培養(yǎng)創(chuàng)新思維是培養(yǎng)未來(lái)人才的關(guān)鍵，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以先列出要總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，然后逐一進(jìn)行敘述和分析。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇一
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫(xiě)了一些動(dòng)物的故事。里面訴說(shuō)了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動(dòng)有趣。還有漫畫(huà)，里面講的是一些生活中的小實(shí)驗(yàn)，最后還總結(jié)了實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默!會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到了知識(shí)。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識(shí)的海洋里遨游，讓讀者越來(lái)越喜歡科學(xué)。
我就被深深地吸引了，乘坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了科學(xué)的殿堂：一位小孩有一雙神奇的眼睛，瞳孔是藍(lán)色的，在燈光地照射下能發(fā)出淺藍(lán)色的光芒，白天只能看十米以內(nèi)的事物，夜晚眼睛卻十分敏銳，在伸手不見(jiàn)五指的情況下，都能讀書(shū)、寫(xiě)字，經(jīng)過(guò)科學(xué)研究，原來(lái)是白化病在作怪。神七問(wèn)天，實(shí)現(xiàn)了太空邁步，未來(lái)能在宇宙中建立起一座座空間站是我們的夢(mèng)想，中國(guó)人都在為這個(gè)夢(mèng)想去進(jìn)發(fā)、去實(shí)現(xiàn)。
我一直都不知道人體的皮膚有什么作用?，F(xiàn)在我讀了這本書(shū)終于知道了人體皮膚的作用是：可以調(diào)節(jié)體溫，它就是用出汗來(lái)把皮膚的溫度降下來(lái)的。而且皮膚還是感覺(jué)接收器官，被觸摸會(huì)立即感知，而且摳、抓、掐都可以分辨得出來(lái)，即使我們是閉上眼睛的，我們同樣可以準(zhǔn)確地感覺(jué)到被觸碰的位置，很神吧!而且皮膚可以防止水滲到身體里面去，所以游泳我們也不怕!可自己從嘴里把水喝進(jìn)肚子里，這可不算是水滲進(jìn)了自己的身體里。人體的皮膚是有彈性的，按一下，再把手拿開(kāi)皮膚都會(huì)立即恢復(fù)原樣。我要告誡大家：身體發(fā)膚，受之父母，是要愛(ài)惜的呀!
里面還講了一些有毒的植物，還帶有圖片。我出門(mén)時(shí)，仔細(xì)的觀察了周圍的植物，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動(dòng)物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動(dòng)物的生活就像探險(xiǎn)一樣，有時(shí)驚險(xiǎn)，有時(shí)又好像平安無(wú)事，還有的時(shí)候令人感到傷心，某些動(dòng)物吃了某些比較弱的動(dòng)物時(shí)，覺(jué)得那些動(dòng)物十分兇狠，不過(guò)這是自然界的規(guī)律。
百花園中每一朵花代表著一種奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿?，新世紀(jì)的小主人們讓我們都擁有一顆好奇的心，去解開(kāi)世界的未解之迷吧!就如牛頓所說(shuō)的：真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇二
今年暑假，我看了一本名叫《你是我的寶貝》的書(shū)。
這是一本黃陪佳的傾情小說(shuō)。書(shū)的主人公是以為得了唐氏綜合癥的小男孩，名叫貝貝，他不僅有輕度的智力障礙而且終身無(wú)法治愈。貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸落難，母親因?yàn)殡y以承受這種生活的打擊而離家出走，貝貝與善良寬容的奶奶生活在一起。善良寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成為一個(gè)自理自愛(ài)有尊嚴(yán)的人。奶奶的苦心和努力沒(méi)有白費(fèi)，貝貝長(zhǎng)成了一個(gè)心地淳樸，乖順善良，熱愛(ài)大自然的孩子。
貝貝十歲那年，奶奶因?yàn)樾呐K病發(fā)作而且沒(méi)有及時(shí)搶救所以離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了她最心疼的貝貝，貝貝一下子成為了一個(gè)孤兒。貝貝的命運(yùn)牽動(dòng)了許多人的心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇。李大勇是個(gè)八零后的小伙子，平時(shí)做事有點(diǎn)不靠譜，然而它卻深深喜愛(ài)上了貝貝的單純透明，一直關(guān)注著貝貝的成長(zhǎng)貝貝在福利院待了一段時(shí)間后，舅舅、舅媽帶著他們的孩子小胖從農(nóng)村里來(lái)到城市，和貝貝生活在一起。
兩個(gè)大人兩個(gè)孩子外加一只名叫“妹妹”大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事。舅舅、舅媽的小小私心在貝貝無(wú)暇心靈的映照下逐漸得到洗禮，而李大勇也在關(guān)心貝貝的同時(shí)自身得到了成長(zhǎng)，變得成熟起來(lái)。
讀了這本書(shū)，我懂得了，如果人和人之間都可以簡(jiǎn)化成貝貝這樣，世界又會(huì)怎么樣？在純潔如水晶的靈魂面前，人不能虛偽，不能自私，不能狹隘，更不能起任何惡念。世界上所有的孩子都要有人來(lái)關(guān)心，我們要去愛(ài)他們，給他們空間，讓他們成長(zhǎng)。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇三
本書(shū)簡(jiǎn)介：作者出身卑微，家境貧苦，六歲喪父，小小年紀(jì)成績(jī)優(yōu)秀但卻被迫退學(xué)上山當(dāng)采石女，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)活全家的重任，供妹妹上學(xué)。就在這樣艱苦的環(huán)境中，她依然以堅(jiān)韌不拔的意志與艱難的生活做著頑強(qiáng)的抗?fàn)帲瑢?duì)生活懷著無(wú)限的憧憬與希冀。19歲那年，她因母親治病欠下巨債而輾轉(zhuǎn)到了上海打工，先后做過(guò)餐館服務(wù)員、服裝廠流水線女工、時(shí)裝公司技術(shù)員、廣告公司業(yè)務(wù)員??吃盡千辛萬(wàn)苦,但她懷著一股”一定要出人頭地”的信念頑強(qiáng)拼搏,終于在海納百川的大上海成就了自己的夢(mèng)想,成了打工族中的佼佼者.
在艱難的打工生涯中,作者一直沒(méi)有泯滅對(duì)文學(xué)的喜愛(ài),打工之余堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)作,終于以飄逸的文筆,超然的靈氣敲開(kāi)了文學(xué)的大門(mén),最終被?知音?雜志社領(lǐng)導(dǎo)慧眼識(shí)珠,破例錄用為記者/編輯,圓了她夢(mèng)寐以求的愿望.
趙美萍在上海時(shí)裝公司做技術(shù)員時(shí)遇到這樣一位領(lǐng)導(dǎo)，他在趙美萍因自己是外來(lái)妹而受到鄙視時(shí)，說(shuō)過(guò)這樣一段話：“萍，沒(méi)有什么比實(shí)際能力的展示更有說(shuō)服力了。一個(gè)陷入絕境的人，當(dāng)他幾乎不可能獲得任何援助時(shí)，就會(huì)把他全部和最后的希望寄托在精神力量的優(yōu)勢(shì)上，因?yàn)榫窳α康膬?yōu)勢(shì)可以使每個(gè)勇敢的人奮不顧身。相信自己，就是成功的關(guān)鍵?！笔艿竭@樣一位領(lǐng)導(dǎo)亦老師的鼓勵(lì)，趙美萍每當(dāng)受到職工的刁難時(shí)，就會(huì)用自己的實(shí)力來(lái)回?fù)?，她也越?lái)越有自信，慢慢地受到了包括上海本地職工的佩服。這告訴我們只要你有實(shí)力，努力去干好每件事，總會(huì)有你的立足之地。
我的苦難我的大學(xué)確實(shí)是一本值得一讀的書(shū)，讀它也能使我聯(lián)想到父親一輩的生活是多么的艱辛困苦，我要說(shuō)一句：爸爸媽媽，你們辛苦了！
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇四
評(píng)《我的左手》20××年是鐘晶晶小說(shuō)創(chuàng)作的豐收年。這一年她發(fā)表了中篇小說(shuō)《家譜》、《第三個(gè)人》、《山谷中》、《我的左手》、《麻雀的日子》，以及短篇小說(shuō)《遙遠(yuǎn)的扎西》等，整體水平和質(zhì)量都不差，轉(zhuǎn)載率也較高，其中尤以《我的左手》最為引人矚目。跟鐘晶晶的其他許多小說(shuō)一樣，這也是一篇十分獨(dú)特的，與時(shí)下的一般小說(shuō)很不相同的小說(shuō)，顯現(xiàn)出鐘晶晶觀察生活的獨(dú)到的眼光，表現(xiàn)生活的獨(dú)特的敘述形式。讀后，給人留下的深長(zhǎng)的回味。
《我的左手》以三十多年前的“知青”歲月為背景，寫(xiě)了幾個(gè)人物：冬子、水珍、王長(zhǎng)海、馮八，還有作為故事敘述者的“你”。這幾個(gè)人物都寫(xiě)得有聲有色，性格鮮明，其中，冬子無(wú)疑是最主要的人物，是這篇故事的“真正主角”，是敘述者“你”的情同手足的好友——“我的左手”。冬子最后精神失常了，并在精神病院自殺身亡。導(dǎo)致這個(gè)悲劇結(jié)局的原因是什么呢？作為老“知青”的冬子，有一個(gè)并不完整的家，母親雖是生母，但父親卻是繼父，生母為了生存而委屈求全與繼父結(jié)為夫妻，但實(shí)際上與繼父并沒(méi)有真正的情感生活。這個(gè)家使冬子感到屈辱，感到壓抑，他在這個(gè)家找不到情感的寄托，就轉(zhuǎn)而在他的知青群體中尋找這種寄托。他愛(ài)上了當(dāng)?shù)匾粋€(gè)相貌出眾的農(nóng)家女水珍，在遭到拒絕后，竟喪失理智地對(duì)水珍實(shí)行玩弄；在廠長(zhǎng)王長(zhǎng)海占有了水珍之后，他憤而要跟廠長(zhǎng)算賬，卻遭到了對(duì)立面的暗算而砸斷了自己的一條腿；他對(duì)“你”產(chǎn)生了超出友情之外的同性之愛(ài)，因?yàn)榈貌坏健澳恪钡幕貞?yīng)又感到深深的壓抑……接二連三的情感受挫，對(duì)他無(wú)疑是極大的打擊，愈益加大了他本來(lái)就存在的心理和情感的殘缺。冷酷的生存環(huán)境和冷漠的人際關(guān)系，是導(dǎo)致冬子精神失常的外在原因，而其內(nèi)在原因則是自身心理和情感世界的殘缺。如果外在世界能夠給他多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，他的精神也許可以得到些許慰藉，但心理和情感的殘缺，不是光靠外在環(huán)境的改變就能彌補(bǔ)的，還要靠自我理性的調(diào)節(jié)和約制，而冬子恰恰是一個(gè)情緒化的，缺乏這種調(diào)節(jié)和約制能力的人。
因此，籠統(tǒng)地說(shuō)冬子是“被淡漠謀殺的男人”，并不完全確切。這篇小說(shuō)的獨(dú)特之處就在于，它寫(xiě)了這么一個(gè)獨(dú)特的人物，對(duì)他的心理世界和情感世界作了深入開(kāi)掘，而這（對(duì)人類深層心理和情感世界的開(kāi)掘）也正是女作家鐘晶晶小說(shuō)的主要特質(zhì)之一。這讓我想到了鐘晶晶的另一個(gè)中篇小說(shuō)《你不能讀懂我的夢(mèng)》，這篇帶有精神分析特點(diǎn)的小說(shuō)，觸及到人類赤裸裸的靈魂和靈魂深處隱伏著的“原欲”?！段业淖笫帧繁M管不同于《你不能讀懂我的夢(mèng)》，但在探尋人類的深層心理和情感世界這一點(diǎn)上，卻是一脈相承的。鐘晶晶的小說(shuō)之不同于凡俗，就在于她能夠發(fā)現(xiàn)并開(kāi)掘獨(dú)特性，表現(xiàn)個(gè)別人物的個(gè)別的特征，而不是“類”的特征。這篇小說(shuō)的主體敘述者是“你”——冬子生前最知心的朋友?！澳恪笔菐е钌畹睦⒕沃暮蛻涯钪閬?lái)回憶他與冬子的友情，以及他有愧于冬子的過(guò)失的。作者在《創(chuàng)作談：面對(duì)記憶下跪》中也坦言：她寫(xiě)這篇小說(shuō)和寫(xiě)《家譜》、《第三個(gè)人》一樣，都在“表達(dá)著同一種情緒：內(nèi)疚”。
這種帶有宗教意味的普世懺悔情懷，在鐘晶晶的不少小說(shuō)中都存在著。但當(dāng)作者對(duì)冬子的心理和情感世界進(jìn)行了一番深入開(kāi)挖后，在內(nèi)疚之情之外，又升華出另一種悲憫情懷——對(duì)像冬子這樣的心理和情感殘缺者和弱者的悲憫，并成就了一曲對(duì)心理和情感殘缺者的深情的挽歌。這恐怕是作者所始料未及的！對(duì)于一個(gè)小說(shuō)家來(lái)說(shuō)，寫(xiě)什么固然是重要的，但怎么寫(xiě)也許更為重要。對(duì)這一點(diǎn)，鐘晶晶有很清醒的認(rèn)識(shí)。在一次談話中，她把怎么寫(xiě)歸結(jié)為文字語(yǔ)言問(wèn)題，因?yàn)槲淖终Z(yǔ)言“就是一個(gè)作家發(fā)出的聲音”，“故事是可以模仿的，但是聲音是沒(méi)法模仿的”（《戰(zhàn)爭(zhēng)童謠跋：另一種風(fēng)景》）。
這當(dāng)然也是對(duì)的。不過(guò)，單說(shuō)文字語(yǔ)言還是顯得有些籠統(tǒng)，因?yàn)檫@適用于任何一類文學(xué)創(chuàng)作，而對(duì)于小說(shuō)創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，怎么寫(xiě)的一個(gè)更為根本的問(wèn)題是敘述形式問(wèn)題，而文字語(yǔ)言則是敘述形式的構(gòu)件。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇五
實(shí)話說(shuō)，我不是那種特別愛(ài)看書(shū)的人。即使看書(shū)也是走馬觀花，看過(guò)就忘，而后只知道看過(guò)這本書(shū)，知道大致情節(jié)，至于更深層次的似乎就沒(méi)什么了。
拿到這本書(shū)，我一下就被吸引住了，無(wú)論是文字，還是里面的攝影作品都讓人愛(ài)不釋手，欲罷不能。有思想、有深度，雖然有些作品我可能還沒(méi)能力真正看懂，但就是喜歡，給我一種心靈的震撼。
摘錄一：日記中我寫(xiě)了這樣的一段話作為座右銘：“匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有所謂大勇者，猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒?！蔽矣X(jué)得我們雖然遭受挫折，但沒(méi)有被打敗，我們的人格反而受到了一次錘煉。
（注：此句出自蘇軾《留侯論》意思是“一般人受辱，會(huì)拔劍奮起，挺身與人拼斗，這并不是真正的有勇者。天下間有大勇的人，是遭遇突然的變故而不驚慌，遭遇無(wú)故的冤枉而不動(dòng)怒。也就是“處變不驚”的人才是勇者。）。
摘錄二：飛機(jī)在跑道上滑行時(shí)，我想起一個(gè)詩(shī)人朋友臨別時(shí)對(duì)我們說(shuō)的一段話：“飛機(jī)在跑道上加速時(shí)，地面的摩擦力非常之大，要有足夠的能量來(lái)克服這些阻力。一旦離開(kāi)地面，空氣的阻力與這摩擦力相比微不足道，飛機(jī)就可以自由飛翔了。最難的是在起飛之前那一段?！?BR> 摘錄三：我們那時(shí)還沒(méi)有電話，只有地址。我們約定互相寫(xiě)信。最晚在圣誕節(jié)放假時(shí)我們就能再見(jiàn)，那只不過(guò)不到兩個(gè)月時(shí)間。這次分別，好像兩杯飲料混合到一起又分成兩杯，各自都帶了對(duì)方的一份離開(kāi)。心里的感覺(jué)也像喝了雞尾酒那樣，甜甜的，令人微醉，絕沒(méi)有分別的苦澀與難過(guò)，只想對(duì)每一個(gè)投來(lái)的目光報(bào)以微笑，此后很長(zhǎng)一段時(shí)間都是懷著這種心情的。而且，我仍不能相信這一切是真的。
摘錄四：我的心情就像隨風(fēng)舞動(dòng)的蘆花，輕得似乎可以飛起來(lái)……。
摘錄五：那一年時(shí)間里我如饑似渴地張大眼睛，看著這陌生而新奇的世界。每天拍許多照片，記許多筆記。
摘錄六：德國(guó)高速公路不限速度，出國(guó)前沒(méi)有乘快車的體驗(yàn)，看著那些很快靠近又甩到身后的景物，我思索著：那么巨大的東西，轉(zhuǎn)眼就變小，再后來(lái)就看不到了。人生中的很多事也都會(huì)逐漸消失，出國(guó)前的波折，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是一個(gè)小小的點(diǎn)。那些經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)以及足夠大，大到可以將距離忽略不計(jì)的東西，才能稱之為有永恒的意義。
幾經(jīng)波折，他們倆終于可以飛了。那是一種怎樣的心情？一種從未有過(guò)的輕松？喜悅？激動(dòng)？一切源于什么？源于他們的真才實(shí)學(xué)，源于他們的優(yōu)秀。因?yàn)槭恰安豢啥嘤龅摹薄坝刑厥獠拍艿摹薄笆瞧?、八年才?huì)出一個(gè)的”難得的人才。
摘錄一：那段時(shí)間我不僅有機(jī)會(huì)隨著小組去法國(guó)、荷蘭、奧地利、瑞士、意大利等國(guó)家參觀，后來(lái)還和俞霖一起去了英國(guó)、比利時(shí)、捷克、匈牙利等地方旅行，對(duì)我們這樣從沒(méi)有出過(guò)國(guó)的人來(lái)說(shuō)，沖擊力是很大的，這也是第一次那么直接地認(rèn)識(shí)異國(guó)文化，這和以前抽象的、間接的認(rèn)識(shí)不可同日而語(yǔ)。我非常慶幸有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)認(rèn)識(shí)世界。
摘錄二：他推著我走的情景至今讓我難以忘懷，那些年他的的確確一直是推著我頂著風(fēng)向前走的。
摘錄三：途中經(jīng)過(guò)形形色色的車站，有些熱鬧繁忙，有些冷冷落落，有天我在日記上寫(xiě)道，這好像和人生的一站一站非常相似，我問(wèn)自己的下面一站將會(huì)是什么樣子？在我的生活中變化實(shí)在太多，自己也常常不知道幾年后甚至幾個(gè)月后會(huì)是什么樣子，我是不能設(shè)想那種可以看到老看到底的生活的。
摘錄四：有時(shí)正是因?yàn)楹５幕臎雠c遼闊使心靈受到震撼，常讓我有些不知身在何處，失去時(shí)空感的幻覺(jué)。
摘錄五：有一天落日時(shí)分，在愛(ài)丁堡火車站的高橋上，我拍攝過(guò)一幅橋下鐵軌的照片，有的交錯(cuò)到一起，有些又在遠(yuǎn)處分岔，不知它們伸向何方。霖霖說(shuō)那照片就像我的人生：有好多路可以走，條條在閃光，很難說(shuō)哪一條更好，畫(huà)面上還有那么多枝枝杈杈擋住視線，象征著未來(lái)。
摘錄六：藝術(shù)最重要的是對(duì)藝術(shù)與人生的熱愛(ài)和理解，好的藝術(shù)家首先要是一個(gè)好的人。
摘錄一：我想起澳大利亞一本小說(shuō)《荊棘鳥(niǎo)》里講到的傳說(shuō)中的這種鳥(niǎo)，從它離開(kāi)巢穴的那一刻起，就在尋找荊棘樹(shù)，找到后歇息下來(lái)，把身體扎進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的荊棘刺上，在奄奄一息時(shí)，它超脫了自身的痛苦，唱出一生只唱一次的歌。在死亡時(shí)它生命的意義才得以實(shí)現(xiàn)。
他是相信宗教的，他也曾說(shuō)過(guò)，死亡是去往天堂的唯一通路，既然天堂是美好的，那么死亡也不該是那么可怕的了。
(在我看來(lái)，只要活得有意義，就無(wú)所謂怎么死了。)。
摘錄三：他（安斯佳a(bǔ)nsgarschmid）姐姐說(shuō)他離不開(kāi)藝術(shù)離不開(kāi)舞臺(tái)，他只能在戲劇中實(shí)現(xiàn)自我，沒(méi)有舞臺(tái)他便無(wú)法生活。說(shuō)他完完全全就是著名童話《小王子》那樣的人物，在那個(gè)小王子眼里，世界上的人其實(shí)是愚蠢的，只知道做那些在他眼里沒(méi)意義的事，把多提問(wèn)題、想問(wèn)題當(dāng)作是神經(jīng)病。她說(shuō)安斯佳的心也和小王子一樣，是毫無(wú)保護(hù)的，完全袒露的，可惜這個(gè)世界對(duì)他太不合適，就像一株植物，要在一定的溫度下才能存活，而環(huán)境提供的溫度不合適，他又不能很好地去適應(yīng)環(huán)境。安斯佳對(duì)于她的意義就像那小王子，也在于真誠(chéng)待人和細(xì)心體驗(yàn)生活。她說(shuō)現(xiàn)在很少有人能這樣了，大家都在為汽車和房子而疲于奔命，他們能有點(diǎn)錢和時(shí)間去度假就自以為很滿足了。人們喪失了一種原本的、自然的生活能力，也喪失了思考的能力。大家都想做“強(qiáng)人”，而當(dāng)今“強(qiáng)人”的標(biāo)準(zhǔn)似乎只是金錢和權(quán)力，人生最重要的一些東西被忽視和忘卻。
要想檢驗(yàn)誰(shuí)與誰(shuí)可以永恒地聯(lián)系在一起，要看是否一顆心能找到另一顆心！——歌德。
摘錄四：安斯佳語(yǔ)：有的女人看去似乎是美的，因?yàn)橥獗砥粱蛴形?，羅密歐說(shuō)她們的臉上有著假面具的影子。也有的女人有些美好的東西，但因這只是一部分而非整體，所以留有很大一片空白及不協(xié)調(diào)。
一個(gè)真正美的女人是在美之上的，所以她才真的美。一個(gè)真正美的女人是帶有著某種神秘感的、純粹的、不可觸摸的、近乎完滿的東西，所有這一切以一種和諧的方式統(tǒng)一在一起，這些成為她的可愛(ài)與可貴之處。
他曾對(duì)我講過(guò)卓別林，一個(gè)偉大的丑角總是用一只眼睛笑而用另一只眼睛流淚。
摘錄五：這些日子我越來(lái)越喜歡湖了。湖雖然沒(méi)有海的波瀾壯闊，卻有它的溫和與寧?kù)o。
在湖邊住的日子我的身心都得到了安靜。我?guī)缀趺刻鞎?huì)看到這湖，在湖邊漫步連呼吸也會(huì)變得平穩(wěn)和緩些。
摘錄六：是讓那小船永遠(yuǎn)寂寞地躺在岸上，還是讓它在驚濤駭浪中被大海吞沒(méi)呢？既然船命定是屬于海的，那么還是讓它到海里去吧，雖然可能生命消失。
摘錄七：我的目光隨著這蜘蛛絲向天空移去，天空藍(lán)得像在照相機(jī)鏡頭前加了濾色鏡那樣，沒(méi)有一絲云，那明晃晃的太陽(yáng)沉默著。我又低下頭看那絲的另一端，發(fā)現(xiàn)它只是掛在這木柵上千絲萬(wàn)縷的纏在一起的蛛絲的一小段，我想起那"剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭"的句子。我想這滋味是苦的，像那義大利的濃咖啡，苦得誘人，苦得有味道。但這種味道不是每個(gè)人都能體會(huì)的。
摘錄八：從那時(shí)起我開(kāi)始有點(diǎn)相信命運(yùn)。門(mén)可夫人說(shuō)，她不相信上帝，只相信有一種超人的力，就像潮汐是月亮的吸引力所引起的一樣，以前人們不知道，現(xiàn)在被科學(xué)證實(shí)了。這超力就是主宰命運(yùn)的，雖然現(xiàn)在我們不知道它是什么。所以，廣義地說(shuō)，人們不能完全改變或創(chuàng)造自己的命運(yùn)，就像人永遠(yuǎn)不可能真正地征服自然改造自然，人只是這無(wú)限的大自然中小小的一分子。
摘錄九：歌德寫(xiě)《浮士德》的意義之一是講人的毀滅在于對(duì)追求的停止，雖然人在追求中會(huì)犯錯(cuò)誤。他認(rèn)為只有絕對(duì)追求才能實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)，魔鬼之所以敢于打賭，因?yàn)樗栏∈康碌娜觞c(diǎn)：總試圖得到那些不可能得到的東西，浮士德的弱點(diǎn)就是人類共同的弱點(diǎn)。
浮士德的兩個(gè)靈魂一個(gè)聯(lián)結(jié)于塵世，另一個(gè)追求超脫。但只要靈魂居于身體之中，他就永遠(yuǎn)得不到后者。
好友安斯佳的自殺給她一種震撼，給了她更多的思考，生命到底是什么？還有命運(yùn)……。
“現(xiàn)在我明白了畫(huà)家埃舍爾所畫(huà)的那些怪圈，人常常是在這樣的怪圈中從內(nèi)向外走，又從外走到內(nèi)?！?BR> 我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇六
今天，我懷著激動(dòng)心情前去圖書(shū)館借一本我期待很久的書(shū)：名字叫《愛(ài)的教育》。聽(tīng)看過(guò)的人說(shuō)：它不但內(nèi)容豐富而且還有許多知識(shí)蘊(yùn)藏在里面，有趣又有意義。我剛拿到手就迫不及待地看了呢。
讀一本有價(jià)值的書(shū)也不是一天兩天的，是要認(rèn)真仔細(xì)地把每個(gè)字看清楚的。像《愛(ài)的教育》這種書(shū)更要看仔細(xì)了，把教誨銘記在心里。
為了讀懂這本書(shū)和不讓我那種期望別為失望我也花了好幾天的功夫才把他完完整整的讀完。
果然很好看，雖然說(shuō)眼見(jiàn)為實(shí)耳聽(tīng)為虛但這本書(shū)真的很好看并且內(nèi)容有趣。我現(xiàn)在知道了，為什么說(shuō)：說(shuō)了沒(méi)意思，自己親手做、看、試才更有意義。
棵樹(shù)，或更多。你這樣也就是多怎加了二氧化碳危害自己呀。并且，你看漫畫(huà)啊可以通過(guò)好幾種方法如看電視、電腦你為什么非要選哪個(gè)害人害己的方法啊。道德書(shū)這得那個(gè)漫畫(huà)書(shū)好看多了，你不去試，何談放棄。你寧可不相信別人也的相信自己，發(fā)出大膽去試吧。青春就是大膽去試的呀，別毀你寶貴的青春。當(dāng)你失去的時(shí)候也已遲了，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初，世上可是沒(méi)有后悔藥的，相信自己，賭一把書(shū)，會(huì)引導(dǎo)你走向勝利的前方。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇七
我懷著好奇的心讀完了勒布朗·詹姆斯的第一篇自傳《我的兄弟,我的籃球》。也許是因?yàn)閷?duì)我的感觸太大,我放下手中的事情提筆記錄下我內(nèi)心的感受。起初我不是很喜歡勒布朗,因?yàn)樗臀业那蝻L(fēng)大為不同。我喜歡的是艾弗森,他桀驁不訓(xùn)他天生奇才,他是真正的腳踝終結(jié)者。勒布朗在我的印象里則是野蠻,粗魯?shù)拇~,每次進(jìn)攻以及防守都是靠蠻力的。但這卻是不能否認(rèn)的事實(shí),在nba肌肉遠(yuǎn)比技巧更實(shí)用!
勒布朗出生在一個(gè)名叫阿克隆的小城里,這是一個(gè)在美國(guó)地圖上未曾標(biāo)注的小城。年少的勒布朗用小孩般的方式向自己發(fā)誓,"有朝一日,我會(huì)讓阿克隆出現(xiàn)在地圖上"。這句誓言也許全世界除了勒布朗之外沒(méi)有人會(huì)在乎,但這卻成為了勒布朗日后前行的動(dòng)力。
勒布朗和他同在阿克隆的伙伴錫安,小德魯,威利組成了一支名叫"流星'的籃球隊(duì)去參加全國(guó)十二歲以下的業(yè)余聯(lián)賽。初次乘坐飛機(jī)的勒布朗被嚇得魂不付體,號(hào)浩大哭起來(lái)。
四個(gè)人經(jīng)過(guò)幾年的賽事磨練逐漸變的情同手足,外界媒體稱之為:神奇四俠"美中不足的是一支球隊(duì)由五明球員組成,顯然不是四名,但后的羅密毆的加入補(bǔ)足了這一點(diǎn)"神奇四加一"也由此誕生。
在圣文森特圣瑪麗高中三次獲得洲冠軍,掃遍全美的時(shí)候,和很多名人一樣,勒布朗便遭到了來(lái)自許多人的挑釁,以及后來(lái)的"悍馬"事件和"球衣"事件都給他帶來(lái)了些負(fù)面影響。不過(guò)還好勒布朗很快就走出了低谷,重新找會(huì)了比賽感覺(jué)。在接下來(lái)和西切斯特的比賽中,他無(wú)所不能拿下了全場(chǎng)最高的52分,這也和西切斯特全隊(duì)的得分一樣,他幾乎憑借的一己之力便戰(zhàn)勝了擁有阿里扎的西切斯特!
縱觀擁有14億人口的中國(guó),能有幾個(gè)詹姆斯?答案是很肯定的,一個(gè)也沒(méi)有!中國(guó)的體育競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)職業(yè)化,群眾基礎(chǔ)太差,要成為體育強(qiáng)國(guó),光靠那幾個(gè)世界冠軍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我認(rèn)為中國(guó)的大眾基礎(chǔ)薄弱的原因之一可能是因?yàn)榍嗌倌牦w育賽事太少,有也是在一些少數(shù)大城市里,大都是為了做商業(yè)宣傳,辦了一年很少再辦第二年,更別說(shuō)成為聯(lián)賽制了,簡(jiǎn)直就是天方夜譚!反觀國(guó)外青少年喜歡的體育項(xiàng)目基本上都有自己所屬的聯(lián)賽。而且己初具規(guī)模,不是外國(guó)人有商業(yè)頭腦,而是中國(guó)的教育制度的缺陷。
中國(guó)每年高考我覺(jué)得像是在驗(yàn)收工廠生產(chǎn)的機(jī)器,好的就進(jìn)入高級(jí)工廠繼續(xù)深加工,次的就像處理垃圾一樣淘汰。(我不是罵高考的考生,而是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,因?yàn)槲彝瑯邮且粋€(gè)即將驗(yàn)收的機(jī)器)。"物競(jìng)天擇,適者生存"這句話用在當(dāng)今中國(guó)實(shí)在太適合不過(guò)了,在國(guó)外同齡人可以盡情的享受青春,至少?zèng)]有中國(guó)那么沉重的學(xué)業(yè)壓力。在中國(guó)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞基本上和你的未來(lái)直接掛鉤,如果你考不上好大學(xué),除非你是富二代或者發(fā)生了什么奇跡,那你下半生將淪落為社會(huì)地層,庸庸碌碌的過(guò)完自己的一生。
棉對(duì)即將來(lái)臨的高考誰(shuí)還有那最初的夢(mèng)?它能給你帶來(lái)財(cái)富嗎?這樣的問(wèn)題對(duì)于成年來(lái)說(shuō)很現(xiàn)實(shí)?？墒菍?duì)在中國(guó)的青澀少年們卻很殘酷,充滿不確定的未來(lái)和青春的夢(mèng)想在這一刻相撞擊。有些人會(huì)問(wèn)為何不努力一把學(xué)業(yè)和夢(mèng)想兩者同時(shí)實(shí)現(xiàn)呢?魚(yú)和熊掌二者不可得兼,只有舍棄其一才有可能實(shí)現(xiàn)另一個(gè)。人就是這樣,精力總是有限的,很難做到學(xué)業(yè)和夢(mèng)想雙豐收。
最后引用勒布朗的一句話結(jié)束"如果你的許愿足夠的誠(chéng)心,你付出的努力足夠的艱苦,找到志同道合的伙伴一起做夢(mèng),那么或許,因?yàn)閴?mèng)想總有"或許",它們能夠成真。"。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇八
那個(gè)女孩子坐在桌前的樣子很安分——我只是走過(guò)去時(shí)從眼角里瞥了她一下，可是立刻得出了這個(gè)結(jié)論。得出這個(gè)結(jié)論后，我依舊朝前走，但是心情漸漸地壞了起來(lái)。
不管怎么說(shuō)，這幾天我的心情一直不好，現(xiàn)在尤其地壞。當(dāng)然嘍，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，遇上我這樣的倒霉事，人人都不可能有好心情。但那也只不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已——說(shuō)心情壞和心情真壞根本是兩碼事。我看人不順眼，看樹(shù)也不順眼，不管是什么樣的宣傳畫(huà)看上去都像和我作對(duì)——我并不想這樣；我想我明白了一個(gè)道理，那就是人在心情壞的時(shí)候一點(diǎn)也不想心情壞。
我是真的煩。我現(xiàn)在心里煩得連路也不想走了。我正在穿過(guò)圖書(shū)閱覽室。閱覽室的后邊是廣播室，王海燕正在那里等我——在學(xué)校里，她要是有什么事要跟我講，就總是約我在廣播室見(jiàn)面。她是校廣播臺(tái)的負(fù)責(zé)人，廣播室簡(jiǎn)直成了她的私人會(huì)客室。最近我是那里的?？?。她大概是以為在我這么倒霉的時(shí)候，她理應(yīng)多表示一些同情和關(guān)心。我知道，她一直在為我的事情奔走，想憑她在行政樓里的小小地位挽回我的悲慘下場(chǎng)，可惜她也不過(guò)是一個(gè)學(xué)生會(huì)主席而已。雖然她的努力都失敗了，但她還是在盡力地讓我意識(shí)到，她是這個(gè)學(xué)校里最愛(ài)護(hù)我、關(guān)心我的人。其實(shí)我也明白這一點(diǎn)，但我最近開(kāi)始煩起她來(lái)了；我知道這是不對(duì)的，但我煩身邊的一切東西，包括她。她頻繁地約我會(huì)面，我簡(jiǎn)直在沒(méi)見(jiàn)到她之前就可以背出她的所有措辭——無(wú)非是說(shuō)叫我不要灰心、要爭(zhēng)取在高三畢業(yè)之前把處分記錄去掉，告訴我她有多關(guān)心我，她始終支持我，叫我有事去找她一類的話。我煩死了。我現(xiàn)在穿過(guò)閱覽室的時(shí)候就在煩走路，我基本上是干什么煩什么。我還煩去見(jiàn)王海燕這件事，還煩坐在閱覽室里的那些人。
為了不叫人家注意，我緊挨著墻壁走。墻上有一張宣傳畫(huà)剝落了，有人干脆把它撕了下來(lái)，只留下幾處撕不掉的斑駁紙片，一副年深日久的傻樣子——唉，寫(xiě)著我光榮大名的那張布告正貼在校門(mén)口。陽(yáng)光照耀下，它顯得簇新簇新，不知道什么時(shí)候它才能剝落得像這張宣傳畫(huà)似的面目全非。不知道，我這個(gè)煩得要命的人什么時(shí)候才會(huì)像舊宣傳畫(huà)一樣被徹底遺忘。
我突然想，還是不要去了。去也是煩，不去也是煩，我去干什么呢？再去見(jiàn)王海燕，我對(duì)她的美好印象就會(huì)消失殆盡的。我還是不要去了。這個(gè)決定一冒出來(lái)，我就立刻站住，然后轉(zhuǎn)身往回走。
是的，我折回去了。然后我看見(jiàn)剛才那個(gè)女孩子還是專心致志地坐在原地，埋頭讀她的書(shū)，長(zhǎng)頭發(fā)溫柔地保護(hù)著她的臉。我想我這個(gè)人大概是不正常了，我竟會(huì)筆直地向她走過(guò)去，往她桌對(duì)面一坐，帶著一副認(rèn)識(shí)她很久的神情。唉，我是不大正常了。她并不特別漂亮，也沒(méi)有什么地方吸引我——也許是為了她自始至終安分地坐在桌子前面的姿勢(shì)吧，我不懂。全校人都認(rèn)識(shí)我——自從被處分的消息全校通報(bào)，我就擺脫不掉這個(gè)夢(mèng)魘了。惟獨(dú)她，安分地坐著，一點(diǎn)也不把我放在心上。她的`兩腿并得很攏，伸長(zhǎng)了雙臂，把合著的兩手插在兩腿中間，身體略略往前傾，頭卻是低低地垂著，她的長(zhǎng)發(fā)輕輕摩挲著她的臉、她的肩——也許是她的這個(gè)姿勢(shì)打動(dòng)了我。
我坐到她對(duì)面時(shí)，她抬頭輕輕看了我一眼——她臉上的那個(gè)表情，表示她并不認(rèn)識(shí)我，真?zhèn)€地令我非常感動(dòng)。她也沒(méi)笑，也沒(méi)不笑，給我一種印象，仿佛她是從她眼底那本書(shū)里冒出來(lái)的一個(gè)人——確切地說(shuō)，是一個(gè)精靈，因?yàn)槿水吘故沁@個(gè)世界的，而她像從另一個(gè)空間、另一個(gè)時(shí)間來(lái)，跟這個(gè)學(xué)校、這個(gè)城市、這個(gè)千真萬(wàn)確的世界沒(méi)有任何聯(lián)系。我真感動(dòng)。我被她和世界的這種沒(méi)有聯(lián)系打動(dòng)了。她是一個(gè)一分鐘之前還不存在的彩色氣球，在我眼前晃動(dòng)。
猛地我開(kāi)口說(shuō)起話來(lái)了——我說(shuō)什么呢？我說(shuō)：
“我就是被處分的那個(gè)人?！?BR> 她把眼睛從書(shū)本上移開(kāi)，第二次看我。她疑疑惑惑地打量著我，問(wèn)：“你在跟我說(shuō)話？”
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇九
今天，我讀了一本書(shū)名叫《親親我的媽媽》，感想頗多。下面我給大家介紹一下吧！
還有父愛(ài)?！跋氤郧逭舻倪€是爆炒的”，這是絮叨中瑣碎的愛(ài)；在危急關(guān)頭，用自己的大手救下弟弟，自己卻……這又是何等的大愛(ài)呀！還有外婆對(duì)孫子的愛(ài)、姑媽對(duì)侄子的愛(ài)……無(wú)數(shù)的愛(ài)匯成海，所以弟弟說(shuō)自己是一條被海水包圍的魚(yú)，四周都是溫暖和幸運(yùn)。讀到這里，我再看封面，心里有暖暖的感覺(jué)。
合上書(shū)，文中的弟弟浮現(xiàn)在我眼前。他非常懂得感恩，而生活比他優(yōu)越的我們并不懂得，讀后感《親親我的媽媽讀后感》。很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。有時(shí)稍不順心，還會(huì)怨天尤人。這個(gè)時(shí)候，我建議您也讀一讀這本書(shū)，相信您會(huì)有感動(dòng)的心跳。
前幾天，媽媽幫我買了一本黃蓓佳寫(xiě)的《親親我的媽媽》。
故事中的主人公是一個(gè)男孩，叫趙安迪，被別人叫做弟弟。他的爸爸因?yàn)橐粓?chǎng)車禍而離開(kāi)了人間，被一個(gè)叫媽媽的陌生人帶走了。接下來(lái)的幾年，弟弟跟著媽媽去了個(gè)陌生的地方，在那里認(rèn)識(shí)了一個(gè)喜歡咬指甲的男孩—張小晨、眼鏡店老板衛(wèi)東平。弟弟終于搞清楚媽媽和爸爸的關(guān)系，差不多每天都要問(wèn)：“我媽媽為什么要離開(kāi)我和爸爸？”“媽媽為什么不要我們？”弟弟把爸爸的生日記住了，可媽媽舒一眉卻忘記了，后來(lái)媽媽終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。最后，兩人在一起快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
這本書(shū)是有關(guān)單親家庭孩子成長(zhǎng)的小說(shuō)。原來(lái)單親家庭的小孩是很脆弱的。笑嘻嘻的單親小孩，面具下面，或許隱藏著一顆破碎、傷感的心。弟弟雖然不喜歡媽媽的做法，但弟弟心里還是很關(guān)心、很喜歡媽媽的。因?yàn)閶寢屖冀K還是自己最最親愛(ài)的媽媽。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十
《尋路中國(guó)》寫(xiě)的是—期間，作者自駕游到中國(guó)的鄉(xiāng)村和工廠所看到的中國(guó)社會(huì)的縮影。本書(shū)分為三個(gè)部分，分別是城墻、村莊和工廠。這七年，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代。記得前段時(shí)間看國(guó)慶閱兵，網(wǎng)友紛紛發(fā)文悼念胡錦濤，說(shuō)是中國(guó)黃金十年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度過(guò)了10%。我回憶了下這期間我在干嘛呢，一直在學(xué)校讀書(shū)，還沒(méi)出校門(mén)。感謝彼得·海斯勒，讓我看到了那個(gè)時(shí)期象牙塔以外的中國(guó)。
或許因?yàn)樽髡呤峭鈬?guó)人吧，我們那么多熟視無(wú)睹、司空見(jiàn)慣的東西，在他的筆下變得新奇。書(shū)中寫(xiě)高速路上駕駛，作者將中國(guó)駕駛員的各種鳴笛方式歸納為“負(fù)責(zé)傳導(dǎo)駕駛員的本能反應(yīng)”的神經(jīng)學(xué)語(yǔ)義系統(tǒng)。一下短促的“畢”聲，用以引起注意。連續(xù)兩聲“畢-畢”表示憤怒。如果是一陣特別悠長(zhǎng)的“畢————”聲，那代表著駕駛員遇到交通擁堵了，他已經(jīng)沒(méi)有邊縫可鉆，正巴不得路上所有的人和車統(tǒng)統(tǒng)消失。如果有“畢————————”聲回應(yīng)，說(shuō)明他們動(dòng)彈不得。一邊覺(jué)得作者文字幽默，一邊又為國(guó)人的這種表達(dá)方式感到羞愧。
寫(xiě)清明節(jié)上墳，“早上杏花落了一地，象春天的暴雪……幾個(gè)男人在土墳前轉(zhuǎn)‘這兒埋的是我爺爺’。”“才不是呢?！薄拔矣X(jué)得是”“瞎說(shuō)，那是你爸的大哥。”呵呵，多么熟悉的場(chǎng)景。
作為紀(jì)實(shí)文學(xué)，海斯勒的記錄滲透到時(shí)代的毛細(xì)血管中，深入到每一個(gè)平凡的個(gè)體，不管是《村莊》里的魏子琪，還是《工廠》中的老陶、羅師傅，視角客觀，思維冷靜，但是又極具人文關(guān)懷。
在《村莊》，他親眼目睹了魏子琪從農(nóng)民到商人發(fā)家致富的轉(zhuǎn)變；雖然身為外人，作者卻努力參與當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)，他和郭咪咪一起為病危的魏嘉求醫(yī)治病，最后和魏家人相處的親如一家人。
在《工廠》，他寫(xiě)“任靜要出去打工，媽媽有點(diǎn)驚慌失措地追著女兒到了工廠門(mén)口，求她留下來(lái)，說(shuō)她太小了，姑娘什么也不說(shuō)，也不看她母親，那女人求著情，突然大哭起來(lái)，女孩兒依舊不為所動(dòng)。最后，母親讓步了，大聲叫著“去吧，你愿意去就去吧?！彼D(zhuǎn)過(guò)身，慢慢穿過(guò)馬路，大聲哭喊著。她一走開(kāi)，女孩兒也不自禁大哭起來(lái)------把頭埋在雙膝間，抽泣起來(lái)。接下來(lái)一個(gè)小時(shí)，母親和女兒站在街道的各一邊，哭泣著，她們都很生氣，不跟對(duì)方說(shuō)話，不看對(duì)方一眼，可母親還是不愿意離開(kāi)。姐姐來(lái)了，隔著路給妹妹傳口信“她叫你當(dāng)心?！笔鶜q的女孩回了一句“告訴她，我不會(huì)有事的?！蔽宸昼姾?，姐姐說(shuō)“她哭了，她是真想讓你留下來(lái)?！迸⒖跉夂苡病敖裉焱砩弦坏侥沁?，我就給她電話?！惫と藗冄b好了車。她終于爬了上去。最后，母親眼看著所有的哀求都無(wú)濟(jì)于事，就送過(guò)來(lái)兩百塊錢。站在那兒看著車消失，淚水從臉上落下來(lái)。
另一對(duì)姐妹也在這個(gè)車上，來(lái)送的是父親，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有傷感，他關(guān)心的是更重要的問(wèn)題“衣服要暖和，天氣涼了，不注意要生病，生病了又得花錢買藥，要穿暖和，好吧？”說(shuō)完這些，轉(zhuǎn)身大步走了?！?BR> 說(shuō)實(shí)話，讀到這段的時(shí)候我差點(diǎn)哭了。女兒太小，想要獨(dú)立出去打工，母親擔(dān)心她被騙，告別時(shí)候依依不舍各種擔(dān)心。而在另外一邊，另外一對(duì)姐妹上車，父親告別將眼淚藏在心里，告訴他們要穿暖記得照顧自己，轉(zhuǎn)身就走了。這一段讓我想到了每次出門(mén)我與家人分別的場(chǎng)景，特別能引起共鳴。
這也是作者的文字吸引我的地方，他筆下的人物是鮮活的有生命力的人。同樣是記者，我看到許多記者的文字會(huì)有大量詳細(xì)的調(diào)查，問(wèn)題分析得很透徹。但是他們的文字總感覺(jué)么缺點(diǎn)什么，更多是感覺(jué)將細(xì)節(jié)強(qiáng)行拼湊到預(yù)設(shè)的觀點(diǎn)之中，看到了問(wèn)題，看不到人。但是讀海斯勒的書(shū)，不一樣，他的文字既能看到問(wèn)題，也能看到人。作者有著強(qiáng)烈的人文關(guān)懷，筆下是生動(dòng)的有血有肉的人，他們或許有些平庸甚至卑微，可是他們是那么的鮮活有生命力。他的文字有溫度，也是我肯讀愛(ài)讀耐讀的原因。
當(dāng)然，作為記者，海斯勒對(duì)現(xiàn)實(shí)世界是有著清醒認(rèn)識(shí)的。他看到了中國(guó)工業(yè)的飛速發(fā)展，但同時(shí)他也看到了背后的隱憂，如同樣是新興城市擴(kuò)張，他說(shuō)中國(guó)和美國(guó)是有著巨大差異的?！懊绹?guó)新興城市剛開(kāi)始成型時(shí)，第一批居民是商人和銀行家，跟他們一起來(lái)的還有律師。當(dāng)人們還在住帳篷的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐谝环輬?bào)紙已經(jīng)刊印。最先修好的永久性建筑一般是法庭和教堂。而中國(guó)的新興城市，存在的只有商業(yè)這一樣?xùn)|西：工廠、建筑材料供應(yīng)點(diǎn)、手機(jī)卡銷售等商店。自由市場(chǎng)決定著發(fā)展初期的雛形。在麗水市沒(méi)有私人報(bào)紙，沒(méi)有獨(dú)立的勞工聯(lián)合會(huì)，沒(méi)有人修建教堂或寺廟，沒(méi)有任何法律事務(wù)所。警察和政府干部的身影很難見(jiàn)到，只有在有利可圖的場(chǎng)合，他們才會(huì)現(xiàn)身。這些現(xiàn)象都是當(dāng)時(shí)很現(xiàn)實(shí)的又合法存在的社會(huì)現(xiàn)象?！弊x到這里，我不由得想到，中國(guó)雖然用幾十年的世界走過(guò)了西方一兩年的道路，市場(chǎng)一片欣欣向榮，可是這背后亂象叢生，如法治意識(shí)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、環(huán)境污染問(wèn)題等等。大家紛紛賺錢發(fā)財(cái)，可是多數(shù)人是沒(méi)有信仰的，內(nèi)心很浮躁不篤定。
四十年大建設(shè)大發(fā)展，到處都是填海造陸、工程大開(kāi)發(fā)，一座座高樓拔地而起，一串串?dāng)?shù)字讓人眼花繚亂，中國(guó)是在邁向城鎮(zhèn)化，可這背后又有多少農(nóng)民流離失所的，有多少百姓血肉模糊。高樓背后有陰影，霓虹燈下有血淚。如果說(shuō)改革開(kāi)放是一場(chǎng)分娩的陣痛，我真心希望我們國(guó)家是一個(gè)健康的嬰兒。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十一
人無(wú)信而不立，業(yè)無(wú)信則不興。
誠(chéng)信是成功的基礎(chǔ)，一個(gè)失信于人的人，也不可能得到他人的信任，更談何成功？
晏殊實(shí)事求是，表里如一，不因自己家境貧寒而自卑，被宋真宗提拔為宰相；李嘉誠(chéng)始終堅(jiān)持“誠(chéng)信第一，重信守諾”的原則，最終成為億萬(wàn)富翁。
而周幽王為逗褒姒一笑，三番五次戲弄諸侯，失信于人，最終被犬戎殺死，西周滅亡。
從讀書(shū)中，我了解到誠(chéng)信的重要性，以誠(chéng)待人，才能得到他人的信任。
壓力，有時(shí)也是前進(jìn)的動(dòng)力，成功的因素。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚。項(xiàng)羽破釜沉舟，楚軍以少勝多，打得秦軍節(jié)節(jié)敗退，流芳千古，世稱西楚霸王。
朱元璋被逼無(wú)奈，參加起義軍，最后成為明朝開(kāi)國(guó)皇帝，名垂青史。
而在成功的道路上自然有很多絆腳石，這就是所謂的“困難與挫折”。一些人因無(wú)法越過(guò)這些絆腳石而止步不前，最終一事無(wú)成。而另一部分人坦然面對(duì)挫折，最終百煉成鋼，成為了成功人士。
懶惰，是人們的本性。但這恰恰也是人們成功路上的絆腳石，只有克服它的人，才能取得成功。
讀完這本書(shū)，我明白了許多做人的道理和走向成功的'方法。人的一生不可能一帆風(fēng)順，而通往成功之路也是枯燥的，單調(diào)的。當(dāng)我們屢次努力，屢次失敗時(shí)，我們不妨再試一次，也許這一次，我們就能聽(tīng)到成功走來(lái)的腳步聲。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十二
敬一丹的職業(yè)生涯：畢業(yè)于北京廣播學(xué)院（今中國(guó)傳媒大學(xué)），后留校任教，然后入職中央電視臺(tái)。先后主持《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》、《一旦話題》、《焦點(diǎn)訪談》、《東方時(shí)空》、《直播中國(guó)》、《聲音》、《新聞?wù){(diào)查》等欄目。主持了《感動(dòng)中國(guó)》、香港回歸、澳門(mén)回歸等重大事件的直播。
書(shū)中涉及大量社會(huì)層面的問(wèn)題，書(shū)的第九部分——每個(gè)生命都有權(quán)利發(fā)光。
事件一、村道上奔跑的女孩。怎樣改善農(nóng)村的體育課現(xiàn)狀，沒(méi)有器材，缺少專業(yè)的體育老師，跑跑跳跳就是上了體育課。夢(mèng)想是去塑膠跑道上跑幾圈。
事件二、火炬飄過(guò)廢墟。08年奧運(yùn)會(huì)臨近，汶川大地震來(lái)了?；鹁嬖诙冀叩膫鬟f被迫停止。2008年，包含了兩件大事：“5.12”地震、奧運(yùn)。
其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，2008年有更重要的.事情發(fā)生，那就是我的小琪琪出生。
只有主人給它下班的信號(hào)時(shí)，它才歡騰跳躍，露出狗狗本來(lái)的樣子。為了人類的需要，它克制著自己的本能，這是一只讓人感動(dòng)得想流淚的狗狗。
事件四、從藍(lán)竹子到綠熊貓。貴州的農(nóng)村，孩子們?nèi)鄙俨使P，畫(huà)出的畫(huà)是藍(lán)色的熊貓和竹子——因?yàn)闆](méi)有錢買彩筆。《東方時(shí)空》九周年，播出《風(fēng)吹過(guò)山崗》，各種各樣的彩筆寄給了孩子們。美術(shù)課上終于有彩筆了，連熊貓都畫(huà)成彩色的了！恨不能把眼前的世界都涂成彩色！孩子的童年不該是黯淡的、黑白的、單顏色的。
事件五、爸媽不在家，這還算家嗎？關(guān)注留守兒童。2013年達(dá)到6000萬(wàn)，占農(nóng)村兒童的37%，全國(guó)這么多孩子，長(zhǎng)時(shí)間、非戰(zhàn)爭(zhēng)因素、在和平時(shí)期被迫離開(kāi)他們的父母，這現(xiàn)象很罕見(jiàn)，也很值得從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)不同角度去研究。
事件六、讓女孩有尊嚴(yán)地活著。關(guān)愛(ài)女孩。男女比例120:100。
事件七、紅花草。大別山的鄉(xiāng)村教師——胡大清，貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀。總有一種力量讓我們認(rèn)清生活本來(lái)面目之后，仍然熱愛(ài)生活。
事件八、植樹(shù)造林。林區(qū)面臨資源枯竭危險(xiǎn)。我們?cè)瓉?lái)自稱是“老林家”的，如今我們是“少林國(guó)家”的。青山常在，永續(xù)利用。綠，顯得彌足珍貴。
事件九、月牙泉的枯竭。50年代，月牙泉水深7米；2006年，水深1米。采取了滲灌技術(shù)，如同給病患輸液。2006年，水深1米；2012年，水深2米。期待。
事件十、6.05世界環(huán)境日。梁從誡，自然之友成員。關(guān)上空調(diào)，不用塑料袋，撿起垃圾……梁?jiǎn)⒊淖兎?，梁思成的護(hù)城，梁從誡的環(huán)保，三代人都愛(ài)國(guó)憂國(guó)，具有社會(huì)責(zé)任感。
事件十一、6.17防治荒漠化日。沙進(jìn)人退，無(wú)處可退。荒漠蠶食著綠洲，蠶食著耕地。到西北沙漠上去畫(huà)畫(huà)，只需帶兩種顏色——十管黃的，一管綠的就夠了。但愿我們以后再去的時(shí)候，多帶一些綠顏色。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十三
書(shū)中主人公陳淼淼本是個(gè)幸福的孩子，有一個(gè)溫柔賢惠的母親、強(qiáng)壯又和藹的父親，一切都是那么和諧?？申愴淀档囊粋€(gè)惡作劇：將媽媽的可樂(lè)換成了爸爸的酒。至此以后，家里風(fēng)云驟變，一切變得那么神奇、不安定，更是由一個(gè)惡作劇揭開(kāi)了一個(gè)驚天大秘密：“我”的媽媽是精靈！
爸爸見(jiàn)女兒發(fā)現(xiàn)真相后，決定離婚。陳淼淼為了挽回爸爸媽媽的婚姻，想了很多辦法，但最終，陳淼淼的精靈母親還是離開(kāi)了我們這個(gè)世界，回到了屬于她的地方。
媽媽臨走前，帶著陳淼淼和單親家庭的李雨辰去體驗(yàn)了一回飛的感覺(jué)，了了兩個(gè)孩子的心愿，將一切都妥善安排好。在午夜十二點(diǎn)時(shí)，人類的.時(shí)間和精靈的時(shí)間重合了，媽媽可以回到她的精靈國(guó)度去了。大家都去送她，在媽媽漸漸變成霧氣消失的時(shí)候，大家除了對(duì)媽媽這種方式離開(kāi)的恐慌，更多的是對(duì)媽媽的思念、牽掛：媽媽沒(méi)有了。溫柔的媽媽、善良的媽媽、善解人意的媽媽，轉(zhuǎn)瞬之間，回到了她的家鄉(xiāng)，再也不會(huì)回來(lái)了。媽媽最終也沒(méi)能帶走來(lái)自人間的一件禮物，我們盡了最大的努力讓她走的安心。這部小說(shuō)雖然虛幻，但個(gè)中的生活細(xì)節(jié)還是令人感動(dòng)不已。父親母親之間相互的愛(ài)、父母對(duì)孩子的永恒的愛(ài)，都是這部小說(shuō)的獨(dú)特之處，特別是那最后分離的情景，令我久久不能忘懷。
所唱的：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草這篇小說(shuō)很讓人感動(dòng)，我看書(shū)時(shí)，有想哭的感覺(jué)。尤其是看到精靈媽媽與陳淼淼，爸爸，李雨辰告別的時(shí)候，我眼里的淚水禁不住流了出來(lái)。陳淼淼和她的精靈媽媽之間感情非常深厚，與精靈媽媽分開(kāi)是最大的痛苦。我心里十分慶幸我的媽媽不是精靈，我不用和媽媽分如歌里?！拔覔碛心笎?ài)，我真是個(gè)幸福的孩子！
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十四
《我的四季》是一篇抒寫(xiě)人生感悟的優(yōu)美散文。文中，張潔把生命比做一年的四個(gè)季節(jié)，她在自己的人生四季中認(rèn)真生活，無(wú)悔付出，在歷經(jīng)了人生的各種坎坷、痛苦、磨難后，她這樣警醒后人：再?zèng)]有可能糾正已經(jīng)成為往事的過(guò)錯(cuò)。一個(gè)人的生命不可能再有一次四季。在表現(xiàn)這一內(nèi)容時(shí)，作者精雕細(xì)琢，認(rèn)真描繪，筆調(diào)清新，質(zhì)樸優(yōu)美，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，因而富有生活哲理能夠引起人們對(duì)人生的深刻思考的警言比比皆是，茲引幾例賞析：
春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹(shù)根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。
賞析：面對(duì)“不毛之地”，只能依靠自己“細(xì)瘦的.胳膊”和“銹鈍的犁”來(lái)耕耘，石塊和樹(shù)根還讓作者汗流浹背?？梢韵胍?jiàn)作者的人生之春是艱辛的。事實(shí)上，她的童年生活的確是很苦的。她在《挖薺菜》里所描寫(xiě)的情景就是作者童年生活的真實(shí)寫(xiě)照。但作者沒(méi)有無(wú)盡地感慨命運(yùn)的不公，她仍然對(duì)未來(lái)充滿希望，因?yàn)樗靼追N子無(wú)法選擇土壤，但可以選擇生長(zhǎng)的姿態(tài)。因?yàn)樗嘈胖灰邢Ｍ?，再貧瘠的土壤也能開(kāi)出鮮花來(lái)，再干涸的沙漠也會(huì)有怒放的綠色！所以作者不做無(wú)謂的抱怨，學(xué)會(huì)接受，承受，改變！
再重新開(kāi)始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗(yàn)卻需要比別人付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。不應(yīng)該怨天尤人，會(huì)有一個(gè)時(shí)辰，留給我檢點(diǎn)自己！
賞析：在作者的人生夏季里，充滿了磨難，她遇到過(guò)干旱，她的幼苗遭受過(guò)狂風(fēng)、暴雨、冰雹的襲擊。最初遇到困難時(shí)，作者在思想上也曾走過(guò)誤區(qū)。把戰(zhàn)勝困難的希望寄托在了別人或別的力量上了，后來(lái)她明白了：必須自己在土地上尋找水源。在找到水源后才發(fā)現(xiàn)“自己忘了帶盛水的容器”。本來(lái)可以成功，卻因?yàn)檫^(guò)于簡(jiǎn)單和頭腦發(fā)熱而發(fā)生不該發(fā)生的錯(cuò)誤，讓自己懊悔。有時(shí)候看起來(lái)是“生活”在和我們開(kāi)玩笑，明明已經(jīng)快要接近成功了，失敗卻再一次把我們打入了無(wú)底深淵。其實(shí)并不是生活和我們開(kāi)玩笑，而是我們?cè)陂_(kāi)始時(shí)，就沒(méi)有做好準(zhǔn)備。
種子的成長(zhǎng)道路是曲折坎坷的，每一個(gè)人的成長(zhǎng)之路也是曲折坎坷的，在追求理想的道路上，每個(gè)人都可能遭遇坎坷和磨難，都可能有人生的失誤。衡量人生的得失當(dāng)然是需要的，但那只能老年或人生的最后階段。人生夏季重要的是趕緊振作精神，從困境中走向新的生命征程。
每個(gè)人都可能有人生的失誤，重要的是振作精神重新開(kāi)始，在人生最后階段來(lái)反省自己的失誤。在人生的夏季，面對(duì)狂風(fēng)暴雨，我們學(xué)會(huì)用自己?jiǎn)伪〉氖直鄄珦簦陲L(fēng)雨中驕傲成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，那么，挫折對(duì)我們而言，將不再可怕，而是一場(chǎng)歡宴！一種洗禮！
只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)。人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來(lái)衡量我值得或是不值得。
賞析：作者在人生的秋季里，收獲的果實(shí)是干癟的，但是，她沒(méi)有灰心喪氣。在生命收獲的季節(jié)里，作者向我們傳達(dá)的是人生的重要意義在于有沒(méi)有真正地為生命負(fù)責(zé)過(guò)，耕耘過(guò)。生命的意義不在于最終占有什么，收獲什么，而是在于追求的過(guò)程。我們不必苦苦執(zhí)著于一個(gè)結(jié)果，因?yàn)榻Y(jié)果往往意味著完結(jié)，真正應(yīng)該珍藏的反而是風(fēng)雨路上那些深深淺淺的腳窩。不必學(xué)別人的樣子評(píng)價(jià)自己。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十五
《我是一只貓》，是日本著名作家夏目·索塞基寫(xiě)的一本地道的日本小說(shuō)。這本書(shū)以貧困教師家中的一只貓為主角，從這只“擬人化”的貓的角度觀察人類心理。這本書(shū)里的貓受了很多苦，最后死在了水箱里。事實(shí)上，在生活中，仍然有許多物品被折磨，最終死在人類手中。
有一次，當(dāng)我從學(xué)?；貋?lái)的時(shí)候，我剛剛經(jīng)過(guò)醫(yī)院門(mén)口，就看到一大群人圍成一個(gè)小圈，好像在看什么東西。我忍不住好奇的誘惑，擠進(jìn)去看發(fā)生了什么?？吹竭@種表情，我驚呆了，過(guò)了一會(huì)兒才恢復(fù)過(guò)來(lái)。地上躺著一只死貓，棕色的頭發(fā)和一些紅色的血。它的四肢伸展，前爪似乎在尋求幫助。最可怕的.事情也是我留下來(lái)的原因——貓的右眼掉了出來(lái)，通過(guò)小血管與眼窩相連?；叵肫饋?lái)，這一幕仍然很可怕。
還有一次，當(dāng)太陽(yáng)下山時(shí)，我從未完工的街區(qū)走回家。就在中途，我突然聽(tīng)到“喵喵”的聲音。我想了想，但我不在乎。我接著說(shuō)。正當(dāng)他要離開(kāi)空地面時(shí)，又傳來(lái)了“喵喵”的叫聲。我想:這好像是貓的叫聲。因此，我踏上了尋找貓的道路。通過(guò)判斷聲源，我花了大約4分鐘才找到貓的確切位置。乍看之下，我的全身漆黑一片，滿是眼藥水和臟東西?？吹剿峙K又臭又丑，我就不理它，回家了。這件事成了我的遺憾。
想想看，有這么多動(dòng)物死在人類手中，人類是否應(yīng)該有一個(gè)好的防腐?。?BR> 我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十六
生活在這樣一個(gè)快速，多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先就是追問(wèn)——到底就是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦，“決定”的兩難，“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的.迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者就是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗褪且粋€(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
窗外晴空萬(wàn)里，清風(fēng)徐來(lái)，沁人心脾?；叵肫鹱蛱焱砩习l(fā)生的事情，我的心再一次被感動(dòng)了。
昨天，剛發(fā)現(xiàn)了前幾天考試的數(shù)學(xué)試卷，試卷一發(fā)下來(lái)就令我大失所望。大大的紅色“五十六分”映入眼簾，我的內(nèi)心崩潰了。想到老師交代晚上要把試卷給家長(zhǎng)簽名，我就心驚膽戰(zhàn)。如果把試卷拿給媽媽看的話，一定會(huì)遭受到媽媽的“獅吼功”的教訓(xùn)。放學(xué)后，我都不想回家了，可是如果不回家，媽媽一定會(huì)擔(dān)心，所以我拖著仿佛被拴著鐵球的雙腳，緩緩地往家走。到了家門(mén)口，我不想進(jìn)去，可是一想，如果我不回家，就會(huì)挨餓的。所以不進(jìn)家門(mén)的念頭又被打消了，我開(kāi)了門(mén)，看到媽媽在做飯，我悄悄地溜進(jìn)房間，我把試卷藏起來(lái)，藏在書(shū)包極其隱秘的地方。
每當(dāng)想起這段話，我的心一次次的被感動(dòng)，媽媽，謝謝你。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十七
前段時(shí)間，我閱讀了美國(guó)漢恩。吉諾特博士著，臺(tái)灣許麗美、許麗玉翻譯的《接受我的愛(ài)——老師如何跟學(xué)生說(shuō)話》這本書(shū)，喜歡這樣帶有事例并且常人話的語(yǔ)言。這本書(shū)之所以能夠經(jīng)久不衰，真正的原因是它把溝通的遠(yuǎn)離，透過(guò)對(duì)話，說(shuō)的深入而貼切。
其中，最優(yōu)秀與最不稱職的老師“、”贊美的缺點(diǎn)“、”管教“這幾個(gè)部分給我留下的印象最深?！弊顑?yōu)秀的老師“以學(xué)生的立場(chǎng)就事論事；”最不稱職的老師“總是批評(píng)學(xué)生的品格與個(gè)性。老師們?cè)谄綍r(shí)的工作中會(huì)經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題。比如，有個(gè)同學(xué)打翻顏料，甲老師會(huì)就事論事說(shuō)：”啊，顏料打翻了，快拿水和抹布來(lái)?！耙依蠋焺t評(píng)擊學(xué)生的個(gè)性說(shuō)：”你老是笨手笨腳的，你是不是天生就這么粗心么？“這樣甲乙兩位老師與學(xué)生實(shí)質(zhì)上就形成了有效溝通與無(wú)效溝通。而有效溝通的本質(zhì)是，知道如何應(yīng)用”就事論事，不針對(duì)個(gè)人個(gè)性與品格“這一溝通原則用于各種不同的情境里。當(dāng)發(fā)生上述問(wèn)題時(shí)，心思不要用在指責(zé)上，要用在找出解決辦法上。
就拿對(duì)學(xué)生的贊美來(lái)說(shuō)吧，我們常常是居高臨下式的'評(píng)論：你很棒，你是好孩子，你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生等等。其實(shí)這樣的評(píng)價(jià)不僅不會(huì)有效的激勵(lì)學(xué)生，反而會(huì)讓學(xué)生焦慮，或者促使學(xué)生變壞?！督邮芪业膼?ài)》告訴我們：贊美時(shí)，要稱贊特定的行為表現(xiàn)，不要評(píng)論品行；唯有不評(píng)斷品行的贊美才能使兒童無(wú)懼的改過(guò)，而且無(wú)焦慮地回復(fù)正常表現(xiàn)等等。書(shū)中還列舉了許多老師給予學(xué)生的贊美，讀了之后，真是感覺(jué)自愧不如。
講到”管教“問(wèn)題，給我印象最深的一個(gè)例子是，大雪紛飛，幾個(gè)學(xué)生透過(guò)窗戶看雪景，老師火大地說(shuō)：”你們?cè)趺锤愕?？我在這講課你們卻在那看雪，我看我得把你們都趕到寒冷的外頭，這是最后一次警告！懂了么！“這個(gè)老師沒(méi)有體恤到孩子們期望看到初雪的好奇心。抹殺了孩子的好奇心對(duì)老師并沒(méi)有好處，他們會(huì)對(duì)接下來(lái)老師所講的知識(shí)聽(tīng)不進(jìn)去，何況學(xué)習(xí)要有熱忱的心。此情此景，老師不如騰出兩分鐘，跟學(xué)生一起慶祝雪花飛舞的盛況，捕捉這美妙的片刻，共同欣賞白色奇跡。這樣的話，滿足了學(xué)生們的好奇心，他們會(huì)很開(kāi)心，覺(jué)得老師通情達(dá)理，接下來(lái)的課他們會(huì)聽(tīng)的更認(rèn)真。管教像外科手術(shù)一樣需要精確，不可隨意動(dòng)刀，不能信口開(kāi)河。尤其重要的是，老師要以身作則，示范良好態(tài)度。
《接受我的愛(ài)》雖然這本書(shū)已經(jīng)歷經(jīng)數(shù)十年，但是其中嚴(yán)寒的智慧和真理并沒(méi)有過(guò)時(shí)，因?yàn)楦改笇?duì)孩子的操心、教師對(duì)學(xué)生的費(fèi)心，都是永遠(yuǎn)不變的輪回，也注定是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十八
在哥哥的推薦下，我?guī)е闷嫘?，開(kāi)始讀《少有人走的路》這本書(shū)。這是一本通俗的心理學(xué)著作，它引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)愛(ài)、學(xué)習(xí)獨(dú)立、學(xué)習(xí)成為更有理解心的人，告訴我們?cè)趺礃硬拍苷业揭粋€(gè)，并做一個(gè)真正的自己，試圖引導(dǎo)我們過(guò)上嶄新、寧?kù)o、豐富而又不失快樂(lè)的生活。
人生是一場(chǎng)艱辛之旅，心智成熟的旅程相當(dāng)漫長(zhǎng)。人可以拒絕任何東西，但絕對(duì)不可以拒絕成熟。拒絕成熟，實(shí)際上就是在規(guī)避問(wèn)題、逃避痛苦。而規(guī)避問(wèn)題和逃避痛苦的趨向，是人類心理疾病的根源。人人都有逃避問(wèn)題的傾向，因此大多數(shù)人的心理健康都存在缺陷，真正百分百的心理健康者寥寥無(wú)幾。所有逃避者，都在阻礙自己心智的成熟；一切心智成熟者，他們的人生之旅都是從直面問(wèn)題開(kāi)始的。無(wú)論在生活中還是工作中，我們都應(yīng)該勇敢直面困難。
人生有一連串的難題。而解決人生難題的首要方案，乃是自律。所謂自律就是以積極而主動(dòng)的態(tài)度，去解決去面對(duì)各種人生的難題。自律是人類心靈進(jìn)化的重要手段，自律的原動(dòng)力則是愛(ài)。愛(ài)是為了促進(jìn)自我和他人心智成熟。把愛(ài)和自律結(jié)合起來(lái)，才能擁有幸福的人生，才能體驗(yàn)快樂(lè)的極致。愛(ài)，就要不斷的努力，促使自我和他人獲得成長(zhǎng)，從而促進(jìn)心智的成熟。真正的愛(ài)不僅僅是付出，不僅僅是奉獻(xiàn)，更重要的是你的愛(ài)是否令自己獲得成長(zhǎng)，同時(shí)使你愛(ài)的人也得到成長(zhǎng)。就像我們愛(ài)自己的孩子，但絕不愿意將他們放在自己的羽翼下，而是要讓他們?nèi)ゲ珦麸L(fēng)浪，在風(fēng)雨中變得更堅(jiān)強(qiáng)。而那種處處擋風(fēng)避雨，時(shí)時(shí)包辦代替絕不是真正的愛(ài)；因?yàn)樵趽躏L(fēng)避雨中，是責(zé)任心的缺失，在包辦代替中是自理能力的退化?！案冻稣鎼?ài)的人，應(yīng)該永遠(yuǎn)把愛(ài)的對(duì)象視為獨(dú)立的個(gè)體，永遠(yuǎn)尊重對(duì)方的獨(dú)立和成長(zhǎng)?！?BR> 在成長(zhǎng)的道路上，沒(méi)有什么事情是一帆風(fēng)順的。很多事情，總是需要我們?nèi)ッ鎸?duì)、去克服、去解決。我們隨著年齡長(zhǎng)大，會(huì)遇到心動(dòng)之人，會(huì)談戀愛(ài)，會(huì)結(jié)婚；在這過(guò)程中，我們不可能像電視偶像劇中，完美遇見(jiàn)。我們也會(huì)失戀，也會(huì)傷心。我們可以傷心，但我們也別忘了愛(ài)自己，愛(ài)他人。
迎接困難，尊重事實(shí)，繼續(xù)向前。心若向陽(yáng)，生活才會(huì)更美好。規(guī)避問(wèn)題和逃避痛苦，問(wèn)題不會(huì)自行消失，若不解決，就會(huì)永遠(yuǎn)存在，而且可能會(huì)衍生出更多的問(wèn)題和更大的痛苦，持續(xù)的時(shí)間也會(huì)更長(zhǎng)。作為新時(shí)代的女青年，我們應(yīng)該面對(duì)恐懼也能坦然行動(dòng)，克服畏縮心理，大步走向未知的未來(lái)。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十九
讀了這篇文章，我想：生活中，同學(xué)們總是追趕潮流，今天甲說(shuō)：“某某買了一雙名牌鞋，我也要一雙。”明天乙說(shuō)：“某某買了一部手機(jī)，太羨慕他了。”后天丙又說(shuō)：“某某照了一張藝術(shù)照，我一定要把他比下去?！闭者@樣下去，錢總會(huì)花光，攀比卻沒(méi)有盡頭，你得到的只是一時(shí)的滿足，而很快就又會(huì)為新的不如人而煩惱。再說(shuō)，花父母的錢滿足自己的心，最后只會(huì)變得貪得無(wú)厭，讓自己痛苦。
轉(zhuǎn)而，我又想到當(dāng)今社會(huì)上的一些現(xiàn)象：今天甲家長(zhǎng)說(shuō)：“你考不好，等人家開(kāi)奔馳時(shí)你只能騎自行車。”明天乙家長(zhǎng)又說(shuō)：“你考不上大學(xué)，就別想吃海鮮了，只有吃燒餅的份?！焙筇毂议L(zhǎng)又說(shuō)：“學(xué)習(xí)不好就不能干出驚天動(dòng)地的事，只能做卑賤的清潔工?！边@樣的思想讓人們“向錢看”，讓人們攀比，讓人民為了錢舍棄家人，舍棄朋友，甚至舍棄了做人的道德……殊不知，自己有了錢卻失去了更寶貴的東西；殊不知，金錢與快樂(lè)是八竿子打不著的'事情；殊不知，過(guò)得越富貴就越經(jīng)不起貧窮的打擊……更不知人生的事實(shí)：掃大街一樣能活的快樂(lè)，當(dāng)高官并不是沒(méi)有痛苦。
如果放棄虛榮的空想，就可能發(fā)現(xiàn)更多、更充實(shí)的快樂(lè)！
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇一
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫(xiě)了一些動(dòng)物的故事。里面訴說(shuō)了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動(dòng)有趣。還有漫畫(huà)，里面講的是一些生活中的小實(shí)驗(yàn)，最后還總結(jié)了實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默!會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到了知識(shí)。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識(shí)的海洋里遨游，讓讀者越來(lái)越喜歡科學(xué)。
我就被深深地吸引了，乘坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了科學(xué)的殿堂：一位小孩有一雙神奇的眼睛，瞳孔是藍(lán)色的，在燈光地照射下能發(fā)出淺藍(lán)色的光芒，白天只能看十米以內(nèi)的事物，夜晚眼睛卻十分敏銳，在伸手不見(jiàn)五指的情況下，都能讀書(shū)、寫(xiě)字，經(jīng)過(guò)科學(xué)研究，原來(lái)是白化病在作怪。神七問(wèn)天，實(shí)現(xiàn)了太空邁步，未來(lái)能在宇宙中建立起一座座空間站是我們的夢(mèng)想，中國(guó)人都在為這個(gè)夢(mèng)想去進(jìn)發(fā)、去實(shí)現(xiàn)。
我一直都不知道人體的皮膚有什么作用?，F(xiàn)在我讀了這本書(shū)終于知道了人體皮膚的作用是：可以調(diào)節(jié)體溫，它就是用出汗來(lái)把皮膚的溫度降下來(lái)的。而且皮膚還是感覺(jué)接收器官，被觸摸會(huì)立即感知，而且摳、抓、掐都可以分辨得出來(lái)，即使我們是閉上眼睛的，我們同樣可以準(zhǔn)確地感覺(jué)到被觸碰的位置，很神吧!而且皮膚可以防止水滲到身體里面去，所以游泳我們也不怕!可自己從嘴里把水喝進(jìn)肚子里，這可不算是水滲進(jìn)了自己的身體里。人體的皮膚是有彈性的，按一下，再把手拿開(kāi)皮膚都會(huì)立即恢復(fù)原樣。我要告誡大家：身體發(fā)膚，受之父母，是要愛(ài)惜的呀!
里面還講了一些有毒的植物，還帶有圖片。我出門(mén)時(shí)，仔細(xì)的觀察了周圍的植物，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動(dòng)物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動(dòng)物的生活就像探險(xiǎn)一樣，有時(shí)驚險(xiǎn)，有時(shí)又好像平安無(wú)事，還有的時(shí)候令人感到傷心，某些動(dòng)物吃了某些比較弱的動(dòng)物時(shí)，覺(jué)得那些動(dòng)物十分兇狠，不過(guò)這是自然界的規(guī)律。
百花園中每一朵花代表著一種奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿?，新世紀(jì)的小主人們讓我們都擁有一顆好奇的心，去解開(kāi)世界的未解之迷吧!就如牛頓所說(shuō)的：真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇二
今年暑假，我看了一本名叫《你是我的寶貝》的書(shū)。
這是一本黃陪佳的傾情小說(shuō)。書(shū)的主人公是以為得了唐氏綜合癥的小男孩，名叫貝貝，他不僅有輕度的智力障礙而且終身無(wú)法治愈。貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸落難，母親因?yàn)殡y以承受這種生活的打擊而離家出走，貝貝與善良寬容的奶奶生活在一起。善良寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成為一個(gè)自理自愛(ài)有尊嚴(yán)的人。奶奶的苦心和努力沒(méi)有白費(fèi)，貝貝長(zhǎng)成了一個(gè)心地淳樸，乖順善良，熱愛(ài)大自然的孩子。
貝貝十歲那年，奶奶因?yàn)樾呐K病發(fā)作而且沒(méi)有及時(shí)搶救所以離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了她最心疼的貝貝，貝貝一下子成為了一個(gè)孤兒。貝貝的命運(yùn)牽動(dòng)了許多人的心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇。李大勇是個(gè)八零后的小伙子，平時(shí)做事有點(diǎn)不靠譜，然而它卻深深喜愛(ài)上了貝貝的單純透明，一直關(guān)注著貝貝的成長(zhǎng)貝貝在福利院待了一段時(shí)間后，舅舅、舅媽帶著他們的孩子小胖從農(nóng)村里來(lái)到城市，和貝貝生活在一起。
兩個(gè)大人兩個(gè)孩子外加一只名叫“妹妹”大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事。舅舅、舅媽的小小私心在貝貝無(wú)暇心靈的映照下逐漸得到洗禮，而李大勇也在關(guān)心貝貝的同時(shí)自身得到了成長(zhǎng)，變得成熟起來(lái)。
讀了這本書(shū)，我懂得了，如果人和人之間都可以簡(jiǎn)化成貝貝這樣，世界又會(huì)怎么樣？在純潔如水晶的靈魂面前，人不能虛偽，不能自私，不能狹隘，更不能起任何惡念。世界上所有的孩子都要有人來(lái)關(guān)心，我們要去愛(ài)他們，給他們空間，讓他們成長(zhǎng)。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇三
本書(shū)簡(jiǎn)介：作者出身卑微，家境貧苦，六歲喪父，小小年紀(jì)成績(jī)優(yōu)秀但卻被迫退學(xué)上山當(dāng)采石女，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)活全家的重任，供妹妹上學(xué)。就在這樣艱苦的環(huán)境中，她依然以堅(jiān)韌不拔的意志與艱難的生活做著頑強(qiáng)的抗?fàn)帲瑢?duì)生活懷著無(wú)限的憧憬與希冀。19歲那年，她因母親治病欠下巨債而輾轉(zhuǎn)到了上海打工，先后做過(guò)餐館服務(wù)員、服裝廠流水線女工、時(shí)裝公司技術(shù)員、廣告公司業(yè)務(wù)員??吃盡千辛萬(wàn)苦,但她懷著一股”一定要出人頭地”的信念頑強(qiáng)拼搏,終于在海納百川的大上海成就了自己的夢(mèng)想,成了打工族中的佼佼者.
在艱難的打工生涯中,作者一直沒(méi)有泯滅對(duì)文學(xué)的喜愛(ài),打工之余堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)作,終于以飄逸的文筆,超然的靈氣敲開(kāi)了文學(xué)的大門(mén),最終被?知音?雜志社領(lǐng)導(dǎo)慧眼識(shí)珠,破例錄用為記者/編輯,圓了她夢(mèng)寐以求的愿望.
趙美萍在上海時(shí)裝公司做技術(shù)員時(shí)遇到這樣一位領(lǐng)導(dǎo)，他在趙美萍因自己是外來(lái)妹而受到鄙視時(shí)，說(shuō)過(guò)這樣一段話：“萍，沒(méi)有什么比實(shí)際能力的展示更有說(shuō)服力了。一個(gè)陷入絕境的人，當(dāng)他幾乎不可能獲得任何援助時(shí)，就會(huì)把他全部和最后的希望寄托在精神力量的優(yōu)勢(shì)上，因?yàn)榫窳α康膬?yōu)勢(shì)可以使每個(gè)勇敢的人奮不顧身。相信自己，就是成功的關(guān)鍵?！笔艿竭@樣一位領(lǐng)導(dǎo)亦老師的鼓勵(lì)，趙美萍每當(dāng)受到職工的刁難時(shí)，就會(huì)用自己的實(shí)力來(lái)回?fù)?，她也越?lái)越有自信，慢慢地受到了包括上海本地職工的佩服。這告訴我們只要你有實(shí)力，努力去干好每件事，總會(huì)有你的立足之地。
我的苦難我的大學(xué)確實(shí)是一本值得一讀的書(shū)，讀它也能使我聯(lián)想到父親一輩的生活是多么的艱辛困苦，我要說(shuō)一句：爸爸媽媽，你們辛苦了！
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇四
評(píng)《我的左手》20××年是鐘晶晶小說(shuō)創(chuàng)作的豐收年。這一年她發(fā)表了中篇小說(shuō)《家譜》、《第三個(gè)人》、《山谷中》、《我的左手》、《麻雀的日子》，以及短篇小說(shuō)《遙遠(yuǎn)的扎西》等，整體水平和質(zhì)量都不差，轉(zhuǎn)載率也較高，其中尤以《我的左手》最為引人矚目。跟鐘晶晶的其他許多小說(shuō)一樣，這也是一篇十分獨(dú)特的，與時(shí)下的一般小說(shuō)很不相同的小說(shuō)，顯現(xiàn)出鐘晶晶觀察生活的獨(dú)到的眼光，表現(xiàn)生活的獨(dú)特的敘述形式。讀后，給人留下的深長(zhǎng)的回味。
《我的左手》以三十多年前的“知青”歲月為背景，寫(xiě)了幾個(gè)人物：冬子、水珍、王長(zhǎng)海、馮八，還有作為故事敘述者的“你”。這幾個(gè)人物都寫(xiě)得有聲有色，性格鮮明，其中，冬子無(wú)疑是最主要的人物，是這篇故事的“真正主角”，是敘述者“你”的情同手足的好友——“我的左手”。冬子最后精神失常了，并在精神病院自殺身亡。導(dǎo)致這個(gè)悲劇結(jié)局的原因是什么呢？作為老“知青”的冬子，有一個(gè)并不完整的家，母親雖是生母，但父親卻是繼父，生母為了生存而委屈求全與繼父結(jié)為夫妻，但實(shí)際上與繼父并沒(méi)有真正的情感生活。這個(gè)家使冬子感到屈辱，感到壓抑，他在這個(gè)家找不到情感的寄托，就轉(zhuǎn)而在他的知青群體中尋找這種寄托。他愛(ài)上了當(dāng)?shù)匾粋€(gè)相貌出眾的農(nóng)家女水珍，在遭到拒絕后，竟喪失理智地對(duì)水珍實(shí)行玩弄；在廠長(zhǎng)王長(zhǎng)海占有了水珍之后，他憤而要跟廠長(zhǎng)算賬，卻遭到了對(duì)立面的暗算而砸斷了自己的一條腿；他對(duì)“你”產(chǎn)生了超出友情之外的同性之愛(ài)，因?yàn)榈貌坏健澳恪钡幕貞?yīng)又感到深深的壓抑……接二連三的情感受挫，對(duì)他無(wú)疑是極大的打擊，愈益加大了他本來(lái)就存在的心理和情感的殘缺。冷酷的生存環(huán)境和冷漠的人際關(guān)系，是導(dǎo)致冬子精神失常的外在原因，而其內(nèi)在原因則是自身心理和情感世界的殘缺。如果外在世界能夠給他多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，他的精神也許可以得到些許慰藉，但心理和情感的殘缺，不是光靠外在環(huán)境的改變就能彌補(bǔ)的，還要靠自我理性的調(diào)節(jié)和約制，而冬子恰恰是一個(gè)情緒化的，缺乏這種調(diào)節(jié)和約制能力的人。
因此，籠統(tǒng)地說(shuō)冬子是“被淡漠謀殺的男人”，并不完全確切。這篇小說(shuō)的獨(dú)特之處就在于，它寫(xiě)了這么一個(gè)獨(dú)特的人物，對(duì)他的心理世界和情感世界作了深入開(kāi)掘，而這（對(duì)人類深層心理和情感世界的開(kāi)掘）也正是女作家鐘晶晶小說(shuō)的主要特質(zhì)之一。這讓我想到了鐘晶晶的另一個(gè)中篇小說(shuō)《你不能讀懂我的夢(mèng)》，這篇帶有精神分析特點(diǎn)的小說(shuō)，觸及到人類赤裸裸的靈魂和靈魂深處隱伏著的“原欲”?！段业淖笫帧繁M管不同于《你不能讀懂我的夢(mèng)》，但在探尋人類的深層心理和情感世界這一點(diǎn)上，卻是一脈相承的。鐘晶晶的小說(shuō)之不同于凡俗，就在于她能夠發(fā)現(xiàn)并開(kāi)掘獨(dú)特性，表現(xiàn)個(gè)別人物的個(gè)別的特征，而不是“類”的特征。這篇小說(shuō)的主體敘述者是“你”——冬子生前最知心的朋友?！澳恪笔菐е钌畹睦⒕沃暮蛻涯钪閬?lái)回憶他與冬子的友情，以及他有愧于冬子的過(guò)失的。作者在《創(chuàng)作談：面對(duì)記憶下跪》中也坦言：她寫(xiě)這篇小說(shuō)和寫(xiě)《家譜》、《第三個(gè)人》一樣，都在“表達(dá)著同一種情緒：內(nèi)疚”。
這種帶有宗教意味的普世懺悔情懷，在鐘晶晶的不少小說(shuō)中都存在著。但當(dāng)作者對(duì)冬子的心理和情感世界進(jìn)行了一番深入開(kāi)挖后，在內(nèi)疚之情之外，又升華出另一種悲憫情懷——對(duì)像冬子這樣的心理和情感殘缺者和弱者的悲憫，并成就了一曲對(duì)心理和情感殘缺者的深情的挽歌。這恐怕是作者所始料未及的！對(duì)于一個(gè)小說(shuō)家來(lái)說(shuō)，寫(xiě)什么固然是重要的，但怎么寫(xiě)也許更為重要。對(duì)這一點(diǎn)，鐘晶晶有很清醒的認(rèn)識(shí)。在一次談話中，她把怎么寫(xiě)歸結(jié)為文字語(yǔ)言問(wèn)題，因?yàn)槲淖终Z(yǔ)言“就是一個(gè)作家發(fā)出的聲音”，“故事是可以模仿的，但是聲音是沒(méi)法模仿的”（《戰(zhàn)爭(zhēng)童謠跋：另一種風(fēng)景》）。
這當(dāng)然也是對(duì)的。不過(guò)，單說(shuō)文字語(yǔ)言還是顯得有些籠統(tǒng)，因?yàn)檫@適用于任何一類文學(xué)創(chuàng)作，而對(duì)于小說(shuō)創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，怎么寫(xiě)的一個(gè)更為根本的問(wèn)題是敘述形式問(wèn)題，而文字語(yǔ)言則是敘述形式的構(gòu)件。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇五
實(shí)話說(shuō)，我不是那種特別愛(ài)看書(shū)的人。即使看書(shū)也是走馬觀花，看過(guò)就忘，而后只知道看過(guò)這本書(shū)，知道大致情節(jié)，至于更深層次的似乎就沒(méi)什么了。
拿到這本書(shū)，我一下就被吸引住了，無(wú)論是文字，還是里面的攝影作品都讓人愛(ài)不釋手，欲罷不能。有思想、有深度，雖然有些作品我可能還沒(méi)能力真正看懂，但就是喜歡，給我一種心靈的震撼。
摘錄一：日記中我寫(xiě)了這樣的一段話作為座右銘：“匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有所謂大勇者，猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒?！蔽矣X(jué)得我們雖然遭受挫折，但沒(méi)有被打敗，我們的人格反而受到了一次錘煉。
（注：此句出自蘇軾《留侯論》意思是“一般人受辱，會(huì)拔劍奮起，挺身與人拼斗，這并不是真正的有勇者。天下間有大勇的人，是遭遇突然的變故而不驚慌，遭遇無(wú)故的冤枉而不動(dòng)怒。也就是“處變不驚”的人才是勇者。）。
摘錄二：飛機(jī)在跑道上滑行時(shí)，我想起一個(gè)詩(shī)人朋友臨別時(shí)對(duì)我們說(shuō)的一段話：“飛機(jī)在跑道上加速時(shí)，地面的摩擦力非常之大，要有足夠的能量來(lái)克服這些阻力。一旦離開(kāi)地面，空氣的阻力與這摩擦力相比微不足道，飛機(jī)就可以自由飛翔了。最難的是在起飛之前那一段?！?BR> 摘錄三：我們那時(shí)還沒(méi)有電話，只有地址。我們約定互相寫(xiě)信。最晚在圣誕節(jié)放假時(shí)我們就能再見(jiàn)，那只不過(guò)不到兩個(gè)月時(shí)間。這次分別，好像兩杯飲料混合到一起又分成兩杯，各自都帶了對(duì)方的一份離開(kāi)。心里的感覺(jué)也像喝了雞尾酒那樣，甜甜的，令人微醉，絕沒(méi)有分別的苦澀與難過(guò)，只想對(duì)每一個(gè)投來(lái)的目光報(bào)以微笑，此后很長(zhǎng)一段時(shí)間都是懷著這種心情的。而且，我仍不能相信這一切是真的。
摘錄四：我的心情就像隨風(fēng)舞動(dòng)的蘆花，輕得似乎可以飛起來(lái)……。
摘錄五：那一年時(shí)間里我如饑似渴地張大眼睛，看著這陌生而新奇的世界。每天拍許多照片，記許多筆記。
摘錄六：德國(guó)高速公路不限速度，出國(guó)前沒(méi)有乘快車的體驗(yàn)，看著那些很快靠近又甩到身后的景物，我思索著：那么巨大的東西，轉(zhuǎn)眼就變小，再后來(lái)就看不到了。人生中的很多事也都會(huì)逐漸消失，出國(guó)前的波折，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是一個(gè)小小的點(diǎn)。那些經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)以及足夠大，大到可以將距離忽略不計(jì)的東西，才能稱之為有永恒的意義。
幾經(jīng)波折，他們倆終于可以飛了。那是一種怎樣的心情？一種從未有過(guò)的輕松？喜悅？激動(dòng)？一切源于什么？源于他們的真才實(shí)學(xué)，源于他們的優(yōu)秀。因?yàn)槭恰安豢啥嘤龅摹薄坝刑厥獠拍艿摹薄笆瞧?、八年才?huì)出一個(gè)的”難得的人才。
摘錄一：那段時(shí)間我不僅有機(jī)會(huì)隨著小組去法國(guó)、荷蘭、奧地利、瑞士、意大利等國(guó)家參觀，后來(lái)還和俞霖一起去了英國(guó)、比利時(shí)、捷克、匈牙利等地方旅行，對(duì)我們這樣從沒(méi)有出過(guò)國(guó)的人來(lái)說(shuō)，沖擊力是很大的，這也是第一次那么直接地認(rèn)識(shí)異國(guó)文化，這和以前抽象的、間接的認(rèn)識(shí)不可同日而語(yǔ)。我非常慶幸有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)認(rèn)識(shí)世界。
摘錄二：他推著我走的情景至今讓我難以忘懷，那些年他的的確確一直是推著我頂著風(fēng)向前走的。
摘錄三：途中經(jīng)過(guò)形形色色的車站，有些熱鬧繁忙，有些冷冷落落，有天我在日記上寫(xiě)道，這好像和人生的一站一站非常相似，我問(wèn)自己的下面一站將會(huì)是什么樣子？在我的生活中變化實(shí)在太多，自己也常常不知道幾年后甚至幾個(gè)月后會(huì)是什么樣子，我是不能設(shè)想那種可以看到老看到底的生活的。
摘錄四：有時(shí)正是因?yàn)楹５幕臎雠c遼闊使心靈受到震撼，常讓我有些不知身在何處，失去時(shí)空感的幻覺(jué)。
摘錄五：有一天落日時(shí)分，在愛(ài)丁堡火車站的高橋上，我拍攝過(guò)一幅橋下鐵軌的照片，有的交錯(cuò)到一起，有些又在遠(yuǎn)處分岔，不知它們伸向何方。霖霖說(shuō)那照片就像我的人生：有好多路可以走，條條在閃光，很難說(shuō)哪一條更好，畫(huà)面上還有那么多枝枝杈杈擋住視線，象征著未來(lái)。
摘錄六：藝術(shù)最重要的是對(duì)藝術(shù)與人生的熱愛(ài)和理解，好的藝術(shù)家首先要是一個(gè)好的人。
摘錄一：我想起澳大利亞一本小說(shuō)《荊棘鳥(niǎo)》里講到的傳說(shuō)中的這種鳥(niǎo)，從它離開(kāi)巢穴的那一刻起，就在尋找荊棘樹(shù)，找到后歇息下來(lái)，把身體扎進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的荊棘刺上，在奄奄一息時(shí)，它超脫了自身的痛苦，唱出一生只唱一次的歌。在死亡時(shí)它生命的意義才得以實(shí)現(xiàn)。
他是相信宗教的，他也曾說(shuō)過(guò)，死亡是去往天堂的唯一通路，既然天堂是美好的，那么死亡也不該是那么可怕的了。
(在我看來(lái)，只要活得有意義，就無(wú)所謂怎么死了。)。
摘錄三：他（安斯佳a(bǔ)nsgarschmid）姐姐說(shuō)他離不開(kāi)藝術(shù)離不開(kāi)舞臺(tái)，他只能在戲劇中實(shí)現(xiàn)自我，沒(méi)有舞臺(tái)他便無(wú)法生活。說(shuō)他完完全全就是著名童話《小王子》那樣的人物，在那個(gè)小王子眼里，世界上的人其實(shí)是愚蠢的，只知道做那些在他眼里沒(méi)意義的事，把多提問(wèn)題、想問(wèn)題當(dāng)作是神經(jīng)病。她說(shuō)安斯佳的心也和小王子一樣，是毫無(wú)保護(hù)的，完全袒露的，可惜這個(gè)世界對(duì)他太不合適，就像一株植物，要在一定的溫度下才能存活，而環(huán)境提供的溫度不合適，他又不能很好地去適應(yīng)環(huán)境。安斯佳對(duì)于她的意義就像那小王子，也在于真誠(chéng)待人和細(xì)心體驗(yàn)生活。她說(shuō)現(xiàn)在很少有人能這樣了，大家都在為汽車和房子而疲于奔命，他們能有點(diǎn)錢和時(shí)間去度假就自以為很滿足了。人們喪失了一種原本的、自然的生活能力，也喪失了思考的能力。大家都想做“強(qiáng)人”，而當(dāng)今“強(qiáng)人”的標(biāo)準(zhǔn)似乎只是金錢和權(quán)力，人生最重要的一些東西被忽視和忘卻。
要想檢驗(yàn)誰(shuí)與誰(shuí)可以永恒地聯(lián)系在一起，要看是否一顆心能找到另一顆心！——歌德。
摘錄四：安斯佳語(yǔ)：有的女人看去似乎是美的，因?yàn)橥獗砥粱蛴形?，羅密歐說(shuō)她們的臉上有著假面具的影子。也有的女人有些美好的東西，但因這只是一部分而非整體，所以留有很大一片空白及不協(xié)調(diào)。
一個(gè)真正美的女人是在美之上的，所以她才真的美。一個(gè)真正美的女人是帶有著某種神秘感的、純粹的、不可觸摸的、近乎完滿的東西，所有這一切以一種和諧的方式統(tǒng)一在一起，這些成為她的可愛(ài)與可貴之處。
他曾對(duì)我講過(guò)卓別林，一個(gè)偉大的丑角總是用一只眼睛笑而用另一只眼睛流淚。
摘錄五：這些日子我越來(lái)越喜歡湖了。湖雖然沒(méi)有海的波瀾壯闊，卻有它的溫和與寧?kù)o。
在湖邊住的日子我的身心都得到了安靜。我?guī)缀趺刻鞎?huì)看到這湖，在湖邊漫步連呼吸也會(huì)變得平穩(wěn)和緩些。
摘錄六：是讓那小船永遠(yuǎn)寂寞地躺在岸上，還是讓它在驚濤駭浪中被大海吞沒(méi)呢？既然船命定是屬于海的，那么還是讓它到海里去吧，雖然可能生命消失。
摘錄七：我的目光隨著這蜘蛛絲向天空移去，天空藍(lán)得像在照相機(jī)鏡頭前加了濾色鏡那樣，沒(méi)有一絲云，那明晃晃的太陽(yáng)沉默著。我又低下頭看那絲的另一端，發(fā)現(xiàn)它只是掛在這木柵上千絲萬(wàn)縷的纏在一起的蛛絲的一小段，我想起那"剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭"的句子。我想這滋味是苦的，像那義大利的濃咖啡，苦得誘人，苦得有味道。但這種味道不是每個(gè)人都能體會(huì)的。
摘錄八：從那時(shí)起我開(kāi)始有點(diǎn)相信命運(yùn)。門(mén)可夫人說(shuō)，她不相信上帝，只相信有一種超人的力，就像潮汐是月亮的吸引力所引起的一樣，以前人們不知道，現(xiàn)在被科學(xué)證實(shí)了。這超力就是主宰命運(yùn)的，雖然現(xiàn)在我們不知道它是什么。所以，廣義地說(shuō)，人們不能完全改變或創(chuàng)造自己的命運(yùn)，就像人永遠(yuǎn)不可能真正地征服自然改造自然，人只是這無(wú)限的大自然中小小的一分子。
摘錄九：歌德寫(xiě)《浮士德》的意義之一是講人的毀滅在于對(duì)追求的停止，雖然人在追求中會(huì)犯錯(cuò)誤。他認(rèn)為只有絕對(duì)追求才能實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)，魔鬼之所以敢于打賭，因?yàn)樗栏∈康碌娜觞c(diǎn)：總試圖得到那些不可能得到的東西，浮士德的弱點(diǎn)就是人類共同的弱點(diǎn)。
浮士德的兩個(gè)靈魂一個(gè)聯(lián)結(jié)于塵世，另一個(gè)追求超脫。但只要靈魂居于身體之中，他就永遠(yuǎn)得不到后者。
好友安斯佳的自殺給她一種震撼，給了她更多的思考，生命到底是什么？還有命運(yùn)……。
“現(xiàn)在我明白了畫(huà)家埃舍爾所畫(huà)的那些怪圈，人常常是在這樣的怪圈中從內(nèi)向外走，又從外走到內(nèi)?！?BR> 我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇六
今天，我懷著激動(dòng)心情前去圖書(shū)館借一本我期待很久的書(shū)：名字叫《愛(ài)的教育》。聽(tīng)看過(guò)的人說(shuō)：它不但內(nèi)容豐富而且還有許多知識(shí)蘊(yùn)藏在里面，有趣又有意義。我剛拿到手就迫不及待地看了呢。
讀一本有價(jià)值的書(shū)也不是一天兩天的，是要認(rèn)真仔細(xì)地把每個(gè)字看清楚的。像《愛(ài)的教育》這種書(shū)更要看仔細(xì)了，把教誨銘記在心里。
為了讀懂這本書(shū)和不讓我那種期望別為失望我也花了好幾天的功夫才把他完完整整的讀完。
果然很好看，雖然說(shuō)眼見(jiàn)為實(shí)耳聽(tīng)為虛但這本書(shū)真的很好看并且內(nèi)容有趣。我現(xiàn)在知道了，為什么說(shuō)：說(shuō)了沒(méi)意思，自己親手做、看、試才更有意義。
棵樹(shù)，或更多。你這樣也就是多怎加了二氧化碳危害自己呀。并且，你看漫畫(huà)啊可以通過(guò)好幾種方法如看電視、電腦你為什么非要選哪個(gè)害人害己的方法啊。道德書(shū)這得那個(gè)漫畫(huà)書(shū)好看多了，你不去試，何談放棄。你寧可不相信別人也的相信自己，發(fā)出大膽去試吧。青春就是大膽去試的呀，別毀你寶貴的青春。當(dāng)你失去的時(shí)候也已遲了，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初，世上可是沒(méi)有后悔藥的，相信自己，賭一把書(shū)，會(huì)引導(dǎo)你走向勝利的前方。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇七
我懷著好奇的心讀完了勒布朗·詹姆斯的第一篇自傳《我的兄弟,我的籃球》。也許是因?yàn)閷?duì)我的感觸太大,我放下手中的事情提筆記錄下我內(nèi)心的感受。起初我不是很喜歡勒布朗,因?yàn)樗臀业那蝻L(fēng)大為不同。我喜歡的是艾弗森,他桀驁不訓(xùn)他天生奇才,他是真正的腳踝終結(jié)者。勒布朗在我的印象里則是野蠻,粗魯?shù)拇~,每次進(jìn)攻以及防守都是靠蠻力的。但這卻是不能否認(rèn)的事實(shí),在nba肌肉遠(yuǎn)比技巧更實(shí)用!
勒布朗出生在一個(gè)名叫阿克隆的小城里,這是一個(gè)在美國(guó)地圖上未曾標(biāo)注的小城。年少的勒布朗用小孩般的方式向自己發(fā)誓,"有朝一日,我會(huì)讓阿克隆出現(xiàn)在地圖上"。這句誓言也許全世界除了勒布朗之外沒(méi)有人會(huì)在乎,但這卻成為了勒布朗日后前行的動(dòng)力。
勒布朗和他同在阿克隆的伙伴錫安,小德魯,威利組成了一支名叫"流星'的籃球隊(duì)去參加全國(guó)十二歲以下的業(yè)余聯(lián)賽。初次乘坐飛機(jī)的勒布朗被嚇得魂不付體,號(hào)浩大哭起來(lái)。
四個(gè)人經(jīng)過(guò)幾年的賽事磨練逐漸變的情同手足,外界媒體稱之為:神奇四俠"美中不足的是一支球隊(duì)由五明球員組成,顯然不是四名,但后的羅密毆的加入補(bǔ)足了這一點(diǎn)"神奇四加一"也由此誕生。
在圣文森特圣瑪麗高中三次獲得洲冠軍,掃遍全美的時(shí)候,和很多名人一樣,勒布朗便遭到了來(lái)自許多人的挑釁,以及后來(lái)的"悍馬"事件和"球衣"事件都給他帶來(lái)了些負(fù)面影響。不過(guò)還好勒布朗很快就走出了低谷,重新找會(huì)了比賽感覺(jué)。在接下來(lái)和西切斯特的比賽中,他無(wú)所不能拿下了全場(chǎng)最高的52分,這也和西切斯特全隊(duì)的得分一樣,他幾乎憑借的一己之力便戰(zhàn)勝了擁有阿里扎的西切斯特!
縱觀擁有14億人口的中國(guó),能有幾個(gè)詹姆斯?答案是很肯定的,一個(gè)也沒(méi)有!中國(guó)的體育競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)職業(yè)化,群眾基礎(chǔ)太差,要成為體育強(qiáng)國(guó),光靠那幾個(gè)世界冠軍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我認(rèn)為中國(guó)的大眾基礎(chǔ)薄弱的原因之一可能是因?yàn)榍嗌倌牦w育賽事太少,有也是在一些少數(shù)大城市里,大都是為了做商業(yè)宣傳,辦了一年很少再辦第二年,更別說(shuō)成為聯(lián)賽制了,簡(jiǎn)直就是天方夜譚!反觀國(guó)外青少年喜歡的體育項(xiàng)目基本上都有自己所屬的聯(lián)賽。而且己初具規(guī)模,不是外國(guó)人有商業(yè)頭腦,而是中國(guó)的教育制度的缺陷。
中國(guó)每年高考我覺(jué)得像是在驗(yàn)收工廠生產(chǎn)的機(jī)器,好的就進(jìn)入高級(jí)工廠繼續(xù)深加工,次的就像處理垃圾一樣淘汰。(我不是罵高考的考生,而是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,因?yàn)槲彝瑯邮且粋€(gè)即將驗(yàn)收的機(jī)器)。"物競(jìng)天擇,適者生存"這句話用在當(dāng)今中國(guó)實(shí)在太適合不過(guò)了,在國(guó)外同齡人可以盡情的享受青春,至少?zèng)]有中國(guó)那么沉重的學(xué)業(yè)壓力。在中國(guó)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞基本上和你的未來(lái)直接掛鉤,如果你考不上好大學(xué),除非你是富二代或者發(fā)生了什么奇跡,那你下半生將淪落為社會(huì)地層,庸庸碌碌的過(guò)完自己的一生。
棉對(duì)即將來(lái)臨的高考誰(shuí)還有那最初的夢(mèng)?它能給你帶來(lái)財(cái)富嗎?這樣的問(wèn)題對(duì)于成年來(lái)說(shuō)很現(xiàn)實(shí)?？墒菍?duì)在中國(guó)的青澀少年們卻很殘酷,充滿不確定的未來(lái)和青春的夢(mèng)想在這一刻相撞擊。有些人會(huì)問(wèn)為何不努力一把學(xué)業(yè)和夢(mèng)想兩者同時(shí)實(shí)現(xiàn)呢?魚(yú)和熊掌二者不可得兼,只有舍棄其一才有可能實(shí)現(xiàn)另一個(gè)。人就是這樣,精力總是有限的,很難做到學(xué)業(yè)和夢(mèng)想雙豐收。
最后引用勒布朗的一句話結(jié)束"如果你的許愿足夠的誠(chéng)心,你付出的努力足夠的艱苦,找到志同道合的伙伴一起做夢(mèng),那么或許,因?yàn)閴?mèng)想總有"或許",它們能夠成真。"。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇八
那個(gè)女孩子坐在桌前的樣子很安分——我只是走過(guò)去時(shí)從眼角里瞥了她一下，可是立刻得出了這個(gè)結(jié)論。得出這個(gè)結(jié)論后，我依舊朝前走，但是心情漸漸地壞了起來(lái)。
不管怎么說(shuō)，這幾天我的心情一直不好，現(xiàn)在尤其地壞。當(dāng)然嘍，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，遇上我這樣的倒霉事，人人都不可能有好心情。但那也只不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已——說(shuō)心情壞和心情真壞根本是兩碼事。我看人不順眼，看樹(shù)也不順眼，不管是什么樣的宣傳畫(huà)看上去都像和我作對(duì)——我并不想這樣；我想我明白了一個(gè)道理，那就是人在心情壞的時(shí)候一點(diǎn)也不想心情壞。
我是真的煩。我現(xiàn)在心里煩得連路也不想走了。我正在穿過(guò)圖書(shū)閱覽室。閱覽室的后邊是廣播室，王海燕正在那里等我——在學(xué)校里，她要是有什么事要跟我講，就總是約我在廣播室見(jiàn)面。她是校廣播臺(tái)的負(fù)責(zé)人，廣播室簡(jiǎn)直成了她的私人會(huì)客室。最近我是那里的?？?。她大概是以為在我這么倒霉的時(shí)候，她理應(yīng)多表示一些同情和關(guān)心。我知道，她一直在為我的事情奔走，想憑她在行政樓里的小小地位挽回我的悲慘下場(chǎng)，可惜她也不過(guò)是一個(gè)學(xué)生會(huì)主席而已。雖然她的努力都失敗了，但她還是在盡力地讓我意識(shí)到，她是這個(gè)學(xué)校里最愛(ài)護(hù)我、關(guān)心我的人。其實(shí)我也明白這一點(diǎn)，但我最近開(kāi)始煩起她來(lái)了；我知道這是不對(duì)的，但我煩身邊的一切東西，包括她。她頻繁地約我會(huì)面，我簡(jiǎn)直在沒(méi)見(jiàn)到她之前就可以背出她的所有措辭——無(wú)非是說(shuō)叫我不要灰心、要爭(zhēng)取在高三畢業(yè)之前把處分記錄去掉，告訴我她有多關(guān)心我，她始終支持我，叫我有事去找她一類的話。我煩死了。我現(xiàn)在穿過(guò)閱覽室的時(shí)候就在煩走路，我基本上是干什么煩什么。我還煩去見(jiàn)王海燕這件事，還煩坐在閱覽室里的那些人。
為了不叫人家注意，我緊挨著墻壁走。墻上有一張宣傳畫(huà)剝落了，有人干脆把它撕了下來(lái)，只留下幾處撕不掉的斑駁紙片，一副年深日久的傻樣子——唉，寫(xiě)著我光榮大名的那張布告正貼在校門(mén)口。陽(yáng)光照耀下，它顯得簇新簇新，不知道什么時(shí)候它才能剝落得像這張宣傳畫(huà)似的面目全非。不知道，我這個(gè)煩得要命的人什么時(shí)候才會(huì)像舊宣傳畫(huà)一樣被徹底遺忘。
我突然想，還是不要去了。去也是煩，不去也是煩，我去干什么呢？再去見(jiàn)王海燕，我對(duì)她的美好印象就會(huì)消失殆盡的。我還是不要去了。這個(gè)決定一冒出來(lái)，我就立刻站住，然后轉(zhuǎn)身往回走。
是的，我折回去了。然后我看見(jiàn)剛才那個(gè)女孩子還是專心致志地坐在原地，埋頭讀她的書(shū)，長(zhǎng)頭發(fā)溫柔地保護(hù)著她的臉。我想我這個(gè)人大概是不正常了，我竟會(huì)筆直地向她走過(guò)去，往她桌對(duì)面一坐，帶著一副認(rèn)識(shí)她很久的神情。唉，我是不大正常了。她并不特別漂亮，也沒(méi)有什么地方吸引我——也許是為了她自始至終安分地坐在桌子前面的姿勢(shì)吧，我不懂。全校人都認(rèn)識(shí)我——自從被處分的消息全校通報(bào)，我就擺脫不掉這個(gè)夢(mèng)魘了。惟獨(dú)她，安分地坐著，一點(diǎn)也不把我放在心上。她的`兩腿并得很攏，伸長(zhǎng)了雙臂，把合著的兩手插在兩腿中間，身體略略往前傾，頭卻是低低地垂著，她的長(zhǎng)發(fā)輕輕摩挲著她的臉、她的肩——也許是她的這個(gè)姿勢(shì)打動(dòng)了我。
我坐到她對(duì)面時(shí)，她抬頭輕輕看了我一眼——她臉上的那個(gè)表情，表示她并不認(rèn)識(shí)我，真?zhèn)€地令我非常感動(dòng)。她也沒(méi)笑，也沒(méi)不笑，給我一種印象，仿佛她是從她眼底那本書(shū)里冒出來(lái)的一個(gè)人——確切地說(shuō)，是一個(gè)精靈，因?yàn)槿水吘故沁@個(gè)世界的，而她像從另一個(gè)空間、另一個(gè)時(shí)間來(lái)，跟這個(gè)學(xué)校、這個(gè)城市、這個(gè)千真萬(wàn)確的世界沒(méi)有任何聯(lián)系。我真感動(dòng)。我被她和世界的這種沒(méi)有聯(lián)系打動(dòng)了。她是一個(gè)一分鐘之前還不存在的彩色氣球，在我眼前晃動(dòng)。
猛地我開(kāi)口說(shuō)起話來(lái)了——我說(shuō)什么呢？我說(shuō)：
“我就是被處分的那個(gè)人?！?BR> 她把眼睛從書(shū)本上移開(kāi)，第二次看我。她疑疑惑惑地打量著我，問(wèn)：“你在跟我說(shuō)話？”
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇九
今天，我讀了一本書(shū)名叫《親親我的媽媽》，感想頗多。下面我給大家介紹一下吧！
還有父愛(ài)?！跋氤郧逭舻倪€是爆炒的”，這是絮叨中瑣碎的愛(ài)；在危急關(guān)頭，用自己的大手救下弟弟，自己卻……這又是何等的大愛(ài)呀！還有外婆對(duì)孫子的愛(ài)、姑媽對(duì)侄子的愛(ài)……無(wú)數(shù)的愛(ài)匯成海，所以弟弟說(shuō)自己是一條被海水包圍的魚(yú)，四周都是溫暖和幸運(yùn)。讀到這里，我再看封面，心里有暖暖的感覺(jué)。
合上書(shū)，文中的弟弟浮現(xiàn)在我眼前。他非常懂得感恩，而生活比他優(yōu)越的我們并不懂得，讀后感《親親我的媽媽讀后感》。很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。有時(shí)稍不順心，還會(huì)怨天尤人。這個(gè)時(shí)候，我建議您也讀一讀這本書(shū)，相信您會(huì)有感動(dòng)的心跳。
前幾天，媽媽幫我買了一本黃蓓佳寫(xiě)的《親親我的媽媽》。
故事中的主人公是一個(gè)男孩，叫趙安迪，被別人叫做弟弟。他的爸爸因?yàn)橐粓?chǎng)車禍而離開(kāi)了人間，被一個(gè)叫媽媽的陌生人帶走了。接下來(lái)的幾年，弟弟跟著媽媽去了個(gè)陌生的地方，在那里認(rèn)識(shí)了一個(gè)喜歡咬指甲的男孩—張小晨、眼鏡店老板衛(wèi)東平。弟弟終于搞清楚媽媽和爸爸的關(guān)系，差不多每天都要問(wèn)：“我媽媽為什么要離開(kāi)我和爸爸？”“媽媽為什么不要我們？”弟弟把爸爸的生日記住了，可媽媽舒一眉卻忘記了，后來(lái)媽媽終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。最后，兩人在一起快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
這本書(shū)是有關(guān)單親家庭孩子成長(zhǎng)的小說(shuō)。原來(lái)單親家庭的小孩是很脆弱的。笑嘻嘻的單親小孩，面具下面，或許隱藏著一顆破碎、傷感的心。弟弟雖然不喜歡媽媽的做法，但弟弟心里還是很關(guān)心、很喜歡媽媽的。因?yàn)閶寢屖冀K還是自己最最親愛(ài)的媽媽。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十
《尋路中國(guó)》寫(xiě)的是—期間，作者自駕游到中國(guó)的鄉(xiāng)村和工廠所看到的中國(guó)社會(huì)的縮影。本書(shū)分為三個(gè)部分，分別是城墻、村莊和工廠。這七年，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代。記得前段時(shí)間看國(guó)慶閱兵，網(wǎng)友紛紛發(fā)文悼念胡錦濤，說(shuō)是中國(guó)黃金十年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度過(guò)了10%。我回憶了下這期間我在干嘛呢，一直在學(xué)校讀書(shū)，還沒(méi)出校門(mén)。感謝彼得·海斯勒，讓我看到了那個(gè)時(shí)期象牙塔以外的中國(guó)。
或許因?yàn)樽髡呤峭鈬?guó)人吧，我們那么多熟視無(wú)睹、司空見(jiàn)慣的東西，在他的筆下變得新奇。書(shū)中寫(xiě)高速路上駕駛，作者將中國(guó)駕駛員的各種鳴笛方式歸納為“負(fù)責(zé)傳導(dǎo)駕駛員的本能反應(yīng)”的神經(jīng)學(xué)語(yǔ)義系統(tǒng)。一下短促的“畢”聲，用以引起注意。連續(xù)兩聲“畢-畢”表示憤怒。如果是一陣特別悠長(zhǎng)的“畢————”聲，那代表著駕駛員遇到交通擁堵了，他已經(jīng)沒(méi)有邊縫可鉆，正巴不得路上所有的人和車統(tǒng)統(tǒng)消失。如果有“畢————————”聲回應(yīng)，說(shuō)明他們動(dòng)彈不得。一邊覺(jué)得作者文字幽默，一邊又為國(guó)人的這種表達(dá)方式感到羞愧。
寫(xiě)清明節(jié)上墳，“早上杏花落了一地，象春天的暴雪……幾個(gè)男人在土墳前轉(zhuǎn)‘這兒埋的是我爺爺’。”“才不是呢?！薄拔矣X(jué)得是”“瞎說(shuō)，那是你爸的大哥。”呵呵，多么熟悉的場(chǎng)景。
作為紀(jì)實(shí)文學(xué)，海斯勒的記錄滲透到時(shí)代的毛細(xì)血管中，深入到每一個(gè)平凡的個(gè)體，不管是《村莊》里的魏子琪，還是《工廠》中的老陶、羅師傅，視角客觀，思維冷靜，但是又極具人文關(guān)懷。
在《村莊》，他親眼目睹了魏子琪從農(nóng)民到商人發(fā)家致富的轉(zhuǎn)變；雖然身為外人，作者卻努力參與當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)，他和郭咪咪一起為病危的魏嘉求醫(yī)治病，最后和魏家人相處的親如一家人。
在《工廠》，他寫(xiě)“任靜要出去打工，媽媽有點(diǎn)驚慌失措地追著女兒到了工廠門(mén)口，求她留下來(lái)，說(shuō)她太小了，姑娘什么也不說(shuō)，也不看她母親，那女人求著情，突然大哭起來(lái)，女孩兒依舊不為所動(dòng)。最后，母親讓步了，大聲叫著“去吧，你愿意去就去吧?！彼D(zhuǎn)過(guò)身，慢慢穿過(guò)馬路，大聲哭喊著。她一走開(kāi)，女孩兒也不自禁大哭起來(lái)------把頭埋在雙膝間，抽泣起來(lái)。接下來(lái)一個(gè)小時(shí)，母親和女兒站在街道的各一邊，哭泣著，她們都很生氣，不跟對(duì)方說(shuō)話，不看對(duì)方一眼，可母親還是不愿意離開(kāi)。姐姐來(lái)了，隔著路給妹妹傳口信“她叫你當(dāng)心?！笔鶜q的女孩回了一句“告訴她，我不會(huì)有事的?！蔽宸昼姾?，姐姐說(shuō)“她哭了，她是真想讓你留下來(lái)?！迸⒖跉夂苡病敖裉焱砩弦坏侥沁?，我就給她電話?！惫と藗冄b好了車。她終于爬了上去。最后，母親眼看著所有的哀求都無(wú)濟(jì)于事，就送過(guò)來(lái)兩百塊錢。站在那兒看著車消失，淚水從臉上落下來(lái)。
另一對(duì)姐妹也在這個(gè)車上，來(lái)送的是父親，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有傷感，他關(guān)心的是更重要的問(wèn)題“衣服要暖和，天氣涼了，不注意要生病，生病了又得花錢買藥，要穿暖和，好吧？”說(shuō)完這些，轉(zhuǎn)身大步走了?！?BR> 說(shuō)實(shí)話，讀到這段的時(shí)候我差點(diǎn)哭了。女兒太小，想要獨(dú)立出去打工，母親擔(dān)心她被騙，告別時(shí)候依依不舍各種擔(dān)心。而在另外一邊，另外一對(duì)姐妹上車，父親告別將眼淚藏在心里，告訴他們要穿暖記得照顧自己，轉(zhuǎn)身就走了。這一段讓我想到了每次出門(mén)我與家人分別的場(chǎng)景，特別能引起共鳴。
這也是作者的文字吸引我的地方，他筆下的人物是鮮活的有生命力的人。同樣是記者，我看到許多記者的文字會(huì)有大量詳細(xì)的調(diào)查，問(wèn)題分析得很透徹。但是他們的文字總感覺(jué)么缺點(diǎn)什么，更多是感覺(jué)將細(xì)節(jié)強(qiáng)行拼湊到預(yù)設(shè)的觀點(diǎn)之中，看到了問(wèn)題，看不到人。但是讀海斯勒的書(shū)，不一樣，他的文字既能看到問(wèn)題，也能看到人。作者有著強(qiáng)烈的人文關(guān)懷，筆下是生動(dòng)的有血有肉的人，他們或許有些平庸甚至卑微，可是他們是那么的鮮活有生命力。他的文字有溫度，也是我肯讀愛(ài)讀耐讀的原因。
當(dāng)然，作為記者，海斯勒對(duì)現(xiàn)實(shí)世界是有著清醒認(rèn)識(shí)的。他看到了中國(guó)工業(yè)的飛速發(fā)展，但同時(shí)他也看到了背后的隱憂，如同樣是新興城市擴(kuò)張，他說(shuō)中國(guó)和美國(guó)是有著巨大差異的?！懊绹?guó)新興城市剛開(kāi)始成型時(shí)，第一批居民是商人和銀行家，跟他們一起來(lái)的還有律師。當(dāng)人們還在住帳篷的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐谝环輬?bào)紙已經(jīng)刊印。最先修好的永久性建筑一般是法庭和教堂。而中國(guó)的新興城市，存在的只有商業(yè)這一樣?xùn)|西：工廠、建筑材料供應(yīng)點(diǎn)、手機(jī)卡銷售等商店。自由市場(chǎng)決定著發(fā)展初期的雛形。在麗水市沒(méi)有私人報(bào)紙，沒(méi)有獨(dú)立的勞工聯(lián)合會(huì)，沒(méi)有人修建教堂或寺廟，沒(méi)有任何法律事務(wù)所。警察和政府干部的身影很難見(jiàn)到，只有在有利可圖的場(chǎng)合，他們才會(huì)現(xiàn)身。這些現(xiàn)象都是當(dāng)時(shí)很現(xiàn)實(shí)的又合法存在的社會(huì)現(xiàn)象?！弊x到這里，我不由得想到，中國(guó)雖然用幾十年的世界走過(guò)了西方一兩年的道路，市場(chǎng)一片欣欣向榮，可是這背后亂象叢生，如法治意識(shí)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、環(huán)境污染問(wèn)題等等。大家紛紛賺錢發(fā)財(cái)，可是多數(shù)人是沒(méi)有信仰的，內(nèi)心很浮躁不篤定。
四十年大建設(shè)大發(fā)展，到處都是填海造陸、工程大開(kāi)發(fā)，一座座高樓拔地而起，一串串?dāng)?shù)字讓人眼花繚亂，中國(guó)是在邁向城鎮(zhèn)化，可這背后又有多少農(nóng)民流離失所的，有多少百姓血肉模糊。高樓背后有陰影，霓虹燈下有血淚。如果說(shuō)改革開(kāi)放是一場(chǎng)分娩的陣痛，我真心希望我們國(guó)家是一個(gè)健康的嬰兒。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十一
人無(wú)信而不立，業(yè)無(wú)信則不興。
誠(chéng)信是成功的基礎(chǔ)，一個(gè)失信于人的人，也不可能得到他人的信任，更談何成功？
晏殊實(shí)事求是，表里如一，不因自己家境貧寒而自卑，被宋真宗提拔為宰相；李嘉誠(chéng)始終堅(jiān)持“誠(chéng)信第一，重信守諾”的原則，最終成為億萬(wàn)富翁。
而周幽王為逗褒姒一笑，三番五次戲弄諸侯，失信于人，最終被犬戎殺死，西周滅亡。
從讀書(shū)中，我了解到誠(chéng)信的重要性，以誠(chéng)待人，才能得到他人的信任。
壓力，有時(shí)也是前進(jìn)的動(dòng)力，成功的因素。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚。項(xiàng)羽破釜沉舟，楚軍以少勝多，打得秦軍節(jié)節(jié)敗退，流芳千古，世稱西楚霸王。
朱元璋被逼無(wú)奈，參加起義軍，最后成為明朝開(kāi)國(guó)皇帝，名垂青史。
而在成功的道路上自然有很多絆腳石，這就是所謂的“困難與挫折”。一些人因無(wú)法越過(guò)這些絆腳石而止步不前，最終一事無(wú)成。而另一部分人坦然面對(duì)挫折，最終百煉成鋼，成為了成功人士。
懶惰，是人們的本性。但這恰恰也是人們成功路上的絆腳石，只有克服它的人，才能取得成功。
讀完這本書(shū)，我明白了許多做人的道理和走向成功的'方法。人的一生不可能一帆風(fēng)順，而通往成功之路也是枯燥的，單調(diào)的。當(dāng)我們屢次努力，屢次失敗時(shí)，我們不妨再試一次，也許這一次，我們就能聽(tīng)到成功走來(lái)的腳步聲。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十二
敬一丹的職業(yè)生涯：畢業(yè)于北京廣播學(xué)院（今中國(guó)傳媒大學(xué)），后留校任教，然后入職中央電視臺(tái)。先后主持《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》、《一旦話題》、《焦點(diǎn)訪談》、《東方時(shí)空》、《直播中國(guó)》、《聲音》、《新聞?wù){(diào)查》等欄目。主持了《感動(dòng)中國(guó)》、香港回歸、澳門(mén)回歸等重大事件的直播。
書(shū)中涉及大量社會(huì)層面的問(wèn)題，書(shū)的第九部分——每個(gè)生命都有權(quán)利發(fā)光。
事件一、村道上奔跑的女孩。怎樣改善農(nóng)村的體育課現(xiàn)狀，沒(méi)有器材，缺少專業(yè)的體育老師，跑跑跳跳就是上了體育課。夢(mèng)想是去塑膠跑道上跑幾圈。
事件二、火炬飄過(guò)廢墟。08年奧運(yùn)會(huì)臨近，汶川大地震來(lái)了?；鹁嬖诙冀叩膫鬟f被迫停止。2008年，包含了兩件大事：“5.12”地震、奧運(yùn)。
其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，2008年有更重要的.事情發(fā)生，那就是我的小琪琪出生。
只有主人給它下班的信號(hào)時(shí)，它才歡騰跳躍，露出狗狗本來(lái)的樣子。為了人類的需要，它克制著自己的本能，這是一只讓人感動(dòng)得想流淚的狗狗。
事件四、從藍(lán)竹子到綠熊貓。貴州的農(nóng)村，孩子們?nèi)鄙俨使P，畫(huà)出的畫(huà)是藍(lán)色的熊貓和竹子——因?yàn)闆](méi)有錢買彩筆。《東方時(shí)空》九周年，播出《風(fēng)吹過(guò)山崗》，各種各樣的彩筆寄給了孩子們。美術(shù)課上終于有彩筆了，連熊貓都畫(huà)成彩色的了！恨不能把眼前的世界都涂成彩色！孩子的童年不該是黯淡的、黑白的、單顏色的。
事件五、爸媽不在家，這還算家嗎？關(guān)注留守兒童。2013年達(dá)到6000萬(wàn)，占農(nóng)村兒童的37%，全國(guó)這么多孩子，長(zhǎng)時(shí)間、非戰(zhàn)爭(zhēng)因素、在和平時(shí)期被迫離開(kāi)他們的父母，這現(xiàn)象很罕見(jiàn)，也很值得從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)不同角度去研究。
事件六、讓女孩有尊嚴(yán)地活著。關(guān)愛(ài)女孩。男女比例120:100。
事件七、紅花草。大別山的鄉(xiāng)村教師——胡大清，貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀。總有一種力量讓我們認(rèn)清生活本來(lái)面目之后，仍然熱愛(ài)生活。
事件八、植樹(shù)造林。林區(qū)面臨資源枯竭危險(xiǎn)。我們?cè)瓉?lái)自稱是“老林家”的，如今我們是“少林國(guó)家”的。青山常在，永續(xù)利用。綠，顯得彌足珍貴。
事件九、月牙泉的枯竭。50年代，月牙泉水深7米；2006年，水深1米。采取了滲灌技術(shù)，如同給病患輸液。2006年，水深1米；2012年，水深2米。期待。
事件十、6.05世界環(huán)境日。梁從誡，自然之友成員。關(guān)上空調(diào)，不用塑料袋，撿起垃圾……梁?jiǎn)⒊淖兎?，梁思成的護(hù)城，梁從誡的環(huán)保，三代人都愛(ài)國(guó)憂國(guó)，具有社會(huì)責(zé)任感。
事件十一、6.17防治荒漠化日。沙進(jìn)人退，無(wú)處可退。荒漠蠶食著綠洲，蠶食著耕地。到西北沙漠上去畫(huà)畫(huà)，只需帶兩種顏色——十管黃的，一管綠的就夠了。但愿我們以后再去的時(shí)候，多帶一些綠顏色。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十三
書(shū)中主人公陳淼淼本是個(gè)幸福的孩子，有一個(gè)溫柔賢惠的母親、強(qiáng)壯又和藹的父親，一切都是那么和諧?？申愴淀档囊粋€(gè)惡作劇：將媽媽的可樂(lè)換成了爸爸的酒。至此以后，家里風(fēng)云驟變，一切變得那么神奇、不安定，更是由一個(gè)惡作劇揭開(kāi)了一個(gè)驚天大秘密：“我”的媽媽是精靈！
爸爸見(jiàn)女兒發(fā)現(xiàn)真相后，決定離婚。陳淼淼為了挽回爸爸媽媽的婚姻，想了很多辦法，但最終，陳淼淼的精靈母親還是離開(kāi)了我們這個(gè)世界，回到了屬于她的地方。
媽媽臨走前，帶著陳淼淼和單親家庭的李雨辰去體驗(yàn)了一回飛的感覺(jué)，了了兩個(gè)孩子的心愿，將一切都妥善安排好。在午夜十二點(diǎn)時(shí)，人類的.時(shí)間和精靈的時(shí)間重合了，媽媽可以回到她的精靈國(guó)度去了。大家都去送她，在媽媽漸漸變成霧氣消失的時(shí)候，大家除了對(duì)媽媽這種方式離開(kāi)的恐慌，更多的是對(duì)媽媽的思念、牽掛：媽媽沒(méi)有了。溫柔的媽媽、善良的媽媽、善解人意的媽媽，轉(zhuǎn)瞬之間，回到了她的家鄉(xiāng)，再也不會(huì)回來(lái)了。媽媽最終也沒(méi)能帶走來(lái)自人間的一件禮物，我們盡了最大的努力讓她走的安心。這部小說(shuō)雖然虛幻，但個(gè)中的生活細(xì)節(jié)還是令人感動(dòng)不已。父親母親之間相互的愛(ài)、父母對(duì)孩子的永恒的愛(ài)，都是這部小說(shuō)的獨(dú)特之處，特別是那最后分離的情景，令我久久不能忘懷。
所唱的：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草這篇小說(shuō)很讓人感動(dòng)，我看書(shū)時(shí)，有想哭的感覺(jué)。尤其是看到精靈媽媽與陳淼淼，爸爸，李雨辰告別的時(shí)候，我眼里的淚水禁不住流了出來(lái)。陳淼淼和她的精靈媽媽之間感情非常深厚，與精靈媽媽分開(kāi)是最大的痛苦。我心里十分慶幸我的媽媽不是精靈，我不用和媽媽分如歌里?！拔覔碛心笎?ài)，我真是個(gè)幸福的孩子！
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十四
《我的四季》是一篇抒寫(xiě)人生感悟的優(yōu)美散文。文中，張潔把生命比做一年的四個(gè)季節(jié)，她在自己的人生四季中認(rèn)真生活，無(wú)悔付出，在歷經(jīng)了人生的各種坎坷、痛苦、磨難后，她這樣警醒后人：再?zèng)]有可能糾正已經(jīng)成為往事的過(guò)錯(cuò)。一個(gè)人的生命不可能再有一次四季。在表現(xiàn)這一內(nèi)容時(shí)，作者精雕細(xì)琢，認(rèn)真描繪，筆調(diào)清新，質(zhì)樸優(yōu)美，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，因而富有生活哲理能夠引起人們對(duì)人生的深刻思考的警言比比皆是，茲引幾例賞析：
春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹(shù)根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。
賞析：面對(duì)“不毛之地”，只能依靠自己“細(xì)瘦的.胳膊”和“銹鈍的犁”來(lái)耕耘，石塊和樹(shù)根還讓作者汗流浹背?？梢韵胍?jiàn)作者的人生之春是艱辛的。事實(shí)上，她的童年生活的確是很苦的。她在《挖薺菜》里所描寫(xiě)的情景就是作者童年生活的真實(shí)寫(xiě)照。但作者沒(méi)有無(wú)盡地感慨命運(yùn)的不公，她仍然對(duì)未來(lái)充滿希望，因?yàn)樗靼追N子無(wú)法選擇土壤，但可以選擇生長(zhǎng)的姿態(tài)。因?yàn)樗嘈胖灰邢Ｍ?，再貧瘠的土壤也能開(kāi)出鮮花來(lái)，再干涸的沙漠也會(huì)有怒放的綠色！所以作者不做無(wú)謂的抱怨，學(xué)會(huì)接受，承受，改變！
再重新開(kāi)始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗(yàn)卻需要比別人付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。不應(yīng)該怨天尤人，會(huì)有一個(gè)時(shí)辰，留給我檢點(diǎn)自己！
賞析：在作者的人生夏季里，充滿了磨難，她遇到過(guò)干旱，她的幼苗遭受過(guò)狂風(fēng)、暴雨、冰雹的襲擊。最初遇到困難時(shí)，作者在思想上也曾走過(guò)誤區(qū)。把戰(zhàn)勝困難的希望寄托在了別人或別的力量上了，后來(lái)她明白了：必須自己在土地上尋找水源。在找到水源后才發(fā)現(xiàn)“自己忘了帶盛水的容器”。本來(lái)可以成功，卻因?yàn)檫^(guò)于簡(jiǎn)單和頭腦發(fā)熱而發(fā)生不該發(fā)生的錯(cuò)誤，讓自己懊悔。有時(shí)候看起來(lái)是“生活”在和我們開(kāi)玩笑，明明已經(jīng)快要接近成功了，失敗卻再一次把我們打入了無(wú)底深淵。其實(shí)并不是生活和我們開(kāi)玩笑，而是我們?cè)陂_(kāi)始時(shí)，就沒(méi)有做好準(zhǔn)備。
種子的成長(zhǎng)道路是曲折坎坷的，每一個(gè)人的成長(zhǎng)之路也是曲折坎坷的，在追求理想的道路上，每個(gè)人都可能遭遇坎坷和磨難，都可能有人生的失誤。衡量人生的得失當(dāng)然是需要的，但那只能老年或人生的最后階段。人生夏季重要的是趕緊振作精神，從困境中走向新的生命征程。
每個(gè)人都可能有人生的失誤，重要的是振作精神重新開(kāi)始，在人生最后階段來(lái)反省自己的失誤。在人生的夏季，面對(duì)狂風(fēng)暴雨，我們學(xué)會(huì)用自己?jiǎn)伪〉氖直鄄珦簦陲L(fēng)雨中驕傲成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，那么，挫折對(duì)我們而言，將不再可怕，而是一場(chǎng)歡宴！一種洗禮！
只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)。人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來(lái)衡量我值得或是不值得。
賞析：作者在人生的秋季里，收獲的果實(shí)是干癟的，但是，她沒(méi)有灰心喪氣。在生命收獲的季節(jié)里，作者向我們傳達(dá)的是人生的重要意義在于有沒(méi)有真正地為生命負(fù)責(zé)過(guò)，耕耘過(guò)。生命的意義不在于最終占有什么，收獲什么，而是在于追求的過(guò)程。我們不必苦苦執(zhí)著于一個(gè)結(jié)果，因?yàn)榻Y(jié)果往往意味著完結(jié)，真正應(yīng)該珍藏的反而是風(fēng)雨路上那些深深淺淺的腳窩。不必學(xué)別人的樣子評(píng)價(jià)自己。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十五
《我是一只貓》，是日本著名作家夏目·索塞基寫(xiě)的一本地道的日本小說(shuō)。這本書(shū)以貧困教師家中的一只貓為主角，從這只“擬人化”的貓的角度觀察人類心理。這本書(shū)里的貓受了很多苦，最后死在了水箱里。事實(shí)上，在生活中，仍然有許多物品被折磨，最終死在人類手中。
有一次，當(dāng)我從學(xué)?；貋?lái)的時(shí)候，我剛剛經(jīng)過(guò)醫(yī)院門(mén)口，就看到一大群人圍成一個(gè)小圈，好像在看什么東西。我忍不住好奇的誘惑，擠進(jìn)去看發(fā)生了什么?？吹竭@種表情，我驚呆了，過(guò)了一會(huì)兒才恢復(fù)過(guò)來(lái)。地上躺著一只死貓，棕色的頭發(fā)和一些紅色的血。它的四肢伸展，前爪似乎在尋求幫助。最可怕的.事情也是我留下來(lái)的原因——貓的右眼掉了出來(lái)，通過(guò)小血管與眼窩相連?；叵肫饋?lái)，這一幕仍然很可怕。
還有一次，當(dāng)太陽(yáng)下山時(shí)，我從未完工的街區(qū)走回家。就在中途，我突然聽(tīng)到“喵喵”的聲音。我想了想，但我不在乎。我接著說(shuō)。正當(dāng)他要離開(kāi)空地面時(shí)，又傳來(lái)了“喵喵”的叫聲。我想:這好像是貓的叫聲。因此，我踏上了尋找貓的道路。通過(guò)判斷聲源，我花了大約4分鐘才找到貓的確切位置。乍看之下，我的全身漆黑一片，滿是眼藥水和臟東西?？吹剿峙K又臭又丑，我就不理它，回家了。這件事成了我的遺憾。
想想看，有這么多動(dòng)物死在人類手中，人類是否應(yīng)該有一個(gè)好的防腐?。?BR> 我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十六
生活在這樣一個(gè)快速，多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先就是追問(wèn)——到底就是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦，“決定”的兩難，“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的.迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者就是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗褪且粋€(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
窗外晴空萬(wàn)里，清風(fēng)徐來(lái)，沁人心脾?；叵肫鹱蛱焱砩习l(fā)生的事情，我的心再一次被感動(dòng)了。
昨天，剛發(fā)現(xiàn)了前幾天考試的數(shù)學(xué)試卷，試卷一發(fā)下來(lái)就令我大失所望。大大的紅色“五十六分”映入眼簾，我的內(nèi)心崩潰了。想到老師交代晚上要把試卷給家長(zhǎng)簽名，我就心驚膽戰(zhàn)。如果把試卷拿給媽媽看的話，一定會(huì)遭受到媽媽的“獅吼功”的教訓(xùn)。放學(xué)后，我都不想回家了，可是如果不回家，媽媽一定會(huì)擔(dān)心，所以我拖著仿佛被拴著鐵球的雙腳，緩緩地往家走。到了家門(mén)口，我不想進(jìn)去，可是一想，如果我不回家，就會(huì)挨餓的。所以不進(jìn)家門(mén)的念頭又被打消了，我開(kāi)了門(mén)，看到媽媽在做飯，我悄悄地溜進(jìn)房間，我把試卷藏起來(lái)，藏在書(shū)包極其隱秘的地方。
每當(dāng)想起這段話，我的心一次次的被感動(dòng)，媽媽，謝謝你。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十七
前段時(shí)間，我閱讀了美國(guó)漢恩。吉諾特博士著，臺(tái)灣許麗美、許麗玉翻譯的《接受我的愛(ài)——老師如何跟學(xué)生說(shuō)話》這本書(shū)，喜歡這樣帶有事例并且常人話的語(yǔ)言。這本書(shū)之所以能夠經(jīng)久不衰，真正的原因是它把溝通的遠(yuǎn)離，透過(guò)對(duì)話，說(shuō)的深入而貼切。
其中，最優(yōu)秀與最不稱職的老師“、”贊美的缺點(diǎn)“、”管教“這幾個(gè)部分給我留下的印象最深?！弊顑?yōu)秀的老師“以學(xué)生的立場(chǎng)就事論事；”最不稱職的老師“總是批評(píng)學(xué)生的品格與個(gè)性。老師們?cè)谄綍r(shí)的工作中會(huì)經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題。比如，有個(gè)同學(xué)打翻顏料，甲老師會(huì)就事論事說(shuō)：”啊，顏料打翻了，快拿水和抹布來(lái)?！耙依蠋焺t評(píng)擊學(xué)生的個(gè)性說(shuō)：”你老是笨手笨腳的，你是不是天生就這么粗心么？“這樣甲乙兩位老師與學(xué)生實(shí)質(zhì)上就形成了有效溝通與無(wú)效溝通。而有效溝通的本質(zhì)是，知道如何應(yīng)用”就事論事，不針對(duì)個(gè)人個(gè)性與品格“這一溝通原則用于各種不同的情境里。當(dāng)發(fā)生上述問(wèn)題時(shí)，心思不要用在指責(zé)上，要用在找出解決辦法上。
就拿對(duì)學(xué)生的贊美來(lái)說(shuō)吧，我們常常是居高臨下式的'評(píng)論：你很棒，你是好孩子，你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生等等。其實(shí)這樣的評(píng)價(jià)不僅不會(huì)有效的激勵(lì)學(xué)生，反而會(huì)讓學(xué)生焦慮，或者促使學(xué)生變壞?！督邮芪业膼?ài)》告訴我們：贊美時(shí)，要稱贊特定的行為表現(xiàn)，不要評(píng)論品行；唯有不評(píng)斷品行的贊美才能使兒童無(wú)懼的改過(guò)，而且無(wú)焦慮地回復(fù)正常表現(xiàn)等等。書(shū)中還列舉了許多老師給予學(xué)生的贊美，讀了之后，真是感覺(jué)自愧不如。
講到”管教“問(wèn)題，給我印象最深的一個(gè)例子是，大雪紛飛，幾個(gè)學(xué)生透過(guò)窗戶看雪景，老師火大地說(shuō)：”你們?cè)趺锤愕?？我在這講課你們卻在那看雪，我看我得把你們都趕到寒冷的外頭，這是最后一次警告！懂了么！“這個(gè)老師沒(méi)有體恤到孩子們期望看到初雪的好奇心。抹殺了孩子的好奇心對(duì)老師并沒(méi)有好處，他們會(huì)對(duì)接下來(lái)老師所講的知識(shí)聽(tīng)不進(jìn)去，何況學(xué)習(xí)要有熱忱的心。此情此景，老師不如騰出兩分鐘，跟學(xué)生一起慶祝雪花飛舞的盛況，捕捉這美妙的片刻，共同欣賞白色奇跡。這樣的話，滿足了學(xué)生們的好奇心，他們會(huì)很開(kāi)心，覺(jué)得老師通情達(dá)理，接下來(lái)的課他們會(huì)聽(tīng)的更認(rèn)真。管教像外科手術(shù)一樣需要精確，不可隨意動(dòng)刀，不能信口開(kāi)河。尤其重要的是，老師要以身作則，示范良好態(tài)度。
《接受我的愛(ài)》雖然這本書(shū)已經(jīng)歷經(jīng)數(shù)十年，但是其中嚴(yán)寒的智慧和真理并沒(méi)有過(guò)時(shí)，因?yàn)楦改笇?duì)孩子的操心、教師對(duì)學(xué)生的費(fèi)心，都是永遠(yuǎn)不變的輪回，也注定是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十八
在哥哥的推薦下，我?guī)е闷嫘?，開(kāi)始讀《少有人走的路》這本書(shū)。這是一本通俗的心理學(xué)著作，它引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)愛(ài)、學(xué)習(xí)獨(dú)立、學(xué)習(xí)成為更有理解心的人，告訴我們?cè)趺礃硬拍苷业揭粋€(gè)，并做一個(gè)真正的自己，試圖引導(dǎo)我們過(guò)上嶄新、寧?kù)o、豐富而又不失快樂(lè)的生活。
人生是一場(chǎng)艱辛之旅，心智成熟的旅程相當(dāng)漫長(zhǎng)。人可以拒絕任何東西，但絕對(duì)不可以拒絕成熟。拒絕成熟，實(shí)際上就是在規(guī)避問(wèn)題、逃避痛苦。而規(guī)避問(wèn)題和逃避痛苦的趨向，是人類心理疾病的根源。人人都有逃避問(wèn)題的傾向，因此大多數(shù)人的心理健康都存在缺陷，真正百分百的心理健康者寥寥無(wú)幾。所有逃避者，都在阻礙自己心智的成熟；一切心智成熟者，他們的人生之旅都是從直面問(wèn)題開(kāi)始的。無(wú)論在生活中還是工作中，我們都應(yīng)該勇敢直面困難。
人生有一連串的難題。而解決人生難題的首要方案，乃是自律。所謂自律就是以積極而主動(dòng)的態(tài)度，去解決去面對(duì)各種人生的難題。自律是人類心靈進(jìn)化的重要手段，自律的原動(dòng)力則是愛(ài)。愛(ài)是為了促進(jìn)自我和他人心智成熟。把愛(ài)和自律結(jié)合起來(lái)，才能擁有幸福的人生，才能體驗(yàn)快樂(lè)的極致。愛(ài)，就要不斷的努力，促使自我和他人獲得成長(zhǎng)，從而促進(jìn)心智的成熟。真正的愛(ài)不僅僅是付出，不僅僅是奉獻(xiàn)，更重要的是你的愛(ài)是否令自己獲得成長(zhǎng)，同時(shí)使你愛(ài)的人也得到成長(zhǎng)。就像我們愛(ài)自己的孩子，但絕不愿意將他們放在自己的羽翼下，而是要讓他們?nèi)ゲ珦麸L(fēng)浪，在風(fēng)雨中變得更堅(jiān)強(qiáng)。而那種處處擋風(fēng)避雨，時(shí)時(shí)包辦代替絕不是真正的愛(ài)；因?yàn)樵趽躏L(fēng)避雨中，是責(zé)任心的缺失，在包辦代替中是自理能力的退化?！案冻稣鎼?ài)的人，應(yīng)該永遠(yuǎn)把愛(ài)的對(duì)象視為獨(dú)立的個(gè)體，永遠(yuǎn)尊重對(duì)方的獨(dú)立和成長(zhǎng)?！?BR> 在成長(zhǎng)的道路上，沒(méi)有什么事情是一帆風(fēng)順的。很多事情，總是需要我們?nèi)ッ鎸?duì)、去克服、去解決。我們隨著年齡長(zhǎng)大，會(huì)遇到心動(dòng)之人，會(huì)談戀愛(ài)，會(huì)結(jié)婚；在這過(guò)程中，我們不可能像電視偶像劇中，完美遇見(jiàn)。我們也會(huì)失戀，也會(huì)傷心。我們可以傷心，但我們也別忘了愛(ài)自己，愛(ài)他人。
迎接困難，尊重事實(shí)，繼續(xù)向前。心若向陽(yáng)，生活才會(huì)更美好。規(guī)避問(wèn)題和逃避痛苦，問(wèn)題不會(huì)自行消失，若不解決，就會(huì)永遠(yuǎn)存在，而且可能會(huì)衍生出更多的問(wèn)題和更大的痛苦，持續(xù)的時(shí)間也會(huì)更長(zhǎng)。作為新時(shí)代的女青年，我們應(yīng)該面對(duì)恐懼也能坦然行動(dòng)，克服畏縮心理，大步走向未知的未來(lái)。
我的讀書(shū)筆記優(yōu)選篇十九
讀了這篇文章，我想：生活中，同學(xué)們總是追趕潮流，今天甲說(shuō)：“某某買了一雙名牌鞋，我也要一雙。”明天乙說(shuō)：“某某買了一部手機(jī)，太羨慕他了。”后天丙又說(shuō)：“某某照了一張藝術(shù)照，我一定要把他比下去?！闭者@樣下去，錢總會(huì)花光，攀比卻沒(méi)有盡頭，你得到的只是一時(shí)的滿足，而很快就又會(huì)為新的不如人而煩惱。再說(shuō)，花父母的錢滿足自己的心，最后只會(huì)變得貪得無(wú)厭，讓自己痛苦。
轉(zhuǎn)而，我又想到當(dāng)今社會(huì)上的一些現(xiàn)象：今天甲家長(zhǎng)說(shuō)：“你考不好，等人家開(kāi)奔馳時(shí)你只能騎自行車。”明天乙家長(zhǎng)又說(shuō)：“你考不上大學(xué)，就別想吃海鮮了，只有吃燒餅的份?！焙筇毂议L(zhǎng)又說(shuō)：“學(xué)習(xí)不好就不能干出驚天動(dòng)地的事，只能做卑賤的清潔工?！边@樣的思想讓人們“向錢看”，讓人們攀比，讓人民為了錢舍棄家人，舍棄朋友，甚至舍棄了做人的道德……殊不知，自己有了錢卻失去了更寶貴的東西；殊不知，金錢與快樂(lè)是八竿子打不著的'事情；殊不知，過(guò)得越富貴就越經(jīng)不起貧窮的打擊……更不知人生的事實(shí)：掃大街一樣能活的快樂(lè)，當(dāng)高官并不是沒(méi)有痛苦。
如果放棄虛榮的空想，就可能發(fā)現(xiàn)更多、更充實(shí)的快樂(lè)！