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班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇一
隨著新年鐘聲的即將敲響，我們的人生將會(huì)翻開(kāi)新的一頁(yè)。在今天這樣的場(chǎng)合，想表達(dá)這樣的主題，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，人人爭(zhēng)取4a”。我知道，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”這是很難的，“人人爭(zhēng)取4a”這是更難的，但如果這兩件事疊合在一起，是難上加難，但表達(dá)我對(duì)4a的期待和追求。
今天，送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠”。
還是從最近高二年級(jí)發(fā)生的兩件事說(shuō)起吧：最近，學(xué)校正在組織“杰出學(xué)生”的評(píng)選，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“30進(jìn)15”的階段。今天上午，我知道現(xiàn)在不是“30進(jìn)15”而是“29進(jìn)15”的時(shí)候，于是我就詢問(wèn)，到底出了什么事情？學(xué)發(fā)處主任跟我講，是這樣一件事：12月24日，有位學(xué)生向班主任請(qǐng)假，說(shuō)到我們分校參加圣誕聯(lián)歡，班主任沒(méi)有同意，但這位學(xué)生擅自沒(méi)有參加夜自修，前往分校參加圣誕聯(lián)歡。事后，學(xué)校得知，高二年級(jí)的學(xué)生評(píng)審委員會(huì)一致認(rèn)為，這位學(xué)生不能再參加后續(xù)的評(píng)選。這位學(xué)生也認(rèn)識(shí)到自已的錯(cuò)誤，向?qū)W校提出不在參加后續(xù)評(píng)審。
還有一件事，我至今仍難以忘懷。就是，前一階段，在高二的教學(xué)樓一樓張貼了一張通告，就是一位學(xué)生與異性同學(xué)，親密接觸，多次教育，仍不能改正，最終學(xué)校將其開(kāi)除出“上海交大班”。其實(shí)這位學(xué)生，和另一異性同學(xué)，多次在校內(nèi)、校外過(guò)分接觸，做出與其年齡不相符合的行為與舉止，在學(xué)生中、在家長(zhǎng)中引起相當(dāng)大的反響。當(dāng)布告貼出之后，有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，他們做得太露骨了，太肆無(wú)忌憚了，這樣的處理決定英明正確。
以上所說(shuō)的，是當(dāng)前高二年級(jí)的兩位“優(yōu)秀學(xué)生”的“事跡”，這不能不讓我們想起，我們這樣一個(gè)年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀究竟體現(xiàn)在哪里？這是不是我們所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生？如果我們“優(yōu)秀學(xué)生”都是這樣的一種表現(xiàn)，這就是我們教育的一種悲哀。其實(shí)，這兩位學(xué)生，只是600多名學(xué)生思想中的一個(gè)縮影，這也反映了當(dāng)前學(xué)生的一種思想狀況，一種是自以為是，對(duì)規(guī)則任意地褻瀆；一種是吊兒郎當(dāng)，沒(méi)有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；一種是價(jià)值觀混淆，缺乏美丑、是非判斷的能力；一種是渾渾噩噩，自我沒(méi)有覺(jué)醒。
當(dāng)一個(gè)人對(duì)規(guī)則懷疑和踐踏時(shí)，他就失去了規(guī)則的約束，他也就變得散漫和自由，缺乏對(duì)規(guī)則的一種敬畏，他就將在錯(cuò)誤的邊緣越滑越遠(yuǎn)、越陷越深，無(wú)知、無(wú)恥、無(wú)畏等一些我們所不愿看到的現(xiàn)象，我們會(huì)遭遇?！坝行┦虑椴幌胱?，但必須做；有些事情想做，但不能做?！边@就是責(zé)任?！坝行┦虑楝F(xiàn)在做了，我們會(huì)后悔；有些事情現(xiàn)在沒(méi)做，我們會(huì)遺憾?！边@就是道德。異性學(xué)生的親密接觸，不能是一個(gè)時(shí)尚，更不能成為一個(gè)潮流，正如老人家曾經(jīng)說(shuō)的，“不以結(jié)婚為目的的談戀愛(ài)，就是耍流氓?！蔽也毁澇赡銈冞@樣的做法，但是我理解這是你們?cè)诔砷L(zhǎng)中所必須經(jīng)歷的，但是，這樣一種的經(jīng)歷所付出的成本和代價(jià)太大了。做一個(gè)清醒的省中人，將自己拯救于危機(jī)之中，人生是如此，小高考也是如此。所以，我送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠?！?BR> 今天，送給大家的第二句話是“給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒”。今年這屆高三，有兩位學(xué)生，他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，或許我們能有所啟迪。第一位是高三（12）的蔣中天，他已經(jīng)拿到清華大學(xué)的錄取通知書(shū)，但他還不滿足，因?yàn)樗兄叩囊环N期待：麻省理工。于是，他與其他已經(jīng)拿到大學(xué)保送通知書(shū)的同學(xué)不一樣，他又再一次走上的“美國(guó)高考”的征程，每天只睡4—5個(gè)小時(shí)，要將托福、sat攻克下來(lái)。第二位是高三（13）班的楊寬，他是今年我校的“競(jìng)賽哥”，也是將要參加本年度“杰出學(xué)生”的評(píng)選，在他的高中生涯中，一共獲得的競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，也不知其數(shù)，除了生物學(xué)科沒(méi)有參加外，其余學(xué)科都有涉及，且都能取得優(yōu)異的成績(jī)，其中：信息學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（保送）、數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（保送）、化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。曾經(jīng)有老師問(wèn)他，為什么要參加這么多的競(jìng)賽？且能獲得這么多的獎(jiǎng)項(xiàng)？他靦腆的說(shuō)，我就是想證明自己能不能在多個(gè)學(xué)科獲得發(fā)展，想給自己一個(gè)壓力和挑戰(zhàn)。
他們說(shuō)的多好啊，每個(gè)人在不同的階段，有著不同的目標(biāo)。尋找生活的意義，發(fā)現(xiàn)生活的目標(biāo)，這樣讓我們的生活變得更加的豐富多彩。在日常生活中，常常有這樣一種現(xiàn)象，當(dāng)我們對(duì)一件事有所期待和希望時(shí)，我們就開(kāi)始思考，尋找一切辦法為之奮斗，為之努力，事實(shí)上，最終出現(xiàn)了一種非常可喜的局面，這件事比我們期待的還要好。同樣，當(dāng)我們對(duì)一件事沒(méi)有期待和要求時(shí)，最終除此案的情況是，比我們預(yù)想的還要糟糕。是的，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，但失敗往往是隨隨便便造成的。所以，我們不是在計(jì)劃成功，就是在計(jì)劃失敗。
做學(xué)生的本分是什么？是學(xué)習(xí)。當(dāng)我們學(xué)完一門課程時(shí)，理應(yīng)對(duì)自己有一個(gè)交待。就正如，農(nóng)民種莊稼，應(yīng)該對(duì)自己所種的責(zé)任田負(fù)責(zé)一樣。當(dāng)一個(gè)學(xué)生學(xué)完一門課程的時(shí)候，如果取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，這固然可喜；但如果在保持一點(diǎn)興趣，這就更難能可貴了。在興趣和分?jǐn)?shù)出現(xiàn)矛盾時(shí)，分?jǐn)?shù)越高，你就越接近理想；分?jǐn)?shù)越低，你就越背離理想。分?jǐn)?shù)，就是硬道理，這就猶如，農(nóng)民種莊稼一樣，好的收成才說(shuō)明一切。此時(shí)，套用一句話，如果你沒(méi)有了分?jǐn)?shù)，你還有什么？如果你離開(kāi)了分?jǐn)?shù)，你還缺少什么？分?jǐn)?shù)是一個(gè)重要的素質(zhì)，有時(shí)還可能是一個(gè)唯一的素質(zhì)。獲得高分，取得4a，是每個(gè)人的愿望，所以，我送給大家的第二句話是“給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒?！?BR> 今天，我送給大家的第三句話是“不在云端起舞，緊貼地面行走?！?BR> 有一次上完上午第四節(jié)課，到食堂排隊(duì)買飯?？吹角懊鎯晌慌贿吪抨?duì)，一邊看書(shū)。我當(dāng)時(shí)非常的驚訝和感觸，在排隊(duì)的100多人中，只有他們兩位一邊排隊(duì)一邊看書(shū)，如果我們的學(xué)生都能像這樣地?cái)D出時(shí)間看書(shū)和學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)該是怎樣的一種景象？今天早晨，我在廣場(chǎng)上，遇到一位學(xué)生，問(wèn)她，今天早上打掃衛(wèi)生，怎么來(lái)晚了？她說(shuō)，昨天，我到12點(diǎn)半之后才睡覺(jué)的。是因?yàn)樽鳂I(yè)多嗎？不是。哪是什么原因？主要是我要將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)寫好以及下一學(xué)期的設(shè)想想好。
多么好的一些學(xué)生啊！其實(shí)，省常中的學(xué)生中，大多數(shù)都是有正義感的，都是有自己的追求和目標(biāo)的，都是能夠踐行校訓(xùn)“存誠(chéng)、能賤”的。但是，我們不能忘記，我們是省常中學(xué)生啊，校內(nèi)校外的每一雙眼睛都在緊盯著我們，我們的任何一點(diǎn)差錯(cuò)，這時(shí)損失不是我們的學(xué)生，而是學(xué)校的形象。讓每一位學(xué)生成為優(yōu)秀，這才是學(xué)校辦學(xué)的理想和追求，這也是學(xué)生發(fā)展的責(zé)任和使命。只有當(dāng)我們樂(lè)于從小事做起時(shí)、只有當(dāng)我們從現(xiàn)在做起時(shí)，我們這才是邁出人生的第一步。有位政治家曾說(shuō)，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干救國(guó)。作為學(xué)生，不能緊緊停留在云端起舞，更為重要的是緊貼地面行走。所謂緊貼地面行走，就是夯實(shí)我們的基礎(chǔ)、培養(yǎng)我們的習(xí)慣、端正我們的態(tài)度?！盎A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，基礎(chǔ)的厚實(shí)程度，直接決定學(xué)科大廈建設(shè)的高度?！凹?xì)節(jié)，決定成敗”，一個(gè)好的習(xí)慣，是我們一聲享用不盡財(cái)富。“態(tài)度決定一切”，人和人的差別其實(shí)就在絲毫之間，這樣的“絲毫”也許就是態(tài)度本身。當(dāng)我們有了一個(gè)好基礎(chǔ)、好習(xí)慣、好態(tài)度的時(shí)候，我們也就有了一個(gè)好的人生。所以，今天要送給大家的第三句話是，“不在云端起舞，緊貼地面行走?！?BR> 后記：每一次，從教室門前走過(guò)，我總想看看教室里標(biāo)語(yǔ)。那些哲理性的標(biāo)語(yǔ)，使人理性；那些激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)，催人奮進(jìn)；那些鞭策性的標(biāo)語(yǔ)，讓人清醒。班級(jí)文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促進(jìn)我們自我的覺(jué)醒和精神的發(fā)育。
班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)冬的暖陽(yáng)照耀在這美麗的人間天堂，春的氣息已把我們熱情包圍——你聽(tīng)：20xx年新年的鐘聲已經(jīng)響起!我們?nèi)w后村中學(xué)教師向胸懷大志、勤奮好學(xué)、文明有禮的莘莘學(xué)子們表示最親切的問(wèn)候!
我的提醒——
1、堅(jiān)持到底就是勝利
學(xué)習(xí)生活猶如一次長(zhǎng)跑。有的同學(xué)起跑就快，而且一直在最前面領(lǐng)跑;有的雖然艱難但始終沒(méi)有掉隊(duì);有的同學(xué)一開(kāi)始就沒(méi)跟上，拉開(kāi)的距離越來(lái)越大……可是現(xiàn)在到了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，你若止步不前，結(jié)果將前功盡棄;你若咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈，就會(huì)贏得屬于你的成功。同學(xué)們，該作出怎樣的選擇呢?相信中國(guó)的這句古訓(xùn)會(huì)幫你解答：“亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣!”同時(shí)做到：
(1)正確評(píng)價(jià)自己的學(xué)業(yè)，給自己一個(gè)合理的目標(biāo)定位;
(2)保持平穩(wěn)心態(tài)，培養(yǎng)耐心，不在學(xué)習(xí)上急功近利;
(3)劃分學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間段，不斷總結(jié)反思，攻破自己的薄弱環(huán)節(jié);
(4)勞逸結(jié)合，保證睡眠，合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率;
(5)不畏考試，掌握方法，沉著自信，穩(wěn)操勝券。愿你的堅(jiān)持有力度、有韌性、有長(zhǎng)效!
2、責(zé)任是與生俱來(lái)的使命
我們每時(shí)每刻都要履行自己的責(zé)任：對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)工作學(xué)習(xí)的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)生命的責(zé)任。成功的力量就潛藏在自己的身體內(nèi)，只要我們勇于負(fù)責(zé)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，凝聚力量，奮力拼搏，未來(lái)定會(huì)更加燦爛。
責(zé)任來(lái)自腳踏實(shí)地，來(lái)自在學(xué)習(xí)中所孕育的快樂(lè)之心。無(wú)論多么平凡的小事，只要不停地做成功，便是大事，這是一種喜悅。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)要學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)。把心放在學(xué)習(xí)上，你就會(huì)感到快樂(lè)而充實(shí)。
3、有夢(mèng)想，才有生命的價(jià)值。
夢(mèng)想是美好生活的開(kāi)始，是走向成功的動(dòng)力，是前進(jìn)路上的指路燈。但現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想往往存在著差距，很多時(shí)候常常不能如人所愿。在努力的過(guò)程中，我們會(huì)有過(guò)刻苦探索時(shí)的艱辛，也有過(guò)收獲成功后的喜悅，這一切都是我們生命中精彩的一筆。平凡的學(xué)習(xí)，平淡的生活，都能讓我們慢慢體會(huì)到生命價(jià)值的真諦。不同的人生，有不同的色彩，絢麗可以讓我們品味綻放的熱烈，平凡也可讓我們品味早陽(yáng)與落日的從容。腳踏實(shí)地，從自己的一點(diǎn)一滴做起，一樣可以實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值。因而，我們不僅要擁有夢(mèng)想，還要珍惜光陰，毫不遲疑地為實(shí)現(xiàn)理想而行動(dòng)!
我的愿望——
向新的高度跨越，同學(xué)們要學(xué)會(huì)改變和提升。在校園里，我們言行舉止要更加文明規(guī)范;在課堂上，我們要更顯精神飽滿，專注深思;在課下，我們更愿意親近老師，追問(wèn)難題;我們作業(yè)不拖拉，行為不懶散，我們還懂得了怎樣和他人相處!這個(gè)時(shí)候，我們的腳步不再悠閑，它變得穩(wěn)健而急促;這個(gè)時(shí)候，那些無(wú)稽的閑談統(tǒng)統(tǒng)消失，取而代之的盡是熱烈的討論……我們應(yīng)該比一比哪個(gè)班級(jí)更具有凝聚力，學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃厚;我們應(yīng)該看一看哪些學(xué)生進(jìn)步，他將在最后的一個(gè)學(xué)期里猛沖，一躍成了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……這才應(yīng)該是青春的你們，像噴薄欲出的朝陽(yáng)，揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，把握人生之舵，駛向成功的彼岸!
我的期望—
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的價(jià)值，世界上沒(méi)有相同的一片樹(shù)葉。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)。
第三，讀好一本新書(shū)。"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，走近詩(shī)書(shū)，走近經(jīng)典，讓我們?cè)诮?jīng)典名著中含英嚼華，熏陶漸染，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，成為謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。
第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：“習(xí)慣決定一切”。有一句話說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全、穩(wěn)定、文明、有序。讓我們的校園更和諧，班級(jí)更和諧。
20xx年踏著輕盈的腳步一路歡歌笑語(yǔ)的向我們翩翩走來(lái)，火熱的激情融化了凜冽的寒意，點(diǎn)燃起我們心中真誠(chéng)的希望和期盼。新年，歲月之手為我們翻開(kāi)了新的一頁(yè)，期待明日的幸福，忘卻昨日的憂煩，實(shí)現(xiàn)今天的夙愿。讓我們拋卻過(guò)往的煩惱，釋放最美的祝愿!讓我們撕下昨天的日歷，讓新年走進(jìn)我們的生活;讓我們綻開(kāi)最美的笑容，給新年增添靈動(dòng)的風(fēng)景;讓我們品味歲月的甘甜，收獲成長(zhǎng)的豪情。
新年，讓我們用心去感悟，心語(yǔ)、心愿、心聲......新年，讓我們用感動(dòng)去譜寫，親情、友情......
讓我們寫下對(duì)美好新年的期待吧，讓新年的夢(mèng)想如飛雪后的陽(yáng)光照進(jìn)我們的現(xiàn)實(shí)。
班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇三
歲月無(wú)痕，只有你我的友誼長(zhǎng)存;人間冷暖，只有你我的友情永恒。新年又至，祝君快樂(lè)每一天。曾經(jīng)擁有的，不要忘記;已經(jīng)得到的，更要珍惜;屬于自己的，不要放棄;已經(jīng)失去的，留做回憶;想要得到的，必須努力;但最重要的，是自己好好愛(ài)自己。
1) 同窗三四年，快樂(lè)你我知;寶馬來(lái)祝賀，新年迎春天;祝福添福氣，羊年更輝煌;只愿今年福氣多，坐在窗前遇美人，迎春大喜。羊年快樂(lè)!
2) 友誼就像青春里的一道彩虹，光芒四射，你我要成為永遠(yuǎn)的朋友，新的一年馬上到來(lái)，祝你心想事成!萬(wàn)事如意!
3) 雪，舞出溫馨;霧，彌漫情意;風(fēng)，鼓蕩思念;鐘，敲來(lái)平安;新年，送出問(wèn)候;祝福，溫暖心靈：愿你在春的腳步聲中暢享快樂(lè)幸福!新年快樂(lè)!
4) 藍(lán)天為紙，清風(fēng)為筆，祝福為星，點(diǎn)上真誠(chéng)星星，描上白云，奉上月亮，送給正在看短信的你，新年快樂(lè)生活如詩(shī)如畫好事連連好夢(mèng)甜甜!
5) ，開(kāi)心是你每天必做的功課，幸福是你今生的必選課，這兩者都是缺一不可的課，祝新春快樂(lè)!萬(wàn)事如意!學(xué)業(yè)有成!
6) 輕松就是，沒(méi)有勞累;暢快就是，拋卻疲憊;開(kāi)心就是，心情很美;幸福就是，多吃多睡;情誼就是，問(wèn)候相隨：就要到新年了，祝你新的一年，與成功相會(huì)!
7) 在你打開(kāi)此短信時(shí)已中我的獨(dú)門劇毒含笑半步癲，此毒為慢性毒藥，中毒者先圣誕快樂(lè)，接著新年快樂(lè)，待毒氣攻心后將春節(jié)快樂(lè)!天天快樂(lè)。
8) 春節(jié)拜年短信。新年的鐘聲送走充滿回憶的`一年;迎來(lái)飽含理想的一年。在新的一年里，愿意你百尺竿頭，更進(jìn)一步，事業(yè)生活都獲得勝利成功。
9) 新的一年，新的希望，新的歷程，新的突破，承載著我們新的夢(mèng)想。
10) 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。新年快樂(lè)!
11) 學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。老師祝你新年快樂(lè)!
12) 嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌!輝煌!老師祝你新年快樂(lè)!
13) 盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。老師祝你新年快樂(lè)!
14) 白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!新年快樂(lè)!
15) 新的一年即將來(lái)臨了，愿你的學(xué)習(xí)有一個(gè)嶄新的開(kāi)始，在以后的日子像竹子般的一節(jié)比一節(jié)高!更上一層樓!
16) 生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。新年快樂(lè)!
17) 春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!新年快樂(lè)!
18) 新年安康!對(duì)生活，愿你充滿希望;對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你啟航!
19) 以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠在新年駛向理想的彼岸!新年快樂(lè)!
20) 成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)!新年快樂(lè)!
21) 沒(méi)有窘迫的失敗，就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來(lái)。老師祝你新年快樂(lè)!
22) 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。新年快樂(lè)!
23) 學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。老師祝你新年快樂(lè)!
24) 嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌!輝煌!老師祝你新年快樂(lè)!
25) 盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。老師祝你新年快樂(lè)!
26) 白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!新年快樂(lè)!
27) 新的一年即將來(lái)臨了，愿你的學(xué)習(xí)有一個(gè)嶄新的開(kāi)始，在以后的日子像竹子般的一節(jié)比一節(jié)高!更上一層樓!
28) 生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。新年快樂(lè)!
29) 春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!新年快樂(lè)!
30) 新年安康!對(duì)生活，愿你充滿希望;對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你啟航!
班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
在20xx年即將來(lái)臨的時(shí)刻，老師向你們獻(xiàn)上最真摯的祝福!
祝愿同學(xué)們能“竭盡所能，一起考上理想大學(xué)?！?BR> 在我們班上，不少同學(xué)介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，力爭(zhēng)上游誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后?其實(shí)你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生，在你的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，做事多點(diǎn)恒心，那么，你們都會(huì)很出色。請(qǐng)相信再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
如果你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話，請(qǐng)堅(jiān)信“沒(méi)有什么可以讓我放棄”這句話。
或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就一定會(huì)取得滿意的成績(jī)。
最后老師真誠(chéng)地將我的心聲傳遞
給大家
：無(wú)論你是年少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞赧的女孩，無(wú)論你是長(zhǎng)得胖瘦美丑，還是你的成績(jī)優(yōu)劣，在我的心中，你們?cè)缫讶缤易约旱呐笥岩粯?，我為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我，今天，明天，我也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛(ài)心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們每一個(gè)學(xué)生敞開(kāi)著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、揚(yáng)帆啟航，直抵那勝利的彼岸!
最后，我再一次以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們每一位，能健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
藍(lán)天是白云的家，小河是魚(yú)兒的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，四年級(jí)二班是我們的家。
當(dāng)嚴(yán)冬的暖陽(yáng)照耀在美麗的校園，當(dāng)春姑娘揮舞翅膀悄悄來(lái)到我們身旁，當(dāng)20xx年新年的鐘聲在我們耳旁唱響，這一切都激勵(lì)著我們對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限遐想。
過(guò)去的一年班主任寄語(yǔ)，我見(jiàn)證了大家的成長(zhǎng)和進(jìn)步。對(duì)待學(xué)習(xí)，你們嚴(yán)肅認(rèn)真；面對(duì)困難，你們堅(jiān)強(qiáng)忍耐;我被你們身上的優(yōu)秀的品質(zhì)和善良的心靈所打動(dòng)！我為你們感到驕傲！能和你們一起學(xué)習(xí)和游戲使我感到無(wú)比的幸福。
因?yàn)槟銈兪悄菢拥臒崆殚_(kāi)朗、聰明可愛(ài)。因?yàn)槟銈兪悄菢拥姆e極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏。因?yàn)槟銈兪悄菢拥臒釔?ài)生活、全面發(fā)展。四年級(jí)二班正是因?yàn)橛辛四銈兠恳粋€(gè)人，才變得如此嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、溫馨、和諧。
新年伊始，在新學(xué)期來(lái)臨之際，衷心希望每個(gè)同學(xué)，揮舞理想的翅膀，載著全部的希望遠(yuǎn)航。追逐自己的夢(mèng)想，微笑著面對(duì)困難和堅(jiān)強(qiáng)。
一定要記住：
當(dāng)你彷徨時(shí)，我會(huì)給你力量！
當(dāng)你成功時(shí)，我會(huì)為你鼓掌！
班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間20xx年的鐘聲即將敲響，在過(guò)去的一年里，快樂(lè)與悲傷，成功與失敗，收獲與付出，拼搏與努力，都將化作我們?nèi)松械囊欢螌氋F財(cái)富，激勵(lì)著我們走進(jìn)新的、充滿希望與夢(mèng)想的一年。
20xx年即將過(guò)去：
這一年，我們塑造了心態(tài)陽(yáng)光、懂得尊重、常懷感恩、樂(lè)于幫助的人生品格；
這一年，我們擔(dān)起了文明自覺(jué)、團(tuán)結(jié)合作、誠(chéng)實(shí)守信、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)責(zé)任；
這一年，我們創(chuàng)造了心懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地、積極主動(dòng)、創(chuàng)新拼搏的學(xué)習(xí)精神；
這一年，我們營(yíng)造了文明優(yōu)雅、緊張有序、團(tuán)結(jié)向上、溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；
這一年，我們打造了嚴(yán)格自律、高效規(guī)范、自主民主、公平公正的班級(jí)風(fēng)尚；
這一年，我們收獲了拔河兩連冠、班級(jí)雙優(yōu)勝、班級(jí)和個(gè)人成績(jī)不斷刷新紀(jì)錄的驕人成績(jī)。取得這樣成績(jī)的背后，是我們32班全體同學(xué)和老師團(tuán)隊(duì)，勤奮、吃苦、堅(jiān)持和拼搏的結(jié)果。
成績(jī)已成過(guò)去，展望未來(lái)：
20xx年是我們?nèi)松钪匾囊荒?，因?yàn)?0xx年我們高三，我們的人生即將出彩；
20xx年是我們無(wú)比接近夢(mèng)想的一年，因?yàn)?0xx年我們高考，我們的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。
20xx年我們已經(jīng)悄然長(zhǎng)大，未來(lái)的道路要自己去走，未來(lái)的道路要付出艱苦努力，你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備?曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生!”
在20xx年即將來(lái)臨的時(shí)刻，老師送你們幾句話：
如果你學(xué)習(xí)處在中等，就要努力“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！?BR> 如果你學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀，就要記住“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮!”
如果你學(xué)習(xí)比較困難，就要記住“沒(méi)有什么可以讓我放棄，堅(jiān)持就是勝利?！?BR> 請(qǐng)相信：只要能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，堅(jiān)持到底，你們都會(huì)更出色。再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭；再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意；野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
最后用王昌齡的一句詩(shī)，表達(dá)對(duì)你們征戰(zhàn)20xx高考的信心和決心：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！”
高三32班全體老師
20xx年12月31日
班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇七
親愛(ài)的家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們：
新年好！
虎嘯凱歌，玉兔報(bào)喜。20xx的陽(yáng)光普照大地。我們的心中有多少喜悅與激動(dòng)呀！
還記得開(kāi)學(xué)第一天老師給你戴上紅花恭喜你成為小學(xué)生的激動(dòng)嗎？
還記得學(xué)會(huì)用一撇一捺書(shū)寫成中國(guó)漢字時(shí)的喜悅嗎？
還記得拿著五彩花環(huán)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的豪邁與自豪嗎？
還記得在操場(chǎng)上打雪仗擲雪球姜老師追著你們拍照的狂歡嗎？
還記得平安夜教室里閃爍的彩燈高大的圣誕樹(shù)以及圣誕老人的笑顏嗎？
還記得加入少先隊(duì)組織戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)的無(wú)限榮耀嗎？
還記得詩(shī)歌表演時(shí)“魚(yú)戲蓮葉間”“千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片”的俏皮模樣嗎？
還記得……（班主任工作）
作為班主任，我見(jiàn)證了小朋友們的成長(zhǎng)和進(jìn)步——
運(yùn)動(dòng)會(huì)大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和寬容；
相處中大家學(xué)會(huì)了謙讓和互助；
中餐時(shí)大家學(xué)會(huì)了獨(dú)立和節(jié)儉；
兩操中大家學(xué)會(huì)了紀(jì)律和服從；
課堂上大家學(xué)會(huì)了專注和配合；
自學(xué)時(shí)大家學(xué)會(huì)了仔細(xì)和執(zhí)著；
過(guò)去的四個(gè)月里，晨曦中我們一起迎接旭日東升，夕陽(yáng)下我們一起告別晚霞燦爛。在日常的操勞中，我卻常常被一些人和事感動(dòng)著，新年之際，我覺(jué)得需要對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝”：
對(duì)那些在生活中對(duì)同學(xué)示以愛(ài)心的同學(xué)，我要說(shuō)“謝謝”；
對(duì)那些目標(biāo)明確全身心健康成長(zhǎng)的同學(xué)，我要說(shuō)“謝謝”；
對(duì)日日夜夜為大家成長(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)付出的家長(zhǎng)，我要說(shuō)“謝謝”；
對(duì)每一次班級(jí)活動(dòng)辛勤操勞默默奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)，我要說(shuō)：“謝謝”；
大家在新年里做乖乖兔、開(kāi)心兔、健康兔！
班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇八
親愛(ài)的，你一定要成功。
不管在哪一方面，只要你用的是正當(dāng)?shù)氖侄魏戏ǖ耐緩剑ㄓ涀?，這一點(diǎn)至關(guān)重要），你一定要成功！
正因?yàn)槟阌刑嗟娜秉c(diǎn)、弱點(diǎn)，你性格中一定也有缺陷，你才更需要成功。
這一切，都是因?yàn)槟銢](méi)有成功。
這一切，都是在你成功之前所必須承受的。
在你成功之前，你沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，你僅有的長(zhǎng)處被你數(shù)不清的短處淹沒(méi)。任何人都可以對(duì)你說(shuō)三道四，而你，卻沒(méi)有力量反駁，因?yàn)槟銢](méi)有成功。你每一次抗?fàn)?，都?huì)被更多的指責(zé)所壓制。
指望別人來(lái)發(fā)現(xiàn)你，提攜你，為你的前進(jìn)掃平一切障礙，可能性有，但是不大。在你不顯眼的長(zhǎng)處沒(méi)有變成實(shí)實(shí)在在的成功之前，有人獨(dú)具慧眼就發(fā)現(xiàn)了你的潛力，這種幾率實(shí)在是太小，你不能寄希望于這種賭博。
謊言重復(fù)一千遍就成了真理。你不去重新審視自己，不去思考，不試圖發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)并付諸行動(dòng)，你真的就要相信自己毫無(wú)希望了。
沒(méi)有人比你更了解你自己。
球場(chǎng)上，一個(gè)少年在反復(fù)練習(xí)50碼開(kāi)外的長(zhǎng)傳，他的教練高聲斥責(zé)：你這個(gè)愚蠢的小混蛋，別再試著踢那些好萊塢式的長(zhǎng)傳了！固執(zhí)的少年仍然一次次地練習(xí)下去，不做任何改變。（班主任工作）半年之后，當(dāng)他在一場(chǎng)青年比賽中從中場(chǎng)將球直接吊入對(duì)方球門幫助球隊(duì)取勝，更在五年后的聯(lián)賽杯的比賽中，臨近比賽結(jié)束前幾秒鐘在自己半場(chǎng)任何人都想不到的位置上一記世界波創(chuàng)造了奇跡，他成功了，所有人都記住了他的名字：大衛(wèi)?貝克漢姆。憑此精準(zhǔn)的長(zhǎng)傳，他成為國(guó)際巨星，此時(shí)，我們除了說(shuō)那位教練的短視，還有誰(shuí)會(huì)去計(jì)較小貝的弱點(diǎn)呢？（順便說(shuō)一下，那位教練后來(lái)為小貝打工）
盡管我不愿意承認(rèn)，但這畢竟是現(xiàn)實(shí)：
你不能成功，你的缺點(diǎn)就永遠(yuǎn)是缺點(diǎn)并會(huì)被別人不斷數(shù)落；
你一旦成功，你的缺點(diǎn)就成了你獨(dú)特的個(gè)性再也沒(méi)有人敢用這個(gè)來(lái)撼動(dòng)你的強(qiáng)勢(shì)；
你一旦成功如果再有人數(shù)落你的缺點(diǎn)那就是嫉妒，而嫉妒只會(huì)更加凸顯你的光彩。
你知道亨利?福特是獨(dú)斷專橫的，那又怎樣？這無(wú)礙于他成為世紀(jì)商業(yè)巨人，
你知道比爾?蓋茨是中途退學(xué)的，那又怎樣？誰(shuí)也不能因此剝奪他的財(cái)富。
是什么蒙蔽了我們的眼睛。我們那么多人都犯了一個(gè)同樣的錯(cuò)誤：我們這一輩子都在不斷彌補(bǔ)自己的短處而試圖與常人保持一致，卻忽略了把自己的長(zhǎng)處無(wú)限放大到讓所有人都看得見(jiàn)你，到頭來(lái)只落個(gè)平庸。所以，成功總是屬于那極少數(shù)了解自己并為自己的長(zhǎng)處執(zhí)著的人。
這么一個(gè)簡(jiǎn)單并且為無(wú)數(shù)事實(shí)所證明的真理，我們卻視而不見(jiàn)。我所看到的只是一大群人云亦云沒(méi)有頭腦的傻瓜（包括我自己），反襯著未來(lái)成功者的竊笑。
所以，你還等什么？
做出點(diǎn)名堂來(lái)給大家看看！
成功可大可小，它的意義在追逐成功的路上給你帶來(lái)的那份充實(shí)和別樣風(fēng)景。你活著，就算是有意義了，有必要了。
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班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇九
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)送走了充滿回憶的20xx，迎來(lái)了滿懷希望的20xx。剛剛走過(guò)的這個(gè)學(xué)期，同學(xué)們用自己最出色的表現(xiàn)為我們的18班增光添彩，錦上添花!我們的18班是一個(gè)大家庭，一個(gè)團(tuán)結(jié)和-諧積極上進(jìn)朝氣蓬勃的大家庭。每一次的進(jìn)步都是對(duì)自己能力的一種考驗(yàn)和收獲，每一次的成長(zhǎng)感悟都是自己最為寶貴的精神財(cái)富!
回顧過(guò)去，我們用真誠(chéng)感恩回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜現(xiàn)在，我們用奮斗充實(shí)分分秒秒，展望未來(lái)，我們用拼搏創(chuàng)造新的輝煌。
展望20xx!我們將繼續(xù)用汗水澆灌每一棵“幼苗”，用愛(ài)心滋潤(rùn)每一朵“鮮花”，用熱情創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡!
班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇一
隨著新年鐘聲的即將敲響，我們的人生將會(huì)翻開(kāi)新的一頁(yè)。在今天這樣的場(chǎng)合，想表達(dá)這樣的主題，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，人人爭(zhēng)取4a”。我知道，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”這是很難的，“人人爭(zhēng)取4a”這是更難的，但如果這兩件事疊合在一起，是難上加難，但表達(dá)我對(duì)4a的期待和追求。
今天，送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠”。
還是從最近高二年級(jí)發(fā)生的兩件事說(shuō)起吧：最近，學(xué)校正在組織“杰出學(xué)生”的評(píng)選，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“30進(jìn)15”的階段。今天上午，我知道現(xiàn)在不是“30進(jìn)15”而是“29進(jìn)15”的時(shí)候，于是我就詢問(wèn)，到底出了什么事情？學(xué)發(fā)處主任跟我講，是這樣一件事：12月24日，有位學(xué)生向班主任請(qǐng)假，說(shuō)到我們分校參加圣誕聯(lián)歡，班主任沒(méi)有同意，但這位學(xué)生擅自沒(méi)有參加夜自修，前往分校參加圣誕聯(lián)歡。事后，學(xué)校得知，高二年級(jí)的學(xué)生評(píng)審委員會(huì)一致認(rèn)為，這位學(xué)生不能再參加后續(xù)的評(píng)選。這位學(xué)生也認(rèn)識(shí)到自已的錯(cuò)誤，向?qū)W校提出不在參加后續(xù)評(píng)審。
還有一件事，我至今仍難以忘懷。就是，前一階段，在高二的教學(xué)樓一樓張貼了一張通告，就是一位學(xué)生與異性同學(xué)，親密接觸，多次教育，仍不能改正，最終學(xué)校將其開(kāi)除出“上海交大班”。其實(shí)這位學(xué)生，和另一異性同學(xué)，多次在校內(nèi)、校外過(guò)分接觸，做出與其年齡不相符合的行為與舉止，在學(xué)生中、在家長(zhǎng)中引起相當(dāng)大的反響。當(dāng)布告貼出之后，有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，他們做得太露骨了，太肆無(wú)忌憚了，這樣的處理決定英明正確。
以上所說(shuō)的，是當(dāng)前高二年級(jí)的兩位“優(yōu)秀學(xué)生”的“事跡”，這不能不讓我們想起，我們這樣一個(gè)年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀究竟體現(xiàn)在哪里？這是不是我們所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生？如果我們“優(yōu)秀學(xué)生”都是這樣的一種表現(xiàn)，這就是我們教育的一種悲哀。其實(shí)，這兩位學(xué)生，只是600多名學(xué)生思想中的一個(gè)縮影，這也反映了當(dāng)前學(xué)生的一種思想狀況，一種是自以為是，對(duì)規(guī)則任意地褻瀆；一種是吊兒郎當(dāng)，沒(méi)有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；一種是價(jià)值觀混淆，缺乏美丑、是非判斷的能力；一種是渾渾噩噩，自我沒(méi)有覺(jué)醒。
當(dāng)一個(gè)人對(duì)規(guī)則懷疑和踐踏時(shí)，他就失去了規(guī)則的約束，他也就變得散漫和自由，缺乏對(duì)規(guī)則的一種敬畏，他就將在錯(cuò)誤的邊緣越滑越遠(yuǎn)、越陷越深，無(wú)知、無(wú)恥、無(wú)畏等一些我們所不愿看到的現(xiàn)象，我們會(huì)遭遇?！坝行┦虑椴幌胱?，但必須做；有些事情想做，但不能做?！边@就是責(zé)任?！坝行┦虑楝F(xiàn)在做了，我們會(huì)后悔；有些事情現(xiàn)在沒(méi)做，我們會(huì)遺憾?！边@就是道德。異性學(xué)生的親密接觸，不能是一個(gè)時(shí)尚，更不能成為一個(gè)潮流，正如老人家曾經(jīng)說(shuō)的，“不以結(jié)婚為目的的談戀愛(ài)，就是耍流氓?！蔽也毁澇赡銈冞@樣的做法，但是我理解這是你們?cè)诔砷L(zhǎng)中所必須經(jīng)歷的，但是，這樣一種的經(jīng)歷所付出的成本和代價(jià)太大了。做一個(gè)清醒的省中人，將自己拯救于危機(jī)之中，人生是如此，小高考也是如此。所以，我送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠?！?BR> 今天，送給大家的第二句話是“給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒”。今年這屆高三，有兩位學(xué)生，他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，或許我們能有所啟迪。第一位是高三（12）的蔣中天，他已經(jīng)拿到清華大學(xué)的錄取通知書(shū)，但他還不滿足，因?yàn)樗兄叩囊环N期待：麻省理工。于是，他與其他已經(jīng)拿到大學(xué)保送通知書(shū)的同學(xué)不一樣，他又再一次走上的“美國(guó)高考”的征程，每天只睡4—5個(gè)小時(shí)，要將托福、sat攻克下來(lái)。第二位是高三（13）班的楊寬，他是今年我校的“競(jìng)賽哥”，也是將要參加本年度“杰出學(xué)生”的評(píng)選，在他的高中生涯中，一共獲得的競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，也不知其數(shù)，除了生物學(xué)科沒(méi)有參加外，其余學(xué)科都有涉及，且都能取得優(yōu)異的成績(jī)，其中：信息學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（保送）、數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（保送）、化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。曾經(jīng)有老師問(wèn)他，為什么要參加這么多的競(jìng)賽？且能獲得這么多的獎(jiǎng)項(xiàng)？他靦腆的說(shuō)，我就是想證明自己能不能在多個(gè)學(xué)科獲得發(fā)展，想給自己一個(gè)壓力和挑戰(zhàn)。
他們說(shuō)的多好啊，每個(gè)人在不同的階段，有著不同的目標(biāo)。尋找生活的意義，發(fā)現(xiàn)生活的目標(biāo)，這樣讓我們的生活變得更加的豐富多彩。在日常生活中，常常有這樣一種現(xiàn)象，當(dāng)我們對(duì)一件事有所期待和希望時(shí)，我們就開(kāi)始思考，尋找一切辦法為之奮斗，為之努力，事實(shí)上，最終出現(xiàn)了一種非常可喜的局面，這件事比我們期待的還要好。同樣，當(dāng)我們對(duì)一件事沒(méi)有期待和要求時(shí)，最終除此案的情況是，比我們預(yù)想的還要糟糕。是的，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，但失敗往往是隨隨便便造成的。所以，我們不是在計(jì)劃成功，就是在計(jì)劃失敗。
做學(xué)生的本分是什么？是學(xué)習(xí)。當(dāng)我們學(xué)完一門課程時(shí)，理應(yīng)對(duì)自己有一個(gè)交待。就正如，農(nóng)民種莊稼，應(yīng)該對(duì)自己所種的責(zé)任田負(fù)責(zé)一樣。當(dāng)一個(gè)學(xué)生學(xué)完一門課程的時(shí)候，如果取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，這固然可喜；但如果在保持一點(diǎn)興趣，這就更難能可貴了。在興趣和分?jǐn)?shù)出現(xiàn)矛盾時(shí)，分?jǐn)?shù)越高，你就越接近理想；分?jǐn)?shù)越低，你就越背離理想。分?jǐn)?shù)，就是硬道理，這就猶如，農(nóng)民種莊稼一樣，好的收成才說(shuō)明一切。此時(shí)，套用一句話，如果你沒(méi)有了分?jǐn)?shù)，你還有什么？如果你離開(kāi)了分?jǐn)?shù)，你還缺少什么？分?jǐn)?shù)是一個(gè)重要的素質(zhì)，有時(shí)還可能是一個(gè)唯一的素質(zhì)。獲得高分，取得4a，是每個(gè)人的愿望，所以，我送給大家的第二句話是“給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒?！?BR> 今天，我送給大家的第三句話是“不在云端起舞，緊貼地面行走?！?BR> 有一次上完上午第四節(jié)課，到食堂排隊(duì)買飯?？吹角懊鎯晌慌贿吪抨?duì)，一邊看書(shū)。我當(dāng)時(shí)非常的驚訝和感觸，在排隊(duì)的100多人中，只有他們兩位一邊排隊(duì)一邊看書(shū)，如果我們的學(xué)生都能像這樣地?cái)D出時(shí)間看書(shū)和學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)該是怎樣的一種景象？今天早晨，我在廣場(chǎng)上，遇到一位學(xué)生，問(wèn)她，今天早上打掃衛(wèi)生，怎么來(lái)晚了？她說(shuō)，昨天，我到12點(diǎn)半之后才睡覺(jué)的。是因?yàn)樽鳂I(yè)多嗎？不是。哪是什么原因？主要是我要將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)寫好以及下一學(xué)期的設(shè)想想好。
多么好的一些學(xué)生啊！其實(shí)，省常中的學(xué)生中，大多數(shù)都是有正義感的，都是有自己的追求和目標(biāo)的，都是能夠踐行校訓(xùn)“存誠(chéng)、能賤”的。但是，我們不能忘記，我們是省常中學(xué)生啊，校內(nèi)校外的每一雙眼睛都在緊盯著我們，我們的任何一點(diǎn)差錯(cuò)，這時(shí)損失不是我們的學(xué)生，而是學(xué)校的形象。讓每一位學(xué)生成為優(yōu)秀，這才是學(xué)校辦學(xué)的理想和追求，這也是學(xué)生發(fā)展的責(zé)任和使命。只有當(dāng)我們樂(lè)于從小事做起時(shí)、只有當(dāng)我們從現(xiàn)在做起時(shí)，我們這才是邁出人生的第一步。有位政治家曾說(shuō)，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干救國(guó)。作為學(xué)生，不能緊緊停留在云端起舞，更為重要的是緊貼地面行走。所謂緊貼地面行走，就是夯實(shí)我們的基礎(chǔ)、培養(yǎng)我們的習(xí)慣、端正我們的態(tài)度?！盎A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，基礎(chǔ)的厚實(shí)程度，直接決定學(xué)科大廈建設(shè)的高度?！凹?xì)節(jié)，決定成敗”，一個(gè)好的習(xí)慣，是我們一聲享用不盡財(cái)富。“態(tài)度決定一切”，人和人的差別其實(shí)就在絲毫之間，這樣的“絲毫”也許就是態(tài)度本身。當(dāng)我們有了一個(gè)好基礎(chǔ)、好習(xí)慣、好態(tài)度的時(shí)候，我們也就有了一個(gè)好的人生。所以，今天要送給大家的第三句話是，“不在云端起舞，緊貼地面行走?！?BR> 后記：每一次，從教室門前走過(guò)，我總想看看教室里標(biāo)語(yǔ)。那些哲理性的標(biāo)語(yǔ)，使人理性；那些激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)，催人奮進(jìn)；那些鞭策性的標(biāo)語(yǔ)，讓人清醒。班級(jí)文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促進(jìn)我們自我的覺(jué)醒和精神的發(fā)育。
班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)冬的暖陽(yáng)照耀在這美麗的人間天堂，春的氣息已把我們熱情包圍——你聽(tīng)：20xx年新年的鐘聲已經(jīng)響起!我們?nèi)w后村中學(xué)教師向胸懷大志、勤奮好學(xué)、文明有禮的莘莘學(xué)子們表示最親切的問(wèn)候!
我的提醒——
1、堅(jiān)持到底就是勝利
學(xué)習(xí)生活猶如一次長(zhǎng)跑。有的同學(xué)起跑就快，而且一直在最前面領(lǐng)跑;有的雖然艱難但始終沒(méi)有掉隊(duì);有的同學(xué)一開(kāi)始就沒(méi)跟上，拉開(kāi)的距離越來(lái)越大……可是現(xiàn)在到了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，你若止步不前，結(jié)果將前功盡棄;你若咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈，就會(huì)贏得屬于你的成功。同學(xué)們，該作出怎樣的選擇呢?相信中國(guó)的這句古訓(xùn)會(huì)幫你解答：“亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣!”同時(shí)做到：
(1)正確評(píng)價(jià)自己的學(xué)業(yè)，給自己一個(gè)合理的目標(biāo)定位;
(2)保持平穩(wěn)心態(tài)，培養(yǎng)耐心，不在學(xué)習(xí)上急功近利;
(3)劃分學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間段，不斷總結(jié)反思，攻破自己的薄弱環(huán)節(jié);
(4)勞逸結(jié)合，保證睡眠，合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率;
(5)不畏考試，掌握方法，沉著自信，穩(wěn)操勝券。愿你的堅(jiān)持有力度、有韌性、有長(zhǎng)效!
2、責(zé)任是與生俱來(lái)的使命
我們每時(shí)每刻都要履行自己的責(zé)任：對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)工作學(xué)習(xí)的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)生命的責(zé)任。成功的力量就潛藏在自己的身體內(nèi)，只要我們勇于負(fù)責(zé)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，凝聚力量，奮力拼搏，未來(lái)定會(huì)更加燦爛。
責(zé)任來(lái)自腳踏實(shí)地，來(lái)自在學(xué)習(xí)中所孕育的快樂(lè)之心。無(wú)論多么平凡的小事，只要不停地做成功，便是大事，這是一種喜悅。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)要學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)。把心放在學(xué)習(xí)上，你就會(huì)感到快樂(lè)而充實(shí)。
3、有夢(mèng)想，才有生命的價(jià)值。
夢(mèng)想是美好生活的開(kāi)始，是走向成功的動(dòng)力，是前進(jìn)路上的指路燈。但現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想往往存在著差距，很多時(shí)候常常不能如人所愿。在努力的過(guò)程中，我們會(huì)有過(guò)刻苦探索時(shí)的艱辛，也有過(guò)收獲成功后的喜悅，這一切都是我們生命中精彩的一筆。平凡的學(xué)習(xí)，平淡的生活，都能讓我們慢慢體會(huì)到生命價(jià)值的真諦。不同的人生，有不同的色彩，絢麗可以讓我們品味綻放的熱烈，平凡也可讓我們品味早陽(yáng)與落日的從容。腳踏實(shí)地，從自己的一點(diǎn)一滴做起，一樣可以實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值。因而，我們不僅要擁有夢(mèng)想，還要珍惜光陰，毫不遲疑地為實(shí)現(xiàn)理想而行動(dòng)!
我的愿望——
向新的高度跨越，同學(xué)們要學(xué)會(huì)改變和提升。在校園里，我們言行舉止要更加文明規(guī)范;在課堂上，我們要更顯精神飽滿，專注深思;在課下，我們更愿意親近老師，追問(wèn)難題;我們作業(yè)不拖拉，行為不懶散，我們還懂得了怎樣和他人相處!這個(gè)時(shí)候，我們的腳步不再悠閑，它變得穩(wěn)健而急促;這個(gè)時(shí)候，那些無(wú)稽的閑談統(tǒng)統(tǒng)消失，取而代之的盡是熱烈的討論……我們應(yīng)該比一比哪個(gè)班級(jí)更具有凝聚力，學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃厚;我們應(yīng)該看一看哪些學(xué)生進(jìn)步，他將在最后的一個(gè)學(xué)期里猛沖，一躍成了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……這才應(yīng)該是青春的你們，像噴薄欲出的朝陽(yáng)，揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，把握人生之舵，駛向成功的彼岸!
我的期望—
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的價(jià)值，世界上沒(méi)有相同的一片樹(shù)葉。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)。
第三，讀好一本新書(shū)。"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，走近詩(shī)書(shū)，走近經(jīng)典，讓我們?cè)诮?jīng)典名著中含英嚼華，熏陶漸染，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，成為謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。
第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：“習(xí)慣決定一切”。有一句話說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全、穩(wěn)定、文明、有序。讓我們的校園更和諧，班級(jí)更和諧。
20xx年踏著輕盈的腳步一路歡歌笑語(yǔ)的向我們翩翩走來(lái)，火熱的激情融化了凜冽的寒意，點(diǎn)燃起我們心中真誠(chéng)的希望和期盼。新年，歲月之手為我們翻開(kāi)了新的一頁(yè)，期待明日的幸福，忘卻昨日的憂煩，實(shí)現(xiàn)今天的夙愿。讓我們拋卻過(guò)往的煩惱，釋放最美的祝愿!讓我們撕下昨天的日歷，讓新年走進(jìn)我們的生活;讓我們綻開(kāi)最美的笑容，給新年增添靈動(dòng)的風(fēng)景;讓我們品味歲月的甘甜，收獲成長(zhǎng)的豪情。
新年，讓我們用心去感悟，心語(yǔ)、心愿、心聲......新年，讓我們用感動(dòng)去譜寫，親情、友情......
讓我們寫下對(duì)美好新年的期待吧，讓新年的夢(mèng)想如飛雪后的陽(yáng)光照進(jìn)我們的現(xiàn)實(shí)。
班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇三
歲月無(wú)痕，只有你我的友誼長(zhǎng)存;人間冷暖，只有你我的友情永恒。新年又至，祝君快樂(lè)每一天。曾經(jīng)擁有的，不要忘記;已經(jīng)得到的，更要珍惜;屬于自己的，不要放棄;已經(jīng)失去的，留做回憶;想要得到的，必須努力;但最重要的，是自己好好愛(ài)自己。
1) 同窗三四年，快樂(lè)你我知;寶馬來(lái)祝賀，新年迎春天;祝福添福氣，羊年更輝煌;只愿今年福氣多，坐在窗前遇美人，迎春大喜。羊年快樂(lè)!
2) 友誼就像青春里的一道彩虹，光芒四射，你我要成為永遠(yuǎn)的朋友，新的一年馬上到來(lái)，祝你心想事成!萬(wàn)事如意!
3) 雪，舞出溫馨;霧，彌漫情意;風(fēng)，鼓蕩思念;鐘，敲來(lái)平安;新年，送出問(wèn)候;祝福，溫暖心靈：愿你在春的腳步聲中暢享快樂(lè)幸福!新年快樂(lè)!
4) 藍(lán)天為紙，清風(fēng)為筆，祝福為星，點(diǎn)上真誠(chéng)星星，描上白云，奉上月亮，送給正在看短信的你，新年快樂(lè)生活如詩(shī)如畫好事連連好夢(mèng)甜甜!
5) ，開(kāi)心是你每天必做的功課，幸福是你今生的必選課，這兩者都是缺一不可的課，祝新春快樂(lè)!萬(wàn)事如意!學(xué)業(yè)有成!
6) 輕松就是，沒(méi)有勞累;暢快就是，拋卻疲憊;開(kāi)心就是，心情很美;幸福就是，多吃多睡;情誼就是，問(wèn)候相隨：就要到新年了，祝你新的一年，與成功相會(huì)!
7) 在你打開(kāi)此短信時(shí)已中我的獨(dú)門劇毒含笑半步癲，此毒為慢性毒藥，中毒者先圣誕快樂(lè)，接著新年快樂(lè)，待毒氣攻心后將春節(jié)快樂(lè)!天天快樂(lè)。
8) 春節(jié)拜年短信。新年的鐘聲送走充滿回憶的`一年;迎來(lái)飽含理想的一年。在新的一年里，愿意你百尺竿頭，更進(jìn)一步，事業(yè)生活都獲得勝利成功。
9) 新的一年，新的希望，新的歷程，新的突破，承載著我們新的夢(mèng)想。
10) 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。新年快樂(lè)!
11) 學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。老師祝你新年快樂(lè)!
12) 嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌!輝煌!老師祝你新年快樂(lè)!
13) 盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。老師祝你新年快樂(lè)!
14) 白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!新年快樂(lè)!
15) 新的一年即將來(lái)臨了，愿你的學(xué)習(xí)有一個(gè)嶄新的開(kāi)始，在以后的日子像竹子般的一節(jié)比一節(jié)高!更上一層樓!
16) 生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。新年快樂(lè)!
17) 春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!新年快樂(lè)!
18) 新年安康!對(duì)生活，愿你充滿希望;對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你啟航!
19) 以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠在新年駛向理想的彼岸!新年快樂(lè)!
20) 成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)!新年快樂(lè)!
21) 沒(méi)有窘迫的失敗，就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來(lái)。老師祝你新年快樂(lè)!
22) 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。新年快樂(lè)!
23) 學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。老師祝你新年快樂(lè)!
24) 嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌!輝煌!老師祝你新年快樂(lè)!
25) 盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。老師祝你新年快樂(lè)!
26) 白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!新年快樂(lè)!
27) 新的一年即將來(lái)臨了，愿你的學(xué)習(xí)有一個(gè)嶄新的開(kāi)始，在以后的日子像竹子般的一節(jié)比一節(jié)高!更上一層樓!
28) 生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。新年快樂(lè)!
29) 春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!新年快樂(lè)!
30) 新年安康!對(duì)生活，愿你充滿希望;對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你啟航!
班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
在20xx年即將來(lái)臨的時(shí)刻，老師向你們獻(xiàn)上最真摯的祝福!
祝愿同學(xué)們能“竭盡所能，一起考上理想大學(xué)?！?BR> 在我們班上，不少同學(xué)介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，力爭(zhēng)上游誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后?其實(shí)你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生，在你的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，做事多點(diǎn)恒心，那么，你們都會(huì)很出色。請(qǐng)相信再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
如果你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話，請(qǐng)堅(jiān)信“沒(méi)有什么可以讓我放棄”這句話。
或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就一定會(huì)取得滿意的成績(jī)。
最后老師真誠(chéng)地將我的心聲傳遞
給大家
：無(wú)論你是年少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞赧的女孩，無(wú)論你是長(zhǎng)得胖瘦美丑，還是你的成績(jī)優(yōu)劣，在我的心中，你們?cè)缫讶缤易约旱呐笥岩粯?，我為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我，今天，明天，我也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛(ài)心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們每一個(gè)學(xué)生敞開(kāi)著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、揚(yáng)帆啟航，直抵那勝利的彼岸!
最后，我再一次以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們每一位，能健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
藍(lán)天是白云的家，小河是魚(yú)兒的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，四年級(jí)二班是我們的家。
當(dāng)嚴(yán)冬的暖陽(yáng)照耀在美麗的校園，當(dāng)春姑娘揮舞翅膀悄悄來(lái)到我們身旁，當(dāng)20xx年新年的鐘聲在我們耳旁唱響，這一切都激勵(lì)著我們對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限遐想。
過(guò)去的一年班主任寄語(yǔ)，我見(jiàn)證了大家的成長(zhǎng)和進(jìn)步。對(duì)待學(xué)習(xí)，你們嚴(yán)肅認(rèn)真；面對(duì)困難，你們堅(jiān)強(qiáng)忍耐;我被你們身上的優(yōu)秀的品質(zhì)和善良的心靈所打動(dòng)！我為你們感到驕傲！能和你們一起學(xué)習(xí)和游戲使我感到無(wú)比的幸福。
因?yàn)槟銈兪悄菢拥臒崆殚_(kāi)朗、聰明可愛(ài)。因?yàn)槟銈兪悄菢拥姆e極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏。因?yàn)槟銈兪悄菢拥臒釔?ài)生活、全面發(fā)展。四年級(jí)二班正是因?yàn)橛辛四銈兠恳粋€(gè)人，才變得如此嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、溫馨、和諧。
新年伊始，在新學(xué)期來(lái)臨之際，衷心希望每個(gè)同學(xué)，揮舞理想的翅膀，載著全部的希望遠(yuǎn)航。追逐自己的夢(mèng)想，微笑著面對(duì)困難和堅(jiān)強(qiáng)。
一定要記住：
當(dāng)你彷徨時(shí)，我會(huì)給你力量！
當(dāng)你成功時(shí)，我會(huì)為你鼓掌！
班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間20xx年的鐘聲即將敲響，在過(guò)去的一年里，快樂(lè)與悲傷，成功與失敗，收獲與付出，拼搏與努力，都將化作我們?nèi)松械囊欢螌氋F財(cái)富，激勵(lì)著我們走進(jìn)新的、充滿希望與夢(mèng)想的一年。
20xx年即將過(guò)去：
這一年，我們塑造了心態(tài)陽(yáng)光、懂得尊重、常懷感恩、樂(lè)于幫助的人生品格；
這一年，我們擔(dān)起了文明自覺(jué)、團(tuán)結(jié)合作、誠(chéng)實(shí)守信、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)責(zé)任；
這一年，我們創(chuàng)造了心懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地、積極主動(dòng)、創(chuàng)新拼搏的學(xué)習(xí)精神；
這一年，我們營(yíng)造了文明優(yōu)雅、緊張有序、團(tuán)結(jié)向上、溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；
這一年，我們打造了嚴(yán)格自律、高效規(guī)范、自主民主、公平公正的班級(jí)風(fēng)尚；
這一年，我們收獲了拔河兩連冠、班級(jí)雙優(yōu)勝、班級(jí)和個(gè)人成績(jī)不斷刷新紀(jì)錄的驕人成績(jī)。取得這樣成績(jī)的背后，是我們32班全體同學(xué)和老師團(tuán)隊(duì)，勤奮、吃苦、堅(jiān)持和拼搏的結(jié)果。
成績(jī)已成過(guò)去，展望未來(lái)：
20xx年是我們?nèi)松钪匾囊荒?，因?yàn)?0xx年我們高三，我們的人生即將出彩；
20xx年是我們無(wú)比接近夢(mèng)想的一年，因?yàn)?0xx年我們高考，我們的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。
20xx年我們已經(jīng)悄然長(zhǎng)大，未來(lái)的道路要自己去走，未來(lái)的道路要付出艱苦努力，你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備?曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生!”
在20xx年即將來(lái)臨的時(shí)刻，老師送你們幾句話：
如果你學(xué)習(xí)處在中等，就要努力“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！?BR> 如果你學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀，就要記住“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮!”
如果你學(xué)習(xí)比較困難，就要記住“沒(méi)有什么可以讓我放棄，堅(jiān)持就是勝利?！?BR> 請(qǐng)相信：只要能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，堅(jiān)持到底，你們都會(huì)更出色。再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭；再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意；野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
最后用王昌齡的一句詩(shī)，表達(dá)對(duì)你們征戰(zhàn)20xx高考的信心和決心：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！”
高三32班全體老師
20xx年12月31日
班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇七
親愛(ài)的家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們：
新年好！
虎嘯凱歌，玉兔報(bào)喜。20xx的陽(yáng)光普照大地。我們的心中有多少喜悅與激動(dòng)呀！
還記得開(kāi)學(xué)第一天老師給你戴上紅花恭喜你成為小學(xué)生的激動(dòng)嗎？
還記得學(xué)會(huì)用一撇一捺書(shū)寫成中國(guó)漢字時(shí)的喜悅嗎？
還記得拿著五彩花環(huán)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的豪邁與自豪嗎？
還記得在操場(chǎng)上打雪仗擲雪球姜老師追著你們拍照的狂歡嗎？
還記得平安夜教室里閃爍的彩燈高大的圣誕樹(shù)以及圣誕老人的笑顏嗎？
還記得加入少先隊(duì)組織戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)的無(wú)限榮耀嗎？
還記得詩(shī)歌表演時(shí)“魚(yú)戲蓮葉間”“千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片”的俏皮模樣嗎？
還記得……（班主任工作）
作為班主任，我見(jiàn)證了小朋友們的成長(zhǎng)和進(jìn)步——
運(yùn)動(dòng)會(huì)大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和寬容；
相處中大家學(xué)會(huì)了謙讓和互助；
中餐時(shí)大家學(xué)會(huì)了獨(dú)立和節(jié)儉；
兩操中大家學(xué)會(huì)了紀(jì)律和服從；
課堂上大家學(xué)會(huì)了專注和配合；
自學(xué)時(shí)大家學(xué)會(huì)了仔細(xì)和執(zhí)著；
過(guò)去的四個(gè)月里，晨曦中我們一起迎接旭日東升，夕陽(yáng)下我們一起告別晚霞燦爛。在日常的操勞中，我卻常常被一些人和事感動(dòng)著，新年之際，我覺(jué)得需要對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝”：
對(duì)那些在生活中對(duì)同學(xué)示以愛(ài)心的同學(xué)，我要說(shuō)“謝謝”；
對(duì)那些目標(biāo)明確全身心健康成長(zhǎng)的同學(xué)，我要說(shuō)“謝謝”；
對(duì)日日夜夜為大家成長(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)付出的家長(zhǎng)，我要說(shuō)“謝謝”；
對(duì)每一次班級(jí)活動(dòng)辛勤操勞默默奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)，我要說(shuō)：“謝謝”；
大家在新年里做乖乖兔、開(kāi)心兔、健康兔！
班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇八
親愛(ài)的，你一定要成功。
不管在哪一方面，只要你用的是正當(dāng)?shù)氖侄魏戏ǖ耐緩剑ㄓ涀?，這一點(diǎn)至關(guān)重要），你一定要成功！
正因?yàn)槟阌刑嗟娜秉c(diǎn)、弱點(diǎn)，你性格中一定也有缺陷，你才更需要成功。
這一切，都是因?yàn)槟銢](méi)有成功。
這一切，都是在你成功之前所必須承受的。
在你成功之前，你沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，你僅有的長(zhǎng)處被你數(shù)不清的短處淹沒(méi)。任何人都可以對(duì)你說(shuō)三道四，而你，卻沒(méi)有力量反駁，因?yàn)槟銢](méi)有成功。你每一次抗?fàn)?，都?huì)被更多的指責(zé)所壓制。
指望別人來(lái)發(fā)現(xiàn)你，提攜你，為你的前進(jìn)掃平一切障礙，可能性有，但是不大。在你不顯眼的長(zhǎng)處沒(méi)有變成實(shí)實(shí)在在的成功之前，有人獨(dú)具慧眼就發(fā)現(xiàn)了你的潛力，這種幾率實(shí)在是太小，你不能寄希望于這種賭博。
謊言重復(fù)一千遍就成了真理。你不去重新審視自己，不去思考，不試圖發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)并付諸行動(dòng)，你真的就要相信自己毫無(wú)希望了。
沒(méi)有人比你更了解你自己。
球場(chǎng)上，一個(gè)少年在反復(fù)練習(xí)50碼開(kāi)外的長(zhǎng)傳，他的教練高聲斥責(zé)：你這個(gè)愚蠢的小混蛋，別再試著踢那些好萊塢式的長(zhǎng)傳了！固執(zhí)的少年仍然一次次地練習(xí)下去，不做任何改變。（班主任工作）半年之后，當(dāng)他在一場(chǎng)青年比賽中從中場(chǎng)將球直接吊入對(duì)方球門幫助球隊(duì)取勝，更在五年后的聯(lián)賽杯的比賽中，臨近比賽結(jié)束前幾秒鐘在自己半場(chǎng)任何人都想不到的位置上一記世界波創(chuàng)造了奇跡，他成功了，所有人都記住了他的名字：大衛(wèi)?貝克漢姆。憑此精準(zhǔn)的長(zhǎng)傳，他成為國(guó)際巨星，此時(shí)，我們除了說(shuō)那位教練的短視，還有誰(shuí)會(huì)去計(jì)較小貝的弱點(diǎn)呢？（順便說(shuō)一下，那位教練后來(lái)為小貝打工）
盡管我不愿意承認(rèn)，但這畢竟是現(xiàn)實(shí)：
你不能成功，你的缺點(diǎn)就永遠(yuǎn)是缺點(diǎn)并會(huì)被別人不斷數(shù)落；
你一旦成功，你的缺點(diǎn)就成了你獨(dú)特的個(gè)性再也沒(méi)有人敢用這個(gè)來(lái)撼動(dòng)你的強(qiáng)勢(shì)；
你一旦成功如果再有人數(shù)落你的缺點(diǎn)那就是嫉妒，而嫉妒只會(huì)更加凸顯你的光彩。
你知道亨利?福特是獨(dú)斷專橫的，那又怎樣？這無(wú)礙于他成為世紀(jì)商業(yè)巨人，
你知道比爾?蓋茨是中途退學(xué)的，那又怎樣？誰(shuí)也不能因此剝奪他的財(cái)富。
是什么蒙蔽了我們的眼睛。我們那么多人都犯了一個(gè)同樣的錯(cuò)誤：我們這一輩子都在不斷彌補(bǔ)自己的短處而試圖與常人保持一致，卻忽略了把自己的長(zhǎng)處無(wú)限放大到讓所有人都看得見(jiàn)你，到頭來(lái)只落個(gè)平庸。所以，成功總是屬于那極少數(shù)了解自己并為自己的長(zhǎng)處執(zhí)著的人。
這么一個(gè)簡(jiǎn)單并且為無(wú)數(shù)事實(shí)所證明的真理，我們卻視而不見(jiàn)。我所看到的只是一大群人云亦云沒(méi)有頭腦的傻瓜（包括我自己），反襯著未來(lái)成功者的竊笑。
所以，你還等什么？
做出點(diǎn)名堂來(lái)給大家看看！
成功可大可小，它的意義在追逐成功的路上給你帶來(lái)的那份充實(shí)和別樣風(fēng)景。你活著，就算是有意義了，有必要了。
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班主任新年寄語(yǔ)勵(lì)志篇九
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)送走了充滿回憶的20xx，迎來(lái)了滿懷希望的20xx。剛剛走過(guò)的這個(gè)學(xué)期，同學(xué)們用自己最出色的表現(xiàn)為我們的18班增光添彩，錦上添花!我們的18班是一個(gè)大家庭，一個(gè)團(tuán)結(jié)和-諧積極上進(jìn)朝氣蓬勃的大家庭。每一次的進(jìn)步都是對(duì)自己能力的一種考驗(yàn)和收獲，每一次的成長(zhǎng)感悟都是自己最為寶貴的精神財(cái)富!
回顧過(guò)去，我們用真誠(chéng)感恩回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜現(xiàn)在，我們用奮斗充實(shí)分分秒秒，展望未來(lái)，我們用拼搏創(chuàng)造新的輝煌。
展望20xx!我們將繼續(xù)用汗水澆灌每一棵“幼苗”，用愛(ài)心滋潤(rùn)每一朵“鮮花”，用熱情創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡!