接納自己的不完美，與自己和解，擁抱真實的自己?？偨Y不僅是對過去工作的總結，還應該包含對未來的規(guī)劃和展望。小編為大家搜集了一些總結范文，值得一看。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇一
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！鄙罾餂]有了書，就好像沒有了陽光;智慧里沒有了書，就好像鳥兒沒有翅膀。我國西漢時期的文學家劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笨梢娢覀兊纳钪须x不開書，書對于一個人的自我完善是多么重要啊!
就拿我來說吧，在我很小的時候開始，我就和書結下了不解之緣。從我學會拿書開始，就從來沒把書拿倒過。即使爸爸媽媽故意將書倒著遞到我手中，我也會左看看，右瞧瞧，總覺得哪里不對勁，接著迅速將書正過來，然后一邊翻著書，一邊像唱京劇似地“嘰哩呱啦”地念叨著。漸漸地我長大了，我對書有了新的認識，也越來越喜歡看書。我是白天看，晚上看，吃飯看，上廁所看，就連刷牙的時候也是一手拿牙刷，一手拿著書。升入高年級了，作業(yè)越來越多，看課外書的時間也越來越少了，但我還是像海綿擠水一樣充分利用每一滴時間去看書。為了看書，我還和媽媽發(fā)生了一系列斗智斗勇的故事。
記得有一次，我坐在桌前看新到的雜志，可媽媽偏讓我先去讀英語。雖然我極不情愿，但在媽媽的“虎威”之下，我只好放下雜志，拿出英語課本裝模作樣地讀了起來。媽媽見我讀得認真，便放心地忙活去了。我一邊讀英語一邊瞥著一旁的雜志，突然心生一計。我嘴里不停地讀著一個單詞，一邊不停地盯著媽媽，趁著媽媽不注意時，我“噌”地一下將書拿了過來，迅速翻到我看的那一頁，然后將書放在了英語課本下面，每當媽媽不注意我或離開時，我就將英語書慢慢推上去，露出下面的課外書。當聽到媽媽走進的腳步時，又會將英語書拉下來繼續(xù)裝模作樣地讀著。雖然我一直豎著耳朵聽著媽媽的動靜，但很快就被書中的精彩內容迷住了，漸漸放松了警惕。突然一聲“洪欣玥，你在干什么”的怒吼著將我從書中拉回了現(xiàn)實，我尷尬地對媽媽笑了笑，媽媽說：“你這個孩子，愛讀書是一件好事，可也不能學習的時候看啊!”這次讀書的的感受和大作家林海音的《竊讀記》差不多，讓我在驚險刺激中感受到了讀書的樂趣。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇二
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”身為六年級學生的我們，更要懂得怎樣去學會看書，怎樣去學會用書。因為緊張的學習，我們的看書時間很少，我們不能夠騰出這些那些的時間來看課外書。作為我這樣一個好動又活潑的女孩，是不會安安靜靜地坐下來好好地看一小時的書，這對我來說是乏味的、沒有樂趣的。
但是畢竟我們是六年級的學生了，馬上就要畢業(yè)上初中了，我們必須用課外的知識來充實自己，使自己的知識面更加豐富，才能在初中里站得住腳。在老師和家長的勸導下，我開始與書有更深層次的接觸。
一開始，我看的都是市必讀書，都是一些連文字都有著豐富情感的小說，我懂得了怎樣從文章的字里行間體會更深的感情，更深的見解。比如曹文軒的《草房子》，讓我看到了鄉(xiāng)村里最淳樸的情感;林海音的《城南舊事》，讓我感受到了舊社會的窮苦人民是怎樣過日子的;黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讓我的腦海里，出現(xiàn)一個活潑可愛，但是有略顯深沉的小豆豆……這就是小說帶給我那豐富的情感，帶給我那無窮的樂趣!
后來，在一次課堂上，老師和我們聊起了金字塔之類的一些未解之謎，我感到十分的神秘，這世界上還有多少未解之謎呢?引起了我巨大的好奇心，于是，我便開始閱讀未解之謎，當李老師看到我總是去普陀圖書館借閱各種的類型的未解之謎時，她給我一本《世界未解之謎》的書，于是，在我受傷住院的這段時間里，我一有空就拿出書看起來，有時晚上做夢時還會夢到這類事情。特別是埃及的一些神秘事跡，金字塔、木乃伊、法老的詛咒以及很多人的神秘死亡，每一個細節(jié)都是那樣的驚心動魄!面對這一個個神秘的問號，有時，我竟然會不知所措，究竟是為什么?可是是我對《未解之謎》的熱愛導致我身上也出現(xiàn)了一個個未解之謎。這類書帶給我的，是無數(shù)的驚險、無數(shù)的神秘、無數(shù)的問號……可我依然沒有放棄對其他書籍的追求。
在學習課內知識的同時，我突然發(fā)現(xiàn)，課文中有好多都是講解中國古時侯的故事的，于是我有對中國的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，起先是收看電視上播放的資料，接著就去普陀圖書館的綜合借閱室借閱了正宗的《三國演義》、《史記》、《司馬遷》等歷史書籍，可是除了不少的笑話，我所借閱的書籍每本最起碼都有15厘米的高度，里面的內容都是文言文，就算看著注釋，我還是不明白，于是，我和爸爸一起去少兒借閱室不停的找，終于找到了簡單易懂的青少年兒童閱讀的史書，可是因為學習的繁忙，我只有一點點的時間來看這幾本書，借閱時間快到了，可是書只看了一半，圖書館的管理員告訴我們，借閱的書不能連續(xù)接兩次的，我很后悔，后悔自己怎么沒多花時間把書看完呢?于是，我便用自己的零花錢，購買了《中國上下五千年》和《世界上下五千年》，這書不用還了，所以我就利用自己“擠”出來時間看這兩本書，這些歷史書，讓我真正的充實了自己。讓我了解我們祖國的歷史，祖國的榮耀!
現(xiàn)在，我正在看關于其他國家的歷史和事跡，相信這也能幫助我更好的.充實自己，讓書真正成為我的好朋友，讓書伴我走過這一生!
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇三
書是我的啟蒙老師，是我童年的衷心朋友，在書中，我了解了祖國的秀麗山川，人世間的善良與丑陋，自然界的鬼斧神工，自然也提高了學習興趣，總而言之，書是我的好伙伴。
我又是怎樣喜歡上讀書的呢?
記得在我很小的時候，爸爸媽媽經(jīng)常不在家，我經(jīng)常是一個人獨自呆在一個寬敞又冷清的屋子里，受盡了寂寞和孤獨，在一個偶然的機會，我找到了你——書，一本帶圖畫的小人書，我隨意的把這本書翻開，雖然我當時還不識字，但我還是被書中的圖文并茂所吸引了，眼光掃過一張張栩栩如生的圖片，心里瞎猜著圖案里的故事，就這樣，我一張一張地把書翻過，看的津津有味，第一次感到了生活中的樂趣。從這以后，我結識了書，也愛上了書。
因為我迫不及待地想知道，想了解書中的文字，所以，我以超出常人的速度學會了拼音，或許，這就是書中的動力吧。
從看圖片，到一點點咬著拼音來讀，到一眼就能讀出;從圖畫書，到小人書，到閱讀厚厚的名著，這中間的每一步歷經(jīng)艱辛的，但我不怕，因為我愛書。
在讀書中，我也學到了很多。
從丹尼爾·笛福的《羅賓遜漂流記》中，我學到了堅韌不拔，堅強不息，自力更生的好品質，在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我知道了海倫凱勒在失敗后改變自我的艱辛，當然，夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，也是她生活的真實寫照，是她對命運的不服與反抗。
我雖然生活在美好的生活環(huán)境中，沒有體驗到他們的艱辛與難處，但在一些平凡地不能再平凡的小挫折中，我也懂得了那么一丁點。
頓時，我的淚水干了，因為我懂得了，堅強是通向成功的大陸，成功的路上永遠沒有捷徑，是我們一個腳印一個腳印踏著向前的。
書，我的好朋友，你陪我走過了詩般的童年，讓我一點一點向前奮斗，還讓我學會了堅強。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇四
有一天，媽媽出去了，我在家無聊，就看了一本書，叫《我們都一樣，年輕又彷徨》。我認為里面有一句話說的對：今天不下定決心邁過去，明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現(xiàn)在不好好學習長大會沒有任何用一樣。
有一次，媽媽叫我去買一袋鹽巴。而我那時正在專心致志的看書，所以聽成了一袋味精，可是媽媽說我買錯了，于是我就給媽媽買了一袋面粉，可是媽媽說我又買錯了。原來媽媽是讓我買一袋鹽巴，于是我就飛快的跑下去給媽媽買了一袋鹽巴。媽媽對我說：“我就讓你去買一袋鹽巴而已，你還我買味精和面粉。罰你以后一個月內不能看課外書。”那時我覺得對我來說簡直就是晴天霹靂。有一天，媽媽出去了，我就偷偷地拿出了那本書，津津有味地看著。誰知道，媽媽忽然出現(xiàn)在我的身后，我那時嚇了一跳，不知所措的看著媽媽。結果，那本書就被媽媽給拿走了。后來，我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，媽媽就把那本書還給我了。我就又在房間里面看書了。
后來，書本成了我每天不可缺少的朋友，人們常說“書中自有黃金屋”，“讀一本好書就像在與許多高尚的人談話”……我現(xiàn)在終于知道這些話的意思了，也終于知道人們?yōu)槭裁催@樣說。
書本雖然會變舊，但是你學到的東西是永遠也不會忘的。
我的讀書故事。
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”的確，不少作家的寫作之路都是從讀書開始的。和許多愛讀書的人一樣，我也是一個小書迷。
小時候，媽媽給我買了幾套兒童書，并常常念給我聽。這樣一來，我對書也產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地，我就和書結下了了不解之緣。上學后，識字也多了。我便開始獨立看書，我看的書可多了，有《愛的教育》、《湯姆叔叔的小屋》、《三國演義》……成了一個地地道道的小書迷。
記得有一次，我正在看郁雨君寫的《我不想不想長大》。這時，媽媽過來對我說：“希，該去睡午覺了?！薄芭?，再看一會兒書就睡。”我漫不經(jīng)心地回答。然后又繼續(xù)看，看著，看著，我仿佛進入了這本書的主人公扇貝的世界中，跟扇貝一起經(jīng)歷了他的悲歡離合。讀完這本書時，我已經(jīng)熱淚盈眶了。這時，媽媽又來了，“希，你看看現(xiàn)在幾點了?”媽媽笑著。我看了看，啊!原來不知不覺中已經(jīng)過了一個多鐘頭了。于是，我用毛巾抹了抹眼睛，去睡覺了。
書就是一把金鑰匙，幫我們打開文學和智慧之門;書就是一片大海，讓我們這些“小魚”在知識的海洋里遨游;書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理。于是，我下決心，一定要讀更多的書，讓書成為我永遠的朋友。
我看過許許多多的書，其中我最喜歡的就是四大名著之一的《西游記》了。說起來，我和這本書之間還有一個小小的故事呢!
臨近中秋節(jié)了，媽媽說：“穎穎，去買一盒月餅吧!”我一聽說要買月餅就高興地跳起來，因為我可是個小饞貓。我接過錢就往外跑，在途中新開了一家書店，我看見里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書，就走到了書店的櫥窗外。啊!里面有我苦苦找了好多家書店都沒有找到的《西游記》!我迫不及待地進去拿起《西游記》，一頁、二頁……我像一個饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著……正當我看到唐僧因為誤會要與孫悟空斷絕師徒關系時，媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊，大叫一聲：“我不是要你去買月餅嗎?你怎么在這里?月餅呢?你知不知道我有多擔心你……”在媽媽說個沒完沒了之前，我打斷了她：“這里有《西游記》賣誒!求求你了，幫我買一本，好不好，好不好……”旁邊的售貨員也對媽媽說：“孩子那么喜歡，你就買一本給她吧!”“好吧，不過你要去買完月餅先?！薄昂玫摹眿寢屧捯粑绰洌揖团芰顺鋈?。至于結果嘛，當然是我如愿以償?shù)墨@得了我喜愛的《西游記》!
因為有書，我不孤單;因為有書，我樂趣無窮。這就是我和書的故事。我以后一定會像冰心說的：多讀書讀好書好讀書的。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇五
終于，在我7歲的那年，我得到了第一本書《一千零一夜》。沒讀多久，我就立刻喜愛上了它。太精彩了，太太好看啦！只要我一捧上這本書，就愛不釋手，連吃飯也是在媽媽的再三呼喊、爸爸快生氣的情況下，才戀戀不舍地放下書本。媽媽見我如此愛書，就帶我去了新華書店，用我的書卡去買書。結果“一兩本書”變成了“一兩打書”，我和媽媽氣喘吁吁地捧著，爸爸望著這快有我那么高的書，搖搖頭，上網(wǎng)買了一個書架。這下，我從小娃娃“進化”成了小書蟲。現(xiàn)在可好了，我除了吃飯、睡覺、上衛(wèi)生間、有事等種種“不可抗拒”的情況下，我每天泡在書房里。媽媽笑話我：“這下可好，咱家又要多一筆費用了。”連外公這個愛書如命的人，也哭笑不得地湊了過來：“再不行我做張床，你直接睡書房吧！”面對這句話，年幼無知的我連該點頭。
現(xiàn)在，我長大了，但愛看書這個脾氣可還在，但糗事可來了不少！我就挑一件和大家分享一下吧。
周五下午，爸爸媽媽不在家，本來讓我做奧數(shù)，回來后，發(fā)現(xiàn)奧數(shù)沒做，書倒是讀了幾大本！爸媽走進房間我都沒發(fā)覺，讀到有趣的地方還咯咯傻笑！后來嘛你懂的。
“徐溢婧”哎呀，我媽叫我去吃中午飯了！“好，我來了！”去吃飯啦！
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇六
“把書讀薄，把人讀厚;把書讀舊，把人讀新。”這句名言是我非常鐘愛的。做一個內心豐厚的新時代少年一直是我的追求，這自然離不開書的幫助。每當想起這句話，我的腦海中就浮現(xiàn)出我和書之間發(fā)生的故事，就像一個個電影鏡頭，使我看了又看：鏡頭一：我是小書迷。我對書的迷戀絲毫不遜于哥哥對nba的迷戀。學校的讀書吧常常是我沉醉書海的棲居。記得有一次，我不容易在書吧選到了《皮皮魯和紅沙發(fā)音樂城》這本書，便津津有味地讀起來，這本書果然名不虛傳，情節(jié)太吸引人了，我看得如癡如醉。過了一會兒，我的周圍變得安靜起來，我就順勢趴在地板上邊讀邊樂。這時，有人過來拍拍我的肩膀，“王哲，你怎么還在這兒?你看書看入迷了吧，早就上第二節(jié)課了!”我一看，是護導的李老師?！皦氖铝耍@節(jié)課英語測驗!”我爬起來就往教室跑，還好英語是我的強項，不然，唉，后果可嚴重啦!還有一次，我被凡爾納的《海底兩萬里》吸引住了。我佩服作者怎么能在200多年前就設計了潛水艇，他真是科幻小說之父。這時，媽媽走到我的房間找東西，我大叫：“太棒了，往下，往下，再往下一點，穩(wěn)住。爽。
鏡頭二：多虧了書。書是我的朋友，朋友在關鍵時刻是講義起的。前不久，我在江蘇路上奧數(shù)培訓班的時候，正巧遇上期中考試，我還真有些心虛，因為我有一次“翹課”的經(jīng)歷。果然，開始我一路順風，當做到倒數(shù)第二題時，傻了眼，還真碰上我沒來時學的內容了?！袄潇o、冷靜?！蔽乙恢痹谛睦飳ψ约赫f，可是手心卻早已出汗了。完了，遇到死蝦子了。我剛想放棄，突然眼前一亮，我曾經(jīng)在《數(shù)學起跑線》這本書上見過類似的題目，解法我記得一清二楚。能不能試試書上的方法呢?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把步驟寫在試卷上，越寫越覺得思路清晰起來，對呀，就是這樣解的!我太有才了。后來，我以120分的滿分成績進入了強化班，還得感謝我的書朋友的鼎立相助呢。
科學課也是我非常喜歡的課。一次，劉老師教“土壤王國的奧秘”一課。當她問：“你們誰知道土壤分為哪三種?”時，同學們都目瞪口呆。我卻高高地舉起了手，我利用在《趣味地理》中學到的知識，把我的想法告訴了大家。老師聽后，豎起大拇指，同學們也為我鼓掌。就因為我平時喜歡看自然科學方面的書，還當上了科學課代表呢，為此我打心眼里感謝書。鏡頭三：書教我做人。每年五月都是我們學校的讀書節(jié)。去年，我們中年級的同學參加了圖書義賣活動。那天，同學們早早地把自己心愛的書捆扎好，來到浮橋市民廣場。我們組成了由同學們自己進行交易的場所，當時可是吸引了許多市民來爭相購買呢，我作為小小交易師和班里的其他幾個同學，籌集了將近200元呢。雖然天氣很熱，但是當我們知道學校將籌集的1000多元錢和其余的圖書都捐獻給我們的手拉手學?！針蛐W時，心里都樂開了花。那天，是我和另外幾個同學親手把書送到他們校長手里的，校長的手微微顫抖，那一幕我一直忘不了。自從看了eb懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》后，我一直被夏洛的精神所感動。一只小小的蜘蛛，卻能夠為朋友獻出生命。她是一位聰明、勇敢、善良的朋友，誰交了這樣的朋友該多么幸福啊。我雖然也想有夏洛這樣的朋友，但是更想做夏洛這樣的人。于是，我把自己的許多衣物和學習用品都送給了我們班的一個剛剛失去父親的同學。我每次下課都主動找他玩，還經(jīng)常說笑話逗他開心，大家也都去關心他了。我覺得我們就像《夏洛的網(wǎng)》里那群生活在農(nóng)場里的快樂的動物們，大家團結得像一家人。我和書的故事說也說不完。這次讀書節(jié)我創(chuàng)作了一則讀書格言，就作為這篇文章的結尾吧：我是小魚，在書海中遨游，變成白鯨;我是小鳥，在書山上翱翔，變成蒼鷹!
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇七
一個出身于富商家庭的人，充滿熱情，敢于冒險，他放棄了安逸舒適的生活，去最求夢想，踏上了海山的冒險旅程，他乘船前往南美洲，再涂在遇到了風暴，他孤身一人生活在荒島上，生活了二十八年，他堅毅頑強，這就是《魯濱遜漂流記》的主人魯濱遜。
魯濱遜在島上自己摸索著生活，他挖洞居住，利用簡單的工具制作桌椅等家具，種植糧食，他曾救下一個土著人，并給他取名“星期五”，把他留在身邊當仆人，最后他使小島變的美麗富饒，當在島上第二十八年時，一艘英國船來到島上，魯濱遜才返回英國。
這本書的故事深深地吸引了我，魯濱遜的勇敢，智慧和信仰支撐著他生存下去，，他頑強的精神值的我們學習。
當自己獨立生活時，應對生活充滿信心，面對困難，不能被困難嚇倒，應迎難而上，克服困難，只有這樣才能在人生的道路上不斷前進。
魯濱遜在島上生存了幾十年，不但是他頑強的精神，超強的生存能力，最重要的'是他的社會經(jīng)驗他在島上時從沒有放棄過要回到他原來的生活，這就是他活下來的信念，魯濱遜通過努力，創(chuàng)造了自己精神和物資王國。。
安逸的環(huán)境往往會誘發(fā)人的惰性，使人養(yǎng)成依賴的毛病，惡劣的環(huán)境可以激發(fā)人生存的本能，敢于去改變環(huán)境，有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不論環(huán)境時好時壞，都能創(chuàng)造條件。
堅毅的硬漢獨自在荒島上求生，他不甘生活在平凡的富商家庭中，他想望大海，敢于追求，敢于冒險，他吸引我的不但是他的生存技巧，驚心動魄的冒險，還有他的精神。
《魯濱遜》漂流記時刻激勵著我，它教會了我要樂觀面對人生，不能因為惡劣的生存環(huán)境就自暴自棄，只要有敢于挑戰(zhàn)的精神，就一定能夠成功。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇八
知識塑造人的性格。
——〔英〕培根。
點評：點明了中心。
生活離不開書，書是人類精神的糧食。我的生活也離不開這種“糧食”，它不僅充實了我的大腦，更影響了我的性格。
點評：總起下文。
兒時，讀書猶隙中窺月，總少不了那份好奇。
點評：化用名句“少年讀書，如隙中窺月”提綱挈領。
記得我那時讀的第一本書是《安徒生童話》，這也是我讀的第一本課外讀物，當時我還不知道有課外讀物這回事，只知道在媽媽的要求下去讀這本書。我揣懷著一種好奇而又興奮的心情去讀這本書。記憶最深的有幾篇：《賣火柴的小女孩》《睡美人》《皇帝的新裝》……每一個故事背后，都是人性善惡，人間冷暖的真實寫照。讓我在幼年時期就懂得了分辨善惡美丑，孰好孰壞，毒蝎心腸妒賢嫉能的皇后，善良純潔的白雪公主，虛榮奢侈的皇帝……這些人物無不在一一教育感染著我，讓我從小就生成了一種疾惡好善的性格了。而后來我又陸續(xù)讀了《一千零一夜》《伊索寓言》等故事，每一個好的結局都讓我喜上眉梢，而那些悲慘的結局也總讓我唏噓不已。
隨著年齡的長大，我開始轉向讀四大名著了。我最初是在六年級讀的《三國演義》，里面還有一些文言文，雖然比起更早以前的文言文要簡單得多，但我還是看不太懂，但隨閱歷的增長和我讀的次數(shù)的增多，我大致明白了整個故事內容，和多數(shù)人一樣，我?guī)в幸环N扶劉反曹的思想，認為劉備繼承漢室政權理所當然，而曹操則更多的是一個篡權奪位的梟雄了，關羽、張飛更是義薄云天。但到了現(xiàn)在，我可不這么認為，我認為曹操則具有雄才膽略，才配得上作為一個杰出的領袖。他不僅禮賢下士，而且從善如流，他也不失一個君主應有的果斷?？梢哉f，劉備這一點絕比不上。讀《三國演義》讓我感覺到了一種“合久必分，分久必合”的天下大勢，也讓我形成了一種豪爽正義的男子氣概和一種當機立斷的性格，而自古成王敗寇只是兵家常事罷了，沒必要值得惋嘆，所以這也讓我變得客觀公正地看待每一件事。“不以物喜，不以己悲?！?BR> 點評：有自己獨到的見解。
我當時最討厭看的就是《紅樓夢》了，我膚淺地認為它講的只限于男女情長，閑言瑣事罷了，但后來才知道，作者曹雪芹以個人經(jīng)歷的情感來傾注到這部作品上來，以賈寶玉林黛玉的愛情故事為主線，來反映家族的盛衰和朝代的興亡。讀這部書，則讓我有一種“故國不堪回首明月中”的辛酸痛楚，更讓我有了一種“家事國事天下事，事事關心”的民族情懷，讓我懂得“國家興亡，匹夫有責……”
點評：敢于表達自己的真實想法。
而現(xiàn)在，“讀書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！?BR> 點評：既是引用又引起下文。
在我看來，現(xiàn)在讀書就不僅僅限于得到心靈的升華，而還有一個重要任務就是獲取知識，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！笨傊爸R塑造人的性格?！睕]有知識，就沒有充實的大腦，就沒有判斷分析的能力，也就不能適應形形色色的社會生活，讀各色各樣的書，才能讓自己獲得各方面的知識，以至于不孤陋寡聞，以至于不“愚”。這是我現(xiàn)在讀書的首要目標，也是對讀書的總結。
點評：強調讀書的巨大作用。
知識是人類文明潛藏的寶藏需要我們慢慢去挖掘，記住冰心老前輩的一句話：讀書好，好讀書，讀好書。在讀書中塑造完善自己的性格。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇九
今天，我去我經(jīng)常去的一片空地上去和我的朋友一起玩，我來到了那里，看見他們都在騎自行車呢，我心里直癢癢。
于是，我找到爸爸對他說：“爸爸，您教我騎自行車吧!”爸爸對我說：“教你可以，不過不能半途而廢，要堅持不懈?！蔽艺f：“好!”第二天上午，我推著爸爸的自行車，可是我就是沒有勇氣騎上自行車。爸爸看我猶豫的樣子：“怎么了臭小子，開始打退堂鼓了嗎?你可是說不會半途而廢的哦!”聽了爸爸的話，我心一橫，一咬牙就跳上了自行車。開始，爸爸扶著車子讓我騎。過了一會兒，我感覺爸爸沒在，往后一看，哎呀，爸爸真的不在。我沒了勇氣，車子一歪，我就“啪”的.一下倒在了地上。我痛得呲牙咧嘴的，心中頓時有一種恐懼感，爸爸連忙跑過來扶起了我，爸爸對我說：“要一直往前看，不能左顧右盼，心要冷靜，要掌握好車把。學自行車就不能害怕，連摔倒的勇氣都沒有，又怎么可能學會呢?”我按爸爸的指導去做，果然沒有摔倒。不過手還是有些抖，車子有些歪歪扭扭地走著，但我還是堅持著，頭上冒著汗也顧不得擦。我又繞著空地轉了幾圈，終于學會了騎自行車，心里真高興。
通過這次學騎自行車，我終于知道了“吃得苦中苦，方為人上人”和“堅持不懈”是什么意思了。
從小到大，我學會了許許多多的事：學會了說話走路，學會了與人相處，學會了溜冰，學會了打籃球……但讓我記憶深刻的是學會了孝順，比如那一件我孝順媽媽的事。雖然我已經(jīng)十一歲了，但有時仍然很淘氣頑皮。父母要我做什么，我總是反著干，要是有什么不符合我的心意，我就會大鬧一番。特別是中午媽媽睡覺時，我總是熟視無睹，總在一旁大喊大叫，讓媽媽不得入睡。媽媽責怪我時，我還振振有詞。可后來我漸漸明白了父母的苦心，改正了錯誤，成了一個孝順懂事的好孩子。前不久，媽媽可能吃了些不干凈的東西，拉起了肚子。去醫(yī)院看病回來，吃完中午飯以后，便躺在床上睡覺。我見媽媽在睡覺，就停止了說話，吃完飯，躡手躡腳地走到書桌旁做作業(yè)，生怕驚醒了媽媽。我靜悄悄地寫著作業(yè)，突然，大姨進我們家來了。由于媽媽房間里的門是關著的，所以大姨并不知道媽媽在睡覺。大姨一進來，就高聲問我道：“慶宸，你在寫作業(yè)成績嗎?”我心想如果大姨繼續(xù)說話，一定會把正在睡覺的媽媽吵醒。于是我輕手輕腳地走了出去，低聲對大姨說：“大姨呀，小聲點兒，我媽媽拉了肚子，還在睡覺呢!”大姨一聽，立刻明白了這是怎么回事，她也小聲說道：“以前你媽媽睡覺，你都大喊大叫，今天怎么這么孝順啊!”下午大姨告示訴了媽媽這件事，媽媽夸獎我說：“我的兒子真的長大了，知道體貼孝順媽媽了，”聽著媽媽的話，我的心里暖洋洋的，也為以前的不懂事感到內疚。是啊，父母為我們會出了巨大的心血，辛辛苦苦把我們扶養(yǎng)大。我們一定要報答他們，不讓父母失望，做一個懂事孝順的好孩子。簡評：你的確長大了，你的努力，我們都看得到。繼續(xù)努力啊，讓自己的明天更加燦爛輝煌。
我學過畫畫，學過跳舞，還學過游泳，但是我覺得對我來說最不容易的還是游泳了。
我還清楚地記得第一次下游泳池的感覺，心里很緊張，在水里不敢怎么動，很怕會被淹死，后來慢慢覺得有一點適應了。
第一節(jié)課我們學悶水，第二節(jié)課我們學打腿，第三節(jié)課我們學了20秒鐘悶水打腿。那個時候，我們都扶著墻，到第五節(jié)課，我們真得要學游泳了，不過是手里拿著有浮力的板游。我心想：板就是墻，沒什么改變，也沒什么可怕，所以第一節(jié)課，我做得很成功。
到了第六節(jié)課，老師要求我們把板拿走，空手游出去，這可難倒了我。老師先讓我拉著他的手游，游著游著，老師趁我不注意，一下子放手，這時我的身體一下子失去了平衡，搖晃了幾下，就害怕地站了起來，再也不敢游了。
我覺得成功和失敗就差那么一步，只要你堅持下去，勇敢地邁出這一步，勝利就在向你招手，我很高興，因為我學會了游泳。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十
我熟悉早晨六點半起床的鬧鈴聲，“叮鈴，叮鈴…，”它特別刺耳，就像貓的爪子，一直抓撓我的身體，讓我渾身不舒。每天我希望它不要再響，我能多睡一會兒。
我熟悉上課的鈴聲，“叮當當、叮當當，叮當、叮當、?！?，教室頓時鴉雀無聲。它提醒我：“一天的學習開始了，同學們起立，準備上課!”
我熟悉小鳥在樹頭叫的聲音，各種各樣。“啾啾啾”高唱入云的歌聲，那是麻雀在歡快地追逐?！安脊炔脊取蹦鞘遣脊萨B催種的叫聲。
我熟悉各種小動物的歌聲，青蛙呱呱呱，小狗汪汪汪，小羊咩咩咩……他們的叫聲好像我們的歌聲一樣動聽。
我熟悉爸爸媽媽的聲音，媽媽輕聲細語為我唱兒歌，爸爸娓娓動聽為我講故事，聽到他們親切的聲音，我覺得自己是最幸福的小孩。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十一
一天晚上，小花貓在小鎮(zhèn)巡邏，忽然聽到了兩個人說話的聲音：“明天夜里咱們就去偷葫蘆，把葫蘆上邊打個孔，裝上炸藥，在用一根繩子當導火線?！绷硗庖粋€人說：“炸開小猴子家的庫房，咱們就有糧食了?！焙髞?，說話聲漸漸小了。小花貓聽出來了，這是山那邊住的小偷――兩只壞老鼠。小花貓想：“怎么能讓大家知道又不被他們兩個發(fā)現(xiàn)呢？”這時候，小麻雀因為睡不著，出來逛逛。正好遇見了小花貓。小花貓給小麻雀講述了剛才發(fā)生的事情，麻雀聽完靈機一動，說道：“我身體小，又會飛，我去通知大家小心吧！”小麻雀說完，就急急忙忙飛走了。
早上，小麻雀順利完成了任務，大家裝作若無其事的樣子，但是暗自把鎮(zhèn)里所有葫蘆都收進了狐貍家的地窖。那兩個壞蛋可沒有發(fā)現(xiàn)，他們找了一整天，一個葫蘆都沒有找到。狐貍在自家屋頂上盯著他們兩個，他們走到哪里，狐貍就在哪個方向放上一面小旗子，這樣，朋友們就知道壞老鼠從哪個方向來，那兩個壞蛋失望的回到了他們的小車上。小鎮(zhèn)的居民們在他們休息的時候，在道路上放香蕉皮和蜘蛛網(wǎng)。到了晚上，壞老鼠又來了。先是一腳踩上了香蕉皮，摔了個嘴啃泥，又被蜘蛛網(wǎng)絆倒，摔的鼻青臉腫。他們看到居民們有所準備，只好一瘸一拐狼狽的逃走了。最終，小花貓決定，為了加強小鎮(zhèn)的安全，大家輪流巡邏，有了危險一起想辦法。讓小鎮(zhèn)成為一個美麗又安全的地方。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十二
我們生活的環(huán)境——自然界，生活的地方——地球，正面臨危機，資源正在枯竭，環(huán)境正在污染，人口在不斷增長，而人口素質正在下降。
地球，是我們賴以生存的地方，據(jù)科學研究表明，在銀河系里，像地球這樣可供人類生存的星球少之又少，更何況我們也不能在短時間內搬遷。所以我們要保護好我們這個唯一的家園。像現(xiàn)在土地資源、森林資源、水資源、空氣資源都日益減少。人類現(xiàn)在亂砍亂伐，造成森林減少，水土流失嚴重，全球氣候變暖，許多動物失去了天然的屏障，迫使他們背井離鄉(xiāng)，不得不遷徙到別的地方，使生物種類不斷減少，瀕臨滅絕或已經(jīng)滅絕的動物數(shù)不勝數(shù)，從而生態(tài)環(huán)境越來越脆弱，人類可生存的環(huán)境不再豐富，人類在不久以后可能也會因為自己的惡行導致自己的滅絕。
現(xiàn)在許多自然風光美景，都因環(huán)境惡劣而消逝，如羅布泊。如今科技越來越發(fā)達，但環(huán)境也破壞的快。許多工廠不合理的排放污水，使其水域受到污染，從而是水中生物死亡，當人類吃了這些已死亡的生物，也會中毒，然后就影響到生態(tài)系統(tǒng)，甚至影響到整個生物圈。許多人因為動物身上的一部分，然后就大面積捕捉，導致大量野生動物消失。人有時就是自私的，為了滿足一己私欲，不惜殺死那些珍貴的野生動物。
因為人類的數(shù)量在日益增加，許多人口問題就在不斷突現(xiàn)，像住房緊張、就業(yè)困難、交通擁堵。人多了，自然汽車也多了，排放的二氧化碳也就多了。是南極冰雪融化，海平面上升，許多島國被淹沒，溫室效應在增加，氣候逐漸變暖，酸雨等有害天氣越來越多，人類危機也在增大。
人類啊!醒醒吧!再不醒悟，就晚了!
收藏危機。
危機蘊育希望。因為失敗了，我們才會有渴望成功的欲望;因為摔倒了，我們才會有站起來的需求;因為有了危機，我們心中才有了希望!
危機總是讓人驚心動魄，有時扣人心弦。危機是緊張的。
在危機中，人們得到了認識自己潛能的機會，讓人在危機時刻展現(xiàn)風采;微機讓人在危機的時刻展露出真情、親情、友情、愛情的真正含義……危機讓人不得不收藏。
別人都拿希望與危機做對比，常說：“危機使人恐懼，希望使人驚喜;危機使人厭惡，希望使人喜愛。人人都躲避危機，人人都向往希望。危機中的希望就如沙漠中的綠洲，苦茶中的糖果，黑暗中的燈光?！蔽矣X得事實上危機沒有這么可怕。有兩個例子說明了危機對人也是一種輔導工具。
一個農(nóng)民為了救自己的兒子，竟然在危機時刻抬起一輛壓在兒子身上的輕型卡車。兒子得救后，他又試著抬車，這次卻無論如何也抬不動了。
還有一件，一個小孩被綁架后，犯罪團伙知道他的父親連家庭電話都記不到，就讓他父親背出圓周率。這父親二話不說，竟準確的背誦了圓周率后15000位。創(chuàng)造了中國的一項“吉尼斯”記錄。
事后，這兩位父親走在了一起，說：“是危機給了我們擁有一次機會，讓我們擁有創(chuàng)造奇跡的希望!危機是美好的!
所以說，生活中缺少希望或遺忘危機都是不行的，因為它們使我們人生中的一個小坎，輕輕一躍就過去了。
如果說危機是狂風吹來的烏云，我會說：“讓狂風來得更猛烈些吧!讓白云來得更多一些吧!”讓我們一起來收藏危機吧!
網(wǎng)絡危機。
早晨，被電腦滴滴的聲音吵醒了，我朦朦朧朧的睜開眼睛，電腦上顯示著：歡迎進入，公元21某某年，我的主人。
到處灰蒙蒙的一片，全是紅頭發(fā)的人，毫無生氣，把玩著花草。一個紅頭發(fā)女孩帶我到一間屋子，里面有一個老人，還有一臺21世紀的電腦。我問道：“為什么這里會變成這個樣子?”老人吸了一口氣，緩緩的說：“自從有了電腦，人們便足不出戶也可以得到自己想要的東西，于是，人們便忘記了怎么行走。自從有了電腦，人們想要什么東西都可以在電腦上得到，變成了一群在網(wǎng)絡上游動的網(wǎng)蟲。自從有了電腦，人們便不開始說話，于是，人們的語言功能變退化了。有一個很懂網(wǎng)絡的人，他發(fā)現(xiàn)電腦上的人們及其容易控制，他便向電腦里輸入了太陽風病毒，他做到了，他控制了全人類，同時，他也害死了全人類?！崩先送蝗话l(fā)瘋似地說：“是我，那個人就是我，我害死了全人類?！?BR> 紅頭發(fā)女孩拉著我的手逃出了那間屋子。
我猛的睜開眼睛，還在我的房間，那臺21世紀的電腦還靜靜的躺在那里，網(wǎng)絡有利有弊，運用的好就有利運用不好就有弊。
空氣危機。
地球，一顆來自太陽系的藍色水晶，但是，別被它的外表吸引，它的身體上出現(xiàn)了多重危機，空氣危機就是其中一種。
如今，工廠在城市中已經(jīng)思空見慣，但是，工業(yè)的發(fā)展，有利有弊。倫敦是世界上首屈一指的特大都市，100多年前，工業(yè)革命時期，這里曾經(jīng)是一年沒有幾天能見到藍天白云的一座城市，工廠將千萬噸的二氧化碳排入天空，據(jù)統(tǒng)計，當時，僅這座城市的排放量，就足以讓世界第一大的德國足足吸收一兩年以上。
某某年某某年中國也遭遇了空氣危機，大氣層的pm值2、5嚴重超標，“霧霾”這個詞在中國城市中眾所周知，有些網(wǎng)站在頁面上加入霧霾要求訪問者淸除，北京“五連塔”的塔身被遮住了，僅剩下了發(fā)光的塔頂，被人叫“ufo”，在上海外灘的網(wǎng)友，這哪里是外灘，這分明是天上的“霾都”，這以引起這屆中央政府高度重視，由中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議某某年4月24日修訂通過世界上最嚴的《中華人民共和國環(huán)境保護法律》公布，自某某年1月1號起執(zhí)行。
從這部保護法可以看到我們偉的祖國是對世界人民高度護責任的國家。
由空氣引發(fā)的全球性環(huán)境災難，多之又多，比如，南北極臭氧層上空岀現(xiàn)了一個大洞，其面積與俄羅斯不相上下，還會引起溫室效應，導致南北極冰川融化。若南北極冰川消融，可以淹沒五大洲的一部分城市，如果這樣，紐約、悉尼、上海等的大部分城市會成為“水下之城”，死亡的人數(shù)，可達成千上萬甚于上億。
人類，只有一個地球，熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園，愛她的青山綠水丶愛她藍天白云，星空萬里。
地球母親還是多么年輕美麗，我們有責任保護自己的母親?？墒牵祟惐仨氁扇⌒校沤^災難，保護環(huán)境從我做起。為此我宣告“巍魏中華環(huán)保行，人人奉獻巨龍騰。藍天白云，水清岸綠，保護環(huán)境，從我做起，多一份綠色，多一份健康，只要我們我們人類同行動，手拉手，肩并肩，心連心，才能化解一個又一個的危機”
行星危機。
一顆小行星離開了運行軌道，向地球撞來了，地球危在旦夕!
科學家弗伯希先生正緊張的對機器人信念一號做最后一次檢查。他明白整個地球的希望全部寄托在眼前這個小東西上了，務必確保萬無一失!檢查很順利，弗柏希先生給信念一號發(fā)出指令“消滅小行星，保衛(wèi)地球!”
信念一號出發(fā)了。它成功擺脫了地心引力，到了美麗的太空。可在路上卻意外遭到了火星人的襲擊。一千個火星人把信念一號團團圍住，向他一步一步地逼近，信念一號不慌不忙地按下了一個復制按鈕，立刻成千上萬個信念一號向火星人發(fā)動進攻，信念一號們兵力強大，火星人一會兒就堅持不住了，便退了下去。
信念一號們又合體了。沒料到，在路過木星時，一伙木星人攔住了信念一號。一個五大三粗的木星人站出來，操著濃濃的木星口音說：“機器人，是要上哪去?有‘木星通行證’嗎?沒有通行證就來木星，可是犯了‘木星法’的嘍!”“快讓開點兒，我有急事!讓我過一下吧!”信念一號軟中帶硬地說。信念一號十分著急，時間在一分一秒地走，小行星在向地球一點一點地逼近。一個木星人也不想繼續(xù)攔著信念一號的路，便說：“我們木星人常常遭受土星人的突襲，你幫我們打敗土星人，就放你走，行嗎?”百般無奈之下，信念一號又按下復制按鈕，三十個復制的信念一號跳出來，信念一號說“復制的我可以打敗土星人?！闭f完便急匆匆地走了。
信念一號遇上了小行星。他啟動了身上的核能引爆系統(tǒng)，向小行星撞了過去。只聽“砰”的一聲巨響，小行星撞成了碎片。地球安全了，可信念一號卻伴隨著巨響燒著了，他再也沒有能力回到弗伯希先生的家，他在宇宙中，身上帶著藍色和紅色的火花，靜靜地燃燒著，永遠成為了銀河中的一顆星星，照亮了平安無事的地球的每一個角落。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十三
今天，我和媽媽去看了一部電影，叫《驚天危機》，此片講了在白宮中進來了一群，而一個父親和他的女兒努力拯救白宮的，最中打敗了的故事。
主要內容是，一個父親帶著他的女兒去參觀白宮，女兒下樓上廁所，但在這時卻在白宮中放了（只炸了一部分），而且他們還要用美國的炸掉其他國家，于是在白宮中，就發(fā)生了一場的襲擊。這時候，小女孩的父親在發(fā)生爆炸后去廁所找他，可小女孩卻離開的廁所。這時候小女孩卻看見了，并用手機錄下來他們的目的。美國總統(tǒng)在發(fā)生了爆炸后要帶領手下到一個秘密地道，但是他身邊的一個人殺掉了總統(tǒng)身邊的另外幾個人，想要殺了總統(tǒng)，原來他是那群的內線。這時候，小女孩的父親來了，把那個人打跑了。然而，在白宮內繳獲了一群人質，其中就有小女孩。而美國總統(tǒng)又和小女孩的父親與展開了一場較量，他們本來想坐車擺脫危機，可也坐車追了上來，吧美國總統(tǒng)坐的車撞翻了，然后總統(tǒng)用擊退了，躲到了地下室。小女孩的父親放心不下小女孩，就去救他，可是在廣播說：“讓美國總統(tǒng)過來，不然把小女孩蹦了?！泵绹偨y(tǒng)就去了。而父親收到了剩下的幾個的襲擊父親把它們都干掉了，可美國總統(tǒng)被子彈打中了，父親就開了兩車吧襲擊總統(tǒng)的干掉了，最后美國總統(tǒng)又活了過來，原來子彈打到他管在胸前的的鐵表上了。最后父親發(fā)現(xiàn)美國總統(tǒng)身邊的又一個間諜，因此，父親成了美國總統(tǒng)的保鏢。
看完電影后，我就和我媽媽坐車回家了。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十四
2030年的一個清晨，機器保姆叫醒了我，我懶懶地從被窩里爬了出來，穿上衣服，機器人又把我請到洗手間，正當我準備刷牙洗臉時，一滴臟水滴了下來，正好滴在我的身上。
我生氣了，抓起一根木棍“咚咚咚！”上面的裂口更大了，“嘩！”的一聲，一大股臟水潑灑下來，淋了我一身，我仿佛洗了一個涼水澡，渾身濕淋淋的?！鞍?！我的衣服！還有我用五百元買的.褲子呀！”我又生氣又傷心的大喊著。機器人看著我這狼狽不堪的樣子說：“主人，您知道為什么水會這么臟嗎？那是因為你們亂丟垃圾，水都被你們污染了，所以才會那么臟的”。
我恍然大悟，跑到窗戶邊一看，??！太可怕了；外面飛沙走石，河水從清澈見底變成了渾濁無比；水里的魚都死了，只有一些生命力頑強的水草還勉強活著，但很快就奄奄一息了。田野上到處都是垃圾，枯草，枯樹。一副死氣沉沉的畫面擺在眼前。
我急壞了，趕緊提上包就要走?！奥魅?，今天有酸雨，請裝備好泡泡防護罩”?！昂冒伞?。我用“時尚泡泡機”吹出了一個大大的泡泡，我鉆到里面去，提上包就去上班了，一路上全是垃圾，真的很恐怖！
真希望人們不要胡亂丟“污染”了。
在我們的生活中存在著許多環(huán)境危機，今天我就略舉一二。
我家隔壁馬叔叔特別喜歡釣魚，而且是釣野生魚。那一次他去釣了幾條寸把來長的小魚回來，丟給小貓吃，結果小貓只吃了兩條小魚便躺在地上不動了。我和鄰居家小妹妹一起叫小貓，可小貓?zhí)稍诘厣弦粍硬粍樱液托∶妹门艿剿磉吽矝]感覺，后來馬叔叔一看，原來小貓已經(jīng)死了。小貓剩在食盤里的小魚連蒼蠅都不叮，我們一看，魚鰓是絳紫色的，小貓是被毒死的。原來馬叔叔釣魚的那個小水塘早被污染了。
昨天晚上，我和媽媽從廠里一直走到西嶺，中間大約有五公里的路程，我們走得很辛苦?？晌姨ь^一看，天上飄著彩色的煙，看起來很嚇人。我問媽媽那是什么，媽媽說那是附近化工廠排出的濃煙。那煙好像比空氣重，一會兒就飄散在我們周圍。我聞著直惡心，拉著媽媽趕快走，可等我們走出煙的籠罩，我的白衣服已經(jīng)是紅一片紫一片的了。
我們廠外面有幾座小丘，小丘上光禿禿的什么也沒有。聽老爹說，那些小丘上以前都是樹，但是后來被人砍了?？蛇@一砍不打緊，一刮東南風，我們廠就鬧沙塵暴。沙子吹進眼睛里，怎么都弄不出來，難受死了。
我們身邊的“環(huán)境危機”還有很多，我不用多說，大家都知道。大家可以想想，這些危機都威脅著我們的健康，大家應該做到心中有數(shù)，加以制止才行啊！
有一天，不知道怎么回事，天空變得異常烏黑，小河變成了垃圾場，而且還又臟又臭。小燕子在空中已經(jīng)沒法呼吸了，只好降低一點飛行。這時她聽到一陣哭聲，嗚嗚……于是，小燕子想飛過去看個究竟。她看到小魚探出頭來呼吸，小燕子満臉疑惑地問：“小魚，你為什么要探出頭來呼吸呢？”，小魚嘆了一口氣說道：“水里已經(jīng)沒有氧氣了，你看看，河面上到處都是垃圾，甚至還有人在這里小便，唉！”。“是??！工廠排出來的廢氣，污染了天空。
廢水也排到了小河里，讓小河變得臭氣熏天，讓魚蝦大量死亡，人類可真變得無法無天了。”就在這時，一個工人朝他們這里走來，小燕子急忙說：“你能不讓工廠排出廢氣、廢水嗎？你看，廢氣讓我們鳥兒無法在空中自由飛行，廢水讓魚兒無法在水中生存?！惫と苏f：“可以?！庇谑?，工人便讓一些人新建造了一個環(huán)保工廠，它是專門保護環(huán)境的，它能夠把廢水廢氣變成對人類、動物有用的東西。環(huán)保工廠建立后，天空中再也沒有廢水廢氣了，鳥兒在藍天上自由自在的飛翔，魚兒在水中游來游去，一切都是那么的美好。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十五
我最熟悉的聲音是大自然的聲音，它讓我心情舒暢。
早晨，風吹的小樹“嘩啦啦”的響著，小鳥也“啾啾”的叫著，它們用歌聲把我從甜蜜的夢鄉(xiāng)中喚醒，在這一場娓娓動聽的演唱會中，我開始了新的一天。
中午到來，沒有了小鳥美妙的歌聲，沒有了小公雞“喔喔”的歌唱，卻迎來了風姑娘，風姑娘吹過樹梢，枝頭的樹葉輕輕地顫動;淘氣的風姑娘吹過瀑布，發(fā)出震天動地的聲音，還把瀑布吹得東倒西歪。風姑娘又吹過連綿起伏的山脈，發(fā)出穿云裂石的聲音，風姑娘總會給我們帶來一些有趣的聲音。
晚上了，螢火蟲打著燈籠在叢林中歡快的飛舞，青蛙鼓著肚子“呱呱”的叫著，小溪在“潺潺”的流淌。它們和我一起進入夢鄉(xiāng)。
我喜歡大自然的聲音。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十六
2952年，地球非常發(fā)達，w國研究所的科學家開發(fā)了不死生物醫(yī)學。(目前只有一瓶)但是這瓶藥被一個魯莽的小助手打翻了，藥被濺到了另一種違禁藥物里。(這種藥是一種能使人失去知覺并變成怪物的藥。)它們有一種化學反應，會把整個研究所變成怪物。
得知此事后，西方國家的主要領導人立即派西方國家的精英去消滅怪物。但是當精英們看到他們面前的一切時，他們震驚了。一個接一個，長舌頭的毒婦和怪物震驚了精英們。直到船長下令進攻。噠噠噠，啊，滋滋。那些人能對抗的是怪物的能力嗎？不一會兒，西方國家的精英們都死了。
這一事件震驚了所有國家的領導人，他們一個接一個地加強了西方國家。第二天，外面有坦克、飛機、陸地和海洋空機器人，所有這些都是來自不同國家的增援。于是人類和怪物之間的戰(zhàn)爭開始了。噠噠噠。盡管有來自不同國家的援軍，人類仍然沒有占領山頂。直到一個機器人引爆了核電站，地面上所有的怪物才被摧毀，但坦克也被摧毀。
正當人們高興的時候，一個怪物站了起來，吸收了所有的核輻射。突然，他變得非常兇猛，炸毀了所有的機器人和飛機。這時，一名男子手持激光劍向怪物沖去。人們都覺得這個人必須死。但是奇跡發(fā)生了，怪物突然開口了:啊...我的兒子，你好?？焖?..快速...殺了我...快點......那人舉起劍，把怪物切成兩半。
這樣，人類度過了危機，拯救了全人類的英雄去陪伴他的父親......
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十七
對于“危機”一詞，我是那樣熟悉?，F(xiàn)在回想起來，我二十九年的教學生涯，幾乎就是一個完整版的“危機故事”。
三十一年前，小學五年級教室，語文課堂。
我在課上教學成語“守株待兔”：“同學們，這個成語是說，宋國有個人偶然在樹樁旁得到一只撞死的兔子，于是便什么活也不想干，天天守在那里等待著其他兔子再在樹樁上撞死，他就可以撿現(xiàn)成的了?，F(xiàn)在我們往往用這一成語比喻那種希望不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理。”
一只小手高高舉起：“老師，這個成語是誰創(chuàng)造的?他怎么那么聰明!”
我默然。我不知道。學生這一問，立馬將我問倒。
意識到自己對于中華文化知之甚少，我開始拼命閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典著作，并自學完成漢語言文學專業(yè)大專課程，于是我被調任初中教師。
二十四年前，初中三年級，語文課堂。
我在給學生講解文言文課外語段“守株待兔”的翻譯：“宋有人耕田者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復得兔，兔不可復得，而身為宋國笑。今欲以先王之政，治當世之民，皆守株之類也。這段一些帶點字必須掌握：走，跑;釋：放下;冀，希望……”
一位男生忍不住笑著插話：“老師，這個成語故事我們很熟悉的，小學就知道了。但是，現(xiàn)在我想知道，為什么有人要編這樣一個故事?他在什么情況下想到編這個故事來教育別人的?”
我再次默然。我還是無法回答。雖然我知道“守株待兔”選自《韓非子》，但我只知其然而不知其所以然。
我深知，若要給人一杯水，須得擁有一桶水。我再一次埋頭經(jīng)典，沉浸于傳統(tǒng)文化更欲罷不能，并自學完成漢語言文學專業(yè)本科課程。我由此受聘于更有名望的學校。
三年前，初中一年級，語文課堂。
我在課上教學成語“守株待兔”，基于自身多年自學的經(jīng)驗，我盡力引領學生憑借自己的能力，借助互聯(lián)網(wǎng)，以溯源的方式，完成閱讀整本書《韓非子》，學生一下子開悟：原來，“守株待兔”這一成語故事，出自《韓非子》，那是戰(zhàn)國時期法家代表人物韓非的著作，其核心思想是向君主專制的君王提出法、術、勢的建議，強調以法治國、以利用人。而“守株待兔“的故事，就是他想以此荒.唐故事說明圣人不期望照搬古法，不死守陳規(guī)舊俗，由此說服君王應當根據(jù)當前社會的實際情況，進而制定相應的政治措施。
溯源教學法，使身為教師的我常教常新，更使學生養(yǎng)成有疑便“溯源”的好習慣，讓他們學會憑借自身能力，埋頭沉浸文字，滿足文化好奇。
現(xiàn)在，我暫時離開了教學崗位，但危機感不會停止。文化溯源，已經(jīng)成為我生活的一部分。前一階段偶然品嘗到本地水果檇李，在溯源欲望的驅使下，我竟一口氣讀完了清代詩人王逢辰的《檇李譜》與清代學者朱彝尊的《鴛鴦湖棹歌》等多首膾炙人口的好詩，為古代這些富有情調的真性情文人拍案叫絕。由此，我更堅信溯源是個引導讀者進入閱讀狀態(tài)的好方法好思路。
可以這樣說，遇到教學的瓶頸，假如沒有一次次地埋頭苦讀的文化積累，讓自己實現(xiàn)文化飛躍與自我成長，就沒有現(xiàn)在的我與“溯源導讀”理念。而我的生活，已經(jīng)離不開溯源思路，它帶領著我一步一步深入到民族傳統(tǒng)文化精髓之中。
因此，我想，危機，乃“危險”加“機遇”也!正是這樣的“危機“，滋養(yǎng)了我的靈魂，豐盈了我的心靈，成為我自信而又堅強的精神底色。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十八
庚子鼠年，荊楚大疫，一場巨大的疫情正在襲擊，全國各地從而拉開疫情防控阻擊戰(zhàn)的序幕。
“嘟——嘟——”手機不停的在震動著。打開手機，每一條信息都是有關病毒危機的降臨。這是中國再一次面對病毒危機：新型冠狀病毒。距離上次非典僅過去，又剛好降臨在萬家團圓喜慶的春節(jié)，無疑給中國人民抹上了一層黑暗的悲痛。
隨著病情的加重和擴散，從初一在溫嶺接到組織電話通知之后，我的媽媽就帶著我們火速回到了路橋，初二馬上投入這場抗“疫”斗爭中。因為過年單位好多同事都沒法到崗，媽媽的工作量非常大。她起早摸黑，一刻不停地運作，媽媽就像個勇敢的逆行者，跟眾多社區(qū)工作者一起奔波在抗疫的第一線。
每天早上天一亮，整個小區(qū)都還沉浸在睡意朦朧中，媽媽就悄悄地起床出發(fā)上班了，每天她要敲各家各戶的門去登記信息，了解人員進出;每天她要拿著體溫計堅守崗位;每天她要為小區(qū)居民提供必需用品;每天她要去隔離人員家查崗……這些都已成了常態(tài)，從初三開始她的電話常常是占線或者打不通的，我只能從爸爸的口里知道她的點滴信息。
我的媽媽，是一個普通的媽媽，她常常在家里會因為我的叛逆而恨鐵不成鋼;我的媽媽，是一個偉大的媽媽，疫情當前，她為了小區(qū)的居民舍小家為大家，不辭辛苦。我們擔心媽媽的身體，讓她休息。媽媽說：在這個重要時刻，感動我的事情太多，因為病毒的擴散，食品物資一度缺乏，我們桐嶼景瑞望府小區(qū)有個堅決不留名的愛心業(yè)主送來一車新鮮蔬菜，說讓我們送給有需要的居民;小區(qū)的業(yè)委會為了小區(qū)的居民，去菜地挖菜，并湊錢為小區(qū)購買食品，他們都在獻愛心，向慈善基金會捐錢捐物，送出他們滿滿的愛心，還有大量的愛心志愿者、醫(yī)護人員都走在最前面了，別人比我更無私，更辛苦呢!
是呀，只要看手機、聽新聞，滿屏都是一張張全民抗疫的照片，一句句暖心鼓勵的話語。整個社會從醫(yī)護人員到奮戰(zhàn)在一線的黨員，從我媽媽再到不留名的愛心業(yè)主，從身邊的人和事到我自己，每個人都付出自己的一份愛心，凝聚眾志成城一起抗擊這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。此時我想起雪萊的詩句：“冬天來了，春天還會遠嗎?”
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十九
范仲淹曾在岳陽樓記中寫過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，可見擁有危機意識對我們來說有多么的重要。當你放縱自己時，僅僅只是一時的松懈，一切危險與問題就會像正在覓食的猛禽，從潛伏的藏身之地，如饑似渴的向你撲過來。
我的成績一直是自己驕傲的資本，再加上了補習班的幫持，漸漸的一種自負的心理開始腐蝕與吞噬我的內心，慢慢地我開始放縱自己，學校老師講課時不認真聽講，補習班遲到、亂寫作業(yè)等等，整天游手好閑，打游戲打到凌晨，上課睡覺。
但是在一次考試中，我還是憑借著自己的底子成績也還是保持在中上游。自負的心理如龍卷風一般席卷而來，使我更加覺得自己的能力與知識儲備高于他人，變得更加懈怠，補習時開始曠課，作業(yè)也干脆不交了，我覺得自己肯定是可以吃老底考好的。
但是后來，我突然發(fā)覺自己寫作業(yè)時非常的吃力，題目什么的都看不懂，所有問題都暴露了出來，成績也是一退再退，面對著這突如其來的打擊，我感到不知所措與迷茫，有種石沉大海不知所蹤的感覺，看到鏡子中的我，臉色臘黃，黑眼圈重的像一只國寶，我意識到我身邊潛伏著的危險如潮水一般向我擁來，不能再這樣放棄自己的墮落下去了．我要改變自己。
正當我在思考如何改變時，我發(fā)現(xiàn)學校與補習班的網(wǎng)課都可以回放，我仿佛發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，這就是我改變自己的機會，這如初升的太陽般普照大地給我希望，在兩個星期里我惡補了以前所有的空缺，成績也漸漸回升了。
我們要學會未雨籌謀，不能等到危機關頭到來時才不知所措，慌慌張張、亂了陣腳，危險出現(xiàn)時也不要害怕，冷靜下來思考、你會發(fā)現(xiàn)危險的背后也有著機會和希望，要學會克服和化解它，要相信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的真理。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇一
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！鄙罾餂]有了書，就好像沒有了陽光;智慧里沒有了書，就好像鳥兒沒有翅膀。我國西漢時期的文學家劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笨梢娢覀兊纳钪须x不開書，書對于一個人的自我完善是多么重要啊!
就拿我來說吧，在我很小的時候開始，我就和書結下了不解之緣。從我學會拿書開始，就從來沒把書拿倒過。即使爸爸媽媽故意將書倒著遞到我手中，我也會左看看，右瞧瞧，總覺得哪里不對勁，接著迅速將書正過來，然后一邊翻著書，一邊像唱京劇似地“嘰哩呱啦”地念叨著。漸漸地我長大了，我對書有了新的認識，也越來越喜歡看書。我是白天看，晚上看，吃飯看，上廁所看，就連刷牙的時候也是一手拿牙刷，一手拿著書。升入高年級了，作業(yè)越來越多，看課外書的時間也越來越少了，但我還是像海綿擠水一樣充分利用每一滴時間去看書。為了看書，我還和媽媽發(fā)生了一系列斗智斗勇的故事。
記得有一次，我坐在桌前看新到的雜志，可媽媽偏讓我先去讀英語。雖然我極不情愿，但在媽媽的“虎威”之下，我只好放下雜志，拿出英語課本裝模作樣地讀了起來。媽媽見我讀得認真，便放心地忙活去了。我一邊讀英語一邊瞥著一旁的雜志，突然心生一計。我嘴里不停地讀著一個單詞，一邊不停地盯著媽媽，趁著媽媽不注意時，我“噌”地一下將書拿了過來，迅速翻到我看的那一頁，然后將書放在了英語課本下面，每當媽媽不注意我或離開時，我就將英語書慢慢推上去，露出下面的課外書。當聽到媽媽走進的腳步時，又會將英語書拉下來繼續(xù)裝模作樣地讀著。雖然我一直豎著耳朵聽著媽媽的動靜，但很快就被書中的精彩內容迷住了，漸漸放松了警惕。突然一聲“洪欣玥，你在干什么”的怒吼著將我從書中拉回了現(xiàn)實，我尷尬地對媽媽笑了笑，媽媽說：“你這個孩子，愛讀書是一件好事，可也不能學習的時候看啊!”這次讀書的的感受和大作家林海音的《竊讀記》差不多，讓我在驚險刺激中感受到了讀書的樂趣。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇二
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”身為六年級學生的我們，更要懂得怎樣去學會看書，怎樣去學會用書。因為緊張的學習，我們的看書時間很少，我們不能夠騰出這些那些的時間來看課外書。作為我這樣一個好動又活潑的女孩，是不會安安靜靜地坐下來好好地看一小時的書，這對我來說是乏味的、沒有樂趣的。
但是畢竟我們是六年級的學生了，馬上就要畢業(yè)上初中了，我們必須用課外的知識來充實自己，使自己的知識面更加豐富，才能在初中里站得住腳。在老師和家長的勸導下，我開始與書有更深層次的接觸。
一開始，我看的都是市必讀書，都是一些連文字都有著豐富情感的小說，我懂得了怎樣從文章的字里行間體會更深的感情，更深的見解。比如曹文軒的《草房子》，讓我看到了鄉(xiāng)村里最淳樸的情感;林海音的《城南舊事》，讓我感受到了舊社會的窮苦人民是怎樣過日子的;黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讓我的腦海里，出現(xiàn)一個活潑可愛，但是有略顯深沉的小豆豆……這就是小說帶給我那豐富的情感，帶給我那無窮的樂趣!
后來，在一次課堂上，老師和我們聊起了金字塔之類的一些未解之謎，我感到十分的神秘，這世界上還有多少未解之謎呢?引起了我巨大的好奇心，于是，我便開始閱讀未解之謎，當李老師看到我總是去普陀圖書館借閱各種的類型的未解之謎時，她給我一本《世界未解之謎》的書，于是，在我受傷住院的這段時間里，我一有空就拿出書看起來，有時晚上做夢時還會夢到這類事情。特別是埃及的一些神秘事跡，金字塔、木乃伊、法老的詛咒以及很多人的神秘死亡，每一個細節(jié)都是那樣的驚心動魄!面對這一個個神秘的問號，有時，我竟然會不知所措，究竟是為什么?可是是我對《未解之謎》的熱愛導致我身上也出現(xiàn)了一個個未解之謎。這類書帶給我的，是無數(shù)的驚險、無數(shù)的神秘、無數(shù)的問號……可我依然沒有放棄對其他書籍的追求。
在學習課內知識的同時，我突然發(fā)現(xiàn)，課文中有好多都是講解中國古時侯的故事的，于是我有對中國的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，起先是收看電視上播放的資料，接著就去普陀圖書館的綜合借閱室借閱了正宗的《三國演義》、《史記》、《司馬遷》等歷史書籍，可是除了不少的笑話，我所借閱的書籍每本最起碼都有15厘米的高度，里面的內容都是文言文，就算看著注釋，我還是不明白，于是，我和爸爸一起去少兒借閱室不停的找，終于找到了簡單易懂的青少年兒童閱讀的史書，可是因為學習的繁忙，我只有一點點的時間來看這幾本書，借閱時間快到了，可是書只看了一半，圖書館的管理員告訴我們，借閱的書不能連續(xù)接兩次的，我很后悔，后悔自己怎么沒多花時間把書看完呢?于是，我便用自己的零花錢，購買了《中國上下五千年》和《世界上下五千年》，這書不用還了，所以我就利用自己“擠”出來時間看這兩本書，這些歷史書，讓我真正的充實了自己。讓我了解我們祖國的歷史，祖國的榮耀!
現(xiàn)在，我正在看關于其他國家的歷史和事跡，相信這也能幫助我更好的.充實自己，讓書真正成為我的好朋友，讓書伴我走過這一生!
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇三
書是我的啟蒙老師，是我童年的衷心朋友，在書中，我了解了祖國的秀麗山川，人世間的善良與丑陋，自然界的鬼斧神工，自然也提高了學習興趣，總而言之，書是我的好伙伴。
我又是怎樣喜歡上讀書的呢?
記得在我很小的時候，爸爸媽媽經(jīng)常不在家，我經(jīng)常是一個人獨自呆在一個寬敞又冷清的屋子里，受盡了寂寞和孤獨，在一個偶然的機會，我找到了你——書，一本帶圖畫的小人書，我隨意的把這本書翻開，雖然我當時還不識字，但我還是被書中的圖文并茂所吸引了，眼光掃過一張張栩栩如生的圖片，心里瞎猜著圖案里的故事，就這樣，我一張一張地把書翻過，看的津津有味，第一次感到了生活中的樂趣。從這以后，我結識了書，也愛上了書。
因為我迫不及待地想知道，想了解書中的文字，所以，我以超出常人的速度學會了拼音，或許，這就是書中的動力吧。
從看圖片，到一點點咬著拼音來讀，到一眼就能讀出;從圖畫書，到小人書，到閱讀厚厚的名著，這中間的每一步歷經(jīng)艱辛的，但我不怕，因為我愛書。
在讀書中，我也學到了很多。
從丹尼爾·笛福的《羅賓遜漂流記》中，我學到了堅韌不拔，堅強不息，自力更生的好品質，在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我知道了海倫凱勒在失敗后改變自我的艱辛，當然，夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，也是她生活的真實寫照，是她對命運的不服與反抗。
我雖然生活在美好的生活環(huán)境中，沒有體驗到他們的艱辛與難處，但在一些平凡地不能再平凡的小挫折中，我也懂得了那么一丁點。
頓時，我的淚水干了，因為我懂得了，堅強是通向成功的大陸，成功的路上永遠沒有捷徑，是我們一個腳印一個腳印踏著向前的。
書，我的好朋友，你陪我走過了詩般的童年，讓我一點一點向前奮斗，還讓我學會了堅強。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇四
有一天，媽媽出去了，我在家無聊，就看了一本書，叫《我們都一樣，年輕又彷徨》。我認為里面有一句話說的對：今天不下定決心邁過去，明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現(xiàn)在不好好學習長大會沒有任何用一樣。
有一次，媽媽叫我去買一袋鹽巴。而我那時正在專心致志的看書，所以聽成了一袋味精，可是媽媽說我買錯了，于是我就給媽媽買了一袋面粉，可是媽媽說我又買錯了。原來媽媽是讓我買一袋鹽巴，于是我就飛快的跑下去給媽媽買了一袋鹽巴。媽媽對我說：“我就讓你去買一袋鹽巴而已，你還我買味精和面粉。罰你以后一個月內不能看課外書。”那時我覺得對我來說簡直就是晴天霹靂。有一天，媽媽出去了，我就偷偷地拿出了那本書，津津有味地看著。誰知道，媽媽忽然出現(xiàn)在我的身后，我那時嚇了一跳，不知所措的看著媽媽。結果，那本書就被媽媽給拿走了。后來，我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，媽媽就把那本書還給我了。我就又在房間里面看書了。
后來，書本成了我每天不可缺少的朋友，人們常說“書中自有黃金屋”，“讀一本好書就像在與許多高尚的人談話”……我現(xiàn)在終于知道這些話的意思了，也終于知道人們?yōu)槭裁催@樣說。
書本雖然會變舊，但是你學到的東西是永遠也不會忘的。
我的讀書故事。
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”的確，不少作家的寫作之路都是從讀書開始的。和許多愛讀書的人一樣，我也是一個小書迷。
小時候，媽媽給我買了幾套兒童書，并常常念給我聽。這樣一來，我對書也產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地，我就和書結下了了不解之緣。上學后，識字也多了。我便開始獨立看書，我看的書可多了，有《愛的教育》、《湯姆叔叔的小屋》、《三國演義》……成了一個地地道道的小書迷。
記得有一次，我正在看郁雨君寫的《我不想不想長大》。這時，媽媽過來對我說：“希，該去睡午覺了?！薄芭?，再看一會兒書就睡。”我漫不經(jīng)心地回答。然后又繼續(xù)看，看著，看著，我仿佛進入了這本書的主人公扇貝的世界中，跟扇貝一起經(jīng)歷了他的悲歡離合。讀完這本書時，我已經(jīng)熱淚盈眶了。這時，媽媽又來了，“希，你看看現(xiàn)在幾點了?”媽媽笑著。我看了看，啊!原來不知不覺中已經(jīng)過了一個多鐘頭了。于是，我用毛巾抹了抹眼睛，去睡覺了。
書就是一把金鑰匙，幫我們打開文學和智慧之門;書就是一片大海，讓我們這些“小魚”在知識的海洋里遨游;書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理。于是，我下決心，一定要讀更多的書，讓書成為我永遠的朋友。
我看過許許多多的書，其中我最喜歡的就是四大名著之一的《西游記》了。說起來，我和這本書之間還有一個小小的故事呢!
臨近中秋節(jié)了，媽媽說：“穎穎，去買一盒月餅吧!”我一聽說要買月餅就高興地跳起來，因為我可是個小饞貓。我接過錢就往外跑，在途中新開了一家書店，我看見里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書，就走到了書店的櫥窗外。啊!里面有我苦苦找了好多家書店都沒有找到的《西游記》!我迫不及待地進去拿起《西游記》，一頁、二頁……我像一個饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著……正當我看到唐僧因為誤會要與孫悟空斷絕師徒關系時，媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊，大叫一聲：“我不是要你去買月餅嗎?你怎么在這里?月餅呢?你知不知道我有多擔心你……”在媽媽說個沒完沒了之前，我打斷了她：“這里有《西游記》賣誒!求求你了，幫我買一本，好不好，好不好……”旁邊的售貨員也對媽媽說：“孩子那么喜歡，你就買一本給她吧!”“好吧，不過你要去買完月餅先?！薄昂玫摹眿寢屧捯粑绰洌揖团芰顺鋈?。至于結果嘛，當然是我如愿以償?shù)墨@得了我喜愛的《西游記》!
因為有書，我不孤單;因為有書，我樂趣無窮。這就是我和書的故事。我以后一定會像冰心說的：多讀書讀好書好讀書的。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇五
終于，在我7歲的那年，我得到了第一本書《一千零一夜》。沒讀多久，我就立刻喜愛上了它。太精彩了，太太好看啦！只要我一捧上這本書，就愛不釋手，連吃飯也是在媽媽的再三呼喊、爸爸快生氣的情況下，才戀戀不舍地放下書本。媽媽見我如此愛書，就帶我去了新華書店，用我的書卡去買書。結果“一兩本書”變成了“一兩打書”，我和媽媽氣喘吁吁地捧著，爸爸望著這快有我那么高的書，搖搖頭，上網(wǎng)買了一個書架。這下，我從小娃娃“進化”成了小書蟲。現(xiàn)在可好了，我除了吃飯、睡覺、上衛(wèi)生間、有事等種種“不可抗拒”的情況下，我每天泡在書房里。媽媽笑話我：“這下可好，咱家又要多一筆費用了。”連外公這個愛書如命的人，也哭笑不得地湊了過來：“再不行我做張床，你直接睡書房吧！”面對這句話，年幼無知的我連該點頭。
現(xiàn)在，我長大了，但愛看書這個脾氣可還在，但糗事可來了不少！我就挑一件和大家分享一下吧。
周五下午，爸爸媽媽不在家，本來讓我做奧數(shù)，回來后，發(fā)現(xiàn)奧數(shù)沒做，書倒是讀了幾大本！爸媽走進房間我都沒發(fā)覺，讀到有趣的地方還咯咯傻笑！后來嘛你懂的。
“徐溢婧”哎呀，我媽叫我去吃中午飯了！“好，我來了！”去吃飯啦！
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇六
“把書讀薄，把人讀厚;把書讀舊，把人讀新。”這句名言是我非常鐘愛的。做一個內心豐厚的新時代少年一直是我的追求，這自然離不開書的幫助。每當想起這句話，我的腦海中就浮現(xiàn)出我和書之間發(fā)生的故事，就像一個個電影鏡頭，使我看了又看：鏡頭一：我是小書迷。我對書的迷戀絲毫不遜于哥哥對nba的迷戀。學校的讀書吧常常是我沉醉書海的棲居。記得有一次，我不容易在書吧選到了《皮皮魯和紅沙發(fā)音樂城》這本書，便津津有味地讀起來，這本書果然名不虛傳，情節(jié)太吸引人了，我看得如癡如醉。過了一會兒，我的周圍變得安靜起來，我就順勢趴在地板上邊讀邊樂。這時，有人過來拍拍我的肩膀，“王哲，你怎么還在這兒?你看書看入迷了吧，早就上第二節(jié)課了!”我一看，是護導的李老師?！皦氖铝耍@節(jié)課英語測驗!”我爬起來就往教室跑，還好英語是我的強項，不然，唉，后果可嚴重啦!還有一次，我被凡爾納的《海底兩萬里》吸引住了。我佩服作者怎么能在200多年前就設計了潛水艇，他真是科幻小說之父。這時，媽媽走到我的房間找東西，我大叫：“太棒了，往下，往下，再往下一點，穩(wěn)住。爽。
鏡頭二：多虧了書。書是我的朋友，朋友在關鍵時刻是講義起的。前不久，我在江蘇路上奧數(shù)培訓班的時候，正巧遇上期中考試，我還真有些心虛，因為我有一次“翹課”的經(jīng)歷。果然，開始我一路順風，當做到倒數(shù)第二題時，傻了眼，還真碰上我沒來時學的內容了?！袄潇o、冷靜?！蔽乙恢痹谛睦飳ψ约赫f，可是手心卻早已出汗了。完了，遇到死蝦子了。我剛想放棄，突然眼前一亮，我曾經(jīng)在《數(shù)學起跑線》這本書上見過類似的題目，解法我記得一清二楚。能不能試試書上的方法呢?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把步驟寫在試卷上，越寫越覺得思路清晰起來，對呀，就是這樣解的!我太有才了。后來，我以120分的滿分成績進入了強化班，還得感謝我的書朋友的鼎立相助呢。
科學課也是我非常喜歡的課。一次，劉老師教“土壤王國的奧秘”一課。當她問：“你們誰知道土壤分為哪三種?”時，同學們都目瞪口呆。我卻高高地舉起了手，我利用在《趣味地理》中學到的知識，把我的想法告訴了大家。老師聽后，豎起大拇指，同學們也為我鼓掌。就因為我平時喜歡看自然科學方面的書，還當上了科學課代表呢，為此我打心眼里感謝書。鏡頭三：書教我做人。每年五月都是我們學校的讀書節(jié)。去年，我們中年級的同學參加了圖書義賣活動。那天，同學們早早地把自己心愛的書捆扎好，來到浮橋市民廣場。我們組成了由同學們自己進行交易的場所，當時可是吸引了許多市民來爭相購買呢，我作為小小交易師和班里的其他幾個同學，籌集了將近200元呢。雖然天氣很熱，但是當我們知道學校將籌集的1000多元錢和其余的圖書都捐獻給我們的手拉手學?！針蛐W時，心里都樂開了花。那天，是我和另外幾個同學親手把書送到他們校長手里的，校長的手微微顫抖，那一幕我一直忘不了。自從看了eb懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》后，我一直被夏洛的精神所感動。一只小小的蜘蛛，卻能夠為朋友獻出生命。她是一位聰明、勇敢、善良的朋友，誰交了這樣的朋友該多么幸福啊。我雖然也想有夏洛這樣的朋友，但是更想做夏洛這樣的人。于是，我把自己的許多衣物和學習用品都送給了我們班的一個剛剛失去父親的同學。我每次下課都主動找他玩，還經(jīng)常說笑話逗他開心，大家也都去關心他了。我覺得我們就像《夏洛的網(wǎng)》里那群生活在農(nóng)場里的快樂的動物們，大家團結得像一家人。我和書的故事說也說不完。這次讀書節(jié)我創(chuàng)作了一則讀書格言，就作為這篇文章的結尾吧：我是小魚，在書海中遨游，變成白鯨;我是小鳥，在書山上翱翔，變成蒼鷹!
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇七
一個出身于富商家庭的人，充滿熱情，敢于冒險，他放棄了安逸舒適的生活，去最求夢想，踏上了海山的冒險旅程，他乘船前往南美洲，再涂在遇到了風暴，他孤身一人生活在荒島上，生活了二十八年，他堅毅頑強，這就是《魯濱遜漂流記》的主人魯濱遜。
魯濱遜在島上自己摸索著生活，他挖洞居住，利用簡單的工具制作桌椅等家具，種植糧食，他曾救下一個土著人，并給他取名“星期五”，把他留在身邊當仆人，最后他使小島變的美麗富饒，當在島上第二十八年時，一艘英國船來到島上，魯濱遜才返回英國。
這本書的故事深深地吸引了我，魯濱遜的勇敢，智慧和信仰支撐著他生存下去，，他頑強的精神值的我們學習。
當自己獨立生活時，應對生活充滿信心，面對困難，不能被困難嚇倒，應迎難而上，克服困難，只有這樣才能在人生的道路上不斷前進。
魯濱遜在島上生存了幾十年，不但是他頑強的精神，超強的生存能力，最重要的'是他的社會經(jīng)驗他在島上時從沒有放棄過要回到他原來的生活，這就是他活下來的信念，魯濱遜通過努力，創(chuàng)造了自己精神和物資王國。。
安逸的環(huán)境往往會誘發(fā)人的惰性，使人養(yǎng)成依賴的毛病，惡劣的環(huán)境可以激發(fā)人生存的本能，敢于去改變環(huán)境，有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不論環(huán)境時好時壞，都能創(chuàng)造條件。
堅毅的硬漢獨自在荒島上求生，他不甘生活在平凡的富商家庭中，他想望大海，敢于追求，敢于冒險，他吸引我的不但是他的生存技巧，驚心動魄的冒險，還有他的精神。
《魯濱遜》漂流記時刻激勵著我，它教會了我要樂觀面對人生，不能因為惡劣的生存環(huán)境就自暴自棄，只要有敢于挑戰(zhàn)的精神，就一定能夠成功。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇八
知識塑造人的性格。
——〔英〕培根。
點評：點明了中心。
生活離不開書，書是人類精神的糧食。我的生活也離不開這種“糧食”，它不僅充實了我的大腦，更影響了我的性格。
點評：總起下文。
兒時，讀書猶隙中窺月，總少不了那份好奇。
點評：化用名句“少年讀書，如隙中窺月”提綱挈領。
記得我那時讀的第一本書是《安徒生童話》，這也是我讀的第一本課外讀物，當時我還不知道有課外讀物這回事，只知道在媽媽的要求下去讀這本書。我揣懷著一種好奇而又興奮的心情去讀這本書。記憶最深的有幾篇：《賣火柴的小女孩》《睡美人》《皇帝的新裝》……每一個故事背后，都是人性善惡，人間冷暖的真實寫照。讓我在幼年時期就懂得了分辨善惡美丑，孰好孰壞，毒蝎心腸妒賢嫉能的皇后，善良純潔的白雪公主，虛榮奢侈的皇帝……這些人物無不在一一教育感染著我，讓我從小就生成了一種疾惡好善的性格了。而后來我又陸續(xù)讀了《一千零一夜》《伊索寓言》等故事，每一個好的結局都讓我喜上眉梢，而那些悲慘的結局也總讓我唏噓不已。
隨著年齡的長大，我開始轉向讀四大名著了。我最初是在六年級讀的《三國演義》，里面還有一些文言文，雖然比起更早以前的文言文要簡單得多，但我還是看不太懂，但隨閱歷的增長和我讀的次數(shù)的增多，我大致明白了整個故事內容，和多數(shù)人一樣，我?guī)в幸环N扶劉反曹的思想，認為劉備繼承漢室政權理所當然，而曹操則更多的是一個篡權奪位的梟雄了，關羽、張飛更是義薄云天。但到了現(xiàn)在，我可不這么認為，我認為曹操則具有雄才膽略，才配得上作為一個杰出的領袖。他不僅禮賢下士，而且從善如流，他也不失一個君主應有的果斷?？梢哉f，劉備這一點絕比不上。讀《三國演義》讓我感覺到了一種“合久必分，分久必合”的天下大勢，也讓我形成了一種豪爽正義的男子氣概和一種當機立斷的性格，而自古成王敗寇只是兵家常事罷了，沒必要值得惋嘆，所以這也讓我變得客觀公正地看待每一件事。“不以物喜，不以己悲?！?BR> 點評：有自己獨到的見解。
我當時最討厭看的就是《紅樓夢》了，我膚淺地認為它講的只限于男女情長，閑言瑣事罷了，但后來才知道，作者曹雪芹以個人經(jīng)歷的情感來傾注到這部作品上來，以賈寶玉林黛玉的愛情故事為主線，來反映家族的盛衰和朝代的興亡。讀這部書，則讓我有一種“故國不堪回首明月中”的辛酸痛楚，更讓我有了一種“家事國事天下事，事事關心”的民族情懷，讓我懂得“國家興亡，匹夫有責……”
點評：敢于表達自己的真實想法。
而現(xiàn)在，“讀書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！?BR> 點評：既是引用又引起下文。
在我看來，現(xiàn)在讀書就不僅僅限于得到心靈的升華，而還有一個重要任務就是獲取知識，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！笨傊爸R塑造人的性格?！睕]有知識，就沒有充實的大腦，就沒有判斷分析的能力，也就不能適應形形色色的社會生活，讀各色各樣的書，才能讓自己獲得各方面的知識，以至于不孤陋寡聞，以至于不“愚”。這是我現(xiàn)在讀書的首要目標，也是對讀書的總結。
點評：強調讀書的巨大作用。
知識是人類文明潛藏的寶藏需要我們慢慢去挖掘，記住冰心老前輩的一句話：讀書好，好讀書，讀好書。在讀書中塑造完善自己的性格。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇九
今天，我去我經(jīng)常去的一片空地上去和我的朋友一起玩，我來到了那里，看見他們都在騎自行車呢，我心里直癢癢。
于是，我找到爸爸對他說：“爸爸，您教我騎自行車吧!”爸爸對我說：“教你可以，不過不能半途而廢，要堅持不懈?！蔽艺f：“好!”第二天上午，我推著爸爸的自行車，可是我就是沒有勇氣騎上自行車。爸爸看我猶豫的樣子：“怎么了臭小子，開始打退堂鼓了嗎?你可是說不會半途而廢的哦!”聽了爸爸的話，我心一橫，一咬牙就跳上了自行車。開始，爸爸扶著車子讓我騎。過了一會兒，我感覺爸爸沒在，往后一看，哎呀，爸爸真的不在。我沒了勇氣，車子一歪，我就“啪”的.一下倒在了地上。我痛得呲牙咧嘴的，心中頓時有一種恐懼感，爸爸連忙跑過來扶起了我，爸爸對我說：“要一直往前看，不能左顧右盼，心要冷靜，要掌握好車把。學自行車就不能害怕，連摔倒的勇氣都沒有，又怎么可能學會呢?”我按爸爸的指導去做，果然沒有摔倒。不過手還是有些抖，車子有些歪歪扭扭地走著，但我還是堅持著，頭上冒著汗也顧不得擦。我又繞著空地轉了幾圈，終于學會了騎自行車，心里真高興。
通過這次學騎自行車，我終于知道了“吃得苦中苦，方為人上人”和“堅持不懈”是什么意思了。
從小到大，我學會了許許多多的事：學會了說話走路，學會了與人相處，學會了溜冰，學會了打籃球……但讓我記憶深刻的是學會了孝順，比如那一件我孝順媽媽的事。雖然我已經(jīng)十一歲了，但有時仍然很淘氣頑皮。父母要我做什么，我總是反著干，要是有什么不符合我的心意，我就會大鬧一番。特別是中午媽媽睡覺時，我總是熟視無睹，總在一旁大喊大叫，讓媽媽不得入睡。媽媽責怪我時，我還振振有詞。可后來我漸漸明白了父母的苦心，改正了錯誤，成了一個孝順懂事的好孩子。前不久，媽媽可能吃了些不干凈的東西，拉起了肚子。去醫(yī)院看病回來，吃完中午飯以后，便躺在床上睡覺。我見媽媽在睡覺，就停止了說話，吃完飯，躡手躡腳地走到書桌旁做作業(yè)，生怕驚醒了媽媽。我靜悄悄地寫著作業(yè)，突然，大姨進我們家來了。由于媽媽房間里的門是關著的，所以大姨并不知道媽媽在睡覺。大姨一進來，就高聲問我道：“慶宸，你在寫作業(yè)成績嗎?”我心想如果大姨繼續(xù)說話，一定會把正在睡覺的媽媽吵醒。于是我輕手輕腳地走了出去，低聲對大姨說：“大姨呀，小聲點兒，我媽媽拉了肚子，還在睡覺呢!”大姨一聽，立刻明白了這是怎么回事，她也小聲說道：“以前你媽媽睡覺，你都大喊大叫，今天怎么這么孝順啊!”下午大姨告示訴了媽媽這件事，媽媽夸獎我說：“我的兒子真的長大了，知道體貼孝順媽媽了，”聽著媽媽的話，我的心里暖洋洋的，也為以前的不懂事感到內疚。是啊，父母為我們會出了巨大的心血，辛辛苦苦把我們扶養(yǎng)大。我們一定要報答他們，不讓父母失望，做一個懂事孝順的好孩子。簡評：你的確長大了，你的努力，我們都看得到。繼續(xù)努力啊，讓自己的明天更加燦爛輝煌。
我學過畫畫，學過跳舞，還學過游泳，但是我覺得對我來說最不容易的還是游泳了。
我還清楚地記得第一次下游泳池的感覺，心里很緊張，在水里不敢怎么動，很怕會被淹死，后來慢慢覺得有一點適應了。
第一節(jié)課我們學悶水，第二節(jié)課我們學打腿，第三節(jié)課我們學了20秒鐘悶水打腿。那個時候，我們都扶著墻，到第五節(jié)課，我們真得要學游泳了，不過是手里拿著有浮力的板游。我心想：板就是墻，沒什么改變，也沒什么可怕，所以第一節(jié)課，我做得很成功。
到了第六節(jié)課，老師要求我們把板拿走，空手游出去，這可難倒了我。老師先讓我拉著他的手游，游著游著，老師趁我不注意，一下子放手，這時我的身體一下子失去了平衡，搖晃了幾下，就害怕地站了起來，再也不敢游了。
我覺得成功和失敗就差那么一步，只要你堅持下去，勇敢地邁出這一步，勝利就在向你招手，我很高興，因為我學會了游泳。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十
我熟悉早晨六點半起床的鬧鈴聲，“叮鈴，叮鈴…，”它特別刺耳，就像貓的爪子，一直抓撓我的身體，讓我渾身不舒。每天我希望它不要再響，我能多睡一會兒。
我熟悉上課的鈴聲，“叮當當、叮當當，叮當、叮當、?！?，教室頓時鴉雀無聲。它提醒我：“一天的學習開始了，同學們起立，準備上課!”
我熟悉小鳥在樹頭叫的聲音，各種各樣。“啾啾啾”高唱入云的歌聲，那是麻雀在歡快地追逐?！安脊炔脊取蹦鞘遣脊萨B催種的叫聲。
我熟悉各種小動物的歌聲，青蛙呱呱呱，小狗汪汪汪，小羊咩咩咩……他們的叫聲好像我們的歌聲一樣動聽。
我熟悉爸爸媽媽的聲音，媽媽輕聲細語為我唱兒歌，爸爸娓娓動聽為我講故事，聽到他們親切的聲音，我覺得自己是最幸福的小孩。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十一
一天晚上，小花貓在小鎮(zhèn)巡邏，忽然聽到了兩個人說話的聲音：“明天夜里咱們就去偷葫蘆，把葫蘆上邊打個孔，裝上炸藥，在用一根繩子當導火線?！绷硗庖粋€人說：“炸開小猴子家的庫房，咱們就有糧食了?！焙髞?，說話聲漸漸小了。小花貓聽出來了，這是山那邊住的小偷――兩只壞老鼠。小花貓想：“怎么能讓大家知道又不被他們兩個發(fā)現(xiàn)呢？”這時候，小麻雀因為睡不著，出來逛逛。正好遇見了小花貓。小花貓給小麻雀講述了剛才發(fā)生的事情，麻雀聽完靈機一動，說道：“我身體小，又會飛，我去通知大家小心吧！”小麻雀說完，就急急忙忙飛走了。
早上，小麻雀順利完成了任務，大家裝作若無其事的樣子，但是暗自把鎮(zhèn)里所有葫蘆都收進了狐貍家的地窖。那兩個壞蛋可沒有發(fā)現(xiàn)，他們找了一整天，一個葫蘆都沒有找到。狐貍在自家屋頂上盯著他們兩個，他們走到哪里，狐貍就在哪個方向放上一面小旗子，這樣，朋友們就知道壞老鼠從哪個方向來，那兩個壞蛋失望的回到了他們的小車上。小鎮(zhèn)的居民們在他們休息的時候，在道路上放香蕉皮和蜘蛛網(wǎng)。到了晚上，壞老鼠又來了。先是一腳踩上了香蕉皮，摔了個嘴啃泥，又被蜘蛛網(wǎng)絆倒，摔的鼻青臉腫。他們看到居民們有所準備，只好一瘸一拐狼狽的逃走了。最終，小花貓決定，為了加強小鎮(zhèn)的安全，大家輪流巡邏，有了危險一起想辦法。讓小鎮(zhèn)成為一個美麗又安全的地方。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十二
我們生活的環(huán)境——自然界，生活的地方——地球，正面臨危機，資源正在枯竭，環(huán)境正在污染，人口在不斷增長，而人口素質正在下降。
地球，是我們賴以生存的地方，據(jù)科學研究表明，在銀河系里，像地球這樣可供人類生存的星球少之又少，更何況我們也不能在短時間內搬遷。所以我們要保護好我們這個唯一的家園。像現(xiàn)在土地資源、森林資源、水資源、空氣資源都日益減少。人類現(xiàn)在亂砍亂伐，造成森林減少，水土流失嚴重，全球氣候變暖，許多動物失去了天然的屏障，迫使他們背井離鄉(xiāng)，不得不遷徙到別的地方，使生物種類不斷減少，瀕臨滅絕或已經(jīng)滅絕的動物數(shù)不勝數(shù)，從而生態(tài)環(huán)境越來越脆弱，人類可生存的環(huán)境不再豐富，人類在不久以后可能也會因為自己的惡行導致自己的滅絕。
現(xiàn)在許多自然風光美景，都因環(huán)境惡劣而消逝，如羅布泊。如今科技越來越發(fā)達，但環(huán)境也破壞的快。許多工廠不合理的排放污水，使其水域受到污染，從而是水中生物死亡，當人類吃了這些已死亡的生物，也會中毒，然后就影響到生態(tài)系統(tǒng)，甚至影響到整個生物圈。許多人因為動物身上的一部分，然后就大面積捕捉，導致大量野生動物消失。人有時就是自私的，為了滿足一己私欲，不惜殺死那些珍貴的野生動物。
因為人類的數(shù)量在日益增加，許多人口問題就在不斷突現(xiàn)，像住房緊張、就業(yè)困難、交通擁堵。人多了，自然汽車也多了，排放的二氧化碳也就多了。是南極冰雪融化，海平面上升，許多島國被淹沒，溫室效應在增加，氣候逐漸變暖，酸雨等有害天氣越來越多，人類危機也在增大。
人類啊!醒醒吧!再不醒悟，就晚了!
收藏危機。
危機蘊育希望。因為失敗了，我們才會有渴望成功的欲望;因為摔倒了，我們才會有站起來的需求;因為有了危機，我們心中才有了希望!
危機總是讓人驚心動魄，有時扣人心弦。危機是緊張的。
在危機中，人們得到了認識自己潛能的機會，讓人在危機時刻展現(xiàn)風采;微機讓人在危機的時刻展露出真情、親情、友情、愛情的真正含義……危機讓人不得不收藏。
別人都拿希望與危機做對比，常說：“危機使人恐懼，希望使人驚喜;危機使人厭惡，希望使人喜愛。人人都躲避危機，人人都向往希望。危機中的希望就如沙漠中的綠洲，苦茶中的糖果，黑暗中的燈光?！蔽矣X得事實上危機沒有這么可怕。有兩個例子說明了危機對人也是一種輔導工具。
一個農(nóng)民為了救自己的兒子，竟然在危機時刻抬起一輛壓在兒子身上的輕型卡車。兒子得救后，他又試著抬車，這次卻無論如何也抬不動了。
還有一件，一個小孩被綁架后，犯罪團伙知道他的父親連家庭電話都記不到，就讓他父親背出圓周率。這父親二話不說，竟準確的背誦了圓周率后15000位。創(chuàng)造了中國的一項“吉尼斯”記錄。
事后，這兩位父親走在了一起，說：“是危機給了我們擁有一次機會，讓我們擁有創(chuàng)造奇跡的希望!危機是美好的!
所以說，生活中缺少希望或遺忘危機都是不行的，因為它們使我們人生中的一個小坎，輕輕一躍就過去了。
如果說危機是狂風吹來的烏云，我會說：“讓狂風來得更猛烈些吧!讓白云來得更多一些吧!”讓我們一起來收藏危機吧!
網(wǎng)絡危機。
早晨，被電腦滴滴的聲音吵醒了，我朦朦朧朧的睜開眼睛，電腦上顯示著：歡迎進入，公元21某某年，我的主人。
到處灰蒙蒙的一片，全是紅頭發(fā)的人，毫無生氣，把玩著花草。一個紅頭發(fā)女孩帶我到一間屋子，里面有一個老人，還有一臺21世紀的電腦。我問道：“為什么這里會變成這個樣子?”老人吸了一口氣，緩緩的說：“自從有了電腦，人們便足不出戶也可以得到自己想要的東西，于是，人們便忘記了怎么行走。自從有了電腦，人們想要什么東西都可以在電腦上得到，變成了一群在網(wǎng)絡上游動的網(wǎng)蟲。自從有了電腦，人們便不開始說話，于是，人們的語言功能變退化了。有一個很懂網(wǎng)絡的人，他發(fā)現(xiàn)電腦上的人們及其容易控制，他便向電腦里輸入了太陽風病毒，他做到了，他控制了全人類，同時，他也害死了全人類?！崩先送蝗话l(fā)瘋似地說：“是我，那個人就是我，我害死了全人類?！?BR> 紅頭發(fā)女孩拉著我的手逃出了那間屋子。
我猛的睜開眼睛，還在我的房間，那臺21世紀的電腦還靜靜的躺在那里，網(wǎng)絡有利有弊，運用的好就有利運用不好就有弊。
空氣危機。
地球，一顆來自太陽系的藍色水晶，但是，別被它的外表吸引，它的身體上出現(xiàn)了多重危機，空氣危機就是其中一種。
如今，工廠在城市中已經(jīng)思空見慣，但是，工業(yè)的發(fā)展，有利有弊。倫敦是世界上首屈一指的特大都市，100多年前，工業(yè)革命時期，這里曾經(jīng)是一年沒有幾天能見到藍天白云的一座城市，工廠將千萬噸的二氧化碳排入天空，據(jù)統(tǒng)計，當時，僅這座城市的排放量，就足以讓世界第一大的德國足足吸收一兩年以上。
某某年某某年中國也遭遇了空氣危機，大氣層的pm值2、5嚴重超標，“霧霾”這個詞在中國城市中眾所周知，有些網(wǎng)站在頁面上加入霧霾要求訪問者淸除，北京“五連塔”的塔身被遮住了，僅剩下了發(fā)光的塔頂，被人叫“ufo”，在上海外灘的網(wǎng)友，這哪里是外灘，這分明是天上的“霾都”，這以引起這屆中央政府高度重視，由中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議某某年4月24日修訂通過世界上最嚴的《中華人民共和國環(huán)境保護法律》公布，自某某年1月1號起執(zhí)行。
從這部保護法可以看到我們偉的祖國是對世界人民高度護責任的國家。
由空氣引發(fā)的全球性環(huán)境災難，多之又多，比如，南北極臭氧層上空岀現(xiàn)了一個大洞，其面積與俄羅斯不相上下，還會引起溫室效應，導致南北極冰川融化。若南北極冰川消融，可以淹沒五大洲的一部分城市，如果這樣，紐約、悉尼、上海等的大部分城市會成為“水下之城”，死亡的人數(shù)，可達成千上萬甚于上億。
人類，只有一個地球，熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園，愛她的青山綠水丶愛她藍天白云，星空萬里。
地球母親還是多么年輕美麗，我們有責任保護自己的母親?？墒牵祟惐仨氁扇⌒校沤^災難，保護環(huán)境從我做起。為此我宣告“巍魏中華環(huán)保行，人人奉獻巨龍騰。藍天白云，水清岸綠，保護環(huán)境，從我做起，多一份綠色，多一份健康，只要我們我們人類同行動，手拉手，肩并肩，心連心，才能化解一個又一個的危機”
行星危機。
一顆小行星離開了運行軌道，向地球撞來了，地球危在旦夕!
科學家弗伯希先生正緊張的對機器人信念一號做最后一次檢查。他明白整個地球的希望全部寄托在眼前這個小東西上了，務必確保萬無一失!檢查很順利，弗柏希先生給信念一號發(fā)出指令“消滅小行星，保衛(wèi)地球!”
信念一號出發(fā)了。它成功擺脫了地心引力，到了美麗的太空。可在路上卻意外遭到了火星人的襲擊。一千個火星人把信念一號團團圍住，向他一步一步地逼近，信念一號不慌不忙地按下了一個復制按鈕，立刻成千上萬個信念一號向火星人發(fā)動進攻，信念一號們兵力強大，火星人一會兒就堅持不住了，便退了下去。
信念一號們又合體了。沒料到，在路過木星時，一伙木星人攔住了信念一號。一個五大三粗的木星人站出來，操著濃濃的木星口音說：“機器人，是要上哪去?有‘木星通行證’嗎?沒有通行證就來木星，可是犯了‘木星法’的嘍!”“快讓開點兒，我有急事!讓我過一下吧!”信念一號軟中帶硬地說。信念一號十分著急，時間在一分一秒地走，小行星在向地球一點一點地逼近。一個木星人也不想繼續(xù)攔著信念一號的路，便說：“我們木星人常常遭受土星人的突襲，你幫我們打敗土星人，就放你走，行嗎?”百般無奈之下，信念一號又按下復制按鈕，三十個復制的信念一號跳出來，信念一號說“復制的我可以打敗土星人?！闭f完便急匆匆地走了。
信念一號遇上了小行星。他啟動了身上的核能引爆系統(tǒng)，向小行星撞了過去。只聽“砰”的一聲巨響，小行星撞成了碎片。地球安全了，可信念一號卻伴隨著巨響燒著了，他再也沒有能力回到弗伯希先生的家，他在宇宙中，身上帶著藍色和紅色的火花，靜靜地燃燒著，永遠成為了銀河中的一顆星星，照亮了平安無事的地球的每一個角落。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十三
今天，我和媽媽去看了一部電影，叫《驚天危機》，此片講了在白宮中進來了一群，而一個父親和他的女兒努力拯救白宮的，最中打敗了的故事。
主要內容是，一個父親帶著他的女兒去參觀白宮，女兒下樓上廁所，但在這時卻在白宮中放了（只炸了一部分），而且他們還要用美國的炸掉其他國家，于是在白宮中，就發(fā)生了一場的襲擊。這時候，小女孩的父親在發(fā)生爆炸后去廁所找他，可小女孩卻離開的廁所。這時候小女孩卻看見了，并用手機錄下來他們的目的。美國總統(tǒng)在發(fā)生了爆炸后要帶領手下到一個秘密地道，但是他身邊的一個人殺掉了總統(tǒng)身邊的另外幾個人，想要殺了總統(tǒng)，原來他是那群的內線。這時候，小女孩的父親來了，把那個人打跑了。然而，在白宮內繳獲了一群人質，其中就有小女孩。而美國總統(tǒng)又和小女孩的父親與展開了一場較量，他們本來想坐車擺脫危機，可也坐車追了上來，吧美國總統(tǒng)坐的車撞翻了，然后總統(tǒng)用擊退了，躲到了地下室。小女孩的父親放心不下小女孩，就去救他，可是在廣播說：“讓美國總統(tǒng)過來，不然把小女孩蹦了?！泵绹偨y(tǒng)就去了。而父親收到了剩下的幾個的襲擊父親把它們都干掉了，可美國總統(tǒng)被子彈打中了，父親就開了兩車吧襲擊總統(tǒng)的干掉了，最后美國總統(tǒng)又活了過來，原來子彈打到他管在胸前的的鐵表上了。最后父親發(fā)現(xiàn)美國總統(tǒng)身邊的又一個間諜，因此，父親成了美國總統(tǒng)的保鏢。
看完電影后，我就和我媽媽坐車回家了。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十四
2030年的一個清晨，機器保姆叫醒了我，我懶懶地從被窩里爬了出來，穿上衣服，機器人又把我請到洗手間，正當我準備刷牙洗臉時，一滴臟水滴了下來，正好滴在我的身上。
我生氣了，抓起一根木棍“咚咚咚！”上面的裂口更大了，“嘩！”的一聲，一大股臟水潑灑下來，淋了我一身，我仿佛洗了一個涼水澡，渾身濕淋淋的?！鞍?！我的衣服！還有我用五百元買的.褲子呀！”我又生氣又傷心的大喊著。機器人看著我這狼狽不堪的樣子說：“主人，您知道為什么水會這么臟嗎？那是因為你們亂丟垃圾，水都被你們污染了，所以才會那么臟的”。
我恍然大悟，跑到窗戶邊一看，??！太可怕了；外面飛沙走石，河水從清澈見底變成了渾濁無比；水里的魚都死了，只有一些生命力頑強的水草還勉強活著，但很快就奄奄一息了。田野上到處都是垃圾，枯草，枯樹。一副死氣沉沉的畫面擺在眼前。
我急壞了，趕緊提上包就要走?！奥魅?，今天有酸雨，請裝備好泡泡防護罩”?！昂冒伞?。我用“時尚泡泡機”吹出了一個大大的泡泡，我鉆到里面去，提上包就去上班了，一路上全是垃圾，真的很恐怖！
真希望人們不要胡亂丟“污染”了。
在我們的生活中存在著許多環(huán)境危機，今天我就略舉一二。
我家隔壁馬叔叔特別喜歡釣魚，而且是釣野生魚。那一次他去釣了幾條寸把來長的小魚回來，丟給小貓吃，結果小貓只吃了兩條小魚便躺在地上不動了。我和鄰居家小妹妹一起叫小貓，可小貓?zhí)稍诘厣弦粍硬粍樱液托∶妹门艿剿磉吽矝]感覺，后來馬叔叔一看，原來小貓已經(jīng)死了。小貓剩在食盤里的小魚連蒼蠅都不叮，我們一看，魚鰓是絳紫色的，小貓是被毒死的。原來馬叔叔釣魚的那個小水塘早被污染了。
昨天晚上，我和媽媽從廠里一直走到西嶺，中間大約有五公里的路程，我們走得很辛苦?？晌姨ь^一看，天上飄著彩色的煙，看起來很嚇人。我問媽媽那是什么，媽媽說那是附近化工廠排出的濃煙。那煙好像比空氣重，一會兒就飄散在我們周圍。我聞著直惡心，拉著媽媽趕快走，可等我們走出煙的籠罩，我的白衣服已經(jīng)是紅一片紫一片的了。
我們廠外面有幾座小丘，小丘上光禿禿的什么也沒有。聽老爹說，那些小丘上以前都是樹，但是后來被人砍了?？蛇@一砍不打緊，一刮東南風，我們廠就鬧沙塵暴。沙子吹進眼睛里，怎么都弄不出來，難受死了。
我們身邊的“環(huán)境危機”還有很多，我不用多說，大家都知道。大家可以想想，這些危機都威脅著我們的健康，大家應該做到心中有數(shù)，加以制止才行啊！
有一天，不知道怎么回事，天空變得異常烏黑，小河變成了垃圾場，而且還又臟又臭。小燕子在空中已經(jīng)沒法呼吸了，只好降低一點飛行。這時她聽到一陣哭聲，嗚嗚……于是，小燕子想飛過去看個究竟。她看到小魚探出頭來呼吸，小燕子満臉疑惑地問：“小魚，你為什么要探出頭來呼吸呢？”，小魚嘆了一口氣說道：“水里已經(jīng)沒有氧氣了，你看看，河面上到處都是垃圾，甚至還有人在這里小便，唉！”。“是??！工廠排出來的廢氣，污染了天空。
廢水也排到了小河里，讓小河變得臭氣熏天，讓魚蝦大量死亡，人類可真變得無法無天了。”就在這時，一個工人朝他們這里走來，小燕子急忙說：“你能不讓工廠排出廢氣、廢水嗎？你看，廢氣讓我們鳥兒無法在空中自由飛行，廢水讓魚兒無法在水中生存?！惫と苏f：“可以?！庇谑?，工人便讓一些人新建造了一個環(huán)保工廠，它是專門保護環(huán)境的，它能夠把廢水廢氣變成對人類、動物有用的東西。環(huán)保工廠建立后，天空中再也沒有廢水廢氣了，鳥兒在藍天上自由自在的飛翔，魚兒在水中游來游去，一切都是那么的美好。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十五
我最熟悉的聲音是大自然的聲音，它讓我心情舒暢。
早晨，風吹的小樹“嘩啦啦”的響著，小鳥也“啾啾”的叫著，它們用歌聲把我從甜蜜的夢鄉(xiāng)中喚醒，在這一場娓娓動聽的演唱會中，我開始了新的一天。
中午到來，沒有了小鳥美妙的歌聲，沒有了小公雞“喔喔”的歌唱，卻迎來了風姑娘，風姑娘吹過樹梢，枝頭的樹葉輕輕地顫動;淘氣的風姑娘吹過瀑布，發(fā)出震天動地的聲音，還把瀑布吹得東倒西歪。風姑娘又吹過連綿起伏的山脈，發(fā)出穿云裂石的聲音，風姑娘總會給我們帶來一些有趣的聲音。
晚上了，螢火蟲打著燈籠在叢林中歡快的飛舞，青蛙鼓著肚子“呱呱”的叫著，小溪在“潺潺”的流淌。它們和我一起進入夢鄉(xiāng)。
我喜歡大自然的聲音。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十六
2952年，地球非常發(fā)達，w國研究所的科學家開發(fā)了不死生物醫(yī)學。(目前只有一瓶)但是這瓶藥被一個魯莽的小助手打翻了，藥被濺到了另一種違禁藥物里。(這種藥是一種能使人失去知覺并變成怪物的藥。)它們有一種化學反應，會把整個研究所變成怪物。
得知此事后，西方國家的主要領導人立即派西方國家的精英去消滅怪物。但是當精英們看到他們面前的一切時，他們震驚了。一個接一個，長舌頭的毒婦和怪物震驚了精英們。直到船長下令進攻。噠噠噠，啊，滋滋。那些人能對抗的是怪物的能力嗎？不一會兒，西方國家的精英們都死了。
這一事件震驚了所有國家的領導人，他們一個接一個地加強了西方國家。第二天，外面有坦克、飛機、陸地和海洋空機器人，所有這些都是來自不同國家的增援。于是人類和怪物之間的戰(zhàn)爭開始了。噠噠噠。盡管有來自不同國家的援軍，人類仍然沒有占領山頂。直到一個機器人引爆了核電站，地面上所有的怪物才被摧毀，但坦克也被摧毀。
正當人們高興的時候，一個怪物站了起來，吸收了所有的核輻射。突然，他變得非常兇猛，炸毀了所有的機器人和飛機。這時，一名男子手持激光劍向怪物沖去。人們都覺得這個人必須死。但是奇跡發(fā)生了，怪物突然開口了:啊...我的兒子，你好?？焖?..快速...殺了我...快點......那人舉起劍，把怪物切成兩半。
這樣，人類度過了危機，拯救了全人類的英雄去陪伴他的父親......
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十七
對于“危機”一詞，我是那樣熟悉?，F(xiàn)在回想起來，我二十九年的教學生涯，幾乎就是一個完整版的“危機故事”。
三十一年前，小學五年級教室，語文課堂。
我在課上教學成語“守株待兔”：“同學們，這個成語是說，宋國有個人偶然在樹樁旁得到一只撞死的兔子，于是便什么活也不想干，天天守在那里等待著其他兔子再在樹樁上撞死，他就可以撿現(xiàn)成的了?，F(xiàn)在我們往往用這一成語比喻那種希望不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理。”
一只小手高高舉起：“老師，這個成語是誰創(chuàng)造的?他怎么那么聰明!”
我默然。我不知道。學生這一問，立馬將我問倒。
意識到自己對于中華文化知之甚少，我開始拼命閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典著作，并自學完成漢語言文學專業(yè)大專課程，于是我被調任初中教師。
二十四年前，初中三年級，語文課堂。
我在給學生講解文言文課外語段“守株待兔”的翻譯：“宋有人耕田者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復得兔，兔不可復得，而身為宋國笑。今欲以先王之政，治當世之民，皆守株之類也。這段一些帶點字必須掌握：走，跑;釋：放下;冀，希望……”
一位男生忍不住笑著插話：“老師，這個成語故事我們很熟悉的，小學就知道了。但是，現(xiàn)在我想知道，為什么有人要編這樣一個故事?他在什么情況下想到編這個故事來教育別人的?”
我再次默然。我還是無法回答。雖然我知道“守株待兔”選自《韓非子》，但我只知其然而不知其所以然。
我深知，若要給人一杯水，須得擁有一桶水。我再一次埋頭經(jīng)典，沉浸于傳統(tǒng)文化更欲罷不能，并自學完成漢語言文學專業(yè)本科課程。我由此受聘于更有名望的學校。
三年前，初中一年級，語文課堂。
我在課上教學成語“守株待兔”，基于自身多年自學的經(jīng)驗，我盡力引領學生憑借自己的能力，借助互聯(lián)網(wǎng)，以溯源的方式，完成閱讀整本書《韓非子》，學生一下子開悟：原來，“守株待兔”這一成語故事，出自《韓非子》，那是戰(zhàn)國時期法家代表人物韓非的著作，其核心思想是向君主專制的君王提出法、術、勢的建議，強調以法治國、以利用人。而“守株待兔“的故事，就是他想以此荒.唐故事說明圣人不期望照搬古法，不死守陳規(guī)舊俗，由此說服君王應當根據(jù)當前社會的實際情況，進而制定相應的政治措施。
溯源教學法，使身為教師的我常教常新，更使學生養(yǎng)成有疑便“溯源”的好習慣，讓他們學會憑借自身能力，埋頭沉浸文字，滿足文化好奇。
現(xiàn)在，我暫時離開了教學崗位，但危機感不會停止。文化溯源，已經(jīng)成為我生活的一部分。前一階段偶然品嘗到本地水果檇李，在溯源欲望的驅使下，我竟一口氣讀完了清代詩人王逢辰的《檇李譜》與清代學者朱彝尊的《鴛鴦湖棹歌》等多首膾炙人口的好詩，為古代這些富有情調的真性情文人拍案叫絕。由此，我更堅信溯源是個引導讀者進入閱讀狀態(tài)的好方法好思路。
可以這樣說，遇到教學的瓶頸，假如沒有一次次地埋頭苦讀的文化積累，讓自己實現(xiàn)文化飛躍與自我成長，就沒有現(xiàn)在的我與“溯源導讀”理念。而我的生活，已經(jīng)離不開溯源思路，它帶領著我一步一步深入到民族傳統(tǒng)文化精髓之中。
因此，我想，危機，乃“危險”加“機遇”也!正是這樣的“危機“，滋養(yǎng)了我的靈魂，豐盈了我的心靈，成為我自信而又堅強的精神底色。
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十八
庚子鼠年，荊楚大疫，一場巨大的疫情正在襲擊，全國各地從而拉開疫情防控阻擊戰(zhàn)的序幕。
“嘟——嘟——”手機不停的在震動著。打開手機，每一條信息都是有關病毒危機的降臨。這是中國再一次面對病毒危機：新型冠狀病毒。距離上次非典僅過去，又剛好降臨在萬家團圓喜慶的春節(jié)，無疑給中國人民抹上了一層黑暗的悲痛。
隨著病情的加重和擴散，從初一在溫嶺接到組織電話通知之后，我的媽媽就帶著我們火速回到了路橋，初二馬上投入這場抗“疫”斗爭中。因為過年單位好多同事都沒法到崗，媽媽的工作量非常大。她起早摸黑，一刻不停地運作，媽媽就像個勇敢的逆行者，跟眾多社區(qū)工作者一起奔波在抗疫的第一線。
每天早上天一亮，整個小區(qū)都還沉浸在睡意朦朧中，媽媽就悄悄地起床出發(fā)上班了，每天她要敲各家各戶的門去登記信息，了解人員進出;每天她要拿著體溫計堅守崗位;每天她要為小區(qū)居民提供必需用品;每天她要去隔離人員家查崗……這些都已成了常態(tài)，從初三開始她的電話常常是占線或者打不通的，我只能從爸爸的口里知道她的點滴信息。
我的媽媽，是一個普通的媽媽，她常常在家里會因為我的叛逆而恨鐵不成鋼;我的媽媽，是一個偉大的媽媽，疫情當前，她為了小區(qū)的居民舍小家為大家，不辭辛苦。我們擔心媽媽的身體，讓她休息。媽媽說：在這個重要時刻，感動我的事情太多，因為病毒的擴散，食品物資一度缺乏，我們桐嶼景瑞望府小區(qū)有個堅決不留名的愛心業(yè)主送來一車新鮮蔬菜，說讓我們送給有需要的居民;小區(qū)的業(yè)委會為了小區(qū)的居民，去菜地挖菜，并湊錢為小區(qū)購買食品，他們都在獻愛心，向慈善基金會捐錢捐物，送出他們滿滿的愛心，還有大量的愛心志愿者、醫(yī)護人員都走在最前面了，別人比我更無私，更辛苦呢!
是呀，只要看手機、聽新聞，滿屏都是一張張全民抗疫的照片，一句句暖心鼓勵的話語。整個社會從醫(yī)護人員到奮戰(zhàn)在一線的黨員，從我媽媽再到不留名的愛心業(yè)主，從身邊的人和事到我自己，每個人都付出自己的一份愛心，凝聚眾志成城一起抗擊這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。此時我想起雪萊的詩句：“冬天來了，春天還會遠嗎?”
二年級我的閱讀故事為話題的寫事篇十九
范仲淹曾在岳陽樓記中寫過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，可見擁有危機意識對我們來說有多么的重要。當你放縱自己時，僅僅只是一時的松懈，一切危險與問題就會像正在覓食的猛禽，從潛伏的藏身之地，如饑似渴的向你撲過來。
我的成績一直是自己驕傲的資本，再加上了補習班的幫持，漸漸的一種自負的心理開始腐蝕與吞噬我的內心，慢慢地我開始放縱自己，學校老師講課時不認真聽講，補習班遲到、亂寫作業(yè)等等，整天游手好閑，打游戲打到凌晨，上課睡覺。
但是在一次考試中，我還是憑借著自己的底子成績也還是保持在中上游。自負的心理如龍卷風一般席卷而來，使我更加覺得自己的能力與知識儲備高于他人，變得更加懈怠，補習時開始曠課，作業(yè)也干脆不交了，我覺得自己肯定是可以吃老底考好的。
但是后來，我突然發(fā)覺自己寫作業(yè)時非常的吃力，題目什么的都看不懂，所有問題都暴露了出來，成績也是一退再退，面對著這突如其來的打擊，我感到不知所措與迷茫，有種石沉大海不知所蹤的感覺，看到鏡子中的我，臉色臘黃，黑眼圈重的像一只國寶，我意識到我身邊潛伏著的危險如潮水一般向我擁來，不能再這樣放棄自己的墮落下去了．我要改變自己。
正當我在思考如何改變時，我發(fā)現(xiàn)學校與補習班的網(wǎng)課都可以回放，我仿佛發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，這就是我改變自己的機會，這如初升的太陽般普照大地給我希望，在兩個星期里我惡補了以前所有的空缺，成績也漸漸回升了。
我們要學會未雨籌謀，不能等到危機關頭到來時才不知所措，慌慌張張、亂了陣腳，危險出現(xiàn)時也不要害怕，冷靜下來思考、你會發(fā)現(xiàn)危險的背后也有著機會和希望，要學會克服和化解它，要相信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的真理。