通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以分享自己的閱讀體驗(yàn)和感受，與他人進(jìn)行交流和討論。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要有個(gè)人的獨(dú)立見(jiàn)解和對(duì)作品的深入理解。如果你對(duì)寫(xiě)讀后感感到困惑，可以看看以下的范文，或許會(huì)有所啟發(fā)。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇一
最近我看了一本故事書(shū)，書(shū)名是：《小紅帽》這篇故事的主人公是：小紅帽。
主人公的名字為什么叫小紅帽呢?因?yàn)樗焯於紟еt帽子，所以她叫小紅帽。我讀完后很有感觸，小紅帽的故事是格林兄弟收集整理成的。它是德國(guó)童話故事，作家：格林兄弟，“小紅帽”的故事版本多達(dá)一百多個(gè)，小紅帽最早的結(jié)局是被邪惡的大灰狼吞噬。后來(lái)，在格林兄弟的筆下，勇敢的獵人殺死了大灰狼，救出了小紅帽。在晚近的版本中，又成了小紅帽用剪刀剪破了大灰狼的肚皮自己拯救了自己，又拯救了外婆。
這個(gè)故事告訴了我們不能輕易相信別人，小孩子一定要聽(tīng)父母的話，記住大人的叮囑。文章中的小紅帽就是不聽(tīng)媽媽的話，才會(huì)被大灰狼騙了，這樣害了自己，還害了外婆。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇二
葛競(jìng)姐姐寫(xiě)的《魔法學(xué)?！?，讓我看了以后愛(ài)不釋手。
看完這本書(shū)，我雖然知道得里面的故事都是想象出來(lái)的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時(shí)，講到什么，我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么，那一定很生動(dòng)。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇三
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了：作者去泰山寫(xiě)生，看到一位肩挑重任的挑山工，開(kāi)始，作者把他甩得無(wú)影無(wú)蹤，可當(dāng)作者留戀山色時(shí)，便發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)超越作者有一段距離了。于是作者追上那位挑山工問(wèn)：“你肩挑重任為什么那么快超過(guò)了我?”而他只是憨厚的一笑，說(shuō)道，當(dāng)你在東游西逛的時(shí)候，他還在趕路所以就超過(guò)了“我”?！拔摇被腥淮笪颍缓螽?huà)下了他趕路時(shí)的畫(huà)，以此來(lái)激勵(lì)“我”在人生道路上勇往直前。
成功始于行動(dòng)，在我們學(xué)習(xí)中，有許多人都擁有自己的理想，一部分人整日把自己的理想掛在嘴邊，卻從不用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)的道路上，就像游客一樣走走停停，當(dāng)別人超越自己的時(shí)候，竟不明白問(wèn)題的原因出在哪里。一部分人則是默默無(wú)聞的為自己的理想奮斗著，就像文中的挑山工一樣，為了早日登上山頂，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的一步一個(gè)腳印向著自己的目標(biāo)，勇往直前!
登山如此，學(xué)習(xí)也是如此，在浩瀚無(wú)邊的學(xué)海中，我們只有像攀登者一樣堅(jiān)持不懈，抓住分分秒秒的時(shí)間，才能站得高，看得遠(yuǎn)!只像涓涓的溪流一樣永不停息地流淌，才能匯成一片汪洋。在小學(xué)生涯即將結(jié)束之時(shí)，在這既短暫又緊張、關(guān)鍵的一學(xué)期中，如何對(duì)待我們理想的終點(diǎn)，我們要發(fā)揚(yáng)挑山工堅(jiān)持不懈的精神，向著目標(biāo)前進(jìn)!
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇四
是誰(shuí)在山上堅(jiān)持著前進(jìn)，努力地奮斗?走過(guò)嬉戲著的游人，一直腳踏實(shí)地地前進(jìn)?那是挑山工?？粗麄兊纳碛?，我感到一股暖流涌上全身，他們的精神是多么難能可貴啊!雖然工作不是什么能出名的工作，生活也很艱辛，但他們從不泄氣，依然十分努力地工作著。
即使他們身上背著重?fù)?dān)，游人身人沒(méi)什么重?fù)?dān)，但游人停停住住，高興怎么就怎么，挑山工一直腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地前行，向著目標(biāo)前進(jìn)。挑山工不一會(huì)兒就超過(guò)了游人。當(dāng)游人發(fā)現(xiàn)時(shí)，還以為他們是騰云駕霧過(guò)來(lái)的。
其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，根本沒(méi)有什么近路，只能踏實(shí)地、一步一步腳踩實(shí)地地前進(jìn)在學(xué)習(xí)之路上。我們也應(yīng)該像挑山工那樣，不管遇到什么困難，都要克服困難而前行，這樣做就一定能成功。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇五
古人云：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
《名人傳》敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。他們或受病痛的折磨，或有遭遇的悲慘，或因內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊加于一身，深重的苦難，幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智，但他們靠著對(duì)人類的愛(ài)，對(duì)人類的信心，以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格，在對(duì)抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”，登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最高峰：貝多芬用“痛苦”換來(lái)了“歡樂(lè)”的音樂(lè);米開(kāi)朗琪羅用一生的心血獻(xiàn)出了震撼心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理，并傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。
《名人傳》猶如像我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”，使我們感受到：每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順，每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難，我們與其怨天尤人，不如坦然面對(duì);與其羨慕那些偉人，不如腳踏實(shí)地來(lái)點(diǎn)實(shí)在的，學(xué)習(xí)他們的偉大品格，讓自己的人生更有價(jià)值;與其靠急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持信念、真理和正義，讓自己躋身于不朽者之列。
我們渴望成功，有時(shí)候卻不想奮斗，終日幻想著一夜成名，面對(duì)小小的挫折，就喪志了前進(jìn)的動(dòng)力?！睹藗鳌肪拖褚幻骁R子，把我們的懦弱卑劣都顯現(xiàn)出來(lái)。我們都清楚：只靠幻想是無(wú)濟(jì)于事的，我們要真正的認(rèn)識(shí)自己，真正有敢與挫折對(duì)抗的決心，真正要腳踏實(shí)地的去做，真正向他們一樣去“戰(zhàn)斗”!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功并不是一件容易的事，最重要是我們的心態(tài)，我們持之以恒的精神。讓我們一起聆聽(tīng)這首“英雄交響曲”，享受英雄們的呼吸吧!
以上就是本站為你推薦的，祝大家閱讀愉快!
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇六
我讀了《挑山工》這篇課文感到非常驚奇。里面講了一個(gè)挑山工和一個(gè)游人之間的故事，他們?cè)谏较峦瑫r(shí)出發(fā)，結(jié)果游人在半山腰上看見(jiàn)挑山工在他們前面走，游人很驚奇，等游人到了山頂上，看見(jiàn)挑山工正在山頂?shù)男≠u部交貨了。
讀《挑山工》后有很多感想，我首先想對(duì)挑山工說(shuō)，你這種勇往直前，勇不退縮的精神值得我學(xué)習(xí)。這一篇課文給我的啟發(fā)是，做一件事情要堅(jiān)持到底，要朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇七
今天，我讀了《真正的賊》這本書(shū)，覺(jué)得很有意思，主要講的是一個(gè)王國(guó)里面看守金庫(kù)的鴨子加文非常有責(zé)任心，看金庫(kù)很認(rèn)真，國(guó)王知道加文表現(xiàn)出色就給它配備了三個(gè)手下幫助它，加文一直很負(fù)責(zé)。但是后來(lái)金庫(kù)的東西莫名其妙的丟了，大家都懷疑是加文給拿走了，他們抓住加文進(jìn)行審問(wèn)，但是加文堅(jiān)持自己沒(méi)有拿，接著加文就找到機(jī)會(huì)從監(jiān)獄里逃了出來(lái)。
其實(shí)，金庫(kù)的東西是她的一個(gè)好朋友老鼠德克偷走的，但是德克一直不敢承認(rèn)，后來(lái)看到加文蒙冤，他的良心受到譴責(zé)，主動(dòng)把東西又送了回去?？吹竭@里，故事還沒(méi)結(jié)束，但是我卻明白了一個(gè)道理：不要隨便拿別人的東西，知錯(cuò)就要改正。這本書(shū)我還沒(méi)有看完，但是我卻被它深深的吸引住了，我也想把這本書(shū)推薦給大家。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇八
今天，我想向大家推薦一本很好看的書(shū)――大名人小故事，這一本書(shū)包羅了很多名人，例如：古希臘最博學(xué)的人――阿基米德、世界童話大王――安徒生，等等有名的人。這一本書(shū)主要講的是名人的一些故事。
韋達(dá)是歐洲中世紀(jì)時(shí)期法國(guó)最著名的數(shù)學(xué)家，但他真正的事業(yè)其是是律師。他最大的成就就是把平方、立方引進(jìn)了數(shù)學(xué)。還有一次西班牙人制造了很難分析的密碼，韋達(dá)用了一個(gè)晚上就解析了出來(lái)。
從此，韋達(dá)名揚(yáng)歐洲。
在生活中，也有很多數(shù)學(xué)天才，我的表弟――胡韞舟就是一個(gè)。又一次，他遇到了一個(gè)難題，他就自己冥思苦想，還是想不出來(lái)，經(jīng)過(guò)他平常寄累的知識(shí)和書(shū)上的習(xí)題，他終于做出來(lái)了。
這一本書(shū)非常好，希望大家也看看。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇九
這本書(shū)是由美國(guó)著名作家e?b?懷特寫(xiě)的。書(shū)中有約翰?阿拉布爾先生和阿拉布爾太太以及艾弗里――阿拉布爾夫婦的兒子，十歲。弗恩――阿拉布爾夫婦的女兒，八歲。威爾伯――小豬。夏洛――蜘蛛等人物。
話題是由“威爾伯小豬要被人殺”而引起的。當(dāng)弗恩淚汪汪的跑出院子阻止父親的那個(gè)舉動(dòng)時(shí)，我也感動(dòng)了，感動(dòng)于那弗恩純潔的心靈，但最后還是賣到了弗恩的舅舅家。弗恩甚至每天放學(xué)都要去看它，因?yàn)榫褪歉ザ鲗?duì)它的一天天呵護(hù)，小豬才生存下來(lái)并成長(zhǎng)的，也許就是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，所以賣給了朱克曼夫婦的。
但是要?dú)⑼柌哪铑^始終沒(méi)有轉(zhuǎn)變，這次要?dú)⑼柌娜瞬皇前⒗紶柗驄D，而是朱克曼夫婦，就連上次可以阻止父親的弗恩也是無(wú)濟(jì)于事。就在威爾伯絕望的時(shí)刻，夏洛這只小蜘蛛突然對(duì)威爾伯說(shuō)：“我救你?！庇谑怯米约旱慕z在豬欄上織出了被人們視為奇跡“網(wǎng)上文字”的夏洛徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯要被人殺的命運(yùn)，終于在熱鬧的集市上，威爾伯帶著獎(jiǎng)牌，興高采烈的回來(lái)，可以見(jiàn)得威爾伯的未來(lái)非常的美好、幸福。但夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛的死不是悲劇，因?yàn)樗呀?jīng)走完了自己的一生，很有價(jià)值的一生。
讀了這個(gè)故事，我想：一定要向動(dòng)物們學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)幫助別人，因?yàn)橄穆逅鼪](méi)有只顧享受自已逍遙自在的生活，而是用它有限的生命時(shí)間，改變小豬威爾伯的命運(yùn)。
我還要向動(dòng)物們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)力量大的精神。因?yàn)槿绻麤](méi)有才鼠坦普爾頓，大家就不會(huì)知道威爾伯成為薰肉為腿，而且威爾伯也不會(huì)拿到夏洛生下的卵。如果沒(méi)有母鵝生下的的臭蛋，夏洛就會(huì)被男孩抓走，那樣的話威爾伯還是會(huì)變成薰肉火腿。
這些精彩的故事里還有許多令人目瞪口呆的畫(huà)面，動(dòng)物們都能懂得博愛(ài)，團(tuán)結(jié)的精神，為什么我們?nèi)祟惗疾恍心?？如果社?huì)上每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加美好；如果我們團(tuán)結(jié)起來(lái)一起抗災(zāi)，那空難將變得不再可怕；如果大家一起植樹(shù)造林，那人類也不會(huì)再受到風(fēng)沙的襲擊。
讓我們一起學(xué)習(xí)動(dòng)物們的團(tuán)結(jié)博愛(ài)的精神吧，這樣世界將充滿愛(ài)！
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十
故事以一個(gè)十二歲小男孩的視角展開(kāi)，他的名字叫荷馬.p.菲戈，為了拯救被賣到軍隊(duì)的哥哥，他踏上了艱險(xiǎn)的路途，這個(gè)勇敢機(jī)靈、“滿嘴跑火車”的男孩，利用自己的智慧和口才，成功地從形形色色的強(qiáng)盜、騙子、無(wú)賴甚至是間諜的手中逃脫，他不曾放棄過(guò)希望，最后終于救出了哥哥，雖然哥哥有一條腿廢了......
香甜的牛奶，舒服的被窩，溫暖的家庭......這才是一個(gè)12歲男孩該過(guò)的生活，可荷馬卻過(guò)早領(lǐng)悟到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，而他這充滿夢(mèng)想和希望的冒險(xiǎn)，就源于一個(gè)詞——永不言棄。他或許會(huì)遇到許許多多的困難，一路上受盡委屈、一再絕望卻始終沒(méi)有放棄，這也是他成功救出哥哥的主要原因。
小荷馬這瘋狂的冒險(xiǎn)，也源于他對(duì)哥哥哈羅德的親情和愛(ài)，對(duì)失去父母的荷馬來(lái)說(shuō)，哥哥就是一棵大樹(shù)，是榜樣，是港灣，是他唯一的依靠。他愛(ài)他的哥哥，所以才會(huì)去救他，這是他的責(zé)任，他執(zhí)著于自己的信念，并勇于擔(dān)當(dāng)，努力去救自己愛(ài)的人。
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，接受愛(ài)與希望的歷練，在坎坷的路上，踩著堅(jiān)實(shí)的土地，邁開(kāi)大步向前走!不怕任何困難，磨煉自己稚嫩的翅膀!
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十一
今年暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫：《夏洛的網(wǎng)》，是美國(guó)作家e.b懷特的巨著。讀完后讓我深有感觸。
這本書(shū)讓我感受到：承諾的分量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。下落知的這張網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾伯的一條生命，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。威爾伯那憨厚可愛(ài)的樣子令我開(kāi)懷大笑；而老天給他帶來(lái)的那殘酷命運(yùn)卻令我淚流滿面。在讀這本書(shū)，我常常閉上眼睛，深深的反思一下，自己是否能像夏洛一樣不惜一切代價(jià)，去救助朋友，而只有這樣，朋友之間的友誼才是最牢固的。如果我們?cè)谖＜标P(guān)頭，舍去朋友，而只是為了自保，那就連一只蜘蛛都不如了?？吹较穆逯跏哪托?、辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)。看到下落平靜的死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服?？吹较侣浣o了威爾伯承諾后，我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到她的理智。
這本書(shū)讓我知道了朋友之間“友誼”的重要；朋友之間“互助”的好處；朋友之間“真誠(chéng)”的偉大。我懂得了要如何跟朋友相處。我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以信為恥，做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒(méi)有失信。相信你做到這一點(diǎn)，誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放！
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十二
承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。然而誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美？當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng)，通過(guò)幾晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾。本書(shū)的名字是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)主要寫(xiě)得是弗里的家里有一只全身粉色的小豬，它叫威爾伯。威爾伯非常喜歡喝牛奶。弗里一家沒(méi)人有時(shí)間照顧它，它們一家決定把威爾伯給弗里的舅舅來(lái)照顧。弗里的舅舅把威爾伯放在谷倉(cāng)里。威爾伯在谷倉(cāng)里認(rèn)識(shí)一只蜘蛛叫“夏洛”。剛開(kāi)始，威爾伯不喜歡夏洛，因?yàn)樗X(jué)得夏落結(jié)網(wǎng)，捕蟲(chóng)子吃掉很惡心。后來(lái)夏洛和威爾伯成為了好朋友。一天弗里的舅舅帶著小豬威爾伯來(lái)到了集市上，夏洛也跟過(guò)去了。來(lái)到了集市，弗里的舅舅選了一個(gè)位置，把威爾伯放進(jìn)去，讓人觀看。開(kāi)始過(guò)來(lái)觀看的人寥寥無(wú)幾。夏洛在墻角結(jié)了一個(gè)網(wǎng)，上面寫(xiě)著光彩照人，威爾伯努力裝出這個(gè)樣子，吸引來(lái)了許多顧客。后來(lái)，威爾伯要走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)夏洛已經(jīng)死了，只留下了一個(gè)卵。威爾伯把卵帶回去，好好的保護(hù)卵，直到有新的蜘蛛出來(lái)。
如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力做到。我會(huì)不顧一切把事情做得完美。我會(huì)做到不求回報(bào)。我想，像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，做一個(gè)守信用的人。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十三
去年暑假，我閱讀了許多書(shū)籍，其中一本讓我感受個(gè)性深刻，那就是《不一樣的暑假》。
《不一樣的暑假》講述了生活在農(nóng)村的小女孩容容，熱情地接待從上海來(lái)的小男孩小軒到家中做客。容容主動(dòng)地帶小軒認(rèn)識(shí)小雞、白鵝、水?！€帶小軒去撈蝦。期間，他們發(fā)生了一些小矛盾，但在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，他們不僅僅增進(jìn)了友誼，還過(guò)了一個(gè)有好處的、別開(kāi)生面的暑假。
他們的暑假生活讓我向往不已。我為城市的孩子而惋惜，他們不是瘋狂地玩電腦，就是被老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)給“壓”得喘但是氣來(lái)。本來(lái)暑假我們小孩子能夠輕簡(jiǎn)單松地做一些自己喜歡的事，從社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但是父母早早為我們報(bào)讀了太多的暑期班，對(duì)于這些，你說(shuō)我能不感到無(wú)奈嗎？農(nóng)村的孩子卻過(guò)得這么快活，要是我爹媽把我生在農(nóng)村就好了，這樣的話，暑假我就能夠和小伙伴們一齊去釣蝦、爬樹(shù)、游泳……農(nóng)村真是暑假的好去處??！
這個(gè)暑假，我也過(guò)得不一樣。生活在農(nóng)村的表妹來(lái)我家做客，開(kāi)始時(shí)，我對(duì)表妹很疏遠(yuǎn)，不想跟她玩，有時(shí)甚至嫌棄她。媽媽沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，而是在我倆獨(dú)處時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小主人，待人有禮、寬容，是美德哦！”我想到了書(shū)中小主人對(duì)他人的寬容，慢慢地，我對(duì)表妹熟悉了，覺(jué)得她不僅僅自理潛力強(qiáng)，還認(rèn)識(shí)很多我不明白的東西。從那以后，我們一齊做運(yùn)動(dòng)，騎自行車……想不到，表妹還是騎自行車的高手呢！我還帶她去新華書(shū)店、步行街，給她講城里的新鮮事。有時(shí)，我們也會(huì)鬧矛盾，但一會(huì)兒又雨過(guò)天晴了。
從《不一樣的暑假》中，我學(xué)會(huì)了很多很多。喜歡這本書(shū)的同學(xué)，你也找來(lái)看看吧！相信你也會(huì)獲益良多的。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十四
今天，我們學(xué)習(xí)了《挑山工》這篇課文，學(xué)完這篇課文，我深受啟發(fā)。
《挑山工》這篇文章主要寫(xiě)了：作者同幾個(gè)畫(huà)友去泰山寫(xiě)生，碰到了一個(gè)挑山工，攀談時(shí)，挑山工告訴了作者一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈地去做一件事情，那就肯定能成功。
讀罷此文，我掩卷沉思，不禁想起了一件生活中的往事。
記得我在五歲的時(shí)候：有一天，媽媽逼我學(xué)習(xí)電子琴，我心里一百個(gè)不愿意，一千個(gè)不愿意，唉!可是還是得服從命令。當(dāng)我下午放學(xué)回到家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)了電子琴已經(jīng)被媽媽買回來(lái)了，哇噻!好漂亮呀!那個(gè)不想學(xué)電子琴的念頭一下子就從我的腦海里消失了，我非常喜歡這臺(tái)電子琴。真是功夫不負(fù)有心人，如今，我已經(jīng)考上了十級(jí)。
通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)大道理：只要做事情目標(biāo)專一，持之以恒，那就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十五
在《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)中，最令人感動(dòng)的是最后兩篇，夏洛擔(dān)心威爾伯得不了冠軍，用自己最后的力氣織出了最后一個(gè)奇跡……第二天，威爾伯得了冠軍，可是夏洛卻回不了家了。威爾伯讓坦普爾頓把夏洛的卵袋拿下來(lái)之后，帶著卵袋回到了朱克曼的谷倉(cāng)。第二年春天，小蜘蛛寶寶們出生了，她們一只又一只的飛上了天空，當(dāng)威爾伯正在傷心的時(shí)候，才知道有三只小蜘蛛留在了谷倉(cāng)。
讀了這本書(shū)后，我悟出了一個(gè)道理：友誼是偉大的，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造奇跡。
友情是世界上除了親情以外，最能催人淚下的感情。溫暖的友情可以讓一切冰冷、殘酷的東西融化;溫暖的友情就像暗夜里的一盞燈，在你寂寞、孤獨(dú)的時(shí)候，靜靜地照亮前方的路……讀一個(gè)好書(shū)真的可以讓我們懂得許許多多的道理，還可以讓我們明白世間的人情冷暖，以上的這些話語(yǔ)就是我在讀過(guò)美國(guó)作家e。b。懷特《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)后的真實(shí)體會(huì)。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要描寫(xiě)了心靈純潔、有愛(ài)心的小女孩弗恩，憨厚的小豬威爾伯、為了朋友而無(wú)私奉獻(xiàn)的蜘蛛夏洛等一群好朋友之間的故事。他們時(shí)而在自己的領(lǐng)地里玩耍，時(shí)而為幫助朋友赴湯蹈火，時(shí)而也鬧點(diǎn)小矛盾。但不管時(shí)代和環(huán)境如何變遷，他們是友愛(ài)的，他們是幸福的，他們是快樂(lè)的。
特別讓人感動(dòng)的是最后幾個(gè)章節(jié)的描寫(xiě)，他們互相友愛(ài)、無(wú)私幫助的精神讓我至今難以忘懷。當(dāng)夏洛知道小豬威爾伯將要被主人殺死時(shí)，決定用一個(gè)“了不起”的奇跡來(lái)拯救可憐的威爾伯。夏洛用自己特有的本領(lǐng)，在自己的網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個(gè)金光閃閃的大字，吸引了周邊的人們爭(zhēng)相前來(lái)觀看。小豬威爾伯也因此而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，主人又改變了主意，決定不殺小豬威爾伯，使可憐的威爾伯躲過(guò)了一劫。通過(guò)這次拯救行動(dòng)，夏洛和伙伴們的關(guān)系更加親密無(wú)間了。夏洛是好樣的，它既是忠實(shí)的朋友，也是聰明的智者。
讀完這本書(shū)，我更加感受到友誼的可貴。那種親密無(wú)間的感情，真令人羨慕!而且我知道，每個(gè)人都希望通過(guò)自己的付出，也能擁有那份珍貴的友情。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十六
我看過(guò)很多書(shū)，有西游記，三國(guó)演義……但是，讓我記憶最深的還是〈〈夏洛的網(wǎng)〉〉。
文章講述了一個(gè)十分動(dòng)人的故事，在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，可是，看似渺小的夏洛用自己特有的方式，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，但，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
文中讓我最感動(dòng)的是蜘蛛夏洛，它為了朋友不惜一切代價(jià)，而不求回報(bào)。當(dāng)聽(tīng)到小豬威爾伯要變成熏肉火腿時(shí)，夏洛毫不猶豫地說(shuō)：”我救你?！斑@簡(jiǎn)潔的一句話讓威爾伯重新燃起了希望，雖然它也難相信，一只小小的蜘蛛能挽救它的生命，但它覺(jué)得很幸運(yùn)，有這么一個(gè)忠誠(chéng)的朋友，讓它感覺(jué)到了友誼是天下最稱心的東西，威爾伯永遠(yuǎn)也忘不了夏洛，它雖然熱愛(ài)自己的子孫，可是，誰(shuí)都沒(méi)有能代替夏洛在它心中的位置。
〈〈夏洛的網(wǎng)〉〉一直讓我深深地感動(dòng)著。動(dòng)物和動(dòng)物之間的友情是那樣美好!人間可能從來(lái)沒(méi)有這樣的友誼，不要報(bào)酬，不要感謝，對(duì)朋友做那么多，這種友誼是無(wú)法形容的。動(dòng)物也能這樣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該這樣，在朋友有難時(shí)，要伸出友誼之手，互相幫助，互相關(guān)懷，不能用金錢來(lái)衡量友誼。人的生命中除了親人的關(guān)懷，還有友誼也是非常重要的。沒(méi)有友誼，也許你的人生會(huì)十分孤獨(dú)，生活十分無(wú)趣。但愿人間處處能有像夏洛和威爾伯這樣的友誼。
蜘蛛夏洛是值得我們學(xué)習(xí)的一個(gè)好榜樣，它讓我懂得了愛(ài)人如己，無(wú)私獻(xiàn)身的道理。
我覺(jué)得這本書(shū)的作者美國(guó)人e·b·懷特寫(xiě)得很有童趣。通過(guò)擬人化的手法，生動(dòng)地為我們描述了朱克曼先生家谷倉(cāng)里這群有情有義的動(dòng)物，為我們展示了一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的動(dòng)物世界。
炎熱的暑假，讀到這樣一本好書(shū)，給我留下了深刻的印象。
什么是真摯的友誼?為了挽救朋友，而付出自己生命代價(jià)。這個(gè)付出自己生命的就是蜘蛛夏洛。
故事講的是，有一只名叫威爾伯的小豬，它的主人阿拉布爾先生在一天早上準(zhǔn)備殺掉它，因?yàn)樗且恢宦淠_豬，他的小女兒弗恩，上前奪下他爸爸手中的斧頭，救了小豬威爾伯。后來(lái)，阿拉布爾先生，把小豬威爾伯賣給了弗恩的舅舅：朱克曼先生。威爾伯在朱克曼先生的谷倉(cāng)里找到了一個(gè)朋友蜘蛛夏洛，不久威爾小屋伯知道了朱克曼先生要把它給殺了，做成熏肉火腿。威爾伯心里很害怕，它的朋友夏洛說(shuō)：“我?guī)湍恪！毕穆逵昧巳齻€(gè)晚上分別織了：王牌豬、了不起、光彩照人這幾個(gè)字，救了小豬威爾伯，而蜘蛛夏洛卻走到了生命的盡頭。
讀了這本書(shū)后，我深受感動(dòng)。蜘蛛夏洛在朋友需要幫助時(shí)幫助了它。這就是人們常說(shuō)的患難見(jiàn)真情。當(dāng)朋友有困難的時(shí)候，你是否幫助了它?最真摯的朋友都像夏洛這樣，想盡一切辦法幫助去幫助朋友。我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)!
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十七
馬小跳這個(gè)搗蛋鬼要放暑假了。他要回到他奶奶家過(guò)暑假。
下面，我們就業(yè)介紹馬小跳的奶奶的動(dòng)物吧?！苞嵏纭笔且环N鳥(niǎo)，它會(huì)學(xué)人說(shuō)話；黑豬，又名――“黑旋風(fēng)”,因?yàn)樗艿母L(fēng)一樣快，所以叫黑旋風(fēng)；“母白鵝”是馬小跳奶奶家的看家鵝；“阿黃”是一條愛(ài)管閑事的大黃狗，本來(lái)它是看門的，因?yàn)樗粍?wù)正業(yè)，所以只能由母白鵝代替它。
馬小跳去他奶奶家和他的朋友――小非洲還救過(guò)許多動(dòng)物，比如：果子貍、穿山甲、大黑熊、娃娃魚(yú)、猴子、小獾、小鹿……我以后也經(jīng)學(xué)習(xí)馬小跳愛(ài)護(hù)動(dòng)物的精神。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十八
《淘氣包馬小跳暑假奇遇》這本書(shū)寫(xiě)得特逗，我看著笑著，有時(shí)笑得肚子疼。這本書(shū)主要講的是馬小跳在暑假期間，在他奶奶家遇到了很多奇怪的事。
一頭想當(dāng)馬的豬和兩只貓的故事，一只狗不顧自己的孩子，要管別人的孩子，從這本書(shū)中我感到這些都是神話，但我也覺(jué)得在生活中也要互相幫助別人，自己才感到更快樂(lè)。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十九
前幾天我看了一本書(shū)，名字叫做《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)令我感受很深，特別是那只名叫夏洛的蜘蛛，讓我感受最深。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了，在倉(cāng)谷，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼，一天當(dāng)?shù)弥柌拿\(yùn)最后是變成熏肉火腿，小小的夏洛便決定來(lái)救威爾伯，當(dāng)夏洛在網(wǎng)上織出了一個(gè)又一個(gè)“奇跡”時(shí)，徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓威爾伯有了一個(gè)安享天命的未來(lái)，然而夏洛的生命卻走到了盡頭，夏洛用一張充滿愛(ài)心和友誼的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命。更讓我們?cè)谛闹屑て馃o(wú)限的愛(ài)與溫情。
看到這里，我不禁被夏洛的愛(ài)心和愛(ài)幫助別人的品質(zhì)給打動(dòng)了，在生活中還有許多具有夏洛品質(zhì)的人。
一天我在看電腦新聞時(shí)，看到一個(gè)非常有愛(ài)心的小女孩，她的行為也讓我們覺(jué)得人間自有真情在。那個(gè)講的是，一個(gè)小女孩和媽媽出去玩，見(jiàn)到一個(gè)斷臂的叔叔在用粉筆寫(xiě)著自己的不幸遭遇，小女孩請(qǐng)求媽媽借給自己10元錢，媽媽不同意。小女孩再次請(qǐng)求，可她媽媽還是不同意，小女孩再三請(qǐng)求，媽媽才答應(yīng)，在小女孩投完錢后，周圍的人便紛紛向那個(gè)人投錢，小女孩的媽媽微笑的看著女兒，對(duì)女兒說(shuō)，孩子你做的對(duì)。其實(shí)，周圍的人不是沒(méi)有愛(ài)心，是因?yàn)樗麄兣伦约罕或_了，小女孩為什么不怕，我想她是因?yàn)橄胗脨?ài)心去幫助那些有困難的人，讓世界充滿愛(ài)。
做一個(gè)有愛(ài)心的人并不難，做一個(gè)有愛(ài)心的人，有責(zé)任心的人，是一件多么美好的事?。?BR>
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇一
最近我看了一本故事書(shū)，書(shū)名是：《小紅帽》這篇故事的主人公是：小紅帽。
主人公的名字為什么叫小紅帽呢?因?yàn)樗焯於紟еt帽子，所以她叫小紅帽。我讀完后很有感觸，小紅帽的故事是格林兄弟收集整理成的。它是德國(guó)童話故事，作家：格林兄弟，“小紅帽”的故事版本多達(dá)一百多個(gè)，小紅帽最早的結(jié)局是被邪惡的大灰狼吞噬。后來(lái)，在格林兄弟的筆下，勇敢的獵人殺死了大灰狼，救出了小紅帽。在晚近的版本中，又成了小紅帽用剪刀剪破了大灰狼的肚皮自己拯救了自己，又拯救了外婆。
這個(gè)故事告訴了我們不能輕易相信別人，小孩子一定要聽(tīng)父母的話，記住大人的叮囑。文章中的小紅帽就是不聽(tīng)媽媽的話，才會(huì)被大灰狼騙了，這樣害了自己，還害了外婆。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇二
葛競(jìng)姐姐寫(xiě)的《魔法學(xué)?！?，讓我看了以后愛(ài)不釋手。
看完這本書(shū)，我雖然知道得里面的故事都是想象出來(lái)的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時(shí)，講到什么，我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么，那一定很生動(dòng)。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇三
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了：作者去泰山寫(xiě)生，看到一位肩挑重任的挑山工，開(kāi)始，作者把他甩得無(wú)影無(wú)蹤，可當(dāng)作者留戀山色時(shí)，便發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)超越作者有一段距離了。于是作者追上那位挑山工問(wèn)：“你肩挑重任為什么那么快超過(guò)了我?”而他只是憨厚的一笑，說(shuō)道，當(dāng)你在東游西逛的時(shí)候，他還在趕路所以就超過(guò)了“我”?！拔摇被腥淮笪颍缓螽?huà)下了他趕路時(shí)的畫(huà)，以此來(lái)激勵(lì)“我”在人生道路上勇往直前。
成功始于行動(dòng)，在我們學(xué)習(xí)中，有許多人都擁有自己的理想，一部分人整日把自己的理想掛在嘴邊，卻從不用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)的道路上，就像游客一樣走走停停，當(dāng)別人超越自己的時(shí)候，竟不明白問(wèn)題的原因出在哪里。一部分人則是默默無(wú)聞的為自己的理想奮斗著，就像文中的挑山工一樣，為了早日登上山頂，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的一步一個(gè)腳印向著自己的目標(biāo)，勇往直前!
登山如此，學(xué)習(xí)也是如此，在浩瀚無(wú)邊的學(xué)海中，我們只有像攀登者一樣堅(jiān)持不懈，抓住分分秒秒的時(shí)間，才能站得高，看得遠(yuǎn)!只像涓涓的溪流一樣永不停息地流淌，才能匯成一片汪洋。在小學(xué)生涯即將結(jié)束之時(shí)，在這既短暫又緊張、關(guān)鍵的一學(xué)期中，如何對(duì)待我們理想的終點(diǎn)，我們要發(fā)揚(yáng)挑山工堅(jiān)持不懈的精神，向著目標(biāo)前進(jìn)!
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇四
是誰(shuí)在山上堅(jiān)持著前進(jìn)，努力地奮斗?走過(guò)嬉戲著的游人，一直腳踏實(shí)地地前進(jìn)?那是挑山工?？粗麄兊纳碛?，我感到一股暖流涌上全身，他們的精神是多么難能可貴啊!雖然工作不是什么能出名的工作，生活也很艱辛，但他們從不泄氣，依然十分努力地工作著。
即使他們身上背著重?fù)?dān)，游人身人沒(méi)什么重?fù)?dān)，但游人停停住住，高興怎么就怎么，挑山工一直腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地前行，向著目標(biāo)前進(jìn)。挑山工不一會(huì)兒就超過(guò)了游人。當(dāng)游人發(fā)現(xiàn)時(shí)，還以為他們是騰云駕霧過(guò)來(lái)的。
其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，根本沒(méi)有什么近路，只能踏實(shí)地、一步一步腳踩實(shí)地地前進(jìn)在學(xué)習(xí)之路上。我們也應(yīng)該像挑山工那樣，不管遇到什么困難，都要克服困難而前行，這樣做就一定能成功。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇五
古人云：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
《名人傳》敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。他們或受病痛的折磨，或有遭遇的悲慘，或因內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊加于一身，深重的苦難，幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智，但他們靠著對(duì)人類的愛(ài)，對(duì)人類的信心，以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格，在對(duì)抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”，登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最高峰：貝多芬用“痛苦”換來(lái)了“歡樂(lè)”的音樂(lè);米開(kāi)朗琪羅用一生的心血獻(xiàn)出了震撼心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理，并傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。
《名人傳》猶如像我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”，使我們感受到：每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順，每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難，我們與其怨天尤人，不如坦然面對(duì);與其羨慕那些偉人，不如腳踏實(shí)地來(lái)點(diǎn)實(shí)在的，學(xué)習(xí)他們的偉大品格，讓自己的人生更有價(jià)值;與其靠急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持信念、真理和正義，讓自己躋身于不朽者之列。
我們渴望成功，有時(shí)候卻不想奮斗，終日幻想著一夜成名，面對(duì)小小的挫折，就喪志了前進(jìn)的動(dòng)力?！睹藗鳌肪拖褚幻骁R子，把我們的懦弱卑劣都顯現(xiàn)出來(lái)。我們都清楚：只靠幻想是無(wú)濟(jì)于事的，我們要真正的認(rèn)識(shí)自己，真正有敢與挫折對(duì)抗的決心，真正要腳踏實(shí)地的去做，真正向他們一樣去“戰(zhàn)斗”!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功并不是一件容易的事，最重要是我們的心態(tài)，我們持之以恒的精神。讓我們一起聆聽(tīng)這首“英雄交響曲”，享受英雄們的呼吸吧!
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五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇六
我讀了《挑山工》這篇課文感到非常驚奇。里面講了一個(gè)挑山工和一個(gè)游人之間的故事，他們?cè)谏较峦瑫r(shí)出發(fā)，結(jié)果游人在半山腰上看見(jiàn)挑山工在他們前面走，游人很驚奇，等游人到了山頂上，看見(jiàn)挑山工正在山頂?shù)男≠u部交貨了。
讀《挑山工》后有很多感想，我首先想對(duì)挑山工說(shuō)，你這種勇往直前，勇不退縮的精神值得我學(xué)習(xí)。這一篇課文給我的啟發(fā)是，做一件事情要堅(jiān)持到底，要朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇七
今天，我讀了《真正的賊》這本書(shū)，覺(jué)得很有意思，主要講的是一個(gè)王國(guó)里面看守金庫(kù)的鴨子加文非常有責(zé)任心，看金庫(kù)很認(rèn)真，國(guó)王知道加文表現(xiàn)出色就給它配備了三個(gè)手下幫助它，加文一直很負(fù)責(zé)。但是后來(lái)金庫(kù)的東西莫名其妙的丟了，大家都懷疑是加文給拿走了，他們抓住加文進(jìn)行審問(wèn)，但是加文堅(jiān)持自己沒(méi)有拿，接著加文就找到機(jī)會(huì)從監(jiān)獄里逃了出來(lái)。
其實(shí)，金庫(kù)的東西是她的一個(gè)好朋友老鼠德克偷走的，但是德克一直不敢承認(rèn)，后來(lái)看到加文蒙冤，他的良心受到譴責(zé)，主動(dòng)把東西又送了回去?？吹竭@里，故事還沒(méi)結(jié)束，但是我卻明白了一個(gè)道理：不要隨便拿別人的東西，知錯(cuò)就要改正。這本書(shū)我還沒(méi)有看完，但是我卻被它深深的吸引住了，我也想把這本書(shū)推薦給大家。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇八
今天，我想向大家推薦一本很好看的書(shū)――大名人小故事，這一本書(shū)包羅了很多名人，例如：古希臘最博學(xué)的人――阿基米德、世界童話大王――安徒生，等等有名的人。這一本書(shū)主要講的是名人的一些故事。
韋達(dá)是歐洲中世紀(jì)時(shí)期法國(guó)最著名的數(shù)學(xué)家，但他真正的事業(yè)其是是律師。他最大的成就就是把平方、立方引進(jìn)了數(shù)學(xué)。還有一次西班牙人制造了很難分析的密碼，韋達(dá)用了一個(gè)晚上就解析了出來(lái)。
從此，韋達(dá)名揚(yáng)歐洲。
在生活中，也有很多數(shù)學(xué)天才，我的表弟――胡韞舟就是一個(gè)。又一次，他遇到了一個(gè)難題，他就自己冥思苦想，還是想不出來(lái)，經(jīng)過(guò)他平常寄累的知識(shí)和書(shū)上的習(xí)題，他終于做出來(lái)了。
這一本書(shū)非常好，希望大家也看看。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇九
這本書(shū)是由美國(guó)著名作家e?b?懷特寫(xiě)的。書(shū)中有約翰?阿拉布爾先生和阿拉布爾太太以及艾弗里――阿拉布爾夫婦的兒子，十歲。弗恩――阿拉布爾夫婦的女兒，八歲。威爾伯――小豬。夏洛――蜘蛛等人物。
話題是由“威爾伯小豬要被人殺”而引起的。當(dāng)弗恩淚汪汪的跑出院子阻止父親的那個(gè)舉動(dòng)時(shí)，我也感動(dòng)了，感動(dòng)于那弗恩純潔的心靈，但最后還是賣到了弗恩的舅舅家。弗恩甚至每天放學(xué)都要去看它，因?yàn)榫褪歉ザ鲗?duì)它的一天天呵護(hù)，小豬才生存下來(lái)并成長(zhǎng)的，也許就是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，所以賣給了朱克曼夫婦的。
但是要?dú)⑼柌哪铑^始終沒(méi)有轉(zhuǎn)變，這次要?dú)⑼柌娜瞬皇前⒗紶柗驄D，而是朱克曼夫婦，就連上次可以阻止父親的弗恩也是無(wú)濟(jì)于事。就在威爾伯絕望的時(shí)刻，夏洛這只小蜘蛛突然對(duì)威爾伯說(shuō)：“我救你?！庇谑怯米约旱慕z在豬欄上織出了被人們視為奇跡“網(wǎng)上文字”的夏洛徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯要被人殺的命運(yùn)，終于在熱鬧的集市上，威爾伯帶著獎(jiǎng)牌，興高采烈的回來(lái)，可以見(jiàn)得威爾伯的未來(lái)非常的美好、幸福。但夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛的死不是悲劇，因?yàn)樗呀?jīng)走完了自己的一生，很有價(jià)值的一生。
讀了這個(gè)故事，我想：一定要向動(dòng)物們學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)幫助別人，因?yàn)橄穆逅鼪](méi)有只顧享受自已逍遙自在的生活，而是用它有限的生命時(shí)間，改變小豬威爾伯的命運(yùn)。
我還要向動(dòng)物們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)力量大的精神。因?yàn)槿绻麤](méi)有才鼠坦普爾頓，大家就不會(huì)知道威爾伯成為薰肉為腿，而且威爾伯也不會(huì)拿到夏洛生下的卵。如果沒(méi)有母鵝生下的的臭蛋，夏洛就會(huì)被男孩抓走，那樣的話威爾伯還是會(huì)變成薰肉火腿。
這些精彩的故事里還有許多令人目瞪口呆的畫(huà)面，動(dòng)物們都能懂得博愛(ài)，團(tuán)結(jié)的精神，為什么我們?nèi)祟惗疾恍心?？如果社?huì)上每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加美好；如果我們團(tuán)結(jié)起來(lái)一起抗災(zāi)，那空難將變得不再可怕；如果大家一起植樹(shù)造林，那人類也不會(huì)再受到風(fēng)沙的襲擊。
讓我們一起學(xué)習(xí)動(dòng)物們的團(tuán)結(jié)博愛(ài)的精神吧，這樣世界將充滿愛(ài)！
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十
故事以一個(gè)十二歲小男孩的視角展開(kāi)，他的名字叫荷馬.p.菲戈，為了拯救被賣到軍隊(duì)的哥哥，他踏上了艱險(xiǎn)的路途，這個(gè)勇敢機(jī)靈、“滿嘴跑火車”的男孩，利用自己的智慧和口才，成功地從形形色色的強(qiáng)盜、騙子、無(wú)賴甚至是間諜的手中逃脫，他不曾放棄過(guò)希望，最后終于救出了哥哥，雖然哥哥有一條腿廢了......
香甜的牛奶，舒服的被窩，溫暖的家庭......這才是一個(gè)12歲男孩該過(guò)的生活，可荷馬卻過(guò)早領(lǐng)悟到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，而他這充滿夢(mèng)想和希望的冒險(xiǎn)，就源于一個(gè)詞——永不言棄。他或許會(huì)遇到許許多多的困難，一路上受盡委屈、一再絕望卻始終沒(méi)有放棄，這也是他成功救出哥哥的主要原因。
小荷馬這瘋狂的冒險(xiǎn)，也源于他對(duì)哥哥哈羅德的親情和愛(ài)，對(duì)失去父母的荷馬來(lái)說(shuō)，哥哥就是一棵大樹(shù)，是榜樣，是港灣，是他唯一的依靠。他愛(ài)他的哥哥，所以才會(huì)去救他，這是他的責(zé)任，他執(zhí)著于自己的信念，并勇于擔(dān)當(dāng)，努力去救自己愛(ài)的人。
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，接受愛(ài)與希望的歷練，在坎坷的路上，踩著堅(jiān)實(shí)的土地，邁開(kāi)大步向前走!不怕任何困難，磨煉自己稚嫩的翅膀!
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十一
今年暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫：《夏洛的網(wǎng)》，是美國(guó)作家e.b懷特的巨著。讀完后讓我深有感觸。
這本書(shū)讓我感受到：承諾的分量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。下落知的這張網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾伯的一條生命，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。威爾伯那憨厚可愛(ài)的樣子令我開(kāi)懷大笑；而老天給他帶來(lái)的那殘酷命運(yùn)卻令我淚流滿面。在讀這本書(shū)，我常常閉上眼睛，深深的反思一下，自己是否能像夏洛一樣不惜一切代價(jià)，去救助朋友，而只有這樣，朋友之間的友誼才是最牢固的。如果我們?cè)谖＜标P(guān)頭，舍去朋友，而只是為了自保，那就連一只蜘蛛都不如了?？吹较穆逯跏哪托?、辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)。看到下落平靜的死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服?？吹较侣浣o了威爾伯承諾后，我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到她的理智。
這本書(shū)讓我知道了朋友之間“友誼”的重要；朋友之間“互助”的好處；朋友之間“真誠(chéng)”的偉大。我懂得了要如何跟朋友相處。我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以信為恥，做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒(méi)有失信。相信你做到這一點(diǎn)，誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放！
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十二
承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。然而誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美？當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng)，通過(guò)幾晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾。本書(shū)的名字是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)主要寫(xiě)得是弗里的家里有一只全身粉色的小豬，它叫威爾伯。威爾伯非常喜歡喝牛奶。弗里一家沒(méi)人有時(shí)間照顧它，它們一家決定把威爾伯給弗里的舅舅來(lái)照顧。弗里的舅舅把威爾伯放在谷倉(cāng)里。威爾伯在谷倉(cāng)里認(rèn)識(shí)一只蜘蛛叫“夏洛”。剛開(kāi)始，威爾伯不喜歡夏洛，因?yàn)樗X(jué)得夏落結(jié)網(wǎng)，捕蟲(chóng)子吃掉很惡心。后來(lái)夏洛和威爾伯成為了好朋友。一天弗里的舅舅帶著小豬威爾伯來(lái)到了集市上，夏洛也跟過(guò)去了。來(lái)到了集市，弗里的舅舅選了一個(gè)位置，把威爾伯放進(jìn)去，讓人觀看。開(kāi)始過(guò)來(lái)觀看的人寥寥無(wú)幾。夏洛在墻角結(jié)了一個(gè)網(wǎng)，上面寫(xiě)著光彩照人，威爾伯努力裝出這個(gè)樣子，吸引來(lái)了許多顧客。后來(lái)，威爾伯要走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)夏洛已經(jīng)死了，只留下了一個(gè)卵。威爾伯把卵帶回去，好好的保護(hù)卵，直到有新的蜘蛛出來(lái)。
如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力做到。我會(huì)不顧一切把事情做得完美。我會(huì)做到不求回報(bào)。我想，像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，做一個(gè)守信用的人。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十三
去年暑假，我閱讀了許多書(shū)籍，其中一本讓我感受個(gè)性深刻，那就是《不一樣的暑假》。
《不一樣的暑假》講述了生活在農(nóng)村的小女孩容容，熱情地接待從上海來(lái)的小男孩小軒到家中做客。容容主動(dòng)地帶小軒認(rèn)識(shí)小雞、白鵝、水?！€帶小軒去撈蝦。期間，他們發(fā)生了一些小矛盾，但在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，他們不僅僅增進(jìn)了友誼，還過(guò)了一個(gè)有好處的、別開(kāi)生面的暑假。
他們的暑假生活讓我向往不已。我為城市的孩子而惋惜，他們不是瘋狂地玩電腦，就是被老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)給“壓”得喘但是氣來(lái)。本來(lái)暑假我們小孩子能夠輕簡(jiǎn)單松地做一些自己喜歡的事，從社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但是父母早早為我們報(bào)讀了太多的暑期班，對(duì)于這些，你說(shuō)我能不感到無(wú)奈嗎？農(nóng)村的孩子卻過(guò)得這么快活，要是我爹媽把我生在農(nóng)村就好了，這樣的話，暑假我就能夠和小伙伴們一齊去釣蝦、爬樹(shù)、游泳……農(nóng)村真是暑假的好去處??！
這個(gè)暑假，我也過(guò)得不一樣。生活在農(nóng)村的表妹來(lái)我家做客，開(kāi)始時(shí)，我對(duì)表妹很疏遠(yuǎn)，不想跟她玩，有時(shí)甚至嫌棄她。媽媽沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，而是在我倆獨(dú)處時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小主人，待人有禮、寬容，是美德哦！”我想到了書(shū)中小主人對(duì)他人的寬容，慢慢地，我對(duì)表妹熟悉了，覺(jué)得她不僅僅自理潛力強(qiáng)，還認(rèn)識(shí)很多我不明白的東西。從那以后，我們一齊做運(yùn)動(dòng)，騎自行車……想不到，表妹還是騎自行車的高手呢！我還帶她去新華書(shū)店、步行街，給她講城里的新鮮事。有時(shí)，我們也會(huì)鬧矛盾，但一會(huì)兒又雨過(guò)天晴了。
從《不一樣的暑假》中，我學(xué)會(huì)了很多很多。喜歡這本書(shū)的同學(xué)，你也找來(lái)看看吧！相信你也會(huì)獲益良多的。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十四
今天，我們學(xué)習(xí)了《挑山工》這篇課文，學(xué)完這篇課文，我深受啟發(fā)。
《挑山工》這篇文章主要寫(xiě)了：作者同幾個(gè)畫(huà)友去泰山寫(xiě)生，碰到了一個(gè)挑山工，攀談時(shí)，挑山工告訴了作者一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈地去做一件事情，那就肯定能成功。
讀罷此文，我掩卷沉思，不禁想起了一件生活中的往事。
記得我在五歲的時(shí)候：有一天，媽媽逼我學(xué)習(xí)電子琴，我心里一百個(gè)不愿意，一千個(gè)不愿意，唉!可是還是得服從命令。當(dāng)我下午放學(xué)回到家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)了電子琴已經(jīng)被媽媽買回來(lái)了，哇噻!好漂亮呀!那個(gè)不想學(xué)電子琴的念頭一下子就從我的腦海里消失了，我非常喜歡這臺(tái)電子琴。真是功夫不負(fù)有心人，如今，我已經(jīng)考上了十級(jí)。
通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)大道理：只要做事情目標(biāo)專一，持之以恒，那就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十五
在《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)中，最令人感動(dòng)的是最后兩篇，夏洛擔(dān)心威爾伯得不了冠軍，用自己最后的力氣織出了最后一個(gè)奇跡……第二天，威爾伯得了冠軍，可是夏洛卻回不了家了。威爾伯讓坦普爾頓把夏洛的卵袋拿下來(lái)之后，帶著卵袋回到了朱克曼的谷倉(cāng)。第二年春天，小蜘蛛寶寶們出生了，她們一只又一只的飛上了天空，當(dāng)威爾伯正在傷心的時(shí)候，才知道有三只小蜘蛛留在了谷倉(cāng)。
讀了這本書(shū)后，我悟出了一個(gè)道理：友誼是偉大的，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造奇跡。
友情是世界上除了親情以外，最能催人淚下的感情。溫暖的友情可以讓一切冰冷、殘酷的東西融化;溫暖的友情就像暗夜里的一盞燈，在你寂寞、孤獨(dú)的時(shí)候，靜靜地照亮前方的路……讀一個(gè)好書(shū)真的可以讓我們懂得許許多多的道理，還可以讓我們明白世間的人情冷暖，以上的這些話語(yǔ)就是我在讀過(guò)美國(guó)作家e。b。懷特《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)后的真實(shí)體會(huì)。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要描寫(xiě)了心靈純潔、有愛(ài)心的小女孩弗恩，憨厚的小豬威爾伯、為了朋友而無(wú)私奉獻(xiàn)的蜘蛛夏洛等一群好朋友之間的故事。他們時(shí)而在自己的領(lǐng)地里玩耍，時(shí)而為幫助朋友赴湯蹈火，時(shí)而也鬧點(diǎn)小矛盾。但不管時(shí)代和環(huán)境如何變遷，他們是友愛(ài)的，他們是幸福的，他們是快樂(lè)的。
特別讓人感動(dòng)的是最后幾個(gè)章節(jié)的描寫(xiě)，他們互相友愛(ài)、無(wú)私幫助的精神讓我至今難以忘懷。當(dāng)夏洛知道小豬威爾伯將要被主人殺死時(shí)，決定用一個(gè)“了不起”的奇跡來(lái)拯救可憐的威爾伯。夏洛用自己特有的本領(lǐng)，在自己的網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個(gè)金光閃閃的大字，吸引了周邊的人們爭(zhēng)相前來(lái)觀看。小豬威爾伯也因此而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，主人又改變了主意，決定不殺小豬威爾伯，使可憐的威爾伯躲過(guò)了一劫。通過(guò)這次拯救行動(dòng)，夏洛和伙伴們的關(guān)系更加親密無(wú)間了。夏洛是好樣的，它既是忠實(shí)的朋友，也是聰明的智者。
讀完這本書(shū)，我更加感受到友誼的可貴。那種親密無(wú)間的感情，真令人羨慕!而且我知道，每個(gè)人都希望通過(guò)自己的付出，也能擁有那份珍貴的友情。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十六
我看過(guò)很多書(shū)，有西游記，三國(guó)演義……但是，讓我記憶最深的還是〈〈夏洛的網(wǎng)〉〉。
文章講述了一個(gè)十分動(dòng)人的故事，在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，可是，看似渺小的夏洛用自己特有的方式，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，但，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
文中讓我最感動(dòng)的是蜘蛛夏洛，它為了朋友不惜一切代價(jià)，而不求回報(bào)。當(dāng)聽(tīng)到小豬威爾伯要變成熏肉火腿時(shí)，夏洛毫不猶豫地說(shuō)：”我救你?！斑@簡(jiǎn)潔的一句話讓威爾伯重新燃起了希望，雖然它也難相信，一只小小的蜘蛛能挽救它的生命，但它覺(jué)得很幸運(yùn)，有這么一個(gè)忠誠(chéng)的朋友，讓它感覺(jué)到了友誼是天下最稱心的東西，威爾伯永遠(yuǎn)也忘不了夏洛，它雖然熱愛(ài)自己的子孫，可是，誰(shuí)都沒(méi)有能代替夏洛在它心中的位置。
〈〈夏洛的網(wǎng)〉〉一直讓我深深地感動(dòng)著。動(dòng)物和動(dòng)物之間的友情是那樣美好!人間可能從來(lái)沒(méi)有這樣的友誼，不要報(bào)酬，不要感謝，對(duì)朋友做那么多，這種友誼是無(wú)法形容的。動(dòng)物也能這樣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該這樣，在朋友有難時(shí)，要伸出友誼之手，互相幫助，互相關(guān)懷，不能用金錢來(lái)衡量友誼。人的生命中除了親人的關(guān)懷，還有友誼也是非常重要的。沒(méi)有友誼，也許你的人生會(huì)十分孤獨(dú)，生活十分無(wú)趣。但愿人間處處能有像夏洛和威爾伯這樣的友誼。
蜘蛛夏洛是值得我們學(xué)習(xí)的一個(gè)好榜樣，它讓我懂得了愛(ài)人如己，無(wú)私獻(xiàn)身的道理。
我覺(jué)得這本書(shū)的作者美國(guó)人e·b·懷特寫(xiě)得很有童趣。通過(guò)擬人化的手法，生動(dòng)地為我們描述了朱克曼先生家谷倉(cāng)里這群有情有義的動(dòng)物，為我們展示了一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的動(dòng)物世界。
炎熱的暑假，讀到這樣一本好書(shū)，給我留下了深刻的印象。
什么是真摯的友誼?為了挽救朋友，而付出自己生命代價(jià)。這個(gè)付出自己生命的就是蜘蛛夏洛。
故事講的是，有一只名叫威爾伯的小豬，它的主人阿拉布爾先生在一天早上準(zhǔn)備殺掉它，因?yàn)樗且恢宦淠_豬，他的小女兒弗恩，上前奪下他爸爸手中的斧頭，救了小豬威爾伯。后來(lái)，阿拉布爾先生，把小豬威爾伯賣給了弗恩的舅舅：朱克曼先生。威爾伯在朱克曼先生的谷倉(cāng)里找到了一個(gè)朋友蜘蛛夏洛，不久威爾小屋伯知道了朱克曼先生要把它給殺了，做成熏肉火腿。威爾伯心里很害怕，它的朋友夏洛說(shuō)：“我?guī)湍恪！毕穆逵昧巳齻€(gè)晚上分別織了：王牌豬、了不起、光彩照人這幾個(gè)字，救了小豬威爾伯，而蜘蛛夏洛卻走到了生命的盡頭。
讀了這本書(shū)后，我深受感動(dòng)。蜘蛛夏洛在朋友需要幫助時(shí)幫助了它。這就是人們常說(shuō)的患難見(jiàn)真情。當(dāng)朋友有困難的時(shí)候，你是否幫助了它?最真摯的朋友都像夏洛這樣，想盡一切辦法幫助去幫助朋友。我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)!
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十七
馬小跳這個(gè)搗蛋鬼要放暑假了。他要回到他奶奶家過(guò)暑假。
下面，我們就業(yè)介紹馬小跳的奶奶的動(dòng)物吧?！苞嵏纭笔且环N鳥(niǎo)，它會(huì)學(xué)人說(shuō)話；黑豬，又名――“黑旋風(fēng)”,因?yàn)樗艿母L(fēng)一樣快，所以叫黑旋風(fēng)；“母白鵝”是馬小跳奶奶家的看家鵝；“阿黃”是一條愛(ài)管閑事的大黃狗，本來(lái)它是看門的，因?yàn)樗粍?wù)正業(yè)，所以只能由母白鵝代替它。
馬小跳去他奶奶家和他的朋友――小非洲還救過(guò)許多動(dòng)物，比如：果子貍、穿山甲、大黑熊、娃娃魚(yú)、猴子、小獾、小鹿……我以后也經(jīng)學(xué)習(xí)馬小跳愛(ài)護(hù)動(dòng)物的精神。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十八
《淘氣包馬小跳暑假奇遇》這本書(shū)寫(xiě)得特逗，我看著笑著，有時(shí)笑得肚子疼。這本書(shū)主要講的是馬小跳在暑假期間，在他奶奶家遇到了很多奇怪的事。
一頭想當(dāng)馬的豬和兩只貓的故事，一只狗不顧自己的孩子，要管別人的孩子，從這本書(shū)中我感到這些都是神話，但我也覺(jué)得在生活中也要互相幫助別人，自己才感到更快樂(lè)。
五年級(jí)暑假讀后感挑山工讀后感篇十九
前幾天我看了一本書(shū)，名字叫做《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)令我感受很深，特別是那只名叫夏洛的蜘蛛，讓我感受最深。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了，在倉(cāng)谷，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼，一天當(dāng)?shù)弥柌拿\(yùn)最后是變成熏肉火腿，小小的夏洛便決定來(lái)救威爾伯，當(dāng)夏洛在網(wǎng)上織出了一個(gè)又一個(gè)“奇跡”時(shí)，徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓威爾伯有了一個(gè)安享天命的未來(lái)，然而夏洛的生命卻走到了盡頭，夏洛用一張充滿愛(ài)心和友誼的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命。更讓我們?cè)谛闹屑て馃o(wú)限的愛(ài)與溫情。
看到這里，我不禁被夏洛的愛(ài)心和愛(ài)幫助別人的品質(zhì)給打動(dòng)了，在生活中還有許多具有夏洛品質(zhì)的人。
一天我在看電腦新聞時(shí)，看到一個(gè)非常有愛(ài)心的小女孩，她的行為也讓我們覺(jué)得人間自有真情在。那個(gè)講的是，一個(gè)小女孩和媽媽出去玩，見(jiàn)到一個(gè)斷臂的叔叔在用粉筆寫(xiě)著自己的不幸遭遇，小女孩請(qǐng)求媽媽借給自己10元錢，媽媽不同意。小女孩再次請(qǐng)求，可她媽媽還是不同意，小女孩再三請(qǐng)求，媽媽才答應(yīng)，在小女孩投完錢后，周圍的人便紛紛向那個(gè)人投錢，小女孩的媽媽微笑的看著女兒，對(duì)女兒說(shuō)，孩子你做的對(duì)。其實(shí)，周圍的人不是沒(méi)有愛(ài)心，是因?yàn)樗麄兣伦约罕或_了，小女孩為什么不怕，我想她是因?yàn)橄胗脨?ài)心去幫助那些有困難的人，讓世界充滿愛(ài)。
做一個(gè)有愛(ài)心的人并不難，做一個(gè)有愛(ài)心的人，有責(zé)任心的人，是一件多么美好的事?。?BR>