通過讀后感的寫作，我們可以加深對書中內容的理解和洞察。寫讀后感時，可以引用書中的經典語句或者對自己觸動最大的段落進行解讀和評論。如果你對這本書感興趣，不妨看看以下讀后感，或許能給你一些新的思考。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇一
《昆蟲記》一本由法國昆蟲學家法布編寫的一本科普類文學作品。雖說是科普作品，但法布爾描昆蟲時運用的那些惟妙惟肖的語言，就足以引人入勝。
科普作品的寫作目的就是為了普及科學知識，增進大眾對科學的了解。它的種類個很多，可謂是洋洋大觀。雖然它的寫作方法千萬別，但都是力求深入淺出，用通俗的語言去說明復雜抽象的事理?！独ハx記》不僅具有這一點，是一部科普作品。而且作品中法布爾對生命的敬重，對自然萬物的贊美以及《昆蟲記》本身的行文活潑、語言詼諧，讓人讀起來情趣盎然。使它再一次得到升華，成為一本堪稱科學與文學完美結合典范的書。
《昆蟲記》中大多采用了擬人和比喻的修辭手法。例如法布爾在描寫蟬的時候，將蟬干起活來的樣子比作成礦工和鐵路工程師，寫出了蟬在做隧道時像礦工和工程師醫(yī)院聰明，懂得使用自身的粘液來固定隧道。將蟬描寫得活靈活現，仿佛擁有了生命一般，引人入勝。
當我們在閱讀《昆蟲記》時，有時我們花幾分鐘閱讀的僅僅十幾行的文字，卻需要法布爾相當長時間的觀察。體現了科學工作的艱辛卻不乏樂趣。
而我們在閱讀《昆蟲記》時，既要發(fā)揮想象力，進入作者所描寫的世界，也要體會其文字之美。這樣不僅一舉多得，而且在語文學習方面也可以吸收許多營養(yǎng)。
我們要體會科普作品蘊含的科學思維、科學理念和科學精神，擴大我們的知識領域，鍛煉我們的思維，去體會作者者那種積極探索、求真求實的科學精神。在閱讀中汲取人生智慧，讓科學的光芒照亮自己。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇二
《昆蟲記》不僅僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
這本書講述了各種昆蟲的生活習性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲，它們和人類一樣有感情，是一個團體，告訴我：人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當得到尊重。蟬在地下生活了4年，在陽光下歌唱5個星期;螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它;象鼻蟲憨厚老實，在豌豆中生活，把生的期望留給身體強壯的伙伴……這種奇妙的景象，使我覺得昆蟲世界有無窮的奧妙。
法布爾用樸實無華的文字，把昆蟲寫的活靈活現，使人仿佛身臨其境。上小學開始，我就很少在接觸大自然，接觸田野，讀了這本書，我好像又聽到了它們的歌聲，看到了它們忙碌或悠閑的身影，想起兒時的事來。那時，我總喜歡一個人往田里跑，一整天一整天地趴在麥地里，觀察或捕捉那些可愛的小蟲子，每一天都“滿載而歸”，但大人總讓我把這些“不干凈”的東西扔掉。隨著時間的推移，我也對這些小東西不再有興趣，而法布爾呢?他的一生都在觀察昆蟲，研究昆蟲，還為這些小東西寫了整整十卷書，這是前無古人后無來者的壯舉，這本書創(chuàng)造了一次又一次的轟動，一個又一個的奇跡!
讀完這本書，我被泥水匠蜂造地屋子和堅持不懈的精神，螞蟻們的團結友愛的品質，還有等等一系列的事情所感動，它們和人類一樣，有優(yōu)秀的品質和精神，它們都為了生存而努力。法布爾的這本書，充滿了文學色彩，文中的一字一句，細致入微的體現出了作者對昆蟲的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈啊!我覺得自我在讀時仿佛是一只旁觀的昆蟲，每一只昆蟲都有人的情感。另外，法布爾拋開了人們普遍的看法，在研究蟬時，他發(fā)現，蟬是一個自食其力的勤奮者，而螞蟻卻是一個兇悍的劫掠者，把蟬辛辛苦苦得來的食物都搶光了。這讓我發(fā)現，我們不能完全贊同別人的看法，要經過自我的仔細觀察和認真研究去尋找真正的答案。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲讓我永遠記住了法布爾老人。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇三
暑假期間我的親人向我推薦了一套書名是《昆蟲記》系列的書，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。在他對昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性?！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。
在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。我從小因為不喜歡昆蟲，所以平時很少細心觀察小動物的世界。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處;是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果?！独ハx記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的科普書。
這本書為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當得到尊重。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持準確記述觀察得到的事實。有句話說得好“知識就是力量”，讓我們也用它來勉勵自己，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
人類的智慧是無限的，在科學的道路上，不管是遇到什么樣的困難，從來都不能阻止我們人類的科技進步。我們正處于成長發(fā)育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，要多閱讀一些適合小學生看的科普類書籍，還應積極動手參加各種科學小實驗、小制作，來培養(yǎng)對科學的興趣。以法布爾為榜樣，熱愛科學、熱愛大自然、熱愛我們的地球村。通過我們自己的努力來掌握和擁有豐富的科學知識，做一個熱愛科學的新一代。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇四
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是脫殼；；螞蟻是去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事?。》ú紶柕摹独ハx記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個世界的奧秘――昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現了大自然中蘊含著的各種科學真理，這真是一本極其珍貴的生命樂章。
昆蟲世界是多么的奇妙。作者用那生動活潑的行文，輕松詼諧的語調，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。還有，螢有兩個最有意思的特點：第一、就是它獲取食物的方法；第二、就是它的尾巴上有燈。綠頭蠅和其它蠅類幼蟲一樣，有一種驚人的本領，那就是能使固體物質變成液體物質，有很多種昆蟲都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢穴，在這些昆蟲中最能夠引起人們興趣的，要首推那種叫舍腰蜂的動物了。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇五
《昆蟲記》用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性這其中最讓我感興趣的就要數螳螂了。
這本書里寫著:螳螂孔武有力嗜肉成性專吃活食是昆蟲世界兇惡的猛虎埋伏著的惡魔田野的霸王。
螳螂在捕捉獵物時它的鉗子先是收著的靜靜地等待著獵物的到來當地的人們還以為它在祈禱。可是假若有一只蒼蠅從它面前飛過它就立刻以閃電的速度撲過去鉗住蟲子咬開它的頸部然后從容地把蟲子吃掉。
但是別看螳螂這么兇猛它也有被欺負的時候。螳螂的幼蟲剛從窩里出來的時候往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉。不過一旦螳螂長大螞蟻就再也不敢欺負它了。
法布爾為我們開啟了昆蟲世界的大門我想在生活中我們也要學習法布爾觀察事物細致入微的精神擴大自己的知識面。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇六
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
“世界上很少有人會從事這個職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個職業(yè)都有意思。”
這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實從事的人寥寥無幾，因為從中得不到一分錢，但為什么法布爾會從事這一職業(yè)呢?是出于對昆蟲的熱愛嗎?沒錯，在他的野外實驗室中，法布爾就把昆蟲當做人類，甚至當作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛，有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促?！边€有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里······”可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設計一套結婚禮服，也不會動腦筋去參加上流社會的晚宴。
在《昆蟲記》中，我們不僅可以學到昆蟲學，還可以學到昆蟲學以外的東西，比如解刨學和化學，法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持“科學可以被修飾，但不能被修改?！边@使我們能在昆蟲記中學到真實可靠的科學，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人肩膀上遠眺，人類才得以進步。這使我感受頗深。
《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠記住法布爾。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇七
《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家讓—亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全書首次出版，是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。
昆蟲記是法布爾用盡畢生心血觀察研究昆蟲所寫出的.，其中詳盡的講述了昆蟲的特征，本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡。這些樸實的文字讓人如同身臨其境一般，可以感受到濕潤的泥土，高大的樹木，廣闊的天空。那些對昆蟲的細節(jié)描寫不得不讓人佩服法布爾觀察得細致入微。
《昆蟲記》不僅是一部科學百科，更多的是作者對于世事的思考。文中無不包含了對生命的尊重。我們要學習敬畏自然。敬畏自然就是敬畏自己。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書希望大家讀一讀。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇八
寒假期里我讀了一本書，名字是《昆蟲記》。它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲的種類、習性乃至覓食、婚俗進行了大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄下昆蟲的本能特性?！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如螢火蟲、螳螂、紅螞蟻、蟬、黑胡蜂、松毛蟲、蟋蟀等。
我最喜歡描寫紅螞蟻的內容：紅螞蟻不會尋找食物，不會養(yǎng)兒育女，它們的衣食住行需要別人來替它們完成。為了達到它們的目的.，它們就去搶劫鄰居不同種類的螞蟻，把別人的蛹運到自己窩里。不久后，蛹蛻皮了，就成為家中積極干活的傭人。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什么方法改變路的外貌——用掃把掃地，水流沖地，薄荷葉蓋住地面，紙的地毯把地遮住，用跟地的顏色不同的沙截斷道路等等，都不能阻擋紅螞蟻按原路返回。經過長時間的觀察，作者終于發(fā)現紅螞蟻靠的不是嗅覺，而是視力和極強的記憶力。這種記憶力強得能夠把印象保留到第二天乃至于更久。昆蟲的世界真是太神奇了！
讀過《昆蟲記》后，我受到了很大的啟發(fā)：科學家干事業(yè)都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力，做任何事情都堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！我也要從小做起，努力學好各種文化課，多閱讀一些適合我們小學生看的科普類書籍，做一個熱愛科學的好少年。
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讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇九
讀后感。
也可以叫做。
讀書筆記。
是一種常用的應用文體也是應用寫作研究的文體之一。下面是小編為你帶來的《昆蟲記》讀后感歡迎閱讀。
在我校實施了六年讀一百本書計劃后，我已讀了第四本昆蟲記。
在讀《昆蟲記》時，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪！
《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學家、文學家法布爾。法布爾為了寫《昆蟲記》整整花費了一生的時間和精力，他仔細觀察各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，并將觀察所得作了詳細確切的筆記，最后編寫成書。我覺得法布爾是一個不輕言放棄的人。
《昆蟲記》是一本專門介紹昆蟲的書，書中詳細介紹了許多昆蟲的本能，習性，勞動，繁衍和死亡等知識，猶如一片知識的海洋?！独ハx記》是一本對中小學生十分有益的書。
《昆蟲記》中讓我印象最深的是彩色條紋圓網蛛，它能織出非常漂亮的網，隨后，在網上耐心等待那些送上門來的獵物，因此，我想到一個。
成語。
：守株待兔。它也是昆蟲世界里最負責和最粗心的母親，即令人感動又讓人哭笑不得。
《昆蟲記》好比一個知識加油站，源源不斷地把知識傳輸給我們。
有這么一個人，他擁有一塊地，一塊打拼了40年來之不易的地。他沒有用這塊地做棟豪華的房屋，讓自己疲勞的雙手雙腳得以平靜；他沒有用這塊地做棟能直插云天的大樓，讓自己40年的付出得到回報。他而是用這塊地來保護大自然的一切一切，同時探索著昆蟲的奧秘，寫下了一部震撼人心的著作——《昆蟲記》，而那個人便是——亨利·法布爾。
法布爾用他那閃爍著光芒的眼睛和手中充滿想象力的筆，把一只只不起眼的昆蟲寫成了擁有人一樣性格的靈性動物，似乎它們也會笑，也會哭，過著和人一樣的生活，都有著自己的個性。如：勤勞的蟬、貪吃的卷心菜毛蟲、兇殘的狩獵者、樂觀的蟋蟀……但給我印象深刻的，確實會剪葉片的樵葉蜂。
《昆蟲記》這本書使我受益匪淺，這本書中蘊含的知識無窮無盡，法布爾的智慧更是讓我們佩服得五體投地。今天，讓我們也去仔細挖掘身邊所有不知道的事，探索大自然的奧秘吧！
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十
你有多久沒抬頭看天空了？你是他哥哥。在這個時代，我們有多少時間關心身邊一些弱小的生活？也許在墻院的一角，紅牧蟻正帶著戰(zhàn)利品回家；也許在枯木中，天牛幼蟲正計劃逃離家園，飛向藍天；也許在一片小葉子上，螢火蟲試圖發(fā)光，盡力照亮漫長的夜晚。讓我們通過《昆蟲記》慢慢了解他們吧！
在法布爾的花園里，有各種各樣的昆蟲，有“建筑師”，它們的杰作常常令人震驚；有一個負葬甲，勤奮的.工作，只是為了養(yǎng)活后代；有花龜，它是春天的榮耀，玫瑰的主人，天真如孩子。
最讓我吃驚的昆蟲是看似平凡的天牛。法布爾生動地將天牛幼蟲比作“蠕動小腸”。不僅因為它的外觀相似，而且因為幼蟲的感覺與小腸相似，它們沒有嗅覺，沒有視覺，更不用說聽覺了。而且只有味覺和觸覺也很慢，他能知道什么？僅憑這與外界的小小關系，它對現在幾乎一無所知，但對未來卻清晰可見。
天牛幼蟲知道成蟲不能自己從橡樹中鉆出來，于是冒著生命危險，準備逃生之路。它知道成蟲穿著盔甲，不能在蛹室里轉身，所以在化蛹之前，他們選擇了頭朝洞口的姿勢。它知道蛹的身體非常嬌嫩，所以它覆蓋了蛹的柔軟襯里；它知道，在漫長的轉變過程中，天敵可能會攻擊，所以它把鈣糊儲存在胃里，以密封洞口。它到底是怎么做到的？它對外界知之甚少，幾乎沒有感覺，我想這就是它與生俱來的天賦。
看看其他昆蟲，法國狼蜘蛛知道攻擊對手的精神中心，迅速死亡；大蟲子知道如何安排陷阱，引導獵物一步一步地死亡；孔雀蠶蛾以獨特的方式吸引同伴，令人困惑。有許多昆蟲，他們的天賦不同，關注時間的長河，想想這些昆蟲的祖先，他們的天賦不是從物種誕生開始的，而是經過多年的沉淀，時間的洗滌，從歷史變遷中獲得的這種天賦，這種能力是多么偉大啊，但現在他們因為軟弱，卑微，被我們忽視了。
《昆蟲記》悄悄地告訴我們：世界上的一切，即使是每一棵植物，一只小昆蟲也有它所包含的巨大真理，我們應該仔細觀察，耐心地體驗，感受大自然的魔力。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十一
暑假看了法布爾寫的《昆蟲記》，這部電影總結了昆蟲的種類、特征和習慣，講述了昆蟲最真實的生活作品。在這一系列的字里行間，作者法布爾也加入了他對昆蟲和生活的感知。讓它不僅是一些科普觀察日記，也融入了很多對生活的.感受。
在《昆蟲》系列中，給我印象最深的昆蟲是松毛蟲。這是一種以松樹為食的昆蟲。在原文中，它們被描述為卵子和幼蟲：“物體長3毫米，寬4—5毫米，外觀柔軟光滑，白色略橙色，覆蓋鱗片，鱗片像屋頂瓷磚，雖然排列整齊，但不是幾何秩序，外觀像榛子樹沒有開花?！斑@些小而微弱的創(chuàng)造物只有1毫米長。它們是蛋黃色的，長滿纖毛。它們的纖毛又短又長，短的是黑色的，長的是白色的?！?BR> 雖然松毛蟲是一種害蟲，但當它們所有的品質都值得學習時。松毛蟲相處融洽，每只昆蟲都在盡最大努力為集體做出貢獻。工作時永遠不要懶惰和拖延。與生活中的一些人不同，他們總是想在某些方面投機取巧。松毛蟲對完成自己的職責感到滿意。多么寶貴的精神??！
松毛蟲過冬時，由于每個松毛蟲體內的絲線數量不足，它們會共同建造一個御寒的房間?？峙潞芏嗳祟悎F隊都做不到這種極高的合作意識！更重要的是，沒有幫助團隊仍然在內部挑釁，導致團隊面臨信任危機，甚至有解散的風險。不僅如此，松毛蟲建房的時間還在冬天來臨之前，可謂未雨綢繆，即使冬天提前來臨也不怕。不得不說，有時候真的是“人不如蟲”！
在這本書中，除了松毛蟲，還有許多其他昆蟲。甚至所有故事發(fā)生的地方——荒石園都被描述過。但這篇文章已經接近尾聲，我不會一一描述。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十二
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。
有一本了奇跡的書，為說它了奇跡呢?它記載了昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、生育和死亡，而且它于十八至十九世紀之間，在那個時期，昆蟲學家的“田野實驗”是不被認可的，昆蟲學家們只是將昆蟲做成標本，睜大眼睛觀察，卻不考慮真正的昆蟲的習性與本能，這本書的作者敢于沖破傳統(tǒng)思想的昆蟲學家——法布爾。
初看這本書的題目，還以為是一本科普讀物或是觀察記錄的，并在意，只是漫不經心的去閱讀它，可當我讀了才一半的時候，我便被它深深的吸引了。于是，昆蟲的顏色是從哪里的?蝗蟲也有值得學習的地方?……問題久久縈繞在腦海里，使我不如饑似渴的讀完了它。這本書使我受到了無數的啟發(fā)。
蟬，這位大自然的歌唱家，在炎炎夏日為帶來了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜歡它。法布爾拋開世人對蟬的看法，開始了他對蟬的。很快，他便蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時光依據別人對待此事的看法，而要去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去，鉆研。
寄生蟲，似乎被世界上所有人所唾棄的昆蟲很快也成了法布爾的。在人們看來，它們天生懶惰，靠奪取別人的勞動來維持的生存。但法布爾在妥協(xié)此看法的也發(fā)出了不一樣的聲音。他從本質說寄生享受，而是行獵。表面上是坐享其成，但實質上寄生蟲付出了勞動。他還舉了幾個例子來證明了觀點。為寄生蟲家族洗去了千古罪名。法布爾求真精神使我大受感動，他昆蟲們曾經作了，只從的實驗里去真正的。
法布爾的這部書，咋看起來是非?？菰餆o味的，可當你去它，你便會，法布爾是一位昆蟲學家，一位作家!“螢火蟲的光是白色的，非常柔和而且幽靜，一點兒刺激，就像星星的光華被這只小小的昆蟲給收集起來了一樣。讓懷疑天上的星星原本無數螢火蟲在那里睡眠?！比绱艘欢蝺?yōu)美的文字正是出自法布爾之手。，人們贊譽法布爾“擁有哲學家的思，美術家的看，文學家的感受與書寫”。
總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數的樂趣與無數的啟發(fā)，我這是一部值得一生閱讀的好書。我想，是誰，只要的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會和感想，會知道的更多。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十三
讀法布爾的《昆蟲記》，在生動有趣的文字中，我們仿佛置身于法布爾神秘多彩的荒石園。辛勤工作的泥水匠峰、聰明聰明的管蟲和擅長紡織的蜘蛛都是這個荒石園的一員。但最讓我著迷的是夜晚的`精靈螢火蟲。
“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛。夏夜，夏夜，風吹得很輕?！边@是一首熟悉的歌。在夜空中，螢火蟲飛了一點螢火蟲，像星星的河流，燈光的長陣列，曾經喚起了我們多少孩子的幻想，好奇??！閱讀法布爾的《昆蟲》讓我對螢火蟲有了新的認識，并理解它的魅力。
夏夜，螢火蟲在夜間游動，能發(fā)出深光，四處飛舞的螢火蟲像流動的星星一樣閃閃發(fā)光，深受孩子們的喜愛。這就是螢火蟲的魅力所在。螢火蟲屬于六足甲蟲，喜歡用足行走。當雄性螢火蟲完全發(fā)育時，它們會像真正的甲蟲一樣發(fā)出翅蓋。然而，雌性螢火蟲則不同，它們一生都處于幼蟲狀態(tài)。螢火蟲最引人注目的是它身上的燈，它的發(fā)光器官，分布著非常細的粒狀物質，光源于這個地方。同時，雄螢火蟲也可以調節(jié)光線，但雌螢火蟲不能。
螢火蟲，可能是自然界中微不足道的存在，雖然它們的生命極其卑微，輕輕一碰，一踩，它們的生命就走到了盡頭。但它們的一生都是“光芒門楣”，螢火蟲用它的小身體，散發(fā)著光和熱，永遠點亮一盞希望之燈。因此，我不禁想起了生活中的一些人。即使他們卑微，他們仍然盡最大努力為自己點亮一盞希望之燈，希望像螢火蟲一樣努力實現自己的價值。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十四
大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無窮無盡的美好和快樂。
田野里的一朵小花，路旁的一棵大樹，天空的一朵白云……都有說不完的故事。只要細心觀察，你就會獲得無法言傳的驚喜和快樂。法布爾就在這里找到了他一生中最好的朋友——昆蟲。
現在我就去跟隨法布爾的腳步去昆蟲的世界里一探究竟，那里有會唱歌的蟬，能干的泥水匠舍腰蜂，美麗動人的大孔雀蛾，喜歡織網的圓網蛛……也許你會被那些“小家伙”的毅力所震撼，也許你會被它們的友愛和親情所感動，也許你還會被它們的種種絕技所佩服。
昆蟲的精彩和奧秘都在這本法布爾精心編制的《昆蟲記》里。精美細膩的百余幅插圖，生動有趣的故事，讓我在品讀故事的同時可以愉悅地走進這個美好的昆蟲世界,在得到豐富昆蟲知識的同時也獲得了完美的視覺感受。
我讀了《昆蟲記》后認為昆蟲是一種勤快的動物，無論是什么昆蟲都是一種勤快的動物。
讓我們一起看《昆蟲記》，一起在法布爾的昆蟲王國里暢游，與這些小精靈一起舞動。讓美好的少年時光幻化出繽紛的夢，青春的記憶里充滿歡聲笑語!
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十五
凄凄一方荒石園，煌煌十卷《昆蟲記》。《昆蟲記》的光芒照亮了整個科學界，它讓人們震驚的目光聚焦在這方小小的荒石園，聚焦在這位平日“毫不起眼”，甚至有些“卑微”的人身上。
“他們探究已死的蟲子，而我研究活著的生命?！边@句話或許就是《昆蟲記》與其他死板生物書籍的最大不同所在。法布爾書中的昆蟲不是躺在實驗室里冷光燈下被開膛破肚的“微小而恐怖的東西”，而是在蔚藍的天空下，鳥語花香中自由的生命。如果說《昆蟲記》是為了和那些學者和哲學家們寫出的作品一決高下而誕生，那么法布爾則更愿意說這本書是為了年輕人而寫。
“我希望使年輕人熱愛這門已經被弄的令人憎惡的生物學。”這是法布爾的愿望，而且他做到了。法布爾用生動的文筆和呼之欲出的生命虜獲了孩子們的心?？梢赃@么說，《昆蟲記》是一扇窗，讓久困書房的孩子們看見了大自然的光；《昆蟲記》是一扇門，連接著繁華的都市與魅力的自然，孩子則是這扇門的主人，他們可以上一秒還沉醉在鄉(xiāng)村夏夜螽斯的情歌，下一秒就漫步在燈火繚亂的都市街頭。它就像是一把鑰匙，打開人類對昆蟲的偏見之門，讓人類真正看清這些“可愛的小生命”；它就像是一塊放大鏡，讓人們清楚看見昆蟲并不只是那些“討厭的東西”，“哦，原來昆蟲的生活也可以那么細膩！”所有看過《昆蟲記》的人都會發(fā)出這樣一聲驚嘆。
“這種昆蟲儀態(tài)萬方地半立在那里，莊嚴而肅穆。它那寬大的綠色薄翼像亞麻布裙一樣長長地拖曳在地上，前腿伸向天空，儼然一位身著綠衣的修女在向上天禱告。”在《昆蟲記》之前，從來沒有一位學者在有關螳螂的論文中這樣描述過它，在他們看來，這是“不嚴肅的”，但是在孩子們看來，這是美的。在《昆蟲記》之前，“生物”與“美”總是有一層隔膜，而法布爾就是第一個打破常規(guī)的人，他拋開了那些僵硬的學究，用生動平和的文字描繪出了真正的昆蟲，真正的大自然。法布爾是一塊放大鏡，他向全世界展現了生物的細膩，他不用那些讓人頭疼的所謂專業(yè)術語讓人感到生物的遙遠，而是那用平和的文字讓人感受到觸手可及的`生物，觸手可及的科學?？茖W是美的。
科學的方陣中法布爾從不是孤身一人，伊林的《十萬個為什么》和《我們身邊的事物》同樣用平凡創(chuàng)造了不朽。科學的誕生，是從人類提出第一個“為什么”開始，科學的初衷是探索，探索我們身邊的事物，探索我們周圍的事物，探索我們的世界，探索我們的宇宙……宇宙好像是一本書，我們所有“為什么”的答案都在書中，但是“為什么”太多了，答案也太多了，書頁的大小卻是有限的，那么答案的字就不得不小些，這時候我們就需要用到“科學”這個放大鏡，隨著科學的探索，我們將一點點摘下無知的眼罩，用科學看清世界?！坝钪媸窃鯓有纬傻模俊薄吧脑搭^是哪里？”“為什么會有四季交替？”一個個的問號就是科學的基石，一次次的探索便是進步的階梯。宇宙無窮盡，科學無窮盡，探索的腳步無窮盡！讓我們都做一個“法布爾”，發(fā)現在生活中的科學，探索在生活中的科學！
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十六
世界上很少有人會從事這個職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個職業(yè)都有意思。
這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實從事的人寥寥無幾，因為從中得不到一分錢，但為什么法布爾會從事這一職業(yè)呢?是出于對昆蟲的熱愛嗎?沒錯，在他的野外實驗室中，法布爾就把昆蟲當做人類，甚至當作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛，有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促。
還有描寫蜘蛛的一句話：這些即將結束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里;可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多么深，深到這位昆蟲世界的維吉爾寧可為昆蟲設計一套結婚禮服，也不會動腦筋去參加上流社會的晚宴。
在《昆蟲記》中，我們不僅可以學到昆蟲學，還可以學到昆蟲學以外的東西，比如解刨學和化學，法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持科學可以被修飾，但不能被修改。這使我們能在昆蟲記中學到真實可靠的科學，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人肩膀上遠眺，人類才得以進步。這使我感受頗深。
《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠記住法布爾。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十七
《昆蟲記》是一部影響了幾代人的著作。最初，我對昆蟲并不了解，對《昆蟲記》也不以為然，但當我仔細閱讀了幾頁后，卻發(fā)現我已被深深地吸引了。
《昆蟲記》并不僅僅是一本介紹昆蟲的大全，更是一本美妙的散文。作者法布爾以幽默的語言、平實的文字，向我們介紹了可愛的螢火蟲提燈夜游、勇猛的螳螂捕食獵物、勤勞的蜘蛛吐絲織網我的腦海中也浮現出了昆蟲的一幕幕，隨即，我仿佛看到了一位位武士、歌唱家、小提琴手。
在《昆蟲記》中，法布爾與昆蟲是平等的，昆蟲們有著人類的情感。螳螂捕食“只見螳螂突然痙攣般的一跳，剎那間拉起一付嚇人的姿勢”;黒步甲裝死后逃跑“它使勁把身體支撐在頭和背上，它轉過身子來，啊!它現在碎步小跑起來要逃走啦!”
法布爾將昆蟲描寫得得活靈活現，但是他為了觀察昆蟲也吃了不少苦頭，不舍晝夜地研究昆蟲，為了觀察昆蟲而蹲在草叢中忍受著蚊蟲叮咬他研究昆蟲的條件艱苦，卻一點兒也不感到孤獨和后悔，因為他有昆蟲朋友，有為信念而拼搏的勇氣和毅力。
從昆蟲身上我們也可以學到些什么，例如：糞金龜這崇高的清潔工賣力地打掃著衛(wèi)生，為人類、為自然奉獻著，但在一些人眼里，它們卻是骯臟的，令人厭惡的。如果我們也都能向這小小的清潔工學習，加強環(huán)境保護意識，那么我們的地球家園將多么美好!
《昆蟲記》是一部科學巨作，也是一本文學經典，更是由法布爾與昆蟲共同寫成的偉大樂章，它使我們真正的認識了昆蟲，參觀了神奇的昆蟲世界，也給予我們珍貴不朽的啟示。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十八
最近，我讀了法國著名的昆蟲學家法布爾花費了將近時間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了三遍?！独ハx記》不僅僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我了解了昆蟲們的生活習性、本能、計謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、搞笑的昆蟲世界，從這本書中我明白了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”;被管蟲用極微小的圓球為寶寶制作美麗的衣服，是昆蟲界“聰明的裁縫”;蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細致觀察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題，沒有動腦就去問媽媽;個性是上學期期中考試由于我的馬虎、粗心，數學成績拖了班級后腿，使我懊悔不已。以后在生活、學習中，我要學習法布爾探索大自然的精神。
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啟發(fā)，我認為是一本值得閱讀的好書，無論是誰只要認真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神秘吸引，快來看看吧!
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十九
看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷, 原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了：凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物.還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物.
第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我.這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現場一樣.被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗.是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似.《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛.我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘.它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界.
于是,我接著往下看《昆蟲記》.
接著往下看,《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下.”蜘蛛織網,“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網來”, 豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩. 看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著：如果我們保護環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會在呢?現在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門.
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時,我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據,一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡……一次實驗失敗了,他收集數據、分析原因,轉身又設計下一次.嚴謹的實驗方法,大膽的質疑精神,勤勉的作風.這一次,我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的內涵.
昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏.它行文生動活潑,語調輕松詼諧,充滿了盎然的.情趣.在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會"愉快地進食,如果我們喂食動作慢了,他甚至會像嬰兒般哭鬧".多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模.
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察.《昆蟲記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往.我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書, 我想無論是誰,只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多.
——讀《昆蟲記》有感
抿一口茶,心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》,它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作.它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,娓娓道來.法布爾用了畢生的精力研究了昆蟲世界,那份執(zhí)著,那份堅持不懈的精神實在讓我佩服.書中充滿了驚奇,充滿了情趣,通過這本書我了解了昆蟲世界的真面目,更讓我發(fā)現了大自然中蘊含著的各種科學真理,這真是一本極其珍貴的生命樂章.字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛.
昆蟲世界是多么的奇妙.作者用那生動活潑的行文,輕松詼諧的語調,向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕.因為這部科學百科同時也帶有文學色彩,文中的一字一句,都體現了作者的感情,同時也展現了昆蟲的獨一無二的個性.楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻,為兒女操碎了心; 而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會愉快地進食,如果我們喂食動作慢了,他甚至會像嬰兒般哭鬧.還有,螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲,燕子、麻雀……一個個妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲的景況,涵蓋了關于昆蟲的進食、保護自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾近所有的細節(jié).仿佛置身于現場一樣,一次又一次地把我?guī)нM昆蟲的世界.多么可愛的小生命啊!我也因此知道它為什么被魯迅奉為“講昆蟲生活”的楷模了.確實如此啊!
其中給我印象最深的且推翻了我以往的看法的是兩種昆蟲,分別是蜣螂和螳螂.蜣螂就是我們非常厭惡的屎殼螂,整天和那些糞便糞便打交道,揉成團占為己有,但它是名副其實的大自然的“清潔工”,特別愛打掃干凈那些不講衛(wèi)生的寵物們留在草地上的糞便,公園里的草坪因此而變得更清爽,花朵才更加香氣撲鼻;穿著綠色霓裳羽衣的美麗螳螂,它可是一種肉食性昆蟲,最喜歡吃蚊子、蝗蟲、蛾類、蟋蟀等,它的兩條手臂是最可怕的利刃,別看它身材纖細優(yōu)雅,只要有蟲子飛過,它馬上就揮舞起大刀,迅速捕殺.我常常想：蜣螂雖然外表丑陋,但是任勞任怨擔負起清潔地球的使命,讓人類的家園更加美麗;螳螂外表美麗,可是內心非常兇殘,我們要看到它兇殘的本質,不要被它的美麗外表所迷惑.所以不管他是美麗還是丑陋,存在就有他的道理,地球上的生物只有和諧相處,才能保持生態(tài)的平衡;只有通過競爭選擇,才能求得物種的進化.
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇二十
法布爾先生是一位熱愛自然，用心去觀察、用愛去體會的自然科學家，整篇文章我們沒有看到殘忍的解剖動物的只言片語，我能體會到的是他長年累月，不計勞苦，在野外細心觀察，在他的筆下，所有的昆蟲活靈活現，栩栩如生，它們美麗、聰明、勇敢。法布爾先生用他的愛心去感受昆蟲間愛的語言，給我們呈現了一幅幅昆蟲間感人的“愛”的篇章。
如節(jié)腹泥蜂媽媽對孩子的愛，他為了讓孩子吃上鮮新的食物，不吃要別人丟棄的象鼻蟲；不捕捉吃糞便的圣甲蟲、吃尸體的腐閻蟲，不惜到處搜尋，最后經過戰(zhàn)斗獲得孩子們的食物，當她好不容易把是自己體重2、3倍的食物拖回洞穴后，顧不得休息，又急急忙忙地外出尋找食物，為的是給孩子們儲下更多的食物。
大自然真神奇，讓我們尊重這些小生命，它們有它們自己的語言和生活方式，讓我們一起保護昆蟲，保護大自然。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇二十一
法布爾是一位著名的昆蟲學家，他從小就喜歡他家附近小山上的一片樹林，那里有許多小動物，他常常去觀察它們。
泥水匠蜂、樵葉蜂是筑巢生活、產卵的；而黃蜂、赤條蜂、捕蠅蜂、斑紋蜂都把地洞當家居住。蜂的天敵叫蜂螨，是一種昆蟲。蜂螨媽媽會把卵產在蜜蜂的洞口，待蜜蜂媽媽回來后，卵會粘在蜜蜂媽媽身上，隨著它帶入房間。不久，小蜂螨孵出來了，但這時小蜜蜂還沒孵出來，小蜂螨會用爪子在蜜蜂卵上挖一個洞，吸食著里面的東西，等脫完皮后，它們就飛走了，而蜜蜂媽媽還不知道自己的孩子們已遭到不幸了呢。
蟬喜歡吸食樹汁，它每次能產300~400個卵。蟬破卵后會鉆到地下，默默地生活五年，然后它開始挖“隧道”，在天氣暖和的時候從地里爬出來，快樂地“歌唱”五周。脫完皮后，就繁殖，繁殖好后，雄性就死了，雌性產完卵后也死了。
一個小小的昆蟲世界，生的涉小，活得倔強。一場微妙世界的探索，讓我們更加尊重生命，親近自然。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇二十二
我讀完了《昆蟲記》，輕輕合上這本名著，閉上眼睛，仿佛那文字還在我眼前徘徊。
現在讓我來介紹一下作者：法布爾是法國著名昆蟲學家、文學家、昆蟲科學家。他以水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞。他也為漂染業(yè)作出貢獻，曾獲得三項有關茜素的專利權。
這本書寫了蜘蛛、螢火蟲、蜜蜂、螞蟻、螳螂、蟋蟀等許多昆蟲，作者在寫這本書的時候非常仔細，就比如說蟬吧：作者要觀察金蟬脫殼的時候，必須趴在樹上一動不動，只要稍微一動，蟬就會立刻飛走。他為了觀察蟬，整整用了三年的時間。
再比如說蟈蟈的飲食問題，剛開始法布爾認為它只吃素食，卻發(fā)現它吃得很少，有一天法布爾散步時看見一只蟈蟈把一只蟬吃掉了，他馬上回家把三只蟬放到蟈蟈面前，第二天，蟬的胃和頭都不見了，使我們更全面的了解了蟈蟈，從這里可以看出法布爾的對科學的嚴謹。
這本書寫了法布爾對昆蟲習性、飲食、婚姻的細心觀察，寫出了許多轟動昆蟲界的奧秘。為什么法布爾能從一個農民變成一個偉大的文學家，他靠的是毅力，他花了28年寫成了《昆蟲記》。要是讓我去寫《昆蟲記》，我一定寫不出來。
這本書不但讓我知道了許多昆蟲知識，而且讓我知道了毅力是多么強大的力量。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇二十三
暑假前爸爸就帶我來到了書市，想和我一起買一本書看。當我看到《昆蟲記》這本書時，就被它深深吸引住了。
《昆蟲記》顧名思意，就是由不同昆蟲的特點、習性等編成的書?！独ハx記》是法國作家法布爾一生嘔心瀝血的作品。它記錄了昆蟲許多的習性，是一部寫得十分生動的書，它文筆精妙，是一部世界昆蟲的史詩。這一部作品寫得十分詳細，它甚至可以把昆蟲的器官描繪出來。它把昆蟲描寫的栩栩如生，讓我仿佛身臨其境，《昆蟲記》讓我更加了解我們身邊的蟲子，如蟬、螢、蜘蛛等，讓我和大自然更加親密，讓我和大自然面對面地交談，讓我和大自然成為好朋友。每當我看到這本書，看到這本書的內容時，那昆蟲就出現在了我的面前，讓我觀察，觀察它的五官，觀察它的身體，觀察它怎樣產卵、怎樣進食。雖然我看過很多次，但它每次都能給我不同的感受。
《昆蟲記》，你是我的好朋友，是你告訴了我生命的美，大自然的美!法布爾，看完你的巨作后，我不由得敬佩你，你真不愧是“昆蟲之父”啊!
首先，我來說一下蟋蟀的生活，蟋蟀會唱歌，他有一副專門唱歌的“發(fā)音器”，這個機器可以調節(jié)聲音的大小，可以由來迷惑敵人。平常捉蟋蟀的時候要仔細聽，不然蟋蟀的聲音會把你弄得分不清東西南北。蟋蟀的大腿很有力，一條可以調的又高又遠，這個“小鬼”很聰明，他有非常強大的參差不齊的牙齒，當你把他抓起來的時候，他會在你的手上狠狠的咬一口，有一回的時候我被一只大蟋蟀咬了一口，由于咬得太厲害了，我的手被咬破了，都出血了。
他的巢穴，蟋蟀的巢穴大部分都在草多的地方，非常隱蔽一般人找不到。他的巢穴在上流，不會被雨水沖進去，并且非常彎曲，用小刀挖的話要挖兩個小時才有可能把整個巢穴挖開，蟋蟀巢穴的最深處大約有九寸深。當我們聽到蟋蟀的叫聲很有可能是從巢穴里傳出來的。當我們扒開草叢的時候會發(fā)現草叢里面只有只有小洞并沒有蟋蟀這就是蟋蟀的訣竅，他在洞的旁邊!嘿嘿!
這就是田野上的蟋蟀，我愛昆蟲記，他使我進入了昆蟲的村落。
這一段時間，本就喜愛動物的兒子迷戀上了兒童版的《法布爾昆蟲記》，每一冊都愛不釋手，什么手術專家——沙泥蜂、聰明的獵人——節(jié)腹泥蜂、戰(zhàn)爭狂——紅螞蟻等等這些不起眼的小家伙都被法布爾先生賦于了生命與情感，兒子和他的昆蟲朋友仿佛相見恨晚，連玩橡皮泥都讓媽媽幫他捏出這些昆蟲的樣子，喜愛的程度可見一斑。
法布爾先生將嚴肅的學術寫成了有趣的故事，生動有趣、充滿詩意，他的心思、文筆都如同孩子般純真、樸實、又充滿想像力。一類類的小昆蟲在他的筆下充滿了喜怒哀樂、栩栩如生，又都擁有著大自然賦予的神奇能力，連我這樣的大人都被深深吸引了，從沒想到自然科學也可以寫成這樣充滿趣味的故事。
我和兒子一同學習了紅螞蟻的勇敢與紀律性，領略了小小寄生蠅的威力，欽佩沙泥蜂捕食夜蛾幼蟲的專業(yè)性，更加感嘆昆蟲界的神奇與大自然的定律?？粗@些故事情不自禁地對自然界和一切生命都充滿敬畏之情。
而這套書的作者法布爾先生，誰又能想像他的創(chuàng)作過程充滿艱辛，穿著農民的粗呢子外套，吃著粗茶淡飯，不知疲倦地在野外鄉(xiāng)村畢生從事著昆蟲學的研究，在如此艱苦的物質環(huán)境中竟能保持一份孩童般的純真與執(zhí)著，更讓人敬佩不已，法布爾攜同他的《昆蟲記》一起帶給我們雙重的感動與精神食糧!
在古代，埃及人認為，蜣螂是一種神圣的動物，而且他們認為小甲蟲是從原球里出來的。事實上，這個圓球只是它的食物而已，這個圓球并不好吃，它只是把別的地方的垃圾搓起來成了圓球而已。
對于蜣螂來說做一個這樣的圓球可不太容易，需要克服一些困難，但一些貪吃的家伙仍然做得很大。等到圓球做好后，他們必須把它搬到適當的地方去，他們走得十分艱辛，而且他們走的都是險峻的斜坡，攀登那些簡直不可能的地方。不僅如此，他們還要防止那些賊蜣螂來搶他們辛苦的成果，那些蜣螂很狡猾，他們假意幫他們運食物，等到他們不注意時，那些賊蜣螂便會把糞球運走，被偷走糞球的蜣螂就會自認倒霉，不過他們會打起精神再做一個糞球。雖然運食物回家路途十分艱辛，再遇到賊蜣螂搶走它的食物時，它仍毫不氣餒，重新再來。
看到這，我就想到看過的一篇文章，講述的是一個叫劉輝的人。他生下來就沒有雙臂，可他克服了歧視，克服了困難，他不僅學會了游泳，還學會了彈鋼琴，雖然他在學鋼琴時，他的十個腳趾無數次被磨破，他也不知多少次從琴凳上摔下來，但他不氣餒，不放棄，終于能彈奏出了優(yōu)美的旋律，當別人問他為什么這樣做時，他笑著回答了一句，至少我還有腳。
今日，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽為“昆蟲的史詩”，并且一問世就被看作是昆蟲心理學的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲們的各種習性。
這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在這本書中，我明白了一些平常我不了解的。例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點綴這幾顆小紅點，如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書中我還了解到怎樣可愛的螢火蟲竟然是一個肉食主義者，并且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬萬不曾了解到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲竟然會以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對象，并且?guī)缀鯚o一不漏，這讓我聯(lián)想到一個在動物界，人類界，甚至連昆蟲界都能夠行的通的道理——“弱肉強食”的道理。
初次拿起《昆蟲記》時，以為它就是那種平凡枯燥的科普書，但我翻開第一頁，就發(fā)現《昆蟲記》不僅僅是一篇介紹大自然昆蟲世界無窮神秘的科普書。并且還是一篇優(yōu)美、充滿詩意的優(yōu)秀文學作品。讀這本書時，就像在科普書籍和文學佳作中遨游。如同步入了大自然昆蟲的世界里。它主要描述介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、生育和死亡等等自然知識。
金步甲是毛蟲的天敵，所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個很勇敢的“園丁”。卻有著人們無法了解的一點。那就是，在婚配后，雌蟲要吃掉雄蟲。認真觀察的法布爾，觀察到了這一點，向人類詳細的闡述了這一點。原先金步蟲和螳螂一樣，這就是他們的一種婚俗。雄蟲為了滿足雌蟲婚后的需要，才犧牲自我，在人們觀察不到的那一點，而法布爾卻那敏銳的眼神，經過反復的試驗觀察到了。可見法布爾對昆蟲的無比熱愛。
蟬是大自然的歌唱家，它在樹上為樹下乘涼的人高聲歌唱，可人們不喜歡它。法布爾他拋開了一切人們對蟬的開法，開始潛力研究，不久，他發(fā)現蟬很勤勞，是一位自食其力的勞動者。讓我懂得看人不能看表面，要像法布爾那樣細心觀察，像蟬一樣勤勞。
昆蟲和人類一樣，有勤勞的人有懶惰的人，有聰明的人有伶俐的人，有老實憨厚的人，昆蟲和人類息息相關，我們人類應當愛護昆蟲，保護綠色家園，讓大家的生活變得更加和諧完美，讓人類的生活充滿了樂趣。
這個假期我讀了《昆蟲記》這本書。這本書很有趣，讀完這本書后，我迫不及待的準備和法布爾爺爺一樣去觀察昆蟲。這本書一共介紹了十多種昆蟲，最小的昆蟲是毛翼蟲(一種寄生黃蜂)，它小到肉眼都看不到。最大的昆蟲甲殼蟲，它大得連近視的人摘下眼鏡都看得清。并且這些昆蟲還分好和壞，好：有益，沒有危險，善良。壞：無惡不作，欺軟怕硬，霸道。
在這些昆蟲中，我最喜歡的昆蟲是隧蜂，隧蜂是一種友好的蜂，特別討人喜歡。即使小飛蠅把自己的卵產在隧蜂的卵里，隧蜂也不生氣，并且隧蜂還精心照顧它的卵。最討厭的昆蟲是螢火蟲和螞蟻。螢火蟲：雖然外表光鮮亮麗，實際是兇殘的肉食動物，它可以利用自己身上的毒液消滅比自己大很多的動物。螞蟻：它把蟬辛苦尋來的食物一搶而光，太霸道了。
沒有讀這本書以前，我知道的昆蟲種類很少，平時我也不怎么關注昆蟲。自從獨立這本書以后，我發(fā)現昆蟲的世界原來這么精彩，只要你認真觀察，我們的生活中有許許多多的各種各樣的昆蟲，有時候我忙去觀察昆蟲活動，常常忘了媽媽叫我做的事情，因此也經常受到媽媽的責罰——不過，我一點也不后悔，因為我又認識了一個昆蟲朋友。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇一
《昆蟲記》一本由法國昆蟲學家法布編寫的一本科普類文學作品。雖說是科普作品，但法布爾描昆蟲時運用的那些惟妙惟肖的語言，就足以引人入勝。
科普作品的寫作目的就是為了普及科學知識，增進大眾對科學的了解。它的種類個很多，可謂是洋洋大觀。雖然它的寫作方法千萬別，但都是力求深入淺出，用通俗的語言去說明復雜抽象的事理?！独ハx記》不僅具有這一點，是一部科普作品。而且作品中法布爾對生命的敬重，對自然萬物的贊美以及《昆蟲記》本身的行文活潑、語言詼諧，讓人讀起來情趣盎然。使它再一次得到升華，成為一本堪稱科學與文學完美結合典范的書。
《昆蟲記》中大多采用了擬人和比喻的修辭手法。例如法布爾在描寫蟬的時候，將蟬干起活來的樣子比作成礦工和鐵路工程師，寫出了蟬在做隧道時像礦工和工程師醫(yī)院聰明，懂得使用自身的粘液來固定隧道。將蟬描寫得活靈活現，仿佛擁有了生命一般，引人入勝。
當我們在閱讀《昆蟲記》時，有時我們花幾分鐘閱讀的僅僅十幾行的文字，卻需要法布爾相當長時間的觀察。體現了科學工作的艱辛卻不乏樂趣。
而我們在閱讀《昆蟲記》時，既要發(fā)揮想象力，進入作者所描寫的世界，也要體會其文字之美。這樣不僅一舉多得，而且在語文學習方面也可以吸收許多營養(yǎng)。
我們要體會科普作品蘊含的科學思維、科學理念和科學精神，擴大我們的知識領域，鍛煉我們的思維，去體會作者者那種積極探索、求真求實的科學精神。在閱讀中汲取人生智慧，讓科學的光芒照亮自己。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇二
《昆蟲記》不僅僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
這本書講述了各種昆蟲的生活習性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲，它們和人類一樣有感情，是一個團體，告訴我：人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當得到尊重。蟬在地下生活了4年，在陽光下歌唱5個星期;螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它;象鼻蟲憨厚老實，在豌豆中生活，把生的期望留給身體強壯的伙伴……這種奇妙的景象，使我覺得昆蟲世界有無窮的奧妙。
法布爾用樸實無華的文字，把昆蟲寫的活靈活現，使人仿佛身臨其境。上小學開始，我就很少在接觸大自然，接觸田野，讀了這本書，我好像又聽到了它們的歌聲，看到了它們忙碌或悠閑的身影，想起兒時的事來。那時，我總喜歡一個人往田里跑，一整天一整天地趴在麥地里，觀察或捕捉那些可愛的小蟲子，每一天都“滿載而歸”，但大人總讓我把這些“不干凈”的東西扔掉。隨著時間的推移，我也對這些小東西不再有興趣，而法布爾呢?他的一生都在觀察昆蟲，研究昆蟲，還為這些小東西寫了整整十卷書，這是前無古人后無來者的壯舉，這本書創(chuàng)造了一次又一次的轟動，一個又一個的奇跡!
讀完這本書，我被泥水匠蜂造地屋子和堅持不懈的精神，螞蟻們的團結友愛的品質，還有等等一系列的事情所感動，它們和人類一樣，有優(yōu)秀的品質和精神，它們都為了生存而努力。法布爾的這本書，充滿了文學色彩，文中的一字一句，細致入微的體現出了作者對昆蟲的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈啊!我覺得自我在讀時仿佛是一只旁觀的昆蟲，每一只昆蟲都有人的情感。另外，法布爾拋開了人們普遍的看法，在研究蟬時，他發(fā)現，蟬是一個自食其力的勤奮者，而螞蟻卻是一個兇悍的劫掠者，把蟬辛辛苦苦得來的食物都搶光了。這讓我發(fā)現，我們不能完全贊同別人的看法，要經過自我的仔細觀察和認真研究去尋找真正的答案。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲讓我永遠記住了法布爾老人。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇三
暑假期間我的親人向我推薦了一套書名是《昆蟲記》系列的書，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。在他對昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性?！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。
在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。我從小因為不喜歡昆蟲，所以平時很少細心觀察小動物的世界。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處;是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果?！独ハx記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的科普書。
這本書為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當得到尊重。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持準確記述觀察得到的事實。有句話說得好“知識就是力量”，讓我們也用它來勉勵自己，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
人類的智慧是無限的，在科學的道路上，不管是遇到什么樣的困難，從來都不能阻止我們人類的科技進步。我們正處于成長發(fā)育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，要多閱讀一些適合小學生看的科普類書籍，還應積極動手參加各種科學小實驗、小制作，來培養(yǎng)對科學的興趣。以法布爾為榜樣，熱愛科學、熱愛大自然、熱愛我們的地球村。通過我們自己的努力來掌握和擁有豐富的科學知識，做一個熱愛科學的新一代。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇四
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是脫殼；；螞蟻是去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事?。》ú紶柕摹独ハx記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個世界的奧秘――昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現了大自然中蘊含著的各種科學真理，這真是一本極其珍貴的生命樂章。
昆蟲世界是多么的奇妙。作者用那生動活潑的行文，輕松詼諧的語調，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。還有，螢有兩個最有意思的特點：第一、就是它獲取食物的方法；第二、就是它的尾巴上有燈。綠頭蠅和其它蠅類幼蟲一樣，有一種驚人的本領，那就是能使固體物質變成液體物質，有很多種昆蟲都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢穴，在這些昆蟲中最能夠引起人們興趣的，要首推那種叫舍腰蜂的動物了。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇五
《昆蟲記》用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性這其中最讓我感興趣的就要數螳螂了。
這本書里寫著:螳螂孔武有力嗜肉成性專吃活食是昆蟲世界兇惡的猛虎埋伏著的惡魔田野的霸王。
螳螂在捕捉獵物時它的鉗子先是收著的靜靜地等待著獵物的到來當地的人們還以為它在祈禱。可是假若有一只蒼蠅從它面前飛過它就立刻以閃電的速度撲過去鉗住蟲子咬開它的頸部然后從容地把蟲子吃掉。
但是別看螳螂這么兇猛它也有被欺負的時候。螳螂的幼蟲剛從窩里出來的時候往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉。不過一旦螳螂長大螞蟻就再也不敢欺負它了。
法布爾為我們開啟了昆蟲世界的大門我想在生活中我們也要學習法布爾觀察事物細致入微的精神擴大自己的知識面。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇六
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
“世界上很少有人會從事這個職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個職業(yè)都有意思。”
這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實從事的人寥寥無幾，因為從中得不到一分錢，但為什么法布爾會從事這一職業(yè)呢?是出于對昆蟲的熱愛嗎?沒錯，在他的野外實驗室中，法布爾就把昆蟲當做人類，甚至當作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛，有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促?！边€有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里······”可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設計一套結婚禮服，也不會動腦筋去參加上流社會的晚宴。
在《昆蟲記》中，我們不僅可以學到昆蟲學，還可以學到昆蟲學以外的東西，比如解刨學和化學，法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持“科學可以被修飾，但不能被修改?！边@使我們能在昆蟲記中學到真實可靠的科學，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人肩膀上遠眺，人類才得以進步。這使我感受頗深。
《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠記住法布爾。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇七
《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家讓—亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全書首次出版，是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。
昆蟲記是法布爾用盡畢生心血觀察研究昆蟲所寫出的.，其中詳盡的講述了昆蟲的特征，本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡。這些樸實的文字讓人如同身臨其境一般，可以感受到濕潤的泥土，高大的樹木，廣闊的天空。那些對昆蟲的細節(jié)描寫不得不讓人佩服法布爾觀察得細致入微。
《昆蟲記》不僅是一部科學百科，更多的是作者對于世事的思考。文中無不包含了對生命的尊重。我們要學習敬畏自然。敬畏自然就是敬畏自己。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書希望大家讀一讀。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇八
寒假期里我讀了一本書，名字是《昆蟲記》。它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲的種類、習性乃至覓食、婚俗進行了大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄下昆蟲的本能特性?！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如螢火蟲、螳螂、紅螞蟻、蟬、黑胡蜂、松毛蟲、蟋蟀等。
我最喜歡描寫紅螞蟻的內容：紅螞蟻不會尋找食物，不會養(yǎng)兒育女，它們的衣食住行需要別人來替它們完成。為了達到它們的目的.，它們就去搶劫鄰居不同種類的螞蟻，把別人的蛹運到自己窩里。不久后，蛹蛻皮了，就成為家中積極干活的傭人。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什么方法改變路的外貌——用掃把掃地，水流沖地，薄荷葉蓋住地面，紙的地毯把地遮住，用跟地的顏色不同的沙截斷道路等等，都不能阻擋紅螞蟻按原路返回。經過長時間的觀察，作者終于發(fā)現紅螞蟻靠的不是嗅覺，而是視力和極強的記憶力。這種記憶力強得能夠把印象保留到第二天乃至于更久。昆蟲的世界真是太神奇了！
讀過《昆蟲記》后，我受到了很大的啟發(fā)：科學家干事業(yè)都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力，做任何事情都堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！我也要從小做起，努力學好各種文化課，多閱讀一些適合我們小學生看的科普類書籍，做一個熱愛科學的好少年。
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讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇九
讀后感。
也可以叫做。
讀書筆記。
是一種常用的應用文體也是應用寫作研究的文體之一。下面是小編為你帶來的《昆蟲記》讀后感歡迎閱讀。
在我校實施了六年讀一百本書計劃后，我已讀了第四本昆蟲記。
在讀《昆蟲記》時，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪！
《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學家、文學家法布爾。法布爾為了寫《昆蟲記》整整花費了一生的時間和精力，他仔細觀察各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，并將觀察所得作了詳細確切的筆記，最后編寫成書。我覺得法布爾是一個不輕言放棄的人。
《昆蟲記》是一本專門介紹昆蟲的書，書中詳細介紹了許多昆蟲的本能，習性，勞動，繁衍和死亡等知識，猶如一片知識的海洋?！独ハx記》是一本對中小學生十分有益的書。
《昆蟲記》中讓我印象最深的是彩色條紋圓網蛛，它能織出非常漂亮的網，隨后，在網上耐心等待那些送上門來的獵物，因此，我想到一個。
成語。
：守株待兔。它也是昆蟲世界里最負責和最粗心的母親，即令人感動又讓人哭笑不得。
《昆蟲記》好比一個知識加油站，源源不斷地把知識傳輸給我們。
有這么一個人，他擁有一塊地，一塊打拼了40年來之不易的地。他沒有用這塊地做棟豪華的房屋，讓自己疲勞的雙手雙腳得以平靜；他沒有用這塊地做棟能直插云天的大樓，讓自己40年的付出得到回報。他而是用這塊地來保護大自然的一切一切，同時探索著昆蟲的奧秘，寫下了一部震撼人心的著作——《昆蟲記》，而那個人便是——亨利·法布爾。
法布爾用他那閃爍著光芒的眼睛和手中充滿想象力的筆，把一只只不起眼的昆蟲寫成了擁有人一樣性格的靈性動物，似乎它們也會笑，也會哭，過著和人一樣的生活，都有著自己的個性。如：勤勞的蟬、貪吃的卷心菜毛蟲、兇殘的狩獵者、樂觀的蟋蟀……但給我印象深刻的，確實會剪葉片的樵葉蜂。
《昆蟲記》這本書使我受益匪淺，這本書中蘊含的知識無窮無盡，法布爾的智慧更是讓我們佩服得五體投地。今天，讓我們也去仔細挖掘身邊所有不知道的事，探索大自然的奧秘吧！
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十
你有多久沒抬頭看天空了？你是他哥哥。在這個時代，我們有多少時間關心身邊一些弱小的生活？也許在墻院的一角，紅牧蟻正帶著戰(zhàn)利品回家；也許在枯木中，天牛幼蟲正計劃逃離家園，飛向藍天；也許在一片小葉子上，螢火蟲試圖發(fā)光，盡力照亮漫長的夜晚。讓我們通過《昆蟲記》慢慢了解他們吧！
在法布爾的花園里，有各種各樣的昆蟲，有“建筑師”，它們的杰作常常令人震驚；有一個負葬甲，勤奮的.工作，只是為了養(yǎng)活后代；有花龜，它是春天的榮耀，玫瑰的主人，天真如孩子。
最讓我吃驚的昆蟲是看似平凡的天牛。法布爾生動地將天牛幼蟲比作“蠕動小腸”。不僅因為它的外觀相似，而且因為幼蟲的感覺與小腸相似，它們沒有嗅覺，沒有視覺，更不用說聽覺了。而且只有味覺和觸覺也很慢，他能知道什么？僅憑這與外界的小小關系，它對現在幾乎一無所知，但對未來卻清晰可見。
天牛幼蟲知道成蟲不能自己從橡樹中鉆出來，于是冒著生命危險，準備逃生之路。它知道成蟲穿著盔甲，不能在蛹室里轉身，所以在化蛹之前，他們選擇了頭朝洞口的姿勢。它知道蛹的身體非常嬌嫩，所以它覆蓋了蛹的柔軟襯里；它知道，在漫長的轉變過程中，天敵可能會攻擊，所以它把鈣糊儲存在胃里，以密封洞口。它到底是怎么做到的？它對外界知之甚少，幾乎沒有感覺，我想這就是它與生俱來的天賦。
看看其他昆蟲，法國狼蜘蛛知道攻擊對手的精神中心，迅速死亡；大蟲子知道如何安排陷阱，引導獵物一步一步地死亡；孔雀蠶蛾以獨特的方式吸引同伴，令人困惑。有許多昆蟲，他們的天賦不同，關注時間的長河，想想這些昆蟲的祖先，他們的天賦不是從物種誕生開始的，而是經過多年的沉淀，時間的洗滌，從歷史變遷中獲得的這種天賦，這種能力是多么偉大啊，但現在他們因為軟弱，卑微，被我們忽視了。
《昆蟲記》悄悄地告訴我們：世界上的一切，即使是每一棵植物，一只小昆蟲也有它所包含的巨大真理，我們應該仔細觀察，耐心地體驗，感受大自然的魔力。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十一
暑假看了法布爾寫的《昆蟲記》，這部電影總結了昆蟲的種類、特征和習慣，講述了昆蟲最真實的生活作品。在這一系列的字里行間，作者法布爾也加入了他對昆蟲和生活的感知。讓它不僅是一些科普觀察日記，也融入了很多對生活的.感受。
在《昆蟲》系列中，給我印象最深的昆蟲是松毛蟲。這是一種以松樹為食的昆蟲。在原文中，它們被描述為卵子和幼蟲：“物體長3毫米，寬4—5毫米，外觀柔軟光滑，白色略橙色，覆蓋鱗片，鱗片像屋頂瓷磚，雖然排列整齊，但不是幾何秩序，外觀像榛子樹沒有開花?！斑@些小而微弱的創(chuàng)造物只有1毫米長。它們是蛋黃色的，長滿纖毛。它們的纖毛又短又長，短的是黑色的，長的是白色的?！?BR> 雖然松毛蟲是一種害蟲，但當它們所有的品質都值得學習時。松毛蟲相處融洽，每只昆蟲都在盡最大努力為集體做出貢獻。工作時永遠不要懶惰和拖延。與生活中的一些人不同，他們總是想在某些方面投機取巧。松毛蟲對完成自己的職責感到滿意。多么寶貴的精神??！
松毛蟲過冬時，由于每個松毛蟲體內的絲線數量不足，它們會共同建造一個御寒的房間?？峙潞芏嗳祟悎F隊都做不到這種極高的合作意識！更重要的是，沒有幫助團隊仍然在內部挑釁，導致團隊面臨信任危機，甚至有解散的風險。不僅如此，松毛蟲建房的時間還在冬天來臨之前，可謂未雨綢繆，即使冬天提前來臨也不怕。不得不說，有時候真的是“人不如蟲”！
在這本書中，除了松毛蟲，還有許多其他昆蟲。甚至所有故事發(fā)生的地方——荒石園都被描述過。但這篇文章已經接近尾聲，我不會一一描述。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十二
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。
有一本了奇跡的書，為說它了奇跡呢?它記載了昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、生育和死亡，而且它于十八至十九世紀之間，在那個時期，昆蟲學家的“田野實驗”是不被認可的，昆蟲學家們只是將昆蟲做成標本，睜大眼睛觀察，卻不考慮真正的昆蟲的習性與本能，這本書的作者敢于沖破傳統(tǒng)思想的昆蟲學家——法布爾。
初看這本書的題目，還以為是一本科普讀物或是觀察記錄的，并在意，只是漫不經心的去閱讀它，可當我讀了才一半的時候，我便被它深深的吸引了。于是，昆蟲的顏色是從哪里的?蝗蟲也有值得學習的地方?……問題久久縈繞在腦海里，使我不如饑似渴的讀完了它。這本書使我受到了無數的啟發(fā)。
蟬，這位大自然的歌唱家，在炎炎夏日為帶來了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜歡它。法布爾拋開世人對蟬的看法，開始了他對蟬的。很快，他便蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時光依據別人對待此事的看法，而要去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去，鉆研。
寄生蟲，似乎被世界上所有人所唾棄的昆蟲很快也成了法布爾的。在人們看來，它們天生懶惰，靠奪取別人的勞動來維持的生存。但法布爾在妥協(xié)此看法的也發(fā)出了不一樣的聲音。他從本質說寄生享受，而是行獵。表面上是坐享其成，但實質上寄生蟲付出了勞動。他還舉了幾個例子來證明了觀點。為寄生蟲家族洗去了千古罪名。法布爾求真精神使我大受感動，他昆蟲們曾經作了，只從的實驗里去真正的。
法布爾的這部書，咋看起來是非?？菰餆o味的，可當你去它，你便會，法布爾是一位昆蟲學家，一位作家!“螢火蟲的光是白色的，非常柔和而且幽靜，一點兒刺激，就像星星的光華被這只小小的昆蟲給收集起來了一樣。讓懷疑天上的星星原本無數螢火蟲在那里睡眠?！比绱艘欢蝺?yōu)美的文字正是出自法布爾之手。，人們贊譽法布爾“擁有哲學家的思，美術家的看，文學家的感受與書寫”。
總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數的樂趣與無數的啟發(fā)，我這是一部值得一生閱讀的好書。我想，是誰，只要的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會和感想，會知道的更多。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十三
讀法布爾的《昆蟲記》，在生動有趣的文字中，我們仿佛置身于法布爾神秘多彩的荒石園。辛勤工作的泥水匠峰、聰明聰明的管蟲和擅長紡織的蜘蛛都是這個荒石園的一員。但最讓我著迷的是夜晚的`精靈螢火蟲。
“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛。夏夜，夏夜，風吹得很輕?！边@是一首熟悉的歌。在夜空中，螢火蟲飛了一點螢火蟲，像星星的河流，燈光的長陣列，曾經喚起了我們多少孩子的幻想，好奇??！閱讀法布爾的《昆蟲》讓我對螢火蟲有了新的認識，并理解它的魅力。
夏夜，螢火蟲在夜間游動，能發(fā)出深光，四處飛舞的螢火蟲像流動的星星一樣閃閃發(fā)光，深受孩子們的喜愛。這就是螢火蟲的魅力所在。螢火蟲屬于六足甲蟲，喜歡用足行走。當雄性螢火蟲完全發(fā)育時，它們會像真正的甲蟲一樣發(fā)出翅蓋。然而，雌性螢火蟲則不同，它們一生都處于幼蟲狀態(tài)。螢火蟲最引人注目的是它身上的燈，它的發(fā)光器官，分布著非常細的粒狀物質，光源于這個地方。同時，雄螢火蟲也可以調節(jié)光線，但雌螢火蟲不能。
螢火蟲，可能是自然界中微不足道的存在，雖然它們的生命極其卑微，輕輕一碰，一踩，它們的生命就走到了盡頭。但它們的一生都是“光芒門楣”，螢火蟲用它的小身體，散發(fā)著光和熱，永遠點亮一盞希望之燈。因此，我不禁想起了生活中的一些人。即使他們卑微，他們仍然盡最大努力為自己點亮一盞希望之燈，希望像螢火蟲一樣努力實現自己的價值。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十四
大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無窮無盡的美好和快樂。
田野里的一朵小花，路旁的一棵大樹，天空的一朵白云……都有說不完的故事。只要細心觀察，你就會獲得無法言傳的驚喜和快樂。法布爾就在這里找到了他一生中最好的朋友——昆蟲。
現在我就去跟隨法布爾的腳步去昆蟲的世界里一探究竟，那里有會唱歌的蟬，能干的泥水匠舍腰蜂，美麗動人的大孔雀蛾，喜歡織網的圓網蛛……也許你會被那些“小家伙”的毅力所震撼，也許你會被它們的友愛和親情所感動，也許你還會被它們的種種絕技所佩服。
昆蟲的精彩和奧秘都在這本法布爾精心編制的《昆蟲記》里。精美細膩的百余幅插圖，生動有趣的故事，讓我在品讀故事的同時可以愉悅地走進這個美好的昆蟲世界,在得到豐富昆蟲知識的同時也獲得了完美的視覺感受。
我讀了《昆蟲記》后認為昆蟲是一種勤快的動物，無論是什么昆蟲都是一種勤快的動物。
讓我們一起看《昆蟲記》，一起在法布爾的昆蟲王國里暢游，與這些小精靈一起舞動。讓美好的少年時光幻化出繽紛的夢，青春的記憶里充滿歡聲笑語!
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十五
凄凄一方荒石園，煌煌十卷《昆蟲記》。《昆蟲記》的光芒照亮了整個科學界，它讓人們震驚的目光聚焦在這方小小的荒石園，聚焦在這位平日“毫不起眼”，甚至有些“卑微”的人身上。
“他們探究已死的蟲子，而我研究活著的生命?！边@句話或許就是《昆蟲記》與其他死板生物書籍的最大不同所在。法布爾書中的昆蟲不是躺在實驗室里冷光燈下被開膛破肚的“微小而恐怖的東西”，而是在蔚藍的天空下，鳥語花香中自由的生命。如果說《昆蟲記》是為了和那些學者和哲學家們寫出的作品一決高下而誕生，那么法布爾則更愿意說這本書是為了年輕人而寫。
“我希望使年輕人熱愛這門已經被弄的令人憎惡的生物學。”這是法布爾的愿望，而且他做到了。法布爾用生動的文筆和呼之欲出的生命虜獲了孩子們的心?？梢赃@么說，《昆蟲記》是一扇窗，讓久困書房的孩子們看見了大自然的光；《昆蟲記》是一扇門，連接著繁華的都市與魅力的自然，孩子則是這扇門的主人，他們可以上一秒還沉醉在鄉(xiāng)村夏夜螽斯的情歌，下一秒就漫步在燈火繚亂的都市街頭。它就像是一把鑰匙，打開人類對昆蟲的偏見之門，讓人類真正看清這些“可愛的小生命”；它就像是一塊放大鏡，讓人們清楚看見昆蟲并不只是那些“討厭的東西”，“哦，原來昆蟲的生活也可以那么細膩！”所有看過《昆蟲記》的人都會發(fā)出這樣一聲驚嘆。
“這種昆蟲儀態(tài)萬方地半立在那里，莊嚴而肅穆。它那寬大的綠色薄翼像亞麻布裙一樣長長地拖曳在地上，前腿伸向天空，儼然一位身著綠衣的修女在向上天禱告。”在《昆蟲記》之前，從來沒有一位學者在有關螳螂的論文中這樣描述過它，在他們看來，這是“不嚴肅的”，但是在孩子們看來，這是美的。在《昆蟲記》之前，“生物”與“美”總是有一層隔膜，而法布爾就是第一個打破常規(guī)的人，他拋開了那些僵硬的學究，用生動平和的文字描繪出了真正的昆蟲，真正的大自然。法布爾是一塊放大鏡，他向全世界展現了生物的細膩，他不用那些讓人頭疼的所謂專業(yè)術語讓人感到生物的遙遠，而是那用平和的文字讓人感受到觸手可及的`生物，觸手可及的科學?？茖W是美的。
科學的方陣中法布爾從不是孤身一人，伊林的《十萬個為什么》和《我們身邊的事物》同樣用平凡創(chuàng)造了不朽。科學的誕生，是從人類提出第一個“為什么”開始，科學的初衷是探索，探索我們身邊的事物，探索我們周圍的事物，探索我們的世界，探索我們的宇宙……宇宙好像是一本書，我們所有“為什么”的答案都在書中，但是“為什么”太多了，答案也太多了，書頁的大小卻是有限的，那么答案的字就不得不小些，這時候我們就需要用到“科學”這個放大鏡，隨著科學的探索，我們將一點點摘下無知的眼罩，用科學看清世界?！坝钪媸窃鯓有纬傻模俊薄吧脑搭^是哪里？”“為什么會有四季交替？”一個個的問號就是科學的基石，一次次的探索便是進步的階梯。宇宙無窮盡，科學無窮盡，探索的腳步無窮盡！讓我們都做一個“法布爾”，發(fā)現在生活中的科學，探索在生活中的科學！
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十六
世界上很少有人會從事這個職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個職業(yè)都有意思。
這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實從事的人寥寥無幾，因為從中得不到一分錢，但為什么法布爾會從事這一職業(yè)呢?是出于對昆蟲的熱愛嗎?沒錯，在他的野外實驗室中，法布爾就把昆蟲當做人類，甚至當作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛，有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促。
還有描寫蜘蛛的一句話：這些即將結束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里;可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多么深，深到這位昆蟲世界的維吉爾寧可為昆蟲設計一套結婚禮服，也不會動腦筋去參加上流社會的晚宴。
在《昆蟲記》中，我們不僅可以學到昆蟲學，還可以學到昆蟲學以外的東西，比如解刨學和化學，法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持科學可以被修飾，但不能被修改。這使我們能在昆蟲記中學到真實可靠的科學，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人肩膀上遠眺，人類才得以進步。這使我感受頗深。
《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠記住法布爾。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十七
《昆蟲記》是一部影響了幾代人的著作。最初，我對昆蟲并不了解，對《昆蟲記》也不以為然，但當我仔細閱讀了幾頁后，卻發(fā)現我已被深深地吸引了。
《昆蟲記》并不僅僅是一本介紹昆蟲的大全，更是一本美妙的散文。作者法布爾以幽默的語言、平實的文字，向我們介紹了可愛的螢火蟲提燈夜游、勇猛的螳螂捕食獵物、勤勞的蜘蛛吐絲織網我的腦海中也浮現出了昆蟲的一幕幕，隨即，我仿佛看到了一位位武士、歌唱家、小提琴手。
在《昆蟲記》中，法布爾與昆蟲是平等的，昆蟲們有著人類的情感。螳螂捕食“只見螳螂突然痙攣般的一跳，剎那間拉起一付嚇人的姿勢”;黒步甲裝死后逃跑“它使勁把身體支撐在頭和背上，它轉過身子來，啊!它現在碎步小跑起來要逃走啦!”
法布爾將昆蟲描寫得得活靈活現，但是他為了觀察昆蟲也吃了不少苦頭，不舍晝夜地研究昆蟲，為了觀察昆蟲而蹲在草叢中忍受著蚊蟲叮咬他研究昆蟲的條件艱苦，卻一點兒也不感到孤獨和后悔，因為他有昆蟲朋友，有為信念而拼搏的勇氣和毅力。
從昆蟲身上我們也可以學到些什么，例如：糞金龜這崇高的清潔工賣力地打掃著衛(wèi)生，為人類、為自然奉獻著，但在一些人眼里，它們卻是骯臟的，令人厭惡的。如果我們也都能向這小小的清潔工學習，加強環(huán)境保護意識，那么我們的地球家園將多么美好!
《昆蟲記》是一部科學巨作，也是一本文學經典，更是由法布爾與昆蟲共同寫成的偉大樂章，它使我們真正的認識了昆蟲，參觀了神奇的昆蟲世界，也給予我們珍貴不朽的啟示。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十八
最近，我讀了法國著名的昆蟲學家法布爾花費了將近時間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了三遍?！独ハx記》不僅僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我了解了昆蟲們的生活習性、本能、計謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、搞笑的昆蟲世界，從這本書中我明白了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”;被管蟲用極微小的圓球為寶寶制作美麗的衣服，是昆蟲界“聰明的裁縫”;蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細致觀察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題，沒有動腦就去問媽媽;個性是上學期期中考試由于我的馬虎、粗心，數學成績拖了班級后腿，使我懊悔不已。以后在生活、學習中，我要學習法布爾探索大自然的精神。
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啟發(fā)，我認為是一本值得閱讀的好書，無論是誰只要認真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神秘吸引，快來看看吧!
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇十九
看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷, 原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了：凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物.還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物.
第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我.這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現場一樣.被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗.是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似.《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛.我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘.它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界.
于是,我接著往下看《昆蟲記》.
接著往下看,《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下.”蜘蛛織網,“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網來”, 豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩. 看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著：如果我們保護環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會在呢?現在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門.
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時,我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據,一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡……一次實驗失敗了,他收集數據、分析原因,轉身又設計下一次.嚴謹的實驗方法,大膽的質疑精神,勤勉的作風.這一次,我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的內涵.
昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏.它行文生動活潑,語調輕松詼諧,充滿了盎然的.情趣.在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會"愉快地進食,如果我們喂食動作慢了,他甚至會像嬰兒般哭鬧".多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模.
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察.《昆蟲記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往.我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書, 我想無論是誰,只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多.
——讀《昆蟲記》有感
抿一口茶,心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》,它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作.它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,娓娓道來.法布爾用了畢生的精力研究了昆蟲世界,那份執(zhí)著,那份堅持不懈的精神實在讓我佩服.書中充滿了驚奇,充滿了情趣,通過這本書我了解了昆蟲世界的真面目,更讓我發(fā)現了大自然中蘊含著的各種科學真理,這真是一本極其珍貴的生命樂章.字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛.
昆蟲世界是多么的奇妙.作者用那生動活潑的行文,輕松詼諧的語調,向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕.因為這部科學百科同時也帶有文學色彩,文中的一字一句,都體現了作者的感情,同時也展現了昆蟲的獨一無二的個性.楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻,為兒女操碎了心; 而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會愉快地進食,如果我們喂食動作慢了,他甚至會像嬰兒般哭鬧.還有,螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲,燕子、麻雀……一個個妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲的景況,涵蓋了關于昆蟲的進食、保護自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾近所有的細節(jié).仿佛置身于現場一樣,一次又一次地把我?guī)нM昆蟲的世界.多么可愛的小生命啊!我也因此知道它為什么被魯迅奉為“講昆蟲生活”的楷模了.確實如此啊!
其中給我印象最深的且推翻了我以往的看法的是兩種昆蟲,分別是蜣螂和螳螂.蜣螂就是我們非常厭惡的屎殼螂,整天和那些糞便糞便打交道,揉成團占為己有,但它是名副其實的大自然的“清潔工”,特別愛打掃干凈那些不講衛(wèi)生的寵物們留在草地上的糞便,公園里的草坪因此而變得更清爽,花朵才更加香氣撲鼻;穿著綠色霓裳羽衣的美麗螳螂,它可是一種肉食性昆蟲,最喜歡吃蚊子、蝗蟲、蛾類、蟋蟀等,它的兩條手臂是最可怕的利刃,別看它身材纖細優(yōu)雅,只要有蟲子飛過,它馬上就揮舞起大刀,迅速捕殺.我常常想：蜣螂雖然外表丑陋,但是任勞任怨擔負起清潔地球的使命,讓人類的家園更加美麗;螳螂外表美麗,可是內心非常兇殘,我們要看到它兇殘的本質,不要被它的美麗外表所迷惑.所以不管他是美麗還是丑陋,存在就有他的道理,地球上的生物只有和諧相處,才能保持生態(tài)的平衡;只有通過競爭選擇,才能求得物種的進化.
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇二十
法布爾先生是一位熱愛自然，用心去觀察、用愛去體會的自然科學家，整篇文章我們沒有看到殘忍的解剖動物的只言片語，我能體會到的是他長年累月，不計勞苦，在野外細心觀察，在他的筆下，所有的昆蟲活靈活現，栩栩如生，它們美麗、聰明、勇敢。法布爾先生用他的愛心去感受昆蟲間愛的語言，給我們呈現了一幅幅昆蟲間感人的“愛”的篇章。
如節(jié)腹泥蜂媽媽對孩子的愛，他為了讓孩子吃上鮮新的食物，不吃要別人丟棄的象鼻蟲；不捕捉吃糞便的圣甲蟲、吃尸體的腐閻蟲，不惜到處搜尋，最后經過戰(zhàn)斗獲得孩子們的食物，當她好不容易把是自己體重2、3倍的食物拖回洞穴后，顧不得休息，又急急忙忙地外出尋找食物，為的是給孩子們儲下更多的食物。
大自然真神奇，讓我們尊重這些小生命，它們有它們自己的語言和生活方式，讓我們一起保護昆蟲，保護大自然。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇二十一
法布爾是一位著名的昆蟲學家，他從小就喜歡他家附近小山上的一片樹林，那里有許多小動物，他常常去觀察它們。
泥水匠蜂、樵葉蜂是筑巢生活、產卵的；而黃蜂、赤條蜂、捕蠅蜂、斑紋蜂都把地洞當家居住。蜂的天敵叫蜂螨，是一種昆蟲。蜂螨媽媽會把卵產在蜜蜂的洞口，待蜜蜂媽媽回來后，卵會粘在蜜蜂媽媽身上，隨著它帶入房間。不久，小蜂螨孵出來了，但這時小蜜蜂還沒孵出來，小蜂螨會用爪子在蜜蜂卵上挖一個洞，吸食著里面的東西，等脫完皮后，它們就飛走了，而蜜蜂媽媽還不知道自己的孩子們已遭到不幸了呢。
蟬喜歡吸食樹汁，它每次能產300~400個卵。蟬破卵后會鉆到地下，默默地生活五年，然后它開始挖“隧道”，在天氣暖和的時候從地里爬出來，快樂地“歌唱”五周。脫完皮后，就繁殖，繁殖好后，雄性就死了，雌性產完卵后也死了。
一個小小的昆蟲世界，生的涉小，活得倔強。一場微妙世界的探索，讓我們更加尊重生命，親近自然。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇二十二
我讀完了《昆蟲記》，輕輕合上這本名著，閉上眼睛，仿佛那文字還在我眼前徘徊。
現在讓我來介紹一下作者：法布爾是法國著名昆蟲學家、文學家、昆蟲科學家。他以水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞。他也為漂染業(yè)作出貢獻，曾獲得三項有關茜素的專利權。
這本書寫了蜘蛛、螢火蟲、蜜蜂、螞蟻、螳螂、蟋蟀等許多昆蟲，作者在寫這本書的時候非常仔細，就比如說蟬吧：作者要觀察金蟬脫殼的時候，必須趴在樹上一動不動，只要稍微一動，蟬就會立刻飛走。他為了觀察蟬，整整用了三年的時間。
再比如說蟈蟈的飲食問題，剛開始法布爾認為它只吃素食，卻發(fā)現它吃得很少，有一天法布爾散步時看見一只蟈蟈把一只蟬吃掉了，他馬上回家把三只蟬放到蟈蟈面前，第二天，蟬的胃和頭都不見了，使我們更全面的了解了蟈蟈，從這里可以看出法布爾的對科學的嚴謹。
這本書寫了法布爾對昆蟲習性、飲食、婚姻的細心觀察，寫出了許多轟動昆蟲界的奧秘。為什么法布爾能從一個農民變成一個偉大的文學家，他靠的是毅力，他花了28年寫成了《昆蟲記》。要是讓我去寫《昆蟲記》，我一定寫不出來。
這本書不但讓我知道了許多昆蟲知識，而且讓我知道了毅力是多么強大的力量。
讀后感暑假初中昆蟲記讀后感篇二十三
暑假前爸爸就帶我來到了書市，想和我一起買一本書看。當我看到《昆蟲記》這本書時，就被它深深吸引住了。
《昆蟲記》顧名思意，就是由不同昆蟲的特點、習性等編成的書?！独ハx記》是法國作家法布爾一生嘔心瀝血的作品。它記錄了昆蟲許多的習性，是一部寫得十分生動的書，它文筆精妙，是一部世界昆蟲的史詩。這一部作品寫得十分詳細，它甚至可以把昆蟲的器官描繪出來。它把昆蟲描寫的栩栩如生，讓我仿佛身臨其境，《昆蟲記》讓我更加了解我們身邊的蟲子，如蟬、螢、蜘蛛等，讓我和大自然更加親密，讓我和大自然面對面地交談，讓我和大自然成為好朋友。每當我看到這本書，看到這本書的內容時，那昆蟲就出現在了我的面前，讓我觀察，觀察它的五官，觀察它的身體，觀察它怎樣產卵、怎樣進食。雖然我看過很多次，但它每次都能給我不同的感受。
《昆蟲記》，你是我的好朋友，是你告訴了我生命的美，大自然的美!法布爾，看完你的巨作后，我不由得敬佩你，你真不愧是“昆蟲之父”啊!
首先，我來說一下蟋蟀的生活，蟋蟀會唱歌，他有一副專門唱歌的“發(fā)音器”，這個機器可以調節(jié)聲音的大小，可以由來迷惑敵人。平常捉蟋蟀的時候要仔細聽，不然蟋蟀的聲音會把你弄得分不清東西南北。蟋蟀的大腿很有力，一條可以調的又高又遠，這個“小鬼”很聰明，他有非常強大的參差不齊的牙齒，當你把他抓起來的時候，他會在你的手上狠狠的咬一口，有一回的時候我被一只大蟋蟀咬了一口，由于咬得太厲害了，我的手被咬破了，都出血了。
他的巢穴，蟋蟀的巢穴大部分都在草多的地方，非常隱蔽一般人找不到。他的巢穴在上流，不會被雨水沖進去，并且非常彎曲，用小刀挖的話要挖兩個小時才有可能把整個巢穴挖開，蟋蟀巢穴的最深處大約有九寸深。當我們聽到蟋蟀的叫聲很有可能是從巢穴里傳出來的。當我們扒開草叢的時候會發(fā)現草叢里面只有只有小洞并沒有蟋蟀這就是蟋蟀的訣竅，他在洞的旁邊!嘿嘿!
這就是田野上的蟋蟀，我愛昆蟲記，他使我進入了昆蟲的村落。
這一段時間，本就喜愛動物的兒子迷戀上了兒童版的《法布爾昆蟲記》，每一冊都愛不釋手，什么手術專家——沙泥蜂、聰明的獵人——節(jié)腹泥蜂、戰(zhàn)爭狂——紅螞蟻等等這些不起眼的小家伙都被法布爾先生賦于了生命與情感，兒子和他的昆蟲朋友仿佛相見恨晚，連玩橡皮泥都讓媽媽幫他捏出這些昆蟲的樣子，喜愛的程度可見一斑。
法布爾先生將嚴肅的學術寫成了有趣的故事，生動有趣、充滿詩意，他的心思、文筆都如同孩子般純真、樸實、又充滿想像力。一類類的小昆蟲在他的筆下充滿了喜怒哀樂、栩栩如生，又都擁有著大自然賦予的神奇能力，連我這樣的大人都被深深吸引了，從沒想到自然科學也可以寫成這樣充滿趣味的故事。
我和兒子一同學習了紅螞蟻的勇敢與紀律性，領略了小小寄生蠅的威力，欽佩沙泥蜂捕食夜蛾幼蟲的專業(yè)性，更加感嘆昆蟲界的神奇與大自然的定律?？粗@些故事情不自禁地對自然界和一切生命都充滿敬畏之情。
而這套書的作者法布爾先生，誰又能想像他的創(chuàng)作過程充滿艱辛，穿著農民的粗呢子外套，吃著粗茶淡飯，不知疲倦地在野外鄉(xiāng)村畢生從事著昆蟲學的研究，在如此艱苦的物質環(huán)境中竟能保持一份孩童般的純真與執(zhí)著，更讓人敬佩不已，法布爾攜同他的《昆蟲記》一起帶給我們雙重的感動與精神食糧!
在古代，埃及人認為，蜣螂是一種神圣的動物，而且他們認為小甲蟲是從原球里出來的。事實上，這個圓球只是它的食物而已，這個圓球并不好吃，它只是把別的地方的垃圾搓起來成了圓球而已。
對于蜣螂來說做一個這樣的圓球可不太容易，需要克服一些困難，但一些貪吃的家伙仍然做得很大。等到圓球做好后，他們必須把它搬到適當的地方去，他們走得十分艱辛，而且他們走的都是險峻的斜坡，攀登那些簡直不可能的地方。不僅如此，他們還要防止那些賊蜣螂來搶他們辛苦的成果，那些蜣螂很狡猾，他們假意幫他們運食物，等到他們不注意時，那些賊蜣螂便會把糞球運走，被偷走糞球的蜣螂就會自認倒霉，不過他們會打起精神再做一個糞球。雖然運食物回家路途十分艱辛，再遇到賊蜣螂搶走它的食物時，它仍毫不氣餒，重新再來。
看到這，我就想到看過的一篇文章，講述的是一個叫劉輝的人。他生下來就沒有雙臂，可他克服了歧視，克服了困難，他不僅學會了游泳，還學會了彈鋼琴，雖然他在學鋼琴時，他的十個腳趾無數次被磨破，他也不知多少次從琴凳上摔下來，但他不氣餒，不放棄，終于能彈奏出了優(yōu)美的旋律，當別人問他為什么這樣做時，他笑著回答了一句，至少我還有腳。
今日，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽為“昆蟲的史詩”，并且一問世就被看作是昆蟲心理學的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲們的各種習性。
這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在這本書中，我明白了一些平常我不了解的。例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點綴這幾顆小紅點，如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書中我還了解到怎樣可愛的螢火蟲竟然是一個肉食主義者，并且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬萬不曾了解到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲竟然會以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對象，并且?guī)缀鯚o一不漏，這讓我聯(lián)想到一個在動物界，人類界，甚至連昆蟲界都能夠行的通的道理——“弱肉強食”的道理。
初次拿起《昆蟲記》時，以為它就是那種平凡枯燥的科普書，但我翻開第一頁，就發(fā)現《昆蟲記》不僅僅是一篇介紹大自然昆蟲世界無窮神秘的科普書。并且還是一篇優(yōu)美、充滿詩意的優(yōu)秀文學作品。讀這本書時，就像在科普書籍和文學佳作中遨游。如同步入了大自然昆蟲的世界里。它主要描述介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、生育和死亡等等自然知識。
金步甲是毛蟲的天敵，所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個很勇敢的“園丁”。卻有著人們無法了解的一點。那就是，在婚配后，雌蟲要吃掉雄蟲。認真觀察的法布爾，觀察到了這一點，向人類詳細的闡述了這一點。原先金步蟲和螳螂一樣，這就是他們的一種婚俗。雄蟲為了滿足雌蟲婚后的需要，才犧牲自我，在人們觀察不到的那一點，而法布爾卻那敏銳的眼神，經過反復的試驗觀察到了。可見法布爾對昆蟲的無比熱愛。
蟬是大自然的歌唱家，它在樹上為樹下乘涼的人高聲歌唱，可人們不喜歡它。法布爾他拋開了一切人們對蟬的開法，開始潛力研究，不久，他發(fā)現蟬很勤勞，是一位自食其力的勞動者。讓我懂得看人不能看表面，要像法布爾那樣細心觀察，像蟬一樣勤勞。
昆蟲和人類一樣，有勤勞的人有懶惰的人，有聰明的人有伶俐的人，有老實憨厚的人，昆蟲和人類息息相關，我們人類應當愛護昆蟲，保護綠色家園，讓大家的生活變得更加和諧完美，讓人類的生活充滿了樂趣。
這個假期我讀了《昆蟲記》這本書。這本書很有趣，讀完這本書后，我迫不及待的準備和法布爾爺爺一樣去觀察昆蟲。這本書一共介紹了十多種昆蟲，最小的昆蟲是毛翼蟲(一種寄生黃蜂)，它小到肉眼都看不到。最大的昆蟲甲殼蟲，它大得連近視的人摘下眼鏡都看得清。并且這些昆蟲還分好和壞，好：有益，沒有危險，善良。壞：無惡不作，欺軟怕硬，霸道。
在這些昆蟲中，我最喜歡的昆蟲是隧蜂，隧蜂是一種友好的蜂，特別討人喜歡。即使小飛蠅把自己的卵產在隧蜂的卵里，隧蜂也不生氣，并且隧蜂還精心照顧它的卵。最討厭的昆蟲是螢火蟲和螞蟻。螢火蟲：雖然外表光鮮亮麗，實際是兇殘的肉食動物，它可以利用自己身上的毒液消滅比自己大很多的動物。螞蟻：它把蟬辛苦尋來的食物一搶而光，太霸道了。
沒有讀這本書以前，我知道的昆蟲種類很少，平時我也不怎么關注昆蟲。自從獨立這本書以后，我發(fā)現昆蟲的世界原來這么精彩，只要你認真觀察，我們的生活中有許許多多的各種各樣的昆蟲，有時候我忙去觀察昆蟲活動，常常忘了媽媽叫我做的事情，因此也經常受到媽媽的責罰——不過，我一點也不后悔，因為我又認識了一個昆蟲朋友。