讀后感是讀者對(duì)所讀內(nèi)容的主觀感受和理解的一種展現(xiàn)，幫助更好地消化、吸收和理解書籍中的思想。寫讀后感時(shí)可以選擇適當(dāng)?shù)奈捏w和寫作形式，如散文、議論文、雜文等。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇一
今天老師讓我們看《開學(xué)第一課》，這可是每個(gè)學(xué)期只有一次的綜藝節(jié)目呀!所以我滿懷期待的打開電視，開始看起20《開學(xué)第一課》。我們打開電視，看到一個(gè)開學(xué)啦!一個(gè)欄目，里面就有《開學(xué)第一課》，因?yàn)椤堕_學(xué)第一課》是晚上八點(diǎn)才能看，所以弄晚飯后等到8點(diǎn)就開始看了，那時(shí)候才是真正的直播呢!
終于開場了，今年的開學(xué)第一課主題是理想照亮未來，依舊是我喜歡的康輝、撒貝寧兩位主持人。經(jīng)過他們的介紹后，我又認(rèn)識(shí)了很多英雄，有“七一勛章”獲得者、脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員，還有很多其他的英雄。
最喜歡的英雄還是神舟十二號(hào)載人飛船中劉伯明叔叔，我把他稱為“太空飛人”，因?yàn)樗俏倚闹械陌駱?，他一直致力于祖國的事業(yè)中，為祖國做出了很大的貢獻(xiàn)。不怕辛苦不怕累，同時(shí)劉伯明叔叔還說到：“我們的征途一直是星辰大海。”那我的星辰大海便是向劉伯明叔叔學(xué)習(xí)，向他靠近，終有一日我可以站在劉伯明叔叔面前說，我曾經(jīng)是你小粉絲，所以我努力來到你的身邊。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇二
終于開學(xué)了!走進(jìn)校園，覺得什么都是新的，好像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。大樹好像對(duì)我微微點(diǎn)頭，好像在說：新學(xué)期到了，要努力啊!一切都是新的開始!
我們相聚在五三班里，開始了歡樂的“聚會(huì)”。
第一項(xiàng)是打掃衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在努力干，而有些同學(xué)在偷懶，并且偷懶的同學(xué)占大多數(shù)。我也在其中。當(dāng)時(shí)我就想，反正有其他同學(xué)干呢，就休息一會(huì)吧!一個(gè)假期下來，我都不知道自己是勤快了還是懶了。新學(xué)期開始了，做第一項(xiàng)就開始偷懶，這可是個(gè)很不好的開始呀!就因?yàn)槲覀兺祽校远艘l(fā)的“神秘禮物”不發(fā)了。
我們開始做第二項(xiàng)，搬書、發(fā)書。做這一項(xiàng)的時(shí)候，我們做的好多了，因?yàn)槲覀兛偨Y(jié)了前面的經(jīng)驗(yàn)。我們先派很多人去搬書------人多力量大嘛!所以我們做第一步就很快。做第二步時(shí)我們不是沒有書就哇哇大叫，而是去找老師要，這就是很大的進(jìn)步。
接下來侯老師教我們寫隸書呢!隸書的字寫得扁扁的，好看極了!隸書里的“地”寫成“地”很好看吧!
我這學(xué)期的努力目標(biāo)：寫日記，作業(yè)要認(rèn)真寫，還要當(dāng)上一名班干部，為班里承擔(dān)義務(wù)。我還要走向卓越，不能在優(yōu)秀停留。我的人生夢想：當(dāng)一名聯(lián)合國維和部隊(duì)里的狙擊手。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇三
五二班/石藝斐。
今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長同我們一起坐在電視機(jī)旁，聽一堂特殊的課。
這節(jié)課后來被評(píng)為“史上最牛的一堂課”。
“開學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。。。。。。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學(xué)的校長，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操場。還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下，還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動(dòng)，聽的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn)，感覺特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。
“潛能”，這是我第一次聽說。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。
“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅(jiān)持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)，去完成你所制定的目標(biāo)。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺小、無助，我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí)，來幫助自己，救助同伴。
聽了這堂課使我認(rèn)識(shí)到，潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。
我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽一下這堂課。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇四
隨著時(shí)間的流逝，漫長的暑假已經(jīng)結(jié)束了，接下來迎接我們的便是新的開學(xué)季節(jié)了。期間讓人期待的教育公益節(jié)目《開學(xué)第一課》在今天八點(diǎn)準(zhǔn)點(diǎn)播出，我便早早的在電視機(jī)前等候了。
在每年的九月一號(hào)當(dāng)中，同學(xué)們有所期待的并不是新的學(xué)期到來，更多的對(duì)于《開學(xué)第一課》這一個(gè)專題節(jié)目，因?yàn)樵诿恳荒戤?dāng)中我們都會(huì)學(xué)習(xí)到很多不一樣的知識(shí)，也見識(shí)到祖國上很多英雄事跡人物，這些都能豐富我們每個(gè)人的人生。而里是我們偉大的黨一百周年，為此今年的主題是理想照亮未來，期間現(xiàn)場上有很多的嘉賓不斷為我們呈現(xiàn)出不一樣的愛國情懷，每一段的故事情節(jié)都深深打動(dòng)了我。讓我印象最為深刻的那就、鞏立姣說過一句話，只要祖國需要我，我就會(huì)一直練下去!這句話深深包含了對(duì)于祖國的熱愛，身為新時(shí)代的青少年，我們更多需要的就是這一份精神。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇五
讓我們一起來成就夢想,不懈的努力,就一定會(huì)成功!以下是為大家整理的。
范文五年級(jí)，希望對(duì)你們有所幫助！
今天是開學(xué)第一天,我懷著愉快的心情踏進(jìn)了我的母校――石基鎮(zhèn)中心小學(xué);走進(jìn)教室,我心想:我在這個(gè)學(xué)期必須要更努力了!下午,叮鈴鈴,叮鈴鈴,第二節(jié)的上課鈴聲響起了,班主任霍老師給我們觀看了視頻《開學(xué)第一課》;這堂課讓我學(xué)到了很多。開始的時(shí)候,周筆暢唱了一首非常美妙的歌《第一課》,在歌中,我聽到了像陽光的我們,快樂的我們,有夢想的我們。
為什么朗朗能用水果彈鋼琴?原因就是在于朗朗他堅(jiān)持了自己美好的夢想――鋼琴夢;他告訴了我一個(gè)深刻的夢之理有夢就有動(dòng)力,夢想是一種不竭的動(dòng)力,讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。有夢不能只是口頭上表達(dá)表達(dá)而已,還要用行動(dòng)去完成這個(gè)夢;我們要去琢磨,因?yàn)?不經(jīng)過琢磨,寶石是不會(huì)發(fā)光的。
是啊!才華以及你所得到的一切,全都是血汗的結(jié)晶呀!“只要功夫深,鐵柱磨成針”。所以,要想成功,就一定要在平時(shí)多付出汗水,這樣,才能收獲豐碩成果!有夢想,就要自己不斷地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,這樣,才能離自己的夢想更近一點(diǎn)。
讓我們一起來成就夢想,不懈的努力,就一定會(huì)成功!
9月1號(hào)，是一個(gè)興奮的日子，因?yàn)槲覀冮_學(xué)了！
老師帶著我們看了《開學(xué)第一課》，今年的開學(xué)第一課的主題是父母教會(huì)我。第一講是“孝”，主講老師是：童話大王鄭淵潔。鄭淵潔說，他寫皮皮魯外傳時(shí)，鋼筆寫了3天還有墨水，寫了一個(gè)星期，鋼筆還是有墨水。有一天睡覺時(shí)，聽見書房有動(dòng)靜，他推開房門，看見他的父親正在給鋼筆灌墨水。為此，他把《童話大王》寫了30年，就是為了讓他的父親高興。
第二講是“禮”，主講老師是：容祖兒。容祖兒說她小時(shí)候喜歡和弟弟下雨天的時(shí)候踩水坑，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子，她感覺很高興。但媽媽告訴她，要考慮別人的感受。從此，容祖兒再也不去踩水坑，做了一個(gè)懂禮貌、講文明的好孩子。
第三講是“愛”，主講老師是：秦勇。他說自己的兒子大珍珠出生了，然而沒想到的是，大珍珠被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)。秦勇聽說騎自行車是對(duì)感官協(xié)調(diào)能力最好的訓(xùn)練，于是就讓自己的兒子大珍珠學(xué)自行車。別人學(xué)自行車只用幾天的時(shí)間就學(xué)會(huì)了，可是大珍珠學(xué)自行車要花幾年的時(shí)間。當(dāng)秦勇看見大珍珠會(huì)自己騎一段路的時(shí)候，都流下了眼淚。
第四講是“強(qiáng)”，主講老師是：藏族武藝班老師。張老師是遼寧沈陽人，汶川地震后，他作為志愿者進(jìn)入藏區(qū)，從四川等地接來好幾名藏族孤兒。相處之后，張老師覺得和孩子們?cè)絹碓诫x不開，孩子們也舍不得張老師了，于是張老師打算教孩子們武術(shù)。里面有一個(gè)女生叫白瑪，因?yàn)闆]有爸爸媽媽，經(jīng)常被別人欺負(fù)。后來張老師告訴她，你和別的孩子沒有區(qū)別，堅(jiān)強(qiáng)了，就不怕了！
開學(xué)第一課教會(huì)我要孝順父母、懂禮貌，講文明、愛自己，愛他人和自強(qiáng)不息！
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇六
“叮鈴鈴”尹老師伴著清脆的鈴聲大步走向講臺(tái)。尹老師環(huán)顧四周，故做神秘的說：“今天我們來玩一個(gè)游戲?！笔裁次覀儧]聽錯(cuò)吧，游戲，這可是課堂，大家一個(gè)個(gè)都百思不得其解，但聽到“游戲”二字，我們還是歡呼雀躍。老師又說：“這個(gè)游戲叫吹雞毛，規(guī)則是誰的雞毛先掉地下，誰就輸了，每組派一名選手參賽?！苯?jīng)過緊張的評(píng)選，大家一致認(rèn)為揚(yáng)卓道是人選。尹老師大聲喊到：“預(yù)備?！?BR> “噓”比賽開始了，比賽選手一起將將羽毛拋向高空，隨后他們洋相百出，有的把羽毛吹的對(duì)方的臉上，有的把羽毛吹的太高，蹦起來吹的，有的從教室的這頭跑到那頭的，還有的被羽毛耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，逗的臺(tái)下同學(xué)笑得前仰后合，仿佛臺(tái)上的同學(xué)都是小丑，一樣。呀!揚(yáng)卓道的羽毛快要掉地上了，我們組的同學(xué)為他吸了口涼氣，我們都以為揚(yáng)卓道要輸了，誰知他突然已迅雷不及掩耳之勢臥在低上，使勁一吹，奇跡發(fā)生了，羽毛又重新飛上了天。可這時(shí)另一名正在倒著吹羽毛的同學(xué)一下被臥著的揚(yáng)卓道給扳道了一下屁股作著了地，這位同學(xué)的羽毛落到了地上，被淘汰，隨后又有五個(gè)人相繼被淘汰。場上只有揚(yáng)卓道和王開元相持不下，揚(yáng)卓道一不留神第一就與他擦邊而過。王開元是第一。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，老師問：“過癮不?”大家異口同聲的說：“過癮!”，老師說：“作文一篇!”啊!我暈!
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇七
當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星，點(diǎn)亮中國館敞開的門窗時(shí)，由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的以加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《。
》，也拉開了序幕。
以前，每個(gè)學(xué)期開學(xué)第一課，總是有班主任作始業(yè)教育的，可今天，讓我們看電視，全班人都很高興。不知道內(nèi)容好不好看，我也在高興中期待著！
第一課開始了，班長豆豆抱著海寶登上了舞臺(tái)，班主任問：“你的夢想是什么？”豆豆回答：“我的夢想就是在月球上唱一首歌。”緊接著，老師也登場了，他是——李連杰！我們頓時(shí)歡呼雀躍，但立即受到老師的制止。于是，我們又鴉雀無聲地認(rèn)真看起來！
李連杰說起了他自己從小的夢想和長大后的一個(gè)個(gè)夢想。
我很驚訝！他是一個(gè)全世界響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺?，小時(shí)候的夢想怎么會(huì)和我差不多呢？夢想拿一個(gè)武術(shù)冠軍只是為了他媽媽會(huì)開心，我上個(gè)學(xué)期也只是夢想考試拿個(gè)100分讓我爸媽開心。
但是，隨著他的長大和名聲越來越大，他的夢想也跟著變大了——在一次去美國表演時(shí)，美國總統(tǒng)要求李連杰做他的保鏢。這可是全世界練武之人都?jí)裘乱郧笠搽y以得到的職位啊！李連杰卻堅(jiān)定的回答：“我不會(huì)去保護(hù)一個(gè)人，我要保護(hù)13億中國人！”。多么令中華炎黃子孫驕傲的夢想??！
后來，他又實(shí)現(xiàn)了冠軍和拍電影的夢想。于是，他開始用一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)，不只是中國，而是整個(gè)人類社會(huì)。這種夢想的升華，是一種無私的、偉大的大愛?。∈欠浅Ｖ档梦覀兙囱龅?。
最喜歡，也最令我驚嘆的是第二節(jié)課，里面有兩個(gè)沒有胳膊的大哥哥：劉偉和楊孟衡。劉偉哥哥雖然沒有靈活的雙手，卻能用雙腳彈奏出如此美妙的音樂，如果不是親眼所見、所聞，誰會(huì)相信這優(yōu)美的琴聲會(huì)是用“笨拙”的雙腳彈奏出來的呢！真是不可思議??！可想而知，劉偉哥哥成功背后要付出多少的血汗??！這讓我懂得了一個(gè)道理——實(shí)現(xiàn)夢想，必須要付出無數(shù)的汗水、淚水，甚至是血水；用汗水和血淚澆灌的成功之花肯定是最美麗、最?yuàn)Z目的！
楊孟衡大哥同樣令我敬佩不已。沒有雙手的他竟然夢想要獲得殘奧會(huì)的冠軍，并為這個(gè)目標(biāo)苦苦地奮斗、努力。但是，他卻在全國比賽中就落了選。這非但沒有打擊他對(duì)夢想的追求和跌倒后對(duì)美好人生追求的放棄，反而更加堅(jiān)定了他新夢想的選擇和去努力——他落下了許多課，又是一個(gè)雙臂高位截肢的人，正常人都困難的學(xué)習(xí)任務(wù)，他“硬”是把它“拿”了下來，考上了中山大學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)了美好夢想——成為一名同聲翻譯家。這就是努力奮斗的結(jié)果，夢想和努力可以把不可能變成可能的結(jié)果！
每個(gè)人都有夢想，我也有。我現(xiàn)在的夢想有兩個(gè)：一個(gè)是父母想要的，我的身體能健健康康，沒有煩惱和憂愁；一個(gè)是自己要好好學(xué)習(xí)，以后能有出息，能為祖國多做些貢獻(xiàn)！我想，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢想應(yīng)該都不難！《開學(xué)第一課》中的名人就是我的榜樣，只要我努力，只要我堅(jiān)持，只要我不怕任何困難，一定能實(shí)現(xiàn)我的夢想！
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇八
新學(xué)期剛一開學(xué)，我就上了一節(jié)別開生面的第一課。晚上cctv-2給我們展現(xiàn)了一幕幕感人的故事。在這些催人淚下的故事中，使我懂得了“讓知識(shí)守護(hù)生命，用愛心創(chuàng)造美好”的道理。
潛能。
永不放棄，超越自己。這是中國舉重運(yùn)動(dòng)員對(duì)“潛能”的解釋。有8人組成的夢之隊(duì)，不怕流血流汗，頑強(qiáng)拼搏，與生命的極限挑戰(zhàn)，終于在2008北京奧運(yùn)會(huì)上獲得了8枚金牌。創(chuàng)下了中國舉重歷史的的記錄。
人的潛能是無止境的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一樣，不怕吃苦，背一篇篇課文，研究一道道練習(xí)題，展開自己的想像，做好身邊每一件事，把自己的都能完全挖掘出來，展現(xiàn)一個(gè)完完全全的自我。
堅(jiān)持。
我能行，我是最棒的。心中有目標(biāo)，相信自己，對(duì)目標(biāo)永不放棄。只要就一定能獲得成功。這是重慶塘坊中學(xué)14歲的女生李中俊用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們的。她在40多米深的天坑中昏迷了三天，并與困難苦苦拼搏了七天六夜，她在困難面前，一次又一次地告訴自己要活下去，一定要活下去，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持不懈的努力。終于，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難，爬出天坑，獲得了生命。
堅(jiān)持就能蠃得最后的勝利。生活中也是一樣。當(dāng)我練習(xí)跑400米時(shí)，不到一半路程就感到心跳加速，氣喘吁吁，渾身無力，兩腿發(fā)軟，想休息一會(huì)兒，但是一看到老師在終點(diǎn)揮舞著有力的大手，并用鼓勵(lì)的語言為我加油時(shí)，我就有了力量，咬緊牙關(guān)，沖向終點(diǎn)。
團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造奇跡。這是中國男子籃球隊(duì)員們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們的。以姚明為首的運(yùn)動(dòng)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，互相信任，互相依賴，以大局為重，發(fā)揮自己的都能，打出了自己的雄風(fēng)，終于進(jìn)入了世界前八強(qiáng)。
團(tuán)隊(duì)精神是勝利的保證。學(xué)習(xí)生活中也一樣。一個(gè)班級(jí)，只有每仆同學(xué)不向地上扔紙屑，地面都能保持干凈。自習(xí)課上，只有每個(gè)同學(xué)不發(fā)出一點(diǎn)聲音，都能保證教室內(nèi)鴉雀無聲。團(tuán)隊(duì)精神是獲得學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的保障。
新學(xué)期已經(jīng)開始了，我們已經(jīng)進(jìn)入了四年級(jí)，人生新的一頁已經(jīng)展開。在這個(gè)優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境，充滿溫馨的課堂上，讓我們好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中遨游，為了美好的明天，自強(qiáng)不息，奮斗不止。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇九
不知不覺暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，九月新學(xué)期已經(jīng)到來，我們期待已久的開學(xué)第一課專題節(jié)目也隨之而來，在這一天里，我便早早在電視旁等待開學(xué)第一課的到來，而今年的節(jié)目主題便是理想照亮未來。理想，是值得珍惜的財(cái)富，無論身處哪里，它都是內(nèi)心深處的引力，決定著人生飛越的軌跡。
每次看完開學(xué)第一課節(jié)目時(shí)，心中總是無比的激動(dòng)，雖然這個(gè)節(jié)目只能在每年的九月份新學(xué)期到來才能看到，但節(jié)目還是一直深受著中小學(xué)生們的喜愛，因?yàn)殚_學(xué)第一課的節(jié)目都是根據(jù)每一年所發(fā)生一些光榮的事件演變而來了，故在2021年里我們偉大的黨迎來了他的一百周年紀(jì)念日，其中開學(xué)第一課的第一章主要以“理想是火，點(diǎn)燃革命熱血”為主題，雖說是早期共產(chǎn)黨人探索救國救民之路，更點(diǎn)燃了百年來無數(shù)革命志士追求理想與信仰之火。
通過節(jié)目里不僅可以讓我們見識(shí)到祖國最光榮的一面，同時(shí)還能讓我們學(xué)習(xí)到課本所學(xué)不到的知識(shí)，只能通過節(jié)目播放的形式，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中不會(huì)變得那么無味，使得在授課這方面變得更加獨(dú)具特色，我想這也是為什么廣大中小學(xué)們喜歡上開學(xué)第一課的原因吧。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十
今天在開學(xué)典禮上，聽了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中，我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府;我深知，我的夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。
我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說的話更加打動(dòng)了我，鼓舞了我，他們用長年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生;其次要計(jì)劃著未來遠(yuǎn)大的人生目標(biāo);最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，證明給別人和自己看。
聽到這里，我的心情很激動(dòng)，覺得這不像一般意義上的開學(xué)典禮，沒有大話，沒有套話，不喊口號(hào)，仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠簟＠蠋煷淼脑捳f的也很實(shí)際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園，要適應(yīng)環(huán)境，不要讓環(huán)境適應(yīng)你。
學(xué)生代表說的也很精彩，從他的口中，我聽到了自己的心聲，發(fā)于內(nèi)心深處，一種說不出的信任感與無限期待。
寒假已經(jīng)過去，在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績來回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十一
金秋九月，一轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的開學(xué)季，在這天中小學(xué)生期待的教育綜藝節(jié)目——開學(xué)第一課如約而至。開學(xué)第一課節(jié)目的主題不同，故事內(nèi)容也不同，有著不一樣觀看體驗(yàn)，其中傳達(dá)的知識(shí)內(nèi)容也讓人獲益匪淺。
開學(xué)第一課是一檔央視和中宣部聯(lián)合播出的教育類節(jié)目，在每年的八點(diǎn)半左右于cctv頻道播出;開學(xué)第一課是極具教育意義，它每年都在激勵(lì)著同學(xué)們積極向上的成長，其中的故事也使我們獲益匪淺，受用終生。
今年是黨的100周歲生日，是極具歷史紀(jì)念意義的一年，所以今年開學(xué)第一課的主題是理想照亮未來，同時(shí)節(jié)目組也邀請(qǐng)到了張桂梅、李宏塔、楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波、鞏立姣、楊倩、李亞中、彭潔、謝興昌、何曉莉等新時(shí)代奮進(jìn)者群像，其中的我最深刻的是湯洪波，他是中國人民解放軍航天員，他帶著許多的故事來到節(jié)目，為我們一一講述，頓時(shí)使我獲益良多。
開學(xué)第一課課程的學(xué)習(xí)，讓我見識(shí)祖國偉大的發(fā)展歷程，黨的艱苦奮斗史?？吹搅嗽S許多多的先烈為祖國的繁榮發(fā)展前赴后繼，不畏艱險(xiǎn)。這些故事使我感到深深的震撼，他們的愛國主義精神無時(shí)無刻的在沖涮洗滌著我，讓愛國這兩個(gè)深深的刻我的骨子里。我也認(rèn)識(shí)到了愛國是一個(gè)永恒的主題，是新時(shí)代青年的立身之本、成才之基。愛國不是口號(hào)，是要做出行動(dòng)的。愛國的方式有很多，但我覺得最直接最有效的是不斷努力的學(xué)習(xí)，完善自身的能力，提高個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。只有自我的知識(shí)能力的不斷提高，才能為祖國貢獻(xiàn)出巨大的價(jià)值。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十二
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
了解本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
通過分享《課程綱要》明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)過程：
一、談話導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一課，大家都拿到了新課本，老師看到有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的開始翻閱新書，那么今天這節(jié)課，老師將和同學(xué)們一起交流和熟悉本學(xué)期我們將學(xué)到哪些新知識(shí)。學(xué)生、教材及其他資源背景分析：
這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：觀察物體，因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，圖形的運(yùn)動(dòng)分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和綜合應(yīng)用等。
因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊(cè)教材安排了因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。
空間與圖形方面，在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，觀察物體;探索并體會(huì)長方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握長方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實(shí)物體積的測量方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。在統(tǒng)計(jì)方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡單問題;另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法，體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
了解學(xué)習(xí)內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會(huì)進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分;理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法，會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實(shí)際問題。
4、結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，探索某些實(shí)物體積的測量方法;知道體積和容積的意義及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，了解有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。
5、根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征;認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。
1、創(chuàng)設(shè)問題情境。教師創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生求知欲望。
2、實(shí)踐操作學(xué)習(xí)。在觀察圖標(biāo)、操作學(xué)具、解決問題的活動(dòng)中，獲得新知，形成能力。
3、自主探究學(xué)習(xí)。通過獨(dú)立思考，從不同的角度探究課堂生成的新知疑惑，從而提升解決問題的能力。
4、小組合作學(xué)習(xí)。以小組合作交流的方式進(jìn)行新知的學(xué)習(xí)，在合作交流過程中初步建立合作意識(shí)，體會(huì)合作學(xué)習(xí)的作用。
5、講授訓(xùn)練結(jié)合。精講學(xué)生理解上有困難的知識(shí)，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)，通過課堂練習(xí)和課堂交流，掌握學(xué)情，調(diào)整教學(xué)。
一、課堂評(píng)價(jià)(權(quán)重：10%)。
學(xué)習(xí)態(tài)度、發(fā)言質(zhì)量、反思質(zhì)疑、合作學(xué)習(xí)二、作業(yè)評(píng)價(jià)(權(quán)重：10%)作業(yè)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、三、單元檢測(權(quán)重：10%)知識(shí)梳理、目標(biāo)達(dá)成、反思評(píng)價(jià)終結(jié)性評(píng)價(jià)(權(quán)重：70%)。
期末學(xué)業(yè)水平測試：(權(quán)重：70%)卷面成績。
三、課堂小結(jié)。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十三
9月2日晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了開學(xué)第一課，本期的主題是；美在你身邊。通過觀看這期節(jié)目，使我認(rèn)識(shí)到,“美就在你我之間?！?BR> 過去我認(rèn)為；要想欣賞到真正的美麗，一定要?dú)v經(jīng)千難萬險(xiǎn)，跋山涉水?？墒强戳碎_學(xué)第一課后，我不再這么認(rèn)為了，因?yàn)槲殷w會(huì)到，美就在你我之間。
美，就在你我之間。每天清晨，當(dāng)我們迎者第一縷和風(fēng)，感受著第一縷陽光，聽著第一聲鳥啼上學(xué)時(shí)，我們看到清潔工人忙碌的身影，體會(huì)到了奉獻(xiàn)之美；當(dāng)我們經(jīng)過小區(qū)的公園，看到爺爺奶奶們?cè)谝黄鸾∩?，體會(huì)到了和諧之美；當(dāng)我們得知“512“汶川大地震，來自祖國四面八方的群眾紛紛自發(fā)的捐款，捐衣服和食物，當(dāng)救援車連夜趕到災(zāi)區(qū)，送去救災(zāi)物品時(shí)，我們看到了災(zāi)民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們?cè)谛牢康耐瑫r(shí)也感受到了愛心之美；當(dāng)神州九號(hào)載著3名宇航員，帶著中華民族五千年來的飛天夢飛向太空時(shí)，那震耳欲聾的掌聲告訴我們，這是夢想之美；當(dāng)我在倫敦殘奧會(huì)上看到中國殘疾運(yùn)動(dòng)員自強(qiáng)不息，努力拼搏時(shí)，我領(lǐng)悟到了進(jìn)取之美。
美，一直在你我之間。祖國的錦繡河山，有著氣魄之美；廣袤無垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢幻之美；鳥語花香，有著自然之美。
只要你會(huì)去發(fā)現(xiàn)美，擁有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活就會(huì)為你呈現(xiàn)出絢麗多彩的美麗。用心去體會(huì)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在你我之間。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十四
時(shí)間不等人。兩個(gè)月的暑假即將結(jié)束。馬上要開學(xué)了。可以看到可愛的學(xué)生，聽到讀書的聲音。暑假還有幾天，好好珍惜剩下的時(shí)間吧！
我也迎來了我的新開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
開學(xué)前幾天，我每天晚上翻來覆去。是因?yàn)榕d奮嗎？可能開學(xué)后會(huì)遇到很多朋友，會(huì)有比假期更有趣的故事…是因?yàn)殚_學(xué)后的煩惱嗎？也許，現(xiàn)在是開學(xué)后的五年級(jí)。壓力和競爭肯定會(huì)加大。你受得了嗎？是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許，放學(xué)后的生活肯定沒有假期那么輕松，但時(shí)間就像流水.
就這樣，幾天后，開學(xué)的日子終于到了。
有了新的開始，自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了。我們?cè)谖迥昙?jí)。這學(xué)期終于有了一個(gè)視聽平臺(tái)，學(xué)生也變了很多。當(dāng)然，這不僅僅意味著學(xué)生成長了很多。更多的是由于壓力和心理年齡等原因，讓大家不再像初一那樣喜歡玩。但是，愛說話的問題一直沒有改變，大家都在不停的說話，像是多年未見的好朋友。有人說假期去哪里了，有人抱怨假期太忙，有人問怎么做作業(yè).似乎雖然舊習(xí)慣沒有改變，但每個(gè)人都準(zhǔn)備以新的面貌迎接新的學(xué)期。新學(xué)期開始，生活記錄再次更新。一切都過去了，何必留戀呢？它們只是舊文件。新學(xué)期伊始，要以全新的面貌面對(duì)即將開始的一切，不后悔，挑戰(zhàn)舊記錄。學(xué)生們認(rèn)識(shí)到我們展示了一個(gè)新的自己！
廣東省梅州市梅江區(qū)左欣學(xué)校五年級(jí)吳志剛：
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十五
梁天文在13歲的時(shí)候當(dāng)紅軍，有一個(gè)名字叫做楊政委對(duì)他飛鏟大哥好，對(duì)待自己跟對(duì)待自己的孩子一樣，梁天文知道楊政委有兩個(gè)孩子，可是最終沒有找到，梁天文找到兩個(gè)孩子，就可以報(bào)答當(dāng)年楊政委對(duì)梁天文的好。
有一個(gè)孩子出生18天，就跟著父母去走長征，她的名字叫賀捷生，他的父親帶著團(tuán)隊(duì)打了好多的勝仗，在貴州的時(shí)候敵人來了，他的父親就去打仗了，可是他不知道他的孩子，重重的在草叢中，打完后，正要喘一口氣的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的孩子丟了，就回去找，傷員找到了，就緊緊的抱著孩子。
一個(gè)名叫賀炳炎的孩子，說他的父親在打仗的死后，他的右臂中槍了，醫(yī)生就打算把手臂截肢下來，醫(yī)生就把賀炳炎綁到一個(gè)木板上，嘴里了有一塊毛巾，就用一般用的鋸子一點(diǎn)一點(diǎn)的據(jù)下來，用了兩個(gè)小時(shí)多才據(jù)下來。
看完之后，我很感動(dòng)，他們的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我以后要向他們學(xué)習(xí)，我以后受傷了，不是很疼，就要忍住，要向他們學(xué)習(xí)他們用草鞋走過雪山，可是我們穿的不是草鞋，在我們走路的時(shí)候，覺得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就要想想他們是怎么堅(jiān)持下去的。我們不吃飯的時(shí)候，再想想他們一天就只吃一顆黃豆。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十六
他用自己充滿陽光、正義的生命，換來了跟自己素不相識(shí)的24人甚至更多人的生命。他就是“最美司機(jī)”——吳斌。
20xx年5月29日，吳斌正在高速公路上行駛。突然，一塊大鐵片從天上飛了過來，穿透了他駕駛的大客車前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。而他被砸后的第一反應(yīng)卻是控制方向盤，踩剎車，讓車減速并停穩(wěn)。他忍著痛告訴車上的24位乘客，讓他們不要亂跑，打110和120。
吳斌開長途客車9年，如果沒有這次意外，他還是一個(gè)普通人，他還是擁有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)他愛的女兒，一個(gè)疼他的妻。吳斌走了，他放下了自己的女兒和妻子；吳斌走了，走進(jìn)了人們的心中。
他感動(dòng)了一座城，一座城送別一個(gè)人，天是灰的；一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的。
在他住院的時(shí)候，有幾千名志愿者主動(dòng)為他獻(xiàn)出自己的血；在他舉行葬禮的時(shí)候，全國各地的人都前往杭州，為的就是見他最后一面，為他送行。
心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的援助之手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
——后記。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十七
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些日常安全知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)日常安全知識(shí)，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護(hù)、自救的`意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)過程：
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項(xiàng)：
2019年11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽臺(tái)跳下逃生，當(dāng)場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。
據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，2019年10月16日下午1時(shí)30分，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南院女生宿舍樓失火，五六名被困女生通過身綁床單逃下樓脫險(xiǎn)。消防人員表示，起火原因?yàn)樗奚岽蹭伾系囊慌_(tái)筆記本電腦爆炸，隨后將被褥引燃。
一個(gè)個(gè)發(fā)生我們?nèi)粘Ｉ钪械墓适路从沉穗S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了，但是與我們息息相關(guān)的，為我們帶來方便，不可或缺的電，卻又把一條條鮮活的生命帶走，而這些又是可以避免的。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
案例一：兩個(gè)中學(xué)生在行走時(shí)拋接籃球，球滾到機(jī)動(dòng)車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時(shí)不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對(duì)這起事故作了責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)定這兩個(gè)中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任，兩人家庭各承擔(dān)一萬多元的醫(yī)療費(fèi)用。
案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個(gè)學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。
案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對(duì)不是個(gè)駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計(jì)其數(shù)。
通過這些故事，我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺?
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。
5)騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
1)要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地。
點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2)一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3)逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
1)上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí)，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
2)不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
3)不把貴重物品到學(xué)校，錢幣隨身攜帶，嚴(yán)防失竊。節(jié)假日關(guān)好門、窗。
4)、禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險(xiǎn)器具參與玩耍，以免誤傷他人。
5)、發(fā)現(xiàn)行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告，要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學(xué)校應(yīng)得到班主任同意并留下請(qǐng)假條。
6)、課間活動(dòng)不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對(duì)學(xué)生造成傷害。
1、撥打火警電話119.
2、手捂濕毛巾排成縱隊(duì)彎腰靠墻迅速離開教室。逃生中要避免火、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。
3、在逃離過程中要及時(shí)關(guān)閉后面的門，組織危險(xiǎn)的追趕。
4、如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。很高的地方要打開房門窗子保證空氣的流通。
演習(xí)：小孩子總是記不住你告訴他的很多道理，為了加深孩子的印象應(yīng)該進(jìn)行演習(xí)，從而幫助孩子識(shí)記安全知識(shí)。
導(dǎo)入:孩子們我們每天放學(xué)過馬路的時(shí)候老師心里總是很擔(dān)心，我嘴里最常說的話是“跟緊點(diǎn)，跟緊點(diǎn)”“過馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險(xiǎn)的路口處快速通過安全抵達(dá)東邊的小花園啊。
1、過馬路左右看，不在路上跑和玩。
2、紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。
3、在馬路上行走，要靠右邊。過馬路要走人行道。
4、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊(duì)伍快點(diǎn)走。
5、仔細(xì)避開接孩子的車子。小心碰了!
只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康快樂地成長。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十八
今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長同我們一起坐在電視機(jī)旁，聽一堂特殊的課。
這節(jié)課后來被評(píng)為“史上最牛的一堂課”。
“開學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學(xué)的校長，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操場。還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下，還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動(dòng)，聽的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn)，感覺特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。
“潛能”，這是我第一次聽說。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。
“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅(jiān)持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)，去完成你所制定的目標(biāo)。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺小、無助，我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí)，來幫助自己，救助同伴。
聽了這堂課使我認(rèn)識(shí)到，潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。
我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽一下這堂課。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十九
第一小節(jié)：愛是分享。有一句古話說得好：“有福同享，有難同當(dāng)?！痹谏钪?，我們一定要學(xué)會(huì)分享。主持人說：“如果一個(gè)人遇到了快樂的事，你去同他一塊兒分享，那么他的快樂就會(huì)增加一倍；如果一個(gè)人遇到了痛苦的事，你去同他一塊兒分享，那么他的痛苦就會(huì)減少一半?！狈窒砟茏屔疃嘁环菘鞓罚僖环萃纯?。愛，讓中國更美麗！
第二小節(jié)：愛是力量。汶川大地震雖然已近過去了一年多，但人們現(xiàn)在仍然難以忘懷。正是這次大地震，讓人門真正懂得了什么是愛。愛是在天安門廣場上數(shù)萬人民的吶喊聲；愛是母親胸下的孩子；愛是老師護(hù)著的孩子。愛是力量。愛，讓中國更美麗！
第三小節(jié)：愛是承擔(dān)。在這節(jié)課上，最讓我感動(dòng)的是馬鵬飛的故事，8個(gè)月大時(shí)成了孤兒，他和患有糖尿病的奶奶相依為命，他為了照顧奶奶每天跑4公里回家，而我可以每天放學(xué)回家吃到可口的飯菜，我面對(duì)困難時(shí)，不敢承擔(dān)，退縮了，我曾經(jīng)把一張數(shù)學(xué)卷子弄丟了，而我卻不敢對(duì)老師說，還讓忙碌的父母替我去說，愛是承擔(dān)，當(dāng)我再次可面對(duì)困難，我會(huì)勇于面對(duì)困難。愛，讓中國更美麗！
第四小節(jié)：愛是榮耀。當(dāng)你做為升旗手升旗時(shí)，這就是榮耀；當(dāng)你得了獎(jiǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，這就是榮耀。愛國，就要做一個(gè)自強(qiáng)自尊的人。熱愛人民，熱愛祖國。愛，讓中國更美麗！
你要是問我愛是什么，我會(huì)回答：“愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀、愛是責(zé)任、愛是信任、愛是關(guān)心、愛是寬容、愛是幫助、愛是花朵、愛是藍(lán)天、愛是大海，愛是一切美好的事物。愛，讓中國更美麗！
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇二十
班主任開學(xué)第一課俗話說“一年之計(jì)在于春”。良好的開端是成功的一半。目前有的地方學(xué)生已經(jīng)開學(xué)，我們煙臺(tái)地區(qū)也將在正月二十九正式開學(xué)。經(jīng)過一個(gè)多月的無規(guī)律生活，孩子們的心理仍存在著留戀安逸享樂的寒假生活，心中對(duì)新學(xué)期的開始也存在著一定的恐懼心態(tài)。如何調(diào)整學(xué)生的情緒，使其迅速以飽滿的情緒投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中去，作為班主任，應(yīng)該事先規(guī)劃好引領(lǐng)教育內(nèi)容。因此班主任的開學(xué)第一節(jié)課如何上好，尤為關(guān)鍵。本人結(jié)合我校的實(shí)情，認(rèn)為班主任第一節(jié)課的主題班隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)應(yīng)該科學(xué)安排如下：
一是營造氛圍。學(xué)生一進(jìn)教室，黑板上諸如“迎接新學(xué)期”、“新起點(diǎn)，新希望”、“挑戰(zhàn)自我，再揚(yáng)風(fēng)帆”、“愛我學(xué)校，盡我職責(zé)”等主題大字會(huì)吸引學(xué)生的眼球，可讓學(xué)生那可懶散的心頃刻繃緊了弦，知道新學(xué)期開始了，該安心學(xué)習(xí)了，營造了新學(xué)期新氣象的良好氛圍。班主任要事先寫好主題大字，各個(gè)年級(jí)可以根據(jù)各自孩子的年齡特點(diǎn)精心選擇、自行確定主題內(nèi)容。上課后，班主任可引領(lǐng)學(xué)生一起大聲讀響主題，拉開新學(xué)期第一課的精彩序幕。
二是點(diǎn)擊歡樂。這是班主任與學(xué)生新學(xué)期溝通交流、融洽關(guān)系、和諧共處、增進(jìn)感情的第一步。班主任可熱情地聊天般地引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)擊每個(gè)人在假期中的各種歡樂事，可以是個(gè)人生活的，也可以是見聞可笑的，通過孩子們的歡聲笑語，和諧的師生情自然生成，為新學(xué)期和諧情感的良好開端奠定基礎(chǔ)。
三是盤點(diǎn)收獲。在歡樂暢談假日歡樂的基礎(chǔ)上，班主任可順勢引導(dǎo)學(xué)生用心盤點(diǎn)一下假期學(xué)習(xí)生活中的收獲。比如寒假作業(yè)的完成、社區(qū)服務(wù)他人的好人好事、讀了什么書、寫了那些體會(huì)作文、幫父母做了哪些家務(wù)、學(xué)習(xí)了什么特長等等，通過盤點(diǎn)讓學(xué)生心中獲得收獲的自信和自豪，班主任要為孩子們的碩果累累鼓掌叫好，熱情激揚(yáng)。
四是檢查作業(yè)。班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生的寒假生活作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并親自的走到學(xué)生中間抽查完成質(zhì)量，讓學(xué)生感受到老師的認(rèn)真程度。由于時(shí)間的關(guān)系，班主任可能不能全部檢查，但可針對(duì)抽查的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，提出新要求，比如有的同學(xué)還存在著未完成的現(xiàn)象，要盡快完善，告訴學(xué)生寒假作業(yè)的上交時(shí)間，以便讓孩子能集中精神，課后盡快改進(jìn)作業(yè)完成的質(zhì)量。
五是收心教育。班主任可以通過列舉與學(xué)生息息相關(guān)的假期生活的實(shí)例，告訴學(xué)生諸如“貪睡、熬夜、迷網(wǎng)、任性”等生活無規(guī)律所帶來的害處，使學(xué)生懂得貪圖安逸享樂的生活必然削減勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力和拼搏竟上的意志，要求學(xué)生盡快走出寒假生活的陋習(xí)，調(diào)整心態(tài)，陽光面對(duì)新學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作，打掉畏難、逃避、恐懼心理，以飽滿的精神迎接新學(xué)期的到來。
六是樹立目標(biāo)。“有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)生希望”。這也是很關(guān)鍵的一項(xiàng)，班主任可在陳述上學(xué)期班級(jí)佳績的基礎(chǔ)上鼓舞學(xué)生暢談新學(xué)期的新目標(biāo)，引領(lǐng)可分層面，比如在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、衛(wèi)生上、行為上等。班主任應(yīng)該智慧地安排學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生暢談學(xué)習(xí)目標(biāo)，常違反紀(jì)律的學(xué)生說出紀(jì)律目標(biāo)……，對(duì)學(xué)生的目標(biāo)要積極可定和補(bǔ)充，以此學(xué)生揚(yáng)長避短，在新學(xué)期各個(gè)方面取得新的成績。
七是安全要求。“安全不保，何談教育”。班主任要嚴(yán)肅認(rèn)真地提出新學(xué)期安全管理的要求，教育學(xué)生在校課間和課上分別應(yīng)該怎么做，拒絕追逐、瘋打鬧，上小樓道慢步右行不喧嘩，集體帶隊(duì)避免踩踏，不拿筆刀、筆尖瘋鬧，到校后不準(zhǔn)出校門等等。在校外主要是要教育走好路隊(duì)，直線回家，不跟陌生人說話，不到同學(xué)家里玩等等。安全教育是重中之重，班主任還可通過一些安全慘案和實(shí)例告誡學(xué)生警鐘長鳴，掌握防范知識(shí)，在新學(xué)期第一天就樹立防患于未然的安全意識(shí)。
八是激發(fā)斗志。開學(xué)第一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)最后，可引領(lǐng)學(xué)生齊背校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，喊出校園口號(hào)“我能行”，集體演唱校歌等形式，激揚(yáng)學(xué)生的豪情斗志，儲(chǔ)滿學(xué)習(xí)的熱情動(dòng)力，在錚錚誓言和朗朗歌聲中凝心聚力，激情勵(lì)志，點(diǎn)燃學(xué)生新學(xué)期的希望。
新學(xué)期開學(xué)第一課是班主任科學(xué)管理班級(jí)、激發(fā)學(xué)生情感、營造良好開端的基石和源泉，必將對(duì)新學(xué)期工作的開展起到積極地推進(jìn)作用。相信廣大班主任人人都能愛心滿懷，熱愛學(xué)生，關(guān)注細(xì)節(jié)，科學(xué)規(guī)劃，智慧施教，精心育人，讓我們的孩子在新的學(xué)期綻放新的芬芳。
祝福新學(xué)期學(xué)校工作蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
祝福老師們工作生活順心如意，碩果飄香!
祝福孩子們學(xué)習(xí)生活步步登高，快樂成長!
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇一
今天老師讓我們看《開學(xué)第一課》，這可是每個(gè)學(xué)期只有一次的綜藝節(jié)目呀!所以我滿懷期待的打開電視，開始看起20《開學(xué)第一課》。我們打開電視，看到一個(gè)開學(xué)啦!一個(gè)欄目，里面就有《開學(xué)第一課》，因?yàn)椤堕_學(xué)第一課》是晚上八點(diǎn)才能看，所以弄晚飯后等到8點(diǎn)就開始看了，那時(shí)候才是真正的直播呢!
終于開場了，今年的開學(xué)第一課主題是理想照亮未來，依舊是我喜歡的康輝、撒貝寧兩位主持人。經(jīng)過他們的介紹后，我又認(rèn)識(shí)了很多英雄，有“七一勛章”獲得者、脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員，還有很多其他的英雄。
最喜歡的英雄還是神舟十二號(hào)載人飛船中劉伯明叔叔，我把他稱為“太空飛人”，因?yàn)樗俏倚闹械陌駱?，他一直致力于祖國的事業(yè)中，為祖國做出了很大的貢獻(xiàn)。不怕辛苦不怕累，同時(shí)劉伯明叔叔還說到：“我們的征途一直是星辰大海。”那我的星辰大海便是向劉伯明叔叔學(xué)習(xí)，向他靠近，終有一日我可以站在劉伯明叔叔面前說，我曾經(jīng)是你小粉絲，所以我努力來到你的身邊。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇二
終于開學(xué)了!走進(jìn)校園，覺得什么都是新的，好像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。大樹好像對(duì)我微微點(diǎn)頭，好像在說：新學(xué)期到了，要努力啊!一切都是新的開始!
我們相聚在五三班里，開始了歡樂的“聚會(huì)”。
第一項(xiàng)是打掃衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在努力干，而有些同學(xué)在偷懶，并且偷懶的同學(xué)占大多數(shù)。我也在其中。當(dāng)時(shí)我就想，反正有其他同學(xué)干呢，就休息一會(huì)吧!一個(gè)假期下來，我都不知道自己是勤快了還是懶了。新學(xué)期開始了，做第一項(xiàng)就開始偷懶，這可是個(gè)很不好的開始呀!就因?yàn)槲覀兺祽校远艘l(fā)的“神秘禮物”不發(fā)了。
我們開始做第二項(xiàng)，搬書、發(fā)書。做這一項(xiàng)的時(shí)候，我們做的好多了，因?yàn)槲覀兛偨Y(jié)了前面的經(jīng)驗(yàn)。我們先派很多人去搬書------人多力量大嘛!所以我們做第一步就很快。做第二步時(shí)我們不是沒有書就哇哇大叫，而是去找老師要，這就是很大的進(jìn)步。
接下來侯老師教我們寫隸書呢!隸書的字寫得扁扁的，好看極了!隸書里的“地”寫成“地”很好看吧!
我這學(xué)期的努力目標(biāo)：寫日記，作業(yè)要認(rèn)真寫，還要當(dāng)上一名班干部，為班里承擔(dān)義務(wù)。我還要走向卓越，不能在優(yōu)秀停留。我的人生夢想：當(dāng)一名聯(lián)合國維和部隊(duì)里的狙擊手。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇三
五二班/石藝斐。
今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長同我們一起坐在電視機(jī)旁，聽一堂特殊的課。
這節(jié)課后來被評(píng)為“史上最牛的一堂課”。
“開學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。。。。。。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學(xué)的校長，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操場。還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下，還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動(dòng)，聽的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn)，感覺特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。
“潛能”，這是我第一次聽說。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。
“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅(jiān)持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)，去完成你所制定的目標(biāo)。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺小、無助，我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí)，來幫助自己，救助同伴。
聽了這堂課使我認(rèn)識(shí)到，潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。
我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽一下這堂課。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇四
隨著時(shí)間的流逝，漫長的暑假已經(jīng)結(jié)束了，接下來迎接我們的便是新的開學(xué)季節(jié)了。期間讓人期待的教育公益節(jié)目《開學(xué)第一課》在今天八點(diǎn)準(zhǔn)點(diǎn)播出，我便早早的在電視機(jī)前等候了。
在每年的九月一號(hào)當(dāng)中，同學(xué)們有所期待的并不是新的學(xué)期到來，更多的對(duì)于《開學(xué)第一課》這一個(gè)專題節(jié)目，因?yàn)樵诿恳荒戤?dāng)中我們都會(huì)學(xué)習(xí)到很多不一樣的知識(shí)，也見識(shí)到祖國上很多英雄事跡人物，這些都能豐富我們每個(gè)人的人生。而里是我們偉大的黨一百周年，為此今年的主題是理想照亮未來，期間現(xiàn)場上有很多的嘉賓不斷為我們呈現(xiàn)出不一樣的愛國情懷，每一段的故事情節(jié)都深深打動(dòng)了我。讓我印象最為深刻的那就、鞏立姣說過一句話，只要祖國需要我，我就會(huì)一直練下去!這句話深深包含了對(duì)于祖國的熱愛，身為新時(shí)代的青少年，我們更多需要的就是這一份精神。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇五
讓我們一起來成就夢想,不懈的努力,就一定會(huì)成功!以下是為大家整理的。
范文五年級(jí)，希望對(duì)你們有所幫助！
今天是開學(xué)第一天,我懷著愉快的心情踏進(jìn)了我的母校――石基鎮(zhèn)中心小學(xué);走進(jìn)教室,我心想:我在這個(gè)學(xué)期必須要更努力了!下午,叮鈴鈴,叮鈴鈴,第二節(jié)的上課鈴聲響起了,班主任霍老師給我們觀看了視頻《開學(xué)第一課》;這堂課讓我學(xué)到了很多。開始的時(shí)候,周筆暢唱了一首非常美妙的歌《第一課》,在歌中,我聽到了像陽光的我們,快樂的我們,有夢想的我們。
為什么朗朗能用水果彈鋼琴?原因就是在于朗朗他堅(jiān)持了自己美好的夢想――鋼琴夢;他告訴了我一個(gè)深刻的夢之理有夢就有動(dòng)力,夢想是一種不竭的動(dòng)力,讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。有夢不能只是口頭上表達(dá)表達(dá)而已,還要用行動(dòng)去完成這個(gè)夢;我們要去琢磨,因?yàn)?不經(jīng)過琢磨,寶石是不會(huì)發(fā)光的。
是啊!才華以及你所得到的一切,全都是血汗的結(jié)晶呀!“只要功夫深,鐵柱磨成針”。所以,要想成功,就一定要在平時(shí)多付出汗水,這樣,才能收獲豐碩成果!有夢想,就要自己不斷地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,這樣,才能離自己的夢想更近一點(diǎn)。
讓我們一起來成就夢想,不懈的努力,就一定會(huì)成功!
9月1號(hào)，是一個(gè)興奮的日子，因?yàn)槲覀冮_學(xué)了！
老師帶著我們看了《開學(xué)第一課》，今年的開學(xué)第一課的主題是父母教會(huì)我。第一講是“孝”，主講老師是：童話大王鄭淵潔。鄭淵潔說，他寫皮皮魯外傳時(shí)，鋼筆寫了3天還有墨水，寫了一個(gè)星期，鋼筆還是有墨水。有一天睡覺時(shí)，聽見書房有動(dòng)靜，他推開房門，看見他的父親正在給鋼筆灌墨水。為此，他把《童話大王》寫了30年，就是為了讓他的父親高興。
第二講是“禮”，主講老師是：容祖兒。容祖兒說她小時(shí)候喜歡和弟弟下雨天的時(shí)候踩水坑，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子，她感覺很高興。但媽媽告訴她，要考慮別人的感受。從此，容祖兒再也不去踩水坑，做了一個(gè)懂禮貌、講文明的好孩子。
第三講是“愛”，主講老師是：秦勇。他說自己的兒子大珍珠出生了，然而沒想到的是，大珍珠被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)。秦勇聽說騎自行車是對(duì)感官協(xié)調(diào)能力最好的訓(xùn)練，于是就讓自己的兒子大珍珠學(xué)自行車。別人學(xué)自行車只用幾天的時(shí)間就學(xué)會(huì)了，可是大珍珠學(xué)自行車要花幾年的時(shí)間。當(dāng)秦勇看見大珍珠會(huì)自己騎一段路的時(shí)候，都流下了眼淚。
第四講是“強(qiáng)”，主講老師是：藏族武藝班老師。張老師是遼寧沈陽人，汶川地震后，他作為志愿者進(jìn)入藏區(qū)，從四川等地接來好幾名藏族孤兒。相處之后，張老師覺得和孩子們?cè)絹碓诫x不開，孩子們也舍不得張老師了，于是張老師打算教孩子們武術(shù)。里面有一個(gè)女生叫白瑪，因?yàn)闆]有爸爸媽媽，經(jīng)常被別人欺負(fù)。后來張老師告訴她，你和別的孩子沒有區(qū)別，堅(jiān)強(qiáng)了，就不怕了！
開學(xué)第一課教會(huì)我要孝順父母、懂禮貌，講文明、愛自己，愛他人和自強(qiáng)不息！
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇六
“叮鈴鈴”尹老師伴著清脆的鈴聲大步走向講臺(tái)。尹老師環(huán)顧四周，故做神秘的說：“今天我們來玩一個(gè)游戲?！笔裁次覀儧]聽錯(cuò)吧，游戲，這可是課堂，大家一個(gè)個(gè)都百思不得其解，但聽到“游戲”二字，我們還是歡呼雀躍。老師又說：“這個(gè)游戲叫吹雞毛，規(guī)則是誰的雞毛先掉地下，誰就輸了，每組派一名選手參賽?！苯?jīng)過緊張的評(píng)選，大家一致認(rèn)為揚(yáng)卓道是人選。尹老師大聲喊到：“預(yù)備?！?BR> “噓”比賽開始了，比賽選手一起將將羽毛拋向高空，隨后他們洋相百出，有的把羽毛吹的對(duì)方的臉上，有的把羽毛吹的太高，蹦起來吹的，有的從教室的這頭跑到那頭的，還有的被羽毛耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，逗的臺(tái)下同學(xué)笑得前仰后合，仿佛臺(tái)上的同學(xué)都是小丑，一樣。呀!揚(yáng)卓道的羽毛快要掉地上了，我們組的同學(xué)為他吸了口涼氣，我們都以為揚(yáng)卓道要輸了，誰知他突然已迅雷不及掩耳之勢臥在低上，使勁一吹，奇跡發(fā)生了，羽毛又重新飛上了天。可這時(shí)另一名正在倒著吹羽毛的同學(xué)一下被臥著的揚(yáng)卓道給扳道了一下屁股作著了地，這位同學(xué)的羽毛落到了地上，被淘汰，隨后又有五個(gè)人相繼被淘汰。場上只有揚(yáng)卓道和王開元相持不下，揚(yáng)卓道一不留神第一就與他擦邊而過。王開元是第一。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，老師問：“過癮不?”大家異口同聲的說：“過癮!”，老師說：“作文一篇!”啊!我暈!
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇七
當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星，點(diǎn)亮中國館敞開的門窗時(shí)，由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的以加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《。
》，也拉開了序幕。
以前，每個(gè)學(xué)期開學(xué)第一課，總是有班主任作始業(yè)教育的，可今天，讓我們看電視，全班人都很高興。不知道內(nèi)容好不好看，我也在高興中期待著！
第一課開始了，班長豆豆抱著海寶登上了舞臺(tái)，班主任問：“你的夢想是什么？”豆豆回答：“我的夢想就是在月球上唱一首歌。”緊接著，老師也登場了，他是——李連杰！我們頓時(shí)歡呼雀躍，但立即受到老師的制止。于是，我們又鴉雀無聲地認(rèn)真看起來！
李連杰說起了他自己從小的夢想和長大后的一個(gè)個(gè)夢想。
我很驚訝！他是一個(gè)全世界響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺?，小時(shí)候的夢想怎么會(huì)和我差不多呢？夢想拿一個(gè)武術(shù)冠軍只是為了他媽媽會(huì)開心，我上個(gè)學(xué)期也只是夢想考試拿個(gè)100分讓我爸媽開心。
但是，隨著他的長大和名聲越來越大，他的夢想也跟著變大了——在一次去美國表演時(shí)，美國總統(tǒng)要求李連杰做他的保鏢。這可是全世界練武之人都?jí)裘乱郧笠搽y以得到的職位啊！李連杰卻堅(jiān)定的回答：“我不會(huì)去保護(hù)一個(gè)人，我要保護(hù)13億中國人！”。多么令中華炎黃子孫驕傲的夢想??！
后來，他又實(shí)現(xiàn)了冠軍和拍電影的夢想。于是，他開始用一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)，不只是中國，而是整個(gè)人類社會(huì)。這種夢想的升華，是一種無私的、偉大的大愛?。∈欠浅Ｖ档梦覀兙囱龅?。
最喜歡，也最令我驚嘆的是第二節(jié)課，里面有兩個(gè)沒有胳膊的大哥哥：劉偉和楊孟衡。劉偉哥哥雖然沒有靈活的雙手，卻能用雙腳彈奏出如此美妙的音樂，如果不是親眼所見、所聞，誰會(huì)相信這優(yōu)美的琴聲會(huì)是用“笨拙”的雙腳彈奏出來的呢！真是不可思議??！可想而知，劉偉哥哥成功背后要付出多少的血汗??！這讓我懂得了一個(gè)道理——實(shí)現(xiàn)夢想，必須要付出無數(shù)的汗水、淚水，甚至是血水；用汗水和血淚澆灌的成功之花肯定是最美麗、最?yuàn)Z目的！
楊孟衡大哥同樣令我敬佩不已。沒有雙手的他竟然夢想要獲得殘奧會(huì)的冠軍，并為這個(gè)目標(biāo)苦苦地奮斗、努力。但是，他卻在全國比賽中就落了選。這非但沒有打擊他對(duì)夢想的追求和跌倒后對(duì)美好人生追求的放棄，反而更加堅(jiān)定了他新夢想的選擇和去努力——他落下了許多課，又是一個(gè)雙臂高位截肢的人，正常人都困難的學(xué)習(xí)任務(wù)，他“硬”是把它“拿”了下來，考上了中山大學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)了美好夢想——成為一名同聲翻譯家。這就是努力奮斗的結(jié)果，夢想和努力可以把不可能變成可能的結(jié)果！
每個(gè)人都有夢想，我也有。我現(xiàn)在的夢想有兩個(gè)：一個(gè)是父母想要的，我的身體能健健康康，沒有煩惱和憂愁；一個(gè)是自己要好好學(xué)習(xí)，以后能有出息，能為祖國多做些貢獻(xiàn)！我想，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢想應(yīng)該都不難！《開學(xué)第一課》中的名人就是我的榜樣，只要我努力，只要我堅(jiān)持，只要我不怕任何困難，一定能實(shí)現(xiàn)我的夢想！
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇八
新學(xué)期剛一開學(xué)，我就上了一節(jié)別開生面的第一課。晚上cctv-2給我們展現(xiàn)了一幕幕感人的故事。在這些催人淚下的故事中，使我懂得了“讓知識(shí)守護(hù)生命，用愛心創(chuàng)造美好”的道理。
潛能。
永不放棄，超越自己。這是中國舉重運(yùn)動(dòng)員對(duì)“潛能”的解釋。有8人組成的夢之隊(duì)，不怕流血流汗，頑強(qiáng)拼搏，與生命的極限挑戰(zhàn)，終于在2008北京奧運(yùn)會(huì)上獲得了8枚金牌。創(chuàng)下了中國舉重歷史的的記錄。
人的潛能是無止境的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一樣，不怕吃苦，背一篇篇課文，研究一道道練習(xí)題，展開自己的想像，做好身邊每一件事，把自己的都能完全挖掘出來，展現(xiàn)一個(gè)完完全全的自我。
堅(jiān)持。
我能行，我是最棒的。心中有目標(biāo)，相信自己，對(duì)目標(biāo)永不放棄。只要就一定能獲得成功。這是重慶塘坊中學(xué)14歲的女生李中俊用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們的。她在40多米深的天坑中昏迷了三天，并與困難苦苦拼搏了七天六夜，她在困難面前，一次又一次地告訴自己要活下去，一定要活下去，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持不懈的努力。終于，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難，爬出天坑，獲得了生命。
堅(jiān)持就能蠃得最后的勝利。生活中也是一樣。當(dāng)我練習(xí)跑400米時(shí)，不到一半路程就感到心跳加速，氣喘吁吁，渾身無力，兩腿發(fā)軟，想休息一會(huì)兒，但是一看到老師在終點(diǎn)揮舞著有力的大手，并用鼓勵(lì)的語言為我加油時(shí)，我就有了力量，咬緊牙關(guān)，沖向終點(diǎn)。
團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造奇跡。這是中國男子籃球隊(duì)員們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們的。以姚明為首的運(yùn)動(dòng)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，互相信任，互相依賴，以大局為重，發(fā)揮自己的都能，打出了自己的雄風(fēng)，終于進(jìn)入了世界前八強(qiáng)。
團(tuán)隊(duì)精神是勝利的保證。學(xué)習(xí)生活中也一樣。一個(gè)班級(jí)，只有每仆同學(xué)不向地上扔紙屑，地面都能保持干凈。自習(xí)課上，只有每個(gè)同學(xué)不發(fā)出一點(diǎn)聲音，都能保證教室內(nèi)鴉雀無聲。團(tuán)隊(duì)精神是獲得學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的保障。
新學(xué)期已經(jīng)開始了，我們已經(jīng)進(jìn)入了四年級(jí)，人生新的一頁已經(jīng)展開。在這個(gè)優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境，充滿溫馨的課堂上，讓我們好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中遨游，為了美好的明天，自強(qiáng)不息，奮斗不止。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇九
不知不覺暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，九月新學(xué)期已經(jīng)到來，我們期待已久的開學(xué)第一課專題節(jié)目也隨之而來，在這一天里，我便早早在電視旁等待開學(xué)第一課的到來，而今年的節(jié)目主題便是理想照亮未來。理想，是值得珍惜的財(cái)富，無論身處哪里，它都是內(nèi)心深處的引力，決定著人生飛越的軌跡。
每次看完開學(xué)第一課節(jié)目時(shí)，心中總是無比的激動(dòng)，雖然這個(gè)節(jié)目只能在每年的九月份新學(xué)期到來才能看到，但節(jié)目還是一直深受著中小學(xué)生們的喜愛，因?yàn)殚_學(xué)第一課的節(jié)目都是根據(jù)每一年所發(fā)生一些光榮的事件演變而來了，故在2021年里我們偉大的黨迎來了他的一百周年紀(jì)念日，其中開學(xué)第一課的第一章主要以“理想是火，點(diǎn)燃革命熱血”為主題，雖說是早期共產(chǎn)黨人探索救國救民之路，更點(diǎn)燃了百年來無數(shù)革命志士追求理想與信仰之火。
通過節(jié)目里不僅可以讓我們見識(shí)到祖國最光榮的一面，同時(shí)還能讓我們學(xué)習(xí)到課本所學(xué)不到的知識(shí)，只能通過節(jié)目播放的形式，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中不會(huì)變得那么無味，使得在授課這方面變得更加獨(dú)具特色，我想這也是為什么廣大中小學(xué)們喜歡上開學(xué)第一課的原因吧。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十
今天在開學(xué)典禮上，聽了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中，我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府;我深知，我的夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。
我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說的話更加打動(dòng)了我，鼓舞了我，他們用長年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生;其次要計(jì)劃著未來遠(yuǎn)大的人生目標(biāo);最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，證明給別人和自己看。
聽到這里，我的心情很激動(dòng)，覺得這不像一般意義上的開學(xué)典禮，沒有大話，沒有套話，不喊口號(hào)，仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠簟＠蠋煷淼脑捳f的也很實(shí)際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園，要適應(yīng)環(huán)境，不要讓環(huán)境適應(yīng)你。
學(xué)生代表說的也很精彩，從他的口中，我聽到了自己的心聲，發(fā)于內(nèi)心深處，一種說不出的信任感與無限期待。
寒假已經(jīng)過去，在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績來回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十一
金秋九月，一轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的開學(xué)季，在這天中小學(xué)生期待的教育綜藝節(jié)目——開學(xué)第一課如約而至。開學(xué)第一課節(jié)目的主題不同，故事內(nèi)容也不同，有著不一樣觀看體驗(yàn)，其中傳達(dá)的知識(shí)內(nèi)容也讓人獲益匪淺。
開學(xué)第一課是一檔央視和中宣部聯(lián)合播出的教育類節(jié)目，在每年的八點(diǎn)半左右于cctv頻道播出;開學(xué)第一課是極具教育意義，它每年都在激勵(lì)著同學(xué)們積極向上的成長，其中的故事也使我們獲益匪淺，受用終生。
今年是黨的100周歲生日，是極具歷史紀(jì)念意義的一年，所以今年開學(xué)第一課的主題是理想照亮未來，同時(shí)節(jié)目組也邀請(qǐng)到了張桂梅、李宏塔、楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波、鞏立姣、楊倩、李亞中、彭潔、謝興昌、何曉莉等新時(shí)代奮進(jìn)者群像，其中的我最深刻的是湯洪波，他是中國人民解放軍航天員，他帶著許多的故事來到節(jié)目，為我們一一講述，頓時(shí)使我獲益良多。
開學(xué)第一課課程的學(xué)習(xí)，讓我見識(shí)祖國偉大的發(fā)展歷程，黨的艱苦奮斗史?？吹搅嗽S許多多的先烈為祖國的繁榮發(fā)展前赴后繼，不畏艱險(xiǎn)。這些故事使我感到深深的震撼，他們的愛國主義精神無時(shí)無刻的在沖涮洗滌著我，讓愛國這兩個(gè)深深的刻我的骨子里。我也認(rèn)識(shí)到了愛國是一個(gè)永恒的主題，是新時(shí)代青年的立身之本、成才之基。愛國不是口號(hào)，是要做出行動(dòng)的。愛國的方式有很多，但我覺得最直接最有效的是不斷努力的學(xué)習(xí)，完善自身的能力，提高個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。只有自我的知識(shí)能力的不斷提高，才能為祖國貢獻(xiàn)出巨大的價(jià)值。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十二
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
了解本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
通過分享《課程綱要》明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)過程：
一、談話導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一課，大家都拿到了新課本，老師看到有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的開始翻閱新書，那么今天這節(jié)課，老師將和同學(xué)們一起交流和熟悉本學(xué)期我們將學(xué)到哪些新知識(shí)。學(xué)生、教材及其他資源背景分析：
這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：觀察物體，因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，圖形的運(yùn)動(dòng)分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和綜合應(yīng)用等。
因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊(cè)教材安排了因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。
空間與圖形方面，在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，觀察物體;探索并體會(huì)長方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握長方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實(shí)物體積的測量方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。在統(tǒng)計(jì)方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡單問題;另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法，體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
了解學(xué)習(xí)內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會(huì)進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分;理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法，會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實(shí)際問題。
4、結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，探索某些實(shí)物體積的測量方法;知道體積和容積的意義及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，了解有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。
5、根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征;認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。
1、創(chuàng)設(shè)問題情境。教師創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生求知欲望。
2、實(shí)踐操作學(xué)習(xí)。在觀察圖標(biāo)、操作學(xué)具、解決問題的活動(dòng)中，獲得新知，形成能力。
3、自主探究學(xué)習(xí)。通過獨(dú)立思考，從不同的角度探究課堂生成的新知疑惑，從而提升解決問題的能力。
4、小組合作學(xué)習(xí)。以小組合作交流的方式進(jìn)行新知的學(xué)習(xí)，在合作交流過程中初步建立合作意識(shí)，體會(huì)合作學(xué)習(xí)的作用。
5、講授訓(xùn)練結(jié)合。精講學(xué)生理解上有困難的知識(shí)，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)，通過課堂練習(xí)和課堂交流，掌握學(xué)情，調(diào)整教學(xué)。
一、課堂評(píng)價(jià)(權(quán)重：10%)。
學(xué)習(xí)態(tài)度、發(fā)言質(zhì)量、反思質(zhì)疑、合作學(xué)習(xí)二、作業(yè)評(píng)價(jià)(權(quán)重：10%)作業(yè)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、三、單元檢測(權(quán)重：10%)知識(shí)梳理、目標(biāo)達(dá)成、反思評(píng)價(jià)終結(jié)性評(píng)價(jià)(權(quán)重：70%)。
期末學(xué)業(yè)水平測試：(權(quán)重：70%)卷面成績。
三、課堂小結(jié)。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十三
9月2日晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了開學(xué)第一課，本期的主題是；美在你身邊。通過觀看這期節(jié)目，使我認(rèn)識(shí)到,“美就在你我之間?！?BR> 過去我認(rèn)為；要想欣賞到真正的美麗，一定要?dú)v經(jīng)千難萬險(xiǎn)，跋山涉水?？墒强戳碎_學(xué)第一課后，我不再這么認(rèn)為了，因?yàn)槲殷w會(huì)到，美就在你我之間。
美，就在你我之間。每天清晨，當(dāng)我們迎者第一縷和風(fēng)，感受著第一縷陽光，聽著第一聲鳥啼上學(xué)時(shí)，我們看到清潔工人忙碌的身影，體會(huì)到了奉獻(xiàn)之美；當(dāng)我們經(jīng)過小區(qū)的公園，看到爺爺奶奶們?cè)谝黄鸾∩?，體會(huì)到了和諧之美；當(dāng)我們得知“512“汶川大地震，來自祖國四面八方的群眾紛紛自發(fā)的捐款，捐衣服和食物，當(dāng)救援車連夜趕到災(zāi)區(qū)，送去救災(zāi)物品時(shí)，我們看到了災(zāi)民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們?cè)谛牢康耐瑫r(shí)也感受到了愛心之美；當(dāng)神州九號(hào)載著3名宇航員，帶著中華民族五千年來的飛天夢飛向太空時(shí)，那震耳欲聾的掌聲告訴我們，這是夢想之美；當(dāng)我在倫敦殘奧會(huì)上看到中國殘疾運(yùn)動(dòng)員自強(qiáng)不息，努力拼搏時(shí)，我領(lǐng)悟到了進(jìn)取之美。
美，一直在你我之間。祖國的錦繡河山，有著氣魄之美；廣袤無垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢幻之美；鳥語花香，有著自然之美。
只要你會(huì)去發(fā)現(xiàn)美，擁有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活就會(huì)為你呈現(xiàn)出絢麗多彩的美麗。用心去體會(huì)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在你我之間。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十四
時(shí)間不等人。兩個(gè)月的暑假即將結(jié)束。馬上要開學(xué)了。可以看到可愛的學(xué)生，聽到讀書的聲音。暑假還有幾天，好好珍惜剩下的時(shí)間吧！
我也迎來了我的新開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
開學(xué)前幾天，我每天晚上翻來覆去。是因?yàn)榕d奮嗎？可能開學(xué)后會(huì)遇到很多朋友，會(huì)有比假期更有趣的故事…是因?yàn)殚_學(xué)后的煩惱嗎？也許，現(xiàn)在是開學(xué)后的五年級(jí)。壓力和競爭肯定會(huì)加大。你受得了嗎？是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許，放學(xué)后的生活肯定沒有假期那么輕松，但時(shí)間就像流水.
就這樣，幾天后，開學(xué)的日子終于到了。
有了新的開始，自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了。我們?cè)谖迥昙?jí)。這學(xué)期終于有了一個(gè)視聽平臺(tái)，學(xué)生也變了很多。當(dāng)然，這不僅僅意味著學(xué)生成長了很多。更多的是由于壓力和心理年齡等原因，讓大家不再像初一那樣喜歡玩。但是，愛說話的問題一直沒有改變，大家都在不停的說話，像是多年未見的好朋友。有人說假期去哪里了，有人抱怨假期太忙，有人問怎么做作業(yè).似乎雖然舊習(xí)慣沒有改變，但每個(gè)人都準(zhǔn)備以新的面貌迎接新的學(xué)期。新學(xué)期開始，生活記錄再次更新。一切都過去了，何必留戀呢？它們只是舊文件。新學(xué)期伊始，要以全新的面貌面對(duì)即將開始的一切，不后悔，挑戰(zhàn)舊記錄。學(xué)生們認(rèn)識(shí)到我們展示了一個(gè)新的自己！
廣東省梅州市梅江區(qū)左欣學(xué)校五年級(jí)吳志剛：
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十五
梁天文在13歲的時(shí)候當(dāng)紅軍，有一個(gè)名字叫做楊政委對(duì)他飛鏟大哥好，對(duì)待自己跟對(duì)待自己的孩子一樣，梁天文知道楊政委有兩個(gè)孩子，可是最終沒有找到，梁天文找到兩個(gè)孩子，就可以報(bào)答當(dāng)年楊政委對(duì)梁天文的好。
有一個(gè)孩子出生18天，就跟著父母去走長征，她的名字叫賀捷生，他的父親帶著團(tuán)隊(duì)打了好多的勝仗，在貴州的時(shí)候敵人來了，他的父親就去打仗了，可是他不知道他的孩子，重重的在草叢中，打完后，正要喘一口氣的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的孩子丟了，就回去找，傷員找到了，就緊緊的抱著孩子。
一個(gè)名叫賀炳炎的孩子，說他的父親在打仗的死后，他的右臂中槍了，醫(yī)生就打算把手臂截肢下來，醫(yī)生就把賀炳炎綁到一個(gè)木板上，嘴里了有一塊毛巾，就用一般用的鋸子一點(diǎn)一點(diǎn)的據(jù)下來，用了兩個(gè)小時(shí)多才據(jù)下來。
看完之后，我很感動(dòng)，他們的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我以后要向他們學(xué)習(xí)，我以后受傷了，不是很疼，就要忍住，要向他們學(xué)習(xí)他們用草鞋走過雪山，可是我們穿的不是草鞋，在我們走路的時(shí)候，覺得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就要想想他們是怎么堅(jiān)持下去的。我們不吃飯的時(shí)候，再想想他們一天就只吃一顆黃豆。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十六
他用自己充滿陽光、正義的生命，換來了跟自己素不相識(shí)的24人甚至更多人的生命。他就是“最美司機(jī)”——吳斌。
20xx年5月29日，吳斌正在高速公路上行駛。突然，一塊大鐵片從天上飛了過來，穿透了他駕駛的大客車前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。而他被砸后的第一反應(yīng)卻是控制方向盤，踩剎車，讓車減速并停穩(wěn)。他忍著痛告訴車上的24位乘客，讓他們不要亂跑，打110和120。
吳斌開長途客車9年，如果沒有這次意外，他還是一個(gè)普通人，他還是擁有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)他愛的女兒，一個(gè)疼他的妻。吳斌走了，他放下了自己的女兒和妻子；吳斌走了，走進(jìn)了人們的心中。
他感動(dòng)了一座城，一座城送別一個(gè)人，天是灰的；一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的。
在他住院的時(shí)候，有幾千名志愿者主動(dòng)為他獻(xiàn)出自己的血；在他舉行葬禮的時(shí)候，全國各地的人都前往杭州，為的就是見他最后一面，為他送行。
心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的援助之手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
——后記。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十七
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些日常安全知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)日常安全知識(shí)，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護(hù)、自救的`意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)過程：
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項(xiàng)：
2019年11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽臺(tái)跳下逃生，當(dāng)場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。
據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，2019年10月16日下午1時(shí)30分，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南院女生宿舍樓失火，五六名被困女生通過身綁床單逃下樓脫險(xiǎn)。消防人員表示，起火原因?yàn)樗奚岽蹭伾系囊慌_(tái)筆記本電腦爆炸，隨后將被褥引燃。
一個(gè)個(gè)發(fā)生我們?nèi)粘Ｉ钪械墓适路从沉穗S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了，但是與我們息息相關(guān)的，為我們帶來方便，不可或缺的電，卻又把一條條鮮活的生命帶走，而這些又是可以避免的。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
案例一：兩個(gè)中學(xué)生在行走時(shí)拋接籃球，球滾到機(jī)動(dòng)車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時(shí)不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對(duì)這起事故作了責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)定這兩個(gè)中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任，兩人家庭各承擔(dān)一萬多元的醫(yī)療費(fèi)用。
案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個(gè)學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。
案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對(duì)不是個(gè)駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計(jì)其數(shù)。
通過這些故事，我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺?
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。
5)騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
1)要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地。
點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2)一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3)逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
1)上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí)，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
2)不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
3)不把貴重物品到學(xué)校，錢幣隨身攜帶，嚴(yán)防失竊。節(jié)假日關(guān)好門、窗。
4)、禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險(xiǎn)器具參與玩耍，以免誤傷他人。
5)、發(fā)現(xiàn)行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告，要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學(xué)校應(yīng)得到班主任同意并留下請(qǐng)假條。
6)、課間活動(dòng)不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對(duì)學(xué)生造成傷害。
1、撥打火警電話119.
2、手捂濕毛巾排成縱隊(duì)彎腰靠墻迅速離開教室。逃生中要避免火、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。
3、在逃離過程中要及時(shí)關(guān)閉后面的門，組織危險(xiǎn)的追趕。
4、如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。很高的地方要打開房門窗子保證空氣的流通。
演習(xí)：小孩子總是記不住你告訴他的很多道理，為了加深孩子的印象應(yīng)該進(jìn)行演習(xí)，從而幫助孩子識(shí)記安全知識(shí)。
導(dǎo)入:孩子們我們每天放學(xué)過馬路的時(shí)候老師心里總是很擔(dān)心，我嘴里最常說的話是“跟緊點(diǎn)，跟緊點(diǎn)”“過馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險(xiǎn)的路口處快速通過安全抵達(dá)東邊的小花園啊。
1、過馬路左右看，不在路上跑和玩。
2、紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。
3、在馬路上行走，要靠右邊。過馬路要走人行道。
4、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊(duì)伍快點(diǎn)走。
5、仔細(xì)避開接孩子的車子。小心碰了!
只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康快樂地成長。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十八
今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長同我們一起坐在電視機(jī)旁，聽一堂特殊的課。
這節(jié)課后來被評(píng)為“史上最牛的一堂課”。
“開學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學(xué)的校長，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操場。還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下，還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動(dòng)，聽的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn)，感覺特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。
“潛能”，這是我第一次聽說。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。
“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅(jiān)持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)，去完成你所制定的目標(biāo)。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺小、無助，我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí)，來幫助自己，救助同伴。
聽了這堂課使我認(rèn)識(shí)到，潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。
我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽一下這堂課。
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇十九
第一小節(jié)：愛是分享。有一句古話說得好：“有福同享，有難同當(dāng)?！痹谏钪?，我們一定要學(xué)會(huì)分享。主持人說：“如果一個(gè)人遇到了快樂的事，你去同他一塊兒分享，那么他的快樂就會(huì)增加一倍；如果一個(gè)人遇到了痛苦的事，你去同他一塊兒分享，那么他的痛苦就會(huì)減少一半?！狈窒砟茏屔疃嘁环菘鞓罚僖环萃纯?。愛，讓中國更美麗！
第二小節(jié)：愛是力量。汶川大地震雖然已近過去了一年多，但人們現(xiàn)在仍然難以忘懷。正是這次大地震，讓人門真正懂得了什么是愛。愛是在天安門廣場上數(shù)萬人民的吶喊聲；愛是母親胸下的孩子；愛是老師護(hù)著的孩子。愛是力量。愛，讓中國更美麗！
第三小節(jié)：愛是承擔(dān)。在這節(jié)課上，最讓我感動(dòng)的是馬鵬飛的故事，8個(gè)月大時(shí)成了孤兒，他和患有糖尿病的奶奶相依為命，他為了照顧奶奶每天跑4公里回家，而我可以每天放學(xué)回家吃到可口的飯菜，我面對(duì)困難時(shí)，不敢承擔(dān)，退縮了，我曾經(jīng)把一張數(shù)學(xué)卷子弄丟了，而我卻不敢對(duì)老師說，還讓忙碌的父母替我去說，愛是承擔(dān)，當(dāng)我再次可面對(duì)困難，我會(huì)勇于面對(duì)困難。愛，讓中國更美麗！
第四小節(jié)：愛是榮耀。當(dāng)你做為升旗手升旗時(shí)，這就是榮耀；當(dāng)你得了獎(jiǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，這就是榮耀。愛國，就要做一個(gè)自強(qiáng)自尊的人。熱愛人民，熱愛祖國。愛，讓中國更美麗！
你要是問我愛是什么，我會(huì)回答：“愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀、愛是責(zé)任、愛是信任、愛是關(guān)心、愛是寬容、愛是幫助、愛是花朵、愛是藍(lán)天、愛是大海，愛是一切美好的事物。愛，讓中國更美麗！
五年級(jí)讀后感開學(xué)第一課讀后感篇二十
班主任開學(xué)第一課俗話說“一年之計(jì)在于春”。良好的開端是成功的一半。目前有的地方學(xué)生已經(jīng)開學(xué)，我們煙臺(tái)地區(qū)也將在正月二十九正式開學(xué)。經(jīng)過一個(gè)多月的無規(guī)律生活，孩子們的心理仍存在著留戀安逸享樂的寒假生活，心中對(duì)新學(xué)期的開始也存在著一定的恐懼心態(tài)。如何調(diào)整學(xué)生的情緒，使其迅速以飽滿的情緒投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中去，作為班主任，應(yīng)該事先規(guī)劃好引領(lǐng)教育內(nèi)容。因此班主任的開學(xué)第一節(jié)課如何上好，尤為關(guān)鍵。本人結(jié)合我校的實(shí)情，認(rèn)為班主任第一節(jié)課的主題班隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)應(yīng)該科學(xué)安排如下：
一是營造氛圍。學(xué)生一進(jìn)教室，黑板上諸如“迎接新學(xué)期”、“新起點(diǎn)，新希望”、“挑戰(zhàn)自我，再揚(yáng)風(fēng)帆”、“愛我學(xué)校，盡我職責(zé)”等主題大字會(huì)吸引學(xué)生的眼球，可讓學(xué)生那可懶散的心頃刻繃緊了弦，知道新學(xué)期開始了，該安心學(xué)習(xí)了，營造了新學(xué)期新氣象的良好氛圍。班主任要事先寫好主題大字，各個(gè)年級(jí)可以根據(jù)各自孩子的年齡特點(diǎn)精心選擇、自行確定主題內(nèi)容。上課后，班主任可引領(lǐng)學(xué)生一起大聲讀響主題，拉開新學(xué)期第一課的精彩序幕。
二是點(diǎn)擊歡樂。這是班主任與學(xué)生新學(xué)期溝通交流、融洽關(guān)系、和諧共處、增進(jìn)感情的第一步。班主任可熱情地聊天般地引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)擊每個(gè)人在假期中的各種歡樂事，可以是個(gè)人生活的，也可以是見聞可笑的，通過孩子們的歡聲笑語，和諧的師生情自然生成，為新學(xué)期和諧情感的良好開端奠定基礎(chǔ)。
三是盤點(diǎn)收獲。在歡樂暢談假日歡樂的基礎(chǔ)上，班主任可順勢引導(dǎo)學(xué)生用心盤點(diǎn)一下假期學(xué)習(xí)生活中的收獲。比如寒假作業(yè)的完成、社區(qū)服務(wù)他人的好人好事、讀了什么書、寫了那些體會(huì)作文、幫父母做了哪些家務(wù)、學(xué)習(xí)了什么特長等等，通過盤點(diǎn)讓學(xué)生心中獲得收獲的自信和自豪，班主任要為孩子們的碩果累累鼓掌叫好，熱情激揚(yáng)。
四是檢查作業(yè)。班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生的寒假生活作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并親自的走到學(xué)生中間抽查完成質(zhì)量，讓學(xué)生感受到老師的認(rèn)真程度。由于時(shí)間的關(guān)系，班主任可能不能全部檢查，但可針對(duì)抽查的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，提出新要求，比如有的同學(xué)還存在著未完成的現(xiàn)象，要盡快完善，告訴學(xué)生寒假作業(yè)的上交時(shí)間，以便讓孩子能集中精神，課后盡快改進(jìn)作業(yè)完成的質(zhì)量。
五是收心教育。班主任可以通過列舉與學(xué)生息息相關(guān)的假期生活的實(shí)例，告訴學(xué)生諸如“貪睡、熬夜、迷網(wǎng)、任性”等生活無規(guī)律所帶來的害處，使學(xué)生懂得貪圖安逸享樂的生活必然削減勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力和拼搏竟上的意志，要求學(xué)生盡快走出寒假生活的陋習(xí)，調(diào)整心態(tài)，陽光面對(duì)新學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作，打掉畏難、逃避、恐懼心理，以飽滿的精神迎接新學(xué)期的到來。
六是樹立目標(biāo)。“有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)生希望”。這也是很關(guān)鍵的一項(xiàng)，班主任可在陳述上學(xué)期班級(jí)佳績的基礎(chǔ)上鼓舞學(xué)生暢談新學(xué)期的新目標(biāo)，引領(lǐng)可分層面，比如在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、衛(wèi)生上、行為上等。班主任應(yīng)該智慧地安排學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生暢談學(xué)習(xí)目標(biāo)，常違反紀(jì)律的學(xué)生說出紀(jì)律目標(biāo)……，對(duì)學(xué)生的目標(biāo)要積極可定和補(bǔ)充，以此學(xué)生揚(yáng)長避短，在新學(xué)期各個(gè)方面取得新的成績。
七是安全要求。“安全不保，何談教育”。班主任要嚴(yán)肅認(rèn)真地提出新學(xué)期安全管理的要求，教育學(xué)生在校課間和課上分別應(yīng)該怎么做，拒絕追逐、瘋打鬧，上小樓道慢步右行不喧嘩，集體帶隊(duì)避免踩踏，不拿筆刀、筆尖瘋鬧，到校后不準(zhǔn)出校門等等。在校外主要是要教育走好路隊(duì)，直線回家，不跟陌生人說話，不到同學(xué)家里玩等等。安全教育是重中之重，班主任還可通過一些安全慘案和實(shí)例告誡學(xué)生警鐘長鳴，掌握防范知識(shí)，在新學(xué)期第一天就樹立防患于未然的安全意識(shí)。
八是激發(fā)斗志。開學(xué)第一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)最后，可引領(lǐng)學(xué)生齊背校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，喊出校園口號(hào)“我能行”，集體演唱校歌等形式，激揚(yáng)學(xué)生的豪情斗志，儲(chǔ)滿學(xué)習(xí)的熱情動(dòng)力，在錚錚誓言和朗朗歌聲中凝心聚力，激情勵(lì)志，點(diǎn)燃學(xué)生新學(xué)期的希望。
新學(xué)期開學(xué)第一課是班主任科學(xué)管理班級(jí)、激發(fā)學(xué)生情感、營造良好開端的基石和源泉，必將對(duì)新學(xué)期工作的開展起到積極地推進(jìn)作用。相信廣大班主任人人都能愛心滿懷，熱愛學(xué)生，關(guān)注細(xì)節(jié)，科學(xué)規(guī)劃，智慧施教，精心育人，讓我們的孩子在新的學(xué)期綻放新的芬芳。
祝福新學(xué)期學(xué)校工作蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
祝福老師們工作生活順心如意，碩果飄香!
祝福孩子們學(xué)習(xí)生活步步登高，快樂成長!