演講稿的目的是通過言辭和表達技巧來影響聽眾的思維和情感。情感引入、觀點闡述和舉例論證是演講稿的常用寫作技巧。希望這些演講稿范例對大家寫作演講稿有所幫助，祝愿大家取得成功。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇一
我要把世上最動聽的歌曲唱給您。
我要用最動人的詞語描繪您，
我要用最美好的詩歌頌揚您。
我要衷心祝福敬愛的老師您、
幸福、快樂身體健康......
我的祖國。
長江、黃河橫越的山川。
神洲處處呈現(xiàn)出燦爛。
輝煌的征程。
如金色的燈盞。
光芒照亮了遠航的船帆。
我的祖國。
您用睿智的靈魂。
帶領普天大眾。
開拓了廣闊的道路。
使祖國鮮花般嬌艷。
描繪出東方的璀璨。
我的祖國。
鮮花般美麗的祖國。
從你的精神里。
從你的藍圖中。
讀懂了燃燒的靈魂。
開拓輝煌明天的艱辛。
我的祖國。
從邊疆到海岸。
有你的嬌嬈美麗。
我懷揣質(zhì)樸的情感。
將滿腔的深情遙寄。
愿祖國更加繁榮璀璨。
我的祖國。
黃河、長江、長城。
鑄就了亙古的河山。
改革、開放、發(fā)展。
點亮世界的眼光。
我自豪于祖國的輝煌。
我的祖國。
黎明般的太陽。
懷抱著堅定的信念。
將澎湃的斗志。
化作永恒的執(zhí)著。
創(chuàng)造更加美好的明天。
偉大的祖國。
東方文明的搖籃。
猶如奔馳的列車。
迎著世紀的曙光。
擎起燃燒的信念。
奔向更加輝煌的未來。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇二
守軍被迫奮起反抗。
日本借口發(fā)起了。
蓄謀已久全面侵華戰(zhàn)爭。
從此國土大片淪喪。
美麗山河遭到日寇鐵蹄的蹂躪。
中華兒女經(jīng)受血與火的洗禮。
無數(shù)悲壯的戰(zhàn)事驚天地泣鬼神。
經(jīng)過全民族八年的浴血奮戰(zhàn)。
終于把強盜趕出國門。
痛定思疼，國人終悟。
在弱肉強食的叢林世界。
貧困落后難逃挨打的命運。
既便是進入新的世紀。
中國已經(jīng)從東方崛起。
還是打消不掉環(huán)強窺視。
覬覦我們疆海的狼子野心。
這讓我們更一步清醒。
唯有自己國家真正強盛。
才不會受別國侵犯欺凌。
中越自衛(wèi)戰(zhàn)，一個血的教訓。
自己愛好自由和平。
不等于別人不侵犯自己。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇三
你是無私的蠟燭,照亮通往知識的路程。
你是慈祥的長者,給于我母親般的關愛，
你是一縷金色的陽光,溫曖的讓我們快樂健康。
你關心我們的學習,你關心我們的成長，
你是我們心中的一座燈塔,你是同學間友誼的橋梁。
你嘔心瀝血、辛苦耕耘,使我們投入到知識的海洋，
你的循循善誘，諄諄教導,我們將永遠記在心上。
我要把世上最美麗的花兒獻給您,。
我要把世上最動聽的歌曲唱給您。
我要用最動人的詞語描繪您,。
我要用最美好的詩歌頌揚您。
我要衷心祝福敬愛的老師您、
幸福、快樂身體健康.
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇四
鼓著滿滿的風。
我，
執(zhí)著年輕的信念。
別了故里。
踩著歷史,。
遠古騎士冒險的足跡。
開始，
流落它鄉(xiāng)的旅程。
在浩渺咸澀、
永恒的大海。
險峻，
恐怖的峽谷里。
一葉小舟。
載著我初生牛犢的雄心。
載著我的生命。
載著我的力氣。
載著希望。
搖曳在驕姿的狂濤里。
這里千百年來。
曾經(jīng)埋沒了多少風流。
美與丑惡。
孱弱與剛強的生靈。
有偷火者，
阿爾脾斯斷臂的十字架。
有冒險者，
十五世紀新航道開辟的惡浪。
有受害者，
千古詩人沉吟的憂郁。
有愛國者，
廣州黃花崗七十二英靈的熱血。
生命的路上，
我這行舟。
也許會駛進。
歷史，
幕幕字跡依稀的故事里。
與眾生靈同憂共歡。
在地獄，
忍耐生的衰亡。
在天堂，
享受死的新生。
象但丁步履的困惑。
道路恐怖又艱難。
這歷程啊。
是《神曲》的擴寫。
是沉淪奮爭的煉獄。
在生命的浪里。
只要百倍的忍耐，
千倍的剛強，
萬倍的信念。
會的，終有一天。
這靈魂。
從單純的細胞，走向生命。
這行舟。
從少年的動搖，走向堅定。
從泯滅。
走向希望。
那怕只有垂微的火光。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇五
乙：在世界的東方，一個偉大的民族，勤勞而堅強;。
丙：奔騰不息的黃河是她的血脈，
?。何《胍倭⒌奶┥绞撬募沽海?BR> 合：這就是我們的祖國——中國!
——中國!
甲：十月是金色的，谷子黃了，蘋果紅了，到處飄著誘人的香味。
乙：十月啊，一份耕耘，一份收獲。
合：讓我們放歌十月，歌唱英雄的壯烈，歌唱赤子的熱情，放歌祖國的青春。
我得用掉多少顆星星的鉆石。
才可以拚出青春這個詞。
我得用掉多少噸陽光的金粉。
才可以寫下祖國這兩個字。
九百六十萬平方公里的土地。
是一張多么廣袤而又繁花似錦的稿紙。
我要蘸著初冬的第一場雪。
以堅毅的目光為筆。
寫下大豆、玉米、麥子、高梁這些名詞。
寫下蜜蜂、蝴蝶、燕子、青蛙這些動詞。
寫下風寫下雨。
寫下春天的第一句鳥啼。
寫下雪寫下霜。
寫下歲月的第一痕新綠。
祖國啊——。
在我年輕的胸膛上。
我還要寫下長城和像長城一樣雄偉的信念。
寫下泰山和像泰山一樣巍峨的誓言。
我要站在高高的青藏高原。
在離天最近的地方。
把雙臂最大限度地展開。
像鷹展開它的雙翅。
像天空展開它的雷霆。
祖國啊——。
如果有一道閃電急速劃過。
請為我祝福吧。
那是你的兒女向世界揮出的。
一道最為明亮的手勢。
有風或者沒風的日子。
祖國啊——。
你都將看到青春的風采。
太陽一樣,迎著新世紀的潮汐。
在各種不同膚色目光的矚望中。
冉—冉—升—起—。
從喜馬拉雅到阿爾卑斯。
從圓明園到龐貝遺址。
每一個腳印。
都押著自信、自尊、自強的韻律。
每一次出發(fā)。
都邁出讓世界驚奇、驚喜、驚嘆的步履。
是你星光璀璨的夜晚。
給了我柔美的夢境。
是你一望無垠的大草原。
給每一匹駿馬以奔騰。
祖國啊——。
你給每一朵花都以春天的笑臉。
你給每一只鴿子都以萬里無云的睛空。
就像小草以綠色回報大地。
小溪以浪花回報大海。
我要把我的那一顆心掏出來。
回報你給我的幸福、安寧、甜蜜、溫馨。
祖國啊——。
我吐氣如蘭噓氣如虹的祖國。
請你相信我的堅定。
請你相信我的忠誠。
請你相信萬千兒女的那一顆心。
永遠啊永遠為你而跳動。
五千年的文明一旦重新崛起。
定將是一根最為高大的旗桿。
火熱的青春。
將是一面最為遼闊的旗幟。
那獵獵作響的。
是激情澎湃的心跳。
長江是一行詩。
黃河是一行詩。
祖國啊——。
你就是那個。
最為溫暖最為動人。
最為光輝最為燦爛的標題。
合：
我們是祖國青春的兒女。
我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，
我們?yōu)槭侵腥A民族的兒女而驕傲。
我們將為祖國的青春而奮斗。
為祖國的青春而奮斗。
慶祝國慶六十五周年。
禮炮聲聲震天下,。
五星紅旗似彩霞.
光輝歷程世矚目,。
神州大地遍地花.
改革開放揚起帆,。
祖國躍上千里馬.
今日再展戰(zhàn)洪圖,。
燦爛前景世人夸.
視如今,。
風雨過后更神氣.
三
祖國,。
你走過了不平凡的60年,。
像一個嬰兒長成了壯年,。
今日您正充滿活力,散發(fā)著蓬勃的朝氣,。
您有過磨難,也有過歡笑.
歷經(jīng)了崎嶇坎坷,明天將更加美好.
60年來,。
你發(fā)生了翻天覆地的變化,。
你的人民日益富強.
您的國力日益強大.
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!
您贏得了世界尊重的目光.
現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),。
走進了新的世紀,。
今天,在這歡慶的節(jié)日里,。
我從心底里向您說一聲,。
祖國,您好!
祖國啊,我為你自豪!
當巍峨的華表,。
讓挺拔的身軀披上曙光,。
當雄偉的天安門,。
讓風云迎來東升的太陽.
歷史的耳畔,。
傳來了禮炮的隆隆回響,。
那排山倒海般的回響,。
是中國滄桑巨變的回響.
一位巨人俯瞰著世界,。
洪亮的聲音,。
全世界都聽到了,。
中華人民共和國成立了!
當?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,。
那勝利的旗幟,。
在朗朗的空中迎風飄揚,。
人民揚起了頭顱,。
全世界都看到了,。
中國人民從此站起來了!
我的祖國。
我的祖國,。
我深深愛戀的祖國.
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,。
你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云,。
你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風,。
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火.
你有一個神圣的名字,。
那就是中國!
那就是中國啊,我的祖國.
我深深愛戀的祖國.
我深深地愛著我的祖國,。
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏,。
我深深地愛著我的祖國,。
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,。
我深深地愛著我的祖國,。
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,。
我深深地愛著我的祖國......
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇六
你是無私的蠟燭,照亮通往知識的路程。
你是慈祥的長者,給于我母親般的關愛，
你是一縷金色的陽光,溫曖的讓我們快樂健康。
你關心我們的學習,你關心我們的成長，
你是我們心中的一座燈塔,你是同學間友誼的橋梁。
你嘔心瀝血、辛苦耕耘,使我們投入到知識的海洋，
你的循循善誘，諄諄教導,我們將永遠記在心上。
我要把世上最美麗的花兒獻給您,。
我要把世上最動聽的歌曲唱給您。
我要用最動人的詞語描繪您,。
我要用最美好的詩歌頌揚您。
我要衷心祝福敬愛的老師您、
幸福、快樂身體健康.......
我的祖國。
長江、黃河橫越的山川。
神洲處處呈現(xiàn)出燦爛。
輝煌的征程。
如金色的燈盞。
光芒照亮了遠航的船帆。
我的祖國。
您用睿智的靈魂。
帶領普天大眾。
開拓了廣闊的道路。
使祖國鮮花般嬌艷。
描繪出東方的璀璨。
我的祖國。
鮮花般美麗的祖國。
從你的精神里。
從你的藍圖中。
讀懂了燃燒的靈魂。
開拓輝煌明天的艱辛。
我的祖國。
從邊疆到海岸。
有你的嬌嬈美麗。
我懷揣質(zhì)樸的情感。
將滿腔的深情遙寄。
愿祖國更加繁榮璀璨。
我的祖國。
黃河、長江、長城。
鑄就了亙古的河山。
改革、開放、發(fā)展。
點亮世界的眼光。
我自豪于祖國的輝煌。
我的祖國。
黎明般的太陽。
懷抱著堅定的信念。
將澎湃的斗志。
化作永恒的執(zhí)著。
創(chuàng)造更加美好的明天。
偉大的祖國。
東方文明的搖籃。
猶如奔馳的列車。
迎著世紀的曙光。
擎起燃燒的信念。
奔向更加輝煌的未來。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇七
老師們、同學們：
上午好!
開展古詩文誦讀活動一直是啟星小學的辦學特色，是啟星小學加強校園文化建設，彰顯辦學特色的又一重大舉措。
盡管前半學期，老師和同學們付出了辛勤的勞動，但各班仍然存在一些不足，各班齊背時都很熟練，個人背誦不夠熟練，個別學生不會，中高年級后面熟練，一二年級背過的回生。
為了保證同學們每天誦讀古詩文的時間有保障，請各科老師不得占用早飯前的時間，這段時間專用來輔導學生誦讀古詩文。
同學們，經(jīng)典的古詩文，是人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。小學階段，正是記憶的`黃金時間。在小學階段背誦的經(jīng)典詩文，將永遠留在你們的記憶里。等你們長大的時候，記憶里的古詩文，一定會變成精神的養(yǎng)分，滋養(yǎng)著你們的生命!
希望同學們把古詩文誦讀和愉悅身心結(jié)合起來，在古詩文中感受快樂，在快樂中感悟古詩文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。同學們平時學習緊張，娛樂方式單一，心浮氣躁，心情郁悶，誦讀古詩文就是愉悅身心的一劑良藥。緊張的學習之余，一首小詩，就是一杯香茗，淺吟低唱，神交古人。身心就會為之愉悅，內(nèi)心就會得以平靜，又是一個全新的自我。久而久之，就能養(yǎng)成健康純正的審美趣味，從而受益終生。
同學們，你們的心靈就像一塊土地，你給它種上草籽，它就長出野草;你種上花籽，它就長出鮮花;你種上人類至高無上的智慧，它就長出睿智。經(jīng)典詩文里閃爍著我們祖先的靈性與智慧，請同學們按教務處的要求，在班主任的指導下每天早上都要與經(jīng)典詩文同伴，與圣人同行!
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇八
朗誦是一種有聲的語言藝術，它是通過聲音，輔之以眼神、手勢及適當?shù)捏w態(tài)語言向聽眾傳遞信息，實現(xiàn)情感交流的一種手段。為大家分享了適合朗誦的詩歌，歡迎欣賞！
教我如何不想她。
劉半農(nóng)。
天上飄著些微云，
地上吹著些微風。
??！
微風吹動了我頭發(fā)，
教我如何不想她？
月光戀愛著海洋，
海洋戀愛著月光。
?。?BR> 這般蜜也似的銀夜，
教我如何不想她？
水面落花慢慢流，
水底魚兒慢慢游。
啊！
燕子你說些什么話？
教我如何不想她？
枯樹在冷風里搖，
野火在暮色中燒。
啊！
西天還有些兒殘霞，
教我如何不想她？
你是人間四月天。
林徽因。
我說你是人間的四月天；
笑聲點亮了四面風；輕靈。
在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風的軟，星子在。
無意中閃，細雨點灑在花前。
那輕，那娉婷你是，鮮妍。
百花的冠冕你戴著，你是。
天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃，你象；新鮮。
初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅。
水光浮動著你夢中期待的白蓮。
你是一樹一樹的花開，是燕。
在梁間呢喃，——你是愛，是暖，
是希望，你是人間的四月天！
望星空。
郭小川。
今夜呀，
我站在北京的街頭上。
向星空了望。
明天喲，
一個緊要任務，
又要放在我的雙肩上。
我能退縮嗎？
只有邁開闊步，
踏萬里重洋；
我能叫嚷困難嗎？
只有挺直腰身，
承擔千斤重量。
心房呵。
不許你這般激蕩！-------。
此刻呵，
最該是我沉著鎮(zhèn)定的時光。
而星空，
卻是異樣的安詳。
夜深了，
風息了，
雷雨逃往他鄉(xiāng)。
云飛了，
霧散了，
月亮躲在遠方。
天海平平，
不起浪，
四圍靜靜，
無聲響。
但星空是壯麗的，
雄厚而明朗。
穹窿呵，
深又廣，
在那神秘的世界里，
好象豎立著層層神秘的殿堂。
大氣呵，
濃又香，
在那奇妙的海洋中，
仿佛流蕩著奇妙的酒漿。
星星呵，
亮又亮，
在浩大無比的太空里，
點起萬古不滅的盞盞燈光。
銀河呀。
長又長，
在沒有涯際的宇宙中，
架起沒有盡頭的橋梁。
呵，星空，
只有你，
稱得起萬壽無疆！
你看過多少次：
冰河解凍，
火山噴漿！
你賞過多少回：
白楊吐綠，
柳絮飛霜！
在那遙遠的高處，
在那不可思議的地方，
你觀盡人間美景，
飽看世界滄桑。
時間對于你，
跟空間一樣--。
無窮無盡，
浩浩蕩蕩。
等待召喚。
羅斯瑪麗.多布森。
從窗臺低低的窗戶進來，
穿過下垂的枝蔓，從門楣上。
放有一盆植物的門口進來。我在。
窗上掛了鈴鐺，你來臨時，你的氣息。
將使它們搖動，任何季節(jié)你都可以來。
冬天，白雪把反光。
投射在天花板上。若是你冬天來。
一個藍色的影子會走在你前面。
落在門檻上。
夏季里，白色的塵土會卷成漩渦。
墨綠色的葉片將泛起一層亮光。
當你來臨時我已做好準備：只不過不清楚——。
我們是否立即開始另一次航程？
我很想先寫下這一切，將紙頁。
壓在桌上的一塊鎮(zhèn)石底下，
反正我已將擺渡所需的錢幣。
放進了一只小竹籃。
愛情比忘卻厚。
卡明斯。
愛情比忘卻厚。
比回憶薄。
比潮濕的波浪少。
比失敗多。
它最癡癲最瘋狂。
但比起所有。
比海洋更深的'海洋。
它更為長久。
愛情總比勝利少見。
卻比活著多些。
不大于無法開始。
不小于諒解。
它最明朗最清醒。
而比起所有。
比天空更高的天空。
它更為不朽。
淚灑落在我的心上。
魏爾倫。
淚灑落在我的心上。
象雨在城市上空落著。
啊，是什么樣的憂傷。
荊棘般降臨我的欣心上？
啊，地面和屋頂?shù)挠辍?BR> 這樣溫柔地喧鬧！
對我的心的愁郁，
啊，這揚起歌聲的雨！
淚水灑落，沒來由啊，
落在這病了的心里。
什么？沒有人背棄我？
這憂傷沒來由啊。
這確是最壞的悲哀：
我不知道是為什么，
沒有恨也沒有愛，
我的心有這許多被愛。
眼睛。
普呂多姆。
天藍、烏黑，都被愛，都美，——。
無數(shù)的眼睛見過了晨光；
它們在墳墓深處沉睡，
而朝陽依舊把世界照亮。
比自晝更溫存的黑夜。
用魔術迷住丁無數(shù)眼睛；
星星永遠閃耀不歇，
跟晴卻盛滿了無邊陰影。
難道它們的眼神已經(jīng)熄滅？
不，不可能，這是錯覺！
它們只是轉(zhuǎn)向了他方——。
那被稱為不可見的世界。
西斜的星辰辭別了我們。
但仍漂游在茫茫天字，
服珠雖也像星星般西沉，
但它們并沒有真的死去。
天藍、烏黑，都被愛，都美，
開啟眼簾，面向無限的晨光；
在墳墓的另一面，在他方，
闔上的眼睛仍在眺望。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇九
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，
那一角只是血和泥；
這一片湖該是我的家鄉(xiāng)。
春天，堤上繁花如錦障，
嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，
我觸到荇藻和水的微涼；
這長白山的雪峰冷到徹骨。
這黃河的水夾泥沙在指間滑出；
江南的水田，你當年新生的禾草。
是那么細，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，
盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……。
無形的手掌掠過無限的江山，
手指沾了血和灰，手掌粘了陰暗，
只有那遼遠的一角依然完整，
溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，
像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運在手掌貼在上面，
寄與愛和一切希望。
因為只有那里是太陽，是春，
將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，
因為只有那里我們不像牲口一樣活！
2、我愛祖國。
春雨綿綿。
一條大龍飛上空。
他是誰？
他是中國！
幾千年前。
他還在睡夢中。
可現(xiàn)在。
他已從神州大地上騰空而去。
他要以自己的氣魄。
震驚全世界?。?！
而我們這些華夏兒女應該為我們的祖國“中國”
加油喝彩！
我們56個民族。
將會為他的呼吼。
驕傲地喊：
"祖國祖國，我愛你??！
3、祖國頌歌。
歲月承載著歷史的腳步。
大地積淀了文明的精華。
走在世紀之初的我。
想到祖國，滿懷激情。
祖國――。
在這里。
我為您放歌。
祖國啊，祖國――。
您是千年歷史的積淀。
文明源泉的匯合。
您是黃河壺口的飛瀑。
鋪滿天山的白雪。
您凝重而深邃。
寬廣而博大。
滔滔江河是您的鼻息。
沸騰海洋是您的血液。
您是世界的主題。
是我生命的一切。
祖國啊，祖國――。
您是天安門城樓的一聲吶喊。
社會主義熊熊燃燒的火焰。
您是人民革命的一聲號角。
乘風破浪的一張風帆。
您堅強而自信。
進步而前衛(wèi)。
社會主義的宏偉藍圖活躍著您的智慧。
東方蒸騰的旭日噴薄著您的活力。
您是世界的創(chuàng)作者。
社會主義的實踐家。
祖國啊，祖國――。
您是南海之濱的一縷春風。
羅湖小村的一抹朝陽。
您是青藏高原的一道鐵軌。
塔里木油田的一組井架。
您遠見卓識。
藝高膽大。
小漁村的翻天巨變證明了您的膽識。
人民滿臉的微笑寫的是你的偉大。
祖國――。
您創(chuàng)造了生活。
改造著世界。
祖國啊，祖國――。
您是世界和平飄揚的旗幟。
人類文明進步的使者。
您是i衛(wèi)真理的勇士。
哺育子女的媽媽。
您正直而博愛。
堅強而慈祥。
世界人民嘆服您的胸懷。
華夏兒女感激您的母愛。
祖國――。
您撫慰了戰(zhàn)火中人類的傷痛。
送來了和平的黎明。
祖國啊，祖國――。
您走過千年歷史，跨越了世界文明。
您明晰千古，堅定為英特納雄耐爾生生不息。
您仁慈博愛，i衛(wèi)著綠色與和平。
我們?yōu)槭悄膬号院馈?BR> 我們?yōu)橛羞@樣的祖國而驕傲。
祖國――。
我們與您同心。
我們擁您前進。
您的兒女們堅信。
祖國的明天更美好。
世界的明天更美好。
人類的明天更美好。
4、《我的祖國》。
我的祖國，
高山巍峨，
雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，
暮色蒼茫，
任憑風云掠過。
堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。
我的祖國，
大河奔騰，
浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，
激流勇進，
洗刷百年污濁，
驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。
我的祖國，
地大物博，
風光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我的祖國，
人民勤勞，
五十六個民族相濡以沫，
東方神韻的精彩，
人文風貌的風流，
千古流傳著多少美麗動人的傳說。
這就是我的祖國，
這就是我深深愛戀的祖國。
我愛你源遠流長燦爛的歷史，
我愛你每一寸土地上的花朵，
我愛你風光旖旎壯麗的河山，
我愛你人民的性格堅韌執(zhí)著。
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，
你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，
那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠朝氣蓬勃！
5、《祖國啊，我親愛的祖國》。
祖國啊，我親愛的祖國。
祖國啊，我要為您點燃六十三支紅燭。
是誰，為我們升起鮮艷的五星紅旗。
是誰，為我們打下和平的美麗江山。
是誰，為我們挺起昂揚的高貴頭顱。
是誰，為我們宣言邁步的社會主義。
是您啊，祖國，我親愛的祖國。
五十六個星座五十六枝花。
五十六個民族兄弟姐妹是一家。
五十六種語言匯成一句話：
“愛我中華！”
祖國啊，我親愛的祖國。
您的兒女們堅信。
祖國的明天會更好。
世界的明天會更好。
人類的明天會更好。
6、《祖國，我為你驕傲》。
作者：楊麗雪。
我，是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里，掙脫；
我，是你雪被下，古蓮的胚芽；
我，是你掛著眼淚的，笑渦；
我，是新刷出的，雪白的起跑線；
是，緋紅的黎明。
正在，噴??；
――祖國啊！
我，是你十億分之一，
是你九百六十萬平方的，總和；
你，以傷痕累累的乳房。
喂養(yǎng)了。
迷惘的我、深思的我、沸騰的我；
那就，從我的血肉之軀上。
去取得()。
你的富饒、你的榮光、你的自由；
――祖國啊，
我親愛的，祖國。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇十
只放一個個清脆的粽子。
看能否與世沉浮。
汨羅江畔長影枯槁。
早在文字里凝固。
女人與水都在沸騰一唱三嘆。
而你漁夫敲碎過的靈魂。
濕漉漉曝曬在江邊。
擱置千年。
惟有石頭你懷中唯一的厚重。
以最頑劣的姿勢。
日夜守望在秭歸的夢里。
聽江風號叫千帆競爭。
只等一張熾熱的網(wǎng)。
打撈在這黑了又黑的夜空。
在這日夜奔騰的江面。
為語言作一次清洗。
為目光作一次長久的鋪墊。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇十一
時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!無數(shù)的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實踐者。忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心?？兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。我們作為新時代的小學生，處處應以他們作為自己的榜樣。同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，將永遠銘刻在每一個中國人的心中。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇十二
海子。
麥地。
別人看見你。
覺得你溫暖，美麗。
我則站在你痛苦質(zhì)問的中心。
被你灼傷。
我站在太陽痛苦的芒上。
麥地。
神秘的質(zhì)問者啊。
當我痛苦地站在你的面前。
你不能說我一無所有。
你不能說我兩手空空。
賞析：
海子的《答復》是一首不講韻律卻很有新意的好詩。
在歷來的詩歌中，“麥地”基本上是作為恬靜的田園風光的背景，像庾信的《小園賦》“苔始綠而藏魚，麥才青而覆雉”，潘岳的《謝雉賦》“麥漸漸以擢芒，雉噍噍而朝駒”。宋代曾幾的《途中二首》也是寫麥地的：
鵓鳩晴雨報人知，更問農(nóng)家底事宜。
村落泥干收麥地，稻田水滿插秧時。
小麥青青大麥黃，新蠶滿箔稻移秧。
綠陰馬倦休亭午，芳草牛閑臥夕陽。
這些詩中的麥地給我們寧靜、安適的感覺。海子的這首《答復》或許正是針對以往詩歌中這種平和、閑雅的風光而作吧。他在這首詩的第四行用了一個“則”字，“則”字是表示對比關系的連詞，這個虛詞是詩人有意嵌進去的，它站立在詩句中間，很顯眼，甚至是很刺眼，它把“溫暖，美麗”帶來的傳統(tǒng)詩語的柔和一下子消損掉了，使詩句具有議論性、思辨性、哲理性。海子明顯地受到存在主義哲學的影響，他對海德格爾所推許的荷爾德林十分贊佩。在海德格爾思想體系中，“大地”和“天空”是兩個核心的概念?！洞饛汀防锏柠湹?，并不是海德格爾概念的演繹，如果那樣就沒有什么意思了，海子的麥地雖然染上了海德格爾思想的色彩，卻是中國尤其是中國北方農(nóng)村的一種象征，里面浸潤著海子的人生體驗：麥地是他肉身的更是精神的故鄉(xiāng)，他對麥地一往情深。面對麥地，詩人不是悠然自得地觀賞，而是尖銳地感受到自己無可逃遁地站在被質(zhì)問的中心。他被質(zhì)問了什么呢？他在另一首詩《重建家園》中說：
放棄沉思和智慧。
如果不能帶來麥粒。
請對誠實的大地。
保持緘默。
和你那幽暗的本性。
“我”生存在大地和天空之間，“我”給世界帶來什么？天空的太陽給我們以光芒，大地給我們以果實，我拿什么償還？這首詩就是對這種質(zhì)問的“答復”。詩中所說的痛苦，是尋找生命意義的.過程中的痛苦，是古來哲人的痛苦，更是現(xiàn)代人生存處境中的痛苦。詩人以嚴肅的態(tài)度在思考，在嚴肅的思考中存在，實實在在地存在，正是嚴肅而真實的痛苦，賦予他的生命以質(zhì)量，并感染讀者，啟示讀者。
這首詩里的“芒”是一個富有特色的意象，麥子有芒，太陽有芒。尖銳的、灼熱的芒，刺向詩人也刺向讀者，灼烤詩人也灼烤讀者。我讀海子的詩，馬上聯(lián)想到凡·高的畫，后來才知道很多人也有類似的聯(lián)想。據(jù)說海子很迷戀凡·高的畫。凡·高常常畫太陽下的麥地，畫里的麥地像蔓延中的滾動著的熊熊烈火，它是動蕩不安的，海子找到了一個極好的詞——“質(zhì)問”——來表達這種不安：它不容你心平氣和地靜賞，它具有一種逼迫力，逼你回答。
2《骨笛》。
文/麥戈。
撿起潔白的，那躺在地上的。
骨頭牧笛，瑟瑟吹響。
寒顫的心，想起過去的你。
想起你流火的眼睛。
都市是水泥城堡。
k不知道回家的方向。
悶熱席卷眼睛的蝶望。
翹起的心飄向久遠的年代。
如風刻畫著音弦。
奏起柔情斑斕的畫卷。
骨頭白的發(fā)亮。
枕著長安古道。
一覺到天亮。
潔白的骨頭，那躺在地上的。
骨頭牧笛，瑟瑟吹響。
變遷的土地，想起年輪里的你。
風吹的很緊，你奏起陰郁的牧笛。
輕撫的手，流出了淚。
腳丫叭叭追想久遠的回憶。
撫摸憂傷的骨笛。
3《旋風》。
文/麥戈。
梵高的向日葵，開出了熱烈的情緒。
帶著熾熱的心投向太陽。
風吹落了最后的一棵麥子。
風帶走了他生命的絕倫。
那金燦燦的麥田，涌動著一個赤子的潮情。
彌漫在世界的角落，鋒利的光芒。
刺痛仰望者的心。
我抱著豐收的氣息，坐在金黃的麥垛旁。
天空明亮的要掉珍珠。
人們收獲了豐收的景象。
荒涼的土地上。
我靜靜地看著風吹起。
點點滴滴的傷痕。
那是成熟的印記。
風吹過的土地。
交織著金燦燦的鋒芒。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇十三
悲憤縱身一跳將身軀。
化作一支利劍。
直擊蒼穹激起一個民族的斗志。
《離騷》《天問》《九歌》《懷沙》。
似明礬撒向長河。
澄清污穢的江水。
滋養(yǎng)炎黃子孫愛家愛國的靈魂。
一個勤勞堅韌不屈的民族。
用這清澈。
洗濯艾蒿兩千年。
蒸煮粽子兩千年。
釀造雄黃酒兩千年。
競賽龍舟兩千年。
磨礪長劍兩千年。
兩千年的求索。
兩千年的傳承。
沉淀出一個偉大的節(jié)日。
這個節(jié)日生長出的圖騰生生不息。
這個節(jié)日生長出的夢想代代相傳。
一條龍舟，
從歷史的深處劃出。
從此，中華民族的號子聲中，
就多了幾分悲壯而激越的韻味。
楚河的波浪，
承載著屈子的冤魂。
讓長江的嘆息千年不滅，
讓汨羅的祭祀香火永存。
一粒粽子，
在咀嚼中品嘗清醒與忠誠。
裹腹的是醇厚的米香，
營養(yǎng)的卻是閃亮的騷文。
打撈文明史的歷史教誨，
每年與先賢哲人對話一次吧。
美人啊，請重新展示你清純的誘惑。
香草啊，請及時綻放你高潔的奇葩。
一條龍舟，
在時代的長河中流淌。
跨越驚濤駭浪的木漿，
永遠翻騰在沉吟的不死魂靈上……。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇一
我要把世上最動聽的歌曲唱給您。
我要用最動人的詞語描繪您，
我要用最美好的詩歌頌揚您。
我要衷心祝福敬愛的老師您、
幸福、快樂身體健康......
我的祖國。
長江、黃河橫越的山川。
神洲處處呈現(xiàn)出燦爛。
輝煌的征程。
如金色的燈盞。
光芒照亮了遠航的船帆。
我的祖國。
您用睿智的靈魂。
帶領普天大眾。
開拓了廣闊的道路。
使祖國鮮花般嬌艷。
描繪出東方的璀璨。
我的祖國。
鮮花般美麗的祖國。
從你的精神里。
從你的藍圖中。
讀懂了燃燒的靈魂。
開拓輝煌明天的艱辛。
我的祖國。
從邊疆到海岸。
有你的嬌嬈美麗。
我懷揣質(zhì)樸的情感。
將滿腔的深情遙寄。
愿祖國更加繁榮璀璨。
我的祖國。
黃河、長江、長城。
鑄就了亙古的河山。
改革、開放、發(fā)展。
點亮世界的眼光。
我自豪于祖國的輝煌。
我的祖國。
黎明般的太陽。
懷抱著堅定的信念。
將澎湃的斗志。
化作永恒的執(zhí)著。
創(chuàng)造更加美好的明天。
偉大的祖國。
東方文明的搖籃。
猶如奔馳的列車。
迎著世紀的曙光。
擎起燃燒的信念。
奔向更加輝煌的未來。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇二
守軍被迫奮起反抗。
日本借口發(fā)起了。
蓄謀已久全面侵華戰(zhàn)爭。
從此國土大片淪喪。
美麗山河遭到日寇鐵蹄的蹂躪。
中華兒女經(jīng)受血與火的洗禮。
無數(shù)悲壯的戰(zhàn)事驚天地泣鬼神。
經(jīng)過全民族八年的浴血奮戰(zhàn)。
終于把強盜趕出國門。
痛定思疼，國人終悟。
在弱肉強食的叢林世界。
貧困落后難逃挨打的命運。
既便是進入新的世紀。
中國已經(jīng)從東方崛起。
還是打消不掉環(huán)強窺視。
覬覦我們疆海的狼子野心。
這讓我們更一步清醒。
唯有自己國家真正強盛。
才不會受別國侵犯欺凌。
中越自衛(wèi)戰(zhàn)，一個血的教訓。
自己愛好自由和平。
不等于別人不侵犯自己。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇三
你是無私的蠟燭,照亮通往知識的路程。
你是慈祥的長者,給于我母親般的關愛，
你是一縷金色的陽光,溫曖的讓我們快樂健康。
你關心我們的學習,你關心我們的成長，
你是我們心中的一座燈塔,你是同學間友誼的橋梁。
你嘔心瀝血、辛苦耕耘,使我們投入到知識的海洋，
你的循循善誘，諄諄教導,我們將永遠記在心上。
我要把世上最美麗的花兒獻給您,。
我要把世上最動聽的歌曲唱給您。
我要用最動人的詞語描繪您,。
我要用最美好的詩歌頌揚您。
我要衷心祝福敬愛的老師您、
幸福、快樂身體健康.
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇四
鼓著滿滿的風。
我，
執(zhí)著年輕的信念。
別了故里。
踩著歷史,。
遠古騎士冒險的足跡。
開始，
流落它鄉(xiāng)的旅程。
在浩渺咸澀、
永恒的大海。
險峻，
恐怖的峽谷里。
一葉小舟。
載著我初生牛犢的雄心。
載著我的生命。
載著我的力氣。
載著希望。
搖曳在驕姿的狂濤里。
這里千百年來。
曾經(jīng)埋沒了多少風流。
美與丑惡。
孱弱與剛強的生靈。
有偷火者，
阿爾脾斯斷臂的十字架。
有冒險者，
十五世紀新航道開辟的惡浪。
有受害者，
千古詩人沉吟的憂郁。
有愛國者，
廣州黃花崗七十二英靈的熱血。
生命的路上，
我這行舟。
也許會駛進。
歷史，
幕幕字跡依稀的故事里。
與眾生靈同憂共歡。
在地獄，
忍耐生的衰亡。
在天堂，
享受死的新生。
象但丁步履的困惑。
道路恐怖又艱難。
這歷程啊。
是《神曲》的擴寫。
是沉淪奮爭的煉獄。
在生命的浪里。
只要百倍的忍耐，
千倍的剛強，
萬倍的信念。
會的，終有一天。
這靈魂。
從單純的細胞，走向生命。
這行舟。
從少年的動搖，走向堅定。
從泯滅。
走向希望。
那怕只有垂微的火光。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇五
乙：在世界的東方，一個偉大的民族，勤勞而堅強;。
丙：奔騰不息的黃河是她的血脈，
?。何《胍倭⒌奶┥绞撬募沽海?BR> 合：這就是我們的祖國——中國!
——中國!
甲：十月是金色的，谷子黃了，蘋果紅了，到處飄著誘人的香味。
乙：十月啊，一份耕耘，一份收獲。
合：讓我們放歌十月，歌唱英雄的壯烈，歌唱赤子的熱情，放歌祖國的青春。
我得用掉多少顆星星的鉆石。
才可以拚出青春這個詞。
我得用掉多少噸陽光的金粉。
才可以寫下祖國這兩個字。
九百六十萬平方公里的土地。
是一張多么廣袤而又繁花似錦的稿紙。
我要蘸著初冬的第一場雪。
以堅毅的目光為筆。
寫下大豆、玉米、麥子、高梁這些名詞。
寫下蜜蜂、蝴蝶、燕子、青蛙這些動詞。
寫下風寫下雨。
寫下春天的第一句鳥啼。
寫下雪寫下霜。
寫下歲月的第一痕新綠。
祖國啊——。
在我年輕的胸膛上。
我還要寫下長城和像長城一樣雄偉的信念。
寫下泰山和像泰山一樣巍峨的誓言。
我要站在高高的青藏高原。
在離天最近的地方。
把雙臂最大限度地展開。
像鷹展開它的雙翅。
像天空展開它的雷霆。
祖國啊——。
如果有一道閃電急速劃過。
請為我祝福吧。
那是你的兒女向世界揮出的。
一道最為明亮的手勢。
有風或者沒風的日子。
祖國啊——。
你都將看到青春的風采。
太陽一樣,迎著新世紀的潮汐。
在各種不同膚色目光的矚望中。
冉—冉—升—起—。
從喜馬拉雅到阿爾卑斯。
從圓明園到龐貝遺址。
每一個腳印。
都押著自信、自尊、自強的韻律。
每一次出發(fā)。
都邁出讓世界驚奇、驚喜、驚嘆的步履。
是你星光璀璨的夜晚。
給了我柔美的夢境。
是你一望無垠的大草原。
給每一匹駿馬以奔騰。
祖國啊——。
你給每一朵花都以春天的笑臉。
你給每一只鴿子都以萬里無云的睛空。
就像小草以綠色回報大地。
小溪以浪花回報大海。
我要把我的那一顆心掏出來。
回報你給我的幸福、安寧、甜蜜、溫馨。
祖國啊——。
我吐氣如蘭噓氣如虹的祖國。
請你相信我的堅定。
請你相信我的忠誠。
請你相信萬千兒女的那一顆心。
永遠啊永遠為你而跳動。
五千年的文明一旦重新崛起。
定將是一根最為高大的旗桿。
火熱的青春。
將是一面最為遼闊的旗幟。
那獵獵作響的。
是激情澎湃的心跳。
長江是一行詩。
黃河是一行詩。
祖國啊——。
你就是那個。
最為溫暖最為動人。
最為光輝最為燦爛的標題。
合：
我們是祖國青春的兒女。
我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，
我們?yōu)槭侵腥A民族的兒女而驕傲。
我們將為祖國的青春而奮斗。
為祖國的青春而奮斗。
慶祝國慶六十五周年。
禮炮聲聲震天下,。
五星紅旗似彩霞.
光輝歷程世矚目,。
神州大地遍地花.
改革開放揚起帆,。
祖國躍上千里馬.
今日再展戰(zhàn)洪圖,。
燦爛前景世人夸.
視如今,。
風雨過后更神氣.
三
祖國,。
你走過了不平凡的60年,。
像一個嬰兒長成了壯年,。
今日您正充滿活力,散發(fā)著蓬勃的朝氣,。
您有過磨難,也有過歡笑.
歷經(jīng)了崎嶇坎坷,明天將更加美好.
60年來,。
你發(fā)生了翻天覆地的變化,。
你的人民日益富強.
您的國力日益強大.
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!
您贏得了世界尊重的目光.
現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),。
走進了新的世紀,。
今天,在這歡慶的節(jié)日里,。
我從心底里向您說一聲,。
祖國,您好!
祖國啊,我為你自豪!
當巍峨的華表,。
讓挺拔的身軀披上曙光,。
當雄偉的天安門,。
讓風云迎來東升的太陽.
歷史的耳畔,。
傳來了禮炮的隆隆回響,。
那排山倒海般的回響,。
是中國滄桑巨變的回響.
一位巨人俯瞰著世界,。
洪亮的聲音,。
全世界都聽到了,。
中華人民共和國成立了!
當?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,。
那勝利的旗幟,。
在朗朗的空中迎風飄揚,。
人民揚起了頭顱,。
全世界都看到了,。
中國人民從此站起來了!
我的祖國。
我的祖國,。
我深深愛戀的祖國.
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,。
你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云,。
你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風,。
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火.
你有一個神圣的名字,。
那就是中國!
那就是中國啊,我的祖國.
我深深愛戀的祖國.
我深深地愛著我的祖國,。
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏,。
我深深地愛著我的祖國,。
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,。
我深深地愛著我的祖國,。
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,。
我深深地愛著我的祖國......
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇六
你是無私的蠟燭,照亮通往知識的路程。
你是慈祥的長者,給于我母親般的關愛，
你是一縷金色的陽光,溫曖的讓我們快樂健康。
你關心我們的學習,你關心我們的成長，
你是我們心中的一座燈塔,你是同學間友誼的橋梁。
你嘔心瀝血、辛苦耕耘,使我們投入到知識的海洋，
你的循循善誘，諄諄教導,我們將永遠記在心上。
我要把世上最美麗的花兒獻給您,。
我要把世上最動聽的歌曲唱給您。
我要用最動人的詞語描繪您,。
我要用最美好的詩歌頌揚您。
我要衷心祝福敬愛的老師您、
幸福、快樂身體健康.......
我的祖國。
長江、黃河橫越的山川。
神洲處處呈現(xiàn)出燦爛。
輝煌的征程。
如金色的燈盞。
光芒照亮了遠航的船帆。
我的祖國。
您用睿智的靈魂。
帶領普天大眾。
開拓了廣闊的道路。
使祖國鮮花般嬌艷。
描繪出東方的璀璨。
我的祖國。
鮮花般美麗的祖國。
從你的精神里。
從你的藍圖中。
讀懂了燃燒的靈魂。
開拓輝煌明天的艱辛。
我的祖國。
從邊疆到海岸。
有你的嬌嬈美麗。
我懷揣質(zhì)樸的情感。
將滿腔的深情遙寄。
愿祖國更加繁榮璀璨。
我的祖國。
黃河、長江、長城。
鑄就了亙古的河山。
改革、開放、發(fā)展。
點亮世界的眼光。
我自豪于祖國的輝煌。
我的祖國。
黎明般的太陽。
懷抱著堅定的信念。
將澎湃的斗志。
化作永恒的執(zhí)著。
創(chuàng)造更加美好的明天。
偉大的祖國。
東方文明的搖籃。
猶如奔馳的列車。
迎著世紀的曙光。
擎起燃燒的信念。
奔向更加輝煌的未來。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇七
老師們、同學們：
上午好!
開展古詩文誦讀活動一直是啟星小學的辦學特色，是啟星小學加強校園文化建設，彰顯辦學特色的又一重大舉措。
盡管前半學期，老師和同學們付出了辛勤的勞動，但各班仍然存在一些不足，各班齊背時都很熟練，個人背誦不夠熟練，個別學生不會，中高年級后面熟練，一二年級背過的回生。
為了保證同學們每天誦讀古詩文的時間有保障，請各科老師不得占用早飯前的時間，這段時間專用來輔導學生誦讀古詩文。
同學們，經(jīng)典的古詩文，是人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。小學階段，正是記憶的`黃金時間。在小學階段背誦的經(jīng)典詩文，將永遠留在你們的記憶里。等你們長大的時候，記憶里的古詩文，一定會變成精神的養(yǎng)分，滋養(yǎng)著你們的生命!
希望同學們把古詩文誦讀和愉悅身心結(jié)合起來，在古詩文中感受快樂，在快樂中感悟古詩文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。同學們平時學習緊張，娛樂方式單一，心浮氣躁，心情郁悶，誦讀古詩文就是愉悅身心的一劑良藥。緊張的學習之余，一首小詩，就是一杯香茗，淺吟低唱，神交古人。身心就會為之愉悅，內(nèi)心就會得以平靜，又是一個全新的自我。久而久之，就能養(yǎng)成健康純正的審美趣味，從而受益終生。
同學們，你們的心靈就像一塊土地，你給它種上草籽，它就長出野草;你種上花籽，它就長出鮮花;你種上人類至高無上的智慧，它就長出睿智。經(jīng)典詩文里閃爍著我們祖先的靈性與智慧，請同學們按教務處的要求，在班主任的指導下每天早上都要與經(jīng)典詩文同伴，與圣人同行!
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇八
朗誦是一種有聲的語言藝術，它是通過聲音，輔之以眼神、手勢及適當?shù)捏w態(tài)語言向聽眾傳遞信息，實現(xiàn)情感交流的一種手段。為大家分享了適合朗誦的詩歌，歡迎欣賞！
教我如何不想她。
劉半農(nóng)。
天上飄著些微云，
地上吹著些微風。
??！
微風吹動了我頭發(fā)，
教我如何不想她？
月光戀愛著海洋，
海洋戀愛著月光。
?。?BR> 這般蜜也似的銀夜，
教我如何不想她？
水面落花慢慢流，
水底魚兒慢慢游。
啊！
燕子你說些什么話？
教我如何不想她？
枯樹在冷風里搖，
野火在暮色中燒。
啊！
西天還有些兒殘霞，
教我如何不想她？
你是人間四月天。
林徽因。
我說你是人間的四月天；
笑聲點亮了四面風；輕靈。
在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風的軟，星子在。
無意中閃，細雨點灑在花前。
那輕，那娉婷你是，鮮妍。
百花的冠冕你戴著，你是。
天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃，你象；新鮮。
初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅。
水光浮動著你夢中期待的白蓮。
你是一樹一樹的花開，是燕。
在梁間呢喃，——你是愛，是暖，
是希望，你是人間的四月天！
望星空。
郭小川。
今夜呀，
我站在北京的街頭上。
向星空了望。
明天喲，
一個緊要任務，
又要放在我的雙肩上。
我能退縮嗎？
只有邁開闊步，
踏萬里重洋；
我能叫嚷困難嗎？
只有挺直腰身，
承擔千斤重量。
心房呵。
不許你這般激蕩！-------。
此刻呵，
最該是我沉著鎮(zhèn)定的時光。
而星空，
卻是異樣的安詳。
夜深了，
風息了，
雷雨逃往他鄉(xiāng)。
云飛了，
霧散了，
月亮躲在遠方。
天海平平，
不起浪，
四圍靜靜，
無聲響。
但星空是壯麗的，
雄厚而明朗。
穹窿呵，
深又廣，
在那神秘的世界里，
好象豎立著層層神秘的殿堂。
大氣呵，
濃又香，
在那奇妙的海洋中，
仿佛流蕩著奇妙的酒漿。
星星呵，
亮又亮，
在浩大無比的太空里，
點起萬古不滅的盞盞燈光。
銀河呀。
長又長，
在沒有涯際的宇宙中，
架起沒有盡頭的橋梁。
呵，星空，
只有你，
稱得起萬壽無疆！
你看過多少次：
冰河解凍，
火山噴漿！
你賞過多少回：
白楊吐綠，
柳絮飛霜！
在那遙遠的高處，
在那不可思議的地方，
你觀盡人間美景，
飽看世界滄桑。
時間對于你，
跟空間一樣--。
無窮無盡，
浩浩蕩蕩。
等待召喚。
羅斯瑪麗.多布森。
從窗臺低低的窗戶進來，
穿過下垂的枝蔓，從門楣上。
放有一盆植物的門口進來。我在。
窗上掛了鈴鐺，你來臨時，你的氣息。
將使它們搖動，任何季節(jié)你都可以來。
冬天，白雪把反光。
投射在天花板上。若是你冬天來。
一個藍色的影子會走在你前面。
落在門檻上。
夏季里，白色的塵土會卷成漩渦。
墨綠色的葉片將泛起一層亮光。
當你來臨時我已做好準備：只不過不清楚——。
我們是否立即開始另一次航程？
我很想先寫下這一切，將紙頁。
壓在桌上的一塊鎮(zhèn)石底下，
反正我已將擺渡所需的錢幣。
放進了一只小竹籃。
愛情比忘卻厚。
卡明斯。
愛情比忘卻厚。
比回憶薄。
比潮濕的波浪少。
比失敗多。
它最癡癲最瘋狂。
但比起所有。
比海洋更深的'海洋。
它更為長久。
愛情總比勝利少見。
卻比活著多些。
不大于無法開始。
不小于諒解。
它最明朗最清醒。
而比起所有。
比天空更高的天空。
它更為不朽。
淚灑落在我的心上。
魏爾倫。
淚灑落在我的心上。
象雨在城市上空落著。
啊，是什么樣的憂傷。
荊棘般降臨我的欣心上？
啊，地面和屋頂?shù)挠辍?BR> 這樣溫柔地喧鬧！
對我的心的愁郁，
啊，這揚起歌聲的雨！
淚水灑落，沒來由啊，
落在這病了的心里。
什么？沒有人背棄我？
這憂傷沒來由啊。
這確是最壞的悲哀：
我不知道是為什么，
沒有恨也沒有愛，
我的心有這許多被愛。
眼睛。
普呂多姆。
天藍、烏黑，都被愛，都美，——。
無數(shù)的眼睛見過了晨光；
它們在墳墓深處沉睡，
而朝陽依舊把世界照亮。
比自晝更溫存的黑夜。
用魔術迷住丁無數(shù)眼睛；
星星永遠閃耀不歇，
跟晴卻盛滿了無邊陰影。
難道它們的眼神已經(jīng)熄滅？
不，不可能，這是錯覺！
它們只是轉(zhuǎn)向了他方——。
那被稱為不可見的世界。
西斜的星辰辭別了我們。
但仍漂游在茫茫天字，
服珠雖也像星星般西沉，
但它們并沒有真的死去。
天藍、烏黑，都被愛，都美，
開啟眼簾，面向無限的晨光；
在墳墓的另一面，在他方，
闔上的眼睛仍在眺望。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇九
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，
那一角只是血和泥；
這一片湖該是我的家鄉(xiāng)。
春天，堤上繁花如錦障，
嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，
我觸到荇藻和水的微涼；
這長白山的雪峰冷到徹骨。
這黃河的水夾泥沙在指間滑出；
江南的水田，你當年新生的禾草。
是那么細，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，
盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……。
無形的手掌掠過無限的江山，
手指沾了血和灰，手掌粘了陰暗，
只有那遼遠的一角依然完整，
溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，
像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運在手掌貼在上面，
寄與愛和一切希望。
因為只有那里是太陽，是春，
將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，
因為只有那里我們不像牲口一樣活！
2、我愛祖國。
春雨綿綿。
一條大龍飛上空。
他是誰？
他是中國！
幾千年前。
他還在睡夢中。
可現(xiàn)在。
他已從神州大地上騰空而去。
他要以自己的氣魄。
震驚全世界?。?！
而我們這些華夏兒女應該為我們的祖國“中國”
加油喝彩！
我們56個民族。
將會為他的呼吼。
驕傲地喊：
"祖國祖國，我愛你??！
3、祖國頌歌。
歲月承載著歷史的腳步。
大地積淀了文明的精華。
走在世紀之初的我。
想到祖國，滿懷激情。
祖國――。
在這里。
我為您放歌。
祖國啊，祖國――。
您是千年歷史的積淀。
文明源泉的匯合。
您是黃河壺口的飛瀑。
鋪滿天山的白雪。
您凝重而深邃。
寬廣而博大。
滔滔江河是您的鼻息。
沸騰海洋是您的血液。
您是世界的主題。
是我生命的一切。
祖國啊，祖國――。
您是天安門城樓的一聲吶喊。
社會主義熊熊燃燒的火焰。
您是人民革命的一聲號角。
乘風破浪的一張風帆。
您堅強而自信。
進步而前衛(wèi)。
社會主義的宏偉藍圖活躍著您的智慧。
東方蒸騰的旭日噴薄著您的活力。
您是世界的創(chuàng)作者。
社會主義的實踐家。
祖國啊，祖國――。
您是南海之濱的一縷春風。
羅湖小村的一抹朝陽。
您是青藏高原的一道鐵軌。
塔里木油田的一組井架。
您遠見卓識。
藝高膽大。
小漁村的翻天巨變證明了您的膽識。
人民滿臉的微笑寫的是你的偉大。
祖國――。
您創(chuàng)造了生活。
改造著世界。
祖國啊，祖國――。
您是世界和平飄揚的旗幟。
人類文明進步的使者。
您是i衛(wèi)真理的勇士。
哺育子女的媽媽。
您正直而博愛。
堅強而慈祥。
世界人民嘆服您的胸懷。
華夏兒女感激您的母愛。
祖國――。
您撫慰了戰(zhàn)火中人類的傷痛。
送來了和平的黎明。
祖國啊，祖國――。
您走過千年歷史，跨越了世界文明。
您明晰千古，堅定為英特納雄耐爾生生不息。
您仁慈博愛，i衛(wèi)著綠色與和平。
我們?yōu)槭悄膬号院馈?BR> 我們?yōu)橛羞@樣的祖國而驕傲。
祖國――。
我們與您同心。
我們擁您前進。
您的兒女們堅信。
祖國的明天更美好。
世界的明天更美好。
人類的明天更美好。
4、《我的祖國》。
我的祖國，
高山巍峨，
雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，
暮色蒼茫，
任憑風云掠過。
堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。
我的祖國，
大河奔騰，
浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，
激流勇進，
洗刷百年污濁，
驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。
我的祖國，
地大物博，
風光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我的祖國，
人民勤勞，
五十六個民族相濡以沫，
東方神韻的精彩，
人文風貌的風流，
千古流傳著多少美麗動人的傳說。
這就是我的祖國，
這就是我深深愛戀的祖國。
我愛你源遠流長燦爛的歷史，
我愛你每一寸土地上的花朵，
我愛你風光旖旎壯麗的河山，
我愛你人民的性格堅韌執(zhí)著。
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，
你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，
那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠朝氣蓬勃！
5、《祖國啊，我親愛的祖國》。
祖國啊，我親愛的祖國。
祖國啊，我要為您點燃六十三支紅燭。
是誰，為我們升起鮮艷的五星紅旗。
是誰，為我們打下和平的美麗江山。
是誰，為我們挺起昂揚的高貴頭顱。
是誰，為我們宣言邁步的社會主義。
是您啊，祖國，我親愛的祖國。
五十六個星座五十六枝花。
五十六個民族兄弟姐妹是一家。
五十六種語言匯成一句話：
“愛我中華！”
祖國啊，我親愛的祖國。
您的兒女們堅信。
祖國的明天會更好。
世界的明天會更好。
人類的明天會更好。
6、《祖國，我為你驕傲》。
作者：楊麗雪。
我，是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里，掙脫；
我，是你雪被下，古蓮的胚芽；
我，是你掛著眼淚的，笑渦；
我，是新刷出的，雪白的起跑線；
是，緋紅的黎明。
正在，噴??；
――祖國啊！
我，是你十億分之一，
是你九百六十萬平方的，總和；
你，以傷痕累累的乳房。
喂養(yǎng)了。
迷惘的我、深思的我、沸騰的我；
那就，從我的血肉之軀上。
去取得()。
你的富饒、你的榮光、你的自由；
――祖國啊，
我親愛的，祖國。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇十
只放一個個清脆的粽子。
看能否與世沉浮。
汨羅江畔長影枯槁。
早在文字里凝固。
女人與水都在沸騰一唱三嘆。
而你漁夫敲碎過的靈魂。
濕漉漉曝曬在江邊。
擱置千年。
惟有石頭你懷中唯一的厚重。
以最頑劣的姿勢。
日夜守望在秭歸的夢里。
聽江風號叫千帆競爭。
只等一張熾熱的網(wǎng)。
打撈在這黑了又黑的夜空。
在這日夜奔騰的江面。
為語言作一次清洗。
為目光作一次長久的鋪墊。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇十一
時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!無數(shù)的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實踐者。忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心?？兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。我們作為新時代的小學生，處處應以他們作為自己的榜樣。同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，將永遠銘刻在每一個中國人的心中。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇十二
海子。
麥地。
別人看見你。
覺得你溫暖，美麗。
我則站在你痛苦質(zhì)問的中心。
被你灼傷。
我站在太陽痛苦的芒上。
麥地。
神秘的質(zhì)問者啊。
當我痛苦地站在你的面前。
你不能說我一無所有。
你不能說我兩手空空。
賞析：
海子的《答復》是一首不講韻律卻很有新意的好詩。
在歷來的詩歌中，“麥地”基本上是作為恬靜的田園風光的背景，像庾信的《小園賦》“苔始綠而藏魚，麥才青而覆雉”，潘岳的《謝雉賦》“麥漸漸以擢芒，雉噍噍而朝駒”。宋代曾幾的《途中二首》也是寫麥地的：
鵓鳩晴雨報人知，更問農(nóng)家底事宜。
村落泥干收麥地，稻田水滿插秧時。
小麥青青大麥黃，新蠶滿箔稻移秧。
綠陰馬倦休亭午，芳草牛閑臥夕陽。
這些詩中的麥地給我們寧靜、安適的感覺。海子的這首《答復》或許正是針對以往詩歌中這種平和、閑雅的風光而作吧。他在這首詩的第四行用了一個“則”字，“則”字是表示對比關系的連詞，這個虛詞是詩人有意嵌進去的，它站立在詩句中間，很顯眼，甚至是很刺眼，它把“溫暖，美麗”帶來的傳統(tǒng)詩語的柔和一下子消損掉了，使詩句具有議論性、思辨性、哲理性。海子明顯地受到存在主義哲學的影響，他對海德格爾所推許的荷爾德林十分贊佩。在海德格爾思想體系中，“大地”和“天空”是兩個核心的概念?！洞饛汀防锏柠湹?，并不是海德格爾概念的演繹，如果那樣就沒有什么意思了，海子的麥地雖然染上了海德格爾思想的色彩，卻是中國尤其是中國北方農(nóng)村的一種象征，里面浸潤著海子的人生體驗：麥地是他肉身的更是精神的故鄉(xiāng)，他對麥地一往情深。面對麥地，詩人不是悠然自得地觀賞，而是尖銳地感受到自己無可逃遁地站在被質(zhì)問的中心。他被質(zhì)問了什么呢？他在另一首詩《重建家園》中說：
放棄沉思和智慧。
如果不能帶來麥粒。
請對誠實的大地。
保持緘默。
和你那幽暗的本性。
“我”生存在大地和天空之間，“我”給世界帶來什么？天空的太陽給我們以光芒，大地給我們以果實，我拿什么償還？這首詩就是對這種質(zhì)問的“答復”。詩中所說的痛苦，是尋找生命意義的.過程中的痛苦，是古來哲人的痛苦，更是現(xiàn)代人生存處境中的痛苦。詩人以嚴肅的態(tài)度在思考，在嚴肅的思考中存在，實實在在地存在，正是嚴肅而真實的痛苦，賦予他的生命以質(zhì)量，并感染讀者，啟示讀者。
這首詩里的“芒”是一個富有特色的意象，麥子有芒，太陽有芒。尖銳的、灼熱的芒，刺向詩人也刺向讀者，灼烤詩人也灼烤讀者。我讀海子的詩，馬上聯(lián)想到凡·高的畫，后來才知道很多人也有類似的聯(lián)想。據(jù)說海子很迷戀凡·高的畫。凡·高常常畫太陽下的麥地，畫里的麥地像蔓延中的滾動著的熊熊烈火，它是動蕩不安的，海子找到了一個極好的詞——“質(zhì)問”——來表達這種不安：它不容你心平氣和地靜賞，它具有一種逼迫力，逼你回答。
2《骨笛》。
文/麥戈。
撿起潔白的，那躺在地上的。
骨頭牧笛，瑟瑟吹響。
寒顫的心，想起過去的你。
想起你流火的眼睛。
都市是水泥城堡。
k不知道回家的方向。
悶熱席卷眼睛的蝶望。
翹起的心飄向久遠的年代。
如風刻畫著音弦。
奏起柔情斑斕的畫卷。
骨頭白的發(fā)亮。
枕著長安古道。
一覺到天亮。
潔白的骨頭，那躺在地上的。
骨頭牧笛，瑟瑟吹響。
變遷的土地，想起年輪里的你。
風吹的很緊，你奏起陰郁的牧笛。
輕撫的手，流出了淚。
腳丫叭叭追想久遠的回憶。
撫摸憂傷的骨笛。
3《旋風》。
文/麥戈。
梵高的向日葵，開出了熱烈的情緒。
帶著熾熱的心投向太陽。
風吹落了最后的一棵麥子。
風帶走了他生命的絕倫。
那金燦燦的麥田，涌動著一個赤子的潮情。
彌漫在世界的角落，鋒利的光芒。
刺痛仰望者的心。
我抱著豐收的氣息，坐在金黃的麥垛旁。
天空明亮的要掉珍珠。
人們收獲了豐收的景象。
荒涼的土地上。
我靜靜地看著風吹起。
點點滴滴的傷痕。
那是成熟的印記。
風吹過的土地。
交織著金燦燦的鋒芒。
兩分鐘詩歌朗誦演講稿篇十三
悲憤縱身一跳將身軀。
化作一支利劍。
直擊蒼穹激起一個民族的斗志。
《離騷》《天問》《九歌》《懷沙》。
似明礬撒向長河。
澄清污穢的江水。
滋養(yǎng)炎黃子孫愛家愛國的靈魂。
一個勤勞堅韌不屈的民族。
用這清澈。
洗濯艾蒿兩千年。
蒸煮粽子兩千年。
釀造雄黃酒兩千年。
競賽龍舟兩千年。
磨礪長劍兩千年。
兩千年的求索。
兩千年的傳承。
沉淀出一個偉大的節(jié)日。
這個節(jié)日生長出的圖騰生生不息。
這個節(jié)日生長出的夢想代代相傳。
一條龍舟，
從歷史的深處劃出。
從此，中華民族的號子聲中，
就多了幾分悲壯而激越的韻味。
楚河的波浪，
承載著屈子的冤魂。
讓長江的嘆息千年不滅，
讓汨羅的祭祀香火永存。
一粒粽子，
在咀嚼中品嘗清醒與忠誠。
裹腹的是醇厚的米香，
營養(yǎng)的卻是閃亮的騷文。
打撈文明史的歷史教誨，
每年與先賢哲人對話一次吧。
美人啊，請重新展示你清純的誘惑。
香草啊，請及時綻放你高潔的奇葩。
一條龍舟，
在時代的長河中流淌。
跨越驚濤駭浪的木漿，
永遠翻騰在沉吟的不死魂靈上……。