校長推薦信范文及寫作指南篇一
尊敬的xx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您好!我是xxxx學(xué)校校長xxx。xxxx學(xué)校擁有三十多年的辦學(xué)歷史，是自治區(qū)級重點xx直屬公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)示范特色學(xué)校。
學(xué)校始終堅持“以人為本，德才并重”的理念，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為核心，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)和職業(yè)技能全面發(fā)展為育人目標(biāo)。先進(jìn)的教育理念、創(chuàng)新的素質(zhì)教育模式、使我校畢業(yè)生無論升學(xué)還是就業(yè)都深受歡迎。作為一名校長，能夠看到自己心愛的學(xué)生走進(jìn)國內(nèi)知名大學(xué)繼續(xù)求學(xué)深造，是我人生中最快樂的事情。同時，為了能讓一個十分優(yōu)秀、將來真正能夠有所作為的學(xué)生獲得一個發(fā)展自己、成就自己的最好機(jī)會，我很榮幸地向貴校推薦我校xx級優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生xxx同學(xué)。
xxx同學(xué)于xx年以優(yōu)異的成績進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，三年來，學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長優(yōu)勢突出、積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)，各單科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在校表現(xiàn)良好，做事認(rèn)真，在班級具有很高的威信，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、語言表達(dá)能力、溝通能力與組織策劃能力。并通過自身的努力，獲得“圖形圖像處理(photoshop)國家職業(yè)資格四級”、“計算機(jī)操作員四級”等從業(yè)職業(yè)資格證書。
此時此刻，我謹(jǐn)以一個中職學(xué)校校長的身份和一顆對學(xué)生無限關(guān)愛之心，向貴校鄭重推薦我校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生xxx同學(xué)。我衷心的希望貴校能給她一次機(jī)會，也祝愿xxx這名優(yōu)秀學(xué)子能夠通過貴校的選拔，倘能如愿，相信她一定不會辜負(fù)我們的期望。
謝謝!
xxxxx校長：
xxxx年x月x日。
校長推薦信范文及寫作指南篇二
您好!我是xx中學(xué)校長xxx。在半個多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，我校形成了“明志、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn);鑄就了“敬業(yè)奉獻(xiàn)，奮勇拼搏，與時俱進(jìn)，敢為人先”的精神品格;歷練了“胸懷大愛，培育大智，涵養(yǎng)大氣，擔(dān)當(dāng)大任”的育人境界。傳承創(chuàng)新，繼往開來，一批批優(yōu)秀學(xué)生從我校走向國內(nèi)外的知名高校，成為建設(shè)祖國的棟梁之材，作為校長，我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優(yōu)秀學(xué)生——xxx同學(xué)能夠獲得一個實現(xiàn)夢想、成就自我的機(jī)會，我鄭重向貴校推薦!
xxx同學(xué)于20xx年以優(yōu)異的成績考入我校，三年的學(xué)習(xí)生活中，她不僅展示出了強(qiáng)烈的求知欲和責(zé)任心，更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學(xué)的喜歡。
她全面發(fā)展，又學(xué)有專長。從入學(xué)至今，每次考試成績均名列年級前茅，英語成績尤為突出。她喜歡英語，對英語學(xué)習(xí)有著極高的熱情，多次參加過英語大賽，在20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽(nepcs)中獲得高中二年級組二等獎，在希望之星英語風(fēng)采大賽中獲得市賽區(qū)高中組的二等獎。課余，愛讀英文雜志，聽英文歌曲，看原聲電影。英語成績在班里更是佼佼者。如果能夠進(jìn)入貴校的英語系繼續(xù)深造，必將全面提升她的外國語言素養(yǎng)，打造成一個適應(yīng)全球化發(fā)展的國際型人才。
她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，作文《窗外下著幸福的雨》在第十四屆“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽獲得省級二等獎的成績。愛好書法，已通過軟筆書法8級考試。善于觀察、勤于思考，設(shè)計的新型多功能牙刷獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局授予的專利證書。參加全國高中化學(xué)奧林匹克競賽獲山東省一等獎，參加山東省高中數(shù)學(xué)競賽獲一等獎，參加第五屆“地球小博士”全國地理科技大賽獲一等獎。
她身心健康，樂觀向上。積極參加學(xué)校和班級組織的各種文體活動和社會實踐活動，關(guān)愛同學(xué)，尊敬師長，樂于助人，善解人意。
作為中國海洋大學(xué)的優(yōu)秀生源基地，我校非常樂于把秀的學(xué)生輸送給貴校，在此，我謹(jǐn)以一個中學(xué)校長的身份和一顆對學(xué)生的無限關(guān)愛之心，以極其嚴(yán)肅認(rèn)真、謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度，再次鄭重向您推薦xxx同學(xué)，倘能如愿，她一定不負(fù)厚望。
此致
敬禮！
xxx。
xx年xx月xx日。
校長推薦信范文及寫作指南篇三
尊敬的北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——徐鏡媛同學(xué)。我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解徐鏡媛同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使徐鏡媛同學(xué)進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。
徐鏡媛才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣。她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。
很多時候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識。她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。
其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的.領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。
她感受快樂，也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。她的志向是北京大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上北大大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，徐鏡媛不讀北京大學(xué)，似乎也是北京大學(xué)的損失。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會。我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。
推薦人：20xx6.15。
校長推薦信范文及寫作指南篇四
您好：
我今年17歲。17歲是花開的季節(jié)，也是多夢的季節(jié)，從小到大我用自己的聰慧和堅韌，一步一步實現(xiàn)著我的憧憬和夢想，我向往著將我的聰明才智在燦若星河的導(dǎo)師的點撥下，使我成為于國于民用有的棟梁之材;我向往著能在傳承著中華人文脈絡(luò)和科技創(chuàng)新的校園里，薰染、陶冶和提升著自己，我選擇了浙大，因為這所歷經(jīng)百年風(fēng)雨歷練的“東方劍橋”，以“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn)，沒有浮華與驕躁，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，正如我腳踏實地、不急功近利、追求水到渠成的性格;我向往著能在精英匯聚、人才濟(jì)濟(jì)的浙大，書寫我更加璀璨的人生篇章，我想我有足夠的實力和自信選擇浙大，因此，我向貴校提出申請，希望能獲得一個讓浙大選擇我的機(jī)會。
從一年級起我就擔(dān)任班長，初中以后我轉(zhuǎn)到了一個民辦初中，也是區(qū)重點初中，剛開始他們沒把我這個轉(zhuǎn)校生放在眼里，加上他們進(jìn)度比我原學(xué)?？?，我有些吃力，但很快我憑借咬定青山的堅軔和聰慧、高效奮起直追。我從不像有的孩子學(xué)到半夜，休息日走馬燈似地惡補(bǔ)，我注重學(xué)習(xí)效率，珍惜課堂上的每一分鐘，學(xué)習(xí)時，我屏心靜氣，心無旁騖，放松時，我玩游戲、打乒乓、游泳下棋涂漫畫，我以令人吃驚的速度學(xué)習(xí)著進(jìn)步著，一張一弛，緊張的學(xué)習(xí)讓我駕馭得緊張而又活潑。同時在新的集體，我發(fā)揮我的美術(shù)、文學(xué)特長，辦板報、寫小品、主持新晚會，很快憑自己的人格魅力和學(xué)習(xí)成績折服了其他同學(xué)，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”---媽媽這樣形容我的初中生活。初中畢業(yè)典禮上，我以學(xué)校第一名、全市前十名的成績舉起母校送我的獎杯，我坦然面對成功，沒有飄飄然忘乎所以，我知道，這個成功只是一個開始，它更讓我堅信一個道理：成功不能靠偶然的機(jī)遇，靠的是腳踏實地的努力，是力量的厚積薄發(fā)，是付出后的水到渠成。
邁進(jìn)這所省重點中學(xué)的校門，并進(jìn)了重點班級。我沒有參加任何科目的竟賽班，我只想以我的實力，扎實地學(xué)好每一門功課，在高考時憑總成績，選擇一所我向往的學(xué)校，理想的專業(yè)，我在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科有著較大的優(yōu)勢，而唯在化學(xué)科目上總是找不到感覺，也影響了我的總成績。為此今年我咬住化學(xué)弄懂弄會每一道題，很快，我的這科成績也有了長足的進(jìn)步，我相信，只要我努力，就會有收獲。盡管高中生活更加緊張，但我同樣抽出時間辦板報、參加社會實踐、義工活動。我到老年福利院幫助孤害老人，到社區(qū)幫助殘疾人家庭清掃衛(wèi)生，為“掙”書錢，我和同學(xué)冒著寒風(fēng)賣花賣報，社會實踐使我了解社會，體會生活的甘苦，我不想成為一個呆在象牙塔里的書呆子。
“國有成均，在河之濱”，歷經(jīng)戰(zhàn)爭歷練的浙大，座落在桃紅柳綠的西子湖畔，更以她“求是”的學(xué)風(fēng)而著名。在對自己未來進(jìn)行規(guī)劃時，鑒于自己較強(qiáng)的數(shù)學(xué)運算能力、邏緝思維能力和對信息的捕捉和分析能力，我理想是做一個精算師，“心有多大，舞臺就有多大”，我從不認(rèn)為我是一個小女生，我認(rèn)為我會和男孩子一樣做大事、做大學(xué)問，隨著高考腳步的臨近，我覺得我的目標(biāo)越來越清晰了，我的目標(biāo)離我的理想越來越近了，我暗下決心要進(jìn)入到一所我無悔的學(xué)校，我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠(yuǎn)，我想起母校的一句話，“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”，我選擇浙大，帶著幾分自信與霸氣，揚(yáng)帆起程，乘風(fēng)破浪，請老師給我這個機(jī)會來證明我的實力，張揚(yáng)我的個性，實現(xiàn)我的價值。
給我的夢想插上翅膀，我將用它在藍(lán)天翱翔!
此致
敬禮
校長推薦信范文及寫作指南篇五
xxxx經(jīng)濟(jì)管理干部(職業(yè))學(xué)院：
你們好!
經(jīng)本人慎重考慮及xxxx省xxxx縣第一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)討論，我非常榮幸地代表學(xué)校以校長實名推薦的方式向貴校推薦我校表現(xiàn)最優(yōu)異的學(xué)生——陳曉東。作為看著陳曉東同學(xué)一步步成長、成熟、成才的校長，我覺得我有責(zé)任和義務(wù)將他推薦給貴校，希望他在大學(xué)中能夠得到更好的發(fā)展，以及為貴校做出更大的貢獻(xiàn)，成為一個對國家、對社會、對人民有用的人。
陳曉東同學(xué)是我校高三(30)班的班長，xxxx年進(jìn)入我校。高中階段一直刻苦學(xué)習(xí)、品德兼優(yōu)，尤其是組織能力、社交能力、綜合實踐能力表現(xiàn)異常突出，其先后擔(dān)任我校兩屆學(xué)生會骨干，并在老師的指導(dǎo)下組織學(xué)生開展綜合實踐活動及研究性學(xué)習(xí)，所開展的課題榮獲了2個國家級獎、2個省級獎和一個市級獎;他于創(chuàng)辦了我校第一個文學(xué)社團(tuán)——凈心文學(xué)社，并擔(dān)任社長;在我校舉辦第三十一屆學(xué)生運動會暨第四屆教工運動會期間，他積極組織200多名青年志愿者投身于校運會的'籌辦中，維持秩序，清理垃圾，搬運物品，接待來賓;在陳曉東同學(xué)的帶領(lǐng)下志愿者們積極尋求與校外企事業(yè)單位合作，尋求贊助，自籌資金，圓滿超額地完成了學(xué)校布置的任務(wù)。
陳曉東同學(xué)在校運動會結(jié)束后創(chuàng)辦了xxxx中學(xué)青年志愿協(xié)會，作為學(xué)生組織中的領(lǐng)袖，他立足校園，面向社會，利用元旦、雙休日、暑假等空余時間先后取得共青團(tuán)xxxx縣委、xxxx熱線等多家企事業(yè)單位的支持，并舉辦了多次公益志愿服務(wù)活動，在社會上引起強(qiáng)烈反響，共青團(tuán)九江市委、共青團(tuán)xxxx省委、共青團(tuán)中央等單位媒體對其組織的活動相繼予以報道!
陳曉東同學(xué)愛好廣泛，全面發(fā)展，善于創(chuàng)新，敢于表觀，勇于承擔(dān)，在我校連續(xù)三年擔(dān)任班長職務(wù)及校廣播站播音員，他具有厚實的文化素養(yǎng)，十分擅長演講和大型活動的主持，并有多項作品在省、市、校級媒體發(fā)表。在學(xué)校各項評比中，其多次獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“勞動積極分子”、“文藝積極分子”等榮譽(yù)稱號，并被評為xxxx中學(xué)“第六屆校園之星”，在學(xué)校受到了老師和同學(xué)們的一致好評。
在此，我謹(jǐn)以xxxx中學(xué)校長的名譽(yù)擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，是一位杰出的人才。我相信，陳曉東同學(xué)一定會以優(yōu)異的表現(xiàn)贏得貴校師生的認(rèn)可，也懇請貴校給予其一個機(jī)會。謝謝!
xxxx省xxxx中學(xué)(簽章)。
校長推薦信范文及寫作指南篇六
尊敬的同濟(jì)大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是xx。經(jīng)過了十六年的風(fēng)雨洗禮，走過了人生中無數(shù)段有意義的旅程，我逐漸成長，變得成熟，懂得如何去面對。今天，一個夢寐以求的機(jī)會擺在了我的面前，我選擇勇敢自信地去把握。
同濟(jì)大學(xué)是一所歷史悠久的著名綜合型大學(xué)，是培養(yǎng)既有綜合性與專業(yè)性的結(jié)合，又有學(xué)科性與社會性的結(jié)合，更有善于獨立思考和創(chuàng)新思維的人才的搖籃。20xx年我的好朋友保送同濟(jì)，引發(fā)大家嘖嘖贊嘆，人們都向她投去歆羨的目光，由此，一個響亮的名字，同濟(jì)大學(xué)，深深地印入我的腦海之中;20xx年我的琴友和學(xué)姐再次保送同濟(jì)大學(xué)，更堅定了我成為其中一分子的決心。
在我看來，人生就是一個追夢的旅程，在實現(xiàn)自己心中夢想的那一瞬，生命才會變得充實而有意義。從那時起，我就以同濟(jì)大學(xué)——綜合性與專業(yè)性結(jié)合，學(xué)科與社會結(jié)合的最高學(xué)府，作為自己追夢旅途的又一個起點。
我是一個聰慧，開朗，自信的女孩，學(xué)習(xí)興趣廣泛，從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了高效的學(xué)習(xí)方法，成績優(yōu)異，獲得過許多榮譽(yù)：優(yōu)秀班干，校三好學(xué)生，區(qū)三好學(xué)生......面對這些獎勵，我一直懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽(yù)，更感謝那些始終關(guān)心和愛護(hù)我的老師們和同學(xué)們。
小學(xué)五年級的時侯參加南昌十中少年班的招生考試，在三千多名考生中，擊敗眾多的六年級同學(xué)，脫穎而出，成為少年班的學(xué)生。小時侯，我的理想是考上南昌外國語學(xué)校，因為那里的學(xué)習(xí)氛圍和英語教學(xué)水平之高是公認(rèn)的，在初三時，我如愿來到了這里，我的英語學(xué)科水平和交際能力因此有了更大的提高。
在外國語學(xué)校的四年學(xué)習(xí)生活中，我不僅學(xué)習(xí)上保持年級前列，在多學(xué)科競賽中取得好成績，更重要的是學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，學(xué)會了發(fā)展。在這里，我擁有許多令人敬佩的師長和一班很好的同學(xué)，對我來說，這些比如何一次考試成功更為重要，更值得自己珍惜，我們之間的感情非常深厚，師生情同父女，同學(xué)情同手足;在這里，我每天熱情飽滿地迎接晨曦，滿懷信心地開始學(xué)習(xí)，目光一天天變得堅定，心中的夢想也一天天明晰。
外國語學(xué)校的生活豐富多彩，我在多個校內(nèi)活動中留下自己的腳?。痕x躍參加與新加坡學(xué)校之間的校際活動，表演二胡獨奏，獲得好評;元旦聯(lián)歡會中與同學(xué)組織編排舞蹈節(jié)目，取得表演獎;在英語口譯比賽中擔(dān)任主持，雖然是第一次，也很緊張，但盡心盡力，得到認(rèn)可;與同學(xué)一起參演話劇《雷雨》中的片段，自我提升不少;積極籌劃校愛心義賣活動和為汶川災(zāi)區(qū)捐款，奉獻(xiàn)愛心，感恩社會;在校運會上也有我活躍的身影……在如此多的活動中展現(xiàn)自我，并能保持成績，證明我有能力兼顧學(xué)習(xí)與課余活動，充實自己。多年來，我一直堅持電子琴、二胡、民族舞蹈的學(xué)習(xí)，因為熱愛，因為堅持，讓我在跳動的音符中感受到心靈的相通，在精彩的舞蹈中體味到情感的共鳴。
校長推薦信范文及寫作指南篇七
xx經(jīng)濟(jì)管理干部(職業(yè))學(xué)院：
你們好!
經(jīng)本人慎重考慮及xxx縣第一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)討論，我非常榮幸地代表學(xué)校以校長實名推薦的方式向貴校推薦我校表現(xiàn)最優(yōu)異的學(xué)生——xx。作為看著xx同學(xué)一步步成長、成熟、成才的校長，我覺得我有責(zé)任和義務(wù)將他推薦給貴校，希望他在大學(xué)中能夠得到更好的發(fā)展，以及為貴校做出更大的貢獻(xiàn)，成為一個對國家、對社會、對人民有用的人。
暑假等空余時間先后取得共青團(tuán)湖口縣委、湖口熱線等多家企事業(yè)單位的支持，并舉辦了多次公益志愿服務(wù)活動，在社會上引起強(qiáng)烈反響，共青團(tuán)九江市委、共青團(tuán)江西省委、共青團(tuán)中央等單位媒體對其組織的活動相繼予以報道!
xx同學(xué)愛好廣泛，全面發(fā)展，善于創(chuàng)新，敢于表觀，勇于承擔(dān)，在我校連續(xù)三年擔(dān)任班長職務(wù)及校廣播站播音員，他具有厚實的文化素養(yǎng)，十分擅長演講和大型活動的主持，并有多項作品在省、市、校級媒體發(fā)表。在學(xué)校各項評比中，其多次獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“勞動積極分子”、“文藝積極分子”等榮譽(yù)稱號，并被評為湖口中學(xué)“第六屆校園之星”，在學(xué)校受到了老師和同學(xué)們的一致好評。
在此，我謹(jǐn)以湖口中學(xué)校長的名譽(yù)擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，是一位杰出的人才。我相信，xx同學(xué)一定會以優(yōu)異的'表現(xiàn)贏得貴校師生的認(rèn)可，也懇請貴校給予其一個機(jī)會。謝謝!
xx中學(xué)(簽章)校長簽字：
校長推薦信范文及寫作指南篇八
中職項目教學(xué)中提升學(xué)生職業(yè)能力的策略研究――以發(fā)動機(jī)拆裝項目教學(xué)為例。
摘要：從新課改的要求、項目教學(xué)實施后的困惑出發(fā)，以學(xué)生職業(yè)能力為評價對象，分別從學(xué)生職業(yè)能力的組成即崗位能力、關(guān)鍵能力和通用能力三塊內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合汽修專業(yè)對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的要求，提出了具體的實施策略：推行“專業(yè)模塊式”項目教學(xué)內(nèi)容，完善學(xué)生崗位能力；實施“分級過關(guān)式”項目教學(xué)評價，提升學(xué)生關(guān)鍵能力；注重“自主管理式”教學(xué)組織形式，培養(yǎng)學(xué)生通用能力。
關(guān)鍵詞：職業(yè)能力；項目教學(xué)；策略。
近年來，職業(yè)教育隨著社會的發(fā)展也越來越受到重視，中職學(xué)校的課程改革日益深入，特別是項目教學(xué)作為課改成果已經(jīng)在中職學(xué)校得到普及，但項目教學(xué)的開展面臨很多新的教學(xué)問題，其中如何從學(xué)生的實際出發(fā)，在項目教學(xué)中提升中職學(xué)生職業(yè)能力已經(jīng)成為其中一個值得關(guān)注的問題。結(jié)合本校發(fā)動機(jī)拆裝項目教學(xué)的實際，本文對在項目教學(xué)中如何提升學(xué)生的職業(yè)能力進(jìn)行了思考，并依據(jù)教學(xué)時間提出了相應(yīng)的策略。
一、問題的提出。
隨著浙江省中職專業(yè)課程改革的不斷深入，特別是在2008年浙江省教育廳下發(fā)的《全面推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革指導(dǎo)意見》等相關(guān)課改文件明確提出，要加快構(gòu)建以“公共課程+核心課程+專門化方向課程”為主的中等職業(yè)教育課程新模式，并在中職學(xué)校的部分專業(yè)實施項目教學(xué)。項目教學(xué)在浙江省試點的汽修專業(yè)中已全面普及，省職成教教研室組編的以項目教學(xué)為依托的汽修專業(yè)創(chuàng)新教材也在全省各中職學(xué)校全面采用，而在項目教學(xué)實施過程中如何徹底改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動參與、樂于探究，真正提升學(xué)生職業(yè)能力已經(jīng)成為課程改革的新要求。
由于項目課程是一種職業(yè)導(dǎo)向、能力本位的課程模式，與傳統(tǒng)的按照知識內(nèi)在邏輯關(guān)系組織教學(xué)內(nèi)容的學(xué)科課程有著本質(zhì)的不同，在本校汽修專業(yè)課程改革不斷深入的過程中，伴隨著項目教學(xué)的實施，在學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)上出現(xiàn)了很多困惑：由于教學(xué)項目內(nèi)容的不同，導(dǎo)致對學(xué)生職業(yè)能力的理解缺乏科學(xué)性；因?qū)W生職業(yè)能力評價的復(fù)雜性，使項目教學(xué)評價面臨新的問題；因?qū)W生職業(yè)能力評價指標(biāo)與企業(yè)接軌，對學(xué)校教學(xué)資源的整合提出了更高的要求……所有這些，都要求項目教學(xué)的實施需要充分考慮到項目課程中任務(wù)引領(lǐng)的特色，根據(jù)項目教學(xué)中的新要求、新條件進(jìn)行學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)策略的創(chuàng)新和改進(jìn)，尋求不僅設(shè)計科學(xué)合理、而且應(yīng)用簡潔便利的學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)策略，以突破項目教學(xué)改革遭遇的瓶頸。
職業(yè)能力是指學(xué)生將所學(xué)的知識、技能、方法和態(tài)度在特定職業(yè)活動或情境中進(jìn)行類化遷移與整合所形成的能完成一定職業(yè)任務(wù)的能力。
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)能力的內(nèi)涵包含三個方面：（1）通用能力，即指從事任何一種職業(yè)的勞動者都應(yīng)具備的能力。（2）關(guān)鍵能力，即勞動者成功地從事某一職業(yè)所必需的基本能力。（3）崗位能力，是指勝任某崗位工作所需要的實用性職業(yè)能力。
三、培養(yǎng)中職汽修專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的策略。
（一）推行“專業(yè)模塊式”項目教學(xué)內(nèi)容，完善學(xué)生崗位能力。
1.根據(jù)學(xué)生的自主意愿，分階段實施模塊化教學(xué)。
來自 WWW.xuEfeN.Com.CN
區(qū)別于傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容安排，在實施項目教學(xué)過程中，汽修專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的安排上，學(xué)生在高一年段不進(jìn)行專業(yè)定向，統(tǒng)一進(jìn)行公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能基礎(chǔ)項目的學(xué)習(xí)，在進(jìn)入高二年段至學(xué)生進(jìn)企業(yè)實習(xí)之前，學(xué)校在尊重學(xué)生的個人意愿及征詢家長意見的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主選擇對應(yīng)的專業(yè)發(fā)展方向，以專業(yè)工種劃分了“汽車機(jī)修模塊、汽車鈑金模塊、汽車電工模塊、二級維護(hù)模塊、汽車涂裝模塊”等五個模塊，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的意愿，合理安排高二年段的項目學(xué)習(xí)，比如，高一所有的學(xué)生都參加了發(fā)動機(jī)拆裝項目內(nèi)容的學(xué)習(xí)，到了高二就根據(jù)學(xué)生的自主選擇確定今后的專業(yè)發(fā)展方向，讓學(xué)生參加對應(yīng)工種項目的學(xué)習(xí)，這樣改變了過去所有汽修專業(yè)學(xué)生只能統(tǒng)一參加機(jī)修工職業(yè)技能鑒定考核的問題，雖然高一學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一樣的，但高二根據(jù)自己選擇的模塊進(jìn)行對應(yīng)的專業(yè)技術(shù)等級的鑒定考核，這為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造了有利條件，更好地滿足了學(xué)生的需求，為學(xué)生進(jìn)入企業(yè)打下了一定的基礎(chǔ)。
2.滿足企業(yè)要求，安排模塊式汽修職業(yè)從業(yè)資格證的考核內(nèi)容。
2011年1月1號起交通部開始實施《中華人民共和國機(jī)動車維修技術(shù)人員從業(yè)資格考試大綱》（交公路發(fā)〔2006〕32號），汽修從業(yè)資格證作為一項崗前培訓(xùn)，是從事汽車維修行業(yè)前必須取得的證書，由此汽修從業(yè)資格證考核作為一項新型的汽修行業(yè)資格的考核形式，已經(jīng)日益受到汽修企業(yè)的重視。學(xué)校根據(jù)企業(yè)的實際需求，改變原有的汽修專業(yè)的學(xué)生僅僅通過參加專業(yè)技術(shù)等級考核的規(guī)定，把汽修從業(yè)資格證的考核也納入到汽修專業(yè)教學(xué)體系中來，作為學(xué)生職業(yè)能力考核的一部分。汽修職業(yè)資格證考核的一個明顯特點是根據(jù)不同的專業(yè)模塊進(jìn)行考核的，因此學(xué)校在組織學(xué)生參加汽修職業(yè)從業(yè)資格證的考核時，也依據(jù)工種模塊讓學(xué)生分別參加機(jī)修工、汽修電工、汽車鈑金、汽車涂裝等工種的汽修職業(yè)從業(yè)資格證的考核，因為從業(yè)資格證的考核和企業(yè)的實際工作崗位要求有很多的相通之處，現(xiàn)在能否取得汽修從業(yè)資格證已經(jīng)成為汽修企業(yè)用工的重要基本條件。既然參加了從業(yè)資格證的考核，在教學(xué)內(nèi)容的安排上，這一部分肯定要給考慮進(jìn)去，制訂相應(yīng)的教學(xué)計劃，以達(dá)到最終服務(wù)學(xué)生的目的。
（二）實施“分級過關(guān)式”項目教學(xué)評價，提升學(xué)生關(guān)鍵能力。
1.以系列操作工藝單作為重點，探求評價學(xué)生關(guān)鍵能力的有效評價載體。
汽修實訓(xùn)項目教學(xué)過程中，要對學(xué)生職業(yè)能力實施簡便、有效、合理的評價，重點是進(jìn)行學(xué)生關(guān)鍵能力的評價，這就需要我們尋求除了試卷以外的更好的評價載體，通過結(jié)合汽修實訓(xùn)教學(xué)實踐，在發(fā)動機(jī)拆裝項目中，我們嘗試采用了以系列操作工藝單為主，同時采用網(wǎng)絡(luò)評價平臺等為輔的評價載體。其中系列操作工藝單的采用，是根據(jù)汽修項目教學(xué)中汽修設(shè)備與對應(yīng)學(xué)生人數(shù)的.局限性提出來的，以發(fā)動機(jī)拆裝項目為例，在由4~8個學(xué)生組成的技能學(xué)習(xí)小組內(nèi)，給不同能力水平的學(xué)生定四個“學(xué)習(xí)崗位”：操作崗位、指導(dǎo)崗位、評估崗位、觀察崗位。根據(jù)各自的崗位分工，小組成員帶著各自的學(xué)習(xí)任務(wù)，輪流開展崗位任務(wù)型學(xué)習(xí)，或操作，或指導(dǎo)，或評估，或觀察，直到每個成員都學(xué)會基本操作。教師主要設(shè)計了作業(yè)流程表、觀察記錄表、操作記錄表、操作評分表四類重點操作工藝單，作業(yè)流程表是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作的指導(dǎo)性表格，包括項目操作順序、操作內(nèi)容、操作方法、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及注意事項等。觀察記錄表是學(xué)生進(jìn)行觀察過程中的記錄性表格，包括項目的操作順序、操作內(nèi)容、觀察記錄和意見建議等。操作記錄表是學(xué)生在完成作業(yè)過程中對操作數(shù)據(jù)和操作結(jié)果的記錄性表格，包括操作順序、操作內(nèi)容、操作結(jié)果、操作數(shù)據(jù)等。操作評分表是對學(xué)生的操作過程進(jìn)行針對性的評價性表格，包括操作順序、操作內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)、扣分原因等。操作評分表的內(nèi)容包含理論與實際操作，主要在項目教學(xué)結(jié)束時，用于學(xué)生對自我的評價，小組內(nèi)學(xué)生或搭檔學(xué)生給予的相互之間的評價。通過以上四種表單的綜合使用就能有效開展汽修實訓(xùn)教學(xué)，保證對學(xué)生在項目教學(xué)中關(guān)鍵能力評價的科學(xué)性和合理性。
2.以企業(yè)工作崗位標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，建立項目教學(xué)新穎的評價指標(biāo)。
在汽修項目教學(xué)中，注重“以就業(yè)為導(dǎo)向，理實一體化”的教學(xué)指導(dǎo)思想決定了汽修實訓(xùn)項目教學(xué)中教學(xué)評價指標(biāo)的確定需要聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)實踐的需要，具有職業(yè)性的特點，同時以專業(yè)技能為主兼顧專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，鑒于汽修實訓(xùn)項目化教學(xué)中過程化、動態(tài)化的評價特點，因此在教學(xué)評價指標(biāo)中職業(yè)化特點的體現(xiàn)具有一定的難度，在項目教學(xué)中為達(dá)到這個目的，主要采用了兩種途徑，即依據(jù)汽車維修手冊作為專業(yè)技能評價標(biāo)準(zhǔn)和模擬汽修企業(yè)工作崗位要求的評價標(biāo)準(zhǔn)。汽車維修手冊的最大特點是對相關(guān)的汽車維修操作規(guī)定了非常具體的、規(guī)范的操作步驟和操作注意事項。在學(xué)校汽修實訓(xùn)項目的教學(xué)中，如果教學(xué)評價指標(biāo)中的評價要點能依據(jù)汽車維修手冊的要求，可以讓學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)掌握的專業(yè)技能直接在企業(yè)中進(jìn)行運用。而模擬汽修企業(yè)工作崗位要求的評價標(biāo)準(zhǔn)，就是參照企業(yè)對企業(yè)內(nèi)部的維修操作技術(shù)人員的崗位要求和具體的崗位能力方面的規(guī)定，比如每個工種有具體的專業(yè)知識和專業(yè)操作技能的要求，企業(yè)員工在安全文明生產(chǎn)，執(zhí)行7s管理等方面的具體要求等。把這些企業(yè)工作崗位要求作為對學(xué)生評價的標(biāo)準(zhǔn)，能使學(xué)生的職業(yè)能力真正落到實處。
（三）注重“自主管理式”教學(xué)組織形式，培養(yǎng)學(xué)生通用能力。
1.以分級組長負(fù)責(zé)制為特色，實現(xiàn)項目教學(xué)中的日常教學(xué)管理。
在汽修實訓(xùn)項目教學(xué)中，每個班級以班長為大組長，全班學(xué)生分成若干個小組，每組確定一名小組長，在每個小組的下面再分成若干個分工不同的分組長，如衛(wèi)生分組長、操作分組長、紀(jì)律分組長……在整個項目教學(xué)過程中，學(xué)生的管理形成了一個總分式的分層管理模式，各級小組長根據(jù)自己的分工職責(zé)，對小組內(nèi)的各個成員進(jìn)行量化考核，例如上課的遲到、早退，學(xué)習(xí)中技能操作的作業(yè)安全、工具損壞等，課堂紀(jì)律中有無聊天、說臟話、看課外書等違紀(jì)情況到課間休息是否文明休息、有無相互推搡等，課后衛(wèi)生打掃是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，作業(yè)是否按時上交等等，每件事都有負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤記錄，既能發(fā)揮出每個學(xué)生的長處，又能把學(xué)生在汽修實訓(xùn)項目學(xué)習(xí)中的日常行為動態(tài)及時地反饋給教師，并且每級小組長之間能進(jìn)行相互間的監(jiān)督管理機(jī)制，避免了一人獨大的問題。這樣在每個汽修實訓(xùn)項目考核結(jié)束時，由各級組長分別進(jìn)行匯總打分，統(tǒng)計出每個學(xué)生的日常評價量化分?jǐn)?shù)，完成對本小組學(xué)生的綜合評價，有效地提高了每位學(xué)生的通用能力。
2.以口令訓(xùn)練為特色，實現(xiàn)項目教學(xué)過程化管理。
在汽修專業(yè)課項目教學(xué)中，實踐操作是必須的，也是最重要的教學(xué)內(nèi)容，其操作的規(guī)范性往往是最難傳授給學(xué)生，或是教師最難管理的環(huán)節(jié)，也是作為課堂常規(guī)的重點內(nèi)容之一。因此，在學(xué)生初次接觸汽修專業(yè)課時，開展口令訓(xùn)練?？诹钣?xùn)練，即要求學(xué)生根據(jù)教師的口令進(jìn)行操作。例如，在發(fā)動機(jī)拆裝項目中的一些口令：小組工位準(zhǔn)備、分工操作的站姿及姿勢訓(xùn)練；集合、回位時的排序訓(xùn)練等等。這些口令，看似簡單，實則用意不淺。因為作為中職汽修專業(yè)的學(xué)生，絕大部分為男生，他們的行為舉止往往非常松散，規(guī)范性意識非常薄弱，而汽修行業(yè)卻又是對規(guī)范化要求極高的職業(yè)。通過口令訓(xùn)練，一方面使課堂組織管理更加有序，另一方面，在這過程中，使學(xué)生體會團(tuán)隊規(guī)范化的必要性，從另一個方面提高了學(xué)生的職業(yè)能力，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
提升學(xué)生職業(yè)能力的策略是多方面的，在具體的實施過程中，需要根據(jù)教學(xué)實踐進(jìn)行靈活的實施，并在實踐中不斷地總結(jié)歸納，從而真正提高學(xué)生的職業(yè)能力。
參考文獻(xiàn)：
［1］吳鈺乾。現(xiàn)代汽修職業(yè)道德［j］。汽車維修技師，2011（5）。
［2］劉志雄。優(yōu)秀是訓(xùn)練出來的［m］。北京：中國電影出版社，2007.
［3］全曉燕。多元智能理論對教育學(xué)的啟示［j］。四川師范大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2005.
（作者單位浙江省紹興縣職業(yè)教育中心）。
校長推薦信范文及寫作指南篇九
尊敬的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我秀的學(xué)生——00同學(xué)。作為一名看著00同學(xué)一步步成長的高中老師，我覺得把秀的學(xué)生推薦給秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解00同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使盧董同學(xué)進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。
認(rèn)識00同學(xué)，是在05年的夏天，當(dāng)時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。
很多時候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識。她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。07年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。
其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的'熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認(rèn)識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時候拿出秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。
她的志向是xx大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上xx大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀xx大學(xué)，似乎也是xx大學(xué)的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，00同學(xué)將離開。但我更知道，以00同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無疑是她的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會。我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。
此致
敬禮！
xxx。
xx年xx月xx日。
校長推薦信范文及寫作指南篇十
我省高職學(xué)院招收中職畢業(yè)生補(bǔ)報志愿將于9月14日至16日進(jìn)行，近日，一些考生給本報打來電話說，因為第一次報考志愿時失利自己很擔(dān)心這一次補(bǔ)報再失誤，所以希望請有關(guān)專家給予指導(dǎo)填報。為此，11日記者采訪了我省招考部門的有關(guān)負(fù)責(zé)人。
·現(xiàn)在投資明年就賺百萬。
·賣拖鞋也能賺大錢。
·警惕鼻炎咽炎致命危害。
·做別人沒想到的好生意。
·折扣店月賺十萬。
·看如何以小博大賺大錢。
據(jù)了解，今年我省中職畢業(yè)生升高職學(xué)院考試共有17685人報名參加，高職學(xué)院計劃招收中職畢業(yè)生9255人。同去年相比，參加考試人數(shù)增加1500余人，招生計劃減少5000余人，因此競爭更加激烈。由于各專業(yè)類別招生計劃與報考人數(shù)不平衡，省內(nèi)部分院校部分專業(yè)招生計劃沒有完成，因此省招考辦決定對各專業(yè)規(guī)定分?jǐn)?shù)線以上的考生公開補(bǔ)報志愿，給予補(bǔ)錄。
據(jù)省招考辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次補(bǔ)報志愿將在確定的各招生專業(yè)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線以上，按各院校專業(yè)招生計劃、考生志愿每10分為一個投檔批次，從一志愿到三志愿進(jìn)行全自動調(diào)檔，向院校提供考生電子檔案，擇優(yōu)錄取。9月14日，招考部門將通過黑龍江招生考試信息港公布各院校專業(yè)缺額招生計劃及各專業(yè)類別補(bǔ)報分?jǐn)?shù)線。9月14日至16日由各市(行署)、縣(市、區(qū))招考辦受理補(bǔ)報。補(bǔ)報志愿仍按考生原報考專業(yè)類別補(bǔ)報，不允許跨專業(yè)類別補(bǔ)報。補(bǔ)錄工作將于9月19日進(jìn)行，實行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。
針對一些考生因報考志愿不當(dāng)而落榜的情況，招考部門建議考生，首先要認(rèn)真查看各專業(yè)類別的補(bǔ)報分?jǐn)?shù)線，并根據(jù)分?jǐn)?shù)線及補(bǔ)報院校計劃分析選擇自己的報考學(xué)校。此次補(bǔ)報志愿可以報考三個志愿，每個學(xué)校最多可報三個專業(yè)。考生應(yīng)注意報志愿時拉開志愿學(xué)校的檔次。在補(bǔ)報時，熱門學(xué)校可能不是特別多，而且缺額招生計劃少，所以考生不能盲目補(bǔ)報，報考時需慎重。由于高職教育?？聘鲗I(yè)補(bǔ)錄最低錄取分?jǐn)?shù)線是以補(bǔ)報計劃的120%確定的，所以如果考生的分?jǐn)?shù)與補(bǔ)報分?jǐn)?shù)線比較接近，那么在報考時可以考慮盡量回避熱門學(xué)校。另外，考生最好填滿三個補(bǔ)報志愿，這樣可以增加錄取的幾率，但是如果自己真的不想去某個志愿也不要強(qiáng)迫自己報考，否則一旦被錄取又后悔不去，這樣既耽誤了其他考生報考，也浪費了學(xué)校的招生計劃。
校長推薦信范文及寫作指南篇十一
××大學(xué)招生辦：
×××同學(xué)是×××以優(yōu)異成績直升進(jìn)入省重點中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長優(yōu)勢突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認(rèn)真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神；哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關(guān)心時事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報中表現(xiàn)突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學(xué)?；顒?、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。
出于對生物學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學(xué)科書藉的身影，業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。
×××同學(xué)是一個有理想有抱負(fù)的學(xué)生，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路?！皺C(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹！
鑒于以上情況，我們認(rèn)為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔。
此致
敬禮！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
校長推薦信范文及寫作指南篇十二
尊敬的xxxx招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是xxxxx的校長。我校自xxx年x月創(chuàng)辦以來，以“xxx”為辦學(xué)理念，以“xxxxxxx”為辦學(xué)根本，以“xxxxxxxxxxx”為培養(yǎng)目標(biāo)。傳承創(chuàng)新，繼往開來，一批批優(yōu)秀學(xué)生從我校走向國內(nèi)外知名高校，成為建設(shè)祖國的棟梁之材，作為校長我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優(yōu)秀學(xué)生——xxxx同學(xué)能夠獲得一個實現(xiàn)夢想、成就自我的最好機(jī)會，我鄭重的向貴校推薦！
xxxx同學(xué)于xx考入我校就讀高中。兩年多來，她不僅展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲和責(zé)任心，更以她的聰明善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學(xué)的喜愛。她通過自身的努力，在高中階段成績優(yōu)秀，歷次考試成績均排在年級前3名，多次被我校評為“三好學(xué)生”及“優(yōu)秀團(tuán)員”。
她在校期間尊敬師長，熱愛勞動，幫助同學(xué)，性格活潑、開朗并積極參加各項社會實踐、愛心捐助活動，用自己的一顆博愛之心感染著身邊的每一個人。
她全面發(fā)展，又學(xué)有專長，歷史成績尤為突出，在高一年級歷史期末考試中還獲得了歷史學(xué)科全年級第一名的好成績。她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，在全國中學(xué)生作文大賽第八屆、第九屆中，均獲得了第三名的好成績。
在此，我謹(jǐn)以一個中學(xué)校長的身份和一顆對學(xué)生的無限關(guān)愛之心，以極其嚴(yán)肅認(rèn)真、謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度，再次鄭重向您推薦陳塏侖同學(xué)，倘若如愿，她一定不負(fù)厚望。
此致
敬禮
xxx校長：
20xx年x月x日。
校長推薦信范文及寫作指南篇十三
尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝您在百忙中抽空閱讀我校對xx同學(xué)的推薦信?，F(xiàn)將xx同學(xué)在校的突出表現(xiàn)和成績向貴校作簡要介紹。
xx同學(xué)于20xx年9月被錄取進(jìn)入我校學(xué)習(xí)三年，并擔(dān)任班長職務(wù)。符合貴校自主招生人才選拔條件，特向貴校竭力推薦xx同學(xué)，到貴校繼續(xù)深造。
學(xué)習(xí)方面：
該生在校期間，始終保持謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，對新知識、新事物擁有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力和求知欲。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、態(tài)度端正、努力刻苦，特別在語文、歷史、政治學(xué)科方面成績特別突出，多次在縣、校級比賽中榮獲名次。該生在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師心目中得到一致好評，特向貴校推薦我校優(yōu)秀學(xué)生劉凱到貴校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
取得成績：
該生擁有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、管理、組織、溝通協(xié)調(diào)等綜合素質(zhì)能力。在校學(xué)習(xí)期間任學(xué)校社團(tuán)委員會會長、學(xué)生會主席、環(huán)境衛(wèi)生部部長、春芽文學(xué)社社長、校團(tuán)干、文明督察隊總隊長、班長、班級團(tuán)支部書記。在學(xué)校是校領(lǐng)導(dǎo)、老師的的得力助手，優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)生骨干，連續(xù)獲得我校兩屆校園（文學(xué)、文明）之星，多篇文章在太和教育報上發(fā)表。該生還具有當(dāng)今社會青年良好的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的道德品質(zhì)。
該生思想上積極向上，行動上積極向我校黨組織靠攏，多次向我校黨組織遞交入黨申請書，在縣教育局、學(xué)校舉行的各種大型活動中積極組織，認(rèn)真開展并取得優(yōu)異成績，樹立了良好形象，是學(xué)生中的好榜樣，好模范。更是我校xx屆畢業(yè)生中的優(yōu)秀學(xué)生代表。
該生熱衷于愛心事業(yè)，積極參加社會活動，是中國青年志愿者小分隊中的一名志愿者干部?，F(xiàn)擔(dān)任太和縣“北斗愛心協(xié)會”宣傳部部長。多次組織參加有關(guān)愛心公益活動。如：到福利院看望智障兒童。到特教中心與特教學(xué)生共同學(xué)習(xí)，同他們耐心交流。獲得了福利院院長、縣領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們的一致好評。因此特向貴校推薦優(yōu)秀學(xué)生xx。請接納為感！
此致
敬禮！
校長推薦信范文及寫作指南篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo):。
請允許我向您介紹一下自己的情況。
只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學(xué)四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀(jì)大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷地從各方面發(fā)展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學(xué)生。
我注重合理的知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，廣泛學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)知識和技能、專業(yè)理論和學(xué)科前沿知識。在所修的三十多門專業(yè)課中達(dá)到三分之二優(yōu)，在班級排名第五，從中練就了較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和科學(xué)研究能力，同時，攝取其它領(lǐng)域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內(nèi)容，從中學(xué)會觀察和獨立思考，并系統(tǒng)性地輔修了漢語言文學(xué)專業(yè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的文學(xué)底蘊(yùn)和修養(yǎng)。在xx學(xué)校實習(xí)期間，充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)，贏得了實習(xí)單位的認(rèn)可和好評。
大學(xué)四年，在擔(dān)任班委，寢室長以及文學(xué)社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，善于創(chuàng)新的工作思維方式，我以身作則，務(wù)實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。
xx師大四年的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發(fā)展的大學(xué)生，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，成為一名創(chuàng)新型、科研型教師，將自己的教學(xué)個性滲透于課堂教學(xué)和管理工作中。
我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機(jī)會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!
此致
敬禮
自薦人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
校長推薦信范文及寫作指南篇十五
尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝您在百忙中抽空閱讀我校對xx同學(xué)的推薦信?，F(xiàn)將xx同學(xué)在校的突出表現(xiàn)和成績向貴校作簡要介紹。
xx同學(xué)于20xx年9月被錄取進(jìn)入我校學(xué)習(xí)三年，并擔(dān)任班長職務(wù)。符合貴校自主招生人才選拔條件，特向貴校竭力推薦xx同學(xué)，到貴校繼續(xù)深造。
學(xué)習(xí)方面：
該生在校期間，始終保持謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，對新知識、新事物擁有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力和求知欲。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、態(tài)度端正、努力刻苦，特別在語文、歷史、政治學(xué)科方面成績特別突出，多次在縣、校級比賽中榮獲名次。
該生在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師心目中得到一致好評，特向貴校推薦我校優(yōu)秀學(xué)生劉凱到貴校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
取得成績：
該生擁有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、管理、組織、溝通協(xié)調(diào)等綜合素質(zhì)能力。在校學(xué)習(xí)期間任學(xué)校社團(tuán)委員會會長、學(xué)生會主席、環(huán)境衛(wèi)生部部長、春芽文學(xué)社社長、校團(tuán)干、文明督察隊總隊長、班長、班級團(tuán)支部書記。
在學(xué)校是校領(lǐng)導(dǎo)、老師的的得力助手，優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)生骨干，連續(xù)獲得我校兩屆校園(文學(xué)、文明)之星，多篇文章在太和教育報上發(fā)表。該生還具有當(dāng)今社會青年良好的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的道德品質(zhì)。
該生思想上積極向上，行動上積極向我校黨組織靠攏，多次向我校黨組織遞交入黨申請書，在縣教育局、學(xué)校舉行的`各種大型活動中積極組織，認(rèn)真開展并取得優(yōu)異成績，樹立了良好形象，是學(xué)生中的好榜樣，好模范。更是我校xx屆畢業(yè)生中的優(yōu)秀學(xué)生代表。
該生熱衷于愛心事業(yè)，積極參加社會活動，是中國青年志愿者小分隊中的一名志愿者干部?，F(xiàn)擔(dān)任太和縣“北斗愛心協(xié)會”宣傳部部長。多次組織參加有關(guān)愛心公益活動。
如：到福利院看望智障兒童。到特教中心與特教學(xué)生共同學(xué)習(xí)，同他們耐心交流。獲得了福利院院長、縣領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們的一致好評。因此特向貴校推薦優(yōu)秀學(xué)生xx。請接納為感!
此致
敬禮
推薦人： 班 主 任：xxx 年級主任：xxx
政教主任：xxx 教導(dǎo)主任：xxx
校 長：xxx
尊敬的先生或女士：
您好，我是xxx，xxx學(xué)校的校長。得知我校優(yōu)秀學(xué)生xxx想要到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
xxx在大學(xué)的四年時間。于閑暇時間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他教師與學(xué)生請教。漸漸地，他開始在各項專業(yè)課的學(xué)習(xí)上取得一定成績。
對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同學(xué)們交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在校期期間的出色表現(xiàn)，我校強(qiáng)烈推薦他。
現(xiàn)在，做為我校的一名優(yōu)秀學(xué)生，xxx工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同學(xué)樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本校優(yōu)秀學(xué)生干部，并享有高額獎金。
雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的學(xué)生即將踏上工作之途是我校的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴公司深造。真誠期望貴公司能同樣支持他，給他一個提升自己實現(xiàn)夢想的機(jī)會。謝謝。
校長：
xx年xx月xx日
校長推薦信范文及寫作指南篇十六
尊敬的先生或女士：
您好，我是xxx，xxx學(xué)校的校長。
得知我校優(yōu)秀學(xué)生xxx想要到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。
在我看來這樣一個上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。
因此，我很榮幸向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
xxx在大學(xué)的四年時間。
于閑暇時間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他教師與學(xué)生請教。
漸漸地，他開始在各項專業(yè)課的學(xué)習(xí)上取得一定成績。
對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。
相反，遇到難題，他仍然虛心與同學(xué)們交流討論直到找出解決方案為止。
鑒于他在校期期間的出色表現(xiàn)，我校強(qiáng)烈推薦他。
現(xiàn)在，做為我校的一名優(yōu)秀學(xué)生，xxx工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。
為所有同學(xué)樹立了榜樣。
付出就有獲得，他因此被評為本校優(yōu)秀學(xué)生干部，并享有高額獎金。
雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的學(xué)生即將踏上工作之途是我校的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴公司深造。
真誠期望貴公司能同樣支持他，給他一個提升自己實現(xiàn)夢想的機(jī)會。
謝謝。
校長：
xx年xx月xx日
尊敬的 大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——xx同學(xué)。
作為一名看著xx同學(xué)一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。
希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使盧董同學(xué)進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。
認(rèn)識xx同學(xué)，是在xx年的夏天，當(dāng)時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。
而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。
回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
她才華橫溢，思想深刻。
中原自古多才俊。
在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。
她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。
她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。
很多時候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。
在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識。
她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。
xx年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。
其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。
在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。
在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。
她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。
她感受快樂，也傳達(dá)快樂。
她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。
她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。
她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認(rèn)識很久了，她一直都是一個很謙和的人。
她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的`女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。
偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。
在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。
于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。
三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。
她的志向是xx大學(xué)。
許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。
而現(xiàn)在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。
更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上xx大學(xué)，豈不可惜。
大學(xué)，大師之謂也。
但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。
所以，李靜不讀xx大學(xué)，似乎也是xx大學(xué)的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，00同學(xué)將離開。
但我更知道，以xx同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。
三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。
而貴校，無疑是她最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。
我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會。
我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。
此致
xxx
xx年xx月xx日
校長推薦信范文及寫作指南篇十七
尊敬的`***：
您好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我校優(yōu)秀學(xué)生——***同學(xué)。作為看著她一步步成長的校長，能夠看到自己學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)生升入自己心儀的學(xué)校去深造，這是我人生中最快樂的事了。同時，作為一名校長，我覺得把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的高中是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠讓你們更多更好地了解她。
我對她的了解始于三年多以前他們班級的一次主題班會。作為班長她是那次主題班會的當(dāng)然主角，嚴(yán)密的邏輯、流暢的表達(dá)，她所表演的優(yōu)美的舞蹈給我留下了深刻的印象，特別是會后聽班主任老師說整個班會都是由她組織策劃的，我對這個有著男生氣質(zhì)的小女孩更加刮目相看了。
隨著歲月的流逝，我的耳邊經(jīng)常能聽到她的名字。她長期擔(dān)任班長，大隊主席，團(tuán)支書，紅理會理事的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，區(qū)里紅理會組織的各種大型活動。各項活動她都能從容應(yīng)付，獲得好評。在各項活動中她除了自己積極參與，以身作則外，還能充分調(diào)動其它伙伴們的積極性，虛心聽取伙伴們合理化建議，使集體智慧充分發(fā)揚(yáng),讓伙伴們也能感受到成功的喜悅。因此，在20xx年，她榮獲了上海市中小學(xué)生世博“風(fēng)尚好少年”的稱號。
盡管***同學(xué)在各種集體活動中付出了大量的時間和精力，但這絲毫沒有影響她的學(xué)業(yè)成績。她勤奮好學(xué)，勇于拼搏，各門功課成績優(yōu)良，均衡穩(wěn)定，年級前十名總少不了她的身影并且多次在市區(qū)競賽中得獎。她能文能武，在綠茵場上總能看到她矯健的身姿。每次校運動會，她總能得到年級長跑冠軍。
***同學(xué)情趣高雅，愛好廣泛，特別值得一提的是她對舞蹈的喜愛，多次在國內(nèi)外演出，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
這就是***，一個極具才華和無限發(fā)展前途的女孩兒。
此時此刻，我謹(jǐn)以一個中學(xué)校長的身份和一顆對學(xué)生的無限關(guān)愛之心，向您鄭重推薦我校學(xué)生***。我認(rèn)為她是去貴校學(xué)習(xí)的合適人選倘能如愿，相信她一定不會辜負(fù)您的期望。
謹(jǐn)祝教祺！
推薦人：
日期：
校長推薦信范文及寫作指南篇十八
××大學(xué)招生辦：
×××同學(xué)是×××以優(yōu)異成績直升進(jìn)入省重點中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長優(yōu)勢突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認(rèn)真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關(guān)心時事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報中表現(xiàn)突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學(xué)?；顒?、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。
出于對生物學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學(xué)科書藉的身影，業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。
×××同學(xué)是一個有理想有抱負(fù)的學(xué)生，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路?！皺C(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹!
鑒于以上情況，我們認(rèn)為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔。
推薦人：×××校長
推薦日期：
尊敬的武漢理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生—xxx同學(xué)。作為一名看著xxx同學(xué)一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解x同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使盧董同學(xué)進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。
認(rèn)識xxx同學(xué)，是在05年的夏天，當(dāng)時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。
很多時候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識。她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。
其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
她熱愛生活，對生活充滿了美好的'想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認(rèn)識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。
她的志向是xx大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上xx大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀xx大學(xué)，似乎也是xx大學(xué)的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，x同學(xué)將離開。但我更知道，以x同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無疑是她最好的選擇。在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會。我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。
校長推薦信范文及寫作指南篇十九
尊敬的xx大學(xué)的招生領(lǐng)導(dǎo)：
她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。
她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
她的志向是xx大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上xx大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會。我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。
此致
敬禮
校長簽字：
學(xué)校公章：
年 月 日
校長推薦信范文及寫作指南篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
作為一名校長，能夠看到自己心愛的學(xué)生走進(jìn)世界知名大學(xué)去深造，這是我人生中的愿望。我想，也許沒有再比這更讓人快樂的事了。正是出于這種美好的愿望，同時，也是更重要的，為了能讓一個十分優(yōu)秀的、將來真正能夠有所作為的學(xué)生獲得一個發(fā)展自己、成就事業(yè)的的機(jī)會，我很高興也很榮幸地向您推薦我校優(yōu)秀學(xué)生xxx同學(xué)。
xxx，女，20xx年6月出生，20xx年-20xx年在我校讀高二和高三，是我校幾年來為數(shù)不多的秀的學(xué)生之一。我如是評價xxx同學(xué)，一點也不夸張，她所具備的多元化的素質(zhì)和能力、超群不凡的學(xué)業(yè)成績和所獲得的眾多獎項，令人敬佩和贊賞，這正是我向您推薦她的最直接的理由。
xxx同學(xué)初來我校時，我并不認(rèn)識她。第一次聽到她的名字，是在七寶教育集團(tuán)新年晚會上，當(dāng)時她擔(dān)任主持人，她灑脫的主持風(fēng)格給我留下了很好的印象。后來在老師們和學(xué)生的口中，提起她的名字的次數(shù)逐漸多了起來，直到后來在歷次學(xué)校舉行的多種活動中，使得我經(jīng)歷了一個關(guān)注她、認(rèn)識她、了解她、培養(yǎng)她的過程。臨近畢業(yè)時，她已經(jīng)成了校園里的“名人”了。
近幾年，從外地到我校來就讀的學(xué)生逐漸增多，隨之也帶來不少這樣或那樣的問題。然而，xxx同學(xué)與眾不同。她能以自己善于理解、善于包容和樂于助人的獨特方式，以最快的速度適應(yīng)新的環(huán)境，在最短的時間內(nèi)拉近同學(xué)之間和師生之間的距離，最先與大家打成一片，樹立起自己的良好形象。
xxx同學(xué)是一個有著濃厚的參與意識、較強(qiáng)的組織能力和協(xié)作精神的學(xué)生。參與校廣播站的工作，她的標(biāo)準(zhǔn)的普通話和清新的嗓音給人留下很深的印象;她加入校鋼琴社，校園里回落著她悠揚(yáng)的琴聲;她主持多種文藝晚會，美好的形象令人難以忘懷;發(fā)起和組織藝術(shù)節(jié)演講和合唱比賽活動，表現(xiàn)出較強(qiáng)的參與意識和組織能力;參與英語辯論賽，彰顯了她堅實的英語功底和出色的論辯口才。
然而，盡管xxx同學(xué)在各種集體活動中付出了大量的時間和精力，但這絲毫沒有影響她的學(xué)業(yè)成績。她勤奮好學(xué)，勇于拼搏，各門功課成績優(yōu)秀，均衡穩(wěn)定。為此我還專門為她聘請了有經(jīng)驗的學(xué)科(如物理)老師為她在業(yè)余時間開小灶以滿足她的求知欲望。她所在的年級有6個班，所在班里有52個人，她的成績在班里穩(wěn)居第一名，她在年級也遙遙排第一。她以其特有的英語天賦，參加了20xx年4月上海市迎世博英語大賽，榮獲二等獎;由于她一直位列年級第一名，xx年3月我還親自為她頒發(fā)了1000元獎學(xué)金(獎為1000元)。
這就是xxx，一個極具才華和無限發(fā)展前途的女孩兒。
此時此刻，我謹(jǐn)以一個中學(xué)校長的身份和一顆對學(xué)生的無限關(guān)愛之心，向您鄭重推薦我校學(xué)生xxx。倘能如愿，相信她一定不會辜負(fù)您的期望。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
校長推薦信范文及寫作指南篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
作為一名校長，能夠看到自己心愛的學(xué)生走進(jìn)世界知名大學(xué)去深造，這是我人生中最大的愿望，我想，也許沒有再比這更讓人快樂的事了。正是出于這種美好的愿望，同時，也是更重要的，為了能讓一個十分優(yōu)秀的、將來真正能夠有所作為的學(xué)生獲得一個發(fā)展自己、成就事業(yè)的最好的機(jī)會，我很高興也很榮幸地向您推薦我校優(yōu)秀學(xué)生xx同學(xué)。
xx在我校讀高二和高三，是我校幾年來為數(shù)不多的優(yōu)秀的學(xué)生之一。我如是評價xx同學(xué)，一點也不夸張，她所具備的多元化的素質(zhì)和能力、超群不凡的學(xué)業(yè)成績和所獲得的眾多獎項，令人敬佩和贊賞，這正是我向您推薦她的最直接的理由。
我第一次聽到她的名字，是在學(xué)校新年晚會上，當(dāng)時她擔(dān)任主持人，她灑脫的`主持風(fēng)格給我留下了很好的印象，后來在老師們和學(xué)生的口中，提起她名字的次數(shù)逐漸多了起來，在學(xué)校舉行的各種活動中都能看到她的身影，使我能夠關(guān)注她、認(rèn)識她、了解她、培養(yǎng)她，臨近畢業(yè)時，她已經(jīng)成了校園里的“名人”了。
作為轉(zhuǎn)校生，xx同學(xué)與眾不同，她能以自己善于理解、善于包容和樂于助人的獨特方式，以最快的速度適應(yīng)新的環(huán)境，在最短的時間內(nèi)拉近同學(xué)之間和師生之間的距離，最先與大家打成一片，樹立起自己的良好形象。
xx同學(xué)是一個有著濃厚的參與意識、較強(qiáng)的組織能力和協(xié)作精神的學(xué)生，參與校廣播站的工作，她標(biāo)準(zhǔn)的普通話和清新的嗓音給人留下很深的印象;加入校鋼琴社，校園里回落著她悠揚(yáng)的琴聲;主持多種文藝晚會，美好的形象令人難以忘懷;發(fā)起和組織藝術(shù)節(jié)演講和合唱比賽活動，表現(xiàn)出較強(qiáng)的參與意識和組織能力;參與英語辯論賽，彰顯了她堅實的英語功底和出色的論辯口才。
盡管xx同學(xué)在各種集體活動中付出了大量的時間和精力，但這絲毫沒有影響她的學(xué)業(yè)成績，她勤奮好學(xué)，勇于拼搏，各門功課成績優(yōu)秀，均衡穩(wěn)定，成績在班里穩(wěn)居第一名，她在年級也遙遙領(lǐng)先。她以其特有的英語天賦，參加了xx市英語大賽，榮獲二等獎。
這就是xx同學(xué)，一個極具才華和無限發(fā)展前途的女孩兒。
此時此刻，我謹(jǐn)以一個中學(xué)校長的身份和一顆對學(xué)生的無限關(guān)愛之心，向您鄭重推薦我校學(xué)生xx，倘能如愿，相信她一定不會辜負(fù)您的期望，謝謝!
xxxx年xx月xx日。
校長推薦信范文及寫作指南篇二十二
尊敬的xxx大學(xué)的招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx中學(xué)校長xxx。在半個多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，我校形成了“明志、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)；鑄就了“敬業(yè)奉獻(xiàn)，奮勇拼搏，與時俱進(jìn)，敢為人先”的精神品格；歷練了“胸懷大愛，培育大智，涵養(yǎng)大氣，擔(dān)當(dāng)大任”的育人境界。傳承創(chuàng)新，繼往開來，一批批優(yōu)秀學(xué)生從我校走向國內(nèi)外的知名高校，成為建設(shè)祖國的棟梁之材，作為校長，我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優(yōu)秀學(xué)生——xxx同學(xué)能夠獲得一個實現(xiàn)夢想、成就自我的機(jī)會，我鄭重向貴校推薦！
xxx同學(xué)于20xx年以優(yōu)異的成績考入我校，三年的學(xué)習(xí)生活中，她不僅展示出了強(qiáng)烈的求知欲和責(zé)任心，更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學(xué)的喜歡。
她全面發(fā)展，又學(xué)有專長。從入學(xué)至今，每次考試成績均名列年級前茅，英語成績尤為突出。她喜歡英語，對英語學(xué)習(xí)有著極高的熱情，多次參加過英語大賽，在20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽（nepcs）中獲得高中二年級組二等獎，在希望之星英語風(fēng)采大賽中獲得市賽區(qū)高中組的二等獎。課余，愛讀英文雜志，聽英文歌曲，看原聲電影。英語成績在班里更是佼佼者。如果能夠進(jìn)入貴校的英語系繼續(xù)深造，必將全面提升她的外國語言素養(yǎng)，打造成一個適應(yīng)全球化發(fā)展的國際型人才。
她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，作文《窗外下著幸福的雨》在第xx屆“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽獲得省級二等獎的成績。愛好書法，已通過軟筆書法8級考試。善于觀察、勤于思考，設(shè)計的新型多功能牙刷獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局授予的專利證書。參加全國高中化學(xué)奧林匹克競賽獲山東省一等獎，參加山東省高中數(shù)學(xué)競賽獲一等獎，參加第五屆“地球小博士”全國地理科技大賽獲一等獎。
她身心健康，樂觀向上。積極參加學(xué)校和班級組織的各種文體活動和社會實踐活動，關(guān)愛同學(xué)，尊敬師長，樂于助人，善解人意。
作為中國海洋大學(xué)的優(yōu)秀生源基地，我校非常樂于把秀的學(xué)生輸送給貴校，在此，我謹(jǐn)以一個中學(xué)校長的身份和一顆對學(xué)生的無限關(guān)愛之心，以極其嚴(yán)肅認(rèn)真、謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度，再次鄭重向您推薦xxx同學(xué)，倘能如愿，她一定不負(fù)厚望。
此致
敬禮！
xxx。
xxxx年xx月xx日。