報告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?
社會調(diào)查報告篇一
第一段：引入社會調(diào)查報告的重要性（200字）
社會調(diào)查可以被視為對一個社會問題或現(xiàn)實狀況的深入研究和分析。作為一種調(diào)查研究方法，它可以幫助我們了解人們對某個問題的看法、態(tài)度和行為方式。在現(xiàn)代社會中，社會調(diào)查報告在政府、企業(yè)、學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)中起著重要作用。通過對社會事件的調(diào)查，我們可以揭示問題的根源，提供有關(guān)的數(shù)據(jù)和建議，以便制定相應(yīng)的政策和解決方案。因此，做社會調(diào)查報告對于我們理解社會、改變社會和推動社會進(jìn)步至關(guān)重要。
第二段：進(jìn)行社會調(diào)查的方法與技巧（200字）
在做社會調(diào)查報告時，選擇合適的調(diào)查方法和技巧是至關(guān)重要的。不同的調(diào)查目的和應(yīng)用領(lǐng)域需要不同的方法。例如，問卷調(diào)查可以收集較大樣本量的數(shù)據(jù)，而深度訪談可以獲取深入的意見和觀點。此外，調(diào)研者還需要注意調(diào)查對象的多樣性和合作性，確保數(shù)據(jù)的多樣性和準(zhǔn)確性。另外，調(diào)查報告需要嚴(yán)格的數(shù)據(jù)分析和解讀，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度。在實施社會調(diào)查時，研究者需要注重問卷設(shè)計、采訪技巧、問卷分析、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果呈現(xiàn)等方面的技能。
第三段：社會調(diào)查報告的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略（200字）
盡管社會調(diào)查報告具有重要的價值和影響力，但在實施過程中也會面臨一些挑戰(zhàn)。例如，問卷調(diào)查可能會遭遇樣本選擇偏差、非回應(yīng)率以及信息失真等問題。而深度訪談可能受到訪談對象的主觀態(tài)度和回答傾向的影響。此外，調(diào)查者需要面對時間和資源限制，以及與調(diào)查對象的溝通和配合問題。因此，調(diào)研者需要采取一些策略來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，如增加樣本量、改進(jìn)問卷設(shè)計、提高采訪技巧、加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析等。
第四段：社會調(diào)查報告的反思與價值（200字）
社會調(diào)查報告作為實際研究和改進(jìn)社會的工具，具有很高的實踐價值。通過調(diào)查研究，我們可以更好地了解社會問題的根源和特征，揭示社會現(xiàn)象的規(guī)律和趨勢。同時，社會調(diào)查報告也可以幫助我們更好地管理和改進(jìn)社會政策、組織管理和社區(qū)建設(shè)。例如，在教育領(lǐng)域，社會調(diào)查報告可以幫助政府和學(xué)校了解學(xué)生和家長對教育質(zhì)量和教育改革的期望和需求，從而改進(jìn)教育政策和教育教學(xué)。
第五段：社會調(diào)查報告的未來發(fā)展（200字）
隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，社會調(diào)查報告也將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。未來，社會調(diào)查報告將更加關(guān)注全球性問題和跨學(xué)科研究，挖掘更多未知的社會問題和現(xiàn)象。同時，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，社交媒體和大數(shù)據(jù)分析等工具也將成為社會調(diào)查的重要手段，為我們提供更多的數(shù)據(jù)和見解。然而，無論如何，開展社會調(diào)查的目的始終是為了更好地了解社會，推動社會進(jìn)步和提高人民生活質(zhì)量。
總結(jié)：在這個不斷變化的社會中，社會調(diào)查報告成為我們了解社會、改善社會、推動社會進(jìn)步的重要工具。然而，為了發(fā)揮其最大的價值和影響力，我們需要不斷探索和創(chuàng)新，并在實際操作中集思廣益，改進(jìn)技術(shù)和方法，以更好地服務(wù)社會和人民。
社會調(diào)查報告篇二
足球，是一個全民熱愛的運(yùn)動。作為世界上最受歡迎的運(yùn)動，足球無疑是一項凝聚力極強(qiáng)的運(yùn)動。盡管國足成績一直停留在低谷，但是大家仍然對國足充滿信心。最近對國足進(jìn)行的一項社會調(diào)查，讓我受益良多，讓我對國足的未來充滿希望。
第二段：國足社會調(diào)查結(jié)果分析
這次社會調(diào)查針對國足的成績、球員表現(xiàn)、教練管理、球迷關(guān)注度等方面展開。通過對各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)了一種令人震驚的現(xiàn)狀：越來越多的人對國足失去信心，甚至出現(xiàn)了不再關(guān)注國足的態(tài)度。這個影響深遠(yuǎn)的結(jié)果令我們深感震驚，也讓我們意識到國足面臨的困境。
第三段：國足所面臨的挑戰(zhàn)
當(dāng)我們看到這個結(jié)果的時候，我們深感國足面臨的重大挑戰(zhàn)。首先，國足在成績上一直沒有突破，這也是影響球迷關(guān)注度的主要原因。其次，國足主教練總是人事不變，選擇不當(dāng)，一些球員的狀態(tài)表現(xiàn)也較差，這也一定程度上影響球隊整體戰(zhàn)斗力的提升。最后，球迷的關(guān)注度下降也與一些賽事制度、傳統(tǒng)觀念等因素相關(guān)。這令我們感到困惑，但同時也看到了改變的機(jī)會。
第四段：足球文化的傳播和發(fā)展
國足在取得好成績的路上充滿辛苦，我們不能忽視足球文化的傳播和發(fā)展。足球文化不僅體現(xiàn)在足球比賽的直播和報道，還體現(xiàn)在對足球比賽、足球職業(yè)化、足球戰(zhàn)術(shù)等方面的評論和推廣。足球文化的傳播和發(fā)展不僅要靠媒體的宣傳和推廣，也需要每一個人的共同努力。我們可以以這個社會調(diào)查的結(jié)果為契機(jī)，積極參與足球文化的傳播和發(fā)展，推動國足的發(fā)展。
第五段：對國足未來的期望
國足需要的不僅是技戰(zhàn)術(shù)的提升，更需要的是一種團(tuán)結(jié)、合作、共進(jìn)的精神。通過這次社會調(diào)查，我們看到了國足未來的希望。我們需要在多方面加強(qiáng)投入，積極推動足球文化的傳播和發(fā)展，同時也需要提高教練的管理水平，重視球員的培訓(xùn)和挖掘。只有這樣，國足才能加快發(fā)展步伐，重回世界杯賽場，展現(xiàn)中國足球的風(fēng)采。
結(jié)論
通過這次社會調(diào)查，我們看到了國足既面臨的挑戰(zhàn)，也看到了改變和發(fā)展的機(jī)會。只有通過足球文化的傳播和發(fā)展、加強(qiáng)教練管理、提高球員水平等多方面的投入，才能推動國足向更高的水平邁進(jìn)。我們深信，在全球足球文化發(fā)展的大背景下，中國足球定能逐漸走向強(qiáng)大和繁榮。
社會調(diào)查報告篇三
關(guān)于禁煙的社會調(diào)查報告在大學(xué)以前，對于我自己，總是依賴于父母，沒有一點獨(dú)立性。
上了大學(xué)后，遠(yuǎn)離了父母，一時間有點不知所措，但幸好有了社會實踐，使我擺脫了有依賴性的缺點，重新塑造了一個獨(dú)立、奮發(fā)的我，同時也讓我對社會有了一定的認(rèn)識，對于我在以后的生活工作中有很大的幫助。
每次出發(fā)前，我們隊會在一起討論怎樣才能用最短的時間獲取最大的收益，們個人都會發(fā)表一下自己的見解，最后確定了計劃，我們就出發(fā)了。
可是，在社會上的確和在校園中不一樣了，由于我們隊作此次實踐都是以作調(diào)查問卷的形式，自然就少不了與人搭訕，由于第一次沒有經(jīng)驗，我找的都是那些在路上過往的行人，這樣在我每次發(fā)現(xiàn)一個自認(rèn)為可以的目標(biāo)的人，走過去以后不是被那個人給拒絕了就是那個人根本不理你，這樣沒有一次成功，一次又一次的失敗后，我有些厭倦了，更帶有一絲的生氣，心里想那些人怎么可以這樣呢，人家找你幫個忙怎么也要表示一下吧。后來聽到我們隊里的一個同學(xué)說，你試試去找那些在商場門口坐著的人或許會好一些，我覺得他說的有些道理，便去試試。
果然，我說明我的來意，大部分人都很配合我，還給了我很多好的建議，但不乏一些被人冷漠，比如，我看到一位四十多歲的阿姨，我覺得這個人很和藹，應(yīng)該會成功，那位阿姨也看到了我，但等我還沒走到阿姨的身邊，那位阿姨便突然把頭轉(zhuǎn)了過去，我跟他說的話她也假裝沒聽見，最后我懷著沮喪的心情離開了，可我的心里很是不平靜，為什么哪位阿姨會拒絕我呢？這讓我想到了當(dāng)今社會上的一些現(xiàn)象，一些人總是會以推銷產(chǎn)品的名義對人們行騙，導(dǎo)致人們都是很不相信陌生人的話。其實想想，那位阿姨的做法也是可以理解的，人總是有一顆防備之心，怪只能怪那些行騙之人。
但在調(diào)查的過程中也不乏一些有趣的`事，如有有一個問卷是一對夫妻一起做的，做問卷的時候他們的意見總是會出現(xiàn)分歧，于是妻子就會給丈夫講述一番，使得他最后不得不放棄自己的意見，然后我就說每個人都可以在問卷上發(fā)表自己的見解，他的妻子便沖我笑，我感覺得出在家里肯定是他的妻子說了算，真是有意思的一對夫婦。
在此次社會實踐中我也學(xué)到了許多東西。首先，是我們的這個團(tuán)隊，一個團(tuán)隊要想做強(qiáng)做大，那她的每個成員都必須有團(tuán)結(jié)的意識，而我，也正是學(xué)會了與團(tuán)隊成員的合作與溝通：我們每次做調(diào)查到底要準(zhǔn)備做什么，，怎樣把每次的任務(wù)順利出色的完成，這些都是需要我們成員在一起探討的。其次這次實踐鍛煉了我的耐性，由于在做調(diào)查的過程中總是會遇到被人不理的情形，開始的時候的確會有一些不適應(yīng)，但是隨著做久了，這種難受的心理也就慢慢消失了，俗話說：“久病成醫(yī)”，我漸漸也培養(yǎng)出了自己的堅持不懈的精神，這種精神對我來說是一筆寶貴的財富，他會對我的一生都有很大幫助的，我也總結(jié)出，做事堅持不懈，你終究會成功。
最重要的是我培養(yǎng)出了以誠待人的最好方式——微笑。與人溝通，微笑必不可少，他是打開兩個人心靈的橋梁，以前未處世的時候我對人的微笑很少，覺得有沒有微笑應(yīng)該沒多大的差距，但自從同學(xué)跟我說做調(diào)研要多使用微笑，我便始終都把微笑放在臉上，結(jié)果真的使我做的調(diào)查達(dá)到了事半功倍。如果在調(diào)查結(jié)束時再加上一句“謝謝”那么更證明你有著一顆感恩的心，我覺得雖然這都是一些很微小的細(xì)節(jié)，但他們的作用確是無可估量的。
社會調(diào)查報告篇四
社會調(diào)查是社會科學(xué)研究中非常重要的一部分，需要通過大量的調(diào)查和分析來獲取有用的數(shù)據(jù)和信息。而撰寫社會調(diào)查報告，是將這些數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行整理和歸納，得出有研究價值的結(jié)論的過程。在實踐中，我深刻意識到撰寫社會調(diào)查報告的重要性和復(fù)雜性，也收獲了一些心得和體會。
第二段：調(diào)查前的準(zhǔn)備
在進(jìn)行社會調(diào)查之前，必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，包括調(diào)查主題的確定、調(diào)查對象的篩選以及調(diào)查方案的設(shè)計。其中，調(diào)查方案的設(shè)計尤為關(guān)鍵，必須充分考慮調(diào)查目的、樣本大小、問卷設(shè)計、調(diào)查方式、數(shù)據(jù)分析等問題，確保調(diào)查的科學(xué)性和有效性。沒有充分的準(zhǔn)備，就可能無法獲取到有用的數(shù)據(jù)和信息。
第三段：數(shù)據(jù)的收集和分析
社會調(diào)查的核心環(huán)節(jié)是數(shù)據(jù)的收集和分析，這也是最為關(guān)鍵的步驟。在數(shù)據(jù)的收集過程中，必須注意調(diào)查對象的特點，避免提問不當(dāng)、問卷設(shè)計不合理和數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確等問題。在數(shù)據(jù)分析方面，可以采用統(tǒng)計分析、文字分析、內(nèi)容分析等方法，得出嚴(yán)密、可靠、有說服力的結(jié)論和分析報告，為社會科學(xué)研究提供重要的參考和支持。
第四段：報告的撰寫和表達(dá)
在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，需要將得出的結(jié)論和分析報告進(jìn)行組織和撰寫。報告的內(nèi)容和形式應(yīng)該符合一定的規(guī)范和要求，具有易讀、易懂、精簡和準(zhǔn)確的特點。報告應(yīng)該從調(diào)查的背景和目的入手，介紹調(diào)查的方法和過程，分析調(diào)查結(jié)果和結(jié)論，并進(jìn)行對比、總結(jié)和展望等。同時，需要注意文風(fēng)、語法、排版等問題，使得報告顯得更加專業(yè)和規(guī)范。
第五段：結(jié)論和建議
在報告的最后，需要總結(jié)調(diào)查的結(jié)果和結(jié)論，并提出相應(yīng)的建議。這些建議應(yīng)該具有實踐意義和操作性，為相關(guān)部門和人員提供決策的參考和支持。同時，需要對調(diào)查的限制和不足進(jìn)行評估和反思，提出改進(jìn)和完善的方案，為未來的研究和實踐提供啟示。
結(jié)語
撰寫社會調(diào)查報告是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，需要付出大量的時間、精力和智慧。但是，通過這種方式，不僅可以加深對社會現(xiàn)象的了解和分析，更可以促進(jìn)社會科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。希望本文所述的心得和體會能夠?qū)Ω魑谎芯空吆蛷臉I(yè)者有所幫助和啟示，更好地開展社會調(diào)查和研究工作。
社會調(diào)查報告篇五
一、 調(diào)查的意義和目的
隨著生活水平的改善，手機(jī)的普及率開始升高，而且使用者范圍也開始擴(kuò)張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機(jī)，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生……想也別想。但是今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機(jī)幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女第一時間聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機(jī)來，有的學(xué)生身上還有兩部手機(jī)，為了某些原因，越來越多的中學(xué)生擁有手機(jī)。手機(jī)在方便他們與家長和同學(xué)溝通的同時，也帶來了很多其他的不便，甚至?xí)聿涣嫉挠绊憽Ｔ跀?shù)字產(chǎn)品的沖擊下，人們的生活只會越來越數(shù)字化，要想電子產(chǎn)品完全推給作為學(xué)生的年青人的生活，似乎是一件不可能的事情。但是，由于手機(jī)的強(qiáng)大功能，或多或少影響到中學(xué)生的學(xué)習(xí)。權(quán)衡利弊，到底應(yīng)該怎樣去處理好這個問題？現(xiàn)在我們就中學(xué)生使用手機(jī)的情況做一個簡單的調(diào)查，希望能從中得到解決問題的一個提示。
二、 調(diào)查的對象
由于假期同學(xué)之間在同一個城市居住，我就針對我所居住的城鎮(zhèn)小區(qū)進(jìn)行問卷形式的調(diào)查、還有的是網(wǎng)吧的走訪調(diào)查等。
調(diào)查形式主要是以不記名的問卷調(diào)查，只要求顯示被調(diào)查學(xué)生的性別和班級。同時告訴學(xué)生這次調(diào)查是不記名調(diào)查，不會影響他們的隱私，盡量要求學(xué)生按照自己的真實情況進(jìn)行答卷。
這次我們總共發(fā)發(fā)放問卷50份，回收48份，回收率達(dá)到了98%。問卷分為：
第一卷和第二卷。第一卷為有手機(jī)的同學(xué)填寫，而第二卷為沒有手機(jī)的同學(xué)填寫。人工統(tǒng)計所有選項的答案，進(jìn)行累加。
前言：
一、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強(qiáng)了青少年與外界的溝通與交流，有利于青少年的發(fā)展。但與此同時，網(wǎng)上反動、迷信、黃色等不健康、甚至不健康的垃圾信息泛濫，青少年的辯別能力較弱，自控能力較差，容易受到侵害。所以我們的學(xué)生上網(wǎng)一要嚴(yán)格遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，做文明青少年，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)；二要正確處理日常課堂學(xué)習(xí)、書本學(xué)習(xí)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)的關(guān)系；三要認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)及其內(nèi)容中存在的益處與害處，正確對待網(wǎng)絡(luò)，正確利用網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，避免網(wǎng)絡(luò)的危害。只要我們的學(xué)生做到這三點，網(wǎng)絡(luò)對我們來說就是有利的；如果做不到這三點，網(wǎng)絡(luò)對我們學(xué)生來說就是有害的。
對學(xué)生上網(wǎng)這個問題都可謂仁者見仁，智者見智，有的禁止學(xué)生上網(wǎng)，有的為學(xué)生上網(wǎng)創(chuàng)造條件。其實學(xué)生上網(wǎng)有利也有弊，學(xué)生上網(wǎng)一般是查閱資料、聊天、玩游戲、看電影、聽音樂等。
上網(wǎng)可以查閱資料，對于不理解的問題，通過網(wǎng)絡(luò)有可能解決，對于需要的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)也可以找到，更何況現(xiàn)在已經(jīng)有了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”，通過上網(wǎng)可以開闊視野，豐富知識。但網(wǎng)上也有一些不健康的知識，學(xué)生時期正處于好奇心較強(qiáng)的時期，這些不健康的知識很容易被學(xué)生接納，因此，應(yīng)引起重視，正確引導(dǎo)學(xué)生，使他們?nèi)∑洹熬A”，去其“糟粕”。 上網(wǎng)玩游戲也不完全是壞事，因為學(xué)生玩游戲可以鍛煉手、腦的反應(yīng)能力，通過玩游戲可以激發(fā)對電腦知識的興趣與愛好，可以滿足學(xué)生娛樂需要；玩游戲可以緩解焦慮，排遣煩惱；玩游戲可以給學(xué)生帶來成功感，滿足他們自尊的需要。但是，也應(yīng)看到其不利的一面：長時間的玩游戲?qū)ι眢w有害，尤其對視力的影響；長時間玩游戲分散學(xué)生的精力，致使學(xué)生的成績下降；玩游戲還可以導(dǎo)致學(xué)生品行下降，到處籌錢滿足自己的欲望，有的甚至走上違法犯罪的道路。
網(wǎng)上聊天是學(xué)生常去的地方，首先，學(xué)生時期思想比較豐富，同時自尊感比較強(qiáng)，他們不愿向家長、教師、朋友傾訴自己內(nèi)心深處的秘密，但他們可以上網(wǎng)傾訴，以便發(fā)泄。其次，網(wǎng)上聊天可以討論很多有意義的問題，開闊視野，拓展知識面。還有，網(wǎng)上聊天可以提高打字速度，單純的打字練習(xí)使學(xué)生感到乏味、枯燥、甚至反感。為了滿足聊天的需要，他們努力提高打字速度。但網(wǎng)上聊天有時產(chǎn)生很多負(fù)面的影響：首先，因迷戀某個網(wǎng)友而分散精力，成績下降，有的甚至產(chǎn)生早戀。因為網(wǎng)上聊天既看不到對方，也聽不到聲音，彼此猜測對方的心理去說，久而久之產(chǎn)生好感。學(xué)生的思想在方方面面正處于不穩(wěn)定時期，而且比較單純，尤其是女孩子，往往一時的沖動而造成不堪設(shè)想的后果。其次，若交上不好的網(wǎng)友，很容易被引上歧途。生活中有很多的例子：曾經(jīng)有一個女孩，學(xué)習(xí)成績很好，交了一個網(wǎng)友，經(jīng)過幾次約會，學(xué)會了喝酒，染上了惡習(xí)，甚至改變了自己的人生觀，最后輟學(xué)，留下了終身的懊悔。
上網(wǎng)看看電影，聽聽音樂，可以放松一下自己，使自己的身心得以休息，但要注意“度”的問題。
三、 調(diào)查的目的
社會調(diào)查報告篇六
寒假，對于很多學(xué)生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機(jī)。能夠把握這一個月多的時間真正去學(xué)點什么，做點什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學(xué)生。
通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為四類：一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班。
三、
出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。
社會實踐 兼職打工
累社會經(jīng)驗。寒假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯;自己多吃點苦，父母少花點錢?！边@是時下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。
社會實踐兼職的方式很好的促進(jìn)了個人能力的提升，為將來步入社會打下良好基礎(chǔ)，更為成為全面發(fā)展的社會公民創(chuàng)造條件，當(dāng)下社會擁有高素質(zhì)、高能力，能為社會創(chuàng)造財富和貢獻(xiàn)個人價值，為集體而服務(wù)的人是搶手的關(guān)鍵，全心全意為集體大眾服務(wù)，將個人才能貢獻(xiàn)于集體才是衡量成功的最高目標(biāo)和高尚人生理想。多元化的實踐方式為每個人提供了機(jī)會和展示平臺，樹立正確的人生觀和價值觀才是制勝法寶。
埋頭苦讀 繼續(xù)深造
生趁寒假報名參加汽車培訓(xùn)，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書館、書店 “充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機(jī)會，也是一個了解社會的良機(jī)。
社會之大，包羅萬象，在書海中漫游，與知識海洋中陶醉，不失學(xué)生的本，為成為高素質(zhì)，全面發(fā)展的高等人才夯實基礎(chǔ);時間寶貴，寒假大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時期”。很大部分人提升了自我，找到了前進(jìn)方向和人生目標(biāo)。
前途是光明的，道路是曲折的，大學(xué)人生的驛站，帶來了無盡的快樂，更帶來了光明的憧憬和契機(jī)，每個人都要把握時機(jī)，抓住機(jī)遇，奮勇向前，走向勝利彼岸!
外出旅游 飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。
神州，大好河山，在天地靈氣間積聚靈感，揮灑出青春與激情，斗志昂揚(yáng)的前進(jìn)。
“無聊”一族 昏昏度日
有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動，沒有寒假盼寒假，寒假到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復(fù)返。
消極的人生不會給人帶來絲毫好處，頹廢、空虛會充斥人的靈魂深處，人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕，我們在任何時候都不能失去斗志和斗爭意識亮劍精神，“敢于亮劍，才能所向披靡，那怕自己弱于對手，無法取勝，你的對手也會因為你敢于亮劍，從而對你產(chǎn)生由衷的敬佩和畏懼，你也將在亮劍中徹底取勝?！睙o上的榮光和高昂的斗志也將成為你永恒的閃光點，流芳百世，萬古流芳。
積極的人生才是勝利的人生，利用自己的能量和積儲，為自己的人身創(chuàng)下厚實的積淀吧!在厚積薄發(fā)中，成就你自己璀璨奪目的明珠，為輝煌的人生而努力奮斗吧!
二、調(diào)查結(jié)論與評價
通過對寒假生活的社會調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識和價值取向。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，是大學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長，增長知識，吸取經(jīng)驗的大好機(jī)會。
總之，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實際情況，度過一個健康有意義的寒假。
社會調(diào)查報告篇七
近年來，隨著各行業(yè)的發(fā)展，行政管理專科這一人才培養(yǎng)專業(yè)逐漸受到關(guān)注。為此，我們展開了一項調(diào)查，旨在了解社會對于行政管理?？迫瞬诺恼J(rèn)知和需求。
首先，我們調(diào)查了廣大企業(yè)對于行政管理?？迫瞬诺挠萌诵枨?。調(diào)查結(jié)果顯示，超過60%的企業(yè)在招聘行政管理人才時，會關(guān)注其專業(yè)背景。而具有行政管理?？茖W(xué)歷的求職者更具優(yōu)勢。
此外，我們還詢問了參與調(diào)查者對于行政管理專科人才的看法。有大部分受訪者表示，行政管理專科屬于頂崗實習(xí)型專業(yè)，更注重實踐經(jīng)驗。因此，在選擇畢業(yè)生時，會考慮其實習(xí)經(jīng)驗、職業(yè)技能等方面的素質(zhì)。
那么，什么才是行政管理?？飘厴I(yè)生應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)呢？調(diào)查顯示，大部分受訪者認(rèn)為行政管理專科畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾點素質(zhì)：
4.具有高度責(zé)任感：行政管理人才的工作責(zé)任十分重大，需要具有高度責(zé)任感。
在調(diào)查的過程中，我們還了解到行政管理?？频恼n程設(shè)置、師資力量等方面。不少受訪者對于行政管理?？拼嬖谝韵聨c疑慮：
2.師資力量相對較為薄弱：部分受訪者認(rèn)為行政管理?？茙熧Y力量相對較弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
綜上所述，行政管理專科在社會中的地位不斷攀升，越來越多的企業(yè)開始注重行政管理人才的招聘和培養(yǎng)。未來，行政管理?？泼媾R的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，需要不斷優(yōu)化自身課程設(shè)置和師資力量，培養(yǎng)出更多具有實踐經(jīng)驗和職業(yè)素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
社會調(diào)查報告篇八
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《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對閱讀作了相應(yīng)的要求。要求學(xué)生具有獨(dú)立的閱讀能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品，為了促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。（1）調(diào)查時間20xx年7—8月(2)調(diào)查對象采取隨即抽樣的方法，選取了甘肅省永昌縣的五所農(nóng)村初中學(xué)校（新城子中學(xué)、紅山窯中學(xué)、焦家莊中學(xué)、東寨中學(xué)、六壩中學(xué)）的七至九年級的學(xué)生，每校分別抽取200名，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對象，發(fā)放問卷1000份回收有效問卷768份。（3）調(diào)查內(nèi)容及方法為了解我校學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題，從以下幾個方面對三個年級的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查：
1、學(xué)生閱讀動機(jī)和興趣；
2、學(xué)生閱讀時間；
3、學(xué)生的閱讀種類；
4、學(xué)生的閱讀方式；
5、學(xué)生閱讀書籍的來源；
6、學(xué)生閱讀時間及做讀書筆記的情況；
7、閱讀中外名著及雜志報刊的情況；
8、學(xué)生閱讀數(shù)量。結(jié)果采用問卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
三、
調(diào)查結(jié)果及其具體分析本次調(diào)查發(fā)放問卷1000份，收回768份，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：
1、閱讀興趣和動機(jī)閱讀興趣：a感興趣70%，b一般24%c不感興趣6%閱讀動機(jī)：a增長知識，開拓視野48%b娛樂休閑8%c提高寫作能力44%從閱讀的興趣和閱讀的動機(jī)來看，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀，也認(rèn)識到課外閱讀能夠增長知識、開拓視野、提高寫作能力。
2、閱讀時間段：a雙休日24%b完成學(xué)習(xí)任務(wù)后49%c隨時讀27%閱讀時間長度：a每周2小時內(nèi)20%b2-4小時56%c4-6小時20%從閱讀時間看，大多數(shù)學(xué)生能夠堅持每周閱讀，基本不讀的只占4%，這說明學(xué)生大部分能意識到課外閱讀的重要性。
i卡通類15%j言情小說2%k報刊類5%l外國名著0%從閱讀種類看，喜歡看作文選、卡通類口袋書、中國古典文學(xué)名著的人數(shù)多，其次是影視娛樂，童話寓言和故事書的人數(shù)也有一定比例，但對雜志、報刊、外國文學(xué)名著，詩歌散文的涉獵幾乎為0。
4、閱讀的方式方法閱讀方式：a隨便翻翻8%b應(yīng)付式15%c認(rèn)真做筆記77%有無計劃性：a有計劃30%b無計劃70%從閱讀方式和有無計劃地閱讀上來看，學(xué)生閱讀存在很大問題，如無計劃性、無目的性，沒有養(yǎng)成良好的作讀書筆記的意識和習(xí)慣，這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。
從閱讀數(shù)量上看，一學(xué)期讀5本以上的為0，還有25%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠(yuǎn)。對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，閱讀5本以上的只占5%，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占25%。
從他人對課外閱讀影響看，教師的影響仍然很小，教師對學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。
四、存在的問題通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題：
1、學(xué)生課外閱讀的興趣較高，以增長知識，開拓視野為主要動機(jī)；
2、學(xué)生課外閱讀的時間少且閱讀量不足；
3、學(xué)生課外閱讀的種類單一，無選擇性；
4、自主地會做筆記的學(xué)生較少；
5、學(xué)生讀中國古典名著和卡通類娛樂雜志及影視作品的比例大，而對現(xiàn)代詩歌散文、小說和報刊類涉獵較少。
五、反思與建議從調(diào)查的結(jié)果來看，學(xué)生課外閱讀量如此貧乏，尤其文學(xué)名著閱讀量嚴(yán)重不足，對科技讀物也不重視。課外閱讀量的嚴(yán)重不足直接影響課堂
教學(xué)
。
自20xx年試行新教材以來，任課教師感觸最深的是學(xué)生知識面太窄，看的課外書太少，很多問題無法***交流，語言感知能力較差。課堂內(nèi)的一些問題因少于或沒有接觸過此類知識而無法議論，無法自行解決，這樣老師不得不越俎代庖，影響教學(xué)效果，學(xué)生的很多能力無法得到鍛煉。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生都明白課外閱讀的重要性，部分學(xué)生也非常喜歡，而且大部分學(xué)生都有能力購買一些課外讀物，可為什么課外閱讀量還如此少，課外知識還如此貧乏？審視我們的教育環(huán)境，教育方法，本人覺得有如下原因：
1、教師不真正重視課外閱讀。教師比學(xué)生更清楚課外閱讀的重要性，但在行動上并沒有真正重視起來，在升學(xué)競爭日益激烈的今天，學(xué)校注重的是升學(xué)率，教師為了完成指標(biāo)，讓學(xué)生扎進(jìn)作業(yè)堆，只顧“眼前利益”，沒有對語言教學(xué)的策略進(jìn)行深入思考，沒有在策略上取勝的意識。不會留些空余時間讓學(xué)生看課外書，更沒有心思指導(dǎo)學(xué)生看課外書。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，“閱讀書源”來自自己購買的比例大，研究“課外閱讀教學(xué)”指導(dǎo)的潛力很大?！坝绊懻n外閱讀的原因”是教師不重視。調(diào)查中，老師沒有強(qiáng)行要求的占60%，很多學(xué)生在回答“為什么不看課外讀物”時說，老師不強(qiáng)行要求，也看不懂。
2、電視、音樂等視聽媒體的.沖擊，這一代孩子基本在電視機(jī)、vcd前長大，他們更熱衷于那些圖像式、聲音式的東西，對文學(xué)的迷戀程度大大降低了。閱讀的啟蒙教育太晚了，看書并不是為了領(lǐng)略語言文字世界的精湛，而是圖消遣，尋開心。如今，家家戶戶都了有電視、vcd機(jī)。于是不少學(xué)生把課余時間都花在看電視、聽音樂。80%的學(xué)生把“休閑娛樂”當(dāng)作閱讀目的，久而久之將會導(dǎo)致一代人的知識貧乏、思維貧乏、文學(xué)修養(yǎng)貧乏、這是十分可怕的。面對學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們這些教育者又該如何呢？首先，學(xué)校尤其語文教師要轉(zhuǎn)變觀念，變苦教、苦學(xué)為講究策略的巧教活學(xué)。新課程的推行，考試方式也發(fā)生了很大的變化，更側(cè)重于學(xué)生能力的考察。在這樣的大環(huán)境下，全體語文教師應(yīng)認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育，為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。比如，減輕作業(yè)量，調(diào)整出課時讓學(xué)生讀書。給出書目讓學(xué)生去讀，沒有書籍的學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下購買到2本。學(xué)校也應(yīng)開放圖書室，為學(xué)生創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)閱讀氛圍。語文組還可以開展讀書筆記展評，讀書知識競賽，提高學(xué)生閱讀興趣。其次，教師還應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用，認(rèn)真落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對課外閱讀的要求，積極開展課外閱讀，幫助學(xué)生選擇優(yōu)秀課外讀物，擠出課時指導(dǎo)讀書，開展讀書交流會，幫助學(xué)生理解和積累，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，教會學(xué)生正確的閱讀方法，這樣學(xué)生就會自覺地閱讀。第三，學(xué)校語文老師還要宣傳，讓家長也支持孩子的課外閱讀。為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境，多給孩子買些課外書，多陪孩子一起學(xué)習(xí)、讀書。
社會調(diào)查報告篇九
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的人選擇進(jìn)入行政管理領(lǐng)域。為了更好的了解行政管理專業(yè)及其發(fā)展?fàn)顩r，我們進(jìn)行了一項深入的社會調(diào)查，以最真實的數(shù)據(jù)和見解呈現(xiàn)給大家。
首先，我們對行政管理專業(yè)的認(rèn)知度進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，65%的受訪者對該專業(yè)有一定的了解，其中36%的人表示有一定的接觸和了解，29%的人表示聽過，但并不了解。而35%的受訪者則對該專業(yè)一無所知。
其次，我們了解到行政管理專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)方面的表現(xiàn)。結(jié)果顯示，近50%的畢業(yè)生從事行政崗位，其中又以政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位最為多見。而有20%的畢業(yè)生選擇了企業(yè)管理方向，還有15%的畢業(yè)生從事教育事業(yè)。而另外的15%的畢業(yè)生則選擇了創(chuàng)業(yè)。
然后我們來看看行政管理專業(yè)的職業(yè)前景。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，行政管理專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)方面的前景相當(dāng)不錯，且趨勢呈上升趨勢。政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位普遍擁有更多的工作機(jī)會，同時企業(yè)管理方向也有不少的職位空缺。此外，隨著國家管理水平的提高，行政管理專業(yè)的職位和薪酬水平也將不斷提高。
最后，我們針對行政管理專業(yè)的學(xué)習(xí)體驗進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，相對學(xué)校其他專業(yè)而言，行政管理專業(yè)的學(xué)科設(shè)置更加實際和接地氣。一些實用型的課程，如公共政策制定、政府職能與管理、危機(jī)公共關(guān)系管理等都具有很強(qiáng)的實際性，能為學(xué)生今后從事政府和企業(yè)管理工作提供幫助。
綜上所述，行政管理專業(yè)在我國的發(fā)展?fàn)顩r良好。雖然該專業(yè)在一些人的印象中仍然比較模糊，但其實行、前景和學(xué)習(xí)體驗都非常值得期待。對于想要從事行政管理方向的考生而言，這是一門優(yōu)秀的專業(yè)，具有非常好的發(fā)展前景。
社會調(diào)查報告篇十
我是淮安信息的一名學(xué)子，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們所面臨的社會壓力是很大的！尤其是對即將畢業(yè)走上社會的我們。在大一時我已經(jīng)經(jīng)歷南京蘇寧配送中心的獎金一個月的實習(xí)，大二時我們又他踏上了去上海蘇寧云商的一個多月的客服實習(xí)。這些實習(xí)都讓我受益匪淺，我深信只有將我們畢生所學(xué)的知識與企業(yè)工作相結(jié)合才能有所業(yè)績。在20xx年的這年寒假，為了再次鍛煉我的個人實踐能力，我們學(xué)校的教育領(lǐng)導(dǎo)讓我們結(jié)合所學(xué)專業(yè),以職場體驗、職業(yè)調(diào)查為主題，開展就業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)查，科學(xué)分析，準(zhǔn)確定位，提前規(guī)劃，為自己順利就業(yè)創(chuàng)造條件,并撰寫調(diào)查分析報告。于是我再次踏上了短期工的這行列來了。
由于寒假的假期短，我經(jīng)親戚的介紹來到了淮安創(chuàng)世紀(jì)服飾有限公司。在這里——制衣業(yè)，我成為制造業(yè)地其中一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產(chǎn)品為中心來組織運(yùn)作，而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運(yùn)作方式，工人的勞動是價值地來源?；窗矂?chuàng)世紀(jì)服飾有限公司主要經(jīng)營服裝/紡織/皮革。一進(jìn)他們的生產(chǎn)車間環(huán)境就特別的舒適，每道工序都分工有序，共分為裁斷車間、縫紉車間、整理打包車間三個大車間。每個車間都有一個主管及好幾個組長，便于管理和分配，現(xiàn)今工作的機(jī)器都是電動縫紉機(jī)。
公司是外商獨(dú)資的。公司規(guī)模達(dá)1000人以上。本公司成立于20xx年12月，在淮安市漣水縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)有多個分廠，注冊資本為30萬美金，固定資產(chǎn)投資已達(dá)3500萬人民幣，占地總面積125畝，建筑面積2萬平方米?，F(xiàn)配備有各類繡花、鎖眼、縫紉、整燙等先進(jìn)設(shè)備20xx多臺。20xx年銷售額達(dá)3億元，利稅1500萬元。目前公司擁有員工20xx人，其中大中專院校生300余人，中層以上管理人員150余人。
具體地介紹一下生產(chǎn)流程：首先是接訂單。然后技術(shù)科的師傅會根據(jù)客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版（考慮該如何制衣樣,用料才最少），試制一件，根據(jù)試制過程中得出地方法結(jié)論，制出工藝技術(shù)圖，以該圖與客人商量、協(xié)商修改，當(dāng)客人滿意后，這份工藝技術(shù)圖就定下來，不許再變動。接著就根據(jù)要求采購材料，材料五花八門,大至布匹,小至小配飾（如釘狀地紐扣）.布匹運(yùn)來后就要驗布，然后合格布匹送到裁斷車間用機(jī)械進(jìn)行牽布，一般都是幾百層，然后再把從技術(shù)科送來的樣板讓畫皮的師傅畫出來鋪在弄好的幾百層布上，接著用電動剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分,再對這些“細(xì)塊“打號進(jìn)行對色，每件衣服到時候誒小片上的號一樣。這樣就可以送到縫紉車間進(jìn)行縫制了，縫制車間還有一個班的人是專門進(jìn)行剪線、整燙。最后送到整理打包車間進(jìn)行包裝工，合格地就進(jìn)倉庫，等待客戶派人到廠進(jìn)行最后驗貨。驗貨合格地，就可以簽放行條，運(yùn)輸，交貨。
所有的工序當(dāng)中技術(shù)科那邊的繪圖特別重要，就在我在那里的那段時間，技術(shù)科的由于疏忽把衣服的正反兩面都弄成了正面，幸好是有質(zhì)檢人員發(fā)覺的早，不然那損失就不可估量了。當(dāng)然縫紉車間的工序也很重要，他們將縫紉的工序按不同衣服分成了很多道工序，出了問題都可以找到人，而且由于是出口商品，質(zhì)量要求特別高，所以哪里應(yīng)該縫幾針就要求得清清楚楚。
該公司主要出現(xiàn)的問題有:人手不足，常常就有人辭職，導(dǎo)致公司流失一些人才；該公司接的基本是外國的大訂單，故夏天的生意很好，因為恰恰外國好多國家都是冬季；管理有漏洞，經(jīng)常會出現(xiàn)一批衣服做完總會有丟失的，公司會有一定的資金損失。想解決這些問題也不難，加強(qiáng)員工間的互相學(xué)習(xí)，管理制度更加嚴(yán)謹(jǐn)，那樣我想會更好，公司收入也會更上一層樓。短短半個月的整理和打包工作，累而充實，但更多的是欣慰，因為我感覺到自己的成長。用實際行動贏得了廠里各個員工以及領(lǐng)導(dǎo)的好評，這次親身體驗讓我有了更深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
親切的阿姨、熱情的組長、好心的姐姐、可愛的弟弟、嚴(yán)厲又幽默的主管還有和我一樣一起打工的學(xué)長、學(xué)妹，惹人生氣卻要時時看見而又拿著就讓人見血的小槍、長得丑卻天天要加班做的帽子、衣服會給人帶來瞬間涼意的刺槍、容易弄混的價格牌、標(biāo)簽、小巧鋒利的剪刀。就在20xx年xx月xx號這一天，我將要與他們離別。我會記住你們的！
實踐感受：
我明白，要在實踐中認(rèn)識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)，為日后真正走進(jìn)社會鋪定基石。我也明白學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會實踐能力。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會實踐知識，了解了要想把帽子做好就必須全身心的投入做帽子的機(jī)器上，一時都不能分心，體會到了工作的一些難處，領(lǐng)導(dǎo)的指揮讓我很不舒服，有時里面的個別老員工做錯事情了卻推脫到我暑假工的身上，但是我學(xué)會了忍讓，也學(xué)會了如何處世，總的來說他們很受歡迎。實踐中我也清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)最后領(lǐng)的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機(jī)會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機(jī)會,只要有知識和能力,智慧,我們就可以找到好的工作。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實在我的這份工作中沒有多少地方用到專業(yè)知識，更多的反而是用到了我的細(xì)心，耐心腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得別人的信賴，才有機(jī)會展示更多的才華。我會在今后的實踐中更努力的學(xué)習(xí)一些書本上所沒有的知識，這次暑假我受益匪淺，我會再接再厲的。
總的來說，寒假社會實踐讓我受益匪淺。我會再接再厲的好好利用一切鍛煉自己的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多。
社會調(diào)查報告篇十一
為此，我們要根據(jù)亳州市在城市發(fā)展的定位，科學(xué)劃分城市功能分區(qū)，確定各片區(qū)的功能定位、發(fā)展方向，優(yōu)化國土資源開發(fā);要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)和城市配套系統(tǒng)、自然生態(tài)系統(tǒng)與城市生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別是要重點整治市區(qū)內(nèi)河水系和排污體系，保護(hù)城市水源，進(jìn)一步建設(shè)和完善城市污水處理和垃圾無害化處理設(shè)施;同時加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)市民建設(shè)生態(tài)文明的自覺性和責(zé)任意識。建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，需要全民動員，共同行動。要堅持以人為本，把生態(tài)環(huán)境建設(shè)與改善民生結(jié)合起來，實行安全生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)，大力提倡科學(xué)的生活和消費(fèi)方式，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會落實到每個人、每個家庭和人們的日常生活中。為此，政府和人民要從以下幾點著手：
大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。資源是有限的，要滿足人類可持續(xù)發(fā)展的需要，就必須在全社會倡導(dǎo)節(jié)約資源的觀念，努力形成有利于節(jié)約資源、減少污染的生產(chǎn)模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)方式。
黨和政府要重視生態(tài)問題，把解決生態(tài)問題、建設(shè)生態(tài)文明作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。這就要求我們樹立正確的發(fā)展觀和生態(tài)觀。主動自覺地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)、明確生態(tài)環(huán)境保護(hù)的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)來維護(hù)自身的生態(tài)環(huán)境權(quán)益，并敢于對污染和破壞生態(tài)環(huán)境的行為進(jìn)行檢舉和控告。推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，必須發(fā)揮人民群眾的主體作用。沒有人民群眾的參與熱情和主體作用的發(fā)揮，生態(tài)文明建設(shè)將一事無成。所以應(yīng)保證人民群眾生態(tài)文明建設(shè)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓人民群眾從生態(tài)文明建設(shè)中深切體會和明確認(rèn)識自己的利益所在，從而激發(fā)其參與生態(tài)文明建設(shè)的熱情。
樹立生態(tài)文化意識。生態(tài)文化是人與自然和諧發(fā)展的文化。新世紀(jì)新階段，人類已逐漸認(rèn)識到長期對自然進(jìn)行掠奪性索取、破壞必將遭受懲罰，一個從征服自然、破壞自然到回歸自然、珍愛自然的新理念正在形成。人民生態(tài)意識覺醒之日，就是生態(tài)環(huán)境改善之時。因此，進(jìn)行生態(tài)教育，提高人們對生態(tài)文化的認(rèn)同，增強(qiáng)人們對自然生態(tài)環(huán)境行為的自律，牢固樹立生態(tài)文化意識，是解決生態(tài)問題的一項重要舉措。廣泛動員人民群眾參與多種形式的生態(tài)道德實踐活動，努力形成防止污染、保護(hù)生態(tài)、美化家園、綠化祖國的社會文明新風(fēng)尚。加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè)。生態(tài)文化作為一種社會文化現(xiàn)象，摒棄了人類自我中心思想，按照尊重自然、人與自然相和諧的要求賦予文化以生態(tài)建設(shè)的含義。
創(chuàng)造良好的社會生活環(huán)境。建立法制化、民主化和安定團(tuán)結(jié)的秩序以及高效率的社會管理體系，形成以生態(tài)文化意識為主導(dǎo)的社會潮流，樹立以文明、健康、科學(xué)、和諧生活方式為主導(dǎo)的社會風(fēng)氣。優(yōu)化“人居”生活環(huán)境?！叭司印鄙瞽h(huán)境，直接影響著人們的身心健康和生存質(zhì)量。保持和優(yōu)化“人居”生活環(huán)境，既要注重城市，也要充分考慮農(nóng)村。就城市而言，主要包括在城市內(nèi)部建設(shè)人與自然和諧的生態(tài)社區(qū)，使城市內(nèi)部與城市外部周圍地域形成可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)良性循環(huán)區(qū)域。要加強(qiáng)生態(tài)型社會建設(shè)，努力滿足城市居民對居住環(huán)境品質(zhì)愈來愈高的追求。就農(nóng)村而言，要在普遍推行“生態(tài)示范區(qū)”建設(shè)的同時，重點發(fā)展一批“綠色居住區(qū)”，建設(shè)包括文化、教育、醫(yī)療以及各種服務(wù)在內(nèi)的配套設(shè)施。實現(xiàn)人口良性發(fā)展。繼續(xù)貫徹優(yōu)生優(yōu)育的方針，控制人口增長，提高人口素質(zhì)，使人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢。實現(xiàn)消費(fèi)方式的生態(tài)化。逐步形成有利于人類可持續(xù)發(fā)展的適度消費(fèi)、綠色消費(fèi)的生活方式。大力提倡節(jié)約型消費(fèi)，改變“一次性消費(fèi)”和“類一次性消費(fèi)”。鼓勵從點點滴滴做起，減少或杜絕生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
建設(shè)生態(tài)文明有著重要意義，不僅標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨對人類文明結(jié)構(gòu)和進(jìn)程認(rèn)識的拓展和深化，而且是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。
社會調(diào)查報告篇十二
校團(tuán)委決定在今年暑假開展以“青春奉獻(xiàn)奧運(yùn) 實踐促進(jìn)成才”為主題的暑期社會實踐活動，號召廣大青年學(xué)生走出校門，深入基層，深入群眾，深入實際，以了解社會，服務(wù)社會為內(nèi)容，以穩(wěn)健的實踐基地為依托，開展社會調(diào)查，志愿服務(wù)，就業(yè)實習(xí)等多種形式的實踐活動，并在實踐中受教育，長才干，做貢獻(xiàn)。
我們積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召。我和我們班的五名同學(xué)組成了一個小隊，以“本科教學(xué)與生產(chǎn)實踐差距調(diào)研”為課題參加校團(tuán)委的招標(biāo)。經(jīng)過小隊全體成員的努力和輔導(dǎo)員的大力幫助我們的課題被校團(tuán)委立項，并被確定為重點團(tuán)隊。得知這一消息后，我們都很激動，下定決心要把這次調(diào)研做好。
我們的課題是針對當(dāng)前本科教學(xué)與生產(chǎn)實踐之間的差距，以我國幾個著名的油田為依托，對“石油工程”等石油石化類專業(yè)畢業(yè)生中投身石油生產(chǎn)一線的學(xué)長們進(jìn)行調(diào)研，試圖去找到這種差距及造成這種差距的原因，從而探討出一定的解決方案，提出一些建設(shè)性意見。本課題的實際應(yīng)用價值在于：
1.通過調(diào)研分析，提出建設(shè)性意見。促進(jìn)教學(xué)改革。如：調(diào)整課程安排，使教學(xué)更好地服務(wù)于生產(chǎn)，提高我校的教學(xué)水平。
2. 本課題的研究成果對我國整體本科教育改革也具有一定的接見意義。
選擇勝利，大慶等著名油田中的畢業(yè)生，按其工作時間長短分為二組，1~5年組和5年以上組，進(jìn)行調(diào)查。具體方法有，發(fā)放問卷，電話采訪等形式。
根據(jù)就近原則，我們隊員被分到家庭所在地附近的油田。我和王瀟依負(fù)責(zé)去天津大港油田調(diào)查。8月10日，我們動身去天津。坐了一小時五十分的火車和一個半小時的汽車后，我們到達(dá)了大港油田。這里沒有城市的繁華與喧鬧，遼闊的油田上只有一臺臺采油機(jī)在夜以繼日地勤奮工作著。時值中午，油田的人都已經(jīng)下班，因此我們先找了一家便宜的旅館住下。下午兩點半，我們一路打聽到了大港油田的總部所在地——三號院。出發(fā)之前我們對大港油田做了一些了解，它由二十多個二級單位組成，因此我們決定去它的二級單位進(jìn)行調(diào)查。在二十幾個二級單位中我們事先選擇了石油工程公司，第一鉆井公司等五家單位。第一次去一個陌生的地方做調(diào)查，手中只有一張學(xué)校的介紹信，人家不一定會接收我們。帶著略微緊張的心情我們到了石油工程公司，經(jīng)理在辦公室接待了我們，說明了來意后，經(jīng)理說了公司這幾天正在忙著黨員先進(jìn)性教育，一線的人手也比較緊張，要等一個星期后才有可能讓我們來做調(diào)查。我們經(jīng)費(fèi)有限，不可能在天津等一個星期。第一次嘗試就這樣被拒絕了，雖然之前我們也考慮到了這種情況，但是心情還是比較難受。但是我們并沒有喪失信心，一路打聽到了第一鉆井公司，在接待室等了四十分鐘后被告知經(jīng)理下午去局里開會，回不來了。對于我們的調(diào)查，除了經(jīng)理，沒有一個人能做決定。第二次嘗試也失敗了。悶熱異常的下午，好不容易找到公司，又兩次失敗，以前我們還沒有過這樣的經(jīng)歷，心情差極了。
第二天，天氣依然沒有好轉(zhuǎn)，悶熱異常。早飯過后，我們又顛簸了半個小時到了三號院。
一上午我們的努力在一次失敗了。中午我們分析了失敗的原因，可能是人家看我們是兩個學(xué)生去調(diào)查，不僅不能給人家?guī)硎找娣炊鴷⒄`人家寶貴的時間。因此我們決定下午再去就打著石油大學(xué)校團(tuán)委的名義，告訴他們我們又很多同學(xué)由老師帶隊在大港油田，我們兩個被分到了這里，這樣說可能會好一些。下午兩點半，我們鼓足了信心準(zhǔn)時到了地質(zhì)錄井公司。按照中午的計劃我們向經(jīng)理說明了來意，果然經(jīng)理沒有馬上的拒絕，似乎在猶豫。我一看有希望，趕緊向他說，我們學(xué)校的畢業(yè)生有很多人都會到油田，而且大港油田和我校聯(lián)合辦了一個大港油田聯(lián)合培養(yǎng)班。我們調(diào)查活動的目的就是提高學(xué)生的質(zhì)量，學(xué)生質(zhì)量提高了油田將是直接的受益者。經(jīng)理看著我笑了笑，同意了我們的請求，并責(zé)成公司團(tuán)委負(fù)責(zé)我們的調(diào)查。走出地質(zhì)錄井公司，我們高興極了，天氣也似乎不那么悶熱了。晚上我們復(fù)印了五十份問卷和其他東西，只等明天開始調(diào)查了。
第三天，在公司團(tuán)委的幫助下，我們發(fā)放了調(diào)查問卷。由于這兩天整個油田都在開展黨員先進(jìn)性教育，所有黨員要集體學(xué)習(xí)，其他的人工作任務(wù)是很繁重的，我們無法進(jìn)行單獨(dú)采訪。和團(tuán)委協(xié)商后，決定我們一天以后來取問卷并進(jìn)行單獨(dú)采訪。搞定這里以后我們決定去職工住宿區(qū)做一些問卷。在職工住宿的地方我們遇到了好幾個校友，倍感親切，調(diào)查也做的比較順利。
資料。請求團(tuán)委為我們的調(diào)查活動開了證明信后，我們和他們告別了。由于經(jīng)費(fèi)的限制我們的調(diào)查必須結(jié)束了，下午我們蹬上了返京的列車，為期四天的調(diào)查就這樣結(jié)束了。
9月2日，我們小隊六名成員回到了學(xué)校，開始了復(fù)雜的統(tǒng)計分析工作。此次調(diào)查共回收了183份問卷和20份領(lǐng)導(dǎo)問卷。我們對兩百余份問卷進(jìn)行了細(xì)致的統(tǒng)計，每一個問題，每一個選項都凝聚著我們辛勤的勞動。做完統(tǒng)計工作以后，我們的問卷就變成了一系列翔實的數(shù)字，這些數(shù)字也將是我們調(diào)研結(jié)論的最有力的證據(jù)。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字，我們集體討論，分析了調(diào)研結(jié)論，寫出了調(diào)研報告。
發(fā)放問卷共計220份，回收186份，回收率為84.5%，有效率為100%，其中本科139份（占74.73%），專科38份（占20.43%），碩士7份（占3.76%），博士2份(占1.06%)。問卷分析以5年工齡為界，將總體分為兩類：工齡在5年以上者110人（占59.14%）、在5年以內(nèi)者76人（占40.86%）。
結(jié)論（一）
調(diào)查結(jié)果表明：絕大部分的畢業(yè)生認(rèn)為本科教育及課程設(shè)置與工作實踐之間存在差距，說明本科教育落后于技術(shù)革新。
然而，工齡5年以內(nèi)者中，“課本內(nèi)容落后于技術(shù)革新” 、“有用的課程沒有學(xué)到”和“理論與實際聯(lián)系性不強(qiáng)”的差距均低于工齡5年以上者的比例。這說明近年來本科教育中課本內(nèi)容也在不斷的改進(jìn)，努力與當(dāng)今社會的技術(shù)革新相吻合，其差距呈縮小趨勢。這是本科教育發(fā)展進(jìn)步的一個體現(xiàn)。
另一方面，“課本理論性強(qiáng)但實踐性差”、“課本知識有限”、“課本重點內(nèi)容與實際不符”及“實踐工作更強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗”所占的比例增大，說明這是近年來本科教育中亟待解決的問題?！叭耸轮贫冉┯?，社會制度的局限性導(dǎo)致部分人學(xué)無所用”只在工齡5年以上者中被提出來，說明這是經(jīng)驗較多的畢業(yè)生在工作中發(fā)現(xiàn)的'另一尖銳的社會問題，工齡較短的畢業(yè)生對此還沒有體會。
結(jié)論（二）
調(diào)查結(jié)果表明，被調(diào)查者認(rèn)為自己獲得知識的最佳途徑是通過實踐，從課本獲得占其次。在調(diào)查中，還有多數(shù)人表示自己是從理論與實踐相結(jié)合中獲取知識的。
從這個方面也可以看出，對于高校來說，加強(qiáng)大學(xué)生實踐活動的價值、目的、功能的研究，積極引導(dǎo)大學(xué)生投身于社會實踐，無疑具有十分重要的意義。
在2005年我校03級本科生實習(xí)完后，我們對參加實習(xí)的部分同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明：絕大多專業(yè)的同學(xué)都認(rèn)為實習(xí)是很有價值的。
例如，環(huán)境科學(xué)專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為，實習(xí)對知識的鞏固和能力的提高有較大幫助。材料科學(xué)與工程的同學(xué)認(rèn)為實習(xí)給他們提供了實際生產(chǎn)操作的機(jī)會，超越了課本的理論。石油工程專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為今年的地質(zhì)實習(xí)很有幫助，對部分課本知識進(jìn)行了溫習(xí)，有很大的收獲。機(jī)械工程及自動化專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為，實習(xí)鍛煉了他們的動手能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。計算機(jī)科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為，實習(xí)對知識的鞏固和能力的提高有很大的幫助。土木工程專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實習(xí)的幫助并不大。國貿(mào)專業(yè)和信管專業(yè)的同學(xué)覺得在這次實習(xí)中，懂得了一些做人的道理，但與本專業(yè)相關(guān)的收獲不大。會計專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實習(xí)使自己了解了工作實際和大學(xué)課程學(xué)習(xí)的差距。營銷專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實習(xí)與自己做學(xué)的一些知識聯(lián)系得很好。
工商管理學(xué)院的同學(xué)提出一個共同點，認(rèn)為雖然了解了很多煉油方面的知識,但這次實習(xí)對自己專業(yè)的幫助和提高并不大。從這個客觀事實可見，這是造成上述差距的原因之一。
通過調(diào)查可以看出，我校的實習(xí)得到的效果很好，但還需要改善，來進(jìn)一步縮短差距。
結(jié)論（三）
調(diào)查結(jié)果表明，隨著社會發(fā)展，專業(yè)課仍然是最重要的課程，并且基礎(chǔ)課和選修課的幫助程度正在增大，可以看出扎實的專業(yè)基礎(chǔ)與的廣泛的知識面，對新時代的大學(xué)生工作實踐的幫助更大了。
針對課程設(shè)置，我們對本屆的一些同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明：
需要在這方面得到補(bǔ)充和加強(qiáng)。
在個人詳細(xì)專訪中，也有許多畢業(yè)生提出課程的時間安排需要改進(jìn)。這里有代表性的專訪是：一位2000年畢業(yè)于我校現(xiàn)工作于新疆油田公司的學(xué)姐，她的本科專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)。在采訪中她講道，在大四時，當(dāng)每個同學(xué)都在忙著準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計或考研時，學(xué)校卻安排了很多專業(yè)課，使得兩者都不能得到滿意地完成，所以她認(rèn)為學(xué)校在課程設(shè)置及時間安排上應(yīng)該有所改進(jìn)。
隨著時代的發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)特點、工作環(huán)境、社會環(huán)境等都發(fā)生了巨大變化，研究探索大學(xué)畢業(yè)生工作的時代特點、發(fā)展趨勢、面臨的問題，尋找其與本科教育之間的差距，是本科生教育與時俱進(jìn)的需要，也是幫助在讀大學(xué)生更清楚地了解社會現(xiàn)狀、正確地樹立目標(biāo)、更好的培養(yǎng)自己的現(xiàn)實需要。
本科生教育與工作實踐差距的調(diào)查分析，從一個側(cè)面反映了本科生教育與社會實際需求之間的差距。社會需要實用型人才，教育應(yīng)促進(jìn)人的全面的和諧發(fā)展，課程應(yīng)該有利于教育目標(biāo)的實現(xiàn)，但現(xiàn)在的教育體系普遍存在理論教學(xué)和實際應(yīng)用相脫節(jié)的現(xiàn)象，對大學(xué)生在校期間的實際動手能力的培養(yǎng)重視不夠，而教師的實踐能力和實踐經(jīng)驗又比較缺乏，這種現(xiàn)狀應(yīng)當(dāng)盡快改變。
如何調(diào)整教學(xué)、合理利用高校資源，為社會培養(yǎng)出既有理論知識，又具備豐富實踐經(jīng)驗的實用型人才？為了彌補(bǔ)教學(xué)中實踐環(huán)節(jié)的薄弱，我們建議學(xué)校有目的地調(diào)整教學(xué)計劃，實行多種教學(xué)形式并行的方法，構(gòu)建有利于學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體優(yōu)化的課程體系，適當(dāng)調(diào)整實踐課、專業(yè)課的比例，并且在平常教學(xué)中注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。充分利用社會資源，拓寬師資來源渠道，挖掘理論與實踐結(jié)合得很好的“雙師型”教師，并多請一些創(chuàng)業(yè)成功人士來校作講座。
一個優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，不僅需要學(xué)校的悉心培養(yǎng)，還需要自己的主觀努力。一方面，努力提高自己的素質(zhì)，把專業(yè)知識學(xué)專學(xué)精，學(xué)會如何學(xué)習(xí)，提高綜合能力。另一方面，由于我國高等教育正從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，所以大學(xué)生的工作觀念也要發(fā)生相應(yīng)改變。上了大學(xué)不一定做“白領(lǐng)”，不能一心只想“人往高處”，不愿在基層工作，剛畢業(yè)的大學(xué)生要克服嬌氣，要作好吃苦準(zhǔn)備，要有堅持不懈干一番事業(yè)的決心和勇氣，這樣才能最終實現(xiàn)自我價值，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
在此，我們衷心感謝學(xué)校提供的這次寶貴的實踐機(jī)會，并給予了大力支持，還要感謝在調(diào)查過程中配合我們的所有人和被調(diào)查單位，他們提出了許多十分寶貴的數(shù)據(jù)和意見，使我們的調(diào)查能夠順利完成。由于我們水平有限，調(diào)查研究不夠，報告缺點乃至錯誤在所難免，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和讀者批評指正。
社會調(diào)查報告篇十三
在當(dāng)今社會，越來越多的人接觸和使用報告，所以我們在撰寫報告時應(yīng)該注意內(nèi)容的完整性。寫報告的時候毫無頭緒？以下是邊肖編制的5份社會調(diào)查報告，僅供參考，希望對大家有所幫助。
社會調(diào)查報告1實踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運(yùn)用到客觀實際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。理論要和實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的練習(xí)，我們學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
我的同學(xué)在餐館工作。他告訴我們，在餐廳工作時，別人一眼就能認(rèn)出他是學(xué)生。他問他們?yōu)槭裁?，他們總說能從他臉上看出來。呵呵，可能沒經(jīng)歷過社會的人也有他這種不為人知的經(jīng)歷吧！他沒有后退，因為他在他們面前沒有經(jīng)驗，他相信他能做得和他們一樣好。他的工作是在那里做一個植物人學(xué)生，每天九點到兩點上班，然后晚上四點到八點半。時間雖然長了一點，但是他溫暖年輕，一點也不覺得累，覺得是一種激勵，他懂生活，感受生活，匯聚社會，理解未來。在餐廳里，雖然他主要是傳菜，但也時不時要干點工作以外的事情。有時他不得不做一些清潔工作。在學(xué)校里，有些老師可能會分配今天做什么，明天做什么。但是在這里，沒有人可以告訴我們這些。我們必須有意識地去做，盡最大努力。
其他學(xué)生在商場幫助銷售。小商品一個接一個賣，價格不一樣，記錄大。賣給客戶的東西可能會被退回，還會有笑臉相伴。一天下來，腿疼，臉上笑容僵硬。過年前商場人山人海，我睜大眼睛防賊！但是，錯誤是必然的。老板雖然不會罵，但心情還是不好，告訴自己要有耐心，要小心，要讓別人放心。她說，在社會上經(jīng)過這樣的鍛煉，她知道如何努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，這樣她以后才能有更多的競爭資本。這不就是我們應(yīng)該走出校園，參加社會實踐的原因嗎？要懂得珍惜學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，體會來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，在不浪費(fèi)父母關(guān)心的情況下更加努力的學(xué)習(xí)。一開始，她不好意思主動賣給客戶。她試了一遍又一遍，忽略了太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠地對待每一位顧客，這樣會自然得多。當(dāng)然，她的表現(xiàn)也是一步步攀升的，同事三天的陪伴讓她很快適應(yīng)了工作。之后工作還是比較順利的。當(dāng)她遇到有特殊要求的客戶時，她可以采取其他措施及時維護(hù)她的柜臺和老板，她馬上就能勝任工作。
我們好像在一段時間內(nèi)變成了成年人，知道生活的艱辛，知道父母的艱難，知道學(xué)習(xí)的重要，知道實踐的好處??！以下是學(xué)生的感受：
整天努力工作，每天面對同樣的事情，真的很無聊！多難??！那時候我們才真正明白，父母在外面打工掙錢并不容易！
每個人都有自己的思想和性格。對付他們需要很多技巧，看你怎么把握。我們想說的是，在交流中，既然不能改變什么，就要學(xué)會適應(yīng)。如果不行，那就改變你適應(yīng)的方式。讓我們在社會實踐中掌握很多東西，最重要的是在待人接物和如何處理人際關(guān)系方面取得長足的進(jìn)步。同時，在這些社會實踐中，我們深深體會到，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累。遇到不懂的地方，要先想辦法解決。如果實在不行，可以虛心請教別人，沒有自學(xué)能力的，遲早會被企業(yè)和社會淘汰。
工作實習(xí)的地方行政人員很多，就像我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們班的班干部。想要成為一個好的管理者，就要有好的管理方法，就要用藝術(shù)的管理方法去管理你的員工，你的下屬，你的同學(xué)！如果你想讓他們服從你的管理。那么你要對每個員工或者同學(xué)使用不同的管理方法，意思就是：在管理上，要因人而異！但我們也要用一顆真誠的心去對待他們，讓每個人都能服從，為工作做出貢獻(xiàn)。
俗話說：“在家待千日好，出門難！”意思是：在家里，我們有自己的父母來照顧、照顧和保護(hù)我們！那一定是無憂無慮的生活。但是，只要到外面工作，不管遇到什么困難，挫折都是自己解決的。這兩個月，我學(xué)會了自力更生！一切靠自己！現(xiàn)在，即使父母不在身邊，我也可以獨(dú)立了！
一切知識來源于實踐。實踐是知識的源泉，說明個人實踐的必要性和重要性，但不排除學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)知能力的發(fā)展。隨著實踐的不斷發(fā)展，新的問題不斷提出，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。隨著這些問題的不斷解決和同步，人的認(rèn)知能力也會不斷提高和增強(qiáng)！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐在認(rèn)識中的決定性作用，認(rèn)識對實踐有很大的反作用。認(rèn)知對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)知和理論對實踐的引導(dǎo)作用上。認(rèn)知是在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但一旦產(chǎn)生，就相對獨(dú)立，可以指導(dǎo)實踐。實踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運(yùn)用到客觀實際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果只學(xué)不練，學(xué)了就等零。理論要和實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的練習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西，還要從生活和實踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中脫穎而出，表現(xiàn)自己。
社會調(diào)查報告篇一
第一段：引入社會調(diào)查報告的重要性（200字）
社會調(diào)查可以被視為對一個社會問題或現(xiàn)實狀況的深入研究和分析。作為一種調(diào)查研究方法，它可以幫助我們了解人們對某個問題的看法、態(tài)度和行為方式。在現(xiàn)代社會中，社會調(diào)查報告在政府、企業(yè)、學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)中起著重要作用。通過對社會事件的調(diào)查，我們可以揭示問題的根源，提供有關(guān)的數(shù)據(jù)和建議，以便制定相應(yīng)的政策和解決方案。因此，做社會調(diào)查報告對于我們理解社會、改變社會和推動社會進(jìn)步至關(guān)重要。
第二段：進(jìn)行社會調(diào)查的方法與技巧（200字）
在做社會調(diào)查報告時，選擇合適的調(diào)查方法和技巧是至關(guān)重要的。不同的調(diào)查目的和應(yīng)用領(lǐng)域需要不同的方法。例如，問卷調(diào)查可以收集較大樣本量的數(shù)據(jù)，而深度訪談可以獲取深入的意見和觀點。此外，調(diào)研者還需要注意調(diào)查對象的多樣性和合作性，確保數(shù)據(jù)的多樣性和準(zhǔn)確性。另外，調(diào)查報告需要嚴(yán)格的數(shù)據(jù)分析和解讀，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度。在實施社會調(diào)查時，研究者需要注重問卷設(shè)計、采訪技巧、問卷分析、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果呈現(xiàn)等方面的技能。
第三段：社會調(diào)查報告的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略（200字）
盡管社會調(diào)查報告具有重要的價值和影響力，但在實施過程中也會面臨一些挑戰(zhàn)。例如，問卷調(diào)查可能會遭遇樣本選擇偏差、非回應(yīng)率以及信息失真等問題。而深度訪談可能受到訪談對象的主觀態(tài)度和回答傾向的影響。此外，調(diào)查者需要面對時間和資源限制，以及與調(diào)查對象的溝通和配合問題。因此，調(diào)研者需要采取一些策略來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，如增加樣本量、改進(jìn)問卷設(shè)計、提高采訪技巧、加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析等。
第四段：社會調(diào)查報告的反思與價值（200字）
社會調(diào)查報告作為實際研究和改進(jìn)社會的工具，具有很高的實踐價值。通過調(diào)查研究，我們可以更好地了解社會問題的根源和特征，揭示社會現(xiàn)象的規(guī)律和趨勢。同時，社會調(diào)查報告也可以幫助我們更好地管理和改進(jìn)社會政策、組織管理和社區(qū)建設(shè)。例如，在教育領(lǐng)域，社會調(diào)查報告可以幫助政府和學(xué)校了解學(xué)生和家長對教育質(zhì)量和教育改革的期望和需求，從而改進(jìn)教育政策和教育教學(xué)。
第五段：社會調(diào)查報告的未來發(fā)展（200字）
隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，社會調(diào)查報告也將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。未來，社會調(diào)查報告將更加關(guān)注全球性問題和跨學(xué)科研究，挖掘更多未知的社會問題和現(xiàn)象。同時，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，社交媒體和大數(shù)據(jù)分析等工具也將成為社會調(diào)查的重要手段，為我們提供更多的數(shù)據(jù)和見解。然而，無論如何，開展社會調(diào)查的目的始終是為了更好地了解社會，推動社會進(jìn)步和提高人民生活質(zhì)量。
總結(jié)：在這個不斷變化的社會中，社會調(diào)查報告成為我們了解社會、改善社會、推動社會進(jìn)步的重要工具。然而，為了發(fā)揮其最大的價值和影響力，我們需要不斷探索和創(chuàng)新，并在實際操作中集思廣益，改進(jìn)技術(shù)和方法，以更好地服務(wù)社會和人民。
社會調(diào)查報告篇二
足球，是一個全民熱愛的運(yùn)動。作為世界上最受歡迎的運(yùn)動，足球無疑是一項凝聚力極強(qiáng)的運(yùn)動。盡管國足成績一直停留在低谷，但是大家仍然對國足充滿信心。最近對國足進(jìn)行的一項社會調(diào)查，讓我受益良多，讓我對國足的未來充滿希望。
第二段：國足社會調(diào)查結(jié)果分析
這次社會調(diào)查針對國足的成績、球員表現(xiàn)、教練管理、球迷關(guān)注度等方面展開。通過對各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)了一種令人震驚的現(xiàn)狀：越來越多的人對國足失去信心，甚至出現(xiàn)了不再關(guān)注國足的態(tài)度。這個影響深遠(yuǎn)的結(jié)果令我們深感震驚，也讓我們意識到國足面臨的困境。
第三段：國足所面臨的挑戰(zhàn)
當(dāng)我們看到這個結(jié)果的時候，我們深感國足面臨的重大挑戰(zhàn)。首先，國足在成績上一直沒有突破，這也是影響球迷關(guān)注度的主要原因。其次，國足主教練總是人事不變，選擇不當(dāng)，一些球員的狀態(tài)表現(xiàn)也較差，這也一定程度上影響球隊整體戰(zhàn)斗力的提升。最后，球迷的關(guān)注度下降也與一些賽事制度、傳統(tǒng)觀念等因素相關(guān)。這令我們感到困惑，但同時也看到了改變的機(jī)會。
第四段：足球文化的傳播和發(fā)展
國足在取得好成績的路上充滿辛苦，我們不能忽視足球文化的傳播和發(fā)展。足球文化不僅體現(xiàn)在足球比賽的直播和報道，還體現(xiàn)在對足球比賽、足球職業(yè)化、足球戰(zhàn)術(shù)等方面的評論和推廣。足球文化的傳播和發(fā)展不僅要靠媒體的宣傳和推廣，也需要每一個人的共同努力。我們可以以這個社會調(diào)查的結(jié)果為契機(jī)，積極參與足球文化的傳播和發(fā)展，推動國足的發(fā)展。
第五段：對國足未來的期望
國足需要的不僅是技戰(zhàn)術(shù)的提升，更需要的是一種團(tuán)結(jié)、合作、共進(jìn)的精神。通過這次社會調(diào)查，我們看到了國足未來的希望。我們需要在多方面加強(qiáng)投入，積極推動足球文化的傳播和發(fā)展，同時也需要提高教練的管理水平，重視球員的培訓(xùn)和挖掘。只有這樣，國足才能加快發(fā)展步伐，重回世界杯賽場，展現(xiàn)中國足球的風(fēng)采。
結(jié)論
通過這次社會調(diào)查，我們看到了國足既面臨的挑戰(zhàn)，也看到了改變和發(fā)展的機(jī)會。只有通過足球文化的傳播和發(fā)展、加強(qiáng)教練管理、提高球員水平等多方面的投入，才能推動國足向更高的水平邁進(jìn)。我們深信，在全球足球文化發(fā)展的大背景下，中國足球定能逐漸走向強(qiáng)大和繁榮。
社會調(diào)查報告篇三
關(guān)于禁煙的社會調(diào)查報告在大學(xué)以前，對于我自己，總是依賴于父母，沒有一點獨(dú)立性。
上了大學(xué)后，遠(yuǎn)離了父母，一時間有點不知所措，但幸好有了社會實踐，使我擺脫了有依賴性的缺點，重新塑造了一個獨(dú)立、奮發(fā)的我，同時也讓我對社會有了一定的認(rèn)識，對于我在以后的生活工作中有很大的幫助。
每次出發(fā)前，我們隊會在一起討論怎樣才能用最短的時間獲取最大的收益，們個人都會發(fā)表一下自己的見解，最后確定了計劃，我們就出發(fā)了。
可是，在社會上的確和在校園中不一樣了，由于我們隊作此次實踐都是以作調(diào)查問卷的形式，自然就少不了與人搭訕，由于第一次沒有經(jīng)驗，我找的都是那些在路上過往的行人，這樣在我每次發(fā)現(xiàn)一個自認(rèn)為可以的目標(biāo)的人，走過去以后不是被那個人給拒絕了就是那個人根本不理你，這樣沒有一次成功，一次又一次的失敗后，我有些厭倦了，更帶有一絲的生氣，心里想那些人怎么可以這樣呢，人家找你幫個忙怎么也要表示一下吧。后來聽到我們隊里的一個同學(xué)說，你試試去找那些在商場門口坐著的人或許會好一些，我覺得他說的有些道理，便去試試。
果然，我說明我的來意，大部分人都很配合我，還給了我很多好的建議，但不乏一些被人冷漠，比如，我看到一位四十多歲的阿姨，我覺得這個人很和藹，應(yīng)該會成功，那位阿姨也看到了我，但等我還沒走到阿姨的身邊，那位阿姨便突然把頭轉(zhuǎn)了過去，我跟他說的話她也假裝沒聽見，最后我懷著沮喪的心情離開了，可我的心里很是不平靜，為什么哪位阿姨會拒絕我呢？這讓我想到了當(dāng)今社會上的一些現(xiàn)象，一些人總是會以推銷產(chǎn)品的名義對人們行騙，導(dǎo)致人們都是很不相信陌生人的話。其實想想，那位阿姨的做法也是可以理解的，人總是有一顆防備之心，怪只能怪那些行騙之人。
但在調(diào)查的過程中也不乏一些有趣的`事，如有有一個問卷是一對夫妻一起做的，做問卷的時候他們的意見總是會出現(xiàn)分歧，于是妻子就會給丈夫講述一番，使得他最后不得不放棄自己的意見，然后我就說每個人都可以在問卷上發(fā)表自己的見解，他的妻子便沖我笑，我感覺得出在家里肯定是他的妻子說了算，真是有意思的一對夫婦。
在此次社會實踐中我也學(xué)到了許多東西。首先，是我們的這個團(tuán)隊，一個團(tuán)隊要想做強(qiáng)做大，那她的每個成員都必須有團(tuán)結(jié)的意識，而我，也正是學(xué)會了與團(tuán)隊成員的合作與溝通：我們每次做調(diào)查到底要準(zhǔn)備做什么，，怎樣把每次的任務(wù)順利出色的完成，這些都是需要我們成員在一起探討的。其次這次實踐鍛煉了我的耐性，由于在做調(diào)查的過程中總是會遇到被人不理的情形，開始的時候的確會有一些不適應(yīng)，但是隨著做久了，這種難受的心理也就慢慢消失了，俗話說：“久病成醫(yī)”，我漸漸也培養(yǎng)出了自己的堅持不懈的精神，這種精神對我來說是一筆寶貴的財富，他會對我的一生都有很大幫助的，我也總結(jié)出，做事堅持不懈，你終究會成功。
最重要的是我培養(yǎng)出了以誠待人的最好方式——微笑。與人溝通，微笑必不可少，他是打開兩個人心靈的橋梁，以前未處世的時候我對人的微笑很少，覺得有沒有微笑應(yīng)該沒多大的差距，但自從同學(xué)跟我說做調(diào)研要多使用微笑，我便始終都把微笑放在臉上，結(jié)果真的使我做的調(diào)查達(dá)到了事半功倍。如果在調(diào)查結(jié)束時再加上一句“謝謝”那么更證明你有著一顆感恩的心，我覺得雖然這都是一些很微小的細(xì)節(jié)，但他們的作用確是無可估量的。
社會調(diào)查報告篇四
社會調(diào)查是社會科學(xué)研究中非常重要的一部分，需要通過大量的調(diào)查和分析來獲取有用的數(shù)據(jù)和信息。而撰寫社會調(diào)查報告，是將這些數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行整理和歸納，得出有研究價值的結(jié)論的過程。在實踐中，我深刻意識到撰寫社會調(diào)查報告的重要性和復(fù)雜性，也收獲了一些心得和體會。
第二段：調(diào)查前的準(zhǔn)備
在進(jìn)行社會調(diào)查之前，必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，包括調(diào)查主題的確定、調(diào)查對象的篩選以及調(diào)查方案的設(shè)計。其中，調(diào)查方案的設(shè)計尤為關(guān)鍵，必須充分考慮調(diào)查目的、樣本大小、問卷設(shè)計、調(diào)查方式、數(shù)據(jù)分析等問題，確保調(diào)查的科學(xué)性和有效性。沒有充分的準(zhǔn)備，就可能無法獲取到有用的數(shù)據(jù)和信息。
第三段：數(shù)據(jù)的收集和分析
社會調(diào)查的核心環(huán)節(jié)是數(shù)據(jù)的收集和分析，這也是最為關(guān)鍵的步驟。在數(shù)據(jù)的收集過程中，必須注意調(diào)查對象的特點，避免提問不當(dāng)、問卷設(shè)計不合理和數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確等問題。在數(shù)據(jù)分析方面，可以采用統(tǒng)計分析、文字分析、內(nèi)容分析等方法，得出嚴(yán)密、可靠、有說服力的結(jié)論和分析報告，為社會科學(xué)研究提供重要的參考和支持。
第四段：報告的撰寫和表達(dá)
在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，需要將得出的結(jié)論和分析報告進(jìn)行組織和撰寫。報告的內(nèi)容和形式應(yīng)該符合一定的規(guī)范和要求，具有易讀、易懂、精簡和準(zhǔn)確的特點。報告應(yīng)該從調(diào)查的背景和目的入手，介紹調(diào)查的方法和過程，分析調(diào)查結(jié)果和結(jié)論，并進(jìn)行對比、總結(jié)和展望等。同時，需要注意文風(fēng)、語法、排版等問題，使得報告顯得更加專業(yè)和規(guī)范。
第五段：結(jié)論和建議
在報告的最后，需要總結(jié)調(diào)查的結(jié)果和結(jié)論，并提出相應(yīng)的建議。這些建議應(yīng)該具有實踐意義和操作性，為相關(guān)部門和人員提供決策的參考和支持。同時，需要對調(diào)查的限制和不足進(jìn)行評估和反思，提出改進(jìn)和完善的方案，為未來的研究和實踐提供啟示。
結(jié)語
撰寫社會調(diào)查報告是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，需要付出大量的時間、精力和智慧。但是，通過這種方式，不僅可以加深對社會現(xiàn)象的了解和分析，更可以促進(jìn)社會科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。希望本文所述的心得和體會能夠?qū)Ω魑谎芯空吆蛷臉I(yè)者有所幫助和啟示，更好地開展社會調(diào)查和研究工作。
社會調(diào)查報告篇五
一、 調(diào)查的意義和目的
隨著生活水平的改善，手機(jī)的普及率開始升高，而且使用者范圍也開始擴(kuò)張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機(jī)，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生……想也別想。但是今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機(jī)幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女第一時間聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機(jī)來，有的學(xué)生身上還有兩部手機(jī)，為了某些原因，越來越多的中學(xué)生擁有手機(jī)。手機(jī)在方便他們與家長和同學(xué)溝通的同時，也帶來了很多其他的不便，甚至?xí)聿涣嫉挠绊憽Ｔ跀?shù)字產(chǎn)品的沖擊下，人們的生活只會越來越數(shù)字化，要想電子產(chǎn)品完全推給作為學(xué)生的年青人的生活，似乎是一件不可能的事情。但是，由于手機(jī)的強(qiáng)大功能，或多或少影響到中學(xué)生的學(xué)習(xí)。權(quán)衡利弊，到底應(yīng)該怎樣去處理好這個問題？現(xiàn)在我們就中學(xué)生使用手機(jī)的情況做一個簡單的調(diào)查，希望能從中得到解決問題的一個提示。
二、 調(diào)查的對象
由于假期同學(xué)之間在同一個城市居住，我就針對我所居住的城鎮(zhèn)小區(qū)進(jìn)行問卷形式的調(diào)查、還有的是網(wǎng)吧的走訪調(diào)查等。
調(diào)查形式主要是以不記名的問卷調(diào)查，只要求顯示被調(diào)查學(xué)生的性別和班級。同時告訴學(xué)生這次調(diào)查是不記名調(diào)查，不會影響他們的隱私，盡量要求學(xué)生按照自己的真實情況進(jìn)行答卷。
這次我們總共發(fā)發(fā)放問卷50份，回收48份，回收率達(dá)到了98%。問卷分為：
第一卷和第二卷。第一卷為有手機(jī)的同學(xué)填寫，而第二卷為沒有手機(jī)的同學(xué)填寫。人工統(tǒng)計所有選項的答案，進(jìn)行累加。
前言：
一、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強(qiáng)了青少年與外界的溝通與交流，有利于青少年的發(fā)展。但與此同時，網(wǎng)上反動、迷信、黃色等不健康、甚至不健康的垃圾信息泛濫，青少年的辯別能力較弱，自控能力較差，容易受到侵害。所以我們的學(xué)生上網(wǎng)一要嚴(yán)格遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，做文明青少年，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)；二要正確處理日常課堂學(xué)習(xí)、書本學(xué)習(xí)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)的關(guān)系；三要認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)及其內(nèi)容中存在的益處與害處，正確對待網(wǎng)絡(luò)，正確利用網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，避免網(wǎng)絡(luò)的危害。只要我們的學(xué)生做到這三點，網(wǎng)絡(luò)對我們來說就是有利的；如果做不到這三點，網(wǎng)絡(luò)對我們學(xué)生來說就是有害的。
對學(xué)生上網(wǎng)這個問題都可謂仁者見仁，智者見智，有的禁止學(xué)生上網(wǎng)，有的為學(xué)生上網(wǎng)創(chuàng)造條件。其實學(xué)生上網(wǎng)有利也有弊，學(xué)生上網(wǎng)一般是查閱資料、聊天、玩游戲、看電影、聽音樂等。
上網(wǎng)可以查閱資料，對于不理解的問題，通過網(wǎng)絡(luò)有可能解決，對于需要的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)也可以找到，更何況現(xiàn)在已經(jīng)有了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”，通過上網(wǎng)可以開闊視野，豐富知識。但網(wǎng)上也有一些不健康的知識，學(xué)生時期正處于好奇心較強(qiáng)的時期，這些不健康的知識很容易被學(xué)生接納，因此，應(yīng)引起重視，正確引導(dǎo)學(xué)生，使他們?nèi)∑洹熬A”，去其“糟粕”。 上網(wǎng)玩游戲也不完全是壞事，因為學(xué)生玩游戲可以鍛煉手、腦的反應(yīng)能力，通過玩游戲可以激發(fā)對電腦知識的興趣與愛好，可以滿足學(xué)生娛樂需要；玩游戲可以緩解焦慮，排遣煩惱；玩游戲可以給學(xué)生帶來成功感，滿足他們自尊的需要。但是，也應(yīng)看到其不利的一面：長時間的玩游戲?qū)ι眢w有害，尤其對視力的影響；長時間玩游戲分散學(xué)生的精力，致使學(xué)生的成績下降；玩游戲還可以導(dǎo)致學(xué)生品行下降，到處籌錢滿足自己的欲望，有的甚至走上違法犯罪的道路。
網(wǎng)上聊天是學(xué)生常去的地方，首先，學(xué)生時期思想比較豐富，同時自尊感比較強(qiáng)，他們不愿向家長、教師、朋友傾訴自己內(nèi)心深處的秘密，但他們可以上網(wǎng)傾訴，以便發(fā)泄。其次，網(wǎng)上聊天可以討論很多有意義的問題，開闊視野，拓展知識面。還有，網(wǎng)上聊天可以提高打字速度，單純的打字練習(xí)使學(xué)生感到乏味、枯燥、甚至反感。為了滿足聊天的需要，他們努力提高打字速度。但網(wǎng)上聊天有時產(chǎn)生很多負(fù)面的影響：首先，因迷戀某個網(wǎng)友而分散精力，成績下降，有的甚至產(chǎn)生早戀。因為網(wǎng)上聊天既看不到對方，也聽不到聲音，彼此猜測對方的心理去說，久而久之產(chǎn)生好感。學(xué)生的思想在方方面面正處于不穩(wěn)定時期，而且比較單純，尤其是女孩子，往往一時的沖動而造成不堪設(shè)想的后果。其次，若交上不好的網(wǎng)友，很容易被引上歧途。生活中有很多的例子：曾經(jīng)有一個女孩，學(xué)習(xí)成績很好，交了一個網(wǎng)友，經(jīng)過幾次約會，學(xué)會了喝酒，染上了惡習(xí)，甚至改變了自己的人生觀，最后輟學(xué)，留下了終身的懊悔。
上網(wǎng)看看電影，聽聽音樂，可以放松一下自己，使自己的身心得以休息，但要注意“度”的問題。
三、 調(diào)查的目的
社會調(diào)查報告篇六
寒假，對于很多學(xué)生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機(jī)。能夠把握這一個月多的時間真正去學(xué)點什么，做點什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學(xué)生。
通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為四類：一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班。
三、
出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。
社會實踐 兼職打工
累社會經(jīng)驗。寒假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯;自己多吃點苦，父母少花點錢?！边@是時下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。
社會實踐兼職的方式很好的促進(jìn)了個人能力的提升，為將來步入社會打下良好基礎(chǔ)，更為成為全面發(fā)展的社會公民創(chuàng)造條件，當(dāng)下社會擁有高素質(zhì)、高能力，能為社會創(chuàng)造財富和貢獻(xiàn)個人價值，為集體而服務(wù)的人是搶手的關(guān)鍵，全心全意為集體大眾服務(wù)，將個人才能貢獻(xiàn)于集體才是衡量成功的最高目標(biāo)和高尚人生理想。多元化的實踐方式為每個人提供了機(jī)會和展示平臺，樹立正確的人生觀和價值觀才是制勝法寶。
埋頭苦讀 繼續(xù)深造
生趁寒假報名參加汽車培訓(xùn)，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書館、書店 “充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機(jī)會，也是一個了解社會的良機(jī)。
社會之大，包羅萬象，在書海中漫游，與知識海洋中陶醉，不失學(xué)生的本，為成為高素質(zhì)，全面發(fā)展的高等人才夯實基礎(chǔ);時間寶貴，寒假大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時期”。很大部分人提升了自我，找到了前進(jìn)方向和人生目標(biāo)。
前途是光明的，道路是曲折的，大學(xué)人生的驛站，帶來了無盡的快樂，更帶來了光明的憧憬和契機(jī)，每個人都要把握時機(jī)，抓住機(jī)遇，奮勇向前，走向勝利彼岸!
外出旅游 飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。
神州，大好河山，在天地靈氣間積聚靈感，揮灑出青春與激情，斗志昂揚(yáng)的前進(jìn)。
“無聊”一族 昏昏度日
有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動，沒有寒假盼寒假，寒假到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復(fù)返。
消極的人生不會給人帶來絲毫好處，頹廢、空虛會充斥人的靈魂深處，人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕，我們在任何時候都不能失去斗志和斗爭意識亮劍精神，“敢于亮劍，才能所向披靡，那怕自己弱于對手，無法取勝，你的對手也會因為你敢于亮劍，從而對你產(chǎn)生由衷的敬佩和畏懼，你也將在亮劍中徹底取勝?！睙o上的榮光和高昂的斗志也將成為你永恒的閃光點，流芳百世，萬古流芳。
積極的人生才是勝利的人生，利用自己的能量和積儲，為自己的人身創(chuàng)下厚實的積淀吧!在厚積薄發(fā)中，成就你自己璀璨奪目的明珠，為輝煌的人生而努力奮斗吧!
二、調(diào)查結(jié)論與評價
通過對寒假生活的社會調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識和價值取向。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，是大學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長，增長知識，吸取經(jīng)驗的大好機(jī)會。
總之，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實際情況，度過一個健康有意義的寒假。
社會調(diào)查報告篇七
近年來，隨著各行業(yè)的發(fā)展，行政管理專科這一人才培養(yǎng)專業(yè)逐漸受到關(guān)注。為此，我們展開了一項調(diào)查，旨在了解社會對于行政管理?？迫瞬诺恼J(rèn)知和需求。
首先，我們調(diào)查了廣大企業(yè)對于行政管理?？迫瞬诺挠萌诵枨?。調(diào)查結(jié)果顯示，超過60%的企業(yè)在招聘行政管理人才時，會關(guān)注其專業(yè)背景。而具有行政管理?？茖W(xué)歷的求職者更具優(yōu)勢。
此外，我們還詢問了參與調(diào)查者對于行政管理專科人才的看法。有大部分受訪者表示，行政管理專科屬于頂崗實習(xí)型專業(yè)，更注重實踐經(jīng)驗。因此，在選擇畢業(yè)生時，會考慮其實習(xí)經(jīng)驗、職業(yè)技能等方面的素質(zhì)。
那么，什么才是行政管理?？飘厴I(yè)生應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)呢？調(diào)查顯示，大部分受訪者認(rèn)為行政管理專科畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾點素質(zhì)：
4.具有高度責(zé)任感：行政管理人才的工作責(zé)任十分重大，需要具有高度責(zé)任感。
在調(diào)查的過程中，我們還了解到行政管理?？频恼n程設(shè)置、師資力量等方面。不少受訪者對于行政管理?？拼嬖谝韵聨c疑慮：
2.師資力量相對較為薄弱：部分受訪者認(rèn)為行政管理?？茙熧Y力量相對較弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
綜上所述，行政管理專科在社會中的地位不斷攀升，越來越多的企業(yè)開始注重行政管理人才的招聘和培養(yǎng)。未來，行政管理?？泼媾R的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，需要不斷優(yōu)化自身課程設(shè)置和師資力量，培養(yǎng)出更多具有實踐經(jīng)驗和職業(yè)素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
社會調(diào)查報告篇八
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《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對閱讀作了相應(yīng)的要求。要求學(xué)生具有獨(dú)立的閱讀能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品，為了促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。（1）調(diào)查時間20xx年7—8月(2)調(diào)查對象采取隨即抽樣的方法，選取了甘肅省永昌縣的五所農(nóng)村初中學(xué)校（新城子中學(xué)、紅山窯中學(xué)、焦家莊中學(xué)、東寨中學(xué)、六壩中學(xué)）的七至九年級的學(xué)生，每校分別抽取200名，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對象，發(fā)放問卷1000份回收有效問卷768份。（3）調(diào)查內(nèi)容及方法為了解我校學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題，從以下幾個方面對三個年級的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查：
1、學(xué)生閱讀動機(jī)和興趣；
2、學(xué)生閱讀時間；
3、學(xué)生的閱讀種類；
4、學(xué)生的閱讀方式；
5、學(xué)生閱讀書籍的來源；
6、學(xué)生閱讀時間及做讀書筆記的情況；
7、閱讀中外名著及雜志報刊的情況；
8、學(xué)生閱讀數(shù)量。結(jié)果采用問卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
三、
調(diào)查結(jié)果及其具體分析本次調(diào)查發(fā)放問卷1000份，收回768份，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：
1、閱讀興趣和動機(jī)閱讀興趣：a感興趣70%，b一般24%c不感興趣6%閱讀動機(jī)：a增長知識，開拓視野48%b娛樂休閑8%c提高寫作能力44%從閱讀的興趣和閱讀的動機(jī)來看，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀，也認(rèn)識到課外閱讀能夠增長知識、開拓視野、提高寫作能力。
2、閱讀時間段：a雙休日24%b完成學(xué)習(xí)任務(wù)后49%c隨時讀27%閱讀時間長度：a每周2小時內(nèi)20%b2-4小時56%c4-6小時20%從閱讀時間看，大多數(shù)學(xué)生能夠堅持每周閱讀，基本不讀的只占4%，這說明學(xué)生大部分能意識到課外閱讀的重要性。
i卡通類15%j言情小說2%k報刊類5%l外國名著0%從閱讀種類看，喜歡看作文選、卡通類口袋書、中國古典文學(xué)名著的人數(shù)多，其次是影視娛樂，童話寓言和故事書的人數(shù)也有一定比例，但對雜志、報刊、外國文學(xué)名著，詩歌散文的涉獵幾乎為0。
4、閱讀的方式方法閱讀方式：a隨便翻翻8%b應(yīng)付式15%c認(rèn)真做筆記77%有無計劃性：a有計劃30%b無計劃70%從閱讀方式和有無計劃地閱讀上來看，學(xué)生閱讀存在很大問題，如無計劃性、無目的性，沒有養(yǎng)成良好的作讀書筆記的意識和習(xí)慣，這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。
從閱讀數(shù)量上看，一學(xué)期讀5本以上的為0，還有25%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠(yuǎn)。對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，閱讀5本以上的只占5%，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占25%。
從他人對課外閱讀影響看，教師的影響仍然很小，教師對學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。
四、存在的問題通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題：
1、學(xué)生課外閱讀的興趣較高，以增長知識，開拓視野為主要動機(jī)；
2、學(xué)生課外閱讀的時間少且閱讀量不足；
3、學(xué)生課外閱讀的種類單一，無選擇性；
4、自主地會做筆記的學(xué)生較少；
5、學(xué)生讀中國古典名著和卡通類娛樂雜志及影視作品的比例大，而對現(xiàn)代詩歌散文、小說和報刊類涉獵較少。
五、反思與建議從調(diào)查的結(jié)果來看，學(xué)生課外閱讀量如此貧乏，尤其文學(xué)名著閱讀量嚴(yán)重不足，對科技讀物也不重視。課外閱讀量的嚴(yán)重不足直接影響課堂
教學(xué)
。
自20xx年試行新教材以來，任課教師感觸最深的是學(xué)生知識面太窄，看的課外書太少，很多問題無法***交流，語言感知能力較差。課堂內(nèi)的一些問題因少于或沒有接觸過此類知識而無法議論，無法自行解決，這樣老師不得不越俎代庖，影響教學(xué)效果，學(xué)生的很多能力無法得到鍛煉。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生都明白課外閱讀的重要性，部分學(xué)生也非常喜歡，而且大部分學(xué)生都有能力購買一些課外讀物，可為什么課外閱讀量還如此少，課外知識還如此貧乏？審視我們的教育環(huán)境，教育方法，本人覺得有如下原因：
1、教師不真正重視課外閱讀。教師比學(xué)生更清楚課外閱讀的重要性，但在行動上并沒有真正重視起來，在升學(xué)競爭日益激烈的今天，學(xué)校注重的是升學(xué)率，教師為了完成指標(biāo)，讓學(xué)生扎進(jìn)作業(yè)堆，只顧“眼前利益”，沒有對語言教學(xué)的策略進(jìn)行深入思考，沒有在策略上取勝的意識。不會留些空余時間讓學(xué)生看課外書，更沒有心思指導(dǎo)學(xué)生看課外書。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，“閱讀書源”來自自己購買的比例大，研究“課外閱讀教學(xué)”指導(dǎo)的潛力很大?！坝绊懻n外閱讀的原因”是教師不重視。調(diào)查中，老師沒有強(qiáng)行要求的占60%，很多學(xué)生在回答“為什么不看課外讀物”時說，老師不強(qiáng)行要求，也看不懂。
2、電視、音樂等視聽媒體的.沖擊，這一代孩子基本在電視機(jī)、vcd前長大，他們更熱衷于那些圖像式、聲音式的東西，對文學(xué)的迷戀程度大大降低了。閱讀的啟蒙教育太晚了，看書并不是為了領(lǐng)略語言文字世界的精湛，而是圖消遣，尋開心。如今，家家戶戶都了有電視、vcd機(jī)。于是不少學(xué)生把課余時間都花在看電視、聽音樂。80%的學(xué)生把“休閑娛樂”當(dāng)作閱讀目的，久而久之將會導(dǎo)致一代人的知識貧乏、思維貧乏、文學(xué)修養(yǎng)貧乏、這是十分可怕的。面對學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們這些教育者又該如何呢？首先，學(xué)校尤其語文教師要轉(zhuǎn)變觀念，變苦教、苦學(xué)為講究策略的巧教活學(xué)。新課程的推行，考試方式也發(fā)生了很大的變化，更側(cè)重于學(xué)生能力的考察。在這樣的大環(huán)境下，全體語文教師應(yīng)認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育，為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。比如，減輕作業(yè)量，調(diào)整出課時讓學(xué)生讀書。給出書目讓學(xué)生去讀，沒有書籍的學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下購買到2本。學(xué)校也應(yīng)開放圖書室，為學(xué)生創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)閱讀氛圍。語文組還可以開展讀書筆記展評，讀書知識競賽，提高學(xué)生閱讀興趣。其次，教師還應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用，認(rèn)真落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對課外閱讀的要求，積極開展課外閱讀，幫助學(xué)生選擇優(yōu)秀課外讀物，擠出課時指導(dǎo)讀書，開展讀書交流會，幫助學(xué)生理解和積累，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，教會學(xué)生正確的閱讀方法，這樣學(xué)生就會自覺地閱讀。第三，學(xué)校語文老師還要宣傳，讓家長也支持孩子的課外閱讀。為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境，多給孩子買些課外書，多陪孩子一起學(xué)習(xí)、讀書。
社會調(diào)查報告篇九
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的人選擇進(jìn)入行政管理領(lǐng)域。為了更好的了解行政管理專業(yè)及其發(fā)展?fàn)顩r，我們進(jìn)行了一項深入的社會調(diào)查，以最真實的數(shù)據(jù)和見解呈現(xiàn)給大家。
首先，我們對行政管理專業(yè)的認(rèn)知度進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，65%的受訪者對該專業(yè)有一定的了解，其中36%的人表示有一定的接觸和了解，29%的人表示聽過，但并不了解。而35%的受訪者則對該專業(yè)一無所知。
其次，我們了解到行政管理專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)方面的表現(xiàn)。結(jié)果顯示，近50%的畢業(yè)生從事行政崗位，其中又以政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位最為多見。而有20%的畢業(yè)生選擇了企業(yè)管理方向，還有15%的畢業(yè)生從事教育事業(yè)。而另外的15%的畢業(yè)生則選擇了創(chuàng)業(yè)。
然后我們來看看行政管理專業(yè)的職業(yè)前景。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，行政管理專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)方面的前景相當(dāng)不錯，且趨勢呈上升趨勢。政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位普遍擁有更多的工作機(jī)會，同時企業(yè)管理方向也有不少的職位空缺。此外，隨著國家管理水平的提高，行政管理專業(yè)的職位和薪酬水平也將不斷提高。
最后，我們針對行政管理專業(yè)的學(xué)習(xí)體驗進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，相對學(xué)校其他專業(yè)而言，行政管理專業(yè)的學(xué)科設(shè)置更加實際和接地氣。一些實用型的課程，如公共政策制定、政府職能與管理、危機(jī)公共關(guān)系管理等都具有很強(qiáng)的實際性，能為學(xué)生今后從事政府和企業(yè)管理工作提供幫助。
綜上所述，行政管理專業(yè)在我國的發(fā)展?fàn)顩r良好。雖然該專業(yè)在一些人的印象中仍然比較模糊，但其實行、前景和學(xué)習(xí)體驗都非常值得期待。對于想要從事行政管理方向的考生而言，這是一門優(yōu)秀的專業(yè)，具有非常好的發(fā)展前景。
社會調(diào)查報告篇十
我是淮安信息的一名學(xué)子，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們所面臨的社會壓力是很大的！尤其是對即將畢業(yè)走上社會的我們。在大一時我已經(jīng)經(jīng)歷南京蘇寧配送中心的獎金一個月的實習(xí)，大二時我們又他踏上了去上海蘇寧云商的一個多月的客服實習(xí)。這些實習(xí)都讓我受益匪淺，我深信只有將我們畢生所學(xué)的知識與企業(yè)工作相結(jié)合才能有所業(yè)績。在20xx年的這年寒假，為了再次鍛煉我的個人實踐能力，我們學(xué)校的教育領(lǐng)導(dǎo)讓我們結(jié)合所學(xué)專業(yè),以職場體驗、職業(yè)調(diào)查為主題，開展就業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)查，科學(xué)分析，準(zhǔn)確定位，提前規(guī)劃，為自己順利就業(yè)創(chuàng)造條件,并撰寫調(diào)查分析報告。于是我再次踏上了短期工的這行列來了。
由于寒假的假期短，我經(jīng)親戚的介紹來到了淮安創(chuàng)世紀(jì)服飾有限公司。在這里——制衣業(yè)，我成為制造業(yè)地其中一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產(chǎn)品為中心來組織運(yùn)作，而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運(yùn)作方式，工人的勞動是價值地來源?；窗矂?chuàng)世紀(jì)服飾有限公司主要經(jīng)營服裝/紡織/皮革。一進(jìn)他們的生產(chǎn)車間環(huán)境就特別的舒適，每道工序都分工有序，共分為裁斷車間、縫紉車間、整理打包車間三個大車間。每個車間都有一個主管及好幾個組長，便于管理和分配，現(xiàn)今工作的機(jī)器都是電動縫紉機(jī)。
公司是外商獨(dú)資的。公司規(guī)模達(dá)1000人以上。本公司成立于20xx年12月，在淮安市漣水縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)有多個分廠，注冊資本為30萬美金，固定資產(chǎn)投資已達(dá)3500萬人民幣，占地總面積125畝，建筑面積2萬平方米?，F(xiàn)配備有各類繡花、鎖眼、縫紉、整燙等先進(jìn)設(shè)備20xx多臺。20xx年銷售額達(dá)3億元，利稅1500萬元。目前公司擁有員工20xx人，其中大中專院校生300余人，中層以上管理人員150余人。
具體地介紹一下生產(chǎn)流程：首先是接訂單。然后技術(shù)科的師傅會根據(jù)客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版（考慮該如何制衣樣,用料才最少），試制一件，根據(jù)試制過程中得出地方法結(jié)論，制出工藝技術(shù)圖，以該圖與客人商量、協(xié)商修改，當(dāng)客人滿意后，這份工藝技術(shù)圖就定下來，不許再變動。接著就根據(jù)要求采購材料，材料五花八門,大至布匹,小至小配飾（如釘狀地紐扣）.布匹運(yùn)來后就要驗布，然后合格布匹送到裁斷車間用機(jī)械進(jìn)行牽布，一般都是幾百層，然后再把從技術(shù)科送來的樣板讓畫皮的師傅畫出來鋪在弄好的幾百層布上，接著用電動剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分,再對這些“細(xì)塊“打號進(jìn)行對色，每件衣服到時候誒小片上的號一樣。這樣就可以送到縫紉車間進(jìn)行縫制了，縫制車間還有一個班的人是專門進(jìn)行剪線、整燙。最后送到整理打包車間進(jìn)行包裝工，合格地就進(jìn)倉庫，等待客戶派人到廠進(jìn)行最后驗貨。驗貨合格地，就可以簽放行條，運(yùn)輸，交貨。
所有的工序當(dāng)中技術(shù)科那邊的繪圖特別重要，就在我在那里的那段時間，技術(shù)科的由于疏忽把衣服的正反兩面都弄成了正面，幸好是有質(zhì)檢人員發(fā)覺的早，不然那損失就不可估量了。當(dāng)然縫紉車間的工序也很重要，他們將縫紉的工序按不同衣服分成了很多道工序，出了問題都可以找到人，而且由于是出口商品，質(zhì)量要求特別高，所以哪里應(yīng)該縫幾針就要求得清清楚楚。
該公司主要出現(xiàn)的問題有:人手不足，常常就有人辭職，導(dǎo)致公司流失一些人才；該公司接的基本是外國的大訂單，故夏天的生意很好，因為恰恰外國好多國家都是冬季；管理有漏洞，經(jīng)常會出現(xiàn)一批衣服做完總會有丟失的，公司會有一定的資金損失。想解決這些問題也不難，加強(qiáng)員工間的互相學(xué)習(xí)，管理制度更加嚴(yán)謹(jǐn)，那樣我想會更好，公司收入也會更上一層樓。短短半個月的整理和打包工作，累而充實，但更多的是欣慰，因為我感覺到自己的成長。用實際行動贏得了廠里各個員工以及領(lǐng)導(dǎo)的好評，這次親身體驗讓我有了更深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
親切的阿姨、熱情的組長、好心的姐姐、可愛的弟弟、嚴(yán)厲又幽默的主管還有和我一樣一起打工的學(xué)長、學(xué)妹，惹人生氣卻要時時看見而又拿著就讓人見血的小槍、長得丑卻天天要加班做的帽子、衣服會給人帶來瞬間涼意的刺槍、容易弄混的價格牌、標(biāo)簽、小巧鋒利的剪刀。就在20xx年xx月xx號這一天，我將要與他們離別。我會記住你們的！
實踐感受：
我明白，要在實踐中認(rèn)識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)，為日后真正走進(jìn)社會鋪定基石。我也明白學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會實踐能力。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會實踐知識，了解了要想把帽子做好就必須全身心的投入做帽子的機(jī)器上，一時都不能分心，體會到了工作的一些難處，領(lǐng)導(dǎo)的指揮讓我很不舒服，有時里面的個別老員工做錯事情了卻推脫到我暑假工的身上，但是我學(xué)會了忍讓，也學(xué)會了如何處世，總的來說他們很受歡迎。實踐中我也清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)最后領(lǐng)的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機(jī)會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機(jī)會,只要有知識和能力,智慧,我們就可以找到好的工作。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實在我的這份工作中沒有多少地方用到專業(yè)知識，更多的反而是用到了我的細(xì)心，耐心腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得別人的信賴，才有機(jī)會展示更多的才華。我會在今后的實踐中更努力的學(xué)習(xí)一些書本上所沒有的知識，這次暑假我受益匪淺，我會再接再厲的。
總的來說，寒假社會實踐讓我受益匪淺。我會再接再厲的好好利用一切鍛煉自己的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多。
社會調(diào)查報告篇十一
為此，我們要根據(jù)亳州市在城市發(fā)展的定位，科學(xué)劃分城市功能分區(qū)，確定各片區(qū)的功能定位、發(fā)展方向，優(yōu)化國土資源開發(fā);要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)和城市配套系統(tǒng)、自然生態(tài)系統(tǒng)與城市生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別是要重點整治市區(qū)內(nèi)河水系和排污體系，保護(hù)城市水源，進(jìn)一步建設(shè)和完善城市污水處理和垃圾無害化處理設(shè)施;同時加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)市民建設(shè)生態(tài)文明的自覺性和責(zé)任意識。建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，需要全民動員，共同行動。要堅持以人為本，把生態(tài)環(huán)境建設(shè)與改善民生結(jié)合起來，實行安全生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)，大力提倡科學(xué)的生活和消費(fèi)方式，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會落實到每個人、每個家庭和人們的日常生活中。為此，政府和人民要從以下幾點著手：
大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。資源是有限的，要滿足人類可持續(xù)發(fā)展的需要，就必須在全社會倡導(dǎo)節(jié)約資源的觀念，努力形成有利于節(jié)約資源、減少污染的生產(chǎn)模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)方式。
黨和政府要重視生態(tài)問題，把解決生態(tài)問題、建設(shè)生態(tài)文明作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。這就要求我們樹立正確的發(fā)展觀和生態(tài)觀。主動自覺地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)、明確生態(tài)環(huán)境保護(hù)的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)來維護(hù)自身的生態(tài)環(huán)境權(quán)益，并敢于對污染和破壞生態(tài)環(huán)境的行為進(jìn)行檢舉和控告。推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，必須發(fā)揮人民群眾的主體作用。沒有人民群眾的參與熱情和主體作用的發(fā)揮，生態(tài)文明建設(shè)將一事無成。所以應(yīng)保證人民群眾生態(tài)文明建設(shè)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓人民群眾從生態(tài)文明建設(shè)中深切體會和明確認(rèn)識自己的利益所在，從而激發(fā)其參與生態(tài)文明建設(shè)的熱情。
樹立生態(tài)文化意識。生態(tài)文化是人與自然和諧發(fā)展的文化。新世紀(jì)新階段，人類已逐漸認(rèn)識到長期對自然進(jìn)行掠奪性索取、破壞必將遭受懲罰，一個從征服自然、破壞自然到回歸自然、珍愛自然的新理念正在形成。人民生態(tài)意識覺醒之日，就是生態(tài)環(huán)境改善之時。因此，進(jìn)行生態(tài)教育，提高人們對生態(tài)文化的認(rèn)同，增強(qiáng)人們對自然生態(tài)環(huán)境行為的自律，牢固樹立生態(tài)文化意識，是解決生態(tài)問題的一項重要舉措。廣泛動員人民群眾參與多種形式的生態(tài)道德實踐活動，努力形成防止污染、保護(hù)生態(tài)、美化家園、綠化祖國的社會文明新風(fēng)尚。加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè)。生態(tài)文化作為一種社會文化現(xiàn)象，摒棄了人類自我中心思想，按照尊重自然、人與自然相和諧的要求賦予文化以生態(tài)建設(shè)的含義。
創(chuàng)造良好的社會生活環(huán)境。建立法制化、民主化和安定團(tuán)結(jié)的秩序以及高效率的社會管理體系，形成以生態(tài)文化意識為主導(dǎo)的社會潮流，樹立以文明、健康、科學(xué)、和諧生活方式為主導(dǎo)的社會風(fēng)氣。優(yōu)化“人居”生活環(huán)境?！叭司印鄙瞽h(huán)境，直接影響著人們的身心健康和生存質(zhì)量。保持和優(yōu)化“人居”生活環(huán)境，既要注重城市，也要充分考慮農(nóng)村。就城市而言，主要包括在城市內(nèi)部建設(shè)人與自然和諧的生態(tài)社區(qū)，使城市內(nèi)部與城市外部周圍地域形成可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)良性循環(huán)區(qū)域。要加強(qiáng)生態(tài)型社會建設(shè)，努力滿足城市居民對居住環(huán)境品質(zhì)愈來愈高的追求。就農(nóng)村而言，要在普遍推行“生態(tài)示范區(qū)”建設(shè)的同時，重點發(fā)展一批“綠色居住區(qū)”，建設(shè)包括文化、教育、醫(yī)療以及各種服務(wù)在內(nèi)的配套設(shè)施。實現(xiàn)人口良性發(fā)展。繼續(xù)貫徹優(yōu)生優(yōu)育的方針，控制人口增長，提高人口素質(zhì)，使人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢。實現(xiàn)消費(fèi)方式的生態(tài)化。逐步形成有利于人類可持續(xù)發(fā)展的適度消費(fèi)、綠色消費(fèi)的生活方式。大力提倡節(jié)約型消費(fèi)，改變“一次性消費(fèi)”和“類一次性消費(fèi)”。鼓勵從點點滴滴做起，減少或杜絕生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
建設(shè)生態(tài)文明有著重要意義，不僅標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨對人類文明結(jié)構(gòu)和進(jìn)程認(rèn)識的拓展和深化，而且是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。
社會調(diào)查報告篇十二
校團(tuán)委決定在今年暑假開展以“青春奉獻(xiàn)奧運(yùn) 實踐促進(jìn)成才”為主題的暑期社會實踐活動，號召廣大青年學(xué)生走出校門，深入基層，深入群眾，深入實際，以了解社會，服務(wù)社會為內(nèi)容，以穩(wěn)健的實踐基地為依托，開展社會調(diào)查，志愿服務(wù)，就業(yè)實習(xí)等多種形式的實踐活動，并在實踐中受教育，長才干，做貢獻(xiàn)。
我們積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召。我和我們班的五名同學(xué)組成了一個小隊，以“本科教學(xué)與生產(chǎn)實踐差距調(diào)研”為課題參加校團(tuán)委的招標(biāo)。經(jīng)過小隊全體成員的努力和輔導(dǎo)員的大力幫助我們的課題被校團(tuán)委立項，并被確定為重點團(tuán)隊。得知這一消息后，我們都很激動，下定決心要把這次調(diào)研做好。
我們的課題是針對當(dāng)前本科教學(xué)與生產(chǎn)實踐之間的差距，以我國幾個著名的油田為依托，對“石油工程”等石油石化類專業(yè)畢業(yè)生中投身石油生產(chǎn)一線的學(xué)長們進(jìn)行調(diào)研，試圖去找到這種差距及造成這種差距的原因，從而探討出一定的解決方案，提出一些建設(shè)性意見。本課題的實際應(yīng)用價值在于：
1.通過調(diào)研分析，提出建設(shè)性意見。促進(jìn)教學(xué)改革。如：調(diào)整課程安排，使教學(xué)更好地服務(wù)于生產(chǎn)，提高我校的教學(xué)水平。
2. 本課題的研究成果對我國整體本科教育改革也具有一定的接見意義。
選擇勝利，大慶等著名油田中的畢業(yè)生，按其工作時間長短分為二組，1~5年組和5年以上組，進(jìn)行調(diào)查。具體方法有，發(fā)放問卷，電話采訪等形式。
根據(jù)就近原則，我們隊員被分到家庭所在地附近的油田。我和王瀟依負(fù)責(zé)去天津大港油田調(diào)查。8月10日，我們動身去天津。坐了一小時五十分的火車和一個半小時的汽車后，我們到達(dá)了大港油田。這里沒有城市的繁華與喧鬧，遼闊的油田上只有一臺臺采油機(jī)在夜以繼日地勤奮工作著。時值中午，油田的人都已經(jīng)下班，因此我們先找了一家便宜的旅館住下。下午兩點半，我們一路打聽到了大港油田的總部所在地——三號院。出發(fā)之前我們對大港油田做了一些了解，它由二十多個二級單位組成，因此我們決定去它的二級單位進(jìn)行調(diào)查。在二十幾個二級單位中我們事先選擇了石油工程公司，第一鉆井公司等五家單位。第一次去一個陌生的地方做調(diào)查，手中只有一張學(xué)校的介紹信，人家不一定會接收我們。帶著略微緊張的心情我們到了石油工程公司，經(jīng)理在辦公室接待了我們，說明了來意后，經(jīng)理說了公司這幾天正在忙著黨員先進(jìn)性教育，一線的人手也比較緊張，要等一個星期后才有可能讓我們來做調(diào)查。我們經(jīng)費(fèi)有限，不可能在天津等一個星期。第一次嘗試就這樣被拒絕了，雖然之前我們也考慮到了這種情況，但是心情還是比較難受。但是我們并沒有喪失信心，一路打聽到了第一鉆井公司，在接待室等了四十分鐘后被告知經(jīng)理下午去局里開會，回不來了。對于我們的調(diào)查，除了經(jīng)理，沒有一個人能做決定。第二次嘗試也失敗了。悶熱異常的下午，好不容易找到公司，又兩次失敗，以前我們還沒有過這樣的經(jīng)歷，心情差極了。
第二天，天氣依然沒有好轉(zhuǎn)，悶熱異常。早飯過后，我們又顛簸了半個小時到了三號院。
一上午我們的努力在一次失敗了。中午我們分析了失敗的原因，可能是人家看我們是兩個學(xué)生去調(diào)查，不僅不能給人家?guī)硎找娣炊鴷⒄`人家寶貴的時間。因此我們決定下午再去就打著石油大學(xué)校團(tuán)委的名義，告訴他們我們又很多同學(xué)由老師帶隊在大港油田，我們兩個被分到了這里，這樣說可能會好一些。下午兩點半，我們鼓足了信心準(zhǔn)時到了地質(zhì)錄井公司。按照中午的計劃我們向經(jīng)理說明了來意，果然經(jīng)理沒有馬上的拒絕，似乎在猶豫。我一看有希望，趕緊向他說，我們學(xué)校的畢業(yè)生有很多人都會到油田，而且大港油田和我校聯(lián)合辦了一個大港油田聯(lián)合培養(yǎng)班。我們調(diào)查活動的目的就是提高學(xué)生的質(zhì)量，學(xué)生質(zhì)量提高了油田將是直接的受益者。經(jīng)理看著我笑了笑，同意了我們的請求，并責(zé)成公司團(tuán)委負(fù)責(zé)我們的調(diào)查。走出地質(zhì)錄井公司，我們高興極了，天氣也似乎不那么悶熱了。晚上我們復(fù)印了五十份問卷和其他東西，只等明天開始調(diào)查了。
第三天，在公司團(tuán)委的幫助下，我們發(fā)放了調(diào)查問卷。由于這兩天整個油田都在開展黨員先進(jìn)性教育，所有黨員要集體學(xué)習(xí)，其他的人工作任務(wù)是很繁重的，我們無法進(jìn)行單獨(dú)采訪。和團(tuán)委協(xié)商后，決定我們一天以后來取問卷并進(jìn)行單獨(dú)采訪。搞定這里以后我們決定去職工住宿區(qū)做一些問卷。在職工住宿的地方我們遇到了好幾個校友，倍感親切，調(diào)查也做的比較順利。
資料。請求團(tuán)委為我們的調(diào)查活動開了證明信后，我們和他們告別了。由于經(jīng)費(fèi)的限制我們的調(diào)查必須結(jié)束了，下午我們蹬上了返京的列車，為期四天的調(diào)查就這樣結(jié)束了。
9月2日，我們小隊六名成員回到了學(xué)校，開始了復(fù)雜的統(tǒng)計分析工作。此次調(diào)查共回收了183份問卷和20份領(lǐng)導(dǎo)問卷。我們對兩百余份問卷進(jìn)行了細(xì)致的統(tǒng)計，每一個問題，每一個選項都凝聚著我們辛勤的勞動。做完統(tǒng)計工作以后，我們的問卷就變成了一系列翔實的數(shù)字，這些數(shù)字也將是我們調(diào)研結(jié)論的最有力的證據(jù)。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字，我們集體討論，分析了調(diào)研結(jié)論，寫出了調(diào)研報告。
發(fā)放問卷共計220份，回收186份，回收率為84.5%，有效率為100%，其中本科139份（占74.73%），專科38份（占20.43%），碩士7份（占3.76%），博士2份(占1.06%)。問卷分析以5年工齡為界，將總體分為兩類：工齡在5年以上者110人（占59.14%）、在5年以內(nèi)者76人（占40.86%）。
結(jié)論（一）
調(diào)查結(jié)果表明：絕大部分的畢業(yè)生認(rèn)為本科教育及課程設(shè)置與工作實踐之間存在差距，說明本科教育落后于技術(shù)革新。
然而，工齡5年以內(nèi)者中，“課本內(nèi)容落后于技術(shù)革新” 、“有用的課程沒有學(xué)到”和“理論與實際聯(lián)系性不強(qiáng)”的差距均低于工齡5年以上者的比例。這說明近年來本科教育中課本內(nèi)容也在不斷的改進(jìn)，努力與當(dāng)今社會的技術(shù)革新相吻合，其差距呈縮小趨勢。這是本科教育發(fā)展進(jìn)步的一個體現(xiàn)。
另一方面，“課本理論性強(qiáng)但實踐性差”、“課本知識有限”、“課本重點內(nèi)容與實際不符”及“實踐工作更強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗”所占的比例增大，說明這是近年來本科教育中亟待解決的問題?！叭耸轮贫冉┯?，社會制度的局限性導(dǎo)致部分人學(xué)無所用”只在工齡5年以上者中被提出來，說明這是經(jīng)驗較多的畢業(yè)生在工作中發(fā)現(xiàn)的'另一尖銳的社會問題，工齡較短的畢業(yè)生對此還沒有體會。
結(jié)論（二）
調(diào)查結(jié)果表明，被調(diào)查者認(rèn)為自己獲得知識的最佳途徑是通過實踐，從課本獲得占其次。在調(diào)查中，還有多數(shù)人表示自己是從理論與實踐相結(jié)合中獲取知識的。
從這個方面也可以看出，對于高校來說，加強(qiáng)大學(xué)生實踐活動的價值、目的、功能的研究，積極引導(dǎo)大學(xué)生投身于社會實踐，無疑具有十分重要的意義。
在2005年我校03級本科生實習(xí)完后，我們對參加實習(xí)的部分同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明：絕大多專業(yè)的同學(xué)都認(rèn)為實習(xí)是很有價值的。
例如，環(huán)境科學(xué)專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為，實習(xí)對知識的鞏固和能力的提高有較大幫助。材料科學(xué)與工程的同學(xué)認(rèn)為實習(xí)給他們提供了實際生產(chǎn)操作的機(jī)會，超越了課本的理論。石油工程專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為今年的地質(zhì)實習(xí)很有幫助，對部分課本知識進(jìn)行了溫習(xí)，有很大的收獲。機(jī)械工程及自動化專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為，實習(xí)鍛煉了他們的動手能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。計算機(jī)科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為，實習(xí)對知識的鞏固和能力的提高有很大的幫助。土木工程專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實習(xí)的幫助并不大。國貿(mào)專業(yè)和信管專業(yè)的同學(xué)覺得在這次實習(xí)中，懂得了一些做人的道理，但與本專業(yè)相關(guān)的收獲不大。會計專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實習(xí)使自己了解了工作實際和大學(xué)課程學(xué)習(xí)的差距。營銷專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實習(xí)與自己做學(xué)的一些知識聯(lián)系得很好。
工商管理學(xué)院的同學(xué)提出一個共同點，認(rèn)為雖然了解了很多煉油方面的知識,但這次實習(xí)對自己專業(yè)的幫助和提高并不大。從這個客觀事實可見，這是造成上述差距的原因之一。
通過調(diào)查可以看出，我校的實習(xí)得到的效果很好，但還需要改善，來進(jìn)一步縮短差距。
結(jié)論（三）
調(diào)查結(jié)果表明，隨著社會發(fā)展，專業(yè)課仍然是最重要的課程，并且基礎(chǔ)課和選修課的幫助程度正在增大，可以看出扎實的專業(yè)基礎(chǔ)與的廣泛的知識面，對新時代的大學(xué)生工作實踐的幫助更大了。
針對課程設(shè)置，我們對本屆的一些同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明：
需要在這方面得到補(bǔ)充和加強(qiáng)。
在個人詳細(xì)專訪中，也有許多畢業(yè)生提出課程的時間安排需要改進(jìn)。這里有代表性的專訪是：一位2000年畢業(yè)于我校現(xiàn)工作于新疆油田公司的學(xué)姐，她的本科專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)。在采訪中她講道，在大四時，當(dāng)每個同學(xué)都在忙著準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計或考研時，學(xué)校卻安排了很多專業(yè)課，使得兩者都不能得到滿意地完成，所以她認(rèn)為學(xué)校在課程設(shè)置及時間安排上應(yīng)該有所改進(jìn)。
隨著時代的發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)特點、工作環(huán)境、社會環(huán)境等都發(fā)生了巨大變化，研究探索大學(xué)畢業(yè)生工作的時代特點、發(fā)展趨勢、面臨的問題，尋找其與本科教育之間的差距，是本科生教育與時俱進(jìn)的需要，也是幫助在讀大學(xué)生更清楚地了解社會現(xiàn)狀、正確地樹立目標(biāo)、更好的培養(yǎng)自己的現(xiàn)實需要。
本科生教育與工作實踐差距的調(diào)查分析，從一個側(cè)面反映了本科生教育與社會實際需求之間的差距。社會需要實用型人才，教育應(yīng)促進(jìn)人的全面的和諧發(fā)展，課程應(yīng)該有利于教育目標(biāo)的實現(xiàn)，但現(xiàn)在的教育體系普遍存在理論教學(xué)和實際應(yīng)用相脫節(jié)的現(xiàn)象，對大學(xué)生在校期間的實際動手能力的培養(yǎng)重視不夠，而教師的實踐能力和實踐經(jīng)驗又比較缺乏，這種現(xiàn)狀應(yīng)當(dāng)盡快改變。
如何調(diào)整教學(xué)、合理利用高校資源，為社會培養(yǎng)出既有理論知識，又具備豐富實踐經(jīng)驗的實用型人才？為了彌補(bǔ)教學(xué)中實踐環(huán)節(jié)的薄弱，我們建議學(xué)校有目的地調(diào)整教學(xué)計劃，實行多種教學(xué)形式并行的方法，構(gòu)建有利于學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體優(yōu)化的課程體系，適當(dāng)調(diào)整實踐課、專業(yè)課的比例，并且在平常教學(xué)中注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。充分利用社會資源，拓寬師資來源渠道，挖掘理論與實踐結(jié)合得很好的“雙師型”教師，并多請一些創(chuàng)業(yè)成功人士來校作講座。
一個優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，不僅需要學(xué)校的悉心培養(yǎng)，還需要自己的主觀努力。一方面，努力提高自己的素質(zhì)，把專業(yè)知識學(xué)專學(xué)精，學(xué)會如何學(xué)習(xí)，提高綜合能力。另一方面，由于我國高等教育正從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，所以大學(xué)生的工作觀念也要發(fā)生相應(yīng)改變。上了大學(xué)不一定做“白領(lǐng)”，不能一心只想“人往高處”，不愿在基層工作，剛畢業(yè)的大學(xué)生要克服嬌氣，要作好吃苦準(zhǔn)備，要有堅持不懈干一番事業(yè)的決心和勇氣，這樣才能最終實現(xiàn)自我價值，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
在此，我們衷心感謝學(xué)校提供的這次寶貴的實踐機(jī)會，并給予了大力支持，還要感謝在調(diào)查過程中配合我們的所有人和被調(diào)查單位，他們提出了許多十分寶貴的數(shù)據(jù)和意見，使我們的調(diào)查能夠順利完成。由于我們水平有限，調(diào)查研究不夠，報告缺點乃至錯誤在所難免，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和讀者批評指正。
社會調(diào)查報告篇十三
在當(dāng)今社會，越來越多的人接觸和使用報告，所以我們在撰寫報告時應(yīng)該注意內(nèi)容的完整性。寫報告的時候毫無頭緒？以下是邊肖編制的5份社會調(diào)查報告，僅供參考，希望對大家有所幫助。
社會調(diào)查報告1實踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運(yùn)用到客觀實際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。理論要和實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的練習(xí)，我們學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
我的同學(xué)在餐館工作。他告訴我們，在餐廳工作時，別人一眼就能認(rèn)出他是學(xué)生。他問他們?yōu)槭裁?，他們總說能從他臉上看出來。呵呵，可能沒經(jīng)歷過社會的人也有他這種不為人知的經(jīng)歷吧！他沒有后退，因為他在他們面前沒有經(jīng)驗，他相信他能做得和他們一樣好。他的工作是在那里做一個植物人學(xué)生，每天九點到兩點上班，然后晚上四點到八點半。時間雖然長了一點，但是他溫暖年輕，一點也不覺得累，覺得是一種激勵，他懂生活，感受生活，匯聚社會，理解未來。在餐廳里，雖然他主要是傳菜，但也時不時要干點工作以外的事情。有時他不得不做一些清潔工作。在學(xué)校里，有些老師可能會分配今天做什么，明天做什么。但是在這里，沒有人可以告訴我們這些。我們必須有意識地去做，盡最大努力。
其他學(xué)生在商場幫助銷售。小商品一個接一個賣，價格不一樣，記錄大。賣給客戶的東西可能會被退回，還會有笑臉相伴。一天下來，腿疼，臉上笑容僵硬。過年前商場人山人海，我睜大眼睛防賊！但是，錯誤是必然的。老板雖然不會罵，但心情還是不好，告訴自己要有耐心，要小心，要讓別人放心。她說，在社會上經(jīng)過這樣的鍛煉，她知道如何努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，這樣她以后才能有更多的競爭資本。這不就是我們應(yīng)該走出校園，參加社會實踐的原因嗎？要懂得珍惜學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，體會來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，在不浪費(fèi)父母關(guān)心的情況下更加努力的學(xué)習(xí)。一開始，她不好意思主動賣給客戶。她試了一遍又一遍，忽略了太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠地對待每一位顧客，這樣會自然得多。當(dāng)然，她的表現(xiàn)也是一步步攀升的，同事三天的陪伴讓她很快適應(yīng)了工作。之后工作還是比較順利的。當(dāng)她遇到有特殊要求的客戶時，她可以采取其他措施及時維護(hù)她的柜臺和老板，她馬上就能勝任工作。
我們好像在一段時間內(nèi)變成了成年人，知道生活的艱辛，知道父母的艱難，知道學(xué)習(xí)的重要，知道實踐的好處??！以下是學(xué)生的感受：
整天努力工作，每天面對同樣的事情，真的很無聊！多難??！那時候我們才真正明白，父母在外面打工掙錢并不容易！
每個人都有自己的思想和性格。對付他們需要很多技巧，看你怎么把握。我們想說的是，在交流中，既然不能改變什么，就要學(xué)會適應(yīng)。如果不行，那就改變你適應(yīng)的方式。讓我們在社會實踐中掌握很多東西，最重要的是在待人接物和如何處理人際關(guān)系方面取得長足的進(jìn)步。同時，在這些社會實踐中，我們深深體會到，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累。遇到不懂的地方，要先想辦法解決。如果實在不行，可以虛心請教別人，沒有自學(xué)能力的，遲早會被企業(yè)和社會淘汰。
工作實習(xí)的地方行政人員很多，就像我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們班的班干部。想要成為一個好的管理者，就要有好的管理方法，就要用藝術(shù)的管理方法去管理你的員工，你的下屬，你的同學(xué)！如果你想讓他們服從你的管理。那么你要對每個員工或者同學(xué)使用不同的管理方法，意思就是：在管理上，要因人而異！但我們也要用一顆真誠的心去對待他們，讓每個人都能服從，為工作做出貢獻(xiàn)。
俗話說：“在家待千日好，出門難！”意思是：在家里，我們有自己的父母來照顧、照顧和保護(hù)我們！那一定是無憂無慮的生活。但是，只要到外面工作，不管遇到什么困難，挫折都是自己解決的。這兩個月，我學(xué)會了自力更生！一切靠自己！現(xiàn)在，即使父母不在身邊，我也可以獨(dú)立了！
一切知識來源于實踐。實踐是知識的源泉，說明個人實踐的必要性和重要性，但不排除學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)知能力的發(fā)展。隨著實踐的不斷發(fā)展，新的問題不斷提出，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。隨著這些問題的不斷解決和同步，人的認(rèn)知能力也會不斷提高和增強(qiáng)！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐在認(rèn)識中的決定性作用，認(rèn)識對實踐有很大的反作用。認(rèn)知對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)知和理論對實踐的引導(dǎo)作用上。認(rèn)知是在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但一旦產(chǎn)生，就相對獨(dú)立，可以指導(dǎo)實踐。實踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運(yùn)用到客觀實際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果只學(xué)不練，學(xué)了就等零。理論要和實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的練習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西，還要從生活和實踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中脫穎而出，表現(xiàn)自己。