心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
作為一名體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸在大學(xué)期間獲得了多次體育實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我更深入地了解了體育產(chǎn)業(yè)，也讓我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。下面就讓我來(lái)分享一下我在體育實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第一段：意識(shí)到體育產(chǎn)業(yè)的多樣性。
在我進(jìn)行體育實(shí)習(xí)的時(shí)候，我深深地意識(shí)到了體育產(chǎn)業(yè)的多樣性。體育產(chǎn)業(yè)不僅僅是指體育比賽和競(jìng)技活動(dòng)，還包括了體育教育、健身產(chǎn)業(yè)、體育用品銷(xiāo)售等多個(gè)領(lǐng)域。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷涉及到了體育器材銷(xiāo)售、校園體育、體育產(chǎn)業(yè)園區(qū)運(yùn)營(yíng)等多個(gè)方面。通過(guò)這些實(shí)習(xí)，我深深地感受到了體育產(chǎn)業(yè)的廣闊程度，也更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
第二段：深刻體會(huì)體育行業(yè)的創(chuàng)新。
在實(shí)習(xí)中，我也深刻體會(huì)到了體育行業(yè)的創(chuàng)新。當(dāng)前，體育行業(yè)正在迅速地發(fā)展和變化，新技術(shù)和新模式的不斷涌現(xiàn)，為體育產(chǎn)業(yè)注入了新的活力。比如，在體育器材行業(yè)，新材料、新工藝的應(yīng)用讓器材變得更加輕便、舒適、環(huán)保。在校園體育領(lǐng)域，創(chuàng)新體育課程、新型運(yùn)動(dòng)會(huì)模式、大型體育賽事等讓傳統(tǒng)校園體育變得更富有活力。通過(guò)這些創(chuàng)新的實(shí)踐，我的視野得以拓寬，我也明確了自己未來(lái)要在創(chuàng)新方面進(jìn)行更多的探索和實(shí)踐。
第三段：感悟到體育產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈。
在體育實(shí)習(xí)中，我感悟到了體育產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈。體育產(chǎn)業(yè)的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要有專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)進(jìn)行服務(wù)和經(jīng)營(yíng)。比如，體育器材行業(yè)需要設(shè)計(jì)師、生產(chǎn)工人、銷(xiāo)售人員等各類(lèi)人才來(lái)進(jìn)行器材的生產(chǎn)和銷(xiāo)售。校園體育則需要有教練員、體育老師、體育場(chǎng)地的維護(hù)人員來(lái)保障體育教育的有效進(jìn)行。我明確了不僅僅是體育一線的從業(yè)人員，體育產(chǎn)業(yè)中的中介機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)等也扮演著舉足輕重的作用。
第四段：感受到體育行業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。
在體育實(shí)習(xí)中，我也感受到了體育行業(yè)對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的高要求。體育是一項(xiàng)需要專(zhuān)業(yè)技能、較高道德素養(yǎng)、敬業(yè)精神等多個(gè)方面素質(zhì)的綜合性行業(yè)。在體育實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、耐心的服務(wù)精神和積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。這些素質(zhì)對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)道路非常重要。在實(shí)踐中，我也感受到了在職業(yè)素養(yǎng)方面還有很多需要提高的地方，需要不斷進(jìn)行積極的探索與學(xué)習(xí)。
第五段：實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要性。
在體育實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也意識(shí)到了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要性。體育行業(yè)需要有更多擁有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的從業(yè)者，而在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過(guò)程中，個(gè)人的態(tài)度、動(dòng)力和能力都是非常重要的。我積極參加實(shí)習(xí)項(xiàng)目，不斷學(xué)習(xí)、鍛煉自己，不斷尋找自身的突破口和發(fā)展機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，我不僅了解了更多體育行業(yè)的觀念與方法，也不斷通過(guò)提升自身的能力和素質(zhì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。
總結(jié)：
在這次體育實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了體育產(chǎn)業(yè)的多樣性、創(chuàng)新與變革、產(chǎn)業(yè)鏈的廣闊、職業(yè)素養(yǎng)的重要性以及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的意義。這些體驗(yàn)將會(huì)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展和未來(lái)人生帶來(lái)極為豐富和寶貴的貢獻(xiàn)。我也相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)以更加務(wù)實(shí)、專(zhuān)業(yè)的態(tài)度來(lái)迎接一切新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
身為一個(gè)體育老師，每當(dāng)去一個(gè)學(xué)校的時(shí)候首先就會(huì)看他們學(xué)校的體育硬件設(shè)施，或許這都成為一些老師的“毛病”了。當(dāng)我第一次來(lái)到xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的時(shí)候，被眼前的實(shí)事所征服，操場(chǎng)一圈不到200米還是水泥地，操場(chǎng)中心還有兩塊練球場(chǎng)，不過(guò)只有籃球框，沒(méi)有籃板，在籃球場(chǎng)的旁邊就有一塊沙坑，是讓學(xué)生們跳遠(yuǎn)用的。不過(guò)這里的條件算是好的了。好些地方都連操場(chǎng)都沒(méi)有。
現(xiàn)在，普遍的孩子很小就很胖，缺乏運(yùn)動(dòng)，得不到鍛煉，身體素質(zhì)差等。就是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)文化課的同時(shí)忘記了鍛煉身體。而且有的學(xué)生在一上體育課的時(shí)候就會(huì)請(qǐng)假裝病，不喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗麄儽旧砗荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有運(yùn)動(dòng)過(guò)了，身體已經(jīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的一種莫名的反感，這種現(xiàn)象是很不好的。因此怎么讓每個(gè)學(xué)生上好體育課，在體育課中讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng)，老師的課程安排是至關(guān)重要的。
現(xiàn)在，到了實(shí)習(xí)的最后階段，我都不敢在跟學(xué)生們上課了，因?yàn)槲遗聦W(xué)生會(huì)問(wèn)我什么時(shí)候走，問(wèn)我還來(lái)不來(lái)，我都不知道在怎么樣回答。在他們問(wèn)到我的時(shí)候我心里很難受。在相處半年的時(shí)間里師生之間的那份情誼······其實(shí)我也不想走，我也不想離開(kāi)他們，那群可愛(ài)天真的孩子們。
天下沒(méi)有不散的宴席，該分手的時(shí)候必要走，但是我從頂崗實(shí)習(xí)中獲得的東西或許會(huì)成為我將來(lái)最重要的財(cái)富，也是我成長(zhǎng)道路上最重要的體驗(yàn)、學(xué)習(xí)。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
從小到大，我一直是一名非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，而且對(duì)體育深深地著迷。因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校將舉辦一次體育模擬實(shí)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候，我非常興奮，毫不猶豫地報(bào)名參加了。在模擬實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我有許多值得分享的心得和感悟，這讓我對(duì)體育產(chǎn)生了更深入的理解和感觸。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。
在體育模擬實(shí)習(xí)活動(dòng)之前，我必須充分準(zhǔn)備，以確保我能夠充分發(fā)揮自己的實(shí)習(xí)能力。我首先必須預(yù)備好我的身體，因?yàn)轶w育活動(dòng)需要很高的體力和耐力。因此，我在實(shí)習(xí)前一個(gè)月就開(kāi)始了我的鍛煉計(jì)劃，并且增加了我的飲食營(yíng)養(yǎng)。其次，我閱讀了相關(guān)的材料，并探究了不同類(lèi)型的體育活動(dòng)和它們的規(guī)則。這讓我在實(shí)習(xí)時(shí)更加自信和有準(zhǔn)備。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，比如如何調(diào)整團(tuán)隊(duì)的步調(diào)，如何創(chuàng)造一個(gè)積極的工作氛圍，如何處理客人或?qū)W生的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，體育活動(dòng)和其他行業(yè)并沒(méi)有巨大的區(qū)別，因?yàn)樗婕暗降墓ぷ鞣矫娣浅V泛。我還注意到，無(wú)論身處哪個(gè)體育活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作和運(yùn)動(dòng)技巧都是非常重要的。
第四段：實(shí)習(xí)后的反思。
通過(guò)該體育模擬實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，而且也更好地了解了自己。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)體育的熱愛(ài)并沒(méi)有因?yàn)橛?xùn)練而減退，反而更加穩(wěn)定和堅(jiān)定了。同樣，實(shí)習(xí)過(guò)程中的挑戰(zhàn)也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這可以幫助我更好地發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)和改正我的缺點(diǎn)。
第五段：總結(jié)。
總之，這一次體育模擬實(shí)習(xí)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，而且還讓我更好地理解了自己和體育的更廣闊的意義。我愿意繼續(xù)為體育事業(yè)而奮斗，并且積極地嘗試新的體育活動(dòng)和項(xiàng)目，以保持對(duì)體育的興趣和熱愛(ài)。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
時(shí)間：
寒假假期。
地點(diǎn)：
本地區(qū)。
對(duì)象：
各行業(yè)，各年齡段的人。
范圍：
足球運(yùn)動(dòng)。
主題：
足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況。
科考方法：
填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的形式。
調(diào)查后的分析：
本次調(diào)查給我最大的感觸是：足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況很差，體育實(shí)習(xí)生調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查前，我準(zhǔn)備了二十多份調(diào)查問(wèn)卷，這些問(wèn)卷是用來(lái)給農(nóng)民，學(xué)生，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫(xiě)的，據(jù)搞查了解，我總結(jié)如下：
一.國(guó)家對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的推廣和投資力度不夠，當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。
在當(dāng)前，全社會(huì)都在搶抓機(jī)遇，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。
正好體育也是促進(jìn)社會(huì)和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開(kāi)展“千校百隊(duì)”活動(dòng)，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對(duì)足球的普及大有好處。
這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高體質(zhì)的同時(shí)，又能提高對(duì)國(guó)家，對(duì)家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。
二.學(xué)校足球普及困難重重。
小學(xué)同時(shí)開(kāi)展足球聯(lián)賽，這讓中國(guó)足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過(guò)調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過(guò)去計(jì)劃體制下的專(zhuān)業(yè)足球隊(duì)轉(zhuǎn)變成市場(chǎng)環(huán)境下的職業(yè)隊(duì)。
體育局與足球隊(duì)之間沒(méi)有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo)，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置―――在足球后備人才走上市場(chǎng)化后，地方教委認(rèn)為學(xué)?？梢圆槐爻袚?dān)輸送人才的義務(wù)，因此在進(jìn)行教育資源配置時(shí)，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，足球運(yùn)動(dòng)在校園的開(kāi)展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對(duì)。
在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運(yùn)動(dòng)大多取決于家長(zhǎng)的意志。家長(zhǎng)在孩子發(fā)展中極力排斥一些對(duì)抗性強(qiáng)、易受傷的項(xiàng)目。而隨著高校不斷擴(kuò)招，家長(zhǎng)們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。
調(diào)查后感：中國(guó)地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢(shì)。普及足球不能光喊口號(hào)，只做表面工作，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地做好社會(huì)廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國(guó)的足球水平才能真正提高上去。
1.文員的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告。
2.教育實(shí)習(xí)的調(diào)查報(bào)告。
3.建行實(shí)習(xí)的調(diào)查報(bào)告。
4.新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告。
5.學(xué)生的認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告。
6.大學(xué)生的實(shí)習(xí)目的。
9.對(duì)于暑假就業(yè)實(shí)習(xí)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
實(shí)習(xí)對(duì)于體育教育專(zhuān)業(yè)的的師范生來(lái)說(shuō)，是門(mén)必修課，也是我們將來(lái)踏上社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是必須要精力的。你知道體育生。
兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來(lái),頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn);作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)教育事業(yè)。
在實(shí)習(xí)期間，我系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時(shí)間，我閱讀教育書(shū)籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切。
規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。
傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。用比較坦誠(chéng)和理性的思想來(lái)思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來(lái)到操場(chǎng)就“立正、稍息”，面對(duì)體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎?答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。
教案。
)的教學(xué)體例，全力培育學(xué)生的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，選擇的教學(xué)體例能激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修樂(lè)趣和促進(jìn)學(xué)生的思維勾當(dāng)，能注重因材施教、因人施教，有用的調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)修的自動(dòng)性，使學(xué)生在課堂上慢慢養(yǎng)成了當(dāng)真進(jìn)修的精采習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂(lè)”中練，在操練“樂(lè)”，課堂空氣布滿活力，有用地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在高二年級(jí)學(xué)生查詢(xún)拜訪中，幾乎人人都能做到從激情上、步履上自動(dòng)介入教學(xué)勾當(dāng)，做到人人介入勾當(dāng)，人人健康成長(zhǎng)。
在體育教學(xué)中，有意識(shí)地融入德育教育，不僅能磨煉學(xué)生的意志，更主要的是培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培育學(xué)生從命組織遵守紀(jì)律，老實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理道德。經(jīng)由過(guò)程教學(xué)實(shí)踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高”首要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行試探的，并受到了精采的下場(chǎng)下面就環(huán)繞這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎易约旱囊恍┞拥挠^點(diǎn)。
1、用尊貴的精神去塑造學(xué)生。
教師的言行直接影響和傳染著學(xué)生。作為教師必需增強(qiáng)自身涵養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種高昂向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師精采的言談舉止，會(huì)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的形象，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)，行走坐臥、外在儀表和豐碩內(nèi)在，是學(xué)生在潛移默化中受到陶冶，模擬中審閱自己，從而獲得周全教育。
2、用正確的體例去指導(dǎo)學(xué)生。
體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明簡(jiǎn)要的講解，正確無(wú)誤的示范和行之有用的教育，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂(lè)趣。在操練中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動(dòng)作，由教師示范，學(xué)生不會(huì)做的動(dòng)作，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄，精采的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)去影響指導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)體育行為。
例如我在跨越式跳高教學(xué)時(shí)這樣放置的，第一個(gè)操練，用激勵(lì)的。
口號(hào)。
庖代傳統(tǒng)的“一二一”口號(hào)，在跨越式跳高操練前熱身勾當(dāng)中，我用激勵(lì)口號(hào)鼓舞激勵(lì)學(xué)生，我自傲，我成功、我介入、我孤高、我勇敢，操練跨越式跳高我能行!然后要肄業(yè)生自立操練跨越式跳高過(guò)竿動(dòng)作，幾回后經(jīng)由過(guò)程體味去考慮。a若何才能保證操練時(shí)的平安?b操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉?獲得的謎底是：對(duì)于平安，年夜部門(mén)學(xué)生回覆是按跨越式跳高動(dòng)作體例去做;對(duì)于磨煉的益處有的學(xué)生回覆可以磨煉下肢的力量，有的學(xué)生說(shuō)可以磨煉自己的膽子，有的學(xué)生回覆好玩，有的學(xué)生回覆可以磨煉自己的身體，學(xué)生回覆幾乎包含了操練的意義。教師實(shí)時(shí)加以指導(dǎo)，經(jīng)常操練可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更矯捷，可以使人勇敢，但操練時(shí)注重平安，注重自我呵護(hù)。
第二個(gè)操練，我設(shè)計(jì)幾組分歧高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度操練，并提出問(wèn)題：當(dāng)別人跳不外去時(shí)你該怎么辦?年夜都學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)生回覆我們要輔佐他，教師馬上提出呵護(hù)與輔佐的體例，操練中發(fā)揚(yáng)合作精神。不管在哪組上操練，我老是用鼓舞激勵(lì)性的說(shuō)話對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓舞激勵(lì)和指導(dǎo)，尤其是對(duì)進(jìn)修上有困然的學(xué)生，幾回操練后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架挨近。
3、用師生間精采激情去傳染學(xué)生。
在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思惟道德教育，關(guān)頭在于教師的上行下效，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)抉擇了年夜部門(mén)時(shí)刻在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們非論起風(fēng)下雨，仍是嚴(yán)寒盛暑都率領(lǐng)學(xué)生去完成身體磨煉使命。在這種艱辛的情形中教師的影響是最年夜的。盛暑中，我們所站的位置是面臨太陽(yáng);冬風(fēng)中我們所站的位置是面臨風(fēng)口……這種無(wú)形的教育體例，化為濃濃的師生激情和對(duì)夸姣事物的判定，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對(duì)夸姣事物的追求。
4、用祖國(guó)的呼叫去鼓舞學(xué)生。
青少年都有神馳夸姣未來(lái)的愿望，都有為祖國(guó)進(jìn)獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和精采體育手藝。在道德理想與專(zhuān)業(yè)進(jìn)修中，輔佐學(xué)生樹(shù)立只懷孕體好，未來(lái)才能更好地為祖國(guó)工作的思惟，在各類(lèi)規(guī)章軌制的約束下，使學(xué)生磨煉身體成為自覺(jué)的步履，并使這種自覺(jué)步履表此刻體育課的進(jìn)修和磨煉中。
四、我的思索。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：
1、教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
3、上課期間，在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生期末體育成績(jī)=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主體地位。同時(shí)，這種評(píng)價(jià)方法對(duì)發(fā)展學(xué)生的體能，增進(jìn)健康，娛樂(lè)身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂(lè)于接愛(ài)不同觀點(diǎn)，分享自己和他人的快樂(lè)，會(huì)評(píng)價(jià)他人和自己所獲得的成功感，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評(píng)價(jià)方法起著積極的意義。
4、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
五、我的不足。
實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進(jìn)：
1、對(duì)學(xué)生，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問(wèn)題的能力和興趣。可能的話，進(jìn)行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。
3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全;同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)，及時(shí)在教案中寫(xiě)好課后小結(jié)。
總之，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了?？偠灾?教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
實(shí)習(xí)任務(wù)。
學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。期間，我組織了“勿忘國(guó)恥，振興中華”的主題班會(huì)，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協(xié)助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護(hù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時(shí)也提升了我的組織與管理能力。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，我也發(fā)現(xiàn)了自己所存在一些不足。如：知識(shí)面不夠?qū)拸V，理論與實(shí)際結(jié)合得不夠完善，教學(xué)技能、技巧仍待加強(qiáng)等。
在這段期間我精力了很多，第一次真正站上講臺(tái)，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識(shí)，第一次體會(huì)到為人師表的滋味，那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿酸甜苦辣的實(shí)習(xí)生活將成為我人生中一次刻苦銘心的精力，也將是我今后走上工作崗位的一筆財(cái)富。轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這時(shí)間里從學(xué)生一下變成老師，感覺(jué)有些不適應(yīng)，可是這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。回想這段實(shí)習(xí)工作歷歷在目。這一路走來(lái)頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是生，又是老師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn);作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)。付出了很多，收獲的更多?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人。”實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己。不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做以為老師的樂(lè)趣，同時(shí)，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報(bào)告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面教學(xué)，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)很不錯(cuò)。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
作為一名體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展充滿了期待和憧憬。實(shí)習(xí)作為一種對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，是我跨入職場(chǎng)的第一步。開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我充滿了信心和激情，期待能夠全身心地投入到實(shí)習(xí)中，為學(xué)生們傳授知識(shí)和技能。
二、遭遇挑戰(zhàn)的困惑。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我開(kāi)始遭遇到各種挑戰(zhàn)和困惑。首先是班級(jí)管理問(wèn)題，學(xué)生們的個(gè)性各異，有些學(xué)生難以控制，而我在班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)又相對(duì)不足。其次是培養(yǎng)興趣的困難，有些學(xué)生對(duì)于體育課并沒(méi)有太大興趣，他們?nèi)狈⑴c和積極性。這讓我感到十分無(wú)助和困惑，我開(kāi)始反思自己的不足之處，并尋找解決問(wèn)題的方法。
三、成長(zhǎng)的痛苦與收獲。
在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困惑時(shí)，我逐漸學(xué)會(huì)了自我調(diào)整和反思。我意識(shí)到班級(jí)管理的重要性，我學(xué)習(xí)班主任和其他老師們的方法，通過(guò)建立良好的師生關(guān)系和溝通，逐漸解決了班級(jí)管理問(wèn)題。而在培養(yǎng)興趣方面，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，如增加游戲環(huán)節(jié)、組織體育比賽等，激發(fā)學(xué)生們的參與和積極性，收到了一定的效果。通過(guò)這些困難和挑戰(zhàn)，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
四、與學(xué)生建立的深厚情感。
在實(shí)習(xí)期間，我與學(xué)生們建立起了深厚的情感。在與他們的交流和互動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性和需求，并盡力去滿足他們。我和他們一起分享快樂(lè)和困難，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。我看到學(xué)生們?cè)谖业膸椭轮饾u進(jìn)步，享受體育課的樂(lè)趣，這讓我感到無(wú)比的滿足和自豪。
五、對(duì)未來(lái)的展望和期許。
通過(guò)實(shí)習(xí)體育教練的經(jīng)歷，我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的展望和期許。我意識(shí)到體育教育的重要性和責(zé)任，我愿意將來(lái)繼續(xù)投身于這個(gè)領(lǐng)域，并不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我希望能夠通過(guò)自己的努力，為更多的學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)和健康，并能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀體育人才，為國(guó)家的體育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，實(shí)習(xí)體育教練的過(guò)程是一次充滿挑戰(zhàn)和困惑的旅程，但也是一次寶貴的成長(zhǎng)和收獲的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中，我遭遇了各種困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)反思和調(diào)整，我逐漸克服了這些困難，并收獲了自信和成長(zhǎng)。與學(xué)生們建立的深厚情感，讓我感到無(wú)比的滿足和自豪。對(duì)于未來(lái)，我對(duì)自己有著更明確的展望和期許，愿意為體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
我是一名培訓(xùn)班的學(xué)生，20xx年10月21日開(kāi)始，在我們的領(lǐng)隊(duì)老師們的非常關(guān)心的安排下我進(jìn)行為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。當(dāng)了十幾年學(xué)生的我，不免有些緊張和焦急，我覺(jué)得這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，緊張，美好的，也是很有意義的。于是，我都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。我想在學(xué)校學(xué)習(xí)是為力能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
這一個(gè)月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識(shí)，??那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。從開(kāi)始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會(huì)到了作為一名體育教師的不易。
在實(shí)習(xí)之前，腦海中演繹了許多種上課的場(chǎng)景，就像校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)給我們班教太極拳，每一位學(xué)生都能積極地配合我完成體育訓(xùn)練。
我們剛到我們的實(shí)習(xí)基地，看著熟悉的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓，陌生的面孔，我們既緊張又高興。回想這兩個(gè)多多留戀，諸多感慨。實(shí)習(xí)期間，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，作為蘭州理工大學(xué)附中小學(xué)的體育實(shí)習(xí)教師，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；在實(shí)習(xí)中寫(xiě)教案就是講課的書(shū)面形式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握深度，難度，速度。
我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞跑，跳，球類(lèi)等專(zhuān)業(yè)課開(kāi)展教學(xué)。我的實(shí)習(xí)對(duì)象是小學(xué)1到6年級(jí)。小學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的實(shí)習(xí)生，這是有一定難度的。
在我上課之前，我的指導(dǎo)老師———_老師建議我先一個(gè)星期聽(tīng)她的課，看看學(xué)生上課的情況，再?zèng)Q定什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)習(xí)。聽(tīng)完以后，看到學(xué)生能夠積極配合老師練習(xí)，我也就開(kāi)始了我人生中的第一節(jié)課。
一要保證每個(gè)學(xué)生的安全，第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會(huì)很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開(kāi)開(kāi)心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
一節(jié)課下來(lái)，先不說(shuō)學(xué)生，自己都快累壞了。小學(xué)校的學(xué)生活波調(diào)皮，課上總是說(shuō)話打鬧，作為老師，需要時(shí)時(shí)提醒他們注意紀(jì)律，但收效甚微。安老師看了我的第一節(jié)課說(shuō)：還行，學(xué)生不是很亂，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們。這些學(xué)生不像剛來(lái)的新生那么乖，比較好管，也不像初中的學(xué)生，比較自覺(jué)，所以，小學(xué)校的學(xué)生是最難應(yīng)付的一個(gè)年級(jí)，但只要課上能調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒(méi)什么問(wèn)題了。
第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過(guò)了，接下來(lái)的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學(xué)生還是管不住。
現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會(huì)進(jìn)行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來(lái)，在下節(jié)課中就能注意自己的錯(cuò)誤，教得好的再運(yùn)用起來(lái)，例如教師對(duì)學(xué)生的要求不能過(guò)高，教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會(huì)積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，及時(shí)在教案中寫(xiě)好課后總結(jié)。
雖然很累，但是很滿足，很欣慰，每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，聽(tīng)到學(xué)生們的一句句“老師好”，心里真是無(wú)比的激動(dòng)與自豪。做一名人民教師，真好！
在這次為實(shí)習(xí)中，我感到自己身上的壓力變大了，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，理論水平，課堂教學(xué)能力等。我需要具備的是綜合素質(zhì)，為人師表。你要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。
同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的成功。
點(diǎn)，而是另一個(gè)新起點(diǎn)，在實(shí)習(xí)中獲得的精力和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺(jué)得是快樂(lè)的，而且永遠(yuǎn)銘記于心！
在今后的教育教學(xué)中，要把這次學(xué)習(xí)中的體會(huì)，想法應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中去。今后還要不斷地增強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，以適應(yīng)不斷變化的教育新形式，不能在教學(xué)改革的大湖中讓自己落伍。相信有一份收獲，成功會(huì)不斷地努力。
以上就我自己在教育實(shí)習(xí)之中的一些心得體會(huì)。這段時(shí)光對(duì)于想致力于教育事業(yè)人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)開(kāi)始，應(yīng)該讓它變成一段美好的回憶。
實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束一個(gè)多月了，回憶起剛來(lái)到學(xué)校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了。我學(xué)到了很多的東西，也為我在以后的人生目標(biāo)上有了指導(dǎo)。而這些都是實(shí)習(xí)老師給我的人生寶貴經(jīng)驗(yàn)，特別是我的指導(dǎo)老師，謝謝他這一個(gè)月來(lái)再我細(xì)心照顧和指導(dǎo)。但我要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會(huì)不斷的完善自己。
在今后的日子是我會(huì)抓住更加努力的去學(xué)習(xí)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及對(duì)我的專(zhuān)業(yè)有用的知識(shí)爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)，在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下幫助了像這樣的學(xué)生“大恩不言謝”但一定要懂得感恩。再次實(shí)習(xí)在我在生活上的關(guān)心，在教學(xué)上的指導(dǎo)，人生目標(biāo)上的指引。祝您們工作順利，身體健康。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
作為一名體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生，實(shí)習(xí)是提高自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的重要途徑之一。我有幸參與了一次為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)體育教練項(xiàng)目，并且獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。此次實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是在一所中學(xué)，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名體育教練所需要具備的優(yōu)秀品質(zhì)和技能。
第二段：體育教練的責(zé)任和影響力。
作為體育教練，在學(xué)生中扮演著重要的角色。在實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到自己不僅僅是傳授運(yùn)動(dòng)技能，更是扮演著塑造學(xué)生性格和價(jià)值觀的重要角色。我通過(guò)激勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)他們相互合作和尊重的行為規(guī)范，培養(yǎng)他們克服困難和面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。我發(fā)現(xiàn)體育教練不僅僅是在訓(xùn)練場(chǎng)上指導(dǎo)學(xué)生，更是在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中給予他們力量與支持。
第三段：學(xué)生教練的成長(zhǎng)與自我提升。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅僅是教授學(xué)生，更是在不斷提升自己。通過(guò)實(shí)踐鍛煉和與其他資深教練的交流，我不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練方法和教學(xué)技巧。我發(fā)現(xiàn)要成為一名出色的體育教練，不僅需要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，我發(fā)展了更強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力和對(duì)集體目標(biāo)的意識(shí)。
第四段：溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到溝通和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于一個(gè)成功的教練來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。與學(xué)生的有效溝通可以提高教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。與其他教練和教職員工的密切合作可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。在與學(xué)生和其他教練進(jìn)行互動(dòng)和合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和接納不同意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了分析和解決問(wèn)題，并且意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量比個(gè)人的力量更加強(qiáng)大。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)體育教育的理解和認(rèn)識(shí)，也提高了自己的教學(xué)技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力。我收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和交流機(jī)會(huì)，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的體育教練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望能夠在將來(lái)繼續(xù)發(fā)展自己的技能，并且能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為更多的學(xué)生帶來(lái)正能量和啟發(fā)。
總結(jié)：
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名體育教練需要具備的責(zé)任感和影響力。我發(fā)現(xiàn)溝通和團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，它們對(duì)于教學(xué)效果和團(tuán)隊(duì)凝聚力有著重要的影響。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我不斷提升自己的教學(xué)技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力。這次實(shí)習(xí)為我未來(lái)成為一名優(yōu)秀的體育教練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠在將來(lái)做出更大的成就，并為更多的學(xué)生帶來(lái)積極的影響。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
作為一名青年教師，我自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了__大精神，仔細(xì)體會(huì)“__”滲透在教育領(lǐng)域的意義，并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時(shí)間，我閱讀教育書(shū)籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。
我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。
傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。
用比較坦誠(chéng)和理性的思想來(lái)思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來(lái)到操場(chǎng)就“立正、稍息”，面對(duì)體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎？答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：
1、教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
3、上課期間，在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生期末體育成績(jī)=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主體地位。同時(shí)，這種評(píng)價(jià)方法對(duì)發(fā)展學(xué)生的體能，增進(jìn)健康，娛樂(lè)身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂(lè)于接愛(ài)不同觀點(diǎn)，分享自己和他人的快樂(lè)，會(huì)評(píng)價(jià)他人和自己所獲得的成功感，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評(píng)價(jià)方法起著積極的意義。
4、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)。
實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進(jìn)：
1、對(duì)學(xué)生，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問(wèn)題的能力和興趣。可能的話，進(jìn)行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。
3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全；同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)，及時(shí)在教案中寫(xiě)好課后小結(jié)。
總之，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之，教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
作為一名體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸在大學(xué)期間獲得了多次體育實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我更深入地了解了體育產(chǎn)業(yè)，也讓我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。下面就讓我來(lái)分享一下我在體育實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第一段：意識(shí)到體育產(chǎn)業(yè)的多樣性。
在我進(jìn)行體育實(shí)習(xí)的時(shí)候，我深深地意識(shí)到了體育產(chǎn)業(yè)的多樣性。體育產(chǎn)業(yè)不僅僅是指體育比賽和競(jìng)技活動(dòng)，還包括了體育教育、健身產(chǎn)業(yè)、體育用品銷(xiāo)售等多個(gè)領(lǐng)域。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷涉及到了體育器材銷(xiāo)售、校園體育、體育產(chǎn)業(yè)園區(qū)運(yùn)營(yíng)等多個(gè)方面。通過(guò)這些實(shí)習(xí)，我深深地感受到了體育產(chǎn)業(yè)的廣闊程度，也更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
第二段：深刻體會(huì)體育行業(yè)的創(chuàng)新。
在實(shí)習(xí)中，我也深刻體會(huì)到了體育行業(yè)的創(chuàng)新。當(dāng)前，體育行業(yè)正在迅速地發(fā)展和變化，新技術(shù)和新模式的不斷涌現(xiàn)，為體育產(chǎn)業(yè)注入了新的活力。比如，在體育器材行業(yè)，新材料、新工藝的應(yīng)用讓器材變得更加輕便、舒適、環(huán)保。在校園體育領(lǐng)域，創(chuàng)新體育課程、新型運(yùn)動(dòng)會(huì)模式、大型體育賽事等讓傳統(tǒng)校園體育變得更富有活力。通過(guò)這些創(chuàng)新的實(shí)踐，我的視野得以拓寬，我也明確了自己未來(lái)要在創(chuàng)新方面進(jìn)行更多的探索和實(shí)踐。
第三段：感悟到體育產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈。
在體育實(shí)習(xí)中，我感悟到了體育產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈。體育產(chǎn)業(yè)的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要有專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)進(jìn)行服務(wù)和經(jīng)營(yíng)。比如，體育器材行業(yè)需要設(shè)計(jì)師、生產(chǎn)工人、銷(xiāo)售人員等各類(lèi)人才來(lái)進(jìn)行器材的生產(chǎn)和銷(xiāo)售。校園體育則需要有教練員、體育老師、體育場(chǎng)地的維護(hù)人員來(lái)保障體育教育的有效進(jìn)行。我明確了不僅僅是體育一線的從業(yè)人員，體育產(chǎn)業(yè)中的中介機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)等也扮演著舉足輕重的作用。
第四段：感受到體育行業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。
在體育實(shí)習(xí)中，我也感受到了體育行業(yè)對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的高要求。體育是一項(xiàng)需要專(zhuān)業(yè)技能、較高道德素養(yǎng)、敬業(yè)精神等多個(gè)方面素質(zhì)的綜合性行業(yè)。在體育實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、耐心的服務(wù)精神和積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。這些素質(zhì)對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)道路非常重要。在實(shí)踐中，我也感受到了在職業(yè)素養(yǎng)方面還有很多需要提高的地方，需要不斷進(jìn)行積極的探索與學(xué)習(xí)。
第五段：實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要性。
在體育實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也意識(shí)到了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要性。體育行業(yè)需要有更多擁有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的從業(yè)者，而在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過(guò)程中，個(gè)人的態(tài)度、動(dòng)力和能力都是非常重要的。我積極參加實(shí)習(xí)項(xiàng)目，不斷學(xué)習(xí)、鍛煉自己，不斷尋找自身的突破口和發(fā)展機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，我不僅了解了更多體育行業(yè)的觀念與方法，也不斷通過(guò)提升自身的能力和素質(zhì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。
總結(jié)：
在這次體育實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了體育產(chǎn)業(yè)的多樣性、創(chuàng)新與變革、產(chǎn)業(yè)鏈的廣闊、職業(yè)素養(yǎng)的重要性以及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的意義。這些體驗(yàn)將會(huì)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展和未來(lái)人生帶來(lái)極為豐富和寶貴的貢獻(xiàn)。我也相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)以更加務(wù)實(shí)、專(zhuān)業(yè)的態(tài)度來(lái)迎接一切新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
身為一個(gè)體育老師，每當(dāng)去一個(gè)學(xué)校的時(shí)候首先就會(huì)看他們學(xué)校的體育硬件設(shè)施，或許這都成為一些老師的“毛病”了。當(dāng)我第一次來(lái)到xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的時(shí)候，被眼前的實(shí)事所征服，操場(chǎng)一圈不到200米還是水泥地，操場(chǎng)中心還有兩塊練球場(chǎng)，不過(guò)只有籃球框，沒(méi)有籃板，在籃球場(chǎng)的旁邊就有一塊沙坑，是讓學(xué)生們跳遠(yuǎn)用的。不過(guò)這里的條件算是好的了。好些地方都連操場(chǎng)都沒(méi)有。
現(xiàn)在，普遍的孩子很小就很胖，缺乏運(yùn)動(dòng)，得不到鍛煉，身體素質(zhì)差等。就是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)文化課的同時(shí)忘記了鍛煉身體。而且有的學(xué)生在一上體育課的時(shí)候就會(huì)請(qǐng)假裝病，不喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗麄儽旧砗荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有運(yùn)動(dòng)過(guò)了，身體已經(jīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的一種莫名的反感，這種現(xiàn)象是很不好的。因此怎么讓每個(gè)學(xué)生上好體育課，在體育課中讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng)，老師的課程安排是至關(guān)重要的。
現(xiàn)在，到了實(shí)習(xí)的最后階段，我都不敢在跟學(xué)生們上課了，因?yàn)槲遗聦W(xué)生會(huì)問(wèn)我什么時(shí)候走，問(wèn)我還來(lái)不來(lái)，我都不知道在怎么樣回答。在他們問(wèn)到我的時(shí)候我心里很難受。在相處半年的時(shí)間里師生之間的那份情誼······其實(shí)我也不想走，我也不想離開(kāi)他們，那群可愛(ài)天真的孩子們。
天下沒(méi)有不散的宴席，該分手的時(shí)候必要走，但是我從頂崗實(shí)習(xí)中獲得的東西或許會(huì)成為我將來(lái)最重要的財(cái)富，也是我成長(zhǎng)道路上最重要的體驗(yàn)、學(xué)習(xí)。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
從小到大，我一直是一名非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，而且對(duì)體育深深地著迷。因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校將舉辦一次體育模擬實(shí)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候，我非常興奮，毫不猶豫地報(bào)名參加了。在模擬實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我有許多值得分享的心得和感悟，這讓我對(duì)體育產(chǎn)生了更深入的理解和感觸。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。
在體育模擬實(shí)習(xí)活動(dòng)之前，我必須充分準(zhǔn)備，以確保我能夠充分發(fā)揮自己的實(shí)習(xí)能力。我首先必須預(yù)備好我的身體，因?yàn)轶w育活動(dòng)需要很高的體力和耐力。因此，我在實(shí)習(xí)前一個(gè)月就開(kāi)始了我的鍛煉計(jì)劃，并且增加了我的飲食營(yíng)養(yǎng)。其次，我閱讀了相關(guān)的材料，并探究了不同類(lèi)型的體育活動(dòng)和它們的規(guī)則。這讓我在實(shí)習(xí)時(shí)更加自信和有準(zhǔn)備。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，比如如何調(diào)整團(tuán)隊(duì)的步調(diào)，如何創(chuàng)造一個(gè)積極的工作氛圍，如何處理客人或?qū)W生的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，體育活動(dòng)和其他行業(yè)并沒(méi)有巨大的區(qū)別，因?yàn)樗婕暗降墓ぷ鞣矫娣浅V泛。我還注意到，無(wú)論身處哪個(gè)體育活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作和運(yùn)動(dòng)技巧都是非常重要的。
第四段：實(shí)習(xí)后的反思。
通過(guò)該體育模擬實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，而且也更好地了解了自己。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)體育的熱愛(ài)并沒(méi)有因?yàn)橛?xùn)練而減退，反而更加穩(wěn)定和堅(jiān)定了。同樣，實(shí)習(xí)過(guò)程中的挑戰(zhàn)也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這可以幫助我更好地發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)和改正我的缺點(diǎn)。
第五段：總結(jié)。
總之，這一次體育模擬實(shí)習(xí)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，而且還讓我更好地理解了自己和體育的更廣闊的意義。我愿意繼續(xù)為體育事業(yè)而奮斗，并且積極地嘗試新的體育活動(dòng)和項(xiàng)目，以保持對(duì)體育的興趣和熱愛(ài)。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
時(shí)間：
寒假假期。
地點(diǎn)：
本地區(qū)。
對(duì)象：
各行業(yè)，各年齡段的人。
范圍：
足球運(yùn)動(dòng)。
主題：
足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況。
科考方法：
填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的形式。
調(diào)查后的分析：
本次調(diào)查給我最大的感觸是：足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況很差，體育實(shí)習(xí)生調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查前，我準(zhǔn)備了二十多份調(diào)查問(wèn)卷，這些問(wèn)卷是用來(lái)給農(nóng)民，學(xué)生，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫(xiě)的，據(jù)搞查了解，我總結(jié)如下：
一.國(guó)家對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的推廣和投資力度不夠，當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。
在當(dāng)前，全社會(huì)都在搶抓機(jī)遇，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。
正好體育也是促進(jìn)社會(huì)和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開(kāi)展“千校百隊(duì)”活動(dòng)，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對(duì)足球的普及大有好處。
這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高體質(zhì)的同時(shí)，又能提高對(duì)國(guó)家，對(duì)家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。
二.學(xué)校足球普及困難重重。
小學(xué)同時(shí)開(kāi)展足球聯(lián)賽，這讓中國(guó)足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過(guò)調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過(guò)去計(jì)劃體制下的專(zhuān)業(yè)足球隊(duì)轉(zhuǎn)變成市場(chǎng)環(huán)境下的職業(yè)隊(duì)。
體育局與足球隊(duì)之間沒(méi)有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo)，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置―――在足球后備人才走上市場(chǎng)化后，地方教委認(rèn)為學(xué)?？梢圆槐爻袚?dān)輸送人才的義務(wù)，因此在進(jìn)行教育資源配置時(shí)，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，足球運(yùn)動(dòng)在校園的開(kāi)展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對(duì)。
在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運(yùn)動(dòng)大多取決于家長(zhǎng)的意志。家長(zhǎng)在孩子發(fā)展中極力排斥一些對(duì)抗性強(qiáng)、易受傷的項(xiàng)目。而隨著高校不斷擴(kuò)招，家長(zhǎng)們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。
調(diào)查后感：中國(guó)地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢(shì)。普及足球不能光喊口號(hào)，只做表面工作，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地做好社會(huì)廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國(guó)的足球水平才能真正提高上去。
1.文員的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告。
2.教育實(shí)習(xí)的調(diào)查報(bào)告。
3.建行實(shí)習(xí)的調(diào)查報(bào)告。
4.新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告。
5.學(xué)生的認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告。
6.大學(xué)生的實(shí)習(xí)目的。
9.對(duì)于暑假就業(yè)實(shí)習(xí)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
實(shí)習(xí)對(duì)于體育教育專(zhuān)業(yè)的的師范生來(lái)說(shuō)，是門(mén)必修課，也是我們將來(lái)踏上社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是必須要精力的。你知道體育生。
兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來(lái),頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn);作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)教育事業(yè)。
在實(shí)習(xí)期間，我系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時(shí)間，我閱讀教育書(shū)籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切。
規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。
傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。用比較坦誠(chéng)和理性的思想來(lái)思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來(lái)到操場(chǎng)就“立正、稍息”，面對(duì)體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎?答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。
教案。
)的教學(xué)體例，全力培育學(xué)生的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，選擇的教學(xué)體例能激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修樂(lè)趣和促進(jìn)學(xué)生的思維勾當(dāng)，能注重因材施教、因人施教，有用的調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)修的自動(dòng)性，使學(xué)生在課堂上慢慢養(yǎng)成了當(dāng)真進(jìn)修的精采習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂(lè)”中練，在操練“樂(lè)”，課堂空氣布滿活力，有用地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在高二年級(jí)學(xué)生查詢(xún)拜訪中，幾乎人人都能做到從激情上、步履上自動(dòng)介入教學(xué)勾當(dāng)，做到人人介入勾當(dāng)，人人健康成長(zhǎng)。
在體育教學(xué)中，有意識(shí)地融入德育教育，不僅能磨煉學(xué)生的意志，更主要的是培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培育學(xué)生從命組織遵守紀(jì)律，老實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理道德。經(jīng)由過(guò)程教學(xué)實(shí)踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高”首要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行試探的，并受到了精采的下場(chǎng)下面就環(huán)繞這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎易约旱囊恍┞拥挠^點(diǎn)。
1、用尊貴的精神去塑造學(xué)生。
教師的言行直接影響和傳染著學(xué)生。作為教師必需增強(qiáng)自身涵養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種高昂向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師精采的言談舉止，會(huì)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的形象，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)，行走坐臥、外在儀表和豐碩內(nèi)在，是學(xué)生在潛移默化中受到陶冶，模擬中審閱自己，從而獲得周全教育。
2、用正確的體例去指導(dǎo)學(xué)生。
體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明簡(jiǎn)要的講解，正確無(wú)誤的示范和行之有用的教育，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂(lè)趣。在操練中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動(dòng)作，由教師示范，學(xué)生不會(huì)做的動(dòng)作，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄，精采的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)去影響指導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)體育行為。
例如我在跨越式跳高教學(xué)時(shí)這樣放置的，第一個(gè)操練，用激勵(lì)的。
口號(hào)。
庖代傳統(tǒng)的“一二一”口號(hào)，在跨越式跳高操練前熱身勾當(dāng)中，我用激勵(lì)口號(hào)鼓舞激勵(lì)學(xué)生，我自傲，我成功、我介入、我孤高、我勇敢，操練跨越式跳高我能行!然后要肄業(yè)生自立操練跨越式跳高過(guò)竿動(dòng)作，幾回后經(jīng)由過(guò)程體味去考慮。a若何才能保證操練時(shí)的平安?b操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉?獲得的謎底是：對(duì)于平安，年夜部門(mén)學(xué)生回覆是按跨越式跳高動(dòng)作體例去做;對(duì)于磨煉的益處有的學(xué)生回覆可以磨煉下肢的力量，有的學(xué)生說(shuō)可以磨煉自己的膽子，有的學(xué)生回覆好玩，有的學(xué)生回覆可以磨煉自己的身體，學(xué)生回覆幾乎包含了操練的意義。教師實(shí)時(shí)加以指導(dǎo)，經(jīng)常操練可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更矯捷，可以使人勇敢，但操練時(shí)注重平安，注重自我呵護(hù)。
第二個(gè)操練，我設(shè)計(jì)幾組分歧高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度操練，并提出問(wèn)題：當(dāng)別人跳不外去時(shí)你該怎么辦?年夜都學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)生回覆我們要輔佐他，教師馬上提出呵護(hù)與輔佐的體例，操練中發(fā)揚(yáng)合作精神。不管在哪組上操練，我老是用鼓舞激勵(lì)性的說(shuō)話對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓舞激勵(lì)和指導(dǎo)，尤其是對(duì)進(jìn)修上有困然的學(xué)生，幾回操練后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架挨近。
3、用師生間精采激情去傳染學(xué)生。
在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思惟道德教育，關(guān)頭在于教師的上行下效，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)抉擇了年夜部門(mén)時(shí)刻在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們非論起風(fēng)下雨，仍是嚴(yán)寒盛暑都率領(lǐng)學(xué)生去完成身體磨煉使命。在這種艱辛的情形中教師的影響是最年夜的。盛暑中，我們所站的位置是面臨太陽(yáng);冬風(fēng)中我們所站的位置是面臨風(fēng)口……這種無(wú)形的教育體例，化為濃濃的師生激情和對(duì)夸姣事物的判定，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對(duì)夸姣事物的追求。
4、用祖國(guó)的呼叫去鼓舞學(xué)生。
青少年都有神馳夸姣未來(lái)的愿望，都有為祖國(guó)進(jìn)獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和精采體育手藝。在道德理想與專(zhuān)業(yè)進(jìn)修中，輔佐學(xué)生樹(shù)立只懷孕體好，未來(lái)才能更好地為祖國(guó)工作的思惟，在各類(lèi)規(guī)章軌制的約束下，使學(xué)生磨煉身體成為自覺(jué)的步履，并使這種自覺(jué)步履表此刻體育課的進(jìn)修和磨煉中。
四、我的思索。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：
1、教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
3、上課期間，在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生期末體育成績(jī)=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主體地位。同時(shí)，這種評(píng)價(jià)方法對(duì)發(fā)展學(xué)生的體能，增進(jìn)健康，娛樂(lè)身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂(lè)于接愛(ài)不同觀點(diǎn)，分享自己和他人的快樂(lè)，會(huì)評(píng)價(jià)他人和自己所獲得的成功感，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評(píng)價(jià)方法起著積極的意義。
4、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
五、我的不足。
實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進(jìn)：
1、對(duì)學(xué)生，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問(wèn)題的能力和興趣。可能的話，進(jìn)行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。
3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全;同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)，及時(shí)在教案中寫(xiě)好課后小結(jié)。
總之，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了?？偠灾?教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
實(shí)習(xí)任務(wù)。
學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。期間，我組織了“勿忘國(guó)恥，振興中華”的主題班會(huì)，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協(xié)助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護(hù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時(shí)也提升了我的組織與管理能力。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，我也發(fā)現(xiàn)了自己所存在一些不足。如：知識(shí)面不夠?qū)拸V，理論與實(shí)際結(jié)合得不夠完善，教學(xué)技能、技巧仍待加強(qiáng)等。
在這段期間我精力了很多，第一次真正站上講臺(tái)，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識(shí)，第一次體會(huì)到為人師表的滋味，那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿酸甜苦辣的實(shí)習(xí)生活將成為我人生中一次刻苦銘心的精力，也將是我今后走上工作崗位的一筆財(cái)富。轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這時(shí)間里從學(xué)生一下變成老師，感覺(jué)有些不適應(yīng)，可是這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。回想這段實(shí)習(xí)工作歷歷在目。這一路走來(lái)頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是生，又是老師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn);作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)。付出了很多，收獲的更多?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人。”實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己。不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做以為老師的樂(lè)趣，同時(shí)，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報(bào)告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面教學(xué)，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)很不錯(cuò)。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
作為一名體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展充滿了期待和憧憬。實(shí)習(xí)作為一種對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，是我跨入職場(chǎng)的第一步。開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我充滿了信心和激情，期待能夠全身心地投入到實(shí)習(xí)中，為學(xué)生們傳授知識(shí)和技能。
二、遭遇挑戰(zhàn)的困惑。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我開(kāi)始遭遇到各種挑戰(zhàn)和困惑。首先是班級(jí)管理問(wèn)題，學(xué)生們的個(gè)性各異，有些學(xué)生難以控制，而我在班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)又相對(duì)不足。其次是培養(yǎng)興趣的困難，有些學(xué)生對(duì)于體育課并沒(méi)有太大興趣，他們?nèi)狈⑴c和積極性。這讓我感到十分無(wú)助和困惑，我開(kāi)始反思自己的不足之處，并尋找解決問(wèn)題的方法。
三、成長(zhǎng)的痛苦與收獲。
在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困惑時(shí)，我逐漸學(xué)會(huì)了自我調(diào)整和反思。我意識(shí)到班級(jí)管理的重要性，我學(xué)習(xí)班主任和其他老師們的方法，通過(guò)建立良好的師生關(guān)系和溝通，逐漸解決了班級(jí)管理問(wèn)題。而在培養(yǎng)興趣方面，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，如增加游戲環(huán)節(jié)、組織體育比賽等，激發(fā)學(xué)生們的參與和積極性，收到了一定的效果。通過(guò)這些困難和挑戰(zhàn)，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
四、與學(xué)生建立的深厚情感。
在實(shí)習(xí)期間，我與學(xué)生們建立起了深厚的情感。在與他們的交流和互動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性和需求，并盡力去滿足他們。我和他們一起分享快樂(lè)和困難，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。我看到學(xué)生們?cè)谖业膸椭轮饾u進(jìn)步，享受體育課的樂(lè)趣，這讓我感到無(wú)比的滿足和自豪。
五、對(duì)未來(lái)的展望和期許。
通過(guò)實(shí)習(xí)體育教練的經(jīng)歷，我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的展望和期許。我意識(shí)到體育教育的重要性和責(zé)任，我愿意將來(lái)繼續(xù)投身于這個(gè)領(lǐng)域，并不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我希望能夠通過(guò)自己的努力，為更多的學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)和健康，并能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀體育人才，為國(guó)家的體育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，實(shí)習(xí)體育教練的過(guò)程是一次充滿挑戰(zhàn)和困惑的旅程，但也是一次寶貴的成長(zhǎng)和收獲的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中，我遭遇了各種困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)反思和調(diào)整，我逐漸克服了這些困難，并收獲了自信和成長(zhǎng)。與學(xué)生們建立的深厚情感，讓我感到無(wú)比的滿足和自豪。對(duì)于未來(lái)，我對(duì)自己有著更明確的展望和期許，愿意為體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
我是一名培訓(xùn)班的學(xué)生，20xx年10月21日開(kāi)始，在我們的領(lǐng)隊(duì)老師們的非常關(guān)心的安排下我進(jìn)行為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。當(dāng)了十幾年學(xué)生的我，不免有些緊張和焦急，我覺(jué)得這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，緊張，美好的，也是很有意義的。于是，我都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。我想在學(xué)校學(xué)習(xí)是為力能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
這一個(gè)月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識(shí)，??那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。從開(kāi)始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會(huì)到了作為一名體育教師的不易。
在實(shí)習(xí)之前，腦海中演繹了許多種上課的場(chǎng)景，就像校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)給我們班教太極拳，每一位學(xué)生都能積極地配合我完成體育訓(xùn)練。
我們剛到我們的實(shí)習(xí)基地，看著熟悉的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓，陌生的面孔，我們既緊張又高興。回想這兩個(gè)多多留戀，諸多感慨。實(shí)習(xí)期間，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，作為蘭州理工大學(xué)附中小學(xué)的體育實(shí)習(xí)教師，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；在實(shí)習(xí)中寫(xiě)教案就是講課的書(shū)面形式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握深度，難度，速度。
我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞跑，跳，球類(lèi)等專(zhuān)業(yè)課開(kāi)展教學(xué)。我的實(shí)習(xí)對(duì)象是小學(xué)1到6年級(jí)。小學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的實(shí)習(xí)生，這是有一定難度的。
在我上課之前，我的指導(dǎo)老師———_老師建議我先一個(gè)星期聽(tīng)她的課，看看學(xué)生上課的情況，再?zèng)Q定什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)習(xí)。聽(tīng)完以后，看到學(xué)生能夠積極配合老師練習(xí)，我也就開(kāi)始了我人生中的第一節(jié)課。
一要保證每個(gè)學(xué)生的安全，第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會(huì)很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開(kāi)開(kāi)心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
一節(jié)課下來(lái)，先不說(shuō)學(xué)生，自己都快累壞了。小學(xué)校的學(xué)生活波調(diào)皮，課上總是說(shuō)話打鬧，作為老師，需要時(shí)時(shí)提醒他們注意紀(jì)律，但收效甚微。安老師看了我的第一節(jié)課說(shuō)：還行，學(xué)生不是很亂，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們。這些學(xué)生不像剛來(lái)的新生那么乖，比較好管，也不像初中的學(xué)生，比較自覺(jué)，所以，小學(xué)校的學(xué)生是最難應(yīng)付的一個(gè)年級(jí)，但只要課上能調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒(méi)什么問(wèn)題了。
第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過(guò)了，接下來(lái)的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學(xué)生還是管不住。
現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會(huì)進(jìn)行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來(lái)，在下節(jié)課中就能注意自己的錯(cuò)誤，教得好的再運(yùn)用起來(lái)，例如教師對(duì)學(xué)生的要求不能過(guò)高，教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會(huì)積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，及時(shí)在教案中寫(xiě)好課后總結(jié)。
雖然很累，但是很滿足，很欣慰，每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，聽(tīng)到學(xué)生們的一句句“老師好”，心里真是無(wú)比的激動(dòng)與自豪。做一名人民教師，真好！
在這次為實(shí)習(xí)中，我感到自己身上的壓力變大了，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，理論水平，課堂教學(xué)能力等。我需要具備的是綜合素質(zhì)，為人師表。你要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。
同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的成功。
點(diǎn)，而是另一個(gè)新起點(diǎn)，在實(shí)習(xí)中獲得的精力和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺(jué)得是快樂(lè)的，而且永遠(yuǎn)銘記于心！
在今后的教育教學(xué)中，要把這次學(xué)習(xí)中的體會(huì)，想法應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中去。今后還要不斷地增強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，以適應(yīng)不斷變化的教育新形式，不能在教學(xué)改革的大湖中讓自己落伍。相信有一份收獲，成功會(huì)不斷地努力。
以上就我自己在教育實(shí)習(xí)之中的一些心得體會(huì)。這段時(shí)光對(duì)于想致力于教育事業(yè)人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)開(kāi)始，應(yīng)該讓它變成一段美好的回憶。
實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束一個(gè)多月了，回憶起剛來(lái)到學(xué)校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了。我學(xué)到了很多的東西，也為我在以后的人生目標(biāo)上有了指導(dǎo)。而這些都是實(shí)習(xí)老師給我的人生寶貴經(jīng)驗(yàn)，特別是我的指導(dǎo)老師，謝謝他這一個(gè)月來(lái)再我細(xì)心照顧和指導(dǎo)。但我要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會(huì)不斷的完善自己。
在今后的日子是我會(huì)抓住更加努力的去學(xué)習(xí)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及對(duì)我的專(zhuān)業(yè)有用的知識(shí)爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)，在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下幫助了像這樣的學(xué)生“大恩不言謝”但一定要懂得感恩。再次實(shí)習(xí)在我在生活上的關(guān)心，在教學(xué)上的指導(dǎo)，人生目標(biāo)上的指引。祝您們工作順利，身體健康。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
作為一名體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生，實(shí)習(xí)是提高自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的重要途徑之一。我有幸參與了一次為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)體育教練項(xiàng)目，并且獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。此次實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是在一所中學(xué)，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名體育教練所需要具備的優(yōu)秀品質(zhì)和技能。
第二段：體育教練的責(zé)任和影響力。
作為體育教練，在學(xué)生中扮演著重要的角色。在實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到自己不僅僅是傳授運(yùn)動(dòng)技能，更是扮演著塑造學(xué)生性格和價(jià)值觀的重要角色。我通過(guò)激勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)他們相互合作和尊重的行為規(guī)范，培養(yǎng)他們克服困難和面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。我發(fā)現(xiàn)體育教練不僅僅是在訓(xùn)練場(chǎng)上指導(dǎo)學(xué)生，更是在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中給予他們力量與支持。
第三段：學(xué)生教練的成長(zhǎng)與自我提升。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅僅是教授學(xué)生，更是在不斷提升自己。通過(guò)實(shí)踐鍛煉和與其他資深教練的交流，我不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練方法和教學(xué)技巧。我發(fā)現(xiàn)要成為一名出色的體育教練，不僅需要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，我發(fā)展了更強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力和對(duì)集體目標(biāo)的意識(shí)。
第四段：溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到溝通和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于一個(gè)成功的教練來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。與學(xué)生的有效溝通可以提高教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。與其他教練和教職員工的密切合作可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。在與學(xué)生和其他教練進(jìn)行互動(dòng)和合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和接納不同意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了分析和解決問(wèn)題，并且意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量比個(gè)人的力量更加強(qiáng)大。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)體育教育的理解和認(rèn)識(shí)，也提高了自己的教學(xué)技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力。我收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和交流機(jī)會(huì)，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的體育教練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望能夠在將來(lái)繼續(xù)發(fā)展自己的技能，并且能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為更多的學(xué)生帶來(lái)正能量和啟發(fā)。
總結(jié)：
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名體育教練需要具備的責(zé)任感和影響力。我發(fā)現(xiàn)溝通和團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，它們對(duì)于教學(xué)效果和團(tuán)隊(duì)凝聚力有著重要的影響。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我不斷提升自己的教學(xué)技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力。這次實(shí)習(xí)為我未來(lái)成為一名優(yōu)秀的體育教練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠在將來(lái)做出更大的成就，并為更多的學(xué)生帶來(lái)積極的影響。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
作為一名青年教師，我自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了__大精神，仔細(xì)體會(huì)“__”滲透在教育領(lǐng)域的意義，并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時(shí)間，我閱讀教育書(shū)籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。
我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。
傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。
用比較坦誠(chéng)和理性的思想來(lái)思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來(lái)到操場(chǎng)就“立正、稍息”，面對(duì)體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎？答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：
1、教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
3、上課期間，在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生期末體育成績(jī)=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主體地位。同時(shí)，這種評(píng)價(jià)方法對(duì)發(fā)展學(xué)生的體能，增進(jìn)健康，娛樂(lè)身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂(lè)于接愛(ài)不同觀點(diǎn)，分享自己和他人的快樂(lè)，會(huì)評(píng)價(jià)他人和自己所獲得的成功感，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評(píng)價(jià)方法起著積極的意義。
4、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)。
實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進(jìn)：
1、對(duì)學(xué)生，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問(wèn)題的能力和興趣。可能的話，進(jìn)行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。
3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全；同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)，及時(shí)在教案中寫(xiě)好課后小結(jié)。
總之，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之，教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！