探討是指在研究或討論某一問(wèn)題時(shí)，通過(guò)不同觀點(diǎn)和角度進(jìn)行深入思考和交流?？偨Y(jié)的核心在于對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié)。拿到總結(jié)范文后，要學(xué)會(huì)分析和吸收其中的精華。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇一
我酷愛(ài)讀書(shū)，是著名作家冰心、楊紅纓、鐘墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的鐵桿粉絲。在我和讀書(shū)之間還發(fā)生了很多的小故事。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我的讀書(shū)故事。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向說(shuō)的一句關(guān)于讀書(shū)的。
名言警句。
但是只有親身感受過(guò)這種滋味才知道。
“媽?zhuān)液脽o(wú)聊!”
“琪兒，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。你生病時(shí)要吃藥，缺乏知識(shí)時(shí)，也要用書(shū)來(lái)醫(yī)你的愚蠢啊!你寧可在那里發(fā)呆也不看書(shū)!”
“天天看書(shū)，天天看書(shū)，就連放假也的看，真不懂你們大人?！蔽倚南?。
心里這么想，口頭上卻不能這么說(shuō)，我只好無(wú)奈的說(shuō)：“好了!好了!我看還不行嗎!”此時(shí)我已拿出《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)。而媽媽還在振振有詞地講她那讀書(shū)名言警句。
我就在房間里心不在焉的看了幾分鐘,見(jiàn)媽媽睡著了,我一溜煙地跑到樓下和小朋友玩。當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，怒氣沖沖的媽媽走到我旁邊，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在立馬給我回家看書(shū)，而且罰你一星期不能玩電腦、手機(jī)!”對(duì)于這種懲罰，我只好垂頭喪氣地回了家，乖乖看書(shū)了!妹妹見(jiàn)我這樣，便對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你不要這樣嘛!其實(shí)書(shū)很好看啊!”說(shuō)完，妹妹順手拿起一本書(shū)來(lái)?！澳憧矗厦嬗胁蕡D，讓你遐想一些不可能的事。文字就像海水一樣向你涌過(guò)來(lái)。其實(shí)書(shū)很好看，只是你沒(méi)認(rèn)真看而已?！?BR> “哦?”我?jiàn)Z過(guò)妹妹手中的書(shū)，快速瀏覽了一遍。咦!好像很好看也，我只好說(shuō)：“好吧，我看一下，你先出去吧!”
《假如給我三天光明》為什么作者要寫(xiě)假如給我三天光明這個(gè)題目呢?人不是都有眼睛嗎?為什么作者只要三天光明?一連串問(wèn)題竄到了我的腦袋里。我想：答案一定就在書(shū)里面。我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)。哦!原來(lái)是這樣：這本書(shū)的作者是海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻又給人帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院?？赐赀@個(gè)導(dǎo)讀，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了莫大的興趣!當(dāng)我看過(guò)海倫凱勒的每一個(gè)故事后，我已淚流滿(mǎn)面。我與作者像是融合在了一起，我們同悲傷、共快樂(lè)。我是第一次覺(jué)得書(shū)有趣、好看。
打從那以后，我手里無(wú)時(shí)無(wú)刻都是書(shū)，都可以說(shuō)是廢寢忘食了。每次一看到有新書(shū)我就愛(ài)不釋手，讀的津津有味，就連吃飯，睡覺(jué)都忘了。
漸漸地，我會(huì)用筆記本做筆記，將書(shū)中的好詞、好句、好段記下來(lái)，并把它們多讀幾遍。日積月累，我的作文慢慢好起來(lái)了，我會(huì)把我日常積累的好詞、好句準(zhǔn)確的運(yùn)用在作文上。所以從3年級(jí)我的作文就一直在班里名列前茅。
我終于和書(shū)交上了朋友。但我始終都會(huì)記住這兩句話：一句是劉向說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;還有一句是林海英的國(guó)文老師說(shuō)的“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！?BR> 【點(diǎn)評(píng)】這是一篇描寫(xiě)作者喜愛(ài)讀書(shū)的文章，小作者與書(shū)是良師益友，提出了“書(shū)猶藥也，善，讀之可以醫(yī)愚”的觀點(diǎn)，書(shū)是作者的好朋友，徜徉在知識(shí)的海洋中，與書(shū)對(duì)話，與書(shū)為友，增長(zhǎng)和豐富自己的知識(shí)，還號(hào)召我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，多練習(xí)寫(xiě)作，是一篇不錯(cuò)的文章。
我從小就喜歡讀書(shū)，書(shū)帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。書(shū)讓我學(xué)會(huì)了更多的字，也可以讓我看到許多稀奇古怪的故事。
我現(xiàn)在上二年級(jí)了，也認(rèn)識(shí)了很多以前不認(rèn)識(shí)的生字。一本書(shū)基本能看懂什么意思。這也讓我更喜歡讀書(shū)了，有時(shí)候我都把自己幻想成書(shū)里的主人公了。呵呵那感覺(jué)真好玩!爸爸說(shuō);不能讀死書(shū)，死讀書(shū)，要知道這本書(shū)表達(dá)的內(nèi)容，每一本書(shū)都是不一樣的。我想他講的是對(duì)的。
我特別喜歡讀科普類(lèi)的書(shū)，因?yàn)榈厍蚝陀钪媸悄敲吹纳衿妗＿€有許多奧秘等著我們?nèi)祟?lèi)去探索，去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書(shū)。長(zhǎng)大后一起去探索宇宙的奧秘吧!加油!
【點(diǎn)評(píng)】本文講述了小作者愛(ài)讀書(shū)的故事，文中語(yǔ)言?xún)?yōu)美，例如：“書(shū)帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了讀書(shū)的好處。文章結(jié)尾呼吁大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書(shū)。
書(shū)，被人們親切地稱(chēng)為“文明的長(zhǎng)生果”，高爾基也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我認(rèn)為，書(shū)是一位可以無(wú)話不談的知己，更是一位觸動(dòng)我心靈的良師益友。
我喜歡在書(shū)店的書(shū)海里遨游，因?yàn)樵谀抢镂夷軐ふ业街R(shí)的真諦。自從那次在書(shū)店里看到了那個(gè)小女孩，從此，我對(duì)書(shū)的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，媽媽讓我在書(shū)店里待著，自己則去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們說(shuō)好了，40分鐘后媽媽就來(lái)接我。我在書(shū)店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)有看到我喜歡看的書(shū)導(dǎo)師，倒是看到了一個(gè)小女孩在津津有味的看書(shū)，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲。于是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準(zhǔn)備看看她在讀什么書(shū)。但她竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，好奇心驅(qū)使著我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫(huà)書(shū)。我說(shuō)嘛，一個(gè)小女孩哪能看什么好書(shū)嘛?！敖憬悖阆肟催@本書(shū)嗎?”“我才不看呢，這本書(shū)不好，你以后也別看了!”我趾高氣揚(yáng)的說(shuō)。“書(shū)，哪有好壞之分呢?就像人生下來(lái)本性都是善良的，沒(méi)有貴賤之分，不同的是每個(gè)人的看法罷了，其實(shí)連環(huán)畫(huà)有的也是好書(shū)，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發(fā)現(xiàn)?！蔽覜](méi)有說(shuō)話，在認(rèn)真反思自己，我本以為自己很熱愛(ài)讀書(shū)，卻不曉得自己不了解數(shù)書(shū)，一個(gè)小女孩竟然懂得這么大的道理，而我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生卻只能自愧不如。
“瑩瑩，咱們?cè)摶丶伊??！蔽液鋈话l(fā)覺(jué)40分鐘已經(jīng)過(guò)去了，今天在那個(gè)小女孩身上我懂得了許多，它將會(huì)使我終身受益!
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇二
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情??！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí)，我也是一位酷愛(ài)讀書(shū)之人，關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢！
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉，書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的。
日記。
一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物其中母親與父親還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡也讓我明白了許多做人的道理。另一本是。
作文。
選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識(shí)，使我走上了寫(xiě)作之路。這兩本書(shū)的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子，啊！還談不上是書(shū)呆子，而是一位酷愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。這個(gè)“雅號(hào)”對(duì)于我而言的確非常合適，為此，我看書(shū)看到了半夜，就當(dāng)我很困時(shí)，我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒，可當(dāng)我看一下時(shí)間，呀！已經(jīng)快要到11點(diǎn)了，我怎么看得那么入迷呀！一句話：讀書(shū)真的可以讓人忘記時(shí)間的流逝。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)，而且有書(shū)看，從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀?shū)給了我很多，很多，因?yàn)橛兴?，我是最幸福，最快?lè)，最自由的！同學(xué)們用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己，寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后，書(shū)籍備而不讀如廢紙從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子！
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇三
從小我對(duì)讀書(shū)就有一種癡迷，每次聽(tīng)到媽媽要幫我買(mǎi)書(shū)就興奮得不得了。自己看過(guò)的書(shū)感覺(jué)就像天上的星星一樣多，關(guān)于我的讀書(shū)故事，就像沙灘上晶瑩的貝殼一樣數(shù)不勝數(shù)?，F(xiàn)在我就把這些貝殼揀擷幾只有趣的來(lái)和大家分享。
盡管和爸爸媽媽一樣有喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，可是為了讀書(shū)和爸爸媽媽也有過(guò)艱苦的斗爭(zhēng)。從小到現(xiàn)在，我的藏書(shū)頗為豐富，可是因?yàn)轳R大哈的習(xí)慣，書(shū)往往丟的到處都是，媽媽批評(píng)過(guò)我好多次我卻振振有詞說(shuō)這樣看書(shū)方便，走到哪里看到哪里，把媽媽弄得哭笑不得。如此反復(fù)多次，最后爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了一個(gè)粉色的書(shū)櫥，書(shū)櫥非常精致漂亮我一眼就喜歡上了。有了書(shū)櫥的結(jié)果就是我自覺(jué)自愿吧自己的書(shū)都工工整整地放進(jìn)去，再也沒(méi)要爸爸媽媽批評(píng)過(guò)。
在我家衛(wèi)生間的墻上貼著一張奇怪的紙，只要坐在馬桶上就能看到。這張紙的奇怪之處就在于紙上有這么一句話：“衛(wèi)生間禁止看書(shū)，違者扣除當(dāng)月零花錢(qián)?！卑职謰寢尪加泄べY，唯有我是靠零花錢(qián)過(guò)日子啊。原來(lái)這張紙，就是爸爸為了改變我的不良讀書(shū)習(xí)慣而專(zhuān)門(mén)設(shè)置的`。以前我只要一去衛(wèi)生間就看起書(shū)來(lái)甚至忘記了時(shí)間，現(xiàn)在一坐在馬桶上看到那張紙就想起我的零花錢(qián)，沒(méi)辦法，只有忍住出去再看了。爺爺奶奶知道這件事后肚子都笑疼了，唉，誰(shuí)叫我這么喜歡讀書(shū)呢。
還有一件事情可以說(shuō)明我對(duì)讀書(shū)的癡迷。有次下午放學(xué)，媽媽到時(shí)間沒(méi)來(lái)帶我。我捧著一本《蘿鈴的摩力》邊走邊看的津津有味。突然感覺(jué)撞到一個(gè)人我連忙說(shuō)對(duì)不起，半天沒(méi)人理我卻傳來(lái)一股怪味，抬頭一看原來(lái)是我走路撞翻了一只垃圾箱，哎呀呀，真臭啊。
看完以上我的幾個(gè)讀書(shū)故事，大家對(duì)我這個(gè)小書(shū)迷有深刻的印象了么？
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇四
我么是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是我們生命與智慧的源泉，我們也是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是能給予我知識(shí)、幸福、快樂(lè)的百寶箱。說(shuō)到書(shū)，我與它有不少的故事，但是，那天那件事，我卻一直記憶猶新。
那天，我和奶奶去走親戚，我閑著沒(méi)事做，就抱著一本新買(mǎi)的書(shū)去了。剛好那天下了場(chǎng)雨，線鄉(xiāng)路泥濘不堪，奶奶便讓我坐她的車(chē)子走。一路上，車(chē)子搖搖晃晃，可卻打擾不了一直在專(zhuān)心致志地看書(shū)的我。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了。奶奶猛一拐彎，想把車(chē)子騎進(jìn)大門(mén)里，可卻害我把書(shū)不小心拋進(jìn)了別人家的菜園里，是菜園也沒(méi)什么大不了的，可那旁邊就是狗窩呀。眼看著書(shū)在空中劃過(guò)一條“優(yōu)美”的拋物線后，看見(jiàn)書(shū)那慘不忍睹的樣子后，我就情不自禁地想去撿回來(lái)，可一向前走，那狗便怒目圓睜地沖我叫，好像是說(shuō)：“走開(kāi)，誰(shuí)來(lái)我咬誰(shuí)”，怎么辦呢?不行，我要“救書(shū)”。
我三步并作兩步，像離弦之箭一般以迅雷不及掩耳之速度沖入菜園?？刹艅傔M(jìn)了菜園，我就被泥給難住了。狗也聽(tīng)到了我的聲音，也向我跑來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，我拔起一旁的菜就開(kāi)始七手八腳的扔，一邊扔，一邊跑著撿起書(shū)，把封面擦了一下，又飛奔出菜園。
這時(shí)，不知情的奶奶從人家家里出來(lái)，見(jiàn)了我這般模樣，輕輕地刮了刮我的鼻子，哭笑不得地說(shuō)：“你看看你，臟的跟小子一樣!”我這才緩過(guò)神來(lái)，看了看自己的衣服，上面似乎有許多縮小版的巧克力豆，褲腿上還沾著大片的泥，就連袖子上都有星星點(diǎn)點(diǎn)的泥。我憨憨地笑了笑，嬉皮笑臉地說(shuō)：“救書(shū)比干什么都重要，洗衣服也比什么都重要，嘿嘿。”奶奶笑了起來(lái)：“你這個(gè)古靈精怪的小孫女!”
這就是擁有強(qiáng)大魔力的東西——書(shū)!它引人注目，它吸引人們一直愛(ài)著它。這不為什么，只因?yàn)樗茏屓藗冇兄R(shí)，有文采。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū);希望在漫漫成長(zhǎng)之路上，我能堅(jiān)持閱讀，讓書(shū)伴我一生，在書(shū)中得到更多生命啟迪，學(xué)到更多知識(shí)!
這，是我的讀書(shū)故事，我讀書(shū)的愿望。我愛(ài)這供我們采蜜的花朵，為我們解渴的美酒，讓我們展翅高飛的藍(lán)天!我真想大聲對(duì)書(shū)說(shuō)：“書(shū)啊!我愛(ài)你!你讓我得到成長(zhǎng)，謝謝你。”
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇五
我吞吞吐吐地說(shuō)：還有一點(diǎn)兒，馬上好。
嗯爸爸說(shuō)，寫(xiě)好就吃飯吧。
我快速寫(xiě)完了作業(yè)，又看了一會(huì)兒課外書(shū)，至到爸爸再次叫我吃飯，我才依依不舍地放下書(shū)出去吃飯。
晚飯后，我又拿起書(shū)讀了起來(lái)。時(shí)間飛逝，到了該睡覺(jué)的時(shí)間了，我仍然舍不得放下書(shū)，我悄悄地拿著書(shū)上了床。我又津津有味地看起書(shū)，一旦聽(tīng)到一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我便把書(shū)藏到枕頭底下佯裝睡著。
讀書(shū)給了我無(wú)盡的快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇六
“啦啦啦，啦啦啦，我是家里的小書(shū)蟲(chóng)……”哈哈，在家里讀書(shū)我可稱(chēng)得上是“走火入魔”了，可謂是：桌上,枕上，廁上，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣了?？稍?，我小時(shí)候可真是個(gè)“混世魔王”呀！
小時(shí)候，我在院子里提著布娃娃拖來(lái)拖去，本身就被我弄的成大花臉了，后來(lái)完全缺胳膊少腿了。那時(shí)我只會(huì)拿著一根木棍打打雞，趕趕羊。
一次，媽媽拿著一本連環(huán)畫(huà)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，快進(jìn)來(lái)，別玩了?！蔽铱焖倥苓M(jìn)屋里，好奇的翻動(dòng)著書(shū)，坐在小椅子上津津有味的看著一個(gè)個(gè)小朋友有禮貌的樣子，我也學(xué)會(huì)了文靜。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇七
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
現(xiàn)在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了?！薄昂冒?。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了?！岸ｂ忊彙币魂囯娫掆徛暟盐覈樍艘惶?，我趕緊放下書(shū)去接電話，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！
四年級(jí):雨彤。
上一篇：科技。
下一篇：我想頒個(gè)最佳毀容獎(jiǎng)
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇八
書(shū)，我從小就愛(ài)看，一直看到現(xiàn)在我都沒(méi)有厭煩，有些書(shū)會(huì)讓我開(kāi)懷大笑，還有的書(shū)讓我淚流萬(wàn)丈，總之書(shū)會(huì)使我們進(jìn)步。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天都是從書(shū)柜拿出一本故事書(shū)來(lái)講，每次我聽(tīng)到一半，就迷迷糊糊地睡著了。大概過(guò)了半年，我的好奇心把我引到書(shū)柜前，我興致勃勃地拿了一本圖畫(huà)書(shū)，整整看了兩天才把書(shū)看透，當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)看書(shū)很有意思時(shí)，就繼續(xù)在書(shū)柜里找書(shū)看。
有一天，我突然從書(shū)柜看到一本《我的朋友是怪蛇》這本書(shū)，而我當(dāng)時(shí)年紀(jì)小里面好多字都不認(rèn)識(shí)，但當(dāng)我看到內(nèi)容簡(jiǎn)介時(shí)我就覺(jué)得這是非常值得一看的書(shū)，所以我就發(fā)誓一定要多認(rèn)一些字，看這一本書(shū)，這本書(shū)讓我知道了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，后來(lái)我上了二年級(jí)，看完了這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)看的太少了，我便要求爸爸媽媽跟我買(mǎi)書(shū)，爸爸媽媽答應(yīng)了我，我一蹦三尺高，那一天爸爸到圖書(shū)館里買(mǎi)了7本書(shū)，有《語(yǔ)文天天練》，《數(shù)學(xué)123》·····媽媽規(guī)定我每天做5道上面的加減乘除，練字·····果然書(shū)給了我很大的幫助，二年級(jí)下學(xué)期就考了99分，真是功夫不負(fù)有心人，不過(guò)現(xiàn)在取得小成績(jī)并不等于成功，并不等于勝利，我還要繼續(xù)努力。
三年級(jí)的《根鳥(niǎo)》，四年級(jí)的《愛(ài)的教育》都會(huì)讓我懂得很多很深的道理受到很大的教育，讓我懂得書(shū)有多么珍貴。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我將收集更多的書(shū)來(lái)豐富我的知識(shí)，讓我踏上成功的階梯，一步步走向輝煌。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇九
高爾基說(shuō)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)?！倍矣X(jué)得，書(shū)就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，令人沉醉在里面，徘徊不肯離去。
有一天晚上，我正津津有味地看著《裝在口袋里的爸爸》。突然。爸爸說(shuō)：“孩子，看書(shū)不要看太晚，明天還得考試呢！”我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸見(jiàn)狀，一把奪過(guò)書(shū)，怒氣沖沖地說(shuō)：”睡覺(jué)！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！“我這時(shí)只好”服從命令“去睡覺(jué)了。但在床上，我翻來(lái)覆去，怎么又睡不著，手里癢癢的。于是，我下定決心：我一定要看書(shū)！
說(shuō)干就干，我躡手躡腳地來(lái)到書(shū)房，將沒(méi)讀完的書(shū)讀了起來(lái)。也許是讀書(shū)聲驚動(dòng)了爸爸，他一手拿著菜刀，一邊準(zhǔn)備用腳踢書(shū)房的門(mén)——”砰“地一聲巨響，爸爸闖進(jìn)了書(shū)房里。我看著爸爸，大吃一驚，目瞪口呆。爸爸看見(jiàn)了我，像一頭發(fā)怒的獅子，朝我吼道：”你這孩子，居然把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，讓我虛驚一場(chǎng)！你明天考試想考幾分？“我聽(tīng)了，號(hào)啕大哭?？砂职诌€是對(duì)我破口大罵。我忍無(wú)可忍，又不能頂嘴，只好可憐巴巴地跑回房間乖乖睡覺(jué)。
第二天，正如爸爸所說(shuō)，我由于昨晚沒(méi)睡好，考試時(shí)無(wú)精打采，所以只考了八十一分，受了老師和父母一頓數(shù)落。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十
一次翻開(kāi)一本書(shū)，一張精致的書(shū)簽從書(shū)中滑落，久違的故事又一次在我的心中上演。
小時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，我覺(jué)得捧著一本又大又厚的書(shū)來(lái)看，還不如約上幾個(gè)同學(xué)去玩，而我的德昌公——爺爺?shù)牡艿?，卻經(jīng)常要我看書(shū)，在他眼里，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有出路。一天，他又要讓我看書(shū)，我那天正好約了幾個(gè)朋友去蕩秋千，我當(dāng)然不肯看了。于是，他就與我吵了起來(lái)，我們吵得面紅耳赤，我從來(lái)看到他這么生氣的樣子。最后，媽媽回來(lái)了，我還是沒(méi)去成。我的朋友也因?yàn)檫@件事不理睬我。于是，從那天起，我就埋下了怨恨的果子，我要報(bào)復(fù)他。
終于到了報(bào)復(fù)的時(shí)候了，我故意在院子里疊了幾本書(shū)，他一向走路不怎么看地下，我在心中暗暗偷笑，我躲在房間里等待他過(guò)來(lái)，后來(lái)，他果真被絆倒了，只見(jiàn)他艱難地爬起，然后把書(shū)一本本整理好，抱在懷中，一瘸一拐地把書(shū)抱到書(shū)房，疊好，剎那間我的心疼痛起來(lái)。他老了，那一跤對(duì)他來(lái)說(shuō)不輕了，可是，一切的一切是我在讓它們發(fā)生，我覺(jué)得特別內(nèi)疚，看他那樣看護(hù)書(shū)，我明白了他讓我讀書(shū)的苦心，那淳淳的愛(ài)。
那件事過(guò)后，我再也不討厭看書(shū)了，金秋十月，老榕樹(shù)下總會(huì)傳來(lái)陣陣笑聲，我和德昌公會(huì)站在榕樹(shù)下，捧著一本書(shū)津津有味地閱讀，笑聲、讀書(shū)聲、說(shuō)話聲，全部都凝聚在那一刻，那個(gè)時(shí)候，我們都覺(jué)得很幸福，很快樂(lè)。
想到這里，我的淚又流下了，這個(gè)美好的讀書(shū)故事，因?yàn)樗乃蓝兊貌煌昝?，但我相信，讀書(shū)的故事不會(huì)因此而落幕，以后的故事，將會(huì)更加精彩。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十一
讀書(shū)：愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢。你有什么關(guān)于讀書(shū)的故事嗎？下面是本站小編為您整理的關(guān)于我的讀書(shū)故事的。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
書(shū)，被人們親切地稱(chēng)為“文明的長(zhǎng)生果”，高爾基也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我認(rèn)為，書(shū)是一位可以無(wú)話不談的知己，更是一位觸動(dòng)我心靈的良師益友。
我喜歡在書(shū)店的書(shū)海里遨游，因?yàn)樵谀抢镂夷軐ふ业街R(shí)的真諦。自從那次在書(shū)店里看到了那個(gè)小女孩，從此，我對(duì)書(shū)的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，媽媽讓我在書(shū)店里待著，自己則去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們說(shuō)好了，40分鐘后媽媽就來(lái)接我。我在書(shū)店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)有看到我喜歡看的書(shū)導(dǎo)師，倒是看到了一個(gè)小女孩在津津有味的看書(shū)，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲。于是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準(zhǔn)備看看她在讀什么書(shū)。但她竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，好奇心驅(qū)使著我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫(huà)書(shū)。我說(shuō)嘛，一個(gè)小女孩哪能看什么好書(shū)嘛?！敖憬?，你想看這本書(shū)嗎?”“我才不看呢，這本書(shū)不好，你以后也別看了!”我趾高氣揚(yáng)的說(shuō)?！皶?shū)，哪有好壞之分呢?就像人生下來(lái)本性都是善良的，沒(méi)有貴賤之分，不同的是每個(gè)人的看法罷了，其實(shí)連環(huán)畫(huà)有的也是好書(shū)，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發(fā)現(xiàn)?！蔽覜](méi)有說(shuō)話，在認(rèn)真反思自己，我本以為自己很熱愛(ài)讀書(shū)，卻不曉得自己不了解數(shù)書(shū)，一個(gè)小女孩竟然懂得這么大的道理，而我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生卻只能自愧不如。
“瑩瑩，咱們?cè)摶丶伊??！蔽液鋈话l(fā)覺(jué)40分鐘已經(jīng)過(guò)去了，今天在那個(gè)小女孩身上我懂得了許多，它將會(huì)使我終身受益!
這是一篇描寫(xiě)喜愛(ài)讀書(shū)的文章，小作者與書(shū)是良師益友，書(shū)可以讓我們開(kāi)闊眼界，徜徉在知識(shí)的海洋中，與書(shū)對(duì)話，增長(zhǎng)和豐富自己的知識(shí)，號(hào)召我們多讀書(shū)，讀好書(shū)將使我們終生受益。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,從小就非常愛(ài)看書(shū),整天站在書(shū)柜前翻來(lái)翻去,比如《童話故事》，《父與子》.雖然有很多不認(rèn)識(shí)的字,但是通過(guò)圖片可以看明白其中的意思,享受書(shū)的樂(lè)趣!
轉(zhuǎn)眼間我是一名小學(xué)生了，對(duì)書(shū)的興趣也更加濃厚了。記得有一次我在看《一年級(jí)的小豆豆》中《可笑的屁股》這個(gè)故事,突然就哈哈大笑起來(lái),還跑過(guò)去講給爸爸媽媽聽(tīng),把他們也逗樂(lè)了,媽媽還夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了,會(huì)讀懂書(shū)了,我聽(tīng)了很高興.書(shū)給我?guī)?lái)了滿(mǎn)足和快樂(lè),更學(xué)到了許多課本里沒(méi)有的知識(shí).
我愛(ài)書(shū),在這片書(shū)海了我漸漸長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了做人,懂得了道理.我要永遠(yuǎn)和書(shū)做個(gè)好朋友,讓書(shū)陪我度過(guò)金色的童年....
開(kāi)卷有益，小作者記述了自己的讀書(shū)經(jīng)歷和自己的。
心得體會(huì)。
愛(ài)讀書(shū)是中華民族的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，小作者愛(ài)讀書(shū)的經(jīng)歷和分享讀書(shū)快樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和深思。
我從小就喜歡看書(shū)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是神奇的，像在夜空中的北斗星，像沙漠里的指南針，像引導(dǎo)船的燈塔，引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向，駛向勝利的明天。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代到風(fēng)華正茂的青春少年,我與書(shū),從相識(shí)到相知到相戀,濃濃的墨香一直伴我成長(zhǎng)。我和書(shū)的不解之緣自然是從小學(xué)開(kāi)始的。我的第一本書(shū)是一本童話故事，里面一張張精美的插圖與精彩的故事陪我走過(guò)了幸福的童年。從此，里面的故事經(jīng)常吸引著我，讓我癡迷。我的第二本書(shū)是“新華漢語(yǔ)詞典”是在小學(xué)三年級(jí)得到的。我便抱著好奇的心情是瀏覽，去翻看。因此我的語(yǔ)文成績(jī)是年級(jí)第三。由此可知”書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良”。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再去看故事書(shū)，不再去看漫畫(huà)，而是選擇了雜志《讀者》。我從它里面一個(gè)個(gè)。
勵(lì)志。
的小故事了解到:書(shū)能改變一個(gè)人的一生，能改變一個(gè)人的命運(yùn)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。在那個(gè)貧窮的日子里，由于山村條件有限，他們不能像現(xiàn)在這樣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但熱愛(ài)生活、實(shí)現(xiàn)理想?yún)s是每一個(gè)人所向往的。他們正是在那時(shí)有一個(gè)倔強(qiáng)的性格和強(qiáng)烈的叛逆心里，不安分守己和不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，要想方設(shè)法去改變自己的命運(yùn)，才使自己走出大山，走進(jìn)城市，過(guò)上了幸福生活。
閱讀，給我?guī)?lái)了真正的快樂(lè)，才干，知識(shí)，感悟，素養(yǎng)。它讓我看清了世界：虛偽與真實(shí)，善良與惡毒，選擇與放棄……漸漸地，書(shū)成為了我的良師益友。
就算再苦再累，想想它給我們的啟示，也能給我們不一樣的堅(jiān)持。
這是一篇描寫(xiě)喜愛(ài)讀書(shū)的文章，小作者與書(shū)是良師益友，提出了書(shū)中自有黃金屋的觀點(diǎn)，將書(shū)可以讓我們開(kāi)闊眼界，徜徉在知識(shí)的海洋中，與書(shū)對(duì)話，增長(zhǎng)和豐富自己的知識(shí)，同時(shí)也給了讀者不少啟示。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十二
飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一天不讀。這是毛澤東說(shuō)的一句名言。我想我也是一個(gè)這樣的人，因?yàn)槲抑灰惶觳蛔x書(shū)我的心就像有只毛毛蟲(chóng)在爬，怎么也睡不著。
我每天放學(xué)都要到書(shū)店過(guò)過(guò)書(shū)癮，看些有趣的課外書(shū)。記得有一次，我放學(xué)后急匆匆地趕去書(shū)店，第一眼就看中了一本書(shū)，這本應(yīng)該是新出的吧!叫《三十六計(jì)》。我不慌不忙地拿起那本書(shū)，但目光又轉(zhuǎn)到了旁邊的《成語(yǔ)故事》，這可是我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)啊!可是《三十六計(jì)》里的情節(jié)又是那么緊張刺激。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的腦交戰(zhàn)，我終于想好了，我放下了《三十六計(jì)》，畢竟它是新的'，什么時(shí)候都會(huì)有，我還對(duì)《三十六計(jì)》說(shuō)：“你是新書(shū)嘛，給點(diǎn)機(jī)會(huì)給舊書(shū)啦!”
我看得正起勁，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕?！钡穆曇?。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在這兩個(gè)小時(shí)了。我合上書(shū)，咽了一口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地放下書(shū)走出去。
書(shū)里的知識(shí)就像“井水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”。永無(wú)止境，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步階梯?！币虼耍腋鼝?ài)看書(shū)了。媽媽常說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)?！钡也唤橐?，因?yàn)槲揖褪菑臅?shū)中獲得生活的樂(lè)趣的。
飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一天不讀。這是毛澤東說(shuō)的一句名言。我想我也是一個(gè)這樣的人，因?yàn)槲抑灰惶觳蛔x書(shū)我的心就像有只毛毛蟲(chóng)在爬，怎么也睡不著。
我每天放學(xué)都要到書(shū)店過(guò)過(guò)書(shū)癮，看些有趣的課外書(shū)。記得有一次，我放學(xué)后急匆匆地趕去書(shū)店，第一眼就看中了一本書(shū)，這本應(yīng)該是新出的吧!叫《三十六計(jì)》。我不慌不忙地拿起那本書(shū)，但目光又轉(zhuǎn)到了旁邊的《成語(yǔ)故事》，這可是我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)啊!可是《三十六計(jì)》里的情節(jié)又是那么緊張刺激。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的腦交戰(zhàn)，我終于想好了，我放下了《三十六計(jì)》，畢竟它是新的，什么時(shí)候都會(huì)有，我還對(duì)《三十六計(jì)》說(shuō)：“你是新書(shū)嘛，給點(diǎn)機(jī)會(huì)給舊書(shū)啦!”
我看得正起勁，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕?！钡穆曇?。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在這兩個(gè)小時(shí)了。我合上書(shū)，咽了一口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地放下書(shū)走出去。
書(shū)里的知識(shí)就像“井水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”。永無(wú)止境，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步階梯?！币虼耍腋鼝?ài)看書(shū)了。媽媽常說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)?！钡也唤橐?，因?yàn)槲揖褪菑臅?shū)中獲得生活的樂(lè)趣的。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十三
讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
現(xiàn)在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了?！薄昂冒??！蔽易炖锎饝?yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了?！岸ｂ忊彙币魂囯娫掆徛暟盐覈樍艘惶?，我趕緊放下書(shū)去接電話，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！
一個(gè)人在其人生道路上如果不注意結(jié)識(shí)新交，就會(huì)很快感到孤單。先生，人應(yīng)當(dāng)不斷地充實(shí)自己對(duì)別人的友誼。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十四
記得顏真卿說(shuō)過(guò)一句話："黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。"所以我喜歡讀書(shū)。
我很喜歡看課外書(shū)，記得上次在課堂上看課外書(shū)，被老師抓到了，老師還告訴了爸爸，回到家，我被爸爸狠狠地罵了一頓。之后，我就只能偷偷地看書(shū)了。
晚上，我一寫(xiě)完作業(yè)，就趕緊拿出數(shù)學(xué)課本，把課外書(shū)夾在課本里，假裝要預(yù)習(xí)。媽媽過(guò)來(lái)，以為我在預(yù)習(xí)，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)意地說(shuō)："嗯，我的兒子真積極向上。"媽媽走后，我一臉壞笑，心想：這招可真管用。
到了該睡覺(jué)的時(shí)候。我把一本課外書(shū)書(shū)和一個(gè)手電筒藏在被子里，等爸爸媽媽睡著了，我就打開(kāi)手電筒，藏在被子里看。在被子待了一會(huì)，我已經(jīng)汗流浹背了，可我不想出來(lái)透氣，因?yàn)槲疑岵坏梅畔聲?shū)。半夜，爸爸起床上廁所，順便來(lái)看我睡覺(jué)有沒(méi)有蓋好被子，我聽(tīng)到腳步聲，就毫不猶豫地把燈關(guān)了，把書(shū)藏在被子里，假裝睡著了。爸爸探出頭來(lái)看了看，以為我已經(jīng)睡著，就走了。我想：還好，有驚無(wú)險(xiǎn)。
最令我高興的還是下雨天。我平常都是自己走回家的，下雨時(shí)，我可以在學(xué)校等雨小了再回家，這樣我就可以拿出課外書(shū)，一邊看一邊等了。凡是下雨天，我都是在學(xué)?？磿?shū)到六、七點(diǎn)鐘才回家的。
這就是。書(shū)，是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十五
本人從小酷愛(ài)讀書(shū)，如果看中哪本書(shū)，是無(wú)論如何也要把它讀完的，可以說(shuō)是不達(dá)目的不罷休。
我的讀書(shū)種類(lèi)基本可以分為三大類(lèi)：童話、小說(shuō)和歷史。
讀童話就像進(jìn)入仙境里一樣，里面的奇跡就像家常便飯，數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡的就是楊紅櫻的書(shū)了，因?yàn)槲矣X(jué)得她的文字不是很優(yōu)美，但是表達(dá)出了感情和一種內(nèi)在的東西。起先我并不明白那是什么，后來(lái)我明白了，那是童真。
讀小說(shuō)的感覺(jué)和讀童話的感覺(jué)截然相反，讀小說(shuō)就像走進(jìn)一個(gè)簡(jiǎn)樸的家中，沒(méi)有什么華麗的裝飾，卻覺(jué)得生活的有滋有味。我明白，這是小說(shuō)的最高奧義，不用華麗的語(yǔ)言，卻能讓我們悟到很多做人的道理。
讀歷史的感覺(jué)算是最特別的了，當(dāng)讀到一位賢明的君主創(chuàng)造了一個(gè)王朝時(shí)，我會(huì)為他是中國(guó)人而驕傲；當(dāng)讀到一位昏庸的皇帝毀滅了一個(gè)王朝時(shí)，我就恨不得將他痛揍一頓；當(dāng)讀到一位英雄為保衛(wèi)國(guó)家而和外國(guó)人戰(zhàn)斗時(shí)，我就想早生幾十年和他一起為國(guó)家尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗！
又一次，我正在讀楊紅櫻的《笑貓日記》——保姆狗的陰謀，一向冷酷無(wú)情的我都想哭了，文中的帥仔實(shí)在太善良了，而保姆狗卻因?yàn)閹涀虚L(zhǎng)得漂亮要?dú)⑺浪?。之后，我深有感悟，嫉妒是一顆毒瘤，它長(zhǎng)在人的心中，有了這顆毒瘤，人就會(huì)一步步走向死亡。所以，我們一定要保持一顆純潔正義的內(nèi)心，使它不被邪惡污染。
讀書(shū)不僅僅是為了尋找樂(lè)趣消磨時(shí)間，最重要的，是要從書(shū)中尋找最真實(shí)的自己。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十六
轉(zhuǎn)過(guò)記憶的街角，能聽(tīng)到空靈的笑聲；走過(guò)百年的時(shí)光，去敲響思念的檐鈴。一襲墨香在指間縈繞流轉(zhuǎn)，讀書(shū)點(diǎn)綴了我的生活，流傳著我們的讀書(shū)故事。
讀書(shū)，是聽(tīng)渺遠(yuǎn)的時(shí)光中樸素的吶喊從洪荒遠(yuǎn)古傳來(lái)。質(zhì)樸的口語(yǔ)組成儺戲神秘悠揚(yáng)的曲調(diào)，獵獵的秋風(fēng)馳騁于王畿的土地。魏晉名士的廣陵絕唱，黯淡了后幾百年的時(shí)光。綠綺、焦尾根根弦上訴不盡的傳說(shuō)故事，嗟嘆漸趨暗淡的盛世榮光。風(fēng)為衣兮霓為裳，洛陽(yáng)的牡丹歲歲相似又年年不同。秦淮長(zhǎng)擼搖曳波聲蕩漾，湖光中又是誰(shuí)在淺吟低唱？讀書(shū)綴連千古，于不經(jīng)意間寫(xiě)成故事，也讓我們走進(jìn)了時(shí)光。
有時(shí)捧一本書(shū)，走過(guò)熙熙攘攘的人群，目光在熟悉或陌生的面孔上掃過(guò)，心頭仍有一份安定的力量。床頭、書(shū)架、窗臺(tái)……所有可能有書(shū)的地方被我一一翻找，拍打著滿(mǎn)手的灰塵，我竭力撲捉腦海中朦朦朧朧的模糊記憶。只記得書(shū)中的一個(gè)片段、一句話抑或一個(gè)連名字都遺忘的人物，為此翻箱倒柜地尋找以前被隨意放置的書(shū)籍。讀書(shū)故事不只是在閱讀，還是在尋找，尋找從前的記憶和以后的歸處。
“莫放春秋佳日去，最難風(fēng)雨故人來(lái)?！睍?shū)卷既如我多年未見(jiàn)的故友，又似常在身邊的伙伴。而在晨昏間時(shí)時(shí)發(fā)生，仿佛將走向靜謐的永遠(yuǎn)。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十七
書(shū)，如同一盞明燈，為我照亮前行的道路。書(shū)，猶如一劑良藥，為我的健康保駕護(hù)航。書(shū)，好似一葉扁舟，帶我到達(dá)鮮花綻放的彼岸。書(shū)，我離不開(kāi)你。
大家好，一起走進(jìn)吧。我在書(shū)中看過(guò)這樣一個(gè)故事——《丑小鴨》。話說(shuō)丑小鴨一生下來(lái)就特別特別的丑，很快就被主人給遺棄了。丑小鴨歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的艱難險(xiǎn)阻，終于來(lái)到一個(gè)老婆婆家，老婆婆收留了它?？墒抢掀牌乓笮▲喩埃捎谒×?，不會(huì)生蛋，就被老婆婆家的母雞奚落。丑小鴨自尊心嚴(yán)重受挫，只好離開(kāi)老婆婆家去遠(yuǎn)方流浪。白皚皚的隆冬到了，丑小鴨嘴都凍紫了，身子也被凍僵了。還好丑小鴨被一位善良的農(nóng)夫撿了回去。但是農(nóng)夫的老婆卻不喜歡它，常常打它?？蓱z的丑小鴨這回只好趔趄地來(lái)到地里。春天來(lái)了，丑小鴨看到湖水中的白天鵝很是羨慕，自言自語(yǔ)道：“如果我能像天鵝那樣該多好哇！”就在這時(shí)候，一件令人驚奇的事發(fā)生了——丑小鴨竟然真的變成了一只漂亮的白天鵝。
大家說(shuō)這個(gè)故事勵(lì)志嗎？反正我讀了這個(gè)故事后，真正領(lǐng)悟到了只要執(zhí)著追求，不要害怕自己笨拙，相信自己，就一定能夠取得讓你意想不到的成功。丑小鴨，你是最棒的！你是我學(xué)習(xí)的榜樣。
書(shū)就是一把金鑰匙，打開(kāi)了我的心扉。書(shū)就是一眼清泉，滋潤(rùn)著我的心田。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，無(wú)數(shù)次跌倒與失敗，你都相伴我左右，感謝你！是你，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是你，給了我無(wú)盡的知識(shí)。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十八
古人曾說(shuō)過(guò)：富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鍾粟。安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。我呢響應(yīng)古人號(hào)召，早晨起來(lái)要看會(huì)兒書(shū)，上學(xué)路上坐在爸爸的車(chē)上要看會(huì)兒書(shū)，課間十分鐘也要忙里偷閑看會(huì)兒書(shū)，睡覺(jué)之前更要看會(huì)兒書(shū)，甚至上廁所也要捧著本書(shū)……同學(xué)們稱(chēng)我“小書(shū)迷”，可爸爸卻叫我的“書(shū)呆子”，多難聽(tīng)呀，可誰(shuí)叫我偏偏愛(ài)上書(shū)呢？隨他們?cè)趺凑f(shuō)吧。
談起書(shū)，我可來(lái)勁了。上幼兒園時(shí)，看著精美的圖畫(huà)，聽(tīng)著爸爸講著書(shū)上的故事，那真是生動(dòng)有趣。上一年級(jí)了，自己能讀書(shū)了，讀著媽媽買(mǎi)的一本本拼音讀本，那可是津津有味。到了四五年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，看著爸爸買(mǎi)的一套套叢書(shū)，那更是如癡如醉。家中的書(shū)也隨著我的年齡增長(zhǎng)而水漲船高。書(shū)櫥里已塞滿(mǎn)了各類(lèi)圖書(shū)。床頭，桌前常擺著我正看著的“寶貝”。讀書(shū)讓我的生活很充實(shí)，有時(shí)卻又很尷尬。
歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。不錯(cuò)，是書(shū)讓我知道了人生的真諦，是書(shū)讓我懂得了生活中的道理，是書(shū)開(kāi)闊了我的視野，是書(shū)啟迪了我的智慧。書(shū)，你是我的朋友，你是我的力量，你是我的最?lèi)?ài)。
愿好書(shū)一生相伴，助我成長(zhǎng)。
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十九
十一長(zhǎng)假里的一天，媽媽帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。
走進(jìn)書(shū)城，眼前一派景象把我吸引住了，一排排書(shū)架整整齊齊地?cái)[放著，空氣中彌漫著淡雅的書(shū)香。人們有的正在書(shū)架前仔細(xì)地選書(shū)；有的拿著一本書(shū)靠在書(shū)架旁津津有味地看起來(lái)；有的甚至干脆坐到了地上……到處?kù)o悄悄的。
我輕輕地走了進(jìn)去，在文學(xué)書(shū)架前選起書(shū)來(lái)，像模像樣地左挑右選，看看出版社，翻翻目錄，毫不馬虎，頭上沁出了汗珠也顧不得檫。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我的精心挑選，終于選中了《三國(guó)演義》。一到家里，我就迫不及待地看了起來(lái)。
啊，我買(mǎi)書(shū)，我快樂(lè)！
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇二十
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是造就靈魂的工具；書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。
我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開(kāi)始讀書(shū)。并不是四歲時(shí)讀幼兒園發(fā)的那幾冊(cè)教科書(shū)的“天、地、日、月、山、水、土、木”那幾冊(cè)，而是自己讀大姑給我的那些圓圓書(shū)。
那時(shí)，我的媽媽在我睡覺(jué)前必給我講圓圓書(shū)里的故事，我聽(tīng)得津津有味，什么“獅子拔牙”真是好聽(tīng)極了。但媽媽只講了一刻時(shí)就去干活了，只好帶著對(duì)故事的無(wú)限所念，含淚上床?？晌疑洗菜X(jué)時(shí)，我其實(shí)壓根沒(méi)睡。一直在回味剛才媽媽講的“獅子拔牙”，為什么它不給醫(yī)生打電話讓醫(yī)生來(lái)？而是自己卻跑去叫醫(yī)生？還不看路，摔了一跤。從中我我知道了：人辦事要細(xì)心，不能粗心大意。
此后，我決定咬了牙。拿起一本圓圓書(shū)來(lái)，自己一知半解地看下去，后來(lái)越看就越喜歡看。但有些字音都不對(duì)，比如把“吞”讀成了“天”，把“林”讀成“木”，只因那時(shí)我只學(xué)過(guò)那個(gè)字一半的部分。
同時(shí)，我又看了書(shū)架上的那幾本繪本。繪本是想象故事，不僅提高了我的想象能力，還增長(zhǎng)了知識(shí)。有時(shí)看著一面花紋駁雜的墻呆上半天，構(gòu)想著我長(zhǎng)大后的情形。
這些連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的書(shū)，漸漸不能滿(mǎn)足。后來(lái)，我又接觸了一些小說(shuō)、名著。
三年級(jí)時(shí)，我又看了《我要做好孩子》等等。其中《我要做好孩子》我最感興趣。其中是：金玲的媽媽讓金玲減肥，可一個(gè)月過(guò)去了，爸爸媽媽減了二十斤，金玲才減了十斤。
五年級(jí)，我看了《三國(guó)演義》這個(gè)著作，其中我最欣賞的是：關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，我的好伙伴。我怎不喜歡它呢？
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇二十一
一年級(jí)時(shí)，我對(duì)書(shū)并沒(méi)有多大的興趣。那時(shí)候的我，總覺(jué)得書(shū)只是一些干巴巴的文字，有些插圖，也只是黑白圖畫(huà)，而且又不夠清晰，吸引不了我的眼球。
那時(shí)，我只喜歡看一些童話書(shū)，或圖片好看、又生動(dòng)的雜志，對(duì)我來(lái)說(shuō)，其它所有寫(xiě)文章的書(shū)都是一些“老土”。
唯有一部小說(shuō)，讓我從一年級(jí)至今都愛(ài)不釋手，同樣也是它讓我迷上了書(shū)。那就楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳系列》叢書(shū)。這些小說(shuō)讓我覺(jué)得書(shū)不再是干巴巴的文字，不再讓人覺(jué)得老土。
三年內(nèi)，我讀過(guò)楊紅櫻阿姨的許多本小說(shuō)、散文。曹文軒的美文系列叢書(shū)以及許多科技類(lèi)叢書(shū)，我都一一閱讀過(guò)。
有一次，媽媽出門(mén)買(mǎi)東西，臨走前，媽媽再三囑咐我：弟弟正在睡覺(jué)，醒來(lái)后一定會(huì)小便；太陽(yáng)能正放水，滿(mǎn)了后一定要記得關(guān)上。我嘴上說(shuō)，知道了?？蓩寢屢蛔?，我便坐在書(shū)桌前，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，把媽媽剛才的囑咐忘到了九霄云外。處于讀書(shū)狀態(tài)的我是與世隔絕的，是暢游在書(shū)的海洋，是幻想在夢(mèng)的天堂里，那么美妙。“琴琴，弟弟醒了，還尿床了，你快點(diǎn)來(lái)。水滿(mǎn)了，水滿(mǎn)了，快點(diǎn)來(lái)，快點(diǎn)來(lái)。唉，你這個(gè)書(shū)呆子……”啊，媽媽回來(lái)了，我又要挨罵了，不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇二十二
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣壬倪@句話，我覺(jué)得比喻得特別恰當(dāng)，讀書(shū)的益處是不可計(jì)數(shù)的，它足以使我們登上高峰。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，那是由于小時(shí)候我姐姐就愛(ài)讀書(shū)，一天到晚就知道躲在書(shū)房里讀書(shū)，連吃飯叫她，她都不應(yīng)，真是“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，不管春夏與秋冬”，仿佛世界上只剩下她和書(shū)了。那時(shí)我還不懂事，總覺(jué)得姐姐傻傻的。直到有一次，姐姐送了我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我饒有興趣地讀了起來(lái)，越讀越感興趣，讀到最后，竟有些連媽媽都不知道的問(wèn)題我都知道。即使這小小的光榮在別人眼里不算什么，但它卻大大地鼓勵(lì)了我，從此我愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)就像一種吃了會(huì)令人上癮的良藥。有一次表姐要和她的一個(gè)同學(xué)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我吵著要去，媽媽也無(wú)可奈何，就讓我跟著去。
一路上，我都興奮不已，心想：“等會(huì)兒就有書(shū)看了！看什么書(shū)好呢？”還不時(shí)叫表姐走快些。到了書(shū)店，表姐弓下身子，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“去看你喜歡的書(shū)吧！等我們挑完再去找你?！蔽覛g天喜地地一溜煙似的跑了。
我挑了一本喜愛(ài)的書(shū)，靠著書(shū)架，像一頭饑腸轆轆的獅子，囫圇吞棗。我入了迷似的讀著書(shū)，像在夢(mèng)境里一般，隨著書(shū)中主人公心情的變化，時(shí)而感到歡喜不堪，時(shí)而感到悲傷無(wú)助，時(shí)而感到同情憐憫，時(shí)而感到生氣憤怒。培根先生曾說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁?！钡拇_，書(shū)就像我的一個(gè)好朋友，每當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋時(shí)，都會(huì)感到無(wú)比愜意。
書(shū)使我懂得了成千上萬(wàn)個(gè)道理與知識(shí)，書(shū)使我的寫(xiě)作水平“更上一層樓”，書(shū)使我的成績(jī)名列前茅……總之，讀書(shū)的益處不可計(jì)數(shù)。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇一
我酷愛(ài)讀書(shū)，是著名作家冰心、楊紅纓、鐘墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的鐵桿粉絲。在我和讀書(shū)之間還發(fā)生了很多的小故事。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我的讀書(shū)故事。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向說(shuō)的一句關(guān)于讀書(shū)的。
名言警句。
但是只有親身感受過(guò)這種滋味才知道。
“媽?zhuān)液脽o(wú)聊!”
“琪兒，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。你生病時(shí)要吃藥，缺乏知識(shí)時(shí)，也要用書(shū)來(lái)醫(yī)你的愚蠢啊!你寧可在那里發(fā)呆也不看書(shū)!”
“天天看書(shū)，天天看書(shū)，就連放假也的看，真不懂你們大人?！蔽倚南?。
心里這么想，口頭上卻不能這么說(shuō)，我只好無(wú)奈的說(shuō)：“好了!好了!我看還不行嗎!”此時(shí)我已拿出《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)。而媽媽還在振振有詞地講她那讀書(shū)名言警句。
我就在房間里心不在焉的看了幾分鐘,見(jiàn)媽媽睡著了,我一溜煙地跑到樓下和小朋友玩。當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，怒氣沖沖的媽媽走到我旁邊，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在立馬給我回家看書(shū)，而且罰你一星期不能玩電腦、手機(jī)!”對(duì)于這種懲罰，我只好垂頭喪氣地回了家，乖乖看書(shū)了!妹妹見(jiàn)我這樣，便對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你不要這樣嘛!其實(shí)書(shū)很好看啊!”說(shuō)完，妹妹順手拿起一本書(shū)來(lái)?！澳憧矗厦嬗胁蕡D，讓你遐想一些不可能的事。文字就像海水一樣向你涌過(guò)來(lái)。其實(shí)書(shū)很好看，只是你沒(méi)認(rèn)真看而已?！?BR> “哦?”我?jiàn)Z過(guò)妹妹手中的書(shū)，快速瀏覽了一遍。咦!好像很好看也，我只好說(shuō)：“好吧，我看一下，你先出去吧!”
《假如給我三天光明》為什么作者要寫(xiě)假如給我三天光明這個(gè)題目呢?人不是都有眼睛嗎?為什么作者只要三天光明?一連串問(wèn)題竄到了我的腦袋里。我想：答案一定就在書(shū)里面。我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)。哦!原來(lái)是這樣：這本書(shū)的作者是海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻又給人帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院?？赐赀@個(gè)導(dǎo)讀，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了莫大的興趣!當(dāng)我看過(guò)海倫凱勒的每一個(gè)故事后，我已淚流滿(mǎn)面。我與作者像是融合在了一起，我們同悲傷、共快樂(lè)。我是第一次覺(jué)得書(shū)有趣、好看。
打從那以后，我手里無(wú)時(shí)無(wú)刻都是書(shū)，都可以說(shuō)是廢寢忘食了。每次一看到有新書(shū)我就愛(ài)不釋手，讀的津津有味，就連吃飯，睡覺(jué)都忘了。
漸漸地，我會(huì)用筆記本做筆記，將書(shū)中的好詞、好句、好段記下來(lái)，并把它們多讀幾遍。日積月累，我的作文慢慢好起來(lái)了，我會(huì)把我日常積累的好詞、好句準(zhǔn)確的運(yùn)用在作文上。所以從3年級(jí)我的作文就一直在班里名列前茅。
我終于和書(shū)交上了朋友。但我始終都會(huì)記住這兩句話：一句是劉向說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;還有一句是林海英的國(guó)文老師說(shuō)的“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！?BR> 【點(diǎn)評(píng)】這是一篇描寫(xiě)作者喜愛(ài)讀書(shū)的文章，小作者與書(shū)是良師益友，提出了“書(shū)猶藥也，善，讀之可以醫(yī)愚”的觀點(diǎn)，書(shū)是作者的好朋友，徜徉在知識(shí)的海洋中，與書(shū)對(duì)話，與書(shū)為友，增長(zhǎng)和豐富自己的知識(shí)，還號(hào)召我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，多練習(xí)寫(xiě)作，是一篇不錯(cuò)的文章。
我從小就喜歡讀書(shū)，書(shū)帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。書(shū)讓我學(xué)會(huì)了更多的字，也可以讓我看到許多稀奇古怪的故事。
我現(xiàn)在上二年級(jí)了，也認(rèn)識(shí)了很多以前不認(rèn)識(shí)的生字。一本書(shū)基本能看懂什么意思。這也讓我更喜歡讀書(shū)了，有時(shí)候我都把自己幻想成書(shū)里的主人公了。呵呵那感覺(jué)真好玩!爸爸說(shuō);不能讀死書(shū)，死讀書(shū)，要知道這本書(shū)表達(dá)的內(nèi)容，每一本書(shū)都是不一樣的。我想他講的是對(duì)的。
我特別喜歡讀科普類(lèi)的書(shū)，因?yàn)榈厍蚝陀钪媸悄敲吹纳衿妗＿€有許多奧秘等著我們?nèi)祟?lèi)去探索，去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書(shū)。長(zhǎng)大后一起去探索宇宙的奧秘吧!加油!
【點(diǎn)評(píng)】本文講述了小作者愛(ài)讀書(shū)的故事，文中語(yǔ)言?xún)?yōu)美，例如：“書(shū)帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了讀書(shū)的好處。文章結(jié)尾呼吁大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書(shū)。
書(shū)，被人們親切地稱(chēng)為“文明的長(zhǎng)生果”，高爾基也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我認(rèn)為，書(shū)是一位可以無(wú)話不談的知己，更是一位觸動(dòng)我心靈的良師益友。
我喜歡在書(shū)店的書(shū)海里遨游，因?yàn)樵谀抢镂夷軐ふ业街R(shí)的真諦。自從那次在書(shū)店里看到了那個(gè)小女孩，從此，我對(duì)書(shū)的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，媽媽讓我在書(shū)店里待著，自己則去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們說(shuō)好了，40分鐘后媽媽就來(lái)接我。我在書(shū)店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)有看到我喜歡看的書(shū)導(dǎo)師，倒是看到了一個(gè)小女孩在津津有味的看書(shū)，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲。于是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準(zhǔn)備看看她在讀什么書(shū)。但她竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，好奇心驅(qū)使著我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫(huà)書(shū)。我說(shuō)嘛，一個(gè)小女孩哪能看什么好書(shū)嘛?！敖憬悖阆肟催@本書(shū)嗎?”“我才不看呢，這本書(shū)不好，你以后也別看了!”我趾高氣揚(yáng)的說(shuō)。“書(shū)，哪有好壞之分呢?就像人生下來(lái)本性都是善良的，沒(méi)有貴賤之分，不同的是每個(gè)人的看法罷了，其實(shí)連環(huán)畫(huà)有的也是好書(shū)，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發(fā)現(xiàn)?！蔽覜](méi)有說(shuō)話，在認(rèn)真反思自己，我本以為自己很熱愛(ài)讀書(shū)，卻不曉得自己不了解數(shù)書(shū)，一個(gè)小女孩竟然懂得這么大的道理，而我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生卻只能自愧不如。
“瑩瑩，咱們?cè)摶丶伊??！蔽液鋈话l(fā)覺(jué)40分鐘已經(jīng)過(guò)去了，今天在那個(gè)小女孩身上我懂得了許多，它將會(huì)使我終身受益!
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇二
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情??！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí)，我也是一位酷愛(ài)讀書(shū)之人，關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢！
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉，書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的。
日記。
一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物其中母親與父親還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡也讓我明白了許多做人的道理。另一本是。
作文。
選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識(shí)，使我走上了寫(xiě)作之路。這兩本書(shū)的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子，啊！還談不上是書(shū)呆子，而是一位酷愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。這個(gè)“雅號(hào)”對(duì)于我而言的確非常合適，為此，我看書(shū)看到了半夜，就當(dāng)我很困時(shí)，我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒，可當(dāng)我看一下時(shí)間，呀！已經(jīng)快要到11點(diǎn)了，我怎么看得那么入迷呀！一句話：讀書(shū)真的可以讓人忘記時(shí)間的流逝。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)，而且有書(shū)看，從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀?shū)給了我很多，很多，因?yàn)橛兴?，我是最幸福，最快?lè)，最自由的！同學(xué)們用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己，寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后，書(shū)籍備而不讀如廢紙從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子！
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇三
從小我對(duì)讀書(shū)就有一種癡迷，每次聽(tīng)到媽媽要幫我買(mǎi)書(shū)就興奮得不得了。自己看過(guò)的書(shū)感覺(jué)就像天上的星星一樣多，關(guān)于我的讀書(shū)故事，就像沙灘上晶瑩的貝殼一樣數(shù)不勝數(shù)?，F(xiàn)在我就把這些貝殼揀擷幾只有趣的來(lái)和大家分享。
盡管和爸爸媽媽一樣有喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，可是為了讀書(shū)和爸爸媽媽也有過(guò)艱苦的斗爭(zhēng)。從小到現(xiàn)在，我的藏書(shū)頗為豐富，可是因?yàn)轳R大哈的習(xí)慣，書(shū)往往丟的到處都是，媽媽批評(píng)過(guò)我好多次我卻振振有詞說(shuō)這樣看書(shū)方便，走到哪里看到哪里，把媽媽弄得哭笑不得。如此反復(fù)多次，最后爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了一個(gè)粉色的書(shū)櫥，書(shū)櫥非常精致漂亮我一眼就喜歡上了。有了書(shū)櫥的結(jié)果就是我自覺(jué)自愿吧自己的書(shū)都工工整整地放進(jìn)去，再也沒(méi)要爸爸媽媽批評(píng)過(guò)。
在我家衛(wèi)生間的墻上貼著一張奇怪的紙，只要坐在馬桶上就能看到。這張紙的奇怪之處就在于紙上有這么一句話：“衛(wèi)生間禁止看書(shū)，違者扣除當(dāng)月零花錢(qián)?！卑职謰寢尪加泄べY，唯有我是靠零花錢(qián)過(guò)日子啊。原來(lái)這張紙，就是爸爸為了改變我的不良讀書(shū)習(xí)慣而專(zhuān)門(mén)設(shè)置的`。以前我只要一去衛(wèi)生間就看起書(shū)來(lái)甚至忘記了時(shí)間，現(xiàn)在一坐在馬桶上看到那張紙就想起我的零花錢(qián)，沒(méi)辦法，只有忍住出去再看了。爺爺奶奶知道這件事后肚子都笑疼了，唉，誰(shuí)叫我這么喜歡讀書(shū)呢。
還有一件事情可以說(shuō)明我對(duì)讀書(shū)的癡迷。有次下午放學(xué)，媽媽到時(shí)間沒(méi)來(lái)帶我。我捧著一本《蘿鈴的摩力》邊走邊看的津津有味。突然感覺(jué)撞到一個(gè)人我連忙說(shuō)對(duì)不起，半天沒(méi)人理我卻傳來(lái)一股怪味，抬頭一看原來(lái)是我走路撞翻了一只垃圾箱，哎呀呀，真臭啊。
看完以上我的幾個(gè)讀書(shū)故事，大家對(duì)我這個(gè)小書(shū)迷有深刻的印象了么？
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇四
我么是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是我們生命與智慧的源泉，我們也是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是能給予我知識(shí)、幸福、快樂(lè)的百寶箱。說(shuō)到書(shū)，我與它有不少的故事，但是，那天那件事，我卻一直記憶猶新。
那天，我和奶奶去走親戚，我閑著沒(méi)事做，就抱著一本新買(mǎi)的書(shū)去了。剛好那天下了場(chǎng)雨，線鄉(xiāng)路泥濘不堪，奶奶便讓我坐她的車(chē)子走。一路上，車(chē)子搖搖晃晃，可卻打擾不了一直在專(zhuān)心致志地看書(shū)的我。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了。奶奶猛一拐彎，想把車(chē)子騎進(jìn)大門(mén)里，可卻害我把書(shū)不小心拋進(jìn)了別人家的菜園里，是菜園也沒(méi)什么大不了的，可那旁邊就是狗窩呀。眼看著書(shū)在空中劃過(guò)一條“優(yōu)美”的拋物線后，看見(jiàn)書(shū)那慘不忍睹的樣子后，我就情不自禁地想去撿回來(lái)，可一向前走，那狗便怒目圓睜地沖我叫，好像是說(shuō)：“走開(kāi)，誰(shuí)來(lái)我咬誰(shuí)”，怎么辦呢?不行，我要“救書(shū)”。
我三步并作兩步，像離弦之箭一般以迅雷不及掩耳之速度沖入菜園?？刹艅傔M(jìn)了菜園，我就被泥給難住了。狗也聽(tīng)到了我的聲音，也向我跑來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，我拔起一旁的菜就開(kāi)始七手八腳的扔，一邊扔，一邊跑著撿起書(shū)，把封面擦了一下，又飛奔出菜園。
這時(shí)，不知情的奶奶從人家家里出來(lái)，見(jiàn)了我這般模樣，輕輕地刮了刮我的鼻子，哭笑不得地說(shuō)：“你看看你，臟的跟小子一樣!”我這才緩過(guò)神來(lái)，看了看自己的衣服，上面似乎有許多縮小版的巧克力豆，褲腿上還沾著大片的泥，就連袖子上都有星星點(diǎn)點(diǎn)的泥。我憨憨地笑了笑，嬉皮笑臉地說(shuō)：“救書(shū)比干什么都重要，洗衣服也比什么都重要，嘿嘿。”奶奶笑了起來(lái)：“你這個(gè)古靈精怪的小孫女!”
這就是擁有強(qiáng)大魔力的東西——書(shū)!它引人注目，它吸引人們一直愛(ài)著它。這不為什么，只因?yàn)樗茏屓藗冇兄R(shí)，有文采。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū);希望在漫漫成長(zhǎng)之路上，我能堅(jiān)持閱讀，讓書(shū)伴我一生，在書(shū)中得到更多生命啟迪，學(xué)到更多知識(shí)!
這，是我的讀書(shū)故事，我讀書(shū)的愿望。我愛(ài)這供我們采蜜的花朵，為我們解渴的美酒，讓我們展翅高飛的藍(lán)天!我真想大聲對(duì)書(shū)說(shuō)：“書(shū)啊!我愛(ài)你!你讓我得到成長(zhǎng)，謝謝你。”
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇五
我吞吞吐吐地說(shuō)：還有一點(diǎn)兒，馬上好。
嗯爸爸說(shuō)，寫(xiě)好就吃飯吧。
我快速寫(xiě)完了作業(yè)，又看了一會(huì)兒課外書(shū)，至到爸爸再次叫我吃飯，我才依依不舍地放下書(shū)出去吃飯。
晚飯后，我又拿起書(shū)讀了起來(lái)。時(shí)間飛逝，到了該睡覺(jué)的時(shí)間了，我仍然舍不得放下書(shū)，我悄悄地拿著書(shū)上了床。我又津津有味地看起書(shū)，一旦聽(tīng)到一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我便把書(shū)藏到枕頭底下佯裝睡著。
讀書(shū)給了我無(wú)盡的快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇六
“啦啦啦，啦啦啦，我是家里的小書(shū)蟲(chóng)……”哈哈，在家里讀書(shū)我可稱(chēng)得上是“走火入魔”了，可謂是：桌上,枕上，廁上，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣了?？稍?，我小時(shí)候可真是個(gè)“混世魔王”呀！
小時(shí)候，我在院子里提著布娃娃拖來(lái)拖去，本身就被我弄的成大花臉了，后來(lái)完全缺胳膊少腿了。那時(shí)我只會(huì)拿著一根木棍打打雞，趕趕羊。
一次，媽媽拿著一本連環(huán)畫(huà)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，快進(jìn)來(lái)，別玩了?！蔽铱焖倥苓M(jìn)屋里，好奇的翻動(dòng)著書(shū)，坐在小椅子上津津有味的看著一個(gè)個(gè)小朋友有禮貌的樣子，我也學(xué)會(huì)了文靜。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇七
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
現(xiàn)在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了?！薄昂冒?。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了?！岸ｂ忊彙币魂囯娫掆徛暟盐覈樍艘惶?，我趕緊放下書(shū)去接電話，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！
四年級(jí):雨彤。
上一篇：科技。
下一篇：我想頒個(gè)最佳毀容獎(jiǎng)
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇八
書(shū)，我從小就愛(ài)看，一直看到現(xiàn)在我都沒(méi)有厭煩，有些書(shū)會(huì)讓我開(kāi)懷大笑，還有的書(shū)讓我淚流萬(wàn)丈，總之書(shū)會(huì)使我們進(jìn)步。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天都是從書(shū)柜拿出一本故事書(shū)來(lái)講，每次我聽(tīng)到一半，就迷迷糊糊地睡著了。大概過(guò)了半年，我的好奇心把我引到書(shū)柜前，我興致勃勃地拿了一本圖畫(huà)書(shū)，整整看了兩天才把書(shū)看透，當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)看書(shū)很有意思時(shí)，就繼續(xù)在書(shū)柜里找書(shū)看。
有一天，我突然從書(shū)柜看到一本《我的朋友是怪蛇》這本書(shū)，而我當(dāng)時(shí)年紀(jì)小里面好多字都不認(rèn)識(shí)，但當(dāng)我看到內(nèi)容簡(jiǎn)介時(shí)我就覺(jué)得這是非常值得一看的書(shū)，所以我就發(fā)誓一定要多認(rèn)一些字，看這一本書(shū)，這本書(shū)讓我知道了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，后來(lái)我上了二年級(jí)，看完了這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)看的太少了，我便要求爸爸媽媽跟我買(mǎi)書(shū)，爸爸媽媽答應(yīng)了我，我一蹦三尺高，那一天爸爸到圖書(shū)館里買(mǎi)了7本書(shū)，有《語(yǔ)文天天練》，《數(shù)學(xué)123》·····媽媽規(guī)定我每天做5道上面的加減乘除，練字·····果然書(shū)給了我很大的幫助，二年級(jí)下學(xué)期就考了99分，真是功夫不負(fù)有心人，不過(guò)現(xiàn)在取得小成績(jī)并不等于成功，并不等于勝利，我還要繼續(xù)努力。
三年級(jí)的《根鳥(niǎo)》，四年級(jí)的《愛(ài)的教育》都會(huì)讓我懂得很多很深的道理受到很大的教育，讓我懂得書(shū)有多么珍貴。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我將收集更多的書(shū)來(lái)豐富我的知識(shí)，讓我踏上成功的階梯，一步步走向輝煌。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇九
高爾基說(shuō)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)?！倍矣X(jué)得，書(shū)就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，令人沉醉在里面，徘徊不肯離去。
有一天晚上，我正津津有味地看著《裝在口袋里的爸爸》。突然。爸爸說(shuō)：“孩子，看書(shū)不要看太晚，明天還得考試呢！”我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸見(jiàn)狀，一把奪過(guò)書(shū)，怒氣沖沖地說(shuō)：”睡覺(jué)！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！“我這時(shí)只好”服從命令“去睡覺(jué)了。但在床上，我翻來(lái)覆去，怎么又睡不著，手里癢癢的。于是，我下定決心：我一定要看書(shū)！
說(shuō)干就干，我躡手躡腳地來(lái)到書(shū)房，將沒(méi)讀完的書(shū)讀了起來(lái)。也許是讀書(shū)聲驚動(dòng)了爸爸，他一手拿著菜刀，一邊準(zhǔn)備用腳踢書(shū)房的門(mén)——”砰“地一聲巨響，爸爸闖進(jìn)了書(shū)房里。我看著爸爸，大吃一驚，目瞪口呆。爸爸看見(jiàn)了我，像一頭發(fā)怒的獅子，朝我吼道：”你這孩子，居然把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，讓我虛驚一場(chǎng)！你明天考試想考幾分？“我聽(tīng)了，號(hào)啕大哭?？砂职诌€是對(duì)我破口大罵。我忍無(wú)可忍，又不能頂嘴，只好可憐巴巴地跑回房間乖乖睡覺(jué)。
第二天，正如爸爸所說(shuō)，我由于昨晚沒(méi)睡好，考試時(shí)無(wú)精打采，所以只考了八十一分，受了老師和父母一頓數(shù)落。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十
一次翻開(kāi)一本書(shū)，一張精致的書(shū)簽從書(shū)中滑落，久違的故事又一次在我的心中上演。
小時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，我覺(jué)得捧著一本又大又厚的書(shū)來(lái)看，還不如約上幾個(gè)同學(xué)去玩，而我的德昌公——爺爺?shù)牡艿?，卻經(jīng)常要我看書(shū)，在他眼里，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有出路。一天，他又要讓我看書(shū)，我那天正好約了幾個(gè)朋友去蕩秋千，我當(dāng)然不肯看了。于是，他就與我吵了起來(lái)，我們吵得面紅耳赤，我從來(lái)看到他這么生氣的樣子。最后，媽媽回來(lái)了，我還是沒(méi)去成。我的朋友也因?yàn)檫@件事不理睬我。于是，從那天起，我就埋下了怨恨的果子，我要報(bào)復(fù)他。
終于到了報(bào)復(fù)的時(shí)候了，我故意在院子里疊了幾本書(shū)，他一向走路不怎么看地下，我在心中暗暗偷笑，我躲在房間里等待他過(guò)來(lái)，后來(lái)，他果真被絆倒了，只見(jiàn)他艱難地爬起，然后把書(shū)一本本整理好，抱在懷中，一瘸一拐地把書(shū)抱到書(shū)房，疊好，剎那間我的心疼痛起來(lái)。他老了，那一跤對(duì)他來(lái)說(shuō)不輕了，可是，一切的一切是我在讓它們發(fā)生，我覺(jué)得特別內(nèi)疚，看他那樣看護(hù)書(shū)，我明白了他讓我讀書(shū)的苦心，那淳淳的愛(ài)。
那件事過(guò)后，我再也不討厭看書(shū)了，金秋十月，老榕樹(shù)下總會(huì)傳來(lái)陣陣笑聲，我和德昌公會(huì)站在榕樹(shù)下，捧著一本書(shū)津津有味地閱讀，笑聲、讀書(shū)聲、說(shuō)話聲，全部都凝聚在那一刻，那個(gè)時(shí)候，我們都覺(jué)得很幸福，很快樂(lè)。
想到這里，我的淚又流下了，這個(gè)美好的讀書(shū)故事，因?yàn)樗乃蓝兊貌煌昝?，但我相信，讀書(shū)的故事不會(huì)因此而落幕，以后的故事，將會(huì)更加精彩。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十一
讀書(shū)：愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢。你有什么關(guān)于讀書(shū)的故事嗎？下面是本站小編為您整理的關(guān)于我的讀書(shū)故事的。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
書(shū)，被人們親切地稱(chēng)為“文明的長(zhǎng)生果”，高爾基也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我認(rèn)為，書(shū)是一位可以無(wú)話不談的知己，更是一位觸動(dòng)我心靈的良師益友。
我喜歡在書(shū)店的書(shū)海里遨游，因?yàn)樵谀抢镂夷軐ふ业街R(shí)的真諦。自從那次在書(shū)店里看到了那個(gè)小女孩，從此，我對(duì)書(shū)的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，媽媽讓我在書(shū)店里待著，自己則去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們說(shuō)好了，40分鐘后媽媽就來(lái)接我。我在書(shū)店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)有看到我喜歡看的書(shū)導(dǎo)師，倒是看到了一個(gè)小女孩在津津有味的看書(shū)，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲。于是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準(zhǔn)備看看她在讀什么書(shū)。但她竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，好奇心驅(qū)使著我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫(huà)書(shū)。我說(shuō)嘛，一個(gè)小女孩哪能看什么好書(shū)嘛?！敖憬?，你想看這本書(shū)嗎?”“我才不看呢，這本書(shū)不好，你以后也別看了!”我趾高氣揚(yáng)的說(shuō)?！皶?shū)，哪有好壞之分呢?就像人生下來(lái)本性都是善良的，沒(méi)有貴賤之分，不同的是每個(gè)人的看法罷了，其實(shí)連環(huán)畫(huà)有的也是好書(shū)，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發(fā)現(xiàn)?！蔽覜](méi)有說(shuō)話，在認(rèn)真反思自己，我本以為自己很熱愛(ài)讀書(shū)，卻不曉得自己不了解數(shù)書(shū)，一個(gè)小女孩竟然懂得這么大的道理，而我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生卻只能自愧不如。
“瑩瑩，咱們?cè)摶丶伊??！蔽液鋈话l(fā)覺(jué)40分鐘已經(jīng)過(guò)去了，今天在那個(gè)小女孩身上我懂得了許多，它將會(huì)使我終身受益!
這是一篇描寫(xiě)喜愛(ài)讀書(shū)的文章，小作者與書(shū)是良師益友，書(shū)可以讓我們開(kāi)闊眼界，徜徉在知識(shí)的海洋中，與書(shū)對(duì)話，增長(zhǎng)和豐富自己的知識(shí)，號(hào)召我們多讀書(shū)，讀好書(shū)將使我們終生受益。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,從小就非常愛(ài)看書(shū),整天站在書(shū)柜前翻來(lái)翻去,比如《童話故事》，《父與子》.雖然有很多不認(rèn)識(shí)的字,但是通過(guò)圖片可以看明白其中的意思,享受書(shū)的樂(lè)趣!
轉(zhuǎn)眼間我是一名小學(xué)生了，對(duì)書(shū)的興趣也更加濃厚了。記得有一次我在看《一年級(jí)的小豆豆》中《可笑的屁股》這個(gè)故事,突然就哈哈大笑起來(lái),還跑過(guò)去講給爸爸媽媽聽(tīng),把他們也逗樂(lè)了,媽媽還夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了,會(huì)讀懂書(shū)了,我聽(tīng)了很高興.書(shū)給我?guī)?lái)了滿(mǎn)足和快樂(lè),更學(xué)到了許多課本里沒(méi)有的知識(shí).
我愛(ài)書(shū),在這片書(shū)海了我漸漸長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了做人,懂得了道理.我要永遠(yuǎn)和書(shū)做個(gè)好朋友,讓書(shū)陪我度過(guò)金色的童年....
開(kāi)卷有益，小作者記述了自己的讀書(shū)經(jīng)歷和自己的。
心得體會(huì)。
愛(ài)讀書(shū)是中華民族的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，小作者愛(ài)讀書(shū)的經(jīng)歷和分享讀書(shū)快樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和深思。
我從小就喜歡看書(shū)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是神奇的，像在夜空中的北斗星，像沙漠里的指南針，像引導(dǎo)船的燈塔，引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向，駛向勝利的明天。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代到風(fēng)華正茂的青春少年,我與書(shū),從相識(shí)到相知到相戀,濃濃的墨香一直伴我成長(zhǎng)。我和書(shū)的不解之緣自然是從小學(xué)開(kāi)始的。我的第一本書(shū)是一本童話故事，里面一張張精美的插圖與精彩的故事陪我走過(guò)了幸福的童年。從此，里面的故事經(jīng)常吸引著我，讓我癡迷。我的第二本書(shū)是“新華漢語(yǔ)詞典”是在小學(xué)三年級(jí)得到的。我便抱著好奇的心情是瀏覽，去翻看。因此我的語(yǔ)文成績(jī)是年級(jí)第三。由此可知”書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良”。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再去看故事書(shū)，不再去看漫畫(huà)，而是選擇了雜志《讀者》。我從它里面一個(gè)個(gè)。
勵(lì)志。
的小故事了解到:書(shū)能改變一個(gè)人的一生，能改變一個(gè)人的命運(yùn)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。在那個(gè)貧窮的日子里，由于山村條件有限，他們不能像現(xiàn)在這樣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但熱愛(ài)生活、實(shí)現(xiàn)理想?yún)s是每一個(gè)人所向往的。他們正是在那時(shí)有一個(gè)倔強(qiáng)的性格和強(qiáng)烈的叛逆心里，不安分守己和不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，要想方設(shè)法去改變自己的命運(yùn)，才使自己走出大山，走進(jìn)城市，過(guò)上了幸福生活。
閱讀，給我?guī)?lái)了真正的快樂(lè)，才干，知識(shí)，感悟，素養(yǎng)。它讓我看清了世界：虛偽與真實(shí)，善良與惡毒，選擇與放棄……漸漸地，書(shū)成為了我的良師益友。
就算再苦再累，想想它給我們的啟示，也能給我們不一樣的堅(jiān)持。
這是一篇描寫(xiě)喜愛(ài)讀書(shū)的文章，小作者與書(shū)是良師益友，提出了書(shū)中自有黃金屋的觀點(diǎn)，將書(shū)可以讓我們開(kāi)闊眼界，徜徉在知識(shí)的海洋中，與書(shū)對(duì)話，增長(zhǎng)和豐富自己的知識(shí)，同時(shí)也給了讀者不少啟示。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十二
飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一天不讀。這是毛澤東說(shuō)的一句名言。我想我也是一個(gè)這樣的人，因?yàn)槲抑灰惶觳蛔x書(shū)我的心就像有只毛毛蟲(chóng)在爬，怎么也睡不著。
我每天放學(xué)都要到書(shū)店過(guò)過(guò)書(shū)癮，看些有趣的課外書(shū)。記得有一次，我放學(xué)后急匆匆地趕去書(shū)店，第一眼就看中了一本書(shū)，這本應(yīng)該是新出的吧!叫《三十六計(jì)》。我不慌不忙地拿起那本書(shū)，但目光又轉(zhuǎn)到了旁邊的《成語(yǔ)故事》，這可是我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)啊!可是《三十六計(jì)》里的情節(jié)又是那么緊張刺激。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的腦交戰(zhàn)，我終于想好了，我放下了《三十六計(jì)》，畢竟它是新的'，什么時(shí)候都會(huì)有，我還對(duì)《三十六計(jì)》說(shuō)：“你是新書(shū)嘛，給點(diǎn)機(jī)會(huì)給舊書(shū)啦!”
我看得正起勁，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕?！钡穆曇?。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在這兩個(gè)小時(shí)了。我合上書(shū)，咽了一口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地放下書(shū)走出去。
書(shū)里的知識(shí)就像“井水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”。永無(wú)止境，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步階梯?！币虼耍腋鼝?ài)看書(shū)了。媽媽常說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)?！钡也唤橐?，因?yàn)槲揖褪菑臅?shū)中獲得生活的樂(lè)趣的。
飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一天不讀。這是毛澤東說(shuō)的一句名言。我想我也是一個(gè)這樣的人，因?yàn)槲抑灰惶觳蛔x書(shū)我的心就像有只毛毛蟲(chóng)在爬，怎么也睡不著。
我每天放學(xué)都要到書(shū)店過(guò)過(guò)書(shū)癮，看些有趣的課外書(shū)。記得有一次，我放學(xué)后急匆匆地趕去書(shū)店，第一眼就看中了一本書(shū)，這本應(yīng)該是新出的吧!叫《三十六計(jì)》。我不慌不忙地拿起那本書(shū)，但目光又轉(zhuǎn)到了旁邊的《成語(yǔ)故事》，這可是我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)啊!可是《三十六計(jì)》里的情節(jié)又是那么緊張刺激。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的腦交戰(zhàn)，我終于想好了，我放下了《三十六計(jì)》，畢竟它是新的，什么時(shí)候都會(huì)有，我還對(duì)《三十六計(jì)》說(shuō)：“你是新書(shū)嘛，給點(diǎn)機(jī)會(huì)給舊書(shū)啦!”
我看得正起勁，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕?！钡穆曇?。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在這兩個(gè)小時(shí)了。我合上書(shū)，咽了一口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地放下書(shū)走出去。
書(shū)里的知識(shí)就像“井水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”。永無(wú)止境，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步階梯?！币虼耍腋鼝?ài)看書(shū)了。媽媽常說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)?！钡也唤橐?，因?yàn)槲揖褪菑臅?shū)中獲得生活的樂(lè)趣的。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十三
讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
現(xiàn)在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了?！薄昂冒??！蔽易炖锎饝?yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了?！岸ｂ忊彙币魂囯娫掆徛暟盐覈樍艘惶?，我趕緊放下書(shū)去接電話，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！
一個(gè)人在其人生道路上如果不注意結(jié)識(shí)新交，就會(huì)很快感到孤單。先生，人應(yīng)當(dāng)不斷地充實(shí)自己對(duì)別人的友誼。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十四
記得顏真卿說(shuō)過(guò)一句話："黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。"所以我喜歡讀書(shū)。
我很喜歡看課外書(shū)，記得上次在課堂上看課外書(shū)，被老師抓到了，老師還告訴了爸爸，回到家，我被爸爸狠狠地罵了一頓。之后，我就只能偷偷地看書(shū)了。
晚上，我一寫(xiě)完作業(yè)，就趕緊拿出數(shù)學(xué)課本，把課外書(shū)夾在課本里，假裝要預(yù)習(xí)。媽媽過(guò)來(lái)，以為我在預(yù)習(xí)，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)意地說(shuō)："嗯，我的兒子真積極向上。"媽媽走后，我一臉壞笑，心想：這招可真管用。
到了該睡覺(jué)的時(shí)候。我把一本課外書(shū)書(shū)和一個(gè)手電筒藏在被子里，等爸爸媽媽睡著了，我就打開(kāi)手電筒，藏在被子里看。在被子待了一會(huì)，我已經(jīng)汗流浹背了，可我不想出來(lái)透氣，因?yàn)槲疑岵坏梅畔聲?shū)。半夜，爸爸起床上廁所，順便來(lái)看我睡覺(jué)有沒(méi)有蓋好被子，我聽(tīng)到腳步聲，就毫不猶豫地把燈關(guān)了，把書(shū)藏在被子里，假裝睡著了。爸爸探出頭來(lái)看了看，以為我已經(jīng)睡著，就走了。我想：還好，有驚無(wú)險(xiǎn)。
最令我高興的還是下雨天。我平常都是自己走回家的，下雨時(shí)，我可以在學(xué)校等雨小了再回家，這樣我就可以拿出課外書(shū)，一邊看一邊等了。凡是下雨天，我都是在學(xué)?？磿?shū)到六、七點(diǎn)鐘才回家的。
這就是。書(shū)，是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十五
本人從小酷愛(ài)讀書(shū)，如果看中哪本書(shū)，是無(wú)論如何也要把它讀完的，可以說(shuō)是不達(dá)目的不罷休。
我的讀書(shū)種類(lèi)基本可以分為三大類(lèi)：童話、小說(shuō)和歷史。
讀童話就像進(jìn)入仙境里一樣，里面的奇跡就像家常便飯，數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡的就是楊紅櫻的書(shū)了，因?yàn)槲矣X(jué)得她的文字不是很優(yōu)美，但是表達(dá)出了感情和一種內(nèi)在的東西。起先我并不明白那是什么，后來(lái)我明白了，那是童真。
讀小說(shuō)的感覺(jué)和讀童話的感覺(jué)截然相反，讀小說(shuō)就像走進(jìn)一個(gè)簡(jiǎn)樸的家中，沒(méi)有什么華麗的裝飾，卻覺(jué)得生活的有滋有味。我明白，這是小說(shuō)的最高奧義，不用華麗的語(yǔ)言，卻能讓我們悟到很多做人的道理。
讀歷史的感覺(jué)算是最特別的了，當(dāng)讀到一位賢明的君主創(chuàng)造了一個(gè)王朝時(shí)，我會(huì)為他是中國(guó)人而驕傲；當(dāng)讀到一位昏庸的皇帝毀滅了一個(gè)王朝時(shí)，我就恨不得將他痛揍一頓；當(dāng)讀到一位英雄為保衛(wèi)國(guó)家而和外國(guó)人戰(zhàn)斗時(shí)，我就想早生幾十年和他一起為國(guó)家尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗！
又一次，我正在讀楊紅櫻的《笑貓日記》——保姆狗的陰謀，一向冷酷無(wú)情的我都想哭了，文中的帥仔實(shí)在太善良了，而保姆狗卻因?yàn)閹涀虚L(zhǎng)得漂亮要?dú)⑺浪?。之后，我深有感悟，嫉妒是一顆毒瘤，它長(zhǎng)在人的心中，有了這顆毒瘤，人就會(huì)一步步走向死亡。所以，我們一定要保持一顆純潔正義的內(nèi)心，使它不被邪惡污染。
讀書(shū)不僅僅是為了尋找樂(lè)趣消磨時(shí)間，最重要的，是要從書(shū)中尋找最真實(shí)的自己。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十六
轉(zhuǎn)過(guò)記憶的街角，能聽(tīng)到空靈的笑聲；走過(guò)百年的時(shí)光，去敲響思念的檐鈴。一襲墨香在指間縈繞流轉(zhuǎn)，讀書(shū)點(diǎn)綴了我的生活，流傳著我們的讀書(shū)故事。
讀書(shū)，是聽(tīng)渺遠(yuǎn)的時(shí)光中樸素的吶喊從洪荒遠(yuǎn)古傳來(lái)。質(zhì)樸的口語(yǔ)組成儺戲神秘悠揚(yáng)的曲調(diào)，獵獵的秋風(fēng)馳騁于王畿的土地。魏晉名士的廣陵絕唱，黯淡了后幾百年的時(shí)光。綠綺、焦尾根根弦上訴不盡的傳說(shuō)故事，嗟嘆漸趨暗淡的盛世榮光。風(fēng)為衣兮霓為裳，洛陽(yáng)的牡丹歲歲相似又年年不同。秦淮長(zhǎng)擼搖曳波聲蕩漾，湖光中又是誰(shuí)在淺吟低唱？讀書(shū)綴連千古，于不經(jīng)意間寫(xiě)成故事，也讓我們走進(jìn)了時(shí)光。
有時(shí)捧一本書(shū)，走過(guò)熙熙攘攘的人群，目光在熟悉或陌生的面孔上掃過(guò)，心頭仍有一份安定的力量。床頭、書(shū)架、窗臺(tái)……所有可能有書(shū)的地方被我一一翻找，拍打著滿(mǎn)手的灰塵，我竭力撲捉腦海中朦朦朧朧的模糊記憶。只記得書(shū)中的一個(gè)片段、一句話抑或一個(gè)連名字都遺忘的人物，為此翻箱倒柜地尋找以前被隨意放置的書(shū)籍。讀書(shū)故事不只是在閱讀，還是在尋找，尋找從前的記憶和以后的歸處。
“莫放春秋佳日去，最難風(fēng)雨故人來(lái)?！睍?shū)卷既如我多年未見(jiàn)的故友，又似常在身邊的伙伴。而在晨昏間時(shí)時(shí)發(fā)生，仿佛將走向靜謐的永遠(yuǎn)。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十七
書(shū)，如同一盞明燈，為我照亮前行的道路。書(shū)，猶如一劑良藥，為我的健康保駕護(hù)航。書(shū)，好似一葉扁舟，帶我到達(dá)鮮花綻放的彼岸。書(shū)，我離不開(kāi)你。
大家好，一起走進(jìn)吧。我在書(shū)中看過(guò)這樣一個(gè)故事——《丑小鴨》。話說(shuō)丑小鴨一生下來(lái)就特別特別的丑，很快就被主人給遺棄了。丑小鴨歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的艱難險(xiǎn)阻，終于來(lái)到一個(gè)老婆婆家，老婆婆收留了它?？墒抢掀牌乓笮▲喩埃捎谒×?，不會(huì)生蛋，就被老婆婆家的母雞奚落。丑小鴨自尊心嚴(yán)重受挫，只好離開(kāi)老婆婆家去遠(yuǎn)方流浪。白皚皚的隆冬到了，丑小鴨嘴都凍紫了，身子也被凍僵了。還好丑小鴨被一位善良的農(nóng)夫撿了回去。但是農(nóng)夫的老婆卻不喜歡它，常常打它?？蓱z的丑小鴨這回只好趔趄地來(lái)到地里。春天來(lái)了，丑小鴨看到湖水中的白天鵝很是羨慕，自言自語(yǔ)道：“如果我能像天鵝那樣該多好哇！”就在這時(shí)候，一件令人驚奇的事發(fā)生了——丑小鴨竟然真的變成了一只漂亮的白天鵝。
大家說(shuō)這個(gè)故事勵(lì)志嗎？反正我讀了這個(gè)故事后，真正領(lǐng)悟到了只要執(zhí)著追求，不要害怕自己笨拙，相信自己，就一定能夠取得讓你意想不到的成功。丑小鴨，你是最棒的！你是我學(xué)習(xí)的榜樣。
書(shū)就是一把金鑰匙，打開(kāi)了我的心扉。書(shū)就是一眼清泉，滋潤(rùn)著我的心田。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，無(wú)數(shù)次跌倒與失敗，你都相伴我左右，感謝你！是你，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是你，給了我無(wú)盡的知識(shí)。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十八
古人曾說(shuō)過(guò)：富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鍾粟。安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。我呢響應(yīng)古人號(hào)召，早晨起來(lái)要看會(huì)兒書(shū)，上學(xué)路上坐在爸爸的車(chē)上要看會(huì)兒書(shū)，課間十分鐘也要忙里偷閑看會(huì)兒書(shū)，睡覺(jué)之前更要看會(huì)兒書(shū)，甚至上廁所也要捧著本書(shū)……同學(xué)們稱(chēng)我“小書(shū)迷”，可爸爸卻叫我的“書(shū)呆子”，多難聽(tīng)呀，可誰(shuí)叫我偏偏愛(ài)上書(shū)呢？隨他們?cè)趺凑f(shuō)吧。
談起書(shū)，我可來(lái)勁了。上幼兒園時(shí)，看著精美的圖畫(huà)，聽(tīng)著爸爸講著書(shū)上的故事，那真是生動(dòng)有趣。上一年級(jí)了，自己能讀書(shū)了，讀著媽媽買(mǎi)的一本本拼音讀本，那可是津津有味。到了四五年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，看著爸爸買(mǎi)的一套套叢書(shū)，那更是如癡如醉。家中的書(shū)也隨著我的年齡增長(zhǎng)而水漲船高。書(shū)櫥里已塞滿(mǎn)了各類(lèi)圖書(shū)。床頭，桌前常擺著我正看著的“寶貝”。讀書(shū)讓我的生活很充實(shí)，有時(shí)卻又很尷尬。
歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。不錯(cuò)，是書(shū)讓我知道了人生的真諦，是書(shū)讓我懂得了生活中的道理，是書(shū)開(kāi)闊了我的視野，是書(shū)啟迪了我的智慧。書(shū)，你是我的朋友，你是我的力量，你是我的最?lèi)?ài)。
愿好書(shū)一生相伴，助我成長(zhǎng)。
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇十九
十一長(zhǎng)假里的一天，媽媽帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。
走進(jìn)書(shū)城，眼前一派景象把我吸引住了，一排排書(shū)架整整齊齊地?cái)[放著，空氣中彌漫著淡雅的書(shū)香。人們有的正在書(shū)架前仔細(xì)地選書(shū)；有的拿著一本書(shū)靠在書(shū)架旁津津有味地看起來(lái)；有的甚至干脆坐到了地上……到處?kù)o悄悄的。
我輕輕地走了進(jìn)去，在文學(xué)書(shū)架前選起書(shū)來(lái)，像模像樣地左挑右選，看看出版社，翻翻目錄，毫不馬虎，頭上沁出了汗珠也顧不得檫。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我的精心挑選，終于選中了《三國(guó)演義》。一到家里，我就迫不及待地看了起來(lái)。
啊，我買(mǎi)書(shū)，我快樂(lè)！
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇二十
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是造就靈魂的工具；書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。
我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開(kāi)始讀書(shū)。并不是四歲時(shí)讀幼兒園發(fā)的那幾冊(cè)教科書(shū)的“天、地、日、月、山、水、土、木”那幾冊(cè)，而是自己讀大姑給我的那些圓圓書(shū)。
那時(shí)，我的媽媽在我睡覺(jué)前必給我講圓圓書(shū)里的故事，我聽(tīng)得津津有味，什么“獅子拔牙”真是好聽(tīng)極了。但媽媽只講了一刻時(shí)就去干活了，只好帶著對(duì)故事的無(wú)限所念，含淚上床?？晌疑洗菜X(jué)時(shí)，我其實(shí)壓根沒(méi)睡。一直在回味剛才媽媽講的“獅子拔牙”，為什么它不給醫(yī)生打電話讓醫(yī)生來(lái)？而是自己卻跑去叫醫(yī)生？還不看路，摔了一跤。從中我我知道了：人辦事要細(xì)心，不能粗心大意。
此后，我決定咬了牙。拿起一本圓圓書(shū)來(lái)，自己一知半解地看下去，后來(lái)越看就越喜歡看。但有些字音都不對(duì)，比如把“吞”讀成了“天”，把“林”讀成“木”，只因那時(shí)我只學(xué)過(guò)那個(gè)字一半的部分。
同時(shí)，我又看了書(shū)架上的那幾本繪本。繪本是想象故事，不僅提高了我的想象能力，還增長(zhǎng)了知識(shí)。有時(shí)看著一面花紋駁雜的墻呆上半天，構(gòu)想著我長(zhǎng)大后的情形。
這些連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的書(shū)，漸漸不能滿(mǎn)足。后來(lái)，我又接觸了一些小說(shuō)、名著。
三年級(jí)時(shí)，我又看了《我要做好孩子》等等。其中《我要做好孩子》我最感興趣。其中是：金玲的媽媽讓金玲減肥，可一個(gè)月過(guò)去了，爸爸媽媽減了二十斤，金玲才減了十斤。
五年級(jí)，我看了《三國(guó)演義》這個(gè)著作，其中我最欣賞的是：關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，我的好伙伴。我怎不喜歡它呢？
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇二十一
一年級(jí)時(shí)，我對(duì)書(shū)并沒(méi)有多大的興趣。那時(shí)候的我，總覺(jué)得書(shū)只是一些干巴巴的文字，有些插圖，也只是黑白圖畫(huà)，而且又不夠清晰，吸引不了我的眼球。
那時(shí)，我只喜歡看一些童話書(shū)，或圖片好看、又生動(dòng)的雜志，對(duì)我來(lái)說(shuō)，其它所有寫(xiě)文章的書(shū)都是一些“老土”。
唯有一部小說(shuō)，讓我從一年級(jí)至今都愛(ài)不釋手，同樣也是它讓我迷上了書(shū)。那就楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳系列》叢書(shū)。這些小說(shuō)讓我覺(jué)得書(shū)不再是干巴巴的文字，不再讓人覺(jué)得老土。
三年內(nèi)，我讀過(guò)楊紅櫻阿姨的許多本小說(shuō)、散文。曹文軒的美文系列叢書(shū)以及許多科技類(lèi)叢書(shū)，我都一一閱讀過(guò)。
有一次，媽媽出門(mén)買(mǎi)東西，臨走前，媽媽再三囑咐我：弟弟正在睡覺(jué)，醒來(lái)后一定會(huì)小便；太陽(yáng)能正放水，滿(mǎn)了后一定要記得關(guān)上。我嘴上說(shuō)，知道了?？蓩寢屢蛔?，我便坐在書(shū)桌前，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，把媽媽剛才的囑咐忘到了九霄云外。處于讀書(shū)狀態(tài)的我是與世隔絕的，是暢游在書(shū)的海洋，是幻想在夢(mèng)的天堂里，那么美妙。“琴琴，弟弟醒了，還尿床了，你快點(diǎn)來(lái)。水滿(mǎn)了，水滿(mǎn)了，快點(diǎn)來(lái)，快點(diǎn)來(lái)。唉，你這個(gè)書(shū)呆子……”啊，媽媽回來(lái)了，我又要挨罵了，不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我的讀書(shū)故事加評(píng)語(yǔ)篇二十二
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣壬倪@句話，我覺(jué)得比喻得特別恰當(dāng)，讀書(shū)的益處是不可計(jì)數(shù)的，它足以使我們登上高峰。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，那是由于小時(shí)候我姐姐就愛(ài)讀書(shū)，一天到晚就知道躲在書(shū)房里讀書(shū)，連吃飯叫她，她都不應(yīng)，真是“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，不管春夏與秋冬”，仿佛世界上只剩下她和書(shū)了。那時(shí)我還不懂事，總覺(jué)得姐姐傻傻的。直到有一次，姐姐送了我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我饒有興趣地讀了起來(lái)，越讀越感興趣，讀到最后，竟有些連媽媽都不知道的問(wèn)題我都知道。即使這小小的光榮在別人眼里不算什么，但它卻大大地鼓勵(lì)了我，從此我愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)就像一種吃了會(huì)令人上癮的良藥。有一次表姐要和她的一個(gè)同學(xué)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我吵著要去，媽媽也無(wú)可奈何，就讓我跟著去。
一路上，我都興奮不已，心想：“等會(huì)兒就有書(shū)看了！看什么書(shū)好呢？”還不時(shí)叫表姐走快些。到了書(shū)店，表姐弓下身子，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“去看你喜歡的書(shū)吧！等我們挑完再去找你?！蔽覛g天喜地地一溜煙似的跑了。
我挑了一本喜愛(ài)的書(shū)，靠著書(shū)架，像一頭饑腸轆轆的獅子，囫圇吞棗。我入了迷似的讀著書(shū)，像在夢(mèng)境里一般，隨著書(shū)中主人公心情的變化，時(shí)而感到歡喜不堪，時(shí)而感到悲傷無(wú)助，時(shí)而感到同情憐憫，時(shí)而感到生氣憤怒。培根先生曾說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁?！钡拇_，書(shū)就像我的一個(gè)好朋友，每當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋時(shí)，都會(huì)感到無(wú)比愜意。
書(shū)使我懂得了成千上萬(wàn)個(gè)道理與知識(shí)，書(shū)使我的寫(xiě)作水平“更上一層樓”，書(shū)使我的成績(jī)名列前茅……總之，讀書(shū)的益處不可計(jì)數(shù)。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。