通過總結(jié)，我們可以加深對(duì)自己所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和應(yīng)用?？偨Y(jié)應(yīng)該有條理，結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出。建議大家閱讀以下這些總結(jié)范文，可以了解一些寫作技巧和方法。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇一
班會(huì)地點(diǎn)：初二（*）班教室。
參加人員：初二（*）班全體學(xué)生。
班會(huì)目的：
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情.
2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對(duì)霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念.
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念.
4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國.
二、程序：
1、奏國歌。
2、男女主持人主持。
3、視頻:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
4、愛國名人故事.、愛國。
格言。
圖片“神州七號(hào)”。
5、學(xué)生合唱《歌唱祖國》。
6、班主任老師作班會(huì)總結(jié)，學(xué)唱《我的中國心》。
7、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
三、具體步驟。
主持人：全體起立，奏國歌。
主持人甲：五千年的歷史長河沉淀了中華兒女的愛國豪情。
主持人乙：五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血。
主持人甲：歷史的車輪驅(qū)散了戰(zhàn)爭的硝煙。
主持人乙：唯有一份份記憶在我們心頭縈繞不去。
主持人甲：讓我們重溫歷史。
主持人乙：請(qǐng)看視頻《南京大屠殺》。
主持人甲：同學(xué)看了之后有什么感謝？（學(xué)生談感受）。
主持人乙：為了新中國的成立，多少中華兒女甘灑熱血寫春秋。
主持人甲：讓我們來講講他們的故事吧！
（愛國名人知多少）。
主持人乙：歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的母親那樣熱愛自己的祖國。
主持人甲：屈原抱石投江，為的是祖國。
主持人乙：文天祥慷慨悲歌，為的是祖國。
主持人甲：請(qǐng)聽他們的愛國格言。
（以小組為單位，交流收集到的愛國格言）。
主持人乙:這是中國人民智慧和汗水的結(jié)晶。
主持人甲:這是中華民族的驕傲和自豪。
主持人乙：六十x年，祖國建設(shè)日新月異。
主持人甲：六十x年，人民生活富庶安康。
主持人乙：中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下。
主持人甲：克服一個(gè)又一個(gè)困難。
主持人乙：經(jīng)歷一次又一次考驗(yàn)。
主持人甲：取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。
主持人乙：讓我們記下祖國前進(jìn)的步伐吧！
主持人甲：請(qǐng)看祖國建設(shè)新成就。
主持人乙：申奧成功、神州五號(hào)上天，是中華兒女獻(xiàn)給偉大祖國母親的厚禮。
主持人甲：千言萬語頌不完祖國建設(shè)新成就。
主持人乙：千歌萬曲唱不完我們對(duì)祖國的熱愛。
主持人甲：請(qǐng)欣賞歌曲《歌唱祖國》。（合唱：《歌唱祖國》）。
主持人乙：我們的心中懷著凌云壯志。
主持人甲：我們的肩上擔(dān)著浩蕩乾坤。
主持人乙：新時(shí)代的曙光照耀著我們的征途。
主持人甲：21世紀(jì)的清風(fēng)伴著我們自信的腳步。
主持人乙：讓我們用堅(jiān)實(shí)的脊梁托起明天的太陽。
主持人甲：讓我們用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇二
1、通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生心中有祖國，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、學(xué)生搜集關(guān)于祖國歷史和現(xiàn)在的資料。
2、挑選主持人。
1、導(dǎo)入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親！我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧！我宣布《祖國在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、主持人輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的.思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請(qǐng)卲美婷。
3、卲美婷介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》。
4、卲美婷朗誦詩歌《祖國，我愛你》。
5、主持人悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢有請(qǐng)周雨璇。
6、周雨璇展示他們的資料，并進(jìn)行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
7、周雨璇進(jìn)行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
8、主持人我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復(fù)興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀(jì)元，東方巨龍騰飛了。請(qǐng)聽何英博給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》。
9、何英博進(jìn)行朗誦《祖國啊，我為你自豪》。
10、第三小組進(jìn)行朗誦。
11、主持人新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請(qǐng)欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》。
12、第四小組進(jìn)行朗誦。
14、第五小組齊唱歌曲《中國心》。
15、主持人今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創(chuàng)，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達(dá)我們?yōu)榱俗鎳拿魈於W(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心吧。
16、學(xué)生大聲朗誦詩歌《中華少年》。
17、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇三
教育目標(biāo)：
1、通過知識(shí)競賽活動(dòng)，了解擊劍比賽中的禮儀。
2、通過討論交流，明確作為一名中學(xué)生，應(yīng)如何將愛國情感體現(xiàn)在自己的言行之中，尤其是在升旗儀式中的應(yīng)當(dāng)注意的禮儀。
3、通過歌唱祖國，抒發(fā)大家對(duì)祖國母親的深情厚感。
活動(dòng)背景：
擊劍是一項(xiàng)歷史悠久的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在正式比賽前，雙方運(yùn)動(dòng)員揮劍敬禮的畫面讓人印象深刻?？梢哉f，運(yùn)動(dòng)禮儀在這一項(xiàng)目中有著鮮明的表現(xiàn)。
國慶節(jié)是每個(gè)國家的重要節(jié)日。每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶?；顒?dòng)，以加強(qiáng)本國人民的愛國意識(shí)，增強(qiáng)國家的凝聚力。2009年的十月，我們偉大的祖國將迎來她60歲的生日。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，在這舉國同慶的日子里，通過主題班會(huì)活動(dòng)表達(dá)自己對(duì)于祖國的熱愛之情，進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)自己身上所肩負(fù)的歷史使命與責(zé)任，并努力落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活中，明確在升旗儀式中我們應(yīng)該表現(xiàn)的禮儀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班主任：確定主題，搭建基本框架。
2、學(xué)生：負(fù)責(zé)組織，選材，排練。
一、引入主題。
主持人以國慶為背景引言，宣布主題班會(huì)正式開始。
二、環(huán)節(jié)過程設(shè)計(jì)一描述。
觀看擊劍正式比賽前，運(yùn)動(dòng)員向裁判及對(duì)手敬禮的'畫面資料。開展擊劍禮儀知識(shí)競賽活動(dòng)。了解擊劍運(yùn)動(dòng)中的禮儀。
三、環(huán)節(jié)過程設(shè)計(jì)二描述。
就之前問題開展交流討論。側(cè)重在每周參加升旗儀式時(shí)，同學(xué)們應(yīng)注意哪些問題?(其他方面：佩戴紅領(lǐng)巾的注意事項(xiàng)有哪些?如何成為一名文明友好的中國人?等等)討論時(shí)，同學(xué)即興發(fā)言，各抒己見，暢談自己的想法與感受。
主持人歸納整理，并介紹升旗儀式禮儀。
四、環(huán)節(jié)過程設(shè)計(jì)三描述。
培訓(xùn)隊(duì)禮。中隊(duì)長講解分解動(dòng)作要領(lǐng)。以小隊(duì)為單位驗(yàn)收。
五、環(huán)節(jié)過程設(shè)計(jì)四描述。
詩朗誦，國慶主題(結(jié)合禮儀)。
全班合唱《歌唱祖國》。
六、班會(huì)尾聲設(shè)計(jì)描述。
1、班主任發(fā)言。
梁啟超曾說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。毛主席曾說：你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，世界是你們的。是啊!祖國的未來等著我們?nèi)ソㄔO(shè)。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓(xùn)，關(guān)注自己的一言一行，真正做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生，做一名堂堂正正的中國人!
簡單反饋。對(duì)本次主題班會(huì)活動(dòng)過程中的一些突出的人或事進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)其中尚待改進(jìn)的地方提出建議與希望。
2、主持人小結(jié)。全班高唱《零陵校歌》。
活動(dòng)目標(biāo)：
新中國成立xx年來，我國綜合國力日益強(qiáng)大，為了讓學(xué)生了解建國xx年來我們國家所取得的偉大成就，決定舉行《祖國在我心中》主題教育活動(dòng)。主要通過主持人的介紹、同學(xué)的表演、全體學(xué)生的知識(shí)問答，了解祖國的偉大成就,提高民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感，增強(qiáng)愛國熱情和集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立為中華崛起而讀書的偉大理想。
活動(dòng)對(duì)象：
三年級(jí)一班學(xué)生。
活動(dòng)形式：
知識(shí)競賽、詩歌朗誦等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、推選主持人。
2、排練相關(guān)節(jié)目。
3、制作ppt課件。
活動(dòng)過程：
主持人：男：我們的祖國歷史悠久!女：我們的祖國風(fēng)光秀美!
男：我們的祖國地大物博!女：我們的祖國人杰地靈!
男：我們愛您，歌頌?zāi)?
合：我親愛的祖國!
主持人女：看來，這些問題難不倒大家，同學(xué)們對(duì)自己的祖國了解得還真不少。
剛才我們提到，我們的國家成立于1949年10月1日，至今已走過了xx個(gè)春秋，大家想知道xx年前，共和國成立時(shí)，舉國歡慶的情景嗎?讓我們共同感受那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧!
(播放視頻《開國大典》)。
主持人男：同學(xué)們，剛才的場面壯觀嗎?(生：壯觀)。
是呀，就從那一刻起，飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于站起來了!中國像一只巨龍，屹立于世界的東方!
主持人女：然而，那時(shí)的中國經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，國家事業(yè)百廢待興，政府和人民面對(duì)一個(gè)滿目瘡痍的面孔，但是中國人民并沒有因此退縮，他們勇往直前!
主持人男：勤勞智慧的中國人民一步一個(gè)腳印，不斷取得經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人成果，人民的生活水平也在日益提高。
主持人女：下面我們來感受建國63年來農(nóng)村的巨變。
請(qǐng)欣賞情景故事《三代人的童年》。
(劇本)。
主持人男：通過上面的故事，我們感受到了祖國由窮變富，由弱變強(qiáng)的光輝歷程，我們?yōu)樽鎳娜找鎻?qiáng)大感到驕傲。
主持人女：同樣令全國人民驕傲的還有2008年在北京成功舉辦的第二十九屆奧運(yùn)會(huì)和祖國接連發(fā)射的神舟五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)載人航天飛船。接下來，讓我們重溫那精彩的瞬間。有請(qǐng)我們的小記者出場，聽聽他們帶來的報(bào)道。
(報(bào)道材料)。
作為中環(huán)人民共和國的一員，你對(duì)釣魚島事件如何看待的?
國家興亡，匹夫有責(zé)。為了我們的祖國不被外強(qiáng)侵略，每一個(gè)小學(xué)生都要為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)!
全體同學(xué)詩朗誦《我驕傲，我是中國人!》。
(詩朗誦材料)。
我們感謝您給我們帶來的幸福生活。
主持人女：對(duì)您的祝福有千言萬語，在活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)刻，讓我們親手制作賀卡，寫下對(duì)祖國媽媽的祝福，貼在許愿墻上吧!(配樂《今天是你的生日》現(xiàn)場制作，表達(dá)心愿。
結(jié)束語：同學(xué)們，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年智則中國智，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步!
祖國在我心中，明天祖國枝頭累累的碩果必將有我們的顏色，明天共和國的大廈上，必將閃爍我們汗水的晶瑩。
下面讓我們以《歌唱祖國》這首歌結(jié)束此次班會(huì)。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇四
我所執(zhí)教的《祖國媽媽在我心中》一課，依據(jù)大綱結(jié)合學(xué)生實(shí)際及教材特點(diǎn)制定了合理準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中有效達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，突破了重難點(diǎn)。教學(xué)過程流暢生動(dòng)，學(xué)生活躍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
總之，在組織課堂教學(xué)中教師始終做到由單純的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒?dòng)的指導(dǎo)者、支持者、合作者。讓他們生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使愛國主義教育進(jìn)行在潛移默化中而不是一句空話。
課件的運(yùn)用，更使課堂氣氛活躍、教學(xué)形式生動(dòng)，使教學(xué)重難點(diǎn)得到突破。真正做到寓教于樂。讓學(xué)生在學(xué)中樂，在樂中學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用，真正為教學(xué)服務(wù)。
我以為，本節(jié)課比較成功之處有二：
一是關(guān)注學(xué)生。
有一句話說得好“對(duì)學(xué)生真正落到實(shí)處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬倍”。
〈〈品德與社會(huì)〉〉教學(xué)實(shí)踐中情感目標(biāo)的達(dá)成是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。主要表現(xiàn)在有些課定的目標(biāo)看似合理，但大而空，無法落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。
〈〈祖國媽媽在我心中〉〉這一課，最初我定的認(rèn)知目標(biāo)其中有一條是“初步了解祖國的大好河山美，祖國的偉大成就”。經(jīng)過反復(fù)推敲，改為“初步感受祖國的大好河山美、祖國的偉大成就?！睆膬?nèi)容上看，就是一個(gè)詞的變化，但從實(shí)質(zhì)來看“了解”換成“感受”在程度上就大大降低了難度。這才適合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
在情感目標(biāo)的制定上也有了稍微的改動(dòng)。“目標(biāo)1，通過直觀形象的教學(xué)手段和切實(shí)有效的教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的愛國熱情”改為“通過……激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的喜愛之情”；“目標(biāo)2，通過做國旗、唱贊歌、升國旗，使學(xué)生用最直接的方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情”改為“知道祖國的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲”。這樣，切實(shí)有效的目標(biāo)的制定為教學(xué)確定了準(zhǔn)確的方向，同時(shí)，也為真正關(guān)注學(xué)生做好了成功的第一步！
這是一堂課的重頭戲?！础醋鎳鴭寢屧谖倚闹小怠狄徽n，主要的難點(diǎn)是情感目標(biāo)的達(dá)成，愛國主義教育可說是一個(gè)長期性的艱巨的教育歷程，這么一個(gè)重要的目標(biāo)要在短短的課堂40分鐘達(dá)成，而且面對(duì)的還是剛剛步入小學(xué)才兩個(gè)月的小學(xué)生。如果設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)空洞，說教式的傳授、灌輸，不但完不成教學(xué)目標(biāo)，反而會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。
所以，在設(shè)計(jì)中，我大量采用形象直觀的場景，讓學(xué)生充分的感受祖國的山河美，祖國的偉大成就。
在學(xué)生看多媒體之前，我提的要求是：你看到了什么，想說什么你就大聲的說吧。這一要求的提出，使學(xué)生明確的知道可以在看的時(shí)候暢所欲言，也正是學(xué)生的暢所欲言才是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的贊嘆；這樣比靜悄悄的看，然后再來回憶更深刻。在看多媒體的過程中，當(dāng)我看到學(xué)生對(duì)此地陌生，對(duì)此事件陌生的時(shí)候，我及時(shí)的對(duì)課件做簡單的提示，激發(fā)學(xué)生探究的欲望、感受的激情。
對(duì)于每個(gè)課件的使用目的性也非常的明確，因此，教學(xué)中就能及時(shí)反饋學(xué)生從中的感受。
在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中以“每個(gè)人都有自己的媽媽——我們有共同的媽媽——媽媽的樣子——媽媽的成就——我們怎么愛媽媽”作為本節(jié)課的中心線索；并以五星紅旗貫穿于祖國的成就中，啟發(fā)學(xué)生時(shí)刻牢記“祖國媽媽在我心中”這一中心，即情感教育的目的。
在〈〈祖國媽媽在我心中〉〉一課的教學(xué)中，學(xué)生通過看“神舟五號(hào)”的成功發(fā)射、返回，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，教室里一片歡騰。看到課件對(duì)學(xué)生起到的如此真切的效果，我也由衷的為祖國媽媽感到驕傲，于是我深情的對(duì)孩子們說到“楊利偉叔叔為祖國爭了光，他是祖國媽媽的好兒子，我們也是祖國媽媽的好孩子，我們能為祖國媽媽做什么呢？”
生：我送祖國媽媽鮮花。
生：我送她禮物。
生：我給祖國媽媽捶背。
生：我給祖國媽媽放煙火。
生：我想跟祖國媽媽好。
對(duì)于孩子們的回答我都給與肯定和鼓勵(lì)，并沒有千方百計(jì)去引導(dǎo)學(xué)生說：“我要好好學(xué)習(xí)，長大建設(shè)祖國”之類的話。因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝哼@些看似不合乎邏輯的語言正反映了學(xué)生的童真。一年級(jí)的孩子的認(rèn)知水平?jīng)Q定了他們就是這樣來表達(dá)“愛”，就是這樣理解“愛”的。這幾句回答恰恰證明了學(xué)生此時(shí)的愛祖國是發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感。證明通過教學(xué)在他們心里祖國不再是一個(gè)空洞的概念，而是像媽媽那樣可親可近，一下子拉近了祖國與學(xué)生的距離。
二是合作學(xué)習(xí)。
新課程提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，因此，在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中，共同完成“做國旗”這一操作過程，除了立足于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力以外，更是通過“做國旗”這件莊重的事情來潛移默化地使學(xué)生懂得認(rèn)真做國旗，愛護(hù)國旗就是對(duì)祖國媽媽的愛。
鑒于我剛從六年級(jí)下來教一年級(jí)，因此，此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，對(duì)教師本人來說，在對(duì)低年級(jí)學(xué)生的關(guān)注上有一定的難度。
“做國旗”對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來講不算一件難事，可是對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，要求他們不但要做好國旗，還要求講合作精神，當(dāng)然更要講課堂的活而不亂，有條不紊。（因?yàn)檎n堂管理是貫穿于每節(jié)課的始終的，不能單獨(dú)的作為一種項(xiàng)目來訓(xùn)練）這就給老師出了相當(dāng)大的難題。在上課之初，看著其他課的老師組織活動(dòng)手忙腳亂的情景也為自己捏了把汗。這也促使我在組織學(xué)生活動(dòng)的時(shí)候更加地關(guān)注學(xué)生。課堂上當(dāng)我提出讓孩子們自己動(dòng)手做國旗的時(shí)候，孩子們的興奮不可言喻。怎么讓孩子激動(dòng)的心平靜下來認(rèn)真聽要求并按要求去做，這就是教學(xué)中的大難題了。這時(shí)候，我便在細(xì)節(jié)上下工夫：首先在“發(fā)材料”的環(huán)節(jié)激勵(lì)學(xué)生，先發(fā)給安靜坐得端正的那組；果然奏效，孩子們表現(xiàn)很好，嚴(yán)肅的神情說明了一切；接著我讓其中的一組的小組長來領(lǐng)材料，并告訴他要把材料輕輕地分給小伙伴，共同完成做國旗的任務(wù)；他果然照做了，得到材料的同學(xué)也輕輕的在做，既沒有爭搶也沒有顯出不合作；此時(shí)，我便及時(shí)地激勵(lì)全班小朋友應(yīng)該像這組小朋友一樣一起合作把國旗做好，然后交由小組長保管好，比一比哪一組做得最好，國旗保管得最好，比一比哪組小朋友最愛國旗，最愛我們的祖國媽媽。無形中孩子們就明白了“合作”就是大家一起安靜有序地共同做，他們同時(shí)還明白了這樣做也是對(duì)國旗的愛，對(duì)祖國媽媽的愛。在這一細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上，由于教師充分地關(guān)注學(xué)生，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，潛移默化地教學(xué)生“學(xué)會(huì)合作”，使得學(xué)生思想行為雙豐收。
合作得從小抓起，不能有“合作不教就會(huì)”“學(xué)生慢慢會(huì)領(lǐng)悟”的觀念。合作的啟蒙教育得控制好時(shí)間，不能太長（學(xué)生完成任務(wù)后開始打鬧）不能太短（完不成任務(wù)）。同時(shí)，更要教會(huì)學(xué)生合作的規(guī)則：有秩序，一個(gè)一個(gè)地來。合作的時(shí)候分工要明確，先干什么再干什么，有誰遇到困難要主動(dòng)幫助，發(fā)生爭執(zhí)再商量或征求老師意見等。合作中的范例作用的潛移默化更是需要老師關(guān)注學(xué)生，使學(xué)生對(duì)合作的領(lǐng)悟完成在“此時(shí)無聲勝有聲中”。
然而，教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，在此課堂中，由于課前準(zhǔn)備顯得倉促，所以開課羅嗦了些；在學(xué)生的評(píng)價(jià)上還顯得空洞；對(duì)學(xué)生的關(guān)注也更是要貫穿教育教學(xué)始終的。還記得那年的全國語文賽課一等獎(jiǎng)獲得者董小宇的課，為什么她關(guān)注學(xué)生顯得那么自然，毫無很多老師若隱還現(xiàn)的做作。因?yàn)殛P(guān)注學(xué)生已經(jīng)成為她的本能，從來就這么做的，毫無故意表現(xiàn)的必要。
又是這句話“對(duì)學(xué)生真正落到實(shí)處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬倍！”
我愿牢記此話，把關(guān)注落實(shí)到教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中！
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇五
1)復(fù)習(xí)語文、思想品德及各科中有關(guān)內(nèi)容。
2)國歌、隊(duì)歌。
3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。
4)相關(guān)節(jié)目。
1出示中國版圖，宣布主題班會(huì)——“祖國在我心中”
2“看誰拼得又快又準(zhǔn)”競賽——用字卡拼出祖國的全稱。
a競賽。
b頒獎(jiǎng)。
c演唱《中華人民共和國國歌》。
3知識(shí)競賽。
(主持a):現(xiàn)在,我想考考大家對(duì)我們祖國了解多少,馬上進(jìn)行知識(shí)競賽。
(主持b):宣布競賽規(guī)則:競賽題目共4題為搶答題.每答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)一題扣5分.
a競賽活動(dòng)。
b觀看表演。
c頒獎(jiǎng)。
4游戲《跑到北京去》。
5舞蹈《我愛北京天安門》。
6認(rèn)識(shí)國旗，講出國旗的含義。
1）國旗旗面的紅色表示什么？
2）國旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？
3）拼圖游戲。
7小隊(duì)朗誦《國旗國旗我愛你》。
8國徽的認(rèn)識(shí)。
9集體朗誦《國徽》。
小結(jié):我們是祖國的小主人,我們愛祖國!(學(xué)生齊讀)。
10集體表演《娃哈哈》結(jié)束活動(dòng)。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇六
1、能學(xué)會(huì)演唱《祖國印象》。用深情的歌聲表達(dá)對(duì)祖國的熱愛；在聽賞合唱《我愛我的祖國》時(shí)，感受、體驗(yàn)“我”和祖國之間永不分割的真摯情感。
2、能積極參與二部輪唱，體驗(yàn)輪唱的樂趣；能在音樂活動(dòng)中將曲子按拍號(hào)分類存檔。
了解二部輪唱、體驗(yàn)二部輪唱的樂趣； 通過各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。
一、 導(dǎo)入新課
1 、談話導(dǎo)入
2、 揭示課題
二、用歌聲表達(dá)對(duì)祖國的熱愛
1、全班有感情的朗誦歌詞；
2、聽錄音范唱，整體感受歌曲的情境及節(jié)拍特點(diǎn)；
3、復(fù)習(xí)3/8拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律；
4、引導(dǎo)學(xué)生說出6/8拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律，并討論歌曲中幾種典型節(jié)奏
5、全班隨著范唱音樂輕輕劃拍，加深對(duì)音樂的印象；
6、 隨琴跟唱歌詞三遍，第一遍用“|a”模唱，第二、三遍帶詞演唱；
7、突破難點(diǎn)，分組劃拍演唱；
8、 藝術(shù)處理：
學(xué)生討論，老師歸納。
三、感受《我和我的祖國》
1、初聽全曲，感受歌曲的情緒和節(jié)拍特點(diǎn)；
2、復(fù)聽全曲，體驗(yàn)“我”和祖國永不分割的情感；
3、再聽全曲，表現(xiàn)情感，可跟唱，身勢律動(dòng)等。
四、課堂小結(jié)
第四課 祖國在我心中
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
復(fù)習(xí)演唱歌曲《祖國印象》，并隨機(jī)評(píng)價(jià)。
二、讀譜學(xué)唱《美妙的歌聲》
1、介紹各種演唱形式；
2、隨琴識(shí)讀樂譜；
3、熟唱歌曲；
4、將全班分成兩個(gè)輪唱組，并進(jìn)行輪唱練習(xí)
（1） 要求：輪唱是不同時(shí)開始，但同時(shí)結(jié)束的演唱形式，結(jié)束時(shí)兩個(gè)聲部一定要整齊。
（2） 方法：當(dāng)?shù)谝宦暡砍交貢r(shí)，第二聲部從處進(jìn)入，第一聲部將 反復(fù)一次，以便兩個(gè)聲部同時(shí)結(jié)束。
5、說說輪唱與齊唱的氣份是否一樣，輪唱有何特點(diǎn)。
三、給下載的音樂存檔
1、 學(xué)生回憶2/4，3/4拍子的含義及其規(guī)律；
2、 教師彈奏譜例，學(xué)生隨及輕輕劃拍，辨別拍子；
3、 請(qǐng)學(xué)生為教師彈奏的譜例存檔，將相應(yīng)的拍子寫上序號(hào)。
四、課堂小結(jié)
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇七
1、結(jié)合語文課第二單元愛國情懷的主題，讓學(xué)生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。
2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀訪問愛國主義教育基地——秀英古炮臺(tái)，充分地感受志士的愛國情懷。
3、讓學(xué)生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫一份“祖國在我心中”主題班會(huì)的設(shè)計(jì)稿，并且按照自己的設(shè)計(jì)安排同學(xué)參與節(jié)目，并要求整個(gè)活動(dòng)不能超出15分鐘。
1、教師簡單的導(dǎo)入：“愛國主義就是千百年來固定下來的對(duì)自己祖國的一種深厚的感情。”（列寧）可以說，愛國主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因?yàn)槿绱?，古往今來，有多少英雄豪杰、?yōu)秀兒女為祖國流血獻(xiàn)身。這一節(jié)課，咱們就來充分地感受這一種最高尚的情感。
2、抽取三位同學(xué)分別主持。以下為王海燕同學(xué)的主持稿：
3、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)三位同學(xué)的主持做出評(píng)議，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。
4、教師小結(jié)：通過三位同學(xué)對(duì)“祖國在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)的主持，我們了解了許多愛國志士的愛國事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對(duì)愛國行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛國情懷，愿我們也能為祖國的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻(xiàn)。
這是對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，如學(xué)生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫作的能力，應(yīng)變的能力，與同學(xué)合作的能力，評(píng)判的能力等。同時(shí)也是課內(nèi)外知識(shí)融合的體現(xiàn)。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇八
1、通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生心中有祖國，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、學(xué)生搜集關(guān)于祖國歷史和現(xiàn)在的資料。
2、挑選主持人。
1、導(dǎo)入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親！我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧！我宣布《祖國在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、主持人輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請(qǐng)卲美婷。
3、卲美婷介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》
4、卲美婷朗誦詩歌《祖國，我愛你》。
5、主持人悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢有請(qǐng)周雨璇。
6、周雨璇展示他們的資料，并進(jìn)行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
7、周雨璇進(jìn)行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
8、主持人我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復(fù)興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了， 中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀(jì)元，東方巨龍騰飛了。請(qǐng)聽何英博給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
9、何英博進(jìn)行朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
10、第三小組進(jìn)行朗誦
11、主持人新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢第四小組也要歌頌我們偉大的`祖國，下面請(qǐng)欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》 。
12、第四小組進(jìn)行朗誦
14、第五小組齊唱歌曲《中國心》 。
15、主持人今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創(chuàng)，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達(dá)我們?yōu)榱俗鎳拿魈於W(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心吧。
16、學(xué)生大聲朗誦詩歌《中華少年》 。
17、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇九
（一）知識(shí)與技能：
1、了解國家基本知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)課文，加深對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)；
2、了解祖國的壯麗河山；
（二）過程與方法：
收集、整理、交流、綜合、自主、合作
（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀
大體感受祖國的偉大，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情，立下為中華之崛起而讀書的斗志。
（一）教師準(zhǔn)備
1、中國地形圖
2、課件
3、大量的地理、歷史知識(shí)的蓄積
（二）學(xué)生準(zhǔn)備
1、課前收集整理中國知識(shí)并制作成卡片
2、觀察地圖地球儀
3、溫習(xí)第三單元課文，閱讀歌唱愛國詩、歌、文
一、溫故知新：
回顧第三單元課文你發(fā)現(xiàn)這單元課文都有一個(gè)什么共同的主題？
二、展示臺(tái)：資料交流
1、展示資料：學(xué)生暢談對(duì)祖國的了解
2、交流資料收集的途徑
3、小結(jié)：、
4、考考你：祖國基本知識(shí)搶答
三、看地圖，學(xué)知識(shí)
1、觸摸祖國版圖
2、認(rèn)識(shí)：國徽、國旗、國歌
3、中國領(lǐng)土面積簡介
回憶《我們的祖國多么廣大》
四、賞美景，愛河山
我神州，稱華夏，山川美，可入畫。讓我們再來欣賞黃河、長江、長城的壯麗景色吧！
1、欣賞：長城、長江、黃河、黃山。
2、交流：你還知道哪些美麗神奇的地方？
3、小結(jié)激情：江山如此多嬌
五、愛祖國，立壯志
1、欣賞：前進(jìn)中的中國
2、交流：我為祖國......
3、立志：為中華之崛起而讀書。
六、總結(jié)：本課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（可從知識(shí)、能力、情感、學(xué)習(xí)方法等多方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)總結(jié)）
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十
1、 結(jié)合語文課第二單元愛國情懷的主題，讓學(xué)生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。
2、 帶領(lǐng)學(xué)生參觀訪問愛國主義教育基地——秀英古炮臺(tái)，充分地感受志士的愛國情懷。
3、 讓學(xué)生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫一份“祖國在我心中”主題班會(huì)的設(shè)計(jì)稿，并且按照自己的設(shè)計(jì)安排同學(xué)參與節(jié)目，并要求整個(gè)活動(dòng)不能超出15分鐘。
1、 教師簡單的導(dǎo)入：“愛國主義就是千百年來固定下來的對(duì)自己祖國的一種深厚的感情?！保袑帲┛梢哉f，愛國主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因?yàn)槿绱耍磐駚?，有多少英雄豪杰、?yōu)秀兒女為祖國流血獻(xiàn)身。這一節(jié)課，咱們就來充分地感受這一種最高尚的情感。
2、 抽取三位同學(xué)分別主持。以下為王海燕同學(xué)的主持稿：
3、 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)三位同學(xué)的主持做出評(píng)議，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。
4、 教師小結(jié)：通過三位同學(xué)對(duì)“祖國在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)的主持，我們了解了許多愛國志士的愛國事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對(duì)愛國行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛國情懷，愿我們也能為祖國的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻(xiàn)。
這是對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，如學(xué)生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫作的能力，應(yīng)變的能力，與同學(xué)合作的能力，評(píng)判的能力等。同時(shí)也是課內(nèi)外知識(shí)融合的體現(xiàn)。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十一
在積蓄了數(shù)日之后的今天，迎來了期待與緊張的淮上區(qū)作文教學(xué)比賽。如今靜心沉思，在教學(xué)中存在著不足和一些優(yōu)點(diǎn)。
上課時(shí)，我采用視頻導(dǎo)入的方法。視頻內(nèi)容來自精心選擇的祖國從古到今、人物從古到今等范圍愛國人士的資料圖片，背景音樂為《我的中國心》，目的是喚起孩子們對(duì)祖國的熱愛，同時(shí)出示了孩子們比較感興趣的現(xiàn)代軍事和航天的圖片，讓孩子們有作為中華兒女的自豪之情，再加上我的導(dǎo)語，目的是從孩子們的內(nèi)心引出祖國在我心中這個(gè)主題。
首先我?guī)ьI(lǐng)孩子們回顧了要寫好《祖國在我心中》這篇演講稿，需要做到哪些?從而引出習(xí)作要點(diǎn)及老師的板書設(shè)計(jì)：
1、有明確的觀點(diǎn)，即我是怎樣做才是熱愛祖國;
2、有具體材料，目的是用事實(shí)證明，增強(qiáng)文章的真實(shí)性、可信性;
3、語言要有感召力，也就是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。
在孩子們的習(xí)作中經(jīng)常用到的修辭有：比喻、擬人、排比、反問、感嘆……旨在讓文章具有真情實(shí)感，使語句的表達(dá)效果更加優(yōu)美、貼切。但也就是在這一環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，我忽略了一個(gè)常識(shí)，在演講稿中擬人句的使用是微乎其微的，演講稿大多采用反問、排比、感嘆。再者是出示老師的作品，在引導(dǎo)孩子們讀這一段時(shí)，我沒有給孩子們時(shí)間來讀讀自己的作品，而后按照設(shè)計(jì)的意圖進(jìn)行修改后的對(duì)比，這樣做孩子們能夠取長補(bǔ)短，更能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，從而為今后的習(xí)作做好鋪墊。如今反思，發(fā)現(xiàn)這是我此次教學(xué)的一個(gè)嚴(yán)重失誤。
在出示學(xué)生作品時(shí)，孩子們能用敏銳的眼睛尋求語段中的優(yōu)點(diǎn)和不足，比積極發(fā)言，在這個(gè)過程中，若能加上老師的評(píng)語，勢必會(huì)事半功倍。
在整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我仔細(xì)聆聽了評(píng)委老師對(duì)這節(jié)課的精彩點(diǎn)評(píng)，從中學(xué)到了許多，選擇教師這一行業(yè)，也就選擇了學(xué)習(xí)，未來的道路還很漫長，在這個(gè)道路上我將不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，同時(shí)學(xué)習(xí)他人長處，將學(xué)到的知識(shí)在自己的教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn)，不斷努力向更高層次邁進(jìn)。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十二
1、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
2、圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。
3、能從某個(gè)角度或某部分形象來對(duì)主題進(jìn)行表現(xiàn)。
4、在教師的指導(dǎo)下嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。
5、學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法，了解均衡、變化的審美原理。
一、引導(dǎo)記憶
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶每周一早晨在操場上升旗的情景，談?wù)勆龂鞎r(shí)自己內(nèi)心的感受，大家的情緒是怎樣的。
2、師生小結(jié)：升國旗時(shí)大家的心情是神圣而激動(dòng)的。
二、了解常識(shí)
1、搶答有關(guān)國旗的知識(shí)。
(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?
(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?
(3)國旗的設(shè)計(jì)者是誰?
(4)什么場合會(huì)升國旗?
(5)升國旗時(shí)要注意什么?
2、教師小結(jié)：升國旗是一種具有象征意義的活動(dòng)。國旗是國家的象征。我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當(dāng)國旗升起時(shí)國人的自豪感、神圣感油然而升。
三、創(chuàng)設(shè)情境
播放各種升國旗的儀式，讓學(xué)生感受氣氛，拓展學(xué)生的思維，為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
四、指導(dǎo)表現(xiàn)
1、學(xué)生談?wù)剬?duì)記憶畫升旗的創(chuàng)作設(shè)想。盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自己獨(dú)特的想法。
2、幫助學(xué)生解決表現(xiàn)上的困難。
(1)人物動(dòng)態(tài)：看課件中少先隊(duì)員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國旗的姿態(tài)。教師簡要示范人物動(dòng)態(tài)，特別是仰頭的動(dòng)態(tài)。
(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴(yán)肅地、面帶微笑地注視著國旗。
3、選擇運(yùn)用什么色調(diào)來烘托氣氛。一般可選擇暖色調(diào)和豐富的色彩來烘托嚴(yán)肅、熱烈、令人激動(dòng)的氣氛。
4、考慮畫中的情景，國旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
5、簡述繪畫步驟。
五、繪畫表現(xiàn)
學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)，解決繪畫中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題。
六、欣賞評(píng)價(jià)
師生共同評(píng)價(jià)，誰的畫氣氛表現(xiàn)得最好，能將大家?guī)说缴炷羌?dòng)人心的時(shí)刻。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十三
本班某些同學(xué)在升國旗時(shí)瘋玩，對(duì)學(xué)校等很多組織組織的活動(dòng)不積極參加，為了增進(jìn)其愛國主義情感，并且針對(duì)清溪鎮(zhèn)的實(shí)際讓其在各種好玩的活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
愛國主義的理解
碟片、故事書等愛國資料
1、 開始環(huán)節(jié)：將升國旗時(shí)瘋耍的同學(xué)抽起來委婉的問出他們的想法，可以再將平時(shí)不太參加活動(dòng)的同學(xué)也提問來引入話題。
3、 結(jié)束環(huán)節(jié)：討論之后讓學(xué)生選擇代表起來向大家講述在她心中的祖國，講述完之后總結(jié)完成本話題。
4、 延伸環(huán)節(jié)：問題：祖國怎樣住進(jìn)你們家?
1、概念性的東西學(xué)生還難以理解
2、 師生之間的互動(dòng)還需加強(qiáng)
3、 最好請(qǐng)一些家長參加，可以將一些觀念潛移默化
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十四
聯(lián)系真實(shí)生活創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。就情境而言，它可以加深學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，激發(fā)情感，可以促進(jìn)學(xué)生行為動(dòng)機(jī)的實(shí)踐；就體驗(yàn)而言，學(xué)生通過實(shí)踐操作，加強(qiáng)了直觀感受和認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐體驗(yàn)中易于形成良好的品德情操。新課程提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，因此，在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中，共同完成“做國旗”這一操作過程，除了立足于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力以外，更是通過“做國旗”這件莊重的事情來潛移默化地使學(xué)生懂得認(rèn)真做國旗，愛護(hù)國旗就是對(duì)祖國媽媽的愛。以國旗為線索，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，層層深入，變抽象的愛國情為切實(shí)的情感激蕩，突破難點(diǎn)。調(diào)動(dòng)學(xué)生視野，貼近生活，采用合作交流的學(xué)習(xí)方式，尊重兒童，參與他們的體驗(yàn)，致力于建設(shè)開放而有活力的課堂，在潛移默化中培養(yǎng)他們動(dòng)手收集資料的能力和口語交際能力。
本課要講授的內(nèi)容是小學(xué)品德一年級(jí)上冊第二單元《祖國媽媽，我愛您》中的第二個(gè)主題《祖國媽媽在我心中》，為了讓兒童對(duì)自己的國家有初步的認(rèn)識(shí)，首先本單元以國慶為切人點(diǎn)，通過對(duì)人們慶祝國慶的各種豐富多彩活動(dòng)的體驗(yàn)和感受，通過學(xué)生自己參與的各種活動(dòng)來激發(fā)其愛祖國的情感，培養(yǎng)愛祖國的意識(shí)，進(jìn)而為自己是一名人而感到自豪。單元題中的“我們”，包括我，我們的老師、同學(xué)和家長，以及所有的人。主要通過升國旗、唱國歌、找國旗和國徽等活動(dòng)表現(xiàn)對(duì)祖國、對(duì)國旗國徽的尊敬。
一年級(jí)新生對(duì)祖國的理解還是比較抽象的，而學(xué)生入學(xué)后就會(huì)參加升旗儀式、唱國歌等活動(dòng)，可以培育學(xué)生的國家意識(shí)。結(jié)合小學(xué)生的日常行為習(xí)慣，讓學(xué)生從身邊的小事做起，尊敬國旗、國徽、會(huì)唱國歌，維護(hù)國家的尊嚴(yán)。
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：
（1）認(rèn)識(shí)國旗、國徽。
（2）知道國名、首都、國慶。
（3）初步感受祖國的大好河山美，祖國的偉大成就等。
2、情感目標(biāo)：
（1） 通過直觀形象的教學(xué)手段和切實(shí)有效的教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的喜愛之情。
（2） 知道祖國的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲。
3、行為目標(biāo)：
能用唱贊歌，嚴(yán)肅地升國旗等具體行動(dòng)來表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：通過各種資料的展示，能變口頭的愛國為行動(dòng)上的愛國與心中真實(shí)的愛國，把愛國情貫穿于學(xué)生身邊的事物中。
教學(xué)難點(diǎn)：過活動(dòng)讓學(xué)生產(chǎn)生體驗(yàn)對(duì)祖國媽媽的熱愛之情。
1、激情引課；
2、認(rèn)識(shí)國旗國徽，知道國名、首都、國慶節(jié)；
3、感受祖國的偉大成就；
4、歌頌祖國：唱《國旗國旗真美麗》；
5、從我做起，尊重國旗；
一、激情引課。
1、課前我們唱了一首歌《世上只有媽媽好》，我們每個(gè)人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎？（喜歡）
（1）誰來告訴大家為什么喜歡自己的媽媽？（指名說）（：響亮說，辛苦、養(yǎng)育、愛我、喜歡、關(guān)心等）
過渡：媽媽愛我們，我們也愛自己的媽媽。
（2）那我們共同的媽媽是誰？（貼：祖國）齊讀祖國媽媽，看誰最愛自己我們共同的祖國媽媽。
過渡：孩子們，你們想不想知道我們的祖國媽媽是什么樣子的呢？（想）
老師就帶你們?nèi)タ纯?，要求：?qǐng)大家仔細(xì)看
就要看到祖國媽媽了，提示：
（1） 我們會(huì)看到什么，
（2）你想說什么你就說出來吧！
2、播放多媒體。
（1） 反饋：看到了什么？覺得怎么樣？（：看仔細(xì)，聲響亮，好：什么怎么樣，感受，喜歡祖國媽媽等）
：美麗的城市、秀麗的山河把我們的祖國媽媽打扮得真漂亮。
（2）祖國媽媽真美麗，我們都要把祖國媽媽記在心中，（貼課題）齊讀課題。
（3）有這么美麗的祖國媽媽你的心情怎么樣？（驕傲、自豪，高興等）讓我們再自豪地讀課題。
過渡：孩子們，我們有這么美麗的祖國媽媽，你們知道她的名字嗎？
答：（媽媽的簡稱）或中華人民共和國都對(duì)。
二、國旗國徽，知道國名、首都、國慶節(jié)。
播放圖片。
1、我們的國名是（中華人民共和國），這就是祖國媽媽的名字。
2、祖國媽媽的首都是（北京）
3、前不久我們才過了國慶節(jié)，你們還記得它是哪一天嗎？（十月一日）這一天就是祖國媽媽的生日。
4、認(rèn)識(shí)國徽：這幅圖是什么？（國徽）國徽的上面是五角星，天安門，周圍是麥穗和齒輪。
6、認(rèn)識(shí)國旗：這幅圖是什么？國旗：旗面是什么顏色的？右上方有五顆星。四顆小的圍繞著一顆大的五角星。
過渡：國旗也是祖國媽媽的象征，我們一起來做國旗，把國旗的樣子記在心中，把祖國媽媽記在心中。（讀課題）
7、做國旗：（認(rèn)真聽）要求：四人為一個(gè)小組，每個(gè)小朋友貼一顆星。比一比哪個(gè)小組最守紀(jì)律最仔細(xì)。
發(fā)材料，做國旗，貼國旗。（正確懸掛國旗）
：認(rèn)真、仔細(xì)。我們通過做國旗，把國旗的樣子記在了心中，把祖國媽媽記在了心中。（讀課題）
三、祖國的偉大成就。
過渡：這么多的國旗映紅了我們的教室，孩子們，你們還在哪里見到過這么多的國旗？（指名說）
1、申奧
老師也見到過這么多的國旗。
在20xx年7月13日，當(dāng)國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇爺爺宣布獲得8年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的時(shí)候，全國上下一片歡騰，五星紅旗映紅天空。
孩子們，你們想不想回到那一刻去看看？（想）
要求：請(qǐng)認(rèn)真聽：薩馬蘭奇爺爺宣布的是哪個(gè)城市贏了。
回放申奧現(xiàn)場。
孩子們，看到這里，你想對(duì)祖國媽媽說什么呢？（你真棒！真了不起！辛苦了！）
北京贏了、祖國媽媽贏了！這是我們的自豪、我們的驕傲！你們看：我們祖國媽媽的兒女們都揮舞著手中的五星紅旗，因?yàn)槲覀円炎鎳鴭寢層浽谛闹?。（齊讀課題）
過渡：我們的國旗不但出現(xiàn)在祖國媽媽的天空，出現(xiàn)在世界的天空，我們的國旗還隨著翟志剛叔叔乘坐我們自己的“神舟七號(hào)”又一次飛上了太空。
我們一起去看看吧。
2、“神舟七號(hào)”
回放“神舟七號(hào)”
翟志剛叔叔把國旗帶上了太空，從起飛到著陸一共用了20幾個(gè)小時(shí)，是世界上的宇宙飛船在太空中經(jīng)歷的時(shí)間最長的！
這是祖國媽媽的驕傲，是我們的驕傲。
翟志剛叔叔為祖國媽媽爭了光，他是祖國媽媽的好兒子，你們想對(duì)他說些什么呢？
我們也是祖國媽媽的孩子，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們該做些什么呢？（畫一幅畫、唱一首歌、打扮得像美麗的公主、講故事等）
過渡：我們一起來唱一首贊美祖國的歌來表達(dá)對(duì)祖國媽媽的愛好不好？（好）
四、頌祖國：唱《國旗國旗真美麗》。
放多媒體，拍手唱！
五、我做起，尊重國旗（升旗儀式）。
1、國旗國旗真美麗，我向國旗敬個(gè)禮！在升國旗的時(shí)候，向國旗敬禮是對(duì)國旗的尊敬就是對(duì)祖國媽媽的愛。
2、在升國旗時(shí)少先隊(duì)員要敬隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員行注目禮。
3、請(qǐng)學(xué)生示范。
4、升旗儀式。比比誰最愛我們的國旗。愛我們的祖國媽媽。
5、說悄悄話。（提醒沒站端的或是沒行禮的同學(xué)做好）
我所執(zhí)教的《祖國媽媽在我心中》一課，在課堂教學(xué)中有效達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，突破了重難點(diǎn)。教學(xué)過程流暢生動(dòng)，學(xué)生活躍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。讓他們生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使愛國主義教育進(jìn)行在潛移默化中而不是一句空話。課件的運(yùn)用，更使課堂氣氛活躍、教學(xué)形式生動(dòng)，使教學(xué)重難點(diǎn)得到突破。真正做到寓教于樂。讓學(xué)生在學(xué)中樂，在樂中學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用，真正為教學(xué)服務(wù)。
本課教學(xué)旨在指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記有關(guān)國旗、國歌、國徽的知識(shí)，懂得國旗、國徽是國家的象征，能用正確的行為方式表達(dá)對(duì)我國國旗、國徽的尊重，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中以“每個(gè)人都有自己的媽媽——我們有共同的媽媽——媽媽的樣子——媽媽的成就——我們怎么愛媽媽”作為本節(jié)課的中心線索；并以五星紅旗貫穿于祖國的成就中，啟發(fā)學(xué)生時(shí)刻牢記“祖國媽媽在我心中”這一中心。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十五
1、通過愛國歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會(huì)作為中國人的自豪感。
2、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用自己的.特長(比如繪畫和唱歌)。
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。
參加人員：一年級(jí)三班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日班隊(duì)課
活動(dòng)形式：唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等
一、老師談話
同學(xué)們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好?今天分為三個(gè)環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國母親獻(xiàn)上我們的祝福。
二、老師宣布：一年級(jí)3班的國慶獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開始!
1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請(qǐng)坐下。
(1)請(qǐng)第一位小歌唱家一展歌喉，表達(dá)她對(duì)祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》
(2)第二位小丹雯，獻(xiàn)上你的禮物。
(幾個(gè)小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲，祖國母親一定也能聽到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺(tái)，展示你獻(xiàn)給祖國母親的畫冊，說說你為什么要送這幅畫。
(1)(學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思。)你在繪畫的時(shí)候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的努力)謝謝你!
(2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得!
幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請(qǐng)上位。
3、說故事大會(huì)開始嘍!大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。
生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說的病句和錯(cuò)詞。
故事大王的故事真精彩，還有誰想來補(bǔ)充?
你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會(huì)說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。)
4、詩朗誦《祖國，我愛你》
我們班的大王真多啊!
小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪;那一個(gè)個(gè)夢想，更是飽含著我們對(duì)祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國媽媽獻(xiàn)禮吧!
一(3)班《祖國在我心中》主題班會(huì)到次結(jié)束。
回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽，把故事說給他們聽。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十六
每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)的國歌，愛國之情便在我們的胸懷激蕩。我們?yōu)樽约菏且粋€(gè)中國人感到自豪，我們?yōu)樽鎳娜找鎻?qiáng)盛感到驕傲。這是寫在語文第11冊第二組課文前的單元導(dǎo)讀。
真的很感謝編導(dǎo)對(duì)這套新教材的用心編排。他們通過一個(gè)專題單元的形式，通過4篇極具代表性的文章，向孩子們講述著一個(gè)又一個(gè)樸實(shí)而又真摯的愛國故事，使愛國主義教育如春風(fēng)細(xì)雨般地悄悄地浸入了孩子的血液。排在第一的是艱苦歲月中，用智慧和責(zé)任譜寫愛國行動(dòng)的《詹天佑》，其次是留學(xué)在外，思念祖國如同思念自己的母親一樣的季羨林與他的《懷念母親》，接著是通過一個(gè)駐扎在海島上的邊防戰(zhàn)士熱愛荒島來表達(dá)自己的愛國情懷的《彩色的翅膀》和讓孩子們激情澎湃，熱血沸騰的《中華少年》。
學(xué)習(xí)中，我重在引導(dǎo)孩子通過體會(huì)關(guān)鍵詞句來理解文章主人翁的愛國情懷！第5課我緊緊圍繞“詹天佑是我國杰出的愛國的工程師。”展開教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生找出哪些段落寫出了他的愛國，哪些段落寫出了他的杰出。由于抓到了主線，孩子們學(xué)起來特別輕松，很快就找到了正確答案。接著我結(jié)合內(nèi)容和學(xué)生情況，細(xì)細(xì)品讀文字。直到詹天佑的高大形象樹立在孩子心中為止。其他的課文品讀都有效地進(jìn)行著。對(duì)于閱讀鏈接，我也特別重視，這是所有中國人都會(huì)唱的一首歌的歌詞《我的中國人》。我不僅解讀了歌詞，還帶著孩子一起學(xué)會(huì)了這首歌！我覺得作為一個(gè)中國人，就應(yīng)該有這樣一顆中國人。后來，學(xué)習(xí)第8課后，孩子們一起暢談祖國的變化，一起動(dòng)情誦讀，感覺特別幸福！
整個(gè)單元學(xué)完后，我們又寫了“祖國在我心中”的演講稿，結(jié)合祖國60周年慶典，開展了演講比賽?；顒?dòng)特別成功，孩子們的愛國情懷早已春意濃濃。感謝便委的智慧編排！
我在奮斗小學(xué)上了一年級(jí)的《祖國媽媽在我心中》一課，現(xiàn)在根據(jù)上課效果做以下反思：
1.認(rèn)真專研教材，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用“以引代教”的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自己親身參與活動(dòng)，達(dá)到了解知識(shí)，掌握知識(shí)。如：環(huán)節(jié)二，利用同桌合作貼小圖片，把兩個(gè)人的已有知識(shí)進(jìn)行綜合，再全班交流。達(dá)到一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
2.對(duì)學(xué)生難以理解的國旗國徽的認(rèn)識(shí)，采用“對(duì)話聊天“的方式，讓學(xué)生把自己知道的有關(guān)國旗國徽的知識(shí)先匯報(bào)，老師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上給予評(píng)價(jià)和提升。達(dá)到真正理解國旗國徽的含義。
3.讓學(xué)生理解國旗國徽是我國的象征，是本課的難點(diǎn)。所以運(yùn)用有代表性的圖片，如：界碑圖片，讓學(xué)生深刻體會(huì)，它就代表中國。
4.理解了國旗國徽的含義，我們這樣的小中國公民，在當(dāng)下最應(yīng)該做的就是從小事做起，從升國旗做起。指導(dǎo)如何規(guī)范的升國旗。達(dá)到了讓教與學(xué)都植根于兒童的生活。
1.盡管認(rèn)真專研教材但還是停留在表面，不夠深刻。如：過分拘泥于教材的內(nèi)容，不能更靈活的使用教材。
2.一年級(jí)的孩子想象表達(dá)能力相對(duì)的弱一些，所以在出示運(yùn)動(dòng)員奪冠的照片后，不應(yīng)讓他們再展開想象，有寫難度。
3.對(duì)于奮斗小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生來說，國歌唱的準(zhǔn)確而響亮，使我們馬家溝小學(xué)值得學(xué)習(xí)的地方。這源于他們每天都有升旗儀式，學(xué)生到校的第一件事就是升旗儀式，然后才是一天的學(xué)習(xí)和生活。我在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，沒有及時(shí)把握這一課堂的資源，加以運(yùn)用，有些遺憾。雖然，這次上課結(jié)束了，但從中我獲得的收益，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我對(duì)品德與生活這一學(xué)科又有了新的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。會(huì)使我越來越成熟。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十七
活動(dòng)過程：
甲：同學(xué)們，我們都愛自己的媽媽，因?yàn)槭澜缟现挥袐寢屪钣H。
乙：我們更愛祖**親，因?yàn)樽鎳俏覀兊母?BR> 甲：每當(dāng)我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中徐徐升起的時(shí)候，
乙：心中就會(huì)升起一種神圣的情感。
合：這就是我們對(duì)祖國媽媽深深的愛。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十八
1.通過活動(dòng)讓學(xué)生深刻感受到祖國在我心中的真正內(nèi)涵。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育。
3.樹立愛國思想，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，一心報(bào)國的思想。二.設(shè)計(jì)思想。
1.召開班干部會(huì)議，研究確定班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容。2.向同學(xué)們宣傳，組織同學(xué)參與。
3.做好搜集，整理材料及安排演出工作，確定主持人人選，做好個(gè)別輔導(dǎo)。三.中隊(duì)會(huì)過程1.引語：
班主任：同學(xué)們，今天我們舉行這次班會(huì)的目的是為了弘揚(yáng)愛國主義精神。使同學(xué)們增強(qiáng)了民族自豪感。愛國主義必將成為我們今后學(xué)習(xí)生活中取之不竭的動(dòng)力。讓我們每個(gè)人都盡情地抒發(fā)自己心中的愛國情結(jié)吧!
我宣布初四。
主持人乙：從哇哇落地的那天起，就開始了這美麗的一課。藍(lán)晶晶的天空摟著小鳥，綠茵茵的大地捧著花朵，清澈的小河流淌著孩子的歡樂，高高的山嶺上吃不盡的野果。(手指地圖)。
主持人甲：這就是我們中華人們共和國的版圖。我們迎來了祖國60歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時(shí)刻，我們心情澎湃。
主持人乙：在這萬民同樂共創(chuàng)業(yè)的時(shí)刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。
主持人(甲)：國魂下永不變心，永不褪色的赤誠，我們大家又有誰不會(huì)為之激情澎湃呢?請(qǐng)聽詩朗誦《祖國啊!我親愛的祖國》。我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗;是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊——祖國啊!
我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間。
千百年來未落到地面的花朵——祖國啊。
是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了。
迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得。
你的富饒，你的榮光，你的自由——祖國啊我親愛的祖國。
我愛你叮咚的駝鈴，是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長。我愛你嫩綠的草芽，
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼。我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，
是它把五彩的音符撒向八方。我愛你城市的高樓，
是它把人們的理想托向太陽。我愛你長江的碧波，
是它挺起了中華人民的脊梁。我愛你巍巍的黃山，
是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。我愛你高原的曠達(dá)，
是它袒露出炎黃子孫的豪放，我愛你開放的窗口，
是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。我愛你勤勞的雙手，
是它為現(xiàn)代化祖國打扮梳妝。我愛你偉大的旗幟，
是你給我的渴望插了一雙飛翔的翅膀.主持人(甲)：同學(xué)們熱情謳歌了祖國，讓我們深刻明白祖國與我們血脈相通，下面請(qǐng)聽故事祖國在我心中學(xué)生表演:老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我要講的題目是：《祖國在我心中》。
歲月悠悠，祖國已經(jīng)度過了第59個(gè)特別的國慶節(jié)，每一個(gè)國慶節(jié)，都讓我們中國人深深的想起祖國經(jīng)過的滄桑，經(jīng)過的屈辱。在戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士們流淌的鮮血在我們的記憶中流動(dòng)。在一頁頁白紙上，銘刻著一只只可惡的豺狼在中國人的土地上對(duì)中國的侮辱和慘烈的廝殺。他們霸占了我們中華的土地，在我們的國土上放肆。中國人，我們奮斗，我們自強(qiáng)不息，在鬼子強(qiáng)盜的手上贏得了歷史的輝煌，贏得了戰(zhàn)爭和和平的勝利!
在中國歷史上，第1937頁里，深深的烙著一個(gè)充滿悲慘和充滿慘烈的印——南京大屠殺。這個(gè)印不知道害死了多少的中華兒女，多少的中華子孫。也不知道中**親的身上流了多少的鮮血，這一堆堆鮮紅的熱血中又不知蘊(yùn)含了多少中國人的滄桑和智慧。那一種.種殘暴的行為是多么的令人氣憤!松井石根這個(gè)元兇是日本人的恥辱，也是中國人民的仇恨。中國人，不要再讓鬼子的雙手再次伸進(jìn)中國的黃土，不要再讓中國人的生命在鬼子手上斷送!
在中華領(lǐng)土的天空里，第片云朵上，演繹的是一場精彩的航天經(jīng)歷，楊利偉叔叔在航天的傳奇故事上譜寫了中國航天故事的第一頁，終于在太空上留下的第一個(gè)完完整整、真真正正的中國人腳印。他承載著中國人百年的飛天夢想，在宇宙間真正的踏上中華的成就之路!中國人，我們心中的中國龍已經(jīng)騰飛了!中華兒女，流金歲月、滄桑巨變。此刻，中華的歷史已是輝煌!
1、中華民族精神的核心是()。a、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一b、愛國主義c、自強(qiáng)不息。
2、我國的立國之本是()。
a、改革開放b、四項(xiàng)基本原則c、黨的建設(shè)。
3、科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是()，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
a、與時(shí)俱進(jìn)b、發(fā)展c、實(shí)事求是。
5、是一個(gè)民族的靈魂，()是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。a、改革b、發(fā)展c、創(chuàng)新。
6、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，要建設(shè)社會(huì)主義()，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力。
a、核心價(jià)值體系b、價(jià)值觀c、世界觀。
7、10月8日，胡錦濤總書記在全國抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要大力弘揚(yáng)“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、()、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神。
a、熱愛祖國b、以人為本c、熱愛人民。
8、胡錦濤總書記提出的以()為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，涵蓋了愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想。a、“八榮八恥”b、“兩個(gè)務(wù)必”c、“八大作風(fēng)”
11、要在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國守法、()、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的二十字公民基本道德規(guī)范。
a、崇尚科學(xué)b、服務(wù)人民c、明禮誠信。
12、以“共鑄誠信”為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)()，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)誠信，做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事。
a、文化建設(shè)b、和諧建設(shè)c、誠信建設(shè)。
13、()是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的第一課堂。a、家庭b、學(xué)校c、社區(qū)。
15、開展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌活動(dòng)，對(duì)規(guī)范人們的()，有著重要的作用。
a、言行舉止b、音容笑貌c、形象氣質(zhì)。
19、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是我國農(nóng)村改革進(jìn)程中具有里程碑意義的事件，這場偉大的變革率先出現(xiàn)在()。
21、()被譽(yù)為“中國現(xiàn)代漢字印刷革命的奠基人”。a、袁隆平b、王選c、孟二冬。
22、5月20日，()全線建成，這是三峽水利樞紐工程的核心工程，也是世界上最大的鋼筋混凝土重力壩。
a、三峽大壩b、葛洲壩c、三門峽大壩。
23、207月1日，世界上海拔最高、線路最長的()全線建成通車。
a、青藏鐵路b、京九鐵路c、蘭新鐵路。
c、同一個(gè)世界、同一個(gè)夢想。
25、年8月8日至24日，我國成功舉辦第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，中國體育代表團(tuán)共獲得()枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，第一次名列奧運(yùn)會(huì)金牌榜首位。
a、50b、51c、52。
b、景海鵬c、翟志剛。
29、世界博覽會(huì)將在中國的()舉行。a、昆明b、上海c、北京。
32、為了反擊匈奴，漢武帝派()出使西域。a、衛(wèi)青b、班超c、張騫。
33、東漢時(shí)期()發(fā)明的地動(dòng)儀是世界上最早的地震儀。a、沈括b、張衡c、祖沖之。
34、世界上最早發(fā)明紙的國家是()。a、古印度b、古巴比倫c、中國。
35、世界上最早的兵書《孫子兵法》是春秋末期齊國杰出軍事家()所著。
a、孫權(quán)b、孫武c、龐涓。
37、南宋末年的民族英雄文天祥寫了著()名的《過零丁洋》,被后人傳頌,詩的最后一句是。
a.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。b.明朝又是孤舟別,愁見河橋酒幔青。c.若非群玉山頭見,會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。
43、我國現(xiàn)有()個(gè)省、直轄市和自治區(qū)。a、30b、31c、32。
44、中華人民共和國國歌的曲作者是()。a、冼星海b、聶耳c、田漢。
45、世界上最大的石刻佛像樂山大佛位于()省。a、貴州b、四川c、云南。
46、位于新疆境內(nèi)的世界第二高峰是()。a、喬戈里峰b、博格達(dá)峰c、慕士塔格峰。
47、世界最高的高原是()。
a、巴西高原b、青藏高原c、東非高原。
48、世界最長的古代運(yùn)河是()。
a、巴拿馬運(yùn)河b、蘇伊士運(yùn)河c、京杭運(yùn)河。
49、世界上規(guī)模最大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫是()。a、龍門石窟b、云岡石窟c、敦煌石窟50、()是我國最熱的地方，極端最高氣溫曾達(dá)49.6攝氏度，堪稱中國“熱極”。
a、吐魯番b、三亞c、?？?。
51、()是我國距離海洋最遠(yuǎn)的內(nèi)陸城市。a、蘭州b、烏魯木齊c、西寧。
53、我國最大的島嶼是()。a、臺(tái)灣島b、海南島c、崇明島。
55、我國面積最大的內(nèi)陸淡水湖是()。a、鄱陽湖b、博斯騰湖c、青海湖。
56、我國“五岳”中的“東岳”指的是()。a.嵩山b.泰山c.恒山。
57、我國面積最大的直轄市是()。a、北京b、上海c、重慶。
58、我國面積最大的盆地是()。
a、柴達(dá)木盆地b、塔里木盆地c、準(zhǔn)葛爾盆地。
59、我國人口最多的少數(shù)民族是()。a、回族b、滿族c、壯族。
60、新疆維吾爾自治區(qū)成立于()。
a、1949年10月1日b、1952年10月1日c、1955年10月1日。
c、中華各民族之間互相離不開。
65、()是自治區(qū)的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)邊疆、建設(shè)邊疆、繁榮邊疆的重要職責(zé)。
a、新疆軍區(qū)b、武警新疆總隊(duì)c、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。
66、新疆是我國面積最大的一個(gè)省區(qū)，土地面積占全國六分之一，國土面積為()平方公里。
a、200萬b、166萬c、130萬。
69、藏族的《格薩爾》，蒙古族的《江格爾》，()族的《瑪納斯》，被稱為中國的三大英雄史詩。
a、柯爾克孜b、哈薩克c、烏茲別克。
70、每年七八月間，蒙古族在草原上舉行()，節(jié)日期間舉行傳統(tǒng)的摔跤、賽馬和射箭等比賽。
a、少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)b、牧民運(yùn)動(dòng)會(huì)c、那達(dá)慕大會(huì)。
72、莽莽喀喇昆侖，巍巍喬戈里峰，矗立著一座全軍海拔最高的哨所，即被譽(yù)為天下第一哨的()哨所。
a、小白楊b、白哈巴c、神仙灣。
79、新疆是我國的地震多發(fā)區(qū)，大部分的縣市處于7度抗震設(shè)防區(qū)。自治區(qū)黨委、人民政府決定從20起在全疆范圍內(nèi)開展()建設(shè)，截至2008年底，已有800多萬人搬進(jìn)了新居。
a、抗震安居工程b、牧民定居工程c、城鄉(xiāng)建設(shè)工程。
答案：
下面全班起立,我們以歌唱《國歌》結(jié)束此次班會(huì)。
四.結(jié)束語：
班主任：這次班會(huì)給同學(xué)們上了一堂別開生面的愛國主義教育課，讓同學(xué)們深刻明白祖國與我們血脈相通，榮辱相系，愛國主義在這一刻得到了最好的詮釋。努力學(xué)習(xí)，赤心報(bào)國必將成為我們今后學(xué)習(xí)生活中最永恒的主旋!祖國在我心中，明天祖國枝頭累累的碩果必將有我們的顏色，明天共和國的大廈上，必將閃爍我們汗水的晶瑩。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十九
1、通過愛國歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會(huì)作為中國人的自豪感。
2、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用自己的特長（比如繪畫和唱歌）。
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。
鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。
一年級(jí)三班全體學(xué)生。
本班教室。
20xx年x月x日班隊(duì)課。
唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等。
一、老師談話。
同學(xué)們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好？今天分為三個(gè)環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國母親獻(xiàn)上我們的祝福。
二、老師宣布：一年級(jí)3班的國慶獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開始！
1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請(qǐng)坐下。
（1）請(qǐng)第一位小歌唱家一展歌喉，表達(dá)她對(duì)祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》。
（2）第二位小丹雯，獻(xiàn)上你的禮物。
（幾個(gè)小朋友表演完畢。）謝謝你們的歌聲，祖國母親一定也能聽到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺(tái)，展示你獻(xiàn)給祖國母親的`畫冊，說說你為什么要送這幅畫。
（1）（學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思。）你在繪畫的時(shí)候遇到什么問題了嗎？又是怎么解決的呢？（鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的努力）謝謝你！
（2）（轉(zhuǎn)向第二位孩子）你的畫有什么含義？你又遇到什么困難了？大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得！
幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請(qǐng)上位。
3、說故事大會(huì)開始嘍！大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。
生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說的病句和錯(cuò)詞。
故事大王的故事真精彩，還有誰想來補(bǔ)充？
你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊?。ê⒆拥臓敔斦f故事會(huì)說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。）。
我們班的大王真多啊！
小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個(gè)個(gè)夢想，更是飽含著我們對(duì)祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國媽媽獻(xiàn)禮吧！
回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽，把故事說給他們聽。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇二十
活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識(shí)，使他們有強(qiáng)烈的民族自尊心，初步了解祖國的發(fā)展史。
活動(dòng)準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備節(jié)目?；顒?dòng)人員：六年級(jí)全體學(xué)生和班主任。
活動(dòng)過程：中隊(duì)長：全體起立，立正!稍息，立正!各小隊(duì)報(bào)數(shù)!(隊(duì)儀式整隊(duì)，報(bào)數(shù)，報(bào)告中隊(duì)長)中隊(duì)長(報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員)：本次活動(dòng)應(yīng)到58人，實(shí)到58人。經(jīng)過我們和隊(duì)員們的商量，我們決定今天開展《祖國在我心中》主題聯(lián)合隊(duì)會(huì)，懇請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加。(輔導(dǎo)員講話)中隊(duì)長：立正，出旗，奏樂，敬禮!(出旗)禮畢，唱《中華少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。(唱隊(duì)歌)請(qǐng)坐。輔導(dǎo)員老師，各位同學(xué)，現(xiàn)在我宣布《祖國在我心中》聯(lián)合隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!下面用最熱烈的掌聲有請(qǐng)主持人上場。
引入：(主持人走上講臺(tái))。
甲：十·一，是個(gè)偉大的日子;乙：十·一，是個(gè)忘不了的日子。
甲：就在xx年前的今天，乙：敬愛的毛澤東主席深情地宣布。
合：中華人民共和國——成—立!
甲：而xx年后，中國已位列世界強(qiáng)國之林，乙：中國人已遍布全球。
甲：我們是中華的少年，我們的故鄉(xiāng)是龍的故土;。
乙：黑眼睛黃皮膚，是我們不改的容顏。
甲：讓先輩的英靈自豪地驚嘆，
合：啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!
乙：接下來掌聲有請(qǐng)六(1)班同學(xué)為我們帶來詩歌朗誦：《中華少年》!
甲：今天是個(gè)可喜可賀的日子。
乙：是啊，聽，蘆笙和瑣吶一齊吹響，
甲：看，乳燕和雛鷹比翼連翩。
乙：五十六朵鮮花競相開放，裝點(diǎn)祖國萬里大花園。
甲：接下來是六(1)班的xx同學(xué)為我們帶來電子琴演奏〈金蛇狂舞〉。
合：掌聲歡迎!
乙：一把美國刀，飽含了父親多少愛國情懷;一把美國刀，飽含了父親多少英雄氣概。
甲：下面有請(qǐng)六(3)班的同學(xué)為我們帶來一個(gè)精彩的故事：美國刀。
乙：季羨林爺爺說他一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生母，一個(gè)就是祖國母親。是啊，祖國就是我們的母親!她給我們幸福雨露，給我們明媚陽光;給我們金色童年，給我們美好理想。下面是六(2)班同學(xué)帶來的小組合唱《祖國像媽媽一樣》。歡迎!
甲：華夏人再一次用飽滿的語調(diào)，深情的口吻闡述了自己的觀點(diǎn)與立場。接下來歡迎六(6)班同學(xué)演講，合：歡迎!
甲：祖國的文化和歷史都我們嘆為觀止。
乙：請(qǐng)六(4)班的同學(xué)為我們表演二重唱，掌聲歡迎!
甲：聽了優(yōu)美的歌聲，我們心潮澎湃。但你又是否想到多少愛國人士默默地付出?他們用自己的方式表達(dá)著對(duì)祖國深沉的愛。接下來來個(gè)《愛國人士名言知多少》的知識(shí)問答，答對(duì)了給相應(yīng)的小組加10分。問題提出后，我說“開始”才能舉手，違者算犯規(guī)，則不能回答問題。
請(qǐng)問：周恩來總理曾說過什么?開始!(xx同學(xué))。
請(qǐng)問：魯迅曾說過什么?開始!(xx同學(xué))。
請(qǐng)問：巴金曾說過什么?開始!(xx同學(xué))。
請(qǐng)問：鄧小平爺爺曾說過什么?(xx同學(xué))。
請(qǐng)問：范仲淹曾說過什么?(xx同學(xué))。
請(qǐng)問：文天祥曾說過什么?(xx同學(xué))。
看來同學(xué)們已經(jīng)了解了不少愛國人士名言的知識(shí)，那祖國版圖的知識(shí)你們又了解了多少呢?接下來來個(gè)更刺激的吧，《祖國版圖上22個(gè)世界之最》知識(shí)大搶答。
請(qǐng)問：世界圍地最大的城墻是什么城墻?(xx)。
請(qǐng)問：世界最古老的東西貿(mào)易通道是什么路?(xx)。
請(qǐng)問：世界最著名的涌潮是什么潮?(xx)。
請(qǐng)問：世界最長的運(yùn)河是什么運(yùn)河?(xx)。
甲：看來同學(xué)們已經(jīng)了解了一些祖國版圖上世界之最的知識(shí)，接下來請(qǐng)看大屏幕。
甲：心存感恩，放眼濤濤的黃河，我們的心中是多么澎湃和崇拜;。
乙：舉目滾滾的長江，我們是多么自豪和感慨。
甲：祖國已經(jīng)歷了xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨，日月沐，山河綴。
乙：我們記著祖國的繁榮，也不應(yīng)忘記她所受的恥辱。
甲：讓我們做祖國的預(yù)備兵，在她面臨困難時(shí)挺身而出。
乙：讓我們做文明、進(jìn)步、創(chuàng)新的中華少年!
合：為了祖國的富強(qiáng)，讓我們一起努力!請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
中隊(duì)長：起立，呼號(hào)!(呼號(hào))退旗，敬禮!(退旗)禮畢，請(qǐng)坐。
合：六年級(jí)聯(lián)合隊(duì)會(huì)〈祖國在我心中〉到此結(jié)束，謝謝各位輔導(dǎo)員和同學(xué)的光臨。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇一
班會(huì)地點(diǎn)：初二（*）班教室。
參加人員：初二（*）班全體學(xué)生。
班會(huì)目的：
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情.
2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對(duì)霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念.
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念.
4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國.
二、程序：
1、奏國歌。
2、男女主持人主持。
3、視頻:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
4、愛國名人故事.、愛國。
格言。
圖片“神州七號(hào)”。
5、學(xué)生合唱《歌唱祖國》。
6、班主任老師作班會(huì)總結(jié)，學(xué)唱《我的中國心》。
7、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
三、具體步驟。
主持人：全體起立，奏國歌。
主持人甲：五千年的歷史長河沉淀了中華兒女的愛國豪情。
主持人乙：五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血。
主持人甲：歷史的車輪驅(qū)散了戰(zhàn)爭的硝煙。
主持人乙：唯有一份份記憶在我們心頭縈繞不去。
主持人甲：讓我們重溫歷史。
主持人乙：請(qǐng)看視頻《南京大屠殺》。
主持人甲：同學(xué)看了之后有什么感謝？（學(xué)生談感受）。
主持人乙：為了新中國的成立，多少中華兒女甘灑熱血寫春秋。
主持人甲：讓我們來講講他們的故事吧！
（愛國名人知多少）。
主持人乙：歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的母親那樣熱愛自己的祖國。
主持人甲：屈原抱石投江，為的是祖國。
主持人乙：文天祥慷慨悲歌，為的是祖國。
主持人甲：請(qǐng)聽他們的愛國格言。
（以小組為單位，交流收集到的愛國格言）。
主持人乙:這是中國人民智慧和汗水的結(jié)晶。
主持人甲:這是中華民族的驕傲和自豪。
主持人乙：六十x年，祖國建設(shè)日新月異。
主持人甲：六十x年，人民生活富庶安康。
主持人乙：中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下。
主持人甲：克服一個(gè)又一個(gè)困難。
主持人乙：經(jīng)歷一次又一次考驗(yàn)。
主持人甲：取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。
主持人乙：讓我們記下祖國前進(jìn)的步伐吧！
主持人甲：請(qǐng)看祖國建設(shè)新成就。
主持人乙：申奧成功、神州五號(hào)上天，是中華兒女獻(xiàn)給偉大祖國母親的厚禮。
主持人甲：千言萬語頌不完祖國建設(shè)新成就。
主持人乙：千歌萬曲唱不完我們對(duì)祖國的熱愛。
主持人甲：請(qǐng)欣賞歌曲《歌唱祖國》。（合唱：《歌唱祖國》）。
主持人乙：我們的心中懷著凌云壯志。
主持人甲：我們的肩上擔(dān)著浩蕩乾坤。
主持人乙：新時(shí)代的曙光照耀著我們的征途。
主持人甲：21世紀(jì)的清風(fēng)伴著我們自信的腳步。
主持人乙：讓我們用堅(jiān)實(shí)的脊梁托起明天的太陽。
主持人甲：讓我們用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇二
1、通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生心中有祖國，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、學(xué)生搜集關(guān)于祖國歷史和現(xiàn)在的資料。
2、挑選主持人。
1、導(dǎo)入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親！我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧！我宣布《祖國在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、主持人輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的.思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請(qǐng)卲美婷。
3、卲美婷介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》。
4、卲美婷朗誦詩歌《祖國，我愛你》。
5、主持人悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢有請(qǐng)周雨璇。
6、周雨璇展示他們的資料，并進(jìn)行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
7、周雨璇進(jìn)行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
8、主持人我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復(fù)興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀(jì)元，東方巨龍騰飛了。請(qǐng)聽何英博給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》。
9、何英博進(jìn)行朗誦《祖國啊，我為你自豪》。
10、第三小組進(jìn)行朗誦。
11、主持人新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請(qǐng)欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》。
12、第四小組進(jìn)行朗誦。
14、第五小組齊唱歌曲《中國心》。
15、主持人今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創(chuàng)，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達(dá)我們?yōu)榱俗鎳拿魈於W(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心吧。
16、學(xué)生大聲朗誦詩歌《中華少年》。
17、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇三
教育目標(biāo)：
1、通過知識(shí)競賽活動(dòng)，了解擊劍比賽中的禮儀。
2、通過討論交流，明確作為一名中學(xué)生，應(yīng)如何將愛國情感體現(xiàn)在自己的言行之中，尤其是在升旗儀式中的應(yīng)當(dāng)注意的禮儀。
3、通過歌唱祖國，抒發(fā)大家對(duì)祖國母親的深情厚感。
活動(dòng)背景：
擊劍是一項(xiàng)歷史悠久的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在正式比賽前，雙方運(yùn)動(dòng)員揮劍敬禮的畫面讓人印象深刻?？梢哉f，運(yùn)動(dòng)禮儀在這一項(xiàng)目中有著鮮明的表現(xiàn)。
國慶節(jié)是每個(gè)國家的重要節(jié)日。每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶?；顒?dòng)，以加強(qiáng)本國人民的愛國意識(shí)，增強(qiáng)國家的凝聚力。2009年的十月，我們偉大的祖國將迎來她60歲的生日。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，在這舉國同慶的日子里，通過主題班會(huì)活動(dòng)表達(dá)自己對(duì)于祖國的熱愛之情，進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)自己身上所肩負(fù)的歷史使命與責(zé)任，并努力落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活中，明確在升旗儀式中我們應(yīng)該表現(xiàn)的禮儀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班主任：確定主題，搭建基本框架。
2、學(xué)生：負(fù)責(zé)組織，選材，排練。
一、引入主題。
主持人以國慶為背景引言，宣布主題班會(huì)正式開始。
二、環(huán)節(jié)過程設(shè)計(jì)一描述。
觀看擊劍正式比賽前，運(yùn)動(dòng)員向裁判及對(duì)手敬禮的'畫面資料。開展擊劍禮儀知識(shí)競賽活動(dòng)。了解擊劍運(yùn)動(dòng)中的禮儀。
三、環(huán)節(jié)過程設(shè)計(jì)二描述。
就之前問題開展交流討論。側(cè)重在每周參加升旗儀式時(shí)，同學(xué)們應(yīng)注意哪些問題?(其他方面：佩戴紅領(lǐng)巾的注意事項(xiàng)有哪些?如何成為一名文明友好的中國人?等等)討論時(shí)，同學(xué)即興發(fā)言，各抒己見，暢談自己的想法與感受。
主持人歸納整理，并介紹升旗儀式禮儀。
四、環(huán)節(jié)過程設(shè)計(jì)三描述。
培訓(xùn)隊(duì)禮。中隊(duì)長講解分解動(dòng)作要領(lǐng)。以小隊(duì)為單位驗(yàn)收。
五、環(huán)節(jié)過程設(shè)計(jì)四描述。
詩朗誦，國慶主題(結(jié)合禮儀)。
全班合唱《歌唱祖國》。
六、班會(huì)尾聲設(shè)計(jì)描述。
1、班主任發(fā)言。
梁啟超曾說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。毛主席曾說：你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，世界是你們的。是啊!祖國的未來等著我們?nèi)ソㄔO(shè)。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓(xùn)，關(guān)注自己的一言一行，真正做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生，做一名堂堂正正的中國人!
簡單反饋。對(duì)本次主題班會(huì)活動(dòng)過程中的一些突出的人或事進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)其中尚待改進(jìn)的地方提出建議與希望。
2、主持人小結(jié)。全班高唱《零陵校歌》。
活動(dòng)目標(biāo)：
新中國成立xx年來，我國綜合國力日益強(qiáng)大，為了讓學(xué)生了解建國xx年來我們國家所取得的偉大成就，決定舉行《祖國在我心中》主題教育活動(dòng)。主要通過主持人的介紹、同學(xué)的表演、全體學(xué)生的知識(shí)問答，了解祖國的偉大成就,提高民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感，增強(qiáng)愛國熱情和集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立為中華崛起而讀書的偉大理想。
活動(dòng)對(duì)象：
三年級(jí)一班學(xué)生。
活動(dòng)形式：
知識(shí)競賽、詩歌朗誦等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、推選主持人。
2、排練相關(guān)節(jié)目。
3、制作ppt課件。
活動(dòng)過程：
主持人：男：我們的祖國歷史悠久!女：我們的祖國風(fēng)光秀美!
男：我們的祖國地大物博!女：我們的祖國人杰地靈!
男：我們愛您，歌頌?zāi)?
合：我親愛的祖國!
主持人女：看來，這些問題難不倒大家，同學(xué)們對(duì)自己的祖國了解得還真不少。
剛才我們提到，我們的國家成立于1949年10月1日，至今已走過了xx個(gè)春秋，大家想知道xx年前，共和國成立時(shí)，舉國歡慶的情景嗎?讓我們共同感受那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧!
(播放視頻《開國大典》)。
主持人男：同學(xué)們，剛才的場面壯觀嗎?(生：壯觀)。
是呀，就從那一刻起，飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于站起來了!中國像一只巨龍，屹立于世界的東方!
主持人女：然而，那時(shí)的中國經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，國家事業(yè)百廢待興，政府和人民面對(duì)一個(gè)滿目瘡痍的面孔，但是中國人民并沒有因此退縮，他們勇往直前!
主持人男：勤勞智慧的中國人民一步一個(gè)腳印，不斷取得經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人成果，人民的生活水平也在日益提高。
主持人女：下面我們來感受建國63年來農(nóng)村的巨變。
請(qǐng)欣賞情景故事《三代人的童年》。
(劇本)。
主持人男：通過上面的故事，我們感受到了祖國由窮變富，由弱變強(qiáng)的光輝歷程，我們?yōu)樽鎳娜找鎻?qiáng)大感到驕傲。
主持人女：同樣令全國人民驕傲的還有2008年在北京成功舉辦的第二十九屆奧運(yùn)會(huì)和祖國接連發(fā)射的神舟五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)載人航天飛船。接下來，讓我們重溫那精彩的瞬間。有請(qǐng)我們的小記者出場，聽聽他們帶來的報(bào)道。
(報(bào)道材料)。
作為中環(huán)人民共和國的一員，你對(duì)釣魚島事件如何看待的?
國家興亡，匹夫有責(zé)。為了我們的祖國不被外強(qiáng)侵略，每一個(gè)小學(xué)生都要為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)!
全體同學(xué)詩朗誦《我驕傲，我是中國人!》。
(詩朗誦材料)。
我們感謝您給我們帶來的幸福生活。
主持人女：對(duì)您的祝福有千言萬語，在活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)刻，讓我們親手制作賀卡，寫下對(duì)祖國媽媽的祝福，貼在許愿墻上吧!(配樂《今天是你的生日》現(xiàn)場制作，表達(dá)心愿。
結(jié)束語：同學(xué)們，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年智則中國智，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步!
祖國在我心中，明天祖國枝頭累累的碩果必將有我們的顏色，明天共和國的大廈上，必將閃爍我們汗水的晶瑩。
下面讓我們以《歌唱祖國》這首歌結(jié)束此次班會(huì)。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇四
我所執(zhí)教的《祖國媽媽在我心中》一課，依據(jù)大綱結(jié)合學(xué)生實(shí)際及教材特點(diǎn)制定了合理準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中有效達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，突破了重難點(diǎn)。教學(xué)過程流暢生動(dòng)，學(xué)生活躍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
總之，在組織課堂教學(xué)中教師始終做到由單純的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒?dòng)的指導(dǎo)者、支持者、合作者。讓他們生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使愛國主義教育進(jìn)行在潛移默化中而不是一句空話。
課件的運(yùn)用，更使課堂氣氛活躍、教學(xué)形式生動(dòng)，使教學(xué)重難點(diǎn)得到突破。真正做到寓教于樂。讓學(xué)生在學(xué)中樂，在樂中學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用，真正為教學(xué)服務(wù)。
我以為，本節(jié)課比較成功之處有二：
一是關(guān)注學(xué)生。
有一句話說得好“對(duì)學(xué)生真正落到實(shí)處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬倍”。
〈〈品德與社會(huì)〉〉教學(xué)實(shí)踐中情感目標(biāo)的達(dá)成是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。主要表現(xiàn)在有些課定的目標(biāo)看似合理，但大而空，無法落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。
〈〈祖國媽媽在我心中〉〉這一課，最初我定的認(rèn)知目標(biāo)其中有一條是“初步了解祖國的大好河山美，祖國的偉大成就”。經(jīng)過反復(fù)推敲，改為“初步感受祖國的大好河山美、祖國的偉大成就?！睆膬?nèi)容上看，就是一個(gè)詞的變化，但從實(shí)質(zhì)來看“了解”換成“感受”在程度上就大大降低了難度。這才適合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
在情感目標(biāo)的制定上也有了稍微的改動(dòng)。“目標(biāo)1，通過直觀形象的教學(xué)手段和切實(shí)有效的教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的愛國熱情”改為“通過……激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的喜愛之情”；“目標(biāo)2，通過做國旗、唱贊歌、升國旗，使學(xué)生用最直接的方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情”改為“知道祖國的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲”。這樣，切實(shí)有效的目標(biāo)的制定為教學(xué)確定了準(zhǔn)確的方向，同時(shí)，也為真正關(guān)注學(xué)生做好了成功的第一步！
這是一堂課的重頭戲?！础醋鎳鴭寢屧谖倚闹小怠狄徽n，主要的難點(diǎn)是情感目標(biāo)的達(dá)成，愛國主義教育可說是一個(gè)長期性的艱巨的教育歷程，這么一個(gè)重要的目標(biāo)要在短短的課堂40分鐘達(dá)成，而且面對(duì)的還是剛剛步入小學(xué)才兩個(gè)月的小學(xué)生。如果設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)空洞，說教式的傳授、灌輸，不但完不成教學(xué)目標(biāo)，反而會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。
所以，在設(shè)計(jì)中，我大量采用形象直觀的場景，讓學(xué)生充分的感受祖國的山河美，祖國的偉大成就。
在學(xué)生看多媒體之前，我提的要求是：你看到了什么，想說什么你就大聲的說吧。這一要求的提出，使學(xué)生明確的知道可以在看的時(shí)候暢所欲言，也正是學(xué)生的暢所欲言才是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的贊嘆；這樣比靜悄悄的看，然后再來回憶更深刻。在看多媒體的過程中，當(dāng)我看到學(xué)生對(duì)此地陌生，對(duì)此事件陌生的時(shí)候，我及時(shí)的對(duì)課件做簡單的提示，激發(fā)學(xué)生探究的欲望、感受的激情。
對(duì)于每個(gè)課件的使用目的性也非常的明確，因此，教學(xué)中就能及時(shí)反饋學(xué)生從中的感受。
在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中以“每個(gè)人都有自己的媽媽——我們有共同的媽媽——媽媽的樣子——媽媽的成就——我們怎么愛媽媽”作為本節(jié)課的中心線索；并以五星紅旗貫穿于祖國的成就中，啟發(fā)學(xué)生時(shí)刻牢記“祖國媽媽在我心中”這一中心，即情感教育的目的。
在〈〈祖國媽媽在我心中〉〉一課的教學(xué)中，學(xué)生通過看“神舟五號(hào)”的成功發(fā)射、返回，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，教室里一片歡騰。看到課件對(duì)學(xué)生起到的如此真切的效果，我也由衷的為祖國媽媽感到驕傲，于是我深情的對(duì)孩子們說到“楊利偉叔叔為祖國爭了光，他是祖國媽媽的好兒子，我們也是祖國媽媽的好孩子，我們能為祖國媽媽做什么呢？”
生：我送祖國媽媽鮮花。
生：我送她禮物。
生：我給祖國媽媽捶背。
生：我給祖國媽媽放煙火。
生：我想跟祖國媽媽好。
對(duì)于孩子們的回答我都給與肯定和鼓勵(lì)，并沒有千方百計(jì)去引導(dǎo)學(xué)生說：“我要好好學(xué)習(xí)，長大建設(shè)祖國”之類的話。因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝哼@些看似不合乎邏輯的語言正反映了學(xué)生的童真。一年級(jí)的孩子的認(rèn)知水平?jīng)Q定了他們就是這樣來表達(dá)“愛”，就是這樣理解“愛”的。這幾句回答恰恰證明了學(xué)生此時(shí)的愛祖國是發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感。證明通過教學(xué)在他們心里祖國不再是一個(gè)空洞的概念，而是像媽媽那樣可親可近，一下子拉近了祖國與學(xué)生的距離。
二是合作學(xué)習(xí)。
新課程提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，因此，在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中，共同完成“做國旗”這一操作過程，除了立足于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力以外，更是通過“做國旗”這件莊重的事情來潛移默化地使學(xué)生懂得認(rèn)真做國旗，愛護(hù)國旗就是對(duì)祖國媽媽的愛。
鑒于我剛從六年級(jí)下來教一年級(jí)，因此，此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，對(duì)教師本人來說，在對(duì)低年級(jí)學(xué)生的關(guān)注上有一定的難度。
“做國旗”對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來講不算一件難事，可是對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，要求他們不但要做好國旗，還要求講合作精神，當(dāng)然更要講課堂的活而不亂，有條不紊。（因?yàn)檎n堂管理是貫穿于每節(jié)課的始終的，不能單獨(dú)的作為一種項(xiàng)目來訓(xùn)練）這就給老師出了相當(dāng)大的難題。在上課之初，看著其他課的老師組織活動(dòng)手忙腳亂的情景也為自己捏了把汗。這也促使我在組織學(xué)生活動(dòng)的時(shí)候更加地關(guān)注學(xué)生。課堂上當(dāng)我提出讓孩子們自己動(dòng)手做國旗的時(shí)候，孩子們的興奮不可言喻。怎么讓孩子激動(dòng)的心平靜下來認(rèn)真聽要求并按要求去做，這就是教學(xué)中的大難題了。這時(shí)候，我便在細(xì)節(jié)上下工夫：首先在“發(fā)材料”的環(huán)節(jié)激勵(lì)學(xué)生，先發(fā)給安靜坐得端正的那組；果然奏效，孩子們表現(xiàn)很好，嚴(yán)肅的神情說明了一切；接著我讓其中的一組的小組長來領(lǐng)材料，并告訴他要把材料輕輕地分給小伙伴，共同完成做國旗的任務(wù)；他果然照做了，得到材料的同學(xué)也輕輕的在做，既沒有爭搶也沒有顯出不合作；此時(shí)，我便及時(shí)地激勵(lì)全班小朋友應(yīng)該像這組小朋友一樣一起合作把國旗做好，然后交由小組長保管好，比一比哪一組做得最好，國旗保管得最好，比一比哪組小朋友最愛國旗，最愛我們的祖國媽媽。無形中孩子們就明白了“合作”就是大家一起安靜有序地共同做，他們同時(shí)還明白了這樣做也是對(duì)國旗的愛，對(duì)祖國媽媽的愛。在這一細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上，由于教師充分地關(guān)注學(xué)生，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，潛移默化地教學(xué)生“學(xué)會(huì)合作”，使得學(xué)生思想行為雙豐收。
合作得從小抓起，不能有“合作不教就會(huì)”“學(xué)生慢慢會(huì)領(lǐng)悟”的觀念。合作的啟蒙教育得控制好時(shí)間，不能太長（學(xué)生完成任務(wù)后開始打鬧）不能太短（完不成任務(wù)）。同時(shí)，更要教會(huì)學(xué)生合作的規(guī)則：有秩序，一個(gè)一個(gè)地來。合作的時(shí)候分工要明確，先干什么再干什么，有誰遇到困難要主動(dòng)幫助，發(fā)生爭執(zhí)再商量或征求老師意見等。合作中的范例作用的潛移默化更是需要老師關(guān)注學(xué)生，使學(xué)生對(duì)合作的領(lǐng)悟完成在“此時(shí)無聲勝有聲中”。
然而，教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，在此課堂中，由于課前準(zhǔn)備顯得倉促，所以開課羅嗦了些；在學(xué)生的評(píng)價(jià)上還顯得空洞；對(duì)學(xué)生的關(guān)注也更是要貫穿教育教學(xué)始終的。還記得那年的全國語文賽課一等獎(jiǎng)獲得者董小宇的課，為什么她關(guān)注學(xué)生顯得那么自然，毫無很多老師若隱還現(xiàn)的做作。因?yàn)殛P(guān)注學(xué)生已經(jīng)成為她的本能，從來就這么做的，毫無故意表現(xiàn)的必要。
又是這句話“對(duì)學(xué)生真正落到實(shí)處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬倍！”
我愿牢記此話，把關(guān)注落實(shí)到教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中！
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇五
1)復(fù)習(xí)語文、思想品德及各科中有關(guān)內(nèi)容。
2)國歌、隊(duì)歌。
3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。
4)相關(guān)節(jié)目。
1出示中國版圖，宣布主題班會(huì)——“祖國在我心中”
2“看誰拼得又快又準(zhǔn)”競賽——用字卡拼出祖國的全稱。
a競賽。
b頒獎(jiǎng)。
c演唱《中華人民共和國國歌》。
3知識(shí)競賽。
(主持a):現(xiàn)在,我想考考大家對(duì)我們祖國了解多少,馬上進(jìn)行知識(shí)競賽。
(主持b):宣布競賽規(guī)則:競賽題目共4題為搶答題.每答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)一題扣5分.
a競賽活動(dòng)。
b觀看表演。
c頒獎(jiǎng)。
4游戲《跑到北京去》。
5舞蹈《我愛北京天安門》。
6認(rèn)識(shí)國旗，講出國旗的含義。
1）國旗旗面的紅色表示什么？
2）國旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？
3）拼圖游戲。
7小隊(duì)朗誦《國旗國旗我愛你》。
8國徽的認(rèn)識(shí)。
9集體朗誦《國徽》。
小結(jié):我們是祖國的小主人,我們愛祖國!(學(xué)生齊讀)。
10集體表演《娃哈哈》結(jié)束活動(dòng)。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇六
1、能學(xué)會(huì)演唱《祖國印象》。用深情的歌聲表達(dá)對(duì)祖國的熱愛；在聽賞合唱《我愛我的祖國》時(shí)，感受、體驗(yàn)“我”和祖國之間永不分割的真摯情感。
2、能積極參與二部輪唱，體驗(yàn)輪唱的樂趣；能在音樂活動(dòng)中將曲子按拍號(hào)分類存檔。
了解二部輪唱、體驗(yàn)二部輪唱的樂趣； 通過各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。
一、 導(dǎo)入新課
1 、談話導(dǎo)入
2、 揭示課題
二、用歌聲表達(dá)對(duì)祖國的熱愛
1、全班有感情的朗誦歌詞；
2、聽錄音范唱，整體感受歌曲的情境及節(jié)拍特點(diǎn)；
3、復(fù)習(xí)3/8拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律；
4、引導(dǎo)學(xué)生說出6/8拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律，并討論歌曲中幾種典型節(jié)奏
5、全班隨著范唱音樂輕輕劃拍，加深對(duì)音樂的印象；
6、 隨琴跟唱歌詞三遍，第一遍用“|a”模唱，第二、三遍帶詞演唱；
7、突破難點(diǎn)，分組劃拍演唱；
8、 藝術(shù)處理：
學(xué)生討論，老師歸納。
三、感受《我和我的祖國》
1、初聽全曲，感受歌曲的情緒和節(jié)拍特點(diǎn)；
2、復(fù)聽全曲，體驗(yàn)“我”和祖國永不分割的情感；
3、再聽全曲，表現(xiàn)情感，可跟唱，身勢律動(dòng)等。
四、課堂小結(jié)
第四課 祖國在我心中
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
復(fù)習(xí)演唱歌曲《祖國印象》，并隨機(jī)評(píng)價(jià)。
二、讀譜學(xué)唱《美妙的歌聲》
1、介紹各種演唱形式；
2、隨琴識(shí)讀樂譜；
3、熟唱歌曲；
4、將全班分成兩個(gè)輪唱組，并進(jìn)行輪唱練習(xí)
（1） 要求：輪唱是不同時(shí)開始，但同時(shí)結(jié)束的演唱形式，結(jié)束時(shí)兩個(gè)聲部一定要整齊。
（2） 方法：當(dāng)?shù)谝宦暡砍交貢r(shí)，第二聲部從處進(jìn)入，第一聲部將 反復(fù)一次，以便兩個(gè)聲部同時(shí)結(jié)束。
5、說說輪唱與齊唱的氣份是否一樣，輪唱有何特點(diǎn)。
三、給下載的音樂存檔
1、 學(xué)生回憶2/4，3/4拍子的含義及其規(guī)律；
2、 教師彈奏譜例，學(xué)生隨及輕輕劃拍，辨別拍子；
3、 請(qǐng)學(xué)生為教師彈奏的譜例存檔，將相應(yīng)的拍子寫上序號(hào)。
四、課堂小結(jié)
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇七
1、結(jié)合語文課第二單元愛國情懷的主題，讓學(xué)生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。
2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀訪問愛國主義教育基地——秀英古炮臺(tái)，充分地感受志士的愛國情懷。
3、讓學(xué)生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫一份“祖國在我心中”主題班會(huì)的設(shè)計(jì)稿，并且按照自己的設(shè)計(jì)安排同學(xué)參與節(jié)目，并要求整個(gè)活動(dòng)不能超出15分鐘。
1、教師簡單的導(dǎo)入：“愛國主義就是千百年來固定下來的對(duì)自己祖國的一種深厚的感情。”（列寧）可以說，愛國主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因?yàn)槿绱?，古往今來，有多少英雄豪杰、?yōu)秀兒女為祖國流血獻(xiàn)身。這一節(jié)課，咱們就來充分地感受這一種最高尚的情感。
2、抽取三位同學(xué)分別主持。以下為王海燕同學(xué)的主持稿：
3、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)三位同學(xué)的主持做出評(píng)議，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。
4、教師小結(jié)：通過三位同學(xué)對(duì)“祖國在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)的主持，我們了解了許多愛國志士的愛國事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對(duì)愛國行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛國情懷，愿我們也能為祖國的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻(xiàn)。
這是對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，如學(xué)生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫作的能力，應(yīng)變的能力，與同學(xué)合作的能力，評(píng)判的能力等。同時(shí)也是課內(nèi)外知識(shí)融合的體現(xiàn)。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇八
1、通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生心中有祖國，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、學(xué)生搜集關(guān)于祖國歷史和現(xiàn)在的資料。
2、挑選主持人。
1、導(dǎo)入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親！我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧！我宣布《祖國在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、主持人輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請(qǐng)卲美婷。
3、卲美婷介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》
4、卲美婷朗誦詩歌《祖國，我愛你》。
5、主持人悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢有請(qǐng)周雨璇。
6、周雨璇展示他們的資料，并進(jìn)行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
7、周雨璇進(jìn)行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
8、主持人我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復(fù)興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了， 中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀(jì)元，東方巨龍騰飛了。請(qǐng)聽何英博給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
9、何英博進(jìn)行朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
10、第三小組進(jìn)行朗誦
11、主持人新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢第四小組也要歌頌我們偉大的`祖國，下面請(qǐng)欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》 。
12、第四小組進(jìn)行朗誦
14、第五小組齊唱歌曲《中國心》 。
15、主持人今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創(chuàng)，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達(dá)我們?yōu)榱俗鎳拿魈於W(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心吧。
16、學(xué)生大聲朗誦詩歌《中華少年》 。
17、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇九
（一）知識(shí)與技能：
1、了解國家基本知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)課文，加深對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)；
2、了解祖國的壯麗河山；
（二）過程與方法：
收集、整理、交流、綜合、自主、合作
（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀
大體感受祖國的偉大，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情，立下為中華之崛起而讀書的斗志。
（一）教師準(zhǔn)備
1、中國地形圖
2、課件
3、大量的地理、歷史知識(shí)的蓄積
（二）學(xué)生準(zhǔn)備
1、課前收集整理中國知識(shí)并制作成卡片
2、觀察地圖地球儀
3、溫習(xí)第三單元課文，閱讀歌唱愛國詩、歌、文
一、溫故知新：
回顧第三單元課文你發(fā)現(xiàn)這單元課文都有一個(gè)什么共同的主題？
二、展示臺(tái)：資料交流
1、展示資料：學(xué)生暢談對(duì)祖國的了解
2、交流資料收集的途徑
3、小結(jié)：、
4、考考你：祖國基本知識(shí)搶答
三、看地圖，學(xué)知識(shí)
1、觸摸祖國版圖
2、認(rèn)識(shí)：國徽、國旗、國歌
3、中國領(lǐng)土面積簡介
回憶《我們的祖國多么廣大》
四、賞美景，愛河山
我神州，稱華夏，山川美，可入畫。讓我們再來欣賞黃河、長江、長城的壯麗景色吧！
1、欣賞：長城、長江、黃河、黃山。
2、交流：你還知道哪些美麗神奇的地方？
3、小結(jié)激情：江山如此多嬌
五、愛祖國，立壯志
1、欣賞：前進(jìn)中的中國
2、交流：我為祖國......
3、立志：為中華之崛起而讀書。
六、總結(jié)：本課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（可從知識(shí)、能力、情感、學(xué)習(xí)方法等多方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)總結(jié)）
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十
1、 結(jié)合語文課第二單元愛國情懷的主題，讓學(xué)生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。
2、 帶領(lǐng)學(xué)生參觀訪問愛國主義教育基地——秀英古炮臺(tái)，充分地感受志士的愛國情懷。
3、 讓學(xué)生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫一份“祖國在我心中”主題班會(huì)的設(shè)計(jì)稿，并且按照自己的設(shè)計(jì)安排同學(xué)參與節(jié)目，并要求整個(gè)活動(dòng)不能超出15分鐘。
1、 教師簡單的導(dǎo)入：“愛國主義就是千百年來固定下來的對(duì)自己祖國的一種深厚的感情?！保袑帲┛梢哉f，愛國主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因?yàn)槿绱耍磐駚?，有多少英雄豪杰、?yōu)秀兒女為祖國流血獻(xiàn)身。這一節(jié)課，咱們就來充分地感受這一種最高尚的情感。
2、 抽取三位同學(xué)分別主持。以下為王海燕同學(xué)的主持稿：
3、 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)三位同學(xué)的主持做出評(píng)議，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。
4、 教師小結(jié)：通過三位同學(xué)對(duì)“祖國在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)的主持，我們了解了許多愛國志士的愛國事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對(duì)愛國行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛國情懷，愿我們也能為祖國的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻(xiàn)。
這是對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，如學(xué)生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫作的能力，應(yīng)變的能力，與同學(xué)合作的能力，評(píng)判的能力等。同時(shí)也是課內(nèi)外知識(shí)融合的體現(xiàn)。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十一
在積蓄了數(shù)日之后的今天，迎來了期待與緊張的淮上區(qū)作文教學(xué)比賽。如今靜心沉思，在教學(xué)中存在著不足和一些優(yōu)點(diǎn)。
上課時(shí)，我采用視頻導(dǎo)入的方法。視頻內(nèi)容來自精心選擇的祖國從古到今、人物從古到今等范圍愛國人士的資料圖片，背景音樂為《我的中國心》，目的是喚起孩子們對(duì)祖國的熱愛，同時(shí)出示了孩子們比較感興趣的現(xiàn)代軍事和航天的圖片，讓孩子們有作為中華兒女的自豪之情，再加上我的導(dǎo)語，目的是從孩子們的內(nèi)心引出祖國在我心中這個(gè)主題。
首先我?guī)ьI(lǐng)孩子們回顧了要寫好《祖國在我心中》這篇演講稿，需要做到哪些?從而引出習(xí)作要點(diǎn)及老師的板書設(shè)計(jì)：
1、有明確的觀點(diǎn)，即我是怎樣做才是熱愛祖國;
2、有具體材料，目的是用事實(shí)證明，增強(qiáng)文章的真實(shí)性、可信性;
3、語言要有感召力，也就是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。
在孩子們的習(xí)作中經(jīng)常用到的修辭有：比喻、擬人、排比、反問、感嘆……旨在讓文章具有真情實(shí)感，使語句的表達(dá)效果更加優(yōu)美、貼切。但也就是在這一環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，我忽略了一個(gè)常識(shí)，在演講稿中擬人句的使用是微乎其微的，演講稿大多采用反問、排比、感嘆。再者是出示老師的作品，在引導(dǎo)孩子們讀這一段時(shí)，我沒有給孩子們時(shí)間來讀讀自己的作品，而后按照設(shè)計(jì)的意圖進(jìn)行修改后的對(duì)比，這樣做孩子們能夠取長補(bǔ)短，更能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，從而為今后的習(xí)作做好鋪墊。如今反思，發(fā)現(xiàn)這是我此次教學(xué)的一個(gè)嚴(yán)重失誤。
在出示學(xué)生作品時(shí)，孩子們能用敏銳的眼睛尋求語段中的優(yōu)點(diǎn)和不足，比積極發(fā)言，在這個(gè)過程中，若能加上老師的評(píng)語，勢必會(huì)事半功倍。
在整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我仔細(xì)聆聽了評(píng)委老師對(duì)這節(jié)課的精彩點(diǎn)評(píng)，從中學(xué)到了許多，選擇教師這一行業(yè)，也就選擇了學(xué)習(xí)，未來的道路還很漫長，在這個(gè)道路上我將不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，同時(shí)學(xué)習(xí)他人長處，將學(xué)到的知識(shí)在自己的教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn)，不斷努力向更高層次邁進(jìn)。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十二
1、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
2、圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。
3、能從某個(gè)角度或某部分形象來對(duì)主題進(jìn)行表現(xiàn)。
4、在教師的指導(dǎo)下嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。
5、學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法，了解均衡、變化的審美原理。
一、引導(dǎo)記憶
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶每周一早晨在操場上升旗的情景，談?wù)勆龂鞎r(shí)自己內(nèi)心的感受，大家的情緒是怎樣的。
2、師生小結(jié)：升國旗時(shí)大家的心情是神圣而激動(dòng)的。
二、了解常識(shí)
1、搶答有關(guān)國旗的知識(shí)。
(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?
(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?
(3)國旗的設(shè)計(jì)者是誰?
(4)什么場合會(huì)升國旗?
(5)升國旗時(shí)要注意什么?
2、教師小結(jié)：升國旗是一種具有象征意義的活動(dòng)。國旗是國家的象征。我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當(dāng)國旗升起時(shí)國人的自豪感、神圣感油然而升。
三、創(chuàng)設(shè)情境
播放各種升國旗的儀式，讓學(xué)生感受氣氛，拓展學(xué)生的思維，為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
四、指導(dǎo)表現(xiàn)
1、學(xué)生談?wù)剬?duì)記憶畫升旗的創(chuàng)作設(shè)想。盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自己獨(dú)特的想法。
2、幫助學(xué)生解決表現(xiàn)上的困難。
(1)人物動(dòng)態(tài)：看課件中少先隊(duì)員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國旗的姿態(tài)。教師簡要示范人物動(dòng)態(tài)，特別是仰頭的動(dòng)態(tài)。
(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴(yán)肅地、面帶微笑地注視著國旗。
3、選擇運(yùn)用什么色調(diào)來烘托氣氛。一般可選擇暖色調(diào)和豐富的色彩來烘托嚴(yán)肅、熱烈、令人激動(dòng)的氣氛。
4、考慮畫中的情景，國旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
5、簡述繪畫步驟。
五、繪畫表現(xiàn)
學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)，解決繪畫中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題。
六、欣賞評(píng)價(jià)
師生共同評(píng)價(jià)，誰的畫氣氛表現(xiàn)得最好，能將大家?guī)说缴炷羌?dòng)人心的時(shí)刻。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十三
本班某些同學(xué)在升國旗時(shí)瘋玩，對(duì)學(xué)校等很多組織組織的活動(dòng)不積極參加，為了增進(jìn)其愛國主義情感，并且針對(duì)清溪鎮(zhèn)的實(shí)際讓其在各種好玩的活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
愛國主義的理解
碟片、故事書等愛國資料
1、 開始環(huán)節(jié)：將升國旗時(shí)瘋耍的同學(xué)抽起來委婉的問出他們的想法，可以再將平時(shí)不太參加活動(dòng)的同學(xué)也提問來引入話題。
3、 結(jié)束環(huán)節(jié)：討論之后讓學(xué)生選擇代表起來向大家講述在她心中的祖國，講述完之后總結(jié)完成本話題。
4、 延伸環(huán)節(jié)：問題：祖國怎樣住進(jìn)你們家?
1、概念性的東西學(xué)生還難以理解
2、 師生之間的互動(dòng)還需加強(qiáng)
3、 最好請(qǐng)一些家長參加，可以將一些觀念潛移默化
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十四
聯(lián)系真實(shí)生活創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。就情境而言，它可以加深學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，激發(fā)情感，可以促進(jìn)學(xué)生行為動(dòng)機(jī)的實(shí)踐；就體驗(yàn)而言，學(xué)生通過實(shí)踐操作，加強(qiáng)了直觀感受和認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐體驗(yàn)中易于形成良好的品德情操。新課程提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，因此，在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中，共同完成“做國旗”這一操作過程，除了立足于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力以外，更是通過“做國旗”這件莊重的事情來潛移默化地使學(xué)生懂得認(rèn)真做國旗，愛護(hù)國旗就是對(duì)祖國媽媽的愛。以國旗為線索，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，層層深入，變抽象的愛國情為切實(shí)的情感激蕩，突破難點(diǎn)。調(diào)動(dòng)學(xué)生視野，貼近生活，采用合作交流的學(xué)習(xí)方式，尊重兒童，參與他們的體驗(yàn)，致力于建設(shè)開放而有活力的課堂，在潛移默化中培養(yǎng)他們動(dòng)手收集資料的能力和口語交際能力。
本課要講授的內(nèi)容是小學(xué)品德一年級(jí)上冊第二單元《祖國媽媽，我愛您》中的第二個(gè)主題《祖國媽媽在我心中》，為了讓兒童對(duì)自己的國家有初步的認(rèn)識(shí)，首先本單元以國慶為切人點(diǎn)，通過對(duì)人們慶祝國慶的各種豐富多彩活動(dòng)的體驗(yàn)和感受，通過學(xué)生自己參與的各種活動(dòng)來激發(fā)其愛祖國的情感，培養(yǎng)愛祖國的意識(shí)，進(jìn)而為自己是一名人而感到自豪。單元題中的“我們”，包括我，我們的老師、同學(xué)和家長，以及所有的人。主要通過升國旗、唱國歌、找國旗和國徽等活動(dòng)表現(xiàn)對(duì)祖國、對(duì)國旗國徽的尊敬。
一年級(jí)新生對(duì)祖國的理解還是比較抽象的，而學(xué)生入學(xué)后就會(huì)參加升旗儀式、唱國歌等活動(dòng)，可以培育學(xué)生的國家意識(shí)。結(jié)合小學(xué)生的日常行為習(xí)慣，讓學(xué)生從身邊的小事做起，尊敬國旗、國徽、會(huì)唱國歌，維護(hù)國家的尊嚴(yán)。
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：
（1）認(rèn)識(shí)國旗、國徽。
（2）知道國名、首都、國慶。
（3）初步感受祖國的大好河山美，祖國的偉大成就等。
2、情感目標(biāo)：
（1） 通過直觀形象的教學(xué)手段和切實(shí)有效的教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的喜愛之情。
（2） 知道祖國的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲。
3、行為目標(biāo)：
能用唱贊歌，嚴(yán)肅地升國旗等具體行動(dòng)來表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：通過各種資料的展示，能變口頭的愛國為行動(dòng)上的愛國與心中真實(shí)的愛國，把愛國情貫穿于學(xué)生身邊的事物中。
教學(xué)難點(diǎn)：過活動(dòng)讓學(xué)生產(chǎn)生體驗(yàn)對(duì)祖國媽媽的熱愛之情。
1、激情引課；
2、認(rèn)識(shí)國旗國徽，知道國名、首都、國慶節(jié)；
3、感受祖國的偉大成就；
4、歌頌祖國：唱《國旗國旗真美麗》；
5、從我做起，尊重國旗；
一、激情引課。
1、課前我們唱了一首歌《世上只有媽媽好》，我們每個(gè)人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎？（喜歡）
（1）誰來告訴大家為什么喜歡自己的媽媽？（指名說）（：響亮說，辛苦、養(yǎng)育、愛我、喜歡、關(guān)心等）
過渡：媽媽愛我們，我們也愛自己的媽媽。
（2）那我們共同的媽媽是誰？（貼：祖國）齊讀祖國媽媽，看誰最愛自己我們共同的祖國媽媽。
過渡：孩子們，你們想不想知道我們的祖國媽媽是什么樣子的呢？（想）
老師就帶你們?nèi)タ纯?，要求：?qǐng)大家仔細(xì)看
就要看到祖國媽媽了，提示：
（1） 我們會(huì)看到什么，
（2）你想說什么你就說出來吧！
2、播放多媒體。
（1） 反饋：看到了什么？覺得怎么樣？（：看仔細(xì)，聲響亮，好：什么怎么樣，感受，喜歡祖國媽媽等）
：美麗的城市、秀麗的山河把我們的祖國媽媽打扮得真漂亮。
（2）祖國媽媽真美麗，我們都要把祖國媽媽記在心中，（貼課題）齊讀課題。
（3）有這么美麗的祖國媽媽你的心情怎么樣？（驕傲、自豪，高興等）讓我們再自豪地讀課題。
過渡：孩子們，我們有這么美麗的祖國媽媽，你們知道她的名字嗎？
答：（媽媽的簡稱）或中華人民共和國都對(duì)。
二、國旗國徽，知道國名、首都、國慶節(jié)。
播放圖片。
1、我們的國名是（中華人民共和國），這就是祖國媽媽的名字。
2、祖國媽媽的首都是（北京）
3、前不久我們才過了國慶節(jié)，你們還記得它是哪一天嗎？（十月一日）這一天就是祖國媽媽的生日。
4、認(rèn)識(shí)國徽：這幅圖是什么？（國徽）國徽的上面是五角星，天安門，周圍是麥穗和齒輪。
6、認(rèn)識(shí)國旗：這幅圖是什么？國旗：旗面是什么顏色的？右上方有五顆星。四顆小的圍繞著一顆大的五角星。
過渡：國旗也是祖國媽媽的象征，我們一起來做國旗，把國旗的樣子記在心中，把祖國媽媽記在心中。（讀課題）
7、做國旗：（認(rèn)真聽）要求：四人為一個(gè)小組，每個(gè)小朋友貼一顆星。比一比哪個(gè)小組最守紀(jì)律最仔細(xì)。
發(fā)材料，做國旗，貼國旗。（正確懸掛國旗）
：認(rèn)真、仔細(xì)。我們通過做國旗，把國旗的樣子記在了心中，把祖國媽媽記在了心中。（讀課題）
三、祖國的偉大成就。
過渡：這么多的國旗映紅了我們的教室，孩子們，你們還在哪里見到過這么多的國旗？（指名說）
1、申奧
老師也見到過這么多的國旗。
在20xx年7月13日，當(dāng)國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇爺爺宣布獲得8年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的時(shí)候，全國上下一片歡騰，五星紅旗映紅天空。
孩子們，你們想不想回到那一刻去看看？（想）
要求：請(qǐng)認(rèn)真聽：薩馬蘭奇爺爺宣布的是哪個(gè)城市贏了。
回放申奧現(xiàn)場。
孩子們，看到這里，你想對(duì)祖國媽媽說什么呢？（你真棒！真了不起！辛苦了！）
北京贏了、祖國媽媽贏了！這是我們的自豪、我們的驕傲！你們看：我們祖國媽媽的兒女們都揮舞著手中的五星紅旗，因?yàn)槲覀円炎鎳鴭寢層浽谛闹?。（齊讀課題）
過渡：我們的國旗不但出現(xiàn)在祖國媽媽的天空，出現(xiàn)在世界的天空，我們的國旗還隨著翟志剛叔叔乘坐我們自己的“神舟七號(hào)”又一次飛上了太空。
我們一起去看看吧。
2、“神舟七號(hào)”
回放“神舟七號(hào)”
翟志剛叔叔把國旗帶上了太空，從起飛到著陸一共用了20幾個(gè)小時(shí)，是世界上的宇宙飛船在太空中經(jīng)歷的時(shí)間最長的！
這是祖國媽媽的驕傲，是我們的驕傲。
翟志剛叔叔為祖國媽媽爭了光，他是祖國媽媽的好兒子，你們想對(duì)他說些什么呢？
我們也是祖國媽媽的孩子，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們該做些什么呢？（畫一幅畫、唱一首歌、打扮得像美麗的公主、講故事等）
過渡：我們一起來唱一首贊美祖國的歌來表達(dá)對(duì)祖國媽媽的愛好不好？（好）
四、頌祖國：唱《國旗國旗真美麗》。
放多媒體，拍手唱！
五、我做起，尊重國旗（升旗儀式）。
1、國旗國旗真美麗，我向國旗敬個(gè)禮！在升國旗的時(shí)候，向國旗敬禮是對(duì)國旗的尊敬就是對(duì)祖國媽媽的愛。
2、在升國旗時(shí)少先隊(duì)員要敬隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員行注目禮。
3、請(qǐng)學(xué)生示范。
4、升旗儀式。比比誰最愛我們的國旗。愛我們的祖國媽媽。
5、說悄悄話。（提醒沒站端的或是沒行禮的同學(xué)做好）
我所執(zhí)教的《祖國媽媽在我心中》一課，在課堂教學(xué)中有效達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，突破了重難點(diǎn)。教學(xué)過程流暢生動(dòng)，學(xué)生活躍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。讓他們生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使愛國主義教育進(jìn)行在潛移默化中而不是一句空話。課件的運(yùn)用，更使課堂氣氛活躍、教學(xué)形式生動(dòng)，使教學(xué)重難點(diǎn)得到突破。真正做到寓教于樂。讓學(xué)生在學(xué)中樂，在樂中學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用，真正為教學(xué)服務(wù)。
本課教學(xué)旨在指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記有關(guān)國旗、國歌、國徽的知識(shí)，懂得國旗、國徽是國家的象征，能用正確的行為方式表達(dá)對(duì)我國國旗、國徽的尊重，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中以“每個(gè)人都有自己的媽媽——我們有共同的媽媽——媽媽的樣子——媽媽的成就——我們怎么愛媽媽”作為本節(jié)課的中心線索；并以五星紅旗貫穿于祖國的成就中，啟發(fā)學(xué)生時(shí)刻牢記“祖國媽媽在我心中”這一中心。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十五
1、通過愛國歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會(huì)作為中國人的自豪感。
2、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用自己的.特長(比如繪畫和唱歌)。
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。
參加人員：一年級(jí)三班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日班隊(duì)課
活動(dòng)形式：唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等
一、老師談話
同學(xué)們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好?今天分為三個(gè)環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國母親獻(xiàn)上我們的祝福。
二、老師宣布：一年級(jí)3班的國慶獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開始!
1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請(qǐng)坐下。
(1)請(qǐng)第一位小歌唱家一展歌喉，表達(dá)她對(duì)祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》
(2)第二位小丹雯，獻(xiàn)上你的禮物。
(幾個(gè)小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲，祖國母親一定也能聽到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺(tái)，展示你獻(xiàn)給祖國母親的畫冊，說說你為什么要送這幅畫。
(1)(學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思。)你在繪畫的時(shí)候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的努力)謝謝你!
(2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得!
幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請(qǐng)上位。
3、說故事大會(huì)開始嘍!大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。
生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說的病句和錯(cuò)詞。
故事大王的故事真精彩，還有誰想來補(bǔ)充?
你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會(huì)說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。)
4、詩朗誦《祖國，我愛你》
我們班的大王真多啊!
小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪;那一個(gè)個(gè)夢想，更是飽含著我們對(duì)祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國媽媽獻(xiàn)禮吧!
一(3)班《祖國在我心中》主題班會(huì)到次結(jié)束。
回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽，把故事說給他們聽。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十六
每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)的國歌，愛國之情便在我們的胸懷激蕩。我們?yōu)樽约菏且粋€(gè)中國人感到自豪，我們?yōu)樽鎳娜找鎻?qiáng)盛感到驕傲。這是寫在語文第11冊第二組課文前的單元導(dǎo)讀。
真的很感謝編導(dǎo)對(duì)這套新教材的用心編排。他們通過一個(gè)專題單元的形式，通過4篇極具代表性的文章，向孩子們講述著一個(gè)又一個(gè)樸實(shí)而又真摯的愛國故事，使愛國主義教育如春風(fēng)細(xì)雨般地悄悄地浸入了孩子的血液。排在第一的是艱苦歲月中，用智慧和責(zé)任譜寫愛國行動(dòng)的《詹天佑》，其次是留學(xué)在外，思念祖國如同思念自己的母親一樣的季羨林與他的《懷念母親》，接著是通過一個(gè)駐扎在海島上的邊防戰(zhàn)士熱愛荒島來表達(dá)自己的愛國情懷的《彩色的翅膀》和讓孩子們激情澎湃，熱血沸騰的《中華少年》。
學(xué)習(xí)中，我重在引導(dǎo)孩子通過體會(huì)關(guān)鍵詞句來理解文章主人翁的愛國情懷！第5課我緊緊圍繞“詹天佑是我國杰出的愛國的工程師。”展開教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生找出哪些段落寫出了他的愛國，哪些段落寫出了他的杰出。由于抓到了主線，孩子們學(xué)起來特別輕松，很快就找到了正確答案。接著我結(jié)合內(nèi)容和學(xué)生情況，細(xì)細(xì)品讀文字。直到詹天佑的高大形象樹立在孩子心中為止。其他的課文品讀都有效地進(jìn)行著。對(duì)于閱讀鏈接，我也特別重視，這是所有中國人都會(huì)唱的一首歌的歌詞《我的中國人》。我不僅解讀了歌詞，還帶著孩子一起學(xué)會(huì)了這首歌！我覺得作為一個(gè)中國人，就應(yīng)該有這樣一顆中國人。后來，學(xué)習(xí)第8課后，孩子們一起暢談祖國的變化，一起動(dòng)情誦讀，感覺特別幸福！
整個(gè)單元學(xué)完后，我們又寫了“祖國在我心中”的演講稿，結(jié)合祖國60周年慶典，開展了演講比賽?；顒?dòng)特別成功，孩子們的愛國情懷早已春意濃濃。感謝便委的智慧編排！
我在奮斗小學(xué)上了一年級(jí)的《祖國媽媽在我心中》一課，現(xiàn)在根據(jù)上課效果做以下反思：
1.認(rèn)真專研教材，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用“以引代教”的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自己親身參與活動(dòng)，達(dá)到了解知識(shí)，掌握知識(shí)。如：環(huán)節(jié)二，利用同桌合作貼小圖片，把兩個(gè)人的已有知識(shí)進(jìn)行綜合，再全班交流。達(dá)到一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
2.對(duì)學(xué)生難以理解的國旗國徽的認(rèn)識(shí)，采用“對(duì)話聊天“的方式，讓學(xué)生把自己知道的有關(guān)國旗國徽的知識(shí)先匯報(bào)，老師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上給予評(píng)價(jià)和提升。達(dá)到真正理解國旗國徽的含義。
3.讓學(xué)生理解國旗國徽是我國的象征，是本課的難點(diǎn)。所以運(yùn)用有代表性的圖片，如：界碑圖片，讓學(xué)生深刻體會(huì)，它就代表中國。
4.理解了國旗國徽的含義，我們這樣的小中國公民，在當(dāng)下最應(yīng)該做的就是從小事做起，從升國旗做起。指導(dǎo)如何規(guī)范的升國旗。達(dá)到了讓教與學(xué)都植根于兒童的生活。
1.盡管認(rèn)真專研教材但還是停留在表面，不夠深刻。如：過分拘泥于教材的內(nèi)容，不能更靈活的使用教材。
2.一年級(jí)的孩子想象表達(dá)能力相對(duì)的弱一些，所以在出示運(yùn)動(dòng)員奪冠的照片后，不應(yīng)讓他們再展開想象，有寫難度。
3.對(duì)于奮斗小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生來說，國歌唱的準(zhǔn)確而響亮，使我們馬家溝小學(xué)值得學(xué)習(xí)的地方。這源于他們每天都有升旗儀式，學(xué)生到校的第一件事就是升旗儀式，然后才是一天的學(xué)習(xí)和生活。我在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，沒有及時(shí)把握這一課堂的資源，加以運(yùn)用，有些遺憾。雖然，這次上課結(jié)束了，但從中我獲得的收益，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我對(duì)品德與生活這一學(xué)科又有了新的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。會(huì)使我越來越成熟。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十七
活動(dòng)過程：
甲：同學(xué)們，我們都愛自己的媽媽，因?yàn)槭澜缟现挥袐寢屪钣H。
乙：我們更愛祖**親，因?yàn)樽鎳俏覀兊母?BR> 甲：每當(dāng)我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中徐徐升起的時(shí)候，
乙：心中就會(huì)升起一種神圣的情感。
合：這就是我們對(duì)祖國媽媽深深的愛。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十八
1.通過活動(dòng)讓學(xué)生深刻感受到祖國在我心中的真正內(nèi)涵。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育。
3.樹立愛國思想，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，一心報(bào)國的思想。二.設(shè)計(jì)思想。
1.召開班干部會(huì)議，研究確定班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容。2.向同學(xué)們宣傳，組織同學(xué)參與。
3.做好搜集，整理材料及安排演出工作，確定主持人人選，做好個(gè)別輔導(dǎo)。三.中隊(duì)會(huì)過程1.引語：
班主任：同學(xué)們，今天我們舉行這次班會(huì)的目的是為了弘揚(yáng)愛國主義精神。使同學(xué)們增強(qiáng)了民族自豪感。愛國主義必將成為我們今后學(xué)習(xí)生活中取之不竭的動(dòng)力。讓我們每個(gè)人都盡情地抒發(fā)自己心中的愛國情結(jié)吧!
我宣布初四。
主持人乙：從哇哇落地的那天起，就開始了這美麗的一課。藍(lán)晶晶的天空摟著小鳥，綠茵茵的大地捧著花朵，清澈的小河流淌著孩子的歡樂，高高的山嶺上吃不盡的野果。(手指地圖)。
主持人甲：這就是我們中華人們共和國的版圖。我們迎來了祖國60歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時(shí)刻，我們心情澎湃。
主持人乙：在這萬民同樂共創(chuàng)業(yè)的時(shí)刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。
主持人(甲)：國魂下永不變心，永不褪色的赤誠，我們大家又有誰不會(huì)為之激情澎湃呢?請(qǐng)聽詩朗誦《祖國啊!我親愛的祖國》。我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗;是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊——祖國啊!
我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間。
千百年來未落到地面的花朵——祖國啊。
是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了。
迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得。
你的富饒，你的榮光，你的自由——祖國啊我親愛的祖國。
我愛你叮咚的駝鈴，是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長。我愛你嫩綠的草芽，
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼。我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，
是它把五彩的音符撒向八方。我愛你城市的高樓，
是它把人們的理想托向太陽。我愛你長江的碧波，
是它挺起了中華人民的脊梁。我愛你巍巍的黃山，
是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。我愛你高原的曠達(dá)，
是它袒露出炎黃子孫的豪放，我愛你開放的窗口，
是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。我愛你勤勞的雙手，
是它為現(xiàn)代化祖國打扮梳妝。我愛你偉大的旗幟，
是你給我的渴望插了一雙飛翔的翅膀.主持人(甲)：同學(xué)們熱情謳歌了祖國，讓我們深刻明白祖國與我們血脈相通，下面請(qǐng)聽故事祖國在我心中學(xué)生表演:老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我要講的題目是：《祖國在我心中》。
歲月悠悠，祖國已經(jīng)度過了第59個(gè)特別的國慶節(jié)，每一個(gè)國慶節(jié)，都讓我們中國人深深的想起祖國經(jīng)過的滄桑，經(jīng)過的屈辱。在戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士們流淌的鮮血在我們的記憶中流動(dòng)。在一頁頁白紙上，銘刻著一只只可惡的豺狼在中國人的土地上對(duì)中國的侮辱和慘烈的廝殺。他們霸占了我們中華的土地，在我們的國土上放肆。中國人，我們奮斗，我們自強(qiáng)不息，在鬼子強(qiáng)盜的手上贏得了歷史的輝煌，贏得了戰(zhàn)爭和和平的勝利!
在中國歷史上，第1937頁里，深深的烙著一個(gè)充滿悲慘和充滿慘烈的印——南京大屠殺。這個(gè)印不知道害死了多少的中華兒女，多少的中華子孫。也不知道中**親的身上流了多少的鮮血，這一堆堆鮮紅的熱血中又不知蘊(yùn)含了多少中國人的滄桑和智慧。那一種.種殘暴的行為是多么的令人氣憤!松井石根這個(gè)元兇是日本人的恥辱，也是中國人民的仇恨。中國人，不要再讓鬼子的雙手再次伸進(jìn)中國的黃土，不要再讓中國人的生命在鬼子手上斷送!
在中華領(lǐng)土的天空里，第片云朵上，演繹的是一場精彩的航天經(jīng)歷，楊利偉叔叔在航天的傳奇故事上譜寫了中國航天故事的第一頁，終于在太空上留下的第一個(gè)完完整整、真真正正的中國人腳印。他承載著中國人百年的飛天夢想，在宇宙間真正的踏上中華的成就之路!中國人，我們心中的中國龍已經(jīng)騰飛了!中華兒女，流金歲月、滄桑巨變。此刻，中華的歷史已是輝煌!
1、中華民族精神的核心是()。a、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一b、愛國主義c、自強(qiáng)不息。
2、我國的立國之本是()。
a、改革開放b、四項(xiàng)基本原則c、黨的建設(shè)。
3、科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是()，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
a、與時(shí)俱進(jìn)b、發(fā)展c、實(shí)事求是。
5、是一個(gè)民族的靈魂，()是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。a、改革b、發(fā)展c、創(chuàng)新。
6、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，要建設(shè)社會(huì)主義()，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力。
a、核心價(jià)值體系b、價(jià)值觀c、世界觀。
7、10月8日，胡錦濤總書記在全國抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要大力弘揚(yáng)“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、()、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神。
a、熱愛祖國b、以人為本c、熱愛人民。
8、胡錦濤總書記提出的以()為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，涵蓋了愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想。a、“八榮八恥”b、“兩個(gè)務(wù)必”c、“八大作風(fēng)”
11、要在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國守法、()、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的二十字公民基本道德規(guī)范。
a、崇尚科學(xué)b、服務(wù)人民c、明禮誠信。
12、以“共鑄誠信”為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)()，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)誠信，做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事。
a、文化建設(shè)b、和諧建設(shè)c、誠信建設(shè)。
13、()是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的第一課堂。a、家庭b、學(xué)校c、社區(qū)。
15、開展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌活動(dòng)，對(duì)規(guī)范人們的()，有著重要的作用。
a、言行舉止b、音容笑貌c、形象氣質(zhì)。
19、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是我國農(nóng)村改革進(jìn)程中具有里程碑意義的事件，這場偉大的變革率先出現(xiàn)在()。
21、()被譽(yù)為“中國現(xiàn)代漢字印刷革命的奠基人”。a、袁隆平b、王選c、孟二冬。
22、5月20日，()全線建成，這是三峽水利樞紐工程的核心工程，也是世界上最大的鋼筋混凝土重力壩。
a、三峽大壩b、葛洲壩c、三門峽大壩。
23、207月1日，世界上海拔最高、線路最長的()全線建成通車。
a、青藏鐵路b、京九鐵路c、蘭新鐵路。
c、同一個(gè)世界、同一個(gè)夢想。
25、年8月8日至24日，我國成功舉辦第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，中國體育代表團(tuán)共獲得()枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，第一次名列奧運(yùn)會(huì)金牌榜首位。
a、50b、51c、52。
b、景海鵬c、翟志剛。
29、世界博覽會(huì)將在中國的()舉行。a、昆明b、上海c、北京。
32、為了反擊匈奴，漢武帝派()出使西域。a、衛(wèi)青b、班超c、張騫。
33、東漢時(shí)期()發(fā)明的地動(dòng)儀是世界上最早的地震儀。a、沈括b、張衡c、祖沖之。
34、世界上最早發(fā)明紙的國家是()。a、古印度b、古巴比倫c、中國。
35、世界上最早的兵書《孫子兵法》是春秋末期齊國杰出軍事家()所著。
a、孫權(quán)b、孫武c、龐涓。
37、南宋末年的民族英雄文天祥寫了著()名的《過零丁洋》,被后人傳頌,詩的最后一句是。
a.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。b.明朝又是孤舟別,愁見河橋酒幔青。c.若非群玉山頭見,會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。
43、我國現(xiàn)有()個(gè)省、直轄市和自治區(qū)。a、30b、31c、32。
44、中華人民共和國國歌的曲作者是()。a、冼星海b、聶耳c、田漢。
45、世界上最大的石刻佛像樂山大佛位于()省。a、貴州b、四川c、云南。
46、位于新疆境內(nèi)的世界第二高峰是()。a、喬戈里峰b、博格達(dá)峰c、慕士塔格峰。
47、世界最高的高原是()。
a、巴西高原b、青藏高原c、東非高原。
48、世界最長的古代運(yùn)河是()。
a、巴拿馬運(yùn)河b、蘇伊士運(yùn)河c、京杭運(yùn)河。
49、世界上規(guī)模最大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫是()。a、龍門石窟b、云岡石窟c、敦煌石窟50、()是我國最熱的地方，極端最高氣溫曾達(dá)49.6攝氏度，堪稱中國“熱極”。
a、吐魯番b、三亞c、?？?。
51、()是我國距離海洋最遠(yuǎn)的內(nèi)陸城市。a、蘭州b、烏魯木齊c、西寧。
53、我國最大的島嶼是()。a、臺(tái)灣島b、海南島c、崇明島。
55、我國面積最大的內(nèi)陸淡水湖是()。a、鄱陽湖b、博斯騰湖c、青海湖。
56、我國“五岳”中的“東岳”指的是()。a.嵩山b.泰山c.恒山。
57、我國面積最大的直轄市是()。a、北京b、上海c、重慶。
58、我國面積最大的盆地是()。
a、柴達(dá)木盆地b、塔里木盆地c、準(zhǔn)葛爾盆地。
59、我國人口最多的少數(shù)民族是()。a、回族b、滿族c、壯族。
60、新疆維吾爾自治區(qū)成立于()。
a、1949年10月1日b、1952年10月1日c、1955年10月1日。
c、中華各民族之間互相離不開。
65、()是自治區(qū)的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)邊疆、建設(shè)邊疆、繁榮邊疆的重要職責(zé)。
a、新疆軍區(qū)b、武警新疆總隊(duì)c、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。
66、新疆是我國面積最大的一個(gè)省區(qū)，土地面積占全國六分之一，國土面積為()平方公里。
a、200萬b、166萬c、130萬。
69、藏族的《格薩爾》，蒙古族的《江格爾》，()族的《瑪納斯》，被稱為中國的三大英雄史詩。
a、柯爾克孜b、哈薩克c、烏茲別克。
70、每年七八月間，蒙古族在草原上舉行()，節(jié)日期間舉行傳統(tǒng)的摔跤、賽馬和射箭等比賽。
a、少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)b、牧民運(yùn)動(dòng)會(huì)c、那達(dá)慕大會(huì)。
72、莽莽喀喇昆侖，巍巍喬戈里峰，矗立著一座全軍海拔最高的哨所，即被譽(yù)為天下第一哨的()哨所。
a、小白楊b、白哈巴c、神仙灣。
79、新疆是我國的地震多發(fā)區(qū)，大部分的縣市處于7度抗震設(shè)防區(qū)。自治區(qū)黨委、人民政府決定從20起在全疆范圍內(nèi)開展()建設(shè)，截至2008年底，已有800多萬人搬進(jìn)了新居。
a、抗震安居工程b、牧民定居工程c、城鄉(xiāng)建設(shè)工程。
答案：
下面全班起立,我們以歌唱《國歌》結(jié)束此次班會(huì)。
四.結(jié)束語：
班主任：這次班會(huì)給同學(xué)們上了一堂別開生面的愛國主義教育課，讓同學(xué)們深刻明白祖國與我們血脈相通，榮辱相系，愛國主義在這一刻得到了最好的詮釋。努力學(xué)習(xí)，赤心報(bào)國必將成為我們今后學(xué)習(xí)生活中最永恒的主旋!祖國在我心中，明天祖國枝頭累累的碩果必將有我們的顏色，明天共和國的大廈上，必將閃爍我們汗水的晶瑩。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇十九
1、通過愛國歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會(huì)作為中國人的自豪感。
2、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用自己的特長（比如繪畫和唱歌）。
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。
鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。
一年級(jí)三班全體學(xué)生。
本班教室。
20xx年x月x日班隊(duì)課。
唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等。
一、老師談話。
同學(xué)們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好？今天分為三個(gè)環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國母親獻(xiàn)上我們的祝福。
二、老師宣布：一年級(jí)3班的國慶獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開始！
1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請(qǐng)坐下。
（1）請(qǐng)第一位小歌唱家一展歌喉，表達(dá)她對(duì)祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》。
（2）第二位小丹雯，獻(xiàn)上你的禮物。
（幾個(gè)小朋友表演完畢。）謝謝你們的歌聲，祖國母親一定也能聽到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺(tái)，展示你獻(xiàn)給祖國母親的`畫冊，說說你為什么要送這幅畫。
（1）（學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思。）你在繪畫的時(shí)候遇到什么問題了嗎？又是怎么解決的呢？（鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的努力）謝謝你！
（2）（轉(zhuǎn)向第二位孩子）你的畫有什么含義？你又遇到什么困難了？大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得！
幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請(qǐng)上位。
3、說故事大會(huì)開始嘍！大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。
生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說的病句和錯(cuò)詞。
故事大王的故事真精彩，還有誰想來補(bǔ)充？
你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊?。ê⒆拥臓敔斦f故事會(huì)說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。）。
我們班的大王真多啊！
小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個(gè)個(gè)夢想，更是飽含著我們對(duì)祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國媽媽獻(xiàn)禮吧！
回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽，把故事說給他們聽。
班會(huì)總結(jié)祖國在我心中篇二十
活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識(shí)，使他們有強(qiáng)烈的民族自尊心，初步了解祖國的發(fā)展史。
活動(dòng)準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備節(jié)目?；顒?dòng)人員：六年級(jí)全體學(xué)生和班主任。
活動(dòng)過程：中隊(duì)長：全體起立，立正!稍息，立正!各小隊(duì)報(bào)數(shù)!(隊(duì)儀式整隊(duì)，報(bào)數(shù)，報(bào)告中隊(duì)長)中隊(duì)長(報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員)：本次活動(dòng)應(yīng)到58人，實(shí)到58人。經(jīng)過我們和隊(duì)員們的商量，我們決定今天開展《祖國在我心中》主題聯(lián)合隊(duì)會(huì)，懇請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加。(輔導(dǎo)員講話)中隊(duì)長：立正，出旗，奏樂，敬禮!(出旗)禮畢，唱《中華少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。(唱隊(duì)歌)請(qǐng)坐。輔導(dǎo)員老師，各位同學(xué)，現(xiàn)在我宣布《祖國在我心中》聯(lián)合隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!下面用最熱烈的掌聲有請(qǐng)主持人上場。
引入：(主持人走上講臺(tái))。
甲：十·一，是個(gè)偉大的日子;乙：十·一，是個(gè)忘不了的日子。
甲：就在xx年前的今天，乙：敬愛的毛澤東主席深情地宣布。
合：中華人民共和國——成—立!
甲：而xx年后，中國已位列世界強(qiáng)國之林，乙：中國人已遍布全球。
甲：我們是中華的少年，我們的故鄉(xiāng)是龍的故土;。
乙：黑眼睛黃皮膚，是我們不改的容顏。
甲：讓先輩的英靈自豪地驚嘆，
合：啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!
乙：接下來掌聲有請(qǐng)六(1)班同學(xué)為我們帶來詩歌朗誦：《中華少年》!
甲：今天是個(gè)可喜可賀的日子。
乙：是啊，聽，蘆笙和瑣吶一齊吹響，
甲：看，乳燕和雛鷹比翼連翩。
乙：五十六朵鮮花競相開放，裝點(diǎn)祖國萬里大花園。
甲：接下來是六(1)班的xx同學(xué)為我們帶來電子琴演奏〈金蛇狂舞〉。
合：掌聲歡迎!
乙：一把美國刀，飽含了父親多少愛國情懷;一把美國刀，飽含了父親多少英雄氣概。
甲：下面有請(qǐng)六(3)班的同學(xué)為我們帶來一個(gè)精彩的故事：美國刀。
乙：季羨林爺爺說他一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生母，一個(gè)就是祖國母親。是啊，祖國就是我們的母親!她給我們幸福雨露，給我們明媚陽光;給我們金色童年，給我們美好理想。下面是六(2)班同學(xué)帶來的小組合唱《祖國像媽媽一樣》。歡迎!
甲：華夏人再一次用飽滿的語調(diào)，深情的口吻闡述了自己的觀點(diǎn)與立場。接下來歡迎六(6)班同學(xué)演講，合：歡迎!
甲：祖國的文化和歷史都我們嘆為觀止。
乙：請(qǐng)六(4)班的同學(xué)為我們表演二重唱，掌聲歡迎!
甲：聽了優(yōu)美的歌聲，我們心潮澎湃。但你又是否想到多少愛國人士默默地付出?他們用自己的方式表達(dá)著對(duì)祖國深沉的愛。接下來來個(gè)《愛國人士名言知多少》的知識(shí)問答，答對(duì)了給相應(yīng)的小組加10分。問題提出后，我說“開始”才能舉手，違者算犯規(guī)，則不能回答問題。
請(qǐng)問：周恩來總理曾說過什么?開始!(xx同學(xué))。
請(qǐng)問：魯迅曾說過什么?開始!(xx同學(xué))。
請(qǐng)問：巴金曾說過什么?開始!(xx同學(xué))。
請(qǐng)問：鄧小平爺爺曾說過什么?(xx同學(xué))。
請(qǐng)問：范仲淹曾說過什么?(xx同學(xué))。
請(qǐng)問：文天祥曾說過什么?(xx同學(xué))。
看來同學(xué)們已經(jīng)了解了不少愛國人士名言的知識(shí)，那祖國版圖的知識(shí)你們又了解了多少呢?接下來來個(gè)更刺激的吧，《祖國版圖上22個(gè)世界之最》知識(shí)大搶答。
請(qǐng)問：世界圍地最大的城墻是什么城墻?(xx)。
請(qǐng)問：世界最古老的東西貿(mào)易通道是什么路?(xx)。
請(qǐng)問：世界最著名的涌潮是什么潮?(xx)。
請(qǐng)問：世界最長的運(yùn)河是什么運(yùn)河?(xx)。
甲：看來同學(xué)們已經(jīng)了解了一些祖國版圖上世界之最的知識(shí)，接下來請(qǐng)看大屏幕。
甲：心存感恩，放眼濤濤的黃河，我們的心中是多么澎湃和崇拜;。
乙：舉目滾滾的長江，我們是多么自豪和感慨。
甲：祖國已經(jīng)歷了xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨，日月沐，山河綴。
乙：我們記著祖國的繁榮，也不應(yīng)忘記她所受的恥辱。
甲：讓我們做祖國的預(yù)備兵，在她面臨困難時(shí)挺身而出。
乙：讓我們做文明、進(jìn)步、創(chuàng)新的中華少年!
合：為了祖國的富強(qiáng)，讓我們一起努力!請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
中隊(duì)長：起立，呼號(hào)!(呼號(hào))退旗，敬禮!(退旗)禮畢，請(qǐng)坐。
合：六年級(jí)聯(lián)合隊(duì)會(huì)〈祖國在我心中〉到此結(jié)束，謝謝各位輔導(dǎo)員和同學(xué)的光臨。