通過寫讀后感可以將自己的閱讀體驗分享給他人。怎樣對讀書的內(nèi)容進行準確的理解和分析，從而寫出有價值的讀后感？下面是一些經(jīng)典讀后感的摘錄，希望能夠激發(fā)大家的閱讀興趣。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇一
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認真閱讀。
我有許多喜歡的作家，她們的作品都非常棒!
在她們當中，我比較喜歡樂多多姐姐，我喜歡她寫的那本《愛哭的女生也堅強》。
這本書里講了一個故事：女生思悅因為特別愛哭，被男生稱為“玻璃女生”，是說她的眼淚就像玻璃一樣一碰就碎。男、女生們之間展開了爭論，并決定要進行一場比賽，看看在未來一個月的時間內(nèi)，男女生面對困難，各自表現(xiàn)如何。女生接受了來自男生的挑戰(zhàn)。漸漸的她們發(fā)現(xiàn)，要面對的不僅僅是男生制造的重重困難，還要解決一些女生愛哭的問題。思悅雖然最容易掉眼淚，但是她還是戰(zhàn)勝了眼淚：她后來得了白血病，剃光了頭發(fā)，她開始變得更愛哭了，后來，在一位小妹妹的鼓勵下，她振作起來，漸漸的，她的病終于好了!回到學校，她的好朋友——小櫻桃和黃蓉，為了讓思悅不再為頭發(fā)傷感，她們也把頭發(fā)剪成了男式短發(fā)。
而女生們呢，也不能太愛哭了，太愛哭了，會讓別人笑話的。
我以前，也是很愛哭的，只要是一點點擦傷，我也會哭得稀里嘩啦的，淚水有一池子之多。我現(xiàn)在改了，我真佩服思悅!
《愛哭的女生也堅強》這本書，教會了我不能那么愛哭，要學會堅強;友誼是非常偉大的。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇二
《窮人》通過對兩家人悲慘生活境況描寫，及批評了當是黑暗社會現(xiàn)實，也贊頌了勞動人民善良、無私的高貴品質(zhì)。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
前不久，我讀了一篇文章《窮人》?！陡F人》通過對兩家人悲慘生活境況描寫，及批評了當是黑暗社會現(xiàn)實，也贊頌了勞動人民善良、無私的高貴品質(zhì)。
不知為何，讀完文章后，心里好像有一股暖流流過，溫暖著我的心。也許，我是被讓妮和她丈夫的愛心感動著我。如果說，師傅人家救了孩子，那是應(yīng)該做的;但是，孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養(yǎng)的話，會感動全世界!他們的日子會變的苦上加苦，但是他們心中總有一份信念：再苦的日子都能熬下去。我明白，這是因為他們心中有愛。
愛的種子播灑人間。不久前，我曾看到一個乞討者在路邊乞討。一個年輕的小伙子路過，看了一眼乞討者，然后掏了掏口袋，找到一枚硬幣，扔進碗里;一個打扮貴氣的婦女，連看都不看一眼，昂頭挺胸著走了，忽然想到了什么，轉(zhuǎn)過身，認了一枚硬幣;讓我感動的是一位滿臉皺紋、穿著樸素的農(nóng)民共奶奶，從口袋里掏出一包包裹，打開，里面都是硬幣，“嘩啦啦”的聲音是愛的鐘聲被敲響了，愛在人間!
《窮人》這篇文章除了題目有個“窮”字，文章里一個“窮”都沒有出現(xiàn)過，這是因為窮人不窮，他們有愛的種子播灑人間，讓愛的明天更加美好!
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇三
歇洛克·福爾摩斯是一位具有敏銳雙眼和智慧大腦的偵探。他的同伴華生是一名十分幽默的醫(yī)生。作者以華生的口吻敘述福爾摩斯探案的過程，將大偵探的形象描繪得淋漓盡致。在一層層緊張的推理以及案情一步步深入中，我們欣賞了福爾摩斯先生大膽高超的破案手段，與華生先生內(nèi)心富有戲劇變化的情緒和蘇格蘭場警察傻乎乎的形象產(chǎn)生了鮮明對比，讓故事變得豐富多彩。
福爾摩斯是一位專心致志的人，當華生發(fā)現(xiàn)并追問福爾摩斯為什么不知道哥白尼的“日心說”時。他說，“這與我何干?”這句話出乎大家的預(yù)料。原來他認為大腦是一個有限量的房間，要把東西有選擇性地按條理裝進去。即使自己知道了對自己沒有用的東西，也要盡量把它忘掉。福爾摩斯解決問題的手段總是與眾不同，一次，福爾摩斯知道兇手時，沒有按常規(guī)方法讓警察全城搜捕逃犯，而是神秘地拿著箱子和手銬裝著要出去的樣子，讓車夫幫他提箱子，只聽“咔嚓”一聲。兇手被抓住了，他就是那個車夫。
《福爾摩斯探案集》不僅是一部推理小說，也是一部人文小說。每篇案件的背后都有深刻的社會背景，反映了人們對財富不擇手段的追求，不平等的社會等。作者卻不在這方面細說，而讓我們自己思考。現(xiàn)在的偵探小說各種各樣，可不少都是低級的打打殺殺或用高科技迅速破案，類似《福爾摩斯探案集》這樣引人入勝又發(fā)人深省的書寥寥無幾了。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
2017年暑假英語。
作文。
大全專題為小朋友們提供了暑假生活英語作文、
暑假計劃。
英語作文、難忘的暑假英語作文等相關(guān)內(nèi)容，請小朋友們點擊查看，希望大家暑假玩的開心、快樂。
“九年級快樂暑假專題”專門為九年級的同學們提供了九年級暑假作業(yè)、九年級暑假。
日記。
九年級暑假作文九年級暑假。
手抄報。
及九年級暑假實踐、安全等暑假參考信息，希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇四
說起來慚愧，從小我就不喜歡看小說，因為小說一般都是篇幅長、內(nèi)容多，總需要花費許多時間才能看完。所以，我從來沒有認真讀完一整本長篇小說?？墒沁@本《童年》卻深深的吸引了我，我居然破天荒的看完了整本書。
這部小說作為世界文學巨人高爾基的一部自傳體小說，從中可以看到一個俄羅斯兒童，甚至俄羅斯民族成長的歷程。
小說《童年》最初發(fā)表于192017年，它和《在人間》、《我的大學》從側(cè)面反映了高爾基童年、少年、青年的成長經(jīng)歷，描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶?？赏瑫r，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
比起阿廖沙，我們的生活已經(jīng)是美好的不能再美好了。我們出生在新時代的家庭里，有父母疼有姥姥愛有老師教有同學陪?？墒怯泻芏嗳瞬⒉恢悖麄兤疵獫M足自己無盡的貪欲，最終卻什么也沒留住。葛朗臺老頭所代表的守財奴就是這樣的人。他一生聚斂財富，守護財富。他的人生沒有愛，沒有情，到頭來只剩下金幣。他毀掉了女兒的幸福，家庭的和睦。到生命的最后一刻，他的欲望令他不得平靜，而最后一次伸向金子的手則不幸結(jié)束了他的一生。一切的一切，只是因為他不知滿足。
不知滿足，人生可能會錯過很多美麗;學會知足人生才能獲得真正的幸福。因為知足者知道在誘惑面前何時喊停，而不知足者在誘惑面前不知停留，他們會一步步走向深淵。到頭來，不知足者生命的籃子，空空如也。
學會知足，才能讓人生明智而完美。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇五
這是一本獻給中華人民共和國成立60周年和改革開放30周年的書，像一幅畫卷，向我們展示了我們國家六十年來的歷程;這是一本生動有趣的書，它把改革開放30年來的事向我一一道來;這是一本知識豐富的書，從政治到科技，從自然到社會，從生產(chǎn)到教育……全方位向我們展示了我們國家所取得的輝煌成就：我驕傲，我是中國人!
我驕傲，我是中國人!1949年10月1日，這是一個激動人心的時刻，這是一個值得中國人民永遠紀念的日子——這一天，北京30萬軍民聚集在天安門廣場，舉行了盛大的開國典禮，一時間旗幟、彩綢、鮮花、燈飾匯成了喜慶的錦繡海洋。下午3時，大地歡聲雷動，天安門城樓上，人民領(lǐng)袖毛澤東主席莊嚴宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立了!”這個洪亮的聲音震撼了北京城，震撼了全中國，震撼了全世界，也震撼了我的心。一頭東方的睡獅醒了，中國人民從此站起來了!這個聲音至今還在我的耳邊回響，讀到這里我為我是一個中國人而自豪!
人們不會忘記，1964年10月16日，亞洲上空的一聲“巨雷”震撼了世界——我國第一顆原子彈試驗成功;人們不諱忘記，1967年6月17日，在中國西部上空爆炸成功了第一顆氫彈;人們同樣不會忘記，1970年4月24日，我國成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。人們更不會忘記2017年10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號飛入太空，今天我們中國人更是把足跡印在太空實現(xiàn)了太空漫步。讀到這里，我要向中國工程物理研究院的爺爺奶奶叔叔阿姨表達崇高的敬意，我為我是一個中國人而自豪!
書中還寫到2017年5月12日14點28分，人們永遠也不會忘記的日子。那一刻，四川盆地開始猛烈震顫，剎那間天崩地裂，樓房瞬間坍塌，光明的世界頓時一片黑暗，熟悉的家園轉(zhuǎn)眼灰飛煙滅……一場巨大的災(zāi)難降臨了，一道嚴峻的考題出現(xiàn)了。在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，中華兒女的民族精神在瞬間凝聚，中華民族的偉大力量在霎時爆發(fā)。萬眾一心，眾志成城，迎難而上，共克時艱，一場氣吞山河的抗震救災(zāi)行動在全國各地展開，一曲撼天動地的時代壯歌在中華大地回蕩，太多感人的故事讓世界動容，更讓我熱淚盈眶!我驕傲，我們有偉大的黨，偉大的軍隊，偉大的人民，我驕傲，我是中國人!
書中最后寫到：建國60周年來，我們由一個“東亞病夫”成長為一個體育強國，2017年我們更是圓了我們的奧運夢。當讀到鮮艷的五星紅旗在奧林匹克五環(huán)的光輝下冉冉升起，雄壯的國歌在無數(shù)用堅韌拼搏的心跳聲組成的序曲中奏鳴，我國體育健兒一次又一次登上冠軍領(lǐng)獎臺熱淚盈眶時，我和他們一起歡呼，一起激動，一起鼓掌，一起吶喊……我由衷地感到驕傲：我是中國人!
感謝《我的祖國》這本書，它讓我由衷地感到幸?！驗槲疑L在這樣偉大的國度;感謝《我的祖國》這本書，它讓我由衷地感到自豪——因為我有如此偉大的祖國!
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇六
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。
今天，我看了一本充滿驚險和快樂的故事——《綠野仙蹤》，這本書主要講了小姑娘多蘿茜被龍卷風吹到了陌生的國度，為了回到家鄉(xiāng)，她經(jīng)歷了千辛萬苦。旅程中，她結(jié)交了新的伙伴：有一心想要得到聰明腦子的稻草人;有一位想要一顆心的鐵皮人;有拼命想要獲得勇氣的獅子。他們加入這個隊伍后，成了親密的旅伴。大家在一起擁有了不可思議的經(jīng)歷，最后實現(xiàn)了各自的心愿。
《綠野仙蹤》的故事表面看起來荒誕離奇、如夢如幻，可實質(zhì)上都合情合理、無懈可擊。書中所表現(xiàn)的對友情的珍視以及對幸福、智慧、愛心和勇氣的追求，則歷是許多文學作品創(chuàng)作的主題?！毒G野仙蹤》還體現(xiàn)了善惡分明的價值觀，它謳歌了真、善、美，譴責了假、丑、惡，對比強烈，愛憎鮮明。
讀了這個故事，我從中得到了許多啟發(fā)，人生就像是航海，人必須朝著自己頂下的目標行駛，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險、勇于拼搏，最終才能到達自己理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，不畏艱險，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來。就如多蘿茜一樣，她在朋友們的扶持下，在南方好女巫甘霖達的幫助下，回到了自己的家鄉(xiāng)堪薩斯州，結(jié)束了這漫長而精彩的旅程。我以后再生活上、學習上都要向多蘿茜學習，在生活中遇到困難時，要依靠自己想辦法解決，而不是盲目地向父母求助;在學習中遇到困難時，也要積極開動腦筋，多思考多問問題，而不是被動地聽老師講解，只有這樣，用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，才能夠克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，向著自己的理想不斷前進!
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇七
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
俗話說：一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。如果依靠一個人的力量成事是遠遠不夠的，即使一個人的本事有多大也離不開他人、集體的幫助。無論是人也好，手指也好，團結(jié)的力量都是強大的。
《手指》這篇文章主要寫了大拇指、是指、中指、無名指和小拇指的用處。讓我印象最深刻的是大拇指。“它長得不算美，又矮又肥胖，構(gòu)造簡單，人家有兩個關(guān)節(jié)，它只有一個。”這句話就是作者眼中地大拇指。拉胡琴時，總是由其它四個手指按弦，卻由大拇指幫忙扶住琴身;水要噴出來，它就要拼命頂住。但是討好生活的事卻輪不到它。
但是不止是大拇指有用，其它的拇指都有它們自己的用處。例如：每當遇到危險的事，都是由食指來試探或冒險，但是食指具有大拇指所沒有的機敏;因為中指是最高的取物時，是最先碰到東西的;無名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指;演員常常用小拇指來作蘭花指。一只手脫離了哪個手指都不行。
我還發(fā)現(xiàn)了我常用的圓規(guī)也是這樣。但是它只有兩只“腳”，而手有五個手指，那么圓規(guī)就更需要互相幫助了。如果哪一天圓規(guī)的一只“腳”不見了，那么整個圓規(guī)就不能用了。只有圓規(guī)的兩只“腳”互幫互助，這個圓規(guī)才是有用的，才能畫出一個完整而且完美的圓形。
正如作者所說：“只有五只手指都能團結(jié)一致，那就根根有用。”我認為：無論是手指還是圓規(guī)，它們就如同人一樣，如果五個手指或圓規(guī)的“腳”都能團結(jié)一致，成為一個完整的團體，那么無論它們的外貌長相如何還是它們的能力如何，它們都是一樣的有用。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇八
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
雖然現(xiàn)在是一只最不起眼的毛毛蟲，但我堅信，只要努力，依然會變成一只最美麗的蝴蝶。
——題記。
我們都知道，不管毛毛蟲有多丑陋，但最終都會變成蝴蝶。就如我們，不管你愿不愿意，都會長大，都會承受更多的風和雨。使用積極樂觀的態(tài)度去面對，還是用消極悲觀的心態(tài)去面對，都由自己選擇。
就像現(xiàn)在的我們，只是一只不起眼的毛毛蟲，所有的努力，只為了破繭成蝶。雖然路上會很難，但只要堅持下來，回頭看看，什么都是美好的。
然而，想要變成一只美麗的蝴蝶是要付出代價的，就像這世上沒有免費的午餐一樣。不付出努力的結(jié)果，永遠都不是好結(jié)果。
在我們周圍，名義上在學校學知識，可事實一問三不知的人真不少。相反的，還有一種人，他們或許不聰明，但他們努力的完成每一件事，雖然現(xiàn)在很不起眼，可是，總有讓我們刮目相看的一天。
要想讓自己變得更好，當然只靠自己是不行的，還需要靠那些對我們?nèi)松缆飞嫌袔椭娜恕１热绺改?、老師、朋友……父母會教你怎樣生活，老師會教你知識，社會會教你怎樣做人。學與不學在于自己，“授之魚不如授之以漁”。我們還要自己去面對風和雨，如果一次挫折就讓你一蹶不振，那你永遠得不到鍛煉。就算成為一只蝴蝶，一遇到大風大浪，依然避不過災(zāi)難。
不只是人，毛毛蟲也可以選擇自己的命運。它可以每天呆在家里，吃喝玩樂，到最后成繭?；蛟S在繭中死去，也或許出繭后承受不了大風大浪，安然的死去。它也可以努力的使自己成長得更好，即使是破繭成蝶后，也依然很努力的生活，它可以戰(zhàn)勝暴風雨，完成它的夢想。也可以讓我們知道，即使是嬌弱的蝴蝶，只要努力，就會活得更好。
雖然一開始的毛毛蟲是不起眼的，甚至是自卑的，但只要經(jīng)過一番努力后，終于破繭成蝶。那時候，便是一只耀眼的蝴蝶，無與倫比，就算遇到再大的風浪，依然會堅信自己能成功。
就算迷途的惆悵，已讓我迷失方向;。
就算途中的創(chuàng)傷，已讓我遍體鱗傷;。
就算其中的艱難，已扯碎我的手臂;。
我依然堅信，光明就在前方，成功近在咫尺。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇九
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。帶給大家，希望大家認真閱讀。
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來，他被當作一件物品被送來送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過上了好的生活。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭，向美好的生活前進。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。現(xiàn)在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學習條件，刻苦讀書學習，讓自己成長為一個對社會有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十
《愛的教育》，這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書!帶給大家，希望大家認真閱讀。
《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書!
即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學老師，還專程來看望他，并像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學多識、如此溫文爾雅的父親!
恩里科的同學們也很團結(jié)!正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊!
我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛!
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十一
一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應(yīng)該更了不起，也更讓人佩服有自我獨特的思考。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
學習了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務(wù)。
“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利。“父親”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應(yīng)該更了不起，也更讓人佩服。“父親”就希望“我們”能做這種人。學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。
上文就是本站給您帶來的，希望可以更好的幫助到您!!
2017年暑假英語作文大全專題為小朋友們提供了暑假生活英語作文、暑假計劃英語作文、難忘的暑假英語作文等相關(guān)內(nèi)容，請小朋友們點擊查看，希望大家暑假玩的開心、快樂。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十二
今天是一個美好的星期天，因為我和媽媽興致勃勃地看了一本不但有趣而且令我感觸尤深的書，名字叫做《木偶奇遇記》。是這樣的一個故事：從前，有一位櫻桃?guī)煾的窘常麤]有孩子。
有一天老木匠櫻桃?guī)煾挡恢趺凑业揭欢文绢^。就把那段木頭送給老朋友杰佩托。杰佩托要把這段木頭刻個呱呱叫的木偶，又會跳舞，又會耍劍，還會翻跟頭。忽然木偶說：“爸爸，爸爸!”櫻桃?guī)煾党粤艘惑@說：“誰啊?”木偶說：“爸爸!是我呀!”櫻桃?guī)煾嫡f：“原來是小木偶呀。杰佩托給他取名叫皮諾喬”小木偶和櫻桃?guī)煾干钤谝黄穑l(fā)生了很多事情……櫻桃?guī)煾蒂u掉自己的短上衣，給皮諾喬買回來一本識字課本?？墒瞧ぶZ喬卻賣掉了他的識字課本去看木偶戲。正在最熱鬧的時候，來了木偶戲班班主吃火人。皮諾喬看見他那個魁梧的樣子就覺得害怕，可他到底不是個壞人。
當把皮諾喬帶到他的面前時皮諾喬拼命掙扎，哇哇大哭起來，吃火人一下子心軟了可憐起他來，就饒了他一條命，皮諾喬趁機就把好朋友花衣小丑也給救走了。讀到這里時，我和媽媽都為小木偶人嘆了一口氣。
吃火人送給皮諾喬五個金幣，叫他帶回家給他爸爸，可皮諾喬上了狐貍和貓的當，跟了它們走。后來險些丟了性命，雖然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的皮諾曹又因為闖禍被農(nóng)民拉去做了看門狗，逃脫后又在即將成為真正的男孩前和一群不學無術(shù)的小流氓們?nèi)チ恕皹吠痢庇奕藝?。因為長時間的不學習，小皮諾曹變成了驢子，后又葬身鯊魚腹……經(jīng)歷了一系列奇異的冒險后，皮諾曹學到了做人的很多道理，終于變成了一個真正的男孩。我們只要勇敢地去面對眼前的困難，不被困難嚇退，就能實現(xiàn)自己的目標。有錯要勇于改正錯誤，只有這樣，才能成為一個真正的好孩子。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十三
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認真閱讀。
這本書是以一個小男孩——安利柯的。
日記。
來透視日常生活中的學校和家庭關(guān)系老師和學生的關(guān)系以及父母兄弟姐妹間的天倫之愛。
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十四
在這個世界上，到野外生存是每一個男孩都有的夢想。可是在野外的困難擊退了他們的信心，使他們沒有勇氣去面對大自然，去征服大自然。但有這樣一位男孩，他靠著僅有的一些必備工具(如小刀等)，在森林里生活著，還建立了一個屬于他自己的家。很多人以為他瘋了，可是，他只不過是在實現(xiàn)自己的夢想而已。這個大膽的男孩叫山姆，《山居歲月》這本書的主人公。讓我來講講他的故事吧。
山姆的野外生活豐富多彩，每天都在變化著。有時，他到河里洗澡，有時，他帶著“驚風”(獵鷹)出去散步，有時，他為自己做件衣服……此外，他還在樹立建了一個屋子，與他的伙伴驚風生活著。是的，這樣的生活正是男孩們所向往的。
但成功背后也要付出很多。別看這小小的書屋，它可是山姆經(jīng)過了好幾個月的努力而打造出來的，雖然它很簡陋，但它對于防備方面來說，卻是天衣無縫的，絕不會被人發(fā)現(xiàn)。山姆身上穿的衣服，例如鹿皮上衣、褲子、內(nèi)衣、手套、皮靴，它們都來自于森林里動物的皮毛。要將它們的皮處理成這樣，在城市里需要的工夫都不少，更不要說在森林里了?？吹竭@兒，我不僅感受到了山姆對大自然的喜愛，還感受到了他追求夢想的毅力。
“風雨過后是彩虹”，山姆終于打造到了他在森林里的“家”，他的心血結(jié)晶。在這時，山姆聽到了一個壞消息，他的家，都要搬到這兒再建一個木屋。這也意味著他的山居歲月將畫上圓滿的句號了。所謂只有想不到，沒有做不到。這種對夢想追求的精神正是我們所缺的，這也正是為什么山姆一個人去野外的原因了。每一個人都有自己的夢想，它在通往成功之門的道路上激勵著你，鞭策著你，是你走向成功。但同時，它也是一座致命的吊橋，稍不留神，你就會跌下去，讓你與成功失之交臂。所以說，我們一定要追求夢想，相信夢想，不要讓它離你而去。
是不是對同學們有所幫助呢？希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十五
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
小時候媽媽常常對我說“小孩子要誠實，一旦撒謊，就會像匹諾曹一樣長出長長的鼻子?！碑敃r我百思不得其解，腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出匹諾曹那長長的鼻子?，F(xiàn)在長大了，我自己又重讀了一遍《木偶奇遇記》，深深地被這個意大利的童話故事所吸引，也愛上了匹諾曹這個童話人物。
《木偶奇遇記》講述了一段神奇的木頭，被可愛的老木匠師傅杰佩托雕刻后，變成一個調(diào)皮可愛的小木偶——匹諾曹。她會唱會跳，還會翻跟頭。調(diào)皮的匹諾曹在經(jīng)過種種曲折離奇的經(jīng)歷后，終于實現(xiàn)了自己的愿望，變成了一個真正的小男孩。我覺得《木偶奇遇記》中的主人公匹諾曹就是現(xiàn)實生活中千千萬萬個孩子的化身。他天真無邪、心地善良、聰明伶俐，但又缺點多多：調(diào)皮、任性、搗亂、不守規(guī)矩，還愛撒謊。他既沒有壞到無可救藥，也沒好到無可挑剔，好像就是我們身邊的某一個小朋友。俗話說：“金無足赤，人無完人”，連太陽也有黑點。我相信每一個孩子在成長過程中難免會犯這樣那樣的錯誤，也許是因為貪玩，也許是因為無知，或者都是無心之過吧。但只要勇于認識錯誤、改正錯誤，都會象匹諾曹一樣，最終成為一個真正的好孩子。我至今還記得自己小時候的一次說謊的經(jīng)歷。
進入小學之后，每個月老師都會讓我們填作息時間表，上面必須有家長的簽字。可有一天到了學校才發(fā)現(xiàn)，忘了給媽媽簽字了。這下我可著急了。怎么辦?如果不簽的話，老師一定會批評我的。這時，我心里閃現(xiàn)出一個壞念頭，自己模仿一個媽媽的簽名不就萬事大吉了嗎!于是，我就像模像樣地大筆一揮，在“家長簽名”處寫上了媽媽的名字。這個簽名蒙過了老師，卻沒有逃過媽媽的眼睛。媽媽在給我檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了那個“冒牌簽名”，她語重心長地找我談了話。媽媽說，“冒充簽名是一種不誠實的舉動，說得嚴重點就是一種欺騙行為。這是不可原諒的錯誤，不允許再有第二次!”我當時非常慚愧，感覺自己像長了長鼻子一樣，恨不得找個地洞鉆下去。而之后，我就再沒有撒過謊。
其實不止我們，一些偉人小時候也會犯錯，列寧小時候到姑媽家打碎了花瓶，里根小時候用斧子把花園里的樹砍倒了。。。。。。可是他們勇于承認錯誤、改正錯誤，最終還是成為了偉大的人。而《木偶奇遇記》中的小匹諾曹不也是這樣嗎?雖然一開始也有很多缺點，但在經(jīng)歷了一個個危險后，他逐漸學會了勇敢、誠實、有責任心、愛學習、尊重父母等等，成為了一個真正的男孩。合上這本《木偶奇遇記》，我把它放在床頭，封面上的匹諾曹在調(diào)皮地沖我微笑，好像在說：“讓我們一起成長吧!”
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十六
中國古代先哲朱熹在《四時讀書樂》詩中寫到：“讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心。”讀書，充滿樂趣，卻又和自然，和春夏秋冬密切相連。因此，我在暑假期間選讀了被稱為“大自然之子”的蒙古族作家格日勒其木格·黑鶴的作品《克爾倫之狐》，我沉醉其間，也得到了許多樂趣，并受益匪淺。
黑鶴長年生活在美麗的呼倫貝爾大草原，因此，在他的作品里總是充滿了草原、山林和動物們的大自然氣息。自然是美麗無窮的，北方有茂密的森林和壯闊的草原，一望無際的草原就像一個新的世界，遼闊又寧靜，在文字里我仿佛來到了森林，來到了草原，心也隨著景色飄蕩，快樂的感覺來臨。
自然是美麗的，而生活在那里的獵人和牧民也是可愛的。書里的人物我最崇敬的是黑鶴的朋友柳霞，她為了尋找鹿群，獨自一人向森林深處走去，不畏懼饑餓的熊，甚至不顧自己的安危，在夏天的營地里冰雹肆虐，在秋天的山火里，大火幾乎吞沒了森林，她迷了路，但是她始終都能戰(zhàn)勝恐懼，和幺魯達一起脫離了危險。柳霞是一個充滿熱情的人，她愛護馴鹿;她是一個勇敢的人，她為了保護馴鹿，攔下了賣馴鹿的酒鬼，救了熊口下的母馴鹿;她也是一個冷靜、自信的人，在大火里雖然迷了路，但她還是憑借著熊的蹤跡和冷靜的判斷找到了方向，回到了營地。
臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友?！睂ξ襾碚f，《克爾倫之狐》這本書就像一個益友，在閱讀的過程中，我就像與益友在交談，美麗的景色陶冶了性情，讓我更能在喧鬧中學會安靜下來;柳霞的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我深受其影響，不要輕易被困境打敗，在困境里要學會保持冷靜并勇敢克服困難;在自然中求得生存的動物，讓我明白自強不息、勇于進取，獨立自理，才能更好地適應(yīng)自然，獲得生存。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十七
《匆匆》是一篇描寫時間的課文，形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當我讀到“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深，細想一下，我在小學里不知不覺地讀了6年書，快到畢業(yè)的時候了，2017多個日子已經(jīng)在我身邊溜過去，我的2017多個日子滴在時間的流里，滴下了多少聲音，多少影子?時間每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學習還是吃飯，時間都會悄悄地從我身邊走過，時間對于任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時間的主人，不要浪費寶貴的時間。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時間的主人，而不做時間的奴隸。讓流去的時間里留下一點聲音，一點影子。我想，在學習上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才可以在流去的時間里留下一點聲音，一點影子。
2017多日的小學學習已經(jīng)從我手中溜走，時間一去不復(fù)返。我想，我還有2017多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中，我要珍惜時間，努力學習，做時間的主人，讓流去的時間里留下一點影子，不要白白地走這一遭。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十八
童年每個人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多，小編在這給大家?guī)硎罴倨吣昙墝W生讀《童年》讀后感600字8篇，歡迎大家借鑒參考!
高爾基，年幼時常聽大人們提起，卻不知道他是誰，欲知他的身世，柯達人們總是說你還小不懂的。初中時了解到了他，他的身世如此悲慘，但也獲得了許多名號、榮譽。并且他還為后世留下了寶貴的精神財富，而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說。
這本書講述了高爾基悲慘的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。每個人都有童年，我的童年包括大家的童年估計都是充滿了快樂的，然而高爾基的童年如此殘酷，他也成為了如此了得的人，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父，一直跟著媽媽和年邁的奶奶過著貧困的生活。然而他并沒有抱怨過，而是努力的學習，長大后想要孝敬媽媽，這點我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事，里面夾著一些苦澀，和做人的道理。
看了這本書，我很慶幸自己生在了這個充滿人道的社會主義國家，這里沒有傷人的鞭子，沒有層出不窮的暴行，這里的人們善良、團結(jié)、充滿愛心。走進書香四溢的校園，成為一名莘莘學子，開心的迎來充實的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識，我們?nèi)缤粋€個樹苗在這個平和的社會里漸漸長大。讓我們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜每一秒，長大后回報這個人道的國家。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠不要變成現(xiàn)實，讓這個人道主義的國家一直延續(xù)吧。
我們也將要向高爾基學習，古人說的好：“見賢思齊焉”。
最近，讀了一本好書，是19世紀前蘇聯(lián)的無產(chǎn)階級作家高爾基寫的《童年》。
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲時父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安?!
這本書主要寫了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀末到20世紀初俄國民眾的生活，生動再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。
《童年》這本書用有趣的語言，把堅強、勇敢、正直、充滿愛心的阿廖沙;善良、樂觀、充滿無私的愛的外婆;暴躁、貪婪、自私、殘暴的外公;貪婪惡毒的舅舅們和聰明樂觀的小茨岡描寫的活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
《童年》這本書用凄涼的語言把阿廖沙年幼喪父、寄人籬下、經(jīng)常被外公打、缺少母愛的悲慘命運表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，還把關(guān)愛阿廖沙的外婆寫的善良慈祥、聰明能干、熱愛生活、心甘情愿地承受著生活中的一切壓力卻毫無怨言表現(xiàn)的細致入微。始終相信黑暗終將過去，光明總是會到來的!還要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習與生活!
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
記得小學時就曾讀過《童年》，當時只是粗淺一看，只覺得阿廖沙是一個命運悲慘的人。如今再讀，真是常讀常新。
阿廖沙父親早早去世，母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家里。在這個家庭里，人與人之間關(guān)系冷漠劍拔弩張，好似彌漫著一場仇恨之霧。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。在學校阿廖沙也受到歧視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒有讓他墮落。善良的外祖母，樂觀的小茨岡，正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環(huán)境中逐漸成長為一個堅強正直的人。他沒有逃避，樂觀向上，與悲慘的命運進行不屈不撓地斗爭。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香”我想，高爾基傳達給我們的，就是要執(zhí)著追求，不怕困難，持之以恒，永遠以那種積極，拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來!如今，科技在不斷進步，可是人們卻變得越發(fā)懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避，走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久;有所爭取，才會得到。
仰望歷史，不管是古今，還是中外，多少英雄都是在艱苦血淚中成長起來的。八年抗戰(zhàn)中，無數(shù)的英雄為了祖國獻出了自己年輕的生命。在敵人的槍口前，他們毫不畏懼，他們勇敢拼搏，他們視死如歸。無數(shù)的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今天這來之不易的幸福生活。
再如這本書的作者高爾基，童年時期的他同樣經(jīng)歷了太多悲痛，可如果不是他勇敢的面對，努力的向上，哪來以后的成功呢?被凡塵俗世所困的心是可悲，反之勇敢的心靈就像鶴挺立于雞群，與眾不同，閃閃發(fā)光。回想自己，現(xiàn)在遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什么呢?把這些大大小小的困難都當成墊腳石，將之一一踩在腳下，大步向前，向理想之路攀登，不畏艱辛，風雨兼程。
“漫漫日月，憂傷是他的節(jié)日，火災(zāi)是他在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴”，這也許就是對阿廖沙的解讀。
童年是我們一生中最幸福，最快樂，最無憂無慮的時候，盡情的玩，得到來自父母爺爺奶奶的關(guān)心與疼愛，如一場甜甜的夢。而，對于生活在沙俄時期的阿廖沙來說，童年卻并非如此。
《童年》是高爾基的自傳體小說。穩(wěn)文中的阿廖沙三歲失去了父親，成為了一個不幸的孩子。母親帶著他來到了外祖父那里居住。從此，他的噩夢便開始了。在這里，小小的阿廖沙親眼目睹了當時那個社會的殘酷與黑暗，使得他小小的心里便充滿了陰影。隨著外祖父染坊的一天天衰敗，外祖父變得越來越暴躁，狠毒，經(jīng)常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心然錯了布，都會被他抽的昏過去。幸好，在這里，還有疼愛他的外祖母，給他的黑暗生活帶來一點溫暖。他目睹了他兩個舅舅為分家而經(jīng)常吵架斗毆。阿廖沙在這個黑暗的地方，度過了他的童年。
這是一部令人心酸的小說。親身的經(jīng)歷，使得這部小說的渲染力很強。一個五六歲的孩子，懵懵懂懂的孩子。卻真實的目睹了這個社會的黑暗，受盡了虐待，受盡了辱罵。簡直像生活在地獄一般，在這里，一個五六歲的孩子看到了血腥，看到了獸性，當然，也看到了那個時代社會最底層的真實生活。他就像在一個陰冷，幽閉的空間里一樣。
所幸，這個世界還有愛他的人。疼愛她的外祖母，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻身于科學的知識分子“好事情”。他們教會這個孩子什么是愛，什么是溫暖，什么是光明。使得這個絕望的孩子在黑暗中能夠看見一絲光明，一點希望，并引導他成為一個正直，有愛心的人。
再來看看我們的生活。
童年，再回過頭來看童年，會不會有一種別樣的滋味?
本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時生活與社會的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個成語：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過他們兩個的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關(guān)上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
在以前，每當我遇到一些小挫折時，我一定會大喊叫苦，但現(xiàn)在，我就感覺我的挫折只是小小的考驗，這種感覺是在我讀了《童年》后才有的。
《童年》反映高爾基在父親去世后，在外祖父家度過的歲月。他在那里看到舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆，那些令人作嘔的丑事。
這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的主人翁三毛，他的遭遇比高爾基的童年更加悲慘。三毛從小就在上海流浪，飽受饑餓，慘遭富人的欺凌，同時體現(xiàn)當時上海嫌貧愛富、見錢眼開的社會，也體現(xiàn)出三毛善良、誠實、有同情心的高尚品質(zhì)，讓我們每個都為三毛的遭遇而感到同情。
他們不幸的遭遇讓我聯(lián)想到我現(xiàn)在的幸福生活。
我們從小就過著無有無慮的生活，可以說是要什么有什么，不愁吃喝，衣來伸手飯來張口。而高爾基雖然可以說也不用為吃飯而煩惱，但舅父們的斗爭讓他們吃飯都吃不香，還為隨時挨打而擔憂。
我們住在寬敞明亮的房間，夏天可以開空調(diào)，冬天可以蓋著厚厚的棉被。我們可以睡在柔軟舒適的床上，而高爾基只能睡在閣樓，睡在硬硬的床上。
我們可以毫無顧慮地安心學習，進自己的能力去做，而高爾基只能在空余的時間學習，如果不符合外祖父的要求，還要挨打挨罵。
我們與高爾基的童年相比，真是幸福得多。因此，我應(yīng)該珍惜我們眼前的幸福。
童年是一個美好的詞，代表著無憂無慮，幸福快樂。可是在高爾基的《童年》中，主人公阿廖沙的童年不但難稱幸福快樂，甚至十分不幸。
讀過這本書后，我不禁為阿廖沙的經(jīng)歷感到辛酸。他年幼時父母雙亡，冷酷暴虐的祖父經(jīng)常讀打他，只愛錢財?shù)膬蓚€舅舅冷淡他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母以外，幾乎沒有人關(guān)愛他。外祖母是一個善良、有愛心、能說會道的人。這樣也讓阿廖沙感到溫暖，為他撫去黑暗。他的兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)，總是爭吵斗毆。他們自私自利，冷酷無情，不僅差點害死阿廖沙的父親，還害死了“小茨岡”。外祖父為了得到更多的錢財，慫恿伙計去偷東西，暗放高利貸，趕走的伙計格里高里，讓他成為乞丐……這種成長環(huán)境甚至遠遠比貧困的生活條件惡劣得多。
值得慶幸的是，這一切并沒有嚇到阿廖沙，不管遇到什么樣的苦難，他從不輕易掉淚，更不會向命運低頭。這種苦難，反而讓他成長為一個勇敢、更堅強、更正直的人。
和阿廖沙相比，我們的日子就幸福多了。我們的生活是快樂的，整天像泡在蜜罐里，生活衣來伸手，飯來張口，從不缺少關(guān)愛。在我們的家庭中，很少家人之間的勾心斗角，也不會發(fā)生將無辜折磨致死的可怕事件。我們坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師諄諄教導。放學后，父母會把好吃的給我們吃，我對阿廖沙感到同情，他生活在如此艱辛的環(huán)境，而我們卻不知足。因此，我們應(yīng)滿足于自己的幸福生活，努力學習，打造屬于我們的一片藍天!
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十九
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家喜歡。
日記。
的形似，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。
對親友的真摯之情，在《愛的教育》一書中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬里尋母記》，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時為了擺清債務(wù)，獨自一人去了阿根廷共和國的首都一個富有的人家去當了女傭，后來斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒成功，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計和無惡不作的小偷，當然還有許多樂于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。
對自己的祖國意大利深深的愛，在《愛的教育》一書中不時有出現(xiàn)震撼人心的愛國故事。像愛國少年他為了國家的尊嚴連錢也不要，把它全扔到了辱罵他國家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國家失敗，冒著猶如暴雨般的子彈去求救，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛祖國真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓我們用愛國的熱情洋溢全世界，感染全世界。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇二十
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
考完試之后，我們就要進入暑假了。暑假讀一本好書，能增加知識呢。
這個暑假我讀了一本有趣的書《陽光姐姐劇場派之女生的秘密武器》。我們班有大部分女生喜歡看：伍美珍、楊紅櫻等作者寫的書。其中伍美珍就是陽光姐姐。班上很多女生也會交換看這幾本書。
第二章我們班的狗仔隊:號外!號外!六(5)班的秦大博、杜子騰和錢青毛，居然成立了狗仔隊。一時間，老師、同學的緋聞和謠言滿天飛。我們班的狗仔隊——狗仔隊的確很可恨，但在那些緋聞的背后，卻隱藏著少年時期的我們對異性那隱約而朦朧的好奇心。如果在單調(diào)的學習之外有豐富的娛樂生活，緋聞大概也會像微風一樣，輕輕地來，又輕輕的走了吧。
第三章長大拒絕變虛偽：畢業(yè)班統(tǒng)考在即，袁老師忽然進行了一次奇怪的座位大調(diào)換。12中一個初中女生忽然跳樓，信息被校方封鎖······長大拒絕變虛偽——如果成長必須戴上虛偽的面具，那我們寧愿不長大。用真實抵抗虛偽。
第四章我班女生愛打人：自從猴子——郭晶晶轉(zhuǎn)到班級后，錢青毛的日子就陷入了水深火熱之中。“忍辱負重”的狗仔隊偶然發(fā)現(xiàn)了郭晶晶的秘密······我班女生愛打人——正如“蛋殼組合”一樣，每個班里都有幾個愛打人的"母老虎“。相處久了我們就會發(fā)現(xiàn)，在他們”暴力“的外表下，其實也隱藏著俠義的勇敢之心。
讀完這本書后，我獲益無限。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇二十一
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。
書中的.主人翁奧利弗?特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來，他被當作一件物品被送來送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過上了好的生活。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜?？蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭，向美好的生活前進。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力?，F(xiàn)在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學習條件，刻苦讀書學習，讓自己成長為一個對社會有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。
七年級暑假讀后感600字就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
更多文章。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇一
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認真閱讀。
我有許多喜歡的作家，她們的作品都非常棒!
在她們當中，我比較喜歡樂多多姐姐，我喜歡她寫的那本《愛哭的女生也堅強》。
這本書里講了一個故事：女生思悅因為特別愛哭，被男生稱為“玻璃女生”，是說她的眼淚就像玻璃一樣一碰就碎。男、女生們之間展開了爭論，并決定要進行一場比賽，看看在未來一個月的時間內(nèi)，男女生面對困難，各自表現(xiàn)如何。女生接受了來自男生的挑戰(zhàn)。漸漸的她們發(fā)現(xiàn)，要面對的不僅僅是男生制造的重重困難，還要解決一些女生愛哭的問題。思悅雖然最容易掉眼淚，但是她還是戰(zhàn)勝了眼淚：她后來得了白血病，剃光了頭發(fā)，她開始變得更愛哭了，后來，在一位小妹妹的鼓勵下，她振作起來，漸漸的，她的病終于好了!回到學校，她的好朋友——小櫻桃和黃蓉，為了讓思悅不再為頭發(fā)傷感，她們也把頭發(fā)剪成了男式短發(fā)。
而女生們呢，也不能太愛哭了，太愛哭了，會讓別人笑話的。
我以前，也是很愛哭的，只要是一點點擦傷，我也會哭得稀里嘩啦的，淚水有一池子之多。我現(xiàn)在改了，我真佩服思悅!
《愛哭的女生也堅強》這本書，教會了我不能那么愛哭，要學會堅強;友誼是非常偉大的。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇二
《窮人》通過對兩家人悲慘生活境況描寫，及批評了當是黑暗社會現(xiàn)實，也贊頌了勞動人民善良、無私的高貴品質(zhì)。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
前不久，我讀了一篇文章《窮人》?！陡F人》通過對兩家人悲慘生活境況描寫，及批評了當是黑暗社會現(xiàn)實，也贊頌了勞動人民善良、無私的高貴品質(zhì)。
不知為何，讀完文章后，心里好像有一股暖流流過，溫暖著我的心。也許，我是被讓妮和她丈夫的愛心感動著我。如果說，師傅人家救了孩子，那是應(yīng)該做的;但是，孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養(yǎng)的話，會感動全世界!他們的日子會變的苦上加苦，但是他們心中總有一份信念：再苦的日子都能熬下去。我明白，這是因為他們心中有愛。
愛的種子播灑人間。不久前，我曾看到一個乞討者在路邊乞討。一個年輕的小伙子路過，看了一眼乞討者，然后掏了掏口袋，找到一枚硬幣，扔進碗里;一個打扮貴氣的婦女，連看都不看一眼，昂頭挺胸著走了，忽然想到了什么，轉(zhuǎn)過身，認了一枚硬幣;讓我感動的是一位滿臉皺紋、穿著樸素的農(nóng)民共奶奶，從口袋里掏出一包包裹，打開，里面都是硬幣，“嘩啦啦”的聲音是愛的鐘聲被敲響了，愛在人間!
《窮人》這篇文章除了題目有個“窮”字，文章里一個“窮”都沒有出現(xiàn)過，這是因為窮人不窮，他們有愛的種子播灑人間，讓愛的明天更加美好!
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇三
歇洛克·福爾摩斯是一位具有敏銳雙眼和智慧大腦的偵探。他的同伴華生是一名十分幽默的醫(yī)生。作者以華生的口吻敘述福爾摩斯探案的過程，將大偵探的形象描繪得淋漓盡致。在一層層緊張的推理以及案情一步步深入中，我們欣賞了福爾摩斯先生大膽高超的破案手段，與華生先生內(nèi)心富有戲劇變化的情緒和蘇格蘭場警察傻乎乎的形象產(chǎn)生了鮮明對比，讓故事變得豐富多彩。
福爾摩斯是一位專心致志的人，當華生發(fā)現(xiàn)并追問福爾摩斯為什么不知道哥白尼的“日心說”時。他說，“這與我何干?”這句話出乎大家的預(yù)料。原來他認為大腦是一個有限量的房間，要把東西有選擇性地按條理裝進去。即使自己知道了對自己沒有用的東西，也要盡量把它忘掉。福爾摩斯解決問題的手段總是與眾不同，一次，福爾摩斯知道兇手時，沒有按常規(guī)方法讓警察全城搜捕逃犯，而是神秘地拿著箱子和手銬裝著要出去的樣子，讓車夫幫他提箱子，只聽“咔嚓”一聲。兇手被抓住了，他就是那個車夫。
《福爾摩斯探案集》不僅是一部推理小說，也是一部人文小說。每篇案件的背后都有深刻的社會背景，反映了人們對財富不擇手段的追求，不平等的社會等。作者卻不在這方面細說，而讓我們自己思考。現(xiàn)在的偵探小說各種各樣，可不少都是低級的打打殺殺或用高科技迅速破案，類似《福爾摩斯探案集》這樣引人入勝又發(fā)人深省的書寥寥無幾了。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
2017年暑假英語。
作文。
大全專題為小朋友們提供了暑假生活英語作文、
暑假計劃。
英語作文、難忘的暑假英語作文等相關(guān)內(nèi)容，請小朋友們點擊查看，希望大家暑假玩的開心、快樂。
“九年級快樂暑假專題”專門為九年級的同學們提供了九年級暑假作業(yè)、九年級暑假。
日記。
九年級暑假作文九年級暑假。
手抄報。
及九年級暑假實踐、安全等暑假參考信息，希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇四
說起來慚愧，從小我就不喜歡看小說，因為小說一般都是篇幅長、內(nèi)容多，總需要花費許多時間才能看完。所以，我從來沒有認真讀完一整本長篇小說?？墒沁@本《童年》卻深深的吸引了我，我居然破天荒的看完了整本書。
這部小說作為世界文學巨人高爾基的一部自傳體小說，從中可以看到一個俄羅斯兒童，甚至俄羅斯民族成長的歷程。
小說《童年》最初發(fā)表于192017年，它和《在人間》、《我的大學》從側(cè)面反映了高爾基童年、少年、青年的成長經(jīng)歷，描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶?？赏瑫r，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
比起阿廖沙，我們的生活已經(jīng)是美好的不能再美好了。我們出生在新時代的家庭里，有父母疼有姥姥愛有老師教有同學陪?？墒怯泻芏嗳瞬⒉恢悖麄兤疵獫M足自己無盡的貪欲，最終卻什么也沒留住。葛朗臺老頭所代表的守財奴就是這樣的人。他一生聚斂財富，守護財富。他的人生沒有愛，沒有情，到頭來只剩下金幣。他毀掉了女兒的幸福，家庭的和睦。到生命的最后一刻，他的欲望令他不得平靜，而最后一次伸向金子的手則不幸結(jié)束了他的一生。一切的一切，只是因為他不知滿足。
不知滿足，人生可能會錯過很多美麗;學會知足人生才能獲得真正的幸福。因為知足者知道在誘惑面前何時喊停，而不知足者在誘惑面前不知停留，他們會一步步走向深淵。到頭來，不知足者生命的籃子，空空如也。
學會知足，才能讓人生明智而完美。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇五
這是一本獻給中華人民共和國成立60周年和改革開放30周年的書，像一幅畫卷，向我們展示了我們國家六十年來的歷程;這是一本生動有趣的書，它把改革開放30年來的事向我一一道來;這是一本知識豐富的書，從政治到科技，從自然到社會，從生產(chǎn)到教育……全方位向我們展示了我們國家所取得的輝煌成就：我驕傲，我是中國人!
我驕傲，我是中國人!1949年10月1日，這是一個激動人心的時刻，這是一個值得中國人民永遠紀念的日子——這一天，北京30萬軍民聚集在天安門廣場，舉行了盛大的開國典禮，一時間旗幟、彩綢、鮮花、燈飾匯成了喜慶的錦繡海洋。下午3時，大地歡聲雷動，天安門城樓上，人民領(lǐng)袖毛澤東主席莊嚴宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立了!”這個洪亮的聲音震撼了北京城，震撼了全中國，震撼了全世界，也震撼了我的心。一頭東方的睡獅醒了，中國人民從此站起來了!這個聲音至今還在我的耳邊回響，讀到這里我為我是一個中國人而自豪!
人們不會忘記，1964年10月16日，亞洲上空的一聲“巨雷”震撼了世界——我國第一顆原子彈試驗成功;人們不諱忘記，1967年6月17日，在中國西部上空爆炸成功了第一顆氫彈;人們同樣不會忘記，1970年4月24日，我國成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。人們更不會忘記2017年10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號飛入太空，今天我們中國人更是把足跡印在太空實現(xiàn)了太空漫步。讀到這里，我要向中國工程物理研究院的爺爺奶奶叔叔阿姨表達崇高的敬意，我為我是一個中國人而自豪!
書中還寫到2017年5月12日14點28分，人們永遠也不會忘記的日子。那一刻，四川盆地開始猛烈震顫，剎那間天崩地裂，樓房瞬間坍塌，光明的世界頓時一片黑暗，熟悉的家園轉(zhuǎn)眼灰飛煙滅……一場巨大的災(zāi)難降臨了，一道嚴峻的考題出現(xiàn)了。在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，中華兒女的民族精神在瞬間凝聚，中華民族的偉大力量在霎時爆發(fā)。萬眾一心，眾志成城，迎難而上，共克時艱，一場氣吞山河的抗震救災(zāi)行動在全國各地展開，一曲撼天動地的時代壯歌在中華大地回蕩，太多感人的故事讓世界動容，更讓我熱淚盈眶!我驕傲，我們有偉大的黨，偉大的軍隊，偉大的人民，我驕傲，我是中國人!
書中最后寫到：建國60周年來，我們由一個“東亞病夫”成長為一個體育強國，2017年我們更是圓了我們的奧運夢。當讀到鮮艷的五星紅旗在奧林匹克五環(huán)的光輝下冉冉升起，雄壯的國歌在無數(shù)用堅韌拼搏的心跳聲組成的序曲中奏鳴，我國體育健兒一次又一次登上冠軍領(lǐng)獎臺熱淚盈眶時，我和他們一起歡呼，一起激動，一起鼓掌，一起吶喊……我由衷地感到驕傲：我是中國人!
感謝《我的祖國》這本書，它讓我由衷地感到幸?！驗槲疑L在這樣偉大的國度;感謝《我的祖國》這本書，它讓我由衷地感到自豪——因為我有如此偉大的祖國!
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇六
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。
今天，我看了一本充滿驚險和快樂的故事——《綠野仙蹤》，這本書主要講了小姑娘多蘿茜被龍卷風吹到了陌生的國度，為了回到家鄉(xiāng)，她經(jīng)歷了千辛萬苦。旅程中，她結(jié)交了新的伙伴：有一心想要得到聰明腦子的稻草人;有一位想要一顆心的鐵皮人;有拼命想要獲得勇氣的獅子。他們加入這個隊伍后，成了親密的旅伴。大家在一起擁有了不可思議的經(jīng)歷，最后實現(xiàn)了各自的心愿。
《綠野仙蹤》的故事表面看起來荒誕離奇、如夢如幻，可實質(zhì)上都合情合理、無懈可擊。書中所表現(xiàn)的對友情的珍視以及對幸福、智慧、愛心和勇氣的追求，則歷是許多文學作品創(chuàng)作的主題?！毒G野仙蹤》還體現(xiàn)了善惡分明的價值觀，它謳歌了真、善、美，譴責了假、丑、惡，對比強烈，愛憎鮮明。
讀了這個故事，我從中得到了許多啟發(fā)，人生就像是航海，人必須朝著自己頂下的目標行駛，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險、勇于拼搏，最終才能到達自己理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，不畏艱險，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來。就如多蘿茜一樣，她在朋友們的扶持下，在南方好女巫甘霖達的幫助下，回到了自己的家鄉(xiāng)堪薩斯州，結(jié)束了這漫長而精彩的旅程。我以后再生活上、學習上都要向多蘿茜學習，在生活中遇到困難時，要依靠自己想辦法解決，而不是盲目地向父母求助;在學習中遇到困難時，也要積極開動腦筋，多思考多問問題，而不是被動地聽老師講解，只有這樣，用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，才能夠克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，向著自己的理想不斷前進!
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇七
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
俗話說：一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。如果依靠一個人的力量成事是遠遠不夠的，即使一個人的本事有多大也離不開他人、集體的幫助。無論是人也好，手指也好，團結(jié)的力量都是強大的。
《手指》這篇文章主要寫了大拇指、是指、中指、無名指和小拇指的用處。讓我印象最深刻的是大拇指。“它長得不算美，又矮又肥胖，構(gòu)造簡單，人家有兩個關(guān)節(jié)，它只有一個。”這句話就是作者眼中地大拇指。拉胡琴時，總是由其它四個手指按弦，卻由大拇指幫忙扶住琴身;水要噴出來，它就要拼命頂住。但是討好生活的事卻輪不到它。
但是不止是大拇指有用，其它的拇指都有它們自己的用處。例如：每當遇到危險的事，都是由食指來試探或冒險，但是食指具有大拇指所沒有的機敏;因為中指是最高的取物時，是最先碰到東西的;無名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指;演員常常用小拇指來作蘭花指。一只手脫離了哪個手指都不行。
我還發(fā)現(xiàn)了我常用的圓規(guī)也是這樣。但是它只有兩只“腳”，而手有五個手指，那么圓規(guī)就更需要互相幫助了。如果哪一天圓規(guī)的一只“腳”不見了，那么整個圓規(guī)就不能用了。只有圓規(guī)的兩只“腳”互幫互助，這個圓規(guī)才是有用的，才能畫出一個完整而且完美的圓形。
正如作者所說：“只有五只手指都能團結(jié)一致，那就根根有用。”我認為：無論是手指還是圓規(guī)，它們就如同人一樣，如果五個手指或圓規(guī)的“腳”都能團結(jié)一致，成為一個完整的團體，那么無論它們的外貌長相如何還是它們的能力如何，它們都是一樣的有用。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇八
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
雖然現(xiàn)在是一只最不起眼的毛毛蟲，但我堅信，只要努力，依然會變成一只最美麗的蝴蝶。
——題記。
我們都知道，不管毛毛蟲有多丑陋，但最終都會變成蝴蝶。就如我們，不管你愿不愿意，都會長大，都會承受更多的風和雨。使用積極樂觀的態(tài)度去面對，還是用消極悲觀的心態(tài)去面對，都由自己選擇。
就像現(xiàn)在的我們，只是一只不起眼的毛毛蟲，所有的努力，只為了破繭成蝶。雖然路上會很難，但只要堅持下來，回頭看看，什么都是美好的。
然而，想要變成一只美麗的蝴蝶是要付出代價的，就像這世上沒有免費的午餐一樣。不付出努力的結(jié)果，永遠都不是好結(jié)果。
在我們周圍，名義上在學校學知識，可事實一問三不知的人真不少。相反的，還有一種人，他們或許不聰明，但他們努力的完成每一件事，雖然現(xiàn)在很不起眼，可是，總有讓我們刮目相看的一天。
要想讓自己變得更好，當然只靠自己是不行的，還需要靠那些對我們?nèi)松缆飞嫌袔椭娜恕１热绺改?、老師、朋友……父母會教你怎樣生活，老師會教你知識，社會會教你怎樣做人。學與不學在于自己，“授之魚不如授之以漁”。我們還要自己去面對風和雨，如果一次挫折就讓你一蹶不振，那你永遠得不到鍛煉。就算成為一只蝴蝶，一遇到大風大浪，依然避不過災(zāi)難。
不只是人，毛毛蟲也可以選擇自己的命運。它可以每天呆在家里，吃喝玩樂，到最后成繭?；蛟S在繭中死去，也或許出繭后承受不了大風大浪，安然的死去。它也可以努力的使自己成長得更好，即使是破繭成蝶后，也依然很努力的生活，它可以戰(zhàn)勝暴風雨，完成它的夢想。也可以讓我們知道，即使是嬌弱的蝴蝶，只要努力，就會活得更好。
雖然一開始的毛毛蟲是不起眼的，甚至是自卑的，但只要經(jīng)過一番努力后，終于破繭成蝶。那時候，便是一只耀眼的蝴蝶，無與倫比，就算遇到再大的風浪，依然會堅信自己能成功。
就算迷途的惆悵，已讓我迷失方向;。
就算途中的創(chuàng)傷，已讓我遍體鱗傷;。
就算其中的艱難，已扯碎我的手臂;。
我依然堅信，光明就在前方，成功近在咫尺。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇九
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。帶給大家，希望大家認真閱讀。
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來，他被當作一件物品被送來送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過上了好的生活。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭，向美好的生活前進。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。現(xiàn)在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學習條件，刻苦讀書學習，讓自己成長為一個對社會有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十
《愛的教育》，這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書!帶給大家，希望大家認真閱讀。
《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書!
即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學老師，還專程來看望他，并像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學多識、如此溫文爾雅的父親!
恩里科的同學們也很團結(jié)!正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊!
我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛!
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十一
一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應(yīng)該更了不起，也更讓人佩服有自我獨特的思考。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
學習了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務(wù)。
“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利。“父親”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應(yīng)該更了不起，也更讓人佩服。“父親”就希望“我們”能做這種人。學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。
上文就是本站給您帶來的，希望可以更好的幫助到您!!
2017年暑假英語作文大全專題為小朋友們提供了暑假生活英語作文、暑假計劃英語作文、難忘的暑假英語作文等相關(guān)內(nèi)容，請小朋友們點擊查看，希望大家暑假玩的開心、快樂。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十二
今天是一個美好的星期天，因為我和媽媽興致勃勃地看了一本不但有趣而且令我感觸尤深的書，名字叫做《木偶奇遇記》。是這樣的一個故事：從前，有一位櫻桃?guī)煾的窘常麤]有孩子。
有一天老木匠櫻桃?guī)煾挡恢趺凑业揭欢文绢^。就把那段木頭送給老朋友杰佩托。杰佩托要把這段木頭刻個呱呱叫的木偶，又會跳舞，又會耍劍，還會翻跟頭。忽然木偶說：“爸爸，爸爸!”櫻桃?guī)煾党粤艘惑@說：“誰啊?”木偶說：“爸爸!是我呀!”櫻桃?guī)煾嫡f：“原來是小木偶呀。杰佩托給他取名叫皮諾喬”小木偶和櫻桃?guī)煾干钤谝黄穑l(fā)生了很多事情……櫻桃?guī)煾蒂u掉自己的短上衣，給皮諾喬買回來一本識字課本?？墒瞧ぶZ喬卻賣掉了他的識字課本去看木偶戲。正在最熱鬧的時候，來了木偶戲班班主吃火人。皮諾喬看見他那個魁梧的樣子就覺得害怕，可他到底不是個壞人。
當把皮諾喬帶到他的面前時皮諾喬拼命掙扎，哇哇大哭起來，吃火人一下子心軟了可憐起他來，就饒了他一條命，皮諾喬趁機就把好朋友花衣小丑也給救走了。讀到這里時，我和媽媽都為小木偶人嘆了一口氣。
吃火人送給皮諾喬五個金幣，叫他帶回家給他爸爸，可皮諾喬上了狐貍和貓的當，跟了它們走。后來險些丟了性命，雖然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的皮諾曹又因為闖禍被農(nóng)民拉去做了看門狗，逃脫后又在即將成為真正的男孩前和一群不學無術(shù)的小流氓們?nèi)チ恕皹吠痢庇奕藝?。因為長時間的不學習，小皮諾曹變成了驢子，后又葬身鯊魚腹……經(jīng)歷了一系列奇異的冒險后，皮諾曹學到了做人的很多道理，終于變成了一個真正的男孩。我們只要勇敢地去面對眼前的困難，不被困難嚇退，就能實現(xiàn)自己的目標。有錯要勇于改正錯誤，只有這樣，才能成為一個真正的好孩子。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十三
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認真閱讀。
這本書是以一個小男孩——安利柯的。
日記。
來透視日常生活中的學校和家庭關(guān)系老師和學生的關(guān)系以及父母兄弟姐妹間的天倫之愛。
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十四
在這個世界上，到野外生存是每一個男孩都有的夢想。可是在野外的困難擊退了他們的信心，使他們沒有勇氣去面對大自然，去征服大自然。但有這樣一位男孩，他靠著僅有的一些必備工具(如小刀等)，在森林里生活著，還建立了一個屬于他自己的家。很多人以為他瘋了，可是，他只不過是在實現(xiàn)自己的夢想而已。這個大膽的男孩叫山姆，《山居歲月》這本書的主人公。讓我來講講他的故事吧。
山姆的野外生活豐富多彩，每天都在變化著。有時，他到河里洗澡，有時，他帶著“驚風”(獵鷹)出去散步，有時，他為自己做件衣服……此外，他還在樹立建了一個屋子，與他的伙伴驚風生活著。是的，這樣的生活正是男孩們所向往的。
但成功背后也要付出很多。別看這小小的書屋，它可是山姆經(jīng)過了好幾個月的努力而打造出來的，雖然它很簡陋，但它對于防備方面來說，卻是天衣無縫的，絕不會被人發(fā)現(xiàn)。山姆身上穿的衣服，例如鹿皮上衣、褲子、內(nèi)衣、手套、皮靴，它們都來自于森林里動物的皮毛。要將它們的皮處理成這樣，在城市里需要的工夫都不少，更不要說在森林里了?？吹竭@兒，我不僅感受到了山姆對大自然的喜愛，還感受到了他追求夢想的毅力。
“風雨過后是彩虹”，山姆終于打造到了他在森林里的“家”，他的心血結(jié)晶。在這時，山姆聽到了一個壞消息，他的家，都要搬到這兒再建一個木屋。這也意味著他的山居歲月將畫上圓滿的句號了。所謂只有想不到，沒有做不到。這種對夢想追求的精神正是我們所缺的，這也正是為什么山姆一個人去野外的原因了。每一個人都有自己的夢想，它在通往成功之門的道路上激勵著你，鞭策著你，是你走向成功。但同時，它也是一座致命的吊橋，稍不留神，你就會跌下去，讓你與成功失之交臂。所以說，我們一定要追求夢想，相信夢想，不要讓它離你而去。
是不是對同學們有所幫助呢？希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十五
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
小時候媽媽常常對我說“小孩子要誠實，一旦撒謊，就會像匹諾曹一樣長出長長的鼻子?！碑敃r我百思不得其解，腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出匹諾曹那長長的鼻子?，F(xiàn)在長大了，我自己又重讀了一遍《木偶奇遇記》，深深地被這個意大利的童話故事所吸引，也愛上了匹諾曹這個童話人物。
《木偶奇遇記》講述了一段神奇的木頭，被可愛的老木匠師傅杰佩托雕刻后，變成一個調(diào)皮可愛的小木偶——匹諾曹。她會唱會跳，還會翻跟頭。調(diào)皮的匹諾曹在經(jīng)過種種曲折離奇的經(jīng)歷后，終于實現(xiàn)了自己的愿望，變成了一個真正的小男孩。我覺得《木偶奇遇記》中的主人公匹諾曹就是現(xiàn)實生活中千千萬萬個孩子的化身。他天真無邪、心地善良、聰明伶俐，但又缺點多多：調(diào)皮、任性、搗亂、不守規(guī)矩，還愛撒謊。他既沒有壞到無可救藥，也沒好到無可挑剔，好像就是我們身邊的某一個小朋友。俗話說：“金無足赤，人無完人”，連太陽也有黑點。我相信每一個孩子在成長過程中難免會犯這樣那樣的錯誤，也許是因為貪玩，也許是因為無知，或者都是無心之過吧。但只要勇于認識錯誤、改正錯誤，都會象匹諾曹一樣，最終成為一個真正的好孩子。我至今還記得自己小時候的一次說謊的經(jīng)歷。
進入小學之后，每個月老師都會讓我們填作息時間表，上面必須有家長的簽字。可有一天到了學校才發(fā)現(xiàn)，忘了給媽媽簽字了。這下我可著急了。怎么辦?如果不簽的話，老師一定會批評我的。這時，我心里閃現(xiàn)出一個壞念頭，自己模仿一個媽媽的簽名不就萬事大吉了嗎!于是，我就像模像樣地大筆一揮，在“家長簽名”處寫上了媽媽的名字。這個簽名蒙過了老師，卻沒有逃過媽媽的眼睛。媽媽在給我檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了那個“冒牌簽名”，她語重心長地找我談了話。媽媽說，“冒充簽名是一種不誠實的舉動，說得嚴重點就是一種欺騙行為。這是不可原諒的錯誤，不允許再有第二次!”我當時非常慚愧，感覺自己像長了長鼻子一樣，恨不得找個地洞鉆下去。而之后，我就再沒有撒過謊。
其實不止我們，一些偉人小時候也會犯錯，列寧小時候到姑媽家打碎了花瓶，里根小時候用斧子把花園里的樹砍倒了。。。。。。可是他們勇于承認錯誤、改正錯誤，最終還是成為了偉大的人。而《木偶奇遇記》中的小匹諾曹不也是這樣嗎?雖然一開始也有很多缺點，但在經(jīng)歷了一個個危險后，他逐漸學會了勇敢、誠實、有責任心、愛學習、尊重父母等等，成為了一個真正的男孩。合上這本《木偶奇遇記》，我把它放在床頭，封面上的匹諾曹在調(diào)皮地沖我微笑，好像在說：“讓我們一起成長吧!”
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十六
中國古代先哲朱熹在《四時讀書樂》詩中寫到：“讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心。”讀書，充滿樂趣，卻又和自然，和春夏秋冬密切相連。因此，我在暑假期間選讀了被稱為“大自然之子”的蒙古族作家格日勒其木格·黑鶴的作品《克爾倫之狐》，我沉醉其間，也得到了許多樂趣，并受益匪淺。
黑鶴長年生活在美麗的呼倫貝爾大草原，因此，在他的作品里總是充滿了草原、山林和動物們的大自然氣息。自然是美麗無窮的，北方有茂密的森林和壯闊的草原，一望無際的草原就像一個新的世界，遼闊又寧靜，在文字里我仿佛來到了森林，來到了草原，心也隨著景色飄蕩，快樂的感覺來臨。
自然是美麗的，而生活在那里的獵人和牧民也是可愛的。書里的人物我最崇敬的是黑鶴的朋友柳霞，她為了尋找鹿群，獨自一人向森林深處走去，不畏懼饑餓的熊，甚至不顧自己的安危，在夏天的營地里冰雹肆虐，在秋天的山火里，大火幾乎吞沒了森林，她迷了路，但是她始終都能戰(zhàn)勝恐懼，和幺魯達一起脫離了危險。柳霞是一個充滿熱情的人，她愛護馴鹿;她是一個勇敢的人，她為了保護馴鹿，攔下了賣馴鹿的酒鬼，救了熊口下的母馴鹿;她也是一個冷靜、自信的人，在大火里雖然迷了路，但她還是憑借著熊的蹤跡和冷靜的判斷找到了方向，回到了營地。
臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友?！睂ξ襾碚f，《克爾倫之狐》這本書就像一個益友，在閱讀的過程中，我就像與益友在交談，美麗的景色陶冶了性情，讓我更能在喧鬧中學會安靜下來;柳霞的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我深受其影響，不要輕易被困境打敗，在困境里要學會保持冷靜并勇敢克服困難;在自然中求得生存的動物，讓我明白自強不息、勇于進取，獨立自理，才能更好地適應(yīng)自然，獲得生存。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十七
《匆匆》是一篇描寫時間的課文，形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當我讀到“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深，細想一下，我在小學里不知不覺地讀了6年書，快到畢業(yè)的時候了，2017多個日子已經(jīng)在我身邊溜過去，我的2017多個日子滴在時間的流里，滴下了多少聲音，多少影子?時間每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學習還是吃飯，時間都會悄悄地從我身邊走過，時間對于任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時間的主人，不要浪費寶貴的時間。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時間的主人，而不做時間的奴隸。讓流去的時間里留下一點聲音，一點影子。我想，在學習上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才可以在流去的時間里留下一點聲音，一點影子。
2017多日的小學學習已經(jīng)從我手中溜走，時間一去不復(fù)返。我想，我還有2017多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中，我要珍惜時間，努力學習，做時間的主人，讓流去的時間里留下一點影子，不要白白地走這一遭。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十八
童年每個人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多，小編在這給大家?guī)硎罴倨吣昙墝W生讀《童年》讀后感600字8篇，歡迎大家借鑒參考!
高爾基，年幼時常聽大人們提起，卻不知道他是誰，欲知他的身世，柯達人們總是說你還小不懂的。初中時了解到了他，他的身世如此悲慘，但也獲得了許多名號、榮譽。并且他還為后世留下了寶貴的精神財富，而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說。
這本書講述了高爾基悲慘的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。每個人都有童年，我的童年包括大家的童年估計都是充滿了快樂的，然而高爾基的童年如此殘酷，他也成為了如此了得的人，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父，一直跟著媽媽和年邁的奶奶過著貧困的生活。然而他并沒有抱怨過，而是努力的學習，長大后想要孝敬媽媽，這點我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事，里面夾著一些苦澀，和做人的道理。
看了這本書，我很慶幸自己生在了這個充滿人道的社會主義國家，這里沒有傷人的鞭子，沒有層出不窮的暴行，這里的人們善良、團結(jié)、充滿愛心。走進書香四溢的校園，成為一名莘莘學子，開心的迎來充實的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識，我們?nèi)缤粋€個樹苗在這個平和的社會里漸漸長大。讓我們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜每一秒，長大后回報這個人道的國家。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠不要變成現(xiàn)實，讓這個人道主義的國家一直延續(xù)吧。
我們也將要向高爾基學習，古人說的好：“見賢思齊焉”。
最近，讀了一本好書，是19世紀前蘇聯(lián)的無產(chǎn)階級作家高爾基寫的《童年》。
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲時父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安?!
這本書主要寫了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀末到20世紀初俄國民眾的生活，生動再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。
《童年》這本書用有趣的語言，把堅強、勇敢、正直、充滿愛心的阿廖沙;善良、樂觀、充滿無私的愛的外婆;暴躁、貪婪、自私、殘暴的外公;貪婪惡毒的舅舅們和聰明樂觀的小茨岡描寫的活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
《童年》這本書用凄涼的語言把阿廖沙年幼喪父、寄人籬下、經(jīng)常被外公打、缺少母愛的悲慘命運表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，還把關(guān)愛阿廖沙的外婆寫的善良慈祥、聰明能干、熱愛生活、心甘情愿地承受著生活中的一切壓力卻毫無怨言表現(xiàn)的細致入微。始終相信黑暗終將過去，光明總是會到來的!還要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習與生活!
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
記得小學時就曾讀過《童年》，當時只是粗淺一看，只覺得阿廖沙是一個命運悲慘的人。如今再讀，真是常讀常新。
阿廖沙父親早早去世，母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家里。在這個家庭里，人與人之間關(guān)系冷漠劍拔弩張，好似彌漫著一場仇恨之霧。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。在學校阿廖沙也受到歧視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒有讓他墮落。善良的外祖母，樂觀的小茨岡，正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環(huán)境中逐漸成長為一個堅強正直的人。他沒有逃避，樂觀向上，與悲慘的命運進行不屈不撓地斗爭。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香”我想，高爾基傳達給我們的，就是要執(zhí)著追求，不怕困難，持之以恒，永遠以那種積極，拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來!如今，科技在不斷進步，可是人們卻變得越發(fā)懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避，走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久;有所爭取，才會得到。
仰望歷史，不管是古今，還是中外，多少英雄都是在艱苦血淚中成長起來的。八年抗戰(zhàn)中，無數(shù)的英雄為了祖國獻出了自己年輕的生命。在敵人的槍口前，他們毫不畏懼，他們勇敢拼搏，他們視死如歸。無數(shù)的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今天這來之不易的幸福生活。
再如這本書的作者高爾基，童年時期的他同樣經(jīng)歷了太多悲痛，可如果不是他勇敢的面對，努力的向上，哪來以后的成功呢?被凡塵俗世所困的心是可悲，反之勇敢的心靈就像鶴挺立于雞群，與眾不同，閃閃發(fā)光。回想自己，現(xiàn)在遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什么呢?把這些大大小小的困難都當成墊腳石，將之一一踩在腳下，大步向前，向理想之路攀登，不畏艱辛，風雨兼程。
“漫漫日月，憂傷是他的節(jié)日，火災(zāi)是他在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴”，這也許就是對阿廖沙的解讀。
童年是我們一生中最幸福，最快樂，最無憂無慮的時候，盡情的玩，得到來自父母爺爺奶奶的關(guān)心與疼愛，如一場甜甜的夢。而，對于生活在沙俄時期的阿廖沙來說，童年卻并非如此。
《童年》是高爾基的自傳體小說。穩(wěn)文中的阿廖沙三歲失去了父親，成為了一個不幸的孩子。母親帶著他來到了外祖父那里居住。從此，他的噩夢便開始了。在這里，小小的阿廖沙親眼目睹了當時那個社會的殘酷與黑暗，使得他小小的心里便充滿了陰影。隨著外祖父染坊的一天天衰敗，外祖父變得越來越暴躁，狠毒，經(jīng)常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心然錯了布，都會被他抽的昏過去。幸好，在這里，還有疼愛他的外祖母，給他的黑暗生活帶來一點溫暖。他目睹了他兩個舅舅為分家而經(jīng)常吵架斗毆。阿廖沙在這個黑暗的地方，度過了他的童年。
這是一部令人心酸的小說。親身的經(jīng)歷，使得這部小說的渲染力很強。一個五六歲的孩子，懵懵懂懂的孩子。卻真實的目睹了這個社會的黑暗，受盡了虐待，受盡了辱罵。簡直像生活在地獄一般，在這里，一個五六歲的孩子看到了血腥，看到了獸性，當然，也看到了那個時代社會最底層的真實生活。他就像在一個陰冷，幽閉的空間里一樣。
所幸，這個世界還有愛他的人。疼愛她的外祖母，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻身于科學的知識分子“好事情”。他們教會這個孩子什么是愛，什么是溫暖，什么是光明。使得這個絕望的孩子在黑暗中能夠看見一絲光明，一點希望，并引導他成為一個正直，有愛心的人。
再來看看我們的生活。
童年，再回過頭來看童年，會不會有一種別樣的滋味?
本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時生活與社會的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個成語：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過他們兩個的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關(guān)上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
在以前，每當我遇到一些小挫折時，我一定會大喊叫苦，但現(xiàn)在，我就感覺我的挫折只是小小的考驗，這種感覺是在我讀了《童年》后才有的。
《童年》反映高爾基在父親去世后，在外祖父家度過的歲月。他在那里看到舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆，那些令人作嘔的丑事。
這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的主人翁三毛，他的遭遇比高爾基的童年更加悲慘。三毛從小就在上海流浪，飽受饑餓，慘遭富人的欺凌，同時體現(xiàn)當時上海嫌貧愛富、見錢眼開的社會，也體現(xiàn)出三毛善良、誠實、有同情心的高尚品質(zhì)，讓我們每個都為三毛的遭遇而感到同情。
他們不幸的遭遇讓我聯(lián)想到我現(xiàn)在的幸福生活。
我們從小就過著無有無慮的生活，可以說是要什么有什么，不愁吃喝，衣來伸手飯來張口。而高爾基雖然可以說也不用為吃飯而煩惱，但舅父們的斗爭讓他們吃飯都吃不香，還為隨時挨打而擔憂。
我們住在寬敞明亮的房間，夏天可以開空調(diào)，冬天可以蓋著厚厚的棉被。我們可以睡在柔軟舒適的床上，而高爾基只能睡在閣樓，睡在硬硬的床上。
我們可以毫無顧慮地安心學習，進自己的能力去做，而高爾基只能在空余的時間學習，如果不符合外祖父的要求，還要挨打挨罵。
我們與高爾基的童年相比，真是幸福得多。因此，我應(yīng)該珍惜我們眼前的幸福。
童年是一個美好的詞，代表著無憂無慮，幸福快樂。可是在高爾基的《童年》中，主人公阿廖沙的童年不但難稱幸福快樂，甚至十分不幸。
讀過這本書后，我不禁為阿廖沙的經(jīng)歷感到辛酸。他年幼時父母雙亡，冷酷暴虐的祖父經(jīng)常讀打他，只愛錢財?shù)膬蓚€舅舅冷淡他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母以外，幾乎沒有人關(guān)愛他。外祖母是一個善良、有愛心、能說會道的人。這樣也讓阿廖沙感到溫暖，為他撫去黑暗。他的兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)，總是爭吵斗毆。他們自私自利，冷酷無情，不僅差點害死阿廖沙的父親，還害死了“小茨岡”。外祖父為了得到更多的錢財，慫恿伙計去偷東西，暗放高利貸，趕走的伙計格里高里，讓他成為乞丐……這種成長環(huán)境甚至遠遠比貧困的生活條件惡劣得多。
值得慶幸的是，這一切并沒有嚇到阿廖沙，不管遇到什么樣的苦難，他從不輕易掉淚，更不會向命運低頭。這種苦難，反而讓他成長為一個勇敢、更堅強、更正直的人。
和阿廖沙相比，我們的日子就幸福多了。我們的生活是快樂的，整天像泡在蜜罐里，生活衣來伸手，飯來張口，從不缺少關(guān)愛。在我們的家庭中，很少家人之間的勾心斗角，也不會發(fā)生將無辜折磨致死的可怕事件。我們坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師諄諄教導。放學后，父母會把好吃的給我們吃，我對阿廖沙感到同情，他生活在如此艱辛的環(huán)境，而我們卻不知足。因此，我們應(yīng)滿足于自己的幸福生活，努力學習，打造屬于我們的一片藍天!
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇十九
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家喜歡。
日記。
的形似，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。
對親友的真摯之情，在《愛的教育》一書中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬里尋母記》，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時為了擺清債務(wù)，獨自一人去了阿根廷共和國的首都一個富有的人家去當了女傭，后來斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒成功，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計和無惡不作的小偷，當然還有許多樂于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。
對自己的祖國意大利深深的愛，在《愛的教育》一書中不時有出現(xiàn)震撼人心的愛國故事。像愛國少年他為了國家的尊嚴連錢也不要，把它全扔到了辱罵他國家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國家失敗，冒著猶如暴雨般的子彈去求救，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛祖國真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓我們用愛國的熱情洋溢全世界，感染全世界。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇二十
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
考完試之后，我們就要進入暑假了。暑假讀一本好書，能增加知識呢。
這個暑假我讀了一本有趣的書《陽光姐姐劇場派之女生的秘密武器》。我們班有大部分女生喜歡看：伍美珍、楊紅櫻等作者寫的書。其中伍美珍就是陽光姐姐。班上很多女生也會交換看這幾本書。
第二章我們班的狗仔隊:號外!號外!六(5)班的秦大博、杜子騰和錢青毛，居然成立了狗仔隊。一時間，老師、同學的緋聞和謠言滿天飛。我們班的狗仔隊——狗仔隊的確很可恨，但在那些緋聞的背后，卻隱藏著少年時期的我們對異性那隱約而朦朧的好奇心。如果在單調(diào)的學習之外有豐富的娛樂生活，緋聞大概也會像微風一樣，輕輕地來，又輕輕的走了吧。
第三章長大拒絕變虛偽：畢業(yè)班統(tǒng)考在即，袁老師忽然進行了一次奇怪的座位大調(diào)換。12中一個初中女生忽然跳樓，信息被校方封鎖······長大拒絕變虛偽——如果成長必須戴上虛偽的面具，那我們寧愿不長大。用真實抵抗虛偽。
第四章我班女生愛打人：自從猴子——郭晶晶轉(zhuǎn)到班級后，錢青毛的日子就陷入了水深火熱之中。“忍辱負重”的狗仔隊偶然發(fā)現(xiàn)了郭晶晶的秘密······我班女生愛打人——正如“蛋殼組合”一樣，每個班里都有幾個愛打人的"母老虎“。相處久了我們就會發(fā)現(xiàn)，在他們”暴力“的外表下，其實也隱藏著俠義的勇敢之心。
讀完這本書后，我獲益無限。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級暑假讀后感彼得·潘讀后感篇二十一
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。
書中的.主人翁奧利弗?特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來，他被當作一件物品被送來送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過上了好的生活。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜?？蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭，向美好的生活前進。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力?，F(xiàn)在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學習條件，刻苦讀書學習，讓自己成長為一個對社會有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。
七年級暑假讀后感600字就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
更多文章。