每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
一件尷尬的事英語(yǔ)篇一
人生中難免會(huì)遇到一些尷尬的事情，而這些事情往往會(huì)在我們的腦海中留下一道深深的足跡?；叵肫饘擂蔚慕?jīng)歷，或許我們會(huì)感到羞愧和懷疑自己的判斷力，但是這些尷尬的事情也是我們成長(zhǎng)的一部分。在我最近遭遇的一次尷尬事情中，我領(lǐng)悟到了一些深刻的體會(huì)。
第一段：尷尬是人生的一部分
在我們的腦海中，尷尬常常被定義為一種令人不舒服的感覺(jué)。然而，尷尬也是人生的一部分，它是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中必經(jīng)的一道坎。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次很尷尬的事情，在學(xué)校演講比賽中，我忘詞了。當(dāng)時(shí)，我感到非常尷尬和不知所措，但過(guò)后我意識(shí)到，這次尷尬的經(jīng)歷讓我對(duì)自己的能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我也從中學(xué)到了很多寶貴的教訓(xùn)。
第二段：尷尬的價(jià)值和作用
尷尬不僅僅是讓我們感到不舒服的一種情緒，它還有著更深層次的價(jià)值和作用。首先，尷尬可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和弱點(diǎn)，激勵(lì)我們改進(jìn)和提升。其次，尷尬使我們更加謙虛和謹(jǐn)慎，教會(huì)了我們更好地處理類似的情況。最后，尷尬還能增強(qiáng)我們的適應(yīng)能力和解決問(wèn)題的能力，使我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加從容和自信。
第三段：尷尬的正面影響
盡管尷尬帶給我們很多不舒服的感覺(jué)，但它也有著正面影響。有時(shí)候，尷尬的經(jīng)歷也能成為我們?nèi)松凶钣腥ず椭档没貞浀囊徊糠?。?dāng)我們回顧過(guò)去的尷尬時(shí)刻時(shí)，或許會(huì)笑著說(shuō)：“那時(shí)候我真的太傻了！”這種回憶能讓我們更加坦然地面對(duì)尷尬，也能夠幫助我們更加輕松地與他人建立起真摯的情感連接。
第四段：在尷尬中成長(zhǎng)
尷尬的經(jīng)歷往往能夠讓我們迅速成長(zhǎng)和進(jìn)步。當(dāng)我們剛經(jīng)歷尷尬時(shí)，我們可能會(huì)覺(jué)得自卑和不好意思，但是當(dāng)我們從中吸取了教訓(xùn)，并進(jìn)行了反思和總結(jié)后，我們就能夠在類似的情境中更好地應(yīng)對(duì)。通過(guò)尷尬，我們不僅能夠?qū)W會(huì)從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)，還能夠培養(yǎng)我們的勇氣和堅(jiān)韌。
第五段：面對(duì)尷尬的心態(tài)
面對(duì)尷尬，我們應(yīng)該采取積極的心態(tài)。盡管尷尬可能會(huì)令人感到難堪，但是如果我們能夠坦然接受，并勇敢面對(duì)，尷尬就會(huì)變得容易處理。調(diào)整心態(tài)，把尷尬看作成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，能夠幫助我們從容地面對(duì)各種不盡如人意的事情。
在人生中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些尷尬的事情，但是這些尷尬的經(jīng)歷是我們成長(zhǎng)路上必不可少的一部分。尷尬不僅僅是一種令人不舒服的情緒，它還能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己、成長(zhǎng)和進(jìn)步。面對(duì)尷尬，我們應(yīng)該采取積極的心態(tài)，將其視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)、反思和總結(jié)，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。盡管尷尬是不可避免的，但是我們可以通過(guò)積極的態(tài)度和堅(jiān)韌的意志，將尷尬化解為人生中的一道閃光的足跡。
一件尷尬的事英語(yǔ)篇二
那是上學(xué)期的時(shí)候從開(kāi)學(xué)到那時(shí)候只上過(guò)一節(jié)音樂(lè)課，老師狠喜歡我們，我們也狠喜歡老師。
在這學(xué)期校長(zhǎng)要聽(tīng)許老師（音樂(lè)老師）的課，沒(méi)想到老師會(huì)選擇我們班。
今天下午第一節(jié)課是信息課，我們?nèi)?樓機(jī)房的時(shí)候音樂(lè)老師把我們攔住了，讓我們那童年時(shí)的照片，心想：拿就拿唄，反正狠多，到了周四的時(shí)候上午第四節(jié)課我們?nèi)ル娊淌衣?tīng)音樂(lè)課去了。
老師拿出了我們童年時(shí)的照片。老師說(shuō)，這是在下課的時(shí)候我在你們班搜集的某些同學(xué)的照片。
我和楊丹在一旁笑，因?yàn)橛形覀?個(gè)嘛，我的左邊楊鑫問(wèn)我：“楊平，那你面有你么”我說(shuō)：“沒(méi)有”怕他認(rèn)出來(lái)，我只好說(shuō)沒(méi)有。
后來(lái)老師給我們放了3首歌都是（搖籃曲）。
老師對(duì)我們說(shuō)：“你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么”都是女生沒(méi)有男生。后來(lái)?xiàng)罱∨e手了說(shuō)：“如果沒(méi)有爸爸媽媽就沒(méi)有我..”鐺鐺鐺下課了。許老師問(wèn)語(yǔ)文老師說(shuō)：“楊健是男的是女的?。俊崩蠋煹桨嗑秃臀覀冋f(shuō)。中午的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，楊家俊說(shuō)：“楊平是男的，楊健是女的”當(dāng)時(shí)真想打他...
老師在班，只好沒(méi)打..
尷尬死我勒~我像男滴？
額，有點(diǎn)像。同學(xué)們都說(shuō)我：“戴上眼鏡更像，和正宗的差不多”
呵呵，我知道，他們是在開(kāi)玩笑~
一件尷尬的事英語(yǔ)篇三
第一段：引言（200字）
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到尷尬的事情，這些事情可能來(lái)自于自己的錯(cuò)誤判斷、失誤、或是他人的舉動(dòng)，而其中一件尷尬的事情就是踩別人的腳。在這個(gè)看似微小的事件里，會(huì)帶來(lái)不同程度的尷尬和困擾，但是通過(guò)這種經(jīng)歷，我們可以從中學(xué)到許多關(guān)于尊重、溝通和自制力的重要教訓(xùn)。
第二段：尊重他人的空間（200字）
踩別人的腳往往是因?yàn)槲覀儧](méi)有注意到他人的存在，或者是因?yàn)槲覀兊男袆?dòng)沒(méi)有得到對(duì)方的許可。這樣的情況提醒我們要尊重他人的空間以及他們的自由。我們應(yīng)該留意周圍的人，并且保持謹(jǐn)慎，避免無(wú)意中傷害到他們。了解他人的存在和需要，提前做出預(yù)判，不僅可以避免尷尬和不必要的疏遠(yuǎn)感，還能夠讓我們更好地與他人相處。
第三段：有效的溝通（200字）
當(dāng)我們踩到別人的腳時(shí)，及時(shí)的溝通是減少尷尬的關(guān)鍵。根據(jù)情況，我們可以選擇立即道歉或是通過(guò)表情和手勢(shì)表達(dá)歉意。另外，主動(dòng)詢問(wèn)對(duì)方是否需要幫助或者向?qū)Ψ浇忉屛覀兊囊鈭D也是一種有效的溝通方式。這種及時(shí)的溝通可以幫助我們消除誤解，避免不必要的困擾，并建立起更好的人際關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)自制力（200字）
在踩到別人的腳之后，我們可能會(huì)感到尷尬和內(nèi)疚，但是要保持冷靜，并且控制情緒是非常重要的。我們不能將自己的糟糕情緒強(qiáng)加于他人，也不能過(guò)度自責(zé)，這樣只會(huì)使事情變得更糟。相反，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受自己的錯(cuò)誤，并盡可能修復(fù)和彌補(bǔ)。這樣的自制力可以幫助我們以積極的態(tài)度面對(duì)困境，更好地解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)（200字）
踩別人的腳可能是一件尷尬的事情，但我們可以從中得到許多寶貴的教訓(xùn)。首先，尊重他人的空間可以通過(guò)留意周圍的人以及做出預(yù)判來(lái)實(shí)現(xiàn)。其次，及時(shí)溝通是減少尷尬的有效方法，可以通過(guò)道歉、表情和手勢(shì)等方式表達(dá)歉意，并與對(duì)方解釋自己的意圖。此外，培養(yǎng)自制力可以幫助我們冷靜面對(duì)錯(cuò)誤，并通過(guò)積極的態(tài)度解決問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，踩到別人的腳可能只是生活中的一小步，但它卻能讓我們?cè)谌穗H關(guān)系中越走越遠(yuǎn)。
一件尷尬的事英語(yǔ)篇四
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的傍晚，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑地走出了校門(mén)，習(xí)慣性地尋找爺爺在哪里?！斑?，怎么沒(méi)看見(jiàn)爺爺？難道是媽媽來(lái)接我？”我抱著疑問(wèn)，來(lái)到了接送點(diǎn)，卻沒(méi)見(jiàn)到熟悉的身影，我想可能是堵車吧，我便站在接送點(diǎn)靜靜地等待。
校門(mén)口夕陽(yáng)西下，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，車輛川流不息，到處是家長(zhǎng)在接自家的孩子，我站在接送點(diǎn)眼睛應(yīng)接不暇地看著每一輛汽車，看到了這輛車，又錯(cuò)過(guò)了那輛車，剛看清這輛車，另一個(gè)車又開(kāi)過(guò)去了，不過(guò)始終沒(méi)見(jiàn)到爺爺?shù)挠白印Ｎ以谛睦锫裨範(fàn)敔斣趺催€不來(lái)，要是往常這個(gè)時(shí)候，我肯定在家吃著豐盛的晚餐了。唉！我還是去門(mén)衛(wèi)等吧，剛走到半路，我看到一輛和爺爺一模一樣的車，一模一樣的顏色，車牌號(hào)：“蘇m10…”我趕緊跑過(guò)去，穿過(guò)了一輛又一輛汽車，穿過(guò)擁擠的人群，來(lái)到了車子旁，張口便叫了聲“爺爺”，正想拉開(kāi)車后門(mén)坐進(jìn)去，前門(mén)的車窗忽然緩緩地降下來(lái)，一位老爺爺探出頭來(lái)問(wèn)道
：“小朋友找我有什么事嗎？”我一聽(tīng)，咦？這不是爺爺?shù)能噯?，怎么人變了？我趕緊跑到車前面去仔細(xì)一看，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)車牌號(hào)與我爺爺?shù)闹徊钭詈笠粋€(gè)數(shù)字，剎那間，我囧極了，臉紅到了脖子根，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，我這個(gè)馬大哈，這下糗大了。我尷尬地跑到了車旁，跟那位爺爺?shù)懒饲福骸盃敔?，?duì)不起…我…我…認(rèn)錯(cuò)了車了?！比缓笠膊桓铱茨菭敔?shù)难劬?，便一溜煙穿過(guò)了車群，穿過(guò)了如潮水般的人流，跑到學(xué)校警衛(wèi)室那里。
終于，老天不負(fù)有心人，總算看到爺爺?shù)能嚵?，這一次我先看了看車身，再看車牌號(hào)，確認(rèn)無(wú)誤后我才跑到汽車的駕駛室那邊，正是爺爺。爺爺說(shuō)：“等急了吧，今天有事耽擱了?！蔽疫吷宪囘吀鸂敔斦f(shuō)：“沒(méi)事，也沒(méi)等多久?！蔽铱刹缓靡馑及颜J(rèn)錯(cuò)車的事告訴爺爺?；氐郊液?，我把認(rèn)錯(cuò)車的事偷偷告訴了媽媽，并讓她替我保密，媽媽哭笑不得地說(shuō)我簡(jiǎn)直太粗心了。
是??！做人不能太粗心，不然會(huì)鬧出笑話的。
一件尷尬的事英語(yǔ)篇五
李白曾有詩(shī)云：黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還?？缮先昙?jí)時(shí)，在夏天的一堂課上我倒是真實(shí)的演繹了一次這一壯觀的景象。十分鐘，僅僅是十分鐘的失誤，害得我在眾目睽睽之下尿了裙子。
這下課的十分鐘怎么就這么短，我怎么用也用不夠：剛開(kāi)始，我拿起水杯“咕嘟咕嘟”喝了好多水，又聽(tīng)見(jiàn)老師叫我去搬作業(yè)。媽呀，這作業(yè)怎么這么重，我費(fèi)了九牛二虎之力才到教室，于是我又喝了許多水，到外面去呼吸新鮮空氣。就在上課鈴聲響起的那一刻，也就是下課十分鐘結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)念頭從我腦海中一閃而過(guò)——天呀，我還沒(méi)尿尿呢。我從上午開(kāi)始就沒(méi)尿尿，到現(xiàn)在已經(jīng)很急了，可由于口渴，我竟把這事給忘了。這節(jié)課是班主任老師上的，如果遲到了我該怎么解釋？我可還是班長(zhǎng)呢。望著同學(xué)們匆匆走進(jìn)教室的身影，我不舍地向廁所方向最后望了一眼，默默地走進(jìn)了教室。
上綜合知識(shí)課了，我尋思著，這可咋辦呀。對(duì)了，我可以和老師請(qǐng)假呀，可是跟老師說(shuō)她會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀，而且還很丟臉，可要是不說(shuō)我又快憋不住了，怎么辦？我將雙腿緊緊地夾在一起，把兩手插在大腿之間，心中叫苦不迭。左思右想之后我還是舉起手，用低得不能再低的聲音結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師，我，我想尿尿?！笨衫蠋熣v到興頭上，狠狠地白了我一眼說(shuō)：“你是怎么搞的，下課去那里了？來(lái)到講臺(tái)前面站著！”然后，老師就不再看我，就繼續(xù)講課。不會(huì)吧，我已經(jīng)快憋不住了，還要站著，而且這屆綜合知識(shí)課還是關(guān)于水資源的！唉，我只好老老實(shí)實(shí)的忍著。
這時(shí)，只聽(tīng)老師講到：“黃河是我國(guó)的母親河，黃河之水洶涌澎湃……”媽呀，這話惹得我越發(fā)想尿尿了。尿尿像黃河之水一樣在我的肚子里奔騰徘徊，我只好把兩條腿緊緊的夾在一起，還不時(shí)的前后抖動(dòng)著身子，又用手去捂著。我今天只穿了一條有點(diǎn)短的白裙子，連內(nèi)褲也沒(méi)穿，一憋不住不就全露餡兒了！我用已經(jīng)出了汗的手緊緊地按著，唯恐尿尿不聽(tīng)話地流出來(lái)。我不時(shí)地用眼睛瞟瞟老師，上牙咬著下唇，心想：“難受死了，老師咋還不叫我去呢？唉，我要是孫悟空就好了，撥根汗毛變成我的替身留下來(lái)聽(tīng)課，那真身就可以去痛痛快快地能尿尿去了，哪怕是能把老師和同學(xué)轉(zhuǎn)移到別的地方也好尿尿啊，唉，可惜呀，我不是孫悟空，我只是個(gè)沒(méi)什么法術(shù)的三年級(jí)女生。1、2、3、4、5……60，一分鐘過(guò)去了，1、2、3、4、5……60，又一分鐘過(guò)去了。唉，一堂課很快就會(huì)過(guò)去的，不就40分鐘嗎，眨巴眨巴眼就過(guò)去了，一定要忍住啊……”我在心里暗暗給自己打著氣，可尿尿在肚子里卻不聽(tīng)話地翻騰，害得我實(shí)在是站立不安，這可是我最喜歡的課，可老師講的我真是一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。
老師這時(shí)說(shuō)：現(xiàn)在我給大家聽(tīng)一聽(tīng)水的聲音。水聲響了起來(lái)，一會(huì)兒是滴水之聲，一會(huì)兒是小河流淌，一會(huì)兒是滔滔江水，波瀾壯闊，一會(huì)兒又是大海之波。這是，老師的.電話鈴聲響了，是小河緩緩流淌的水聲。這水聲使我即將要忍不住了：我把兩腿緊緊的夾著，兩只手插在大腿間，手也微微顫抖了起來(lái)，越發(fā)忍不住了。
接完電話，老師這時(shí)也注意到了我的樣子，便開(kāi)始訓(xùn)我：“唉，你下課怎么不收拾好，你怎么……”老師的話像滔滔江水一樣一發(fā)不可收拾，可我已經(jīng)忍不住了，覺(jué)得自己仿佛如臨深淵，如履薄冰，此時(shí)，我覺(jué)得廁所比天堂還要美，我只希望老師趕快訓(xùn)完我，然后開(kāi)恩讓我去。老師像“大話西游”里的唐僧一樣繼續(xù)訓(xùn)著我，終于說(shuō)完了：“下次記住了，去……”，可“吧”字還未出口，尿尿一下子歡暢的奔涌而出，我害怕把裙子弄濕，連忙夾緊雙腿，把裙子脫下來(lái)，還好沒(méi)怎么弄濕。我拿著裙子就往門(mén)外跑，可還沒(méi)跑到門(mén)口，我就憋不住了，連忙把裙子放下來(lái)，夾緊雙腿，把雙手插在大腿間，盡力向往門(mén)外挪，可尿尿卻仍然涌了出來(lái)。此時(shí)我在第一排同學(xué)的位置上，全班同學(xué)都看得到。想不到，全班同學(xué)也全都目不轉(zhuǎn)睛的看著我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于，我再也憋不住了，一屁股癱坐在地上尿尿起來(lái)。雖然我?jiàn)A著雙腿，用手插在雙腿間想憋住，可最終還是失敗了，尿尿從我屁股下慢慢漫到了地板上，周圍的女生也用同情的眼神看著我。
我苦著臉，連裙子也不穿就有氣無(wú)力地對(duì)老師說(shuō)道：“老師，不用去了，我都憋不住尿出來(lái)了?！?BR> 一件尷尬的事英語(yǔ)篇六
人總有尷尬的往事，我也不例外。一年前，也就是我讀四年級(jí)的`時(shí)候，做過(guò)的一件事情，至今我還不能忘懷。一想起來(lái)，我便覺(jué)得臉上發(fā)燙，羞愧難當(dāng)，很不好意思，當(dāng)時(shí)怎么可以做出這種事情呢......
那天，太陽(yáng)高懸，炎熱異常，下課鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)都不想出去受罪。沉悶的空氣逐漸籠罩了整個(gè)教室。好動(dòng)的我，想打破這死寂的氣氛，于是就高聲喊道：“我們到走廊玩捉迷藏去！”一陣殺破長(zhǎng)空的叫喊聲，全班女生都聚集到走廊來(lái)。
我自稱是英雄，自愿先捉，同學(xué)們用紅領(lǐng)巾把我的眼睛給蒙住。我開(kāi)始捉了，女同學(xué)都非常的機(jī)靈聰明，可我也緊追不放。哈，皇天不負(fù)有心人，我終于捉到了一個(gè)。她很乖，一動(dòng)不動(dòng)，摸摸身子，肥肥胖胖。我大喊：“陳曉玲！”順便扯下了紅領(lǐng)巾，不看還好，看了之后差點(diǎn)一下子暈了過(guò)去。原來(lái)是陳老師，我羞愧難當(dāng)，恨不得挖個(gè)地洞鉆下去，其他女同學(xué)都在捂嘴偷笑。陳老師似乎也很不好意思，摸摸我的頭，然后面帶微笑地走了。
現(xiàn)在想起來(lái)，還真是尷尬，甚至有點(diǎn)難以置信呢！
一件尷尬的事英語(yǔ)篇七
我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，多的數(shù)不清。有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有成功的`，也有失敗的......最難忘的還要數(shù)那次尷尬的。
有一段時(shí)間，校園里興起了一股手機(jī)流行風(fēng)，一部部手機(jī)如雨后春筍一樣出現(xiàn)在同學(xué)們的手里，時(shí)髦酷斃。我家里比較窮，父母買(mǎi)不起新手機(jī)，也沒(méi)有用舊的手機(jī)閑置，再者，他們也不覺(jué)得我現(xiàn)在有用得著手機(jī)的地方，所以光榮的成為班里為數(shù)不多的無(wú)手機(jī)一族。
原本同桌也沒(méi)有手機(jī)，可是一個(gè)雙休日過(guò)去后，他也買(mǎi)了一部手機(jī)，上面還下載了很多有趣的游戲。老師規(guī)定上課時(shí)間不允許玩手機(jī)，可是誘惑我實(shí)在無(wú)法拒絕，于是央求著同桌再給我玩一小會(huì)，過(guò)過(guò)癮。沒(méi)想到我低著頭玩，被授課老師發(fā)現(xiàn)了，他喊我出去批評(píng)教育，最后問(wèn)我：“你剛剛手里拿的是手機(jī)還是什么？”我怕被老師沒(méi)收，于是在腦海中想了想，說(shuō)：“老師，不是手機(jī)是mp3?！蔽矣袀€(gè)老式的mp3，快要壞了，交給老師就算沒(méi)收也不損失什么，可是若是把同桌那嶄新的手機(jī)交出去，那可攤上大事了，更別提到時(shí)候父母知道后又會(huì)怎么想，一頓竹筍炒肉絲絕對(duì)跑不掉。
老師罵了一會(huì)，氣也消了大半，他說(shuō)：“去把mp3拿過(guò)來(lái)給我看看?！蔽覄偢`喜著掉過(guò)頭，誰(shuí)知道同桌一臉愧疚的走出來(lái)說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，不該把手機(jī)拿給他玩，以后再也不敢了?！眲x那間，老師氣得火冒三丈，眼睛瞪得比銅鈴還要大......
謊言被揭穿的那一剎那，我是有多么的尷尬，真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不出來(lái)。真應(yīng)了那句古話：“若要人不知，除非己莫非。”從那以后，我再也不敢輕易撒謊了，因?yàn)橹e言就如火，說(shuō)多了就會(huì)引火燒身。
一件尷尬的事英語(yǔ)篇八
你體驗(yàn)過(guò)尷尬嗎？你有堅(jiān)持某件事卻無(wú)法做到的體驗(yàn)嗎？今天，我給大家敘述一件“雙感匯聚”的事。
有一段時(shí)間，我的體質(zhì)不是很好，于是就強(qiáng)打著精神被爸爸媽媽拉去千山鍛煉。誰(shuí)知到了千山，我的肺吸入了來(lái)自山林的新鮮空氣，全身就涌出了一種莫名的力量。我興奮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：”今天我要登五佛頂！”爸媽相互交換一下驚奇的眼神，便帶著我向高處前進(jìn)。
穿過(guò)了夾扁石，攀過(guò)了天外天，可算到達(dá)了去五佛頂之前的最后一站。此時(shí)，我已經(jīng)兩腿酸疼，便在那里休息。一眼望去，大小山峰呈現(xiàn)在眼前，山林與云朵遙相呼應(yīng)。再美的景色也提不起我的精神了，我感覺(jué)越來(lái)越疲憊，只能下山了，回頭望了一眼通向五佛頂?shù)?路，感覺(jué)很是尷尬。
馬上要回到千山正門(mén)了，我的雙腿已經(jīng)有些不聽(tīng)使喚了。爸媽見(jiàn)了，一邊來(lái)扶我，一邊不滿地嘟囔著：”多虧沒(méi)去五佛頂……”在那一時(shí)刻，我多么的尷尬??！在那一分鐘，我在心里暗暗發(fā)誓：再也不做不自量力的事了！
我現(xiàn)在感覺(jué)到了：什么時(shí)候都不能說(shuō)大話。同學(xué)們，你們的感悟是不是和我一樣呢？
一件尷尬的事英語(yǔ)篇九
打開(kāi)記憶的匣門(mén),在我五彩繽紛的童年里,有許許多多的事.有的像浮萍一樣,在我的.腦海里隨波逝去;有的像樹(shù)根一樣,深深地扎在我的心里.但獨(dú)有一件事,到現(xiàn)在我還記憶猶新,令我感到無(wú)比尷尬.記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們是體育課,練習(xí)跳馬.我聽(tīng)了,高興得一蹦三尺,因?yàn)槲业捏w育強(qiáng)項(xiàng)是跳馬.練習(xí)開(kāi)始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)地完成了,該輪到我了,我摩拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手.可是,當(dāng)我翻一個(gè)空轉(zhuǎn)的時(shí)候,意料之外的事情發(fā)生了,因?yàn)槲掖┑氖蔷o身牛仔褲,所以在空中嚓的一聲就撕開(kāi)了.這是,我接連聽(tīng)到嘲笑聲,頓時(shí)我的臉紅得像大蘋(píng)果.體育老師見(jiàn)到此情景,就批準(zhǔn)我回家換條新的褲子再來(lái)上課.等我回來(lái)的時(shí)候,又聽(tīng)到一陣陣嘲笑聲,噢,我的天,原來(lái)我還沒(méi)拉好鏈子.我的臉又紅了.這件事真讓我感到尷尬!通過(guò)這件事,我懂得了無(wú)論做什么事,都要認(rèn)真細(xì)心,還有上體育課,不要穿牛仔褲.
一件尷尬的事英語(yǔ)篇十
童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝著許多事，有快樂(lè)的事，傷心的事……。但我最想說(shuō)的是一件尷尬的.事。
那天，我中午放學(xué)回家，在路上看到一位叔叔長(zhǎng)得和我的爸爸非常相像。圓圓的腦袋，灰色的上衣，黑色的休閑褲。這不分明就是我的爸爸嗎。我便大聲喊：“爸爸……”可是那位“爸爸”卻越走越快，幾乎是跑了起來(lái)。
我還是執(zhí)迷不悟地喊著爸爸。這時(shí)，滿大街的人都驚異地看著我。我管不了那么多了，我便飛奔前去。可是，我卻看到一張陌生的面孔。
那個(gè)叔叔問(wèn)：“小朋友，你找誰(shuí)？”我一時(shí)語(yǔ)塞，沒(méi)理叔叔，還是向前跑，嘴里大叫爸爸。
我一直跑到家門(mén)口的拐彎處才停下來(lái)，心里想：丟死人了，丟死人了。
我回家以后，跟爸爸說(shuō)了這件事，逗得爸爸哈哈大笑。爸爸還給我講了我童年時(shí)的一件事。一天，爸爸帶我去公園玩，我玩得什么都忘了。就跟著前面一個(gè)陌生人走，走了一段路之后，抬頭一看，我哇———的一聲哭了。
這樣尷尬的事是完全可以避免的，造成這樣的事是因?yàn)橛^察不仔細(xì)，只要走近一步，認(rèn)真看清楚，這樣的事就不會(huì)再發(fā)生了，其他的事情又何嘗不是呢！
一件尷尬的事英語(yǔ)篇十一
在我小的時(shí)候發(fā)生過(guò)很多令人尷尬的事，可是令我最難忘的要數(shù)在我五歲那年發(fā)生的一件事情。
那天我們一家人準(zhǔn)備出去度假，那時(shí)候我有點(diǎn)上火，可是又很愛(ài)吃糖，于是央求媽媽給糖我吃，可媽媽卻一口拒絕我，而且還把我臭罵了一頓：“都上火了，還不肯戒嘴，不許吃！”我很生氣，在家里鬧啊，又發(fā)脾氣又哭，幾乎把眼淚都哭成了河。
媽媽實(shí)在拿我沒(méi)辦法，就讓我看一會(huì)兒電視試圖轉(zhuǎn)移我的注意力。我津津有味地看著電視，一頭扎進(jìn)了動(dòng)畫(huà)片的海洋，很快就忘記了吃糖這事。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽有些興奮地對(duì)我說(shuō)：“你不能再看了，我們要出去度假了，爸爸已經(jīng)在樓下等我們很久了?！薄疤昧耍昧?！”我高興得一蹦三尺高。
我們?cè)陔娞堇飫偤镁陀龅搅肆硗庖患胰耍麄兪菋寢尩暮门笥选Ｄ且晃恍『⒌膵寢屔钪易祓挾姨貝?ài)吃糖，就拿出一顆糖打趣我說(shuō)：“來(lái)，小寶貝喊我一聲媽，我就給你糖吃?！蔽铱匆?jiàn)了糖就如同看見(jiàn)了美味佳肴，兩眼發(fā)光，啥也沒(méi)想就叫了一聲“媽”。
這時(shí)候雙方的媽媽都忍不住大笑起來(lái)，那位媽媽把一顆糖獎(jiǎng)勵(lì)了給我，還笑著對(duì)我媽說(shuō)：“你兒子真是貪吃得可愛(ài)呢！”我媽媽也開(kāi)玩笑似的對(duì)我說(shuō)：“你既然那么想吃糖，這個(gè)阿姨家里多的是糖呢，要不你上他們家去給他做兒子吧！”我那時(shí)候還小，哪知道媽媽是開(kāi)玩笑的呢，嚇得一把抱住媽媽的大腿就嚎啕大哭：“我不吃糖了，不吃糖了，媽媽你別把我賣掉好嗎？”
媽媽哭笑不得，忙安慰我說(shuō)：“別哭了，別哭了，不賣你，不賣！”一旁的那一家人聽(tīng)了又是一陣大笑。
如今我漸漸長(zhǎng)大了，那位阿姨見(jiàn)了我還時(shí)常拿這事打趣我，我真是尷尬得無(wú)地自容啊。
這件令我尷尬的事在我的童年生活中留下了不可磨滅的印記，每每想起，都覺(jué)得自己小時(shí)候真是傻得可愛(ài)。
一件尷尬的事英語(yǔ)篇十二
尷尬，是所有人都經(jīng)歷過(guò)的，在這11年的風(fēng)雨歲月中，有一件使我印象最深刻。
那一堂是語(yǔ)文課，老師正講著伴你學(xué)，怎么講呢？是一豎一排那樣讓同學(xué)們大聲念出題目和自己做的答案。當(dāng)然，在念出題目的過(guò)程中，也有許多是卡殼的，我，就是其中的一個(gè)。“用下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句?！焙伲议_(kāi)始讀了?！笆沁@樣讀的？”老師問(wèn)?！班?。”我點(diǎn)著頭，稍有些不解地回答。老師學(xué)著我的模樣，在那里點(diǎn)頭，使全班哄堂大笑。老師也笑了，“說(shuō)真的是這樣？”可我依然傻傻地點(diǎn)頭，并不時(shí)看一下題目，但我哪有這心呀，都仔細(xì)去聽(tīng)全班的動(dòng)靜了。全班哈哈地笑過(guò)了，老師也拍拍手，示意他們安靜，而后才對(duì)我說(shuō)：“你的書(shū)是不是和我們的不一樣啊？讓我看一下?！蔽覍槟銓W(xué)遞了過(guò)去，老師看了看，說(shuō)：“一樣呀!你再讀一遍?！甭唤?jīng)心的我又讀了一遍，引起的卻又是哄堂大笑，我的臉、手都開(kāi)始發(fā)熱，腿和腳也莫名奇妙地麻木了起來(lái)。我又看了看題目，天哪!“用下面加點(diǎn)的字詞造句?！蔽易x成了“用下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句”了!我立刻修正了過(guò)來(lái)，也將答案念了出來(lái)，老師才笑了笑，但并非滿意，說(shuō)：“這個(gè)胡天天呀，沒(méi)想到你居然會(huì)讀成這樣!”然后讓我坐下了。這時(shí)，我臉上的汗水似乎成河了!臉也成了個(gè)紅柿子。
下課了，老師說(shuō)：“有幾個(gè)同學(xué)讀得不是很好，下去加油練?！蔽抑?，這“幾個(gè)同學(xué)”中一定有我，畢竟一堂課的時(shí)間都費(fèi)到我身上了。
尷尬，任何人都經(jīng)歷過(guò)，這一次的尷尬讓我狼狽不堪?？磥?lái)，以后不認(rèn)真，尷尬的事還會(huì)有。
一件尷尬的事英語(yǔ)篇一
人生中難免會(huì)遇到一些尷尬的事情，而這些事情往往會(huì)在我們的腦海中留下一道深深的足跡?；叵肫饘擂蔚慕?jīng)歷，或許我們會(huì)感到羞愧和懷疑自己的判斷力，但是這些尷尬的事情也是我們成長(zhǎng)的一部分。在我最近遭遇的一次尷尬事情中，我領(lǐng)悟到了一些深刻的體會(huì)。
第一段：尷尬是人生的一部分
在我們的腦海中，尷尬常常被定義為一種令人不舒服的感覺(jué)。然而，尷尬也是人生的一部分，它是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中必經(jīng)的一道坎。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次很尷尬的事情，在學(xué)校演講比賽中，我忘詞了。當(dāng)時(shí)，我感到非常尷尬和不知所措，但過(guò)后我意識(shí)到，這次尷尬的經(jīng)歷讓我對(duì)自己的能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我也從中學(xué)到了很多寶貴的教訓(xùn)。
第二段：尷尬的價(jià)值和作用
尷尬不僅僅是讓我們感到不舒服的一種情緒，它還有著更深層次的價(jià)值和作用。首先，尷尬可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和弱點(diǎn)，激勵(lì)我們改進(jìn)和提升。其次，尷尬使我們更加謙虛和謹(jǐn)慎，教會(huì)了我們更好地處理類似的情況。最后，尷尬還能增強(qiáng)我們的適應(yīng)能力和解決問(wèn)題的能力，使我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加從容和自信。
第三段：尷尬的正面影響
盡管尷尬帶給我們很多不舒服的感覺(jué)，但它也有著正面影響。有時(shí)候，尷尬的經(jīng)歷也能成為我們?nèi)松凶钣腥ず椭档没貞浀囊徊糠?。?dāng)我們回顧過(guò)去的尷尬時(shí)刻時(shí)，或許會(huì)笑著說(shuō)：“那時(shí)候我真的太傻了！”這種回憶能讓我們更加坦然地面對(duì)尷尬，也能夠幫助我們更加輕松地與他人建立起真摯的情感連接。
第四段：在尷尬中成長(zhǎng)
尷尬的經(jīng)歷往往能夠讓我們迅速成長(zhǎng)和進(jìn)步。當(dāng)我們剛經(jīng)歷尷尬時(shí)，我們可能會(huì)覺(jué)得自卑和不好意思，但是當(dāng)我們從中吸取了教訓(xùn)，并進(jìn)行了反思和總結(jié)后，我們就能夠在類似的情境中更好地應(yīng)對(duì)。通過(guò)尷尬，我們不僅能夠?qū)W會(huì)從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)，還能夠培養(yǎng)我們的勇氣和堅(jiān)韌。
第五段：面對(duì)尷尬的心態(tài)
面對(duì)尷尬，我們應(yīng)該采取積極的心態(tài)。盡管尷尬可能會(huì)令人感到難堪，但是如果我們能夠坦然接受，并勇敢面對(duì)，尷尬就會(huì)變得容易處理。調(diào)整心態(tài)，把尷尬看作成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，能夠幫助我們從容地面對(duì)各種不盡如人意的事情。
在人生中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些尷尬的事情，但是這些尷尬的經(jīng)歷是我們成長(zhǎng)路上必不可少的一部分。尷尬不僅僅是一種令人不舒服的情緒，它還能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己、成長(zhǎng)和進(jìn)步。面對(duì)尷尬，我們應(yīng)該采取積極的心態(tài)，將其視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)、反思和總結(jié)，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。盡管尷尬是不可避免的，但是我們可以通過(guò)積極的態(tài)度和堅(jiān)韌的意志，將尷尬化解為人生中的一道閃光的足跡。
一件尷尬的事英語(yǔ)篇二
那是上學(xué)期的時(shí)候從開(kāi)學(xué)到那時(shí)候只上過(guò)一節(jié)音樂(lè)課，老師狠喜歡我們，我們也狠喜歡老師。
在這學(xué)期校長(zhǎng)要聽(tīng)許老師（音樂(lè)老師）的課，沒(méi)想到老師會(huì)選擇我們班。
今天下午第一節(jié)課是信息課，我們?nèi)?樓機(jī)房的時(shí)候音樂(lè)老師把我們攔住了，讓我們那童年時(shí)的照片，心想：拿就拿唄，反正狠多，到了周四的時(shí)候上午第四節(jié)課我們?nèi)ル娊淌衣?tīng)音樂(lè)課去了。
老師拿出了我們童年時(shí)的照片。老師說(shuō)，這是在下課的時(shí)候我在你們班搜集的某些同學(xué)的照片。
我和楊丹在一旁笑，因?yàn)橛形覀?個(gè)嘛，我的左邊楊鑫問(wèn)我：“楊平，那你面有你么”我說(shuō)：“沒(méi)有”怕他認(rèn)出來(lái)，我只好說(shuō)沒(méi)有。
后來(lái)老師給我們放了3首歌都是（搖籃曲）。
老師對(duì)我們說(shuō)：“你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么”都是女生沒(méi)有男生。后來(lái)?xiàng)罱∨e手了說(shuō)：“如果沒(méi)有爸爸媽媽就沒(méi)有我..”鐺鐺鐺下課了。許老師問(wèn)語(yǔ)文老師說(shuō)：“楊健是男的是女的?。俊崩蠋煹桨嗑秃臀覀冋f(shuō)。中午的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，楊家俊說(shuō)：“楊平是男的，楊健是女的”當(dāng)時(shí)真想打他...
老師在班，只好沒(méi)打..
尷尬死我勒~我像男滴？
額，有點(diǎn)像。同學(xué)們都說(shuō)我：“戴上眼鏡更像，和正宗的差不多”
呵呵，我知道，他們是在開(kāi)玩笑~
一件尷尬的事英語(yǔ)篇三
第一段：引言（200字）
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到尷尬的事情，這些事情可能來(lái)自于自己的錯(cuò)誤判斷、失誤、或是他人的舉動(dòng)，而其中一件尷尬的事情就是踩別人的腳。在這個(gè)看似微小的事件里，會(huì)帶來(lái)不同程度的尷尬和困擾，但是通過(guò)這種經(jīng)歷，我們可以從中學(xué)到許多關(guān)于尊重、溝通和自制力的重要教訓(xùn)。
第二段：尊重他人的空間（200字）
踩別人的腳往往是因?yàn)槲覀儧](méi)有注意到他人的存在，或者是因?yàn)槲覀兊男袆?dòng)沒(méi)有得到對(duì)方的許可。這樣的情況提醒我們要尊重他人的空間以及他們的自由。我們應(yīng)該留意周圍的人，并且保持謹(jǐn)慎，避免無(wú)意中傷害到他們。了解他人的存在和需要，提前做出預(yù)判，不僅可以避免尷尬和不必要的疏遠(yuǎn)感，還能夠讓我們更好地與他人相處。
第三段：有效的溝通（200字）
當(dāng)我們踩到別人的腳時(shí)，及時(shí)的溝通是減少尷尬的關(guān)鍵。根據(jù)情況，我們可以選擇立即道歉或是通過(guò)表情和手勢(shì)表達(dá)歉意。另外，主動(dòng)詢問(wèn)對(duì)方是否需要幫助或者向?qū)Ψ浇忉屛覀兊囊鈭D也是一種有效的溝通方式。這種及時(shí)的溝通可以幫助我們消除誤解，避免不必要的困擾，并建立起更好的人際關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)自制力（200字）
在踩到別人的腳之后，我們可能會(huì)感到尷尬和內(nèi)疚，但是要保持冷靜，并且控制情緒是非常重要的。我們不能將自己的糟糕情緒強(qiáng)加于他人，也不能過(guò)度自責(zé)，這樣只會(huì)使事情變得更糟。相反，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受自己的錯(cuò)誤，并盡可能修復(fù)和彌補(bǔ)。這樣的自制力可以幫助我們以積極的態(tài)度面對(duì)困境，更好地解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)（200字）
踩別人的腳可能是一件尷尬的事情，但我們可以從中得到許多寶貴的教訓(xùn)。首先，尊重他人的空間可以通過(guò)留意周圍的人以及做出預(yù)判來(lái)實(shí)現(xiàn)。其次，及時(shí)溝通是減少尷尬的有效方法，可以通過(guò)道歉、表情和手勢(shì)等方式表達(dá)歉意，并與對(duì)方解釋自己的意圖。此外，培養(yǎng)自制力可以幫助我們冷靜面對(duì)錯(cuò)誤，并通過(guò)積極的態(tài)度解決問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，踩到別人的腳可能只是生活中的一小步，但它卻能讓我們?cè)谌穗H關(guān)系中越走越遠(yuǎn)。
一件尷尬的事英語(yǔ)篇四
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的傍晚，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑地走出了校門(mén)，習(xí)慣性地尋找爺爺在哪里?！斑?，怎么沒(méi)看見(jiàn)爺爺？難道是媽媽來(lái)接我？”我抱著疑問(wèn)，來(lái)到了接送點(diǎn)，卻沒(méi)見(jiàn)到熟悉的身影，我想可能是堵車吧，我便站在接送點(diǎn)靜靜地等待。
校門(mén)口夕陽(yáng)西下，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，車輛川流不息，到處是家長(zhǎng)在接自家的孩子，我站在接送點(diǎn)眼睛應(yīng)接不暇地看著每一輛汽車，看到了這輛車，又錯(cuò)過(guò)了那輛車，剛看清這輛車，另一個(gè)車又開(kāi)過(guò)去了，不過(guò)始終沒(méi)見(jiàn)到爺爺?shù)挠白印Ｎ以谛睦锫裨範(fàn)敔斣趺催€不來(lái)，要是往常這個(gè)時(shí)候，我肯定在家吃著豐盛的晚餐了。唉！我還是去門(mén)衛(wèi)等吧，剛走到半路，我看到一輛和爺爺一模一樣的車，一模一樣的顏色，車牌號(hào)：“蘇m10…”我趕緊跑過(guò)去，穿過(guò)了一輛又一輛汽車，穿過(guò)擁擠的人群，來(lái)到了車子旁，張口便叫了聲“爺爺”，正想拉開(kāi)車后門(mén)坐進(jìn)去，前門(mén)的車窗忽然緩緩地降下來(lái)，一位老爺爺探出頭來(lái)問(wèn)道
：“小朋友找我有什么事嗎？”我一聽(tīng)，咦？這不是爺爺?shù)能噯?，怎么人變了？我趕緊跑到車前面去仔細(xì)一看，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)車牌號(hào)與我爺爺?shù)闹徊钭詈笠粋€(gè)數(shù)字，剎那間，我囧極了，臉紅到了脖子根，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，我這個(gè)馬大哈，這下糗大了。我尷尬地跑到了車旁，跟那位爺爺?shù)懒饲福骸盃敔?，?duì)不起…我…我…認(rèn)錯(cuò)了車了?！比缓笠膊桓铱茨菭敔?shù)难劬?，便一溜煙穿過(guò)了車群，穿過(guò)了如潮水般的人流，跑到學(xué)校警衛(wèi)室那里。
終于，老天不負(fù)有心人，總算看到爺爺?shù)能嚵?，這一次我先看了看車身，再看車牌號(hào)，確認(rèn)無(wú)誤后我才跑到汽車的駕駛室那邊，正是爺爺。爺爺說(shuō)：“等急了吧，今天有事耽擱了?！蔽疫吷宪囘吀鸂敔斦f(shuō)：“沒(méi)事，也沒(méi)等多久?！蔽铱刹缓靡馑及颜J(rèn)錯(cuò)車的事告訴爺爺?；氐郊液?，我把認(rèn)錯(cuò)車的事偷偷告訴了媽媽，并讓她替我保密，媽媽哭笑不得地說(shuō)我簡(jiǎn)直太粗心了。
是??！做人不能太粗心，不然會(huì)鬧出笑話的。
一件尷尬的事英語(yǔ)篇五
李白曾有詩(shī)云：黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還?？缮先昙?jí)時(shí)，在夏天的一堂課上我倒是真實(shí)的演繹了一次這一壯觀的景象。十分鐘，僅僅是十分鐘的失誤，害得我在眾目睽睽之下尿了裙子。
這下課的十分鐘怎么就這么短，我怎么用也用不夠：剛開(kāi)始，我拿起水杯“咕嘟咕嘟”喝了好多水，又聽(tīng)見(jiàn)老師叫我去搬作業(yè)。媽呀，這作業(yè)怎么這么重，我費(fèi)了九牛二虎之力才到教室，于是我又喝了許多水，到外面去呼吸新鮮空氣。就在上課鈴聲響起的那一刻，也就是下課十分鐘結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)念頭從我腦海中一閃而過(guò)——天呀，我還沒(méi)尿尿呢。我從上午開(kāi)始就沒(méi)尿尿，到現(xiàn)在已經(jīng)很急了，可由于口渴，我竟把這事給忘了。這節(jié)課是班主任老師上的，如果遲到了我該怎么解釋？我可還是班長(zhǎng)呢。望著同學(xué)們匆匆走進(jìn)教室的身影，我不舍地向廁所方向最后望了一眼，默默地走進(jìn)了教室。
上綜合知識(shí)課了，我尋思著，這可咋辦呀。對(duì)了，我可以和老師請(qǐng)假呀，可是跟老師說(shuō)她會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀，而且還很丟臉，可要是不說(shuō)我又快憋不住了，怎么辦？我將雙腿緊緊地夾在一起，把兩手插在大腿之間，心中叫苦不迭。左思右想之后我還是舉起手，用低得不能再低的聲音結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師，我，我想尿尿?！笨衫蠋熣v到興頭上，狠狠地白了我一眼說(shuō)：“你是怎么搞的，下課去那里了？來(lái)到講臺(tái)前面站著！”然后，老師就不再看我，就繼續(xù)講課。不會(huì)吧，我已經(jīng)快憋不住了，還要站著，而且這屆綜合知識(shí)課還是關(guān)于水資源的！唉，我只好老老實(shí)實(shí)的忍著。
這時(shí)，只聽(tīng)老師講到：“黃河是我國(guó)的母親河，黃河之水洶涌澎湃……”媽呀，這話惹得我越發(fā)想尿尿了。尿尿像黃河之水一樣在我的肚子里奔騰徘徊，我只好把兩條腿緊緊的夾在一起，還不時(shí)的前后抖動(dòng)著身子，又用手去捂著。我今天只穿了一條有點(diǎn)短的白裙子，連內(nèi)褲也沒(méi)穿，一憋不住不就全露餡兒了！我用已經(jīng)出了汗的手緊緊地按著，唯恐尿尿不聽(tīng)話地流出來(lái)。我不時(shí)地用眼睛瞟瞟老師，上牙咬著下唇，心想：“難受死了，老師咋還不叫我去呢？唉，我要是孫悟空就好了，撥根汗毛變成我的替身留下來(lái)聽(tīng)課，那真身就可以去痛痛快快地能尿尿去了，哪怕是能把老師和同學(xué)轉(zhuǎn)移到別的地方也好尿尿啊，唉，可惜呀，我不是孫悟空，我只是個(gè)沒(méi)什么法術(shù)的三年級(jí)女生。1、2、3、4、5……60，一分鐘過(guò)去了，1、2、3、4、5……60，又一分鐘過(guò)去了。唉，一堂課很快就會(huì)過(guò)去的，不就40分鐘嗎，眨巴眨巴眼就過(guò)去了，一定要忍住啊……”我在心里暗暗給自己打著氣，可尿尿在肚子里卻不聽(tīng)話地翻騰，害得我實(shí)在是站立不安，這可是我最喜歡的課，可老師講的我真是一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。
老師這時(shí)說(shuō)：現(xiàn)在我給大家聽(tīng)一聽(tīng)水的聲音。水聲響了起來(lái)，一會(huì)兒是滴水之聲，一會(huì)兒是小河流淌，一會(huì)兒是滔滔江水，波瀾壯闊，一會(huì)兒又是大海之波。這是，老師的.電話鈴聲響了，是小河緩緩流淌的水聲。這水聲使我即將要忍不住了：我把兩腿緊緊的夾著，兩只手插在大腿間，手也微微顫抖了起來(lái)，越發(fā)忍不住了。
接完電話，老師這時(shí)也注意到了我的樣子，便開(kāi)始訓(xùn)我：“唉，你下課怎么不收拾好，你怎么……”老師的話像滔滔江水一樣一發(fā)不可收拾，可我已經(jīng)忍不住了，覺(jué)得自己仿佛如臨深淵，如履薄冰，此時(shí)，我覺(jué)得廁所比天堂還要美，我只希望老師趕快訓(xùn)完我，然后開(kāi)恩讓我去。老師像“大話西游”里的唐僧一樣繼續(xù)訓(xùn)著我，終于說(shuō)完了：“下次記住了，去……”，可“吧”字還未出口，尿尿一下子歡暢的奔涌而出，我害怕把裙子弄濕，連忙夾緊雙腿，把裙子脫下來(lái)，還好沒(méi)怎么弄濕。我拿著裙子就往門(mén)外跑，可還沒(méi)跑到門(mén)口，我就憋不住了，連忙把裙子放下來(lái)，夾緊雙腿，把雙手插在大腿間，盡力向往門(mén)外挪，可尿尿卻仍然涌了出來(lái)。此時(shí)我在第一排同學(xué)的位置上，全班同學(xué)都看得到。想不到，全班同學(xué)也全都目不轉(zhuǎn)睛的看著我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于，我再也憋不住了，一屁股癱坐在地上尿尿起來(lái)。雖然我?jiàn)A著雙腿，用手插在雙腿間想憋住，可最終還是失敗了，尿尿從我屁股下慢慢漫到了地板上，周圍的女生也用同情的眼神看著我。
我苦著臉，連裙子也不穿就有氣無(wú)力地對(duì)老師說(shuō)道：“老師，不用去了，我都憋不住尿出來(lái)了?！?BR> 一件尷尬的事英語(yǔ)篇六
人總有尷尬的往事，我也不例外。一年前，也就是我讀四年級(jí)的`時(shí)候，做過(guò)的一件事情，至今我還不能忘懷。一想起來(lái)，我便覺(jué)得臉上發(fā)燙，羞愧難當(dāng)，很不好意思，當(dāng)時(shí)怎么可以做出這種事情呢......
那天，太陽(yáng)高懸，炎熱異常，下課鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)都不想出去受罪。沉悶的空氣逐漸籠罩了整個(gè)教室。好動(dòng)的我，想打破這死寂的氣氛，于是就高聲喊道：“我們到走廊玩捉迷藏去！”一陣殺破長(zhǎng)空的叫喊聲，全班女生都聚集到走廊來(lái)。
我自稱是英雄，自愿先捉，同學(xué)們用紅領(lǐng)巾把我的眼睛給蒙住。我開(kāi)始捉了，女同學(xué)都非常的機(jī)靈聰明，可我也緊追不放。哈，皇天不負(fù)有心人，我終于捉到了一個(gè)。她很乖，一動(dòng)不動(dòng)，摸摸身子，肥肥胖胖。我大喊：“陳曉玲！”順便扯下了紅領(lǐng)巾，不看還好，看了之后差點(diǎn)一下子暈了過(guò)去。原來(lái)是陳老師，我羞愧難當(dāng)，恨不得挖個(gè)地洞鉆下去，其他女同學(xué)都在捂嘴偷笑。陳老師似乎也很不好意思，摸摸我的頭，然后面帶微笑地走了。
現(xiàn)在想起來(lái)，還真是尷尬，甚至有點(diǎn)難以置信呢！
一件尷尬的事英語(yǔ)篇七
我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，多的數(shù)不清。有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有成功的`，也有失敗的......最難忘的還要數(shù)那次尷尬的。
有一段時(shí)間，校園里興起了一股手機(jī)流行風(fēng)，一部部手機(jī)如雨后春筍一樣出現(xiàn)在同學(xué)們的手里，時(shí)髦酷斃。我家里比較窮，父母買(mǎi)不起新手機(jī)，也沒(méi)有用舊的手機(jī)閑置，再者，他們也不覺(jué)得我現(xiàn)在有用得著手機(jī)的地方，所以光榮的成為班里為數(shù)不多的無(wú)手機(jī)一族。
原本同桌也沒(méi)有手機(jī)，可是一個(gè)雙休日過(guò)去后，他也買(mǎi)了一部手機(jī)，上面還下載了很多有趣的游戲。老師規(guī)定上課時(shí)間不允許玩手機(jī)，可是誘惑我實(shí)在無(wú)法拒絕，于是央求著同桌再給我玩一小會(huì)，過(guò)過(guò)癮。沒(méi)想到我低著頭玩，被授課老師發(fā)現(xiàn)了，他喊我出去批評(píng)教育，最后問(wèn)我：“你剛剛手里拿的是手機(jī)還是什么？”我怕被老師沒(méi)收，于是在腦海中想了想，說(shuō)：“老師，不是手機(jī)是mp3?！蔽矣袀€(gè)老式的mp3，快要壞了，交給老師就算沒(méi)收也不損失什么，可是若是把同桌那嶄新的手機(jī)交出去，那可攤上大事了，更別提到時(shí)候父母知道后又會(huì)怎么想，一頓竹筍炒肉絲絕對(duì)跑不掉。
老師罵了一會(huì)，氣也消了大半，他說(shuō)：“去把mp3拿過(guò)來(lái)給我看看?！蔽覄偢`喜著掉過(guò)頭，誰(shuí)知道同桌一臉愧疚的走出來(lái)說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，不該把手機(jī)拿給他玩，以后再也不敢了?！眲x那間，老師氣得火冒三丈，眼睛瞪得比銅鈴還要大......
謊言被揭穿的那一剎那，我是有多么的尷尬，真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不出來(lái)。真應(yīng)了那句古話：“若要人不知，除非己莫非。”從那以后，我再也不敢輕易撒謊了，因?yàn)橹e言就如火，說(shuō)多了就會(huì)引火燒身。
一件尷尬的事英語(yǔ)篇八
你體驗(yàn)過(guò)尷尬嗎？你有堅(jiān)持某件事卻無(wú)法做到的體驗(yàn)嗎？今天，我給大家敘述一件“雙感匯聚”的事。
有一段時(shí)間，我的體質(zhì)不是很好，于是就強(qiáng)打著精神被爸爸媽媽拉去千山鍛煉。誰(shuí)知到了千山，我的肺吸入了來(lái)自山林的新鮮空氣，全身就涌出了一種莫名的力量。我興奮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：”今天我要登五佛頂！”爸媽相互交換一下驚奇的眼神，便帶著我向高處前進(jìn)。
穿過(guò)了夾扁石，攀過(guò)了天外天，可算到達(dá)了去五佛頂之前的最后一站。此時(shí)，我已經(jīng)兩腿酸疼，便在那里休息。一眼望去，大小山峰呈現(xiàn)在眼前，山林與云朵遙相呼應(yīng)。再美的景色也提不起我的精神了，我感覺(jué)越來(lái)越疲憊，只能下山了，回頭望了一眼通向五佛頂?shù)?路，感覺(jué)很是尷尬。
馬上要回到千山正門(mén)了，我的雙腿已經(jīng)有些不聽(tīng)使喚了。爸媽見(jiàn)了，一邊來(lái)扶我，一邊不滿地嘟囔著：”多虧沒(méi)去五佛頂……”在那一時(shí)刻，我多么的尷尬??！在那一分鐘，我在心里暗暗發(fā)誓：再也不做不自量力的事了！
我現(xiàn)在感覺(jué)到了：什么時(shí)候都不能說(shuō)大話。同學(xué)們，你們的感悟是不是和我一樣呢？
一件尷尬的事英語(yǔ)篇九
打開(kāi)記憶的匣門(mén),在我五彩繽紛的童年里,有許許多多的事.有的像浮萍一樣,在我的.腦海里隨波逝去;有的像樹(shù)根一樣,深深地扎在我的心里.但獨(dú)有一件事,到現(xiàn)在我還記憶猶新,令我感到無(wú)比尷尬.記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們是體育課,練習(xí)跳馬.我聽(tīng)了,高興得一蹦三尺,因?yàn)槲业捏w育強(qiáng)項(xiàng)是跳馬.練習(xí)開(kāi)始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)地完成了,該輪到我了,我摩拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手.可是,當(dāng)我翻一個(gè)空轉(zhuǎn)的時(shí)候,意料之外的事情發(fā)生了,因?yàn)槲掖┑氖蔷o身牛仔褲,所以在空中嚓的一聲就撕開(kāi)了.這是,我接連聽(tīng)到嘲笑聲,頓時(shí)我的臉紅得像大蘋(píng)果.體育老師見(jiàn)到此情景,就批準(zhǔn)我回家換條新的褲子再來(lái)上課.等我回來(lái)的時(shí)候,又聽(tīng)到一陣陣嘲笑聲,噢,我的天,原來(lái)我還沒(méi)拉好鏈子.我的臉又紅了.這件事真讓我感到尷尬!通過(guò)這件事,我懂得了無(wú)論做什么事,都要認(rèn)真細(xì)心,還有上體育課,不要穿牛仔褲.
一件尷尬的事英語(yǔ)篇十
童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝著許多事，有快樂(lè)的事，傷心的事……。但我最想說(shuō)的是一件尷尬的.事。
那天，我中午放學(xué)回家，在路上看到一位叔叔長(zhǎng)得和我的爸爸非常相像。圓圓的腦袋，灰色的上衣，黑色的休閑褲。這不分明就是我的爸爸嗎。我便大聲喊：“爸爸……”可是那位“爸爸”卻越走越快，幾乎是跑了起來(lái)。
我還是執(zhí)迷不悟地喊著爸爸。這時(shí)，滿大街的人都驚異地看著我。我管不了那么多了，我便飛奔前去。可是，我卻看到一張陌生的面孔。
那個(gè)叔叔問(wèn)：“小朋友，你找誰(shuí)？”我一時(shí)語(yǔ)塞，沒(méi)理叔叔，還是向前跑，嘴里大叫爸爸。
我一直跑到家門(mén)口的拐彎處才停下來(lái)，心里想：丟死人了，丟死人了。
我回家以后，跟爸爸說(shuō)了這件事，逗得爸爸哈哈大笑。爸爸還給我講了我童年時(shí)的一件事。一天，爸爸帶我去公園玩，我玩得什么都忘了。就跟著前面一個(gè)陌生人走，走了一段路之后，抬頭一看，我哇———的一聲哭了。
這樣尷尬的事是完全可以避免的，造成這樣的事是因?yàn)橛^察不仔細(xì)，只要走近一步，認(rèn)真看清楚，這樣的事就不會(huì)再發(fā)生了，其他的事情又何嘗不是呢！
一件尷尬的事英語(yǔ)篇十一
在我小的時(shí)候發(fā)生過(guò)很多令人尷尬的事，可是令我最難忘的要數(shù)在我五歲那年發(fā)生的一件事情。
那天我們一家人準(zhǔn)備出去度假，那時(shí)候我有點(diǎn)上火，可是又很愛(ài)吃糖，于是央求媽媽給糖我吃，可媽媽卻一口拒絕我，而且還把我臭罵了一頓：“都上火了，還不肯戒嘴，不許吃！”我很生氣，在家里鬧啊，又發(fā)脾氣又哭，幾乎把眼淚都哭成了河。
媽媽實(shí)在拿我沒(méi)辦法，就讓我看一會(huì)兒電視試圖轉(zhuǎn)移我的注意力。我津津有味地看著電視，一頭扎進(jìn)了動(dòng)畫(huà)片的海洋，很快就忘記了吃糖這事。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽有些興奮地對(duì)我說(shuō)：“你不能再看了，我們要出去度假了，爸爸已經(jīng)在樓下等我們很久了?！薄疤昧耍昧?！”我高興得一蹦三尺高。
我們?cè)陔娞堇飫偤镁陀龅搅肆硗庖患胰耍麄兪菋寢尩暮门笥选Ｄ且晃恍『⒌膵寢屔钪易祓挾姨貝?ài)吃糖，就拿出一顆糖打趣我說(shuō)：“來(lái)，小寶貝喊我一聲媽，我就給你糖吃?！蔽铱匆?jiàn)了糖就如同看見(jiàn)了美味佳肴，兩眼發(fā)光，啥也沒(méi)想就叫了一聲“媽”。
這時(shí)候雙方的媽媽都忍不住大笑起來(lái)，那位媽媽把一顆糖獎(jiǎng)勵(lì)了給我，還笑著對(duì)我媽說(shuō)：“你兒子真是貪吃得可愛(ài)呢！”我媽媽也開(kāi)玩笑似的對(duì)我說(shuō)：“你既然那么想吃糖，這個(gè)阿姨家里多的是糖呢，要不你上他們家去給他做兒子吧！”我那時(shí)候還小，哪知道媽媽是開(kāi)玩笑的呢，嚇得一把抱住媽媽的大腿就嚎啕大哭：“我不吃糖了，不吃糖了，媽媽你別把我賣掉好嗎？”
媽媽哭笑不得，忙安慰我說(shuō)：“別哭了，別哭了，不賣你，不賣！”一旁的那一家人聽(tīng)了又是一陣大笑。
如今我漸漸長(zhǎng)大了，那位阿姨見(jiàn)了我還時(shí)常拿這事打趣我，我真是尷尬得無(wú)地自容啊。
這件令我尷尬的事在我的童年生活中留下了不可磨滅的印記，每每想起，都覺(jué)得自己小時(shí)候真是傻得可愛(ài)。
一件尷尬的事英語(yǔ)篇十二
尷尬，是所有人都經(jīng)歷過(guò)的，在這11年的風(fēng)雨歲月中，有一件使我印象最深刻。
那一堂是語(yǔ)文課，老師正講著伴你學(xué)，怎么講呢？是一豎一排那樣讓同學(xué)們大聲念出題目和自己做的答案。當(dāng)然，在念出題目的過(guò)程中，也有許多是卡殼的，我，就是其中的一個(gè)。“用下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句?！焙伲议_(kāi)始讀了?！笆沁@樣讀的？”老師問(wèn)?！班?。”我點(diǎn)著頭，稍有些不解地回答。老師學(xué)著我的模樣，在那里點(diǎn)頭，使全班哄堂大笑。老師也笑了，“說(shuō)真的是這樣？”可我依然傻傻地點(diǎn)頭，并不時(shí)看一下題目，但我哪有這心呀，都仔細(xì)去聽(tīng)全班的動(dòng)靜了。全班哈哈地笑過(guò)了，老師也拍拍手，示意他們安靜，而后才對(duì)我說(shuō)：“你的書(shū)是不是和我們的不一樣啊？讓我看一下?！蔽覍槟銓W(xué)遞了過(guò)去，老師看了看，說(shuō)：“一樣呀!你再讀一遍?！甭唤?jīng)心的我又讀了一遍，引起的卻又是哄堂大笑，我的臉、手都開(kāi)始發(fā)熱，腿和腳也莫名奇妙地麻木了起來(lái)。我又看了看題目，天哪!“用下面加點(diǎn)的字詞造句?！蔽易x成了“用下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句”了!我立刻修正了過(guò)來(lái)，也將答案念了出來(lái)，老師才笑了笑，但并非滿意，說(shuō)：“這個(gè)胡天天呀，沒(méi)想到你居然會(huì)讀成這樣!”然后讓我坐下了。這時(shí)，我臉上的汗水似乎成河了!臉也成了個(gè)紅柿子。
下課了，老師說(shuō)：“有幾個(gè)同學(xué)讀得不是很好，下去加油練?！蔽抑?，這“幾個(gè)同學(xué)”中一定有我，畢竟一堂課的時(shí)間都費(fèi)到我身上了。
尷尬，任何人都經(jīng)歷過(guò)，這一次的尷尬讓我狼狽不堪?？磥?lái)，以后不認(rèn)真，尷尬的事還會(huì)有。