演講稿需要充分準(zhǔn)備和徹底研究，以保證演講者在演講過(guò)程中能夠自信、流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。運(yùn)用故事、案例和個(gè)人經(jīng)歷等元素可以讓演講更加生動(dòng)和引人入勝。這些演講稿范文涵蓋了激勵(lì)、教育、演講技巧等多個(gè)方面，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?BR> 中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇一
大家好，我是常外七（6）班的郭子豪。
首先，談?wù)勜?fù)責(zé)任。
大家都知道，負(fù)責(zé)就是指對(duì)自己義不容辭的職責(zé)要勇于擔(dān)當(dāng)。
對(duì)每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)，保衛(wèi)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)是應(yīng)盡的責(zé)任；對(duì)員工來(lái)說(shuō)，勤勤懇懇、一絲不茍地工作是應(yīng)盡的責(zé)任；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)真努力，為學(xué)校爭(zhēng)光是應(yīng)盡的責(zé)任……。
負(fù)責(zé)任看似是一個(gè)很高大的字眼，其實(shí)，盡責(zé)、負(fù)責(zé)不需要轟轟烈烈的大事，咱們生活中隨手所至、舉手之勞都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：比如只是撿起地上的紙屑，比如只是扶正講臺(tái)上搖搖欲墜的作業(yè)本。
可以這樣說(shuō)：負(fù)責(zé)任就是做人做事的根本，是取得成功的第一步！
這里，就有一個(gè)很好的例子。
新東方的ceo俞敏洪，就讀大學(xué)時(shí)默默無(wú)聞，然而，大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)時(shí)，舍友以及很多校友都愿意追隨他，理由讓人很吃驚：“他在宿舍里掃地掃得很干凈，地上一塵不染?！币粔m不染只是他對(duì)自己擔(dān)當(dāng)工作的一個(gè)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而就這樣一個(gè)細(xì)微的行為讓他取信于人，走上了成功之路。
對(duì)于活躍的理解，我曾認(rèn)為在課堂上積極發(fā)言，踴躍參加活動(dòng)就是活躍。
可隨著慢慢的長(zhǎng)大，對(duì)于簡(jiǎn)單的“活躍”一詞，我有了更深刻的理解：正確的活躍行為可以用兩個(gè)字來(lái)形容“收”和“放”。
“收”的意思是該遵守規(guī)則該嚴(yán)肅認(rèn)真時(shí)要收住，比如上課、考試，要全身心地投入其中，不能心浮氣躁；而“放”就是指在應(yīng)該積極表現(xiàn)、踴躍參加時(shí)善于表現(xiàn)自己，讓自己沉浸在參與的歡樂(lè)中。
小學(xué)時(shí)老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的“收放自如”是對(duì)活躍最好的詮釋。
為什么要收放自如呢？有一個(gè)詞：靜能生慧。
因不能做到收放自如，我就有過(guò)一個(gè)很慘痛的經(jīng)歷：六年級(jí)一次考試放在體活課后，按照老師的說(shuō)法就是看看我們能否“收放自如”。
我不幸“中招”，原因正是運(yùn)動(dòng)時(shí)，我很活躍，“放”得很開(kāi)，運(yùn)動(dòng)完了，我的心還留在操場(chǎng)上，“收”不回來(lái)了，心不靜如何思考？最終考到了歷史性的78分！這一次經(jīng)驗(yàn)讓我終于懂得活躍要“收放自如”。
不過(guò)，無(wú)論是收放自如的活躍還是負(fù)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，我們都不能紙上談兵，要時(shí)常告訴自己必須身體力行，在實(shí)踐中總結(jié)，在經(jīng)驗(yàn)中前行，努力成為合格的常外人。
讓我們今天因身為合格常外人而自豪，明天常外因我們成才而驕傲！
謝謝大家！
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我演講的題目是“責(zé)任”。
我記得美國(guó)的總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！弊鳛橐粋€(gè)高中生，我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么呢？經(jīng)過(guò)高中近兩年的學(xué)習(xí)生活，我們明白了：父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國(guó)的重任、中華民族的未來(lái)，都寄托在我們的身上——這，就是我們的責(zé)任。
既然認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，那就是不能逃避的，不可推卸的，我們就要勇敢的擔(dān)負(fù)起來(lái)，不論這責(zé)任有多重，有多險(xiǎn)，有多艱難，有多困苦，我們都要承擔(dān)起來(lái)。
孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身……”我們要勇敢的承擔(dān)起這個(gè)大任，在美好的青春年華里強(qiáng)化自己的責(zé)任心，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，為達(dá)此目的，我們必須做到以下幾點(diǎn)：
一、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，陶冶良好的品德情操，做到德智體美勞全面發(fā)展，成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
二、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩，與同學(xué)和諧相處，學(xué)會(huì)溝通，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，做一個(gè)善良的、充滿愛(ài)心的中學(xué)生。
三、遵守校規(guī)校紀(jì)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，力爭(zhēng)考上一所理想的大學(xué)；為將來(lái)回報(bào)父母、老師，回饋社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、熱愛(ài)祖國(guó)、忠于民族，堅(jiān)定地維護(hù)祖國(guó)的一切利益，堅(jiān)決地同一切危害國(guó)家利益的壞人壞事做斗爭(zhēng)。
積極參加各項(xiàng)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的活動(dòng)，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
同學(xué)們，勇敢的行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們來(lái)獻(xiàn)身：獻(xiàn)身給善，獻(xiàn)身給美，獻(xiàn)身給真，獻(xiàn)身給正義，獻(xiàn)身給祖國(guó)，獻(xiàn)身給民族，獻(xiàn)身給全世界偉大的人類！
謝謝。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇三
每個(gè)人的人生只有一次，所以，凡是渴望成功，渴望改變自己的人都必須對(duì)自己的人生負(fù)起百分百的的責(zé)任，話雖這么說(shuō)，道理人們也都很明白，可是真正能做到的卻不多，讀到《百分百負(fù)責(zé)任》這本書(shū)時(shí)讓我感觸很深。
在四川地震災(zāi)區(qū)，正有一座樓被譽(yù)為“史上最牛教學(xué)樓”——白鹿鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)樓。一座三層教學(xué)樓矗立著，整體抬升了3米多高，卻完好無(wú)損。58歲的汪德全是這座樓的建設(shè)者。當(dāng)?shù)卣跇巧蠏焐狭恕白钆＝虒W(xué)樓”的牌子。汪德全也固此被當(dāng)?shù)刈馂椤白钆５陌ゎ^”。20多年前建的樓房，在這么強(qiáng)大的地震也不倒，說(shuō)明汪德全沒(méi)有偷工減料，說(shuō)明他是一個(gè)很有責(zé)任心的商人，如果沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，沒(méi)有百分百負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，是很難做到的。他是我們每個(gè)職業(yè)人的楷模，是全國(guó)人民值得學(xué)習(xí)的榜樣。
每一個(gè)個(gè)體，一生的奮斗和努力，其實(shí)也像是一種建筑工程———構(gòu)建我們的人生理想態(tài)度，使之能夠經(jīng)受生活的動(dòng)蕩和起落，如果我們不能像汪德全先生，葉志平先生那樣，懷著敬畏之心，百分之百負(fù)起責(zé)任，那么，當(dāng)人生面臨沖擊和危機(jī)時(shí)，你的.人生機(jī)構(gòu)究竟是成為一堆瓦礫廢墟還是屹立不倒就可想而知了。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我演講的主題是“責(zé)任”。美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。”作為學(xué)生，我們又承擔(dān)什么責(zé)任呢?父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國(guó)的重任、中華民族的未來(lái)，都寄托在我們的身上——這，就是我們的責(zé)任。
責(zé)任是一朵多燦爛無(wú)比的花，開(kāi)在每個(gè)人心中;責(zé)任是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人心底;責(zé)任是永遠(yuǎn)推動(dòng)人類歷史，開(kāi)創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。
有些事你不喜歡去做，但你又必須去做，這就是責(zé)任的全部意義。劉易斯曾說(shuō)：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，不認(rèn)真工作的人，什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物?！?BR> 當(dāng)然責(zé)任有時(shí)也許更簡(jiǎn)單，更容易，也許就是鎖好門，關(guān)好窗，有這么一個(gè)故事：一位中年男子被下放到外地掛職兩年，孩子才十歲，這孩子平時(shí)和媽媽的關(guān)系就有些緊張。臨行前，中年男子同孩子談了一次話，他沒(méi)有說(shuō)“我不在家的這段時(shí)間你要聽(tīng)媽媽的話”，而是說(shuō)：“這段時(shí)間你就是家里唯一的男子漢，拜托你照顧好我的妻子你的媽媽，每天晚上要鎖好門，關(guān)好窗?！敝?，中年男子每次和家里通電話時(shí)，孩子都會(huì)首先說(shuō)到：“爸爸，你放心吧，媽媽很好，每天晚上我都檢查有沒(méi)有鎖好門，關(guān)好窗，我還關(guān)了電腦和電視?！敝心昴凶诱f(shuō)，孩子一下就長(zhǎng)大了許多，同媽媽的關(guān)系也改善了許多。
從這個(gè)故事中，我們不難看出，這個(gè)小男孩正是出于責(zé)任，讓他履行了對(duì)父親的承諾。
那么，責(zé)任感又該如何培養(yǎng)呢?我認(rèn)為，最關(guān)鍵的是養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣：自己的事情自己做，自己做的事情自己負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記：用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，是我的責(zé)任。刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè);遵守秩序是我的責(zé)任。保持教室和校園的安靜，不在課間追逐打鬧。衛(wèi)生保潔是我的責(zé)任。做好每一次值日，不隨地亂扔垃圾;誠(chéng)實(shí)守信，是我的責(zé)任。言必行，行必果。勤儉節(jié)約是我的責(zé)任。不讓洗手間的水長(zhǎng)流，不讓教室內(nèi)的燈長(zhǎng)明;愛(ài)護(hù)公物是我的責(zé)任。不故意損壞教室的門窗和走廊過(guò)道的電燈開(kāi)關(guān);尊敬師長(zhǎng)是我的責(zé)任。關(guān)懷每一個(gè)家人，對(duì)師長(zhǎng)彬彬有禮。
既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，那就不能逃避，更不能推卸，我們要勇敢的擔(dān)負(fù)起來(lái)。因?yàn)?，有?zé)任感的人，是不會(huì)懼怕生活道路上的困難的。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇五
做有一個(gè)責(zé)任心的中學(xué)生演講稿尊敬的各位領(lǐng).老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好.我今天演講的題目是"做一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生"責(zé)任是我們作為社會(huì)一員所必須承擔(dān)的。
一個(gè)人活著永遠(yuǎn)不只是他自己的事情.人生在世,我們要對(duì)家庭負(fù)責(zé),國(guó)家負(fù)責(zé);作為中學(xué)生,我們還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。
記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆說(shuō)過(guò)：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?！蔽矣X(jué)得這話很對(duì)，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會(huì)盡心盡力，千方百計(jì)做好的。
曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)汽車司機(jī)，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘，打開(kāi)車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì)怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。
責(zé)任，是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予的希望，社會(huì)托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感嘆偉人說(shuō)得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過(guò)來(lái)世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見(jiàn)，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。朗費(fèi)魯說(shuō)：我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂(lè)，也不是受苦，而是行動(dòng)和責(zé)任。學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民，要具備社會(huì)道德、公共道德;作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長(zhǎng);作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無(wú)論以何種身份出現(xiàn)，都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的人、對(duì)社會(huì)有益的人，做一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人。而這一切又決定于是否對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)周圍人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”一個(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。在這個(gè)世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個(gè)有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來(lái)為自己樹(shù)立的做人的基本準(zhǔn)則。古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的.請(qǐng)同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎如果你不小心傷害到別人,你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?做人必須要有責(zé)任感.我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé).作為社會(huì)的一員,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé).那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生!
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇六
責(zé)任擔(dān)當(dāng)首先要體現(xiàn)在始終保持正確的政治立場(chǎng)上。黨員干部要始終把握好意識(shí)形態(tài)立場(chǎng)的堅(jiān)定性，在涉及道路、理論、制度等根本性問(wèn)題上一定要頭腦清醒，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。
當(dāng)今世界，各個(gè)領(lǐng)域都在發(fā)生復(fù)雜深刻的變化，更加需要黨員干部具有全局觀念、前瞻意識(shí)和開(kāi)闊視野，自覺(jué)在黨委政府的大局下謀劃發(fā)展，抓好工作。我們黨員干部要進(jìn)一步立足泗洪縣情，認(rèn)準(zhǔn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)方向和路徑，明確時(shí)間表、實(shí)施科學(xué)決策，保持發(fā)展思路和宏觀政策的前瞻性、針對(duì)性和相對(duì)穩(wěn)定性，堅(jiān)持不懈、一抓到底，以求取得實(shí)效。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)要思想解放和思維方式的轉(zhuǎn)變上。對(duì)于泗洪而言，首先要盡快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)由粗放型招商和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式向質(zhì)量效益型招商和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變;其次要切實(shí)樹(shù)立“兩山理論”的發(fā)展理念，統(tǒng)籌好經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、人與自然、資源與環(huán)境三個(gè)重要關(guān)系，把泗洪從落后的思想觀念、傳統(tǒng)生產(chǎn)和生活方式中解放出來(lái)，推動(dòng)泗洪科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展，提高社會(huì)生產(chǎn)力和發(fā)展質(zhì)量。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇七
是我們?nèi)袊?guó)14億人口都要牢記的一年。
新年一開(kāi)始，我們還沒(méi)有來(lái)得及在大年夜狂歡，“新型冠狀病毒肺炎”這個(gè)可怕的“惡魔”就扛著大刀殺向了我們中國(guó)，準(zhǔn)備奪走我們的生命。我們?cè)谧鹁吹溺娔仙綘敔數(shù)芈暑I(lǐng)下，頑強(qiáng)地與病毒作斗爭(zhēng)。我們的習(xí)近平爺爺太偉大了，他親自掛帥，調(diào)兵遣將，向全世界展現(xiàn)了我們中國(guó)的巨大力量。習(xí)近平一聲令下，全國(guó)封鎖，所有的人都在家自我隔離，把病毒攔在門外。我們敬愛(ài)的白衣天使們冒著生命危險(xiǎn)沖在第一線，沒(méi)日沒(méi)夜地奮斗，因?yàn)槲覀儼严麥绮【呢?zé)任都?jí)涸诹怂麄兊募绨蛏??？茖W(xué)家也在馬不停蹄地研究可以治療這種病菌的藥物，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任。警察叔叔們也日以繼日地查找病毒可能感染的人群，維護(hù)著我們老百姓的安全。各行各業(yè)的司機(jī)叔叔阿姨們辛苦的工作著，為我們運(yùn)輸各類物資。還有很多很多.....每個(gè)人都有自己的責(zé)任。寫(xiě)到這里，我突然想起我的責(zé)任是什么呢?我，作為一名小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)不給國(guó)家添亂。從疫情到現(xiàn)在，我還沒(méi)有出過(guò)門呢!我現(xiàn)在要好好讀書(shū)，學(xué)好知識(shí)，不管我將來(lái)要干什么，我都要報(bào)效祖國(guó)!因?yàn)檫@是我的責(zé)任!
周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，而我，為圓一個(gè)中國(guó)夢(mèng)而讀書(shū)。我們一定要把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)大的國(guó)家!
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇八
大家好，我是常外七(6)班的郭子豪。
首先，談?wù)勜?fù)責(zé)任。
大家都知道，負(fù)責(zé)就是指對(duì)自己義不容辭的職責(zé)要勇于擔(dān)當(dāng)。
對(duì)每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)，保衛(wèi)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)是應(yīng)盡的責(zé)任;對(duì)員工來(lái)說(shuō)，勤勤懇懇、一絲不茍地工作是應(yīng)盡的責(zé)任;對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)真努力，為學(xué)校爭(zhēng)光是應(yīng)盡的責(zé)任……。
負(fù)責(zé)任看似是一個(gè)很高大的字眼，其實(shí)，盡責(zé)、負(fù)責(zé)不需要轟轟烈烈的大事，咱們生活中隨手所至、舉手之勞都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：比如只是撿起地上的紙屑，比如只是扶正講臺(tái)上搖搖欲墜的作業(yè)本。
可以這樣說(shuō)：負(fù)責(zé)任就是做人做事的根本，是取得成功的第一步!
這里，就有一個(gè)很好的例子。
新東方的ceo俞敏洪，就讀大學(xué)時(shí)默默無(wú)聞，然而，大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)時(shí)，舍友以及很多校友都愿意追隨他，理由讓人很吃驚：“他在宿舍里掃地掃得很干凈，地上一塵不染?！币粔m不染只是他對(duì)自己擔(dān)當(dāng)工作的一個(gè)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而就這樣一個(gè)細(xì)微的行為讓他取信于人，走上了成功之路。
對(duì)于活躍的理解，我曾認(rèn)為在課堂上積極發(fā)言，踴躍參加活動(dòng)就是活躍。
可隨著慢慢的長(zhǎng)大，對(duì)于簡(jiǎn)單的“活躍”一詞，我有了更深刻的理解：正確的活躍行為可以用兩個(gè)字來(lái)形容“收”和“放”。
“收”的意思是該遵守規(guī)則該嚴(yán)肅認(rèn)真時(shí)要收住，比如上課、考試，要全身心地投入其中，不能心浮氣躁;而“放”就是指在應(yīng)該積極表現(xiàn)、踴躍參加時(shí)善于表現(xiàn)自己，讓自己沉浸在參與的歡樂(lè)中。
小學(xué)時(shí)老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的“收放自如”是對(duì)活躍最好的詮釋。
為什么要收放自如呢?有一個(gè)詞：靜能生慧。
因不能做到收放自如，我就有過(guò)一個(gè)很慘痛的經(jīng)歷：六年級(jí)一次考試放在體活課后，按照老師的說(shuō)法就是看看我們能否“收放自如”。
我不幸“中招”，原因正是運(yùn)動(dòng)時(shí)，我很活躍，“放”得很開(kāi)，運(yùn)動(dòng)完了，我的心還留在操場(chǎng)上，“收”不回來(lái)了，心不靜如何思考?最終考到了歷史性的78分!這一次經(jīng)驗(yàn)讓我終于懂得活躍要“收放自如”。
不過(guò)，無(wú)論是收放自如的'活躍還是負(fù)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，我們都不能紙上談兵，要時(shí)常告訴自己必須身體力行，在實(shí)踐中總結(jié)，在經(jīng)驗(yàn)中前行，努力成為合格的常外人。
讓我們今天因身為合格常外人而自豪，明天常外因我們成才而驕傲!
謝謝大家!
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇九
為了深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮精神，形成共同的價(jià)值觀。集團(tuán)公司要求在全體干部職工中開(kāi)展“打造高度負(fù)責(zé)任高度受尊敬企業(yè)”員工大討論活動(dòng)，引導(dǎo)全體員工切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，把中石化打造成具有高度社會(huì)責(zé)任感、受到社會(huì)高度尊敬的企業(yè)。
只有負(fù)責(zé)任，才能受尊重。最能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值和財(cái)富、最受投資者青睞、最受客戶信任、最受員工愛(ài)戴、最受社會(huì)和民眾歡迎的企業(yè)，才是“高度受尊敬”的`企業(yè)。作為國(guó)家特大型石化企業(yè)，我們要服從國(guó)家利益需要、擔(dān)負(fù)起確保國(guó)內(nèi)市場(chǎng)穩(wěn)定、維護(hù)市場(chǎng)秩序的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，擔(dān)負(fù)起不斷提高生產(chǎn)效率、使國(guó)有資產(chǎn)保值增值、多交利稅的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。此次大討論活動(dòng)，就是要教育引導(dǎo)干部職工以企業(yè)發(fā)展為己任，大力推進(jìn)管理創(chuàng)新，大力優(yōu)化生產(chǎn)運(yùn)行，大力開(kāi)展挖潛增效，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，向國(guó)家多交利稅，以貢獻(xiàn)國(guó)家的突出業(yè)績(jī)贏得尊敬；教育引導(dǎo)干部職工把誠(chéng)信作為管理理念的一個(gè)重要組成部分，加強(qiáng)質(zhì)量管理，提供一流產(chǎn)品和服務(wù)，杜絕弄虛作假，以廉潔從業(yè)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的良好聲譽(yù)贏得尊敬；教育引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)主人翁意識(shí)，大力推進(jìn)管理創(chuàng)新，大力優(yōu)化生產(chǎn)運(yùn)行，大力開(kāi)展挖潛增效，以精細(xì)管理、艱苦奮斗的精神風(fēng)貌贏得尊敬。
“尊重”不是天上掉下來(lái)的，而是要靠我們企業(yè)每一名員工的努力爭(zhēng)取來(lái)的。目前，由于國(guó)內(nèi)塑料市場(chǎng)大環(huán)境的影響，我公司銷售經(jīng)營(yíng)與經(jīng)濟(jì)效益遇到巨大壓力。但化銷華北公司迎難而上，在努力與企業(yè)協(xié)調(diào)提高生產(chǎn)量，滿足市場(chǎng)需求，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，眼睛向內(nèi)、深挖潛力，自覺(jué)主動(dòng)地向優(yōu)化管理要效益、向提高勞動(dòng)者素質(zhì)要效益，上下同心，共度難關(guān)，在建設(shè)受人尊敬的企業(yè)過(guò)程中建功立業(yè)。
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中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十
我們生活在安定的社會(huì)，沒(méi)有動(dòng)蕩，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至連自然災(zāi)害也不曾經(jīng)歷。
養(yǎng)尊處優(yōu)就養(yǎng)出了“富貴病”——缺乏責(zé)任感。
熟不知其實(shí)責(zé)任才是構(gòu)成整個(gè)社會(huì)的骨架。
大家有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)億萬(wàn)光年外透過(guò)塵埃照耀到你身上的陽(yáng)光，其實(shí)是太陽(yáng)對(duì)于人類的責(zé)任；有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你從容走在馬路上，其實(shí)是社會(huì)對(duì)于市民的責(zé)任；有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)老師為你著急，給你建議甚至是不怕被記恨，其實(shí)是老師對(duì)于學(xué)生的責(zé)任。
我知道，也了解，所以更能秉持著一顆感恩的心來(lái)對(duì)大家說(shuō)出我對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
所謂“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！?BR> 一個(gè)學(xué)生對(duì)于國(guó)家的責(zé)任，首當(dāng)其沖的應(yīng)該是愛(ài)國(guó)，懂得回報(bào)自己的祖國(guó)。
在如今與科技發(fā)達(dá)，各地交往密切的社會(huì)，出國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都并不是難事，不論是旅游還是出國(guó)交流，都應(yīng)該要做到文明，不僅是保護(hù)環(huán)境、禮貌待人，更是從心底的澄凈，帶著中國(guó)人的熱情好客，帶著中國(guó)人的以禮為先的傳統(tǒng)。
其次，是好好學(xué)習(xí)。
顯然這么說(shuō)難免逃脫說(shuō)空話的帽子，但是好好學(xué)習(xí)的確是一個(gè)學(xué)生對(duì)于社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。
不論天資是否聰慧，努力是一定要做到的。
很多人說(shuō)，不求上進(jìn)是自己的事情，關(guān)系到自己的前途而已。
這其實(shí)是一種缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)，且不說(shuō)對(duì)于辛苦養(yǎng)育自己的父母無(wú)法交代也難以面對(duì)，單單是一代一代的文化不足這樣循環(huán)下去，國(guó)家的未來(lái)就會(huì)一片迷茫。
因?yàn)槿缃竦闹袊?guó)，雖然壯大卻缺乏人才，因而無(wú)法找到自己的定位，沒(méi)有屬于自己的特點(diǎn)。
最后，是關(guān)于一個(gè)人，一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)做的事情，我們理應(yīng)做到。
近段時(shí)間熱議的“袖手旁觀”事件導(dǎo)致數(shù)十名老人就這么因?yàn)闊o(wú)人援助而去世。
小悅悅的遭遇更是讓人寒心，18名路人居然沒(méi)有一人扶起小悅悅，哪怕是打個(gè)電話，這不是愛(ài)心，而是責(zé)任，對(duì)于這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
小悅悅的遭遇其實(shí)也是社會(huì)的不良習(xí)慣的一個(gè)惡性循環(huán)，有“彭宇案”在先，扶起老人已經(jīng)成為了“恐怖事件”，說(shuō)不準(zhǔn)就會(huì)毀了前途。
但是，生活在一個(gè)社會(huì)，本就應(yīng)該是互幫互助，路見(jiàn)不平，也應(yīng)是一種責(zé)任。
這種責(zé)任，是人心的互相貼近和互相溫暖，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、和諧的重要的部分。
我想，若是我碰到這類事情，至少會(huì)打個(gè)電話，這是我們力所能及也是應(yīng)該做的。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十一
同學(xué)們：
大家好！今天我和大家談?wù)勜?zé)任。
首先給大家講一個(gè)故事：20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民，他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！眱斶€的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任是人類永恒的主題，是我們永遠(yuǎn)的義務(wù)?！柏?zé)任”是什么？責(zé)任就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的事情。責(zé)任是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，是做人必備的品質(zhì)。有了責(zé)任，平凡也能孕育偉大。20xx年感動(dòng)中國(guó)的洪戰(zhàn)輝，那稚嫩的肩膀上扛起了沉甸甸的責(zé)任!整整12年，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。困難的大山壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，但責(zé)任的擔(dān)子讓他吼出“只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的大山”的時(shí)代強(qiáng)音。在他的心中，責(zé)任之重重于泰山，重于生命!洪戰(zhàn)輝沒(méi)有那么轟轟烈烈的偉業(yè)，他說(shuō)：“我真的是個(gè)普通人，做的也是平凡事，只不過(guò)堅(jiān)持下來(lái)了！懂得了責(zé)任，才會(huì)自立，一個(gè)人自立了，才會(huì)自強(qiáng)、自尊?！?BR> 做人必須要有責(zé)任感，從大的方面來(lái)說(shuō)，沒(méi)有責(zé)任感，便沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步，沒(méi)有責(zé)任感，便沒(méi)有民族的興旺。諸葛亮為興復(fù)漢室而鞠躬盡瘁，譚嗣同為救國(guó)救民而血灑法場(chǎng)。周恩來(lái)為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)，袁隆平為造福人類而刻苦鉆研。他們對(duì)人類文明發(fā)展進(jìn)步所做的貢獻(xiàn)，無(wú)一不是因?yàn)椤柏?zé)任”二字的驅(qū)動(dòng)！從小的方面來(lái)說(shuō)，“責(zé)任”在心又是個(gè)人完善自己，成就未來(lái)的必備素質(zhì)。作為高中生，在學(xué)校里，努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)：不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。
但是，在我們校園里，在我們的身邊，依然還有少數(shù)缺少責(zé)任感的同學(xué)，他們讓家人讓老師操心傷神！學(xué)習(xí)上，拖拉懶散，交差應(yīng)付；生活上，漫無(wú)目標(biāo)，自私自利，惟我獨(dú)尊。更有甚者，動(dòng)不動(dòng)就以輟學(xué)、出走要挾師長(zhǎng)。這些不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)父母、師長(zhǎng)、對(duì)整個(gè)集體的不負(fù)責(zé)！
同學(xué)們，成才先成人，我衷心地希望你們做一名有責(zé)任感的高中生！要對(duì)學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國(guó)，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，為人謙和，力爭(zhēng)上游；要對(duì)行為負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)自律，上課不遲到、早退，自習(xí)課不講小話、看小說(shuō)、玩游戲，不亂吐亂扔，不爬圍墻外出，不談情說(shuō)愛(ài)，不打架斗毆，不抽煙，不喝酒，不用手機(jī)，不頂撞老師，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序，注意安全，儀表整潔，規(guī)范佩戴好校牌；要對(duì)集體負(fù)責(zé)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，學(xué)會(huì)關(guān)心；要對(duì)家庭負(fù)責(zé)，尊老愛(ài)幼，為父母分憂，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，學(xué)會(huì)感恩；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。同學(xué)們，中華民族的偉大復(fù)興，需要大家用自己的勞動(dòng)去辛勤創(chuàng)造;構(gòu)建和諧校園，需要大家用辛勤的汗水去澆灌。希望你們養(yǎng)成良好的品德，做一個(gè)有責(zé)任感的二中人，從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，為二中的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量！
謝謝大家！
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十二
生活中，我們會(huì)遇到各種事，有的是我們樂(lè)意去做的，有的則是我們不想做的。但是，不管是什么事，只要無(wú)法推卸我們就應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)做到最好。
最近，媽媽去水利廳參加了一次匯報(bào)演出，她的節(jié)目是詩(shī)歌朗誦——《淮河入海水道頌》。從不喜歡顯山露水的媽媽本來(lái)十分不情愿。但是這是水利廳的.指定節(jié)目，而主任又指定非媽媽不可。無(wú)奈她只好硬著頭皮上了。本來(lái)工作就很忙的媽媽只好利用茶余飯后的時(shí)間背詩(shī)練詩(shī)了，有時(shí)晚上睡覺(jué)前都聽(tīng)他嘴里念念有詞。當(dāng)她登上舞臺(tái)正式演出時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竟有點(diǎn)陌生，又是那樣的從容美麗，當(dāng)她聲情并茂地朗誦完最后一句時(shí)，臺(tái)下真是掌聲雷動(dòng)，水利廳廳長(zhǎng)更是帶頭鼓掌，媽媽單位的主任向她投去贊許的目光，臉上掛滿自豪和驕傲。媽媽正是對(duì)這件本來(lái)她不愿做的事抱以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才獲得演出的成功。用她的話說(shuō)：“既然我無(wú)法回避，就正確面對(duì)吧。”
生活中，不想做的事很多，但是不想做不等于就可以不去做，不想做不等于就不該做，我們必須學(xué)會(huì)正確面對(duì)，必須學(xué)會(huì)對(duì)自己手中的“牌”負(fù)責(zé)，做一個(gè)對(duì)事情付責(zé)任的人是我們應(yīng)該具備的美德。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十三
各位老師，同學(xué)：
大家好！
這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上政治老師問(wèn)同學(xué)們：人為什么活著？很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福，我總覺(jué)得這樣回答不對(duì)，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識(shí)到，我身上應(yīng)該承擔(dān)的的責(zé)任。而且我的每一層身份，責(zé)任都不相同：做為一個(gè)父母的孩子，責(zé)任是體恤和孝敬；做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，責(zé)任是努力與發(fā)展；做為一個(gè)國(guó)家的公民，責(zé)任是熱愛(ài)，建設(shè)與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立，我們這一代人就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價(jià)值的輝煌。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我也看到同學(xué)們的希望，有的還在自己的周記里寫(xiě)下遠(yuǎn)大的目標(biāo)與計(jì)劃。可一段時(shí)間之后，一部分同學(xué)厭學(xué)了，晨讀靜了，自習(xí)課鬧了，上課是睡著了。當(dāng)我把驚訝告訴父親的時(shí)候，父親卻處之泰然，用三個(gè)詞語(yǔ)描述了初一至初三的情狀：初一雄心壯志；初二半涂而廢，初三銷聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線上。聽(tīng)了父親的話，我震驚了，一個(gè)人的意志對(duì)于走向成功有多么的重要。我也發(fā)現(xiàn)了身邊的一些同學(xué)，成績(jī)差的原因不在于智力和基礎(chǔ)，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志。有時(shí)課后和要好的朋友談到意志的時(shí)候，有朋友拍著胸脯說(shuō)：“我要是生長(zhǎng)在我爺爺?shù)哪且荒甏?，我肯定是一位大英雄?！睍r(shí)世造英雄，的確有些道理?？砂阉鳛橐痪洳辉笂^斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒(méi)有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長(zhǎng)的財(cái)富，更是讓民族屹立的脊梁。
很多長(zhǎng)輩都認(rèn)為我們這一代人自私。或許是因?yàn)槲覀冇刑嗟乃髑螅蛟S是我們?cè)诘玫街畷r(shí)仍沒(méi)有停下貪婪的“奮斗”，或許是我們?cè)诮邮芨篙厒兊男燎趧趧?dòng)時(shí)，我們竟沒(méi)有半點(diǎn)的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)的坦然，恰恰是我們一點(diǎn)點(diǎn)自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，細(xì)細(xì)地去感受母愛(ài)，需要向朱自清的《背影》一樣，用自己的觀察去感受父愛(ài)。當(dāng)我們用心去感動(dòng)，當(dāng)我們懂得感恩，說(shuō)明我們是在健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們的健康成長(zhǎng)是父輩們的期待，更是祖國(guó)的希望。因?yàn)樽鎳?guó)的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是明天祖國(guó)建設(shè)需要的棟梁！大難顯示大愛(ài)，那是我們中華民族的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)；動(dòng)蕩顯示富強(qiáng)，那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ妥屛覀冇弥赡鄣募绨颍瑢W(xué)會(huì)承擔(dān)；讓我們拉起細(xì)嫩的小手，共同努力，去創(chuàng)造我們這一代人的價(jià)值！我堅(jiān)信，祖國(guó)會(huì)因?yàn)槲覀兌湴粒?BR> 中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十四
大家好!
林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受;人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識(shí)和更高的境界。在生活中，我們會(huì)遇到這個(gè)或那個(gè)東西，有些事情是錯(cuò)的，我們必須承擔(dān)后果。對(duì)責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€(gè)含義。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn)，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強(qiáng)制義務(wù)。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
-車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動(dòng)器;。
-打開(kāi)門，讓乘客安全下車;。
-發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保汽車和乘客，行人的安全。
他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤上，停止呼吸。司機(jī)叫黃志全，大連人民記住他的名字。
在教室里，有責(zé)任保持紙張?jiān)诘孛嫔?，保持公共環(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任;在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任;在社會(huì)上，不做非法事情，不傷害社會(huì)和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無(wú)處不在，生活無(wú)處不在。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。
孔子有一句話：苗條，戚家，統(tǒng)治國(guó)家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，然后用它們來(lái)管理家庭，統(tǒng)治國(guó)家，使世界和平。我認(rèn)為這句話對(duì)今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于長(zhǎng)期身體知識(shí)的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長(zhǎng)的期望，不要逃避建設(shè)社會(huì)的責(zé)任。
你可能認(rèn)為有足夠的時(shí)間浪費(fèi)。但是大二學(xué)年即將到來(lái)，我深深體會(huì)到大二學(xué)年是一個(gè)分水嶺，如果不是困難，會(huì)被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現(xiàn)在開(kāi)始，努力工作，肩負(fù)父母和社會(huì)的責(zé)任，給一個(gè)好人。大二學(xué)生，不到兩個(gè)月，我們將成為學(xué)校的年級(jí)。我們不再無(wú)知，身體的責(zé)任更重，準(zhǔn)備做高中生了嗎?是否有目標(biāo)和努力的方向?我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個(gè)大的挑戰(zhàn)，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅(jiān)定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵(lì)的話，不要忘記老師的誠(chéng)懇的期望。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十五
誠(chéng)信是一個(gè)人做人這根本，如果連最起碼的誠(chéng)信都做不到，那做人豈不悲哉！哀哉也！
誠(chéng)信，是生活這一大板塊中隨處可見(jiàn)，故宮、趙洲橋……它們不就是誠(chéng)信的杰作嗎？如果缺乏誠(chéng)信，能將它們建造的如此堅(jiān)固嗎？千月風(fēng)吹，百年雨淋仍堅(jiān)強(qiáng)地直直挺立著。它們是用誠(chéng)信建立起來(lái)的豐碑，誠(chéng)信創(chuàng)造了它們，同時(shí)也創(chuàng)造了奇跡。
一家公司的老板，因產(chǎn)品在制造過(guò)程中出了問(wèn)題。購(gòu)買商得到消息后，紛紛要求退貨。這個(gè)老板按照合約負(fù)了所有的責(zé)任。他即將面臨破產(chǎn)，但他仍欣慰的說(shuō)：“我不枉做人！”他的這些舉動(dòng)，常常贏得了大家的依賴與一致好評(píng)。大家都相信他，紛紛到他的公司定貨，他的公司復(fù)活了，而且生意越做越火紅，他從而也成為了有口皆碑的大名人。
誠(chéng)信，可以拯救心靈，也可以助人成功。
誠(chéng)信是“真善美”的'結(jié)晶；誠(chéng)信是一個(gè)說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完的永恒的話題；誠(chéng)信是春風(fēng)，吹“富”了祖國(guó)的大江南北；誠(chéng)信是陽(yáng)光，沐浴了蕓蕓眾生；誠(chéng)信是一本書(shū)，一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)；誠(chéng)信是一幅畫(huà)，是一幅百看不厭的連環(huán)畫(huà)；誠(chéng)信是一首歌，是人生中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)意；誠(chéng)信是一盞燈，一盞可以照亮人心靈的明燈！
朋友們！敞開(kāi)你們的心扉，尋找誠(chéng)信，接受誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信吧！它會(huì)將你們的人生之路裝扮得更加充實(shí)，更加豐富多彩！為誠(chéng)信撐起一把傘，做一個(gè)有誠(chéng)信的人，不枉此生。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十六
人自從來(lái)到這個(gè)世上，就一向肩負(fù)著職責(zé)，古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才會(huì)有一代代驚天動(dòng)地的英雄人物，但職責(zé)也體此刻其他的方方面面，所以說(shuō)職責(zé)無(wú)處不在。
職責(zé)，是失職后的勇于擔(dān)當(dāng);職責(zé)，是寧愿自我付出也要承擔(dān)過(guò)失的決心;職責(zé)也是對(duì)失信、失職者的譴責(zé)。
職責(zé)是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。負(fù)職責(zé)和軍令狀也早已連為一線，人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，可是一旦失職，就要勇于擔(dān)當(dāng)，不能推諉職責(zé)。三國(guó)后期，蜀漢進(jìn)入緊張狀態(tài)，諸葛亮派遣自我一向信任的馬謖去守街亭，卻因自我的失算，遭到了魏軍的襲擊，最終失守街亭，但馬謖沒(méi)有歸降，而是拖著傷痕累累的軀體跪在軍師面前，請(qǐng)求斬首，諸葛亮最終含著淚，扔下了斬首令。由此可見(jiàn)，馬謖之所以能成為一代名將，與他本身的勇于擔(dān)當(dāng)、負(fù)職責(zé)的精神密不可分，這也告訴了我們，職責(zé)是一種傳統(tǒng)的中國(guó)精神，能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，更是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。
職責(zé)，是寧愿自我付出也要承擔(dān)過(guò)失的決心。在現(xiàn)代和諧社會(huì)，職責(zé)仍然處處存在，一旦有過(guò)失便要付出代價(jià)。一個(gè)美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不細(xì)心打碎了鄰居家的玻璃，但他沒(méi)有恐慌地倉(cāng)皇而逃，而是“借”了父親的錢，賠給人家。從此自我開(kāi)始了艱苦的打工生活，最終在半年后還清了借父親的錢，這個(gè)男孩便是日后的美國(guó)總統(tǒng)——羅納德·里根。這件事告訴我們，僅有從小學(xué)會(huì)承擔(dān)職責(zé)才能成就英雄般的人物，過(guò)失不可怕，經(jīng)過(guò)勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)才是負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。
逃避職責(zé)就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)。失職是一種不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)，過(guò)失人人皆有，但逃避職責(zé)往往會(huì)遭到社會(huì)輿論的譴責(zé)。那一年的汶川地震，身為教師的范美忠在地震來(lái)臨之際丟棄學(xué)生，選擇茍且偷生，被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，引起了一場(chǎng)師德的討論。他不但沒(méi)有發(fā)揮個(gè)人魅力，還喪失了應(yīng)有的職責(zé)，沒(méi)有承擔(dān)過(guò)失，最終遭到社會(huì)的譴責(zé)，人們的唾罵。
職責(zé)是誠(chéng)信的表現(xiàn)，盡管它有苦有甜，可是在職責(zé)面前，我們應(yīng)當(dāng)選擇肩負(fù)，就像丘吉爾說(shuō)過(guò)“高尚偉大的代價(jià)就是職責(zé)?！彼宰屛覀兛钙鹇氊?zé)，爭(zhēng)做人上之人。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勇?lián)?zé)任，是人心之根本，是成長(zhǎng)之基，是一個(gè)國(guó)家維護(hù)民族氣節(jié)、增國(guó)力的依托所在。浩大的宇宙，贈(zèng)與人生命，讓人有認(rèn)識(shí)世界了解世界的權(quán)利，那么與之匹配的責(zé)任也隨即產(chǎn)生。作為中華民族的一員，我們從出生的那一刻起就被賦予各項(xiàng)使命，所以我們就得銘記職責(zé)，勇?lián)?zé)任。
勇?lián)?zé)任，就是要有海納百川的胸襟，扛起民族振興的大旗。宋朝的岳飛勇戰(zhàn)沙場(chǎng)，血染牛頭，為了國(guó)家安定，百姓x，他駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺，戎馬一生，生平一百二十六仗全勝讓他成為當(dāng)之無(wú)愧的常勝將軍，可就是這樣一位受人敬仰的英雄，面對(duì)名利，無(wú)欲無(wú)求，日夜皆是為國(guó)思慮，視國(guó)任為己任，所以便有了金人所說(shuō)：“撼山易，撼岳家軍難。”古語(yǔ)說(shuō)：大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度。正是因?yàn)樵里w勇?lián)?zé)任，才抵御住外敵入侵，贏回了國(guó)家的尊嚴(yán)，同時(shí)也體現(xiàn)了自身的價(jià)值。
勇?lián)?zé)任就是要有普照大地的志向，讓每位普通民眾都享受到福祉。這種人是大寫(xiě)的人，他們?cè)诿褡宕嫱鲋H豁得出去，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，始終把國(guó)家利益放在首位，他們肩負(fù)著歷史和時(shí)代賦予的使命。1937年，二戰(zhàn)爆發(fā)，中國(guó)民眾深陷苦難當(dāng)中，中國(guó)民族危在旦夕，不少人在恐懼或者利益面前選擇逃亡和變節(jié)，中國(guó)960萬(wàn)平方公里，到處哀鴻遍野滿目蒼痍。這時(shí)候，有一個(gè)人站了出來(lái)，他意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，引領(lǐng)著中國(guó)人民走出黑暗，奔向光明，這個(gè)人就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東。中華之福，民族之幸，正是因?yàn)橛楷F(xiàn)出無(wú)數(shù)像毛主席這樣勇?lián)?zé)任的先輩們拋頭顱撒熱血，中華民族才會(huì)變得國(guó)富力強(qiáng)，我們的生活才有了現(xiàn)在的和諧穩(wěn)定。
勇?lián)?zé)任就是要沉思篤行，用自己的赤誠(chéng)之心接力每個(gè)人，讓大愛(ài)與大義的個(gè)體匯聚成海洋。人類社會(huì)的蓬勃發(fā)展，靠的是一代代先輩為之不懈的奮斗。作為當(dāng)代青少年，我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義宏偉事業(yè)終將落在我們的肩膀上。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，歷史的責(zé)任不允許我們渾渾噩噩，作為一名中職生，我們更應(yīng)該把責(zé)任駐扎心中，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，樹(shù)立遠(yuǎn)x想，為投身民族建設(shè)而拼搏。
勇?lián)?zé)任要有海納百川之胸襟，要有普照大地之志向，要有敏思篤行之赤誠(chéng)。泰戈?duì)栒f(shuō)：“一整片暗夜的黑，也擋不住一點(diǎn)燈光的明亮?！碑?dāng)代的中職生，讓我們以無(wú)畏的情懷擔(dān)起職責(zé)，實(shí)現(xiàn)自身與國(guó)家的輝煌吧！
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十八
信任又像綻放的花朵，它需要友愛(ài)作空氣，忠誠(chéng)作陽(yáng)光，關(guān)切作雨露。
十四歲的女兒不知什么時(shí)候，抽屜上多了一把鎖，而且經(jīng)常半夜房里的燈還亮著，我有些著急擔(dān)心出了什么事。
有一天，媽媽看見(jiàn)女兒神神秘秘地拿著一個(gè)小盒子放在了帶鎖的抽屜里。媽媽不經(jīng)意的問(wèn)了女兒一聲，女兒高興地說(shuō)：“保密。”
媽媽幫女兒收拾房間，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有一團(tuán)被女兒揉成一團(tuán)的紙，媽媽好奇地?fù)炱饋?lái)一看，上面寫(xiě)著“我愛(ài)你……”，后面還有字被墨水弄臟了，看不清了。媽媽非常吃驚，她想起了每天晚上，女兒房里的燈亮著，女兒拿著盒子……，媽媽覺(jué)得女兒有點(diǎn)不對(duì)勁，但媽媽又馬上想：不，我相信我女兒，她不會(huì)……，一定是我弄錯(cuò)了，我堅(jiān)決相信我的女兒。
以后幾天，媽媽都沒(méi)有“監(jiān)視”女兒，仍向往常一樣對(duì)女兒。
那天晚上，女兒早早回到家里，幫媽媽做家務(wù)，還親自下廚，炒了媽媽最喜歡吃的菜。
吃飯的時(shí)候，女兒從房里帶出了一個(gè)盒子和一張紙條，媽媽非常吃驚，因?yàn)榕畠菏掷锏暮凶诱悄翘炫畠荷衩胤胚M(jìn)抽屜的盒子。女兒依偎在媽媽的背上，拿出紙條，深情地讀著：“媽，我愛(ài)你，如果我是荷花，您就是為荷花遮風(fēng)擋雨的荷葉……”女兒讀完后，笑著說(shuō)：“媽，今天是您的生日，這段話是我反復(fù)修改后寫(xiě)的，這個(gè)禮物是我用零花錢買的，送給您，祝您生日快樂(lè)!”頓時(shí)，媽媽全明白了，那燈、盒子，媽媽都明白了。
媽媽非常感動(dòng)，也覺(jué)得對(duì)不起女兒，于是把她原來(lái)的想法告訴了女兒。女兒聽(tīng)完后，笑著說(shuō)：“媽，您不是沒(méi)偷看我的抽屜嘛，而且您也仍然信任我嘛，只‘想想’沒(méi)關(guān)系?！眿寢屝α?，她得意的笑了，因?yàn)樗龖c幸當(dāng)初只是“想想”。
信任是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過(guò)于被人信任;人生之憾，莫過(guò)于失信別人，“信任”會(huì)讓生活更美滿、幸福。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《給自己撐起一把安全傘》。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛；春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們?cè)阢逶≈鴾嘏年?yáng)光、欣賞著美景的同時(shí)，不應(yīng)放松警惕，因?yàn)槠届o的水面下有暗流涌動(dòng)、祥和的社會(huì)環(huán)境里藏著隱患，我們要時(shí)刻確保自己生命財(cái)產(chǎn)的安全。
近年來(lái)，中小學(xué)生意外傷害事故時(shí)有發(fā)生，眼看著一朵朵花蕾凋落，我們痛心疾首！保護(hù)學(xué)生安全，是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。我們有責(zé)任幫助同學(xué)們樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。有研究表明，通過(guò)安全教育和預(yù)防，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。因此，自起，我國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一，為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。
今天是我國(guó)第24個(gè)中小學(xué)生“安全教育日”，今天，我在這個(gè)莊嚴(yán)的'場(chǎng)合、站在這鮮艷的國(guó)旗下，鄭重呼吁：給自己撐起一把安全傘，確保自己生命財(cái)產(chǎn)安全。
具體來(lái)說(shuō)，我們重點(diǎn)做好如下幾個(gè)方面：
一是保持足夠的安全意識(shí)。表面看，學(xué)校內(nèi)外，歡樂(lè)祥和，但是事故隱患卻無(wú)時(shí)無(wú)刻在威脅著我們。比如，石家莊市區(qū)的街頭，每天發(fā)生數(shù)十起交通事故；丟失被盜、人身傷害、火災(zāi)、詐騙、溺水等類型的事故更是層出不窮。我們必須克服松懈麻痹思想，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
二是避免交通事故。我們上下學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，過(guò)路口看信號(hào)燈，不與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行，要遠(yuǎn)離大貨車。
三是預(yù)防火災(zāi)事故。我們不攜帶易燃易爆品來(lái)學(xué)校，要愛(ài)護(hù)學(xué)校里的消防設(shè)施，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程；還要掌握撲滅初期火災(zāi)的本領(lǐng)。
四是確保飲食安全。我們要盡量在學(xué)校食堂或到有營(yíng)業(yè)證書(shū)的餐館就餐，不食用“辣條”或流動(dòng)攤販的“三無(wú)”食品。
五是保管好個(gè)人財(cái)物。我們來(lái)學(xué)校，不攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品，要保管好個(gè)人財(cái)物，做到不丟失、不被盜；接到關(guān)于錢財(cái)?shù)哪吧娫捇蚓W(wǎng)絡(luò)信息，堅(jiān)決不理會(huì)，不上當(dāng)受騙。
大家好，我是常外七（6）班的郭子豪。
首先，談?wù)勜?fù)責(zé)任。
大家都知道，負(fù)責(zé)就是指對(duì)自己義不容辭的職責(zé)要勇于擔(dān)當(dāng)。
對(duì)每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)，保衛(wèi)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)是應(yīng)盡的責(zé)任；對(duì)員工來(lái)說(shuō)，勤勤懇懇、一絲不茍地工作是應(yīng)盡的責(zé)任；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)真努力，為學(xué)校爭(zhēng)光是應(yīng)盡的責(zé)任……。
負(fù)責(zé)任看似是一個(gè)很高大的字眼，其實(shí)，盡責(zé)、負(fù)責(zé)不需要轟轟烈烈的大事，咱們生活中隨手所至、舉手之勞都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：比如只是撿起地上的紙屑，比如只是扶正講臺(tái)上搖搖欲墜的作業(yè)本。
可以這樣說(shuō)：負(fù)責(zé)任就是做人做事的根本，是取得成功的第一步！
這里，就有一個(gè)很好的例子。
新東方的ceo俞敏洪，就讀大學(xué)時(shí)默默無(wú)聞，然而，大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)時(shí)，舍友以及很多校友都愿意追隨他，理由讓人很吃驚：“他在宿舍里掃地掃得很干凈，地上一塵不染?！币粔m不染只是他對(duì)自己擔(dān)當(dāng)工作的一個(gè)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而就這樣一個(gè)細(xì)微的行為讓他取信于人，走上了成功之路。
對(duì)于活躍的理解，我曾認(rèn)為在課堂上積極發(fā)言，踴躍參加活動(dòng)就是活躍。
可隨著慢慢的長(zhǎng)大，對(duì)于簡(jiǎn)單的“活躍”一詞，我有了更深刻的理解：正確的活躍行為可以用兩個(gè)字來(lái)形容“收”和“放”。
“收”的意思是該遵守規(guī)則該嚴(yán)肅認(rèn)真時(shí)要收住，比如上課、考試，要全身心地投入其中，不能心浮氣躁；而“放”就是指在應(yīng)該積極表現(xiàn)、踴躍參加時(shí)善于表現(xiàn)自己，讓自己沉浸在參與的歡樂(lè)中。
小學(xué)時(shí)老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的“收放自如”是對(duì)活躍最好的詮釋。
為什么要收放自如呢？有一個(gè)詞：靜能生慧。
因不能做到收放自如，我就有過(guò)一個(gè)很慘痛的經(jīng)歷：六年級(jí)一次考試放在體活課后，按照老師的說(shuō)法就是看看我們能否“收放自如”。
我不幸“中招”，原因正是運(yùn)動(dòng)時(shí)，我很活躍，“放”得很開(kāi)，運(yùn)動(dòng)完了，我的心還留在操場(chǎng)上，“收”不回來(lái)了，心不靜如何思考？最終考到了歷史性的78分！這一次經(jīng)驗(yàn)讓我終于懂得活躍要“收放自如”。
不過(guò)，無(wú)論是收放自如的活躍還是負(fù)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，我們都不能紙上談兵，要時(shí)常告訴自己必須身體力行，在實(shí)踐中總結(jié)，在經(jīng)驗(yàn)中前行，努力成為合格的常外人。
讓我們今天因身為合格常外人而自豪，明天常外因我們成才而驕傲！
謝謝大家！
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我演講的題目是“責(zé)任”。
我記得美國(guó)的總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！弊鳛橐粋€(gè)高中生，我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么呢？經(jīng)過(guò)高中近兩年的學(xué)習(xí)生活，我們明白了：父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國(guó)的重任、中華民族的未來(lái)，都寄托在我們的身上——這，就是我們的責(zé)任。
既然認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，那就是不能逃避的，不可推卸的，我們就要勇敢的擔(dān)負(fù)起來(lái)，不論這責(zé)任有多重，有多險(xiǎn)，有多艱難，有多困苦，我們都要承擔(dān)起來(lái)。
孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身……”我們要勇敢的承擔(dān)起這個(gè)大任，在美好的青春年華里強(qiáng)化自己的責(zé)任心，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，為達(dá)此目的，我們必須做到以下幾點(diǎn)：
一、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，陶冶良好的品德情操，做到德智體美勞全面發(fā)展，成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
二、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩，與同學(xué)和諧相處，學(xué)會(huì)溝通，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，做一個(gè)善良的、充滿愛(ài)心的中學(xué)生。
三、遵守校規(guī)校紀(jì)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，力爭(zhēng)考上一所理想的大學(xué)；為將來(lái)回報(bào)父母、老師，回饋社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、熱愛(ài)祖國(guó)、忠于民族，堅(jiān)定地維護(hù)祖國(guó)的一切利益，堅(jiān)決地同一切危害國(guó)家利益的壞人壞事做斗爭(zhēng)。
積極參加各項(xiàng)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的活動(dòng)，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
同學(xué)們，勇敢的行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們來(lái)獻(xiàn)身：獻(xiàn)身給善，獻(xiàn)身給美，獻(xiàn)身給真，獻(xiàn)身給正義，獻(xiàn)身給祖國(guó)，獻(xiàn)身給民族，獻(xiàn)身給全世界偉大的人類！
謝謝。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇三
每個(gè)人的人生只有一次，所以，凡是渴望成功，渴望改變自己的人都必須對(duì)自己的人生負(fù)起百分百的的責(zé)任，話雖這么說(shuō)，道理人們也都很明白，可是真正能做到的卻不多，讀到《百分百負(fù)責(zé)任》這本書(shū)時(shí)讓我感觸很深。
在四川地震災(zāi)區(qū)，正有一座樓被譽(yù)為“史上最牛教學(xué)樓”——白鹿鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)樓。一座三層教學(xué)樓矗立著，整體抬升了3米多高，卻完好無(wú)損。58歲的汪德全是這座樓的建設(shè)者。當(dāng)?shù)卣跇巧蠏焐狭恕白钆＝虒W(xué)樓”的牌子。汪德全也固此被當(dāng)?shù)刈馂椤白钆５陌ゎ^”。20多年前建的樓房，在這么強(qiáng)大的地震也不倒，說(shuō)明汪德全沒(méi)有偷工減料，說(shuō)明他是一個(gè)很有責(zé)任心的商人，如果沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，沒(méi)有百分百負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，是很難做到的。他是我們每個(gè)職業(yè)人的楷模，是全國(guó)人民值得學(xué)習(xí)的榜樣。
每一個(gè)個(gè)體，一生的奮斗和努力，其實(shí)也像是一種建筑工程———構(gòu)建我們的人生理想態(tài)度，使之能夠經(jīng)受生活的動(dòng)蕩和起落，如果我們不能像汪德全先生，葉志平先生那樣，懷著敬畏之心，百分之百負(fù)起責(zé)任，那么，當(dāng)人生面臨沖擊和危機(jī)時(shí)，你的.人生機(jī)構(gòu)究竟是成為一堆瓦礫廢墟還是屹立不倒就可想而知了。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我演講的主題是“責(zé)任”。美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。”作為學(xué)生，我們又承擔(dān)什么責(zé)任呢?父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國(guó)的重任、中華民族的未來(lái)，都寄托在我們的身上——這，就是我們的責(zé)任。
責(zé)任是一朵多燦爛無(wú)比的花，開(kāi)在每個(gè)人心中;責(zé)任是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人心底;責(zé)任是永遠(yuǎn)推動(dòng)人類歷史，開(kāi)創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。
有些事你不喜歡去做，但你又必須去做，這就是責(zé)任的全部意義。劉易斯曾說(shuō)：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，不認(rèn)真工作的人，什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物?！?BR> 當(dāng)然責(zé)任有時(shí)也許更簡(jiǎn)單，更容易，也許就是鎖好門，關(guān)好窗，有這么一個(gè)故事：一位中年男子被下放到外地掛職兩年，孩子才十歲，這孩子平時(shí)和媽媽的關(guān)系就有些緊張。臨行前，中年男子同孩子談了一次話，他沒(méi)有說(shuō)“我不在家的這段時(shí)間你要聽(tīng)媽媽的話”，而是說(shuō)：“這段時(shí)間你就是家里唯一的男子漢，拜托你照顧好我的妻子你的媽媽，每天晚上要鎖好門，關(guān)好窗?！敝?，中年男子每次和家里通電話時(shí)，孩子都會(huì)首先說(shuō)到：“爸爸，你放心吧，媽媽很好，每天晚上我都檢查有沒(méi)有鎖好門，關(guān)好窗，我還關(guān)了電腦和電視?！敝心昴凶诱f(shuō)，孩子一下就長(zhǎng)大了許多，同媽媽的關(guān)系也改善了許多。
從這個(gè)故事中，我們不難看出，這個(gè)小男孩正是出于責(zé)任，讓他履行了對(duì)父親的承諾。
那么，責(zé)任感又該如何培養(yǎng)呢?我認(rèn)為，最關(guān)鍵的是養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣：自己的事情自己做，自己做的事情自己負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記：用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，是我的責(zé)任。刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè);遵守秩序是我的責(zé)任。保持教室和校園的安靜，不在課間追逐打鬧。衛(wèi)生保潔是我的責(zé)任。做好每一次值日，不隨地亂扔垃圾;誠(chéng)實(shí)守信，是我的責(zé)任。言必行，行必果。勤儉節(jié)約是我的責(zé)任。不讓洗手間的水長(zhǎng)流，不讓教室內(nèi)的燈長(zhǎng)明;愛(ài)護(hù)公物是我的責(zé)任。不故意損壞教室的門窗和走廊過(guò)道的電燈開(kāi)關(guān);尊敬師長(zhǎng)是我的責(zé)任。關(guān)懷每一個(gè)家人，對(duì)師長(zhǎng)彬彬有禮。
既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，那就不能逃避，更不能推卸，我們要勇敢的擔(dān)負(fù)起來(lái)。因?yàn)?，有?zé)任感的人，是不會(huì)懼怕生活道路上的困難的。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇五
做有一個(gè)責(zé)任心的中學(xué)生演講稿尊敬的各位領(lǐng).老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好.我今天演講的題目是"做一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生"責(zé)任是我們作為社會(huì)一員所必須承擔(dān)的。
一個(gè)人活著永遠(yuǎn)不只是他自己的事情.人生在世,我們要對(duì)家庭負(fù)責(zé),國(guó)家負(fù)責(zé);作為中學(xué)生,我們還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。
記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆說(shuō)過(guò)：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?！蔽矣X(jué)得這話很對(duì)，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會(huì)盡心盡力，千方百計(jì)做好的。
曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)汽車司機(jī)，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘，打開(kāi)車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì)怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。
責(zé)任，是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予的希望，社會(huì)托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感嘆偉人說(shuō)得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過(guò)來(lái)世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見(jiàn)，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。朗費(fèi)魯說(shuō)：我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂(lè)，也不是受苦，而是行動(dòng)和責(zé)任。學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民，要具備社會(huì)道德、公共道德;作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長(zhǎng);作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無(wú)論以何種身份出現(xiàn)，都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的人、對(duì)社會(huì)有益的人，做一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人。而這一切又決定于是否對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)周圍人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”一個(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。在這個(gè)世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個(gè)有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來(lái)為自己樹(shù)立的做人的基本準(zhǔn)則。古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的.請(qǐng)同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎如果你不小心傷害到別人,你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?做人必須要有責(zé)任感.我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé).作為社會(huì)的一員,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé).那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生!
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇六
責(zé)任擔(dān)當(dāng)首先要體現(xiàn)在始終保持正確的政治立場(chǎng)上。黨員干部要始終把握好意識(shí)形態(tài)立場(chǎng)的堅(jiān)定性，在涉及道路、理論、制度等根本性問(wèn)題上一定要頭腦清醒，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。
當(dāng)今世界，各個(gè)領(lǐng)域都在發(fā)生復(fù)雜深刻的變化，更加需要黨員干部具有全局觀念、前瞻意識(shí)和開(kāi)闊視野，自覺(jué)在黨委政府的大局下謀劃發(fā)展，抓好工作。我們黨員干部要進(jìn)一步立足泗洪縣情，認(rèn)準(zhǔn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)方向和路徑，明確時(shí)間表、實(shí)施科學(xué)決策，保持發(fā)展思路和宏觀政策的前瞻性、針對(duì)性和相對(duì)穩(wěn)定性，堅(jiān)持不懈、一抓到底，以求取得實(shí)效。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)要思想解放和思維方式的轉(zhuǎn)變上。對(duì)于泗洪而言，首先要盡快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)由粗放型招商和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式向質(zhì)量效益型招商和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變;其次要切實(shí)樹(shù)立“兩山理論”的發(fā)展理念，統(tǒng)籌好經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、人與自然、資源與環(huán)境三個(gè)重要關(guān)系，把泗洪從落后的思想觀念、傳統(tǒng)生產(chǎn)和生活方式中解放出來(lái)，推動(dòng)泗洪科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展，提高社會(huì)生產(chǎn)力和發(fā)展質(zhì)量。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇七
是我們?nèi)袊?guó)14億人口都要牢記的一年。
新年一開(kāi)始，我們還沒(méi)有來(lái)得及在大年夜狂歡，“新型冠狀病毒肺炎”這個(gè)可怕的“惡魔”就扛著大刀殺向了我們中國(guó)，準(zhǔn)備奪走我們的生命。我們?cè)谧鹁吹溺娔仙綘敔數(shù)芈暑I(lǐng)下，頑強(qiáng)地與病毒作斗爭(zhēng)。我們的習(xí)近平爺爺太偉大了，他親自掛帥，調(diào)兵遣將，向全世界展現(xiàn)了我們中國(guó)的巨大力量。習(xí)近平一聲令下，全國(guó)封鎖，所有的人都在家自我隔離，把病毒攔在門外。我們敬愛(ài)的白衣天使們冒著生命危險(xiǎn)沖在第一線，沒(méi)日沒(méi)夜地奮斗，因?yàn)槲覀儼严麥绮【呢?zé)任都?jí)涸诹怂麄兊募绨蛏??？茖W(xué)家也在馬不停蹄地研究可以治療這種病菌的藥物，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任。警察叔叔們也日以繼日地查找病毒可能感染的人群，維護(hù)著我們老百姓的安全。各行各業(yè)的司機(jī)叔叔阿姨們辛苦的工作著，為我們運(yùn)輸各類物資。還有很多很多.....每個(gè)人都有自己的責(zé)任。寫(xiě)到這里，我突然想起我的責(zé)任是什么呢?我，作為一名小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)不給國(guó)家添亂。從疫情到現(xiàn)在，我還沒(méi)有出過(guò)門呢!我現(xiàn)在要好好讀書(shū)，學(xué)好知識(shí)，不管我將來(lái)要干什么，我都要報(bào)效祖國(guó)!因?yàn)檫@是我的責(zé)任!
周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，而我，為圓一個(gè)中國(guó)夢(mèng)而讀書(shū)。我們一定要把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)大的國(guó)家!
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇八
大家好，我是常外七(6)班的郭子豪。
首先，談?wù)勜?fù)責(zé)任。
大家都知道，負(fù)責(zé)就是指對(duì)自己義不容辭的職責(zé)要勇于擔(dān)當(dāng)。
對(duì)每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)，保衛(wèi)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)是應(yīng)盡的責(zé)任;對(duì)員工來(lái)說(shuō)，勤勤懇懇、一絲不茍地工作是應(yīng)盡的責(zé)任;對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)真努力，為學(xué)校爭(zhēng)光是應(yīng)盡的責(zé)任……。
負(fù)責(zé)任看似是一個(gè)很高大的字眼，其實(shí)，盡責(zé)、負(fù)責(zé)不需要轟轟烈烈的大事，咱們生活中隨手所至、舉手之勞都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：比如只是撿起地上的紙屑，比如只是扶正講臺(tái)上搖搖欲墜的作業(yè)本。
可以這樣說(shuō)：負(fù)責(zé)任就是做人做事的根本，是取得成功的第一步!
這里，就有一個(gè)很好的例子。
新東方的ceo俞敏洪，就讀大學(xué)時(shí)默默無(wú)聞，然而，大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)時(shí)，舍友以及很多校友都愿意追隨他，理由讓人很吃驚：“他在宿舍里掃地掃得很干凈，地上一塵不染?！币粔m不染只是他對(duì)自己擔(dān)當(dāng)工作的一個(gè)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而就這樣一個(gè)細(xì)微的行為讓他取信于人，走上了成功之路。
對(duì)于活躍的理解，我曾認(rèn)為在課堂上積極發(fā)言，踴躍參加活動(dòng)就是活躍。
可隨著慢慢的長(zhǎng)大，對(duì)于簡(jiǎn)單的“活躍”一詞，我有了更深刻的理解：正確的活躍行為可以用兩個(gè)字來(lái)形容“收”和“放”。
“收”的意思是該遵守規(guī)則該嚴(yán)肅認(rèn)真時(shí)要收住，比如上課、考試，要全身心地投入其中，不能心浮氣躁;而“放”就是指在應(yīng)該積極表現(xiàn)、踴躍參加時(shí)善于表現(xiàn)自己，讓自己沉浸在參與的歡樂(lè)中。
小學(xué)時(shí)老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的“收放自如”是對(duì)活躍最好的詮釋。
為什么要收放自如呢?有一個(gè)詞：靜能生慧。
因不能做到收放自如，我就有過(guò)一個(gè)很慘痛的經(jīng)歷：六年級(jí)一次考試放在體活課后，按照老師的說(shuō)法就是看看我們能否“收放自如”。
我不幸“中招”，原因正是運(yùn)動(dòng)時(shí)，我很活躍，“放”得很開(kāi)，運(yùn)動(dòng)完了，我的心還留在操場(chǎng)上，“收”不回來(lái)了，心不靜如何思考?最終考到了歷史性的78分!這一次經(jīng)驗(yàn)讓我終于懂得活躍要“收放自如”。
不過(guò)，無(wú)論是收放自如的'活躍還是負(fù)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，我們都不能紙上談兵，要時(shí)常告訴自己必須身體力行，在實(shí)踐中總結(jié)，在經(jīng)驗(yàn)中前行，努力成為合格的常外人。
讓我們今天因身為合格常外人而自豪，明天常外因我們成才而驕傲!
謝謝大家!
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇九
為了深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮精神，形成共同的價(jià)值觀。集團(tuán)公司要求在全體干部職工中開(kāi)展“打造高度負(fù)責(zé)任高度受尊敬企業(yè)”員工大討論活動(dòng)，引導(dǎo)全體員工切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，把中石化打造成具有高度社會(huì)責(zé)任感、受到社會(huì)高度尊敬的企業(yè)。
只有負(fù)責(zé)任，才能受尊重。最能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值和財(cái)富、最受投資者青睞、最受客戶信任、最受員工愛(ài)戴、最受社會(huì)和民眾歡迎的企業(yè)，才是“高度受尊敬”的`企業(yè)。作為國(guó)家特大型石化企業(yè)，我們要服從國(guó)家利益需要、擔(dān)負(fù)起確保國(guó)內(nèi)市場(chǎng)穩(wěn)定、維護(hù)市場(chǎng)秩序的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，擔(dān)負(fù)起不斷提高生產(chǎn)效率、使國(guó)有資產(chǎn)保值增值、多交利稅的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。此次大討論活動(dòng)，就是要教育引導(dǎo)干部職工以企業(yè)發(fā)展為己任，大力推進(jìn)管理創(chuàng)新，大力優(yōu)化生產(chǎn)運(yùn)行，大力開(kāi)展挖潛增效，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，向國(guó)家多交利稅，以貢獻(xiàn)國(guó)家的突出業(yè)績(jī)贏得尊敬；教育引導(dǎo)干部職工把誠(chéng)信作為管理理念的一個(gè)重要組成部分，加強(qiáng)質(zhì)量管理，提供一流產(chǎn)品和服務(wù)，杜絕弄虛作假，以廉潔從業(yè)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的良好聲譽(yù)贏得尊敬；教育引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)主人翁意識(shí)，大力推進(jìn)管理創(chuàng)新，大力優(yōu)化生產(chǎn)運(yùn)行，大力開(kāi)展挖潛增效，以精細(xì)管理、艱苦奮斗的精神風(fēng)貌贏得尊敬。
“尊重”不是天上掉下來(lái)的，而是要靠我們企業(yè)每一名員工的努力爭(zhēng)取來(lái)的。目前，由于國(guó)內(nèi)塑料市場(chǎng)大環(huán)境的影響，我公司銷售經(jīng)營(yíng)與經(jīng)濟(jì)效益遇到巨大壓力。但化銷華北公司迎難而上，在努力與企業(yè)協(xié)調(diào)提高生產(chǎn)量，滿足市場(chǎng)需求，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，眼睛向內(nèi)、深挖潛力，自覺(jué)主動(dòng)地向優(yōu)化管理要效益、向提高勞動(dòng)者素質(zhì)要效益，上下同心，共度難關(guān)，在建設(shè)受人尊敬的企業(yè)過(guò)程中建功立業(yè)。
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中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十
我們生活在安定的社會(huì)，沒(méi)有動(dòng)蕩，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至連自然災(zāi)害也不曾經(jīng)歷。
養(yǎng)尊處優(yōu)就養(yǎng)出了“富貴病”——缺乏責(zé)任感。
熟不知其實(shí)責(zé)任才是構(gòu)成整個(gè)社會(huì)的骨架。
大家有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)億萬(wàn)光年外透過(guò)塵埃照耀到你身上的陽(yáng)光，其實(shí)是太陽(yáng)對(duì)于人類的責(zé)任；有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你從容走在馬路上，其實(shí)是社會(huì)對(duì)于市民的責(zé)任；有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)老師為你著急，給你建議甚至是不怕被記恨，其實(shí)是老師對(duì)于學(xué)生的責(zé)任。
我知道，也了解，所以更能秉持著一顆感恩的心來(lái)對(duì)大家說(shuō)出我對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
所謂“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！?BR> 一個(gè)學(xué)生對(duì)于國(guó)家的責(zé)任，首當(dāng)其沖的應(yīng)該是愛(ài)國(guó)，懂得回報(bào)自己的祖國(guó)。
在如今與科技發(fā)達(dá)，各地交往密切的社會(huì)，出國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都并不是難事，不論是旅游還是出國(guó)交流，都應(yīng)該要做到文明，不僅是保護(hù)環(huán)境、禮貌待人，更是從心底的澄凈，帶著中國(guó)人的熱情好客，帶著中國(guó)人的以禮為先的傳統(tǒng)。
其次，是好好學(xué)習(xí)。
顯然這么說(shuō)難免逃脫說(shuō)空話的帽子，但是好好學(xué)習(xí)的確是一個(gè)學(xué)生對(duì)于社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。
不論天資是否聰慧，努力是一定要做到的。
很多人說(shuō)，不求上進(jìn)是自己的事情，關(guān)系到自己的前途而已。
這其實(shí)是一種缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)，且不說(shuō)對(duì)于辛苦養(yǎng)育自己的父母無(wú)法交代也難以面對(duì)，單單是一代一代的文化不足這樣循環(huán)下去，國(guó)家的未來(lái)就會(huì)一片迷茫。
因?yàn)槿缃竦闹袊?guó)，雖然壯大卻缺乏人才，因而無(wú)法找到自己的定位，沒(méi)有屬于自己的特點(diǎn)。
最后，是關(guān)于一個(gè)人，一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)做的事情，我們理應(yīng)做到。
近段時(shí)間熱議的“袖手旁觀”事件導(dǎo)致數(shù)十名老人就這么因?yàn)闊o(wú)人援助而去世。
小悅悅的遭遇更是讓人寒心，18名路人居然沒(méi)有一人扶起小悅悅，哪怕是打個(gè)電話，這不是愛(ài)心，而是責(zé)任，對(duì)于這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
小悅悅的遭遇其實(shí)也是社會(huì)的不良習(xí)慣的一個(gè)惡性循環(huán)，有“彭宇案”在先，扶起老人已經(jīng)成為了“恐怖事件”，說(shuō)不準(zhǔn)就會(huì)毀了前途。
但是，生活在一個(gè)社會(huì)，本就應(yīng)該是互幫互助，路見(jiàn)不平，也應(yīng)是一種責(zé)任。
這種責(zé)任，是人心的互相貼近和互相溫暖，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、和諧的重要的部分。
我想，若是我碰到這類事情，至少會(huì)打個(gè)電話，這是我們力所能及也是應(yīng)該做的。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十一
同學(xué)們：
大家好！今天我和大家談?wù)勜?zé)任。
首先給大家講一個(gè)故事：20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民，他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！眱斶€的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任是人類永恒的主題，是我們永遠(yuǎn)的義務(wù)?！柏?zé)任”是什么？責(zé)任就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的事情。責(zé)任是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，是做人必備的品質(zhì)。有了責(zé)任，平凡也能孕育偉大。20xx年感動(dòng)中國(guó)的洪戰(zhàn)輝，那稚嫩的肩膀上扛起了沉甸甸的責(zé)任!整整12年，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。困難的大山壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，但責(zé)任的擔(dān)子讓他吼出“只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的大山”的時(shí)代強(qiáng)音。在他的心中，責(zé)任之重重于泰山，重于生命!洪戰(zhàn)輝沒(méi)有那么轟轟烈烈的偉業(yè)，他說(shuō)：“我真的是個(gè)普通人，做的也是平凡事，只不過(guò)堅(jiān)持下來(lái)了！懂得了責(zé)任，才會(huì)自立，一個(gè)人自立了，才會(huì)自強(qiáng)、自尊?！?BR> 做人必須要有責(zé)任感，從大的方面來(lái)說(shuō)，沒(méi)有責(zé)任感，便沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步，沒(méi)有責(zé)任感，便沒(méi)有民族的興旺。諸葛亮為興復(fù)漢室而鞠躬盡瘁，譚嗣同為救國(guó)救民而血灑法場(chǎng)。周恩來(lái)為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)，袁隆平為造福人類而刻苦鉆研。他們對(duì)人類文明發(fā)展進(jìn)步所做的貢獻(xiàn)，無(wú)一不是因?yàn)椤柏?zé)任”二字的驅(qū)動(dòng)！從小的方面來(lái)說(shuō)，“責(zé)任”在心又是個(gè)人完善自己，成就未來(lái)的必備素質(zhì)。作為高中生，在學(xué)校里，努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)：不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。
但是，在我們校園里，在我們的身邊，依然還有少數(shù)缺少責(zé)任感的同學(xué)，他們讓家人讓老師操心傷神！學(xué)習(xí)上，拖拉懶散，交差應(yīng)付；生活上，漫無(wú)目標(biāo)，自私自利，惟我獨(dú)尊。更有甚者，動(dòng)不動(dòng)就以輟學(xué)、出走要挾師長(zhǎng)。這些不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)父母、師長(zhǎng)、對(duì)整個(gè)集體的不負(fù)責(zé)！
同學(xué)們，成才先成人，我衷心地希望你們做一名有責(zé)任感的高中生！要對(duì)學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國(guó)，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，為人謙和，力爭(zhēng)上游；要對(duì)行為負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)自律，上課不遲到、早退，自習(xí)課不講小話、看小說(shuō)、玩游戲，不亂吐亂扔，不爬圍墻外出，不談情說(shuō)愛(ài)，不打架斗毆，不抽煙，不喝酒，不用手機(jī)，不頂撞老師，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序，注意安全，儀表整潔，規(guī)范佩戴好校牌；要對(duì)集體負(fù)責(zé)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，學(xué)會(huì)關(guān)心；要對(duì)家庭負(fù)責(zé)，尊老愛(ài)幼，為父母分憂，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，學(xué)會(huì)感恩；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。同學(xué)們，中華民族的偉大復(fù)興，需要大家用自己的勞動(dòng)去辛勤創(chuàng)造;構(gòu)建和諧校園，需要大家用辛勤的汗水去澆灌。希望你們養(yǎng)成良好的品德，做一個(gè)有責(zé)任感的二中人，從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，為二中的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量！
謝謝大家！
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十二
生活中，我們會(huì)遇到各種事，有的是我們樂(lè)意去做的，有的則是我們不想做的。但是，不管是什么事，只要無(wú)法推卸我們就應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)做到最好。
最近，媽媽去水利廳參加了一次匯報(bào)演出，她的節(jié)目是詩(shī)歌朗誦——《淮河入海水道頌》。從不喜歡顯山露水的媽媽本來(lái)十分不情愿。但是這是水利廳的.指定節(jié)目，而主任又指定非媽媽不可。無(wú)奈她只好硬著頭皮上了。本來(lái)工作就很忙的媽媽只好利用茶余飯后的時(shí)間背詩(shī)練詩(shī)了，有時(shí)晚上睡覺(jué)前都聽(tīng)他嘴里念念有詞。當(dāng)她登上舞臺(tái)正式演出時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竟有點(diǎn)陌生，又是那樣的從容美麗，當(dāng)她聲情并茂地朗誦完最后一句時(shí)，臺(tái)下真是掌聲雷動(dòng)，水利廳廳長(zhǎng)更是帶頭鼓掌，媽媽單位的主任向她投去贊許的目光，臉上掛滿自豪和驕傲。媽媽正是對(duì)這件本來(lái)她不愿做的事抱以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才獲得演出的成功。用她的話說(shuō)：“既然我無(wú)法回避，就正確面對(duì)吧。”
生活中，不想做的事很多，但是不想做不等于就可以不去做，不想做不等于就不該做，我們必須學(xué)會(huì)正確面對(duì)，必須學(xué)會(huì)對(duì)自己手中的“牌”負(fù)責(zé)，做一個(gè)對(duì)事情付責(zé)任的人是我們應(yīng)該具備的美德。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十三
各位老師，同學(xué)：
大家好！
這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上政治老師問(wèn)同學(xué)們：人為什么活著？很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福，我總覺(jué)得這樣回答不對(duì)，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識(shí)到，我身上應(yīng)該承擔(dān)的的責(zé)任。而且我的每一層身份，責(zé)任都不相同：做為一個(gè)父母的孩子，責(zé)任是體恤和孝敬；做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，責(zé)任是努力與發(fā)展；做為一個(gè)國(guó)家的公民，責(zé)任是熱愛(ài)，建設(shè)與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立，我們這一代人就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價(jià)值的輝煌。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我也看到同學(xué)們的希望，有的還在自己的周記里寫(xiě)下遠(yuǎn)大的目標(biāo)與計(jì)劃。可一段時(shí)間之后，一部分同學(xué)厭學(xué)了，晨讀靜了，自習(xí)課鬧了，上課是睡著了。當(dāng)我把驚訝告訴父親的時(shí)候，父親卻處之泰然，用三個(gè)詞語(yǔ)描述了初一至初三的情狀：初一雄心壯志；初二半涂而廢，初三銷聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線上。聽(tīng)了父親的話，我震驚了，一個(gè)人的意志對(duì)于走向成功有多么的重要。我也發(fā)現(xiàn)了身邊的一些同學(xué)，成績(jī)差的原因不在于智力和基礎(chǔ)，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志。有時(shí)課后和要好的朋友談到意志的時(shí)候，有朋友拍著胸脯說(shuō)：“我要是生長(zhǎng)在我爺爺?shù)哪且荒甏?，我肯定是一位大英雄?！睍r(shí)世造英雄，的確有些道理?？砂阉鳛橐痪洳辉笂^斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒(méi)有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長(zhǎng)的財(cái)富，更是讓民族屹立的脊梁。
很多長(zhǎng)輩都認(rèn)為我們這一代人自私。或許是因?yàn)槲覀冇刑嗟乃髑螅蛟S是我們?cè)诘玫街畷r(shí)仍沒(méi)有停下貪婪的“奮斗”，或許是我們?cè)诮邮芨篙厒兊男燎趧趧?dòng)時(shí)，我們竟沒(méi)有半點(diǎn)的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)的坦然，恰恰是我們一點(diǎn)點(diǎn)自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，細(xì)細(xì)地去感受母愛(ài)，需要向朱自清的《背影》一樣，用自己的觀察去感受父愛(ài)。當(dāng)我們用心去感動(dòng)，當(dāng)我們懂得感恩，說(shuō)明我們是在健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們的健康成長(zhǎng)是父輩們的期待，更是祖國(guó)的希望。因?yàn)樽鎳?guó)的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是明天祖國(guó)建設(shè)需要的棟梁！大難顯示大愛(ài)，那是我們中華民族的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)；動(dòng)蕩顯示富強(qiáng)，那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ妥屛覀冇弥赡鄣募绨颍瑢W(xué)會(huì)承擔(dān)；讓我們拉起細(xì)嫩的小手，共同努力，去創(chuàng)造我們這一代人的價(jià)值！我堅(jiān)信，祖國(guó)會(huì)因?yàn)槲覀兌湴粒?BR> 中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十四
大家好!
林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受;人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識(shí)和更高的境界。在生活中，我們會(huì)遇到這個(gè)或那個(gè)東西，有些事情是錯(cuò)的，我們必須承擔(dān)后果。對(duì)責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€(gè)含義。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn)，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強(qiáng)制義務(wù)。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
-車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動(dòng)器;。
-打開(kāi)門，讓乘客安全下車;。
-發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保汽車和乘客，行人的安全。
他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤上，停止呼吸。司機(jī)叫黃志全，大連人民記住他的名字。
在教室里，有責(zé)任保持紙張?jiān)诘孛嫔?，保持公共環(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任;在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任;在社會(huì)上，不做非法事情，不傷害社會(huì)和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無(wú)處不在，生活無(wú)處不在。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。
孔子有一句話：苗條，戚家，統(tǒng)治國(guó)家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，然后用它們來(lái)管理家庭，統(tǒng)治國(guó)家，使世界和平。我認(rèn)為這句話對(duì)今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于長(zhǎng)期身體知識(shí)的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長(zhǎng)的期望，不要逃避建設(shè)社會(huì)的責(zé)任。
你可能認(rèn)為有足夠的時(shí)間浪費(fèi)。但是大二學(xué)年即將到來(lái)，我深深體會(huì)到大二學(xué)年是一個(gè)分水嶺，如果不是困難，會(huì)被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現(xiàn)在開(kāi)始，努力工作，肩負(fù)父母和社會(huì)的責(zé)任，給一個(gè)好人。大二學(xué)生，不到兩個(gè)月，我們將成為學(xué)校的年級(jí)。我們不再無(wú)知，身體的責(zé)任更重，準(zhǔn)備做高中生了嗎?是否有目標(biāo)和努力的方向?我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個(gè)大的挑戰(zhàn)，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅(jiān)定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵(lì)的話，不要忘記老師的誠(chéng)懇的期望。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十五
誠(chéng)信是一個(gè)人做人這根本，如果連最起碼的誠(chéng)信都做不到，那做人豈不悲哉！哀哉也！
誠(chéng)信，是生活這一大板塊中隨處可見(jiàn)，故宮、趙洲橋……它們不就是誠(chéng)信的杰作嗎？如果缺乏誠(chéng)信，能將它們建造的如此堅(jiān)固嗎？千月風(fēng)吹，百年雨淋仍堅(jiān)強(qiáng)地直直挺立著。它們是用誠(chéng)信建立起來(lái)的豐碑，誠(chéng)信創(chuàng)造了它們，同時(shí)也創(chuàng)造了奇跡。
一家公司的老板，因產(chǎn)品在制造過(guò)程中出了問(wèn)題。購(gòu)買商得到消息后，紛紛要求退貨。這個(gè)老板按照合約負(fù)了所有的責(zé)任。他即將面臨破產(chǎn)，但他仍欣慰的說(shuō)：“我不枉做人！”他的這些舉動(dòng)，常常贏得了大家的依賴與一致好評(píng)。大家都相信他，紛紛到他的公司定貨，他的公司復(fù)活了，而且生意越做越火紅，他從而也成為了有口皆碑的大名人。
誠(chéng)信，可以拯救心靈，也可以助人成功。
誠(chéng)信是“真善美”的'結(jié)晶；誠(chéng)信是一個(gè)說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完的永恒的話題；誠(chéng)信是春風(fēng)，吹“富”了祖國(guó)的大江南北；誠(chéng)信是陽(yáng)光，沐浴了蕓蕓眾生；誠(chéng)信是一本書(shū)，一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)；誠(chéng)信是一幅畫(huà)，是一幅百看不厭的連環(huán)畫(huà)；誠(chéng)信是一首歌，是人生中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)意；誠(chéng)信是一盞燈，一盞可以照亮人心靈的明燈！
朋友們！敞開(kāi)你們的心扉，尋找誠(chéng)信，接受誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信吧！它會(huì)將你們的人生之路裝扮得更加充實(shí)，更加豐富多彩！為誠(chéng)信撐起一把傘，做一個(gè)有誠(chéng)信的人，不枉此生。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十六
人自從來(lái)到這個(gè)世上，就一向肩負(fù)著職責(zé)，古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才會(huì)有一代代驚天動(dòng)地的英雄人物，但職責(zé)也體此刻其他的方方面面，所以說(shuō)職責(zé)無(wú)處不在。
職責(zé)，是失職后的勇于擔(dān)當(dāng);職責(zé)，是寧愿自我付出也要承擔(dān)過(guò)失的決心;職責(zé)也是對(duì)失信、失職者的譴責(zé)。
職責(zé)是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。負(fù)職責(zé)和軍令狀也早已連為一線，人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，可是一旦失職，就要勇于擔(dān)當(dāng)，不能推諉職責(zé)。三國(guó)后期，蜀漢進(jìn)入緊張狀態(tài)，諸葛亮派遣自我一向信任的馬謖去守街亭，卻因自我的失算，遭到了魏軍的襲擊，最終失守街亭，但馬謖沒(méi)有歸降，而是拖著傷痕累累的軀體跪在軍師面前，請(qǐng)求斬首，諸葛亮最終含著淚，扔下了斬首令。由此可見(jiàn)，馬謖之所以能成為一代名將，與他本身的勇于擔(dān)當(dāng)、負(fù)職責(zé)的精神密不可分，這也告訴了我們，職責(zé)是一種傳統(tǒng)的中國(guó)精神，能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，更是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。
職責(zé)，是寧愿自我付出也要承擔(dān)過(guò)失的決心。在現(xiàn)代和諧社會(huì)，職責(zé)仍然處處存在，一旦有過(guò)失便要付出代價(jià)。一個(gè)美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不細(xì)心打碎了鄰居家的玻璃，但他沒(méi)有恐慌地倉(cāng)皇而逃，而是“借”了父親的錢，賠給人家。從此自我開(kāi)始了艱苦的打工生活，最終在半年后還清了借父親的錢，這個(gè)男孩便是日后的美國(guó)總統(tǒng)——羅納德·里根。這件事告訴我們，僅有從小學(xué)會(huì)承擔(dān)職責(zé)才能成就英雄般的人物，過(guò)失不可怕，經(jīng)過(guò)勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)才是負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。
逃避職責(zé)就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)。失職是一種不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)，過(guò)失人人皆有，但逃避職責(zé)往往會(huì)遭到社會(huì)輿論的譴責(zé)。那一年的汶川地震，身為教師的范美忠在地震來(lái)臨之際丟棄學(xué)生，選擇茍且偷生，被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，引起了一場(chǎng)師德的討論。他不但沒(méi)有發(fā)揮個(gè)人魅力，還喪失了應(yīng)有的職責(zé)，沒(méi)有承擔(dān)過(guò)失，最終遭到社會(huì)的譴責(zé)，人們的唾罵。
職責(zé)是誠(chéng)信的表現(xiàn)，盡管它有苦有甜，可是在職責(zé)面前，我們應(yīng)當(dāng)選擇肩負(fù)，就像丘吉爾說(shuō)過(guò)“高尚偉大的代價(jià)就是職責(zé)?！彼宰屛覀兛钙鹇氊?zé)，爭(zhēng)做人上之人。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勇?lián)?zé)任，是人心之根本，是成長(zhǎng)之基，是一個(gè)國(guó)家維護(hù)民族氣節(jié)、增國(guó)力的依托所在。浩大的宇宙，贈(zèng)與人生命，讓人有認(rèn)識(shí)世界了解世界的權(quán)利，那么與之匹配的責(zé)任也隨即產(chǎn)生。作為中華民族的一員，我們從出生的那一刻起就被賦予各項(xiàng)使命，所以我們就得銘記職責(zé)，勇?lián)?zé)任。
勇?lián)?zé)任，就是要有海納百川的胸襟，扛起民族振興的大旗。宋朝的岳飛勇戰(zhàn)沙場(chǎng)，血染牛頭，為了國(guó)家安定，百姓x，他駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺，戎馬一生，生平一百二十六仗全勝讓他成為當(dāng)之無(wú)愧的常勝將軍，可就是這樣一位受人敬仰的英雄，面對(duì)名利，無(wú)欲無(wú)求，日夜皆是為國(guó)思慮，視國(guó)任為己任，所以便有了金人所說(shuō)：“撼山易，撼岳家軍難。”古語(yǔ)說(shuō)：大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度。正是因?yàn)樵里w勇?lián)?zé)任，才抵御住外敵入侵，贏回了國(guó)家的尊嚴(yán)，同時(shí)也體現(xiàn)了自身的價(jià)值。
勇?lián)?zé)任就是要有普照大地的志向，讓每位普通民眾都享受到福祉。這種人是大寫(xiě)的人，他們?cè)诿褡宕嫱鲋H豁得出去，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，始終把國(guó)家利益放在首位，他們肩負(fù)著歷史和時(shí)代賦予的使命。1937年，二戰(zhàn)爆發(fā)，中國(guó)民眾深陷苦難當(dāng)中，中國(guó)民族危在旦夕，不少人在恐懼或者利益面前選擇逃亡和變節(jié)，中國(guó)960萬(wàn)平方公里，到處哀鴻遍野滿目蒼痍。這時(shí)候，有一個(gè)人站了出來(lái)，他意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，引領(lǐng)著中國(guó)人民走出黑暗，奔向光明，這個(gè)人就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東。中華之福，民族之幸，正是因?yàn)橛楷F(xiàn)出無(wú)數(shù)像毛主席這樣勇?lián)?zé)任的先輩們拋頭顱撒熱血，中華民族才會(huì)變得國(guó)富力強(qiáng)，我們的生活才有了現(xiàn)在的和諧穩(wěn)定。
勇?lián)?zé)任就是要沉思篤行，用自己的赤誠(chéng)之心接力每個(gè)人，讓大愛(ài)與大義的個(gè)體匯聚成海洋。人類社會(huì)的蓬勃發(fā)展，靠的是一代代先輩為之不懈的奮斗。作為當(dāng)代青少年，我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義宏偉事業(yè)終將落在我們的肩膀上。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，歷史的責(zé)任不允許我們渾渾噩噩，作為一名中職生，我們更應(yīng)該把責(zé)任駐扎心中，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，樹(shù)立遠(yuǎn)x想，為投身民族建設(shè)而拼搏。
勇?lián)?zé)任要有海納百川之胸襟，要有普照大地之志向，要有敏思篤行之赤誠(chéng)。泰戈?duì)栒f(shuō)：“一整片暗夜的黑，也擋不住一點(diǎn)燈光的明亮?！碑?dāng)代的中職生，讓我們以無(wú)畏的情懷擔(dān)起職責(zé)，實(shí)現(xiàn)自身與國(guó)家的輝煌吧！
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十八
信任又像綻放的花朵，它需要友愛(ài)作空氣，忠誠(chéng)作陽(yáng)光，關(guān)切作雨露。
十四歲的女兒不知什么時(shí)候，抽屜上多了一把鎖，而且經(jīng)常半夜房里的燈還亮著，我有些著急擔(dān)心出了什么事。
有一天，媽媽看見(jiàn)女兒神神秘秘地拿著一個(gè)小盒子放在了帶鎖的抽屜里。媽媽不經(jīng)意的問(wèn)了女兒一聲，女兒高興地說(shuō)：“保密。”
媽媽幫女兒收拾房間，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有一團(tuán)被女兒揉成一團(tuán)的紙，媽媽好奇地?fù)炱饋?lái)一看，上面寫(xiě)著“我愛(ài)你……”，后面還有字被墨水弄臟了，看不清了。媽媽非常吃驚，她想起了每天晚上，女兒房里的燈亮著，女兒拿著盒子……，媽媽覺(jué)得女兒有點(diǎn)不對(duì)勁，但媽媽又馬上想：不，我相信我女兒，她不會(huì)……，一定是我弄錯(cuò)了，我堅(jiān)決相信我的女兒。
以后幾天，媽媽都沒(méi)有“監(jiān)視”女兒，仍向往常一樣對(duì)女兒。
那天晚上，女兒早早回到家里，幫媽媽做家務(wù)，還親自下廚，炒了媽媽最喜歡吃的菜。
吃飯的時(shí)候，女兒從房里帶出了一個(gè)盒子和一張紙條，媽媽非常吃驚，因?yàn)榕畠菏掷锏暮凶诱悄翘炫畠荷衩胤胚M(jìn)抽屜的盒子。女兒依偎在媽媽的背上，拿出紙條，深情地讀著：“媽，我愛(ài)你，如果我是荷花，您就是為荷花遮風(fēng)擋雨的荷葉……”女兒讀完后，笑著說(shuō)：“媽，今天是您的生日，這段話是我反復(fù)修改后寫(xiě)的，這個(gè)禮物是我用零花錢買的，送給您，祝您生日快樂(lè)!”頓時(shí)，媽媽全明白了，那燈、盒子，媽媽都明白了。
媽媽非常感動(dòng)，也覺(jué)得對(duì)不起女兒，于是把她原來(lái)的想法告訴了女兒。女兒聽(tīng)完后，笑著說(shuō)：“媽，您不是沒(méi)偷看我的抽屜嘛，而且您也仍然信任我嘛，只‘想想’沒(méi)關(guān)系?！眿寢屝α?，她得意的笑了，因?yàn)樗龖c幸當(dāng)初只是“想想”。
信任是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過(guò)于被人信任;人生之憾，莫過(guò)于失信別人，“信任”會(huì)讓生活更美滿、幸福。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《給自己撐起一把安全傘》。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛；春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們?cè)阢逶≈鴾嘏年?yáng)光、欣賞著美景的同時(shí)，不應(yīng)放松警惕，因?yàn)槠届o的水面下有暗流涌動(dòng)、祥和的社會(huì)環(huán)境里藏著隱患，我們要時(shí)刻確保自己生命財(cái)產(chǎn)的安全。
近年來(lái)，中小學(xué)生意外傷害事故時(shí)有發(fā)生，眼看著一朵朵花蕾凋落，我們痛心疾首！保護(hù)學(xué)生安全，是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。我們有責(zé)任幫助同學(xué)們樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。有研究表明，通過(guò)安全教育和預(yù)防，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。因此，自起，我國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一，為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。
今天是我國(guó)第24個(gè)中小學(xué)生“安全教育日”，今天，我在這個(gè)莊嚴(yán)的'場(chǎng)合、站在這鮮艷的國(guó)旗下，鄭重呼吁：給自己撐起一把安全傘，確保自己生命財(cái)產(chǎn)安全。
具體來(lái)說(shuō)，我們重點(diǎn)做好如下幾個(gè)方面：
一是保持足夠的安全意識(shí)。表面看，學(xué)校內(nèi)外，歡樂(lè)祥和，但是事故隱患卻無(wú)時(shí)無(wú)刻在威脅著我們。比如，石家莊市區(qū)的街頭，每天發(fā)生數(shù)十起交通事故；丟失被盜、人身傷害、火災(zāi)、詐騙、溺水等類型的事故更是層出不窮。我們必須克服松懈麻痹思想，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
二是避免交通事故。我們上下學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，過(guò)路口看信號(hào)燈，不與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行，要遠(yuǎn)離大貨車。
三是預(yù)防火災(zāi)事故。我們不攜帶易燃易爆品來(lái)學(xué)校，要愛(ài)護(hù)學(xué)校里的消防設(shè)施，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程；還要掌握撲滅初期火災(zāi)的本領(lǐng)。
四是確保飲食安全。我們要盡量在學(xué)校食堂或到有營(yíng)業(yè)證書(shū)的餐館就餐，不食用“辣條”或流動(dòng)攤販的“三無(wú)”食品。
五是保管好個(gè)人財(cái)物。我們來(lái)學(xué)校，不攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品，要保管好個(gè)人財(cái)物，做到不丟失、不被盜；接到關(guān)于錢財(cái)?shù)哪吧娫捇蚓W(wǎng)絡(luò)信息，堅(jiān)決不理會(huì)，不上當(dāng)受騙。