在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
大學本科論文格式篇一
致謝一：
短短四年的本科課程即將隨著這篇畢業(yè)論文《試述我國公安dna數(shù)據(jù)庫在刑事偵查中的應用與展望》的落成而畫上句號。為了順利完成這篇文章，我花費了大量的時間和精力，收集與參考了大量文獻與實際案例，終于在九月初完成了初稿，經(jīng)過修改，在十月份定稿。
在這里，我首先要衷心的感謝我的導師閔銀龍教授！在剛開始做開題報告的時候，因為我對論文的方向及結構均沒有較為清晰的認識的時候，是閔銀龍教授幫助我決定了論文的題目及內(nèi)容，并且就論文的結構提出了關鍵性的建議。在論文初稿完成后，閔銀龍教授又對我的論文進行了大量的修改，包括對論文題目以及論文中章節(jié)標題的修改都使得該篇論文主題更加突出，結構更加合理，而閔銀龍教授對論文中文字的修改則使得論文的表達更加準確。如果沒有閔銀龍教授的指導，我很難順利完成這篇論文的寫作。
其次，我想要感謝在這四年里對我們進行孜孜教導、傳道授業(yè)解惑的每一位華東政法大學的任課老師，比如馬長山老師、屈文生老師等。你們通過幽默風趣、深入淺出的授課方式，為我的本科生涯留下了美好而難忘的回憶，也為我打開了深入思考的大門，在此對你們表示由衷的感謝！
此外，我還要感謝我可愛的本科班的所有同學，是你們使我感受到大家庭的溫暖，再次體驗到了同學之間深厚的友誼。雖然馬上就要畢業(yè)了，但是我們在這四年里建立的友誼將不會隨著學業(yè)的完成而終結。
最后，我要感謝我的同事和家人，謝謝你們對我求學的支持，在我為了讀書而無法兼顧到工作和家庭時，一如既往地鼓勵我，照顧我，替我分擔本應由我承擔的工作和家庭責任，是你們的無私奉獻，帶我走到了今天的畢業(yè)，謝謝你們！
致謝二：
本論文是在導師應培禮副教授的悉心指導下完成的。在本文完成之際，特別感謝我的導師應培禮副教授在我這次求學生涯中所給予的關心和教誨。本文從選題、開題、一次次改稿到最后定稿，自始至終得到應培禮副教授的悉心指導，傾注了恩師大量的心血，特別是每當我遇到瓶頸時，經(jīng)恩師的鼓勵和指點又得豁然開朗。導師高尚的道德品格，淵博的專業(yè)知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，不斷進取的開拓精神和無比寬闊的胸懷，使我獲益匪淺，并將終生受用。在此謹向導師應培禮副教授及其家人表示衷心的感謝和深深的祝福。
在市檢察院工作的過程中能夠有機會來到華東政法大學這個具有悠久歷史傳統(tǒng)和深厚文化底蘊，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀法律人的高等學府再次深造，讓我倍感珍惜。在四年的求學過程中，能夠有機會聆聽各位老師的精彩講課，得到各位老師的諄諄教導，必將對我今后的人生之路產(chǎn)生深刻的影響。此外，同窗四年的時間里，我和同學們一起在1127在職法碩分散二班這個優(yōu)秀的團隊里共同學習，相互幫助，一起進步，這也都將成為一份珍貴的回憶，銘記心中。
師恩浩蕩，親恩厚重，在臨將畢業(yè)之際，再次感謝所有曾經(jīng)給予我?guī)椭椭笇У念I導、教師、同學及同事們，正是因為他們的關心和厚愛，得以讓我順利完成學業(yè)，我也將在今后的工作和學習過程中，加倍努力以不負眾望。
致謝三：
年6月，當我從母校畢業(yè)進入上海市公安局法制辦公室參加工作時，心中一直期待能有一天重回華政校園。彼時的華政還叫華東政法學院，而當我六年后再次踏入校園時，母校已經(jīng)升格成為華東政法大學。作為華政歷史上最后一批在長寧校區(qū)就讀本科的學生，我在這里生活了四年，今日重回學校再次成為華政學子，長寧校區(qū)的一草一木還是那么的親切，河西食堂的飯菜還是一如既往的不盡如人意……但無論如何，在這里學習生活的七年，是我人生最值得紀念的時光之一，我會一生銘記。
時光飛逝，眼看四年的在職本科學期就將告一段落，在學位論文完成之際，首先要感謝我的導師沈福俊教授。其實我在大學本科時期就曾聽沈老師講授行政法和行政訴訟法，此次能再次聆聽他的教誨，我感到非常榮幸！沈老師治學嚴謹、視野廣闊、理論功底出眾，對公安執(zhí)法工作亦有很深刻的理解。由于本人法律水平一般，本文有些數(shù)據(jù)歸納角度欠妥、有些問題和分析沒有上升到理論層面，沈老師不厭其煩，甚至利用業(yè)余時間從選題、開題到文章細節(jié)，都給予我耐心細致的指導，我從中獲益良多。
其次，我要感謝我的妻子。當我忙于統(tǒng)計數(shù)據(jù)、查找資料和撰寫論文時，她一人扛起了家中重擔，在她的支持與幫助下，我方能心無旁騖地完成此文。
再次，我要感謝市局法制辦的領導和同事，以及市局宣傳處、信息公開辦、政務公開辦等兄弟單位的.領導和同事，他們?yōu)榇宋奶峁┝藢氋F的數(shù)據(jù)和寫作意見。
最后，我還要感謝在華政就讀期間所有教導過我的老師，研教院的領導與工作人員，以及級在職法碩分散一班的同學們，謝謝你們對我的支持和幫助！
致謝四：
時光如梭，四年的碩士本科學習即將結束了。四年的時間里我一面工作，一面學習，在華政的校園度過了一個個令人懷念的日子。
我要感謝華東政法大學，讓我在遠離課堂多年后，又能夠在這樣一座著名學府里，進行系統(tǒng)的法律知識學習。我要感謝所有給我授課的老師，他們以淵博的學識，諄諄的教誨，為我打開了一扇通往法律圣殿的大門。通過他們的傳道、授業(yè)，使我更深的體會到法學的博大精深。
我更要感謝我的論文指導老師黃武雙教授，在他的精心指導之下，我對商業(yè)秘密法有了更深的認識，幫助我理清論文的思路，完善了文章的結構，提示了重點研究方向，使我順利完成了論文的撰寫。
我要感謝我的單位和單位的領導、同事，為我能夠順利完成四年的學業(yè)提供了各方面的支持。
最后我要感謝全班的各位同學。在四年的共同學習過程中，同學們及時的通知，熱心的提醒，分享學習資料，總是給于我無私的幫助。
在微信里分享同學們生活中的趣事，也成為每天的必修課。愿大家的同學之在誼在畢業(yè)后更加醇厚。
大學本科論文格式篇二
采用四號黑體，設定為默認行距。“目錄”二字要求居中。各個標題開頭空兩格并要注明在正文中的頁碼。標題至少應列明至二級標題。
采用四號黑體，設定為默認行距。“內(nèi)容提要”四字要求居中。關鍵詞要另起一行并空兩格，以3—5個為宜。
論文題目采用三號黑體，論文題目后另起一行，列示作者的學號與姓名，學號與姓名采用四號楷體。正文中的主標題(主要論點，一級標題)和次標題(論據(jù)，二級標題)要求設定為四號黑體，其余各段落要求設定為四號宋體。
論文題目及作者的學號與姓名要居中，其余各個標題及每個段落的開頭要空兩格。
采用四號楷體?！皡⒖嘉墨I”四字要頂格，無需居中。具體到每個參考資料時要空兩格。
畢業(yè)論文。
的參考資料應該注明其名稱、出處、作者(或主編與編著者)、資料所屬的時間等內(nèi)容。不同形式的參考資料的格式要求略有不同：
要求注明名稱、主編或編著者或著者、出版社、年月日。如：
要求注明報刊及雜志的名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。如：
2.張煒、劉岸然：“廣東民企期待第五春”，《南方都市報》，xx年1月12日。
3.陳關亭：“上市公司財務敏感區(qū)間與項目的審計意見”，〈〈會計研究〉〉，xx年7月(第七期)。
要求注明論文集的名稱、作者、出版社、年月日。
要求注明網(wǎng)站名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。
要求注明內(nèi)參的名稱、年月日。
論文定稿后，統(tǒng)一采用a4紙打印。
按“目錄——內(nèi)容提要與關鍵詞——正文——參考文獻”的順序裝訂，這四個部分要獨立成文，不要連在一起。
畢業(yè)論文封頁應遵照指導老師的意見填寫。
大學本科論文格式篇三
(一)書寫格式要求：
1.頁面設置。
(1)紙張：a4紙，單面打印。
(2)頁邊距：上2.5cm、下2.5cm、左2.5cm、右2cm，縱向，左側裝訂。
(3)版式：頁眉1.5cm，頁腳1.75cm。
(4)字體：正文全部宋體、五號。
(5)行距：多倍行距為1.25，段前、段后均為0。
2.如用手寫，所有填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫。
3.題目用黑體、小二、單倍行距?！罢焙汀瓣P鍵詞”字樣用黑體、五號、加粗、空兩格，中文摘要內(nèi)容用宋體，英文摘要內(nèi)容timesnewroman;“摘要”和“關鍵詞”與具體內(nèi)容之間用冒號相隔，摘要內(nèi)容一般不超過300個漢字，關鍵詞3--6個，關鍵詞間用分號隔開。
4.目錄頁排版只排到二級標題，即章和節(jié)或一、二級標題;“目錄”字樣用四號、宋體、加粗、居中，摘要與關鍵詞不標序號、左邊頂格，頁碼號用大寫羅馬數(shù)字標注，右頂格;目錄的章、節(jié)或一、二級標題左邊頂格，頁碼號用阿拉伯數(shù)字標注，右邊頂格。
5.正文內(nèi)容首行均空2格，回行頂格，一級標題為“一、”，二級標題為“(一)”，三級標題為“1.”。一級標題單獨占行，標題加粗宋體四號居中段前段后各0.5行，末尾不加標點;二級標題單獨占行，“括號”用中文半角輸入，標題加粗宋體五號，末尾不加標點;三級標題不單獨占行，與內(nèi)容之間用句號隔開。
6.致謝字樣用宋體、四號、加粗、居中。
7.參考文獻字樣用宋體、四號、加粗、居中，每條參考文獻均頂格書寫，序號加方括號，書寫格式應符合gb7714—1987《文后參考文獻著錄規(guī)則》。常用參考文獻的書寫格式如下：
(1)期刊。[序號]作者.題名[j].期刊名稱,出版年份,卷號(期號)。
(3)論文集。[序號]著者.題名[c].編者.出版地:出版者,出版年份。
(4)學位論文。[序號]作者.題名[d].保存地點:保存單位,年份。
(5)專利文獻。[序號]專利所有者.專利題名[p].專利國別:專利號,發(fā)布日期
(6)國際、國家標準。[序號]標準代號，標準名稱[s].出版地：出版者，出版年份。
(7)電子文獻。[序號]作者.電子文獻題名[eb/ol].電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)
文獻作者3名以內(nèi)的全部列出，作者間用逗號隔開;3名以上則列出前3名，后加“等”(英文加“etc”)。
8.“附錄”字樣與附錄標題內(nèi)容間空兩格、宋體、四號、加粗、居中，附錄與論文正文連續(xù)編頁碼，每一附錄均另起一頁。
(二)文稿要求：
1.文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。文稿須打印或手寫，手寫文稿須清楚工整準確，不得請人代寫。
2.各種計量單位必須采用1984年2月27日國務院發(fā)布的《中華人民共和國法定計量單位》，并遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法》執(zhí)行。
4.外文字母采用我國規(guī)定和國際通用的有關標準寫法，要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。
5.科學技術名詞術語采用全國自然科學技術名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。
6.文中的數(shù)字，除部分結構層次序數(shù)和詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數(shù)碼，在同一文中，數(shù)字表示方法應前后一致。
7.公式一般居中放置。有編號的公式頂格放置，編號需加圓括號標在公式右邊，公式與編號之間不加虛線。公式下有說明時，應在頂格處標明“注：”。較長公式的轉行應在加、減、乘、除等符號處。
(三)圖紙和曲線圖表要求：
1.圖表內(nèi)容及其表號、表名或圖號、圖名均用宋體、五號字，所有表號、表名統(tǒng)一列在表的上方,圖號、圖名統(tǒng)一列在圖的下方。
2.表內(nèi)內(nèi)容應對齊，表內(nèi)數(shù)字、文字連續(xù)重復時不可使用“同上”等字樣或符號代替。表內(nèi)有整段文字時，起行處空一格，回行頂格，最后不用標點符號。
3.圖紙必須圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標準規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。
4.曲線圖表的所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡單徒手畫，須按國家規(guī)范標準或工程要求繪制。
(四)譯文要求：
譯意準確，書寫清楚，內(nèi)容必須與論文(課題)有聯(lián)系，或在擴大專業(yè)視野等方面有參考意義。
(五)注釋：
注釋是對畢業(yè)設計(論文)正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋和補充說明。注釋采用頁末注(將注文放在加注頁的頁腳)，不可行中加注，注釋編號選用帶圈阿拉伯數(shù)字，注文使用小五號宋體字。
大學本科論文格式篇四
摘要：人的發(fā)展經(jīng)濟學強調(diào)，在經(jīng)濟發(fā)展中應充分考慮保障人的生存和發(fā)展。從經(jīng)濟體制視角來看，計劃和市場在保障人生存和發(fā)展方面各有優(yōu)劣，計劃經(jīng)濟不利于有關主體積極性、主體性的發(fā)揮，市場經(jīng)濟容易導致家庭保障、社會保障能力的減弱，增加了人生存和發(fā)展保障的代價。應將二者有機結合，探尋人生存和發(fā)展的保障的實現(xiàn)路徑，實現(xiàn)人的自由而全面發(fā)展。
關鍵詞：人的發(fā)展經(jīng)濟學;生存和發(fā)展;經(jīng)濟體制。
一、人的發(fā)展經(jīng)濟學的內(nèi)涵。
“經(jīng)濟”最初的涵義是“管理家庭”，源自古希臘。希臘思想家色諾芬在他的《經(jīng)濟學》一書中將“家庭”和“管理”相結合理解為經(jīng)濟。“經(jīng)濟”在中國古漢語中是治國平天下的意思，例如經(jīng)世濟民、經(jīng)國濟物等。馬克思主義認為經(jīng)濟學是研究社會生產(chǎn)關系的學問。
人的發(fā)展經(jīng)濟學研究怎樣保障人的生存和發(fā)展，怎樣開展社會經(jīng)濟活動，是在經(jīng)濟發(fā)展與人的發(fā)展的相互關系當中來揭示人的發(fā)展的軌跡和規(guī)律。經(jīng)濟發(fā)展是根源，人的發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的自然結果。人的發(fā)展經(jīng)濟學核心內(nèi)容是人的發(fā)展，指導思想是歷史唯物主義。
大學本科論文格式篇五
(1)紙張：a4紙，單面打印。
(2)頁邊距：上2.5cm、下2.5cm、左2.5cm、右2cm，縱向，左側裝訂。
(3)版式：頁眉1.5cm，頁腳1.75cm。
(4)字體：正文全部宋體、五號。
(5)行距：多倍行距為1.25，段前、段后均為0。
2.如用手寫，所有填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫。
3.題目用黑體、小二、單倍行距?！罢焙汀瓣P鍵詞”字樣用黑體、五號、加粗、空兩格，中文摘要內(nèi)容用宋體，英文摘要內(nèi)容timesnewroman;“摘要”和“關鍵詞”與具體內(nèi)容之間用冒號相隔，摘要內(nèi)容一般不超過300個漢字，關鍵詞3--6個，關鍵詞間用分號隔開。
4.目錄頁排版只排到二級標題，即章和節(jié)或一、二級標題;“目錄”字樣用四號、宋體、加粗、居中，摘要與關鍵詞不標序號、左邊頂格，頁碼號用大寫羅馬數(shù)字標注，右頂格;目錄的章、節(jié)或一、二級標題左邊頂格，頁碼號用阿拉伯數(shù)字標注，右邊頂格。
5.正文內(nèi)容首行均空2格，回行頂格，一級標題為“一、”，二級標題為“(一)”，三級標題為“1.”。一級標題單獨占行，標題加粗宋體四號居中段前段后各0.5行，末尾不加標點;二級標題單獨占行，“括號”用中文半角輸入，標題加粗宋體五號，末尾不加標點;三級標題不單獨占行，與內(nèi)容之間用句號隔開。
6.致謝字樣用宋體、四號、加粗、居中。
7.參考文獻字樣用宋體、四號、加粗、居中，每條參考文獻均頂格書寫，序號加方括號，書寫格式應符合gb7714—1987《文后參考文獻著錄規(guī)則》。常用參考文獻的書寫格式如下：
(1)期刊。[序號]作者.題名[j].期刊名稱,出版年份,卷號(期號)。
(3)論文集。[序號]著者.題名[c].編者.出版地:出版者,出版年份。
(4)學位論文。[序號]作者.題名[d].保存地點:保存單位,年份。
(5)專利文獻。[序號]專利所有者.專利題名[p].專利國別:專利號,發(fā)布日期
(6)國際、國家標準。[序號]標準代號，標準名稱[s].出版地：出版者，出版年份。
(7)電子文獻。[序號]作者.電子文獻題名[eb/ol].電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)
文獻作者3名以內(nèi)的全部列出，作者間用逗號隔開;3名以上則列出前3名，后加“等”(英文加“etc”)。
8.“附錄”字樣與附錄標題內(nèi)容間空兩格、宋體、四號、加粗、居中，附錄與論文正文連續(xù)編頁碼，每一附錄均另起一頁。
1.文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。文稿須打印或手寫，手寫文稿須清楚工整準確，不得請人代寫。
2.各種計量單位必須采用1984年2月27日國務院發(fā)布的《中華人民共和國法定計量單位》，并遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法》執(zhí)行。
4.外文字母采用我國規(guī)定和國際通用的有關標準寫法，要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。
5.科學技術名詞術語采用全國自然科學技術名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。
6.文中的數(shù)字，除部分結構層次序數(shù)和詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數(shù)碼，在同一文中，數(shù)字表示方法應前后一致。
7.公式一般居中放置。有編號的公式頂格放置，編號需加圓括號標在公式右邊，公式與編號之間不加虛線。公式下有說明時，應在頂格處標明“注：”。較長公式的轉行應在加、減、乘、除等符號處。
1.圖表內(nèi)容及其表號、表名或圖號、圖名均用宋體、五號字，所有表號、表名統(tǒng)一列在表的上方,圖號、圖名統(tǒng)一列在圖的下方。
2.表內(nèi)內(nèi)容應對齊，表內(nèi)數(shù)字、文字連續(xù)重復時不可使用“同上”等字樣或符號代替。表內(nèi)有整段文字時，起行處空一格，回行頂格，最后不用標點符號。
3.圖紙必須圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標準規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。
4.曲線圖表的所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡單徒手畫，須按國家規(guī)范標準或工程要求繪制。
譯意準確，書寫清楚，內(nèi)容必須與論文(課題)有聯(lián)系，或在擴大專業(yè)視野等方面有參考意義。
注釋是對畢業(yè)設計(論文)正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋和補充說明。注釋采用頁末注(將注文放在加注頁的頁腳)，不可行中加注，注釋編號選用帶圈阿拉伯數(shù)字，注文使用小五號宋體字。
大學本科論文格式篇六
引言的文字不可冗長，內(nèi)容選擇不必過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，并無硬性的統(tǒng)一規(guī)定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來確定，長的可達700~800字或1000字左右，短的可不到100字。
題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助于選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。
論文的主標題十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。對論文題目的要求是：準確得體，簡短精煉;外延和內(nèi)涵恰如其分，醒目。對這兩方面的要求分述如下。
要求論文題目能準確表達論文內(nèi)容，恰當反映所研究的范圍和深度。
常見毛病是：過于籠統(tǒng)，題不扣文。如：“不等式的應用”過于籠統(tǒng)，若改為針對研究的具體對象來命題。效果會好得多，例如“貝塞耳不等式的應用”，這樣的題名就要貼切得多。再如：“中值定理在證明一類不等式中的應用”這樣的論文題目不準確，題名中值定理是哪一個?，令人費解，何類不等式?請教不得而知，這就叫題目含混不清，解決的辦法就是要站在讀者的角度，清晰地點示出論文研究的內(nèi)容。假如上面的題目中，指的是微分中值定理，何類不等式可放在內(nèi)文中說明，不必寫在標題中，標題中只需反映運用微分中值定理這一事實即可?？蓞⒖嫉男薷姆桨笧椋骸扒捎梦⒎种兄刀ɡ怼薄?BR> 關鍵問題在于題目要緊扣論文內(nèi)容，或論文內(nèi)容與論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫論文的基本準則。
力求題目的字數(shù)要少，用詞需要精選。至于多少字才算是合乎要求，并無統(tǒng)一的硬性規(guī)定，一般希望一篇論文題目不要超出20個字，不過，不能由于一味追求字數(shù)少而影響題目對內(nèi)容的恰當反映，在遇到兩者確有矛盾時，寧可多用幾個字也要力求表達明確。
大學本科論文格式篇七
關于本科畢業(yè)論文（設計）的有關規(guī)定（試行）。
畢業(yè)論文（設計）是教學計劃的一個有機組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標的最后一個重要的教學環(huán)節(jié)。為了切實做好我校的畢業(yè)論文（設計）工作，進一步提高我校本科生畢業(yè)論文（設計）質量，以提高人才培養(yǎng)質量，特制定本條例。
第一條畢業(yè)論文（設計）的基本教學要求：
1.鞏固和擴展學生所學的基本理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生初步的科學研究能力和創(chuàng)新能力。
2.培養(yǎng)學生正確的設計和研究思想、理論聯(lián)系實際的工作作風、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和敢于創(chuàng)新的無畏精神。
3.進一步訓練和提高學生方案設計、資料查閱實驗研究、理論計算、數(shù)據(jù)處理、經(jīng)濟分析、外文資料的閱讀和翻譯、計算機使用、文字表達的方面的能力和技巧。
第二條畢業(yè)論文（設計）的選題要求：
1.滿足教學基本要求，體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標，具有綜合性、先進性、一定的難度和飽滿的工作量。
2．選題應盡量與科研、生產(chǎn)和社會實際相結合。理工科的畢業(yè)論文（設計）來自實際任務選題應在80%以上，文科的畢業(yè)論文應具有理論和實際意義。
3．選題的確定應由指導教師初步確定，經(jīng)院長（或系主任）審查后報教務處備案，已經(jīng)確定不得隨意更改，確定時間見附件一：畢業(yè)論文（設計）工作程序。
第三條對畢業(yè)論文（設計）指導教師的要求：
1．畢業(yè)論文（設計）指導教師應由有一定科研或生產(chǎn)設計經(jīng)驗、對課題熟悉的具有講師及以上職稱的教師擔任，在校外進行畢業(yè)論文（設計）的，可聘請相當于講師及以上職稱的研究人員或工程技術人員擔任。指導教師確定后須與選題一同報教務處備案，一經(jīng)確定不得隨意更改。
2．指導教師在指導畢業(yè)論文（設計）期間，應堅守崗位，一般不得隨意出差，確需出差的須經(jīng)院長（或系主任）批準，教師出差一周以上的須報教務處備案，并由院系委派相當水平的教師代理指導，否則按教學事故處理。
3．每名指導教師一屆所帶畢業(yè)論文（設計）的學生人數(shù)一般不得超過6人，應鼓勵有科研課題的教師多帶畢業(yè)論文（設計），但必須做到每人一題。
4．指導教師的職責：
（1）選擇課題，擬定任務書，編寫教學方案，制定指導計劃。
（2）向學生下達畢業(yè)論文（設計）任務書，讓學生了解課題的任務、目的、要求幾工作內(nèi)容，指定主要參考資料和社會調(diào)查內(nèi)容，指導學生進行總體方案設計、實驗方案和調(diào)查方案的選擇。檢查學生的工作進度和質量，及時解答學生提出的有關問題。
（3）審查學生的圖紙質量、數(shù)據(jù)處理結果、理論或實驗分析結論。
（4）指導學生正確撰寫論文或設計說明書，批改每份論文（設計）的全部資料，并寫出評語。
（5）參加畢業(yè)論文（設計）的答辯和成績評定。
（6）參與整個論文（設計）過程的學生管理工作，協(xié)助做好學生的思想工作。
第四條畢業(yè)論文（設計）對學生的要求：
1．學生修完教學計劃規(guī)定的課程（含實踐環(huán)節(jié)），取得規(guī)定的學分后，方可參加畢業(yè)論文（設計）。（根據(jù)《四川大學本科生預警制及實施辦法》學生在完成教學計劃規(guī)定總學分75%以上，或在完成教學計劃必修課規(guī)定總學分90%以上后，方可參加畢業(yè)論文（設計）。）。
2．嚴格遵守學習紀律，不得無故缺席，缺席時間達三分之一以上者，取消答辯資格，成績按不及格處理。3．根據(jù)任務書要求，擬定論文（設計）總體方案和進度計劃。
4．獨立進行論文（設計）研究的全過程，勤于實踐，敢于創(chuàng)新，按時完成工作任務，不得弄虛作假和抄襲他人的成果，5．勤儉節(jié)約，愛護儀器設備，嚴格遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度。在畢業(yè)論文（設計）期間因不聽從指導，不遵守安全操作規(guī)程所造成的自身傷害，應由學生本人負責，造成國家或他人財產(chǎn)損失，或傷害他人者，應由學生本人和家長承擔經(jīng)濟或法律責任。
6．畢業(yè)論文（設計）的知識產(chǎn)權歸學校所有，未經(jīng)指導教師同意，學生不得將論文（設計）所涉及的技術內(nèi)容向外擴散，也不得將論文（設計）寄出發(fā)表。畢業(yè)論文（設計）結束后，所有的論文（設計）資料，應交回學院（系）作為教學資料保存，學生不得自行帶走。
第五條畢業(yè)論文（設計）的組織管理工作：
全校的畢業(yè)論文（設計）工作實在主管教學的校長的領導下，由教務處負責全面的組織和管理。各院（系）成立畢業(yè)論文（設計）工作領導小組，主管教學的院長（系主任）任組長，對本院（系）的畢業(yè)論文（設計）工作的組織、管理和教學質量等全面負責。校、院（系）的工作職責分別是：
校教務處工作職責：
（1）研究制定有關管理文件。
（3）匯總各院（系）畢業(yè)論文設計選題和指導教師安排，協(xié)調(diào)有關問題。
（4）發(fā)放畢業(yè)論文（設計）套表，按畢業(yè)論文工作程序檢查畢業(yè)論文（設計）各階段的工作執(zhí)行情況。
（5）組織評審和評選“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）”、“畢業(yè)論文（設計）創(chuàng)新獎”，評選“畢業(yè)論文（設計）工作先進院（系）”，并進行表彰。
學院（系）畢業(yè)論文（設計）工作領導小組工作職責：
（1）布置畢業(yè)論文（設計）工作任務，進行畢業(yè)論文（設計）工作動員。
（2）審查畢業(yè)論文（設計）選題和課題任務書，安排指導教師。
（3）定期檢查畢業(yè)論文（設計）工作進展情況，協(xié)調(diào)處理過程的有關問題，考核指導教師的工作。
（4）抽查學生的譯文質量。
（5）組織成立若干答辯小組，安排畢業(yè)論文（設計）答辯和成績評定工作，復查成績評定情況，對專業(yè)答辯小組評定的優(yōu)秀和不及格論文（設計），組織院（系）級答辯，以最終確定成績。
（6）推薦參評的“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文”和“優(yōu)秀畢業(yè)設計創(chuàng)新獎”。
（7）做好并向校教務處提交畢業(yè)論文（設計）工作總結。
第六條畢業(yè)論文（設計說明書）的規(guī)范化要求：
畢業(yè)論文（設計說明書）應包括以下內(nèi)容：
1．畢業(yè)論文（設計）任務書。
2．論文（或設計說明書）（對文理工科學生）。
論文（設計說明書）內(nèi)容必須電腦打印，字數(shù)不少于1.5萬字，圖表必須計算機繪制。論文（設計說明書）應包含以下內(nèi)容：
（1）題目、摘要、關鍵詞（中英文）。
（2）目錄。
（3）正文（含選題背景、方案論證、過程論述、結果分析、結論或總結等）。
（4）致謝。
（5）附錄（圖表、程序、所用儀器設備型號及性能指標等）。
（6）參考文獻。
3．外文譯文。
譯文必須在期中之前完成，不應少于5千漢字（或2萬印刷符）。
第七條畢業(yè)論文（設計）的考核及答辯程序：
1．指導教師檢查學生是否按計劃完成畢業(yè)論文（設計）的全部任務，學生在完成全部任務后，方取得答辯資格。
2．指導教師詳細批改畢業(yè)論文（設計說明書）和審閱論文（設計）的全部材料并寫出評語，之后交院（系）畢業(yè)論文（設計）領導小組。
3．院（系）畢業(yè)論文（設計）小組指派相關教師評閱學生論文（設計），寫出評語并給出成績。
4．答辯：院（系）畢業(yè)論文（設計）領導小組組織答辯小組，負責各專業(yè)方向的答辯工作，并填好答辯情況表。
答辯小組應由以下人員組成：院（系）畢業(yè)論文（設計）領導小組成員、該專業(yè)方向專家、評閱教師、指導教師等（其中一人兼任秘書，負責記錄和整理答辯情況）。
第八條畢業(yè)論文（設計）的成績評定：
1．答辯小組根據(jù)論文（設計）水平、指導教師評語、評閱意見及答辯情況綜合考慮給出學生的論文（設計）的成績和評語，之后將所有資料交院（系）畢業(yè)論文（設計）領導小組。
2．畢業(yè)論文（設計）成績評定分五個等級：優(yōu)、良、中、及格、不及格。成績評定原則參見附件二：本科生畢業(yè)論文（設計）成績評定標準。成績評定必須堅持標準，從嚴要求，嚴把質量關。
優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）應達到以下要求：
（1）論文（設計）有創(chuàng)新、特色；
（2）采用計算機進行數(shù)據(jù)處理或輔助設計達到一定分量（對理工科學生）；
（3）外文譯文和摘要準確規(guī)范。
畢業(yè)論文（設計）屬下列情況之一的應評為不及格：
（1）論文（設計）工作態(tài)度不認真、紀律松懈，缺勤累計超過三分之一以上；
（2）論文（設計）過程中有作弊行為，如抄襲別人成果等；
（3）論文（設計）有原則性錯誤；
（4）論文（設計說明書）達不到基本要求；
（5）答辯時論點模糊不能回答基本問題。
第九條畢業(yè)論文（設計）是學生的必修實踐課，任何學生不得免修，成績不及格者，作結業(yè)處理，一年內(nèi)可申請隨下屆補做，并向所在院（系）繳納指導費（按每學分40元的標準），食宿費用自理；個別因特殊原因未完成畢業(yè)論文（設計）者（證明齊備），由本人申請，院（系）領導小組核實、教務處批準，可安排參加下一年級畢業(yè)論文（設計），成績合格，方取得畢業(yè)資格。
第十條畢業(yè)論文（設計）工作總結：
在畢業(yè)論文（設計）工作完成后，作好本院（系）畢業(yè)論文（設計）工作的總結工作，寫好并向教務處提交院（系）畢業(yè)論文（設計）總結報告。按5%的比例推薦本學院（系）優(yōu)秀畢業(yè)論文和畢業(yè)設計創(chuàng)新獎。
附件：
大學本科論文格式篇八
標題×××××(三號黑體)。
學號：(××××××××三號黑體)。
指導教師：(××××××××三號黑體)。
專業(yè)：(××××××××三號黑體)。
年級：(××××××××三號黑體)。
學校：(××××××××三號黑體)。
4.2論文摘要：摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，應以第三人稱陳述。它應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內(nèi)容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻采用。
摘要一般應說明研究工作目的、實驗研究方法、結果和最終結論等，而重點是結果和結論。摘要中一般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號、術語和非法定的計量單位。
摘要頁置于封面頁后。
中文摘要一般為300漢字左右，用5號宋體，摘要應包括關鍵詞。
英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要頁置于中文摘要頁之后。申請學位者必須有，不申請學位者可不使用英文摘要。
關鍵詞：關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術語。一般每篇論文應選取3～5個詞作為關鍵詞。關鍵詞間用逗號分隔，最后一個詞后不打標點符號。以顯著的字符排在同種語言摘要的下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。
1.1.2等數(shù)字依次標出，也可不使用目次頁。
5.主體部分。
5.1格式：主體部分的編寫格式由引言(緒論)開始，以結論結束。主體部分必須另頁開始。
5.2序號。
各章應有序號，序號用阿拉伯數(shù)字編碼，層次格式為：
1××××(三號黑體，居中)。
××××××××××××××××××××××(內(nèi)容用小四號宋體)。
1.1××××(小三號黑體，居左)。
×××××××××××××××××××××(內(nèi)容用小四號宋體)。
大學本科論文格式篇一
致謝一：
短短四年的本科課程即將隨著這篇畢業(yè)論文《試述我國公安dna數(shù)據(jù)庫在刑事偵查中的應用與展望》的落成而畫上句號。為了順利完成這篇文章，我花費了大量的時間和精力，收集與參考了大量文獻與實際案例，終于在九月初完成了初稿，經(jīng)過修改，在十月份定稿。
在這里，我首先要衷心的感謝我的導師閔銀龍教授！在剛開始做開題報告的時候，因為我對論文的方向及結構均沒有較為清晰的認識的時候，是閔銀龍教授幫助我決定了論文的題目及內(nèi)容，并且就論文的結構提出了關鍵性的建議。在論文初稿完成后，閔銀龍教授又對我的論文進行了大量的修改，包括對論文題目以及論文中章節(jié)標題的修改都使得該篇論文主題更加突出，結構更加合理，而閔銀龍教授對論文中文字的修改則使得論文的表達更加準確。如果沒有閔銀龍教授的指導，我很難順利完成這篇論文的寫作。
其次，我想要感謝在這四年里對我們進行孜孜教導、傳道授業(yè)解惑的每一位華東政法大學的任課老師，比如馬長山老師、屈文生老師等。你們通過幽默風趣、深入淺出的授課方式，為我的本科生涯留下了美好而難忘的回憶，也為我打開了深入思考的大門，在此對你們表示由衷的感謝！
此外，我還要感謝我可愛的本科班的所有同學，是你們使我感受到大家庭的溫暖，再次體驗到了同學之間深厚的友誼。雖然馬上就要畢業(yè)了，但是我們在這四年里建立的友誼將不會隨著學業(yè)的完成而終結。
最后，我要感謝我的同事和家人，謝謝你們對我求學的支持，在我為了讀書而無法兼顧到工作和家庭時，一如既往地鼓勵我，照顧我，替我分擔本應由我承擔的工作和家庭責任，是你們的無私奉獻，帶我走到了今天的畢業(yè)，謝謝你們！
致謝二：
本論文是在導師應培禮副教授的悉心指導下完成的。在本文完成之際，特別感謝我的導師應培禮副教授在我這次求學生涯中所給予的關心和教誨。本文從選題、開題、一次次改稿到最后定稿，自始至終得到應培禮副教授的悉心指導，傾注了恩師大量的心血，特別是每當我遇到瓶頸時，經(jīng)恩師的鼓勵和指點又得豁然開朗。導師高尚的道德品格，淵博的專業(yè)知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，不斷進取的開拓精神和無比寬闊的胸懷，使我獲益匪淺，并將終生受用。在此謹向導師應培禮副教授及其家人表示衷心的感謝和深深的祝福。
在市檢察院工作的過程中能夠有機會來到華東政法大學這個具有悠久歷史傳統(tǒng)和深厚文化底蘊，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀法律人的高等學府再次深造，讓我倍感珍惜。在四年的求學過程中，能夠有機會聆聽各位老師的精彩講課，得到各位老師的諄諄教導，必將對我今后的人生之路產(chǎn)生深刻的影響。此外，同窗四年的時間里，我和同學們一起在1127在職法碩分散二班這個優(yōu)秀的團隊里共同學習，相互幫助，一起進步，這也都將成為一份珍貴的回憶，銘記心中。
師恩浩蕩，親恩厚重，在臨將畢業(yè)之際，再次感謝所有曾經(jīng)給予我?guī)椭椭笇У念I導、教師、同學及同事們，正是因為他們的關心和厚愛，得以讓我順利完成學業(yè)，我也將在今后的工作和學習過程中，加倍努力以不負眾望。
致謝三：
年6月，當我從母校畢業(yè)進入上海市公安局法制辦公室參加工作時，心中一直期待能有一天重回華政校園。彼時的華政還叫華東政法學院，而當我六年后再次踏入校園時，母校已經(jīng)升格成為華東政法大學。作為華政歷史上最后一批在長寧校區(qū)就讀本科的學生，我在這里生活了四年，今日重回學校再次成為華政學子，長寧校區(qū)的一草一木還是那么的親切，河西食堂的飯菜還是一如既往的不盡如人意……但無論如何，在這里學習生活的七年，是我人生最值得紀念的時光之一，我會一生銘記。
時光飛逝，眼看四年的在職本科學期就將告一段落，在學位論文完成之際，首先要感謝我的導師沈福俊教授。其實我在大學本科時期就曾聽沈老師講授行政法和行政訴訟法，此次能再次聆聽他的教誨，我感到非常榮幸！沈老師治學嚴謹、視野廣闊、理論功底出眾，對公安執(zhí)法工作亦有很深刻的理解。由于本人法律水平一般，本文有些數(shù)據(jù)歸納角度欠妥、有些問題和分析沒有上升到理論層面，沈老師不厭其煩，甚至利用業(yè)余時間從選題、開題到文章細節(jié)，都給予我耐心細致的指導，我從中獲益良多。
其次，我要感謝我的妻子。當我忙于統(tǒng)計數(shù)據(jù)、查找資料和撰寫論文時，她一人扛起了家中重擔，在她的支持與幫助下，我方能心無旁騖地完成此文。
再次，我要感謝市局法制辦的領導和同事，以及市局宣傳處、信息公開辦、政務公開辦等兄弟單位的.領導和同事，他們?yōu)榇宋奶峁┝藢氋F的數(shù)據(jù)和寫作意見。
最后，我還要感謝在華政就讀期間所有教導過我的老師，研教院的領導與工作人員，以及級在職法碩分散一班的同學們，謝謝你們對我的支持和幫助！
致謝四：
時光如梭，四年的碩士本科學習即將結束了。四年的時間里我一面工作，一面學習，在華政的校園度過了一個個令人懷念的日子。
我要感謝華東政法大學，讓我在遠離課堂多年后，又能夠在這樣一座著名學府里，進行系統(tǒng)的法律知識學習。我要感謝所有給我授課的老師，他們以淵博的學識，諄諄的教誨，為我打開了一扇通往法律圣殿的大門。通過他們的傳道、授業(yè)，使我更深的體會到法學的博大精深。
我更要感謝我的論文指導老師黃武雙教授，在他的精心指導之下，我對商業(yè)秘密法有了更深的認識，幫助我理清論文的思路，完善了文章的結構，提示了重點研究方向，使我順利完成了論文的撰寫。
我要感謝我的單位和單位的領導、同事，為我能夠順利完成四年的學業(yè)提供了各方面的支持。
最后我要感謝全班的各位同學。在四年的共同學習過程中，同學們及時的通知，熱心的提醒，分享學習資料，總是給于我無私的幫助。
在微信里分享同學們生活中的趣事，也成為每天的必修課。愿大家的同學之在誼在畢業(yè)后更加醇厚。
大學本科論文格式篇二
采用四號黑體，設定為默認行距。“目錄”二字要求居中。各個標題開頭空兩格并要注明在正文中的頁碼。標題至少應列明至二級標題。
采用四號黑體，設定為默認行距。“內(nèi)容提要”四字要求居中。關鍵詞要另起一行并空兩格，以3—5個為宜。
論文題目采用三號黑體，論文題目后另起一行，列示作者的學號與姓名，學號與姓名采用四號楷體。正文中的主標題(主要論點，一級標題)和次標題(論據(jù)，二級標題)要求設定為四號黑體，其余各段落要求設定為四號宋體。
論文題目及作者的學號與姓名要居中，其余各個標題及每個段落的開頭要空兩格。
采用四號楷體?！皡⒖嘉墨I”四字要頂格，無需居中。具體到每個參考資料時要空兩格。
畢業(yè)論文。
的參考資料應該注明其名稱、出處、作者(或主編與編著者)、資料所屬的時間等內(nèi)容。不同形式的參考資料的格式要求略有不同：
要求注明名稱、主編或編著者或著者、出版社、年月日。如：
要求注明報刊及雜志的名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。如：
2.張煒、劉岸然：“廣東民企期待第五春”，《南方都市報》，xx年1月12日。
3.陳關亭：“上市公司財務敏感區(qū)間與項目的審計意見”，〈〈會計研究〉〉，xx年7月(第七期)。
要求注明論文集的名稱、作者、出版社、年月日。
要求注明網(wǎng)站名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。
要求注明內(nèi)參的名稱、年月日。
論文定稿后，統(tǒng)一采用a4紙打印。
按“目錄——內(nèi)容提要與關鍵詞——正文——參考文獻”的順序裝訂，這四個部分要獨立成文，不要連在一起。
畢業(yè)論文封頁應遵照指導老師的意見填寫。
大學本科論文格式篇三
(一)書寫格式要求：
1.頁面設置。
(1)紙張：a4紙，單面打印。
(2)頁邊距：上2.5cm、下2.5cm、左2.5cm、右2cm，縱向，左側裝訂。
(3)版式：頁眉1.5cm，頁腳1.75cm。
(4)字體：正文全部宋體、五號。
(5)行距：多倍行距為1.25，段前、段后均為0。
2.如用手寫，所有填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫。
3.題目用黑體、小二、單倍行距?！罢焙汀瓣P鍵詞”字樣用黑體、五號、加粗、空兩格，中文摘要內(nèi)容用宋體，英文摘要內(nèi)容timesnewroman;“摘要”和“關鍵詞”與具體內(nèi)容之間用冒號相隔，摘要內(nèi)容一般不超過300個漢字，關鍵詞3--6個，關鍵詞間用分號隔開。
4.目錄頁排版只排到二級標題，即章和節(jié)或一、二級標題;“目錄”字樣用四號、宋體、加粗、居中，摘要與關鍵詞不標序號、左邊頂格，頁碼號用大寫羅馬數(shù)字標注，右頂格;目錄的章、節(jié)或一、二級標題左邊頂格，頁碼號用阿拉伯數(shù)字標注，右邊頂格。
5.正文內(nèi)容首行均空2格，回行頂格，一級標題為“一、”，二級標題為“(一)”，三級標題為“1.”。一級標題單獨占行，標題加粗宋體四號居中段前段后各0.5行，末尾不加標點;二級標題單獨占行，“括號”用中文半角輸入，標題加粗宋體五號，末尾不加標點;三級標題不單獨占行，與內(nèi)容之間用句號隔開。
6.致謝字樣用宋體、四號、加粗、居中。
7.參考文獻字樣用宋體、四號、加粗、居中，每條參考文獻均頂格書寫，序號加方括號，書寫格式應符合gb7714—1987《文后參考文獻著錄規(guī)則》。常用參考文獻的書寫格式如下：
(1)期刊。[序號]作者.題名[j].期刊名稱,出版年份,卷號(期號)。
(3)論文集。[序號]著者.題名[c].編者.出版地:出版者,出版年份。
(4)學位論文。[序號]作者.題名[d].保存地點:保存單位,年份。
(5)專利文獻。[序號]專利所有者.專利題名[p].專利國別:專利號,發(fā)布日期
(6)國際、國家標準。[序號]標準代號，標準名稱[s].出版地：出版者，出版年份。
(7)電子文獻。[序號]作者.電子文獻題名[eb/ol].電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)
文獻作者3名以內(nèi)的全部列出，作者間用逗號隔開;3名以上則列出前3名，后加“等”(英文加“etc”)。
8.“附錄”字樣與附錄標題內(nèi)容間空兩格、宋體、四號、加粗、居中，附錄與論文正文連續(xù)編頁碼，每一附錄均另起一頁。
(二)文稿要求：
1.文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。文稿須打印或手寫，手寫文稿須清楚工整準確，不得請人代寫。
2.各種計量單位必須采用1984年2月27日國務院發(fā)布的《中華人民共和國法定計量單位》，并遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法》執(zhí)行。
4.外文字母采用我國規(guī)定和國際通用的有關標準寫法，要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。
5.科學技術名詞術語采用全國自然科學技術名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。
6.文中的數(shù)字，除部分結構層次序數(shù)和詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數(shù)碼，在同一文中，數(shù)字表示方法應前后一致。
7.公式一般居中放置。有編號的公式頂格放置，編號需加圓括號標在公式右邊，公式與編號之間不加虛線。公式下有說明時，應在頂格處標明“注：”。較長公式的轉行應在加、減、乘、除等符號處。
(三)圖紙和曲線圖表要求：
1.圖表內(nèi)容及其表號、表名或圖號、圖名均用宋體、五號字，所有表號、表名統(tǒng)一列在表的上方,圖號、圖名統(tǒng)一列在圖的下方。
2.表內(nèi)內(nèi)容應對齊，表內(nèi)數(shù)字、文字連續(xù)重復時不可使用“同上”等字樣或符號代替。表內(nèi)有整段文字時，起行處空一格，回行頂格，最后不用標點符號。
3.圖紙必須圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標準規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。
4.曲線圖表的所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡單徒手畫，須按國家規(guī)范標準或工程要求繪制。
(四)譯文要求：
譯意準確，書寫清楚，內(nèi)容必須與論文(課題)有聯(lián)系，或在擴大專業(yè)視野等方面有參考意義。
(五)注釋：
注釋是對畢業(yè)設計(論文)正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋和補充說明。注釋采用頁末注(將注文放在加注頁的頁腳)，不可行中加注，注釋編號選用帶圈阿拉伯數(shù)字，注文使用小五號宋體字。
大學本科論文格式篇四
摘要：人的發(fā)展經(jīng)濟學強調(diào)，在經(jīng)濟發(fā)展中應充分考慮保障人的生存和發(fā)展。從經(jīng)濟體制視角來看，計劃和市場在保障人生存和發(fā)展方面各有優(yōu)劣，計劃經(jīng)濟不利于有關主體積極性、主體性的發(fā)揮，市場經(jīng)濟容易導致家庭保障、社會保障能力的減弱，增加了人生存和發(fā)展保障的代價。應將二者有機結合，探尋人生存和發(fā)展的保障的實現(xiàn)路徑，實現(xiàn)人的自由而全面發(fā)展。
關鍵詞：人的發(fā)展經(jīng)濟學;生存和發(fā)展;經(jīng)濟體制。
一、人的發(fā)展經(jīng)濟學的內(nèi)涵。
“經(jīng)濟”最初的涵義是“管理家庭”，源自古希臘。希臘思想家色諾芬在他的《經(jīng)濟學》一書中將“家庭”和“管理”相結合理解為經(jīng)濟。“經(jīng)濟”在中國古漢語中是治國平天下的意思，例如經(jīng)世濟民、經(jīng)國濟物等。馬克思主義認為經(jīng)濟學是研究社會生產(chǎn)關系的學問。
人的發(fā)展經(jīng)濟學研究怎樣保障人的生存和發(fā)展，怎樣開展社會經(jīng)濟活動，是在經(jīng)濟發(fā)展與人的發(fā)展的相互關系當中來揭示人的發(fā)展的軌跡和規(guī)律。經(jīng)濟發(fā)展是根源，人的發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的自然結果。人的發(fā)展經(jīng)濟學核心內(nèi)容是人的發(fā)展，指導思想是歷史唯物主義。
大學本科論文格式篇五
(1)紙張：a4紙，單面打印。
(2)頁邊距：上2.5cm、下2.5cm、左2.5cm、右2cm，縱向，左側裝訂。
(3)版式：頁眉1.5cm，頁腳1.75cm。
(4)字體：正文全部宋體、五號。
(5)行距：多倍行距為1.25，段前、段后均為0。
2.如用手寫，所有填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫。
3.題目用黑體、小二、單倍行距?！罢焙汀瓣P鍵詞”字樣用黑體、五號、加粗、空兩格，中文摘要內(nèi)容用宋體，英文摘要內(nèi)容timesnewroman;“摘要”和“關鍵詞”與具體內(nèi)容之間用冒號相隔，摘要內(nèi)容一般不超過300個漢字，關鍵詞3--6個，關鍵詞間用分號隔開。
4.目錄頁排版只排到二級標題，即章和節(jié)或一、二級標題;“目錄”字樣用四號、宋體、加粗、居中，摘要與關鍵詞不標序號、左邊頂格，頁碼號用大寫羅馬數(shù)字標注，右頂格;目錄的章、節(jié)或一、二級標題左邊頂格，頁碼號用阿拉伯數(shù)字標注，右邊頂格。
5.正文內(nèi)容首行均空2格，回行頂格，一級標題為“一、”，二級標題為“(一)”，三級標題為“1.”。一級標題單獨占行，標題加粗宋體四號居中段前段后各0.5行，末尾不加標點;二級標題單獨占行，“括號”用中文半角輸入，標題加粗宋體五號，末尾不加標點;三級標題不單獨占行，與內(nèi)容之間用句號隔開。
6.致謝字樣用宋體、四號、加粗、居中。
7.參考文獻字樣用宋體、四號、加粗、居中，每條參考文獻均頂格書寫，序號加方括號，書寫格式應符合gb7714—1987《文后參考文獻著錄規(guī)則》。常用參考文獻的書寫格式如下：
(1)期刊。[序號]作者.題名[j].期刊名稱,出版年份,卷號(期號)。
(3)論文集。[序號]著者.題名[c].編者.出版地:出版者,出版年份。
(4)學位論文。[序號]作者.題名[d].保存地點:保存單位,年份。
(5)專利文獻。[序號]專利所有者.專利題名[p].專利國別:專利號,發(fā)布日期
(6)國際、國家標準。[序號]標準代號，標準名稱[s].出版地：出版者，出版年份。
(7)電子文獻。[序號]作者.電子文獻題名[eb/ol].電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)
文獻作者3名以內(nèi)的全部列出，作者間用逗號隔開;3名以上則列出前3名，后加“等”(英文加“etc”)。
8.“附錄”字樣與附錄標題內(nèi)容間空兩格、宋體、四號、加粗、居中，附錄與論文正文連續(xù)編頁碼，每一附錄均另起一頁。
1.文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。文稿須打印或手寫，手寫文稿須清楚工整準確，不得請人代寫。
2.各種計量單位必須采用1984年2月27日國務院發(fā)布的《中華人民共和國法定計量單位》，并遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法》執(zhí)行。
4.外文字母采用我國規(guī)定和國際通用的有關標準寫法，要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。
5.科學技術名詞術語采用全國自然科學技術名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。
6.文中的數(shù)字，除部分結構層次序數(shù)和詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數(shù)碼，在同一文中，數(shù)字表示方法應前后一致。
7.公式一般居中放置。有編號的公式頂格放置，編號需加圓括號標在公式右邊，公式與編號之間不加虛線。公式下有說明時，應在頂格處標明“注：”。較長公式的轉行應在加、減、乘、除等符號處。
1.圖表內(nèi)容及其表號、表名或圖號、圖名均用宋體、五號字，所有表號、表名統(tǒng)一列在表的上方,圖號、圖名統(tǒng)一列在圖的下方。
2.表內(nèi)內(nèi)容應對齊，表內(nèi)數(shù)字、文字連續(xù)重復時不可使用“同上”等字樣或符號代替。表內(nèi)有整段文字時，起行處空一格，回行頂格，最后不用標點符號。
3.圖紙必須圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標準規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。
4.曲線圖表的所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡單徒手畫，須按國家規(guī)范標準或工程要求繪制。
譯意準確，書寫清楚，內(nèi)容必須與論文(課題)有聯(lián)系，或在擴大專業(yè)視野等方面有參考意義。
注釋是對畢業(yè)設計(論文)正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋和補充說明。注釋采用頁末注(將注文放在加注頁的頁腳)，不可行中加注，注釋編號選用帶圈阿拉伯數(shù)字，注文使用小五號宋體字。
大學本科論文格式篇六
引言的文字不可冗長，內(nèi)容選擇不必過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，并無硬性的統(tǒng)一規(guī)定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來確定，長的可達700~800字或1000字左右，短的可不到100字。
題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助于選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。
論文的主標題十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。對論文題目的要求是：準確得體，簡短精煉;外延和內(nèi)涵恰如其分，醒目。對這兩方面的要求分述如下。
要求論文題目能準確表達論文內(nèi)容，恰當反映所研究的范圍和深度。
常見毛病是：過于籠統(tǒng)，題不扣文。如：“不等式的應用”過于籠統(tǒng)，若改為針對研究的具體對象來命題。效果會好得多，例如“貝塞耳不等式的應用”，這樣的題名就要貼切得多。再如：“中值定理在證明一類不等式中的應用”這樣的論文題目不準確，題名中值定理是哪一個?，令人費解，何類不等式?請教不得而知，這就叫題目含混不清，解決的辦法就是要站在讀者的角度，清晰地點示出論文研究的內(nèi)容。假如上面的題目中，指的是微分中值定理，何類不等式可放在內(nèi)文中說明，不必寫在標題中，標題中只需反映運用微分中值定理這一事實即可?？蓞⒖嫉男薷姆桨笧椋骸扒捎梦⒎种兄刀ɡ怼薄?BR> 關鍵問題在于題目要緊扣論文內(nèi)容，或論文內(nèi)容與論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫論文的基本準則。
力求題目的字數(shù)要少，用詞需要精選。至于多少字才算是合乎要求，并無統(tǒng)一的硬性規(guī)定，一般希望一篇論文題目不要超出20個字，不過，不能由于一味追求字數(shù)少而影響題目對內(nèi)容的恰當反映，在遇到兩者確有矛盾時，寧可多用幾個字也要力求表達明確。
大學本科論文格式篇七
關于本科畢業(yè)論文（設計）的有關規(guī)定（試行）。
畢業(yè)論文（設計）是教學計劃的一個有機組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標的最后一個重要的教學環(huán)節(jié)。為了切實做好我校的畢業(yè)論文（設計）工作，進一步提高我校本科生畢業(yè)論文（設計）質量，以提高人才培養(yǎng)質量，特制定本條例。
第一條畢業(yè)論文（設計）的基本教學要求：
1.鞏固和擴展學生所學的基本理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生初步的科學研究能力和創(chuàng)新能力。
2.培養(yǎng)學生正確的設計和研究思想、理論聯(lián)系實際的工作作風、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和敢于創(chuàng)新的無畏精神。
3.進一步訓練和提高學生方案設計、資料查閱實驗研究、理論計算、數(shù)據(jù)處理、經(jīng)濟分析、外文資料的閱讀和翻譯、計算機使用、文字表達的方面的能力和技巧。
第二條畢業(yè)論文（設計）的選題要求：
1.滿足教學基本要求，體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標，具有綜合性、先進性、一定的難度和飽滿的工作量。
2．選題應盡量與科研、生產(chǎn)和社會實際相結合。理工科的畢業(yè)論文（設計）來自實際任務選題應在80%以上，文科的畢業(yè)論文應具有理論和實際意義。
3．選題的確定應由指導教師初步確定，經(jīng)院長（或系主任）審查后報教務處備案，已經(jīng)確定不得隨意更改，確定時間見附件一：畢業(yè)論文（設計）工作程序。
第三條對畢業(yè)論文（設計）指導教師的要求：
1．畢業(yè)論文（設計）指導教師應由有一定科研或生產(chǎn)設計經(jīng)驗、對課題熟悉的具有講師及以上職稱的教師擔任，在校外進行畢業(yè)論文（設計）的，可聘請相當于講師及以上職稱的研究人員或工程技術人員擔任。指導教師確定后須與選題一同報教務處備案，一經(jīng)確定不得隨意更改。
2．指導教師在指導畢業(yè)論文（設計）期間，應堅守崗位，一般不得隨意出差，確需出差的須經(jīng)院長（或系主任）批準，教師出差一周以上的須報教務處備案，并由院系委派相當水平的教師代理指導，否則按教學事故處理。
3．每名指導教師一屆所帶畢業(yè)論文（設計）的學生人數(shù)一般不得超過6人，應鼓勵有科研課題的教師多帶畢業(yè)論文（設計），但必須做到每人一題。
4．指導教師的職責：
（1）選擇課題，擬定任務書，編寫教學方案，制定指導計劃。
（2）向學生下達畢業(yè)論文（設計）任務書，讓學生了解課題的任務、目的、要求幾工作內(nèi)容，指定主要參考資料和社會調(diào)查內(nèi)容，指導學生進行總體方案設計、實驗方案和調(diào)查方案的選擇。檢查學生的工作進度和質量，及時解答學生提出的有關問題。
（3）審查學生的圖紙質量、數(shù)據(jù)處理結果、理論或實驗分析結論。
（4）指導學生正確撰寫論文或設計說明書，批改每份論文（設計）的全部資料，并寫出評語。
（5）參加畢業(yè)論文（設計）的答辯和成績評定。
（6）參與整個論文（設計）過程的學生管理工作，協(xié)助做好學生的思想工作。
第四條畢業(yè)論文（設計）對學生的要求：
1．學生修完教學計劃規(guī)定的課程（含實踐環(huán)節(jié)），取得規(guī)定的學分后，方可參加畢業(yè)論文（設計）。（根據(jù)《四川大學本科生預警制及實施辦法》學生在完成教學計劃規(guī)定總學分75%以上，或在完成教學計劃必修課規(guī)定總學分90%以上后，方可參加畢業(yè)論文（設計）。）。
2．嚴格遵守學習紀律，不得無故缺席，缺席時間達三分之一以上者，取消答辯資格，成績按不及格處理。3．根據(jù)任務書要求，擬定論文（設計）總體方案和進度計劃。
4．獨立進行論文（設計）研究的全過程，勤于實踐，敢于創(chuàng)新，按時完成工作任務，不得弄虛作假和抄襲他人的成果，5．勤儉節(jié)約，愛護儀器設備，嚴格遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度。在畢業(yè)論文（設計）期間因不聽從指導，不遵守安全操作規(guī)程所造成的自身傷害，應由學生本人負責，造成國家或他人財產(chǎn)損失，或傷害他人者，應由學生本人和家長承擔經(jīng)濟或法律責任。
6．畢業(yè)論文（設計）的知識產(chǎn)權歸學校所有，未經(jīng)指導教師同意，學生不得將論文（設計）所涉及的技術內(nèi)容向外擴散，也不得將論文（設計）寄出發(fā)表。畢業(yè)論文（設計）結束后，所有的論文（設計）資料，應交回學院（系）作為教學資料保存，學生不得自行帶走。
第五條畢業(yè)論文（設計）的組織管理工作：
全校的畢業(yè)論文（設計）工作實在主管教學的校長的領導下，由教務處負責全面的組織和管理。各院（系）成立畢業(yè)論文（設計）工作領導小組，主管教學的院長（系主任）任組長，對本院（系）的畢業(yè)論文（設計）工作的組織、管理和教學質量等全面負責。校、院（系）的工作職責分別是：
校教務處工作職責：
（1）研究制定有關管理文件。
（3）匯總各院（系）畢業(yè)論文設計選題和指導教師安排，協(xié)調(diào)有關問題。
（4）發(fā)放畢業(yè)論文（設計）套表，按畢業(yè)論文工作程序檢查畢業(yè)論文（設計）各階段的工作執(zhí)行情況。
（5）組織評審和評選“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）”、“畢業(yè)論文（設計）創(chuàng)新獎”，評選“畢業(yè)論文（設計）工作先進院（系）”，并進行表彰。
學院（系）畢業(yè)論文（設計）工作領導小組工作職責：
（1）布置畢業(yè)論文（設計）工作任務，進行畢業(yè)論文（設計）工作動員。
（2）審查畢業(yè)論文（設計）選題和課題任務書，安排指導教師。
（3）定期檢查畢業(yè)論文（設計）工作進展情況，協(xié)調(diào)處理過程的有關問題，考核指導教師的工作。
（4）抽查學生的譯文質量。
（5）組織成立若干答辯小組，安排畢業(yè)論文（設計）答辯和成績評定工作，復查成績評定情況，對專業(yè)答辯小組評定的優(yōu)秀和不及格論文（設計），組織院（系）級答辯，以最終確定成績。
（6）推薦參評的“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文”和“優(yōu)秀畢業(yè)設計創(chuàng)新獎”。
（7）做好并向校教務處提交畢業(yè)論文（設計）工作總結。
第六條畢業(yè)論文（設計說明書）的規(guī)范化要求：
畢業(yè)論文（設計說明書）應包括以下內(nèi)容：
1．畢業(yè)論文（設計）任務書。
2．論文（或設計說明書）（對文理工科學生）。
論文（設計說明書）內(nèi)容必須電腦打印，字數(shù)不少于1.5萬字，圖表必須計算機繪制。論文（設計說明書）應包含以下內(nèi)容：
（1）題目、摘要、關鍵詞（中英文）。
（2）目錄。
（3）正文（含選題背景、方案論證、過程論述、結果分析、結論或總結等）。
（4）致謝。
（5）附錄（圖表、程序、所用儀器設備型號及性能指標等）。
（6）參考文獻。
3．外文譯文。
譯文必須在期中之前完成，不應少于5千漢字（或2萬印刷符）。
第七條畢業(yè)論文（設計）的考核及答辯程序：
1．指導教師檢查學生是否按計劃完成畢業(yè)論文（設計）的全部任務，學生在完成全部任務后，方取得答辯資格。
2．指導教師詳細批改畢業(yè)論文（設計說明書）和審閱論文（設計）的全部材料并寫出評語，之后交院（系）畢業(yè)論文（設計）領導小組。
3．院（系）畢業(yè)論文（設計）小組指派相關教師評閱學生論文（設計），寫出評語并給出成績。
4．答辯：院（系）畢業(yè)論文（設計）領導小組組織答辯小組，負責各專業(yè)方向的答辯工作，并填好答辯情況表。
答辯小組應由以下人員組成：院（系）畢業(yè)論文（設計）領導小組成員、該專業(yè)方向專家、評閱教師、指導教師等（其中一人兼任秘書，負責記錄和整理答辯情況）。
第八條畢業(yè)論文（設計）的成績評定：
1．答辯小組根據(jù)論文（設計）水平、指導教師評語、評閱意見及答辯情況綜合考慮給出學生的論文（設計）的成績和評語，之后將所有資料交院（系）畢業(yè)論文（設計）領導小組。
2．畢業(yè)論文（設計）成績評定分五個等級：優(yōu)、良、中、及格、不及格。成績評定原則參見附件二：本科生畢業(yè)論文（設計）成績評定標準。成績評定必須堅持標準，從嚴要求，嚴把質量關。
優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）應達到以下要求：
（1）論文（設計）有創(chuàng)新、特色；
（2）采用計算機進行數(shù)據(jù)處理或輔助設計達到一定分量（對理工科學生）；
（3）外文譯文和摘要準確規(guī)范。
畢業(yè)論文（設計）屬下列情況之一的應評為不及格：
（1）論文（設計）工作態(tài)度不認真、紀律松懈，缺勤累計超過三分之一以上；
（2）論文（設計）過程中有作弊行為，如抄襲別人成果等；
（3）論文（設計）有原則性錯誤；
（4）論文（設計說明書）達不到基本要求；
（5）答辯時論點模糊不能回答基本問題。
第九條畢業(yè)論文（設計）是學生的必修實踐課，任何學生不得免修，成績不及格者，作結業(yè)處理，一年內(nèi)可申請隨下屆補做，并向所在院（系）繳納指導費（按每學分40元的標準），食宿費用自理；個別因特殊原因未完成畢業(yè)論文（設計）者（證明齊備），由本人申請，院（系）領導小組核實、教務處批準，可安排參加下一年級畢業(yè)論文（設計），成績合格，方取得畢業(yè)資格。
第十條畢業(yè)論文（設計）工作總結：
在畢業(yè)論文（設計）工作完成后，作好本院（系）畢業(yè)論文（設計）工作的總結工作，寫好并向教務處提交院（系）畢業(yè)論文（設計）總結報告。按5%的比例推薦本學院（系）優(yōu)秀畢業(yè)論文和畢業(yè)設計創(chuàng)新獎。
附件：
大學本科論文格式篇八
標題×××××(三號黑體)。
學號：(××××××××三號黑體)。
指導教師：(××××××××三號黑體)。
專業(yè)：(××××××××三號黑體)。
年級：(××××××××三號黑體)。
學校：(××××××××三號黑體)。
4.2論文摘要：摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，應以第三人稱陳述。它應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內(nèi)容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻采用。
摘要一般應說明研究工作目的、實驗研究方法、結果和最終結論等，而重點是結果和結論。摘要中一般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號、術語和非法定的計量單位。
摘要頁置于封面頁后。
中文摘要一般為300漢字左右，用5號宋體，摘要應包括關鍵詞。
英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要頁置于中文摘要頁之后。申請學位者必須有，不申請學位者可不使用英文摘要。
關鍵詞：關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術語。一般每篇論文應選取3～5個詞作為關鍵詞。關鍵詞間用逗號分隔，最后一個詞后不打標點符號。以顯著的字符排在同種語言摘要的下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。
1.1.2等數(shù)字依次標出，也可不使用目次頁。
5.主體部分。
5.1格式：主體部分的編寫格式由引言(緒論)開始，以結論結束。主體部分必須另頁開始。
5.2序號。
各章應有序號，序號用阿拉伯數(shù)字編碼，層次格式為：
1××××(三號黑體，居中)。
××××××××××××××××××××××(內(nèi)容用小四號宋體)。
1.1××××(小三號黑體，居左)。
×××××××××××××××××××××(內(nèi)容用小四號宋體)。