哲學(xué)是一門(mén)深邃而又抽象的學(xué)科，它涉及到人類存在的意義和價(jià)值等問(wèn)題。最重要的是，要保持積極的心態(tài)和態(tài)度，相信自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些勵(lì)志故事，希望能給大家?guī)?lái)積極的能量和信心。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇一
中等身材，個(gè)子不高但也有一米七了，他大跨步走進(jìn)教室，離他有十米遠(yuǎn)都能聽(tīng)得見(jiàn)皮鞋不斷敲打在地上發(fā)出的“鐺！鐺！鐺！”的聲響。皮鞋擦的锃亮，在陽(yáng)光的照射下都格外顯著有些刺眼；下身穿著一條黑白色褲子；腰間還別著一串鑰匙，時(shí)不時(shí)發(fā)出金屬碰撞的聲音；上身有一件黑色敞開(kāi)的外衣，里面有一件黑白相間的格式襯衫看起來(lái)十分整潔，還總是把帶有粉筆墨的兩只巨大而有力的手插進(jìn)褲兜里。近看霸氣側(cè)露，遠(yuǎn)看又像一位俊俏的小伙。
在課堂上，講課是總是用雙臂撐著自己的身軀，手按著講臺(tái)，面向著我們，嘴里還在向我們講解著各種各樣的題型，隨之他拿起了一個(gè)直角三角板，在黑板上畫(huà)出了一個(gè)幾何圖形，之后又是一陣用心良苦的講解，他講課時(shí)幾乎是忘記了自我，看起來(lái)十分熱愛(ài)這份工作。
在課下，魏老師總是被一群學(xué)生簇?fù)碇？偸悄軌蚵?tīng)見(jiàn)“老魏”、“魏哥”、“男神”的叫聲。
由于魏老師的和藹、可親、又好相處，并且教學(xué)生涯也不會(huì)低于二十年了，所以我們給魏老師起了一個(gè)外號(hào)——“老魏”！。魏老師知道了也不生氣，也不以為然。再之后“魏哥”、“男神”的名號(hào)也相繼出現(xiàn)了。果然是一位真心的“朋友”??！
魏老師在傳授知識(shí)的同時(shí)也教會(huì)了許多人生哲理，特別是那句話讓我記憶尤新：“主動(dòng)可以長(zhǎng)久，被動(dòng)則可以消亡！”
魏老師就是這樣，兢兢業(yè)業(yè)，和藹可親。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇二
我是月亮，我是環(huán)繞地球運(yùn)行的一顆衛(wèi)星，我是離地球最近的天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體。
我本身不發(fā)光，只反射太陽(yáng)光。我的表面晝夜溫差很大。白天，在陽(yáng)光垂直照射的地方，溫度高達(dá)127。25℃，夜晚溫度可低到—183。75℃。
我已經(jīng)有46億歲了，人們?cè)谖疑砩仙裨捁适潞驮?shī)，如蘇軾的詩(shī)句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。神話故事：嫦娥奔月。
人類你們喜歡我嗎？希望你們會(huì)編出更多的神話故事，來(lái)稱贊我！
我和書(shū)的故事學(xué)生篇三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我用這句名言來(lái)形容我最愛(ài)的老師，張老師，她是我在四年級(jí)認(rèn)識(shí)的最好，最敬佩的老師，同學(xué)們敬愛(ài)她，因?yàn)橐罄蠋熃虒W(xué)方法好，負(fù)責(zé)任，幽默，對(duì)我們好等等。殷老師在我們心中是女神。
張老師的頭發(fā)很長(zhǎng)，有一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一副粉紅色的眼鏡。每次我們班的搗蛋鬼還摸殷老師的頭發(fā)，老師也沒(méi)生氣，還像我們微笑了一下，老師有時(shí)下課還跟我們跳皮筋，或者跟我們聊聊天。從這點(diǎn)我們知道了張老師老師平易近人，溫柔，慈愛(ài)。
有一次。學(xué)校發(fā)了一張紙，上面寫(xiě)了我們每個(gè)人名字，還發(fā)給老師許多徽章，有語(yǔ)文學(xué)習(xí)好徽章，數(shù)學(xué)等等，我很想得，開(kāi)始必須要舉手回答問(wèn)題，對(duì)于從來(lái)不舉手的我，真是很困難，我覺(jué)定我要在殷老師上課時(shí)舉手回答問(wèn)題，這天，殷老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我的心跳的很快，我舉手了，老師看到我舉手立刻叫我起來(lái)回答，我回答對(duì)了，而且答案比其他同學(xué)還要好，老師給我一個(gè)徽章，并鼓勵(lì)我，從這一刻，我找到了自信，從此，我開(kāi)始舉手發(fā)言了。老師，我感謝您讓我找到了自信，我在用一個(gè)名言來(lái)贊美您“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇四
我的老師梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，高高的身材，柔柔的聲音，跟我們說(shuō)話時(shí)特別悅耳，特別動(dòng)聽(tīng)。
胡老師每天給我們批發(fā)許許多多的作業(yè)，真是好辛苦呀！我們二（2）班都是胡老師最愛(ài)的孩子，胡老師諄諄教導(dǎo)我們知識(shí)是那么認(rèn)真，那么耐心；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，胡老師是那么和藹可親給我們指點(diǎn)、給我們幫助，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，胡老師也會(huì)嚴(yán)厲認(rèn)真地批評(píng)我們后，再給我們講為人做事的道理……胡老師既是我們的老師，也是我們的朋友，更是我們的媽媽。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇五
九月，天高云遠(yuǎn)，桂子飄香，正值學(xué)子歸學(xué)好。再回首，校園的一花一草；再回首，同學(xué)們那一張張燦爛的笑臉；再回首，老師那款款的身影。在四年的光陰里，有許許多多教過(guò)我的老師，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，源源不斷地把知識(shí)傳授給我們。但，毛老師是這些老師中，最值得我崇拜的一位。
曾記得開(kāi)學(xué)第一天，教室里，同學(xué)們都在吵吵鬧鬧，議論著我們的新班主任是男是女，毛老師一進(jìn)來(lái)就給我們一個(gè)“下馬威”。我們都以為這個(gè)老師特兇?？墒墙又?，毛老師又自我介紹了一番自己的“光榮業(yè)績(jī)”，頓時(shí)，引得大家哄堂大笑。而在笑聲中我深深體會(huì)到了毛老師的幽默與可愛(ài)。
同時(shí)，我更欽佩毛老師的盡責(zé)敬業(yè)。我們這個(gè)班的學(xué)生既調(diào)皮又不愛(ài)學(xué)習(xí)，毛老師真是為我們這個(gè)班操碎了心。有時(shí)毛老師為了處理我們班里的大事小事來(lái)不及批改我們的作業(yè)，在深夜里不辭辛苦挑燈夜戰(zhàn)。困了，就趴在桌子上打個(gè)盹，然后繼續(xù)工作。辦公室里其他老師都回家了，只有毛老師辦公桌上的臺(tái)燈仍頑強(qiáng)的亮著。毛老師雖然是一個(gè)男老師，但關(guān)心學(xué)生卻是無(wú)微不至的。記得班上有一個(gè)來(lái)自單親家庭的孩子由于媽媽在日本打工，因此，只能長(zhǎng)期跟爺爺奶奶生活在一起。兩位老人對(duì)他疏于管教，導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。毛老師了解情況后，像父親一樣對(duì)他悉心照顧，還經(jīng)常帶他回家吃飯，教他作業(yè)。經(jīng)過(guò)毛老師的精心呵護(hù)，那個(gè)曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)成績(jī)有了很大的提高！
同時(shí)，告訴大家秘密，毛老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，我是一個(gè)膽小的女孩，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，總擔(dān)心回答錯(cuò)了會(huì)被同學(xué)笑話。有一次，毛老師在講課時(shí)提了一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題讓我們回答，我心里雖有答案卻老舉不起手，毛老師看出了我的心思，目光立刻投向我，那目光中包含著微笑和鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“孩子，勇敢點(diǎn)站起來(lái)，我相信你一定行的！”當(dāng)時(shí)我真的被他目光里的那股力量激勵(lì)了，“嗖”地一下高高地舉起了手，很流利地回答了問(wèn)題。剎那間，課堂里響起了一片熱烈的掌聲。當(dāng)時(shí)，我真的感覺(jué)很自豪很激動(dòng)。打那以后，我對(duì)自己更充滿了自信！
最敬愛(ài)的毛老師，如果我們?nèi)嗤瑢W(xué)是那片片樹(shù)葉，那您就是粗大的樹(shù)干，我們從您的身上不斷地汲收養(yǎng)分；毛老師，您又如紅燭一般，燃燒了自己，照亮了他人。講臺(tái)催人老，您為了我們，一根又一根的白頭發(fā)無(wú)情地冒了出來(lái)，可您還是甘為人梯，還是無(wú)怨無(wú)悔。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。談起往事，我深深地感謝您在我幼小的心田里播下了文學(xué)的種子！
我和書(shū)的故事學(xué)生篇六
而且你知道嗎？帶很小的小朋其實(shí)是很辛苦的喔！她還要喂我們?nèi)嗪扰Ｄ毯蛶臀覔Q尿布，簡(jiǎn)直就像是我的媽媽。當(dāng)我們哭了，她就會(huì)溫柔的抱我們起來(lái)。
“佩萱老師”每天都忙得不得了，除了很有耐心的照顧我們，她還是個(gè)很漂亮的女生呢！
我就是她帶大的，你知道為什么我要跟她說(shuō)謝謝了吧？
我和書(shū)的故事學(xué)生篇七
書(shū)，陪著我走過(guò)了12年，雖然這12年普普通通，但是，卻發(fā)生了許多書(shū)的事。
有一次，我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書(shū)。但是，書(shū)非常貴，于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：在書(shū)店里讀完。于是我每天跑到書(shū)店里去看，但是如果被老板注意了就完了！幾天后，我發(fā)現(xiàn)我每次到書(shū)店里，店長(zhǎng)就會(huì)盯著我。我心里想：哎呀，好像被發(fā)現(xiàn)了！于是，我決定就待在書(shū)店里，一口氣把它讀完。讀完了那本書(shū)，一抬頭，呀！已經(jīng)讀了2個(gè)小時(shí)多了！于是，我站起來(lái)，雖然腳有點(diǎn)麻木，不過(guò)我總算把那本書(shū)讀完了！我踏著輕快的腳步離開(kāi)了書(shū)店。
在朋友家，也發(fā)生了一件事：那天，我和媽媽去朋友家，我在朋友家發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的`書(shū)。我高興極了，就馬上坐在椅子上看起來(lái)。
雖然我讀得很快，但那本書(shū)很厚。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該回家了，媽媽在樓下叫了我好幾聲，我都聽(tīng)不見(jiàn)媽媽只好上樓叫我，那時(shí)，我還在聚精會(huì)神地看書(shū)呢！結(jié)果，媽媽一叫，我嚇了一大跳，好半天才回過(guò)神來(lái)。
書(shū)給了我們知識(shí)，也給了我們樂(lè)趣，我很喜歡書(shū)，所以，我會(huì)讓書(shū)繼續(xù)陪著我走下去！
我和書(shū)的故事學(xué)生篇八
有一天，媽媽領(lǐng)我來(lái)到新華書(shū)店，媽媽說(shuō)我有一點(diǎn)事要辦，說(shuō)完就急匆匆地走了。我四處看看，到處都是書(shū)，有許多人在那看，有的蹲著，靠著書(shū)柜，有的椅著書(shū)柜，在那有滋有味的看，就我一個(gè)人在那呆呆的站著。我沒(méi)辦法，就隨手拿了一本書(shū)，呀，原來(lái)是《魯濱遜漂流記》，我一頁(yè)頁(yè)讀著，看到魯濱遜的智慧與才能。不僅這一本書(shū)，還有《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》，我看得津津有味，從此，書(shū)就成了我的一個(gè)非常要好的朋友。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇九
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)又好動(dòng)的女孩，認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我是個(gè)“假小子”，但只要讀起書(shū)來(lái)就會(huì)變成一個(gè)文靜的乖乖女。的確如此，書(shū)是我的好朋友，書(shū)讓我嘗盡了酸、甜、苦、樂(lè)。
二年紀(jì)的時(shí)候，我的爸爸給我買(mǎi)了兩本書(shū)——皮皮魯傳》〈魯西西傳》，自買(mǎi)下那刻起，我就像著了魔，時(shí)時(shí)捧著看。有一天，還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就偷著看，我正看者入迷，后面?zhèn)鱽?lái)爸爸的吼聲：“都幾點(diǎn)了，說(shuō)你幾次都不改，早到了睡覺(jué)時(shí)間……”但我還是遲遲不肯放下書(shū)，眼睛始終沒(méi)離開(kāi)書(shū)，“讓你看、讓你不聽(tīng)話”爸爸猛地?fù)屵^(guò)去，把書(shū)撕成了幾半，扔在了地上，頭也不回的走了。我含著淚，把它們收了起來(lái)，那時(shí)我只有一個(gè)感覺(jué)——酸！
書(shū)給我?guī)?lái)了好運(yùn)。有一次，老師要舉辦一場(chǎng)比賽，一等獎(jiǎng)是三本書(shū)。于是我暗下決心一定要得第一。比賽時(shí)有許多問(wèn)題都是書(shū)上寫(xiě)著的，有一道題是——〈〈格蘭特船長(zhǎng)的兒女〉〉是哪個(gè)國(guó)家的誰(shuí)寫(xiě)的？他的著作還有什么（舉例三個(gè)）？這道題對(duì)我而言太簡(jiǎn)單了，因?yàn)檫@本書(shū)是我的最愛(ài)，所以我準(zhǔn)確無(wú)誤地答了出來(lái)。最后我如愿以嘗拿了一等獎(jiǎng)。那時(shí)我的心里是甜甜的。
因?yàn)槲颐刻炜磿?shū)時(shí)技術(shù)內(nèi)間太長(zhǎng)，爸爸把我正看的〈〈神秘島〉〉藏了起來(lái)，我很傷心，到很晚才睡著。第二天無(wú)意中看到書(shū)就在柜子頂上，于是，晚上我就把書(shū)拿了下來(lái)，在床上看到了一點(diǎn)整。早晨，我無(wú)精打采的去上學(xué)了。雖然晚上看書(shū)很苦，但我感覺(jué)還是不錯(cuò)的。
書(shū)，你是我最好的朋友；書(shū)，你是我最好的老師；書(shū)，你是我精神的頂梁柱！書(shū)，我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：書(shū)，我愛(ài)你！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)——！
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十
你知道我最喜歡什么東西嗎？會(huì)是一個(gè)朋友，一本有趣的書(shū)，一部手機(jī)，還是一個(gè)精美別致的書(shū)包……雖然這里有很多選項(xiàng)，但你問(wèn)到我我就會(huì)毫不猶豫地回答：“我最喜歡一本書(shū)?！遗c書(shū)有許多故事，我會(huì)為看書(shū)“不擇手段”，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榭磿?shū)而忘記一些重要的事情。
我看書(shū)就像魚(yú)鉆進(jìn)了海洋，我經(jīng)常把自己比作航海家，在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的'海洋里遨游，直到找到最合適的小島。
有一天，媽媽出去買(mǎi)炒菜要用的鹽，叫我把飯煮下去，但看書(shū)時(shí)別人跟我說(shuō)話時(shí)，我總是左耳進(jìn)右耳出。那次我答應(yīng)下來(lái)之后，心中總有一種感覺(jué)，想自己有什么事情沒(méi)有做，可我卻認(rèn)為是今天書(shū)沒(méi)看夠，而缺少的哪種滿足感吧！于是又認(rèn)真地看了起來(lái)。直到媽媽跑進(jìn)廚房時(shí)大叫我的名字時(shí)我才如夢(mèng)初醒，知道自己忘記了媽媽給我的任務(wù)，便馬上承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽也原諒了我。我以后一定不能再犯這樣的“錯(cuò)誤”了。看起書(shū)來(lái)就成了個(gè)十足的“馬大哈”。
雖然因?yàn)榭磿?shū)沒(méi)有完成父母交待的“任務(wù)”，但是我明白在這漫長(zhǎng)而又短暫的讀書(shū)生涯中只有好好讀書(shū)才能讓自己長(zhǎng)大成人之后不會(huì)說(shuō)自己黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十一
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”“月來(lái)滿地水，云起一天山?！薄奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明。”從古到今，文人墨客都在關(guān)于月亮的詩(shī)句上留下了印記。今天，我也要講一講小時(shí)候關(guān)于我和月亮的故事。
小時(shí)候，一旦割破了耳朵，媽媽就會(huì)說(shuō)：“月亮公公割你耳朵嘍！”那時(shí)的月亮又彎又尖，真的很像一把彎刀。我的耳朵痛極了，就像被火燒過(guò)一樣。我揉著耳朵，狠狠地瞪了月亮一眼。月亮似乎也對(duì)著我吹胡子瞪眼：“不就割了你一下嗎？你瞪我干嘛？”
小時(shí)候，在中秋節(jié)的晚上，我常常一邊吃著月餅，一邊看月亮。那時(shí)的月亮就像月餅里的咸蛋黃，又圓又黃。只不過(guò)它泛的不是油光，而是柔光。柔和的月光靜靜地灑在流淌的小河里，灑在微微凸起的山坡上，更添加了幾分靜謐。常常說(shuō)月亮代表著團(tuán)圓，月餅也代表著團(tuán)圓。一家人圍坐在桌子旁邊一邊賞月一邊閑聊，或許這就是幸福的味道吧！看著月亮的黑斑，我又把它想象成煎雞蛋上面的焦斑，一塊黑，一塊黃。（我的口水嘀嗒、嘀嗒……）。
小時(shí)候，怎么也弄不懂月亮為什么跟著我走，以為它是想和我做朋友。每次，月光照到身上，都會(huì)把自己想象成魔仙：“巴拉拉能量——變！”很多次在夢(mèng)中看見(jiàn)月亮和我一起變身，月亮仿佛笑瞇瞇地看著我。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十二
我從小就和琵琶結(jié)下了不解之緣，我對(duì)琵琶有著一種夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)困難，所以我沒(méi)有學(xué)習(xí)琵琶。到了小學(xué)五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組建了興趣小組，我就毫不猶豫的第一個(gè)報(bào)了琵琶興趣小組得名。
我在學(xué)習(xí)琵琶的過(guò)程中，雖然有一些困難，但是堅(jiān)持就是勝利。我克服了重重困難，終于學(xué)會(huì)了怎樣彈琵琶。
我報(bào)了興趣班以后，晚上就去參觀了琵琶，琵琶有四根弦。第一根弦是嗦，第二根弦是哆，第三根線弦是來(lái)，第四根弦也是嗦。跟我同興趣愛(ài)好的還有一些人，也參加了琵琶興趣小組。每周晚上興趣小組活動(dòng)時(shí)間，我都積極參加。從前沒(méi)有任何基礎(chǔ)和樂(lè)理知識(shí)，自身?xiàng)l件也不是很好——手挺小，指頭短。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不但無(wú)所提高，而且我們的弦都陸陸續(xù)續(xù)的斷掉了。因?yàn)橄覕嗔?，我們有一段時(shí)間就“放棄了”，從此琵琶的知識(shí)也漸漸在我的腦海中淡忘。
當(dāng)我們從琴行里買(mǎi)回弦來(lái)以后，我們又“恢復(fù)了”學(xué)習(xí)。我從基本功學(xué)起。當(dāng)我知道了音符的所在地方的時(shí)候，一個(gè)更大的問(wèn)題又出現(xiàn)在了我的面前。老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要在一周以內(nèi)學(xué)會(huì)一首曲子，彈給老師聽(tīng)。經(jīng)過(guò)這樣的一波三折以后，我終于學(xué)會(huì)了第一首曲子——《世上只有媽媽好》，并且通過(guò)了考試。我雖然現(xiàn)在只會(huì)彈一首，但它卻是我邁向人生的一大起點(diǎn)。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十三
去年的八月，少年宮琵琶班的呂老師帶領(lǐng)我們來(lái)到著名的北京音樂(lè)廳參加琵琶專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我有些激動(dòng)又有些緊張，調(diào)整了一下午心情，直到準(zhǔn)備上臺(tái)演出的時(shí)候心情才稍微平靜下來(lái)。
當(dāng)主持人和觀眾用熱烈的掌聲歡迎我們組上臺(tái)演出時(shí)，我懷著信心從后臺(tái)走向舞臺(tái)，向觀眾們鞠躬，觀眾的目光一下子注意到我們，隨后響起了掌聲，我認(rèn)真地彈著每一個(gè)音，。隨著鼓聲漸漸響起，我知道這是準(zhǔn)備開(kāi)始的前奏，鼓聲一停優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琵琶音回蕩在音樂(lè)廳。起初全場(chǎng)是寂靜的，隨著鼓聲漸漸響起，觀眾席中的掌聲連綿起伏。我認(rèn)真的.注視著每一個(gè)音的位置，有感情的彈著曲目聲音清脆又透亮。
直到最后一聲鼓聲響起，表演結(jié)束了，我的心情不由自主地激動(dòng)起來(lái)。從觀眾席中又傳來(lái)一陣熱烈的掌聲和激動(dòng)的歡呼聲。我們個(gè)個(gè)笑容滿面，為順利完成演出而感到欣喜萬(wàn)分。我對(duì)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)終生難忘。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十四
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡看書(shū)，一看到書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣。只要有一本書(shū)沒(méi)看完，我就會(huì)想盡一切辦法把這本書(shū)看完，什么時(shí)候也不例外，這已成了我的習(xí)慣。
“哎，老大，大哥，你把這本書(shū)借給我吧！我不會(huì)弄丟的，行嗎？”
“那，好吧，可不準(zhǔn)弄丟哦。”
哈哈，這本《瘋瘋癲癲的阿凡提》總算被我借到了，我又可以痛痛快快地看一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū)了，我高興得手舞足蹈。
放學(xué)了，我高高興興地把書(shū)收進(jìn)書(shū)包，樂(lè)癲癲地跑回了家，還沒(méi)歇一會(huì)兒，便拿出書(shū)，高高興興地看了起來(lái)，“哈哈！這個(gè)怎么……哈！”
“陳邢杰，你干什么呢？作業(yè)做了沒(méi)？”
“噢，我在看……我在做呢?！?BR> 媽媽剛才這一問(wèn)，把我嚇出了一身冷汗，如果媽媽來(lái)檢查的話……我不敢再想下去了，我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)包，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，我拿出作業(yè)本，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)了起來(lái)，因?yàn)榭磿?shū)看的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，做完作業(yè)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)了，還要做媽媽布置的作業(yè)好不情愿?。】蓻](méi)辦法。在做作業(yè)的時(shí)候，我也不免要找個(gè)借口看一會(huì)書(shū)，我假裝肚子疼躲進(jìn)洗手間偷偷地看一會(huì)，可這本書(shū)實(shí)在太好笑了，我好幾次都要笑出聲，只得克制自己，但媽媽還老是產(chǎn)生疑問(wèn)，“兒子，你怎么這么長(zhǎng)時(shí)間還不出來(lái)？”我連忙回答：“快了，快了，馬上好了?！本瓦@樣過(guò)了好幾個(gè)“馬上”，直到媽媽“咚咚咚”地來(lái)敲門(mén)時(shí)，我才把書(shū)藏進(jìn)衣服里，把水放得“嘩嘩”響，才打開(kāi)門(mén)，扶著墻壁裝著有氣無(wú)力的聲音說(shuō)：“媽媽，我身體不舒服，想早點(diǎn)睡。”“好，你早點(diǎn)休息，作業(yè)就別做了。”“那您也早點(diǎn)睡吧。”耶！耶！我在心里高興地大喊，因?yàn)槲业挠?jì)劃成功了。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十五
從幼年時(shí)，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，陪伴我成長(zhǎng)。
童年不識(shí)書(shū)的滋味。
小時(shí)候，我不會(huì)讀書(shū)，因此，也不愛(ài)讀書(shū)。
每一次，媽媽教我認(rèn)字以后，都給我買(mǎi)小連環(huán)畫(huà)讓我讀?？墒俏也幌氲⒄`玩耍的時(shí)間，便每天都不完成媽媽交給的任務(wù)。因?yàn)檫@個(gè)，媽媽經(jīng)常批評(píng)我。
初見(jiàn)書(shū)欣喜若狂。
我喜歡上讀書(shū)，是一次偶然的機(jī)會(huì)。5歲時(shí)，姑姑從北京給我買(mǎi)了一本注音版的《格林童話》，鼓勵(lì)我讀書(shū)。我在被逼無(wú)奈的情況下，只好翻開(kāi)了第一頁(yè)。剛開(kāi)始讀書(shū)的我，突然發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)是一件多么有趣的事，因?yàn)槲冶焕锩娴那楣?jié)深深地吸引住了。我就像一株即將枯萎的小草，忽然得到了雨露的滋潤(rùn)一樣。從那以后，媽媽也不斷的給我買(mǎi)《假如給我三天光明》、《名人傳》、,《鋼鐵是怎樣煉成的》等比較深?yuàn)W的書(shū)。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十六
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！弊x書(shū)能是我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，我從小和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
讀書(shū)不僅陶冶情操，而且是我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。正是因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道神機(jī)妙算的諸葛亮，勇敢的武松……正是因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事。多讀書(shū)還可以讓我們懂得許多名人的.故事，明白一些古人悟出的深刻道理。就是因?yàn)檫@些，我和書(shū)成了很好的朋友。讓我們都來(lái)讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，遨游在知識(shí)的海洋吧！
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十七
最初戀上琵琶，是因?yàn)閴?mèng)中琵琶清亮的樂(lè)聲和婉約的氣質(zhì)。它不像吉它那樣張揚(yáng)著棱角，圓潤(rùn)而優(yōu)美的身形完全可以算得上是樂(lè)器中的美女。一覺(jué)醒來(lái)，我便發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛(ài)上了琵琶。這并不奇怪，在我的內(nèi)心深處，早已對(duì)琵琶投以了些許的關(guān)注。我決定學(xué)習(xí)這門(mén)我愛(ài)上了的藝術(shù)。
第一節(jié)琵琶課上摸到真的琵琶時(shí)，我激動(dòng)不已。琵琶！這個(gè)我在夢(mèng)中深情地呢喃著的名字，以它獨(dú)特的美一下子征服了我。我的手指輕輕在四根弦上彈過(guò)?！岸《《钡穆曧?yīng)q如珍珠落地，清亮而婉轉(zhuǎn)。也就是在那一刻，我堅(jiān)定了學(xué)琵琶的決心。
就這樣，我一步步地走著，彈著。短短半年時(shí)間，我完成了常人一年也不能完成的任務(wù)。最快的一次，我用兩天半的時(shí)間，彈會(huì)了著名琵琶獨(dú)奏曲《大浪淘沙》。別人一說(shuō)起來(lái)，總是感慨我聰明、悟性高，可只有自己知道，我的天資并不比別人聰慧多少，我只是付出了比常人多幾倍的汗水。夏天，在房間里彈完一首曲子，汗水會(huì)將衣服浸溫，甚至能擰出水來(lái)，可我還是一練就是半天。我舍不得離開(kāi)我的琵琶，因?yàn)榕靡呀?jīng)融入在我的血液之中。
我的愛(ài)琴有一個(gè)美麗的，取自《琵琶行》中的名字“揚(yáng)韻”。沒(méi)錯(cuò)的，當(dāng)我每一次彈響它的時(shí)候，就是在傳揚(yáng)著東方的智慧，琵琶的雅韻。那天，我與好友合奏了一曲《彩云追月》，當(dāng)時(shí)正是上午，八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)充滿著無(wú)限活力與激情。而我的心中，一朵彩支正緩緩升起，伴著悠揚(yáng)的樂(lè)聲，和明月一起，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，仿佛又回到了我為琵琶而癡的夢(mèng)里。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十八
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！倍覀兊闹芏鱽?lái)總理說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！倍鴦⑾蛘f(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。”所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
有一次，爸爸和媽媽都不在家，就我和弟弟在家，紙條上寫(xiě)著：“兒子，今天我們?nèi)プ鍪虑?，午餐和晚餐，你自己搞定，那就這樣啦。今晚我們才會(huì)回來(lái)，不要亂跑出去，不然會(huì)被壞人給抓走的。哦，對(duì)了，一定要照顧好弟弟呀，不然就會(huì)丟的！要記住呀！媽媽和爸爸都會(huì)相信你的能力的，加油！”
我一吃完早飯，就去看書(shū)了，弟弟卻在看電視。我看著、看著，就入迷了，就像我是孫悟空在一旁上刀山，下火海，在東海龍王那里拿了金箍棒，到了天宮大鬧了一回，又去了花果山，結(jié)果被如來(lái)佛祖壓在了五指山下，最后和唐僧一起去西天取經(jīng)。先遇上了豬八戒，接著又到了通天河遇上了沙和尚，接著又去了各個(gè)地區(qū)消滅了那一些妖魔鬼怪。最難消滅的妖魔鬼怪就是那個(gè)白骨精，那個(gè)老奸巨猾的白骨精，竟然假裝用人來(lái)迷惑人，打了三天三夜才被我收服。
突然，有人把我叫醒了，原來(lái)是爸爸和媽媽，媽媽問(wèn)我中午、晚飯吃了沒(méi)有？我說(shuō)沒(méi)有。爸爸和媽媽都很驚訝！我竟然因?yàn)榭磿?shū)而沒(méi)吃飯。我被表?yè)P(yáng)了，真令人忍俊不禁。
我知道了，米飯使我們的身體日益健壯，讀書(shū)卻令我們的頭腦不斷充實(shí)，所以我們要與書(shū)為伴，博覽群書(shū)，取百家之長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十九
編者按：研學(xué)旅行的地點(diǎn)是五龍口，作者見(jiàn)到了自己喜歡已久的獼猴，高興極了，這次旅行充滿了樂(lè)趣有增長(zhǎng)了知識(shí)。
一個(gè)星期前，老師就告訴我們這次研學(xué)旅行的地點(diǎn)是五龍口，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興地合不攏嘴，因?yàn)槲以缇拖牒瞳J猴來(lái)一場(chǎng)約會(huì)了。
星期四早上，坐上車(chē)，約一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了五龍口景區(qū)，一進(jìn)大門(mén)就看到了許多獼猴，它們有的臥在石頭上，安靜地看著來(lái)來(lái)往往的人群，有的躺在陽(yáng)光下暖暖地曬著太陽(yáng)，有的嬉戲著爭(zhēng)著幾粒花生米。突然，廣場(chǎng)上出現(xiàn)了神通廣大的孫悟空，憨態(tài)十足的豬八戒，憨厚老實(shí)的沙僧，慈祥和善的唐僧緊隨其后。人群歡騰起來(lái)，我們爭(zhēng)著和孫悟空握手。
我們走進(jìn)獼猴王國(guó)，聽(tīng)匡師傅講獼猴的歷史。原來(lái)，1982年濟(jì)源市被認(rèn)定為獼猴保護(hù)區(qū)，1988年被認(rèn)定為太行山國(guó)家級(jí)保護(hù)區(qū)。經(jīng)過(guò)一二十年的努力，獼猴數(shù)量由原來(lái)的100多只達(dá)到了3800只，一躍成為國(guó)內(nèi)最大的獼猴保護(hù)區(qū)。
之后，我們步行走過(guò)十里畫(huà)廊，來(lái)到了中華獼猴園，欣賞了有趣的獼猴表演，它們居然然可以模仿人類的舉止，抬花轎，投籃，拉小車(chē)，騎單車(chē)，走鋼絲，小小的獼猴真聰明!最有意思的是猴子認(rèn)字!它能從一排木牌子里找出“五龍口”“王屋山”，真是不可思議!我們故意說(shuō)了一個(gè)牌子上沒(méi)有的地名，猴子從這頭走到那頭，沒(méi)找到!竟然生氣了，發(fā)出了“嘶嘶”的聲音，逗得我們哈哈大笑，笑聲中我也明白，要善待猴子，要把它們當(dāng)做朋友看待，不能欺騙玩弄它們。
山不在高,有猴則名，在層巒疊嶂、巍峨雄偉的太行山脈懷抱中的獼猴區(qū)，是獼猴們快樂(lè)而理想的家園，在這里近距離的走進(jìn)獼猴，接觸獼猴，感受到了它們的靈性可愛(ài)，既充滿了樂(lè)趣有增長(zhǎng)了知識(shí)。
這真是一場(chǎng)開(kāi)心的約會(huì)!
作者|李雨航。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇二十
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”我覺(jué)得這個(gè)比喻用得特別貼切。我的生活，同樣離不開(kāi)這個(gè)好朋友——書(shū)。我已經(jīng)記不清是從什么時(shí)候開(kāi)始，書(shū)便成了我親密無(wú)間的好朋友。書(shū)架上、床、枕頭底下隨處可見(jiàn)我這個(gè)好朋友的身影。
記得有一次正在做飯的媽媽，剛好有事要出門(mén)，出門(mén)前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“曉華，你幫我看著鍋里的菜，等一下，記得給菜放點(diǎn)鹽。”我一邊看書(shū)一邊隨口答應(yīng)著。媽媽出門(mén)后，我抱著書(shū)坐在灶臺(tái)前，邊看火邊看書(shū)，沉迷書(shū)中的我早忘了看火加鹽的事，等到一股糊味鉆進(jìn)我的鼻子里，我才記起了鍋里的菜，趕緊關(guān)火還好菜糊得不怎么厲害，這時(shí)的我突然想起媽媽出門(mén)前交待，往鍋里放鹽的事。卻怎么也想不起來(lái)，媽媽讓我加多少鹽在菜里，不管三七二十一，我舀了三勺鹽放進(jìn)菜里。吃飯時(shí)，媽媽吃了一口菜就全吐了出來(lái)，只見(jiàn)她皺著眉頭，狠狠地瞪了我一眼，大聲地說(shuō)道：“你這個(gè)書(shū)呆子-----”我不好意思地沖媽媽笑了笑，然后抱著書(shū)趕緊逃回了房間。
一讀起書(shū)來(lái)，我便會(huì)如醉如癡，忘了寫(xiě)作業(yè)，忘了時(shí)間，忘了答應(yīng)別人的事。
一天中午，我正抱著從同學(xué)那里借來(lái)的《孤女俱樂(lè)部》津津有味地讀著，書(shū)中的故事，感動(dòng)得我熱淚盈眶，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，奪過(guò)書(shū)，說(shuō)道：“不寫(xiě)作業(yè)，只知道看閑書(shū)，還不趕快寫(xiě)作業(yè)去?！蔽也亮瞬裂劢堑臏I花，哀求道：“再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒，媽媽你都不知道鄭潔嵐太可憐......”媽媽見(jiàn)我那可憐樣，不由有點(diǎn)心軟，“只能再看半個(gè)小時(shí)，我出去一趟，回來(lái)要是你還在看，看我怎么為罰你?！闭f(shuō)完，媽媽遞還給我，便出門(mén)去了。捧著書(shū)，我又陷進(jìn)書(shū)的世界中。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，外面?zhèn)鱽?lái)熟悉的腳步聲，媽媽回來(lái)了，我趕忙把書(shū)收起來(lái)，拿出課本擺在書(shū)桌上，假裝正在寫(xiě)作業(yè)，但是為時(shí)已晚，一道冰冷的目光讓我直冒冷汗。我知道，這次肯定在劫難逃。那天晚上，我被媽媽罰抄了十幾遍古詩(shī)，盡管這樣，我心里還是很高興，因?yàn)槌旯旁?shī)，完成了作業(yè)。睡覺(jué)前，我又有機(jī)會(huì)看書(shū)了！
書(shū)大大拓展了我的眼界，它把我從一個(gè)小小的天地，帶到了一個(gè)五彩斑斕的大世界里，它將一直陪伴著我在人生的道路上勇往直前。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇一
中等身材，個(gè)子不高但也有一米七了，他大跨步走進(jìn)教室，離他有十米遠(yuǎn)都能聽(tīng)得見(jiàn)皮鞋不斷敲打在地上發(fā)出的“鐺！鐺！鐺！”的聲響。皮鞋擦的锃亮，在陽(yáng)光的照射下都格外顯著有些刺眼；下身穿著一條黑白色褲子；腰間還別著一串鑰匙，時(shí)不時(shí)發(fā)出金屬碰撞的聲音；上身有一件黑色敞開(kāi)的外衣，里面有一件黑白相間的格式襯衫看起來(lái)十分整潔，還總是把帶有粉筆墨的兩只巨大而有力的手插進(jìn)褲兜里。近看霸氣側(cè)露，遠(yuǎn)看又像一位俊俏的小伙。
在課堂上，講課是總是用雙臂撐著自己的身軀，手按著講臺(tái)，面向著我們，嘴里還在向我們講解著各種各樣的題型，隨之他拿起了一個(gè)直角三角板，在黑板上畫(huà)出了一個(gè)幾何圖形，之后又是一陣用心良苦的講解，他講課時(shí)幾乎是忘記了自我，看起來(lái)十分熱愛(ài)這份工作。
在課下，魏老師總是被一群學(xué)生簇?fù)碇？偸悄軌蚵?tīng)見(jiàn)“老魏”、“魏哥”、“男神”的叫聲。
由于魏老師的和藹、可親、又好相處，并且教學(xué)生涯也不會(huì)低于二十年了，所以我們給魏老師起了一個(gè)外號(hào)——“老魏”！。魏老師知道了也不生氣，也不以為然。再之后“魏哥”、“男神”的名號(hào)也相繼出現(xiàn)了。果然是一位真心的“朋友”??！
魏老師在傳授知識(shí)的同時(shí)也教會(huì)了許多人生哲理，特別是那句話讓我記憶尤新：“主動(dòng)可以長(zhǎng)久，被動(dòng)則可以消亡！”
魏老師就是這樣，兢兢業(yè)業(yè)，和藹可親。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇二
我是月亮，我是環(huán)繞地球運(yùn)行的一顆衛(wèi)星，我是離地球最近的天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體。
我本身不發(fā)光，只反射太陽(yáng)光。我的表面晝夜溫差很大。白天，在陽(yáng)光垂直照射的地方，溫度高達(dá)127。25℃，夜晚溫度可低到—183。75℃。
我已經(jīng)有46億歲了，人們?cè)谖疑砩仙裨捁适潞驮?shī)，如蘇軾的詩(shī)句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。神話故事：嫦娥奔月。
人類你們喜歡我嗎？希望你們會(huì)編出更多的神話故事，來(lái)稱贊我！
我和書(shū)的故事學(xué)生篇三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我用這句名言來(lái)形容我最愛(ài)的老師，張老師，她是我在四年級(jí)認(rèn)識(shí)的最好，最敬佩的老師，同學(xué)們敬愛(ài)她，因?yàn)橐罄蠋熃虒W(xué)方法好，負(fù)責(zé)任，幽默，對(duì)我們好等等。殷老師在我們心中是女神。
張老師的頭發(fā)很長(zhǎng)，有一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一副粉紅色的眼鏡。每次我們班的搗蛋鬼還摸殷老師的頭發(fā)，老師也沒(méi)生氣，還像我們微笑了一下，老師有時(shí)下課還跟我們跳皮筋，或者跟我們聊聊天。從這點(diǎn)我們知道了張老師老師平易近人，溫柔，慈愛(ài)。
有一次。學(xué)校發(fā)了一張紙，上面寫(xiě)了我們每個(gè)人名字，還發(fā)給老師許多徽章，有語(yǔ)文學(xué)習(xí)好徽章，數(shù)學(xué)等等，我很想得，開(kāi)始必須要舉手回答問(wèn)題，對(duì)于從來(lái)不舉手的我，真是很困難，我覺(jué)定我要在殷老師上課時(shí)舉手回答問(wèn)題，這天，殷老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我的心跳的很快，我舉手了，老師看到我舉手立刻叫我起來(lái)回答，我回答對(duì)了，而且答案比其他同學(xué)還要好，老師給我一個(gè)徽章，并鼓勵(lì)我，從這一刻，我找到了自信，從此，我開(kāi)始舉手發(fā)言了。老師，我感謝您讓我找到了自信，我在用一個(gè)名言來(lái)贊美您“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇四
我的老師梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，高高的身材，柔柔的聲音，跟我們說(shuō)話時(shí)特別悅耳，特別動(dòng)聽(tīng)。
胡老師每天給我們批發(fā)許許多多的作業(yè)，真是好辛苦呀！我們二（2）班都是胡老師最愛(ài)的孩子，胡老師諄諄教導(dǎo)我們知識(shí)是那么認(rèn)真，那么耐心；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，胡老師是那么和藹可親給我們指點(diǎn)、給我們幫助，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，胡老師也會(huì)嚴(yán)厲認(rèn)真地批評(píng)我們后，再給我們講為人做事的道理……胡老師既是我們的老師，也是我們的朋友，更是我們的媽媽。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇五
九月，天高云遠(yuǎn)，桂子飄香，正值學(xué)子歸學(xué)好。再回首，校園的一花一草；再回首，同學(xué)們那一張張燦爛的笑臉；再回首，老師那款款的身影。在四年的光陰里，有許許多多教過(guò)我的老師，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，源源不斷地把知識(shí)傳授給我們。但，毛老師是這些老師中，最值得我崇拜的一位。
曾記得開(kāi)學(xué)第一天，教室里，同學(xué)們都在吵吵鬧鬧，議論著我們的新班主任是男是女，毛老師一進(jìn)來(lái)就給我們一個(gè)“下馬威”。我們都以為這個(gè)老師特兇?？墒墙又?，毛老師又自我介紹了一番自己的“光榮業(yè)績(jī)”，頓時(shí)，引得大家哄堂大笑。而在笑聲中我深深體會(huì)到了毛老師的幽默與可愛(ài)。
同時(shí)，我更欽佩毛老師的盡責(zé)敬業(yè)。我們這個(gè)班的學(xué)生既調(diào)皮又不愛(ài)學(xué)習(xí)，毛老師真是為我們這個(gè)班操碎了心。有時(shí)毛老師為了處理我們班里的大事小事來(lái)不及批改我們的作業(yè)，在深夜里不辭辛苦挑燈夜戰(zhàn)。困了，就趴在桌子上打個(gè)盹，然后繼續(xù)工作。辦公室里其他老師都回家了，只有毛老師辦公桌上的臺(tái)燈仍頑強(qiáng)的亮著。毛老師雖然是一個(gè)男老師，但關(guān)心學(xué)生卻是無(wú)微不至的。記得班上有一個(gè)來(lái)自單親家庭的孩子由于媽媽在日本打工，因此，只能長(zhǎng)期跟爺爺奶奶生活在一起。兩位老人對(duì)他疏于管教，導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。毛老師了解情況后，像父親一樣對(duì)他悉心照顧，還經(jīng)常帶他回家吃飯，教他作業(yè)。經(jīng)過(guò)毛老師的精心呵護(hù)，那個(gè)曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)成績(jī)有了很大的提高！
同時(shí)，告訴大家秘密，毛老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，我是一個(gè)膽小的女孩，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，總擔(dān)心回答錯(cuò)了會(huì)被同學(xué)笑話。有一次，毛老師在講課時(shí)提了一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題讓我們回答，我心里雖有答案卻老舉不起手，毛老師看出了我的心思，目光立刻投向我，那目光中包含著微笑和鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“孩子，勇敢點(diǎn)站起來(lái)，我相信你一定行的！”當(dāng)時(shí)我真的被他目光里的那股力量激勵(lì)了，“嗖”地一下高高地舉起了手，很流利地回答了問(wèn)題。剎那間，課堂里響起了一片熱烈的掌聲。當(dāng)時(shí)，我真的感覺(jué)很自豪很激動(dòng)。打那以后，我對(duì)自己更充滿了自信！
最敬愛(ài)的毛老師，如果我們?nèi)嗤瑢W(xué)是那片片樹(shù)葉，那您就是粗大的樹(shù)干，我們從您的身上不斷地汲收養(yǎng)分；毛老師，您又如紅燭一般，燃燒了自己，照亮了他人。講臺(tái)催人老，您為了我們，一根又一根的白頭發(fā)無(wú)情地冒了出來(lái)，可您還是甘為人梯，還是無(wú)怨無(wú)悔。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。談起往事，我深深地感謝您在我幼小的心田里播下了文學(xué)的種子！
我和書(shū)的故事學(xué)生篇六
而且你知道嗎？帶很小的小朋其實(shí)是很辛苦的喔！她還要喂我們?nèi)嗪扰Ｄ毯蛶臀覔Q尿布，簡(jiǎn)直就像是我的媽媽。當(dāng)我們哭了，她就會(huì)溫柔的抱我們起來(lái)。
“佩萱老師”每天都忙得不得了，除了很有耐心的照顧我們，她還是個(gè)很漂亮的女生呢！
我就是她帶大的，你知道為什么我要跟她說(shuō)謝謝了吧？
我和書(shū)的故事學(xué)生篇七
書(shū)，陪著我走過(guò)了12年，雖然這12年普普通通，但是，卻發(fā)生了許多書(shū)的事。
有一次，我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書(shū)。但是，書(shū)非常貴，于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：在書(shū)店里讀完。于是我每天跑到書(shū)店里去看，但是如果被老板注意了就完了！幾天后，我發(fā)現(xiàn)我每次到書(shū)店里，店長(zhǎng)就會(huì)盯著我。我心里想：哎呀，好像被發(fā)現(xiàn)了！于是，我決定就待在書(shū)店里，一口氣把它讀完。讀完了那本書(shū)，一抬頭，呀！已經(jīng)讀了2個(gè)小時(shí)多了！于是，我站起來(lái)，雖然腳有點(diǎn)麻木，不過(guò)我總算把那本書(shū)讀完了！我踏著輕快的腳步離開(kāi)了書(shū)店。
在朋友家，也發(fā)生了一件事：那天，我和媽媽去朋友家，我在朋友家發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的`書(shū)。我高興極了，就馬上坐在椅子上看起來(lái)。
雖然我讀得很快，但那本書(shū)很厚。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該回家了，媽媽在樓下叫了我好幾聲，我都聽(tīng)不見(jiàn)媽媽只好上樓叫我，那時(shí)，我還在聚精會(huì)神地看書(shū)呢！結(jié)果，媽媽一叫，我嚇了一大跳，好半天才回過(guò)神來(lái)。
書(shū)給了我們知識(shí)，也給了我們樂(lè)趣，我很喜歡書(shū)，所以，我會(huì)讓書(shū)繼續(xù)陪著我走下去！
我和書(shū)的故事學(xué)生篇八
有一天，媽媽領(lǐng)我來(lái)到新華書(shū)店，媽媽說(shuō)我有一點(diǎn)事要辦，說(shuō)完就急匆匆地走了。我四處看看，到處都是書(shū)，有許多人在那看，有的蹲著，靠著書(shū)柜，有的椅著書(shū)柜，在那有滋有味的看，就我一個(gè)人在那呆呆的站著。我沒(méi)辦法，就隨手拿了一本書(shū)，呀，原來(lái)是《魯濱遜漂流記》，我一頁(yè)頁(yè)讀著，看到魯濱遜的智慧與才能。不僅這一本書(shū)，還有《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》，我看得津津有味，從此，書(shū)就成了我的一個(gè)非常要好的朋友。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇九
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)又好動(dòng)的女孩，認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我是個(gè)“假小子”，但只要讀起書(shū)來(lái)就會(huì)變成一個(gè)文靜的乖乖女。的確如此，書(shū)是我的好朋友，書(shū)讓我嘗盡了酸、甜、苦、樂(lè)。
二年紀(jì)的時(shí)候，我的爸爸給我買(mǎi)了兩本書(shū)——皮皮魯傳》〈魯西西傳》，自買(mǎi)下那刻起，我就像著了魔，時(shí)時(shí)捧著看。有一天，還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就偷著看，我正看者入迷，后面?zhèn)鱽?lái)爸爸的吼聲：“都幾點(diǎn)了，說(shuō)你幾次都不改，早到了睡覺(jué)時(shí)間……”但我還是遲遲不肯放下書(shū)，眼睛始終沒(méi)離開(kāi)書(shū)，“讓你看、讓你不聽(tīng)話”爸爸猛地?fù)屵^(guò)去，把書(shū)撕成了幾半，扔在了地上，頭也不回的走了。我含著淚，把它們收了起來(lái)，那時(shí)我只有一個(gè)感覺(jué)——酸！
書(shū)給我?guī)?lái)了好運(yùn)。有一次，老師要舉辦一場(chǎng)比賽，一等獎(jiǎng)是三本書(shū)。于是我暗下決心一定要得第一。比賽時(shí)有許多問(wèn)題都是書(shū)上寫(xiě)著的，有一道題是——〈〈格蘭特船長(zhǎng)的兒女〉〉是哪個(gè)國(guó)家的誰(shuí)寫(xiě)的？他的著作還有什么（舉例三個(gè)）？這道題對(duì)我而言太簡(jiǎn)單了，因?yàn)檫@本書(shū)是我的最愛(ài)，所以我準(zhǔn)確無(wú)誤地答了出來(lái)。最后我如愿以嘗拿了一等獎(jiǎng)。那時(shí)我的心里是甜甜的。
因?yàn)槲颐刻炜磿?shū)時(shí)技術(shù)內(nèi)間太長(zhǎng)，爸爸把我正看的〈〈神秘島〉〉藏了起來(lái)，我很傷心，到很晚才睡著。第二天無(wú)意中看到書(shū)就在柜子頂上，于是，晚上我就把書(shū)拿了下來(lái)，在床上看到了一點(diǎn)整。早晨，我無(wú)精打采的去上學(xué)了。雖然晚上看書(shū)很苦，但我感覺(jué)還是不錯(cuò)的。
書(shū)，你是我最好的朋友；書(shū)，你是我最好的老師；書(shū)，你是我精神的頂梁柱！書(shū)，我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：書(shū)，我愛(ài)你！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)——！
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十
你知道我最喜歡什么東西嗎？會(huì)是一個(gè)朋友，一本有趣的書(shū)，一部手機(jī)，還是一個(gè)精美別致的書(shū)包……雖然這里有很多選項(xiàng)，但你問(wèn)到我我就會(huì)毫不猶豫地回答：“我最喜歡一本書(shū)?！遗c書(shū)有許多故事，我會(huì)為看書(shū)“不擇手段”，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榭磿?shū)而忘記一些重要的事情。
我看書(shū)就像魚(yú)鉆進(jìn)了海洋，我經(jīng)常把自己比作航海家，在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的'海洋里遨游，直到找到最合適的小島。
有一天，媽媽出去買(mǎi)炒菜要用的鹽，叫我把飯煮下去，但看書(shū)時(shí)別人跟我說(shuō)話時(shí)，我總是左耳進(jìn)右耳出。那次我答應(yīng)下來(lái)之后，心中總有一種感覺(jué)，想自己有什么事情沒(méi)有做，可我卻認(rèn)為是今天書(shū)沒(méi)看夠，而缺少的哪種滿足感吧！于是又認(rèn)真地看了起來(lái)。直到媽媽跑進(jìn)廚房時(shí)大叫我的名字時(shí)我才如夢(mèng)初醒，知道自己忘記了媽媽給我的任務(wù)，便馬上承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽也原諒了我。我以后一定不能再犯這樣的“錯(cuò)誤”了。看起書(shū)來(lái)就成了個(gè)十足的“馬大哈”。
雖然因?yàn)榭磿?shū)沒(méi)有完成父母交待的“任務(wù)”，但是我明白在這漫長(zhǎng)而又短暫的讀書(shū)生涯中只有好好讀書(shū)才能讓自己長(zhǎng)大成人之后不會(huì)說(shuō)自己黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十一
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”“月來(lái)滿地水，云起一天山?！薄奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明。”從古到今，文人墨客都在關(guān)于月亮的詩(shī)句上留下了印記。今天，我也要講一講小時(shí)候關(guān)于我和月亮的故事。
小時(shí)候，一旦割破了耳朵，媽媽就會(huì)說(shuō)：“月亮公公割你耳朵嘍！”那時(shí)的月亮又彎又尖，真的很像一把彎刀。我的耳朵痛極了，就像被火燒過(guò)一樣。我揉著耳朵，狠狠地瞪了月亮一眼。月亮似乎也對(duì)著我吹胡子瞪眼：“不就割了你一下嗎？你瞪我干嘛？”
小時(shí)候，在中秋節(jié)的晚上，我常常一邊吃著月餅，一邊看月亮。那時(shí)的月亮就像月餅里的咸蛋黃，又圓又黃。只不過(guò)它泛的不是油光，而是柔光。柔和的月光靜靜地灑在流淌的小河里，灑在微微凸起的山坡上，更添加了幾分靜謐。常常說(shuō)月亮代表著團(tuán)圓，月餅也代表著團(tuán)圓。一家人圍坐在桌子旁邊一邊賞月一邊閑聊，或許這就是幸福的味道吧！看著月亮的黑斑，我又把它想象成煎雞蛋上面的焦斑，一塊黑，一塊黃。（我的口水嘀嗒、嘀嗒……）。
小時(shí)候，怎么也弄不懂月亮為什么跟著我走，以為它是想和我做朋友。每次，月光照到身上，都會(huì)把自己想象成魔仙：“巴拉拉能量——變！”很多次在夢(mèng)中看見(jiàn)月亮和我一起變身，月亮仿佛笑瞇瞇地看著我。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十二
我從小就和琵琶結(jié)下了不解之緣，我對(duì)琵琶有著一種夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)困難，所以我沒(méi)有學(xué)習(xí)琵琶。到了小學(xué)五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組建了興趣小組，我就毫不猶豫的第一個(gè)報(bào)了琵琶興趣小組得名。
我在學(xué)習(xí)琵琶的過(guò)程中，雖然有一些困難，但是堅(jiān)持就是勝利。我克服了重重困難，終于學(xué)會(huì)了怎樣彈琵琶。
我報(bào)了興趣班以后，晚上就去參觀了琵琶，琵琶有四根弦。第一根弦是嗦，第二根弦是哆，第三根線弦是來(lái)，第四根弦也是嗦。跟我同興趣愛(ài)好的還有一些人，也參加了琵琶興趣小組。每周晚上興趣小組活動(dòng)時(shí)間，我都積極參加。從前沒(méi)有任何基礎(chǔ)和樂(lè)理知識(shí)，自身?xiàng)l件也不是很好——手挺小，指頭短。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不但無(wú)所提高，而且我們的弦都陸陸續(xù)續(xù)的斷掉了。因?yàn)橄覕嗔?，我們有一段時(shí)間就“放棄了”，從此琵琶的知識(shí)也漸漸在我的腦海中淡忘。
當(dāng)我們從琴行里買(mǎi)回弦來(lái)以后，我們又“恢復(fù)了”學(xué)習(xí)。我從基本功學(xué)起。當(dāng)我知道了音符的所在地方的時(shí)候，一個(gè)更大的問(wèn)題又出現(xiàn)在了我的面前。老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要在一周以內(nèi)學(xué)會(huì)一首曲子，彈給老師聽(tīng)。經(jīng)過(guò)這樣的一波三折以后，我終于學(xué)會(huì)了第一首曲子——《世上只有媽媽好》，并且通過(guò)了考試。我雖然現(xiàn)在只會(huì)彈一首，但它卻是我邁向人生的一大起點(diǎn)。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十三
去年的八月，少年宮琵琶班的呂老師帶領(lǐng)我們來(lái)到著名的北京音樂(lè)廳參加琵琶專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我有些激動(dòng)又有些緊張，調(diào)整了一下午心情，直到準(zhǔn)備上臺(tái)演出的時(shí)候心情才稍微平靜下來(lái)。
當(dāng)主持人和觀眾用熱烈的掌聲歡迎我們組上臺(tái)演出時(shí)，我懷著信心從后臺(tái)走向舞臺(tái)，向觀眾們鞠躬，觀眾的目光一下子注意到我們，隨后響起了掌聲，我認(rèn)真地彈著每一個(gè)音，。隨著鼓聲漸漸響起，我知道這是準(zhǔn)備開(kāi)始的前奏，鼓聲一停優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琵琶音回蕩在音樂(lè)廳。起初全場(chǎng)是寂靜的，隨著鼓聲漸漸響起，觀眾席中的掌聲連綿起伏。我認(rèn)真的.注視著每一個(gè)音的位置，有感情的彈著曲目聲音清脆又透亮。
直到最后一聲鼓聲響起，表演結(jié)束了，我的心情不由自主地激動(dòng)起來(lái)。從觀眾席中又傳來(lái)一陣熱烈的掌聲和激動(dòng)的歡呼聲。我們個(gè)個(gè)笑容滿面，為順利完成演出而感到欣喜萬(wàn)分。我對(duì)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)終生難忘。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十四
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡看書(shū)，一看到書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣。只要有一本書(shū)沒(méi)看完，我就會(huì)想盡一切辦法把這本書(shū)看完，什么時(shí)候也不例外，這已成了我的習(xí)慣。
“哎，老大，大哥，你把這本書(shū)借給我吧！我不會(huì)弄丟的，行嗎？”
“那，好吧，可不準(zhǔn)弄丟哦。”
哈哈，這本《瘋瘋癲癲的阿凡提》總算被我借到了，我又可以痛痛快快地看一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū)了，我高興得手舞足蹈。
放學(xué)了，我高高興興地把書(shū)收進(jìn)書(shū)包，樂(lè)癲癲地跑回了家，還沒(méi)歇一會(huì)兒，便拿出書(shū)，高高興興地看了起來(lái)，“哈哈！這個(gè)怎么……哈！”
“陳邢杰，你干什么呢？作業(yè)做了沒(méi)？”
“噢，我在看……我在做呢?！?BR> 媽媽剛才這一問(wèn)，把我嚇出了一身冷汗，如果媽媽來(lái)檢查的話……我不敢再想下去了，我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)包，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，我拿出作業(yè)本，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)了起來(lái)，因?yàn)榭磿?shū)看的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，做完作業(yè)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)了，還要做媽媽布置的作業(yè)好不情愿?。】蓻](méi)辦法。在做作業(yè)的時(shí)候，我也不免要找個(gè)借口看一會(huì)書(shū)，我假裝肚子疼躲進(jìn)洗手間偷偷地看一會(huì)，可這本書(shū)實(shí)在太好笑了，我好幾次都要笑出聲，只得克制自己，但媽媽還老是產(chǎn)生疑問(wèn)，“兒子，你怎么這么長(zhǎng)時(shí)間還不出來(lái)？”我連忙回答：“快了，快了，馬上好了?！本瓦@樣過(guò)了好幾個(gè)“馬上”，直到媽媽“咚咚咚”地來(lái)敲門(mén)時(shí)，我才把書(shū)藏進(jìn)衣服里，把水放得“嘩嘩”響，才打開(kāi)門(mén)，扶著墻壁裝著有氣無(wú)力的聲音說(shuō)：“媽媽，我身體不舒服，想早點(diǎn)睡。”“好，你早點(diǎn)休息，作業(yè)就別做了。”“那您也早點(diǎn)睡吧。”耶！耶！我在心里高興地大喊，因?yàn)槲业挠?jì)劃成功了。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十五
從幼年時(shí)，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，陪伴我成長(zhǎng)。
童年不識(shí)書(shū)的滋味。
小時(shí)候，我不會(huì)讀書(shū)，因此，也不愛(ài)讀書(shū)。
每一次，媽媽教我認(rèn)字以后，都給我買(mǎi)小連環(huán)畫(huà)讓我讀?？墒俏也幌氲⒄`玩耍的時(shí)間，便每天都不完成媽媽交給的任務(wù)。因?yàn)檫@個(gè)，媽媽經(jīng)常批評(píng)我。
初見(jiàn)書(shū)欣喜若狂。
我喜歡上讀書(shū)，是一次偶然的機(jī)會(huì)。5歲時(shí)，姑姑從北京給我買(mǎi)了一本注音版的《格林童話》，鼓勵(lì)我讀書(shū)。我在被逼無(wú)奈的情況下，只好翻開(kāi)了第一頁(yè)。剛開(kāi)始讀書(shū)的我，突然發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)是一件多么有趣的事，因?yàn)槲冶焕锩娴那楣?jié)深深地吸引住了。我就像一株即將枯萎的小草，忽然得到了雨露的滋潤(rùn)一樣。從那以后，媽媽也不斷的給我買(mǎi)《假如給我三天光明》、《名人傳》、,《鋼鐵是怎樣煉成的》等比較深?yuàn)W的書(shū)。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十六
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！弊x書(shū)能是我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，我從小和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
讀書(shū)不僅陶冶情操，而且是我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。正是因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道神機(jī)妙算的諸葛亮，勇敢的武松……正是因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事。多讀書(shū)還可以讓我們懂得許多名人的.故事，明白一些古人悟出的深刻道理。就是因?yàn)檫@些，我和書(shū)成了很好的朋友。讓我們都來(lái)讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，遨游在知識(shí)的海洋吧！
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十七
最初戀上琵琶，是因?yàn)閴?mèng)中琵琶清亮的樂(lè)聲和婉約的氣質(zhì)。它不像吉它那樣張揚(yáng)著棱角，圓潤(rùn)而優(yōu)美的身形完全可以算得上是樂(lè)器中的美女。一覺(jué)醒來(lái)，我便發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛(ài)上了琵琶。這并不奇怪，在我的內(nèi)心深處，早已對(duì)琵琶投以了些許的關(guān)注。我決定學(xué)習(xí)這門(mén)我愛(ài)上了的藝術(shù)。
第一節(jié)琵琶課上摸到真的琵琶時(shí)，我激動(dòng)不已。琵琶！這個(gè)我在夢(mèng)中深情地呢喃著的名字，以它獨(dú)特的美一下子征服了我。我的手指輕輕在四根弦上彈過(guò)?！岸《《钡穆曧?yīng)q如珍珠落地，清亮而婉轉(zhuǎn)。也就是在那一刻，我堅(jiān)定了學(xué)琵琶的決心。
就這樣，我一步步地走著，彈著。短短半年時(shí)間，我完成了常人一年也不能完成的任務(wù)。最快的一次，我用兩天半的時(shí)間，彈會(huì)了著名琵琶獨(dú)奏曲《大浪淘沙》。別人一說(shuō)起來(lái)，總是感慨我聰明、悟性高，可只有自己知道，我的天資并不比別人聰慧多少，我只是付出了比常人多幾倍的汗水。夏天，在房間里彈完一首曲子，汗水會(huì)將衣服浸溫，甚至能擰出水來(lái)，可我還是一練就是半天。我舍不得離開(kāi)我的琵琶，因?yàn)榕靡呀?jīng)融入在我的血液之中。
我的愛(ài)琴有一個(gè)美麗的，取自《琵琶行》中的名字“揚(yáng)韻”。沒(méi)錯(cuò)的，當(dāng)我每一次彈響它的時(shí)候，就是在傳揚(yáng)著東方的智慧，琵琶的雅韻。那天，我與好友合奏了一曲《彩云追月》，當(dāng)時(shí)正是上午，八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)充滿著無(wú)限活力與激情。而我的心中，一朵彩支正緩緩升起，伴著悠揚(yáng)的樂(lè)聲，和明月一起，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，仿佛又回到了我為琵琶而癡的夢(mèng)里。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十八
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！倍覀兊闹芏鱽?lái)總理說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！倍鴦⑾蛘f(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。”所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
有一次，爸爸和媽媽都不在家，就我和弟弟在家，紙條上寫(xiě)著：“兒子，今天我們?nèi)プ鍪虑?，午餐和晚餐，你自己搞定，那就這樣啦。今晚我們才會(huì)回來(lái)，不要亂跑出去，不然會(huì)被壞人給抓走的。哦，對(duì)了，一定要照顧好弟弟呀，不然就會(huì)丟的！要記住呀！媽媽和爸爸都會(huì)相信你的能力的，加油！”
我一吃完早飯，就去看書(shū)了，弟弟卻在看電視。我看著、看著，就入迷了，就像我是孫悟空在一旁上刀山，下火海，在東海龍王那里拿了金箍棒，到了天宮大鬧了一回，又去了花果山，結(jié)果被如來(lái)佛祖壓在了五指山下，最后和唐僧一起去西天取經(jīng)。先遇上了豬八戒，接著又到了通天河遇上了沙和尚，接著又去了各個(gè)地區(qū)消滅了那一些妖魔鬼怪。最難消滅的妖魔鬼怪就是那個(gè)白骨精，那個(gè)老奸巨猾的白骨精，竟然假裝用人來(lái)迷惑人，打了三天三夜才被我收服。
突然，有人把我叫醒了，原來(lái)是爸爸和媽媽，媽媽問(wèn)我中午、晚飯吃了沒(méi)有？我說(shuō)沒(méi)有。爸爸和媽媽都很驚訝！我竟然因?yàn)榭磿?shū)而沒(méi)吃飯。我被表?yè)P(yáng)了，真令人忍俊不禁。
我知道了，米飯使我們的身體日益健壯，讀書(shū)卻令我們的頭腦不斷充實(shí)，所以我們要與書(shū)為伴，博覽群書(shū)，取百家之長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事學(xué)生篇十九
編者按：研學(xué)旅行的地點(diǎn)是五龍口，作者見(jiàn)到了自己喜歡已久的獼猴，高興極了，這次旅行充滿了樂(lè)趣有增長(zhǎng)了知識(shí)。
一個(gè)星期前，老師就告訴我們這次研學(xué)旅行的地點(diǎn)是五龍口，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興地合不攏嘴，因?yàn)槲以缇拖牒瞳J猴來(lái)一場(chǎng)約會(huì)了。
星期四早上，坐上車(chē)，約一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了五龍口景區(qū)，一進(jìn)大門(mén)就看到了許多獼猴，它們有的臥在石頭上，安靜地看著來(lái)來(lái)往往的人群，有的躺在陽(yáng)光下暖暖地曬著太陽(yáng)，有的嬉戲著爭(zhēng)著幾粒花生米。突然，廣場(chǎng)上出現(xiàn)了神通廣大的孫悟空，憨態(tài)十足的豬八戒，憨厚老實(shí)的沙僧，慈祥和善的唐僧緊隨其后。人群歡騰起來(lái)，我們爭(zhēng)著和孫悟空握手。
我們走進(jìn)獼猴王國(guó)，聽(tīng)匡師傅講獼猴的歷史。原來(lái)，1982年濟(jì)源市被認(rèn)定為獼猴保護(hù)區(qū)，1988年被認(rèn)定為太行山國(guó)家級(jí)保護(hù)區(qū)。經(jīng)過(guò)一二十年的努力，獼猴數(shù)量由原來(lái)的100多只達(dá)到了3800只，一躍成為國(guó)內(nèi)最大的獼猴保護(hù)區(qū)。
之后，我們步行走過(guò)十里畫(huà)廊，來(lái)到了中華獼猴園，欣賞了有趣的獼猴表演，它們居然然可以模仿人類的舉止，抬花轎，投籃，拉小車(chē)，騎單車(chē)，走鋼絲，小小的獼猴真聰明!最有意思的是猴子認(rèn)字!它能從一排木牌子里找出“五龍口”“王屋山”，真是不可思議!我們故意說(shuō)了一個(gè)牌子上沒(méi)有的地名，猴子從這頭走到那頭，沒(méi)找到!竟然生氣了，發(fā)出了“嘶嘶”的聲音，逗得我們哈哈大笑，笑聲中我也明白，要善待猴子，要把它們當(dāng)做朋友看待，不能欺騙玩弄它們。
山不在高,有猴則名，在層巒疊嶂、巍峨雄偉的太行山脈懷抱中的獼猴區(qū)，是獼猴們快樂(lè)而理想的家園，在這里近距離的走進(jìn)獼猴，接觸獼猴，感受到了它們的靈性可愛(ài)，既充滿了樂(lè)趣有增長(zhǎng)了知識(shí)。
這真是一場(chǎng)開(kāi)心的約會(huì)!
作者|李雨航。
我和書(shū)的故事學(xué)生篇二十
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”我覺(jué)得這個(gè)比喻用得特別貼切。我的生活，同樣離不開(kāi)這個(gè)好朋友——書(shū)。我已經(jīng)記不清是從什么時(shí)候開(kāi)始，書(shū)便成了我親密無(wú)間的好朋友。書(shū)架上、床、枕頭底下隨處可見(jiàn)我這個(gè)好朋友的身影。
記得有一次正在做飯的媽媽，剛好有事要出門(mén)，出門(mén)前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“曉華，你幫我看著鍋里的菜，等一下，記得給菜放點(diǎn)鹽。”我一邊看書(shū)一邊隨口答應(yīng)著。媽媽出門(mén)后，我抱著書(shū)坐在灶臺(tái)前，邊看火邊看書(shū)，沉迷書(shū)中的我早忘了看火加鹽的事，等到一股糊味鉆進(jìn)我的鼻子里，我才記起了鍋里的菜，趕緊關(guān)火還好菜糊得不怎么厲害，這時(shí)的我突然想起媽媽出門(mén)前交待，往鍋里放鹽的事。卻怎么也想不起來(lái)，媽媽讓我加多少鹽在菜里，不管三七二十一，我舀了三勺鹽放進(jìn)菜里。吃飯時(shí)，媽媽吃了一口菜就全吐了出來(lái)，只見(jiàn)她皺著眉頭，狠狠地瞪了我一眼，大聲地說(shuō)道：“你這個(gè)書(shū)呆子-----”我不好意思地沖媽媽笑了笑，然后抱著書(shū)趕緊逃回了房間。
一讀起書(shū)來(lái)，我便會(huì)如醉如癡，忘了寫(xiě)作業(yè)，忘了時(shí)間，忘了答應(yīng)別人的事。
一天中午，我正抱著從同學(xué)那里借來(lái)的《孤女俱樂(lè)部》津津有味地讀著，書(shū)中的故事，感動(dòng)得我熱淚盈眶，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，奪過(guò)書(shū)，說(shuō)道：“不寫(xiě)作業(yè)，只知道看閑書(shū)，還不趕快寫(xiě)作業(yè)去?！蔽也亮瞬裂劢堑臏I花，哀求道：“再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒，媽媽你都不知道鄭潔嵐太可憐......”媽媽見(jiàn)我那可憐樣，不由有點(diǎn)心軟，“只能再看半個(gè)小時(shí)，我出去一趟，回來(lái)要是你還在看，看我怎么為罰你?！闭f(shuō)完，媽媽遞還給我，便出門(mén)去了。捧著書(shū)，我又陷進(jìn)書(shū)的世界中。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，外面?zhèn)鱽?lái)熟悉的腳步聲，媽媽回來(lái)了，我趕忙把書(shū)收起來(lái)，拿出課本擺在書(shū)桌上，假裝正在寫(xiě)作業(yè)，但是為時(shí)已晚，一道冰冷的目光讓我直冒冷汗。我知道，這次肯定在劫難逃。那天晚上，我被媽媽罰抄了十幾遍古詩(shī)，盡管這樣，我心里還是很高興，因?yàn)槌旯旁?shī)，完成了作業(yè)。睡覺(jué)前，我又有機(jī)會(huì)看書(shū)了！
書(shū)大大拓展了我的眼界，它把我從一個(gè)小小的天地，帶到了一個(gè)五彩斑斕的大世界里，它將一直陪伴著我在人生的道路上勇往直前。