作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
勇敢的小刺猬教案篇一
在這么多的小伙伴中，小猴頂頂瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑樣兒：滿身插著大針，又尖又小的腦袋，老是縮在肚子下面，一副膽小怕事的樣子。
有一天，小伙伴們?cè)谕孀矫圆?，小刺猬也想?yún)⒓?，小猴不高興了："去去去，你湊什么熱鬧？"
小鹿和小松鼠都為小刺猬求情道："讓小刺猬來(lái)吧，小猴！"
"哼，讓他來(lái)，他能干什么？呆頭笨腦的。"小猴嘰咕道。
這話太不公平了！小白兔跳出來(lái)打抱不平："小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉幾只老鼠。"
"捉老鼠有什么了不起？"小猴提高了嗓門(mén)窗道，"他能像我跑得那樣快嗎？能像我一樣爬上這棵樹(shù)嗎？"
大伙兒不吭聲了。小刺猬那圓乎乎的身子動(dòng)了動(dòng)，悄悄地退到一邊去了。
捉迷藏開(kāi)始了。小白兔撒腿往草叢里跑，雪白的身子被長(zhǎng)長(zhǎng)的草遮住了。忽然，小白兔驚惶地尖叫起來(lái)："蛇！蛇！"
小伙伴們都從藏身的地方跑出來(lái)，問(wèn)蛇在哪兒？不等小白兔回答，只聽(tīng)得"剛剛"一陣響，那條蛇已經(jīng)爬到他們跟前了，身體又粗又長(zhǎng)，三角形腦袋，嘴里的毒芯一伸一伸，還發(fā)出了"唿唿"的聲音，怪嚇人的。
小猴大喊一聲"快跑！"他第一個(gè)轉(zhuǎn)身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后邊。蛇拉直了身體，拼命朝前追。經(jīng)過(guò)小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把頭縮進(jìn)肚子底下。蛇把頭抬得高高的，兇狠地?fù)u了搖，想咬死小刺猬。小刺猬一點(diǎn)兒也不害怕，還是緊緊地咬住蛇尾巴不放，蛇盤(pán)成一團(tuán)，想絞死小刺猬。小刺猬鼓足勁，弓起背，全身的尖刺都豎起來(lái)。蛇的身上被刺了無(wú)數(shù)個(gè)小洞，掙扎幾下，最后一動(dòng)也不動(dòng)了。
小伙伴們都回來(lái)了，看到小刺猬把兇惡的大毒蛇給刺死了，七嘴八舌地夸獎(jiǎng)起來(lái)：
"多虧你救我們！"
"小刺猬不但能捉老鼠，還能斗毒蛇，真了不起！"
小猴紅著臉，低著頭說(shuō)："小刺猬，你勇敢，我以前小看你了，請(qǐng)?jiān)徫野桑?
勇敢的小刺猬教案篇二
雨過(guò)天晴，軟軟的白云既像羊毛，又像棉花糖。
草地上，露水好似在玩滑滑梯。
小兔、小鹿、小松鼠正興高采烈地玩著皮球，你丟給我，我丟給你，大家喜笑顏開(kāi)。
只有小刺猬孤零零地站在一邊，真想成為他們其中的一員。
這時(shí)，小鹿看見(jiàn)了小刺猬，便停了下來(lái)，對(duì)小松鼠和小兔說(shuō)：“我們讓小刺猬和我們一起玩吧！”小兔一聽(tīng)贊同地直點(diǎn)頭。
但是，小松鼠插著腰，跺著腳，一臉嫌棄地說(shuō)：“哼，憑什么讓它和我們玩，我才不和膽小鬼一起玩呢！”
就在它們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，一條大蛇竄了過(guò)來(lái)，并張開(kāi)血盆大嘴。
小鹿撒腿就跑，一下就沒(méi)了影兒。
小松鼠連忙躲到了大樹(shù)后面，只露出半個(gè)頭，頭上豆大的汗水往下流去。
小兔嚇得不輕，它四肢發(fā)軟，臉色煞白，動(dòng)都動(dòng)不了了。
只有小刺猬勇敢地卷起了身子，朝大蛇滾去。
大蛇一看，轉(zhuǎn)身就逃。
大伙回來(lái)了，小松鼠紅著臉，低著頭，準(zhǔn)備和小刺猬道歉，可又支支吾吾說(shuō)不清楚。
小刺猬知道了，就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次不要小看別人，以貌取人嘍！”小松鼠使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，他們高興地玩起了球。
勇敢的小刺猬教案篇三
我讀的故事是勇敢的小刺猬.
第一自然段，我最喜歡的是:“滿身插著大針,又尖又小的腦袋老是縮在肚子里，一副膽小怕事的樣子”。寫(xiě)出了小刺猬長(zhǎng)像。小猴兒瞧不起小刺猬。又對(duì)小刺猬產(chǎn)生了偏見(jiàn)。
第三自然段寫(xiě)出大家一起玩耍時(shí)看見(jiàn)了蛇，小猴兒一直在叫，嚇得大家都跑得老遠(yuǎn)。
第四自然段寫(xiě)出了小刺猬，殺死了大蛇，他真的太勇敢了，小猴一直躲在樹(shù)上，第五自然段寫(xiě)出了小猴，見(jiàn)到了小刺猬英勇的一面，小猴終于明白了自己的錯(cuò)了，原來(lái)是這樣，小孩覺(jué)得小刺猬嘲笑他了。外表丑。不代表沒(méi)有長(zhǎng)處，你看小刺猬還刺死了大蛇呢，他多勇敢呀!
勇敢的小刺猬教案篇四
有一天，小動(dòng)物們?cè)谏掷锿嫠！Ｐ⊥米?，松鼠，小豬，燕子在玩捉迷藏，小刺猬也想加入他們一起玩，他們說(shuō)你身上的刺太多了砸到我們所以我們不愿意和你一起玩。
突然，森林的附近出現(xiàn)了一只大老虎他開(kāi)著這么多小動(dòng)物說(shuō)這下可以美餐一頓了。
這個(gè)時(shí)候，其他小動(dòng)物看到大老虎的出現(xiàn)，都嚇得四處亂竄，只有小刺猬還呆在原地。
小刺猬縮成一團(tuán)縮在他的刺球里面。大老虎撲過(guò)來(lái)，用他寬大的爪子拍向小刺猬。小刺猬渾身的刺扎的他一陣疼痛。
這個(gè)時(shí)候大老虎就在想，一只小刺猬都那么的厲害，不過(guò)其他小動(dòng)物就肯定更厲害了。我還是趕緊逃命吧。
于是，大老虎就逃向了森林深處。
其他小動(dòng)物見(jiàn)大老虎逃走了，紛紛出來(lái)，圍著小刺猬說(shuō)，你真勇敢。我們同意你加入我們一起玩兒了。
于是小刺猬就高興的和大家一起玩了。
真是一只勇敢的小刺猬。
勇敢的小刺猬教案篇五
一天早上，風(fēng)和日麗，小刺猬、小豬和河馬來(lái)到水塘邊踢球。河馬因?yàn)椴粫?huì)踢球，所以才待在水塘里看小刺猬和小豬踢球。
這時(shí)候，森林里來(lái)了一只大野狼。他躲在草叢里，正盯著胖胖的小豬流口水呢！
突然，狼撲向了小豬，小豬和小刺猬嚇得撒腿就跑?？墒抢侵蛔沸∝i，不追小刺猬。小豬跑呀跑，跑到了水塘邊，前面已經(jīng)無(wú)路可走了。小豬看見(jiàn)河馬在水塘里，大聲叫他幫忙，可是，河馬睡著了，怎么也叫不醒！這時(shí)，小豬聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音：“哈哈！小豬，快快束手就擒吧！”
小豬急得哭了起來(lái)，他的哭聲被小刺猬聽(tīng)見(jiàn)了，小刺猬急忙跑過(guò)來(lái)，用自己背上的刺插入了狼的腳，狼大聲叫起來(lái)“救命?。 毙∝i轉(zhuǎn)身一看，大喜，他趁現(xiàn)在趕緊把河馬叫醒。小豬把一切告訴了河馬，河馬夸小刺猬很勇敢，小刺猬就開(kāi)心地回家了。
咦，那只狼呢？哈哈！他正抱著腳，哭著喊著回家去了！
勇敢的小刺猬教案篇六
讀完全文，我真是有驚又喜，既為剛開(kāi)始小刺猬的膽怯恐慎而憂心，又為小刺猬怕媽媽餓肚子而戰(zhàn)勝了大老虎而開(kāi)心。
文中的小刺猬其實(shí)很像現(xiàn)實(shí)中的小孩子。
現(xiàn)代的小孩是父母的至寵，掌上明珠，一點(diǎn)苦兒都不愿孩子承受，巴不得把所有的幸福都給他。因此，孩子就真的吃不了一點(diǎn)苦，養(yǎng)成了依賴，膽怯，無(wú)知的性格。例如：文中的.小刺猬把金絲猴看成是老虎，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就嚇的屁滾尿流。
幸好，小刺猬最終戰(zhàn)勝了自己的恐懼，大敗老虎。
我呢唄都應(yīng)該從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，自己的事情自己做，總要出去磨礪一番，才會(huì)有重新的眼光去看世界。假若只懂得躲成父母背后，只能是井底之蛙，目光短淺，永遠(yuǎn)不能成長(zhǎng)。
勇敢，并不是不畏懼。不緊張前方的危險(xiǎn)，而是心懷恐懼卻依然向前。只要你勇敢地邁出第一步，你便有了更多的第一次，便擁有了一顆勇敢的心。
加油吧，讓勇敢成為你的座右銘。
勇敢的小刺猬教案篇七
在美麗的森林里，生活著許許多多的小動(dòng)物。大家都開(kāi)開(kāi)心心地生活著，唯獨(dú)小刺猬有點(diǎn)調(diào)皮，讓人避之不及。
每當(dāng)那些主動(dòng)接近他的小動(dòng)物們，被他渾身的長(zhǎng)刺嚇得大叫的時(shí)候，他就有一種成就感。就像今天早上的那個(gè)高傲的小公雞，被他嚇得撲扇著翅膀，上躥下跳地驚叫著。他就感到無(wú)比的快樂(lè)！特別是那個(gè)狡猾的狐貍，對(duì)他，也只有呲牙、喘粗氣的份！
可是小刺猬真快樂(lè)嗎？他沒(méi)有聽(tīng)眾，沒(méi)有玩伴，這樣的日子久了，看著別的動(dòng)物三三兩兩的在一起玩，成群結(jié)隊(duì)地做著各種各樣的游戲，而他只能披著他的長(zhǎng)刺，孤獨(dú)地站到一旁，無(wú)聊極了，只好整天悶悶不樂(lè)地呆在家里。這一切被細(xì)心的刺猬媽媽看在眼里，刺猬媽媽故意問(wèn)道：“孩子你為什么不出去和其他小動(dòng)物玩呢？”小刺猬委屈地說(shuō)：“他們看著我滿身的刺都不愿意和我玩。”刺猬媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，我們身上的刺只是在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)用來(lái)保護(hù)自己的武器，而不是用來(lái)威脅人、嚇唬人的?！毙〈题腥淮笪?。
他收起了自己的刺，主動(dòng)向其他小動(dòng)物認(rèn)錯(cuò)，并力所能及的幫助其他小動(dòng)物。漸漸地小動(dòng)物們都原諒了他，小刺猬也有了朋友，和他們一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。
森林里，空氣格外的清新，小刺猬第一次格外的開(kāi)心。
勇敢的小刺猬教案篇八
在我們的生活中會(huì)遇到各種各樣的困難，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候要想辦法解決困難。本活動(dòng)通過(guò)編講、欣賞故事，懂得遇到困難要勇敢面對(duì)。
1、通過(guò)編講、欣賞故事，懂得遇到困難要勇敢面對(duì)。
2、仔細(xì)觀察畫(huà)面，較清楚地講述圖意和自已的想法。
3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的'形式充分感受故事的童趣。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
1、錄音機(jī)、教學(xué)課件《勇敢的小刺猬》、教學(xué)cd《勇敢的小刺猬》
一、聽(tīng)故事
二、講述教學(xué)課件《勇敢的小刺猬》
師:我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情？
三、觀看教學(xué)cd《勇敢的小刺猬》
師：這個(gè)故事有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫什么?。磕銈冏钕矚g故事里面的誰(shuí)？為什么喜歡它呢？
四、小結(jié): 師：我們遇到困難的時(shí)候也要像小刺猬一樣勇敢地去面對(duì)，想辦法解決困難不要害怕。
整個(gè)活動(dòng)幼兒都比較感興趣，都能夠大膽舉手回答問(wèn)題講述故事內(nèi)容。最后環(huán)節(jié)可以讓幼兒帶上小刺猬、小豬、河馬、小鳥(niǎo)、大灰狼的頭飾，請(qǐng)幼兒合作進(jìn)行故事表演。
勇敢的小刺猬教案篇九
我們學(xué)校來(lái)了一個(gè)“小刺客”，它是一只小刺猬。他之所以被發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)樗霈F(xiàn)在我們的衛(wèi)生區(qū)。
“快看快看，有只小刺猬！”老師在轉(zhuǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了小刺猬，馬上拿出手機(jī)拍上了照片。搞衛(wèi)生的同學(xué)趕緊跑到老師那里，看到了那只刺猬。那只刺猬好像害怕人類，見(jiàn)有那么多來(lái)看它得人，嚇得一溜煙兒，藏了起來(lái)。我們都失望的回到教室。
但是王若琳卻沒(méi)有，她還相信老師的話，一直在求知園里東找找，西找找。忽然看見(jiàn)一個(gè)毛茸茸、會(huì)動(dòng)的東西，“啊，是小刺猬！”王若琳驚喜的喊道。借了別的班同學(xué)的簸箕，把刺猬抓起來(lái)，放進(jìn)了簸箕里，端進(jìn)了教室。“老師，我找到刺猬了！”稀罕的同學(xué)們瞬間把講臺(tái)桌圍住了，都想伸手去摸摸它的刺。老師說(shuō)對(duì)王若琳說(shuō)，把刺猬放到一個(gè)箱子里，在教室里轉(zhuǎn)，讓同學(xué)們都看看。
王若琳終于轉(zhuǎn)到我們這了，我迫不及待的把手伸進(jìn)箱子里，摸了摸它的刺，啊，是硬的，如果是刺猬寶寶的話，刺肯定是軟的，而且也沒(méi)這么大。我有伸進(jìn)去摸了兩三次，真好玩！最終，我們還是把它放走了，我們知道動(dòng)物是我們最好的朋友。
今天是我第一次見(jiàn)到刺猬，真好！
勇敢的小刺猬教案篇一
在這么多的小伙伴中，小猴頂頂瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑樣兒：滿身插著大針，又尖又小的腦袋，老是縮在肚子下面，一副膽小怕事的樣子。
有一天，小伙伴們?cè)谕孀矫圆?，小刺猬也想?yún)⒓?，小猴不高興了："去去去，你湊什么熱鬧？"
小鹿和小松鼠都為小刺猬求情道："讓小刺猬來(lái)吧，小猴！"
"哼，讓他來(lái)，他能干什么？呆頭笨腦的。"小猴嘰咕道。
這話太不公平了！小白兔跳出來(lái)打抱不平："小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉幾只老鼠。"
"捉老鼠有什么了不起？"小猴提高了嗓門(mén)窗道，"他能像我跑得那樣快嗎？能像我一樣爬上這棵樹(shù)嗎？"
大伙兒不吭聲了。小刺猬那圓乎乎的身子動(dòng)了動(dòng)，悄悄地退到一邊去了。
捉迷藏開(kāi)始了。小白兔撒腿往草叢里跑，雪白的身子被長(zhǎng)長(zhǎng)的草遮住了。忽然，小白兔驚惶地尖叫起來(lái)："蛇！蛇！"
小伙伴們都從藏身的地方跑出來(lái)，問(wèn)蛇在哪兒？不等小白兔回答，只聽(tīng)得"剛剛"一陣響，那條蛇已經(jīng)爬到他們跟前了，身體又粗又長(zhǎng)，三角形腦袋，嘴里的毒芯一伸一伸，還發(fā)出了"唿唿"的聲音，怪嚇人的。
小猴大喊一聲"快跑！"他第一個(gè)轉(zhuǎn)身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后邊。蛇拉直了身體，拼命朝前追。經(jīng)過(guò)小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把頭縮進(jìn)肚子底下。蛇把頭抬得高高的，兇狠地?fù)u了搖，想咬死小刺猬。小刺猬一點(diǎn)兒也不害怕，還是緊緊地咬住蛇尾巴不放，蛇盤(pán)成一團(tuán)，想絞死小刺猬。小刺猬鼓足勁，弓起背，全身的尖刺都豎起來(lái)。蛇的身上被刺了無(wú)數(shù)個(gè)小洞，掙扎幾下，最后一動(dòng)也不動(dòng)了。
小伙伴們都回來(lái)了，看到小刺猬把兇惡的大毒蛇給刺死了，七嘴八舌地夸獎(jiǎng)起來(lái)：
"多虧你救我們！"
"小刺猬不但能捉老鼠，還能斗毒蛇，真了不起！"
小猴紅著臉，低著頭說(shuō)："小刺猬，你勇敢，我以前小看你了，請(qǐng)?jiān)徫野桑?
勇敢的小刺猬教案篇二
雨過(guò)天晴，軟軟的白云既像羊毛，又像棉花糖。
草地上，露水好似在玩滑滑梯。
小兔、小鹿、小松鼠正興高采烈地玩著皮球，你丟給我，我丟給你，大家喜笑顏開(kāi)。
只有小刺猬孤零零地站在一邊，真想成為他們其中的一員。
這時(shí)，小鹿看見(jiàn)了小刺猬，便停了下來(lái)，對(duì)小松鼠和小兔說(shuō)：“我們讓小刺猬和我們一起玩吧！”小兔一聽(tīng)贊同地直點(diǎn)頭。
但是，小松鼠插著腰，跺著腳，一臉嫌棄地說(shuō)：“哼，憑什么讓它和我們玩，我才不和膽小鬼一起玩呢！”
就在它們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，一條大蛇竄了過(guò)來(lái)，并張開(kāi)血盆大嘴。
小鹿撒腿就跑，一下就沒(méi)了影兒。
小松鼠連忙躲到了大樹(shù)后面，只露出半個(gè)頭，頭上豆大的汗水往下流去。
小兔嚇得不輕，它四肢發(fā)軟，臉色煞白，動(dòng)都動(dòng)不了了。
只有小刺猬勇敢地卷起了身子，朝大蛇滾去。
大蛇一看，轉(zhuǎn)身就逃。
大伙回來(lái)了，小松鼠紅著臉，低著頭，準(zhǔn)備和小刺猬道歉，可又支支吾吾說(shuō)不清楚。
小刺猬知道了，就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次不要小看別人，以貌取人嘍！”小松鼠使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，他們高興地玩起了球。
勇敢的小刺猬教案篇三
我讀的故事是勇敢的小刺猬.
第一自然段，我最喜歡的是:“滿身插著大針,又尖又小的腦袋老是縮在肚子里，一副膽小怕事的樣子”。寫(xiě)出了小刺猬長(zhǎng)像。小猴兒瞧不起小刺猬。又對(duì)小刺猬產(chǎn)生了偏見(jiàn)。
第三自然段寫(xiě)出大家一起玩耍時(shí)看見(jiàn)了蛇，小猴兒一直在叫，嚇得大家都跑得老遠(yuǎn)。
第四自然段寫(xiě)出了小刺猬，殺死了大蛇，他真的太勇敢了，小猴一直躲在樹(shù)上，第五自然段寫(xiě)出了小猴，見(jiàn)到了小刺猬英勇的一面，小猴終于明白了自己的錯(cuò)了，原來(lái)是這樣，小孩覺(jué)得小刺猬嘲笑他了。外表丑。不代表沒(méi)有長(zhǎng)處，你看小刺猬還刺死了大蛇呢，他多勇敢呀!
勇敢的小刺猬教案篇四
有一天，小動(dòng)物們?cè)谏掷锿嫠！Ｐ⊥米?，松鼠，小豬，燕子在玩捉迷藏，小刺猬也想加入他們一起玩，他們說(shuō)你身上的刺太多了砸到我們所以我們不愿意和你一起玩。
突然，森林的附近出現(xiàn)了一只大老虎他開(kāi)著這么多小動(dòng)物說(shuō)這下可以美餐一頓了。
這個(gè)時(shí)候，其他小動(dòng)物看到大老虎的出現(xiàn)，都嚇得四處亂竄，只有小刺猬還呆在原地。
小刺猬縮成一團(tuán)縮在他的刺球里面。大老虎撲過(guò)來(lái)，用他寬大的爪子拍向小刺猬。小刺猬渾身的刺扎的他一陣疼痛。
這個(gè)時(shí)候大老虎就在想，一只小刺猬都那么的厲害，不過(guò)其他小動(dòng)物就肯定更厲害了。我還是趕緊逃命吧。
于是，大老虎就逃向了森林深處。
其他小動(dòng)物見(jiàn)大老虎逃走了，紛紛出來(lái)，圍著小刺猬說(shuō)，你真勇敢。我們同意你加入我們一起玩兒了。
于是小刺猬就高興的和大家一起玩了。
真是一只勇敢的小刺猬。
勇敢的小刺猬教案篇五
一天早上，風(fēng)和日麗，小刺猬、小豬和河馬來(lái)到水塘邊踢球。河馬因?yàn)椴粫?huì)踢球，所以才待在水塘里看小刺猬和小豬踢球。
這時(shí)候，森林里來(lái)了一只大野狼。他躲在草叢里，正盯著胖胖的小豬流口水呢！
突然，狼撲向了小豬，小豬和小刺猬嚇得撒腿就跑?？墒抢侵蛔沸∝i，不追小刺猬。小豬跑呀跑，跑到了水塘邊，前面已經(jīng)無(wú)路可走了。小豬看見(jiàn)河馬在水塘里，大聲叫他幫忙，可是，河馬睡著了，怎么也叫不醒！這時(shí)，小豬聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音：“哈哈！小豬，快快束手就擒吧！”
小豬急得哭了起來(lái)，他的哭聲被小刺猬聽(tīng)見(jiàn)了，小刺猬急忙跑過(guò)來(lái)，用自己背上的刺插入了狼的腳，狼大聲叫起來(lái)“救命?。 毙∝i轉(zhuǎn)身一看，大喜，他趁現(xiàn)在趕緊把河馬叫醒。小豬把一切告訴了河馬，河馬夸小刺猬很勇敢，小刺猬就開(kāi)心地回家了。
咦，那只狼呢？哈哈！他正抱著腳，哭著喊著回家去了！
勇敢的小刺猬教案篇六
讀完全文，我真是有驚又喜，既為剛開(kāi)始小刺猬的膽怯恐慎而憂心，又為小刺猬怕媽媽餓肚子而戰(zhàn)勝了大老虎而開(kāi)心。
文中的小刺猬其實(shí)很像現(xiàn)實(shí)中的小孩子。
現(xiàn)代的小孩是父母的至寵，掌上明珠，一點(diǎn)苦兒都不愿孩子承受，巴不得把所有的幸福都給他。因此，孩子就真的吃不了一點(diǎn)苦，養(yǎng)成了依賴，膽怯，無(wú)知的性格。例如：文中的.小刺猬把金絲猴看成是老虎，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就嚇的屁滾尿流。
幸好，小刺猬最終戰(zhàn)勝了自己的恐懼，大敗老虎。
我呢唄都應(yīng)該從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，自己的事情自己做，總要出去磨礪一番，才會(huì)有重新的眼光去看世界。假若只懂得躲成父母背后，只能是井底之蛙，目光短淺，永遠(yuǎn)不能成長(zhǎng)。
勇敢，并不是不畏懼。不緊張前方的危險(xiǎn)，而是心懷恐懼卻依然向前。只要你勇敢地邁出第一步，你便有了更多的第一次，便擁有了一顆勇敢的心。
加油吧，讓勇敢成為你的座右銘。
勇敢的小刺猬教案篇七
在美麗的森林里，生活著許許多多的小動(dòng)物。大家都開(kāi)開(kāi)心心地生活著，唯獨(dú)小刺猬有點(diǎn)調(diào)皮，讓人避之不及。
每當(dāng)那些主動(dòng)接近他的小動(dòng)物們，被他渾身的長(zhǎng)刺嚇得大叫的時(shí)候，他就有一種成就感。就像今天早上的那個(gè)高傲的小公雞，被他嚇得撲扇著翅膀，上躥下跳地驚叫著。他就感到無(wú)比的快樂(lè)！特別是那個(gè)狡猾的狐貍，對(duì)他，也只有呲牙、喘粗氣的份！
可是小刺猬真快樂(lè)嗎？他沒(méi)有聽(tīng)眾，沒(méi)有玩伴，這樣的日子久了，看著別的動(dòng)物三三兩兩的在一起玩，成群結(jié)隊(duì)地做著各種各樣的游戲，而他只能披著他的長(zhǎng)刺，孤獨(dú)地站到一旁，無(wú)聊極了，只好整天悶悶不樂(lè)地呆在家里。這一切被細(xì)心的刺猬媽媽看在眼里，刺猬媽媽故意問(wèn)道：“孩子你為什么不出去和其他小動(dòng)物玩呢？”小刺猬委屈地說(shuō)：“他們看著我滿身的刺都不愿意和我玩。”刺猬媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，我們身上的刺只是在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)用來(lái)保護(hù)自己的武器，而不是用來(lái)威脅人、嚇唬人的?！毙〈题腥淮笪?。
他收起了自己的刺，主動(dòng)向其他小動(dòng)物認(rèn)錯(cuò)，并力所能及的幫助其他小動(dòng)物。漸漸地小動(dòng)物們都原諒了他，小刺猬也有了朋友，和他們一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。
森林里，空氣格外的清新，小刺猬第一次格外的開(kāi)心。
勇敢的小刺猬教案篇八
在我們的生活中會(huì)遇到各種各樣的困難，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候要想辦法解決困難。本活動(dòng)通過(guò)編講、欣賞故事，懂得遇到困難要勇敢面對(duì)。
1、通過(guò)編講、欣賞故事，懂得遇到困難要勇敢面對(duì)。
2、仔細(xì)觀察畫(huà)面，較清楚地講述圖意和自已的想法。
3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的'形式充分感受故事的童趣。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
1、錄音機(jī)、教學(xué)課件《勇敢的小刺猬》、教學(xué)cd《勇敢的小刺猬》
一、聽(tīng)故事
二、講述教學(xué)課件《勇敢的小刺猬》
師:我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情？
三、觀看教學(xué)cd《勇敢的小刺猬》
師：這個(gè)故事有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫什么?。磕銈冏钕矚g故事里面的誰(shuí)？為什么喜歡它呢？
四、小結(jié): 師：我們遇到困難的時(shí)候也要像小刺猬一樣勇敢地去面對(duì)，想辦法解決困難不要害怕。
整個(gè)活動(dòng)幼兒都比較感興趣，都能夠大膽舉手回答問(wèn)題講述故事內(nèi)容。最后環(huán)節(jié)可以讓幼兒帶上小刺猬、小豬、河馬、小鳥(niǎo)、大灰狼的頭飾，請(qǐng)幼兒合作進(jìn)行故事表演。
勇敢的小刺猬教案篇九
我們學(xué)校來(lái)了一個(gè)“小刺客”，它是一只小刺猬。他之所以被發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)樗霈F(xiàn)在我們的衛(wèi)生區(qū)。
“快看快看，有只小刺猬！”老師在轉(zhuǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了小刺猬，馬上拿出手機(jī)拍上了照片。搞衛(wèi)生的同學(xué)趕緊跑到老師那里，看到了那只刺猬。那只刺猬好像害怕人類，見(jiàn)有那么多來(lái)看它得人，嚇得一溜煙兒，藏了起來(lái)。我們都失望的回到教室。
但是王若琳卻沒(méi)有，她還相信老師的話，一直在求知園里東找找，西找找。忽然看見(jiàn)一個(gè)毛茸茸、會(huì)動(dòng)的東西，“啊，是小刺猬！”王若琳驚喜的喊道。借了別的班同學(xué)的簸箕，把刺猬抓起來(lái)，放進(jìn)了簸箕里，端進(jìn)了教室。“老師，我找到刺猬了！”稀罕的同學(xué)們瞬間把講臺(tái)桌圍住了，都想伸手去摸摸它的刺。老師說(shuō)對(duì)王若琳說(shuō)，把刺猬放到一個(gè)箱子里，在教室里轉(zhuǎn)，讓同學(xué)們都看看。
王若琳終于轉(zhuǎn)到我們這了，我迫不及待的把手伸進(jìn)箱子里，摸了摸它的刺，啊，是硬的，如果是刺猬寶寶的話，刺肯定是軟的，而且也沒(méi)這么大。我有伸進(jìn)去摸了兩三次，真好玩！最終，我們還是把它放走了，我們知道動(dòng)物是我們最好的朋友。
今天是我第一次見(jiàn)到刺猬，真好！