方案的制定需要考慮各種因素，包括時(shí)間、資源、可行性等。制定方案需要靈活和適應(yīng)變化，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。這篇方案范文的內(nèi)容豐富、條理清晰，可以很好地指導(dǎo)我們自己的方案編制。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇一
理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。
中華古詩(shī)文是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)含著豐富的人文精神，在中學(xué)生中開展誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
通過(guò)開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，落實(shí)區(qū)教育局提出的“豐富學(xué)生人文底蘊(yùn)、培育民族精神”，使學(xué)生從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠(chéng)信品質(zhì)，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》、《論語(yǔ)》、《老子》、《百家姓》、《詩(shī)經(jīng)》、《中庸》、《孟子》、《古文觀止》、古詩(shī)文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。
完整性原則：忠實(shí)原著全文，不斷章摘句。
差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性，并合理對(duì)待。
自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予積極評(píng)價(jià)。
鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)誦讀經(jīng)典。
知性合一原則：文以載道，讀經(jīng)典與良好品行的養(yǎng)成結(jié)合，讀圣賢書，養(yǎng)君子德。
全體性原則：讓每一個(gè)孩子都享受經(jīng)典教育。
1、活動(dòng)責(zé)任人：五年級(jí)各班語(yǔ)文教師。
2、活動(dòng)時(shí)間及方式：
（1）營(yíng)造班級(jí)經(jīng)典文化氛圍：本期第一期板報(bào)各班以“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”為專題布置。
（2）各班充分利用每周星期二、星期四下午寫字課15分鐘，積極組織開展誦讀活動(dòng)，做到日有所誦。
（3）充分發(fā)揮品德，班會(huì)課的課堂滲透作用，做到知行合一。
（4）各班語(yǔ)文教師先在本班學(xué)生中進(jìn)行初賽，由學(xué)生評(píng)委、老師評(píng)委共同選出優(yōu)秀者，再在年級(jí)中復(fù)賽評(píng)出優(yōu)勝者。
（5）年級(jí)復(fù)賽時(shí)間：12月。
中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟。為營(yíng)造書香校園，進(jìn)一步豐富學(xué)校的人文底蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書氛圍，也為了讓同學(xué)們能持之以恒地養(yǎng)成誦讀中華經(jīng)典的良好習(xí)慣，12月16日下午，我校五年級(jí)學(xué)生舉行了中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
來(lái)自各班的同學(xué)聲情并茂地誦讀了《三字經(jīng)》、《笠翁對(duì)韻》、《千字文》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》以及《水調(diào)歌頭》《滿江紅》等幾十篇中華經(jīng)典名篇。那一字字，一聲聲的標(biāo)準(zhǔn)音節(jié)，抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而深沉，時(shí)而柔美，時(shí)而激越，他們用自己富有節(jié)奏感的藝術(shù)性語(yǔ)言表達(dá)著自己對(duì)參賽作品的理解。
從比賽過(guò)程來(lái)看，參賽的同學(xué)們都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣。同學(xué)們精神飽滿，通過(guò)誦讀很好地詮釋了國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵。每一首作品的結(jié)束都有一個(gè)高潮，顯得虎虎有生氣。有的同學(xué)把經(jīng)典詩(shī)文用歌曲的形式演唱出來(lái)，并且還制作了經(jīng)典誦讀手抄報(bào)https:///，令人耳目一新?？傊?，每個(gè)班的同學(xué)各有風(fēng)采，各有特色。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化的情感，也切實(shí)把弘揚(yáng)民族精神融入到孩子們的心靈深處。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇二
1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生執(zhí)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的識(shí)別，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員隊(duì)員從小樹立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而全力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。
2、配合全國(guó)第十一屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語(yǔ)言環(huán)境。
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、一至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)，也可以單人或組合形式參加。
3、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽。
語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)收集朗誦素材和指導(dǎo)朗誦各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。
4、朗誦要求：
（1）所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；
（3）語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
（4）表達(dá)感情精確、自然；
（5）服裝統(tǒng)一。
（6）時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在3-5分鐘以內(nèi)。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可；形式以朗誦為主。
6、所需音樂(lè)自備，詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交白廣輝處。活動(dòng)地點(diǎn)：新教學(xué)樓大廳。
7、評(píng)委：各年級(jí)語(yǔ)文教師。
8、主持人：賴江曉。
9、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容（20分）。
語(yǔ)言（20分）。
形象儀表（10）分。
表達(dá)形式（20分）。
表達(dá)效果（30分）。
總分?。?00）。
要求內(nèi)容健康。
普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力。
服裝整齊，儀表大方。
形式多樣。
表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感情。
10、獎(jiǎng)項(xiàng)配置：以高低段組為單位參評(píng)，高段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。
20xx年9月30日下午2：30分。
一、主持人宣告活動(dòng)開始。
二、全體起立，唱國(guó)歌。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
四、學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭。
五、主持人宣告詩(shī)歌朗誦開始。
六、主持人宣布比賽結(jié)果。
七、頒獎(jiǎng)。
八、比賽結(jié)束。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇三
開展本次迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽，要以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的`精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《謝橋鎮(zhèn)中小學(xué)管理方案》中藝體工作相關(guān)要求，堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮詩(shī)歌朗誦的育人功能，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。展現(xiàn)青少年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力立志成才的精神風(fēng)貌，展示我校在愛(ài)國(guó)教育和朗誦活動(dòng)開展方面的豐碩成果。
為確保本次迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽取得圓滿成功，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定成立藍(lán)廟小學(xué)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì)。組成人員名單如下：
主
任：鄭國(guó)勇。
副主任：陳靖。
成
員：韓丙程。
主題：慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)六十三周年。
內(nèi)容：紅色經(jīng)典詩(shī)篇為主，傳統(tǒng)經(jīng)典也可。
1、詩(shī)歌朗誦以集體誦讀形式（5人以上）參賽。
2、時(shí)間：5分鐘以內(nèi)。
3、參賽比例：每個(gè)班報(bào)一個(gè)代表隊(duì)（三、四、五、六年級(jí)）。
1、第一階段。
學(xué)校內(nèi)部比賽。
時(shí)間：9月21日下午。
地點(diǎn)：電教室。
2、第二階段（9月29日）：比賽階段。
9月29日上午在中心校報(bào)告廳舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽：小學(xué)組7：30，中學(xué)組10：30。
本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。
本次活動(dòng)評(píng)比結(jié)果納入各校及教師個(gè)人量化考核。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇四
為了紀(jì)念建國(guó)67周年，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，我們都會(huì)去舉辦一些國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽，這就需要我們撰寫。
活動(dòng)方案。
為了紀(jì)念建國(guó)67周年，引導(dǎo)學(xué)生感受建國(guó)67年來(lái)的輝煌成就，關(guān)注改革和發(fā)展的歷史，關(guān)心生活和成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，激勵(lì)孩子們具有積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取的精神，讓詩(shī)歌進(jìn)校園，用清脆的童聲、優(yōu)美的詩(shī)句迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)。
1.參加對(duì)象：1—5年級(jí)全體學(xué)生參與班級(jí)集體詩(shī)朗誦，特殊學(xué)生除外。
2.朗誦內(nèi)容：以歌頌祖國(guó)為主要內(nèi)容，選擇的內(nèi)容要求健康向上。
3.朗誦形式：朗誦表演等形式各班自行設(shè)計(jì)，參加班級(jí)可自備伴奏音樂(lè)。
9月27日下午1：00正式開始(中午不午睡)。
：教學(xué)樓u字形場(chǎng)地。(若當(dāng)天天氣不好則改在階梯教室舉行)。
1、詩(shī)句內(nèi)容健康向上，富有愛(ài)國(guó)熱情。(20)有配樂(lè)且搭配協(xié)調(diào)。(5分)。
2、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，吐字清晰、流暢。(25分)。
3、語(yǔ)速適合適度，富有感染力，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。(20分)。
4、在朗誦過(guò)程中，合理運(yùn)用表情及動(dòng)作配合朗誦。(20分)。
5、衣冠整潔得體，儀表自然，精神飽滿。(10分)。
1、評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，計(jì)算平均得分作為班級(jí)的最終得分。
2、比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)5名。
評(píng)委：王玉珠單英明黃麗麗耿寧張華李奕張玲劉美江劉亞男。
主持：張曉英。
音響：于京牧。
照相：鞠紅艷。
1、各班級(jí)12:30開始往下帶(帶凳子)，體育老師負(fù)責(zé)安排各班級(jí)座位，并組織有序坐好。(學(xué)生朝西坐，坐的時(shí)候第一排不要太靠近臺(tái)階。各班朗誦時(shí)面朝東站在臺(tái)階上。)班主任及副班主任隨班。(評(píng)委及工作人員除外)。
2、比賽按一至五年級(jí)的順序依次進(jìn)行，各班級(jí)要提前候場(chǎng)。
3、比賽結(jié)束后正常上第二節(jié)課。
4、各班級(jí)9月22日放學(xué)前將朗誦稿的題目報(bào)德育處。
為慶祝祖國(guó)65歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開展以“讀好書頌祖國(guó)圓夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或。
散文。
詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式以年級(jí)為單位選代表集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日開始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處。9月30日下午正式比賽。
3、比賽時(shí)間：20xx年9月30日下午1：40—3：10。
4、比賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置：龍英俊徐皓明。
6、會(huì)場(chǎng)秩序：大隊(duì)部當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持：張喆組織培訓(xùn)主持人(在五年級(jí)學(xué)生中薦選)。
8、音效、攝像：何世民。
9、評(píng)委：全體老師。
10、統(tǒng)分：郭樹菁。
11、頒獎(jiǎng)：周婷葉海豹龍英俊經(jīng)志敏。
12、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)一名、活力獎(jiǎng)兩名、創(chuàng)新獎(jiǎng)兩名。
1、必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
2、表演順序按照年級(jí)進(jìn)行。
3、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每個(gè)年級(jí)的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
序號(hào)：選手姓名：班級(jí)：總分：
形象與形式。
(30分)。
語(yǔ)言與表達(dá)。
(30分)。
思想內(nèi)容。
(30分)。
綜合印象。
(10分)。
衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。
1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分。
2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。
3、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇五
迎國(guó)慶、頌祖國(guó)，抒激情、共奮進(jìn)。
1、比賽時(shí)間：xx月xx日下午。
2、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前。
1——6年級(jí)在校學(xué)生。
1、本次活動(dòng)選手以班級(jí)為單位參加比賽，由各班主任老師具體負(fù)責(zé)。
2、比賽順序：從低到高，按照一班到四班的順序依次進(jìn)行。
3、朗誦要求：
（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
（3）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；
（4）服裝統(tǒng)一，整潔得體。
（5）時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容控制在3——5分鐘。
(6)本次比賽以朗誦為主，可以是配樂(lè)朗誦，也可以朗誦配表演，參賽形式可以是單人朗誦，也可以是以組合和團(tuán)體的形式參加比賽。所需音樂(lè)、道具等自備。
4、于xx月xx日前以辦公室為單位將參賽表格填好發(fā)送到大隊(duì)部。
以年級(jí)為單位參評(píng)，各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名。
1、本次評(píng)委由教師代表?yè)?dān)任，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。
2、教師評(píng)委名單。
xx。
1、橫幅：xx。
2、音響：xx。
3、布置會(huì)場(chǎng)：xx。
4、攝影：xx。
5、主持人負(fù)責(zé)：xx。
6、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：xx。
7、書寫?yīng)劆睿簒x。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇六
1.落實(shí)學(xué)校推普周，推廣普通話，提高師生文明素質(zhì)。
2.喜迎國(guó)慶，提高師生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化。
迎國(guó)慶。
1.比賽時(shí)間：(各班班主任提前十分鐘組織入場(chǎng))。
(1)初一：9月29日(周四)下午自習(xí)課。
(2)初二：9月29日(周四)上午早讀、早操時(shí)段。
(3)初三：9月28日(周三)早讀7：20起。
2.比賽地點(diǎn)：室內(nèi)籃球館。
各年級(jí)全體師生。
1.各年級(jí)每班均須參賽。
2.各班領(lǐng)誦的同學(xué)不超過(guò)六人。
3.朗誦要求：
(1)所選詩(shī)文，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
(2)運(yùn)用普通話，聲音洪亮；
(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；
(5)各班朗誦時(shí)間為5分鐘左右；
(6)參賽采取抽簽為序。
1.評(píng)分采用十分制：
(1)作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上(1分)。
(2)精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(1分)。
(3)感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(2分)。
(4)朗誦熟練，聲音洪亮。(1分)。
(5)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。(2分)。
(6)能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)。
(7)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)。
2.去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出每年級(jí)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，其他為三等獎(jiǎng)，另每年級(jí)各設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一個(gè)。
評(píng)委：
初一：甘亞峰、周星然、李菲、謝祖超、李粵梅。
初二：李菲、張金花、周星然、王潛、任莉。
初三：王潛、任莉、甘亞峰、謝祖超、隆飛。
計(jì)分：
初一：江選琴。
初二：馬秋瓊。
初三：曹紅娟。
串詞及主持人培訓(xùn)：各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。
主持人：初一、初二、初三：男女各派一名。
學(xué)生組織：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任。
標(biāo)語(yǔ)及背景布置：胡曉紅。
攝像、音響：楊理周、王毅林、羅嘉琪、李月琴、繆夢(mèng)茜。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇七
1、決賽將于5月28日（周二）下午4:50正式舉行，選手請(qǐng)?jiān)?:45之前到達(dá)會(huì)場(chǎng)（307）。
2、每位選手可以帶兩名親友團(tuán)成員參觀比賽，注意不要遲到。
3、選手請(qǐng)于周一上午二節(jié)課后到與語(yǔ)文老師辦公室抽取上場(chǎng)序號(hào)。
二、比賽流程。
1、開場(chǎng)白。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。歡迎大家前來(lái)參觀高二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦比賽。
今天是5月28號(hào)，再過(guò)三天五月就要結(jié)束了，這也意味著初夏的結(jié)束和盛夏的開始。在這個(gè)時(shí)候，高一年級(jí)即將迎來(lái)期末，告別他們高中生涯1/3的旅途；高二年級(jí)即將迎來(lái)會(huì)考，并踏上他們高中生涯最后1/3的征程；而高三年級(jí)，再過(guò)幾天他們將奔赴沙場(chǎng)，進(jìn)行一次沒(méi)有硝煙卻激烈非常的戰(zhàn)斗。
在這個(gè)重要的時(shí)刻，我們高二年級(jí)這次舉辦的以“青春”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽，從某種意義上來(lái)說(shuō)，正是為我們青春的戰(zhàn)斗吹響激情的號(hào)角，為我們青春的事業(yè)加油、吶喊、助威！希望我們今天的比賽可以給在場(chǎng)的的每一個(gè)人以激勵(lì)和希望，讓我們用一顆青春火熱的心來(lái)迎接這炎炎的盛夏！
（接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下前來(lái)參加我們活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委選手和嘉賓）。
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、選手和嘉賓。
首先，我來(lái)介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)--。
這是我們（和藹可親的董事長(zhǎng)；老當(dāng)益壯的李校長(zhǎng)；精明強(qiáng)干的崔校長(zhǎng)；學(xué)識(shí)滿腹的教研室趙主任；熱情陽(yáng)光的史主任；謙虛低調(diào)的肖主任；）細(xì)心穩(wěn)重的'郝主任；雷厲風(fēng)行的宮主任；幽默隨和的學(xué)生處趙主任。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
接下來(lái)讓我們以同樣熱烈的掌聲歡迎擔(dān)任本次比賽評(píng)委的各位老師。
在這里我想向各位評(píng)委老師表達(dá)我的謝意--多虧高一和高三的語(yǔ)文老師對(duì)我們高二年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽的幫助和支持，正是因?yàn)槟銈兂袚?dān)起了本次比賽評(píng)委的重任，我們的比賽才能夠順利進(jìn)行。在這里，我代表高二年級(jí)真誠(chéng)的向你們道一聲：謝謝，謝謝你們?。ň瞎?。
下面，讓我們歡迎經(jīng)過(guò)激烈的角逐勝利入圍決賽的參賽選手。
讓我們同樣歡迎來(lái)參加我們活動(dòng)的各位嘉賓。
3、宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
思想感情--健康向上、充實(shí)生動(dòng)。
普通話--發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰；語(yǔ)速恰當(dāng)，節(jié)奏優(yōu)美。
聲音和感情--聲音洪亮、感情充沛。
表情動(dòng)作衣著--自然得體大方。
臺(tái)風(fēng)--致意答謝到位，整體印象良好。
另外，脫稿適當(dāng)加分，超時(shí)適當(dāng)扣分。
請(qǐng)各位評(píng)委盡量參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公平公正的打分，尤其重要的是，一個(gè)評(píng)委在給所有選手打分時(shí)一定要采用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
（請(qǐng)所有來(lái)參加我們活動(dòng)的成員尊重我們的選手，保持一個(gè)正式的會(huì)場(chǎng)應(yīng)喲魚的紀(jì)律，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)為靜音，沒(méi)有特殊情況中途請(qǐng)不要離開）。
（在比賽正式開始之前，有請(qǐng)郝主任講幾句話）。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話--致謝。
5、比賽（朗誦，打分，收分、算分、報(bào)分）。
下面就請(qǐng)各位選手一一登場(chǎng)，展現(xiàn)他們的青春風(fēng)采！
（下面有請(qǐng)?jiān)u委代表孫超英老師對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）。
6、評(píng)委代表發(fā)言--致謝。
7、結(jié)束語(yǔ)。
有人說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書，未及細(xì)品，便已翻頁(yè)。是啊，時(shí)光太匆匆，歲月不待人，趁著青春年少，趁著年華未老，讓我們用奮力前行的姿態(tài)為人生留住更多的美好！（由于時(shí)間關(guān)系，這兩行文字沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，也是一個(gè)小小的遺憾）。
我們今天的比賽結(jié)束了。謝謝各位參賽選手的精彩朗誦，謝謝各位嘉賓前來(lái)捧場(chǎng)。再會(huì)。
三、選手名單及上場(chǎng)序號(hào)。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇八
為慶祝建國(guó)xx周年，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操，傳承發(fā)揚(yáng)“書同文、語(yǔ)同音”的語(yǔ)言文化，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，在國(guó)慶來(lái)臨之際，特舉行20xx年慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。
“抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，歌頌祖國(guó)輝煌”。
語(yǔ)文教研組。
1、要求朗誦者以生動(dòng)的語(yǔ)言和真實(shí)感人事例，表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的深厚感情，要圍繞祖國(guó)xx周年生日和國(guó)家、家鄉(xiāng)、學(xué)校、家庭等的喜人變化為主題，展現(xiàn)江家店鎮(zhèn)初中學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神面貌。
2、朗誦內(nèi)容要緊扣主題，具體真實(shí)，表達(dá)連貫貼切，語(yǔ)言運(yùn)用符合演講者的年齡特點(diǎn)。
3、朗誦者必須使用普通話，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、感情充沛、儀態(tài)自然。
4、參賽稿件自備。每位參賽選手的朗誦時(shí)間3－4分鐘。
1、初中各班以班級(jí)為單位，于9月16日至9月18日進(jìn)行預(yù)賽，選出兩名優(yōu)勝同學(xué)代表班級(jí)參加學(xué)校的決賽。
2、各班班長(zhǎng)于9月29日午自習(xí)來(lái)語(yǔ)文教研組報(bào)送參賽稿件、參賽名單，并抽簽決定參賽順序。
1、比賽時(shí)間：20xx年9月30日15點(diǎn)整。
2、比賽地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂。
朗誦滿分為100分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、朗誦內(nèi)容：40分。要求朗誦內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達(dá)：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有感情。講究演講技巧，語(yǔ)速恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
5、朗誦時(shí)間為3－4分鐘，超時(shí)在總分中扣5分。
組員：蘇立海。
余學(xué)軍。
曹銳。
殷康全。
余遠(yuǎn)柱。
劉延海。
方寶圣。
統(tǒng)分：丁克江。
一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
余遠(yuǎn)柱。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇九
為慶祝祖國(guó)65歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開展以“讀好書頌祖國(guó)圓夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日開始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處。9月30日下午正式比賽。
3、比賽時(shí)間：20xx年9月30日下午1：40—3：10。
4、比賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置：龍英俊徐皓明。
6、會(huì)場(chǎng)秩序：大隊(duì)部當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持：張醋櫓培訓(xùn)主持人(在五年級(jí)學(xué)生中薦選)。
8、音效、攝像：何世民。
9、評(píng)委：全體老師。
10、統(tǒng)分：郭樹菁。
11、頒獎(jiǎng)：周婷葉海豹龍英俊經(jīng)志敏。
12、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)一名、活力獎(jiǎng)兩名、創(chuàng)新獎(jiǎng)兩名。
三、其他注意事項(xiàng)。
1、必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
2、表演順序按照年級(jí)進(jìn)行。
3、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每個(gè)年級(jí)的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
序號(hào)：選手姓名：班級(jí)：總分：
項(xiàng)目。
形象與形式。
(30分)。
語(yǔ)言與表達(dá)。
(30分)。
思想內(nèi)容。
(30分)。
綜合印象。
(10分)。
具體方面。
衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。
得分。
評(píng)分備注：
1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分。
2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。
3、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。
更多。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
中學(xué)操場(chǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
__年4月28日—4月30日。
四、活動(dòng)目的。
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預(yù)期目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；
2、提高學(xué)生朗誦水平；
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。
六、活動(dòng)要求。
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽；
2、所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
3、運(yùn)用普通話，聲音洪亮；
4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；
6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘；（超時(shí)扣分）。
7、詩(shī)歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂(lè)背誦）。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)：
1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
八、活動(dòng)計(jì)劃。
1、4月1日—8日，制定活動(dòng)方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)；
5、4月23日—24日，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品；
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十一
為努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富我校學(xué)生文化生活，陶冶當(dāng)代大學(xué)生的高尚情操，使同學(xué)們更加懂得感恩，感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個(gè)人，進(jìn)一步營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園風(fēng)氣，特舉辦“常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行”朗誦比賽具體安排如下：
一、活動(dòng)主題。
常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行。
二、參賽對(duì)象。
大同大學(xué)全日制在校生。
三、活動(dòng)時(shí)間。
報(bào)名時(shí)間：10日20日至11月13日。
初賽時(shí)間：11月16日至11月17日。
復(fù)賽時(shí)間：11月21日至11月22日。
決賽時(shí)間：11月26日。
四、報(bào)名方式。
1、線上報(bào)名：
登陸微信，關(guān)注“大同大學(xué)愛(ài)心自立社”，點(diǎn)擊下方菜單欄“我要報(bào)名”按鈕，按要求填寫即可。
2、線下報(bào)名：
每日8:00—12:0014:30—21:30在敬德樓(校醫(yī)院)四層愛(ài)心自立社辦公室報(bào)名。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
根據(jù)參賽作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(10分)。
2、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意，寓意深刻，有感召力。(20分)。
3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(20分)。
4、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏。(20分)。
5、能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(30分)。
共青團(tuán)山西大同大學(xué)委員會(huì)。
10月20日。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十二
三月是大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過(guò)對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力；讓我們咀嚼著詩(shī)歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。
全校學(xué)生（新團(tuán)員原則上必須參加）分為兩組（高中組、中專組）
初賽
時(shí)間：xx年3月14日（星期二）
地點(diǎn)：新階梯教室
決賽
時(shí)間：xx年3月16日（星期四）
地點(diǎn)：新階梯教室
1、每班報(bào)名不少于兩人
2、詩(shī)歌內(nèi)容不限，時(shí)間為2——4分鐘
3、脫稿朗誦
本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（1分）
2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（0、5分）
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）
4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（1、5分）
5、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）
7、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）
8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十三
—、主辦單位：
文學(xué)社。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、參加人員：
五、報(bào)名形式：
六、參賽形式：
七、比賽形式：
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排。
冠軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：cc元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
亞軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：cc元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
季軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：cc元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
最佳組織獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
先進(jìn)工作者：cc名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
九、比賽規(guī)則的說(shuō)明。
（一）評(píng)委。
1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；
2、評(píng)委必需熟知各題答案的`正確性；
3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)；
4、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過(guò)；
（二）參賽者。
1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
4、參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：
a.對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；
b.對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
c.對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格。
（三）、關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程。
1、主持人宣布競(jìng)賽開始；2、介紹評(píng)委、參賽選手；
3、宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
4、參賽選手預(yù)備；
5、賽間休息——向觀眾提問(wèn)（答對(duì)適當(dāng)送禮品）。
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
（四）比賽程序。
1．評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。
2．主持人致詞。
3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，
4．比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
5．評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
6．統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。
補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1、除特。
別說(shuō)明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過(guò)時(shí)間由計(jì)時(shí)人員舉手示意。
2、最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問(wèn)形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十四
一、活動(dòng)目的：
為豐富校園文化生活，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、禮儀的校園生活；同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，提高學(xué)生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明·勵(lì)志”詩(shī)歌朗誦比賽。
二、活動(dòng)主題：“勵(lì)志·文明·禮儀”
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：20xx年4月8日下午1：00。
地點(diǎn)：
四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。
五、比賽要求：
1．各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參賽。
2．節(jié)目要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出。
3．節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
4．要求配上背景音樂(lè)，各班自己準(zhǔn)備好音樂(lè)u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。
六、人員安排：
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
評(píng)委。
統(tǒng)記：七年級(jí)。
八年級(jí)。
九年級(jí)。
攝影。
舞臺(tái)布置。
舞臺(tái)總監(jiān)。
維持秩序：
班級(jí)秩序。
進(jìn)退場(chǎng)秩序。
七、評(píng)分細(xì)則：
（一）主題內(nèi)容（2分）。
1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。
2、主題（1分）：青春、勵(lì)志、成長(zhǎng)。
（二）普通話（4分）。
1、發(fā)音（2分）：語(yǔ)音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1．8分，
基本準(zhǔn)確1．5分，不準(zhǔn)確不得分。
2、語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，
因不熟練，每停頓一次扣0．1分。
節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；
節(jié)奏鮮明，基本有感情0．8分。
（三）表達(dá)（3分）。
1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，
表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0．8分，
表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0．6分。
2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0．6分。
3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；
有創(chuàng)意，有一定感召力0．8分。
（四）臺(tái)風(fēng)（1分）。
1、上下場(chǎng)致意、答謝（0．5分）。
2、服裝得體，自然大方（0．5分）。
（五）補(bǔ)充說(shuō)明。
1、比賽共設(shè)評(píng)委5人，采取平均計(jì)分。
2、朗誦時(shí)間掌握在4——6分鐘以內(nèi)。
3、鼓勵(lì)原創(chuàng)（最多加1分）。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
按朗誦水平，各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十五
三月是大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇之季，詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案。一年之計(jì)在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過(guò)對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力；讓我們咀嚼著詩(shī)歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。
全校學(xué)生（新團(tuán)員原則上必須參加）分為兩組（高中組、中專組）。
比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2018年3月14日（星期二）。
地點(diǎn)：新階梯教室。
時(shí)間：2018年3月16日（星期四）。
地點(diǎn)：新階梯教室。
1、每班報(bào)名不少于兩人。
2、詩(shī)歌內(nèi)容不限，時(shí)間為2——4分鐘。
3、脫稿朗誦。
本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（1分）。
2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（0.5分）。
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）。
4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（1.5分）。
5、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）。
6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）。
7、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）。
8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十六
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；
2、提高學(xué)生朗誦水平；
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽；
2、所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
3、運(yùn)用普通話，聲音洪亮；
4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；
6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘；（超時(shí)扣分）
7、詩(shī)歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂(lè)背誦）
同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)：
1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
1、4月1日—8日，制定活動(dòng)方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)；
5、4月23日—24日，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品；
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十七
二、朗誦主題：“成長(zhǎng)從心開始”。
三、活動(dòng)意義：為了建設(shè)和諧校園，為了豐富校園文化生活，展示青春活力，弘揚(yáng)漢語(yǔ)精神，增長(zhǎng)普通話水平，營(yíng)造校園氛圍，感受詩(shī)歌魅力，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
四、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的`熱愛(ài)，陶冶同學(xué)們的理想情操，活躍校園文化。
五、活動(dòng)形式：比賽以班級(jí)為單位，對(duì)班級(jí)進(jìn)行抽簽，安排比賽的順序。比賽規(guī)則：朗誦時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
六、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月份。
八、活動(dòng)流程：（選手上臺(tái)朗誦時(shí)，請(qǐng)后一組選手做好準(zhǔn)備，到講臺(tái)繞側(cè)進(jìn)）。
1、主持人開場(chǎng)白，宣布本次朗誦比賽正式開始；
2、專業(yè)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)；
3、主持人介紹各位評(píng)委，并宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；
5、各位選手按順序上臺(tái)進(jìn)行比賽（中間可以觀眾小額獎(jiǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，也可以讓人唱。
6、由評(píng)委老師代表對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
7、主持人宣布各位選手最后得分，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品并宣布本次選拔賽圓滿結(jié)束。
九、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。
1、主辦者：政教處。
2、比賽選男女主持人各一名：趙文、張怡萍。
3、評(píng)委（6人）：文付華、郭小娟、何志剛、廖恒星、黃立紅、周楚青。
4、統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)：黃海梅和秦獻(xiàn)杰。
5、拍照：吳一鋒。
十、本次比賽設(shè)低、中、高年級(jí)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)兩名。
1、低年級(jí)：一、二、三年級(jí)。
2、中年級(jí)：四、五、六年級(jí)。
3、高年級(jí)：七、八和九年級(jí)。
20xx年9月28日。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇一
理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。
中華古詩(shī)文是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)含著豐富的人文精神，在中學(xué)生中開展誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
通過(guò)開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，落實(shí)區(qū)教育局提出的“豐富學(xué)生人文底蘊(yùn)、培育民族精神”，使學(xué)生從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠(chéng)信品質(zhì)，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》、《論語(yǔ)》、《老子》、《百家姓》、《詩(shī)經(jīng)》、《中庸》、《孟子》、《古文觀止》、古詩(shī)文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。
完整性原則：忠實(shí)原著全文，不斷章摘句。
差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性，并合理對(duì)待。
自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予積極評(píng)價(jià)。
鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)誦讀經(jīng)典。
知性合一原則：文以載道，讀經(jīng)典與良好品行的養(yǎng)成結(jié)合，讀圣賢書，養(yǎng)君子德。
全體性原則：讓每一個(gè)孩子都享受經(jīng)典教育。
1、活動(dòng)責(zé)任人：五年級(jí)各班語(yǔ)文教師。
2、活動(dòng)時(shí)間及方式：
（1）營(yíng)造班級(jí)經(jīng)典文化氛圍：本期第一期板報(bào)各班以“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”為專題布置。
（2）各班充分利用每周星期二、星期四下午寫字課15分鐘，積極組織開展誦讀活動(dòng)，做到日有所誦。
（3）充分發(fā)揮品德，班會(huì)課的課堂滲透作用，做到知行合一。
（4）各班語(yǔ)文教師先在本班學(xué)生中進(jìn)行初賽，由學(xué)生評(píng)委、老師評(píng)委共同選出優(yōu)秀者，再在年級(jí)中復(fù)賽評(píng)出優(yōu)勝者。
（5）年級(jí)復(fù)賽時(shí)間：12月。
中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟。為營(yíng)造書香校園，進(jìn)一步豐富學(xué)校的人文底蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書氛圍，也為了讓同學(xué)們能持之以恒地養(yǎng)成誦讀中華經(jīng)典的良好習(xí)慣，12月16日下午，我校五年級(jí)學(xué)生舉行了中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
來(lái)自各班的同學(xué)聲情并茂地誦讀了《三字經(jīng)》、《笠翁對(duì)韻》、《千字文》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》以及《水調(diào)歌頭》《滿江紅》等幾十篇中華經(jīng)典名篇。那一字字，一聲聲的標(biāo)準(zhǔn)音節(jié)，抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而深沉，時(shí)而柔美，時(shí)而激越，他們用自己富有節(jié)奏感的藝術(shù)性語(yǔ)言表達(dá)著自己對(duì)參賽作品的理解。
從比賽過(guò)程來(lái)看，參賽的同學(xué)們都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣。同學(xué)們精神飽滿，通過(guò)誦讀很好地詮釋了國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵。每一首作品的結(jié)束都有一個(gè)高潮，顯得虎虎有生氣。有的同學(xué)把經(jīng)典詩(shī)文用歌曲的形式演唱出來(lái)，并且還制作了經(jīng)典誦讀手抄報(bào)https:///，令人耳目一新?？傊?，每個(gè)班的同學(xué)各有風(fēng)采，各有特色。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化的情感，也切實(shí)把弘揚(yáng)民族精神融入到孩子們的心靈深處。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇二
1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生執(zhí)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的識(shí)別，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員隊(duì)員從小樹立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而全力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。
2、配合全國(guó)第十一屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語(yǔ)言環(huán)境。
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、一至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)，也可以單人或組合形式參加。
3、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽。
語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)收集朗誦素材和指導(dǎo)朗誦各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。
4、朗誦要求：
（1）所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；
（3）語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
（4）表達(dá)感情精確、自然；
（5）服裝統(tǒng)一。
（6）時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在3-5分鐘以內(nèi)。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可；形式以朗誦為主。
6、所需音樂(lè)自備，詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交白廣輝處。活動(dòng)地點(diǎn)：新教學(xué)樓大廳。
7、評(píng)委：各年級(jí)語(yǔ)文教師。
8、主持人：賴江曉。
9、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容（20分）。
語(yǔ)言（20分）。
形象儀表（10）分。
表達(dá)形式（20分）。
表達(dá)效果（30分）。
總分?。?00）。
要求內(nèi)容健康。
普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力。
服裝整齊，儀表大方。
形式多樣。
表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感情。
10、獎(jiǎng)項(xiàng)配置：以高低段組為單位參評(píng)，高段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。
20xx年9月30日下午2：30分。
一、主持人宣告活動(dòng)開始。
二、全體起立，唱國(guó)歌。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
四、學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭。
五、主持人宣告詩(shī)歌朗誦開始。
六、主持人宣布比賽結(jié)果。
七、頒獎(jiǎng)。
八、比賽結(jié)束。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇三
開展本次迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽，要以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的`精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《謝橋鎮(zhèn)中小學(xué)管理方案》中藝體工作相關(guān)要求，堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮詩(shī)歌朗誦的育人功能，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。展現(xiàn)青少年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力立志成才的精神風(fēng)貌，展示我校在愛(ài)國(guó)教育和朗誦活動(dòng)開展方面的豐碩成果。
為確保本次迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽取得圓滿成功，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定成立藍(lán)廟小學(xué)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì)。組成人員名單如下：
主
任：鄭國(guó)勇。
副主任：陳靖。
成
員：韓丙程。
主題：慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)六十三周年。
內(nèi)容：紅色經(jīng)典詩(shī)篇為主，傳統(tǒng)經(jīng)典也可。
1、詩(shī)歌朗誦以集體誦讀形式（5人以上）參賽。
2、時(shí)間：5分鐘以內(nèi)。
3、參賽比例：每個(gè)班報(bào)一個(gè)代表隊(duì)（三、四、五、六年級(jí)）。
1、第一階段。
學(xué)校內(nèi)部比賽。
時(shí)間：9月21日下午。
地點(diǎn)：電教室。
2、第二階段（9月29日）：比賽階段。
9月29日上午在中心校報(bào)告廳舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽：小學(xué)組7：30，中學(xué)組10：30。
本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。
本次活動(dòng)評(píng)比結(jié)果納入各校及教師個(gè)人量化考核。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇四
為了紀(jì)念建國(guó)67周年，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，我們都會(huì)去舉辦一些國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽，這就需要我們撰寫。
活動(dòng)方案。
為了紀(jì)念建國(guó)67周年，引導(dǎo)學(xué)生感受建國(guó)67年來(lái)的輝煌成就，關(guān)注改革和發(fā)展的歷史，關(guān)心生活和成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，激勵(lì)孩子們具有積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取的精神，讓詩(shī)歌進(jìn)校園，用清脆的童聲、優(yōu)美的詩(shī)句迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)。
1.參加對(duì)象：1—5年級(jí)全體學(xué)生參與班級(jí)集體詩(shī)朗誦，特殊學(xué)生除外。
2.朗誦內(nèi)容：以歌頌祖國(guó)為主要內(nèi)容，選擇的內(nèi)容要求健康向上。
3.朗誦形式：朗誦表演等形式各班自行設(shè)計(jì)，參加班級(jí)可自備伴奏音樂(lè)。
9月27日下午1：00正式開始(中午不午睡)。
：教學(xué)樓u字形場(chǎng)地。(若當(dāng)天天氣不好則改在階梯教室舉行)。
1、詩(shī)句內(nèi)容健康向上，富有愛(ài)國(guó)熱情。(20)有配樂(lè)且搭配協(xié)調(diào)。(5分)。
2、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，吐字清晰、流暢。(25分)。
3、語(yǔ)速適合適度，富有感染力，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。(20分)。
4、在朗誦過(guò)程中，合理運(yùn)用表情及動(dòng)作配合朗誦。(20分)。
5、衣冠整潔得體，儀表自然，精神飽滿。(10分)。
1、評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，計(jì)算平均得分作為班級(jí)的最終得分。
2、比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)5名。
評(píng)委：王玉珠單英明黃麗麗耿寧張華李奕張玲劉美江劉亞男。
主持：張曉英。
音響：于京牧。
照相：鞠紅艷。
1、各班級(jí)12:30開始往下帶(帶凳子)，體育老師負(fù)責(zé)安排各班級(jí)座位，并組織有序坐好。(學(xué)生朝西坐，坐的時(shí)候第一排不要太靠近臺(tái)階。各班朗誦時(shí)面朝東站在臺(tái)階上。)班主任及副班主任隨班。(評(píng)委及工作人員除外)。
2、比賽按一至五年級(jí)的順序依次進(jìn)行，各班級(jí)要提前候場(chǎng)。
3、比賽結(jié)束后正常上第二節(jié)課。
4、各班級(jí)9月22日放學(xué)前將朗誦稿的題目報(bào)德育處。
為慶祝祖國(guó)65歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開展以“讀好書頌祖國(guó)圓夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或。
散文。
詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式以年級(jí)為單位選代表集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日開始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處。9月30日下午正式比賽。
3、比賽時(shí)間：20xx年9月30日下午1：40—3：10。
4、比賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置：龍英俊徐皓明。
6、會(huì)場(chǎng)秩序：大隊(duì)部當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持：張喆組織培訓(xùn)主持人(在五年級(jí)學(xué)生中薦選)。
8、音效、攝像：何世民。
9、評(píng)委：全體老師。
10、統(tǒng)分：郭樹菁。
11、頒獎(jiǎng)：周婷葉海豹龍英俊經(jīng)志敏。
12、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)一名、活力獎(jiǎng)兩名、創(chuàng)新獎(jiǎng)兩名。
1、必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
2、表演順序按照年級(jí)進(jìn)行。
3、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每個(gè)年級(jí)的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
序號(hào)：選手姓名：班級(jí)：總分：
形象與形式。
(30分)。
語(yǔ)言與表達(dá)。
(30分)。
思想內(nèi)容。
(30分)。
綜合印象。
(10分)。
衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。
1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分。
2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。
3、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇五
迎國(guó)慶、頌祖國(guó)，抒激情、共奮進(jìn)。
1、比賽時(shí)間：xx月xx日下午。
2、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前。
1——6年級(jí)在校學(xué)生。
1、本次活動(dòng)選手以班級(jí)為單位參加比賽，由各班主任老師具體負(fù)責(zé)。
2、比賽順序：從低到高，按照一班到四班的順序依次進(jìn)行。
3、朗誦要求：
（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
（3）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；
（4）服裝統(tǒng)一，整潔得體。
（5）時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容控制在3——5分鐘。
(6)本次比賽以朗誦為主，可以是配樂(lè)朗誦，也可以朗誦配表演，參賽形式可以是單人朗誦，也可以是以組合和團(tuán)體的形式參加比賽。所需音樂(lè)、道具等自備。
4、于xx月xx日前以辦公室為單位將參賽表格填好發(fā)送到大隊(duì)部。
以年級(jí)為單位參評(píng)，各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名。
1、本次評(píng)委由教師代表?yè)?dān)任，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。
2、教師評(píng)委名單。
xx。
1、橫幅：xx。
2、音響：xx。
3、布置會(huì)場(chǎng)：xx。
4、攝影：xx。
5、主持人負(fù)責(zé)：xx。
6、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：xx。
7、書寫?yīng)劆睿簒x。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇六
1.落實(shí)學(xué)校推普周，推廣普通話，提高師生文明素質(zhì)。
2.喜迎國(guó)慶，提高師生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化。
迎國(guó)慶。
1.比賽時(shí)間：(各班班主任提前十分鐘組織入場(chǎng))。
(1)初一：9月29日(周四)下午自習(xí)課。
(2)初二：9月29日(周四)上午早讀、早操時(shí)段。
(3)初三：9月28日(周三)早讀7：20起。
2.比賽地點(diǎn)：室內(nèi)籃球館。
各年級(jí)全體師生。
1.各年級(jí)每班均須參賽。
2.各班領(lǐng)誦的同學(xué)不超過(guò)六人。
3.朗誦要求：
(1)所選詩(shī)文，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
(2)運(yùn)用普通話，聲音洪亮；
(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；
(5)各班朗誦時(shí)間為5分鐘左右；
(6)參賽采取抽簽為序。
1.評(píng)分采用十分制：
(1)作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上(1分)。
(2)精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(1分)。
(3)感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(2分)。
(4)朗誦熟練，聲音洪亮。(1分)。
(5)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。(2分)。
(6)能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)。
(7)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)。
2.去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出每年級(jí)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，其他為三等獎(jiǎng)，另每年級(jí)各設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一個(gè)。
評(píng)委：
初一：甘亞峰、周星然、李菲、謝祖超、李粵梅。
初二：李菲、張金花、周星然、王潛、任莉。
初三：王潛、任莉、甘亞峰、謝祖超、隆飛。
計(jì)分：
初一：江選琴。
初二：馬秋瓊。
初三：曹紅娟。
串詞及主持人培訓(xùn)：各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。
主持人：初一、初二、初三：男女各派一名。
學(xué)生組織：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任。
標(biāo)語(yǔ)及背景布置：胡曉紅。
攝像、音響：楊理周、王毅林、羅嘉琪、李月琴、繆夢(mèng)茜。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇七
1、決賽將于5月28日（周二）下午4:50正式舉行，選手請(qǐng)?jiān)?:45之前到達(dá)會(huì)場(chǎng)（307）。
2、每位選手可以帶兩名親友團(tuán)成員參觀比賽，注意不要遲到。
3、選手請(qǐng)于周一上午二節(jié)課后到與語(yǔ)文老師辦公室抽取上場(chǎng)序號(hào)。
二、比賽流程。
1、開場(chǎng)白。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。歡迎大家前來(lái)參觀高二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦比賽。
今天是5月28號(hào)，再過(guò)三天五月就要結(jié)束了，這也意味著初夏的結(jié)束和盛夏的開始。在這個(gè)時(shí)候，高一年級(jí)即將迎來(lái)期末，告別他們高中生涯1/3的旅途；高二年級(jí)即將迎來(lái)會(huì)考，并踏上他們高中生涯最后1/3的征程；而高三年級(jí)，再過(guò)幾天他們將奔赴沙場(chǎng)，進(jìn)行一次沒(méi)有硝煙卻激烈非常的戰(zhàn)斗。
在這個(gè)重要的時(shí)刻，我們高二年級(jí)這次舉辦的以“青春”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽，從某種意義上來(lái)說(shuō)，正是為我們青春的戰(zhàn)斗吹響激情的號(hào)角，為我們青春的事業(yè)加油、吶喊、助威！希望我們今天的比賽可以給在場(chǎng)的的每一個(gè)人以激勵(lì)和希望，讓我們用一顆青春火熱的心來(lái)迎接這炎炎的盛夏！
（接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下前來(lái)參加我們活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委選手和嘉賓）。
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、選手和嘉賓。
首先，我來(lái)介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)--。
這是我們（和藹可親的董事長(zhǎng)；老當(dāng)益壯的李校長(zhǎng)；精明強(qiáng)干的崔校長(zhǎng)；學(xué)識(shí)滿腹的教研室趙主任；熱情陽(yáng)光的史主任；謙虛低調(diào)的肖主任；）細(xì)心穩(wěn)重的'郝主任；雷厲風(fēng)行的宮主任；幽默隨和的學(xué)生處趙主任。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
接下來(lái)讓我們以同樣熱烈的掌聲歡迎擔(dān)任本次比賽評(píng)委的各位老師。
在這里我想向各位評(píng)委老師表達(dá)我的謝意--多虧高一和高三的語(yǔ)文老師對(duì)我們高二年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽的幫助和支持，正是因?yàn)槟銈兂袚?dān)起了本次比賽評(píng)委的重任，我們的比賽才能夠順利進(jìn)行。在這里，我代表高二年級(jí)真誠(chéng)的向你們道一聲：謝謝，謝謝你們?。ň瞎?。
下面，讓我們歡迎經(jīng)過(guò)激烈的角逐勝利入圍決賽的參賽選手。
讓我們同樣歡迎來(lái)參加我們活動(dòng)的各位嘉賓。
3、宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
思想感情--健康向上、充實(shí)生動(dòng)。
普通話--發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰；語(yǔ)速恰當(dāng)，節(jié)奏優(yōu)美。
聲音和感情--聲音洪亮、感情充沛。
表情動(dòng)作衣著--自然得體大方。
臺(tái)風(fēng)--致意答謝到位，整體印象良好。
另外，脫稿適當(dāng)加分，超時(shí)適當(dāng)扣分。
請(qǐng)各位評(píng)委盡量參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公平公正的打分，尤其重要的是，一個(gè)評(píng)委在給所有選手打分時(shí)一定要采用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
（請(qǐng)所有來(lái)參加我們活動(dòng)的成員尊重我們的選手，保持一個(gè)正式的會(huì)場(chǎng)應(yīng)喲魚的紀(jì)律，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)為靜音，沒(méi)有特殊情況中途請(qǐng)不要離開）。
（在比賽正式開始之前，有請(qǐng)郝主任講幾句話）。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話--致謝。
5、比賽（朗誦，打分，收分、算分、報(bào)分）。
下面就請(qǐng)各位選手一一登場(chǎng)，展現(xiàn)他們的青春風(fēng)采！
（下面有請(qǐng)?jiān)u委代表孫超英老師對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）。
6、評(píng)委代表發(fā)言--致謝。
7、結(jié)束語(yǔ)。
有人說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書，未及細(xì)品，便已翻頁(yè)。是啊，時(shí)光太匆匆，歲月不待人，趁著青春年少，趁著年華未老，讓我們用奮力前行的姿態(tài)為人生留住更多的美好！（由于時(shí)間關(guān)系，這兩行文字沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，也是一個(gè)小小的遺憾）。
我們今天的比賽結(jié)束了。謝謝各位參賽選手的精彩朗誦，謝謝各位嘉賓前來(lái)捧場(chǎng)。再會(huì)。
三、選手名單及上場(chǎng)序號(hào)。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇八
為慶祝建國(guó)xx周年，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操，傳承發(fā)揚(yáng)“書同文、語(yǔ)同音”的語(yǔ)言文化，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，在國(guó)慶來(lái)臨之際，特舉行20xx年慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。
“抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，歌頌祖國(guó)輝煌”。
語(yǔ)文教研組。
1、要求朗誦者以生動(dòng)的語(yǔ)言和真實(shí)感人事例，表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的深厚感情，要圍繞祖國(guó)xx周年生日和國(guó)家、家鄉(xiāng)、學(xué)校、家庭等的喜人變化為主題，展現(xiàn)江家店鎮(zhèn)初中學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神面貌。
2、朗誦內(nèi)容要緊扣主題，具體真實(shí)，表達(dá)連貫貼切，語(yǔ)言運(yùn)用符合演講者的年齡特點(diǎn)。
3、朗誦者必須使用普通話，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、感情充沛、儀態(tài)自然。
4、參賽稿件自備。每位參賽選手的朗誦時(shí)間3－4分鐘。
1、初中各班以班級(jí)為單位，于9月16日至9月18日進(jìn)行預(yù)賽，選出兩名優(yōu)勝同學(xué)代表班級(jí)參加學(xué)校的決賽。
2、各班班長(zhǎng)于9月29日午自習(xí)來(lái)語(yǔ)文教研組報(bào)送參賽稿件、參賽名單，并抽簽決定參賽順序。
1、比賽時(shí)間：20xx年9月30日15點(diǎn)整。
2、比賽地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂。
朗誦滿分為100分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、朗誦內(nèi)容：40分。要求朗誦內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達(dá)：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有感情。講究演講技巧，語(yǔ)速恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
5、朗誦時(shí)間為3－4分鐘，超時(shí)在總分中扣5分。
組員：蘇立海。
余學(xué)軍。
曹銳。
殷康全。
余遠(yuǎn)柱。
劉延海。
方寶圣。
統(tǒng)分：丁克江。
一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
余遠(yuǎn)柱。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇九
為慶祝祖國(guó)65歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開展以“讀好書頌祖國(guó)圓夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日開始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處。9月30日下午正式比賽。
3、比賽時(shí)間：20xx年9月30日下午1：40—3：10。
4、比賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置：龍英俊徐皓明。
6、會(huì)場(chǎng)秩序：大隊(duì)部當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持：張醋櫓培訓(xùn)主持人(在五年級(jí)學(xué)生中薦選)。
8、音效、攝像：何世民。
9、評(píng)委：全體老師。
10、統(tǒng)分：郭樹菁。
11、頒獎(jiǎng)：周婷葉海豹龍英俊經(jīng)志敏。
12、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)一名、活力獎(jiǎng)兩名、創(chuàng)新獎(jiǎng)兩名。
三、其他注意事項(xiàng)。
1、必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
2、表演順序按照年級(jí)進(jìn)行。
3、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每個(gè)年級(jí)的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
序號(hào)：選手姓名：班級(jí)：總分：
項(xiàng)目。
形象與形式。
(30分)。
語(yǔ)言與表達(dá)。
(30分)。
思想內(nèi)容。
(30分)。
綜合印象。
(10分)。
具體方面。
衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。
得分。
評(píng)分備注：
1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分。
2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。
3、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。
更多。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
中學(xué)操場(chǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
__年4月28日—4月30日。
四、活動(dòng)目的。
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預(yù)期目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；
2、提高學(xué)生朗誦水平；
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。
六、活動(dòng)要求。
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽；
2、所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
3、運(yùn)用普通話，聲音洪亮；
4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；
6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘；（超時(shí)扣分）。
7、詩(shī)歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂(lè)背誦）。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)：
1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
八、活動(dòng)計(jì)劃。
1、4月1日—8日，制定活動(dòng)方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)；
5、4月23日—24日，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品；
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十一
為努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富我校學(xué)生文化生活，陶冶當(dāng)代大學(xué)生的高尚情操，使同學(xué)們更加懂得感恩，感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個(gè)人，進(jìn)一步營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園風(fēng)氣，特舉辦“常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行”朗誦比賽具體安排如下：
一、活動(dòng)主題。
常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行。
二、參賽對(duì)象。
大同大學(xué)全日制在校生。
三、活動(dòng)時(shí)間。
報(bào)名時(shí)間：10日20日至11月13日。
初賽時(shí)間：11月16日至11月17日。
復(fù)賽時(shí)間：11月21日至11月22日。
決賽時(shí)間：11月26日。
四、報(bào)名方式。
1、線上報(bào)名：
登陸微信，關(guān)注“大同大學(xué)愛(ài)心自立社”，點(diǎn)擊下方菜單欄“我要報(bào)名”按鈕，按要求填寫即可。
2、線下報(bào)名：
每日8:00—12:0014:30—21:30在敬德樓(校醫(yī)院)四層愛(ài)心自立社辦公室報(bào)名。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
根據(jù)參賽作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(10分)。
2、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意，寓意深刻，有感召力。(20分)。
3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(20分)。
4、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏。(20分)。
5、能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(30分)。
共青團(tuán)山西大同大學(xué)委員會(huì)。
10月20日。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十二
三月是大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過(guò)對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力；讓我們咀嚼著詩(shī)歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。
全校學(xué)生（新團(tuán)員原則上必須參加）分為兩組（高中組、中專組）
初賽
時(shí)間：xx年3月14日（星期二）
地點(diǎn)：新階梯教室
決賽
時(shí)間：xx年3月16日（星期四）
地點(diǎn)：新階梯教室
1、每班報(bào)名不少于兩人
2、詩(shī)歌內(nèi)容不限，時(shí)間為2——4分鐘
3、脫稿朗誦
本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（1分）
2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（0、5分）
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）
4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（1、5分）
5、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）
7、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）
8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十三
—、主辦單位：
文學(xué)社。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、參加人員：
五、報(bào)名形式：
六、參賽形式：
七、比賽形式：
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排。
冠軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：cc元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
亞軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：cc元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
季軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：cc元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
最佳組織獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
先進(jìn)工作者：cc名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
九、比賽規(guī)則的說(shuō)明。
（一）評(píng)委。
1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；
2、評(píng)委必需熟知各題答案的`正確性；
3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)；
4、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過(guò)；
（二）參賽者。
1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
4、參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：
a.對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；
b.對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
c.對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格。
（三）、關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程。
1、主持人宣布競(jìng)賽開始；2、介紹評(píng)委、參賽選手；
3、宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
4、參賽選手預(yù)備；
5、賽間休息——向觀眾提問(wèn)（答對(duì)適當(dāng)送禮品）。
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
（四）比賽程序。
1．評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。
2．主持人致詞。
3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，
4．比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
5．評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
6．統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。
補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1、除特。
別說(shuō)明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過(guò)時(shí)間由計(jì)時(shí)人員舉手示意。
2、最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問(wèn)形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十四
一、活動(dòng)目的：
為豐富校園文化生活，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、禮儀的校園生活；同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，提高學(xué)生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明·勵(lì)志”詩(shī)歌朗誦比賽。
二、活動(dòng)主題：“勵(lì)志·文明·禮儀”
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：20xx年4月8日下午1：00。
地點(diǎn)：
四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。
五、比賽要求：
1．各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參賽。
2．節(jié)目要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出。
3．節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
4．要求配上背景音樂(lè)，各班自己準(zhǔn)備好音樂(lè)u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。
六、人員安排：
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
評(píng)委。
統(tǒng)記：七年級(jí)。
八年級(jí)。
九年級(jí)。
攝影。
舞臺(tái)布置。
舞臺(tái)總監(jiān)。
維持秩序：
班級(jí)秩序。
進(jìn)退場(chǎng)秩序。
七、評(píng)分細(xì)則：
（一）主題內(nèi)容（2分）。
1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。
2、主題（1分）：青春、勵(lì)志、成長(zhǎng)。
（二）普通話（4分）。
1、發(fā)音（2分）：語(yǔ)音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1．8分，
基本準(zhǔn)確1．5分，不準(zhǔn)確不得分。
2、語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，
因不熟練，每停頓一次扣0．1分。
節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；
節(jié)奏鮮明，基本有感情0．8分。
（三）表達(dá)（3分）。
1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，
表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0．8分，
表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0．6分。
2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0．6分。
3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；
有創(chuàng)意，有一定感召力0．8分。
（四）臺(tái)風(fēng)（1分）。
1、上下場(chǎng)致意、答謝（0．5分）。
2、服裝得體，自然大方（0．5分）。
（五）補(bǔ)充說(shuō)明。
1、比賽共設(shè)評(píng)委5人，采取平均計(jì)分。
2、朗誦時(shí)間掌握在4——6分鐘以內(nèi)。
3、鼓勵(lì)原創(chuàng)（最多加1分）。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
按朗誦水平，各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十五
三月是大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇之季，詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案。一年之計(jì)在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過(guò)對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力；讓我們咀嚼著詩(shī)歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。
全校學(xué)生（新團(tuán)員原則上必須參加）分為兩組（高中組、中專組）。
比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2018年3月14日（星期二）。
地點(diǎn)：新階梯教室。
時(shí)間：2018年3月16日（星期四）。
地點(diǎn)：新階梯教室。
1、每班報(bào)名不少于兩人。
2、詩(shī)歌內(nèi)容不限，時(shí)間為2——4分鐘。
3、脫稿朗誦。
本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（1分）。
2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（0.5分）。
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）。
4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（1.5分）。
5、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）。
6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）。
7、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）。
8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）。
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十六
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；
2、提高學(xué)生朗誦水平；
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽；
2、所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
3、運(yùn)用普通話，聲音洪亮；
4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；
6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘；（超時(shí)扣分）
7、詩(shī)歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂(lè)背誦）
同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)：
1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
1、4月1日—8日，制定活動(dòng)方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)；
5、4月23日—24日，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品；
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十七
二、朗誦主題：“成長(zhǎng)從心開始”。
三、活動(dòng)意義：為了建設(shè)和諧校園，為了豐富校園文化生活，展示青春活力，弘揚(yáng)漢語(yǔ)精神，增長(zhǎng)普通話水平，營(yíng)造校園氛圍，感受詩(shī)歌魅力，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
四、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的`熱愛(ài)，陶冶同學(xué)們的理想情操，活躍校園文化。
五、活動(dòng)形式：比賽以班級(jí)為單位，對(duì)班級(jí)進(jìn)行抽簽，安排比賽的順序。比賽規(guī)則：朗誦時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
六、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月份。
八、活動(dòng)流程：（選手上臺(tái)朗誦時(shí)，請(qǐng)后一組選手做好準(zhǔn)備，到講臺(tái)繞側(cè)進(jìn)）。
1、主持人開場(chǎng)白，宣布本次朗誦比賽正式開始；
2、專業(yè)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)；
3、主持人介紹各位評(píng)委，并宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；
5、各位選手按順序上臺(tái)進(jìn)行比賽（中間可以觀眾小額獎(jiǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，也可以讓人唱。
6、由評(píng)委老師代表對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
7、主持人宣布各位選手最后得分，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品并宣布本次選拔賽圓滿結(jié)束。
九、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。
1、主辦者：政教處。
2、比賽選男女主持人各一名：趙文、張怡萍。
3、評(píng)委（6人）：文付華、郭小娟、何志剛、廖恒星、黃立紅、周楚青。
4、統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)：黃海梅和秦獻(xiàn)杰。
5、拍照：吳一鋒。
十、本次比賽設(shè)低、中、高年級(jí)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)兩名。
1、低年級(jí)：一、二、三年級(jí)。
2、中年級(jí)：四、五、六年級(jí)。
3、高年級(jí)：七、八和九年級(jí)。
20xx年9月28日。