初二暑假讀后感讀青銅葵花有感(精選19篇)

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    讀后感是讀完一本書后,對所讀內(nèi)容進行感受、思考和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們更好地理解書中的思想和意義。讀后感對于提高閱讀能力和思維能力非常重要,讓我們更深入地思考和反思自己的生活和思想。那么我們該如何寫一篇出色的讀后感呢?首先,我們需要全面、深入地讀懂所閱讀的作品,理解作者的意圖和思想內(nèi)涵,把握作品的主題和結(jié)構(gòu)。其次,在寫讀后感時,要注重自身的思考和感悟,通過與作品的對話和碰撞,形成獨特的觀點和見解。還可以結(jié)合自身經(jīng)歷和感受,與作品中的人物和事件進行類比和對照,進一步深化對作品的理解和把握。另外,寫讀后感時要注意文筆的流暢和語言的準(zhǔn)確性,通過優(yōu)美的文字來表達自己內(nèi)心的思考和感受,讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴和共同感受。最后,要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和邏輯,合理有序地陳述自己的觀點和論證,使讀者能夠清晰地把握你的思路和思想。讀后感是通過閱讀來體驗并分享自己對書籍內(nèi)容的理解和感受。寫一篇較為完美的讀后感需要先對書籍的基本情節(jié)和主題進行把握。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇一
    作者深刻的理解了著作中人物所擁有的精神,文章語言簡潔洗練,讓讀者輕易地被筆下的人物所感動。帶給大家,希望大家喜歡。
    《青銅葵花》這部作品,幾年前我就看過。看完后,我說不出什么感覺,但又實實在在地體會到純潔的美和一股淡淡的哀傷。
    通讀全文,的卻很值得流淚。當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的照相機會,當(dāng)讀到青銅為滿足一位過路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋,在冰雪中步行了好幾個小時,當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲,青銅蹲下來讓葵花騎在自己身上時,我忍善良不住要流淚只為這純美的文筆,這是一般動人的情!
    讓我感興趣的是,一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良,用猜疑來襯托真誠,用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個方面角色,卻將善良,真誠,純潔表現(xiàn)的淋漓盡致。
    在文中,青銅是個啞巴,但卻勇敢頑強,將上學(xué)的機會讓給妹妹,將妹妹的過失攬在自己的身上。這個苦命的孩子是大麥地人的寫照。至文末,一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際,給人以心靈的震撼。
    我相信,我還能看懂美,聽懂美,讀懂美?!肚嚆~葵花》就是最好的證明!
    就到這里了,是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇二
    暑假里,我看了《青銅葵花》,心里久久不能平靜。
    葵花,從小沒了媽媽,爸爸相繼跌入河里,從此一去不復(fù)返。
    青銅,一場大火使他失去了語言。
    他們一個在城市,一個在鄉(xiāng)下。一個在大麥地,一個在干校。
    當(dāng)葵花進入青銅的家里,她就成了這個家里的人。家里雖然很窮,但是葵花很懂事。學(xué)校里照相時,因為家里掙錢又不容易,所以她就沒有照,這事被青銅知道了,告訴了家人,家人問她為什么不照,她謊稱自己不愛照相,其實她也想照,愛美是每個女孩子的天性,但她知道家里窮。一個多么懂事的女孩呀!
    曹文軒寫的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深,家里沒有燈,只能去同學(xué)家寫作業(yè),翠環(huán)和秋妮把她從家里趕了出去,她只好借助月光寫作業(yè),青銅捉了許許多多的螢火蟲做燈,那一盞燈是世界上最亮的燈,最美麗的燈這個是最最有愛心的燈,閃耀著愛的光環(huán)。還有其中的《冰項鏈》,老師讓她的同學(xué)把她的同學(xué)的銀項鏈借給她,讓她演文藝節(jié)目,她的女同學(xué)說她媽只讓她帶,青桐為葵花做了一條冰項鏈,讓她戴著,那條冰項鏈?zhǔn)敲利惖摹⒓儩嵉?、是神秘而華貴的,閃爍著最美麗的光。
    今天的我們坐在寬敞明亮的教室里,冬暖夏涼,用著最現(xiàn)代的電子大屏幕,可以在書的海洋里遨游,過著無憂無慮的生活,衣食無憂,盡情享受著生命的快樂。我們可以說與痛苦無緣,這與青銅、葵花他們形成鮮明的對比,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的,好好利用這一切,努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的夢想。
    我們應(yīng)當(dāng)重視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌!這兩位哥妹,而且都是圣者。他們鍛煉人類開展人類偉大的心魂。他們是力,是生,是神。凡是不能兼愛與歡樂與痛苦的人,便是不愛歡樂,而不愛痛苦。凡能體味他們的,方懂的人生的價值和離開人生的甜蜜。
    每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對待痛苦的風(fēng)度,長大了才可能成為一個強者。
    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇三
    暑假時老師推薦了《青銅葵花》這本書。書中許多故事都讓我感受到了人間真情。
    城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她偶然認(rèn)識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的親人。粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,青銅也不例外:為了讓葵花上學(xué),青銅只好放棄了自己的上學(xué)夢想;為了葵花晚上寫作業(yè)有燈照明,青銅到蘆葦叢捉來許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈……在多災(zāi)多禍的日子里,青銅一家老小艱辛地生活著,從容地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等災(zāi)難。但是12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅在他們相識的蘆葦叢仰天大喊,他從心底用不清楚口音高喊出了一個名字――“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈。
    讀完這本書我知道了小孩子之間的純真的友誼,即使生活再苦,也為對方著想,這種友誼真讓人羨慕。
    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇四
    今天晚上,我捧起《青銅葵花》,津津有味地看了起來。這本書里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孫情。當(dāng)我讀完第四章《蘆花鞋》青銅的解釋:奶奶費力的撿起柴火;爸爸媽媽辛勤的耕種;葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽到了青銅的責(zé)問:大家如此辛苦,我這點付出又算的了什么?終于,青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時,大家都被青銅所感動了,青銅笑了笑,只說了一句:這沒什么。時,我為青銅的懂事而哭了。這讓我想起了自己的母親。
    如果大家問我最喜歡誰我會毫不猶豫地說“媽媽?!辈贿^,她給我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我多得多。
    有一次,媽媽在做家務(wù),一時騰不開手,就讓我?guī)退磷雷樱晌业膭赢嬈呀?jīng)看到最高潮的地方了,就一口拒絕了她,媽媽低著頭,繼續(xù)做家務(wù)了。就這樣,媽媽從下午兩點一直忙到下午五點。第二天,我發(fā)現(xiàn)媽媽手上長了許多老繭,我看著媽媽的手,感到很慚愧:虧我還是媽媽的女兒呢,連一點小忙都不愿意幫她,真是太不孝順了。
    還有一次,我數(shù)學(xué)考試沒考好,會到家,心想:這次媽媽一定會罵我的??蓩寢尭蚁胂蟮囊稽c都不一樣,她不但沒有罵我,而且還安慰我說:“這次沒考好,下次再努力,媽媽相信你一定能考好?!闭f完,媽媽就給我分析試卷,然后,我就發(fā)誓一定不要辜負(fù)媽媽的希望,結(jié)果,這次英語我拿了最高分。
    母親為了我們不惜一切的代價,長大我們一定要報答她的養(yǎng)育之恩。
    這篇,就為大家呈現(xiàn)到這里,希望能對大家有所幫助,希望大家暑假過的開心。
    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇五
    每一篇故事都讓我落淚,每一篇故事都讓我感動。
    《三月蝗》中,一場突如其來的“蝗災(zāi)”擾亂了他們安穩(wěn)溫馨的生活。孩子們從興奮到害怕到無助,大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何。災(zāi)難之后,一切都沒了??汕嚆~和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后卻變得更加堅強、樂觀。青銅逮到了一只鴨子,嘎魚家少了一只鴨子,嘎魚以為是自家的鴨子,大鬧了一番。后來,青銅證明了自己的清白。
    最終,葵花要回到城市了,分離的痛苦讓青銅變得有些癡呆。甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣,吐字不清地大喊出了:“葵——花!”這喊聲驚天動地,讓人淚如雨下。這是青銅的“心聲”!這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在幸福里的孩子是無法用心體會的。
    和青銅葵花相比,我感覺自己真的太幸福了,我不必去賣蘆花鞋掙學(xué)費,也不必在南瓜燈下寫作業(yè),更不必為填不飽肚子而苦惱。和青銅葵花相比,我感覺自己真的太軟弱了,青銅葵花面對各種苦難時所表現(xiàn)出來的堅強、樂觀正是我缺少的,感謝青銅葵花,教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。
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    這真的是一個十分感人的書,每一個故事都讓我流淚,每一個故事都讓我感動。
    它們兄妹倆就這樣互相扶持著生活,然而命運卻總是不甘心,偏偏要拆散他們。在葵花12歲時,命運將她召喚城市。在她走后,令我印象最深的一個片段是:
    葵花穿過似乎永遠(yuǎn)也穿不透的水簾,正向他的大草垛跑著。
    但她沒有聲音――一個無聲的但卻是流動的世界。
    他從草垛上搖搖晃晃地站了起來。
    在水簾下往大草垛跑動的,分明就是葵花。
    他忘記了自己是在高高的草垛上頂上,邁開雙腿向葵花跑去——。
    他無聲無息地躺在地上。不知過了多久,他醒來了。他靠著草垛,慢慢地站起身來。他看到了葵花——她還在水簾下跑動著,并向他搖手。
    他張開嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲:“葵——花!!”
    淚泉涌而出。
    這對親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心?!翱嚯y是不可避免的,但只要擁有了愛,就比什么都重要。”這句話其實就是文章的主旨,作者把那種愛寫得充滿生機與情意。對青銅和葵花而言,就算日子過得再苦再累,心里都是幸福的、充實的,因為他們有彼此,并且都被對方的愛感動著。
    希望我們能做直視、面對苦難,做一個像青銅和葵花那樣的人,把我們的愛獻給所以人,讓所以人體會到愛的珍貴。
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    寒假里,我像只快樂的魚兒般,徜徉在知識的海洋里,汲取著豐富的“營養(yǎng)”。一本本富有哲理的書一次次沖擊了我的思想,震撼著我的心靈。
    “每一個時代的人都有每一個時代的痛苦,痛苦決不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大后,才可能是一個強者?!边@段話是曹文軒的長篇小說《青銅葵花》里的一段話。《青銅葵花》那優(yōu)美的文字、蕩氣回腸的情節(jié)使我明白了許多深刻的道理,使我感受到其實苦難中也有美麗的存在。
    這本書十分感人,寫了少男少女的純情和生活中的苦難。一個鄉(xiāng)村男孩青銅在一個特別的機緣下,認(rèn)識了城市女孩葵花,他們成了兄妹相稱的朋友,他們一起長大,一起生活,一起分享快樂,一起經(jīng)歷磨難和苦難。而12歲那年,命運又將葵花召回了她的城市,男孩青銅就一直在蘆葦蕩的盡頭,遙望女孩葵花的方向。
    葵花和青銅在生活中都遇到了許多痛苦和災(zāi)難:自然災(zāi)害,糧荒……在這些痛苦和災(zāi)難中,他們沒有怨天尤人,他們也沒有手足無措,他們明白苦難是生活里不可避免的,所以他們能樂觀而勇敢的正視苦難,堅強而優(yōu)雅的挑戰(zhàn)苦難。
    看完這本書,我的心久久不能平靜。其實,苦難并不可怕,它原本是美麗的???,一場劫難之后,地上的小草更加蓬勃了,水中的魚兒更加快活了,山上的樹木更加蔥郁了。它們都深深地懂得,是暴雨烈日給了它們強健的筋骨,頑強的意志。它們只不過經(jīng)歷了一場場生死輪回,新的生命照樣綻放??嚯y美麗,源于它給人們深思和勇氣,為碌碌無為者敲響警鐘??嚯y中,人們清楚了一種責(zé)任,懂得了一種追求。因為,生存,要自己去把握;命運,得自己去主宰。許多時候,苦難就像砂輪,你是被磨得粉身碎骨,還是閃閃發(fā)光,決定權(quán)在你自己手中。
    我們應(yīng)當(dāng)勇于面對苦難,苦難會使我們更加堅強!正如彩虹要經(jīng)過暴風(fēng)雨的折磨才能絢麗多彩,刀槍要經(jīng)過雄雄烈火的錘煉才能無堅不摧!讓我們從小開始,從現(xiàn)在開始,拿出敢于正視苦難的勇氣和風(fēng)度,長大后我們一定會成為一個強者,社會中的強者。
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    看了曹文軒的《青銅葵花》,心中有幾分哀愁,幾分感動,我真想把它宣泄出來。當(dāng)我讀到葵花硬要教她哥哥識字時,我心里掠過一絲感動。那是怎樣一種兄妹情啊!它如同春天一般溫暖,如雪花一般純潔,它使青銅重燃信心,勇敢地站起來。這使我明白了親情的可貴,使我更加珍惜身邊的每一個關(guān)心我的人,我不想失去世間最真摯的感情。當(dāng)我讀到兩兄妹一起玩耍嬉戲時,我會心一笑。好一顆天真無邪的童心呀!他們之間毫無猜忌,毫無隔閡,這更是難能可貴的。想想當(dāng)今社會,虛偽做作的成分太多太多,有時我讀著《青銅葵花》,仿佛找回了久違的童心!當(dāng)我讀小說的結(jié)局時,我的眼眶浸潤了,葵花被迫離開了青銅。
    兩個人被兩只巨手了,永遠(yuǎn)不能相見??墒?,這份痛苦又升華成美麗,青銅居然面對漸行漸遠(yuǎn)的葵花喊出了名字,聲音嘹亮而悠遠(yuǎn)。我不禁一陣莫名的感動,這就是曹文軒筆下的“美麗的悲劇”吧!在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂生活著,從容堅韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們是大麥地最貧窮的一家,卻是最幸福的一家,雖然貧窮給他們帶來了很多的困苦,但對于這些,他們總是一家人心連著心去面對,因為他們相信一切苦難都會過去,他們相信風(fēng)雨后會看見彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手,安逸的生活造不出時代的偉人。
    苦難幾乎是永恒的,不論是在什么樣的時代,苦難總是圍繞著人們,困苦總是讓人無奈,卻又力不從心,也許我們需要的是面對困苦時,那種處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度,就像羅曼,羅蘭說過的那樣:“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊進痛苦。歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹,而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是即不愛歡樂,亦不愛痛苦。飯能體會他們的,方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。讀著《青銅葵花》,實在讓人回味不已。它如同一位良師,教我感受一份感情,一份感動。反復(fù)品味,百看不厭。讓我在書中學(xué)會感恩,感謝老師,感謝家人,感謝朋友,感謝同學(xué)。
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    求學(xué)困難。
    葵花來到青銅家,已是7歲了,本來家里是存了給11歲的青銅上學(xué)的錢,但因為貧窮,再也存不到第二個人上學(xué)的錢了,所以他們之間只有一個人能上學(xué),青銅和葵花都很懂事,想讓對方上學(xué)。最后,青銅巧妙地把機會讓給了妹妹,盡管他是如此渴望上學(xué)。讀到這里,我的眼淚不僅奪框而出,多么偉大的青銅!
    奶奶的愛。
    別離之痛。
    葵花被市長強行接走后,青銅十分傷心,整天魂不守舍。有一天,青銅好像看見了葵花,大聲呼喊:“葵—花!”他的淚水泉涌而出,鄰居家的孩子高興地說:“青銅會說話了”多么感人的親情力量!竟然讓一個語言有障礙的人可以講話!我的淚又一次劃過臉頰。
    他們承受了不該屬于他們年齡的苦難,但他們?nèi)稳辉趫詮姷厣嬷?,讓每一個人都感受到親情的溫度,讓愛融化在每個人心中。使我們明白,在苦難中,任然要微笑前行,用盡自己所有的愛感化身邊的人。
    因為,這個世界所有的人都是我們的親人。請摘下冰冷的面具,將溫暖傳承下去!
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    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇六
    草是潮濕的,花是潮濕的,風(fēng)車是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的??ù┻^潮濕的空氣,不一會兒,從頭到腳都濕了?!边@是著名作家曹文軒新作《青銅葵花》開頭中的一段。
    書中有兩個主人公,分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因為小時候在經(jīng)歷了一場大火之后,便完全失去了說話的能力,變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽,可老天爺還覺得他不夠苦,在她7歲那年,因為一場事故,她失去了與她相依為命的父親。
    他們一個在農(nóng)村,一個在城市,一個是啞巴,一個沒有父母,他們的經(jīng)歷雖然不一樣,但命運同樣的坎坷是無法改變的事實,也許正是這一點,使他們走在了一起,變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹,但感情卻勝過了親兄妹。
    《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個人風(fēng)格,講述了一個鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花,在充滿天災(zāi)人禍的歲月里,在農(nóng)村樂觀生活和從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等苦難的故事。
    從這本書中,我領(lǐng)悟到了:青銅對家人濃濃的感情和對妹妹的關(guān)心。我還體會到,雖然青銅葵花他們家過的很貧窮,但是他們卻生活得很幸福,因為他們家卻充滿了濃濃的愛。
    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇七
    《青銅葵花》是“曹文軒純美小說系列”最好看的一本。這本書我以前就看過了,但這個暑假我又重溫了一遍。
    這是一個鄉(xiāng)村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅,是一個不會說話但勤勞善良的人;女孩叫葵花,是一個天真單純而又乖巧懂事的人。
    因為貧窮,青銅與葵花只能有一個人去上學(xué),雖然他們互相推讓,可心中都希望能背上書包上學(xué)校。后來,青銅為了妹妹葵花,耍了小聰明,放棄了上學(xué)的機會。在他們身上我看到了讀書學(xué)習(xí)的珍貴,在城市的我們,不但不為能上學(xué)開心,而且平時不愛學(xué)習(xí),貪玩,認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受“酷刑”,真是身在福中不知福。在學(xué)校的日子葵花將學(xué)到的知識教給哥哥青銅,而有責(zé)任心的青銅則每天護送葵花上學(xué),不讓“壞小子”嘎魚欺負(fù)葵花。
    就到這里了,是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇八
    暑假生活樂趣很多,讀書也是一種樂趣哦,可以陶冶我們的情操。帶給大家,希望大家喜歡。
    中國人喜歡曲折,寫文用曲筆,繪畫要留白,歌曲要含蓄典雅,說話要拐彎抹角……反正是怎么曲折怎么來,大概目的只有一個——吊你胃口!
    劉備一顧茅廬時,孔明云游在外,不知蹤跡;二顧茅廬時,孔明應(yīng)好友崔州平之約,出外閑游去了;到了第三次,孔明雖在家中,卻值午休。劉備徐步而入,孔明仰臥在草堂幾席之上;半晌,孔明還沒有醒來。不一會兒,孔明翻身將起,忽又朝里壁睡著。劉備只好又乖乖地立了一個小時。在此處,劉備的求賢若渴、禮賢下士已經(jīng)得到了傳神的表現(xiàn),令人拍案叫絕!
    贊嘆之余,我又想:難道孔明事先真的不知道劉備來訪嗎?就算不知,張飛的大喊大叫也應(yīng)該早驚醒了他吧。可見這一切都是諸葛亮對劉備的考驗。然而,醒來之后的孔明卻不急著招待貴客,反而又轉(zhuǎn)入后堂,花了半晌功夫,方整衣冠出迎,頗有“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”的味道。對此,有人說孔明恃才傲物;也有人認(rèn)為孔明故弄玄虛;還有的則表示理解,認(rèn)為這是孔明“不為五斗米折腰“隱士精神的體現(xiàn)。以我的拙見,無論孔明出于何種意圖,都無法讓大家對他失了尊敬,因為他才冠群雄,天下無雙。
    讀到這里,我不禁冒出一個不成熟的猜測:或許,孔明早已為自己的出山規(guī)劃好了一切,讓劉皇叔“猥自枉屈”、三次尋訪只是再壯大一下自己的名聲而已。也就是說,在三顧之前,孔明就做好了出山的準(zhǔn)備。
    一是諸葛亮志在出仕?!暗匆悦髦?,寧靜以致遠(yuǎn)”,諸葛亮淡泊名利并不代表他志向短淺。他追求淡泊也只是在“懷才不遇”的特殊背景下聊以自慰的表現(xiàn)罷了。在出山之前,孔明已經(jīng)想到要建功立業(yè),不然誰敢自詡”管仲、樂毅“?這也可從他對三弟諸葛均的囑咐中隱約窺得:汝可躬耕于此,勿得荒蕪田畝。待我功成之日,即當(dāng)隱歸??梢?,孔明對自己的前途抱有極大的希望,心中認(rèn)定此次出山必能一展身手,功成名就。
    不過,我們得承認(rèn)司馬徽和徐庶的舉薦是促成孔明得遇明主、決定出山的直接動力。如果沒有他倆的大力舉薦,“臥龍”恐怕還得再“臥”幾年吧。
    分析到這里,似乎還有一個問題沒有解決——為什么孔明早早地做了出山的準(zhǔn)備,卻直到劉備三顧才出山呢?他完全可以自己跑去找孫權(quán)、劉璋甚至曹操啊,他為什么不去呢?請允許我引用諸葛均的歌(諸葛均當(dāng)時尚小,這首歌應(yīng)為諸葛亮所作。)來回答這個問題?!傍P翱翔于千仞兮,非梧不棲;士伏處于一方兮,非主不依。樂躬耕于隴畝兮,吾愛吾廬;聊寄傲于琴書兮,以待天時?!?BR>    以上全是一家之言,希望讀者慎重取舍!
    就到這里了,是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇九
    自從我讀了《青銅葵花》這本書。使我明白了許多道理。從葵花的身上,我學(xué)到了:要謙虛好學(xué),孝敬長輩,心地善良,為他人著想的心。從青銅身上,懂得了:要善待動物,與動物友好相處,關(guān)心身邊的人。從青銅的爸爸身上,我明白了:做人要正直,人窮志不能窮。從青銅一家的身上,我懂得了:家和萬事興啊!
    讀萬卷書,行萬里路。同學(xué)們,讀書吧!
    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十
    暑假對于我們來說是最長的一個假期,在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。
    《紅豺》這本書主要講了:豺和狼本是天敵,但紅豺火燒云卻含辛茹苦地養(yǎng)育仇敵的遺孤——狼崽甜點心。
    就到這里了,是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十一
    暑假對于我們來說是最長的一個假期,在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家,希望大家喜歡。
    在距今一億多年的侏羅紀(jì),各類生命繁育、毀滅、演化,形成了一個壯麗恢弘的舞臺,舞臺上有兩個主人公,它們一個叫澄,一個叫岫。兩個原是近親的恐龍家族,隕石撞擊地球后卻走上了不同的進化道路;岫的家族延續(xù)著孤獨冷酷的叢林爭斗,它們捕殺巨型恐龍,甚至吃食同類,用冷酷自私交織而成的仇恨,把它們帶上了種族滅絕的不歸路。澄的家族卻盡享家庭溫情,它們辛勤的筑窩鋪巢,用溫?zé)岬男靥疟Wo后代,為了種族的延續(xù),它們進行了一場史無前例的血淚大遷移、生命舞臺上最終留下的,竟是勢單力薄的澄的家族,愛讓它們贏得了永恒的輝煌。
    在恐龍這個大家族中,澄的家族因爆炸中的輻射改變了它們自身的基因,使它們由冷血動物變成了恒溫動物,從而有了對外界變化的冷暖感知和豐富的情感,它們會傷心,會恐懼,會思念,會向往。人們都說母愛無涯,人類如此,澄的家族也一樣,澄在后代即將面臨死亡時,它挺身而出,與恐爪龍做爭斗,在力量比例懸殊的情況下,澄死了,死的那么壯烈,但它的后代卻活了下來,這種無私的情懷深深的觸動了我,澄如人:偉大的母親。
    在這個美麗而富饒的世界,面臨我們的或許是殘酷,或許是仁慈,我們都必將竭盡全力使自己變強,珍惜身邊的一切,珍惜生命。強大的未必是永久的,弱小的未必是短暫的,愛是最美好的情感,也是最寶貴的,不可替代的生存技能。學(xué)會愛人,學(xué)會被愛,珍惜愛。
    就到這里了,是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十二
    當(dāng)我一口氣讀完曹文軒的純美小說《青銅葵花》后,我的臉頰上已掛滿了淚痕,淚光在眼中不停地閃動著,那小說感人的一幕幕情景,久久浮現(xiàn)在我的眼前。
    她是一個城市女孩,沒有媽媽,爸爸也消失在茫茫的金色的葵花之海中。一個特別的機緣,她和鄉(xiāng)村男孩成為兄妹。男孩是個啞巴,但他的心卻在呼喚美麗。男孩家雖然窮,但仍擠出錢來供女孩上學(xué)、穿新衣、買棉鞋,當(dāng)然女孩也十分懂事,她把上學(xué)學(xué)來的知識全部教給上不了學(xué)又渴望上學(xué)的哥哥??擅\在女孩12歲那年把她召回了城市。全村人都很悲傷。尤其是男孩,他卻說了平生第一句話:葵花。當(dāng)然,葵花是女孩,男孩叫青銅,他們出現(xiàn)在同樣一本書里——《青銅葵花》。
    這是一篇十分感人的故事,一本我喜愛的書,一篇心與心之間的故事,一個前所未有的奇跡。青銅一家在最貧窮時養(yǎng)活了大大小小老老少少五口人。是什么讓他們度過了難關(guān)?是命運,還是上帝?都不是。是最常有卻又最難得到的東西,那就是愛!
    愛與不愛,之差一字,卻能讓世界有翻天覆地的變化。
    我們每個人最寶貴的不是腰纏萬貫,而是在一顆充滿愛的心。同學(xué)們,讓我們的心中充滿愛,讓我們的世界沉浸在愛創(chuàng)造的奇跡中!
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    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十三
    在別人眼中,他只是一個什么也不懂的殘缺的傻子。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
    正如他媽媽說的那樣:“只是他的反應(yīng)沒有別人那么快而已。”但是,他對事情的執(zhí)著是沒人比得上的。
    第一天上校巴就被人用奇異的目光歧視??赡苓@真的是注定的吧,珍妮就這樣出現(xiàn)了,她成為了第一個接受阿甘的人。一次意外,讓阿甘跑了起來,對的,阿甘再也不被視為殘疾人了。阿甘說,他以后不管想去哪里,他就會跑步去。阿甘比任何一個人都珍惜自己的雙腿。正如他所說的,想去哪里就跑步去,這使他不用憑分?jǐn)?shù)都能讀到好的學(xué)校。他做了學(xué)?;@球隊的主力。在賽場上,眾人為他而歡呼。
    不久,阿甘去了當(dāng)兵。在軍營里,阿甘認(rèn)識了他的好朋友,布巴。布巴跟阿甘講,他的愿望是當(dāng)捕蝦船長,他每天都在跟阿甘講一些關(guān)于捕蝦的事情。阿甘說,覺得自己很適合當(dāng)兵。是的,阿甘在軍營里打破了組裝搶的時間記錄。做事情就靠“認(rèn)真”兩個字。阿甘做到了,他跟布巴一起去了越南參加戰(zhàn)爭。在那里,他認(rèn)識了丹中尉。丹中尉是一個非常熱血非常愛國的軍人,他愿意為國家而死。在越南戰(zhàn)爭中,阿甘不顧一切跑回去救布巴。結(jié)果,布巴死了。阿甘傷心,但是他答應(yīng)了布巴一件事情。同時,他把失去雙腿的丹中尉救出來了。
    珍妮說,阿甘不懂得愛。阿甘很愛他母親。阿甘在船上接到電話得知母親生病之后。立刻跳船游泳,跑步回家看他的母親。他是那樣愛他母親。阿甘愛珍妮。即使在不同的學(xué)校上學(xué),阿甘也會去找珍妮,把禮物送到珍妮手上。記得在軍營里,阿甘每天都會給珍妮寫信,不管在哪里,不管天氣的好壞,阿甘都會想珍妮。
    電影的最后,阿甘跟珍妮結(jié)婚了。他們舉辦的那場婚禮,丹中尉出現(xiàn)了。還記得丹中尉曾經(jīng)對阿甘說過:“你要是當(dāng)船長了我就當(dāng)太空人了?!背霈F(xiàn)在阿甘婚禮上的丹中尉,正用了做太空船的材料去做了自己的假肢,他能夠站起來了。這部電影對每個人都有一定的影響,真是值得再看。
    是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十四
    一本好書能啟迪人們的心智,凈化人們的心靈,陶冶人們的情操,完善人們的品德;一本壞書能使人們思想墜落,品德敗壞,誤入歧途??梢娨槐竞脮卸嗝粗匾?我的《青銅葵花》一直被我視為書架上的明珠,它的作者是我最崇拜的人之一——曹文軒。
    《青銅葵花》敘述了城市女孩葵花與鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅在大麥地發(fā)生的故事,有歡,又有悲,他們盡情歡暢,無憂無慮。雖然這輛破舊的馬車載上了葵花之后,明顯更加沉重了但葵花懂得要幫忙,要節(jié)約,她常常取的大家的歡心。一場大火,一次洪水,還有那我請的三月之蝗,一幕幕觸目驚心的場景時常浮現(xiàn)在我的眼前。青銅與葵花的感情又有誰能相比?這份濃情使得葵花離別之后,青銅會說話了!
    這本書中的感人事跡星羅棋布,但葵花選擇寄養(yǎng)的人家的那一幕最令我刻骨銘心。那時,有兩戶人家想要領(lǐng)養(yǎng)葵花,一家是榮華富貴的嘎魚家,另一家則是貧窮而充滿快樂的青銅家,我暗暗猜想他一定會選擇嘎魚家,誰不向往金錢呢?但下面的事情的發(fā)生使我的嘴巴張得快要吞下一口鍋了——她選擇了青銅家!我讀著讀著才知道,她不是貪圖錢財虛榮,而是希望過清貧,但有著生活樂趣的日子,這樣的生活才是人們所心馳神往,也是最富有的!也只有這樣才能無憂無慮的仔細(xì)品味人生!
    看完這本書,我思緒萬千!
    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十五
    暑假生活樂趣很多,讀書也是一種樂趣哦,可以陶冶我們的情操。帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。
    我曾經(jīng)在讀者中看到這樣一篇文章,說的是一棟樓失火了。防員來救人,因為路面太窄,云梯進不去,只好用人力來救人。
    他們拿來一塊大墊子,讓人們跳到墊子上。一位婦女站在第一個,但她不愿意跳,只好讓別人先跳。別人都跳完了只剩那位婦女了?;鹪絹碓酱?,婦女猶豫了一會跳了下來??墒撬齾s是反面落地,不像其他人那樣是正面落地。這樣的危險很大,可是她還是這樣著地了。當(dāng)消防員問她時,她卻只說了一句話,讓在場的人們震驚不已。"因為只有這樣才能保住我肚子里的孩子。"。
    看了這篇文章我深受感動。相信不只是我,你也被感動了吧。是啊多么偉大的母愛啊!在這生命緊要關(guān)頭,那位婦女想到的不是自己而是孩子。孩子還沒有出生,不應(yīng)該就這樣無辜地死去??墒菋D女也不該死,為什么她放棄了自己,選擇了孩子因為,母愛。孩子是媽媽的心頭肉,是媽媽的寶貝。母愛是多么偉大啊!相信天下所有的媽媽都是如此的。想到這里我臉紅了,因為我也很淘氣,也頂撞過媽媽。但媽媽都原諒了我。我為自己的不懂而羞愧不已。
    那是暑假的一個傍晚,我沒和媽媽說一聲就偷跑出去玩了。玩到夜深還沒有回家,把爸爸媽媽急壞了,它們晚飯沒吃就到處去找我。媽媽急得快哭出來的時候我現(xiàn)身了,非但沒有承認(rèn)自己的錯誤還和媽媽頂嘴:"你真繁,出去玩會都不行。整天管這管那的,我又不是你的犯人!"媽媽聽了先是驚訝,隨即被氣得發(fā)抖,狠很地抽了我一個大嘴巴。"我恨死你了!"我捂著嘴巴沖進房間,把房門用力一甩"嘭-",媽媽被關(guān)在了門外。回想起來我當(dāng)時只想到了自己,完全忽略了媽媽。
    我想肯定比我哭得還傷心。第二天早上起床后,看到媽媽已經(jīng)親自下廚為我準(zhǔn)備了營養(yǎng)的早餐-荷包蛋,大米粥。我正在生氣故意不吃,媽媽慈愛地遞過來一張卡片。上面寫著清秀的字跡:孩子對不起。,媽媽不該打你,可是媽媽是多么愛你啊。頓時,我的眼淚奪框而出。
    不,媽媽。是女兒不孝,不該惹您生氣。誰言寸草心,報得三寸暉。媽媽,我愛您。愿天下所有的媽媽幸福,快樂!
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    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十六
    《名人傳》是由法國文學(xué)家羅曼·羅蘭所寫。為讓世人“呼吸英雄的氣息”,他為具有巨大精神力量的英雄樹碑立傳,連續(xù)寫了幾部名人傳記:《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》,共稱《名人傳》。他的代表作“長篇敘事詩”,被譽為20世紀(jì)最偉大的小說之一。192017年,羅曼·羅蘭被授予諾貝爾文學(xué)獎。
    貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。一個音樂家,一個是雕塑家,一個是小說家,他們的職業(yè)和所處的年代雖然各不同,但他們所追求的理想?yún)s是相同的,都是為了真理和正義所做出的努力。
    貝多芬的一生是痛苦的,人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。貝多芬的父親是一個殘暴的酒鬼,經(jīng)常用暴力強迫貝多芬學(xué)習(xí)各種樂器,期望他成為自己的搖錢樹。17歲那年,貝多芬的母親得肺病死去,這讓貝多芬跟家憂郁。182017年的時候貝多芬完全聾了??傊?,他的一生是痛苦的。
    米開朗琪羅表面上看上去比貝多芬幸福很多,但是他在精神上受的折磨比貝多芬大,壓力也很大。因為他的祖國多災(zāi)多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀于戰(zhàn)亂,他受到別人的折磨,他的家族從未給他過溫暖,只是從他身上謀取利益。他一生依附教皇,為教皇做事,可教皇為自己樹碑立傳,使他達不到自己的理想。他一生遇到了很多困難,但他堅持為了自己的理想而活,這使他活了70歲。
    這本書的作者讓我明白了一下道理:悲慘的命運和痛苦的考驗經(jīng)常會使一些堅持不懈的人成為偉人。所以當(dāng)我們遇到挫折的時候一定不能放棄,一定要堅持自己的真理。
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    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十七
    暑假里讀一本好書,對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。
    當(dāng)我在漫長的暑假中讀了這本書,我開始覺得《狼圖騰》是我感受最深的一本書。書中的內(nèi)容既深厚又好懂,而且真情真意。
    書中記到,蒙古族很信奉狼,做什么都跟狼學(xué),所以蒙古人才那么精。狼無論做什么事都計劃好了。狼攻擊或者狩獵的時候,總會有秩序并且有章法的攻擊敵人,好像經(jīng)過了統(tǒng)一的訓(xùn)練似的。而且我覺得狼也很具備團結(jié)精神:狼不顧自己,為后面的狼做充足的準(zhǔn)備,無論是母狼還是公狼,都會奮不顧身的為自己的群體奮戰(zhàn),但他們也是為自己而斗。
    作者筆下的狼,也會復(fù)仇,也會報恩。小狼抓了,兄弟死了,狼會有精密的計劃去報仇敵人;羊少了的話,狼也不會去全部吃掉。所以我認(rèn)為,狼是一種感情非常豐富的種族。狼的感情不僅豐富,而且作戰(zhàn)發(fā)法也十分精密。
    狼對蒙古人有好大的用處,蒙古人打仗也是跟狼學(xué)的,要不是看了這本書,現(xiàn)在還不知道呢!怪不得蒙古人打仗時那么精,原來都是跟狼學(xué)的。狼抓獺子倒是挺有一手,還在獺子冬眠的時候捕捉,而且還剛好在初冬長齊了御寒皮毛。這一切的一切,都感覺像策劃好了似的!
    不過每一頭狼在抓捕獵物前都會熟悉好場地,這也導(dǎo)致了巴圖騎馬時狼把馬逼到池塘沼澤里的事情。而且還是在雪天的下午。
    我覺得作者姜戎真是不容易,寫這么一長篇的小說,不知道他是不是也是經(jīng)歷了這么長的一次旅程,但就是因為這本書,才讓我學(xué)會了許多關(guān)于狼的知識,有狼的狩獵的作戰(zhàn)準(zhǔn)備;狼的團結(jié)的精神;狼為復(fù)仇不怕死;狼的種種行為和做法,對我的觸動真的有些大!
    所以,我覺得看《狼圖騰》這本書,是個不錯的選擇!
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    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十八
    在小學(xué)五年級時,我就看到了這本書。后來,我家搬到了東山,也許是巧合,老師說,要我們買《青銅葵花》進行閱讀、賞析。于是我有了第一本自己的課外書。
    這本書的作者是曹文軒,他的《紅瓦》、《草房子》、《根鳥》以及一些短篇小說被譯成幾種文字。他的作品還獲得過國內(nèi)外許多獎項。我注意了一下,我們的《第二語文》就是由他主編的。這本書是作者在的最新力作。
    讀了這本書,我真是感慨萬千,心理好象有許多話要說,卻又不知該從何說起。其實女孩葵花是不幸的,在她三歲時,媽媽因病去逝了,而兩年后,她的爸爸也因為一場意外去逝,但她又是幸運的,正因為這場意外,才使她來到了青銅家中。她雖然沒有了親生父母,但她又有了哥哥、奶奶、媽媽、爸爸以及許多好心人。
    讀完了這本書我也在祈禱:幸福早點來到葵花身邊吧!在享樂主義泛濫的今天,這本書無疑另一種聲音,但也只有這種聲音才能給人帶來震撼。
    最后,我用羅曼·羅蘭的一段話作為我對《青銅葵花》這本書的理解——。
    我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這位是妹妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類展開偉大的心魄。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。
    凡能體會她們的,方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
    初二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十九
    暑假生活樂趣很多,讀書也是一種樂趣哦,可以陶冶我們的情操。帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。
    愛唱戲的妞兒,草叢里的小偷,有趣的蘭姨娘以及沉默的“四眼狗”,這些人物都出自于我最喜歡的一部小說——《城南舊事》。對于小說,我一般只是看個開頭和結(jié)尾,少數(shù)會看完。而《城南舊事》,至今我已經(jīng)看了八遍,我深深地愛上了書中那個叫林英子的孩子。
    《城南舊事》講述的是林英子小時候的故事。作者站在一個小孩子的角度,生動地描繪了老北京城人們的生活,也記載了一個孩子由任性變得乖巧懂事的過程。隨著英子的成長,一些事,一些人也都在變化。一個個好朋友、好親人都隨著英子童年的結(jié)束而離開。到最后,她的爸爸也走了,英子不再是個小孩子了。
    我愛英子,愛她的天真。她與那個蹲在草叢中的小偷成為朋友,用真心對待每一個人。她與妞兒的一切,都顯得那么有趣,深深打動人心。英子也調(diào)皮,她賴床不想上學(xué),但后來,在爸爸的教育下,她養(yǎng)成了天天早起的好習(xí)慣,成了每天等待校工開大門的學(xué)生之一。那個小小的孩子真是太可愛了!
    我愛英子,愛她的堅強。在妞兒與她媽媽離開之際,她終于撐不住倒下了;在爸爸離世時,她迅速冷靜下來,只為了完成爸爸的囑托——堅強地生活下去。那個小小的孩子真是太懂事了!
    有人說,《城南舊事》是虛構(gòu)的、杜撰的,但這絲毫不影響我對它的喜愛。在這本書里,我看到了童真,看到了善良,看到了屬于兒童的美。它帶給我的,不僅僅是一張張生動的生活畫卷,更重要的是一次次的感動和其中蘊含著的道理。這就是我愛這本書的原因,這就是我愛上那個孩子的原因。
    “孩子是這個世界上最可愛的生物?!币稽c兒也沒有錯!英子讓我著迷!她的童年,有坎坷有淚水,當(dāng)然也少不了歡樂和笑聲。我愛英子,愛她的童年,愛她的“城南舊事”。
    愛上那個個孩子,愛上那份童真!