教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇一
你好，后盾。還記得嗎，以前的我真的很任性，你似乎從來都不會生氣，好脾氣地滿足我各種無理要求?；蛟S，你真的是上天派給我的天使，感謝！
你好，后盾。感謝你一直堅(jiān)定地站在我身后，很感謝，也很感激。會一直記得你教會我的幾句話——當(dāng)你累了，倦了的時候，別忘了，你身后一直站著一些人，他們，會一直挺你到最后。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇二
很多時候無須在乎天空的陰霾，因?yàn)槟憔褪悄阕约旱奶枴?BR> 小時候我特別害怕過馬路，因?yàn)橛幸荒昙依镆粋€保姆帶著我過馬路去公園玩，當(dāng)時她看到一輛面包車疾馳而來，她一緊張，就甩開我那正緊握著她的手，自己跑了。我張著嘴傻愣在原地，然后聽到輪胎劇烈摩擦馬路的聲音，雖然車最終在我面前剎住了，但我還是被嚇暈了。
昏迷中我只知道我被人抱起，然后就什么都不記得了。從此以后我患上了馬路恐懼癥。那些年，很多人行道上沒有紅綠燈，所以只要旁邊沒人一起過馬路，我就會一直站到有人為止。
后來朋友們發(fā)現(xiàn)了我這個特點(diǎn)，經(jīng)常在過馬路到中間的時候，集體跑掉。我站在路中間，掙扎一會，然后掉頭回去，雖然走到對面和回頭的距離基本上是一樣的，但是我就是接受不了我居然可以一個人從馬路這頭走到那頭。
朋友們笑完以后，又會從對面無奈地走回來，再帶我過一次馬路。
我總極力做一些事情掩飾心里的懦弱。
二年級的時候，體育課上有一條小蛇從草叢里爬了出來，一大群小伙伴作鳥獸散，我站在原地，思考了一下，然后沖上去對著那條蛇踩了十幾二十腳，整條蛇被踩成了蛇干。大家都為我鼓掌，但我一點(diǎn)得意的感覺都沒有，因?yàn)槲也桓乙粋€人過馬路。
三年級的時候，小伙伴們都在討論青蛙好惡心，打賭誰敢抓一只青蛙放在自己手掌上，此時我默默地從草叢里出來，看著大家，然后從褲袋里掏出一只癩蛤蟆。小伙伴們又作鳥獸散。但我仍然沒有覺得自己有多牛，因?yàn)槲也桓乙粋€人過馬路。
后來我養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，跟朋友們一起走在路上，為了防止要過馬路，我會拉著前面一個人的衣服。他一路扯著我走，會不爽地轉(zhuǎn)過頭來問我干嗎，我告訴他，別問。
我曾無數(shù)次在吃完飯后，走到樓下，看著面前車來車往的馬路，深吸一口氣，下定決心今天要走過去，然后勇敢地踏出第一步，接著會下意識地一個轉(zhuǎn)身，回到原地。這時心里就會非常失落，那種失落，我直到今天都記憶猶新。
直到后來我生了場大病。住院一個月，有幾天要在手上扎十多個備用針孔，然后把針頭留在手上，用膠布粘著。那是我無法理解的一種醫(yī)療方式，因?yàn)橹钡阶詈竽切┽樋滓矝]用上。至于是什么病，最后醫(yī)生也沒搞清楚。只是每天發(fā)燒、嘔吐，我以為我活不長了，心里頓時比過不了馬路還失落。
在一個午后，一個護(hù)士姐姐又來給我打針，我有點(diǎn)緊張，護(hù)士姐姐問我：“媽媽呢？”我說出去還沒回來。護(hù)士看著我滿手的針孔，有點(diǎn)痛心，問我疼嗎。我說扎的時候疼。然后護(hù)士莫名其妙地對我說了一句：“很堅(jiān)強(qiáng)啊，小朋友，你真是你自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！?BR> 我燒得頭昏腦漲，聽不太懂這句話，我對著護(hù)士不解地“啊”了一聲。
她又耐心地重復(fù)：“我說，你是你自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”然后我看著她默默地給我打完一針，目送她離開。
那天傍晚，我走出病房，看著醫(yī)院門口的一條大馬路。我走到斑馬線前，看了看對面，又看了看滿手的針孔，心里反復(fù)默念著一句“你是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾……”
然后深吸一口氣，徑直往前走；中途有車，我就在馬路中間停了下來，車過了，我又繼續(xù)走，幾秒鐘后走到了對面。我抬頭看著正前方的醫(yī)院大門，接著又走了回去。最后盯著眼前的大馬路，我不禁大哭起來，感覺許多年的壓抑和掙扎都釋懷了。我再也不是一個不敢獨(dú)自過馬路的男孩子了。
第二天，我的燒退了，也不吐了，下午就出院了。沒有人知道為什么突然就好了，更沒有人知道我竟然會因?yàn)楹ε乱粋€人過馬路，糾結(jié)了半個童年。
從那天以后，我也不會再抓一些惡心的小動物在手里，就為顯示自己膽子很大；現(xiàn)在想起來，無法直面心中的恐懼，反而會越逞強(qiáng)就越顯得懦弱。
以后的日子偶爾害怕緊張的時候，我會想，現(xiàn)在有比小時候一個人站在馬路中央的感覺更可怕嗎？然后我就放松了許多。
真正的堅(jiān)強(qiáng)也許并非刀槍不入，永遠(yuǎn)不會受任何傷害，而是被傷害以后，仍能直面內(nèi)心最大的恐懼并走出陰影，做一個堅(jiān)強(qiáng)的人。
所以這個荒誕到難以想象的故事，總是在我變得懦弱的時候連同那句“你是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾”一起，跳進(jìn)我的腦海。
許多年以后，一個夜里，我坐在窗邊給雜志寫稿子，快寫完的時候，腳抖了幾下，把電源踢掉了，寫的東西全沒了；然后我整理了一下情緒，又繼續(xù)寫，寫到一半，停電了。我整個人就崩潰了，眼淚都要?dú)獬鰜砹恕＿^了一會，我拿起手機(jī)，想給編輯發(fā)短信說這稿子我可能交不了了。正猶豫要不要發(fā)送的時候，看了一眼窗外，樓下就是一條大馬路。
我忍不住想起了那段荒誕的往事，想起曾經(jīng)那個僅僅是因?yàn)榻K于自己過了一次馬路而感慨得大哭的孩子，心里頓時豁然開朗。我想，這個時候沒有人能幫你，也許以后你還會遇到更多只能自己過的馬路，所以你必須寫完它。
后來我寫完的時候，天都亮了。那篇文章，就是《生活的樣子》，它是《一生中落的雪，我們不能全部看見》的初稿。后來通過這篇文章，我非常幸運(yùn)地被一些人知道，后來有出版社說要找我出書，我也因此有機(jī)會去自己最感興趣的地方實(shí)習(xí)。
回到許多年前，如果我沒有多問護(hù)士姐姐一句，然后把那句話深刻地記在心里，沒有念念不忘地?zé)o數(shù)次去直面一條對我來說仿佛沒有盡頭的馬路，我想在那個夜晚，我一定還會習(xí)慣性地懦弱，放棄完成那篇稿子，那么我現(xiàn)在可能擁有完全不一樣的生活軌跡。
人不會太孤單，但許多路，你可能需要自己走。但是沒關(guān)系，因?yàn)槟闶悄銏?jiān)強(qiáng)的后盾。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇三
一個成功的人背后，總是會有一面堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有了這一面堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們才可以、才敢放心、大膽的去拼搏，去冒險，最后成功。
距離中考只剩下不到一個月的時間了，我們現(xiàn)在只能不斷的背書、刷題，去迎接馬上要到來的中考。我們在中考這條路上不斷向前進(jìn)發(fā)，而我們背后，有著許多十分堅(jiān)強(qiáng)的后盾——我們的父母、我們的老師和我們那些關(guān)系極為要好而且成績還十分不錯的朋友。這些都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們的父母——每天早晨輕聲呼喚我們起床。當(dāng)我們坐在飯桌上看著那父母辛辛苦苦為我們精心準(zhǔn)備的營養(yǎng)豐富的早晨、晚餐。在考試前一天晚上那一遍又一遍，百聽不厭的叮囑，“語文的字要好好寫”“數(shù)學(xué)計(jì)算題的數(shù)要好好算”……這一點(diǎn)一滴生活中平凡卻又十分溫暖的小事，慢慢筑起了由親情所構(gòu)成的那一面給我們溫暖的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們的老師——每天早上拿到我們寫的作業(yè)就立即飛速的批改著。我們坐在課堂上，仔細(xì)認(rèn)真的聽著講臺上老師的聲音。在考試開始前的那一聲聲洪亮的聲音，“在這里寫寫上姓名，班級，考號”“選擇題別忘了涂卡，不許任何人空題”……這一絲一毫學(xué)習(xí)中常見卻又十分在意的小事，緩緩筑起了由師生情誼所構(gòu)成的那一面使我們細(xì)心的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們的同學(xué)——每天相互碰面時，總會友好的打聲招呼。坐在課堂上，我們一起學(xué)習(xí)，相互督促，相互鼓勵，一起進(jìn)步。在課后私下的低聲細(xì)語中“哎，這個題應(yīng)該怎么做，你給我講講唄”“這個題只需要這樣做就可以很輕松的把他做出來了，這種方法你以后要記住了，以后很有可能會考?！薄@一星一點(diǎn)學(xué)校中普遍卻又不尋常的小事，逐漸筑起了由友情所構(gòu)成的那一面讓我們查漏補(bǔ)缺的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
這幾面堅(jiān)強(qiáng)的后盾讓我們不必顧慮背后，在中考這條道路上勇猛向前。我相信，有了這些，我們一定會順利完成中考，成功渡過人生中第一個也是最重要的人生的十字路口。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇四
風(fēng)還不是很大，一遍一遍不厭其煩地刮著。我不由得走得更急了。邁著小步伐，快速移動。走進(jìn)家門，一頭亂發(fā)讓我心情煩躁，取下脖子上的卡通圍巾，感受著殘留的余溫，思緒在河畔對岸的燈光中迷彌幻散……突然，門外襲來的寒風(fēng)，讓我忍不住縮了縮脖子。關(guān)上門，漫步走向書房。
小時候，每到快過年的時候，我就特別的想念爸爸，特別是爸爸的糖果。那時帶著濃厚的奶香，純白色的大白兔奶糖。一連幾年下來，這變成了我和爸爸的約定，回家一趟，奶糖少不了。
六歲的生日過后，我和媽媽到深圳找爸爸。任性的我，總是喜歡扔玩具，愛挑食。每次都要爸爸唱著“小兔子乖乖”這個老掉牙的兒歌喂我吃飯。看著爸媽的無奈，是我最“得意”的時候。
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慢慢地，踏進(jìn)了校園，貪玩的我總是免不了在學(xué)習(xí)上懶散起來。而爸爸也總是激勵我，要我認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)然，和爸爸天天通電話，關(guān)系很好，面子還是要給的。于是乎，小學(xué)的成績總是名列前茅。
又過了幾年，已到了小學(xué)升學(xué)考試了。爸爸并沒有給我壓力，還是照常讓媽媽要多注意家里的伙食，媽媽無奈。我還記得臨考試前，爸爸只是說：“加油，相信自己。”一句話讓我充滿了斗志。
時間的激流又將遠(yuǎn)航的風(fēng)帆推向了下一站彼岸，面對即將來臨的轉(zhuǎn)折性考試，我和爸爸的聯(lián)系少了。前段時間，爸爸回來了幾天，看著爸爸有些斑白的頭發(fā)，總讓我心存感激。爸爸要養(yǎng)家糊口，出門在外打拼，什么都要靠自己，那時多么的不容易啊！而他卻給了我最好的條件，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才能報答爸爸的深恩??！
爸爸說過：“要學(xué)會獨(dú)立，以后什么都要靠自己。前途要自己去爭取，爸爸媽媽能給你都會盡量滿足你，但我們沒法養(yǎng)你一輩子，但主要的還得靠你自己的努力了?！蔽視肋h(yuǎn)記住爸爸的話，在這最后的一年里，努力拼搏，決不辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望。
回首過去，灰白的時間流進(jìn)了黃金沙漏，連憂傷也染上了一點(diǎn)快樂；展望未來，美好的明天等待著我們，而老爸依然是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇五
家的概念是溫馨、美滿、和諧、幸福、歡樂。
我就有這么一個家。
爸爸不年輕，但正當(dāng)壯年，他是我們的依靠；媽媽不聰明，但心地善良，她是我們的支柱；妹妹不懂事，但天真可愛，她是我們的開心果；還有我，健康成長的我，構(gòu)成了這個和諧美滿的家庭。
爸爸很疼我。他一個穩(wěn)重的中年人了，卻還像一個長不大的大小孩，愛說笑話，會跟我打鬧，會和我談心，會給我鼓勵，會為我加油。漫長的13年一路成長，我受爸爸的影響，性格也變得開朗、愛笑。剛跟我接觸的人也許會覺得我很文靜，但其實(shí)不然，不久以后就能看見我的真性情咯！爸爸給予我的愛一直是我信心的源泉，奇跡的萌發(fā)點(diǎn)。我愛爸爸！
媽媽很關(guān)心我。在妹妹沒有出生之前，我一直認(rèn)為我是最幸福的人，因?yàn)槲矣幸粋€愛我的媽媽。那時候的媽媽慈祥和藹，經(jīng)常帶我出去玩，接送我上下學(xué)。我睡不著會給我講故事，我困了會給我掖被角，對我關(guān)心至極，體貼入微?？墒窃诿妹贸錾蟮囊欢螘r間里，我曾認(rèn)為我是最不幸的人。媽媽會為了妹妹的一點(diǎn)小事而責(zé)備我，我感到很委屈。后來才明白，其實(shí)不是因?yàn)槊妹?，而是因?yàn)槲议L大了，懂事了，媽媽是在嚴(yán)格要求我改正自身缺點(diǎn)，并不是不愛我了，不然，怎么會在深夜為我做棉鞋、補(bǔ)衣裳呢？媽媽是我愛的啟蒙導(dǎo)師，美好情感的培養(yǎng)者。我愛媽媽！
妹妹是我的開心果。瞧，那個咧著嘴，向我撲來的小不點(diǎn)就是我的可愛妹妹。她愛笑，小嘴兒整天都樂得合不攏，笑容格外燦爛；但她更愛哭，只要我們裝模作樣地指責(zé)她，她的小嘴就該嘟起來咯！不行，我得趕緊去哄哄！妹妹給我?guī)頍o比的歡樂，我愛妹妹！
我的家不富裕，不寬敞，但是這里有愛我的家人，他們不會因?yàn)槲业囊淮问《摧p我，而是永遠(yuǎn)關(guān)心我、體貼我、呵護(hù)我，給我愛和幸福。我知道，無論我身處怎樣的境地，在我背后永遠(yuǎn)都會有一個堅(jiān)強(qiáng)的后盾——家。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇六
就算全世界背叛你，我也會站在你身后。
——題記。
女孩很漂亮，明亮的眸，皓白的齒，如墨的發(fā)；女孩很善良，脾氣溫和，貼身不任性；女孩很搞怪，時常能夠?qū)⑸磉叺娜硕旱霉笮?。女孩就像凜冽冬日里沖破云霧的一束光，驚艷了我的整個青春時代。她就是我的深交摯友——丹。
初次與她相識，是在三年前的一個早晨。那天是小升初的日子，我和她分到了一個班。只是第一眼，便讓她在我的腦海里留下了深刻的痕跡：衣著簡單，相貌干凈，似曾相識的感覺深深的觸動著我心中那一方柔軟之地。有些人，就像是有魔力，即使從未有過交集，也會有股莫名的熟悉之感，我想這便是人們常說的緣分。
開學(xué)的第一周的一節(jié)體育課上我們正式認(rèn)識了對方。原以為她是個恬靜寡言的女孩，殊不知外表只是她甜蜜的糖果外衣。大大咧咧略帶神經(jīng)兮兮的性格更是讓我有股說不清道不明的喜歡。
后來，緣分又讓我與她成為了同桌，日益親近的友情讓我整天都被快樂與歡笑包圍著。一次語文課，老師正在講解《賣火柴的小女孩》這篇課文，他趁著老師轉(zhuǎn)身寫板書的間隙，偷偷的湊到我耳邊說：“你覺得，賣女孩的小火柴怎么樣？”我放下抄板書的筆，輕輕彈了彈她的額頭，低聲說：“你家火柴那么厲害？還曉得販賣人口？”語落之際她撲哧一聲大笑出來，隨之全班視線都刮了過來。老師猛地轉(zhuǎn)身憤怒地盯著她，講語文書往桌上一拍?！皠偛耪l曉得自己站起來！”她臉色一僵，不知所措的看著桌上攤開的語文書。“難道還要我請你站起來嗎？”教師的氣氛一瞬間死寂的可怕，老師冰冷的眼神似尖刀般刺向她。我用眼角的余光瞥到她幾乎要掉下淚來，她僵直的背微微向后傾，正欲站起身來。我猛地按住她的大腿，迅速站起身?！袄蠋?，剛才，是我笑的。”我臉色難看地攥緊手下的書，接受著各個角落傳來的詫異的眼神。老師瞇著眼看了看我，又望了望她，大力拍了拍講臺指向門外：“你給我出去站著！”我微微側(cè)頭看了一眼她復(fù)雜的淚眼，沉默的走向門外。我知道，那一刻，我們在心中已經(jīng)確定了彼此永不可撼動的地位。
那日，我被留在了辦公室，直道同學(xué)們都走光了老師才肯讓我回家。我抱著她走之前從窗口遞來的校服外套淡淡笑了笑，那時已算初秋時節(jié)，寒風(fēng)都被帶著她身上特有香味的外套驅(qū)散了、我將手插入外套的口袋，恍惚間似摸到了什么，拿出來看，竟是一張折疊完好的紙條。緩緩的攤開，一排娟秀的字跡浮現(xiàn)在眼前：就算全世界背叛你，我也會站在你身后。不知是冷冽的寒風(fēng)刮痛了眼睛，還是一天當(dāng)中發(fā)生了太多事情，兩行滾燙的熱淚劃過臉頰。我緊攥著那張紙條，心靈的深處像是塌陷了一個小角，無盡溫馨與感動在心頭交織蔓延。
后來，我去到了另一個城市，分離的那一天，天空下起了綿綿細(xì)雨，濕了她的發(fā)也濕了我的心。我們約定，無論相隔多遠(yuǎn)，都要做彼此最堅(jiān)硬的后盾。
朋友啊，就像一個后盾，肉體與精神的后盾。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇七
他總是少言，不善表達(dá)自己。有時也會責(zé)罵我，我們時常發(fā)生爭吵。但是，他卻一直是我的后盾。他，就是我的后盾。
中學(xué)時，我的分班考失利。我找借口搪塞他，企圖掩蓋自己的過錯。他面色陰郁，眉頭皺起，低沉的聲音在我耳邊回旋。受著他的教訓(xùn)，我心里滿不是滋味。誰知，當(dāng)那天過去之后，他竟帶著我東游西轉(zhuǎn)，再不提考試的事情。后來，母親告訴我，在我考試失利的那天晚上，父親拿著課本，一直在書桌前學(xué)到深夜……或許言語從來沒能將他的情意表達(dá)千萬分之一，但是我明白，他是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
許是我遺傳了他的性子吧，兩個直來直去的人在一起總會發(fā)生爭吵。記得我不愿意做數(shù)學(xué)題，不愿意用功讀書時，總能聽見他的那一句：“坐下?！蹦鞘且坏蓝嗝春唵蔚拿?，但是我卻不愿意服從。我與他爭吵，就像是初生的牛犢一樣莽撞。父親也漲紅了臉，眼神中有一絲氣憤，一絲無奈。這樣的矛盾，時常出現(xiàn)在我們的生活中。
但父親，卻從不計(jì)前嫌。
不管前一天有多么大的矛盾，父親每天早上還是會準(zhǔn)時早起，送我上學(xué)。在清晨朦朧的光芒下，我常能看見他眼中的血絲，還有一分寵愛。當(dāng)我們到達(dá)了學(xué)校，他會看好左右有沒有車，得到了允許，我才可以下車。他是那樣百般呵護(hù)我，一舉一動都溢滿了愛。
我時常會看見，當(dāng)我走進(jìn)了校門，那輛車才緩緩開走。那一刻，我明白，父親的愛一直在我的身后，成為我的后盾。
他是一位平凡的父親。為我遮風(fēng)擋雨，為我卑微地活著，為我壯烈地死去。當(dāng)我睜眼，看到的是參天大樹，是暴君。大丈夫當(dāng)如是也。我無法明白他的所有情感。但我明白，他愛我，我的身后有他的愛支撐，他是我的蓋世英雄，他是我永遠(yuǎn)的后盾。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇八
天漸漸地暗下來，風(fēng)呼嘯著把樹枝吹得直搖晃，而老天爺似乎不小心把珍珠項(xiàng)鏈剪斷了線，珍珠“啪嗒啪嗒”一個勁地往下落。
大街上，人們都抽出雨傘，往上方一撐，快速走向遠(yuǎn)方。不一會兒，一條擠滿花花綠綠雨傘的街道頓時只留下幾個孤單的身影。
“可別讓孫子凍著了?！币粋€老奶奶跟旁邊的老爺爺說道。她一臉擔(dān)憂地看著嬰兒車?yán)锊艅倽M兩周歲的小孫子，又緊張地張望了一下四周。正在她身邊的老爺爺從自己的口袋里抽出一張報紙，蓋在了孫子的身上，輕聲地對老奶奶說：“孫子睡著了，咱們快點(diǎn)回家，不然雨下大了自個兒也得遭殃?！崩夏棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭，往小區(qū)快速走去。雨一滴接著一滴落在老爺爺和老奶奶的衣服上、頭上。雨水滴落過的痕跡，看著格外顯眼。
這時，一個中年女子從小區(qū)里的大樓里跑了出來，手上拿著兩把雨傘。她趕忙把其中一把雨傘遞給了老爺爺和老奶奶，低聲說道：“爸，媽，中午跟你們說了下午會下雨，你們還不信，你看這不是下起來了嗎？哦，對了，你們有沒有淋到?。俊?BR> 老奶奶像是沒聽見她說話一樣，一個勁兒往大樓里走走，走到?jīng)]雨的地方才收起雨傘，一臉心疼地看著坐在車?yán)锸焖男O子，自言自語道：“哎呀，有沒有凍著呀？生病了可不行啊?！辈贿h(yuǎn)處，老爺爺和他的女兒緩緩走來，看著老奶奶這副模樣，無奈地?fù)u了搖頭，笑著抱起車?yán)锏男『?。此時，小孩兒睜開眼，迷茫地望著四周。
那個小孩兒可能不知道自己經(jīng)歷了什么，但是他的家人，就像無形的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無時無刻地呵護(hù)著他。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇九
國家統(tǒng)一安定，人民生活幸福！
——題記。
古今中外，多少人因?yàn)閲移茢《移迫送?，一個國家的興衰直接影響到百姓的生活水平。
美人古。
盛唐女子夜輕笑，捷豹未來夜蕭條。
詩詞唐。
誰人都知李白一生放蕩不羈，能寫出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！庇衷鯐z憾頗多。同一國家，不同時期的杜甫卻是與其截然相反?！皣粕胶釉?，城春草木深”“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”能寫出這樣意境的人，又怎會生活幸福？說到底，差就差在一個盛世年華，一個國破人亡。
盛世把酒詩詞作，國破持劍何為錯？
糧食今先生風(fēng)采，留名千古。在那個吃不飽飯的年代，您無疑是神坻般的存在。饑餓貧困，足以將年輕人堅(jiān)硬的脊骨壓倒。您說過“不能躺在名利簿上睡大覺，還要繼續(xù)向前！”您從事農(nóng)業(yè)研究數(shù)十載，拯救數(shù)萬人民遠(yuǎn)離饑荒。先生美名，千古傳誦！
饑餓恐慌全不在，雜交水稻傳千載！
我將去用一生銘記，用千古傳芳。沒有國家統(tǒng)一，又哪來生活太平。想要擁有歲月靜好，就必須有人負(fù)重前行！血肉鋪出的和平，必將以世代守護(hù)。千百年間的所求，不過是遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，國泰民安！
我深知，在這世上自由翱翔，不過是因?yàn)槲业暮蠖堋袊?BR> 愿山河錦繡，國泰民安！
——后記。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十
夢，織成柔軟衣裳，縫補(bǔ)著沮喪，融化了風(fēng)霜。向上生長，跌倒再重新登場，每一次失敗，都值得被珍藏。
——題記。
我們每一個人都有夢想，它張開白色翅膀，行囊里裝滿未來的重量。它向上生長，長成一片陽光，照亮每一個深埋在角落的希望。這白色翅膀，這一片陽光——我的夢想就是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
一次次的考試失利，一次次的頹廢不堪，使我喪失自信，一度懷疑自己是否沒有能力……我躊躇不前，站在命運(yùn)的門外，百感交集在我的心上彈奏，我便在黯角里沉醉了——我看到了理想編織成夢的瓔珞，暗夜里獨(dú)自閃爍。
我沒過多久就醒悟了，腦海中有些東西改變了。是夢，是我的夢，它激勵著我要向遠(yuǎn)方看去，那里有更廣闊的空間。于是我告別過去，轉(zhuǎn)身向下一個方向進(jìn)發(fā)。
還記得，剛剛來到初中時的第一節(jié)體育課，我們站著整齊的軍姿，一聲令下，我們跟隨著前者的腳步，踏上跑道，開始了為期三圈的熱身運(yùn)動?；貋砗?，同學(xué)們一個個氣喘吁吁。多虧了我從小愛跑步而練出來的強(qiáng)健體魄，讓我跑下來并沒那么累。
可接下來的體能練習(xí)才是真正等待著我的噩夢——經(jīng)過簡單的預(yù)備活動后，我們開啟了體能訓(xùn)練?！笆崭固?，20個！準(zhǔn)備！”哨聲一落，所有人都在奮力的做著動作，而我卻越做越吃力。
我的夢想！你那堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我奔赴美好未來，讓我全力以赴。你說值得最好期待，你說你會筑成山脈，用你堅(jiān)硬的盾守護(hù)愛，讓我的夢萬分精彩。
我的夢想！我的后盾——你說我會奔赴美好未來，心和心匯聚成星辰大海，你和我牽手相伴星空下，我們一起吶喊。
我的夢想！我的后盾——你用空靈而澄澈的聲音吶喊著：嗯，讓風(fēng)雨入我懷，讓夢花開！
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十一
春天來了！一朵朵花兒含苞待放，樹枝上吐出了小芽，柳樹姑娘飄逸著長發(fā)，搖曳著枝干。一陣陣清香撲鼻而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片新綠色，到處綠意蔥蘢，生機(jī)勃勃，而色澤卻并不單調(diào)，使人賞心悅目！
我的心情也如晴天般明朗，即是滿滿的興奮，又是滿滿的歡樂與愉悅，因?yàn)槲乙⒓幽昙墶皷|小好聲音”海選了。
4月5日便是選拔的日子了，20個組合卻只能進(jìn)5個組合，在這段日子里，既像度日如年有像時光飛逝。
從第一次的不敢參加班級海選到了進(jìn)入年級海選，這都是全家人的支持與信任，更多的是努力與汗水?。“职謰寢屇M當(dāng)群眾與評委，而年幼的弟弟則當(dāng)起了小小后勤員。
我隨著音樂，慢慢走到了客廳中央，一手拿著“話筒”，一手做著動作，盡管是家人可我的心中卻依然有一絲絲小小的緊張，心中仿佛有一只活蹦亂跳的小兔子；仿佛跳了十五桶水，沉甸甸的；又仿佛壓了塊沉重的大石頭……一不小心，歌詞便唱錯了，弟弟便將歌調(diào)了回去；重新再來一遍，歌詞唱對了，可音又跑調(diào)了；接著再試一遍，表現(xiàn)力又不夠了……就這樣一遍又一遍地練著，一次又一次地努力著，可卻怎么也達(dá)不到我想要的目標(biāo)。
我練得不厭其煩，似乎有點(diǎn)想放棄了，頓時，一滴滴晶瑩剔透的汗水流淌在我的臉上，肩上，汗流浹背。可爸爸媽媽卻默默無聞地鼓勵著我，支持著我：“嘉潔，你已經(jīng)很棒了！不要?dú)怵H，要對自己有信心，相信自己！你一定能行的！爸爸媽媽都支持你！我們永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”
聽了這番話我又重新拾起了信心，如同從茫茫大海中找到了閃亮的燈塔。暗暗對自己說道：“我一定能行的！我一定會努力的，不辜負(fù)你們的期望！”我的心中猶如涌出了一股股暖流，一米米陽光射進(jìn)了我小小的心田！暖洋洋的有了爸爸媽媽的激勵后，我的小心窩似乎比吃了蜜還甜！
親人，你永遠(yuǎn)是我那堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我一定不會辜負(fù)你們對我的期望與期望，我一定會好好努力的，奮力一搏，盡自己應(yīng)有的能力與水平，如一顆渺小的星星，射出金色的光芒，點(diǎn)綴幽深的天空，爭取進(jìn)入決賽！
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十二
人之所以可以自由和平的在這片土地上，無恐無慮的生活，只因?yàn)槲覀冇杏袌?jiān)強(qiáng)的后盾。
我們小時候時候，后盾是我們的父母。
在年幼時，我們可以放心大膽地去融入，去玩，去奔跑，是因?yàn)槲覀冎栏改笗谏砗笞⒁暷?，會在何摔倒時扶起你，會在你委屈時，一直安慰你，為你打抱不平。例如，小時候的我，只有當(dāng)父母面前摔倒后，只有在父母在時，眼淚才會像無休止一般，突出涌出來，張開胳膊去詢求安慰去獲得父母的關(guān)心。因?yàn)樽约盒闹星宄?，父母是我?jiān)強(qiáng)的后盾。
長大后，后盾是強(qiáng)大繁榮的祖國。
我們可以無悠無慮的逛街，可以與朋友在一起玩，可以去上學(xué)，獲取知識，可以每天飯飽僅是因?yàn)槲覀兩砗笥袕?qiáng)大的祖國，因?yàn)樽鎳膹?qiáng)大，我們不必?fù)?dān)驚受怕，不必在戰(zhàn)火中求一線生機(jī)，不必每天為食而憂，不用擔(dān)心親人每天出門，晚上是否能回來，我們看向還在戰(zhàn)火中國家，全國人民提著一口氣，心中裝著是明天醒來我是否還能活著的擔(dān)憂，有多少地區(qū)的孩子飯也吃不飽，也沒有書讀，我們能如此安心，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)強(qiáng)的后盾，祖國。
而現(xiàn)在，后盾是那一道道白色的身影。
從2020年疫情來突發(fā)，打破了以往的平靜。寒冬的風(fēng)吹來了人心恐慌的消息，所有人都關(guān)在了家中，只有他們。頂著寒風(fēng)前進(jìn)，在疫情一線奮斗，他們身著白色的厚重防服，為所有人的生命努力。也有不少非重災(zāi)區(qū)的醫(yī)者自愿請戰(zhàn)到了疫情區(qū)，為了有戰(zhàn)必應(yīng)的決心，投身到了最危險的地帶。但他們的努力不是白費(fèi)的，春天的風(fēng)終會吹散凜冬的寒冷，初升的太陽會打破長夜的黑暗，疫青也會被壓制，大家又會重回到陽光之下。因?yàn)橛兴麄?，那白色的身影，我們?jiān)強(qiáng)的后盾。
不要溫和的走進(jìn)那個良夜，要用烈日驅(qū)教黑暗，用勇氣和智慧去前進(jìn)，用勇氣去面對，不要忘記我們有堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十三
打從認(rèn)字那天以來，我們每天都會與新知識碰面，并在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中運(yùn)用知識。沒有了知識談何歷史的進(jìn)步，沒有知識談何創(chuàng)新，是知識改變了人類的命運(yùn)。
從古至今，選拔人才多是以知識積累的多少進(jìn)行評判。正如古代的科舉考試，考得就是學(xué)子的知識，真正有才能有知識的人被選拔出來進(jìn)朝做官，為皇帝效力治理國家。是積累的深厚的文化知識助他們?nèi)〉贸晒Α?BR> 陳景潤因在數(shù)學(xué)方面的知識過人，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠；古代大教育家孔子，在不斷地訪學(xué)，探求中積累了豐富的知識，才會在一生中取得巨大的成就；居里夫人憑借著化學(xué)方面的豐富知識，發(fā)現(xiàn)了鐳。這樣的例子是不勝枚舉，可見知識的重要性。
由此我們也不難聯(lián)想到：一個國家要想發(fā)展強(qiáng)大，知識就是它的動里齒輪。正如我們中國，剛建國時可以說是一窮二白，改革開放后由于不斷發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)，已經(jīng)由一個貧窮落后的國家逐步發(fā)展壯大起來，在國際市場中占領(lǐng)了不可或缺的一席之地，是知識改變了我國的命運(yùn)，它像一劑動力劑推動我國快速發(fā)展。
所以我們應(yīng)該切記知識對我們的巨大幫助，在成長過程中不斷攝取知識，并靈活運(yùn)用到事業(yè)當(dāng)中去，在知識這強(qiáng)大的后盾的支持下，勇往直前，向成功進(jìn)發(fā)！
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十四
一直以來不管我有什么事都是我的媽媽幫我解決，我早就知道這樣的依賴就是一種讓我無法獨(dú)立擁有自己的思想。自從進(jìn)入高中以后媽媽才開始讓我有獨(dú)立去解決事情的能力，我知道她這樣的擔(dān)心完全是為了我好，她希望我以后的人生能夠更加的燦爛。
記得有一次我和媽媽吵架了，而且很厲害。她哭了，我能感覺的到這次我是真的傷害了她。我和她后來有幾個月都沒有說話，我知道有時候我真的無法忍受她對我的嘮叨，但是后來仔細(xì)想想，其實(shí)每個做母親的不都是為了自己的孩子嗎？為什么我還要每次都和她吵架。
那段時間我想了很多，以前每次考試考的不好都是媽媽在旁邊鼓勵我，她總會說沒關(guān)系下次在努力就是了，聽了這句話我真的很感謝她一直以來對我的支持和理解。但是為什么她總會不相信我，總認(rèn)為我說話是騙她的，所以在讀高中時我和媽媽之間吵架的次數(shù)也逐漸多了起來。
那天老師要開家長會我沒告訴媽媽，后來媽媽知道以后就問我為什么你們學(xué)校不開家長會呢？我就這樣的回答：老師說不開，后來媽媽也就沒說什么，不過她還是問我說是不是你考試考的不好呢？其實(shí)考的`不好也沒關(guān)系，關(guān)鍵是要靠自己的努力去迎接下次的考試，爭取在下次能取的更好的成績。聽她這樣說我真的很感動，因?yàn)樗龥]罵我而是鼓勵我。
在那以后我在學(xué)校遇到不開心事，我都沒告訴她，因?yàn)槲也幌胱寢寢尀槲覔?dān)心。我已經(jīng)有17了，我知道自己背負(fù)的責(zé)任，我不能讓她失望。我相信在以后的日子里我會更加的努力，經(jīng)歷了這么多事以后我已經(jīng)長大了許多，我懂事了，不會和媽媽吵架了。
正因?yàn)橛辛藡寢尩闹С峙c鼓勵，我相信我以后的人生會更加的燦爛。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十五
據(jù)我所知，美國和加拿大都誣陷孟女士，就是為了威脅華為公司把技術(shù)都泄露給他們，盜取我們的科技，而孟女士的父親，卻說，我已經(jīng)做好此生，再也不見我的女兒的準(zhǔn)備了，這真是一位英雄的父女??！
通過這節(jié)班會課，真正的觸動到了我的心靈，我也感受到了祖國的偉大，祖國永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所以我們也一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，造福這一片土地，愿以吾輩之青春，守護(hù)盛夏之中華。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十六
在生命的旅途中，人們經(jīng)歷各種不同的挫折和困難，這些困難或者挫折的解決辦法往往在我們神經(jīng)和意志的力量中尋找。而成功和幸福的共同基礎(chǔ)就是一個堅(jiān)強(qiáng)的后盾。今天，我們來討論一下堅(jiān)強(qiáng)后盾的體驗(yàn)和心得。
第二段：心態(tài)。
第一個需要堅(jiān)強(qiáng)的是心態(tài)。我們的心態(tài)是整個人生的基礎(chǔ)，決定著我們在不同情況下會有怎樣的反應(yīng)。一個堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)可以幫助我們克服挫折和壓力。在困難的時候，我們可以試著看到一些積極的方面，從而調(diào)整自己的情緒。同時，可以通過運(yùn)動或者冥想等方式來調(diào)節(jié)自己的情緒，保持一個好的狀態(tài)。
第三段：思維。
堅(jiān)強(qiáng)的后盾還需要具備強(qiáng)大的思維能力。這種思維能力使我們在生活中冷靜地思考解決問題的最佳方法，而不是被一時的情緒所支配。這樣的思維能力可以讓我們更好地面對任何困難或者挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)遇到困難時，我們可以將其當(dāng)成挑戰(zhàn)，這樣我們會在挑戰(zhàn)中更快地成長和進(jìn)步。
第四段：支持。
我們需要有支持和鼓勵我們的人，這些人可以是家人、朋友或者同事。他們在我們需要他們時會給予我們堅(jiān)定的支持和鼓舞。要成為一個堅(jiān)強(qiáng)的人，我們首先要在身邊找到這種支持者，并且把信任和依賴的關(guān)系建立好。同時，我們也應(yīng)該成為別人的支持者，互相鼓舞幫助，讓我們在生活中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
第五段：善于解決問題。
最后，一個堅(jiān)強(qiáng)的后盾的重要屬性是善于解決問題。我們可以通過信息技術(shù)、書籍等方式獲取幫助，也可以通過外界的訓(xùn)練和教練來提高我們的技能，建立問題解決技巧。通過不斷地學(xué)習(xí)，我們可以更好地應(yīng)對生活中的各種問題。
總結(jié)：
總之，堅(jiān)強(qiáng)的后盾是我們在人生旅程中最重要的資產(chǎn)。無論你面臨多么艱難的時刻，有一個堅(jiān)強(qiáng)的后盾可以幫助你挺過難關(guān)，建立更加穩(wěn)定的基礎(chǔ)。擁有一個強(qiáng)大的心態(tài)、思維能力、支持和問題解決技巧是必須的。繼續(xù)努力，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，無論什么時候都保持積極向上的狀態(tài)，相信堅(jiān)強(qiáng)后盾可以幫我們走出生命中的任何困難并走向成功。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十七
人生中有許多困難，正因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的后盾才有了信心和自信。
聽媽媽說，我剛出生時，第一眼見到的便是爸爸?？赡埽瑥哪菚r候起，您就注定是我那堅(jiān)強(qiáng)的后盾了吧。
小的時候，我整天冒冒失失，一會把帽子放在這兒，一會兒又把外套丟在那兒，而您卻只有在背后幫我撿，從來沒有說過我一個字。每次，我跑著跑著摔倒了的時候，我第一時間就想到了您，而您也總會第一時間跑過來，把我抱起。我便趴在您的肩頭，偷笑。那時，您是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
上學(xué)了，記得那還是小學(xué)一年級時，我在火車上認(rèn)識了一個黑皮膚的老外?；顫姷奈?，當(dāng)然是自來熟，沒過多久就跟叔叔玩開了，并調(diào)皮地給他取名叫“巧克力叔叔”，連下火車時也稀里糊涂跟著老外走了。您和媽媽都急壞了。您發(fā)現(xiàn)情況不對，立馬放下了行李就往前沖。不過您很快便找到了我，并一把抱起，還吼了我兩聲。我嚇得眼淚直往外冒。可是您知道嗎？那只因?yàn)槲抑?，您一定會一直在我身邊，做我?jiān)強(qiáng)的后盾。
那次上美術(shù)課時，我不小心劃傷了手。您二話沒說，便到藥店買來紗布幫我消毒，包扎。
就說前兩天吧，我最弱的一科——?dú)v史，又考砸了?；丶液?，我和媽媽都急得直流眼淚，一個傷心，一個委屈。當(dāng)時我想“歷史為什么會考成這樣？以后可怎么辦呀……”一切不好的念頭都鉆進(jìn)了我的腦子里，信心就更沒了?？墒?，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)出差的您卻發(fā)過來一個大大的笑臉，并說要和我一起努力！我的自信立馬又回來了！我擦干了淚水，堅(jiān)定信心，繼續(xù)努力。
爸爸，謝謝您。謝謝您給我的堅(jiān)強(qiáng)，給我的信心，您是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
教育工作者的堅(jiān)強(qiáng)后盾: 學(xué)生們的主題篇十八
愛，是雨露，“潤物細(xì)無聲”，默默地滋潤著每個人干涸的心田；愛，是春風(fēng)，輕拂過每個人的心，安撫著，鼓勵著，溫和、輕柔。愛，是每個人心中的朝陽，緩緩升起，帶來前進(jìn)的動力與希望！
上個周，學(xué)校對六科進(jìn)行了模擬考試，目的是查漏補(bǔ)缺，讓我們以最好的姿態(tài)迎接期末考試。
“孩子，爸爸知道，其實(shí)你并不輸給別人，也知道你自己也很自責(zé)，爸爸理解，但這并不是決戰(zhàn)！這些成績雖然需要看重，但是，有時卻又沒有那么重要！你需要以冷靜、平常的心理去面對每一次考試。不要擔(dān)心爸爸會怪罪你，但是你要向自己所說的，吸取經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，勇攀高峰！”
我終于忍不住哭了出來，“爸爸，我一直以為，你會，你會怪我沒有考好，你會對我很失望……”
“怎么會呢！你一直，永遠(yuǎn)，是爸爸的驕傲！”
……。
其實(shí)，每個人的背后，都會有愛你的人，一直在默默地關(guān)注著你！你的一舉一動，都牽動著愛你的人那焦灼的目光！愛，就像后盾，給予我們前行的動力，為我們保駕護(hù)航，讓我們有時間去欣賞、領(lǐng)略這世界的美好，自然的奇妙！
不！愛，就是后盾！