教案的編寫要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，便于教師在教學(xué)過(guò)程中查閱和運(yùn)用。教案的評(píng)估和反思是編寫過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，可以幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師總結(jié)的教案案例，對(duì)于我們編寫教案具有很好的指導(dǎo)意義。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇一
大班安全《保護(hù)我們的大眼睛》。
認(rèn)知：了解眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性；
能力：創(chuàng)編眼保健操，掌握更多的保護(hù)眼睛的知識(shí)。
知道保護(hù)眼睛的.重要性；
創(chuàng)編眼保健操。
ppt課件《保護(hù)我們的大眼睛》、百寶箱。
一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣小朋友們，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，老師需要請(qǐng)三位小朋友上來(lái)，我要把他們的眼睛蒙起來(lái)，其他的小朋友不可以告訴他問(wèn)題的答案。
小結(jié)：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢？因?yàn)橹挥醒劬Σ拍芸匆?jiàn)周圍美麗的東西和美麗的色彩。
二、基本部分，聽故事，體會(huì)眼睛的重要性。
接下來(lái)，我們來(lái)聽一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事。
討論：
1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)呢？
2、大眼貓的眼睛為什么會(huì)疼呢？它后來(lái)是怎么去做的？
3、如果你是大眼貓，你會(huì)怎么樣做呢？
4、如果我們沒(méi)有好的眼睛會(huì)怎么樣呢？
小結(jié)：讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光纖暗的地方看東西。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇二
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。
4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。
1、提問(wèn)導(dǎo)入。
教師通過(guò)提問(wèn)，導(dǎo)入活動(dòng)主題：小朋友，剛剛我們升國(guó)旗時(shí)，你是用什么看國(guó)旗的呢?(幼兒回答：眼睛)。
2、了解眼睛的重要性。
請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。)。
3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
教師引導(dǎo)幼兒思考：愛(ài)護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。)。
教師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會(huì)放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個(gè)不挑食的好寶寶!
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇三
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造，用途。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。學(xué)習(xí)眼保健操。
謎語(yǔ)導(dǎo)入。
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，感受一下看不到東西的感覺(jué)。
3、出示眼罩，讓幼兒體驗(yàn)蒙眼睛走路的感覺(jué)。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛什么也看不到。
二、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后他們?cè)趺礃恿耍?BR> 小結(jié)：眼鏡在鼻子上很不舒服，明明得了近視沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞圖片。
（1）揉眼睛圖片。
提問(wèn)：這位小朋友做的對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小朋友的手上有很多細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)得紅眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干凈的毛巾或衛(wèi)生紙擦。
（2）趴桌子畫畫圖片。
這位小朋友做的對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎么做？
畫畫時(shí)眼睛不能離紙?zhí)?，也不能趴著看書否則容易的近視，我們?cè)诋嫯嫊r(shí)要抬起頭，身體坐直，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)方看一會(huì)。
（3）玩尖東西圖片。
這倆小朋友在干什么這樣做好嗎？為什么？
小結(jié)：小朋友不能玩尖地東西，不能拿著尖尖的東西對(duì)著眼睛，這樣眼睛很容易受傷。
（4）看電視圖片。
這位小朋友在干什么？為什么不能離電視這么近？
小結(jié)：看電視不能太近，也不能長(zhǎng)時(shí)間看電視，讓眼睛休息一下。
（5）走路看書的圖片。
這位小朋友在干什么？為什么不能這樣做？
小結(jié)：走路時(shí)不能看書，對(duì)視力不好。
小朋友我們除了要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣，還有那些方法可以保護(hù)我們的方法？別忘了還要多吃水果蔬菜營(yíng)養(yǎng)均衡，這樣我們的眼睛才會(huì)更亮，更有神。
三、引導(dǎo)幼兒作簡(jiǎn)單的眼睛保健操。
1、教師示范。
2、播放音樂(lè)，幼兒在教師的陪同下一起做眼保健操。
小朋友們，今天我們知道了這么多保護(hù)眼睛的方法，請(qǐng)你把眼保健操帶回家教給你的爸爸媽媽好嗎？讓他們也學(xué)會(huì)這個(gè)保護(hù)眼睛的好方法。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇四
1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。
2、知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。
3、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂(lè)，大膽的`游戲表演。
4、能遵守規(guī)則玩游戲。
情境表演："排除眼中的異物"。
1、以情境表演引入。
2、引導(dǎo)幼兒討論。
(1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)。
(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦?
3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候不舒服?，(得了紅眼病的時(shí)候)。
(1)得了紅眼病有什么感覺(jué)(很難受。眼睛會(huì)流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)。
(2)得了紅眼病該怎么辦?(因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。)。
(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時(shí)治療。)。
4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇五
眼球操通過(guò)給幼兒的猜謎語(yǔ)、討論、說(shuō)、看、親身體驗(yàn)等教學(xué)手段，使學(xué)生由感受到體驗(yàn)，由理論到實(shí)踐；由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
2、懂得愛(ài)護(hù)眼睛,滲透對(duì)近視同伴的關(guān)愛(ài)、尊重。
錄象。
一、談話導(dǎo)入。
1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。
是什么?（課件：眼睛）。
2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的?
3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？
（講到寫字時(shí)）是呀，他能幫助我們寫字。現(xiàn)在我們就來(lái)寫一寫：“黑眼睛，亮晶晶”
4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢？
（閉上眼睛再寫一遍，一起睜開眼睛，先自己欣賞再前后桌交流欣賞。）。
二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用。
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。聽，是誰(shuí)在哭……。
1、以眼睛自述的.形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來(lái)的嚴(yán)重危害。
2、通過(guò)交流感受帶眼鏡的麻煩。
三、眼球操。
1、原來(lái)，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看，我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒??！讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。(教師喊口令示范,學(xué)生跟)。
在看書、打電腦、看電視，弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時(shí)，可以做《眼球操》。
抬起頭，呼氣，眼球向上看五秒，然后吸氣，頭回到原來(lái)位置。低下頭，呼氣，眼球向下看五秒，然后吸氣，頭回到原來(lái)位置。按著相同的動(dòng)作要領(lǐng)，頭部左右上下晃動(dòng)，前后左右旋轉(zhuǎn)。最后，用力閉上雙眼，再把眼睛一下子睜開。
再跟著音樂(lè)做一做。
集體討論、交流保護(hù)眼睛的方法：
眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇六
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界"愛(ài)眼日"。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)。
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？
小結(jié)：看書，畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇七
感受保護(hù)眼睛的重要性，注意用眼衛(wèi)生。
了解眼睛的功能，知道常見(jiàn)眼病發(fā)生的原因。
學(xué)習(xí)預(yù)防眼病的辦法。
課件準(zhǔn)備：《眼睛變紅了》故事視頻；“保護(hù)眼睛”組圖。
材料準(zhǔn)備：鏡子（每組一個(gè)）。
發(fā)放材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察自己的眼睛，討論眼睛的構(gòu)成及作用。
1.出示材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察眼睛的構(gòu)成。
——看一看你的.眼睛，圓圓的部分是什么？（眼珠）。
——白色的部分是什么？（眼白）。
——閉上眼睛再睜開，想想是什么幫助我們完成這個(gè)動(dòng)作的？（眼皮）。
——眼皮上方，幫助我們擋住風(fēng)沙的是什么？（睫毛）。
2.引導(dǎo)幼兒自由討論眼睛的作用。
——我們的眼睛是用來(lái)做什么的？
——如果沒(méi)有眼睛，我們的生活會(huì)變成什么樣？
小結(jié)：我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺(jué)器官，沒(méi)有眼睛我們就不能讀書認(rèn)字、看圖賞風(fēng)景，沒(méi)有眼睛我們什么也看不見(jiàn)。
播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導(dǎo)幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
——小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢？一起來(lái)看看吧。
——飛飛的眼睛得了什么病？
——你覺(jué)得飛飛為什么會(huì)得紅眼病？（用臟手揉眼睛）。
——為什么其他小朋友也得了紅眼?。?BR> 小結(jié)：用臟手或臟手絹擦眼睛會(huì)把細(xì)菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會(huì)傳染，要及時(shí)治療。
出示組圖“保護(hù)眼睛”，鼓勵(lì)幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確，并學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
——小朋友在做什么？
——他/她的做法是對(duì)的嗎？為什么？
小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，我們要注意用眼衛(wèi)生，學(xué)會(huì)用正確的方法保護(hù)它。
日常活動(dòng)。
日常活動(dòng)中，要提醒幼兒的用眼衛(wèi)生。
家園共育。
家長(zhǎng)陪同幼兒觀看“寶寶巴士?jī)焊琛薄墩l(shuí)愛(ài)揉眼睛》，進(jìn)一步了解揉眼睛的危害，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
眼睛變紅了。
飛飛有一雙漂亮的大眼睛。可是,最近飛飛養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，他總愛(ài)用手揉眼睛。
戶外活動(dòng)時(shí)，飛飛正在拍皮球，忽然用他臟乎乎的小手去揉眼睛。老師看見(jiàn)了,提醒他不能用手揉眼睛。飛飛聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭,可他已經(jīng)把眼睛揉紅了,臉上也弄得臟乎乎的。飛飛只好扔下喜歡的皮球去洗臉。
飛飛急著去玩皮球,洗完臉隨手扯下一條毛巾就擦,其實(shí)這條毛巾不是他的,是樂(lè)樂(lè)的。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇八
由于現(xiàn)在很多的小朋友不知道注意用眼衛(wèi)生，造成近視等許多眼部疾病，所以設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。
1、讓幼兒知道眼睛的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛。
2、初步了解預(yù)防疾病的方法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
重點(diǎn)放在對(duì)幼兒日常用眼的規(guī)范，讓幼兒知道在日常生活中，正確的用眼和不正確的用眼對(duì)眼睛造成的不同影響。
筆、課本。
1、眼睛離書桌過(guò)近會(huì)近視。
2、用臟手揉眼睛會(huì)眼睛疼。
3、沙子進(jìn)眼睛，找大人幫忙。
4、正確的用眼方法，眼睛會(huì)健康、漂亮。
5、讓幼兒演示不正確的寫字方法，眼睛易疲勞、模糊。
6、小朋友要注意勤洗手，不要用臟手揉眼睛。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇九
幼兒在日常生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些殘疾人，大多數(shù)幼兒對(duì)殘疾人有惻隱之心，也很想幫助殘疾人，但他們對(duì)殘疾人的現(xiàn)實(shí)生活了解很少。于是，我選用盲人作為關(guān)愛(ài)殘疾人系列主題活動(dòng)的起點(diǎn)，設(shè)計(jì)了大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《做你的眼睛》，首先，用展示盲人生活片段的形式讓幼兒深入了解盲人的生活；其次，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒親身體驗(yàn)，做一個(gè)“真正的盲人”，了解盲人最需要的是什么；第三，讓幼兒從生活中的點(diǎn)滴做法開始為盲人提供方便，做盲人的眼睛。
中班幼兒的社會(huì)情感已經(jīng)得到很好的發(fā)展，他們渴望盡自己的所能幫助別人。殘疾人是他們關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象之一。關(guān)愛(ài)盲人語(yǔ)言活動(dòng)能激發(fā)幼兒的興趣，滿足幼兒渴望幫助他人的心理，為幼兒社會(huì)情感的發(fā)展添上了精彩的一筆。
1、通過(guò)體驗(yàn)盲人的生活，大膽表達(dá)出自己的感受。
2、充分發(fā)揮幼兒的想象力，急盲人所需，想出關(guān)愛(ài)的方法。
3、通過(guò)幫助盲人，懂得人與人之間要相互幫助、相互關(guān)愛(ài)。
關(guān)于盲人生活的短片，眼罩，模擬盲人生活場(chǎng)地，歌曲《感恩的心》等。
一、引入話題。
師：今天，我請(qǐng)來(lái)了一位好朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)一下？
（播放盲人生活短片，一開始教師介紹短片中的人就是請(qǐng)來(lái)的朋友——盲人叔叔，讓幼兒觀看盲人的生活片段，重點(diǎn)觀察盲人生活中不便之處，感受盲人堅(jiān)強(qiáng)的精神，增加親切真實(shí)感，為幼兒體驗(yàn)盲人生活埋下了伏筆）。
二、體驗(yàn)盲人生活。
1．談盲人。
師：你們?cè)诙唐锌吹搅耸裁矗?BR> 師：盲人在生活中有哪些不方便呢？（倒水、走路、取錢……）。
（引導(dǎo)幼兒完整地表達(dá)出自己所觀察到的細(xì)節(jié)，尤其是盲人生活有哪些不便，對(duì)盲人的生活有初步的了解）。
2．做盲人。
師：那我們一起來(lái)體驗(yàn)一下盲人的生活。
師：你做“盲人”有什么感受？（很黑，不敢往前走，怕摔跤、找不到東西……）。
（幼兒帶上眼罩，模擬盲人起居、逛街購(gòu)物、出門旅行等生活，讓幼兒體驗(yàn)盲人生活的種種不便，知道幫助盲人要從點(diǎn)滴做起。這一環(huán)節(jié)的“換位體驗(yàn)”加深了幼兒對(duì)盲人生活的了解）。
3、再談盲人。
師：你們覺(jué)得盲人的生活怎么樣？（很辛苦、很累……）。
師：盲人在碰到困難時(shí)是怎么解決的？（他們碰到問(wèn)題不會(huì)放棄，還會(huì)一直練習(xí)，后來(lái)就成功了）。
小結(jié)：盲人通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力解決了生活中很多問(wèn)題，所以，我們也要像盲人一樣碰到困難不要灰心，堅(jiān)持到底就會(huì)成功。
（教師幫助幼兒深入理解盲人的心理情感，盲人一開始也和你們一樣，沒(méi)有耐心、灰心失望，可他們?cè)趧e人的幫助和自己的努力下也能過(guò)上正常的生活。通過(guò)這一環(huán)節(jié)使幼兒產(chǎn)生幫助盲人的強(qiáng)烈愿望）。
4、做盲人的眼睛。
師：那你們需要為盲人做些什么呢？（送盲人拐杖、扶盲人過(guò)馬路、幫盲人買東西……）。
師：你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生活中哪些設(shè)施是幫助盲人？（盲道、盲人看的書……）。
（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，以自己的親身體驗(yàn)說(shuō)出盲人到底需要什么樣的幫助，為以后幼兒在日常生活中遇見(jiàn)盲人能給予及時(shí)的幫助，激發(fā)他們關(guān)愛(ài)盲人的情感）。
一、播放歌曲——感恩的心。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們和老師一起聽一首老歌。
（這一環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒在體驗(yàn)盲人生活的基礎(chǔ)上深入感受歌詞表達(dá)的意思和人與人之間的溫情）。
二、延伸活動(dòng)。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十
教學(xué)中可以通過(guò)學(xué)生對(duì)眼睛的觀察與猜測(cè)、討論，以及上網(wǎng)瀏覽對(duì)眼睛資料的積累，課前的拜訪眼科醫(yī)生等途徑與方法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的科學(xué)。近視眼是學(xué)生常見(jiàn)的眼病，用眼過(guò)度是引起近視的主要原因。教學(xué)中要注意通過(guò)近視學(xué)生的親身體驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)與預(yù)防近視的發(fā)生。本課雖是常識(shí)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但相關(guān)資料的獲得過(guò)程應(yīng)當(dāng)引起教師的重視，因?yàn)橘Y料的收集與整理，是本課的課堂假設(shè)、探討、總結(jié)交流的必要準(zhǔn)備，也是探究能力的重要方面。
（一）知識(shí)與技能：
知道怎樣保護(hù)眼睛。
（二）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
意識(shí)到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機(jī)”，從而更加珍愛(ài)和保護(hù)眼睛。
重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。
難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣保護(hù)眼睛。
教師準(zhǔn)備：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的投影片、
學(xué)生準(zhǔn)備：課前分組組織部分學(xué)生去拜訪眼科醫(yī)生，搜集眼睛保護(hù)的常識(shí)。
一課時(shí)。
（一）導(dǎo)入新課：
（二）新授：
1、眼睛?；寄男┘膊。?BR> （3）請(qǐng)班上患近視的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感受、
（4）談話：近視眼是怎樣得的？
（5）分組討論、匯報(bào)、
（6）出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對(duì)眼睛有好處嗎？
出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對(duì)眼睛有好處嗎？
（8）小結(jié)：預(yù)防近視眼得幾點(diǎn)要求：適度用眼、眼睛休息、少看電視、眼保健操、食物與營(yíng)養(yǎng)等。
2、測(cè)一測(cè)我們的視力。
（1）利用測(cè)視表測(cè)視自己的視力。
（2）各組交流。
（3）全班交流。
3、怎樣保護(hù)自己的眼睛？
（1）談話：眼睛還會(huì)因?yàn)椴桓蓛舻貌?、怎樣保持眼睛清潔衛(wèi)生呢？
（2）講解：我們每天洗臉時(shí)，要用自己的毛巾、自己的臉盆，不要與其它人合用，這樣可以防止傳染上眼病、另外，眼睛癢癢或進(jìn)了沙子，不要用手揉眼睛，需用干凈的手娟擦除，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病。
4、應(yīng)用：
拜訪當(dāng)?shù)匮劭漆t(yī)生，了解眼睛保護(hù)知識(shí)。
保護(hù)眼睛。
預(yù)防近視。
注意眼睛衛(wèi)生。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十一
因現(xiàn)在許多幼兒看電視或玩電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，對(duì)孩子的眼睛造成極大傷害，為幫助幼兒改正這一不良習(xí)慣而設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。
1、了解保護(hù)眼睛的基本常識(shí)。
2、不長(zhǎng)時(shí)間看電視、看書、畫畫時(shí)姿勢(shì)正確。
3、初步了解健康的小常識(shí)。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、讓幼兒了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害。
2、強(qiáng)化幼兒對(duì)正確行為的認(rèn)識(shí)。
1、幼兒活動(dòng)前向父母了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。
2、教學(xué)掛圖。
一、開始環(huán)節(jié)。
猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣。師：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。請(qǐng)小朋友相互看對(duì)方，猜出謎底。
二、基本環(huán)節(jié)。
講故事《保護(hù)眼睛》，了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害。
(故事)小貓咪咪是個(gè)電視迷，一天到晚坐在電視機(jī)前。遇到特別喜歡的節(jié)目，就坐在離電視很近的地方。有時(shí)，還躺在床上看電視。有一天，咪咪......后來(lái)，咪咪再也不當(dāng)小電視迷了。
師：咪咪的視力為什么減退啊?引導(dǎo)幼兒討論咪咪視力減退的原因。
幼兒：因?yàn)?，咪咪看電視時(shí)間太長(zhǎng);因?yàn)?，咪咪離電視太近;因?yàn)椋溥溥€躺著看電視。
師：你們每天沒(méi)在家看電視嗎?看電視的時(shí)間長(zhǎng)嗎?知道咪咪的煩惱后，你應(yīng)該注意什么呢?(讓幼兒展開討論)。
幼兒：看電視時(shí)間一定不要太長(zhǎng)，也不能離電視太近，更不要躺著看電視。
引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。
請(qǐng)園內(nèi)一位帶眼影的教師給小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感覺(jué)到的不方便。結(jié)合幼兒的日常生活、結(jié)合掛圖，討論其他對(duì)眼睛造成傷害的原因，告訴幼兒保護(hù)眼睛的方法。如：戶外活動(dòng)時(shí)不要扔沙子;眼睛進(jìn)臟東西后要找成人幫忙，看電視、玩電腦時(shí)間不超過(guò)半小時(shí);看書、寫字、畫畫距離不能太近等。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)。
強(qiáng)化幼兒對(duì)正確行為的認(rèn)識(shí)，聽指令做動(dòng)作。
老師說(shuō)：看書、畫畫、看電視等，幼兒做出相應(yīng)的正確姿勢(shì)。
四、延伸環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)幼兒將保護(hù)眼睛的注意事項(xiàng)用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái)，并粘貼在相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十二
1、讓寶寶們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
2、知道玩完了東西要洗手、洗臉，不要用臟手臟物搓擦眼睛。
錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)掛圖。
一、開始部分：
談話：寶寶們，請(qǐng)你伸出自己的小手讓大家看一看誰(shuí)的小手最干凈？（孩子們互相看一看并說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)洗的最干凈）。
師：寶寶們的小手洗的這么干凈，臉也洗的特別的干凈，真是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，今天老師給你們講一個(gè)故事，故事的名字叫《小寶的眼睛為什么變紅了》。
二、基本部分：
1、逐一出示教學(xué)掛圖，教師進(jìn)行有表情的講述故事。
附故事：小寶的眼睛為什么變紅了
一天，小莉和小寶在一起玩，小莉看見(jiàn)小寶的眼睛，覺(jué)得很奇怪。小莉說(shuō)：小寶你的眼睛怎么這么紅，小寶一聽很害怕，他就去問(wèn)媽媽，小寶說(shuō)：媽媽媽媽小莉說(shuō)我的眼睛很紅，他媽媽一看，嚇了一挑，就連忙帶著小寶來(lái)到醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)生給小寶看一看眼睛。醫(yī)生給小寶看了看眼睛，對(duì)小寶說(shuō)：你啊，平時(shí)不注意衛(wèi)生，手臉臟了不認(rèn)真洗，又經(jīng)常用臟手搓眼睛，所以眼睛就變紅了，小寶聽了，不好意思地說(shuō)：今后我一定要注意衛(wèi)生，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
2、放錄音，讓孩子們完整的.聽一遍故事。
3、提問(wèn)：小寶的眼睛為什么變紅了？應(yīng)該怎么辦？你是怎樣做的？
4、游戲：聽音樂(lè)跟老師學(xué)做洗手、洗臉的動(dòng)作。
5、學(xué)習(xí)律動(dòng)：《講衛(wèi)生的好孩子》
洗洗手，洗洗手，天天洗洗手，講衛(wèi)生的孩子天天洗洗手；
洗洗臉，洗洗臉，天天洗洗臉，講衛(wèi)生的孩子天天洗洗臉。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十三
1、初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、嘗試自我設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐，對(duì)食物搭配感興趣。
3、主動(dòng)和同伴交流，并能對(duì)自我和同伴的設(shè)計(jì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
各種食物圖片、盤子，健康金字塔范圖、營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志。
一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。
1.導(dǎo)入。以營(yíng)養(yǎng)師的主角將幼兒帶入游戲情境。
師：小朋友，那里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營(yíng)養(yǎng)師。為了歡迎你們的到來(lái)，我們哈哈餐廳特意準(zhǔn)備了美味的自助餐。
3.幼兒為自我挑選一份自助餐。（請(qǐng)你取一個(gè)盤子去挑選事物，注意了，挑選好后趕緊回到座位，和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)你挑選了哪些事物）4.和身邊的伙伴交流所選的食物。
5.挑選幾個(gè)選擇菜肴具有代表性的幼兒，請(qǐng)幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。
6.營(yíng)養(yǎng)師針對(duì)幼兒挑選食物的情景進(jìn)行小結(jié)。
二、借助范圖，逐層介紹"健康飲食金字塔"。
小結(jié)：谷類食物能為我們供給人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來(lái)生活和運(yùn)動(dòng)，所以我們離不開谷類食物。
歸納兒歌："寶塔底層最重要，谷類食物營(yíng)養(yǎng)好"。
小結(jié)：除了小朋友剛剛講的有許多營(yíng)養(yǎng)外，蔬菜和水果還是我們?nèi)梭w內(nèi)的環(huán)保衛(wèi)士，能幫忙我們清除體內(nèi)垃圾，促進(jìn)食物消化，所以也必須多吃一些。
歸納兒歌："肉蛋魚蝦第三層，每一天適量換著吃"d、每一天還應(yīng)當(dāng)給身體補(bǔ)充些什么呢？就在金字塔的第四層上。我們一齊看一看。
（出示圖片）喝了牛奶，我們會(huì)···（長(zhǎng)個(gè)子、身體強(qiáng)壯）這是什么？豆腐是用什么做的？你還吃過(guò)哪些豆制品）小結(jié)：奶類和豆類都包含豐富的蛋白質(zhì)，所以"每一天都要吃一點(diǎn)"。
團(tuán)體討論猜測(cè)（出示答案：油炸、燒烤類食品）說(shuō)說(shuō)油炸、燒烤類食品的種類和危害。
小結(jié)：油炸、燒烤類食品不僅僅不衛(wèi)生，還會(huì)刺激胃腸道，引發(fā)腹痛、腹瀉。長(zhǎng)期食用還會(huì)導(dǎo)致肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良的現(xiàn)象，所以我們應(yīng)當(dāng)盡量少吃。
歸納兒歌："油炸食品在塔尖，盡量少吃要記牢"2、剛才我們一齊學(xué)習(xí)了"健康飲食金字塔"，營(yíng)養(yǎng)師還給金字塔編了首好聽的兒歌呢?。ㄍ暾v述一遍兒歌，幼兒跟說(shuō)）寶塔底層最重要，谷類食品營(yíng)養(yǎng)好；蔬菜水果第二層，兩類食物不能少；肉蛋魚蝦第三層，每一天適量換著吃；牛奶豆類第四層，每一天記著吃一點(diǎn)；油炸食品在塔尖，盡量少吃要記牢。
3、聽了營(yíng)養(yǎng)師的介紹，你們覺(jué)得怎樣吃才是科學(xué)合理的呢？
4.總結(jié)：對(duì)，這座金字塔告訴我們，在進(jìn)餐挑選食物時(shí)要營(yíng)養(yǎng)全面（舉例說(shuō)明）還要合理搭配：我們的飲食中首先必須要有谷類食品，能夠選擇其中的一種或者兩種，其次要有蔬菜和水果，當(dāng)然也要適量，并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全。然后，再搭配些適量的肉或者魚這樣的葷菜換著吃；另外每一天牛奶和豆制品也要補(bǔ)充些。而剛剛提到的油炸和燒烤食品要不吃或者盡量少吃，這樣我們的飲食才是健康合理的。
三、鼓勵(lì)幼兒對(duì)已選自助餐進(jìn)行合理的調(diào)整，引導(dǎo)幼兒自主設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐。
1、學(xué)習(xí)了營(yíng)養(yǎng)知識(shí)后，你覺(jué)得你挑選的自助餐合理嗎？
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)健康飲食金字塔標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整所選食物。提出操作要求。
（1）引導(dǎo)幼兒互相進(jìn)行交流評(píng)價(jià)，（師生共評(píng)、生生互評(píng)）。
（2）貼合營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，搭配合理的頒發(fā)營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志。
四、幫忙幼兒整理和拓展經(jīng)驗(yàn)，教育幼兒養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣。
今日在哈哈餐廳，你們不僅僅學(xué)到了營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，為自我設(shè)計(jì)了搭配合理的營(yíng)養(yǎng)餐，還獲得了營(yíng)養(yǎng)師的標(biāo)志，營(yíng)養(yǎng)師真為你們高興！期望你們以后在生活中也能做到不挑食、不偏食，養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。今日回家試著給自我家設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)食譜，記住要合理搭配哦！此刻，就是讓我們?nèi)ケM情享受美味的自助餐吧！
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解眼睛對(duì)人的`重要性。
2.懂得如何保護(hù)眼睛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
一：引出主題。
1.游戲：指五官轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來(lái)。
2.以猜謎語(yǔ)的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。
二：了解眼睛對(duì)人的重要性。
1.幼兒聽歌曲《五官歌》。
師：小朋友，聽了這首歌誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們?nèi)绻麤](méi)有眼睛將會(huì)怎么樣呢?好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來(lái)慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問(wèn)題)。
2.出示盲人圖片。
師：那個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答)教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)。
三：懂得如何保護(hù)眼睛。
師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢?
怎么保護(hù)呢?老師給小朋友帶來(lái)了幾幅圖，請(qǐng)你們來(lái)做裁判，看看說(shuō)做的對(duì)。(將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說(shuō)明原因，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花)。
最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。
四：玩“貼眼睛”的游戲。
幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說(shuō)貼得準(zhǔn)?；顒?dòng)自然結(jié)束。
活動(dòng)反思：
《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官，對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看一看、聽一聽、說(shuō)一說(shuō)、做一做幼兒教育，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)，提高了科學(xué)認(rèn)知能力。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十五
（一）知識(shí)與技能：
1、知道怎樣保護(hù)眼睛。
（二）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
1、意識(shí)到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機(jī)”，從而更加珍愛(ài)和保護(hù)眼睛。
重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。
難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣保護(hù)眼睛。
教師準(zhǔn)備：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的投影片、
學(xué)生準(zhǔn)備：課前分組組織部分學(xué)生去拜訪眼科醫(yī)生，搜集眼睛保護(hù)的常識(shí)。
一課時(shí)。
（一）導(dǎo)入新課：
（二）新授：
1、眼睛常患哪些疾??？
（3）請(qǐng)班上患近視的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感受、
（4）談話：近視眼是怎樣得的？
（5）分組討論、匯報(bào)、
（6）出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對(duì)眼睛有好處嗎？
出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對(duì)眼睛有好處嗎？
（8）小結(jié)：預(yù)防近視眼得幾點(diǎn)要求：適度用眼、眼睛休息、少看電視、眼保健操、食物與營(yíng)養(yǎng)等。
2、測(cè)一測(cè)我們的視力。
（1）利用測(cè)視表測(cè)視自己的視力。
（2）各組交流。
（3）全班交流。
3、怎樣保護(hù)自己的眼睛？
（1）談話：眼睛還會(huì)因?yàn)椴桓蓛舻貌 ⒃鯓颖３盅劬η鍧嵭l(wèi)生呢？
（2）講解：我們每天洗臉時(shí)，要用自己的毛巾、自己的臉盆，不要與其它人合用，這樣可以防止傳染上眼病、另外，眼睛癢癢或進(jìn)了沙子，不要用手揉眼睛，需用干凈的手娟擦除，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病。
4、應(yīng)用：
拜訪當(dāng)?shù)匮劭漆t(yī)生，了解眼睛保護(hù)知識(shí)。
保護(hù)眼睛。
預(yù)防近視。
注意眼睛衛(wèi)生。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十六
1、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。
2、知道要保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的正確方法。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、初步了解愛(ài)護(hù)眼睛的'小常識(shí)。
眼睛的圖片，教學(xué)掛圖和幼兒用書。
1、謎語(yǔ)導(dǎo)入：
上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，上邊門，下邊門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)（請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)出謎底）。
2、帶領(lǐng)幼兒觀看眼睛的圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造及作用。
（1）這是什么？眼睛的上邊是什么？中間的黑葡萄就是什么呢？
（2）如果我們的眼睛看不見(jiàn)東西了怎么辦？（請(qǐng)大家一起閉上眼睛來(lái)體驗(yàn)看不見(jiàn)東西的感覺(jué)）。
3、觀看教學(xué)掛圖，了解可能會(huì)傷害眼睛的種種錯(cuò)誤行為。
4、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。
教師提問(wèn)討論：眼睛對(duì)我們大家都很重要，但我們要怎么樣才可以好好保護(hù)它呢？（幼兒自由討論，教師再請(qǐng)個(gè)別幼兒代表發(fā)言）。
教師小結(jié)：在平時(shí)生活中，看書看電視、玩電腦的時(shí)間都不可以過(guò)長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做眼保健操。
大部分孩子都已了解眼睛對(duì)我們的重要性，知道平時(shí)要保護(hù)好它。在今后還會(huì)和家長(zhǎng)朋友做好家園共育，隨時(shí)提醒幼兒用眼時(shí)間，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十七
1鞏固和加深對(duì)眼睛作用的認(rèn)識(shí)，了解眼睛損傷給生活帶來(lái)的影響。
1、特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）。
2、視力表，眼鏡。
3、《幼兒習(xí)的手冊(cè)》（想一想，說(shuō)一說(shuō)）上學(xué)期1第2-3頁(yè)。
一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說(shuō)顏色》游戲，讓幼兒體會(huì)眼睛的作用。
教師提問(wèn)：
1憑感覺(jué)猜一猜物體是什么形狀?
2物體是什么顏色？
3教師小結(jié)：
我們用手能感覺(jué)出形狀，但是不能感覺(jué)出顏色，只有眼睛才能看見(jiàn)周圍的東西和美麗的色彩。
二、請(qǐng)出一名戴眼鏡的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己眼睛損傷后，給生活帶來(lái)了那些不方便？
三、觀察《幼兒習(xí)得手冊(cè)》"小亮為什么戴上了眼鏡？"1讓幼兒了解視力表2請(qǐng)幼兒看圖說(shuō)出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽(yáng)光下看書等。
3請(qǐng)幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛。
四、幼兒討論：如何愛(ài)護(hù)眼睛。
教師總結(jié)：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。經(jīng)常做眼睛保護(hù)操。
五、教幼兒一套簡(jiǎn)單的眼睛保護(hù)操。（教師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個(gè)地方再柔柔。
六、放一段輕松音樂(lè)幼兒結(jié)束活動(dòng)課。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十八
幼兒在日常生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些殘疾人，大多數(shù)幼兒對(duì)殘疾人有惻隱之心，也很想幫助殘疾人，但他們對(duì)殘疾人的現(xiàn)實(shí)生活了解很少。于是，我選用盲人作為關(guān)愛(ài)殘疾人系列主題教學(xué)的起點(diǎn)，設(shè)計(jì)了大班語(yǔ)言教學(xué)教學(xué)《做你的眼睛》，首先，用展示盲人生活片段的形式讓幼兒深入了解盲人的.生活；其次，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒親身體驗(yàn)，做一個(gè)“真正的盲人”，了解盲人最需要的是什么；第三，讓幼兒從生活中的點(diǎn)滴做法開始為盲人提供方便，做盲人的眼睛。
中班幼兒的社會(huì)情感已經(jīng)得到很好的發(fā)展，他們渴望盡自己的所能幫助別人。殘疾人是他們關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象之一。關(guān)愛(ài)盲人語(yǔ)言教學(xué)能激發(fā)幼兒的興趣，滿足幼兒渴望幫助他人的心理，為幼兒社會(huì)情感的發(fā)展添上了精彩的一筆。
1、通過(guò)體驗(yàn)盲人的生活，大膽表達(dá)出自己的感受。
2、充分發(fā)揮幼兒的想象力，急盲人所需，想出關(guān)愛(ài)的方法。
3、通過(guò)幫助盲人，懂得人與人之間要相互幫助、相互關(guān)愛(ài)。
關(guān)于盲人生活的短片，眼罩，模擬盲人生活場(chǎng)地，歌曲《感恩的心》等。
一、引入話題。
師：今天，我請(qǐng)來(lái)了一位好朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)一下？
（播放盲人生活短片，一開始教師介紹短片中的人就是請(qǐng)來(lái)的朋友——盲人叔叔，讓幼兒觀看盲人的生活片段，重點(diǎn)觀察盲人生活中不便之處，感受盲人堅(jiān)強(qiáng)的精神，增加親切真實(shí)感，為幼兒體驗(yàn)盲人生活埋下了伏筆）。
二、體驗(yàn)盲人生活。
1．談盲人。
師：你們?cè)诙唐锌吹搅耸裁矗?BR> 師：盲人在生活中有哪些不方便呢？（倒水、走路、取錢……）。
（引導(dǎo)幼兒完整地表達(dá)出自己所觀察到的細(xì)節(jié)，尤其是盲人生活有哪些不便，對(duì)盲人的生活有初步的了解）。
2．做盲人。
師：那我們一起來(lái)體驗(yàn)一下盲人的生活。
師：你做“盲人”有什么感受？（很黑，不敢往前走，怕摔跤、找不到東西……）。
（幼兒帶上眼罩，模擬盲人起居、逛街購(gòu)物、出門旅行等生活，讓幼兒體驗(yàn)盲人生活的種種不便，知道幫助盲人要從點(diǎn)滴做起。這一環(huán)節(jié)的“換位體驗(yàn)”加深了幼兒對(duì)盲人生活的了解）。
3、再談盲人。
師：你們覺(jué)得盲人的生活怎么樣？（很辛苦、很累……）。
師：盲人在碰到困難時(shí)是怎么解決的？（他們碰到問(wèn)題不會(huì)放棄，還會(huì)一直練習(xí)，后來(lái)就成功了）。
小結(jié)：盲人通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力解決了生活中很多問(wèn)題，所以，我們也要像盲人一樣碰到困難不要灰心，堅(jiān)持到底就會(huì)成功。
（教師幫助幼兒深入理解盲人的心理情感，盲人一開始也和你們一樣，沒(méi)有耐心、灰心失望，可他們?cè)趧e人的幫助和自己的努力下也能過(guò)上正常的生活。通過(guò)這一環(huán)節(jié)使幼兒產(chǎn)生幫助盲人的強(qiáng)烈愿望）。
4、做盲人的眼睛。
師：那你們需要為盲人做些什么呢？（送盲人拐杖、扶盲人過(guò)馬路、幫盲人買東西……）。
師：你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生活中哪些設(shè)施是幫助盲人？（盲道、盲人看的書……）。
（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，以自己的親身體驗(yàn)說(shuō)出盲人到底需要什么樣的幫助，為以后幼兒在日常生活中遇見(jiàn)盲人能給予及時(shí)的幫助，激發(fā)他們關(guān)愛(ài)盲人的情感）。
一、播放歌曲——感恩的心。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們和老師一起聽一首老歌。
（這一環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒在體驗(yàn)盲人生活的基礎(chǔ)上深入感受歌詞表達(dá)的意思和人與人之間的溫情）。
二、延伸教學(xué)。
（通過(guò)延伸教學(xué)讓幼兒幫助盲人的想法變成實(shí)際行動(dòng)）。
一、基于幼兒經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注最近發(fā)展區(qū)。
幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)是一切教學(xué)教學(xué)的前提，凌駕于經(jīng)驗(yàn)之上的教學(xué)很難被幼兒理解的，也不能引起幼兒情感的共鳴，不管是教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的運(yùn)用都要圍繞幼兒已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)（最近發(fā)展區(qū)）來(lái)開展?！蹲瞿愕难劬Α愤@一教學(xué)設(shè)計(jì)是在幼兒對(duì)盲人有一定認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的，幼兒不僅對(duì)盲人生活有一定了解，對(duì)盲人也有一定的情感基礎(chǔ)。整個(gè)教學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，教學(xué)過(guò)程成為一座提升幼兒和盲人的情感橋梁，也是一個(gè)對(duì)盲人情感在幼兒心中感動(dòng)——心動(dòng)——行動(dòng)的情感升華過(guò)程。
二、連接課堂內(nèi)外，注重以小見(jiàn)大。
幼兒園的教學(xué)更多是社會(huì)生活的縮影，教師要在課堂上把社會(huì)的某一種現(xiàn)象生動(dòng)演繹，把課外的教學(xué)滲透到課內(nèi)，課內(nèi)的教學(xué)延伸到課外去，課內(nèi)和課外相互補(bǔ)充，為提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)而交錯(cuò)呈現(xiàn)。《做你的眼睛》教學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)正是遵循了這一規(guī)律，盲人的生活是社會(huì)生活的一部分，教師把盲人帶到課堂這個(gè)小舞臺(tái)中來(lái)，通過(guò)感悟——體驗(yàn)——給予的淺顯易懂的方式向幼兒展示出來(lái)，再經(jīng)過(guò)教師的提升和整合，加深了其教育意義。尤其在延伸教學(xué)中，幼兒帶著對(duì)盲人的理解和情感走向現(xiàn)實(shí)生活，去踐行自己在課堂中的想法，這才真正是所學(xué)要有所用。
三、實(shí)現(xiàn)師幼共建，升華社會(huì)情感。
教學(xué)教學(xué)實(shí)際是一個(gè)師幼共建知識(shí)、共建情景、共建感情的教學(xué)，在《做你的眼睛》教學(xué)教學(xué)中，教師把自己當(dāng)作幼兒，用幼兒的視角來(lái)感悟盲人的生活，用幼兒的思維來(lái)認(rèn)識(shí)盲人。教師作為觀看者一起感受盲人生活片段，教師作為體驗(yàn)者和幼兒共同體驗(yàn)盲人的艱辛生活，教師作為志愿者一起來(lái)為幫助盲人想辦法，教師用自己對(duì)盲人的真心感染幼兒、引導(dǎo)幼兒、和幼兒共成長(zhǎng)。教師也只有作為一個(gè)參與者、引導(dǎo)者的角色，才能夠走進(jìn)幼兒的內(nèi)心，使教學(xué)教學(xué)變成教師和幼兒的共建過(guò)程，避免課堂中的高控制和一言堂。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十九
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界"愛(ài)眼日"。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入--《眼睛》。
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)。
二、了解眼睛的構(gòu)造，用途1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。
小結(jié)：眼睛是心靈的'窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。
三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？
小結(jié)：看書，畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽(yáng)穴等。
2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇二十
在《統(tǒng)計(jì)》這節(jié)課上我試著在促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展方面做了一點(diǎn)嘗試。
學(xué)生應(yīng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程，對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過(guò)程要有所體驗(yàn)，要學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。所以，本節(jié)課的教學(xué)中，我首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的興趣，選擇學(xué)生喜歡的小動(dòng)物創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生樂(lè)于參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。其次，讓學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程，在自己的體驗(yàn)過(guò)程中了解一格還可以表示2個(gè)數(shù)量甚至更多，能讀懂簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，掌握收集、整理數(shù)據(jù)的方法，培養(yǎng)觀察思考、動(dòng)手操作、猜測(cè)推理的能力。
這部分教材是在學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并做出一些簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)；學(xué)生要參加一些簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)歷收集、整理數(shù)據(jù)的過(guò)程，并在方格紙上畫出條形統(tǒng)計(jì)圖。注意讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。在組織學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)該精心創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都親身經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程，體驗(yàn)到統(tǒng)計(jì)的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。能看懂生活中常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖表，是現(xiàn)代公民重要的數(shù)學(xué)素質(zhì)。教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)給予充分的重視，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖表中數(shù)據(jù)的變化情況，在活動(dòng)過(guò)程中，教師要給學(xué)生充分的時(shí)間，讓他們展開討論，做出分析，進(jìn)行交流。
在本堂課的`教學(xué)過(guò)程中，我沒(méi)有把教學(xué)目標(biāo)僅僅局限在掌握簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法上，而是著眼于讓學(xué)生感受統(tǒng)計(jì)問(wèn)題的產(chǎn)生，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法在生活中的應(yīng)用。首先，通過(guò)學(xué)生自主提出想知道的問(wèn)題，引發(fā)統(tǒng)計(jì)的需要，這種需要很自然地轉(zhuǎn)化為學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)過(guò)程的內(nèi)在動(dòng)力。
其次，我又試著在教學(xué)的安排上做了一點(diǎn)嘗試。
具體細(xì)節(jié)：在填統(tǒng)計(jì)表的教學(xué)過(guò)程中，我讓學(xué)生報(bào)數(shù)我填寫。我的想法是：這樣做，可以讓學(xué)生更具體更直接的看到圖表的制作過(guò)程，使學(xué)生在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲下將知識(shí)內(nèi)化。但也有讓學(xué)生獨(dú)自完成的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我的目的是：讓學(xué)生感到自己也能行，感到只有動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。
在實(shí)際教學(xué)中還存在很大的不足
如：課堂氣氛不夠活躍，教師的語(yǔ)言不簡(jiǎn)練等等。
真誠(chéng)的希望各位教師、領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)，幫助我沿著準(zhǔn)確的教育方向，走進(jìn)學(xué)生的心靈。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇二十一
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
1、提問(wèn)導(dǎo)入。
教師通過(guò)提問(wèn)，導(dǎo)入教學(xué)主題：小朋友，剛剛我們升國(guó)旗時(shí)，你是用什么看國(guó)旗的呢?(幼兒回答：眼睛)。
2、了解眼睛的重要性。
請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。)。
3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
教師引導(dǎo)幼兒思考：愛(ài)護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。)。
教師總結(jié)，教學(xué)結(jié)束。
教師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會(huì)放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個(gè)不挑食的好寶寶!
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇二十二
學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法。
特征較明顯的幾種物體（球、各種形狀的積木、彩色圖片）。
圖片：戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為（趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽(yáng)底下看書、看電視距離太近等）。
鏡子。
畫紙、筆。
請(qǐng)幼兒閉上眼睛，想象如果沒(méi)有眼睛，世界會(huì)是什么樣子。
請(qǐng)幼兒輪流摸幾種物體，然后猜是什么物體，什么顏色。
使幼兒了解觸摸只能感覺(jué)出物體的形狀，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見(jiàn)周圍的東西和美麗的色彩。
出示戴眼睛幼兒的圖片，請(qǐng)幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。
請(qǐng)幼兒討論如果視力不好對(duì)生活有什么影響。如果沒(méi)有眼鏡，什么也看不清，看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。
請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力，使自己有一雙明亮的眼睛。如：
注意看書的姿勢(shì)、光線、時(shí)間；
注意眼睛衛(wèi)生（如不用臟手揉眼睛等）；
注意眼睛不受異物傷害（如不玩尖東西）；
眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。
請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛，并在紙上畫出自己的眼睛。
請(qǐng)幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子，并請(qǐng)教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。
總結(jié)分享：
請(qǐng)幼兒展示自己的圖畫，并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
能說(shuō)出眼睛的用處，知道眼睛的重要性。
能注意保護(hù)自己的眼睛。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇二十三
1、通過(guò)童謠讓幼兒了解眼睛的作用以及如何來(lái)保護(hù)自己的眼睛。
2、以故事的形式使幼兒知道要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
3、愿意參加和同伴一起念童謠的活動(dòng)。
自編故事《小貓的眼睛》。
1、提問(wèn)：咪咪是一只怎樣的小貓？它學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？小貓咪咪的眼睛為什么會(huì)疼的？它后來(lái)是怎么去做的？如果你是小貓咪咪，你會(huì)怎么樣做呢？如果我們沒(méi)有好的眼睛會(huì)怎么樣呢？（無(wú)法看清東西，沒(méi)有辦法學(xué)本領(lǐng)）。
今天，老師還給小朋友帶來(lái)了一首關(guān)于眼睛的童謠，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。
2、師生一起初步、學(xué)習(xí)童謠《保護(hù)眼睛》。
（2）、教師和幼兒一起邊做動(dòng)作念童謠。
（3）、小朋友們邊做動(dòng)作邊念童謠。
（4）、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演童謠。
（5）、請(qǐng)幼兒把今天學(xué)的新童謠念給爸爸媽媽聽。
結(jié)束：現(xiàn)在我們的眼睛該休息了，我們一起出去看看外面的風(fēng)景，好不好啊，看看誰(shuí)看得最遠(yuǎn)。
附故事：小貓的眼睛。
咪咪，是一只聰明的小貓，它已經(jīng)從媽媽那里學(xué)會(huì)了捉老鼠的本領(lǐng)。這一天，媽媽出門去，讓小貓咪咪看門，并對(duì)它說(shuō)：“你一定要好好看家，別忘了晚上去捉那些壞老鼠?！毙∵溥鋵?duì)媽媽說(shuō)你放心去吧。
媽媽走了，咪咪果然每天捉老鼠，老鼠嚇得都不敢出來(lái)了，老鼠大王急了，讓它的丞相想辦法，丞相說(shuō)：“貓啊，最重要的就是眼睛，如果它的眼睛壞了，那我們不就可以出去偷東西了嗎？”于是，老鼠大王派人給咪咪送去好多書和一個(gè)大彩電。咪咪真高興，于是，就天天在床上看幼兒書，還每晚很近的看電視，過(guò)幾天它的眼睛不舒服了，于是用沒(méi)洗過(guò)的手去揉眼睛，第二天，它一看鏡子發(fā)現(xiàn)眼睛變紅了，東西看不清了，老鼠也天天出來(lái)偷東西吃，可它就是捉不住，于是它傷心的哭了。媽媽回來(lái)了，批評(píng)它沒(méi)有正確的看書和看電視，而且還用臟手揉眼睛，帶它去看醫(yī)生，醫(yī)生給它用了藥，還教它做眼保健操，不久，咪咪可以看清東西了，老鼠大王也被它捉住了。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇一
大班安全《保護(hù)我們的大眼睛》。
認(rèn)知：了解眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性；
能力：創(chuàng)編眼保健操，掌握更多的保護(hù)眼睛的知識(shí)。
知道保護(hù)眼睛的.重要性；
創(chuàng)編眼保健操。
ppt課件《保護(hù)我們的大眼睛》、百寶箱。
一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣小朋友們，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，老師需要請(qǐng)三位小朋友上來(lái)，我要把他們的眼睛蒙起來(lái)，其他的小朋友不可以告訴他問(wèn)題的答案。
小結(jié)：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢？因?yàn)橹挥醒劬Σ拍芸匆?jiàn)周圍美麗的東西和美麗的色彩。
二、基本部分，聽故事，體會(huì)眼睛的重要性。
接下來(lái)，我們來(lái)聽一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事。
討論：
1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)呢？
2、大眼貓的眼睛為什么會(huì)疼呢？它后來(lái)是怎么去做的？
3、如果你是大眼貓，你會(huì)怎么樣做呢？
4、如果我們沒(méi)有好的眼睛會(huì)怎么樣呢？
小結(jié)：讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光纖暗的地方看東西。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇二
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。
4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。
1、提問(wèn)導(dǎo)入。
教師通過(guò)提問(wèn)，導(dǎo)入活動(dòng)主題：小朋友，剛剛我們升國(guó)旗時(shí)，你是用什么看國(guó)旗的呢?(幼兒回答：眼睛)。
2、了解眼睛的重要性。
請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。)。
3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
教師引導(dǎo)幼兒思考：愛(ài)護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。)。
教師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會(huì)放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個(gè)不挑食的好寶寶!
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇三
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造，用途。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。學(xué)習(xí)眼保健操。
謎語(yǔ)導(dǎo)入。
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，感受一下看不到東西的感覺(jué)。
3、出示眼罩，讓幼兒體驗(yàn)蒙眼睛走路的感覺(jué)。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛什么也看不到。
二、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后他們?cè)趺礃恿耍?BR> 小結(jié)：眼鏡在鼻子上很不舒服，明明得了近視沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞圖片。
（1）揉眼睛圖片。
提問(wèn)：這位小朋友做的對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小朋友的手上有很多細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)得紅眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干凈的毛巾或衛(wèi)生紙擦。
（2）趴桌子畫畫圖片。
這位小朋友做的對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎么做？
畫畫時(shí)眼睛不能離紙?zhí)?，也不能趴著看書否則容易的近視，我們?cè)诋嫯嫊r(shí)要抬起頭，身體坐直，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)方看一會(huì)。
（3）玩尖東西圖片。
這倆小朋友在干什么這樣做好嗎？為什么？
小結(jié)：小朋友不能玩尖地東西，不能拿著尖尖的東西對(duì)著眼睛，這樣眼睛很容易受傷。
（4）看電視圖片。
這位小朋友在干什么？為什么不能離電視這么近？
小結(jié)：看電視不能太近，也不能長(zhǎng)時(shí)間看電視，讓眼睛休息一下。
（5）走路看書的圖片。
這位小朋友在干什么？為什么不能這樣做？
小結(jié)：走路時(shí)不能看書，對(duì)視力不好。
小朋友我們除了要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣，還有那些方法可以保護(hù)我們的方法？別忘了還要多吃水果蔬菜營(yíng)養(yǎng)均衡，這樣我們的眼睛才會(huì)更亮，更有神。
三、引導(dǎo)幼兒作簡(jiǎn)單的眼睛保健操。
1、教師示范。
2、播放音樂(lè)，幼兒在教師的陪同下一起做眼保健操。
小朋友們，今天我們知道了這么多保護(hù)眼睛的方法，請(qǐng)你把眼保健操帶回家教給你的爸爸媽媽好嗎？讓他們也學(xué)會(huì)這個(gè)保護(hù)眼睛的好方法。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇四
1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。
2、知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。
3、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂(lè)，大膽的`游戲表演。
4、能遵守規(guī)則玩游戲。
情境表演："排除眼中的異物"。
1、以情境表演引入。
2、引導(dǎo)幼兒討論。
(1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)。
(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦?
3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候不舒服?，(得了紅眼病的時(shí)候)。
(1)得了紅眼病有什么感覺(jué)(很難受。眼睛會(huì)流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)。
(2)得了紅眼病該怎么辦?(因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。)。
(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時(shí)治療。)。
4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇五
眼球操通過(guò)給幼兒的猜謎語(yǔ)、討論、說(shuō)、看、親身體驗(yàn)等教學(xué)手段，使學(xué)生由感受到體驗(yàn)，由理論到實(shí)踐；由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
2、懂得愛(ài)護(hù)眼睛,滲透對(duì)近視同伴的關(guān)愛(ài)、尊重。
錄象。
一、談話導(dǎo)入。
1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。
是什么?（課件：眼睛）。
2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的?
3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？
（講到寫字時(shí)）是呀，他能幫助我們寫字。現(xiàn)在我們就來(lái)寫一寫：“黑眼睛，亮晶晶”
4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢？
（閉上眼睛再寫一遍，一起睜開眼睛，先自己欣賞再前后桌交流欣賞。）。
二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用。
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。聽，是誰(shuí)在哭……。
1、以眼睛自述的.形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來(lái)的嚴(yán)重危害。
2、通過(guò)交流感受帶眼鏡的麻煩。
三、眼球操。
1、原來(lái)，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看，我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒??！讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。(教師喊口令示范,學(xué)生跟)。
在看書、打電腦、看電視，弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時(shí)，可以做《眼球操》。
抬起頭，呼氣，眼球向上看五秒，然后吸氣，頭回到原來(lái)位置。低下頭，呼氣，眼球向下看五秒，然后吸氣，頭回到原來(lái)位置。按著相同的動(dòng)作要領(lǐng)，頭部左右上下晃動(dòng)，前后左右旋轉(zhuǎn)。最后，用力閉上雙眼，再把眼睛一下子睜開。
再跟著音樂(lè)做一做。
集體討論、交流保護(hù)眼睛的方法：
眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇六
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界"愛(ài)眼日"。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)。
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？
小結(jié)：看書，畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇七
感受保護(hù)眼睛的重要性，注意用眼衛(wèi)生。
了解眼睛的功能，知道常見(jiàn)眼病發(fā)生的原因。
學(xué)習(xí)預(yù)防眼病的辦法。
課件準(zhǔn)備：《眼睛變紅了》故事視頻；“保護(hù)眼睛”組圖。
材料準(zhǔn)備：鏡子（每組一個(gè)）。
發(fā)放材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察自己的眼睛，討論眼睛的構(gòu)成及作用。
1.出示材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察眼睛的構(gòu)成。
——看一看你的.眼睛，圓圓的部分是什么？（眼珠）。
——白色的部分是什么？（眼白）。
——閉上眼睛再睜開，想想是什么幫助我們完成這個(gè)動(dòng)作的？（眼皮）。
——眼皮上方，幫助我們擋住風(fēng)沙的是什么？（睫毛）。
2.引導(dǎo)幼兒自由討論眼睛的作用。
——我們的眼睛是用來(lái)做什么的？
——如果沒(méi)有眼睛，我們的生活會(huì)變成什么樣？
小結(jié)：我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺(jué)器官，沒(méi)有眼睛我們就不能讀書認(rèn)字、看圖賞風(fēng)景，沒(méi)有眼睛我們什么也看不見(jiàn)。
播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導(dǎo)幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
——小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢？一起來(lái)看看吧。
——飛飛的眼睛得了什么病？
——你覺(jué)得飛飛為什么會(huì)得紅眼病？（用臟手揉眼睛）。
——為什么其他小朋友也得了紅眼?。?BR> 小結(jié)：用臟手或臟手絹擦眼睛會(huì)把細(xì)菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會(huì)傳染，要及時(shí)治療。
出示組圖“保護(hù)眼睛”，鼓勵(lì)幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確，并學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
——小朋友在做什么？
——他/她的做法是對(duì)的嗎？為什么？
小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，我們要注意用眼衛(wèi)生，學(xué)會(huì)用正確的方法保護(hù)它。
日常活動(dòng)。
日常活動(dòng)中，要提醒幼兒的用眼衛(wèi)生。
家園共育。
家長(zhǎng)陪同幼兒觀看“寶寶巴士?jī)焊琛薄墩l(shuí)愛(ài)揉眼睛》，進(jìn)一步了解揉眼睛的危害，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
眼睛變紅了。
飛飛有一雙漂亮的大眼睛。可是,最近飛飛養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，他總愛(ài)用手揉眼睛。
戶外活動(dòng)時(shí)，飛飛正在拍皮球，忽然用他臟乎乎的小手去揉眼睛。老師看見(jiàn)了,提醒他不能用手揉眼睛。飛飛聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭,可他已經(jīng)把眼睛揉紅了,臉上也弄得臟乎乎的。飛飛只好扔下喜歡的皮球去洗臉。
飛飛急著去玩皮球,洗完臉隨手扯下一條毛巾就擦,其實(shí)這條毛巾不是他的,是樂(lè)樂(lè)的。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇八
由于現(xiàn)在很多的小朋友不知道注意用眼衛(wèi)生，造成近視等許多眼部疾病，所以設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。
1、讓幼兒知道眼睛的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛。
2、初步了解預(yù)防疾病的方法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
重點(diǎn)放在對(duì)幼兒日常用眼的規(guī)范，讓幼兒知道在日常生活中，正確的用眼和不正確的用眼對(duì)眼睛造成的不同影響。
筆、課本。
1、眼睛離書桌過(guò)近會(huì)近視。
2、用臟手揉眼睛會(huì)眼睛疼。
3、沙子進(jìn)眼睛，找大人幫忙。
4、正確的用眼方法，眼睛會(huì)健康、漂亮。
5、讓幼兒演示不正確的寫字方法，眼睛易疲勞、模糊。
6、小朋友要注意勤洗手，不要用臟手揉眼睛。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇九
幼兒在日常生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些殘疾人，大多數(shù)幼兒對(duì)殘疾人有惻隱之心，也很想幫助殘疾人，但他們對(duì)殘疾人的現(xiàn)實(shí)生活了解很少。于是，我選用盲人作為關(guān)愛(ài)殘疾人系列主題活動(dòng)的起點(diǎn)，設(shè)計(jì)了大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《做你的眼睛》，首先，用展示盲人生活片段的形式讓幼兒深入了解盲人的生活；其次，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒親身體驗(yàn)，做一個(gè)“真正的盲人”，了解盲人最需要的是什么；第三，讓幼兒從生活中的點(diǎn)滴做法開始為盲人提供方便，做盲人的眼睛。
中班幼兒的社會(huì)情感已經(jīng)得到很好的發(fā)展，他們渴望盡自己的所能幫助別人。殘疾人是他們關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象之一。關(guān)愛(ài)盲人語(yǔ)言活動(dòng)能激發(fā)幼兒的興趣，滿足幼兒渴望幫助他人的心理，為幼兒社會(huì)情感的發(fā)展添上了精彩的一筆。
1、通過(guò)體驗(yàn)盲人的生活，大膽表達(dá)出自己的感受。
2、充分發(fā)揮幼兒的想象力，急盲人所需，想出關(guān)愛(ài)的方法。
3、通過(guò)幫助盲人，懂得人與人之間要相互幫助、相互關(guān)愛(ài)。
關(guān)于盲人生活的短片，眼罩，模擬盲人生活場(chǎng)地，歌曲《感恩的心》等。
一、引入話題。
師：今天，我請(qǐng)來(lái)了一位好朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)一下？
（播放盲人生活短片，一開始教師介紹短片中的人就是請(qǐng)來(lái)的朋友——盲人叔叔，讓幼兒觀看盲人的生活片段，重點(diǎn)觀察盲人生活中不便之處，感受盲人堅(jiān)強(qiáng)的精神，增加親切真實(shí)感，為幼兒體驗(yàn)盲人生活埋下了伏筆）。
二、體驗(yàn)盲人生活。
1．談盲人。
師：你們?cè)诙唐锌吹搅耸裁矗?BR> 師：盲人在生活中有哪些不方便呢？（倒水、走路、取錢……）。
（引導(dǎo)幼兒完整地表達(dá)出自己所觀察到的細(xì)節(jié)，尤其是盲人生活有哪些不便，對(duì)盲人的生活有初步的了解）。
2．做盲人。
師：那我們一起來(lái)體驗(yàn)一下盲人的生活。
師：你做“盲人”有什么感受？（很黑，不敢往前走，怕摔跤、找不到東西……）。
（幼兒帶上眼罩，模擬盲人起居、逛街購(gòu)物、出門旅行等生活，讓幼兒體驗(yàn)盲人生活的種種不便，知道幫助盲人要從點(diǎn)滴做起。這一環(huán)節(jié)的“換位體驗(yàn)”加深了幼兒對(duì)盲人生活的了解）。
3、再談盲人。
師：你們覺(jué)得盲人的生活怎么樣？（很辛苦、很累……）。
師：盲人在碰到困難時(shí)是怎么解決的？（他們碰到問(wèn)題不會(huì)放棄，還會(huì)一直練習(xí)，后來(lái)就成功了）。
小結(jié)：盲人通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力解決了生活中很多問(wèn)題，所以，我們也要像盲人一樣碰到困難不要灰心，堅(jiān)持到底就會(huì)成功。
（教師幫助幼兒深入理解盲人的心理情感，盲人一開始也和你們一樣，沒(méi)有耐心、灰心失望，可他們?cè)趧e人的幫助和自己的努力下也能過(guò)上正常的生活。通過(guò)這一環(huán)節(jié)使幼兒產(chǎn)生幫助盲人的強(qiáng)烈愿望）。
4、做盲人的眼睛。
師：那你們需要為盲人做些什么呢？（送盲人拐杖、扶盲人過(guò)馬路、幫盲人買東西……）。
師：你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生活中哪些設(shè)施是幫助盲人？（盲道、盲人看的書……）。
（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，以自己的親身體驗(yàn)說(shuō)出盲人到底需要什么樣的幫助，為以后幼兒在日常生活中遇見(jiàn)盲人能給予及時(shí)的幫助，激發(fā)他們關(guān)愛(ài)盲人的情感）。
一、播放歌曲——感恩的心。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們和老師一起聽一首老歌。
（這一環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒在體驗(yàn)盲人生活的基礎(chǔ)上深入感受歌詞表達(dá)的意思和人與人之間的溫情）。
二、延伸活動(dòng)。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十
教學(xué)中可以通過(guò)學(xué)生對(duì)眼睛的觀察與猜測(cè)、討論，以及上網(wǎng)瀏覽對(duì)眼睛資料的積累，課前的拜訪眼科醫(yī)生等途徑與方法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的科學(xué)。近視眼是學(xué)生常見(jiàn)的眼病，用眼過(guò)度是引起近視的主要原因。教學(xué)中要注意通過(guò)近視學(xué)生的親身體驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)與預(yù)防近視的發(fā)生。本課雖是常識(shí)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但相關(guān)資料的獲得過(guò)程應(yīng)當(dāng)引起教師的重視，因?yàn)橘Y料的收集與整理，是本課的課堂假設(shè)、探討、總結(jié)交流的必要準(zhǔn)備，也是探究能力的重要方面。
（一）知識(shí)與技能：
知道怎樣保護(hù)眼睛。
（二）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
意識(shí)到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機(jī)”，從而更加珍愛(ài)和保護(hù)眼睛。
重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。
難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣保護(hù)眼睛。
教師準(zhǔn)備：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的投影片、
學(xué)生準(zhǔn)備：課前分組組織部分學(xué)生去拜訪眼科醫(yī)生，搜集眼睛保護(hù)的常識(shí)。
一課時(shí)。
（一）導(dǎo)入新課：
（二）新授：
1、眼睛?；寄男┘膊。?BR> （3）請(qǐng)班上患近視的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感受、
（4）談話：近視眼是怎樣得的？
（5）分組討論、匯報(bào)、
（6）出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對(duì)眼睛有好處嗎？
出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對(duì)眼睛有好處嗎？
（8）小結(jié)：預(yù)防近視眼得幾點(diǎn)要求：適度用眼、眼睛休息、少看電視、眼保健操、食物與營(yíng)養(yǎng)等。
2、測(cè)一測(cè)我們的視力。
（1）利用測(cè)視表測(cè)視自己的視力。
（2）各組交流。
（3）全班交流。
3、怎樣保護(hù)自己的眼睛？
（1）談話：眼睛還會(huì)因?yàn)椴桓蓛舻貌?、怎樣保持眼睛清潔衛(wèi)生呢？
（2）講解：我們每天洗臉時(shí)，要用自己的毛巾、自己的臉盆，不要與其它人合用，這樣可以防止傳染上眼病、另外，眼睛癢癢或進(jìn)了沙子，不要用手揉眼睛，需用干凈的手娟擦除，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病。
4、應(yīng)用：
拜訪當(dāng)?shù)匮劭漆t(yī)生，了解眼睛保護(hù)知識(shí)。
保護(hù)眼睛。
預(yù)防近視。
注意眼睛衛(wèi)生。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十一
因現(xiàn)在許多幼兒看電視或玩電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，對(duì)孩子的眼睛造成極大傷害，為幫助幼兒改正這一不良習(xí)慣而設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。
1、了解保護(hù)眼睛的基本常識(shí)。
2、不長(zhǎng)時(shí)間看電視、看書、畫畫時(shí)姿勢(shì)正確。
3、初步了解健康的小常識(shí)。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、讓幼兒了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害。
2、強(qiáng)化幼兒對(duì)正確行為的認(rèn)識(shí)。
1、幼兒活動(dòng)前向父母了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。
2、教學(xué)掛圖。
一、開始環(huán)節(jié)。
猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣。師：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。請(qǐng)小朋友相互看對(duì)方，猜出謎底。
二、基本環(huán)節(jié)。
講故事《保護(hù)眼睛》，了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害。
(故事)小貓咪咪是個(gè)電視迷，一天到晚坐在電視機(jī)前。遇到特別喜歡的節(jié)目，就坐在離電視很近的地方。有時(shí)，還躺在床上看電視。有一天，咪咪......后來(lái)，咪咪再也不當(dāng)小電視迷了。
師：咪咪的視力為什么減退啊?引導(dǎo)幼兒討論咪咪視力減退的原因。
幼兒：因?yàn)?，咪咪看電視時(shí)間太長(zhǎng);因?yàn)?，咪咪離電視太近;因?yàn)椋溥溥€躺著看電視。
師：你們每天沒(méi)在家看電視嗎?看電視的時(shí)間長(zhǎng)嗎?知道咪咪的煩惱后，你應(yīng)該注意什么呢?(讓幼兒展開討論)。
幼兒：看電視時(shí)間一定不要太長(zhǎng)，也不能離電視太近，更不要躺著看電視。
引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。
請(qǐng)園內(nèi)一位帶眼影的教師給小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感覺(jué)到的不方便。結(jié)合幼兒的日常生活、結(jié)合掛圖，討論其他對(duì)眼睛造成傷害的原因，告訴幼兒保護(hù)眼睛的方法。如：戶外活動(dòng)時(shí)不要扔沙子;眼睛進(jìn)臟東西后要找成人幫忙，看電視、玩電腦時(shí)間不超過(guò)半小時(shí);看書、寫字、畫畫距離不能太近等。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)。
強(qiáng)化幼兒對(duì)正確行為的認(rèn)識(shí)，聽指令做動(dòng)作。
老師說(shuō)：看書、畫畫、看電視等，幼兒做出相應(yīng)的正確姿勢(shì)。
四、延伸環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)幼兒將保護(hù)眼睛的注意事項(xiàng)用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái)，并粘貼在相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十二
1、讓寶寶們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
2、知道玩完了東西要洗手、洗臉，不要用臟手臟物搓擦眼睛。
錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)掛圖。
一、開始部分：
談話：寶寶們，請(qǐng)你伸出自己的小手讓大家看一看誰(shuí)的小手最干凈？（孩子們互相看一看并說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)洗的最干凈）。
師：寶寶們的小手洗的這么干凈，臉也洗的特別的干凈，真是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，今天老師給你們講一個(gè)故事，故事的名字叫《小寶的眼睛為什么變紅了》。
二、基本部分：
1、逐一出示教學(xué)掛圖，教師進(jìn)行有表情的講述故事。
附故事：小寶的眼睛為什么變紅了
一天，小莉和小寶在一起玩，小莉看見(jiàn)小寶的眼睛，覺(jué)得很奇怪。小莉說(shuō)：小寶你的眼睛怎么這么紅，小寶一聽很害怕，他就去問(wèn)媽媽，小寶說(shuō)：媽媽媽媽小莉說(shuō)我的眼睛很紅，他媽媽一看，嚇了一挑，就連忙帶著小寶來(lái)到醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)生給小寶看一看眼睛。醫(yī)生給小寶看了看眼睛，對(duì)小寶說(shuō)：你啊，平時(shí)不注意衛(wèi)生，手臉臟了不認(rèn)真洗，又經(jīng)常用臟手搓眼睛，所以眼睛就變紅了，小寶聽了，不好意思地說(shuō)：今后我一定要注意衛(wèi)生，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
2、放錄音，讓孩子們完整的.聽一遍故事。
3、提問(wèn)：小寶的眼睛為什么變紅了？應(yīng)該怎么辦？你是怎樣做的？
4、游戲：聽音樂(lè)跟老師學(xué)做洗手、洗臉的動(dòng)作。
5、學(xué)習(xí)律動(dòng)：《講衛(wèi)生的好孩子》
洗洗手，洗洗手，天天洗洗手，講衛(wèi)生的孩子天天洗洗手；
洗洗臉，洗洗臉，天天洗洗臉，講衛(wèi)生的孩子天天洗洗臉。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十三
1、初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、嘗試自我設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐，對(duì)食物搭配感興趣。
3、主動(dòng)和同伴交流，并能對(duì)自我和同伴的設(shè)計(jì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
各種食物圖片、盤子，健康金字塔范圖、營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志。
一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。
1.導(dǎo)入。以營(yíng)養(yǎng)師的主角將幼兒帶入游戲情境。
師：小朋友，那里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營(yíng)養(yǎng)師。為了歡迎你們的到來(lái)，我們哈哈餐廳特意準(zhǔn)備了美味的自助餐。
3.幼兒為自我挑選一份自助餐。（請(qǐng)你取一個(gè)盤子去挑選事物，注意了，挑選好后趕緊回到座位，和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)你挑選了哪些事物）4.和身邊的伙伴交流所選的食物。
5.挑選幾個(gè)選擇菜肴具有代表性的幼兒，請(qǐng)幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。
6.營(yíng)養(yǎng)師針對(duì)幼兒挑選食物的情景進(jìn)行小結(jié)。
二、借助范圖，逐層介紹"健康飲食金字塔"。
小結(jié)：谷類食物能為我們供給人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來(lái)生活和運(yùn)動(dòng)，所以我們離不開谷類食物。
歸納兒歌："寶塔底層最重要，谷類食物營(yíng)養(yǎng)好"。
小結(jié)：除了小朋友剛剛講的有許多營(yíng)養(yǎng)外，蔬菜和水果還是我們?nèi)梭w內(nèi)的環(huán)保衛(wèi)士，能幫忙我們清除體內(nèi)垃圾，促進(jìn)食物消化，所以也必須多吃一些。
歸納兒歌："肉蛋魚蝦第三層，每一天適量換著吃"d、每一天還應(yīng)當(dāng)給身體補(bǔ)充些什么呢？就在金字塔的第四層上。我們一齊看一看。
（出示圖片）喝了牛奶，我們會(huì)···（長(zhǎng)個(gè)子、身體強(qiáng)壯）這是什么？豆腐是用什么做的？你還吃過(guò)哪些豆制品）小結(jié)：奶類和豆類都包含豐富的蛋白質(zhì)，所以"每一天都要吃一點(diǎn)"。
團(tuán)體討論猜測(cè)（出示答案：油炸、燒烤類食品）說(shuō)說(shuō)油炸、燒烤類食品的種類和危害。
小結(jié)：油炸、燒烤類食品不僅僅不衛(wèi)生，還會(huì)刺激胃腸道，引發(fā)腹痛、腹瀉。長(zhǎng)期食用還會(huì)導(dǎo)致肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良的現(xiàn)象，所以我們應(yīng)當(dāng)盡量少吃。
歸納兒歌："油炸食品在塔尖，盡量少吃要記牢"2、剛才我們一齊學(xué)習(xí)了"健康飲食金字塔"，營(yíng)養(yǎng)師還給金字塔編了首好聽的兒歌呢?。ㄍ暾v述一遍兒歌，幼兒跟說(shuō)）寶塔底層最重要，谷類食品營(yíng)養(yǎng)好；蔬菜水果第二層，兩類食物不能少；肉蛋魚蝦第三層，每一天適量換著吃；牛奶豆類第四層，每一天記著吃一點(diǎn)；油炸食品在塔尖，盡量少吃要記牢。
3、聽了營(yíng)養(yǎng)師的介紹，你們覺(jué)得怎樣吃才是科學(xué)合理的呢？
4.總結(jié)：對(duì)，這座金字塔告訴我們，在進(jìn)餐挑選食物時(shí)要營(yíng)養(yǎng)全面（舉例說(shuō)明）還要合理搭配：我們的飲食中首先必須要有谷類食品，能夠選擇其中的一種或者兩種，其次要有蔬菜和水果，當(dāng)然也要適量，并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全。然后，再搭配些適量的肉或者魚這樣的葷菜換著吃；另外每一天牛奶和豆制品也要補(bǔ)充些。而剛剛提到的油炸和燒烤食品要不吃或者盡量少吃，這樣我們的飲食才是健康合理的。
三、鼓勵(lì)幼兒對(duì)已選自助餐進(jìn)行合理的調(diào)整，引導(dǎo)幼兒自主設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐。
1、學(xué)習(xí)了營(yíng)養(yǎng)知識(shí)后，你覺(jué)得你挑選的自助餐合理嗎？
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)健康飲食金字塔標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整所選食物。提出操作要求。
（1）引導(dǎo)幼兒互相進(jìn)行交流評(píng)價(jià)，（師生共評(píng)、生生互評(píng)）。
（2）貼合營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，搭配合理的頒發(fā)營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志。
四、幫忙幼兒整理和拓展經(jīng)驗(yàn)，教育幼兒養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣。
今日在哈哈餐廳，你們不僅僅學(xué)到了營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，為自我設(shè)計(jì)了搭配合理的營(yíng)養(yǎng)餐，還獲得了營(yíng)養(yǎng)師的標(biāo)志，營(yíng)養(yǎng)師真為你們高興！期望你們以后在生活中也能做到不挑食、不偏食，養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。今日回家試著給自我家設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)食譜，記住要合理搭配哦！此刻，就是讓我們?nèi)ケM情享受美味的自助餐吧！
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解眼睛對(duì)人的`重要性。
2.懂得如何保護(hù)眼睛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
一：引出主題。
1.游戲：指五官轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來(lái)。
2.以猜謎語(yǔ)的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。
二：了解眼睛對(duì)人的重要性。
1.幼兒聽歌曲《五官歌》。
師：小朋友，聽了這首歌誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們?nèi)绻麤](méi)有眼睛將會(huì)怎么樣呢?好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來(lái)慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問(wèn)題)。
2.出示盲人圖片。
師：那個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答)教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)。
三：懂得如何保護(hù)眼睛。
師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢?
怎么保護(hù)呢?老師給小朋友帶來(lái)了幾幅圖，請(qǐng)你們來(lái)做裁判，看看說(shuō)做的對(duì)。(將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說(shuō)明原因，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花)。
最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。
四：玩“貼眼睛”的游戲。
幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說(shuō)貼得準(zhǔn)?；顒?dòng)自然結(jié)束。
活動(dòng)反思：
《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官，對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看一看、聽一聽、說(shuō)一說(shuō)、做一做幼兒教育，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)，提高了科學(xué)認(rèn)知能力。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十五
（一）知識(shí)與技能：
1、知道怎樣保護(hù)眼睛。
（二）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
1、意識(shí)到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機(jī)”，從而更加珍愛(ài)和保護(hù)眼睛。
重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。
難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣保護(hù)眼睛。
教師準(zhǔn)備：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的投影片、
學(xué)生準(zhǔn)備：課前分組組織部分學(xué)生去拜訪眼科醫(yī)生，搜集眼睛保護(hù)的常識(shí)。
一課時(shí)。
（一）導(dǎo)入新課：
（二）新授：
1、眼睛常患哪些疾??？
（3）請(qǐng)班上患近視的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感受、
（4）談話：近視眼是怎樣得的？
（5）分組討論、匯報(bào)、
（6）出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對(duì)眼睛有好處嗎？
出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對(duì)眼睛有好處嗎？
（8）小結(jié)：預(yù)防近視眼得幾點(diǎn)要求：適度用眼、眼睛休息、少看電視、眼保健操、食物與營(yíng)養(yǎng)等。
2、測(cè)一測(cè)我們的視力。
（1）利用測(cè)視表測(cè)視自己的視力。
（2）各組交流。
（3）全班交流。
3、怎樣保護(hù)自己的眼睛？
（1）談話：眼睛還會(huì)因?yàn)椴桓蓛舻貌 ⒃鯓颖３盅劬η鍧嵭l(wèi)生呢？
（2）講解：我們每天洗臉時(shí)，要用自己的毛巾、自己的臉盆，不要與其它人合用，這樣可以防止傳染上眼病、另外，眼睛癢癢或進(jìn)了沙子，不要用手揉眼睛，需用干凈的手娟擦除，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病。
4、應(yīng)用：
拜訪當(dāng)?shù)匮劭漆t(yī)生，了解眼睛保護(hù)知識(shí)。
保護(hù)眼睛。
預(yù)防近視。
注意眼睛衛(wèi)生。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十六
1、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。
2、知道要保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的正確方法。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、初步了解愛(ài)護(hù)眼睛的'小常識(shí)。
眼睛的圖片，教學(xué)掛圖和幼兒用書。
1、謎語(yǔ)導(dǎo)入：
上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，上邊門，下邊門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)（請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)出謎底）。
2、帶領(lǐng)幼兒觀看眼睛的圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造及作用。
（1）這是什么？眼睛的上邊是什么？中間的黑葡萄就是什么呢？
（2）如果我們的眼睛看不見(jiàn)東西了怎么辦？（請(qǐng)大家一起閉上眼睛來(lái)體驗(yàn)看不見(jiàn)東西的感覺(jué)）。
3、觀看教學(xué)掛圖，了解可能會(huì)傷害眼睛的種種錯(cuò)誤行為。
4、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。
教師提問(wèn)討論：眼睛對(duì)我們大家都很重要，但我們要怎么樣才可以好好保護(hù)它呢？（幼兒自由討論，教師再請(qǐng)個(gè)別幼兒代表發(fā)言）。
教師小結(jié)：在平時(shí)生活中，看書看電視、玩電腦的時(shí)間都不可以過(guò)長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做眼保健操。
大部分孩子都已了解眼睛對(duì)我們的重要性，知道平時(shí)要保護(hù)好它。在今后還會(huì)和家長(zhǎng)朋友做好家園共育，隨時(shí)提醒幼兒用眼時(shí)間，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十七
1鞏固和加深對(duì)眼睛作用的認(rèn)識(shí)，了解眼睛損傷給生活帶來(lái)的影響。
1、特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）。
2、視力表，眼鏡。
3、《幼兒習(xí)的手冊(cè)》（想一想，說(shuō)一說(shuō)）上學(xué)期1第2-3頁(yè)。
一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說(shuō)顏色》游戲，讓幼兒體會(huì)眼睛的作用。
教師提問(wèn)：
1憑感覺(jué)猜一猜物體是什么形狀?
2物體是什么顏色？
3教師小結(jié)：
我們用手能感覺(jué)出形狀，但是不能感覺(jué)出顏色，只有眼睛才能看見(jiàn)周圍的東西和美麗的色彩。
二、請(qǐng)出一名戴眼鏡的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己眼睛損傷后，給生活帶來(lái)了那些不方便？
三、觀察《幼兒習(xí)得手冊(cè)》"小亮為什么戴上了眼鏡？"1讓幼兒了解視力表2請(qǐng)幼兒看圖說(shuō)出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽(yáng)光下看書等。
3請(qǐng)幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛。
四、幼兒討論：如何愛(ài)護(hù)眼睛。
教師總結(jié)：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。經(jīng)常做眼睛保護(hù)操。
五、教幼兒一套簡(jiǎn)單的眼睛保護(hù)操。（教師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個(gè)地方再柔柔。
六、放一段輕松音樂(lè)幼兒結(jié)束活動(dòng)課。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十八
幼兒在日常生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些殘疾人，大多數(shù)幼兒對(duì)殘疾人有惻隱之心，也很想幫助殘疾人，但他們對(duì)殘疾人的現(xiàn)實(shí)生活了解很少。于是，我選用盲人作為關(guān)愛(ài)殘疾人系列主題教學(xué)的起點(diǎn)，設(shè)計(jì)了大班語(yǔ)言教學(xué)教學(xué)《做你的眼睛》，首先，用展示盲人生活片段的形式讓幼兒深入了解盲人的.生活；其次，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒親身體驗(yàn)，做一個(gè)“真正的盲人”，了解盲人最需要的是什么；第三，讓幼兒從生活中的點(diǎn)滴做法開始為盲人提供方便，做盲人的眼睛。
中班幼兒的社會(huì)情感已經(jīng)得到很好的發(fā)展，他們渴望盡自己的所能幫助別人。殘疾人是他們關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象之一。關(guān)愛(ài)盲人語(yǔ)言教學(xué)能激發(fā)幼兒的興趣，滿足幼兒渴望幫助他人的心理，為幼兒社會(huì)情感的發(fā)展添上了精彩的一筆。
1、通過(guò)體驗(yàn)盲人的生活，大膽表達(dá)出自己的感受。
2、充分發(fā)揮幼兒的想象力，急盲人所需，想出關(guān)愛(ài)的方法。
3、通過(guò)幫助盲人，懂得人與人之間要相互幫助、相互關(guān)愛(ài)。
關(guān)于盲人生活的短片，眼罩，模擬盲人生活場(chǎng)地，歌曲《感恩的心》等。
一、引入話題。
師：今天，我請(qǐng)來(lái)了一位好朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)一下？
（播放盲人生活短片，一開始教師介紹短片中的人就是請(qǐng)來(lái)的朋友——盲人叔叔，讓幼兒觀看盲人的生活片段，重點(diǎn)觀察盲人生活中不便之處，感受盲人堅(jiān)強(qiáng)的精神，增加親切真實(shí)感，為幼兒體驗(yàn)盲人生活埋下了伏筆）。
二、體驗(yàn)盲人生活。
1．談盲人。
師：你們?cè)诙唐锌吹搅耸裁矗?BR> 師：盲人在生活中有哪些不方便呢？（倒水、走路、取錢……）。
（引導(dǎo)幼兒完整地表達(dá)出自己所觀察到的細(xì)節(jié)，尤其是盲人生活有哪些不便，對(duì)盲人的生活有初步的了解）。
2．做盲人。
師：那我們一起來(lái)體驗(yàn)一下盲人的生活。
師：你做“盲人”有什么感受？（很黑，不敢往前走，怕摔跤、找不到東西……）。
（幼兒帶上眼罩，模擬盲人起居、逛街購(gòu)物、出門旅行等生活，讓幼兒體驗(yàn)盲人生活的種種不便，知道幫助盲人要從點(diǎn)滴做起。這一環(huán)節(jié)的“換位體驗(yàn)”加深了幼兒對(duì)盲人生活的了解）。
3、再談盲人。
師：你們覺(jué)得盲人的生活怎么樣？（很辛苦、很累……）。
師：盲人在碰到困難時(shí)是怎么解決的？（他們碰到問(wèn)題不會(huì)放棄，還會(huì)一直練習(xí)，后來(lái)就成功了）。
小結(jié)：盲人通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力解決了生活中很多問(wèn)題，所以，我們也要像盲人一樣碰到困難不要灰心，堅(jiān)持到底就會(huì)成功。
（教師幫助幼兒深入理解盲人的心理情感，盲人一開始也和你們一樣，沒(méi)有耐心、灰心失望，可他們?cè)趧e人的幫助和自己的努力下也能過(guò)上正常的生活。通過(guò)這一環(huán)節(jié)使幼兒產(chǎn)生幫助盲人的強(qiáng)烈愿望）。
4、做盲人的眼睛。
師：那你們需要為盲人做些什么呢？（送盲人拐杖、扶盲人過(guò)馬路、幫盲人買東西……）。
師：你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生活中哪些設(shè)施是幫助盲人？（盲道、盲人看的書……）。
（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，以自己的親身體驗(yàn)說(shuō)出盲人到底需要什么樣的幫助，為以后幼兒在日常生活中遇見(jiàn)盲人能給予及時(shí)的幫助，激發(fā)他們關(guān)愛(ài)盲人的情感）。
一、播放歌曲——感恩的心。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們和老師一起聽一首老歌。
（這一環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒在體驗(yàn)盲人生活的基礎(chǔ)上深入感受歌詞表達(dá)的意思和人與人之間的溫情）。
二、延伸教學(xué)。
（通過(guò)延伸教學(xué)讓幼兒幫助盲人的想法變成實(shí)際行動(dòng)）。
一、基于幼兒經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注最近發(fā)展區(qū)。
幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)是一切教學(xué)教學(xué)的前提，凌駕于經(jīng)驗(yàn)之上的教學(xué)很難被幼兒理解的，也不能引起幼兒情感的共鳴，不管是教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的運(yùn)用都要圍繞幼兒已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)（最近發(fā)展區(qū)）來(lái)開展?！蹲瞿愕难劬Α愤@一教學(xué)設(shè)計(jì)是在幼兒對(duì)盲人有一定認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的，幼兒不僅對(duì)盲人生活有一定了解，對(duì)盲人也有一定的情感基礎(chǔ)。整個(gè)教學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，教學(xué)過(guò)程成為一座提升幼兒和盲人的情感橋梁，也是一個(gè)對(duì)盲人情感在幼兒心中感動(dòng)——心動(dòng)——行動(dòng)的情感升華過(guò)程。
二、連接課堂內(nèi)外，注重以小見(jiàn)大。
幼兒園的教學(xué)更多是社會(huì)生活的縮影，教師要在課堂上把社會(huì)的某一種現(xiàn)象生動(dòng)演繹，把課外的教學(xué)滲透到課內(nèi)，課內(nèi)的教學(xué)延伸到課外去，課內(nèi)和課外相互補(bǔ)充，為提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)而交錯(cuò)呈現(xiàn)。《做你的眼睛》教學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)正是遵循了這一規(guī)律，盲人的生活是社會(huì)生活的一部分，教師把盲人帶到課堂這個(gè)小舞臺(tái)中來(lái)，通過(guò)感悟——體驗(yàn)——給予的淺顯易懂的方式向幼兒展示出來(lái)，再經(jīng)過(guò)教師的提升和整合，加深了其教育意義。尤其在延伸教學(xué)中，幼兒帶著對(duì)盲人的理解和情感走向現(xiàn)實(shí)生活，去踐行自己在課堂中的想法，這才真正是所學(xué)要有所用。
三、實(shí)現(xiàn)師幼共建，升華社會(huì)情感。
教學(xué)教學(xué)實(shí)際是一個(gè)師幼共建知識(shí)、共建情景、共建感情的教學(xué)，在《做你的眼睛》教學(xué)教學(xué)中，教師把自己當(dāng)作幼兒，用幼兒的視角來(lái)感悟盲人的生活，用幼兒的思維來(lái)認(rèn)識(shí)盲人。教師作為觀看者一起感受盲人生活片段，教師作為體驗(yàn)者和幼兒共同體驗(yàn)盲人的艱辛生活，教師作為志愿者一起來(lái)為幫助盲人想辦法，教師用自己對(duì)盲人的真心感染幼兒、引導(dǎo)幼兒、和幼兒共成長(zhǎng)。教師也只有作為一個(gè)參與者、引導(dǎo)者的角色，才能夠走進(jìn)幼兒的內(nèi)心，使教學(xué)教學(xué)變成教師和幼兒的共建過(guò)程，避免課堂中的高控制和一言堂。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇十九
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界"愛(ài)眼日"。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入--《眼睛》。
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)。
二、了解眼睛的構(gòu)造，用途1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。
小結(jié)：眼睛是心靈的'窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。
三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？
小結(jié)：看書，畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽(yáng)穴等。
2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇二十
在《統(tǒng)計(jì)》這節(jié)課上我試著在促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展方面做了一點(diǎn)嘗試。
學(xué)生應(yīng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程，對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過(guò)程要有所體驗(yàn)，要學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。所以，本節(jié)課的教學(xué)中，我首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的興趣，選擇學(xué)生喜歡的小動(dòng)物創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生樂(lè)于參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。其次，讓學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程，在自己的體驗(yàn)過(guò)程中了解一格還可以表示2個(gè)數(shù)量甚至更多，能讀懂簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，掌握收集、整理數(shù)據(jù)的方法，培養(yǎng)觀察思考、動(dòng)手操作、猜測(cè)推理的能力。
這部分教材是在學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并做出一些簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)；學(xué)生要參加一些簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)歷收集、整理數(shù)據(jù)的過(guò)程，并在方格紙上畫出條形統(tǒng)計(jì)圖。注意讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。在組織學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)該精心創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都親身經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程，體驗(yàn)到統(tǒng)計(jì)的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。能看懂生活中常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖表，是現(xiàn)代公民重要的數(shù)學(xué)素質(zhì)。教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)給予充分的重視，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖表中數(shù)據(jù)的變化情況，在活動(dòng)過(guò)程中，教師要給學(xué)生充分的時(shí)間，讓他們展開討論，做出分析，進(jìn)行交流。
在本堂課的`教學(xué)過(guò)程中，我沒(méi)有把教學(xué)目標(biāo)僅僅局限在掌握簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法上，而是著眼于讓學(xué)生感受統(tǒng)計(jì)問(wèn)題的產(chǎn)生，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法在生活中的應(yīng)用。首先，通過(guò)學(xué)生自主提出想知道的問(wèn)題，引發(fā)統(tǒng)計(jì)的需要，這種需要很自然地轉(zhuǎn)化為學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)過(guò)程的內(nèi)在動(dòng)力。
其次，我又試著在教學(xué)的安排上做了一點(diǎn)嘗試。
具體細(xì)節(jié)：在填統(tǒng)計(jì)表的教學(xué)過(guò)程中，我讓學(xué)生報(bào)數(shù)我填寫。我的想法是：這樣做，可以讓學(xué)生更具體更直接的看到圖表的制作過(guò)程，使學(xué)生在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲下將知識(shí)內(nèi)化。但也有讓學(xué)生獨(dú)自完成的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我的目的是：讓學(xué)生感到自己也能行，感到只有動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。
在實(shí)際教學(xué)中還存在很大的不足
如：課堂氣氛不夠活躍，教師的語(yǔ)言不簡(jiǎn)練等等。
真誠(chéng)的希望各位教師、領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)，幫助我沿著準(zhǔn)確的教育方向，走進(jìn)學(xué)生的心靈。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇二十一
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
1、提問(wèn)導(dǎo)入。
教師通過(guò)提問(wèn)，導(dǎo)入教學(xué)主題：小朋友，剛剛我們升國(guó)旗時(shí)，你是用什么看國(guó)旗的呢?(幼兒回答：眼睛)。
2、了解眼睛的重要性。
請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。)。
3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
教師引導(dǎo)幼兒思考：愛(ài)護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。)。
教師總結(jié)，教學(xué)結(jié)束。
教師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會(huì)放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個(gè)不挑食的好寶寶!
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇二十二
學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法。
特征較明顯的幾種物體（球、各種形狀的積木、彩色圖片）。
圖片：戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為（趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽(yáng)底下看書、看電視距離太近等）。
鏡子。
畫紙、筆。
請(qǐng)幼兒閉上眼睛，想象如果沒(méi)有眼睛，世界會(huì)是什么樣子。
請(qǐng)幼兒輪流摸幾種物體，然后猜是什么物體，什么顏色。
使幼兒了解觸摸只能感覺(jué)出物體的形狀，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見(jiàn)周圍的東西和美麗的色彩。
出示戴眼睛幼兒的圖片，請(qǐng)幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。
請(qǐng)幼兒討論如果視力不好對(duì)生活有什么影響。如果沒(méi)有眼鏡，什么也看不清，看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。
請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力，使自己有一雙明亮的眼睛。如：
注意看書的姿勢(shì)、光線、時(shí)間；
注意眼睛衛(wèi)生（如不用臟手揉眼睛等）；
注意眼睛不受異物傷害（如不玩尖東西）；
眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。
請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛，并在紙上畫出自己的眼睛。
請(qǐng)幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子，并請(qǐng)教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。
總結(jié)分享：
請(qǐng)幼兒展示自己的圖畫，并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
能說(shuō)出眼睛的用處，知道眼睛的重要性。
能注意保護(hù)自己的眼睛。
中班愛(ài)護(hù)眼睛活動(dòng)教案篇二十三
1、通過(guò)童謠讓幼兒了解眼睛的作用以及如何來(lái)保護(hù)自己的眼睛。
2、以故事的形式使幼兒知道要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
3、愿意參加和同伴一起念童謠的活動(dòng)。
自編故事《小貓的眼睛》。
1、提問(wèn)：咪咪是一只怎樣的小貓？它學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？小貓咪咪的眼睛為什么會(huì)疼的？它后來(lái)是怎么去做的？如果你是小貓咪咪，你會(huì)怎么樣做呢？如果我們沒(méi)有好的眼睛會(huì)怎么樣呢？（無(wú)法看清東西，沒(méi)有辦法學(xué)本領(lǐng)）。
今天，老師還給小朋友帶來(lái)了一首關(guān)于眼睛的童謠，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。
2、師生一起初步、學(xué)習(xí)童謠《保護(hù)眼睛》。
（2）、教師和幼兒一起邊做動(dòng)作念童謠。
（3）、小朋友們邊做動(dòng)作邊念童謠。
（4）、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演童謠。
（5）、請(qǐng)幼兒把今天學(xué)的新童謠念給爸爸媽媽聽。
結(jié)束：現(xiàn)在我們的眼睛該休息了，我們一起出去看看外面的風(fēng)景，好不好啊，看看誰(shuí)看得最遠(yuǎn)。
附故事：小貓的眼睛。
咪咪，是一只聰明的小貓，它已經(jīng)從媽媽那里學(xué)會(huì)了捉老鼠的本領(lǐng)。這一天，媽媽出門去，讓小貓咪咪看門，并對(duì)它說(shuō)：“你一定要好好看家，別忘了晚上去捉那些壞老鼠?！毙∵溥鋵?duì)媽媽說(shuō)你放心去吧。
媽媽走了，咪咪果然每天捉老鼠，老鼠嚇得都不敢出來(lái)了，老鼠大王急了，讓它的丞相想辦法，丞相說(shuō)：“貓啊，最重要的就是眼睛，如果它的眼睛壞了，那我們不就可以出去偷東西了嗎？”于是，老鼠大王派人給咪咪送去好多書和一個(gè)大彩電。咪咪真高興，于是，就天天在床上看幼兒書，還每晚很近的看電視，過(guò)幾天它的眼睛不舒服了，于是用沒(méi)洗過(guò)的手去揉眼睛，第二天，它一看鏡子發(fā)現(xiàn)眼睛變紅了，東西看不清了，老鼠也天天出來(lái)偷東西吃，可它就是捉不住，于是它傷心的哭了。媽媽回來(lái)了，批評(píng)它沒(méi)有正確的看書和看電視，而且還用臟手揉眼睛，帶它去看醫(yī)生，醫(yī)生給它用了藥，還教它做眼保健操，不久，咪咪可以看清東西了，老鼠大王也被它捉住了。