每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
創(chuàng)新與奮斗篇一
首先，身為一名現(xiàn)代年輕人，我們應(yīng)該時(shí)刻保持創(chuàng)新的心態(tài)。創(chuàng)新，不僅僅是指新產(chǎn)品的研發(fā)，還包括在工作和生活中抱持創(chuàng)造性和適應(yīng)性的思維模式。無(wú)論是在工作還是在生活中，我們都需要保持思維的活力和創(chuàng)造力，這樣才能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新能力，不斷地迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
其次，要想取得創(chuàng)新的成就，就需要在奮斗的過(guò)程中不斷的提升自我。我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和方向，具備正確的價(jià)值觀和對(duì)事業(yè)的熱情，不斷學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。同時(shí)，要有堅(jiān)定的意志和不屈不撓的精神，克服各種困難和挑戰(zhàn)，做到心中有理想、腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)它。
第三，創(chuàng)新和奮斗的過(guò)程必須是環(huán)環(huán)相扣、有組織、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。采用科學(xué)的方法和技術(shù)是必要的，但同時(shí)也需要靈活性和創(chuàng)造性。我們要勇于從其他領(lǐng)域借鑒適用的思維方法、模式和技術(shù)，這樣才能夠快速地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，提高效率。
第四，創(chuàng)新和奮斗沒(méi)有捷徑。每個(gè)人都需要從小事做起，從身邊的問(wèn)題和挑戰(zhàn)開(kāi)始，逐步攀登到更高的高度。而這個(gè)過(guò)程中，我們需要有耐心、有毅力、有信念、有熱情。在實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的能力也會(huì)得到提升，形成更加堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。
最后，我們要抱有開(kāi)放與包容的態(tài)度。在生活和工作的各個(gè)方面，我們都要積極關(guān)心不同領(lǐng)域、不同階段和不同背景的人。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作意識(shí)，鼓勵(lì)多方溝通、多樣化思維和多方面合作，提升整體創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，除了創(chuàng)新和奮斗，還有更重要的是相互支持和配合。
總之，創(chuàng)新奮斗是人生的重要部分，也是一種態(tài)度和精神。我們應(yīng)該不斷地自我提升，勇于探索，開(kāi)放包容，勇于應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，引領(lǐng)時(shí)代潮流，不斷提高自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。這將會(huì)讓我們?cè)谖磥?lái)的人生之路上，取得更出色的成就和更高的意義。
創(chuàng)新與奮斗篇二
（二）教學(xué)過(guò)程：
1、查一查，議一議：
過(guò)程：
1）課前要求學(xué)生查找有關(guān)資料，了解教材中所列舉的格言警句的出處及大意。
2）歸納教材中列舉格言反映的共同主題。
3）請(qǐng)學(xué)生列舉出與上述主題一致的名言警句。
4）課前要求學(xué)生查找我國(guó)古代反映艱苦奮斗精神的神話民間傳說(shuō)和歷史典故，課上進(jìn)行交流。
目的是引導(dǎo)學(xué)生感悟蘊(yùn)含在這些格言警句中的深刻道理，并與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)聯(lián)系起來(lái)。
2、憶一憶，說(shuō)一說(shuō)：
過(guò)程：
1）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)，憶一憶井岡山革命斗爭(zhēng)、長(zhǎng)征、延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。
2）說(shuō)一說(shuō)在這些運(yùn)動(dòng)中中國(guó)共產(chǎn)黨是如何領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的。
目的是幫助學(xué)生了解新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的種種困難，以及中國(guó)共產(chǎn)黨如何戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程。感悟中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)艱苦奮斗精神的繼承和弘揚(yáng)。
3、辯一辯：教材p117關(guān)于新時(shí)期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神問(wèn)題的兩個(gè)觀點(diǎn)。
目的是引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、基本國(guó)情和和現(xiàn)代化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)等多方面進(jìn)行探究，有利于他們從自身的感悟中體會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的道理所在。
4、讀一讀《兩代“鐵人”的故事》。
過(guò)程：
1）組織學(xué)生閱讀教材兩代“鐵人”的故事。
2）議一議從兩代“鐵人”的身上，新時(shí)期艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在哪些方面？
目的是引導(dǎo)學(xué)生了解在學(xué)習(xí)上頑強(qiáng)拼搏、不斷進(jìn)取的精神是艱苦奮斗精神的內(nèi)在組成部分，也是時(shí)代賦予創(chuàng)業(yè)精神的新要求。
5、結(jié)合實(shí)例，對(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評(píng)析。
過(guò)程：
1）學(xué)生閱讀教材p119提供的材料。
2）引導(dǎo)學(xué)生從多方面對(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評(píng)析。
目的是通過(guò)這一探究活動(dòng)，將艱苦奮斗的精神內(nèi)化為學(xué)生的思想行為。
6、反思、導(dǎo)行：
過(guò)程：
1）學(xué)生反思自己的行為，思考這些行為存在的原因。
目的是通過(guò)這些活動(dòng)加深對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容的理解，有利于學(xué)生的知行合一。
（三）、教學(xué)反思：
創(chuàng)新與奮斗篇三
奮斗與創(chuàng)新是人類進(jìn)步的永恒主題，在個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展中有著重要的意義。通過(guò)不斷奮斗和創(chuàng)新可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想與目標(biāo)，同時(shí)也能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。本文將分享我在奮斗與創(chuàng)新過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：奮斗的重要性。
奮斗是一個(gè)人成長(zhǎng)的源動(dòng)力，只有不斷奮斗才能追求更高的目標(biāo)，并不斷向前。在我的奮斗過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)持之以恒的努力是取得成功的關(guān)鍵。奮斗不僅需要志向和毅力，更需要刻苦和堅(jiān)持，只有堅(jiān)定地向前邁進(jìn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
第三段：創(chuàng)新的重要性。
創(chuàng)新是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)突破的方式之一。在面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境和工作場(chǎng)所時(shí)，我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，并找到新的途徑和方法。通過(guò)創(chuàng)新，我們可以更好地適應(yīng)變化、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提高工作效率和質(zhì)量。創(chuàng)新不僅包括技術(shù)方面的創(chuàng)新，更涵蓋了思維模式、管理方法和組織機(jī)制等方面的創(chuàng)新。
奮斗和創(chuàng)新是相輔相成的，二者密切相連。奮斗需要?jiǎng)?chuàng)新的思維和能力，而創(chuàng)新則需要通過(guò)奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)。在我的奮斗與創(chuàng)新過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)深入實(shí)踐是解決問(wèn)題、提出新思路的有效途徑。通過(guò)不斷實(shí)踐和實(shí)踐，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整自己的思路和方法。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
奮斗與創(chuàng)新是人類不斷進(jìn)取、追求進(jìn)步的基石。只有不斷奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)；只有通過(guò)創(chuàng)新，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在奮斗與創(chuàng)新的道路上，我們需要堅(jiān)定信念、持之以恒地努力，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有這樣，我們才能在奮斗和創(chuàng)新的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更大的成就。
創(chuàng)新與奮斗篇四
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自我的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
奮斗的目標(biāo)有許許多多，我們能夠?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大而奮斗，為自我的未來(lái)生活而奮斗，為發(fā)展事業(yè)打拼而奮斗……這些我們都要好好思考。我們將來(lái)是要踏踏實(shí)實(shí)向奮斗的目標(biāo)前進(jìn)，還是要做無(wú)可事事的流浪漢。都源于我們對(duì)奮斗二字的理解與認(rèn)識(shí)。因?yàn)槊\(yùn)往往是掌握在自我手中，我們自我將決定自我的未來(lái)，好好把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)去奮斗。一個(gè)人如果不明白奮斗是什么意義，那么這樣的人就是我們所說(shuō)的流浪漢。
周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華民族掘起而讀書(shū)?！边@就是他對(duì)自我下定奮斗的一個(gè)目標(biāo)。他之所以成為中國(guó)偉大的總理，完全是他努力奮斗的成果。他懷著為中華的決心確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在讀書(shū)的人生中開(kāi)創(chuàng)一片中國(guó)未來(lái)的天地。相信大家都期望如偉人一樣成為祖國(guó)的棟梁。那么，就需要我們好好建立自我的目標(biāo)，去奮斗，去拼搏。
我們?yōu)楹尾辉囍胍幌?，如果你是清潔工去清潔水池里的水。你愿意去常常清理，水自然就?huì)堅(jiān)持干凈。如果你不去清理，在干凈的水久了也都會(huì)變臟。清理水池里的水，就像是我們?nèi)^斗，必須要堅(jiān)持才有成果。
我們何嘗不把自我看成一個(gè)清理水池的清潔工一樣，堅(jiān)持去奮斗一件事，長(zhǎng)久下來(lái)必須會(huì)成功的。人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地對(duì)自我說(shuō)：我能行!
生命有限，我們用自我剩余的光陰去做一件有意義的事吧!每一分，每一秒，青春不虛度。我們不要將遺憾留下，心動(dòng)不如行動(dòng)，抓緊時(shí)間奮斗吧!成功永遠(yuǎn)等著我們!
創(chuàng)新與奮斗篇五
奮斗創(chuàng)新是一種精神，是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。在日常生活和工作中，我們常常會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，只有通過(guò)積極奮斗和創(chuàng)新，才能突破困境、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。下面本文將從以下幾個(gè)方面探討奮斗創(chuàng)新的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)清目標(biāo)，明確方向。
成功的奮斗和創(chuàng)新首先要有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向。在工作中，我們應(yīng)該對(duì)自己的職責(zé)和崗位要求有充分的了解，并且針對(duì)目標(biāo)制定詳細(xì)的計(jì)劃。同時(shí)，我們還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高，保持對(duì)時(shí)代的敏感，對(duì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)有準(zhǔn)確的判斷，把握住契機(jī)，迅速調(diào)整思路和方向。只有擺正自己的位置、找準(zhǔn)自己的舞臺(tái)，才能在奮斗中創(chuàng)新，不走彎路。
第三段：艱苦奮斗，鍥而不舍。
奮斗和創(chuàng)新是需要付出努力和艱苦勞動(dòng)的。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。在奮斗和創(chuàng)新的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折，但關(guān)鍵是要堅(jiān)持下去。要時(shí)刻保持堅(jiān)定的毅力和耐心，不氣餒、不放棄。只有勇于面對(duì)困境，敢于迎接挑戰(zhàn)，才能在困難中不斷突破自我、超越自我，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的突破。
第四段：積極思考，勇于創(chuàng)新。
奮斗和創(chuàng)新離不開(kāi)積極的思考和勇于嘗試。在面臨問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去思考解決問(wèn)題的方法和創(chuàng)新的途徑。在工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深入學(xué)習(xí)和思考，緊跟時(shí)代的步伐，創(chuàng)造性地提出解決方案和創(chuàng)新思路。同時(shí)，我們還應(yīng)該勇于嘗試新的方法和技術(shù)，不斷開(kāi)拓思維的邊界，尋找新的發(fā)展機(jī)會(huì)和突破口。
第五段：團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)創(chuàng)新潛力。
奮斗創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)的共同努力和合作精神。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，我們不能忽視和排斥他人的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)每個(gè)人的創(chuàng)新潛力，才能取得更好的成果。在團(tuán)隊(duì)中，我們要尊重每個(gè)人的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)大家敢于表達(dá)自己的想法和創(chuàng)新的靈感。通過(guò)多種形式的合作和交流，不斷激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新活力，實(shí)現(xiàn)共同的奮斗目標(biāo)。
結(jié)語(yǔ)。
奮斗創(chuàng)新是時(shí)代賦予我們每個(gè)人的使命。只有在奮斗中不斷創(chuàng)新，我們才能不斷進(jìn)步、與時(shí)俱進(jìn)。在實(shí)踐中我們應(yīng)該明確目標(biāo)和方向，勇于面對(duì)困難、不懈努力，積極思考并勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新潛力。相信只要我們始終堅(jiān)持奮斗創(chuàng)新的理念，將在生活和工作中取得更大的成就，同時(shí)也將為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新與奮斗篇六
親愛(ài)的同學(xué)們、老師：
大家好！物電學(xué)院近幾年在“大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練和學(xué)科競(jìng)賽”等方面取得了一些成績(jī)，我向大家匯報(bào)一下我們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的一些作法。
今年暑期，物電學(xué)院學(xué)生在兩項(xiàng)“含金量最高、規(guī)模最大”的全國(guó)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中取得佳績(jī)：一是勇奪“大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽”全國(guó)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，華南賽區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，位列全國(guó)高校第29位。
二是斬獲“大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)和xx賽區(qū)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)（我們所有的參賽作品獲獎(jiǎng)的等次都在賽區(qū)二等獎(jiǎng)以上，全省唯一），綜合成績(jī)，在xx省高校中（僅次于武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)）排名第4。
這里向大家講個(gè)發(fā)生在賽場(chǎng)上的故事。在華南賽區(qū)智能汽車競(jìng)賽決賽階段的賽場(chǎng)上，我們師生發(fā)現(xiàn)，有多所包括985學(xué)校在內(nèi)很牛的學(xué)校的學(xué)生，視我們?yōu)樽顝?qiáng)對(duì)手、并四處奔忙盯著我們的動(dòng)向。特別是我們的那兩個(gè)最后分別以賽區(qū)第一、第三晉級(jí)全國(guó)總決賽的賽車。我們的對(duì)手私下在評(píng)論，xx文理學(xué)院的賽車為什么能取得這么牛呢？每每聽(tīng)到我們的對(duì)手對(duì)我們學(xué)校和師生的好評(píng)，我們非常震撼和激動(dòng)，發(fā)自肺腑地為是xx文理學(xué)院人而感到無(wú)比自豪，也更加堅(jiān)定了我們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中取得更好成績(jī)的自信。這種故事在全國(guó)總決賽的賽場(chǎng)上一次又一次地上演。
我正好借用此時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)同學(xué)們、尤其是那些我專門帶去提前感受賽場(chǎng)氛圍、并做志愿者的大一同學(xué)們，鼓勵(lì)他們要有自信，讓他相信只要按照老師的部署、努力學(xué)習(xí)、攻堅(jiān)克難，xx文理學(xué)院一樣可以做到如此牛，并且我們大二同學(xué)就可以做到了。
參與過(guò)競(jìng)賽的老師們都知道，其實(shí)在含金量最高的全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)非常難。許多大學(xué)甚至給每項(xiàng)獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)10萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。我在這里想強(qiáng)調(diào)的是，即便是獲獎(jiǎng)如此之難，只要我們癡迷堅(jiān)守，我們一樣可以讓xx文理學(xué)院在全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽的賽場(chǎng)上風(fēng)光無(wú)限！
歸納起來(lái)：
一是要?dú)w功于學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大投入并給予很多激勵(lì)政策。
二是源自于我們摸索出的一條培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的“生產(chǎn)線”：這條生產(chǎn)線就是，大二以下學(xué)生參加競(jìng)賽培訓(xùn)和參加比賽，使學(xué)生到大三之前就已具備超強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力、并能夠與強(qiáng)校學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技。該速成線路的核心框架就是：
（1）我們創(chuàng)建了一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐研學(xué)平臺(tái)和與之配套的“大學(xué)生電子創(chuàng)新實(shí)踐（初級(jí)-提高-競(jìng)賽）三級(jí)階梯式、金字塔形、系統(tǒng)化培訓(xùn)體系”，讓大學(xué)生一入校就進(jìn)入這個(gè)平臺(tái)和培訓(xùn)體系進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)、快速成長(zhǎng)；主要套路是：每年讓學(xué)長(zhǎng)們深入新生各班宣傳招新，我也在新生入學(xué)教育課堂上用豐富的照片、視頻大力宣傳、激發(fā)并吸引大量新生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室；同時(shí)，在學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外充分營(yíng)造學(xué)長(zhǎng)們?nèi)〉幂x煌成績(jī)的照片、光榮榜等各種措施，激發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室研學(xué)和參賽的欲望。當(dāng)然，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)生遇到各種困難很難堅(jiān)持的情況，我最擅長(zhǎng)就是做他們思想工作，與他們交心談心，一次談不成，二次，二次談不成，三次，只到談成功為止。我通常用關(guān)心、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)他們、給他們灌輸“在我眼中從來(lái)就沒(méi)有什么笨學(xué)生”之說(shuō)，只要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持了就能成功。
（2）我們已建成一個(gè)自“大一到大四-循環(huán)流水-傳幫帶式”的大學(xué)生科技創(chuàng)新研學(xué)團(tuán)隊(duì)（包括已經(jīng)培養(yǎng)出來(lái)、到各個(gè)高校在讀的碩士、博士和已經(jīng)參加工作的校外學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐軍團(tuán)加入各種qq群）；正是這個(gè)強(qiáng)大的學(xué)生和指導(dǎo)教師組成的團(tuán)隊(duì)和良性的研學(xué)氛圍，給予這些大二以下學(xué)生強(qiáng)大后援支持和競(jìng)賽指導(dǎo)。這樣的團(tuán)隊(duì)能夠確保：讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后隨時(shí)都知道“為什么來(lái)？來(lái)了能做什么？怎么做？遇到困難時(shí)隨時(shí)都能夠問(wèn)學(xué)長(zhǎng)”。比如，我們?cè)谂嘤?xùn)班開(kāi)班時(shí)，我讓優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們暢談自己進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的感受、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并進(jìn)行互動(dòng)交流。使加入這個(gè)氛圍的學(xué)員們被激發(fā)出“濃厚的興趣和勤奮好學(xué)的品格”，使他們快速成長(zhǎng)，有了偉大的學(xué)生、輝煌便順理成章了。
三是要特別感謝我們?cè)耗切盁o(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、癡迷堅(jiān)守”的教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。他們是這條生產(chǎn)線的創(chuàng)造者和運(yùn)營(yíng)者，是他們把自己幾乎全部的業(yè)余時(shí)間、尤其是寒暑假都獻(xiàn)給了學(xué)生，跟學(xué)生融合在一起，與學(xué)生一起泡在實(shí)驗(yàn)室。以教師愛(ài)黨、愛(ài)校的思想品德，以教師的癡迷堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)以及學(xué)術(shù)和人格魅力去“打動(dòng)、感染和影響”著學(xué)生們，并在學(xué)生身上培養(yǎng)出了“良好的思想品德、優(yōu)秀的研修品格、扎實(shí)的理論功底和嫻熟的實(shí)踐動(dòng)手能力”。
創(chuàng)新與奮斗篇七
創(chuàng)新是人類進(jìn)步的源泉，而在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中，創(chuàng)新更是一種必備的品質(zhì)。面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該積極主動(dòng)、勇于創(chuàng)新，不斷奮斗和追求進(jìn)步。本文將從創(chuàng)新的意義、創(chuàng)新的應(yīng)用、奮斗的價(jià)值、奮斗的方法和奮斗的成果等方面，談?wù)剛€(gè)人對(duì)于“創(chuàng)新奮斗”的心得體會(huì)。
首先，讓我們探討創(chuàng)新的意義。創(chuàng)新不僅僅是發(fā)明一種新技術(shù)、新產(chǎn)品或新方法，更是一種心態(tài)和態(tài)度。它是我們對(duì)生活和工作充滿激情和好奇心的表現(xiàn)。創(chuàng)新能夠促進(jìn)我們的發(fā)展和進(jìn)步，激發(fā)我們的潛力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)性特點(diǎn)的不斷提升。而且，創(chuàng)新也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，可以帶來(lái)良性的變革和提高我們的生活水準(zhǔn)。
其次，創(chuàng)新的應(yīng)用是非常廣泛的。不管是在工作上還是在學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新的應(yīng)用都有助于我們更好地完成任務(wù)。帶著創(chuàng)新的精神，我們可以更加放眼世界、開(kāi)闊思路，以創(chuàng)造性的方式解決問(wèn)題和取得成功。例如，我們可以利用新技術(shù)、新思維和新方法提高工作效率，創(chuàng)造出更有創(chuàng)意和更有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，提供更好的服務(wù)，不斷拓展和打破局限。
接下來(lái)，讓我們談?wù)剨^斗的價(jià)值。奮斗是一種充滿奮斗意志和毅力的精神狀態(tài)，它可以讓我們克服困難、超越自我。奮斗不是盲目地為了成功而奮斗，而是需要有明確的目標(biāo)和追求。我們應(yīng)該注重實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和積累自身的經(jīng)驗(yàn)，多為人民群眾做好事，讓自己成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
進(jìn)一步地，讓我們來(lái)探究奮斗的方法。為了取得成功，我們必須耐心等待和努力付出。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己面臨挫折和困境時(shí)，我們可以多思索、多嘗試，從反復(fù)試錯(cuò)和不斷探索中尋找突破口。同時(shí)，也可以從他人的經(jīng)驗(yàn)和成功中吸取智慧，不斷提高認(rèn)知能力和思維方式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和自信心，為我們的奮斗之路增添動(dòng)力和信心。
最后，讓我們探究奮斗的成果。奮斗的過(guò)程充滿艱辛與磨難，但成功的時(shí)刻稍縱即逝。當(dāng)我們終于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該充滿感恩之心，并思考過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。無(wú)論順境或逆境，我們都應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)成功和失敗都采取極致的態(tài)度，繼續(xù)前行新的目標(biāo)。
在生活中，我們需要保持創(chuàng)新精神、堅(jiān)持奮斗態(tài)度，始終走在前面。創(chuàng)新和奮斗是我們生活中永恒的主題，相信只要你持續(xù)追求進(jìn)步，不斷提升自我，你會(huì)成為玩轉(zhuǎn)時(shí)代的生力軍，成為創(chuàng)新和奮斗的主力軍！
創(chuàng)新與奮斗篇八
[教學(xué)目標(biāo)]。
2、過(guò)程與方法目標(biāo)：討論，講授結(jié)合，從我們青少年承擔(dān)的歷史使命的角度，體會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的重要性。
3.情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。
[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]。
艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，實(shí)現(xiàn)共同理想需要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。
[課前準(zhǔn)備]。
了解學(xué)生的生活情況，如家庭大致收人情況、父母親對(duì)自己生活方面的要求、自己一個(gè)月的花銷等，以利于在講述艱苦奮斗等內(nèi)容時(shí)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行交流、探究。對(duì)自己的未來(lái)有哪些想法？對(duì)于未來(lái)社會(huì)有什么樣的向往？美好的向往如何才能變成現(xiàn)實(shí)？可以圍繞這些理想、信念等問(wèn)題設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以便在課堂上因勢(shì)利導(dǎo)、有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)。
[本課內(nèi)容安排的依據(jù)]。
1.課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。
體會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，立志為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)生面臨的問(wèn)題。
在二十一世紀(jì)，為什么還要提倡艱苦奮斗的精神？只有幫助學(xué)生正確地看待和認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，才能引導(dǎo)他們更好地認(rèn)識(shí)我們國(guó)家的國(guó)情，自覺(jué)地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，做“四有”新人。
教學(xué)過(guò)程：
一、查一查，議一議：
1.學(xué)生查找有關(guān)資料，了解教材中所列舉的格言警句的出處及大意。
2.歸納教材中列舉格言反映的共同主題。
3.請(qǐng)學(xué)生列舉出與上述主題一致的名言警句。
4.要求學(xué)生查找我國(guó)古代反映艱苦奮斗精神的神話民間傳說(shuō)和歷史典故，課上進(jìn)行交流。
目的是引導(dǎo)學(xué)生感悟蘊(yùn)含在這些格言警句中的深刻道理，并與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)聯(lián)系起來(lái)。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”出自朱柏廬《治家格言》，大意是：即使一頓粥、一頓飯，也應(yīng)當(dāng)想到它來(lái)得不易；即使半根絲、根線，也要想到勞作的艱辛。作為中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)儉要求人們尊重勞動(dòng)和從事勞動(dòng)的人。朱柏廬的這段話，成為我國(guó)傳統(tǒng)的治家格言。
“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”，出自《新五代史—伶官傳序》，大意是：憂慮操勞國(guó)事可以使國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，追求安逸享樂(lè)會(huì)導(dǎo)致自己的滅亡。中國(guó)文化有很強(qiáng)的憂患意識(shí)。如孔子説：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。孟子講：生于憂患而死于歡樂(lè)。
這些格言警句從不同側(cè)面反映了艱苦奮斗這一主題。
類似的還有：君子以儉德辟難。民生在勤，勤則不匱。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。由儉入奢易，由奢入儉難。
有巢氏經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次觀察和實(shí)驗(yàn)，教人們構(gòu)木為巢。后奕射日。
現(xiàn)代有：延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。
二、憶一憶，說(shuō)一說(shuō)：
1.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)，憶一憶井岡山革命斗爭(zhēng)、長(zhǎng)征、延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。
2.說(shuō)一說(shuō)在這些運(yùn)動(dòng)中中國(guó)共產(chǎn)黨是如何領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的。
目的是幫助學(xué)生了解新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的種種困難，以及中國(guó)共產(chǎn)黨如何戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程。感悟中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)艱苦奮斗精神的繼承和弘揚(yáng)。
井岡山是中國(guó)革命的搖籃?！凹t米飯，南瓜湯，秋茄子，味道香，餐餐吃得精打光；干稻草，軟又黃，金絲被，蓋身上，暖暖和和入夢(mèng)鄉(xiāng)”。把井岡山精神最重要的方面概括為：堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、敢于勝利。
長(zhǎng)征精神：為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜犧牲一切。（苦不苦，想想紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五；累不累，想想紅軍爬雪山過(guò)草地）。
建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，就是一次新的長(zhǎng)征，需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。
三、想一想，辯一辯：（關(guān)于新時(shí)期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神問(wèn)題的兩個(gè)觀點(diǎn)）。
目的是引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、基本國(guó)情和和現(xiàn)代化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)等多方面進(jìn)行探究，有利于他們從自身的感悟中體會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的道理所在。
補(bǔ)充講解：大閉幕不久，帶領(lǐng)一些領(lǐng)導(dǎo)干部到革命圣地延安學(xué)習(xí)考察，發(fā)表了著名的“兩個(gè)務(wù)必”的講話。（務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)）。
2.國(guó)外富人將遺產(chǎn)不留給子女的例子。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢，自己掙！”。
3.航天精神：特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)。
四、讀一讀，議一議：《兩代“鐵人”的故事》。
1.組織學(xué)生閱讀教材兩代“鐵人”的故事。
2.議一議從兩代“鐵人”的身上，新時(shí)期艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在哪些方面？（不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、努力學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)）。
目的是引導(dǎo)學(xué)生了解在學(xué)習(xí)上頑強(qiáng)拼搏、不斷進(jìn)取的精神是艱苦奮斗精神的內(nèi)在組成部分，也是時(shí)代賦予創(chuàng)業(yè)精神的新要求。
五、讀一讀，評(píng)一評(píng)：（結(jié)合實(shí)例，對(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評(píng)析。）。
1.學(xué)生閱讀教材p119提供的材料。
2.引導(dǎo)學(xué)生從多方面對(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評(píng)析。
目的是通過(guò)這一探究活動(dòng)，將艱苦奮斗的精神內(nèi)化為學(xué)生的思想行為。
六、反思、導(dǎo)行：
1.學(xué)生反思自己的行為，思考這些行為存在的原因。
目的是通過(guò)這些活動(dòng)加深對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容的理解，有利于學(xué)生的知行合一。
七、小結(jié)：學(xué)生歸納、教師板書(shū)，形成知識(shí)體系。
八、鞏固作業(yè)。
以提出的“八榮八恥”之“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”為題，寫感想或認(rèn)識(shí)，下次在班上交流。
教學(xué)反思：
艱苦奮斗精神的養(yǎng)成，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。教師不必求一時(shí)之功，而宜在不同時(shí)期和不同的場(chǎng)合將教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)地滲透在學(xué)生的日?；顒?dòng)中，以收到潛移默化的效果。
創(chuàng)新與奮斗篇九
奮斗和創(chuàng)新，是一對(duì)緊密相連的兄弟，給人們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。在我多年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷中，通過(guò)不斷努力奮斗和積極創(chuàng)新，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將從理解奮斗的重要性、奮斗的動(dòng)力、奮斗的策略、創(chuàng)新的手段和創(chuàng)新的意義五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)于奮斗和創(chuàng)新的體會(huì)。
首先，理解奮斗的重要性。奮斗不僅僅是指有規(guī)劃地去達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中去承擔(dān)和克服困難，保持持之以恒的精神狀態(tài)。奮斗的過(guò)程不會(huì)一帆風(fēng)順，但它能鍛煉我們的毅力和耐心。只有經(jīng)歷過(guò)一次又一次的奮斗，我們才能真正意識(shí)到成功的來(lái)之不易。奮斗能夠讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，為未來(lái)的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。
其次，奮斗的動(dòng)力。對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，動(dòng)力可能是不同的。對(duì)我而言，自我挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)是我?jiàn)^斗的主要?jiǎng)恿?。我相信自己的潛力是無(wú)限的，只有通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)自己，才能不斷地突破自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。奮斗能夠讓我不斷地提高自己，不斷超越自己，讓自己成為一個(gè)更好的人。
第三，奮斗的策略。在奮斗的過(guò)程中，我們不能只是盲目地為了奮斗而奮斗，而是需要制定一些合理的策略來(lái)幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。首先，需要確立清晰的目標(biāo)。只有明確自己的目標(biāo)，才能有方向地奮斗。其次，要不斷修正調(diào)整。隨著環(huán)境的變化，我們的奮斗策略也需要隨之調(diào)整。最后，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)總結(jié)奮斗過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能更好地指導(dǎo)未來(lái)的奮斗。
第四，創(chuàng)新的手段。創(chuàng)新是奮斗的重要?jiǎng)恿?lái)源。我發(fā)現(xiàn)，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，尋找創(chuàng)新的解決方法是非常有效的。創(chuàng)新可以幫助我們打破常規(guī)思維，尋找到更加科學(xué)、高效的方法。與此同時(shí)，創(chuàng)新也能夠提供新的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。通過(guò)不斷地創(chuàng)新，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的突破。
最后，創(chuàng)新的意義。創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵因素之一。創(chuàng)新不僅僅是產(chǎn)品和技術(shù)的創(chuàng)新，還包括管理和組織的創(chuàng)新。只有不斷地引入新的理念和方法，才能推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展。同時(shí)，創(chuàng)新也是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)創(chuàng)新，我們可以不斷提升自己的能力和眼界，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。創(chuàng)新不僅可以讓我們?cè)诠ぷ髦腥〉酶玫某煽?jī)，也可以幫助我們更好地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，提高生活品質(zhì)。
綜上所述，奮斗和創(chuàng)新的重要性在我們的生活中都不可忽視。通過(guò)不斷地奮斗和創(chuàng)新，我們可以變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí)，奮斗和創(chuàng)新也是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉，在這個(gè)變革的時(shí)代，我們必須保持持之以恒的奮斗精神，積極探索創(chuàng)新的方法和策略，才能不斷適應(yīng)新的變化和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足，取得更好的成就，為社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新與奮斗篇十
創(chuàng)新和奮斗是當(dāng)下社會(huì)的主旋律，也是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的必要條件。從我們的日常生活中可以發(fā)現(xiàn)，或多或少，我們都在進(jìn)行著創(chuàng)新和奮斗。但是，創(chuàng)新和奮斗并非易事，需要一定的技能和態(tài)度支持。本文將從我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中探討創(chuàng)新和奮斗的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。
創(chuàng)新是指改變既有事物，在新領(lǐng)域中探尋新機(jī)遇的行為。在我的身上，創(chuàng)新主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我不斷嘗試用不同的方法解決問(wèn)題，不斷地調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，探索新的思路和方法。這種創(chuàng)新精神讓我緊跟時(shí)代步伐，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的新鮮事物，挖掘自己潛在的能力，最終帶來(lái)了成長(zhǎng)與收獲。
奮斗是指為了追求一定的目標(biāo)而不斷地努力、拼搏。在我的人生中，我一直抱著“實(shí)事求是，不斷進(jìn)取”的態(tài)度，勇于迎接種種挑戰(zhàn)。也正是這種敢于追夢(mèng)的奮斗精神，讓我在學(xué)業(yè)和工作中取得了不俗的成果，也讓我在人際交往和團(tuán)隊(duì)合作中獲得了深深的認(rèn)可和尊重。
創(chuàng)新和奮斗是如影隨形的，一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)新者往往也是一位優(yōu)秀的奮斗者。創(chuàng)新需要奮斗的精神，不斷破除枷鎖，勇于探索未知領(lǐng)域，破舊立新，制定新的方案。而不斷奮斗則需要?jiǎng)?chuàng)新的思想，打破舊有的出路，創(chuàng)造出新的思路，讓自己扮演有價(jià)值的角色。只有在創(chuàng)新和奮斗的互動(dòng)中，我們才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
第五段：總結(jié)。
創(chuàng)新和奮斗是我們?nèi)松谋匦拚n，也是刻不容緩的現(xiàn)實(shí)需求。創(chuàng)新讓我們創(chuàng)造未來(lái)，奮斗讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們不能忘記自己所處的時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的技能和精神，增強(qiáng)奮斗的自覺(jué)性和決斷力，積極融入這個(gè)時(shí)代，努力成長(zhǎng)成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。創(chuàng)新和奮斗的旅程永無(wú)終點(diǎn)，但是，我們一路陪伴，在人生的大路上，越走越寬，越走越精彩。
創(chuàng)新與奮斗篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
今天召開(kāi)“改革、創(chuàng)新、奮斗”為主題的大討論活動(dòng)，要求結(jié)合習(xí)總書(shū)記“想干事、能干事、干成事，不斷解決問(wèn)題，破解難題”的講話精神，結(jié)合崗位實(shí)際深入思考如何通過(guò)想干能干干成事來(lái)促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。下面，就我個(gè)人的一點(diǎn)粗淺體會(huì)與大家共同討論，不對(duì)之處，請(qǐng)給與批評(píng)指正。
改革關(guān)乎國(guó)運(yùn)，創(chuàng)新決勝未來(lái)，對(duì)一個(gè)國(guó)家如此，對(duì)一個(gè)企業(yè)如此，對(duì)個(gè)人亦如此。改革開(kāi)放四十年來(lái)我們祖國(guó)披荊斬棘、砥礪奮進(jìn)取得了巨大成就和寶貴發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，但是現(xiàn)在我們正如習(xí)近平總書(shū)記所指出的一樣，改革發(fā)展已到半山路更陡的時(shí)候，是一個(gè)愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候。行百里者半九十。而今，我們進(jìn)入新時(shí)代，走出改革發(fā)展的深水區(qū)需要繼續(xù)弘揚(yáng)敢為人先的創(chuàng)新精神和紅旗渠的奮斗精神。就企業(yè)而言，例如騰訊，例如阿里。有句話說(shuō)：中國(guó)的騰訊，世界的阿里。騰訊當(dāng)初已達(dá)到每月超過(guò)六億的活躍用戶，最高同時(shí)在線超2億用戶，但是騰訊主動(dòng)革自己的命，仍在推出了微信，現(xiàn)在絕大多數(shù)人從qq轉(zhuǎn)向了微信，馬化騰自己也承認(rèn)，微信這個(gè)產(chǎn)品出來(lái)，如果不是在騰訊，不是自己打自己，是在另外一個(gè)公司，我們可能現(xiàn)在根本就擋不住。正因?yàn)轵v訊公司主動(dòng)改革，所以才有了今天新的高度。一個(gè)公司只有不斷改革創(chuàng)新，才能越走越遠(yuǎn)。
就集體和個(gè)人而言，在今年的工作中大家一起奮斗，同頻共振。暫咱們公司要交一份什么樣的答卷，不是靠說(shuō)說(shuō)就可以達(dá)到的目標(biāo)。從集體來(lái)說(shuō)獲得好的名次和榮譽(yù)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，最終業(yè)績(jī)與每個(gè)人的切身利益是密切相連的。所以，我們要深刻領(lǐng)會(huì)“改革、創(chuàng)新、奮斗”的精神，打破舊思維舊習(xí)慣，創(chuàng)新工作思路和工作辦法，所有人同心同向，努力奮斗，積極投身到工作中，為企業(yè)取得好的成績(jī)，也為明年工作打下良好基礎(chǔ)。
作為一名中層管理人員，不但盡心還要盡力完成工作任務(wù)。“不光是手腳勤快，還要勤于動(dòng)腦”。在工作中不能事事等著領(lǐng)導(dǎo)交代安排，要把工作做到前頭，積極主動(dòng)做好日常管理工作的鋪墊和準(zhǔn)備，把會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題及各種預(yù)案提早考慮周全。勤于思考，包括工作思路、管理上的疏漏等;樂(lè)于溝通，既要與上級(jí)溝通，又要與部門人員多交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)和及時(shí)糾正。勇于承擔(dān)責(zé)任，提高和強(qiáng)化執(zhí)行力。遇事不推諉、不扯皮，凡事盡責(zé)、擔(dān)責(zé)、明責(zé)、履責(zé)，工作上主動(dòng)積極、干事?lián)?dāng)，以高效、專注、持續(xù)的執(zhí)行力助推分公司的高質(zhì)量發(fā)展。
曾經(jīng)我的一位前輩告訴我，在工作中，無(wú)論遇到任何困難、危機(jī)，永遠(yuǎn)不要怕，不要退縮，不要說(shuō)不會(huì)、不要說(shuō)不能。多思考，多想解決的辦法和方案，拿不了主意的請(qǐng)教前輩和領(lǐng)導(dǎo)，最終一定能夠解決問(wèn)題。這不就是習(xí)總書(shū)記“想干事、能干事、干成事，不斷解決問(wèn)題，破解難題”的精神馬？同志們，讓我們想盡一切辦法，擼起袖子加油干吧！
創(chuàng)新與奮斗篇十二
團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗，是當(dāng)今社會(huì)中不可或缺的一種精神品質(zhì)，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵所在。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)不忘初心，不斷激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的共同進(jìn)步。下面，我將分五段闡述我對(duì)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)結(jié)是團(tuán)隊(duì)成功的基石。團(tuán)隊(duì)合作是一種互相信任、攜手共進(jìn)的精神狀態(tài)。在現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都具備了一定的技能和知識(shí)，但仍然不能取代團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，團(tuán)結(jié)是最為基本的要素。只有相互團(tuán)結(jié)、相互支持，我們才能充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，我們必須注重培養(yǎng)與發(fā)揮這種力量，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，創(chuàng)新是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。創(chuàng)新是一種開(kāi)拓創(chuàng)新思維、勇于嘗試的能力和意識(shí)。在當(dāng)今社會(huì)中，科技日新月異，各行各業(yè)也都面臨著巨大的變革。只有不斷地接觸新事物，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維方式，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。而這些創(chuàng)新思維的來(lái)源，也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作與共享。團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)可以相互啟發(fā)，共同創(chuàng)造出更多的新思路和創(chuàng)意，從而不斷進(jìn)步。
第三，奮斗是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵。沒(méi)有奮斗就沒(méi)有成功，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有進(jìn)步。每個(gè)人都有屬于自己的奮斗目標(biāo)，只有愿意努力去追尋，才能取得自己想要的成就。而團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新，則是達(dá)到奮斗目標(biāo)的有效方式。當(dāng)一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)凝聚成一股巨大的力量，充滿創(chuàng)新的思維方式更加方便地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的具體奮斗目標(biāo)，進(jìn)而推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。
第四，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗應(yīng)立足于實(shí)際。在實(shí)際工作中，我們需要以團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗為指導(dǎo)，努力為國(guó)家、公司、家庭發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這需要我們?cè)谒枷肷吓c行動(dòng)上互不抵觸，既要有創(chuàng)新的思維模式，又要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，同時(shí)我們也應(yīng)該在實(shí)際工作中勇于擔(dān)當(dāng)和奮斗，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。
最后，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗需要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種貫穿于一生的過(guò)程，只有發(fā)揚(yáng)學(xué)無(wú)止境的精神，才能在團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗中保持活力。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，與團(tuán)隊(duì)成員分享所學(xué)所經(jīng)，共同進(jìn)步。我們要積極參加各種培訓(xùn)和交流活動(dòng)，拓寬自己的視野，與其他團(tuán)隊(duì)合作，互相學(xué)習(xí)，以達(dá)到更大的成功。
總之，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗是一種良好的精神境界，更是我們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的關(guān)鍵所在。通過(guò)團(tuán)結(jié)我們可以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，通過(guò)創(chuàng)新我們可以不斷發(fā)展，通過(guò)奮斗我們可以追求個(gè)人和集體的更大成功。這需要我們立足實(shí)際，注重與人的合作與分享，不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，共同努力，共同成長(zhǎng)。只有以團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗為指導(dǎo)，我們才能在當(dāng)今社會(huì)中取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國(guó)家發(fā)展的美好愿景。
創(chuàng)新與奮斗篇十三
最小公倍數(shù)是人教版教材第88-90頁(yè)的內(nèi)容，是在學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)和公因數(shù)等概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，主要是為后面學(xué)習(xí)通分進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)加減法、異分母分?jǐn)?shù)比較大小做準(zhǔn)備的，在生活實(shí)際中也存在很大作用。教材采用“找”的方法，讓學(xué)生領(lǐng)悟兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的概念。本節(jié)課我是從以下環(huán)節(jié)教學(xué)的，感覺(jué)達(dá)到了預(yù)期效果。
一、復(fù)習(xí)舊知，巧妙無(wú)痕揭示新概念。
在課一開(kāi)始，我利用小學(xué)生爭(zhēng)勝心強(qiáng)的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生比賽寫出50以內(nèi)4的倍數(shù)和6的倍數(shù)。學(xué)生寫完后，讓他們從寫出的4的倍數(shù)和6的倍數(shù)中挑選出兩數(shù)的相同倍數(shù)，并讓學(xué)生嘗試給4和6相同的倍數(shù)取名字，有的同學(xué)起名“4和6的同倍數(shù)“，有的取名“4和6的共倍數(shù)”，還有的取名“4和6的公共倍數(shù)”等，我表?yè)P(yáng)孩子有創(chuàng)意之后，在“4和6的公共倍數(shù)”的基礎(chǔ)上給孩子統(tǒng)一了一下，叫做“這些相同的倍數(shù)叫做4和6的公倍數(shù)”，接著說(shuō)道，4和6這兩個(gè)數(shù)有公倍數(shù)，其他任何兩個(gè)自然數(shù)都有公倍數(shù)，并追問(wèn)，什么是兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)，學(xué)生異口同聲的回答“兩個(gè)數(shù)倍數(shù)中相同數(shù)，既是一個(gè)數(shù)的倍數(shù)，也是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù)，這樣的數(shù)叫做兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)?！笨吹綄W(xué)生已經(jīng)明白公倍數(shù)的含義，我接著說(shuō)道，因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，沒(méi)有的倍數(shù)，所以兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的個(gè)數(shù)也是無(wú)限多，也沒(méi)有公倍數(shù)，但是有最小公倍數(shù)，4和6的最小公倍數(shù)是幾呢?(12)為了讓學(xué)生對(duì)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的概念有個(gè)確切的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生看課本109頁(yè)的內(nèi)容。就這樣一邊復(fù)習(xí)，一邊談話，巧妙無(wú)痕的揭示了本節(jié)課的概念。
二、讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)最小公倍數(shù)的意義。
通過(guò)多媒體的特殊功能，讓學(xué)生集觀察、思考與一體，并動(dòng)手操作，體會(huì)最小公倍數(shù)學(xué)習(xí)的意義。(課件出示：)學(xué)生讀題，明白題意后，便讓他們四人一組用事先準(zhǔn)備好的小長(zhǎng)方形紙片去鋪這個(gè)正方形。鋪完后，都有所感悟，發(fā)現(xiàn)能鋪完，這時(shí)問(wèn)學(xué)生知道為什么能正好鋪完嗎?部分學(xué)生說(shuō)正方形的邊長(zhǎng)正好是小長(zhǎng)方形長(zhǎng)的倍數(shù)，也是小長(zhǎng)方形寬的倍數(shù)，是2和3的公倍數(shù)。接著讓學(xué)生思考用這個(gè)小長(zhǎng)方形還能鋪滿邊長(zhǎng)是幾厘米的正方形，學(xué)生爭(zhēng)先恐后的回答“12、18、24......，因?yàn)檫@些數(shù)既是2的倍數(shù)，也是3的倍數(shù)，也就是2和3的公倍數(shù)?！笨吹綄W(xué)生大都明白題意，我開(kāi)始讓學(xué)生猜測(cè)，可能鋪滿邊長(zhǎng)是9厘米、10厘米的正方形嗎?為什么?孩子們都搶答說(shuō)，不能，因?yàn)?和10都不是2和3的公倍數(shù)。孩子們最后總結(jié)出鋪滿的正方形的邊長(zhǎng)必須是兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)，并說(shuō)道所鋪滿的正方形的邊長(zhǎng)最小是6厘米。正好是長(zhǎng)和寬的最小公倍數(shù)。從而真正感受到學(xué)習(xí)最小公倍數(shù)的意義。
三、引導(dǎo)學(xué)生遷移類推，發(fā)展能力。
因?yàn)樵诖酥皩W(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法，接著引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法，大膽遷移、類推、探索出找兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。從而獲得能力上的發(fā)展。學(xué)生遷移出了四種找最小公倍數(shù)的方法。
4、短除法同時(shí)分解兩個(gè)數(shù)，求最小公倍數(shù)，因?yàn)檫@種方法僅僅是把兩個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)的短除式合并在了一起，所以沒(méi)多做介紹，重點(diǎn)說(shuō)了說(shuō)用短除式求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)把所有除數(shù)(即公有質(zhì)因數(shù))和商(各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù))相乘。針對(duì)每種找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法，學(xué)生邊說(shuō)邊舉例，并進(jìn)行了適量的練習(xí)。
創(chuàng)新與奮斗篇十四
近年來(lái)，我參與了一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目從一開(kāi)始就面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。然而，在我團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下，我們成功地完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)奮斗和創(chuàng)新的重要性。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對(duì)于這一主題的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)結(jié)是成功的前提。團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)項(xiàng)目取得成功的重要保證。不同個(gè)體之間的資源共享、意見(jiàn)交流和責(zé)任分擔(dān)，都需要團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密聯(lián)系和密切合作。在我團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目中，我們秉持著“眾人拾柴火焰高”的信念，協(xié)商決策、相互支持，我們形成了一個(gè)有機(jī)的整體。這樣的團(tuán)隊(duì)精神使我們能夠共同承擔(dān)困難、共同努力解決問(wèn)題，并且將團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力最大化。
其次，奮斗是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。奮斗意味著為目標(biāo)付出努力和奉獻(xiàn)。沒(méi)有奮斗，就沒(méi)有成功，只有追求進(jìn)步和不斷超越，才能取得更大的成績(jī)。我團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目需要完成一個(gè)繁重的調(diào)研任務(wù)，每個(gè)成員都要付出大量的時(shí)間和精力。最初，由于調(diào)研的復(fù)雜性和累計(jì)效應(yīng)，我感到有些力不從心。然而，我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持不懈、勇于攻克困難，就一定能夠征服困難。最終，通過(guò)不懈的努力，我成功地完成了自己的任務(wù)，并取得了出色的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到奮斗的重要性，它不僅是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，也是個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力。
此外，創(chuàng)新是項(xiàng)目成功的靈魂。創(chuàng)新是指根據(jù)實(shí)際需要和實(shí)際情況，開(kāi)展新的思維方式、方法和手段，并取得新的成果。在我團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目中，我們面臨著一項(xiàng)技術(shù)難題。傳統(tǒng)的方法都試過(guò)了，卻依然沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的效果。在團(tuán)隊(duì)的討論中，我提出了一個(gè)全新的思路，并嘗試了一種新的解決方法。這個(gè)方法起初被其他人質(zhì)疑，但我堅(jiān)信它的可行性，并堅(jiān)持嘗試了下去。最終，這種全新的解決方法取得了很好的效果，為項(xiàng)目的順利進(jìn)行做出了重要貢獻(xiàn)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功。
最后，團(tuán)結(jié)奮斗和創(chuàng)新的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在項(xiàng)目的完成上，更體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系上。在項(xiàng)目中，我們一起感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，并且通過(guò)相互學(xué)習(xí)和交流，提高了我們的專業(yè)能力和解決問(wèn)題的能力。此外，團(tuán)結(jié)奮斗和創(chuàng)新也加深了我們之間的友誼和信任度。通過(guò)共同的努力和挫折，我們建立了深厚的感情，形成了可靠和信任的關(guān)系。這種團(tuán)結(jié)奮斗和創(chuàng)新的精神將伴隨我們的一生，不僅在項(xiàng)目中發(fā)揮作用，更在以后的工作和生活中產(chǎn)生積極影響。
綜上所述，團(tuán)結(jié)奮斗和創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保證。在項(xiàng)目中，我親身體會(huì)到了它們的重要性，并提高了對(duì)于它們的認(rèn)識(shí)。我深信，只要我們始終保持團(tuán)結(jié)奮斗和創(chuàng)新的精神，就能夠在未來(lái)的工作和生活中克服各種困難，取得更大的成功。
創(chuàng)新與奮斗篇一
首先，身為一名現(xiàn)代年輕人，我們應(yīng)該時(shí)刻保持創(chuàng)新的心態(tài)。創(chuàng)新，不僅僅是指新產(chǎn)品的研發(fā)，還包括在工作和生活中抱持創(chuàng)造性和適應(yīng)性的思維模式。無(wú)論是在工作還是在生活中，我們都需要保持思維的活力和創(chuàng)造力，這樣才能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新能力，不斷地迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
其次，要想取得創(chuàng)新的成就，就需要在奮斗的過(guò)程中不斷的提升自我。我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和方向，具備正確的價(jià)值觀和對(duì)事業(yè)的熱情，不斷學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。同時(shí)，要有堅(jiān)定的意志和不屈不撓的精神，克服各種困難和挑戰(zhàn)，做到心中有理想、腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)它。
第三，創(chuàng)新和奮斗的過(guò)程必須是環(huán)環(huán)相扣、有組織、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。采用科學(xué)的方法和技術(shù)是必要的，但同時(shí)也需要靈活性和創(chuàng)造性。我們要勇于從其他領(lǐng)域借鑒適用的思維方法、模式和技術(shù)，這樣才能夠快速地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，提高效率。
第四，創(chuàng)新和奮斗沒(méi)有捷徑。每個(gè)人都需要從小事做起，從身邊的問(wèn)題和挑戰(zhàn)開(kāi)始，逐步攀登到更高的高度。而這個(gè)過(guò)程中，我們需要有耐心、有毅力、有信念、有熱情。在實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的能力也會(huì)得到提升，形成更加堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。
最后，我們要抱有開(kāi)放與包容的態(tài)度。在生活和工作的各個(gè)方面，我們都要積極關(guān)心不同領(lǐng)域、不同階段和不同背景的人。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作意識(shí)，鼓勵(lì)多方溝通、多樣化思維和多方面合作，提升整體創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，除了創(chuàng)新和奮斗，還有更重要的是相互支持和配合。
總之，創(chuàng)新奮斗是人生的重要部分，也是一種態(tài)度和精神。我們應(yīng)該不斷地自我提升，勇于探索，開(kāi)放包容，勇于應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，引領(lǐng)時(shí)代潮流，不斷提高自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。這將會(huì)讓我們?cè)谖磥?lái)的人生之路上，取得更出色的成就和更高的意義。
創(chuàng)新與奮斗篇二
（二）教學(xué)過(guò)程：
1、查一查，議一議：
過(guò)程：
1）課前要求學(xué)生查找有關(guān)資料，了解教材中所列舉的格言警句的出處及大意。
2）歸納教材中列舉格言反映的共同主題。
3）請(qǐng)學(xué)生列舉出與上述主題一致的名言警句。
4）課前要求學(xué)生查找我國(guó)古代反映艱苦奮斗精神的神話民間傳說(shuō)和歷史典故，課上進(jìn)行交流。
目的是引導(dǎo)學(xué)生感悟蘊(yùn)含在這些格言警句中的深刻道理，并與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)聯(lián)系起來(lái)。
2、憶一憶，說(shuō)一說(shuō)：
過(guò)程：
1）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)，憶一憶井岡山革命斗爭(zhēng)、長(zhǎng)征、延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。
2）說(shuō)一說(shuō)在這些運(yùn)動(dòng)中中國(guó)共產(chǎn)黨是如何領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的。
目的是幫助學(xué)生了解新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的種種困難，以及中國(guó)共產(chǎn)黨如何戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程。感悟中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)艱苦奮斗精神的繼承和弘揚(yáng)。
3、辯一辯：教材p117關(guān)于新時(shí)期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神問(wèn)題的兩個(gè)觀點(diǎn)。
目的是引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、基本國(guó)情和和現(xiàn)代化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)等多方面進(jìn)行探究，有利于他們從自身的感悟中體會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的道理所在。
4、讀一讀《兩代“鐵人”的故事》。
過(guò)程：
1）組織學(xué)生閱讀教材兩代“鐵人”的故事。
2）議一議從兩代“鐵人”的身上，新時(shí)期艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在哪些方面？
目的是引導(dǎo)學(xué)生了解在學(xué)習(xí)上頑強(qiáng)拼搏、不斷進(jìn)取的精神是艱苦奮斗精神的內(nèi)在組成部分，也是時(shí)代賦予創(chuàng)業(yè)精神的新要求。
5、結(jié)合實(shí)例，對(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評(píng)析。
過(guò)程：
1）學(xué)生閱讀教材p119提供的材料。
2）引導(dǎo)學(xué)生從多方面對(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評(píng)析。
目的是通過(guò)這一探究活動(dòng)，將艱苦奮斗的精神內(nèi)化為學(xué)生的思想行為。
6、反思、導(dǎo)行：
過(guò)程：
1）學(xué)生反思自己的行為，思考這些行為存在的原因。
目的是通過(guò)這些活動(dòng)加深對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容的理解，有利于學(xué)生的知行合一。
（三）、教學(xué)反思：
創(chuàng)新與奮斗篇三
奮斗與創(chuàng)新是人類進(jìn)步的永恒主題，在個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展中有著重要的意義。通過(guò)不斷奮斗和創(chuàng)新可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想與目標(biāo)，同時(shí)也能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。本文將分享我在奮斗與創(chuàng)新過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：奮斗的重要性。
奮斗是一個(gè)人成長(zhǎng)的源動(dòng)力，只有不斷奮斗才能追求更高的目標(biāo)，并不斷向前。在我的奮斗過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)持之以恒的努力是取得成功的關(guān)鍵。奮斗不僅需要志向和毅力，更需要刻苦和堅(jiān)持，只有堅(jiān)定地向前邁進(jìn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
第三段：創(chuàng)新的重要性。
創(chuàng)新是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)突破的方式之一。在面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境和工作場(chǎng)所時(shí)，我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，并找到新的途徑和方法。通過(guò)創(chuàng)新，我們可以更好地適應(yīng)變化、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提高工作效率和質(zhì)量。創(chuàng)新不僅包括技術(shù)方面的創(chuàng)新，更涵蓋了思維模式、管理方法和組織機(jī)制等方面的創(chuàng)新。
奮斗和創(chuàng)新是相輔相成的，二者密切相連。奮斗需要?jiǎng)?chuàng)新的思維和能力，而創(chuàng)新則需要通過(guò)奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)。在我的奮斗與創(chuàng)新過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)深入實(shí)踐是解決問(wèn)題、提出新思路的有效途徑。通過(guò)不斷實(shí)踐和實(shí)踐，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整自己的思路和方法。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
奮斗與創(chuàng)新是人類不斷進(jìn)取、追求進(jìn)步的基石。只有不斷奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)；只有通過(guò)創(chuàng)新，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在奮斗與創(chuàng)新的道路上，我們需要堅(jiān)定信念、持之以恒地努力，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有這樣，我們才能在奮斗和創(chuàng)新的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更大的成就。
創(chuàng)新與奮斗篇四
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自我的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
奮斗的目標(biāo)有許許多多，我們能夠?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大而奮斗，為自我的未來(lái)生活而奮斗，為發(fā)展事業(yè)打拼而奮斗……這些我們都要好好思考。我們將來(lái)是要踏踏實(shí)實(shí)向奮斗的目標(biāo)前進(jìn)，還是要做無(wú)可事事的流浪漢。都源于我們對(duì)奮斗二字的理解與認(rèn)識(shí)。因?yàn)槊\(yùn)往往是掌握在自我手中，我們自我將決定自我的未來(lái)，好好把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)去奮斗。一個(gè)人如果不明白奮斗是什么意義，那么這樣的人就是我們所說(shuō)的流浪漢。
周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華民族掘起而讀書(shū)?！边@就是他對(duì)自我下定奮斗的一個(gè)目標(biāo)。他之所以成為中國(guó)偉大的總理，完全是他努力奮斗的成果。他懷著為中華的決心確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在讀書(shū)的人生中開(kāi)創(chuàng)一片中國(guó)未來(lái)的天地。相信大家都期望如偉人一樣成為祖國(guó)的棟梁。那么，就需要我們好好建立自我的目標(biāo)，去奮斗，去拼搏。
我們?yōu)楹尾辉囍胍幌?，如果你是清潔工去清潔水池里的水。你愿意去常常清理，水自然就?huì)堅(jiān)持干凈。如果你不去清理，在干凈的水久了也都會(huì)變臟。清理水池里的水，就像是我們?nèi)^斗，必須要堅(jiān)持才有成果。
我們何嘗不把自我看成一個(gè)清理水池的清潔工一樣，堅(jiān)持去奮斗一件事，長(zhǎng)久下來(lái)必須會(huì)成功的。人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地對(duì)自我說(shuō)：我能行!
生命有限，我們用自我剩余的光陰去做一件有意義的事吧!每一分，每一秒，青春不虛度。我們不要將遺憾留下，心動(dòng)不如行動(dòng)，抓緊時(shí)間奮斗吧!成功永遠(yuǎn)等著我們!
創(chuàng)新與奮斗篇五
奮斗創(chuàng)新是一種精神，是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。在日常生活和工作中，我們常常會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，只有通過(guò)積極奮斗和創(chuàng)新，才能突破困境、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。下面本文將從以下幾個(gè)方面探討奮斗創(chuàng)新的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)清目標(biāo)，明確方向。
成功的奮斗和創(chuàng)新首先要有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向。在工作中，我們應(yīng)該對(duì)自己的職責(zé)和崗位要求有充分的了解，并且針對(duì)目標(biāo)制定詳細(xì)的計(jì)劃。同時(shí)，我們還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高，保持對(duì)時(shí)代的敏感，對(duì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)有準(zhǔn)確的判斷，把握住契機(jī)，迅速調(diào)整思路和方向。只有擺正自己的位置、找準(zhǔn)自己的舞臺(tái)，才能在奮斗中創(chuàng)新，不走彎路。
第三段：艱苦奮斗，鍥而不舍。
奮斗和創(chuàng)新是需要付出努力和艱苦勞動(dòng)的。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。在奮斗和創(chuàng)新的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折，但關(guān)鍵是要堅(jiān)持下去。要時(shí)刻保持堅(jiān)定的毅力和耐心，不氣餒、不放棄。只有勇于面對(duì)困境，敢于迎接挑戰(zhàn)，才能在困難中不斷突破自我、超越自我，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的突破。
第四段：積極思考，勇于創(chuàng)新。
奮斗和創(chuàng)新離不開(kāi)積極的思考和勇于嘗試。在面臨問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去思考解決問(wèn)題的方法和創(chuàng)新的途徑。在工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深入學(xué)習(xí)和思考，緊跟時(shí)代的步伐，創(chuàng)造性地提出解決方案和創(chuàng)新思路。同時(shí)，我們還應(yīng)該勇于嘗試新的方法和技術(shù)，不斷開(kāi)拓思維的邊界，尋找新的發(fā)展機(jī)會(huì)和突破口。
第五段：團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)創(chuàng)新潛力。
奮斗創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)的共同努力和合作精神。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，我們不能忽視和排斥他人的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)每個(gè)人的創(chuàng)新潛力，才能取得更好的成果。在團(tuán)隊(duì)中，我們要尊重每個(gè)人的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)大家敢于表達(dá)自己的想法和創(chuàng)新的靈感。通過(guò)多種形式的合作和交流，不斷激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新活力，實(shí)現(xiàn)共同的奮斗目標(biāo)。
結(jié)語(yǔ)。
奮斗創(chuàng)新是時(shí)代賦予我們每個(gè)人的使命。只有在奮斗中不斷創(chuàng)新，我們才能不斷進(jìn)步、與時(shí)俱進(jìn)。在實(shí)踐中我們應(yīng)該明確目標(biāo)和方向，勇于面對(duì)困難、不懈努力，積極思考并勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新潛力。相信只要我們始終堅(jiān)持奮斗創(chuàng)新的理念，將在生活和工作中取得更大的成就，同時(shí)也將為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新與奮斗篇六
親愛(ài)的同學(xué)們、老師：
大家好！物電學(xué)院近幾年在“大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練和學(xué)科競(jìng)賽”等方面取得了一些成績(jī)，我向大家匯報(bào)一下我們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的一些作法。
今年暑期，物電學(xué)院學(xué)生在兩項(xiàng)“含金量最高、規(guī)模最大”的全國(guó)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中取得佳績(jī)：一是勇奪“大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽”全國(guó)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，華南賽區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，位列全國(guó)高校第29位。
二是斬獲“大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)和xx賽區(qū)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)（我們所有的參賽作品獲獎(jiǎng)的等次都在賽區(qū)二等獎(jiǎng)以上，全省唯一），綜合成績(jī)，在xx省高校中（僅次于武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)）排名第4。
這里向大家講個(gè)發(fā)生在賽場(chǎng)上的故事。在華南賽區(qū)智能汽車競(jìng)賽決賽階段的賽場(chǎng)上，我們師生發(fā)現(xiàn)，有多所包括985學(xué)校在內(nèi)很牛的學(xué)校的學(xué)生，視我們?yōu)樽顝?qiáng)對(duì)手、并四處奔忙盯著我們的動(dòng)向。特別是我們的那兩個(gè)最后分別以賽區(qū)第一、第三晉級(jí)全國(guó)總決賽的賽車。我們的對(duì)手私下在評(píng)論，xx文理學(xué)院的賽車為什么能取得這么牛呢？每每聽(tīng)到我們的對(duì)手對(duì)我們學(xué)校和師生的好評(píng)，我們非常震撼和激動(dòng)，發(fā)自肺腑地為是xx文理學(xué)院人而感到無(wú)比自豪，也更加堅(jiān)定了我們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中取得更好成績(jī)的自信。這種故事在全國(guó)總決賽的賽場(chǎng)上一次又一次地上演。
我正好借用此時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)同學(xué)們、尤其是那些我專門帶去提前感受賽場(chǎng)氛圍、并做志愿者的大一同學(xué)們，鼓勵(lì)他們要有自信，讓他相信只要按照老師的部署、努力學(xué)習(xí)、攻堅(jiān)克難，xx文理學(xué)院一樣可以做到如此牛，并且我們大二同學(xué)就可以做到了。
參與過(guò)競(jìng)賽的老師們都知道，其實(shí)在含金量最高的全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)非常難。許多大學(xué)甚至給每項(xiàng)獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)10萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。我在這里想強(qiáng)調(diào)的是，即便是獲獎(jiǎng)如此之難，只要我們癡迷堅(jiān)守，我們一樣可以讓xx文理學(xué)院在全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽的賽場(chǎng)上風(fēng)光無(wú)限！
歸納起來(lái)：
一是要?dú)w功于學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大投入并給予很多激勵(lì)政策。
二是源自于我們摸索出的一條培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的“生產(chǎn)線”：這條生產(chǎn)線就是，大二以下學(xué)生參加競(jìng)賽培訓(xùn)和參加比賽，使學(xué)生到大三之前就已具備超強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力、并能夠與強(qiáng)校學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技。該速成線路的核心框架就是：
（1）我們創(chuàng)建了一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐研學(xué)平臺(tái)和與之配套的“大學(xué)生電子創(chuàng)新實(shí)踐（初級(jí)-提高-競(jìng)賽）三級(jí)階梯式、金字塔形、系統(tǒng)化培訓(xùn)體系”，讓大學(xué)生一入校就進(jìn)入這個(gè)平臺(tái)和培訓(xùn)體系進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)、快速成長(zhǎng)；主要套路是：每年讓學(xué)長(zhǎng)們深入新生各班宣傳招新，我也在新生入學(xué)教育課堂上用豐富的照片、視頻大力宣傳、激發(fā)并吸引大量新生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室；同時(shí)，在學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外充分營(yíng)造學(xué)長(zhǎng)們?nèi)〉幂x煌成績(jī)的照片、光榮榜等各種措施，激發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室研學(xué)和參賽的欲望。當(dāng)然，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)生遇到各種困難很難堅(jiān)持的情況，我最擅長(zhǎng)就是做他們思想工作，與他們交心談心，一次談不成，二次，二次談不成，三次，只到談成功為止。我通常用關(guān)心、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)他們、給他們灌輸“在我眼中從來(lái)就沒(méi)有什么笨學(xué)生”之說(shuō)，只要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持了就能成功。
（2）我們已建成一個(gè)自“大一到大四-循環(huán)流水-傳幫帶式”的大學(xué)生科技創(chuàng)新研學(xué)團(tuán)隊(duì)（包括已經(jīng)培養(yǎng)出來(lái)、到各個(gè)高校在讀的碩士、博士和已經(jīng)參加工作的校外學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐軍團(tuán)加入各種qq群）；正是這個(gè)強(qiáng)大的學(xué)生和指導(dǎo)教師組成的團(tuán)隊(duì)和良性的研學(xué)氛圍，給予這些大二以下學(xué)生強(qiáng)大后援支持和競(jìng)賽指導(dǎo)。這樣的團(tuán)隊(duì)能夠確保：讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后隨時(shí)都知道“為什么來(lái)？來(lái)了能做什么？怎么做？遇到困難時(shí)隨時(shí)都能夠問(wèn)學(xué)長(zhǎng)”。比如，我們?cè)谂嘤?xùn)班開(kāi)班時(shí)，我讓優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們暢談自己進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的感受、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并進(jìn)行互動(dòng)交流。使加入這個(gè)氛圍的學(xué)員們被激發(fā)出“濃厚的興趣和勤奮好學(xué)的品格”，使他們快速成長(zhǎng)，有了偉大的學(xué)生、輝煌便順理成章了。
三是要特別感謝我們?cè)耗切盁o(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、癡迷堅(jiān)守”的教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。他們是這條生產(chǎn)線的創(chuàng)造者和運(yùn)營(yíng)者，是他們把自己幾乎全部的業(yè)余時(shí)間、尤其是寒暑假都獻(xiàn)給了學(xué)生，跟學(xué)生融合在一起，與學(xué)生一起泡在實(shí)驗(yàn)室。以教師愛(ài)黨、愛(ài)校的思想品德，以教師的癡迷堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)以及學(xué)術(shù)和人格魅力去“打動(dòng)、感染和影響”著學(xué)生們，并在學(xué)生身上培養(yǎng)出了“良好的思想品德、優(yōu)秀的研修品格、扎實(shí)的理論功底和嫻熟的實(shí)踐動(dòng)手能力”。
創(chuàng)新與奮斗篇七
創(chuàng)新是人類進(jìn)步的源泉，而在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中，創(chuàng)新更是一種必備的品質(zhì)。面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該積極主動(dòng)、勇于創(chuàng)新，不斷奮斗和追求進(jìn)步。本文將從創(chuàng)新的意義、創(chuàng)新的應(yīng)用、奮斗的價(jià)值、奮斗的方法和奮斗的成果等方面，談?wù)剛€(gè)人對(duì)于“創(chuàng)新奮斗”的心得體會(huì)。
首先，讓我們探討創(chuàng)新的意義。創(chuàng)新不僅僅是發(fā)明一種新技術(shù)、新產(chǎn)品或新方法，更是一種心態(tài)和態(tài)度。它是我們對(duì)生活和工作充滿激情和好奇心的表現(xiàn)。創(chuàng)新能夠促進(jìn)我們的發(fā)展和進(jìn)步，激發(fā)我們的潛力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)性特點(diǎn)的不斷提升。而且，創(chuàng)新也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，可以帶來(lái)良性的變革和提高我們的生活水準(zhǔn)。
其次，創(chuàng)新的應(yīng)用是非常廣泛的。不管是在工作上還是在學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新的應(yīng)用都有助于我們更好地完成任務(wù)。帶著創(chuàng)新的精神，我們可以更加放眼世界、開(kāi)闊思路，以創(chuàng)造性的方式解決問(wèn)題和取得成功。例如，我們可以利用新技術(shù)、新思維和新方法提高工作效率，創(chuàng)造出更有創(chuàng)意和更有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，提供更好的服務(wù)，不斷拓展和打破局限。
接下來(lái)，讓我們談?wù)剨^斗的價(jià)值。奮斗是一種充滿奮斗意志和毅力的精神狀態(tài)，它可以讓我們克服困難、超越自我。奮斗不是盲目地為了成功而奮斗，而是需要有明確的目標(biāo)和追求。我們應(yīng)該注重實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和積累自身的經(jīng)驗(yàn)，多為人民群眾做好事，讓自己成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
進(jìn)一步地，讓我們來(lái)探究奮斗的方法。為了取得成功，我們必須耐心等待和努力付出。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己面臨挫折和困境時(shí)，我們可以多思索、多嘗試，從反復(fù)試錯(cuò)和不斷探索中尋找突破口。同時(shí)，也可以從他人的經(jīng)驗(yàn)和成功中吸取智慧，不斷提高認(rèn)知能力和思維方式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和自信心，為我們的奮斗之路增添動(dòng)力和信心。
最后，讓我們探究奮斗的成果。奮斗的過(guò)程充滿艱辛與磨難，但成功的時(shí)刻稍縱即逝。當(dāng)我們終于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該充滿感恩之心，并思考過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。無(wú)論順境或逆境，我們都應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)成功和失敗都采取極致的態(tài)度，繼續(xù)前行新的目標(biāo)。
在生活中，我們需要保持創(chuàng)新精神、堅(jiān)持奮斗態(tài)度，始終走在前面。創(chuàng)新和奮斗是我們生活中永恒的主題，相信只要你持續(xù)追求進(jìn)步，不斷提升自我，你會(huì)成為玩轉(zhuǎn)時(shí)代的生力軍，成為創(chuàng)新和奮斗的主力軍！
創(chuàng)新與奮斗篇八
[教學(xué)目標(biāo)]。
2、過(guò)程與方法目標(biāo)：討論，講授結(jié)合，從我們青少年承擔(dān)的歷史使命的角度，體會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的重要性。
3.情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。
[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]。
艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，實(shí)現(xiàn)共同理想需要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。
[課前準(zhǔn)備]。
了解學(xué)生的生活情況，如家庭大致收人情況、父母親對(duì)自己生活方面的要求、自己一個(gè)月的花銷等，以利于在講述艱苦奮斗等內(nèi)容時(shí)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行交流、探究。對(duì)自己的未來(lái)有哪些想法？對(duì)于未來(lái)社會(huì)有什么樣的向往？美好的向往如何才能變成現(xiàn)實(shí)？可以圍繞這些理想、信念等問(wèn)題設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以便在課堂上因勢(shì)利導(dǎo)、有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)。
[本課內(nèi)容安排的依據(jù)]。
1.課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。
體會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，立志為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)生面臨的問(wèn)題。
在二十一世紀(jì)，為什么還要提倡艱苦奮斗的精神？只有幫助學(xué)生正確地看待和認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，才能引導(dǎo)他們更好地認(rèn)識(shí)我們國(guó)家的國(guó)情，自覺(jué)地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，做“四有”新人。
教學(xué)過(guò)程：
一、查一查，議一議：
1.學(xué)生查找有關(guān)資料，了解教材中所列舉的格言警句的出處及大意。
2.歸納教材中列舉格言反映的共同主題。
3.請(qǐng)學(xué)生列舉出與上述主題一致的名言警句。
4.要求學(xué)生查找我國(guó)古代反映艱苦奮斗精神的神話民間傳說(shuō)和歷史典故，課上進(jìn)行交流。
目的是引導(dǎo)學(xué)生感悟蘊(yùn)含在這些格言警句中的深刻道理，并與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)聯(lián)系起來(lái)。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”出自朱柏廬《治家格言》，大意是：即使一頓粥、一頓飯，也應(yīng)當(dāng)想到它來(lái)得不易；即使半根絲、根線，也要想到勞作的艱辛。作為中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)儉要求人們尊重勞動(dòng)和從事勞動(dòng)的人。朱柏廬的這段話，成為我國(guó)傳統(tǒng)的治家格言。
“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”，出自《新五代史—伶官傳序》，大意是：憂慮操勞國(guó)事可以使國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，追求安逸享樂(lè)會(huì)導(dǎo)致自己的滅亡。中國(guó)文化有很強(qiáng)的憂患意識(shí)。如孔子説：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。孟子講：生于憂患而死于歡樂(lè)。
這些格言警句從不同側(cè)面反映了艱苦奮斗這一主題。
類似的還有：君子以儉德辟難。民生在勤，勤則不匱。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。由儉入奢易，由奢入儉難。
有巢氏經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次觀察和實(shí)驗(yàn)，教人們構(gòu)木為巢。后奕射日。
現(xiàn)代有：延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。
二、憶一憶，說(shuō)一說(shuō)：
1.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)，憶一憶井岡山革命斗爭(zhēng)、長(zhǎng)征、延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。
2.說(shuō)一說(shuō)在這些運(yùn)動(dòng)中中國(guó)共產(chǎn)黨是如何領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的。
目的是幫助學(xué)生了解新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的種種困難，以及中國(guó)共產(chǎn)黨如何戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程。感悟中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)艱苦奮斗精神的繼承和弘揚(yáng)。
井岡山是中國(guó)革命的搖籃?！凹t米飯，南瓜湯，秋茄子，味道香，餐餐吃得精打光；干稻草，軟又黃，金絲被，蓋身上，暖暖和和入夢(mèng)鄉(xiāng)”。把井岡山精神最重要的方面概括為：堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、敢于勝利。
長(zhǎng)征精神：為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜犧牲一切。（苦不苦，想想紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五；累不累，想想紅軍爬雪山過(guò)草地）。
建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，就是一次新的長(zhǎng)征，需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。
三、想一想，辯一辯：（關(guān)于新時(shí)期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神問(wèn)題的兩個(gè)觀點(diǎn)）。
目的是引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、基本國(guó)情和和現(xiàn)代化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)等多方面進(jìn)行探究，有利于他們從自身的感悟中體會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的道理所在。
補(bǔ)充講解：大閉幕不久，帶領(lǐng)一些領(lǐng)導(dǎo)干部到革命圣地延安學(xué)習(xí)考察，發(fā)表了著名的“兩個(gè)務(wù)必”的講話。（務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)）。
2.國(guó)外富人將遺產(chǎn)不留給子女的例子。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢，自己掙！”。
3.航天精神：特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)。
四、讀一讀，議一議：《兩代“鐵人”的故事》。
1.組織學(xué)生閱讀教材兩代“鐵人”的故事。
2.議一議從兩代“鐵人”的身上，新時(shí)期艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在哪些方面？（不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、努力學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)）。
目的是引導(dǎo)學(xué)生了解在學(xué)習(xí)上頑強(qiáng)拼搏、不斷進(jìn)取的精神是艱苦奮斗精神的內(nèi)在組成部分，也是時(shí)代賦予創(chuàng)業(yè)精神的新要求。
五、讀一讀，評(píng)一評(píng)：（結(jié)合實(shí)例，對(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評(píng)析。）。
1.學(xué)生閱讀教材p119提供的材料。
2.引導(dǎo)學(xué)生從多方面對(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評(píng)析。
目的是通過(guò)這一探究活動(dòng)，將艱苦奮斗的精神內(nèi)化為學(xué)生的思想行為。
六、反思、導(dǎo)行：
1.學(xué)生反思自己的行為，思考這些行為存在的原因。
目的是通過(guò)這些活動(dòng)加深對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容的理解，有利于學(xué)生的知行合一。
七、小結(jié)：學(xué)生歸納、教師板書(shū)，形成知識(shí)體系。
八、鞏固作業(yè)。
以提出的“八榮八恥”之“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”為題，寫感想或認(rèn)識(shí)，下次在班上交流。
教學(xué)反思：
艱苦奮斗精神的養(yǎng)成，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。教師不必求一時(shí)之功，而宜在不同時(shí)期和不同的場(chǎng)合將教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)地滲透在學(xué)生的日?；顒?dòng)中，以收到潛移默化的效果。
創(chuàng)新與奮斗篇九
奮斗和創(chuàng)新，是一對(duì)緊密相連的兄弟，給人們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。在我多年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷中，通過(guò)不斷努力奮斗和積極創(chuàng)新，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將從理解奮斗的重要性、奮斗的動(dòng)力、奮斗的策略、創(chuàng)新的手段和創(chuàng)新的意義五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)于奮斗和創(chuàng)新的體會(huì)。
首先，理解奮斗的重要性。奮斗不僅僅是指有規(guī)劃地去達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中去承擔(dān)和克服困難，保持持之以恒的精神狀態(tài)。奮斗的過(guò)程不會(huì)一帆風(fēng)順，但它能鍛煉我們的毅力和耐心。只有經(jīng)歷過(guò)一次又一次的奮斗，我們才能真正意識(shí)到成功的來(lái)之不易。奮斗能夠讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，為未來(lái)的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。
其次，奮斗的動(dòng)力。對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，動(dòng)力可能是不同的。對(duì)我而言，自我挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)是我?jiàn)^斗的主要?jiǎng)恿?。我相信自己的潛力是無(wú)限的，只有通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)自己，才能不斷地突破自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。奮斗能夠讓我不斷地提高自己，不斷超越自己，讓自己成為一個(gè)更好的人。
第三，奮斗的策略。在奮斗的過(guò)程中，我們不能只是盲目地為了奮斗而奮斗，而是需要制定一些合理的策略來(lái)幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。首先，需要確立清晰的目標(biāo)。只有明確自己的目標(biāo)，才能有方向地奮斗。其次，要不斷修正調(diào)整。隨著環(huán)境的變化，我們的奮斗策略也需要隨之調(diào)整。最后，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)總結(jié)奮斗過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能更好地指導(dǎo)未來(lái)的奮斗。
第四，創(chuàng)新的手段。創(chuàng)新是奮斗的重要?jiǎng)恿?lái)源。我發(fā)現(xiàn)，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，尋找創(chuàng)新的解決方法是非常有效的。創(chuàng)新可以幫助我們打破常規(guī)思維，尋找到更加科學(xué)、高效的方法。與此同時(shí)，創(chuàng)新也能夠提供新的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。通過(guò)不斷地創(chuàng)新，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的突破。
最后，創(chuàng)新的意義。創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵因素之一。創(chuàng)新不僅僅是產(chǎn)品和技術(shù)的創(chuàng)新，還包括管理和組織的創(chuàng)新。只有不斷地引入新的理念和方法，才能推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展。同時(shí)，創(chuàng)新也是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)創(chuàng)新，我們可以不斷提升自己的能力和眼界，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。創(chuàng)新不僅可以讓我們?cè)诠ぷ髦腥〉酶玫某煽?jī)，也可以幫助我們更好地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，提高生活品質(zhì)。
綜上所述，奮斗和創(chuàng)新的重要性在我們的生活中都不可忽視。通過(guò)不斷地奮斗和創(chuàng)新，我們可以變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí)，奮斗和創(chuàng)新也是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉，在這個(gè)變革的時(shí)代，我們必須保持持之以恒的奮斗精神，積極探索創(chuàng)新的方法和策略，才能不斷適應(yīng)新的變化和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足，取得更好的成就，為社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新與奮斗篇十
創(chuàng)新和奮斗是當(dāng)下社會(huì)的主旋律，也是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的必要條件。從我們的日常生活中可以發(fā)現(xiàn)，或多或少，我們都在進(jìn)行著創(chuàng)新和奮斗。但是，創(chuàng)新和奮斗并非易事，需要一定的技能和態(tài)度支持。本文將從我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中探討創(chuàng)新和奮斗的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。
創(chuàng)新是指改變既有事物，在新領(lǐng)域中探尋新機(jī)遇的行為。在我的身上，創(chuàng)新主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我不斷嘗試用不同的方法解決問(wèn)題，不斷地調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，探索新的思路和方法。這種創(chuàng)新精神讓我緊跟時(shí)代步伐，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的新鮮事物，挖掘自己潛在的能力，最終帶來(lái)了成長(zhǎng)與收獲。
奮斗是指為了追求一定的目標(biāo)而不斷地努力、拼搏。在我的人生中，我一直抱著“實(shí)事求是，不斷進(jìn)取”的態(tài)度，勇于迎接種種挑戰(zhàn)。也正是這種敢于追夢(mèng)的奮斗精神，讓我在學(xué)業(yè)和工作中取得了不俗的成果，也讓我在人際交往和團(tuán)隊(duì)合作中獲得了深深的認(rèn)可和尊重。
創(chuàng)新和奮斗是如影隨形的，一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)新者往往也是一位優(yōu)秀的奮斗者。創(chuàng)新需要奮斗的精神，不斷破除枷鎖，勇于探索未知領(lǐng)域，破舊立新，制定新的方案。而不斷奮斗則需要?jiǎng)?chuàng)新的思想，打破舊有的出路，創(chuàng)造出新的思路，讓自己扮演有價(jià)值的角色。只有在創(chuàng)新和奮斗的互動(dòng)中，我們才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
第五段：總結(jié)。
創(chuàng)新和奮斗是我們?nèi)松谋匦拚n，也是刻不容緩的現(xiàn)實(shí)需求。創(chuàng)新讓我們創(chuàng)造未來(lái)，奮斗讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們不能忘記自己所處的時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的技能和精神，增強(qiáng)奮斗的自覺(jué)性和決斷力，積極融入這個(gè)時(shí)代，努力成長(zhǎng)成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。創(chuàng)新和奮斗的旅程永無(wú)終點(diǎn)，但是，我們一路陪伴，在人生的大路上，越走越寬，越走越精彩。
創(chuàng)新與奮斗篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
今天召開(kāi)“改革、創(chuàng)新、奮斗”為主題的大討論活動(dòng)，要求結(jié)合習(xí)總書(shū)記“想干事、能干事、干成事，不斷解決問(wèn)題，破解難題”的講話精神，結(jié)合崗位實(shí)際深入思考如何通過(guò)想干能干干成事來(lái)促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。下面，就我個(gè)人的一點(diǎn)粗淺體會(huì)與大家共同討論，不對(duì)之處，請(qǐng)給與批評(píng)指正。
改革關(guān)乎國(guó)運(yùn)，創(chuàng)新決勝未來(lái)，對(duì)一個(gè)國(guó)家如此，對(duì)一個(gè)企業(yè)如此，對(duì)個(gè)人亦如此。改革開(kāi)放四十年來(lái)我們祖國(guó)披荊斬棘、砥礪奮進(jìn)取得了巨大成就和寶貴發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，但是現(xiàn)在我們正如習(xí)近平總書(shū)記所指出的一樣，改革發(fā)展已到半山路更陡的時(shí)候，是一個(gè)愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候。行百里者半九十。而今，我們進(jìn)入新時(shí)代，走出改革發(fā)展的深水區(qū)需要繼續(xù)弘揚(yáng)敢為人先的創(chuàng)新精神和紅旗渠的奮斗精神。就企業(yè)而言，例如騰訊，例如阿里。有句話說(shuō)：中國(guó)的騰訊，世界的阿里。騰訊當(dāng)初已達(dá)到每月超過(guò)六億的活躍用戶，最高同時(shí)在線超2億用戶，但是騰訊主動(dòng)革自己的命，仍在推出了微信，現(xiàn)在絕大多數(shù)人從qq轉(zhuǎn)向了微信，馬化騰自己也承認(rèn)，微信這個(gè)產(chǎn)品出來(lái)，如果不是在騰訊，不是自己打自己，是在另外一個(gè)公司，我們可能現(xiàn)在根本就擋不住。正因?yàn)轵v訊公司主動(dòng)改革，所以才有了今天新的高度。一個(gè)公司只有不斷改革創(chuàng)新，才能越走越遠(yuǎn)。
就集體和個(gè)人而言，在今年的工作中大家一起奮斗，同頻共振。暫咱們公司要交一份什么樣的答卷，不是靠說(shuō)說(shuō)就可以達(dá)到的目標(biāo)。從集體來(lái)說(shuō)獲得好的名次和榮譽(yù)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，最終業(yè)績(jī)與每個(gè)人的切身利益是密切相連的。所以，我們要深刻領(lǐng)會(huì)“改革、創(chuàng)新、奮斗”的精神，打破舊思維舊習(xí)慣，創(chuàng)新工作思路和工作辦法，所有人同心同向，努力奮斗，積極投身到工作中，為企業(yè)取得好的成績(jī)，也為明年工作打下良好基礎(chǔ)。
作為一名中層管理人員，不但盡心還要盡力完成工作任務(wù)。“不光是手腳勤快，還要勤于動(dòng)腦”。在工作中不能事事等著領(lǐng)導(dǎo)交代安排，要把工作做到前頭，積極主動(dòng)做好日常管理工作的鋪墊和準(zhǔn)備，把會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題及各種預(yù)案提早考慮周全。勤于思考，包括工作思路、管理上的疏漏等;樂(lè)于溝通，既要與上級(jí)溝通，又要與部門人員多交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)和及時(shí)糾正。勇于承擔(dān)責(zé)任，提高和強(qiáng)化執(zhí)行力。遇事不推諉、不扯皮，凡事盡責(zé)、擔(dān)責(zé)、明責(zé)、履責(zé)，工作上主動(dòng)積極、干事?lián)?dāng)，以高效、專注、持續(xù)的執(zhí)行力助推分公司的高質(zhì)量發(fā)展。
曾經(jīng)我的一位前輩告訴我，在工作中，無(wú)論遇到任何困難、危機(jī)，永遠(yuǎn)不要怕，不要退縮，不要說(shuō)不會(huì)、不要說(shuō)不能。多思考，多想解決的辦法和方案，拿不了主意的請(qǐng)教前輩和領(lǐng)導(dǎo)，最終一定能夠解決問(wèn)題。這不就是習(xí)總書(shū)記“想干事、能干事、干成事，不斷解決問(wèn)題，破解難題”的精神馬？同志們，讓我們想盡一切辦法，擼起袖子加油干吧！
創(chuàng)新與奮斗篇十二
團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗，是當(dāng)今社會(huì)中不可或缺的一種精神品質(zhì)，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵所在。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)不忘初心，不斷激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的共同進(jìn)步。下面，我將分五段闡述我對(duì)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)結(jié)是團(tuán)隊(duì)成功的基石。團(tuán)隊(duì)合作是一種互相信任、攜手共進(jìn)的精神狀態(tài)。在現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都具備了一定的技能和知識(shí)，但仍然不能取代團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，團(tuán)結(jié)是最為基本的要素。只有相互團(tuán)結(jié)、相互支持，我們才能充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，我們必須注重培養(yǎng)與發(fā)揮這種力量，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，創(chuàng)新是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。創(chuàng)新是一種開(kāi)拓創(chuàng)新思維、勇于嘗試的能力和意識(shí)。在當(dāng)今社會(huì)中，科技日新月異，各行各業(yè)也都面臨著巨大的變革。只有不斷地接觸新事物，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維方式，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。而這些創(chuàng)新思維的來(lái)源，也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作與共享。團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)可以相互啟發(fā)，共同創(chuàng)造出更多的新思路和創(chuàng)意，從而不斷進(jìn)步。
第三，奮斗是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵。沒(méi)有奮斗就沒(méi)有成功，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有進(jìn)步。每個(gè)人都有屬于自己的奮斗目標(biāo)，只有愿意努力去追尋，才能取得自己想要的成就。而團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新，則是達(dá)到奮斗目標(biāo)的有效方式。當(dāng)一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)凝聚成一股巨大的力量，充滿創(chuàng)新的思維方式更加方便地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的具體奮斗目標(biāo)，進(jìn)而推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。
第四，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗應(yīng)立足于實(shí)際。在實(shí)際工作中，我們需要以團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗為指導(dǎo)，努力為國(guó)家、公司、家庭發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這需要我們?cè)谒枷肷吓c行動(dòng)上互不抵觸，既要有創(chuàng)新的思維模式，又要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，同時(shí)我們也應(yīng)該在實(shí)際工作中勇于擔(dān)當(dāng)和奮斗，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。
最后，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗需要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種貫穿于一生的過(guò)程，只有發(fā)揚(yáng)學(xué)無(wú)止境的精神，才能在團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗中保持活力。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，與團(tuán)隊(duì)成員分享所學(xué)所經(jīng)，共同進(jìn)步。我們要積極參加各種培訓(xùn)和交流活動(dòng)，拓寬自己的視野，與其他團(tuán)隊(duì)合作，互相學(xué)習(xí)，以達(dá)到更大的成功。
總之，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗是一種良好的精神境界，更是我們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的關(guān)鍵所在。通過(guò)團(tuán)結(jié)我們可以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，通過(guò)創(chuàng)新我們可以不斷發(fā)展，通過(guò)奮斗我們可以追求個(gè)人和集體的更大成功。這需要我們立足實(shí)際，注重與人的合作與分享，不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，共同努力，共同成長(zhǎng)。只有以團(tuán)結(jié)創(chuàng)新奮斗為指導(dǎo)，我們才能在當(dāng)今社會(huì)中取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國(guó)家發(fā)展的美好愿景。
創(chuàng)新與奮斗篇十三
最小公倍數(shù)是人教版教材第88-90頁(yè)的內(nèi)容，是在學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)和公因數(shù)等概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，主要是為后面學(xué)習(xí)通分進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)加減法、異分母分?jǐn)?shù)比較大小做準(zhǔn)備的，在生活實(shí)際中也存在很大作用。教材采用“找”的方法，讓學(xué)生領(lǐng)悟兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的概念。本節(jié)課我是從以下環(huán)節(jié)教學(xué)的，感覺(jué)達(dá)到了預(yù)期效果。
一、復(fù)習(xí)舊知，巧妙無(wú)痕揭示新概念。
在課一開(kāi)始，我利用小學(xué)生爭(zhēng)勝心強(qiáng)的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生比賽寫出50以內(nèi)4的倍數(shù)和6的倍數(shù)。學(xué)生寫完后，讓他們從寫出的4的倍數(shù)和6的倍數(shù)中挑選出兩數(shù)的相同倍數(shù)，并讓學(xué)生嘗試給4和6相同的倍數(shù)取名字，有的同學(xué)起名“4和6的同倍數(shù)“，有的取名“4和6的共倍數(shù)”，還有的取名“4和6的公共倍數(shù)”等，我表?yè)P(yáng)孩子有創(chuàng)意之后，在“4和6的公共倍數(shù)”的基礎(chǔ)上給孩子統(tǒng)一了一下，叫做“這些相同的倍數(shù)叫做4和6的公倍數(shù)”，接著說(shuō)道，4和6這兩個(gè)數(shù)有公倍數(shù)，其他任何兩個(gè)自然數(shù)都有公倍數(shù)，并追問(wèn)，什么是兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)，學(xué)生異口同聲的回答“兩個(gè)數(shù)倍數(shù)中相同數(shù)，既是一個(gè)數(shù)的倍數(shù)，也是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù)，這樣的數(shù)叫做兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)?！笨吹綄W(xué)生已經(jīng)明白公倍數(shù)的含義，我接著說(shuō)道，因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，沒(méi)有的倍數(shù)，所以兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的個(gè)數(shù)也是無(wú)限多，也沒(méi)有公倍數(shù)，但是有最小公倍數(shù)，4和6的最小公倍數(shù)是幾呢?(12)為了讓學(xué)生對(duì)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的概念有個(gè)確切的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生看課本109頁(yè)的內(nèi)容。就這樣一邊復(fù)習(xí)，一邊談話，巧妙無(wú)痕的揭示了本節(jié)課的概念。
二、讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)最小公倍數(shù)的意義。
通過(guò)多媒體的特殊功能，讓學(xué)生集觀察、思考與一體，并動(dòng)手操作，體會(huì)最小公倍數(shù)學(xué)習(xí)的意義。(課件出示：)學(xué)生讀題，明白題意后，便讓他們四人一組用事先準(zhǔn)備好的小長(zhǎng)方形紙片去鋪這個(gè)正方形。鋪完后，都有所感悟，發(fā)現(xiàn)能鋪完，這時(shí)問(wèn)學(xué)生知道為什么能正好鋪完嗎?部分學(xué)生說(shuō)正方形的邊長(zhǎng)正好是小長(zhǎng)方形長(zhǎng)的倍數(shù)，也是小長(zhǎng)方形寬的倍數(shù)，是2和3的公倍數(shù)。接著讓學(xué)生思考用這個(gè)小長(zhǎng)方形還能鋪滿邊長(zhǎng)是幾厘米的正方形，學(xué)生爭(zhēng)先恐后的回答“12、18、24......，因?yàn)檫@些數(shù)既是2的倍數(shù)，也是3的倍數(shù)，也就是2和3的公倍數(shù)?！笨吹綄W(xué)生大都明白題意，我開(kāi)始讓學(xué)生猜測(cè)，可能鋪滿邊長(zhǎng)是9厘米、10厘米的正方形嗎?為什么?孩子們都搶答說(shuō)，不能，因?yàn)?和10都不是2和3的公倍數(shù)。孩子們最后總結(jié)出鋪滿的正方形的邊長(zhǎng)必須是兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)，并說(shuō)道所鋪滿的正方形的邊長(zhǎng)最小是6厘米。正好是長(zhǎng)和寬的最小公倍數(shù)。從而真正感受到學(xué)習(xí)最小公倍數(shù)的意義。
三、引導(dǎo)學(xué)生遷移類推，發(fā)展能力。
因?yàn)樵诖酥皩W(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法，接著引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法，大膽遷移、類推、探索出找兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。從而獲得能力上的發(fā)展。學(xué)生遷移出了四種找最小公倍數(shù)的方法。
4、短除法同時(shí)分解兩個(gè)數(shù)，求最小公倍數(shù)，因?yàn)檫@種方法僅僅是把兩個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)的短除式合并在了一起，所以沒(méi)多做介紹，重點(diǎn)說(shuō)了說(shuō)用短除式求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)把所有除數(shù)(即公有質(zhì)因數(shù))和商(各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù))相乘。針對(duì)每種找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法，學(xué)生邊說(shuō)邊舉例，并進(jìn)行了適量的練習(xí)。
創(chuàng)新與奮斗篇十四
近年來(lái)，我參與了一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目從一開(kāi)始就面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。然而，在我團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下，我們成功地完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)奮斗和創(chuàng)新的重要性。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對(duì)于這一主題的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)結(jié)是成功的前提。團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)項(xiàng)目取得成功的重要保證。不同個(gè)體之間的資源共享、意見(jiàn)交流和責(zé)任分擔(dān)，都需要團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密聯(lián)系和密切合作。在我團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目中，我們秉持著“眾人拾柴火焰高”的信念，協(xié)商決策、相互支持，我們形成了一個(gè)有機(jī)的整體。這樣的團(tuán)隊(duì)精神使我們能夠共同承擔(dān)困難、共同努力解決問(wèn)題，并且將團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力最大化。
其次，奮斗是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。奮斗意味著為目標(biāo)付出努力和奉獻(xiàn)。沒(méi)有奮斗，就沒(méi)有成功，只有追求進(jìn)步和不斷超越，才能取得更大的成績(jī)。我團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目需要完成一個(gè)繁重的調(diào)研任務(wù)，每個(gè)成員都要付出大量的時(shí)間和精力。最初，由于調(diào)研的復(fù)雜性和累計(jì)效應(yīng)，我感到有些力不從心。然而，我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持不懈、勇于攻克困難，就一定能夠征服困難。最終，通過(guò)不懈的努力，我成功地完成了自己的任務(wù)，并取得了出色的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到奮斗的重要性，它不僅是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，也是個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力。
此外，創(chuàng)新是項(xiàng)目成功的靈魂。創(chuàng)新是指根據(jù)實(shí)際需要和實(shí)際情況，開(kāi)展新的思維方式、方法和手段，并取得新的成果。在我團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目中，我們面臨著一項(xiàng)技術(shù)難題。傳統(tǒng)的方法都試過(guò)了，卻依然沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的效果。在團(tuán)隊(duì)的討論中，我提出了一個(gè)全新的思路，并嘗試了一種新的解決方法。這個(gè)方法起初被其他人質(zhì)疑，但我堅(jiān)信它的可行性，并堅(jiān)持嘗試了下去。最終，這種全新的解決方法取得了很好的效果，為項(xiàng)目的順利進(jìn)行做出了重要貢獻(xiàn)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功。
最后，團(tuán)結(jié)奮斗和創(chuàng)新的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在項(xiàng)目的完成上，更體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系上。在項(xiàng)目中，我們一起感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，并且通過(guò)相互學(xué)習(xí)和交流，提高了我們的專業(yè)能力和解決問(wèn)題的能力。此外，團(tuán)結(jié)奮斗和創(chuàng)新也加深了我們之間的友誼和信任度。通過(guò)共同的努力和挫折，我們建立了深厚的感情，形成了可靠和信任的關(guān)系。這種團(tuán)結(jié)奮斗和創(chuàng)新的精神將伴隨我們的一生，不僅在項(xiàng)目中發(fā)揮作用，更在以后的工作和生活中產(chǎn)生積極影響。
綜上所述，團(tuán)結(jié)奮斗和創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保證。在項(xiàng)目中，我親身體會(huì)到了它們的重要性，并提高了對(duì)于它們的認(rèn)識(shí)。我深信，只要我們始終保持團(tuán)結(jié)奮斗和創(chuàng)新的精神，就能夠在未來(lái)的工作和生活中克服各種困難，取得更大的成功。