生活中總會(huì)遇到各種難題，但我們要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷成長(zhǎng)。總結(jié)不僅要描述事實(shí)，還要分析原因和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)大家欣賞這些總結(jié)范文，并從中汲取知識(shí)和智慧。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇一
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙，也是一個(gè)人一生的良師益友。
我對(duì)書(shū)就有著不一樣的看法：讀書(shū)讓我陶醉在寓教寓樂(lè)中，不僅能從中學(xué)到好詞好句，增長(zhǎng)知識(shí)，提升智慧，還能提高我的個(gè)人素養(yǎng)，讓我懂得做人的道理。
而這些主人公就像我們反映了許多人的品質(zhì)。而像克勞狄斯這樣的人也就是當(dāng)今社會(huì)上的不良人群，所以我們應(yīng)當(dāng)處處小心這樣的人，想哈姆萊特一樣處處小心、謹(jǐn)慎。
在我讀書(shū)的時(shí)候，每當(dāng)讀到其中一位的悲慘遭遇十分可憐，我就會(huì)感同身受；每當(dāng)讀到其中一位主人公交了好運(yùn)，我也為他高興；每當(dāng)讀到其中一位主人公正要被陷害，我就很傷心。每讀一個(gè)故事，我都似乎在這情節(jié)里，似乎就是主人公或他們身邊的人正親身經(jīng)歷這件事情，也就是這樣，我才覺(jué)得讀書(shū)很有趣，讓我陶醉在其中。讀書(shū)是一生的財(cái)富，是一生的瑰寶，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，才能真正體會(huì)到讀書(shū)是多么快樂(lè)，多么有趣；而我正是有了這個(gè)“朋友”，我才對(duì)讀書(shū)充滿(mǎn)了渴望。就像毛主席說(shuō)的一樣：“飯可以一日不吃，叫可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀?！彼裕以敢庥肋h(yuǎn)陶醉在其中。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇二
吾愛(ài)讀書(shū)，吾有其理。
人與書(shū)的關(guān)系，就像莊稼與泥土的關(guān)系。如果沒(méi)有肥沃的土地，莊稼將生長(zhǎng)在哪里？而秋后的豐收又從何而來(lái)？書(shū)就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長(zhǎng)的，要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就必須把書(shū)當(dāng)成它的泥土。
人與書(shū)的關(guān)系，就像飛鳥(niǎo)與翅膀的關(guān)系。如果沒(méi)有羽毛豐滿(mǎn)的翅膀，藍(lán)天就不屬于鳥(niǎo)兒，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢(mèng)。如果你想像鳥(niǎo)兒一樣，可以在追逐流云中享受歡樂(lè)，可以站在高高的樹(shù)巔向高空引吭，那么，你就得把書(shū)當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽毛豐滿(mǎn)起來(lái)，然后，志立高遠(yuǎn)，展翅高飛。
人與書(shū)的關(guān)系，也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的`琴師，如果琴?gòu)埗鵁o(wú)弦，誰(shuí)能聽(tīng)到高山流水般美妙的樂(lè)曲？如果你正是一把用上好佳木制成的好琴，請(qǐng)多讀書(shū)吧，在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的樂(lè)曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來(lái)。
還需要更多愛(ài)讀書(shū)的理解嗎？
人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)無(wú)處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農(nóng)夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的收成；人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)找不到方向，猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒(méi)有一只羅盤(pán)，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里…。
愛(ài)讀書(shū)的人，心胸比天空還寬闊；愛(ài)讀書(shū)的人，心靈比白雪還純凈；愛(ài)讀書(shū)的人，情感比泰山還厚重；愛(ài)讀書(shū)的人，思想的腳步無(wú)拘無(wú)束，理想的天空無(wú)邊無(wú)際。
愛(ài)讀書(shū)的人，靈魂的后院會(huì)有一個(gè)美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實(shí)飄香……當(dāng)我們累了網(wǎng)了的時(shí)候，退到這里來(lái)，暫且遠(yuǎn)離紅塵，可以聽(tīng)小說(shuō)家講故事，可以聽(tīng)詩(shī)人朗誦，也可以聽(tīng)散文家訴說(shuō)衷情……在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩(shī)，每一個(gè)果實(shí)都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個(gè)美麗的童話(huà)……生活很煩雜，靈魂很勞累。愛(ài)讀書(shū)的人，就會(huì)給自己營(yíng)造出這樣一個(gè)心靈花園，放縱心靈，回歸原始。
讀書(shū)，將是我一生的最?lèi)?ài)，沒(méi)有之一。希望我以上的陳述，也將成為更多人愛(ài)讀書(shū)的理由。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇三
所謂少壯不努力，老大徒傷悲。不努力的人生，當(dāng)你凝眸回望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最遺憾的不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是沒(méi)有去努力，沒(méi)有吃當(dāng)時(shí)的苦。
年輕時(shí)苦，不叫苦;年老時(shí)苦，才叫苦。年輕不要怕吃苦，不要貪圖安逸享樂(lè)，不然等你老了，想努力了，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)不我待，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。
年輕時(shí)主動(dòng)吃努力奮斗之苦，吃完這苦，才能?chē)L到生活的甜。不愿吃努力奮斗之苦，最后只能吃命運(yùn)帶來(lái)的苦。
對(duì)大多數(shù)人而言，我們一事無(wú)成，不是因?yàn)橘Y質(zhì)平庸，而是因?yàn)椴粔蚺Αe在你垂垂老矣，兩手空空時(shí)，再痛心疾首地說(shuō)“如果當(dāng)時(shí)能吃一點(diǎn)苦，能再努力一點(diǎn)”。
在最能拼最能斗的年紀(jì)，吃苦是必須的也是必然的，然而如今這樣的少年似乎越來(lái)越少。
雖然苦過(guò)之后不一定有甜，努力過(guò)之后不一定成功，但不努力的人生希望更加渺茫，就像一潭死水。不努力的人生，一眼看得到頭，蒼白到連新的風(fēng)景都沒(méi)有，那才是真正的苦。
努力的苦不是真正的苦，你覺(jué)得苦是因?yàn)槟悴⑽搭A(yù)見(jiàn)自己選擇得過(guò)且過(guò)后的人生后果。如果你把眼前努力的苦看做日后生活的甜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有那么難以下咽。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。青春最厚重的底色是奮斗，最可貴的精神是拼搏，別在最好的時(shí)光里選擇安逸，人生越懶，越安逸，你就越可能錯(cuò)過(guò)美好的風(fēng)景。
不想苦一輩子，就要苦一陣子?？傅米∑D難，才能配得上夢(mèng)想。及年歲之未晏兮，時(shí)亦猶其未央?？柱Y鴃之先鳴兮，使夫百草為之不芳。趁年輕，努力別怕苦，怕吃苦的人，往往是吃苦一輩子。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇四
在天華寄宿制學(xué)校三年級(jí)3班你會(huì)經(jīng)常看到最后一排坐著一個(gè)女孩在靜靜的看書(shū)，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩只不大卻很有神的眼睛鑲嵌在白里透紅的臉蛋上，不知看到了什么有趣的內(nèi)容，她笑了起來(lái)，一雙小酒窩歡快地在腮邊蕩漾。
是的，那就是我——李菁菁，一個(gè)文靜、快樂(lè)的女孩。
我愛(ài)讀書(shū)，從爺爺?shù)摹吨嗅t(yī)學(xué)導(dǎo)論》到爸爸的《交通規(guī)則》我都看，不過(guò)我還是最?lèi)?ài)看知識(shí)性的'書(shū)籍，當(dāng)“超級(jí)英雄”、“神奇小子”等節(jié)目問(wèn)題我能回答出來(lái)的時(shí)候心里可高興了，如果爸爸媽媽對(duì)我的答案有懷疑，我會(huì)馬上把書(shū)找出來(lái)，翻到那一頁(yè)給他們看，讓他們佩服得不得了，我也很得意。去年我還代表我們班級(jí)參加學(xué)校知識(shí)搶答賽呢，林老師說(shuō)我是“小才女”，同學(xué)們也這樣叫我，可媽媽說(shuō)“所謂才女者，乃琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能也?！笨磥?lái)我還差很遠(yuǎn)。
讀了張蒙蒙的三本日記以后，我也想寫(xiě)，第一次給《語(yǔ)言文字報(bào)》投稿居然采用了，那已經(jīng)是一年級(jí)的事了，老師和媽媽都想再看到我的作品，我卻不知道寫(xiě)什么，暑假參加了寫(xiě)作班還是沒(méi)找到靈感，現(xiàn)在我的心情就象我發(fā)表的作文題目“心急如焚”。
你們還想了解我的學(xué)習(xí)吧？我成績(jī)很好，特別是語(yǔ)文，不過(guò)我有點(diǎn)馬虎，粗心，想打一百分很難，如果這個(gè)缺點(diǎn)能改掉，應(yīng)該可以進(jìn)入班級(jí)前三名，另外媽媽說(shuō)我很懶，我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，體育課是一件讓我傷腦筋的事，晨練的時(shí)候可以讓我看書(shū)就好了。
最后我把媽媽送給我的一句話(huà)送給你們：鳥(niǎo)要高飛先展翅，人要成才早讀書(shū)。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇五
傳說(shuō)老子遇到一位年逾百歲的老翁，老翁得意地說(shuō)：“我從年少到現(xiàn)在，一直是游手好閑地輕松度日.我的同齡人辛苦一生卻早已作古。現(xiàn)在我是否可以嘲笑他們忙碌一生，只是給自己換來(lái)一個(gè)早逝的結(jié)果呢?”
老子拿了一塊磚頭和一塊石頭放在老翁面前說(shuō)：“如果只能選擇其一，您是要磚頭還是要石頭呢?”
老翁選擇了磚頭并指著石頭說(shuō)：“這石頭沒(méi)棱沒(méi)角，要它何用?”
人總要有目標(biāo)有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是努力奮斗才可能實(shí)現(xiàn)。人生的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于你賦予你做的事情以意義。
許多父母一輩子都在為子女營(yíng)造舒適安逸的小窩，但要知道生命的意義不可能從安逸的氛圍中結(jié)出，沒(méi)有一種能力是在純粹的歡樂(lè)中產(chǎn)生。
能力都是在痛苦和挫折中培養(yǎng)出來(lái)的。當(dāng)孩子習(xí)慣了安逸的生活之后，便會(huì)懼怕改變。當(dāng)孩子不愿受苦不愿努力，懶惰的種子便在心里滋生，人生也終將不會(huì)有太大的起色。
努力必然是辛苦的，是難受的，只有這樣你才能提高，才能進(jìn)步，才能充實(shí)自己。
如果因?yàn)椴荒芙邮芘Φ目啵蝗ヅ?，那么必將被社?huì)淘汰，人生后面的日子將過(guò)得很苦。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇六
“啊！放假了，終于可以不用讀書(shū)了！”
“哎！奶奶，我想讀書(shū)，我想同學(xué)了！”
放假?zèng)]幾天，我的態(tài)度就發(fā)生了360度大轉(zhuǎn)變，我也捉摸不透。我們正常上學(xué)時(shí)，總惦記著什么時(shí)候過(guò)節(jié)日，可以放假；可一但放長(zhǎng)一點(diǎn)的假期，我們都會(huì)彼此想念，想要回校讀書(shū)。
好比我們?nèi)ヂ眯校簞偝霭l(fā)的時(shí)候真興奮！天天四處玩，吃餐館，住酒店，唯恐這么幾天玩不夠。可慢慢地，時(shí)候久了，你就會(huì)慢慢得想家了；當(dāng)家門(mén)近了，又會(huì)說(shuō)：“回家真好。”
人的生活都生活在這種矛盾中；人的可愛(ài)，也就在這“一動(dòng)”與“一靜”之間的矛盾：心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)——他們把鹽、糖、面、各種好吃的不好吃的東西，都放在娃娃前。娃娃們每一種都抓近嘴里，都嘗嘗。有些東西，譬如鹽，他們放進(jìn)嘴里就吐，甚至氣得哭。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，雖然那些東西娃娃不愛(ài)吃，但如果是身體需要的，他們都會(huì)忍著苦，忍著咸往嘴里送。
這恰恰說(shuō)明，某些東西是我們是省不了的，也警示我們，應(yīng)該把握青春年華，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。莫要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”?。?BR> 高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇七
讀書(shū)，是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉悅時(shí)，讀書(shū)能使你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔粒怀善?，人不學(xué)，不知義。”讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀書(shū)使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”，“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生要求，讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富，猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記?。簳?shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴的積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的心酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書(shū)，可以使人飽覽世間萬(wàn)種風(fēng)情，細(xì)品百味人生，在體驗(yàn)審美愉悅的同時(shí)，情滿(mǎn)意溢其樂(lè)不知返。莎士比亞說(shuō)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。果戈里說(shuō)，書(shū)是瞭望世界的窗口?；萜諣栒f(shuō)，書(shū)籍是屹立于時(shí)間汪洋中的燈塔。培根說(shuō)，書(shū)籍是時(shí)代波濤中遠(yuǎn)航的思想之舟。從這些對(duì)書(shū)的美譽(yù)中，我們不難相信，讀書(shū)確是醫(yī)愚、樂(lè)志和忘情的絕好方式。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)連通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更加精彩。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇八
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書(shū)，是人類(lèi)精神的糧食。書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉。書(shū)，也是我們進(jìn)步的階梯。
讀一本好書(shū)，如果你能認(rèn)真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進(jìn)去，慢慢地咀嚼，是感覺(jué)多么甜美。當(dāng)你在去回味的時(shí)候，一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥，里面的好詞好句就是營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)你生病時(shí)，藥里的營(yíng)養(yǎng)能讓你的病好起來(lái)。同樣，當(dāng)你寫(xiě)一篇文章在苦苦思考時(shí)，你就可以把書(shū)里的好詞好詞好句搬出來(lái)。所以，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食。
讀一本好書(shū)，你就會(huì)感受到作者的思想感情，作者對(duì)這個(gè)世界的看法為人類(lèi)的窮苦而憤憤不平，對(duì)美好生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺?shù)纳⑽模奈恼铝钊俗x上一遍就愛(ài)不釋手，因?yàn)樗麑?xiě)的太貼近人們的生活了，當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間而不去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，魯迅爺爺?shù)脑?huà)就時(shí)刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上難道你就不能把玩兒的工夫看電視的工夫用來(lái)做有用的事嗎?當(dāng)然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)，里面的小主人公遇到的開(kāi)心事，煩惱事我們都遇到過(guò)，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她們的話(huà)也一點(diǎn)點(diǎn)地激勵(lì)著我。所以，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本很好的書(shū)《夏洛的網(wǎng)》，那是我四年級(jí)時(shí)讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類(lèi)宰殺的命運(yùn)，夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點(diǎn)點(diǎn)織著，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以為是天意，所以一直沒(méi)殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我特別感動(dòng)，夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了，我們卻有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開(kāi)交，我覺(jué)得太不應(yīng)該了我想我以后一定改過(guò)這個(gè)壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書(shū)改變了我。所以，書(shū)也是我們進(jìn)步的階梯。
書(shū)，是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉，書(shū)，也是我們進(jìn)步的階梯。好書(shū)伴我成長(zhǎng)!
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇九
讀一本書(shū)，其實(shí)就是用心靈去感悟：星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書(shū)，就是一種享受。
無(wú)聊時(shí)，有空時(shí)，我都會(huì)在書(shū)架上挑剔的選書(shū)。每當(dāng)我開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，仿佛有一股微風(fēng)撫摸著我，讓我感受到了溫暖。
夜晚，坐在窗邊，望著空中的繁星圍繞在皎潔的月當(dāng)中，我總會(huì)想起——書(shū)！因此，我便會(huì)迫不及待地拿起一本讓人感到溫馨的書(shū)。靜靜地，探索其中奧秘，思考著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。直到月亮已經(jīng)升到屋后，我才發(fā)覺(jué)，自己已經(jīng)不知不覺(jué)地看了很久，我揉了揉惺松的雙眼，合上書(shū)，戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中，我在和李白、杜甫、等詩(shī)人吟詩(shī)作；和魯迅、巴金一起談?wù)撐恼?；和高爾基一起談天說(shuō)地；與雨果共談人間冷暖；與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的奧秘。
白天，坐在草地上，看著螞蟻忙碌奔波，我會(huì)想：是什么讓它們?nèi)绱饲诳欤靠粗适聲?shū)中的.人物，我不為感到驚嘆：惡毒的人，我會(huì)與書(shū)中的人一起唾罵他；善良的人，我會(huì)贊嘆他；頑強(qiáng)的人，我會(huì)不由自主地佩服他，看著看著，又著魔了！
自從書(shū)來(lái)到我的世界，我的世界變得五彩繽紛：美麗的流星雨流過(guò)我的心胸；奇異的昆蟲(chóng)王國(guó)在不斷變化；可愛(ài)的動(dòng)物在草地上奔跑，在天空中翱翔，在水中游來(lái)游去；植物們?cè)谖L(fēng)中微微點(diǎn)頭，向我們招手！
書(shū)，你是如此神奇！我相信，你會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十
中國(guó)崛起之路的里程碑。
伴著千萬(wàn)顆心靈的凝聚，投入東方賽事，隨著焦急的等待，在一個(gè)又一個(gè)節(jié)氣鐘聲敲響的倒計(jì)時(shí)中，終“冥冥甲子雨，已度立春時(shí)”。
2月4日，北京冬奧開(kāi)幕式。時(shí)光流轉(zhuǎn)，輾轉(zhuǎn)到14年前，的奧運(yùn)會(huì)，此時(shí)北京儼然相比之下，雖繁華依舊，卻更煥然一新。至此，北京也成為全球唯一一個(gè)雙奧之城。
六年的積蓄，為今日的爆發(fā)。北京磁鐵般的匯集了來(lái)自全球各地的，91個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)上將，為一展運(yùn)動(dòng)之風(fēng)采，各國(guó)氣象之昂揚(yáng)。中國(guó)作為東道主，精心籌備了冰壺，冰球，花滑等多個(gè)項(xiàng)目，提供了優(yōu)渥的接待條件，中國(guó)人民更是以他們興奮的歡呼和熱烈的掌聲，表現(xiàn)了他們對(duì)賽事的激動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的歡迎。
冰上的國(guó)際象棋——冰壺（冰上溜石），在賽上快速滑行，合理沖撞，阻截拼搶?zhuān)で樯溟T(mén)，場(chǎng)上12名球員與直徑僅有7.62厘米的小小冰球，總能點(diǎn)燃所有觀眾的熱情；冰上的藝術(shù)巡演——花滑（花樣滑冰），在場(chǎng)上極速旋轉(zhuǎn)，靈巧跳躍，凄美漂移，隨風(fēng)飛舞，一名運(yùn)動(dòng)員與他的冰鞋、“翩若驚鴻，婉若游龍”的舞姿與花袖，便足以打動(dòng)億萬(wàn)觀眾的心靈。
運(yùn)動(dòng)時(shí)身體的潤(rùn)滑劑，是青春的美容師。公平競(jìng)爭(zhēng)，相互理解，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，是奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神的終極奧義，也是中國(guó)此次冬奧的神圣目標(biāo)。凝聚體育精神，民族精神，國(guó)際主義精神于一身的這場(chǎng)世界級(jí)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，象征著世界和平，共同繁榮發(fā)展的理念。
我們作為中國(guó)人民，全國(guó)上下自覺(jué)的擔(dān)起這光榮責(zé)任，每省每市，無(wú)論老人學(xué)生，口頭相談的都是冬奧，無(wú)數(shù)志愿者克服勞累苦難，不惜萬(wàn)里跋涉，為冬奧添一把火，助一份力。冬奧的零星火焰一起，便千呼萬(wàn)應(yīng)，燎起了整片華夏熱土。
如此驚天動(dòng)地的響應(yīng)，體現(xiàn)了中華民族的凝聚力和向心力，也體現(xiàn)了全體中華民族的榮辱感和使命感。是全體國(guó)民愛(ài)國(guó)敬意的最崇高的體現(xiàn)。
讓我們用誠(chéng)摯的歡呼與熱情，點(diǎn)燃這個(gè)不同凡響的立春！埋下希望的火種，墨舞冬奧，禮贊中國(guó)！
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十一
順著纖細(xì)的綠莖向上，撐開(kāi)的是一朵絢爛華美的花。逆著稀薄的晨光，層層籠罩的花瓣就像交織重疊的輕紗，掩映著花內(nèi)淡黃的花蕊。這就是我，一枝罌粟花。我本該是萬(wàn)花之琵琶，只因毒販對(duì)我的濫用讓我周身籠上了一團(tuán)烏云，使我從此名聲掃地。因此，我提出控訴，既為自己申冤，又要揭露毒販的累累罪行。
150多年以前，遠(yuǎn)隔重洋的英吉利人帶著貪婪的欲望來(lái)到了中國(guó)，用鴉片敲開(kāi)了中國(guó)貿(mào)易的大門(mén)。而隨后的兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，揭開(kāi)了中國(guó)近代史上屈辱的一面。那時(shí)就有林則徐等有識(shí)之士，為了國(guó)家與民族禁煙、繳煙，最終的虎門(mén)銷(xiāo)煙終于在歷史舞臺(tái)上留下了中國(guó)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。新中國(guó)的建立，曾使毒品貿(mào)易銷(xiāo)聲匿跡了很長(zhǎng)一段時(shí)間。然而外來(lái)文化的沖擊重新帶來(lái)了各種新型毒品，惡魔又卷土重來(lái)。
毒品對(duì)人有著巨大的危害。它使人們喪心病狂，把人們變成它的行尸走肉。為了過(guò)一把癮，人們不惜拋妻棄子;為了籌集毒資，人們偷盜搶劫甚至危害他人生命。它不僅使人的身體感到諸多不適，更會(huì)使你的精神崩潰。打開(kāi)它就如開(kāi)啟了潘多拉魔盒，吸引無(wú)數(shù)好奇的人嘗試，結(jié)果卻被引向深淵。多少靈魂在黑暗中吶喊，可耳邊卻回蕩著惡魔的狂笑;多少意志在牢籠里掙扎，卻早已被折磨得體無(wú)完膚!毒品的危害已擴(kuò)散至全球，各國(guó)人民都對(duì)其深?lèi)和唇^，它已成為全世界人民的公敵。
但我是無(wú)罪的啊!許多人把我與毒品聯(lián)系在一起，認(rèn)為我是“邪惡之花”，甚至覺(jué)得鮮紅的花瓣濺落著殷紅的鮮血，花蕊的形狀就像一顆骷髏頭!正直的人對(duì)我避而遠(yuǎn)之，邪惡的人只是無(wú)情的采摘。我要忍受世人的唾罵與白眼，卻無(wú)從申訴。其實(shí)我本是善良的啊!我身體中的血液曾一度被醫(yī)生用于鎮(zhèn)痛，我結(jié)出的籽中含有一種有益的油脂，可作沙拉的拌料。但貪婪的人們僅盯著我的果殼，提取出各種毒品來(lái)賺取暴利。只要嚴(yán)格控制我的種植及我體內(nèi)物質(zhì)的使用，我完全可以造福人類(lèi)，完全應(yīng)該是“百花之王”!人們永無(wú)止境的貪婪之心坑害了他們，也影響著人們的文明。而這一切的根源，是人類(lèi)不當(dāng)運(yùn)用造成的結(jié)果。
人類(lèi)啊，收起你們的貪婪之心，重新考慮自身的幸福吧!我今天的控訴，不僅是為了自己，更是向全世界人們敲響警鐘，為了自己的未來(lái)反對(duì)毒品!
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十二
水是我們的生命之源……放下手中的《防溺水宣傳圖書(shū)》，我仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類(lèi)的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數(shù)兒童的生命……我不禁又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!
那是一個(gè)炎熱的夏季，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，熱浪滾滾。我正在游泳館里游泳，享受池水帶來(lái)的清涼，像魚(yú)兒一樣自由自在的徜徉在水中。我一會(huì)潛水，一會(huì)兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一個(gè)大膽的想法：從深水區(qū)兩米高站臺(tái)跳下去，再游到淺水區(qū)。要知道，我年齡不大，可泳齡有好幾年了，每次來(lái)回游個(gè)百十米都不成問(wèn)題。可是每次來(lái)游泳前媽媽總是特別交代游泳不能到深水區(qū)。心想：就試一次看看吧!愛(ài)挑戰(zhàn)的我鬼使神差站在離水面2米高的站臺(tái)位置上，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，跳進(jìn)了水里。池水一下子淹沒(méi)了整個(gè)身軀，不知什么原因，我在池水中找不著方向，身體一下失去了控制，我害怕極了，雙臂使勁向上劃，此時(shí)的我就像一頭瘋狂的野牛在深水區(qū)左右亂撞。記得老師曾說(shuō)過(guò)越是緊張時(shí)候越需鎮(zhèn)定，我馬上調(diào)整情緒，自己安慰自己：“不能慌，千萬(wàn)不能慌，要先憋住氣。”我憋住了氣，身體慢慢的浮了上去，此時(shí)，我一把抓住別人的游泳圈，就像抓住了救命草一般!我找準(zhǔn)了方向，努力向上劃，浮上水面……現(xiàn)在想起這些情景還真有些后怕，當(dāng)時(shí)，要不是及時(shí)抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是卻深深地印在了我的心底。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我：和水不可鬧兒戲!
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十三
沒(méi)有哪個(gè)勝利者信仰機(jī)遇?！岵?。
不等待機(jī)會(huì)所送禮物的人，就是征服了命運(yùn)?！⒅Z德。
等待機(jī)會(huì)，是一種十分笨拙的行為?！?BR> 機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦的人。——巴斯德。
只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。——培根。
生命很快就過(guò)去了，一個(gè)機(jī)會(huì)從不會(huì)出現(xiàn)兩次?！?BR> 如果事先缺乏周密的準(zhǔn)備，機(jī)遇也會(huì)毫無(wú)用處，
——托克維爾。
不要依據(jù)過(guò)去來(lái)策劃未來(lái)?！恕?BR> 運(yùn)氣是鏡子，照得最明亮?xí)r便碎了?！商铩?BR> 許多人浪費(fèi)了整整一生去等待符合他們心愿的機(jī)會(huì)。——尼采。
當(dāng)運(yùn)氣向你微笑時(shí)，趕快擁抱她?！?。
幸運(yùn)的`時(shí)機(jī)好比市場(chǎng)上的交易，只要你稍有延誤，它就將掉價(jià)了?！喔?。
乘著順風(fēng)，就該扯篷。——塞萬(wàn)提斯。
善于等待的人，一切都會(huì)及時(shí)來(lái)到。——巴爾扎克。
人生不靠運(yùn)氣，而是看下棋的技術(shù)如何。——佚名。
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。——張九齡。
識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，味先幾者非明哲。——程允升。
如果給個(gè)空子，就會(huì)中邪。——佚名。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十四
在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候，我?？匆?jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿(mǎn)著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書(shū)中的樂(lè)趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)故事書(shū)?，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書(shū)柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。
我愛(ài)讀書(shū)，常常廢寢忘食的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
為什么我的生活變得這么充實(shí)？為什么我感到生命是如此的精彩？因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)！
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十五
因?yàn)殚喿x，我遇見(jiàn)了你們，因?yàn)槟銈?，我遇?jiàn)更好的自己---題記。
我曾彷徨，哀怨與現(xiàn)實(shí)的理想和距離，我曾自責(zé)，為何說(shuō)好的堅(jiān)持總是不經(jīng)意間瓦解，我曾糾結(jié)，為夢(mèng)勇敢向前，但總怕前方是萬(wàn)丈深淵……，直到我遇見(jiàn)了你們——桑桑、保爾、湯姆。
翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)的紙張，撫摸那黑色的字體，不管上面是否留有歲月的痕跡，還是散發(fā)著嶄新的油墨香氣，也不管是在何時(shí)、何地，總之，我喜歡閱讀，喜歡感悟不同的一方天地，感悟天下不同的人，然后我知道，我會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。
晨霞，一縷陽(yáng)光泛漾，字影微亮，指光猶存的是那一抹油墨清香，一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，像是人生一步一步走來(lái)，那沖破黑夜的黎明，使我想起了你，在那個(gè)黑暗的年代里，沒(méi)有光芒，沒(méi)有溫暖，但你的心目中卻充滿(mǎn)希望，你堅(jiān)信圣潔的光芒將會(huì)綻放，熠熠閃爍的美德之光會(huì)將黑暗抹去，雖說(shuō)你沒(méi)有反抗過(guò)命運(yùn)，但湯姆叔叔，你用你的一生告訴了人們，“漫長(zhǎng)的跋涉總有盡頭，凄苦的黑夜總會(huì)變成黎明”只要堅(jiān)定信念，勇敢向前，前方一定會(huì)開(kāi)滿(mǎn)純潔的香橙花。我在感悟，我在思索，而陽(yáng)光穿透了云層，將一片絢麗灑向天空大地。我好像看見(jiàn)了勇敢執(zhí)著的自己又回來(lái)了，幼時(shí)總是執(zhí)著的自己認(rèn)定的事的我又回來(lái)了。夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但信念更遠(yuǎn)，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，只因閱讀，我遇見(jiàn)了勇敢執(zhí)著的自己。
正午，陽(yáng)光輝耀，如熊熊烈火，剛烈耀眼，不經(jīng)意間的困倦，讓我腦海里想起這句堅(jiān)定如鋼鐵的話(huà)語(yǔ)“人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次”，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)它回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。在臨死的時(shí)候，他能說(shuō)出：我的整個(gè)生命和全部的精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)，困倦消逝，捧在手中的這一本書(shū)，望著書(shū)名，思意漸遠(yuǎn)……。他從小在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱；他，即使在傷病無(wú)情的奪走他的健康，使他不得不臥在床上時(shí)，也仍不自命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種實(shí)踐著自己的生命誓言。保爾·柯察金用他那艱難曲折的成長(zhǎng)歷程告訴人們無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄不是“性格的自我發(fā)展”而是像鋼一樣，是在熊熊烈火和驟然冷卻中煉成的……是在斗爭(zhēng)和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的?；貞涍@本書(shū)，我不經(jīng)疑惑，究竟是什么使保爾·柯察金擁有如此頑強(qiáng)的毅力，回顧他的一生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)保爾之所以有這樣驚人的毅力，是因?yàn)樗姓_的人生觀、價(jià)值觀，有崇高的理想，還有遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，金色覆蓋著每個(gè)角落，合上書(shū)的我恍然大悟，夢(mèng)想很遠(yuǎn)，那么追尋的不僅只是目標(biāo)，只有擁有堅(jiān)定的決心，才會(huì)有堅(jiān)持下去的毅力。撫摸書(shū)的封面，我想我因?yàn)殚喿x，遇見(jiàn)了擁有決心的自己。
是夜，一絲月光滲透，字眼朦朧，腦海里猶在的唯有那片金燦燦的草房子。在那里似乎沒(méi)有太多的喧囂，自始至終都洋溢著淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷，只有真情的友誼永駐，而我的世界太過(guò)繁懷，人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨淡漠，我只留戀于那片金燦，因?yàn)槟鞘亲顭o(wú)憂(yōu)的童年，在那里，我不用煩躁于凡塵灰的作業(yè)，能與桑桑一起感悟世間真情，一連串看似平常但又催人淚下，震撼人心的故事使我們內(nèi)心成長(zhǎng)，我們誰(shuí)也走不出童年，我們仿佛又回到了當(dāng)初，快樂(lè)和無(wú)憂(yōu)又回到身邊，因?yàn)殚喿x，我遇到了曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)快樂(lè)的自己。
花香，雅致清新，墨香，深沉久遠(yuǎn)，書(shū)香，則是寧?kù)o深邃，當(dāng)墨香沉淀于書(shū)香里，當(dāng)花香彌漫于窗前，內(nèi)心呢，只剩下寧?kù)o。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十六
年安徽卷作文題:哲理詩(shī)引發(fā)的思考。
江蘇2010年高考語(yǔ)文作文點(diǎn)評(píng):倡導(dǎo)綠色生活。
湖北卷作文題:材料作文“幻想與現(xiàn)實(shí)”
2010年湖南卷作文題:“早”
2010年浙江高考作文題:角色轉(zhuǎn)換之間。
2010年遼寧作文題:材料作文“幸福是_______”
名師點(diǎn)評(píng)2010海南高考作文題:難度不大易發(fā)揮。
2010年寧夏高考作文題:誠(chéng)信善良。
材料：一個(gè)人在他3歲的時(shí)候想吃糖罐里全部的糖，結(jié)果手卡在糖罐里拿不出來(lái)，他哭了。
他20多歲的時(shí)候工作的農(nóng)場(chǎng)分水果，他拿了最小的'水果，但是他很滿(mǎn)意。
他58歲的時(shí)候，他的公司說(shuō)誰(shuí)去要回30萬(wàn)英鎊欠款，就給他10萬(wàn)。其他同事都沒(méi)要回欠款唯獨(dú)他要回了，因?yàn)樗幌騻鶆?wù)人要21萬(wàn)英鎊，自己只留下1萬(wàn)。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十七
2、《你能行》馬登著。
3、《朝著太陽(yáng)走：曙光李進(jìn)巔的風(fēng)雨人生》張安陽(yáng)著。
4、《一路狂奔：美女主播闖美國(guó)》楊珂著。
5、《成功時(shí)看得起別人，失敗時(shí)看得起自己》逸夫編著。
6、《重遇未知的自己：愛(ài)上生命中的不完美》張德芬著。
7、《活著已值得慶?！穭ブ?BR> 8、《有為才有位》邱慶劍著。
9、《高難度談話(huà)》道格拉斯·斯通、布魯斯·佩頓希拉·漢著。
怎樣提高閱讀能力。
要學(xué)好語(yǔ)文，閱讀能力是很重要的，很多學(xué)生都在閱讀一些文章時(shí)，因?yàn)闊o(wú)法吃透文章而感到苦惱。我在自己的教學(xué)過(guò)程中，總結(jié)了一些教學(xué)體會(huì)。
首先，應(yīng)該在閱讀文章之前放下思想包袱，放心大膽地去讀，不論你理解的是對(duì)是錯(cuò)，但求有所收獲，只要能夠見(jiàn)仁見(jiàn)智，言之成理即可。比如，如果你認(rèn)為自己的閱讀水平較低，所以不愛(ài)讀，不愿意讀，即使在考試中，不得已去讀，也是一知半解，這顯然是提高閱讀能力的巨大障礙。所以，你應(yīng)該要想辦法調(diào)動(dòng)自己閱讀的積極性，經(jīng)常在閱讀文章時(shí)，大膽地談自己的見(jiàn)解，時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢地消除心理障礙并養(yǎng)成良好習(xí)慣，自己主動(dòng)去讀，并且敢想、敢說(shuō)，會(huì)想、會(huì)說(shuō)。如此這般，既活躍了你的思維，也培養(yǎng)了你的獨(dú)創(chuàng)意識(shí)。
其次，要在閱讀的過(guò)程中，你要找到明確的閱讀方向，即思維的突破口，現(xiàn)在中學(xué)生應(yīng)該掌握的也是閱讀理解中比較常見(jiàn)的是內(nèi)容和形式這兩個(gè)根本角度。內(nèi)容如果從整體到局部來(lái)談，無(wú)非是篇目到段落，由句式到重點(diǎn)詞語(yǔ)，在理解整篇文章時(shí)，可以做由大范圍到小范圍的篩選，以找到文章的核心、重點(diǎn)。而一篇文章的形式則包括文章體裁、表達(dá)方式、藝術(shù)特色、寫(xiě)作手法等，由內(nèi)容到形式，掌握文章大致脈絡(luò)，并聯(lián)系閱讀者自身的生活實(shí)際和所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，提高閱讀能力。
再次，要在閱讀過(guò)程中要有好的閱讀方法，閱讀方法就象一把開(kāi)啟閱讀領(lǐng)域的鑰匙，你在閱讀文章時(shí)，掌握了閱讀方法并隨時(shí)記下自己所得，便可提高閱讀能力。比如常見(jiàn)的閱讀方法有：記敘文的六要素閱讀法，議論文的三要素即論點(diǎn)、論據(jù)、論證閱讀法，說(shuō)明文五要點(diǎn)即說(shuō)明的對(duì)象，對(duì)象的特征，說(shuō)明的順序，說(shuō)明的方法，說(shuō)明的語(yǔ)言閱讀法，小說(shuō)三要素即人物、情節(jié)、環(huán)境閱讀法，散文的形神閱讀法等等，這些方法總結(jié)起來(lái)還很單一，這就需要你在平日里能夠做到日積月累，做個(gè)生活的有心人，不斷摸索，不斷創(chuàng)新出更好、更快捷的新方法來(lái)。
總之，如果能夠長(zhǎng)期這樣有目的、有規(guī)律地鍛煉自己的閱讀能力，就必然使自己確立較為完善的思維體系，也必然會(huì)提高自己閱讀文章，理解文章的能力。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十八
1、這世界上沒(méi)有不適合學(xué)習(xí)的人，只是有人沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法罷了。
2、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
3、辛苦三年，幸福一生。
4、十年磨劍三日鋒，數(shù)載人生在其中。
5、狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。
6、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
7、此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)！
8、開(kāi)啟高考成功之門(mén)，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。
9、苦盡甘來(lái)，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
10、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
11、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
12、一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)。
13、不為失敗找理由，要為成功找方法。
14、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
15、筆記要便于看，要經(jīng)?？?，這是又一本教材。
16、平日從嚴(yán)，高考坦然。
17、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰(shuí)？
18、意氣風(fēng)發(fā)，寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)；志存高遠(yuǎn)，春意盎然更看男兒發(fā)憤。
19、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！
20、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
21、一心讀遍圣賢書(shū)，三心二意無(wú)益處，四書(shū)五經(jīng)勵(lì)我志；五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。
22、頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷尽?BR> 23、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
24、只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”！
25、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
26、同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華！
27、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。
28、辛苦一年，受益一生。
29、百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳；一心，笑迎七八九，爭(zhēng)傳瓜井育賢才。
30、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
31、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線(xiàn)上升。
32、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
33、信心是成功的一半。
34、沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。
35、越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。
36、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
37、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
38、成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
39、為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
40、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
41、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
42、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
43、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
44、百尺高梧，撐得起一輪月色；數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書(shū)聲。
45、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
46、不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
47、學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
48、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
49、每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí)；第二遍：一周后；第三遍：考試前。
50、把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?BR> 51、遇到會(huì)做的題：仔細(xì)；遇到不會(huì)做的題：冷靜。
52、人生能有幾回搏？現(xiàn)在不搏更待何時(shí)？
53、十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我！
54、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
55、今朝燈火闌珊處，何憂(yōu)無(wú)友。它年折桂古蟾宮，必定有君。
56、我自信，我出色；我拼搏，我成功！
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇一
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙，也是一個(gè)人一生的良師益友。
我對(duì)書(shū)就有著不一樣的看法：讀書(shū)讓我陶醉在寓教寓樂(lè)中，不僅能從中學(xué)到好詞好句，增長(zhǎng)知識(shí)，提升智慧，還能提高我的個(gè)人素養(yǎng)，讓我懂得做人的道理。
而這些主人公就像我們反映了許多人的品質(zhì)。而像克勞狄斯這樣的人也就是當(dāng)今社會(huì)上的不良人群，所以我們應(yīng)當(dāng)處處小心這樣的人，想哈姆萊特一樣處處小心、謹(jǐn)慎。
在我讀書(shū)的時(shí)候，每當(dāng)讀到其中一位的悲慘遭遇十分可憐，我就會(huì)感同身受；每當(dāng)讀到其中一位主人公交了好運(yùn)，我也為他高興；每當(dāng)讀到其中一位主人公正要被陷害，我就很傷心。每讀一個(gè)故事，我都似乎在這情節(jié)里，似乎就是主人公或他們身邊的人正親身經(jīng)歷這件事情，也就是這樣，我才覺(jué)得讀書(shū)很有趣，讓我陶醉在其中。讀書(shū)是一生的財(cái)富，是一生的瑰寶，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，才能真正體會(huì)到讀書(shū)是多么快樂(lè)，多么有趣；而我正是有了這個(gè)“朋友”，我才對(duì)讀書(shū)充滿(mǎn)了渴望。就像毛主席說(shuō)的一樣：“飯可以一日不吃，叫可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀?！彼裕以敢庥肋h(yuǎn)陶醉在其中。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇二
吾愛(ài)讀書(shū)，吾有其理。
人與書(shū)的關(guān)系，就像莊稼與泥土的關(guān)系。如果沒(méi)有肥沃的土地，莊稼將生長(zhǎng)在哪里？而秋后的豐收又從何而來(lái)？書(shū)就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長(zhǎng)的，要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就必須把書(shū)當(dāng)成它的泥土。
人與書(shū)的關(guān)系，就像飛鳥(niǎo)與翅膀的關(guān)系。如果沒(méi)有羽毛豐滿(mǎn)的翅膀，藍(lán)天就不屬于鳥(niǎo)兒，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢(mèng)。如果你想像鳥(niǎo)兒一樣，可以在追逐流云中享受歡樂(lè)，可以站在高高的樹(shù)巔向高空引吭，那么，你就得把書(shū)當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽毛豐滿(mǎn)起來(lái)，然后，志立高遠(yuǎn)，展翅高飛。
人與書(shū)的關(guān)系，也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的`琴師，如果琴?gòu)埗鵁o(wú)弦，誰(shuí)能聽(tīng)到高山流水般美妙的樂(lè)曲？如果你正是一把用上好佳木制成的好琴，請(qǐng)多讀書(shū)吧，在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的樂(lè)曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來(lái)。
還需要更多愛(ài)讀書(shū)的理解嗎？
人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)無(wú)處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農(nóng)夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的收成；人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)找不到方向，猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒(méi)有一只羅盤(pán)，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里…。
愛(ài)讀書(shū)的人，心胸比天空還寬闊；愛(ài)讀書(shū)的人，心靈比白雪還純凈；愛(ài)讀書(shū)的人，情感比泰山還厚重；愛(ài)讀書(shū)的人，思想的腳步無(wú)拘無(wú)束，理想的天空無(wú)邊無(wú)際。
愛(ài)讀書(shū)的人，靈魂的后院會(huì)有一個(gè)美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實(shí)飄香……當(dāng)我們累了網(wǎng)了的時(shí)候，退到這里來(lái)，暫且遠(yuǎn)離紅塵，可以聽(tīng)小說(shuō)家講故事，可以聽(tīng)詩(shī)人朗誦，也可以聽(tīng)散文家訴說(shuō)衷情……在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩(shī)，每一個(gè)果實(shí)都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個(gè)美麗的童話(huà)……生活很煩雜，靈魂很勞累。愛(ài)讀書(shū)的人，就會(huì)給自己營(yíng)造出這樣一個(gè)心靈花園，放縱心靈，回歸原始。
讀書(shū)，將是我一生的最?lèi)?ài)，沒(méi)有之一。希望我以上的陳述，也將成為更多人愛(ài)讀書(shū)的理由。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇三
所謂少壯不努力，老大徒傷悲。不努力的人生，當(dāng)你凝眸回望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最遺憾的不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是沒(méi)有去努力，沒(méi)有吃當(dāng)時(shí)的苦。
年輕時(shí)苦，不叫苦;年老時(shí)苦，才叫苦。年輕不要怕吃苦，不要貪圖安逸享樂(lè)，不然等你老了，想努力了，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)不我待，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。
年輕時(shí)主動(dòng)吃努力奮斗之苦，吃完這苦，才能?chē)L到生活的甜。不愿吃努力奮斗之苦，最后只能吃命運(yùn)帶來(lái)的苦。
對(duì)大多數(shù)人而言，我們一事無(wú)成，不是因?yàn)橘Y質(zhì)平庸，而是因?yàn)椴粔蚺Αe在你垂垂老矣，兩手空空時(shí)，再痛心疾首地說(shuō)“如果當(dāng)時(shí)能吃一點(diǎn)苦，能再努力一點(diǎn)”。
在最能拼最能斗的年紀(jì)，吃苦是必須的也是必然的，然而如今這樣的少年似乎越來(lái)越少。
雖然苦過(guò)之后不一定有甜，努力過(guò)之后不一定成功，但不努力的人生希望更加渺茫，就像一潭死水。不努力的人生，一眼看得到頭，蒼白到連新的風(fēng)景都沒(méi)有，那才是真正的苦。
努力的苦不是真正的苦，你覺(jué)得苦是因?yàn)槟悴⑽搭A(yù)見(jiàn)自己選擇得過(guò)且過(guò)后的人生后果。如果你把眼前努力的苦看做日后生活的甜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有那么難以下咽。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。青春最厚重的底色是奮斗，最可貴的精神是拼搏，別在最好的時(shí)光里選擇安逸，人生越懶，越安逸，你就越可能錯(cuò)過(guò)美好的風(fēng)景。
不想苦一輩子，就要苦一陣子?？傅米∑D難，才能配得上夢(mèng)想。及年歲之未晏兮，時(shí)亦猶其未央?？柱Y鴃之先鳴兮，使夫百草為之不芳。趁年輕，努力別怕苦，怕吃苦的人，往往是吃苦一輩子。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇四
在天華寄宿制學(xué)校三年級(jí)3班你會(huì)經(jīng)常看到最后一排坐著一個(gè)女孩在靜靜的看書(shū)，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩只不大卻很有神的眼睛鑲嵌在白里透紅的臉蛋上，不知看到了什么有趣的內(nèi)容，她笑了起來(lái)，一雙小酒窩歡快地在腮邊蕩漾。
是的，那就是我——李菁菁，一個(gè)文靜、快樂(lè)的女孩。
我愛(ài)讀書(shū)，從爺爺?shù)摹吨嗅t(yī)學(xué)導(dǎo)論》到爸爸的《交通規(guī)則》我都看，不過(guò)我還是最?lèi)?ài)看知識(shí)性的'書(shū)籍，當(dāng)“超級(jí)英雄”、“神奇小子”等節(jié)目問(wèn)題我能回答出來(lái)的時(shí)候心里可高興了，如果爸爸媽媽對(duì)我的答案有懷疑，我會(huì)馬上把書(shū)找出來(lái)，翻到那一頁(yè)給他們看，讓他們佩服得不得了，我也很得意。去年我還代表我們班級(jí)參加學(xué)校知識(shí)搶答賽呢，林老師說(shuō)我是“小才女”，同學(xué)們也這樣叫我，可媽媽說(shuō)“所謂才女者，乃琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能也?！笨磥?lái)我還差很遠(yuǎn)。
讀了張蒙蒙的三本日記以后，我也想寫(xiě)，第一次給《語(yǔ)言文字報(bào)》投稿居然采用了，那已經(jīng)是一年級(jí)的事了，老師和媽媽都想再看到我的作品，我卻不知道寫(xiě)什么，暑假參加了寫(xiě)作班還是沒(méi)找到靈感，現(xiàn)在我的心情就象我發(fā)表的作文題目“心急如焚”。
你們還想了解我的學(xué)習(xí)吧？我成績(jī)很好，特別是語(yǔ)文，不過(guò)我有點(diǎn)馬虎，粗心，想打一百分很難，如果這個(gè)缺點(diǎn)能改掉，應(yīng)該可以進(jìn)入班級(jí)前三名，另外媽媽說(shuō)我很懶，我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，體育課是一件讓我傷腦筋的事，晨練的時(shí)候可以讓我看書(shū)就好了。
最后我把媽媽送給我的一句話(huà)送給你們：鳥(niǎo)要高飛先展翅，人要成才早讀書(shū)。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇五
傳說(shuō)老子遇到一位年逾百歲的老翁，老翁得意地說(shuō)：“我從年少到現(xiàn)在，一直是游手好閑地輕松度日.我的同齡人辛苦一生卻早已作古。現(xiàn)在我是否可以嘲笑他們忙碌一生，只是給自己換來(lái)一個(gè)早逝的結(jié)果呢?”
老子拿了一塊磚頭和一塊石頭放在老翁面前說(shuō)：“如果只能選擇其一，您是要磚頭還是要石頭呢?”
老翁選擇了磚頭并指著石頭說(shuō)：“這石頭沒(méi)棱沒(méi)角，要它何用?”
人總要有目標(biāo)有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是努力奮斗才可能實(shí)現(xiàn)。人生的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于你賦予你做的事情以意義。
許多父母一輩子都在為子女營(yíng)造舒適安逸的小窩，但要知道生命的意義不可能從安逸的氛圍中結(jié)出，沒(méi)有一種能力是在純粹的歡樂(lè)中產(chǎn)生。
能力都是在痛苦和挫折中培養(yǎng)出來(lái)的。當(dāng)孩子習(xí)慣了安逸的生活之后，便會(huì)懼怕改變。當(dāng)孩子不愿受苦不愿努力，懶惰的種子便在心里滋生，人生也終將不會(huì)有太大的起色。
努力必然是辛苦的，是難受的，只有這樣你才能提高，才能進(jìn)步，才能充實(shí)自己。
如果因?yàn)椴荒芙邮芘Φ目啵蝗ヅ?，那么必將被社?huì)淘汰，人生后面的日子將過(guò)得很苦。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇六
“啊！放假了，終于可以不用讀書(shū)了！”
“哎！奶奶，我想讀書(shū)，我想同學(xué)了！”
放假?zèng)]幾天，我的態(tài)度就發(fā)生了360度大轉(zhuǎn)變，我也捉摸不透。我們正常上學(xué)時(shí)，總惦記著什么時(shí)候過(guò)節(jié)日，可以放假；可一但放長(zhǎng)一點(diǎn)的假期，我們都會(huì)彼此想念，想要回校讀書(shū)。
好比我們?nèi)ヂ眯校簞偝霭l(fā)的時(shí)候真興奮！天天四處玩，吃餐館，住酒店，唯恐這么幾天玩不夠。可慢慢地，時(shí)候久了，你就會(huì)慢慢得想家了；當(dāng)家門(mén)近了，又會(huì)說(shuō)：“回家真好。”
人的生活都生活在這種矛盾中；人的可愛(ài)，也就在這“一動(dòng)”與“一靜”之間的矛盾：心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)——他們把鹽、糖、面、各種好吃的不好吃的東西，都放在娃娃前。娃娃們每一種都抓近嘴里，都嘗嘗。有些東西，譬如鹽，他們放進(jìn)嘴里就吐，甚至氣得哭。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，雖然那些東西娃娃不愛(ài)吃，但如果是身體需要的，他們都會(huì)忍著苦，忍著咸往嘴里送。
這恰恰說(shuō)明，某些東西是我們是省不了的，也警示我們，應(yīng)該把握青春年華，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。莫要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”?。?BR> 高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇七
讀書(shū)，是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉悅時(shí)，讀書(shū)能使你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔粒怀善?，人不學(xué)，不知義。”讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀書(shū)使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”，“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生要求，讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富，猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記?。簳?shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴的積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的心酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書(shū)，可以使人飽覽世間萬(wàn)種風(fēng)情，細(xì)品百味人生，在體驗(yàn)審美愉悅的同時(shí)，情滿(mǎn)意溢其樂(lè)不知返。莎士比亞說(shuō)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。果戈里說(shuō)，書(shū)是瞭望世界的窗口?；萜諣栒f(shuō)，書(shū)籍是屹立于時(shí)間汪洋中的燈塔。培根說(shuō)，書(shū)籍是時(shí)代波濤中遠(yuǎn)航的思想之舟。從這些對(duì)書(shū)的美譽(yù)中，我們不難相信，讀書(shū)確是醫(yī)愚、樂(lè)志和忘情的絕好方式。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)連通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更加精彩。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇八
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書(shū)，是人類(lèi)精神的糧食。書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉。書(shū)，也是我們進(jìn)步的階梯。
讀一本好書(shū)，如果你能認(rèn)真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進(jìn)去，慢慢地咀嚼，是感覺(jué)多么甜美。當(dāng)你在去回味的時(shí)候，一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥，里面的好詞好句就是營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)你生病時(shí)，藥里的營(yíng)養(yǎng)能讓你的病好起來(lái)。同樣，當(dāng)你寫(xiě)一篇文章在苦苦思考時(shí)，你就可以把書(shū)里的好詞好詞好句搬出來(lái)。所以，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食。
讀一本好書(shū)，你就會(huì)感受到作者的思想感情，作者對(duì)這個(gè)世界的看法為人類(lèi)的窮苦而憤憤不平，對(duì)美好生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺?shù)纳⑽模奈恼铝钊俗x上一遍就愛(ài)不釋手，因?yàn)樗麑?xiě)的太貼近人們的生活了，當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間而不去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，魯迅爺爺?shù)脑?huà)就時(shí)刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上難道你就不能把玩兒的工夫看電視的工夫用來(lái)做有用的事嗎?當(dāng)然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)，里面的小主人公遇到的開(kāi)心事，煩惱事我們都遇到過(guò)，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她們的話(huà)也一點(diǎn)點(diǎn)地激勵(lì)著我。所以，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本很好的書(shū)《夏洛的網(wǎng)》，那是我四年級(jí)時(shí)讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類(lèi)宰殺的命運(yùn)，夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點(diǎn)點(diǎn)織著，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以為是天意，所以一直沒(méi)殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我特別感動(dòng)，夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了，我們卻有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開(kāi)交，我覺(jué)得太不應(yīng)該了我想我以后一定改過(guò)這個(gè)壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書(shū)改變了我。所以，書(shū)也是我們進(jìn)步的階梯。
書(shū)，是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉，書(shū)，也是我們進(jìn)步的階梯。好書(shū)伴我成長(zhǎng)!
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇九
讀一本書(shū)，其實(shí)就是用心靈去感悟：星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書(shū)，就是一種享受。
無(wú)聊時(shí)，有空時(shí)，我都會(huì)在書(shū)架上挑剔的選書(shū)。每當(dāng)我開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，仿佛有一股微風(fēng)撫摸著我，讓我感受到了溫暖。
夜晚，坐在窗邊，望著空中的繁星圍繞在皎潔的月當(dāng)中，我總會(huì)想起——書(shū)！因此，我便會(huì)迫不及待地拿起一本讓人感到溫馨的書(shū)。靜靜地，探索其中奧秘，思考著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。直到月亮已經(jīng)升到屋后，我才發(fā)覺(jué)，自己已經(jīng)不知不覺(jué)地看了很久，我揉了揉惺松的雙眼，合上書(shū)，戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中，我在和李白、杜甫、等詩(shī)人吟詩(shī)作；和魯迅、巴金一起談?wù)撐恼?；和高爾基一起談天說(shuō)地；與雨果共談人間冷暖；與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的奧秘。
白天，坐在草地上，看著螞蟻忙碌奔波，我會(huì)想：是什么讓它們?nèi)绱饲诳欤靠粗适聲?shū)中的.人物，我不為感到驚嘆：惡毒的人，我會(huì)與書(shū)中的人一起唾罵他；善良的人，我會(huì)贊嘆他；頑強(qiáng)的人，我會(huì)不由自主地佩服他，看著看著，又著魔了！
自從書(shū)來(lái)到我的世界，我的世界變得五彩繽紛：美麗的流星雨流過(guò)我的心胸；奇異的昆蟲(chóng)王國(guó)在不斷變化；可愛(ài)的動(dòng)物在草地上奔跑，在天空中翱翔，在水中游來(lái)游去；植物們?cè)谖L(fēng)中微微點(diǎn)頭，向我們招手！
書(shū)，你是如此神奇！我相信，你會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十
中國(guó)崛起之路的里程碑。
伴著千萬(wàn)顆心靈的凝聚，投入東方賽事，隨著焦急的等待，在一個(gè)又一個(gè)節(jié)氣鐘聲敲響的倒計(jì)時(shí)中，終“冥冥甲子雨，已度立春時(shí)”。
2月4日，北京冬奧開(kāi)幕式。時(shí)光流轉(zhuǎn)，輾轉(zhuǎn)到14年前，的奧運(yùn)會(huì)，此時(shí)北京儼然相比之下，雖繁華依舊，卻更煥然一新。至此，北京也成為全球唯一一個(gè)雙奧之城。
六年的積蓄，為今日的爆發(fā)。北京磁鐵般的匯集了來(lái)自全球各地的，91個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)上將，為一展運(yùn)動(dòng)之風(fēng)采，各國(guó)氣象之昂揚(yáng)。中國(guó)作為東道主，精心籌備了冰壺，冰球，花滑等多個(gè)項(xiàng)目，提供了優(yōu)渥的接待條件，中國(guó)人民更是以他們興奮的歡呼和熱烈的掌聲，表現(xiàn)了他們對(duì)賽事的激動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的歡迎。
冰上的國(guó)際象棋——冰壺（冰上溜石），在賽上快速滑行，合理沖撞，阻截拼搶?zhuān)で樯溟T(mén)，場(chǎng)上12名球員與直徑僅有7.62厘米的小小冰球，總能點(diǎn)燃所有觀眾的熱情；冰上的藝術(shù)巡演——花滑（花樣滑冰），在場(chǎng)上極速旋轉(zhuǎn)，靈巧跳躍，凄美漂移，隨風(fēng)飛舞，一名運(yùn)動(dòng)員與他的冰鞋、“翩若驚鴻，婉若游龍”的舞姿與花袖，便足以打動(dòng)億萬(wàn)觀眾的心靈。
運(yùn)動(dòng)時(shí)身體的潤(rùn)滑劑，是青春的美容師。公平競(jìng)爭(zhēng)，相互理解，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，是奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神的終極奧義，也是中國(guó)此次冬奧的神圣目標(biāo)。凝聚體育精神，民族精神，國(guó)際主義精神于一身的這場(chǎng)世界級(jí)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，象征著世界和平，共同繁榮發(fā)展的理念。
我們作為中國(guó)人民，全國(guó)上下自覺(jué)的擔(dān)起這光榮責(zé)任，每省每市，無(wú)論老人學(xué)生，口頭相談的都是冬奧，無(wú)數(shù)志愿者克服勞累苦難，不惜萬(wàn)里跋涉，為冬奧添一把火，助一份力。冬奧的零星火焰一起，便千呼萬(wàn)應(yīng)，燎起了整片華夏熱土。
如此驚天動(dòng)地的響應(yīng)，體現(xiàn)了中華民族的凝聚力和向心力，也體現(xiàn)了全體中華民族的榮辱感和使命感。是全體國(guó)民愛(ài)國(guó)敬意的最崇高的體現(xiàn)。
讓我們用誠(chéng)摯的歡呼與熱情，點(diǎn)燃這個(gè)不同凡響的立春！埋下希望的火種，墨舞冬奧，禮贊中國(guó)！
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十一
順著纖細(xì)的綠莖向上，撐開(kāi)的是一朵絢爛華美的花。逆著稀薄的晨光，層層籠罩的花瓣就像交織重疊的輕紗，掩映著花內(nèi)淡黃的花蕊。這就是我，一枝罌粟花。我本該是萬(wàn)花之琵琶，只因毒販對(duì)我的濫用讓我周身籠上了一團(tuán)烏云，使我從此名聲掃地。因此，我提出控訴，既為自己申冤，又要揭露毒販的累累罪行。
150多年以前，遠(yuǎn)隔重洋的英吉利人帶著貪婪的欲望來(lái)到了中國(guó)，用鴉片敲開(kāi)了中國(guó)貿(mào)易的大門(mén)。而隨后的兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，揭開(kāi)了中國(guó)近代史上屈辱的一面。那時(shí)就有林則徐等有識(shí)之士，為了國(guó)家與民族禁煙、繳煙，最終的虎門(mén)銷(xiāo)煙終于在歷史舞臺(tái)上留下了中國(guó)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。新中國(guó)的建立，曾使毒品貿(mào)易銷(xiāo)聲匿跡了很長(zhǎng)一段時(shí)間。然而外來(lái)文化的沖擊重新帶來(lái)了各種新型毒品，惡魔又卷土重來(lái)。
毒品對(duì)人有著巨大的危害。它使人們喪心病狂，把人們變成它的行尸走肉。為了過(guò)一把癮，人們不惜拋妻棄子;為了籌集毒資，人們偷盜搶劫甚至危害他人生命。它不僅使人的身體感到諸多不適，更會(huì)使你的精神崩潰。打開(kāi)它就如開(kāi)啟了潘多拉魔盒，吸引無(wú)數(shù)好奇的人嘗試，結(jié)果卻被引向深淵。多少靈魂在黑暗中吶喊，可耳邊卻回蕩著惡魔的狂笑;多少意志在牢籠里掙扎，卻早已被折磨得體無(wú)完膚!毒品的危害已擴(kuò)散至全球，各國(guó)人民都對(duì)其深?lèi)和唇^，它已成為全世界人民的公敵。
但我是無(wú)罪的啊!許多人把我與毒品聯(lián)系在一起，認(rèn)為我是“邪惡之花”，甚至覺(jué)得鮮紅的花瓣濺落著殷紅的鮮血，花蕊的形狀就像一顆骷髏頭!正直的人對(duì)我避而遠(yuǎn)之，邪惡的人只是無(wú)情的采摘。我要忍受世人的唾罵與白眼，卻無(wú)從申訴。其實(shí)我本是善良的啊!我身體中的血液曾一度被醫(yī)生用于鎮(zhèn)痛，我結(jié)出的籽中含有一種有益的油脂，可作沙拉的拌料。但貪婪的人們僅盯著我的果殼，提取出各種毒品來(lái)賺取暴利。只要嚴(yán)格控制我的種植及我體內(nèi)物質(zhì)的使用，我完全可以造福人類(lèi)，完全應(yīng)該是“百花之王”!人們永無(wú)止境的貪婪之心坑害了他們，也影響著人們的文明。而這一切的根源，是人類(lèi)不當(dāng)運(yùn)用造成的結(jié)果。
人類(lèi)啊，收起你們的貪婪之心，重新考慮自身的幸福吧!我今天的控訴，不僅是為了自己，更是向全世界人們敲響警鐘，為了自己的未來(lái)反對(duì)毒品!
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十二
水是我們的生命之源……放下手中的《防溺水宣傳圖書(shū)》，我仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類(lèi)的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數(shù)兒童的生命……我不禁又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!
那是一個(gè)炎熱的夏季，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，熱浪滾滾。我正在游泳館里游泳，享受池水帶來(lái)的清涼，像魚(yú)兒一樣自由自在的徜徉在水中。我一會(huì)潛水，一會(huì)兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一個(gè)大膽的想法：從深水區(qū)兩米高站臺(tái)跳下去，再游到淺水區(qū)。要知道，我年齡不大，可泳齡有好幾年了，每次來(lái)回游個(gè)百十米都不成問(wèn)題。可是每次來(lái)游泳前媽媽總是特別交代游泳不能到深水區(qū)。心想：就試一次看看吧!愛(ài)挑戰(zhàn)的我鬼使神差站在離水面2米高的站臺(tái)位置上，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，跳進(jìn)了水里。池水一下子淹沒(méi)了整個(gè)身軀，不知什么原因，我在池水中找不著方向，身體一下失去了控制，我害怕極了，雙臂使勁向上劃，此時(shí)的我就像一頭瘋狂的野牛在深水區(qū)左右亂撞。記得老師曾說(shuō)過(guò)越是緊張時(shí)候越需鎮(zhèn)定，我馬上調(diào)整情緒，自己安慰自己：“不能慌，千萬(wàn)不能慌，要先憋住氣。”我憋住了氣，身體慢慢的浮了上去，此時(shí)，我一把抓住別人的游泳圈，就像抓住了救命草一般!我找準(zhǔn)了方向，努力向上劃，浮上水面……現(xiàn)在想起這些情景還真有些后怕，當(dāng)時(shí)，要不是及時(shí)抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是卻深深地印在了我的心底。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我：和水不可鬧兒戲!
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十三
沒(méi)有哪個(gè)勝利者信仰機(jī)遇?！岵?。
不等待機(jī)會(huì)所送禮物的人，就是征服了命運(yùn)?！⒅Z德。
等待機(jī)會(huì)，是一種十分笨拙的行為?！?BR> 機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦的人。——巴斯德。
只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。——培根。
生命很快就過(guò)去了，一個(gè)機(jī)會(huì)從不會(huì)出現(xiàn)兩次?！?BR> 如果事先缺乏周密的準(zhǔn)備，機(jī)遇也會(huì)毫無(wú)用處，
——托克維爾。
不要依據(jù)過(guò)去來(lái)策劃未來(lái)?！恕?BR> 運(yùn)氣是鏡子，照得最明亮?xí)r便碎了?！商铩?BR> 許多人浪費(fèi)了整整一生去等待符合他們心愿的機(jī)會(huì)。——尼采。
當(dāng)運(yùn)氣向你微笑時(shí)，趕快擁抱她?！?。
幸運(yùn)的`時(shí)機(jī)好比市場(chǎng)上的交易，只要你稍有延誤，它就將掉價(jià)了?！喔?。
乘著順風(fēng)，就該扯篷。——塞萬(wàn)提斯。
善于等待的人，一切都會(huì)及時(shí)來(lái)到。——巴爾扎克。
人生不靠運(yùn)氣，而是看下棋的技術(shù)如何。——佚名。
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。——張九齡。
識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，味先幾者非明哲。——程允升。
如果給個(gè)空子，就會(huì)中邪。——佚名。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十四
在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候，我?？匆?jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿(mǎn)著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書(shū)中的樂(lè)趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)故事書(shū)?，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書(shū)柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。
我愛(ài)讀書(shū)，常常廢寢忘食的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
為什么我的生活變得這么充實(shí)？為什么我感到生命是如此的精彩？因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)！
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十五
因?yàn)殚喿x，我遇見(jiàn)了你們，因?yàn)槟銈?，我遇?jiàn)更好的自己---題記。
我曾彷徨，哀怨與現(xiàn)實(shí)的理想和距離，我曾自責(zé)，為何說(shuō)好的堅(jiān)持總是不經(jīng)意間瓦解，我曾糾結(jié)，為夢(mèng)勇敢向前，但總怕前方是萬(wàn)丈深淵……，直到我遇見(jiàn)了你們——桑桑、保爾、湯姆。
翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)的紙張，撫摸那黑色的字體，不管上面是否留有歲月的痕跡，還是散發(fā)著嶄新的油墨香氣，也不管是在何時(shí)、何地，總之，我喜歡閱讀，喜歡感悟不同的一方天地，感悟天下不同的人，然后我知道，我會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。
晨霞，一縷陽(yáng)光泛漾，字影微亮，指光猶存的是那一抹油墨清香，一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，像是人生一步一步走來(lái)，那沖破黑夜的黎明，使我想起了你，在那個(gè)黑暗的年代里，沒(méi)有光芒，沒(méi)有溫暖，但你的心目中卻充滿(mǎn)希望，你堅(jiān)信圣潔的光芒將會(huì)綻放，熠熠閃爍的美德之光會(huì)將黑暗抹去，雖說(shuō)你沒(méi)有反抗過(guò)命運(yùn)，但湯姆叔叔，你用你的一生告訴了人們，“漫長(zhǎng)的跋涉總有盡頭，凄苦的黑夜總會(huì)變成黎明”只要堅(jiān)定信念，勇敢向前，前方一定會(huì)開(kāi)滿(mǎn)純潔的香橙花。我在感悟，我在思索，而陽(yáng)光穿透了云層，將一片絢麗灑向天空大地。我好像看見(jiàn)了勇敢執(zhí)著的自己又回來(lái)了，幼時(shí)總是執(zhí)著的自己認(rèn)定的事的我又回來(lái)了。夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但信念更遠(yuǎn)，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，只因閱讀，我遇見(jiàn)了勇敢執(zhí)著的自己。
正午，陽(yáng)光輝耀，如熊熊烈火，剛烈耀眼，不經(jīng)意間的困倦，讓我腦海里想起這句堅(jiān)定如鋼鐵的話(huà)語(yǔ)“人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次”，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)它回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。在臨死的時(shí)候，他能說(shuō)出：我的整個(gè)生命和全部的精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)，困倦消逝，捧在手中的這一本書(shū)，望著書(shū)名，思意漸遠(yuǎn)……。他從小在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱；他，即使在傷病無(wú)情的奪走他的健康，使他不得不臥在床上時(shí)，也仍不自命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種實(shí)踐著自己的生命誓言。保爾·柯察金用他那艱難曲折的成長(zhǎng)歷程告訴人們無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄不是“性格的自我發(fā)展”而是像鋼一樣，是在熊熊烈火和驟然冷卻中煉成的……是在斗爭(zhēng)和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的?；貞涍@本書(shū)，我不經(jīng)疑惑，究竟是什么使保爾·柯察金擁有如此頑強(qiáng)的毅力，回顧他的一生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)保爾之所以有這樣驚人的毅力，是因?yàn)樗姓_的人生觀、價(jià)值觀，有崇高的理想，還有遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，金色覆蓋著每個(gè)角落，合上書(shū)的我恍然大悟，夢(mèng)想很遠(yuǎn)，那么追尋的不僅只是目標(biāo)，只有擁有堅(jiān)定的決心，才會(huì)有堅(jiān)持下去的毅力。撫摸書(shū)的封面，我想我因?yàn)殚喿x，遇見(jiàn)了擁有決心的自己。
是夜，一絲月光滲透，字眼朦朧，腦海里猶在的唯有那片金燦燦的草房子。在那里似乎沒(méi)有太多的喧囂，自始至終都洋溢著淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷，只有真情的友誼永駐，而我的世界太過(guò)繁懷，人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨淡漠，我只留戀于那片金燦，因?yàn)槟鞘亲顭o(wú)憂(yōu)的童年，在那里，我不用煩躁于凡塵灰的作業(yè)，能與桑桑一起感悟世間真情，一連串看似平常但又催人淚下，震撼人心的故事使我們內(nèi)心成長(zhǎng)，我們誰(shuí)也走不出童年，我們仿佛又回到了當(dāng)初，快樂(lè)和無(wú)憂(yōu)又回到身邊，因?yàn)殚喿x，我遇到了曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)快樂(lè)的自己。
花香，雅致清新，墨香，深沉久遠(yuǎn)，書(shū)香，則是寧?kù)o深邃，當(dāng)墨香沉淀于書(shū)香里，當(dāng)花香彌漫于窗前，內(nèi)心呢，只剩下寧?kù)o。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十六
年安徽卷作文題:哲理詩(shī)引發(fā)的思考。
江蘇2010年高考語(yǔ)文作文點(diǎn)評(píng):倡導(dǎo)綠色生活。
湖北卷作文題:材料作文“幻想與現(xiàn)實(shí)”
2010年湖南卷作文題:“早”
2010年浙江高考作文題:角色轉(zhuǎn)換之間。
2010年遼寧作文題:材料作文“幸福是_______”
名師點(diǎn)評(píng)2010海南高考作文題:難度不大易發(fā)揮。
2010年寧夏高考作文題:誠(chéng)信善良。
材料：一個(gè)人在他3歲的時(shí)候想吃糖罐里全部的糖，結(jié)果手卡在糖罐里拿不出來(lái)，他哭了。
他20多歲的時(shí)候工作的農(nóng)場(chǎng)分水果，他拿了最小的'水果，但是他很滿(mǎn)意。
他58歲的時(shí)候，他的公司說(shuō)誰(shuí)去要回30萬(wàn)英鎊欠款，就給他10萬(wàn)。其他同事都沒(méi)要回欠款唯獨(dú)他要回了，因?yàn)樗幌騻鶆?wù)人要21萬(wàn)英鎊，自己只留下1萬(wàn)。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十七
2、《你能行》馬登著。
3、《朝著太陽(yáng)走：曙光李進(jìn)巔的風(fēng)雨人生》張安陽(yáng)著。
4、《一路狂奔：美女主播闖美國(guó)》楊珂著。
5、《成功時(shí)看得起別人，失敗時(shí)看得起自己》逸夫編著。
6、《重遇未知的自己：愛(ài)上生命中的不完美》張德芬著。
7、《活著已值得慶?！穭ブ?BR> 8、《有為才有位》邱慶劍著。
9、《高難度談話(huà)》道格拉斯·斯通、布魯斯·佩頓希拉·漢著。
怎樣提高閱讀能力。
要學(xué)好語(yǔ)文，閱讀能力是很重要的，很多學(xué)生都在閱讀一些文章時(shí)，因?yàn)闊o(wú)法吃透文章而感到苦惱。我在自己的教學(xué)過(guò)程中，總結(jié)了一些教學(xué)體會(huì)。
首先，應(yīng)該在閱讀文章之前放下思想包袱，放心大膽地去讀，不論你理解的是對(duì)是錯(cuò)，但求有所收獲，只要能夠見(jiàn)仁見(jiàn)智，言之成理即可。比如，如果你認(rèn)為自己的閱讀水平較低，所以不愛(ài)讀，不愿意讀，即使在考試中，不得已去讀，也是一知半解，這顯然是提高閱讀能力的巨大障礙。所以，你應(yīng)該要想辦法調(diào)動(dòng)自己閱讀的積極性，經(jīng)常在閱讀文章時(shí)，大膽地談自己的見(jiàn)解，時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢地消除心理障礙并養(yǎng)成良好習(xí)慣，自己主動(dòng)去讀，并且敢想、敢說(shuō)，會(huì)想、會(huì)說(shuō)。如此這般，既活躍了你的思維，也培養(yǎng)了你的獨(dú)創(chuàng)意識(shí)。
其次，要在閱讀的過(guò)程中，你要找到明確的閱讀方向，即思維的突破口，現(xiàn)在中學(xué)生應(yīng)該掌握的也是閱讀理解中比較常見(jiàn)的是內(nèi)容和形式這兩個(gè)根本角度。內(nèi)容如果從整體到局部來(lái)談，無(wú)非是篇目到段落，由句式到重點(diǎn)詞語(yǔ)，在理解整篇文章時(shí)，可以做由大范圍到小范圍的篩選，以找到文章的核心、重點(diǎn)。而一篇文章的形式則包括文章體裁、表達(dá)方式、藝術(shù)特色、寫(xiě)作手法等，由內(nèi)容到形式，掌握文章大致脈絡(luò)，并聯(lián)系閱讀者自身的生活實(shí)際和所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，提高閱讀能力。
再次，要在閱讀過(guò)程中要有好的閱讀方法，閱讀方法就象一把開(kāi)啟閱讀領(lǐng)域的鑰匙，你在閱讀文章時(shí)，掌握了閱讀方法并隨時(shí)記下自己所得，便可提高閱讀能力。比如常見(jiàn)的閱讀方法有：記敘文的六要素閱讀法，議論文的三要素即論點(diǎn)、論據(jù)、論證閱讀法，說(shuō)明文五要點(diǎn)即說(shuō)明的對(duì)象，對(duì)象的特征，說(shuō)明的順序，說(shuō)明的方法，說(shuō)明的語(yǔ)言閱讀法，小說(shuō)三要素即人物、情節(jié)、環(huán)境閱讀法，散文的形神閱讀法等等，這些方法總結(jié)起來(lái)還很單一，這就需要你在平日里能夠做到日積月累，做個(gè)生活的有心人，不斷摸索，不斷創(chuàng)新出更好、更快捷的新方法來(lái)。
總之，如果能夠長(zhǎng)期這樣有目的、有規(guī)律地鍛煉自己的閱讀能力，就必然使自己確立較為完善的思維體系，也必然會(huì)提高自己閱讀文章，理解文章的能力。
高考讀書(shū)時(shí)偷的懶篇十八
1、這世界上沒(méi)有不適合學(xué)習(xí)的人，只是有人沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法罷了。
2、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
3、辛苦三年，幸福一生。
4、十年磨劍三日鋒，數(shù)載人生在其中。
5、狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。
6、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
7、此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)！
8、開(kāi)啟高考成功之門(mén)，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。
9、苦盡甘來(lái)，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
10、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
11、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
12、一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)。
13、不為失敗找理由，要為成功找方法。
14、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
15、筆記要便于看，要經(jīng)?？?，這是又一本教材。
16、平日從嚴(yán)，高考坦然。
17、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰(shuí)？
18、意氣風(fēng)發(fā)，寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)；志存高遠(yuǎn)，春意盎然更看男兒發(fā)憤。
19、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！
20、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
21、一心讀遍圣賢書(shū)，三心二意無(wú)益處，四書(shū)五經(jīng)勵(lì)我志；五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。
22、頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷尽?BR> 23、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
24、只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”！
25、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
26、同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華！
27、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。
28、辛苦一年，受益一生。
29、百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳；一心，笑迎七八九，爭(zhēng)傳瓜井育賢才。
30、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
31、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線(xiàn)上升。
32、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
33、信心是成功的一半。
34、沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。
35、越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。
36、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
37、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
38、成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
39、為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
40、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
41、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
42、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
43、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
44、百尺高梧，撐得起一輪月色；數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書(shū)聲。
45、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
46、不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
47、學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
48、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
49、每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí)；第二遍：一周后；第三遍：考試前。
50、把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?BR> 51、遇到會(huì)做的題：仔細(xì)；遇到不會(huì)做的題：冷靜。
52、人生能有幾回搏？現(xiàn)在不搏更待何時(shí)？
53、十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我！
54、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
55、今朝燈火闌珊處，何憂(yōu)無(wú)友。它年折桂古蟾宮，必定有君。
56、我自信，我出色；我拼搏，我成功！