我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇一
18的冬季，亞伯拉罕—林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了，就在這個(gè)地方，亞伯拉罕—林肯居住了很多年，過著貧窮的生活，他后來解放的那些黑奴都不曾過得如此貧苦。
一直到了十五歲，林肯才開始學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)字母，他學(xué)的很困難，但是他很努力，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì)，他可以寫下自己想到的一些東西，有時(shí)還寫幾句詩歌，他把寫好的是個(gè)背下來，然后被給別人聽，他還寫了一篇關(guān)于國(guó)家政治的文章。
他很善良，富有憐憫心，林肯一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)，他總共才上了不到十二個(gè)月的學(xué)，他不惜代價(jià)向別人借書來閱讀，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書，在別人都休息的時(shí)候，他給大家講故事、笑話，他是沒有一個(gè)固定工作的人，笨手笨腳，駝背、走起路來跛腳，他毫不顧自己的形象，走在街上，一只褲管塞進(jìn)皮靴里，而另一只耷拉在皮靴外，這些他都不在意。
但他不輕言放棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著，直至永遠(yuǎn)的安息，貧寒是他一生的主旋律，盡管他身為總統(tǒng)。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難。
林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意，如婚姻的不順，自從結(jié)婚后他就從來沒有開心過，他奢侈的妻子總是抱怨他，對(duì)他有很多不滿，他從來就沒有過一個(gè)幸福的生活。留言始終纏繞著他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，前進(jìn)的重?fù)?dān)由他一個(gè)人來承擔(dān)，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊。
現(xiàn)實(shí)生活中，那個(gè)身前身后沒有流言蜚語，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧。微笑留給他人痛苦留給自己，為了所有人的自由與平等將自己束縛，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生，看完這本書你會(huì)覺得這樣的人當(dāng)了總統(tǒng)真的有些不可思議。他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然堅(jiān)持的人，這也就是為什么書名叫人性的光輝的原因吧。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生讀書已經(jīng)成為一種常態(tài)。大學(xué)生們閱讀不再僅僅停留于課本，而是拓寬閱讀面，讀各種類型的書籍。如何正確讀書，如何從中獲得收獲與啟示，對(duì)于大學(xué)生們來說顯得尤為重要。在我大學(xué)的幾年里，我從閱讀中不斷汲取知識(shí)與智慧，也悟出了一些心得體會(huì)。以下就是我的一些讀書心得分享。
首先，讀書不僅僅是為了滿足課堂學(xué)習(xí)的需要，還要注重培養(yǎng)興趣。在大學(xué)期間，我嘗試讀了許多不同類型的書籍，從文學(xué)、歷史，到哲學(xué)、心理等等。而通過這些不同類型書籍的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某一類書籍或某一領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，并從中得到了巨大的寫作激情。興趣是讀書的動(dòng)力，只有興趣才能讓我們?cè)敢馊ド钊肓私?，去沉浸其中。而真正的收獲也僅能在興趣的驅(qū)動(dòng)下得到。
其次，讀書還可以開拓眼界，拓寬思維。大學(xué)閱讀是一門跨學(xué)科的學(xué)問，我們既可以讀專業(yè)書籍，也可以讀各種廣告、小說、雜志等等。這樣的閱讀廣度可以豐富我們的知識(shí)層次，提高我們的理解能力。經(jīng)過一段時(shí)間的持續(xù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于不同領(lǐng)域的知識(shí)有了一定的了解，知識(shí)面相對(duì)廣泛。這一點(diǎn)在實(shí)際生活中非常有幫助，不僅能夠有較全面的視角看待問題，還可以在各種不同領(lǐng)域中很好地展示自己的見解。
再次，讀書能夠提升寫作表達(dá)能力。讀書可以幫助我們提高閱讀理解能力，也能夠給我們提供優(yōu)秀的語言素材。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的句型，了解到很多經(jīng)典的表達(dá)方式。這樣的學(xué)習(xí)能夠幫助我們提高寫作表達(dá)能力，讓我們的作文更準(zhǔn)確、更有說服力。我在大學(xué)期間時(shí)不時(shí)給自己寫一些讀書心得，這樣可以鞏固自己的理解，同時(shí)也提升了我的寫作水平。
最后，讀書也是提升自我修養(yǎng)的一種方式。閱讀可以幫助我們認(rèn)清自己、了解自己。通過閱讀，我們可以不斷拓寬自己的眼界，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也會(huì)理解到自己的優(yōu)點(diǎn)所在。讀書中，我們可以找到共鳴，找到自己身上的影子，也可以從書中找尋到答案。這種自我認(rèn)知的過程，無疑對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要的意義。
總結(jié)起來，大學(xué)生讀書的收獲是多方面的。讀書可以培養(yǎng)興趣、開拓眼界、提升寫作能力，還可以提升自我修養(yǎng)。因此，大學(xué)生們應(yīng)該積極拓展讀書的廣度和深度，做到有計(jì)劃地讀書，注重讀書的質(zhì)量與成果。只有通過深入的閱讀，我們才能夠真正從中獲得知識(shí)、智慧和成長(zhǎng)，使自己變得更加出類拔萃。讀書，是我們走向成功的必經(jīng)之路。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇三
作為當(dāng)代大學(xué)生，讀書是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的基本途徑之一。而對(duì)于日本大學(xué)生來說，讀書不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了培養(yǎng)個(gè)人的修養(yǎng)與精神追求。下面將通過五段式的連貫文章，探討日本大學(xué)生在讀書過程中的心得體會(huì)。
第一段：讀書的重要性和目標(biāo)。
讀書被認(rèn)為是獲取知識(shí)的有效途徑之一，能夠幫助我們提升自己的思維能力和邏輯思維能力。在日本，大學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大，因此他們讀書的目標(biāo)往往不只是為了取得好成績(jī)。他們更希望通過讀書來增加對(duì)世界的認(rèn)知，拓寬自己的眼界，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第二段：讀書的方法和技巧。
在日本大學(xué)生中，他們注重采用科學(xué)的方法和技巧來讀書。首先，他們會(huì)抓住書本的主旨，確定自己的閱讀目標(biāo)，以便更高效地獲取知識(shí)。其次，他們注重閱讀時(shí)的思考和筆記，以便更好地理解和記憶所讀內(nèi)容。同時(shí)，他們還會(huì)與他人進(jìn)行討論和交流，以加深對(duì)書中知識(shí)的理解和掌握。
第三段：讀書的心態(tài)和態(tài)度。
在日本大學(xué)生中，他們對(duì)待讀書持有一種謙虛和睿智的心態(tài)。他們不僅關(guān)注學(xué)術(shù)類書籍，還愿意去讀一些文學(xué)作品或哲學(xué)經(jīng)典，以求得到靈感和冥思。他們樂于分享自己的讀書心得，常常參加圖書俱樂部等活動(dòng)，與他人交流閱讀體驗(yàn)。
第四段：讀書的收獲和影響。
通過讀書，日本大學(xué)生獲得了豐厚的收獲和深遠(yuǎn)的影響。首先，他們的知識(shí)廣度和深度得到了大幅提升，擁有了更全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)。其次，通過閱讀，他們的思維方式和觀念得到了更新和升華，能夠更好地理解世界的復(fù)雜性和多元性。最后，在讀書的過程中，他們培養(yǎng)了自律和定力，進(jìn)一步提升了自己的學(xué)習(xí)能力。
第五段：讀書的啟示和建議。
在結(jié)束這篇文章之前，我們值得思考一下日本大學(xué)生讀書的啟示和建議。首先，我們應(yīng)該明確讀書的目標(biāo)，不僅要為了取得好成績(jī)，更應(yīng)該追求內(nèi)心的滿足和成長(zhǎng)。其次，我們應(yīng)該采用科學(xué)的方法和技巧來讀書，這樣才能夠更高效地獲取知識(shí)。最后，我們要保持一種謙虛和睿智的心態(tài)，學(xué)會(huì)分享和交流，以求最大限度地提升自己的修養(yǎng)與素質(zhì)。
通過以上五段式的連貫文章，我們可以看出日本大學(xué)生在讀書過程中所追求的不僅僅是書本知識(shí)，更是對(duì)世界的獨(dú)特認(rèn)知和修養(yǎng)。他們?cè)诜泵Φ拇髮W(xué)生活中，通過科學(xué)的方法和謙虛的心態(tài)，不斷豐富自己的知識(shí)庫和思維方式。我們可以從他們的經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感，提升自己的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。讀書不僅僅是為了學(xué)習(xí)，更是為了拓寬我們的視野，提升我們的人生境界。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇四
時(shí)間如白駒過隙，今年我已經(jīng)大四了，回首過去的大學(xué)生活，快樂,苦惱,興奮,難過充斥著我的一切，大學(xué)對(duì)于我來說是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，無論是心智上的成長(zhǎng)還是對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的提高，令我高興的是能和許多同學(xué)一起經(jīng)歷過許多美好的時(shí)光,其中最有意義的就是有富足的時(shí)間與書為伴。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的好朋友。書籍就像“營(yíng)養(yǎng)品”一樣，只有去勤讀而精思，才能汲取為自己所作為。而圖書館就是大學(xué)里的第二課堂；是心靈的棲息地；也是益于學(xué)生豐富閱識(shí)、陶冶情操、提升修養(yǎng)的后臺(tái)，承載著年輕人的希望與夢(mèng)想。相對(duì)于師范生的我，當(dāng)然更要抓住時(shí)間，好好看書，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的人無論遇到怎樣的困境都可以從容面對(duì)，泰然處之，所以看書是強(qiáng)大內(nèi)心的最好方法。我愛看書，很幸運(yùn)我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書館，里面的書應(yīng)有盡有。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世界，書的世界值得我們用一輩子去探尋，去領(lǐng)會(huì)。遨游在書海中，快樂使然，悠哉悠哉。
在湛師圖書館，我看了好多的書各個(gè)方面的書，讓我汲取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，也發(fā)生了好多的事，錯(cuò)的對(duì)的一大堆。慢慢的學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)淡然處之。讀萬卷書，行萬里路。但我最欣賞的一句名言是我院圖書館外墻上的一則勵(lì)志名言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。----華羅庚”。這句至理名言告訴我們大學(xué)生：只要我們付出一分辛勞，就能學(xué)到一分能力，那些缺乏天賦、成功條件的人，只要勤學(xué)，總能彌補(bǔ)自身不足，才能走向成功。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更不該去揮霍青春時(shí)光，理應(yīng)珍惜最后的系統(tǒng)的自由的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用閑暇時(shí)間勤去圖書館多看書，為自己充電，未免日后“書到用時(shí)方恨少”。
國(guó)學(xué)大師季老曾這樣自評(píng)讀書心得：“天下第一好事，還是讀書。我兀坐在書城中，忘記了塵世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和無言的書友存在?！边@句話正是我所努力追求的，也是我們大學(xué)生都應(yīng)該去探索的。我希望更多的大學(xué)生能勤去多讀書，有計(jì)劃、目標(biāo)的去讀書，珍惜在校有限的時(shí)光，充分利用無盡的圖書館資源，共營(yíng)書香氛圍濃郁的和諧校園。
“書本好比一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不可能看出一個(gè)天仙來。生活在書中比生活在人當(dāng)中更幸運(yùn)?！笔灞救A的這句話很形象的說出了書本的“神奇”作用。無論是工具書還是小說書都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好-------讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。
那么,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書,能讓我們了解。
是自古以來人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。
好多書讓我受益匪淺，其中一本《鄧小平人格》最使我印象深刻。書的封面有這樣一。
段話，“我的生命是屬于黨、屬于國(guó)家的。我是中國(guó)人民的兒子。我深情的愛著我的祖國(guó)和人民。鄧小平是一個(gè)百折不撓、堅(jiān)韌不拔、剛強(qiáng)不屈的英雄，是一個(gè)難不倒、嚇不退、壓不垮、達(dá)不倒的硬漢子，是一個(gè)任憑風(fēng)浪起穩(wěn)坐釣魚臺(tái)的人。鄧小平創(chuàng)造了二十世紀(jì)世界政壇上“三起三落”的政治傳奇。為此，國(guó)外新聞媒體曾送給他一個(gè)雅號(hào)----達(dá)不到的東方小個(gè)子”。
鄧小平是世紀(jì)偉人、時(shí)代偉人、世界偉人、他在滾滾向前奔騰不息的歷史激流中，鍛。
造出堅(jiān)強(qiáng)的意志和超人的智慧，樹立起崇高的人格風(fēng)范。鄧小平為什么如此卓越，為什么是他而不是別人能在上世紀(jì)70年代后期的重大歷史關(guān)頭，登上中國(guó)的政治舞臺(tái)，撥開迷霧，引領(lǐng)中國(guó)這艘巨輪駛上正確的航程？這里有許多原因。除了他巨大的功勛、威望、能力、智慧和深厚的權(quán)力根基外，跟他不可抗拒的人格力量有很大關(guān)系，與他在長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和激烈政治斗爭(zhēng)中磨礪出來的堅(jiān)強(qiáng)性格、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和高尚人品的力量有很大關(guān)系。英國(guó)著名唯物主義哲學(xué)家和科學(xué)家弗蘭西斯·培根有句名言：“性格決定命運(yùn)”。
鄧小平性格和人格方面的最鮮明、最寶貴之點(diǎn)是：剛強(qiáng)無畏、求真務(wù)實(shí)、革新求變和赤膽忠誠(chéng)。這些中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)集中在一個(gè)人身上，集中在一個(gè)領(lǐng)袖人物身上，就能產(chǎn)生無窮的魅力、巨大的凝聚力、感召力和折服力。
鄧小平是個(gè)“用特殊材料制成的”鋼鐵硬漢，是個(gè)在原則問題上寸步不讓的堅(jiān)定斗士，是個(gè)敢于直面強(qiáng)者、義無反顧的勇士。
美好的人格是做事業(yè)的前提，看書可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)。我認(rèn)為可以把讀書人比作一種。
植物------------竹子。雖清高傲物卻仍能夠清醒的認(rèn)識(shí)自己保存自己的本性。
竹子，我最喜愛的植物，然而無論它有多少不同于草的特質(zhì)，無論它受到多少贊美，它仍是一種,草人也如此，明白自己的最基本屬性猶為重要。王子酞說：“何可一日無此君”；蘇東坡說：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗無可醫(yī)?！憋@示出竹的悠久文化精神已經(jīng)深入士人骨髓。
讀書可以培養(yǎng)豁達(dá)的心境，
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇五
作為大學(xué)生，我們通常都會(huì)被父母、老師或者周圍的人告誡：“好好讀書！”這句簡(jiǎn)單的四個(gè)字中包含著豐富的含義。我相信，只有真正體會(huì)到讀書的樂趣和意義，我們才能以正確的態(tài)度面對(duì)學(xué)業(yè)。在大學(xué)期間，我深刻體會(huì)到了好好讀書的重要性，并收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，好好讀書是為了開拓自己的思維和視野。大學(xué)是個(gè)知識(shí)的寶庫，其中蘊(yùn)含著無盡的智慧和知識(shí)。只有好好讀書，才能不斷更新自己的認(rèn)知和見解。在閱讀的過程中，我們可以結(jié)識(shí)各種各樣的人物形象，領(lǐng)略不同的思想理念，感受到不同的情感世界。這些經(jīng)歷能夠讓我們更加開闊眼界，擁有更加多元化的思維方式。通過閱讀，我不僅堅(jiān)定了自己的價(jià)值觀，而且也逐漸培養(yǎng)起了探索未知的勇氣和渴望知識(shí)的好奇心。
其次，好好讀書是為了發(fā)展個(gè)人的才能和技能。大學(xué)是我們可以拓展自己技能和專業(yè)知識(shí)的平臺(tái)。無論是文學(xué)、歷史、科學(xué)還是工程，每個(gè)專業(yè)都有其獨(dú)特的領(lǐng)域和要點(diǎn)。針對(duì)不同的專業(yè)，我們應(yīng)該更加注重學(xué)習(xí)實(shí)踐和讀書相結(jié)合。通過好好讀書，我們可以掌握專業(yè)知識(shí)和技能，提高自己在未來工作中的競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，良好的讀書習(xí)慣也是我們獲取信息和解決問題的基礎(chǔ)能力之一。而這些能力都是對(duì)于我們將來的發(fā)展和實(shí)踐非常有幫助的。
第三，好好讀書是為了培養(yǎng)良好的思維和品質(zhì)。讀書是一種反思的過程。通過跟隨作者的思維邏輯，我們能夠?qū)W會(huì)觀察、比較和分析。閱讀不同的著作，我們能夠了解到各種不同領(lǐng)域的學(xué)者和智者是如何思考問題、解決問題的。我們可以發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他們?cè)谒伎己蛣?chuàng)新上的方法和技巧。通過讀書，我們可以不斷提高自己的思維能力，以及塑造自己的價(jià)值觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們也會(huì)在讀書的過程中體驗(yàn)到“在書中自有黃金屋”的快感，從而養(yǎng)成良好的品質(zhì)和人格。
第四，好好讀書是為了豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)是個(gè)各種各樣機(jī)會(huì)和活動(dòng)豐富的地方。我們可以通過閱讀來拓寬自己的知識(shí)面，并豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。讀書可以是一種旅行，我們可以在書中感受不同國(guó)家和地域的風(fēng)情，了解不同文化的特點(diǎn)和魅力。同時(shí)，讀書也是一種與高手較量的過程。我們可以通過與經(jīng)典作品的對(duì)話和探索，提升自己的胸襟和格局。好好讀書，可以讓我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界，豐富自己的精神生活。
最后，好好讀書是為了培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。讀書需要時(shí)間和精力的投入，因此需要我們有強(qiáng)烈的自律意識(shí)和堅(jiān)持品質(zhì)。只有堅(jiān)持每天一點(diǎn)點(diǎn)閱讀，才能真正感受到讀書的魅力和樂趣。與此同時(shí)，讀書也能夠幫助我們建立自信心。通過連續(xù)不斷的讀書和學(xué)習(xí)，我們可以實(shí)現(xiàn)自我提升，并在不斷的成長(zhǎng)中培養(yǎng)出自信心和獨(dú)立思考的能力。
總結(jié)起來，好好讀書是大學(xué)生活中非常重要的一部分。通過好好讀書，我們可以開拓自己的思維和視野，發(fā)展自己的個(gè)人才能和技能，培養(yǎng)良好的思維和品質(zhì)，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。讓我們靜下心來，把讀書當(dāng)作一種生活的方式，準(zhǔn)備好迎接知識(shí)的洪流吧！
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇六
“人在恐懼中做出的決定是多么荒唐可笑??！凡是理智提供他們保護(hù)自己的種種辦法，一旦恐懼占了上風(fēng)，他就不知道如何使用這些辦法了！”這句名言出自《魯濱遜漂流記》，它使我感受到魯濱遜不畏艱難、頑強(qiáng)樂觀的精神品質(zhì)。
《魯濱遜漂流記》講的是：魯濱遜在一次航海中遭遇風(fēng)暴，船被掀翻在一個(gè)荒島上，同伴們都死了，只有他一人幸存了下來。他開始了長(zhǎng)達(dá)了二十六年之久的孤島生活，在這期間他用自己豐富的智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造出了一片自己的天地。
讀完了《魯濱遜漂流記》，我不禁感嘆魯濱遜那不畏艱險(xiǎn)、勇敢生存的品質(zhì)。他讓我深深的知道人生的道路上少不了困難和挫折，它們像一片片云霧，一波波風(fēng)浪，等著我們?nèi)荛_，去跨越。
想到這兒，我不由得聯(lián)想到自己。我如果流落到荒島上，是否也能像魯濱遜那樣，勇敢鎮(zhèn)定，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去？現(xiàn)實(shí)生活中的自己，只不過是個(gè)愛睡懶覺，不做家務(wù)的小女孩而已。
我又回想起魯濱遜的經(jīng)歷，他的經(jīng)歷告訴我們：面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不要輕言放棄。摔倒了，爬起來；受了傷，不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，積極樂觀，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌人生！
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇七
好好讀書是大學(xué)生的首要任務(wù)，它是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、拓寬眼界、提升能力的重要途徑。我作為一名大學(xué)生，深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到好好讀書的重要性。在我?guī)啄甑拇髮W(xué)生活中，我時(shí)刻銘記著好好讀書的初心，不斷探索學(xué)習(xí)的樂趣和方法，不斷獲得進(jìn)步和收獲。以下是我從讀書中得到的心得體會(huì)。
第二段：讀書給我?guī)淼闹R(shí)。
好好讀書使我汲取到了豐富的知識(shí)，開闊了我的眼界。通過閱讀，我學(xué)到了世界各地的歷史文化，了解了各個(gè)學(xué)科的前沿知識(shí)，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。讀書讓我明白了一個(gè)道理：只有知識(shí)才能真正讓人們變得自由獨(dú)立，同時(shí)也讓我意識(shí)到，知識(shí)的廣度與厚度是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)。因此，讀書不僅是我個(gè)人品味的追求，更是我提升自我、創(chuàng)造未來的必修課。
第三段：讀書給我?guī)淼乃伎肌?BR> 好好讀書讓我學(xué)會(huì)思考。通過閱讀不同類型的書籍，我從中不斷思考問題，深度思考自己想要的人生和未來的發(fā)展方向。在讀書的過程中，作者的觀點(diǎn)和論述激發(fā)了我對(duì)問題的獨(dú)立思考能力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，讓我能夠更好地理解和解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。讀書還使我習(xí)慣于用批判性的思維去看待問題，不輕易接受他人觀點(diǎn)，從而鍛煉了我的邏輯思維和辯證思維能力。
第四段：讀書給我?guī)淼娜穗H關(guān)系。
好好讀書讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，并且結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的導(dǎo)師。大學(xué)是人生中一段非常寶貴的時(shí)光，而閱讀則是我獲取這些寶貴時(shí)光中的智慧和力量的重要途徑。通過讀書，我參與到各種讀書會(huì)、討論會(huì)等活動(dòng)中，結(jié)識(shí)了志同道合的朋友，我們相互交流、共同學(xué)習(xí)，為彼此的成長(zhǎng)提供了很好的平臺(tái)。同時(shí)，讀書也讓我結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的導(dǎo)師，他們對(duì)我影響很大，給我提供了很多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)。
好好讀書給予我無盡的力量和豐富的收獲，我希望自己能一直保持對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)閱讀的熱愛，不斷提升自己。讀書讓我擁有了知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)思考和解決問題，讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，并得到了一些優(yōu)秀導(dǎo)師的指導(dǎo)。讀書帶給我快樂、充實(shí)和成長(zhǎng)，使我感受到了人生的豐富和美好。作為一名大學(xué)生，我將努力繼續(xù)好好讀書，用所學(xué)知識(shí)去改變自己和世界，并成為一個(gè)有價(jià)值、有意義、有能力的人。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇八
近年來，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，日本大學(xué)生們?cè)絹碓揭庾R(shí)到讀書的重要性。讀書能夠開拓思維、提高自身所需的各類知識(shí)技能。下面我結(jié)合自身經(jīng)歷和觀察，總結(jié)出幾點(diǎn)關(guān)于“日本大學(xué)生讀書心得體會(huì)”。
首先，讀書能夠提高自主學(xué)習(xí)的能力。大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力的重要階段。而閱讀恰是這一過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過閱讀，我們接觸到各種各樣的思想和見解，從而培養(yǎng)出辯證思考的能力。當(dāng)面臨問題時(shí)，我們能夠獨(dú)立思考、主動(dòng)尋找解決方法，不再依賴于老師或者他人的幫助。這種自主學(xué)習(xí)的能力在大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)過程中尤為重要，能夠使我們更具競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，讀書能夠提高語言表達(dá)能力。閱讀是語言的輸入過程，能夠幫助我們擴(kuò)充詞匯，提高閱讀理解和語言深度。通過大量的閱讀，我們掌握到各種各樣的表達(dá)方式和寫作技巧，并能夠通過學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀作品來提高自己的寫作能力。同時(shí)，閱讀還能夠開拓我們的視野，豐富我們的閱歷，使我們?cè)诤退私涣鲿r(shí)更容易表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。
第三，讀書能夠開闊思維。讀書不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是開啟思維的大門。通過閱讀不同類型和風(fēng)格的書籍，我們能夠接觸到各種不同的思維模式和觀點(diǎn)。這些不同的思維模式能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和批判思維，幫助我們從不同的角度審視問題。在解決實(shí)際問題時(shí)，這種開闊的思維能力是非常重要的。
第四，讀書能夠提高綜合素質(zhì)。通過閱讀各種類型的書籍，我們能夠了解到不同的領(lǐng)域和學(xué)科知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。積累知識(shí)不僅僅是培養(yǎng)我們的智力，更是培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。比如通過閱讀文學(xué)作品，我們能夠了解到歷史、文化、社會(huì)等方面的知識(shí)，從而提高我們對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考能力。
第五，讀書能夠帶來樂趣和滿足感。讀書是一種享受，是一種心靈的享受。通過閱讀我們能夠體驗(yàn)到不同的情感和體驗(yàn)，能夠從書中領(lǐng)悟到生活的道理和智慧。這種享受和滿足感不僅僅是知識(shí)的獲得，更是對(duì)心靈的滋養(yǎng)和愉悅。通過讀書，我們能夠開導(dǎo)自己，調(diào)節(jié)情緒，使我們的生活更加有質(zhì)量、更加豐富。
總之，讀書對(duì)于日本大學(xué)生來說具有重要的意義。通過閱讀，我們能夠提高自主學(xué)習(xí)的能力，提高語言表達(dá)能力，開闊思維，提高綜合素質(zhì)，獲得樂趣和滿足感。因此，我們要充分發(fā)揮這一重要的學(xué)習(xí)方式的作用，通過精心的選擇和積極的閱讀，使自己變得更加全面、更加優(yōu)秀。讀書不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試和學(xué)校排名，更是為了成為一個(gè)有思想、有知識(shí)、有創(chuàng)造力、有人文關(guān)懷的全面發(fā)展的人。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇九
時(shí)間如白駒過隙，今年我已經(jīng)大四了，回首過去的大學(xué)生活，快樂,苦惱,興奮,難過充斥著我的一切，大學(xué)對(duì)于我來說是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，無論是心智上的成長(zhǎng)還是對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的提高，令我高興的是能和許多同學(xué)一起經(jīng)歷過許多美好的時(shí)光,其中最有意義的就是有富足的時(shí)間與書為伴。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的好朋友。書籍就像“營(yíng)養(yǎng)品”一樣，只有去勤讀而精思，才能汲取為自己所作為。而圖書館就是大學(xué)里的第二課堂;是心靈的棲息地;也是益于學(xué)生豐富閱識(shí)、陶冶情操、提升修養(yǎng)的后臺(tái)，承載著年輕人的希望與夢(mèng)想。相對(duì)于師范生的我，當(dāng)然更要抓住時(shí)間，好好看書，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的人無論遇到怎樣的困境都可以從容面對(duì)，泰然處之，所以看書是強(qiáng)大內(nèi)心的最好方法。我愛看書，很幸運(yùn)我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書館，里面的書應(yīng)有盡有。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世界，書的世界值得我們用一輩子去探尋，去領(lǐng)會(huì)。遨游在書海中，快樂使然，悠哉悠哉。
在湛師圖書館，我看了好多的書各個(gè)方面的書，讓我汲取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，也發(fā)生了好多的事，錯(cuò)的對(duì)的一大堆。慢慢的學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)淡然處之。讀萬卷書，行萬里路。但我最欣賞的一句名言是我院圖書館外墻上的一則勵(lì)志名言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。----華羅庚”。這句至理名言告訴我們大學(xué)生：只要我們付出一分辛勞，就能學(xué)到一分能力，那些缺乏天賦、成功條件的人，只要勤學(xué)，總能彌補(bǔ)自身不足，才能走向成功。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更不該去揮霍青春時(shí)光，理應(yīng)珍惜最后的系統(tǒng)的自由的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用閑暇時(shí)間勤去圖書館多看書，為自己充電，未免日后“書到用時(shí)方恨少”。
國(guó)學(xué)大師季老曾這樣自評(píng)讀書心得：“天下第一好事，還是讀書。我兀坐在書城中，忘記了塵世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和無言的書友存在?！边@句話正是我所努力追求的，也是我們大學(xué)生都應(yīng)該去探索的。我希望更多的大學(xué)生能勤去多讀書，有計(jì)劃、目標(biāo)的去讀書，珍惜在校有限的時(shí)光，充分利用無盡的圖書館資源，共營(yíng)書香氛圍濃郁的和諧校園。
“書本好比一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不可能看出一個(gè)天仙來。生活在書中比生活在人當(dāng)中更幸運(yùn)?！笔灞救A的這句話很形象的說出了書本的“神奇”作用。無論是工具書還是小說書都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好-------讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的普及程度不斷提高，更多的年輕人進(jìn)入大學(xué)接受更深入的學(xué)習(xí)。大學(xué)生讀書，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)批判思維和良好的閱讀習(xí)慣。在這個(gè)過程中，大學(xué)生可以從書籍中獲得更多的知識(shí)，也能夠收獲一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將圍繞日本大學(xué)生讀書的心得體會(huì)展開討論。
首先，讀書對(duì)于大學(xué)生來說是一種成就感的源泉。當(dāng)我們打開一本未讀過的書時(shí)，我們往往是滿懷期待和好奇，這本書的內(nèi)容是怎樣的，它會(huì)對(duì)我有什么樣的影響等等。而當(dāng)我們讀完一本書，尤其是一本深入、有思考的好書時(shí)，我們常常會(huì)有一種成就感，那是一種通過學(xué)習(xí)和讀書獲得的成就感，這將成為我們繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。
其次，讀書不僅可以豐富我們的知識(shí)，還可以拓寬我們的思維方式和視野。尤其是對(duì)于大學(xué)生來說，大學(xué)課程的學(xué)習(xí)往往是專業(yè)性很強(qiáng)的，而讀書的過程，無論是選擇哪個(gè)領(lǐng)域的書籍，都會(huì)讓我們了解到其他領(lǐng)域的知識(shí)。從歷史、哲學(xué)、文學(xué)等更寬廣領(lǐng)域的書中，我們可以深入思考生活的意義，也可以學(xué)習(xí)到不同的思維方式和邏輯。這種多樣化的知識(shí)和思維方式會(huì)幫助我們更好地理解世界，培養(yǎng)更全面的素質(zhì)。
再次，讀書還可以培養(yǎng)我們的閱讀能力和批判思維。大學(xué)生讀書應(yīng)該是有目的、有計(jì)劃的，這就要求我們要有一定的閱讀能力和批判思維。通過反復(fù)閱讀，我們可以提高閱讀速度和理解能力，遇到問題不懂得時(shí)候，我們會(huì)去思考，先理解作者的觀點(diǎn)，再進(jìn)行判斷和分析。這樣的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)出來的大學(xué)生，將來在工作和生活中都會(huì)更加從容自信，有能力解決問題。
另外，大學(xué)生讀書也可以獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。讀書不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是通過書中的人物和情節(jié)來感受生活，領(lǐng)悟人生的意義。我們可以通過讀書理解不同的人物性格和人生經(jīng)歷，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)我們的人生道路產(chǎn)生啟發(fā)和指導(dǎo)。讀書是大學(xué)生拓展視野，豐富內(nèi)在世界的一種方式。
最后，讀書帶給大學(xué)生的不僅是知識(shí)的豐富和能力的提升，更是一種精神享受和心靈的寄托。在大學(xué)忙碌的學(xué)習(xí)生活中，讀書可以成為我們駐足的一個(gè)瞬間，更是一種享受時(shí)光的方式。通過讀書，我們可以感受到作者的情感和思考，聆聽他們的故事和智慧。讀書是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，在書的世界里，我們可以心靈放松，得到一種無法替代的內(nèi)心安寧。
綜上所述，大學(xué)生讀書是一種重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程，通過讀書，我們可以獲得成就感、豐富知識(shí)、拓寬視野、培養(yǎng)能力、獲得人生經(jīng)驗(yàn)以及獲得精神享受。無論是大學(xué)生還是社會(huì)人士，都應(yīng)該把讀書這項(xiàng)活動(dòng)作為一種必備的習(xí)慣，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展找到更加廣闊的道路。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十一
《簡(jiǎn)愛》是英國(guó)著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，人們普遍認(rèn)為《簡(jiǎn)愛》是夏洛蒂勃朗特詩意的生平寫照，是一部具有自傳色彩的作品。
小說主要內(nèi)容是女主人公簡(jiǎn)愛的成長(zhǎng)歷程，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀，但她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià)，但自始至終她都一直堅(jiān)持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。
簡(jiǎn)愛的父親是個(gè)窮牧師，當(dāng)她還在幼年時(shí)，父母就染病雙雙去世。簡(jiǎn)愛被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng)，里德先生臨死前曾囑咐妻子好好照顧簡(jiǎn)愛。簡(jiǎn)愛在里德太太家的地位，連使女都不如，受盡了欺侮。一天表兄又打她了，她回手反抗，卻被舅母關(guān)進(jìn)紅房子里，她的舅舅里德先生就死在這間屋子里。她被幻想中的鬼魂嚇昏了。重病一場(chǎng)，過了很久才慢慢恢復(fù)健康。
簡(jiǎn)愛從小到大雖然吃盡了苦，但是卻始終堅(jiān)持著自己的理想與抱負(fù)，她身邊的人、事、物不知改變了多少次，但是，最終惟一沒有改變的就是她真摯的感情與高尚的品德。雖然她只是個(gè)很卑微的人，根本不起眼，但是她的所作所為卻讓人深深地感動(dòng)著。
貝西利文是蓋茲海德府里一個(gè)有同情心的女傭。經(jīng)她照料康復(fù)后，簡(jiǎn)愛被送到五十英里以外的勞渥德學(xué)校。盡管學(xué)校的生活十分艱苦，但總的說來，在經(jīng)歷了蓋茲海德府的痛苦日子之后，這倒使她感到寬慰。簡(jiǎn)得到了一位名叫坦普爾小姐的友善幫助，功課學(xué)得很快。災(zāi)難降臨了，一場(chǎng)時(shí)疫奪走了勞渥德女子學(xué)校一些姑娘的性命。這導(dǎo)致上級(jí)對(duì)該校情況進(jìn)行一番調(diào)查，以及隨之而來的某些改善。
簡(jiǎn)愛在這所學(xué)校當(dāng)了教師，但在十八歲時(shí)離去，為早慧的阿黛勒瓦朗擔(dān)任家庭教師。阿黛勒瓦朗住在米爾科特附近孤零零的桑菲爾德莊園里。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十二
近年來，紅巖讀書心得體會(huì)作為一種新型的閱讀方式，受到了越來越多大學(xué)生的關(guān)注和參與。通過讀書心得，大學(xué)生們?cè)谧x書的過程中不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)，更是通過思考、總結(jié)和分享來完成對(duì)書本內(nèi)容的理解和吸收。紅巖讀書心得的形式不僅極大地激發(fā)了大學(xué)生的閱讀興趣，而且使得讀書成為一種有意義、有價(jià)值的體驗(yàn)。以下將從個(gè)人發(fā)展、生活啟發(fā)、思維方式、交流能力和綜合素質(zhì)五個(gè)方面來闡述紅巖讀書心得對(duì)大學(xué)生的積極影響。
首先，紅巖讀書心得為大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展提供了舞臺(tái)。在大學(xué)生階段，紅巖讀書心得不僅僅是完成一項(xiàng)學(xué)業(yè)任務(wù)，更是提升自我，開拓眼界的一個(gè)過程。在讀書的過程中，大學(xué)生通過查閱相關(guān)資料、整理自己的思維，以及綜合各科知識(shí)，使得整個(gè)心得具有更大的個(gè)性化和創(chuàng)新性。這樣的過程可以使大學(xué)生更加注重自身優(yōu)勢(shì)的發(fā)掘和個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃，為以后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)道路奠定基礎(chǔ)。
其次，紅巖讀書心得給予大學(xué)生生活方面的啟發(fā)。大學(xué)生是處于人生新的起點(diǎn)上的一群人，他們需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。紅巖讀書心得的完成過程中，大學(xué)生會(huì)不斷思考書中的問題和感悟，這會(huì)潛移默化地影響到他們的日常生活和人際交往。比如，當(dāng)他們讀到一本關(guān)于成功的書時(shí)，會(huì)對(duì)自己的努力和目標(biāo)重新思考，從而給予自己更多的動(dòng)力。通過這樣的讀書心得，大學(xué)生們能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)，找到生活和學(xué)習(xí)的方向。
第三，紅巖讀書心得培養(yǎng)了大學(xué)生們的思維方式。紅巖讀書心得是一個(gè)思考和寫作的過程，這不僅僅是對(duì)書本內(nèi)容的總結(jié)和回顧，更是關(guān)于批判性思維的培養(yǎng)。讀書心得的撰寫需要理性思考，大學(xué)生們會(huì)針對(duì)書中的觀點(diǎn)給出自己的想法并加以解釋。通過這樣的思考，大學(xué)生們不僅能理清自己的思路，更能培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力。
第四，紅巖讀書心得提升了大學(xué)生的交流能力。在大學(xué)生活中，交流能力是非常重要的一項(xiàng)素質(zhì)。紅巖讀書心得可以促使大學(xué)生們互相交流和分享自己的心得體會(huì)。通過分享自己的讀書心得，大學(xué)生們可以互相借鑒，互相補(bǔ)充，從而提升整個(gè)讀書團(tuán)體的素質(zhì)。此外，大學(xué)生們還可以通過紅巖讀書心得與其他讀者進(jìn)行溝通，擴(kuò)大交流的范圍，提升自己的人脈關(guān)系。
最后，綜合素質(zhì)的提高是紅巖讀書心得帶給大學(xué)生們最重要的一項(xiàng)影響。通過紅巖讀書心得，大學(xué)生們能夠更好地提升自己的學(xué)識(shí)水平和綜合素質(zhì)。在讀書的過程中，大學(xué)生們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬自己的視野。紅巖讀書心得還提升了大學(xué)生們的寫作能力，讓他們學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。綜合素質(zhì)的提升對(duì)于大學(xué)生未來的學(xué)術(shù)研究和工作都具有非常重要的意義。
總之，紅巖讀書心得對(duì)大學(xué)生們產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。不僅僅是培養(yǎng)了大學(xué)生們的個(gè)人發(fā)展，也提供了生活的啟發(fā)，培養(yǎng)了思維方式和交流能力，并且提升了綜合素質(zhì)。因此，大學(xué)生們應(yīng)該積極參與紅巖讀書心得，讓自己在讀書的過程中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十三
時(shí)光每分每秒都在流逝，你在這段流逝的時(shí)光你做了什么，學(xué)到了什么，內(nèi)化了多少的能量，你思考了嗎?你總結(jié)了嗎?心得體會(huì)寫了不僅僅是為了應(yīng)付老師或者是領(lǐng)導(dǎo)，更多的是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，本網(wǎng)陪你一起寫心得體會(huì)，一起成長(zhǎng)。
今天與在座的前輩和同事一起交流讀書的體會(huì)，我感到非常榮幸。
讀書對(duì)我來說，已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分。
當(dāng)我精神疲倦時(shí)，隨手拈來一本書，心情會(huì)變得坦然和放松;當(dāng)我身體勞累時(shí)，倚在床頭，讓書伴著我漸漸忘卻身心的疲憊。
寂寞時(shí)，書是知心朋友;苦悶時(shí)，書是開心鑰匙;高興時(shí)，書是智慧長(zhǎng)者。
因?yàn)闀?，我的工作變得輕松，因?yàn)闀?，我的生活變得充?shí)，因?yàn)闀?，我的世界豐富多彩、鳥語花香!
記得上小學(xué)的時(shí)候，我讀得最多的就是《新少年》，里面好學(xué)生、好少年的成才故事激勵(lì)著我、伴隨著我的童年。
后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)事物和社會(huì)的視角不斷開拓，我開始接觸到象《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這樣的文學(xué)名著，還有象《海底兩萬里》這樣的科普讀物，而且因?yàn)樾愿竦脑?，我還看過《射雕英雄傳》、《笑傲江湖》之類的武俠小說。
直到現(xiàn)在，印象最深的是一本關(guān)于科學(xué)家的書：《科學(xué)發(fā)展演義》。
在這本書里，我認(rèn)識(shí)了阿基米德，認(rèn)識(shí)了牛頓，認(rèn)識(shí)了居里夫人。
讓我敬佩的就是居里夫人。
從她的身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，從她的身上，我看到了堅(jiān)持;從她的身上，我看到了淡泊名利，追求夢(mèng)想!
盡管，我沒能成為象居里夫人那樣的科學(xué)家，只是一名普通的人民教師，但我卻在平凡的崗位上始終堅(jiān)持著，堅(jiān)守著，因?yàn)槌蔀槿祟愳`魂的工程師，就是我的人生理想!雖然每天穿梭于教室和辦公室，過著家和學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”的簡(jiǎn)單生活，不僅沒有讓我減少對(duì)書的喜愛，而且更讓我讀書中找到更多的真諦!批完作業(yè)時(shí)，可以讀書;寫完備課時(shí)，可以讀書;放學(xué)回家后，也可以讀書。
我讀朱**，讀李鎮(zhèn)西，也讀魏書生，讀《給教師的一百條建議》，讀《愛的教育》，讀書幫我轉(zhuǎn)變教育觀念，讀書讓我學(xué)會(huì)如何化解師生矛盾，讀書讓我能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，讀書讓我懂得如何更好地駕馭課堂，讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝!
在多年的讀書生涯中，我有一些讀書體會(huì)，在這里與大家交流。
一、要培養(yǎng)愛好讀書的興趣。
興趣是最好的老師。
有些人想學(xué)文科，有些人想學(xué)理科，有些人想學(xué)藝術(shù)，可是很多人經(jīng)常是“三分鐘熱度”，剛開始不久遇到困難就打退堂鼓了。
很難得持之以恒，因此最終也就一事無，什么都學(xué)不會(huì)。
讀書也一樣，我們不能夠淺嘗則止。
每個(gè)人的認(rèn)知角度和興趣愛好不同，對(duì)于那些提起書就頭腦的人，即便這書再有借鑒價(jià)值，再有啟迪意義，他也不會(huì)認(rèn)真看的，自然也不會(huì)從書中得到提高。
所以，培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣，應(yīng)該是讀書、讀好書、好讀書的必要前提。
培養(yǎng)終身讀書的興趣，才能夠真正獲取有價(jià)值有意義的一生!一本寓意深長(zhǎng)的作品甚至可以改變你對(duì)世界的觀點(diǎn)，幫你抉擇人生的各種分支，幫助你走向成功!就像我高中時(shí)讀到的《人性的優(yōu)點(diǎn)》，它就真的改變了我的一生。
喜歡讀書，學(xué)會(huì)讀書。
好的書籍可以一直伴你左右，煩惱時(shí)給你排憂，孤寂時(shí)你我解悶，迷惑時(shí)又為你明燈，好的書籍幫助你領(lǐng)悟人生，幫助你獲取知識(shí)，幫助你應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!培養(yǎng)讀書的興趣，你可以節(jié)省走彎路的時(shí)間，能夠更快速地走向成功!
其實(shí)，讀書不僅是一種謀生進(jìn)步的手段，更是一種生存需要、一種創(chuàng)造性工作與生活。
建立終身讀書的習(xí)慣是成就自己一生的源泉和動(dòng)力，是提高個(gè)人整體素質(zhì)與能力的重要手段，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面進(jìn)步與發(fā)展的客觀要求。
終身讀書是獲得人生成功的前提，是參與未來競(jìng)爭(zhēng)的根本。
二、要樹立勤奮讀書的思想。
時(shí)常會(huì)有人問我，那么多的書，何時(shí)才能看得完?我會(huì)說，讀書是沒有止境的，正如古話說的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
只要你勤讀書，多讀書，經(jīng)常讀書，長(zhǎng)期堅(jiān)持，自然就能夠博學(xué)。
如果做到了博學(xué)，也就奠定了成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們要辯證地看待“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書可以為我們提供一條不斷完善自我、取得一個(gè)又一個(gè)成功的道路，提供掌握和運(yùn)用知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)和行動(dòng)能力的方法和途徑。
對(duì)我們每個(gè)人而言，如果能夠堅(jiān)持讀書，那么一生肯定會(huì)有所作為。
學(xué)會(huì)勤讀書，這是現(xiàn)代人應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器!
三、要明確多讀好書的目標(biāo)。
從小我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，有事沒事也喜歡去書店逛逛。
但小時(shí)候沒錢，逛的都是舊書攤。
從那里沙里淘金的找書讀。
現(xiàn)在出版的書多了，自己也有經(jīng)濟(jì)能力買書了。
但是發(fā)覺現(xiàn)在的好書卻越來越少了。
“名人出書”、“明星出書”、“寫手傳書”等等，大量沒有閱讀價(jià)值的圖書充斥市場(chǎng)，很少有原滋原味，值得去讀的好書!那么，想高效讀書，必須注重書籍的選擇。
讀好書，有益一生;而讀不好的書，浪費(fèi)錢財(cái)不說，浪費(fèi)時(shí)間，誤入歧途，才是最大的損失!從某種意義上講，選擇書籍猶如選擇人生道路。
讀書前一定要慎重選擇書籍，不要怕浪費(fèi)時(shí)間。
那么如何選擇書籍呢?一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量，好的圖書最好經(jīng)得起翻閱。
二是圖文比例適當(dāng)，一本好書就應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅，圖文比例適當(dāng)。
三是在內(nèi)容上既有針對(duì)性也有趣味性。
四是應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的注解，等等。
其實(shí)，最主要的，還是要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)、工作、生活和興趣實(shí)際來選擇，切不可“人云亦云”。
法國(guó)哲人笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一切好書，就是和許多高尚的人說話。
”“讀書可以使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。
”給自己訂一個(gè)詳細(xì)的讀書計(jì)劃，嚴(yán)格地堅(jiān)持下去，你就會(huì)有所成就有所作為。
通過博覽群書，吸收多層面的知識(shí)，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，改進(jìn)自己的談吐，提高自己的博大精深程度，做一個(gè)有品位的人，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，博學(xué)多才的人。
四、要參悟書中的真知酌見。
讀書再多，也僅僅只是書海之一粟。
書海無涯，如何事半功倍?書要讀，更要悟。
王國(guó)維的《人間詞話》說古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必須過三種境界，這三種境界也就是讀書的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。
獨(dú)上西樓，望盡天涯路?！贝藶樽x書的第一境界;。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝藶樽x書的第二境界;。
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！贝藶樽x書的第三境界。
所謂讀書的第一境界，取自晏殊的《鵲踏枝》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”。
此詞句原本是講人生道路，須要高瞻遠(yuǎn)矚，又需要耐得住長(zhǎng)夜寂寥，獨(dú)自去追求探索的階段。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十四
常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。”我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。
高爾基說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明文秘雜燴網(wǎng)史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。
人生來無善亦無惡,關(guān)鍵是正確的引導(dǎo).在人的成長(zhǎng)過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位.一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師,它能教你如何做人,做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人.書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光.書必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們?nèi)肷裢?靈魂升華.讀書其實(shí)是在讀人生。許許多多的人生。書中總是匯集了一些獨(dú)特的魂靈。善于讀書，其實(shí)是借助讀書深深地翻閱自己。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
時(shí)間如白駒過隙，今年我已經(jīng)大四了，回首過去的大學(xué)生活，快樂,苦惱,興奮,難過充斥著我的一切，大學(xué)對(duì)于我來說是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，無論是心智上的成長(zhǎng)還是對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的提高，令我高興的是能和許多同學(xué)一起經(jīng)歷過許多美好的時(shí)光,其中最有意義的就是有富足的時(shí)間與書為伴。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的好朋友。書籍就像“營(yíng)養(yǎng)品”一樣，只有去勤讀而精思，才能汲取為自己所作為。而圖書館就是大學(xué)里的第二課堂；是心靈的棲息地；也是益于學(xué)生豐富閱識(shí)、陶冶情操、提升修養(yǎng)的后臺(tái)，承載著年輕人的希望與夢(mèng)想。相對(duì)于師范生的我，當(dāng)然更要抓住時(shí)間，好好看書，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的人無論遇到怎樣的困境都可以從容面對(duì)，泰然處之，所以看書是強(qiáng)大內(nèi)心的最好方法。我愛看書，很幸運(yùn)我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書館，里面的書應(yīng)有盡有。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世界，書的世界值得我們用一輩子去探尋，去領(lǐng)會(huì)。遨游在書海中，快樂使然，悠哉悠哉。
在湛師圖書館，我看了好多的書各個(gè)方面的書，讓我汲取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，也發(fā)生了好多的事，錯(cuò)的對(duì)的一大堆。慢慢的學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)淡然處之。讀萬卷書，行萬里路。但我最欣賞的一句名言是我院圖書館外墻上的一則勵(lì)志名言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。----華羅庚”。這句至理名言告訴我們大學(xué)生：只要我們付出一分辛勞，就能學(xué)到一分能力，那些缺乏天賦、成功條件的人，只要勤學(xué)，總能彌補(bǔ)自身不足，才能走向成功。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更不該去揮霍青春時(shí)光，理應(yīng)珍惜最后的系統(tǒng)的自由的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用閑暇時(shí)間勤去圖書館多看書，為自己充電，未免日后“書到用時(shí)方恨少”。
國(guó)學(xué)大師季老曾這樣自評(píng)讀書心得：“天下第一好事，還是讀書。我兀坐在書城中，忘記了塵世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和無言的書友存在。”這句話正是我所努力追求的，也是我們大學(xué)生都應(yīng)該去探索的。我希望更多的大學(xué)生能勤去多讀書，有計(jì)劃、目標(biāo)的去讀書，珍惜在校有限的時(shí)光，充分利用無盡的圖書館資源，共營(yíng)書香氛圍濃郁的和諧校園。
“書本好比一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不可能看出一個(gè)天仙來。生活在書中比生活在人當(dāng)中更幸運(yùn)。”叔本華的這句話很形象的說出了書本的“神奇”作用。無論是工具書還是小說書都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好-------讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。
那么,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).2讀書可以讓我們擁有“千里眼”.俗話說的好“秀才不出門,便知天下事.”“運(yùn)籌帷幄,決勝千里.”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國(guó)熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。
好多書讓我受益匪淺，其中一本《鄧小平人格》最使我印象深刻。書的封面有這樣一段話，“我的生命是屬于黨、屬于國(guó)家的。我是中國(guó)人民的兒子。我深情的愛著我的祖國(guó)和人民。鄧小平是一個(gè)百折不撓、堅(jiān)韌不拔、剛強(qiáng)不屈的英雄，是一個(gè)難不倒、嚇不退、壓不垮、達(dá)不倒的硬漢子，是一個(gè)任憑風(fēng)浪起穩(wěn)坐釣魚臺(tái)的人。鄧小平創(chuàng)造了二十世紀(jì)世界政壇上“三起三落”的政治傳奇。為此，國(guó)外新聞媒體曾送給他一個(gè)雅號(hào)----達(dá)不到的東方小個(gè)子”。
鄧小平是世紀(jì)偉人、時(shí)代偉人、世界偉人、他在滾滾向前奔騰不息的歷史激流中，鍛造出堅(jiān)強(qiáng)的意志和超人的智慧，樹立起崇高的人格風(fēng)范。鄧小平為什么如此卓越，為什么是他而不是別人能在上世紀(jì)70年代后期的重大歷史關(guān)頭，登上中國(guó)的政治舞臺(tái)，撥開迷霧，引領(lǐng)中國(guó)這艘巨輪駛上正確的航程？這里有許多原因。除了他巨大的功勛、威望、能力、智慧和深厚的權(quán)力根基外，跟他不可抗拒的人格力量有很大關(guān)系，與他在長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和激烈政治斗爭(zhēng)中磨礪出來的堅(jiān)強(qiáng)性格、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和高尚人品的力量有很大關(guān)系。
英國(guó)著名唯物主義哲學(xué)家和科學(xué)家弗蘭西斯·培根有句名言：“性格決定命運(yùn)”。
鄧小平性格和人格方面的最鮮明、最寶貴之點(diǎn)是：剛強(qiáng)無畏、求真務(wù)實(shí)、革新求變和赤膽忠誠(chéng)。這些中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)集中在一個(gè)人身上，集中在一個(gè)領(lǐng)袖人物身上，就能產(chǎn)生無窮的魅力、巨大的凝聚力、感召力和折服力。
鄧小平是個(gè)“用特殊材料制成的”鋼鐵硬漢，是個(gè)在原則問題上寸步不讓的堅(jiān)定斗士，是個(gè)敢于直面強(qiáng)者、義無反顧的勇士。
美好的人格是做事業(yè)的前提，看書可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)。我認(rèn)為可以把讀書人比作一種植物------------竹子。雖清高傲物卻仍能夠清醒的認(rèn)識(shí)自己保存自己的本性。
竹子，我最喜愛的植物，然而無論它有多少不同于草的特質(zhì)，無論它受到多少贊美，它仍是一種,草人也如此，明白自己的最基本屬性猶為重要。王子酞說：“何可一日無此君”；蘇東坡說：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗無可醫(yī)?！憋@示出竹的悠久文化精神已經(jīng)深入士人骨髓。讀書可以培養(yǎng)豁達(dá)的心境，超脫的氣度。
我喜愛的作家池莉曾經(jīng)說過，人生的三重境界可以用這樣一段充滿禪機(jī)的語言來說明:看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。這就是說一個(gè)人的人生之初純潔無瑕，初識(shí)世界，一切都是新鮮的，眼睛看見什么就是什么，人家告訴他這是山，他就認(rèn)識(shí)了山；告訴他這是水，他就認(rèn)識(shí)了水。但是有些人通過自己的修練，終于把自己提升到了第三重人生境界。人這個(gè)時(shí)候便會(huì)專心致志做自己應(yīng)該做的事情，不與旁人有任何計(jì)較。這時(shí)候的人看山又是山，看水又是水了。正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無須精心去處世；便也就是真正的做人與處世了。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難?！秾W(xué)記》曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。”比知識(shí)更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。我們大學(xué)生學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？如果一個(gè)學(xué)生沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他學(xué)的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。因?yàn)檫@對(duì)于處在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的人來說，不啻是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
比方法更重要的是方向。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。學(xué)生的生活雖然清貧，但一本好書會(huì)使我愛不釋手，一首好詩會(huì)使我如癡如醉，一篇美文會(huì)使我百讀不厭。學(xué)者樂學(xué)，才能在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身學(xué)習(xí)的最大追求。
比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力?！叭螤枛|南西北風(fēng)，咬定青山不放松。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。常讀書使我明白了許多新道理：學(xué)生不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。
讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：我們的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。常讀書和常思考，使我勇于和善于對(duì)自己作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡曌约褐?，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮之中。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾?！笔前?！讀書得好處無窮無盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。倘若今天我們珍愛這位無言的朋友，日后必會(huì)有無言的回報(bào)。這就是書籍的力量，知識(shí)的力量！
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇一
18的冬季，亞伯拉罕—林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了，就在這個(gè)地方，亞伯拉罕—林肯居住了很多年，過著貧窮的生活，他后來解放的那些黑奴都不曾過得如此貧苦。
一直到了十五歲，林肯才開始學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)字母，他學(xué)的很困難，但是他很努力，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì)，他可以寫下自己想到的一些東西，有時(shí)還寫幾句詩歌，他把寫好的是個(gè)背下來，然后被給別人聽，他還寫了一篇關(guān)于國(guó)家政治的文章。
他很善良，富有憐憫心，林肯一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)，他總共才上了不到十二個(gè)月的學(xué)，他不惜代價(jià)向別人借書來閱讀，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書，在別人都休息的時(shí)候，他給大家講故事、笑話，他是沒有一個(gè)固定工作的人，笨手笨腳，駝背、走起路來跛腳，他毫不顧自己的形象，走在街上，一只褲管塞進(jìn)皮靴里，而另一只耷拉在皮靴外，這些他都不在意。
但他不輕言放棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著，直至永遠(yuǎn)的安息，貧寒是他一生的主旋律，盡管他身為總統(tǒng)。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難。
林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意，如婚姻的不順，自從結(jié)婚后他就從來沒有開心過，他奢侈的妻子總是抱怨他，對(duì)他有很多不滿，他從來就沒有過一個(gè)幸福的生活。留言始終纏繞著他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，前進(jìn)的重?fù)?dān)由他一個(gè)人來承擔(dān)，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊。
現(xiàn)實(shí)生活中，那個(gè)身前身后沒有流言蜚語，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧。微笑留給他人痛苦留給自己，為了所有人的自由與平等將自己束縛，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生，看完這本書你會(huì)覺得這樣的人當(dāng)了總統(tǒng)真的有些不可思議。他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然堅(jiān)持的人，這也就是為什么書名叫人性的光輝的原因吧。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生讀書已經(jīng)成為一種常態(tài)。大學(xué)生們閱讀不再僅僅停留于課本，而是拓寬閱讀面，讀各種類型的書籍。如何正確讀書，如何從中獲得收獲與啟示，對(duì)于大學(xué)生們來說顯得尤為重要。在我大學(xué)的幾年里，我從閱讀中不斷汲取知識(shí)與智慧，也悟出了一些心得體會(huì)。以下就是我的一些讀書心得分享。
首先，讀書不僅僅是為了滿足課堂學(xué)習(xí)的需要，還要注重培養(yǎng)興趣。在大學(xué)期間，我嘗試讀了許多不同類型的書籍，從文學(xué)、歷史，到哲學(xué)、心理等等。而通過這些不同類型書籍的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某一類書籍或某一領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，并從中得到了巨大的寫作激情。興趣是讀書的動(dòng)力，只有興趣才能讓我們?cè)敢馊ド钊肓私?，去沉浸其中。而真正的收獲也僅能在興趣的驅(qū)動(dòng)下得到。
其次，讀書還可以開拓眼界，拓寬思維。大學(xué)閱讀是一門跨學(xué)科的學(xué)問，我們既可以讀專業(yè)書籍，也可以讀各種廣告、小說、雜志等等。這樣的閱讀廣度可以豐富我們的知識(shí)層次，提高我們的理解能力。經(jīng)過一段時(shí)間的持續(xù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于不同領(lǐng)域的知識(shí)有了一定的了解，知識(shí)面相對(duì)廣泛。這一點(diǎn)在實(shí)際生活中非常有幫助，不僅能夠有較全面的視角看待問題，還可以在各種不同領(lǐng)域中很好地展示自己的見解。
再次，讀書能夠提升寫作表達(dá)能力。讀書可以幫助我們提高閱讀理解能力，也能夠給我們提供優(yōu)秀的語言素材。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的句型，了解到很多經(jīng)典的表達(dá)方式。這樣的學(xué)習(xí)能夠幫助我們提高寫作表達(dá)能力，讓我們的作文更準(zhǔn)確、更有說服力。我在大學(xué)期間時(shí)不時(shí)給自己寫一些讀書心得，這樣可以鞏固自己的理解，同時(shí)也提升了我的寫作水平。
最后，讀書也是提升自我修養(yǎng)的一種方式。閱讀可以幫助我們認(rèn)清自己、了解自己。通過閱讀，我們可以不斷拓寬自己的眼界，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也會(huì)理解到自己的優(yōu)點(diǎn)所在。讀書中，我們可以找到共鳴，找到自己身上的影子，也可以從書中找尋到答案。這種自我認(rèn)知的過程，無疑對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要的意義。
總結(jié)起來，大學(xué)生讀書的收獲是多方面的。讀書可以培養(yǎng)興趣、開拓眼界、提升寫作能力，還可以提升自我修養(yǎng)。因此，大學(xué)生們應(yīng)該積極拓展讀書的廣度和深度，做到有計(jì)劃地讀書，注重讀書的質(zhì)量與成果。只有通過深入的閱讀，我們才能夠真正從中獲得知識(shí)、智慧和成長(zhǎng)，使自己變得更加出類拔萃。讀書，是我們走向成功的必經(jīng)之路。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇三
作為當(dāng)代大學(xué)生，讀書是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的基本途徑之一。而對(duì)于日本大學(xué)生來說，讀書不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了培養(yǎng)個(gè)人的修養(yǎng)與精神追求。下面將通過五段式的連貫文章，探討日本大學(xué)生在讀書過程中的心得體會(huì)。
第一段：讀書的重要性和目標(biāo)。
讀書被認(rèn)為是獲取知識(shí)的有效途徑之一，能夠幫助我們提升自己的思維能力和邏輯思維能力。在日本，大學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大，因此他們讀書的目標(biāo)往往不只是為了取得好成績(jī)。他們更希望通過讀書來增加對(duì)世界的認(rèn)知，拓寬自己的眼界，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第二段：讀書的方法和技巧。
在日本大學(xué)生中，他們注重采用科學(xué)的方法和技巧來讀書。首先，他們會(huì)抓住書本的主旨，確定自己的閱讀目標(biāo)，以便更高效地獲取知識(shí)。其次，他們注重閱讀時(shí)的思考和筆記，以便更好地理解和記憶所讀內(nèi)容。同時(shí)，他們還會(huì)與他人進(jìn)行討論和交流，以加深對(duì)書中知識(shí)的理解和掌握。
第三段：讀書的心態(tài)和態(tài)度。
在日本大學(xué)生中，他們對(duì)待讀書持有一種謙虛和睿智的心態(tài)。他們不僅關(guān)注學(xué)術(shù)類書籍，還愿意去讀一些文學(xué)作品或哲學(xué)經(jīng)典，以求得到靈感和冥思。他們樂于分享自己的讀書心得，常常參加圖書俱樂部等活動(dòng)，與他人交流閱讀體驗(yàn)。
第四段：讀書的收獲和影響。
通過讀書，日本大學(xué)生獲得了豐厚的收獲和深遠(yuǎn)的影響。首先，他們的知識(shí)廣度和深度得到了大幅提升，擁有了更全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)。其次，通過閱讀，他們的思維方式和觀念得到了更新和升華，能夠更好地理解世界的復(fù)雜性和多元性。最后，在讀書的過程中，他們培養(yǎng)了自律和定力，進(jìn)一步提升了自己的學(xué)習(xí)能力。
第五段：讀書的啟示和建議。
在結(jié)束這篇文章之前，我們值得思考一下日本大學(xué)生讀書的啟示和建議。首先，我們應(yīng)該明確讀書的目標(biāo)，不僅要為了取得好成績(jī)，更應(yīng)該追求內(nèi)心的滿足和成長(zhǎng)。其次，我們應(yīng)該采用科學(xué)的方法和技巧來讀書，這樣才能夠更高效地獲取知識(shí)。最后，我們要保持一種謙虛和睿智的心態(tài)，學(xué)會(huì)分享和交流，以求最大限度地提升自己的修養(yǎng)與素質(zhì)。
通過以上五段式的連貫文章，我們可以看出日本大學(xué)生在讀書過程中所追求的不僅僅是書本知識(shí)，更是對(duì)世界的獨(dú)特認(rèn)知和修養(yǎng)。他們?cè)诜泵Φ拇髮W(xué)生活中，通過科學(xué)的方法和謙虛的心態(tài)，不斷豐富自己的知識(shí)庫和思維方式。我們可以從他們的經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感，提升自己的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。讀書不僅僅是為了學(xué)習(xí)，更是為了拓寬我們的視野，提升我們的人生境界。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇四
時(shí)間如白駒過隙，今年我已經(jīng)大四了，回首過去的大學(xué)生活，快樂,苦惱,興奮,難過充斥著我的一切，大學(xué)對(duì)于我來說是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，無論是心智上的成長(zhǎng)還是對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的提高，令我高興的是能和許多同學(xué)一起經(jīng)歷過許多美好的時(shí)光,其中最有意義的就是有富足的時(shí)間與書為伴。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的好朋友。書籍就像“營(yíng)養(yǎng)品”一樣，只有去勤讀而精思，才能汲取為自己所作為。而圖書館就是大學(xué)里的第二課堂；是心靈的棲息地；也是益于學(xué)生豐富閱識(shí)、陶冶情操、提升修養(yǎng)的后臺(tái)，承載著年輕人的希望與夢(mèng)想。相對(duì)于師范生的我，當(dāng)然更要抓住時(shí)間，好好看書，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的人無論遇到怎樣的困境都可以從容面對(duì)，泰然處之，所以看書是強(qiáng)大內(nèi)心的最好方法。我愛看書，很幸運(yùn)我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書館，里面的書應(yīng)有盡有。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世界，書的世界值得我們用一輩子去探尋，去領(lǐng)會(huì)。遨游在書海中，快樂使然，悠哉悠哉。
在湛師圖書館，我看了好多的書各個(gè)方面的書，讓我汲取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，也發(fā)生了好多的事，錯(cuò)的對(duì)的一大堆。慢慢的學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)淡然處之。讀萬卷書，行萬里路。但我最欣賞的一句名言是我院圖書館外墻上的一則勵(lì)志名言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。----華羅庚”。這句至理名言告訴我們大學(xué)生：只要我們付出一分辛勞，就能學(xué)到一分能力，那些缺乏天賦、成功條件的人，只要勤學(xué)，總能彌補(bǔ)自身不足，才能走向成功。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更不該去揮霍青春時(shí)光，理應(yīng)珍惜最后的系統(tǒng)的自由的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用閑暇時(shí)間勤去圖書館多看書，為自己充電，未免日后“書到用時(shí)方恨少”。
國(guó)學(xué)大師季老曾這樣自評(píng)讀書心得：“天下第一好事，還是讀書。我兀坐在書城中，忘記了塵世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和無言的書友存在?！边@句話正是我所努力追求的，也是我們大學(xué)生都應(yīng)該去探索的。我希望更多的大學(xué)生能勤去多讀書，有計(jì)劃、目標(biāo)的去讀書，珍惜在校有限的時(shí)光，充分利用無盡的圖書館資源，共營(yíng)書香氛圍濃郁的和諧校園。
“書本好比一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不可能看出一個(gè)天仙來。生活在書中比生活在人當(dāng)中更幸運(yùn)?！笔灞救A的這句話很形象的說出了書本的“神奇”作用。無論是工具書還是小說書都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好-------讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。
那么,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書,能讓我們了解。
是自古以來人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。
好多書讓我受益匪淺，其中一本《鄧小平人格》最使我印象深刻。書的封面有這樣一。
段話，“我的生命是屬于黨、屬于國(guó)家的。我是中國(guó)人民的兒子。我深情的愛著我的祖國(guó)和人民。鄧小平是一個(gè)百折不撓、堅(jiān)韌不拔、剛強(qiáng)不屈的英雄，是一個(gè)難不倒、嚇不退、壓不垮、達(dá)不倒的硬漢子，是一個(gè)任憑風(fēng)浪起穩(wěn)坐釣魚臺(tái)的人。鄧小平創(chuàng)造了二十世紀(jì)世界政壇上“三起三落”的政治傳奇。為此，國(guó)外新聞媒體曾送給他一個(gè)雅號(hào)----達(dá)不到的東方小個(gè)子”。
鄧小平是世紀(jì)偉人、時(shí)代偉人、世界偉人、他在滾滾向前奔騰不息的歷史激流中，鍛。
造出堅(jiān)強(qiáng)的意志和超人的智慧，樹立起崇高的人格風(fēng)范。鄧小平為什么如此卓越，為什么是他而不是別人能在上世紀(jì)70年代后期的重大歷史關(guān)頭，登上中國(guó)的政治舞臺(tái)，撥開迷霧，引領(lǐng)中國(guó)這艘巨輪駛上正確的航程？這里有許多原因。除了他巨大的功勛、威望、能力、智慧和深厚的權(quán)力根基外，跟他不可抗拒的人格力量有很大關(guān)系，與他在長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和激烈政治斗爭(zhēng)中磨礪出來的堅(jiān)強(qiáng)性格、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和高尚人品的力量有很大關(guān)系。英國(guó)著名唯物主義哲學(xué)家和科學(xué)家弗蘭西斯·培根有句名言：“性格決定命運(yùn)”。
鄧小平性格和人格方面的最鮮明、最寶貴之點(diǎn)是：剛強(qiáng)無畏、求真務(wù)實(shí)、革新求變和赤膽忠誠(chéng)。這些中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)集中在一個(gè)人身上，集中在一個(gè)領(lǐng)袖人物身上，就能產(chǎn)生無窮的魅力、巨大的凝聚力、感召力和折服力。
鄧小平是個(gè)“用特殊材料制成的”鋼鐵硬漢，是個(gè)在原則問題上寸步不讓的堅(jiān)定斗士，是個(gè)敢于直面強(qiáng)者、義無反顧的勇士。
美好的人格是做事業(yè)的前提，看書可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)。我認(rèn)為可以把讀書人比作一種。
植物------------竹子。雖清高傲物卻仍能夠清醒的認(rèn)識(shí)自己保存自己的本性。
竹子，我最喜愛的植物，然而無論它有多少不同于草的特質(zhì)，無論它受到多少贊美，它仍是一種,草人也如此，明白自己的最基本屬性猶為重要。王子酞說：“何可一日無此君”；蘇東坡說：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗無可醫(yī)?！憋@示出竹的悠久文化精神已經(jīng)深入士人骨髓。
讀書可以培養(yǎng)豁達(dá)的心境，
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇五
作為大學(xué)生，我們通常都會(huì)被父母、老師或者周圍的人告誡：“好好讀書！”這句簡(jiǎn)單的四個(gè)字中包含著豐富的含義。我相信，只有真正體會(huì)到讀書的樂趣和意義，我們才能以正確的態(tài)度面對(duì)學(xué)業(yè)。在大學(xué)期間，我深刻體會(huì)到了好好讀書的重要性，并收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，好好讀書是為了開拓自己的思維和視野。大學(xué)是個(gè)知識(shí)的寶庫，其中蘊(yùn)含著無盡的智慧和知識(shí)。只有好好讀書，才能不斷更新自己的認(rèn)知和見解。在閱讀的過程中，我們可以結(jié)識(shí)各種各樣的人物形象，領(lǐng)略不同的思想理念，感受到不同的情感世界。這些經(jīng)歷能夠讓我們更加開闊眼界，擁有更加多元化的思維方式。通過閱讀，我不僅堅(jiān)定了自己的價(jià)值觀，而且也逐漸培養(yǎng)起了探索未知的勇氣和渴望知識(shí)的好奇心。
其次，好好讀書是為了發(fā)展個(gè)人的才能和技能。大學(xué)是我們可以拓展自己技能和專業(yè)知識(shí)的平臺(tái)。無論是文學(xué)、歷史、科學(xué)還是工程，每個(gè)專業(yè)都有其獨(dú)特的領(lǐng)域和要點(diǎn)。針對(duì)不同的專業(yè)，我們應(yīng)該更加注重學(xué)習(xí)實(shí)踐和讀書相結(jié)合。通過好好讀書，我們可以掌握專業(yè)知識(shí)和技能，提高自己在未來工作中的競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，良好的讀書習(xí)慣也是我們獲取信息和解決問題的基礎(chǔ)能力之一。而這些能力都是對(duì)于我們將來的發(fā)展和實(shí)踐非常有幫助的。
第三，好好讀書是為了培養(yǎng)良好的思維和品質(zhì)。讀書是一種反思的過程。通過跟隨作者的思維邏輯，我們能夠?qū)W會(huì)觀察、比較和分析。閱讀不同的著作，我們能夠了解到各種不同領(lǐng)域的學(xué)者和智者是如何思考問題、解決問題的。我們可以發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他們?cè)谒伎己蛣?chuàng)新上的方法和技巧。通過讀書，我們可以不斷提高自己的思維能力，以及塑造自己的價(jià)值觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們也會(huì)在讀書的過程中體驗(yàn)到“在書中自有黃金屋”的快感，從而養(yǎng)成良好的品質(zhì)和人格。
第四，好好讀書是為了豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)是個(gè)各種各樣機(jī)會(huì)和活動(dòng)豐富的地方。我們可以通過閱讀來拓寬自己的知識(shí)面，并豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。讀書可以是一種旅行，我們可以在書中感受不同國(guó)家和地域的風(fēng)情，了解不同文化的特點(diǎn)和魅力。同時(shí)，讀書也是一種與高手較量的過程。我們可以通過與經(jīng)典作品的對(duì)話和探索，提升自己的胸襟和格局。好好讀書，可以讓我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界，豐富自己的精神生活。
最后，好好讀書是為了培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。讀書需要時(shí)間和精力的投入，因此需要我們有強(qiáng)烈的自律意識(shí)和堅(jiān)持品質(zhì)。只有堅(jiān)持每天一點(diǎn)點(diǎn)閱讀，才能真正感受到讀書的魅力和樂趣。與此同時(shí)，讀書也能夠幫助我們建立自信心。通過連續(xù)不斷的讀書和學(xué)習(xí)，我們可以實(shí)現(xiàn)自我提升，并在不斷的成長(zhǎng)中培養(yǎng)出自信心和獨(dú)立思考的能力。
總結(jié)起來，好好讀書是大學(xué)生活中非常重要的一部分。通過好好讀書，我們可以開拓自己的思維和視野，發(fā)展自己的個(gè)人才能和技能，培養(yǎng)良好的思維和品質(zhì)，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。讓我們靜下心來，把讀書當(dāng)作一種生活的方式，準(zhǔn)備好迎接知識(shí)的洪流吧！
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇六
“人在恐懼中做出的決定是多么荒唐可笑??！凡是理智提供他們保護(hù)自己的種種辦法，一旦恐懼占了上風(fēng)，他就不知道如何使用這些辦法了！”這句名言出自《魯濱遜漂流記》，它使我感受到魯濱遜不畏艱難、頑強(qiáng)樂觀的精神品質(zhì)。
《魯濱遜漂流記》講的是：魯濱遜在一次航海中遭遇風(fēng)暴，船被掀翻在一個(gè)荒島上，同伴們都死了，只有他一人幸存了下來。他開始了長(zhǎng)達(dá)了二十六年之久的孤島生活，在這期間他用自己豐富的智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造出了一片自己的天地。
讀完了《魯濱遜漂流記》，我不禁感嘆魯濱遜那不畏艱險(xiǎn)、勇敢生存的品質(zhì)。他讓我深深的知道人生的道路上少不了困難和挫折，它們像一片片云霧，一波波風(fēng)浪，等著我們?nèi)荛_，去跨越。
想到這兒，我不由得聯(lián)想到自己。我如果流落到荒島上，是否也能像魯濱遜那樣，勇敢鎮(zhèn)定，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去？現(xiàn)實(shí)生活中的自己，只不過是個(gè)愛睡懶覺，不做家務(wù)的小女孩而已。
我又回想起魯濱遜的經(jīng)歷，他的經(jīng)歷告訴我們：面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不要輕言放棄。摔倒了，爬起來；受了傷，不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，積極樂觀，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌人生！
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇七
好好讀書是大學(xué)生的首要任務(wù)，它是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、拓寬眼界、提升能力的重要途徑。我作為一名大學(xué)生，深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到好好讀書的重要性。在我?guī)啄甑拇髮W(xué)生活中，我時(shí)刻銘記著好好讀書的初心，不斷探索學(xué)習(xí)的樂趣和方法，不斷獲得進(jìn)步和收獲。以下是我從讀書中得到的心得體會(huì)。
第二段：讀書給我?guī)淼闹R(shí)。
好好讀書使我汲取到了豐富的知識(shí)，開闊了我的眼界。通過閱讀，我學(xué)到了世界各地的歷史文化，了解了各個(gè)學(xué)科的前沿知識(shí)，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。讀書讓我明白了一個(gè)道理：只有知識(shí)才能真正讓人們變得自由獨(dú)立，同時(shí)也讓我意識(shí)到，知識(shí)的廣度與厚度是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)。因此，讀書不僅是我個(gè)人品味的追求，更是我提升自我、創(chuàng)造未來的必修課。
第三段：讀書給我?guī)淼乃伎肌?BR> 好好讀書讓我學(xué)會(huì)思考。通過閱讀不同類型的書籍，我從中不斷思考問題，深度思考自己想要的人生和未來的發(fā)展方向。在讀書的過程中，作者的觀點(diǎn)和論述激發(fā)了我對(duì)問題的獨(dú)立思考能力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，讓我能夠更好地理解和解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。讀書還使我習(xí)慣于用批判性的思維去看待問題，不輕易接受他人觀點(diǎn)，從而鍛煉了我的邏輯思維和辯證思維能力。
第四段：讀書給我?guī)淼娜穗H關(guān)系。
好好讀書讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，并且結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的導(dǎo)師。大學(xué)是人生中一段非常寶貴的時(shí)光，而閱讀則是我獲取這些寶貴時(shí)光中的智慧和力量的重要途徑。通過讀書，我參與到各種讀書會(huì)、討論會(huì)等活動(dòng)中，結(jié)識(shí)了志同道合的朋友，我們相互交流、共同學(xué)習(xí)，為彼此的成長(zhǎng)提供了很好的平臺(tái)。同時(shí)，讀書也讓我結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的導(dǎo)師，他們對(duì)我影響很大，給我提供了很多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)。
好好讀書給予我無盡的力量和豐富的收獲，我希望自己能一直保持對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)閱讀的熱愛，不斷提升自己。讀書讓我擁有了知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)思考和解決問題，讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，并得到了一些優(yōu)秀導(dǎo)師的指導(dǎo)。讀書帶給我快樂、充實(shí)和成長(zhǎng)，使我感受到了人生的豐富和美好。作為一名大學(xué)生，我將努力繼續(xù)好好讀書，用所學(xué)知識(shí)去改變自己和世界，并成為一個(gè)有價(jià)值、有意義、有能力的人。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇八
近年來，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，日本大學(xué)生們?cè)絹碓揭庾R(shí)到讀書的重要性。讀書能夠開拓思維、提高自身所需的各類知識(shí)技能。下面我結(jié)合自身經(jīng)歷和觀察，總結(jié)出幾點(diǎn)關(guān)于“日本大學(xué)生讀書心得體會(huì)”。
首先，讀書能夠提高自主學(xué)習(xí)的能力。大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力的重要階段。而閱讀恰是這一過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過閱讀，我們接觸到各種各樣的思想和見解，從而培養(yǎng)出辯證思考的能力。當(dāng)面臨問題時(shí)，我們能夠獨(dú)立思考、主動(dòng)尋找解決方法，不再依賴于老師或者他人的幫助。這種自主學(xué)習(xí)的能力在大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)過程中尤為重要，能夠使我們更具競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，讀書能夠提高語言表達(dá)能力。閱讀是語言的輸入過程，能夠幫助我們擴(kuò)充詞匯，提高閱讀理解和語言深度。通過大量的閱讀，我們掌握到各種各樣的表達(dá)方式和寫作技巧，并能夠通過學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀作品來提高自己的寫作能力。同時(shí)，閱讀還能夠開拓我們的視野，豐富我們的閱歷，使我們?cè)诤退私涣鲿r(shí)更容易表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。
第三，讀書能夠開闊思維。讀書不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是開啟思維的大門。通過閱讀不同類型和風(fēng)格的書籍，我們能夠接觸到各種不同的思維模式和觀點(diǎn)。這些不同的思維模式能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和批判思維，幫助我們從不同的角度審視問題。在解決實(shí)際問題時(shí)，這種開闊的思維能力是非常重要的。
第四，讀書能夠提高綜合素質(zhì)。通過閱讀各種類型的書籍，我們能夠了解到不同的領(lǐng)域和學(xué)科知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。積累知識(shí)不僅僅是培養(yǎng)我們的智力，更是培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。比如通過閱讀文學(xué)作品，我們能夠了解到歷史、文化、社會(huì)等方面的知識(shí)，從而提高我們對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考能力。
第五，讀書能夠帶來樂趣和滿足感。讀書是一種享受，是一種心靈的享受。通過閱讀我們能夠體驗(yàn)到不同的情感和體驗(yàn)，能夠從書中領(lǐng)悟到生活的道理和智慧。這種享受和滿足感不僅僅是知識(shí)的獲得，更是對(duì)心靈的滋養(yǎng)和愉悅。通過讀書，我們能夠開導(dǎo)自己，調(diào)節(jié)情緒，使我們的生活更加有質(zhì)量、更加豐富。
總之，讀書對(duì)于日本大學(xué)生來說具有重要的意義。通過閱讀，我們能夠提高自主學(xué)習(xí)的能力，提高語言表達(dá)能力，開闊思維，提高綜合素質(zhì)，獲得樂趣和滿足感。因此，我們要充分發(fā)揮這一重要的學(xué)習(xí)方式的作用，通過精心的選擇和積極的閱讀，使自己變得更加全面、更加優(yōu)秀。讀書不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試和學(xué)校排名，更是為了成為一個(gè)有思想、有知識(shí)、有創(chuàng)造力、有人文關(guān)懷的全面發(fā)展的人。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇九
時(shí)間如白駒過隙，今年我已經(jīng)大四了，回首過去的大學(xué)生活，快樂,苦惱,興奮,難過充斥著我的一切，大學(xué)對(duì)于我來說是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，無論是心智上的成長(zhǎng)還是對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的提高，令我高興的是能和許多同學(xué)一起經(jīng)歷過許多美好的時(shí)光,其中最有意義的就是有富足的時(shí)間與書為伴。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的好朋友。書籍就像“營(yíng)養(yǎng)品”一樣，只有去勤讀而精思，才能汲取為自己所作為。而圖書館就是大學(xué)里的第二課堂;是心靈的棲息地;也是益于學(xué)生豐富閱識(shí)、陶冶情操、提升修養(yǎng)的后臺(tái)，承載著年輕人的希望與夢(mèng)想。相對(duì)于師范生的我，當(dāng)然更要抓住時(shí)間，好好看書，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的人無論遇到怎樣的困境都可以從容面對(duì)，泰然處之，所以看書是強(qiáng)大內(nèi)心的最好方法。我愛看書，很幸運(yùn)我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書館，里面的書應(yīng)有盡有。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世界，書的世界值得我們用一輩子去探尋，去領(lǐng)會(huì)。遨游在書海中，快樂使然，悠哉悠哉。
在湛師圖書館，我看了好多的書各個(gè)方面的書，讓我汲取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，也發(fā)生了好多的事，錯(cuò)的對(duì)的一大堆。慢慢的學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)淡然處之。讀萬卷書，行萬里路。但我最欣賞的一句名言是我院圖書館外墻上的一則勵(lì)志名言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。----華羅庚”。這句至理名言告訴我們大學(xué)生：只要我們付出一分辛勞，就能學(xué)到一分能力，那些缺乏天賦、成功條件的人，只要勤學(xué)，總能彌補(bǔ)自身不足，才能走向成功。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更不該去揮霍青春時(shí)光，理應(yīng)珍惜最后的系統(tǒng)的自由的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用閑暇時(shí)間勤去圖書館多看書，為自己充電，未免日后“書到用時(shí)方恨少”。
國(guó)學(xué)大師季老曾這樣自評(píng)讀書心得：“天下第一好事，還是讀書。我兀坐在書城中，忘記了塵世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和無言的書友存在?！边@句話正是我所努力追求的，也是我們大學(xué)生都應(yīng)該去探索的。我希望更多的大學(xué)生能勤去多讀書，有計(jì)劃、目標(biāo)的去讀書，珍惜在校有限的時(shí)光，充分利用無盡的圖書館資源，共營(yíng)書香氛圍濃郁的和諧校園。
“書本好比一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不可能看出一個(gè)天仙來。生活在書中比生活在人當(dāng)中更幸運(yùn)?！笔灞救A的這句話很形象的說出了書本的“神奇”作用。無論是工具書還是小說書都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好-------讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的普及程度不斷提高，更多的年輕人進(jìn)入大學(xué)接受更深入的學(xué)習(xí)。大學(xué)生讀書，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)批判思維和良好的閱讀習(xí)慣。在這個(gè)過程中，大學(xué)生可以從書籍中獲得更多的知識(shí)，也能夠收獲一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將圍繞日本大學(xué)生讀書的心得體會(huì)展開討論。
首先，讀書對(duì)于大學(xué)生來說是一種成就感的源泉。當(dāng)我們打開一本未讀過的書時(shí)，我們往往是滿懷期待和好奇，這本書的內(nèi)容是怎樣的，它會(huì)對(duì)我有什么樣的影響等等。而當(dāng)我們讀完一本書，尤其是一本深入、有思考的好書時(shí)，我們常常會(huì)有一種成就感，那是一種通過學(xué)習(xí)和讀書獲得的成就感，這將成為我們繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。
其次，讀書不僅可以豐富我們的知識(shí)，還可以拓寬我們的思維方式和視野。尤其是對(duì)于大學(xué)生來說，大學(xué)課程的學(xué)習(xí)往往是專業(yè)性很強(qiáng)的，而讀書的過程，無論是選擇哪個(gè)領(lǐng)域的書籍，都會(huì)讓我們了解到其他領(lǐng)域的知識(shí)。從歷史、哲學(xué)、文學(xué)等更寬廣領(lǐng)域的書中，我們可以深入思考生活的意義，也可以學(xué)習(xí)到不同的思維方式和邏輯。這種多樣化的知識(shí)和思維方式會(huì)幫助我們更好地理解世界，培養(yǎng)更全面的素質(zhì)。
再次，讀書還可以培養(yǎng)我們的閱讀能力和批判思維。大學(xué)生讀書應(yīng)該是有目的、有計(jì)劃的，這就要求我們要有一定的閱讀能力和批判思維。通過反復(fù)閱讀，我們可以提高閱讀速度和理解能力，遇到問題不懂得時(shí)候，我們會(huì)去思考，先理解作者的觀點(diǎn)，再進(jìn)行判斷和分析。這樣的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)出來的大學(xué)生，將來在工作和生活中都會(huì)更加從容自信，有能力解決問題。
另外，大學(xué)生讀書也可以獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。讀書不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是通過書中的人物和情節(jié)來感受生活，領(lǐng)悟人生的意義。我們可以通過讀書理解不同的人物性格和人生經(jīng)歷，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)我們的人生道路產(chǎn)生啟發(fā)和指導(dǎo)。讀書是大學(xué)生拓展視野，豐富內(nèi)在世界的一種方式。
最后，讀書帶給大學(xué)生的不僅是知識(shí)的豐富和能力的提升，更是一種精神享受和心靈的寄托。在大學(xué)忙碌的學(xué)習(xí)生活中，讀書可以成為我們駐足的一個(gè)瞬間，更是一種享受時(shí)光的方式。通過讀書，我們可以感受到作者的情感和思考，聆聽他們的故事和智慧。讀書是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，在書的世界里，我們可以心靈放松，得到一種無法替代的內(nèi)心安寧。
綜上所述，大學(xué)生讀書是一種重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程，通過讀書，我們可以獲得成就感、豐富知識(shí)、拓寬視野、培養(yǎng)能力、獲得人生經(jīng)驗(yàn)以及獲得精神享受。無論是大學(xué)生還是社會(huì)人士，都應(yīng)該把讀書這項(xiàng)活動(dòng)作為一種必備的習(xí)慣，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展找到更加廣闊的道路。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十一
《簡(jiǎn)愛》是英國(guó)著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，人們普遍認(rèn)為《簡(jiǎn)愛》是夏洛蒂勃朗特詩意的生平寫照，是一部具有自傳色彩的作品。
小說主要內(nèi)容是女主人公簡(jiǎn)愛的成長(zhǎng)歷程，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀，但她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià)，但自始至終她都一直堅(jiān)持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。
簡(jiǎn)愛的父親是個(gè)窮牧師，當(dāng)她還在幼年時(shí)，父母就染病雙雙去世。簡(jiǎn)愛被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng)，里德先生臨死前曾囑咐妻子好好照顧簡(jiǎn)愛。簡(jiǎn)愛在里德太太家的地位，連使女都不如，受盡了欺侮。一天表兄又打她了，她回手反抗，卻被舅母關(guān)進(jìn)紅房子里，她的舅舅里德先生就死在這間屋子里。她被幻想中的鬼魂嚇昏了。重病一場(chǎng)，過了很久才慢慢恢復(fù)健康。
簡(jiǎn)愛從小到大雖然吃盡了苦，但是卻始終堅(jiān)持著自己的理想與抱負(fù)，她身邊的人、事、物不知改變了多少次，但是，最終惟一沒有改變的就是她真摯的感情與高尚的品德。雖然她只是個(gè)很卑微的人，根本不起眼，但是她的所作所為卻讓人深深地感動(dòng)著。
貝西利文是蓋茲海德府里一個(gè)有同情心的女傭。經(jīng)她照料康復(fù)后，簡(jiǎn)愛被送到五十英里以外的勞渥德學(xué)校。盡管學(xué)校的生活十分艱苦，但總的說來，在經(jīng)歷了蓋茲海德府的痛苦日子之后，這倒使她感到寬慰。簡(jiǎn)得到了一位名叫坦普爾小姐的友善幫助，功課學(xué)得很快。災(zāi)難降臨了，一場(chǎng)時(shí)疫奪走了勞渥德女子學(xué)校一些姑娘的性命。這導(dǎo)致上級(jí)對(duì)該校情況進(jìn)行一番調(diào)查，以及隨之而來的某些改善。
簡(jiǎn)愛在這所學(xué)校當(dāng)了教師，但在十八歲時(shí)離去，為早慧的阿黛勒瓦朗擔(dān)任家庭教師。阿黛勒瓦朗住在米爾科特附近孤零零的桑菲爾德莊園里。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十二
近年來，紅巖讀書心得體會(huì)作為一種新型的閱讀方式，受到了越來越多大學(xué)生的關(guān)注和參與。通過讀書心得，大學(xué)生們?cè)谧x書的過程中不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)，更是通過思考、總結(jié)和分享來完成對(duì)書本內(nèi)容的理解和吸收。紅巖讀書心得的形式不僅極大地激發(fā)了大學(xué)生的閱讀興趣，而且使得讀書成為一種有意義、有價(jià)值的體驗(yàn)。以下將從個(gè)人發(fā)展、生活啟發(fā)、思維方式、交流能力和綜合素質(zhì)五個(gè)方面來闡述紅巖讀書心得對(duì)大學(xué)生的積極影響。
首先，紅巖讀書心得為大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展提供了舞臺(tái)。在大學(xué)生階段，紅巖讀書心得不僅僅是完成一項(xiàng)學(xué)業(yè)任務(wù)，更是提升自我，開拓眼界的一個(gè)過程。在讀書的過程中，大學(xué)生通過查閱相關(guān)資料、整理自己的思維，以及綜合各科知識(shí)，使得整個(gè)心得具有更大的個(gè)性化和創(chuàng)新性。這樣的過程可以使大學(xué)生更加注重自身優(yōu)勢(shì)的發(fā)掘和個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃，為以后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)道路奠定基礎(chǔ)。
其次，紅巖讀書心得給予大學(xué)生生活方面的啟發(fā)。大學(xué)生是處于人生新的起點(diǎn)上的一群人，他們需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。紅巖讀書心得的完成過程中，大學(xué)生會(huì)不斷思考書中的問題和感悟，這會(huì)潛移默化地影響到他們的日常生活和人際交往。比如，當(dāng)他們讀到一本關(guān)于成功的書時(shí)，會(huì)對(duì)自己的努力和目標(biāo)重新思考，從而給予自己更多的動(dòng)力。通過這樣的讀書心得，大學(xué)生們能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)，找到生活和學(xué)習(xí)的方向。
第三，紅巖讀書心得培養(yǎng)了大學(xué)生們的思維方式。紅巖讀書心得是一個(gè)思考和寫作的過程，這不僅僅是對(duì)書本內(nèi)容的總結(jié)和回顧，更是關(guān)于批判性思維的培養(yǎng)。讀書心得的撰寫需要理性思考，大學(xué)生們會(huì)針對(duì)書中的觀點(diǎn)給出自己的想法并加以解釋。通過這樣的思考，大學(xué)生們不僅能理清自己的思路，更能培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力。
第四，紅巖讀書心得提升了大學(xué)生的交流能力。在大學(xué)生活中，交流能力是非常重要的一項(xiàng)素質(zhì)。紅巖讀書心得可以促使大學(xué)生們互相交流和分享自己的心得體會(huì)。通過分享自己的讀書心得，大學(xué)生們可以互相借鑒，互相補(bǔ)充，從而提升整個(gè)讀書團(tuán)體的素質(zhì)。此外，大學(xué)生們還可以通過紅巖讀書心得與其他讀者進(jìn)行溝通，擴(kuò)大交流的范圍，提升自己的人脈關(guān)系。
最后，綜合素質(zhì)的提高是紅巖讀書心得帶給大學(xué)生們最重要的一項(xiàng)影響。通過紅巖讀書心得，大學(xué)生們能夠更好地提升自己的學(xué)識(shí)水平和綜合素質(zhì)。在讀書的過程中，大學(xué)生們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬自己的視野。紅巖讀書心得還提升了大學(xué)生們的寫作能力，讓他們學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。綜合素質(zhì)的提升對(duì)于大學(xué)生未來的學(xué)術(shù)研究和工作都具有非常重要的意義。
總之，紅巖讀書心得對(duì)大學(xué)生們產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。不僅僅是培養(yǎng)了大學(xué)生們的個(gè)人發(fā)展，也提供了生活的啟發(fā)，培養(yǎng)了思維方式和交流能力，并且提升了綜合素質(zhì)。因此，大學(xué)生們應(yīng)該積極參與紅巖讀書心得，讓自己在讀書的過程中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十三
時(shí)光每分每秒都在流逝，你在這段流逝的時(shí)光你做了什么，學(xué)到了什么，內(nèi)化了多少的能量，你思考了嗎?你總結(jié)了嗎?心得體會(huì)寫了不僅僅是為了應(yīng)付老師或者是領(lǐng)導(dǎo)，更多的是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，本網(wǎng)陪你一起寫心得體會(huì)，一起成長(zhǎng)。
今天與在座的前輩和同事一起交流讀書的體會(huì)，我感到非常榮幸。
讀書對(duì)我來說，已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分。
當(dāng)我精神疲倦時(shí)，隨手拈來一本書，心情會(huì)變得坦然和放松;當(dāng)我身體勞累時(shí)，倚在床頭，讓書伴著我漸漸忘卻身心的疲憊。
寂寞時(shí)，書是知心朋友;苦悶時(shí)，書是開心鑰匙;高興時(shí)，書是智慧長(zhǎng)者。
因?yàn)闀?，我的工作變得輕松，因?yàn)闀?，我的生活變得充?shí)，因?yàn)闀?，我的世界豐富多彩、鳥語花香!
記得上小學(xué)的時(shí)候，我讀得最多的就是《新少年》，里面好學(xué)生、好少年的成才故事激勵(lì)著我、伴隨著我的童年。
后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)事物和社會(huì)的視角不斷開拓，我開始接觸到象《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這樣的文學(xué)名著，還有象《海底兩萬里》這樣的科普讀物，而且因?yàn)樾愿竦脑?，我還看過《射雕英雄傳》、《笑傲江湖》之類的武俠小說。
直到現(xiàn)在，印象最深的是一本關(guān)于科學(xué)家的書：《科學(xué)發(fā)展演義》。
在這本書里，我認(rèn)識(shí)了阿基米德，認(rèn)識(shí)了牛頓，認(rèn)識(shí)了居里夫人。
讓我敬佩的就是居里夫人。
從她的身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，從她的身上，我看到了堅(jiān)持;從她的身上，我看到了淡泊名利，追求夢(mèng)想!
盡管，我沒能成為象居里夫人那樣的科學(xué)家，只是一名普通的人民教師，但我卻在平凡的崗位上始終堅(jiān)持著，堅(jiān)守著，因?yàn)槌蔀槿祟愳`魂的工程師，就是我的人生理想!雖然每天穿梭于教室和辦公室，過著家和學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”的簡(jiǎn)單生活，不僅沒有讓我減少對(duì)書的喜愛，而且更讓我讀書中找到更多的真諦!批完作業(yè)時(shí)，可以讀書;寫完備課時(shí)，可以讀書;放學(xué)回家后，也可以讀書。
我讀朱**，讀李鎮(zhèn)西，也讀魏書生，讀《給教師的一百條建議》，讀《愛的教育》，讀書幫我轉(zhuǎn)變教育觀念，讀書讓我學(xué)會(huì)如何化解師生矛盾，讀書讓我能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，讀書讓我懂得如何更好地駕馭課堂，讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝!
在多年的讀書生涯中，我有一些讀書體會(huì)，在這里與大家交流。
一、要培養(yǎng)愛好讀書的興趣。
興趣是最好的老師。
有些人想學(xué)文科，有些人想學(xué)理科，有些人想學(xué)藝術(shù)，可是很多人經(jīng)常是“三分鐘熱度”，剛開始不久遇到困難就打退堂鼓了。
很難得持之以恒，因此最終也就一事無，什么都學(xué)不會(huì)。
讀書也一樣，我們不能夠淺嘗則止。
每個(gè)人的認(rèn)知角度和興趣愛好不同，對(duì)于那些提起書就頭腦的人，即便這書再有借鑒價(jià)值，再有啟迪意義，他也不會(huì)認(rèn)真看的，自然也不會(huì)從書中得到提高。
所以，培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣，應(yīng)該是讀書、讀好書、好讀書的必要前提。
培養(yǎng)終身讀書的興趣，才能夠真正獲取有價(jià)值有意義的一生!一本寓意深長(zhǎng)的作品甚至可以改變你對(duì)世界的觀點(diǎn)，幫你抉擇人生的各種分支，幫助你走向成功!就像我高中時(shí)讀到的《人性的優(yōu)點(diǎn)》，它就真的改變了我的一生。
喜歡讀書，學(xué)會(huì)讀書。
好的書籍可以一直伴你左右，煩惱時(shí)給你排憂，孤寂時(shí)你我解悶，迷惑時(shí)又為你明燈，好的書籍幫助你領(lǐng)悟人生，幫助你獲取知識(shí)，幫助你應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!培養(yǎng)讀書的興趣，你可以節(jié)省走彎路的時(shí)間，能夠更快速地走向成功!
其實(shí)，讀書不僅是一種謀生進(jìn)步的手段，更是一種生存需要、一種創(chuàng)造性工作與生活。
建立終身讀書的習(xí)慣是成就自己一生的源泉和動(dòng)力，是提高個(gè)人整體素質(zhì)與能力的重要手段，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面進(jìn)步與發(fā)展的客觀要求。
終身讀書是獲得人生成功的前提，是參與未來競(jìng)爭(zhēng)的根本。
二、要樹立勤奮讀書的思想。
時(shí)常會(huì)有人問我，那么多的書，何時(shí)才能看得完?我會(huì)說，讀書是沒有止境的，正如古話說的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
只要你勤讀書，多讀書，經(jīng)常讀書，長(zhǎng)期堅(jiān)持，自然就能夠博學(xué)。
如果做到了博學(xué)，也就奠定了成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們要辯證地看待“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書可以為我們提供一條不斷完善自我、取得一個(gè)又一個(gè)成功的道路，提供掌握和運(yùn)用知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)和行動(dòng)能力的方法和途徑。
對(duì)我們每個(gè)人而言，如果能夠堅(jiān)持讀書，那么一生肯定會(huì)有所作為。
學(xué)會(huì)勤讀書，這是現(xiàn)代人應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器!
三、要明確多讀好書的目標(biāo)。
從小我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，有事沒事也喜歡去書店逛逛。
但小時(shí)候沒錢，逛的都是舊書攤。
從那里沙里淘金的找書讀。
現(xiàn)在出版的書多了，自己也有經(jīng)濟(jì)能力買書了。
但是發(fā)覺現(xiàn)在的好書卻越來越少了。
“名人出書”、“明星出書”、“寫手傳書”等等，大量沒有閱讀價(jià)值的圖書充斥市場(chǎng)，很少有原滋原味，值得去讀的好書!那么，想高效讀書，必須注重書籍的選擇。
讀好書，有益一生;而讀不好的書，浪費(fèi)錢財(cái)不說，浪費(fèi)時(shí)間，誤入歧途，才是最大的損失!從某種意義上講，選擇書籍猶如選擇人生道路。
讀書前一定要慎重選擇書籍，不要怕浪費(fèi)時(shí)間。
那么如何選擇書籍呢?一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量，好的圖書最好經(jīng)得起翻閱。
二是圖文比例適當(dāng)，一本好書就應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅，圖文比例適當(dāng)。
三是在內(nèi)容上既有針對(duì)性也有趣味性。
四是應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的注解，等等。
其實(shí)，最主要的，還是要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)、工作、生活和興趣實(shí)際來選擇，切不可“人云亦云”。
法國(guó)哲人笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一切好書，就是和許多高尚的人說話。
”“讀書可以使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。
”給自己訂一個(gè)詳細(xì)的讀書計(jì)劃，嚴(yán)格地堅(jiān)持下去，你就會(huì)有所成就有所作為。
通過博覽群書，吸收多層面的知識(shí)，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，改進(jìn)自己的談吐，提高自己的博大精深程度，做一個(gè)有品位的人，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，博學(xué)多才的人。
四、要參悟書中的真知酌見。
讀書再多，也僅僅只是書海之一粟。
書海無涯，如何事半功倍?書要讀，更要悟。
王國(guó)維的《人間詞話》說古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必須過三種境界，這三種境界也就是讀書的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。
獨(dú)上西樓，望盡天涯路?！贝藶樽x書的第一境界;。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝藶樽x書的第二境界;。
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！贝藶樽x書的第三境界。
所謂讀書的第一境界，取自晏殊的《鵲踏枝》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”。
此詞句原本是講人生道路，須要高瞻遠(yuǎn)矚，又需要耐得住長(zhǎng)夜寂寥，獨(dú)自去追求探索的階段。
大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十四
常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。”我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。
高爾基說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明文秘雜燴網(wǎng)史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。
人生來無善亦無惡,關(guān)鍵是正確的引導(dǎo).在人的成長(zhǎng)過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位.一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師,它能教你如何做人,做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人.書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光.書必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們?nèi)肷裢?靈魂升華.讀書其實(shí)是在讀人生。許許多多的人生。書中總是匯集了一些獨(dú)特的魂靈。善于讀書，其實(shí)是借助讀書深深地翻閱自己。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
時(shí)間如白駒過隙，今年我已經(jīng)大四了，回首過去的大學(xué)生活，快樂,苦惱,興奮,難過充斥著我的一切，大學(xué)對(duì)于我來說是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，無論是心智上的成長(zhǎng)還是對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的提高，令我高興的是能和許多同學(xué)一起經(jīng)歷過許多美好的時(shí)光,其中最有意義的就是有富足的時(shí)間與書為伴。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的好朋友。書籍就像“營(yíng)養(yǎng)品”一樣，只有去勤讀而精思，才能汲取為自己所作為。而圖書館就是大學(xué)里的第二課堂；是心靈的棲息地；也是益于學(xué)生豐富閱識(shí)、陶冶情操、提升修養(yǎng)的后臺(tái)，承載著年輕人的希望與夢(mèng)想。相對(duì)于師范生的我，當(dāng)然更要抓住時(shí)間，好好看書，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的人無論遇到怎樣的困境都可以從容面對(duì)，泰然處之，所以看書是強(qiáng)大內(nèi)心的最好方法。我愛看書，很幸運(yùn)我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書館，里面的書應(yīng)有盡有。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世界，書的世界值得我們用一輩子去探尋，去領(lǐng)會(huì)。遨游在書海中，快樂使然，悠哉悠哉。
在湛師圖書館，我看了好多的書各個(gè)方面的書，讓我汲取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，也發(fā)生了好多的事，錯(cuò)的對(duì)的一大堆。慢慢的學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)淡然處之。讀萬卷書，行萬里路。但我最欣賞的一句名言是我院圖書館外墻上的一則勵(lì)志名言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。----華羅庚”。這句至理名言告訴我們大學(xué)生：只要我們付出一分辛勞，就能學(xué)到一分能力，那些缺乏天賦、成功條件的人，只要勤學(xué)，總能彌補(bǔ)自身不足，才能走向成功。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更不該去揮霍青春時(shí)光，理應(yīng)珍惜最后的系統(tǒng)的自由的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用閑暇時(shí)間勤去圖書館多看書，為自己充電，未免日后“書到用時(shí)方恨少”。
國(guó)學(xué)大師季老曾這樣自評(píng)讀書心得：“天下第一好事，還是讀書。我兀坐在書城中，忘記了塵世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和無言的書友存在。”這句話正是我所努力追求的，也是我們大學(xué)生都應(yīng)該去探索的。我希望更多的大學(xué)生能勤去多讀書，有計(jì)劃、目標(biāo)的去讀書，珍惜在校有限的時(shí)光，充分利用無盡的圖書館資源，共營(yíng)書香氛圍濃郁的和諧校園。
“書本好比一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不可能看出一個(gè)天仙來。生活在書中比生活在人當(dāng)中更幸運(yùn)。”叔本華的這句話很形象的說出了書本的“神奇”作用。無論是工具書還是小說書都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好-------讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。
那么,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).2讀書可以讓我們擁有“千里眼”.俗話說的好“秀才不出門,便知天下事.”“運(yùn)籌帷幄,決勝千里.”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國(guó)熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。
好多書讓我受益匪淺，其中一本《鄧小平人格》最使我印象深刻。書的封面有這樣一段話，“我的生命是屬于黨、屬于國(guó)家的。我是中國(guó)人民的兒子。我深情的愛著我的祖國(guó)和人民。鄧小平是一個(gè)百折不撓、堅(jiān)韌不拔、剛強(qiáng)不屈的英雄，是一個(gè)難不倒、嚇不退、壓不垮、達(dá)不倒的硬漢子，是一個(gè)任憑風(fēng)浪起穩(wěn)坐釣魚臺(tái)的人。鄧小平創(chuàng)造了二十世紀(jì)世界政壇上“三起三落”的政治傳奇。為此，國(guó)外新聞媒體曾送給他一個(gè)雅號(hào)----達(dá)不到的東方小個(gè)子”。
鄧小平是世紀(jì)偉人、時(shí)代偉人、世界偉人、他在滾滾向前奔騰不息的歷史激流中，鍛造出堅(jiān)強(qiáng)的意志和超人的智慧，樹立起崇高的人格風(fēng)范。鄧小平為什么如此卓越，為什么是他而不是別人能在上世紀(jì)70年代后期的重大歷史關(guān)頭，登上中國(guó)的政治舞臺(tái)，撥開迷霧，引領(lǐng)中國(guó)這艘巨輪駛上正確的航程？這里有許多原因。除了他巨大的功勛、威望、能力、智慧和深厚的權(quán)力根基外，跟他不可抗拒的人格力量有很大關(guān)系，與他在長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和激烈政治斗爭(zhēng)中磨礪出來的堅(jiān)強(qiáng)性格、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和高尚人品的力量有很大關(guān)系。
英國(guó)著名唯物主義哲學(xué)家和科學(xué)家弗蘭西斯·培根有句名言：“性格決定命運(yùn)”。
鄧小平性格和人格方面的最鮮明、最寶貴之點(diǎn)是：剛強(qiáng)無畏、求真務(wù)實(shí)、革新求變和赤膽忠誠(chéng)。這些中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)集中在一個(gè)人身上，集中在一個(gè)領(lǐng)袖人物身上，就能產(chǎn)生無窮的魅力、巨大的凝聚力、感召力和折服力。
鄧小平是個(gè)“用特殊材料制成的”鋼鐵硬漢，是個(gè)在原則問題上寸步不讓的堅(jiān)定斗士，是個(gè)敢于直面強(qiáng)者、義無反顧的勇士。
美好的人格是做事業(yè)的前提，看書可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)。我認(rèn)為可以把讀書人比作一種植物------------竹子。雖清高傲物卻仍能夠清醒的認(rèn)識(shí)自己保存自己的本性。
竹子，我最喜愛的植物，然而無論它有多少不同于草的特質(zhì)，無論它受到多少贊美，它仍是一種,草人也如此，明白自己的最基本屬性猶為重要。王子酞說：“何可一日無此君”；蘇東坡說：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗無可醫(yī)?！憋@示出竹的悠久文化精神已經(jīng)深入士人骨髓。讀書可以培養(yǎng)豁達(dá)的心境，超脫的氣度。
我喜愛的作家池莉曾經(jīng)說過，人生的三重境界可以用這樣一段充滿禪機(jī)的語言來說明:看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。這就是說一個(gè)人的人生之初純潔無瑕，初識(shí)世界，一切都是新鮮的，眼睛看見什么就是什么，人家告訴他這是山，他就認(rèn)識(shí)了山；告訴他這是水，他就認(rèn)識(shí)了水。但是有些人通過自己的修練，終于把自己提升到了第三重人生境界。人這個(gè)時(shí)候便會(huì)專心致志做自己應(yīng)該做的事情，不與旁人有任何計(jì)較。這時(shí)候的人看山又是山，看水又是水了。正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無須精心去處世；便也就是真正的做人與處世了。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難?！秾W(xué)記》曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。”比知識(shí)更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。我們大學(xué)生學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？如果一個(gè)學(xué)生沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他學(xué)的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。因?yàn)檫@對(duì)于處在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的人來說，不啻是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
比方法更重要的是方向。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。學(xué)生的生活雖然清貧，但一本好書會(huì)使我愛不釋手，一首好詩會(huì)使我如癡如醉，一篇美文會(huì)使我百讀不厭。學(xué)者樂學(xué)，才能在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身學(xué)習(xí)的最大追求。
比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力?！叭螤枛|南西北風(fēng)，咬定青山不放松。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。常讀書使我明白了許多新道理：學(xué)生不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。
讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：我們的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。常讀書和常思考，使我勇于和善于對(duì)自己作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡曌约褐?，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮之中。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾?！笔前?！讀書得好處無窮無盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。倘若今天我們珍愛這位無言的朋友，日后必會(huì)有無言的回報(bào)。這就是書籍的力量，知識(shí)的力量！