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平凡的人生讀書筆記篇一
兩到三天時(shí)間，讀完了路遙的這本書。之前看完《平凡的世界》好像看了一點(diǎn)，因?yàn)槎际敲枋鲫兾鬓r(nóng)村和縣城的故事，就沒看完。這次長久沒看到中文書籍，買了這本。昨天看了一晚上沒剎住閘，今天晚上依然。白天仍然測(cè)試單機(jī)——hvdc——無窮大系統(tǒng)自定義模型。
昨天是看到那首膾炙人口的“走西口”，看到德順老漢在回憶青年往事。我想，也許巧珍和加林能走到一起吧。很難找到更難得的伴侶了。
今天晚飯后，一邊測(cè)試640mw穩(wěn)態(tài)和320mw穩(wěn)態(tài)下，對(duì)換流母線相電流乘以3／2系數(shù)的穩(wěn)態(tài)。發(fā)現(xiàn)亞萍開始闖入加林的世界，想，巧珍估計(jì)要悲劇。巧珍的真心愛意得到了深刻的表現(xiàn)。每一次見面，多次到縣城找加林，對(duì)加林又掏錢（50元），真是讓人不禁潸然淚下。真是金子。金子般的媳婦兒。
加林的意外再次回村，是始料未及的。讀后再想，樂極生悲又何嘗不是生活的基本規(guī)則?？吹角烧滟€氣嫁給馬拴，不能不難過，但在當(dāng)時(shí)看，又是難以找到的更好選擇。
巧珍的姐姐要奚落加林，而巧珍的再次出現(xiàn)，不能不讓人動(dòng)容。巧珍真是個(gè)好女子。
德順老漢，也是土生土長的農(nóng)村哲學(xué)家，是個(gè)樂觀、聰慧的人物。中間和加林老爹去專程教訓(xùn)加林，也是盡到了近似父親的職責(zé)。讓人敬佩。加林作為才華較多，容貌英俊而又多才的青年佼佼者，具有農(nóng)村知識(shí)分子常用的清高與自卑。民辦教師被拿下時(shí)的絕望與無助；受生活所迫而賣饅頭時(shí)的復(fù)雜內(nèi)心感受與去閱覽室讀書看報(bào)的從容，形成了無用書生的一些印象。但善良的巧珍的賢惠與明察秋毫，讓加林的第一次下海圓滿收?qǐng)?。同時(shí)又有了表白。
德順老漢最后的等待加林，指點(diǎn)是一方面，更重要的是防止加林輕生。對(duì)高明樓的提前打預(yù)防針，也是讓人不禁動(dòng)容。
書中出現(xiàn)了很多人物，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了一定簡評(píng)。各個(gè)人物讀起來真實(shí)而有質(zhì)感。巧玲的美麗，沒用太多刻畫，而是用白楊一般美麗的身軀，讓人無限遐想。加林的大落大起再大落，顯得真實(shí)而不做作。加林父母像一般老農(nóng)民。村支書處理事情的圓滑，與對(duì)加林二叔回家后的干練處理，如支開加林，和副局長提前通氣，并邀請(qǐng)加林二叔去吃飯，而第一杯酒恭敬，加林父親。無不入木三分。加林父親，既有老實(shí)老農(nóng)民一輩子不愿惹事的性格，如兒子民辦教師資格被村支書兒子頂替后的實(shí)際做法，即更加巴結(jié)來為將來流余地；又有別人如劉立本因加林與巧珍約會(huì)而聲稱要打斷加林腿時(shí)，乖人發(fā)惱，聲稱誰敢動(dòng)加林一指頭，就劈掉對(duì)方的腦瓜，護(hù)犢子真實(shí)。中間加林父親和德順老漢去教訓(xùn)加林，推測(cè)最大的原因?yàn)榈马樥壹恿指赣H，而加林父親也有意教訓(xùn)兒子，加林父親是老實(shí)農(nóng)民，對(duì)巧珍給自家的各種干活和賢惠，應(yīng)該是很喜歡，后面加林掉良心，確實(shí)也是加林父親所不愿看到和不認(rèn)同的。加林在這時(shí)的反應(yīng)，從年輕人角度看，為了所謂前途，似乎可以放棄真摯愛情，但作為普通人，仍然不免為巧珍難過。獨(dú)自在家人家也是明確表明愿意的啊。
加林與巧珍分手那部分，加林的狠心與殘忍再次彰顯，上次是狠命干活兒。但這次巧珍的不必對(duì)方挑明，就主動(dòng)退出，讓人倍加動(dòng)容。難過，無以表達(dá)，就騎自行車回去了，而原本著急忙慌來應(yīng)心上人之約，卻得到這樣的結(jié)果。作為讀者，我很難過，非常難過。之后巧珍又是傷心，而后嫁給馬拴。很難找到更悲傷的故事。
末了，村童的信天游，“哥哥賣了良心才回來”與之前的走西口中“哥哥你走西口。萬不要交朋友；交下的朋友多，你就忘了奴——”對(duì)應(yīng)，讓人不能不為之側(cè)目。
總之，路遙《人生》又是一本讓人不忍心重讀的經(jīng)典，因?yàn)槔锩娴墓适绿鎸?shí)太凄慘太讓人難過。希望眾人都能找到巧珍這樣的愛人，特別是像本人一樣從村子里出來的“清高文化人”。但愿巧珍是自己的愛人，而自己又沒有出賣自己的良心。
平凡的人生讀書筆記篇二
簡單的封面，一抹小小的圓日，一片幾筆勾勒的灘地，仿佛就是對(duì)人生的素描，很長，看不到盡頭，很苦，卻又有陽光般的希望。書名也簡潔，“人生”，引人深思?！叭松牡缆冯m然漫長，但緊要處往往只有幾步”，更吸引人開卷去讀人生。
書中的情節(jié)宛如一部電影，有起有落，閱讀時(shí)仿佛在腦海中同步播放著一幀幀人物的寫照。人生的路很長，總有磕磕絆絆，正如第一章就起了一波：主人公高加林的職位被頂替，失去了學(xué)校的工作。人生終會(huì)發(fā)生邂逅，在他最低落時(shí)，村里姑娘劉巧珍出現(xiàn)在他的生命中，給予他陪伴與幫助，以及她的愛。人生波動(dòng)卻人心難測(cè)，一次偶然的機(jī)會(huì)讓高加林并結(jié)識(shí)了自己的'另一邂逅——城里姑娘黃亞萍，這位姑娘與新生活讓高加林拋棄了村里深愛著他的劉巧珍與巧珍對(duì)他最真摯的愛。人生波動(dòng)尚未平息，很快高加林被告發(fā)其進(jìn)城，一瞬間，事業(yè)與愛情都灰飛煙滅，雙雙落空。心灰意冷的他回到鄉(xiāng)下，才發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處真正的=摯愛是劉巧珍。人生總是有不如意，那時(shí)的巧珍早已嫁人，規(guī)劃好了自己的人生，高加林則永遠(yuǎn)地失去了這份愛。
這樣的故事情節(jié)，讓人不禁心酸，感嘆人心難測(cè)未來事，誰又會(huì)知道當(dāng)初的選擇是否會(huì)讓如今的自己痛苦、失落與否呢？故事并沒有結(jié)束，劉巧珍依舊幫助這個(gè)落魄的人兒，劉巧珍就像一股清泉，明亮、善良、美麗、純真。正是她，讓整部作品原本令人心酸的故事變得明亮，她，就是全書中真善美的化身。
而高加林是既堅(jiān)強(qiáng)又倔強(qiáng)的，他的人生也算一波三折，不禁令人嘆息。每個(gè)人的人生中總會(huì)遇到美好的人，不論結(jié)局是否錯(cuò)過，他都在你心上留下了專屬的一痕，對(duì)于高加林來說，劉巧珍就是那真正的一痕。
可是人，也并非離開了誰也就再也生存不下去。高加林選擇離開劉巧珍，而巧珍沒有消極對(duì)待，而是盡早規(guī)劃人生，成家立業(yè)。路是自己選擇的，不管前方有多艱難，都要自己堅(jiān)強(qiáng)地走完。而高加林面對(duì)這樣的一份情，或許應(yīng)不動(dòng)搖，堅(jiān)持走下去，結(jié)局或許就會(huì)因此而不同了。人生布滿了苦難和波折，或許這些那些讓我們痛苦，讓我們狼狽，讓我們憔悴，讓我們甚至迷失自己，即使這樣，更不應(yīng)該選擇逃避，只有面對(duì)，而且是善良、樂觀地面對(duì)。
整部作品就像電影那般，有相遇，有別離，有真情，有錯(cuò)失，也有悔恨，就像人生那般波折。不論人生是哪般曲折，請(qǐng)不要忘記最初的真善美。讀《人生》，讓我找到了人生的答案。
平凡的人生讀書筆記篇三
《人生》是路遙的一部經(jīng)典小說，它以中國20世紀(jì)60年代到80年代的社會(huì)背景為背景，通過主人公高加林的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生活狀況和人們的精神面貌。
首先，我被書中的故事深深地吸引。高加林是一個(gè)來自農(nóng)村的青年，他通過自己的努力，進(jìn)入城市，成為了一名知識(shí)分子。然而，他發(fā)現(xiàn)自己并不適應(yīng)城市的生活，他渴望回到自己的家鄉(xiāng)，去照顧自己的家人和土地。他的故事讓我深深地感受到了人生的無常和無奈，以及人們對(duì)于家鄉(xiāng)和家人的深深眷戀。
其次，我對(duì)于書中的人物形象也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。高加林是一個(gè)有理想、有才華、有情感的人，他對(duì)于自己的未來充滿了期待，但是他也在不斷地面對(duì)現(xiàn)實(shí)和理想的矛盾。他的朋友李云，是一個(gè)善良、聰明的人，他為了自己的前途，不惜放棄自己的愛情，讓我深深地感受到了人生的無奈和悲哀。
最后，我對(duì)于書中的人物命運(yùn)也有了更深刻的感受。高加林最終回到了自己的家鄉(xiāng)，他對(duì)于家鄉(xiāng)的熱愛和感激，讓我深深地感受到了家鄉(xiāng)的溫暖和力量。他的朋友李云，最終也回到了家鄉(xiāng)，他對(duì)于自己的過去，并沒有任何的后悔和埋怨，讓我深深地感受到了人生的勇氣和堅(jiān)韌。
總之，《人生》是一本非常值得讀的書。它讓我深刻地感受到了人生的無常和無奈，以及人們對(duì)于家鄉(xiāng)和家人的深深眷戀。同時(shí)，它也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了人生中的勇氣和堅(jiān)韌，以及人們對(duì)于未來的堅(jiān)定信念。
平凡的人生讀書筆記篇四
正如前言中描述的那樣，作者留心將一篇篇精彩的文章收集起來，將一件件事情記錄下來。長時(shí)間的收集和吸收已成為一筆不小的'寶藏，這都是哈佛學(xué)不到的人生道理。
作者將本書分為八大板塊，分別為“生活中不可少的交往指數(shù)”、“學(xué)會(huì)對(duì)欲望說不”、“用對(duì)了地方就是寶貝”、“決定行不行的是你自已”、“轉(zhuǎn)機(jī)來自于勇氣”、“半小時(shí)改寫一生”、“不留退路才有出路”、“給心靈一次震撼”以及“我不關(guān)上任何一扇門”。下面就就五個(gè)板塊來談?wù)劥舜蔚淖x書感受。
一、生活中必不可少的交往指數(shù)
這一板塊主要涉及到“誠信”的問題。作者將故事整合在一起告訴我們做人需要誠信的道理及其“誠信”在人生中的重大意義。還談到人與人交往時(shí)產(chǎn)生的信任。作者說人信任會(huì)產(chǎn)生一種力量，被人信任是一種幸福。因此，我想我是幸福的。生活中我信任別人，別人也信任我。所以我?？鞓贰３酥?，我認(rèn)為環(huán)境可以影響人的性格，善惡本無別。
二、學(xué)會(huì)對(duì)欲望說“不”
還曾記得初一的數(shù)學(xué)老師跟我們說的一句話——解題迷茫時(shí)不是沒有出路，而是你走錯(cuò)了路。如此你得回過頭來重新探路，便會(huì)出現(xiàn)光明。
人生中有許多選擇，有時(shí)是單選，有時(shí)是多選，其實(shí)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有一種方法——學(xué)會(huì)對(duì)欲望說“不”。
平凡的人生讀書筆記篇五
《人生》發(fā)表于1982年，改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活構(gòu)成了它的時(shí)空背景。高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程構(gòu)成了其故事構(gòu)架。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。
高加林正是作者著力塑造的復(fù)雜的人物。他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自信堅(jiān)毅的品質(zhì)，又同時(shí)具有辛勤、樸實(shí)的傳統(tǒng)美德。他熱愛生活，心性極高，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。關(guān)心國際問題，愛好打籃球，并融入時(shí)代的潮流。他不像他的父親那樣忍氣吞聲、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的現(xiàn)實(shí)與他心中的理想總是相差極遠(yuǎn)，正是這樣反差構(gòu)成了他的復(fù)雜的性格特征。當(dāng)他高中畢業(yè)回到村里后當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師時(shí)，他很滿足這個(gè)既能體現(xiàn)他的才能而又對(duì)他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長，他就被有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地。正當(dāng)他失意無奈，甚至有些絕望的時(shí)候，善良美麗的農(nóng)村姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的生活，劉巧珍雖然沒有文化，但是卻真心真意地愛上了高加林這個(gè)“文化人”，她的愛質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿激|情而又實(shí)際的作法表白了她的熾烈的愛。而實(shí)際上她所得到的愛從一開始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她對(duì)于高加林來說只是在他失意時(shí)找到了精神上的慰籍。當(dāng)機(jī)遇再次降臨到了高加林身上，他終于抓住了這次機(jī)會(huì)，重新回到了城市。
城市生活給了高加林大顯身手的機(jī)會(huì)，又讓他重新遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無疑是位現(xiàn)代女性，她開朗活潑，卻又任性專橫，她對(duì)高加林的愛熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識(shí)背景，又有許多感興趣的話題，當(dāng)他們倆口若懸河、侃侃而談時(shí)，高加林已經(jīng)進(jìn)入了一種艱難的選擇之中。當(dāng)高加林隱隱地有了這種想法時(shí)，他的念頭很快便被另一種感情壓下去了，他想起了巧珍那親切可愛的臉龐，想起了巧珍那種無私而溫柔的愛。當(dāng)巧珍帶著狗皮褥子來看他時(shí)，他的那種難以言說的復(fù)雜的感情一下子表現(xiàn)了出來。在經(jīng)過反復(fù)考慮后，他接受了黃亞萍的愛，可同時(shí)意味著這種選擇會(huì)無情地傷害巧珍，當(dāng)他委婉地對(duì)巧珍表達(dá)了他的這種選擇后，巧珍含淚接受了，但她卻并沒有過多地責(zé)怪高加林，反而更擔(dān)心高加林以后的生活，勸他到外地多操心。但是淚水卻在臉上刷刷地淌著。
但是好夢(mèng)難圓，高加林進(jìn)城這件事終于被人告發(fā)了，他要面對(duì)的是重新回到生他養(yǎng)他的那片土地，他的所有的理想和抱負(fù)如同過眼云煙難以挽留了。他難以承受這份打擊更難以面對(duì)生他養(yǎng)他的那片土地。他減少了狂熱而又冷靜的反省，接受了德順爺爺?shù)囊环?，而后一下子撲倒在黃土地上。
路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話：
人生的道路雖然慢長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。
雖然人生的結(jié)局是一如既往的悲傷與現(xiàn)實(shí)，但我卻沒有以往那么憤然，我漸漸體會(huì)到了什么是生活，特別是現(xiàn)實(shí)世界里的生活的樣子.
生活有時(shí)能把現(xiàn)實(shí)變成夢(mèng)想，有時(shí)也可能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)把社會(huì)中的各個(gè)角色調(diào)換，有時(shí)會(huì)把好事弄巧成拙，關(guān)鍵看我們?cè)趺慈プ哌@條人生的道路.
我們無論什么時(shí)候都不要丟掉自己的原則，無論你此刻正高興萬分或痛苦萬分，都不能丟掉自己的原則，人一旦丟掉原則就會(huì)走入人生的岔路口里.就像人生里的主人公高加林一樣，他優(yōu)秀聰明心勁高對(duì)生活充滿了激|情同時(shí)又懂得利用機(jī)會(huì)，這點(diǎn)是我們每個(gè)人身上都具備的，然而他就是因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫放棄了原則，結(jié)果失去了一份也許可以稱之為世界上最純真的愛情，最真的女人，最愛他的人。女主角巧珍帶著對(duì)他的愛嫁作他人婦，沒有任何怨言，然后在他失意又從回農(nóng)村時(shí)還為他求情，求大隊(duì)書記讓他重新當(dāng)老師。其實(shí)在他失意之前他就意識(shí)到自己其實(shí)真正愛的人是農(nóng)村姑娘巧珍，然而就是因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫，選錯(cuò)了路口，放棄了原則，結(jié)果失去了生命中最珍貴的東西!
其實(shí)我們都在走這條人生路，在這條人生路上也會(huì)遇到很多岔路口，我們?cè)谶x擇之前也會(huì)迷茫失措，也許也會(huì)和主人公犯同樣的錯(cuò)誤，說白了這就是人生!唯一和主人公不同的是我們?cè)谶x擇之前看到了《人生》這本書，它會(huì)讓我們?cè)谶x擇的時(shí)侯，三思而后行!
平凡的人生讀書筆記篇六
讀完《人生》，我不禁想：“人生不就是這樣，在一次次選擇里被成就或者被戲弄。無論我們多么拼盡全力，總有一些無法控制的事情左右著我們。當(dāng)回過頭去看，或幡然醒悟，或悔不當(dāng)初都成了最大的嘲諷?？墒俏覀冎荒芟蚯翱?，并且好好的活在當(dāng)下，繼續(xù)新一輪的拼盡全力。生命本就是無奈的堅(jiān)守，需要我們?cè)谧蠲烀５谋M頭尋找生的意義并為之獻(xiàn)出自己的一切。”
人物的經(jīng)典就在于他寫出了所有人要面對(duì)的問題和必須經(jīng)歷的命運(yùn)。年輕時(shí)，我們不能灑脫的說一句，得之我幸，不得我命。因?yàn)楫?dāng)下的那個(gè)稚嫩而熱情的自己對(duì)這個(gè)世界懷抱著多大的希望和勇氣，做什么都是對(duì)的，至少證明我們愛過、恨過、失望過，可是后來生活的面目總得全部都展露在陽光下給我們這些熱情過火的人看，最終我們都該醒悟、面對(duì)、認(rèn)清，再去把稚嫩交給歲月，把熱情交給理智。我們總得被現(xiàn)實(shí)打回原型，再次回望時(shí)，山不是山，水亦不是水，在充滿疑惑和疲憊的心里一次次的去尋覓和思考。也許我們認(rèn)為我們熱情的很堅(jiān)強(qiáng)，可事實(shí)是我們剛強(qiáng)的不能彎曲只能折斷。傷過、痛過，一次次的去切膚之痛教會(huì)我們?cè)谠瓉淼牡胤皆匍L出一些智慧，生出一些柔軟，這也許就是韌性。
當(dāng)高加林看到昔日的家鄉(xiāng)和親友其實(shí)無比雄壯和親切，當(dāng)巧珍決然另嫁他人時(shí)，當(dāng)黃亞萍明白自己更愛的是自己時(shí)，當(dāng)克南敢于面對(duì)全部的自己時(shí)，所有的人其實(shí)才啟程，所有的路其實(shí)才剛剛現(xiàn)出眼前。
不必為加林重回土地而扼腕嘆息，不必為亞萍選擇放棄而憤憤不平，不必為巧珍愛而不得而唏噓不已，一切都是最好的安排。你來時(shí)的路為當(dāng)下做了決定，而當(dāng)下的決定不再有曾經(jīng)的盲目。我們只需再次揚(yáng)帆起航，莫問前程！
平凡的人生讀書筆記篇七
《人生只有一次，去做自己喜歡的事》作者是美國著名的原始畫派作家—安娜·瑪麗·羅伯遜·摩西，也就是我們口中熟悉的摩西奶奶，勵(lì)志故事中的女主角。本書是從第一視角記錄了摩西奶奶的一生及其心路歷程。摩西奶奶是美國的一位普通農(nóng)婦，沒怎么讀過書，80歲之前都很普通平淡。在她的內(nèi)心中，她整個(gè)101歲的生命都很普通。但這不影響她對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)喜好的執(zhí)著。從58歲開始作畫，到76歲因?yàn)殛P(guān)節(jié)炎放棄了刺繡全身心的作畫開始，到80歲開辦畫展，摩西奶奶一生畫了1600幅畫，多以她生活的農(nóng)場(chǎng)為藍(lán)本。
摩西奶奶是大器晚成的典型代表，如果舉三個(gè)我們知道的例子，那么肯德基爺爺、褚時(shí)健還有就是摩西奶奶。這本書通過摩西的語言告訴我了我們一個(gè)個(gè)淺顯的道理，做自己喜歡的事，珍惜人生的這一次機(jī)會(huì)，這樣就會(huì)活得很幸福，而且很有意義。摩西奶奶通過自己的經(jīng)歷佐證了文章主題的正確性。在普遍理想缺失、低欲望、無欲望彌漫的今天，摩西奶奶的故事就像火種一樣點(diǎn)燃了無數(shù)人的激情，重燃了兒時(shí)的夢(mèng)想。
書名我想應(yīng)該還有一個(gè)含義，那就是做自己喜歡的事情，何時(shí)都不晚，但一旦開始就需要一生的時(shí)間才行。
很喜歡文中一段的開頭：幸福是一段有終點(diǎn)的旅程。
平凡的人生讀書筆記篇八
“一個(gè)人應(yīng)啊有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他千萬不能拋開現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。尤其是對(duì)于剛踏入生活道路的年青人來說，這應(yīng)該是一個(gè)最重要的認(rèn)識(shí)?！备呒恿直粡目h通訊員的崗位上下下來，走到村里，知道了很多的變故后，路遙寫下了這段話，這可以看做是《人生》這部作品的靈魂所在。
四個(gè)年青人：高加林、巧珍、黃亞萍、張克南，應(yīng)該各自有屬于自己相對(duì)平靜的生活。讀過高中有文化各方面都優(yōu)秀的高加林，深得巧珍的喜歡，這種獨(dú)有的喜歡隨著他們交往的增多，變?yōu)榱饲烧鋵?duì)加林的愛。同樣，在高加林的命運(yùn)墜入低谷時(shí)，也被巧珍的真愛所打動(dòng)。從巧珍愛中，加林奮斗的激情一次次被點(diǎn)燃，一次次讓青春的鼓點(diǎn)擂出不屈的節(jié)奏。
有著江南氣質(zhì)的黃亞萍被真誠、勤快、包容、忍耐性強(qiáng)又會(huì)經(jīng)營的張克南深深愛著，她也逐漸對(duì)張克南進(jìn)行了研究。只是，她的浪漫氣質(zhì)得不到張克南這位山里青年的揮灑延展。
如果沒有如果的話，這四位青年的人生之歌肯定是實(shí)實(shí)在在的，至少?zèng)]有那么多的跌宕和起伏。
被權(quán)謀和巴結(jié)推上舞臺(tái)的高加林，一貫的狠勁兒、韌勁兒、不服輸?shù)膭艃?，讓他在新聞寫作的路上順?biāo)橈L(fēng)。他的青春張力一如他的個(gè)性。恰好這樣的順利和榮譽(yù)，讓浪漫氣質(zhì)濃郁的黃亞萍接近的機(jī)會(huì)多了。而高加林的性格恰是張克南缺少的，加之文化的差異，黃亞萍毅然選擇了高加林。雖然張克南愛著黃亞萍。高加林也愛著巧珍。但距離(文化距離和空間距離)的因素，高加林和黃亞萍相愛了?？此撇诲e(cuò)的愛情，都是對(duì)方所盼望的。都想嘗試不一樣的愛。巧珍的大膽真誠、無所顧忌、無私付出這時(shí)候都不存在了。張克南的執(zhí)著、堅(jiān)持、包容也不存在了。所存在的，只有高加林和黃亞萍共同認(rèn)為的愛情。
人的兩只眼睛長在眉毛下，上帝說那是告誡世人看高容易看低難。再是離開黃土地的高加林，開始覺得巧珍不知道的東西太多?？墒牵掌胀ㄍǖ纳钪胁恍枰朗澜鐒?dòng)態(tài)可以，不需要知道能源再生也可以。但惟獨(dú)沒有一樣不行。這就是美德。高加林們不知道，黃亞萍們不知道。年過七旬的德順老人知道，他說高加林把金子丟了。巧珍就是一塊金子，高加林像土坷垃一樣給丟了。巧珍為了高加林，頂住了多大的壓力，犧牲了多少啊!人往高處走，往往忘了開始邁第一步時(shí)的那些平平凡凡鼓勁的人。
最終：
高加林向巧珍提出了分手!
同樣的感覺，黃亞萍向張克南提出了分手!
人生，很可能會(huì)經(jīng)歷(遇到)不同的階段，可千萬不能忘了那些給我們提供養(yǎng)分，關(guān)鍵時(shí)刻給我們溫度的人。人就像黃土地上的蕎麥、玉米、大豆、蒿草一樣，稟性不同，作用不同，但沒有黃土地的滋養(yǎng)扶助，誰能知道自己最終是啥樣?!那些好人，不就是我們的黃土地嗎!
當(dāng)巧珍姐打算讓高加林在進(jìn)村的路上難堪時(shí)，妹妹巧玲及時(shí)告訴了巧珍。巧珍慌慌忙忙跑到川道上，攔住了姐姐，避免了一場(chǎng)鬧劇。這就是巧珍，黃土高原一樣的巧珍，金子一樣的巧珍。
馬拴是個(gè)好人，深愛著巧珍。當(dāng)知道巧珍喜歡有文化的高加林后，自知不如，在等待中愛著，也在熬煎中盼著。這種小心翼翼而又奢侈的愛，自卑的愛，往往最真實(shí)，最持久?？刹皇锹铮呒恿窒蚯烧涮岢龇质趾蟛痪?，最終還是馬拴迎娶了心中的“圣女”。雖然，被愛拋棄過。被人愛著，是踏實(shí)的落地;愛著別人，是空虛的浮游。
新一代有新一代的愛情觀。不見得老一代的就那么原始。德順老漢因?yàn)槲茨芎托膼鄣墓媚镒咴谝黄?，終生不娶。這樣的人生不是轟轟烈烈生生死死還是啥?在急速前進(jìn)無度膨脹的現(xiàn)實(shí)面前，有多少人還能為愛而堅(jiān)守?德順老漢的故事告訴我們，這也是一種人生。同樣的老人中，高玉德他們這一代，老實(shí)、害怕、勤勞、吃苦、隱忍、隨遇而安，不知道什么是愛情，但知道生活中的擔(dān)子和任務(wù)。
不同的人生與不同的軌跡，誰都會(huì)留下一些，只是有些耐看，有些不耐看罷了!
《人生》告訴我們的，不僅僅是這些。
平凡的人生讀書筆記篇九
《人生》的主人公——高加林，一個(gè)讀過高中但未考上大學(xué)的農(nóng)村人，本在學(xué)校當(dāng)老師的他突然被人（關(guān)系戶）頂替回到農(nóng)村，因丟失了體面的工作而要淪為一名在土地上勞作的農(nóng)村人令他痛苦萬分，開始消糜度日，與此同時(shí)，他懈垢了愛情，與一位俊俏且深沉喜愛他的農(nóng)村姑娘巧珍（沒文化）開始了一段甜蜜的戀情。原本以為就這樣度過往后余生，沒想到，卻因在外當(dāng)官的叔叔回鄉(xiāng)的關(guān)系人生有了很大的反轉(zhuǎn)。受人巴結(jié)有機(jī)會(huì)去縣城工作，也開始有了點(diǎn)小名氣，由于與巧珍話不投機(jī)，對(duì)原先的戀情厭倦，就移情別戀與生長在富裕家庭的亞萍相愛，本以為即將走上人生巔峰，生活似乎又跟他開了個(gè)玩笑。關(guān)系戶的身份被揭露，一下子又淪落為了農(nóng)村人，而昔日的戀人也已轉(zhuǎn)嫁他人，人生似跌入谷底。萬幸的事，家鄉(xiāng)的親人們并沒有打算對(duì)他冷嘲熱諷，反而給予親切的問候，使得這顆落寞的心靈得到了一絲溫暖。
平凡的人生讀書筆記篇十
《名師人生》這本書，剛拿到的時(shí)候，我并沒有特別的感覺，隨手翻了翻目錄，就放在了一邊。直到周末陪同女兒去上興趣小組怕無聊，就把這本書帶上了。
女兒在上課，我就翻開了這本書，第一篇是李吉林老師的《我，長大的兒童》，一位即將古稀之年的老人用一顆童心講述了她的故事，我被深深吸引住了，一口氣讀了下去，43位名師的成長故事與他們的教育教學(xué)理念，感受著他們一個(gè)個(gè)平凡而又不平凡的故事，品味著大師們樸實(shí)而又深刻的教育箴言，分享著大師們獨(dú)特的教育智慧，仿佛如沐春風(fēng)，心靈受到了洗禮。
粗略地走馬觀花讀過一遍之后，我意猶未盡，又第二次翻開了這本書，這一次，我利用空余時(shí)間，細(xì)細(xì)的品味品讀，我再一次為這些杰出的人民教育家而折服。
之所以他們能成為名師，他們是那樣熱愛生活，熱愛自己的教育事業(yè)，李吉林老師說過，“老師的工作是沒有現(xiàn)成的公式可套的，我沒有用教師的尊嚴(yán)壓服他們，而是用愛，用真摯的愛去溝通，去融合他們。”
李老師用自己的愛贏得了學(xué)生的愛，也贏得了做為一個(gè)老師的快樂。張化萬老師把學(xué)生當(dāng)成自己的一面鏡子，說學(xué)生是人生最好的鏡子，在作為一個(gè)優(yōu)秀教研員的同時(shí)，他感謝學(xué)生，學(xué)員，課堂上讓他出丑，他覺得這是學(xué)生在成就他，這是學(xué)生對(duì)他的愛，正是由于他這份對(duì)學(xué)生寬容的愛，成就他以后的成功。林潤生老師在條件最艱苦的地方一待就是11年，把他所有的熱情和心血灑在了這個(gè)地方，當(dāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)向他伸出橄欖枝時(shí)，他毅然選擇條件相對(duì)較差的母校，他的愛是那么平凡而又那么無私。
讀到這個(gè)故事，我的心也漸漸平靜下來，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)孩子學(xué)不會(huì)而埋怨讓我感到慚愧。愛多么簡單的字眼，要做到是多么的不容易，什么時(shí)候我也能象他們一樣，從教幾十年從沒對(duì)孩子發(fā)過火生過氣，讀了《名師人生》，我懂得愛是世界上最幸福的事。只有愛自己的工作，愛自己的學(xué)生才能成為一個(gè)合格的老師。
書籍是人類最好的朋友，唐江澎老師把學(xué)習(xí)當(dāng)作生命存在的方式。為了訂閱書刊、購買圖書，財(cái)政狀況常常危及衣食。程紅兵老師更是永遠(yuǎn)保持“書生本色”，讀大學(xué)時(shí)，家里給的零用錢幾乎全部捐給了書店;工作后，逛書店仍然是他的嗜好，永遠(yuǎn)禁不住好書的誘惑，家里堆滿了書。最讓我感動(dòng)的是尤屹峰老師把讀書當(dāng)作是給“貧血的大腦補(bǔ)血”，剛開始工作，他從自己每月31元的工資里拿出大部分訂閱了十幾種報(bào)刊雜志;他給自己規(guī)定任務(wù)：把自己當(dāng)作真正的學(xué)生，一邊教學(xué)，一邊和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、成長，凡是要求學(xué)生讀的書自己首先讀，要求學(xué)生背的文章自己首先背。
為了讀書，他常常把飯燒糊了，有時(shí)甚至將鍋底燒漏了，為了讀書，別人再休息的時(shí)候他在讀書，每天只睡4、5個(gè)小時(shí)，為了讀書，農(nóng)忙時(shí)，累的都怕不起來，他躺在田頭看書……于永正、賈志敏、洪宗禮……一個(gè)個(gè)熟悉的名字，沒有哪一個(gè)不是酷愛讀書的，為了多讀書，他們?nèi)鼰艋鹞甯撸麄儚U寢忘食無閑思。正因?yàn)椴痪氲膶W(xué)習(xí)，他們積累了巨大的人生財(cái)富，正因?yàn)橛辛松詈竦奈幕滋N(yùn)，他們從事教書育人的工作才如此得心應(yīng)手。
每每讀到這些特級(jí)教師好讀書，樂以忘憂的故事，我為我開始慢待這本書而羞愧，訂了那么多的書，我有幾次是那樣細(xì)細(xì)品讀，書柜中的書有的甚至忘了名字。說實(shí)話，一些教育專著我看著就頭疼，既然不能消化這些書，那么就讀輕松有益的好書吧。讀了《名師人生》，知道許多名師也是在先天不足的情況下通過讀書成長起來的，我告誡自己要有計(jì)劃的讀，慢慢地來接受一些教育專著，畢竟那些那些書是教育工作者最好的營養(yǎng)品。
老師不僅僅是一位老師，還有著多重身份，只用一只眼睛看世界是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，俗話說要給學(xué)生一杯水，必須自己要有一桶水。名師們不僅僅局限在教育教學(xué)上，在工作的8小時(shí)之外，豐富自己的業(yè)余生活，陶冶自己的情操?！睹麕熑松分杏心敲炊喽嗖哦嗨嚨睦蠋煟瑥埮d華老師除了教好數(shù)學(xué)，他熱愛播音和歌唱，把他的特長帶入到教學(xué)中，贏得學(xué)生更多的喜愛和愛戴。
華應(yīng)龍老師不僅是教學(xué)的好手，也是打籃球的高手，他在籃球運(yùn)動(dòng)中取得了學(xué)生的信任，順利的改變了問題學(xué)生，也給了他強(qiáng)健的體魄，有了更多的精力投入在工作上。尤屹峰老師更是教了數(shù)學(xué)，語文，還教了小學(xué)所有的課程，他們的博學(xué)多才也為自己的教育事業(yè)增光添彩。一個(gè)多才多藝的老師更能贏得學(xué)生的喜愛和尊重?；叵胱约?，剛從師范畢業(yè)，畫畫和唱歌是我的愛好和特長，可工作后，家里的畫筆一支支生銹，顏料一盒盒干掉，不知多久沒碰過了。一有活動(dòng)，需要一展身手的時(shí)候，總是盼著美術(shù)老師音樂老師來幫忙，從孩子口中聽到他們有多崇拜美術(shù)老師，有多喜歡音樂老師不免有些酸楚。孩子們喜歡的不是一個(gè)只會(huì)死教書的老師。
讀了《名師人生》，我品味著人生真諦，豐富了教育智慧，堅(jiān)定了教育理想和信念，獲得了前進(jìn)的方向和力量。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加堅(jiān)定自己教書育人的步伐，做到勤學(xué)習(xí)，樂探索，不斷用名師的人格魅力感染我的工作熱情;用名師的智慧人生豐富我的教學(xué)藝術(shù);用名師的執(zhí)著奮斗裝點(diǎn)我的成長歷程。
平凡的人生讀書筆記篇一
兩到三天時(shí)間，讀完了路遙的這本書。之前看完《平凡的世界》好像看了一點(diǎn)，因?yàn)槎际敲枋鲫兾鬓r(nóng)村和縣城的故事，就沒看完。這次長久沒看到中文書籍，買了這本。昨天看了一晚上沒剎住閘，今天晚上依然。白天仍然測(cè)試單機(jī)——hvdc——無窮大系統(tǒng)自定義模型。
昨天是看到那首膾炙人口的“走西口”，看到德順老漢在回憶青年往事。我想，也許巧珍和加林能走到一起吧。很難找到更難得的伴侶了。
今天晚飯后，一邊測(cè)試640mw穩(wěn)態(tài)和320mw穩(wěn)態(tài)下，對(duì)換流母線相電流乘以3／2系數(shù)的穩(wěn)態(tài)。發(fā)現(xiàn)亞萍開始闖入加林的世界，想，巧珍估計(jì)要悲劇。巧珍的真心愛意得到了深刻的表現(xiàn)。每一次見面，多次到縣城找加林，對(duì)加林又掏錢（50元），真是讓人不禁潸然淚下。真是金子。金子般的媳婦兒。
加林的意外再次回村，是始料未及的。讀后再想，樂極生悲又何嘗不是生活的基本規(guī)則?？吹角烧滟€氣嫁給馬拴，不能不難過，但在當(dāng)時(shí)看，又是難以找到的更好選擇。
巧珍的姐姐要奚落加林，而巧珍的再次出現(xiàn)，不能不讓人動(dòng)容。巧珍真是個(gè)好女子。
德順老漢，也是土生土長的農(nóng)村哲學(xué)家，是個(gè)樂觀、聰慧的人物。中間和加林老爹去專程教訓(xùn)加林，也是盡到了近似父親的職責(zé)。讓人敬佩。加林作為才華較多，容貌英俊而又多才的青年佼佼者，具有農(nóng)村知識(shí)分子常用的清高與自卑。民辦教師被拿下時(shí)的絕望與無助；受生活所迫而賣饅頭時(shí)的復(fù)雜內(nèi)心感受與去閱覽室讀書看報(bào)的從容，形成了無用書生的一些印象。但善良的巧珍的賢惠與明察秋毫，讓加林的第一次下海圓滿收?qǐng)?。同時(shí)又有了表白。
德順老漢最后的等待加林，指點(diǎn)是一方面，更重要的是防止加林輕生。對(duì)高明樓的提前打預(yù)防針，也是讓人不禁動(dòng)容。
書中出現(xiàn)了很多人物，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了一定簡評(píng)。各個(gè)人物讀起來真實(shí)而有質(zhì)感。巧玲的美麗，沒用太多刻畫，而是用白楊一般美麗的身軀，讓人無限遐想。加林的大落大起再大落，顯得真實(shí)而不做作。加林父母像一般老農(nóng)民。村支書處理事情的圓滑，與對(duì)加林二叔回家后的干練處理，如支開加林，和副局長提前通氣，并邀請(qǐng)加林二叔去吃飯，而第一杯酒恭敬，加林父親。無不入木三分。加林父親，既有老實(shí)老農(nóng)民一輩子不愿惹事的性格，如兒子民辦教師資格被村支書兒子頂替后的實(shí)際做法，即更加巴結(jié)來為將來流余地；又有別人如劉立本因加林與巧珍約會(huì)而聲稱要打斷加林腿時(shí)，乖人發(fā)惱，聲稱誰敢動(dòng)加林一指頭，就劈掉對(duì)方的腦瓜，護(hù)犢子真實(shí)。中間加林父親和德順老漢去教訓(xùn)加林，推測(cè)最大的原因?yàn)榈马樥壹恿指赣H，而加林父親也有意教訓(xùn)兒子，加林父親是老實(shí)農(nóng)民，對(duì)巧珍給自家的各種干活和賢惠，應(yīng)該是很喜歡，后面加林掉良心，確實(shí)也是加林父親所不愿看到和不認(rèn)同的。加林在這時(shí)的反應(yīng)，從年輕人角度看，為了所謂前途，似乎可以放棄真摯愛情，但作為普通人，仍然不免為巧珍難過。獨(dú)自在家人家也是明確表明愿意的啊。
加林與巧珍分手那部分，加林的狠心與殘忍再次彰顯，上次是狠命干活兒。但這次巧珍的不必對(duì)方挑明，就主動(dòng)退出，讓人倍加動(dòng)容。難過，無以表達(dá)，就騎自行車回去了，而原本著急忙慌來應(yīng)心上人之約，卻得到這樣的結(jié)果。作為讀者，我很難過，非常難過。之后巧珍又是傷心，而后嫁給馬拴。很難找到更悲傷的故事。
末了，村童的信天游，“哥哥賣了良心才回來”與之前的走西口中“哥哥你走西口。萬不要交朋友；交下的朋友多，你就忘了奴——”對(duì)應(yīng)，讓人不能不為之側(cè)目。
總之，路遙《人生》又是一本讓人不忍心重讀的經(jīng)典，因?yàn)槔锩娴墓适绿鎸?shí)太凄慘太讓人難過。希望眾人都能找到巧珍這樣的愛人，特別是像本人一樣從村子里出來的“清高文化人”。但愿巧珍是自己的愛人，而自己又沒有出賣自己的良心。
平凡的人生讀書筆記篇二
簡單的封面，一抹小小的圓日，一片幾筆勾勒的灘地，仿佛就是對(duì)人生的素描，很長，看不到盡頭，很苦，卻又有陽光般的希望。書名也簡潔，“人生”，引人深思?！叭松牡缆冯m然漫長，但緊要處往往只有幾步”，更吸引人開卷去讀人生。
書中的情節(jié)宛如一部電影，有起有落，閱讀時(shí)仿佛在腦海中同步播放著一幀幀人物的寫照。人生的路很長，總有磕磕絆絆，正如第一章就起了一波：主人公高加林的職位被頂替，失去了學(xué)校的工作。人生終會(huì)發(fā)生邂逅，在他最低落時(shí)，村里姑娘劉巧珍出現(xiàn)在他的生命中，給予他陪伴與幫助，以及她的愛。人生波動(dòng)卻人心難測(cè)，一次偶然的機(jī)會(huì)讓高加林并結(jié)識(shí)了自己的'另一邂逅——城里姑娘黃亞萍，這位姑娘與新生活讓高加林拋棄了村里深愛著他的劉巧珍與巧珍對(duì)他最真摯的愛。人生波動(dòng)尚未平息，很快高加林被告發(fā)其進(jìn)城，一瞬間，事業(yè)與愛情都灰飛煙滅，雙雙落空。心灰意冷的他回到鄉(xiāng)下，才發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處真正的=摯愛是劉巧珍。人生總是有不如意，那時(shí)的巧珍早已嫁人，規(guī)劃好了自己的人生，高加林則永遠(yuǎn)地失去了這份愛。
這樣的故事情節(jié)，讓人不禁心酸，感嘆人心難測(cè)未來事，誰又會(huì)知道當(dāng)初的選擇是否會(huì)讓如今的自己痛苦、失落與否呢？故事并沒有結(jié)束，劉巧珍依舊幫助這個(gè)落魄的人兒，劉巧珍就像一股清泉，明亮、善良、美麗、純真。正是她，讓整部作品原本令人心酸的故事變得明亮，她，就是全書中真善美的化身。
而高加林是既堅(jiān)強(qiáng)又倔強(qiáng)的，他的人生也算一波三折，不禁令人嘆息。每個(gè)人的人生中總會(huì)遇到美好的人，不論結(jié)局是否錯(cuò)過，他都在你心上留下了專屬的一痕，對(duì)于高加林來說，劉巧珍就是那真正的一痕。
可是人，也并非離開了誰也就再也生存不下去。高加林選擇離開劉巧珍，而巧珍沒有消極對(duì)待，而是盡早規(guī)劃人生，成家立業(yè)。路是自己選擇的，不管前方有多艱難，都要自己堅(jiān)強(qiáng)地走完。而高加林面對(duì)這樣的一份情，或許應(yīng)不動(dòng)搖，堅(jiān)持走下去，結(jié)局或許就會(huì)因此而不同了。人生布滿了苦難和波折，或許這些那些讓我們痛苦，讓我們狼狽，讓我們憔悴，讓我們甚至迷失自己，即使這樣，更不應(yīng)該選擇逃避，只有面對(duì)，而且是善良、樂觀地面對(duì)。
整部作品就像電影那般，有相遇，有別離，有真情，有錯(cuò)失，也有悔恨，就像人生那般波折。不論人生是哪般曲折，請(qǐng)不要忘記最初的真善美。讀《人生》，讓我找到了人生的答案。
平凡的人生讀書筆記篇三
《人生》是路遙的一部經(jīng)典小說，它以中國20世紀(jì)60年代到80年代的社會(huì)背景為背景，通過主人公高加林的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生活狀況和人們的精神面貌。
首先，我被書中的故事深深地吸引。高加林是一個(gè)來自農(nóng)村的青年，他通過自己的努力，進(jìn)入城市，成為了一名知識(shí)分子。然而，他發(fā)現(xiàn)自己并不適應(yīng)城市的生活，他渴望回到自己的家鄉(xiāng)，去照顧自己的家人和土地。他的故事讓我深深地感受到了人生的無常和無奈，以及人們對(duì)于家鄉(xiāng)和家人的深深眷戀。
其次，我對(duì)于書中的人物形象也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。高加林是一個(gè)有理想、有才華、有情感的人，他對(duì)于自己的未來充滿了期待，但是他也在不斷地面對(duì)現(xiàn)實(shí)和理想的矛盾。他的朋友李云，是一個(gè)善良、聰明的人，他為了自己的前途，不惜放棄自己的愛情，讓我深深地感受到了人生的無奈和悲哀。
最后，我對(duì)于書中的人物命運(yùn)也有了更深刻的感受。高加林最終回到了自己的家鄉(xiāng)，他對(duì)于家鄉(xiāng)的熱愛和感激，讓我深深地感受到了家鄉(xiāng)的溫暖和力量。他的朋友李云，最終也回到了家鄉(xiāng)，他對(duì)于自己的過去，并沒有任何的后悔和埋怨，讓我深深地感受到了人生的勇氣和堅(jiān)韌。
總之，《人生》是一本非常值得讀的書。它讓我深刻地感受到了人生的無常和無奈，以及人們對(duì)于家鄉(xiāng)和家人的深深眷戀。同時(shí)，它也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了人生中的勇氣和堅(jiān)韌，以及人們對(duì)于未來的堅(jiān)定信念。
平凡的人生讀書筆記篇四
正如前言中描述的那樣，作者留心將一篇篇精彩的文章收集起來，將一件件事情記錄下來。長時(shí)間的收集和吸收已成為一筆不小的'寶藏，這都是哈佛學(xué)不到的人生道理。
作者將本書分為八大板塊，分別為“生活中不可少的交往指數(shù)”、“學(xué)會(huì)對(duì)欲望說不”、“用對(duì)了地方就是寶貝”、“決定行不行的是你自已”、“轉(zhuǎn)機(jī)來自于勇氣”、“半小時(shí)改寫一生”、“不留退路才有出路”、“給心靈一次震撼”以及“我不關(guān)上任何一扇門”。下面就就五個(gè)板塊來談?wù)劥舜蔚淖x書感受。
一、生活中必不可少的交往指數(shù)
這一板塊主要涉及到“誠信”的問題。作者將故事整合在一起告訴我們做人需要誠信的道理及其“誠信”在人生中的重大意義。還談到人與人交往時(shí)產(chǎn)生的信任。作者說人信任會(huì)產(chǎn)生一種力量，被人信任是一種幸福。因此，我想我是幸福的。生活中我信任別人，別人也信任我。所以我?？鞓贰３酥?，我認(rèn)為環(huán)境可以影響人的性格，善惡本無別。
二、學(xué)會(huì)對(duì)欲望說“不”
還曾記得初一的數(shù)學(xué)老師跟我們說的一句話——解題迷茫時(shí)不是沒有出路，而是你走錯(cuò)了路。如此你得回過頭來重新探路，便會(huì)出現(xiàn)光明。
人生中有許多選擇，有時(shí)是單選，有時(shí)是多選，其實(shí)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有一種方法——學(xué)會(huì)對(duì)欲望說“不”。
平凡的人生讀書筆記篇五
《人生》發(fā)表于1982年，改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活構(gòu)成了它的時(shí)空背景。高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程構(gòu)成了其故事構(gòu)架。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。
高加林正是作者著力塑造的復(fù)雜的人物。他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自信堅(jiān)毅的品質(zhì)，又同時(shí)具有辛勤、樸實(shí)的傳統(tǒng)美德。他熱愛生活，心性極高，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。關(guān)心國際問題，愛好打籃球，并融入時(shí)代的潮流。他不像他的父親那樣忍氣吞聲、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的現(xiàn)實(shí)與他心中的理想總是相差極遠(yuǎn)，正是這樣反差構(gòu)成了他的復(fù)雜的性格特征。當(dāng)他高中畢業(yè)回到村里后當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師時(shí)，他很滿足這個(gè)既能體現(xiàn)他的才能而又對(duì)他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長，他就被有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地。正當(dāng)他失意無奈，甚至有些絕望的時(shí)候，善良美麗的農(nóng)村姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的生活，劉巧珍雖然沒有文化，但是卻真心真意地愛上了高加林這個(gè)“文化人”，她的愛質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿激|情而又實(shí)際的作法表白了她的熾烈的愛。而實(shí)際上她所得到的愛從一開始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她對(duì)于高加林來說只是在他失意時(shí)找到了精神上的慰籍。當(dāng)機(jī)遇再次降臨到了高加林身上，他終于抓住了這次機(jī)會(huì)，重新回到了城市。
城市生活給了高加林大顯身手的機(jī)會(huì)，又讓他重新遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無疑是位現(xiàn)代女性，她開朗活潑，卻又任性專橫，她對(duì)高加林的愛熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識(shí)背景，又有許多感興趣的話題，當(dāng)他們倆口若懸河、侃侃而談時(shí)，高加林已經(jīng)進(jìn)入了一種艱難的選擇之中。當(dāng)高加林隱隱地有了這種想法時(shí)，他的念頭很快便被另一種感情壓下去了，他想起了巧珍那親切可愛的臉龐，想起了巧珍那種無私而溫柔的愛。當(dāng)巧珍帶著狗皮褥子來看他時(shí)，他的那種難以言說的復(fù)雜的感情一下子表現(xiàn)了出來。在經(jīng)過反復(fù)考慮后，他接受了黃亞萍的愛，可同時(shí)意味著這種選擇會(huì)無情地傷害巧珍，當(dāng)他委婉地對(duì)巧珍表達(dá)了他的這種選擇后，巧珍含淚接受了，但她卻并沒有過多地責(zé)怪高加林，反而更擔(dān)心高加林以后的生活，勸他到外地多操心。但是淚水卻在臉上刷刷地淌著。
但是好夢(mèng)難圓，高加林進(jìn)城這件事終于被人告發(fā)了，他要面對(duì)的是重新回到生他養(yǎng)他的那片土地，他的所有的理想和抱負(fù)如同過眼云煙難以挽留了。他難以承受這份打擊更難以面對(duì)生他養(yǎng)他的那片土地。他減少了狂熱而又冷靜的反省，接受了德順爺爺?shù)囊环?，而后一下子撲倒在黃土地上。
路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話：
人生的道路雖然慢長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。
雖然人生的結(jié)局是一如既往的悲傷與現(xiàn)實(shí)，但我卻沒有以往那么憤然，我漸漸體會(huì)到了什么是生活，特別是現(xiàn)實(shí)世界里的生活的樣子.
生活有時(shí)能把現(xiàn)實(shí)變成夢(mèng)想，有時(shí)也可能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)把社會(huì)中的各個(gè)角色調(diào)換，有時(shí)會(huì)把好事弄巧成拙，關(guān)鍵看我們?cè)趺慈プ哌@條人生的道路.
我們無論什么時(shí)候都不要丟掉自己的原則，無論你此刻正高興萬分或痛苦萬分，都不能丟掉自己的原則，人一旦丟掉原則就會(huì)走入人生的岔路口里.就像人生里的主人公高加林一樣，他優(yōu)秀聰明心勁高對(duì)生活充滿了激|情同時(shí)又懂得利用機(jī)會(huì)，這點(diǎn)是我們每個(gè)人身上都具備的，然而他就是因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫放棄了原則，結(jié)果失去了一份也許可以稱之為世界上最純真的愛情，最真的女人，最愛他的人。女主角巧珍帶著對(duì)他的愛嫁作他人婦，沒有任何怨言，然后在他失意又從回農(nóng)村時(shí)還為他求情，求大隊(duì)書記讓他重新當(dāng)老師。其實(shí)在他失意之前他就意識(shí)到自己其實(shí)真正愛的人是農(nóng)村姑娘巧珍，然而就是因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫，選錯(cuò)了路口，放棄了原則，結(jié)果失去了生命中最珍貴的東西!
其實(shí)我們都在走這條人生路，在這條人生路上也會(huì)遇到很多岔路口，我們?cè)谶x擇之前也會(huì)迷茫失措，也許也會(huì)和主人公犯同樣的錯(cuò)誤，說白了這就是人生!唯一和主人公不同的是我們?cè)谶x擇之前看到了《人生》這本書，它會(huì)讓我們?cè)谶x擇的時(shí)侯，三思而后行!
平凡的人生讀書筆記篇六
讀完《人生》，我不禁想：“人生不就是這樣，在一次次選擇里被成就或者被戲弄。無論我們多么拼盡全力，總有一些無法控制的事情左右著我們。當(dāng)回過頭去看，或幡然醒悟，或悔不當(dāng)初都成了最大的嘲諷?？墒俏覀冎荒芟蚯翱?，并且好好的活在當(dāng)下，繼續(xù)新一輪的拼盡全力。生命本就是無奈的堅(jiān)守，需要我們?cè)谧蠲烀５谋M頭尋找生的意義并為之獻(xiàn)出自己的一切。”
人物的經(jīng)典就在于他寫出了所有人要面對(duì)的問題和必須經(jīng)歷的命運(yùn)。年輕時(shí)，我們不能灑脫的說一句，得之我幸，不得我命。因?yàn)楫?dāng)下的那個(gè)稚嫩而熱情的自己對(duì)這個(gè)世界懷抱著多大的希望和勇氣，做什么都是對(duì)的，至少證明我們愛過、恨過、失望過，可是后來生活的面目總得全部都展露在陽光下給我們這些熱情過火的人看，最終我們都該醒悟、面對(duì)、認(rèn)清，再去把稚嫩交給歲月，把熱情交給理智。我們總得被現(xiàn)實(shí)打回原型，再次回望時(shí)，山不是山，水亦不是水，在充滿疑惑和疲憊的心里一次次的去尋覓和思考。也許我們認(rèn)為我們熱情的很堅(jiān)強(qiáng)，可事實(shí)是我們剛強(qiáng)的不能彎曲只能折斷。傷過、痛過，一次次的去切膚之痛教會(huì)我們?cè)谠瓉淼牡胤皆匍L出一些智慧，生出一些柔軟，這也許就是韌性。
當(dāng)高加林看到昔日的家鄉(xiāng)和親友其實(shí)無比雄壯和親切，當(dāng)巧珍決然另嫁他人時(shí)，當(dāng)黃亞萍明白自己更愛的是自己時(shí)，當(dāng)克南敢于面對(duì)全部的自己時(shí)，所有的人其實(shí)才啟程，所有的路其實(shí)才剛剛現(xiàn)出眼前。
不必為加林重回土地而扼腕嘆息，不必為亞萍選擇放棄而憤憤不平，不必為巧珍愛而不得而唏噓不已，一切都是最好的安排。你來時(shí)的路為當(dāng)下做了決定，而當(dāng)下的決定不再有曾經(jīng)的盲目。我們只需再次揚(yáng)帆起航，莫問前程！
平凡的人生讀書筆記篇七
《人生只有一次，去做自己喜歡的事》作者是美國著名的原始畫派作家—安娜·瑪麗·羅伯遜·摩西，也就是我們口中熟悉的摩西奶奶，勵(lì)志故事中的女主角。本書是從第一視角記錄了摩西奶奶的一生及其心路歷程。摩西奶奶是美國的一位普通農(nóng)婦，沒怎么讀過書，80歲之前都很普通平淡。在她的內(nèi)心中，她整個(gè)101歲的生命都很普通。但這不影響她對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)喜好的執(zhí)著。從58歲開始作畫，到76歲因?yàn)殛P(guān)節(jié)炎放棄了刺繡全身心的作畫開始，到80歲開辦畫展，摩西奶奶一生畫了1600幅畫，多以她生活的農(nóng)場(chǎng)為藍(lán)本。
摩西奶奶是大器晚成的典型代表，如果舉三個(gè)我們知道的例子，那么肯德基爺爺、褚時(shí)健還有就是摩西奶奶。這本書通過摩西的語言告訴我了我們一個(gè)個(gè)淺顯的道理，做自己喜歡的事，珍惜人生的這一次機(jī)會(huì)，這樣就會(huì)活得很幸福，而且很有意義。摩西奶奶通過自己的經(jīng)歷佐證了文章主題的正確性。在普遍理想缺失、低欲望、無欲望彌漫的今天，摩西奶奶的故事就像火種一樣點(diǎn)燃了無數(shù)人的激情，重燃了兒時(shí)的夢(mèng)想。
書名我想應(yīng)該還有一個(gè)含義，那就是做自己喜歡的事情，何時(shí)都不晚，但一旦開始就需要一生的時(shí)間才行。
很喜歡文中一段的開頭：幸福是一段有終點(diǎn)的旅程。
平凡的人生讀書筆記篇八
“一個(gè)人應(yīng)啊有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他千萬不能拋開現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。尤其是對(duì)于剛踏入生活道路的年青人來說，這應(yīng)該是一個(gè)最重要的認(rèn)識(shí)?！备呒恿直粡目h通訊員的崗位上下下來，走到村里，知道了很多的變故后，路遙寫下了這段話，這可以看做是《人生》這部作品的靈魂所在。
四個(gè)年青人：高加林、巧珍、黃亞萍、張克南，應(yīng)該各自有屬于自己相對(duì)平靜的生活。讀過高中有文化各方面都優(yōu)秀的高加林，深得巧珍的喜歡，這種獨(dú)有的喜歡隨著他們交往的增多，變?yōu)榱饲烧鋵?duì)加林的愛。同樣，在高加林的命運(yùn)墜入低谷時(shí)，也被巧珍的真愛所打動(dòng)。從巧珍愛中，加林奮斗的激情一次次被點(diǎn)燃，一次次讓青春的鼓點(diǎn)擂出不屈的節(jié)奏。
有著江南氣質(zhì)的黃亞萍被真誠、勤快、包容、忍耐性強(qiáng)又會(huì)經(jīng)營的張克南深深愛著，她也逐漸對(duì)張克南進(jìn)行了研究。只是，她的浪漫氣質(zhì)得不到張克南這位山里青年的揮灑延展。
如果沒有如果的話，這四位青年的人生之歌肯定是實(shí)實(shí)在在的，至少?zèng)]有那么多的跌宕和起伏。
被權(quán)謀和巴結(jié)推上舞臺(tái)的高加林，一貫的狠勁兒、韌勁兒、不服輸?shù)膭艃?，讓他在新聞寫作的路上順?biāo)橈L(fēng)。他的青春張力一如他的個(gè)性。恰好這樣的順利和榮譽(yù)，讓浪漫氣質(zhì)濃郁的黃亞萍接近的機(jī)會(huì)多了。而高加林的性格恰是張克南缺少的，加之文化的差異，黃亞萍毅然選擇了高加林。雖然張克南愛著黃亞萍。高加林也愛著巧珍。但距離(文化距離和空間距離)的因素，高加林和黃亞萍相愛了?？此撇诲e(cuò)的愛情，都是對(duì)方所盼望的。都想嘗試不一樣的愛。巧珍的大膽真誠、無所顧忌、無私付出這時(shí)候都不存在了。張克南的執(zhí)著、堅(jiān)持、包容也不存在了。所存在的，只有高加林和黃亞萍共同認(rèn)為的愛情。
人的兩只眼睛長在眉毛下，上帝說那是告誡世人看高容易看低難。再是離開黃土地的高加林，開始覺得巧珍不知道的東西太多?？墒牵掌胀ㄍǖ纳钪胁恍枰朗澜鐒?dòng)態(tài)可以，不需要知道能源再生也可以。但惟獨(dú)沒有一樣不行。這就是美德。高加林們不知道，黃亞萍們不知道。年過七旬的德順老人知道，他說高加林把金子丟了。巧珍就是一塊金子，高加林像土坷垃一樣給丟了。巧珍為了高加林，頂住了多大的壓力，犧牲了多少啊!人往高處走，往往忘了開始邁第一步時(shí)的那些平平凡凡鼓勁的人。
最終：
高加林向巧珍提出了分手!
同樣的感覺，黃亞萍向張克南提出了分手!
人生，很可能會(huì)經(jīng)歷(遇到)不同的階段，可千萬不能忘了那些給我們提供養(yǎng)分，關(guān)鍵時(shí)刻給我們溫度的人。人就像黃土地上的蕎麥、玉米、大豆、蒿草一樣，稟性不同，作用不同，但沒有黃土地的滋養(yǎng)扶助，誰能知道自己最終是啥樣?!那些好人，不就是我們的黃土地嗎!
當(dāng)巧珍姐打算讓高加林在進(jìn)村的路上難堪時(shí)，妹妹巧玲及時(shí)告訴了巧珍。巧珍慌慌忙忙跑到川道上，攔住了姐姐，避免了一場(chǎng)鬧劇。這就是巧珍，黃土高原一樣的巧珍，金子一樣的巧珍。
馬拴是個(gè)好人，深愛著巧珍。當(dāng)知道巧珍喜歡有文化的高加林后，自知不如，在等待中愛著，也在熬煎中盼著。這種小心翼翼而又奢侈的愛，自卑的愛，往往最真實(shí)，最持久?？刹皇锹铮呒恿窒蚯烧涮岢龇质趾蟛痪?，最終還是馬拴迎娶了心中的“圣女”。雖然，被愛拋棄過。被人愛著，是踏實(shí)的落地;愛著別人，是空虛的浮游。
新一代有新一代的愛情觀。不見得老一代的就那么原始。德順老漢因?yàn)槲茨芎托膼鄣墓媚镒咴谝黄?，終生不娶。這樣的人生不是轟轟烈烈生生死死還是啥?在急速前進(jìn)無度膨脹的現(xiàn)實(shí)面前，有多少人還能為愛而堅(jiān)守?德順老漢的故事告訴我們，這也是一種人生。同樣的老人中，高玉德他們這一代，老實(shí)、害怕、勤勞、吃苦、隱忍、隨遇而安，不知道什么是愛情，但知道生活中的擔(dān)子和任務(wù)。
不同的人生與不同的軌跡，誰都會(huì)留下一些，只是有些耐看，有些不耐看罷了!
《人生》告訴我們的，不僅僅是這些。
平凡的人生讀書筆記篇九
《人生》的主人公——高加林，一個(gè)讀過高中但未考上大學(xué)的農(nóng)村人，本在學(xué)校當(dāng)老師的他突然被人（關(guān)系戶）頂替回到農(nóng)村，因丟失了體面的工作而要淪為一名在土地上勞作的農(nóng)村人令他痛苦萬分，開始消糜度日，與此同時(shí)，他懈垢了愛情，與一位俊俏且深沉喜愛他的農(nóng)村姑娘巧珍（沒文化）開始了一段甜蜜的戀情。原本以為就這樣度過往后余生，沒想到，卻因在外當(dāng)官的叔叔回鄉(xiāng)的關(guān)系人生有了很大的反轉(zhuǎn)。受人巴結(jié)有機(jī)會(huì)去縣城工作，也開始有了點(diǎn)小名氣，由于與巧珍話不投機(jī)，對(duì)原先的戀情厭倦，就移情別戀與生長在富裕家庭的亞萍相愛，本以為即將走上人生巔峰，生活似乎又跟他開了個(gè)玩笑。關(guān)系戶的身份被揭露，一下子又淪落為了農(nóng)村人，而昔日的戀人也已轉(zhuǎn)嫁他人，人生似跌入谷底。萬幸的事，家鄉(xiāng)的親人們并沒有打算對(duì)他冷嘲熱諷，反而給予親切的問候，使得這顆落寞的心靈得到了一絲溫暖。
平凡的人生讀書筆記篇十
《名師人生》這本書，剛拿到的時(shí)候，我并沒有特別的感覺，隨手翻了翻目錄，就放在了一邊。直到周末陪同女兒去上興趣小組怕無聊，就把這本書帶上了。
女兒在上課，我就翻開了這本書，第一篇是李吉林老師的《我，長大的兒童》，一位即將古稀之年的老人用一顆童心講述了她的故事，我被深深吸引住了，一口氣讀了下去，43位名師的成長故事與他們的教育教學(xué)理念，感受著他們一個(gè)個(gè)平凡而又不平凡的故事，品味著大師們樸實(shí)而又深刻的教育箴言，分享著大師們獨(dú)特的教育智慧，仿佛如沐春風(fēng)，心靈受到了洗禮。
粗略地走馬觀花讀過一遍之后，我意猶未盡，又第二次翻開了這本書，這一次，我利用空余時(shí)間，細(xì)細(xì)的品味品讀，我再一次為這些杰出的人民教育家而折服。
之所以他們能成為名師，他們是那樣熱愛生活，熱愛自己的教育事業(yè)，李吉林老師說過，“老師的工作是沒有現(xiàn)成的公式可套的，我沒有用教師的尊嚴(yán)壓服他們，而是用愛，用真摯的愛去溝通，去融合他們。”
李老師用自己的愛贏得了學(xué)生的愛，也贏得了做為一個(gè)老師的快樂。張化萬老師把學(xué)生當(dāng)成自己的一面鏡子，說學(xué)生是人生最好的鏡子，在作為一個(gè)優(yōu)秀教研員的同時(shí)，他感謝學(xué)生，學(xué)員，課堂上讓他出丑，他覺得這是學(xué)生在成就他，這是學(xué)生對(duì)他的愛，正是由于他這份對(duì)學(xué)生寬容的愛，成就他以后的成功。林潤生老師在條件最艱苦的地方一待就是11年，把他所有的熱情和心血灑在了這個(gè)地方，當(dāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)向他伸出橄欖枝時(shí)，他毅然選擇條件相對(duì)較差的母校，他的愛是那么平凡而又那么無私。
讀到這個(gè)故事，我的心也漸漸平靜下來，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)孩子學(xué)不會(huì)而埋怨讓我感到慚愧。愛多么簡單的字眼，要做到是多么的不容易，什么時(shí)候我也能象他們一樣，從教幾十年從沒對(duì)孩子發(fā)過火生過氣，讀了《名師人生》，我懂得愛是世界上最幸福的事。只有愛自己的工作，愛自己的學(xué)生才能成為一個(gè)合格的老師。
書籍是人類最好的朋友，唐江澎老師把學(xué)習(xí)當(dāng)作生命存在的方式。為了訂閱書刊、購買圖書，財(cái)政狀況常常危及衣食。程紅兵老師更是永遠(yuǎn)保持“書生本色”，讀大學(xué)時(shí)，家里給的零用錢幾乎全部捐給了書店;工作后，逛書店仍然是他的嗜好，永遠(yuǎn)禁不住好書的誘惑，家里堆滿了書。最讓我感動(dòng)的是尤屹峰老師把讀書當(dāng)作是給“貧血的大腦補(bǔ)血”，剛開始工作，他從自己每月31元的工資里拿出大部分訂閱了十幾種報(bào)刊雜志;他給自己規(guī)定任務(wù)：把自己當(dāng)作真正的學(xué)生，一邊教學(xué)，一邊和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、成長，凡是要求學(xué)生讀的書自己首先讀，要求學(xué)生背的文章自己首先背。
為了讀書，他常常把飯燒糊了，有時(shí)甚至將鍋底燒漏了，為了讀書，別人再休息的時(shí)候他在讀書，每天只睡4、5個(gè)小時(shí)，為了讀書，農(nóng)忙時(shí)，累的都怕不起來，他躺在田頭看書……于永正、賈志敏、洪宗禮……一個(gè)個(gè)熟悉的名字，沒有哪一個(gè)不是酷愛讀書的，為了多讀書，他們?nèi)鼰艋鹞甯撸麄儚U寢忘食無閑思。正因?yàn)椴痪氲膶W(xué)習(xí)，他們積累了巨大的人生財(cái)富，正因?yàn)橛辛松詈竦奈幕滋N(yùn)，他們從事教書育人的工作才如此得心應(yīng)手。
每每讀到這些特級(jí)教師好讀書，樂以忘憂的故事，我為我開始慢待這本書而羞愧，訂了那么多的書，我有幾次是那樣細(xì)細(xì)品讀，書柜中的書有的甚至忘了名字。說實(shí)話，一些教育專著我看著就頭疼，既然不能消化這些書，那么就讀輕松有益的好書吧。讀了《名師人生》，知道許多名師也是在先天不足的情況下通過讀書成長起來的，我告誡自己要有計(jì)劃的讀，慢慢地來接受一些教育專著，畢竟那些那些書是教育工作者最好的營養(yǎng)品。
老師不僅僅是一位老師，還有著多重身份，只用一只眼睛看世界是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，俗話說要給學(xué)生一杯水，必須自己要有一桶水。名師們不僅僅局限在教育教學(xué)上，在工作的8小時(shí)之外，豐富自己的業(yè)余生活，陶冶自己的情操?！睹麕熑松分杏心敲炊喽嗖哦嗨嚨睦蠋煟瑥埮d華老師除了教好數(shù)學(xué)，他熱愛播音和歌唱，把他的特長帶入到教學(xué)中，贏得學(xué)生更多的喜愛和愛戴。
華應(yīng)龍老師不僅是教學(xué)的好手，也是打籃球的高手，他在籃球運(yùn)動(dòng)中取得了學(xué)生的信任，順利的改變了問題學(xué)生，也給了他強(qiáng)健的體魄，有了更多的精力投入在工作上。尤屹峰老師更是教了數(shù)學(xué)，語文，還教了小學(xué)所有的課程，他們的博學(xué)多才也為自己的教育事業(yè)增光添彩。一個(gè)多才多藝的老師更能贏得學(xué)生的喜愛和尊重?；叵胱约?，剛從師范畢業(yè)，畫畫和唱歌是我的愛好和特長，可工作后，家里的畫筆一支支生銹，顏料一盒盒干掉，不知多久沒碰過了。一有活動(dòng)，需要一展身手的時(shí)候，總是盼著美術(shù)老師音樂老師來幫忙，從孩子口中聽到他們有多崇拜美術(shù)老師，有多喜歡音樂老師不免有些酸楚。孩子們喜歡的不是一個(gè)只會(huì)死教書的老師。
讀了《名師人生》，我品味著人生真諦，豐富了教育智慧，堅(jiān)定了教育理想和信念，獲得了前進(jìn)的方向和力量。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加堅(jiān)定自己教書育人的步伐，做到勤學(xué)習(xí)，樂探索，不斷用名師的人格魅力感染我的工作熱情;用名師的智慧人生豐富我的教學(xué)藝術(shù);用名師的執(zhí)著奮斗裝點(diǎn)我的成長歷程。