在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
常態(tài)化心得體會篇一
常態(tài)化已經成為我們生活的一部分，改變了我們的生活方式，對我們的生活產生了重大影響。在面對這個新常態(tài)時，我學到了很多，體會到了很多，希望通過這篇文章與大家分享我的心得體會。
第二段：生活方式的改變。
隨著常態(tài)化的到來，我們的生活方式不可避免地發(fā)生了改變。我們開始更加注重個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，勤洗手、佩戴口罩成為我們的日常習慣。我們開始使用線上工具進行遠程學習和辦公，避免不必要的人員聚集。我們逐漸減少出行，盡量減少去人群密集的地方。這些變化挑戰(zhàn)了我們的生活習慣，也讓我們更加注重健康和安全。
第三段：心態(tài)的調整。
常態(tài)化給我們帶來了恐懼和焦慮，但同時也教會了我們調整心態(tài)。我們學會了以樂觀的心態(tài)來面對困難和挑戰(zhàn)。我們明白，只有保持堅強的內心，才能夠戰(zhàn)勝困難。我們學會了更加珍惜生活的每一天，更加懂得感恩。我們明白，困難只是暫時的，只有積極向前看，才能找到解決困境的方法。常態(tài)化讓我們學會面對現實，坦然接受，并且積極尋求改變和進步。
第四段：社交關系的改變。
常態(tài)化也改變了我們的社交關系。雖然我們不能像以前那樣和親朋好友頻繁見面，但我們通過線上工具保持了聯系，提高了溝通的效率。我們更多地關注社交媒體和網絡社區(qū)，通過這些平臺與他人分享信息和交流。雖然身體上的距離增加了，但我們的情感聯系并沒有減弱。我們更加珍惜與他人的交流，更加注重傳遞正能量。常態(tài)化讓我們意識到社交不僅僅是面對面的交流，還可以通過其他方式保持聯系。
第五段：對未來的展望。
常態(tài)化已經成為我們生活的一部分，它在短時間內改變了我們的生活，但也給我們帶來了許多啟示。我相信，經歷過這段特殊時期后，我們會更加珍惜生活、更加關注健康和安全。我們會更加注重個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，以免再次發(fā)生類似的疫情。我們會更加注重與他人的聯系，更加懂得傳遞正能量。常態(tài)化是一個新的開始，讓我們可以以更好的狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
結尾：
總的來說，常態(tài)化給我們的生活帶來了很多改變，我們學到了很多，體會到了很多。生活方式的改變、心態(tài)的調整、社交關系的變化都讓我們更加成熟和進步。我們應該珍惜這段經歷，不僅看到困難，還要看到機遇。希望通過我們的共同努力，我們能夠戰(zhàn)勝疫情，過上更加健康、幸福的生活。
常態(tài)化心得體會篇二
4月16日上午，為提高教師們對新冠肺炎的了解以及相關防疫知識，應創(chuàng)新實驗學校邀請，昌樂縣人民醫(yī)院重癥監(jiān)護科xx主任及相關專業(yè)人士一行三人，來校對教師開展新冠疫情防控知識講座。xx校長主持。
xx主任系統講解了當前疫情防控形勢，以及如何預防新冠疫情的傳播等知識。鑒于目前疫情防控特別是無癥狀感染的難預防性，陳主任強調“不論怎么細防嚴防都不為過”。針對學校特點，他督促教師們在學校期間務必做到三點：
一是要保持安全距離，不聚集，不扎堆；
二是要堅持戴好口罩，勤洗手，勤消毒，門窗保持通風；
三是有任何不舒服的情況，尤其是發(fā)熱、咳嗽要及時報告。講座結束后，還專門為老師們演示了口罩的`正確戴法以及使用后口罩的正確丟棄方式。
因為防疫需要，講座很短暫，但是卻把疫情防控知識很好的傳遞給老師們，達到了很好的效果。
常態(tài)化心得體會篇三
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我來到金成學院做財會工作已有整整八年。近幾年財稅部門要求都使用財會軟件，報稅也使用稅務軟件進行，網上報稅信息化、網絡化，會計電算化帶給財會人員的好處，我是深有體會，它提高了財會人員的工作效率和準確率。我也一直想把會計電算化的操作技術介紹給已經在做今后想加入財會隊伍的學員們。
通過學院的培養(yǎng)和自己的努力，近幾年我也獲得了會計專業(yè)的大專文憑，又考出了教師資格證書。為了讓更多的學員能通過會計電算化的考證，三年前我接受了學院的《會計電算化》的教學任務，將自己從事的財會工作中使用電算化的實際操作經驗，并根據《電算化》教學大綱，為同學們進行《會計電算化》的考前培訓。三年多來，我教過了十多個《電算化》班，學員超過600人，學員考試的成績均高于上海市財政局的平均合格率。為了能讓同學們在考試中取得好成績，我理論結合實踐，認真教學，學員們碰到各種困難，我都耐心地給予指導，一遍不懂二遍、三遍，--------直到學員點頭為止，同時在教學中我也總結出一套《會計電算化》的教學方法：
一、消除思想障礙、掌握計算機操作技能是學好會計電算化的前提。
許多學員在學習會計電算化之前，一般都是先學的會計實務和法規(guī)，特別是一些年齡偏大點的學員，由于平時使用電腦的機會較少，對學習會計電算化知識產生畏俱情緒，針對這種情況，首先對學員進行一些計算機知識的初步介紹，使他們認識計算機，故我利用前幾次課的教導，讓他們初步掌握計算機的操作技能，甚至可以說進行電腦知識的掃盲，使他們消除對電腦的恐懼。
二、循序漸進是學好會計電算化知識的基本保證。
教學中我堅持循序漸進，不能一下子要求他們學得太多、太深。因為學員對財會軟件的學習有逐步適應的過程，為此我要求盡量做到當天的教學任務當天完成，當天的例題當天解決，不拖到下一次去做。并在課堂上檢查每個學員操作的情況，發(fā)現操作中有誤及時指導。
三、有針對性的教學、特殊學員特別對待。
因大多數學員都是邊工作邊學習，有時往往也會因工作累、業(yè)務忙而漏課，對于這部分學員，往往會--------在前一次課時做好統計，并預告他們下次上課的內容，讓他們自己回去先預習，若有何問題，電話聯系，實在不行，下次上課帶著問題來，以確保缺課的學員能及時跟上。再者，有些學員的接受能力也較弱，往往當堂課講了以后會操作了，但下次來上課又不會了。故有時在課間，也會對他們進行一下測驗，考考練機的時間及對各種碰到的問題的解決能力等。
其實學電算化關鍵一點就是要多練，雖說教材每年有一些增改，但要考的課外的補充知識部分卻越來越多，往往每次考試都有新的題型出現，不管怎樣，回去認真復習，熟練掌握，考試應該不成問題，關鍵在于持之以恒。印象最深的是上屆的張雪鋒同學，相對來說，她的年齡也偏大，操作也較慢，電腦不太熟練，但她真的很好學，不恥下問，上課非常認真，平時也經常能接到她打電話來問問題，這次她竟然能考到123分的好成績。她告訴我她的上崗證也是這么考出來的。所以說年齡大、文化層次相對較低、計算機操作不熟練等學習上的問題，通過自己的努力能克服，而關鍵的問題是自己對自己要有信心，有了信心才會有動力。
相信學員們都能夠考出理想的成績。
顧軍妹。
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常態(tài)化心得體會篇四
隨著疫情逐漸穩(wěn)定，疫情防控進入常態(tài)化階段，我們每個人都需要適應這種新的生活方式。經過一段時間的實踐與思考，我深感常態(tài)化的重要性，同時也發(fā)現了一些心得體會。在下面的文章中，我將結合自己的親身經歷，來談談對常態(tài)化的理解和體悟。
首先，常態(tài)化意味著我們需要堅持個人防護措施。疫情雖然控制住了，但并未完全消除，仍然存在著一定的風險。因此，我們要時刻牢記個人防護的重要性，做到戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。這不僅是為了保護自己，更是為了保護他人。只有每個人都積極履行自己的防護責任，才能共同抵擋疫情的侵襲，保障社會的安全穩(wěn)定。
其次，常態(tài)化意味著我們需要適應新的工作和生活方式。疫情發(fā)生后，不少人開始遠程辦公和線上學習，這對許多人來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。然而，經過一段時間的適應，我發(fā)現這種新的工作和學習方式也有它的好處。遠程辦公不僅減少了往返上班的時間，還提高了工作的靈活性和效率。線上學習使得學習資源豐富起來，我們只需在家就能接觸到全球頂尖的教育資源。因此，我們應該擁抱這種新的工作和學習方式，積極適應并發(fā)揮它們的優(yōu)勢。
再次，常態(tài)化意味著我們需要建立良好的衛(wèi)生習慣。疫情教會了我們許多關于衛(wèi)生的重要知識，我們應該在常態(tài)化的生活中保持高度警惕。在平常的生活中，我們要勤洗手、勤消毒，不隨地吐痰、亂扔垃圾等。此外，也應該保持室內通風、注意個人衛(wèi)生、合理膳食等。只有形成良好的衛(wèi)生習慣，才能有效預防疾病，保護自己和他人的身體健康。
再者，常態(tài)化意味著我們要加強社區(qū)居民的共同防護意識。社區(qū)是我們生活的重要單位，大家要形成良好的共同防護意識，共同阻止疫情的擴散。社區(qū)居民應該相互幫助，加強信息共享，共同做好衛(wèi)生防護工作。例如，在小區(qū)內設置消毒點、購物服務、垃圾分類等，共同營造安全、衛(wèi)生和舒適的居住環(huán)境。只有社區(qū)居民團結一心，共同努力，才能夠有效應對常態(tài)化生活中的各種挑戰(zhàn)。
最后，常態(tài)化的防控中也暴露出一些問題，反思仍然必要。在應對疫情的經驗中，我們也發(fā)現了一些不足之處。例如，在企業(yè)復工復產時，對員工的健康監(jiān)測和管理不夠嚴格；在物資配置和信息傳遞方面，存在一些資源不平衡的問題。這些問題需要我們認真反思，并在今后的工作中加以改進。只有不斷總結經驗，吸取教訓，才能更好地應對常態(tài)化生活中的各種挑戰(zhàn)。
總的來說，常態(tài)化是我們生活的新常態(tài)，是我們需要適應和適應的新生活方式。在面對新的挑戰(zhàn)時，我們要堅持個人防護措施，適應新的工作和生活方式，建立良好的衛(wèi)生習慣，加強社區(qū)防護意識，并且不斷反思并改進。只有這樣，我們才能夠有效防范疫情風險，保護自己和社會的安全。常態(tài)化，意味著生活的繼續(xù)，也是我們前行的方向和動力。
常態(tài)化心得體會篇五
隨著新冠疫情的全球蔓延，常態(tài)化已經成為人們口口相傳的詞匯，常態(tài)化不僅是疫情防控過程中的關鍵詞匯，更是我們日常生活的重要組成部分。這些日子，我們都在認真貫徹常態(tài)化，我也有了一些體會，以下是我的心得體會。
第一段：常態(tài)化意義重大。
常態(tài)化是一種思想和行動習慣，從政治、生活、工作到學習，貫徹常態(tài)化可以更好地適應社會的發(fā)展變化。近年來，常態(tài)化已經成為了一種新常態(tài)，這意味著如果我們不能及時適應變化，那么我們就會被淘汰。疫情也是如此，只有貫徹常態(tài)化，才能堅定信念、保持耐性，在一場看不見摸不著的戰(zhàn)斗之中，我們才能保持勇氣前行。
第二段：常態(tài)化不是墨守成規(guī)。
有人可能會認為，貫徹常態(tài)化就意味著墨守成規(guī)，不創(chuàng)新。實際上，這種想法是錯誤的，常態(tài)化并不是僵化的、脫離實際的東西。在常態(tài)化的思想引導下，我們應該勇于創(chuàng)新，不斷試錯，發(fā)現問題并進行改進，這樣才能擺脫過去的做法，走向未來。
第三段：常態(tài)化需要走向普及。
在抗擊疫情的過程中，常態(tài)化不僅指示著一個團隊或者一個機構的健康發(fā)展，更是針對每個人的各項行動的指引。無論是學生還是工作者，都需要意識到常態(tài)化的重要性，學會合理規(guī)劃時間、身心健康調節(jié)、抗壓自我調適等。因此，普及常態(tài)化的概念對于社會的進步和個人的成長都具有重要意義。
第四段：常態(tài)化的貫徹需求支持和保障。
常態(tài)化的貫徹需要一定的資金和物資支持，以及必要的人力資源保障。在疫情之中，所有的抗疫物資都是常態(tài)化的產物，我們所追求的健康生活方式也是在常態(tài)化引導下形成的一個整體。所以，在走向常態(tài)化過程中，各方還需要加強協同，形成聯合起來，我們才能積極應對變化，贏得成長和發(fā)展。
第五段：常態(tài)化的結構重建。
疫情讓我們認識到常態(tài)化的重要性，但也讓人們發(fā)現常態(tài)化本身存在的一些不足之處。因此，在常態(tài)化的推動過程中，我們還需要進行結構重建，以滿足現代社會不斷發(fā)展的需求。在結構重建中，我們需要理性分析、科學決策，做到因勢利導、促進社會發(fā)展，建立更加健康、高效、安全的社會體系。
總結：
常態(tài)化在疫情之中表現出的重要性超乎想象，它不僅是一種工作導向，更是一種積極進取的思想習慣，體現了我們行動中的一種自我規(guī)范和自我管理。因此，我們應該深刻認識常態(tài)化的含義，不斷貫徹常態(tài)化的理念，秉持一種終身學習、不斷創(chuàng)新的心態(tài)，從而實現我們個人和社會的發(fā)展。
常態(tài)化心得體會篇六
百年奮斗鑄就百年輝煌，千秋大業(yè)呼喚千秋華章，2021年是中國共產黨成立100周年，同時也是黨的“兩個一百年”目標承上啟下之年。這100年來，我國在中國共產黨的領導下，國泰民安，人們的生活蒸蒸日上。
作為一個中國人，我對中國的飛速發(fā)展有著深刻的體會，對中國面臨的前所未有的大變局懷著一顆激動和奮發(fā)的心。立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。對于學習我們必須真學、善學、實學，做到知行合一。不怕苦不怕累，為新時代中國的發(fā)展奠定基礎，老話講：欲知大道，必先為史。厚重的百年黨史中蘊含著豐富的思想資源、實踐智慧，為我們堅定信仰信念信心提供了豐厚養(yǎng)分。站在“兩個一百年”的歷史交匯點，全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟。學好黨史這門“必修課”，必須堅持不懈用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。用自己的實際行動來踐行社會主義，征途漫漫，惟有奮斗。守初心、擔使命，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
危難之前，方顯本性，“自由民主”的西方社會頓時亂成一鍋粥，事實雄辯的證明了以人民生命財產安全為根本的人權才是真正的人權，維護人的尊嚴的自由才是真正的自由。在黨中央的統一指揮下，中國——成為了最安全的國度。中國人民也終于意識到，我們是多么的幸福，多么的幸運！
心有所信，方能行遠。通過重溫黨的歷史，通過“新冠肺炎疫情”的親歷，使我更深刻地認識到，沒有共產黨就沒有新中國。共產黨的領導是我國民族復興的根本保障。
黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?！懊麋R所以照形，古事所以知今”，歷史是最好的清醒劑?；仡欬h的百年歷程，要深知，沒有等來的輝煌，只有拼來的出彩。決勝全面小康，走向民族復興，千秋偉業(yè)呼喚我們每個人堅守初心使命，共創(chuàng)榮光，共鑄輝煌。
常態(tài)化心得體會篇七
2013年12月15日，我有幸到云頂學校傾聽“生命化教育大問題教學研討會”。在有限的一天時間里，聽楊校長幽默有趣的的報告會:句句深入人心.觀摩了帥氣的我的王子張齊華老師的《認識負數》和:新穎又有個人特色.還觀摩了呂明老師的.陳燕虹老師的講座.姜巍巍老師的和陳洪杰主編的《課堂轉型與大問題教學》的講座。全場我都沒有遲到和早退行為，是的!真的太精彩了！怎舍得離開呢？這是一個讓我成長的日子，我深刻地受到了小學數學課堂教學的生活化、藝術化。生命化教育大問題是一個讓學習真正發(fā)生的大問題，各個講師都有自己獨特的見解。讓我體會最深的是張齊華老師的課，說實在，我是真奔著這天是因為有張王子的課才搶票的，而這票搶得可以說是“物超所值”??！太動人心弦了！大愛張齊華—我們的數學王子！他讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念，讓我重新定義了教學方式。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。
一、導入要預熱并且是精彩的，教學過程環(huán)環(huán)相扣。課堂上孩子們個個生龍活虎，源于老師生動的預熱和豐富多彩的各種教學活動，使學生真正在體驗分享學習活動。而教師的角色轉變了，學生的角色也主動轉變了。由被動的學習轉變?yōu)橹鲃拥膶W習，學生既是知識的接受者，也是知識的發(fā)現者，真正成為課堂的主人。充分體現“以人為本、以學生為主體”的素質教育的思想。
二、教師扎實的基本功和自身的素養(yǎng)。良好的教學基本功是一堂課成功的關鍵。風趣幽默的語調,生動精練、吊人胃口的講解，非常值得我學習，十分期待還有下次可以學習。
三、巧妙地使用媒體和黑板，多增加生活實際事件。名師都廣泛地使用多媒體和黑板教學，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學習氛圍，幾乎不受下面上千老師觀摩的影響，激發(fā)了學生自主學習數學的積極性，實在是妙！
四．創(chuàng)設情景教學。張齊華老師創(chuàng)設了現實的生活情景，讓學生融入了情景中，在情景中輕松地學習；順應了《新課標》中培養(yǎng)學生運用數學解決生活中問題的能力與要求。
通過一整天的學習，在以后的數學教學中我也要加倍努力，多多借鑒有經驗教師的教學方法，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，逐漸提高數學教學的水平。
常態(tài)化心得體會篇八
在經歷了一年多的疫情之后，我們逐漸意識到疫情防控常態(tài)化已經成了必然。由此，我們也需要轉變觀念，適應這種常態(tài)化的生活。在這個過程中，我有了一些感悟和體會。
第二段：重視健康。
在常態(tài)化的生活中，健康是至關重要的。我們需要保持好健康狀態(tài)，才能應對日常生活和工作中的挑戰(zhàn)。對于身體健康的保護，我認為做好以下幾點很重要。首先，注重鍛煉身體，增強體質。其次，保持良好的睡眠習慣，充足的休息對身體恢復和免疫力的提升至關重要。最后，注意飲食健康，均衡搭配各種食物，避免垃圾食品的攝入，保持身體機能正常。
第三段：更加注重生活品質。
疫情期間，我們大部分時間都待在家中，這讓我們重新審視了生活品質的重要性。我們更加注重溫馨的家庭環(huán)境和個人生活質量，孕育出無盡的生活美好。其中，我認為要注重以下幾個方面。首先，建立自己的生活節(jié)奏，養(yǎng)成健康的生活習慣。其次，培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的生活。最后，關注家庭和親友關系，維護良好的家庭和社交關系，一起享受生活帶來的美好。
第四段：工作生活平衡。
常態(tài)化生活時，我們需要平衡好工作和生活，避免過度消耗自己的精力和體力。工作和生活是相互聯系和影響的，如果任何一個方面失衡，都會對另一個方面造成負面影響。因此，我們要有意識地管理好自己的時間和精力，合理安排工作時間，同時適當地放松自己，保持良好的心態(tài)。
第五段：積極應對挑戰(zhàn)。
常態(tài)化生活時，我們還需要積極應對各種挑戰(zhàn)。在這個過程中，我認為以下幾點比較重要。首先，保持積極樂觀的心態(tài)，面對困難時不輕易放棄。其次，注重創(chuàng)新思維，尋找新的解決方案，解決各種各樣的問題。最后，尊重他人，與他人合作解決問題，共同應對挑戰(zhàn)。
總結：
常態(tài)化生活是我們未來的生活形態(tài)，我們需要積極適應和擁抱這種生活方式。在這個過程中，健康、生活質量、工作生活平衡、積極應對挑戰(zhàn)是我們需要注意和關注的幾個方面。只有注重這些方面，我們才能逐漸適應常態(tài)化生活，迎接更美好的未來。
常態(tài)化心得體會篇九
作為全面從嚴治黨的基礎性戰(zhàn)略性工程，“兩學一做”學習教育自2016年在全體黨員中開展以來，推動了黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，成為黨內教育的一個好載體。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要繼續(xù)把握好“基礎在學、關鍵在做”的總體要求，以“四個合格”為標尺，來檢驗“兩學一做”學習教育的成效。
政治合格是基本要求。堅定共產黨人的理想信念、正確把握政治方向、堅定站穩(wěn)政治立場、堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷增強“四個自信”，是衡量一名黨員政治合格的基本要素。這就需要各級黨組織和全體黨員要堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范行為，堅持用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過弛而不息地思想教育，引導廣大黨員自覺把講政治貫穿黨性鍛煉全過程，達到補足精神之“鈣”、鑄牢黨性之魂的目的。
執(zhí)行紀律合格是基本底線?！皼]有規(guī)矩，不成方圓?！弊鳛橐幻h員，增強組織觀念、執(zhí)行黨的決定、服從組織分配、嚴守黨的紀律是其基本底線。這就要求廣大黨員要自覺踐行黨內政治生活準則、黨內監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內法規(guī)要求，自覺對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照先進典型查找存在的突出問題，做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，在自我改進提高中筑牢紀律底線和廉潔防線。
品德合格是基本前提?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻h員尤其是黨員領導干部，要大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人的價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭強化看齊意識和標桿意識，才能以良好的做人品格和作風影響人、感染人，發(fā)揮出引領示范的作用。
發(fā)揮作用合格是根本落腳點?！皟蓪W一做”關鍵在“做”。對于一名黨員尤其是黨員領導干部而言，在重實干、務實功、辦實事、求實效中，在履職盡責、奮發(fā)有為、敢于擔當中創(chuàng)造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績，是衡量其發(fā)揮作用合格的根本落腳點。因此，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須緊密聯系本地區(qū)本部門本單位實際，堅持學而信、學而思、學而行，防止學習教育和思想工作實際“兩張皮”。
理論上清醒，政治上才能堅定。只要各級黨組織和全體黨員干部堅持以“四個合格”為標尺，把“兩學一做”學習教育成果轉化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界和道德水平的精神營造，做到真學真懂真信真用，就一定能保持在理想追求上的政治定力，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性，推動全面從嚴治黨不斷邁向新境界。
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。筆者認為，中央提出在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，主要是針對部分黨員干部存在不學習、不理解黨章黨規(guī)，導致出現看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，不按黨的組織原則辦事，等德行不端現象。
“兩學一做”“學”是手段、是過程、是基礎，“做”是目的、是初衷、是關鍵，可見開展“兩學一做”即真學實做?！皩W”是基礎。開展學習教育，在傳統學習形式的基礎上要善于利用微信微博、手機短信網絡平臺等現代信息手段，讓黨員無論在什么位置、不管是什么時間都能參加學習。
通過深學、細學黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話精神，牢牢把握共產黨員為人做事的基準和底線，深刻理解理解總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義?！白觥笔顷P鍵。開展學習教育，必須堅持學用結合，突出問題導向，學而信、學而用、學而行，才能著力解決一些黨員理想信念動搖、黨性意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
總之，“兩學一做”的學習就是要求共產黨員堅定理想信念，立足奉獻崗位，勇于擔當作為，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，做到在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
學習《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》心得體會心得體會。盡管我們一直呼吁要發(fā)揮主觀能動性，但還必須要外在的考核評價，才能推動一項任務的落實。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關鍵一環(huán)。部分地方存在以軟件為關鍵進行考核的特點，取得了一定的效果，但新形式下結合具體實際創(chuàng)新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟件，還應加入考核學習教育最終形成的思想氛圍。
黨的思想作風建設需要上下齊心，共同努力，一刻也不放松才能保住勝利果實，以免前功盡棄。黨的作風建設，永遠在路上，“兩學一做”教育，務必在心中。
黨中央深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。
當下，黨中央深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。充分認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義，始終把思想教育作為第一位的任務，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，教育引導廣大黨員學思踐悟、知行合一，堅守“初心”。
“不忘初心，繼續(xù)前進?！笨倳浀恼佌伣陶d，是催人奮進的號角，是飽含深意的期許，引起無數黨員干部的共鳴。不管是將來還是現在，我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。堅守初心，做一個合格黨員，在深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化中，鑄就信仰之魂，才能打造一支“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的黨員干部隊伍。
“學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也?！薄皟蓪W一做”亦是如此，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨?！敝挥袑W黨章黨規(guī)和系列講話作為人生的“必修課”，不斷加強自我理論修養(yǎng)，才能彌補自身的不足，才能鑄就政治上的堅定、行動上的自覺。從而時刻繃緊思想、作風、行為上的“弦”，對照問題學，針對問題改?！皟蓪W一做”學習教育，終究而言，“學”是前提，是基礎。黨員干部只有下真功夫、苦功夫、細功夫，才能真正把“兩學一做”放在案頭常念、立在心尖常思。
“知是行之始，行是知之成?！卑凑罩醒胍?，“兩學一做”，學是基礎，做是關鍵。因此，“學”和“做”要相結合，要“魚與熊掌可兼得”，決不能有脫節(jié)，決不能搞成“兩張皮”。正所謂“風成于上，俗形于下?！睆V大黨員要將“兩學”中學到的東西應用到“做”的實踐中去，時刻對照“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的標準嚴格要求自己，守住底線，心存敬畏，始終堅守“有所為有所不為”的態(tài)度，尤其對廣大領導干部而言，要學會正確運用手中權利，要有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰的自覺與謹慎。
不忘初心，方得始終?！皟蓪W一做”作為新時期的“思想武器”，黨員干部應學在日常、做在經常。堅守初心，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，始終告誡立身不忘做人之本，為政不忘公仆之心，用權不謀一己之私。要需以儒家思想的“君子”之德嚴己正身，讓自己心中清正境界不被污染，誠信做人、清白為“官”，將不斷完善黨員干部的良好形象作為一種責任、一種習慣、一種生活方式，從而守住自己心中的一方凈土。
常態(tài)化心得體會篇十
常態(tài)化入住是指在特殊時期，人們推崇的一種新的居住方式。在這種模式下，人們需要長時間待在一個相對封閉的環(huán)境中，面對個人生活和工作的各種挑戰(zhàn)，因此需要形成一種全新的生活習慣和心態(tài)。通過長期的實踐和總結，我深受啟發(fā)，積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：適應環(huán)境，保持積極樂觀的態(tài)度。
常態(tài)化入住的環(huán)境相對封閉，對居住者來說是一個新的挑戰(zhàn)。最重要的是要學會適應這個新環(huán)境，保持積極樂觀的態(tài)度。剛開始的時候，我有些焦慮和不安，但是通過與他人交流，我發(fā)現大家都面臨相似的困惑和情緒，這讓我意識到，不要孤立地去面對這一切。與此同時，我也盡量保持積極的心態(tài)，我相信只要我們一起努力，我們一定能夠度過這個特殊時期。在適應環(huán)境的同時，我也學會了更好地處理情緒，以及與他人的相處方式，這對于在封閉環(huán)境中度過長時間非常重要。
第三段：培養(yǎng)自律與自我管理的能力。
常態(tài)化入住需要每個人都能夠進行自我管理和自律，這對于居住者來說是一個很大的挑戰(zhàn)。在封閉環(huán)境中，我們不能依賴外界的監(jiān)督和管理，而是需要自己約束自己。我學會了定時定量的規(guī)劃自己的工作和生活，設定一些小目標來激勵自己的行動。我會在每天固定的時間段內完成自己的工作任務，同時也給自己留出適當的休息時間，這樣能夠提高我的工作效率。此外，我還學會了自我控制，克制自己的時間花費和娛樂消費，避免浪費時間和精力。通過不斷調整和改進，我逐漸形成了一套適合自己的自我管理系統，這讓我在常態(tài)化入住中能夠更好地保持生活的秩序和平衡。
第四段：注重個人成長和學習。
常態(tài)化入住給我們提供了時間和空間，讓我們有更多的機會注重個人成長和學習。在這個封閉環(huán)境中，我將時間花在了閱讀和學習上。我讀了很多關于心理學、管理學、職業(yè)技能方面的書籍，增加了自己的知識儲備。同時，我也通過參加線上培訓和學習班，提升了自己的職業(yè)能力和技能水平。這段時間的學習讓我收獲頗豐，不但豐富了自己的知識，也提高了自己的自信心和競爭力。
第五段：重視與他人的互動與支持。
常態(tài)化入住的環(huán)境雖然相對封閉，但并不意味著與外界的聯系中斷。相反，我發(fā)現通過與家人、朋友和同事的聯系，與他人的互動對于在封閉環(huán)境中的心理健康和情緒穩(wěn)定至關重要。我會定期與家人視頻通話，向他們傾訴自己的情緒和壓力，獲得他們的理解和支持。同時，我也積極與同事保持聯系，共同分享經驗和情感，互相鼓勵和支持。通過與他人的互動和支持，我漸漸擺脫了初期的焦慮和困惑，有更多的勇氣和動力去面對新的挑戰(zhàn)。
總結。
常態(tài)化入住是一個需要適應和調整的過程，通過這段時間的生活實踐，我意識到了自己的不足和需要改進的地方。我學會了適應環(huán)境，保持積極樂觀的態(tài)度；培養(yǎng)了自律與自我管理的能力；注重個人成長和學習；重視與他人的互動與支持。這些心得和體會對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的作用，也幫助我更好地適應并面對這個特殊時期的挑戰(zhàn)。
常態(tài)化心得體會篇十一
在每周一的例會上，從最初的升旗儀式到學生會主席匯報上周工作，再到學生科科長對學生的要求，流程清晰。有學生自己主持，簡單而有內容無復雜不羅嗦，無論是老師還是寫生穿著統一，儀容儀表是無法用語言來贊美的。
再次，***的出操和舞蹈我相信，任何一個到***學習的人都會被震撼，體育委員匯報人數統一出操，每班都有自己的口號，整個過程沒有一位老師維持紀律，操舞動作的整齊化一，這都是我到***以前沒有預料到的，除了不可思議和驚訝，我還能找到合適的語言來形容當時的心情嗎？答案很肯定，不能。
我在***職中主要是管理學生會的，這次來的***學習到了學生會組建的結構，學生會的部門分配，學生會每個部門的職責，學生會獎懲的制度，通過張校的素質教育課又學到了如何激勵學生，如何感化學生，回去后我會按照張校上課所提到的模式復制法運用到學生會管理中去，去打造一支能力過硬的，素質過硬的學生會隊伍，其次，我要爭先當班主任，把我在***所看到的，所學到的，用實踐將感悟實體化，把培養(yǎng)學生素質作為目標，然后發(fā)揚。培養(yǎng)自己的接班人，再然后，讓其他同學效仿，最終達到整班提升。
在***，兩操三舞是亮點，是學生留在學校的主要興趣之一，很慶幸自己再周時間學到了一部分操舞，既然學了，就要學有作用，回去后在提升自身的操舞技術的基礎上，把所學到的每一種操舞都教給學生，讓他們提起興趣，增強團隊意識，就像張校所說，學號操舞不僅能提升學習興趣，還能增強團結，提高集體榮譽感。
最后，我要以***的評課標準為標準，上好每一堂課，把自己的不足和***老師給出的上課建議進行綜合，取長補短，每節(jié)課都要用心去對待，學生成績好是因為老師每一教好，而不是因為學生自己。
四、三個感謝，一個希望。
1、感謝***的每一位老師，他們毫不保留的吧所以知識受給我們，每當我們不懂時，他們不厭其煩，的一遍遍重復直到會為止，沒當我們的不足暴露出來時，他們便會即使的提出來，并且給出改進的建議。感謝他們讓我體會到了什么叫真正的兄弟學校。
2、感謝***每一位老師的關心，體貼。他們的熱心讓讓我感到溫馨，當我們提到寢室每一水喝時，鐘科就把飲水機和桶裝水搬到寢室，當我們因為天冷而感冒時，鐘科就回詢問是否增加被子，兩位教舞的老師一直伴隨我們，感謝他們的體貼、熱心、家的感覺真好。
3、感謝***的每一位同學，他們的精神面貌、他們的積極向上。在何時何地遇見他們都能聽到他們的問候，原來當老師可以這么開心、這么有成就感。還有他們自己主持的活動的能力，跳操舞時的活力，都是我們學校比不了的。但這也給了我們教好學生的動力，我們努力的欲望，感謝同學們。5、以上四個部分是我對這次***研討會的感言，當然體會了這些***帶給我的不僅僅是一節(jié)優(yōu)秀的課，一次震撼的操舞，更是一次人生的洗禮，一次素質的提高。
常態(tài)化心得體會篇十二
近幾個月來，我國已經成功地控制了新冠病毒的傳播。疫情得到了有效遏制，這得益于政府采取了多項重要措施，其中最重要的就是常態(tài)化防控。在這個過程中，我們也深刻認識到，常態(tài)化防控不僅是疫情的終點，更是我們經歷疫情后的一次深刻反思和全面提升。下文將從五個方面來談談常態(tài)化防控的心得體會。
一、堅持“人民至上，生命至上”原則。在這次疫情中，我們看到了全國人民上下一心，眾志成城的精神，無數英雄的堅守與犧牲，以及政府的及時有效的措施。這些都是為了一個符合我們核心價值觀的共同目標：保障人民安全健康，持續(xù)做好常態(tài)化防控。我們深刻認識到，人民生命的價值是無法估量的，我們需要不斷強化這種意識，堅決維護人民的安全與健康，讓“人民至上，生命至上”成為我們日常工作的重要指導原則。
二、彰顯國家治理體系的優(yōu)勢。在這次疫情中，我國展示了強有力的國家治理能力，得到了國際社會的高度評價。除了政府的集中統一指揮和行動外，我們也需要感謝全社會的積極響應與行動。這不僅彰顯了我國目前國家治理體系的優(yōu)勢，也展示了社會主義制度的高效性。在日后的治理中，我們需要理性思考，認真分析和總結這次疫情的治理經驗，繼續(xù)推進中國特色大國治理體系建設，為構建持續(xù)健康穩(wěn)定的社會提供堅實保障。
三、重視預防為主，及早發(fā)現和控制疾病。常態(tài)化防控需要我們始終保持警覺，重視預防為主，及早發(fā)現和控制疾病。這需要我們從日常生活中開始，同時也需要社會各界的共同努力。在家庭中，我們需要留意家庭成員的身體狀況，定期進行體溫測量等常規(guī)檢查。在公共場所和單位等場合的防護措施也需要加強，包括通風換氣，消毒，佩戴口罩等等。
四、提高全民健康素養(yǎng)。常態(tài)化防控需要我們不斷提高全民健康素養(yǎng)。這需要我們重新審視健康的定義和概念，了解健康的內涵和外延，增強健康意識和健康觀念。此外，我們需要形成有利于健康的生活習慣，包括飲食、運動、心理衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生等方面。這樣不僅可以提高個人健康水平，也可以為防控疾病提供堅實保障。
五、建立持續(xù)完善的常態(tài)化防控機制。常態(tài)化防控需要我們建立持續(xù)完善的機制。只有這樣，我們才能在未來的常態(tài)化防控中達到更好的效果。我們需要進一步健全醫(yī)療衛(wèi)生機構體系，完善疾控中心和醫(yī)療應急救援體系，同時加強法律和制度建設，制定完善的應急預案。除此之外，我們也需要提高科技創(chuàng)新水平，探索數字化、智能化的方式，為常態(tài)化防控提供更多的技術支持和數據支持。
總之，常態(tài)化防控是我們從這次疫情中獲得的寶貴機遇，我們需要在日常工作中持之以恒，將其變?yōu)橐环N制度和文化。只有這樣，我們才能更好地推進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，保障人民生命健康。
常態(tài)化心得體會篇十三
常態(tài)化入住是指在疫情防控期間，人們秉持科學防控意識，保持居家或室內常態(tài)化生活。這一措施旨在減少人員流動和接觸，降低疫情傳播風險。經過一段時間的實踐和體會，我深刻意識到常態(tài)化入住對于個人和社會的重要性。在此，我將就常態(tài)化入住的重要性、享受宅家生活、提高居家效率、加強自我修養(yǎng)、關心社區(qū)環(huán)境五個方面來表達我的心得體會。
首先，常態(tài)化入住的重要性不可忽視。在疫情期間，常態(tài)化入住是保護自己和他人安全的重要手段。通過減少人員流動、避免大型聚集活動，可以有力地抑制病毒傳播。同時，常態(tài)化入住可以培養(yǎng)科學的生活習慣，如勤洗手、佩戴口罩等，這些習慣對于預防疾病傳播也十分重要。因此，我們應該堅持常態(tài)化入住，不僅是為了自己的健康安全，也是對社會責任的一種擔當。
其次，常態(tài)化入住讓我更享受宅家生活。在繁忙的工作和生活節(jié)奏下，我們往往忽略了宅家生活的美好。而常態(tài)化入住讓我有更多的時間陪伴家人，與親朋好友交流，以及追求自我興趣愛好。我可以閱讀經典文學，欣賞音樂和電影，親手烹飪一頓美味的晚餐，慢慢感受生活的美妙。宅家生活不僅讓我身心得到放松，也讓我更好地認識自己，體驗生活的真正意義。
第三，常態(tài)化入住提高了居家效率。在外出工作的日子里，我們常常抱怨忙碌導致的事情積壓，家務缺乏整理等問題。而隨著常態(tài)化入住的需求，我開始重視并更加高效地規(guī)劃我的居家時間。我學會了合理分配時間，用來整理房間、打理花園、整理電腦文件等。通過保持整潔的居家環(huán)境，我不僅提高了工作效率，也為自己創(chuàng)造了更舒適的生活環(huán)境。在這個過程中，我也逐漸培養(yǎng)了自律和自我管理的能力。
第四，常態(tài)化入住讓我更加注重自我修養(yǎng)。由于減少了社交和外出活動，我有更多的時間反思和思考。我會在每天結束前回顧自己的言行舉止，思考自己是否言行得體、是否言行與價值觀一致等。我也會尋找心靈的寄托，如閱讀哲學、心理學等書籍，通過靈魂的滋養(yǎng)來充實自己。并且，我也開始嘗試冥想和瑜伽等方法來調節(jié)身心，保持平靜和寧靜的心態(tài)。
最后，常態(tài)化入住也讓我更加關心社區(qū)環(huán)境。在疫情期間，社區(qū)是我們的第一道防線。在居家的同時，我參與到社區(qū)的志愿工作中，幫助老年人購買生活用品和代領快遞等。我也積極參與社區(qū)開展的疫情防控宣傳活動，傳播科學防控知識，鼓勵鄰居們積極參與。在這一過程中，我深刻感受到社區(qū)團結的力量和社區(qū)凝聚力的重要性。大家同舟共濟，共同防控病情，讓社區(qū)成為一個溫暖而和諧的地方。
總之，通過常態(tài)化入住，我體會到了宅家生活的美好、提高居家效率、加強自我修養(yǎng)以及關心社區(qū)環(huán)境的重要性。這段經歷不僅讓我更加關注自己和周圍的人，還讓我對生活有更深刻的理解和感悟。我相信，在今后的日子里，我會繼續(xù)堅持常態(tài)化入住的生活方式，與家人朋友共度美好時光，同時為社區(qū)的和諧做出更多貢獻。
常態(tài)化心得體會篇十四
“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是黨中央著眼加強思想教育和理論武裝、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要決策部署。
2016年在全體黨員中開展的“兩學一做”學習教育，是從嚴治黨系列專題教育的又一成功實踐。一年來，在黨中央堅強領導下，各級黨組織共同努力，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，扎實有序開展學習教育，取得重要進展和明顯成效，推動了黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向常態(tài)化教育延伸。各方面普遍反映，要把“兩學一做”作為黨員、干部的“必修課”和黨內教育的好載體，持之以恒、久久為功地抓下去。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是新形勢下堅持思想建黨、組織建黨和制度治黨緊密結合的有力抓手，是嚴格黨內政治生活、加強黨的思想政治建設的有效途徑，對于進一步依靠總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠的意義。
把思想引導作為第一位任務。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，最根本的是堅持不懈用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作、規(guī)范行為。只有堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持學而信、學而思、學而行，才能不斷增進對總書記系列重要講話精神和治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認同和實踐認同，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，筑牢維護總書記核心地位、維護黨中央權威的思想根基。這就要求持續(xù)深入學習黨章黨規(guī)，奉行黨內政治生活準則、黨內監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內法規(guī)要求，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉的全過程，弘揚共產黨人價值觀，補精神之鈣，鑄黨性之魂，穩(wěn)思想之舵。
堅持“學”和“做”結合。每名黨員、干部都要發(fā)揚自我革命精神，對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進典型，按照“四講四有”標準，緊密聯系思想工作實際，經常進行“黨性體檢”，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。同時，應發(fā)揮學習教育牽引作用，聚焦基層黨建工作短板，著力解決突出問題，集中力量攻堅克難，推動基層組織建設全面進步全面過硬。
抓住“關鍵少數”、夯實基層支部。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，首先從領導機關領導干部抓起，以身作則、層層推動，抓到支部、落到實處，把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為黨委（黨組）理論學習中心組學習的主要內容，納入黨支部“三會一課”等基本制度，以制度化保障常態(tài)化。領導干部要靜下心來深思細悟、長期堅持，帶動廣大黨員養(yǎng)成學習習慣、增強學習自覺。各級黨委（黨組）要切實履行主體責任，加強分類指導，選樹先進典型，搞好檢查評估，確?！皟蓪W一做”學習教育融入日常、抓在經常。
常態(tài)化心得體會篇十五
隨著時間的推移，我們逐漸進入了新的常態(tài)化生活。這意味著我們需要適應新的生活方式，其中之一就是常態(tài)化入住。常態(tài)化入住是指在特殊時期下，人們在居家辦公、學習以及娛樂方面進行的常住模式。盡管這種方式是被迫采取的，但它也為我們帶來了寶貴的體驗和心得。在過去的幾個月里，我通過常態(tài)化入住學會了調整心態(tài)、尋找樂趣、注重身心健康、提高自律以及培養(yǎng)興趣愛好。以下將詳細介紹我對常態(tài)化入住的體會和心得。
首先，調整心態(tài)是常態(tài)化入住的重要一環(huán)。由于沒有外界的刺激和變化，常態(tài)化入住很容易讓人感到沮喪和焦慮。因此，我學會了調整自己的心態(tài)，以更積極的方式面對每一天。我學會了嘗試不同的方式來度過每一天，比如通過閱讀書籍、看電影、聽音樂來放松自己。同時，我也學會了與家人和朋友保持聯系，分享彼此的生活和感受。這樣的交流不僅能夠緩解壓力，還能夠促進情感的交流和理解。
其次，尋找樂趣是常態(tài)化入住的重要方面。在居家常態(tài)化的生活中，我們不能外出參加各種活動，但是我們可以通過其他方式找到樂趣。我開始喜歡上了烹飪，每天嘗試做一些不同的美食。這不僅能夠滿足味蕾的享受，還可以培養(yǎng)興趣和提高自己的廚藝。另外，我也開始了一些室內的運動，比如瑜伽和跳舞。這些活動不僅能夠保持身體的健康，還能夠提高我的心理狀態(tài)。尋找樂趣不僅能夠讓我們度過每一天，還能夠提高我們的生活質量。
第三，注重身心健康是常態(tài)化入住的關鍵。長期呆在家里容易導致身體和心理健康的問題，因此我們要注重這方面的保護。我學會了每天保持規(guī)律的作息時間，保證充足的睡眠和適當的休息。同時，我也注重飲食的均衡，多吃蔬菜水果，保持營養(yǎng)的攝入。此外，我還通過瑜伽和冥想來放松身心，幫助自己緩解壓力和焦慮。注重身心健康不僅能夠增強免疫力，還能夠提高我們的抗壓能力和生活品質。
第四，提高自律是常態(tài)化入住帶給我的寶貴經驗。在這段時間內，我們沒有外界的約束和監(jiān)督，需要更加自律地管理自己的時間和行為。我學會了制定每天的計劃，并嚴格按照計劃來執(zhí)行。我安排每天的工作、學習和休息時間，確保身心的平衡發(fā)展。同時，我也設定了一些目標，比如學習新的技能、完成一些工作和項目。提高自律能夠幫助我們更好地管理自己的時間和精力，提高工作和學習的效率。
最后，常態(tài)化入住還給我提供了培養(yǎng)興趣愛好的機會。在外出受限的情況下，我們有更多的時間來關注自己的興趣愛好。我開始嘗試一些新的興趣愛好，比如繪畫、寫作和園藝。這些活動不僅能夠釋放壓力，還能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和提高個人的綜合能力。通過培養(yǎng)興趣愛好，我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力和充實自己的生活。
總結起來，常態(tài)化入住雖然是被迫的生活方式，但也給我們帶來了寶貴的經驗和體驗。通過調整心態(tài)、尋找樂趣、注重身心健康、提高自律以及培養(yǎng)興趣愛好，我們能夠更好地適應常態(tài)化生活，也能夠提高自己身心的健康和幸福感。常態(tài)化入住是一個階段性的經歷，希望我們能夠從中學到更多的東西，成為更好的自己。
常態(tài)化心得體會篇十六
1月9日到1月10日，在洙泗小學階梯教室舉行了為期兩天的洙泗小學第二屆教學研討會。來自棗莊市薛城區(qū)的三位老師和我校的六位老師上了觀摩課，薛城區(qū)教研室主任為我們做了關于高效課堂的報告。這些教師都是教學精英，有著扎實的基本功，先進的教學理念和豐富的教學手段。在這次活動中，受益匪淺，老師的課精彩紛呈，高潮迭起，在教材處理上亦是層層推進，環(huán)環(huán)相扣。下面僅就這兩天的學習談一下自己的心得體會：
一、對學生的印象。
在本次本次觀摩中，讓我感觸最深的是上課的學生，他們非常優(yōu)秀：能回答出老師提出的各種問題，能提出老師想要的一切問題，能碰撞出老師你想要的精彩，能和老師達成想要的天然默契，而且還非常的有禮貌、守紀律。記得那些學生走上課堂時安靜、有秩序給在場的每位老師問好。下課時是那樣有秩序地向老師告別，還要整齊地轉過來向聽課的老師敬禮，問聲“老師，您辛苦了！”“老師，再見！”再有秩序地離開會場！學生課堂上活躍的思維、開闊的思路更是讓我們驚嘆。如高偉老師在《鄰里之間》這節(jié)課中，學生回答出了高老師預設的各種不同的問題，諸如介紹鄰居、和鄰居相處的竅門等；王莉老師在《呼風喚雨的世紀》一課中讀了課題你有什么感受，課文的主要內容是什么，生活在這樣的世紀里有什么感受，為什么還要寫過去等；李甜老師在教學《烙餅》一課進行到鞏固練習時，讓學生去給飯店的老板幫幫忙，三位客人應該怎么上菜等？所有的問題在老師的引導下都能一一作答。在孔曉榮老師的《密切聯系的生物界》學生展演中，他們的自我介紹和相互間的關聯更讓人驚奇。這些學生太有才了！學生有這樣活躍的思維，這樣良好的學習習慣，我想他們的前途將更輝煌。
二、感受大師的風采。
1、感受他們高超的專業(yè)素養(yǎng)”。
2、感受他們的“激情”。
在本次活動中，每位老師都激情四射。像孔曉榮老師在可開始前像小孩子一樣歡快的唱《蝸牛與黃鸝鳥》，高偉老師卻在進行愛心大搜索，從他們微笑的臉上就可以看出他們在面對孩子時是多么的有激情。每位老師都以飽滿的激情貫穿課堂始終，用她們特有的方式提出各種挑戰(zhàn)性的問題，讓學生在活動中分析問題，解決問題。始終在激勵學生的求知欲望。
3、他們都是“有心”的老師。
學習內容進行充分的實踐和探究，讓學生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學生的合作探究能力。充分利用情景，使教學內容更加直觀，培養(yǎng)了學生的動手能力。
每位老師都十分注重培養(yǎng)學生的表達能力，鼓勵孩子說完整的話。
三、我的啟發(fā)。
1、不“板著面孔”上課。
心態(tài)及教學觀念是十分重要的因素。我們要做到“爭效率、少慪氣”，在課堂上努力組織好教學，提高教學效率，爭取讓絕大多數的學生能認真聽課；不要因為個別學生的表現影響到自己的教學情緒，因為我們的情緒是直接決定學生的上課情緒，教師情緒好、心情好，學生也會受到感染，上一節(jié)好課的可能性就比較大，因為有了寬松和諧的學習氣氛。教師生動的語言，和藹的態(tài)度，學生會很樂意和你交流的。富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性的問題，有探索性的活動等都可以為學生創(chuàng)造和諧的環(huán)境。反之，教師心情不好、發(fā)脾氣，學生的學習興趣也沒有，課堂效率自然低下。
2、學習內容生活化。
這點是老生常談，我的感觸是要盡量用學生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實際生活的素材。
3、學習方式活動化。
感知、探索、發(fā)現問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。新教材在學生探究知識的過程中重視了以下活動：
（1）重視操作活動。動是兒童的天性，將學生置于"學玩"結合的活動中，既能滿足動的需求，又能達到啟智明理的效果，化枯燥的知識趣味化，抽象的概念具體化。
（2）重視游戲活動。愛做游戲是兒童的天性。特別是小學生通過游戲能激發(fā)學習興趣，如果學生產生濃厚的興趣，變苦學為樂學，就會產生強烈的欲望，積極主動地學習。
以上僅是個人淺顯的一點你認識，不當之處敬請諒解。
常態(tài)化心得體會篇十七
我們中國共產黨已經100周歲了，奮進的中國人都過上了幸福的生活。坐在明亮的教室，我心潮澎湃，激動不已?？粗捎H的同學，望著可敬的老師，我熱淚盈眶。我想到了黨，是黨讓我們如此幸福，是黨讓我們擁有了無憂無慮的美好童年。
那時的清政府腐敗無能，抱殘守約，實行“閉關鎖國”的政策，國家逐漸走向衰敗，面對外國列強的侵略，陷入了落后挨打的境地，英勇的中華兒女不甘屈辱，前赴后繼進行了不得已可歌可泣的戰(zhàn)爭。《南京條約》《馬關條約》，一個個不平等條約，讓我們每一個中國人都感到恥辱；那么美的圓明園都被可惡的英法聯軍給燒了，想起來都覺得痛心。若圓明園還在，被父母帶著去那里觀瞻歷史，那該是多么幸福。
孫中山正是一位推動中華民族復興的偉大革命先驅，他高舉反對封建專制統治的旗幟，毅然投身民主革命事業(yè)，他第一次提出“振興中華”這個影響深遠的口號成立同盟會，積極傳播革命思想，他為推進革命四處奔走，大聲疾呼。為了推翻清朝的反動統治，建立民主共和國。武昌起義的勝利讓我越想越開心。
可是后來的國民黨反動派只服務于的地主階級、資本家，而不服務于廣大的人民。人民群眾生活在水深火熱之中，買一盒火柴，都要用自行車拖著鈔票。餓殍遍野，資本囤積，基本沒有百姓的活路。
幸運的是，我們的黨，代表百姓的共產黨，出現了。這一出現，響徹大江南北，震驚海內外。老百姓終于看到了希望，兒童也終于看到了未來。中國共產黨，真的是人民當家做主的黨，是帶領人們走向富裕的黨，是帶領中國走向富強的黨。縱觀世界，也只有在共產黨的領導下，人民才能跨國階層，享受到優(yōu)質的生活。
中國共產黨成立于1921年7月1日成立，到1949年中華人民共和國在毛**的帶領下推翻了三座大山“封建主義”“官僚資本主義”“帝國主義”人民終于當家做主了，結束了，被外國列強欺辱的歷史。
中國共產黨帶領人民，重建家園，進行轟轟烈烈社會主義現代化建設。如今，各個村里，最美麗的建筑就是學校。村村有整潔寬敞的大路，村村有路燈，村村有廣場，村有健身器材。美麗鄉(xiāng)村建設，已讓鄉(xiāng)村更美，鄉(xiāng)村的孩子也享受到了優(yōu)質的教育。
我們生活在幸福的時代，在這里沒有戰(zhàn)爭，在這里沒有貧困。在這里只有和平，在這里只有幸福。
我們一定要做到學黨史，聽黨話，跟黨走，感黨恩。做一個合格的好兒童。
常態(tài)化心得體會篇十八
隨著社會的不斷發(fā)展，科技的不斷進步，常態(tài)化普及已經成為一種趨勢。常態(tài)化普及是指讓某種事物在廣大群眾中形成普遍意識和行動的狀態(tài)。比如，常態(tài)化普及疫情防控意識和措施，可以更好地保障群眾的健康和生活安全；常態(tài)化普及數字技術知識，可以提高人們的信息素養(yǎng)和人機交互能力。因此，常態(tài)化普及具有重要的現實意義和廣泛的應用前景。
常態(tài)化普及不僅是政府的責任，也是每個個體的義務。政府可以制定相關政策和法規(guī)，推動常態(tài)化普及工作的順利進行；而個體則應積極參與到常態(tài)化普及的過程中，提高自己的專業(yè)知識和技能。此外，各種傳媒渠道如互聯網、電視、廣播等也是常態(tài)化普及的重要途徑。通過多種形式、多個渠道的常態(tài)化普及，可以更好地推廣相關知識，提高群眾的認知水平和應對能力。
常態(tài)化普及并非一帆風順，其中存在著一些困難與挑戰(zhàn)。一方面，常態(tài)化普及需要大量的資源和專業(yè)人才投入，這對政府和個體都是一種挑戰(zhàn)；另一方面，群眾的接受度和認知水平不同，常態(tài)化普及需要因地制宜、因人而異，這也給推廣者帶來了一定的難度。因此，要想做好常態(tài)化普及工作，關鍵在于解決好這些困難與挑戰(zhàn)，化解好推廣過程中的各種問題。
常態(tài)化普及的最終目的是提高廣大群眾的認知水平和行動能力，從而改變他們的言行舉止，并將這種改變延續(xù)下去。對于疫情防控，常態(tài)化普及可以提高人們的自我保護意識，減少疫情的傳播；對于數字技術，常態(tài)化普及可以促進社會信息化進程的加速，推動科技進步。因此，常態(tài)化普及的效果是顯而易見的，對個體和社會都具有重要的影響。
我個人對于常態(tài)化普及有一些心得與體會。首先，我認為，要做好常態(tài)化普及工作，需要善于傾聽群眾的需求和意見，讓普及的內容與群眾的實際需求相結合。其次，要通過多種方式和多個渠道進行常態(tài)化普及，因為不同的人有不同的接受方式和方式偏好。再次，要持續(xù)不斷地進行常態(tài)化普及，不能止步于表面的宣傳和宣講，更要引導人們形成良好的行為習慣和思維方式。最后，應該促進常態(tài)化普及的互動性和參與性，讓群眾成為主體，主動參與到常態(tài)化普及工作中，形成共建共享的局面。
總之，常態(tài)化普及是當今社會的一項重要任務，關系到個體和社會的發(fā)展。通過深入分析常態(tài)化普及的必要性、方法與途徑、困難與挑戰(zhàn)以及效果與影響，可以更好地推動常態(tài)化普及工作的開展。同時，個人應該樹立正確的認知，積極參與到常態(tài)化普及中，以提高自身的素質和能力，推動社會進步和發(fā)展。只有通過不斷努力和持之以恒的行動，才能真正實現常態(tài)化普及的目標和意義。
常態(tài)化心得體會篇十九
根據中央領導同志重要指示批示精神，根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結匯報如下：
1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規(guī)范地做好衛(wèi)生應急處理工作，我校結合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。
2、校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛(wèi)生工作，統一思想。
3、學校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現感染病毒攜帶者。
4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發(fā)消息或發(fā)布不實言論。
1、我校發(fā)放《關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網絡渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現、早報告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護。
春季學期開學前，學校全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
當前，春節(jié)臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。
1、原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫(yī)院報告，進行體溫監(jiān)測。開學報到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進行入校學生體溫監(jiān)測。
2、所有學生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時就診，向學工處申請延遲返校。對于x籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當地疫情控制要求無法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學報到期間，保衛(wèi)處，學校統一安排車輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場所。
4、學校每天安排醫(yī)務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監(jiān)測及相關檢查和治療，必要時轉診到定點醫(yī)療機構。
5、一旦發(fā)現疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉診至定點醫(yī)療機構，并報告領導小組辦公室。
對確診病例，要嚴格執(zhí)行休學、復學管理制度，并密切跟蹤其治療情況。
按照相關規(guī)定，根據傳染病定點醫(yī)療機構開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續(xù)。根據傳染病定點醫(yī)療機構開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。
常態(tài)化心得體會篇二十
第一段：引言（150字）。
常態(tài)化普及已成為當前全球范圍內的共同問題和努力目標。作為一種應對新冠疫情的措施，常態(tài)化普及要求我們接受病毒存在的現實，并積極調整生活方式。在這個過程中，我獲得了一些寶貴的心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：提出挑戰(zhàn)（250字）。
常態(tài)化普及雖然有助于減少病毒的傳播，但在執(zhí)行的過程中也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，人們可能對常態(tài)化措施感到不適應，容易產生焦慮和壓力。其次，社交距離的實行使人們的社交活動受限，增加了孤獨感和心理壓力。此外，經濟活動的停滯也給很多人帶來了經濟困難。
第三段：應對挑戰(zhàn)的策略（300字）。
面對常態(tài)化普及的挑戰(zhàn)，我們需要采取一些策略來應對。首先，我們可以增強自身的體魄，保持良好的身體健康狀況。均衡飲食、適量運動和良好的睡眠都是關鍵。其次，我們可以尋找新的社交方式，例如線上聚會和視頻通話，保持與親友的聯系。此外，我們還可以發(fā)展一些新的興趣愛好，例如閱讀、繪畫和音樂等，來充實自己的生活。
第四段：積極應對的好處（300字）。
積極應對常態(tài)化普及帶來的挑戰(zhàn)，有助于調整我們的心態(tài)和行為方式，從而帶來更多的好處。首先，積極應對可以幫助我們建立健康的心理狀態(tài)，減少負面情緒的產生。其次，積極應對可以增強我們的適應能力和應變能力，提高生活質量和幸福感。同時，通過積極應對，我們還可以發(fā)展新的技能和興趣，為個人的成長和發(fā)展增添新的動力。
第五段：總結（200字）。
常態(tài)化普及是我們共同的責任，也是對未來的投資。通過積極應對常態(tài)化帶來的挑戰(zhàn)，我們可以逐漸適應新的生活方式，改變我們的行為習慣，并獲得更多的好處。相信只有我們共同努力，才能最終戰(zhàn)勝疫情，恢復正常的生活。因此，讓我們堅持積極應對，共同度過這個特殊時期，共同實現個人和社會的健康與發(fā)展。
常態(tài)化心得體會篇一
常態(tài)化已經成為我們生活的一部分，改變了我們的生活方式，對我們的生活產生了重大影響。在面對這個新常態(tài)時，我學到了很多，體會到了很多，希望通過這篇文章與大家分享我的心得體會。
第二段：生活方式的改變。
隨著常態(tài)化的到來，我們的生活方式不可避免地發(fā)生了改變。我們開始更加注重個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，勤洗手、佩戴口罩成為我們的日常習慣。我們開始使用線上工具進行遠程學習和辦公，避免不必要的人員聚集。我們逐漸減少出行，盡量減少去人群密集的地方。這些變化挑戰(zhàn)了我們的生活習慣，也讓我們更加注重健康和安全。
第三段：心態(tài)的調整。
常態(tài)化給我們帶來了恐懼和焦慮，但同時也教會了我們調整心態(tài)。我們學會了以樂觀的心態(tài)來面對困難和挑戰(zhàn)。我們明白，只有保持堅強的內心，才能夠戰(zhàn)勝困難。我們學會了更加珍惜生活的每一天，更加懂得感恩。我們明白，困難只是暫時的，只有積極向前看，才能找到解決困境的方法。常態(tài)化讓我們學會面對現實，坦然接受，并且積極尋求改變和進步。
第四段：社交關系的改變。
常態(tài)化也改變了我們的社交關系。雖然我們不能像以前那樣和親朋好友頻繁見面，但我們通過線上工具保持了聯系，提高了溝通的效率。我們更多地關注社交媒體和網絡社區(qū)，通過這些平臺與他人分享信息和交流。雖然身體上的距離增加了，但我們的情感聯系并沒有減弱。我們更加珍惜與他人的交流，更加注重傳遞正能量。常態(tài)化讓我們意識到社交不僅僅是面對面的交流，還可以通過其他方式保持聯系。
第五段：對未來的展望。
常態(tài)化已經成為我們生活的一部分，它在短時間內改變了我們的生活，但也給我們帶來了許多啟示。我相信，經歷過這段特殊時期后，我們會更加珍惜生活、更加關注健康和安全。我們會更加注重個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，以免再次發(fā)生類似的疫情。我們會更加注重與他人的聯系，更加懂得傳遞正能量。常態(tài)化是一個新的開始，讓我們可以以更好的狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
結尾：
總的來說，常態(tài)化給我們的生活帶來了很多改變，我們學到了很多，體會到了很多。生活方式的改變、心態(tài)的調整、社交關系的變化都讓我們更加成熟和進步。我們應該珍惜這段經歷，不僅看到困難，還要看到機遇。希望通過我們的共同努力，我們能夠戰(zhàn)勝疫情，過上更加健康、幸福的生活。
常態(tài)化心得體會篇二
4月16日上午，為提高教師們對新冠肺炎的了解以及相關防疫知識，應創(chuàng)新實驗學校邀請，昌樂縣人民醫(yī)院重癥監(jiān)護科xx主任及相關專業(yè)人士一行三人，來校對教師開展新冠疫情防控知識講座。xx校長主持。
xx主任系統講解了當前疫情防控形勢，以及如何預防新冠疫情的傳播等知識。鑒于目前疫情防控特別是無癥狀感染的難預防性，陳主任強調“不論怎么細防嚴防都不為過”。針對學校特點，他督促教師們在學校期間務必做到三點：
一是要保持安全距離，不聚集，不扎堆；
二是要堅持戴好口罩，勤洗手，勤消毒，門窗保持通風；
三是有任何不舒服的情況，尤其是發(fā)熱、咳嗽要及時報告。講座結束后，還專門為老師們演示了口罩的`正確戴法以及使用后口罩的正確丟棄方式。
因為防疫需要，講座很短暫，但是卻把疫情防控知識很好的傳遞給老師們，達到了很好的效果。
常態(tài)化心得體會篇三
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我來到金成學院做財會工作已有整整八年。近幾年財稅部門要求都使用財會軟件，報稅也使用稅務軟件進行，網上報稅信息化、網絡化，會計電算化帶給財會人員的好處，我是深有體會，它提高了財會人員的工作效率和準確率。我也一直想把會計電算化的操作技術介紹給已經在做今后想加入財會隊伍的學員們。
通過學院的培養(yǎng)和自己的努力，近幾年我也獲得了會計專業(yè)的大專文憑，又考出了教師資格證書。為了讓更多的學員能通過會計電算化的考證，三年前我接受了學院的《會計電算化》的教學任務，將自己從事的財會工作中使用電算化的實際操作經驗，并根據《電算化》教學大綱，為同學們進行《會計電算化》的考前培訓。三年多來，我教過了十多個《電算化》班，學員超過600人，學員考試的成績均高于上海市財政局的平均合格率。為了能讓同學們在考試中取得好成績，我理論結合實踐，認真教學，學員們碰到各種困難，我都耐心地給予指導，一遍不懂二遍、三遍，--------直到學員點頭為止，同時在教學中我也總結出一套《會計電算化》的教學方法：
一、消除思想障礙、掌握計算機操作技能是學好會計電算化的前提。
許多學員在學習會計電算化之前，一般都是先學的會計實務和法規(guī)，特別是一些年齡偏大點的學員，由于平時使用電腦的機會較少，對學習會計電算化知識產生畏俱情緒，針對這種情況，首先對學員進行一些計算機知識的初步介紹，使他們認識計算機，故我利用前幾次課的教導，讓他們初步掌握計算機的操作技能，甚至可以說進行電腦知識的掃盲，使他們消除對電腦的恐懼。
二、循序漸進是學好會計電算化知識的基本保證。
教學中我堅持循序漸進，不能一下子要求他們學得太多、太深。因為學員對財會軟件的學習有逐步適應的過程，為此我要求盡量做到當天的教學任務當天完成，當天的例題當天解決，不拖到下一次去做。并在課堂上檢查每個學員操作的情況，發(fā)現操作中有誤及時指導。
三、有針對性的教學、特殊學員特別對待。
因大多數學員都是邊工作邊學習，有時往往也會因工作累、業(yè)務忙而漏課，對于這部分學員，往往會--------在前一次課時做好統計，并預告他們下次上課的內容，讓他們自己回去先預習，若有何問題，電話聯系，實在不行，下次上課帶著問題來，以確保缺課的學員能及時跟上。再者，有些學員的接受能力也較弱，往往當堂課講了以后會操作了，但下次來上課又不會了。故有時在課間，也會對他們進行一下測驗，考考練機的時間及對各種碰到的問題的解決能力等。
其實學電算化關鍵一點就是要多練，雖說教材每年有一些增改，但要考的課外的補充知識部分卻越來越多，往往每次考試都有新的題型出現，不管怎樣，回去認真復習，熟練掌握，考試應該不成問題，關鍵在于持之以恒。印象最深的是上屆的張雪鋒同學，相對來說，她的年齡也偏大，操作也較慢，電腦不太熟練，但她真的很好學，不恥下問，上課非常認真，平時也經常能接到她打電話來問問題，這次她竟然能考到123分的好成績。她告訴我她的上崗證也是這么考出來的。所以說年齡大、文化層次相對較低、計算機操作不熟練等學習上的問題，通過自己的努力能克服，而關鍵的問題是自己對自己要有信心，有了信心才會有動力。
相信學員們都能夠考出理想的成績。
顧軍妹。
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常態(tài)化心得體會篇四
隨著疫情逐漸穩(wěn)定，疫情防控進入常態(tài)化階段，我們每個人都需要適應這種新的生活方式。經過一段時間的實踐與思考，我深感常態(tài)化的重要性，同時也發(fā)現了一些心得體會。在下面的文章中，我將結合自己的親身經歷，來談談對常態(tài)化的理解和體悟。
首先，常態(tài)化意味著我們需要堅持個人防護措施。疫情雖然控制住了，但并未完全消除，仍然存在著一定的風險。因此，我們要時刻牢記個人防護的重要性，做到戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。這不僅是為了保護自己，更是為了保護他人。只有每個人都積極履行自己的防護責任，才能共同抵擋疫情的侵襲，保障社會的安全穩(wěn)定。
其次，常態(tài)化意味著我們需要適應新的工作和生活方式。疫情發(fā)生后，不少人開始遠程辦公和線上學習，這對許多人來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。然而，經過一段時間的適應，我發(fā)現這種新的工作和學習方式也有它的好處。遠程辦公不僅減少了往返上班的時間，還提高了工作的靈活性和效率。線上學習使得學習資源豐富起來，我們只需在家就能接觸到全球頂尖的教育資源。因此，我們應該擁抱這種新的工作和學習方式，積極適應并發(fā)揮它們的優(yōu)勢。
再次，常態(tài)化意味著我們需要建立良好的衛(wèi)生習慣。疫情教會了我們許多關于衛(wèi)生的重要知識，我們應該在常態(tài)化的生活中保持高度警惕。在平常的生活中，我們要勤洗手、勤消毒，不隨地吐痰、亂扔垃圾等。此外，也應該保持室內通風、注意個人衛(wèi)生、合理膳食等。只有形成良好的衛(wèi)生習慣，才能有效預防疾病，保護自己和他人的身體健康。
再者，常態(tài)化意味著我們要加強社區(qū)居民的共同防護意識。社區(qū)是我們生活的重要單位，大家要形成良好的共同防護意識，共同阻止疫情的擴散。社區(qū)居民應該相互幫助，加強信息共享，共同做好衛(wèi)生防護工作。例如，在小區(qū)內設置消毒點、購物服務、垃圾分類等，共同營造安全、衛(wèi)生和舒適的居住環(huán)境。只有社區(qū)居民團結一心，共同努力，才能夠有效應對常態(tài)化生活中的各種挑戰(zhàn)。
最后，常態(tài)化的防控中也暴露出一些問題，反思仍然必要。在應對疫情的經驗中，我們也發(fā)現了一些不足之處。例如，在企業(yè)復工復產時，對員工的健康監(jiān)測和管理不夠嚴格；在物資配置和信息傳遞方面，存在一些資源不平衡的問題。這些問題需要我們認真反思，并在今后的工作中加以改進。只有不斷總結經驗，吸取教訓，才能更好地應對常態(tài)化生活中的各種挑戰(zhàn)。
總的來說，常態(tài)化是我們生活的新常態(tài)，是我們需要適應和適應的新生活方式。在面對新的挑戰(zhàn)時，我們要堅持個人防護措施，適應新的工作和生活方式，建立良好的衛(wèi)生習慣，加強社區(qū)防護意識，并且不斷反思并改進。只有這樣，我們才能夠有效防范疫情風險，保護自己和社會的安全。常態(tài)化，意味著生活的繼續(xù)，也是我們前行的方向和動力。
常態(tài)化心得體會篇五
隨著新冠疫情的全球蔓延，常態(tài)化已經成為人們口口相傳的詞匯，常態(tài)化不僅是疫情防控過程中的關鍵詞匯，更是我們日常生活的重要組成部分。這些日子，我們都在認真貫徹常態(tài)化，我也有了一些體會，以下是我的心得體會。
第一段：常態(tài)化意義重大。
常態(tài)化是一種思想和行動習慣，從政治、生活、工作到學習，貫徹常態(tài)化可以更好地適應社會的發(fā)展變化。近年來，常態(tài)化已經成為了一種新常態(tài)，這意味著如果我們不能及時適應變化，那么我們就會被淘汰。疫情也是如此，只有貫徹常態(tài)化，才能堅定信念、保持耐性，在一場看不見摸不著的戰(zhàn)斗之中，我們才能保持勇氣前行。
第二段：常態(tài)化不是墨守成規(guī)。
有人可能會認為，貫徹常態(tài)化就意味著墨守成規(guī)，不創(chuàng)新。實際上，這種想法是錯誤的，常態(tài)化并不是僵化的、脫離實際的東西。在常態(tài)化的思想引導下，我們應該勇于創(chuàng)新，不斷試錯，發(fā)現問題并進行改進，這樣才能擺脫過去的做法，走向未來。
第三段：常態(tài)化需要走向普及。
在抗擊疫情的過程中，常態(tài)化不僅指示著一個團隊或者一個機構的健康發(fā)展，更是針對每個人的各項行動的指引。無論是學生還是工作者，都需要意識到常態(tài)化的重要性，學會合理規(guī)劃時間、身心健康調節(jié)、抗壓自我調適等。因此，普及常態(tài)化的概念對于社會的進步和個人的成長都具有重要意義。
第四段：常態(tài)化的貫徹需求支持和保障。
常態(tài)化的貫徹需要一定的資金和物資支持，以及必要的人力資源保障。在疫情之中，所有的抗疫物資都是常態(tài)化的產物，我們所追求的健康生活方式也是在常態(tài)化引導下形成的一個整體。所以，在走向常態(tài)化過程中，各方還需要加強協同，形成聯合起來，我們才能積極應對變化，贏得成長和發(fā)展。
第五段：常態(tài)化的結構重建。
疫情讓我們認識到常態(tài)化的重要性，但也讓人們發(fā)現常態(tài)化本身存在的一些不足之處。因此，在常態(tài)化的推動過程中，我們還需要進行結構重建，以滿足現代社會不斷發(fā)展的需求。在結構重建中，我們需要理性分析、科學決策，做到因勢利導、促進社會發(fā)展，建立更加健康、高效、安全的社會體系。
總結：
常態(tài)化在疫情之中表現出的重要性超乎想象，它不僅是一種工作導向，更是一種積極進取的思想習慣，體現了我們行動中的一種自我規(guī)范和自我管理。因此，我們應該深刻認識常態(tài)化的含義，不斷貫徹常態(tài)化的理念，秉持一種終身學習、不斷創(chuàng)新的心態(tài)，從而實現我們個人和社會的發(fā)展。
常態(tài)化心得體會篇六
百年奮斗鑄就百年輝煌，千秋大業(yè)呼喚千秋華章，2021年是中國共產黨成立100周年，同時也是黨的“兩個一百年”目標承上啟下之年。這100年來，我國在中國共產黨的領導下，國泰民安，人們的生活蒸蒸日上。
作為一個中國人，我對中國的飛速發(fā)展有著深刻的體會，對中國面臨的前所未有的大變局懷著一顆激動和奮發(fā)的心。立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。對于學習我們必須真學、善學、實學，做到知行合一。不怕苦不怕累，為新時代中國的發(fā)展奠定基礎，老話講：欲知大道，必先為史。厚重的百年黨史中蘊含著豐富的思想資源、實踐智慧，為我們堅定信仰信念信心提供了豐厚養(yǎng)分。站在“兩個一百年”的歷史交匯點，全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟。學好黨史這門“必修課”，必須堅持不懈用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。用自己的實際行動來踐行社會主義，征途漫漫，惟有奮斗。守初心、擔使命，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
危難之前，方顯本性，“自由民主”的西方社會頓時亂成一鍋粥，事實雄辯的證明了以人民生命財產安全為根本的人權才是真正的人權，維護人的尊嚴的自由才是真正的自由。在黨中央的統一指揮下，中國——成為了最安全的國度。中國人民也終于意識到，我們是多么的幸福，多么的幸運！
心有所信，方能行遠。通過重溫黨的歷史，通過“新冠肺炎疫情”的親歷，使我更深刻地認識到，沒有共產黨就沒有新中國。共產黨的領導是我國民族復興的根本保障。
黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?！懊麋R所以照形，古事所以知今”，歷史是最好的清醒劑?；仡欬h的百年歷程，要深知，沒有等來的輝煌，只有拼來的出彩。決勝全面小康，走向民族復興，千秋偉業(yè)呼喚我們每個人堅守初心使命，共創(chuàng)榮光，共鑄輝煌。
常態(tài)化心得體會篇七
2013年12月15日，我有幸到云頂學校傾聽“生命化教育大問題教學研討會”。在有限的一天時間里，聽楊校長幽默有趣的的報告會:句句深入人心.觀摩了帥氣的我的王子張齊華老師的《認識負數》和:新穎又有個人特色.還觀摩了呂明老師的.陳燕虹老師的講座.姜巍巍老師的和陳洪杰主編的《課堂轉型與大問題教學》的講座。全場我都沒有遲到和早退行為，是的!真的太精彩了！怎舍得離開呢？這是一個讓我成長的日子，我深刻地受到了小學數學課堂教學的生活化、藝術化。生命化教育大問題是一個讓學習真正發(fā)生的大問題，各個講師都有自己獨特的見解。讓我體會最深的是張齊華老師的課，說實在，我是真奔著這天是因為有張王子的課才搶票的，而這票搶得可以說是“物超所值”??！太動人心弦了！大愛張齊華—我們的數學王子！他讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念，讓我重新定義了教學方式。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。
一、導入要預熱并且是精彩的，教學過程環(huán)環(huán)相扣。課堂上孩子們個個生龍活虎，源于老師生動的預熱和豐富多彩的各種教學活動，使學生真正在體驗分享學習活動。而教師的角色轉變了，學生的角色也主動轉變了。由被動的學習轉變?yōu)橹鲃拥膶W習，學生既是知識的接受者，也是知識的發(fā)現者，真正成為課堂的主人。充分體現“以人為本、以學生為主體”的素質教育的思想。
二、教師扎實的基本功和自身的素養(yǎng)。良好的教學基本功是一堂課成功的關鍵。風趣幽默的語調,生動精練、吊人胃口的講解，非常值得我學習，十分期待還有下次可以學習。
三、巧妙地使用媒體和黑板，多增加生活實際事件。名師都廣泛地使用多媒體和黑板教學，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學習氛圍，幾乎不受下面上千老師觀摩的影響，激發(fā)了學生自主學習數學的積極性，實在是妙！
四．創(chuàng)設情景教學。張齊華老師創(chuàng)設了現實的生活情景，讓學生融入了情景中，在情景中輕松地學習；順應了《新課標》中培養(yǎng)學生運用數學解決生活中問題的能力與要求。
通過一整天的學習，在以后的數學教學中我也要加倍努力，多多借鑒有經驗教師的教學方法，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，逐漸提高數學教學的水平。
常態(tài)化心得體會篇八
在經歷了一年多的疫情之后，我們逐漸意識到疫情防控常態(tài)化已經成了必然。由此，我們也需要轉變觀念，適應這種常態(tài)化的生活。在這個過程中，我有了一些感悟和體會。
第二段：重視健康。
在常態(tài)化的生活中，健康是至關重要的。我們需要保持好健康狀態(tài)，才能應對日常生活和工作中的挑戰(zhàn)。對于身體健康的保護，我認為做好以下幾點很重要。首先，注重鍛煉身體，增強體質。其次，保持良好的睡眠習慣，充足的休息對身體恢復和免疫力的提升至關重要。最后，注意飲食健康，均衡搭配各種食物，避免垃圾食品的攝入，保持身體機能正常。
第三段：更加注重生活品質。
疫情期間，我們大部分時間都待在家中，這讓我們重新審視了生活品質的重要性。我們更加注重溫馨的家庭環(huán)境和個人生活質量，孕育出無盡的生活美好。其中，我認為要注重以下幾個方面。首先，建立自己的生活節(jié)奏，養(yǎng)成健康的生活習慣。其次，培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的生活。最后，關注家庭和親友關系，維護良好的家庭和社交關系，一起享受生活帶來的美好。
第四段：工作生活平衡。
常態(tài)化生活時，我們需要平衡好工作和生活，避免過度消耗自己的精力和體力。工作和生活是相互聯系和影響的，如果任何一個方面失衡，都會對另一個方面造成負面影響。因此，我們要有意識地管理好自己的時間和精力，合理安排工作時間，同時適當地放松自己，保持良好的心態(tài)。
第五段：積極應對挑戰(zhàn)。
常態(tài)化生活時，我們還需要積極應對各種挑戰(zhàn)。在這個過程中，我認為以下幾點比較重要。首先，保持積極樂觀的心態(tài)，面對困難時不輕易放棄。其次，注重創(chuàng)新思維，尋找新的解決方案，解決各種各樣的問題。最后，尊重他人，與他人合作解決問題，共同應對挑戰(zhàn)。
總結：
常態(tài)化生活是我們未來的生活形態(tài)，我們需要積極適應和擁抱這種生活方式。在這個過程中，健康、生活質量、工作生活平衡、積極應對挑戰(zhàn)是我們需要注意和關注的幾個方面。只有注重這些方面，我們才能逐漸適應常態(tài)化生活，迎接更美好的未來。
常態(tài)化心得體會篇九
作為全面從嚴治黨的基礎性戰(zhàn)略性工程，“兩學一做”學習教育自2016年在全體黨員中開展以來，推動了黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，成為黨內教育的一個好載體。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要繼續(xù)把握好“基礎在學、關鍵在做”的總體要求，以“四個合格”為標尺，來檢驗“兩學一做”學習教育的成效。
政治合格是基本要求。堅定共產黨人的理想信念、正確把握政治方向、堅定站穩(wěn)政治立場、堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷增強“四個自信”，是衡量一名黨員政治合格的基本要素。這就需要各級黨組織和全體黨員要堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范行為，堅持用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過弛而不息地思想教育，引導廣大黨員自覺把講政治貫穿黨性鍛煉全過程，達到補足精神之“鈣”、鑄牢黨性之魂的目的。
執(zhí)行紀律合格是基本底線?！皼]有規(guī)矩，不成方圓?！弊鳛橐幻h員，增強組織觀念、執(zhí)行黨的決定、服從組織分配、嚴守黨的紀律是其基本底線。這就要求廣大黨員要自覺踐行黨內政治生活準則、黨內監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內法規(guī)要求，自覺對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照先進典型查找存在的突出問題，做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，在自我改進提高中筑牢紀律底線和廉潔防線。
品德合格是基本前提?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻h員尤其是黨員領導干部，要大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人的價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭強化看齊意識和標桿意識，才能以良好的做人品格和作風影響人、感染人，發(fā)揮出引領示范的作用。
發(fā)揮作用合格是根本落腳點?！皟蓪W一做”關鍵在“做”。對于一名黨員尤其是黨員領導干部而言，在重實干、務實功、辦實事、求實效中，在履職盡責、奮發(fā)有為、敢于擔當中創(chuàng)造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績，是衡量其發(fā)揮作用合格的根本落腳點。因此，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須緊密聯系本地區(qū)本部門本單位實際，堅持學而信、學而思、學而行，防止學習教育和思想工作實際“兩張皮”。
理論上清醒，政治上才能堅定。只要各級黨組織和全體黨員干部堅持以“四個合格”為標尺，把“兩學一做”學習教育成果轉化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界和道德水平的精神營造，做到真學真懂真信真用，就一定能保持在理想追求上的政治定力，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性，推動全面從嚴治黨不斷邁向新境界。
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。筆者認為，中央提出在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，主要是針對部分黨員干部存在不學習、不理解黨章黨規(guī)，導致出現看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，不按黨的組織原則辦事，等德行不端現象。
“兩學一做”“學”是手段、是過程、是基礎，“做”是目的、是初衷、是關鍵，可見開展“兩學一做”即真學實做?！皩W”是基礎。開展學習教育，在傳統學習形式的基礎上要善于利用微信微博、手機短信網絡平臺等現代信息手段，讓黨員無論在什么位置、不管是什么時間都能參加學習。
通過深學、細學黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話精神，牢牢把握共產黨員為人做事的基準和底線，深刻理解理解總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義?！白觥笔顷P鍵。開展學習教育，必須堅持學用結合，突出問題導向，學而信、學而用、學而行，才能著力解決一些黨員理想信念動搖、黨性意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
總之，“兩學一做”的學習就是要求共產黨員堅定理想信念，立足奉獻崗位，勇于擔當作為，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，做到在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
學習《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》心得體會心得體會。盡管我們一直呼吁要發(fā)揮主觀能動性，但還必須要外在的考核評價，才能推動一項任務的落實。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關鍵一環(huán)。部分地方存在以軟件為關鍵進行考核的特點，取得了一定的效果，但新形式下結合具體實際創(chuàng)新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟件，還應加入考核學習教育最終形成的思想氛圍。
黨的思想作風建設需要上下齊心，共同努力，一刻也不放松才能保住勝利果實，以免前功盡棄。黨的作風建設，永遠在路上，“兩學一做”教育，務必在心中。
黨中央深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。
當下，黨中央深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。充分認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義，始終把思想教育作為第一位的任務，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，教育引導廣大黨員學思踐悟、知行合一，堅守“初心”。
“不忘初心，繼續(xù)前進?！笨倳浀恼佌伣陶d，是催人奮進的號角，是飽含深意的期許，引起無數黨員干部的共鳴。不管是將來還是現在，我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。堅守初心，做一個合格黨員，在深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化中，鑄就信仰之魂，才能打造一支“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的黨員干部隊伍。
“學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也?！薄皟蓪W一做”亦是如此，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨?！敝挥袑W黨章黨規(guī)和系列講話作為人生的“必修課”，不斷加強自我理論修養(yǎng)，才能彌補自身的不足，才能鑄就政治上的堅定、行動上的自覺。從而時刻繃緊思想、作風、行為上的“弦”，對照問題學，針對問題改?！皟蓪W一做”學習教育，終究而言，“學”是前提，是基礎。黨員干部只有下真功夫、苦功夫、細功夫，才能真正把“兩學一做”放在案頭常念、立在心尖常思。
“知是行之始，行是知之成?！卑凑罩醒胍?，“兩學一做”，學是基礎，做是關鍵。因此，“學”和“做”要相結合，要“魚與熊掌可兼得”，決不能有脫節(jié)，決不能搞成“兩張皮”。正所謂“風成于上，俗形于下?！睆V大黨員要將“兩學”中學到的東西應用到“做”的實踐中去，時刻對照“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的標準嚴格要求自己，守住底線，心存敬畏，始終堅守“有所為有所不為”的態(tài)度，尤其對廣大領導干部而言，要學會正確運用手中權利，要有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰的自覺與謹慎。
不忘初心，方得始終?！皟蓪W一做”作為新時期的“思想武器”，黨員干部應學在日常、做在經常。堅守初心，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，始終告誡立身不忘做人之本，為政不忘公仆之心，用權不謀一己之私。要需以儒家思想的“君子”之德嚴己正身，讓自己心中清正境界不被污染，誠信做人、清白為“官”，將不斷完善黨員干部的良好形象作為一種責任、一種習慣、一種生活方式，從而守住自己心中的一方凈土。
常態(tài)化心得體會篇十
常態(tài)化入住是指在特殊時期，人們推崇的一種新的居住方式。在這種模式下，人們需要長時間待在一個相對封閉的環(huán)境中，面對個人生活和工作的各種挑戰(zhàn)，因此需要形成一種全新的生活習慣和心態(tài)。通過長期的實踐和總結，我深受啟發(fā)，積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：適應環(huán)境，保持積極樂觀的態(tài)度。
常態(tài)化入住的環(huán)境相對封閉，對居住者來說是一個新的挑戰(zhàn)。最重要的是要學會適應這個新環(huán)境，保持積極樂觀的態(tài)度。剛開始的時候，我有些焦慮和不安，但是通過與他人交流，我發(fā)現大家都面臨相似的困惑和情緒，這讓我意識到，不要孤立地去面對這一切。與此同時，我也盡量保持積極的心態(tài)，我相信只要我們一起努力，我們一定能夠度過這個特殊時期。在適應環(huán)境的同時，我也學會了更好地處理情緒，以及與他人的相處方式，這對于在封閉環(huán)境中度過長時間非常重要。
第三段：培養(yǎng)自律與自我管理的能力。
常態(tài)化入住需要每個人都能夠進行自我管理和自律，這對于居住者來說是一個很大的挑戰(zhàn)。在封閉環(huán)境中，我們不能依賴外界的監(jiān)督和管理，而是需要自己約束自己。我學會了定時定量的規(guī)劃自己的工作和生活，設定一些小目標來激勵自己的行動。我會在每天固定的時間段內完成自己的工作任務，同時也給自己留出適當的休息時間，這樣能夠提高我的工作效率。此外，我還學會了自我控制，克制自己的時間花費和娛樂消費，避免浪費時間和精力。通過不斷調整和改進，我逐漸形成了一套適合自己的自我管理系統，這讓我在常態(tài)化入住中能夠更好地保持生活的秩序和平衡。
第四段：注重個人成長和學習。
常態(tài)化入住給我們提供了時間和空間，讓我們有更多的機會注重個人成長和學習。在這個封閉環(huán)境中，我將時間花在了閱讀和學習上。我讀了很多關于心理學、管理學、職業(yè)技能方面的書籍，增加了自己的知識儲備。同時，我也通過參加線上培訓和學習班，提升了自己的職業(yè)能力和技能水平。這段時間的學習讓我收獲頗豐，不但豐富了自己的知識，也提高了自己的自信心和競爭力。
第五段：重視與他人的互動與支持。
常態(tài)化入住的環(huán)境雖然相對封閉，但并不意味著與外界的聯系中斷。相反，我發(fā)現通過與家人、朋友和同事的聯系，與他人的互動對于在封閉環(huán)境中的心理健康和情緒穩(wěn)定至關重要。我會定期與家人視頻通話，向他們傾訴自己的情緒和壓力，獲得他們的理解和支持。同時，我也積極與同事保持聯系，共同分享經驗和情感，互相鼓勵和支持。通過與他人的互動和支持，我漸漸擺脫了初期的焦慮和困惑，有更多的勇氣和動力去面對新的挑戰(zhàn)。
總結。
常態(tài)化入住是一個需要適應和調整的過程，通過這段時間的生活實踐，我意識到了自己的不足和需要改進的地方。我學會了適應環(huán)境，保持積極樂觀的態(tài)度；培養(yǎng)了自律與自我管理的能力；注重個人成長和學習；重視與他人的互動與支持。這些心得和體會對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的作用，也幫助我更好地適應并面對這個特殊時期的挑戰(zhàn)。
常態(tài)化心得體會篇十一
在每周一的例會上，從最初的升旗儀式到學生會主席匯報上周工作，再到學生科科長對學生的要求，流程清晰。有學生自己主持，簡單而有內容無復雜不羅嗦，無論是老師還是寫生穿著統一，儀容儀表是無法用語言來贊美的。
再次，***的出操和舞蹈我相信，任何一個到***學習的人都會被震撼，體育委員匯報人數統一出操，每班都有自己的口號，整個過程沒有一位老師維持紀律，操舞動作的整齊化一，這都是我到***以前沒有預料到的，除了不可思議和驚訝，我還能找到合適的語言來形容當時的心情嗎？答案很肯定，不能。
我在***職中主要是管理學生會的，這次來的***學習到了學生會組建的結構，學生會的部門分配，學生會每個部門的職責，學生會獎懲的制度，通過張校的素質教育課又學到了如何激勵學生，如何感化學生，回去后我會按照張校上課所提到的模式復制法運用到學生會管理中去，去打造一支能力過硬的，素質過硬的學生會隊伍，其次，我要爭先當班主任，把我在***所看到的，所學到的，用實踐將感悟實體化，把培養(yǎng)學生素質作為目標，然后發(fā)揚。培養(yǎng)自己的接班人，再然后，讓其他同學效仿，最終達到整班提升。
在***，兩操三舞是亮點，是學生留在學校的主要興趣之一，很慶幸自己再周時間學到了一部分操舞，既然學了，就要學有作用，回去后在提升自身的操舞技術的基礎上，把所學到的每一種操舞都教給學生，讓他們提起興趣，增強團隊意識，就像張校所說，學號操舞不僅能提升學習興趣，還能增強團結，提高集體榮譽感。
最后，我要以***的評課標準為標準，上好每一堂課，把自己的不足和***老師給出的上課建議進行綜合，取長補短，每節(jié)課都要用心去對待，學生成績好是因為老師每一教好，而不是因為學生自己。
四、三個感謝，一個希望。
1、感謝***的每一位老師，他們毫不保留的吧所以知識受給我們，每當我們不懂時，他們不厭其煩，的一遍遍重復直到會為止，沒當我們的不足暴露出來時，他們便會即使的提出來，并且給出改進的建議。感謝他們讓我體會到了什么叫真正的兄弟學校。
2、感謝***每一位老師的關心，體貼。他們的熱心讓讓我感到溫馨，當我們提到寢室每一水喝時，鐘科就把飲水機和桶裝水搬到寢室，當我們因為天冷而感冒時，鐘科就回詢問是否增加被子，兩位教舞的老師一直伴隨我們，感謝他們的體貼、熱心、家的感覺真好。
3、感謝***的每一位同學，他們的精神面貌、他們的積極向上。在何時何地遇見他們都能聽到他們的問候，原來當老師可以這么開心、這么有成就感。還有他們自己主持的活動的能力，跳操舞時的活力，都是我們學校比不了的。但這也給了我們教好學生的動力，我們努力的欲望，感謝同學們。5、以上四個部分是我對這次***研討會的感言，當然體會了這些***帶給我的不僅僅是一節(jié)優(yōu)秀的課，一次震撼的操舞，更是一次人生的洗禮，一次素質的提高。
常態(tài)化心得體會篇十二
近幾個月來，我國已經成功地控制了新冠病毒的傳播。疫情得到了有效遏制，這得益于政府采取了多項重要措施，其中最重要的就是常態(tài)化防控。在這個過程中，我們也深刻認識到，常態(tài)化防控不僅是疫情的終點，更是我們經歷疫情后的一次深刻反思和全面提升。下文將從五個方面來談談常態(tài)化防控的心得體會。
一、堅持“人民至上，生命至上”原則。在這次疫情中，我們看到了全國人民上下一心，眾志成城的精神，無數英雄的堅守與犧牲，以及政府的及時有效的措施。這些都是為了一個符合我們核心價值觀的共同目標：保障人民安全健康，持續(xù)做好常態(tài)化防控。我們深刻認識到，人民生命的價值是無法估量的，我們需要不斷強化這種意識，堅決維護人民的安全與健康，讓“人民至上，生命至上”成為我們日常工作的重要指導原則。
二、彰顯國家治理體系的優(yōu)勢。在這次疫情中，我國展示了強有力的國家治理能力，得到了國際社會的高度評價。除了政府的集中統一指揮和行動外，我們也需要感謝全社會的積極響應與行動。這不僅彰顯了我國目前國家治理體系的優(yōu)勢，也展示了社會主義制度的高效性。在日后的治理中，我們需要理性思考，認真分析和總結這次疫情的治理經驗，繼續(xù)推進中國特色大國治理體系建設，為構建持續(xù)健康穩(wěn)定的社會提供堅實保障。
三、重視預防為主，及早發(fā)現和控制疾病。常態(tài)化防控需要我們始終保持警覺，重視預防為主，及早發(fā)現和控制疾病。這需要我們從日常生活中開始，同時也需要社會各界的共同努力。在家庭中，我們需要留意家庭成員的身體狀況，定期進行體溫測量等常規(guī)檢查。在公共場所和單位等場合的防護措施也需要加強，包括通風換氣，消毒，佩戴口罩等等。
四、提高全民健康素養(yǎng)。常態(tài)化防控需要我們不斷提高全民健康素養(yǎng)。這需要我們重新審視健康的定義和概念，了解健康的內涵和外延，增強健康意識和健康觀念。此外，我們需要形成有利于健康的生活習慣，包括飲食、運動、心理衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生等方面。這樣不僅可以提高個人健康水平，也可以為防控疾病提供堅實保障。
五、建立持續(xù)完善的常態(tài)化防控機制。常態(tài)化防控需要我們建立持續(xù)完善的機制。只有這樣，我們才能在未來的常態(tài)化防控中達到更好的效果。我們需要進一步健全醫(yī)療衛(wèi)生機構體系，完善疾控中心和醫(yī)療應急救援體系，同時加強法律和制度建設，制定完善的應急預案。除此之外，我們也需要提高科技創(chuàng)新水平，探索數字化、智能化的方式，為常態(tài)化防控提供更多的技術支持和數據支持。
總之，常態(tài)化防控是我們從這次疫情中獲得的寶貴機遇，我們需要在日常工作中持之以恒，將其變?yōu)橐环N制度和文化。只有這樣，我們才能更好地推進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，保障人民生命健康。
常態(tài)化心得體會篇十三
常態(tài)化入住是指在疫情防控期間，人們秉持科學防控意識，保持居家或室內常態(tài)化生活。這一措施旨在減少人員流動和接觸，降低疫情傳播風險。經過一段時間的實踐和體會，我深刻意識到常態(tài)化入住對于個人和社會的重要性。在此，我將就常態(tài)化入住的重要性、享受宅家生活、提高居家效率、加強自我修養(yǎng)、關心社區(qū)環(huán)境五個方面來表達我的心得體會。
首先，常態(tài)化入住的重要性不可忽視。在疫情期間，常態(tài)化入住是保護自己和他人安全的重要手段。通過減少人員流動、避免大型聚集活動，可以有力地抑制病毒傳播。同時，常態(tài)化入住可以培養(yǎng)科學的生活習慣，如勤洗手、佩戴口罩等，這些習慣對于預防疾病傳播也十分重要。因此，我們應該堅持常態(tài)化入住，不僅是為了自己的健康安全，也是對社會責任的一種擔當。
其次，常態(tài)化入住讓我更享受宅家生活。在繁忙的工作和生活節(jié)奏下，我們往往忽略了宅家生活的美好。而常態(tài)化入住讓我有更多的時間陪伴家人，與親朋好友交流，以及追求自我興趣愛好。我可以閱讀經典文學，欣賞音樂和電影，親手烹飪一頓美味的晚餐，慢慢感受生活的美妙。宅家生活不僅讓我身心得到放松，也讓我更好地認識自己，體驗生活的真正意義。
第三，常態(tài)化入住提高了居家效率。在外出工作的日子里，我們常常抱怨忙碌導致的事情積壓，家務缺乏整理等問題。而隨著常態(tài)化入住的需求，我開始重視并更加高效地規(guī)劃我的居家時間。我學會了合理分配時間，用來整理房間、打理花園、整理電腦文件等。通過保持整潔的居家環(huán)境，我不僅提高了工作效率，也為自己創(chuàng)造了更舒適的生活環(huán)境。在這個過程中，我也逐漸培養(yǎng)了自律和自我管理的能力。
第四，常態(tài)化入住讓我更加注重自我修養(yǎng)。由于減少了社交和外出活動，我有更多的時間反思和思考。我會在每天結束前回顧自己的言行舉止，思考自己是否言行得體、是否言行與價值觀一致等。我也會尋找心靈的寄托，如閱讀哲學、心理學等書籍，通過靈魂的滋養(yǎng)來充實自己。并且，我也開始嘗試冥想和瑜伽等方法來調節(jié)身心，保持平靜和寧靜的心態(tài)。
最后，常態(tài)化入住也讓我更加關心社區(qū)環(huán)境。在疫情期間，社區(qū)是我們的第一道防線。在居家的同時，我參與到社區(qū)的志愿工作中，幫助老年人購買生活用品和代領快遞等。我也積極參與社區(qū)開展的疫情防控宣傳活動，傳播科學防控知識，鼓勵鄰居們積極參與。在這一過程中，我深刻感受到社區(qū)團結的力量和社區(qū)凝聚力的重要性。大家同舟共濟，共同防控病情，讓社區(qū)成為一個溫暖而和諧的地方。
總之，通過常態(tài)化入住，我體會到了宅家生活的美好、提高居家效率、加強自我修養(yǎng)以及關心社區(qū)環(huán)境的重要性。這段經歷不僅讓我更加關注自己和周圍的人，還讓我對生活有更深刻的理解和感悟。我相信，在今后的日子里，我會繼續(xù)堅持常態(tài)化入住的生活方式，與家人朋友共度美好時光，同時為社區(qū)的和諧做出更多貢獻。
常態(tài)化心得體會篇十四
“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是黨中央著眼加強思想教育和理論武裝、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要決策部署。
2016年在全體黨員中開展的“兩學一做”學習教育，是從嚴治黨系列專題教育的又一成功實踐。一年來，在黨中央堅強領導下，各級黨組織共同努力，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，扎實有序開展學習教育，取得重要進展和明顯成效，推動了黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向常態(tài)化教育延伸。各方面普遍反映，要把“兩學一做”作為黨員、干部的“必修課”和黨內教育的好載體，持之以恒、久久為功地抓下去。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是新形勢下堅持思想建黨、組織建黨和制度治黨緊密結合的有力抓手，是嚴格黨內政治生活、加強黨的思想政治建設的有效途徑，對于進一步依靠總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠的意義。
把思想引導作為第一位任務。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，最根本的是堅持不懈用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作、規(guī)范行為。只有堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持學而信、學而思、學而行，才能不斷增進對總書記系列重要講話精神和治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認同和實踐認同，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，筑牢維護總書記核心地位、維護黨中央權威的思想根基。這就要求持續(xù)深入學習黨章黨規(guī)，奉行黨內政治生活準則、黨內監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內法規(guī)要求，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉的全過程，弘揚共產黨人價值觀，補精神之鈣，鑄黨性之魂，穩(wěn)思想之舵。
堅持“學”和“做”結合。每名黨員、干部都要發(fā)揚自我革命精神，對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進典型，按照“四講四有”標準，緊密聯系思想工作實際，經常進行“黨性體檢”，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。同時，應發(fā)揮學習教育牽引作用，聚焦基層黨建工作短板，著力解決突出問題，集中力量攻堅克難，推動基層組織建設全面進步全面過硬。
抓住“關鍵少數”、夯實基層支部。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，首先從領導機關領導干部抓起，以身作則、層層推動，抓到支部、落到實處，把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為黨委（黨組）理論學習中心組學習的主要內容，納入黨支部“三會一課”等基本制度，以制度化保障常態(tài)化。領導干部要靜下心來深思細悟、長期堅持，帶動廣大黨員養(yǎng)成學習習慣、增強學習自覺。各級黨委（黨組）要切實履行主體責任，加強分類指導，選樹先進典型，搞好檢查評估，確?！皟蓪W一做”學習教育融入日常、抓在經常。
常態(tài)化心得體會篇十五
隨著時間的推移，我們逐漸進入了新的常態(tài)化生活。這意味著我們需要適應新的生活方式，其中之一就是常態(tài)化入住。常態(tài)化入住是指在特殊時期下，人們在居家辦公、學習以及娛樂方面進行的常住模式。盡管這種方式是被迫采取的，但它也為我們帶來了寶貴的體驗和心得。在過去的幾個月里，我通過常態(tài)化入住學會了調整心態(tài)、尋找樂趣、注重身心健康、提高自律以及培養(yǎng)興趣愛好。以下將詳細介紹我對常態(tài)化入住的體會和心得。
首先，調整心態(tài)是常態(tài)化入住的重要一環(huán)。由于沒有外界的刺激和變化，常態(tài)化入住很容易讓人感到沮喪和焦慮。因此，我學會了調整自己的心態(tài)，以更積極的方式面對每一天。我學會了嘗試不同的方式來度過每一天，比如通過閱讀書籍、看電影、聽音樂來放松自己。同時，我也學會了與家人和朋友保持聯系，分享彼此的生活和感受。這樣的交流不僅能夠緩解壓力，還能夠促進情感的交流和理解。
其次，尋找樂趣是常態(tài)化入住的重要方面。在居家常態(tài)化的生活中，我們不能外出參加各種活動，但是我們可以通過其他方式找到樂趣。我開始喜歡上了烹飪，每天嘗試做一些不同的美食。這不僅能夠滿足味蕾的享受，還可以培養(yǎng)興趣和提高自己的廚藝。另外，我也開始了一些室內的運動，比如瑜伽和跳舞。這些活動不僅能夠保持身體的健康，還能夠提高我的心理狀態(tài)。尋找樂趣不僅能夠讓我們度過每一天，還能夠提高我們的生活質量。
第三，注重身心健康是常態(tài)化入住的關鍵。長期呆在家里容易導致身體和心理健康的問題，因此我們要注重這方面的保護。我學會了每天保持規(guī)律的作息時間，保證充足的睡眠和適當的休息。同時，我也注重飲食的均衡，多吃蔬菜水果，保持營養(yǎng)的攝入。此外，我還通過瑜伽和冥想來放松身心，幫助自己緩解壓力和焦慮。注重身心健康不僅能夠增強免疫力，還能夠提高我們的抗壓能力和生活品質。
第四，提高自律是常態(tài)化入住帶給我的寶貴經驗。在這段時間內，我們沒有外界的約束和監(jiān)督，需要更加自律地管理自己的時間和行為。我學會了制定每天的計劃，并嚴格按照計劃來執(zhí)行。我安排每天的工作、學習和休息時間，確保身心的平衡發(fā)展。同時，我也設定了一些目標，比如學習新的技能、完成一些工作和項目。提高自律能夠幫助我們更好地管理自己的時間和精力，提高工作和學習的效率。
最后，常態(tài)化入住還給我提供了培養(yǎng)興趣愛好的機會。在外出受限的情況下，我們有更多的時間來關注自己的興趣愛好。我開始嘗試一些新的興趣愛好，比如繪畫、寫作和園藝。這些活動不僅能夠釋放壓力，還能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和提高個人的綜合能力。通過培養(yǎng)興趣愛好，我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力和充實自己的生活。
總結起來，常態(tài)化入住雖然是被迫的生活方式，但也給我們帶來了寶貴的經驗和體驗。通過調整心態(tài)、尋找樂趣、注重身心健康、提高自律以及培養(yǎng)興趣愛好，我們能夠更好地適應常態(tài)化生活，也能夠提高自己身心的健康和幸福感。常態(tài)化入住是一個階段性的經歷，希望我們能夠從中學到更多的東西，成為更好的自己。
常態(tài)化心得體會篇十六
1月9日到1月10日，在洙泗小學階梯教室舉行了為期兩天的洙泗小學第二屆教學研討會。來自棗莊市薛城區(qū)的三位老師和我校的六位老師上了觀摩課，薛城區(qū)教研室主任為我們做了關于高效課堂的報告。這些教師都是教學精英，有著扎實的基本功，先進的教學理念和豐富的教學手段。在這次活動中，受益匪淺，老師的課精彩紛呈，高潮迭起，在教材處理上亦是層層推進，環(huán)環(huán)相扣。下面僅就這兩天的學習談一下自己的心得體會：
一、對學生的印象。
在本次本次觀摩中，讓我感觸最深的是上課的學生，他們非常優(yōu)秀：能回答出老師提出的各種問題，能提出老師想要的一切問題，能碰撞出老師你想要的精彩，能和老師達成想要的天然默契，而且還非常的有禮貌、守紀律。記得那些學生走上課堂時安靜、有秩序給在場的每位老師問好。下課時是那樣有秩序地向老師告別，還要整齊地轉過來向聽課的老師敬禮，問聲“老師，您辛苦了！”“老師，再見！”再有秩序地離開會場！學生課堂上活躍的思維、開闊的思路更是讓我們驚嘆。如高偉老師在《鄰里之間》這節(jié)課中，學生回答出了高老師預設的各種不同的問題，諸如介紹鄰居、和鄰居相處的竅門等；王莉老師在《呼風喚雨的世紀》一課中讀了課題你有什么感受，課文的主要內容是什么，生活在這樣的世紀里有什么感受，為什么還要寫過去等；李甜老師在教學《烙餅》一課進行到鞏固練習時，讓學生去給飯店的老板幫幫忙，三位客人應該怎么上菜等？所有的問題在老師的引導下都能一一作答。在孔曉榮老師的《密切聯系的生物界》學生展演中，他們的自我介紹和相互間的關聯更讓人驚奇。這些學生太有才了！學生有這樣活躍的思維，這樣良好的學習習慣，我想他們的前途將更輝煌。
二、感受大師的風采。
1、感受他們高超的專業(yè)素養(yǎng)”。
2、感受他們的“激情”。
在本次活動中，每位老師都激情四射。像孔曉榮老師在可開始前像小孩子一樣歡快的唱《蝸牛與黃鸝鳥》，高偉老師卻在進行愛心大搜索，從他們微笑的臉上就可以看出他們在面對孩子時是多么的有激情。每位老師都以飽滿的激情貫穿課堂始終，用她們特有的方式提出各種挑戰(zhàn)性的問題，讓學生在活動中分析問題，解決問題。始終在激勵學生的求知欲望。
3、他們都是“有心”的老師。
學習內容進行充分的實踐和探究，讓學生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學生的合作探究能力。充分利用情景，使教學內容更加直觀，培養(yǎng)了學生的動手能力。
每位老師都十分注重培養(yǎng)學生的表達能力，鼓勵孩子說完整的話。
三、我的啟發(fā)。
1、不“板著面孔”上課。
心態(tài)及教學觀念是十分重要的因素。我們要做到“爭效率、少慪氣”，在課堂上努力組織好教學，提高教學效率，爭取讓絕大多數的學生能認真聽課；不要因為個別學生的表現影響到自己的教學情緒，因為我們的情緒是直接決定學生的上課情緒，教師情緒好、心情好，學生也會受到感染，上一節(jié)好課的可能性就比較大，因為有了寬松和諧的學習氣氛。教師生動的語言，和藹的態(tài)度，學生會很樂意和你交流的。富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性的問題，有探索性的活動等都可以為學生創(chuàng)造和諧的環(huán)境。反之，教師心情不好、發(fā)脾氣，學生的學習興趣也沒有，課堂效率自然低下。
2、學習內容生活化。
這點是老生常談，我的感觸是要盡量用學生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實際生活的素材。
3、學習方式活動化。
感知、探索、發(fā)現問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。新教材在學生探究知識的過程中重視了以下活動：
（1）重視操作活動。動是兒童的天性，將學生置于"學玩"結合的活動中，既能滿足動的需求，又能達到啟智明理的效果，化枯燥的知識趣味化，抽象的概念具體化。
（2）重視游戲活動。愛做游戲是兒童的天性。特別是小學生通過游戲能激發(fā)學習興趣，如果學生產生濃厚的興趣，變苦學為樂學，就會產生強烈的欲望，積極主動地學習。
以上僅是個人淺顯的一點你認識，不當之處敬請諒解。
常態(tài)化心得體會篇十七
我們中國共產黨已經100周歲了，奮進的中國人都過上了幸福的生活。坐在明亮的教室，我心潮澎湃，激動不已?？粗捎H的同學，望著可敬的老師，我熱淚盈眶。我想到了黨，是黨讓我們如此幸福，是黨讓我們擁有了無憂無慮的美好童年。
那時的清政府腐敗無能，抱殘守約，實行“閉關鎖國”的政策，國家逐漸走向衰敗，面對外國列強的侵略，陷入了落后挨打的境地，英勇的中華兒女不甘屈辱，前赴后繼進行了不得已可歌可泣的戰(zhàn)爭。《南京條約》《馬關條約》，一個個不平等條約，讓我們每一個中國人都感到恥辱；那么美的圓明園都被可惡的英法聯軍給燒了，想起來都覺得痛心。若圓明園還在，被父母帶著去那里觀瞻歷史，那該是多么幸福。
孫中山正是一位推動中華民族復興的偉大革命先驅，他高舉反對封建專制統治的旗幟，毅然投身民主革命事業(yè)，他第一次提出“振興中華”這個影響深遠的口號成立同盟會，積極傳播革命思想，他為推進革命四處奔走，大聲疾呼。為了推翻清朝的反動統治，建立民主共和國。武昌起義的勝利讓我越想越開心。
可是后來的國民黨反動派只服務于的地主階級、資本家，而不服務于廣大的人民。人民群眾生活在水深火熱之中，買一盒火柴，都要用自行車拖著鈔票。餓殍遍野，資本囤積，基本沒有百姓的活路。
幸運的是，我們的黨，代表百姓的共產黨，出現了。這一出現，響徹大江南北，震驚海內外。老百姓終于看到了希望，兒童也終于看到了未來。中國共產黨，真的是人民當家做主的黨，是帶領人們走向富裕的黨，是帶領中國走向富強的黨。縱觀世界，也只有在共產黨的領導下，人民才能跨國階層，享受到優(yōu)質的生活。
中國共產黨成立于1921年7月1日成立，到1949年中華人民共和國在毛**的帶領下推翻了三座大山“封建主義”“官僚資本主義”“帝國主義”人民終于當家做主了，結束了，被外國列強欺辱的歷史。
中國共產黨帶領人民，重建家園，進行轟轟烈烈社會主義現代化建設。如今，各個村里，最美麗的建筑就是學校。村村有整潔寬敞的大路，村村有路燈，村村有廣場，村有健身器材。美麗鄉(xiāng)村建設，已讓鄉(xiāng)村更美，鄉(xiāng)村的孩子也享受到了優(yōu)質的教育。
我們生活在幸福的時代，在這里沒有戰(zhàn)爭，在這里沒有貧困。在這里只有和平，在這里只有幸福。
我們一定要做到學黨史，聽黨話，跟黨走，感黨恩。做一個合格的好兒童。
常態(tài)化心得體會篇十八
隨著社會的不斷發(fā)展，科技的不斷進步，常態(tài)化普及已經成為一種趨勢。常態(tài)化普及是指讓某種事物在廣大群眾中形成普遍意識和行動的狀態(tài)。比如，常態(tài)化普及疫情防控意識和措施，可以更好地保障群眾的健康和生活安全；常態(tài)化普及數字技術知識，可以提高人們的信息素養(yǎng)和人機交互能力。因此，常態(tài)化普及具有重要的現實意義和廣泛的應用前景。
常態(tài)化普及不僅是政府的責任，也是每個個體的義務。政府可以制定相關政策和法規(guī)，推動常態(tài)化普及工作的順利進行；而個體則應積極參與到常態(tài)化普及的過程中，提高自己的專業(yè)知識和技能。此外，各種傳媒渠道如互聯網、電視、廣播等也是常態(tài)化普及的重要途徑。通過多種形式、多個渠道的常態(tài)化普及，可以更好地推廣相關知識，提高群眾的認知水平和應對能力。
常態(tài)化普及并非一帆風順，其中存在著一些困難與挑戰(zhàn)。一方面，常態(tài)化普及需要大量的資源和專業(yè)人才投入，這對政府和個體都是一種挑戰(zhàn)；另一方面，群眾的接受度和認知水平不同，常態(tài)化普及需要因地制宜、因人而異，這也給推廣者帶來了一定的難度。因此，要想做好常態(tài)化普及工作，關鍵在于解決好這些困難與挑戰(zhàn)，化解好推廣過程中的各種問題。
常態(tài)化普及的最終目的是提高廣大群眾的認知水平和行動能力，從而改變他們的言行舉止，并將這種改變延續(xù)下去。對于疫情防控，常態(tài)化普及可以提高人們的自我保護意識，減少疫情的傳播；對于數字技術，常態(tài)化普及可以促進社會信息化進程的加速，推動科技進步。因此，常態(tài)化普及的效果是顯而易見的，對個體和社會都具有重要的影響。
我個人對于常態(tài)化普及有一些心得與體會。首先，我認為，要做好常態(tài)化普及工作，需要善于傾聽群眾的需求和意見，讓普及的內容與群眾的實際需求相結合。其次，要通過多種方式和多個渠道進行常態(tài)化普及，因為不同的人有不同的接受方式和方式偏好。再次，要持續(xù)不斷地進行常態(tài)化普及，不能止步于表面的宣傳和宣講，更要引導人們形成良好的行為習慣和思維方式。最后，應該促進常態(tài)化普及的互動性和參與性，讓群眾成為主體，主動參與到常態(tài)化普及工作中，形成共建共享的局面。
總之，常態(tài)化普及是當今社會的一項重要任務，關系到個體和社會的發(fā)展。通過深入分析常態(tài)化普及的必要性、方法與途徑、困難與挑戰(zhàn)以及效果與影響，可以更好地推動常態(tài)化普及工作的開展。同時，個人應該樹立正確的認知，積極參與到常態(tài)化普及中，以提高自身的素質和能力，推動社會進步和發(fā)展。只有通過不斷努力和持之以恒的行動，才能真正實現常態(tài)化普及的目標和意義。
常態(tài)化心得體會篇十九
根據中央領導同志重要指示批示精神，根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結匯報如下：
1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規(guī)范地做好衛(wèi)生應急處理工作，我校結合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。
2、校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛(wèi)生工作，統一思想。
3、學校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現感染病毒攜帶者。
4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發(fā)消息或發(fā)布不實言論。
1、我校發(fā)放《關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網絡渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現、早報告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護。
春季學期開學前，學校全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
當前，春節(jié)臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。
1、原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫(yī)院報告，進行體溫監(jiān)測。開學報到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進行入校學生體溫監(jiān)測。
2、所有學生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時就診，向學工處申請延遲返校。對于x籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當地疫情控制要求無法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學報到期間，保衛(wèi)處，學校統一安排車輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場所。
4、學校每天安排醫(yī)務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監(jiān)測及相關檢查和治療，必要時轉診到定點醫(yī)療機構。
5、一旦發(fā)現疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉診至定點醫(yī)療機構，并報告領導小組辦公室。
對確診病例，要嚴格執(zhí)行休學、復學管理制度，并密切跟蹤其治療情況。
按照相關規(guī)定，根據傳染病定點醫(yī)療機構開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續(xù)。根據傳染病定點醫(yī)療機構開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。
常態(tài)化心得體會篇二十
第一段：引言（150字）。
常態(tài)化普及已成為當前全球范圍內的共同問題和努力目標。作為一種應對新冠疫情的措施，常態(tài)化普及要求我們接受病毒存在的現實，并積極調整生活方式。在這個過程中，我獲得了一些寶貴的心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：提出挑戰(zhàn)（250字）。
常態(tài)化普及雖然有助于減少病毒的傳播，但在執(zhí)行的過程中也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，人們可能對常態(tài)化措施感到不適應，容易產生焦慮和壓力。其次，社交距離的實行使人們的社交活動受限，增加了孤獨感和心理壓力。此外，經濟活動的停滯也給很多人帶來了經濟困難。
第三段：應對挑戰(zhàn)的策略（300字）。
面對常態(tài)化普及的挑戰(zhàn)，我們需要采取一些策略來應對。首先，我們可以增強自身的體魄，保持良好的身體健康狀況。均衡飲食、適量運動和良好的睡眠都是關鍵。其次，我們可以尋找新的社交方式，例如線上聚會和視頻通話，保持與親友的聯系。此外，我們還可以發(fā)展一些新的興趣愛好，例如閱讀、繪畫和音樂等，來充實自己的生活。
第四段：積極應對的好處（300字）。
積極應對常態(tài)化普及帶來的挑戰(zhàn)，有助于調整我們的心態(tài)和行為方式，從而帶來更多的好處。首先，積極應對可以幫助我們建立健康的心理狀態(tài)，減少負面情緒的產生。其次，積極應對可以增強我們的適應能力和應變能力，提高生活質量和幸福感。同時，通過積極應對，我們還可以發(fā)展新的技能和興趣，為個人的成長和發(fā)展增添新的動力。
第五段：總結（200字）。
常態(tài)化普及是我們共同的責任，也是對未來的投資。通過積極應對常態(tài)化帶來的挑戰(zhàn)，我們可以逐漸適應新的生活方式，改變我們的行為習慣，并獲得更多的好處。相信只有我們共同努力，才能最終戰(zhàn)勝疫情，恢復正常的生活。因此，讓我們堅持積極應對，共同度過這個特殊時期，共同實現個人和社會的健康與發(fā)展。