幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的定位和方向。總結(jié)的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式，讓人一目了然?？偨Y(jié)是一個(gè)整理思緒、明確目標(biāo)、展望未來(lái)的過(guò)程。
高中必修蘇教版第三單元篇一
故鄉(xiāng)沒(méi)山，只能在天晴的時(shí)候，隱約地看到太行山的輪廓，年少的我對(duì)山里無(wú)限向往;故鄉(xiāng)也沒(méi)有水，唯一一條流經(jīng)村外的小河還叫干河，童年時(shí)關(guān)于水的記憶大多來(lái)自田地里用來(lái)灌溉的機(jī)井和溝渠。但是記憶里的故鄉(xiāng)依然美麗可愛(ài)。春天，返青的麥苗整齊得仿佛被城里的園丁修剪過(guò)，我和它們分享著成長(zhǎng)的快樂(lè);夏天，金色的麥穗簇?fù)碇沽鳑驯车哪信仙?，村里村外隨處可見(jiàn)收獲帶來(lái)的忙碌和喜悅;秋天，一米多高的玉米地象是連綿的小樹(shù)林讓人對(duì)豐收、對(duì)自然多了一些敬畏;冬天呢?那彌漫在田間地頭的霧靄與房前屋后光禿禿的老樹(shù)在落日的余暉中默默交流……記憶中故鄉(xiāng)的男人們那么容易滿足，為女人一天三頓做的好吃的手搟面;女人們那么容易開(kāi)心，為新添的一件又便宜又好看的花襯衫。他們盡情享受著冬天的太陽(yáng)、夏天的陰涼。我仍記得每一種莊稼從播種到收獲的所有環(huán)節(jié)，記得在田間勞作時(shí)父母給我講過(guò)的為人之道。我還記得村辦小學(xué)的校長(zhǎng)如何受到全村人的尊重，我們的。
課余生活。
是那么開(kāi)心、那么豐富!
我不得不承認(rèn)，故鄉(xiāng)只屬于童年、屬于夢(mèng)幻，屬于十多年前，永遠(yuǎn)不可能再還原。既如此，我只有祝福，祝福故鄉(xiāng)和仍然生活在那里的鄉(xiāng)親和家人。
高中必修蘇教版第三單元篇二
那是一個(gè)灰色的星期五，因?yàn)榭諝庵囟任廴?，整個(gè)天空都灰蒙蒙的。我們的籃球訓(xùn)練暫停一次，兩個(gè)球隊(duì)的成員都統(tǒng)一在報(bào)告廳自修。
我在和男子籃球隊(duì)員聊天的過(guò)程中得知他們明天要比賽了，主力們個(gè)個(gè)都很興奮，臉上洋溢著微笑，準(zhǔn)備明天大展身手，老師也準(zhǔn)許我去觀戰(zhàn)，我感到很榮幸。可是練說(shuō)明天早晨有事，所以早上的比賽不能來(lái)，要和教練董老師請(qǐng)假。我一開(kāi)始認(rèn)為這是正常的請(qǐng)假，老師不會(huì)在意的?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了。董老師一聽(tīng)，臉色大變，馬上丟出一句讓所有人一下子悶住的話“明天比賽取消!”話音剛落，他就打電話給組委會(huì)了。這下把我和隊(duì)員們急的呀!哪有比賽打到一半就棄權(quán)的道理呀?我們趕緊把練推出去，讓他去收回那句話。練出去了一會(huì)兒就垂頭喪氣地回來(lái)了，我們問(wèn)他怎么樣了，他搖了搖頭說(shuō)：“棄權(quán)了!”頓時(shí)，這句話讓我的腦子里一片空白，那些在籃球場(chǎng)上英姿颯爽的大男孩們眼睛都紅了，大家趕緊奔到體育館找董老師。
雖然這次比賽他們失利了，但他們絲毫沒(méi)有想要放棄籃球的意思。那天的痛刻骨銘心，同時(shí)也讓我們成長(zhǎng)了，我們明白了做人不能隨隨便便，要說(shuō)到做到，做一個(gè)有原則、講誠(chéng)信的人。希望你們能在明年的比賽中完成你們的目標(biāo)，加油!
高中必修蘇教版第三單元篇三
走進(jìn)李清照，一位巾幗女詞人，只恨生于宋朝戰(zhàn)局動(dòng)亂的年代，面對(duì)明誠(chéng)的逝去與家道的中落，清照卻以巾國(guó)的英雄姿態(tài)頑強(qiáng)的吟出了天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞的豪邁詩(shī)句。她雖是女子，卻也似男兒敢愛(ài)敢恨，家園破，喪夫痛，竟把紅顏這么得如此蒼老，一個(gè)如此多情的才女，少女時(shí)代的襪鏟金釵溜，和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。幸福時(shí)的此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭，如今卻變成了她寥寥的甜蜜回憶。她所經(jīng)歷的苦難，卻成就了她的藝術(shù)，擁有自己的人生理想和政治抱負(fù)，追求自由，追求平等，關(guān)心國(guó)事，敢于批判，形成了一種詞的獨(dú)特風(fēng)骨，以致今時(shí)今日我們更能被清照一波三折的命運(yùn)所嘆息憂傷，更被她前后反差極大的藝風(fēng)轉(zhuǎn)變所落淚。超越苦難與現(xiàn)實(shí)，清照留下的絕不僅只有一個(gè)人比黃花瘦的女子形象，更有那嚼蕊吐香的絕唱永遠(yuǎn)定格在人們心中。李清照的魅力在于在如此的背景下她那如曇花一現(xiàn)般清麗、細(xì)膩、柔婉的藝術(shù)風(fēng)格與正直、傲然、不屈于世人誣陷的藝術(shù)內(nèi)容。
走進(jìn)海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻給世界帶來(lái)光明的女性，她的一共度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。并寫(xiě)出了著作《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。我一直在思考，是什么讓海倫擁有如此陽(yáng)光善良的心靈，博學(xué)多識(shí)的頭腦的，再仔細(xì)了解她，我終于明白，是書(shū)給了她樂(lè)觀，給了她才學(xué)，給了她一顆如此博愛(ài)的心。在那些孤獨(dú)歲月里，有書(shū)與她為伴，讓愛(ài)包圍了她，她的精神世界得到了充分地滿足，促使她走上了寫(xiě)作生涯，學(xué)會(huì)了以堅(jiān)韌對(duì)待生活，以快樂(lè)對(duì)待他人，以樂(lè)觀對(duì)待自己。海倫·凱勒的魅力在于她的真情、堅(jiān)強(qiáng)、善良和一顆不屈不撓的心，她給后世留下了一個(gè)個(gè)奇跡，成為了用永久的模范。
歷史給我們留下了無(wú)數(shù)的典范，沉淀出了這些名人永不磨滅的魅力。在歷史的長(zhǎng)河中，就像無(wú)數(shù)的繁星，閃閃爍爍，明亮永久，令人好不心動(dòng)。
高中必修蘇教版第三單元篇四
我最喜歡的事情就是讀書(shū)，是因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。他就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在我小時(shí)候，我總愛(ài)看沒(méi)有文字只有圖畫(huà)的兒童畫(huà)報(bào)，覺(jué)得文字書(shū)單調(diào)無(wú)聊，只有小人書(shū)才能帶給我快樂(lè)。我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書(shū)經(jīng)常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個(gè)不停。我最愛(ài)看一些想象力豐富的連環(huán)畫(huà)，有時(shí)，還一個(gè)人扮演幾個(gè)書(shū)中的角色在屋里自?shī)首詷?lè)。
可是上了三四年級(jí)后，媽媽給我買(mǎi)了一本《笑貓。
日記。
》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中如初如醉，充滿了各種誘惑。我愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書(shū)中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆陷入想象?！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓?貓和老鼠會(huì)是朋友?貓能聽(tīng)懂人話?老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了?我喜歡它們，有時(shí)等的甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫(xiě)呀!我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)怎么辦!后來(lái)才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書(shū)都很有趣呢!
自從我領(lǐng)悟到書(shū)中蘊(yùn)含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書(shū)，并癡癡的愛(ài)上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮?！朵撹F是怎樣煉成的》，書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心;《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公海倫·凱樂(lè)接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心?？粗粗?，我收獲了很多知識(shí)，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時(shí)間就看。夏天午休時(shí)，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書(shū)看。有時(shí)往往看一個(gè)中午，而下午沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書(shū)塞到枕頭里，開(kāi)始裝睡。終于媽媽識(shí)破了我的伎倆兒，并告訴我：“看書(shū)是好事，但應(yīng)該學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺(jué)可是不行!”。
現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書(shū)，開(kāi)闊自己的視野。書(shū)已經(jīng)成為我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)!書(shū)是我最好的導(dǎo)師。
高中必修蘇教版第三單元篇五
（一）。
教室里。下課了。
“聽(tīng)說(shuō)xx老師病了，說(shuō)是風(fēng)濕病又犯了。今天風(fēng)這么大，雪這么緊，他不找人代課才怪呢！?！?BR> “他平時(shí)對(duì)我們那樣嚴(yán)厲，今天總算可以輕松輕松了?！?BR> “就是?！?BR> ……。
上
（二）。
戰(zhàn)場(chǎng)上，彈火橫飛。他奉命炸毀了敵人的碉堡，正在往回撤，這時(shí)，一個(gè)暗堡里向他射出了一串火苗，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了……只聽(tīng)驚天動(dòng)地的一聲爆炸，暗堡被摧毀了，他也倒下了?？稍谒砩线€壓了一個(gè)人。他一看是班長(zhǎng)，原來(lái)是班長(zhǎng)用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長(zhǎng)臨死之前只說(shuō)了一句話：“幫我照顧好我的兒子——云……”
想到這里，他就……。
（三）。
縣政府會(huì)議大廳里，燈火通明。不眠之夜。
縣長(zhǎng)正在發(fā)言：“現(xiàn)在形勢(shì)萬(wàn)分危急。洪水正向我們縣城逼來(lái)，為了保住縣城，只有炸掉附近的一個(gè)村子，把洪水往里面引?，F(xiàn)在有三個(gè)村符合條件：a村、b村和c村。請(qǐng)同志們發(fā)表一下意見(jiàn)，看看究竟炸哪個(gè)村？”
“我提議炸b村?！笨h委副書(shū)記首先發(fā)表意見(jiàn)，立刻得到了許多人的贊同。
“我提議炸c村?！笨h長(zhǎng)也接著發(fā)表了意見(jiàn)，這一意見(jiàn)也立刻有了不少的支持者。
“同志們，”坐在縣委書(shū)記座位上的他緩緩站了起來(lái)，“我看就炸a村吧。a村的條件最符合。大家的好意，我心領(lǐng)了……至于我父母和鄉(xiāng)親們的思想工作，我來(lái)做……”
高中必修蘇教版第三單元篇六
朱自清先生曾說(shuō)過(guò)：“我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世上，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地離開(kāi)?！钡拇_，我們本來(lái)就是一無(wú)所有地來(lái)到世上，家人、朋友、感情、智慧……一切的一切，只不過(guò)是上蒼給予我們的恩賜，為的是讓我們用這些去建立家園、奉獻(xiàn)社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)事業(yè)，能夠?yàn)t灑地走完自己的人生之路。
傳奇股神沃淪·巴菲特自幼家境貧寒，當(dāng)他長(zhǎng)大成人后并外出闖蕩時(shí)身上僅有300美元，然而他卻毅然將他的全部家當(dāng)投入股市，最終憑借自己靈敏的商業(yè)嗅覺(jué)和投資判斷力，在股市中賺得百萬(wàn)家產(chǎn)，成為世界上數(shù)一數(shù)二的富翁。成功后的他在接受記者采訪時(shí)說(shuō)道：“我當(dāng)時(shí)一無(wú)所有，沒(méi)什么可輸?shù)?，所以我決定用全部的家產(chǎn)去賭一把，當(dāng)然，我也做了大量的研究，終于，我成功了?！贝藭r(shí)巴菲特平靜的話語(yǔ)，自信的表情，化作了瀟灑的笑容。
不過(guò)，正如巴菲特所言，他瀟灑的賭博并不是盲目的，事先他用豐富的知識(shí)和訣竅，對(duì)企業(yè)的贏利情況、資產(chǎn)情況及未來(lái)前景等因素進(jìn)行了深入的分析和科學(xué)的評(píng)價(jià)，然后才作出英明的決定。
失去理智的瀟灑是愚蠢的，甚至是危險(xiǎn)的。在幾百年前，世上還沒(méi)有任何飛行器，但那時(shí)的人們已經(jīng)有了一顆渴望飛翔的心。于是許多人開(kāi)始嘗試各種千奇百怪的方式讓自己能夠飛起來(lái)，但是由于缺乏必要的技術(shù)保證，這些人都沒(méi)有獲得成功，有的人甚至為自己盲目追求的瀟灑付出了生命的代價(jià)。
因此，瀟灑是需要能力和積累為基礎(chǔ)的。共產(chǎn)黨經(jīng)歷里二十八年的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，才會(huì)有解放全中國(guó)那氣貫長(zhǎng)虹的瀟灑;航天人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的研究和改進(jìn)，才會(huì)有神州飛船一飛沖天，翱翔太空的瀟灑;運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的科學(xué)訓(xùn)練，頑強(qiáng)的拼搏，才會(huì)有賽場(chǎng)上披金奪銀的瀟灑。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。無(wú)數(shù)偉人瀟灑地闖出了一片廣闊的天地，創(chuàng)造了事業(yè)的輝煌，為人類社會(huì)作出了不朽的貢獻(xiàn)。不過(guò)這個(gè)世界同樣需要那辛勤奉獻(xiàn)卻始終默默無(wú)聞的人。母親幾十年如一日，含辛茹苦，用無(wú)私和博大哺育兒女健康成長(zhǎng);教師躬耕于三尺講臺(tái)，嘔心瀝血，用智慧和辛勤培育祖國(guó)的花朵;農(nóng)民面朝黃土背朝天，任勞任怨，用滴滴汗水澆灌出金色的稻穗……他們闖出的天地同樣精彩，這也是瀟灑，是平凡而真切的瀟灑，是無(wú)聲勝有聲的瀟灑，是化作春泥更護(hù)花的瀟灑。
而與之相形見(jiàn)拙的是那些自甘墮落、有形無(wú)魂的行尸走肉，他們有的鼠目寸光，唯利是圖;有的吃喝玩樂(lè)，腐化墮落;有的是好高騖遠(yuǎn)，卻從不腳踏實(shí)地。真正的瀟灑對(duì)他們來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)遙不可及的。
如果你渴望財(cái)富，就不要害怕創(chuàng)業(yè)的艱辛;如果你渴望成功，就不要害怕反復(fù)的失敗;如果你渴望圓夢(mèng)，就不要害怕過(guò)程艱難。因?yàn)楫?dāng)你瀟灑闖過(guò)一回時(shí)，便會(huì)覺(jué)得這一切都值得。
高中必修蘇教版第三單元篇七
1、我國(guó)政府的性質(zhì)：是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。
2、政府的主要職能：
(1)保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安;。
(2)組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè);。
(3)組織社會(huì)主義文化建設(shè);。
(4)提供社會(huì)公共服務(wù)。
3、政府只有切實(shí)履行自己的職能，才能最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民。
4、我國(guó)建設(shè)服務(wù)型政府的目的：進(jìn)一步政府提高為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平。
5、政府的作用：
(1)人們的公共生活受到政府的管理;。
(2)人們又享受著政府提供的服務(wù)。
5、了解政府的性質(zhì)和職能，相信我們的政府是為人民服務(wù)的政府，支持政府的工作，尋求政府幫助，監(jiān)督政府行為，使我們的公民意識(shí)和政治素養(yǎng)的體現(xiàn)。
二、政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé)。
1、我國(guó)政府的宗旨：為人民服務(wù)。
政府工作工作的基本原則：對(duì)人民負(fù)責(zé)。
2、具體要求：
(1)堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。(必須深入群眾，關(guān)注民生，體察民情，尊重民意;不能損害人民利益，不能以權(quán)謀私，搞權(quán)錢(qián)交易。)。
(2)樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。(真抓實(shí)干;工作著力點(diǎn)放在研究、解決人民群眾生產(chǎn)生活問(wèn)題上)。
(3)堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法。
3、我國(guó)政府在不斷提高行政效率，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”的現(xiàn)象。
4、公民求助或投訴的途徑：開(kāi)設(shè)熱線電話;設(shè)立信訪部門(mén);發(fā)展電子政務(wù);依法建立行政仲裁，行政復(fù)議和行政訴訟制度。
5、公民學(xué)會(huì)向政府部門(mén)求助或投訴，有助于解決自己面臨的困難，維護(hù)自身的合法權(quán)益，也有助于促使政府不斷改進(jìn)工作。
高中必修蘇教版第三單元篇八
突然發(fā)現(xiàn)自己很羨慕自己，不知道你們會(huì)不會(huì)羨慕自己，可是我會(huì)，以前不會(huì)覺(jué)得，可是某一天，自己才覺(jué)得自己真的好幸運(yùn)。
我有個(gè)好的父親，雖然他不富有，他沒(méi)能力為我賺到一個(gè)好的出路，可是依然讓我上了大學(xué)，他不像很多人的父親那樣，只要離婚了就會(huì)洶酒，就會(huì)打罵孩子。他有的時(shí)候也喝酒，可是很少喝醉，喝多了就會(huì)睡覺(jué)。他也玩麻將，可是我知道他不會(huì)特別迷戀，只是沒(méi)有事情去消遣的。于是我從來(lái)不會(huì)管他。他煙抽的多，可是我說(shuō)的時(shí)候他就會(huì)不抽。
我同樣有個(gè)好母親，雖然他和父親一樣沒(méi)有錢(qián)，可我依然很尊重他們，母親是個(gè)很倔強(qiáng)的人，有的時(shí)候我的思想很傾向于她，雖然現(xiàn)在改變很多，可是她給我的影響是最大的。上大學(xué)第一年的學(xué)費(fèi)是父母和親戚湊的，我清楚的知道這些，在很久以前我還記得那個(gè)時(shí)候我就在想，沒(méi)有任何人我依然可以上學(xué)，可是現(xiàn)在想想，要是沒(méi)有了那么多的人幫我，估計(jì)我早就不知道在哪個(gè)工地上默默留著汗水辛苦的工作呢。
我知道的我的父母都很倔強(qiáng)，可是沒(méi)想到母親會(huì)倔強(qiáng)到，自己掙錢(qián)還我大學(xué)的學(xué)費(fèi)，我說(shuō)過(guò)了，我不想用他們的，我要自己還，看到他們那么勞累，真的好想哭，我不是一個(gè)矯情的人，我不會(huì)流下淚水，我知道我應(yīng)該努力一點(diǎn)，不要讓他們?cè)跒槲疫@樣了，我知道我還是很彷徨，可是很多事情不能因?yàn)槊悦＞徒o自己找借口不去做。
那天看了一段韓劇，很無(wú)聊的時(shí)候才看的，可是有個(gè)鏡頭確實(shí)讓人看著心動(dòng)。我不知道電視劇的名字，也不想在講那個(gè)片段，只是想說(shuō)句話——珍惜身邊的人吧。
我一直沒(méi)想好最近要做什么，可是我知道，我最近不會(huì)總出去玩了，即使家里一個(gè)人也沒(méi)有，可是當(dāng)父親回來(lái)的時(shí)候我會(huì)在家，這就應(yīng)該讓他很滿足了。這是我今天在我老爸回家的時(shí)候，我?guī)退阉缮交貋?lái)采到的東西拿下來(lái)能感覺(jué)到的。
在這里我想告訴出門(mén)在外的學(xué)子們，當(dāng)你們回來(lái)的時(shí)候，出去玩不是不可以，不過(guò)一定要回家和父母吃飯，而且還一定要按時(shí)回家。
我很羨慕我自己，是因?yàn)槲矣X(jué)得父母對(duì)我太好了，比我以前想象中的還要好很多很多，父母很少有會(huì)表達(dá)對(duì)自己孩子的愛(ài)的，也許每個(gè)人都知道自己父母對(duì)自己的好，可是很多人都忽略了。
很多人在事情來(lái)臨的時(shí)候都分不清也不會(huì)分辨父母的好了。所以希望每個(gè)人都給自己一句話-不要和父母爭(zhēng)吵。
我很羨慕自己，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)和父母爭(zhēng)吵過(guò)，即使我在不認(rèn)同他們，我也不會(huì)去吵。即使他們覺(jué)得我的決定在不對(duì)，他們也只是很平淡的說(shuō)出自己的不同意，但他們不是干涉我，只是一個(gè)建議。我說(shuō)了我的父母很倔強(qiáng)，我也不會(huì)例外，我決定了的事，很少去改變。
有一天突然才發(fā)現(xiàn)自己以前傷害母親太深太深，深到讓我忍不住痛責(zé)自己。可今天的我和母親的關(guān)系還是那么好。記得母親離開(kāi)我3年后回來(lái)，領(lǐng)著弟弟出去生活，自己以為自己不應(yīng)該去打擾她的生活，以至于自己一年也去不了她那一趟，過(guò)年過(guò)節(jié)也不會(huì)去看看她們。可現(xiàn)在才知道那個(gè)時(shí)候也許母親會(huì)覺(jué)得我恨她，不是也許，她會(huì)認(rèn)為我就是恨她。可我知道我真的沒(méi)有恨過(guò)她。我只是希望她和我老爸都會(huì)快樂(lè)，都會(huì)幸福。
好多話想說(shuō)，可是很多東西藏在心里，會(huì)讓我更感動(dòng)，不是我不想和別人分享這份感動(dòng)，只是有些東西，說(shuō)出來(lái)就沒(méi)意義了。可是有些東西不說(shuō)出來(lái)，就會(huì)帶來(lái)的傷痕。
不要總嘆氣，很多東西都要自己去爭(zhēng)取，我覺(jué)得“社會(huì)和我們的關(guān)系，不是適應(yīng)與被適應(yīng)的關(guān)系，而是應(yīng)該怎么能把自己融合進(jìn)社會(huì)，一個(gè)人做到融合程度，表現(xiàn)不是他(她)是否成功，而是他(她)是否快樂(lè)，如果他(她)很快樂(lè)，那么他(她)就非常的成功了。”同樣，在家庭也一樣，和父母開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起，是多么幸福的呀!即使不是非常富裕。
高中必修蘇教版第三單元篇九
我的故鄉(xiāng)在永安。我的故鄉(xiāng)是一個(gè)美麗“迷人”的地方。
春天是“迷人”的。春天鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著的歌曲，農(nóng)民伯伯撒下“希望種子”，春天草兒在地上生長(zhǎng)著，好像在說(shuō)：“我要長(zhǎng)成一朵漂亮的花，成為春天的代表?！睗u漸的，小草兒長(zhǎng)成五顏六色的花，在這里盡情綻放出生命的色彩。小昆蟲(chóng)看見(jiàn)一顆種子遲遲不開(kāi)花，感到奇怪，就問(wèn)種子你怎么不開(kāi)花呀!種子自卑的說(shuō)：“它們都好漂亮，我想……”小昆蟲(chóng)說(shuō)：別自卑，如果你開(kāi)花了，一定比它們都好看。種子聽(tīng)了一下子就有了自信開(kāi)出了一朵朵漂亮的迎春花，是多美麗啊!在一旁的花兒說(shuō)：你好漂亮啊!你是迎接春天的使者吧!迎春花聽(tīng)了臉一紅，變成一朵粉紅色的花，是多美啊!是多迷人啊!
夏天是“迷人”的。夏天魚(yú)兒長(zhǎng)大了在荷花塘里游，荷花是多美啊!荷花塘里有許多荷花有粉色的，淡黃色的，還有的是花苞呢!這是多美啊!太陽(yáng)公公出來(lái)了，把它身上的光芒照在美麗的荷塘里，荷葉襯著荷花是多美，荷時(shí)綠得可愛(ài)，綠的耀眼，花是那么純潔，那么可愛(ài)。夏天的蟬用自己的金嗓子高唱著，給人們帶來(lái)一首可愛(ài)自然演奏曲，蟬兒把歌聲傳遍了整個(gè)村莊，讓人感到大自然最優(yōu)美的聲音。夏天是可愛(ài)的，是迷人的。
秋天是“迷人”的。秋天處處都是農(nóng)民伯伯的笑容。果園里，水果的清香和桂花的香融在一起。把村莊浸在這一陣香味之中。田野上農(nóng)民伯伯在收割著，背上冒著豆大的汗珠，秋姑娘就是善解人意，帶著秋風(fēng)的味道和氣息，變成一陣秋風(fēng)輕撫著農(nóng)民伯伯和故鄉(xiāng)，秋天是收獲的季節(jié)，故鄉(xiāng)處處蕩漾著農(nóng)民伯伯和秋姑娘的笑臉，秋天的田野是金黃的，秋天的果園是紅撲撲的，像一個(gè)害羞的孩子，可愛(ài)極了!極天是有味道的，秋天是迷人的。
冬天是“迷人”的。冬到梨花樹(shù)綻開(kāi)了粉嫩嫩的花、雪白的花、炎黃的花，飄灑在地上、小溪上、房屋上，到處都是葉子，我的故鄉(xiāng)像梨花林一樣，這是多美呀!梨花的花瓣漫天飛舞著，又散發(fā)著淡淡的清香，它就是冬天里的精靈，穿著各色的衣服在這里跳著婀娜的舞蹈。它在小溪，小溪因它改變成“梨花溪”，溪里的魚(yú)兒可高興了，因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)優(yōu)美的名字“梨花魚(yú)”，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，好像不愿離開(kāi)這片“梨花溪”，梨花是多美啊!梨花把房屋改造成了“梨花屋”，把地上鋪了梨花做的毯子，這一切是多么美妙，是那么迷人，像畫(huà)卷一般。故鄉(xiāng)處處都是迷人的，連春夏秋冬都散發(fā)著魅麗的氣息，這足已讓人們迷戀上故鄉(xiāng)，戀上故鄉(xiāng)的一切東西。故鄉(xiāng)是“迷人”的，是美麗的，我喜歡故鄉(xiāng)。
高中必修蘇教版第三單元篇十
靜坐書(shū)屋，盤(pán)膝而坐，握一本古書(shū)，捧一杯新茶，茶香，書(shū)香，滿目滿嘴，不亦樂(lè)乎?!
書(shū)給人一種真實(shí)的感覺(jué)，捧一本書(shū)，就似乎確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界，沒(méi)有電腦中的虛擬，它讓我感到自己真實(shí)的存在。
讀《三國(guó)演義》，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握;平和處，心猶澎湃;蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng)，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。
讀書(shū)，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。
時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見(jiàn)，那讀書(shū)時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那么，坐在電腦前面緊張地過(guò)著日子的你，是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書(shū)，拂去上面灰塵的印記，打開(kāi)塵封多年的心靈。
日記。
再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩內(nèi)心的凈化再一次感受平靜的沒(méi)有外物打攪的味道。
電腦前與書(shū)本旁的味道，你選擇哪一個(gè)?
高中必修蘇教版第三單元篇十一
明禮誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。而發(fā)生在我身邊的一件事，跟加深了我對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。
中華上下五千年，有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前：古代有孫臏，一諾千金;宋濂，連夜抄書(shū);現(xiàn)代，又有鄧穎超，冒雨赴約;周恩來(lái)，按時(shí)歸還圖書(shū)。這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光?？墒牵瑫r(shí)代進(jìn)步到今天，又有多少人真真正正做到“誠(chéng)信”?在社會(huì)上，小商小販貪小便宜，缺斤少兩;小偷小摸，不勞而獲，偷取別人財(cái)物;虛假?gòu)V告，謀財(cái)害命;有段時(shí)間，安徽的“劣質(zhì)奶粉”就害了多少無(wú)辜的幼兒。在學(xué)校里，有些同學(xué)作業(yè)抄襲，考試作弊，以虛假成績(jī)，蒙騙父母老師;同學(xué)之間不守諾言，答應(yīng)人家卻又隨意改變。
誠(chéng)信，這個(gè)字眼大家肯定很熟悉，但有人可能會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)椴皇撬腥硕寄茏龅竭@個(gè)詞所含的意義。誠(chéng)信也就是講信用。誠(chéng)信是每個(gè)人必備的品德，一個(gè)人如果缺少了誠(chéng)信，那么他無(wú)論做什么事，都不會(huì)有人和他合作。反之，誠(chéng)信的人無(wú)論誰(shuí)都愿和他做朋友。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于我和誠(chéng)信發(fā)生的一個(gè)小故事。
這天天氣很好，姐姐拉著我去逛街，來(lái)到街上看到那么多的人我覺(jué)得很悶?？粗鴿M街的人潮川流不息，慢慢地望著商店琳瑯的貨品實(shí)在無(wú)聊。這時(shí)姐姐開(kāi)口說(shuō)：“我去一下那邊的洗手間，你在這等我。”我“哦”了一聲，看著姐姐鉆進(jìn)了人海，自己就坐到旁邊還難得有的空位子上。這時(shí)一位年輕的女士急匆匆地走過(guò)來(lái)向這著這邊著急的看了看，最后目光落在我的身上。我不自在的向周圍看看，然后站起來(lái)準(zhǔn)備給她讓座，看著她大包小包的我也總不能光看著吧，女士走到我身邊說(shuō)：“對(duì)不起，我要去洗手間，可我手上東西太多，所以請(qǐng)你幫我看一下好嗎?”我看了她一眼見(jiàn)她額上的汗珠我便答應(yīng)了。她連聲“謝謝”的鉆進(jìn)了人群。我坐著看著著大包的東西慢慢地等著。看著時(shí)光飛快的流走，我的耐心也一點(diǎn)點(diǎn)的消磨列殆盡，而人們卻不斷的涌現(xiàn)，我的心情也變的更加的煩悶，看著身邊的人走了又來(lái)，來(lái)了又走。我好想不管這些東西，但我本來(lái)就心軟，要是她的東西丟了她著急我也是不愿看到的，自己心里也會(huì)一直介懷。我又不好意思把東西給他人看管，只好焦急的搜尋著它的主人。終于在我心里千呼萬(wàn)喚的主人總算出來(lái)了，她還一臉無(wú)辜加抱歉的樣子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。有些事情耽擱了。”我笑了下說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我反正也沒(méi)什么事?！笨纯此嗥鸢x開(kāi)，我心里的石頭落下了。
姐姐不知何時(shí)從哪里鉆出來(lái)了，似乎很高興地樣子微笑著向著我走過(guò)來(lái)。“怎么樣?等的很著急吧。”姐姐一副很有深意的樣子看著我，我也微笑著說(shuō)：“你不也陪我等著，不著急嗎?”姐姐愣了一下，又說(shuō)：“那你找到身邊的誠(chéng)信了吧!”原來(lái)姐姐今天安排的一切不就是想讓我知道，誠(chéng)信就在我身邊，而且曾經(jīng)你或許做到過(guò)，只是不記得了。“你陪我浪費(fèi)一天就是為了讓我明白誠(chéng)信其實(shí)早就在我讀過(guò)的書(shū)印入我心里了。”姐姐笑得更深了“看來(lái)我妹妹并不傻啊!今天不僅不浪費(fèi)，還很值得。剛才等得很著急吧，而這就是誠(chéng)信給人的感覺(jué)?！薄安唬\(chéng)信給人的感覺(jué)并不只是如此，還有一分心安，一點(diǎn)寬慰，只不過(guò)有時(shí)候被心中的著急所掩蓋而已?！薄懊妹媚憬K于長(zhǎng)大了?！逼鋵?shí)姐姐我才佩服你，你的確聰明，從引我出家門(mén)，到最后讓我清楚地知道自己的誠(chéng)信。
夕陽(yáng)西下，我們踏著余輝，走進(jìn)夕陽(yáng)里!我們懷著誠(chéng)信，走進(jìn)心底里!
這篇不知道對(duì)大家是不是有幫助，趕快拿起筆桿寫(xiě)下屬于自己的秋天!
高中必修蘇教版第三單元篇十二
文章中寫(xiě)了小作者讀了一本書(shū)后，寫(xiě)了自己對(duì)人生的感悟，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
有墨香的紙張、鉛印的文字，這就是書(shū);有古人的思想、未來(lái)的暢想，這就是書(shū);有深刻的道理、易懂的知識(shí)，這就是書(shū)。有人說(shuō)：書(shū)是一面鏡子，能看透生活中的真善美、偽惡丑，是你真正認(rèn)識(shí)社會(huì)，接觸生活，催促你成長(zhǎng)。書(shū)雖然不會(huì)說(shuō)話，但他卻能用細(xì)小的文字向你細(xì)訴一個(gè)個(gè)故事，教會(huì)你一個(gè)個(gè)道理。
空暇時(shí)間，總是喜歡聽(tīng)著悠揚(yáng)自然的音樂(lè)，沏一壺清香的茗茶，隨手在書(shū)架上挑一本書(shū)，坐在椅子上細(xì)細(xì)地品嘗茶香和書(shū)香。陽(yáng)光透過(guò)吊蘭，斑斑駁駁地灑在書(shū)頁(yè)上，就在這寧?kù)o祥和的環(huán)境中，我獨(dú)自在書(shū)中尋找著，探索著，思考著，品味著。就這樣，書(shū)陪伴我一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，帶給我歡笑與希望，帶走我悲傷和孤獨(dú)。
平時(shí)瘋瘋癲癲的丫頭――我學(xué)會(huì)了靜靜地坐下來(lái)，慢慢地思考，細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟宛如清泉一般的人生哲理。
書(shū)，他帶領(lǐng)我穿越時(shí)空，跨越地域，他把作家們最真實(shí)細(xì)膩的感情蘊(yùn)涵在文字當(dāng)中。因?yàn)闀?shū)，這個(gè)友善而且大方的朋友，我才能有幸地認(rèn)識(shí)到魯迅先生的深沉而富有哲理，冰心奶奶的清新而充滿仁慈;魯濱孫的機(jī)智和勇敢，保爾?;柯察金的堅(jiān)強(qiáng)與不屈;郭敬明的明媚和憂傷，張悅?cè)坏娜A麗和別致。他們雖然生在不同是年代，寫(xiě)出來(lái)的作品也不相類似，風(fēng)格各異，但是通過(guò)書(shū)的傳遞，他們都給了我同樣的感受：文學(xué)是華麗的，是美好的，是溫暖的，是靈氣的。那些華麗的詞語(yǔ)，精巧的比喻，在他們的重新編排下竟可以誕生如此之大我魅力。他們是書(shū)就像一株奇花異草，綻放出絢麗的色彩，吸引我去不斷接近，去欣賞。
書(shū)，就像一塊磁石，使我深深的陷入其中，不能自拔。在我和書(shū)“約會(huì)”的時(shí)候，每當(dāng)讀到高興處，臉上會(huì)情不自禁露出甜蜜的笑;每當(dāng)讀到傷心處，我會(huì)替主人公打抱不平甚至“梨花帶雨”;當(dāng)我讀到深?yuàn)W處，我會(huì)“深鎖眉頭”苦思冥想，甚至茶飯不思夜不能眠;當(dāng)我讀到優(yōu)美處，我會(huì)細(xì)細(xì)品味反復(fù)欣賞……童話讓我分清了丑與美，詩(shī)歌喚起了我對(duì)美好生活的追求，笑話讓我對(duì)生活充滿樂(lè)觀，百科全書(shū)讓我了解了現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)。因?yàn)橛袝?shū)告訴我的知識(shí)，我才能夠在與別人的交談中泛泛而談，上至天文，下至地理，成為朋友和同學(xué)之間的“智多星”。有人說(shuō)過(guò)“讀書(shū)猶如在品嘗一杯怡人的香茗”，這個(gè)說(shuō)話的人一定是以為英雄，不然的話怎么會(huì)和我“所見(jiàn)略同”呢?書(shū)讓我懂得了生活的含義，成長(zhǎng)的意義!
小時(shí)侯的我，是那么的不起眼，別的同學(xué)在一起談天論地的時(shí)候，我只是一個(gè)人偷偷地躲在旁邊，我那匱乏的知識(shí)使我一開(kāi)口就會(huì)受到別人的恥笑，笑我的無(wú)知。我哭著去找爸爸，爸爸摸摸的頭說(shuō)：“不用擔(dān)心，讀書(shū)吧，書(shū)能給你智慧!”我遵照爸爸的話，用一切課外的時(shí)間去看書(shū)。幾個(gè)月后，當(dāng)同學(xué)們?cè)俅卧谡務(wù)摃r(shí)，我鼓起勇氣把自己從書(shū)上看來(lái)的知識(shí)說(shuō)出來(lái)，結(jié)果他們大吃一驚，不得不對(duì)我刮目相看。因?yàn)槲艺f(shuō)的比他們的還豐富，還準(zhǔn)確。連我自己也不能相信，因?yàn)楝F(xiàn)在的我和幾個(gè)月前的我簡(jiǎn)直是若判兩人。是書(shū)給我重拾了自信!
如果沒(méi)有了書(shū)，我可能會(huì)丟掉許多我一輩子也無(wú)法從其他方面知道的東西。至少，沒(méi)有書(shū)，我不會(huì)有今天的燦爛人生，可能現(xiàn)在的我還是一個(gè)不起眼的小女孩。
書(shū)，靜靜地陪伴了我一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的輪回，一次又一次悲歡的時(shí)刻。
感謝書(shū)，教會(huì)我知識(shí);。
感謝書(shū)，教會(huì)我成長(zhǎng);。
感謝書(shū)，教會(huì)我生活!
高中必修蘇教版第三單元篇十三
運(yùn)用大量的。
名人名言。
增強(qiáng)了文章的文學(xué)韻味，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄逸著淡雅的清香，閃爍出無(wú)限的光芒，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，體現(xiàn)生命的價(jià)值呢?那就是讀書(shū)。
捧起書(shū)，它是圣潔的;翻開(kāi)書(shū)，它是萬(wàn)能的;閱讀書(shū)，它是美妙的。
讀書(shū)像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景，一座橋梁。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！边@種力量可以激勵(lì)著我們不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，我們往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更精彩。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的靈魂，洗去塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的芳香，甚至還可以營(yíng)造出一種寧?kù)o、超凡的氛圍。古人流傳于世的。
名言警句。
能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽;擁有充實(shí)舍棄空虛;擁有踏實(shí)舍棄浮躁;擁有精彩舍棄單調(diào)平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
讀書(shū)，能把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸;讀書(shū)，能帶我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔!
熱愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!讀書(shū)讓我們的心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，讀書(shū)使人精彩，讀書(shū)使人高尚!讓我們共沐書(shū)香，共同成長(zhǎng)，在淡淡墨香中共同享受陽(yáng)光燦爛的美好生活!
高中必修蘇教版第三單元篇十四
故鄉(xiāng)是一只扯不斷的風(fēng)箏，飛翔在腦海，勾起了我的記憶。“月是故鄉(xiāng)明。”故鄉(xiāng)的月?tīng)縿?dòng)著多少讓人為之心動(dòng)的情思。每當(dāng)我抬頭望見(jiàn)那一輪明月，不覺(jué)中已被它的柔和靜美所吸引，不管有多少煩惱，都似乎一下子變得明亮起來(lái)。漫步于鄉(xiāng)間小路，清風(fēng)載著故鄉(xiāng)熟悉的氣息，輕輕滑過(guò)我的每一寸肌膚，沁入我的心里，像母親的手那么輕柔。有人說(shuō)，月是故鄉(xiāng)的靈魂，無(wú)論在哪里都能照亮游子的回家路，溫暖漂泊的心。
如果說(shuō)故鄉(xiāng)的月讓我感動(dòng)，那么故鄉(xiāng)的云更是讓我震撼。故鄉(xiāng)天如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地、輕輕地漂泊，生怕驚醒大海的酣夢(mèng)。大的、小的，白色的、紫色的云塊，看上去如掉了色的藍(lán)布嵌了幾枚圖案。那圖案一會(huì)兒像金魚(yú)，一會(huì)兒像白鯨，一會(huì)兒又互相碰撞，互相招手，不愿親近，但又不忍分離。秋天的傍晚，云被太陽(yáng)照得更加絢爛，更加有魅力了。云朵輕輕飄著，一會(huì)兒像輕柔的棉絮，若飛若停;一會(huì)兒像奔馳的駿馬，好似要奔赴疆場(chǎng);一會(huì)兒像殿宇宮闕，金色的陽(yáng)光勾勒出了它的輪廓。太陽(yáng)繼續(xù)下落，天邊的云時(shí)而像一個(gè)風(fēng)華正茂的少女靦腆地站在面前，穿著彩色的衣裙，翩翩起舞;時(shí)而又像彩色的絹綢和松軟的棉絮制成的巨大雕塑，壯觀而莊嚴(yán)地矗立在那里?！澳枪枢l(xiāng)的風(fēng)，那故鄉(xiāng)的云，為我撫平創(chuàng)傷?！弊钭屛译y以忘懷的是故鄉(xiāng)的風(fēng)。那風(fēng)有時(shí)像一首舒緩的催眠曲，讓我疲憊的心得以休憩;有時(shí)像潤(rùn)物無(wú)聲的涓涓細(xì)流，洗去塵世的鉛華，還心靈以本真;有時(shí)像母親輕柔的手，無(wú)論多么躁動(dòng)的心，在她的輕撫下都會(huì)變得平和、安適。我靜靜地聆聽(tīng)和感受著故鄉(xiāng)的風(fēng)，在它的懷抱里安然入眠。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的一草一木、一磚一瓦，更愛(ài)那純樸善良的父老鄉(xiāng)親，是他們哺養(yǎng)我長(zhǎng)大，教育我成人;是他們把我送出村莊，又把我迎回家鄉(xiāng)。我該怎樣報(bào)答你們，我的父老鄉(xiāng)親?我會(huì)用我的智慧和汗水，甚至是生命，使故鄉(xiāng)的月更明，云更炫，風(fēng)更柔，使你們的笑容更美。
高中必修蘇教版第三單元篇十五
自然從來(lái)沒(méi)有細(xì)細(xì)咀嚼過(guò)這個(gè)詞匯，只知道他藏在一本厚而泛黃的。
字典。
里，用黑色的墨水描摹在白紙上，用工整的宋體解釋他的意思，但我知道，這只是他的臉，他的心需要我們?nèi)ビ|摸。
紅樹(shù)醉秋色，碧溪彈夜弦。
一曲幽泉，纏繞在細(xì)石的腳下，溪泉輕輕撫摸細(xì)石的聲音，靜靜地在自然里放映。捧一汪碧溪，看著照映在手中的臉，一瞬間連心里布滿的陰霾也散去，心變得乘車透明。依賴清泉生長(zhǎng)的荇，隨波浮動(dòng)，陶醉在如此娟秀的畫(huà)布中。雨后留下的殘珠在橢圓的葉面上滾動(dòng)，淡黃色的花散發(fā)著淡淡的香?！皡⒉钴舨?，左右流之”也許就是在形容這樣的場(chǎng)景吧。一彎清泉配上一曲旋律，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自然是細(xì)膩的。
空中亂飄射，左右洗青壁。
萬(wàn)丈青簾，如從天上來(lái)飛瀉而下，一股與生俱來(lái)的霸氣渾然而生。湍急的水流相互擁擠著爭(zhēng)先恐后，好似先沒(méi)入水潭中的是英雄般。站在他的腳底下，感受陣陣戰(zhàn)斗的聲音充斥這耳膜，飛濺的水珠受重力的影響飛速落下，摔在耳朵、頭發(fā)上，然后壯烈犧牲。像敲擊架子鼓一樣，一段段的聲音打亂了原本心臟跳動(dòng)的節(jié)奏。一簾瀑布覆蓋在青壁上，才驚覺(jué)，原來(lái)自然是壯闊的。
軛之于被軛，一石之魂魄。
沙石棲息在海灘上，被冷銀的月光孕育著。他們靜靜地待在一起，聽(tīng)著海的訴說(shuō)，忍受著海的多變，或是狂風(fēng)大浪，或是夕陽(yáng)下的平靜，但卻從沒(méi)有怨言。他們享受人們大大小小的腳掌，此時(shí)他們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)專業(yè)的按摩師，爭(zhēng)相擁有自己的一席之地?；蚴菧睾偷乜粗⒆觽冎赡鄣碾p手搭建起一座座城堡，看著孩子揚(yáng)起眼角，他們甚至感動(dòng)地放開(kāi)了手——城堡塌了。浪花還在彈奏海濱之歌，一顆顆金沙棲息在藍(lán)色中，才察覺(jué)，原來(lái)自然是溫柔的。
一隅造金色，密切入光陰。
伴隨狂風(fēng)奔跑，四秒的時(shí)間，便從開(kāi)始到結(jié)束。獵豹身上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)征著他的象征。深邃的眼眸，緊緊地盯著獵物，然后一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)強(qiáng)健的身軀說(shuō)明了一切。總是會(huì)將視線落在他的眼瞼處，如流淚的印記般，一條深黑色的曲線從眼角流瀉，開(kāi)頭總是深黃的眼球或是深紅的，緊緊扣住別人的眼球。飛奔時(shí)形成的流暢曲線，是照相機(jī)抓拍不了的瞬間?！氨语w躍溪澗，風(fēng)立即剝落。你看到兀鷹比落葉先殘。豹子口中的食物是骨，不是羽。”獵豹隱藏在鵝黃色的蘆葦中，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自然是狂野的。
這篇不知道對(duì)大家是不是有幫助，趕快拿起筆桿寫(xiě)下屬于自己的秋天!
高中必修蘇教版第三單元篇一
故鄉(xiāng)沒(méi)山，只能在天晴的時(shí)候，隱約地看到太行山的輪廓，年少的我對(duì)山里無(wú)限向往;故鄉(xiāng)也沒(méi)有水，唯一一條流經(jīng)村外的小河還叫干河，童年時(shí)關(guān)于水的記憶大多來(lái)自田地里用來(lái)灌溉的機(jī)井和溝渠。但是記憶里的故鄉(xiāng)依然美麗可愛(ài)。春天，返青的麥苗整齊得仿佛被城里的園丁修剪過(guò)，我和它們分享著成長(zhǎng)的快樂(lè);夏天，金色的麥穗簇?fù)碇沽鳑驯车哪信仙?，村里村外隨處可見(jiàn)收獲帶來(lái)的忙碌和喜悅;秋天，一米多高的玉米地象是連綿的小樹(shù)林讓人對(duì)豐收、對(duì)自然多了一些敬畏;冬天呢?那彌漫在田間地頭的霧靄與房前屋后光禿禿的老樹(shù)在落日的余暉中默默交流……記憶中故鄉(xiāng)的男人們那么容易滿足，為女人一天三頓做的好吃的手搟面;女人們那么容易開(kāi)心，為新添的一件又便宜又好看的花襯衫。他們盡情享受著冬天的太陽(yáng)、夏天的陰涼。我仍記得每一種莊稼從播種到收獲的所有環(huán)節(jié)，記得在田間勞作時(shí)父母給我講過(guò)的為人之道。我還記得村辦小學(xué)的校長(zhǎng)如何受到全村人的尊重，我們的。
課余生活。
是那么開(kāi)心、那么豐富!
我不得不承認(rèn)，故鄉(xiāng)只屬于童年、屬于夢(mèng)幻，屬于十多年前，永遠(yuǎn)不可能再還原。既如此，我只有祝福，祝福故鄉(xiāng)和仍然生活在那里的鄉(xiāng)親和家人。
高中必修蘇教版第三單元篇二
那是一個(gè)灰色的星期五，因?yàn)榭諝庵囟任廴?，整個(gè)天空都灰蒙蒙的。我們的籃球訓(xùn)練暫停一次，兩個(gè)球隊(duì)的成員都統(tǒng)一在報(bào)告廳自修。
我在和男子籃球隊(duì)員聊天的過(guò)程中得知他們明天要比賽了，主力們個(gè)個(gè)都很興奮，臉上洋溢著微笑，準(zhǔn)備明天大展身手，老師也準(zhǔn)許我去觀戰(zhàn)，我感到很榮幸。可是練說(shuō)明天早晨有事，所以早上的比賽不能來(lái)，要和教練董老師請(qǐng)假。我一開(kāi)始認(rèn)為這是正常的請(qǐng)假，老師不會(huì)在意的?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了。董老師一聽(tīng)，臉色大變，馬上丟出一句讓所有人一下子悶住的話“明天比賽取消!”話音剛落，他就打電話給組委會(huì)了。這下把我和隊(duì)員們急的呀!哪有比賽打到一半就棄權(quán)的道理呀?我們趕緊把練推出去，讓他去收回那句話。練出去了一會(huì)兒就垂頭喪氣地回來(lái)了，我們問(wèn)他怎么樣了，他搖了搖頭說(shuō)：“棄權(quán)了!”頓時(shí)，這句話讓我的腦子里一片空白，那些在籃球場(chǎng)上英姿颯爽的大男孩們眼睛都紅了，大家趕緊奔到體育館找董老師。
雖然這次比賽他們失利了，但他們絲毫沒(méi)有想要放棄籃球的意思。那天的痛刻骨銘心，同時(shí)也讓我們成長(zhǎng)了，我們明白了做人不能隨隨便便，要說(shuō)到做到，做一個(gè)有原則、講誠(chéng)信的人。希望你們能在明年的比賽中完成你們的目標(biāo)，加油!
高中必修蘇教版第三單元篇三
走進(jìn)李清照，一位巾幗女詞人，只恨生于宋朝戰(zhàn)局動(dòng)亂的年代，面對(duì)明誠(chéng)的逝去與家道的中落，清照卻以巾國(guó)的英雄姿態(tài)頑強(qiáng)的吟出了天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞的豪邁詩(shī)句。她雖是女子，卻也似男兒敢愛(ài)敢恨，家園破，喪夫痛，竟把紅顏這么得如此蒼老，一個(gè)如此多情的才女，少女時(shí)代的襪鏟金釵溜，和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。幸福時(shí)的此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭，如今卻變成了她寥寥的甜蜜回憶。她所經(jīng)歷的苦難，卻成就了她的藝術(shù)，擁有自己的人生理想和政治抱負(fù)，追求自由，追求平等，關(guān)心國(guó)事，敢于批判，形成了一種詞的獨(dú)特風(fēng)骨，以致今時(shí)今日我們更能被清照一波三折的命運(yùn)所嘆息憂傷，更被她前后反差極大的藝風(fēng)轉(zhuǎn)變所落淚。超越苦難與現(xiàn)實(shí)，清照留下的絕不僅只有一個(gè)人比黃花瘦的女子形象，更有那嚼蕊吐香的絕唱永遠(yuǎn)定格在人們心中。李清照的魅力在于在如此的背景下她那如曇花一現(xiàn)般清麗、細(xì)膩、柔婉的藝術(shù)風(fēng)格與正直、傲然、不屈于世人誣陷的藝術(shù)內(nèi)容。
走進(jìn)海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻給世界帶來(lái)光明的女性，她的一共度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。并寫(xiě)出了著作《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。我一直在思考，是什么讓海倫擁有如此陽(yáng)光善良的心靈，博學(xué)多識(shí)的頭腦的，再仔細(xì)了解她，我終于明白，是書(shū)給了她樂(lè)觀，給了她才學(xué)，給了她一顆如此博愛(ài)的心。在那些孤獨(dú)歲月里，有書(shū)與她為伴，讓愛(ài)包圍了她，她的精神世界得到了充分地滿足，促使她走上了寫(xiě)作生涯，學(xué)會(huì)了以堅(jiān)韌對(duì)待生活，以快樂(lè)對(duì)待他人，以樂(lè)觀對(duì)待自己。海倫·凱勒的魅力在于她的真情、堅(jiān)強(qiáng)、善良和一顆不屈不撓的心，她給后世留下了一個(gè)個(gè)奇跡，成為了用永久的模范。
歷史給我們留下了無(wú)數(shù)的典范，沉淀出了這些名人永不磨滅的魅力。在歷史的長(zhǎng)河中，就像無(wú)數(shù)的繁星，閃閃爍爍，明亮永久，令人好不心動(dòng)。
高中必修蘇教版第三單元篇四
我最喜歡的事情就是讀書(shū)，是因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。他就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在我小時(shí)候，我總愛(ài)看沒(méi)有文字只有圖畫(huà)的兒童畫(huà)報(bào)，覺(jué)得文字書(shū)單調(diào)無(wú)聊，只有小人書(shū)才能帶給我快樂(lè)。我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書(shū)經(jīng)常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個(gè)不停。我最愛(ài)看一些想象力豐富的連環(huán)畫(huà)，有時(shí)，還一個(gè)人扮演幾個(gè)書(shū)中的角色在屋里自?shī)首詷?lè)。
可是上了三四年級(jí)后，媽媽給我買(mǎi)了一本《笑貓。
日記。
》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中如初如醉，充滿了各種誘惑。我愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書(shū)中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆陷入想象?！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓?貓和老鼠會(huì)是朋友?貓能聽(tīng)懂人話?老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了?我喜歡它們，有時(shí)等的甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫(xiě)呀!我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)怎么辦!后來(lái)才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書(shū)都很有趣呢!
自從我領(lǐng)悟到書(shū)中蘊(yùn)含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書(shū)，并癡癡的愛(ài)上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮?！朵撹F是怎樣煉成的》，書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心;《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公海倫·凱樂(lè)接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心?？粗粗?，我收獲了很多知識(shí)，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時(shí)間就看。夏天午休時(shí)，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書(shū)看。有時(shí)往往看一個(gè)中午，而下午沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書(shū)塞到枕頭里，開(kāi)始裝睡。終于媽媽識(shí)破了我的伎倆兒，并告訴我：“看書(shū)是好事，但應(yīng)該學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺(jué)可是不行!”。
現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書(shū)，開(kāi)闊自己的視野。書(shū)已經(jīng)成為我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)!書(shū)是我最好的導(dǎo)師。
高中必修蘇教版第三單元篇五
（一）。
教室里。下課了。
“聽(tīng)說(shuō)xx老師病了，說(shuō)是風(fēng)濕病又犯了。今天風(fēng)這么大，雪這么緊，他不找人代課才怪呢！?！?BR> “他平時(shí)對(duì)我們那樣嚴(yán)厲，今天總算可以輕松輕松了?！?BR> “就是?！?BR> ……。
上
（二）。
戰(zhàn)場(chǎng)上，彈火橫飛。他奉命炸毀了敵人的碉堡，正在往回撤，這時(shí)，一個(gè)暗堡里向他射出了一串火苗，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了……只聽(tīng)驚天動(dòng)地的一聲爆炸，暗堡被摧毀了，他也倒下了?？稍谒砩线€壓了一個(gè)人。他一看是班長(zhǎng)，原來(lái)是班長(zhǎng)用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長(zhǎng)臨死之前只說(shuō)了一句話：“幫我照顧好我的兒子——云……”
想到這里，他就……。
（三）。
縣政府會(huì)議大廳里，燈火通明。不眠之夜。
縣長(zhǎng)正在發(fā)言：“現(xiàn)在形勢(shì)萬(wàn)分危急。洪水正向我們縣城逼來(lái)，為了保住縣城，只有炸掉附近的一個(gè)村子，把洪水往里面引?，F(xiàn)在有三個(gè)村符合條件：a村、b村和c村。請(qǐng)同志們發(fā)表一下意見(jiàn)，看看究竟炸哪個(gè)村？”
“我提議炸b村?！笨h委副書(shū)記首先發(fā)表意見(jiàn)，立刻得到了許多人的贊同。
“我提議炸c村?！笨h長(zhǎng)也接著發(fā)表了意見(jiàn)，這一意見(jiàn)也立刻有了不少的支持者。
“同志們，”坐在縣委書(shū)記座位上的他緩緩站了起來(lái)，“我看就炸a村吧。a村的條件最符合。大家的好意，我心領(lǐng)了……至于我父母和鄉(xiāng)親們的思想工作，我來(lái)做……”
高中必修蘇教版第三單元篇六
朱自清先生曾說(shuō)過(guò)：“我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世上，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地離開(kāi)?！钡拇_，我們本來(lái)就是一無(wú)所有地來(lái)到世上，家人、朋友、感情、智慧……一切的一切，只不過(guò)是上蒼給予我們的恩賜，為的是讓我們用這些去建立家園、奉獻(xiàn)社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)事業(yè)，能夠?yàn)t灑地走完自己的人生之路。
傳奇股神沃淪·巴菲特自幼家境貧寒，當(dāng)他長(zhǎng)大成人后并外出闖蕩時(shí)身上僅有300美元，然而他卻毅然將他的全部家當(dāng)投入股市，最終憑借自己靈敏的商業(yè)嗅覺(jué)和投資判斷力，在股市中賺得百萬(wàn)家產(chǎn)，成為世界上數(shù)一數(shù)二的富翁。成功后的他在接受記者采訪時(shí)說(shuō)道：“我當(dāng)時(shí)一無(wú)所有，沒(méi)什么可輸?shù)?，所以我決定用全部的家產(chǎn)去賭一把，當(dāng)然，我也做了大量的研究，終于，我成功了?！贝藭r(shí)巴菲特平靜的話語(yǔ)，自信的表情，化作了瀟灑的笑容。
不過(guò)，正如巴菲特所言，他瀟灑的賭博并不是盲目的，事先他用豐富的知識(shí)和訣竅，對(duì)企業(yè)的贏利情況、資產(chǎn)情況及未來(lái)前景等因素進(jìn)行了深入的分析和科學(xué)的評(píng)價(jià)，然后才作出英明的決定。
失去理智的瀟灑是愚蠢的，甚至是危險(xiǎn)的。在幾百年前，世上還沒(méi)有任何飛行器，但那時(shí)的人們已經(jīng)有了一顆渴望飛翔的心。于是許多人開(kāi)始嘗試各種千奇百怪的方式讓自己能夠飛起來(lái)，但是由于缺乏必要的技術(shù)保證，這些人都沒(méi)有獲得成功，有的人甚至為自己盲目追求的瀟灑付出了生命的代價(jià)。
因此，瀟灑是需要能力和積累為基礎(chǔ)的。共產(chǎn)黨經(jīng)歷里二十八年的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，才會(huì)有解放全中國(guó)那氣貫長(zhǎng)虹的瀟灑;航天人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的研究和改進(jìn)，才會(huì)有神州飛船一飛沖天，翱翔太空的瀟灑;運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的科學(xué)訓(xùn)練，頑強(qiáng)的拼搏，才會(huì)有賽場(chǎng)上披金奪銀的瀟灑。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。無(wú)數(shù)偉人瀟灑地闖出了一片廣闊的天地，創(chuàng)造了事業(yè)的輝煌，為人類社會(huì)作出了不朽的貢獻(xiàn)。不過(guò)這個(gè)世界同樣需要那辛勤奉獻(xiàn)卻始終默默無(wú)聞的人。母親幾十年如一日，含辛茹苦，用無(wú)私和博大哺育兒女健康成長(zhǎng);教師躬耕于三尺講臺(tái)，嘔心瀝血，用智慧和辛勤培育祖國(guó)的花朵;農(nóng)民面朝黃土背朝天，任勞任怨，用滴滴汗水澆灌出金色的稻穗……他們闖出的天地同樣精彩，這也是瀟灑，是平凡而真切的瀟灑，是無(wú)聲勝有聲的瀟灑，是化作春泥更護(hù)花的瀟灑。
而與之相形見(jiàn)拙的是那些自甘墮落、有形無(wú)魂的行尸走肉，他們有的鼠目寸光，唯利是圖;有的吃喝玩樂(lè)，腐化墮落;有的是好高騖遠(yuǎn)，卻從不腳踏實(shí)地。真正的瀟灑對(duì)他們來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)遙不可及的。
如果你渴望財(cái)富，就不要害怕創(chuàng)業(yè)的艱辛;如果你渴望成功，就不要害怕反復(fù)的失敗;如果你渴望圓夢(mèng)，就不要害怕過(guò)程艱難。因?yàn)楫?dāng)你瀟灑闖過(guò)一回時(shí)，便會(huì)覺(jué)得這一切都值得。
高中必修蘇教版第三單元篇七
1、我國(guó)政府的性質(zhì)：是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。
2、政府的主要職能：
(1)保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安;。
(2)組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè);。
(3)組織社會(huì)主義文化建設(shè);。
(4)提供社會(huì)公共服務(wù)。
3、政府只有切實(shí)履行自己的職能，才能最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民。
4、我國(guó)建設(shè)服務(wù)型政府的目的：進(jìn)一步政府提高為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平。
5、政府的作用：
(1)人們的公共生活受到政府的管理;。
(2)人們又享受著政府提供的服務(wù)。
5、了解政府的性質(zhì)和職能，相信我們的政府是為人民服務(wù)的政府，支持政府的工作，尋求政府幫助，監(jiān)督政府行為，使我們的公民意識(shí)和政治素養(yǎng)的體現(xiàn)。
二、政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé)。
1、我國(guó)政府的宗旨：為人民服務(wù)。
政府工作工作的基本原則：對(duì)人民負(fù)責(zé)。
2、具體要求：
(1)堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。(必須深入群眾，關(guān)注民生，體察民情，尊重民意;不能損害人民利益，不能以權(quán)謀私，搞權(quán)錢(qián)交易。)。
(2)樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。(真抓實(shí)干;工作著力點(diǎn)放在研究、解決人民群眾生產(chǎn)生活問(wèn)題上)。
(3)堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法。
3、我國(guó)政府在不斷提高行政效率，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”的現(xiàn)象。
4、公民求助或投訴的途徑：開(kāi)設(shè)熱線電話;設(shè)立信訪部門(mén);發(fā)展電子政務(wù);依法建立行政仲裁，行政復(fù)議和行政訴訟制度。
5、公民學(xué)會(huì)向政府部門(mén)求助或投訴，有助于解決自己面臨的困難，維護(hù)自身的合法權(quán)益，也有助于促使政府不斷改進(jìn)工作。
高中必修蘇教版第三單元篇八
突然發(fā)現(xiàn)自己很羨慕自己，不知道你們會(huì)不會(huì)羨慕自己，可是我會(huì)，以前不會(huì)覺(jué)得，可是某一天，自己才覺(jué)得自己真的好幸運(yùn)。
我有個(gè)好的父親，雖然他不富有，他沒(méi)能力為我賺到一個(gè)好的出路，可是依然讓我上了大學(xué)，他不像很多人的父親那樣，只要離婚了就會(huì)洶酒，就會(huì)打罵孩子。他有的時(shí)候也喝酒，可是很少喝醉，喝多了就會(huì)睡覺(jué)。他也玩麻將，可是我知道他不會(huì)特別迷戀，只是沒(méi)有事情去消遣的。于是我從來(lái)不會(huì)管他。他煙抽的多，可是我說(shuō)的時(shí)候他就會(huì)不抽。
我同樣有個(gè)好母親，雖然他和父親一樣沒(méi)有錢(qián)，可我依然很尊重他們，母親是個(gè)很倔強(qiáng)的人，有的時(shí)候我的思想很傾向于她，雖然現(xiàn)在改變很多，可是她給我的影響是最大的。上大學(xué)第一年的學(xué)費(fèi)是父母和親戚湊的，我清楚的知道這些，在很久以前我還記得那個(gè)時(shí)候我就在想，沒(méi)有任何人我依然可以上學(xué)，可是現(xiàn)在想想，要是沒(méi)有了那么多的人幫我，估計(jì)我早就不知道在哪個(gè)工地上默默留著汗水辛苦的工作呢。
我知道的我的父母都很倔強(qiáng)，可是沒(méi)想到母親會(huì)倔強(qiáng)到，自己掙錢(qián)還我大學(xué)的學(xué)費(fèi)，我說(shuō)過(guò)了，我不想用他們的，我要自己還，看到他們那么勞累，真的好想哭，我不是一個(gè)矯情的人，我不會(huì)流下淚水，我知道我應(yīng)該努力一點(diǎn)，不要讓他們?cè)跒槲疫@樣了，我知道我還是很彷徨，可是很多事情不能因?yàn)槊悦＞徒o自己找借口不去做。
那天看了一段韓劇，很無(wú)聊的時(shí)候才看的，可是有個(gè)鏡頭確實(shí)讓人看著心動(dòng)。我不知道電視劇的名字，也不想在講那個(gè)片段，只是想說(shuō)句話——珍惜身邊的人吧。
我一直沒(méi)想好最近要做什么，可是我知道，我最近不會(huì)總出去玩了，即使家里一個(gè)人也沒(méi)有，可是當(dāng)父親回來(lái)的時(shí)候我會(huì)在家，這就應(yīng)該讓他很滿足了。這是我今天在我老爸回家的時(shí)候，我?guī)退阉缮交貋?lái)采到的東西拿下來(lái)能感覺(jué)到的。
在這里我想告訴出門(mén)在外的學(xué)子們，當(dāng)你們回來(lái)的時(shí)候，出去玩不是不可以，不過(guò)一定要回家和父母吃飯，而且還一定要按時(shí)回家。
我很羨慕我自己，是因?yàn)槲矣X(jué)得父母對(duì)我太好了，比我以前想象中的還要好很多很多，父母很少有會(huì)表達(dá)對(duì)自己孩子的愛(ài)的，也許每個(gè)人都知道自己父母對(duì)自己的好，可是很多人都忽略了。
很多人在事情來(lái)臨的時(shí)候都分不清也不會(huì)分辨父母的好了。所以希望每個(gè)人都給自己一句話-不要和父母爭(zhēng)吵。
我很羨慕自己，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)和父母爭(zhēng)吵過(guò)，即使我在不認(rèn)同他們，我也不會(huì)去吵。即使他們覺(jué)得我的決定在不對(duì)，他們也只是很平淡的說(shuō)出自己的不同意，但他們不是干涉我，只是一個(gè)建議。我說(shuō)了我的父母很倔強(qiáng)，我也不會(huì)例外，我決定了的事，很少去改變。
有一天突然才發(fā)現(xiàn)自己以前傷害母親太深太深，深到讓我忍不住痛責(zé)自己。可今天的我和母親的關(guān)系還是那么好。記得母親離開(kāi)我3年后回來(lái)，領(lǐng)著弟弟出去生活，自己以為自己不應(yīng)該去打擾她的生活，以至于自己一年也去不了她那一趟，過(guò)年過(guò)節(jié)也不會(huì)去看看她們。可現(xiàn)在才知道那個(gè)時(shí)候也許母親會(huì)覺(jué)得我恨她，不是也許，她會(huì)認(rèn)為我就是恨她。可我知道我真的沒(méi)有恨過(guò)她。我只是希望她和我老爸都會(huì)快樂(lè)，都會(huì)幸福。
好多話想說(shuō)，可是很多東西藏在心里，會(huì)讓我更感動(dòng)，不是我不想和別人分享這份感動(dòng)，只是有些東西，說(shuō)出來(lái)就沒(méi)意義了。可是有些東西不說(shuō)出來(lái)，就會(huì)帶來(lái)的傷痕。
不要總嘆氣，很多東西都要自己去爭(zhēng)取，我覺(jué)得“社會(huì)和我們的關(guān)系，不是適應(yīng)與被適應(yīng)的關(guān)系，而是應(yīng)該怎么能把自己融合進(jìn)社會(huì)，一個(gè)人做到融合程度，表現(xiàn)不是他(她)是否成功，而是他(她)是否快樂(lè)，如果他(她)很快樂(lè)，那么他(她)就非常的成功了。”同樣，在家庭也一樣，和父母開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起，是多么幸福的呀!即使不是非常富裕。
高中必修蘇教版第三單元篇九
我的故鄉(xiāng)在永安。我的故鄉(xiāng)是一個(gè)美麗“迷人”的地方。
春天是“迷人”的。春天鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著的歌曲，農(nóng)民伯伯撒下“希望種子”，春天草兒在地上生長(zhǎng)著，好像在說(shuō)：“我要長(zhǎng)成一朵漂亮的花，成為春天的代表?！睗u漸的，小草兒長(zhǎng)成五顏六色的花，在這里盡情綻放出生命的色彩。小昆蟲(chóng)看見(jiàn)一顆種子遲遲不開(kāi)花，感到奇怪，就問(wèn)種子你怎么不開(kāi)花呀!種子自卑的說(shuō)：“它們都好漂亮，我想……”小昆蟲(chóng)說(shuō)：別自卑，如果你開(kāi)花了，一定比它們都好看。種子聽(tīng)了一下子就有了自信開(kāi)出了一朵朵漂亮的迎春花，是多美麗啊!在一旁的花兒說(shuō)：你好漂亮啊!你是迎接春天的使者吧!迎春花聽(tīng)了臉一紅，變成一朵粉紅色的花，是多美啊!是多迷人啊!
夏天是“迷人”的。夏天魚(yú)兒長(zhǎng)大了在荷花塘里游，荷花是多美啊!荷花塘里有許多荷花有粉色的，淡黃色的，還有的是花苞呢!這是多美啊!太陽(yáng)公公出來(lái)了，把它身上的光芒照在美麗的荷塘里，荷葉襯著荷花是多美，荷時(shí)綠得可愛(ài)，綠的耀眼，花是那么純潔，那么可愛(ài)。夏天的蟬用自己的金嗓子高唱著，給人們帶來(lái)一首可愛(ài)自然演奏曲，蟬兒把歌聲傳遍了整個(gè)村莊，讓人感到大自然最優(yōu)美的聲音。夏天是可愛(ài)的，是迷人的。
秋天是“迷人”的。秋天處處都是農(nóng)民伯伯的笑容。果園里，水果的清香和桂花的香融在一起。把村莊浸在這一陣香味之中。田野上農(nóng)民伯伯在收割著，背上冒著豆大的汗珠，秋姑娘就是善解人意，帶著秋風(fēng)的味道和氣息，變成一陣秋風(fēng)輕撫著農(nóng)民伯伯和故鄉(xiāng)，秋天是收獲的季節(jié)，故鄉(xiāng)處處蕩漾著農(nóng)民伯伯和秋姑娘的笑臉，秋天的田野是金黃的，秋天的果園是紅撲撲的，像一個(gè)害羞的孩子，可愛(ài)極了!極天是有味道的，秋天是迷人的。
冬天是“迷人”的。冬到梨花樹(shù)綻開(kāi)了粉嫩嫩的花、雪白的花、炎黃的花，飄灑在地上、小溪上、房屋上，到處都是葉子，我的故鄉(xiāng)像梨花林一樣，這是多美呀!梨花的花瓣漫天飛舞著，又散發(fā)著淡淡的清香，它就是冬天里的精靈，穿著各色的衣服在這里跳著婀娜的舞蹈。它在小溪，小溪因它改變成“梨花溪”，溪里的魚(yú)兒可高興了，因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)優(yōu)美的名字“梨花魚(yú)”，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，好像不愿離開(kāi)這片“梨花溪”，梨花是多美啊!梨花把房屋改造成了“梨花屋”，把地上鋪了梨花做的毯子，這一切是多么美妙，是那么迷人，像畫(huà)卷一般。故鄉(xiāng)處處都是迷人的，連春夏秋冬都散發(fā)著魅麗的氣息，這足已讓人們迷戀上故鄉(xiāng)，戀上故鄉(xiāng)的一切東西。故鄉(xiāng)是“迷人”的，是美麗的，我喜歡故鄉(xiāng)。
高中必修蘇教版第三單元篇十
靜坐書(shū)屋，盤(pán)膝而坐，握一本古書(shū)，捧一杯新茶，茶香，書(shū)香，滿目滿嘴，不亦樂(lè)乎?!
書(shū)給人一種真實(shí)的感覺(jué)，捧一本書(shū)，就似乎確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界，沒(méi)有電腦中的虛擬，它讓我感到自己真實(shí)的存在。
讀《三國(guó)演義》，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握;平和處，心猶澎湃;蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng)，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。
讀書(shū)，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。
時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見(jiàn)，那讀書(shū)時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那么，坐在電腦前面緊張地過(guò)著日子的你，是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書(shū)，拂去上面灰塵的印記，打開(kāi)塵封多年的心靈。
日記。
再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩內(nèi)心的凈化再一次感受平靜的沒(méi)有外物打攪的味道。
電腦前與書(shū)本旁的味道，你選擇哪一個(gè)?
高中必修蘇教版第三單元篇十一
明禮誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。而發(fā)生在我身邊的一件事，跟加深了我對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。
中華上下五千年，有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前：古代有孫臏，一諾千金;宋濂，連夜抄書(shū);現(xiàn)代，又有鄧穎超，冒雨赴約;周恩來(lái)，按時(shí)歸還圖書(shū)。這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光?？墒牵瑫r(shí)代進(jìn)步到今天，又有多少人真真正正做到“誠(chéng)信”?在社會(huì)上，小商小販貪小便宜，缺斤少兩;小偷小摸，不勞而獲，偷取別人財(cái)物;虛假?gòu)V告，謀財(cái)害命;有段時(shí)間，安徽的“劣質(zhì)奶粉”就害了多少無(wú)辜的幼兒。在學(xué)校里，有些同學(xué)作業(yè)抄襲，考試作弊，以虛假成績(jī)，蒙騙父母老師;同學(xué)之間不守諾言，答應(yīng)人家卻又隨意改變。
誠(chéng)信，這個(gè)字眼大家肯定很熟悉，但有人可能會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)椴皇撬腥硕寄茏龅竭@個(gè)詞所含的意義。誠(chéng)信也就是講信用。誠(chéng)信是每個(gè)人必備的品德，一個(gè)人如果缺少了誠(chéng)信，那么他無(wú)論做什么事，都不會(huì)有人和他合作。反之，誠(chéng)信的人無(wú)論誰(shuí)都愿和他做朋友。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于我和誠(chéng)信發(fā)生的一個(gè)小故事。
這天天氣很好，姐姐拉著我去逛街，來(lái)到街上看到那么多的人我覺(jué)得很悶?？粗鴿M街的人潮川流不息，慢慢地望著商店琳瑯的貨品實(shí)在無(wú)聊。這時(shí)姐姐開(kāi)口說(shuō)：“我去一下那邊的洗手間，你在這等我。”我“哦”了一聲，看著姐姐鉆進(jìn)了人海，自己就坐到旁邊還難得有的空位子上。這時(shí)一位年輕的女士急匆匆地走過(guò)來(lái)向這著這邊著急的看了看，最后目光落在我的身上。我不自在的向周圍看看，然后站起來(lái)準(zhǔn)備給她讓座，看著她大包小包的我也總不能光看著吧，女士走到我身邊說(shuō)：“對(duì)不起，我要去洗手間，可我手上東西太多，所以請(qǐng)你幫我看一下好嗎?”我看了她一眼見(jiàn)她額上的汗珠我便答應(yīng)了。她連聲“謝謝”的鉆進(jìn)了人群。我坐著看著著大包的東西慢慢地等著。看著時(shí)光飛快的流走，我的耐心也一點(diǎn)點(diǎn)的消磨列殆盡，而人們卻不斷的涌現(xiàn)，我的心情也變的更加的煩悶，看著身邊的人走了又來(lái)，來(lái)了又走。我好想不管這些東西，但我本來(lái)就心軟，要是她的東西丟了她著急我也是不愿看到的，自己心里也會(huì)一直介懷。我又不好意思把東西給他人看管，只好焦急的搜尋著它的主人。終于在我心里千呼萬(wàn)喚的主人總算出來(lái)了，她還一臉無(wú)辜加抱歉的樣子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。有些事情耽擱了。”我笑了下說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我反正也沒(méi)什么事?！笨纯此嗥鸢x開(kāi)，我心里的石頭落下了。
姐姐不知何時(shí)從哪里鉆出來(lái)了，似乎很高興地樣子微笑著向著我走過(guò)來(lái)。“怎么樣?等的很著急吧。”姐姐一副很有深意的樣子看著我，我也微笑著說(shuō)：“你不也陪我等著，不著急嗎?”姐姐愣了一下，又說(shuō)：“那你找到身邊的誠(chéng)信了吧!”原來(lái)姐姐今天安排的一切不就是想讓我知道，誠(chéng)信就在我身邊，而且曾經(jīng)你或許做到過(guò)，只是不記得了。“你陪我浪費(fèi)一天就是為了讓我明白誠(chéng)信其實(shí)早就在我讀過(guò)的書(shū)印入我心里了。”姐姐笑得更深了“看來(lái)我妹妹并不傻啊!今天不僅不浪費(fèi)，還很值得。剛才等得很著急吧，而這就是誠(chéng)信給人的感覺(jué)?！薄安唬\(chéng)信給人的感覺(jué)并不只是如此，還有一分心安，一點(diǎn)寬慰，只不過(guò)有時(shí)候被心中的著急所掩蓋而已?！薄懊妹媚憬K于長(zhǎng)大了?！逼鋵?shí)姐姐我才佩服你，你的確聰明，從引我出家門(mén)，到最后讓我清楚地知道自己的誠(chéng)信。
夕陽(yáng)西下，我們踏著余輝，走進(jìn)夕陽(yáng)里!我們懷著誠(chéng)信，走進(jìn)心底里!
這篇不知道對(duì)大家是不是有幫助，趕快拿起筆桿寫(xiě)下屬于自己的秋天!
高中必修蘇教版第三單元篇十二
文章中寫(xiě)了小作者讀了一本書(shū)后，寫(xiě)了自己對(duì)人生的感悟，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
有墨香的紙張、鉛印的文字，這就是書(shū);有古人的思想、未來(lái)的暢想，這就是書(shū);有深刻的道理、易懂的知識(shí)，這就是書(shū)。有人說(shuō)：書(shū)是一面鏡子，能看透生活中的真善美、偽惡丑，是你真正認(rèn)識(shí)社會(huì)，接觸生活，催促你成長(zhǎng)。書(shū)雖然不會(huì)說(shuō)話，但他卻能用細(xì)小的文字向你細(xì)訴一個(gè)個(gè)故事，教會(huì)你一個(gè)個(gè)道理。
空暇時(shí)間，總是喜歡聽(tīng)著悠揚(yáng)自然的音樂(lè)，沏一壺清香的茗茶，隨手在書(shū)架上挑一本書(shū)，坐在椅子上細(xì)細(xì)地品嘗茶香和書(shū)香。陽(yáng)光透過(guò)吊蘭，斑斑駁駁地灑在書(shū)頁(yè)上，就在這寧?kù)o祥和的環(huán)境中，我獨(dú)自在書(shū)中尋找著，探索著，思考著，品味著。就這樣，書(shū)陪伴我一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，帶給我歡笑與希望，帶走我悲傷和孤獨(dú)。
平時(shí)瘋瘋癲癲的丫頭――我學(xué)會(huì)了靜靜地坐下來(lái)，慢慢地思考，細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟宛如清泉一般的人生哲理。
書(shū)，他帶領(lǐng)我穿越時(shí)空，跨越地域，他把作家們最真實(shí)細(xì)膩的感情蘊(yùn)涵在文字當(dāng)中。因?yàn)闀?shū)，這個(gè)友善而且大方的朋友，我才能有幸地認(rèn)識(shí)到魯迅先生的深沉而富有哲理，冰心奶奶的清新而充滿仁慈;魯濱孫的機(jī)智和勇敢，保爾?;柯察金的堅(jiān)強(qiáng)與不屈;郭敬明的明媚和憂傷，張悅?cè)坏娜A麗和別致。他們雖然生在不同是年代，寫(xiě)出來(lái)的作品也不相類似，風(fēng)格各異，但是通過(guò)書(shū)的傳遞，他們都給了我同樣的感受：文學(xué)是華麗的，是美好的，是溫暖的，是靈氣的。那些華麗的詞語(yǔ)，精巧的比喻，在他們的重新編排下竟可以誕生如此之大我魅力。他們是書(shū)就像一株奇花異草，綻放出絢麗的色彩，吸引我去不斷接近，去欣賞。
書(shū)，就像一塊磁石，使我深深的陷入其中，不能自拔。在我和書(shū)“約會(huì)”的時(shí)候，每當(dāng)讀到高興處，臉上會(huì)情不自禁露出甜蜜的笑;每當(dāng)讀到傷心處，我會(huì)替主人公打抱不平甚至“梨花帶雨”;當(dāng)我讀到深?yuàn)W處，我會(huì)“深鎖眉頭”苦思冥想，甚至茶飯不思夜不能眠;當(dāng)我讀到優(yōu)美處，我會(huì)細(xì)細(xì)品味反復(fù)欣賞……童話讓我分清了丑與美，詩(shī)歌喚起了我對(duì)美好生活的追求，笑話讓我對(duì)生活充滿樂(lè)觀，百科全書(shū)讓我了解了現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)。因?yàn)橛袝?shū)告訴我的知識(shí)，我才能夠在與別人的交談中泛泛而談，上至天文，下至地理，成為朋友和同學(xué)之間的“智多星”。有人說(shuō)過(guò)“讀書(shū)猶如在品嘗一杯怡人的香茗”，這個(gè)說(shuō)話的人一定是以為英雄，不然的話怎么會(huì)和我“所見(jiàn)略同”呢?書(shū)讓我懂得了生活的含義，成長(zhǎng)的意義!
小時(shí)侯的我，是那么的不起眼，別的同學(xué)在一起談天論地的時(shí)候，我只是一個(gè)人偷偷地躲在旁邊，我那匱乏的知識(shí)使我一開(kāi)口就會(huì)受到別人的恥笑，笑我的無(wú)知。我哭著去找爸爸，爸爸摸摸的頭說(shuō)：“不用擔(dān)心，讀書(shū)吧，書(shū)能給你智慧!”我遵照爸爸的話，用一切課外的時(shí)間去看書(shū)。幾個(gè)月后，當(dāng)同學(xué)們?cè)俅卧谡務(wù)摃r(shí)，我鼓起勇氣把自己從書(shū)上看來(lái)的知識(shí)說(shuō)出來(lái)，結(jié)果他們大吃一驚，不得不對(duì)我刮目相看。因?yàn)槲艺f(shuō)的比他們的還豐富，還準(zhǔn)確。連我自己也不能相信，因?yàn)楝F(xiàn)在的我和幾個(gè)月前的我簡(jiǎn)直是若判兩人。是書(shū)給我重拾了自信!
如果沒(méi)有了書(shū)，我可能會(huì)丟掉許多我一輩子也無(wú)法從其他方面知道的東西。至少，沒(méi)有書(shū)，我不會(huì)有今天的燦爛人生，可能現(xiàn)在的我還是一個(gè)不起眼的小女孩。
書(shū)，靜靜地陪伴了我一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的輪回，一次又一次悲歡的時(shí)刻。
感謝書(shū)，教會(huì)我知識(shí);。
感謝書(shū)，教會(huì)我成長(zhǎng);。
感謝書(shū)，教會(huì)我生活!
高中必修蘇教版第三單元篇十三
運(yùn)用大量的。
名人名言。
增強(qiáng)了文章的文學(xué)韻味，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄逸著淡雅的清香，閃爍出無(wú)限的光芒，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，體現(xiàn)生命的價(jià)值呢?那就是讀書(shū)。
捧起書(shū)，它是圣潔的;翻開(kāi)書(shū)，它是萬(wàn)能的;閱讀書(shū)，它是美妙的。
讀書(shū)像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景，一座橋梁。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！边@種力量可以激勵(lì)著我們不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，我們往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更精彩。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的靈魂，洗去塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的芳香，甚至還可以營(yíng)造出一種寧?kù)o、超凡的氛圍。古人流傳于世的。
名言警句。
能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽;擁有充實(shí)舍棄空虛;擁有踏實(shí)舍棄浮躁;擁有精彩舍棄單調(diào)平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
讀書(shū)，能把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸;讀書(shū)，能帶我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔!
熱愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!讀書(shū)讓我們的心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，讀書(shū)使人精彩，讀書(shū)使人高尚!讓我們共沐書(shū)香，共同成長(zhǎng)，在淡淡墨香中共同享受陽(yáng)光燦爛的美好生活!
高中必修蘇教版第三單元篇十四
故鄉(xiāng)是一只扯不斷的風(fēng)箏，飛翔在腦海，勾起了我的記憶。“月是故鄉(xiāng)明。”故鄉(xiāng)的月?tīng)縿?dòng)著多少讓人為之心動(dòng)的情思。每當(dāng)我抬頭望見(jiàn)那一輪明月，不覺(jué)中已被它的柔和靜美所吸引，不管有多少煩惱，都似乎一下子變得明亮起來(lái)。漫步于鄉(xiāng)間小路，清風(fēng)載著故鄉(xiāng)熟悉的氣息，輕輕滑過(guò)我的每一寸肌膚，沁入我的心里，像母親的手那么輕柔。有人說(shuō)，月是故鄉(xiāng)的靈魂，無(wú)論在哪里都能照亮游子的回家路，溫暖漂泊的心。
如果說(shuō)故鄉(xiāng)的月讓我感動(dòng)，那么故鄉(xiāng)的云更是讓我震撼。故鄉(xiāng)天如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地、輕輕地漂泊，生怕驚醒大海的酣夢(mèng)。大的、小的，白色的、紫色的云塊，看上去如掉了色的藍(lán)布嵌了幾枚圖案。那圖案一會(huì)兒像金魚(yú)，一會(huì)兒像白鯨，一會(huì)兒又互相碰撞，互相招手，不愿親近，但又不忍分離。秋天的傍晚，云被太陽(yáng)照得更加絢爛，更加有魅力了。云朵輕輕飄著，一會(huì)兒像輕柔的棉絮，若飛若停;一會(huì)兒像奔馳的駿馬，好似要奔赴疆場(chǎng);一會(huì)兒像殿宇宮闕，金色的陽(yáng)光勾勒出了它的輪廓。太陽(yáng)繼續(xù)下落，天邊的云時(shí)而像一個(gè)風(fēng)華正茂的少女靦腆地站在面前，穿著彩色的衣裙，翩翩起舞;時(shí)而又像彩色的絹綢和松軟的棉絮制成的巨大雕塑，壯觀而莊嚴(yán)地矗立在那里?！澳枪枢l(xiāng)的風(fēng)，那故鄉(xiāng)的云，為我撫平創(chuàng)傷?！弊钭屛译y以忘懷的是故鄉(xiāng)的風(fēng)。那風(fēng)有時(shí)像一首舒緩的催眠曲，讓我疲憊的心得以休憩;有時(shí)像潤(rùn)物無(wú)聲的涓涓細(xì)流，洗去塵世的鉛華，還心靈以本真;有時(shí)像母親輕柔的手，無(wú)論多么躁動(dòng)的心，在她的輕撫下都會(huì)變得平和、安適。我靜靜地聆聽(tīng)和感受著故鄉(xiāng)的風(fēng)，在它的懷抱里安然入眠。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的一草一木、一磚一瓦，更愛(ài)那純樸善良的父老鄉(xiāng)親，是他們哺養(yǎng)我長(zhǎng)大，教育我成人;是他們把我送出村莊，又把我迎回家鄉(xiāng)。我該怎樣報(bào)答你們，我的父老鄉(xiāng)親?我會(huì)用我的智慧和汗水，甚至是生命，使故鄉(xiāng)的月更明，云更炫，風(fēng)更柔，使你們的笑容更美。
高中必修蘇教版第三單元篇十五
自然從來(lái)沒(méi)有細(xì)細(xì)咀嚼過(guò)這個(gè)詞匯，只知道他藏在一本厚而泛黃的。
字典。
里，用黑色的墨水描摹在白紙上，用工整的宋體解釋他的意思，但我知道，這只是他的臉，他的心需要我們?nèi)ビ|摸。
紅樹(shù)醉秋色，碧溪彈夜弦。
一曲幽泉，纏繞在細(xì)石的腳下，溪泉輕輕撫摸細(xì)石的聲音，靜靜地在自然里放映。捧一汪碧溪，看著照映在手中的臉，一瞬間連心里布滿的陰霾也散去，心變得乘車透明。依賴清泉生長(zhǎng)的荇，隨波浮動(dòng)，陶醉在如此娟秀的畫(huà)布中。雨后留下的殘珠在橢圓的葉面上滾動(dòng)，淡黃色的花散發(fā)著淡淡的香?！皡⒉钴舨?，左右流之”也許就是在形容這樣的場(chǎng)景吧。一彎清泉配上一曲旋律，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自然是細(xì)膩的。
空中亂飄射，左右洗青壁。
萬(wàn)丈青簾，如從天上來(lái)飛瀉而下，一股與生俱來(lái)的霸氣渾然而生。湍急的水流相互擁擠著爭(zhēng)先恐后，好似先沒(méi)入水潭中的是英雄般。站在他的腳底下，感受陣陣戰(zhàn)斗的聲音充斥這耳膜，飛濺的水珠受重力的影響飛速落下，摔在耳朵、頭發(fā)上，然后壯烈犧牲。像敲擊架子鼓一樣，一段段的聲音打亂了原本心臟跳動(dòng)的節(jié)奏。一簾瀑布覆蓋在青壁上，才驚覺(jué)，原來(lái)自然是壯闊的。
軛之于被軛，一石之魂魄。
沙石棲息在海灘上，被冷銀的月光孕育著。他們靜靜地待在一起，聽(tīng)著海的訴說(shuō)，忍受著海的多變，或是狂風(fēng)大浪，或是夕陽(yáng)下的平靜，但卻從沒(méi)有怨言。他們享受人們大大小小的腳掌，此時(shí)他們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)專業(yè)的按摩師，爭(zhēng)相擁有自己的一席之地?；蚴菧睾偷乜粗⒆觽冎赡鄣碾p手搭建起一座座城堡，看著孩子揚(yáng)起眼角，他們甚至感動(dòng)地放開(kāi)了手——城堡塌了。浪花還在彈奏海濱之歌，一顆顆金沙棲息在藍(lán)色中，才察覺(jué)，原來(lái)自然是溫柔的。
一隅造金色，密切入光陰。
伴隨狂風(fēng)奔跑，四秒的時(shí)間，便從開(kāi)始到結(jié)束。獵豹身上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)征著他的象征。深邃的眼眸，緊緊地盯著獵物，然后一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)強(qiáng)健的身軀說(shuō)明了一切。總是會(huì)將視線落在他的眼瞼處，如流淚的印記般，一條深黑色的曲線從眼角流瀉，開(kāi)頭總是深黃的眼球或是深紅的，緊緊扣住別人的眼球。飛奔時(shí)形成的流暢曲線，是照相機(jī)抓拍不了的瞬間?！氨语w躍溪澗，風(fēng)立即剝落。你看到兀鷹比落葉先殘。豹子口中的食物是骨，不是羽。”獵豹隱藏在鵝黃色的蘆葦中，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自然是狂野的。
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