神奇的校車閱讀心得(優(yōu)質(zhì)8篇)

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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    神奇的校車閱讀心得篇一
    神奇校車是我最喜歡看的一套系列叢書。
    這套叢書的主人公是我們的老師——弗瑞絲小姐。她帶著著我們在科學的海洋中進行神奇的探險,讓我們在感受樂趣的同時,更能領(lǐng)悟科學的真諦。
    叢書從地球到太陽系;從恐龍時代到奇妙的水世界;從小小的微生物到人體游覽;從光和電又走進了南北極。變幻神奇,驚險有趣。
    追尋恐龍這本書,因為這本書講述了遠古時代各個時期生活著什么樣的恐龍,還有它們的各種特性和本領(lǐng)。我知道了雷龍生活在侏羅紀后期巨龍的時代,還見到了可怕的暴龍,還有溫和的慈母龍等等。
    在神奇校車:愉快的飛行中,通過奇特的故事讓我們了解了飛機飛行的原理:飛機需要空氣從它的機翼上方和下方經(jīng)過,由此產(chǎn)生升力來克服重力;飛機還必須有動力幫助它向前穿過空氣。
    在神奇校車:走進微生物這本書中,又讓我知道了微生物很小很小,大多數(shù)都是看不見的,它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的,也有好的,分為五大類:真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物。
    這套書一共有24本呢,它的神奇深深地吸引著我,我都已經(jīng)看完3遍了,我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車,帶著我們?nèi)チ私飧嘀R。
    神奇的校車閱讀心得篇二
    今天上午,我看了《神奇校車》。它的內(nèi)容是:弗瑞絲小姐帶著同學們來到了北極,可他們的車卻被凍在了北極。他們想盡一切辦法把熱留在自己身上:有一位同學用烤火的辦法取暖;還有一位同學撕書,把書頁裹在自己的身上,因為紙是絕緣體——能隔熱;還有一位同學把油脂涂在自己身上隔熱。
    讀了這本書,我知道了北極熊是用熊毛存熱的;海象是用脂肪存熱的。動物們都有戰(zhàn)勝大自然的.本領(lǐng)。我不僅知道了怎樣讓自己暖和起來,還學會了如何把身上的熱留住。
    神奇的校車閱讀心得篇三
    我讀了神奇校車的書,一個是探訪感覺器官。
    探訪感覺器官主要講的是,有一天,王爾德先生開著神奇校車,帶著小朋友們一起去人體的器官里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),卷毛老師開著汽車去買新鞋了,王爾德先生按了一個奇怪的'按鈕,想讓卷毛老師停一下,突然,校車變的跟灰塵一樣小了,他們跑到了警察的眼睛里,然后從神經(jīng)通到了大腦里,王爾德先生的手一放,校車飛到了里奇的耳朵里,王爾德先生不想當校長了,想當開汽車的,最后又從耳朵里跑到了大腦里,這已經(jīng)是第二回到大腦里了,又從大腦里跑到了狗的鼻子里,狗打了個噴嚏,校車飛到了卷毛老師的杯子里,原來卷毛老師正在和她的媽媽一起吃披薩呢,一個人走了過來把杯子碰到了卷毛老師的披薩上,卷毛老師把校車和披薩都吃到了嘴里,神奇小車從嘴里跑到了卷毛老師的媽媽的小貓咪的耳朵里去了,王爾德先生又按了一個奇怪的按鈕,校車變大了,卷毛老師看見了自己的學生,他們都很開心。
    通過這本書我知道感覺器官都有眼睛、鼻子、嘴巴、手、耳朵,我喜歡看這本書。
    神奇的校車閱讀心得篇四
    《神奇校車》講了一位古怪的、狂熱科學的老師和一群學生以及一輛會變的校車的故事,這位老師駕駛著神奇校車帶領(lǐng)學生們進行了許多次實地考察,他們?nèi)ミ^海底、太空、南極、北極,還縮小去了微生物世界......他們?nèi)ミ^好多地方,還學到了許多知識。她講的課同學們都感到非常有趣,她還每次穿和上課的內(nèi)容有關(guān)的衣服。
    通過閱讀《神奇校車———迷失在太陽系》這本書,我了解了什么是太空系,知道了地心引力,太空會失重……在《神奇校車——海底探險》這本書中,我又認識許多新奇的東西:有美麗鮮艷的.珊瑚,半透明的水母,做噴水運動的魷魚,碩大的鯨鯊……在《神奇校車———走進微生物》這本書中,又讓我知道了微生物很小很小,大多數(shù)都是看不見的,它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的,也有好的,分為五大類:真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物。
    我被這套書的神奇深深地吸引了,,它讓我學到了很多新東西,掌握了很多課堂上沒學到的知識。如果我們學校也有這樣的校車,我們的課將會更有趣。
    神奇的校車閱讀心得篇五
    今年寒假我看了一套老師推薦的書——《神奇校車》,這套書一共有11本,這是一套充滿神奇、趣味和想象力的書。里面的內(nèi)容包括:追尋恐龍、迷失在太陽系、奇妙的蜂巢、地球內(nèi)部探秘……等等。
    穿越颶風讓我見識了颶風的威力;迷失在太陽系讓我了解了宇宙的神秘;水的故事讓我知道了水的真相,連我們呼吸的空氣中都含有水分……其中我最喜歡的是追尋恐龍和海底探險。追尋恐龍這本書讓我了解了許多關(guān)于恐龍的'知識:恐龍在二億二千五百萬年前誕生,一共在地球上生存了一億六千多萬年,目前發(fā)現(xiàn)最大的恐龍蛋化石大約有橄欖球那么大;海底探險讓我和弗瑞斯老師還有小伙伴們一起探索大海的奧秘。
    《神奇校車》這套書讓我學到了許多以前不知道的知識,只要我們熱愛讀書、相信科學、勇于探索,書本就會變成一對騰飛的翅膀,帶著我們在知識的天空自由翱翔!
    神奇的校車閱讀心得篇六
    最近,我讀了好幾本書,其中我最喜歡《神奇校車》這套書。
    《神奇校車》是一套非常有趣的書,書中講述了一位與眾不同的老師,他從不在教室里給學生們上課,而是帶領(lǐng)學生們在他那神奇的校車上到處旅行,學習新知識。
    其中我最喜歡《奇妙的蜂巢》這本書,讀完這本書我知道了蜜蜂是一個團結(jié)的大家庭,它們分為工蜂、雄蜂、蜂王……大家分工明確,蜜蜂的舞蹈代表它們的語言,工蜂的任務(wù)最繁重,但是它蜇一次人就意味著生命的'結(jié)束。
    從這套書里我學到了很多科學知識,理解了大自然的奧秘。我相信大家都會喜歡這套書的。
    神奇的校車閱讀心得篇七
    他們一起到了胃里、小腸里、血管里、心臟里、肺里、大腦里、脊椎、肌肉里,最后來到了鼻腔里,這時,阿諾打了一個大大的噴嚏,大家一起跟著校車安全著陸了。
    看了這本書我知道了身體各個部分工作的過程,也懂得了許多關(guān)于人體的科學知識。我知道了我們的身體是由億萬萬個細胞組成的,細胞需要能量來支撐我們的生長、運動和思考……為了獲得足夠的能量,我們就需要補充各種各樣的食物,做到不挑食,所以,小朋友們,吃飯千萬不可以挑食哦,這樣,我們才能長的更健康更強壯。
    這本書里不光有知識還有很多的插圖,現(xiàn)在,我只要閉上眼睛,就好像能夠看見自己身體里各個器官在忙碌的工作著,真希望有一天科學家真的能發(fā)明這樣神奇的汽車帶著我們一起暢游人體世界。但是媽媽說,科學家已經(jīng)發(fā)明了一種生物芯片可以在人體里暢游,我想神奇汽車出現(xiàn)的那一天不會太遠了。
    神奇的校車閱讀心得篇八
    這套書里我最喜歡《在人體中游覽》,它講的是這樣一個故事:卷毛老師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學們坐著神奇校車去博物館參觀,在路途中發(fā)生了一件古怪的事情,校車變小了,并鉆進了同學阿諾的身體內(nèi),開始了瘋狂的旅程。校車經(jīng)過食道沖進胃里,又滑到小腸,進入到血液、心臟、肺部、大腦中,最后從阿諾的鼻腔里沖出來。
    看完這本書,我仿佛置身在神奇的校車里,跟著弗瑞絲小姐和同學們一起在人體中游覽,使我大開眼界。真是一次奇妙的旅行,讓我輕松地學習到了許多復雜的科學問題。
    同學們,趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險吧!你一定會有意想不到的收獲!