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個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一
開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我一年來努力工作的思想基礎(chǔ)。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。
１、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班36名同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，小學(xué)教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。
僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。我班的梁小超同學(xué)父母離異，只和父親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。
３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
４、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似?jiǎn)單的話語，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
１、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。例如：窗簾讓劉旭同學(xué)來管，撮子讓王宏超來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié)。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
２、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng)，來吸引學(xué)生。
諸如籃球賽，冬季三項(xiàng)賽，繪畫書法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。
這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。
每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這樣累積起來，我在班級(jí)板報(bào)欄中設(shè)置了一塊“看誰進(jìn)步大”的展示空間，每月評(píng)一次，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
經(jīng)過一年的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達(dá)到了上級(jí)的要求，鞏固率達(dá)到了100%。沒有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二
后勤工作是一項(xiàng)默默無聞、需要無私奉獻(xiàn)的職業(yè)，我在這一崗位上，一干就是10年，十年間，對(duì)工作的熱情沒有改變，始終堅(jiān)守著這一事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷追求創(chuàng)新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動(dòng)的服務(wù)窗口，使后勤工作成為縣委辦公室工作的新亮點(diǎn)。
注重加強(qiáng)對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一是始終把政治理論學(xué)習(xí)放在首位。以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想有關(guān)文件，書寫讀書筆記2萬余字，對(duì)自己進(jìn)行了深刻的思想剖析，制定了嚴(yán)格的個(gè)人整改措施，使自身的政治理論素質(zhì)有了很大提高，更堅(jiān)定了從事后勤工作的決心和恒心。二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。近年來，堅(jiān)持自學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)后勤保障工作的重要論述，以及各級(jí)辦公廳系統(tǒng)關(guān)于搞好后勤保障工作的規(guī)章制度等，成為后勤保障業(yè)務(wù)的行家里手，經(jīng)受住了抗擊“非典”、區(qū)劃調(diào)整、禽流感防治等重大事件的考驗(yàn)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的后勤保障組織協(xié)調(diào)能力，多次受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。同時(shí)，他堅(jiān)持把幫助別人提高業(yè)務(wù)水平作為最大快樂，先后舉辦后勤專題講座3次，參訓(xùn)人員達(dá)到200人次，帶動(dòng)了全縣后勤保障工作水平的整體提高。
堅(jiān)持從管理目標(biāo)、管理體制、管理手段入手，立足工作實(shí)際，突出抓好接待、會(huì)務(wù)、車輛管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理體系。一是規(guī)范接待管理。為開辟一條接待管理的新路子，本著制度全面、規(guī)定合理的原則，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)了《接待管理暫行規(guī)定》等制度，既保持了節(jié)儉，又充分體現(xiàn)了行唐的熱情和地方特色，有效堵塞了接待管理上的漏洞。今年以來，先后接待來行唐檢查指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部以及兄弟縣市參觀考察人員等共計(jì)300人次，在接待人數(shù)與去年大致相當(dāng)?shù)那闆r下，接待費(fèi)用同比下降15，達(dá)到了來訪領(lǐng)導(dǎo)、縣委領(lǐng)導(dǎo)、單位領(lǐng)導(dǎo)“三滿意”。二是推動(dòng)會(huì)務(wù)組織標(biāo)準(zhǔn)化。在借鑒其它行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)會(huì)議輕重緩急和規(guī)模的大小，圍繞會(huì)議通知、會(huì)場(chǎng)布置、簽到、會(huì)議保障等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分別制定了一整套行之有效地會(huì)務(wù)組織工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)會(huì)務(wù)組織實(shí)行全程標(biāo)準(zhǔn)化管理。今年以來共組織全縣性大型會(huì)議12場(chǎng)次，中型會(huì)議20場(chǎng)次，一般會(huì)議40場(chǎng)次，會(huì)務(wù)組織工作無一疏漏，為縣委迅速推開各項(xiàng)工作提供了有力保障。三是完善車輛保障制度。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們對(duì)新舊車輛全部采取包干制度，駕駛員定位到車，油料、維修實(shí)行定點(diǎn)管理，確保財(cái)盡其用。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)定了派車的`權(quán)限，明確了車輛的停放位置，制定了車輛管理暫行規(guī)定。在此基礎(chǔ)上，特別加強(qiáng)了對(duì)司機(jī)的教育培訓(xùn)，使車輛保養(yǎng)水平和安全責(zé)任意識(shí)明顯提高，已連續(xù)5年保持了安全責(zé)任事故的零發(fā)生。
為增強(qiáng)效率，提高服務(wù)水平，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育，率先在全體干部職工中開展了以定崗、定位、定責(zé)為重點(diǎn)的“三定”活動(dòng)。一是定崗。根據(jù)后勤工作特點(diǎn)和工作實(shí)際需求，確定了司機(jī)、通信員、值班員等若干后勤工作崗位，對(duì)每個(gè)崗位分別制定了詳細(xì)的工作標(biāo)準(zhǔn)。二是定位。要求每個(gè)干部職工根據(jù)自己從事后勤工作的性質(zhì)，在確定的崗位中找準(zhǔn)自己的位置，擺正站位。三是定責(zé)。以責(zé)任狀的形式規(guī)范職能、目標(biāo)、時(shí)限和責(zé)任，使每個(gè)干部職工崗位職責(zé)明晰。每項(xiàng)工作既有質(zhì)的要求，又有量的標(biāo)準(zhǔn)，每一步工作程序既有時(shí)限規(guī)定，又有程序規(guī)范依據(jù)，達(dá)到了行有規(guī)范，做有標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，為確?！叭ā被顒?dòng)真正取得實(shí)效，進(jìn)一步加大了考核督導(dǎo)力度，制定了《機(jī)關(guān)后勤工作考核制度》和《“三定”活動(dòng)具體考核方案》，將后勤工作直接考核到人，要求每個(gè)工作人員每天填寫工作日志，每月一考評(píng)，每季一匯總，年終總排位，并將考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲及職務(wù)提升掛鉤，推動(dòng)了各項(xiàng)后勤工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。自“三定”活動(dòng)開展以來，后勤保障工作按時(shí)按質(zhì)辦結(jié)率始終保持了100的高標(biāo)準(zhǔn)，得到了縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，并批示在全縣予以推廣。
始終堅(jiān)持把勤儉節(jié)約貫穿于各項(xiàng)后勤工作始終，在他積極倡導(dǎo)和推動(dòng)下，節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)取得了明顯成效。一是營造節(jié)約氛圍。組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)勤儉節(jié)約方面的講話，并利用黑板報(bào)、標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等形式，大力宣傳節(jié)約知識(shí)和身邊先進(jìn)典型的節(jié)約事跡，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，在縣委機(jī)關(guān)形成了良好的節(jié)約風(fēng)氣。二是嚴(yán)格節(jié)約制度。先后研究制定了《機(jī)關(guān)大院〈節(jié)水、節(jié)電〉管理辦法》、《車輛燃修管理規(guī)定》等多項(xiàng)節(jié)約制度，對(duì)水、電、油、紙等各類辦公用品規(guī)定了詳細(xì)的節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)，并匯編成冊(cè)，人手一份。三是強(qiáng)化節(jié)約責(zé)任。為把各項(xiàng)措施落到實(shí)處，實(shí)行了鍋爐、花木澆灌用水專人負(fù)責(zé)制度，對(duì)節(jié)電、節(jié)水等節(jié)能情況，堅(jiān)持每周一小查，每月一聯(lián)查，并及時(shí)通報(bào)情況，進(jìn)一步加大督導(dǎo)考核力度，切實(shí)強(qiáng)化相關(guān)人員的節(jié)約責(zé)任，取得了良好的效果，僅用電用水一項(xiàng)與去年同期相比就節(jié)省2萬元。
自己雖然在后勤工作中取得了一定成績(jī)，但與辦公廳室工作和縣市委的要求還有很大差距。今后還需認(rèn)真研究后勤工作的規(guī)律，全面提升后勤工作水平，不斷改進(jìn)后勤工作質(zhì)量，使后勤工作服務(wù)達(dá)到一個(gè)更高的層次。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三
20xx年，我?guī)еd奮和惶恐走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，開始了一輪新的教育教學(xué)生涯，我相信這里將會(huì)是我人生的一次升華。在新的環(huán)境里我將接受更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我是從鄉(xiāng)下學(xué)校走來的教師，我知道在我的身上存在有許多缺點(diǎn)，我要在這個(gè)“練兵場(chǎng)”里摔打自己，鍛造自己。
開學(xué)那天，我走進(jìn)教室，徜徉于學(xué)生中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價(jià)的甜蜜，同時(shí)我也感到了一份惶恐，因?yàn)槲乙獮檫@幾十名孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)啊。
我是班主任，面前是七十多個(gè)天真活潑的孩子，和他們?cè)谝黄?，愛就是?lián)系師生的紐帶。愛是教育的靈魂，愛是一個(gè)永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。看到這一群可愛的孩子，我感到責(zé)任重大，以后的日子，我就是他們的班主任了，班級(jí)里的好多事情都要有我來主持，我感到責(zé)任的重大啊。課間了，我總是滯留在教室里，找一些同學(xué)說說話，了解班里的情況，及時(shí)做到因人而異的管理，因人而異的授課。每天早晨，我在教室里還是空蕩蕩的時(shí)候走進(jìn)進(jìn)來，拉開窗讓陽光進(jìn)來，我在期盼中等待學(xué)生的到來。我知道，對(duì)于一個(gè)班主任來說，注定你就是起早貪黑來在學(xué)生之前走在學(xué)生之后，班級(jí)里的瑣碎事情都是你的全部啊。以前許多年，我一直教初中，雖然也是班主任，可是那時(shí)候的班主任和這里的班主任是不同的。初中生已經(jīng)有了自我的約束能力，可是小學(xué)生的這種能力卻是很弱的，特別是小學(xué)高年的學(xué)生，他們想做大人，想獨(dú)立，可是有沒有那樣的心理好動(dòng)做事有不考慮后果，他們正是處在一個(gè)心理叛逆的時(shí)期，這對(duì)于我來說，就要重新開始，在工作中摸索方法，我只有付出比別人更多的努力了。
我對(duì)我的學(xué)生充滿了信心。我班上有一個(gè)瘦小的小男孩叫郭凱，小而有神眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，剛認(rèn)識(shí)時(shí)我猜想他定是一個(gè)聰明而特別活躍的孩子。果不其然，從其家長(zhǎng)的口中得知，既有對(duì)孩子的過多溺愛，又有對(duì)他的壞習(xí)慣的無奈。同學(xué)們熟識(shí)之后，班上開始熱鬧了，不斷的有同學(xué)來說他的不是，上課講話，下課打同學(xué)、說臟話……我就利用課間或者放學(xué)的時(shí)候，把他叫到?jīng)]有人的地方，問他想知道同學(xué)們對(duì)他的印象嗎？當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)老師對(duì)他的態(tài)度時(shí)，他的臉上有了難為情，我想他已知道錯(cuò)了，沒想到，離開老師后，他依然我行我素。我又找他談了多次，又與家長(zhǎng)聯(lián)系。家長(zhǎng)所說；“在家里，我們兩代都是單傳，我爸媽對(duì)他特別溺愛，養(yǎng)成了他的許多壞習(xí)慣，我下崗了，在外邊打工，不能經(jīng)常在家里看護(hù)他。不過，我會(huì)盡力配合學(xué)校管好他的?！笨粗⒆又赡鄣哪槪腋嬲]自己再怎么寒心，都不能放棄他。我繼續(xù)一方面發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)——頭腦靈活，動(dòng)手能力強(qiáng)，在男生中有一定的影響力，就有利用課余時(shí)間和他談心，交朋友。從最基礎(chǔ)的行為要求開始，一條一條地要求他，還讓他做班長(zhǎng)?；顒?dòng)過量時(shí)，為他送上幾張餐巾紙；放學(xué)時(shí)，叫他一路走好，天氣變化時(shí)，提醒他增減衣服——慢漫地，告他的聲音沒有了。
為了承諾中的那縷陽光能更加五彩斑斕，作為剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師，我只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的感悟，在這一個(gè)新的環(huán)境里好好的工作和學(xué)習(xí)。以新思路、新方法來指導(dǎo)工作，以陽光一樣的心靈同學(xué)生交流。
我利用一切可以利用的時(shí)間來“自我充電”：在教學(xué)之余，我努力抽時(shí)間向其他教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾家之長(zhǎng)。以前，我在鄉(xiāng)下學(xué)校時(shí)候我曾經(jīng)自負(fù)過，可是在這里讓我看到了自己的差距，看到了自己的不足，只有不斷的學(xué)習(xí)才能摸索出什么樣的課才是學(xué)生最喜歡的。在學(xué)校組織的教師活動(dòng)中，我每一項(xiàng)都積極參與，并積極練習(xí)，通過活動(dòng)，和同志們交流。
在事業(yè)默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來，我不喊累，我不叫苦，我把苦和累當(dāng)做生活的陽光，我知道教育的路是漫長(zhǎng)的，我將在這漫漫長(zhǎng)路中，用我的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，用我的恒心去汲取教育沃土中的營養(yǎng)，去感悟教育的規(guī)律，努力鑄造自己的一方天地。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四
本人自2011年入廠以來從一名普通的警衛(wèi)人員做起，通過自己的努力和付出晉升為警衛(wèi)領(lǐng)班，在多年的保安工作中政治思想過硬，愛崗敬業(yè)，工作努力，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，主要表現(xiàn)在：
1、以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，從身邊點(diǎn)滴小事做起，起到模范帶頭作用，嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各種指令，高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到位，積極參與配合公司組織的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種應(yīng)急演練活動(dòng)、春節(jié)晚會(huì)等，為各項(xiàng)活動(dòng)提供安全保障支持，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，受到了各部門領(lǐng)導(dǎo)一致表揚(yáng)。
2、積極開展內(nèi)部技能培訓(xùn)工作，提高隊(duì)員業(yè)務(wù)素質(zhì)，保安先進(jìn)個(gè)人事跡注重從源頭抓起，加大崗位培訓(xùn)力度，研究制定了保安培訓(xùn)計(jì)劃，每星期周二、四例行對(duì)保安人員實(shí)施有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如：系統(tǒng)學(xué)習(xí)保安人員培訓(xùn)資料、研讀討論管理類書籍《干法》，對(duì)電器有興趣員工學(xué)習(xí)電工操作手冊(cè)等，同時(shí)注重對(duì)保安人員思想教育，要讓保安人員干得住、思想無負(fù)擔(dān)，同時(shí)在工作中不斷掌握生存、生活技能，在平凡的崗位上，干出不平凡的人生。
3、積極配合安全工程師的公共基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備維修工作，從零做起，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，敢于深入公司中臟亂差區(qū)域進(jìn)行維護(hù)、維修，自2012年3月份以來共維修公共設(shè)備、設(shè)施183次，為公司節(jié)省了部分維修資金，避免水電氣資源的浪費(fèi)行為。
4、日常工作中能夠團(tuán)結(jié)同事，對(duì)部門內(nèi)的新同事主動(dòng)進(jìn)行工作上的幫扶，生活中的關(guān)心，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響周圍同事，2012年警衛(wèi)人員玄利國家中出現(xiàn)困難時(shí)，主動(dòng)對(duì)玄利國進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)其遇到的困難給予出主意、想辦法，幫助重新樹立生活信心，保安隊(duì)長(zhǎng)先進(jìn)事跡保障了警衛(wèi)人員隊(duì)伍的穩(wěn)定，加強(qiáng)了員工對(duì)企業(yè)忠誠度。
5、不斷完善警衛(wèi)人員的工作流程，配合安全工程師制定詳細(xì)的安全巡查標(biāo)準(zhǔn)和重點(diǎn)部位，將工作深入做細(xì)，例行工作切實(shí)做牢，不斷深入公司的安全死角，解決和糾正隱藏的安全隱患，對(duì)公司整體的安全、消防、保衛(wèi)工作起到了積極作用。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五
xx，36歲，到內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市元寶山區(qū)美麗河鎮(zhèn)政府專職消防隊(duì)工作。8年來，先后參加滅火救援行動(dòng)600余次，轉(zhuǎn)移和搶救被困群眾157人。
在“3·18”國電赤峰化工綜合罐區(qū)火災(zāi)中，xx在面部和右手被灼傷的情況下，仍然沖在一線，與其他隊(duì)員一起連續(xù)奮戰(zhàn)5個(gè)小時(shí)，成功撲滅了大火，受到黨委政府和群眾的廣泛贊譽(yù)。
在滅火救援之余，xx積極參與消防宣傳工作。20，他帶領(lǐng)30余名熱心社區(qū)工作者和個(gè)體工商業(yè)主成立志愿消防服務(wù)隊(duì)，深入各類場(chǎng)所開展志愿消防服務(wù)。
服務(wù)隊(duì)成立以來，先后組織消防宣傳培訓(xùn)班、消防知識(shí)講座300余場(chǎng)，自費(fèi)印制消防宣傳資料4萬余份，受教育群眾超過1萬人。
在在平凡的崗位上，xx做出了不平凡的`成績(jī)，先進(jìn)事跡在當(dāng)?shù)貜V為傳頌，被鳳凰網(wǎng)、內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)等主流媒體報(bào)道。個(gè)人榮獲赤峰市“道德模范”稱號(hào)，被赤峰市政府榮記三等功一次。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六
我叫小董，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，作為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。
我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于xx年和20xx年分別取得高等教育自學(xué)考試?？啤⒈究飘厴I(yè)證書，并在xx年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書。
由于我的基本功比較扎實(shí)，在20xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。
作為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處唯有母愛的呵護(hù)，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長(zhǎng)，唯有母愛的滋潤(rùn)，才能撫慰孩子心中的不平，彌補(bǔ)孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我總是刻意的去關(guān)照這個(gè)孩子，向其他同學(xué)講她如何的聰明能干、如何的懂事孝順，樹立她在同學(xué)們心中的'形象。在工作之余盡量抽出時(shí)間給她補(bǔ)習(xí)功課，教給她如何合理利用時(shí)間；生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請(qǐng)她回家一起吃飯。暑假期間，她的爸爸外出打工，我就把曉華叫到家里照顧她的生活起居，并經(jīng)常送她一些合適的衣服？經(jīng)過一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在20xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告；曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵?0xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。
淵博的知識(shí)，赤誠的愛心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過不去。在這種情況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開始的覺得老師裝好心，到后來被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，?jīng)學(xué)區(qū)推薦，20xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話式教學(xué)在語文教學(xué)中走向深入。在20xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村教育城市化教學(xué)能手”稱號(hào)。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn)，20xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào)。同時(shí)，在20xx年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了20xx年《xx市第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng)。
在20xx年教師節(jié)來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究，20xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在20xx年任縣小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對(duì)話——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào)，在20xx年教師節(jié)來臨之際，我被評(píng)為第三屆xx市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，使我縣的語文教學(xué)模式走出任縣，走向全國。
在做好一個(gè)語文教師的同時(shí)，從教十二年來，我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠的愛心；更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇七
我叫xx，擔(dān)任xx支行營業(yè)室主任。很高興今天再一次站在這里，向領(lǐng)導(dǎo)們匯報(bào)工作，向在座的各位行內(nèi)精英學(xué)習(xí)請(qǐng)教。
20xx年，在支行領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在支行營業(yè)室全體同事的全力配合和傾力相助下，我們xx支行營業(yè)室全體成員存款增長(zhǎng)萬元，辦理開卡張，開立基本賬戶個(gè)，對(duì)公存款較上年增長(zhǎng)萬元。截至年末我個(gè)人日均存款萬元，較上年增長(zhǎng)萬，個(gè)營銷金鼎卡張，開立基本賬戶個(gè)。我所帶領(lǐng)的營業(yè)室14人中，有2人被評(píng)選為支行年度先進(jìn)個(gè)人，3人存款增長(zhǎng)模范，1人被評(píng)選為支行先進(jìn)信息員，營業(yè)室第一次被評(píng)選為支行先進(jìn)信息科室。取得這樣的成績(jī)，主要得益于領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持，再此我向大家表示衷心的感謝，謝謝大家！
20xx年，根據(jù)行內(nèi)人事安排，我主抓支行客戶經(jīng)理營銷工作。新的工作環(huán)境和全新的營銷工作，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能為客戶提供高效率、高質(zhì)量的服務(wù)。為此我始終把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識(shí)儲(chǔ)備放在首位。只要是銀行開展的業(yè)務(wù)，我都率先及時(shí)學(xué)習(xí)，掌握制度和業(yè)務(wù)要求，通曉每一個(gè)細(xì)節(jié)，堅(jiān)持邊干邊學(xué)邊練，努力做到技術(shù)全面，業(yè)務(wù)精通，不斷拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。
主抓營銷工作以來，我始終認(rèn)為要拓展客戶市場(chǎng)，首先就要讓客戶信任我們，我們的服務(wù)就不應(yīng)當(dāng)是被動(dòng)的，而應(yīng)是主動(dòng)、自覺和真心的。從小事做起，只有通過實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，讓客戶感受到自己的服務(wù)是熱情主動(dòng)、真心誠意的，才能做好工作，達(dá)到我們的目的。出于這樣的想法，上任伊始我就首先對(duì)支行的存量客戶進(jìn)行梳理，挖掘出一批有潛力的存款客戶一家又一家的走訪單位，與單位的領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員交朋友，融洽感情，增進(jìn)友誼，熱情主動(dòng)地宣傳介紹我行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。隨時(shí)把得到的有價(jià)值的信息匯報(bào)給行長(zhǎng)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有力的依據(jù)。耳聞某單位要開立基建賬戶，我及時(shí)把這個(gè)消息告訴行長(zhǎng)，行長(zhǎng)立即安排我及時(shí)跟進(jìn)，通過不懈的努力，該客戶終于將萬基建基金存入我行。
20xx年xx市金融市場(chǎng)同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，競(jìng)爭(zhēng)手段層出不窮。在這情況下，行長(zhǎng)給我們營銷小組指出的唯一的出路就是走出去“營銷”。為此，我和我們營銷小組走街串巷，跑企業(yè)、抓大戶，采取融洽感情，增進(jìn)友誼，以情吸存，以情穩(wěn)存，在辦事的過程中，我特別注重以信辦事，以誠待人。為了工作，常常是陪著行長(zhǎng)中午、晚飯時(shí)間在外面工作，有時(shí)一頓熱飯都吃不上。8月份，我行獲取信息某鄉(xiāng)鎮(zhèn)有土地補(bǔ)償金要發(fā)放，為了與其他行競(jìng)爭(zhēng)，把這一塊資金挖轉(zhuǎn)到我行，我在行長(zhǎng)的部署下提前介入，帶領(lǐng)我們的營銷人員去挨家挨戶發(fā)放名片。功夫不負(fù)有心人，萬元最終順利存進(jìn)我行。為了推廣我行xx卡，在行長(zhǎng)與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)初步達(dá)成意向后，我和我們營銷人員及時(shí)跟進(jìn)，在學(xué)院門口組織營銷宣傳，與學(xué)院會(huì)計(jì)人員溝通開卡事宜，經(jīng)過近1個(gè)月的努力，我們營業(yè)室全體成員加班加點(diǎn)，終于按時(shí)完成xx13000余張的開卡任務(wù)，萬元助學(xué)補(bǔ)助金順利到賬。主抓營銷工作以來，我用嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、負(fù)責(zé)、熱情的工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)客戶維護(hù)管理、產(chǎn)品營銷方法、虛心向比自己業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，憑著扎實(shí)的銀行業(yè)務(wù)功底和對(duì)銀行業(yè)務(wù)較全面的了解，及時(shí)準(zhǔn)確地處理和完成了行長(zhǎng)交給的各種類型的業(yè)務(wù)難題。
銀行重在服務(wù)，作為營業(yè)室的一名中層干部，在工作上我主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、助手，積極為營業(yè)室的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。針對(duì)我支行服務(wù)中存在的問題，認(rèn)真分析原因和不足，樹立“服務(wù)無小事，服務(wù)從身邊做起”的意識(shí)。把提升服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率作為一項(xiàng)重要工作來抓，把服務(wù)管理扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)在行動(dòng)上，全力推進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提升。
一是建立服務(wù)質(zhì)量管理長(zhǎng)效機(jī)制。為加強(qiáng)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)，營業(yè)室把提升服務(wù)質(zhì)量作為系統(tǒng)性工程，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，成立了以營業(yè)室主任為主的服務(wù)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確成員的工作責(zé)任。人人肩上有擔(dān)子，形成了一條縱到邊、橫到沿的管理直線，為抓服務(wù)工作落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。二是深入教育，營造濃厚的工作氛圍。為把提高服務(wù)質(zhì)量上升到我行發(fā)展生與死、興與衰的高度來認(rèn)識(shí)。我經(jīng)?；胤庞^看了柜員業(yè)務(wù)操作、服務(wù)行為等錄像資料，真實(shí)地顯示了每位員工的一舉一動(dòng)，對(duì)照服務(wù)規(guī)范要求，反思查找在思想認(rèn)識(shí)、服務(wù)態(tài)度、自身行動(dòng)上的差距。在網(wǎng)絡(luò)尋找光盤視頻等形象禮儀專業(yè)人士講授的服務(wù)禮儀、如何應(yīng)對(duì)客戶等服務(wù)技巧，和大家一起觀摩學(xué)習(xí)，從中領(lǐng)悟深層次的服務(wù)內(nèi)涵。
20xx年以爭(zhēng)創(chuàng)十佳文明服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)為載體，我們從做實(shí)事入手，細(xì)微處著眼。配備了統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一宣傳支架、統(tǒng)一物品擺設(shè)，設(shè)臵了客戶一米線、更換了客戶座椅，尤其網(wǎng)銀開辦后，我們配備登陸internet網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，指定專人登陸商行網(wǎng)站為客戶進(jìn)行演示，指導(dǎo)客戶進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)上銀行操作。同時(shí)規(guī)范服務(wù)言行，細(xì)化服務(wù)管理。在崗員工必須做到“三聲”文明用語接待客戶，統(tǒng)一著裝，儀表整潔，制定了衛(wèi)生檢查考核辦法，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)劃分責(zé)任到人、確保衛(wèi)生環(huán)境整潔等等；我們還配備了專職大堂經(jīng)理，做到主動(dòng)識(shí)別客戶，開展咨詢服務(wù)、推介產(chǎn)品，有效分流客戶，引導(dǎo)客戶使用自助設(shè)備，保持良好的營業(yè)秩序。為規(guī)范服務(wù)流程，大堂經(jīng)理、柜員、營業(yè)主任和安全保衛(wèi)各司其責(zé)，做到忙而不亂，有序服務(wù)，無論哪個(gè)崗上出現(xiàn)空缺，都要及時(shí)補(bǔ)位，防止空崗，確保每一個(gè)客戶都受到高度的關(guān)注。尤其在開立學(xué)院卡期間，適逢我行裝修，簡(jiǎn)陋的臨時(shí)營業(yè)廳對(duì)我我們的服務(wù)、安全提出了挑戰(zhàn)。行長(zhǎng)及時(shí)統(tǒng)一部署，給我們配備了臨時(shí)安全保衛(wèi)人員4名，營業(yè)室柜員分開卡柜員和正常業(yè)務(wù)辦理柜員，大堂經(jīng)理及時(shí)疏導(dǎo)，15個(gè)工作日，我們營業(yè)室出色的完成了開卡任務(wù)，也對(duì)我們的業(yè)務(wù)辦理極限做出了挑戰(zhàn)，沒有投訴，沒有報(bào)怨，保障了客戶安全，受到客戶的理解和支持。
心中有客戶誠信促營銷，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是要把xx支行營業(yè)室建設(shè)成為一個(gè)服務(wù)最規(guī)范、客戶最滿意、業(yè)績(jī)最優(yōu)秀的品牌網(wǎng)點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我和我的同事們將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，在文明、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)中譜寫出一曲奉獻(xiàn)之歌。
服務(wù)某行、熱愛某行、獻(xiàn)身某行，這就是我的追求！
謝謝大家！！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇八
人們都把教育事業(yè)當(dāng)作是神圣的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自我，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識(shí)，播種期望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血。她，顧海玲，女，1983年出生，自參加幼兒教育工作以來，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，她選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她便將無怨無悔耕耘在這片貧瘠的土地上。在平凡的幼兒教育崗位上努力踐行著“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用自我的辛勤和智慧為國家教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到園長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身思想水平。
她認(rèn)為做好幼兒園教師，就必須要掌握國家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀念。為了適應(yīng)教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想理論知識(shí)。堅(jiān)持以“學(xué)”為先，然后再將國家這些政策和理論知識(shí)應(yīng)用在日常的生活和教學(xué)過程中。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養(yǎng)結(jié)合起來，珍惜學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)中增長(zhǎng)才干，努力使自我成為一名合格的人民教師。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身教育素質(zhì)。
教學(xué)是一門藝術(shù)，并且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)?？墒撬冀K堅(jiān)持努力，不讓自我在教學(xué)中留下遺憾，所以，她付出了很多很多。她認(rèn)為“教學(xué)”應(yīng)當(dāng)為“學(xué)教”，主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后再由教師適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的過程中，她明白要給孩子一杯水，自我便需要一片海洋，僅有不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以，她充分利用空余時(shí)間，閱讀很多幼兒教學(xué)的書籍，不斷拓寬自我的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。她始終堅(jiān)持以“上好每一堂課，教好每一個(gè)幼兒”為教學(xué)夢(mèng)想，然后在基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的實(shí)踐中，不管更新教學(xué)理念，異常注重幼兒多方面本事的培養(yǎng)。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。應(yīng)對(duì)日新月異的教育工作形式，她清楚的認(rèn)識(shí)到，在新的歷史使命的條件下，僅有不斷樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終將為人師表放在心上，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀”的思想精髓，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，并用以指導(dǎo)自我的思想和實(shí)踐。她在平時(shí)的日常工作中，時(shí)刻不忘為人師表的身份，在崗位上隨時(shí)擺正自我的位置，不斷加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園團(tuán)隊(duì)的活力，提高了整個(gè)幼兒園教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在她的模范帶動(dòng)下，店口二幼取得了較好的成績(jī)。
(一)用愛譜寫樂章。
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睂?duì)于一名的幼兒園教師來說，要真正愛上許許多多與自我沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過去，歲月一年年的過去，各個(gè)孩子們并沒有多大的提高。對(duì)于學(xué)習(xí)本事有限的學(xué)生，她用愛與包容了孩子，主動(dòng)接過了教育的接力棒。只要孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)小小的提高，她都比誰高興，有時(shí)會(huì)主動(dòng)抱著他們?nèi)ンw會(huì)其中的喜悅；當(dāng)孩子們有較好表現(xiàn)的時(shí)候，她便會(huì)豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠的愛，讓每一個(gè)孩子都在簡(jiǎn)便歡樂的氛圍中得到不斷提高。每當(dāng)她走進(jìn)教室的那一刻，孩子們都會(huì)露出最無邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現(xiàn)，用最淳樸的方式表達(dá)了對(duì)教師的喜愛。
(二)任勞任怨，做好教育工作。
在工作中她任勞任怨，有著吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題的時(shí)候，她總是首先總結(jié)自我工作中的不足，然后進(jìn)取的改變；每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。她還不斷加強(qiáng)與外部學(xué)校之間的聯(lián)系，做好溝通工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改革、創(chuàng)新教學(xué)方法。先后獲得了各個(gè)等級(jí)不一的獎(jiǎng)項(xiàng)，在2011年9月，她的《巧用即時(shí)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng)作本事》作品獲得了二等獎(jiǎng)；《以“大帶小”培養(yǎng)幼兒的交往合作本事》在2011年10月發(fā)表在2011年第81期考試周刊上；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在2011年11月獲得三等獎(jiǎng)；在2011年11月獲得世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師和世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀組織的獎(jiǎng)項(xiàng)；同時(shí)在2012年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎(jiǎng)；其中2013年分別獲得了《區(qū)域聯(lián)動(dòng)使我成長(zhǎng)》三等獎(jiǎng)、簡(jiǎn)筆畫比賽一等獎(jiǎng)、鋼筆字比賽三等獎(jiǎng)。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長(zhǎng)的信賴，出色的工作業(yè)績(jī)更是得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師們的一致好評(píng)。多年來，她為幼兒教育事業(yè)傾注了自我全部的愛心、付出了全部精力，為幼兒的成長(zhǎng)鋪就一條陽光之路。用她的愛心和孩子們一齊繪制動(dòng)人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇九
她是xx幼兒園那么多教師團(tuán)隊(duì)中的一員，就像是草叢中那么一小株無名的小草?？墒沁@株小草也為幼兒園的發(fā)展增添了一抹綠色。她在袁浦幼兒園奉獻(xiàn)了了x年的青春，這x年對(duì)于她來說都似乎是那么平平淡淡。她是一個(gè)很普通一線帶班教師，沒有太多的成功與贊美。但她心中只想著要努力管好班級(jí)，為幼兒園付出的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的那份微薄的力量，她是這么想的，也是這么做的，每天和孩子們一起嬉戲游戲享受著快樂，在她的悉心指導(dǎo)下，一屆又一屆的孩子從幼兒園畢業(yè)，得到了無數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可，得到了數(shù)屆孩子的喜愛。
x年的時(shí)間，x年的生活，x年的工作，有著無數(shù)的變化。雖然社會(huì)發(fā)展了，生活變好了，人員換動(dòng)了，有人成功了，有人收獲了，有人…可對(duì)這位可愛的老師來說似乎一直沒有變過，久久的x年時(shí)間，守著自己熱愛的事業(yè)，貢獻(xiàn)著自己的力量。
平凡的她沒有太多的成績(jī)可以讓人回憶，平凡的她沒有太多的故事可以讓人回味?？墒蔷鸵?yàn)檫@個(gè)教師團(tuán)隊(duì)中的普通教師有著特別的感動(dòng)。在園區(qū)人員調(diào)動(dòng)時(shí)，她服從安排;在班級(jí)教師安排時(shí)，她服從安排;在崗位安排時(shí)，她服從安排;在工作任務(wù)分配時(shí)，她服從安排。有人會(huì)說，這有什么感動(dòng)的呢?一般的老師也能做到呀!是的，一般的老師在短時(shí)間內(nèi)都能做到的，可是x年，x個(gè)學(xué)期，每一次的服從與任勞任怨，她做到了。記得一次大班人數(shù)x人時(shí)，所有的老師都不愿意帶這個(gè)超編的班級(jí)，是她自愿帶著一位毫無經(jīng)驗(yàn)的保育員一起走過，由于保育員毫無帶班經(jīng)驗(yàn)，開學(xué)前半個(gè)學(xué)期幾乎她一人帶班，嗓子啞了一次又一次，有時(shí)連話都說不出來了，可她硬是喝下開水稍微潤(rùn)一下又接著帶班，那時(shí)的她沒有因?yàn)樯ぷ釉蛘?qǐng)假一天，因?yàn)樗判牟幌逻@個(gè)班級(jí)，也正因?yàn)檫@樣她失去了年輕人應(yīng)有的好嗓子，可她從來不提，因?yàn)樗肋@是她的工作。
她很平凡，但細(xì)心發(fā)現(xiàn)她的一些小故事，我們便會(huì)感受到她的不平凡。在幼兒園師資隊(duì)伍薄弱期間，她經(jīng)常主動(dòng)承擔(dān)電腦方面的工作，有校園新聞修改編輯、園內(nèi)教師公開課的課件制作、班級(jí)陽光小報(bào)排版與制作、幼兒各類喜報(bào)設(shè)計(jì)與打印等等，只要與電腦有關(guān)的工作，她都愿意幫忙，在她的幫助下有著不同的精彩，有骨干教師匯報(bào)時(shí)精彩的ppt,有家園良好互動(dòng)的小報(bào)，有幼兒園一篇篇優(yōu)質(zhì)的新聞報(bào)道，當(dāng)大家看到時(shí)都是精彩的，而這精彩的背后滲透著她的付出，她從來不會(huì)邀功，她也從來不需要大家言謝，一直默默的付出著，心中只是想著能幫上忙就好。
還記得一次幼兒園等級(jí)檢查工作中，幾位部門負(fù)責(zé)人在做資料，可實(shí)在因?yàn)樘酂o法完成，無心的發(fā)了條消息給她說要幫忙，她立馬從家里來到了幼兒園，那時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，她不顧自己的安全、她拋開對(duì)夜晚的害怕，毅然來到了幼兒園和團(tuán)隊(duì)老師奮戰(zhàn)到很晚，第二天也堅(jiān)持來上班，沒有向任何同事提及前一天幫忙的事情。這就是她，需要幫忙時(shí)她義無反顧，幫忙后從不邀功。
走過x年的青春，她經(jīng)歷了結(jié)婚生子，可在工作時(shí)大家都不曾感受到有家庭兒女的她發(fā)生了變化，她還是那樣踏實(shí)，她還是那樣的付出著，唯獨(dú)有一點(diǎn)不同的是每個(gè)雙休日幼兒園沒事，她便會(huì)去看她那年幼的孩子。孩子生病時(shí)她守著幼兒園的孩子，孩子哭著要媽媽時(shí)她在抱著哭鬧的新生，婆婆幾次要求她回上班，她都以“這屆孩子帶好回來。”等這屆孩子畢業(yè)了她說：“幼兒園人手不夠，我再幫一年?！币荒暧忠荒?，家里年幼的孩子也走過了需要母愛的嬰兒期，家里年幼的孩子也在奶奶的照顧下入園了，家里的人也感受到了她對(duì)工作的執(zhí)著，再也沒有太多的要求，只是默默地做好配合工作。
她因?yàn)樽约菏莤x人，她因?yàn)閷?duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛貢獻(xiàn)著自己的教育能量，一直默默無聞，不求回報(bào)，她就是那株別樣的小草，讓人有種清新的感覺。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十
識(shí)偏差的地方，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，并帶動(dòng)周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)黨的政治理論知識(shí)，我堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨是最偉大，最先進(jìn)的黨，不斷增強(qiáng)黨對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信念，xxxx年12月我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中發(fā)揮了重要的模范先鋒作用。
本人入學(xué)以來在班內(nèi)擔(dān)任過團(tuán)支部書記，加入了書畫協(xié)會(huì)，擔(dān)任過協(xié)會(huì)主席，后加入學(xué)生會(huì)，我能夠積極配合院團(tuán)委、學(xué)生處完成各項(xiàng)工作，主要從班級(jí)工作，社團(tuán)工作和學(xué)生會(huì)工作作如下綜述：
xxxx年剛?cè)雽W(xué)我擔(dān)任班團(tuán)支書，能帶動(dòng)本班學(xué)生以豐富多彩的團(tuán)課形式學(xué)習(xí)黨的相關(guān)政策，鼓勵(lì)同學(xué)們參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)等校園文化活動(dòng)，xxxx年五四我班被評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部，我被團(tuán)市委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，擔(dān)任團(tuán)支書時(shí)間雖短，但使我受益匪淺。
在社團(tuán)活動(dòng)中我曾擔(dān)任書畫協(xié)會(huì)主席，我多次帶領(lǐng)會(huì)員到xx大學(xué)書法系學(xué)習(xí)和交流，不斷提高大家的書畫水平，協(xié)會(huì)每周有固定時(shí)間上課，定期舉辦書畫展，書法筆會(huì)等活動(dòng)，特別是舉辦的迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)書法筆會(huì)受到院領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)，我的書法作品入編了xx大學(xué)主辦的《xx書畫集》并榮獲“學(xué)生類二等獎(jiǎng)”。
和價(jià)值觀。在學(xué)生日常管理活動(dòng)的同時(shí)，我深知學(xué)生會(huì)是學(xué)生和院領(lǐng)導(dǎo)老師之間的橋梁和紐帶，我不斷加強(qiáng)與上級(jí)和各處室的聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生的住宿，餐飲等生活問題，在生活中建立良好的人際關(guān)系，贏得了廣大同學(xué)的支持。在校園文化建設(shè)中，我提倡學(xué)生會(huì)獨(dú)立開展工如校園籃球賽、演講賽、歌手賽等活動(dòng)，并加強(qiáng)與兄弟院?；顒?dòng)的交流，積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，xxxx年春節(jié)前夕，我組織學(xué)生會(huì)、書畫協(xié)會(huì)部分成員到學(xué)校周邊農(nóng)村舉行了“進(jìn)農(nóng)村送春聯(lián)”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在學(xué)院舉辦的大型活動(dòng)中，我能夠配合院團(tuán)委舉辦文藝晚會(huì)、書畫攝影展等活動(dòng)，協(xié)助各社團(tuán)開展活動(dòng)。xxxx年我被學(xué)院授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，從一名班團(tuán)支書到學(xué)生會(huì)主席，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的責(zé)任感和工作能力。
三年來，我有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度，作為學(xué)生干部和學(xué)生黨員，我更加嚴(yán)格要求自己，正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，各們功課都取得了優(yōu)異的成績(jī)，我曾獲得學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金和一等獎(jiǎng)學(xué)金各一次，在校園網(wǎng)頁制作大賽中我榮獲“三等獎(jiǎng)”，書畫賽中獲書法“一等獎(jiǎng)”，并取得了普通話證書和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書。
xxxx年1月至今我在學(xué)院學(xué)生處參加實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我利用到了所學(xué)的專業(yè)課程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)老師的交流和交往，嚴(yán)格的要求自己，不斷提高自己的綜合能力。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十一
周翠萍，女，漢族，1978年出生，本科學(xué)歷，高中語文教師。自2002年9月參加教學(xué)工作以來，她一直以滿腔熱情耕耘在農(nóng)村中學(xué)的講臺(tái)上。
她扎根農(nóng)村，已經(jīng)在橫埠鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上工作了14個(gè)春秋，她14年如一日櫛風(fēng)沐雨，用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹，而她還在堅(jiān)守那塊耕耘了14年的土地，三尺講臺(tái)足也見證她對(duì)工作的熱忱，三尺講臺(tái)足也見證她對(duì)教育事業(yè)的熱愛，三尺講臺(tái)足也見證她對(duì)黨的教育事業(yè)的忠心。
她從參加工作以來，一直都勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān)，2010年她又擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的辦公室副主任工作。在她的協(xié)調(diào)下，學(xué)校每年的辦公室工作搞的井然有序。她始終把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。在這平凡的工作崗位上，她用一片赤誠之心，寫就了別樣的感動(dòng)。
工作上兢兢業(yè)業(yè)，家庭和睦相處。多年來與老公兩地分居，老公吳文道在本縣浮山中學(xué)任教：從2006年開始，照顧年事已高獨(dú)居的癱瘓的媽媽，自己一人帶孩子上學(xué)，兒子10虛歲，在橫埠鎮(zhèn)雨亭中心小學(xué)上五年級(jí)。
盡管生活很繁忙，但她不因家庭瑣事耽誤教學(xué)工作和行政工作。
2002年9月，周老師踏上了農(nóng)村教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，她熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。周老師不僅熱衷于自己的教育事業(yè)，她還始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神，她虛心學(xué)習(xí)老教師們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)如何制作課件。在工作之余她刻苦努力，2010年她獲得縣級(jí)骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。教育教學(xué)工作中，周老師總是用這句話“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了”去教育她的學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)。的確周老師也是這樣做的，她不僅刻苦鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，而且還用她在教學(xué)工作中學(xué)到的新的知識(shí)去澆灌祖國的花朵，讓她的每一個(gè)孩子都能吸收到新鮮的知識(shí)營養(yǎng)，使之茁壯成長(zhǎng)。
教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，有時(shí)勝于母愛，這種愛能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。周老師就是用這種愛去點(diǎn)亮孩子們的心燈的，她以真誠的愛去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。她憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。周老師的班級(jí)里始終洋溢著一股暖流，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。自2002年至2005年擔(dān)任初中班主任期間，學(xué)生以及家長(zhǎng)對(duì)周老師的評(píng)價(jià)極高，社會(huì)反響很好。這些都源于周老師的辛勤付出。記得有一年一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生叫左皖蘇，他和父母吵架后離家出走了。父母非常著急，怎么找也找不到。后來晚上晚上皖蘇自己主動(dòng)和周老師聯(lián)系了，他說他最信任語文老師了。當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，教育了他一番，親自把孩子送回家。孩子的父母激動(dòng)高興地流淚了，再三地感謝周老師。以后周老師常常與這學(xué)生保持聯(lián)系，關(guān)心他，鼓勵(lì)他。最后，這么孩子考上了一所很好的大學(xué)。
作為一名管理者，周老師一直能顧全大局，服從分工，團(tuán)結(jié)同志，以誠相待，肯干事，能干事，干實(shí)事，作風(fēng)正派，以身作則，嚴(yán)以律己，在教職工中樹立了較好的領(lǐng)導(dǎo)形象。辦公室事務(wù)多而繁雜，周老師不僅起著上傳下達(dá)的紐帶作用，而且使行政班子緊密團(tuán)結(jié)合作。去年接手管理工資事務(wù)，剛好趕上全國性工資改革，許多工作任務(wù)集中到一起來，接二連三的調(diào)整工資工作，令很多單位調(diào)資人員都望洋興嘆。但是周老師卻勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起這一艱巨的任務(wù)。她每次做得都是有條不紊。作為文科生的她，搞起數(shù)字來，真實(shí)難為她了。為了讓每位教職工的工資不能出錯(cuò)，她幾次提前公示，謹(jǐn)小慎微，讓大家校對(duì)自己的信息內(nèi)容后，才匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，上報(bào)教育局或人社局等相關(guān)部門。特別是今年暑假的調(diào)資工作，時(shí)間緊，任務(wù)重，范圍廣，人手少。周老師在分管副校長(zhǎng)張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，馬不停蹄地工作，才把全校149名在職職工和27名退休人員的工資工作做好，得當(dāng)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和稱贊，實(shí)屬不易。
“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。周老師在她的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，不為名，不為利，為了神圣的教育事業(yè)，為了心中燃燒的責(zé)任感，為了心中堅(jiān)守的使命感，不管風(fēng)雨，依然前行！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一
開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我一年來努力工作的思想基礎(chǔ)。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。
１、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班36名同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，小學(xué)教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。
僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。我班的梁小超同學(xué)父母離異，只和父親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。
３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
４、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似?jiǎn)單的話語，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
１、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。例如：窗簾讓劉旭同學(xué)來管，撮子讓王宏超來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié)。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
２、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng)，來吸引學(xué)生。
諸如籃球賽，冬季三項(xiàng)賽，繪畫書法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。
這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。
每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這樣累積起來，我在班級(jí)板報(bào)欄中設(shè)置了一塊“看誰進(jìn)步大”的展示空間，每月評(píng)一次，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
經(jīng)過一年的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達(dá)到了上級(jí)的要求，鞏固率達(dá)到了100%。沒有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二
后勤工作是一項(xiàng)默默無聞、需要無私奉獻(xiàn)的職業(yè)，我在這一崗位上，一干就是10年，十年間，對(duì)工作的熱情沒有改變，始終堅(jiān)守著這一事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷追求創(chuàng)新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動(dòng)的服務(wù)窗口，使后勤工作成為縣委辦公室工作的新亮點(diǎn)。
注重加強(qiáng)對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一是始終把政治理論學(xué)習(xí)放在首位。以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想有關(guān)文件，書寫讀書筆記2萬余字，對(duì)自己進(jìn)行了深刻的思想剖析，制定了嚴(yán)格的個(gè)人整改措施，使自身的政治理論素質(zhì)有了很大提高，更堅(jiān)定了從事后勤工作的決心和恒心。二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。近年來，堅(jiān)持自學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)后勤保障工作的重要論述，以及各級(jí)辦公廳系統(tǒng)關(guān)于搞好后勤保障工作的規(guī)章制度等，成為后勤保障業(yè)務(wù)的行家里手，經(jīng)受住了抗擊“非典”、區(qū)劃調(diào)整、禽流感防治等重大事件的考驗(yàn)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的后勤保障組織協(xié)調(diào)能力，多次受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。同時(shí)，他堅(jiān)持把幫助別人提高業(yè)務(wù)水平作為最大快樂，先后舉辦后勤專題講座3次，參訓(xùn)人員達(dá)到200人次，帶動(dòng)了全縣后勤保障工作水平的整體提高。
堅(jiān)持從管理目標(biāo)、管理體制、管理手段入手，立足工作實(shí)際，突出抓好接待、會(huì)務(wù)、車輛管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理體系。一是規(guī)范接待管理。為開辟一條接待管理的新路子，本著制度全面、規(guī)定合理的原則，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)了《接待管理暫行規(guī)定》等制度，既保持了節(jié)儉，又充分體現(xiàn)了行唐的熱情和地方特色，有效堵塞了接待管理上的漏洞。今年以來，先后接待來行唐檢查指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部以及兄弟縣市參觀考察人員等共計(jì)300人次，在接待人數(shù)與去年大致相當(dāng)?shù)那闆r下，接待費(fèi)用同比下降15，達(dá)到了來訪領(lǐng)導(dǎo)、縣委領(lǐng)導(dǎo)、單位領(lǐng)導(dǎo)“三滿意”。二是推動(dòng)會(huì)務(wù)組織標(biāo)準(zhǔn)化。在借鑒其它行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)會(huì)議輕重緩急和規(guī)模的大小，圍繞會(huì)議通知、會(huì)場(chǎng)布置、簽到、會(huì)議保障等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分別制定了一整套行之有效地會(huì)務(wù)組織工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)會(huì)務(wù)組織實(shí)行全程標(biāo)準(zhǔn)化管理。今年以來共組織全縣性大型會(huì)議12場(chǎng)次，中型會(huì)議20場(chǎng)次，一般會(huì)議40場(chǎng)次，會(huì)務(wù)組織工作無一疏漏，為縣委迅速推開各項(xiàng)工作提供了有力保障。三是完善車輛保障制度。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們對(duì)新舊車輛全部采取包干制度，駕駛員定位到車，油料、維修實(shí)行定點(diǎn)管理，確保財(cái)盡其用。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)定了派車的`權(quán)限，明確了車輛的停放位置，制定了車輛管理暫行規(guī)定。在此基礎(chǔ)上，特別加強(qiáng)了對(duì)司機(jī)的教育培訓(xùn)，使車輛保養(yǎng)水平和安全責(zé)任意識(shí)明顯提高，已連續(xù)5年保持了安全責(zé)任事故的零發(fā)生。
為增強(qiáng)效率，提高服務(wù)水平，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育，率先在全體干部職工中開展了以定崗、定位、定責(zé)為重點(diǎn)的“三定”活動(dòng)。一是定崗。根據(jù)后勤工作特點(diǎn)和工作實(shí)際需求，確定了司機(jī)、通信員、值班員等若干后勤工作崗位，對(duì)每個(gè)崗位分別制定了詳細(xì)的工作標(biāo)準(zhǔn)。二是定位。要求每個(gè)干部職工根據(jù)自己從事后勤工作的性質(zhì)，在確定的崗位中找準(zhǔn)自己的位置，擺正站位。三是定責(zé)。以責(zé)任狀的形式規(guī)范職能、目標(biāo)、時(shí)限和責(zé)任，使每個(gè)干部職工崗位職責(zé)明晰。每項(xiàng)工作既有質(zhì)的要求，又有量的標(biāo)準(zhǔn)，每一步工作程序既有時(shí)限規(guī)定，又有程序規(guī)范依據(jù)，達(dá)到了行有規(guī)范，做有標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，為確?！叭ā被顒?dòng)真正取得實(shí)效，進(jìn)一步加大了考核督導(dǎo)力度，制定了《機(jī)關(guān)后勤工作考核制度》和《“三定”活動(dòng)具體考核方案》，將后勤工作直接考核到人，要求每個(gè)工作人員每天填寫工作日志，每月一考評(píng)，每季一匯總，年終總排位，并將考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲及職務(wù)提升掛鉤，推動(dòng)了各項(xiàng)后勤工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。自“三定”活動(dòng)開展以來，后勤保障工作按時(shí)按質(zhì)辦結(jié)率始終保持了100的高標(biāo)準(zhǔn)，得到了縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，并批示在全縣予以推廣。
始終堅(jiān)持把勤儉節(jié)約貫穿于各項(xiàng)后勤工作始終，在他積極倡導(dǎo)和推動(dòng)下，節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)取得了明顯成效。一是營造節(jié)約氛圍。組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)勤儉節(jié)約方面的講話，并利用黑板報(bào)、標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等形式，大力宣傳節(jié)約知識(shí)和身邊先進(jìn)典型的節(jié)約事跡，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，在縣委機(jī)關(guān)形成了良好的節(jié)約風(fēng)氣。二是嚴(yán)格節(jié)約制度。先后研究制定了《機(jī)關(guān)大院〈節(jié)水、節(jié)電〉管理辦法》、《車輛燃修管理規(guī)定》等多項(xiàng)節(jié)約制度，對(duì)水、電、油、紙等各類辦公用品規(guī)定了詳細(xì)的節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)，并匯編成冊(cè)，人手一份。三是強(qiáng)化節(jié)約責(zé)任。為把各項(xiàng)措施落到實(shí)處，實(shí)行了鍋爐、花木澆灌用水專人負(fù)責(zé)制度，對(duì)節(jié)電、節(jié)水等節(jié)能情況，堅(jiān)持每周一小查，每月一聯(lián)查，并及時(shí)通報(bào)情況，進(jìn)一步加大督導(dǎo)考核力度，切實(shí)強(qiáng)化相關(guān)人員的節(jié)約責(zé)任，取得了良好的效果，僅用電用水一項(xiàng)與去年同期相比就節(jié)省2萬元。
自己雖然在后勤工作中取得了一定成績(jī)，但與辦公廳室工作和縣市委的要求還有很大差距。今后還需認(rèn)真研究后勤工作的規(guī)律，全面提升后勤工作水平，不斷改進(jìn)后勤工作質(zhì)量，使后勤工作服務(wù)達(dá)到一個(gè)更高的層次。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三
20xx年，我?guī)еd奮和惶恐走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，開始了一輪新的教育教學(xué)生涯，我相信這里將會(huì)是我人生的一次升華。在新的環(huán)境里我將接受更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我是從鄉(xiāng)下學(xué)校走來的教師，我知道在我的身上存在有許多缺點(diǎn)，我要在這個(gè)“練兵場(chǎng)”里摔打自己，鍛造自己。
開學(xué)那天，我走進(jìn)教室，徜徉于學(xué)生中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價(jià)的甜蜜，同時(shí)我也感到了一份惶恐，因?yàn)槲乙獮檫@幾十名孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)啊。
我是班主任，面前是七十多個(gè)天真活潑的孩子，和他們?cè)谝黄?，愛就是?lián)系師生的紐帶。愛是教育的靈魂，愛是一個(gè)永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。看到這一群可愛的孩子，我感到責(zé)任重大，以后的日子，我就是他們的班主任了，班級(jí)里的好多事情都要有我來主持，我感到責(zé)任的重大啊。課間了，我總是滯留在教室里，找一些同學(xué)說說話，了解班里的情況，及時(shí)做到因人而異的管理，因人而異的授課。每天早晨，我在教室里還是空蕩蕩的時(shí)候走進(jìn)進(jìn)來，拉開窗讓陽光進(jìn)來，我在期盼中等待學(xué)生的到來。我知道，對(duì)于一個(gè)班主任來說，注定你就是起早貪黑來在學(xué)生之前走在學(xué)生之后，班級(jí)里的瑣碎事情都是你的全部啊。以前許多年，我一直教初中，雖然也是班主任，可是那時(shí)候的班主任和這里的班主任是不同的。初中生已經(jīng)有了自我的約束能力，可是小學(xué)生的這種能力卻是很弱的，特別是小學(xué)高年的學(xué)生，他們想做大人，想獨(dú)立，可是有沒有那樣的心理好動(dòng)做事有不考慮后果，他們正是處在一個(gè)心理叛逆的時(shí)期，這對(duì)于我來說，就要重新開始，在工作中摸索方法，我只有付出比別人更多的努力了。
我對(duì)我的學(xué)生充滿了信心。我班上有一個(gè)瘦小的小男孩叫郭凱，小而有神眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，剛認(rèn)識(shí)時(shí)我猜想他定是一個(gè)聰明而特別活躍的孩子。果不其然，從其家長(zhǎng)的口中得知，既有對(duì)孩子的過多溺愛，又有對(duì)他的壞習(xí)慣的無奈。同學(xué)們熟識(shí)之后，班上開始熱鬧了，不斷的有同學(xué)來說他的不是，上課講話，下課打同學(xué)、說臟話……我就利用課間或者放學(xué)的時(shí)候，把他叫到?jīng)]有人的地方，問他想知道同學(xué)們對(duì)他的印象嗎？當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)老師對(duì)他的態(tài)度時(shí)，他的臉上有了難為情，我想他已知道錯(cuò)了，沒想到，離開老師后，他依然我行我素。我又找他談了多次，又與家長(zhǎng)聯(lián)系。家長(zhǎng)所說；“在家里，我們兩代都是單傳，我爸媽對(duì)他特別溺愛，養(yǎng)成了他的許多壞習(xí)慣，我下崗了，在外邊打工，不能經(jīng)常在家里看護(hù)他。不過，我會(huì)盡力配合學(xué)校管好他的?！笨粗⒆又赡鄣哪槪腋嬲]自己再怎么寒心，都不能放棄他。我繼續(xù)一方面發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)——頭腦靈活，動(dòng)手能力強(qiáng)，在男生中有一定的影響力，就有利用課余時(shí)間和他談心，交朋友。從最基礎(chǔ)的行為要求開始，一條一條地要求他，還讓他做班長(zhǎng)?；顒?dòng)過量時(shí)，為他送上幾張餐巾紙；放學(xué)時(shí)，叫他一路走好，天氣變化時(shí)，提醒他增減衣服——慢漫地，告他的聲音沒有了。
為了承諾中的那縷陽光能更加五彩斑斕，作為剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師，我只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的感悟，在這一個(gè)新的環(huán)境里好好的工作和學(xué)習(xí)。以新思路、新方法來指導(dǎo)工作，以陽光一樣的心靈同學(xué)生交流。
我利用一切可以利用的時(shí)間來“自我充電”：在教學(xué)之余，我努力抽時(shí)間向其他教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾家之長(zhǎng)。以前，我在鄉(xiāng)下學(xué)校時(shí)候我曾經(jīng)自負(fù)過，可是在這里讓我看到了自己的差距，看到了自己的不足，只有不斷的學(xué)習(xí)才能摸索出什么樣的課才是學(xué)生最喜歡的。在學(xué)校組織的教師活動(dòng)中，我每一項(xiàng)都積極參與，并積極練習(xí)，通過活動(dòng)，和同志們交流。
在事業(yè)默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來，我不喊累，我不叫苦，我把苦和累當(dāng)做生活的陽光，我知道教育的路是漫長(zhǎng)的，我將在這漫漫長(zhǎng)路中，用我的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，用我的恒心去汲取教育沃土中的營養(yǎng)，去感悟教育的規(guī)律，努力鑄造自己的一方天地。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四
本人自2011年入廠以來從一名普通的警衛(wèi)人員做起，通過自己的努力和付出晉升為警衛(wèi)領(lǐng)班，在多年的保安工作中政治思想過硬，愛崗敬業(yè)，工作努力，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，主要表現(xiàn)在：
1、以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，從身邊點(diǎn)滴小事做起，起到模范帶頭作用，嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各種指令，高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到位，積極參與配合公司組織的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種應(yīng)急演練活動(dòng)、春節(jié)晚會(huì)等，為各項(xiàng)活動(dòng)提供安全保障支持，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，受到了各部門領(lǐng)導(dǎo)一致表揚(yáng)。
2、積極開展內(nèi)部技能培訓(xùn)工作，提高隊(duì)員業(yè)務(wù)素質(zhì)，保安先進(jìn)個(gè)人事跡注重從源頭抓起，加大崗位培訓(xùn)力度，研究制定了保安培訓(xùn)計(jì)劃，每星期周二、四例行對(duì)保安人員實(shí)施有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如：系統(tǒng)學(xué)習(xí)保安人員培訓(xùn)資料、研讀討論管理類書籍《干法》，對(duì)電器有興趣員工學(xué)習(xí)電工操作手冊(cè)等，同時(shí)注重對(duì)保安人員思想教育，要讓保安人員干得住、思想無負(fù)擔(dān)，同時(shí)在工作中不斷掌握生存、生活技能，在平凡的崗位上，干出不平凡的人生。
3、積極配合安全工程師的公共基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備維修工作，從零做起，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，敢于深入公司中臟亂差區(qū)域進(jìn)行維護(hù)、維修，自2012年3月份以來共維修公共設(shè)備、設(shè)施183次，為公司節(jié)省了部分維修資金，避免水電氣資源的浪費(fèi)行為。
4、日常工作中能夠團(tuán)結(jié)同事，對(duì)部門內(nèi)的新同事主動(dòng)進(jìn)行工作上的幫扶，生活中的關(guān)心，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響周圍同事，2012年警衛(wèi)人員玄利國家中出現(xiàn)困難時(shí)，主動(dòng)對(duì)玄利國進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)其遇到的困難給予出主意、想辦法，幫助重新樹立生活信心，保安隊(duì)長(zhǎng)先進(jìn)事跡保障了警衛(wèi)人員隊(duì)伍的穩(wěn)定，加強(qiáng)了員工對(duì)企業(yè)忠誠度。
5、不斷完善警衛(wèi)人員的工作流程，配合安全工程師制定詳細(xì)的安全巡查標(biāo)準(zhǔn)和重點(diǎn)部位，將工作深入做細(xì)，例行工作切實(shí)做牢，不斷深入公司的安全死角，解決和糾正隱藏的安全隱患，對(duì)公司整體的安全、消防、保衛(wèi)工作起到了積極作用。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五
xx，36歲，到內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市元寶山區(qū)美麗河鎮(zhèn)政府專職消防隊(duì)工作。8年來，先后參加滅火救援行動(dòng)600余次，轉(zhuǎn)移和搶救被困群眾157人。
在“3·18”國電赤峰化工綜合罐區(qū)火災(zāi)中，xx在面部和右手被灼傷的情況下，仍然沖在一線，與其他隊(duì)員一起連續(xù)奮戰(zhàn)5個(gè)小時(shí)，成功撲滅了大火，受到黨委政府和群眾的廣泛贊譽(yù)。
在滅火救援之余，xx積極參與消防宣傳工作。20，他帶領(lǐng)30余名熱心社區(qū)工作者和個(gè)體工商業(yè)主成立志愿消防服務(wù)隊(duì)，深入各類場(chǎng)所開展志愿消防服務(wù)。
服務(wù)隊(duì)成立以來，先后組織消防宣傳培訓(xùn)班、消防知識(shí)講座300余場(chǎng)，自費(fèi)印制消防宣傳資料4萬余份，受教育群眾超過1萬人。
在在平凡的崗位上，xx做出了不平凡的`成績(jī)，先進(jìn)事跡在當(dāng)?shù)貜V為傳頌，被鳳凰網(wǎng)、內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)等主流媒體報(bào)道。個(gè)人榮獲赤峰市“道德模范”稱號(hào)，被赤峰市政府榮記三等功一次。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六
我叫小董，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，作為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。
我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于xx年和20xx年分別取得高等教育自學(xué)考試?？啤⒈究飘厴I(yè)證書，并在xx年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書。
由于我的基本功比較扎實(shí)，在20xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。
作為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處唯有母愛的呵護(hù)，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長(zhǎng)，唯有母愛的滋潤(rùn)，才能撫慰孩子心中的不平，彌補(bǔ)孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我總是刻意的去關(guān)照這個(gè)孩子，向其他同學(xué)講她如何的聰明能干、如何的懂事孝順，樹立她在同學(xué)們心中的'形象。在工作之余盡量抽出時(shí)間給她補(bǔ)習(xí)功課，教給她如何合理利用時(shí)間；生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請(qǐng)她回家一起吃飯。暑假期間，她的爸爸外出打工，我就把曉華叫到家里照顧她的生活起居，并經(jīng)常送她一些合適的衣服？經(jīng)過一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在20xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告；曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵?0xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。
淵博的知識(shí)，赤誠的愛心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過不去。在這種情況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開始的覺得老師裝好心，到后來被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，?jīng)學(xué)區(qū)推薦，20xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話式教學(xué)在語文教學(xué)中走向深入。在20xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村教育城市化教學(xué)能手”稱號(hào)。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn)，20xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào)。同時(shí)，在20xx年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了20xx年《xx市第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng)。
在20xx年教師節(jié)來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究，20xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在20xx年任縣小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對(duì)話——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào)，在20xx年教師節(jié)來臨之際，我被評(píng)為第三屆xx市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，使我縣的語文教學(xué)模式走出任縣，走向全國。
在做好一個(gè)語文教師的同時(shí)，從教十二年來，我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠的愛心；更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇七
我叫xx，擔(dān)任xx支行營業(yè)室主任。很高興今天再一次站在這里，向領(lǐng)導(dǎo)們匯報(bào)工作，向在座的各位行內(nèi)精英學(xué)習(xí)請(qǐng)教。
20xx年，在支行領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在支行營業(yè)室全體同事的全力配合和傾力相助下，我們xx支行營業(yè)室全體成員存款增長(zhǎng)萬元，辦理開卡張，開立基本賬戶個(gè)，對(duì)公存款較上年增長(zhǎng)萬元。截至年末我個(gè)人日均存款萬元，較上年增長(zhǎng)萬，個(gè)營銷金鼎卡張，開立基本賬戶個(gè)。我所帶領(lǐng)的營業(yè)室14人中，有2人被評(píng)選為支行年度先進(jìn)個(gè)人，3人存款增長(zhǎng)模范，1人被評(píng)選為支行先進(jìn)信息員，營業(yè)室第一次被評(píng)選為支行先進(jìn)信息科室。取得這樣的成績(jī)，主要得益于領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持，再此我向大家表示衷心的感謝，謝謝大家！
20xx年，根據(jù)行內(nèi)人事安排，我主抓支行客戶經(jīng)理營銷工作。新的工作環(huán)境和全新的營銷工作，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能為客戶提供高效率、高質(zhì)量的服務(wù)。為此我始終把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識(shí)儲(chǔ)備放在首位。只要是銀行開展的業(yè)務(wù)，我都率先及時(shí)學(xué)習(xí)，掌握制度和業(yè)務(wù)要求，通曉每一個(gè)細(xì)節(jié)，堅(jiān)持邊干邊學(xué)邊練，努力做到技術(shù)全面，業(yè)務(wù)精通，不斷拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。
主抓營銷工作以來，我始終認(rèn)為要拓展客戶市場(chǎng)，首先就要讓客戶信任我們，我們的服務(wù)就不應(yīng)當(dāng)是被動(dòng)的，而應(yīng)是主動(dòng)、自覺和真心的。從小事做起，只有通過實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，讓客戶感受到自己的服務(wù)是熱情主動(dòng)、真心誠意的，才能做好工作，達(dá)到我們的目的。出于這樣的想法，上任伊始我就首先對(duì)支行的存量客戶進(jìn)行梳理，挖掘出一批有潛力的存款客戶一家又一家的走訪單位，與單位的領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員交朋友，融洽感情，增進(jìn)友誼，熱情主動(dòng)地宣傳介紹我行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。隨時(shí)把得到的有價(jià)值的信息匯報(bào)給行長(zhǎng)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有力的依據(jù)。耳聞某單位要開立基建賬戶，我及時(shí)把這個(gè)消息告訴行長(zhǎng)，行長(zhǎng)立即安排我及時(shí)跟進(jìn)，通過不懈的努力，該客戶終于將萬基建基金存入我行。
20xx年xx市金融市場(chǎng)同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，競(jìng)爭(zhēng)手段層出不窮。在這情況下，行長(zhǎng)給我們營銷小組指出的唯一的出路就是走出去“營銷”。為此，我和我們營銷小組走街串巷，跑企業(yè)、抓大戶，采取融洽感情，增進(jìn)友誼，以情吸存，以情穩(wěn)存，在辦事的過程中，我特別注重以信辦事，以誠待人。為了工作，常常是陪著行長(zhǎng)中午、晚飯時(shí)間在外面工作，有時(shí)一頓熱飯都吃不上。8月份，我行獲取信息某鄉(xiāng)鎮(zhèn)有土地補(bǔ)償金要發(fā)放，為了與其他行競(jìng)爭(zhēng)，把這一塊資金挖轉(zhuǎn)到我行，我在行長(zhǎng)的部署下提前介入，帶領(lǐng)我們的營銷人員去挨家挨戶發(fā)放名片。功夫不負(fù)有心人，萬元最終順利存進(jìn)我行。為了推廣我行xx卡，在行長(zhǎng)與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)初步達(dá)成意向后，我和我們營銷人員及時(shí)跟進(jìn)，在學(xué)院門口組織營銷宣傳，與學(xué)院會(huì)計(jì)人員溝通開卡事宜，經(jīng)過近1個(gè)月的努力，我們營業(yè)室全體成員加班加點(diǎn)，終于按時(shí)完成xx13000余張的開卡任務(wù)，萬元助學(xué)補(bǔ)助金順利到賬。主抓營銷工作以來，我用嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、負(fù)責(zé)、熱情的工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)客戶維護(hù)管理、產(chǎn)品營銷方法、虛心向比自己業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，憑著扎實(shí)的銀行業(yè)務(wù)功底和對(duì)銀行業(yè)務(wù)較全面的了解，及時(shí)準(zhǔn)確地處理和完成了行長(zhǎng)交給的各種類型的業(yè)務(wù)難題。
銀行重在服務(wù)，作為營業(yè)室的一名中層干部，在工作上我主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、助手，積極為營業(yè)室的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。針對(duì)我支行服務(wù)中存在的問題，認(rèn)真分析原因和不足，樹立“服務(wù)無小事，服務(wù)從身邊做起”的意識(shí)。把提升服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率作為一項(xiàng)重要工作來抓，把服務(wù)管理扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)在行動(dòng)上，全力推進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提升。
一是建立服務(wù)質(zhì)量管理長(zhǎng)效機(jī)制。為加強(qiáng)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)，營業(yè)室把提升服務(wù)質(zhì)量作為系統(tǒng)性工程，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，成立了以營業(yè)室主任為主的服務(wù)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確成員的工作責(zé)任。人人肩上有擔(dān)子，形成了一條縱到邊、橫到沿的管理直線，為抓服務(wù)工作落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。二是深入教育，營造濃厚的工作氛圍。為把提高服務(wù)質(zhì)量上升到我行發(fā)展生與死、興與衰的高度來認(rèn)識(shí)。我經(jīng)?；胤庞^看了柜員業(yè)務(wù)操作、服務(wù)行為等錄像資料，真實(shí)地顯示了每位員工的一舉一動(dòng)，對(duì)照服務(wù)規(guī)范要求，反思查找在思想認(rèn)識(shí)、服務(wù)態(tài)度、自身行動(dòng)上的差距。在網(wǎng)絡(luò)尋找光盤視頻等形象禮儀專業(yè)人士講授的服務(wù)禮儀、如何應(yīng)對(duì)客戶等服務(wù)技巧，和大家一起觀摩學(xué)習(xí)，從中領(lǐng)悟深層次的服務(wù)內(nèi)涵。
20xx年以爭(zhēng)創(chuàng)十佳文明服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)為載體，我們從做實(shí)事入手，細(xì)微處著眼。配備了統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一宣傳支架、統(tǒng)一物品擺設(shè)，設(shè)臵了客戶一米線、更換了客戶座椅，尤其網(wǎng)銀開辦后，我們配備登陸internet網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，指定專人登陸商行網(wǎng)站為客戶進(jìn)行演示，指導(dǎo)客戶進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)上銀行操作。同時(shí)規(guī)范服務(wù)言行，細(xì)化服務(wù)管理。在崗員工必須做到“三聲”文明用語接待客戶，統(tǒng)一著裝，儀表整潔，制定了衛(wèi)生檢查考核辦法，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)劃分責(zé)任到人、確保衛(wèi)生環(huán)境整潔等等；我們還配備了專職大堂經(jīng)理，做到主動(dòng)識(shí)別客戶，開展咨詢服務(wù)、推介產(chǎn)品，有效分流客戶，引導(dǎo)客戶使用自助設(shè)備，保持良好的營業(yè)秩序。為規(guī)范服務(wù)流程，大堂經(jīng)理、柜員、營業(yè)主任和安全保衛(wèi)各司其責(zé)，做到忙而不亂，有序服務(wù)，無論哪個(gè)崗上出現(xiàn)空缺，都要及時(shí)補(bǔ)位，防止空崗，確保每一個(gè)客戶都受到高度的關(guān)注。尤其在開立學(xué)院卡期間，適逢我行裝修，簡(jiǎn)陋的臨時(shí)營業(yè)廳對(duì)我我們的服務(wù)、安全提出了挑戰(zhàn)。行長(zhǎng)及時(shí)統(tǒng)一部署，給我們配備了臨時(shí)安全保衛(wèi)人員4名，營業(yè)室柜員分開卡柜員和正常業(yè)務(wù)辦理柜員，大堂經(jīng)理及時(shí)疏導(dǎo)，15個(gè)工作日，我們營業(yè)室出色的完成了開卡任務(wù)，也對(duì)我們的業(yè)務(wù)辦理極限做出了挑戰(zhàn)，沒有投訴，沒有報(bào)怨，保障了客戶安全，受到客戶的理解和支持。
心中有客戶誠信促營銷，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是要把xx支行營業(yè)室建設(shè)成為一個(gè)服務(wù)最規(guī)范、客戶最滿意、業(yè)績(jī)最優(yōu)秀的品牌網(wǎng)點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我和我的同事們將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，在文明、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)中譜寫出一曲奉獻(xiàn)之歌。
服務(wù)某行、熱愛某行、獻(xiàn)身某行，這就是我的追求！
謝謝大家！！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇八
人們都把教育事業(yè)當(dāng)作是神圣的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自我，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識(shí)，播種期望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血。她，顧海玲，女，1983年出生，自參加幼兒教育工作以來，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，她選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她便將無怨無悔耕耘在這片貧瘠的土地上。在平凡的幼兒教育崗位上努力踐行著“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用自我的辛勤和智慧為國家教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到園長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身思想水平。
她認(rèn)為做好幼兒園教師，就必須要掌握國家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀念。為了適應(yīng)教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想理論知識(shí)。堅(jiān)持以“學(xué)”為先，然后再將國家這些政策和理論知識(shí)應(yīng)用在日常的生活和教學(xué)過程中。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養(yǎng)結(jié)合起來，珍惜學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)中增長(zhǎng)才干，努力使自我成為一名合格的人民教師。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身教育素質(zhì)。
教學(xué)是一門藝術(shù)，并且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)?？墒撬冀K堅(jiān)持努力，不讓自我在教學(xué)中留下遺憾，所以，她付出了很多很多。她認(rèn)為“教學(xué)”應(yīng)當(dāng)為“學(xué)教”，主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后再由教師適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的過程中，她明白要給孩子一杯水，自我便需要一片海洋，僅有不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以，她充分利用空余時(shí)間，閱讀很多幼兒教學(xué)的書籍，不斷拓寬自我的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。她始終堅(jiān)持以“上好每一堂課，教好每一個(gè)幼兒”為教學(xué)夢(mèng)想，然后在基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的實(shí)踐中，不管更新教學(xué)理念，異常注重幼兒多方面本事的培養(yǎng)。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。應(yīng)對(duì)日新月異的教育工作形式，她清楚的認(rèn)識(shí)到，在新的歷史使命的條件下，僅有不斷樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終將為人師表放在心上，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀”的思想精髓，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，并用以指導(dǎo)自我的思想和實(shí)踐。她在平時(shí)的日常工作中，時(shí)刻不忘為人師表的身份，在崗位上隨時(shí)擺正自我的位置，不斷加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園團(tuán)隊(duì)的活力，提高了整個(gè)幼兒園教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在她的模范帶動(dòng)下，店口二幼取得了較好的成績(jī)。
(一)用愛譜寫樂章。
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睂?duì)于一名的幼兒園教師來說，要真正愛上許許多多與自我沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過去，歲月一年年的過去，各個(gè)孩子們并沒有多大的提高。對(duì)于學(xué)習(xí)本事有限的學(xué)生，她用愛與包容了孩子，主動(dòng)接過了教育的接力棒。只要孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)小小的提高，她都比誰高興，有時(shí)會(huì)主動(dòng)抱著他們?nèi)ンw會(huì)其中的喜悅；當(dāng)孩子們有較好表現(xiàn)的時(shí)候，她便會(huì)豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠的愛，讓每一個(gè)孩子都在簡(jiǎn)便歡樂的氛圍中得到不斷提高。每當(dāng)她走進(jìn)教室的那一刻，孩子們都會(huì)露出最無邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現(xiàn)，用最淳樸的方式表達(dá)了對(duì)教師的喜愛。
(二)任勞任怨，做好教育工作。
在工作中她任勞任怨，有著吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題的時(shí)候，她總是首先總結(jié)自我工作中的不足，然后進(jìn)取的改變；每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。她還不斷加強(qiáng)與外部學(xué)校之間的聯(lián)系，做好溝通工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改革、創(chuàng)新教學(xué)方法。先后獲得了各個(gè)等級(jí)不一的獎(jiǎng)項(xiàng)，在2011年9月，她的《巧用即時(shí)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng)作本事》作品獲得了二等獎(jiǎng)；《以“大帶小”培養(yǎng)幼兒的交往合作本事》在2011年10月發(fā)表在2011年第81期考試周刊上；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在2011年11月獲得三等獎(jiǎng)；在2011年11月獲得世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師和世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀組織的獎(jiǎng)項(xiàng)；同時(shí)在2012年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎(jiǎng)；其中2013年分別獲得了《區(qū)域聯(lián)動(dòng)使我成長(zhǎng)》三等獎(jiǎng)、簡(jiǎn)筆畫比賽一等獎(jiǎng)、鋼筆字比賽三等獎(jiǎng)。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長(zhǎng)的信賴，出色的工作業(yè)績(jī)更是得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師們的一致好評(píng)。多年來，她為幼兒教育事業(yè)傾注了自我全部的愛心、付出了全部精力，為幼兒的成長(zhǎng)鋪就一條陽光之路。用她的愛心和孩子們一齊繪制動(dòng)人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇九
她是xx幼兒園那么多教師團(tuán)隊(duì)中的一員，就像是草叢中那么一小株無名的小草?？墒沁@株小草也為幼兒園的發(fā)展增添了一抹綠色。她在袁浦幼兒園奉獻(xiàn)了了x年的青春，這x年對(duì)于她來說都似乎是那么平平淡淡。她是一個(gè)很普通一線帶班教師，沒有太多的成功與贊美。但她心中只想著要努力管好班級(jí)，為幼兒園付出的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的那份微薄的力量，她是這么想的，也是這么做的，每天和孩子們一起嬉戲游戲享受著快樂，在她的悉心指導(dǎo)下，一屆又一屆的孩子從幼兒園畢業(yè)，得到了無數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可，得到了數(shù)屆孩子的喜愛。
x年的時(shí)間，x年的生活，x年的工作，有著無數(shù)的變化。雖然社會(huì)發(fā)展了，生活變好了，人員換動(dòng)了，有人成功了，有人收獲了，有人…可對(duì)這位可愛的老師來說似乎一直沒有變過，久久的x年時(shí)間，守著自己熱愛的事業(yè)，貢獻(xiàn)著自己的力量。
平凡的她沒有太多的成績(jī)可以讓人回憶，平凡的她沒有太多的故事可以讓人回味?？墒蔷鸵?yàn)檫@個(gè)教師團(tuán)隊(duì)中的普通教師有著特別的感動(dòng)。在園區(qū)人員調(diào)動(dòng)時(shí)，她服從安排;在班級(jí)教師安排時(shí)，她服從安排;在崗位安排時(shí)，她服從安排;在工作任務(wù)分配時(shí)，她服從安排。有人會(huì)說，這有什么感動(dòng)的呢?一般的老師也能做到呀!是的，一般的老師在短時(shí)間內(nèi)都能做到的，可是x年，x個(gè)學(xué)期，每一次的服從與任勞任怨，她做到了。記得一次大班人數(shù)x人時(shí)，所有的老師都不愿意帶這個(gè)超編的班級(jí)，是她自愿帶著一位毫無經(jīng)驗(yàn)的保育員一起走過，由于保育員毫無帶班經(jīng)驗(yàn)，開學(xué)前半個(gè)學(xué)期幾乎她一人帶班，嗓子啞了一次又一次，有時(shí)連話都說不出來了，可她硬是喝下開水稍微潤(rùn)一下又接著帶班，那時(shí)的她沒有因?yàn)樯ぷ釉蛘?qǐng)假一天，因?yàn)樗判牟幌逻@個(gè)班級(jí)，也正因?yàn)檫@樣她失去了年輕人應(yīng)有的好嗓子，可她從來不提，因?yàn)樗肋@是她的工作。
她很平凡，但細(xì)心發(fā)現(xiàn)她的一些小故事，我們便會(huì)感受到她的不平凡。在幼兒園師資隊(duì)伍薄弱期間，她經(jīng)常主動(dòng)承擔(dān)電腦方面的工作，有校園新聞修改編輯、園內(nèi)教師公開課的課件制作、班級(jí)陽光小報(bào)排版與制作、幼兒各類喜報(bào)設(shè)計(jì)與打印等等，只要與電腦有關(guān)的工作，她都愿意幫忙，在她的幫助下有著不同的精彩，有骨干教師匯報(bào)時(shí)精彩的ppt,有家園良好互動(dòng)的小報(bào)，有幼兒園一篇篇優(yōu)質(zhì)的新聞報(bào)道，當(dāng)大家看到時(shí)都是精彩的，而這精彩的背后滲透著她的付出，她從來不會(huì)邀功，她也從來不需要大家言謝，一直默默的付出著，心中只是想著能幫上忙就好。
還記得一次幼兒園等級(jí)檢查工作中，幾位部門負(fù)責(zé)人在做資料，可實(shí)在因?yàn)樘酂o法完成，無心的發(fā)了條消息給她說要幫忙，她立馬從家里來到了幼兒園，那時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，她不顧自己的安全、她拋開對(duì)夜晚的害怕，毅然來到了幼兒園和團(tuán)隊(duì)老師奮戰(zhàn)到很晚，第二天也堅(jiān)持來上班，沒有向任何同事提及前一天幫忙的事情。這就是她，需要幫忙時(shí)她義無反顧，幫忙后從不邀功。
走過x年的青春，她經(jīng)歷了結(jié)婚生子，可在工作時(shí)大家都不曾感受到有家庭兒女的她發(fā)生了變化，她還是那樣踏實(shí)，她還是那樣的付出著，唯獨(dú)有一點(diǎn)不同的是每個(gè)雙休日幼兒園沒事，她便會(huì)去看她那年幼的孩子。孩子生病時(shí)她守著幼兒園的孩子，孩子哭著要媽媽時(shí)她在抱著哭鬧的新生，婆婆幾次要求她回上班，她都以“這屆孩子帶好回來。”等這屆孩子畢業(yè)了她說：“幼兒園人手不夠，我再幫一年?！币荒暧忠荒?，家里年幼的孩子也走過了需要母愛的嬰兒期，家里年幼的孩子也在奶奶的照顧下入園了，家里的人也感受到了她對(duì)工作的執(zhí)著，再也沒有太多的要求，只是默默地做好配合工作。
她因?yàn)樽约菏莤x人，她因?yàn)閷?duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛貢獻(xiàn)著自己的教育能量，一直默默無聞，不求回報(bào)，她就是那株別樣的小草，讓人有種清新的感覺。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十
識(shí)偏差的地方，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，并帶動(dòng)周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)黨的政治理論知識(shí)，我堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨是最偉大，最先進(jìn)的黨，不斷增強(qiáng)黨對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信念，xxxx年12月我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中發(fā)揮了重要的模范先鋒作用。
本人入學(xué)以來在班內(nèi)擔(dān)任過團(tuán)支部書記，加入了書畫協(xié)會(huì)，擔(dān)任過協(xié)會(huì)主席，后加入學(xué)生會(huì)，我能夠積極配合院團(tuán)委、學(xué)生處完成各項(xiàng)工作，主要從班級(jí)工作，社團(tuán)工作和學(xué)生會(huì)工作作如下綜述：
xxxx年剛?cè)雽W(xué)我擔(dān)任班團(tuán)支書，能帶動(dòng)本班學(xué)生以豐富多彩的團(tuán)課形式學(xué)習(xí)黨的相關(guān)政策，鼓勵(lì)同學(xué)們參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)等校園文化活動(dòng)，xxxx年五四我班被評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部，我被團(tuán)市委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，擔(dān)任團(tuán)支書時(shí)間雖短，但使我受益匪淺。
在社團(tuán)活動(dòng)中我曾擔(dān)任書畫協(xié)會(huì)主席，我多次帶領(lǐng)會(huì)員到xx大學(xué)書法系學(xué)習(xí)和交流，不斷提高大家的書畫水平，協(xié)會(huì)每周有固定時(shí)間上課，定期舉辦書畫展，書法筆會(huì)等活動(dòng)，特別是舉辦的迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)書法筆會(huì)受到院領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)，我的書法作品入編了xx大學(xué)主辦的《xx書畫集》并榮獲“學(xué)生類二等獎(jiǎng)”。
和價(jià)值觀。在學(xué)生日常管理活動(dòng)的同時(shí)，我深知學(xué)生會(huì)是學(xué)生和院領(lǐng)導(dǎo)老師之間的橋梁和紐帶，我不斷加強(qiáng)與上級(jí)和各處室的聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生的住宿，餐飲等生活問題，在生活中建立良好的人際關(guān)系，贏得了廣大同學(xué)的支持。在校園文化建設(shè)中，我提倡學(xué)生會(huì)獨(dú)立開展工如校園籃球賽、演講賽、歌手賽等活動(dòng)，并加強(qiáng)與兄弟院?；顒?dòng)的交流，積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，xxxx年春節(jié)前夕，我組織學(xué)生會(huì)、書畫協(xié)會(huì)部分成員到學(xué)校周邊農(nóng)村舉行了“進(jìn)農(nóng)村送春聯(lián)”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在學(xué)院舉辦的大型活動(dòng)中，我能夠配合院團(tuán)委舉辦文藝晚會(huì)、書畫攝影展等活動(dòng)，協(xié)助各社團(tuán)開展活動(dòng)。xxxx年我被學(xué)院授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，從一名班團(tuán)支書到學(xué)生會(huì)主席，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的責(zé)任感和工作能力。
三年來，我有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度，作為學(xué)生干部和學(xué)生黨員，我更加嚴(yán)格要求自己，正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，各們功課都取得了優(yōu)異的成績(jī)，我曾獲得學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金和一等獎(jiǎng)學(xué)金各一次，在校園網(wǎng)頁制作大賽中我榮獲“三等獎(jiǎng)”，書畫賽中獲書法“一等獎(jiǎng)”，并取得了普通話證書和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書。
xxxx年1月至今我在學(xué)院學(xué)生處參加實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我利用到了所學(xué)的專業(yè)課程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)老師的交流和交往，嚴(yán)格的要求自己，不斷提高自己的綜合能力。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十一
周翠萍，女，漢族，1978年出生，本科學(xué)歷，高中語文教師。自2002年9月參加教學(xué)工作以來，她一直以滿腔熱情耕耘在農(nóng)村中學(xué)的講臺(tái)上。
她扎根農(nóng)村，已經(jīng)在橫埠鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上工作了14個(gè)春秋，她14年如一日櫛風(fēng)沐雨，用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹，而她還在堅(jiān)守那塊耕耘了14年的土地，三尺講臺(tái)足也見證她對(duì)工作的熱忱，三尺講臺(tái)足也見證她對(duì)教育事業(yè)的熱愛，三尺講臺(tái)足也見證她對(duì)黨的教育事業(yè)的忠心。
她從參加工作以來，一直都勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān)，2010年她又擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的辦公室副主任工作。在她的協(xié)調(diào)下，學(xué)校每年的辦公室工作搞的井然有序。她始終把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。在這平凡的工作崗位上，她用一片赤誠之心，寫就了別樣的感動(dòng)。
工作上兢兢業(yè)業(yè)，家庭和睦相處。多年來與老公兩地分居，老公吳文道在本縣浮山中學(xué)任教：從2006年開始，照顧年事已高獨(dú)居的癱瘓的媽媽，自己一人帶孩子上學(xué)，兒子10虛歲，在橫埠鎮(zhèn)雨亭中心小學(xué)上五年級(jí)。
盡管生活很繁忙，但她不因家庭瑣事耽誤教學(xué)工作和行政工作。
2002年9月，周老師踏上了農(nóng)村教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，她熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。周老師不僅熱衷于自己的教育事業(yè)，她還始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神，她虛心學(xué)習(xí)老教師們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)如何制作課件。在工作之余她刻苦努力，2010年她獲得縣級(jí)骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。教育教學(xué)工作中，周老師總是用這句話“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了”去教育她的學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)。的確周老師也是這樣做的，她不僅刻苦鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，而且還用她在教學(xué)工作中學(xué)到的新的知識(shí)去澆灌祖國的花朵，讓她的每一個(gè)孩子都能吸收到新鮮的知識(shí)營養(yǎng)，使之茁壯成長(zhǎng)。
教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，有時(shí)勝于母愛，這種愛能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。周老師就是用這種愛去點(diǎn)亮孩子們的心燈的，她以真誠的愛去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。她憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。周老師的班級(jí)里始終洋溢著一股暖流，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。自2002年至2005年擔(dān)任初中班主任期間，學(xué)生以及家長(zhǎng)對(duì)周老師的評(píng)價(jià)極高，社會(huì)反響很好。這些都源于周老師的辛勤付出。記得有一年一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生叫左皖蘇，他和父母吵架后離家出走了。父母非常著急，怎么找也找不到。后來晚上晚上皖蘇自己主動(dòng)和周老師聯(lián)系了，他說他最信任語文老師了。當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，教育了他一番，親自把孩子送回家。孩子的父母激動(dòng)高興地流淚了，再三地感謝周老師。以后周老師常常與這學(xué)生保持聯(lián)系，關(guān)心他，鼓勵(lì)他。最后，這么孩子考上了一所很好的大學(xué)。
作為一名管理者，周老師一直能顧全大局，服從分工，團(tuán)結(jié)同志，以誠相待，肯干事，能干事，干實(shí)事，作風(fēng)正派，以身作則，嚴(yán)以律己，在教職工中樹立了較好的領(lǐng)導(dǎo)形象。辦公室事務(wù)多而繁雜，周老師不僅起著上傳下達(dá)的紐帶作用，而且使行政班子緊密團(tuán)結(jié)合作。去年接手管理工資事務(wù)，剛好趕上全國性工資改革，許多工作任務(wù)集中到一起來，接二連三的調(diào)整工資工作，令很多單位調(diào)資人員都望洋興嘆。但是周老師卻勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起這一艱巨的任務(wù)。她每次做得都是有條不紊。作為文科生的她，搞起數(shù)字來，真實(shí)難為她了。為了讓每位教職工的工資不能出錯(cuò)，她幾次提前公示，謹(jǐn)小慎微，讓大家校對(duì)自己的信息內(nèi)容后，才匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，上報(bào)教育局或人社局等相關(guān)部門。特別是今年暑假的調(diào)資工作，時(shí)間緊，任務(wù)重，范圍廣，人手少。周老師在分管副校長(zhǎng)張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，馬不停蹄地工作，才把全校149名在職職工和27名退休人員的工資工作做好，得當(dāng)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和稱贊，實(shí)屬不易。
“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。周老師在她的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，不為名，不為利，為了神圣的教育事業(yè)，為了心中燃燒的責(zé)任感，為了心中堅(jiān)守的使命感，不管風(fēng)雨，依然前行！