在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇一
大學(xué)，是很多同學(xué)向往的地方，是令人瞳景的，，是生機(jī)勃勃，和諧文明的。
是座生機(jī)勃勃的大學(xué)這里的校園綠油油的。草坪、樹(shù)木郁郁蔥蔥它們象征著堅(jiān)韌不拔的意志象征著積極向上的精神教學(xué)樓屹立在草坪中間,它接觸著大自然的肌膚,感受著這大自然的體溫?！扳忊忊彙鼻宕嗟拟徛曧懫鹆爽槵樀淖x書(shū)聲從各個(gè)教室傳出來(lái)像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲飄在校園里的每個(gè)角落。
是知識(shí)的海洋每節(jié)課老師都精心設(shè)計(jì)利用高科技的教學(xué)設(shè)備給我們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊把我們帶入知識(shí)的海洋。每課下來(lái)同學(xué)們都回味無(wú)窮都還沉浸在課堂之中。學(xué)校的圖書(shū)館是向外開(kāi)放的同學(xué)們可以去圖書(shū)館借書(shū)雖然電子閱讀方便快捷但圖書(shū)館仍然是絡(luò)繹不絕書(shū)的魅力也是無(wú)窮的??！手捧著書(shū)聞著書(shū)香我醉心其中！
有著良好的師生關(guān)系教師與同學(xué)關(guān)系融洽老師對(duì)每位同學(xué)平等相待視同學(xué)為朋友與我們一同探討一同歡笑。是一座溫暖的學(xué)校在這里大家會(huì)交到很多朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑在這個(gè)大家庭里我們一起團(tuán)結(jié)、努力發(fā)出自己獨(dú)特的光芒同時(shí)也吸取他人之長(zhǎng)處不斷地提升自己。
是很多同學(xué)向往的地方是知識(shí)的海洋是一個(gè)。
生機(jī)勃勃的地方------我愿倘佯在她的懷抱，聆聽(tīng)她心靈的跳動(dòng)，并與她產(chǎn)生共振。
我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇二
大學(xué)，是很多同學(xué)向往的地方，是令人瞳景的，我心中的大學(xué)，是生機(jī)勃勃，和諧文明的。
我心中的大學(xué)，是座生機(jī)勃勃的大學(xué)，這里的校園綠油油的。草坪、樹(shù)木郁郁蔥蔥，它們象征著堅(jiān)韌不拔的意志，象征著積極向上的精神，教學(xué)樓屹立在草坪中間,它接觸著大自然的肌膚,感受著這大自然的體溫?！扳忊忊彙鼻宕嗟拟徛曧懫鹆?，瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室傳出來(lái)，像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，飄在校園里的每個(gè)角落。
我心中的大學(xué)，是知識(shí)的海洋，每節(jié)課老師都精心設(shè)計(jì)，利用高科技的教學(xué)設(shè)備，給我們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊，把我們帶入知識(shí)的海洋。每課下來(lái)，同學(xué)們都回味無(wú)窮，都還沉浸在課堂之中。學(xué)校的圖書(shū)館是向外開(kāi)放的，同學(xué)們可以去圖書(shū)館借書(shū)，雖然電子閱讀方便快捷，但圖書(shū)館仍然是絡(luò)繹不絕，書(shū)的魅力也是無(wú)窮的?。∈峙踔鴷?shū)，聞著書(shū)香，我醉心其中！
我心中的大學(xué)，有著良好的師生關(guān)系，教師與同學(xué)關(guān)系融洽，老師對(duì)每位同學(xué)平等相待，視同學(xué)為朋友，與我們一同探討，一同歡笑。我心中的大學(xué)，是一座溫暖的學(xué)校，在這里，大家會(huì)交到很多朋友，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，在這個(gè)大家庭里，我們一起團(tuán)結(jié)、努力，發(fā)出自己獨(dú)特的光芒，同時(shí)也吸取他人之長(zhǎng)處，不斷地提升自己。
我心中的大學(xué)，是很多同學(xué)向往的地方，是知識(shí)的海洋，是一個(gè)。
生機(jī)勃勃的地方------我愿倘佯在她的懷抱，聆聽(tīng)她心靈的跳動(dòng)，并與她產(chǎn)生共振。
我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇三
和朋友聊天。他說(shuō)時(shí)間過(guò)的真快，還什么都沒(méi)做呢，就又快晃到了周末。是的。總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的不算太快，可是這一晃都已經(jīng)是大二的學(xué)生了，一年就這么不知不覺(jué)的過(guò)去了。新的學(xué)期也已經(jīng)過(guò)去十多周了，每天還是像往常的一年一樣每天按時(shí)從床上爬起來(lái)去上課，和同學(xué)說(shuō)著并非自己心里所想的違心話。
這并不是什么虛偽，只是迎合某些人的心理。記得有一節(jié)馬概課老師問(wèn)怎么樣看待大學(xué)。每個(gè)人都是生命的不同體，當(dāng)然想法也是各有千秋。有人說(shuō)可以認(rèn)識(shí)更多形形色色的人，有的人說(shuō)為了混口飯吃。很多人，未接觸大學(xué)或者已經(jīng)是在校大學(xué)生的人總覺(jué)得大學(xué)就是另外一種小團(tuán)體小社會(huì)的存在形式。這里有虛偽，有勾心斗角，有爾虞我詐，有各自的小思想小利益。誰(shuí)都容不得別人看穿自己的脆弱，自己的缺陷。每個(gè)人都有一個(gè)專屬自己的面具。有的是笑面虎，看誰(shuí)都在笑，每個(gè)人都是他的朋友，有的人遇到不同的人面具會(huì)自動(dòng)的變換不同的姿態(tài)。
但是所有的人有一個(gè)共同的初衷:保護(hù)好自己。不允許別人推翻自己，不管是非對(duì)錯(cuò)。哪怕我們自認(rèn)為說(shuō)的那些話完全是為對(duì)方考慮，但是得到的卻總是你不了解,我不是那樣想的，甚至?xí)獾桨籽?，你管我?難道這就是長(zhǎng)大有了自尊心?別人都成了錯(cuò)，就只有自己是對(duì)的。這就是以自我為中心嗎?大學(xué)生就應(yīng)該是這樣的嗎?還是剛好只有我遇到了這樣一些人。我沒(méi)有說(shuō)所有的大學(xué)生都是如此…大家交流少了，不知道是都有各自的事情做了還是不愿意把自己暴露給別人了，每天寧愿自己懷念過(guò)去的生活朋友，也不愿意和同寢室的人聊天。大家都覺(jué)得每個(gè)人都只會(huì)為自己考慮，沒(méi)有人懂自己。其實(shí)，我也是這樣的人，每當(dāng)有了什么事情想到的總是高中的朋友。
沒(méi)有不想告訴大家，只是覺(jué)得大家都在忙，沒(méi)人想聽(tīng),會(huì)聽(tīng)。我這樣和同學(xué)說(shuō)過(guò)，當(dāng)有一天我們踏上社會(huì)的時(shí)候一定會(huì)像現(xiàn)在懷念初,高中生活的那樣懷念我們并不懂得珍惜的大學(xué)生活。媽媽總是愛(ài)對(duì)我說(shuō)，大家天各一方的聚到一起不容易，這都是緣分，要懂得珍惜這份緣分，要懂得和同學(xué)處理好關(guān)系。
我前面說(shuō)自己和過(guò)去的一年沒(méi)有什么不同，每天都是按時(shí)爬起來(lái)去上課，可是每天像是在完成一項(xiàng)任務(wù)，我去上課了，我點(diǎn)名的時(shí)候沒(méi)有缺勤。少了思考，少了天馬行空的思想。更多的東西被條條框框的東西所束縛。說(shuō)這些話會(huì)讓誰(shuí)不高興，做那些事會(huì)被人說(shuō)三到四。每一天不知道要向別人妥協(xié)多少次。我想要什么就連自己都不明了了。沒(méi)有了過(guò)去的轟轟烈烈，意氣風(fēng)發(fā)。是被一種不知名的東西磨得沒(méi)有了棱角。是世俗了?圓滑了?我一直不想和這樣的名詞扯上關(guān)系，但是世事變遷，人總是會(huì)有所改變的，這是長(zhǎng)大所必須的吧!
我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇四
大學(xué)，是人一生中的象牙塔，輕松的大學(xué)生活，并不是讓你墮落的地方，你要為你以后學(xué)習(xí)更多的東西。下面是本站小編為你整理的幾篇以我心中的大學(xué)為題。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好，我是來(lái)自09級(jí)xxxx專業(yè)x班的xxx，我今天我演講的題目是《我的大學(xué)生活》。
輔導(dǎo)員說(shuō)：作為一個(gè)大二的同學(xué)，你們應(yīng)該比大一的同學(xué)多一點(diǎn)感慨吧，退卻了大一的無(wú)限新鮮感，和憧憬，我想是時(shí)候停下來(lái)想想自己的生活了。
當(dāng)我給同學(xué)說(shuō)起我要寫(xiě)演講稿時(shí)，他們告訴了我兩個(gè)字------百度。我笑了，順便拒絕了，我想那是別人的生活，不是我的。
我很平凡，平凡到別人轉(zhuǎn)身10秒鐘就足以把我忘掉，我也因此和我媽媽進(jìn)行過(guò)交涉，但是她告訴我，這總比別人死都忘不了你的長(zhǎng)相要好吧，那我說(shuō)好吧。平凡但不應(yīng)平庸，世間最大的無(wú)能，就是沒(méi)有能力和力量去思考。一如愛(ài)的本質(zhì)是永遠(yuǎn)能愛(ài)，思的本質(zhì)即是永遠(yuǎn)能思。不能思的人生注定是平庸的，而我們——拒絕平庸!
和一些調(diào)配過(guò)來(lái)的同學(xué)相比，我是幸運(yùn)的，也是不幸的，幸運(yùn)的是我喜歡通信，不幸的是我被騙了，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我喜歡移動(dòng)通信，當(dāng)然，不是移動(dòng)公司，于是你們看到我的志愿上面這樣寫(xiě)著，第一志愿通信，不服從調(diào)配，結(jié)果進(jìn)來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我被忽悠了。
到了大學(xué)看這堆積如山的科目，回想以前高中一個(gè)同學(xué)給我說(shuō)大學(xué)課程是輕松的?我現(xiàn)在已經(jīng)不再去想是哪個(gè)同學(xué)給我說(shuō)得了，因?yàn)槲蚁胨F(xiàn)在大概和我一樣發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們都被忽悠了。
當(dāng)然和很多同學(xué)一樣，我曾因?yàn)橄矚g的人不喜歡自己而傷心，也曾掛科掛的無(wú)奈，因?yàn)槲覓斓氖钦軐W(xué)，如果拿我的思維和哲學(xué)老師的思維做個(gè)比較，就是你是風(fēng)兒，我是沙呀，他飛的快，我追的累啊。后來(lái)在結(jié)課的時(shí)候，我的哲學(xué)老師，給我讀了一篇文章《傷逝，曾經(jīng)的我們》，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)其實(shí)每個(gè)人曾有夢(mèng)想，只是有些人實(shí)現(xiàn)了，有些人沒(méi)有罷了，夢(mèng)想的意義，不在乎于他是否真的實(shí)現(xiàn)，在乎的它就像晚上的月亮，有它我們才不會(huì)迷失在前進(jìn)的路上。
努力，總是有收獲的，即便你今天沒(méi)有課，但是你因?yàn)榛顒?dòng)認(rèn)識(shí)了一些有思想的朋友，或者同學(xué)，我想他們對(duì)你來(lái)說(shuō)，那也是一種收獲吧。
不要被上網(wǎng)玩游戲所帶來(lái)的滿足感所沉溺，暫時(shí)滿足的背后是更大的空虛，可能你們也有體會(huì)。其實(shí)如果你看一個(gè)同學(xué)玩游戲，你就在邊兒上看他，他玩多久，你看多久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在他開(kāi)始玩兒到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是一個(gè)很傻的過(guò)程，一個(gè)人坐在那里，沒(méi)有任何改變，無(wú)論哭或者笑，對(duì)他的生活未來(lái)沒(méi)有任何改變，當(dāng)然有同學(xué)玩兒到最后編游戲去了，那我說(shuō)他真的很厲害。
學(xué)生工作，總感覺(jué)是在給別人做嫁衣，各種活動(dòng)，自己經(jīng)手的獎(jiǎng)狀就多達(dá)10幾張，卻沒(méi)有一張是自己的，也有人說(shuō)學(xué)生會(huì)就沒(méi)做什么事兒，我想，沒(méi)必要在乎那些事情，哪能盡如人意，但求無(wú)愧于心。
有時(shí)候也在埋怨自己的事情太多，大一的時(shí)候我加了多達(dá)5個(gè)部門(mén)，但是大家看我在這里，好好兒的，也沒(méi)有因此拉下學(xué)習(xí)，我想時(shí)間這東西，只要你肯擠，總能擠出來(lái)的。
說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)科，電子，現(xiàn)在搞電子的很多，隨便一個(gè)學(xué)校都在開(kāi)通信，可能我們一不小心，就會(huì)被埋沒(méi)在人海里，誰(shuí)也認(rèn)不出來(lái)，所以大家多多少少應(yīng)該有點(diǎn)危機(jī)意識(shí)吧。
說(shuō)說(shuō)兼職，最好不要因?yàn)榧媛毝绊憣W(xué)習(xí)，你們兼職大概在60,70把，我們學(xué)費(fèi)16000左右，如果用算下來(lái)，每個(gè)月你要20xx，每天你要賺接近70，且星期六，星期天不休息，而且不吃不喝不用，才能賺回來(lái)，換來(lái)學(xué)習(xí)，我想如果學(xué)好c語(yǔ)言，月薪5千元的話，算算1年多就能回來(lái)了。
仔細(xì)想想其實(shí)我們?cè)缫迅淖?，?dāng)我們第一次踏進(jìn)xx大學(xué)的大門(mén)，我們彼此成為朋友，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起滿懷希望，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)成為我們走過(guò)的道路，我們已經(jīng)悄悄的經(jīng)歷了許多，無(wú)論你是否真的意識(shí)到，其實(shí)我們都已經(jīng)成長(zhǎng)。
也許它不曾驚天動(dòng)地，但我們已足夠記憶猶新，也許它不夠圓滿，但我們已竭盡全力，也許它過(guò)于瑣碎，瑣碎到你甚至都不想再提起，然而它就是我們真實(shí)的生活，把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴連成一條線，這，就是我的大學(xué)生活。
最后以一句話結(jié)束我的演講，我的一個(gè)同學(xué)很信奉這句話，在這里也送給大家，共勉——如果你知道去哪兒，全世界都會(huì)給你讓路!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
蕭亞軒有段歌詞“寂寞伴隨，自由色彩，迎面來(lái)，頭發(fā)甩甩，大步的走開(kāi)，不憐憫心底小小悲哀”。承受得了寂寞，駕馭的了自由，享受得了精彩。這種感覺(jué)就是我要表達(dá)的東西：瀟灑大學(xué)!
在表達(dá)如何瀟灑之前我們先來(lái)想點(diǎn)別的東西。
“我的大學(xué)”，什么是“大學(xué)”?
這個(gè)定義太多了，相信每個(gè)人都有自己的定義。定義太多也叫沒(méi)定義。其實(shí)我覺(jué)得，根本沒(méi)必要去看別人的定義，主要的是我們自己。自己把大學(xué)看成什么它就是什么!一棟棟漂亮的寫(xiě)字樓，去欣賞四年嗎?一個(gè)象牙塔，去夢(mèng)想四年嗎?一座知識(shí)的殿堂，去學(xué)習(xí)四年嗎?一個(gè)小社會(huì)，去鍛煉四年嗎?我說(shuō)，大學(xué)它什么也不是，所以就要我們把它變成我們心中的大學(xué)。所以它也什么都是，是漂亮的建筑，是象牙塔，是知識(shí)的殿堂，是小社會(huì)。
第二個(gè)問(wèn)題，大學(xué)的價(jià)值何在?
要我說(shuō)是釀一杯酒。
如果讓你去吃秕谷你愿意嗎?估計(jì)誰(shuí)都不愿意，它難以下咽。讓你去喝清水又食之無(wú)味。但如果將秕谷和清水混合發(fā)酵成美酒呢?又有多少人擲千金為求一飲。這正如大學(xué)中的一個(gè)個(gè)挫折與困難，單獨(dú)拿來(lái)難以忍受，但只要我們懂得汲取挫折與困難中的價(jià)值并將之混合吸收，多年以后我們必會(huì)釀成屬于每個(gè)人的美酒。所以，大學(xué)在于不斷的從跌倒中爬起。學(xué)會(huì)閉上怨天尤人的嘴，咬緊艱苦奮斗的牙!
第三個(gè)問(wèn)題，我該怎樣瀟灑大學(xué)?
很早之前就知道，打扮交友不是青春的全部，我要做一個(gè)有事業(yè)的人。在最能吃苦的時(shí)候不要安逸，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候不要戀愛(ài)。讓我在慵懶中度過(guò)余生我做不到。
這里有f1的激情。為了我的激情我決定去追求本專業(yè)的精彩，這就是我在大二即將到來(lái)之際對(duì)自己的定位。回首即將過(guò)去的大一，我發(fā)現(xiàn)我最大的收獲就是不怕丟臉，也明白了知識(shí)不是能力，但是知識(shí)是能力最好的注釋。所以在大二我要做好這個(gè)注釋，穩(wěn)抓基礎(chǔ)，提升自己的思想與境界，沉淀自己。
到了大三那必將是追求夢(mèng)想的一年，學(xué)習(xí)擺在首位，備考。那時(shí)我會(huì)有更成熟的見(jiàn)解及更切實(shí)的創(chuàng)新。更重要的是有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
大四我會(huì)讓自己承擔(dān)更多的責(zé)任，自己的，家庭的，社會(huì)的。
這就是我的瀟灑大學(xué)，是我的一個(gè)沙漠綠洲。我想從這里得到的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開(kāi)端或只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力，為的是十年之后還能在。
日記。
里寫(xiě)下：我，還在奮斗的路上!
謝謝大家!
hi，大家好，今天我也想裝逼一下，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)成功者、偉人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是喜歡裝逼。
為什么上大學(xué)?在大學(xué)里面干什么?我想我們每一個(gè)人都有屬于自己的答案。不同的人他的答案也是不一樣。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的生存環(huán)境不同，他所形成的價(jià)值觀、世界觀、人生觀不同，對(duì)人生的追求也是不同的。
下面我也想與大家分享一下我自己的個(gè)人的下些看法：
1首先，我覺(jué)得上大學(xué)是為了對(duì)得住自己曾經(jīng)的付出。小學(xué)、初中、高中。我想許多人都付出了很多。如果以現(xiàn)在人們的平均壽命75歲來(lái)算的話，我們大家已經(jīng)將自己生命的約1/4時(shí)間浪費(fèi)在了考大學(xué)這件事情上了，1/4的生命啊，人生能夠有多少個(gè)四分之一啊，屈指可數(shù)啊，而且這四分之一的生命中我們度過(guò)的都不是很輕松。大大小小的考試不斷，考初中，考高中，考大學(xué)，周考月考。期中期末考。一路上波濤洶涌，多少人死在了沙灘上。
我們的許多朋友有的就是遺憾的死在了半路上，他們比我們?cè)缭绲慕Y(jié)束了這種考試的生活，步入社會(huì)，開(kāi)始了新的生活，創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值了。而我們依舊再繼續(xù)，我們繼續(xù)的原因是因?yàn)槲覀兿嘈盼覀儗?lái)的發(fā)展會(huì)比他們好一點(diǎn)。上大學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是將我們還沒(méi)有完成，但是即將要完成的事業(yè)堅(jiān)持到底，此刻如果現(xiàn)在我們選擇頹廢，，就是半途而廢，那我們前期的付出將一無(wú)所有，還真的不如我們以前那些走上社會(huì)的同學(xué)呢。目前的現(xiàn)狀告訴我們高學(xué)歷不等于高能力，不等于高職位，僅僅是多一張名片而已,我們的人生還是需要自己的努力，三百六十行，行行出狀元，只要努力每個(gè)人都是能夠成功的。一百個(gè)人，就會(huì)有一百個(gè)成功的奮斗史，一百種成功的方法。既然我們選擇了大學(xué)這條路就要堅(jiān)定不移的走下去，將自己的事業(yè)走下去，讓自己的努力付出有意。
見(jiàn)意見(jiàn)是過(guò)得非?？斓?，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了生命的1/4。所以我們需要實(shí)現(xiàn)自己的理想，為我們將來(lái)的社會(huì)生活提供必要的物質(zhì)保障，做一個(gè)能夠承擔(dān)責(zé)任的男人。對(duì)于現(xiàn)代的女同胞們來(lái)說(shuō)哦，也是需要實(shí)現(xiàn)自己的理想的。馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)“三養(yǎng)”女人的概念，即“修養(yǎng)、涵養(yǎng)、保養(yǎng)”這是現(xiàn)代成功女人的標(biāo)準(zhǔn)。女性只有在事業(yè)上成功，經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，才能夠活的瀟灑，活的灑脫。修養(yǎng)，涵養(yǎng)可以憑借自己的意志去努力的培養(yǎng)，說(shuō)起保養(yǎng)，那不可避免的就要說(shuō)起一系列的化妝，品護(hù)膚品，據(jù)我了解，現(xiàn)在的這些女性用品的需求是非常大的，很有市場(chǎng)潛力啊。當(dāng)然他們的市場(chǎng)價(jià)格也是不菲啊，女性朋友每年也為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出了不少的貢獻(xiàn)啊。當(dāng)然了我也只是從市場(chǎng)的方面了解了一下，具體的效果怎么樣，我就不知道了。總之為我們能夠成為一個(gè)成功的男人，頂天立地的男人，成為一個(gè)成功的女人，成為一個(gè)瀟灑的女人，上大學(xué)，我們就要努力的為自己而奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
至于在大學(xué)干什么，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，一句話就能能夠概括，就是努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果要說(shuō)的具體一點(diǎn)的話，我還是覺(jué)俞敏洪總結(jié)的不錯(cuò)，“三個(gè)追求，一個(gè)準(zhǔn)備”追求知識(shí)，追友誼，還有一個(gè)追求大家都知道的一個(gè)準(zhǔn)備就是要為自己將來(lái)的工作做準(zhǔn)備。我覺(jué)得這很值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 以上僅僅是我個(gè)人的想法。我想下面肯定還有更加好的思想，希望能夠拿出來(lái)與我們一起分享一下。謝謝。
我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇五
各位朋友，各位同事：
大家下午好!
曾經(jīng)有人問(wèn)，世界上最美麗的花朵是什么?有人說(shuō)是玫瑰，有人說(shuō)是牡丹，有人說(shuō)是杜鵑，有人說(shuō)是水仙。但我說(shuō)，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了世界。
安全，是一個(gè)永恒的主題。
安全就是生命。生存是每個(gè)人最基本的權(quán)力，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利去踐踏。我們需要珍愛(ài)生命，為了家庭，為了自己。
安全就是幸福。有人說(shuō)有權(quán)就有幸福，也有人說(shuō)有錢(qián)就有幸福，我說(shuō)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)講，平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎(chǔ)，而失去安全的保障也就毫無(wú)幸?？裳浴?BR> 安全對(duì)于我們個(gè)人及單位的意義，就好比羅盤(pán)對(duì)航船的意義一樣，沒(méi)有羅盤(pán)，在茫茫大海上航行的船便難以到達(dá)成功的彼岸。
安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽(tīng)到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過(guò)嗎，其實(shí)，80%的意外傷害事故是可以避免的。我始終堅(jiān)信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責(zé)任人。
在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，和諧發(fā)展的過(guò)程中必須重視安全。安全是一種文明，安全是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn);而這種文化的形成，要靠我們每一個(gè)人的不懈努力。
呼喚安全，呼喚文明，單位發(fā)展，安全第一。重視安全，以人為本，安全責(zé)任，從我做起，我們的單位發(fā)展才能更加蓬勃，我們的生命之花才能更加絢麗!
范文二。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好!
安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無(wú)可置疑的。在電力安全生過(guò)程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責(zé)任不強(qiáng)，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問(wèn)題造成的。
安全不能僥幸，任何危險(xiǎn)來(lái)臨前是不會(huì)提前通知你的。我們?cè)诜婪段ｋU(xiǎn)、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去，讓我們牢固樹(shù)立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀。
安全――管理者為先。安全教育是提高人的安全意識(shí)行為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實(shí)效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識(shí)和不安全行為”，安全意識(shí)靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個(gè)人對(duì)安全的態(tài)度，改變一個(gè)人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識(shí)、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。
可是在我們?nèi)粘９ぷ髦?。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn);安全責(zé)任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報(bào)中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全;又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)觸及安全。我認(rèn)為：讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點(diǎn)。
“安全”是態(tài)度、是能力、是責(zé)任?！鞍踩睂?duì)我們每一個(gè)人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強(qiáng)烈的安全責(zé)任，時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄?，遵章守紀(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會(huì)幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績(jī)形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說(shuō)：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個(gè)員工隊(duì)伍安全業(yè)績(jī)的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好“示范牌”。
安全生產(chǎn)容不得我們?cè)趫?zhí)行過(guò)程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無(wú)小事，哪怕是我們?cè)诓唤?jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來(lái)終身遺憾。
我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇六
山東省本三批一志愿文科最低分551三峽大學(xué)科技學(xué)院。
山東省本三批一志愿理科最低分532三峽大學(xué)科技學(xué)院。
安徽省三批本科文史投檔最低分490三峽大學(xué)科技學(xué)院。
安徽省三批本科理工投檔最低分510三峽大學(xué)科技學(xué)院。
廣東省二批本科b類院校文科投檔分507三峽大學(xué)科技學(xué)院。
廣東省二批本科b類院校理科投檔分507三峽大學(xué)科技學(xué)院。
貴州省本科三批院校文史投檔最低分440三峽大學(xué)科技學(xué)院。
貴州省本科三批院校理工投檔最低分400三峽大學(xué)科技學(xué)院。
海南省本三批平行文史類投檔最低分545三峽大學(xué)科技學(xué)院。
海南省本三批平行理工類投檔最低分559三峽大學(xué)科技學(xué)院。
我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇七
老師，同學(xué)們：
大家好!
鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔;高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師，是因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)私和對(duì)我們的呵護(hù)。在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心。她就是我的班主任。從一年級(jí)到現(xiàn)在她已經(jīng)教了我們五年了。她和藹可親，給了我們母親一般的愛(ài)，她就是我心目中最敬佩、最美麗的老師--張老師。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的第一天，我望著身邊一個(gè)個(gè)陌生的身影，望著教室里陌生的一切，我竟覺(jué)得孤獨(dú)，恐慌與無(wú)助。這時(shí)一個(gè)陌生的聲音在我耳邊響起--"怎么不和其他小朋友一起玩兒啊?"我抬起頭，看到了張老師那張清秀的臉--我一時(shí)變得驚慌失措，不知道怎么回答。"是害怕嗎?"我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。老師安靜的在我身邊坐下，平靜地說(shuō):"其實(shí)，老師和你一樣，在小學(xué)時(shí)，也總是很少說(shuō)話，但日子久了，就覺(jué)得身邊的一切很有趣。"見(jiàn)我不那么害怕了，又說(shuō):"這樣吧，你今天的作業(yè)是至少認(rèn)識(shí)五個(gè)同學(xué)。怎么樣，能完成嗎?"我猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我首先跑到一個(gè)同學(xué)面前，膽怯的說(shuō)了一個(gè)比蚊子還小的聲音:"你好!"沒(méi)想到，他立刻大大咧咧地說(shuō):"你好，一起去玩吧!"我皺著的眉頭立刻舒展開(kāi)了，這時(shí)，我看到張老師沖我打了個(gè)"勝利"的手勢(shì)，我也會(huì)心地笑了。
三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，張老師就開(kāi)始讓我們寫(xiě)。
日記。
那時(shí)我的。
日記。
寫(xiě)得還不好，很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后，我忐忑的把。
日記。
交給了張老師，滿以為會(huì)被罵，可沒(méi)想到張老師竟然在我的。
日記。
本上寫(xiě)了個(gè)"好!"字，還笑著對(duì)我說(shuō):"你寫(xiě)得很好，要繼續(xù)努力哦!"什么?我寫(xiě)得好?在這之前，可是沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過(guò)我的。
作文。
潛力呀!也正是張老師這微不足道的一句話，讓我愛(ài)上了。
寫(xiě)作。
每天寫(xiě)一。
篇日記。
是必須的，每一次，老師也會(huì)給我5顆星或者幾句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。每一次我也會(huì)很期待交。
日記。
的那一天。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，我對(duì)張老師管理班級(jí)的能力更佩服了。她不像其他老師，只要我們犯了錯(cuò)就讓我們"挨板子"。她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):"你們都是五年級(jí)的學(xué)生了，也要面子，我也不想傷害你們的自尊心，不會(huì)當(dāng)眾讓你們難堪，只希望你們能自覺(jué)對(duì)待學(xué)習(xí)。"記得有一次，我因走親戚而沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，老師把我叫來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的，你自己都對(duì)自己不負(fù)責(zé)，老師還有什么辦法呢?拿回去，把昨天的作業(yè)補(bǔ)齊了。"，我一聲不吭地回到了座位上，從此再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。
我最喜歡張老師給我們上班會(huì)課了，因?yàn)槊看伟鄷?huì)課上她都要講一些故事或者準(zhǔn)備一些相關(guān)視頻。這些故事和視頻會(huì)告訴我們?cè)S多安全防范知識(shí)和珍貴的人生道理。她很細(xì)心，常常從一些別人不太注意的事情中，引申出關(guān)系我們?nèi)松戆踩统砷L(zhǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!這使我們印象更深刻，更樂(lè)于接受。她會(huì)把她在生活中感悟到的一些道理毫無(wú)保留地分享給我們。
水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
我的好老師，您雖沒(méi)有落日般的瑰麗，但有著寶石般的晶瑩;您雖沒(méi)有大山般的巍峨，但有著巖石般的穩(wěn)重;您雖沒(méi)有大海般的浩瀚，但有著泥土般的樸素。您是平凡的，但又不平凡，我愛(ài)您的平凡，更愛(ài)您那平凡之中的偉大。你不是建筑師，卻構(gòu)建著我們知識(shí)的大廈;您不是音樂(lè)家，卻奏響著我心靈的樂(lè)曲;您不是畫(huà)家，卻描繪著我理想的藍(lán)圖。雖然您只是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，卻用行動(dòng)詮釋著人民教師的奉獻(xiàn)與堅(jiān)貞。
今天，在這里，我要由衷地感謝您，我心中的好老師!
我的演講完畢，謝謝大家!
我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇八
敬愛(ài)的黨組織:。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。再過(guò)兩天就是清明節(jié)了，清明是中華民族祭祖掃墓、緬懷先人的日子。清明前后許多人士都以不同的悼念方式，祭奠先烈英靈，寄托哀思，追懷革命歷史，撫今思昔，接受革命傳統(tǒng)教育。
回顧我們黨和國(guó)家走過(guò)的歷程，無(wú)論是在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，還是在社會(huì)主義建設(shè)的和平年代，為了黨和人民的事業(yè)，無(wú)數(shù)先烈義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，譜寫(xiě)了驚天動(dòng)地、可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有我們的今天。我們緬懷他們：就是要學(xué)習(xí)他們那種為了實(shí)現(xiàn)理想信念忠貞不渝、拋頭顱、灑熱血，不屈不撓的革命英雄主義精神;就要學(xué)他們那種模范遵守黨的紀(jì)律，一生交給黨安排的高貴品格;我們紀(jì)念他們：就是要象他們那樣為了人民的利益，持有上下求索堅(jiān)忍不拔的毅力。
優(yōu)良傳統(tǒng)的力量是無(wú)窮的，以史為鏡，以人為鏡，能夠給人以信心，給人以?shī)^發(fā)向上的力量，人們清楚的記得xx在黨的召開(kāi)以后，帶領(lǐng)中央書(shū)記處領(lǐng)導(dǎo)同志到西柏坡重溫毛主席的“兩個(gè)務(wù)必”的教導(dǎo)。意在由中央政治局帶頭，在全黨進(jìn)行“兩個(gè)務(wù)必”的教育，使我們黨能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎和艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。許多地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在就任之時(shí)，都分別到革命故居、會(huì)址瞻仰，意在始終堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想觀念的侵蝕。前不久，中央有關(guān)部門(mén)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于全國(guó)博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開(kāi)放的通知》，意在進(jìn)一步的對(duì)廣大群眾進(jìn)行傳統(tǒng)教育，振奮民族精神，弘揚(yáng)時(shí)代精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
優(yōu)良的傳統(tǒng)是寶貴的精神財(cái)富，體現(xiàn)了中華民族的卓越精神。如今一些人對(duì)黨的歷史學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)缺乏親身感受，對(duì)黨與人民群眾的血肉聯(lián)系理解不足;尤其是一些青少年對(duì)黨史，對(duì)革命歷史不清楚，對(duì)先烈們可歌可泣的英雄事跡知之甚少;社會(huì)中一些人惡搞英雄還有一定的市場(chǎng)，這些都說(shuō)明傳統(tǒng)教育之重要。在和平發(fā)展的新時(shí)代，傳統(tǒng)教育是我們黨取之不竭的寶貴精神資源，是我們克服各種障礙的重要武器，是形成良好思想作風(fēng)、提高政治道德品質(zhì)的巨大精神力量。一年一度的清明節(jié)，緬懷先烈，就是為了進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，銘記身上的使命，牢記肩上的責(zé)任，不辜負(fù)先人的期望。
xx強(qiáng)調(diào)指出：“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的中國(guó)革命史，才能深刻了解過(guò)去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來(lái)?！蔽覀兗o(jì)念先烈，就是要緬懷英雄的業(yè)績(jī)，從烈士的事跡中得到啟發(fā)，在內(nèi)心深處受到震撼，把英雄們的接力棒接過(guò)來(lái)，傳下去，完成他們未竟的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)他們所追求的理想，其教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出清明節(jié)。
此致
敬禮
匯報(bào)人：
xx年x月x日。
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我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇一
大學(xué)，是很多同學(xué)向往的地方，是令人瞳景的，，是生機(jī)勃勃，和諧文明的。
是座生機(jī)勃勃的大學(xué)這里的校園綠油油的。草坪、樹(shù)木郁郁蔥蔥它們象征著堅(jiān)韌不拔的意志象征著積極向上的精神教學(xué)樓屹立在草坪中間,它接觸著大自然的肌膚,感受著這大自然的體溫?！扳忊忊彙鼻宕嗟拟徛曧懫鹆爽槵樀淖x書(shū)聲從各個(gè)教室傳出來(lái)像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲飄在校園里的每個(gè)角落。
是知識(shí)的海洋每節(jié)課老師都精心設(shè)計(jì)利用高科技的教學(xué)設(shè)備給我們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊把我們帶入知識(shí)的海洋。每課下來(lái)同學(xué)們都回味無(wú)窮都還沉浸在課堂之中。學(xué)校的圖書(shū)館是向外開(kāi)放的同學(xué)們可以去圖書(shū)館借書(shū)雖然電子閱讀方便快捷但圖書(shū)館仍然是絡(luò)繹不絕書(shū)的魅力也是無(wú)窮的??！手捧著書(shū)聞著書(shū)香我醉心其中！
有著良好的師生關(guān)系教師與同學(xué)關(guān)系融洽老師對(duì)每位同學(xué)平等相待視同學(xué)為朋友與我們一同探討一同歡笑。是一座溫暖的學(xué)校在這里大家會(huì)交到很多朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑在這個(gè)大家庭里我們一起團(tuán)結(jié)、努力發(fā)出自己獨(dú)特的光芒同時(shí)也吸取他人之長(zhǎng)處不斷地提升自己。
是很多同學(xué)向往的地方是知識(shí)的海洋是一個(gè)。
生機(jī)勃勃的地方------我愿倘佯在她的懷抱，聆聽(tīng)她心靈的跳動(dòng)，并與她產(chǎn)生共振。
我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇二
大學(xué)，是很多同學(xué)向往的地方，是令人瞳景的，我心中的大學(xué)，是生機(jī)勃勃，和諧文明的。
我心中的大學(xué)，是座生機(jī)勃勃的大學(xué)，這里的校園綠油油的。草坪、樹(shù)木郁郁蔥蔥，它們象征著堅(jiān)韌不拔的意志，象征著積極向上的精神，教學(xué)樓屹立在草坪中間,它接觸著大自然的肌膚,感受著這大自然的體溫?！扳忊忊彙鼻宕嗟拟徛曧懫鹆?，瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室傳出來(lái)，像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，飄在校園里的每個(gè)角落。
我心中的大學(xué)，是知識(shí)的海洋，每節(jié)課老師都精心設(shè)計(jì)，利用高科技的教學(xué)設(shè)備，給我們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊，把我們帶入知識(shí)的海洋。每課下來(lái)，同學(xué)們都回味無(wú)窮，都還沉浸在課堂之中。學(xué)校的圖書(shū)館是向外開(kāi)放的，同學(xué)們可以去圖書(shū)館借書(shū)，雖然電子閱讀方便快捷，但圖書(shū)館仍然是絡(luò)繹不絕，書(shū)的魅力也是無(wú)窮的?。∈峙踔鴷?shū)，聞著書(shū)香，我醉心其中！
我心中的大學(xué)，有著良好的師生關(guān)系，教師與同學(xué)關(guān)系融洽，老師對(duì)每位同學(xué)平等相待，視同學(xué)為朋友，與我們一同探討，一同歡笑。我心中的大學(xué)，是一座溫暖的學(xué)校，在這里，大家會(huì)交到很多朋友，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，在這個(gè)大家庭里，我們一起團(tuán)結(jié)、努力，發(fā)出自己獨(dú)特的光芒，同時(shí)也吸取他人之長(zhǎng)處，不斷地提升自己。
我心中的大學(xué)，是很多同學(xué)向往的地方，是知識(shí)的海洋，是一個(gè)。
生機(jī)勃勃的地方------我愿倘佯在她的懷抱，聆聽(tīng)她心靈的跳動(dòng)，并與她產(chǎn)生共振。
我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇三
和朋友聊天。他說(shuō)時(shí)間過(guò)的真快，還什么都沒(méi)做呢，就又快晃到了周末。是的。總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的不算太快，可是這一晃都已經(jīng)是大二的學(xué)生了，一年就這么不知不覺(jué)的過(guò)去了。新的學(xué)期也已經(jīng)過(guò)去十多周了，每天還是像往常的一年一樣每天按時(shí)從床上爬起來(lái)去上課，和同學(xué)說(shuō)著并非自己心里所想的違心話。
這并不是什么虛偽，只是迎合某些人的心理。記得有一節(jié)馬概課老師問(wèn)怎么樣看待大學(xué)。每個(gè)人都是生命的不同體，當(dāng)然想法也是各有千秋。有人說(shuō)可以認(rèn)識(shí)更多形形色色的人，有的人說(shuō)為了混口飯吃。很多人，未接觸大學(xué)或者已經(jīng)是在校大學(xué)生的人總覺(jué)得大學(xué)就是另外一種小團(tuán)體小社會(huì)的存在形式。這里有虛偽，有勾心斗角，有爾虞我詐，有各自的小思想小利益。誰(shuí)都容不得別人看穿自己的脆弱，自己的缺陷。每個(gè)人都有一個(gè)專屬自己的面具。有的是笑面虎，看誰(shuí)都在笑，每個(gè)人都是他的朋友，有的人遇到不同的人面具會(huì)自動(dòng)的變換不同的姿態(tài)。
但是所有的人有一個(gè)共同的初衷:保護(hù)好自己。不允許別人推翻自己，不管是非對(duì)錯(cuò)。哪怕我們自認(rèn)為說(shuō)的那些話完全是為對(duì)方考慮，但是得到的卻總是你不了解,我不是那樣想的，甚至?xí)獾桨籽?，你管我?難道這就是長(zhǎng)大有了自尊心?別人都成了錯(cuò)，就只有自己是對(duì)的。這就是以自我為中心嗎?大學(xué)生就應(yīng)該是這樣的嗎?還是剛好只有我遇到了這樣一些人。我沒(méi)有說(shuō)所有的大學(xué)生都是如此…大家交流少了，不知道是都有各自的事情做了還是不愿意把自己暴露給別人了，每天寧愿自己懷念過(guò)去的生活朋友，也不愿意和同寢室的人聊天。大家都覺(jué)得每個(gè)人都只會(huì)為自己考慮，沒(méi)有人懂自己。其實(shí)，我也是這樣的人，每當(dāng)有了什么事情想到的總是高中的朋友。
沒(méi)有不想告訴大家，只是覺(jué)得大家都在忙，沒(méi)人想聽(tīng),會(huì)聽(tīng)。我這樣和同學(xué)說(shuō)過(guò)，當(dāng)有一天我們踏上社會(huì)的時(shí)候一定會(huì)像現(xiàn)在懷念初,高中生活的那樣懷念我們并不懂得珍惜的大學(xué)生活。媽媽總是愛(ài)對(duì)我說(shuō)，大家天各一方的聚到一起不容易，這都是緣分，要懂得珍惜這份緣分，要懂得和同學(xué)處理好關(guān)系。
我前面說(shuō)自己和過(guò)去的一年沒(méi)有什么不同，每天都是按時(shí)爬起來(lái)去上課，可是每天像是在完成一項(xiàng)任務(wù)，我去上課了，我點(diǎn)名的時(shí)候沒(méi)有缺勤。少了思考，少了天馬行空的思想。更多的東西被條條框框的東西所束縛。說(shuō)這些話會(huì)讓誰(shuí)不高興，做那些事會(huì)被人說(shuō)三到四。每一天不知道要向別人妥協(xié)多少次。我想要什么就連自己都不明了了。沒(méi)有了過(guò)去的轟轟烈烈，意氣風(fēng)發(fā)。是被一種不知名的東西磨得沒(méi)有了棱角。是世俗了?圓滑了?我一直不想和這樣的名詞扯上關(guān)系，但是世事變遷，人總是會(huì)有所改變的，這是長(zhǎng)大所必須的吧!
我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇四
大學(xué)，是人一生中的象牙塔，輕松的大學(xué)生活，并不是讓你墮落的地方，你要為你以后學(xué)習(xí)更多的東西。下面是本站小編為你整理的幾篇以我心中的大學(xué)為題。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好，我是來(lái)自09級(jí)xxxx專業(yè)x班的xxx，我今天我演講的題目是《我的大學(xué)生活》。
輔導(dǎo)員說(shuō)：作為一個(gè)大二的同學(xué)，你們應(yīng)該比大一的同學(xué)多一點(diǎn)感慨吧，退卻了大一的無(wú)限新鮮感，和憧憬，我想是時(shí)候停下來(lái)想想自己的生活了。
當(dāng)我給同學(xué)說(shuō)起我要寫(xiě)演講稿時(shí)，他們告訴了我兩個(gè)字------百度。我笑了，順便拒絕了，我想那是別人的生活，不是我的。
我很平凡，平凡到別人轉(zhuǎn)身10秒鐘就足以把我忘掉，我也因此和我媽媽進(jìn)行過(guò)交涉，但是她告訴我，這總比別人死都忘不了你的長(zhǎng)相要好吧，那我說(shuō)好吧。平凡但不應(yīng)平庸，世間最大的無(wú)能，就是沒(méi)有能力和力量去思考。一如愛(ài)的本質(zhì)是永遠(yuǎn)能愛(ài)，思的本質(zhì)即是永遠(yuǎn)能思。不能思的人生注定是平庸的，而我們——拒絕平庸!
和一些調(diào)配過(guò)來(lái)的同學(xué)相比，我是幸運(yùn)的，也是不幸的，幸運(yùn)的是我喜歡通信，不幸的是我被騙了，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我喜歡移動(dòng)通信，當(dāng)然，不是移動(dòng)公司，于是你們看到我的志愿上面這樣寫(xiě)著，第一志愿通信，不服從調(diào)配，結(jié)果進(jìn)來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我被忽悠了。
到了大學(xué)看這堆積如山的科目，回想以前高中一個(gè)同學(xué)給我說(shuō)大學(xué)課程是輕松的?我現(xiàn)在已經(jīng)不再去想是哪個(gè)同學(xué)給我說(shuō)得了，因?yàn)槲蚁胨F(xiàn)在大概和我一樣發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們都被忽悠了。
當(dāng)然和很多同學(xué)一樣，我曾因?yàn)橄矚g的人不喜歡自己而傷心，也曾掛科掛的無(wú)奈，因?yàn)槲覓斓氖钦軐W(xué)，如果拿我的思維和哲學(xué)老師的思維做個(gè)比較，就是你是風(fēng)兒，我是沙呀，他飛的快，我追的累啊。后來(lái)在結(jié)課的時(shí)候，我的哲學(xué)老師，給我讀了一篇文章《傷逝，曾經(jīng)的我們》，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)其實(shí)每個(gè)人曾有夢(mèng)想，只是有些人實(shí)現(xiàn)了，有些人沒(méi)有罷了，夢(mèng)想的意義，不在乎于他是否真的實(shí)現(xiàn)，在乎的它就像晚上的月亮，有它我們才不會(huì)迷失在前進(jìn)的路上。
努力，總是有收獲的，即便你今天沒(méi)有課，但是你因?yàn)榛顒?dòng)認(rèn)識(shí)了一些有思想的朋友，或者同學(xué)，我想他們對(duì)你來(lái)說(shuō)，那也是一種收獲吧。
不要被上網(wǎng)玩游戲所帶來(lái)的滿足感所沉溺，暫時(shí)滿足的背后是更大的空虛，可能你們也有體會(huì)。其實(shí)如果你看一個(gè)同學(xué)玩游戲，你就在邊兒上看他，他玩多久，你看多久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在他開(kāi)始玩兒到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是一個(gè)很傻的過(guò)程，一個(gè)人坐在那里，沒(méi)有任何改變，無(wú)論哭或者笑，對(duì)他的生活未來(lái)沒(méi)有任何改變，當(dāng)然有同學(xué)玩兒到最后編游戲去了，那我說(shuō)他真的很厲害。
學(xué)生工作，總感覺(jué)是在給別人做嫁衣，各種活動(dòng)，自己經(jīng)手的獎(jiǎng)狀就多達(dá)10幾張，卻沒(méi)有一張是自己的，也有人說(shuō)學(xué)生會(huì)就沒(méi)做什么事兒，我想，沒(méi)必要在乎那些事情，哪能盡如人意，但求無(wú)愧于心。
有時(shí)候也在埋怨自己的事情太多，大一的時(shí)候我加了多達(dá)5個(gè)部門(mén)，但是大家看我在這里，好好兒的，也沒(méi)有因此拉下學(xué)習(xí)，我想時(shí)間這東西，只要你肯擠，總能擠出來(lái)的。
說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)科，電子，現(xiàn)在搞電子的很多，隨便一個(gè)學(xué)校都在開(kāi)通信，可能我們一不小心，就會(huì)被埋沒(méi)在人海里，誰(shuí)也認(rèn)不出來(lái)，所以大家多多少少應(yīng)該有點(diǎn)危機(jī)意識(shí)吧。
說(shuō)說(shuō)兼職，最好不要因?yàn)榧媛毝绊憣W(xué)習(xí)，你們兼職大概在60,70把，我們學(xué)費(fèi)16000左右，如果用算下來(lái)，每個(gè)月你要20xx，每天你要賺接近70，且星期六，星期天不休息，而且不吃不喝不用，才能賺回來(lái)，換來(lái)學(xué)習(xí)，我想如果學(xué)好c語(yǔ)言，月薪5千元的話，算算1年多就能回來(lái)了。
仔細(xì)想想其實(shí)我們?cè)缫迅淖?，?dāng)我們第一次踏進(jìn)xx大學(xué)的大門(mén)，我們彼此成為朋友，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起滿懷希望，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)成為我們走過(guò)的道路，我們已經(jīng)悄悄的經(jīng)歷了許多，無(wú)論你是否真的意識(shí)到，其實(shí)我們都已經(jīng)成長(zhǎng)。
也許它不曾驚天動(dòng)地，但我們已足夠記憶猶新，也許它不夠圓滿，但我們已竭盡全力，也許它過(guò)于瑣碎，瑣碎到你甚至都不想再提起，然而它就是我們真實(shí)的生活，把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴連成一條線，這，就是我的大學(xué)生活。
最后以一句話結(jié)束我的演講，我的一個(gè)同學(xué)很信奉這句話，在這里也送給大家，共勉——如果你知道去哪兒，全世界都會(huì)給你讓路!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
蕭亞軒有段歌詞“寂寞伴隨，自由色彩，迎面來(lái)，頭發(fā)甩甩，大步的走開(kāi)，不憐憫心底小小悲哀”。承受得了寂寞，駕馭的了自由，享受得了精彩。這種感覺(jué)就是我要表達(dá)的東西：瀟灑大學(xué)!
在表達(dá)如何瀟灑之前我們先來(lái)想點(diǎn)別的東西。
“我的大學(xué)”，什么是“大學(xué)”?
這個(gè)定義太多了，相信每個(gè)人都有自己的定義。定義太多也叫沒(méi)定義。其實(shí)我覺(jué)得，根本沒(méi)必要去看別人的定義，主要的是我們自己。自己把大學(xué)看成什么它就是什么!一棟棟漂亮的寫(xiě)字樓，去欣賞四年嗎?一個(gè)象牙塔，去夢(mèng)想四年嗎?一座知識(shí)的殿堂，去學(xué)習(xí)四年嗎?一個(gè)小社會(huì)，去鍛煉四年嗎?我說(shuō)，大學(xué)它什么也不是，所以就要我們把它變成我們心中的大學(xué)。所以它也什么都是，是漂亮的建筑，是象牙塔，是知識(shí)的殿堂，是小社會(huì)。
第二個(gè)問(wèn)題，大學(xué)的價(jià)值何在?
要我說(shuō)是釀一杯酒。
如果讓你去吃秕谷你愿意嗎?估計(jì)誰(shuí)都不愿意，它難以下咽。讓你去喝清水又食之無(wú)味。但如果將秕谷和清水混合發(fā)酵成美酒呢?又有多少人擲千金為求一飲。這正如大學(xué)中的一個(gè)個(gè)挫折與困難，單獨(dú)拿來(lái)難以忍受，但只要我們懂得汲取挫折與困難中的價(jià)值并將之混合吸收，多年以后我們必會(huì)釀成屬于每個(gè)人的美酒。所以，大學(xué)在于不斷的從跌倒中爬起。學(xué)會(huì)閉上怨天尤人的嘴，咬緊艱苦奮斗的牙!
第三個(gè)問(wèn)題，我該怎樣瀟灑大學(xué)?
很早之前就知道，打扮交友不是青春的全部，我要做一個(gè)有事業(yè)的人。在最能吃苦的時(shí)候不要安逸，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候不要戀愛(ài)。讓我在慵懶中度過(guò)余生我做不到。
這里有f1的激情。為了我的激情我決定去追求本專業(yè)的精彩，這就是我在大二即將到來(lái)之際對(duì)自己的定位。回首即將過(guò)去的大一，我發(fā)現(xiàn)我最大的收獲就是不怕丟臉，也明白了知識(shí)不是能力，但是知識(shí)是能力最好的注釋。所以在大二我要做好這個(gè)注釋，穩(wěn)抓基礎(chǔ)，提升自己的思想與境界，沉淀自己。
到了大三那必將是追求夢(mèng)想的一年，學(xué)習(xí)擺在首位，備考。那時(shí)我會(huì)有更成熟的見(jiàn)解及更切實(shí)的創(chuàng)新。更重要的是有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
大四我會(huì)讓自己承擔(dān)更多的責(zé)任，自己的，家庭的，社會(huì)的。
這就是我的瀟灑大學(xué)，是我的一個(gè)沙漠綠洲。我想從這里得到的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開(kāi)端或只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力，為的是十年之后還能在。
日記。
里寫(xiě)下：我，還在奮斗的路上!
謝謝大家!
hi，大家好，今天我也想裝逼一下，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)成功者、偉人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是喜歡裝逼。
為什么上大學(xué)?在大學(xué)里面干什么?我想我們每一個(gè)人都有屬于自己的答案。不同的人他的答案也是不一樣。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的生存環(huán)境不同，他所形成的價(jià)值觀、世界觀、人生觀不同，對(duì)人生的追求也是不同的。
下面我也想與大家分享一下我自己的個(gè)人的下些看法：
1首先，我覺(jué)得上大學(xué)是為了對(duì)得住自己曾經(jīng)的付出。小學(xué)、初中、高中。我想許多人都付出了很多。如果以現(xiàn)在人們的平均壽命75歲來(lái)算的話，我們大家已經(jīng)將自己生命的約1/4時(shí)間浪費(fèi)在了考大學(xué)這件事情上了，1/4的生命啊，人生能夠有多少個(gè)四分之一啊，屈指可數(shù)啊，而且這四分之一的生命中我們度過(guò)的都不是很輕松。大大小小的考試不斷，考初中，考高中，考大學(xué)，周考月考。期中期末考。一路上波濤洶涌，多少人死在了沙灘上。
我們的許多朋友有的就是遺憾的死在了半路上，他們比我們?cè)缭绲慕Y(jié)束了這種考試的生活，步入社會(huì)，開(kāi)始了新的生活，創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值了。而我們依舊再繼續(xù)，我們繼續(xù)的原因是因?yàn)槲覀兿嘈盼覀儗?lái)的發(fā)展會(huì)比他們好一點(diǎn)。上大學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是將我們還沒(méi)有完成，但是即將要完成的事業(yè)堅(jiān)持到底，此刻如果現(xiàn)在我們選擇頹廢，，就是半途而廢，那我們前期的付出將一無(wú)所有，還真的不如我們以前那些走上社會(huì)的同學(xué)呢。目前的現(xiàn)狀告訴我們高學(xué)歷不等于高能力，不等于高職位，僅僅是多一張名片而已,我們的人生還是需要自己的努力，三百六十行，行行出狀元，只要努力每個(gè)人都是能夠成功的。一百個(gè)人，就會(huì)有一百個(gè)成功的奮斗史，一百種成功的方法。既然我們選擇了大學(xué)這條路就要堅(jiān)定不移的走下去，將自己的事業(yè)走下去，讓自己的努力付出有意。
見(jiàn)意見(jiàn)是過(guò)得非?？斓?，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了生命的1/4。所以我們需要實(shí)現(xiàn)自己的理想，為我們將來(lái)的社會(huì)生活提供必要的物質(zhì)保障，做一個(gè)能夠承擔(dān)責(zé)任的男人。對(duì)于現(xiàn)代的女同胞們來(lái)說(shuō)哦，也是需要實(shí)現(xiàn)自己的理想的。馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)“三養(yǎng)”女人的概念，即“修養(yǎng)、涵養(yǎng)、保養(yǎng)”這是現(xiàn)代成功女人的標(biāo)準(zhǔn)。女性只有在事業(yè)上成功，經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，才能夠活的瀟灑，活的灑脫。修養(yǎng)，涵養(yǎng)可以憑借自己的意志去努力的培養(yǎng)，說(shuō)起保養(yǎng)，那不可避免的就要說(shuō)起一系列的化妝，品護(hù)膚品，據(jù)我了解，現(xiàn)在的這些女性用品的需求是非常大的，很有市場(chǎng)潛力啊。當(dāng)然他們的市場(chǎng)價(jià)格也是不菲啊，女性朋友每年也為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出了不少的貢獻(xiàn)啊。當(dāng)然了我也只是從市場(chǎng)的方面了解了一下，具體的效果怎么樣，我就不知道了。總之為我們能夠成為一個(gè)成功的男人，頂天立地的男人，成為一個(gè)成功的女人，成為一個(gè)瀟灑的女人，上大學(xué)，我們就要努力的為自己而奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
至于在大學(xué)干什么，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，一句話就能能夠概括，就是努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果要說(shuō)的具體一點(diǎn)的話，我還是覺(jué)俞敏洪總結(jié)的不錯(cuò)，“三個(gè)追求，一個(gè)準(zhǔn)備”追求知識(shí)，追友誼，還有一個(gè)追求大家都知道的一個(gè)準(zhǔn)備就是要為自己將來(lái)的工作做準(zhǔn)備。我覺(jué)得這很值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 以上僅僅是我個(gè)人的想法。我想下面肯定還有更加好的思想，希望能夠拿出來(lái)與我們一起分享一下。謝謝。
我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇五
各位朋友，各位同事：
大家下午好!
曾經(jīng)有人問(wèn)，世界上最美麗的花朵是什么?有人說(shuō)是玫瑰，有人說(shuō)是牡丹，有人說(shuō)是杜鵑，有人說(shuō)是水仙。但我說(shuō)，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了世界。
安全，是一個(gè)永恒的主題。
安全就是生命。生存是每個(gè)人最基本的權(quán)力，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利去踐踏。我們需要珍愛(ài)生命，為了家庭，為了自己。
安全就是幸福。有人說(shuō)有權(quán)就有幸福，也有人說(shuō)有錢(qián)就有幸福，我說(shuō)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)講，平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎(chǔ)，而失去安全的保障也就毫無(wú)幸?？裳浴?BR> 安全對(duì)于我們個(gè)人及單位的意義，就好比羅盤(pán)對(duì)航船的意義一樣，沒(méi)有羅盤(pán)，在茫茫大海上航行的船便難以到達(dá)成功的彼岸。
安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽(tīng)到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過(guò)嗎，其實(shí)，80%的意外傷害事故是可以避免的。我始終堅(jiān)信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責(zé)任人。
在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，和諧發(fā)展的過(guò)程中必須重視安全。安全是一種文明，安全是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn);而這種文化的形成，要靠我們每一個(gè)人的不懈努力。
呼喚安全，呼喚文明，單位發(fā)展，安全第一。重視安全，以人為本，安全責(zé)任，從我做起，我們的單位發(fā)展才能更加蓬勃，我們的生命之花才能更加絢麗!
范文二。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好!
安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無(wú)可置疑的。在電力安全生過(guò)程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責(zé)任不強(qiáng)，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問(wèn)題造成的。
安全不能僥幸，任何危險(xiǎn)來(lái)臨前是不會(huì)提前通知你的。我們?cè)诜婪段ｋU(xiǎn)、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去，讓我們牢固樹(shù)立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀。
安全――管理者為先。安全教育是提高人的安全意識(shí)行為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實(shí)效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識(shí)和不安全行為”，安全意識(shí)靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個(gè)人對(duì)安全的態(tài)度，改變一個(gè)人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識(shí)、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。
可是在我們?nèi)粘９ぷ髦?。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn);安全責(zé)任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報(bào)中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全;又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)觸及安全。我認(rèn)為：讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點(diǎn)。
“安全”是態(tài)度、是能力、是責(zé)任?！鞍踩睂?duì)我們每一個(gè)人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強(qiáng)烈的安全責(zé)任，時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄?，遵章守紀(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會(huì)幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績(jī)形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說(shuō)：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個(gè)員工隊(duì)伍安全業(yè)績(jī)的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好“示范牌”。
安全生產(chǎn)容不得我們?cè)趫?zhí)行過(guò)程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無(wú)小事，哪怕是我們?cè)诓唤?jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來(lái)終身遺憾。
我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇六
山東省本三批一志愿文科最低分551三峽大學(xué)科技學(xué)院。
山東省本三批一志愿理科最低分532三峽大學(xué)科技學(xué)院。
安徽省三批本科文史投檔最低分490三峽大學(xué)科技學(xué)院。
安徽省三批本科理工投檔最低分510三峽大學(xué)科技學(xué)院。
廣東省二批本科b類院校文科投檔分507三峽大學(xué)科技學(xué)院。
廣東省二批本科b類院校理科投檔分507三峽大學(xué)科技學(xué)院。
貴州省本科三批院校文史投檔最低分440三峽大學(xué)科技學(xué)院。
貴州省本科三批院校理工投檔最低分400三峽大學(xué)科技學(xué)院。
海南省本三批平行文史類投檔最低分545三峽大學(xué)科技學(xué)院。
海南省本三批平行理工類投檔最低分559三峽大學(xué)科技學(xué)院。
我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇七
老師，同學(xué)們：
大家好!
鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔;高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師，是因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)私和對(duì)我們的呵護(hù)。在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心。她就是我的班主任。從一年級(jí)到現(xiàn)在她已經(jīng)教了我們五年了。她和藹可親，給了我們母親一般的愛(ài)，她就是我心目中最敬佩、最美麗的老師--張老師。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的第一天，我望著身邊一個(gè)個(gè)陌生的身影，望著教室里陌生的一切，我竟覺(jué)得孤獨(dú)，恐慌與無(wú)助。這時(shí)一個(gè)陌生的聲音在我耳邊響起--"怎么不和其他小朋友一起玩兒啊?"我抬起頭，看到了張老師那張清秀的臉--我一時(shí)變得驚慌失措，不知道怎么回答。"是害怕嗎?"我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。老師安靜的在我身邊坐下，平靜地說(shuō):"其實(shí)，老師和你一樣，在小學(xué)時(shí)，也總是很少說(shuō)話，但日子久了，就覺(jué)得身邊的一切很有趣。"見(jiàn)我不那么害怕了，又說(shuō):"這樣吧，你今天的作業(yè)是至少認(rèn)識(shí)五個(gè)同學(xué)。怎么樣，能完成嗎?"我猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我首先跑到一個(gè)同學(xué)面前，膽怯的說(shuō)了一個(gè)比蚊子還小的聲音:"你好!"沒(méi)想到，他立刻大大咧咧地說(shuō):"你好，一起去玩吧!"我皺著的眉頭立刻舒展開(kāi)了，這時(shí)，我看到張老師沖我打了個(gè)"勝利"的手勢(shì)，我也會(huì)心地笑了。
三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，張老師就開(kāi)始讓我們寫(xiě)。
日記。
那時(shí)我的。
日記。
寫(xiě)得還不好，很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后，我忐忑的把。
日記。
交給了張老師，滿以為會(huì)被罵，可沒(méi)想到張老師竟然在我的。
日記。
本上寫(xiě)了個(gè)"好!"字，還笑著對(duì)我說(shuō):"你寫(xiě)得很好，要繼續(xù)努力哦!"什么?我寫(xiě)得好?在這之前，可是沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過(guò)我的。
作文。
潛力呀!也正是張老師這微不足道的一句話，讓我愛(ài)上了。
寫(xiě)作。
每天寫(xiě)一。
篇日記。
是必須的，每一次，老師也會(huì)給我5顆星或者幾句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。每一次我也會(huì)很期待交。
日記。
的那一天。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，我對(duì)張老師管理班級(jí)的能力更佩服了。她不像其他老師，只要我們犯了錯(cuò)就讓我們"挨板子"。她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):"你們都是五年級(jí)的學(xué)生了，也要面子，我也不想傷害你們的自尊心，不會(huì)當(dāng)眾讓你們難堪，只希望你們能自覺(jué)對(duì)待學(xué)習(xí)。"記得有一次，我因走親戚而沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，老師把我叫來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的，你自己都對(duì)自己不負(fù)責(zé)，老師還有什么辦法呢?拿回去，把昨天的作業(yè)補(bǔ)齊了。"，我一聲不吭地回到了座位上，從此再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。
我最喜歡張老師給我們上班會(huì)課了，因?yàn)槊看伟鄷?huì)課上她都要講一些故事或者準(zhǔn)備一些相關(guān)視頻。這些故事和視頻會(huì)告訴我們?cè)S多安全防范知識(shí)和珍貴的人生道理。她很細(xì)心，常常從一些別人不太注意的事情中，引申出關(guān)系我們?nèi)松戆踩统砷L(zhǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!這使我們印象更深刻，更樂(lè)于接受。她會(huì)把她在生活中感悟到的一些道理毫無(wú)保留地分享給我們。
水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
我的好老師，您雖沒(méi)有落日般的瑰麗，但有著寶石般的晶瑩;您雖沒(méi)有大山般的巍峨，但有著巖石般的穩(wěn)重;您雖沒(méi)有大海般的浩瀚，但有著泥土般的樸素。您是平凡的，但又不平凡，我愛(ài)您的平凡，更愛(ài)您那平凡之中的偉大。你不是建筑師，卻構(gòu)建著我們知識(shí)的大廈;您不是音樂(lè)家，卻奏響著我心靈的樂(lè)曲;您不是畫(huà)家，卻描繪著我理想的藍(lán)圖。雖然您只是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，卻用行動(dòng)詮釋著人民教師的奉獻(xiàn)與堅(jiān)貞。
今天，在這里，我要由衷地感謝您，我心中的好老師!
我的演講完畢，謝謝大家!
我心中的大學(xué)手抄報(bào)篇八
敬愛(ài)的黨組織:。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。再過(guò)兩天就是清明節(jié)了，清明是中華民族祭祖掃墓、緬懷先人的日子。清明前后許多人士都以不同的悼念方式，祭奠先烈英靈，寄托哀思，追懷革命歷史，撫今思昔，接受革命傳統(tǒng)教育。
回顧我們黨和國(guó)家走過(guò)的歷程，無(wú)論是在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，還是在社會(huì)主義建設(shè)的和平年代，為了黨和人民的事業(yè)，無(wú)數(shù)先烈義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，譜寫(xiě)了驚天動(dòng)地、可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有我們的今天。我們緬懷他們：就是要學(xué)習(xí)他們那種為了實(shí)現(xiàn)理想信念忠貞不渝、拋頭顱、灑熱血，不屈不撓的革命英雄主義精神;就要學(xué)他們那種模范遵守黨的紀(jì)律，一生交給黨安排的高貴品格;我們紀(jì)念他們：就是要象他們那樣為了人民的利益，持有上下求索堅(jiān)忍不拔的毅力。
優(yōu)良傳統(tǒng)的力量是無(wú)窮的，以史為鏡，以人為鏡，能夠給人以信心，給人以?shī)^發(fā)向上的力量，人們清楚的記得xx在黨的召開(kāi)以后，帶領(lǐng)中央書(shū)記處領(lǐng)導(dǎo)同志到西柏坡重溫毛主席的“兩個(gè)務(wù)必”的教導(dǎo)。意在由中央政治局帶頭，在全黨進(jìn)行“兩個(gè)務(wù)必”的教育，使我們黨能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎和艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。許多地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在就任之時(shí)，都分別到革命故居、會(huì)址瞻仰，意在始終堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想觀念的侵蝕。前不久，中央有關(guān)部門(mén)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于全國(guó)博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開(kāi)放的通知》，意在進(jìn)一步的對(duì)廣大群眾進(jìn)行傳統(tǒng)教育，振奮民族精神，弘揚(yáng)時(shí)代精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
優(yōu)良的傳統(tǒng)是寶貴的精神財(cái)富，體現(xiàn)了中華民族的卓越精神。如今一些人對(duì)黨的歷史學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)缺乏親身感受，對(duì)黨與人民群眾的血肉聯(lián)系理解不足;尤其是一些青少年對(duì)黨史，對(duì)革命歷史不清楚，對(duì)先烈們可歌可泣的英雄事跡知之甚少;社會(huì)中一些人惡搞英雄還有一定的市場(chǎng)，這些都說(shuō)明傳統(tǒng)教育之重要。在和平發(fā)展的新時(shí)代，傳統(tǒng)教育是我們黨取之不竭的寶貴精神資源，是我們克服各種障礙的重要武器，是形成良好思想作風(fēng)、提高政治道德品質(zhì)的巨大精神力量。一年一度的清明節(jié)，緬懷先烈，就是為了進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，銘記身上的使命，牢記肩上的責(zé)任，不辜負(fù)先人的期望。
xx強(qiáng)調(diào)指出：“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的中國(guó)革命史，才能深刻了解過(guò)去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來(lái)?！蔽覀兗o(jì)念先烈，就是要緬懷英雄的業(yè)績(jī)，從烈士的事跡中得到啟發(fā)，在內(nèi)心深處受到震撼，把英雄們的接力棒接過(guò)來(lái)，傳下去，完成他們未竟的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)他們所追求的理想，其教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出清明節(jié)。
此致
敬禮
匯報(bào)人：
xx年x月x日。
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