文學作品是人類精神世界的鏡像，反映了人們對生活、世界的思索與感悟。在總結(jié)中可以適當運用舉例和比喻，增強表達的效果。下面是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學習和借鑒。
英語命題預測篇一
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文.
驀然回首,初三已漸漸遠去,這是我們的主旋律,它優(yōu)美,它動聽,它無價,但他更值得珍藏.初三的生活的確是首歌,這首歌記錄了我們的成長,是我們用一年時光辛苦譜寫的.
末了,讓我們帶著激情去回味初三那首歌.”我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔.“在備考的路上,相信自己才是最優(yōu)秀的,相信自己一定能夠創(chuàng)造出充滿陽光的未來!
請以”初三生活是首歌"為題寫一篇文章,立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字.
英語命題預測篇二
5月12日下午14時28分在我國四川省成都市汶川縣發(fā)生了特大地震。這特大的地震災害給那里的人們帶來無比的沉痛。
這里建國以來最大的地震災害。我從電視中看到那倒塌的房屋，房屋下面被壓著的人員、斷了的橋梁、公路的堵塞，到處是一片廢墟。武警叔叔們的奮力搶救……歷歷在目。
全國各族人民踴躍捐款、捐物，還有許多無名者去護理傷員，義務為災民服務。最讓我感動的是：蔣阿姨，她是一名警察，是一個偉大的母親|。六個月的與兒，留給姥姥看護，而她卻在災區(qū)搶救傷員。有九個嬰兒她們有的媽媽是重傷者、有的是去世者，這位偉大的母親，已經(jīng)4天沒有回去看看自己的與兒，在這里讓九個嬰兒吮吸著自己甘甜的乳汁。還有來自北京的大學生。他們主動來到災區(qū)醫(yī)院義務護理傷員，兩天沒有吃飯，看到桌子上的飯盒才想吃飯，這樣無私奉獻的類事數(shù)不勝數(shù)。
有愛就有希望，來自祖國四面八方的救護人員，來自祖國四面八方的捐款、捐物、來自祖國四面八方的奉獻者。讓災區(qū)人民對生活有了新的期盼。
我作為一個中國兒童，我們是幸運者，在這里安全的讀書、生活。而災區(qū)的小朋友呢？此時他的家園、學校變成一片廢墟，我要奉獻出我的一點愛心，給災區(qū)的小朋友送去一句肺腑之言，大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致，有句諺語:團結(jié)一條心，黃土變成金。只要人人獻出一點愛，爭取早日讓廢墟變成一美好的家園。
英語命題預測篇三
花，枯了，點綴著年邁的樹根;葉，落了，保護著蒼老的泥土。它們都因腐爛而獻身泥土，世世載載，靜候著下一道輪回。誰言落英無情，豈不聞化作春泥更護花!
晉室南渡,神州大地一片烽火狼煙,四萬萬人同時哭,何時天下能太平?是他,只手扶持司馬睿建東晉,在略得太平的吳地,連絡著憂愁憂雨的江南士族。不厭其煩的勸司馬?？思悍罟?勵精圖治，他,就是熠熠千古的極位人臣——王導。面對族兄王敦，王導利用他清整佞臣，而后王敦又想來篡奪權力，王導果斷出面，維護帝室。王敦病時謀逆，王導率王室宗族子弟，為之披披麻守孝，激發(fā)了王軍士氣。歷來晉代權臣，不是家財萬貫，就是田畝萬頃，可王導平素節(jié)儉寡欲，倉中無米糧，穿衣時不同穿二件帛衣。他任勞任怨，為東晉調(diào)劑矛盾，使之偏安。王導為東晉無私奉獻，支撐著東晉朝政，最終成為一段千古佳話。
大名垂宇宙，指揮失蕭曹，為蜀漢奉獻畢生的諸葛亮，不為己私。劉備草顧三顧后，他為天下百姓，大漢在稷，遂出山匡正天下，救亂世于太平，許先帝以驅(qū)馳，獻策江濱，連吳抗曹，智取漢中，五月渡瀘，深入不毛，七擒七縱，安定家邦，六出祁山，木門射獐，計斬王雙，憂勞軍務，仙逝五丈，定軍顯圣，為救生靈。諸葛亮一生為蜀漢操勞過度，無私奉獻，家產(chǎn)不過幾十畝田地，卻整文齊武，重力治國。
這,便是奉獻。奉獻是林則徐面對敵人的強暴，佞臣的讒言，堅定的道出“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”，義無反顧地走上了救國護民的道路;奉獻是陸游堅持抗金，筆伐主和派，志愿光復故國，面對一生宦海沉浮，淡然道出了“以身報國有萬死，雙鬢向人無再青”的壯烈陳詞;奉獻是李清照回首一生的凄慘跌宕，卻仍忠貞地說出“去灑東山一掊土,欲將血淚寄山河”的壯美之言。
微微燭光，閃亮黑暗，卻淚干褪盡芳心苦;蔥蔥樹蔭，給人安涼，卻只身足蒸暑土氣;涓涓細流，濟物干涸，卻絲毫不爭默默無聞。人生天地間，若白駒過隙，忽然而已，為何不選擇奉獻，與它遨游天際，遍觀燦爛星河。
英語命題預測篇四
我想大家都聽過《愛的奉獻》這首歌吧！在我的心中，這首歌是能夠催人淚下，每當聽到這首歌，我都會想起我們的四川同胞，有時常會想起一些落難的人們。
在人世間，愛是無處不在的，就拿我們學校來說吧!前不久，我們舉辦了一次學校募捐活動，一至六年級的學生和教師都伸出了援助之手，你們是不是很想知道是捐給誰的吧！是捐給我校的白血病患者的。在捐款過程中，許多人都捐出了自己的零花錢，這一點韓老師被我們感動了，捐款的數(shù)量有多有少，我想無論如何，只要表達了自己的心意，就是好的。我們這次捐款進行了三天，許多同學都爭著還要捐，可是，老師卻回決了，我想老師這也是為我們著想吧！我十分喜歡《愛的奉獻》中的一句話：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
有一個成語也說的好“助人為樂”幫助他人，自己就會快樂，你快樂過嗎？通過這次捐款，讓我明白了許多，了解了許多。以前，我常把錢花在一些沒有作用的地方，怪不得，每次我掏錢時，心中總有一些想法，盡管這樣，但我還是把錢大大方方地把錢給了店主。我現(xiàn)在明白了，原來，我的錢真的用錯了的方，如果當時我能夠醒悟就好了，說到這里，我多么希望我家附近有一個募捐廠，我也可以讓錢走入正途，讓錢也成為一個“善人”。愛充實了整個人間。
通過這次募捐，我想對所有人說:“伸出你們的援助之手吧！”我還希望全世界的人們都能夠平平安安，幸福快樂。
英語命題預測篇五
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
當你在寫作命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習慣。1、認真審題，明確題意。仔細地弄清題目的要求、重點和范圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。我們的生活中，處處充溢著幸福：母親一次親切的撫摸，老師一個鼓勵的眼神，同學一次無私的幫助……可寫的事很多，本題不僅要寫出生活中的“幸?！?，更重要的是要表達出自己體驗幸福過程中的獨特感受，即“味道”。它可以是成功時的甜蜜，也可以是收獲時的喜悅等等，這才是本題最重要的隱含和暗示。2、拓展思路，精心選材。幸福是一種自我感覺，每個人對幸福都會有不同的理解。并非只有轟轟烈烈的事業(yè)、?？菔癄€的愛情才是幸福，幸福往往是平凡的、簡單的。只要思路打開了，可寫的材料就多了。幸福不僅僅在于享有，還在于付出?？梢詫懗晒Φ奶鹈邸⑹斋@的喜悅，也可以寫拼搏的辛酸、挫折的苦澀。不管寫什么，我們所選的材料，一定要來源于生活，選取自己熟悉的材料，化大為小，抓住生活中的細節(jié)，一個眼神、一杯牛奶、飄香的咖啡、燦爛的微笑……巧妙的將自己獨特體驗生動細膩地表達出來，一定會讓閱卷老師有“觸電”的感覺。果真如此，你就會品嘗到“幸福的味道”。
2、（2011預測）我的一片藍天。
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
應對全命題作文，一定要對題目(包含其中的導語部分)進行仔細分析，對組成題目的'各個語素和詞語，都要明確其意思，從而把握題目規(guī)定的寫作范圍和內(nèi)容。這道題是直接命題式作文，寫作這道情感豐富的考題，可從兩方面入手。一是細審題目選材求新。本題倘若只是簡單地描寫天空的美麗，很難受到閱卷老師的青睞。要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。不難看出，這“藍天”并非僅指自然的天空，還可以是能夠給我們心靈帶來慰藉的獨特世界。它可能是自然的美麗家園，因為那絢麗的色彩可以讓我們得到靈魂的凈化；它可能是傳統(tǒng)的古典詩詞，因為那經(jīng)典的篇章能夠?qū)⑽覀儙胛幕氖澜?；它可能是親近的某個人物，因為那無私的關愛能夠讓你感受到情感的溫暖……從這些角度切入，文章自會與眾不同。二是刻畫細節(jié)語言求美?，F(xiàn)實的藍天是一個美麗而空靈的世界，那么我們所關注的這個獨特世界呢，自然也是美不勝收。這種美最好通過描寫來展示。如果寫情感故事，就得將讓人潸然淚下的細節(jié)刻畫得淋漓盡致；如果寫自然故事，就得把美不勝收的景物描寫得淋漓盡致；如果寫書本世界，就得將文采飛揚的典故信手拈來。注意了這兩點，文章定會脫穎而出。
3、（2011預測）陽光是自然的，萬物生長需要陽光，生命的勃發(fā)需要陽光；陽光又是生活的，生活中的陽光，可以是支持、鼓勵，可以是理解、信任，可以是幫助、引導，還可以是一方自由呼吸的空間、一個施展才華的舞臺、一次鍛煉自我的機會.....
請以“給我一縷陽光”為題作文.
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
這是一道有提示語的命題作文。題目意蘊豐富，寫作的空間很廣闊?！敖o我一縷陽光”這一命題，關鍵詞是“陽光”。審題時，不能簡單地從字面上進行理解，僅限于表層含義，而應認真挖掘其比喻義、引申義。仔細閱讀提示材料，抓住關鍵語句，有利于準確把握題目內(nèi)涵。從提示語中的“支持”、“鼓勵”、“理解”、“信任”、“幫助”、“引導”、“舞臺”、“機會”……可以看出，命題者其實就是要我們寫出生活中的真、善、美，寫出對于個人成長有巨大引領作用的因素。你的慧眼，只要看出題目中的暗示，就很容易選擇到合適的材料，寫起來也就得心應手了。
構(gòu)思時可以采用排比段落、鏡頭剪輯等形式，竄綴起幾個典型材料，以此反映“陽光”促進自我成長的意義和價值。也可以采用縱式結(jié)構(gòu)，寫自己某段時間內(nèi)的心路歷程，曲折地展示出心靈成長、認識提升的過程，深刻反映“陽光”航標燈式的價值。
在選擇表達時，要盡可能在記敘中穿插描寫、議論和抒情，以突出“陽光”的意義，并注意運用排比、比喻等修辭，創(chuàng)設文章的亮點，吸引老師的眼球。
4、你是我心中的一首歌。
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
這是一道運用比喻修辭的命題作文，富有意蘊，要寫好此題，首先，要對題目咬文嚼字，準確把握。審題時應當把握兩個關鍵詞：歌、你。這里的“歌”，顯然是比喻意義的歌，不能實寫，是對生活、生命、歲月中的人物、事物的比喻。“你”，可以是現(xiàn)實生活中對自己成長影響很深的某個人，如爸爸、媽媽、老師、同學，也是社會上讓自己感動至深的某個人或某類人。若再把思路打開一些，可以書寫一種情感，親情如歌，友情如歌；也可以是對歷史的追述，寫一首悠遠蒼涼之歌；還可以是一部文學作品，演繹悲歡離合的情感……從這些方面入手，很容易得到閱卷老師的贊賞。其次，恰當抒情，增加亮點?！案腥诵恼撸群跚??！?自居易)好文章應該是有感情的文章。而能夠撥動讀者心弦、引起讀者思緒萬千的。唯有濃濃的真情。命題中含“我”，這無疑是需要我們傾注真情、抒發(fā)真情的。按照“我手寫我心”的原則，多寫自己親歷的事情，坦然敞開自己的心扉，真誠歌唱自己的心曲，自然傾訴自己的心情。文章中有“我”在，感情才會如汩汩清流。如果寫的不是親歷事件，一定要把自己放在文中人物的位置上思考問題，從而增添真實的生活體驗和情感體驗。要從自己熟悉的人和事，從自己切身體驗的生活中去尋找曾經(jīng)打動過自己的東西，將或喜或悲、或憎或愛的感情集中到某一點上，并著力描畫好這個“動情點”，這個動情點，可以是瞬間的印象、感人的語言、一個動作、人物的眼神、有意義的物件、動人的心理描寫等等。用這個動情的亮點去打動讀者。
英語命題預測篇六
什么是奉獻？奉獻就是為他人付出愛心。什么是奉獻？奉獻就是為他人給予同情。什么是奉獻？奉獻就是為他人花費更多的精力和時間。奉獻又在哪里呢？很簡單，奉獻無處不在。正月初一，我穿著棉襖興致勃勃地跑出去買鞭炮。走到小店門口，我買了一盒“沖天炮”和“彩菊”后，一蹦一跳地向操場跑去。
到了操場，我看見一個小妹妹在她的鞭炮盒里不斷地翻找著，露出焦急的神色。我悄悄走上去?！斑?，什么都沒有嘛，你翻什么呀？”“我的錢不見了，沒法子買炮玩兒了?！毙∶妹谜f。我聽了，急忙走開，心想：這炮我還要玩呢，要是她叫我和她一起玩，我就不能獨享樂趣了。但我轉(zhuǎn)頭看到那個小妹妹，看她那焦急的樣，我的心里又搗起了小鼓：給還是不給呢？給她玩我的鞭炮嘛，我就沒炮玩了。不給她玩我的鞭炮嘛，又覺得她有些可憐，大過年的沒鞭炮放。到底怎樣是好？思考了許久，我狠了狠心，把鞭炮放到她面前，輕聲而又極不情愿地對她說：“一起放鞭炮吧?！薄罢娴?？”她的眼里閃爍著激動的火花?！班??！蔽尹c了點頭。小妹妹興沖沖地拿過一枝“沖天炮”，將它點燃?！芭尽钡囊宦暎皼_天炮”“開花”了?！按蠼憬悖憧?，多漂亮呀！”她用手指著璀璨的夜空?！罢娴呐?，好美呀！”我望著迷人的夜幕高興地說。
我突然發(fā)現(xiàn)，心里并沒有想象中的難受，反而十分高興、喜悅。僅僅為小妹妹給予了一絲同情，卻換來了無限的歡喜?；蛟S，這就叫奉獻，這就叫奉獻的報償。
英語命題預測篇七
白云奉獻給草場,江河奉獻給海洋。奉獻是人人都能做到的事,但也是最不易做到的事。它需要善良,需要勇氣,需要愛。生活中，總有那么一群人,默默奉獻著,在奉獻中付出了青春,實現(xiàn)了人生的價值。
有這樣一句話:埋在樹下的樹根使樹產(chǎn)生果實,卻不需要什么報酬,這大概就是奉獻吧。居里夫人是鐳的發(fā)現(xiàn)者,曾獲得兩次諾貝爾獎。她從不在乎科學發(fā)明帶給她的物質(zhì)利益,而是始終專心投身于研究,不斷地為科學事業(yè)奉獻著自己的一份力量,為人類做出更大的貢獻。她的堅持,她的'付出,她的勇氣凝結(jié)成了奉獻二字。她用她的所有努力實現(xiàn)了人生的價值。
在我們身邊也有很多人在平凡的崗位上默默地奉獻著。二十七歲的李春燕是貴州從江縣大塘村的鄉(xiāng)村醫(yī)生，即便在缺醫(yī)少藥、工作環(huán)境差、入不敷出且部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員改行外出打工的情況下,她依舊堅守在那里,為美麗的苗族村寨奉獻著自己的一份力量。如果沒有李春燕默默堅持的奉獻,哪有2500多名苗族村民的健康生活;如果沒有李春燕任勞任怨的奉獻,哪有人們對李春燕的贊嘆和敬佩;如果沒有李春燕默默無私的奉獻,哪有中華文化的源遠流長。
愛因斯坦曾說:“人生的價值應當看她貢獻了什么,而不是看他取得了什么。”人最難得可貴的品質(zhì)是奉獻。奉獻,讓人獲得精神上的滿足,實現(xiàn)人生的價值。古往今來,諸多人物都彰顯著奉獻的含義。當國家面臨危難,文天祥把所有家產(chǎn)奉獻給國家,并不為敵人誘惑動心,為國家獻出了生命;當國家需要人才,鄧稼先在大西北的戈壁灘上,為祖國奉獻了自己的智慧與生命;當許多孩子面臨輟學,叢飛不惜自己過著清苦的過日子,也要資助貧困的孩子;當藏民需要時,王順有不惜在綿延的雪山上送信,點亮了人們交流的那條路,只為那句做好自己的工作就是對社會的奉獻。
人們總是習慣在面對光鮮亮麗時發(fā)出羨慕或贊嘆的聲音,卻總是忘了在這光芒的背后,有一群人默默無聞,不求回報的奉獻著。在奉獻者所在的地方,他們的精神成為一束光,照亮了世界的一角。
英語命題預測篇八
5月12日是一個讓我們?nèi)袊几械奖吹娜兆?，在我國的四川省汶川等地發(fā)生了8．0級特大地震。
瞬間房倒屋塌地震傷亡慘重，數(shù)不清的災民被壓在了廢墟之下，只有極少數(shù)人幸免遇難。
在接到地震的報告后，我們國家的領導人馬上組織救援部隊，迅速解救災區(qū)的人民，所以在這次抗震救災中也涌現(xiàn)出很多感人的事跡：一位幼兒園老師為了保護學生的安全自己卻被埋在廢墟底下失去了年輕而寶貴的生命；還有一位教師拼命救出了50多名學生，而自己的孩子卻因為被壓的時間太久失去了幼小的生命；還有我們醫(yī)務人員也都在廢寢忘食的救助災民；最可愛的就是我們的解放軍叔叔，他們英勇奮戰(zhàn)在冒著余震隨時到來的危險拼命的搶救被埋的群眾，截至有一位叔叔正要舉行婚禮，接到命令也馬上來到了災區(qū)．．．．．．。太多太多的感人事跡，每天看到電視報道都讓我們以淚洗面，真是說上十天十夜也說不完??！
“抗震救災，眾志成城”這次地震的突然到來給災區(qū)人們的生活帶來了極大的困難，所以我們?nèi)袊?，乃至全世界都在紛綏獻上自己的愛心，有錢的捐錢，有物的捐物，小朋友們也拿出了自己的壓歲錢獻給災區(qū)的小朋友，希望給他們蓋上最好最結(jié)實的學校。
“祖國萬歲，四川加油”希望災區(qū)的親人們堅強的活下去，在全世界幫助下早日重建自己美好的家園。
英語命題預測篇九
英語作文是沖刺復習階段最為關鍵的提分項目，且每年對于作文命題的預測也成為很多考生的救命稻草，下面從大小作文兩個方面談談關于作文的命題趨勢及該如何備考，大家可參考，抓住最后1個月抓緊提分。
按照歷年考查的趨勢，圖畫作文已經(jīng)成為主流題型，連續(xù)考查了6次，分別是的“如此承諾”，的“世界商業(yè)捕魚簡史”，的“愛心是一盞燈”，的“民族文化與世界文化”，的“溫室中的花朵經(jīng)不起風雨”，的“終點又是新的起點”，的“養(yǎng)老足球賽”，主題變化多樣，考法越來越成熟。
由于每年的大綱樣題對考試都起到一種指導暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫作文，基本在預料之中，因此我們在復習中，依然要把圖畫作文作為重點。圖畫作文在命題上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫+情景說明的組合，需要在審題和創(chuàng)作時面面俱到。在圖畫構(gòu)造上又可以采取兩圖對比式，如和20考題。但萬變不離其宗，語言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。
值得一提的是，雖然熟讀甚至背誦不同類型的范文總是必要的，但一定要有對比意識，不要寫出自以為很出色、但對手們也都會的危險作文。
寫作部分非常強調(diào)對考生基本協(xié)作素質(zhì)、基礎寫作能力的測試，很多考生即使是閱讀能力練到很強的程度，寫出的作文也非常差，這在語言學上就是著名的理解力和產(chǎn)出力的差異。所以要像做閱讀一樣多練才行。當然，這一部分更加強調(diào)應試策略。
根據(jù)所給情景寫出一篇應用性短文，包括“信件、便箋、備忘錄等”，約100詞(標點符號不計算在內(nèi))，盡管大綱樣題中列出的內(nèi)容為寫信向書店購書，內(nèi)容上很容易把握，我們還是需要了解掌握各種各樣的書信作文。可以分為：辭職信、求職信、投訴信、感謝信、申請信、建議信、安排信、咨詢信、通知信、訂購信和退貨信。
了解格式是應用文寫作的最起碼要求。不用考慮書寫屬于齊頭式還是縮進式。但最基本的dearxxx,以及yourssincerely還是需要一步到位。
除外，要想在18分鐘左右寫好一篇既定情景的應用短文，這既需要具有英語言文字運用的各種基本功，又需要有根據(jù)給定情景迅速構(gòu)文的能力。因此，考生對這一部分應給予足夠的重視，在復習過程中要針對應用文寫作做至少10篇左右的專項練習。
市教育局在通知中指出，為貫徹落實國務院《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》和安徽省《關于加快發(fā)展校園足球的實施方案》等文件精神，依據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》及《國家學生體質(zhì)健康標準(修訂)》，市教育局研究制定蕪湖市區(qū)初中學生畢業(yè)升學體育考試項目及標準，予以公布。
20xx年市區(qū)初中學生畢業(yè)升學體育統(tǒng)一考試男、女生各設置三類項目，具體內(nèi)容如下：
a、男生考試內(nèi)容：
第一類項目：1000米跑(必考);。
第二類項目：籃球運球或原地雙手投擲實心球或足球運球(選考一項);。
第三類項目：立定跳遠或1分鐘跳繩(選考一項)。
b、女生考試內(nèi)容：
第一類項目：800米跑(必考);。
第二類項目：籃球運球或1分鐘仰臥起坐或足球運球(選考一項);。
第三類項目：立定跳遠或1分鐘跳繩(選考一項)。
據(jù)了解，20xx年市區(qū)中考體育考試的評分標準適當調(diào)整和提高。四縣初中學生畢業(yè)升學體育統(tǒng)一考試同為男、女生各三類項目，除必考項目外，選考項目由各縣教育局確定。選考項目中須包括足球項目，并列出若干個，學生可從中選擇。
20xx年江蘇省普通高考報名日前結(jié)束，記者昨天從常州市招辦獲悉，常州市有17898人報名，較之上一年少了1170人。其中，文科考生5396人，理科有8545人。
其實，參照本屆高二學生“小高考”的報名，也不難發(fā)現(xiàn)的高考生數(shù)將增加。因為，“小高考”的人數(shù)，與來年高考的考生數(shù)相當。這一次，共有16018人報名參加“小高考”，20xx年高考報名，屆時再加上1000多名高復生，則與20xx年的考生數(shù)來去不大。
20xx年高考，常州市將有3500人參加藝術類考試，除了少量是音樂考生外，大多是美術生，總數(shù)上均有所減少。值得一提的是，藝術類高中美術生數(shù)減少之時，普通類高中學美術的學生多了。因為，藝考文化門檻的提升，對普高學生來說，是個利好。
20xx年，“異地高考”政策開始實施，當年全市共14名異地考生報名，最終留在常州參加高考的只有4人。而20xx年高考，城區(qū)(鐘樓、天寧、新北)報名的異地考生就有400多人，較之往年大幅度增長。常州市招辦相關人士表示，異地生的增多，對常州市考生影響甚微，因為招生計劃變化不大，而高考總?cè)藬?shù)在下降。
10.2017考研英語作文預測：女排精神。
英語命題預測篇十
在我的生活中曾經(jīng)發(fā)生許許多多的事情，有很多事情發(fā)生過一段時間，就會煙消云散，但是有一件事情在我心里一直難忘，那就是第一次自己煮方便面。
這件事發(fā)生在去年，那天中午我餓了，可是媽媽工作忙，脫不開身，家里又沒有其他人，我只能自己做飯吃了。我沒做過飯，做什么好呢?我左思右想，高興得大聲說：“對了，煮方便面簡單。”我拿起一包方便面，打開，放在爐臺上，我拿來一個凳子，站上去，我先接了大半鍋水，又把鍋放在爐灶上，打開火，把水煮開，然后將面放進鍋，再放調(diào)料，過了一小會兒，把面翻了個面，用筷子攪拌一下，香噴噴的面做成了，我把面盛在一個大碗里吃了起來。
我吃了自己親手做的面，感覺味道特別的香，這件事讓我一直難忘。
【作文二：難忘的一頓飯】。
那是我接到被濟南z中學錄取了的晚上。媽媽破例做了滿滿一桌好飯：茄子燉肉、西紅柿炒雞蛋、涼拌木耳……樣樣都是我最喜歡吃的'。
一家人圍著餐桌坐下來，卻突然停電了。家里沒有備用蠟燭，爸爸只好出去買，我和媽媽依舊坐在桌邊，媽媽一邊撫著我的頭，一邊開口說：“閨女，其實你考上了z中學，我和你爸都由衷為你感到高興，特別是你爸，別看他面無表情，其實心里別提多驕傲了呢!”
“大城市發(fā)展前途好呀。”窗外的一點余光照在媽媽臉上，我讀不懂她的笑怎還帶著隱隱的憂傷。這時爸爸回來了，同時亮起的燭光照得餐廳如同白晝。
“怎么不吃飯呀?快吃快吃。”爸爸還是像往日一樣嚴肅，依舊是不住地往我碗里夾菜。半晌，爸爸像是下定很大決心，長呼一口氣，說：“孩子，z中學算是我們省比較有名的中學，能考到那里爸爸為你驕傲——但孩子你要明確一點，匯集到那里的孩子可都是省內(nèi)各地的尖子，或許你到了那里，可能就不再會是佼佼者，你心里不免會有落差……”平時不言不語地爸爸頭一次說這么多話，頓下來喝了口粥，我依舊往嘴里扒飯，媽媽在一邊往我碗里繼續(xù)夾菜。
“這就是所謂的‘雞頭鳳尾’的問題，爸爸媽媽不希望你將來要多么輝煌，成就多么大，只希望你能健康地一點點兒長大……”爸爸似乎說不下去了，話頭便被媽媽搶了去：“你爸其實就是想把你留在他身邊，每時每刻看著你，讓你懂他有多么愛你，像老母雞護仔似的，不想讓你離開他的呵護，萬一你病了也好有個照顧，畢竟什么都不如親情重要呀……”
媽媽之后的話我沒聽下去，淚水不爭氣地流過臉頰，滴落進滿是肉、菜的碗里。
不知過了多久我結(jié)束了這頓晚飯，耳邊還縈繞著媽媽吃飯時說的最后一句話“其實孩子你就放心去吧，爸媽雖然不在你身邊，但‘天涯咫尺’啊，嗯，天天要記得給你老爸老媽打電話呀?！?BR> 如今，我已是z中學正式的學生，每當我遇到困難和挫折，我都會想起那頓晚飯，那頓晚飯將鞭策著我努力，激勵著我向前，讓我永生難忘。
英語命題預測篇十一
有那么一種很小的世界，它就是舞臺;有那么一種很大的舞臺，它叫做世界。
———題記。
張副市長的妻子辦事沉穩(wěn)，胖胖的身材給人以敦厚的感覺。她對張副市長很是體貼，生活上的照顧無微不至;她對張副市長也很順從，購置個三五十塊錢的家當也得張副市長開口同意。
張副市長不抽煙不喝酒，閑時就愛個畫畫。
這天，張副市長正在家里畫興正濃呢，“得意樓”酒樓的孫老板找上門來，“喲!市長雅興高啊，畫得不錯嘛，我雖是個生意人，可對畫也是略懂幾分呢?！币宦犑俏弧爱嬘选保瑥埜笔虚L高興了，放下架子，沏了兩杯茶，與孫老板談得很是投機。
臨走時，孫老板看著案上那幅未畫完的《奔馬圖》說：“酒店剛好缺幅畫，這張正合適，不如市長您就割愛把它賣給我吧，市場價，兩萬五!”
張副市長雖然平時畫畫自我感覺不錯，但兩萬五的高價還是讓他吃了一驚，忙擺手說：“不行不行，我畫藝不精，這畫是畫著玩的，你還是去正規(guī)地方買幅畫掛在店里吧?！?BR> “市長您就別謙虛了，您看這幅畫雖然還未作完，但氣勢不凡早就看出來了，莫非您是舍不得割愛?”
爭執(zhí)不過，張副市長只好答應他三天后來取畫。
不一會兒，張副市長的妻子買菜回來了，張副市長把事情跟她說了一下。她聽了，不置可否，只是說：“你前幾天在市里參賽的《百竹圖》。在一千多幅參賽作品中只排了六百多名?！睆埜笔虚L一聽，心里大吃一驚，原來那姓孫的是想找借口賄賂我哪!張副市長連忙把未完成的《奔馬圖》收起，再也沒跟孫老板提拿畫的事。
不久，張副市長轉(zhuǎn)正。
多年后，已退休的張市長收撿老伴的遺物，一本燙金的《獲獎證書》掉了出來。張市長翻開一看，“百竹圖”、“一等獎”幾個字映入眼簾。
張市長撫摸著通紅的證書，禁不住老淚縱橫。
點評：此文的主人公是市長夫人。作者在市長夫人身上著墨并不多，只是在開頭簡略地介紹她“辦事沉穩(wěn)，胖胖的身材給人以敦厚的感覺”，只是寫了她在聽了孫老板要買畫的事后說了一句話：“你前幾天在市里參賽的《百竹圖》在一千多幅參賽作品中只排了六百多名”。然而，就這寥寥幾筆，一位賢內(nèi)助的形象卻躍然紙上了。這就是構(gòu)思的巧妙之處。仔細想想，在市長的家里，市長夫人一般也是不會跑到“前臺”來的，然而，在許多事情上，她們卻往往在“幕后”起著舉足輕重的作用，如此看來，作者這般來布置人物，也是有生活依據(jù)的。
英語命題預測篇十二
作文題目：“漸至佳境”比喻興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉(zhuǎn)。知識越學越有趣，樂曲越彈越流暢，風光越賞越美妙，作品越讀越精彩，與人相處越來越和諧，對鏡微笑越來越自信……成長中，誰都有過姿態(tài)不斷調(diào)整，認識不斷深化，領悟逐步加深，境界逐步提升的經(jīng)歷。請以“漸至佳境”為題目，寫一篇文章。
要求：
(1)自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于600字的文章。
(2)感情真摯，不得抄襲。
(3)文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
英語命題預測篇十三
1972年，尼克松訪問中國、《中美聯(lián)合公報》發(fā)表、中美關系走向正?；⒅腥战ń?5周年(45周年)。
1、考點預覽：中美關系正?；臍v程、建國后的新中國外交成就等。
2、命題角度猜想。
角度一：以時政材料創(chuàng)設情境考查中美關系正常化的歷史事件。
角度二：以中美關系正?；?5周年為切入點，縱向考查中美關系的歷史軌跡，并對中美關系進行展望。
角度三：將中美關系放在中國近現(xiàn)代的外交這個專題中考查。如近現(xiàn)代外交的不同特征、原因及帶來的啟示等。
角度四：綜合考查新中國的外交原則及外交成就。
英語命題預測篇十四
2.以約120個詞寫一篇短文，就“游客可付費在仿造長城上涂寫留言”發(fā)表你的看法，內(nèi)容包括：
(1)談談對某些人喜歡在旅游景點隨便涂鴉留言的看法;。
(2)對專門修一段仿造城墻讓游客付高價留言的做法你是贊成還是反對，并簡要陳述你的理由。
英語命題預測篇十五
張慕元【武漢二中】。
四、二類作文點評。
1、站在十八歲的門口。
湖北一考生。
青春是一串風鈴，我看見它掛在十八歲的門口，隨著風兒叮當作響，朝我招著手。我知道跨過這道門，我就要向青澀的少年作別了，邁向?qū)儆谖业某墒烊松?BR> 我的生日恰好在七月，跨過高考去迎接十八歲的生日應該別有一番滋味吧，因為經(jīng)歷了十多年學習的生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。
站在十八歲的門口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情，那兒有我從咿呀學語到蹣跚學步再到獨立思考時，父母對我無微不至的呵護與諄諄的教導。我收獲了友情，從兒時打鬧的玩伴到同窗學習的摯友，他們無邪的笑容與無數(shù)次和我的共勉在我的心底永遠留下了溫存的回憶。我收獲了知識，十八年來，我像如饑似渴的魚兒在知識的海洋里游來游去，文學名著，給我以智慧的啟迪，給我以前進的動力，它們是滋潤干涸心田的雨露，他們是孤苦絕望時的良師益友；自然科學，讓我更真切感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國人，我欣喜地見證著祖國的進步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行！
感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標！
站在十八歲的門口，我看著那串美麗的風鈴，告訴自己：揮手告別那充滿酸甜苦辣的過去吧！現(xiàn)在，我要鼓起勇氣準備駛向人生的下一個航程。
也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實靦腆的萌動，那是一種想要操縱人生的激情與渴望！
站在十八歲的門口，翹首展望，那將是充滿未知的旅程，未知的成功，未知的失敗，未知的喜悅，未知的煩惱，我會彷徨失措嗎？會被困難壓倒嗎？哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國人，永遠堅強不屈的中國人，和他們?yōu)槲?，我一定不會害怕，和他們結(jié)伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。
站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想：
把帆留給風，
把槳留給浪，
把船長的位置留給我！
【點評】。
本文感情真切，聯(lián)想豐富，人生體驗細膩。語言生動傳神，內(nèi)容樸實自然。本文亮點頗多。如扣題緊：回顧既往，面對現(xiàn)實，展望未來，抒情散文表達形式的選擇，給了作者展現(xiàn)才氣的平臺，讓我們在“十八歲的門口”，見到了他的青春風采，才情理想。如感情充沛：由生活到學習到思考到覺悟，由少年到青年到成年，由個人到時代到家國，都情寄其間，感奮動人。如形象：情理寓于敘事，哲思寄寓意象，如“風鈴”如“大海”，如“帆”與“風”“槳”與“浪”，如“船長”。能在那種考試氛圍中寫出這樣的文章，難能可貴。
略有不足之處是：內(nèi)容有些空洞，作者有很強的生活概括能力，對過去的生活用排比句進行概括，雖然簡潔全面，但是，卻給人不具體的空虛之感，羅列的方面很多，但給人的印象不深，難以激發(fā)人的共鳴。如果能夠做到點面結(jié)合，寫幾個形象的鏡頭，那么，文章會更完美。（得分：二類上）。
2.站在絕境的門口。
湖北一考生。
當奔跑的藏羚羊被兇狠的獅子追逐到險峻的懸崖邊，當奔騰的流水撞上橫跨河道的頑石上，當巍峨的大樹遭遇了猛烈的狂風暴雨……絕境的大門可謂無所不在。
“順境造就幸運兒，而絕境造就偉人?！必惗喾沂且魳方绲钠娌?，二十幾歲就寫出了三首交響樂?？墒谴煺垡搽S之而來，他失聰了，這無疑是對一個音樂家的巨大打擊。站在絕境的門口，可他沒有向絕境低頭，他用了一根筷子一頭抵住鋼琴，一頭抵住牙齒，用來“聽音樂”。經(jīng)過一個個春秋，一曲曲樂章震憾世界，他成功了。絕境教會他自強不息、堅持……絕境使他永不懈待，勇往直前，使他學會粉碎一切困難，通往了成功之路。
劉翔在從事跨欄之前曾經(jīng)是一個跳高運動員,可是教練對說：“真可惜，你的腿再長五厘米就好了，這樣頂多是一個亞洲冠軍?！眲⑾枵驹诮^境的門口，這并沒有打消劉翔的信心，他反而另辟蹊徑選擇了了跨欄行業(yè)，經(jīng)過日日夜夜的努力，他終于在雅典奧運會上奪冠。挫折給了他人生的轉(zhuǎn)折。劉翔遭遇了絕境，可是，他勇敢地跨越了絕境，將他“打磨”的更完美，更優(yōu)秀。
司馬遷站在絕境的門口，不是低頭喪氣，而是激勵了意志，奮發(fā)向上，譜寫了新的歷史。
……。
當曾經(jīng)壯麗的山河被外族鐵騎踐踏，當無能的當權政府厚顏無恥地投奔侵略者，當英勇的人民起義陷入不斷爆發(fā)再不斷遭到鎮(zhèn)壓的循環(huán)，當人民的生活只能用“饑寒交迫”、“民不聊生”來形容時，還有什么比絕境更適合描述這樣的舊中國社會呢？此時，中華民族站在了絕境的門口，中華民族曾經(jīng)旺盛的生命力似乎就要燃燒殆盡，走向枯萎?？墒悄切┑膼蹏臼咳嗜嗽诖私^境的重壓下，選擇了奮起抗爭，帶動全體中華兒女，一次又一次將絕境中的祖國拯救了出來。我們的中華民族因此百折不饒，永遠生機勃勃地屹立于這塊神奇的土地。
一場8.0級的強力地震在汶川爆發(fā)，而連綿的陰雨又阻隔了外界的救援之路，這對廢墟下一個年幼的孩子不啻為絕境。然而郎錚――一個不過四歲的孩子始終堅信著自己會存活下去，這股強大的信念陪伴他度過了廢墟下的魔鬼般生活。當他自己被救出時，他用了一個不太標準的軍禮回報了解放軍的援助與自己的信念。在那場天災之中，神州大地到處涌動著這樣的頑強與堅定，中國人站在絕境的門口再一次表現(xiàn)出了非凡的氣概和萬眾一心的團結(jié)精神。讓全世界為之感嘆，肅然起敬。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！闭驹诮^境的門口，不要悲觀，不要氣餒，讓我們跨越絕境，轉(zhuǎn)化成自強的動力飛向成功的頂峰吧！
【點評】。
本文是一篇中規(guī)中矩的議論文，既擺事實，又講道理，符合議論文的寫作要求。文章圍繞“站在絕境的門口”來行文，首先是選擇的角度比較成功，作者平時顯然寫過類似的作文，遇到這個半命題的題目，發(fā)現(xiàn)填上一個“絕境”就十分合適。這是比較靈活的審題方法，化難為易了。雖然從立意上看并不新穎，但文章依靠豐富的內(nèi)容，嫻熟的寫作技巧，以及作者平時的積累，還結(jié)合了現(xiàn)實生活，很輕松地寫出了一篇不錯的作文。本文文筆優(yōu)美，比喻精辟，寓理于形象的事物之中，增強了說理效果。列舉的名人事例和名言十分恰當，發(fā)人深思。整體上的結(jié)構(gòu)安排，提出觀點后，由個人到民族國家，由淺入深，比較合理。
不足之處也有：文章的前半部分的內(nèi)容從貝多芬到司馬遷，有些凌亂，最好按古今中外的次序來安排文章的結(jié)構(gòu)。另外，本文的事例很多，但分析略少，觀點一般，警策性不夠。（得分：二類中）。
3、站在機會的門口。
湖北一考生。
每個人的人生起點，都是一張純白的紙，我們每度過一個365天，都在為自己的人生涂上各種各樣的色彩。許多人會因為無法出人頭地，一直碌碌無為地生活著而抱憾終生，他們常常都會感嘆自己沒有遇到好的機會，而很多人卻因為把握住了機會而一舉成功。
其實，人生在世，會遇到很多機會。難道，自認為失敗的人生，真的是因為沒有遇到好的機會嗎？或者，這只是一種逃避的借口？又或者，因為粗心大意或者準備不足，我們站在機會的門口卻并不自知。
曾經(jīng)有一個耳熟能詳?shù)墓适?，說的是一批人去應聘，在辦公室內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一張揉成團的廢紙，多數(shù)的應聘者視而不見地走開了，而有心的應聘者卻將它丟到了廢紙簍內(nèi)，結(jié)果當然是個人素質(zhì)較好的后者應聘成功。因為，這其實就是招聘單位所出的一道考題。由此可見，機會其實隨處都在，站在機會的門口，是要視而不見地走開，還是把握住時刻邁過門檻去，就得看每個人能否把握了。
我們的學習與生活中，充滿了各種各樣的機會?？梢哉f，我們站在一道門前，而門內(nèi)的機會，是我們抓住就可能獲得成功的基石。空想是不能得到認可的，不付出時間和精力去努力地充實自己，當機會來臨時，可能會因為自身的實力不夠而與它失之交臂。所以，我們不能把自己平凡無為的人生歸咎為老天的.不公，而應該審視自己，才會獲得進步。
高考，何嘗不是人生中遇到的一次機會，參加考試的每一個學生，面對的都是同樣的機會，只有平時努力了的人，才能在此取得好成績，獲得成功，從而開始一段新的人生旅程。
當然，我們也不能因為抓住了一次的機會就洋洋自得，認為自己不需要繼續(xù)努力了。因為每得到一個機會，每一次成功，都是一條新的起跑線。如果我們在獲得成功后驕傲自滿，那么，也許正在給其他的競爭者提供戰(zhàn)勝甚至淘汰我們的機會。人，只有在不斷的超越他人，超越自己的道路上，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
也許，機會并不是對每個人都均等。但是，機會往往親睞有準備的人。能把握住機會的人才會獲得成功，這是恒古不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要我們每一天都在努力，相信當我們站在機會的門口時，一定能夠順利通關，邁向充滿希望的未來。
【點評】。
今年寫寫自己的切身經(jīng)歷、感受的記敘文和散文很多，大概是這易于調(diào)動自己的生活積累，比較好寫。寫議論文的不多，能夠?qū)懞玫母倭耍疚乃闶且黄容^好的議論文，也屬于難能可貴。
文章選點好，站在機會的門口，很切合題意，有易于發(fā)揮。這個點選中后，就比較易于上手了，轉(zhuǎn)化成了談“要抓住機會”這個話題，這是平時司空見慣的訓練題目，比較好寫，審題很成功。全文圍繞抓住機會這個核心話題來展開，分別分析出了：人有很多機會，要用良好的素質(zhì)來抓住機會，不付出時間和精力去努力地充實自己就不能抓住機會，高考也是一個機會，抓住了一次機會不要洋洋自得，要繼續(xù)努力。因該說內(nèi)容是比較充實的，層次很分明，有一定的說服力。
但是，本文的道理分析很不透徹。有見地的觀點是“要用良好的素質(zhì)來抓住機會”，其他都流于一般化，沒有很富于啟迪性的獨到的見解。到底要怎樣才能抓住機會？作者的思考顯然不夠，有很多重要的因素都沒有想到，比如，“充分的準備”“鍥而不舍的精神”“頑強的毅力”“自信自強”等等。文章僅僅停留在表面。所舉的事例少而不精當，說服力就不強了。如果能夠結(jié)合林肯、羅琳等等善于抓住機遇的名人事例來講道理，那就更精彩了。（得分：二類下）。
附錄1：其他佳作欣賞。
以下是一篇古體長詩作文，被評為今年高考語文“最牛滿分作文”。“形式和內(nèi)容表現(xiàn)上都堪稱一流?！痹撟魑牟捎霉旁娫~的形式，雖然是采用的歷史題材，但表達了敬仰、向上的感情，內(nèi)容并不空洞。作為中學生，能選擇這種文體寫作，并運用得比較成熟，說明這名學生讀了很多書，有一定的古典文學功底。
我們可以欣賞，但多數(shù)學生不具備這種天賦，很難學習或模仿。
站在黃花崗陵園的門口。
湖北一考生。
清宣統(tǒng)三年三月二十九日（西元一九一一年四月二十七日），廣州起義暴發(fā)。起義之軍百二十人持槍械攻入廣州督府衙門，兩廣總督張鳴歧聞風而逃。然義軍終因寡不敵眾，數(shù)百清軍圍之，起義軍多戰(zhàn)死。旋革命黨人潘達微見而憐之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黃花崗。九十七年之后，時值臘月，會天大雪，余滯于廣州，遂至黃花崗七十二烈士之陵。止于其門，百感并至，賦詩一首，詩曰：
赤焰難明赤縣天，百年群魔舞翩躚。國土已破何人見，金甌早缺有誰憐？
皇祚不復天威去，天朝迷夢化為煙。五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。
圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。
春帆樓上條約訂，馬關之約逆臣簽。大沽臺上炮聲隆，將士陳尸國門前。
新鬼啾啾舊鬼哭，京洼難日見炊煙。宣戰(zhàn)詔書何處尋？言說帝后西秋a。
辛丑條約庚子恨，落日秋風哭寶劍。六十年來傷國步，八千里外吊民殘。
空向長河咒逝川，不盡國愁在斯年。四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州？
民窮國敝割土地，償銀賠款年復年?？蓱z越女夜夜哭，半國殖民半封建。
檀香山上聚義士，興中會中復青天。烈火已燃錘與鐮，今將炮火滅清廷。
槍聲驚破五羊城，英雄無懼揮寶劍。提攜玉泉為國死，何得英名在人間。
悲歌一曲從天落，壯士不再歌易水。曉見江山有炊煙，烈士之魂已沉泉。
人生百年能幾何，荒草斜陽土坯間。白云片片魂悠悠，黃花遍野使人愁。
義軍已覆化碧土，留得精神載史書。黃花崗上土一g，埋沒荒煙蔓草間。
起事何知一死難，的盧青驄勞鞍韉。青天白日滿地紅，鑲開碑上覆墓間。
行人往往悲舊事，含憤長憶孫逸仙。無量頭顱無量血，可憐換得假共和。
皇冠已覆君前落，不見人間少帝制。百越之人總不忘，秋風秋雨濕黃花。
愁看長江東逝去，卻有青史映君前。莫悲往事憤鉤沉，但看祖國煥新顏。
滄桑浮沉憶浮生，吾輩發(fā)奮應向前。歲月如潮歌似夢，百年彈指一揮間。
紅塵夢里憶壯舉，烈士陵前有愧顏。吾儕不曾歷戰(zhàn)火，無復見此漫硝煙。
和平歲月憶往事，史海滄茫不親見。今春南嶺雪滿天，雪映梅花忠魂骨。
碧血橫飛四塞驚，草木含情風云悲。只因烈士血如海，才使日月?lián)Q新天。
英雄何只黃花崗，無數(shù)忠魂紅旗間。百兆國子懷先輩，萬里江山動后人。
召公甘為社稷死，感君總能多奉獻。至今天下傳英名，不使君沒蔓草間。
今之河山多錦繡，不復沉淪如從前。工廠遍地多鐵馬，信息時代在眼前。
民眾康樂少悲苦，難以再見愁容顏。吾今立于陵門口，思緒紛飛感萬千。
聊謅一詩悼君魂，勿怪字拙人不見。
（得分：60）。
英語命題預測篇十六
1、（預測）幸福的味道。
[提示與要求]。
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
當你在寫作命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習慣。1、認真審題，明確題意。仔細地弄清題目的要求、重點和范圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。我們的生活中，處處充溢著幸福：母親一次親切的撫摸，老師一個鼓勵的眼神，同學一次無私的幫助……可寫的事很多，本題不僅要寫出生活中的“幸?！?，更重要的是要表達出自己體驗幸福過程中的獨特感受，即“味道”。它可以是成功時的甜蜜，也可以是收獲時的喜悅等等，這才是本題最重要的隱含和暗示。2、拓展思路，精心選材。幸福是一種自我感覺，每個人對幸福都會有不同的理解。并非只有轟轟烈烈的事業(yè)、?？菔癄€的愛情才是幸福，幸福往往是平凡的、簡單的。只要思路打開了，可寫的材料就多了。幸福不僅僅在于享有，還在于付出?？梢詫懗晒Φ奶鹈?、收獲的喜悅，也可以寫拼搏的辛酸、挫折的苦澀。不管寫什么，我們所選的材料，一定要來源于生活，選取自己熟悉的材料，化大為小，抓住生活中的細節(jié)，一個眼神、一杯牛奶、飄香的咖啡、燦爛的微笑……巧妙的將自己獨特體驗生動細膩地表達出來，一定會讓閱卷老師有“觸電”的感覺。果真如此，你就會品嘗到“幸福的味道”。
2、（2011預測）我的一片藍天。
[提示與要求]。
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
應對全命題作文，一定要對題目(包含其中的導語部分)進行仔細分析，對組成題目的'各個語素和詞語，都要明確其意思，從而把握題目規(guī)定的寫作范圍和內(nèi)容。這道題是直接命題式作文，寫作這道情感豐富的考題，可從兩方面入手。一是細審題目選材求新。本題倘若只是簡單地描寫天空的美麗，很難受到閱卷老師的青睞。要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。不難看出，這“藍天”并非僅指自然的天空，還可以是能夠給我們心靈帶來慰藉的獨特世界。它可能是自然的美麗家園，因為那絢麗的色彩可以讓我們得到靈魂的凈化；它可能是傳統(tǒng)的古典詩詞，因為那經(jīng)典的篇章能夠?qū)⑽覀儙胛幕氖澜纾凰赡苁怯H近的某個人物，因為那無私的關愛能夠讓你感受到情感的溫暖……從這些角度切入，文章自會與眾不同。二是刻畫細節(jié)語言求美。現(xiàn)實的藍天是一個美麗而空靈的世界，那么我們所關注的這個獨特世界呢，自然也是美不勝收。這種美最好通過描寫來展示。如果寫情感故事，就得將讓人潸然淚下的細節(jié)刻畫得淋漓盡致；如果寫自然故事，就得把美不勝收的景物描寫得淋漓盡致；如果寫書本世界，就得將文采飛揚的典故信手拈來。注意了這兩點，文章定會脫穎而出。
3、（2011預測）陽光是自然的，萬物生長需要陽光，生命的勃發(fā)需要陽光；陽光又是生活的，生活中的陽光，可以是支持、鼓勵，可以是理解、信任，可以是幫助、引導，還可以是一方自由呼吸的空間、一個施展才華的舞臺、一次鍛煉自我的機會.....
請以“給我一縷陽光”為題作文.
[提示與要求]。
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
這是一道有提示語的命題作文。題目意蘊豐富，寫作的空間很廣闊?！敖o我一縷陽光”這一命題，關鍵詞是“陽光”。審題時，不能簡單地從字面上進行理解，僅限于表層含義，而應認真挖掘其比喻義、引申義。仔細閱讀提示材料，抓住關鍵語句，有利于準確把握題目內(nèi)涵。從提示語中的“支持”、“鼓勵”、“理解”、“信任”、“幫助”、“引導”、“舞臺”、“機會”……可以看出，命題者其實就是要我們寫出生活中的真、善、美，寫出對于個人成長有巨大引領作用的因素。你的慧眼，只要看出題目中的暗示，就很容易選擇到合適的材料，寫起來也就得心應手了。
構(gòu)思時可以采用排比段落、鏡頭剪輯等形式，竄綴起幾個典型材料，以此反映“陽光”促進自我成長的意義和價值。也可以采用縱式結(jié)構(gòu)，寫自己某段時間內(nèi)的心路歷程，曲折地展示出心靈成長、認識提升的過程，深刻反映“陽光”航標燈式的價值。
在選擇表達時，要盡可能在記敘中穿插描寫、議論和抒情，以突出“陽光”的意義，并注意運用排比、比喻等修辭，創(chuàng)設文章的亮點，吸引老師的眼球。
4、你是我心中的一首歌。
[提示與要求]。
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
這是一道運用比喻修辭的命題作文，富有意蘊，要寫好此題，首先，要對題目咬文嚼字，準確把握。審題時應當把握兩個關鍵詞：歌、你。這里的“歌”，顯然是比喻意義的歌，不能實寫，是對生活、生命、歲月中的人物、事物的比喻?！澳恪?，可以是現(xiàn)實生活中對自己成長影響很深的某個人，如爸爸、媽媽、老師、同學，也是社會上讓自己感動至深的某個人或某類人。若再把思路打開一些，可以書寫一種情感，親情如歌，友情如歌；也可以是對歷史的追述，寫一首悠遠蒼涼之歌；還可以是一部文學作品，演繹悲歡離合的情感……從這些方面入手，很容易得到閱卷老師的贊賞。其次，恰當抒情，增加亮點?！案腥诵恼撸群跚?。”(自居易)好文章應該是有感情的文章。而能夠撥動讀者心弦、引起讀者思緒萬千的。唯有濃濃的真情。命題中含“我”，這無疑是需要我們傾注真情、抒發(fā)真情的。按照“我手寫我心”的原則，多寫自己親歷的事情，坦然敞開自己的心扉，真誠歌唱自己的心曲，自然傾訴自己的心情。文章中有“我”在，感情才會如汩汩清流。如果寫的不是親歷事件，一定要把自己放在文中人物的位置上思考問題，從而增添真實的生活體驗和情感體驗。要從自己熟悉的人和事，從自己切身體驗的生活中去尋找曾經(jīng)打動過自己的東西，將或喜或悲、或憎或愛的感情集中到某一點上，并著力描畫好這個“動情點”，這個動情點，可以是瞬間的印象、感人的語言、一個動作、人物的眼神、有意義的物件、動人的心理描寫等等。用這個動情的亮點去打動讀者。
英語命題預測篇十七
為了保持高考作文的選拔性，糾正盲目猜題的不良風氣，高考作文命題會呈現(xiàn)“穩(wěn)中有變”的趨勢?！胺€(wěn)”是前提，“變”是趨勢。具體來說，我們應該關注三大新趨勢：
1．內(nèi)容：關注生活。
調(diào)研近三年的高考作文題目，?？嫉慕嵌热缦拢喝松芾恚缋錈?、遠近、曲伸等；人生觀、價值觀，如生命、奉獻、幸福等；人與自然，如環(huán)保、自然對人的啟發(fā)、人與自然和諧相處等；學會認識，如認識自己、自然、人生、社會等；理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等；傳統(tǒng)美德，如禮貌、孝順、謙遜等；現(xiàn)實生活，如貧富、生存、奮斗、堅持等；道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等；集體觀念，如團結(jié)、合作等；心理健康，如自卑、承受力、孤獨等；人文關懷，如老人、殘疾人、乞丐、農(nóng)民工等；為人處世，如寬容、幫助、表現(xiàn)自我等；讀書做人，如成熟、情操、品位等。
這些角度，?？汲Ｐ?，20將會更加關注生活，貼近學生生活實際，讓學生有話可說，有理可論。
2.題型：穩(wěn)中求變。
從上面的分析可以看出，話題作文將會淡化，材料作文、命題作文相對穩(wěn)定。雖然各地命題存在一定的延續(xù)性，但命題形式上“穩(wěn)中求變”是今后的命題趨勢，如長期以話題作文出現(xiàn)的省市，應該關注命題作文與材料作文的寫作；長期以命題作文出現(xiàn)的省市，則應加強材料作文的指導；而連續(xù)幾年都用材料作文進行考查的省市，則多關注命題作文。
3.要求：限制增加。
針對近年來高考“四不像”作文和胡編亂造、缺少生動記敘、缺乏深刻推理等系列問題的出現(xiàn)，高考作文的評分標準中增加了“感情真實”、“內(nèi)容豐富”等要求。為了從根本上整治文體不明的現(xiàn)象，大多省市都由以前話題作文時開放式的“體裁不限”，改為“文體自選”。這個變化說明高考閱卷的評分標準對文體有了嚴格的要求，那種不倫不類的作文是無法獲得高分的。而湖南卷更是走在全國前列，在文體上要求特別嚴格，北京、上海等地的考生更應該注重議論文的訓練與寫作。
“兵無常勢，水無常形。”孫子用兵作戰(zhàn)的這句名言，對于我們高考作文也非常貼切。盡管考題年年標新立異，但我們只要抓住了規(guī)律，掌握了命題的特點和趨勢，備考就會有條不紊，事半功倍。
英語命題預測篇十八
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”一曲《愛的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了大家共同的心聲。人生的意義到底是什么?怎樣活著才算有意義?活著為自己還是為他人?這是每個人都要考慮的問題。
請以“奉獻”為題，寫一篇。
作文。
不少于800字文體不限。
花，枯了，點綴著年邁的樹根;葉，落了，保護著蒼老的泥土。它們都因腐爛而獻身泥土，世世載載，靜候著下一道輪回。誰言落英無情，豈不聞化作春泥更護花!
晉室南渡,神州大地一片烽火狼煙,四萬萬人同時哭,何時天下能太平?是他,只手扶持司馬睿建東晉,在略得太平的吳地,連絡著憂愁憂雨的江南士族。不厭其煩的勸司馬?？思悍罟?勵精圖治，他,就是熠熠千古的極位人臣——王導。面對族兄王敦，王導利用他清整佞臣，而后王敦又想來篡奪權力，王導果斷出面，維護帝室。王敦病時謀逆，王導率王室宗族子弟，為之披披麻守孝，激發(fā)了王軍士氣。歷來晉代權臣，不是家財萬貫，就是田畝萬頃，可王導平素節(jié)儉寡欲，倉中無米糧，穿衣時不同穿二件帛衣。他任勞任怨，為東晉調(diào)劑矛盾，使之偏安。王導為東晉無私奉獻，支撐著東晉朝政，最終成為一段千古佳話。
大名垂宇宙，指揮失蕭曹，為蜀漢奉獻畢生的諸葛亮，不為己私。劉備草顧三顧后，他為天下百姓，大漢在稷，遂出山匡正天下，救亂世于太平，許先帝以驅(qū)馳，獻策江濱，連吳抗曹，智取漢中，五月渡瀘，深入不毛，七擒七縱，安定家邦，六出祁山，木門射獐，計斬王雙，憂勞軍務，仙逝五丈，定軍顯圣，為救生靈。諸葛亮一生為蜀漢操勞過度，無私奉獻，家產(chǎn)不過幾十畝田地，卻整文齊武，重力治國。
這,便是奉獻。奉獻是林則徐面對敵人的強暴，佞臣的讒言，堅定的道出“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”，義無反顧地走上了救國護民的道路;奉獻是陸游堅持抗金，筆伐主和派，志愿光復故國，面對一生宦海沉浮，淡然道出了“以身報國有萬死，雙鬢向人無再青”的壯烈陳詞;奉獻是李清照回首一生的凄慘跌宕，卻仍忠貞地說出“去灑東山一掊土,欲將血淚寄山河”的壯美之言。
微微燭光，閃亮黑暗，卻淚干褪盡芳心苦;蔥蔥樹蔭，給人安涼，卻只身足蒸暑土氣;涓涓細流，濟物干涸，卻絲毫不爭默默無聞。人生天地間，若白駒過隙，忽然而已，為何不選擇奉獻，與它遨游天際，遍觀燦爛星河。
讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開花結(jié)果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。
巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受?！蔽铱梢泽w會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。
我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻!
白云奉獻給草場,江河奉獻給海洋。奉獻是人人都能做到的事,但也是最不易做到的事。它需要善良,需要勇氣,需要愛。生活中，總有那么一群人,默默奉獻著,在奉獻中付出了青春,實現(xiàn)了人生的價值。
有這樣一句話:埋在樹下的樹根使樹產(chǎn)生果實,卻不需要什么報酬,這大概就是奉獻吧。居里夫人是鐳的發(fā)現(xiàn)者,曾獲得兩次諾貝爾獎。她從不在乎科學發(fā)明帶給她的物質(zhì)利益,而是始終專心投身于研究,不斷地為科學事業(yè)奉獻著自己的一份力量,為人類做出更大的貢獻。她的堅持,她的付出,她的勇氣凝結(jié)成了奉獻二字。她用她的所有努力實現(xiàn)了人生的價值。
在我們身邊也有很多人在平凡的崗位上默默地奉獻著。二十七歲的李春燕是貴州從江縣大塘村的鄉(xiāng)村醫(yī)生，即便在缺醫(yī)少藥、工作環(huán)境差、入不敷出且部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員改行外出打工的情況下,她依舊堅守在那里,為美麗的苗族村寨奉獻著自己的一份力量。如果沒有李春燕默默堅持的奉獻,哪有2500多名苗族村民的健康生活;如果沒有李春燕任勞任怨的奉獻,哪有人們對李春燕的贊嘆和敬佩;如果沒有李春燕默默無私的奉獻,哪有中華文化的源遠流長。
愛因斯坦曾說:“人生的價值應當看她貢獻了什么,而不是看他取得了什么。”人最難得可貴的品質(zhì)是奉獻。奉獻,讓人獲得精神上的滿足,實現(xiàn)人生的價值。古往今來,諸多人物都彰顯著奉獻的含義。當國家面臨危難,文天祥把所有家產(chǎn)奉獻給國家,并不為敵人誘惑動心,為國家獻出了生命;當國家需要人才,鄧稼先在大西北的戈壁灘上,為祖國奉獻了自己的智慧與生命;當許多孩子面臨輟學,叢飛不惜自己過著清苦的過日子,也要資助貧困的孩子;當藏民需要時,王順有不惜在綿延的雪山上送信20年,點亮了人們交流的那條路,只為那句做好自己的工作就是對社會的奉獻。
人們總是習慣在面對光鮮亮麗時發(fā)出羨慕或贊嘆的聲音,卻總是忘了在這光芒的背后,有一群人默默無聞,不求回報的奉獻著。在奉獻者所在的地方,他們的精神成為一束光,照亮了世界的一角。
親愛的孩子：
今天是你18歲的生日，看著你被燭光映亮的興高采烈的臉，我的心里是幸福快樂的。
你已經(jīng)到了相當?shù)哪昙o，開始自主認知周圍存在的規(guī)律，并且承擔一定的責任了。因此，我現(xiàn)在不是對你談學習成績，也不是談棒球比賽，而是要談一談“奉獻”這個詞。
也許，在這之前，我和你爸爸都忽略了這個詞，你是家里最年幼的孩子，我們總是要求你的哥哥，姐姐多讓著你。于是，你總是第一個挑選圣誕禮物，最甜的草莓也一定要你最先嘗，家里的遙控器歸屬權也屬于你?？粗銚u著胖胖的小胳膊，心滿意足地笑著，我們很高興，以為給了你更好的，其實不然，你習慣了別人為你奉獻，卻不懂得如何為別人奉獻，這其實是可悲的。
奉獻是人性中最美的一部分，它是無償且自愿的，譬如每天，太陽升起散發(fā)溫暖的光束，它不僅溫暖了別人，也照亮了自己。這就是為什么“我愿意”這個詞勝過“我愛你”，這就是為什么人生應當奉獻。
孩子，你說過你很喜歡保爾·柯察金這個人物。問你為什么，你說他的人生很有意義，他很剛強。是的，保爾·柯察金金有堅忍不拔的鋼鐵般的意識，然而他人生有價值的真正意義在于奉獻。他是帶著對同伴對祖國的奉獻精神投入到工作中去的，這必定驅(qū)使他做出驚人的業(yè)績。孩子，愿你懂得奉獻的真正意義，它并不是對人類做出多大貢獻，并不是要有多大的成就，而是一份真摯的心意，是在別人需要幫助時伸出你的援助之手。
你一定要記住，奉獻絕不是微不足道的，自從知道魚翅是怎么來的，商人把鯊魚的魚鰭割下，然后丟回大海，任其自生自滅，我再也沒有吃過，而且勸身邊的朋友也不要吃。也許你會說，就算你不吃還是有很多人會吃，商人還是捕撈鯊魚，是的，可我還堅持這么做，是因為我相信，倘若每個人在生活中稍微盡一點力，事情就會不一樣。不要小視螢火蟲的微光，黑暗中聚集的是光明的希望;不要小看一滴水的力量，終有一日會匯集成波瀾的大海。孩子，奉獻其實很簡單，有時它就是一個人的舉手之勞：你買一本愛心書，就會有五角錢到賬紅十字會;你參加愛心暴走項目，山區(qū)的孩子每天會領到一枚白煮蛋;每人少浪費一滴水，全世界就會節(jié)約60億噸水。
俄國作家赫爾岑給兒子的一封信中說：“從今天起，你才開始了真正的生活?！苯裉?，我把這句話送給你，愿你從今天起，學會奉獻，擁有一個更美麗的人生。
愛你的爸爸媽媽。
20xx年4月20日。
英語命題預測篇十九
親愛的孩子：
今天是你18歲的生日，看著你被燭光映亮的興高采烈的臉，我的心里是幸?？鞓返摹?BR> 你已經(jīng)到了相當?shù)哪昙o，開始自主認知周圍存在的規(guī)律，并且承擔一定的責任了。因此，我現(xiàn)在不是對你談學習成績，也不是談棒球比賽，而是要談一談“奉獻”這個詞。
也許，在這之前，我和你爸爸都忽略了這個詞，你是家里最年幼的孩子，我們總是要求你的哥哥，姐姐多讓著你。于是，你總是第一個挑選圣誕禮物，最甜的草莓也一定要你最先嘗，家里的遙控器歸屬權也屬于你?？粗銚u著胖胖的小胳膊，心滿意足地笑著，我們很高興，以為給了你更好的，其實不然，你習慣了別人為你奉獻，卻不懂得如何為別人奉獻，這其實是可悲的。
奉獻是人性中最美的一部分，它是無償且自愿的，譬如每天，太陽升起散發(fā)溫暖的光束，它不僅溫暖了別人，也照亮了自己。這就是為什么“我愿意”這個詞勝過“我愛你”，這就是為什么人生應當奉獻。
孩子，你說過你很喜歡保爾·柯察金這個人物。問你為什么，你說他的人生很有意義，他很剛強。是的，保爾·柯察金金有堅忍不拔的鋼鐵般的意識，然而他人生有價值的真正意義在于奉獻。他是帶著對同伴對祖國的奉獻精神投入到工作中去的，這必定驅(qū)使他做出驚人的業(yè)績。孩子，愿你懂得奉獻的真正意義，它并不是對人類做出多大貢獻，并不是要有多大的成就，而是一份真摯的心意，是在別人需要幫助時伸出你的援助之手。
你一定要記住，奉獻絕不是微不足道的，自從知道魚翅是怎么來的，商人把鯊魚的魚鰭割下，然后丟回大海，任其自生自滅，我再也沒有吃過，而且勸身邊的朋友也不要吃。也許你會說，就算你不吃還是有很多人會吃，商人還是捕撈鯊魚，是的，可我還堅持這么做，是因為我相信，倘若每個人在生活中稍微盡一點力，事情就會不一樣。不要小視螢火蟲的微光，黑暗中聚集的是光明的希望;不要小看一滴水的力量，終有一日會匯集成波瀾的大海。孩子，奉獻其實很簡單，有時它就是一個人的舉手之勞：你買一本愛心書，就會有五角錢到賬紅十字會;你參加愛心暴走項目，山區(qū)的孩子每天會領到一枚白煮蛋;每人少浪費一滴水，全世界就會節(jié)約60億噸水。
俄國作家赫爾岑給兒子的一封信中說：“從今天起，你才開始了真正的生活。”今天，我把這句話送給你，愿你從今天起，學會奉獻，擁有一個更美麗的人生。
愛你的爸爸媽媽。
英語命題預測篇二十
1、巧用修辭修辭能增強說服力和感染力，能夠生動鮮明地把意思表達出來。如：
比喻《我渴望老師的“陽光”》(四川成都)以“陽光”喻暖人的關愛，簡潔含蓄，如將喻體換成“熱情幫助”之類，則索然無味。又如《我發(fā)現(xiàn)女孩也可以做“太陽”》(江蘇南通)、《家，我們成長的避風港》(山西長治)，這些設喻佳題也都富于文學色彩。
2、善于引用。
引用詩詞古典詩詞有著豐富的象征意義和內(nèi)涵底蘊，用它們來作題目，一是不落俗套，二是讀者喜聞樂見，富有親切感。臺灣作家三毛的小說《驀然回首》用的就是宋代詞人辛棄疾《青玉案?元宵》中“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的詞句;又如魯光的《中國姑娘》中，有一段寫袁偉民訓練女排姑娘時近乎殘酷無情的內(nèi)容，小標題為《道是無情卻有情》，就是活用唐代詩人劉禹錫的詩句。運用古詩詞或成語典故來作標題，還可以顯示出作者渾厚的文學素養(yǎng)和不同一般的寫作功底因此，常用的一種擬題方法。
3、借用符號。
(1)標點符號屬無聲的語言，用之擬寫文題，清新活潑，形象生動，往往給人留下廣闊的.思維空間。如2000年浙江一考生所擬文題為“人生，豐富多彩!”，作者以感嘆號為題，語勢鏗鏘有力，形象地表明“人生沒有固定的格式”，并點出只要“把握好手中的生活之舵，人生將豐富多彩”這一主旨。
(2)將數(shù)學符號引進標題，借以昭示所要表達的主旨，具有直觀、醒目、富有哲理、吸引人等特點，往往收到出奇制勝之效。近年來正悄悄興起于全國各類報刊，話題作文的擬題亦不妨借用之。2000年江蘇一考生以十減一為題，巧用數(shù)學符號組成等式，設置懸念，為讀者留下廣闊的想象空間，對生活中的“10減1”現(xiàn)象作了多層次多角度的詮釋，可謂言有盡而意無窮。
4、其他形式。
(1)轉(zhuǎn)換角度有時我們還可以從反面，或是從側(cè)面來擬題。如《下周我不回家》這個題目就很有吸引力，寫的是作者和爸爸消除誤會之后，決心少回家，以認真的學習態(tài)度回報父母的故事;《第四號戒令》從側(cè)面來寫老師對學生的過分約束，讀時令人忍俊不禁，讀后發(fā)人深思。
英語命題預測篇一
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文.
驀然回首,初三已漸漸遠去,這是我們的主旋律,它優(yōu)美,它動聽,它無價,但他更值得珍藏.初三的生活的確是首歌,這首歌記錄了我們的成長,是我們用一年時光辛苦譜寫的.
末了,讓我們帶著激情去回味初三那首歌.”我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔.“在備考的路上,相信自己才是最優(yōu)秀的,相信自己一定能夠創(chuàng)造出充滿陽光的未來!
請以”初三生活是首歌"為題寫一篇文章,立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字.
英語命題預測篇二
5月12日下午14時28分在我國四川省成都市汶川縣發(fā)生了特大地震。這特大的地震災害給那里的人們帶來無比的沉痛。
這里建國以來最大的地震災害。我從電視中看到那倒塌的房屋，房屋下面被壓著的人員、斷了的橋梁、公路的堵塞，到處是一片廢墟。武警叔叔們的奮力搶救……歷歷在目。
全國各族人民踴躍捐款、捐物，還有許多無名者去護理傷員，義務為災民服務。最讓我感動的是：蔣阿姨，她是一名警察，是一個偉大的母親|。六個月的與兒，留給姥姥看護，而她卻在災區(qū)搶救傷員。有九個嬰兒她們有的媽媽是重傷者、有的是去世者，這位偉大的母親，已經(jīng)4天沒有回去看看自己的與兒，在這里讓九個嬰兒吮吸著自己甘甜的乳汁。還有來自北京的大學生。他們主動來到災區(qū)醫(yī)院義務護理傷員，兩天沒有吃飯，看到桌子上的飯盒才想吃飯，這樣無私奉獻的類事數(shù)不勝數(shù)。
有愛就有希望，來自祖國四面八方的救護人員，來自祖國四面八方的捐款、捐物、來自祖國四面八方的奉獻者。讓災區(qū)人民對生活有了新的期盼。
我作為一個中國兒童，我們是幸運者，在這里安全的讀書、生活。而災區(qū)的小朋友呢？此時他的家園、學校變成一片廢墟，我要奉獻出我的一點愛心，給災區(qū)的小朋友送去一句肺腑之言，大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致，有句諺語:團結(jié)一條心，黃土變成金。只要人人獻出一點愛，爭取早日讓廢墟變成一美好的家園。
英語命題預測篇三
花，枯了，點綴著年邁的樹根;葉，落了，保護著蒼老的泥土。它們都因腐爛而獻身泥土，世世載載，靜候著下一道輪回。誰言落英無情，豈不聞化作春泥更護花!
晉室南渡,神州大地一片烽火狼煙,四萬萬人同時哭,何時天下能太平?是他,只手扶持司馬睿建東晉,在略得太平的吳地,連絡著憂愁憂雨的江南士族。不厭其煩的勸司馬?？思悍罟?勵精圖治，他,就是熠熠千古的極位人臣——王導。面對族兄王敦，王導利用他清整佞臣，而后王敦又想來篡奪權力，王導果斷出面，維護帝室。王敦病時謀逆，王導率王室宗族子弟，為之披披麻守孝，激發(fā)了王軍士氣。歷來晉代權臣，不是家財萬貫，就是田畝萬頃，可王導平素節(jié)儉寡欲，倉中無米糧，穿衣時不同穿二件帛衣。他任勞任怨，為東晉調(diào)劑矛盾，使之偏安。王導為東晉無私奉獻，支撐著東晉朝政，最終成為一段千古佳話。
大名垂宇宙，指揮失蕭曹，為蜀漢奉獻畢生的諸葛亮，不為己私。劉備草顧三顧后，他為天下百姓，大漢在稷，遂出山匡正天下，救亂世于太平，許先帝以驅(qū)馳，獻策江濱，連吳抗曹，智取漢中，五月渡瀘，深入不毛，七擒七縱，安定家邦，六出祁山，木門射獐，計斬王雙，憂勞軍務，仙逝五丈，定軍顯圣，為救生靈。諸葛亮一生為蜀漢操勞過度，無私奉獻，家產(chǎn)不過幾十畝田地，卻整文齊武，重力治國。
這,便是奉獻。奉獻是林則徐面對敵人的強暴，佞臣的讒言，堅定的道出“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”，義無反顧地走上了救國護民的道路;奉獻是陸游堅持抗金，筆伐主和派，志愿光復故國，面對一生宦海沉浮，淡然道出了“以身報國有萬死，雙鬢向人無再青”的壯烈陳詞;奉獻是李清照回首一生的凄慘跌宕，卻仍忠貞地說出“去灑東山一掊土,欲將血淚寄山河”的壯美之言。
微微燭光，閃亮黑暗，卻淚干褪盡芳心苦;蔥蔥樹蔭，給人安涼，卻只身足蒸暑土氣;涓涓細流，濟物干涸，卻絲毫不爭默默無聞。人生天地間，若白駒過隙，忽然而已，為何不選擇奉獻，與它遨游天際，遍觀燦爛星河。
英語命題預測篇四
我想大家都聽過《愛的奉獻》這首歌吧！在我的心中，這首歌是能夠催人淚下，每當聽到這首歌，我都會想起我們的四川同胞，有時常會想起一些落難的人們。
在人世間，愛是無處不在的，就拿我們學校來說吧!前不久，我們舉辦了一次學校募捐活動，一至六年級的學生和教師都伸出了援助之手，你們是不是很想知道是捐給誰的吧！是捐給我校的白血病患者的。在捐款過程中，許多人都捐出了自己的零花錢，這一點韓老師被我們感動了，捐款的數(shù)量有多有少，我想無論如何，只要表達了自己的心意，就是好的。我們這次捐款進行了三天，許多同學都爭著還要捐，可是，老師卻回決了，我想老師這也是為我們著想吧！我十分喜歡《愛的奉獻》中的一句話：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
有一個成語也說的好“助人為樂”幫助他人，自己就會快樂，你快樂過嗎？通過這次捐款，讓我明白了許多，了解了許多。以前，我常把錢花在一些沒有作用的地方，怪不得，每次我掏錢時，心中總有一些想法，盡管這樣，但我還是把錢大大方方地把錢給了店主。我現(xiàn)在明白了，原來，我的錢真的用錯了的方，如果當時我能夠醒悟就好了，說到這里，我多么希望我家附近有一個募捐廠，我也可以讓錢走入正途，讓錢也成為一個“善人”。愛充實了整個人間。
通過這次募捐，我想對所有人說:“伸出你們的援助之手吧！”我還希望全世界的人們都能夠平平安安，幸福快樂。
英語命題預測篇五
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
當你在寫作命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習慣。1、認真審題，明確題意。仔細地弄清題目的要求、重點和范圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。我們的生活中，處處充溢著幸福：母親一次親切的撫摸，老師一個鼓勵的眼神，同學一次無私的幫助……可寫的事很多，本題不僅要寫出生活中的“幸?！?，更重要的是要表達出自己體驗幸福過程中的獨特感受，即“味道”。它可以是成功時的甜蜜，也可以是收獲時的喜悅等等，這才是本題最重要的隱含和暗示。2、拓展思路，精心選材。幸福是一種自我感覺，每個人對幸福都會有不同的理解。并非只有轟轟烈烈的事業(yè)、?？菔癄€的愛情才是幸福，幸福往往是平凡的、簡單的。只要思路打開了，可寫的材料就多了。幸福不僅僅在于享有，還在于付出?？梢詫懗晒Φ奶鹈邸⑹斋@的喜悅，也可以寫拼搏的辛酸、挫折的苦澀。不管寫什么，我們所選的材料，一定要來源于生活，選取自己熟悉的材料，化大為小，抓住生活中的細節(jié)，一個眼神、一杯牛奶、飄香的咖啡、燦爛的微笑……巧妙的將自己獨特體驗生動細膩地表達出來，一定會讓閱卷老師有“觸電”的感覺。果真如此，你就會品嘗到“幸福的味道”。
2、（2011預測）我的一片藍天。
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
應對全命題作文，一定要對題目(包含其中的導語部分)進行仔細分析，對組成題目的'各個語素和詞語，都要明確其意思，從而把握題目規(guī)定的寫作范圍和內(nèi)容。這道題是直接命題式作文，寫作這道情感豐富的考題，可從兩方面入手。一是細審題目選材求新。本題倘若只是簡單地描寫天空的美麗，很難受到閱卷老師的青睞。要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。不難看出，這“藍天”并非僅指自然的天空，還可以是能夠給我們心靈帶來慰藉的獨特世界。它可能是自然的美麗家園，因為那絢麗的色彩可以讓我們得到靈魂的凈化；它可能是傳統(tǒng)的古典詩詞，因為那經(jīng)典的篇章能夠?qū)⑽覀儙胛幕氖澜?；它可能是親近的某個人物，因為那無私的關愛能夠讓你感受到情感的溫暖……從這些角度切入，文章自會與眾不同。二是刻畫細節(jié)語言求美?，F(xiàn)實的藍天是一個美麗而空靈的世界，那么我們所關注的這個獨特世界呢，自然也是美不勝收。這種美最好通過描寫來展示。如果寫情感故事，就得將讓人潸然淚下的細節(jié)刻畫得淋漓盡致；如果寫自然故事，就得把美不勝收的景物描寫得淋漓盡致；如果寫書本世界，就得將文采飛揚的典故信手拈來。注意了這兩點，文章定會脫穎而出。
3、（2011預測）陽光是自然的，萬物生長需要陽光，生命的勃發(fā)需要陽光；陽光又是生活的，生活中的陽光，可以是支持、鼓勵，可以是理解、信任，可以是幫助、引導，還可以是一方自由呼吸的空間、一個施展才華的舞臺、一次鍛煉自我的機會.....
請以“給我一縷陽光”為題作文.
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
這是一道有提示語的命題作文。題目意蘊豐富，寫作的空間很廣闊?！敖o我一縷陽光”這一命題，關鍵詞是“陽光”。審題時，不能簡單地從字面上進行理解，僅限于表層含義，而應認真挖掘其比喻義、引申義。仔細閱讀提示材料，抓住關鍵語句，有利于準確把握題目內(nèi)涵。從提示語中的“支持”、“鼓勵”、“理解”、“信任”、“幫助”、“引導”、“舞臺”、“機會”……可以看出，命題者其實就是要我們寫出生活中的真、善、美，寫出對于個人成長有巨大引領作用的因素。你的慧眼，只要看出題目中的暗示，就很容易選擇到合適的材料，寫起來也就得心應手了。
構(gòu)思時可以采用排比段落、鏡頭剪輯等形式，竄綴起幾個典型材料，以此反映“陽光”促進自我成長的意義和價值。也可以采用縱式結(jié)構(gòu)，寫自己某段時間內(nèi)的心路歷程，曲折地展示出心靈成長、認識提升的過程，深刻反映“陽光”航標燈式的價值。
在選擇表達時，要盡可能在記敘中穿插描寫、議論和抒情，以突出“陽光”的意義，并注意運用排比、比喻等修辭，創(chuàng)設文章的亮點，吸引老師的眼球。
4、你是我心中的一首歌。
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
這是一道運用比喻修辭的命題作文，富有意蘊，要寫好此題，首先，要對題目咬文嚼字，準確把握。審題時應當把握兩個關鍵詞：歌、你。這里的“歌”，顯然是比喻意義的歌，不能實寫，是對生活、生命、歲月中的人物、事物的比喻。“你”，可以是現(xiàn)實生活中對自己成長影響很深的某個人，如爸爸、媽媽、老師、同學，也是社會上讓自己感動至深的某個人或某類人。若再把思路打開一些，可以書寫一種情感，親情如歌，友情如歌；也可以是對歷史的追述，寫一首悠遠蒼涼之歌；還可以是一部文學作品，演繹悲歡離合的情感……從這些方面入手，很容易得到閱卷老師的贊賞。其次，恰當抒情，增加亮點?！案腥诵恼撸群跚??！?自居易)好文章應該是有感情的文章。而能夠撥動讀者心弦、引起讀者思緒萬千的。唯有濃濃的真情。命題中含“我”，這無疑是需要我們傾注真情、抒發(fā)真情的。按照“我手寫我心”的原則，多寫自己親歷的事情，坦然敞開自己的心扉，真誠歌唱自己的心曲，自然傾訴自己的心情。文章中有“我”在，感情才會如汩汩清流。如果寫的不是親歷事件，一定要把自己放在文中人物的位置上思考問題，從而增添真實的生活體驗和情感體驗。要從自己熟悉的人和事，從自己切身體驗的生活中去尋找曾經(jīng)打動過自己的東西，將或喜或悲、或憎或愛的感情集中到某一點上，并著力描畫好這個“動情點”，這個動情點，可以是瞬間的印象、感人的語言、一個動作、人物的眼神、有意義的物件、動人的心理描寫等等。用這個動情的亮點去打動讀者。
英語命題預測篇六
什么是奉獻？奉獻就是為他人付出愛心。什么是奉獻？奉獻就是為他人給予同情。什么是奉獻？奉獻就是為他人花費更多的精力和時間。奉獻又在哪里呢？很簡單，奉獻無處不在。正月初一，我穿著棉襖興致勃勃地跑出去買鞭炮。走到小店門口，我買了一盒“沖天炮”和“彩菊”后，一蹦一跳地向操場跑去。
到了操場，我看見一個小妹妹在她的鞭炮盒里不斷地翻找著，露出焦急的神色。我悄悄走上去?！斑?，什么都沒有嘛，你翻什么呀？”“我的錢不見了，沒法子買炮玩兒了?！毙∶妹谜f。我聽了，急忙走開，心想：這炮我還要玩呢，要是她叫我和她一起玩，我就不能獨享樂趣了。但我轉(zhuǎn)頭看到那個小妹妹，看她那焦急的樣，我的心里又搗起了小鼓：給還是不給呢？給她玩我的鞭炮嘛，我就沒炮玩了。不給她玩我的鞭炮嘛，又覺得她有些可憐，大過年的沒鞭炮放。到底怎樣是好？思考了許久，我狠了狠心，把鞭炮放到她面前，輕聲而又極不情愿地對她說：“一起放鞭炮吧?！薄罢娴?？”她的眼里閃爍著激動的火花?！班??！蔽尹c了點頭。小妹妹興沖沖地拿過一枝“沖天炮”，將它點燃?！芭尽钡囊宦暎皼_天炮”“開花”了?！按蠼憬悖憧?，多漂亮呀！”她用手指著璀璨的夜空?！罢娴呐?，好美呀！”我望著迷人的夜幕高興地說。
我突然發(fā)現(xiàn)，心里并沒有想象中的難受，反而十分高興、喜悅。僅僅為小妹妹給予了一絲同情，卻換來了無限的歡喜?；蛟S，這就叫奉獻，這就叫奉獻的報償。
英語命題預測篇七
白云奉獻給草場,江河奉獻給海洋。奉獻是人人都能做到的事,但也是最不易做到的事。它需要善良,需要勇氣,需要愛。生活中，總有那么一群人,默默奉獻著,在奉獻中付出了青春,實現(xiàn)了人生的價值。
有這樣一句話:埋在樹下的樹根使樹產(chǎn)生果實,卻不需要什么報酬,這大概就是奉獻吧。居里夫人是鐳的發(fā)現(xiàn)者,曾獲得兩次諾貝爾獎。她從不在乎科學發(fā)明帶給她的物質(zhì)利益,而是始終專心投身于研究,不斷地為科學事業(yè)奉獻著自己的一份力量,為人類做出更大的貢獻。她的堅持,她的'付出,她的勇氣凝結(jié)成了奉獻二字。她用她的所有努力實現(xiàn)了人生的價值。
在我們身邊也有很多人在平凡的崗位上默默地奉獻著。二十七歲的李春燕是貴州從江縣大塘村的鄉(xiāng)村醫(yī)生，即便在缺醫(yī)少藥、工作環(huán)境差、入不敷出且部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員改行外出打工的情況下,她依舊堅守在那里,為美麗的苗族村寨奉獻著自己的一份力量。如果沒有李春燕默默堅持的奉獻,哪有2500多名苗族村民的健康生活;如果沒有李春燕任勞任怨的奉獻,哪有人們對李春燕的贊嘆和敬佩;如果沒有李春燕默默無私的奉獻,哪有中華文化的源遠流長。
愛因斯坦曾說:“人生的價值應當看她貢獻了什么,而不是看他取得了什么。”人最難得可貴的品質(zhì)是奉獻。奉獻,讓人獲得精神上的滿足,實現(xiàn)人生的價值。古往今來,諸多人物都彰顯著奉獻的含義。當國家面臨危難,文天祥把所有家產(chǎn)奉獻給國家,并不為敵人誘惑動心,為國家獻出了生命;當國家需要人才,鄧稼先在大西北的戈壁灘上,為祖國奉獻了自己的智慧與生命;當許多孩子面臨輟學,叢飛不惜自己過著清苦的過日子,也要資助貧困的孩子;當藏民需要時,王順有不惜在綿延的雪山上送信,點亮了人們交流的那條路,只為那句做好自己的工作就是對社會的奉獻。
人們總是習慣在面對光鮮亮麗時發(fā)出羨慕或贊嘆的聲音,卻總是忘了在這光芒的背后,有一群人默默無聞,不求回報的奉獻著。在奉獻者所在的地方,他們的精神成為一束光,照亮了世界的一角。
英語命題預測篇八
5月12日是一個讓我們?nèi)袊几械奖吹娜兆?，在我國的四川省汶川等地發(fā)生了8．0級特大地震。
瞬間房倒屋塌地震傷亡慘重，數(shù)不清的災民被壓在了廢墟之下，只有極少數(shù)人幸免遇難。
在接到地震的報告后，我們國家的領導人馬上組織救援部隊，迅速解救災區(qū)的人民，所以在這次抗震救災中也涌現(xiàn)出很多感人的事跡：一位幼兒園老師為了保護學生的安全自己卻被埋在廢墟底下失去了年輕而寶貴的生命；還有一位教師拼命救出了50多名學生，而自己的孩子卻因為被壓的時間太久失去了幼小的生命；還有我們醫(yī)務人員也都在廢寢忘食的救助災民；最可愛的就是我們的解放軍叔叔，他們英勇奮戰(zhàn)在冒著余震隨時到來的危險拼命的搶救被埋的群眾，截至有一位叔叔正要舉行婚禮，接到命令也馬上來到了災區(qū)．．．．．．。太多太多的感人事跡，每天看到電視報道都讓我們以淚洗面，真是說上十天十夜也說不完??！
“抗震救災，眾志成城”這次地震的突然到來給災區(qū)人們的生活帶來了極大的困難，所以我們?nèi)袊?，乃至全世界都在紛綏獻上自己的愛心，有錢的捐錢，有物的捐物，小朋友們也拿出了自己的壓歲錢獻給災區(qū)的小朋友，希望給他們蓋上最好最結(jié)實的學校。
“祖國萬歲，四川加油”希望災區(qū)的親人們堅強的活下去，在全世界幫助下早日重建自己美好的家園。
英語命題預測篇九
英語作文是沖刺復習階段最為關鍵的提分項目，且每年對于作文命題的預測也成為很多考生的救命稻草，下面從大小作文兩個方面談談關于作文的命題趨勢及該如何備考，大家可參考，抓住最后1個月抓緊提分。
按照歷年考查的趨勢，圖畫作文已經(jīng)成為主流題型，連續(xù)考查了6次，分別是的“如此承諾”，的“世界商業(yè)捕魚簡史”，的“愛心是一盞燈”，的“民族文化與世界文化”，的“溫室中的花朵經(jīng)不起風雨”，的“終點又是新的起點”，的“養(yǎng)老足球賽”，主題變化多樣，考法越來越成熟。
由于每年的大綱樣題對考試都起到一種指導暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫作文，基本在預料之中，因此我們在復習中，依然要把圖畫作文作為重點。圖畫作文在命題上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫+情景說明的組合，需要在審題和創(chuàng)作時面面俱到。在圖畫構(gòu)造上又可以采取兩圖對比式，如和20考題。但萬變不離其宗，語言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。
值得一提的是，雖然熟讀甚至背誦不同類型的范文總是必要的，但一定要有對比意識，不要寫出自以為很出色、但對手們也都會的危險作文。
寫作部分非常強調(diào)對考生基本協(xié)作素質(zhì)、基礎寫作能力的測試，很多考生即使是閱讀能力練到很強的程度，寫出的作文也非常差，這在語言學上就是著名的理解力和產(chǎn)出力的差異。所以要像做閱讀一樣多練才行。當然，這一部分更加強調(diào)應試策略。
根據(jù)所給情景寫出一篇應用性短文，包括“信件、便箋、備忘錄等”，約100詞(標點符號不計算在內(nèi))，盡管大綱樣題中列出的內(nèi)容為寫信向書店購書，內(nèi)容上很容易把握，我們還是需要了解掌握各種各樣的書信作文。可以分為：辭職信、求職信、投訴信、感謝信、申請信、建議信、安排信、咨詢信、通知信、訂購信和退貨信。
了解格式是應用文寫作的最起碼要求。不用考慮書寫屬于齊頭式還是縮進式。但最基本的dearxxx,以及yourssincerely還是需要一步到位。
除外，要想在18分鐘左右寫好一篇既定情景的應用短文，這既需要具有英語言文字運用的各種基本功，又需要有根據(jù)給定情景迅速構(gòu)文的能力。因此，考生對這一部分應給予足夠的重視，在復習過程中要針對應用文寫作做至少10篇左右的專項練習。
市教育局在通知中指出，為貫徹落實國務院《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》和安徽省《關于加快發(fā)展校園足球的實施方案》等文件精神，依據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》及《國家學生體質(zhì)健康標準(修訂)》，市教育局研究制定蕪湖市區(qū)初中學生畢業(yè)升學體育考試項目及標準，予以公布。
20xx年市區(qū)初中學生畢業(yè)升學體育統(tǒng)一考試男、女生各設置三類項目，具體內(nèi)容如下：
a、男生考試內(nèi)容：
第一類項目：1000米跑(必考);。
第二類項目：籃球運球或原地雙手投擲實心球或足球運球(選考一項);。
第三類項目：立定跳遠或1分鐘跳繩(選考一項)。
b、女生考試內(nèi)容：
第一類項目：800米跑(必考);。
第二類項目：籃球運球或1分鐘仰臥起坐或足球運球(選考一項);。
第三類項目：立定跳遠或1分鐘跳繩(選考一項)。
據(jù)了解，20xx年市區(qū)中考體育考試的評分標準適當調(diào)整和提高。四縣初中學生畢業(yè)升學體育統(tǒng)一考試同為男、女生各三類項目，除必考項目外，選考項目由各縣教育局確定。選考項目中須包括足球項目，并列出若干個，學生可從中選擇。
20xx年江蘇省普通高考報名日前結(jié)束，記者昨天從常州市招辦獲悉，常州市有17898人報名，較之上一年少了1170人。其中，文科考生5396人，理科有8545人。
其實，參照本屆高二學生“小高考”的報名，也不難發(fā)現(xiàn)的高考生數(shù)將增加。因為，“小高考”的人數(shù)，與來年高考的考生數(shù)相當。這一次，共有16018人報名參加“小高考”，20xx年高考報名，屆時再加上1000多名高復生，則與20xx年的考生數(shù)來去不大。
20xx年高考，常州市將有3500人參加藝術類考試，除了少量是音樂考生外，大多是美術生，總數(shù)上均有所減少。值得一提的是，藝術類高中美術生數(shù)減少之時，普通類高中學美術的學生多了。因為，藝考文化門檻的提升，對普高學生來說，是個利好。
20xx年，“異地高考”政策開始實施，當年全市共14名異地考生報名，最終留在常州參加高考的只有4人。而20xx年高考，城區(qū)(鐘樓、天寧、新北)報名的異地考生就有400多人，較之往年大幅度增長。常州市招辦相關人士表示，異地生的增多，對常州市考生影響甚微，因為招生計劃變化不大，而高考總?cè)藬?shù)在下降。
10.2017考研英語作文預測：女排精神。
英語命題預測篇十
在我的生活中曾經(jīng)發(fā)生許許多多的事情，有很多事情發(fā)生過一段時間，就會煙消云散，但是有一件事情在我心里一直難忘，那就是第一次自己煮方便面。
這件事發(fā)生在去年，那天中午我餓了，可是媽媽工作忙，脫不開身，家里又沒有其他人，我只能自己做飯吃了。我沒做過飯，做什么好呢?我左思右想，高興得大聲說：“對了，煮方便面簡單。”我拿起一包方便面，打開，放在爐臺上，我拿來一個凳子，站上去，我先接了大半鍋水，又把鍋放在爐灶上，打開火，把水煮開，然后將面放進鍋，再放調(diào)料，過了一小會兒，把面翻了個面，用筷子攪拌一下，香噴噴的面做成了，我把面盛在一個大碗里吃了起來。
我吃了自己親手做的面，感覺味道特別的香，這件事讓我一直難忘。
【作文二：難忘的一頓飯】。
那是我接到被濟南z中學錄取了的晚上。媽媽破例做了滿滿一桌好飯：茄子燉肉、西紅柿炒雞蛋、涼拌木耳……樣樣都是我最喜歡吃的'。
一家人圍著餐桌坐下來，卻突然停電了。家里沒有備用蠟燭，爸爸只好出去買，我和媽媽依舊坐在桌邊，媽媽一邊撫著我的頭，一邊開口說：“閨女，其實你考上了z中學，我和你爸都由衷為你感到高興，特別是你爸，別看他面無表情，其實心里別提多驕傲了呢!”
“大城市發(fā)展前途好呀。”窗外的一點余光照在媽媽臉上，我讀不懂她的笑怎還帶著隱隱的憂傷。這時爸爸回來了，同時亮起的燭光照得餐廳如同白晝。
“怎么不吃飯呀?快吃快吃。”爸爸還是像往日一樣嚴肅，依舊是不住地往我碗里夾菜。半晌，爸爸像是下定很大決心，長呼一口氣，說：“孩子，z中學算是我們省比較有名的中學，能考到那里爸爸為你驕傲——但孩子你要明確一點，匯集到那里的孩子可都是省內(nèi)各地的尖子，或許你到了那里，可能就不再會是佼佼者，你心里不免會有落差……”平時不言不語地爸爸頭一次說這么多話，頓下來喝了口粥，我依舊往嘴里扒飯，媽媽在一邊往我碗里繼續(xù)夾菜。
“這就是所謂的‘雞頭鳳尾’的問題，爸爸媽媽不希望你將來要多么輝煌，成就多么大，只希望你能健康地一點點兒長大……”爸爸似乎說不下去了，話頭便被媽媽搶了去：“你爸其實就是想把你留在他身邊，每時每刻看著你，讓你懂他有多么愛你，像老母雞護仔似的，不想讓你離開他的呵護，萬一你病了也好有個照顧，畢竟什么都不如親情重要呀……”
媽媽之后的話我沒聽下去，淚水不爭氣地流過臉頰，滴落進滿是肉、菜的碗里。
不知過了多久我結(jié)束了這頓晚飯，耳邊還縈繞著媽媽吃飯時說的最后一句話“其實孩子你就放心去吧，爸媽雖然不在你身邊，但‘天涯咫尺’啊，嗯，天天要記得給你老爸老媽打電話呀?！?BR> 如今，我已是z中學正式的學生，每當我遇到困難和挫折，我都會想起那頓晚飯，那頓晚飯將鞭策著我努力，激勵著我向前，讓我永生難忘。
英語命題預測篇十一
有那么一種很小的世界，它就是舞臺;有那么一種很大的舞臺，它叫做世界。
———題記。
張副市長的妻子辦事沉穩(wěn)，胖胖的身材給人以敦厚的感覺。她對張副市長很是體貼，生活上的照顧無微不至;她對張副市長也很順從，購置個三五十塊錢的家當也得張副市長開口同意。
張副市長不抽煙不喝酒，閑時就愛個畫畫。
這天，張副市長正在家里畫興正濃呢，“得意樓”酒樓的孫老板找上門來，“喲!市長雅興高啊，畫得不錯嘛，我雖是個生意人，可對畫也是略懂幾分呢?！币宦犑俏弧爱嬘选保瑥埜笔虚L高興了，放下架子，沏了兩杯茶，與孫老板談得很是投機。
臨走時，孫老板看著案上那幅未畫完的《奔馬圖》說：“酒店剛好缺幅畫，這張正合適，不如市長您就割愛把它賣給我吧，市場價，兩萬五!”
張副市長雖然平時畫畫自我感覺不錯，但兩萬五的高價還是讓他吃了一驚，忙擺手說：“不行不行，我畫藝不精，這畫是畫著玩的，你還是去正規(guī)地方買幅畫掛在店里吧?！?BR> “市長您就別謙虛了，您看這幅畫雖然還未作完，但氣勢不凡早就看出來了，莫非您是舍不得割愛?”
爭執(zhí)不過，張副市長只好答應他三天后來取畫。
不一會兒，張副市長的妻子買菜回來了，張副市長把事情跟她說了一下。她聽了，不置可否，只是說：“你前幾天在市里參賽的《百竹圖》。在一千多幅參賽作品中只排了六百多名?！睆埜笔虚L一聽，心里大吃一驚，原來那姓孫的是想找借口賄賂我哪!張副市長連忙把未完成的《奔馬圖》收起，再也沒跟孫老板提拿畫的事。
不久，張副市長轉(zhuǎn)正。
多年后，已退休的張市長收撿老伴的遺物，一本燙金的《獲獎證書》掉了出來。張市長翻開一看，“百竹圖”、“一等獎”幾個字映入眼簾。
張市長撫摸著通紅的證書，禁不住老淚縱橫。
點評：此文的主人公是市長夫人。作者在市長夫人身上著墨并不多，只是在開頭簡略地介紹她“辦事沉穩(wěn)，胖胖的身材給人以敦厚的感覺”，只是寫了她在聽了孫老板要買畫的事后說了一句話：“你前幾天在市里參賽的《百竹圖》在一千多幅參賽作品中只排了六百多名”。然而，就這寥寥幾筆，一位賢內(nèi)助的形象卻躍然紙上了。這就是構(gòu)思的巧妙之處。仔細想想，在市長的家里，市長夫人一般也是不會跑到“前臺”來的，然而，在許多事情上，她們卻往往在“幕后”起著舉足輕重的作用，如此看來，作者這般來布置人物，也是有生活依據(jù)的。
英語命題預測篇十二
作文題目：“漸至佳境”比喻興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉(zhuǎn)。知識越學越有趣，樂曲越彈越流暢，風光越賞越美妙，作品越讀越精彩，與人相處越來越和諧，對鏡微笑越來越自信……成長中，誰都有過姿態(tài)不斷調(diào)整，認識不斷深化，領悟逐步加深，境界逐步提升的經(jīng)歷。請以“漸至佳境”為題目，寫一篇文章。
要求：
(1)自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于600字的文章。
(2)感情真摯，不得抄襲。
(3)文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
英語命題預測篇十三
1972年，尼克松訪問中國、《中美聯(lián)合公報》發(fā)表、中美關系走向正?；⒅腥战ń?5周年(45周年)。
1、考點預覽：中美關系正?；臍v程、建國后的新中國外交成就等。
2、命題角度猜想。
角度一：以時政材料創(chuàng)設情境考查中美關系正常化的歷史事件。
角度二：以中美關系正?；?5周年為切入點，縱向考查中美關系的歷史軌跡，并對中美關系進行展望。
角度三：將中美關系放在中國近現(xiàn)代的外交這個專題中考查。如近現(xiàn)代外交的不同特征、原因及帶來的啟示等。
角度四：綜合考查新中國的外交原則及外交成就。
英語命題預測篇十四
2.以約120個詞寫一篇短文，就“游客可付費在仿造長城上涂寫留言”發(fā)表你的看法，內(nèi)容包括：
(1)談談對某些人喜歡在旅游景點隨便涂鴉留言的看法;。
(2)對專門修一段仿造城墻讓游客付高價留言的做法你是贊成還是反對，并簡要陳述你的理由。
英語命題預測篇十五
張慕元【武漢二中】。
四、二類作文點評。
1、站在十八歲的門口。
湖北一考生。
青春是一串風鈴，我看見它掛在十八歲的門口，隨著風兒叮當作響，朝我招著手。我知道跨過這道門，我就要向青澀的少年作別了，邁向?qū)儆谖业某墒烊松?BR> 我的生日恰好在七月，跨過高考去迎接十八歲的生日應該別有一番滋味吧，因為經(jīng)歷了十多年學習的生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。
站在十八歲的門口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情，那兒有我從咿呀學語到蹣跚學步再到獨立思考時，父母對我無微不至的呵護與諄諄的教導。我收獲了友情，從兒時打鬧的玩伴到同窗學習的摯友，他們無邪的笑容與無數(shù)次和我的共勉在我的心底永遠留下了溫存的回憶。我收獲了知識，十八年來，我像如饑似渴的魚兒在知識的海洋里游來游去，文學名著，給我以智慧的啟迪，給我以前進的動力，它們是滋潤干涸心田的雨露，他們是孤苦絕望時的良師益友；自然科學，讓我更真切感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國人，我欣喜地見證著祖國的進步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行！
感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標！
站在十八歲的門口，我看著那串美麗的風鈴，告訴自己：揮手告別那充滿酸甜苦辣的過去吧！現(xiàn)在，我要鼓起勇氣準備駛向人生的下一個航程。
也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實靦腆的萌動，那是一種想要操縱人生的激情與渴望！
站在十八歲的門口，翹首展望，那將是充滿未知的旅程，未知的成功，未知的失敗，未知的喜悅，未知的煩惱，我會彷徨失措嗎？會被困難壓倒嗎？哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國人，永遠堅強不屈的中國人，和他們?yōu)槲?，我一定不會害怕，和他們結(jié)伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。
站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想：
把帆留給風，
把槳留給浪，
把船長的位置留給我！
【點評】。
本文感情真切，聯(lián)想豐富，人生體驗細膩。語言生動傳神，內(nèi)容樸實自然。本文亮點頗多。如扣題緊：回顧既往，面對現(xiàn)實，展望未來，抒情散文表達形式的選擇，給了作者展現(xiàn)才氣的平臺，讓我們在“十八歲的門口”，見到了他的青春風采，才情理想。如感情充沛：由生活到學習到思考到覺悟，由少年到青年到成年，由個人到時代到家國，都情寄其間，感奮動人。如形象：情理寓于敘事，哲思寄寓意象，如“風鈴”如“大海”，如“帆”與“風”“槳”與“浪”，如“船長”。能在那種考試氛圍中寫出這樣的文章，難能可貴。
略有不足之處是：內(nèi)容有些空洞，作者有很強的生活概括能力，對過去的生活用排比句進行概括，雖然簡潔全面，但是，卻給人不具體的空虛之感，羅列的方面很多，但給人的印象不深，難以激發(fā)人的共鳴。如果能夠做到點面結(jié)合，寫幾個形象的鏡頭，那么，文章會更完美。（得分：二類上）。
2.站在絕境的門口。
湖北一考生。
當奔跑的藏羚羊被兇狠的獅子追逐到險峻的懸崖邊，當奔騰的流水撞上橫跨河道的頑石上，當巍峨的大樹遭遇了猛烈的狂風暴雨……絕境的大門可謂無所不在。
“順境造就幸運兒，而絕境造就偉人?！必惗喾沂且魳方绲钠娌?，二十幾歲就寫出了三首交響樂?？墒谴煺垡搽S之而來，他失聰了，這無疑是對一個音樂家的巨大打擊。站在絕境的門口，可他沒有向絕境低頭，他用了一根筷子一頭抵住鋼琴，一頭抵住牙齒，用來“聽音樂”。經(jīng)過一個個春秋，一曲曲樂章震憾世界，他成功了。絕境教會他自強不息、堅持……絕境使他永不懈待，勇往直前，使他學會粉碎一切困難，通往了成功之路。
劉翔在從事跨欄之前曾經(jīng)是一個跳高運動員,可是教練對說：“真可惜，你的腿再長五厘米就好了，這樣頂多是一個亞洲冠軍?！眲⑾枵驹诮^境的門口，這并沒有打消劉翔的信心，他反而另辟蹊徑選擇了了跨欄行業(yè)，經(jīng)過日日夜夜的努力，他終于在雅典奧運會上奪冠。挫折給了他人生的轉(zhuǎn)折。劉翔遭遇了絕境，可是，他勇敢地跨越了絕境，將他“打磨”的更完美，更優(yōu)秀。
司馬遷站在絕境的門口，不是低頭喪氣，而是激勵了意志，奮發(fā)向上，譜寫了新的歷史。
……。
當曾經(jīng)壯麗的山河被外族鐵騎踐踏，當無能的當權政府厚顏無恥地投奔侵略者，當英勇的人民起義陷入不斷爆發(fā)再不斷遭到鎮(zhèn)壓的循環(huán)，當人民的生活只能用“饑寒交迫”、“民不聊生”來形容時，還有什么比絕境更適合描述這樣的舊中國社會呢？此時，中華民族站在了絕境的門口，中華民族曾經(jīng)旺盛的生命力似乎就要燃燒殆盡，走向枯萎?？墒悄切┑膼蹏臼咳嗜嗽诖私^境的重壓下，選擇了奮起抗爭，帶動全體中華兒女，一次又一次將絕境中的祖國拯救了出來。我們的中華民族因此百折不饒，永遠生機勃勃地屹立于這塊神奇的土地。
一場8.0級的強力地震在汶川爆發(fā)，而連綿的陰雨又阻隔了外界的救援之路，這對廢墟下一個年幼的孩子不啻為絕境。然而郎錚――一個不過四歲的孩子始終堅信著自己會存活下去，這股強大的信念陪伴他度過了廢墟下的魔鬼般生活。當他自己被救出時，他用了一個不太標準的軍禮回報了解放軍的援助與自己的信念。在那場天災之中，神州大地到處涌動著這樣的頑強與堅定，中國人站在絕境的門口再一次表現(xiàn)出了非凡的氣概和萬眾一心的團結(jié)精神。讓全世界為之感嘆，肅然起敬。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！闭驹诮^境的門口，不要悲觀，不要氣餒，讓我們跨越絕境，轉(zhuǎn)化成自強的動力飛向成功的頂峰吧！
【點評】。
本文是一篇中規(guī)中矩的議論文，既擺事實，又講道理，符合議論文的寫作要求。文章圍繞“站在絕境的門口”來行文，首先是選擇的角度比較成功，作者平時顯然寫過類似的作文，遇到這個半命題的題目，發(fā)現(xiàn)填上一個“絕境”就十分合適。這是比較靈活的審題方法，化難為易了。雖然從立意上看并不新穎，但文章依靠豐富的內(nèi)容，嫻熟的寫作技巧，以及作者平時的積累，還結(jié)合了現(xiàn)實生活，很輕松地寫出了一篇不錯的作文。本文文筆優(yōu)美，比喻精辟，寓理于形象的事物之中，增強了說理效果。列舉的名人事例和名言十分恰當，發(fā)人深思。整體上的結(jié)構(gòu)安排，提出觀點后，由個人到民族國家，由淺入深，比較合理。
不足之處也有：文章的前半部分的內(nèi)容從貝多芬到司馬遷，有些凌亂，最好按古今中外的次序來安排文章的結(jié)構(gòu)。另外，本文的事例很多，但分析略少，觀點一般，警策性不夠。（得分：二類中）。
3、站在機會的門口。
湖北一考生。
每個人的人生起點，都是一張純白的紙，我們每度過一個365天，都在為自己的人生涂上各種各樣的色彩。許多人會因為無法出人頭地，一直碌碌無為地生活著而抱憾終生，他們常常都會感嘆自己沒有遇到好的機會，而很多人卻因為把握住了機會而一舉成功。
其實，人生在世，會遇到很多機會。難道，自認為失敗的人生，真的是因為沒有遇到好的機會嗎？或者，這只是一種逃避的借口？又或者，因為粗心大意或者準備不足，我們站在機會的門口卻并不自知。
曾經(jīng)有一個耳熟能詳?shù)墓适?，說的是一批人去應聘，在辦公室內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一張揉成團的廢紙，多數(shù)的應聘者視而不見地走開了，而有心的應聘者卻將它丟到了廢紙簍內(nèi)，結(jié)果當然是個人素質(zhì)較好的后者應聘成功。因為，這其實就是招聘單位所出的一道考題。由此可見，機會其實隨處都在，站在機會的門口，是要視而不見地走開，還是把握住時刻邁過門檻去，就得看每個人能否把握了。
我們的學習與生活中，充滿了各種各樣的機會?？梢哉f，我們站在一道門前，而門內(nèi)的機會，是我們抓住就可能獲得成功的基石。空想是不能得到認可的，不付出時間和精力去努力地充實自己，當機會來臨時，可能會因為自身的實力不夠而與它失之交臂。所以，我們不能把自己平凡無為的人生歸咎為老天的.不公，而應該審視自己，才會獲得進步。
高考，何嘗不是人生中遇到的一次機會，參加考試的每一個學生，面對的都是同樣的機會，只有平時努力了的人，才能在此取得好成績，獲得成功，從而開始一段新的人生旅程。
當然，我們也不能因為抓住了一次的機會就洋洋自得，認為自己不需要繼續(xù)努力了。因為每得到一個機會，每一次成功，都是一條新的起跑線。如果我們在獲得成功后驕傲自滿，那么，也許正在給其他的競爭者提供戰(zhàn)勝甚至淘汰我們的機會。人，只有在不斷的超越他人，超越自己的道路上，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
也許，機會并不是對每個人都均等。但是，機會往往親睞有準備的人。能把握住機會的人才會獲得成功，這是恒古不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要我們每一天都在努力，相信當我們站在機會的門口時，一定能夠順利通關，邁向充滿希望的未來。
【點評】。
今年寫寫自己的切身經(jīng)歷、感受的記敘文和散文很多，大概是這易于調(diào)動自己的生活積累，比較好寫。寫議論文的不多，能夠?qū)懞玫母倭耍疚乃闶且黄容^好的議論文，也屬于難能可貴。
文章選點好，站在機會的門口，很切合題意，有易于發(fā)揮。這個點選中后，就比較易于上手了，轉(zhuǎn)化成了談“要抓住機會”這個話題，這是平時司空見慣的訓練題目，比較好寫，審題很成功。全文圍繞抓住機會這個核心話題來展開，分別分析出了：人有很多機會，要用良好的素質(zhì)來抓住機會，不付出時間和精力去努力地充實自己就不能抓住機會，高考也是一個機會，抓住了一次機會不要洋洋自得，要繼續(xù)努力。因該說內(nèi)容是比較充實的，層次很分明，有一定的說服力。
但是，本文的道理分析很不透徹。有見地的觀點是“要用良好的素質(zhì)來抓住機會”，其他都流于一般化，沒有很富于啟迪性的獨到的見解。到底要怎樣才能抓住機會？作者的思考顯然不夠，有很多重要的因素都沒有想到，比如，“充分的準備”“鍥而不舍的精神”“頑強的毅力”“自信自強”等等。文章僅僅停留在表面。所舉的事例少而不精當，說服力就不強了。如果能夠結(jié)合林肯、羅琳等等善于抓住機遇的名人事例來講道理，那就更精彩了。（得分：二類下）。
附錄1：其他佳作欣賞。
以下是一篇古體長詩作文，被評為今年高考語文“最牛滿分作文”。“形式和內(nèi)容表現(xiàn)上都堪稱一流?！痹撟魑牟捎霉旁娫~的形式，雖然是采用的歷史題材，但表達了敬仰、向上的感情，內(nèi)容并不空洞。作為中學生，能選擇這種文體寫作，并運用得比較成熟，說明這名學生讀了很多書，有一定的古典文學功底。
我們可以欣賞，但多數(shù)學生不具備這種天賦，很難學習或模仿。
站在黃花崗陵園的門口。
湖北一考生。
清宣統(tǒng)三年三月二十九日（西元一九一一年四月二十七日），廣州起義暴發(fā)。起義之軍百二十人持槍械攻入廣州督府衙門，兩廣總督張鳴歧聞風而逃。然義軍終因寡不敵眾，數(shù)百清軍圍之，起義軍多戰(zhàn)死。旋革命黨人潘達微見而憐之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黃花崗。九十七年之后，時值臘月，會天大雪，余滯于廣州，遂至黃花崗七十二烈士之陵。止于其門，百感并至，賦詩一首，詩曰：
赤焰難明赤縣天，百年群魔舞翩躚。國土已破何人見，金甌早缺有誰憐？
皇祚不復天威去，天朝迷夢化為煙。五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。
圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。
春帆樓上條約訂，馬關之約逆臣簽。大沽臺上炮聲隆，將士陳尸國門前。
新鬼啾啾舊鬼哭，京洼難日見炊煙。宣戰(zhàn)詔書何處尋？言說帝后西秋a。
辛丑條約庚子恨，落日秋風哭寶劍。六十年來傷國步，八千里外吊民殘。
空向長河咒逝川，不盡國愁在斯年。四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州？
民窮國敝割土地，償銀賠款年復年?？蓱z越女夜夜哭，半國殖民半封建。
檀香山上聚義士，興中會中復青天。烈火已燃錘與鐮，今將炮火滅清廷。
槍聲驚破五羊城，英雄無懼揮寶劍。提攜玉泉為國死，何得英名在人間。
悲歌一曲從天落，壯士不再歌易水。曉見江山有炊煙，烈士之魂已沉泉。
人生百年能幾何，荒草斜陽土坯間。白云片片魂悠悠，黃花遍野使人愁。
義軍已覆化碧土，留得精神載史書。黃花崗上土一g，埋沒荒煙蔓草間。
起事何知一死難，的盧青驄勞鞍韉。青天白日滿地紅，鑲開碑上覆墓間。
行人往往悲舊事，含憤長憶孫逸仙。無量頭顱無量血，可憐換得假共和。
皇冠已覆君前落，不見人間少帝制。百越之人總不忘，秋風秋雨濕黃花。
愁看長江東逝去，卻有青史映君前。莫悲往事憤鉤沉，但看祖國煥新顏。
滄桑浮沉憶浮生，吾輩發(fā)奮應向前。歲月如潮歌似夢，百年彈指一揮間。
紅塵夢里憶壯舉，烈士陵前有愧顏。吾儕不曾歷戰(zhàn)火，無復見此漫硝煙。
和平歲月憶往事，史海滄茫不親見。今春南嶺雪滿天，雪映梅花忠魂骨。
碧血橫飛四塞驚，草木含情風云悲。只因烈士血如海，才使日月?lián)Q新天。
英雄何只黃花崗，無數(shù)忠魂紅旗間。百兆國子懷先輩，萬里江山動后人。
召公甘為社稷死，感君總能多奉獻。至今天下傳英名，不使君沒蔓草間。
今之河山多錦繡，不復沉淪如從前。工廠遍地多鐵馬，信息時代在眼前。
民眾康樂少悲苦，難以再見愁容顏。吾今立于陵門口，思緒紛飛感萬千。
聊謅一詩悼君魂，勿怪字拙人不見。
（得分：60）。
英語命題預測篇十六
1、（預測）幸福的味道。
[提示與要求]。
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
當你在寫作命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習慣。1、認真審題，明確題意。仔細地弄清題目的要求、重點和范圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。我們的生活中，處處充溢著幸福：母親一次親切的撫摸，老師一個鼓勵的眼神，同學一次無私的幫助……可寫的事很多，本題不僅要寫出生活中的“幸?！?，更重要的是要表達出自己體驗幸福過程中的獨特感受，即“味道”。它可以是成功時的甜蜜，也可以是收獲時的喜悅等等，這才是本題最重要的隱含和暗示。2、拓展思路，精心選材。幸福是一種自我感覺，每個人對幸福都會有不同的理解。并非只有轟轟烈烈的事業(yè)、?？菔癄€的愛情才是幸福，幸福往往是平凡的、簡單的。只要思路打開了，可寫的材料就多了。幸福不僅僅在于享有，還在于付出?？梢詫懗晒Φ奶鹈?、收獲的喜悅，也可以寫拼搏的辛酸、挫折的苦澀。不管寫什么，我們所選的材料，一定要來源于生活，選取自己熟悉的材料，化大為小，抓住生活中的細節(jié)，一個眼神、一杯牛奶、飄香的咖啡、燦爛的微笑……巧妙的將自己獨特體驗生動細膩地表達出來，一定會讓閱卷老師有“觸電”的感覺。果真如此，你就會品嘗到“幸福的味道”。
2、（2011預測）我的一片藍天。
[提示與要求]。
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
應對全命題作文，一定要對題目(包含其中的導語部分)進行仔細分析，對組成題目的'各個語素和詞語，都要明確其意思，從而把握題目規(guī)定的寫作范圍和內(nèi)容。這道題是直接命題式作文，寫作這道情感豐富的考題，可從兩方面入手。一是細審題目選材求新。本題倘若只是簡單地描寫天空的美麗，很難受到閱卷老師的青睞。要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。不難看出，這“藍天”并非僅指自然的天空，還可以是能夠給我們心靈帶來慰藉的獨特世界。它可能是自然的美麗家園，因為那絢麗的色彩可以讓我們得到靈魂的凈化；它可能是傳統(tǒng)的古典詩詞，因為那經(jīng)典的篇章能夠?qū)⑽覀儙胛幕氖澜纾凰赡苁怯H近的某個人物，因為那無私的關愛能夠讓你感受到情感的溫暖……從這些角度切入，文章自會與眾不同。二是刻畫細節(jié)語言求美。現(xiàn)實的藍天是一個美麗而空靈的世界，那么我們所關注的這個獨特世界呢，自然也是美不勝收。這種美最好通過描寫來展示。如果寫情感故事，就得將讓人潸然淚下的細節(jié)刻畫得淋漓盡致；如果寫自然故事，就得把美不勝收的景物描寫得淋漓盡致；如果寫書本世界，就得將文采飛揚的典故信手拈來。注意了這兩點，文章定會脫穎而出。
3、（2011預測）陽光是自然的，萬物生長需要陽光，生命的勃發(fā)需要陽光；陽光又是生活的，生活中的陽光，可以是支持、鼓勵，可以是理解、信任，可以是幫助、引導，還可以是一方自由呼吸的空間、一個施展才華的舞臺、一次鍛煉自我的機會.....
請以“給我一縷陽光”為題作文.
[提示與要求]。
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
這是一道有提示語的命題作文。題目意蘊豐富，寫作的空間很廣闊?！敖o我一縷陽光”這一命題，關鍵詞是“陽光”。審題時，不能簡單地從字面上進行理解，僅限于表層含義，而應認真挖掘其比喻義、引申義。仔細閱讀提示材料，抓住關鍵語句，有利于準確把握題目內(nèi)涵。從提示語中的“支持”、“鼓勵”、“理解”、“信任”、“幫助”、“引導”、“舞臺”、“機會”……可以看出，命題者其實就是要我們寫出生活中的真、善、美，寫出對于個人成長有巨大引領作用的因素。你的慧眼，只要看出題目中的暗示，就很容易選擇到合適的材料，寫起來也就得心應手了。
構(gòu)思時可以采用排比段落、鏡頭剪輯等形式，竄綴起幾個典型材料，以此反映“陽光”促進自我成長的意義和價值。也可以采用縱式結(jié)構(gòu)，寫自己某段時間內(nèi)的心路歷程，曲折地展示出心靈成長、認識提升的過程，深刻反映“陽光”航標燈式的價值。
在選擇表達時，要盡可能在記敘中穿插描寫、議論和抒情，以突出“陽光”的意義，并注意運用排比、比喻等修辭，創(chuàng)設文章的亮點，吸引老師的眼球。
4、你是我心中的一首歌。
[提示與要求]。
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
【思路點撥】。
這是一道運用比喻修辭的命題作文，富有意蘊，要寫好此題，首先，要對題目咬文嚼字，準確把握。審題時應當把握兩個關鍵詞：歌、你。這里的“歌”，顯然是比喻意義的歌，不能實寫，是對生活、生命、歲月中的人物、事物的比喻?！澳恪?，可以是現(xiàn)實生活中對自己成長影響很深的某個人，如爸爸、媽媽、老師、同學，也是社會上讓自己感動至深的某個人或某類人。若再把思路打開一些，可以書寫一種情感，親情如歌，友情如歌；也可以是對歷史的追述，寫一首悠遠蒼涼之歌；還可以是一部文學作品，演繹悲歡離合的情感……從這些方面入手，很容易得到閱卷老師的贊賞。其次，恰當抒情，增加亮點?！案腥诵恼撸群跚?。”(自居易)好文章應該是有感情的文章。而能夠撥動讀者心弦、引起讀者思緒萬千的。唯有濃濃的真情。命題中含“我”，這無疑是需要我們傾注真情、抒發(fā)真情的。按照“我手寫我心”的原則，多寫自己親歷的事情，坦然敞開自己的心扉，真誠歌唱自己的心曲，自然傾訴自己的心情。文章中有“我”在，感情才會如汩汩清流。如果寫的不是親歷事件，一定要把自己放在文中人物的位置上思考問題，從而增添真實的生活體驗和情感體驗。要從自己熟悉的人和事，從自己切身體驗的生活中去尋找曾經(jīng)打動過自己的東西，將或喜或悲、或憎或愛的感情集中到某一點上，并著力描畫好這個“動情點”，這個動情點，可以是瞬間的印象、感人的語言、一個動作、人物的眼神、有意義的物件、動人的心理描寫等等。用這個動情的亮點去打動讀者。
英語命題預測篇十七
為了保持高考作文的選拔性，糾正盲目猜題的不良風氣，高考作文命題會呈現(xiàn)“穩(wěn)中有變”的趨勢?！胺€(wěn)”是前提，“變”是趨勢。具體來說，我們應該關注三大新趨勢：
1．內(nèi)容：關注生活。
調(diào)研近三年的高考作文題目，?？嫉慕嵌热缦拢喝松芾恚缋錈?、遠近、曲伸等；人生觀、價值觀，如生命、奉獻、幸福等；人與自然，如環(huán)保、自然對人的啟發(fā)、人與自然和諧相處等；學會認識，如認識自己、自然、人生、社會等；理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等；傳統(tǒng)美德，如禮貌、孝順、謙遜等；現(xiàn)實生活，如貧富、生存、奮斗、堅持等；道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等；集體觀念，如團結(jié)、合作等；心理健康，如自卑、承受力、孤獨等；人文關懷，如老人、殘疾人、乞丐、農(nóng)民工等；為人處世，如寬容、幫助、表現(xiàn)自我等；讀書做人，如成熟、情操、品位等。
這些角度，?？汲Ｐ?，20將會更加關注生活，貼近學生生活實際，讓學生有話可說，有理可論。
2.題型：穩(wěn)中求變。
從上面的分析可以看出，話題作文將會淡化，材料作文、命題作文相對穩(wěn)定。雖然各地命題存在一定的延續(xù)性，但命題形式上“穩(wěn)中求變”是今后的命題趨勢，如長期以話題作文出現(xiàn)的省市，應該關注命題作文與材料作文的寫作；長期以命題作文出現(xiàn)的省市，則應加強材料作文的指導；而連續(xù)幾年都用材料作文進行考查的省市，則多關注命題作文。
3.要求：限制增加。
針對近年來高考“四不像”作文和胡編亂造、缺少生動記敘、缺乏深刻推理等系列問題的出現(xiàn)，高考作文的評分標準中增加了“感情真實”、“內(nèi)容豐富”等要求。為了從根本上整治文體不明的現(xiàn)象，大多省市都由以前話題作文時開放式的“體裁不限”，改為“文體自選”。這個變化說明高考閱卷的評分標準對文體有了嚴格的要求，那種不倫不類的作文是無法獲得高分的。而湖南卷更是走在全國前列，在文體上要求特別嚴格，北京、上海等地的考生更應該注重議論文的訓練與寫作。
“兵無常勢，水無常形。”孫子用兵作戰(zhàn)的這句名言，對于我們高考作文也非常貼切。盡管考題年年標新立異，但我們只要抓住了規(guī)律，掌握了命題的特點和趨勢，備考就會有條不紊，事半功倍。
英語命題預測篇十八
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”一曲《愛的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了大家共同的心聲。人生的意義到底是什么?怎樣活著才算有意義?活著為自己還是為他人?這是每個人都要考慮的問題。
請以“奉獻”為題，寫一篇。
作文。
不少于800字文體不限。
花，枯了，點綴著年邁的樹根;葉，落了，保護著蒼老的泥土。它們都因腐爛而獻身泥土，世世載載，靜候著下一道輪回。誰言落英無情，豈不聞化作春泥更護花!
晉室南渡,神州大地一片烽火狼煙,四萬萬人同時哭,何時天下能太平?是他,只手扶持司馬睿建東晉,在略得太平的吳地,連絡著憂愁憂雨的江南士族。不厭其煩的勸司馬?？思悍罟?勵精圖治，他,就是熠熠千古的極位人臣——王導。面對族兄王敦，王導利用他清整佞臣，而后王敦又想來篡奪權力，王導果斷出面，維護帝室。王敦病時謀逆，王導率王室宗族子弟，為之披披麻守孝，激發(fā)了王軍士氣。歷來晉代權臣，不是家財萬貫，就是田畝萬頃，可王導平素節(jié)儉寡欲，倉中無米糧，穿衣時不同穿二件帛衣。他任勞任怨，為東晉調(diào)劑矛盾，使之偏安。王導為東晉無私奉獻，支撐著東晉朝政，最終成為一段千古佳話。
大名垂宇宙，指揮失蕭曹，為蜀漢奉獻畢生的諸葛亮，不為己私。劉備草顧三顧后，他為天下百姓，大漢在稷，遂出山匡正天下，救亂世于太平，許先帝以驅(qū)馳，獻策江濱，連吳抗曹，智取漢中，五月渡瀘，深入不毛，七擒七縱，安定家邦，六出祁山，木門射獐，計斬王雙，憂勞軍務，仙逝五丈，定軍顯圣，為救生靈。諸葛亮一生為蜀漢操勞過度，無私奉獻，家產(chǎn)不過幾十畝田地，卻整文齊武，重力治國。
這,便是奉獻。奉獻是林則徐面對敵人的強暴，佞臣的讒言，堅定的道出“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”，義無反顧地走上了救國護民的道路;奉獻是陸游堅持抗金，筆伐主和派，志愿光復故國，面對一生宦海沉浮，淡然道出了“以身報國有萬死，雙鬢向人無再青”的壯烈陳詞;奉獻是李清照回首一生的凄慘跌宕，卻仍忠貞地說出“去灑東山一掊土,欲將血淚寄山河”的壯美之言。
微微燭光，閃亮黑暗，卻淚干褪盡芳心苦;蔥蔥樹蔭，給人安涼，卻只身足蒸暑土氣;涓涓細流，濟物干涸，卻絲毫不爭默默無聞。人生天地間，若白駒過隙，忽然而已，為何不選擇奉獻，與它遨游天際，遍觀燦爛星河。
讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開花結(jié)果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。
巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受?！蔽铱梢泽w會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。
我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻!
白云奉獻給草場,江河奉獻給海洋。奉獻是人人都能做到的事,但也是最不易做到的事。它需要善良,需要勇氣,需要愛。生活中，總有那么一群人,默默奉獻著,在奉獻中付出了青春,實現(xiàn)了人生的價值。
有這樣一句話:埋在樹下的樹根使樹產(chǎn)生果實,卻不需要什么報酬,這大概就是奉獻吧。居里夫人是鐳的發(fā)現(xiàn)者,曾獲得兩次諾貝爾獎。她從不在乎科學發(fā)明帶給她的物質(zhì)利益,而是始終專心投身于研究,不斷地為科學事業(yè)奉獻著自己的一份力量,為人類做出更大的貢獻。她的堅持,她的付出,她的勇氣凝結(jié)成了奉獻二字。她用她的所有努力實現(xiàn)了人生的價值。
在我們身邊也有很多人在平凡的崗位上默默地奉獻著。二十七歲的李春燕是貴州從江縣大塘村的鄉(xiāng)村醫(yī)生，即便在缺醫(yī)少藥、工作環(huán)境差、入不敷出且部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員改行外出打工的情況下,她依舊堅守在那里,為美麗的苗族村寨奉獻著自己的一份力量。如果沒有李春燕默默堅持的奉獻,哪有2500多名苗族村民的健康生活;如果沒有李春燕任勞任怨的奉獻,哪有人們對李春燕的贊嘆和敬佩;如果沒有李春燕默默無私的奉獻,哪有中華文化的源遠流長。
愛因斯坦曾說:“人生的價值應當看她貢獻了什么,而不是看他取得了什么。”人最難得可貴的品質(zhì)是奉獻。奉獻,讓人獲得精神上的滿足,實現(xiàn)人生的價值。古往今來,諸多人物都彰顯著奉獻的含義。當國家面臨危難,文天祥把所有家產(chǎn)奉獻給國家,并不為敵人誘惑動心,為國家獻出了生命;當國家需要人才,鄧稼先在大西北的戈壁灘上,為祖國奉獻了自己的智慧與生命;當許多孩子面臨輟學,叢飛不惜自己過著清苦的過日子,也要資助貧困的孩子;當藏民需要時,王順有不惜在綿延的雪山上送信20年,點亮了人們交流的那條路,只為那句做好自己的工作就是對社會的奉獻。
人們總是習慣在面對光鮮亮麗時發(fā)出羨慕或贊嘆的聲音,卻總是忘了在這光芒的背后,有一群人默默無聞,不求回報的奉獻著。在奉獻者所在的地方,他們的精神成為一束光,照亮了世界的一角。
親愛的孩子：
今天是你18歲的生日，看著你被燭光映亮的興高采烈的臉，我的心里是幸福快樂的。
你已經(jīng)到了相當?shù)哪昙o，開始自主認知周圍存在的規(guī)律，并且承擔一定的責任了。因此，我現(xiàn)在不是對你談學習成績，也不是談棒球比賽，而是要談一談“奉獻”這個詞。
也許，在這之前，我和你爸爸都忽略了這個詞，你是家里最年幼的孩子，我們總是要求你的哥哥，姐姐多讓著你。于是，你總是第一個挑選圣誕禮物，最甜的草莓也一定要你最先嘗，家里的遙控器歸屬權也屬于你?？粗銚u著胖胖的小胳膊，心滿意足地笑著，我們很高興，以為給了你更好的，其實不然，你習慣了別人為你奉獻，卻不懂得如何為別人奉獻，這其實是可悲的。
奉獻是人性中最美的一部分，它是無償且自愿的，譬如每天，太陽升起散發(fā)溫暖的光束，它不僅溫暖了別人，也照亮了自己。這就是為什么“我愿意”這個詞勝過“我愛你”，這就是為什么人生應當奉獻。
孩子，你說過你很喜歡保爾·柯察金這個人物。問你為什么，你說他的人生很有意義，他很剛強。是的，保爾·柯察金金有堅忍不拔的鋼鐵般的意識，然而他人生有價值的真正意義在于奉獻。他是帶著對同伴對祖國的奉獻精神投入到工作中去的，這必定驅(qū)使他做出驚人的業(yè)績。孩子，愿你懂得奉獻的真正意義，它并不是對人類做出多大貢獻，并不是要有多大的成就，而是一份真摯的心意，是在別人需要幫助時伸出你的援助之手。
你一定要記住，奉獻絕不是微不足道的，自從知道魚翅是怎么來的，商人把鯊魚的魚鰭割下，然后丟回大海，任其自生自滅，我再也沒有吃過，而且勸身邊的朋友也不要吃。也許你會說，就算你不吃還是有很多人會吃，商人還是捕撈鯊魚，是的，可我還堅持這么做，是因為我相信，倘若每個人在生活中稍微盡一點力，事情就會不一樣。不要小視螢火蟲的微光，黑暗中聚集的是光明的希望;不要小看一滴水的力量，終有一日會匯集成波瀾的大海。孩子，奉獻其實很簡單，有時它就是一個人的舉手之勞：你買一本愛心書，就會有五角錢到賬紅十字會;你參加愛心暴走項目，山區(qū)的孩子每天會領到一枚白煮蛋;每人少浪費一滴水，全世界就會節(jié)約60億噸水。
俄國作家赫爾岑給兒子的一封信中說：“從今天起，你才開始了真正的生活?！苯裉?，我把這句話送給你，愿你從今天起，學會奉獻，擁有一個更美麗的人生。
愛你的爸爸媽媽。
20xx年4月20日。
英語命題預測篇十九
親愛的孩子：
今天是你18歲的生日，看著你被燭光映亮的興高采烈的臉，我的心里是幸?？鞓返摹?BR> 你已經(jīng)到了相當?shù)哪昙o，開始自主認知周圍存在的規(guī)律，并且承擔一定的責任了。因此，我現(xiàn)在不是對你談學習成績，也不是談棒球比賽，而是要談一談“奉獻”這個詞。
也許，在這之前，我和你爸爸都忽略了這個詞，你是家里最年幼的孩子，我們總是要求你的哥哥，姐姐多讓著你。于是，你總是第一個挑選圣誕禮物，最甜的草莓也一定要你最先嘗，家里的遙控器歸屬權也屬于你?？粗銚u著胖胖的小胳膊，心滿意足地笑著，我們很高興，以為給了你更好的，其實不然，你習慣了別人為你奉獻，卻不懂得如何為別人奉獻，這其實是可悲的。
奉獻是人性中最美的一部分，它是無償且自愿的，譬如每天，太陽升起散發(fā)溫暖的光束，它不僅溫暖了別人，也照亮了自己。這就是為什么“我愿意”這個詞勝過“我愛你”，這就是為什么人生應當奉獻。
孩子，你說過你很喜歡保爾·柯察金這個人物。問你為什么，你說他的人生很有意義，他很剛強。是的，保爾·柯察金金有堅忍不拔的鋼鐵般的意識，然而他人生有價值的真正意義在于奉獻。他是帶著對同伴對祖國的奉獻精神投入到工作中去的，這必定驅(qū)使他做出驚人的業(yè)績。孩子，愿你懂得奉獻的真正意義，它并不是對人類做出多大貢獻，并不是要有多大的成就，而是一份真摯的心意，是在別人需要幫助時伸出你的援助之手。
你一定要記住，奉獻絕不是微不足道的，自從知道魚翅是怎么來的，商人把鯊魚的魚鰭割下，然后丟回大海，任其自生自滅，我再也沒有吃過，而且勸身邊的朋友也不要吃。也許你會說，就算你不吃還是有很多人會吃，商人還是捕撈鯊魚，是的，可我還堅持這么做，是因為我相信，倘若每個人在生活中稍微盡一點力，事情就會不一樣。不要小視螢火蟲的微光，黑暗中聚集的是光明的希望;不要小看一滴水的力量，終有一日會匯集成波瀾的大海。孩子，奉獻其實很簡單，有時它就是一個人的舉手之勞：你買一本愛心書，就會有五角錢到賬紅十字會;你參加愛心暴走項目，山區(qū)的孩子每天會領到一枚白煮蛋;每人少浪費一滴水，全世界就會節(jié)約60億噸水。
俄國作家赫爾岑給兒子的一封信中說：“從今天起，你才開始了真正的生活。”今天，我把這句話送給你，愿你從今天起，學會奉獻，擁有一個更美麗的人生。
愛你的爸爸媽媽。
英語命題預測篇二十
1、巧用修辭修辭能增強說服力和感染力，能夠生動鮮明地把意思表達出來。如：
比喻《我渴望老師的“陽光”》(四川成都)以“陽光”喻暖人的關愛，簡潔含蓄，如將喻體換成“熱情幫助”之類，則索然無味。又如《我發(fā)現(xiàn)女孩也可以做“太陽”》(江蘇南通)、《家，我們成長的避風港》(山西長治)，這些設喻佳題也都富于文學色彩。
2、善于引用。
引用詩詞古典詩詞有著豐富的象征意義和內(nèi)涵底蘊，用它們來作題目，一是不落俗套，二是讀者喜聞樂見，富有親切感。臺灣作家三毛的小說《驀然回首》用的就是宋代詞人辛棄疾《青玉案?元宵》中“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的詞句;又如魯光的《中國姑娘》中，有一段寫袁偉民訓練女排姑娘時近乎殘酷無情的內(nèi)容，小標題為《道是無情卻有情》，就是活用唐代詩人劉禹錫的詩句。運用古詩詞或成語典故來作標題，還可以顯示出作者渾厚的文學素養(yǎng)和不同一般的寫作功底因此，常用的一種擬題方法。
3、借用符號。
(1)標點符號屬無聲的語言，用之擬寫文題，清新活潑，形象生動，往往給人留下廣闊的.思維空間。如2000年浙江一考生所擬文題為“人生，豐富多彩!”，作者以感嘆號為題，語勢鏗鏘有力，形象地表明“人生沒有固定的格式”，并點出只要“把握好手中的生活之舵，人生將豐富多彩”這一主旨。
(2)將數(shù)學符號引進標題，借以昭示所要表達的主旨，具有直觀、醒目、富有哲理、吸引人等特點，往往收到出奇制勝之效。近年來正悄悄興起于全國各類報刊，話題作文的擬題亦不妨借用之。2000年江蘇一考生以十減一為題，巧用數(shù)學符號組成等式，設置懸念，為讀者留下廣闊的想象空間，對生活中的“10減1”現(xiàn)象作了多層次多角度的詮釋，可謂言有盡而意無窮。
4、其他形式。
(1)轉(zhuǎn)換角度有時我們還可以從反面，或是從側(cè)面來擬題。如《下周我不回家》這個題目就很有吸引力，寫的是作者和爸爸消除誤會之后，決心少回家，以認真的學習態(tài)度回報父母的故事;《第四號戒令》從側(cè)面來寫老師對學生的過分約束，讀時令人忍俊不禁，讀后發(fā)人深思。