在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！這次我被任命為xxxx學(xué)校的教導(dǎo)主任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作，我深知這是學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的莫大信任和鼓勵(lì)，我既感到十分榮幸，也深感責(zé)任重大。我深知自己能擔(dān)任這一職務(wù)，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職責(zé)，還有較大的差距。我將把今天作為一個(gè)新契機(jī)、新起點(diǎn)，以新的面貌，進(jìn)入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進(jìn)取，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任。在今后的工作中，我一定努力做到：
一、強(qiáng)化政治意識(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。我將自覺(jué)接受上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)助好校長(zhǎng)的工作，做校長(zhǎng)的得力助手，自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定，緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo)開(kāi)展工作，使教導(dǎo)處的工作始終與學(xué)校目標(biāo)同向、行動(dòng)同步，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持合心、合力、合拍。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。我要始終堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。盡快熟悉好業(yè)務(wù)，更好地?fù)?dān)負(fù)起工作責(zé)任，使各項(xiàng)工作扎實(shí)有效的順利開(kāi)展。
三、認(rèn)真履職，抓主抓重。我將堅(jiān)持腳踏實(shí)地，求實(shí)效、抓落實(shí)的工作作風(fēng)，搞好教學(xué)的組織管理工作，處理好各項(xiàng)教務(wù)工作，在扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革上下功夫，與同事們一起，齊心協(xié)力、共同做好xx學(xué)校的教育教學(xué)工作。我一定嚴(yán)于律已，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)、促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。
真誠(chéng)地期望大家能支持、愛(ài)護(hù)和幫助我，我一定倍加努力、盡心盡責(zé)、全力以赴、不負(fù)眾望！也希望大家對(duì)我工作中的缺點(diǎn)和不足，給予及時(shí)批評(píng)提醒，我將認(rèn)真改進(jìn)，盡快提高。
最后，再次感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持！
謝謝大家！
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇二
剛才宣布了組織對(duì)我的任職決定，在此我衷心感謝組織對(duì)我的信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定，感謝同事們對(duì)我的支持，我將這次任職做為一次新的起點(diǎn)，要以新的面貌開(kāi)展各項(xiàng)工作。在此，我做如下表態(tài)：
一、準(zhǔn)確確定自身位置
教導(dǎo)處是學(xué)校教學(xué)措施的執(zhí)行部門(mén)，教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作要對(duì)學(xué)校行政會(huì)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任的各項(xiàng)工作要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處要對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)決定毫不猶豫、不折不扣地執(zhí)行。辦事要有大局意識(shí)、核心意識(shí)，自身定位要準(zhǔn)確，真正做好校長(zhǎng)的得力助手。
二、認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)
教導(dǎo)處要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育部課程開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)安排開(kāi)設(shè)課程，要充分利用好學(xué)?，F(xiàn)有的各類(lèi)資源，開(kāi)足開(kāi)齊上級(jí)教育部門(mén)規(guī)定的所有課程，最大可能的調(diào)動(dòng)每位老師的工作積極性，使各位老師用最好的狀態(tài)投入到教育教學(xué)中，使每位學(xué)生學(xué)有所得，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、及時(shí)落實(shí)常規(guī)督查
我將帶領(lǐng)教導(dǎo)處一班人員，認(rèn)真做好對(duì)早讀督促、早自習(xí)和侯課檢查、上課督查等工作，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作要有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。要按時(shí)完成高一招生、高考報(bào)名等工作，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的督查要及時(shí)不拖拉，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的指導(dǎo)要到位不越位，要進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)效果。
四、科學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)效果
期中、期末考試成績(jī)、學(xué)考成績(jī)和高考成績(jī)等教學(xué)效果的各項(xiàng)評(píng)價(jià)要制度化、科學(xué)化，對(duì)教學(xué)效果的各類(lèi)評(píng)價(jià)要全面、科學(xué)，總結(jié)要到位，各類(lèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)要及時(shí)，對(duì)評(píng)先選優(yōu)提供的各類(lèi)數(shù)據(jù)要真實(shí)、準(zhǔn)確，辦事要公正，處事要公平。
五、有序組織各類(lèi)考試
考試是學(xué)校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，我將規(guī)范、精細(xì)、有序的組織期中、期末考試、高一高二學(xué)業(yè)水平考試、高三英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試、高中招生考試及高考監(jiān)考安排等各類(lèi)考試。對(duì)各類(lèi)考試組織要符合考試規(guī)定、符合學(xué)校實(shí)際、符合學(xué)生實(shí)際，國(guó)家級(jí)考試要做到零失誤，使每次考試收到應(yīng)有的效果。
總之，我在今后的工作中將一如既往、腳踏實(shí)地的扎實(shí)工作，我相信在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、各位老師的大力支持下我校教育教學(xué)質(zhì)量將進(jìn)一步提升。
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁：
大家好！
迎著涼爽的秋風(fēng)，我們又迎來(lái)新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。本學(xué)期我被學(xué)校任命為教務(wù)處主任，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時(shí)我也深深感到肩上的責(zé)任的重大，整個(gè)池西一小的教育教學(xué)成績(jī)、學(xué)校教學(xué)水平的提高都聚焦在教務(wù)處。身為教務(wù)處主任我深刻感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負(fù)的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負(fù)起這使命，出色地完成使命，鞠躬盡瘁，死而后己。
幾年來(lái)，從事教導(dǎo)處副主任工作讓我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但主持整個(gè)教務(wù)處工作我感到自己無(wú)論從知識(shí)、能力、業(yè)務(wù)水平上還要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。以前我主抓英語(yǔ)、各小課教學(xué)和新老三室的管理工作，對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)相對(duì)有些陌生，本學(xué)期我將和幾位副主任同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心搞好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文英語(yǔ)等學(xué)科的教育教學(xué)研究，深化素質(zhì)教育，聚焦課堂，把新課改精神落實(shí)到實(shí)處，偕同全校所有老師一起把我校的.教育教學(xué)成績(jī)提高到一個(gè)新層次。做為教務(wù)處主任不能把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上、獨(dú)斷專(zhuān)行，本著一切為了教育，為了教育的一切，盡好公仆之職，努力服務(wù)于學(xué)校、努力服務(wù)于教師，努力服務(wù)于教育。做教師的知己和貼心人，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍，為教師搭建平臺(tái)，提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，克服一切阻礙解決教師教育教學(xué)遇到的問(wèn)題和困難?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去。”你們的開(kāi)心就是我們的快樂(lè)!
我們也許沒(méi)有輝煌的過(guò)去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來(lái)。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學(xué)期我將和教務(wù)處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
一、虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全體教師做好表率。
二、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，塑造教師新形象，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點(diǎn)著手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。
2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練。每天堅(jiān)持寫(xiě)練功本和練功板。
3、認(rèn)真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和教師的崗位練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師，骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。
3、把學(xué)校1--6年級(jí)的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。給他們壓擔(dān)子、加重工作量，讓他們?cè)趯?shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(zhǎng)。
4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)flash或authorware等動(dòng)畫(huà)制作并以點(diǎn)帶面，輻射全體教師。
三、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、樹(shù)立教育新理念，實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。
2、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。
3、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
四、進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我姓徐，分管學(xué)校教學(xué)工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子。學(xué)校的教育工作離不開(kāi)老師的辛勤工作，離不開(kāi)孩子的努力，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，一是為了讓我們每個(gè)家長(zhǎng)了解開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子的表現(xiàn)，二是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，形成家長(zhǎng)與學(xué)校教育的共識(shí)，有效防止走向家庭教育的誤區(qū)，及時(shí)消除孩子成長(zhǎng)的煩惱，使家長(zhǎng)都成為合格的家長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
孩子的表現(xiàn)由班主任和科任教師給大家說(shuō)，我主要說(shuō)說(shuō)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心，使命感顯著增強(qiáng)，但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來(lái)做。每一位學(xué)生，雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(zhǎng)，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。因此，作為一個(gè)家長(zhǎng)，要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才，應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)與學(xué)校、老師進(jìn)行交流和合作，應(yīng)該尊重并信任老師，支持老師的工作，在孩子心目中樹(shù)起老師的威信，時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。
現(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī)，孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”
見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣??？在家里一點(diǎn)也不自覺(jué)”。希望我們家長(zhǎng)，要經(jīng)常向老師了解孩子的在校情況。了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的。應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)，如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，是否尊規(guī)守紀(jì)，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。并將孩子性格特征以及在家的表現(xiàn)，客觀的反應(yīng)給老師，便于老師進(jìn)行針對(duì)性的教育。
在教育界有這樣一句話(huà)：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，行為塑造人格，人格決定命運(yùn)”，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定作用”。俗話(huà)說(shuō)：積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子！有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的教育。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長(zhǎng)們，當(dāng)你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來(lái)考慮。如果拿孩子的今天去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣，掙再多的錢(qián)，他也能揮霍一空；即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長(zhǎng)大后，他自己會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。
最后說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校不管了等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
每一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)都是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策和促進(jìn)孩子進(jìn)步的方法，形成家庭教育與學(xué)校教育合力。培養(yǎng)一個(gè)行為規(guī)范、道德高尚的學(xué)生是我們共同的心愿，我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們希望每一位家長(zhǎng)都能支持、配合我們的教學(xué)工作，你們放心把孩子交給我們，我們就會(huì)盡心盡力地把你們的孩子教育好。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，早日幫助孩子走上成功的頂峰！最后，我真誠(chéng)的祝愿孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，也祝各們家長(zhǎng)們身體健康，家庭幸福。謝謝！
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇五
尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好！
昨天我被教代會(huì)通過(guò)擬聘為我校教導(dǎo)處主任，欲負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作，我深知這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的莫大信任和鼓勵(lì)，也是同志們對(duì)我多年來(lái)工作的肯定與認(rèn)可，我既感到十分榮幸，也深刻感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負(fù)的神圣使命。我深知自己能擔(dān)任這一職務(wù)，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職責(zé)，還有較大的差距。我將把今天作為一個(gè)新契機(jī)、新起點(diǎn)，以新的面貌，進(jìn)入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進(jìn)取，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任及大家的重托。在今后的工作中，我一定努力做到：
一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排。政治上的服從是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的必備素質(zhì)，我將自覺(jué)接受上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定，緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo)開(kāi)展工作，使教導(dǎo)處的工作始終與學(xué)校目標(biāo)同向、行動(dòng)同步，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持合心、合力、合拍。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。我要始終堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。用研究來(lái)推動(dòng)工作，用學(xué)習(xí)來(lái)成就事業(yè)。我將以王校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)為師，讓他們始終作為我工作中的高級(jí)顧問(wèn)，努力做好他們的學(xué)生，盡量使他們能手把手的做好幫帶和指導(dǎo)，讓自己能盡快地熟悉、入手本職工作，更好地?fù)?dān)負(fù)起工作責(zé)任，讓學(xué)校教導(dǎo)處管理工作平穩(wěn)過(guò)渡，使各項(xiàng)工作扎實(shí)有效的順利開(kāi)展。
三、認(rèn)真履職，抓主抓重。我將堅(jiān)持腳踏實(shí)地，求實(shí)效、抓落實(shí)的工作作風(fēng)，努力搞好教學(xué)的組織管理工作，盡量處理好各項(xiàng)教務(wù)工作，在扎實(shí)推進(jìn)新一輪的課堂教學(xué)改革上下功夫，在抓嚴(yán)抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)做文章，與同事們一起，齊心協(xié)力、共同做好學(xué)校的教育教學(xué)工作。我一定嚴(yán)于律已，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)、促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。
真誠(chéng)懇切地期望我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們能支持、愛(ài)護(hù)和幫助我，我一定會(huì)倍加努力、盡心盡責(zé)、全力以赴、不負(fù)眾望！懇請(qǐng)大家以二高為鏡，為我校教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，也希望大家對(duì)我工作中的缺點(diǎn)和不足，給予及時(shí)批評(píng)提醒，我將虛心接受、認(rèn)真改進(jìn)，盡快提高。本著一切為了學(xué)校，為了學(xué)校的一切，盡好公仆之職，努力服務(wù)于學(xué)生、努力服務(wù)于教師，努力服務(wù)于教育。
在此，我再次懇請(qǐng)大家今后在教學(xué)方面我若有不盡人意地方，請(qǐng)給與諒解；布置安排教學(xué)工作時(shí)，請(qǐng)給與配合與理解；在工作中倘若出現(xiàn)認(rèn)知沖突時(shí)，請(qǐng)及時(shí)化解，避免誤解。我將努力做教師的知己和貼心人，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍，盡最大努力克服一切教師在教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困難，為我校的生存和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)我的信任和支持！
謝謝大家！謝謝！
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇六
各位家長(zhǎng)、老師們，你們好！
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望。今天，有這么多家長(zhǎng)放棄了休息，有的暫時(shí)放下手頭的農(nóng)活或者工作，前來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，也充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表我全體教職員工對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！家長(zhǎng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:
我?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，4個(gè)幼兒班，在校學(xué)生400余人，教職員工38人。近年來(lái)我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。先后投資建立了多媒體教室、圖書(shū)室、各種功能室、班班通等，為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。
本學(xué)期我校除了開(kāi)設(shè)國(guó)家所規(guī)定的所有課程外，還開(kāi)設(shè)了健康教育課程，并由專(zhuān)人授課。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長(zhǎng)簽字，同時(shí)做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與將要努力的方向。
經(jīng)過(guò)我們的努力，我校在20xx至20xx學(xué)年度，教學(xué)成績(jī)喜獲豐收，在同組內(nèi)22所學(xué)校中，六年級(jí)評(píng)價(jià)得分為100分，三年級(jí)評(píng)價(jià)得分為92.99分，教學(xué)成績(jī)總得分95.49分，排名同組第一，這個(gè)成績(jī)的取得，是離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開(kāi)老師們的辛勤付出，也離不開(kāi)在座各位家長(zhǎng)的鼎力支持，謝謝各位！當(dāng)然這些成績(jī)已成為過(guò)去，在接下來(lái)的教學(xué)中，我們的老師會(huì)一如既往地努力工作，盡職盡責(zé)，全心全力，全校師生同心同德，把我們的輝煌繼續(xù)下去，為新春小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，作出各自的努力！
四、家校聯(lián)系
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長(zhǎng)們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到家訪問(wèn)可能不現(xiàn)實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話(huà)及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通。同時(shí)考慮到部分同學(xué)不愛(ài)做作業(yè)，向家長(zhǎng)撒謊說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，學(xué)校要求教師利用電話(huà)把當(dāng)天的作業(yè)及時(shí)告訴家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)攜手來(lái)教育孩子，當(dāng)然在這一方面也請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校，一方面，希望家長(zhǎng)平時(shí)能抽空常到學(xué)校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話(huà)，請(qǐng)家長(zhǎng)們都能打電話(huà)到我們學(xué)校，便于我們能及時(shí)向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
由于我校是農(nóng)村學(xué)校，在硬件設(shè)施、師資分配、師生比例、管理模式等方面可能還和城市學(xué)校有一定的距離，這也是我們不可否認(rèn)的。一方面，我們學(xué)校的自身原因給教學(xué)、管理上帶來(lái)了很大的困難。一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，由于每個(gè)學(xué)校的要求、管理都不一樣。對(duì)學(xué)生的成績(jī)也是有影響的。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛(ài)孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成了負(fù)面影響。
1、在教育界經(jīng)常說(shuō)這樣一句話(huà)——教育有法，但無(wú)定法。是什么意思呢？就是說(shuō)，教育孩子是有一定的方法的，但沒(méi)有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說(shuō)的“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，對(duì)別人的孩子來(lái)說(shuō)是好的方法，你可以借鑒，但對(duì)你的孩子來(lái)說(shuō)并不一定是好方法。
2、對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要使你的方法得當(dāng)、有效，首先要營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無(wú)濟(jì)于事。
3、孩子的體驗(yàn)是家長(zhǎng)無(wú)法代替的。孩子在成長(zhǎng)道路上的成功與失敗，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都是一筆財(cái)富，都是將來(lái)踏上社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的基石，一旦被你家長(zhǎng)所代替，孩子的未來(lái)有可能一步踩空而“掉下來(lái)”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會(huì)不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。到這個(gè)時(shí)候，你不教他，他自己也會(huì)去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。
潛力，要各位家長(zhǎng)正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話(huà)就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較”。
6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)?！罢J(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來(lái)的兩大法寶。綜觀整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因?yàn)榛疾o(wú)法正常勞動(dòng)的，這類(lèi)人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過(guò)艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過(guò)著舒適或者比較舒適的生活，為社會(huì)服務(wù)。
7、人是要有感情的。人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨(dú)立的思維。一旦孩子對(duì)什么都冷淡了，那么他就沒(méi)有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)同情、學(xué)會(huì)喜怒哀樂(lè)……獲得情感的體驗(yàn)。
家長(zhǎng)朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué)，讓我們相識(shí)；今天，因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓?huà):一切為了孩子,為了一切的孩子。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天！
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)生活，又站到了一個(gè)新起點(diǎn)。
在過(guò)去的日子里，我們感謝學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長(zhǎng)所付出的辛苦，我們更為每個(gè)同學(xué)所取得的成績(jī)和進(jìn)步而感到高興。新學(xué)期又開(kāi)始了，沖鋒的號(hào)角又吹響了。新學(xué)期，我們決心做到：熱愛(ài)學(xué)校，尊敬老師，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，做德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。我們將以實(shí)際行動(dòng)，兌現(xiàn)我們的諾言，我們將以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師，回報(bào)父母和親人。
新的學(xué)期，我們要有能力，有自信。學(xué)習(xí)，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學(xué)期，我們要有活力，有精力，只要我們滿(mǎn)懷信心，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真聽(tīng)講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的跟著老師走，打下牢固的基礎(chǔ)，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。新的學(xué)期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極參加體育鍛煉，以飽滿(mǎn)的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
帶著喜悅，帶著冬天的氣息，我們迎來(lái)了
2014
—
2015
學(xué)第一學(xué)期期中考試
總結(jié)
暨家長(zhǎng)會(huì)。在此，我向從百忙之中抽空前來(lái)參加本次大會(huì)的各位家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的問(wèn)候與感謝！
在此，向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀！向辛勤工作的全體教師表示崇高的敬意！
。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和
總結(jié)
。這些成績(jī)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，我們知道中考不相信“如果”，多一份勤奮，少一分后悔，勤在寒窗讀書(shū)時(shí)，樂(lè)在金榜題名后。因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。而失敗關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！期中
總結(jié)
之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢燦爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。
容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
最后，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因?yàn)?BR> 專(zhuān)家
已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦
精神
不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)?，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
我希
望大家
借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！
最后向家長(zhǎng)們提一個(gè)要求：有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子到學(xué)校后，教育只是學(xué)校的事了。這種想法是錯(cuò)誤的，孩子在學(xué)校，學(xué)校要盡最大的責(zé)任教育，但教育不能靠單方面，必須要家校合作。我建議家長(zhǎng)積極配合我們學(xué)校做好以下四方面的工作：
一是加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。
二是加強(qiáng)與子女的溝通。這一點(diǎn)對(duì)孩子成人尤其重要。我知道我們的家長(zhǎng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定多了解孩子們的心理，做到既是父母又是朋友。
三是要正確對(duì)待考試成績(jī)。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注學(xué)生的成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀荚?，相?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的中招、高考選拔考試，根本算不了什么。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)來(lái)表?yè)P(yáng)。
四是重視孩子的德行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。孩子的未來(lái)發(fā)展和成才的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值取向，這樣才會(huì)有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一個(gè)平臺(tái)，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤，兩者應(yīng)該同步前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果。
尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子的明天是你們的希望，也是我們的希望，讓我們家校合作，為把孩子培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁而奮斗吧！
最后，祝愿家長(zhǎng)朋友們、老師們工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步！
謝謝大家。
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們：
下午好!
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望。今天，有這么多家長(zhǎng)放棄了休息，有的暫時(shí)放下手頭的生意或者工作，前來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，也充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表我全體教職員工對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!
家長(zhǎng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:
我?，F(xiàn)有學(xué)生426人，下設(shè)13個(gè)班級(jí)，教職工25人。目前，是最大的農(nóng)村小學(xué)。近年來(lái)我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。我們將進(jìn)一步完善電腦室、圖書(shū)室、少先隊(duì)室等為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。
我校除了開(kāi)設(shè)教育局所規(guī)定的所有課程外，還開(kāi)設(shè)了校本課程、特色課程，規(guī)范了儀器、音樂(lè)、美術(shù)、體育四室、組建了樂(lè)隊(duì)、美術(shù)、舞蹈、團(tuán)體操、武術(shù)等特色小組，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
本學(xué)期我校的教學(xué)管理主要從以下幾個(gè)方面入手：
一是定期通過(guò)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、賽教、業(yè)務(wù)研討、聯(lián)片教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平。20xx年，我校先后有4位老師的教研論文在地級(jí)以上刊物上發(fā)表，8位老師的優(yōu)質(zhì)課在縣上獲獎(jiǎng)， 5位老師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，新課程改革力度逐漸加大。
二是嚴(yán)格把關(guān)，教師的備、講、批、輔、評(píng)工作逐步精細(xì)化，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。學(xué)校對(duì)每位科任教師的被課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等重要教學(xué)環(huán)節(jié)，都定期組織檢查，并把教育質(zhì)量與教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛勾，從而不斷提高了教師的工作積極性和工作熱情。
三是充分搭建展示平臺(tái)，深入推進(jìn)素教育。上學(xué)期，我校先后組織開(kāi)展了快樂(lè)校園展示、六一文藝匯演、師生才藝展示等各類(lèi)有益的教育教學(xué)活動(dòng)，全面促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高，并通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、升國(guó)旗儀式、班隊(duì)會(huì)、等多種常規(guī)教學(xué)形式，豐富學(xué)生校園生活，以達(dá)到逐步提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。本學(xué)期，我校將繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、在活動(dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，在活動(dòng)中錘煉自己的毅力，逐步培養(yǎng)自己的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合能力。
總的來(lái)說(shuō)我校女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學(xué)帶來(lái)意外的驚喜。然而，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì)惹周?chē)耐瑢W(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話(huà)，談話(huà)過(guò)后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對(duì)老師的話(huà)感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長(zhǎng)的幫助，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái)，讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，通過(guò)家校攜手來(lái)共同搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育，這是一個(gè)好方法，我想我們更應(yīng)該把它完善，能夠得到家長(zhǎng)的支持。
大家都知道，現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子 “錯(cuò)愛(ài)”、“寵愛(ài)”、把孩子慣得不像樣，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦， 做事磨磨蹭蹭等。孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有同情心，對(duì)人沒(méi)禮貌，沒(méi)有生活自理能力，沒(méi)有克服困難的意志。像這樣的家庭還不在少數(shù)。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我想針對(duì)我校的實(shí)情況談幾點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考。
1、要培養(yǎng)孩子的耐挫力。 現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的.呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng)，卻聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。 要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)?！罢J(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來(lái)的兩大法寶。綜觀整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因?yàn)榛疾o(wú)法正常勞動(dòng)的，這類(lèi)人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過(guò)艱難困苦;另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，像這樣的人我們要鄙視他們。我希望我們的同學(xué)們不要做這兩種人。
3、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)得好：留金留銀，不如留給孩子一個(gè)好習(xí)慣。 讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺(jué)的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長(zhǎng)有意識(shí)的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這不但能增強(qiáng)生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。
4、 要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們部分家長(zhǎng)現(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過(guò)問(wèn)，也從不在乎，對(duì)自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來(lái)不管。如果一個(gè)孩子的教育成長(zhǎng)過(guò)程，只靠學(xué)校教育，得不到家長(zhǎng)的配合，這種教育是不成功的。
5、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。 家長(zhǎng)要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽(tīng)課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。
家長(zhǎng)朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué)，讓我們相識(shí);今天，因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔?。總之一句?huà):一切為了孩子,為了一切的孩子。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好！首先感謝教育站領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個(gè)交流的平臺(tái)，我很榮幸能在這里同大家一起分享我們學(xué)校的一些收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是我校教學(xué)工作的一點(diǎn)體會(huì)。在我的發(fā)言中有不妥之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評(píng)指正。今天我匯報(bào)的題目是《當(dāng)好校長(zhǎng)的助手 扮好三個(gè)角色》。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的好壞，主要取決于學(xué)校的教學(xué)工作。因此，做好助手,要認(rèn)真扮好三個(gè)角色：
實(shí)現(xiàn)，一起奮斗。三是做，做校長(zhǎng)安排所做事。校長(zhǎng)安排的事要不折不扣、認(rèn)認(rèn)真真地把它做好。特別是當(dāng)校長(zhǎng)不在家時(shí)，要維持好學(xué)校的教育教學(xué)秩序，要做到校長(zhǎng)在與不在一個(gè)樣，讓校長(zhǎng)在外辦事安心，多電話(huà)聯(lián)系常勾通，比如上半年校長(zhǎng)宜昌學(xué)習(xí)期間我就是如此做的。
角色二，當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。教導(dǎo)主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理，我認(rèn)為在這個(gè)方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰、條理清楚。我們明德小學(xué)成立之初我根據(jù)農(nóng)村學(xué)校基礎(chǔ)差底子薄的實(shí)際情況就向校長(zhǎng)提出：“用三年時(shí)間打好基礎(chǔ)，五年時(shí)間辦具有明德特色的學(xué)校”的規(guī)劃，在教師會(huì)上討論后得到大家的同意，并激發(fā)廣大教師的爭(zhēng)上游的斗志，這三年我們出的確如此，教學(xué)質(zhì)量是一年上一個(gè)臺(tái)階每年的教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)就要發(fā)放二萬(wàn)余元，今年的提高特別快，四五六年級(jí)成績(jī)綜合評(píng)比為全縣第四，作為一個(gè)新的農(nóng)村聯(lián)校這就是一個(gè)不小的飛躍。二是有具體的工作計(jì)劃。計(jì)劃是為了便于實(shí)施，不是為了應(yīng)付檢查，就拿來(lái)我們的主題班會(huì)來(lái)說(shuō)，每周二上午的第四節(jié)課，全校統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一上交記錄材料。三是有完善的教學(xué)制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)。比如 我們每月底對(duì)各項(xiàng)工作總結(jié)評(píng)分，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
角色三，當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個(gè)成為”：—是成為教學(xué)的內(nèi)行。你要管好教學(xué)，你必須是內(nèi)行。二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí)、善思考，思想要走在老師們的前面。不斷用新的教學(xué)思想影響老師、感染老師，當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人。比如創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站把一些有先進(jìn)教學(xué)思想的理念放到網(wǎng)站上。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。身為教導(dǎo)主任，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求別人做到的你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績(jī)服人。
角色四，當(dāng)好學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家。學(xué)校內(nèi)務(wù)很多很雜，要管理好很難很難，我就不一一說(shuō)了。就說(shuō)檔案資料，檔案資料管理是學(xué)校常規(guī)管理的一個(gè)重要的組成部分，是學(xué)校管理、教育教學(xué)和財(cái)務(wù)工作的歷史見(jiàn)證，我們平時(shí)對(duì)學(xué)校行政管理，常規(guī)教學(xué)，財(cái)務(wù)管理等各方面資料都進(jìn)行及時(shí)收集、整理、歸類(lèi)。既有紙質(zhì)檔案又有電子文檔，我們學(xué)校檔案管理屢屢得到上級(jí)的表?yè)P(yáng)，全縣拉練大檢查時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)就表?yè)P(yáng)了我們。
總而言之，教導(dǎo)主任是一項(xiàng)辛苦的工作，也是一個(gè)很鍛煉人的工作。作為我在教學(xué)管理上還是缺乏經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)也只能應(yīng)付簡(jiǎn)單的教學(xué)任務(wù)，離創(chuàng)新和開(kāi)拓還有一段距離，但我相信，在今后工作中，還要不斷努力，為學(xué)校教育的發(fā)展積極奉獻(xiàn)自己的力量。
謝謝。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
早上好！首先感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個(gè)教學(xué)交流的平臺(tái)，我很榮幸能在這里同大家一起分享教學(xué)收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是我校教學(xué)工作的一點(diǎn)體會(huì)。在我的發(fā)言中有不妥之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評(píng)指正。今天我匯報(bào)的題目是《配合校長(zhǎng)抓教學(xué)》，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的好壞，主要取決于學(xué)校的教學(xué)工作。因此，必須積極、主動(dòng)地配合校長(zhǎng)，用較多的時(shí)間和精力搞好這項(xiàng)工作。我主要從以下四個(gè)方面介紹。
一、以校長(zhǎng)為本，做好助手,要認(rèn)真扮好三個(gè)角色
1、角色一，當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手。教導(dǎo)主任專(zhuān)司其職，專(zhuān)門(mén)管教學(xué)工作，是校長(zhǎng)的得力助手。在這個(gè)角色中要把握好“三個(gè)字”：一是想，想校長(zhǎng)思考之所想。要積極主動(dòng)地動(dòng)腦筋思考如何搞好教育教學(xué)工作，主動(dòng)給校長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀。要主動(dòng)爭(zhēng)取校長(zhǎng)的支持，要讓你的思路得到校長(zhǎng)的認(rèn)可。要當(dāng)有思想的主任，要當(dāng)有點(diǎn)子有辦法的主任，要能辦事、會(huì)辦事。二是說(shuō)，說(shuō)校長(zhǎng)決定之所言。通過(guò)會(huì)議研究校長(zhǎng)決定的事，主任必須與校長(zhǎng)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，對(duì)教師對(duì)社會(huì)必須說(shuō)法一致，有意見(jiàn)可以保留，但決定你必須服從，你要幫助校長(zhǎng)作好解釋疏導(dǎo)工作。三是做，做校長(zhǎng)安排之所事。校長(zhǎng)安排的事要不折不扣、認(rèn)認(rèn)真真地把它做好。特別是當(dāng)校長(zhǎng)不在家時(shí)，要維持好學(xué)校的教育教學(xué)秩序，要做到校長(zhǎng)在與不在一個(gè)樣。
2、角色二，當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。教導(dǎo)主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理，在這個(gè)方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計(jì)劃。計(jì)劃是為了便于實(shí)施，不是為了應(yīng)付檢查，因此我們不能訂空頭計(jì)劃。三是有完善的教學(xué)制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)。
3、角色三，當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個(gè)成為”：—是成為教學(xué)的內(nèi)行。你要管好教學(xué)，你必須是內(nèi)行。二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí)、善思考，思想要走在老師們的前面。不斷用新的教學(xué)思想影響老師、感染老師，當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。身為教導(dǎo)主任，教學(xué)上必須以身示范，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求別人做到的你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績(jī)服人。
二、教導(dǎo)主任要具有服務(wù)大眾的精神
長(zhǎng)要求有誤時(shí)，就要及時(shí)查清原因，迅速調(diào)整糾正。一切從大局出發(fā)，用自己的思想去創(chuàng)造，去完成工作。這樣可以彌補(bǔ)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的思路不足，效果一定會(huì)截然不同。另一方面，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)和教師換位思考，比如說(shuō)，我們要檢查教師的教案或作業(yè)，我認(rèn)為不該搞突然襲擊，而應(yīng)給教師適當(dāng)留出提前量，因?yàn)槲覀児ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)是讓大家積極努力完成工作，而絕不是存心挑毛病，挖別人的墻角。只有這樣才能得到教師的支持、信賴(lài)、尊敬和擁護(hù)，達(dá)到上下齊心，把工作做好。由此可見(jiàn)，當(dāng)我們服務(wù)大眾時(shí)，實(shí)際上是在為自己服務(wù)。
三、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展校本教研。組織開(kāi)展教研活動(dòng)不僅是教導(dǎo)主任的職責(zé)，也是提高教師教學(xué)水平的重要手段。教研活動(dòng)怎樣開(kāi)展，我校是從以下七個(gè)方面入手：一是組織教師學(xué)習(xí)教育報(bào)刊、雜志上介紹的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及新理論和方法，提高教師理論水平。二是利用好遠(yuǎn)程教育資源，組織教師觀看優(yōu)秀的課例，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。三是組織上好觀摩課、示范課，這種課教導(dǎo)主任必須把關(guān)定向，精心策劃，認(rèn)真組織，要有明確的目的，要研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。四是開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，分期分批派教師走出去學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。五是組織開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。教導(dǎo)主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，還要組織教師互相聽(tīng)課。聽(tīng)課后要認(rèn)真評(píng)課，以便提高。六是積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期我校都要開(kāi)展兩次教學(xué)競(jìng)賽，以賽促學(xué)，以賽促教，通過(guò)教學(xué)競(jìng)賽給教師們施展才華搭建平臺(tái)；通過(guò)教學(xué)競(jìng)賽，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。七是召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流互相學(xué)習(xí)，互相提高。
四、堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)教學(xué)。抓好常規(guī)教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。作為教導(dǎo)主任要嚴(yán)格認(rèn)真地搞好各種檢查。
一是搞好教學(xué)常規(guī)檢查，查計(jì)劃，查備課，查上課，查作業(yè)，并做好檢查記載。 二是搞好學(xué)生期末監(jiān)測(cè)。
三是要經(jīng)常性地作好自查工作。各級(jí)對(duì)教學(xué)工作經(jīng)常都有檢查，我們一方面要按部就班地做好各項(xiàng)工作，二是要及時(shí)檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。四是抓好教學(xué)工作的總結(jié)。總結(jié)要肯定成績(jī)，指出不足，鼓勁加油。
總而言之，教導(dǎo)主任是一項(xiàng)辛苦的工作，也是一個(gè)很鍛煉人的工作。作為我在教學(xué)管理上還是缺乏經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)也只能應(yīng)付簡(jiǎn)單的教學(xué)任務(wù)，離創(chuàng)新和開(kāi)拓還有一段距離，但我相信，在今后工作中，還要不斷努力，為學(xué)校教育的發(fā)展積極奉獻(xiàn)自己的力量。謝謝。
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母意味著：
大伙兒下午好！
我的名字叫陳xx，教科學(xué)研究，是初一（10）班教導(dǎo)主任，來(lái)育華第一次真真正正實(shí)際意義上參加睿達(dá)班課堂教學(xué)和管理方面。應(yīng)對(duì)睿達(dá)的一切，與諸多閱歷豐富的睿達(dá)老前輩對(duì)比，我是一個(gè)十足的小白，但小白也想展翅飛翔，今日借此機(jī)會(huì)難能可貴的機(jī)遇向睿達(dá)班的總設(shè)計(jì)師及睿達(dá)老前輩、也有在場(chǎng)的諸位父母意味著做一報(bào)告，為此毛遂自薦，不當(dāng)之處的地方望請(qǐng)大伙兒不吝賜教。
1、我的睿達(dá)夢(mèng)
在接任睿達(dá)工作中前，我預(yù)期著睿達(dá)班的小孩歷經(jīng)一段時(shí)間訓(xùn)煉、正確引導(dǎo)教育后應(yīng)當(dāng)有的情況是那樣的：
（3）有好的讀書(shū)習(xí)慣。立即匯總，擅于向他人學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各個(gè)階段，有一定的學(xué)生自主學(xué)習(xí)工作能力。
2、我做的工作中
（1）認(rèn)真做家校溝通。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)前后左右進(jìn)行走訪19人，深層次家中掌握家中、父母和學(xué)員的狀況，為臨時(shí)性班干部和家委會(huì)的創(chuàng)立做必需的信息內(nèi)容提前準(zhǔn)備；與家長(zhǎng)委員會(huì)密切溝通交流，互相融洽和適用，舉辦了2次家長(zhǎng)委員會(huì)宣布大會(huì)，方案策劃了一次主題風(fēng)格確立、內(nèi)容豐富、參與性很高的親子互動(dòng)，并于10月6日在西溪濕地西軒酒店餐廳取得成功執(zhí)行，本次主題活動(dòng)根據(jù)家中詳細(xì)介紹、才藝展示、用餐和捐款等階段大大的提高了老師學(xué)生、共盈、家中和班級(jí)管理中間的相互信任，并募資25000多元化，創(chuàng)建了“十全十美股票基金”以用以教學(xué)管理和獎(jiǎng)學(xué)。
在這里，因?yàn)?0班家長(zhǎng)委員會(huì)的貼心適用，促使我班家長(zhǎng)委員會(huì)委員長(zhǎng)在昨天晚上初一班級(jí)的班級(jí)管理聯(lián)歡會(huì)內(nèi)以最大票被強(qiáng)烈推薦為育華最美麗父母侯選人。
（2）認(rèn)真做班級(jí)特色布局
（圖片展示）
（3）認(rèn)真做班集體獎(jiǎng)罰激勵(lì)制度
靈活運(yùn)用“十全十美”股票基金，償嘗試創(chuàng)建了一套比較完整但不一定很有效的班集體學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)章制度，為此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)員向前看齊。（圖片展示）
（4）以身作則，多帶領(lǐng)示范性
所了環(huán)境衛(wèi)生值日新項(xiàng)目都從零傳授給學(xué)員，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后第一期板報(bào)親自參加，傳授給學(xué)員很多專(zhuān)業(yè)性的物品（如雙面膠帶、不干膠標(biāo)簽的應(yīng)用，板報(bào)合理布局和花邊圖的.設(shè)計(jì)方案等），在文化展之后采用了一系列超強(qiáng)力“調(diào)整心態(tài)”對(duì)策，嚴(yán)苛課堂教學(xué)課間活動(dòng)、房間內(nèi)戶(hù)外組織紀(jì)律性，尤其是中午用餐和夜里下晚自學(xué)組織紀(jì)律性，自修課和課間活動(dòng)盡可有去課室辦公室，為房間內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛的產(chǎn)生發(fā)揮特長(zhǎng)。
3、我的工作感想
（1）光有熱情還不夠
熱情一直會(huì)出現(xiàn)期限的，充滿(mǎn)了不客觀的陷阱，有時(shí)候經(jīng)不住時(shí)間的磨練，教學(xué)管理工作中的各種各樣方式和對(duì)策既要兼具眼下，又要著眼于長(zhǎng)久，要具備可持續(xù)。比如在課余日程安排上，初一上學(xué)期的重心點(diǎn)盡可能向數(shù)學(xué)課普通英語(yǔ)課程歪斜，又如在班級(jí)創(chuàng)建興趣小組，并根據(jù)各種各樣對(duì)策推動(dòng)興趣小組的功效，塑造學(xué)員的自我約束和學(xué)生自主學(xué)習(xí)觀念，不可以一直借助教師來(lái)逼迫學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（2）光有興趣愛(ài)好還不夠
（3）光有工作經(jīng)驗(yàn)還不夠
由于工作經(jīng)驗(yàn)一直有應(yīng)用領(lǐng)域的和可用標(biāo)準(zhǔn)的，初一學(xué)生和初三學(xué)生不一樣，時(shí)間管理工作能力和主動(dòng)自學(xué)能力有比較顯著的差別。
4、我工作方位
（1）健全獎(jiǎng)罰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，防止鼓勵(lì)疲憊；
（2）搞好興趣小組，勤奮在學(xué)習(xí)方面變“靜脈注射”為“造血功能”。
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！這次我被任命為xxxx學(xué)校的教導(dǎo)主任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作，我深知這是學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的莫大信任和鼓勵(lì)，我既感到十分榮幸，也深感責(zé)任重大。我深知自己能擔(dān)任這一職務(wù)，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職責(zé)，還有較大的差距。我將把今天作為一個(gè)新契機(jī)、新起點(diǎn)，以新的面貌，進(jìn)入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進(jìn)取，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任。在今后的工作中，我一定努力做到：
一、強(qiáng)化政治意識(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。我將自覺(jué)接受上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)助好校長(zhǎng)的工作，做校長(zhǎng)的得力助手，自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定，緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo)開(kāi)展工作，使教導(dǎo)處的工作始終與學(xué)校目標(biāo)同向、行動(dòng)同步，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持合心、合力、合拍。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。我要始終堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。盡快熟悉好業(yè)務(wù)，更好地?fù)?dān)負(fù)起工作責(zé)任，使各項(xiàng)工作扎實(shí)有效的順利開(kāi)展。
三、認(rèn)真履職，抓主抓重。我將堅(jiān)持腳踏實(shí)地，求實(shí)效、抓落實(shí)的工作作風(fēng)，搞好教學(xué)的組織管理工作，處理好各項(xiàng)教務(wù)工作，在扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革上下功夫，與同事們一起，齊心協(xié)力、共同做好xx學(xué)校的教育教學(xué)工作。我一定嚴(yán)于律已，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)、促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。
真誠(chéng)地期望大家能支持、愛(ài)護(hù)和幫助我，我一定倍加努力、盡心盡責(zé)、全力以赴、不負(fù)眾望！也希望大家對(duì)我工作中的缺點(diǎn)和不足，給予及時(shí)批評(píng)提醒，我將認(rèn)真改進(jìn)，盡快提高。
最后，再次感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持！
謝謝大家！
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇二
剛才宣布了組織對(duì)我的任職決定，在此我衷心感謝組織對(duì)我的信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定，感謝同事們對(duì)我的支持，我將這次任職做為一次新的起點(diǎn)，要以新的面貌開(kāi)展各項(xiàng)工作。在此，我做如下表態(tài)：
一、準(zhǔn)確確定自身位置
教導(dǎo)處是學(xué)校教學(xué)措施的執(zhí)行部門(mén)，教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作要對(duì)學(xué)校行政會(huì)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任的各項(xiàng)工作要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處要對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)決定毫不猶豫、不折不扣地執(zhí)行。辦事要有大局意識(shí)、核心意識(shí)，自身定位要準(zhǔn)確，真正做好校長(zhǎng)的得力助手。
二、認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)
教導(dǎo)處要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育部課程開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)安排開(kāi)設(shè)課程，要充分利用好學(xué)?，F(xiàn)有的各類(lèi)資源，開(kāi)足開(kāi)齊上級(jí)教育部門(mén)規(guī)定的所有課程，最大可能的調(diào)動(dòng)每位老師的工作積極性，使各位老師用最好的狀態(tài)投入到教育教學(xué)中，使每位學(xué)生學(xué)有所得，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、及時(shí)落實(shí)常規(guī)督查
我將帶領(lǐng)教導(dǎo)處一班人員，認(rèn)真做好對(duì)早讀督促、早自習(xí)和侯課檢查、上課督查等工作，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作要有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。要按時(shí)完成高一招生、高考報(bào)名等工作，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的督查要及時(shí)不拖拉，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的指導(dǎo)要到位不越位，要進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)效果。
四、科學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)效果
期中、期末考試成績(jī)、學(xué)考成績(jī)和高考成績(jī)等教學(xué)效果的各項(xiàng)評(píng)價(jià)要制度化、科學(xué)化，對(duì)教學(xué)效果的各類(lèi)評(píng)價(jià)要全面、科學(xué)，總結(jié)要到位，各類(lèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)要及時(shí)，對(duì)評(píng)先選優(yōu)提供的各類(lèi)數(shù)據(jù)要真實(shí)、準(zhǔn)確，辦事要公正，處事要公平。
五、有序組織各類(lèi)考試
考試是學(xué)校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，我將規(guī)范、精細(xì)、有序的組織期中、期末考試、高一高二學(xué)業(yè)水平考試、高三英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試、高中招生考試及高考監(jiān)考安排等各類(lèi)考試。對(duì)各類(lèi)考試組織要符合考試規(guī)定、符合學(xué)校實(shí)際、符合學(xué)生實(shí)際，國(guó)家級(jí)考試要做到零失誤，使每次考試收到應(yīng)有的效果。
總之，我在今后的工作中將一如既往、腳踏實(shí)地的扎實(shí)工作，我相信在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、各位老師的大力支持下我校教育教學(xué)質(zhì)量將進(jìn)一步提升。
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁：
大家好！
迎著涼爽的秋風(fēng)，我們又迎來(lái)新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。本學(xué)期我被學(xué)校任命為教務(wù)處主任，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時(shí)我也深深感到肩上的責(zé)任的重大，整個(gè)池西一小的教育教學(xué)成績(jī)、學(xué)校教學(xué)水平的提高都聚焦在教務(wù)處。身為教務(wù)處主任我深刻感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負(fù)的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負(fù)起這使命，出色地完成使命，鞠躬盡瘁，死而后己。
幾年來(lái)，從事教導(dǎo)處副主任工作讓我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但主持整個(gè)教務(wù)處工作我感到自己無(wú)論從知識(shí)、能力、業(yè)務(wù)水平上還要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。以前我主抓英語(yǔ)、各小課教學(xué)和新老三室的管理工作，對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)相對(duì)有些陌生，本學(xué)期我將和幾位副主任同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心搞好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文英語(yǔ)等學(xué)科的教育教學(xué)研究，深化素質(zhì)教育，聚焦課堂，把新課改精神落實(shí)到實(shí)處，偕同全校所有老師一起把我校的.教育教學(xué)成績(jī)提高到一個(gè)新層次。做為教務(wù)處主任不能把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上、獨(dú)斷專(zhuān)行，本著一切為了教育，為了教育的一切，盡好公仆之職，努力服務(wù)于學(xué)校、努力服務(wù)于教師，努力服務(wù)于教育。做教師的知己和貼心人，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍，為教師搭建平臺(tái)，提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，克服一切阻礙解決教師教育教學(xué)遇到的問(wèn)題和困難?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去。”你們的開(kāi)心就是我們的快樂(lè)!
我們也許沒(méi)有輝煌的過(guò)去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來(lái)。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學(xué)期我將和教務(wù)處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
一、虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全體教師做好表率。
二、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，塑造教師新形象，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點(diǎn)著手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。
2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練。每天堅(jiān)持寫(xiě)練功本和練功板。
3、認(rèn)真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和教師的崗位練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師，骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。
3、把學(xué)校1--6年級(jí)的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。給他們壓擔(dān)子、加重工作量，讓他們?cè)趯?shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(zhǎng)。
4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)flash或authorware等動(dòng)畫(huà)制作并以點(diǎn)帶面，輻射全體教師。
三、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、樹(shù)立教育新理念，實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。
2、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。
3、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
四、進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我姓徐，分管學(xué)校教學(xué)工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子。學(xué)校的教育工作離不開(kāi)老師的辛勤工作，離不開(kāi)孩子的努力，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，一是為了讓我們每個(gè)家長(zhǎng)了解開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子的表現(xiàn)，二是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，形成家長(zhǎng)與學(xué)校教育的共識(shí)，有效防止走向家庭教育的誤區(qū)，及時(shí)消除孩子成長(zhǎng)的煩惱，使家長(zhǎng)都成為合格的家長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
孩子的表現(xiàn)由班主任和科任教師給大家說(shuō)，我主要說(shuō)說(shuō)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心，使命感顯著增強(qiáng)，但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來(lái)做。每一位學(xué)生，雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(zhǎng)，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。因此，作為一個(gè)家長(zhǎng)，要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才，應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)與學(xué)校、老師進(jìn)行交流和合作，應(yīng)該尊重并信任老師，支持老師的工作，在孩子心目中樹(shù)起老師的威信，時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。
現(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī)，孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”
見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣??？在家里一點(diǎn)也不自覺(jué)”。希望我們家長(zhǎng)，要經(jīng)常向老師了解孩子的在校情況。了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的。應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)，如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，是否尊規(guī)守紀(jì)，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。并將孩子性格特征以及在家的表現(xiàn)，客觀的反應(yīng)給老師，便于老師進(jìn)行針對(duì)性的教育。
在教育界有這樣一句話(huà)：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，行為塑造人格，人格決定命運(yùn)”，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定作用”。俗話(huà)說(shuō)：積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子！有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的教育。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長(zhǎng)們，當(dāng)你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來(lái)考慮。如果拿孩子的今天去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣，掙再多的錢(qián)，他也能揮霍一空；即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長(zhǎng)大后，他自己會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。
最后說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校不管了等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
每一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)都是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策和促進(jìn)孩子進(jìn)步的方法，形成家庭教育與學(xué)校教育合力。培養(yǎng)一個(gè)行為規(guī)范、道德高尚的學(xué)生是我們共同的心愿，我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們希望每一位家長(zhǎng)都能支持、配合我們的教學(xué)工作，你們放心把孩子交給我們，我們就會(huì)盡心盡力地把你們的孩子教育好。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，早日幫助孩子走上成功的頂峰！最后，我真誠(chéng)的祝愿孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，也祝各們家長(zhǎng)們身體健康，家庭幸福。謝謝！
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇五
尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好！
昨天我被教代會(huì)通過(guò)擬聘為我校教導(dǎo)處主任，欲負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作，我深知這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的莫大信任和鼓勵(lì)，也是同志們對(duì)我多年來(lái)工作的肯定與認(rèn)可，我既感到十分榮幸，也深刻感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負(fù)的神圣使命。我深知自己能擔(dān)任這一職務(wù)，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職責(zé)，還有較大的差距。我將把今天作為一個(gè)新契機(jī)、新起點(diǎn)，以新的面貌，進(jìn)入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進(jìn)取，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任及大家的重托。在今后的工作中，我一定努力做到：
一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排。政治上的服從是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的必備素質(zhì)，我將自覺(jué)接受上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定，緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo)開(kāi)展工作，使教導(dǎo)處的工作始終與學(xué)校目標(biāo)同向、行動(dòng)同步，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持合心、合力、合拍。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。我要始終堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。用研究來(lái)推動(dòng)工作，用學(xué)習(xí)來(lái)成就事業(yè)。我將以王校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)為師，讓他們始終作為我工作中的高級(jí)顧問(wèn)，努力做好他們的學(xué)生，盡量使他們能手把手的做好幫帶和指導(dǎo)，讓自己能盡快地熟悉、入手本職工作，更好地?fù)?dān)負(fù)起工作責(zé)任，讓學(xué)校教導(dǎo)處管理工作平穩(wěn)過(guò)渡，使各項(xiàng)工作扎實(shí)有效的順利開(kāi)展。
三、認(rèn)真履職，抓主抓重。我將堅(jiān)持腳踏實(shí)地，求實(shí)效、抓落實(shí)的工作作風(fēng)，努力搞好教學(xué)的組織管理工作，盡量處理好各項(xiàng)教務(wù)工作，在扎實(shí)推進(jìn)新一輪的課堂教學(xué)改革上下功夫，在抓嚴(yán)抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)做文章，與同事們一起，齊心協(xié)力、共同做好學(xué)校的教育教學(xué)工作。我一定嚴(yán)于律已，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)、促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。
真誠(chéng)懇切地期望我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們能支持、愛(ài)護(hù)和幫助我，我一定會(huì)倍加努力、盡心盡責(zé)、全力以赴、不負(fù)眾望！懇請(qǐng)大家以二高為鏡，為我校教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，也希望大家對(duì)我工作中的缺點(diǎn)和不足，給予及時(shí)批評(píng)提醒，我將虛心接受、認(rèn)真改進(jìn)，盡快提高。本著一切為了學(xué)校，為了學(xué)校的一切，盡好公仆之職，努力服務(wù)于學(xué)生、努力服務(wù)于教師，努力服務(wù)于教育。
在此，我再次懇請(qǐng)大家今后在教學(xué)方面我若有不盡人意地方，請(qǐng)給與諒解；布置安排教學(xué)工作時(shí)，請(qǐng)給與配合與理解；在工作中倘若出現(xiàn)認(rèn)知沖突時(shí)，請(qǐng)及時(shí)化解，避免誤解。我將努力做教師的知己和貼心人，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍，盡最大努力克服一切教師在教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困難，為我校的生存和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)我的信任和支持！
謝謝大家！謝謝！
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇六
各位家長(zhǎng)、老師們，你們好！
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望。今天，有這么多家長(zhǎng)放棄了休息，有的暫時(shí)放下手頭的農(nóng)活或者工作，前來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，也充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表我全體教職員工對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！家長(zhǎng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:
我?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，4個(gè)幼兒班，在校學(xué)生400余人，教職員工38人。近年來(lái)我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。先后投資建立了多媒體教室、圖書(shū)室、各種功能室、班班通等，為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。
本學(xué)期我校除了開(kāi)設(shè)國(guó)家所規(guī)定的所有課程外，還開(kāi)設(shè)了健康教育課程，并由專(zhuān)人授課。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長(zhǎng)簽字，同時(shí)做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與將要努力的方向。
經(jīng)過(guò)我們的努力，我校在20xx至20xx學(xué)年度，教學(xué)成績(jī)喜獲豐收，在同組內(nèi)22所學(xué)校中，六年級(jí)評(píng)價(jià)得分為100分，三年級(jí)評(píng)價(jià)得分為92.99分，教學(xué)成績(jī)總得分95.49分，排名同組第一，這個(gè)成績(jī)的取得，是離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開(kāi)老師們的辛勤付出，也離不開(kāi)在座各位家長(zhǎng)的鼎力支持，謝謝各位！當(dāng)然這些成績(jī)已成為過(guò)去，在接下來(lái)的教學(xué)中，我們的老師會(huì)一如既往地努力工作，盡職盡責(zé)，全心全力，全校師生同心同德，把我們的輝煌繼續(xù)下去，為新春小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，作出各自的努力！
四、家校聯(lián)系
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長(zhǎng)們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到家訪問(wèn)可能不現(xiàn)實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話(huà)及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通。同時(shí)考慮到部分同學(xué)不愛(ài)做作業(yè)，向家長(zhǎng)撒謊說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，學(xué)校要求教師利用電話(huà)把當(dāng)天的作業(yè)及時(shí)告訴家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)攜手來(lái)教育孩子，當(dāng)然在這一方面也請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校，一方面，希望家長(zhǎng)平時(shí)能抽空常到學(xué)校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話(huà)，請(qǐng)家長(zhǎng)們都能打電話(huà)到我們學(xué)校，便于我們能及時(shí)向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
由于我校是農(nóng)村學(xué)校，在硬件設(shè)施、師資分配、師生比例、管理模式等方面可能還和城市學(xué)校有一定的距離，這也是我們不可否認(rèn)的。一方面，我們學(xué)校的自身原因給教學(xué)、管理上帶來(lái)了很大的困難。一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，由于每個(gè)學(xué)校的要求、管理都不一樣。對(duì)學(xué)生的成績(jī)也是有影響的。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛(ài)孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成了負(fù)面影響。
1、在教育界經(jīng)常說(shuō)這樣一句話(huà)——教育有法，但無(wú)定法。是什么意思呢？就是說(shuō)，教育孩子是有一定的方法的，但沒(méi)有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說(shuō)的“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，對(duì)別人的孩子來(lái)說(shuō)是好的方法，你可以借鑒，但對(duì)你的孩子來(lái)說(shuō)并不一定是好方法。
2、對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要使你的方法得當(dāng)、有效，首先要營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無(wú)濟(jì)于事。
3、孩子的體驗(yàn)是家長(zhǎng)無(wú)法代替的。孩子在成長(zhǎng)道路上的成功與失敗，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都是一筆財(cái)富，都是將來(lái)踏上社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的基石，一旦被你家長(zhǎng)所代替，孩子的未來(lái)有可能一步踩空而“掉下來(lái)”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會(huì)不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。到這個(gè)時(shí)候，你不教他，他自己也會(huì)去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。
潛力，要各位家長(zhǎng)正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話(huà)就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較”。
6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)?！罢J(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來(lái)的兩大法寶。綜觀整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因?yàn)榛疾o(wú)法正常勞動(dòng)的，這類(lèi)人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過(guò)艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過(guò)著舒適或者比較舒適的生活，為社會(huì)服務(wù)。
7、人是要有感情的。人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨(dú)立的思維。一旦孩子對(duì)什么都冷淡了，那么他就沒(méi)有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)同情、學(xué)會(huì)喜怒哀樂(lè)……獲得情感的體驗(yàn)。
家長(zhǎng)朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué)，讓我們相識(shí)；今天，因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓?huà):一切為了孩子,為了一切的孩子。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天！
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)生活，又站到了一個(gè)新起點(diǎn)。
在過(guò)去的日子里，我們感謝學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長(zhǎng)所付出的辛苦，我們更為每個(gè)同學(xué)所取得的成績(jī)和進(jìn)步而感到高興。新學(xué)期又開(kāi)始了，沖鋒的號(hào)角又吹響了。新學(xué)期，我們決心做到：熱愛(ài)學(xué)校，尊敬老師，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，做德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。我們將以實(shí)際行動(dòng)，兌現(xiàn)我們的諾言，我們將以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師，回報(bào)父母和親人。
新的學(xué)期，我們要有能力，有自信。學(xué)習(xí)，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學(xué)期，我們要有活力，有精力，只要我們滿(mǎn)懷信心，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真聽(tīng)講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的跟著老師走，打下牢固的基礎(chǔ)，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。新的學(xué)期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極參加體育鍛煉，以飽滿(mǎn)的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
帶著喜悅，帶著冬天的氣息，我們迎來(lái)了
2014
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2015
學(xué)第一學(xué)期期中考試
總結(jié)
暨家長(zhǎng)會(huì)。在此，我向從百忙之中抽空前來(lái)參加本次大會(huì)的各位家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的問(wèn)候與感謝！
在此，向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀！向辛勤工作的全體教師表示崇高的敬意！
。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和
總結(jié)
。這些成績(jī)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，我們知道中考不相信“如果”，多一份勤奮，少一分后悔，勤在寒窗讀書(shū)時(shí)，樂(lè)在金榜題名后。因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。而失敗關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！期中
總結(jié)
之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢燦爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。
容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
最后，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因?yàn)?BR> 專(zhuān)家
已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦
精神
不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)?，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
我希
望大家
借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！
最后向家長(zhǎng)們提一個(gè)要求：有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子到學(xué)校后，教育只是學(xué)校的事了。這種想法是錯(cuò)誤的，孩子在學(xué)校，學(xué)校要盡最大的責(zé)任教育，但教育不能靠單方面，必須要家校合作。我建議家長(zhǎng)積極配合我們學(xué)校做好以下四方面的工作：
一是加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。
二是加強(qiáng)與子女的溝通。這一點(diǎn)對(duì)孩子成人尤其重要。我知道我們的家長(zhǎng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定多了解孩子們的心理，做到既是父母又是朋友。
三是要正確對(duì)待考試成績(jī)。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注學(xué)生的成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀荚?，相?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的中招、高考選拔考試，根本算不了什么。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)來(lái)表?yè)P(yáng)。
四是重視孩子的德行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。孩子的未來(lái)發(fā)展和成才的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值取向，這樣才會(huì)有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一個(gè)平臺(tái)，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤，兩者應(yīng)該同步前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果。
尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子的明天是你們的希望，也是我們的希望，讓我們家校合作，為把孩子培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁而奮斗吧！
最后，祝愿家長(zhǎng)朋友們、老師們工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步！
謝謝大家。
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們：
下午好!
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望。今天，有這么多家長(zhǎng)放棄了休息，有的暫時(shí)放下手頭的生意或者工作，前來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，也充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表我全體教職員工對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!
家長(zhǎng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:
我?，F(xiàn)有學(xué)生426人，下設(shè)13個(gè)班級(jí)，教職工25人。目前，是最大的農(nóng)村小學(xué)。近年來(lái)我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。我們將進(jìn)一步完善電腦室、圖書(shū)室、少先隊(duì)室等為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。
我校除了開(kāi)設(shè)教育局所規(guī)定的所有課程外，還開(kāi)設(shè)了校本課程、特色課程，規(guī)范了儀器、音樂(lè)、美術(shù)、體育四室、組建了樂(lè)隊(duì)、美術(shù)、舞蹈、團(tuán)體操、武術(shù)等特色小組，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
本學(xué)期我校的教學(xué)管理主要從以下幾個(gè)方面入手：
一是定期通過(guò)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、賽教、業(yè)務(wù)研討、聯(lián)片教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平。20xx年，我校先后有4位老師的教研論文在地級(jí)以上刊物上發(fā)表，8位老師的優(yōu)質(zhì)課在縣上獲獎(jiǎng)， 5位老師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，新課程改革力度逐漸加大。
二是嚴(yán)格把關(guān)，教師的備、講、批、輔、評(píng)工作逐步精細(xì)化，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。學(xué)校對(duì)每位科任教師的被課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等重要教學(xué)環(huán)節(jié)，都定期組織檢查，并把教育質(zhì)量與教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛勾，從而不斷提高了教師的工作積極性和工作熱情。
三是充分搭建展示平臺(tái)，深入推進(jìn)素教育。上學(xué)期，我校先后組織開(kāi)展了快樂(lè)校園展示、六一文藝匯演、師生才藝展示等各類(lèi)有益的教育教學(xué)活動(dòng)，全面促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高，并通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、升國(guó)旗儀式、班隊(duì)會(huì)、等多種常規(guī)教學(xué)形式，豐富學(xué)生校園生活，以達(dá)到逐步提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。本學(xué)期，我校將繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、在活動(dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，在活動(dòng)中錘煉自己的毅力，逐步培養(yǎng)自己的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合能力。
總的來(lái)說(shuō)我校女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學(xué)帶來(lái)意外的驚喜。然而，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì)惹周?chē)耐瑢W(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話(huà)，談話(huà)過(guò)后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對(duì)老師的話(huà)感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長(zhǎng)的幫助，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái)，讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，通過(guò)家校攜手來(lái)共同搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育，這是一個(gè)好方法，我想我們更應(yīng)該把它完善，能夠得到家長(zhǎng)的支持。
大家都知道，現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子 “錯(cuò)愛(ài)”、“寵愛(ài)”、把孩子慣得不像樣，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦， 做事磨磨蹭蹭等。孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有同情心，對(duì)人沒(méi)禮貌，沒(méi)有生活自理能力，沒(méi)有克服困難的意志。像這樣的家庭還不在少數(shù)。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我想針對(duì)我校的實(shí)情況談幾點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考。
1、要培養(yǎng)孩子的耐挫力。 現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的.呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng)，卻聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。 要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)?！罢J(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來(lái)的兩大法寶。綜觀整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因?yàn)榛疾o(wú)法正常勞動(dòng)的，這類(lèi)人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過(guò)艱難困苦;另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，像這樣的人我們要鄙視他們。我希望我們的同學(xué)們不要做這兩種人。
3、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)得好：留金留銀，不如留給孩子一個(gè)好習(xí)慣。 讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺(jué)的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長(zhǎng)有意識(shí)的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這不但能增強(qiáng)生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。
4、 要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們部分家長(zhǎng)現(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過(guò)問(wèn)，也從不在乎，對(duì)自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來(lái)不管。如果一個(gè)孩子的教育成長(zhǎng)過(guò)程，只靠學(xué)校教育，得不到家長(zhǎng)的配合，這種教育是不成功的。
5、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。 家長(zhǎng)要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽(tīng)課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。
家長(zhǎng)朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué)，讓我們相識(shí);今天，因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔?。總之一句?huà):一切為了孩子,為了一切的孩子。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好！首先感謝教育站領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個(gè)交流的平臺(tái)，我很榮幸能在這里同大家一起分享我們學(xué)校的一些收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是我校教學(xué)工作的一點(diǎn)體會(huì)。在我的發(fā)言中有不妥之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評(píng)指正。今天我匯報(bào)的題目是《當(dāng)好校長(zhǎng)的助手 扮好三個(gè)角色》。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的好壞，主要取決于學(xué)校的教學(xué)工作。因此，做好助手,要認(rèn)真扮好三個(gè)角色：
實(shí)現(xiàn)，一起奮斗。三是做，做校長(zhǎng)安排所做事。校長(zhǎng)安排的事要不折不扣、認(rèn)認(rèn)真真地把它做好。特別是當(dāng)校長(zhǎng)不在家時(shí)，要維持好學(xué)校的教育教學(xué)秩序，要做到校長(zhǎng)在與不在一個(gè)樣，讓校長(zhǎng)在外辦事安心，多電話(huà)聯(lián)系常勾通，比如上半年校長(zhǎng)宜昌學(xué)習(xí)期間我就是如此做的。
角色二，當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。教導(dǎo)主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理，我認(rèn)為在這個(gè)方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰、條理清楚。我們明德小學(xué)成立之初我根據(jù)農(nóng)村學(xué)校基礎(chǔ)差底子薄的實(shí)際情況就向校長(zhǎng)提出：“用三年時(shí)間打好基礎(chǔ)，五年時(shí)間辦具有明德特色的學(xué)校”的規(guī)劃，在教師會(huì)上討論后得到大家的同意，并激發(fā)廣大教師的爭(zhēng)上游的斗志，這三年我們出的確如此，教學(xué)質(zhì)量是一年上一個(gè)臺(tái)階每年的教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)就要發(fā)放二萬(wàn)余元，今年的提高特別快，四五六年級(jí)成績(jī)綜合評(píng)比為全縣第四，作為一個(gè)新的農(nóng)村聯(lián)校這就是一個(gè)不小的飛躍。二是有具體的工作計(jì)劃。計(jì)劃是為了便于實(shí)施，不是為了應(yīng)付檢查，就拿來(lái)我們的主題班會(huì)來(lái)說(shuō)，每周二上午的第四節(jié)課，全校統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一上交記錄材料。三是有完善的教學(xué)制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)。比如 我們每月底對(duì)各項(xiàng)工作總結(jié)評(píng)分，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
角色三，當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個(gè)成為”：—是成為教學(xué)的內(nèi)行。你要管好教學(xué)，你必須是內(nèi)行。二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí)、善思考，思想要走在老師們的前面。不斷用新的教學(xué)思想影響老師、感染老師，當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人。比如創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站把一些有先進(jìn)教學(xué)思想的理念放到網(wǎng)站上。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。身為教導(dǎo)主任，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求別人做到的你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績(jī)服人。
角色四，當(dāng)好學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家。學(xué)校內(nèi)務(wù)很多很雜，要管理好很難很難，我就不一一說(shuō)了。就說(shuō)檔案資料，檔案資料管理是學(xué)校常規(guī)管理的一個(gè)重要的組成部分，是學(xué)校管理、教育教學(xué)和財(cái)務(wù)工作的歷史見(jiàn)證，我們平時(shí)對(duì)學(xué)校行政管理，常規(guī)教學(xué)，財(cái)務(wù)管理等各方面資料都進(jìn)行及時(shí)收集、整理、歸類(lèi)。既有紙質(zhì)檔案又有電子文檔，我們學(xué)校檔案管理屢屢得到上級(jí)的表?yè)P(yáng)，全縣拉練大檢查時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)就表?yè)P(yáng)了我們。
總而言之，教導(dǎo)主任是一項(xiàng)辛苦的工作，也是一個(gè)很鍛煉人的工作。作為我在教學(xué)管理上還是缺乏經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)也只能應(yīng)付簡(jiǎn)單的教學(xué)任務(wù)，離創(chuàng)新和開(kāi)拓還有一段距離，但我相信，在今后工作中，還要不斷努力，為學(xué)校教育的發(fā)展積極奉獻(xiàn)自己的力量。
謝謝。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
早上好！首先感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個(gè)教學(xué)交流的平臺(tái)，我很榮幸能在這里同大家一起分享教學(xué)收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是我校教學(xué)工作的一點(diǎn)體會(huì)。在我的發(fā)言中有不妥之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評(píng)指正。今天我匯報(bào)的題目是《配合校長(zhǎng)抓教學(xué)》，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的好壞，主要取決于學(xué)校的教學(xué)工作。因此，必須積極、主動(dòng)地配合校長(zhǎng)，用較多的時(shí)間和精力搞好這項(xiàng)工作。我主要從以下四個(gè)方面介紹。
一、以校長(zhǎng)為本，做好助手,要認(rèn)真扮好三個(gè)角色
1、角色一，當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手。教導(dǎo)主任專(zhuān)司其職，專(zhuān)門(mén)管教學(xué)工作，是校長(zhǎng)的得力助手。在這個(gè)角色中要把握好“三個(gè)字”：一是想，想校長(zhǎng)思考之所想。要積極主動(dòng)地動(dòng)腦筋思考如何搞好教育教學(xué)工作，主動(dòng)給校長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀。要主動(dòng)爭(zhēng)取校長(zhǎng)的支持，要讓你的思路得到校長(zhǎng)的認(rèn)可。要當(dāng)有思想的主任，要當(dāng)有點(diǎn)子有辦法的主任，要能辦事、會(huì)辦事。二是說(shuō)，說(shuō)校長(zhǎng)決定之所言。通過(guò)會(huì)議研究校長(zhǎng)決定的事，主任必須與校長(zhǎng)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，對(duì)教師對(duì)社會(huì)必須說(shuō)法一致，有意見(jiàn)可以保留，但決定你必須服從，你要幫助校長(zhǎng)作好解釋疏導(dǎo)工作。三是做，做校長(zhǎng)安排之所事。校長(zhǎng)安排的事要不折不扣、認(rèn)認(rèn)真真地把它做好。特別是當(dāng)校長(zhǎng)不在家時(shí)，要維持好學(xué)校的教育教學(xué)秩序，要做到校長(zhǎng)在與不在一個(gè)樣。
2、角色二，當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。教導(dǎo)主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理，在這個(gè)方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計(jì)劃。計(jì)劃是為了便于實(shí)施，不是為了應(yīng)付檢查，因此我們不能訂空頭計(jì)劃。三是有完善的教學(xué)制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)。
3、角色三，當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個(gè)成為”：—是成為教學(xué)的內(nèi)行。你要管好教學(xué)，你必須是內(nèi)行。二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí)、善思考，思想要走在老師們的前面。不斷用新的教學(xué)思想影響老師、感染老師，當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。身為教導(dǎo)主任，教學(xué)上必須以身示范，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求別人做到的你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績(jī)服人。
二、教導(dǎo)主任要具有服務(wù)大眾的精神
長(zhǎng)要求有誤時(shí)，就要及時(shí)查清原因，迅速調(diào)整糾正。一切從大局出發(fā)，用自己的思想去創(chuàng)造，去完成工作。這樣可以彌補(bǔ)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的思路不足，效果一定會(huì)截然不同。另一方面，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)和教師換位思考，比如說(shuō)，我們要檢查教師的教案或作業(yè)，我認(rèn)為不該搞突然襲擊，而應(yīng)給教師適當(dāng)留出提前量，因?yàn)槲覀児ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)是讓大家積極努力完成工作，而絕不是存心挑毛病，挖別人的墻角。只有這樣才能得到教師的支持、信賴(lài)、尊敬和擁護(hù)，達(dá)到上下齊心，把工作做好。由此可見(jiàn)，當(dāng)我們服務(wù)大眾時(shí)，實(shí)際上是在為自己服務(wù)。
三、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展校本教研。組織開(kāi)展教研活動(dòng)不僅是教導(dǎo)主任的職責(zé)，也是提高教師教學(xué)水平的重要手段。教研活動(dòng)怎樣開(kāi)展，我校是從以下七個(gè)方面入手：一是組織教師學(xué)習(xí)教育報(bào)刊、雜志上介紹的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及新理論和方法，提高教師理論水平。二是利用好遠(yuǎn)程教育資源，組織教師觀看優(yōu)秀的課例，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。三是組織上好觀摩課、示范課，這種課教導(dǎo)主任必須把關(guān)定向，精心策劃，認(rèn)真組織，要有明確的目的，要研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。四是開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，分期分批派教師走出去學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。五是組織開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。教導(dǎo)主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，還要組織教師互相聽(tīng)課。聽(tīng)課后要認(rèn)真評(píng)課，以便提高。六是積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期我校都要開(kāi)展兩次教學(xué)競(jìng)賽，以賽促學(xué)，以賽促教，通過(guò)教學(xué)競(jìng)賽給教師們施展才華搭建平臺(tái)；通過(guò)教學(xué)競(jìng)賽，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。七是召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流互相學(xué)習(xí)，互相提高。
四、堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)教學(xué)。抓好常規(guī)教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。作為教導(dǎo)主任要嚴(yán)格認(rèn)真地搞好各種檢查。
一是搞好教學(xué)常規(guī)檢查，查計(jì)劃，查備課，查上課，查作業(yè)，并做好檢查記載。 二是搞好學(xué)生期末監(jiān)測(cè)。
三是要經(jīng)常性地作好自查工作。各級(jí)對(duì)教學(xué)工作經(jīng)常都有檢查，我們一方面要按部就班地做好各項(xiàng)工作，二是要及時(shí)檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。四是抓好教學(xué)工作的總結(jié)。總結(jié)要肯定成績(jī)，指出不足，鼓勁加油。
總而言之，教導(dǎo)主任是一項(xiàng)辛苦的工作，也是一個(gè)很鍛煉人的工作。作為我在教學(xué)管理上還是缺乏經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)也只能應(yīng)付簡(jiǎn)單的教學(xué)任務(wù)，離創(chuàng)新和開(kāi)拓還有一段距離，但我相信，在今后工作中，還要不斷努力，為學(xué)校教育的發(fā)展積極奉獻(xiàn)自己的力量。謝謝。
秋季開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母意味著：
大伙兒下午好！
我的名字叫陳xx，教科學(xué)研究，是初一（10）班教導(dǎo)主任，來(lái)育華第一次真真正正實(shí)際意義上參加睿達(dá)班課堂教學(xué)和管理方面。應(yīng)對(duì)睿達(dá)的一切，與諸多閱歷豐富的睿達(dá)老前輩對(duì)比，我是一個(gè)十足的小白，但小白也想展翅飛翔，今日借此機(jī)會(huì)難能可貴的機(jī)遇向睿達(dá)班的總設(shè)計(jì)師及睿達(dá)老前輩、也有在場(chǎng)的諸位父母意味著做一報(bào)告，為此毛遂自薦，不當(dāng)之處的地方望請(qǐng)大伙兒不吝賜教。
1、我的睿達(dá)夢(mèng)
在接任睿達(dá)工作中前，我預(yù)期著睿達(dá)班的小孩歷經(jīng)一段時(shí)間訓(xùn)煉、正確引導(dǎo)教育后應(yīng)當(dāng)有的情況是那樣的：
（3）有好的讀書(shū)習(xí)慣。立即匯總，擅于向他人學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各個(gè)階段，有一定的學(xué)生自主學(xué)習(xí)工作能力。
2、我做的工作中
（1）認(rèn)真做家校溝通。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)前后左右進(jìn)行走訪19人，深層次家中掌握家中、父母和學(xué)員的狀況，為臨時(shí)性班干部和家委會(huì)的創(chuàng)立做必需的信息內(nèi)容提前準(zhǔn)備；與家長(zhǎng)委員會(huì)密切溝通交流，互相融洽和適用，舉辦了2次家長(zhǎng)委員會(huì)宣布大會(huì)，方案策劃了一次主題風(fēng)格確立、內(nèi)容豐富、參與性很高的親子互動(dòng)，并于10月6日在西溪濕地西軒酒店餐廳取得成功執(zhí)行，本次主題活動(dòng)根據(jù)家中詳細(xì)介紹、才藝展示、用餐和捐款等階段大大的提高了老師學(xué)生、共盈、家中和班級(jí)管理中間的相互信任，并募資25000多元化，創(chuàng)建了“十全十美股票基金”以用以教學(xué)管理和獎(jiǎng)學(xué)。
在這里，因?yàn)?0班家長(zhǎng)委員會(huì)的貼心適用，促使我班家長(zhǎng)委員會(huì)委員長(zhǎng)在昨天晚上初一班級(jí)的班級(jí)管理聯(lián)歡會(huì)內(nèi)以最大票被強(qiáng)烈推薦為育華最美麗父母侯選人。
（2）認(rèn)真做班級(jí)特色布局
（圖片展示）
（3）認(rèn)真做班集體獎(jiǎng)罰激勵(lì)制度
靈活運(yùn)用“十全十美”股票基金，償嘗試創(chuàng)建了一套比較完整但不一定很有效的班集體學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)章制度，為此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)員向前看齊。（圖片展示）
（4）以身作則，多帶領(lǐng)示范性
所了環(huán)境衛(wèi)生值日新項(xiàng)目都從零傳授給學(xué)員，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后第一期板報(bào)親自參加，傳授給學(xué)員很多專(zhuān)業(yè)性的物品（如雙面膠帶、不干膠標(biāo)簽的應(yīng)用，板報(bào)合理布局和花邊圖的.設(shè)計(jì)方案等），在文化展之后采用了一系列超強(qiáng)力“調(diào)整心態(tài)”對(duì)策，嚴(yán)苛課堂教學(xué)課間活動(dòng)、房間內(nèi)戶(hù)外組織紀(jì)律性，尤其是中午用餐和夜里下晚自學(xué)組織紀(jì)律性，自修課和課間活動(dòng)盡可有去課室辦公室，為房間內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛的產(chǎn)生發(fā)揮特長(zhǎng)。
3、我的工作感想
（1）光有熱情還不夠
熱情一直會(huì)出現(xiàn)期限的，充滿(mǎn)了不客觀的陷阱，有時(shí)候經(jīng)不住時(shí)間的磨練，教學(xué)管理工作中的各種各樣方式和對(duì)策既要兼具眼下，又要著眼于長(zhǎng)久，要具備可持續(xù)。比如在課余日程安排上，初一上學(xué)期的重心點(diǎn)盡可能向數(shù)學(xué)課普通英語(yǔ)課程歪斜，又如在班級(jí)創(chuàng)建興趣小組，并根據(jù)各種各樣對(duì)策推動(dòng)興趣小組的功效，塑造學(xué)員的自我約束和學(xué)生自主學(xué)習(xí)觀念，不可以一直借助教師來(lái)逼迫學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（2）光有興趣愛(ài)好還不夠
（3）光有工作經(jīng)驗(yàn)還不夠
由于工作經(jīng)驗(yàn)一直有應(yīng)用領(lǐng)域的和可用標(biāo)準(zhǔn)的，初一學(xué)生和初三學(xué)生不一樣，時(shí)間管理工作能力和主動(dòng)自學(xué)能力有比較顯著的差別。
4、我工作方位
（1）健全獎(jiǎng)罰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，防止鼓勵(lì)疲憊；
（2）搞好興趣小組，勤奮在學(xué)習(xí)方面變“靜脈注射”為“造血功能”。