大學(xué)心得體會(huì)(精選18篇)

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    心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
    大學(xué)心得體會(huì)篇一
    朱學(xué)寶是絡(luò)科技有限公司的ceo,在“20xx年中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)富豪榜”中,他以1000萬(wàn)元的財(cái)富排在53位。“玩游戲也能玩成千萬(wàn)富翁”,是已過(guò)而立之年的朱學(xué)寶的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
    初中的時(shí)候,朱學(xué)寶沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里,身上的零花錢(qián)全都捐獻(xiàn)給了網(wǎng)吧,最多的時(shí)候連續(xù)玩了三天三夜沒(méi)回家。兩千年,朱學(xué)寶在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)讀大二,依舊迷戀網(wǎng)游。一次在和玩家交流時(shí),靈光閃現(xiàn),一個(gè)大膽的想法,改變了他的人生。他倡導(dǎo)起了網(wǎng)游比賽,之后自己承辦賽事凈賺百萬(wàn)元,這是他的第一桶金。
    說(shuō)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè),朱學(xué)寶直言,只要找到自己擅長(zhǎng)并且喜歡的方向盡量去折騰,“大學(xué)生有的是時(shí)間,吃再多苦也不會(huì)覺(jué)得苦。”他回憶說(shuō),在大三的時(shí)候,我們的核心團(tuán)隊(duì)有5人,之后4人先后退出,只有他一人堅(jiān)守,每天就睡三四個(gè)小時(shí),堅(jiān)持了一年。
    根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率僅有5%,一百個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之中最終留存的只有五個(gè),但而另外九十五個(gè)項(xiàng)目,卻并不一定比這五個(gè)項(xiàng)目差,甚至有很多比這五個(gè)項(xiàng)目更加優(yōu)秀,但是為什么這些好項(xiàng)目最終失敗了呢?張小小認(rèn)為,主要原因是創(chuàng)業(yè)者的能力不足以駕馭項(xiàng)目,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,具體來(lái)說(shuō)就是沒(méi)有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的資本,有的只是對(duì)市場(chǎng)需求的主觀臆想,缺乏實(shí)地調(diào)查分析,而且信息爆炸的環(huán)境里還經(jīng)常受到社會(huì)輿論的誤導(dǎo),尤其是“構(gòu)建平臺(tái)”型這類(lèi)龐大的項(xiàng)目要求更高,剛畢業(yè)的大學(xué)生是無(wú)法駕馭的。
    雖然時(shí)代環(huán)境發(fā)生了很大的改變,但是創(chuàng)業(yè)中一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)如今依舊值得借鑒。張小小女士從大學(xué)時(shí)期就開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)之路,批發(fā)發(fā)夾在學(xué)校售賣(mài)。張小小女士說(shuō),這次創(chuàng)業(yè)雖然談不上項(xiàng)目,但通過(guò)這個(gè)小小的創(chuàng)業(yè)行為,讓她對(duì)于渠道建設(shè)有了一定的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了把握分析消費(fèi)需求。出國(guó)后的再一次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,又豐富了她的團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn),這為她回國(guó)后第三次創(chuàng)業(yè)成功打下基礎(chǔ)。
    張小小女士總結(jié)自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,得出這樣的結(jié)論:創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)需求或痛點(diǎn),未必能解決,還必須考慮與項(xiàng)目匹配,無(wú)論是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還是思想認(rèn)知?,F(xiàn)如今很多大學(xué)生憑借一腔熱血與靈活的`頭腦,一創(chuàng)業(yè)就提出“建設(shè)平臺(tái)”、“構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)”、“實(shí)現(xiàn)智能化”,但真正要做到這些,則需要龐大的資源,不僅僅是大量的資本人力,高精尖的技術(shù),更需要通過(guò)對(duì)需求發(fā)展趨勢(shì)的了解,把握整個(gè)社會(huì)發(fā)展的走向。就大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),這種貪大求全式的創(chuàng)業(yè)想法是無(wú)法落地的。
    “互聯(lián)+”時(shí)代并不僅僅是只有平臺(tái)需求,何況任何一個(gè)平臺(tái)也不是一天建成的,都是由解決眾多相互聯(lián)系的小需求開(kāi)始的,最終水到渠成形成系統(tǒng)。善于發(fā)現(xiàn)身邊的小需求,了解消費(fèi)者的痛點(diǎn),通過(guò)自己已有的技能,或者團(tuán)隊(duì)已有的技能,簡(jiǎn)單的運(yùn)營(yíng)就能解決客戶(hù)需求,這類(lèi)的小項(xiàng)目作為創(chuàng)業(yè)邁出的第一步,更適合大學(xué)生。小項(xiàng)目為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者積累的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),更是自身的一種成長(zhǎng),也是為大項(xiàng)目的成功作好鋪墊。
    一方面,創(chuàng)業(yè)從滿足小需求的小項(xiàng)目做起,另一方,項(xiàng)目設(shè)計(jì)好后,應(yīng)檢驗(yàn)自身是否有駕馭項(xiàng)目的能力。根據(jù)項(xiàng)目,檢驗(yàn)?zāi)壳暗膱F(tuán)隊(duì)是否有過(guò)運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),團(tuán)隊(duì)員工有無(wú)在本行業(yè)或?qū)I(yè)里五年的經(jīng)驗(yàn),團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人有無(wú)人力資源管理的經(jīng)驗(yàn)。而這些不具備,可以通過(guò)人才引進(jìn)加強(qiáng)自身,如果團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目不匹配還繼續(xù)蠻干,浪費(fèi)的是自己的青春和投資人的資金。
    最后張小小女士用一則廣告中的話來(lái)做結(jié)尾:人生沒(méi)有白走的路,走過(guò)的路,每一步都算數(shù)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè),青春的無(wú)限的熱情和精彩絕倫的創(chuàng)新創(chuàng)意,應(yīng)從小項(xiàng)目做起,從力所能及做起,踏實(shí)的植根于市場(chǎng)需求,不斷加強(qiáng)自身技能素質(zhì),最終才能沖破萬(wàn)千阻礙破土而出。
    大學(xué)心得體會(huì)篇二
    大學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段無(wú)比珍貴的經(jīng)歷。我在大學(xué)的四年時(shí)光里收獲頗多,我學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系、如何更好地管理時(shí)間、如何追求自我成長(zhǎng)、如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)不僅僅是知識(shí)的殿堂,更是全面發(fā)展個(gè)人能力的舞臺(tái)。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,我不僅能夠理論上了解到我們要如何做人、如何做事,更重要的是在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了去思考、去反思、去進(jìn)步。下面我將從這五個(gè)方面給大家講述我在大學(xué)中的心得體會(huì)。
    首先,處理人際關(guān)系是我在大學(xué)中學(xué)到的重要課程。在大學(xué)里,我們和同學(xué)們、老師、室友和社團(tuán)成員們生活在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)術(shù)社區(qū)中。這給了我一個(gè)更好的機(jī)會(huì)去與不同性格、不同背景的人相處。我學(xué)會(huì)了尊重別人的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)了聽(tīng)取別人的建議,學(xué)會(huì)了理智溝通,這些都是我在大學(xué)中鍛煉出來(lái)的。通過(guò)處理人際關(guān)系,我不僅學(xué)到了如何與人為善,還學(xué)到了如何為人處世。
    接下來(lái),管理時(shí)間是在大學(xué)中必須掌握的一項(xiàng)技能。大學(xué)生活兼顧學(xué)業(yè)、社交、娛樂(lè)和課余活動(dòng),時(shí)間的利用要有計(jì)劃性、靈活性和高效性。在大學(xué)的第一年,我因?yàn)閷?duì)新環(huán)境的不適應(yīng),常常束手無(wú)策,時(shí)間過(guò)得稀里糊涂。漸漸地,我理解到時(shí)間的重要性,學(xué)會(huì)了制定合理的計(jì)劃,合理分配時(shí)間。我不再因?yàn)橐粫r(shí)的懶散而拖延任務(wù),而是積極主動(dòng)地安排自己的時(shí)間。這樣,不僅學(xué)習(xí)任務(wù)能夠得以完成,生活中的娛樂(lè)和社交活動(dòng)也能夠兼顧。時(shí)間管理,使我在大學(xué)生活中更加高效和愉快。
    第三,追求自我成長(zhǎng)也是我在大學(xué)中不可或缺的一課。大學(xué)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí),更是為了提高自己的能力和素質(zhì)。在大學(xué)的四年里,我參加了各種社團(tuán)、組織和活動(dòng),豐富了自己的生活經(jīng)歷。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅結(jié)交了很多志同道合的朋友,還鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。同時(shí),我積極參加實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng),親身經(jīng)歷了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我明白了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和學(xué)習(xí)的方向,對(duì)自己的未來(lái)有了更為明確的規(guī)劃。
    第四,大學(xué)讓我樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。進(jìn)入大學(xué)后,我接觸到了更加廣闊的知識(shí)和文化,也聽(tīng)了更多高質(zhì)量的學(xué)術(shù)講座和人生經(jīng)驗(yàn)分享。這些知識(shí)和經(jīng)歷讓我開(kāi)始思考和思索什么是人生的真諦,什么是我該追求的目標(biāo)和價(jià)值。面對(duì)社會(huì)和人生的各種誘惑和困難,我更加堅(jiān)定地相信要追求的是內(nèi)心的平靜、幸福和快樂(lè)。只有明白了這些,才能在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中真正體驗(yàn)到人生的真諦,真正做到學(xué)會(huì)做人,更好地做事。
    綜上所述,大學(xué)是我收獲最大的地方,學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系、管理時(shí)間、追求自我成長(zhǎng)、樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生活讓我不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步,為自己的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望每一個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的人都能珍惜這段時(shí)光,傾注心力,全面發(fā)展,爭(zhēng)取把握住大學(xué)生活的每一個(gè)閃光點(diǎn),走出屬于自己的精彩之路。
    大學(xué)心得體會(huì)篇三
    大學(xué)生活是每個(gè)青年人都向往的階段,它象征著成長(zhǎng)、自由和未來(lái)的可能性。作為我國(guó)發(fā)展最大的高等教育階段,大學(xué)給予學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。然而,進(jìn)入大學(xué)后的真實(shí)經(jīng)歷與人們的理想中常常相去甚遠(yuǎn)。在這四年的求學(xué)過(guò)程中,我不僅學(xué)到了知識(shí),還明白了許多關(guān)于生活和人性的真理。
    在高中結(jié)束之際,我懷揣著對(duì)大學(xué)的幻想,充滿了期望邁進(jìn)大學(xué)的校園。然而,進(jìn)入大學(xué)后的第一天,我就感受到了與高中大不相同的壓力。大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏遠(yuǎn)比我想象的快,課程內(nèi)容也更加深入和復(fù)雜。經(jīng)歷了幾個(gè)月艱苦的適應(yīng)期后,我慢慢適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)會(huì)了如何高效地管理時(shí)間和學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)教給了我追求優(yōu)秀和卓越的動(dòng)力,也讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力,這讓我有信心去面對(duì)和克服其他的挑戰(zhàn)。
    除了學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn),大學(xué)生活還讓我體會(huì)到了人際關(guān)系的復(fù)雜性。相比于高中同學(xué)們由于共同的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)而形成的相對(duì)簡(jiǎn)單的人際交往,大學(xué)里人們的背景、經(jīng)歷和價(jià)值觀各不相同,這使得人際關(guān)系變得更加復(fù)雜。在大學(xué)里,我學(xué)會(huì)了尊重和理解他人的觀點(diǎn)和生活方式,認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。雖然有時(shí)候人與人之間的沖突無(wú)法避免,但我學(xué)會(huì)了以平和的心態(tài)去處理這些問(wèn)題,并通過(guò)溝通和妥協(xié)來(lái)解決分歧。這些人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)也讓我更加成熟和理智。
    大學(xué)生活不僅讓我感受到了知識(shí)和人際關(guān)系的重要性,也讓我明白了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在大學(xué)的四年里,我不再依賴(lài)家人和老師的指引,學(xué)會(huì)了自主思考和獨(dú)立處理問(wèn)題。獨(dú)自面對(duì)困難和挑戰(zhàn),我鍛煉了自己的意志力和毅力。在研究項(xiàng)目和社團(tuán)活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。大學(xué)期間,我還積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng),通過(guò)與不同人接觸和交流,我逐漸拓寬了自己的視野,增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的理解。
    最后,大學(xué)給我最深印象的是它賦予了我追求夢(mèng)想的信心和勇氣。大學(xué)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷讓我明白了自己的興趣和天賦,塑造了我的人生目標(biāo)和方向。我清楚地認(rèn)識(shí)到,只有不斷努力和堅(jiān)持,才能使自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。大學(xué)為我提供了豐富的資源和機(jī)遇,我也要珍惜這些寶貴的資源,用心去追求自己的夢(mèng)想,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
    總而言之,大學(xué)是人生中的一段重要階段,它不僅帶給了我知識(shí)和技能,還讓我明白了許多關(guān)于生活和人性的真理。在這四年的求學(xué)過(guò)程中,我學(xué)到了如何適應(yīng)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)了尊重和理解他人,學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作,也學(xué)會(huì)了追求和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。大學(xué)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟、自信和有能力面對(duì)未來(lái)的人。
    大學(xué)心得體會(huì)篇四
    步入大學(xué)校門(mén)的那一刻,我的內(nèi)心是欣喜的,但也帶著一絲絲沉重,欣喜是來(lái)源于對(duì)未來(lái)生活的憧憬,沉重則是那無(wú)可避免的軍訓(xùn)。對(duì)于高中時(shí)就參加了軍訓(xùn)的我來(lái)說(shuō),七天的時(shí)間已經(jīng)叫我生不如死,更何況大學(xué)的半個(gè)月,簡(jiǎn)直如同地獄一般。
    軍訓(xùn)的第一天我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很?chē)?yán)重問(wèn)題,按照教官的規(guī)定,腰帶必須是系在衣服外面,可這樣的話褲子就沒(méi)法固定住了,那條褲子的腰圍可是有我兩個(gè)腰那么大。為了解決問(wèn)題我們幾個(gè)找了個(gè)繩子,用來(lái)固定褲子不往下掉,因此軍訓(xùn)的第一天,因?yàn)閾?dān)心繩子會(huì)松所以那一整天都是提心吊膽的。
    軍訓(xùn)還是比想象中累太多,跑步和站軍姿時(shí)好幾次我都撐不住了,但一想到后果是全班一起受罰,我還是堅(jiān)持了下來(lái),不管想起多少次對(duì)于軍訓(xùn)的懲罰我都是十分不認(rèn)同,一人犯錯(cuò)居然要全班受罰,但不得不承認(rèn),這個(gè)懲罰的效果是顯著的。
    我們站在樹(shù)蔭下,我經(jīng)??吹接袔讉€(gè)同學(xué)因?yàn)橹惺疃瓜?,這個(gè)時(shí)候我就會(huì)痛恨自己的體力為什么那么好。大概是軍訓(xùn)太過(guò)累人,所以所有的休息時(shí)間都顯得特別珍貴,一絲也舍不得浪費(fèi),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們看我們太過(guò)累人,買(mǎi)了幾個(gè)西瓜分給我們吃,那一刻她們簡(jiǎn)直是天使。
    軍訓(xùn)的時(shí)候,最喜歡的就是下雨天了,只要一下雨,考慮到學(xué)生的健康,學(xué)校不得不停止軍訓(xùn),這樣我們就可以躺在宿舍了,軍訓(xùn)最磨人的`還要屬疊被子了,在每天早上睡眼朦朧的時(shí)候,必須得要把被子疊的像豆腐塊一樣出現(xiàn)菱角,這太過(guò)折磨人,以致于我的幾個(gè)室友晚上睡覺(jué)都不蓋被子。
    在我們軍訓(xùn)的中途,因?yàn)槲覀兊慕坦僖⒓右粋€(gè)訓(xùn)練,所以中途我們臨時(shí)換了一批人來(lái)教,教官走的那天班上有幾個(gè)人哭的特別大聲,想來(lái)也是奇怪,才認(rèn)識(shí)了不過(guò)短短十多天,居然有了這么深厚的感情。軍訓(xùn)好像很容易加強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系,不知道是不是為了讓同學(xué)更快融入校園才準(zhǔn)備的軍訓(xùn)。
    軍訓(xùn)的最后一天,明明應(yīng)該為了能夠不用在接受訓(xùn)練而感到高興,可我們所有人心中盡是對(duì)教官的不舍,這位中途換來(lái)的新教官,我們也與他結(jié)下了深厚的友誼。
    大學(xué)心得體會(huì)篇五
    那排隊(duì)伍像大樹(shù)一樣站在草坪上,那聲音響亮地回響著所有的學(xué)生。密碼變了,隊(duì)形也變了,這就是軍訓(xùn),有組織活動(dòng)。
    軍訓(xùn),是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。童年的軍事訓(xùn)練,純粹是游戲少年的軍事訓(xùn)練,只不過(guò)是鍛煉,大學(xué)的軍事訓(xùn)練完全不同,性質(zhì)也升華了。12天的大學(xué)軍事訓(xùn)練,讓我理解的人生哲理太多,只有一句話讓我感到最深,一分耕耘,一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺(jué)到它的內(nèi)涵。
    陽(yáng)光明媚,學(xué)生們面對(duì)陽(yáng)光站在軍姿上。北方的太陽(yáng)曬在皮膚上枯燥,對(duì)南方的學(xué)生們來(lái)說(shuō)更加無(wú)法忍受。曬眼睛也睜不開(kāi)。這是我深深感動(dòng)的。但無(wú)論誰(shuí)都沒(méi)有退縮,在跟太陽(yáng)作戰(zhàn)。站在軍姿上,學(xué)生們?cè)脚υ胶?。齊步、跑步等訓(xùn)練是消耗體力的活動(dòng),認(rèn)真做就能齊步、齊步。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練也是如此。把被子疊起來(lái),按壓的時(shí)間變長(zhǎng),按壓變薄的按鈕的時(shí)間變長(zhǎng),就能更好地成形。
    一分耕作,一分收獲,確實(shí)如此,不付款就沒(méi)有收獲。十二天的軍事訓(xùn)練,對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)多么辛苦,訓(xùn)練中支付的少怎么能有更大的收獲呢?我希望世界上每個(gè)人都能理解這個(gè)真正的意思,做得好,必須付出的更好,必須付出更多。
    軍事訓(xùn)練,相信經(jīng)歷和沒(méi)有經(jīng)歷的人對(duì)此的反響很累,很痛苦。確實(shí),嚴(yán)格的休息時(shí)間,長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,熱烈的'太陽(yáng)……這對(duì)我們一直被寵壞的人們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)受不了。但是,經(jīng)歷過(guò)軍事訓(xùn)練的人,相信除了反響困難、疲勞之外還有別的心情。我就是這樣。
    記得高中軍訓(xùn)的時(shí)候,我們比這所大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。
    那時(shí)我們就十五六歲,每天早上天蒙蒙亮就得抓起來(lái)去軍訓(xùn)一小時(shí),然后再吃早飯,吃完飯又開(kāi)場(chǎng)訓(xùn)。上午到__點(diǎn),下午到_點(diǎn)完畢,完了晚上還要自習(xí),不說(shuō)別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。而且,我們南方的氣溫比北方要高得多,九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。反正軍訓(xùn)時(shí)你就別想穿干衣服。訓(xùn)練過(guò)程中,不時(shí)有人倒下,哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)完畢后,整整一年,我們都特別的思念那段生活。想想啊,和新結(jié)識(shí)的同學(xué)一起在烈日下流汗,流淚,和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)瞎掰,以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官:趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作,然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦,扯著他的手不讓他走。真的很有意思,也很感人!
    如今又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓(xùn),人長(zhǎng)大了點(diǎn)或許吃苦的才能也強(qiáng)了吧,除了太陽(yáng)猛烈了點(diǎn)外感覺(jué)沒(méi)有以前累。但是軍訓(xùn)時(shí)間比以前長(zhǎng),與同學(xué)教官建立起的感情就更深沉,特別是像我這樣遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的學(xué)子來(lái)說(shuō),軍訓(xùn)真的給了我們一個(gè)很好的適應(yīng)過(guò)程。在軍訓(xùn)過(guò)程中,勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒,消除了我們的生疏感,更鍛煉了我們吃苦以及獨(dú)立生活的才能。而且通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義,增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí),也讓自己多了一份責(zé)任感,感覺(jué)自己成熟了許多。
    大學(xué)心得體會(huì)篇六
    作為一名大學(xué)生,我們不僅僅是在大學(xué)里接受知識(shí)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),同時(shí)也應(yīng)該有著對(duì)于社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定支持者,我們更應(yīng)該緊密地團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)?,成為新時(shí)代的合格建設(shè)者和接班人。
    大學(xué)作為高等教育的殿堂,是青年學(xué)子們接觸到中國(guó)特色社會(huì)主義理論和知識(shí)的重要平臺(tái)。在大學(xué)校園,我們有豐富的思想交流和探討機(jī)會(huì),同時(shí)也能夠更好地了解黨的思想、路線、方針和政策。大學(xué)生應(yīng)該拿起思想理論的武器,不斷深化對(duì)黨的理論知識(shí)的了解和把握,在理論上堅(jiān)定地支持中國(guó)共產(chǎn)黨,始終將黨的任務(wù)作為自己的任務(wù)。
    第三段:大學(xué)與思想政治工作。
    大學(xué)作為一所教育機(jī)構(gòu),除了傳遞專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,更要注重學(xué)生的全面發(fā)展,包括思想道德、文化藝術(shù)、體育健身等方面的培養(yǎng)。大學(xué)的思想政治工作正是針對(duì)這一方面的工作,通過(guò)各種形式的思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)建立正確的世界觀、價(jià)值觀,牢記自己的社會(huì)責(zé)任,為國(guó)家、民族、人民和自己的未來(lái)奮斗。
    第四段:黨的組織建設(shè)。
    黨組織是黨的思想、路線和方針政策的宣傳者和執(zhí)行者,是思想政治工作的重要基礎(chǔ)。大學(xué)生黨組織不僅可以為學(xué)生提供黨員培訓(xùn)、思想政治輔導(dǎo)等服務(wù),而且還可以組織各種形式的志愿者服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生在校園和社會(huì)上積極參與公共事務(wù)和社會(huì)服務(wù),為青年人成長(zhǎng)提供有力的平臺(tái)。
    第五段:結(jié)語(yǔ)。
    大學(xué)生黨員不能沉迷于學(xué)業(yè)和娛樂(lè),更不能漠視黨、漠視國(guó)家。要時(shí)刻弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德,樹(shù)立起自己的良好形象,發(fā)揮好每一名大學(xué)生的作用,為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步、為民族的振興和富強(qiáng)、為人民的福祉和幸福而奮斗。未來(lái)更是要加強(qiáng)對(duì)于黨的理解與認(rèn)識(shí),有所作為,成為更好地衛(wèi)士和貢獻(xiàn)者。
    大學(xué)心得體會(huì)篇七
    大學(xué)生活是每個(gè)年輕人都期待和向往的階段,這是一段充滿激情、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的時(shí)光。回顧我三年的大學(xué)生活,我深刻地意識(shí)到大學(xué)給予我的不僅僅是知識(shí),更是一種人生觀念和人格魅力的培養(yǎng)。在這里,我學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),也學(xué)會(huì)了自由與責(zé)任。
    第一段:適應(yīng)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)。
    進(jìn)入大學(xué)后,我首先面臨的是適應(yīng)新的環(huán)境和生活方式的挑戰(zhàn)。在中學(xué)時(shí)期,我們通常是在老師、家長(zhǎng)的照顧和監(jiān)督下度過(guò)的,而在大學(xué)里,我們要面對(duì)更加自由和獨(dú)立的生活。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種巨大的轉(zhuǎn)變。剛開(kāi)始的時(shí)候,我感到有些束手束腳,不知道如何適應(yīng)新的生活方式。然而,隨著時(shí)間的推移,我逐漸適應(yīng)了大學(xué)的生活,學(xué)會(huì)了自主管理時(shí)間,處理好學(xué)習(xí)和生活的平衡,這為我后續(xù)的大學(xué)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第二段:擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性。
    大學(xué)生活中,擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任顯得尤為重要。在大學(xué)里,我們不再有老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督,每個(gè)人都要自覺(jué)地完成自己的學(xué)業(yè)和生活。這要求我們要對(duì)自己有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃,并時(shí)刻保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在我大二的時(shí)候,組織了一次志愿者活動(dòng),我負(fù)責(zé)籌備和組織。這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也意識(shí)到只有擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。通過(guò)這次活動(dòng),我獲得了極大的成就感和對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的熱愛(ài),進(jìn)一步激發(fā)了我追求事業(yè)成功的動(dòng)力。
    第三段:自由和責(zé)任的平衡。
    大學(xué)給予了我們更多的自由,但同時(shí)也更多地要求我們承擔(dān)責(zé)任。在大學(xué)里,我們要學(xué)會(huì)平衡自由和責(zé)任,既要享受自由,又要明確自己的責(zé)任。自由是我們成長(zhǎng)的土壤,讓我們可以展露出真實(shí)的自我,擁抱世界的多樣性。責(zé)任則是我們發(fā)展的動(dòng)力,讓我們擔(dān)負(fù)起個(gè)人和社會(huì)的責(zé)任。大學(xué)生活中,我學(xué)會(huì)了如何正確行使自己的自由,如何合理地安排自己的時(shí)間和精力,在追逐自由的過(guò)程中不忽視對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。
    第四段:發(fā)展多元的興趣愛(ài)好。
    大學(xué)生活讓我們有更多的機(jī)會(huì)發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。在大學(xué)里,我參加了各種社團(tuán)和課外活動(dòng),例如音樂(lè)社團(tuán)和寫(xiě)作團(tuán)隊(duì)。這樣的經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活,還讓我收獲了很多在課堂上無(wú)法獲得的知識(shí)和技能。通過(guò)追求興趣愛(ài)好,我不斷開(kāi)拓自己的眼界和擴(kuò)展自己的能力,這為我今后的人生道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第五段:培養(yǎng)人生觀念和人格魅力。
    大學(xué)生活給予了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)我自己的人生觀念和人格魅力。在大學(xué)里,我遇到了來(lái)自不同背景和文化的朋友,我們?cè)诮涣髦邢嗷l(fā),互相影響。這些交流和互動(dòng)讓我更加開(kāi)放和包容,懂得了尊重和欣賞他人的觀點(diǎn)和想法。我也在大學(xué)里學(xué)會(huì)了堅(jiān)持追求自己的理想,并敢于面對(duì)困難和挫折。大學(xué)生活讓我明白,人生的價(jià)值不僅僅取決于物質(zhì)的積累,更重要的是塑造一種積極向上的人生態(tài)度和健康的人格魅力。
    總結(jié):
    回顧大學(xué)的三年時(shí)光,我深刻地意識(shí)到大學(xué)給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了僅僅是知識(shí)的教育。適應(yīng)、擔(dān)當(dāng)、平衡、發(fā)展和培養(yǎng),這些都是我在大學(xué)里學(xué)到的重要的品質(zhì)和能力,它們是我今后人生發(fā)展的基石。我將一直堅(jiān)守這些品質(zhì),不斷追求自己的理想,并用我所學(xué)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷回報(bào)社會(huì)。大學(xué)生活是我人生中寶貴的財(cái)富,它讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、負(fù)責(zé)任和充實(shí)的人。
    大學(xué)心得體會(huì)篇八
    庚子虎年初,爆竹除歲聲聲響,正是闔家歡樂(lè)時(shí),但荊楚大地卻格外安靜,萬(wàn)家燈火不見(jiàn)一絲爆竹聲和嬉戲聲,只因新型冠狀病毒正在荊楚大地瘋狂肆虐。慢慢地,病毒似一張大網(wǎng),在短時(shí)間內(nèi)快速傳染,籠罩全國(guó)。至此,全國(guó)人民開(kāi)始了抗擊疫情的道路。
    熱血的炎黃子孫,以其一捧捧溫暖之光,照亮神州大地。黨中央下令,疫情就是命令。當(dāng)我們還在家中舒適地看著春晚時(shí),各省(自治區(qū)、直轄市)醫(yī)療隊(duì)伍紛紛不約而同地在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上摁下鮮紅的手印,出征前往疫情最嚴(yán)重的武漢。每個(gè)時(shí)代,都有不同的英雄,而戰(zhàn)斗在一線救死扶傷、迎難而上的醫(yī)護(hù)人員就是今天的英雄。為了快速且方便地穿上防護(hù)服,幾乎所有的女醫(yī)務(wù)人員剪掉了她們心愛(ài)的秀發(fā)。在救援物資緊缺的情況下,為了不浪費(fèi)一套防護(hù)服,醫(yī)務(wù)人員可以不喝水不吃飯不上廁所十幾個(gè)小時(shí),累了就直接坐在地上休息一會(huì)兒,然后繼續(xù)戰(zhàn)斗。其實(shí),他們和我們一樣,也是家里的孩子和寶貝,但是穿上了防護(hù)服,就背負(fù)了使命,他們逆行的身影,是這個(gè)冬天里最美的背影。假如世界上真的有天使,那就是這個(gè)模樣。時(shí)隔十七年,抗非典英雄鐘南山院士在疫情爆發(fā)時(shí)第一時(shí)間趕往武漢,年過(guò)八十的老人仍心懷熱血,一張?jiān)趧?dòng)車(chē)餐車(chē)?yán)镢俱驳乃菡掌脟?guó)人熱淚盈眶。我想,國(guó)之脊梁就是這個(gè)模樣。在這次抗擊疫情的斗爭(zhēng)中,“90后”為代表的青年一代挺身而出,擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn),充分彰顯新時(shí)代青年的青春力量。他們?cè)谌嗣裥枰臅r(shí)候積極站出來(lái),讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。我想說(shuō),“90后”也是有責(zé)任擔(dān)當(dāng)和家國(guó)情懷的,只要人民需要,我們會(huì)立刻站出來(lái)!
    “時(shí)代的一?;遥湓趥€(gè)人頭上,就是一座山?!痹俸诎档囊雇恚矔?huì)有璀璨的星河。而這些光輝的締造者,正是那些平凡生活中的英雄。在確診病例增加、很多病人得不到快速治療、醫(yī)院床位緊缺等情況下,政府立馬參照北京小湯山模式建設(shè)了科學(xué)完善、設(shè)備齊全的“火神山”和“雷神山”醫(yī)院,寓意著人們以楚地人神祝融驅(qū)趕瘟疫的期待。不僅如此,隨著疫情的日益嚴(yán)峻,湖北武漢還設(shè)立了十幾家方艙醫(yī)院,收治了大批的患者。這是一個(gè)令全世界震驚的基建速度,體現(xiàn)了中國(guó)力量和中國(guó)速度,更體現(xiàn)了中國(guó)智慧。驚人的“中國(guó)速度”后面是那些參與建設(shè)的勤勞樸實(shí)的農(nóng)民工、安保人員、執(zhí)勤人員、物流司機(jī)、更有那些風(fēng)雨無(wú)阻及時(shí)送上溫?zé)犸埐说目爝f小哥所造就的,他們是生活中的平凡人,如今卻創(chuàng)造了不一樣的光輝成就,是我們可親可敬的英雄。
    魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò),能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光。就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。
    在抗疫情的過(guò)程中,口罩和防護(hù)服等防疫物資嚴(yán)重緊缺,國(guó)家積極調(diào)動(dòng)許多生產(chǎn)企業(yè)來(lái)生產(chǎn)口罩和防護(hù)服。許多其他的企業(yè)也自發(fā)改造了生產(chǎn)線,用來(lái)生產(chǎn)更多的口罩以支援防疫工作。全國(guó)各地捐贈(zèng)生活物資,海外華僑也在想盡辦法為祖國(guó)籌集防疫物資。許多大學(xué)生也開(kāi)始自發(fā)報(bào)名去當(dāng)志愿者,服務(wù)社區(qū)、車(chē)站等,為抗擊疫情盡自己的綿薄之力。一方有難、八方支援,團(tuán)結(jié)一致、眾志成誠(chéng),全國(guó)人民上下同心。我為這次中國(guó)人所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀精神和平凡人的愛(ài)而感動(dòng),也為一位位逆行的英雄犧牲而徹夜難眠。
    如今,在全國(guó)人民的共同努力下疫情得到了控制,全國(guó)治愈病例超過(guò)確診病例,方艙醫(yī)院也已全部關(guān)閉,支援武漢的英雄們終于可以回家了!他們?cè)谝咔榈谝痪€與病毒斗爭(zhēng)的同時(shí),與患者也結(jié)下了深厚的情誼,他們?cè)谂R走之時(shí),我看到的除了開(kāi)心和感動(dòng),更多的是患難與共的不舍。武漢旅游局給廣西醫(yī)療隊(duì)致謝海報(bào)上寫(xiě)的是“錯(cuò)過(guò)的三月三,明年一起過(guò)”,錯(cuò)過(guò)的節(jié)日我們可以重新過(guò),但我們想要更多的全國(guó)人民一起愉快過(guò)節(jié)日!
    “地鐵會(huì)回歸擁擠,街道會(huì)重返熱鬧,巷子里的早餐鋪?zhàn)雍统鞘械母杈颇藓缍紩?huì)一如往常。相信愛(ài)與希望蔓延的速度,一定會(huì)超過(guò)病毒,一切都會(huì)過(guò)去,一切都會(huì)開(kāi)始”。而如今,疫情形勢(shì)也在慢慢轉(zhuǎn)好,白衣戰(zhàn)士們也可以回家了,我不得不驚嘆于我們國(guó)家和人民的執(zhí)行力!為抗擊疫情做出貢獻(xiàn)的英雄們永垂不朽,我深深的堅(jiān)信,中國(guó)的明天必將燦爛輝煌!疫情散時(shí),山河無(wú)恙,人間皆安。
    大學(xué)心得體會(huì)篇九
    大學(xué)生,作為一群正在追求知識(shí)、健康成長(zhǎng)的青年人,經(jīng)歷了許多的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。從進(jìn)入大學(xué)的那一刻起,他們開(kāi)始了一段新的人生旅程。我作為一名大學(xué)生,也經(jīng)歷了許多的坎坷和收獲,在這個(gè)過(guò)程中有了許多的心得體會(huì)。
    首先,大學(xué)生應(yīng)該明確目標(biāo)和方向。作為即將踏入社會(huì)的一員,我們應(yīng)該認(rèn)真思考自己的生活目標(biāo)和職業(yè)方向。大學(xué)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段,我們需要明確自己想要成為什么樣的人。同時(shí),我們需要不斷學(xué)習(xí)、提升自己的知識(shí)和技能,為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。只有明確了目標(biāo)和方向,我們才能在大學(xué)生活中更加有動(dòng)力和方向性地奮斗。
    其次,大學(xué)生要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。知識(shí)是大學(xué)的主要目標(biāo),但光有知識(shí)還不夠?,F(xiàn)實(shí)中,很多的大學(xué)生因?yàn)橹蛔⒅貙W(xué)習(xí)而忽視了其他方面的培養(yǎng),導(dǎo)致畢業(yè)后的就業(yè)壓力很大。因此,我們大學(xué)生需要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),要發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和創(chuàng)新能力。此外,還要關(guān)注自己的身體健康,通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)和鍛煉來(lái)保持身體的健康和活力。只有全面發(fā)展自己,我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求,更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    再次,大學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在大學(xué)生活中,我們會(huì)接觸到各種各樣的人和思想,我們需要理性地對(duì)待。要有自己的主見(jiàn),不盲從、不隨波逐流。同時(shí),要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,明確什么對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要的,以及我們希望成為什么樣的人。遇到困難和挫折時(shí),我們要堅(jiān)持自己的信念,勇敢地面對(duì)并克服困難,不被打擊和氣餒。
    此外,大學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。大學(xué)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)該通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)來(lái)提升自己的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。可以通過(guò)參與學(xué)生會(huì)、社團(tuán)和志愿者組織等方式來(lái)積極投身于社會(huì)活動(dòng)中,并為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。同時(shí),這樣的參與也可以為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
    最后,大學(xué)生應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)。在大學(xué)生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。不論是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還是人際關(guān)系上的糾葛,我們都需要以積極的心態(tài)去面對(duì)。要堅(jiān)持相信自己,相信自己的能力和潛力,相信只要付出努力,就能夠取得成功。同時(shí),要保持樂(lè)觀的心態(tài),對(duì)待生活中的一切,無(wú)論是成功還是失敗,都要看到其中的積極意義,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    總之,大學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)和希望,我們應(yīng)該在大學(xué)生活中虛心學(xué)習(xí)、鍛煉自己的能力,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,并積極投身于社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)中。只有這樣,我們才能在大學(xué)生涯中取得真正的收獲和進(jìn)步,為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望每位大學(xué)生都能以積極向上的心態(tài)去面對(duì)大學(xué)生活中的種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),不斷追求進(jìn)步與卓越。
    大學(xué)心得體會(huì)篇十
    幼苗不經(jīng)風(fēng)霜洗禮,怎能成就參天大樹(shù);雛鷹不經(jīng)狂風(fēng)暴雨,怎能翔翱蒼天;年少的我們亦如此,不經(jīng)驗(yàn)艱苦磨練,又怎能成為對(duì)國(guó)家有用的人。
    有過(guò)同樣的經(jīng)驗(yàn)然后才能和有同樣經(jīng)驗(yàn)的人相對(duì)一笑,讓奇妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣,軍訓(xùn),對(duì)于每個(gè)人,都別有一番味道在心頭。而對(duì)于我。從中學(xué)到高校,我經(jīng)驗(yàn)過(guò)兩次軍訓(xùn)。這次是為期最長(zhǎng)、影響最大的。為何這樣說(shuō)?因?yàn)椋m然這次軍訓(xùn)為期十一天,但它教會(huì)我的唯恐不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練,更多的,它讓我的意志得到了淋浴,精神得到了洗禮。
    軍訓(xùn)期間,我還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力氣,你看,那豪邁而整齊的步伐伴著那“一二一”響亮的口號(hào),一排排、一列列,是那樣的賞心悅目,那樣的激昂人心。這便是團(tuán)結(jié)的力氣,他讓我在訓(xùn)練中堅(jiān)持了下來(lái),更讓我懂得了集體的榮譽(yù)感。
    軍訓(xùn),雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的動(dòng)作別我們反復(fù)的重復(fù)了許多遍,但這反復(fù)的過(guò)程,磨練了我們的意志,教會(huì)了我們堅(jiān)持。聽(tīng)到同學(xué)們那一聲聲激烈的掌聲,那種心情那種感受真的可以用妙不行言來(lái)形容了。
    軍訓(xùn)還在接著,但讓我體會(huì)良多,給我留下了不行磨滅的印象。在這里,還得提提我們連的一個(gè)同學(xué),因?yàn)槭撬盟麡?lè)觀的心態(tài)感染了我,讓我堅(jiān)持過(guò)了每個(gè)難熬的瞬間,他是站在我旁邊的劉健州同學(xué),膝關(guān)節(jié)受傷的他,還始終堅(jiān)持著每天的訓(xùn)練,他并沒(méi)有因?yàn)槭軅ザ惚苡?xùn)練,還始終給我們整個(gè)連做示范。
    最終總結(jié)一下,軍訓(xùn)不僅讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng)、自尊自愛(ài),還讓我們懂得的團(tuán)結(jié),樹(shù)立集體榮譽(yù)感,最重要的是在軍訓(xùn)中我們懂得了如何做人,做怎么樣的人,此所謂“我軍訓(xùn)著、所以我成長(zhǎng)”。
    我信任,軍訓(xùn)后的我們肯定會(huì)踏著穩(wěn)定的步伐、帶著自信的笑容邁向美妙的明天。
    大學(xué)心得體會(huì)篇十一
    大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,他們經(jīng)歷了高中艱苦的備考階段,終于進(jìn)入了大學(xué)這個(gè)新的環(huán)境。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中,我也有著很多的心得體會(huì)。首先,大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。其次,大學(xué)生應(yīng)該不斷提升自身的綜合素質(zhì)。再次,大學(xué)生應(yīng)該積極參加社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。第四,大學(xué)生應(yīng)該勇于面對(duì)挫折和困難。最后,大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
    首先,大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)是人生的一個(gè)新的起點(diǎn),是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要時(shí)期。在大學(xué)的這幾年里,我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們要明確自己的目標(biāo),并堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)去努力。同時(shí),大學(xué)生應(yīng)該具有正確的價(jià)值觀,要有志于改變社會(huì)的愿望和勇氣,要關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題,思考社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。只有擁有正確的人生觀和價(jià)值觀,我們才能在大學(xué)期間正確選擇自己的發(fā)展方向,做出正確的人生決策。
    其次,大學(xué)生應(yīng)該不斷提升自身的綜合素質(zhì)。大學(xué)生活是一個(gè)全方位、全面發(fā)展的過(guò)程。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該注重提升自己的綜合素質(zhì),這包括知識(shí)、技能、道德、文化等多個(gè)方面。我們要廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),要勇于接受新鮮事物和觀點(diǎn),要學(xué)會(huì)思考和分析問(wèn)題。同時(shí),我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,多參加各種實(shí)踐活動(dòng)和科研項(xiàng)目。只有不斷提升自身的綜合素質(zhì),我們才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    再次,大學(xué)生應(yīng)該積極參加社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生活是多姿多彩的,除了正規(guī)的學(xué)習(xí)任務(wù)外,我們還可以利用自己的業(yè)余時(shí)間參加各種社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。社團(tuán)活動(dòng)可以幫助我們結(jié)識(shí)更多的朋友,拓寬自己的交際圈子。同時(shí),社團(tuán)活動(dòng)還能提供給我們很多鍛煉自己的機(jī)會(huì),比如組織活動(dòng)、社團(tuán)管理等等。社會(huì)實(shí)踐則可以幫助我們更好地了解社會(huì),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),了解社會(huì)的運(yùn)作規(guī)律。通過(guò)積極參加社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐,大學(xué)生可以鍛煉自己的組織能力和實(shí)踐能力,豐富自己的大學(xué)生活。
    第四,大學(xué)生應(yīng)該勇于面對(duì)挫折和困難。大學(xué)生活中,我們難免會(huì)遇到各種挫折和困難。但是,我們不能因此退縮,而是要勇敢面對(duì)。只有面對(duì)困難,我們才能不斷成長(zhǎng),變得更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們面對(duì)挫折和困難時(shí),我們要保持積極的心態(tài),尋找解決問(wèn)題的辦法,不斷克服自己的困難。同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)尋求他人的幫助和支持,共同度過(guò)困難的時(shí)刻。只有勇于面對(duì)挫折和困難,我們才能在大學(xué)的旅途中真正成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而優(yōu)秀的大學(xué)生。
    最后,大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。大學(xué)生活中,我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,比如規(guī)律作息、健康飲食、適量鍛煉等等。良好的生活習(xí)慣能夠幫助我們保持良好的精神狀態(tài)和身體健康,能夠更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中。同時(shí),我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,比如合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、做好學(xué)習(xí)筆記、互相討論等等。只有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    總之,大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,他們需要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,不斷提升自身的綜合素質(zhì),積極參加社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,勇于面對(duì)挫折和困難,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。希望大學(xué)生們能夠以積極的心態(tài)面對(duì)大學(xué)生活的種種挑戰(zhàn),不斷成長(zhǎng),成為社會(huì)中的有用之才。
    大學(xué)心得體會(huì)篇十二
    只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱,只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練才會(huì)具有創(chuàng)造天堂的氣力!
    經(jīng)過(guò)了10天的社會(huì)調(diào)研,經(jīng)過(guò)了團(tuán)隊(duì)組織性紀(jì)律性的考核,我覺(jué)得自己開(kāi)始變成熟了。以前那個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的我已經(jīng)一去不復(fù)返了。經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)閉門(mén)羹,接受了一次次白眼的“洗禮”,企業(yè)負(fù)責(zé)人冷冰冰的言語(yǔ)讓我霎時(shí)驚醒了,本來(lái)我一直在扮演“井底之蛙”的角色,呆在學(xué)校這個(gè)“溫室花圃”里,根本覺(jué)察不到外面的世界已經(jīng)風(fēng)云變化。
    社會(huì)在進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)在發(fā)展。機(jī)電類(lèi)企業(yè)更是日新月異。而他們對(duì)員工的要求也是日復(fù)一日地提高。對(duì)于我們這群在校生,我們所要做的不僅僅只是學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí),不斷以企業(yè)用人的要求來(lái)嚴(yán)格對(duì)照自己,要求自己,把自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,活學(xué),活用!那才是真正的前程!
    也許我是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹(shù);也許我是一條涓涓小溪,然而只要堅(jiān)持不懈。終會(huì)擁抱大海;也許我是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個(gè)跟頭,終會(huì)翱翔藍(lán)天。
    覺(jué)醒,就在此刻!行動(dòng)起來(lái)吧!同學(xué)們!我們不再是溫室里的無(wú)知嬌弱的花朵,我們將是用豐富的知識(shí)和過(guò)硬的技術(shù)武裝自己,與時(shí)期,與企業(yè)前線相接軌的新生代大學(xué)生!
    大學(xué)心得體會(huì)篇十三
    在大學(xué)的日子里,時(shí)間就像流水般一去不復(fù)返。大學(xué)是人生的重要階段,是一個(gè)形成自我、培養(yǎng)思維、拓展視野的關(guān)鍵時(shí)期?;厥姿哪甑拇髮W(xué)生活,我收獲頗多,每一步都成了我人生路上寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這里,我將分享我讀大學(xué)的心得體會(huì),希望能夠?qū)磳⑻と氪髮W(xué)的學(xué)子們有所啟發(fā)和幫助。
    第一段:確立目標(biāo),明確方向。
    進(jìn)入大學(xué)后,我們常常會(huì)迷茫和迷失,不知道自己要做什么,未來(lái)要往哪里努力。而明確的目標(biāo)和方向?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)至關(guān)重要。大學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和自主規(guī)劃能力的重要階段。我們應(yīng)該明確自己的興趣和優(yōu)勢(shì)所在,并制定適合自己的目標(biāo)和規(guī)劃。只有明確了目標(biāo),我們才能有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),才能在未來(lái)的道路上少走彎路。
    第二段:注重學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
    大學(xué)的學(xué)習(xí)不同于中學(xué)的機(jī)械記憶,需要我們掌握更多的自主學(xué)習(xí)的能力。對(duì)于這一點(diǎn),我深有體會(huì)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,我逐漸發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法能夠極大地提高學(xué)習(xí)效率。我們要學(xué)會(huì)科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,善于總結(jié)和歸納,靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源。與此同時(shí),我們還要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,這些都是我們今后工作和生活中的寶貴財(cái)富。
    第三段:多元發(fā)展,開(kāi)拓視野。
    大學(xué)生活是一個(gè)擁有豐富多彩機(jī)會(huì)的階段。我們應(yīng)該積極參與各種社團(tuán)、組織和實(shí)踐活動(dòng),拓寬自己的視野和交際圈。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng),我結(jié)識(shí)了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué),學(xué)到了更多的知識(shí)和技能,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。除此之外,我還參與了志愿者活動(dòng),通過(guò)與社會(huì)各界人士接觸,了解社會(huì)需求和困難,明白了奉獻(xiàn)和幫助的重要性。多元發(fā)展能夠讓我們更全面地了解社會(huì)和自己,為我們今后的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
    第四段:堅(jiān)持健康,保持平衡。
    大學(xué)生活是忙碌的,學(xué)習(xí)與社交常常交織在一起。然而,我們不能忽視健康的重要性。良好的生活習(xí)慣和健康的身體是我們?nèi)〉贸晒Φ幕A(chǔ)。我們要注意合理安排作息時(shí)間,保證充足的睡眠;堅(jiān)持適量的鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);遠(yuǎn)離不良習(xí)慣,保持健康的心理狀態(tài)。只有身體健康,我們才能更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài),取得更大的成就。
    第五段:擁抱變化,不斷進(jìn)取。
    大學(xué)生活是一個(gè)探索和成長(zhǎng)的過(guò)程,我們需要時(shí)刻擁抱變化,不斷追求更好。在大學(xué)期間,我們會(huì)遇到各種困難和挫折,但是我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)和解決問(wèn)題,不退縮也不氣餒。不斷進(jìn)取是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力和基石,我們要永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷充實(shí)自己,與時(shí)俱進(jìn),為未來(lái)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    總結(jié):
    大學(xué)生活是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,我們應(yīng)該明確目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效率,拓寬視野,保持健康,不斷進(jìn)取。希望以上的心得體會(huì)能夠?qū)磳⑦M(jìn)入大學(xué)的學(xué)子們有所啟發(fā)和幫助。讓我們共同度過(guò)這段珍貴的大學(xué)時(shí)光,為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    大學(xué)心得體會(huì)篇十四
    《大學(xué)》是中國(guó)古代文化經(jīng)典之一,也是儒家經(jīng)典之一。作為一本精華之作,它對(duì)人的修養(yǎng)和社會(huì)倫理道德提出了許多重要的思考和指導(dǎo)。在閱讀《大學(xué)》時(shí),我深深感受到了其深邃的智慧和對(duì)人生的深刻洞見(jiàn)。下面我將就《大學(xué)》這本書(shū)對(duì)我產(chǎn)生的影響和心得體會(huì)談?wù)勛约旱乃伎肌?BR>    二、修身篇。
    《大學(xué)》強(qiáng)調(diào)“格物致知,誠(chéng)意明道,修身齊家治國(guó)平天下”,我認(rèn)為其中最重要的是修身。修身是作為一個(gè)人,首先要注重自己的人格修養(yǎng),具備高尚的道德品質(zhì)。通過(guò)修身可以提升自己的人際關(guān)系、職業(yè)道德和與人交往的能力。在生活中,我們面對(duì)著各種各樣的誘惑和困難,在修身的過(guò)程中,我們要保持真誠(chéng)、純粹的心態(tài),勤奮學(xué)習(xí),不斷提升自己,同時(shí)嚴(yán)于律己,堅(jiān)守道德底線。只有這樣,我們才能成為真正有價(jià)值、有影響力的人。
    三、齊家篇。
    齊家即是指家庭。《大學(xué)》中提到“修身而后齊家,齊家而后治國(guó),治國(guó)而后平天下。”可見(jiàn),家庭的和諧與穩(wěn)定是社會(huì)的基石。我們要學(xué)會(huì)處理家庭中的矛盾和問(wèn)題,維護(hù)家庭的和睦與團(tuán)結(jié)。只有通過(guò)齊家的過(guò)程,我們才能感受到親情的溫暖與力量。我們應(yīng)該盡到作為家庭成員的責(zé)任,與家人共同分擔(dān)家庭的經(jīng)濟(jì)、生活和情感等各方面的責(zé)任,并且懂得尊重、關(guān)心和理解家人的需要。
    四、治國(guó)篇。
    治國(guó)是指在家庭的基礎(chǔ)上,擴(kuò)展到國(guó)家。作為公民,我們有責(zé)任參與到國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展中。只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取,才能為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。治國(guó)需要我們具備堅(jiān)定的信念和正確的導(dǎo)向,同時(shí)具備高尚的品德和才能。我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,關(guān)心弱勢(shì)群體,積極參與公益事業(yè),并通過(guò)自己的努力推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
    五、平天下篇。
    平天下指的是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。平人心、平社稷、平海內(nèi)外,是追求和平的目標(biāo)。我們作為具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)墓?,要關(guān)注國(guó)家的發(fā)展,提升自己的素質(zhì)能力,積極參與社會(huì)進(jìn)步的事業(yè)。我們要懂得換位思考,關(guān)心他人的需求和利益,并盡可能地為他人創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。只有這樣,我們才能實(shí)現(xiàn)平等、和諧的社會(huì),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
    六、結(jié)語(yǔ)。
    《大學(xué)》是一部古代經(jīng)典著作,它散發(fā)著古老而深邃的智慧。在閱讀《大學(xué)》的過(guò)程中,我深深感受到了儒家思想對(duì)我們今天的教益。不論我們身處何方、做著怎樣的工作,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),《大學(xué)》中所言的修身、齊家、治國(guó)、平天下都是至關(guān)重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些理念,我們可以不斷提升自己,為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望自己能夠一直堅(jiān)持這些思想理念,為自己的人生和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
    大學(xué)心得體會(huì)篇十五
    2012年11月8日,黨的舉國(guó)關(guān)注,舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重開(kāi)幕了,這是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。上午,我們?cè)陔娨暽鲜湛戳碎_(kāi)幕式及胡錦濤代表中共第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)作題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告,心潮澎湃,斗志昂仰,同時(shí)也感觸頗多。
    這是一次勝利的大會(huì)。總結(jié)了黨的十七大以來(lái)5年的工作,回顧總結(jié)了改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。胡錦濤同志在黨的報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā),科學(xué)地總結(jié)了過(guò)去5年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn),深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題,對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署,是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
    黨的,是在改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì),大會(huì)全面回顧、總結(jié)過(guò)去5年和黨的十六大以來(lái)的實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步明確今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖,進(jìn)一步動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn),為全面建成小康社會(huì)而奮斗;大會(huì)選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì),意義重大,影響深遠(yuǎn)。必將有力地指導(dǎo)和激勵(lì)全黨全國(guó)人民把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向前進(jìn)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大征途上,黨領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)人民一定會(huì)贏得新的更大勝利。
    在報(bào)告中,胡錦濤同志的報(bào)告高屋建瓴,立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,重點(diǎn)突出,思想深刻,是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。報(bào)告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn),是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果,標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高,對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù),只有緊緊圍繞主題主線,才能牢牢把握機(jī)遇、掌握主動(dòng),應(yīng)對(duì)一系列極具挑戰(zhàn)性的矛盾和困難。必須以更加堅(jiān)定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來(lái)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,勇于破除那些制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙,增強(qiáng)長(zhǎng)期發(fā)展后勁,為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要在學(xué)習(xí)十七屆中央委員會(huì)的報(bào)告的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,在思想上和行動(dòng)上與新一屆黨中央保持高度一致,并在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路,以更加昂揚(yáng)的斗志和改革創(chuàng)新的精神,更加信心滿懷地向未來(lái)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神,是全黨和全國(guó)人民當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),我們要積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐精神。通過(guò)精神的學(xué)習(xí),使我深刻的覺(jué)悟到:中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨,民族的全面振興關(guān)鍵在黨。在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)精神,尤其作為黨員干部,要進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí),要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái),解放思想,改革開(kāi)放,凝聚力量,攻堅(jiān)克難,堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn),為全面建成小康社會(huì)而奮斗,在以后工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨,永葆共產(chǎn)黨人政治本色,立足本職崗位,作出更多業(yè)績(jī),為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,作出新的更大貢獻(xiàn)。
    制定計(jì)劃的同時(shí)可隨時(shí)根據(jù)自己的實(shí)際情況做出一些動(dòng)態(tài)調(diào)整。
    大學(xué)心得體會(huì)篇十六
    人生問(wèn)題是個(gè)哲學(xué)問(wèn)題。任何一門(mén)具體科學(xué),無(wú)論是物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)等等,都不能回答人生問(wèn)題,不能解決人生的意義和價(jià)值問(wèn)題。人們常說(shuō)人生是個(gè)謎,是個(gè)猜不透的謎。其實(shí)對(duì)具體科學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)謎,可對(duì)哲學(xué)來(lái)說(shuō)它不是謎而是著力研究的對(duì)象,是千百年來(lái)無(wú)數(shù)哲學(xué)家們力求解開(kāi)的人生方程式。不少哲學(xué)家和思想家們從各個(gè)不同角度提供過(guò)不少有啟發(fā)的思想。因此人要真正懂得人生的意義和價(jià)值,樹(shù)立正確的人生觀,就必須進(jìn)入哲學(xué)領(lǐng)域。只有哲學(xué)才能找到人在宇宙和社會(huì)中的恰當(dāng)位置,從寬廣的視野、從最深的層次來(lái)理解和把握人生。
    (一)。
    人生觀和世界觀不可分。在世界觀之外,不與任何世界觀相聯(lián)系的絕對(duì)獨(dú)立的人生觀是不存在的。世界觀也叫宇宙觀,是對(duì)作為整體的世界的總的看法。而人生觀則是對(duì)于人生問(wèn)題,對(duì)人生的意義、價(jià)值、目的,以及人生態(tài)度的看法。它們各有特點(diǎn)但又不可分離。因?yàn)樽詮挠辛巳伺c人類(lèi)社會(huì)以后,單一的物質(zhì)世界變?yōu)榘ㄈ撕蜕鐣?huì)在內(nèi)的世界。宇宙、社會(huì)、人處于一種辯證的聯(lián)系之中。人不能離開(kāi)社會(huì),而社會(huì)又不能離開(kāi)自然。這樣,人類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)處于三種關(guān)系之中:一種是人與自然的關(guān)系;一種是人與社會(huì)的關(guān)系;一種是人與自我的關(guān)系。這三種關(guān)系在客觀上是相互滲透的。人與自然的關(guān)系不可能離開(kāi)人與社會(huì)的關(guān)系。人是以社會(huì)為中介而不是作為孤立的個(gè)人與自然發(fā)生關(guān)系的。人與社會(huì)的關(guān)系也離不開(kāi)人與自然的關(guān)系。沒(méi)有人與自然的關(guān)系,就不可能存在人與社會(huì)的關(guān)系。同樣,人與自我的關(guān)系,也離不開(kāi)人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系,如果孤立就自我研究自我,不可能真正認(rèn)識(shí)人自身。因此探討人與自我的關(guān)系,離不開(kāi)研究人在自然界的位置、人在社會(huì)中的位置,以及人如何正確對(duì)待自然、對(duì)待社會(huì)的態(tài)度。這就決定了對(duì)人生的意義和價(jià)值的理解,必然受到世界觀、歷史觀的制約。
    人面對(duì)的宇宙廣闊無(wú)垠,無(wú)始無(wú)終。如果僅僅著眼于人的形體,就會(huì)把人看成置身其中轉(zhuǎn)瞬即逝的一粒芥子,微不足道。既然如此,人只能順其自然,安時(shí)處順。盡管從這種宇宙觀得出的結(jié)論,對(duì)人處世處事尤其養(yǎng)生有某種積極作用,它教人不要知其不可為而為之,不能違背自然規(guī)律,而應(yīng)順從人的內(nèi)在的和外在的自然,可是從這種宇宙觀中引出的人生結(jié)論,會(huì)使人摒棄社會(huì)責(zé)任,摒棄人生理想,其消極方面多于積極方面。中國(guó)古代哲學(xué)中如儒家學(xué)說(shuō)從人與自然關(guān)系中得出的是積極結(jié)論。他們重視人,重視人的人格力量和道德作用,把人與天地放在同等地位??鬃淤F人輕馬的故事廣為人知。荀子明確提出人最為天下貴的思想。儒家強(qiáng)調(diào)人“與天地同參”,“為天地立心”。這種高度重視人在自然界中的地位,重視人對(duì)自然的互動(dòng)作用的思想是合理的積極的。特別是他們不貴天小人,而是從天地之性中引出對(duì)人有教化意義的結(jié)論,如“天行健,君子自強(qiáng)不息”。儒家以入世的態(tài)度強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)責(zé)任,把修、齊、治、平作為人生的追求是積極的人生態(tài)度。當(dāng)然,儒家從天道中引出人性,從人性中引出道德規(guī)范的理論屬于糟粕,表明在天人關(guān)系看法中存在的唯心主義世界觀的缺陷。
    世界觀影響人生觀在西方哲學(xué)中也是如此。例如,叔本華、尼采的悲觀主義的人生觀與他們唯意志主義的世界觀是不可分的。叔本華認(rèn)為,意志是萬(wàn)物的本源,是宇宙的本質(zhì),宇宙中的一切現(xiàn)象都是意志的表現(xiàn)。人生而具有求生意志,因而有_。這個(gè)_是無(wú)止境的,永不滿足的。人永遠(yuǎn)在失望中掙扎,在痛苦中煎熬。所以人生是毫無(wú)意義的、痛苦的。存在主義關(guān)于人是焦慮、死亡、苦悶、孤獨(dú)的存在物的悲觀主義人生觀,與他們對(duì)存在的本體論理解是不可分的。存在主義哲學(xué)中的存在最根本的是人的存在。而人的存在的基本狀態(tài)就是恐懼、厭煩、憂郁、絕望。這就是說(shuō),人從本性來(lái)說(shuō)就是空虛的、痛苦的。至于宗教關(guān)于人生如苦海的人生觀與它的四大皆空的宇宙觀是不可分的??梢哉f(shuō),每種人生觀都有它的宇宙觀基礎(chǔ)。這正是我們強(qiáng)調(diào)只有在馬克思主義哲學(xué)世界觀基礎(chǔ)上才能建立共產(chǎn)主義人生觀的原因。
    人生觀的性質(zhì)還在很大程度上依賴(lài)社會(huì)歷史觀。人生意義與價(jià)值問(wèn)題取決于對(duì)歷史的正確認(rèn)識(shí)。歷史與個(gè)人相比也具有無(wú)盡性。歷史是長(zhǎng)河而任何個(gè)人只是其中的浪花。不少哲學(xué)家們感嘆時(shí)間的永恒,歷史的變幻和人生的短促。如果因此而認(rèn)為歷史無(wú)是非、無(wú)勝負(fù)、無(wú)功過(guò),這是從對(duì)歷史的錯(cuò)誤理解中引出的錯(cuò)誤的人生結(jié)論。
    歷史是復(fù)雜的。歷史既有喜劇,又有悲劇。歷史的主體是人,人的命運(yùn)沉浮受到許多偶然因素的作用,動(dòng)機(jī)與效果之間、高尚與卑鄙之間、偉大與渺小之間的顛倒在歷并不罕見(jiàn)。如果沒(méi)有正確的歷史觀,往往會(huì)從復(fù)雜多變的歷史中引出錯(cuò)誤的、消極的人生結(jié)論。
    無(wú)論是歷史還是現(xiàn)實(shí),人們都重視歷史經(jīng)驗(yàn)對(duì)人的教化作用。歷代統(tǒng)治者都懂得以史為鑒,改朝換代后均為前朝修史,論前朝之是非得失,圖本朝之長(zhǎng)治久安。司馬光著《資治通鑒》,充分表現(xiàn)了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的政治意義??墒敲總€(gè)王朝的興亡仍然不可避免。每朝都有末代皇帝,都有痛史,都有盛衰興亡。面對(duì)這種歷史事實(shí),一些哲學(xué)家引出命定論的消極人生結(jié)論。
    歷史規(guī)律是不可改變的。但生活在社會(huì)中的人完全可以從歷史中得出有益于處世處事的教訓(xùn)。一個(gè)思想家能夠從歷史中體會(huì)人生。司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》可以說(shuō)是一篇縱讀歷史與人生的文章。他從前人經(jīng)歷中得出身處厄境應(yīng)如何對(duì)待的積極結(jié)論。那段關(guān)于歷史人物身處厄境而卓有建樹(shù)流傳千古的總結(jié),永遠(yuǎn)是激勵(lì)人們正確對(duì)待困境的金玉良言。
    (二)。
    人生觀問(wèn)題離不開(kāi)世界觀和歷史觀。對(duì)待人生一些根本問(wèn)題的回答都是與世界觀、歷史觀相聯(lián)系的。共產(chǎn)主義人生觀是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀的重要組成部分,它的關(guān)于人生意義、價(jià)值、目的的基本觀點(diǎn),完全是以辯證唯物主義和歷史唯物主義為依據(jù)的。
    首先,人生觀中具有決定意義的是對(duì)人的本質(zhì)、人與自然關(guān)系的正確理解。正是在這個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn)上,辯證唯物主義和歷史唯物主義為共產(chǎn)主義人生觀奠定牢固的理論基石。馬克思主義哲學(xué)關(guān)于世界的本質(zhì)和人在自然界中的地位的觀點(diǎn),使得馬克思主義在思考人的生命的意義時(shí)突破了歷來(lái)著眼于人的生物性和人壽長(zhǎng)短的局限。人與自然的關(guān)系不同于其它動(dòng)物與自然的關(guān)系。人在自然界中處于一種特殊地位,原因在于人是能進(jìn)行自覺(jué)勞動(dòng)的創(chuàng)造性動(dòng)物。人的創(chuàng)造能力使得人超越其它動(dòng)物之上。世界上只有人為自己創(chuàng)造了一個(gè)人化的世界,創(chuàng)造了自然界本來(lái)不存在的東西。
    人作為自然存在物正如其它生命一樣不是永恒的。人的生命的意義在于它的創(chuàng)造性。人的一生很短,如果盡干壞事,又會(huì)被世人感到太長(zhǎng)。如果在有限的生命中充分發(fā)揮它的創(chuàng)造作用為社會(huì)作出貢獻(xiàn),這種生命光輝而充實(shí)。人的生命的創(chuàng)造意義并不僅僅限于生時(shí)。不少人生時(shí)寂寞、窮困、潦倒,甚至為人誤解,頻遭摧殘,可死后被重新發(fā)現(xiàn),再現(xiàn)輝煌。許多學(xué)術(shù)著作亦復(fù)如此。生時(shí)無(wú)法出版,死后成為不朽之作。這說(shuō)明生命的長(zhǎng)短并不是人的生命意義的關(guān)鍵所在。
    人不僅是創(chuàng)造性的動(dòng)物,而且是社會(huì)性的動(dòng)物。這兩者是不可分離的。馬克思說(shuō)過(guò):“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?!?《馬克思恩格斯選集》新版第1卷第56頁(yè))這就是說(shuō),離開(kāi)了社會(huì),離開(kāi)了人與人的相互關(guān)系,是無(wú)法說(shuō)清人生的意義和價(jià)值的。如果僅僅把人看成孤立的個(gè)體,必然把人的生命看成一支短短的暫時(shí)點(diǎn)燃的蠟燭,很快化為灰燼。從人的社會(huì)本性出發(fā),把人作為社會(huì)成員來(lái)考察,就會(huì)看到,人的一生雖然短暫,但由個(gè)人組成的社會(huì)卻是久遠(yuǎn)的。人不是一支短短的蠟燭,而是由人類(lèi)組成的火炬。每一代人都應(yīng)該把它燒得更旺。這同時(shí)也就是把個(gè)體的生命由暫時(shí)變?yōu)橛篮?、有限變?yōu)闊o(wú)限。這種積極的人生態(tài)度沒(méi)有對(duì)人在世界中的地位和人的社會(huì)本質(zhì)的正確理解是不可能的。
    其次,生與死的問(wèn)題,是人生觀中最重要、最難解決的問(wèn)題。辯證唯物主義哲學(xué)從自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律兩方面對(duì)生與死的問(wèn)題作了回答。
    人作為一個(gè)有生命的個(gè)體是自然存在物,它與宇宙中的一切生命現(xiàn)象一樣,必然是有生有死、有始有終。人的自然壽命有限,而且只有一次。追求長(zhǎng)生久視、成仙成佛,都是宗教唯心主義的幻想。辯證法的規(guī)律是理解生與死的鑰匙。_把死稱(chēng)為辯證法的勝利。
    對(duì)生與死的理解不能僅僅以自然規(guī)律為依據(jù),而必須求之于社會(huì)規(guī)律。同樣是生,有的生得偉大,有的茍且偷生;同樣是死,有的死得偉大,有的死得窩囊。所謂重于泰山、輕于鴻毛講的就是死的意義問(wèn)題。這個(gè)死的意義是人生觀的重要內(nèi)容??梢哉f(shuō),英雄與懦夫、留名千古與遺臭萬(wàn)年的分界線往往決定于對(duì)死亡的態(tài)度。中國(guó)古訓(xùn)臨難毋茍免,講的就是氣節(jié),也是對(duì)待死亡的態(tài)度。死亡中最壯烈最感人的是為事業(yè)、為正義而獻(xiàn)身,死在刑場(chǎng)和戰(zhàn)場(chǎng)上。我們不僅要以哲學(xué)家的通達(dá)服從自然規(guī)律來(lái)對(duì)待自然的死亡,而且要以革命家的氣概以視死如歸的勇氣對(duì)待為正義和真理而獻(xiàn)身的死亡。前者是智者,后者是勇者。文天祥的名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,夏明翰烈士的名詩(shī)“砍頭不要緊,只要主義真”,是對(duì)死的認(rèn)識(shí)的境界,是對(duì)死的意義理解的通達(dá)至極,是勇者與智者的結(jié)合,是以對(duì)自然規(guī)律與歷史價(jià)值認(rèn)識(shí)為依據(jù)的人生態(tài)度。
    再次,辯證唯物主義和歷史唯物主義還為人對(duì)理想的追求提供了科學(xué)論證。人生有境界問(wèn)題。人生的境界就是人生的追求,是人生理想問(wèn)題。境界的高低優(yōu)劣以理想的性質(zhì)為轉(zhuǎn)移。
    理想是人生哲學(xué)中最重要的內(nèi)容。它是人的自身價(jià)值、人生的意義和目的的集中體現(xiàn)。因?yàn)槿耸窃诖_立和實(shí)現(xiàn)自己理想的過(guò)程中呈現(xiàn)自身的價(jià)值和意義的。理想的狀況和性質(zhì)對(duì)于人的成長(zhǎng)是極端重要的。一個(gè)崇高的理想就是人生的航標(biāo)和燈塔,它在人的一生中始終照耀著人的前進(jìn)的道路。
    在人的各種理想中最重要的是社會(huì)理想。我們要樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。鄧小平非常重視理想教育。他說(shuō):“過(guò)去我們黨無(wú)論怎樣弱小,無(wú)論遇到什么困難,一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想,也就有了鐵的紀(jì)律。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),這都是我們的真正優(yōu)勢(shì)?!?《鄧小平文選》第3卷第144頁(yè))他還強(qiáng)調(diào)一定不能放松共產(chǎn)主義理想的教育和宣傳,“我們一定要經(jīng)常教育我們的人民,尤其是我們的青年,要有理想。為什么我們過(guò)去能在非常困難的情況下奮斗出來(lái),戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利呢?就是因?yàn)槲覀冇欣硐?,有馬克思主義信念,有共產(chǎn)主義信念。我們干的是社會(huì)主義事業(yè),最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。這一點(diǎn),我希望宣傳方面任何時(shí)候都不要忽略?!?BR>    無(wú)庸諱言,在一些人當(dāng)中,尤其是有些年輕人,對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想沒(méi)有興趣,發(fā)生所謂信仰危機(jī)。原因很復(fù)雜,但有兩點(diǎn)很值得注意。一是社會(huì)主義事業(yè)遭受的挫折所引起的思想震蕩,另一個(gè)是對(duì)我們實(shí)行的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)缺乏正確的認(rèn)識(shí)。這兩條歸結(jié)起來(lái)還是歷史觀的問(wèn)題。人類(lèi)社會(huì)走向社會(huì)主義和共產(chǎn)主義這是社會(huì)發(fā)展規(guī)律。但這條規(guī)律的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的,而是經(jīng)過(guò)反復(fù)曲折的途程。在這個(gè)過(guò)程中暫時(shí)的挫折甚至逆轉(zhuǎn)是完全可能的。歷史規(guī)律是大尺度的,它的實(shí)現(xiàn)不是以日以年計(jì)算的,而是要經(jīng)過(guò)幾十年甚至上百年的時(shí)間。在歷任何一個(gè)新的生產(chǎn)方式代替舊的生產(chǎn)方式?jīng)]有不經(jīng)歷反復(fù)的,社會(huì)主義這種從私有制到公有制的根本轉(zhuǎn)變更是如此。鄧小平說(shuō)過(guò)一段非常深刻的話:“封建社會(huì)代替奴隸社會(huì),資本主義代替封建主義,社會(huì)主義經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)過(guò)程發(fā)展后必然代替資本主義。這是社會(huì)歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢(shì),但道路是曲折的。資本主義代替封建主義的幾百年間,發(fā)生過(guò)多少次王朝復(fù)辟?所以,從一定意義上說(shuō),某種暫時(shí)復(fù)辟也是難以完全避免的規(guī)律性現(xiàn)象。一些國(guó)家出現(xiàn)嚴(yán)重曲折,社會(huì)主義好像被削弱了,但人民經(jīng)受鍛煉,從中吸收教訓(xùn),將促使社會(huì)主義向著更加健康的方向發(fā)展?!?同上,第382—383頁(yè))“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”,我們觀察社會(huì)必須具有歷史眼光。至于我們實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),目的在于發(fā)展生產(chǎn)力和解放生產(chǎn)力,盡快實(shí)現(xiàn)消滅剝削、達(dá)到共同富裕的社會(huì)主義發(fā)達(dá)階段并為過(guò)渡到共產(chǎn)主義進(jìn)行物質(zhì)和思想準(zhǔn)備。我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我們的近期理想是全力實(shí)現(xiàn)黨制定的戰(zhàn)略目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)理想奠定基礎(chǔ)。在經(jīng)濟(jì)上我們的理想是通過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的體制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不僅不妨礙我們的理想,而是為我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想指明了道路。
    充分實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想。但是馬克思主義哲學(xué)教導(dǎo)我們,任何個(gè)人的理想都不能與社會(huì)規(guī)律相違背。社會(huì)是決定個(gè)人理想能否實(shí)現(xiàn)的大環(huán)境。在舊中國(guó)許多知識(shí)分子抱有科學(xué)救國(guó)、教育救國(guó)的理想但不可能實(shí)現(xiàn),只有社會(huì)主義才為他們的理想的實(shí)現(xiàn)提供可能。任何個(gè)人只能在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中求得個(gè)人的發(fā)展。每一次大的社會(huì)變革總要使一大批名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物變?yōu)榇笕宋铩@绶▏?guó)大革命時(shí)期不少被貴族視為下賤人的演員、小販、理發(fā)師變?yōu)閷④姟⒃獛?。在中?guó)革命中有多少放牛娃、礦工、普通農(nóng)民變?yōu)檎渭?、軍事家,變?yōu)楦骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)??墒牵绻驹跉v史規(guī)律的反面,就可能斷送個(gè)人的前途和理想。要沿著歷史發(fā)展的進(jìn)步方向前進(jìn)而不能逆向而行,這是我們確定人生理想和目標(biāo)的根本原則。
    大學(xué)心得體會(huì)篇十七
    不知不覺(jué),從參加工作至今,時(shí)間已過(guò)大半年。在這段時(shí)間里,我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個(gè)工作者,自己對(duì)于這種轉(zhuǎn)變是深有體會(huì)。
    其實(shí)工作也不是想象中的那么難,面試也不是傳說(shuō)中的那么艱難,那只是一次思想或者是技術(shù)上的交流或了解!我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)習(xí)的東西,都是基礎(chǔ)的,而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術(shù),是建立在這種基礎(chǔ)上的,如果在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)就把基礎(chǔ)打好,那相信找份工作不難,參加工作后也將會(huì)更加容易。
    我所在的公司是專(zhuān)業(yè)從事電信領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成的高新技術(shù)企業(yè)。其項(xiàng)目來(lái)源是競(jìng)標(biāo)、接單,根據(jù)客戶(hù)的需求實(shí)現(xiàn)所需要的功能。在這期間,開(kāi)發(fā)人員直接與客戶(hù)聯(lián)系,由我們自己對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé),因此,有些時(shí)候,很多已完成的模塊,都必須根據(jù)客戶(hù)的要求進(jìn)行改動(dòng);有自己不了解的地方,自己必須聯(lián)系客戶(hù)以解疑問(wèn),若有技術(shù)上的不解,也必須請(qǐng)同事幫助或者自己找資料。就這樣,在與客戶(hù)的溝通中,讓我學(xué)到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶(hù)需求的情況下,更讓我提高了自己的技術(shù)水平。
    當(dāng)然,有些時(shí)候,同事也得忙自己的事情未必能幫到你,因此,在公司中,與同事的相處也相當(dāng)重要。畢竟,對(duì)于剛畢業(yè)不久的我,無(wú)論經(jīng)驗(yàn)或技術(shù)都有所不足,特別是經(jīng)驗(yàn)方面,那只能是在長(zhǎng)期實(shí)戰(zhàn)中得來(lái)的,因此,如果能得到有經(jīng)驗(yàn)同事的指點(diǎn),那將是在自己迷惑時(shí)候?qū)Ψ街附o我們的一條明路。而且,無(wú)論走到哪里,與人的相處都是每個(gè)人必修的課程。而自己最深的體會(huì)就是,在學(xué)校里,你或許可以得過(guò)且過(guò),應(yīng)付了任務(wù)就行了。但在工作崗位上,你一點(diǎn)也不能馬虎,因?yàn)槟憬唤o客戶(hù)的東西必須是完善的。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話“要想別人能發(fā)現(xiàn)自己,首先得讓自己成為珍珠,放射出光芒”。所以,希望各師弟師妹,能珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,打好基礎(chǔ)!只要自己能行,工作沒(méi)那么困難!
    不知不覺(jué),從參加工作至今,時(shí)間已過(guò)大半年。在這段時(shí)間里,我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個(gè)工作者,自己對(duì)于這種轉(zhuǎn)變是深有體會(huì)。
    其實(shí)工作也不是想象中的那么難,面試也不是傳說(shuō)中的那么艱難,那只是一次思想或者是技術(shù)上的交流或了解!我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)習(xí)的東西,都是基礎(chǔ)的,而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術(shù),是建立在這種基礎(chǔ)上的,如果在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)就把基礎(chǔ)打好,那相信找份工作不難,參加工作后也將會(huì)更加容易。
    在的公司是專(zhuān)業(yè)從事電信領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成的高新技術(shù)企業(yè)。其項(xiàng)目來(lái)源是競(jìng)標(biāo)、接單,根據(jù)客戶(hù)的需求實(shí)現(xiàn)所需要的功能。在這期間,開(kāi)發(fā)人員直接與客戶(hù)聯(lián)系,由我們自己對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé),因此,有些時(shí)候,很多已完成的模塊,都必須根據(jù)客戶(hù)的要求進(jìn)行改動(dòng);有自己不了解的地方,自己必須聯(lián)系客戶(hù)以解疑問(wèn),若有技術(shù)上的不解,也必須請(qǐng)同事幫助或者自己找資料。就這樣,在與客戶(hù)的溝通中,讓我學(xué)到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶(hù)需求的情況下,更讓我提高了自己的技術(shù)水平。
    作為新人肯定會(huì)遇到困難,但是自信的人往往相信自己能夠解決這些困難,而不會(huì)被它嚇住,結(jié)果順利解決了問(wèn)題的幾率大大提高;反而缺乏自信的人,此時(shí)就會(huì)更加手足無(wú)措,結(jié)果以徹底失敗而告終。只有在困難中解決問(wèn)題,在過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),才會(huì)累積信心,向成功的變靠近!自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信,你就可以說(shuō)自己是一位不折不扣的成功者。
    態(tài)度決定一切。
    米盧說(shuō)過(guò):“態(tài)度決定一切。”這句話不僅適用于足球,同樣適用于工作中的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度包括以下幾個(gè)方面:主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。作為一個(gè)新人擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要,可以說(shuō):“天才,就是主動(dòng)性的爆發(fā)?!庇龅搅嗣恳患陆^不退縮,積極地去做,實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教指導(dǎo)老師或其他前輩,這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間,可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會(huì)很多,提升的機(jī)會(huì)就會(huì)加大。進(jìn)取可以讓你不停地向上,防止人變得墮落。奮斗也就是我們平常所說(shuō)的努力。那種不怕苦,不怕累的精神在工作中也是需要的。態(tài)度是實(shí)力的前提,自信是成功的保證!
    大學(xué)心得體會(huì)篇十八
    大學(xué)是一部散發(fā)著智慧光芒的名著,也是對(duì)人類(lèi)理性思維的最高禮贊。無(wú)論是書(shū)中探討的人性、知識(shí)還是處世之道,都使我深受觸動(dòng),為之而動(dòng)容。下面,我將從三個(gè)方面分享我對(duì)《大學(xué)》的心得體會(huì)。
    首先,大學(xué)是追求真理的起點(diǎn)。學(xué)而不厭、樂(lè)而不倦是我們?cè)诖髮W(xué)里最需要做到的。這也正是《大學(xué)》所強(qiáng)調(diào)的。大學(xué)給予我們了解世界的廣闊視野,讓我們更加深入地思考問(wèn)題,追求真理的熱情,不斷推動(dòng)我們超越自我,不斷向前。當(dāng)我們遇到困難,應(yīng)該保持積極向上的態(tài)度,努力解決問(wèn)題,追求最好的解答。正如《大學(xué)》所言:“所志者道也,所生者學(xué)也”。“所志者道”即我們追求的目標(biāo)是真理,而“所生者學(xué)”則是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能更加接近和把握真理。
    其次,大學(xué)是培養(yǎng)完整人格的搖籃。大學(xué)教育的目的不僅僅是為了傳授知識(shí),更重要的是塑造一個(gè)有品德、有修養(yǎng)、有責(zé)任感的人。如《大學(xué)》所言:“修身齊家治國(guó)平天下”,這正是對(duì)于一個(gè)完整人格的要求。大學(xué)教育應(yīng)該是博愛(ài)和包容的,不僅要關(guān)注學(xué)術(shù)上的成就,更要關(guān)注個(gè)人的道德和品行修養(yǎng)。注重個(gè)人修養(yǎng)的同時(shí),也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng),這樣才能培養(yǎng)出真正的人才,對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
    最后,大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和啟蒙時(shí)期。大學(xué)教育不僅僅是為了適應(yīng)工作需要,更重要的是為了啟發(fā)思維和開(kāi)拓眼界。大學(xué)期間,我們能夠接觸到各種各樣的學(xué)科和知識(shí),可以培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),也可以通過(guò)豐富的課外活動(dòng)和社交經(jīng)歷,提升自己的社交能力和溝通能力。在這個(gè)過(guò)程中,我們可以選擇我們的興趣和志向,給予自己充分的發(fā)展空間,為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    在大學(xué)生活里,我們不僅僅要培養(yǎng)學(xué)科上的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),更要培養(yǎng)自己的自我認(rèn)識(shí)、人際關(guān)系、發(fā)展方向等方面的素養(yǎng),踐行《大學(xué)》中所強(qiáng)調(diào)的“至民至善”之道德倫理。我們要積極參與社會(huì)實(shí)踐,鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),不斷提升自己的綜合素質(zhì),使自己成為一個(gè)有才干、有道德、有責(zé)任感的民族棟梁之才。只有這樣,我們才能更好地為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn),才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
    綜上所述,大學(xué)是一本古代經(jīng)典,是人類(lèi)思維智慧的寶藏。通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)》,我明白了大學(xué)教育的真正意義,懂得了追求真理、培養(yǎng)完整人格和啟蒙人生的重要性。我會(huì)把這些銘記于心,在大學(xué)期間不斷努力,超越自己,為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。