最新初三格列佛游記讀后感(模板17篇)

字號:

    讀后感是對閱讀過程中的感受和思考進行總結和概括,對自己的思維和知識儲備進行提升和擴展。需要充分閱讀并理解書籍,才能寫出有深度和亮點的讀后感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考借鑒。希望通過閱讀這些范文,能夠給大家寫作讀后感時提供一些啟示和思路。讀后感是一種個人的體驗和感受,每個人的讀書體會都是獨特的。因此,在寫讀后感時,不要拘泥于別人的觀點,要真誠地表達自己的思考和感受,這樣才能使讀后感更具個人特色和感染力。
    初三格列佛游記讀后感篇一
    第一次他遇到了暴風雨,暴風吹翻了航船,格列佛飄到了利立浦特(小人國)后來逃出,回到了英國;第二次格列佛又出門航行,又遇上了暴風,于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨,格列佛一人劃著救生艇準備靠岸,當他呼叫同伴時,同伴竟被一個巨人追趕拋棄了格列佛,后來格列佛走上小島,被巨人捉住。最后逃出。第三次,格列佛在航行時遇上了海盜,并被海盜拋棄到一個小島上去,在那里,格列佛遇到了飛行島,這里的人相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。
    離開該國后,格列佛來到印度,然后乘船回到英國。第四次,格列佛在航行時遇到了水手叛亂,被放逐到慧骃國,這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。在那里,格列佛被稱為他們那里的一種畜牲“野胡”,格列佛的舉止言談在“慧駰”國的馬民看來是一只有理性的“列胡”。在“慧骃”各種美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃”國。然而“慧骃”國決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。
    讀完這本書,我也希望自己能到小人國去看一看,如果我到了那里,我會幫助小人國的居民蓋房子,如果哪里有犯罪者,我會立馬跑過去捉拿他,我相信,在我和小人國居民的共同努力下,他們的國家會越來越繁榮!
    初三格列佛游記讀后感篇二
    這本書的作者是斯威夫特,一個英國的政論家和諷刺小說家?!陡窳蟹鹩斡洝返牧硪粋€名字是《在世界幾個邊遠國家的旅行》,這本書完成于一七二六年,斯威夫特的作品幾乎都是不署名出版的,但只有《格列佛游記》例外。在這本書中,斯威夫特的寫作技巧發(fā)揮得淋漓盡致。
    《格列佛游記》的主人公是梅爾·格列佛,一個外科醫(yī)生,后來轉為船長。全書由四卷組成,第一卷說的是格列佛來到小人國,他與那里的人大小比例是12:1,開始是格列佛被認為是怪物而遭到捆綁,后來又被釋放。在小人國期間,格列佛維護了兩個小人國國家的和平,戰(zhàn)功顯赫。但后來他惹怒了國王,國王決定要刺瞎他的雙眼,將他餓死。后來格列佛還是成功逃出了小人國。第二卷是格列佛出海遇到暴風雨隨風飄到大人國(布羅卜丁奈格),在那里的農(nóng)夫的眼里,他就像是一只鼴鼠,農(nóng)夫把他帶回家,之后農(nóng)夫竟然把他拿到市鎮(zhèn)上去供人觀賞,后來格列佛被王后買去,在一次國王出游時他謊稱自己不舒服,去到海邊,當他在木箱里睡覺時,一只大鷹把木箱叼走,后來木箱落入海中,被過往的船只發(fā)現(xiàn),遂又回到了英國。第三卷是格列佛一飛島(勒皮他)為中心,在巴爾尼巴比,拉格奈格,格勒大錐和日本的游記。第四卷是寫格列佛在慧駰國的游歷,他遭到那里的放逐,回到他的故土,和一幫“野胡”在一起度過自己的余生。
    其中我最喜歡的是第四卷,這也是書中最引人爭議的一卷,我喜歡故事出其不意的結尾,按照以前名著的規(guī)律,在結尾應該都會有美好的結局,但《格列佛游記》卻不是這樣,他是在被放逐的背景下回到自己已經(jīng)不再熱愛的故鄉(xiāng),落魄地度過余生。雖然格列佛只是個虛擬的人物,雖然這個故事只是個虛擬的故事,但是我卻不得不感嘆書中的精彩,對比之下,自己的人生顯得是如此的蒼白無力。
    初三格列佛游記讀后感篇三
    叔本華說:“人的本質(zhì)就在于他的意志有所追求,一個追求滿足了又重新追求,如此永遠不息。”游記里的主人公——里梅爾·格列佛先生讓我深刻體會這句話的意境。
    初讀這本書,也不禁嘆服作者巧妙的構思、灑脫的幽默和潑辣的譏嘲,尤其是引人入勝的異國風光,再沒有人“用這艱難的文字寫得比斯威夫特更簡潔、更明快、更自然”了。每當作者描寫盡一處的見聞,當格列佛受盡苦難,僥幸得以抵達祖國,總是很難想象出他再一次出航的理由,以為游記就應該這么結束了。但是或是三兩個月后,或是幾年,他要看看這個世界的渴望還是和以前一樣的強烈。于是,他一次又一次地出海,哪怕明知前方是一望無際的苦海。我想他是懂得:人活著就要尋找人生中真正值得追求的東西,否則你就會感到一片空白。
    曾經(jīng)一直莫名,人的一生到底是為了什么,現(xiàn)在終于領悟到:是為了追求,追求自己想擁有的一切美好。上帝把我們送到了凡間的那刻起,曾經(jīng)幸福的伊甸園的生活就已經(jīng)結束了,我們要開始自己努力,去不斷追求。只有追求過的人,才知道追求的痛快辛苦與甜蜜幸福,未追求過的人,就覺得追求這兩個字如千斤壓得他們不敢挪動腳步,故而追求的人,可以做海燕翔大海、雄鷹搏擊長空,而后者也只能做麻雀,整天藏屋角喳喳論東家長李家短,而自己膽小如鼠。因此我們生活在這個充滿感情色彩的空間里,為了自己的追求不停的奔跑著,甚至顧不上停下腳步歇息一會兒,因為我們都了解,追求是沒有盡頭的,而追求的過程遠比結果更重要,所以我們可以不顧一切的努力著,奔跑著。
    球王貝利不知踢過多少好球,人們問他自人為哪一個踢得最好時,他總是回答:“下一個!”當他創(chuàng)造進球滿一千的記錄后,有人問他:“你對這些球中的哪一個最滿意?”貝利意味深長地回答說:“第一千零一個!”追求無巨細大小,這種僅僅是對下一個球的追求或許對于別人來說沒有具體的意義,但是它卻是貝利自己對人生的一種安排,是他前進的帆。
    人生,對每個人來說,都是一個很廣泛的詞,誰知道自己的生命會在哪一天終止?只有不停追求,生活才會不停息地朝著明快的方向奔去,才會激起無數(shù)的浪花,讓自己沒有白活。人的一生有涯,而追求無涯。將我們有限的一生,融入無盡的追求之中,雖然渺小,卻也偉大。
    在格列佛的眼中,每一片大海都是新的,所以只要這世界還有意外,那也就值得等待。
    初三格列佛游記讀后感篇四
    這個月,我讀完了英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》,喬納森·斯威夫特剛出生,爸爸就去世了,他是叔叔古德溫·斯威夫特撫養(yǎng)長大的,并對他進行啟蒙教育。這本小說以諷刺、幽默、夸張的手法描繪了主人公格列佛在小人國、大人國、飛島國以及慧胭國的冒險故事,以諷刺現(xiàn)在英國社會主義。
    格列佛在許多冒險故事里,經(jīng)歷了許多的國家。格列佛在小人國變成一個身軀龐大的巨人,一只手拖走了所有敵國的船只,成為了小人國心目中的大英雄;在大人國是一個小的跟人類世界的螞蟻一樣,被大人國里的人當作寵物,一個農(nóng)夫帶他到處表演,賺的錢財,他四處想辦法逃脫,九死一生;在飛島國,這里人黑白顛倒,是非混淆的奇異怪現(xiàn)象讓人哭笑不得;在慧骃國,被認為是一只有理智的“耶胡”之后被慧骃的崇高品質(zhì)感動,想留下,但因為馬們要消滅所有耶胡,才不得不逃脫。
    我最喜歡的故事就是在慧胭國的故事?;垭賴且粋€令人向往的地方,這里的主宰者是馬,“耶胡”是他們的奴隸,一個個人不像人,全身長毛,令人厭惡。但是統(tǒng)治者馬,它們十分勤勞,愛干凈,愛勞動,有禮貌,舉止端莊,樂于助人,在他們的語言中沒有撒謊和欺騙,他們的社會充滿了友愛、和睦,人人都很善良,厭惡邪惡。真希望有一天我們的社會也會如此的美好,沒有人說謊,大家互相寬容諒解,不斤斤計較。說起斤斤計較,我也有時候小肚雞腸,斤斤計較,我一定要改掉這個壞毛病,長大后做一個對社會有用的人,讓這個世界再也沒有謊言,每個人都十分真誠。
    讓我們大家一起共建一個美好的社會吧,沒有戰(zhàn)爭硝煙,沒有嚴重污染,沒有欺騙謊言,只存在真誠美好的世界。
    初三格列佛游記讀后感篇五
    今天我讀了《格列佛游記》這本書,受益匪淺。作者斯威夫特,他用筆鋒巧妙地指向英國統(tǒng)治階級,通過想象,成功諷刺了18世紀英國的上流社會。
    書中的第一卷是小人國游記。小人國的人們分了黨派,明爭暗斗。但好笑的是,爭斗的起因竟都是些無聊透頂?shù)男∈虑?。瞧吧,一個叫“特蘭密克山黨”,一個叫“斯蘭密克山黨”,前者穿高跟鞋,后者穿低跟鞋;為吃雞蛋應先敲大的一段還是小的一段這樣的小事就爆發(fā)了六次起義,還分成了兩個征戰(zhàn)不斷的國家·········這些可笑的“黨派”、“爭端”,讓人啼笑皆非。他們表面上看似團結一心,背地里卻會為這些雞毛蒜皮的小事而爭纏不休。置國家、人民的利益于不顧,實在是不應該。作者正是通過這些反映了英國當時的腐敗。
    書中的主人公格列佛聰明、勇敢、機智。在小人國國王設計陷害他時,他機敏地逃到了波利夫斯古國,成功地劃船回到了英國;在大人國時,農(nóng)夫把他折磨得皮包骨頭瘦,他機靈地請求王后讓他住在皇宮里,最終離開了大人國;在慧馬國時,他更是機智極了,隱瞞了自己穿著衣服的秘密,用燕麥做成面包來食用,獨自造船回家······這一切都充分體現(xiàn)了他的英勇機智。
    當我們遇到危險時,也要像格列佛一樣沉著冷靜,想方設法讓自己脫離險境。比如魯賓遜,他在孤島生存了28年,一直在找機會回家,最后還巧妙地收了一個仆人“星期五”,靠著智慧生存下去,最終回到故國。
    我喜愛這樣的好作品,它似一盞指路明燈,引領我不斷前行!
    初三格列佛游記讀后感篇六
    放下《格列佛游記》,我的心久久不能平靜。
    《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫的,是一部優(yōu)秀的冒險諷刺小說。講了主人公萊繆爾·格列佛在四個國家的所見所聞:他幫助滿傾扎紛爭的小人國解決戰(zhàn)亂;在與世無爭的巨國淪為皇后的寵物;參觀整天忙著荒誕不經(jīng)的假科學的飛島國;而慧骃國則是一個馬的國家,那兒的馬是智慧與真誠的化身,他在哪兒受到了心靈的凈化。作者借助這個故事對他自己的國家與人性的丑陋進行了辛辣的諷刺。
    讀完《格列佛游記》,我還在沉思中:慧骃國真是理想王國,那兒的馬善通人性,它們樸實、善良、重視友誼、樂善好施,具有各種優(yōu)良品德。而那里有種與人類十分相似的動物野胡,貪婪、殘暴、狡詐。是啊,我們?nèi)祟惒徽沁@樣嗎?為了一點錢財和利益,動不動就產(chǎn)生矛盾。如果我們像慧骃一樣,那世界會多么美好。讓我們從現(xiàn)在做起,改掉自己的缺點,讓人與人之間變的更加和諧,讓地球更加美好。
    人,可不是十全十美的。
    初三格列佛游記讀后感篇七
    《格列佛游記》總共有四個章節(jié),分別為《小人國游記》、《大人國游記》、《飛行島(磁浮宮)、巫師國、長壽國、日本國游記》以及《慧骃國游記》。書中的“我”極力贊美慧骃們,同時也暗暗諷刺了飛行島的人們的一些荒唐可笑的規(guī)定。
    “我”在書中提到,飛行到人的種植方式是獨特的,其衡量土地價值的觀念也大不同我們:土地越荒蕪越好。以致“我”在初見這番荒涼景象時大為驚奇。只有一個飛行島居民按照老方法耕種,他所管轄的土地卻美得令人震驚。他告訴“我”,人們都按照新的耕種方法去管理自己的田地,他自然被排斥在外,如果不能統(tǒng)一耕種方法,朝廷就會大發(fā)雷霆。我想,或許在當時的英國,國家的格局就大致如此吧,民眾的自由被掌握在最具權威的人手中。一部分人用可笑的法律統(tǒng)治民眾,即使為了控制百姓思想,也想要力求無謂的“革新”,卻舍棄了舊時合理的法制規(guī)定。
    “我”身處大人國時,常與國王聊天,也常被國王要求介紹英國?!拔摇卑延滟澋媒跬昝溃笕藝鴩鯀s總能從雞蛋里挑骨頭,找出英國目前存在的種種問題,大肆嘲諷英國荒唐的法制與統(tǒng)治者的好戰(zhàn)。其實這是作者借大人國國王之口,揭露了英國統(tǒng)治者的愚昧,以及民眾深受戰(zhàn)爭侵害的痛苦。“我”在書中不斷提到自己是如何熱愛英國的,不能忍受對其的一切不正當評價和辱罵。作者表面上是表達自己對英國的熱愛之情,實則是掩人耳目,借大人國國王之口,吧英國當時的黑暗面揭露并諷刺個透。大人國國王犀利的語言讓人不知所措,更讓人對作者巧妙的諷刺手法贊嘆不已。
    小人國中對朝廷大臣的荒唐可笑的選舉方式也令“我”不甚滿意。小人國國王根據(jù)誰跳得高而決定其當選的職位,正因如此,常常有人會摔斷了腿甚至丟了性命。誰又敢說英國對于朝廷官員的選舉不是同樣荒唐呢?會否有一些才華橫溢之人不得不失去為國效力的機會?會否有一些大臣都是名存實亡的愚昧之輩?也許正是這個原因,才使得當時英國的朝廷管轄混亂不堪。
    作者有時借“我”之口諷刺他人的國家,實際上是在諷刺英國的一些不公制度,有時又化作島國的居民,對英國進行直接批判。作者將暗諷和明諷兩種手法相融合,其寫作手法實在是巧妙至極。
    初三格列佛游記讀后感篇八
    四艘小船,四次風雨,讓這位勇士分別游覽了小人國、大人國、飛島國、慧s國,和小蟲子一樣的小人們,比自己大幾百倍的大人們,長的奇形怪狀的飛島居民,由聰明的馬匹組成的慧s國,都令格列佛驚奇不已,而為此,他怕過、嚇過,但在每一次旅行中,他那精彩豐富的故事或讓人一驚一乍,或讓人拍手叫好,或讓人憤怒不已。當翻開第二部分時,一個個驚心動魄的大人國歷險故事和格列佛那種不畏的精神將深深刻在我的心中。
    一次,船失事后,格列佛來到了大人國,到了位富農(nóng)手中,可惡的富農(nóng)每天逼它來演出給自己賺錢,看見這里,我不禁想著富農(nóng)那貪婪的眼神,那笑的難以合攏的嘴,收錢時那狡詐的笑,又想到格列佛那渴望的神情和虛弱的身子,我不由的同情起格列佛來。終于,格列佛病了,富農(nóng)把他賣給了皇后,到了皇宮,可恨的弄臣處處和他作對,其間,苦也苦了,酸也酸了,辣也辣了,讓格列佛受盡了折磨。后來,一次出游中,格列佛不幸被一只鷹叼走了,于是離開了大人國。
    當看完這部的最后,格列佛在我心中勇敢的形象變得愈加深刻,面對一切比自己大幾千倍的事物,換成我早就嚇得心驚膽寒,而他還那么鎮(zhèn)靜,這讓我不得不佩服他。格列佛是那么的勇猛,所以,多大的困難在他心中也不過如此,比沙粒還小,而我這個見了蟲子都大驚小怪的人,和他簡直是天壤之別,而在其余的三部分時,格列佛的種種優(yōu)點都表現(xiàn)了出來,不占優(yōu)勢來欺負居民,和大家都相處的那么融洽……他的優(yōu)點太多太多,我要向他學的也太多太多。
    啊,格列佛,這位勇士,你的每個故事都給我上了一課,你的每種精神都會深深的刻在我的成長足跡上!
    初三格列佛游記讀后感篇九
    在這個假期,我讀了一本名叫格列佛游記的書。這本書的作者是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺專家和政治家——江夸生·斯威夫特。這一天晚上,我看完了這本書的最后一頁,似乎意猶未盡。
    此時我頭疼的厲害,想要炸開似的。我用力德睜開惺忪的睡眼,映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見過的古建筑。我環(huán)視四周,竟發(fā)現(xiàn)自己一生素白的古裝,躺在浸著莫名液體的水晶棺里動彈不得。天:我大腦深處的某種東西隱約的告訴我,這是樓蘭。有許多人抬著水晶棺往某個地方走去。我凝聽著,樓蘭古老的民族音樂浸透哀愁。潛意識告訴我,這是個葬禮,而將被埋葬的人就是我!我試著側過頭,看到了同樣身著素裝的許多人。那個步履蹣跚、包頭大哭的老媽媽是我的“阿媽”,那個兩鬢蒼白、佝僂著腰的老大爺是我的“阿爸”。是的,就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我們城市,飛來的流矢劍射中了飯桌前的我,于是,一個生日宴席伴著刀光劍影變成了葬禮??兹干裰牢矣卸嗝床辉敢怆x開至親至愛的親人們,我的淚混入了水晶棺內(nèi)的液體中,我張開嘴卻發(fā)不出一絲聲音。我已經(jīng)死了,只能葬入了沙漠的'盡頭。啊,不要!我一驚,便從睡夢中醒了。原來這只是個夢呀!嚇壞我了。我覺得很巧,斯威夫特經(jīng)歷了4次旅游,都是有許多重大發(fā)現(xiàn),并且他從中都很直接諷刺、橫掃了英國的社會和其他的方面。那我的這一次古樓蘭游記,不僅經(jīng)歷了一次生離死別,還讓我認識到戰(zhàn)爭的可怕。
    《格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想,令人深思,令人了解許多當時社會存在的問題。這本書無論從內(nèi)容還是寫法上,我都喜歡。而做的這個夢只是借題發(fā)揮。夕陽欲墜,一群圣潔的白鴿迎著粉色的霞暈在云層重時真時幻。我對著蒼穹,回憶著《格列佛游記》,更是回憶古樓蘭!
    初三格列佛游記讀后感篇十
    在暑假我讀了由喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》,書中的主人公格列佛分別到小人國、大人國、飛島國和慧骃國游歷。
    在小人國,格列佛被小人綁住,并制造了巨車把格列佛運到京城獻給國王。文中詳細寫了小人們是如何團結一致把格列佛運上車,給格列佛喂食,給格列佛做衣服……格列佛的出現(xiàn)幾乎吸引了所有小人的注意。他的溫順逐漸贏得了國王的好感。他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。當另一小人國布來夫斯庫帝國準備入侵小人國。他涉過海峽,把50艘最大的敵艦拖回了小人國的港口,立了大功。但因為不愿意滅掉布來夫斯庫帝國,使國王很不高興。這時候皇后寢宮失火,格列佛急中生智,散了一泡尿,撲滅了大火。誰知,皇后不但不領情,還要責罰他。于是大臣門串通好要除掉他,他聽到了風聲,逃掉布來夫斯庫帝國。可是他食量的太多了,兩個國家養(yǎng)不起他,于是造了一艘大船送他回英國。
    在大人國,遇到了一個農(nóng)夫在收麥子,把他捉住交給老板,把他帶到四處展覽,最后來到首都。農(nóng)民很貪錢,每天要他表演10場,他累的奄奄一息,農(nóng)民見無利可圖,就把他賣給了皇后。由于他小巧玲瓏,在宮里十分受寵。但他經(jīng)常遭到蒼蠅、老鼠、小鳥等動物襲擊。面對國王,他沾沾自喜地介紹了英國各方面情況及歷史,但被國王一一否定。格列佛到大人國的第三年,跟隨國王巡視邊疆。由于思鄉(xiāng)心切,來到了海邊呼吸新鮮空氣。天空中的大鷹錯把他住的箱子當成了烏龜?shù)鹆似饋?,幾只鷹在空中爭奪,箱子調(diào)入海中,被一艘船發(fā)現(xiàn)救了起來。
    在飛島國,格列佛被飛島國的人給救了上來,飛島國的人長相非常奇怪。國王和貴族住在飛島上,老百姓則住在陸地上。他離開飛島后來到陸地上,參觀了“拉格多科學院”。這所科學院研究的都荒誕的課題。導致全國土地荒蕪,人民無衣無食。
    在慧骃國,他遭到了一群形狀像人,名為“野胡”的生物襲擊,幸虧一匹具有智慧的馬—“慧骃”給他解了圍。原來馬是該國的理性居民及統(tǒng)治者,而野胡則是被馬豢養(yǎng)和役使的一種畜生。他的言行舉止在“慧骃國”的馬民看來是一只有理性的野胡,因此引起了他們的興趣。他很快學了該國的語言,應主人的邀請,他談到在世界其它地方馬是畜生,而像他這樣的野胡是馬的主人。這使“慧骃”感到震驚。
    在這部游記里,斯威夫特用了很多種手法對現(xiàn)實社會的丑惡現(xiàn)象進行了批判和諷刺。突出表現(xiàn)了其新穎的藝術手法。因此無論從藝術角度和人文角度來說,這部小說都有值得我們學習的地方。
    初三格列佛游記讀后感篇十一
    在這個假期里,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象和夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
    格列佛歷險的第一地是小人國。在那里,他一只手能拖動整支海軍艦隊,一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國的人為了把他這個龐然大物運到京城,動用了五百工匠,無數(shù)繩索,九百個“大漢”,一萬五千匹高大的御馬等等。在如此的一個微縮國度里,所有的政爭和戰(zhàn)事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營,“高跟黨”與“低跟黨”你爭我斗,勢不兩立;相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對方,還要爭論吃雞蛋應敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。
    而后,格列佛又來到了大人國,他與大人國國王的一段對話,不僅構成對英國的批評,也展示了兩種不同的思路,并使它們互為評議。
    在這本書里給我印象最深的是:1710年格列佛泛舟北美,訪問了荒島上的慧因國,結識了仁慈、誠實和友善的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
    最近發(fā)生的一件事,也從另一方面體現(xiàn)了這一點:交通銀行為了回饋用戶的支持,舉行了一場現(xiàn)場抽獎儀式,在抽一等獎的時候,嘉賓抽出了第一位幸運兒,但其留下的手機號碼少一位數(shù)字。按照抽獎規(guī)則,中獎者“必須留下有效聯(lián)系方式”,所以該號碼被宣布作廢。但令銀行沒想到的是,此后連抽6次,顧客留下的手機、座機號碼全都是空號或停機。第7個電話倒是有人接聽,但對方告知,沒有這個人。一等獎抽到第8位時,電話通了,這位顧客在電話中被銀行工作人員告知中獎后,回應道:“別騙我,哪有這等好事?”隨后就掛了電話。原本預計在半個小時內(nèi)結束的抽獎活動卻拖至三個小時才結束,一些人分析說,“短信中獎”、“電話中獎”等騙局、陷阱太多,致使一些人不敢隨便留自己的電話號碼,而留下真實電話的中獎者,也不敢輕易相信電話通知的中獎消息。
    我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
    初三格列佛游記讀后感篇十二
    當姐姐將一大摞書放在我的桌前,我就興奮不已,立即打開書見我的“朋友”。
    翻開第一本書,我似乎被魔力磁鐵吸住了,目不轉睛地盯著書。什么小人國,大人國,會飛的國家,馬m建立的國家……這些只是在童話世界里見過,而喬納森。斯威夫特的這部作品,真正的讓我在現(xiàn)實與虛擬融合在一起的世界領略了一番!
    《格列佛游記》講述了格列佛醫(yī)生在海上遇難后,發(fā)生在奇特國家的一些奇妙事情。其中,我印象最深的,是他在大人國被大人國國王對他可愛而高貴祖國的極大侮辱。其中,我對格列佛及大人國國王均有意見。大人國國王仗著自己國家實力強大,幾乎十全十美;仗著自己思維敏捷;仗著自己博學多才;仗著自己個兒大、傲慢,就譏諷弱小的國家與人民;然而,格列佛也不應該百般掩飾自己國家的失誤,而是應該虛心接受,使其祖國更美好,畢竟人無完人,事無完事,國無完國嗎!
    還有一件發(fā)生在格列佛在小人國的事,也令我過目不忘。在格列佛漂流至小人國時,被小人國的居民徹底捆綁起來,我在沒看圖片時想:那么小的人,能綁起一個彪形大漢?他們哪里來的那么大力氣?他們即使能綁起格列佛,又怎能將格列佛拉倒呢……一大堆問題擠滿了我的大腦,幾乎快要爆了!誰知,在我看完了圖片之后,我終于明白了小人國人民的智慧,終于感受到小人國人民團結一心的精神。我不禁對他們肅然起敬,也使我明白了“困難像彈簧,你越弱他越強,你越強他越弱?!彼裕乙院笠晃窇掷щy,要學會戰(zhàn)勝困難,要有團結合作的精神,努力學習,認真思考,頑強拼搏!
    ……
    合上書,閉上眼,我沉思了好久……
    初三格列佛游記讀后感篇十三
    《格列佛游記》講述英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧骃國等地的經(jīng)歷。
    在小人國里,萬物的長、寬、高僅有正常長度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那猶如巨人,一頓要吃好幾車食物。但格列佛也對小人國心懷感激,幫助小人國取得戰(zhàn)爭勝利。
    而在大人國,一切與小人國恰好相反,居民身高80多英尺,麥子也有40英尺高,格列佛變成一個小小的“寵物”,隨時有被踩扁的可能。但在這些國家里,官員們還為了自己的權位進行無聊的政治爭斗而格列佛到了飛島國和慧骃國以后,更是一種荒唐景象。飛島上的統(tǒng)治者靠搜刮下方財物養(yǎng)活自己,若不服從,國王就把飛島罩在他們頭上,奪取陽光,甚至直接毀了下方。格列佛和慧骃國之間的對話成了對人類社會的無情諷刺。這一切都反映了當時社會的罪惡。
    以上看來,童話只是這部小說的表面特征,作者寫這篇文章的真正用意是對那些手段殘忍思想敗壞的人尖銳的諷刺。那些可惡的耶胡認為,不管是用還是攢,錢都是越多越好,沒有滿足的時候……因此我們大多被迫過著悲慘的生活,為了拿到少許工資每天不得不勞動,讓少數(shù)人過闊綽的生活。
    我想人萬不可貪財,要心靈純凈,用自己的良心去做好每一件事。才會贏來贊賞。
    初三格列佛游記讀后感篇十四
    長假里,我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
    游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,172019年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。
    格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
    在這本書中,寫的是格列佛的冒險故事,
    這是一個荒誕、奇特、滑稽的故事。英國外科醫(yī)生格列佛,在一次航海遇險中,淪為了小人國的俘虜,這里的居民只有格列佛的十二分之一大,國內(nèi)卻政黨傾軋,教派紛爭,戰(zhàn)禍連綿。格列佛好不容易才從這里逃脫,卻又在一次航海意外中誤入大人國,成為了當?shù)鼐薮缶用駛兊恼粕贤嫖?,又使得他?jīng)歷了種種奇異的冒險。后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。
    情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生,
    作品的主人公里梅爾·格列佛是個英國外科醫(yī)生,后升任船長;他受過良好教育,為祖國而自豪,在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識,可是他本質(zhì)上卻是一個平庸的人,而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達到了最充分的諷刺效果。
    我很羨慕格列佛能有幸到慧因國,在這里你不需要顧慮別人說話的真假。
    《格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想,令人深思,令人了解許多當時社會存在的問題。
    當我第一次見到這本書,我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當我翻開書,看了書的前言才知道了,原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小說。
    他諷刺地道出了當時英國的特點:“貪婪、黨@爭、偽善、無信、殘@暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫@欲、陰險和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物野胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當時英國社會的種種,我認為更重要的是否定了整個人類社會。野胡代表人類,而主人公卻是如此厭惡野胡。
    另一方面,主人公在慧馬國里與慧馬的生活是最令他難忘的。他們的國家不會出現(xiàn)表示罪惡的字眼,像:欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個世界才是一個真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當主人公離開那里時隨處流下了悲傷的眼淚。
    我們的社會雖然不像當時英國那樣敗落,但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊放火、販毒走si、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見到的事,都已經(jīng)不足為奇了。
    我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下,成為像慧馬國那樣的社會。我愿為此付出,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓這個社會多一點陽光,少一點污染。
    小的時候,常聽父母講小人國,大人國的故事,當時聽得津津有味趨之若鶩,長大了才知道是假的。長大了,我讀了格勒佛游記再次接觸到了“大人國”,“小人國”但這次,卻是辛辣的諷刺。
    這本書講的是1699年,外科醫(yī)生格列佛隨船航行南太平洋,不幸中途遇險。格列佛死里逃生,漂到海岸上。當他蘇醒過來的時候,驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已被細細的繩子捆住了,而周圍都是比他小十二倍的“小人”。原來,他來到了小人國。后來,他又先后見了有二十米識了有二十米高的“大人”、能招喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧骃”……這些新奇的故事從各種角度,批判,諷刺了當時英國混亂的朝綱。
    貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險和野心讓我重新認識到了人性邪惡的一面,人們?yōu)榱死?,為了自己,不惜干出許多駭人聽聞的事來。在小人國嫉妒占據(jù)了大臣的心于是,一些莫須有的罪名強加到了主人公頭上。這不僅讓主人公心寒,更讓我們憤怒。就是這么一個小人國,其內(nèi)部的貪腐和戰(zhàn)爭,也終有一天會將其自身毀滅。
    力量傷害。這,以顯示出了英國人的虛榮,陰險。
    慧馬國,他遇到的不是人,而是馬,但卻襯托出了英國人的無知。
    為什么,人性的弱點再次暴漏無疑,因為人性就是如此。因為人懂得太多,所以失去的更多。
    初三格列佛游記讀后感篇十五
    《格列佛游記》是一本介紹性的游記,講授了主人公格列佛在航海中去的四個國度,分別是小人國、巨人國、無名島和慧骃國。作者通過夸張的手段,給大家介紹了四個子虛烏有的國度:在小人國里,任何東西都很小。
    一般人不到6英寸高,最高大的戰(zhàn)馬都在四五英寸高,最高大的樹木在7英尺高,他們的政治有也很大的缺陷,一個重要的例子是敲雞蛋時,王子從大的一頭敲,結果被蛋殼劃破手指,國王命令所有人吃雞蛋必須從小的一頭敲,結果引起了六次叛亂和與鄰國長達三年的血戰(zhàn)。
    巨人國是格列佛比較喜歡的國家。在這里,情況與小人國恰恰相反:一只貓有三頭公牛一樣大,黃蜂的刺有一英寸半那么長,格列佛差點在一碗奶酪中淹死。那里的君主開明而理性,靠的是公理、良知、正義來治理國家,軍隊也是可有可無的。
    格列佛游記的這種奇思妙想,帶給我們無窮的樂趣。
    格列佛游記不僅是一篇游記,作者斯威夫特將現(xiàn)實與虛構結合起來,抱著改良社會、改良人性的目的來諷刺不良與弊病。
    初三格列佛游記讀后感篇十六
    今年暑假,我與格列佛一起展開了一次奇妙的旅程,感受到了《格列佛游記》的奇特魅力。僅看書名,以為只是簡簡單單的游記,可細細讀完全書,我還發(fā)現(xiàn)了許多隱含的道理。
    書中怪誕的人物設計,讓我興趣十足。小人國中的人僅手指大小,而大人國中小女孩也是巨人;飛島國中的人奇形怪狀,慧骃國則由“馬”統(tǒng)治。這些奇思妙想,看似不合理,卻蘊含豐富的生活智慧。
    書中故事懸念迭起,讓我如饑似渴地去閱讀,甚至連飯也忘了吃,一直想早點知道后面的精彩內(nèi)容。如:格列佛被流放荒島后,我便十分好奇,他是如何獲救的?小人國皇宮起火后,他是如何救火的?……作者細致地描述了當?shù)氐臍v史及習俗,我仿佛也置身于書中的奇怪國度。在飛島國,人們的衣服上都有與數(shù)字、音樂有關的圖案,食物的形狀要切成幾何圖形,他們的衣著與飲食習慣,讓我感到不可思議。
    一個個精彩故事的背后,還讓我領悟了許多道理。在小人國的旅程中,兩國因磕雞蛋的方式不同而發(fā)生戰(zhàn)爭,是完全沒有必要的。在生活中,我們要寬容、大度,對于別人的意見多包容,不要為雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。參觀完飛島國科學院,我覺得飛島國的荒唐“科學研究”,是不符合實際的,科學不是白日做夢!在生活里,我們要腳踏實地地做事。我還要向慧骃學習,它們善良、誠信、樂于助人的美好品德打動了我,愿更多的人擁有這種美德,讓我們的社會更加文明美好。
    這本書,不僅人物性格刻畫豐富有趣,故事情節(jié)曲折生動,而且故事中還蘊含著人生道理,讓我深深感動,由此受益匪淺。希望有更多的朋友一起與格列佛進行奇妙旅行。
    初三格列佛游記讀后感篇十七
    讀完游記后,正如序中所說的,該書是一本現(xiàn)實的諷刺人性的讀本。
    故事里的真善美和丑陋人物形象對比鮮明。就如第一卷中的內(nèi)務大臣與財政大臣——一個是善良、對友誼負責的人;另一個則是暗地里與人勾心斗角,多疑的“翻版曹操”。
    它有著仁慈的心靈,熱愛自己所有的同類,總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴。
    然而,對于我來說,還不如一匹馬。
    事情發(fā)生在我六歲時,那是一個多好的年齡,天真無邪,童心未泯,然而小小的我狠下心腸便做了一件“萬劫不復”的事!
    我的同桌是一個貧窮得連筆都買不起的小男孩。上課做練習總向我借文具。一節(jié)課向我借兩三次文具,煩不煩???!他有時甚至是不問自取,這讓我更惱!就是這樣,一天復一天,那股難咽的氣終于爆發(fā)!我要玩弄他一把!讓他知道本人也不是好惹的!
    一天,他拿著一支暫新、漂亮的鉛筆在大伙兒面前炫耀。我想:有什么了不起的!待他走開了,心中萌動了歪念:正是耍他的時候!
    我悄悄的拿了他的筆——丟進垃圾桶里......
    他回到座位上,發(fā)現(xiàn)他的寶貝不知所蹤,便心急如焚的東翻西覆。他淚汪汪的鬧著:“那可是爸辛苦攢錢買來的。不見了,怎么對得起爸......"
    當時,我如熱鍋里的螞蟻——團團轉,心中鬧著自己,怎么辦,你可誤人子弟哦!我悔疚極了!
    好同學,我做錯了!總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴,呵!我不配!
    我想彌補,但是,能夠嗎?你我再也不是同學了。離開小學時的最后一抹夕陽,告訴我:一切皆盡了!
    《格列佛游記》不僅在諷刺人性真惡,還在抨擊我的人格!
    原諒我嗎?