大學生校歌比賽篇一
（音樂起，男女主持人上場、站定，音樂止）。
（注意：音樂要柔和低沉）《我的驕傲–純音樂》。
二、介紹本次競賽的發(fā)展歷程、意義。
男：值此建黨九十周年、我校六十周年校慶之際，我們迎來了第九屆南京地區(qū)高校國防知識聯(lián)賽。
女：南京地區(qū)高校國防知識聯(lián)賽是在大學生中宣傳國防知識、推動國防教育、密切各個高校之間的聯(lián)系、加強各個高校之間交流的盛會。
男：她最初誕生于南京航天航空大學與南京理工大學的對抗賽，經過在寧高校的共同努力，至今已成為由十多所高校參加的大型綜合比賽。
女：回憶起“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！钡娜沃氐肋h，如今我們“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?！?BR> 男：今日“少年壯志，海闊天空，笑指長虹。望環(huán)宇，將紅旗高舉，直上云中。”
女：南京地區(qū)高校國防知識聯(lián)賽已經走過了八個春秋。今天，她第一次來到我們江蘇海事職業(yè)技術學院。在此向給予我們高度信任、支持的兄弟院校致以衷心的感謝。
男：海涵地負，德誠志遠！正所謂“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”。
女：江蘇海事職業(yè)技術學院軍事愛好者協(xié)會熱烈歡迎各參賽院校的到來！
三、介紹參加競賽的領導、嘉賓、參賽代表隊和觀眾。
男：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導、嘉賓、各高校參賽代表隊和觀眾的到來。本次南京地區(qū)高校國防知識聯(lián)賽是由我院人民武裝部主辦，軍事愛好者協(xié)會承辦，并得到了南京地區(qū)國防聯(lián)盟各兄弟社團的大力支持！激情飛揚，有你有我！
女：今天蒞臨本次聯(lián)賽的領導有：
江蘇省教育廳體衛(wèi)藝處副處長時文山。
男：江蘇省軍區(qū)司令部軍訓辦公室副主任劉春軍。
女：江蘇海事職業(yè)技術學院副院長蔡步前。
男：江蘇省國防教育研究會秘書長楊向東。
女：河海大學軍事理論教研室主任王建中。
男：中國藥科大學武裝部部長郝運學。
女：江蘇經貿職業(yè)技術學院武裝部部長宋逸成男：南京交通職業(yè)技術學院武裝部部長祁國新。
女：江蘇海事職業(yè)技術學院武裝部部長李繼武。
男：東南大學副教授研究生導師李有祥。
女：南京郵電大學軍協(xié)指導老師姚飛。
男：南京航空航天大學國防協(xié)會指導老師陸地。
女：南京特殊教育職業(yè)技術學院軍協(xié)指導老師李志軍。
男：今天觀摩本次聯(lián)賽的嘉賓及觀眾有：
南京地區(qū)各高校兄弟社團成員及遠道而來的合肥各高校的兄弟社團代表，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。
女：下面介紹參加本次南京地區(qū)高校國防知識聯(lián)賽的各高校代表隊。
男：這是1號臺南京航空航天大學代表隊。
女：這是2號臺南京理工大學代表隊。
男：這是3號臺南京大學代表隊。
女：這是4號臺南京師范大學代表隊。
男：這是5號臺河海大學代表隊。
女：這是6號臺南京郵電大學代表隊。
男：這是7號臺東南大學代表隊。
女：這是8號臺南京工業(yè)大學代表隊。
男：這是9號臺江蘇海事職業(yè)技術學院代表隊。
女：這是10號臺南京特殊教育職業(yè)技術學院代表隊。
男：這是11號臺鐘山學院代表隊。
女：這是12號臺南京醫(yī)科大學代表隊。
（背景音樂起）。
男：有請我院副院長蔡步前老師致歡迎詞！
四：比賽流程及規(guī)則：
男：第九屆南京地區(qū)高校國防知識聯(lián)賽。
合：現(xiàn)在正式開始！（背景音樂起）《我相信》。
男：本次比賽獎項設置分為團體獎和個人獎，團體獎為特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎若干；個人獎為特等獎3名、一等獎6名、二等獎9名、三等獎若干。在此我們預祝參加本次聯(lián)賽的12支代表隊取得佳績！
女：本次比賽基本分100分，請統(tǒng)計分數(shù)的工作人員給每支參賽隊加上100分！本次聯(lián)賽共分為步步為營，全線出擊，搶灘登陸，先發(fā)制人，軍事影音，兵器透視，技偵風云、巔峰對決八大部分。
《《第一部分：步步為營之輪流必答題》》。
女：沖鋒上陣的時刻到了！首先進入我們今天比賽的第一部分：步步為營之輪流必答題。男：每支代表隊請注意。輪流必答題：各個參賽隊依次為另一支參賽隊選題，每支參賽隊選出一名代表作答?；卮鹫_，加上相應的分數(shù)；答錯或者不答均不得分。同時答案必須明確，若模棱兩可，視為不得分。本環(huán)節(jié)共有12組題，每組2題，每題10分，滿分20分。每題答題限時20秒。
女：現(xiàn)在有請12號南醫(yī)大學代表隊為1號南航代表隊選題。
男：現(xiàn)在有請1號南航代表隊為2號南理工代表隊選題。
女：現(xiàn)在有請2號南理工代表隊為3號南大代表隊選題。
男：現(xiàn)在有請3號南大代表隊為4號南師大代表隊選題。
女：現(xiàn)在有請4號南師大代表隊為5號河海大學代表隊選題。
男：現(xiàn)在有請5號河海大學代表隊為6號南郵代表隊選題。
女：現(xiàn)在有請6號南郵代表隊為7號東南代表隊選題。
男：現(xiàn)在有請7號東南代表隊為8號南工業(yè)代表隊選題。
女：現(xiàn)在有請8號南工業(yè)代表隊為9號海事學院代表隊選題。
男：現(xiàn)在有請9號海事學院代表隊為10號南特教代表隊選題。
女：現(xiàn)在有請10號南特教代表隊為11號鐘山學院代表隊選題。
男：現(xiàn)在有請11號鐘山學院代表隊為12號南醫(yī)大代表隊選題。
《《第二部分：全線出擊之集體必答題》》。
男：下面進入我們今天聯(lián)賽的第二部分：全線出擊之集體必答題。
或錯誤）加（）分/很遺憾不能加分。
女：第2題：請聽題（主持人出題，ppt出題）。時間到，請各支參賽隊亮答題板！（播報加分情況）*號，*號??代表隊回答（正確或錯誤）加（）分/很遺憾不能加分。
軍迷競猜觀眾題。
男：下面是我們軍迷競猜階段，請參賽選手稍作休息，等待工作人員統(tǒng)計審核分數(shù)。那就進入今天的第一輪觀眾題環(huán)節(jié)。非常感謝今天到現(xiàn)場觀戰(zhàn)的各位來賓及同學，歡迎大家的到來。我們特別為你們準備了幾道現(xiàn)場觀眾題，現(xiàn)場觀眾可舉手答題，答對的觀眾可獲得紀念品一份。（由主持人讀題，主持人挑選答題者，根據(jù)觀眾答題情況，女主持人宣布對錯。最后由我們的禮儀小姐發(fā)送紀念品。)。
女：請聽題??。
男：（統(tǒng)計人員呈上各參賽隊前二部分得分給主持人）。
（主持人播報各參賽隊在前二部分的得分情況）。
《《第三部分：搶灘登陸之快速搶答題》》。
男：比賽進入第三部分：搶灘登陸之快速搶答題。本環(huán)節(jié)要求參賽選手思維敏捷，反應迅速。女：快速搶答題：在主持人念完題，語音提示“三、二、一”后方可搶答，先行搶答成功的參賽隊獲得答題資格，若回答正確，加上相應的分數(shù)；若回答錯誤，不得分，并由主持公布正確答案。提前搶答的參賽隊取消本題的答題資格（不扣分），其它參賽隊對本題繼續(xù)搶答。本環(huán)節(jié)共有20題，每題10分。
男：第1題：（讀題）“三、二、一！”
女：第2題：（讀題）“三、二、一！”
《《第四部分：先發(fā)制人之描述性搶答題：》》。
女：下面開始第四部分：先發(fā)制人之描述性搶答題。描述性搶答題不僅要求選手具備敏捷的思維能力，而且考察選手的識記能力。
男：描述性搶答題：本次環(huán)節(jié)每題都有三句描述，各參賽隊根據(jù)描述回答出人物、武器型號、戰(zhàn)役名稱等。參賽隊伍在任一時刻均可搶答，且越早搶答，得分越多，若回答錯誤，則需扣除相應的分數(shù)，但仍具有繼續(xù)回答本題的資格，可與其他參賽隊根據(jù)接下來的描述，繼續(xù)搶答；回答正確，加上相應的分數(shù)。
女：本環(huán)節(jié)共有12題，第一句30分，第二句20分，第三句10分。
男：第1題：準備好了嗎？請聽題：
女：第2題：??。
軍迷競猜觀眾題。
男：比賽到此時已經進行一半了，在緊鑼密鼓的答題環(huán)節(jié)中，我想，各位參賽選手都高度繃緊神經，現(xiàn)在，請我們的參賽選手放松精神，進入今天的第二輪軍迷競猜環(huán)節(jié)。（由主持人讀題，主持人挑選答題者，根據(jù)觀眾答題情況，女主持人宣布對錯。最后由我們的禮儀小姐發(fā)送紀念品。)。
女：請聽題??。
男：（統(tǒng)計人員呈上各參賽隊前四部分得分給主持人）。
（主持人播報各參賽隊在前四部分的得分情況）。
《《第五部分：軍事影音之視頻題》》。
女：第五部分：軍事影音之視頻題。要求我們的參賽選手眼、耳、手、腦并用。
男：視頻題：在每一段視頻后有兩個小題。各參賽隊需將答案寫在答題板上，時間到亮題板，回答正確，加上相應的分數(shù)；不答或答錯均不得分。
女：本環(huán)節(jié)共有6段視頻，每段視頻共有2題，第1題10分，第2題20分，每段視頻答題限時30秒。請各位選手仔細觀看視頻，留意細節(jié)，主持人說完計時開始進行答題。
男：請看大屏幕，播放第一個視頻：（視頻播放完）。
女：（播報得分）請工作人員給*號代表隊加（）分，??。
（以此類推）。
《《第六部分：兵器透視之識圖題》》。
女：下面進入第六部分：兵器透視之識圖題。要求參賽選手集各家所長，軍事知識涵蓋面廣泛。
男：識圖題：根據(jù)ppt展示的圖片，根據(jù)題設，回答武器的名稱、型號。各參賽隊需將答案寫在答題板上，時間到亮題板，回答正確，加上相應的分數(shù)；不答或答錯均不得分。女：本環(huán)節(jié)共有4組圖，每組圖4幅圖片，答出1幅圖片得10分。答題限時40秒.男：各位選手做好準備了嗎？（等待）下面，請顯示第一組圖片。
（屏幕顯示圖片）。
計時開始：（ppt計時器）。
女：請顯示第二組圖片：
（屏幕顯示圖片）。
計時開始：（ppt計時器）。
《《第七部分：技偵風云改錯題》》。
女：第七部分：改錯題需要參賽選手聚精會神、全神貫注哦！
男：改錯題：各參賽隊根據(jù)主持人的敘述，尋找其中的錯誤，先行發(fā)現(xiàn)錯誤并搶答的參賽隊獲得答題資格?；卮鹫_，加上相應的分數(shù)；回答錯誤，不得分，并由主持人公布正確答案。女：本環(huán)節(jié)共有3段描述性語句，每段描述性語句共有若干處錯誤，找出并改正1處錯誤得10分。
男：請各位選手集中精神聽題。第一段描述性語句：
女：第二段描述性語句：
男：第三段描述性語句：
（娛樂環(huán)節(jié)）。
女：比賽到此時已經接近尾聲了，現(xiàn)在請各參賽隊選手稍事休息，進入今天我們的娛樂環(huán)節(jié)，在欣賞文藝節(jié)目的同時等待工作人員統(tǒng)計審核分數(shù)。中國戲曲源遠流長、韻味十足。下面請欣賞戴夢潔同學為大家?guī)淼脑絼 赌鹿鹩鞄洝罚。ū硌萃戤叄?BR> 男：《穆桂英掛帥》讓我們看到了“巾幗不讓須眉”！但我們男兒也要當自強！下面請欣賞我院“龍騰”雙節(jié)棍俱樂部帶來的精彩節(jié)目《》，展示中華武術的博大精深，氣勢恢宏。男：（統(tǒng)計人員呈上各參賽隊前七部分得分給主持人）。
（主持人播報各參賽隊在前七部分的得分情況）。
(出現(xiàn)平分的情況下)。
附加題階段。
男：看來我們的比賽還真是激烈啊，我們場上出現(xiàn)了平分現(xiàn)象，接下來進入附加題階段，巔峰對決，一決勝負。
女：附加題為搶答題，搶答題的題目將顯示在大屏幕上，等語音提示“三、二、一”后方可按搶答器，提前按搶答器取消本題答題資格，其他隊伍繼續(xù)搶答。答對加10分，答錯扣10分。（答題分數(shù)不計入總成績，一般進行一輪。）。
男：到此刻我們的比賽已經進行了七大部分，場上的分數(shù)也各顯分明，現(xiàn)在我宣布進入第八部分：風險題的六支代表隊。他們分別是：
女：（）號（）代表隊；得（）分。
（）號（）代表隊；得（）分。
??。
男：請另外六支代表隊先行到臺下休息。
《《第八部分：巔峰對決之風險題》》。
女：超越自我，相信自我！第八部分：巔峰對決之考驗參賽選手的自信心和勇氣。
男：風險題：參賽隊在進入風險題后，必須先答門檻題，回答正確直接進入風險題；回答錯誤，則需扣除相應的分數(shù)后方可進入風險題。門檻題20分。由分數(shù)最低的代表隊先行選題。女：本環(huán)節(jié)共有6組題，每只代表隊選擇1組題，每組3題，第一題必須作答，回答正確，參賽隊可以選擇是否繼續(xù)作答；回答錯誤，扣除相應的分數(shù)，并終止答題。第一題10分，第二題30分，第三題50分。
男：想要乘風破浪，就要接受風雨的洗禮。在正式進入風險題之前，開始我們的本輪比賽。男：下面我們正式進入第八部分—風險題！
女：*號*代表隊請選題?。ㄟx題完畢）。
女：門檻題：請看題?。ㄖ鞒秩顺鲱}，ppt出題）。
男：第1題：請看題?。ㄖ鞒秩顺鲱}，ppt出題）。
男：第2題：請看題！（主持人出題，ppt出題）。
男：（統(tǒng)計人員呈上各參賽隊總得分給主持人）。
（主持人播報各參賽隊在前總的得分情況）。
五、領導講話：
（音樂起）《追夢人》。
男：經過緊張激烈的角逐，第九屆南京地區(qū)高校國防知識聯(lián)賽到此已經結束了。在本次競賽中各參賽隊選手調動思緒，共同合作，盡到了自己最大努力。讓我們把掌聲再次送給他們！記分員正在為各隊進行最后的分數(shù)核對工作，現(xiàn)在我們有請河海大學軍事理論教研室主任王建中對本次國防知識競賽活動情況進行點評。
十三、宣布得獎情況：
男：現(xiàn)在我手上拿到的就是新鮮出爐的比賽得分結果。有請江蘇省軍區(qū)司令部軍訓辦公室副主任劉春軍宣布本次比賽結果（宣布經核對后的各隊比賽的總得分）：
男：現(xiàn)在宣布團體獎得獎情況：
女：團體特等獎：__________。
女：團體一等獎：__________。__________。
男：團體二等獎：__________。__________。__________。
十五、頒獎。
（音樂）《北京2008年奧運會頒獎音樂-頒獎音樂》。
男：有請_______為獲得三等獎的代表隊______________頒獎。
（禮儀小姐引領導上場，向獲獎學生頒發(fā)證書，領導退場，學生歸位）。
（隊員出列揮手致意，所有觀眾鼓掌）。
女：有請_______為獲得二等獎的代表隊______________頒獎。
（禮儀小姐引領導上場，向獲獎學生頒發(fā)證書，領導退場，）。
（隊員出列揮手致意，所有觀眾鼓掌）。
男：有請_______為獲得一等獎的代表隊______________頒獎。
（禮儀小姐引領導上場，向獲獎學生頒發(fā)證書，領導退場，學生歸位）。
女：有請_______為獲得特等獎的選手______________頒獎。
（所有獲獎者揮動獎杯、證書、獎品，向觀眾致意）。
六、結束語：
女：時間的回眸，讓我們明白，“軍事為國！”是我們每個熱血青年的責任；歷史的展望，使我們懂得，“國家民生”是我們愛國主義者必修的功課。
男：“年年后浪推前浪，江草江花處處鮮”，南京地區(qū)高校國防知識聯(lián)賽的旗幟傳遞不息，一屆勝過一屆。
女：“花落自有花開月，蓄芳待來年”，第十屆南京地區(qū)高校國防知識聯(lián)賽將在南京理工大學舉辦，現(xiàn)在進行南京地區(qū)高校國防知識聯(lián)賽錦旗交接儀式。
男：下面掌聲有請我院軍事愛好者協(xié)會王森同學將錦旗交接給南京理工大學國防協(xié)會（）。
同學。（交接儀式完畢）。
男：下面有請江蘇省教育廳體衛(wèi)文藝時文山副處長講話。
女：“穩(wěn)似泰山共攜手，陶然一笑友情深”，讓我們大家攜手奮進、共創(chuàng)國防類社團的輝煌，同時也預祝南京理工大學成功舉辦第十屆南京地區(qū)高校國防知識聯(lián)賽。
男：21世紀，我們大聲說出我們的心聲：“先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人”。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新長征路上，譜寫新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌。
男、女：第九屆南京地區(qū)高校國防知識聯(lián)賽到此圓滿結束！
男、女：感謝在座的領導、嘉賓、老師，感謝所有到場的同學，讓我們相約2012，相約南京理工大學！再見！
（音樂起，放禮花）。
大學生校歌比賽篇二
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：當日歷又翻開新的一頁；
男：當小樹又增加一個年輪；
女：當冬天又翱翔著雄鷹；
男：當春天又向我們走來；
合：20xx年的腳步悄然而至!
男：回首過去，我們熱情洋溢，碩果累累
女：展望未來，我們豪情萬丈，信心滿懷
女：今天，伴著冬日的暖陽，
男：今天，懷著喜悅的心情，
合：我們，相聚在這里。
女：敞開你的心扉，釋放你的情懷，
男：亮出你的歌喉，拋開你的煩惱，
女：讓每一個音符，插上理想的翅膀；
男：讓每一個和聲，走向明天的成功!
女：唱起來吧!
男：唱起來吧!
女：唱出你的風采，
男：唱出你的歡樂，
合：唱響——我們的校園。
女：江津區(qū)沙埂小學“‘歡樂童年，唱響校園’第二屆校園之聲暨合唱比賽”
合：現(xiàn)——在——開——始。
男：首先請張校長致辭!(生退)
女：謝謝張校長。下面請允許我為大家介紹一下比賽評委：他們是：
男：本次比賽我們將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎1名。以及“優(yōu)秀合唱團”和“小小指揮家”各一名。
男：比賽實行現(xiàn)場評分。總分10分，評委打分最高分為10分，最低分為7.5分，小數(shù)點后兩位為有效計分。每個合唱隊演唱結束后，由評分員進行統(tǒng)分，去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，即為選手的最后得分。
女：歌曲串詞，指揮：請2號選手作好準備。
男：一號選手去掉一個最高分：去掉一個最低分，一號選手最后得分：(以后依次類推)
女：現(xiàn)在我們的評委團正在做最后的成績核算，我們利用這個時間請我們學校的老師上臺為我們一展歌喉，請大家以熱烈的掌聲歡迎。
女：經過緊張的角逐，我們比賽的成績已統(tǒng)計完畢，下面我宣布獲得本次
比賽三等獎的是：獲得二等獎的是：獲得一等獎的是：有請獲獎選手到臺上領獎。
獲得本次合唱比賽“優(yōu)秀合唱團”的是：獲得“小小指揮家”的是讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
結束語：
男：歌聲訴說著童年的故事，
女：歌聲蕩漾著歷史的旋律，
男：歌聲跳躍著時代的音符。
女：歌聲相約著明年再見
男：相距的時光雖然短暫，
女：但美好的明天將讓我們永遠相牽。
男：讓我們振奮精神、與時俱進
女：團結拼搏、開拓進取，
男：用我們的.熱情和汗水去創(chuàng)造我們更加輝煌的明天!
合：你們辛苦了!
女：沙埂小學“歡樂童年，唱響校園第一屆校園之聲暨合唱比賽”
合：到此結束。
女：各位家長，各位老師，同學們，祝愿大家——身體健康!萬事如意!我們明年再見!再見!
大學生校歌比賽篇三
合：大家下午好！
我是主持人：xx
我是主持人：xx
男：在我們的迎國慶歌詠比賽之前，
奏《中華人民共和國國歌》，請全體起立，肅靜?。▏柰旰?，請全體師生坐下）
男：金秋送爽萬里河山披錦繡
女：丹桂飄香各族人民慶輝煌
男：今天，在國慶72周年即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝祖國母親的生日
女：此時，藍天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！在祖國母親72歲華誕之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲。
男：祝愿祖國生日快樂
女：祝愿祖國繁榮富強
男：祝愿我們古城初級中學
合：蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌
男：下面我將榮幸的為大家介紹各位評委
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
女：比賽評分標準：
1、總分采取10分制。
（1）、音樂基礎：5分。
參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等
（2）、藝術表現(xiàn)：3分。
參賽選手對音樂的表現(xiàn)力以及臺風臺技等。
（3）、現(xiàn)場感染力：1分。
參賽選手快速反應能力和特殊情況下的應急、應變能力。
（4）、綜合印象：1分。
參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。
2、各個參賽隊進行現(xiàn)場評分，參賽隊最終得分為去除1個分和1個最低分后其余評委評分的平均分。
合：古城初中全校詩歌朗誦比賽，現(xiàn)在開始！
大學生校歌比賽篇四
男女：大家：下午好！
男：在這陽光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春；
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉；
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律；
女：我們踩著悠揚的旋律，展現(xiàn)動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想；
男：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼；
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放；
男：心有多大，舞臺就有多大；
女：想得多遠，我們就能走得多遠；
男：來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來；
女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來；
男：現(xiàn)在我宣布，“愛我校園，唱響校歌”合唱比賽
男女：現(xiàn)在開始！
男：首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師，
女：他們分別是xxxxxxxxxxxxxxx。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來?。?BR> 男：接下來的時間就交給我們的參賽代表隊，希望他們能夠賽出水平賽出個性。讓我們共睹他們的風采。
結束語：
男：一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲；
女：一幕幕眾人合唱的感情xx；
男：一陣陣掌聲雷動；
女：一聲聲喝彩助威；
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)；
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切；
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想；
來自 wWW.XUEfEN.coM.Cn
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響；
男：最后，請允許我宣布：“愛我校園，唱響校歌”合唱比賽圓滿成功！
女：同學們，再見！
大學生校歌比賽篇五
a：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，b：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
b、本次比賽以10分制進行計算，由評委進行現(xiàn)場打分，評委逐個亮分，取平均分為朗誦曲目最后得分。
a、接下來介紹今天的評委老師，張京校長，陳林主任，何修良老師，余雪梅老師，讓我們用熱烈掌聲歡迎他們。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
b.黃山奇石朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分。接下來請欣賞由三年級二班帶來的（祖國，祝福你）。請（夢想）做好準備。
a.祖國，祝福你朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分。偉大的祖國，可愛的母親呀，是你孕育了我所有夢想，請欣賞（夢想）請（我的中國夢）做好準備。
b.（夢想）朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分。蔚藍天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史文明，這份文明飽含我心中的中國夢，請欣賞（我的中國夢）請（祖國，在我心中）做好準備。
a．我的中國夢朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分，接下來請欣賞（祖國在我心中），請（人人從我做起）做好準備。
b.（祖國在我心中），朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分，可愛的祖國，美麗的家園，讓我們人人做起，讓你清楚常駐，請欣賞（人人從我做起）請（頌國詩）做好準備。
a.（人人從我做起）朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分。我們親愛的祖國，經歷了多少血雨風霜，才迎來今天的繁榮富強。千言萬語，道不盡我們對祖國的深情；萬語千言，謝不完祖國對我們的深恩，請欣賞集體集體朗誦（我的祖國）請（中國少年）做好準備。
a．（我的祖國）朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分。接下來請欣賞由楊華，李偉帶來的朗誦（中國少年）請（我的夢，中國夢）做好準備。
b.（中國少年）朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分。紅領巾心向黨，讓我們每一個人小小的夢想匯聚成偉大的中國夢，請欣賞（我的夢，中國夢）請朗誦（我的祖國）做好準備。
a.（我的夢，中國夢）朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分。在這藍色星球的東方，有一個美麗而古老的國度，那就是中國，請欣賞由張應華，李佳寧同學帶來的朗誦（祖國）請（我把祖國摟進明月）做好準備。
b.（祖國）朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分。接下來請欣賞由二年級二班全體同學帶來的（我把祖國摟進明月）請王飄等同學的(我愛你，祖國)做好準備。
a.（我把祖國摟進明月）朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分。祖國的深情，那么重，那么濃，請欣賞（我愛你，祖國）請（聽聽秋的聲音）做好準備。
b.（我愛你，祖國）朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分。接下來請欣賞由陳家林，王勃然同學帶來的朗誦（祖國，我愛你）請趙婷婷等同學的（中國夢之歌）做好準備。
a.（祖國，我愛你）朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分。感恩是前進不竭的動力，讓我們常懷一顆感恩的心，請欣賞朗誦（常懷一顆感恩的心）,請（祖國啊，我為你自豪）做好準備。
a．（常懷一顆感恩的心）朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分。接下來請欣賞由何夢怡同學帶來的朗誦（祖國啊，我為你自豪）。請（我的夢，中國夢）做好準備。
b.（祖國啊，我為你自豪）朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分。接下來請欣賞由劉紀玲，王先見同學帶來的（我的夢，中國夢）。請（你我攜手，同心共鑄中國夢）做好準備。
a（我的夢，中國夢）朗誦完畢，請評委亮分，一號評委。
分，二號評委。
分，三號評委。
分，四號評委。
分，最后得分。
分，紅領巾，心向黨，同心共鑄中國夢，接下來請欣賞由五二班全體同學帶來的（你我攜手，同心共鑄中國夢）。a我的祖國，是雄偉的泰山長城，b我的祖國，是浩蕩的黃河長江，a我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞：b我的祖國，是迷人的楷書狂草；a我們的祖國，是鮮艷的五星紅旗。：b偉大的中國，我們?yōu)槟愣湴?；a富強的中國，我們?yōu)槟愣院溃?，b下面有請陳林主任公布比賽獲獎情況。a最后請張校長給我們致閉幕詞。b讓我們的歌聲飄揚在十月的秋風里，a讓我們的笑容盛開在十月的陽光中，b我們的校園時如此的美麗。a我們的生活是如此的精彩。
合：紅領巾相約中國夢，期待明天會更好。
a巖灣小學2013年紅領巾相約中國夢主題慶祝活動到此圓滿結束合：老師們，同學們下次再見。
大學生校歌比賽篇六
合：“青春風采，激情飛揚；魅力無限，越唱越響”。
a：尊敬的各位領導、老師b：親愛的同學們合：大家晚上好。
a：在這柳絮飄飛、鮮花怒放的季節(jié)里，我們迎來了20xx年xx科技學校第xx屆校園歌手大賽決賽。
b：本次活動得到了我校領導及各部門的大力支持，在此請允許我代表所有工作人員及參賽選手表示衷心的感謝！下面請允許我隆重介紹出席本場比賽的評委老師。
他們分別是：朱丙文老師，孫寧老師，李金鑫教官，王琳老師，李全壘老師，張敏老師，王云霞老師，再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。
a：校園歌手大賽作為我校豐富中職生校園文化生活的品牌活動，至今已成功舉辦了六屆。
b：經過預賽、復賽的激烈爭奪，此刻站在舞臺上的18位選手脫穎而出。就在今晚，他們將用動人心弦的歌聲向我們展示他們的風采。
a：就在今晚，讓我們放松心情，跟隨他們的步伐，享受一場音樂的盛宴。
a：好，請讓我們再次以熱烈的掌聲歡送各位選手下臺準備比賽（鼓掌）
b：比賽馬上就要開始了，下面我為大家宣讀評分規(guī)則：
a：下面我為大家宣讀本次比賽的獎項設置：首先設有冠、亞、季軍各一名，十佳歌手十名，優(yōu)秀獎名。
b：現(xiàn)在我宣布：20xx年xxx科技學?！扒啻猴L采，激情飛揚；魅力無限，越唱越響”第xx屆校園歌手大賽決賽，合：正式開始！
結束語：
a：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
b：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
a：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想
b：今天，我們用歌聲共同挽起有愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的暢想
a：現(xiàn)在我宣布20xx年xx科技學校“青春風采，激情飛揚；魅力無限，越唱越響”第xx屆校園歌手大賽決賽到此結束，再次感謝各位領導和老師的到來！
b：各位晚安
大學生校歌比賽篇七
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！
甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
甲：當動人的旋律在這里響起，
乙：當青春的笑容在此刻綻放。
甲：我們滿懷希望，
乙：我們相聚一堂。
合：我們共同迎來了校園歌詠比賽！
甲：今天參賽的.共有11個班集體。希望每個班級都能發(fā)揮自己的水平，獲得好成績！
乙：接下來請允許我介紹今天到場的評委：德育處張主任，教導處劉主任，辦公室董主任，后勤處張主任，八年級朱主任，七年級張主任，六年級李主任，財務處董主任，后勤處楊老師。
下面請張主任宣布比賽規(guī)則。
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大學生校歌比賽篇八
男：敬愛的老師,同學們;。
男女：大家好!
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;。
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;。
女：我們踩著悠揚的旋律，展現(xiàn)動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想;。
男：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;。
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;。
男：心有多大，舞臺就有多大;。
女：想得多遠，我們就能走得多遠;。
男：來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來;。
女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來;。
男：現(xiàn)在我宣布，"童心向黨，唱響校歌"合唱比賽。
男女：現(xiàn)在開始!
男：首先請允許我向大家介紹出席本次比賽的評委團,他們是。
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!!
男：現(xiàn)在出場的是一(2)班的小朋友，請二(1)班準備。
女：現(xiàn)在上臺是的二(1)班小朋友，請二(2)班準備。
男：接下來我們將聽到三(1)班合唱，請三(2)班準備。
結束語：
男：一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;。
女：一幕幕眾人合唱的感情高潮;。
男：一陣陣掌聲雷動;。
女：一聲聲喝彩助威;。
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;。
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;。
男：最后，請允許我宣布："童心向黨，唱響校歌"合唱比賽圓滿結束!
女：再次感謝各位的到來!!我們先請六年級的同學先行離開，一年級小朋友從西面樓先離開。
大學生校歌比賽篇九
女：尊敬的各位家長、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：當日歷又翻開新的一頁；
男：當小樹又增加一個年輪；
女：當冬天又翱翔著雄鷹；
男：當春天又向我們走來；
合：20xx年的腳步悄然而至！
男：回首過去，我們熱情洋溢，碩果累累；
女：展望未來，我們豪情萬丈，信心滿懷。
女：今天，伴著冬日的暖陽，
男：今天，懷著喜悅的心情，
合：我們，相聚在這里。
女：敞開你的心扉，釋放你的情懷，
男：亮出你的歌喉，拋開你的煩惱，
女：讓每一個音符，插上理想的翅膀；
男：讓每一個和聲，走向明天的成功！
女：唱起來吧！男：唱起來吧！
女：唱出你的風采，男：唱出你的歡樂，
合：唱響——我們的校園。
女：江津區(qū)沙埂小學“‘歡樂童年，唱響校園’第二屆校園之聲暨合唱比賽”；
合：現(xiàn)——在——開——始。
男：首先請張校長致辭！（生退）。
女：謝謝張校長。下面請允許我為大家介紹一下比賽評委：他們是：
男：本次比賽我們將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎1名。以及“優(yōu)秀合唱團”和“小小指揮家”各一名。女：下面我宣布一下本次比賽的評分標準：滿分10分，其中：
1、歌曲內容積極向上1分。
2、演唱有一定的技巧與難度3分。
3、與伴奏帶音樂配合得當3分。
4、服飾、動作搭配得當1.5分。
5、整體效果1.5分。
男：比賽實行現(xiàn)場評分?？偡?0分，評委打分分為10分，最低分為7.5分，小數(shù)點后兩位為有效計分。每個合唱隊演唱結束后，由評分員進行統(tǒng)分，去掉一個分，一個最低分，取平均分，即為選手的最后得分。
女：歌曲串詞，指揮：請2號選手作好準備。
男：一號選手去掉一個分：去掉一個最低分，一號選手最后得分：（以后依次類推）。
女：現(xiàn)在我們的評委團正在做最后的成績核算，我們利用這個時間請我們學校的老師上臺為我們一展歌喉，請大家以熱烈的掌聲歡迎。
女：經過緊張的角逐，我們比賽的成績已統(tǒng)計完畢，下面我宣布獲得本次。
比賽三等獎的是：獲得二等獎的是：獲得一等獎的是：有請獲獎選手到臺上領獎。
獲得本次合唱比賽“優(yōu)秀合唱團”的是：獲得“小小指揮家”的是讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
結束語：
男：歌聲訴說著童年的故事，
女：歌聲蕩漾著歷史的旋律，
男：歌聲跳躍著時代的音符。
女：歌聲相約著明年再見男：相距的時光雖然短暫，
女：但美好的明天將讓我們永遠相牽。
男：讓我們振奮精神、與時俱進，
女：團結拚搏、開拓進取，
男：用我們的熱情和汗水去創(chuàng)造我們更加輝煌的明天！
合：你們辛苦了！
女：沙埂小學“歡樂童年，唱響校園第一屆校園之聲暨合唱比賽”合：到此結束。
女：各位家長，各位老師，同學們，祝愿大家——身體健康！萬事如意！我們明年再見！再見！
大學生校歌比賽篇十
乙：今天我們展示自信。
甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。
乙：也感謝在場的評委、領導、老師、和同學們。
甲：我祝愿各位領導、老師家庭幸福、工作順利，
乙：我祝愿各位同學身體健康、學有所成。
甲：我祝愿我們的校園更加和諧、漂亮!
乙：我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強!
甲：讓我們記住這激情的時刻，
乙：讓我們留住這美好的記憶!
甲：我們堅信：我們的未來不是夢，我們的明天會更好!
乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結束。
大學生校歌比賽篇十一
男：尊敬的各位老師：
女：親愛的同學們：
合：大家下午好！
男：在我們的迎國慶歌詠比賽之前，
奏《中華人民共和國國歌》，請全體起立，肅靜?。▏柰旰?，請全體師生坐下）。
男：金秋送爽萬里河山披錦繡；
女：丹桂飄香各族人民慶輝煌；
女：此時，藍天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！在祖國母親72歲華誕之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲。
男：祝愿祖國生日快樂；
女：祝愿祖國繁榮富強；
男：祝愿我們古城初級中學；
合：蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌；
男：下面我將榮幸的為大家介紹各位評委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxxx。
女：比賽評分標準：
1、總分采取10分制。
（1）、音樂基礎：5分。
參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等。
（2）、藝術表現(xiàn)：3分。
參賽選手對音樂的表現(xiàn)力以及臺風臺技等。
（3）、現(xiàn)場感染力：1分。
參賽選手快速反應能力和特殊情況下的應急、應變能力。
（4）、綜合印象：1分。
參賽選手在整個參賽過程中給予評委的.總體印象。
2、各個參賽隊進行現(xiàn)場評分，參賽隊最終得分為去除1個分和1個最低分后其余評委評分的平均分。
合：古城初中全校詩歌朗誦比賽，現(xiàn)在開始！
大學生校歌比賽篇十二
合：大家下午好！
男：在我們的`迎國慶歌詠比賽之前，
奏《中華人民共和國國歌》，請全體起立，肅靜?。▏柰旰?，請全體師生坐下）。
男：金秋送爽萬里河山披錦繡。
女：丹桂飄香各族人民慶輝煌。
男：今天，在國慶72周年即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝祖**親的生日。
女：此時，藍天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！在祖**親72歲華誕之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲。
男：祝愿祖國生日快樂。
女：祝愿祖國繁榮富強。
男：祝愿我們古城初級中學。
合：蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。
男：下面我將榮幸的為大家介紹各位評委。
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
女：比賽評分標準：
1、總分采取10分制。
（1）、音樂基礎：5分。
參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等。
（2）、藝術表現(xiàn)：3分。
參賽選手對音樂的表現(xiàn)力以及臺風臺技等。
（3）、現(xiàn)場感染力：1分。
參賽選手快速反應能力和特殊情況下的應急、應變能力。
（4）、綜合印象：1分。
參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。
2、各個參賽隊進行現(xiàn)場評分，參賽隊最終得分為去除1個分和1個最低分后其余評委評分的平均分。
合：古城初中全校詩歌朗誦比賽，現(xiàn)在開始！
大學生校歌比賽篇十三
男：尊敬的各位領導：
女：各位來賓：
男：敬愛的老師，同學們：
男女：大家：下午好！
男：在這陽光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春；
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉；
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律；
女：我們踩著悠揚的旋律，展現(xiàn)動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想；
男：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼；
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放；
男：心有多大，舞臺就有多大；
女：想得多遠，我們就能走得多遠；
男：來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來；
女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來；
男：現(xiàn)在我宣布，“愛我校園，唱響校歌”合唱比賽。
男女：現(xiàn)在開始！
男：首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師，
女：他們分別是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來?。?BR> 男：接下來的時間就交給我們的參賽代表隊，希望他們能夠賽出水平賽出個性。讓我們共睹他們的風采。
結束語：
男：一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲；
女：一幕幕眾人合唱的感情xx；
男：一陣陣掌聲雷動；
女：一聲聲喝彩助威；
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)；
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切；
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想；
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女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響；
男：最后，請允許我宣布：“愛我校園，唱響校歌”合唱比賽圓滿成功！
女：同學們，再見！
大學生校歌比賽篇十四
近日，我所在的學校舉辦了一場校歌比賽，我有幸參與其中并取得了一定的成績。通過這次比賽，我深刻體會到了團隊合作的重要性、個人能力的提升以及對學校文化的認知。在此，我將結合自身經歷，分享對這次校歌比賽的心得體會。
首先，團隊合作是這次比賽中最重要的要素之一。我們的隊伍里有唱歌很好的同學，也有作曲和編曲的專業(yè)同學，大家各司其職，共同努力。在排練過程中，我們相互鼓勵，相互支持，共同克服了困難和考驗。每次排練結束后，我們還會進行總結和提出改進意見，不斷優(yōu)化我們的表演。這一次的比賽，讓我深深體會到一個團隊的力量是無窮的，只有每個人都盡職盡責，才能達到更好的效果。
其次，這次校歌比賽對我個人能力的提升也是非常有意義的。作為隊伍的一員，我負責負責為隊伍和個人專業(yè)演唱方面的訓練。在這個過程中，我學會了更多的演唱技巧和方法，提高了自己的聲音技術和音域，也增強了我的自信心。通過與隊友的合作與交流，我還學到了如何更好地表達自己的情感，以及如何與配樂進行配合。這次比賽讓我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實了我的藝術修養(yǎng)和才能，給我的成長帶來了巨大的推動力。
此外，通過參與校歌比賽，我對學校文化有了更深層次的認識。在學校文化中，校歌是學校的精神象征，體現(xiàn)著學校的特色和價值觀。參與校歌比賽，可以更好地理解學校的文化內涵和精神追求。在學校的指導下，我們通過分析學校的歷史和發(fā)展，挖掘學校的形象和精神，為校歌的編寫提供了思路和靈感。通過這個過程，我更加堅定了對學校的歸屬感，也對學校的發(fā)展和未來充滿了信心。
最后，這次校歌比賽不僅僅是一項活動，更是一次珍貴的人生經歷。這次比賽讓我結識了很多志同道合的伙伴，他們都對音樂有著極高的熱情和追求。在比賽中，我們互相學習彼此的專業(yè)技巧和經驗交流，從中獲得了很多啟發(fā)和幫助。此外，在比賽的過程中，我也體會到了失敗的痛苦和挫折，但也從中學到了如何堅持和努力。無論最后結果如何，這次比賽都是一次寶貴的財富，我會將這次比賽的經歷貫穿于我的音樂學習中，并為之努力奮斗。
總之，這次校歌比賽給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。通過團隊合作，我體會到了集體的力量和凝聚力；通過個人能力的提升，我不斷學習和成長；通過認識學校文化，我更加了解和認同學校的精神面貌；通過這次經歷，我也結交了很多志同道合的朋友，并明確了自己的努力方向。感謝這次校歌比賽，讓我在音樂道路上堅定了自己的腳步，為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
大學生校歌比賽篇十五
校歌比賽作為一項重要的學校活動，吸引了眾多同學積極參與。在這次比賽中，我報名參加了創(chuàng)作和演唱的工作。準備階段，我花費了大量的時間和精力。首先，我遍閱了學校歷史背景和校訓，深入了解學校的文化底蘊和理念，為創(chuàng)作校歌奠定了基礎。其次，我收集了各種校歌的資料，研究了它們的旋律和歌詞結構。最后，我與一位懂音樂的同學合作，一同創(chuàng)作了一首既有凝聚力又富有激情的校歌。這個過程讓我體會到了團隊協(xié)作和持續(xù)努力的重要性。
第二段：創(chuàng)作與演唱。
創(chuàng)作校歌是一項挑戰(zhàn)性的任務。我們不僅要符合校訓和學校的文化特點，還要能夠旋律動聽、歌詞簡潔有力。在創(chuàng)作過程中，我多次修改與完善，與合作同學頻繁溝通討論，共同尋找最佳的藝術表達方式。當我最終把作品呈現(xiàn)給評委和全校師生時，我感到萬分自豪和自信。在演唱環(huán)節(jié)，我盡力把歌曲的情感和力量傳遞給每一位聆聽的人，通過音樂的力量與大家產生共鳴。
第三段：與他人交流。
參與校歌比賽的過程中，我積極與他人交流、學習與借鑒。我參加了學校組織的音樂培訓班，提升了自己的音樂技能和舞臺表演能力。同時，我也與其他參賽者進行了深入的交流，互相學習和借鑒對方的創(chuàng)作思路和演唱技巧。這次交流使我認識到，與他人合作和學習是提升自己的重要途徑，也是拓寬視野和增長見識的機會。
第四段：挫折與成長。
在校歌比賽的過程中，我也經歷了挫折和困難。創(chuàng)作階段，時常會面臨靈感枯竭和創(chuàng)作困難的情況，這時我就需要調整心態(tài)，耐心等待靈感的到來。演唱環(huán)節(jié)，緊張情緒和技能不足也給我?guī)砹死_。但是，我沒有放棄，而是不斷努力，不斷提高自己。通過一次次的嘗試和失敗，我漸漸成長起來，變得更加堅韌和自信。
通過參與校歌比賽，我有了全新的體會和收獲。我體會到了團隊的力量，只有團隊合作才能產生更加出色的作品。我理解到創(chuàng)作需要付出艱辛的努力和不斷的修改與完善。我明白了與他人交流和學習是提升自己的必由之路。我意識到面對挫折需要堅持和努力，只有不斷的提高自己，才能最終取得成功。這次經歷讓我明白，不斷追逐自己喜愛的事物，為自己的夢想奮斗，是一種無與倫比的享受和收獲。
總結：
參加校歌比賽是一次極其有意義的經歷。通過比賽，我提升了自己的音樂技能和創(chuàng)作能力，增強了團隊合作精神和交流能力，培養(yǎng)了堅韌和自信的品質。我深深感到，通過音樂的方式，我能夠表達內心真實的感受，傳遞激情和力量。這次校歌比賽，將成為我成長道路上一次難忘的經歷，也將啟迪我在音樂創(chuàng)作和表演方面不斷努力的方向。