教師的消防疏散演練心得篇一
第一段：引言（200字）。
疏散消防演練是一項非常重要的活動，它可以有效提高員工在火災(zāi)等突發(fā)事件中的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。我在最近參加的一次疏散消防演練中受益匪淺，深刻體會到了安全意識的重要性。下面我將分享我在疏散消防演練中的心得體會。
第二段：演練前的準(zhǔn)備（200字）。
在演練之前，我們接受了相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，了解了火災(zāi)的危害性和疏散方法。我認(rèn)識到平時的安全培訓(xùn)是非常有必要的，這樣可以提高我們對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。除了培訓(xùn)，我們還要對疏散通道進行檢查，確保通道暢通無阻，設(shè)備完好。這些準(zhǔn)備工作為演練的順利進行打下了基礎(chǔ)。
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第三段：演練中的經(jīng)歷（300字）。
演練開始后，我迅速采取了滅火器進行滅火，并組織同事進行疏散。在疏散過程中，我發(fā)現(xiàn)不少同事因為慌亂，導(dǎo)致疏散速度變慢，這也令我深感不安。我利用擴聲器不斷提醒大家保持冷靜，并指引員工走向安全的地方。此時，我意識到平時在工作中，應(yīng)該注重安全培訓(xùn)和預(yù)案的制定，提高員工的應(yīng)變能力和安全意識，不僅能保護自己的生命財產(chǎn)安全，也能幫助他人度過危險。
第四段：演練后的反思（300字）。
演練結(jié)束后，我們進行了總結(jié)和反思。我意識到自己在演練過程中在某些方面還存在不足，比如，在指揮過程中，我有時沒有保持冷靜，導(dǎo)致口誤和指令不清晰。這給我的同事們帶來了困擾。同時，我也反思了自己的防火意識和自我保護意識，發(fā)現(xiàn)了自己需要進一步加強的地方。這樣的反思使我認(rèn)識到，作為一名員工，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過這次疏散消防演練，我深刻體會到了安全意識的重要性。安全意識不僅僅是演練時的行動，更是日常工作中的一種習(xí)慣和素質(zhì)。我將把這次演練所學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)運用到今后的工作中，提高自己和同事對突發(fā)事件的處理能力，希望能夠為公司的安全工作做出貢獻。同時，我也呼吁大家，不僅僅是在演練中，平時也要時刻保持警覺，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，為自己和身邊的人提供更多的保護。
總結(jié)：通過參加疏散消防演練，我深刻領(lǐng)悟到安全意識的重要性。通過這次演練，我不僅學(xué)到了疏散和滅火的基本方法和技巧，更重要的是提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力和自我保護意識。無論是在工作場所，還是在日常生活中，我們都應(yīng)該時刻關(guān)注安全，增強安全意識，才能更好地保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。
教師的消防疏散演練心得篇二
1、愛護消防器材，掌握使用方法。
2、愛惜自己家園，驅(qū)逐火災(zāi)隱患。
3、愛心獻人民，安全送萬家。
4、安全用火，幸福你我。
5、安全自檢、隱患自改、責(zé)任自負(fù)。
6、查找隱患堵漏洞，消防安全有保證。
7、創(chuàng)建消防安全示范社區(qū)，加強自救互救演練。
8、創(chuàng)消防安全校園，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離生活。
9、電氣起火忌水澆，先斷電源最重要。
10、電器著火不要怕，快把電閘去拉下。
11、多一分防火準(zhǔn)備，可減少生命財產(chǎn)損失。
12、防范火災(zāi)，人人有責(zé)，人人防火，戶戶安全。
13、防火安全無小事，時時處處需留心。
14、防火常識進校園，自防自救保安全。
15、防火兩大忌，麻痹和大意。
16、防火滅火，不分你我。
17、防火人人抓，幸福你我他。
18、防火意識不強是最大的隱患。
19、防火裝心間，一生保平安。
20、防止火災(zāi)，消除隱患。
21、搞好“四進”宣傳，確保你我平安。
22、搞好消防安全工作，樹立企業(yè)安全形象。
23、公安消防隊，救火不收費。
24、共建和諧校園，遠(yuǎn)離火災(zāi)危害。
25、關(guān)注安全，關(guān)愛生命。
26、關(guān)注消防，保障師生平安;珍愛生命，共創(chuàng)和諧校園。
27、關(guān)注消防消除火患，珍惜生命減災(zāi)避難。
28、貫徹消防法規(guī)，落實消防責(zé)任。
29、火起于幽微，災(zāi)緣于疏忽。
30、火無情人有情，齊防火共安寧。
31、火災(zāi)不留情，預(yù)防要先行。
32、火災(zāi)初起別慌張，安全通道幫你忙。
33、火災(zāi)面前莫慌張，報警自救兩不忘。
34、火災(zāi)起，不要急，119，牢牢記。
35、火災(zāi)起心莫急，濕手巾捂口鼻。
36、火災(zāi)牽動千萬家，防火要靠你我他。
37、火災(zāi)逃生命為先，切莫貪圖物和錢。
38、火災(zāi)無情，防火先行。
39、火災(zāi)無情，警鐘長鳴。
40、火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，幸福平安一生。
41、加強消防工作，振興國民經(jīng)濟。
42、家家防火，戶戶平安。
43、堅持科技發(fā)明，掌握科學(xué)技術(shù)，爭當(dāng)科技先鋒。
44、健全制度把好關(guān)，消滅火種少抽煙。
45、警惕火災(zāi)，珍惜生命。
46、開展“四個能力”建設(shè)，促進消防安全防范。
47、樓道無雜物，消防無后顧。
48、履行消防安全職責(zé)，規(guī)范消防安全。
49、普及消防知識，平安重于泰山。
50、普及消防知識，增強防火觀念。
51、齊心筑牢防火墻壁，攜手打造平安家園。
52、企業(yè)要發(fā)展，消防安全是保障。
53、強化消防監(jiān)督，消除火災(zāi)隱患。
54、強化消防宣傳，普及消防知識。
55、搶險救援，為您服務(wù)。
56、敲響安全警鐘，共保人人平安。
57、全民關(guān)注消防，生命安全至上。
58、人人把好防火關(guān)，有備無患保平安。
59、人人防災(zāi)防火，家家平安歡樂。
60、人人樹立防火觀念，班班清除火災(zāi)隱患。
教師的消防疏散演練心得篇三
今天，我參與了一次具有深遠(yuǎn)教育意義的消防疏散演練。這次活動讓我深刻地認(rèn)識到消防安全的重要性，以及疏散過程中的應(yīng)急反應(yīng)能力。
這次演練是在我們學(xué)校組織的。上午10點，警報聲突然響起，全體師生立即起身，按照預(yù)先設(shè)定的疏散路線迅速撤離。我們在煙霧彌漫的教室、走廊中，有序地疏散到指定的安全區(qū)域。在演練過程中，我保持冷靜，按照平時所學(xué)的消防知識，用濕毛巾捂住口鼻，避免煙霧的傷害。
在安全到達(dá)指定位置后，我們立即開始進行災(zāi)后評估。評估的結(jié)果顯示，這次演練達(dá)到了預(yù)期的效果，所有的學(xué)生都安全撤離，沒有發(fā)生任何人員傷亡的情況。這與我們的學(xué)校長期以來注重的消防安全教育是分不開的。
經(jīng)過這次演練，我對消防安全有了更加直觀的認(rèn)識。我了解到火災(zāi)的嚴(yán)重后果，以及如何在緊急情況下采取正確的行動。這次演練讓我意識到，我們必須時刻保持警覺，不能掉以輕心。同時，我也學(xué)到了如何在緊急情況下保持冷靜，做出正確的判斷。
總的來說，這次演練讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識到消防安全的重要性，也提高了我在緊急情況下的應(yīng)對能力。我深信，這些學(xué)到的知識將在我的未來生活中起到積極的作用。我希望每個人都能從這次演練中獲得啟示，共同為我們的生活安全做出貢獻。
教師的消防疏散演練心得篇四
第一段：介紹疏散消防演練的背景和目的（約200字）。
疏散消防演練是一種提高人們遇到火災(zāi)等緊急情況時應(yīng)對能力的訓(xùn)練活動。在現(xiàn)代社會中，發(fā)生火災(zāi)等災(zāi)害事故時的疏散效率直接關(guān)系到人們的安全和生命財產(chǎn)的損失程度，因此，加強疏散消防演練對于提高公眾對災(zāi)害情況的應(yīng)對能力至關(guān)重要。我所在的城市最近組織了一次疏散消防演練，參與其中讓我深刻體會到了疏散演練的重要性和自身防災(zāi)意識的不足之處。
第二段：具體描寫演練過程并談感受（約300字）。
在演練開始之前，我們參與者進行了基本的演練指導(dǎo)和安全知識培訓(xùn)，了解了疏散的原則和方法，以及火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)注意的事項。之后，我們按照指定的路線，穿過樓梯，放下火警報警裝置，沿著緊急的疏散通道，清晰明了地指引著我們的方向，順利地逃離了火災(zāi)現(xiàn)場。整個過程緊張而有序，每個人都表現(xiàn)出極高的警覺性和團隊合作意識。我意識到，只有經(jīng)過實際的演練，才能真正培養(yǎng)出人們在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)對的正確反應(yīng)和行動。
第三段：演練中的問題所啟發(fā)的思考（約300字）。
在演練中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如有些參與者對疏散通道不熟悉，導(dǎo)致途中時間拖延；還有些人在遇到疏散困難時，沒有保持冷靜并向指導(dǎo)人員尋求幫助。這些問題啟發(fā)我認(rèn)識到自身的安全意識和疏散應(yīng)變能力還有待提高。在日常生活中，我應(yīng)當(dāng)多關(guān)注建筑物的疏散通道，努力提高應(yīng)急疏散方案的意識，以便在災(zāi)難發(fā)生時能夠迅速脫離現(xiàn)場。此外，我也認(rèn)識到了團隊的重要性，只有團結(jié)一心，齊心協(xié)力才能更好地完成疏散任務(wù)。
疏散消防演練可以幫助我們提高災(zāi)害情況下的應(yīng)對能力，讓每個人都有機會親身體驗和感受到火災(zāi)現(xiàn)場的緊迫感和壓力，從而激發(fā)起每個人內(nèi)心深處的求生欲望和冷靜應(yīng)對能力。通過演練，可以評估現(xiàn)有疏散設(shè)施和救援措施的有效性，為改進和優(yōu)化提供重要的參考。此外，疏散消防演練還可以提高公眾對于安全知識的了解和熟悉程度，增強大眾防災(zāi)的意識和能力，共同構(gòu)筑起安全的社會環(huán)境。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）。
通過參與疏散消防演練，我深刻認(rèn)識到災(zāi)難發(fā)生時保持冷靜和團隊協(xié)作的重要性。同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，明白了應(yīng)當(dāng)加強學(xué)習(xí)和安全意識的重要性。我將會通過參加更多的類似活動和演練，不斷提升自己的防災(zāi)意識，并將這種意識傳播給身邊的人。希望通過我們每個人的努力，能夠建設(shè)出一個更加安全和和諧的社會。
教師的消防疏散演練心得篇五
為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。下面給大家分享學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練的心得體會，歡迎借鑒！學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練心得體會1。
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，本著”預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動的動員講話。
9點15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲.當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長作總結(jié)性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W(xué)生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任.今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
“著火啦，著火啦，快逃啊！”隨著一聲聲音驚叫，師生們?nèi)宄扇旱靥映鼋淌?，有的口捂毛巾，有的口捂手帕，紛紛沖到室外，聚集在籃球場上。仔細(xì)看看，他們臉上卻毫無一絲驚慌。
這是怎么回事呢？原來，這是一次消防演習(xí)。
我們學(xué)校借這個機會舉行了消防演習(xí)。籃球場上，停著一輛火紅色的大消防車，有一人多高。同學(xué)們排著整齊的隊伍，聽消防教官講解消防知識。駕駛室內(nèi)，除了一般的設(shè)施，副駕駛座前還有兩個對講機。后面車廂分為三部分，最前面是卷簾門。打開卷簾門，里面有水槍、消防水管等設(shè)施。消防教官拿出消防水管，用力往前一拋，說：“如果失火的地方路不暢通，消防車開不進去，就先得把水管的一頭接在水龍頭上，另一端接在水槍上，然后像這樣拋出去，雙手緊握龍頭，瞄準(zhǔn)火的根部射就可以滅火了?！庇袀€同學(xué)忍不住發(fā)問：“那車頂上的水炮是干什么用的呢？”“在水的高度射不到房頂時，就用水炮來打。一個水炮的壓力足以把一個人打飛?！毕澜坦倩卮??！巴?！”我們驚嘆起來。
“快看！”同學(xué)的叫聲打斷了我的思路。只見滅火器前面幾米處有個鐵桶，里面有澆了油的木柴。消防員叔叔上前點火，木柴立刻被點燃了，旺盛的火苗頓時吞噬了鐵桶?？粗綗酵蔫F桶，我們的心都揪起來，情不自禁地喊了起來：“快滅火，快，快！”聽了我們的喊聲，叔叔不慌不忙拿著滅火器走到鐵桶旁邊，“嗤……”，白色的煙霧像條長龍，從滅火器里沖了出來，直往火里噴。只見粉沫紛飛，我們躲在煙霧里，像是騰云駕霧的神仙，自由自在地玩耍。
接著輪到我們大顯身手了。木柴再次被點燃，鐵桶再次被吞噬。第一位同學(xué)拎著滅火器，勇敢地沖向鐵桶，后面的同學(xué)一個接一個地跑上去。“嗤……”，白煙像朵蘑菇云，籠罩了半個操場，我們都變成了大顯神威的消防員。經(jīng)過一番搏斗，大火終于被消滅了。
經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了火災(zāi)的危險性。火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個個心酸和痛苦的場面。火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火。同時，我深受啟發(fā)。我們要增強消防意識，懂得火災(zāi)形成的原理；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。還要學(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
同學(xué)們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。
飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。
昨天學(xué)校為了讓我們懂得消防知識，知道在發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻，那一場場由火引來的災(zāi)難帶走了多少人的生命，那罪惡的煙頭、火柴最終導(dǎo)致了不可挽回的災(zāi)難，在災(zāi)難中也只有那些懂得消防知識、面對突發(fā)情況頭腦冷靜的人才能活下來，這些也告誡我們面對突發(fā)情況要冷靜思考，然后再做出選擇，你的每一步都關(guān)系著你的生命?！巴瑢W(xué)們，著火了，快跑”刺耳的警笛響徹校園，我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室，我發(fā)現(xiàn)通道上竟然有一股煙，我的心猛然一驚“不會是真的著火了吧”一種恐懼感占據(jù)了我的心。在樓上我看見三年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來是“虛驚一場”學(xué)校為了讓演練逼真，故意放的煙，等我們都安全撤離后，老師開始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了，可是老天作怪一陣風(fēng)他又死灰復(fù)燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。
多些消防知識絕不是壞事，只有你多掌握些知識，在危險關(guān)頭才能給自己一條生路。
聽說今天要消防演練，同學(xué)們個個高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。
一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：”迅速集合！”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。可是走到樓梯時，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：”大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學(xué)們像吃了”定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來到了操場上。
站在寬闊的操場上，耳邊傳來校長激動的聲音：”同學(xué)們，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務(wù)?！痹捯魟偮?，臺下一片嘩嘩的掌聲。我的心中充滿了自豪。接著，校長又說：”一場火災(zāi)會造成巨大的經(jīng)濟損失，還會讓人們家破人亡，妻離子散。大家們要明白”安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，讓明天更美好?！贝蠹衣犃诉B連點頭。這時有位老師走上司令臺點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對著大火猛地一噴?！边辍辍鳖D時空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。臺下又是一片熱烈的掌聲。
這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會了大火時逃生的技巧，還學(xué)會了滅火的方法，希望這樣的活動學(xué)校要多多開展。
我國規(guī)定11月9號為全國消防日，因為火警電話是119.我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午1點20分，老師走進了教室，然后開始講解消防知識，并再三叮囑我們要記住剛才的話。
我們滿懷期待這次演習(xí)的到來。終于，”嗚……嗚……”，報警聲響起，一、二年級的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散，又立刻集中在操場上。輪到我們四年級了，當(dāng)急促又刺耳的報警聲再次響起時，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又迅速地排好隊伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心里的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘，廣播里的火警聲再次響起，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊伍。
幸虧今天讓我們”經(jīng)歷”了這場火災(zāi)。這邊的火繼續(xù)在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會使用滅火器，方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！
演練結(jié)束后，老師教育我們，如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結(jié)一致，成功疏散。
教師的消防疏散演練心得篇六
但此刻我想要說的確實極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情況下進行的消防演練試問，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰可以第一時間內(nèi)搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時撤離實現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當(dāng)警報及時響起時還沒有人可以迅速反應(yīng)出是因為什么，可能還會因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此建議，所謂演習(xí)雖說是假的，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，希望可以借鑒采納。
范文一。
火，到底在生活中扮演了一個怎樣角色，它溫暖并照亮了最初的1。
————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。
世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類文明的發(fā)展，也就是它，當(dāng)狂躁不安時，可以借風(fēng)起勢，星星之火，可以燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。
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工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠達(dá)到安全自救的目的。
范文二。
為了加強消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性，我校于x月xx日上午進行了應(yīng)急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。
安全責(zé)任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。
煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
范文三。
俗話說“水火無情”，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學(xué)都樹立起安全意識，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問題。當(dāng)警報響起的時候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個人，低頭勻速前進。僅僅幾分鐘，我們便跑出了。
教學(xué)。
樓，在樓前集合。
這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險性，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們帶來不幸，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。
我們學(xué)習(xí)消防知識，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十。
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分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過的安全知識去處理。
同學(xué)們，熱愛生活，珍愛生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識常駐我們心中。
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教師的消防疏散演練心得篇七
1.保護消防設(shè)施，維護消防安全。
2.加強消防安全教育，提高全民消防安全意識。
3.消防安全是一種責(zé)任，為己為家為他人。
4.防火常識進校園，自防自救保安全。
5.消防宣傳進萬家，平安相伴你我他。
6.普及消防知識，增強防火意識。
7.政府主導(dǎo)，齊抓共管，落實政府部門消防工作“四項責(zé)任”。
8.消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)靠大家。
9.火不留情要人命，預(yù)防在先最要緊。
10.增強防火意識，掌握逃生常識。
11.安全能聚千家財，火災(zāi)可焚萬戶心。
12.人人參與消防，家家幸福安康。
13.火災(zāi)面前莫驚慌，報警逃生兩不忘。
14.家財萬貫毀于一旦，全民消防重于泰山。
15.積極撲救火災(zāi)是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
教師的消防疏散演練心得篇八
1.冒險是火災(zāi)之源，謹(jǐn)慎為安全之本。
2.嚴(yán)禁圈占消防設(shè)施，確保疏散通道暢通。
3.消防設(shè)施別亂動，撲救火災(zāi)有大用。
4.隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
5.兒童玩火最危險，家長老師要嚴(yán)管。
6.消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建平安社會。
7.勿忘火警“”，患難時刻真朋友。
8.遵守消防法律法規(guī)，減少火災(zāi)事故發(fā)生。
9.落實政府部門消防工作“四項責(zé)任”：組織領(lǐng)導(dǎo)部門行業(yè)監(jiān)管設(shè)施建設(shè)檢查考評。
10.預(yù)防為主，防消結(jié)合。
11.消防事關(guān)千萬家，平安和諧靠大家。
12.單位主抓，完善機制，提高社會單位消防安全“四個能力”。
13.讓家庭遠(yuǎn)離火災(zāi)是我們的共同的心聲。
14.過年過節(jié)樂融融，防火工作莫放松。
15.家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查。
16.普及消防知識，傳播消防文化。
17.全民消防，生命至上。
18.人人關(guān)心消防事，家家戶戶保平安。
19.火災(zāi)起心莫急，濕手巾捂口鼻。
20.共筑心中“防火墻”，搭起生命安全網(wǎng)。
教師的消防疏散演練心得篇九
3月11日下午的校會課上，我1們?nèi)嗤瑢W(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，開展消防疏散演習(xí)活動。
記得去年的今天，我們還在讀一年的時候，我們是在大操場上觀看高年級的大哥哥大姐姐參加演習(xí)。今天，我們也要加入到演習(xí)的`隊伍中，真的是既興奮又緊張。
校會課上，老師讓我們邊聽廣播邊看ppt上的演示，讓我們耳腦并用，全面學(xué)習(xí)消防知識，并對即將舉行的消防演習(xí)工作進行了指導(dǎo)。隨后，我們在邊老師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)了逃生路線、逃生技能及撤離過程中的注意事項，為逃生過程的順利完成做好了充分的鋪墊。
下午2:30點，一聲令下，正在教室內(nèi)上課的我們紛紛拿起了自備的手帕，捂著鼻子，俯著身子，依照撤離路線快速有序地離開教室，來到在操場上集合，前后用時總共不到3分鐘。
我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午2點30分，老師走進了教室，然后開始講解消防知識，并再三叮囑我們要記住剛才的話。
我們滿懷期待這次演習(xí)的到來。終于，“嗚……嗚……”，報警聲響起，一、二年級的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散，又立刻集中在操場上。輪到我們四年級了，當(dāng)急促又刺耳的報警聲再次響起時，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又迅速地排好隊伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心里的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘，廣播里的火警聲再次響起，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊伍。這時，操場上，一位老師拿著一個大桶過來，另一位老師找了一把掃帚，然后往大桶里倒燃油，老師往里面一點火，只見火苗立刻往上竄。雖然只是一點煙味，可也把我熏得夠嗆。這時，毛毛細(xì)雨如同一張大網(wǎng)正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺得比電視里的整幢房子起火還要可怕，因為我還是第一次見到真正的熊熊大火呢！我想：要是真的碰上這么一場大火，如果我們都沒學(xué)過消防知識，那我們不就完了嗎？幸虧今天讓我們“經(jīng)歷”了這場火災(zāi)。這邊的火繼續(xù)在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會使用滅火器，方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！
演練結(jié)束后，老師教育我們，如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結(jié)一致，成功疏散。
教師的消防疏散演練心得篇十
火是人類的朋友，也是人類最可怕的敵人，一根火柴、一個煙頭、一根電線、一點火星，隨便留在易燃易爆的場所，都可能釀成大禍。因為只要有火的環(huán)境存在，它就會肆無忌憚地燃燒，燒毀住宅、廠房、校園等一切，個性是人。如果不懂消防知識，也會被燒傷，甚至燒死。
今年月9日，我校為進一步提高全校師生的消防安全素質(zhì)，增強我們防御火災(zāi)的潛力，最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生。月9日上午我們五年級全體同學(xué)一齊到純梁消防大隊觀看消防表演。這天風(fēng)個性大，天氣也很冷，同學(xué)們的臉都被凍紅了，但是寒冷的天氣絲毫沒有減少我們心中的熱情。
我們來到消防隊，消防隊員們已經(jīng)站的整整齊齊的在迎接我們。他們個個虎虎生威，不可侵犯的樣貌，把消防隊員們的偉大和威嚴(yán)都展此刻我們的眼前。首先我們參觀消防隊員的宿舍，里面的陳設(shè)十分的簡單：一人一張床，兩人一個床頭柜，那整齊的床鋪，四四方方的被褥令在場的同學(xué)們都驚嘆不已。其他的私人物品也都擺放的整整齊齊的，我看了真是對消防隊員們佩服的五體投地阿!之后，消防隊的指導(dǎo)員帶領(lǐng)著同學(xué)們來到了籃球場上，觀看更加精彩的表演。在同學(xué)們的加油聲中，只見消防隊員們一個個都本領(lǐng)高強，能沿著水管或者墻角以不同的方式“飛檐走壁”登上高樓，能扛起重重的云梯迅速的攀登，他們一個個快速而又敏捷的登樓救險動作，不時迎來了在場同學(xué)們熱烈的掌聲?？吹猛瑢W(xué)們一臉的佩服，連在場的老師們都直呼消防員好厲害阿!他們還講授了有關(guān)消防知識和消防滅火器材的應(yīng)用，真是讓我們受益非淺阿!
我印象最深的還是消防隊員們教同學(xué)們使用滅火器材。老師挑了幾位同學(xué)上去，我十分幸運的被老師挑中了，我懷著激動、緊張的情緒走了上去。消防隊員首先給我們演示了一遍，他們先在一個火盆里點著火，并告訴我們這種滅火器叫干粉滅火器，將滅火器提到距火盆一米半的地方后，先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動，然后讓噴嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處，拔去保險銷，壓下壓把，滅火劑便會噴出滅火。我認(rèn)真的把消防隊員說的要領(lǐng)記在腦子里，前面幾位同學(xué)都做的十分順利，該輪到我做了，剛剛平靜的情緒又緊張了起來，我照消防隊員的樣貌滅火，并按照要領(lǐng)一步一步的做，我也順利的把火撲滅了。我心里有說不出的興奮。
我覺得這次活動我的收獲很大，這次活動不但增強了我的防火意識，而且還提高了我自護自救的潛力。有多少例子能夠證明，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的狀況下發(fā)生的，可能丟一個火柴頭，就有可能引發(fā)一場大的火災(zāi)。有很多人遇到火災(zāi)的時候，就會在心理上產(chǎn)生慌亂，如果不懂自救知識，是很危險的，有時候甚至有生命危險。所以平時學(xué)會了一些自救的知識，在遇到火災(zāi)的時候，是很有用處的。
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山?！边@句話說的一點沒錯，我們身邊存在著很多的火災(zāi)隱患，這就要求我們要更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，處處注意防火，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
這次去消防大隊參觀，我的收獲很大，學(xué)到了在校園里學(xué)不到的知識，這次參觀活動將會成為我生命中永久的記憶和珍藏。
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教師的消防疏散演練心得篇十一
在學(xué)校中，消防安全是一項至關(guān)重要的工作。為了更好地了解應(yīng)急處理方法，提高自我保護意識，減少學(xué)生、教師和財產(chǎn)的損失，學(xué)校組織了一次消防演練活動。本次演習(xí)著重課程，全面擴展消防安全觀念，增強教職員工的消防意識，為保障學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全起到關(guān)鍵作用。
第二段：闡述演練中遇到的問題。
在實際的演練中，我們發(fā)現(xiàn)還存在著不少問題。教師們?nèi)狈τ行У南乐R和處理突發(fā)情況的經(jīng)驗，面對突發(fā)狀況，反應(yīng)較為遲緩。教室內(nèi)的滅火器放置也比較隨意，沒有明確的位置，不夠規(guī)范。
第三段：總結(jié)教師們的成果和不足之處。
但是，經(jīng)過本次演練，教職工的消防知識得到了進一步增強，處理突發(fā)情況的能力得到了提高，在演習(xí)中積累了經(jīng)驗。與此同時，也反映出教室內(nèi)的滅火器放置位置和數(shù)量的不足，以及缺乏規(guī)范的管理制度。這為我們今后的消防安全工作提供了有價值的參考。
第四段：思考如何進一步強化教職員工的消防安全意識。
在今后的教育工作中，應(yīng)該更加深入地推行消防安全知識的教育，提高教育工作者的消防安全意識，加強滅火器的布置和管理，做好應(yīng)急處理預(yù)案的制定，以應(yīng)對各類突發(fā)事件。同時，也需要完善學(xué)校安全管理制度，加強對教師的日常消防安全管理培訓(xùn)，營造全員參與消防安全的良好氛圍。
第五段：總結(jié)本次演練的意義及未來的展望。
本次消防演練意義重大，從中我們認(rèn)識到了問題和不足，也為提升學(xué)校教育安全管理水平提供了有效的思路和舉措。因此，更加深入地推廣消防安全教育，促進教職員工消防安全意識的提升，定期組織教職員工進行消防安全演練，完善學(xué)校消防安全管理工作，將有效保障學(xué)校師生的安全健康。
教師的消防疏散演練心得篇十二
離我們最近的災(zāi)難，是火災(zāi)。一不留神，它就會發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災(zāi)后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。當(dāng)時宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽臺上，最后被-迫跳-樓，結(jié)果無一生還。為什么一點點的小火就使四個生命流逝了呢?這個問題令人深思。
今天，我們進行了消防演習(xí)，讓我了解了火災(zāi)現(xiàn)場該如何逃生和自救。我相信只要有預(yù)防，在火災(zāi)中采取安全措施就不再會有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然，在火災(zāi)來臨時鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個學(xué)生都應(yīng)該掌握的知識。有了前人的教訓(xùn)，就不該有后面的事故，平常細(xì)心觀察周圍，到災(zāi)難來臨，才會有逃生的機會。注意防火安全，使火災(zāi)不再發(fā)生!讓我們一起銘記今天吧!
天已漸黑，但我的思緒還未盡火災(zāi)是無情的，它總是奪去無數(shù)人的財產(chǎn)與生命，但是，如果懂得了怎樣預(yù)防與自救，就有可能在火災(zāi)來臨時不再驚慌。
通過學(xué)校組織的防火自救演習(xí)，使我們對火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急疏散、正確逃生和滅火知識有了切身的體會，也帶給了我們更多的思考。我認(rèn)為:“火”既可以給人類進步作出突出貢獻，給人類生活提供幫助和便捷，也可以給人類帶來滅頂之災(zāi)。
很多時候，人們認(rèn)為火災(zāi)與自身沒有直接關(guān)系，認(rèn)為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干，其實，火災(zāi)的隱患就在我們身邊。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該正確用火，不隨便燃火，發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)及時通報有關(guān)部門。
另外，當(dāng)火災(zāi)來臨時，我們要沉著冷靜，運用正確的逃生方法進行自救，在火災(zāi)發(fā)生的第一時間逃生并報警，如果被困家中應(yīng)大聲呼救，并立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開火場，不憐惜身外之物，不要隨意跳-樓逃生。而且，正確使用消防設(shè)備也十分重要，在使用滅火器時要記住以下三部曲：“拔插銷、對火源、壓把手”。這次演習(xí)提高了我們防火、救火、自救的消防意識，也讓大家明白了隱患險于明火的道理。
讓我們一起行動起來，用知識守護生命!
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