尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案(熱門(mén)21篇)

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    制定方案時(shí),我們需要充分考慮到各種可能的變數(shù)和風(fēng)險(xiǎn),并有備選方案來(lái)應(yīng)對(duì)不同的情況。在制定方案之前,可以參考一些相關(guān)的成功案例或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),借鑒其經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證和證實(shí)的方案范文,供大家參考和借鑒。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一
    1、明白九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。
    2、激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬,表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。
    3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。
    1、幼兒透過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
    2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人。
    3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品。
    4、老人自備開(kāi)口上衣和鞋子一雙。
    5、糖果若干。
    1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶。
    (爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)重陽(yáng)到,重陽(yáng)到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們十分感謝您,向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。
    2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。
    3、幼兒為老人表演節(jié)目。
    4、請(qǐng)老人與幼兒一齊看段視頻。
    (1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺埽?BR>    (2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎樣做。
    5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻。
    師:其實(shí)老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候,簡(jiǎn)單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻,做些我們力所能及的事,他們就會(huì)很開(kāi)心。此刻就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物,讓他們笑得更開(kāi)心,變得更年輕。
    6、互動(dòng)游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋,請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
    師:平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱冢@天是您的節(jié)日,我們幫您好好放個(gè)假!您來(lái)當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮拢瑩Q換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長(zhǎng)大!
    7、幼兒給老人送上小禮品(音樂(lè)—愛(ài)的奉獻(xiàn))。
    結(jié)束活動(dòng):全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》。
    延伸或動(dòng):請(qǐng)家長(zhǎng)放開(kāi)手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情,給他們制造一些鍛煉的機(jī)會(huì)。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二
    xx市xx社區(qū)。
    1、制作爺爺奶奶的禮物、賀卡。
    2、學(xué)習(xí)歌曲《感恩的心》。
    3、學(xué)習(xí)弟子規(guī):《入則孝》。
    1、在學(xué)會(huì)念童謠的基礎(chǔ)上,嘗試匹配旋律演唱歌曲。
    2、能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演,增進(jìn)對(duì)爺爺、奶奶的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)過(guò)童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、回憶童謠的內(nèi)容。
    2、欣賞歌曲的旋律,嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
    3、學(xué)習(xí)演唱歌曲。
    (1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。
    (2)欣賞教師演唱歌曲。
    (3)集體學(xué)唱歌曲。
    4、根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。
    (1)根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動(dòng)作。
    (2)扮演角色進(jìn)行表演唱。
    5.我和爺爺、奶奶過(guò)重陽(yáng)主要涉及領(lǐng)域:綜合活動(dòng)目標(biāo)。
    1、在和爺爺、奶奶一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。
    2、能積極參與活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。
    3、增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    2、邀請(qǐng)老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節(jié)。
    3、重陽(yáng)糕,幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目,爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。
    活動(dòng)過(guò)程:1。
    1.歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)。
    2.了解活動(dòng)的內(nèi)容,討論相關(guān)問(wèn)題。
    (1)談話,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。
    (2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
    3.和爺爺、奶奶一起登高。
    4.表演、品嘗活動(dòng)。
    (1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。
    (2)爺爺、奶奶表演節(jié)目,和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。
    (3)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三
    1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
    2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品。
    1.介紹重陽(yáng)節(jié)。
    (2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
    注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
    2.幼兒表演環(huán)節(jié)。
    3.互動(dòng)環(huán)節(jié)。
    (1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
    (2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
    (3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。
    (4)品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
    (5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。
    將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四
    1、在相互討論中了解禮物的.好處明白禮物能夠表達(dá)對(duì)他人的祝福之意和送禮的禮儀。
    2、能選取適當(dāng)?shù)牟牧习讯Y物包裝好,表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之意。
    3、能在相互的交流中體驗(yàn)贈(zèng)送和理解禮物的樂(lè)趣。
    各種小盒子、小袋子、毛根、絲帶、膠帶、包裝紙、剪刀、禮品、心形祝福語(yǔ)、音樂(lè)磁帶“好娃娃”
    參觀禮品包裝,了解包裝的過(guò)程,認(rèn)識(shí)一些常用的祝福語(yǔ)。
    一、組織幼兒討論禮物的話題
    教師導(dǎo)語(yǔ):
    1、小朋友,你們收到過(guò)禮物嗎?
    2、你們?yōu)槭裁磿?huì)收到禮物的?
    3、當(dāng)你收到禮物的時(shí)候你的情緒怎樣樣呀?
    二、神秘禮物diy
    九月初九是重陽(yáng)節(jié),是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。在這天我們都要對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)。祝他們節(jié)日快樂(lè)!
    教師導(dǎo)語(yǔ):
    1、我們能夠?qū)敔斈棠?、外公外婆說(shuō)一句什么話,讓他們?cè)诠?jié)日里開(kāi)心呢?
    2、老師想在重陽(yáng)節(jié)這天給長(zhǎng)輩包裝一份禮物(老師示范禮物包裝方法)
    3、幼兒自選材料進(jìn)行禮物包裝。
    三、交流分享快樂(lè)
    老師播放音樂(lè)《好娃娃》,讓幼兒拿著包裝好的禮物互相交流自己想要對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)的甜甜話。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五
    2、知道要尊敬老人,愿意幫助老人為老人獻(xiàn)愛(ài)心。
    1、制作幻燈片。
    2、游戲音樂(lè)。
    1、選六名幼兒接老人入園,并給老人獻(xiàn)花。
    2、教師安排老人入座。(幼兒已提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng))。
    2、幼兒給老人表演節(jié)目。
    3、多媒體演示1。
    老師:謝謝小朋友們送上的精彩表演,瞧!爺爺奶奶們笑得多開(kāi)心呀!現(xiàn)在我請(qǐng)大家看看我們可愛(ài)的爺爺奶奶、姥姥姥爺們平時(shí)是怎樣辛苦照顧我們的?(看老人辛勤勞作的幻燈片并請(qǐng)一位老人發(fā)表感言)。
    4、多媒體演示2。
    老師:
    (1)這些照片讓我們知道小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)長(zhǎng)輩們的呵護(hù),長(zhǎng)輩們辛苦的照顧我們,我們也應(yīng)為他們做點(diǎn)事。看看我們都能做些什么?(觀看幼兒關(guān)愛(ài)老人的幻燈片并說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的。)。
    (2)師:其實(shí)生活中很多點(diǎn)滴小事都能體現(xiàn)我們?cè)陉P(guān)愛(ài)老人,我們小朋友也有能力幫助我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺。(觀看視頻)。
    5、互動(dòng)游戲:去郊游(舒展了腿腳現(xiàn)在我們的寶寶要帶您去戶外呼吸新鮮空氣了!隨音樂(lè)在老師的帶領(lǐng)下做游戲)鼓勵(lì)小朋友經(jīng)常陪老人鍛煉身體。
    6、請(qǐng)老人表演節(jié)目:唱紅歌。
    全體表演“感恩的心”
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六
    20xx年10月25日上午。
    松鶴養(yǎng)老院。
    為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì),讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高。
    關(guān)愛(ài)老人奉獻(xiàn)愛(ài)心。
    五年級(jí)學(xué)生代表。
    1、聯(lián)系敬老院及東二居委會(huì):
    2、物品準(zhǔn)備:
    (1)隊(duì)旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物。
    (2)購(gòu)買(mǎi)水果。
    3、節(jié)目排練總負(fù)責(zé):
    4、照相:
    5、勞動(dòng)工具:每個(gè)孩子帶一塊擦桌布。
    1、節(jié)目演出:
    (1)集體誦讀古詩(shī)。
    (2)功夫扇。
    (3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長(zhǎng)》。
    2、演出結(jié)束,給老人贈(zèng)送禮物,合影留念。
    3、走近老人:
    (1)每個(gè)同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間;
    (2)幫老人打掃房間衛(wèi)生;
    (3)給老人捶背;
    (4)跟老人聊天,聽(tīng)老人講過(guò)去的事情,給老人講自己的所見(jiàn)所聞,讓老人感受快樂(lè)與溫暖。
    1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排,服從指揮,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);
    2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜,行動(dòng)有素;
    3、見(jiàn)到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問(wèn)好,體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng);
    4、清理房間時(shí)要注意安全,不要碰壞老人的東西,不能改變房間原有的布局;
    5、慰問(wèn)時(shí)不用自帶任何禮物,活動(dòng)中統(tǒng)一贈(zèng)送禮物;
    6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別,說(shuō)再見(jiàn)!
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七
    又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子,小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來(lái),根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了“敬老節(jié)”活動(dòng)。
    活動(dòng)時(shí)間:2016年10月9日(農(nóng)歷九月九日)。
    活動(dòng)地點(diǎn):小二班活動(dòng)室。
    【活動(dòng)目標(biāo)】。
    1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
    2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。
    3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    鼓、紅花、重陽(yáng)糕。
    三、活動(dòng)過(guò)程:。
    (一)、介紹重陽(yáng)節(jié)。
    (1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題。
    師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里來(lái)過(guò)節(jié)了,開(kāi)心嗎?跟爺爺奶奶說(shuō)一聲節(jié)日好。
    (二)、幼兒表演環(huán)節(jié)。
    *歌曲:“我上幼兒園”
    *兒歌:“小動(dòng)物的叫聲”
    *歌曲:“hello大家好“。
    (三)、互動(dòng)環(huán)節(jié)。
    (1)擊鼓傳花。
    游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花落在哪個(gè)小朋友手里,那個(gè)小朋友就淘汰掉直到最后一名小朋友獲勝。
    (2)小腳踩大腳。
    游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
    (3)品嘗重陽(yáng)糕。
    鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶,隨后和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕,交流一下味道等。
    四、活動(dòng)結(jié)束:
    教師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)今天幼兒的表現(xiàn),讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。
    五、活動(dòng)延伸:
    教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件力所能及的事情。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八
    1、制作爺爺奶奶的禮物、賀卡。
    2、學(xué)習(xí)歌曲《感恩的心》。
    3、學(xué)習(xí)弟子規(guī):《入則孝》。
    1、在學(xué)會(huì)念童謠的基礎(chǔ)上,嘗試匹配旋律演唱歌曲。
    2、能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演,增進(jìn)對(duì)爺爺、奶奶的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    幼兒學(xué)習(xí)過(guò)童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、回憶童謠的內(nèi)容。
    2、欣賞歌曲的旋律,嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
    3、學(xué)習(xí)演唱歌曲。
    (1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。
    (2)欣賞教師演唱歌曲。
    (3)集體學(xué)唱歌曲。
    4、根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。
    (1)根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動(dòng)作。
    (2)扮演角色進(jìn)行表演唱。
    5、我和爺爺、奶奶過(guò)重陽(yáng)主要涉及領(lǐng)域:綜合活動(dòng)目標(biāo)
    1、在和爺爺、奶奶一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。
    2、能積極參與活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。
    3、增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、幼兒已有過(guò)重陽(yáng)節(jié)的初步經(jīng)驗(yàn)。
    2、邀請(qǐng)老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節(jié)。
    3、重陽(yáng)糕,幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目,爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)。
    2、了解活動(dòng)的內(nèi)容,討論相關(guān)問(wèn)題。
    (1)談話,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。
    (2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
    3、和爺爺、奶奶一起登高。
    4、表演、品嘗活動(dòng)。
    (1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。
    (2)爺爺、奶奶表演節(jié)目,和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。
    (3)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九
    設(shè)計(jì)意圖:
    平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作,把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的'爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹,覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻"9月9日重陽(yáng)節(jié)"開(kāi)展慶?;顒?dòng),讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受"長(zhǎng)輩的愛(ài)"的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
    活動(dòng)目標(biāo):
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、皺紋紙搓成的小紙球
    2、彩色橡皮泥
    3、音樂(lè)"愛(ài)我你就親親我""過(guò)新年"
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、介紹重陽(yáng)節(jié):
    老師:我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日,其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專(zhuān)門(mén)為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高,今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日,祝愿他們身體健康。
    2、討論表達(dá)愛(ài)的方式老師:我們每個(gè)小朋友都有疼愛(ài)自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺,他們是怎么照顧我們的?(幼兒回答問(wèn)題)我們小朋友能為他們做些什么呢?(觀看視頻)
    3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱(老師:剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的?你們得到老師的擁抱或親吻開(kāi)心嗎?爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺也開(kāi)心一下。)
    4、音樂(lè)律動(dòng)——親親您、抱抱您(老師:孩子圍在老人周?chē)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做律動(dòng))
    5、親子游戲:包餃子四、結(jié)束活動(dòng):作品展示合影留念
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十
    建立一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的.未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一齊聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。透過(guò)這些活動(dòng),能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”。爺爺、奶奶十分關(guān)心小朋友,我們也就應(yīng)尊敬爺爺、奶奶。每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的,我們能夠?yàn)闋敔?、奶奶做一些力所能及的事。重?yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。
    1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室。
    2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話。
    3、制作爺爺奶奶的禮物。
    4、家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感。
    5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》。
    6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。
    小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。
    (1)透過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣。
    (2)用心參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情。
    (3)在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫忙,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
    (1)活動(dòng)主持:各班教師。
    (2)活動(dòng)對(duì)象:幼兒、祖父母、老師。
    (3)活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日。
    (4)活動(dòng)地點(diǎn):各班教室、多媒體教室。
    (5)活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、通知爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級(jí)參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)。
    2、寫(xiě)好歡迎的標(biāo)語(yǔ)貼在班級(jí)里。
    3、寫(xiě)橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面。
    4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物。
    5、幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享。
    6、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物。
    7、音樂(lè):《感恩的心》。
    (6)活動(dòng)過(guò)程:
    1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。
    3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)。
    4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶。
    5、老師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》。
    6、聽(tīng)爺爺奶奶講講那過(guò)去的故事:孩子的爺爺講故事表演。
    7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶。
    8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃)。
    9、節(jié)目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等)。
    10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
    (7)全體唱《感恩的心》結(jié)束。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十一
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    農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)",尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候……創(chuàng)建一個(gè)敬老愛(ài)老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與。"家家有老人,人人都會(huì)老",關(guān)愛(ài)今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。兒童是祖國(guó)的未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
    1、知道農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫"老人節(jié)".
    2、懂得關(guān)愛(ài)老人,體驗(yàn)敬老愛(ài)老的美好情感。
    3、了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)美妙的傳說(shuō)、故事和。
    詩(shī)詞。
    我們的節(jié)日?重陽(yáng)節(jié)。
    ——九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情。
    (一)學(xué)園活動(dòng)。
    "九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情"。
    大班幼兒走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展敬老助老活動(dòng),通過(guò)表演、捶背、做家務(wù)、玩游戲等活動(dòng)陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)。
    1、幼兒贈(zèng)送自制禮物給爺爺奶奶。
    2、幼兒表演節(jié)目(講故事、唱歌、跳舞等)。
    3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩。
    4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(wù)(擦桌子、掃地等)。
    5、幼兒園贈(zèng)送禮物。
    (二)各年段主題活動(dòng):
    小班:
    主題:感恩重陽(yáng)——"我給爺爺奶奶捶捶背"、"我和爺爺奶奶玩游戲".
    2、聽(tīng)爺爺奶奶講那過(guò)去的事情,邀請(qǐng)爺爺、奶奶一起游戲等,感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè).
    中班:。
    主題:情暖重陽(yáng)——"送給爺爺奶奶的禮物"制作活動(dòng)(自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話語(yǔ))。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;。
    3、了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感.
    大班:。
    主題:感恩重陽(yáng),老幼同樂(lè)——"我和爺爺奶奶共渡重陽(yáng)佳節(jié)".
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)與社區(qū)爺爺奶奶互動(dòng),了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;。
    2、積極參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情;。
    3、感受老人也需要關(guān)心和幫助,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感.
    (一)對(duì)節(jié)日教育價(jià)值的分析。
    農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)榫旁戮湃?,日月并?yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九,古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子,從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。今天的重陽(yáng)節(jié),被賦予了新的含義,在1989年,我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié),傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。通過(guò)對(duì)重陽(yáng)節(jié)的價(jià)值分析,我們發(fā)現(xiàn)此節(jié)日有很大的教育價(jià)值。
    我園歷來(lái)重視家園共育,本文由加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去,萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶們的愿望,增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流,提高孩子的動(dòng)手能力。
    (二)對(duì)近階段幼兒年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)和主題開(kāi)展的分析。
    進(jìn)入大班,幼兒動(dòng)手實(shí)踐操作、關(guān)心服務(wù)他人、獨(dú)立自主活動(dòng)的愿望比中班時(shí)有明顯的提高。在探索活動(dòng)中,幼兒渴望自己動(dòng)手實(shí)踐,喜歡體驗(yàn)通過(guò)自己的努力獲得成功的快樂(lè)。在節(jié)日系列活動(dòng)中,幼兒對(duì)老師的感激之情得到很大限度的激發(fā),會(huì)用自己制作的作品裝飾校園或贈(zèng)送給老師。
    在主題《金色的秋天》系列活動(dòng)----《蔬果寶寶樂(lè)翻天》中,孩子對(duì)平時(shí)常見(jiàn)但又不完全熟悉的蔬果產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。通過(guò)幼兒自主的探索、嘗試活動(dòng),幼兒了解了“為什么秋天蔬果寶寶特別多?”;“哪些是蔬菜寶寶,哪些是水果寶寶?”;能夠自己制作各類(lèi)蔬果美食。
    隨著主題的不斷深入,幼兒產(chǎn)生了制作蔬果美食給爺爺奶奶吃的愿望。這于預(yù)設(shè)的主題內(nèi)容不謀而合------秋天的節(jié)日。
    (三)對(duì)本次親子活動(dòng)價(jià)值的分析。
    于是,我們決定以重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)。以主題活動(dòng)---《蔬果寶寶樂(lè)翻天》為載體,開(kāi)展“重陽(yáng)蔬果節(jié)”的親子活動(dòng)。通過(guò)爺爺奶奶觀看寶寶律動(dòng)表演、一起制作水果美食、一起分享美食系列活動(dòng)。滿足幼兒感謝、關(guān)心長(zhǎng)輩的美好愿望,使幼兒的動(dòng)手操作能力進(jìn)一步提高。使?fàn)敔斈棠淘诨顒?dòng)中感受幼兒對(duì)自己的關(guān)心,體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。增進(jìn)祖輩和幼兒間的情感交流,促進(jìn)家園間良好合作的關(guān)系的建立。
    1、幼兒通過(guò)表演、制作美食的活動(dòng),萌發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)愛(ài)爺爺奶奶的愿望,增進(jìn)爺爺奶奶和幼兒之間的情感交流。
    2、通過(guò)親子活動(dòng),提高幼兒動(dòng)手操作的能力。
    (一)幼兒園資源準(zhǔn)備:
    1、一次性叉子、吸管、桌布、盤(pán)子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動(dòng)場(chǎng)地。
    2、人員安排:廣播----徐x;。
    攝像、拍照-----費(fèi)xx;。
    大廳《自助餐》的會(huì)場(chǎng)布置、餐具準(zhǔn)備和食堂的聯(lián)系-----。
    3、教室活動(dòng)內(nèi)容:
    大一班:活動(dòng)指導(dǎo)。
    大二班:活動(dòng)指導(dǎo)。
    大三班:活動(dòng)指導(dǎo)。
    4、環(huán)境:于x月x日上午空班老師布置教室環(huán)境;下午空班老師布置大廳節(jié)日環(huán)境。
    5、資料:活動(dòng)反饋表。
    (二)家庭資源準(zhǔn)備:
    1、活動(dòng)前期通過(guò)發(fā)放。
    邀請(qǐng)函。
    和爺爺奶奶進(jìn)行溝通、交流。
    2、收集各類(lèi)蔬果食品,自制一樣小點(diǎn)心。
    3、自帶水果刀、10臺(tái)榨汁機(jī)。
    三、活動(dòng)流程:集體慶祝---------制作品嘗。
    (一)集體慶祝:
    1、全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng)。幼兒按班級(jí)列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場(chǎng)地;大二班列隊(duì)與大一班場(chǎng)地;大三班列隊(duì)與大三班場(chǎng)地)。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十二
    活動(dòng)時(shí)間:9月9日。
    活動(dòng)內(nèi)容:歌曲《好娃娃》(重陽(yáng)節(jié))。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
    2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。
    3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    一個(gè)茶杯、一張凳子。點(diǎn)心蛋糕。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、說(shuō)說(shuō)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)。
    1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
    2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽(yáng)糕。
    3、發(fā)表感言,老師提問(wèn):我可以為爺爺奶奶做些什么事?
    我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。
    二、學(xué)唱歌曲《好娃娃》。
    今天老師把小朋友說(shuō)的心里話編成好聽(tīng)的歌曲,和大家一起唱。
    (1)老師范唱,吐字要清楚,讓幼兒聽(tīng)清歌詞。
    (2)幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。
    (3)幼兒跟隨老師輕聲學(xué)唱。
    三、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行情境表演。
    老師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自己想動(dòng)作,并能邊唱邊做動(dòng)作。讓幼兒大膽表演。
    老師扮演奶奶,讓幼兒邊唱邊表演,讓幼兒感受尊敬老人,關(guān)心長(zhǎng)輩的快樂(lè)之情。
    活動(dòng)延伸:
    1、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒:你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會(huì)幫他們做哪些事?幼兒談?wù)摵螅處熯M(jìn)行總結(jié)。
    2、教幼兒用替換詞的方法,將倒茶、端凳子換成新詞。如:拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。
    活動(dòng)時(shí)間:20xx.10.30。
    活動(dòng)內(nèi)容:敬老愛(ài)老從我做起。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
    2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。
    3、通過(guò)社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    折紙作品(親子作品)、宣傳標(biāo)語(yǔ)“敬老愛(ài)老從我做起”、規(guī)劃好場(chǎng)地。
    活動(dòng)過(guò)程:
    活動(dòng)一重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
    1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
    2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽(yáng)糕。
    3、參觀大班制作重陽(yáng)糕。
    4、發(fā)表感言:我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。
    活動(dòng)二社區(qū)活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”
    1、活動(dòng)前:
    (1)提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全,不四散亂跑。
    (2)注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對(duì)人和氣。
    (3)討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務(wù)?
    2、實(shí)踐活動(dòng):
    (1)按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座,開(kāi)展熱心服務(wù)活動(dòng)。
    (2)大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻簦?huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
    (3)為老人服務(wù):敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
    3、活動(dòng)后:
    (1)鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
    (2)交流:對(duì)今天的活動(dòng)的感受?
    (3)討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?
    一、活動(dòng)目的:1、知道每年農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),懂得關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶們。2、讓爺爺、奶奶們感受到節(jié)日的溫馨,使孩子們體驗(yàn)到了尊老愛(ài)老的美好情感。
    二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月22日下午。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室。
    四、預(yù)先準(zhǔn)備:邀請(qǐng)各中班幼兒的爺爺或奶奶們。
    五、參加對(duì)象:中班年級(jí)組全體幼兒、老師。
    六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、各班打印好《家長(zhǎng)簽到表》。
    2、園里預(yù)先訂購(gòu)若干桔子。
    3、班里安排好桌椅的擺放。
    七、活動(dòng)過(guò)程安排:
    1、主持人致辭。
    主持人講話,幼兒向班里的爺爺或奶奶們問(wèn)好并掌聲歡迎他們的到來(lái)。
    2、幼兒獻(xiàn)歌給老人。
    幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲,如歌曲《爺爺為我打月餅》,各班老師而定。
    3、觀看爺爺、奶奶們的精彩表演。
    1、事先邀請(qǐng)好個(gè)別爺爺、奶奶們表演節(jié)目。
    2、請(qǐng)爺爺、奶奶們與孩子一起表演節(jié)目。
    4、桔子真好吃。
    1、每人一個(gè)桔子,開(kāi)展剝桔子比賽。
    2、幼兒親手喂?fàn)敔?、奶奶們吃?BR>    3、爺爺、奶奶們喂孩子吃。
    5、開(kāi)展游戲“擊鼓傳花”
    圍成一個(gè)圓圈,事先說(shuō)好游戲規(guī)則,幼兒與爺爺、奶奶們進(jìn)行擊鼓傳花。
    6、教師總結(jié)。
    幼兒送祝福,教師進(jìn)行總結(jié)并向爺爺、奶奶們告別。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十三
    1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
    2.學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感激老人。
    3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感,動(dòng)手又動(dòng)腦。
    4.培養(yǎng)敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
    2、事先讓家長(zhǎng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗。
    【登高】。
    在古代,民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗,故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫(xiě)的登高詩(shī)很多,大多是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗;杜甫的七律《登高》,就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處,沒(méi)有劃一的規(guī)定,一般是登高山、登高塔。
    【吃重陽(yáng)糕】。
    據(jù)史料記載,重陽(yáng)糕又稱花糕、菊糕、五色糕,九月九日天明時(shí),以片糕搭兒女頭額,祝愿子女百事俱高,乃古人九月作糕的本意。
    講究的重陽(yáng)糕要作成九層,像座寶塔,上面還作成兩只小羊,以符合重陽(yáng)(羊)之義。
    【賞菊并飲菊花酒】。
    【插茱萸和簪菊花】。
    重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗,在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩帶,還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶,有些地方,男子也佩帶。重陽(yáng)節(jié)佩茱萸,在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。除了佩帶茱萸,也有頭戴菊花的。唐代就已經(jīng)如此,歷代盛行。清代,北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門(mén)窗上,“解除兇穢,以招吉祥”。這是頭上簪菊的變俗。宋代,還有將彩繒剪成茱萸、菊花來(lái)相贈(zèng)佩帶。
    節(jié)日起源。
    重陽(yáng)節(jié)的原型之一是古代的祭祀大火的儀式。
    作為古代季節(jié)星宿標(biāo)志的“大火”星,在季秋九月隱退,《夏小正》稱“九月內(nèi)火”,“大火”星的退隱,不僅使一向以大火星為季節(jié)生產(chǎn)與季節(jié)生活標(biāo)識(shí)的古人失去了時(shí)間的坐標(biāo),同時(shí)使將大火奉若神明的古人產(chǎn)生莫名的恐懼,火神的休眠意味著漫漫長(zhǎng)冬的到來(lái),因此,在“內(nèi)火”時(shí)節(jié),一如其出現(xiàn)時(shí)要有迎火儀式那樣,人們要舉行相應(yīng)的送行祭儀。古代的`祭儀情形雖渺茫難曉,但還是可以從后世的重陽(yáng)節(jié)儀中尋找到一些古俗遺痕。
    重陽(yáng)節(jié)為農(nóng)歷九月初九,是魏晉以后興起的節(jié)日。“重陽(yáng)”、“重九”之名,肇于三國(guó)時(shí)代。主要有五種傳統(tǒng)習(xí)俗。一是登高,此時(shí)秋高二是插茱萸,可驅(qū)秋蚊蟲(chóng)害。三是飲酒賞菊。農(nóng)歷九月正是菊花盛開(kāi)之時(shí),觀賞千姿萬(wàn)態(tài)的秋菊,喝幾盅菊花酒,也是重陽(yáng)節(jié)的樂(lè)事。四是重陽(yáng)糕。
    人們把糧食制成白嫩可口的米糕,謂之重陽(yáng)糕,而“糕”又與“高”諧音,食之謂可步步高升。五是開(kāi)展敬老活動(dòng),從古至今重陽(yáng)敬老之風(fēng)綿延不絕。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十四
    設(shè)計(jì)思路:
    農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽(yáng)節(jié)(也稱敬老節(jié)),敬老愛(ài)老是中華民族傳統(tǒng)美德,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙,很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來(lái)帶的。但是平時(shí)孩子們對(duì)于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取,要什么給什么,而沒(méi)有體會(huì)到爺爺奶奶外公外婆對(duì)自己是多么的愛(ài)護(hù)多么的好,更是談不上什么尊老敬老的意識(shí)。
    為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷,讓孩子們想想祖輩對(duì)自己的好、對(duì)自己的愛(ài),同時(shí)也想想自己能為祖輩做些什么,于是,我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽(yáng)節(jié),設(shè)計(jì)了一系列的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),其中就包括這個(gè)活動(dòng)“送給爺爺奶奶的賀卡”。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),也讓孩子們?yōu)樽约旱臓敔斈棠?、外公外婆做一個(gè)禮物,從而讓孩子們?cè)诟惺茏孑叺年P(guān)愛(ài)的同時(shí)也自己動(dòng)手為祖輩做一些什么。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、愿意自己動(dòng)手折折貼貼,制作賀卡。
    2、知道重陽(yáng)節(jié)是祖輩的節(jié)日,初步體驗(yàn)尊敬、熱愛(ài)自己的祖輩的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:制作賀卡的.卡紙、各色手工紙、固體膠等。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、說(shuō)說(shuō)自己的爺爺奶奶。激發(fā)為爺爺奶奶做賀卡的情感。
    1、請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。
    2、想一想爺爺奶奶都為我做過(guò)些什么事。激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的情感。
    

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    3、說(shuō)說(shuō)我能為爺爺奶奶做些什么?
    4、你們知道這個(gè)星期六是什么節(jié)日嗎?是重陽(yáng)節(jié),爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。
    6、老師出示賀卡,引發(fā)幼兒興趣,同時(shí)示范賀卡的制作方法。
    二、制作賀卡。
    1、提供制作賀卡的材料,鼓勵(lì)幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。
    2、對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)一句祝賀的話,老師幫著寫(xiě)上。
    三、總結(jié)
    師:知道明天就是什么節(jié)了?把賀卡送給爺爺奶奶的時(shí)候要說(shuō)什么?“爺爺奶奶、外公外婆,節(jié)日快樂(lè)?!?BR>    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十五
    重陽(yáng)節(jié)就要到來(lái)了,相關(guān)的活動(dòng)你們準(zhǔn)備好了嗎?下面小編整理了重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。
    幼兒園,歡迎閱讀!
    1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
    2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品。
    一.介紹重陽(yáng)節(jié)。
    (2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
    注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
    (1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
    (2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
    (3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。
    (4)品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
    (5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。
    將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。四.活動(dòng)結(jié)束。
    活動(dòng)時(shí)間:x月x日上午9點(diǎn)~11點(diǎn)。
    活動(dòng)地點(diǎn):新城區(qū)綠地。
    1享受大自然的風(fēng)光,親密接觸自己的爺爺奶奶,增進(jìn)祖孫間感情。
    2結(jié)合主題,讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的意義,豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
    1報(bào)紙、垃圾袋若干。
    2游戲用小道具,如繩子等。
    3家長(zhǎng)帶一些小零食與周?chē)先撕秃⒆臃窒怼?BR>    一驅(qū)車(chē)前往新城區(qū)綠地。
    1觀賞路邊的植物變化,了解秋天的季節(jié)特征。
    2沿途介紹新城區(qū)的建筑,觀賞新區(qū)風(fēng)貌。
    1老師介紹:
    重陽(yáng)節(jié),是一個(gè)歡樂(lè)的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類(lèi),陰代表黑暗,陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng),偶數(shù)為陰。九是奇數(shù),因此屬陽(yáng),九月初九,二陽(yáng)相重,所以又稱“重陽(yáng)”。
    這一天,正值仲秋季節(jié),天高氣爽,是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國(guó)古代許多文人雅士,每當(dāng)此時(shí),登上高處,一面飲菊花酒,一面吟詩(shī)取樂(lè),留下無(wú)數(shù)詩(shī)篇。
    重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操,或登高以鍛煉體魄,為晚年增添了無(wú)限樂(lè)趣。
    2幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。
    “在今天這個(gè)歡樂(lè)的日子里,小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物,就是大家精心排練的歌舞,下面先請(qǐng)欣賞……”
    3爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。
    4游戲:兩人三腳。
    “別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了,他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲,好不好?”
    5共同分享食物。
    “重陽(yáng)節(jié)大家一定要吃一種點(diǎn)心,誰(shuí)知道是什么點(diǎn)心?對(duì)了,就是重陽(yáng)糕。重陽(yáng)糕,又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”,來(lái)祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!”(在音樂(lè)聲中分享食品。)。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十六
    2、音樂(lè)播放:xxx。
    3、食物、禮物準(zhǔn)備:xxx。
    4、場(chǎng)地安排、布置:xx及行政、后勤人員。
    5、拍攝:xxx。
    2017年xx月xx日上午xxx分。
    活動(dòng)前奏:請(qǐng)大班組派出8名孩子給爺爺奶奶遞茶(佩戴禮儀帶,并說(shuō)一句禮貌用語(yǔ))。
    1、主持人開(kāi)場(chǎng)。
    今天是九月初九,既是我國(guó)傳統(tǒng)的“重陽(yáng)佳節(jié)”,也是溫馨的“老人節(jié)”。俗話說(shuō):兩陽(yáng)相重,九九艷陽(yáng)天。的確,這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié),令人心情舒暢,精神百倍。爺爺,奶奶們,今天是你們的節(jié)日,沒(méi)有你們昔日艱苦的創(chuàng)業(yè),哪來(lái)我們今天美好的家園?今天很榮幸的請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)我們幼兒園做客,我們忠心的祝福你們健康長(zhǎng)壽,晚年幸福!
    2、園長(zhǎng)媽媽致辭。
    下面請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽為我們講話!
    4、潘文哲家長(zhǎng)的古箏表演。
    謝謝園長(zhǎng)媽媽對(duì)也爺爺奶奶的祝福,下面有請(qǐng)我們的特邀嘉賓小班xxx的媽媽和她的老師為我們帶來(lái)的古箏表演!掌聲有請(qǐng)!
    5、游戲:大手拉小手(背景音樂(lè)《握手舞》)請(qǐng)小君、小高配合。
    今天是個(gè)高興的日子,我們請(qǐng)爺爺奶奶和小朋友一起做游戲好不好!規(guī)則:奶奶站一排,孩子站一排,中間隔著布,音樂(lè)響起,小朋友們隨意走動(dòng)位置,音樂(lè)停,小朋友停,站在一排并從布中伸出小手,由爺爺奶奶摸摸看,是不是自己的孩子)。
    6、大班幼兒表演(舞蹈表演),快樂(lè)的游戲過(guò)后讓我們休息一下,接下來(lái)是大班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈,掌聲有請(qǐng)。
    我們的爺爺奶奶是多才多藝的,不光會(huì)唱歌跳舞,還寫(xiě)得一手漂亮的毛筆字,下面有請(qǐng)楊嘉韻奶奶給我們帶來(lái)功夫扇,尹浩然爺爺給我們帶來(lái)的毛筆字展示,掌聲有請(qǐng)。
    8、蒙大班合唱《小龍人》,我們都是龍的傳人,我們都是一群可愛(ài)的小龍人,接下來(lái)請(qǐng)蒙大班為我們帶來(lái)歌曲《小龍人之歌》。
    9、爺爺奶奶合唱《東方紅》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》(準(zhǔn)備椅子10張)請(qǐng)黃黃、小高、小君配合。
    有一首歌世代相傳我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,有一個(gè)人我們時(shí)刻想念在心,因?yàn)橛辛怂念I(lǐng)導(dǎo),才有了我們今天的幸福生活。讓我們一起唱響這首歌《東方紅》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。
    10、律動(dòng):敲敲打打(幫爺爺奶奶捶背)音樂(lè)《敲敲打打》請(qǐng)小君配合。
    小朋友們?cè)诩矣袥](méi)有幫爺爺奶奶摧過(guò)背呀?爺爺奶奶老了,有時(shí)候會(huì)腿疼或者腰疼,在家里我們要多幫爺爺奶奶摧摧背,按按摩!今天就跟著我們的節(jié)奏一起幫爺爺奶奶摧摧背吧!
    11、感恩大行動(dòng):喂?fàn)敔斈棠坛运忱?背景音樂(lè)《我愛(ài)爺爺奶奶》、《重陽(yáng)九月九》)。
    小時(shí)候都是爺爺奶奶喂我們吃飯,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,我們喂?fàn)敔斈棠坛运?老師幫我們準(zhǔn)備了水果,請(qǐng)小朋友拿起水果喂給爺爺奶奶吃吧(問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶好吃嗎?)。
    12、祖孫動(dòng)起來(lái):1、健康運(yùn)動(dòng)2、手語(yǔ)《感恩的心》(xxx、xxx負(fù)責(zé))。
    感恩的心,感謝有您,爺爺奶奶為祖國(guó)事業(yè)付出了自己的青春,為孩子付出了自己所有的愛(ài),孩子們都銘記于心,現(xiàn)在請(qǐng)所有小朋友和爺爺奶奶起立,找一個(gè)舒服的位置站好,讓我們健康快樂(lè)的動(dòng)起來(lái)!我們一起來(lái)做手語(yǔ)《感恩的心》。
    13、給爺爺奶奶送禮物(禮儀隊(duì))xxx(背景音樂(lè)《夕陽(yáng)紅》)今天通過(guò)“九九會(huì)重陽(yáng)”活動(dòng)的開(kāi)展,尊老、敬老、愛(ài)老的情感在大家心中深深地扎根、發(fā)芽。老人們?cè)诠?jié)日的祝福中享受著天倫之樂(lè)。請(qǐng)孩子們給你們的爺爺奶奶送上一份小小的禮物。
    14、活動(dòng)結(jié)束:《感恩的心》。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十七
    平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作,把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹,覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展慶?;顒?dòng),讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
    1、皺紋紙搓成的小紙球。
    2、彩色橡皮泥。
    3、音樂(lè)“愛(ài)我你就親親我”“過(guò)新年”
    1、介紹重陽(yáng)節(jié):
    老師:我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日,其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專(zhuān)門(mén)為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高,今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日,祝愿他們身體健康。
    2、討論表達(dá)愛(ài)的方式老師:我們每個(gè)小朋友都有疼愛(ài)自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺,他們是怎么照顧我們的?(幼兒回答問(wèn)題)我們小朋友能為他們做些什么呢?(觀看視頻)。
    3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱(老師:剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的?你們得到老師的擁抱或親吻開(kāi)心嗎?爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺也開(kāi)心一下。)。
    4、音樂(lè)律動(dòng)——親親您、抱抱您(老師:孩子圍在老人周?chē)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做律動(dòng))。
    5、親子游戲:包餃子。
    作品展示合影留念。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十八
    九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情———“爺爺奶奶辛苦了”
    下午3:00爺爺奶奶進(jìn)教室,小朋友馬蹄形坐好
    一、交流、討論爺爺奶奶有哪些本領(lǐng)
    二、爺爺奶奶本領(lǐng)展示
    請(qǐng)各班老師事先聯(lián)系好家長(zhǎng)
    三、寶寶的敬老心
    1.幼兒說(shuō)說(shuō)自己可以為爺爺奶奶做的事;
    2.幼兒分組為爺爺奶奶表演節(jié)目(唱歌);
    3.聽(tīng)音樂(lè),為爺爺奶奶敲敲背;對(duì)爺爺奶奶表達(dá)愛(ài)意,say我愛(ài)你;
    四、幼兒親自給爺爺奶奶剝桔子,祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)活動(dòng)結(jié)束分發(fā)重陽(yáng)糕。
    1.食物:橘子、重陽(yáng)糕;
    2.活動(dòng)背景音樂(lè)《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十九
    活動(dòng)時(shí)間:
    20xx年10月2日重陽(yáng)節(jié)或重陽(yáng)節(jié)前后。
    活動(dòng)地點(diǎn):
    活動(dòng)對(duì)象:
    幼兒、爺爺奶奶、爸爸媽媽、外公外婆、老師。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    節(jié)目準(zhǔn)備;
    背景音樂(lè)準(zhǔn)備;
    提前邀約爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級(jí)參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng);
    將橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面;
    準(zhǔn)備好給爺爺奶奶、外公外婆的禮物。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節(jié)日。
    2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
    活動(dòng)過(guò)程:
    (一)集中幼兒于操場(chǎng)列隊(duì)統(tǒng)一服裝,家長(zhǎng)統(tǒng)一安排座位入座。
    (二)升國(guó)旗。
    (三)介紹重陽(yáng)節(jié)。
    1、背景音樂(lè)+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)。
    2、老師引出重陽(yáng)節(jié)主題。
    3、邀請(qǐng)爺爺奶奶、外公外婆來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)。
    師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
    我們的爺爺奶奶、外公外婆本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?
    師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶、外公外婆來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
    注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
    (四)幼兒表演環(huán)節(jié)。
    1、幼兒表演《弟子規(guī)》操。
    2、教師表演經(jīng)典誦讀《大學(xué)》或《千字文》(行鞠躬禮,手拿畫(huà)卷誦讀)。
    3、幼兒齊誦《弟子規(guī)》———入則孝。
    4、大班孩子表演情景劇《黃香溫席》。
    5、給爺爺奶奶、外公外婆敬茶(背景歌曲《相親相愛(ài)一家人》)。
    6、家長(zhǎng)代表發(fā)言分享感受。
    7、幼兒齊誦《弟子規(guī)》———出則悌。
    8、大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》。
    9、向爺爺奶奶、外公外婆送上幼兒制作的小禮物,回到親人身邊。
    10、教師表演《感恩的心》。
    11、幼兒代表向每位老師送上一支玫瑰花,主持人引導(dǎo)眾人向老師行鞠躬禮。
    說(shuō):感謝老師的教導(dǎo)之恩,老師辛苦了,謝謝老師!
    結(jié)束活動(dòng)(背景音樂(lè)《感恩的心》)。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二十
    1、在相互討論中了解禮物的好處明白禮物能夠表達(dá)對(duì)他人的祝福之意和送禮的禮儀。
    2、能選取適當(dāng)?shù)牟牧习讯Y物包裝好,表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之意。
    3、能在相互的交流中體驗(yàn)贈(zèng)送和理解禮物的樂(lè)趣。
    各種小盒子、小袋子、毛根、絲帶、膠帶、包裝紙、剪刀、禮品、心形祝福語(yǔ)、音樂(lè)磁帶“好娃娃”
    參觀禮品包裝,了解包裝的過(guò)程,認(rèn)識(shí)一些常用的祝福語(yǔ)。
    一、組織幼兒討論禮物的話題
    教師導(dǎo)語(yǔ):
    1、小朋友,你們收到過(guò)禮物嗎?
    2、你們?yōu)槭裁磿?huì)收到禮物的?
    3、當(dāng)你收到禮物的時(shí)候你的情緒怎樣樣呀?
    二、神秘禮物diy
    九月初九是重陽(yáng)節(jié),是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。在這天我們都要對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)。祝他們節(jié)日快樂(lè)!
    教師導(dǎo)語(yǔ):
    1、我們能夠?qū)敔斈棠獭⑼夤馄耪f(shuō)一句什么話,讓他們?cè)诠?jié)日里開(kāi)心呢?
    2、老師想在重陽(yáng)節(jié)這天給長(zhǎng)輩包裝一份禮物(老師示范禮物包裝方法)
    幼兒自選材料進(jìn)行禮物包裝
    三、交流分享快樂(lè)
    老師播放音樂(lè)《好娃娃》,讓幼兒拿著包裝好的禮物互相交流自己想要對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)的甜甜話。
    尋找幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二十一
    農(nóng)歷的九月初九,二九相重,稱為“重九”。在《易經(jīng)》中,將“九”定為陽(yáng)數(shù),所以,重九又叫“重陽(yáng)”。
    九月初九又稱“重陽(yáng)節(jié)”、“重九節(jié)”。這一日正逢秋高氣爽,是郊游登高望遠(yuǎn)的好時(shí)候。在古代,重陽(yáng)節(jié)又被稱為“登高節(jié)”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕等是重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容。
    1.初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
    2.激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
    大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品。
    1.介紹重陽(yáng)節(jié)。
    (1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題。
    (2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)。
    師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
    我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?
    師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
    注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
    2.幼兒表演環(huán)節(jié)。
    歌曲:“我上幼兒園”
    律動(dòng):“我的小手”
    歌表演:“小豬吃的飽飽”
    兒歌:“拍皮球”
    歌表演:“兩只老虎“。
    3.互動(dòng)環(huán)節(jié)。
    (1)擊鼓傳花。
    游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
    (2)小腳踩大腳。
    游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
    (3)剝橘子。
    師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。
    (4)品嘗重陽(yáng)糕。
    和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
    (5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。
    將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
    4.活動(dòng)結(jié)束。