我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
心得體會(huì)格式篇一
第一段引入：
眾說紛紜，千言萬語難以盡述。對(duì)于每一個(gè)經(jīng)歷過人生風(fēng)雨，領(lǐng)悟到寶貴人生智慧的人來說，把這些體會(huì)寫下來，分享給他人，是一件既有價(jià)值又尊重自己的行為。本文將探討心得體會(huì)的格式，試圖以連貫的五段式文章，準(zhǔn)確地表達(dá)出這些寶貴的心靈感悟。
第二段地點(diǎn)：
首先，在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要給讀者一個(gè)明確的參照背景，告訴他們體會(huì)來自何處。這個(gè)背景可以是高山上的一次徒步旅行，可以是夜晚散步中的靈感閃現(xiàn)，也可以是痛苦的失敗經(jīng)歷中砥礪出的勇氣。無論背景如何，作為作者，我們需要用文字將讀者帶入體驗(yàn)的地點(diǎn)，以便他們更好地理解我們的感受和見解。
第三段經(jīng)歷：
在呈現(xiàn)心得體會(huì)的時(shí)候，寫作者應(yīng)該詳細(xì)描述自己的經(jīng)歷。這不僅能夠使讀者更加身臨其境，感同身受，還能讓讀者對(duì)自己的體會(huì)更加信服。通過生動(dòng)的描寫和詳實(shí)的細(xì)節(jié)，我們可以讓讀者感受到我們?cè)谀硞€(gè)時(shí)刻的心情、思考和問題。同時(shí)，也需要注意在過程中不斷揣摩讀者，以確保他們能夠從我們的經(jīng)歷中獲得共鳴，并從中得到一些有用的啟示。
第四段反思：
心得體會(huì)并不僅僅是描述自己的經(jīng)歷和感受，更重要的是反思和總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)人生的智慧。在這一段中，我們應(yīng)該審視自己的經(jīng)歷，思考其中的價(jià)值和意義。我們可以提出問題，回答問題，分析和解釋自己的行為和思維過程。這樣的反思能夠幫助我們加深對(duì)事實(shí)的理解，同時(shí)也能夠幫助讀者更好地理解我們的體會(huì)。
第五段啟示：
最后，作為一位有尊嚴(yán)和智慧的心得分享者，我們需要給讀者一些啟示和建議。這些啟示和建議應(yīng)該是基于我們深入思考和總結(jié)的結(jié)果。我們可以引用名言警句，或是總結(jié)出一些簡(jiǎn)短卻有力的結(jié)論，以幫助讀者更好地應(yīng)對(duì)他們自己的生活和挑戰(zhàn)。
結(jié)尾：
總結(jié)來說，心得體會(huì)是一種寶貴的分享和傳承，我們需要合理的格式和方法來表達(dá)這些體會(huì)。通過明確的參照背景、詳實(shí)的經(jīng)歷、深入的反思和有力的啟示，我們能夠使讀者更好地理解和接納我們的心靈感悟。在這個(gè)過程中，我們也能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，成長(zhǎng)為更加有見識(shí)的人。
心得體會(huì)格式篇二
導(dǎo)言：
心得體會(huì)是指通過一定的經(jīng)驗(yàn)、思考和總結(jié)，對(duì)某個(gè)問題、事件或?qū)W習(xí)過程、生活中的一些經(jīng)歷等進(jìn)行反思和總結(jié)得出的結(jié)論和感悟。格式化的心得體會(huì)可以系統(tǒng)、有條理地呈現(xiàn)出來，使讀者更易于理解和接受。本文將論述心得體會(huì)的格式化方法，并探討其重要性和應(yīng)用。
段落1：確定主題。
在寫心得體會(huì)之前，首先要明確和確定一個(gè)明確的主題。該主題應(yīng)與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)過程、工作或生活中的某個(gè)具體事件相關(guān)。主題的選擇應(yīng)關(guān)注自身的興趣、經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，這樣才能更深入地分析和表達(dá)。明確的主題能夠限定范圍，使心得體會(huì)更加具體和有深度。
段落2：分析和總結(jié)。
在開始寫心得體會(huì)之前，我們應(yīng)該先進(jìn)行思考和分析。通過回顧所經(jīng)歷的事情，可以梳理出其中的發(fā)展過程、問題、挑戰(zhàn)和解決方法。在總結(jié)的過程中，要注意積極的方面，認(rèn)識(shí)到自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并準(zhǔn)確地描述出解決問題的方法和經(jīng)驗(yàn)。只有理清頭緒，才能有條不紊地展開寫作。
段落3：遵循邏輯順序。
心得體會(huì)的寫作要遵循邏輯順序，使文章的內(nèi)容更加井然有序?？梢园凑諘r(shí)間、空間或重要性的關(guān)系來組織思路。例如，可以按事件發(fā)展的時(shí)間順序，或者按問題與解決方法的邏輯順序進(jìn)行寫作。在每個(gè)段落中，要注意過渡和銜接，使整篇文章呈現(xiàn)出一個(gè)完整的思路脈絡(luò)。
段落4：注重語言表達(dá)。
心得體會(huì)的語言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)。用詞要準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，并注意避免使用模糊、含糊不清的詞語。同時(shí)，要注意句子結(jié)構(gòu)的多樣性，使用一些豐富的修辭手法（如比喻、夸張、反問等）來增加文章的生動(dòng)性。此外，還要注意段落結(jié)構(gòu)和段首段尾的過渡和連接，使整篇文章流暢自然。
段落5：重要性和應(yīng)用。
格式化的心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著重要的作用。通過將心得體會(huì)格式化，個(gè)人可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷完善自己。此外，格式化的心得體會(huì)還可以與他人分享和交流，使他人在相似的情境中能夠借鑒和應(yīng)用，從而提升他人的學(xué)習(xí)和行動(dòng)效果。
結(jié)語：
格式化的心得體會(huì)有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以與他人分享和交流，為他人提供幫助和借鑒。通過確定主題、分析總結(jié)、遵循邏輯順序、注重語言表達(dá)等步驟，我們可以更好地呈現(xiàn)出心得體會(huì)的內(nèi)容和結(jié)論。寫心得體會(huì)也是一個(gè)鍛煉自己思考和表達(dá)能力的過程，可以提高自身的寫作水平。因此，在日常生活中，我們要注重心得體會(huì)的格式化方法，并不斷完善和提高自己的寫作能力。
心得體會(huì)格式篇三
首先，了解到心得體會(huì)報(bào)的格式對(duì)于我們了解它的意義是非常重要的。心得體會(huì)報(bào)主要是我們對(duì)于一件事情的經(jīng)驗(yàn)和感受的表達(dá)。而它的格式主要包括了四個(gè)部分，分別是引言、內(nèi)容、結(jié)論和感悟。這四個(gè)部分的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都有一定的要求，因此我們?cè)趯懽鲿r(shí)一定要按照規(guī)定的格式來進(jìn)行。
其次，心得體會(huì)報(bào)的寫作技巧是制作一篇好文章的關(guān)鍵。我們寫心得體會(huì)報(bào)，最好是要先設(shè)計(jì)好文章的框架和思路。在寫作的過程中我們應(yīng)該遵循“三觀點(diǎn)制”的原則來展開內(nèi)容。同時(shí)我們也需要注意語言的簡(jiǎn)短明了，用最少的語言表達(dá)最多的信息，讓讀者在短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)悟文章的主題和要點(diǎn)。
第三點(diǎn)，心得體會(huì)報(bào)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是的原則。在寫作中，我們必須表達(dá)真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和感受，盡量不要虛構(gòu)和夸大事實(shí)。我們的語言要注意簡(jiǎn)潔明了，避免使用過于華麗的詞匯和半途而廢的句子，讓讀者易于理解，并且將自己的經(jīng)驗(yàn)感受傳遞給讀者。
第四點(diǎn)，心得體會(huì)報(bào)的內(nèi)容應(yīng)該注重個(gè)人的思考和感悟。我們應(yīng)該在內(nèi)容中表達(dá)自己的思考和感悟，告訴讀者我們?cè)谶@個(gè)經(jīng)歷中領(lǐng)悟到的道理和啟示。同時(shí)，我們也應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)自己的見解和思考，讓讀者能夠理解我們個(gè)人對(duì)這個(gè)事件的真實(shí)態(tài)度和看法。
最后，在寫完文章后，我們必須進(jìn)行仔細(xì)的審稿和潤(rùn)色。把重點(diǎn)放在梳理文章的邏輯性和語言的規(guī)范性上，確保文章表現(xiàn)的思維流暢，并且符合語法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等基本要求。同時(shí)我們也應(yīng)該考慮文章的閱讀體驗(yàn)，把讀者放在首位，避免過多的生澀復(fù)雜的題材和詞匯，讓讀者在輕松愉悅的心情下愉快的閱讀完我們的文章。
總之，我們了解心得體會(huì)報(bào)格式和寫作技巧對(duì)于我們提高寫作水平和表達(dá)和傳遞觀點(diǎn)都有非常積極的影響。我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高自己的寫作能力并且不斷的完善自己的寫作技巧，讓我們的文章更加的有價(jià)值和影響力。
心得體會(huì)格式篇四
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：
1)、在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)
2)、關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)
3)、心得體會(huì)
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(dòng)(或x x工作)中的心得體會(huì)，例如：
從小處著眼，推陳出新
——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得
2、正文 這是心得體會(huì)的中心部分
1)、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺受益很深，感觸很大。
2)、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3)、對(duì)照學(xué)習(xí)，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會(huì)和感想。
4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。
3、署名
心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。
到了游沈陽故宮的時(shí)候，我對(duì)中國(guó)現(xiàn)存的三個(gè)故宮有了初步的接觸和了解。北京紫金城故宮當(dāng)然是一座金碧輝煌、無與倫比的皇家宮殿，其建筑年代、規(guī)模、氣勢(shì)、造型和豪華程度等諸方面都是首屈一指、無可挑剔的;長(zhǎng)春的偽皇宮顯然是一座落魄潦倒的溥儀寄人籬下的住宿，其建筑規(guī)模、造型和布局等簡(jiǎn)直就是一座二層樓的辦公樓，偽皇宮附屬的所謂跑馬場(chǎng)、東西御花園和游泳池，也不過是類似一般公園里的娛樂場(chǎng)所，與北京紫金城內(nèi)的御花園及皇家頤和園簡(jiǎn)直不能同日而語。
這兩個(gè)皇家建筑的對(duì)比，也反襯出一個(gè)帝王鼎盛時(shí)期的輝煌氣勢(shì)和一個(gè)末代皇帝時(shí)代的沒落潦倒。而沈陽故宮既不像北京紫金城那樣的雄偉輝煌，也不似長(zhǎng)春偽皇宮一般的寒酸蕭條。它僅是一個(gè)我國(guó)現(xiàn)已廢棄的、曾經(jīng)的少數(shù)游牧民族首領(lǐng)棄游牧變定居后曾經(jīng)居住過的宮殿。在那里，游客感受不到北京故宮天天人滿為患八萬人限額的擁擠，而是門前冷落車馬稀。也根本不會(huì)產(chǎn)生對(duì)建筑的輝煌而發(fā)出的嘖嘖稱道聲。人們只是慕名而來到此一游。
沈陽故宮初成于清崇德元年(明崇禎九年，公元1636年)，離清兵入關(guān)還有八年。因此，這里僅是后金和前清的首府和大本營(yíng)。怒爾哈赤和皇太極曾在此居住，皇太極在這里改汗制為帝制。按理說，一個(gè)滿民族的建筑應(yīng)該具有本民族的基本特征，一個(gè)有游牧民族象征的穹頂圓形帳篷樣的氈房。但是，令人詫異的是，沈陽故宮卻是一個(gè)道地的漢民族建筑外型，其代表性建筑崇政殿、鳳凰樓、大政殿和十王亭等，無一不是飛檐翹角，雕梁畫棟，秦磚漢瓦琉璃面，八角重檐歇山頂，其中主體建筑大政殿的門柱上還雕刻著華夏民族的圖騰——雙龍戲珠。即便是文溯閣那種二層樓的建筑，也完全是漢民族的幾間亭那樣的建制。而建筑物的閣名、楹聯(lián)、掛圖上的題字等，也幾乎是清一色的以漢字為主。從沈陽故宮的建筑樣式等特征上看出，在清兵入關(guān)前還沒有一統(tǒng)中原時(shí)，滿清已經(jīng)完全接受了漢文化，并已經(jīng)被漢文化異化并脫胎換骨了。
由此而想到漢文化的倔強(qiáng)偉大而源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。據(jù)說，在世界文化史上，只有漢民族的五千年文化是唯一沒有被異化、沒有被消滅、沒有被斷截的一種民族文化。一個(gè)異民族可以一度打敗漢民族，局部或全部統(tǒng)一漢民族，如中國(guó)歷史上的金朝、元朝和清朝等，他們可以改變漢民族的發(fā)型、服飾，但是，他們從來沒有統(tǒng)一過漢民族的文化，而相反被漢文化異化了。其中最典型的是清朝乾隆皇帝，他是中國(guó)歷史上詩(shī)作最多的一位詩(shī)人，當(dāng)然，寫的是漢詩(shī)而不是滿文!
七月二日，忙了一天正事，三號(hào)游覽故宮。
走進(jìn)故宮，驚訝于古代建筑技術(shù)的高超!故宮的設(shè)計(jì)與建筑，是一個(gè)無與倫比的杰作，被譽(yù)為世界五大宮之首。故宮，是一座皇家宮殿，也是一座博物館。凝聚著近600年的宮廷變遷和人世滄桑，積淀了幾千年的文化。故宮，以其厚重的內(nèi)涵，成為中華民族文化、藝術(shù)和社會(huì)、歷史的里程碑。故宮是世界上現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群，也是明清24位皇帝臨朝為政和日常生活的地方，是人類珍貴的文化遺產(chǎn)。這里代表了權(quán)威，也充滿了神秘。
故宮是明朝皇帝朱棣始建于明永樂4年(1406年)，1420年基本竣工，面積約為725,000平方米。建筑面積15.5萬平方米。
故宮宮殿是沿著一條南北向中軸線排列，三大殿、后三宮、御花園都位于這條中軸線上。
我們從天安門進(jìn)，穿過一片青磚鋪地的廣場(chǎng)，到達(dá)紫禁城的正門——午門。午門形勢(shì)巍峨壯麗，是故宮宮殿群中第一高峰。午門是皇帝下詔書、下令出征的`地方。每遇宣讀皇帝圣旨，頒發(fā)年歷書，文武百官都要齊集午門前廣場(chǎng)聽旨。午門當(dāng)中的正門平時(shí)只有皇帝才可以出入，皇帝大婚時(shí)皇后進(jìn)一次，殿試考中狀元、榜眼、探花的三人可以從此門走出一次。文武大臣進(jìn)出東側(cè)門，宗室王公出入西側(cè)門。
午門后有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門。過橋經(jīng)太和門便是雄偉的太和殿。
太和殿俗稱“金鑾殿”，坐落在紫禁城對(duì)角線的中心，高35.05米，東西63米，南北35米，面積約2380多平方米。是紫禁城諸殿中最大的一座，而且形制也是最高規(guī)格，最富麗堂皇的建筑。太和殿是五脊四坡大殿，從東到西有一條長(zhǎng)脊，前后各有斜行垂脊兩條，四角上各有十只吉祥瑞獸，生動(dòng)形象，栩栩如生。宮殿宏偉壯麗，庭院明朗開闊，象征封建政權(quán)至高無上。太和殿有直徑達(dá)1米的大柱72根，其中6根圍繞御座的是瀝粉金漆的蟠龍柱。殿內(nèi)有瀝粉金漆木柱和精致的蟠龍?jiān)寰?，殿中間是封建皇權(quán)的象征——金漆雕龍寶座，設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺(tái)上，安放著金漆雕龍寶座，御座前有造型美觀的仙鶴、爐、鼎，背后是雕龍屏。太和殿是故宮中最大的木結(jié)構(gòu)建筑，是故宮最壯觀的建筑，也是中國(guó)最大的木構(gòu)殿宇。整個(gè)大殿裝飾得金碧輝煌，莊嚴(yán)絢麗。太和殿是皇帝舉行重大典禮的地方。兩翼東有文華殿、文淵閣、上駟院、南三所;西有武英殿、內(nèi)務(wù)府等建筑。遠(yuǎn)望猶如神話中的瓊宮仙闕。
太和殿后是中和殿。中和殿高27米，平面呈正方形，面闊、進(jìn)深各為3間，四面出廊，金磚鋪地，建筑面積580㎡。黃琉璃瓦單檐四角攢尖頂，正中有鎏金寶頂。四脊頂端聚成尖狀，上安銅胎鎏金球形的寶頂。中和殿是皇帝去太和殿舉行大典前稍事休息和演習(xí)禮儀的地方。
中和殿后是保和殿。高29米，平面呈長(zhǎng)方形，面闊9間，進(jìn)深5間，建筑面積1240㎡。黃琉璃瓦重檐歇山式屋頂。屋頂正中有一條正脊，前后各有2條垂脊，在各條垂脊下部再斜出一條岔脊，連同正脊、垂脊、岔脊共9條。保和殿是每年除夕皇帝賜宴外藩王公的場(chǎng)所。保和殿也是科舉考試舉行殿試的地方。
游完外朝，到了內(nèi)廷。故宮的后半部叫內(nèi)廷，內(nèi)廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮后三宮為中心，宮殿的大門——乾清門，左右有琉璃照壁，門里是后三宮。內(nèi)廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為中心，東西兩翼有東六宮和西六宮，是皇帝處理日常政務(wù)之處也是皇帝與后妃居住生活的地方。后半部在建筑風(fēng)格上同于前半部。前半部建筑形象是嚴(yán)肅、莊嚴(yán)、壯麗、雄偉，以象征皇帝的至高無上。后半部?jī)?nèi)廷則富有生活氣息，建筑多是自成院落，有花園、書齋、館榭、山石等。
乾清宮在故宮內(nèi)庭最前面。乾清宮是內(nèi)廷正殿，重檐廡殿頂。殿的正中有寶座，內(nèi)有“正大光明”匾。兩頭有暖閣。乾清宮是封建皇帝的寢宮。清康熙前此處為皇帝居住和處理政務(wù)之處。清雍正后皇帝移居養(yǎng)心殿，但仍在此批閱奏報(bào)，選派官吏和召見臣下。
坤寧宮在故宮“內(nèi)庭”最后面。重檐廡殿頂。坤寧宮是明朝及清朝雍正帝之前的皇后寢宮，兩頭有暖閣。清代改為祭神場(chǎng)所。雍正后，西暖閣為薩滿的祭祀地。其中東暖閣為皇帝大婚的洞房，康熙、同治、光緒三帝，均在此舉行婚禮。
交泰殿在乾清宮和坤寧宮之間，含“天地交合、安康美滿”之意。其建于明代，清嘉慶三年(公元1798年)重修，是座四角攢尖，鍍金寶頂，龍鳳紋飾的方形殿。明、清時(shí)，該殿是皇后生日舉辦壽慶活動(dòng)的地方。清代皇后所謂親蠶典禮，需至此檢查祭典儀式的準(zhǔn)備情況。清代的“寶璽”也收藏在這里。
通過御花園左側(cè)門進(jìn)入西六宮依次參觀了儲(chǔ)秀宮、翎坤宮、永壽宮、咸福宮、太極殿，然后出內(nèi)右門回到乾清門廣場(chǎng)，東行進(jìn)入內(nèi)左門，依次參觀東六宮延禧宮、永和宮、景陽宮、乘乾宮、鐘粹宮。參觀完東六宮再回到乾清門廣場(chǎng)，向東穿過景運(yùn)門進(jìn)入錫慶門，然后再進(jìn)入皇極門，參觀皇極殿、寧壽宮、扮戲樓、暢音閣、養(yǎng)性殿、乾隆花園、貞妃井，清同治年間慈禧、慈安二太后垂簾聽政就在養(yǎng)心殿東暖閣。
故宮博物院藏有大量珍貴文物，據(jù)統(tǒng)計(jì)總共達(dá)1052653件之多，統(tǒng)稱有文物100萬件，占全國(guó)文物總數(shù)的1/6。并收有很多絕無僅有的國(guó)寶。故宮的一些宮殿中設(shè)立了綜合性的歷史藝術(shù)館、繪畫館、分類的陶瓷館、青銅器館、明清工藝美術(shù)館、銘刻館、玩具館、文房四寶館、玩物館、珍寶館、鐘表館和清代宮廷典章文物展覽等。
最后出神武門?！吧裎溟T”，明朝時(shí)為“玄武門”，玄武為古代四神獸之一，從方位上講，左青龍，右白虎，前朱雀，后玄武，玄武主北方，所以帝王宮殿的北宮門多取名“玄武”。清康熙年間因避諱改稱“神武門”。神武門也是一座城門樓形式，用的最高等級(jí)的重檐廡殿式屋頂，但它的大殿只有五開間加圍廊，沒有左右向前伸展的兩翼，所以在形制上要比午門低一個(gè)等級(jí)。神武門是宮內(nèi)日常出入的門禁?，F(xiàn)神武門為故宮博物院正門。
出北門神武門，參觀了用土、石筑成的景山，在整體布局上，景山可說是故宮建筑群的屏障。從景山西門出，游覽了北海公園。
明清時(shí)代普通人連走近紫禁城墻附近的地方都算犯罪。而今我們可以在宮殿內(nèi)任意穿行，可見社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步。
心得體會(huì)格式篇五
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：
1)、在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)
2)、關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)
3)、心得體會(huì)
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(dòng)(或x x工作)中的心得體會(huì)，例如：
從小處著眼，推陳出新
——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得
2、正文 這是心得體會(huì)的中心部分
1)、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺受益很深，感觸很大。
2)、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3)、對(duì)照學(xué)習(xí)，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會(huì)和感想。
4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。
3、署名
心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。
我是一名幼兒教師，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有意義的。
而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對(duì)于在過去的兩個(gè)月來，擔(dān)上任的班主任來說，是有一點(diǎn)的難度。我在剛開學(xué)時(shí)候，有一些不適應(yīng)，每天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過來啦，其實(shí)只要自己認(rèn)真做好自己的工作，合理的安排時(shí)間，這些都是沒什么問題可在的!
那么在此，我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級(jí)特色
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺就是小孩子的個(gè)小，太過于活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動(dòng)的量也較多。不過這就是中班的孩子?？雌饋肀容^乖巧、活潑、好動(dòng)，為了保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利地開展，我和配班梁老師下定決心。
在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動(dòng)比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育;一些接受能力強(qiáng)，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他，對(duì)他嚴(yán)格要求;另一方面也及時(shí)表揚(yáng)他，使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的所有幼兒時(shí)，我一般采取多鼓勵(lì)，少批評(píng)的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表揚(yáng)的感覺就找到了。
二、愛心
要做好班主任工作的首要條件是：擁有良好的心態(tài);對(duì)班主任工作的熱愛，只要對(duì)這項(xiàng)工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。
三、家園聯(lián)系
認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的交流和溝通工作，我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長(zhǎng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。
另外，我通過校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長(zhǎng)們，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的'動(dòng)態(tài)。此外，我認(rèn)真填寫幼兒手冊(cè)，對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長(zhǎng)對(duì)我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心。加油!
每個(gè)人對(duì)快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時(shí)會(huì)讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗(yàn)、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。
現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時(shí)也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長(zhǎng)的溝通問題，我是一個(gè)很開朗的人可是對(duì)于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長(zhǎng)我會(huì)不知道該跟他們說些什么。
有一次，也是我剛開始帶班沒多長(zhǎng)時(shí)間我們班上的一個(gè)寶貝不愿意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個(gè)人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長(zhǎng)正好進(jìn)來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長(zhǎng)臉上的表情也有了一些變化。家長(zhǎng)走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
后來院長(zhǎng)也跟我說明了一切，才意識(shí)到嚴(yán)厲不是對(duì)孩子的愛，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會(huì)慢慢的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。
同時(shí)也在院長(zhǎng)的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗(yàn)，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。
生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個(gè)，逗逗那個(gè)，他們的一個(gè)親昵動(dòng)作，一段天真的話語，一個(gè)奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時(shí)地一亮，讓我的心靈不時(shí)地得到愉悅，讓快樂不時(shí)地圍繞在我身邊。
小班家長(zhǎng)育兒心得一
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成
那是第一次參加幼兒園組織的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，第一次看到那么多小花朵們?cè)陉柟庀戮`放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長(zhǎng)，感慨萬千。在活動(dòng)中，老師讓家長(zhǎng)和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒?，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對(duì)較弱，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。
課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時(shí)語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。
二、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾
我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報(bào)》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表揚(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?BR> 當(dāng)然，除了厚樸從6個(gè)月開始接受早教，過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長(zhǎng)要說到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成，如果家長(zhǎng)不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。
三、用欣賞和表揚(yáng)的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，我的體會(huì)是如果你用欣賞的，表揚(yáng)的眼光看他，他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對(duì)著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對(duì)媽媽說:“寶寶好愛媽媽”。太多太多的第一次，他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩(shī)、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號(hào)碼，會(huì)說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡(jiǎn)單常用的英文短語。
超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、abc等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)和姓名，會(huì)清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個(gè)老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個(gè)老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動(dòng)，他歡喜不已。
只要他每獲得進(jìn)步，我們都會(huì)大方表揚(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長(zhǎng)大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒關(guān)系，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評(píng)聲中不缺失自信。
在孩子成長(zhǎng)過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對(duì)數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對(duì)性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助厚樸獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!
心得體會(huì)格式篇六
我非常榮幸的參加了省直機(jī)關(guān)20xx年第五期高級(jí)黨課的學(xué)習(xí)，在為期五天的學(xué)習(xí)中我有機(jī)會(huì)在最深、最高的層次上去領(lǐng)會(huì)一個(gè)共產(chǎn)黨員的光榮與神圣，使我受益匪淺。通過本次學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到深入的認(rèn)真的研究中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中所發(fā)揮的作用的重要意義,進(jìn)一步端正了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的動(dòng)機(jī)，更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的決心。
在學(xué)習(xí)的第一天上午我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了我黨的光榮歷史，為我黨取得的光輝成就而興奮。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我黨的歷史進(jìn)程,我更清楚中國(guó)共產(chǎn)黨的真實(shí)性質(zhì)?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì),也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國(guó)大多數(shù)人的根本利益?！痹谙挛绲慕涣鲗W(xué)習(xí)中，大家根據(jù)自己的體會(huì)分享著對(duì)我黨光榮歷史的不同感悟以及對(duì)我黨在不同階段取得的輝煌成就而感到無比的自豪。
接著在第二天的學(xué)習(xí)中，老師向我們講述的有關(guān)如何維護(hù)黨的紀(jì)律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和端正入黨動(dòng)機(jī)的有關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，作為一名黨員必須比平時(shí)更加要求自己嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，為社會(huì)的平穩(wěn)過渡貢獻(xiàn)自己力量?，F(xiàn)在非常多的人都要求加入我黨,但他們的入黨動(dòng)機(jī)并不是像革命年代的人,有些人入黨是為了一個(gè)中共黨員的身份,借此來謀求更多的個(gè)人利益,這種自私的入黨動(dòng)機(jī),違背了中國(guó)共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。所以今后要進(jìn)一步提高自己的入黨動(dòng)機(jī),更好地為社會(huì)為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的熱血。
在第三天的學(xué)習(xí)中我們深入學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨章程和黨員的發(fā)展程序。在關(guān)于黨章的學(xué)習(xí)過程中我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想和性質(zhì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)反映了我黨的根本特征，黨性是是對(duì)一名黨員的根本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這要求每名黨員要立場(chǎng)堅(jiān)定旗幟鮮明，堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。今后工作中堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想作為的指導(dǎo)思想。
在最后一天的學(xué)習(xí)中，老師組織我們集體參觀了革命烈士紀(jì)念堂，深切的緬懷為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展作出犧牲的革命烈士們。參觀紀(jì)念堂的過程中我深刻體會(huì)到中國(guó)革命能夠在如此艱難環(huán)境下取得勝利果實(shí)，實(shí)屬來之不易。這種在逆境中求生、在苦難中求勝的堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。作為即將成為他們接班人的我感到肩上的擔(dān)子非常沉重，也更加堅(jiān)定我成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的信念。
盡管高黨已經(jīng)圓滿結(jié)束,但我清楚的知道自己依然需要不斷的學(xué)習(xí)，牢固樹立實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大理想,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。另外，自己要認(rèn)真貫徹黨的相關(guān)理論路線,認(rèn)真做好工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)使自己成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的。
心得體會(huì)格式篇七
近些年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)業(yè)、工作等方面的壓力不斷增加，人們的身心健康也變得越來越重要。因此，了解心得體會(huì)報(bào)的格式，對(duì)于我們提高自身素養(yǎng)、增強(qiáng)自信心、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)具有十分重要的意義。以下，本文將重點(diǎn)探討心得體會(huì)報(bào)的格式，從而幫助大家更好地撰寫優(yōu)秀的心得體會(huì)報(bào)。
第二段：簡(jiǎn)介。
首先，我們需要明確心得體會(huì)報(bào)的核心內(nèi)容——個(gè)人感悟。心得體會(huì)報(bào)通常是對(duì)于某個(gè)經(jīng)歷、事件或活動(dòng)的所得的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和見解的匯總。心得體會(huì)報(bào)通常包含以下部分：
1.標(biāo)題：需要簡(jiǎn)潔、明了、準(zhǔn)確地概括心得體會(huì)報(bào)的主旨。
2.引言：引入物，引起讀者的興趣，從而增加文章吸引力。
3.情境交代：可以從個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)熱點(diǎn)或某項(xiàng)活動(dòng)等方面談及所得的經(jīng)驗(yàn)與感受。
4.個(gè)人感悟：明確分析自己的得失，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提出建議。
5.結(jié)尾：概括文章中心思想，重申個(gè)人感悟，并留下讓人回味的部分。
第三段：具體內(nèi)容。
1.充分了解活動(dòng)或經(jīng)歷的情況：正確地理解、分析、掌握事物的真實(shí)情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的經(jīng)過等。
2.物盡其用：用不同的感官方法，比如觀察、聽取、思考、感受、實(shí)踐，去探究事件。
3.反思自我：了解自我，分析錯(cuò)誤與不足之處，看待自己成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，從而進(jìn)一步避免這些錯(cuò)誤或不足。
4.找出與總結(jié)：歸納和總結(jié)自己所得的經(jīng)驗(yàn)和感受，反思經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值以及如何在未來的生活中應(yīng)用。
5.提出建議：有效地提出建議，以便他人能從自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中受益。
第四段：注意事項(xiàng)。
1.突出重點(diǎn)：要突出重點(diǎn)，圍繞中心展開談?wù)摚灰饔诜簽E，內(nèi)容千萬不要關(guān)注量，而是要關(guān)注質(zhì)。
2.別墨守成規(guī)：心得體會(huì)報(bào)的內(nèi)容是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與感悟，不要墨守成規(guī)，講述思想、靈魂、情感的活潑生命。
3.展現(xiàn)文化素養(yǎng)：要了解文化背景知識(shí)，使自己對(duì)事件做出更深入的分析和解釋。
4.基于真實(shí)感受：心得體會(huì)報(bào)是基于個(gè)人的真實(shí)感受，需要遵循真實(shí)、客觀、實(shí)踐、動(dòng)力這樣的原則。
第五段：總結(jié)。
總而言之，心得體會(huì)報(bào)的格式是一個(gè)一條龍的思考過程，它也代表一個(gè)個(gè)人行為的思考和感悟。良好的格式可以讓讀者的更好地理解我們的感悟和經(jīng)驗(yàn)，使內(nèi)容更具說服力，同時(shí)也幫助我們更加有效地分析和思考自己的行為，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過總結(jié)，我們應(yīng)該更清楚地知道心得體會(huì)報(bào)的格式，掌握撰寫要點(diǎn)，更好地寫好心得體會(huì)報(bào)。
心得體會(huì)格式篇八
作為一名學(xué)習(xí)者，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不可避免地接觸到各種各樣的文字資料，有時(shí)需要進(jìn)行閱讀，有時(shí)需要進(jìn)行撰寫。而在撰寫的過程中，正確的格式是十分重要的，它能夠幫助我們更加清晰地表達(dá)，并使文章更加易于閱讀和理解。在我學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到正確格式的重要性。并從中獲得了許多體會(huì)。
首先，正確的格式有助于提高文章的美觀度。格式是文章的外在呈現(xiàn)形式，它能夠使文章的結(jié)構(gòu)更加清晰，段落之間的換行顯得更加整齊利落，字體和字號(hào)的選擇也能夠使文章看起來更加舒適。而一個(gè)美觀的文章在給人以良好的視覺享受的同時(shí)，也能夠提升讀者對(duì)文章內(nèi)容的喜歡度，激發(fā)讀者的興趣，使讀者更愿意與文章進(jìn)行交流和溝通。
其次，正確的格式有助于提升文章的可讀性。一個(gè)字里行間整齊劃一的文章，往往能夠更好地引導(dǎo)讀者的閱讀進(jìn)程，不容易產(chǎn)生閱讀迷茫的感覺。而若是沒有正確的格式，文章就會(huì)顯得空洞雜亂，不容易引起讀者的注意和理解。而一個(gè)格式正確的文章往往會(huì)將文章內(nèi)容和讀者的閱讀需求相匹配，從而使讀者更加愿意投入到閱讀中，無論是中小學(xué)生還是成年人，對(duì)于大段大段沒有分段的文字，都會(huì)感到困擾。
再次，正確的格式能夠幫助文章更加清晰地闡述論點(diǎn)和主題。一篇文章的目的往往是要通過闡述論點(diǎn)和主題，來引起讀者對(duì)于該主題的關(guān)注，同時(shí)還需要給出對(duì)應(yīng)的論據(jù)和例證。而在文章中，適當(dāng)?shù)氖褂脴?biāo)題、加粗、縮進(jìn)等格式元素，能夠更好地突出和強(qiáng)調(diào)文章中的重點(diǎn)部分，使讀者更加清晰地了解到文章在論證的過程中要傳達(dá)的信息。
最后，正確的格式有助于提升文章的專業(yè)性。在一些特定的場(chǎng)合，如學(xué)術(shù)論文、商務(wù)文件等，正確的格式是必不可少的。在這些場(chǎng)合中，缺乏正確的格式可能會(huì)導(dǎo)致文章被誤認(rèn)為是不專業(yè)的，進(jìn)而影響讀者對(duì)于文章的整體評(píng)價(jià)。一個(gè)正確格式的文件會(huì)給人以嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、正式的感覺，有助于提升文章的可信度和說服力。
綜上所述，正確的格式在文章中是不可或缺的。它能夠提高文章的美觀度，使文章更加易于閱讀和理解，有助于文章的邏輯性和條理性，并且能夠提升文章的專業(yè)性。無論在學(xué)習(xí)還是工作中，我們都應(yīng)該時(shí)刻注意正確的格式使用，將格式視為提升文章質(zhì)量的一部分，并加以重視和運(yùn)用。只有這樣，才能夠更好地使我們的文字傳遞出我們要表達(dá)的意思，有效地與讀者進(jìn)行溝通。
心得體會(huì)格式篇九
在進(jìn)行一些電工電工培訓(xùn)課程設(shè)備與器件的選擇時(shí)，為了確保其可以更好的投入使用，在品質(zhì)方面大家就必須做好嚴(yán)格的檢測(cè)，只有在基本材質(zhì)等問題方面做好保證，器件的使用才可以更加穩(wěn)定安全。對(duì)于差壓變送器這一類型的測(cè)量?jī)x表而言，由于其正常工作對(duì)精度的要求較高，因此在進(jìn)行選擇時(shí)，大家需要在確保材質(zhì)的情況下，同時(shí)還得嚴(yán)格保證儀器的準(zhǔn)確性，然而要想做好這方面情況的判定，大家就需要多多留意一些需要注意的細(xì)節(jié)，如果可以盡可能全面的做好基本情況的保障，那么差壓變送器也就能更好的投入到日常的使用了。
電工電工知識(shí)培訓(xùn)設(shè)備與儀器的選擇雖然并不是電工電工培訓(xùn)班技術(shù)的一部分，但是，要想讓自己的工作更為輕松容易一些，保障這些材料的基本品質(zhì)，這也是必須要的一個(gè)條件。對(duì)此，要想?yún)f(xié)助到自身工作，其實(shí)需要注意的問題還有很多，大家在平常的工作中可以盡量多多的做好考慮，從多方面來輔助到自身工作的開展，而這樣一來，相信你的工作就可以輕松許多了。
心得體會(huì)格式篇十
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我們的生活節(jié)奏越來越快，面臨的挑戰(zhàn)也越來越多。在這樣的環(huán)境下，學(xué)習(xí)、工作、生活中都離不開寫作這個(gè)能力。不管是寫論文、寫日記、寫工作報(bào)告還是寫投訴信，都需要使用一定的寫作格式。本文就要從個(gè)人實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，介紹心得體會(huì)有格式，講述寫作過程中遇到的問題，以及我從中得到的啟示和體會(huì)。
第二段：遇到的問題。
在我的寫作過程中，遇到的最大問題就是有時(shí)候不知道如何把自己的心得體會(huì)寫出來。因此，在面對(duì)各種寫作的挑戰(zhàn)時(shí)，我總是會(huì)感到有些手足無措。有時(shí)候，我會(huì)在紙上亂寫一通，卻發(fā)現(xiàn)自己寫出來的東西跟自己想要表達(dá)的意思并不一樣。這就使我感到了沮喪和無助。
第三段：得到的啟示。
在面對(duì)這些問題的時(shí)候，我逐漸領(lǐng)悟到一個(gè)道理：寫心得體會(huì)也是有格式的。通過學(xué)習(xí)各種寫作規(guī)范和格式，我逐漸掌握了如何有條理地寫出自己的心得體會(huì)。例如，在寫文章的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了首先闡明領(lǐng)會(huì)的核心內(nèi)容，其次歸納自己的思考和感悟，最后總結(jié)得出自己的結(jié)論。這些體驗(yàn)讓我逐漸明白，寫作也是有技巧和規(guī)則可循的。
第四段：應(yīng)用到實(shí)踐中。
掌握寫作規(guī)范和格式后，我開始將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。我開始在寫作過程中遵循固定的格式和嚴(yán)格的規(guī)范，使得我的文章寫作越來越有條理。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己寫出的文章讓人一目了然，同時(shí)更能達(dá)到自己的寫作目的。在這個(gè)過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了寫作中的樂趣，也在自己的寫作能力上得到了提高。
第五段：總結(jié)。
總之，我經(jīng)歷了一次寫作的心路歷程，從中深刻領(lǐng)悟到“心得體會(huì)也有格式”這樣一個(gè)道理。我的寫作能力在這個(gè)過程中得到了深入的提高，我愿意通過我的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，分享給大家我在寫作中所得到的啟示。希望讀者也能夠逐漸掌握寫作技巧和規(guī)范，讓自己的文章更加地有條理與可讀性，從而更好地發(fā)揮自己的寫作能力。
心得體會(huì)格式篇十一
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)，例如：
從小處著眼，推陳出新。
——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得。
1)、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺受益很深，感觸很大。
2)、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3)、對(duì)照學(xué)習(xí)，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會(huì)和感想。
4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。
3、署名。
心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。
心得體會(huì)格式篇十二
在如今這個(gè)信息化的時(shí)代，PPT已經(jīng)成為一種非常重要的表達(dá)方式。因此，如何制作一份精美的PPT以及如何展示它，已經(jīng)成為了很多人不可或缺的技能。針對(duì)這個(gè)問題，本文將從心得體會(huì)格式PPT主題的角度，總結(jié)出一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第二段：準(zhǔn)備。
在開始制作PPT之前，一定要認(rèn)真準(zhǔn)備。首先，明確主題，明確想要傳達(dá)給聽眾的信息。其次，確定展示的方式，例如是否需要用到動(dòng)畫、視頻或音頻等組成元素。最后，整理收集信息，確保信息的正確性并準(zhǔn)備好圖片、圖標(biāo)等素材。只有這樣，才能讓制作出的PPT更加精美、專業(yè)。
第三段：設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)是PPT制作的核心環(huán)節(jié)之一。設(shè)計(jì)就是通過合理的排版、色彩、字體、圖標(biāo)等元素來傳遞主題，達(dá)到表達(dá)的目的。在設(shè)計(jì)PPT時(shí)，需要注意統(tǒng)一性和美觀，其中美觀無論在什么時(shí)候都是非常重要的。顏色搭配、字體選擇、圖片的清晰程度、字體大小都需要慎重考慮，一定要保證看起來干凈利落、舒適。
第四段：細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗，更是PPT制作時(shí)需要注意的點(diǎn)。第一，文字一定要簡(jiǎn)明易懂，不要讓聽眾感到文字雜亂無章。第二，動(dòng)畫組成元素的使用需要適量，以避免過多使用動(dòng)畫而導(dǎo)致文字或圖片變得混亂。同時(shí)，PPT中的圖標(biāo)和圖片的質(zhì)量一定要清晰，這樣才能將信息更加直觀地展現(xiàn)出來。
第五段：展示。
在展示PPT之前，一定要做好充分的準(zhǔn)備。首先，準(zhǔn)備一個(gè)清晰的背景，并且盡量避免使用太亮或太花哨的背景，否則會(huì)產(chǎn)生不必要的影響。其次，一定要講清楚每一張PPT的內(nèi)容，不要過度依賴PPT，而是將PPT作為一種輔助手段來使用。最后，注意交流的效果，適時(shí)地結(jié)合說話的語調(diào)、音量、眼神等元素，讓聽眾更有興趣、更加關(guān)注你展示的內(nèi)容。
總結(jié)。
心得體會(huì)格式PPT制作并不是一件容易的事情，它涉及到制作、設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)等多個(gè)方面。需要付出很多時(shí)間和精力，同時(shí)需要對(duì)細(xì)節(jié)做出更加精細(xì)的把握。我們需要練習(xí)，不斷嘗試，才能制作出更為優(yōu)秀的PPT，并贏得聽眾的認(rèn)可和贊揚(yáng)。一定要相信自己的能力，盡可能地詳細(xì)闡述想要表達(dá)的信息，才能真正將一個(gè)主題清楚準(zhǔn)確地傳達(dá)給聽眾。
心得體會(huì)格式篇十三
在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨(dú)立生活的能力。而且通過學(xué)習(xí)軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛國(guó)意識(shí)，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺自己成熟了許多。有位哲人說過：“無法回味的感覺才是最美妙的感覺?！睂?duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的`感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
心得體會(huì)格式篇十四
首先，我的心得體會(huì)是在做PPT的過程中不斷積累出來的。對(duì)于格式這一點(diǎn)，我認(rèn)為要做到簡(jiǎn)潔明了，并且突出重點(diǎn)。一種常見的布局是標(biāo)題、內(nèi)容和總結(jié)，這樣有助于聽眾對(duì)于主題的把握和記憶。標(biāo)題要有吸引力，能讓觀眾一眼看到主題；內(nèi)容方面，要盡量少用文字，多用圖片和圖表輔助，這樣更加生動(dòng)形象、易于理解；總結(jié)則是重點(diǎn)的再次強(qiáng)調(diào)，也是給人留下深刻印象的好機(jī)會(huì)。
其次，對(duì)于幻燈片內(nèi)容的設(shè)計(jì)也有一定的講究。最好不要使用太過花哨或復(fù)雜的圖表，否則可能會(huì)分散聽眾的注意力，反而達(dá)不到傳遞信息的目的。在使用文本時(shí)，要注意字體的大小、樣式和顏色搭配，以保證內(nèi)容清晰可讀。同時(shí)，要注意布局的合理性，這樣才能活躍整個(gè)幻燈片的氣氛，產(chǎn)生一定的視覺沖擊力。
第三，演講時(shí)的口頭表達(dá)也是很重要的。對(duì)于PPT的支持，能否有效的傳達(dá)信息，關(guān)鍵在于演講者的表達(dá)能力和掌握得當(dāng)?shù)难葜v技巧。要讓演講更加生動(dòng)，可以使用一些形象的例子、故事或者幽默點(diǎn)的語言來吸引聽眾的注意力，提高聽眾的興趣度。同時(shí)，在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時(shí)候可以通過魅力的聲音和恰到好處的語調(diào)來達(dá)到更好的效果。
第四，進(jìn)行PPT演講時(shí)，也要注意一定的時(shí)間管理。首先要確保制作時(shí)間足夠充裕，不要匆忙或半途而廢，以準(zhǔn)確地表達(dá)主題內(nèi)容。其次，要適時(shí)地掌握演講的進(jìn)度，讓幻燈片內(nèi)容和演講的時(shí)間剛好協(xié)調(diào)，不要讓觀眾有漫長(zhǎng)等待的感覺，或者猝不及防地結(jié)束演講。
最后，我想結(jié)合實(shí)際促進(jìn)不斷提高自己的PPT演講能力。我們可以多嘗試在平時(shí)生活中講述自己的思想觀點(diǎn)，增加自信心。通過看優(yōu)秀PPT制作，借鑒其優(yōu)秀的地方，學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講者的所思所想，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。讓自己養(yǎng)成良好的演講和表達(dá)能力，從而提高PPT演講的水平，更好的傳遞信息。
總之，PPT幻燈片演講是一種很好的傳播信息的方式。通過多方面的提高，我們可以讓自己的PPT演講能力更進(jìn)一步，讓我們的演講更有吸引力，更精彩動(dòng)人，更有效地傳達(dá)信息！
心得體會(huì)格式篇十五
根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，20xx年下學(xué)期我等20名同學(xué)被安排到xx市工商聯(lián)進(jìn)行實(shí)習(xí)。在工商聯(lián)的歡迎會(huì)上，我被榮幸的安排到xx集團(tuán)。x集團(tuán)將我與x同學(xué)安排到其下屬的子公司物業(yè)管理公司的市場(chǎng)管理部。
二、市場(chǎng)管理部簡(jiǎn)介。
市場(chǎng)管理部由14名員工組成，分別有經(jīng)理1名，市場(chǎng)管理主管1名，收費(fèi)主管1名，綜合管理員1名，市場(chǎng)管理員6名，收費(fèi)員4名。市場(chǎng)管理部直接由總經(jīng)理管理，在公司管理結(jié)構(gòu)中處于相當(dāng)重要的地位。市場(chǎng)管理部對(duì)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管理好壞直接關(guān)系到博翰物業(yè)管理公司的生存與否。因此，市場(chǎng)管理部將市場(chǎng)管理與收費(fèi)管理作為工作的重點(diǎn)，一切工作圍繞這兩點(diǎn)展開。
三、市場(chǎng)管理部的職責(zé)。
根據(jù)公司崗位職責(zé)劃分規(guī)定，市場(chǎng)管理部有以下職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)對(duì)公司招商入場(chǎng)的后續(xù)經(jīng)營(yíng)管理全盤把控。
2、負(fù)責(zé)公司所接管商業(yè)地產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)管理。
3、負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)戶經(jīng)營(yíng)范圍的規(guī)范。
4、負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)戶入場(chǎng)、退場(chǎng)、轉(zhuǎn)讓等經(jīng)營(yíng)行為的管理。
5、負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)戶裝修期間的監(jiān)控、督察。
6、負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)戶門前三包的落實(shí)。
7、負(fù)責(zé)與經(jīng)營(yíng)戶定期進(jìn)行溝通，了解經(jīng)營(yíng)情況，為公司經(jīng)營(yíng)決策提供手資料。
8、負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)戶滿意度調(diào)查的執(zhí)行分析。
9、負(fù)責(zé)所管轄區(qū)域內(nèi)收費(fèi)工作的全面工作。
然而，根據(jù)我在博翰物業(yè)管理公司四十天的實(shí)習(xí)與觀察來看，給部門的職責(zé)在實(shí)際工作中不光局限于以上的職責(zé)。如：配合政府機(jī)構(gòu)對(duì)其范圍內(nèi)的人口普查，幫招商部收集市場(chǎng)信息等。而其所規(guī)定的“負(fù)責(zé)與經(jīng)營(yíng)戶定期進(jìn)行溝通，了解經(jīng)營(yíng)情況，為公司決策提供手資料”等并未能進(jìn)行執(zhí)行。究其原因，我以為該條例所規(guī)范的內(nèi)容對(duì)于市場(chǎng)管理員過于抽象，這使得文化程度不高的市場(chǎng)管理員難以把握具體的度。況且，其溝通的內(nèi)容涉及到經(jīng)營(yíng)戶的商業(yè)秘密，這使得市場(chǎng)管理員難以與經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的溝通，這也導(dǎo)致了該條例無法被真正地執(zhí)行過。
另外，市場(chǎng)管理范圍內(nèi)的有些工作負(fù)擔(dān)其實(shí)對(duì)于本來應(yīng)該承擔(dān)的工作負(fù)擔(dān)大得多。譬如，空中街市經(jīng)常漏水，一到下雨天，空中街市就到處漏水，這使得市場(chǎng)管理員忙不過來，同時(shí)也使得廣大業(yè)主對(duì)公司的積怨越深。其實(shí)究其原因在于建設(shè)工程質(zhì)量不過關(guān)，導(dǎo)致了市場(chǎng)管理員工作負(fù)擔(dān)加重，浪費(fèi)時(shí)間與精力，也使得公司聲譽(yù)受損。當(dāng)然這并不能說市場(chǎng)管理員就不應(yīng)該管理這樣的事情。只想說明的是，市場(chǎng)管理員的工作、職責(zé)與其他部門的配合是密切相連的，合理的劃分各部門的職責(zé)范圍是相當(dāng)有必要的，而且在公司劃分職責(zé)范圍時(shí)卻并沒有說明各部門應(yīng)該相互配合，以及如何配合，這使得在實(shí)際工作過程中各部門經(jīng)常發(fā)生沖突，難以協(xié)調(diào)。雖然公司每天都說“團(tuán)隊(duì)進(jìn)取”，卻沒有在制度上作出規(guī)定與規(guī)范。真正的團(tuán)隊(duì)進(jìn)取并非是口頭上說那么容易的。
四、市場(chǎng)管理部存在的問題。
通過四十天在市場(chǎng)管理部的實(shí)習(xí)與觀察，對(duì)市場(chǎng)管理部的工作方式、處理問題的方法與態(tài)度也有了些思考，筆者認(rèn)為有以下幾方面的問題：
1、市場(chǎng)管理部隊(duì)伍素質(zhì)不高。這里所講的素質(zhì)并非特指文化素質(zhì)，因?yàn)槭袌?chǎng)管理并不需要很高的文化程度。平時(shí)在辦公室的時(shí)候，有業(yè)主來訪，大家卻很少主動(dòng)詢問業(yè)主，而是大家繼續(xù)著自己手上的活，或者繼續(xù)聊天。這就在一開始就給業(yè)主心里留下了不好的印象，在解答業(yè)主的過程中，很少有人會(huì)主動(dòng)起身讓座，或者倒水，這怎么能夠感受到公司對(duì)業(yè)主的尊重呢？在巡視市場(chǎng)的過程中，市場(chǎng)管理員的行為不夠細(xì)致，或者說不夠恰當(dāng)，在筆者看來是沒有體現(xiàn)出作為一名市場(chǎng)管理員應(yīng)有的素質(zhì)。在細(xì)微處沒有體現(xiàn)出公司對(duì)廣大業(yè)主的關(guān)心，又怎么能夠寄希望于業(yè)主在以后配合公司的工作呢？市場(chǎng)管理員的素質(zhì)高低直接關(guān)系到公司形象與利益，然而市場(chǎng)管理員的素質(zhì)卻存在著巨大的問題。
2、關(guān)于早會(huì)的問題。從星期一到星期五每天早上8點(diǎn)都要開早會(huì)。一般情況下是由部門經(jīng)理來講話。在講話的過程中，各員工不是東張西望就是左看右看，不能集中精力認(rèn)真聆聽領(lǐng)導(dǎo)的講話。當(dāng)然這不能說明我們沒有用心的聽領(lǐng)導(dǎo)講話，而是暴露出一個(gè)問題即紀(jì)律觀念的問題。無規(guī)矩不成方圓，無紀(jì)律何來的秩序呢？早會(huì)有著早會(huì)的紀(jì)律，然而我很少看到他們遵守著早會(huì)的紀(jì)律。從這樣的小事不難看出市場(chǎng)管理員的紀(jì)律觀念是如此的淡薄，同時(shí)也看到了公司在制度執(zhí)行方面存在著很大的問題。每天進(jìn)行早會(huì)的目的在于傳達(dá)信息，布置具體的工作任務(wù)，激發(fā)員工的工作熱情。然而在早會(huì)的開展過程中開展方式卻存在著問題。通常是由經(jīng)理一人講話，講完之后早會(huì)也就結(jié)束了。在本人看來這樣會(huì)很大程度上下屬員工的失落感。如果員工能夠經(jīng)?？梢栽谠鐣?huì)發(fā)表自己的見解，與經(jīng)理及廣大員工進(jìn)行當(dāng)面的交流，這樣可以達(dá)到增強(qiáng)員工對(duì)公司的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
3、時(shí)間觀念不強(qiáng)。在這四十天的實(shí)習(xí)過程中，我感觸最為深刻的是不光市場(chǎng)管理員，而且很大部分的員工的時(shí)間觀念都不夠強(qiáng)。每天看完早會(huì)，我的同事那些市場(chǎng)管理員都紛紛去吃早餐，公司明文規(guī)定是8點(diǎn)上班，然而對(duì)于市場(chǎng)管理員來說，至少要到8點(diǎn)半才是上班的時(shí)候。到了中午吃飯的時(shí)候，還沒有到規(guī)定的時(shí)間，市場(chǎng)管理員都是急急忙忙的趕著去吃飯。再比如開會(huì)，雖然本人只參加了一次較為正式的部門會(huì)議，市場(chǎng)部的員工都是拖拖拉拉的趕到。如此之時(shí)間觀念，我們很難想象市場(chǎng)部的員工的辦事效率有多高。
4、關(guān)于考核與激勵(lì)問題。來到公司快一個(gè)月的時(shí)候，本人沒有見到過公司對(duì)市場(chǎng)管理員的具體考核。偶爾見到的兩次也就是走形式。當(dāng)時(shí)辦公室來人檢查，市場(chǎng)管理員辦公室是烏煙瘴氣，可能有點(diǎn)夸大了，但是絕對(duì)違反了公司的規(guī)定。然而本人看到公布的結(jié)果卻是相安無事。通過與同事探詢公司的考核激勵(lì)制度的時(shí)候，我才終于明白原來公司就不存在什么較為正式的激勵(lì)與考核制度。同事來到公司也快一年也沒有得到公司什么獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰之類。沒有考核與激勵(lì)的措施，公司又怎么能夠保證員工能夠圓滿的完成任務(wù)呢，又怎么能夠保證員工對(duì)工作的熱情呢？結(jié)果造成了市場(chǎng)管理員辦事經(jīng)常是拖沓，效率不高，公司開展工作都是很難進(jìn)行，而各部門都是相互沖突，相互指責(zé)。臨到實(shí)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，由于公司收費(fèi)任務(wù)不能很好的完成，于是就趕緊給市場(chǎng)管理員下達(dá)完成指標(biāo)，并以此為考核標(biāo)準(zhǔn)。然而我的同事市場(chǎng)管理員卻都是紛紛抱怨不能夠完成任務(wù)，這對(duì)于公司來說又是一個(gè)問題。其實(shí)很多問題都是連續(xù)著的，前面的工作做好了，后面的工作也就不是問題了。如果前面的考核制度完善好，以及前面的工作做好，也就不會(huì)突然給市場(chǎng)管理員們巨大的壓力。
在公司實(shí)習(xí)那么久，我很難看到他們有著強(qiáng)烈的工作責(zé)任與工作效率感。雖然市場(chǎng)管理員經(jīng)常對(duì)我這位實(shí)習(xí)生說要把每份工作做好，而且要有效率。然而事實(shí)上我所見到的是，那些市場(chǎng)管理員沒事的時(shí)候就是在辦公室吞云吐霧，聚在一起大聲聊天。一旦上面分配下任務(wù)，或是業(yè)主反映有什么問題的時(shí)候，在大多數(shù)情況他們都是憑著以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行處理，沒有進(jìn)行深入的思考。如果遇到稍微重大的事情，則會(huì)使得他們手忙腳亂的，結(jié)果事情我們也是很難想到哪天才能做完。辦事要有效率也許就是成為他們口頭上應(yīng)付外人的口號(hào)，尤其是上司。
上述那些問題，歸根到底在于企業(yè)員工沒有對(duì)企業(yè)制度與企業(yè)文化領(lǐng)悟透徹。在我剛到公司時(shí)，我的同事某位市場(chǎng)管理員處理一件事后，對(duì)我說：“這就是‘立于平凡，見于細(xì)微’，我們公司的企業(yè)文化”。我當(dāng)時(shí)若有所思似的點(diǎn)點(diǎn)頭。然而在后來的實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們對(duì)于個(gè)公司的制度與文化也就是停留于表面上，并沒有深層次的理解?；蛟S正式因?yàn)闆]有此種理解，也就導(dǎo)致了許多不應(yīng)該存在的問題。
心得體會(huì)格式篇一
第一段引入：
眾說紛紜，千言萬語難以盡述。對(duì)于每一個(gè)經(jīng)歷過人生風(fēng)雨，領(lǐng)悟到寶貴人生智慧的人來說，把這些體會(huì)寫下來，分享給他人，是一件既有價(jià)值又尊重自己的行為。本文將探討心得體會(huì)的格式，試圖以連貫的五段式文章，準(zhǔn)確地表達(dá)出這些寶貴的心靈感悟。
第二段地點(diǎn)：
首先，在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要給讀者一個(gè)明確的參照背景，告訴他們體會(huì)來自何處。這個(gè)背景可以是高山上的一次徒步旅行，可以是夜晚散步中的靈感閃現(xiàn)，也可以是痛苦的失敗經(jīng)歷中砥礪出的勇氣。無論背景如何，作為作者，我們需要用文字將讀者帶入體驗(yàn)的地點(diǎn)，以便他們更好地理解我們的感受和見解。
第三段經(jīng)歷：
在呈現(xiàn)心得體會(huì)的時(shí)候，寫作者應(yīng)該詳細(xì)描述自己的經(jīng)歷。這不僅能夠使讀者更加身臨其境，感同身受，還能讓讀者對(duì)自己的體會(huì)更加信服。通過生動(dòng)的描寫和詳實(shí)的細(xì)節(jié)，我們可以讓讀者感受到我們?cè)谀硞€(gè)時(shí)刻的心情、思考和問題。同時(shí)，也需要注意在過程中不斷揣摩讀者，以確保他們能夠從我們的經(jīng)歷中獲得共鳴，并從中得到一些有用的啟示。
第四段反思：
心得體會(huì)并不僅僅是描述自己的經(jīng)歷和感受，更重要的是反思和總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)人生的智慧。在這一段中，我們應(yīng)該審視自己的經(jīng)歷，思考其中的價(jià)值和意義。我們可以提出問題，回答問題，分析和解釋自己的行為和思維過程。這樣的反思能夠幫助我們加深對(duì)事實(shí)的理解，同時(shí)也能夠幫助讀者更好地理解我們的體會(huì)。
第五段啟示：
最后，作為一位有尊嚴(yán)和智慧的心得分享者，我們需要給讀者一些啟示和建議。這些啟示和建議應(yīng)該是基于我們深入思考和總結(jié)的結(jié)果。我們可以引用名言警句，或是總結(jié)出一些簡(jiǎn)短卻有力的結(jié)論，以幫助讀者更好地應(yīng)對(duì)他們自己的生活和挑戰(zhàn)。
結(jié)尾：
總結(jié)來說，心得體會(huì)是一種寶貴的分享和傳承，我們需要合理的格式和方法來表達(dá)這些體會(huì)。通過明確的參照背景、詳實(shí)的經(jīng)歷、深入的反思和有力的啟示，我們能夠使讀者更好地理解和接納我們的心靈感悟。在這個(gè)過程中，我們也能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，成長(zhǎng)為更加有見識(shí)的人。
心得體會(huì)格式篇二
導(dǎo)言：
心得體會(huì)是指通過一定的經(jīng)驗(yàn)、思考和總結(jié)，對(duì)某個(gè)問題、事件或?qū)W習(xí)過程、生活中的一些經(jīng)歷等進(jìn)行反思和總結(jié)得出的結(jié)論和感悟。格式化的心得體會(huì)可以系統(tǒng)、有條理地呈現(xiàn)出來，使讀者更易于理解和接受。本文將論述心得體會(huì)的格式化方法，并探討其重要性和應(yīng)用。
段落1：確定主題。
在寫心得體會(huì)之前，首先要明確和確定一個(gè)明確的主題。該主題應(yīng)與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)過程、工作或生活中的某個(gè)具體事件相關(guān)。主題的選擇應(yīng)關(guān)注自身的興趣、經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，這樣才能更深入地分析和表達(dá)。明確的主題能夠限定范圍，使心得體會(huì)更加具體和有深度。
段落2：分析和總結(jié)。
在開始寫心得體會(huì)之前，我們應(yīng)該先進(jìn)行思考和分析。通過回顧所經(jīng)歷的事情，可以梳理出其中的發(fā)展過程、問題、挑戰(zhàn)和解決方法。在總結(jié)的過程中，要注意積極的方面，認(rèn)識(shí)到自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并準(zhǔn)確地描述出解決問題的方法和經(jīng)驗(yàn)。只有理清頭緒，才能有條不紊地展開寫作。
段落3：遵循邏輯順序。
心得體會(huì)的寫作要遵循邏輯順序，使文章的內(nèi)容更加井然有序?？梢园凑諘r(shí)間、空間或重要性的關(guān)系來組織思路。例如，可以按事件發(fā)展的時(shí)間順序，或者按問題與解決方法的邏輯順序進(jìn)行寫作。在每個(gè)段落中，要注意過渡和銜接，使整篇文章呈現(xiàn)出一個(gè)完整的思路脈絡(luò)。
段落4：注重語言表達(dá)。
心得體會(huì)的語言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)。用詞要準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，并注意避免使用模糊、含糊不清的詞語。同時(shí)，要注意句子結(jié)構(gòu)的多樣性，使用一些豐富的修辭手法（如比喻、夸張、反問等）來增加文章的生動(dòng)性。此外，還要注意段落結(jié)構(gòu)和段首段尾的過渡和連接，使整篇文章流暢自然。
段落5：重要性和應(yīng)用。
格式化的心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著重要的作用。通過將心得體會(huì)格式化，個(gè)人可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷完善自己。此外，格式化的心得體會(huì)還可以與他人分享和交流，使他人在相似的情境中能夠借鑒和應(yīng)用，從而提升他人的學(xué)習(xí)和行動(dòng)效果。
結(jié)語：
格式化的心得體會(huì)有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以與他人分享和交流，為他人提供幫助和借鑒。通過確定主題、分析總結(jié)、遵循邏輯順序、注重語言表達(dá)等步驟，我們可以更好地呈現(xiàn)出心得體會(huì)的內(nèi)容和結(jié)論。寫心得體會(huì)也是一個(gè)鍛煉自己思考和表達(dá)能力的過程，可以提高自身的寫作水平。因此，在日常生活中，我們要注重心得體會(huì)的格式化方法，并不斷完善和提高自己的寫作能力。
心得體會(huì)格式篇三
首先，了解到心得體會(huì)報(bào)的格式對(duì)于我們了解它的意義是非常重要的。心得體會(huì)報(bào)主要是我們對(duì)于一件事情的經(jīng)驗(yàn)和感受的表達(dá)。而它的格式主要包括了四個(gè)部分，分別是引言、內(nèi)容、結(jié)論和感悟。這四個(gè)部分的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都有一定的要求，因此我們?cè)趯懽鲿r(shí)一定要按照規(guī)定的格式來進(jìn)行。
其次，心得體會(huì)報(bào)的寫作技巧是制作一篇好文章的關(guān)鍵。我們寫心得體會(huì)報(bào)，最好是要先設(shè)計(jì)好文章的框架和思路。在寫作的過程中我們應(yīng)該遵循“三觀點(diǎn)制”的原則來展開內(nèi)容。同時(shí)我們也需要注意語言的簡(jiǎn)短明了，用最少的語言表達(dá)最多的信息，讓讀者在短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)悟文章的主題和要點(diǎn)。
第三點(diǎn)，心得體會(huì)報(bào)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是的原則。在寫作中，我們必須表達(dá)真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和感受，盡量不要虛構(gòu)和夸大事實(shí)。我們的語言要注意簡(jiǎn)潔明了，避免使用過于華麗的詞匯和半途而廢的句子，讓讀者易于理解，并且將自己的經(jīng)驗(yàn)感受傳遞給讀者。
第四點(diǎn)，心得體會(huì)報(bào)的內(nèi)容應(yīng)該注重個(gè)人的思考和感悟。我們應(yīng)該在內(nèi)容中表達(dá)自己的思考和感悟，告訴讀者我們?cè)谶@個(gè)經(jīng)歷中領(lǐng)悟到的道理和啟示。同時(shí)，我們也應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)自己的見解和思考，讓讀者能夠理解我們個(gè)人對(duì)這個(gè)事件的真實(shí)態(tài)度和看法。
最后，在寫完文章后，我們必須進(jìn)行仔細(xì)的審稿和潤(rùn)色。把重點(diǎn)放在梳理文章的邏輯性和語言的規(guī)范性上，確保文章表現(xiàn)的思維流暢，并且符合語法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等基本要求。同時(shí)我們也應(yīng)該考慮文章的閱讀體驗(yàn)，把讀者放在首位，避免過多的生澀復(fù)雜的題材和詞匯，讓讀者在輕松愉悅的心情下愉快的閱讀完我們的文章。
總之，我們了解心得體會(huì)報(bào)格式和寫作技巧對(duì)于我們提高寫作水平和表達(dá)和傳遞觀點(diǎn)都有非常積極的影響。我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高自己的寫作能力并且不斷的完善自己的寫作技巧，讓我們的文章更加的有價(jià)值和影響力。
心得體會(huì)格式篇四
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：
1)、在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)
2)、關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)
3)、心得體會(huì)
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(dòng)(或x x工作)中的心得體會(huì)，例如：
從小處著眼，推陳出新
——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得
2、正文 這是心得體會(huì)的中心部分
1)、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺受益很深，感觸很大。
2)、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3)、對(duì)照學(xué)習(xí)，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會(huì)和感想。
4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。
3、署名
心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。
到了游沈陽故宮的時(shí)候，我對(duì)中國(guó)現(xiàn)存的三個(gè)故宮有了初步的接觸和了解。北京紫金城故宮當(dāng)然是一座金碧輝煌、無與倫比的皇家宮殿，其建筑年代、規(guī)模、氣勢(shì)、造型和豪華程度等諸方面都是首屈一指、無可挑剔的;長(zhǎng)春的偽皇宮顯然是一座落魄潦倒的溥儀寄人籬下的住宿，其建筑規(guī)模、造型和布局等簡(jiǎn)直就是一座二層樓的辦公樓，偽皇宮附屬的所謂跑馬場(chǎng)、東西御花園和游泳池，也不過是類似一般公園里的娛樂場(chǎng)所，與北京紫金城內(nèi)的御花園及皇家頤和園簡(jiǎn)直不能同日而語。
這兩個(gè)皇家建筑的對(duì)比，也反襯出一個(gè)帝王鼎盛時(shí)期的輝煌氣勢(shì)和一個(gè)末代皇帝時(shí)代的沒落潦倒。而沈陽故宮既不像北京紫金城那樣的雄偉輝煌，也不似長(zhǎng)春偽皇宮一般的寒酸蕭條。它僅是一個(gè)我國(guó)現(xiàn)已廢棄的、曾經(jīng)的少數(shù)游牧民族首領(lǐng)棄游牧變定居后曾經(jīng)居住過的宮殿。在那里，游客感受不到北京故宮天天人滿為患八萬人限額的擁擠，而是門前冷落車馬稀。也根本不會(huì)產(chǎn)生對(duì)建筑的輝煌而發(fā)出的嘖嘖稱道聲。人們只是慕名而來到此一游。
沈陽故宮初成于清崇德元年(明崇禎九年，公元1636年)，離清兵入關(guān)還有八年。因此，這里僅是后金和前清的首府和大本營(yíng)。怒爾哈赤和皇太極曾在此居住，皇太極在這里改汗制為帝制。按理說，一個(gè)滿民族的建筑應(yīng)該具有本民族的基本特征，一個(gè)有游牧民族象征的穹頂圓形帳篷樣的氈房。但是，令人詫異的是，沈陽故宮卻是一個(gè)道地的漢民族建筑外型，其代表性建筑崇政殿、鳳凰樓、大政殿和十王亭等，無一不是飛檐翹角，雕梁畫棟，秦磚漢瓦琉璃面，八角重檐歇山頂，其中主體建筑大政殿的門柱上還雕刻著華夏民族的圖騰——雙龍戲珠。即便是文溯閣那種二層樓的建筑，也完全是漢民族的幾間亭那樣的建制。而建筑物的閣名、楹聯(lián)、掛圖上的題字等，也幾乎是清一色的以漢字為主。從沈陽故宮的建筑樣式等特征上看出，在清兵入關(guān)前還沒有一統(tǒng)中原時(shí)，滿清已經(jīng)完全接受了漢文化，并已經(jīng)被漢文化異化并脫胎換骨了。
由此而想到漢文化的倔強(qiáng)偉大而源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。據(jù)說，在世界文化史上，只有漢民族的五千年文化是唯一沒有被異化、沒有被消滅、沒有被斷截的一種民族文化。一個(gè)異民族可以一度打敗漢民族，局部或全部統(tǒng)一漢民族，如中國(guó)歷史上的金朝、元朝和清朝等，他們可以改變漢民族的發(fā)型、服飾，但是，他們從來沒有統(tǒng)一過漢民族的文化，而相反被漢文化異化了。其中最典型的是清朝乾隆皇帝，他是中國(guó)歷史上詩(shī)作最多的一位詩(shī)人，當(dāng)然，寫的是漢詩(shī)而不是滿文!
七月二日，忙了一天正事，三號(hào)游覽故宮。
走進(jìn)故宮，驚訝于古代建筑技術(shù)的高超!故宮的設(shè)計(jì)與建筑，是一個(gè)無與倫比的杰作，被譽(yù)為世界五大宮之首。故宮，是一座皇家宮殿，也是一座博物館。凝聚著近600年的宮廷變遷和人世滄桑，積淀了幾千年的文化。故宮，以其厚重的內(nèi)涵，成為中華民族文化、藝術(shù)和社會(huì)、歷史的里程碑。故宮是世界上現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群，也是明清24位皇帝臨朝為政和日常生活的地方，是人類珍貴的文化遺產(chǎn)。這里代表了權(quán)威，也充滿了神秘。
故宮是明朝皇帝朱棣始建于明永樂4年(1406年)，1420年基本竣工，面積約為725,000平方米。建筑面積15.5萬平方米。
故宮宮殿是沿著一條南北向中軸線排列，三大殿、后三宮、御花園都位于這條中軸線上。
我們從天安門進(jìn)，穿過一片青磚鋪地的廣場(chǎng)，到達(dá)紫禁城的正門——午門。午門形勢(shì)巍峨壯麗，是故宮宮殿群中第一高峰。午門是皇帝下詔書、下令出征的`地方。每遇宣讀皇帝圣旨，頒發(fā)年歷書，文武百官都要齊集午門前廣場(chǎng)聽旨。午門當(dāng)中的正門平時(shí)只有皇帝才可以出入，皇帝大婚時(shí)皇后進(jìn)一次，殿試考中狀元、榜眼、探花的三人可以從此門走出一次。文武大臣進(jìn)出東側(cè)門，宗室王公出入西側(cè)門。
午門后有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門。過橋經(jīng)太和門便是雄偉的太和殿。
太和殿俗稱“金鑾殿”，坐落在紫禁城對(duì)角線的中心，高35.05米，東西63米，南北35米，面積約2380多平方米。是紫禁城諸殿中最大的一座，而且形制也是最高規(guī)格，最富麗堂皇的建筑。太和殿是五脊四坡大殿，從東到西有一條長(zhǎng)脊，前后各有斜行垂脊兩條，四角上各有十只吉祥瑞獸，生動(dòng)形象，栩栩如生。宮殿宏偉壯麗，庭院明朗開闊，象征封建政權(quán)至高無上。太和殿有直徑達(dá)1米的大柱72根，其中6根圍繞御座的是瀝粉金漆的蟠龍柱。殿內(nèi)有瀝粉金漆木柱和精致的蟠龍?jiān)寰?，殿中間是封建皇權(quán)的象征——金漆雕龍寶座，設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺(tái)上，安放著金漆雕龍寶座，御座前有造型美觀的仙鶴、爐、鼎，背后是雕龍屏。太和殿是故宮中最大的木結(jié)構(gòu)建筑，是故宮最壯觀的建筑，也是中國(guó)最大的木構(gòu)殿宇。整個(gè)大殿裝飾得金碧輝煌，莊嚴(yán)絢麗。太和殿是皇帝舉行重大典禮的地方。兩翼東有文華殿、文淵閣、上駟院、南三所;西有武英殿、內(nèi)務(wù)府等建筑。遠(yuǎn)望猶如神話中的瓊宮仙闕。
太和殿后是中和殿。中和殿高27米，平面呈正方形，面闊、進(jìn)深各為3間，四面出廊，金磚鋪地，建筑面積580㎡。黃琉璃瓦單檐四角攢尖頂，正中有鎏金寶頂。四脊頂端聚成尖狀，上安銅胎鎏金球形的寶頂。中和殿是皇帝去太和殿舉行大典前稍事休息和演習(xí)禮儀的地方。
中和殿后是保和殿。高29米，平面呈長(zhǎng)方形，面闊9間，進(jìn)深5間，建筑面積1240㎡。黃琉璃瓦重檐歇山式屋頂。屋頂正中有一條正脊，前后各有2條垂脊，在各條垂脊下部再斜出一條岔脊，連同正脊、垂脊、岔脊共9條。保和殿是每年除夕皇帝賜宴外藩王公的場(chǎng)所。保和殿也是科舉考試舉行殿試的地方。
游完外朝，到了內(nèi)廷。故宮的后半部叫內(nèi)廷，內(nèi)廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮后三宮為中心，宮殿的大門——乾清門，左右有琉璃照壁，門里是后三宮。內(nèi)廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為中心，東西兩翼有東六宮和西六宮，是皇帝處理日常政務(wù)之處也是皇帝與后妃居住生活的地方。后半部在建筑風(fēng)格上同于前半部。前半部建筑形象是嚴(yán)肅、莊嚴(yán)、壯麗、雄偉，以象征皇帝的至高無上。后半部?jī)?nèi)廷則富有生活氣息，建筑多是自成院落，有花園、書齋、館榭、山石等。
乾清宮在故宮內(nèi)庭最前面。乾清宮是內(nèi)廷正殿，重檐廡殿頂。殿的正中有寶座，內(nèi)有“正大光明”匾。兩頭有暖閣。乾清宮是封建皇帝的寢宮。清康熙前此處為皇帝居住和處理政務(wù)之處。清雍正后皇帝移居養(yǎng)心殿，但仍在此批閱奏報(bào)，選派官吏和召見臣下。
坤寧宮在故宮“內(nèi)庭”最后面。重檐廡殿頂。坤寧宮是明朝及清朝雍正帝之前的皇后寢宮，兩頭有暖閣。清代改為祭神場(chǎng)所。雍正后，西暖閣為薩滿的祭祀地。其中東暖閣為皇帝大婚的洞房，康熙、同治、光緒三帝，均在此舉行婚禮。
交泰殿在乾清宮和坤寧宮之間，含“天地交合、安康美滿”之意。其建于明代，清嘉慶三年(公元1798年)重修，是座四角攢尖，鍍金寶頂，龍鳳紋飾的方形殿。明、清時(shí)，該殿是皇后生日舉辦壽慶活動(dòng)的地方。清代皇后所謂親蠶典禮，需至此檢查祭典儀式的準(zhǔn)備情況。清代的“寶璽”也收藏在這里。
通過御花園左側(cè)門進(jìn)入西六宮依次參觀了儲(chǔ)秀宮、翎坤宮、永壽宮、咸福宮、太極殿，然后出內(nèi)右門回到乾清門廣場(chǎng)，東行進(jìn)入內(nèi)左門，依次參觀東六宮延禧宮、永和宮、景陽宮、乘乾宮、鐘粹宮。參觀完東六宮再回到乾清門廣場(chǎng)，向東穿過景運(yùn)門進(jìn)入錫慶門，然后再進(jìn)入皇極門，參觀皇極殿、寧壽宮、扮戲樓、暢音閣、養(yǎng)性殿、乾隆花園、貞妃井，清同治年間慈禧、慈安二太后垂簾聽政就在養(yǎng)心殿東暖閣。
故宮博物院藏有大量珍貴文物，據(jù)統(tǒng)計(jì)總共達(dá)1052653件之多，統(tǒng)稱有文物100萬件，占全國(guó)文物總數(shù)的1/6。并收有很多絕無僅有的國(guó)寶。故宮的一些宮殿中設(shè)立了綜合性的歷史藝術(shù)館、繪畫館、分類的陶瓷館、青銅器館、明清工藝美術(shù)館、銘刻館、玩具館、文房四寶館、玩物館、珍寶館、鐘表館和清代宮廷典章文物展覽等。
最后出神武門?！吧裎溟T”，明朝時(shí)為“玄武門”，玄武為古代四神獸之一，從方位上講，左青龍，右白虎，前朱雀，后玄武，玄武主北方，所以帝王宮殿的北宮門多取名“玄武”。清康熙年間因避諱改稱“神武門”。神武門也是一座城門樓形式，用的最高等級(jí)的重檐廡殿式屋頂，但它的大殿只有五開間加圍廊，沒有左右向前伸展的兩翼，所以在形制上要比午門低一個(gè)等級(jí)。神武門是宮內(nèi)日常出入的門禁?，F(xiàn)神武門為故宮博物院正門。
出北門神武門，參觀了用土、石筑成的景山，在整體布局上，景山可說是故宮建筑群的屏障。從景山西門出，游覽了北海公園。
明清時(shí)代普通人連走近紫禁城墻附近的地方都算犯罪。而今我們可以在宮殿內(nèi)任意穿行，可見社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步。
心得體會(huì)格式篇五
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：
1)、在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)
2)、關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)
3)、心得體會(huì)
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(dòng)(或x x工作)中的心得體會(huì)，例如：
從小處著眼，推陳出新
——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得
2、正文 這是心得體會(huì)的中心部分
1)、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺受益很深，感觸很大。
2)、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3)、對(duì)照學(xué)習(xí)，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會(huì)和感想。
4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。
3、署名
心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。
我是一名幼兒教師，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有意義的。
而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對(duì)于在過去的兩個(gè)月來，擔(dān)上任的班主任來說，是有一點(diǎn)的難度。我在剛開學(xué)時(shí)候，有一些不適應(yīng)，每天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過來啦，其實(shí)只要自己認(rèn)真做好自己的工作，合理的安排時(shí)間，這些都是沒什么問題可在的!
那么在此，我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級(jí)特色
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺就是小孩子的個(gè)小，太過于活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動(dòng)的量也較多。不過這就是中班的孩子?？雌饋肀容^乖巧、活潑、好動(dòng)，為了保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利地開展，我和配班梁老師下定決心。
在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動(dòng)比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育;一些接受能力強(qiáng)，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他，對(duì)他嚴(yán)格要求;另一方面也及時(shí)表揚(yáng)他，使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的所有幼兒時(shí)，我一般采取多鼓勵(lì)，少批評(píng)的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表揚(yáng)的感覺就找到了。
二、愛心
要做好班主任工作的首要條件是：擁有良好的心態(tài);對(duì)班主任工作的熱愛，只要對(duì)這項(xiàng)工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。
三、家園聯(lián)系
認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的交流和溝通工作，我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長(zhǎng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。
另外，我通過校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長(zhǎng)們，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的'動(dòng)態(tài)。此外，我認(rèn)真填寫幼兒手冊(cè)，對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長(zhǎng)對(duì)我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心。加油!
每個(gè)人對(duì)快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時(shí)會(huì)讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗(yàn)、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。
現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時(shí)也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長(zhǎng)的溝通問題，我是一個(gè)很開朗的人可是對(duì)于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長(zhǎng)我會(huì)不知道該跟他們說些什么。
有一次，也是我剛開始帶班沒多長(zhǎng)時(shí)間我們班上的一個(gè)寶貝不愿意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個(gè)人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長(zhǎng)正好進(jìn)來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長(zhǎng)臉上的表情也有了一些變化。家長(zhǎng)走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
后來院長(zhǎng)也跟我說明了一切，才意識(shí)到嚴(yán)厲不是對(duì)孩子的愛，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會(huì)慢慢的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。
同時(shí)也在院長(zhǎng)的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗(yàn)，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。
生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個(gè)，逗逗那個(gè)，他們的一個(gè)親昵動(dòng)作，一段天真的話語，一個(gè)奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時(shí)地一亮，讓我的心靈不時(shí)地得到愉悅，讓快樂不時(shí)地圍繞在我身邊。
小班家長(zhǎng)育兒心得一
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成
那是第一次參加幼兒園組織的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，第一次看到那么多小花朵們?cè)陉柟庀戮`放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長(zhǎng)，感慨萬千。在活動(dòng)中，老師讓家長(zhǎng)和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒?，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對(duì)較弱，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。
課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時(shí)語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。
二、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾
我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報(bào)》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表揚(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?BR> 當(dāng)然，除了厚樸從6個(gè)月開始接受早教，過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長(zhǎng)要說到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成，如果家長(zhǎng)不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。
三、用欣賞和表揚(yáng)的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，我的體會(huì)是如果你用欣賞的，表揚(yáng)的眼光看他，他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對(duì)著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對(duì)媽媽說:“寶寶好愛媽媽”。太多太多的第一次，他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩(shī)、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號(hào)碼，會(huì)說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡(jiǎn)單常用的英文短語。
超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、abc等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)和姓名，會(huì)清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個(gè)老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個(gè)老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動(dòng)，他歡喜不已。
只要他每獲得進(jìn)步，我們都會(huì)大方表揚(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長(zhǎng)大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒關(guān)系，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評(píng)聲中不缺失自信。
在孩子成長(zhǎng)過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對(duì)數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對(duì)性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助厚樸獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!
心得體會(huì)格式篇六
我非常榮幸的參加了省直機(jī)關(guān)20xx年第五期高級(jí)黨課的學(xué)習(xí)，在為期五天的學(xué)習(xí)中我有機(jī)會(huì)在最深、最高的層次上去領(lǐng)會(huì)一個(gè)共產(chǎn)黨員的光榮與神圣，使我受益匪淺。通過本次學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到深入的認(rèn)真的研究中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中所發(fā)揮的作用的重要意義,進(jìn)一步端正了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的動(dòng)機(jī)，更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的決心。
在學(xué)習(xí)的第一天上午我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了我黨的光榮歷史，為我黨取得的光輝成就而興奮。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我黨的歷史進(jìn)程,我更清楚中國(guó)共產(chǎn)黨的真實(shí)性質(zhì)?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì),也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國(guó)大多數(shù)人的根本利益?！痹谙挛绲慕涣鲗W(xué)習(xí)中，大家根據(jù)自己的體會(huì)分享著對(duì)我黨光榮歷史的不同感悟以及對(duì)我黨在不同階段取得的輝煌成就而感到無比的自豪。
接著在第二天的學(xué)習(xí)中，老師向我們講述的有關(guān)如何維護(hù)黨的紀(jì)律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和端正入黨動(dòng)機(jī)的有關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，作為一名黨員必須比平時(shí)更加要求自己嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，為社會(huì)的平穩(wěn)過渡貢獻(xiàn)自己力量?，F(xiàn)在非常多的人都要求加入我黨,但他們的入黨動(dòng)機(jī)并不是像革命年代的人,有些人入黨是為了一個(gè)中共黨員的身份,借此來謀求更多的個(gè)人利益,這種自私的入黨動(dòng)機(jī),違背了中國(guó)共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。所以今后要進(jìn)一步提高自己的入黨動(dòng)機(jī),更好地為社會(huì)為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的熱血。
在第三天的學(xué)習(xí)中我們深入學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨章程和黨員的發(fā)展程序。在關(guān)于黨章的學(xué)習(xí)過程中我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想和性質(zhì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)反映了我黨的根本特征，黨性是是對(duì)一名黨員的根本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這要求每名黨員要立場(chǎng)堅(jiān)定旗幟鮮明，堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。今后工作中堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想作為的指導(dǎo)思想。
在最后一天的學(xué)習(xí)中，老師組織我們集體參觀了革命烈士紀(jì)念堂，深切的緬懷為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展作出犧牲的革命烈士們。參觀紀(jì)念堂的過程中我深刻體會(huì)到中國(guó)革命能夠在如此艱難環(huán)境下取得勝利果實(shí)，實(shí)屬來之不易。這種在逆境中求生、在苦難中求勝的堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。作為即將成為他們接班人的我感到肩上的擔(dān)子非常沉重，也更加堅(jiān)定我成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的信念。
盡管高黨已經(jīng)圓滿結(jié)束,但我清楚的知道自己依然需要不斷的學(xué)習(xí)，牢固樹立實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大理想,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。另外，自己要認(rèn)真貫徹黨的相關(guān)理論路線,認(rèn)真做好工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)使自己成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的。
心得體會(huì)格式篇七
近些年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)業(yè)、工作等方面的壓力不斷增加，人們的身心健康也變得越來越重要。因此，了解心得體會(huì)報(bào)的格式，對(duì)于我們提高自身素養(yǎng)、增強(qiáng)自信心、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)具有十分重要的意義。以下，本文將重點(diǎn)探討心得體會(huì)報(bào)的格式，從而幫助大家更好地撰寫優(yōu)秀的心得體會(huì)報(bào)。
第二段：簡(jiǎn)介。
首先，我們需要明確心得體會(huì)報(bào)的核心內(nèi)容——個(gè)人感悟。心得體會(huì)報(bào)通常是對(duì)于某個(gè)經(jīng)歷、事件或活動(dòng)的所得的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和見解的匯總。心得體會(huì)報(bào)通常包含以下部分：
1.標(biāo)題：需要簡(jiǎn)潔、明了、準(zhǔn)確地概括心得體會(huì)報(bào)的主旨。
2.引言：引入物，引起讀者的興趣，從而增加文章吸引力。
3.情境交代：可以從個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)熱點(diǎn)或某項(xiàng)活動(dòng)等方面談及所得的經(jīng)驗(yàn)與感受。
4.個(gè)人感悟：明確分析自己的得失，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提出建議。
5.結(jié)尾：概括文章中心思想，重申個(gè)人感悟，并留下讓人回味的部分。
第三段：具體內(nèi)容。
1.充分了解活動(dòng)或經(jīng)歷的情況：正確地理解、分析、掌握事物的真實(shí)情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的經(jīng)過等。
2.物盡其用：用不同的感官方法，比如觀察、聽取、思考、感受、實(shí)踐，去探究事件。
3.反思自我：了解自我，分析錯(cuò)誤與不足之處，看待自己成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，從而進(jìn)一步避免這些錯(cuò)誤或不足。
4.找出與總結(jié)：歸納和總結(jié)自己所得的經(jīng)驗(yàn)和感受，反思經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值以及如何在未來的生活中應(yīng)用。
5.提出建議：有效地提出建議，以便他人能從自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中受益。
第四段：注意事項(xiàng)。
1.突出重點(diǎn)：要突出重點(diǎn)，圍繞中心展開談?wù)摚灰饔诜簽E，內(nèi)容千萬不要關(guān)注量，而是要關(guān)注質(zhì)。
2.別墨守成規(guī)：心得體會(huì)報(bào)的內(nèi)容是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與感悟，不要墨守成規(guī)，講述思想、靈魂、情感的活潑生命。
3.展現(xiàn)文化素養(yǎng)：要了解文化背景知識(shí)，使自己對(duì)事件做出更深入的分析和解釋。
4.基于真實(shí)感受：心得體會(huì)報(bào)是基于個(gè)人的真實(shí)感受，需要遵循真實(shí)、客觀、實(shí)踐、動(dòng)力這樣的原則。
第五段：總結(jié)。
總而言之，心得體會(huì)報(bào)的格式是一個(gè)一條龍的思考過程，它也代表一個(gè)個(gè)人行為的思考和感悟。良好的格式可以讓讀者的更好地理解我們的感悟和經(jīng)驗(yàn)，使內(nèi)容更具說服力，同時(shí)也幫助我們更加有效地分析和思考自己的行為，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過總結(jié)，我們應(yīng)該更清楚地知道心得體會(huì)報(bào)的格式，掌握撰寫要點(diǎn)，更好地寫好心得體會(huì)報(bào)。
心得體會(huì)格式篇八
作為一名學(xué)習(xí)者，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不可避免地接觸到各種各樣的文字資料，有時(shí)需要進(jìn)行閱讀，有時(shí)需要進(jìn)行撰寫。而在撰寫的過程中，正確的格式是十分重要的，它能夠幫助我們更加清晰地表達(dá)，并使文章更加易于閱讀和理解。在我學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到正確格式的重要性。并從中獲得了許多體會(huì)。
首先，正確的格式有助于提高文章的美觀度。格式是文章的外在呈現(xiàn)形式，它能夠使文章的結(jié)構(gòu)更加清晰，段落之間的換行顯得更加整齊利落，字體和字號(hào)的選擇也能夠使文章看起來更加舒適。而一個(gè)美觀的文章在給人以良好的視覺享受的同時(shí)，也能夠提升讀者對(duì)文章內(nèi)容的喜歡度，激發(fā)讀者的興趣，使讀者更愿意與文章進(jìn)行交流和溝通。
其次，正確的格式有助于提升文章的可讀性。一個(gè)字里行間整齊劃一的文章，往往能夠更好地引導(dǎo)讀者的閱讀進(jìn)程，不容易產(chǎn)生閱讀迷茫的感覺。而若是沒有正確的格式，文章就會(huì)顯得空洞雜亂，不容易引起讀者的注意和理解。而一個(gè)格式正確的文章往往會(huì)將文章內(nèi)容和讀者的閱讀需求相匹配，從而使讀者更加愿意投入到閱讀中，無論是中小學(xué)生還是成年人，對(duì)于大段大段沒有分段的文字，都會(huì)感到困擾。
再次，正確的格式能夠幫助文章更加清晰地闡述論點(diǎn)和主題。一篇文章的目的往往是要通過闡述論點(diǎn)和主題，來引起讀者對(duì)于該主題的關(guān)注，同時(shí)還需要給出對(duì)應(yīng)的論據(jù)和例證。而在文章中，適當(dāng)?shù)氖褂脴?biāo)題、加粗、縮進(jìn)等格式元素，能夠更好地突出和強(qiáng)調(diào)文章中的重點(diǎn)部分，使讀者更加清晰地了解到文章在論證的過程中要傳達(dá)的信息。
最后，正確的格式有助于提升文章的專業(yè)性。在一些特定的場(chǎng)合，如學(xué)術(shù)論文、商務(wù)文件等，正確的格式是必不可少的。在這些場(chǎng)合中，缺乏正確的格式可能會(huì)導(dǎo)致文章被誤認(rèn)為是不專業(yè)的，進(jìn)而影響讀者對(duì)于文章的整體評(píng)價(jià)。一個(gè)正確格式的文件會(huì)給人以嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、正式的感覺，有助于提升文章的可信度和說服力。
綜上所述，正確的格式在文章中是不可或缺的。它能夠提高文章的美觀度，使文章更加易于閱讀和理解，有助于文章的邏輯性和條理性，并且能夠提升文章的專業(yè)性。無論在學(xué)習(xí)還是工作中，我們都應(yīng)該時(shí)刻注意正確的格式使用，將格式視為提升文章質(zhì)量的一部分，并加以重視和運(yùn)用。只有這樣，才能夠更好地使我們的文字傳遞出我們要表達(dá)的意思，有效地與讀者進(jìn)行溝通。
心得體會(huì)格式篇九
在進(jìn)行一些電工電工培訓(xùn)課程設(shè)備與器件的選擇時(shí)，為了確保其可以更好的投入使用，在品質(zhì)方面大家就必須做好嚴(yán)格的檢測(cè)，只有在基本材質(zhì)等問題方面做好保證，器件的使用才可以更加穩(wěn)定安全。對(duì)于差壓變送器這一類型的測(cè)量?jī)x表而言，由于其正常工作對(duì)精度的要求較高，因此在進(jìn)行選擇時(shí)，大家需要在確保材質(zhì)的情況下，同時(shí)還得嚴(yán)格保證儀器的準(zhǔn)確性，然而要想做好這方面情況的判定，大家就需要多多留意一些需要注意的細(xì)節(jié)，如果可以盡可能全面的做好基本情況的保障，那么差壓變送器也就能更好的投入到日常的使用了。
電工電工知識(shí)培訓(xùn)設(shè)備與儀器的選擇雖然并不是電工電工培訓(xùn)班技術(shù)的一部分，但是，要想讓自己的工作更為輕松容易一些，保障這些材料的基本品質(zhì)，這也是必須要的一個(gè)條件。對(duì)此，要想?yún)f(xié)助到自身工作，其實(shí)需要注意的問題還有很多，大家在平常的工作中可以盡量多多的做好考慮，從多方面來輔助到自身工作的開展，而這樣一來，相信你的工作就可以輕松許多了。
心得體會(huì)格式篇十
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我們的生活節(jié)奏越來越快，面臨的挑戰(zhàn)也越來越多。在這樣的環(huán)境下，學(xué)習(xí)、工作、生活中都離不開寫作這個(gè)能力。不管是寫論文、寫日記、寫工作報(bào)告還是寫投訴信，都需要使用一定的寫作格式。本文就要從個(gè)人實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，介紹心得體會(huì)有格式，講述寫作過程中遇到的問題，以及我從中得到的啟示和體會(huì)。
第二段：遇到的問題。
在我的寫作過程中，遇到的最大問題就是有時(shí)候不知道如何把自己的心得體會(huì)寫出來。因此，在面對(duì)各種寫作的挑戰(zhàn)時(shí)，我總是會(huì)感到有些手足無措。有時(shí)候，我會(huì)在紙上亂寫一通，卻發(fā)現(xiàn)自己寫出來的東西跟自己想要表達(dá)的意思并不一樣。這就使我感到了沮喪和無助。
第三段：得到的啟示。
在面對(duì)這些問題的時(shí)候，我逐漸領(lǐng)悟到一個(gè)道理：寫心得體會(huì)也是有格式的。通過學(xué)習(xí)各種寫作規(guī)范和格式，我逐漸掌握了如何有條理地寫出自己的心得體會(huì)。例如，在寫文章的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了首先闡明領(lǐng)會(huì)的核心內(nèi)容，其次歸納自己的思考和感悟，最后總結(jié)得出自己的結(jié)論。這些體驗(yàn)讓我逐漸明白，寫作也是有技巧和規(guī)則可循的。
第四段：應(yīng)用到實(shí)踐中。
掌握寫作規(guī)范和格式后，我開始將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。我開始在寫作過程中遵循固定的格式和嚴(yán)格的規(guī)范，使得我的文章寫作越來越有條理。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己寫出的文章讓人一目了然，同時(shí)更能達(dá)到自己的寫作目的。在這個(gè)過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了寫作中的樂趣，也在自己的寫作能力上得到了提高。
第五段：總結(jié)。
總之，我經(jīng)歷了一次寫作的心路歷程，從中深刻領(lǐng)悟到“心得體會(huì)也有格式”這樣一個(gè)道理。我的寫作能力在這個(gè)過程中得到了深入的提高，我愿意通過我的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，分享給大家我在寫作中所得到的啟示。希望讀者也能夠逐漸掌握寫作技巧和規(guī)范，讓自己的文章更加地有條理與可讀性，從而更好地發(fā)揮自己的寫作能力。
心得體會(huì)格式篇十一
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)，例如：
從小處著眼，推陳出新。
——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得。
1)、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺受益很深，感觸很大。
2)、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3)、對(duì)照學(xué)習(xí)，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會(huì)和感想。
4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。
3、署名。
心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。
心得體會(huì)格式篇十二
在如今這個(gè)信息化的時(shí)代，PPT已經(jīng)成為一種非常重要的表達(dá)方式。因此，如何制作一份精美的PPT以及如何展示它，已經(jīng)成為了很多人不可或缺的技能。針對(duì)這個(gè)問題，本文將從心得體會(huì)格式PPT主題的角度，總結(jié)出一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第二段：準(zhǔn)備。
在開始制作PPT之前，一定要認(rèn)真準(zhǔn)備。首先，明確主題，明確想要傳達(dá)給聽眾的信息。其次，確定展示的方式，例如是否需要用到動(dòng)畫、視頻或音頻等組成元素。最后，整理收集信息，確保信息的正確性并準(zhǔn)備好圖片、圖標(biāo)等素材。只有這樣，才能讓制作出的PPT更加精美、專業(yè)。
第三段：設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)是PPT制作的核心環(huán)節(jié)之一。設(shè)計(jì)就是通過合理的排版、色彩、字體、圖標(biāo)等元素來傳遞主題，達(dá)到表達(dá)的目的。在設(shè)計(jì)PPT時(shí)，需要注意統(tǒng)一性和美觀，其中美觀無論在什么時(shí)候都是非常重要的。顏色搭配、字體選擇、圖片的清晰程度、字體大小都需要慎重考慮，一定要保證看起來干凈利落、舒適。
第四段：細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗，更是PPT制作時(shí)需要注意的點(diǎn)。第一，文字一定要簡(jiǎn)明易懂，不要讓聽眾感到文字雜亂無章。第二，動(dòng)畫組成元素的使用需要適量，以避免過多使用動(dòng)畫而導(dǎo)致文字或圖片變得混亂。同時(shí)，PPT中的圖標(biāo)和圖片的質(zhì)量一定要清晰，這樣才能將信息更加直觀地展現(xiàn)出來。
第五段：展示。
在展示PPT之前，一定要做好充分的準(zhǔn)備。首先，準(zhǔn)備一個(gè)清晰的背景，并且盡量避免使用太亮或太花哨的背景，否則會(huì)產(chǎn)生不必要的影響。其次，一定要講清楚每一張PPT的內(nèi)容，不要過度依賴PPT，而是將PPT作為一種輔助手段來使用。最后，注意交流的效果，適時(shí)地結(jié)合說話的語調(diào)、音量、眼神等元素，讓聽眾更有興趣、更加關(guān)注你展示的內(nèi)容。
總結(jié)。
心得體會(huì)格式PPT制作并不是一件容易的事情，它涉及到制作、設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)等多個(gè)方面。需要付出很多時(shí)間和精力，同時(shí)需要對(duì)細(xì)節(jié)做出更加精細(xì)的把握。我們需要練習(xí)，不斷嘗試，才能制作出更為優(yōu)秀的PPT，并贏得聽眾的認(rèn)可和贊揚(yáng)。一定要相信自己的能力，盡可能地詳細(xì)闡述想要表達(dá)的信息，才能真正將一個(gè)主題清楚準(zhǔn)確地傳達(dá)給聽眾。
心得體會(huì)格式篇十三
在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨(dú)立生活的能力。而且通過學(xué)習(xí)軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛國(guó)意識(shí)，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺自己成熟了許多。有位哲人說過：“無法回味的感覺才是最美妙的感覺?！睂?duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的`感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
心得體會(huì)格式篇十四
首先，我的心得體會(huì)是在做PPT的過程中不斷積累出來的。對(duì)于格式這一點(diǎn)，我認(rèn)為要做到簡(jiǎn)潔明了，并且突出重點(diǎn)。一種常見的布局是標(biāo)題、內(nèi)容和總結(jié)，這樣有助于聽眾對(duì)于主題的把握和記憶。標(biāo)題要有吸引力，能讓觀眾一眼看到主題；內(nèi)容方面，要盡量少用文字，多用圖片和圖表輔助，這樣更加生動(dòng)形象、易于理解；總結(jié)則是重點(diǎn)的再次強(qiáng)調(diào)，也是給人留下深刻印象的好機(jī)會(huì)。
其次，對(duì)于幻燈片內(nèi)容的設(shè)計(jì)也有一定的講究。最好不要使用太過花哨或復(fù)雜的圖表，否則可能會(huì)分散聽眾的注意力，反而達(dá)不到傳遞信息的目的。在使用文本時(shí)，要注意字體的大小、樣式和顏色搭配，以保證內(nèi)容清晰可讀。同時(shí)，要注意布局的合理性，這樣才能活躍整個(gè)幻燈片的氣氛，產(chǎn)生一定的視覺沖擊力。
第三，演講時(shí)的口頭表達(dá)也是很重要的。對(duì)于PPT的支持，能否有效的傳達(dá)信息，關(guān)鍵在于演講者的表達(dá)能力和掌握得當(dāng)?shù)难葜v技巧。要讓演講更加生動(dòng)，可以使用一些形象的例子、故事或者幽默點(diǎn)的語言來吸引聽眾的注意力，提高聽眾的興趣度。同時(shí)，在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時(shí)候可以通過魅力的聲音和恰到好處的語調(diào)來達(dá)到更好的效果。
第四，進(jìn)行PPT演講時(shí)，也要注意一定的時(shí)間管理。首先要確保制作時(shí)間足夠充裕，不要匆忙或半途而廢，以準(zhǔn)確地表達(dá)主題內(nèi)容。其次，要適時(shí)地掌握演講的進(jìn)度，讓幻燈片內(nèi)容和演講的時(shí)間剛好協(xié)調(diào)，不要讓觀眾有漫長(zhǎng)等待的感覺，或者猝不及防地結(jié)束演講。
最后，我想結(jié)合實(shí)際促進(jìn)不斷提高自己的PPT演講能力。我們可以多嘗試在平時(shí)生活中講述自己的思想觀點(diǎn)，增加自信心。通過看優(yōu)秀PPT制作，借鑒其優(yōu)秀的地方，學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講者的所思所想，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。讓自己養(yǎng)成良好的演講和表達(dá)能力，從而提高PPT演講的水平，更好的傳遞信息。
總之，PPT幻燈片演講是一種很好的傳播信息的方式。通過多方面的提高，我們可以讓自己的PPT演講能力更進(jìn)一步，讓我們的演講更有吸引力，更精彩動(dòng)人，更有效地傳達(dá)信息！
心得體會(huì)格式篇十五
根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，20xx年下學(xué)期我等20名同學(xué)被安排到xx市工商聯(lián)進(jìn)行實(shí)習(xí)。在工商聯(lián)的歡迎會(huì)上，我被榮幸的安排到xx集團(tuán)。x集團(tuán)將我與x同學(xué)安排到其下屬的子公司物業(yè)管理公司的市場(chǎng)管理部。
二、市場(chǎng)管理部簡(jiǎn)介。
市場(chǎng)管理部由14名員工組成，分別有經(jīng)理1名，市場(chǎng)管理主管1名，收費(fèi)主管1名，綜合管理員1名，市場(chǎng)管理員6名，收費(fèi)員4名。市場(chǎng)管理部直接由總經(jīng)理管理，在公司管理結(jié)構(gòu)中處于相當(dāng)重要的地位。市場(chǎng)管理部對(duì)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管理好壞直接關(guān)系到博翰物業(yè)管理公司的生存與否。因此，市場(chǎng)管理部將市場(chǎng)管理與收費(fèi)管理作為工作的重點(diǎn)，一切工作圍繞這兩點(diǎn)展開。
三、市場(chǎng)管理部的職責(zé)。
根據(jù)公司崗位職責(zé)劃分規(guī)定，市場(chǎng)管理部有以下職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)對(duì)公司招商入場(chǎng)的后續(xù)經(jīng)營(yíng)管理全盤把控。
2、負(fù)責(zé)公司所接管商業(yè)地產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)管理。
3、負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)戶經(jīng)營(yíng)范圍的規(guī)范。
4、負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)戶入場(chǎng)、退場(chǎng)、轉(zhuǎn)讓等經(jīng)營(yíng)行為的管理。
5、負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)戶裝修期間的監(jiān)控、督察。
6、負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)戶門前三包的落實(shí)。
7、負(fù)責(zé)與經(jīng)營(yíng)戶定期進(jìn)行溝通，了解經(jīng)營(yíng)情況，為公司經(jīng)營(yíng)決策提供手資料。
8、負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)戶滿意度調(diào)查的執(zhí)行分析。
9、負(fù)責(zé)所管轄區(qū)域內(nèi)收費(fèi)工作的全面工作。
然而，根據(jù)我在博翰物業(yè)管理公司四十天的實(shí)習(xí)與觀察來看，給部門的職責(zé)在實(shí)際工作中不光局限于以上的職責(zé)。如：配合政府機(jī)構(gòu)對(duì)其范圍內(nèi)的人口普查，幫招商部收集市場(chǎng)信息等。而其所規(guī)定的“負(fù)責(zé)與經(jīng)營(yíng)戶定期進(jìn)行溝通，了解經(jīng)營(yíng)情況，為公司決策提供手資料”等并未能進(jìn)行執(zhí)行。究其原因，我以為該條例所規(guī)范的內(nèi)容對(duì)于市場(chǎng)管理員過于抽象，這使得文化程度不高的市場(chǎng)管理員難以把握具體的度。況且，其溝通的內(nèi)容涉及到經(jīng)營(yíng)戶的商業(yè)秘密，這使得市場(chǎng)管理員難以與經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的溝通，這也導(dǎo)致了該條例無法被真正地執(zhí)行過。
另外，市場(chǎng)管理范圍內(nèi)的有些工作負(fù)擔(dān)其實(shí)對(duì)于本來應(yīng)該承擔(dān)的工作負(fù)擔(dān)大得多。譬如，空中街市經(jīng)常漏水，一到下雨天，空中街市就到處漏水，這使得市場(chǎng)管理員忙不過來，同時(shí)也使得廣大業(yè)主對(duì)公司的積怨越深。其實(shí)究其原因在于建設(shè)工程質(zhì)量不過關(guān)，導(dǎo)致了市場(chǎng)管理員工作負(fù)擔(dān)加重，浪費(fèi)時(shí)間與精力，也使得公司聲譽(yù)受損。當(dāng)然這并不能說市場(chǎng)管理員就不應(yīng)該管理這樣的事情。只想說明的是，市場(chǎng)管理員的工作、職責(zé)與其他部門的配合是密切相連的，合理的劃分各部門的職責(zé)范圍是相當(dāng)有必要的，而且在公司劃分職責(zé)范圍時(shí)卻并沒有說明各部門應(yīng)該相互配合，以及如何配合，這使得在實(shí)際工作過程中各部門經(jīng)常發(fā)生沖突，難以協(xié)調(diào)。雖然公司每天都說“團(tuán)隊(duì)進(jìn)取”，卻沒有在制度上作出規(guī)定與規(guī)范。真正的團(tuán)隊(duì)進(jìn)取并非是口頭上說那么容易的。
四、市場(chǎng)管理部存在的問題。
通過四十天在市場(chǎng)管理部的實(shí)習(xí)與觀察，對(duì)市場(chǎng)管理部的工作方式、處理問題的方法與態(tài)度也有了些思考，筆者認(rèn)為有以下幾方面的問題：
1、市場(chǎng)管理部隊(duì)伍素質(zhì)不高。這里所講的素質(zhì)并非特指文化素質(zhì)，因?yàn)槭袌?chǎng)管理并不需要很高的文化程度。平時(shí)在辦公室的時(shí)候，有業(yè)主來訪，大家卻很少主動(dòng)詢問業(yè)主，而是大家繼續(xù)著自己手上的活，或者繼續(xù)聊天。這就在一開始就給業(yè)主心里留下了不好的印象，在解答業(yè)主的過程中，很少有人會(huì)主動(dòng)起身讓座，或者倒水，這怎么能夠感受到公司對(duì)業(yè)主的尊重呢？在巡視市場(chǎng)的過程中，市場(chǎng)管理員的行為不夠細(xì)致，或者說不夠恰當(dāng)，在筆者看來是沒有體現(xiàn)出作為一名市場(chǎng)管理員應(yīng)有的素質(zhì)。在細(xì)微處沒有體現(xiàn)出公司對(duì)廣大業(yè)主的關(guān)心，又怎么能夠寄希望于業(yè)主在以后配合公司的工作呢？市場(chǎng)管理員的素質(zhì)高低直接關(guān)系到公司形象與利益，然而市場(chǎng)管理員的素質(zhì)卻存在著巨大的問題。
2、關(guān)于早會(huì)的問題。從星期一到星期五每天早上8點(diǎn)都要開早會(huì)。一般情況下是由部門經(jīng)理來講話。在講話的過程中，各員工不是東張西望就是左看右看，不能集中精力認(rèn)真聆聽領(lǐng)導(dǎo)的講話。當(dāng)然這不能說明我們沒有用心的聽領(lǐng)導(dǎo)講話，而是暴露出一個(gè)問題即紀(jì)律觀念的問題。無規(guī)矩不成方圓，無紀(jì)律何來的秩序呢？早會(huì)有著早會(huì)的紀(jì)律，然而我很少看到他們遵守著早會(huì)的紀(jì)律。從這樣的小事不難看出市場(chǎng)管理員的紀(jì)律觀念是如此的淡薄，同時(shí)也看到了公司在制度執(zhí)行方面存在著很大的問題。每天進(jìn)行早會(huì)的目的在于傳達(dá)信息，布置具體的工作任務(wù)，激發(fā)員工的工作熱情。然而在早會(huì)的開展過程中開展方式卻存在著問題。通常是由經(jīng)理一人講話，講完之后早會(huì)也就結(jié)束了。在本人看來這樣會(huì)很大程度上下屬員工的失落感。如果員工能夠經(jīng)?？梢栽谠鐣?huì)發(fā)表自己的見解，與經(jīng)理及廣大員工進(jìn)行當(dāng)面的交流，這樣可以達(dá)到增強(qiáng)員工對(duì)公司的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
3、時(shí)間觀念不強(qiáng)。在這四十天的實(shí)習(xí)過程中，我感觸最為深刻的是不光市場(chǎng)管理員，而且很大部分的員工的時(shí)間觀念都不夠強(qiáng)。每天看完早會(huì)，我的同事那些市場(chǎng)管理員都紛紛去吃早餐，公司明文規(guī)定是8點(diǎn)上班，然而對(duì)于市場(chǎng)管理員來說，至少要到8點(diǎn)半才是上班的時(shí)候。到了中午吃飯的時(shí)候，還沒有到規(guī)定的時(shí)間，市場(chǎng)管理員都是急急忙忙的趕著去吃飯。再比如開會(huì)，雖然本人只參加了一次較為正式的部門會(huì)議，市場(chǎng)部的員工都是拖拖拉拉的趕到。如此之時(shí)間觀念，我們很難想象市場(chǎng)部的員工的辦事效率有多高。
4、關(guān)于考核與激勵(lì)問題。來到公司快一個(gè)月的時(shí)候，本人沒有見到過公司對(duì)市場(chǎng)管理員的具體考核。偶爾見到的兩次也就是走形式。當(dāng)時(shí)辦公室來人檢查，市場(chǎng)管理員辦公室是烏煙瘴氣，可能有點(diǎn)夸大了，但是絕對(duì)違反了公司的規(guī)定。然而本人看到公布的結(jié)果卻是相安無事。通過與同事探詢公司的考核激勵(lì)制度的時(shí)候，我才終于明白原來公司就不存在什么較為正式的激勵(lì)與考核制度。同事來到公司也快一年也沒有得到公司什么獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰之類。沒有考核與激勵(lì)的措施，公司又怎么能夠保證員工能夠圓滿的完成任務(wù)呢，又怎么能夠保證員工對(duì)工作的熱情呢？結(jié)果造成了市場(chǎng)管理員辦事經(jīng)常是拖沓，效率不高，公司開展工作都是很難進(jìn)行，而各部門都是相互沖突，相互指責(zé)。臨到實(shí)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，由于公司收費(fèi)任務(wù)不能很好的完成，于是就趕緊給市場(chǎng)管理員下達(dá)完成指標(biāo)，并以此為考核標(biāo)準(zhǔn)。然而我的同事市場(chǎng)管理員卻都是紛紛抱怨不能夠完成任務(wù)，這對(duì)于公司來說又是一個(gè)問題。其實(shí)很多問題都是連續(xù)著的，前面的工作做好了，后面的工作也就不是問題了。如果前面的考核制度完善好，以及前面的工作做好，也就不會(huì)突然給市場(chǎng)管理員們巨大的壓力。
在公司實(shí)習(xí)那么久，我很難看到他們有著強(qiáng)烈的工作責(zé)任與工作效率感。雖然市場(chǎng)管理員經(jīng)常對(duì)我這位實(shí)習(xí)生說要把每份工作做好，而且要有效率。然而事實(shí)上我所見到的是，那些市場(chǎng)管理員沒事的時(shí)候就是在辦公室吞云吐霧，聚在一起大聲聊天。一旦上面分配下任務(wù)，或是業(yè)主反映有什么問題的時(shí)候，在大多數(shù)情況他們都是憑著以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行處理，沒有進(jìn)行深入的思考。如果遇到稍微重大的事情，則會(huì)使得他們手忙腳亂的，結(jié)果事情我們也是很難想到哪天才能做完。辦事要有效率也許就是成為他們口頭上應(yīng)付外人的口號(hào)，尤其是上司。
上述那些問題，歸根到底在于企業(yè)員工沒有對(duì)企業(yè)制度與企業(yè)文化領(lǐng)悟透徹。在我剛到公司時(shí)，我的同事某位市場(chǎng)管理員處理一件事后，對(duì)我說：“這就是‘立于平凡，見于細(xì)微’，我們公司的企業(yè)文化”。我當(dāng)時(shí)若有所思似的點(diǎn)點(diǎn)頭。然而在后來的實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們對(duì)于個(gè)公司的制度與文化也就是停留于表面上，并沒有深層次的理解?；蛟S正式因?yàn)闆]有此種理解，也就導(dǎo)致了許多不應(yīng)該存在的問題。