質(zhì)檢員培訓(xùn)要求篇一
一、及省市的質(zhì)量政策、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量管理工作的規(guī)定和要求。
二、工程的質(zhì)量監(jiān)督和檢查驗(yàn)收工作。
三、隱蔽工程會(huì)同建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)代表檢查、驗(yàn)收并記錄。對(duì)各工種的分部、分項(xiàng)工程應(yīng)跟班質(zhì)量檢查和驗(yàn)收。問題，控制工程質(zhì)量。
四、監(jiān)督檢查各班組自檢、互檢、交接檢，隨時(shí)查驗(yàn)施工班組的質(zhì)量檢查記錄和質(zhì)量分析會(huì)記錄。
五、填寫質(zhì)檢內(nèi)業(yè)，工程質(zhì)量檔案，施工班組當(dāng)月的分項(xiàng)工程質(zhì)量檢查資料，發(fā)放工資和獎(jiǎng)金的依據(jù)。
六、收集各班組的工程質(zhì)量檢查資料，竣工驗(yàn)收的依據(jù)。
七、反映施工質(zhì)量問題，對(duì)違章作業(yè)有權(quán)停工、返工。
八、協(xié)助和施工班組“三位一體”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，組織現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量例會(huì)，分析所質(zhì)量問題的原因，制定預(yù)控及整改措施。
質(zhì)檢員培訓(xùn)要求篇二
通過錦屏施工局質(zhì)檢員培訓(xùn)，我慢慢了解并初步認(rèn)識(shí)到如何從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖沦|(zhì)檢管理的工作人員。
質(zhì)量管理是一項(xiàng)精細(xì)的工作，并不是簡(jiǎn)單的知道一套施工工藝和工作流程就能把工作做好，更多的應(yīng)該思考如何來開展自己的工作;如何在出現(xiàn)異常情況和質(zhì)量問題時(shí)妥善處理;如何與施工作業(yè)人員溝通并指導(dǎo)施工作業(yè)人員按照相關(guān)的規(guī)范和質(zhì)量要求進(jìn)行施工;如何更好地與現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員進(jìn)行交流、溝通從而達(dá)到共同的質(zhì)量管理的最終目標(biāo)。
除了通過外部因素來提高工作水平外，我認(rèn)為自身內(nèi)涵提升也是相當(dāng)重要的。多積累、多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，做到博采眾長(zhǎng)，對(duì)過程知其然更知其所以然，才能做到有的放矢。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)往往是并存的，只有勇于迎難而上不斷攀登，才能站在高聳入云的顛峰看到最美、最壯觀的畫卷;人生之路由自己書寫，我相信通過不斷的努力和自我超越，定能在新的崗位上為自己的人生寫下無悔的篇章!
質(zhì)檢員培訓(xùn)要求篇三
4.異常質(zhì)量信息的收集、反饋、傳遞、跟進(jìn)、驗(yàn)證;。
5.協(xié)助qe、生產(chǎn)單位對(duì)不合格品進(jìn)行原因分析，跟進(jìn)糾正預(yù)防措施的執(zhí)行情況及效果;。
6.檢測(cè)設(shè)備的正常維護(hù)及保養(yǎng);。
7.現(xiàn)場(chǎng)6s的監(jiān)督與稽核，以及作業(yè)人員的作業(yè)手法的確認(rèn)。
質(zhì)檢員培訓(xùn)要求篇四
(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90%以上，全員培訓(xùn)率達(dá)35%以上。
(二)員工培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn);各部門和基層單位要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓(xùn)。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是加強(qiáng)和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度，在就近院校設(shè)置員工培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資源和專業(yè)特長(zhǎng)，積極整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長(zhǎng)，建設(shè)自己的培訓(xùn)基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行資源的有償服務(wù)。
(四)確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費(fèi)，由培訓(xùn)主管部門掌握使用，財(cái)務(wù)部門監(jiān)督，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。
(五)確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。公司應(yīng)建立完善自己的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及場(chǎng)所(如職工大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校)，并對(duì)培訓(xùn)中心各級(jí)各類培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo);二是建立表彰和通報(bào)制度。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)顯著，扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評(píng);三是建立員工培訓(xùn)情況反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高。(六)加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。
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質(zhì)檢員培訓(xùn)要求篇五
守時(shí)是職業(yè)道德的一個(gè)基本要求，提前10-15分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)效果最佳，可熟悉一下環(huán)境，穩(wěn)定一下心神。提前半小時(shí)以上到達(dá)會(huì)被視為沒有時(shí)間觀念，但在面試時(shí)遲到或是匆匆忙忙趕到卻是致命的，如果你面試遲到，那么不管你有什么理由，也會(huì)被視為缺乏自我管理和約束能力，即缺乏職業(yè)能力，給面試者留下非常不好的印象。不管什么理由，遲到會(huì)影響自身的形象，這是一個(gè)對(duì)人、對(duì)自己尊重的問題。而且大公司的面試往往一次要安排很多人，遲到了幾分鐘，就很可能永遠(yuǎn)與這家公司失之交臂了，因?yàn)檫@是面試的第一道題，你的分值就被扣掉，后面的你也會(huì)因狀態(tài)不佳而搞砸。
如果路程較遠(yuǎn)，寧可早到30分鐘，甚至一個(gè)小時(shí)。城市很大，路上堵車的情形很普遍，對(duì)于不熟悉的地方也難免迷路。但早到后不宜提早進(jìn)入辦公室，最好不要提前10分鐘以上出現(xiàn)在面談地點(diǎn)，否則聘用者很可能因?yàn)槭诸^的事情沒處理完而覺得很不方便。外企的老板往往是說幾點(diǎn)就是幾點(diǎn)，一般絕不提前。當(dāng)然，如果事先通知了許多人來面試，早到者可提早面試或是在空閑的會(huì)議室等候，那就另當(dāng)別論。對(duì)面試地點(diǎn)比較遠(yuǎn)，地理位置也比較復(fù)雜的，不妨先跑一趟，熟悉交通線路、地形、甚至事先搞清洗手間的位置，這樣你就知道面試的具體地點(diǎn)，同時(shí)也了解路上所需的時(shí)間。
但招聘人員是允許遲到的，這一點(diǎn)一定要清楚，對(duì)招聘人員遲到千萬不要太介意，也不要太介意面試人員的禮儀、素養(yǎng)。如果他們有不妥之處，你應(yīng)盡量表現(xiàn)得大度開朗一些，這樣往往能使壞事變好事。否則，招聘人員一遲到，你的不滿情緒就流于言表，面露慍色，招聘人員對(duì)你的第一印象就大打折扣，甚至導(dǎo)致滿盤皆輸。因?yàn)槊嬖囈彩且环N人際磨合能力的考查，你得體、周到的表現(xiàn)，自然是有百利而無一害的。
面試禮儀二、進(jìn)入面試單位的第一形象。
到了辦公區(qū)，最好徑直走到面試單位，而不要四處張望，甚至被保安盯上;走進(jìn)公司之前，口香糖和香煙都收起來，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的面試官都無法忍受你在公司嚼口香糖或吸煙;手機(jī)堅(jiān)決不要開，避免面試時(shí)造成尷尬局面，同時(shí)也分散你的精力，影響你的成績(jī)。一進(jìn)面試單位，若有前臺(tái)，則開門見山說明來意，經(jīng)指導(dǎo)到指定區(qū)域落座，若無前臺(tái)，則找工作人員求助。這時(shí)要注意用語文明，開始的`“你好”和被指導(dǎo)后的“謝謝”是必說的，這代表你的教養(yǎng);一些小企業(yè)沒有等候室，就在面試辦公室的門外等候;當(dāng)辦公室門打開時(shí)應(yīng)有禮貌地說聲：“打擾了?！比缓笙蚴覂?nèi)考官表明自己是來面試的，絕不可貿(mào)然闖入;假如有工作人員告訴你面試地點(diǎn)及時(shí)間，應(yīng)當(dāng)表示感謝;不要詢問單位情況或向其索要材料，且無權(quán)對(duì)單位作以品評(píng);不要駐足觀看其他工作人員的工作，或在落座后對(duì)工作人員所討論的事情或接聽的電話發(fā)表意見或評(píng)論，以免給人膚淺嘴快的印象。
面試禮儀三、等待面試時(shí)表現(xiàn)不容忽視。
進(jìn)入公司前臺(tái)，要把訪問的主題、有無約定、訪問者的名字和自己名字報(bào)上。到達(dá)面試地點(diǎn)后應(yīng)在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。如果此時(shí)有的單位為使面試能盡可能多地略過單位情況介紹步驟，盡快進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。準(zhǔn)備了公司的介紹材料，是應(yīng)該仔細(xì)閱讀以先期了解其情況。也可自帶一些試題重溫。而不要來回走動(dòng)顯示浮躁不安，也不要與別的接受面試者聊天，因?yàn)檫@可能是你未來的同事，甚至決定你能否稱職的人，你的談話對(duì)周圍的影響是你難以把握的，這也許會(huì)導(dǎo)致你應(yīng)聘的失敗。更要堅(jiān)決制止的是：在接待室恰巧遇到朋友或熟人，就旁若無人地大聲說話或笑鬧;吃口香糖，抽香煙、接手機(jī)。
面試禮儀四、與面試官的第一個(gè)照面。
如果沒有人通知，即使前面一個(gè)人已經(jīng)面試結(jié)束，也應(yīng)該在門外耐心等待，不要擅自走進(jìn)面試房間。自己的名字被喊到，就有力地答一聲“是”，然后再敲門進(jìn)入，敲兩三下是較為標(biāo)準(zhǔn)的。敲門時(shí)千萬不可敲得太用勁，以里面聽得見的力度。聽到里面說：“請(qǐng)進(jìn)”后，要回答：“打擾了”再進(jìn)入房間。開門關(guān)門盡量要輕，進(jìn)門后不要用后手隨手將門關(guān)上，應(yīng)轉(zhuǎn)過身去正對(duì)著門，用手輕輕將門合上。回過身來將上半身前傾30度左右，向面試官鞠躬行禮，面帶微笑稱呼一聲“你好”，彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤、拘謹(jǐn)或過分謙讓。
面試時(shí)，握手是最重要的一種身體語言。專業(yè)化的握手能創(chuàng)造出平等、彼此信任的和諧氛圍。你的自信也會(huì)使人感到你能夠勝任而且愿意做任何工作。這是創(chuàng)造好的第一印象的最佳途徑。怎樣握手?握多長(zhǎng)時(shí)間?這些都非常關(guān)鍵。因?yàn)檫@是你與面試官的初次見面，這種手與手的禮貌接觸是建立第一印象的重要開始，不少企業(yè)把握手作為考察一個(gè)應(yīng)聘者是否專業(yè)、自信的依據(jù)。所以，在面試官的手朝你伸過來之后就握住它，要保證你的整個(gè)手臂呈l型(90度)，有力地?fù)u兩下，然后把手自然地放下。握手應(yīng)該堅(jiān)實(shí)有力，有“感染力”。雙眼要直視對(duì)方，自信地說出你的名字，即使你是位女士，也要表示出堅(jiān)定的態(tài)度，但不要太使勁，更不要使勁搖晃;不要用兩只手，用這種方式握手在西方公司看來不夠?qū)I(yè)。而且手應(yīng)當(dāng)是干燥、溫暖的。如果他/她伸出手，卻握到一只軟弱無力、濕乎乎的手，這肯定不是好的開端。如果你剛剛趕到面試現(xiàn)場(chǎng)，用涼水沖沖手，使自己保持冷靜。如果手心發(fā)涼，就用熱水捂一下。
握手時(shí)長(zhǎng)時(shí)間地拖住面試官的手，偶爾用力或快速捏一下手掌。這些動(dòng)作說明你過于緊張，而面試時(shí)太緊張表示你無法勝任這項(xiàng)工作;輕觸式握手顯處你很害怕而且缺乏信心，你在面試官面前應(yīng)表現(xiàn)出你是個(gè)能干的、善于與人相處的職業(yè)者;遠(yuǎn)距離在對(duì)方還沒伸手之前，就伸長(zhǎng)手臂去夠面試官的手，表示你太緊張和害怕，面試者會(huì)認(rèn)為你不喜歡或者不信任他們。
加州大學(xué)洛杉磯分校的一項(xiàng)研究表明，個(gè)人給他人留下的印象，7%取決于用辭，38%取決于音質(zhì)，55%取決于非語言交流。非語言交流的重要性可想而知。在面試中，恰當(dāng)使用非語言交流的技巧，將為你帶來事半功倍的效果。
除了講話以外，無聲語言是重要的公關(guān)手段，主要有：手勢(shì)語、目光語、身勢(shì)語、面部語、服飾語等，通過儀表、姿態(tài)、神情、動(dòng)作來傳遞信息，它們?cè)诮徽勚型鹬新曊Z言無法比擬的效果，是職業(yè)形象的更高境界。形體語言對(duì)面試成敗非常關(guān)鍵，有時(shí)一個(gè)眼神或者手勢(shì)都會(huì)影響到整體評(píng)分。比如面部表情的適當(dāng)微笑，就顯現(xiàn)出一個(gè)人的樂觀、豁達(dá)、自信;服飾的大方得體、不俗不妖，能反映出大學(xué)生風(fēng)華正茂，有知識(shí)、有修養(yǎng)、青春活潑，獨(dú)有魅力，它可以在考官眼中形成一道絢麗的風(fēng)景，增強(qiáng)你的求職競(jìng)爭(zhēng)能力。
1)如鐘坐姿顯精神。
進(jìn)入面試室后，在沒有聽到“請(qǐng)坐”之前，絕對(duì)不可以坐下，等考官告訴你“請(qǐng)坐”時(shí)才可坐下，坐下時(shí)應(yīng)道聲“謝謝”。坐姿也有講究，“站如松，坐如鐘”，面試時(shí)也應(yīng)該如此，良好的坐姿是給面試官留下好印象的關(guān)鍵要素之一。坐椅子時(shí)最好坐滿三分之二，上身挺直，這樣顯得精神抖擻;保持輕松自如的姿勢(shì)，身體要略向前傾。不要弓著腰，也不要把腰挺得很直，這樣反倒會(huì)給人留下死板的印象，應(yīng)該很自然地將腰伸直，并攏雙膝，把手自然的放在上面。有兩種坐姿不可取：一是緊貼著椅背坐，顯得太放松;二是只坐在椅邊，顯得太緊張。這兩種坐法，都不利于面試的進(jìn)行。要表現(xiàn)出精力和熱忱，松懈的姿勢(shì)會(huì)讓人感到你疲憊不堪或漫不經(jīng)心。切忌蹺二郎腿并不停抖動(dòng)，兩臂不要交叉在胸前，更不能把手放在鄰座椅背上，或加些玩筆、摸頭、伸舌頭等小動(dòng)作，容易給別人一種輕浮傲慢、有失莊重的印象。
2)眼睛是心靈的窗戶?
面試一開始就要留心自己的身體語言，特別是自己的眼神，對(duì)面試官應(yīng)全神貫注，目光始終聚焦在面試人員身上，在不言之中，展現(xiàn)出自信及對(duì)對(duì)方的尊重。眼睛是心靈的窗戶，恰當(dāng)?shù)难凵衲荏w現(xiàn)出智慧、自信以及對(duì)公司的向往和熱情。注意眼神的交流，這不僅是相互尊重的表示，也可以更好地獲取一些信息，與面試官的動(dòng)作達(dá)成默契。正確的眼神表達(dá)應(yīng)該是：禮貌地正視對(duì)方，注視的部位最好是考官的鼻眼三角區(qū)(社交區(qū));目光平和而有神，專注而不呆板;如果有幾個(gè)面試官在場(chǎng)，說話的時(shí)候要適當(dāng)用目光掃視一下其他人，以示尊重;回答問題前，可以把視線投在對(duì)方背面墻上，約兩三秒鐘做思考，不宜過長(zhǎng)，開口回答問題時(shí)，應(yīng)該把視線收回來。
3)微笑的表情有親和力。
微笑是自信的第一步，也能為你消除緊張。面試時(shí)要面帶微笑，親切和藹、謙虛虔誠、有問必答。面帶微笑會(huì)增進(jìn)與面試官的溝通，會(huì)百分之百的提高你的外部形象，改善你與面試官的關(guān)系。賞心悅目的面部表情，應(yīng)聘的成功率，遠(yuǎn)高于那些目不斜視、笑不露齒的人。不要板著面孔，苦著一張臉，否則不能給人以最佳的印象，爭(zhēng)取到工作機(jī)會(huì)。聽對(duì)方說話時(shí)，要時(shí)有點(diǎn)頭，表示自己聽明白了，或正在注意聽。同時(shí)也要不時(shí)面帶微笑，當(dāng)然也不宜笑得太僵硬，一切都要順其自然。表情呆板、大大咧咧、扭扭捏捏、矮揉造作，都是一種美的缺陷，破壞了自然的美。
4)適度恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)。
說話時(shí)做些手勢(shì)，加大對(duì)某個(gè)問題的形容和力度，是很自然的，可手勢(shì)太多也會(huì)分散人的注意力，需要時(shí)適度配合表達(dá)。中國人的手勢(shì)往往特別多，而且?guī)缀醵家粋€(gè)模子。尤其是在講英文的時(shí)候，習(xí)慣兩個(gè)手不停地上下晃，或者單手比劃。這一點(diǎn)一定要注意。平時(shí)要留意外國人的手勢(shì)，了解中外手勢(shì)的不同。
質(zhì)檢員培訓(xùn)要求篇六
我是一名剛畢業(yè)的學(xué)生，即將踏入社會(huì)，找了幾個(gè)星期的工作，我唯一的感觸就是中國人才太多、工作太難找。我雖然是個(gè)大學(xué)生畢業(yè)，但并不是什么名牌的大學(xué)，比起現(xiàn)在中國大批的北大、清華、中國地質(zhì)的大學(xué)生，我壓根兒就占不上優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)力太大，沒有一點(diǎn)自身優(yōu)勢(shì)根本無法找到好的工作。現(xiàn)在好多人都去考證，什么職業(yè)資格認(rèn)證、操作證、等級(jí)證的，再三思考下，我也去報(bào)考了湖北創(chuàng)業(yè)學(xué)校的培訓(xùn)班決定參加質(zhì)檢員的資格認(rèn)證，現(xiàn)在學(xué)質(zhì)檢員的大學(xué)生也挺多的，如果我不比他們多點(diǎn)什么，以后飯碗都不好混啊。之前大學(xué)的時(shí)候也學(xué)過這些內(nèi)容，但是走入這里以后發(fā)現(xiàn)很多東西都是我沒有接觸過得，感覺很新鮮也很陌生，和以前校園的學(xué)習(xí)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)。隨著課程的深入，我對(duì)質(zhì)檢員的了解也越來越多，越來越全面。因?yàn)楸旧砭蛯W(xué)過這個(gè)專業(yè)的原因，所以我還是有一些根底，吸收起來也相對(duì)容易，一些課程都能聽懂，只是在《出國留學(xué)》這一門上我花費(fèi)的精力比較多，因?yàn)檫@門是以前在學(xué)校從未接觸過的，沒有基礎(chǔ)，所以我把大部分的時(shí)間都放在了這門上面。在湖北創(chuàng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：建筑結(jié)構(gòu),建筑識(shí)圖,建筑施工技術(shù),質(zhì)量事故分析,建筑工程強(qiáng)制性條文,建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范,砌體工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范,混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范,砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范,質(zhì)檢員。
崗位職責(zé)。
如何處理好和業(yè)主監(jiān)理的關(guān)系等。雖然以前大概的在學(xué)校了解過，但是我還是很認(rèn)真的聽趙老師講解，因?yàn)槲蚁嘈胖灰匣üΨ?，就一定能學(xué)有所成。在湖北創(chuàng)業(yè)學(xué)校，這里的教學(xué)態(tài)度很嚴(yán)謹(jǐn)，不像我們大學(xué)放養(yǎng)式教學(xué)，這里有最科學(xué)的培訓(xùn)方法，讓我從中學(xué)到了很多的知識(shí)，從同學(xué)口中得知，這所學(xué)校在武漢有很好的口碑和信譽(yù)，各種行業(yè)的人都有在這里考過證書，而且對(duì)他們找工作、提升、加薪都起到了很重要的作用。而且這里的建筑五大員是他們的主打?qū)I(yè)，保證學(xué)員能夠全面的掌握專業(yè)知識(shí)，學(xué)有所用，順利通過五大員統(tǒng)考。趙老師告訴我們，隨著社會(huì)的發(fā)展，各種工程建筑踴躍而出，建筑五大員已經(jīng)成為了社會(huì)上必不可少的重要行業(yè)，如果我們能把專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐操作很好的掌握，那么就能夠有可觀的工作前景。聽了老師的這些話，我開始更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，因?yàn)槲蚁Ｍ约阂院竽艹蔀橐幻麅?yōu)秀的質(zhì)檢員，并且在這次的培訓(xùn)過程中順利拿下質(zhì)檢員職業(yè)資格認(rèn)證。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)建設(shè)質(zhì)檢的政策、法規(guī)以及國家和省、市有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，在工作中做到以理服人。
2、熟悉所建筑項(xiàng)目的。
合同。
條款、規(guī)范、設(shè)計(jì)圖紙，有效開展現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作，及時(shí)處理施工過程中出現(xiàn)的問題。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)圖紙及設(shè)計(jì)文件，正確理解設(shè)計(jì)意圖，嚴(yán)格按照監(jiān)理程序、監(jiān)理依據(jù)，在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)、授權(quán)下進(jìn)行檢查、驗(yàn)收;掌握工程全面進(jìn)展的信息，及時(shí)報(bào)告專業(yè)監(jiān)理工程師(或總監(jiān)理工程師)。
4、檢查承包單位投入工程項(xiàng)目的人力、材料、主要設(shè)備及其使用、運(yùn)行狀況，并做好檢查記錄;督促、檢查施工單位安全措施的投入。
5、復(fù)核或從施工現(xiàn)場(chǎng)直接獲取工程計(jì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證;。
7、擔(dān)任旁站工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報(bào)告;。
8、記錄工程進(jìn)度、質(zhì)量檢測(cè)、施工安全、合同糾紛、施工干擾、監(jiān)管部門和業(yè)主意見、問題處理結(jié)果等情況，做好監(jiān)理日記和有關(guān)的監(jiān)理記錄;協(xié)助專業(yè)監(jiān)理工程師進(jìn)行監(jiān)理資料的收集、匯總及整理，并交內(nèi)業(yè)人員統(tǒng)一歸檔。
1.遵守公司。
規(guī)章制度。
2.嚴(yán)禁利用職務(wù)之便營私舞弊，不準(zhǔn)對(duì)任何人吃、拿、卡、要及收賄賂。嚴(yán)禁與施工隊(duì)、巡檢員發(fā)生金錢、禮品、娛樂和其他消費(fèi)形式的關(guān)系。
3.嚴(yán)禁私不到崗位或不按時(shí)間要求到崗工作，做到四次必到(材料、隱蔽、中期、竣工驗(yàn)收)，并認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)記錄。質(zhì)檢員必須做到每隔6～10天巡查工地一次。
4.嚴(yán)禁向與工作無關(guān)的其他人員泄露本人和他人的。
工作計(jì)劃。
內(nèi)容。
5.質(zhì)檢人員要熱情服務(wù)，尊重客戶，耐心解答、處理客戶提出的問題，常巡視，主動(dòng)與客戶溝通。
6.遇到施工技術(shù)難題時(shí)，應(yīng)該協(xié)助施工隊(duì)解決并及時(shí)上報(bào)工程部。
7.嚴(yán)禁酒后進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)著裝整潔，舉止得體，語言、行為規(guī)范，嚴(yán)禁以語言或其它形式損害公司利益和形象。
8.在涉及工作內(nèi)容時(shí)，嚴(yán)禁隱瞞、欺騙公司。
6月16日到17日參加了中包聯(lián)舉辦的質(zhì)檢員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)讓我感觸很深，認(rèn)識(shí)了質(zhì)量管理的重要性，做為一名從事質(zhì)量管理工作的我應(yīng)該對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，杜絕因質(zhì)量不合格而導(dǎo)致公司損失。
我來自于天津市燕南包裝股份合作公司，主要從事原輔材料和成品、半成品檢驗(yàn)工作。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到質(zhì)量管理工作的重要性，也更加了解了質(zhì)量檢驗(yàn)工作的程序。
在以后的工作中我將從以下方面作好本職工作：
一、開展品控部員工的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
1、必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，熟悉檢驗(yàn)設(shè)備和操作。
2、加強(qiáng)本部門人員對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，并提高檢驗(yàn)員的實(shí)際操作能力。
二、嚴(yán)格控制原輔材料和產(chǎn)成品的驗(yàn)收。
加強(qiáng)原輔材料和產(chǎn)品生產(chǎn)過程中關(guān)鍵工序的檢驗(yàn)并做好相關(guān)的記錄，對(duì)驗(yàn)收不合格的原輔材料和產(chǎn)成品要及時(shí)進(jìn)行處理。
做為一名質(zhì)量管理部門主管，不但需要做好檢驗(yàn)工作而且還要做好部門工作，這對(duì)我的工作是挑戰(zhàn)也是機(jī)會(huì)。以本次學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己綜合素質(zhì)，在以后工作中提高工作質(zhì)量。
質(zhì)檢員培訓(xùn)要求篇七
培訓(xùn)要求。
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1.了解小兒各年齡階段的劃分及保健要點(diǎn)。
2.了解小兒體格生長(zhǎng)和神經(jīng)精神發(fā)育的規(guī)律。
3了解小兒體格鍛煉的意義和體格鍛煉的常用方法。
1.小兒生長(zhǎng)發(fā)育。
2.小兒體格鍛煉。
二、小兒營養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)與集體兒童膳食管理。
培訓(xùn)要求。
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1.了解熱能及營養(yǎng)素的名稱。
2.了解集體兒童膳食管理的原則。
1.熱能的需要及七大營養(yǎng)素。
2.幼兒膳食安排與集體兒童膳食管理。
三、微生物基礎(chǔ)知識(shí)與消毒隔離。
培訓(xùn)要求。
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1.了解微生物的概念及細(xì)菌、常見致病病毒的基礎(chǔ)知識(shí)。
2.掌握托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生工作要求；熟悉托幼機(jī)構(gòu)消毒工作的有關(guān)知識(shí)。
3.會(huì)對(duì)托幼園所環(huán)境及各種物品進(jìn)行預(yù)防性消毒。
（1）理論教學(xué)內(nèi)容。
1.微生物基礎(chǔ)知識(shí)。
2.托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生工作和消毒要求。
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1.環(huán)境清潔消毒。
2.餐具清潔消毒。
3.毛巾清潔消毒。
4.茶桶清潔消毒。
5.玩具清潔消毒。
6.席子清潔消毒。
7桌椅清潔消毒。
8.廁所、便器清潔消毒。
9.配制消毒液。
四、小兒常見病預(yù)防。
培訓(xùn)要求。
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1了解小兒營養(yǎng)性疾病的主要癥狀。
2.了解小兒常見呼吸道、消化道、腸道寄生蟲、皮膚、小兒外科病的主要癥狀。
3.了解小兒五官疾病及保健要求。
4.掌握四種常見傳染病的主要臨床特征及預(yù)防措施。
（1）理論教學(xué)內(nèi)容。
1.常見傳染病。
2.小兒常見內(nèi)科疾病。
3.小兒常見外科、皮膚科、五官科疾病。
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1.辨別上感的主要癥狀并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
2.辨別水痘的主要癥狀并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3.辨別腮腺炎的主要癥狀并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4.辨別菌痢的主要癥狀并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
5.辨別甲肝的主要癥狀并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
五、托幼機(jī)構(gòu)意外事故預(yù)防。
培訓(xùn)要求。
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1.熟悉托幼機(jī)構(gòu)安全工作要求。
2.掌握五種意外傷害的預(yù)防措施。
3.能對(duì)五種意外傷害進(jìn)行簡(jiǎn)單處理。
（1）理論教學(xué)內(nèi)容。
1.托幼機(jī)構(gòu)安全工作要求。
2.托幼機(jī)構(gòu)常見事故預(yù)防與處理。
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1.外傷處理（挫傷、小外傷）。
2.燙傷的預(yù)防與處理。
3.骨折的預(yù)防預(yù)處理。
4.耳部異物的預(yù)防與處理。
5.鼻部異物的預(yù)防與處理。
六、托幼機(jī)構(gòu)常用護(hù)理法。
培訓(xùn)要求。
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1.了解托幼機(jī)構(gòu)四種常用的護(hù)理法。
2.初步掌握四種基本護(hù)理法的操作方法。
3.知道常見癥狀的簡(jiǎn)單處理要求。
4.掌握小兒身高、體重的測(cè)量方法。
（1）理論教學(xué)內(nèi)容。
1.常用的護(hù)理法。
2.常見的癥狀的護(hù)理法。
3.小兒身高、體重的測(cè)量方法。
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1.晨檢。
2.全日觀察。
3.體溫測(cè)量。
4.小兒身高、體重測(cè)量。
七、托幼機(jī)構(gòu)的法規(guī)。
培訓(xùn)要求。
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1.了解托幼機(jī)構(gòu)相關(guān)法規(guī)性文件的主要精神。
2.明確托幼機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、任務(wù)、保教目標(biāo)及原則。
3.知道保育員的任職條件、職責(zé)并能遵循的保育員職業(yè)道德。
八、嬰幼兒心理發(fā)展基礎(chǔ)知識(shí)。
培訓(xùn)要求。
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1.了解嬰幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)及一般規(guī)律。
2.明確影響嬰幼兒心理發(fā)展的主要因素。
3.初步掌握嬰幼兒心理發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)并在保育工作中引起重視。
1.嬰幼兒心理概述。
2.嬰幼兒心理過程的發(fā)展。
九、嬰幼兒生活活動(dòng)中的保育。
培訓(xùn)要求。
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1.明確嬰幼兒生活活動(dòng)的重要性及主要內(nèi)容。
2.初步掌握嬰幼兒生活活動(dòng)中的保育任務(wù)及注意事項(xiàng)。
3.按照常規(guī)要求開展嬰幼兒生活活動(dòng)中的各項(xiàng)保育工作。
（1）理論教學(xué)內(nèi)容。
1.生活活動(dòng)的重要性及保育概念。
2.各項(xiàng)生活活動(dòng)的保育。
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1.進(jìn)餐的保育。
2.進(jìn)餐中不同情況幼兒的保育。
3.飲水的保育。
4.盥洗的保育（洗澡/洗手/洗臉）。
5.大小便的保育。
6.觀察大小便。
7.睡眠的保育。
8.睡眠中不同情況幼兒的保育。
9.進(jìn)餐、睡眠、盥洗活動(dòng)中的安全工作。
十、嬰幼兒游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)中的保育。
培訓(xùn)要求。
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1.初步掌握嬰幼兒游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)中的安全、衛(wèi)生要求。
2.明確保育員在各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。
3.能按要求開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)的保育工作。
4.能在各項(xiàng)活動(dòng)中做好配合教師的工作。
（1）理論主要內(nèi)容。
1.嬰幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的保育。
2.嬰幼兒運(yùn)動(dòng)中的保育。
3.嬰幼兒游戲活動(dòng)中的保育。
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1.嬰幼兒美術(shù)活動(dòng)中的保育。
2.嬰幼兒音樂活動(dòng)中的保育。
3.嬰幼兒戶外活動(dòng)的準(zhǔn)備與整理工作。
4.嬰幼兒戶外活動(dòng)中的保育工作。
5.嬰幼兒室內(nèi)活動(dòng)、室外活動(dòng)、上下樓梯時(shí)安全工作。
十一、托幼園所設(shè)備、物品的保管。
培訓(xùn)要求。
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1.初步掌握托幼園所的玩具、運(yùn)動(dòng)器械、臥具、清潔衛(wèi)生用品，幼兒衣物的管理要求。
2.按要求對(duì)設(shè)備，物品進(jìn)行妥善保管。
（1）理論教學(xué)內(nèi)容。
1.托幼園所設(shè)備、物品的保管的范圍與保育員職責(zé)。
2.托幼園所設(shè)備、物品的保管方法與具體要求。
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1.我局的保管。
2.清潔衛(wèi)生用具的保管。
3.玩具、運(yùn)動(dòng)器具的保管。
十二、保育員專業(yè)技能技巧。
培訓(xùn)要求。
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1.初步掌握嬰幼兒體操、美工、音樂的基本技能技巧。
2.能配合教師開展各項(xiàng)活動(dòng)。
（1）理論教學(xué)內(nèi)容。
1.嬰幼兒體操的基本知識(shí)。
2.嬰幼兒美工活動(dòng)的基本知識(shí)。
3.嬰幼兒音樂活動(dòng)的基本知識(shí)。
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1.做嬰兒模仿操（托兒所大班模仿操：小鳥飛、小手小腳、公雞母雞和小雞、我的本領(lǐng)多么大）。
2.簡(jiǎn)譜視唱（內(nèi)容見培訓(xùn)教材）。
繪畫：紙工、泥工。
3.培訓(xùn)方式建議。
（1）理論教學(xué)：培訓(xùn)方式采用課堂授課的形式。
（2）技能實(shí)訓(xùn)：可開展教師示范、個(gè)別與分組練習(xí)。
質(zhì)檢員培訓(xùn)要求篇八
培訓(xùn)是當(dāng)今社會(huì)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論是企業(yè)內(nèi)部還是個(gè)人自我提升，都需要通過培訓(xùn)來不斷增加知識(shí)和技能，以適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的環(huán)境。在參加培訓(xùn)的過程中，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和要求，下面將從培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)反饋以及培訓(xùn)效果等方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：培訓(xùn)目標(biāo)。
在進(jìn)行培訓(xùn)之前，我們首先需要明確培訓(xùn)的目標(biāo)。無論是組織方還是參與者，都需要清楚地知道培訓(xùn)的目標(biāo)是什么，以便能夠正確選擇培訓(xùn)內(nèi)容和方法。在我的經(jīng)歷中，有些培訓(xùn)目標(biāo)是非常明確的，比如學(xué)習(xí)一門特定的技能或者明確一個(gè)業(yè)務(wù)流程；而有些培訓(xùn)目標(biāo)是相對(duì)寬泛的，比如提高溝通能力或者增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力等。無論目標(biāo)的具體性如何，我認(rèn)為清晰地定義和識(shí)別培訓(xùn)目標(biāo)非常重要，這樣才能更有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)。
第三段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法。
培訓(xùn)內(nèi)容和方法是培訓(xùn)的核心部分。在培訓(xùn)的過程中，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)緊密圍繞培訓(xùn)目標(biāo)展開，有針對(duì)性地提供所需的知識(shí)和技能，讓參與者能夠掌握所需要的能力。而在選擇培訓(xùn)方法時(shí)，需要根據(jù)培訓(xùn)參與者的特點(diǎn)和培訓(xùn)目標(biāo)的要求來靈活運(yùn)用各種教育手段，如講座、案例分析、小組討論等。在我的經(jīng)驗(yàn)中，培訓(xùn)內(nèi)容的切實(shí)可行性和培訓(xùn)方法的多樣性都是提高培訓(xùn)效果的重要因素。
第四段：培訓(xùn)反饋。
培訓(xùn)結(jié)束后，重要的一步就是進(jìn)行培訓(xùn)反饋。培訓(xùn)反饋能夠幫助組織方了解培訓(xùn)的效果以及參與者的反饋意見，進(jìn)而根據(jù)反饋結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。在我的經(jīng)歷中，有些培訓(xùn)反饋是通過問卷調(diào)查或者個(gè)別訪談的方式進(jìn)行的，而有些則是通過實(shí)際工作中的表現(xiàn)來反映。不管是哪種形式的反饋，我認(rèn)為及時(shí)、誠懇地接受和回應(yīng)反饋是非常重要的，這樣才能不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。
第五段：培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)的最終效果體現(xiàn)在參與者所獲得的成長(zhǎng)和所展現(xiàn)出的能力上。在我的觀察中，一次成功的培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)是能夠使參與者能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能去解決實(shí)際問題，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。但這并不代表培訓(xùn)必須產(chǎn)生立竿見影的效果，有些培訓(xùn)的價(jià)值和效果可能需要在長(zhǎng)期實(shí)踐中才能體現(xiàn)出來。因此，在評(píng)估培訓(xùn)效果時(shí)，不僅要注重短期目標(biāo)的達(dá)成，還要看長(zhǎng)期效果的積累。
總結(jié)：
通過參與培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和要求。明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容與方法的選擇、及時(shí)接受和回應(yīng)培訓(xùn)反饋以及關(guān)注培訓(xùn)效果等，都是培訓(xùn)過程中需要注意的方面。只有在不斷完善和優(yōu)化這些方面的基礎(chǔ)上，才能提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，使培訓(xùn)成為推動(dòng)組織和個(gè)人發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
質(zhì)檢員培訓(xùn)要求篇九
1、負(fù)責(zé)監(jiān)督廠車間各生產(chǎn)員工的操作是否規(guī)范，工序的進(jìn)行是否標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)。
2、根據(jù)現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定和制度，按時(shí)完成質(zhì)量檢查與把關(guān)工作，及時(shí)完成原始報(bào)表的整理、驗(yàn)收工作。
3、對(duì)出現(xiàn)的質(zhì)量問題，要及時(shí)上報(bào)生產(chǎn)管理部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并合理的提出糾正措施，不得隱瞞實(shí)情和有意不報(bào)。
4、參與領(lǐng)導(dǎo)交代的材料和產(chǎn)品的檢查、驗(yàn)收工作，并對(duì)質(zhì)量評(píng)定提出切合實(shí)際的意見。
5、對(duì)日常的監(jiān)督工作做個(gè)人的工作記錄，總結(jié)各工序易發(fā)的操作問題或質(zhì)量問題，并按周期統(tǒng)計(jì)其相關(guān)數(shù)據(jù)的走向。
6、檢測(cè)各車間工作環(huán)境的相應(yīng)的溫、濕度數(shù)據(jù)，記錄并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)。
7、要隨時(shí)對(duì)各生產(chǎn)車間的產(chǎn)品做抽樣檢驗(yàn)工作，并根據(jù)檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)做記錄填寫工作。
8、對(duì)抽檢的不合格產(chǎn)品及時(shí)上報(bào)生產(chǎn)管理部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)情況及時(shí)解決或制止所能挽回的損失。
9、不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取提出對(duì)車間生產(chǎn)具有寶貴性的見解，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量。
10、服從領(lǐng)導(dǎo)工作上的安排，完成領(lǐng)導(dǎo)布置或臨時(shí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，做好本職工作。
質(zhì)檢員培訓(xùn)要求篇十
質(zhì)檢制度為了完善酒店的管理，提高集體意識(shí)和執(zhí)行力，整合酒店資源，經(jīng)綜合管理辦公室決定制定下列質(zhì)檢制度：
一、質(zhì)檢組織：
1、錦廈國際大酒店實(shí)行四級(jí)質(zhì)檢：一級(jí)質(zhì)檢為酒店質(zhì)檢員質(zhì)檢，每日進(jìn)行；二級(jí)質(zhì)檢為質(zhì)檢主管與質(zhì)檢員質(zhì)檢，每周進(jìn)行兩次；三級(jí)質(zhì)檢為綜合管理辦公室主任質(zhì)檢，每周進(jìn)行抽檢；四級(jí)質(zhì)檢為總經(jīng)理質(zhì)檢，每月進(jìn)行抽檢。
2、綜合管理辦公室是質(zhì)檢執(zhí)行管理機(jī)構(gòu)。
二、質(zhì)檢內(nèi)容：
1、檢查預(yù)前控制情況。
2、檢查制度執(zhí)行情況。
3、檢查設(shè)施設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)和保養(yǎng)情況。
4、檢查員工儀容儀表、微笑問候服務(wù)情況。
5、檢查物品擺設(shè)、衛(wèi)生情況。
6、檢查消防安全管理情況。
7、檢查對(duì)客服務(wù)、服務(wù)反饋意見、投訴和突發(fā)事件處理情況。
8、檢查工作創(chuàng)新及失誤情況。
三、質(zhì)檢方式：
1、日常質(zhì)檢：質(zhì)檢員有責(zé)任進(jìn)行日常質(zhì)檢，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)處理，自行不能處理要反饋相關(guān)責(zé)任人處理；日常質(zhì)檢是質(zhì)檢員的主要工作，要花當(dāng)日大量的時(shí)間按要求完成好，填制好相關(guān)的表格。
2、質(zhì)檢主管質(zhì)檢：每周質(zhì)檢主管與質(zhì)檢員對(duì)酒店的所有情況進(jìn)行質(zhì)檢，詳細(xì)填制《酒店管理手冊(cè)》，限時(shí)落實(shí)問題解決。
3、綜合管理辦公室主任質(zhì)檢：時(shí)間不定每周由綜合管理辦公室經(jīng)理帶隊(duì)，質(zhì)檢主管與質(zhì)檢員參加；將質(zhì)檢到的內(nèi)容按部門項(xiàng)目認(rèn)真填寫；檢查完畢，由綜合管理辦公室主任匯報(bào)結(jié)果，并作出處理意見。
5、明察暗訪：其他部門經(jīng)理和總值經(jīng)理等質(zhì)檢人員對(duì)工作可以進(jìn)行直接檢查或收集客人意見，并對(duì)意見調(diào)查落實(shí)和處理。
四、質(zhì)檢處理：
1、部門對(duì)于質(zhì)檢及明察暗訪可以根據(jù)員工手冊(cè)進(jìn)行處理；
2、對(duì)經(jīng)理質(zhì)檢的處理意見，第一時(shí)間反饋給部門在限定的時(shí)間里按要求認(rèn)真整改；、辦公室對(duì)各級(jí)質(zhì)檢發(fā)現(xiàn)的問題，可書面通知部門處理，嚴(yán)重的和共性的進(jìn)行質(zhì)檢通報(bào)，按員工手冊(cè)處理。
質(zhì)檢員培訓(xùn)要求篇十一
培訓(xùn)是人們獲取新知識(shí)、提升自身技能的重要途徑，對(duì)于參與培訓(xùn)的人來說，培訓(xùn)要求是他們必須遵守的規(guī)定與要求。在過去的一段時(shí)間里，我參加了一次培訓(xùn)，從中積累了一些關(guān)于培訓(xùn)要求的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，探討一下培訓(xùn)要求對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的作用和重要性。
首先，培訓(xùn)要求促使個(gè)人保持專注和積極主動(dòng)。在培訓(xùn)中，要求參與者全神貫注地聆聽，認(rèn)真思考，積極回答問題。這樣的要求鞭策著我不敢有絲毫大意，時(shí)刻保持清醒的頭腦和積極的心態(tài)。由此，我始終能夠主動(dòng)參與討論和互動(dòng)，深入學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。正是這種全神貫注的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極主動(dòng)的參與精神，使我能夠更好地吸收培訓(xùn)內(nèi)容，加深理解并轉(zhuǎn)化為個(gè)人實(shí)踐。
其次，培訓(xùn)要求鍛煉了個(gè)人的自律與時(shí)間管理能力。在培訓(xùn)中，要求參與者按時(shí)出席、按時(shí)完成作業(yè)、按時(shí)準(zhǔn)備演講等等。這些要求要求參與者嚴(yán)格按照時(shí)間表完成任務(wù)，不能拖延。在這個(gè)過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的自律意識(shí)，學(xué)會(huì)了高效管理時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)，遵守培訓(xùn)要求，按時(shí)完成任務(wù)不僅可以確保個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)度，還能提高學(xué)習(xí)效率，讓自己更好地安排其他工作與生活。
另外，培訓(xùn)要求幫助個(gè)人建立了正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作風(fēng)格。在培訓(xùn)中，要求參與者要做到每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度。這些要求讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)性的過程，需要每天堅(jiān)持和不斷積累。在培訓(xùn)期間，我逐漸形成了每天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格和工作方法。這對(duì)于我個(gè)人成長(zhǎng)來說具有重要意義，讓我在學(xué)習(xí)和工作中更加高效和有效地運(yùn)用知識(shí)和技能。
最后，培訓(xùn)要求推動(dòng)了個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。培訓(xùn)要求意味著參與者需要具備一定的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)。這種要求促使我意識(shí)到自己在知識(shí)和能力方面的不足，進(jìn)而激發(fā)了我不斷追求進(jìn)步、提高自己的動(dòng)力。在培訓(xùn)過程中，我通過自主學(xué)習(xí)和參與討論，不僅加深了自己的學(xué)術(shù)研究水平，還逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
總而言之，培訓(xùn)要求是培訓(xùn)過程中不可或缺的一環(huán)，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展具有重要影響。它促使個(gè)人保持專注和積極主動(dòng)，鍛煉個(gè)人的自律與時(shí)間管理能力，幫助個(gè)人建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作風(fēng)格，并推動(dòng)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。遵守培訓(xùn)要求，不僅有助于個(gè)人的進(jìn)步，還能為個(gè)人的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我相信，只有緊密結(jié)合培訓(xùn)要求，不斷完善和提高自己，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和目標(biāo)。
質(zhì)檢員培訓(xùn)要求篇十二
培訓(xùn)是提升自己能力和知識(shí)的有效途徑。然而，要充分利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我們不僅需要關(guān)注培訓(xùn)的內(nèi)容，也應(yīng)該關(guān)注培訓(xùn)對(duì)我們的要求。在參加了多次培訓(xùn)后，我深感培訓(xùn)對(duì)學(xué)員的要求不僅僅是聽課和學(xué)習(xí)，更是一種綜合的精神和行為規(guī)范。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于培訓(xùn)要求的心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)中，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度。積極的態(tài)度是影響培訓(xùn)效果的重要因素。培訓(xùn)往往是為了提高個(gè)人能力和知識(shí)水平，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地投入其中。在培訓(xùn)課堂上，我們應(yīng)該主動(dòng)與講師互動(dòng)，積極提問和思考。我們也應(yīng)該尊重他人的意見，聽取他人的建議。只有以積極的態(tài)度參與培訓(xùn)，我們才能充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，提升自己的能力。
其次，在培訓(xùn)中，我們應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。培訓(xùn)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，我們應(yīng)該善于利用這些資源。在課堂上，我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，做好筆記。在課后，我們應(yīng)該復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，鞏固自己的知識(shí)。同時(shí)，我們還應(yīng)該主動(dòng)擴(kuò)展閱讀，了解更多相關(guān)的知識(shí)。只有通過良好的學(xué)習(xí)方法，我們才能更好地消化和吸收所學(xué)內(nèi)容。
第三，培訓(xùn)要求我們具備良好的時(shí)間管理能力。時(shí)間管理是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。培訓(xùn)往往需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而我們的時(shí)間是有限的。所以，我們應(yīng)該合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，將重點(diǎn)放在最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)上。同時(shí)，我們還應(yīng)該善于分配時(shí)間，不要拖延學(xué)習(xí)任務(wù)。只有合理利用時(shí)間，我們才能在培訓(xùn)中取得更好的效果。
第四，培訓(xùn)要求我們具備良好的人際交往能力。人際關(guān)系是培訓(xùn)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，與他們合作學(xué)習(xí)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的好機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該善于與他人溝通合作，虛心聽取他人的意見和建議。我們也應(yīng)該關(guān)心他人，幫助他人解決問題。只有通過良好的人際交往，我們才能在培訓(xùn)中獲得更多的啟發(fā)和幫助。
最后，培訓(xùn)要求我們具備良好的自我管理能力。自我管理是培訓(xùn)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我們要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕挫折。我們要有目標(biāo)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己。同時(shí)，我們還要保持積極的心態(tài)，勇于嘗試新事物。只有通過良好的自我管理，我們才能充分利用資源，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
綜上所述，培訓(xùn)對(duì)學(xué)員的要求不僅僅是聽課和學(xué)習(xí)，更是一種綜合的精神和行為規(guī)范。我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，具備良好的學(xué)習(xí)方法，良好的時(shí)間管理能力，良好的人際交往能力以及自我管理能力。只有通過這些要求，我們才能充分利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提升自己的能力和知識(shí)。