在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇一
科學(xué)發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點?？茖W(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W(xué)發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧物價的目標(biāo)要求，進而促進了新形勢下價格工作不斷深入發(fā)展的`必然結(jié)果。
作為一名教師，作為一名黨員，作為一名校長，學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀后，認(rèn)識到教育系統(tǒng)落實科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)，深刻內(nèi)涵，基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識，堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。作為一名黨員教師，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。
我認(rèn)為要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，提升自己的工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，應(yīng)該做到以下四個方面：
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是先進文化的主要傳播者，是推動教育改革與發(fā)展的主力軍。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，夯實教育發(fā)展的基石，推動教育事業(yè)的跨越發(fā)展。作為書記和校長，除了平時加強自身的學(xué)習(xí)外，更要帶領(lǐng)全校教職工不斷學(xué)習(xí)，提高各方面素質(zhì)，更好地為教育事業(yè)服務(wù)。
科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是“以人為本”，學(xué)校的科學(xué)發(fā)展就應(yīng)該以師生的發(fā)展為本。我們要在全體教職工中廣泛開展教師職業(yè)道德教育，樹立熱情為家長、學(xué)生服務(wù)的宗旨，為我校師生全面發(fā)展提供良好的環(huán)境。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀，就是要把實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，作為根本出發(fā)點和落腳點，大力改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇二
以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央立足社會主義初級階段基本國情，在準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢、認(rèn)真總結(jié)我國發(fā)展實際、借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，實現(xiàn)了我們黨對發(fā)展問題認(rèn)識的新飛躍。
“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@四句話是對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求的集中概括。內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當(dāng)前，又管長遠(yuǎn)；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。是統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展的總綱，是全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)過程的根本指導(dǎo)原則。所以我們一定要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，來推動我們的各項工作開展。
在新的形勢和任務(wù)面前，我們只有正確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論意義和實踐要求，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)工作、研究問題，結(jié)合自身的工作實際，來落實科學(xué)發(fā)展觀，特別是針對當(dāng)前我市機關(guān)國有資產(chǎn)管理方面，存在著種種問題，我們更應(yīng)該要用科學(xué)發(fā)展觀來分析問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改變管理模式，積極推進機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理的方向邁進。
長期以來，機關(guān)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)基本上是誰建設(shè)誰使用、誰使用誰管理的分散管理模式。從xx年我們對市級機關(guān)在用的辦公用房普查情況來看，在用辦公用房的總建筑面積109.2萬平方米，由我們機關(guān)事務(wù)管理局集中管理的辦公用房只有7.2萬平方米，只占總在用辦公面積的6.6%，其他大部分自行管理或委托物業(yè)公司管理的分散管理模式，這種管理體制和模式，使管理體系不健全，資產(chǎn)形成機制不完善，資產(chǎn)配置不合理，產(chǎn)權(quán)管理不規(guī)范，法規(guī)制度不健全，成為資產(chǎn)管理和使用中存在的普遍問題。由于分散管理從而造成了以下問題：
一是管理成本高。各個管理部門各自為政，后勤保障一家一戶“大而全”、“小而全”，重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象普遍存在，樓堂館所你有、我有、全都有，資產(chǎn)得不到充分利用。
二是資產(chǎn)配置嚴(yán)重失衡。由于分散管理，缺乏合理統(tǒng)一的配置標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的調(diào)控機制，政府難于對辦公用房實行跨部門、跨行業(yè)調(diào)余補缺，致使各部門之間配置的辦公用房數(shù)量、質(zhì)量嚴(yán)重失衡，人均建筑面積高低相差太多，據(jù)xx年統(tǒng)計，高的部門人均建筑面積100多平方米，低的人均建筑面積不足10平方米，往往是權(quán)重部門辦公用房多，條件好，設(shè)施配備齊全，在機關(guān)三大院外面部門有的處長辦公室比我們的市領(lǐng)導(dǎo)的辦公室面積還要大；權(quán)輕部門辦公用房少，條件差，辦公設(shè)施也只能一般般。
三是資產(chǎn)處置隨意。由于分散管理，政府不能充分代表國家行使資產(chǎn)所有者的權(quán)利，各占有單位實際上行使著資產(chǎn)的所有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處置權(quán)。不少單位隨意將富余的房產(chǎn)進行出租或出讓搞創(chuàng)收，用于單位的福利，我們平時說的就是單位的自留地，實際上也是滋生腐敗的土壤，由于這種現(xiàn)象的存在，往往造成公務(wù)員待遇差距很大，這種“苦樂不均、分配不公”現(xiàn)象，嚴(yán)重挫傷了廣大干部職工的積極性。
四是權(quán)屬管理不規(guī)范。由于歷史和管理體制原因，在權(quán)屬管理上普遍存在不規(guī)范的現(xiàn)象：一是產(chǎn)權(quán)不清，主要是主管單位與下屬事業(yè)單位之間，往往是主管部門報建，財政撥款，下屬單位做產(chǎn)權(quán)，當(dāng)下屬單位改制時，容易造成政府資產(chǎn)流失；二是對產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍檔案疏于管理，資料丟失嚴(yán)重，造成無法辦證，很大一部分無法做產(chǎn)權(quán)，存在國有資產(chǎn)流失隱患。
針對上述的種種現(xiàn)象，最根本的原因在于體制問題，要解決這些問題，就必須落實和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，大家知道，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，而制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出科學(xué)發(fā)展觀問題的，它表明，科學(xué)發(fā)展觀同時也是科學(xué)的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。所以，我們要著重抓好以下幾個方面，來推動機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理方向發(fā)展。
一要建立切合實際的管理體制。由于多年來分散管理體制帶來諸多問題和種種弊端，已無法適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，必須對管理體制進行改革，建立統(tǒng)一的建設(shè)管理、權(quán)屬管理、調(diào)配管理和專業(yè)化服務(wù)的新型管理體制。
二是推進權(quán)屬集中統(tǒng)一管理。把國有資產(chǎn)的所有權(quán)與使用權(quán)分開，產(chǎn)權(quán)實行集中統(tǒng)一管理，明確職能定位，落實職能部門和監(jiān)管部門，明確其主要職責(zé)。使職能部門根據(jù)具體情況能夠靈活運用直接管理、委托管理、授權(quán)管理等方式，提高資產(chǎn)管理效率和效益。
以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央立足社會主義初級階段基本國情，在準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢、認(rèn)真總結(jié)我國發(fā)展實際、借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，實現(xiàn)了我們黨對發(fā)展問題認(rèn)識的新飛躍。
“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”這四句話是對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求的集中概括。內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當(dāng)前，又管長遠(yuǎn)；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。是統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展的總綱，是全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)過程的根本指導(dǎo)原則。所以我們一定要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，來推動我們的各項工作開展。
在新的形勢和任務(wù)面前，我們只有正確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論意義和實踐要求，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)工作、研究問題，結(jié)合自身的工作實際，來落實科學(xué)發(fā)展觀，特別是針對當(dāng)前我市機關(guān)國有資產(chǎn)管理方面，存在著種種問題，我們更應(yīng)該要用科學(xué)發(fā)展觀來分析問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改變管理模式，積極推進機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理的方向邁進。
長期以來，機關(guān)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)基本上是誰建設(shè)誰使用、誰使用誰管理的分散管理模式。從xx年我們對市級機關(guān)在用的辦公用房普查情況來看，在用辦公用房的總建筑面積109.2萬平方米，由我們機關(guān)事務(wù)管理局集中管理的辦公用房只有7.2萬平方米，只占總在用辦公面積的6.6%，其他大部分自行管理或委托物業(yè)公司管理的分散管理模式，這種管理體制和模式，使管理體系不健全，資產(chǎn)形成機制不完善，資產(chǎn)配置不合理，產(chǎn)權(quán)管理不規(guī)范，法規(guī)制度不健全，成為資產(chǎn)管理和使用中存在的普遍問題。由于分散管理從而造成了以下問題：
一是管理成本高。各個管理部門各自為政，后勤保障一家一戶“大而全”、“小而全”，重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象普遍存在，樓堂館所你有、我有、全都有，資產(chǎn)得不到充分利用。
二是資產(chǎn)配置嚴(yán)重失衡。由于分散管理，缺乏合理統(tǒng)一的配置標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的調(diào)控機制，政府難于對辦公用房實行跨部門、跨行業(yè)調(diào)余補缺，致使各部門之間配置的辦公用房數(shù)量、質(zhì)量嚴(yán)重失衡，人均建筑面積高低相差太多，據(jù)xx年統(tǒng)計，高的部門人均建筑面積100多平方米，低的人均建筑面積不足10平方米，往往是權(quán)重部門辦公用房多，條件好，設(shè)施配備齊全，在機關(guān)三大院外面部門有的處長辦公室比我們的市領(lǐng)導(dǎo)的辦公室面積還要大；權(quán)輕部門辦公用房少，條件差，辦公設(shè)施也只能一般般。
三是資產(chǎn)處置隨意。由于分散管理，政府不能充分代表國家行使資產(chǎn)所有者的權(quán)利，各占有單位實際上行使著資產(chǎn)的所有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處置權(quán)。不少單位隨意將富余的房產(chǎn)進行出租或出讓搞創(chuàng)收，用于單位的福利，我們平時說的就是單位的自留地，實際上也是滋生腐敗的土壤，由于這種現(xiàn)象的存在，往往造成公務(wù)員待遇差距很大，這種“苦樂不均、分配不公”現(xiàn)象，嚴(yán)重挫傷了廣大干部職工的積極性。
四是權(quán)屬管理不規(guī)范。由于歷史和管理體制原因，在權(quán)屬管理上普遍存在不規(guī)范的現(xiàn)象：一是產(chǎn)權(quán)不清，主要是主管單位與下屬事業(yè)單位之間，往往是主管部門報建，財政撥款，下屬單位做產(chǎn)權(quán)，當(dāng)下屬單位改制時，容易造成政府資產(chǎn)流失；二是對產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍檔案疏于管理，資料丟失嚴(yán)重，造成無法辦證，很大一部分無法做產(chǎn)權(quán)，存在國有資產(chǎn)流失隱患。
針對上述的種種現(xiàn)象，最根本的原因在于體制問題，要解決這些問題，就必須落實和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，大家知道，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，而制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出科學(xué)發(fā)展觀問題的，它表明，科學(xué)發(fā)展觀同時也是科學(xué)的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。所以，我們要著重抓好以下幾個方面，來推動機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理方向發(fā)展。
一要建立切合實際的管理體制。由于多年來分散管理體制帶來諸多問題和種種弊端，已無法適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，必須對管理體制進行改革，建立統(tǒng)一的建設(shè)管理、權(quán)屬管理、調(diào)配管理和專業(yè)化服務(wù)的新型管理體制。
二是推進權(quán)屬集中統(tǒng)一管理。把國有資產(chǎn)的所有權(quán)與使用權(quán)分開，產(chǎn)權(quán)實行集中統(tǒng)一管理，明確職能定位，落實職能部門和監(jiān)管部門，明確其主要職責(zé)。使職能部門根據(jù)具體情況能夠靈活運用直接管理、委托管理、授權(quán)管理等方式，提高資產(chǎn)管理效率和效益。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇三
通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義，科學(xué)發(fā)展觀的核心理念是以人為本，我們所從事的教育這一職業(yè)，是以教書育人為目的，我們每天打交道的就是一個個鮮活的天真爛漫的兒童，更應(yīng)該在工作中以科學(xué)發(fā)展觀為依據(jù)，貫徹以人為本的理念，在文華這個和諧的大家庭中做好自己的工作。
通過不斷對“科學(xué)發(fā)展觀”的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識，我深刻體會到自身的修養(yǎng)和工作作風(fēng)離“科學(xué)發(fā)展觀”的要求還有一定的距離，我堅信，教育是用心用力塑造思想和靈魂的行為，教學(xué)有方，教無定方，貴在得方，教育需要從改變自己開始。通過認(rèn)真分析后，需要改進如下幾個方面：
一、尊重學(xué)生，關(guān)注發(fā)展。
做為一名黨員教師，每天面對的是一群活潑可愛的孩子，正處于世界觀、人生觀形成的重要時期，因此引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀尤為重要。如何培養(yǎng)他們樹立正確的世界觀、人生觀呢？通過對“科學(xué)發(fā)展觀”的深入學(xué)習(xí)和認(rèn)識，我認(rèn)為最重要的一點就是要尊重他們，尊重他們自身發(fā)展的同時積極引導(dǎo)，使其朝著正確的、自信的道路發(fā)展。在過去的教學(xué)中，雖然對孩子的年齡特征、發(fā)展比較尊重，但是還不夠科學(xué)性，通過這次對“科學(xué)發(fā)展觀”的深入學(xué)習(xí)，我認(rèn)為首先要在生活方面關(guān)心他們；在學(xué)習(xí)方面要認(rèn)真、細(xì)致的啟發(fā)、引導(dǎo)他們；在思想方面要積極主動的引領(lǐng)他們。
其次在平時的一日活動中，要盡量和藹可親，盡自己最大的努力創(chuàng)設(shè)符合兒童年齡發(fā)展的環(huán)境，改進教學(xué)方法，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。最后，要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的興趣點，使每個孩子在原有基礎(chǔ)上朝著更高、更深的方面發(fā)展。
還要做孩子們的好老師（好媽媽）生活得好伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了變化，過去老師是知識的載體，老師就是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的唯一載體了，老師的主導(dǎo)作用是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給孩子。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要抱著一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的態(tài)度，平時多關(guān)心孩子，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)生，更要關(guān)心學(xué)困生，做孩子的好朋友，做家長的好參謀，在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭做出最大的貢獻(xiàn)。
二、加強學(xué)習(xí)，自身提高。
創(chuàng)造思維，而不能要求孩子全盤照搬教師的思維。教師必須因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個孩子的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。其次，還要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進教育生產(chǎn)力的代表。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本校最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。
三、為人師表，以身作則。
學(xué)校教育的主要任務(wù)是貫徹落實黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。學(xué)生能否培養(yǎng)好，直接影響著學(xué)校的文明程度和師生的和諧發(fā)展。胡指出：“堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)”。因此，我要牢牢記住“以人為本”這個科學(xué)發(fā)展觀的核心理念，聽從學(xué)校安排，緊緊圍繞學(xué)校工作，認(rèn)真教書、育人，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。
要提高管理能力，教師不僅是知識的傳播著，更是育人的管理者。首先，應(yīng)有以教人者先教己者的精神。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在孩子和家長的立場及處境來思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。要注重教書育人，還要加強學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學(xué)生的心理特征和年齡特點，在一日活動中德育滲透，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。做優(yōu)秀教師更要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為教師應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為教師，通過學(xué)習(xí)，我一定趁著這一有利契機，時刻以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，自覺地按照科學(xué)的發(fā)展觀的基本要求，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為我的首要任務(wù)。只有我們用科學(xué)的發(fā)展觀來指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)我們的教育教學(xué)工作，我們的教育教學(xué)工作才會取得優(yōu)異的成績，我們的學(xué)生才會成為社會有用的人材。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇四
今年9月底，按照街道黨工委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的有關(guān)精神，社區(qū)作為第三批參學(xué)單位，及時召開了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會，并對支部黨員、入黨用心分子進行了培訓(xùn)。之后，我還聆聽了市委黨校王教授的專題輔導(dǎo)。透過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我深深地感到：科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局，立足社區(qū)建設(shè)的發(fā)展做好各項工作，具有十分重要的好處。結(jié)合自我的實際工作就是要做到以下幾點：
一、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
勤奮學(xué)習(xí)，在內(nèi)強素質(zhì)上練硬功。緊密結(jié)合工作實際，激發(fā)自我的學(xué)習(xí)熱情，做到向書本學(xué)、向同志學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)。深入學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)，掌握上級政府和領(lǐng)導(dǎo)的工作思路與推進措施，在思想上做到與時俱進；深入鉆研業(yè)務(wù)知識，更新知識儲備，拓寬工作視野，不斷賦予居民工作新內(nèi)涵，不斷適應(yīng)社區(qū)工作新要求；加強道德修養(yǎng)，牢記“想民之所需、急民之所難、幫民之所?！钡姆?wù)宗旨，用自我的實際行動激勵、影響其他同志腳踏實地、苦干實干，從而構(gòu)成團結(jié)敬業(yè)、互助共進的濃厚氛圍。
二、立足崗位，認(rèn)真履行職責(zé)。
隨著改革的不斷發(fā)展和深入，社區(qū)工作面臨的新狀況、新問題將會越來越多，要以良好的精神狀態(tài)應(yīng)對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。要堅持經(jīng)常深入小區(qū)院舍，走進矛盾中、進入問題里，使自我置根于廣大居民中間，傾聽居民心聲，了解居民意愿，把上級精神及時宣傳到位，家喻戶曉，人人皆知；把下方狀況翔實反映上去，掌握基層發(fā)展動態(tài)，做好上情下達(dá)、下情上報。
三、清正廉潔，樹立良好形象。
作為一名年輕的社區(qū)工作者，要按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，努力加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，聽從組織的召喚，服從組織的安排，顧全大局，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感對待社區(qū)建設(shè)事業(yè)。
嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)和各項紀(jì)律，能夠給自我正確地定位，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺維護社區(qū)工作者隊伍的團結(jié)，做到團結(jié)同事，樂于助人，弘揚正氣，樹立社區(qū)工作者的良好形象。
總之，我們學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的潛力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的潛力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，以人格的力量影響和推動工作。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇五
學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，給了我新的動力，使我更加明確了社會要進步，幼兒園要發(fā)展，都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在社區(qū)學(xué)前教育中心領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園各部門和老師的支持和配合下，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，踏踏實實干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)，堅守崗位，腳踏實地，盡職盡責(zé)，不圖名利，一切為了幼兒。時時刻刻牢記肩上的重責(zé)大任。
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科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇六
x月x日，在我們鄉(xiāng)召開了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會以后，我按照鄉(xiāng)黨委的安排部署，認(rèn)真把握學(xué)習(xí)實踐活動的主要原則，緊緊抓住學(xué)習(xí)提高、解放思想、聯(lián)系實際、解決實際問題開展學(xué)習(xí)實踐活動。下面我就說說學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的心得體會：
黨的十七大做出了在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大決策。明確認(rèn)識開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是我們每一名共產(chǎn)黨員的政治任務(wù)，更是我們基層工作者的光榮使命。科學(xué)發(fā)展觀離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)，能否開展好科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)首先取決于我們思想認(rèn)識的深度。目前我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，在國際綜合國力競爭日益激烈的形勢下，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，緊緊抓住和切實用好重要戰(zhàn)略機遇期，大力解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，對我們這樣一個發(fā)展中大國加快實現(xiàn)現(xiàn)代化具有重大戰(zhàn)略意義。只有堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷增強綜合國力，才能為抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)、為全面協(xié)調(diào)發(fā)展打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。只有堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷增強綜合國力，才能更好的解決前進道路上的矛盾和問題，順利實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。因此，我們都要增強促進發(fā)展的緊迫感，在任何時候任何情況下都要抓住機遇，堅定不移的持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展本鄉(xiāng)鎮(zhèn)。只有堅持科學(xué)發(fā)展觀，才能達(dá)到預(yù)期目的。因此在實踐中必須增強科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)的責(zé)任感，緊迫感，用科學(xué)的理論指導(dǎo)發(fā)展的實踐，真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。
科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)的思維理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、醫(yī)療發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當(dāng)前，又管長遠(yuǎn)；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。所謂堅持發(fā)展，就是要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展；所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟、社會、政治、文化、醫(yī)療、生態(tài)等各個方面的發(fā)展；所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要，滿足群眾的基本愿望，又要考慮鄉(xiāng)村發(fā)展的需要，為廣大人民群眾著想。我們只有深刻的掌握好科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵才能在今后的工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中堅持科學(xué)發(fā)展，指導(dǎo)我們的工作和學(xué)習(xí)。
三、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀要把解放思想貫穿始終。
以解放思想為先導(dǎo)，思想是人類的靈魂。真正做到深入學(xué)習(xí)、理論武裝解放思想，實事求是、善于實踐不斷解放思想，把解放思想貫穿學(xué)習(xí)實踐活動始終。思想是行動的向?qū)?。我們做任何事情都要把解放思想作為我們的方向，只有朝這個方向不斷的努力，才能實現(xiàn)我們的目標(biāo)。
四、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會上做到“四個堅持”
一是堅持深鉆細(xì)研真領(lǐng)會。在學(xué)習(xí)過程中，不能浮光掠影，走馬觀花，滿足于文件文章讀過了，基本觀點了解了，掌握得也差不多了，而不愿深鉆細(xì)研，導(dǎo)致學(xué)得不深，學(xué)得不透，難以致用。必須把學(xué)習(xí)實踐活動當(dāng)作首要政治任務(wù)，牢牢抓在手上，時時放在心上，真正落實在行動上。
二是堅持全面掌握學(xué)完整。必須堅持對科學(xué)發(fā)展觀進行全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，切忌“只見樹木，不見森林”，滿足于淺嘗輒止，片面掌握，一知半解。要通過深入學(xué)習(xí)和實踐，把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、發(fā)展難題，深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，做到全面把握，融會貫通，指導(dǎo)實踐。
三是堅持追根溯源悟深透。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展相關(guān)理論，不能滿足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的時代感中體悟其真諦，從而深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的時代背景、實踐基礎(chǔ)、理論創(chuàng)新價值和實踐指導(dǎo)意義；深刻體會科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展是立足我國基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，適應(yīng)新的時代要求所作出的正確選擇，并為之而努力實踐，創(chuàng)造良好的工作業(yè)績。
四是堅持聯(lián)系實際求實效。要以求真的精神，深入鉆研原著；要以務(wù)實的態(tài)度，深入社會生活。不能滿足于從書本到書本，從理論到理論，必須從生動的實踐中領(lǐng)悟其科學(xué)性和真理性。要聯(lián)系自身思想和工作實際，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，堅決糾正一切偏離科學(xué)發(fā)展觀的行為，努力把對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的科學(xué)思路和實際能力。
五、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，必須與本職工作相結(jié)合。
作為一名黨員，一名基層工作者，一名年青干部，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前各項工作結(jié)合起來，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力。要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和自身實際，堅決貫徹執(zhí)行工作要求，認(rèn)真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出解決問題的思路、舉措和方法；要進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；要把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀與工作結(jié)合起來，繼續(xù)解放思想，用發(fā)展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作能力和服務(wù)水平，為實現(xiàn)我們?nèi)l(xiāng)的工作又好又快發(fā)展作出自己的努力。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇七
本文目錄。
通過近期的學(xué)習(xí)，使我對科學(xué)發(fā)展觀有了深一步的認(rèn)識。在十七大報告中，國家主席，深入貫徹黨中央提出的落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線；要求我們積極構(gòu)建社會主義和諧社會；要求我們繼續(xù)深化改革開放；要求我們切實加強和改進黨的建設(shè)。
作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們首先就是要科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)。目前在全國深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的同時也出現(xiàn)了一些不和諧音符，如有的大學(xué)生認(rèn)為“深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀是為官者的政事，與已無關(guān)”，“科學(xué)發(fā)展觀對當(dāng)代大學(xué)生沒有任何意義”等。這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強自我貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，通過老師同學(xué)們的幫助轉(zhuǎn)變自己不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，把自身的健康發(fā)展與國家的命運緊密結(jié)合起來。
大學(xué)生深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，最基本最重要的就是全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展自己。大學(xué)階段是人生航程的重要港灣，你是由此將人生之帆駛進充滿希望和憧憬的太平海還是被卷入危機四起的旋渦，關(guān)鍵在于你自己。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的“自由期”，這就要求當(dāng)代大學(xué)生要以高度的自覺自律精神全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展自己，完善綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)。目前，我國大學(xué)生還存在著重理輕文、重技術(shù)輕人文的偏向觀念，因而大學(xué)生的綜合素質(zhì)綜合能力得不到提高和完善。
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)的發(fā)展自我，這不僅僅是體現(xiàn)在完善知識結(jié)構(gòu)上，還要求我們要擁有健全的人格。人格健全的大學(xué)生能夠積極的開放自我，正確地認(rèn)識自己，坦率地接受自己的囿限并對生活持樂觀向上的態(tài)度；心胸開闊，善解人意，寬容他人，尊重自己也尊重他人，對不同的人際交往對象表現(xiàn)出合適的態(tài)度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人際關(guān)系中具有吸引人，深受大家的喜歡；人生態(tài)度樂觀向上，生活態(tài)度積極熱情，有正確的人生觀與價值觀，能夠用理性分析生活事件，頭腦中非理性觀念較少；人格獨立、自信自尊，并具有自我發(fā)展、自我塑造與自我完善的能力，更重要的是能夠充分開發(fā)自身的創(chuàng)造力，創(chuàng)造性地生活，發(fā)現(xiàn)生命的意義并選擇有意義的生活。
隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，全球的經(jīng)濟發(fā)展不平衡，發(fā)達(dá)國家都盡可能的在發(fā)展中國家建立工廠和設(shè)立公司，充分利用大量廉價的勞動力和廠房的租金，這一措施表面上是對發(fā)展中國家十分有利，但這只是短期的利益。從長遠(yuǎn)的來看，大量的工廠運作將會引起環(huán)境的污染。事實證明，現(xiàn)在的污染問題已不單是發(fā)展中國家的焦點了，已升級到全球污染，全球的環(huán)境污染的焦點。如何在保持經(jīng)濟的快速穩(wěn)健發(fā)展的同時，又能保護環(huán)境？成了全球環(huán)境保護專家的關(guān)心問題。
其實，對于這個問題，同樣可以用科學(xué)發(fā)展觀的理論來解釋，科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)的是和諧、一致、兼顧、可持續(xù)的發(fā)展觀。發(fā)展經(jīng)濟的同時可以兼顧環(huán)境保護。
所以，科學(xué)發(fā)展觀不僅可以應(yīng)用于我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、工作上，也可以用于經(jīng)濟上、政治上、環(huán)境保護上，可以說，科學(xué)發(fā)展觀無處不在，無處不可以應(yīng)用。從人類個人、國家，乃至整個世界，其實，都有運用到科學(xué)發(fā)展觀，只是沒有系統(tǒng)的認(rèn)識到這個概念。
通過此次的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，明白更多認(rèn)識問題、解決事情的方法。因此，以后我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力做一個人格健全、對國家有貢獻(xiàn)的大學(xué)生。
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通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識。堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義，對包括教育在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。下面，我從我們學(xué)校發(fā)展的微觀角度，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會。
我們黨所倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展觀的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大精神的重要內(nèi)容之一。
科學(xué)發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。科學(xué)發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過對黨的十七大精神的淺顯學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。今后工作中應(yīng)力求做到：
一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育。
這是新時期教育工作的主題。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展，但最終衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。針對我校學(xué)生的實際，首先樹立正確的人才觀。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，完善育人體制，在學(xué)生管理上做好大與小的結(jié)合、遠(yuǎn)與近的結(jié)合、堵與疏的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò)，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒有死角，讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長。
二是要明確責(zé)任，開拓性地作好本職工作。
黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標(biāo)和“現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務(wù)。特別是把教育工作作為民生問題之首，用較大的篇幅對基礎(chǔ)教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時也深感基礎(chǔ)教育事業(yè)將承擔(dān)起更加重要的使命和責(zé)任，我們要在深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神的基礎(chǔ)上，進一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，努力把黨的十七大精神落到實處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。
三是要振奮精神，科學(xué)研究，腳踏實地做好新課程改革。
高中新課程改革是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是一場由課程改革牽動的整個高中教育的全面改革，是對“應(yīng)試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，與時俱進的民主、科學(xué)、開放的新文化。為全面實施高中新課程改革，根據(jù)我校自身特點，學(xué)校了制定與之相適應(yīng)的各項課改制度。目的是引領(lǐng)教師更好地迎接高中新課程的挑戰(zhàn)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，高起點地實施新課程。建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評價方式，全面反映學(xué)生成長經(jīng)歷，促進學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。減輕教師、學(xué)生在新形勢下的恐慌感，減少行動的盲目性，為教師指明方向。同時也為學(xué)校探索實施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量和水平，構(gòu)建有特色、充滿活力的高中新課程體系提供保障。
走科學(xué)發(fā)展之路,這就是我們落實科學(xué)發(fā)展觀的實際行動。以上是我學(xué)習(xí)黨的十七大精神的粗淺體會，今后我要在學(xué)習(xí)中提高，不斷豐富完善自我。
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“在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持以理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀?！笔窃谑叽髨蟾嬷刑岢觥Ｗ罱ㄟ^學(xué)習(xí)黨的十七大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；結(jié)合開展“三基建設(shè)、創(chuàng)建平安大道”活動和公安交警工作實際，借此機會結(jié)合道路交通安全管理工作；談?wù)劰步痪煌ò踩芾砼c深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。
在這樣一個歷史時期，中國的道路交通安全管理必須堅持以人為本、的理念，必須順應(yīng)時代的要求，走科學(xué)管理的道路；在理論研究和具體運用上不斷地開拓新的空間、探索新的服務(wù)途徑和科學(xué)的管理辦法，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
堅定不移地落實科學(xué)發(fā)展觀，必須深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，切實增強學(xué)習(xí)貫徹的自覺性和主動性；公安機關(guān)作為人民民主專政的重要工具，肩負(fù)著維護社會穩(wěn)定、保衛(wèi)執(zhí)政興國第一要務(wù)、保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全、保障和促進社會和諧的神圣職責(zé)。堅定不移地落實科學(xué)發(fā)展觀，就要深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的要義、核心、基本要求和根本方法，切實增強學(xué)習(xí)貫徹的全面性和系統(tǒng)性，就交通警察工作而言，將不可避免地經(jīng)歷一個視野調(diào)整、理論重建的過程。
在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中，百姓離不開衣食住行。而“行”，在構(gòu)建和諧社會中又占有相當(dāng)重要的比例。因此，做好道路交通治安管理工作；貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，我們就必須科技強警，利用選進的科技；使交通安全管理得到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，利用選進的管理手段；竭制特大或惡性交通事故的頻頻發(fā)生。我們交通警察的職責(zé)就是維護交通秩序，預(yù)防和減少道路交通事故，保護人民群眾生命和財產(chǎn)安全，提高安全通行效益，為人民群眾出行、為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境。
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為配合在全黨開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，中宣部組織編寫了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》（以下簡稱《讀本》）?！蹲x本》以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面準(zhǔn)確地闡釋了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、時代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，是一部學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的好教材。
關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位?！蹲x本》根據(jù)黨的十七大精神，闡述了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位，指出科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果。馬克思主義是在實踐中不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展的理論。馬克思主義在中國的發(fā)展經(jīng)歷了兩次歷史性飛躍：一次是與中國革命和建設(shè)實際相結(jié)合，形成了毛澤東思想；一次是與中國改革開放實際相結(jié)合，形成了中國特色社會主義理論體系。黨的十七大在理論上的一大貢獻(xiàn)，就是創(chuàng)造性地提出和深刻闡述了中國特色社會主義理論體系，并從理論前提、實踐基礎(chǔ)、時代條件等方面論述了科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的必然性，展現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀在這一理論體系中的地位和價值。
關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)體系?！蹲x本》從科學(xué)理論體系的高度，闡述了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。這個體系的基本形態(tài)是：第一，第一要義是發(fā)展，其基本點是：發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的主題；在發(fā)展中要牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心；發(fā)展應(yīng)是又好又快的發(fā)展。第二，核心是以人為本，其基本點是：發(fā)展要以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點；要體現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求；堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享；把促進經(jīng)濟社會發(fā)展與促進人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來。第三，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，其基本點是：按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局全面推進各項建設(shè)；堅持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的可持續(xù)發(fā)展道路。第四，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，其基本點是：要正確認(rèn)識和妥善處理現(xiàn)代化建設(shè)中的重大關(guān)系；掌握統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法。第五，要抓好科學(xué)發(fā)展觀的落實，其基本點是：始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線；積極構(gòu)建社會主義和諧社會；繼續(xù)深化改革開放；切實加強和改進黨的建設(shè)。上述幾點，是當(dāng)前正在開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動必須把握的基本原則。
關(guān)于《讀本》的文風(fēng)特點?！蹲x本》不僅根據(jù)黨的十七大精神完整準(zhǔn)確地闡述了科學(xué)發(fā)展觀，而且體現(xiàn)了馬克思主義理論聯(lián)系實際的文風(fēng)。它運用普通百姓都看得懂的文來闡發(fā)馬克思主義中國化最新成果，可以說是一部具有大眾化特點的馬克思主義理論讀物。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇八
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“在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策”，其重大意義在于用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化最新成果武裝和統(tǒng)一全黨思想，保持共產(chǎn)黨員先進性，深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定，動員全黨更好地為實現(xiàn)黨的十七大提出的宏偉藍(lán)圖和行動綱領(lǐng)而團結(jié)奮斗。科學(xué)發(fā)展觀吸收了我黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民推動改革發(fā)展過程中所提煉的一系列新思想、新觀點、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，積極參與學(xué)院組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及支部的熱烈討論，我有如下體會：
崗位職責(zé)。
學(xué)以致用優(yōu)化工作。物質(zhì)決定意識意識反作用于物質(zhì)。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀必須從自己的工作實際出發(fā)不能坐而論道也不能盲目作為。從工作實際中的現(xiàn)實問題出發(fā)從科學(xué)發(fā)展理論中尋找破解答案充分發(fā)揮主觀能動性。用科學(xué)的思維創(chuàng)新工作舉措用創(chuàng)新的方式方法提高工作效率。凡事要深入調(diào)查研究認(rèn)真周密思考由表及里由此及彼立足當(dāng)前著眼長遠(yuǎn)循序漸近逐步拓展。
二是在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中要注意不斷提高理論修養(yǎng)，不斷提升思想境界。力量來自于信念，先進來自于信仰。只有有了理論上的深刻認(rèn)知，才能擁有工作中的時刻清醒;只有有了理論上的深刻把握，才能擁有行動上的及時自覺;只有有了理論上的深刻武裝，才能擁有實踐中的堅定果敢。我想這也正是我們黨始終不放松用先進理論武裝全黨武裝人民的道理。堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部頭腦是理論武裝的基本任務(wù)，只有通過學(xué)習(xí)，才能深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，才能準(zhǔn)確把握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能不斷提高馬克思主義理論水平，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
三是要明確責(zé)任，開拓性地作好本職工作。黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標(biāo)和“現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務(wù)。我們要在深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神的基礎(chǔ)上，進一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，努力把黨的十七大精神落到實處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀所需要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于這些，這只是在我看來對于個人而言需要特別注重的幾個方面。在日常生活和工作中，我們處處都按科學(xué)發(fā)展觀的要求，學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，懂得以辯證的思維來認(rèn)識問題、分析問題、處理問題。
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二、“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)與核心，
三、在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，構(gòu)建和諧幼兒園。
和諧作為一種思想，是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓。中華文化的和諧精神可以歸納為“和而不同、求同存異”。延伸到幼兒園，主要是指幼兒園協(xié)調(diào)、均衡、有序發(fā)展的態(tài)勢。幼兒園是由幼兒、教師、家長組成的，按照一定規(guī)范相互聯(lián)系的一種特殊社會組織。幼兒園和諧主要是指幼兒園內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進的狀態(tài)。
學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，給了我新的動力，使我更加明確了社會要進步，幼兒園要發(fā)展，都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在社區(qū)學(xué)前教育中心領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園各部門和老師的支持和配合下，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，踏踏實實干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)，堅守崗位，腳踏實地，盡職盡責(zé)，不圖名利，一切為了幼兒。時時刻刻牢記肩上的重責(zé)大任。
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黨的十七大報告全面闡述了的深刻內(nèi)涵、產(chǎn)生背景、精神實質(zhì)，并把它作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分寫進了黨章?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。它闡釋了中國“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題，為新時期黨的建設(shè)提供了價值坐標(biāo)，是新時期加強黨的建設(shè)的強大思想武器。在新的歷史條件下以改革創(chuàng)新的精神抓好黨的自身建設(shè)，必須正確認(rèn)識和把握科學(xué)發(fā)展觀對黨的建設(shè)提出的新要求，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程。
科學(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
從經(jīng)濟和社會發(fā)展的角度講，要解決好人與自然、經(jīng)濟與人口、環(huán)境與資源等方面的重大問題。從一個區(qū)域、一個領(lǐng)域、一個行業(yè)、一個單位的角度講，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，運用馬克思主義的世界觀、方法論，結(jié)合實際，用心體悟，深刻把握，自覺遵循，扎實踐行，體現(xiàn)時代性，掌握規(guī)律性，解決好發(fā)展中的突出問題。一是要完善和建立有效的機制環(huán)境。有效調(diào)整一、二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例，按市場規(guī)律配置資源，建立和完善科學(xué)高效地行政、事業(yè)、企業(yè)運行機制。二是營造創(chuàng)業(yè)激情的人文環(huán)境。大力吸引、培養(yǎng)各類人才，積極鼓勵創(chuàng)業(yè)，不斷創(chuàng)新工作機制，著力激發(fā)加快發(fā)展和創(chuàng)造性。三是建設(shè)開放有序的經(jīng)濟環(huán)境。規(guī)范整頓市場秩序，建立健全管理和運行機制。有效擴大市場開放，聚集各類生產(chǎn)要素，促進市場經(jīng)濟健康發(fā)展。四是維護平安穩(wěn)定的社會環(huán)境。嚴(yán)厲打擊各類犯罪行為，積極化解各類社會矛盾，強化監(jiān)管力度，大力維護社會平安穩(wěn)定，促進經(jīng)濟社會發(fā)展。五是有效地改善人民生活，堅持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。要調(diào)動一切積極因素，形成有效地發(fā)展合力，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，切實解決和實現(xiàn)人民群眾的根本利益，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。妥善處理好人民群眾的根本利益和具體利益、長遠(yuǎn)利益和眼前利益的關(guān)系，不斷改善人民群眾的生活條件，真正讓人民群眾享受到經(jīng)濟和社會發(fā)展的成果。二、在新世紀(jì)新階段科學(xué)發(fā)展觀的提出對于新時期的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作具有十分重要的指導(dǎo)意義。
首先，以人為本的發(fā)展觀，是做好新時期統(tǒng)戰(zhàn)工作的基礎(chǔ)。統(tǒng)戰(zhàn)工作是做人的工作，做學(xué)有專長、事業(yè)有成者的工作。統(tǒng)戰(zhàn)工作的根本任務(wù)就是爭取人心、凝聚力量。要按照“三個有利于”的標(biāo)準(zhǔn)，把社會各階層的一切積極力量和有利因素充分的調(diào)動起來，為社會主義服務(wù)，為經(jīng)濟發(fā)展和全面建設(shè)小康社會服務(wù)，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一服務(wù)。做好新時期統(tǒng)戰(zhàn)工作，就是要堅持以人為本，進一步密切與各統(tǒng)戰(zhàn)對象的聯(lián)系，切實保障和維護他們合法、合理的的經(jīng)濟和文化權(quán)益，從他們的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，并通過他們，把發(fā)展的成果惠及全體人民。
其次，全面發(fā)展的觀點，是和統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本原則一脈相承的。全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推進經(jīng)濟、文化建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會各項事業(yè)全面進步，這與統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本原則是相一致的。黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線歷來是為黨的總路線、總?cè)蝿?wù)服務(wù)的。發(fā)展是中國*黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，是各民主黨派參政議政的第一要務(wù)，也是統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士團結(jié)奮斗的第一要務(wù)。統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本原則是圍繞中心，服務(wù)大局，在新的歷史時期，就是要緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，牢固樹立為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的指導(dǎo)思想，充分調(diào)動各方面黨外人士的積極性，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)，為改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)。
再次，協(xié)調(diào)發(fā)展的觀點，是鞏固黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)地位的重要保障。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是統(tǒng)籌發(fā)展，共同發(fā)展。在統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域，協(xié)調(diào)發(fā)展包括促使經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進經(jīng)濟、文化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個方面協(xié)調(diào)發(fā)展，也包括促使各種所有制經(jīng)濟與社會主義市場經(jīng)濟相協(xié)調(diào)，在堅持社會主義原則的基礎(chǔ)上，求同存異，共同發(fā)展。要鞏固我們黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的*領(lǐng)導(dǎo)地位，就要按照“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的原則，積極協(xié)調(diào)廣大統(tǒng)戰(zhàn)對象的利益關(guān)系，圍繞“大團結(jié)、大聯(lián)合”的主題，使統(tǒng)戰(zhàn)對象為全面建設(shè)小康社會服務(wù)，為基層民主*建設(shè)服務(wù)，為維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一服務(wù)。
一要提高學(xué)習(xí)能力，進一步增強自身素質(zhì)。不僅要深入學(xué)習(xí)統(tǒng)戰(zhàn)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二要提高工作能力，進一步增強服務(wù)統(tǒng)戰(zhàn)成員的本領(lǐng)。新形勢下，尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。
三要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使統(tǒng)戰(zhàn)工作再上新臺階，必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)社會主義新的要求，順應(yīng)形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是必須認(rèn)真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。
四要提高自律能力，進一步提升統(tǒng)戰(zhàn)工作者的形象。自己的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。
總之，不僅要提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力，而且還要提高創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造統(tǒng)戰(zhàn)工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動統(tǒng)戰(zhàn)工作的落實。
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科學(xué)發(fā)展觀是對以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括;科學(xué)發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響;科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。科學(xué)發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧疾控中心的目標(biāo)要求，進而促進了新形勢下疾控工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。
要深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，這就是用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作。因此，必須加強對科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí)，尤其是干部的學(xué)習(xí)，以利建立科學(xué)工作理念，形成廣泛工作共識，確定正確工作方法。對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)須特別倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導(dǎo)于實踐。
作為一名黨員，一名公安民警，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。
我們要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前公安部提出的“和諧警民關(guān)系、信息主導(dǎo)警務(wù)、規(guī)范執(zhí)法行為”三大警務(wù)以及市局提出的“一三三二”發(fā)展戰(zhàn)略“六做”工作目標(biāo)緊密結(jié)合，不斷提高自身政治理論水平和業(yè)務(wù)知識技能，在分局的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合工作實際，帶領(lǐng)全所民警共同學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，以飽滿的熱情，頑強的斗志，認(rèn)真履行公安職責(zé)，切實為民辦實事，努力實現(xiàn)轄區(qū)社會的政治和治安穩(wěn)定，為**區(qū)跨越式發(fā)展作貢獻(xiàn)。
一要提高學(xué)習(xí)能力，進一步增強自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二要提高工作能力，進一步增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研判的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。
三要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，社會各類矛盾將會越來越多，各類穩(wěn)定和治安問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。我們只有認(rèn)清形勢開拓創(chuàng)新，把心思用在工作和事業(yè)上。發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，才能不斷開創(chuàng)派出所工作的新局面，才能將各項公安工作做硬做實做出成效。
四要提高廉潔自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨和公安機關(guān)公安民警的形象。我們只有不斷加強自身人生觀、價值觀、世界觀的改造，不斷增強防腐抗變的能力，做到警鐘長鳴，以身作則，潔身自好，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象，才能更好地獻(xiàn)身公安事業(yè)。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇九
科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是三個代表重要思想的具體體現(xiàn)。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識。堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義，對包括教育在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。下面，我從我們學(xué)校發(fā)展的微觀角度，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會。
科學(xué)發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。科學(xué)發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過對科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)。今后工作中應(yīng)力求做到：
一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，樹立正確的育人觀。
這是新時期學(xué)校工作的主題。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展，但最終衡量我們小學(xué)教育工作的標(biāo)準(zhǔn)是能否向上一級學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)學(xué)生。
針對我校學(xué)生的實際，首先樹立正確的教育觀。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，完善育人體制，在學(xué)生管理上做好大與小的結(jié)合、遠(yuǎn)與近的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò)，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒有死角，讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長。
二是要明確責(zé)任，認(rèn)真做好本職工作。
黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標(biāo)。特別是把教育工作作為民生問題之首，用較大的篇幅對基礎(chǔ)教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時也深感基礎(chǔ)教育事業(yè)將承擔(dān)起更加重要的使命和責(zé)任，我們要在深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神的基礎(chǔ)上，進一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，努力把黨的十七大精神落到實處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。
三是要振奮精神，腳踏實地進行素質(zhì)教育。
素質(zhì)教育是國家課程改革的基本要求，是一場由課程改革牽動的整個學(xué)校教育的全面改革，是對“應(yīng)試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，具有綜合素質(zhì)的學(xué)生。為全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)我校自身特點，學(xué)校了制定與之相適應(yīng)的各項教學(xué)常規(guī)制度。目的是引領(lǐng)教師更好地實施素質(zhì)教育，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，高起點地實施新課程。建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評價方式，全面反映學(xué)生成長經(jīng)歷，促進學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。同時也要探索實施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量和水平，構(gòu)建有特色、充滿活力的高中新課程體系提供保障。
學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用，不能停留在口頭上，而要在狠抓落實上下功夫。一是要把堅持以人為本、樹立正確的人生觀，切實體現(xiàn)在實際工作的具體實效中。二是要掌握科學(xué)發(fā)展觀集中體現(xiàn)的世界觀和方法論，使學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀的過程，成為自覺指導(dǎo)發(fā)展實踐，自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇一
科學(xué)發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點?？茖W(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W(xué)發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧物價的目標(biāo)要求，進而促進了新形勢下價格工作不斷深入發(fā)展的`必然結(jié)果。
作為一名教師，作為一名黨員，作為一名校長，學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀后，認(rèn)識到教育系統(tǒng)落實科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)，深刻內(nèi)涵，基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識，堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。作為一名黨員教師，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。
我認(rèn)為要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，提升自己的工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，應(yīng)該做到以下四個方面：
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是先進文化的主要傳播者，是推動教育改革與發(fā)展的主力軍。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，夯實教育發(fā)展的基石，推動教育事業(yè)的跨越發(fā)展。作為書記和校長，除了平時加強自身的學(xué)習(xí)外，更要帶領(lǐng)全校教職工不斷學(xué)習(xí)，提高各方面素質(zhì)，更好地為教育事業(yè)服務(wù)。
科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是“以人為本”，學(xué)校的科學(xué)發(fā)展就應(yīng)該以師生的發(fā)展為本。我們要在全體教職工中廣泛開展教師職業(yè)道德教育，樹立熱情為家長、學(xué)生服務(wù)的宗旨，為我校師生全面發(fā)展提供良好的環(huán)境。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀，就是要把實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，作為根本出發(fā)點和落腳點，大力改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇二
以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央立足社會主義初級階段基本國情，在準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢、認(rèn)真總結(jié)我國發(fā)展實際、借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，實現(xiàn)了我們黨對發(fā)展問題認(rèn)識的新飛躍。
“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@四句話是對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求的集中概括。內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當(dāng)前，又管長遠(yuǎn)；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。是統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展的總綱，是全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)過程的根本指導(dǎo)原則。所以我們一定要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，來推動我們的各項工作開展。
在新的形勢和任務(wù)面前，我們只有正確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論意義和實踐要求，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)工作、研究問題，結(jié)合自身的工作實際，來落實科學(xué)發(fā)展觀，特別是針對當(dāng)前我市機關(guān)國有資產(chǎn)管理方面，存在著種種問題，我們更應(yīng)該要用科學(xué)發(fā)展觀來分析問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改變管理模式，積極推進機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理的方向邁進。
長期以來，機關(guān)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)基本上是誰建設(shè)誰使用、誰使用誰管理的分散管理模式。從xx年我們對市級機關(guān)在用的辦公用房普查情況來看，在用辦公用房的總建筑面積109.2萬平方米，由我們機關(guān)事務(wù)管理局集中管理的辦公用房只有7.2萬平方米，只占總在用辦公面積的6.6%，其他大部分自行管理或委托物業(yè)公司管理的分散管理模式，這種管理體制和模式，使管理體系不健全，資產(chǎn)形成機制不完善，資產(chǎn)配置不合理，產(chǎn)權(quán)管理不規(guī)范，法規(guī)制度不健全，成為資產(chǎn)管理和使用中存在的普遍問題。由于分散管理從而造成了以下問題：
一是管理成本高。各個管理部門各自為政，后勤保障一家一戶“大而全”、“小而全”，重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象普遍存在，樓堂館所你有、我有、全都有，資產(chǎn)得不到充分利用。
二是資產(chǎn)配置嚴(yán)重失衡。由于分散管理，缺乏合理統(tǒng)一的配置標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的調(diào)控機制，政府難于對辦公用房實行跨部門、跨行業(yè)調(diào)余補缺，致使各部門之間配置的辦公用房數(shù)量、質(zhì)量嚴(yán)重失衡，人均建筑面積高低相差太多，據(jù)xx年統(tǒng)計，高的部門人均建筑面積100多平方米，低的人均建筑面積不足10平方米，往往是權(quán)重部門辦公用房多，條件好，設(shè)施配備齊全，在機關(guān)三大院外面部門有的處長辦公室比我們的市領(lǐng)導(dǎo)的辦公室面積還要大；權(quán)輕部門辦公用房少，條件差，辦公設(shè)施也只能一般般。
三是資產(chǎn)處置隨意。由于分散管理，政府不能充分代表國家行使資產(chǎn)所有者的權(quán)利，各占有單位實際上行使著資產(chǎn)的所有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處置權(quán)。不少單位隨意將富余的房產(chǎn)進行出租或出讓搞創(chuàng)收，用于單位的福利，我們平時說的就是單位的自留地，實際上也是滋生腐敗的土壤，由于這種現(xiàn)象的存在，往往造成公務(wù)員待遇差距很大，這種“苦樂不均、分配不公”現(xiàn)象，嚴(yán)重挫傷了廣大干部職工的積極性。
四是權(quán)屬管理不規(guī)范。由于歷史和管理體制原因，在權(quán)屬管理上普遍存在不規(guī)范的現(xiàn)象：一是產(chǎn)權(quán)不清，主要是主管單位與下屬事業(yè)單位之間，往往是主管部門報建，財政撥款，下屬單位做產(chǎn)權(quán)，當(dāng)下屬單位改制時，容易造成政府資產(chǎn)流失；二是對產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍檔案疏于管理，資料丟失嚴(yán)重，造成無法辦證，很大一部分無法做產(chǎn)權(quán)，存在國有資產(chǎn)流失隱患。
針對上述的種種現(xiàn)象，最根本的原因在于體制問題，要解決這些問題，就必須落實和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，大家知道，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，而制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出科學(xué)發(fā)展觀問題的，它表明，科學(xué)發(fā)展觀同時也是科學(xué)的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。所以，我們要著重抓好以下幾個方面，來推動機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理方向發(fā)展。
一要建立切合實際的管理體制。由于多年來分散管理體制帶來諸多問題和種種弊端，已無法適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，必須對管理體制進行改革，建立統(tǒng)一的建設(shè)管理、權(quán)屬管理、調(diào)配管理和專業(yè)化服務(wù)的新型管理體制。
二是推進權(quán)屬集中統(tǒng)一管理。把國有資產(chǎn)的所有權(quán)與使用權(quán)分開，產(chǎn)權(quán)實行集中統(tǒng)一管理，明確職能定位，落實職能部門和監(jiān)管部門，明確其主要職責(zé)。使職能部門根據(jù)具體情況能夠靈活運用直接管理、委托管理、授權(quán)管理等方式，提高資產(chǎn)管理效率和效益。
以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央立足社會主義初級階段基本國情，在準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢、認(rèn)真總結(jié)我國發(fā)展實際、借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，實現(xiàn)了我們黨對發(fā)展問題認(rèn)識的新飛躍。
“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”這四句話是對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求的集中概括。內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當(dāng)前，又管長遠(yuǎn)；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。是統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展的總綱，是全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)過程的根本指導(dǎo)原則。所以我們一定要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，來推動我們的各項工作開展。
在新的形勢和任務(wù)面前，我們只有正確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論意義和實踐要求，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)工作、研究問題，結(jié)合自身的工作實際，來落實科學(xué)發(fā)展觀，特別是針對當(dāng)前我市機關(guān)國有資產(chǎn)管理方面，存在著種種問題，我們更應(yīng)該要用科學(xué)發(fā)展觀來分析問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改變管理模式，積極推進機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理的方向邁進。
長期以來，機關(guān)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)基本上是誰建設(shè)誰使用、誰使用誰管理的分散管理模式。從xx年我們對市級機關(guān)在用的辦公用房普查情況來看，在用辦公用房的總建筑面積109.2萬平方米，由我們機關(guān)事務(wù)管理局集中管理的辦公用房只有7.2萬平方米，只占總在用辦公面積的6.6%，其他大部分自行管理或委托物業(yè)公司管理的分散管理模式，這種管理體制和模式，使管理體系不健全，資產(chǎn)形成機制不完善，資產(chǎn)配置不合理，產(chǎn)權(quán)管理不規(guī)范，法規(guī)制度不健全，成為資產(chǎn)管理和使用中存在的普遍問題。由于分散管理從而造成了以下問題：
一是管理成本高。各個管理部門各自為政，后勤保障一家一戶“大而全”、“小而全”，重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象普遍存在，樓堂館所你有、我有、全都有，資產(chǎn)得不到充分利用。
二是資產(chǎn)配置嚴(yán)重失衡。由于分散管理，缺乏合理統(tǒng)一的配置標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的調(diào)控機制，政府難于對辦公用房實行跨部門、跨行業(yè)調(diào)余補缺，致使各部門之間配置的辦公用房數(shù)量、質(zhì)量嚴(yán)重失衡，人均建筑面積高低相差太多，據(jù)xx年統(tǒng)計，高的部門人均建筑面積100多平方米，低的人均建筑面積不足10平方米，往往是權(quán)重部門辦公用房多，條件好，設(shè)施配備齊全，在機關(guān)三大院外面部門有的處長辦公室比我們的市領(lǐng)導(dǎo)的辦公室面積還要大；權(quán)輕部門辦公用房少，條件差，辦公設(shè)施也只能一般般。
三是資產(chǎn)處置隨意。由于分散管理，政府不能充分代表國家行使資產(chǎn)所有者的權(quán)利，各占有單位實際上行使著資產(chǎn)的所有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處置權(quán)。不少單位隨意將富余的房產(chǎn)進行出租或出讓搞創(chuàng)收，用于單位的福利，我們平時說的就是單位的自留地，實際上也是滋生腐敗的土壤，由于這種現(xiàn)象的存在，往往造成公務(wù)員待遇差距很大，這種“苦樂不均、分配不公”現(xiàn)象，嚴(yán)重挫傷了廣大干部職工的積極性。
四是權(quán)屬管理不規(guī)范。由于歷史和管理體制原因，在權(quán)屬管理上普遍存在不規(guī)范的現(xiàn)象：一是產(chǎn)權(quán)不清，主要是主管單位與下屬事業(yè)單位之間，往往是主管部門報建，財政撥款，下屬單位做產(chǎn)權(quán)，當(dāng)下屬單位改制時，容易造成政府資產(chǎn)流失；二是對產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍檔案疏于管理，資料丟失嚴(yán)重，造成無法辦證，很大一部分無法做產(chǎn)權(quán)，存在國有資產(chǎn)流失隱患。
針對上述的種種現(xiàn)象，最根本的原因在于體制問題，要解決這些問題，就必須落實和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，大家知道，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，而制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出科學(xué)發(fā)展觀問題的，它表明，科學(xué)發(fā)展觀同時也是科學(xué)的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。所以，我們要著重抓好以下幾個方面，來推動機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理方向發(fā)展。
一要建立切合實際的管理體制。由于多年來分散管理體制帶來諸多問題和種種弊端，已無法適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，必須對管理體制進行改革，建立統(tǒng)一的建設(shè)管理、權(quán)屬管理、調(diào)配管理和專業(yè)化服務(wù)的新型管理體制。
二是推進權(quán)屬集中統(tǒng)一管理。把國有資產(chǎn)的所有權(quán)與使用權(quán)分開，產(chǎn)權(quán)實行集中統(tǒng)一管理，明確職能定位，落實職能部門和監(jiān)管部門，明確其主要職責(zé)。使職能部門根據(jù)具體情況能夠靈活運用直接管理、委托管理、授權(quán)管理等方式，提高資產(chǎn)管理效率和效益。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇三
通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義，科學(xué)發(fā)展觀的核心理念是以人為本，我們所從事的教育這一職業(yè)，是以教書育人為目的，我們每天打交道的就是一個個鮮活的天真爛漫的兒童，更應(yīng)該在工作中以科學(xué)發(fā)展觀為依據(jù)，貫徹以人為本的理念，在文華這個和諧的大家庭中做好自己的工作。
通過不斷對“科學(xué)發(fā)展觀”的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識，我深刻體會到自身的修養(yǎng)和工作作風(fēng)離“科學(xué)發(fā)展觀”的要求還有一定的距離，我堅信，教育是用心用力塑造思想和靈魂的行為，教學(xué)有方，教無定方，貴在得方，教育需要從改變自己開始。通過認(rèn)真分析后，需要改進如下幾個方面：
一、尊重學(xué)生，關(guān)注發(fā)展。
做為一名黨員教師，每天面對的是一群活潑可愛的孩子，正處于世界觀、人生觀形成的重要時期，因此引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀尤為重要。如何培養(yǎng)他們樹立正確的世界觀、人生觀呢？通過對“科學(xué)發(fā)展觀”的深入學(xué)習(xí)和認(rèn)識，我認(rèn)為最重要的一點就是要尊重他們，尊重他們自身發(fā)展的同時積極引導(dǎo)，使其朝著正確的、自信的道路發(fā)展。在過去的教學(xué)中，雖然對孩子的年齡特征、發(fā)展比較尊重，但是還不夠科學(xué)性，通過這次對“科學(xué)發(fā)展觀”的深入學(xué)習(xí)，我認(rèn)為首先要在生活方面關(guān)心他們；在學(xué)習(xí)方面要認(rèn)真、細(xì)致的啟發(fā)、引導(dǎo)他們；在思想方面要積極主動的引領(lǐng)他們。
其次在平時的一日活動中，要盡量和藹可親，盡自己最大的努力創(chuàng)設(shè)符合兒童年齡發(fā)展的環(huán)境，改進教學(xué)方法，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。最后，要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的興趣點，使每個孩子在原有基礎(chǔ)上朝著更高、更深的方面發(fā)展。
還要做孩子們的好老師（好媽媽）生活得好伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了變化，過去老師是知識的載體，老師就是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的唯一載體了，老師的主導(dǎo)作用是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給孩子。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要抱著一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的態(tài)度，平時多關(guān)心孩子，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)生，更要關(guān)心學(xué)困生，做孩子的好朋友，做家長的好參謀，在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭做出最大的貢獻(xiàn)。
二、加強學(xué)習(xí)，自身提高。
創(chuàng)造思維，而不能要求孩子全盤照搬教師的思維。教師必須因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個孩子的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。其次，還要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進教育生產(chǎn)力的代表。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本校最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。
三、為人師表，以身作則。
學(xué)校教育的主要任務(wù)是貫徹落實黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。學(xué)生能否培養(yǎng)好，直接影響著學(xué)校的文明程度和師生的和諧發(fā)展。胡指出：“堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)”。因此，我要牢牢記住“以人為本”這個科學(xué)發(fā)展觀的核心理念，聽從學(xué)校安排，緊緊圍繞學(xué)校工作，認(rèn)真教書、育人，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。
要提高管理能力，教師不僅是知識的傳播著，更是育人的管理者。首先，應(yīng)有以教人者先教己者的精神。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在孩子和家長的立場及處境來思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。要注重教書育人，還要加強學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學(xué)生的心理特征和年齡特點，在一日活動中德育滲透，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。做優(yōu)秀教師更要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為教師應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為教師，通過學(xué)習(xí)，我一定趁著這一有利契機，時刻以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，自覺地按照科學(xué)的發(fā)展觀的基本要求，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為我的首要任務(wù)。只有我們用科學(xué)的發(fā)展觀來指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)我們的教育教學(xué)工作，我們的教育教學(xué)工作才會取得優(yōu)異的成績，我們的學(xué)生才會成為社會有用的人材。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇四
今年9月底，按照街道黨工委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的有關(guān)精神，社區(qū)作為第三批參學(xué)單位，及時召開了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會，并對支部黨員、入黨用心分子進行了培訓(xùn)。之后，我還聆聽了市委黨校王教授的專題輔導(dǎo)。透過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我深深地感到：科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局，立足社區(qū)建設(shè)的發(fā)展做好各項工作，具有十分重要的好處。結(jié)合自我的實際工作就是要做到以下幾點：
一、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
勤奮學(xué)習(xí)，在內(nèi)強素質(zhì)上練硬功。緊密結(jié)合工作實際，激發(fā)自我的學(xué)習(xí)熱情，做到向書本學(xué)、向同志學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)。深入學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)，掌握上級政府和領(lǐng)導(dǎo)的工作思路與推進措施，在思想上做到與時俱進；深入鉆研業(yè)務(wù)知識，更新知識儲備，拓寬工作視野，不斷賦予居民工作新內(nèi)涵，不斷適應(yīng)社區(qū)工作新要求；加強道德修養(yǎng)，牢記“想民之所需、急民之所難、幫民之所?！钡姆?wù)宗旨，用自我的實際行動激勵、影響其他同志腳踏實地、苦干實干，從而構(gòu)成團結(jié)敬業(yè)、互助共進的濃厚氛圍。
二、立足崗位，認(rèn)真履行職責(zé)。
隨著改革的不斷發(fā)展和深入，社區(qū)工作面臨的新狀況、新問題將會越來越多，要以良好的精神狀態(tài)應(yīng)對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。要堅持經(jīng)常深入小區(qū)院舍，走進矛盾中、進入問題里，使自我置根于廣大居民中間，傾聽居民心聲，了解居民意愿，把上級精神及時宣傳到位，家喻戶曉，人人皆知；把下方狀況翔實反映上去，掌握基層發(fā)展動態(tài)，做好上情下達(dá)、下情上報。
三、清正廉潔，樹立良好形象。
作為一名年輕的社區(qū)工作者，要按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，努力加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，聽從組織的召喚，服從組織的安排，顧全大局，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感對待社區(qū)建設(shè)事業(yè)。
嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)和各項紀(jì)律，能夠給自我正確地定位，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺維護社區(qū)工作者隊伍的團結(jié)，做到團結(jié)同事，樂于助人，弘揚正氣，樹立社區(qū)工作者的良好形象。
總之，我們學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的潛力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的潛力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，以人格的力量影響和推動工作。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇五
學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，給了我新的動力，使我更加明確了社會要進步，幼兒園要發(fā)展，都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在社區(qū)學(xué)前教育中心領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園各部門和老師的支持和配合下，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，踏踏實實干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)，堅守崗位，腳踏實地，盡職盡責(zé)，不圖名利，一切為了幼兒。時時刻刻牢記肩上的重責(zé)大任。
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科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇六
x月x日，在我們鄉(xiāng)召開了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會以后，我按照鄉(xiāng)黨委的安排部署，認(rèn)真把握學(xué)習(xí)實踐活動的主要原則，緊緊抓住學(xué)習(xí)提高、解放思想、聯(lián)系實際、解決實際問題開展學(xué)習(xí)實踐活動。下面我就說說學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的心得體會：
黨的十七大做出了在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大決策。明確認(rèn)識開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是我們每一名共產(chǎn)黨員的政治任務(wù)，更是我們基層工作者的光榮使命。科學(xué)發(fā)展觀離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)，能否開展好科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)首先取決于我們思想認(rèn)識的深度。目前我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，在國際綜合國力競爭日益激烈的形勢下，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，緊緊抓住和切實用好重要戰(zhàn)略機遇期，大力解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，對我們這樣一個發(fā)展中大國加快實現(xiàn)現(xiàn)代化具有重大戰(zhàn)略意義。只有堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷增強綜合國力，才能為抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)、為全面協(xié)調(diào)發(fā)展打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。只有堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷增強綜合國力，才能更好的解決前進道路上的矛盾和問題，順利實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。因此，我們都要增強促進發(fā)展的緊迫感，在任何時候任何情況下都要抓住機遇，堅定不移的持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展本鄉(xiāng)鎮(zhèn)。只有堅持科學(xué)發(fā)展觀，才能達(dá)到預(yù)期目的。因此在實踐中必須增強科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)的責(zé)任感，緊迫感，用科學(xué)的理論指導(dǎo)發(fā)展的實踐，真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。
科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)的思維理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、醫(yī)療發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當(dāng)前，又管長遠(yuǎn)；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。所謂堅持發(fā)展，就是要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展；所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟、社會、政治、文化、醫(yī)療、生態(tài)等各個方面的發(fā)展；所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要，滿足群眾的基本愿望，又要考慮鄉(xiāng)村發(fā)展的需要，為廣大人民群眾著想。我們只有深刻的掌握好科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵才能在今后的工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中堅持科學(xué)發(fā)展，指導(dǎo)我們的工作和學(xué)習(xí)。
三、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀要把解放思想貫穿始終。
以解放思想為先導(dǎo)，思想是人類的靈魂。真正做到深入學(xué)習(xí)、理論武裝解放思想，實事求是、善于實踐不斷解放思想，把解放思想貫穿學(xué)習(xí)實踐活動始終。思想是行動的向?qū)?。我們做任何事情都要把解放思想作為我們的方向，只有朝這個方向不斷的努力，才能實現(xiàn)我們的目標(biāo)。
四、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會上做到“四個堅持”
一是堅持深鉆細(xì)研真領(lǐng)會。在學(xué)習(xí)過程中，不能浮光掠影，走馬觀花，滿足于文件文章讀過了，基本觀點了解了，掌握得也差不多了，而不愿深鉆細(xì)研，導(dǎo)致學(xué)得不深，學(xué)得不透，難以致用。必須把學(xué)習(xí)實踐活動當(dāng)作首要政治任務(wù)，牢牢抓在手上，時時放在心上，真正落實在行動上。
二是堅持全面掌握學(xué)完整。必須堅持對科學(xué)發(fā)展觀進行全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，切忌“只見樹木，不見森林”，滿足于淺嘗輒止，片面掌握，一知半解。要通過深入學(xué)習(xí)和實踐，把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、發(fā)展難題，深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，做到全面把握，融會貫通，指導(dǎo)實踐。
三是堅持追根溯源悟深透。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展相關(guān)理論，不能滿足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的時代感中體悟其真諦，從而深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的時代背景、實踐基礎(chǔ)、理論創(chuàng)新價值和實踐指導(dǎo)意義；深刻體會科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展是立足我國基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，適應(yīng)新的時代要求所作出的正確選擇，并為之而努力實踐，創(chuàng)造良好的工作業(yè)績。
四是堅持聯(lián)系實際求實效。要以求真的精神，深入鉆研原著；要以務(wù)實的態(tài)度，深入社會生活。不能滿足于從書本到書本，從理論到理論，必須從生動的實踐中領(lǐng)悟其科學(xué)性和真理性。要聯(lián)系自身思想和工作實際，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，堅決糾正一切偏離科學(xué)發(fā)展觀的行為，努力把對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的科學(xué)思路和實際能力。
五、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，必須與本職工作相結(jié)合。
作為一名黨員，一名基層工作者，一名年青干部，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前各項工作結(jié)合起來，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力。要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和自身實際，堅決貫徹執(zhí)行工作要求，認(rèn)真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出解決問題的思路、舉措和方法；要進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；要把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀與工作結(jié)合起來，繼續(xù)解放思想，用發(fā)展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作能力和服務(wù)水平，為實現(xiàn)我們?nèi)l(xiāng)的工作又好又快發(fā)展作出自己的努力。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇七
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通過近期的學(xué)習(xí)，使我對科學(xué)發(fā)展觀有了深一步的認(rèn)識。在十七大報告中，國家主席，深入貫徹黨中央提出的落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線；要求我們積極構(gòu)建社會主義和諧社會；要求我們繼續(xù)深化改革開放；要求我們切實加強和改進黨的建設(shè)。
作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們首先就是要科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)。目前在全國深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的同時也出現(xiàn)了一些不和諧音符，如有的大學(xué)生認(rèn)為“深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀是為官者的政事，與已無關(guān)”，“科學(xué)發(fā)展觀對當(dāng)代大學(xué)生沒有任何意義”等。這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強自我貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，通過老師同學(xué)們的幫助轉(zhuǎn)變自己不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，把自身的健康發(fā)展與國家的命運緊密結(jié)合起來。
大學(xué)生深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，最基本最重要的就是全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展自己。大學(xué)階段是人生航程的重要港灣，你是由此將人生之帆駛進充滿希望和憧憬的太平海還是被卷入危機四起的旋渦，關(guān)鍵在于你自己。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的“自由期”，這就要求當(dāng)代大學(xué)生要以高度的自覺自律精神全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展自己，完善綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)。目前，我國大學(xué)生還存在著重理輕文、重技術(shù)輕人文的偏向觀念，因而大學(xué)生的綜合素質(zhì)綜合能力得不到提高和完善。
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)的發(fā)展自我，這不僅僅是體現(xiàn)在完善知識結(jié)構(gòu)上，還要求我們要擁有健全的人格。人格健全的大學(xué)生能夠積極的開放自我，正確地認(rèn)識自己，坦率地接受自己的囿限并對生活持樂觀向上的態(tài)度；心胸開闊，善解人意，寬容他人，尊重自己也尊重他人，對不同的人際交往對象表現(xiàn)出合適的態(tài)度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人際關(guān)系中具有吸引人，深受大家的喜歡；人生態(tài)度樂觀向上，生活態(tài)度積極熱情，有正確的人生觀與價值觀，能夠用理性分析生活事件，頭腦中非理性觀念較少；人格獨立、自信自尊，并具有自我發(fā)展、自我塑造與自我完善的能力，更重要的是能夠充分開發(fā)自身的創(chuàng)造力，創(chuàng)造性地生活，發(fā)現(xiàn)生命的意義并選擇有意義的生活。
隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，全球的經(jīng)濟發(fā)展不平衡，發(fā)達(dá)國家都盡可能的在發(fā)展中國家建立工廠和設(shè)立公司，充分利用大量廉價的勞動力和廠房的租金，這一措施表面上是對發(fā)展中國家十分有利，但這只是短期的利益。從長遠(yuǎn)的來看，大量的工廠運作將會引起環(huán)境的污染。事實證明，現(xiàn)在的污染問題已不單是發(fā)展中國家的焦點了，已升級到全球污染，全球的環(huán)境污染的焦點。如何在保持經(jīng)濟的快速穩(wěn)健發(fā)展的同時，又能保護環(huán)境？成了全球環(huán)境保護專家的關(guān)心問題。
其實，對于這個問題，同樣可以用科學(xué)發(fā)展觀的理論來解釋，科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)的是和諧、一致、兼顧、可持續(xù)的發(fā)展觀。發(fā)展經(jīng)濟的同時可以兼顧環(huán)境保護。
所以，科學(xué)發(fā)展觀不僅可以應(yīng)用于我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、工作上，也可以用于經(jīng)濟上、政治上、環(huán)境保護上，可以說，科學(xué)發(fā)展觀無處不在，無處不可以應(yīng)用。從人類個人、國家，乃至整個世界，其實，都有運用到科學(xué)發(fā)展觀，只是沒有系統(tǒng)的認(rèn)識到這個概念。
通過此次的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，明白更多認(rèn)識問題、解決事情的方法。因此，以后我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力做一個人格健全、對國家有貢獻(xiàn)的大學(xué)生。
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通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識。堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義，對包括教育在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。下面，我從我們學(xué)校發(fā)展的微觀角度，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會。
我們黨所倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展觀的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大精神的重要內(nèi)容之一。
科學(xué)發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。科學(xué)發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過對黨的十七大精神的淺顯學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。今后工作中應(yīng)力求做到：
一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育。
這是新時期教育工作的主題。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展，但最終衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。針對我校學(xué)生的實際，首先樹立正確的人才觀。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，完善育人體制，在學(xué)生管理上做好大與小的結(jié)合、遠(yuǎn)與近的結(jié)合、堵與疏的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò)，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒有死角，讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長。
二是要明確責(zé)任，開拓性地作好本職工作。
黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標(biāo)和“現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務(wù)。特別是把教育工作作為民生問題之首，用較大的篇幅對基礎(chǔ)教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時也深感基礎(chǔ)教育事業(yè)將承擔(dān)起更加重要的使命和責(zé)任，我們要在深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神的基礎(chǔ)上，進一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，努力把黨的十七大精神落到實處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。
三是要振奮精神，科學(xué)研究，腳踏實地做好新課程改革。
高中新課程改革是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是一場由課程改革牽動的整個高中教育的全面改革，是對“應(yīng)試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，與時俱進的民主、科學(xué)、開放的新文化。為全面實施高中新課程改革，根據(jù)我校自身特點，學(xué)校了制定與之相適應(yīng)的各項課改制度。目的是引領(lǐng)教師更好地迎接高中新課程的挑戰(zhàn)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，高起點地實施新課程。建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評價方式，全面反映學(xué)生成長經(jīng)歷，促進學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。減輕教師、學(xué)生在新形勢下的恐慌感，減少行動的盲目性，為教師指明方向。同時也為學(xué)校探索實施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量和水平，構(gòu)建有特色、充滿活力的高中新課程體系提供保障。
走科學(xué)發(fā)展之路,這就是我們落實科學(xué)發(fā)展觀的實際行動。以上是我學(xué)習(xí)黨的十七大精神的粗淺體會，今后我要在學(xué)習(xí)中提高，不斷豐富完善自我。
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“在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持以理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀?！笔窃谑叽髨蟾嬷刑岢觥Ｗ罱ㄟ^學(xué)習(xí)黨的十七大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；結(jié)合開展“三基建設(shè)、創(chuàng)建平安大道”活動和公安交警工作實際，借此機會結(jié)合道路交通安全管理工作；談?wù)劰步痪煌ò踩芾砼c深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。
在這樣一個歷史時期，中國的道路交通安全管理必須堅持以人為本、的理念，必須順應(yīng)時代的要求，走科學(xué)管理的道路；在理論研究和具體運用上不斷地開拓新的空間、探索新的服務(wù)途徑和科學(xué)的管理辦法，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
堅定不移地落實科學(xué)發(fā)展觀，必須深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，切實增強學(xué)習(xí)貫徹的自覺性和主動性；公安機關(guān)作為人民民主專政的重要工具，肩負(fù)著維護社會穩(wěn)定、保衛(wèi)執(zhí)政興國第一要務(wù)、保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全、保障和促進社會和諧的神圣職責(zé)。堅定不移地落實科學(xué)發(fā)展觀，就要深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的要義、核心、基本要求和根本方法，切實增強學(xué)習(xí)貫徹的全面性和系統(tǒng)性，就交通警察工作而言，將不可避免地經(jīng)歷一個視野調(diào)整、理論重建的過程。
在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中，百姓離不開衣食住行。而“行”，在構(gòu)建和諧社會中又占有相當(dāng)重要的比例。因此，做好道路交通治安管理工作；貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，我們就必須科技強警，利用選進的科技；使交通安全管理得到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，利用選進的管理手段；竭制特大或惡性交通事故的頻頻發(fā)生。我們交通警察的職責(zé)就是維護交通秩序，預(yù)防和減少道路交通事故，保護人民群眾生命和財產(chǎn)安全，提高安全通行效益，為人民群眾出行、為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境。
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為配合在全黨開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，中宣部組織編寫了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》（以下簡稱《讀本》）?！蹲x本》以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面準(zhǔn)確地闡釋了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、時代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，是一部學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的好教材。
關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位?！蹲x本》根據(jù)黨的十七大精神，闡述了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位，指出科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果。馬克思主義是在實踐中不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展的理論。馬克思主義在中國的發(fā)展經(jīng)歷了兩次歷史性飛躍：一次是與中國革命和建設(shè)實際相結(jié)合，形成了毛澤東思想；一次是與中國改革開放實際相結(jié)合，形成了中國特色社會主義理論體系。黨的十七大在理論上的一大貢獻(xiàn)，就是創(chuàng)造性地提出和深刻闡述了中國特色社會主義理論體系，并從理論前提、實踐基礎(chǔ)、時代條件等方面論述了科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的必然性，展現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀在這一理論體系中的地位和價值。
關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)體系?！蹲x本》從科學(xué)理論體系的高度，闡述了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。這個體系的基本形態(tài)是：第一，第一要義是發(fā)展，其基本點是：發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的主題；在發(fā)展中要牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心；發(fā)展應(yīng)是又好又快的發(fā)展。第二，核心是以人為本，其基本點是：發(fā)展要以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點；要體現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求；堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享；把促進經(jīng)濟社會發(fā)展與促進人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來。第三，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，其基本點是：按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局全面推進各項建設(shè)；堅持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的可持續(xù)發(fā)展道路。第四，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，其基本點是：要正確認(rèn)識和妥善處理現(xiàn)代化建設(shè)中的重大關(guān)系；掌握統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法。第五，要抓好科學(xué)發(fā)展觀的落實，其基本點是：始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線；積極構(gòu)建社會主義和諧社會；繼續(xù)深化改革開放；切實加強和改進黨的建設(shè)。上述幾點，是當(dāng)前正在開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動必須把握的基本原則。
關(guān)于《讀本》的文風(fēng)特點?！蹲x本》不僅根據(jù)黨的十七大精神完整準(zhǔn)確地闡述了科學(xué)發(fā)展觀，而且體現(xiàn)了馬克思主義理論聯(lián)系實際的文風(fēng)。它運用普通百姓都看得懂的文來闡發(fā)馬克思主義中國化最新成果，可以說是一部具有大眾化特點的馬克思主義理論讀物。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇八
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“在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策”，其重大意義在于用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化最新成果武裝和統(tǒng)一全黨思想，保持共產(chǎn)黨員先進性，深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定，動員全黨更好地為實現(xiàn)黨的十七大提出的宏偉藍(lán)圖和行動綱領(lǐng)而團結(jié)奮斗。科學(xué)發(fā)展觀吸收了我黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民推動改革發(fā)展過程中所提煉的一系列新思想、新觀點、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，積極參與學(xué)院組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及支部的熱烈討論，我有如下體會：
崗位職責(zé)。
學(xué)以致用優(yōu)化工作。物質(zhì)決定意識意識反作用于物質(zhì)。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀必須從自己的工作實際出發(fā)不能坐而論道也不能盲目作為。從工作實際中的現(xiàn)實問題出發(fā)從科學(xué)發(fā)展理論中尋找破解答案充分發(fā)揮主觀能動性。用科學(xué)的思維創(chuàng)新工作舉措用創(chuàng)新的方式方法提高工作效率。凡事要深入調(diào)查研究認(rèn)真周密思考由表及里由此及彼立足當(dāng)前著眼長遠(yuǎn)循序漸近逐步拓展。
二是在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中要注意不斷提高理論修養(yǎng)，不斷提升思想境界。力量來自于信念，先進來自于信仰。只有有了理論上的深刻認(rèn)知，才能擁有工作中的時刻清醒;只有有了理論上的深刻把握，才能擁有行動上的及時自覺;只有有了理論上的深刻武裝，才能擁有實踐中的堅定果敢。我想這也正是我們黨始終不放松用先進理論武裝全黨武裝人民的道理。堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部頭腦是理論武裝的基本任務(wù)，只有通過學(xué)習(xí)，才能深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，才能準(zhǔn)確把握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能不斷提高馬克思主義理論水平，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
三是要明確責(zé)任，開拓性地作好本職工作。黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標(biāo)和“現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務(wù)。我們要在深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神的基礎(chǔ)上，進一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，努力把黨的十七大精神落到實處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀所需要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于這些，這只是在我看來對于個人而言需要特別注重的幾個方面。在日常生活和工作中，我們處處都按科學(xué)發(fā)展觀的要求，學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，懂得以辯證的思維來認(rèn)識問題、分析問題、處理問題。
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二、“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)與核心，
三、在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，構(gòu)建和諧幼兒園。
和諧作為一種思想，是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓。中華文化的和諧精神可以歸納為“和而不同、求同存異”。延伸到幼兒園，主要是指幼兒園協(xié)調(diào)、均衡、有序發(fā)展的態(tài)勢。幼兒園是由幼兒、教師、家長組成的，按照一定規(guī)范相互聯(lián)系的一種特殊社會組織。幼兒園和諧主要是指幼兒園內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進的狀態(tài)。
學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，給了我新的動力，使我更加明確了社會要進步，幼兒園要發(fā)展，都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在社區(qū)學(xué)前教育中心領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園各部門和老師的支持和配合下，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，踏踏實實干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)，堅守崗位，腳踏實地，盡職盡責(zé)，不圖名利，一切為了幼兒。時時刻刻牢記肩上的重責(zé)大任。
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黨的十七大報告全面闡述了的深刻內(nèi)涵、產(chǎn)生背景、精神實質(zhì)，并把它作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分寫進了黨章?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。它闡釋了中國“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題，為新時期黨的建設(shè)提供了價值坐標(biāo)，是新時期加強黨的建設(shè)的強大思想武器。在新的歷史條件下以改革創(chuàng)新的精神抓好黨的自身建設(shè)，必須正確認(rèn)識和把握科學(xué)發(fā)展觀對黨的建設(shè)提出的新要求，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程。
科學(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
從經(jīng)濟和社會發(fā)展的角度講，要解決好人與自然、經(jīng)濟與人口、環(huán)境與資源等方面的重大問題。從一個區(qū)域、一個領(lǐng)域、一個行業(yè)、一個單位的角度講，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，運用馬克思主義的世界觀、方法論，結(jié)合實際，用心體悟，深刻把握，自覺遵循，扎實踐行，體現(xiàn)時代性，掌握規(guī)律性，解決好發(fā)展中的突出問題。一是要完善和建立有效的機制環(huán)境。有效調(diào)整一、二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例，按市場規(guī)律配置資源，建立和完善科學(xué)高效地行政、事業(yè)、企業(yè)運行機制。二是營造創(chuàng)業(yè)激情的人文環(huán)境。大力吸引、培養(yǎng)各類人才，積極鼓勵創(chuàng)業(yè)，不斷創(chuàng)新工作機制，著力激發(fā)加快發(fā)展和創(chuàng)造性。三是建設(shè)開放有序的經(jīng)濟環(huán)境。規(guī)范整頓市場秩序，建立健全管理和運行機制。有效擴大市場開放，聚集各類生產(chǎn)要素，促進市場經(jīng)濟健康發(fā)展。四是維護平安穩(wěn)定的社會環(huán)境。嚴(yán)厲打擊各類犯罪行為，積極化解各類社會矛盾，強化監(jiān)管力度，大力維護社會平安穩(wěn)定，促進經(jīng)濟社會發(fā)展。五是有效地改善人民生活，堅持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。要調(diào)動一切積極因素，形成有效地發(fā)展合力，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，切實解決和實現(xiàn)人民群眾的根本利益，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。妥善處理好人民群眾的根本利益和具體利益、長遠(yuǎn)利益和眼前利益的關(guān)系，不斷改善人民群眾的生活條件，真正讓人民群眾享受到經(jīng)濟和社會發(fā)展的成果。二、在新世紀(jì)新階段科學(xué)發(fā)展觀的提出對于新時期的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作具有十分重要的指導(dǎo)意義。
首先，以人為本的發(fā)展觀，是做好新時期統(tǒng)戰(zhàn)工作的基礎(chǔ)。統(tǒng)戰(zhàn)工作是做人的工作，做學(xué)有專長、事業(yè)有成者的工作。統(tǒng)戰(zhàn)工作的根本任務(wù)就是爭取人心、凝聚力量。要按照“三個有利于”的標(biāo)準(zhǔn)，把社會各階層的一切積極力量和有利因素充分的調(diào)動起來，為社會主義服務(wù)，為經(jīng)濟發(fā)展和全面建設(shè)小康社會服務(wù)，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一服務(wù)。做好新時期統(tǒng)戰(zhàn)工作，就是要堅持以人為本，進一步密切與各統(tǒng)戰(zhàn)對象的聯(lián)系，切實保障和維護他們合法、合理的的經(jīng)濟和文化權(quán)益，從他們的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，并通過他們，把發(fā)展的成果惠及全體人民。
其次，全面發(fā)展的觀點，是和統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本原則一脈相承的。全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推進經(jīng)濟、文化建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會各項事業(yè)全面進步，這與統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本原則是相一致的。黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線歷來是為黨的總路線、總?cè)蝿?wù)服務(wù)的。發(fā)展是中國*黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，是各民主黨派參政議政的第一要務(wù)，也是統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士團結(jié)奮斗的第一要務(wù)。統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本原則是圍繞中心，服務(wù)大局，在新的歷史時期，就是要緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，牢固樹立為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的指導(dǎo)思想，充分調(diào)動各方面黨外人士的積極性，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)，為改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)。
再次，協(xié)調(diào)發(fā)展的觀點，是鞏固黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)地位的重要保障。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是統(tǒng)籌發(fā)展，共同發(fā)展。在統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域，協(xié)調(diào)發(fā)展包括促使經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進經(jīng)濟、文化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個方面協(xié)調(diào)發(fā)展，也包括促使各種所有制經(jīng)濟與社會主義市場經(jīng)濟相協(xié)調(diào)，在堅持社會主義原則的基礎(chǔ)上，求同存異，共同發(fā)展。要鞏固我們黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的*領(lǐng)導(dǎo)地位，就要按照“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的原則，積極協(xié)調(diào)廣大統(tǒng)戰(zhàn)對象的利益關(guān)系，圍繞“大團結(jié)、大聯(lián)合”的主題，使統(tǒng)戰(zhàn)對象為全面建設(shè)小康社會服務(wù)，為基層民主*建設(shè)服務(wù)，為維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一服務(wù)。
一要提高學(xué)習(xí)能力，進一步增強自身素質(zhì)。不僅要深入學(xué)習(xí)統(tǒng)戰(zhàn)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二要提高工作能力，進一步增強服務(wù)統(tǒng)戰(zhàn)成員的本領(lǐng)。新形勢下，尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。
三要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使統(tǒng)戰(zhàn)工作再上新臺階，必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)社會主義新的要求，順應(yīng)形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是必須認(rèn)真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。
四要提高自律能力，進一步提升統(tǒng)戰(zhàn)工作者的形象。自己的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。
總之，不僅要提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力，而且還要提高創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造統(tǒng)戰(zhàn)工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動統(tǒng)戰(zhàn)工作的落實。
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科學(xué)發(fā)展觀是對以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括;科學(xué)發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響;科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。科學(xué)發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧疾控中心的目標(biāo)要求，進而促進了新形勢下疾控工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。
要深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，這就是用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作。因此，必須加強對科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí)，尤其是干部的學(xué)習(xí)，以利建立科學(xué)工作理念，形成廣泛工作共識，確定正確工作方法。對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)須特別倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導(dǎo)于實踐。
作為一名黨員，一名公安民警，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。
我們要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前公安部提出的“和諧警民關(guān)系、信息主導(dǎo)警務(wù)、規(guī)范執(zhí)法行為”三大警務(wù)以及市局提出的“一三三二”發(fā)展戰(zhàn)略“六做”工作目標(biāo)緊密結(jié)合，不斷提高自身政治理論水平和業(yè)務(wù)知識技能，在分局的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合工作實際，帶領(lǐng)全所民警共同學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，以飽滿的熱情，頑強的斗志，認(rèn)真履行公安職責(zé)，切實為民辦實事，努力實現(xiàn)轄區(qū)社會的政治和治安穩(wěn)定，為**區(qū)跨越式發(fā)展作貢獻(xiàn)。
一要提高學(xué)習(xí)能力，進一步增強自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二要提高工作能力，進一步增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研判的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。
三要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，社會各類矛盾將會越來越多，各類穩(wěn)定和治安問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。我們只有認(rèn)清形勢開拓創(chuàng)新，把心思用在工作和事業(yè)上。發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，才能不斷開創(chuàng)派出所工作的新局面，才能將各項公安工作做硬做實做出成效。
四要提高廉潔自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨和公安機關(guān)公安民警的形象。我們只有不斷加強自身人生觀、價值觀、世界觀的改造，不斷增強防腐抗變的能力，做到警鐘長鳴，以身作則，潔身自好，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象，才能更好地獻(xiàn)身公安事業(yè)。
科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會篇九
科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是三個代表重要思想的具體體現(xiàn)。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識。堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義，對包括教育在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。下面，我從我們學(xué)校發(fā)展的微觀角度，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會。
科學(xué)發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。科學(xué)發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過對科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)。今后工作中應(yīng)力求做到：
一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，樹立正確的育人觀。
這是新時期學(xué)校工作的主題。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展，但最終衡量我們小學(xué)教育工作的標(biāo)準(zhǔn)是能否向上一級學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)學(xué)生。
針對我校學(xué)生的實際，首先樹立正確的教育觀。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，完善育人體制，在學(xué)生管理上做好大與小的結(jié)合、遠(yuǎn)與近的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò)，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒有死角，讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長。
二是要明確責(zé)任，認(rèn)真做好本職工作。
黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標(biāo)。特別是把教育工作作為民生問題之首，用較大的篇幅對基礎(chǔ)教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時也深感基礎(chǔ)教育事業(yè)將承擔(dān)起更加重要的使命和責(zé)任，我們要在深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神的基礎(chǔ)上，進一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，努力把黨的十七大精神落到實處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。
三是要振奮精神，腳踏實地進行素質(zhì)教育。
素質(zhì)教育是國家課程改革的基本要求，是一場由課程改革牽動的整個學(xué)校教育的全面改革，是對“應(yīng)試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，具有綜合素質(zhì)的學(xué)生。為全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)我校自身特點，學(xué)校了制定與之相適應(yīng)的各項教學(xué)常規(guī)制度。目的是引領(lǐng)教師更好地實施素質(zhì)教育，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，高起點地實施新課程。建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評價方式，全面反映學(xué)生成長經(jīng)歷，促進學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。同時也要探索實施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量和水平，構(gòu)建有特色、充滿活力的高中新課程體系提供保障。
學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用，不能停留在口頭上，而要在狠抓落實上下功夫。一是要把堅持以人為本、樹立正確的人生觀，切實體現(xiàn)在實際工作的具體實效中。二是要掌握科學(xué)發(fā)展觀集中體現(xiàn)的世界觀和方法論，使學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀的過程，成為自覺指導(dǎo)發(fā)展實踐，自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。