多彩夏令營活動策劃篇一
1、時間、地點：
2、意義：豐富英皇學員的課外生活；學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活。
1、參與人數(shù)：每期每班15人。
2、參與條件：
3、活動費用：xxxx元/期。
4、報名時間：
5、報名渠道：
1、一期時間為7天。
2、每期每個班級學生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的（詞匯、句子）做鋪墊。
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
市場部和銷售部。
b）“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等。
c）“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護。
教學部。
a）課程教師安排：外教一名、中教一名。
b）tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與。
c）由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。
d）“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部。
1、場地布置類：教室或操場等情況確認。
2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁。
3、活動記錄類：相機。
1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。
2、銷售部在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
ps：課程及活動安排待確認。
多彩夏令營活動策劃篇二
上午：
智力思維夏令營吉尼斯大賽展示。
下午：
健體才藝+游泳吉尼斯大賽展示。
上午：
舌尖上的xx。在餐廳里學習做各種食物：壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、粽子等。
下午：
先看電影然后總結表彰大會，頒發(fā)假期夏令營吉尼斯各種獎項獎狀。五點放學。
xx國際學校。
多彩夏令營活動策劃篇三
為豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據(jù)年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續(xù)組織開展小學生夏令營活動。
了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生。
xx自治縣教育局。
20xx年x月x日—x月xx日。
參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）。
參加人數(shù)：農(nóng)村小學xx人以下每所學校1人（xx），實驗、北關各x人，其他學校每所x人。學生共計：xx人。
因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。
1、熱愛祖國，熱愛人民。
2、品學兼優(yōu)，有較強的生活自理能力；
3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌。
4、無不良習慣和傳染性疾病。
報名原則：學校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產(chǎn)生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯(lián)系電話一并與學生報名表同時上報。
所有費用由學校承擔（包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用）。西園、實驗小學、北關小學、東關小學需選派一名思想好、業(yè)務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的安全。學生：xx元/人；教師：xx元/人。各學校xx月x日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。
第一階段：開營儀式。
第二階段：夏令營活動流程（1、參觀學習2、才藝展示表演）。
第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月x日開學交到教育局團委。
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業(yè)機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。
夏令營和一般旅行團的區(qū)別：理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習慣，提升德育素質，激發(fā)廣大小學生的愛國主義熱情。以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意！每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生；
一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶！
多彩夏令營活動策劃篇四
1、時間，地點：7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間。
2、意義：豐富學員的課外生活;學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活。
1、參與人數(shù)：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動費用：1380元/期。
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前。
5、報名渠道：課程顧問處。
1、一期時間為7天。
2、每期每個班級學生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3、深度英語訓練營主要活動內容：
早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊。
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
市場部和銷售部。
2、“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等。
3、“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護。
教學部。
1、課程教師安排：外教一名、中教一名。
2、宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的.學員，push本校學員積極參與。
3、由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。
4、“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部。
1、場地布置類：教室或操場等情況確認。
2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁。
3、活動記錄類：相機。
1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。
2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
多彩夏令營活動策劃篇五
教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
第二種方式，支付適當?shù)膹V告費，并允許電視臺制作節(jié)目，另外給電視臺必須的名額免費參加，限于電視臺工作人員的子女。名額的設置根據(jù)報名人數(shù)的必須比例，報名人數(shù)多，給電視臺名額也多。或是直接通過基本廣告費用加上電視臺報名人數(shù)支付必須的獎勵。
4、和社區(qū)合作：選取一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進入宣傳，給社區(qū)必須的報名優(yōu)惠。
5、和學校進行合作：學校缺乏戶外教學的條件，能夠通過帶給戶外教學的幫忙，或通過贈送名額給學校領導等方式進行合作。成本較低，只需要學校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。
6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏，能夠支付必須的費用，在傍晚以必須的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。
1、參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優(yōu)惠必須的比例。
2、活動結束后制作光碟送給每個參賽家庭。
3、活動結束后，贈送父母一張免費咨詢卡，能夠到本教育機構對孩子的問題進行免費咨詢或是通過免費參與本教育機構的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫忙。
多彩夏令營活動策劃篇六
為促進高校間優(yōu)秀大學生的交流與溝通，增進優(yōu)秀大學生對--大學--學院的了解，激發(fā)學生的科研學術興趣，感受科研氛圍，了解前沿動態(tài)，廣泛吸納優(yōu)秀本科學生來--大學深造，學院定于20--年7月25日-26日舉辦“20--年優(yōu)秀大學生暑期學術夏令營”活動。
一、活動時間及主要內容。
(一)活動時間。
20--年7月25日-26日。
1.專家授課。
2.參觀訪學。
3.導師面對面交流等。
二、營員選拔。
(一)申請條件。
1.本期夏令營招收海內外高校20--級優(yōu)秀本科生。
2.學科及專業(yè)：力學、--航天工程、土木、機械、動力、材料以及其它相關專業(yè)。
3.有出色的科研成果者，如發(fā)表學術刊物論文、科研成果獎勵、重大競賽獲獎者，學習成績標準可適當放寬。
4.英語水平良好。通過國家英語六級水平考試或者有較好的toefl或雅思成績者優(yōu)先。
5.個別未達到以上條件，但有特殊學術專長或者具有突出培養(yǎng)潛質者，由2名及以上所在學院(系)教授推薦，也可報名申請。
(二)申請方式和申請材料。
通過--大學--學院網(wǎng)站下載《--學院暑期學術夏令營申請表》，完成填寫并加蓋單位公章后，將申請表及其它證明材料掃描件(pdf格式)發(fā)送至官方郵箱。
夏令營相關信息可關注--學院官方微信公眾號查看。
需要提供材料的如下：
1.《--學院暑期學術夏令營申請表》。
2.本科成績單及年級排名(需加蓋教務處或院系公章)。
4.本人身份證正反面及學生證復印件。
5.已發(fā)表論文首頁及取得科研成果證明的復印件。
6.其它各類等級證書復印件和獎狀、或可體現(xiàn)個人素質和能力的證明材料。
7.自薦信一份。
(三)報名與錄取時間。
1.報名時間：20--年4月25日-6月20日。
2.審核和選拔工作由學院暑期學術夏令營組委會及專家評審小組負責。
選拔工作將于6月23日結束。入營名單將于6月25日前公布在學院主頁及官方微信公眾號上。錄取的同學需在6月30日前通過短信確認是否參加，逾期未確認的視為放棄資格。
三、營員待遇。
1.夏令營活動期間由--大學--學院為非本校營員提供免費食宿，并為校外營員報銷往返交通費。
可報銷出發(fā)地/目的地為就讀學?；蚣彝ニ诔鞘械钠胀熊囉沧?不含高鐵及動車);乘坐飛機或輪船來渝者，按普通列車硬座(不含高鐵及動車)價格報銷;不報銷私家車相關費用;我院統(tǒng)一購買在--大學活動期間的團體意外保險，建議營員自購旅途意外保險。
2.免費提供學習資料，優(yōu)秀營員頒發(fā)相應證書;。
3.對于在整體活動中中表現(xiàn)優(yōu)秀者，如符合推薦免試條件或有意向報考--大學--學院碩士研究生，在同等條件下可優(yōu)先錄取。
四、其他注意事項。
1.參加暑期夏令營的學生必須遵守--大學的相關規(guī)定，按照統(tǒng)一的安排全程參加夏令營活動;擅自離營者，舉辦方將不提供相關資助，發(fā)生安全事故，后果自負。
2.若發(fā)現(xiàn)申請材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營資格。
多彩夏令營活動策劃篇七
2、用餐：北京a級衛(wèi)生標準營養(yǎng)份餐或桌餐，另配加餐，保證每位營員的身體營養(yǎng)所需。
3、用車：北京專業(yè)車隊空調大巴。
4、活動：按營員來源地分組，每組8―12人，配一名輔導員（由昌盛或高橋提供），每營另配持急救證的醫(yī)護員一名。
5、保險：全程為營員及輔導員投保8萬元的人身意外傷害及醫(yī)療保險。
6、紀念品：劍橋國際中心營服，紀念光盤等。
多彩夏令營活動策劃篇八
xx大學xx研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全及其他與網(wǎng)絡相關專業(yè)的優(yōu)秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室與導師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學xx研究院繼續(xù)深造的`優(yōu)秀大學生踴躍報名參加。
一、活動時間。
20xx年x月xx日-xx日。
x月xx日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介；下午學術講座。
x月xx-xx日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室。
x月xx日：各導師組專業(yè)知識與技能測評。
x月xx日：學生離營。
三、招收對象。
全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全及其他與網(wǎng)絡相關專業(yè)將于20__年7月畢業(yè)，預計可以取得保研資格的在校本科生。
有關要求如下：
1、學習成績優(yōu)秀，綜合素質高。
2、對所報學科有濃厚的興趣，致力于科學研究工作。
四、擬招收規(guī)模約xxx。
人
五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成pdf電子版文件)。
略
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程。
x月xx日前，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請材料至xx。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學校-學生姓名-夏令營申請材料。
聯(lián)系電話：xxx。
聯(lián)系人：xxx。
八、材料審核及夏令營資格審定。
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于x月xx日前在xx研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
多彩夏令營活動策劃篇九
夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的`全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能。
健康、運動、陽、光未來。
營地。
主辦單位：x。
承辦單位：x。
5——12歲之間的小朋友。
2、有一定紀律性家長支持的。
20年7月初—20年8月底（具體時間待定）。
收費x元/人。
證書：在活動結束之后為營員頒發(fā)訓練營結業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影。
第1天。
破冰之旅。
夏令營開營儀式，分成2組，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始夏令營pk賽。每組的隊長，副隊長配合隊長帶領自己的方隊為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進步。各組取個響亮的名字和口號，振奮人心。
第2天。
規(guī)劃自我。
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學生自我計劃，書制定；“我是誰”的心理游戲，作業(yè)完成！
第3天。
人際溝通。
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學會溝通；“瞎子摸號”心理游戲，作業(yè)完成。
第4天。
情緒管理。
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；epq心理測試，心理課堂情緒的控制；心理檔案的建立。
第5天。
團隊合作。
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；“杯子運水”團體活動；小組辯論賽。
第6天。
記者單元。
參觀三坊七巷，并與游客交流，回來寫出自己的感受，進行知識搶答賽。
第7天。
生存體驗。
來自 wwW.XueFen.coM.cN
賣過期報紙，記錄感受。
第8天。
科技生活。
參觀科技館或者看科普電影，利用廢舊物品做環(huán)保手工。
第9天。
國際生活。
外教上課，交流。
第10天。
動漫樂園。
動漫達人講解動漫制作知識。
第11天。
閉營儀式。
夏令營活動閉營，孩子文藝匯演，集體背誦《弟子規(guī)》，自我成長報告會。
多彩夏令營活動策劃篇十
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能；激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。
多彩夏令營活動策劃篇十一
年，我校準備舉辦夏令營活動，下面是夏令營活動的準備方案。
1、增進學生間的了解及友誼。
2、增進學生閱讀興趣。
3、提高學生探究式學習的能力。
1、車廂閱讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書。
2、“最美徽文化”手工diy繪本比賽。
3、贈書留言。
小組探究。
所有閱讀小組隊員分四組，分別是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物產(chǎn)，每組5——6人，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準備三分鐘匯報展示。
xx月22日——xx月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關圖片和資料。
xx月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內交流各自獲取的資訊。
xx月27日：
8：00——9：00車廂閱讀。
9：00——10：30游覽宏村，尋找徽文化。
10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。
11：00——11：30各小組隊員在組內匯報展示，主題是“我最喜歡的徽xxxx”，選出一位代表準備全組展示。
11：30——12：00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的.感受，贈送給自己的小伙伴。
1、教師準備：a4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀4把，大開本繪本若干，徽文化資訊。
2、學生準備：帶一本自己喜歡的圖書，并準備三分鐘以內的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。)圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。準備一個拿手的節(jié)目：講故事、講笑話、唱歌等。
多彩夏令營活動策劃篇十二
1、領隊：
2、上下車及安全管理：
3、組織教育：
4、方案策劃：
5、活動宣傳：
(1)校全體大隊委員。
(2)?！皠?chuàng)意美術社”部分成員。
(3)校田徑隊優(yōu)秀隊員。
(4)四、五年級“閱讀小明星”(每班一名)。
(5)“xx小記者”部分成員。
多彩夏令營活動策劃篇十三
小學六年級學生即將畢業(yè)，從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業(yè)的指導和培訓。“為愛上色，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能；激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。
xx區(qū)20xx年小學六年級畢業(yè)生。
20xx年x月x日--x月xx日。
1、美術興趣班。
以興趣培養(yǎng)和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。
2、音樂藝術班。
以興趣培養(yǎng)和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。
3、機器人(信息技術)興趣班。
拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養(yǎng)人才。
4、英語角、數(shù)學角、語文角。
提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生發(fā)現(xiàn)并體驗語文、英語及數(shù)學學科的魅力。
1、功能室。
教室1間(配備班班通)；
美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源)；
音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材)；
信息技術活動室(計算機機房)。
2、學生食宿。
男生xx人、女生xx人住宿和就餐。
3、“機器人”器材5~6套(每套xxx元左右)。
活動帶隊教師x人；
美術教師x人；
音樂教師x人；
信息技術教師x人；
語文、英語、數(shù)學教師各x人。
多彩夏令營活動策劃篇十四
2、夏令營工作人員實行簽到坐班制(除校外接待)。
下午到校--2：30前離校--5：30后。
晚上：按活動需要，相關人員按要求到位。
3、課務、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務處與各塊負責人協(xié)商后按時排表公布在校教務處門口，當天活動在先一天公布。
4、每天下午4：30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會，總結當天情況，安排第二天工作。