敘事是一種講述事件發(fā)展過(guò)程和情節(jié)的文學(xué)方式，通過(guò)編排故事結(jié)構(gòu)、塑造人物形象等來(lái)展現(xiàn)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免泛泛而談，保持簡(jiǎn)潔明了。這里有一些精選的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠幫助大家寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇一
三月是學(xué)雷鋒的節(jié)日，x老師和我們班的同學(xué)搞了一個(gè)活動(dòng)，讓我們捐出一點(diǎn)錢，為貧困的小學(xué)生買文具，再捐出幾本書(shū)，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，捐上以后，我們?nèi)_小學(xué)，舉行學(xué)雷鋒活動(dòng)。
我們班有__多名同學(xué)捐了錢，還有__多名同學(xué)捐了書(shū)，就這樣，我們今天搞的活動(dòng)準(zhǔn)備好了，我們乘上大客車出發(fā)了，我們?cè)谲嚿峡粗娨?，不一?huì)兒，不知不覺(jué)地就到了__小學(xué)。我們進(jìn)了__小學(xué)后，看到三年級(jí)同學(xué)們已經(jīng)站在外面等我們了，他們穿的校服既干凈又漂亮，雖然他們不富裕，但是，他們也為貧困地區(qū)捐錢，錢不多就少捐點(diǎn)兒，我們先參觀了他們的教室，然后又讓他們給我們講一講展板，最后，我們結(jié)成好朋友，在一起玩，我們的活動(dòng)開(kāi)始了。
縣里的領(lǐng)導(dǎo);星火義工的叔叔阿姨;我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo);__鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)……都來(lái)參加我們的學(xué)雷鋒活動(dòng)。我們班的同學(xué)為他們班的同學(xué)表演節(jié)目，他們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目，然后，我們班的同學(xué)為他們送上鉛筆盒，他們?yōu)槲覀兯蜕蠄A珠筆，他們很高興，我們也很高興。他們的院子不是很大，院子里的乒乓球臺(tái)都是用磚做成的，我多么想拿出錢給他們改善一下他們的學(xué)習(xí)環(huán)境啊!給他們換上球臺(tái);給他們安裝上空調(diào)，這都是我想做的事情，他們的桌椅不如我們學(xué)校的好，可是他們依然知道好好學(xué)習(xí)，別說(shuō)我們有那么好的條件，聽(tīng)話上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們，今后我一定要好好學(xué)習(xí)。
這次活動(dòng)搞得很好，讓我們知道了很多事，讓我們想到幫助別人，讓我們更加努力學(xué)習(xí)，天天向上，我希望x老師以后多搞些這樣的活動(dòng)。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇二
轉(zhuǎn)眼，又是一年的學(xué)雷鋒日，而今年也恰好是雷鋒離世60年。這60年里，雷鋒以及雷鋒精神投下的是參差斑駁的影像，它反映的不僅僅是我們民族的精神、對(duì)真善美的追求，還折射了每一個(gè)時(shí)代的道德風(fēng)氣以及生活在這個(gè)時(shí)代的人們的德性與良知。
雷鋒精神并不是不可企及、高高在上的。他的一生，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，支撐他偉岸形象的基石，就是從小事做起，從點(diǎn)滴做起。他的高風(fēng)亮節(jié)是在平凡崗位上通過(guò)一件件細(xì)微小事反映出來(lái)的;他的是非觀、榮辱觀、苦樂(lè)觀，都是普通人經(jīng)常遇到和需要解決的問(wèn)題，他的模范行為和先進(jìn)事跡不是可望不可及，而是人人可以學(xué)，人人經(jīng)過(guò)努力都可以做到。
隨著歲月的推衍，雷鋒及雷鋒精神存在被解構(gòu)、被曲解、被淡忘、被嘲諷、被“標(biāo)簽”的諸多演繹。但說(shuō)到底，時(shí)代對(duì)待雷鋒及雷鋒精神的態(tài)度，反映的恰恰是我們自己對(duì)待做人的態(tài)度，對(duì)應(yīng)的正是做人美德在社會(huì)中的地位。有調(diào)侃說(shuō)“雷鋒沒(méi)戶口，三月來(lái)，四月走”，可以看到這個(gè)時(shí)代里還有不少惡德壞行。60年來(lái)，雖然一直推崇雷鋒精神，但在從課堂到社會(huì)的“學(xué)雷鋒，做好事”的干巴說(shuō)教中，人們的美德亦被功利化、世俗化。無(wú)論雷鋒及雷鋒精神喊得多么熱鬧，只要沒(méi)有觸及到人們的心靈，沒(méi)有引起那一種柔軟而溫暖的涌動(dòng)，雷鋒就遠(yuǎn)離了塵世，或者說(shuō)從來(lái)就未曾抵達(dá)我們內(nèi)心。
所以說(shuō)時(shí)代呼喚雷鋒，呼喚雷鋒精神。當(dāng)“道德失范”、“誠(chéng)信缺失”、“精神滑坡”之類的字眼頻頻進(jìn)入人們的視線時(shí)，越來(lái)越多的人震撼。在新的歷史時(shí)期，我們弘揚(yáng)、踐行雷鋒精神，很大程度上不是去救助和拯救別人，而是拯救我們自己，尋找我們?cè)?jīng)丟失的心靈鑰匙，找回那種讓我們充實(shí)、幸福、快樂(lè)的高貴情感。
其實(shí)雷鋒只是一個(gè)具象化的符號(hào)而已，它只是一個(gè)我們需要的做人品格的代表。這種品格可以在不同時(shí)代有不同表現(xiàn)形式，卻不可以變得模糊而抽象。什么時(shí)候這種品格不再清晰鮮明了，那就說(shuō)明這個(gè)時(shí)代的人們的品格在丟分，不能為社會(huì)進(jìn)步提供助力，反而可能成為社會(huì)進(jìn)步的“短板”。
學(xué)習(xí)雷鋒就是鍛造我們做人的品格。也許，一代新人們忘了雷鋒是誰(shuí)，但只要在他人身處困境之中伸出了道德援手，那么他就傳承了雷鋒精神，閃耀了人性的光輝。很多時(shí)候，人們從來(lái)就未曾泯滅心底的那份愛(ài)與善，只是反感貼標(biāo)簽，反感被歸類，在面對(duì)世風(fēng)時(shí)俗吹拂時(shí)第一反應(yīng)就是把自己裹起來(lái)。因此，搞學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，不能不緊貼人們的心理特點(diǎn)，培育適宜生長(zhǎng)的環(huán)境土壤，才能讓心靈之花自由地綻放，反之只會(huì)讓人們的內(nèi)心裹得更緊。
小善筑大愛(ài)，在這個(gè)深刻變動(dòng)的時(shí)代，在紛繁萬(wàn)象面前，人們的價(jià)值觀、道德觀可能會(huì)被打亂。因而，作為微笑個(gè)體的我們，應(yīng)該不以善小而不為，應(yīng)該用自己的微小力量匯合成大愛(ài)傳遞給周圍的人。尤其是在這個(gè)信息化的時(shí)代里，在這個(gè)無(wú)所不“微”的年代，還是可以借助微博等新技術(shù)平臺(tái)，多多參與“微公益”，構(gòu)筑我們更美好和諧的社會(huì)。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇三
雷鋒，一個(gè)經(jīng)典而又的名字。這是中華人民共和國(guó)的榮譽(yù)，是我們中華兒女的驕傲，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中，雷鋒精神也將永遠(yuǎn)的，堅(jiān)固的豎立在我們心中。
在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月里的一個(gè)下午，學(xué)校組織五年級(jí)組的所有同學(xué)去敬老院里探望老人。
我們來(lái)到敬老院時(shí)，老人們正坐在椅子上休息，我們提著滿滿一袋的禮物，懷著渴望的心情，快步走進(jìn)了院子里。我們把禮物放在桌子上，不一會(huì)兒，便迅速地堆成了一座小山，滿滿的禮物里裝的不僅是禮物，還是我們大家滿滿的愛(ài)，厚厚的心，甜甜的笑。雖然這一點(diǎn)點(diǎn)的小禮物，不足掛齒，但是，它代表了我們對(duì)你們的敬意，對(duì)您的愛(ài)意。
送完禮物后，帶來(lái)樂(lè)器的同學(xué)也唱的唱，舞的舞，直看得老人們眉開(kāi)眼笑，拍手鼓掌，也許，你們的笑，就是對(duì)我們的肯定。
探訪完老人后，我們步行回學(xué)校的途中，心中都響起了一支歌曲—學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，每個(gè)人的心都是那樣激情澎湃。
在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，我相信每個(gè)人都懂得了許許多多的道理。譬如：會(huì)向雷鋒那樣舍己為人，會(huì)向雷鋒那樣大公無(wú)私，會(huì)向雷鋒幫助有需要的人，會(huì)像雷鋒那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)的！
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇四
說(shuō)起雷鋒叔叔，我們都會(huì)情不自禁的翹起大拇指，就會(huì)覺(jué)得雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一公里，好事做了一火車?！?BR> 比如有一次雷鋒外出，在沈陽(yáng)車站換車，出檢票口的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩兒的中年婦女。原來(lái)這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒連忙用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地說(shuō)：小兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？”“我叫解放軍，家就在中國(guó)。”
雷鋒就是個(gè)熱心腸，全心全意為人民服務(wù)，其實(shí)我們身邊也有一些像雷鋒全心全意為大家服務(wù)的人，比如說(shuō)，有一次我看了一本書(shū)，上面寫了一件事，有一位老奶奶，坐公交車，車上有十多個(gè)大人，一個(gè)小學(xué)生，老奶奶上車后沒(méi)有空座位了，就不知所措。這個(gè)小學(xué)生看見(jiàn)了，覺(jué)得心里很過(guò)意不去，就給老奶奶讓了座，而那些大人，心里卻想反正不關(guān)我的事，我讓座會(huì)吃虧的。那些大人和小學(xué)生比起來(lái)那個(gè)小學(xué)生更有公德心，懂得尊老愛(ài)幼，而那些大人，卻只想著自己卻不想想別人的困難，我一定會(huì)學(xué)習(xí)小學(xué)生那種愛(ài)幫助人的品質(zhì)。
雷鋒是我很崇拜的人，我一定好好學(xué)習(xí)努力做雷鋒那種對(duì)國(guó)家有用的人，有公德心的人，為大家全心全意服務(wù)的人。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇五
3月5日“雷鋒紀(jì)念日”。從兒時(shí)的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，到現(xiàn)在的“雷鋒文化、營(yíng)口有禮”。雷鋒，不單單是一個(gè)名字，更是一種信仰，一種精神，一種文化，激勵(lì)著我們一代又一代人。作為新時(shí)代的組工干部，我們要做“雷鋒精神”的踐行者、倡導(dǎo)者、促進(jìn)者，用“雷鋒精神”滋養(yǎng)自身成長(zhǎng)，并將雷鋒精神融入到工作中去。
學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)定走雷鋒式道路。組工干部是“管干部的干部、管黨員的黨員，管人才的人才”，要時(shí)刻保持政治上的清醒與堅(jiān)定，任何時(shí)候、任何情況下，都要忠誠(chéng)于黨和人民。面對(duì)當(dāng)前疫情防控和經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力的形式，我們要樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷用__武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，用忠誠(chéng)捍衛(wèi)黨的形象，用忠誠(chéng)銘記初心使命，用忠誠(chéng)詮釋擔(dān)當(dāng)作為。在工作當(dāng)中忠于職守，堅(jiān)定信念，公道正派，時(shí)時(shí)處處彰顯組工干部形象，不斷增強(qiáng)組織部門的公信力，真正樹(shù)立起組工干部可信、可靠、可敬的良好形象。
學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)定做雷鋒式干部。組工干部要自覺(jué)發(fā)揚(yáng)公而無(wú)私，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。有人認(rèn)為：“到了組織部年年有進(jìn)步”，因?yàn)椤敖M工干部近水樓臺(tái)先得月”。而對(duì)組工干部而言，選擇了組織工作，就是選擇了甘為人梯、樂(lè)做嫁衣。奉獻(xiàn)自己，照亮別人，更是組工干部的高尚品德和職業(yè)操守。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，因此我們?cè)诠ぷ髦幸龅侥偷米∏遑?、守得住寂寞、?jīng)得起誘惑、抗得起困擾，多講奉獻(xiàn)、多講付出，少講條件、少講待遇，在紛亂繁雜中保持定力;在花開(kāi)花落中堅(jiān)守信念;在默默奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，常懷為民初心，常記為民使命，常感為民之責(zé)，做“黨性最強(qiáng)、業(yè)務(wù)最精、作風(fēng)最好”雷鋒式干部。
學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗，堅(jiān)定樹(shù)雷鋒式形象。組工干部要以雷鋒精神為指引，返璞歸真、守正創(chuàng)新、風(fēng)清化人。面對(duì)疫情肆虐，廣大組工干部要堅(jiān)決服從組織安排和人民需要，把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，做到?jīng)_鋒在前、戰(zhàn)斗在前，充分發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗”的精神，讓黨旗在疫情一線高高飄揚(yáng)，讓黨徽在疫情一線金光閃耀，永遠(yuǎn)做一顆永不生銹的“螺絲釘”。越是艱險(xiǎn)越向前，艱苦奮斗，磨煉自己，增強(qiáng)為民辦事和為民解憂的能力，努力成為“政策通、活字典、多面手、巧工匠”，讓雷鋒精神的種子在春分時(shí)節(jié)播撒、發(fā)芽，并不斷成長(zhǎng)，讓雷鋒精神在新時(shí)代賦予更多的內(nèi)涵，讓雷鋒形象牢牢印記在人民心中。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要學(xué)習(xí)他“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的寶貴品質(zhì)，進(jìn)入新時(shí)代、踏上新征程、迎接新挑戰(zhàn)。作為組工干部，我們要對(duì)黨忠誠(chéng)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)開(kāi)路先鋒、爭(zhēng)做“雷鋒傳人”，不斷開(kāi)創(chuàng)組織工作新局面。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇六
為進(jìn)一步豐富孩子們暑期生活，培養(yǎng)志愿服務(wù)精神，x月__日，__社區(qū)開(kāi)展了“學(xué)雷鋒做小小志愿者”活動(dòng)，共有社區(qū)__名未成年人參加。
此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站等相關(guān)資料發(fā)放、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的整治?；顒?dòng)開(kāi)始前，社區(qū)工作人員向孩子們講解了志愿者的含義、來(lái)源、發(fā)展及志愿精神等知識(shí)。之后在社區(qū)工作人員的安排下，孩子們被分成5個(gè)組，投入到義務(wù)勞動(dòng)中?！靶⌒≈驹刚摺蹦弥忝袼幭?、宣傳資料以及垃圾袋等勞動(dòng)工具，有的粘貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳資料，有的撿拾草坪中的垃圾，有的打掃社區(qū)的衛(wèi)生死角。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的辛勤工作，社區(qū)的道路整潔了，草坪干凈了，衛(wèi)生死角看不到了，“中國(guó)夢(mèng)”和“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”公益廣告都粘貼到位，宣傳氛圍濃厚了，整個(gè)社區(qū)面貌煥然一新。
活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)工作人員與孩子們?cè)跁?huì)議室交流了志愿服務(wù)心得?！靶⌒≈驹刚邆儭北硎?，通過(guò)這次活動(dòng)，加深了對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)，理解了志愿服務(wù)的精神實(shí)質(zhì)，體會(huì)到了“勞動(dòng)最光榮”涵義，今后有機(jī)會(huì)一定積極參加社區(qū)組織的各種志愿服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)工作人員希望孩子們?cè)诩倨诙鄥⒓又驹刚呋顒?dòng)，增強(qiáng)志愿者隊(duì)伍實(shí)力，共同為居民服務(wù)。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇七
前不久學(xué)雷鋒活動(dòng)的展開(kāi)讓我們選擇組織學(xué)生來(lái)到了附近社區(qū)進(jìn)行打掃工作，畢竟相對(duì)于很少接觸社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生而言這次活動(dòng)的開(kāi)展無(wú)疑能讓他們意識(shí)到自身的不足，而我們?cè)趨⑴c其中的時(shí)候也能夠體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的不易并為之而努力著，實(shí)際上這次幫助社區(qū)工作人員處理這部分事務(wù)也是為了貫徹學(xué)雷鋒活動(dòng)的精神從而讓學(xué)生有著更深的認(rèn)識(shí)。
雖然前往社區(qū)的部分學(xué)生為此感到歡欣雀躍卻也能較好地聽(tīng)從帶隊(duì)老師的指揮，畢竟無(wú)論是為了幫助社區(qū)工作人員還是增長(zhǎng)閱歷都能夠體現(xiàn)出學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義，因此我們?cè)诮舆^(guò)勞動(dòng)工具以后便在自身負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行打掃以便于營(yíng)造出干凈整潔的環(huán)境，可當(dāng)我們將精力投入其中以后才發(fā)現(xiàn)打掃工作的艱辛程度遠(yuǎn)非想象中那般簡(jiǎn)單，畢竟想要履行好環(huán)衛(wèi)工人的職責(zé)除了簡(jiǎn)單的打掃以外還有各類污漬的祛除需要花費(fèi)不少心思，然而面對(duì)這類需要認(rèn)真對(duì)待的部分卻并非每個(gè)學(xué)生都愿意參與其中，為此帶隊(duì)的老師身先士卒并在打掃的過(guò)程中向?qū)W生傳授經(jīng)驗(yàn)從而讓我們有了更加詳細(xì)的了解。
通過(guò)社區(qū)打掃體會(huì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵對(duì)我們來(lái)說(shuō)具備著十分重要的意義，至少在結(jié)束當(dāng)天的打掃以后看著整潔的環(huán)境讓我們內(nèi)心感到很充實(shí)，畢竟在自身的努力幫助他人并體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人工作的不易是很有成就感的事情，然而僅僅打掃一天便感到疲憊的我們實(shí)在是想象不到環(huán)衛(wèi)工人是如何堅(jiān)持下來(lái)的，從中也可以看出缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在吃苦耐勞方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他人的，因此在進(jìn)行雷鋒活動(dòng)的同時(shí)也要審視自身從而找準(zhǔn)努力的方向才行。
隨著學(xué)雷鋒活動(dòng)的結(jié)束應(yīng)當(dāng)從中體會(huì)到深刻的內(nèi)涵才算具備著重要的意義，畢竟這次前往社區(qū)并不僅僅是為了體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人工作的那份艱辛，而且在幫助他人的過(guò)程中還能收獲他人的感謝并得到相應(yīng)的成長(zhǎng)，因此我們?cè)趯W(xué)雷鋒過(guò)程中不應(yīng)只是將目光停留在自身的付出是多么不易，還應(yīng)當(dāng)懂得幫助他人并收獲快樂(lè)才是學(xué)校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)質(zhì)意義，所幸的是在同學(xué)們的討論中可以得知他們對(duì)于學(xué)雷鋒活動(dòng)的鍛煉意義是深有體會(huì)的。
盡管學(xué)雷鋒活動(dòng)伴隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)完全結(jié)束卻帶給我們不小的收獲，相對(duì)于端坐在教室中聆聽(tīng)教導(dǎo)而言走出校門進(jìn)行親身實(shí)踐才能具備更多的體會(huì)，因此我們?cè)隗w會(huì)到雷鋒精神的同時(shí)也希望能夠?qū)⑵溲永m(xù)下去并在以后的活動(dòng)中貢獻(xiàn)更多力量。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇八
雷鋒，一個(gè)經(jīng)典而又的名字。這是我們的榮譽(yù)，是我們中華兒女的驕傲，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中，雷鋒精神也將永遠(yuǎn)的，堅(jiān)固的豎立在我們心中。
在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月里的一個(gè)下午，學(xué)校組織五年級(jí)組的所有同學(xué)去沙美的敬老院里探望老人。
我們來(lái)到敬老院時(shí)，老人們正坐在椅子上休息，我們提著滿滿一袋的禮物，懷著渴望的心情，快步走進(jìn)了院子里。我們把禮物放在桌子上，不一會(huì)兒，便迅速地堆成了一座小山，滿滿的禮物里裝的不僅是禮物，還是我們大家滿滿的愛(ài)，厚厚的心，甜甜的笑。雖然這一點(diǎn)點(diǎn)的小禮物，不足掛齒，但是，它代表了我們對(duì)你們的敬意，對(duì)您的愛(ài)意。
送完禮物后，帶來(lái)樂(lè)器的同學(xué)也唱的唱，舞的舞，直看得老人們眉開(kāi)眼笑，拍手鼓掌，也許，你們的笑，就是對(duì)我們的肯定。
探訪完老人后，我們步行回學(xué)校的途中，心中都響起了一支歌曲—學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，每個(gè)人的心都是那樣激情澎湃。
在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，我相信每個(gè)人都懂得了許許多多的道理。譬如：會(huì)向雷鋒那樣舍己為人，會(huì)向雷鋒那樣大公無(wú)私，會(huì)向雷鋒幫助有需要的人，會(huì)像雷鋒那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)的！
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇九
有一位戰(zhàn)士，他極其普通，但卻為大家無(wú)私的奉獻(xiàn)，他，就是家喻戶曉的——雷鋒。他在他那短暫的一生中助人無(wú)數(shù)，可謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩卒h就好比一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。那閃閃的燭光，讓人贊賞；那閃閃的燭光雖然微弱，但令人敬佩；那閃閃的出光雖然有限，卻留在了人們的心中。
雷鋒叔叔的事跡，激勵(lì)了一代又一代的中華兒女。我覺(jué)得我們身邊需要涌現(xiàn)更多雷鋒的身影。在學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，但我們要記?。簩W(xué)習(xí)雷鋒不只是一句空話，更多在于實(shí)際的行動(dòng)。
在我們班就出現(xiàn)了一個(gè)“活雷鋒”，她就是薛立菲。薛立菲的成績(jī)特別的好，每次考試都是班上前三甲的獲得者，但他并沒(méi)有因此而驕傲。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，她還主動(dòng)幫助同學(xué)，一直都是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。六年級(jí)時(shí)的一次放學(xué)，我因作業(yè)本沒(méi)拿而返回教室去拿，只見(jiàn)一個(gè)身影闖進(jìn)了我的視線，是學(xué)習(xí)委員薛立菲。她還在那里掃地、清潔，所有的人都走了，只剩下了她一個(gè)人，為了班級(jí)榮譽(yù)，獨(dú)自留在這兒檢查、清潔。
“如果你是一滴水，那你是否滋潤(rùn)了一方土地；如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮一方黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育有用的生命；如果你是一最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?！泵看蜗肫疬@句話，便會(huì)想到雷鋒叔叔。他雖已離我們而去，可他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻永留于我們心中。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神，讓我們用行動(dòng)去渲染每一個(gè)人，讓更多的人參與到學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的`活動(dòng)中來(lái)，去擁有更多的雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒的革命精神！
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇十
雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。
今天你是否能看見(jiàn)雷鋒的存在，雷鋒的影子呢……假如你在路上摔倒，是否有人扶起你呢;。
假如你在公車上丟失錢包，旁人看見(jiàn)是否會(huì)見(jiàn)義勇為呢?
假如你不敢過(guò)馬路，是否有人來(lái)幫你呢?
你們是否會(huì)感到熟悉，身臨這些事情的時(shí)候，感到酸、苦、澀?？删途褪沁@個(gè)時(shí)候了，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你為了面子將他敢走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢!
當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了，我們不敢到輕松，直到這個(gè)時(shí)候才想到雷鋒，后來(lái)，想起雷鋒的時(shí)候，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們需要這樣的人時(shí)，才能理解!記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們?cè)趯W(xué)校參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。
有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，有時(shí)候又好近啊，大家對(duì)這樣的情景一定不會(huì)陌生。兩手一攤“拿錢來(lái)”。如果沒(méi)有錢想讓他幫忙，門都沒(méi)有?？墒?，有時(shí)候雷鋒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的周圍，_年5月汶川大地震的襲來(lái)，讓全國(guó)人民心情緊張，每一位救援人員沒(méi)日沒(méi)夜的尋找下一個(gè)生命，在救援完成的時(shí)候。他卻沒(méi)有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數(shù)不勝數(shù)。部隊(duì)中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來(lái)到這艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，擔(dān)負(fù)起艱巨的國(guó)防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一份力量。在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎!是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個(gè)大廈，支撐著我們共和國(guó)的大廈!他們從沒(méi)有奢望過(guò)什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅(jiān)固時(shí)，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與延伸嗎!
難道只是帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?難道只是老爺爺、老奶奶在擠公共汽車的時(shí)候都在懷念雷鋒嗎?難道只是不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎?這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)，雷鋒的精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。在我們需要的時(shí)候，雷鋒回來(lái)了，整個(gè)世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場(chǎng)雨露，希望在明天綻放美麗的花!
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇十一
鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
一、營(yíng)造氣氛,深入宣傳二月底,學(xué)校大隊(duì)部就制訂了“學(xué)雷鋒,四個(gè)一”的行動(dòng),做到行動(dòng)有,安排有部署,在校園內(nèi),懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，各中隊(duì)利用中隊(duì)角,黑板報(bào)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡(jiǎn)介,雷鋒日記等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)3月5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。
三、進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，樹(shù)立榜樣，深化活動(dòng)內(nèi)涵此次主題活動(dòng)即將結(jié)束了,各中隊(duì)都對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評(píng)比，學(xué)校評(píng)選出學(xué)積極分子和優(yōu)秀班級(jí)，樹(shù)立榜樣，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中！
總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結(jié)束。在這一個(gè)月里，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。在今后的工作中我們還會(huì)緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛(ài)心”這一主題積極的開(kāi)展學(xué)校建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。讓每個(gè)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇十二
南京大屠殺紀(jì)念館，在南京建鄴區(qū)江東門。那里，曾是南京人首身分離的地方。南京大屠殺紀(jì)念館建造在這兒，就是為了讓人類永遠(yuǎn)記住這慘痛的教訓(xùn)。
走到紀(jì)念館正門前，有好幾尊銅像，這些都是遇難和逃荒的難民們。其中第一尊銅像，是一個(gè)媽媽抱著兒子的尸體，抬頭仰望蒼天，仿佛在絕望的哭喊。我頓時(shí)感覺(jué)到了悲涼氣息。
步入紀(jì)念館，眼前一片漆黑。往里走，我看到了當(dāng)年日本人屠殺中國(guó)人時(shí)用的刀槍。再往里走，一個(gè)布滿人骨頭的大坑出現(xiàn)在我面前?？永锓浅５年幚?。這就是日本人活埋中國(guó)人的地方。天哪，這是一個(gè)令人恐懼的'坑，這是一個(gè)令人悲憤的坑?？永锊紳M的是真人的骨頭。我能想象出當(dāng)時(shí)那慘不忍睹的場(chǎng)景和絕望的哭泣聲。
接著，我看到日本人用各種手段殺害南京同胞，有：砍頭﹑強(qiáng)奸﹑活埋﹑水溺﹑放毒等。我看到了一個(gè)畫面：一個(gè)日本人闖進(jìn)了一個(gè)人家。這個(gè)家的媽媽正在給孩子喂奶，日本人闖進(jìn)來(lái)，把這個(gè)媽媽捅死了?？蓱z的孩子全然不知，他吮吸的，不只是奶水還是血水。這場(chǎng)面，誰(shuí)看了都會(huì)心碎。我看了以后，淚水涌了上來(lái)。這是多么悲慘的場(chǎng)面呀!
我隨著參觀路線來(lái)到二樓。這是記錄中國(guó)抗日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利時(shí)的情景：人們歡呼著，吶喊著?！爸袊?guó)勝利啦!”口號(hào)聲響徹云霄。這時(shí)，中國(guó)一片歡騰?？吹搅诉@情景，我的臉上也露出了勝利的微笑。
最后走出紀(jì)念館時(shí)。我想：南京大屠殺是人類的浩劫，也是人類一個(gè)背痛的教訓(xùn)。人類同住在一個(gè)家園，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能互相殘殺。但是，導(dǎo)致南京大屠殺的主要原因還是：國(guó)民不強(qiáng)啊!我現(xiàn)在一定要勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)出力，決不讓我們的國(guó)家落后!因?yàn)槁浜缶鸵ご虬?我么們一定要勿忘國(guó)恥!為振興中華而奮斗!
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇十三
初春三月，我們又迎來(lái)了學(xué)雷鋒活動(dòng)月。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。我們積極響應(yīng)團(tuán)市委的號(hào)召，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。學(xué)習(xí)雷鋒不僅僅是做好人好事，我們更要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中。
一是要學(xué)習(xí)雷鋒“堅(jiān)決聽(tīng)黨的話，一輩子跟黨走”的堅(jiān)定信念，保持正確的政治方向。雷鋒把黨比作“母親”，把社會(huì)主義比作“命根子”，自覺(jué)“把自己的青春獻(xiàn)給人類最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)”，“對(duì)同志像春天般的溫暖”，對(duì)反對(duì)黨和破壞社會(huì)主義的敵人“像冬天一樣殘酷無(wú)情”。弘揚(yáng)雷鋒精神，我們就要首先學(xué)習(xí)雷鋒忠于社會(huì)主義事業(yè)的鮮明立場(chǎng)，不斷堅(jiān)定自己的政治信念、政治立場(chǎng)和政治態(tài)度，建立起堅(jiān)固的精神支柱，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化。這樣，才能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中保持正確的方向，永遠(yuǎn)與黨同心同德。
二是要學(xué)習(xí)雷鋒“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的寶貴品質(zhì)，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)大公無(wú)私，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。雷鋒用全部生命實(shí)踐黨的宗旨，是毫不利己、專門利人的光輝典范。我們每個(gè)同志都應(yīng)像雷鋒那樣，樹(shù)立革命的人生觀，視人民利益高于一切，為人民利益舍得一切，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，更應(yīng)“先天下之憂而憂”，自覺(jué)為人民的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，犧牲一點(diǎn)眼前利益，為社會(huì)的總體利益，犧牲一點(diǎn)局部利益;為集體利益，犧牲一點(diǎn)個(gè)人利益。
三是學(xué)習(xí)雷鋒“干一行，愛(ài)一行，專一行”的革命精神，甘當(dāng)四化建設(shè)的“螺絲釘”。雷鋒一生中，當(dāng)過(guò)農(nóng)民、公務(wù)員、工人、戰(zhàn)士，挖過(guò)礦石，開(kāi)過(guò)推土機(jī)，扛槍站崗，學(xué)過(guò)汽車駕駛，真正像顆螺絲釘，黨把他擰在哪里，就在哪里閃閃發(fā)光。在當(dāng)今社會(huì)這種“螺絲釘”精神不可少。我們學(xué)習(xí)雷鋒，一定要在平凡的本職崗位上，奮發(fā)拼搏，盡職盡責(zé)，勤懇扎實(shí)，積極進(jìn)取。
雷鋒精神已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一種最有影響的精神力量我將繼續(xù)把學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行下去，徹底消除形式主義，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇十四
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)，在x月初，我校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊做起，我班級(jí)緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神。
三月伊始，我班結(jié)合本班的實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過(guò)班級(jí)動(dòng)員會(huì)、出黑板報(bào)、開(kāi)主題班會(huì)、學(xué)習(xí)雷鋒精神課本等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神。
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過(guò)程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。在這個(gè)月中，我班共有41名學(xué)生者參加此次活動(dòng)，累計(jì)做好事件數(shù)21件。
三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神。
雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
在我們班，劉x和劉__被評(píng)為學(xué)習(xí)雷鋒之星，他們?cè)谶@個(gè)月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學(xué)校義務(wù)宣傳員，在學(xué)校里見(jiàn)到亂丟垃圾的同學(xué)主動(dòng)提醒；劉孝康學(xué)習(xí)成績(jī)較好，在班級(jí)上小組里經(jīng)常是同學(xué)們的好老師，班級(jí)的清潔水沒(méi)人提也常主動(dòng)的提，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評(píng)為學(xué)雷鋒之星。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去，但通過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我們將不斷的去弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇十五
20__年12月13日，是第_個(gè)國(guó)家公祭日。在國(guó)家公祭日到來(lái)之前，“20__年南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日和平許愿墻”出現(xiàn)在南京多個(gè)地鐵站點(diǎn)的通道內(nèi)，乘坐地鐵的市民紛紛停下，寫下各自心聲，“勿忘國(guó)恥”、“世界和平”、“祖國(guó)萬(wàn)歲”、“愛(ài)我中華”等等表達(dá)對(duì)那段歷史的銘記和對(duì)和平的祈愿，有的市民還畫上“和平鴿”，旨在發(fā)出追求世界和平完美音符。
銘記歷史，警示后人。x年前的今天，也即1937年12月13日，日軍在中國(guó)南京制造了長(zhǎng)達(dá)40多天滅絕人性的大屠殺，30余萬(wàn)中國(guó)同胞倒在了血泊中。4200萬(wàn)難民無(wú)家可歸，3500多萬(wàn)人或傷或亡……由日本帝國(guó)主義一手制造的這場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，更是讓中華民族付出了沉重的代價(jià)。舉行南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式，在彰顯出一個(gè)國(guó)家對(duì)于生命的敬畏同時(shí)，也有助于凝聚民族復(fù)興的偉大力量，喚起世人對(duì)和平的向往和堅(jiān)守。
歷史記憶，猶記如新。歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。x年過(guò)去，中華門城墻上戰(zhàn)爭(zhēng)留下的彈孔依舊清晰可見(jiàn)，“萬(wàn)人坑”的累累白骨仍在訴說(shuō)著當(dāng)年那段沉痛的歷史。然時(shí)至今日仍有部分日本右翼分子主張“侵略定義未定論”，質(zhì)疑大屠殺中遇害人數(shù)，甚至對(duì)中國(guó)設(shè)立公祭日提出異議。比如，日本教科書(shū)中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)描述就多以被害經(jīng)歷為主，加害經(jīng)歷不斷被刪除。在大阪國(guó)際和平中心等紀(jì)念館中，與加害歷史相關(guān)的展品甚至被撤除。
銘記歷史，展望和平。歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山，已成全人類的永久記憶。加拿大安大略省就將每年12月13日定為“南京大屠殺遇難者紀(jì)念日”，早在20__年聯(lián)合國(guó)教科文組織也已將《南京大屠殺檔案》列入《世界記憶名錄》。近日，為悼念大屠殺死難者并揭露侵華日軍殘忍罪行，日本有識(shí)之士還于廣島、大阪、名古屋等地舉辦紀(jì)念活動(dòng)，呼吁人們銘記歷史、開(kāi)創(chuàng)兩國(guó)和平友好的未來(lái)。
以史之音，奏響和平。我們強(qiáng)調(diào)牢記歷史并不是要延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒、面向未來(lái)，大家來(lái)共同珍愛(ài)和平、維護(hù)和平。舉行南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式就再次表明：任何人要否認(rèn)南京大屠殺慘案這一事實(shí)，歷史不會(huì)答應(yīng)，30萬(wàn)無(wú)辜死難者的亡靈不會(huì)答應(yīng)，13億多中國(guó)人民不會(huì)答應(yīng)，世界上一切愛(ài)好和平與正義的人民都不會(huì)答應(yīng);中國(guó)人民將永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛(ài)好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。
歷史的恥辱是昨日的慘痛記憶，是今日我們前行奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。x年改革開(kāi)放，x年春華秋實(shí)，中國(guó)的綜合國(guó)力、國(guó)際影響力和人民獲得感已經(jīng)有了顯著提升。而今劃破南京上空凄厲低沉的防空警報(bào)聲，更鞭策著13億多中華兒女要銘記歷史，把在公祭活動(dòng)中收獲的精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，與世界人民攜手建設(shè)持久和平、普遍安全的世界音符。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇十六
雷鋒，全心全意為人民服務(wù)的楷模、中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中助人無(wú)數(shù)?！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。同志于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，我國(guó)把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
今年是為雷鋒同志題詞五十周年，國(guó)家郵政局發(fā)行了一套有關(guān)郵票。名稱分別為：向雷鋒同志學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)鉆研、愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)，全套郵票面值4.40元。
該套郵票以雷鋒生平的四幅照片為基礎(chǔ)，運(yùn)用素描的藝術(shù)手法設(shè)計(jì)而成，淡雅明快，刻畫出了雷鋒親切的形象。該套郵票印制采用膠雕套印印刷方式，雕刻版為主，膠印為輔。通過(guò)雕刻師的精心創(chuàng)作，使得郵票上的雷鋒形象更為立體醒目、栩栩如生，而郵票第一圖題詞特別采用了特種雕刻金屬油墨印制。運(yùn)用素描的繪畫方式，表現(xiàn)出雷鋒低調(diào)、內(nèi)斂、樸實(shí)無(wú)華的性格特征，充分體現(xiàn)了雷鋒精神的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)即熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義;釘子精神;敬業(yè)愛(ài)崗;助人為樂(lè)。
在這里，我要唱一個(gè)人。他不是將軍，卻立了無(wú)數(shù)功勛;他不是文豪，卻寫下不朽詩(shī)文;他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，卻滲透億萬(wàn)人的心!
為什么，呵，為什么，十億人民的心里，都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名?
他呵，是一滴水，卻能夠反映了整個(gè)太陽(yáng)的光輝!
他呵，是剛展翅的鳥(niǎo)，卻能夠一心向著黨飛!
他呵，是才點(diǎn)亮的燈，只不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費(fèi)!
他呵，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!
呵雷鋒!
你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣;你不為自己梳羽毛，你不為個(gè)人流一滴淚。呵雷鋒!
你，《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符，你，紅旗上的一根纖維;你，花叢中的紅花一瓣。你，浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壯麗!
看列兵雷鋒呵，一步一個(gè)回聲，一步一個(gè)歌曲，直晌透未來(lái)的無(wú)窮世紀(jì)!
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇一
三月是學(xué)雷鋒的節(jié)日，x老師和我們班的同學(xué)搞了一個(gè)活動(dòng)，讓我們捐出一點(diǎn)錢，為貧困的小學(xué)生買文具，再捐出幾本書(shū)，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，捐上以后，我們?nèi)_小學(xué)，舉行學(xué)雷鋒活動(dòng)。
我們班有__多名同學(xué)捐了錢，還有__多名同學(xué)捐了書(shū)，就這樣，我們今天搞的活動(dòng)準(zhǔn)備好了，我們乘上大客車出發(fā)了，我們?cè)谲嚿峡粗娨?，不一?huì)兒，不知不覺(jué)地就到了__小學(xué)。我們進(jìn)了__小學(xué)后，看到三年級(jí)同學(xué)們已經(jīng)站在外面等我們了，他們穿的校服既干凈又漂亮，雖然他們不富裕，但是，他們也為貧困地區(qū)捐錢，錢不多就少捐點(diǎn)兒，我們先參觀了他們的教室，然后又讓他們給我們講一講展板，最后，我們結(jié)成好朋友，在一起玩，我們的活動(dòng)開(kāi)始了。
縣里的領(lǐng)導(dǎo);星火義工的叔叔阿姨;我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo);__鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)……都來(lái)參加我們的學(xué)雷鋒活動(dòng)。我們班的同學(xué)為他們班的同學(xué)表演節(jié)目，他們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目，然后，我們班的同學(xué)為他們送上鉛筆盒，他們?yōu)槲覀兯蜕蠄A珠筆，他們很高興，我們也很高興。他們的院子不是很大，院子里的乒乓球臺(tái)都是用磚做成的，我多么想拿出錢給他們改善一下他們的學(xué)習(xí)環(huán)境啊!給他們換上球臺(tái);給他們安裝上空調(diào)，這都是我想做的事情，他們的桌椅不如我們學(xué)校的好，可是他們依然知道好好學(xué)習(xí)，別說(shuō)我們有那么好的條件，聽(tīng)話上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們，今后我一定要好好學(xué)習(xí)。
這次活動(dòng)搞得很好，讓我們知道了很多事，讓我們想到幫助別人，讓我們更加努力學(xué)習(xí)，天天向上，我希望x老師以后多搞些這樣的活動(dòng)。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇二
轉(zhuǎn)眼，又是一年的學(xué)雷鋒日，而今年也恰好是雷鋒離世60年。這60年里，雷鋒以及雷鋒精神投下的是參差斑駁的影像，它反映的不僅僅是我們民族的精神、對(duì)真善美的追求，還折射了每一個(gè)時(shí)代的道德風(fēng)氣以及生活在這個(gè)時(shí)代的人們的德性與良知。
雷鋒精神并不是不可企及、高高在上的。他的一生，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，支撐他偉岸形象的基石，就是從小事做起，從點(diǎn)滴做起。他的高風(fēng)亮節(jié)是在平凡崗位上通過(guò)一件件細(xì)微小事反映出來(lái)的;他的是非觀、榮辱觀、苦樂(lè)觀，都是普通人經(jīng)常遇到和需要解決的問(wèn)題，他的模范行為和先進(jìn)事跡不是可望不可及，而是人人可以學(xué)，人人經(jīng)過(guò)努力都可以做到。
隨著歲月的推衍，雷鋒及雷鋒精神存在被解構(gòu)、被曲解、被淡忘、被嘲諷、被“標(biāo)簽”的諸多演繹。但說(shuō)到底，時(shí)代對(duì)待雷鋒及雷鋒精神的態(tài)度，反映的恰恰是我們自己對(duì)待做人的態(tài)度，對(duì)應(yīng)的正是做人美德在社會(huì)中的地位。有調(diào)侃說(shuō)“雷鋒沒(méi)戶口，三月來(lái)，四月走”，可以看到這個(gè)時(shí)代里還有不少惡德壞行。60年來(lái)，雖然一直推崇雷鋒精神，但在從課堂到社會(huì)的“學(xué)雷鋒，做好事”的干巴說(shuō)教中，人們的美德亦被功利化、世俗化。無(wú)論雷鋒及雷鋒精神喊得多么熱鬧，只要沒(méi)有觸及到人們的心靈，沒(méi)有引起那一種柔軟而溫暖的涌動(dòng)，雷鋒就遠(yuǎn)離了塵世，或者說(shuō)從來(lái)就未曾抵達(dá)我們內(nèi)心。
所以說(shuō)時(shí)代呼喚雷鋒，呼喚雷鋒精神。當(dāng)“道德失范”、“誠(chéng)信缺失”、“精神滑坡”之類的字眼頻頻進(jìn)入人們的視線時(shí)，越來(lái)越多的人震撼。在新的歷史時(shí)期，我們弘揚(yáng)、踐行雷鋒精神，很大程度上不是去救助和拯救別人，而是拯救我們自己，尋找我們?cè)?jīng)丟失的心靈鑰匙，找回那種讓我們充實(shí)、幸福、快樂(lè)的高貴情感。
其實(shí)雷鋒只是一個(gè)具象化的符號(hào)而已，它只是一個(gè)我們需要的做人品格的代表。這種品格可以在不同時(shí)代有不同表現(xiàn)形式，卻不可以變得模糊而抽象。什么時(shí)候這種品格不再清晰鮮明了，那就說(shuō)明這個(gè)時(shí)代的人們的品格在丟分，不能為社會(huì)進(jìn)步提供助力，反而可能成為社會(huì)進(jìn)步的“短板”。
學(xué)習(xí)雷鋒就是鍛造我們做人的品格。也許，一代新人們忘了雷鋒是誰(shuí)，但只要在他人身處困境之中伸出了道德援手，那么他就傳承了雷鋒精神，閃耀了人性的光輝。很多時(shí)候，人們從來(lái)就未曾泯滅心底的那份愛(ài)與善，只是反感貼標(biāo)簽，反感被歸類，在面對(duì)世風(fēng)時(shí)俗吹拂時(shí)第一反應(yīng)就是把自己裹起來(lái)。因此，搞學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，不能不緊貼人們的心理特點(diǎn)，培育適宜生長(zhǎng)的環(huán)境土壤，才能讓心靈之花自由地綻放，反之只會(huì)讓人們的內(nèi)心裹得更緊。
小善筑大愛(ài)，在這個(gè)深刻變動(dòng)的時(shí)代，在紛繁萬(wàn)象面前，人們的價(jià)值觀、道德觀可能會(huì)被打亂。因而，作為微笑個(gè)體的我們，應(yīng)該不以善小而不為，應(yīng)該用自己的微小力量匯合成大愛(ài)傳遞給周圍的人。尤其是在這個(gè)信息化的時(shí)代里，在這個(gè)無(wú)所不“微”的年代，還是可以借助微博等新技術(shù)平臺(tái)，多多參與“微公益”，構(gòu)筑我們更美好和諧的社會(huì)。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇三
雷鋒，一個(gè)經(jīng)典而又的名字。這是中華人民共和國(guó)的榮譽(yù)，是我們中華兒女的驕傲，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中，雷鋒精神也將永遠(yuǎn)的，堅(jiān)固的豎立在我們心中。
在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月里的一個(gè)下午，學(xué)校組織五年級(jí)組的所有同學(xué)去敬老院里探望老人。
我們來(lái)到敬老院時(shí)，老人們正坐在椅子上休息，我們提著滿滿一袋的禮物，懷著渴望的心情，快步走進(jìn)了院子里。我們把禮物放在桌子上，不一會(huì)兒，便迅速地堆成了一座小山，滿滿的禮物里裝的不僅是禮物，還是我們大家滿滿的愛(ài)，厚厚的心，甜甜的笑。雖然這一點(diǎn)點(diǎn)的小禮物，不足掛齒，但是，它代表了我們對(duì)你們的敬意，對(duì)您的愛(ài)意。
送完禮物后，帶來(lái)樂(lè)器的同學(xué)也唱的唱，舞的舞，直看得老人們眉開(kāi)眼笑，拍手鼓掌，也許，你們的笑，就是對(duì)我們的肯定。
探訪完老人后，我們步行回學(xué)校的途中，心中都響起了一支歌曲—學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，每個(gè)人的心都是那樣激情澎湃。
在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，我相信每個(gè)人都懂得了許許多多的道理。譬如：會(huì)向雷鋒那樣舍己為人，會(huì)向雷鋒那樣大公無(wú)私，會(huì)向雷鋒幫助有需要的人，會(huì)像雷鋒那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)的！
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇四
說(shuō)起雷鋒叔叔，我們都會(huì)情不自禁的翹起大拇指，就會(huì)覺(jué)得雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一公里，好事做了一火車?！?BR> 比如有一次雷鋒外出，在沈陽(yáng)車站換車，出檢票口的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩兒的中年婦女。原來(lái)這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒連忙用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地說(shuō)：小兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？”“我叫解放軍，家就在中國(guó)。”
雷鋒就是個(gè)熱心腸，全心全意為人民服務(wù)，其實(shí)我們身邊也有一些像雷鋒全心全意為大家服務(wù)的人，比如說(shuō)，有一次我看了一本書(shū)，上面寫了一件事，有一位老奶奶，坐公交車，車上有十多個(gè)大人，一個(gè)小學(xué)生，老奶奶上車后沒(méi)有空座位了，就不知所措。這個(gè)小學(xué)生看見(jiàn)了，覺(jué)得心里很過(guò)意不去，就給老奶奶讓了座，而那些大人，心里卻想反正不關(guān)我的事，我讓座會(huì)吃虧的。那些大人和小學(xué)生比起來(lái)那個(gè)小學(xué)生更有公德心，懂得尊老愛(ài)幼，而那些大人，卻只想著自己卻不想想別人的困難，我一定會(huì)學(xué)習(xí)小學(xué)生那種愛(ài)幫助人的品質(zhì)。
雷鋒是我很崇拜的人，我一定好好學(xué)習(xí)努力做雷鋒那種對(duì)國(guó)家有用的人，有公德心的人，為大家全心全意服務(wù)的人。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇五
3月5日“雷鋒紀(jì)念日”。從兒時(shí)的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，到現(xiàn)在的“雷鋒文化、營(yíng)口有禮”。雷鋒，不單單是一個(gè)名字，更是一種信仰，一種精神，一種文化，激勵(lì)著我們一代又一代人。作為新時(shí)代的組工干部，我們要做“雷鋒精神”的踐行者、倡導(dǎo)者、促進(jìn)者，用“雷鋒精神”滋養(yǎng)自身成長(zhǎng)，并將雷鋒精神融入到工作中去。
學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)定走雷鋒式道路。組工干部是“管干部的干部、管黨員的黨員，管人才的人才”，要時(shí)刻保持政治上的清醒與堅(jiān)定，任何時(shí)候、任何情況下，都要忠誠(chéng)于黨和人民。面對(duì)當(dāng)前疫情防控和經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力的形式，我們要樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷用__武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，用忠誠(chéng)捍衛(wèi)黨的形象，用忠誠(chéng)銘記初心使命，用忠誠(chéng)詮釋擔(dān)當(dāng)作為。在工作當(dāng)中忠于職守，堅(jiān)定信念，公道正派，時(shí)時(shí)處處彰顯組工干部形象，不斷增強(qiáng)組織部門的公信力，真正樹(shù)立起組工干部可信、可靠、可敬的良好形象。
學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)定做雷鋒式干部。組工干部要自覺(jué)發(fā)揚(yáng)公而無(wú)私，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。有人認(rèn)為：“到了組織部年年有進(jìn)步”，因?yàn)椤敖M工干部近水樓臺(tái)先得月”。而對(duì)組工干部而言，選擇了組織工作，就是選擇了甘為人梯、樂(lè)做嫁衣。奉獻(xiàn)自己，照亮別人，更是組工干部的高尚品德和職業(yè)操守。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，因此我們?cè)诠ぷ髦幸龅侥偷米∏遑?、守得住寂寞、?jīng)得起誘惑、抗得起困擾，多講奉獻(xiàn)、多講付出，少講條件、少講待遇，在紛亂繁雜中保持定力;在花開(kāi)花落中堅(jiān)守信念;在默默奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，常懷為民初心，常記為民使命，常感為民之責(zé)，做“黨性最強(qiáng)、業(yè)務(wù)最精、作風(fēng)最好”雷鋒式干部。
學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗，堅(jiān)定樹(shù)雷鋒式形象。組工干部要以雷鋒精神為指引，返璞歸真、守正創(chuàng)新、風(fēng)清化人。面對(duì)疫情肆虐，廣大組工干部要堅(jiān)決服從組織安排和人民需要，把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，做到?jīng)_鋒在前、戰(zhàn)斗在前，充分發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗”的精神，讓黨旗在疫情一線高高飄揚(yáng)，讓黨徽在疫情一線金光閃耀，永遠(yuǎn)做一顆永不生銹的“螺絲釘”。越是艱險(xiǎn)越向前，艱苦奮斗，磨煉自己，增強(qiáng)為民辦事和為民解憂的能力，努力成為“政策通、活字典、多面手、巧工匠”，讓雷鋒精神的種子在春分時(shí)節(jié)播撒、發(fā)芽，并不斷成長(zhǎng)，讓雷鋒精神在新時(shí)代賦予更多的內(nèi)涵，讓雷鋒形象牢牢印記在人民心中。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要學(xué)習(xí)他“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的寶貴品質(zhì)，進(jìn)入新時(shí)代、踏上新征程、迎接新挑戰(zhàn)。作為組工干部，我們要對(duì)黨忠誠(chéng)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)開(kāi)路先鋒、爭(zhēng)做“雷鋒傳人”，不斷開(kāi)創(chuàng)組織工作新局面。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇六
為進(jìn)一步豐富孩子們暑期生活，培養(yǎng)志愿服務(wù)精神，x月__日，__社區(qū)開(kāi)展了“學(xué)雷鋒做小小志愿者”活動(dòng)，共有社區(qū)__名未成年人參加。
此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站等相關(guān)資料發(fā)放、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的整治?；顒?dòng)開(kāi)始前，社區(qū)工作人員向孩子們講解了志愿者的含義、來(lái)源、發(fā)展及志愿精神等知識(shí)。之后在社區(qū)工作人員的安排下，孩子們被分成5個(gè)組，投入到義務(wù)勞動(dòng)中?！靶⌒≈驹刚摺蹦弥忝袼幭?、宣傳資料以及垃圾袋等勞動(dòng)工具，有的粘貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳資料，有的撿拾草坪中的垃圾，有的打掃社區(qū)的衛(wèi)生死角。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的辛勤工作，社區(qū)的道路整潔了，草坪干凈了，衛(wèi)生死角看不到了，“中國(guó)夢(mèng)”和“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”公益廣告都粘貼到位，宣傳氛圍濃厚了，整個(gè)社區(qū)面貌煥然一新。
活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)工作人員與孩子們?cè)跁?huì)議室交流了志愿服務(wù)心得?！靶⌒≈驹刚邆儭北硎?，通過(guò)這次活動(dòng)，加深了對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)，理解了志愿服務(wù)的精神實(shí)質(zhì)，體會(huì)到了“勞動(dòng)最光榮”涵義，今后有機(jī)會(huì)一定積極參加社區(qū)組織的各種志愿服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)工作人員希望孩子們?cè)诩倨诙鄥⒓又驹刚呋顒?dòng)，增強(qiáng)志愿者隊(duì)伍實(shí)力，共同為居民服務(wù)。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇七
前不久學(xué)雷鋒活動(dòng)的展開(kāi)讓我們選擇組織學(xué)生來(lái)到了附近社區(qū)進(jìn)行打掃工作，畢竟相對(duì)于很少接觸社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生而言這次活動(dòng)的開(kāi)展無(wú)疑能讓他們意識(shí)到自身的不足，而我們?cè)趨⑴c其中的時(shí)候也能夠體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的不易并為之而努力著，實(shí)際上這次幫助社區(qū)工作人員處理這部分事務(wù)也是為了貫徹學(xué)雷鋒活動(dòng)的精神從而讓學(xué)生有著更深的認(rèn)識(shí)。
雖然前往社區(qū)的部分學(xué)生為此感到歡欣雀躍卻也能較好地聽(tīng)從帶隊(duì)老師的指揮，畢竟無(wú)論是為了幫助社區(qū)工作人員還是增長(zhǎng)閱歷都能夠體現(xiàn)出學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義，因此我們?cè)诮舆^(guò)勞動(dòng)工具以后便在自身負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行打掃以便于營(yíng)造出干凈整潔的環(huán)境，可當(dāng)我們將精力投入其中以后才發(fā)現(xiàn)打掃工作的艱辛程度遠(yuǎn)非想象中那般簡(jiǎn)單，畢竟想要履行好環(huán)衛(wèi)工人的職責(zé)除了簡(jiǎn)單的打掃以外還有各類污漬的祛除需要花費(fèi)不少心思，然而面對(duì)這類需要認(rèn)真對(duì)待的部分卻并非每個(gè)學(xué)生都愿意參與其中，為此帶隊(duì)的老師身先士卒并在打掃的過(guò)程中向?qū)W生傳授經(jīng)驗(yàn)從而讓我們有了更加詳細(xì)的了解。
通過(guò)社區(qū)打掃體會(huì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵對(duì)我們來(lái)說(shuō)具備著十分重要的意義，至少在結(jié)束當(dāng)天的打掃以后看著整潔的環(huán)境讓我們內(nèi)心感到很充實(shí)，畢竟在自身的努力幫助他人并體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人工作的不易是很有成就感的事情，然而僅僅打掃一天便感到疲憊的我們實(shí)在是想象不到環(huán)衛(wèi)工人是如何堅(jiān)持下來(lái)的，從中也可以看出缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在吃苦耐勞方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他人的，因此在進(jìn)行雷鋒活動(dòng)的同時(shí)也要審視自身從而找準(zhǔn)努力的方向才行。
隨著學(xué)雷鋒活動(dòng)的結(jié)束應(yīng)當(dāng)從中體會(huì)到深刻的內(nèi)涵才算具備著重要的意義，畢竟這次前往社區(qū)并不僅僅是為了體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人工作的那份艱辛，而且在幫助他人的過(guò)程中還能收獲他人的感謝并得到相應(yīng)的成長(zhǎng)，因此我們?cè)趯W(xué)雷鋒過(guò)程中不應(yīng)只是將目光停留在自身的付出是多么不易，還應(yīng)當(dāng)懂得幫助他人并收獲快樂(lè)才是學(xué)校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)質(zhì)意義，所幸的是在同學(xué)們的討論中可以得知他們對(duì)于學(xué)雷鋒活動(dòng)的鍛煉意義是深有體會(huì)的。
盡管學(xué)雷鋒活動(dòng)伴隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)完全結(jié)束卻帶給我們不小的收獲，相對(duì)于端坐在教室中聆聽(tīng)教導(dǎo)而言走出校門進(jìn)行親身實(shí)踐才能具備更多的體會(huì)，因此我們?cè)隗w會(huì)到雷鋒精神的同時(shí)也希望能夠?qū)⑵溲永m(xù)下去并在以后的活動(dòng)中貢獻(xiàn)更多力量。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇八
雷鋒，一個(gè)經(jīng)典而又的名字。這是我們的榮譽(yù)，是我們中華兒女的驕傲，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中，雷鋒精神也將永遠(yuǎn)的，堅(jiān)固的豎立在我們心中。
在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月里的一個(gè)下午，學(xué)校組織五年級(jí)組的所有同學(xué)去沙美的敬老院里探望老人。
我們來(lái)到敬老院時(shí)，老人們正坐在椅子上休息，我們提著滿滿一袋的禮物，懷著渴望的心情，快步走進(jìn)了院子里。我們把禮物放在桌子上，不一會(huì)兒，便迅速地堆成了一座小山，滿滿的禮物里裝的不僅是禮物，還是我們大家滿滿的愛(ài)，厚厚的心，甜甜的笑。雖然這一點(diǎn)點(diǎn)的小禮物，不足掛齒，但是，它代表了我們對(duì)你們的敬意，對(duì)您的愛(ài)意。
送完禮物后，帶來(lái)樂(lè)器的同學(xué)也唱的唱，舞的舞，直看得老人們眉開(kāi)眼笑，拍手鼓掌，也許，你們的笑，就是對(duì)我們的肯定。
探訪完老人后，我們步行回學(xué)校的途中，心中都響起了一支歌曲—學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，每個(gè)人的心都是那樣激情澎湃。
在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，我相信每個(gè)人都懂得了許許多多的道理。譬如：會(huì)向雷鋒那樣舍己為人，會(huì)向雷鋒那樣大公無(wú)私，會(huì)向雷鋒幫助有需要的人，會(huì)像雷鋒那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)的！
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇九
有一位戰(zhàn)士，他極其普通，但卻為大家無(wú)私的奉獻(xiàn)，他，就是家喻戶曉的——雷鋒。他在他那短暫的一生中助人無(wú)數(shù)，可謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩卒h就好比一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。那閃閃的燭光，讓人贊賞；那閃閃的燭光雖然微弱，但令人敬佩；那閃閃的出光雖然有限，卻留在了人們的心中。
雷鋒叔叔的事跡，激勵(lì)了一代又一代的中華兒女。我覺(jué)得我們身邊需要涌現(xiàn)更多雷鋒的身影。在學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，但我們要記?。簩W(xué)習(xí)雷鋒不只是一句空話，更多在于實(shí)際的行動(dòng)。
在我們班就出現(xiàn)了一個(gè)“活雷鋒”，她就是薛立菲。薛立菲的成績(jī)特別的好，每次考試都是班上前三甲的獲得者，但他并沒(méi)有因此而驕傲。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，她還主動(dòng)幫助同學(xué)，一直都是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。六年級(jí)時(shí)的一次放學(xué)，我因作業(yè)本沒(méi)拿而返回教室去拿，只見(jiàn)一個(gè)身影闖進(jìn)了我的視線，是學(xué)習(xí)委員薛立菲。她還在那里掃地、清潔，所有的人都走了，只剩下了她一個(gè)人，為了班級(jí)榮譽(yù)，獨(dú)自留在這兒檢查、清潔。
“如果你是一滴水，那你是否滋潤(rùn)了一方土地；如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮一方黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育有用的生命；如果你是一最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?！泵看蜗肫疬@句話，便會(huì)想到雷鋒叔叔。他雖已離我們而去，可他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻永留于我們心中。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神，讓我們用行動(dòng)去渲染每一個(gè)人，讓更多的人參與到學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的`活動(dòng)中來(lái)，去擁有更多的雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒的革命精神！
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇十
雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。
今天你是否能看見(jiàn)雷鋒的存在，雷鋒的影子呢……假如你在路上摔倒，是否有人扶起你呢;。
假如你在公車上丟失錢包，旁人看見(jiàn)是否會(huì)見(jiàn)義勇為呢?
假如你不敢過(guò)馬路，是否有人來(lái)幫你呢?
你們是否會(huì)感到熟悉，身臨這些事情的時(shí)候，感到酸、苦、澀?？删途褪沁@個(gè)時(shí)候了，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你為了面子將他敢走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢!
當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了，我們不敢到輕松，直到這個(gè)時(shí)候才想到雷鋒，后來(lái)，想起雷鋒的時(shí)候，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們需要這樣的人時(shí)，才能理解!記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們?cè)趯W(xué)校參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。
有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，有時(shí)候又好近啊，大家對(duì)這樣的情景一定不會(huì)陌生。兩手一攤“拿錢來(lái)”。如果沒(méi)有錢想讓他幫忙，門都沒(méi)有?？墒?，有時(shí)候雷鋒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的周圍，_年5月汶川大地震的襲來(lái)，讓全國(guó)人民心情緊張，每一位救援人員沒(méi)日沒(méi)夜的尋找下一個(gè)生命，在救援完成的時(shí)候。他卻沒(méi)有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數(shù)不勝數(shù)。部隊(duì)中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來(lái)到這艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，擔(dān)負(fù)起艱巨的國(guó)防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一份力量。在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎!是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個(gè)大廈，支撐著我們共和國(guó)的大廈!他們從沒(méi)有奢望過(guò)什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅(jiān)固時(shí)，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與延伸嗎!
難道只是帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?難道只是老爺爺、老奶奶在擠公共汽車的時(shí)候都在懷念雷鋒嗎?難道只是不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎?這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)，雷鋒的精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。在我們需要的時(shí)候，雷鋒回來(lái)了，整個(gè)世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場(chǎng)雨露，希望在明天綻放美麗的花!
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇十一
鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
一、營(yíng)造氣氛,深入宣傳二月底,學(xué)校大隊(duì)部就制訂了“學(xué)雷鋒,四個(gè)一”的行動(dòng),做到行動(dòng)有,安排有部署,在校園內(nèi),懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，各中隊(duì)利用中隊(duì)角,黑板報(bào)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡(jiǎn)介,雷鋒日記等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)3月5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。
三、進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，樹(shù)立榜樣，深化活動(dòng)內(nèi)涵此次主題活動(dòng)即將結(jié)束了,各中隊(duì)都對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評(píng)比，學(xué)校評(píng)選出學(xué)積極分子和優(yōu)秀班級(jí)，樹(shù)立榜樣，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中！
總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結(jié)束。在這一個(gè)月里，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。在今后的工作中我們還會(huì)緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛(ài)心”這一主題積極的開(kāi)展學(xué)校建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。讓每個(gè)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇十二
南京大屠殺紀(jì)念館，在南京建鄴區(qū)江東門。那里，曾是南京人首身分離的地方。南京大屠殺紀(jì)念館建造在這兒，就是為了讓人類永遠(yuǎn)記住這慘痛的教訓(xùn)。
走到紀(jì)念館正門前，有好幾尊銅像，這些都是遇難和逃荒的難民們。其中第一尊銅像，是一個(gè)媽媽抱著兒子的尸體，抬頭仰望蒼天，仿佛在絕望的哭喊。我頓時(shí)感覺(jué)到了悲涼氣息。
步入紀(jì)念館，眼前一片漆黑。往里走，我看到了當(dāng)年日本人屠殺中國(guó)人時(shí)用的刀槍。再往里走，一個(gè)布滿人骨頭的大坑出現(xiàn)在我面前?？永锓浅５年幚?。這就是日本人活埋中國(guó)人的地方。天哪，這是一個(gè)令人恐懼的'坑，這是一個(gè)令人悲憤的坑?？永锊紳M的是真人的骨頭。我能想象出當(dāng)時(shí)那慘不忍睹的場(chǎng)景和絕望的哭泣聲。
接著，我看到日本人用各種手段殺害南京同胞，有：砍頭﹑強(qiáng)奸﹑活埋﹑水溺﹑放毒等。我看到了一個(gè)畫面：一個(gè)日本人闖進(jìn)了一個(gè)人家。這個(gè)家的媽媽正在給孩子喂奶，日本人闖進(jìn)來(lái)，把這個(gè)媽媽捅死了?？蓱z的孩子全然不知，他吮吸的，不只是奶水還是血水。這場(chǎng)面，誰(shuí)看了都會(huì)心碎。我看了以后，淚水涌了上來(lái)。這是多么悲慘的場(chǎng)面呀!
我隨著參觀路線來(lái)到二樓。這是記錄中國(guó)抗日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利時(shí)的情景：人們歡呼著，吶喊著?！爸袊?guó)勝利啦!”口號(hào)聲響徹云霄。這時(shí)，中國(guó)一片歡騰?？吹搅诉@情景，我的臉上也露出了勝利的微笑。
最后走出紀(jì)念館時(shí)。我想：南京大屠殺是人類的浩劫，也是人類一個(gè)背痛的教訓(xùn)。人類同住在一個(gè)家園，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能互相殘殺。但是，導(dǎo)致南京大屠殺的主要原因還是：國(guó)民不強(qiáng)啊!我現(xiàn)在一定要勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)出力，決不讓我們的國(guó)家落后!因?yàn)槁浜缶鸵ご虬?我么們一定要勿忘國(guó)恥!為振興中華而奮斗!
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇十三
初春三月，我們又迎來(lái)了學(xué)雷鋒活動(dòng)月。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。我們積極響應(yīng)團(tuán)市委的號(hào)召，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。學(xué)習(xí)雷鋒不僅僅是做好人好事，我們更要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中。
一是要學(xué)習(xí)雷鋒“堅(jiān)決聽(tīng)黨的話，一輩子跟黨走”的堅(jiān)定信念，保持正確的政治方向。雷鋒把黨比作“母親”，把社會(huì)主義比作“命根子”，自覺(jué)“把自己的青春獻(xiàn)給人類最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)”，“對(duì)同志像春天般的溫暖”，對(duì)反對(duì)黨和破壞社會(huì)主義的敵人“像冬天一樣殘酷無(wú)情”。弘揚(yáng)雷鋒精神，我們就要首先學(xué)習(xí)雷鋒忠于社會(huì)主義事業(yè)的鮮明立場(chǎng)，不斷堅(jiān)定自己的政治信念、政治立場(chǎng)和政治態(tài)度，建立起堅(jiān)固的精神支柱，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化。這樣，才能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中保持正確的方向，永遠(yuǎn)與黨同心同德。
二是要學(xué)習(xí)雷鋒“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的寶貴品質(zhì)，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)大公無(wú)私，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。雷鋒用全部生命實(shí)踐黨的宗旨，是毫不利己、專門利人的光輝典范。我們每個(gè)同志都應(yīng)像雷鋒那樣，樹(shù)立革命的人生觀，視人民利益高于一切，為人民利益舍得一切，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，更應(yīng)“先天下之憂而憂”，自覺(jué)為人民的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，犧牲一點(diǎn)眼前利益，為社會(huì)的總體利益，犧牲一點(diǎn)局部利益;為集體利益，犧牲一點(diǎn)個(gè)人利益。
三是學(xué)習(xí)雷鋒“干一行，愛(ài)一行，專一行”的革命精神，甘當(dāng)四化建設(shè)的“螺絲釘”。雷鋒一生中，當(dāng)過(guò)農(nóng)民、公務(wù)員、工人、戰(zhàn)士，挖過(guò)礦石，開(kāi)過(guò)推土機(jī)，扛槍站崗，學(xué)過(guò)汽車駕駛，真正像顆螺絲釘，黨把他擰在哪里，就在哪里閃閃發(fā)光。在當(dāng)今社會(huì)這種“螺絲釘”精神不可少。我們學(xué)習(xí)雷鋒，一定要在平凡的本職崗位上，奮發(fā)拼搏，盡職盡責(zé)，勤懇扎實(shí)，積極進(jìn)取。
雷鋒精神已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一種最有影響的精神力量我將繼續(xù)把學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行下去，徹底消除形式主義，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇十四
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)，在x月初，我校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊做起，我班級(jí)緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神。
三月伊始，我班結(jié)合本班的實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過(guò)班級(jí)動(dòng)員會(huì)、出黑板報(bào)、開(kāi)主題班會(huì)、學(xué)習(xí)雷鋒精神課本等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神。
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過(guò)程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。在這個(gè)月中，我班共有41名學(xué)生者參加此次活動(dòng)，累計(jì)做好事件數(shù)21件。
三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神。
雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
在我們班，劉x和劉__被評(píng)為學(xué)習(xí)雷鋒之星，他們?cè)谶@個(gè)月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學(xué)校義務(wù)宣傳員，在學(xué)校里見(jiàn)到亂丟垃圾的同學(xué)主動(dòng)提醒；劉孝康學(xué)習(xí)成績(jī)較好，在班級(jí)上小組里經(jīng)常是同學(xué)們的好老師，班級(jí)的清潔水沒(méi)人提也常主動(dòng)的提，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評(píng)為學(xué)雷鋒之星。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去，但通過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我們將不斷的去弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇十五
20__年12月13日，是第_個(gè)國(guó)家公祭日。在國(guó)家公祭日到來(lái)之前，“20__年南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日和平許愿墻”出現(xiàn)在南京多個(gè)地鐵站點(diǎn)的通道內(nèi)，乘坐地鐵的市民紛紛停下，寫下各自心聲，“勿忘國(guó)恥”、“世界和平”、“祖國(guó)萬(wàn)歲”、“愛(ài)我中華”等等表達(dá)對(duì)那段歷史的銘記和對(duì)和平的祈愿，有的市民還畫上“和平鴿”，旨在發(fā)出追求世界和平完美音符。
銘記歷史，警示后人。x年前的今天，也即1937年12月13日，日軍在中國(guó)南京制造了長(zhǎng)達(dá)40多天滅絕人性的大屠殺，30余萬(wàn)中國(guó)同胞倒在了血泊中。4200萬(wàn)難民無(wú)家可歸，3500多萬(wàn)人或傷或亡……由日本帝國(guó)主義一手制造的這場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，更是讓中華民族付出了沉重的代價(jià)。舉行南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式，在彰顯出一個(gè)國(guó)家對(duì)于生命的敬畏同時(shí)，也有助于凝聚民族復(fù)興的偉大力量，喚起世人對(duì)和平的向往和堅(jiān)守。
歷史記憶，猶記如新。歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。x年過(guò)去，中華門城墻上戰(zhàn)爭(zhēng)留下的彈孔依舊清晰可見(jiàn)，“萬(wàn)人坑”的累累白骨仍在訴說(shuō)著當(dāng)年那段沉痛的歷史。然時(shí)至今日仍有部分日本右翼分子主張“侵略定義未定論”，質(zhì)疑大屠殺中遇害人數(shù)，甚至對(duì)中國(guó)設(shè)立公祭日提出異議。比如，日本教科書(shū)中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)描述就多以被害經(jīng)歷為主，加害經(jīng)歷不斷被刪除。在大阪國(guó)際和平中心等紀(jì)念館中，與加害歷史相關(guān)的展品甚至被撤除。
銘記歷史，展望和平。歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山，已成全人類的永久記憶。加拿大安大略省就將每年12月13日定為“南京大屠殺遇難者紀(jì)念日”，早在20__年聯(lián)合國(guó)教科文組織也已將《南京大屠殺檔案》列入《世界記憶名錄》。近日，為悼念大屠殺死難者并揭露侵華日軍殘忍罪行，日本有識(shí)之士還于廣島、大阪、名古屋等地舉辦紀(jì)念活動(dòng)，呼吁人們銘記歷史、開(kāi)創(chuàng)兩國(guó)和平友好的未來(lái)。
以史之音，奏響和平。我們強(qiáng)調(diào)牢記歷史并不是要延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒、面向未來(lái)，大家來(lái)共同珍愛(ài)和平、維護(hù)和平。舉行南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式就再次表明：任何人要否認(rèn)南京大屠殺慘案這一事實(shí)，歷史不會(huì)答應(yīng)，30萬(wàn)無(wú)辜死難者的亡靈不會(huì)答應(yīng)，13億多中國(guó)人民不會(huì)答應(yīng)，世界上一切愛(ài)好和平與正義的人民都不會(huì)答應(yīng);中國(guó)人民將永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛(ài)好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。
歷史的恥辱是昨日的慘痛記憶，是今日我們前行奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。x年改革開(kāi)放，x年春華秋實(shí)，中國(guó)的綜合國(guó)力、國(guó)際影響力和人民獲得感已經(jīng)有了顯著提升。而今劃破南京上空凄厲低沉的防空警報(bào)聲，更鞭策著13億多中華兒女要銘記歷史，把在公祭活動(dòng)中收獲的精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，與世界人民攜手建設(shè)持久和平、普遍安全的世界音符。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日周年個(gè)人心得篇十六
雷鋒，全心全意為人民服務(wù)的楷模、中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中助人無(wú)數(shù)?！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。同志于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，我國(guó)把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
今年是為雷鋒同志題詞五十周年，國(guó)家郵政局發(fā)行了一套有關(guān)郵票。名稱分別為：向雷鋒同志學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)鉆研、愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)，全套郵票面值4.40元。
該套郵票以雷鋒生平的四幅照片為基礎(chǔ)，運(yùn)用素描的藝術(shù)手法設(shè)計(jì)而成，淡雅明快，刻畫出了雷鋒親切的形象。該套郵票印制采用膠雕套印印刷方式，雕刻版為主，膠印為輔。通過(guò)雕刻師的精心創(chuàng)作，使得郵票上的雷鋒形象更為立體醒目、栩栩如生，而郵票第一圖題詞特別采用了特種雕刻金屬油墨印制。運(yùn)用素描的繪畫方式，表現(xiàn)出雷鋒低調(diào)、內(nèi)斂、樸實(shí)無(wú)華的性格特征，充分體現(xiàn)了雷鋒精神的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)即熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義;釘子精神;敬業(yè)愛(ài)崗;助人為樂(lè)。
在這里，我要唱一個(gè)人。他不是將軍，卻立了無(wú)數(shù)功勛;他不是文豪，卻寫下不朽詩(shī)文;他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，卻滲透億萬(wàn)人的心!
為什么，呵，為什么，十億人民的心里，都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名?
他呵，是一滴水，卻能夠反映了整個(gè)太陽(yáng)的光輝!
他呵，是剛展翅的鳥(niǎo)，卻能夠一心向著黨飛!
他呵，是才點(diǎn)亮的燈，只不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費(fèi)!
他呵，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!
呵雷鋒!
你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣;你不為自己梳羽毛，你不為個(gè)人流一滴淚。呵雷鋒!
你，《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符，你，紅旗上的一根纖維;你，花叢中的紅花一瓣。你，浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壯麗!
看列兵雷鋒呵，一步一個(gè)回聲，一步一個(gè)歌曲，直晌透未來(lái)的無(wú)窮世紀(jì)!