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土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇一
姓名：
性別：
男
個人照片。
民族：
漢族。
政治面貌：
黨員。
出生日期：
1990年08月。
戶口：
紹興市。
學(xué)歷：
本科。
技術(shù)職稱：
--。
畢業(yè)院校：
浙江理工大學(xué)。
畢業(yè)時間：
所學(xué)專業(yè)：
土木工程。
外語水平：
英語(cet-6)。
電腦水平：
一般。
工作年限：
1年。
聯(lián)系方式：
***********。
求職意向。
工作類型：
全部。
單位性質(zhì)：
不限。
期望行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)。
期望職位：
建筑/房地產(chǎn)/裝修/物業(yè)管理。
工作地點：
杭州市。
不限/面議。
教育經(jīng)歷。
—浙江理工大學(xué)土木工程專業(yè)。
工作經(jīng)驗。
工作業(yè)績。
09年獲得學(xué)院十佳歌手入圍獎。
獲得班級才藝大賽三等獎。
10年獲得優(yōu)秀團員和優(yōu)秀社團先進個人。
10-獲得優(yōu)秀獎學(xué)金一等獎和三好學(xué)生稱號。
11-獲得優(yōu)秀獎學(xué)金二等獎。
自我評價。
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇二
從6月3日到6月5日，在此期間我們土木工程
專業(yè)
到合肥市三個大型建筑工地上
實習
，雖然在此之前我們的專業(yè)課還沒有開設(shè)，但通過此次的實習也讓我們每個土木人受益非淺，讓我們對建筑物有了初步的感行認識，以及為我們今后開設(shè)專業(yè)課，
學(xué)習
專業(yè)知識打下堅實的基礎(chǔ)。 非常感謝學(xué)校給我們這次實習的機會，讓我們有機會到建筑工地現(xiàn)場觀看實習，讓我們親眼目睹施工人員如何對建筑物施工。我們每個人都很高心能夠有這樣的機會，讓我們學(xué)習到很多書本上學(xué)不到知識。
三天到工地上實習，學(xué)校都是用校車專車接送，當我們到達工地集合地點時，我看到
同學(xué)
們頭上都戴著
安全
帽；同時工地的
生活
區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn)場；當然在建筑物結(jié)構(gòu)主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標語：安全責任，重于泰山；由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害！同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實習也要事先和施工方協(xié)調(diào)商議經(jīng)過他們的。
進到施工區(qū)，我們一眼就看到了建筑物的結(jié)構(gòu)主體，當時結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑很不好看。這個可能是因為它和我所看到過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。
在建筑工地上我看到我從未看到過的建筑材料，名字記的不太清楚了，叫加壓混凝氣團，目前合肥很少有建筑公司在使用這種材料，相對那些傳統(tǒng)紅磚來說這種材料有很多紅磚所不具有的特點：具有隔音保溫的作用。用這么多優(yōu)點，價格當然比那些紅磚價格要高出很多。這種材料雖然占據(jù)很大體積但它卻很輕。力氣大的人一支手都可將起舉起。
在三天的實習中，我們每個土木人都學(xué)到了很多的知識，以下是我通過三天實習所學(xué)到的知識，它們分別為：基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋；墻筋綁扎；構(gòu)造柱鋼筋的綁扎；梁鋼筋；板箍筋綁扎。
1、 按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。
2、 擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3、 底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
4、 底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。
5、 根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
1、 在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預(yù)埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定認真處理。墻模板宜采用“跳間支模”，以利于鋼筋施工。
2、 先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的'間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。
3、 所有鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)范的要求。
4、 為保證門窗洞口標高位置正確，在洞口豎筋上劃出標高線。門窗洞口要按設(shè)計要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計要求。
5、 各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度，均應(yīng)按設(shè)計要求進行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度；墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應(yīng)注意。
6、 配合
其他
工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等，其位置，標高均應(yīng)符合設(shè)計要求。
1、 清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
2、 按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。
3、 在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
4、 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1、5m。墊塊的厚度等于保護層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時，板的保護層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
通過此次的實習，我有所感觸，主要從幾個方面講：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”：第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。從理論到實踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場，我們從書本上學(xué)到的很多的知識不能和實踐相結(jié)合。以后，我們要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會了，才是真正的本事。要想學(xué)好，先要“三勤”：在許多工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看。
另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看；對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內(nèi)，把問題解決好，搞清楚；對于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進步的捷徑。學(xué)真本事，有自己的一技之長：這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處，才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦，要有耐力：一個連陽光都見不得的人，會有
什么
作為呢？一個一遇到困難，就退縮的人更不會有什么作為、這次實習我的又一收獲，就是自己的毅力，又得到了一定的鍛煉，為將來更好的走上工作崗位，準備了一份適應(yīng)力。
總的來說很高心能夠有機會參加實習。讓我們學(xué)到了很多的知識。對此次實習感到很滿意。以上內(nèi)容為我在實習中所學(xué)所感。報告到此結(jié)束，謝謝！
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇三
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機會。
作為一名土木工程專業(yè)學(xué)生，我熱愛土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學(xué)習生活中，掌握了許多專業(yè)知識，能熟練操作計算機辦公軟件。
在四年的大學(xué)生活中，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真努力學(xué)習專業(yè)知識，并取得較好的成績，多次獲得獎學(xué)金，努力提高自己的學(xué)習能力和分析能力。順利通過大學(xué)英語四、六級，具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；通過全國高等學(xué)校計算機fortran77語言考試（cct）并獲得“優(yōu)秀”證書。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、關(guān)心集體的思想。
感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！殷切盼望您的佳音，謝謝!
此致
敬禮
求職人：xxxx
日期：xxxx年xx月xx日
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
我叫xxx，是西南交通大學(xué)的本科畢業(yè)生，所學(xué)的專業(yè)是土木工程。
我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報！
大學(xué)時期，在抓好專業(yè)課學(xué)習的同時，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我選修了大學(xué)生心理衛(wèi)生、現(xiàn)代舞欣賞、大學(xué)語文等課程；通過了全國計算機二級；并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上，我扎扎實實地學(xué)好了五大力學(xué)，autocad繪圖。實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過班級團支書的職位。我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。
本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求?！疤斓莱昵凇笔俏业娜松拍??；谖宜鶎W(xué)的專業(yè)及意向，我求職的方向為：工程造價及其預(yù)算方向。最后，祝貴單位事業(yè)更上一層樓！全體員工健康進步！
此致
敬禮
求職人：xxxx
日期：xxxx年xx月xx日
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇五
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信 ，給予我毛遂自薦的機會。
作為一名土木工程專業(yè)學(xué)生，我熱愛土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學(xué)習生活中，掌握了許多專業(yè)知識，能熟練操作計算機辦公軟件。
在四年的大學(xué)生活中，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真努力學(xué)習專業(yè)知識，并取得較好的成績，多次獲得獎學(xué)金，努力提高自己的學(xué)習能力和分析能力。順利通過大學(xué)英語四、六級，具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；通過全國高等學(xué)校計算機fortran77語言考試（cct）并獲得“優(yōu)秀”證書。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、關(guān)心集體的思想。
感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！ 殷切盼望您的佳音，謝謝!
此致
敬禮！
應(yīng)聘人：xx
xx年 xx月
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是土建專業(yè)的一名級應(yīng)屆本科畢業(yè)生，通過四年的學(xué)習尤其是兩年的專業(yè)課學(xué)習，我認為自己已基本掌握了道路橋梁施工和設(shè)計的一些基本知識，通過在工作崗位上的一段時間實踐后能勝任單位安排給我的工作。
通過三年多的學(xué)習，我的總成績排在土建專業(yè)第三名的位置。各門功課尤其是專業(yè)課成績一般都很優(yōu)秀，我想這是三年來自己勤奮、好學(xué)并刻苦努力的結(jié)果。這種敬業(yè)精神我認為在今后的工作中對于盡好本職仍能起到很好的作用。
我順利通過大學(xué)英語四級和六級考試，并且六級取得分的好成績，是我院唯一的六級成績在80分以上者。本人具有計算機基礎(chǔ)知識和使用fortran77、c語言等高級計算機程序設(shè)計語言編制程序、上機調(diào)試及運用的能力，于1999年通過全國高等學(xué)校計算機考試（cct）并獲得“優(yōu)秀”證書，同年順利通過國家二級考試。曾翻譯過英文歌曲一首，獲上海譯文出版社獎《名車志》一本，這說明本人已有相當?shù)姆g能力。此外，還學(xué)過一年的德語，具有初步會話的能力，并為進一步發(fā)展提供很大可能。
在實踐方面，參加了為期一個月的軍事訓(xùn)練，使我在組織性和紀律性上升到了一個新的層次。本專業(yè)安排的測量實習、道路勘測設(shè)計實習以及橋梁工程等各種實習，我都以認真嚴肅的態(tài)度對待，取得了很好的成績，并為今后的實際工作奠定了實踐性基礎(chǔ)。此外，在假期期間我還擔任家教工作，把所學(xué)知識做到融會貫通，教學(xué)合一。
請給我一個機會運用我的所學(xué)為貴單位服務(wù)，將十六年積累的知識回報于社會。本著“從今做起。以我做起”的原則，讓我們攜手共創(chuàng)美好未來。
此致
敬禮
求職人：xxxx
日期：xxxx年xx月xx日
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇七
這次實習安排在畢業(yè)設(shè)計之前，具有相當重要的意義。畢業(yè)設(shè)計貫通整個本科四年所有專業(yè)知識，將平時所學(xué)的零散知識點第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和過程，對本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠的影響。而這次實習過程中，建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負責人在全程中給予指導(dǎo)，帶領(lǐng)我們從實際工程中去認識書本知識的現(xiàn)實存在。通過比較，我們可以在自己的設(shè)計當中取長補短，借鑒他人的先進設(shè)計思想和經(jīng)驗。
這次實習期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天。
結(jié)構(gòu)。
本次實習工程項目多為多層結(jié)構(gòu)。對于多層結(jié)構(gòu)而言，在xx地區(qū)，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要，功能需要而且相對而言經(jīng)濟性好，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。
框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合?？蚣芙Y(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力。
1、平面布置。
結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng)。xx地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實習中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計者通過靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。
在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面形狀復(fù)雜時，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的單元。但對高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫。
2、豎向布置。
豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能均勻且少變化，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多。
任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ)。
進行地基基礎(chǔ)設(shè)計時，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計等級、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期、造價等各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案。
本次實習中各工程采用的基礎(chǔ)形式，既有柱下獨立基礎(chǔ)(淺基礎(chǔ))又有樁基礎(chǔ)(深基礎(chǔ))。以xx市xx辦公樓項目為例：該項目處于xx江畔，地質(zhì)條件復(fù)雜，同時地下水位較高，并根據(jù)綜合評價，采用承臺樁基礎(chǔ)最為適宜。xxxxxxxx樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺，二者類似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出，基礎(chǔ)形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的。
柱是框架結(jié)構(gòu)的主要豎向受力構(gòu)件，柱網(wǎng)的布置對整個建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響，同時優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進度。
柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足以下幾點要求：
1、滿足生產(chǎn)工藝的要求。
2、建筑平面布置的要求。
3、柱網(wǎng)布置要使結(jié)構(gòu)受力合理。
4、方便施工。
柱網(wǎng)確定后，用梁把柱連起來，即形成框架結(jié)構(gòu)。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測體系。一般情況下柱在兩個方向均應(yīng)有梁拉結(jié)，故應(yīng)在房屋縱橫向均應(yīng)布置框架梁。因此，實際的框架結(jié)構(gòu)是一個空間受力體系。但為計算簡便起見，可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。
橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成。
縱向框架--由建筑物長方向的梁柱構(gòu)成。
兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。對于樓面豎向荷載，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線，可將框架的承重體系分為三種：
(1)橫向框架承重體系：橫向框架跨數(shù)往往較少，有利于增加橫向房屋抗側(cè)移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風采光。
(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。
(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻，整體性能較好。大三暑期學(xué)校已經(jīng)安排了我們進行一次為期一個月的土木工程施工實習。在那次實習過程中，我們主要對施工現(xiàn)場的建筑機械設(shè)備，人員組織，施工方法，技術(shù)、質(zhì)量和安全控制進行學(xué)習。而本次施工實習的主要目的是配合畢業(yè)設(shè)計當中的施工設(shè)計，因此，我們的實習重點是放在施工組織設(shè)計上的。
實踐是理論聯(lián)系實際的過程，本次實習使我加深了對結(jié)構(gòu)概念的理解，從另一個更高層次的角度去看待施工，第一次接觸了建筑設(shè)計，了解到了一些設(shè)計過程中常見的問題和解決思路。在查閱資料的過程當中，了解到了許多有用的概念和理論。同時也發(fā)現(xiàn)了自己知識掌握和認識上的一些問題。
本次實習使我更加明確了設(shè)計的任務(wù)和過程。我將盡量把這次實習所得，靈活的運用到即將開始的畢業(yè)設(shè)計當中去。
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇八
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信及簡歷！在此，我滿懷希望和自信接受您的審閱。
我叫肖亞靜，于今年七月畢業(yè)于遼寧工業(yè)大學(xué)土木工程建筑專業(yè)。獲悉貴公司招聘人才，因此我很希望能成為貴公司的一員，為貴公司的事業(yè)添磚加瓦。
在大學(xué)四年的學(xué)習生活中，我努力學(xué)習，積極進取，取得了優(yōu)異的成績，連續(xù)獲得學(xué)校獎學(xué)金，順利通過國家英語四級考試，并在六級考試中取得了424分的好成績；并且考取了中級制圖員資格證書，熟練的掌握cad的應(yīng)用技巧以及初步掌握了建筑專業(yè)軟件pkpm的繪圖過程。在學(xué)校的各門專業(yè)課程設(shè)計中順利完成任務(wù)，并在測量實習和認識實習以及生產(chǎn)實習中逐漸增強了我的專業(yè)技能和對咬開始的工作的信心。使我更加喜歡建筑這一行?！叭f丈高樓平地起”便是咱土建人共同努力的成果。
在掌握扎實的專業(yè)功底的同時，也養(yǎng)成了我冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，增強了我的團隊合作精神和能力，賦予我參與社會競爭的勇氣。時代的特點使我清楚的認識到社會對復(fù)合型人才的需求，所以，我在努力學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，不斷的拓寬自己的知識面。但同時我深知四年時間是短暫的，所學(xué)的知識是有限的，大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習方法。因此我將在今后的實踐中虛心學(xué)習、不斷鉆研、積累工作經(jīng)驗、不斷提高工作能力。
事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個公司的榮譽需要承載他的載體——人的無私奉獻。我懇請貴公司給我一個機會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻全部的真誠的才智。
收筆之際，我鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我都希望您能夠接受我誠懇的謝意！
祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
求職人：xxxx
日期：xxxx年xx月xx日
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，感謝您在百忙之中關(guān)注我的自薦材料。我是一名土木建筑學(xué)院土木工程專業(yè)的畢業(yè)生，很幸運能在xx人才網(wǎng)看到貴司的招聘信息，我向貴公司毛遂自薦，希望能得到您的接納，融入到您帶領(lǐng)的團隊中。
大學(xué)四年的學(xué)習，無論在基礎(chǔ)或?qū)I(yè)方面都取得了較好的成績，尤其是在兩年的專業(yè)學(xué)習中，主要涉及了：各種路橋規(guī)范、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、道路勘察設(shè)計、autocad2005、工程測量、三大力學(xué)、道路工程、橋梁工程、隧道工程、路基路面工程、基礎(chǔ)工程等。已基本掌握了道路基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計、施工、監(jiān)理、維護和管理的基本理論和技能，清楚了解了各種路橋設(shè)計規(guī)范并能熟練運用autocad軟件繪制工程圖。在工程測量實習中，學(xué)會并掌握了使用各種測量儀器以及實地繪制地形圖的方法。
為了學(xué)以致用，強化理論與實踐的感知，更直觀具體了解橋梁、道路、路基路面的施工步驟、實際工期以及細節(jié)的處理和控制，我到了一家國有控股集團實習，在工作的一年期間，我熟悉了各種規(guī)范，學(xué)會了現(xiàn)場施工圖的解讀、處理和工程資料的整理，填寫報驗資料，編制超支費用申請書，并在現(xiàn)場實際協(xié)助測量道路控制點位置，計算填挖方用量。這些具體實際工作讓我非常深刻地體會到，在現(xiàn)場有很多不可預(yù)測的因素隨時會發(fā)生，需要我具有靈活性的頭腦結(jié)合所學(xué)的知識隨機應(yīng)變，應(yīng)對各種突發(fā)狀況并應(yīng)多向?qū)嵺`的方向靠近，發(fā)展自己成為一個理論結(jié)合實踐的復(fù)合性人才。
這些實際工作使我具備了與人處世和相互協(xié)作的能力，以及清晰的條理和強烈的團隊精神，更加錘煉了我百折不撓的信心和毅力。我堅信，對自身的追求與完善是永無止境的，未來還要靠自己的努力去打造。我有勇氣不斷超越自我，更為重要的是我有一顆年輕火熱的'心和認真負責、踏實肯干的工作作風。如有幸成為貴公司的一員，我將盡我最大的努力和最飽滿的熱情投入工作，將才智融入你們充滿活力的團隊中，共創(chuàng)事業(yè)輝煌的明天！
再次感謝您對我的初步認識，并期待著您的進一步了解，在此，致以我最誠摯的敬意！
恭候佳音！
此致
敬禮！
應(yīng)聘人：
xx年 xx月
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十
作為新生的我們，必須要對我們所學(xué)習的專業(yè)有個感性的認識，因此，學(xué)校給我們大一新生安排了為期近一周認識實習，下面就是我記錄的實習情況，以及一些在實習過程中或之后的感悟與思考。
7月5日星期六。
今天是實習的第一天，天氣非常炎熱，上午，老師給我們做了實習動員，著重給我們強調(diào)了一下幾點：1安全第一，要處處注意安全;2嚴肅對待實習，要端正態(tài)度，每個人到要參加，不可以隨便缺勤;3一切行動聽指揮，不要擅自獨立行動;4在實習中可以幫助我們這些大一新生對土木工程有個感性的基礎(chǔ)的認識，為將來的專業(yè)課程的學(xué)習打下良好基礎(chǔ)。今天我們實習的目標是我校的本部，因為本部是新建的，好多建筑具有現(xiàn)代的風格。我們首先來到體育館，在里面，我們參觀了籃球場和羽毛球館。我們來到頂層遮陽棚是網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。老師還講解了體育館的好多結(jié)構(gòu)。通過老師的介紹使我們了解到作為公共設(shè)施的體育館，必須考慮以下幾點：1，進出場地的方便;2，活動場所寬廣;3有足夠的建筑強度;4，造型美觀，給人以藝術(shù)的享受。隨后，我們來到學(xué)校的圖書館，圖書館是本校的標志性建筑，21層樓，非常宏偉。離學(xué)校很遠的的地方就能看見這座挺拔的建筑。圖書館的最頂端是幾根柱子，柱子之間用橫粱連接起來。當我們問老師為什么要這樣時，老師答到：“一方面是為了美觀，另一方面是為了穩(wěn)固性。”下午我們在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了本校的教學(xué)主樓。在學(xué)校的教學(xué)主樓，我們了解到了變形縫的相關(guān)知識，總體而言，變形縫是用來抵抗因種種原因而造成的兩個或多個建筑物之間的產(chǎn)生的形變，其主要分為：1升縮縫;2沉降縫;3抗震縫這三個大類。老師還向我們介紹到，當樓板要承受很大的荷載，而樓板很寬時，其間必須加梁。接著，我們參觀了主校區(qū)的建工實驗室。主校區(qū)的一個實驗室中一部分是對建筑材料應(yīng)力和變力的實驗室，另一部分是混凝土養(yǎng)護實驗室。我們首先參觀了建筑材料應(yīng)力和變力的實驗室，實驗室里最引人注目的是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著許多試件。聽老師介紹，它可以產(chǎn)生30噸的壓力，鋼筋在上面可以有兩種測試方法，一種是拉伸測試，一種是下壓測試。后面還有一些機器，主要是做混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試。然后還有混凝土培育室，里面24小時保持高溫高濕，由于現(xiàn)在沒有使用，所以我和幾個同學(xué)進去看了一下，里面的一排排鐵架子上放著幾個立方體的水泥塊，天花板上還有像消防噴頭一樣的東西，聽老師介紹這些噴頭可以使房間里保持高濕的環(huán)境。然后我們來到水力測量實驗室，里面有許多精密的實驗設(shè)備，老師說將來我們學(xué)專業(yè)課程的時候?qū)磉@里做實驗。
7月6日星期日。
今天是實習的第二天，老師在車上就跟我們說：“今天主要去市區(qū)參觀一些有名的，有代表性的建筑?！?BR> 車來到一座還沒建好的建筑前停下，我們下了車，因為天氣非常熱，我們只能圍著老師站在一小塊陰涼的地方。老師指著這座還沒建好的建筑說：“這座本來將是一個非常宏偉的建筑，但由于技術(shù)人員出現(xiàn)錯誤，導(dǎo)致沒法完工，看來只能拆除拉，現(xiàn)在就是一片廢墟啦!”過了一會兒，老師指著這個廢墟意味深長地說：“以后大家即使不能建造出非常優(yōu)秀的建筑，也不能做出這種浪費資源的事情來――建造出這種廢墟的建筑?！彪S著，我們來到市紅谷大廈，多麼宏偉的一個建筑啊!在環(huán)境優(yōu)美的紅谷灘新區(qū)，紅谷大廈可算得上是個標志性“人物”了，設(shè)計者將其設(shè)計成一座以行政辦公為主的現(xiàn)代化高層綜合寫字樓。它的外型可漂亮了，兩座26層的弧形塔樓和三層裙樓，建筑高度99米。其中每樓層建筑面積4010平方米標準層總建筑面積12.52萬平方米紅谷大廈還創(chuàng)造了一項紀錄呢――，，。迄今為止江西省范圍內(nèi)單體建筑面積最大的建筑工程。設(shè)計人員還給它設(shè)計了真空隔音幕墻，讓在這辦公的人不受外界的干擾，并且還安裝了全智能化控制系統(tǒng)，成為了真正的節(jié)能建筑和智能建筑，讓它更加美觀實用。
7月7日星期一。
今天是實習的第三天。今天，我們參觀了南昌的三座大橋――生米大橋，八一大橋，南昌大橋。通過老師的講解，我們初步了解了橋的基本知識。城市道路橋與公路橋的不同：城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿(一般在90公分)，沒有綠化帶;公路橋一般沒有人行道，有欄桿(一般在60公分)，一般有綠化帶。老師也講到了橋的長度與坡度的關(guān)系。一般情況下，橋身相對長的其坡度也相對斜。還有拱的作用：
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十一
在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生實習報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1.1、通過在工地現(xiàn)場的觀察和學(xué)習，將學(xué)習的理論知識運用于實踐當中，同時檢驗理論知識的正確性。進一步鞏固已學(xué)的理論知識，并培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強對已學(xué)知識的掌握。
1.2、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融入到社會當中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與距離，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
1.3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位，為自己未來的職業(yè)規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
2.1實習單位：
江西省建工集團有限責任公司(簡稱江西建工)有著六十年的發(fā)展歷史。是省國資委出資監(jiān)管的省屬大型國有建筑施工企業(yè)，其前身為成立于1952年的江西省建筑工程局。具有房屋建筑工程施工總承包特級、市政公用工程施工總承包壹級、公路工程施工總承包壹級等多項資質(zhì)以及對外承包工程和勞務(wù)合作經(jīng)營權(quán)，通過了質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認證。
江西建工在六十年內(nèi)取得了一系列優(yōu)秀成果。近十年來創(chuàng)國家魯班獎6項，國家優(yōu)質(zhì)工程獎8項，省杜鵑花獎73項，省優(yōu)工程363項，省以上科技進步獎10多項，國家工法4項，省級工法44項。公司先后獲得“全國建設(shè)質(zhì)量管理優(yōu)秀企業(yè)”、“中國建筑業(yè)競爭力百強企業(yè)”、“全國建筑業(yè)aaa級信用企業(yè)”、“江西省先進施工企業(yè)”、“江西省質(zhì)量管理先進企業(yè)”、“江西省質(zhì)量信得過企業(yè)”、“江西省施工安全管理先進企業(yè)”等榮譽稱號?，F(xiàn)擁有各類專業(yè)技術(shù)職稱人員20xx多人。在注重對人才的`培養(yǎng)和引進的同時，江西建工還強化了對員工的考核管理工作，采用“能進能出”的靈活用人機制，不斷引進高、精、尖人才。
2.2崗位介紹：
在貴州石阡大關(guān)酒廠江西建工集團項目部擔任施工員：
1、建立作業(yè)標準，明確施工工藝，制定出每項工作的作業(yè)順序，使施工有條不紊;。
2、嚴格按照施工組織設(shè)計和施工進度進行施工;。
3、按設(shè)計要求、操作規(guī)程和驗評標準向生產(chǎn)班組進行技術(shù)、安全交底;。
4、對圖紙及施工中出現(xiàn)的問題及時解決;。
作為一名合格的施工員，就是在項目經(jīng)理和施工負責人領(lǐng)導(dǎo)下，負責所承擔的作業(yè)區(qū)、段內(nèi)的施工組織安排和施工管理工作。(換句話就是盯現(xiàn)場!)協(xié)調(diào)施工，管理施工質(zhì)量，現(xiàn)場資料，跟蹤施工進度，報物資材料消耗，上報需要的材料，協(xié)調(diào)監(jiān)理，做好設(shè)計變更，現(xiàn)場合同外工程量確認等。
首先是要把圖紙看好看懂，對工程實施要心里有計劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量和進度并協(xié)調(diào)搭配好人、材、機的現(xiàn)場管理。我在現(xiàn)場施工工作中主要負責施工工藝、施工質(zhì)量、施工進度，負責施工安全，協(xié)同材料檢測、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場管理。下面就工作做一簡單的介紹：
一、現(xiàn)場施工工藝中我知道工人們一般施工工序是：1.按先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，及時進行結(jié)構(gòu)驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用5-6次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設(shè)施工縫。2、在工程施工時，要安排好各工序搭接的同時按照工序需要作好所須資源的全面就位。3、在土方開挖階段及時組織足夠的勞動力修理邊坡，確?；硬鄣倪吰虏凰?。如基坑槽的驗收不受相關(guān)條件的限制，基礎(chǔ)土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。4、本工程為高層建筑物，可考慮對結(jié)構(gòu)工程進行中間結(jié)構(gòu)驗收。結(jié)構(gòu)施工中，合理安排工序穿插及預(yù)埋件的埋設(shè)。5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝時，要緊密配合土建施工進度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的預(yù)埋預(yù)留工作，在裝修階段做好安裝調(diào)試工作。
二、施工質(zhì)量管理中主要就是針對一些容易犯又經(jīng)常犯的錯誤，比如：地基基礎(chǔ)不均勻沉降由于地基土的質(zhì)量因種類的不同而有很大差別,不少為軟弱土和不良土。因此在工程建設(shè)中常會遇到不良地基、磚砌體和構(gòu)造柱之間的裂縫、屋面漏雨和廚房衛(wèi)生間的滲漏、預(yù)制鋼筋砼板縫裂等要進行及時的糾正和更改，以確保工程的質(zhì)量達標。建筑工程管理中安全管理問題越來越成為建筑業(yè)一個不可忽視的要素，而建筑安全管理又是施工企業(yè)管理組成的重要部分，是一門綜合性的科學(xué)。質(zhì)量和安全往往是分不開的，安全是質(zhì)量的重點或主要內(nèi)容，甚至可以說，質(zhì)量就是安全，安全就是質(zhì)量。在施工現(xiàn)場管理過程中，我們在在工程醒目的位置掛放安全標語及警示牌、定時向工人宣傳安全知識和開展工程安全教育活動、規(guī)范現(xiàn)場施工用電：重視采用tn-s系統(tǒng)，確保專用保護零線及專用備用電設(shè)備的使用，重視“三級配電三級保護”和落實“一機一閘一漏一箱”，重視總配電房的規(guī)范設(shè)置，重視漏電保護裝置參數(shù)的匹配。要保持設(shè)備的良好狀態(tài)，提高它的使用期限和效率。加強和規(guī)范現(xiàn)場文明施工，重視文明施工意識宣傳，抓現(xiàn)場場容場貌、硬地化、通道、材料堆放、工完場清、排水系統(tǒng)、封閉治理，高度重視和規(guī)范生活設(shè)施。重視安全隱患分析建立各級安全生產(chǎn)責任制、積極采用新工藝、新設(shè)備等不斷提高的工程質(zhì)量，使的工人對管理有了進一步的了解。制定合理的施工安全管理制度與控制措施，在確保施工安全的前提下，追求最優(yōu)的工程質(zhì)量。
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十二
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作為一個土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識實踐化。畢業(yè)設(shè)計實習是在畢業(yè)設(shè)計前進行一次系統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學(xué)知識及自己的畢業(yè)設(shè)計課題，選擇自己的設(shè)計方向。通過畢業(yè)設(shè)計實習，使我們能夠了解建筑設(shè)計的全過程，培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究的能力，對畢業(yè)設(shè)計有著重要的指導(dǎo)作用。
實習任務(wù)一：蘇州城市建筑設(shè)計的學(xué)習地點：蘇州人民路。
實習日期：07.3.3(晴)指導(dǎo)老師：aa
實習的第一天，我們來到了歷史文化古城——蘇州，蘇州素有人間天堂之稱，即“上有天堂，下有蘇杭”。第一次來蘇州，感覺沒什么特別的，不是我們想象的高樓大廈。聽老師介紹說：蘇州進行現(xiàn)代化建設(shè),受到諸多保護條文規(guī)范的制約,關(guān)注建筑風格成為規(guī)劃審批的一個重要組成部分,因而,對建筑風格的要求,以某種法制法規(guī)的形成存在,并對蘇州城市建筑的設(shè)計產(chǎn)生深遠的影響。城市規(guī)劃方面采取對古城風貌的保護的原則,所以現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。
根據(jù)資料介紹：這種源自保護城市風貌的舉措對于創(chuàng)造地方特色而言,并不是一個完全相同的概念,應(yīng)該承認前者可以用較為穩(wěn)妥,保守的手法來達成保護的效果,在某些特定場合,甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對來說是富有開創(chuàng)性,探索性的創(chuàng)造過程,它關(guān)注地方文化,自然環(huán)境,建筑歷史等眾多地域因素,其表達方式和設(shè)計手法具有相當?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州,總體文化背景的相對保守和保護任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對建筑風格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個特點,從這個意義上說,蘇州地方主義或地方特色的再創(chuàng)造還有相當大的發(fā)展空間。
所以，蘇州市區(qū)的建筑，不論是什么結(jié)構(gòu)，都要維持這種現(xiàn)狀，表現(xiàn)蘇州城市的特點。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對絕好例子。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史延續(xù),最北端的北寺塔,中段的觀前街,怡園,文廟和南端的城市園林——滄浪亭使得人民路從北到南有一個完整的景觀序列。干將路著重體現(xiàn)地方性符號以及與城市文脈的關(guān)聯(lián),其開發(fā)規(guī)模較大,改造力度較強,但在追求條理化和程序化的過程中又體現(xiàn)了人文關(guān)懷的場所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館，是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法,與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的對比,其中也隱藏了時代文化上的對比。對地方“風格”的關(guān)注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來,這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。
作為一個土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識實踐化。畢業(yè)設(shè)計實習是在畢業(yè)設(shè)計前進行一次系統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學(xué)知識及自己的畢業(yè)設(shè)計課題，選擇自己的設(shè)計方向。通過畢業(yè)設(shè)計實習，使我們能夠了解建筑設(shè)計的全過程，培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究的能力，對畢業(yè)設(shè)計有著重要的指導(dǎo)作用。
實習任務(wù)一：蘇州城市建筑設(shè)計的學(xué)習地點：蘇州人民路。
實習日期：07.3.3(晴)指導(dǎo)老師：aa
實習的第一天，我們來到了歷史文化古城——蘇州，蘇州素有人間天堂之稱，即“上有天堂，下有蘇杭”。第一次來蘇州，感覺沒什么特別的，不是我們想象的高樓大廈。聽老師介紹說：蘇州進行現(xiàn)代化建設(shè),受到諸多保護條文規(guī)范的制約,關(guān)注建筑風格成為規(guī)劃審批的一個重要組成部分,因而,對建筑風格的要求,以某種法制法規(guī)的形成存在,并對蘇州城市建筑的設(shè)計產(chǎn)生深遠的影響。城市規(guī)劃方面采取對古城風貌的保護的原則,所以現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。
根據(jù)資料介紹：這種源自保護城市風貌的舉措對于創(chuàng)造地方特色而言,并不是一個完全相同的概念,應(yīng)該承認前者可以用較為穩(wěn)妥,保守的手法來達成保護的效果,在某些特定場合,甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對來說是富有開創(chuàng)性,探索性的創(chuàng)造過程,它關(guān)注地方文化,自然環(huán)境,建筑歷史等眾多地域因素,其表達方式和設(shè)計手法具有相當?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州,總體文化背景的相對保守和保護任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對建筑風格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個特點,從這個意義上說,蘇州地方主義或地方特色的再創(chuàng)造還有相當大的發(fā)展空間。
所以，蘇州市區(qū)的建筑，不論是什么結(jié)構(gòu)，都要維持這種現(xiàn)狀，表現(xiàn)蘇州城市的特點。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對絕好例子。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史延續(xù),最北端的北寺塔,中段的觀前街,怡園,文廟和南端的城市園林——滄浪亭使得人民路從北到南有一個完整的景觀序列。干將路著重體現(xiàn)地方性符號以及與城市文脈的關(guān)聯(lián),其開發(fā)規(guī)模較大,改造力度較強,但在追求條理化和程序化的過程中又體現(xiàn)了人文關(guān)懷的場所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館，是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法,與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的對比,其中也隱藏了時代文化上的對比。對地方“風格”的關(guān)注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來,這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。
框架，或框—剪結(jié)構(gòu)。其中以框架為主，高層中多使用框—剪結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點是建筑平面布置靈活，能獲得較大的使用空間，建筑立面容易處理，可以適應(yīng)不同的房屋造型。所以人們可以按照自己的想法設(shè)計各式房屋，就像搭積木一樣，擺出自己喜歡的造型，都能夠用框架來實現(xiàn)，這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點。所以人民路上的多層建筑，不論是辦公樓、商廈、圖書館、行政樓，大都是框架結(jié)構(gòu)，但外形卻是蘇州古典建筑形象。
建筑的形式就被當作了一種信息交流的媒介和模式。為此,便要求建筑形式成為一定含義的符號載體,即意味著使建筑形式符碼化。這就是蘇州圖書館的外部立面上眾多變形過的構(gòu)架、紋飾、披檐的意義,從它們的身上公眾獲取與地域或歷史的溝通。蘇州圖書館內(nèi)部的設(shè)計力圖還原作為園林主人——文人的情趣。
由此，我想到了我所設(shè)計的中學(xué)辦公樓，也應(yīng)像蘇州的建筑一樣，在建筑設(shè)計上爭取能被當作一種信息交流的媒介和模式，成為一定含義的符號載體。在結(jié)構(gòu)上采用框架結(jié)構(gòu)，按自己的建筑設(shè)計思路合理的的安排空間造型，在建筑造型上努力體現(xiàn)蘇北的建筑風格，把建筑物的設(shè)計和兩漢古典文化結(jié)合起來，在現(xiàn)代建筑中融入古代風格，體現(xiàn)徐州的文化風格和韻味。
實習任務(wù)二：上海建筑建筑設(shè)計的學(xué)習實習地點：上海陸家嘴。
實習日期：07.3.4(晴)指導(dǎo)老師：aaaa
第二天，我們來到了上海，第一次體驗到了中國第一現(xiàn)代化都市的繁華，鱗次櫛比的高樓，繁華的街道，個性多樣的建筑，讓我們體會到現(xiàn)代建筑業(yè)的高速發(fā)展，以及人類的智慧。在金貿(mào)大廈腳下，讓你切實的感覺到什么是偉大和渺小，體會到作為一個土木工程師的責任有多大!
金貿(mào)大廈是上海市的一座標志性建筑，傲然屹立黃浦江畔，人們期待已久的世界第三、中國第一的88層大廈終，這幢集現(xiàn)代辦公樓、豪華五星級酒店、商業(yè)會展、高檔宴會、觀光、娛樂、商場等綜合設(shè)施于一體，深富中華民族文化內(nèi)涵，溶匯西方建筑藝術(shù)的智慧型摩天大樓。
根據(jù)介紹，金茂大廈于1992年12月17日被批準立項，1994年5月10日動工，1997年8月28日結(jié)構(gòu)封頂，至1999年3月18日開張營業(yè)，當年8月28日全面營業(yè)。金茂大廈占地2.3公頃，塔樓高420.5米，總建筑面積29萬平方米。
金茂大廈的設(shè)計師是美國芝加哥著名的som設(shè)計事務(wù)所。設(shè)計師以創(chuàng)新的設(shè)計思想，巧妙地將世界最新建筑潮流與中國傳統(tǒng)建筑風格結(jié)合起來，成功設(shè)計出世界級的，跨世紀的經(jīng)典之作，成為海派建筑的里程碑，并已成為上海著名的標志性建筑物，1998年6月榮獲伊利諾斯世界建筑結(jié)構(gòu)大獎。1999年10月容膺新中國50周年上海十大經(jīng)典建筑金獎首獎。
正是由于這個超凡脫俗的建筑設(shè)計所表達的中國特色的建筑風格及其內(nèi)涵，她才在眾多的優(yōu)秀設(shè)計方案中脫穎而出，屹立在黃埔江岸，震撼全世界著人們的眼球，下面我們來看一下它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：
金茂大廈塔樓1-2層是氣勢雄偉，寬敞明亮，凈高達10.1米的商務(wù)辦公區(qū)大堂，不僅有激動人心的體量，而且高格調(diào)，高檔次，高科技的室內(nèi)裝修給人以莊嚴典雅，心曠神怡的特殊感受。
大堂內(nèi)的辦公區(qū)專用候梯廳造型獨特，猶如金碧輝煌的古埃及金字塔。專為辦公設(shè)置的五組26臺高速電梯采用獨特的玻璃轎廂，玻璃門廳，寬敞明亮，可迅速而又舒適地把客人送達各辦公樓層而又不必中轉(zhuǎn)。每十層5-6部電梯的配置可保證客人在上下班高峰時，候梯時間不超過35秒，給人以便捷的交通。金茂大廈辦公區(qū)在塔樓的3-50層，建筑面積為122,871平方米，均為無柱大空間，層高4米，凈高達2.7米，租戶可根據(jù)自身的需要任意進行分隔和布置辦公區(qū)的統(tǒng)長采光窗寬敞明亮，自然采光達到最佳狀態(tài)。照明嵌裝式燈罩，1.5米×1.5米均勻布置，光照均勻，光線柔和，照度達450-500lux，對電腦熒光屏無反光，不刺眼，有利于電腦時代眼保健。
金茂大廈塔樓53-87層為世界上離地面最高、設(shè)施最齊全、裝修最豪華的金茂凱悅大酒店。酒店擁有全豪華客房等555間/套，設(shè)在58-85層，其中78-85層為酒店行政樓(7個層面)，并在82層設(shè)有佳賓軒，內(nèi)有貴賓接待處，專用會議室，商務(wù)中心，會客廳，并提供貴賓早餐休息服務(wù)。
大廈裙房共有6層，建筑面積達32270平方米。裙房一層備有700平方米展覽廳，可容納380座位的演示廳及小型會議室、多功能廳。演示廳配有同聲傳譯和頂級視聽設(shè)備，可舉行新聞發(fā)布會、學(xué)術(shù)報告會、國際會議等。裙房3-6層設(shè)計為大型購物商場，其實，內(nèi)部結(jié)構(gòu)的精美，袒露著與建筑小品的高度和諧統(tǒng)一。裙房二樓擁有千人大宴會廳、750人規(guī)模的水晶廳，以及諸多的嘉賓廳、會議廳、多功能廳。
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十三
我們公司全名為xxxxx有限公司，成立于1985年，是一個以工業(yè)與民用建筑為主，集大型公共建筑及公共設(shè)、學(xué)校、辦公樓、工業(yè)廠房、別墅、土沙石方、裝修及拆卸等工程于一體的綜合性建筑工程項目！
房都因用途不同各聚特點。結(jié)構(gòu)也較普通的房子復(fù)雜。特別是配電房，二層有一層砂漿砌塊搭成的架空層，鍋爐房有許多設(shè)備基礎(chǔ)。第一次把圖紙那到手時，覺得結(jié)構(gòu)特別復(fù)雜。綜合樓，在我拿到時已是變更后的圖紙，是一棟三層的框架結(jié)構(gòu)的房子，在算這個項目的工程量時，我親自到工地看了承臺和梁的制作過程，從中學(xué)到了許多東西，由于甲方在選擇設(shè)計單位的疏忽，首次設(shè)計的結(jié)構(gòu)和變更后的有很大的差別，特別是鋼筋的工程量，給施工單位和甲方帶來了諸多不便。
實習的日子就這么結(jié)束了，可是我去沒有完成任務(wù)的感覺，因為我知道這只是開始，明天將踏上回武漢的火車，然而一個星期后，我又要回來，繼續(xù)我永無盡頭的工作生涯！
這一個月的實習，不如說是我工作的開始，從第一天拖著行李來到這個城市，這個辦公大樓，一切都是從陌生開始，我知道，我的學(xué)校生涯即將結(jié)束，我所面臨的這種生活將持續(xù)我接下來的所有人生！來這里的第一個下午，拿到第一份圖紙，身邊沒有同學(xué)，沒有老師，一下子感到孤單，害怕。第一天晚上，我一個人在房間里落淚，我想學(xué)校了，想老師，想同學(xué)了。以前老師布置的作業(yè)，不會做，可以問問同學(xué)，問老師。可是在這里，每個人都有自己的事情，自己做自己的任務(wù)，沒有人會幫你。
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十四
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xxxx，作為一名土木工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習生活中，系統(tǒng)學(xué)習了autocad天正cad、廣夏結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、工程制圖，工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、土木工程材料、測量學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土木工程施工與組織管理、高層建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計、巖土體工程、地下工程、工程管理、概預(yù)算與招投標等專業(yè)知識，通過實習積累了較豐富的工作經(jīng)驗。
大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔任過校學(xué)生會體育部常務(wù)副部長一職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到最好。學(xué)習方面，我認真刻苦，注重基礎(chǔ)專業(yè)知識的學(xué)習，學(xué)習成績優(yōu)秀。除了加強專業(yè)知識的學(xué)習，本人還注重實踐能力的培養(yǎng)。曾連續(xù)三年組隊參加了學(xué)校的的力學(xué)架構(gòu)大賽和實驗技能大賽，雖然沒有獲得大獎，但我始終都是認真準備，積極參賽，經(jīng)過這些大賽的洗禮，我提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了較強的團隊合作精神。
另外我還利用08年的暑假時間去到廣州工程總承包公司參加施工實習，當時的項目是：南沙水晶灣2期高層住宅。我主要任務(wù)是負責現(xiàn)場的測量與放線工作，協(xié)助各工種技術(shù)員的工作，實習期間我努力刻苦，虛心向現(xiàn)場的施工員和監(jiān)理工程師學(xué)習，學(xué)到了很多現(xiàn)場施工的技術(shù)與技巧，并理論聯(lián)系實踐，加深了對課本知識的理解。另外通過實習，我還積累了一定的項目管理經(jīng)驗，為將來的工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)四年的學(xué)習和生活的經(jīng)歷，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實求進的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏！如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機會。
感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步！殷切盼望您的佳音，謝謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十五
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫xxxx，作為一名土木工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習生活中，系統(tǒng)學(xué)習了autocad天正cad、廣夏結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、工程制圖，工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、土木工程材料、測量學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土木工程施工與組織管理、高層建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計、巖土體工程、地下工程、工程管理、概預(yù)算與招投標等專業(yè)知識，通過實習積累了較豐富的工作經(jīng)驗。
大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔任過校學(xué)生會體育部常務(wù)副部長一職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到最好。學(xué)習方面，我認真刻苦，注重基礎(chǔ)專業(yè)知識的學(xué)習，學(xué)習成績優(yōu)秀。除了加強專業(yè)知識的學(xué)習，本人還注重實踐能力的培養(yǎng)。曾連續(xù)三年組隊參加了學(xué)校的的力學(xué)架構(gòu)大賽和實驗技能大賽，雖然沒有獲得大獎，但我始終都是認真準備，積極參賽，經(jīng)過這些大賽的洗禮，我提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了較強的團隊合作精神。
另外我還利用08年的暑假時間去到廣州工程總承包公司參加施工實習，當時的項目是：南沙水晶灣2期高層住宅。我主要任務(wù)是負責現(xiàn)場的測量與放線工作，協(xié)助各工種技術(shù)員的工作，實習期間我努力刻苦，虛心向現(xiàn)場的施工員和監(jiān)理工程師學(xué)習，學(xué)到了很多現(xiàn)場施工的技術(shù)與技巧，并理論聯(lián)系實踐，加深了對課本知識的理解。另外通過實習，我還積累了一定的項目管理經(jīng)驗，為將來的工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)四年的學(xué)習和生活的經(jīng)歷，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實求進的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏！如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機會。
感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步！殷切盼望您的佳音，謝謝！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十六
實習報告
是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學(xué)習經(jīng)歷進行描述的文本。下面文書幫小編給大家推薦一篇
公司企業(yè)實習報告
，希望對你有所幫助!
???????20xx年5月開始，土木工程專業(yè)開始了為期五天的畢業(yè)實習。
這次實習安排在畢業(yè)設(shè)計之前，具有相當重要的意義。畢業(yè)設(shè)計貫通整個本科四年所有專業(yè)知識，將平時所學(xué)的零散知識點第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和過程，對本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠的影響。而這次實習過程中，建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負責人在全程中給予指導(dǎo)，帶領(lǐng)我們從實際工程中去認識書本知識的現(xiàn)實存在。通過比較，我們可以在自己的設(shè)計當中取長補短，借鑒他人的先進設(shè)計思想和經(jīng)驗。
這次實習期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天。
本次實習工程項目多為多層結(jié)構(gòu)。對于多層結(jié)構(gòu)而言，在xx地區(qū)，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要，功能需要而且相對而言經(jīng)濟性好，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。
框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合。框架結(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力。
1、平面布置
結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng)。xx地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實習中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求。但是通過靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。
在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面形狀復(fù)雜時，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的單元。但對高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫。
2、豎向布置
豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能均勻且少變化，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多。
任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ)。
進行地基基礎(chǔ)設(shè)計時，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計等級、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期、造價等各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案。
本次實習中各工程采用的基礎(chǔ)形式，既有柱下獨立基礎(chǔ)(淺基礎(chǔ))又有樁基礎(chǔ)(深基礎(chǔ))。以xx市xx辦公樓項目為例：該項目處于xx江畔，地質(zhì)條件復(fù)雜，同時地下水位較高，并根據(jù)綜合評價，采用承臺樁基礎(chǔ)最為適宜。xxxxxxxx樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺，二者類似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出，基礎(chǔ)形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的。
柱是框架結(jié)構(gòu)的主要豎向受力構(gòu)件，柱網(wǎng)的布置對整個建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響，同時優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進度。
柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足以下幾點要求：
1、滿足生產(chǎn)工藝的要求。
2、建筑平面布置的要求。
3、柱網(wǎng)布置要使結(jié)構(gòu)受力合理。
4、方便施工。
柱網(wǎng)確定后，用梁把柱連起來，即形成框架結(jié)構(gòu)。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測體系。一般情況下柱在兩個方向均應(yīng)有梁拉結(jié)，故應(yīng)在房屋縱橫向均應(yīng)布置框架梁。因此，實際的框架結(jié)構(gòu)是一個空間受力體系。但為計算簡便起見，可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。
橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成。
縱向框架--由建筑物長方向的梁柱構(gòu)成。
兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。對于樓面豎向荷載，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線，可將框架的承重體系分為三種：
(1)橫向框架承重體系： 橫向框架跨數(shù)往往較少，有利于增加橫向房屋抗側(cè)移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風采光。
(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。
(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻，整體性能較好。
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十七
土木工程畢業(yè)生專業(yè)簡歷在應(yīng)聘時求職簡歷要怎樣寫才能寫得更好呢，本文由大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)
為求職者提供，以下一篇是
為參考模板，那么專業(yè)與職位的'不同求職簡歷又是怎樣寫的那么請參照一下
以這份模板。
姓??? 名：
性??? 別：
男
出生日期：
1982-09-10
民??? 族：
漢
戶??? 籍：
中國?河北省
身??? 高：
174cm
婚姻狀況：
已婚
體??? 重：
60kg
政治面貌：
團員
學(xué)歷：
本科
畢業(yè)時間：
2005-07-05
畢業(yè)院校：
石家莊鐵道學(xué)院
身 份 證：
專業(yè)：
土建類?土木工程
現(xiàn)有職稱：
初級
第二專業(yè)：
無?
現(xiàn)住地點：
河北省
應(yīng)聘職位類型：
經(jīng)營/管理類
求職類型：
全職或者兼職
月薪要求：
面議
具體職位一：
不限
具體職位二：
具體職位三：
具體職位四：
具體職位五：
希望工作地區(qū)：
河北省?省份不限，城市不限
其他工作地區(qū)：
人才類型：
普通求職
相關(guān)工作時間：
5年
外語語種：
英語
外語水平：
四級
其它外語語種：
無
其它外語水平：
無
普通話水平：
標準
計算機能力：
優(yōu)秀
施工現(xiàn)場質(zhì)量管理，安全管理，造價控制。全國注冊安全工程師，二級建造師，能開車。
2005年至今，河冶科技股份有限公司?新廠區(qū)項目?項目管理
2005年至今，河冶科技股份有限公司?新廠區(qū)項目?項目管理
工程項目管理
2005年至今，河冶科技股份有限公司?新廠區(qū)項目?項目管理
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo):。
您好！
首先，請允許我向您致以誠摯的問候和良好的祝愿！非常感謝您在百忙之中審閱我的申請材料。我是蘭州理工大學(xué)20xx應(yīng)屆畢業(yè)生，xxx，土木工程專業(yè)。我來自農(nóng)村，繼承了父母的吃苦耐勞精神:我來自蘭州理工學(xué)院，鍛造了我拼搏、不怕苦的頑強人格。
大學(xué)期間，我在學(xué)習專業(yè)課的同時，更加注重綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我選修了中國古代史概論、中外名曲賞析、環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展等課程。通過四級；并且看了很多專業(yè)相關(guān)的書。大學(xué)四年，不斷參加勤工儉學(xué)，讓我明白了工作的艱辛，明白了努力完成工作的重要性。我參加了各種社會活動，這讓我意識到誠實和努力應(yīng)該是我一生的目標。只有腳踏實地，不懈努力，才能成就明天的輝煌。
為了自省、自我鍛煉、自我展示，我來了。也許我并不完美，但我自信:給我一個機會，我會盡力滿足你。我將把我的'青春和智慧無悔地獻給你的組織?；谖业膶I(yè)和意向，我的求職方向是:建筑工或技師。最后，上一層樓，祝貴公司事業(yè)成功！全體員工健康進步！
此致
敬禮！
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，感謝您在百忙之中關(guān)注我的自薦材料。我是一名土木建筑學(xué)院土木工程專業(yè)的畢業(yè)生，很幸運能在xx人才網(wǎng)看到貴司的招聘信息，我向貴公司毛遂自薦，希望能得到您的接納，融入到您帶領(lǐng)的團隊中。
大學(xué)四年的學(xué)習，無論在基礎(chǔ)或?qū)I(yè)方面都取得了較好的成績，尤其是在兩年的專業(yè)學(xué)習中，主要涉及了：各種路橋規(guī)范、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、道路勘察設(shè)計、autocad20xx、工程測量、三大力學(xué)、道路工程、橋梁工程、隧道工程、路基路面工程、基礎(chǔ)工程等。已基本掌握了道路基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計、施工、監(jiān)理、維護和管理的基本理論和技能，清楚了解了各種路橋設(shè)計規(guī)范并能熟練運用autocad軟件繪制工程圖。在工程測量實習中，學(xué)會并掌握了使用各種測量儀器以及實地繪制地形圖的方法。
為了學(xué)以致用，強化理論與實踐的感知，更直觀具體了解橋梁、道路、路基路面的施工步驟、實際工期以及細節(jié)的處理和控制，我到了一家國有控股集團實習，在工作的一年期間，我熟悉了各種規(guī)范，學(xué)會了現(xiàn)場施工圖的解讀、處理和工程資料的整理，填寫報驗資料，編制超支費用申請書，并在現(xiàn)場實際協(xié)助測量道路控制點位置，計算填挖方用量。這些具體實際工作讓我非常深刻地體會到，在現(xiàn)場有很多不可預(yù)測的因素隨時會發(fā)生，需要我具有靈活性的頭腦結(jié)合所學(xué)的知識隨機應(yīng)變，應(yīng)對各種突發(fā)狀況并應(yīng)多向?qū)嵺`的方向靠近，發(fā)展自己成為一個理論結(jié)合實踐的復(fù)合性人才。
這些實際工作使我具備了與人處世和相互協(xié)作的能力，以及清晰的條理和強烈的團隊精神，更加錘煉了我百折不撓的信心和毅力。我堅信，對自身的追求與完善是永無止境的`，未來還要靠自己的努力去打造。我有勇氣不斷超越自我，更為重要的是我有一顆年輕火熱的心和認真負責、踏實肯干的工作作風。如有幸成為貴公司的一員，我將盡我最大的努力和最飽滿的熱情投入工作，將才智融入你們充滿活力的團隊中，共創(chuàng)事業(yè)輝煌的明天！
再次感謝您對我的初步認識，并期待著您的進一步了解，在此，致以我最誠摯的敬意！
恭候佳音！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，感謝您在百忙之中關(guān)注我的自薦材料。我是一名土木建筑學(xué)院土木工程專業(yè)的畢業(yè)生，很幸運能在人才網(wǎng)看到貴司的招聘信息，我向貴公司毛遂自薦，希望能得到您的接納，融入到您帶領(lǐng)的團隊中。
大學(xué)四年的學(xué)習，無論在基礎(chǔ)或?qū)I(yè)方面都取得了較好的成績，尤其是在兩年的專業(yè)學(xué)習中，主要涉及了：各種路橋規(guī)范、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、道路勘察設(shè)計、autocad20xx、工程測量、三大力學(xué)、道路工程、橋梁工程、隧道工程、路基路面工程、基礎(chǔ)工程等。已基本掌握了道路基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計、施工、監(jiān)理、維護和管理的基本理論和技能，清楚了解了各種路橋設(shè)計規(guī)范并能熟練運用autocad軟件繪制工程圖。在工程測量實習中，學(xué)會并掌握了使用各種測量儀器以及實地繪制地形圖的方法。
為了學(xué)以致用，強化理論與實踐的感知，更直觀具體了解橋梁、道路、路基路面的施工步驟、實際工期以及細節(jié)的處理和控制，我到了一家國有控股集團實習，在工作的一年期間，我熟悉了各種規(guī)范，學(xué)會了現(xiàn)場施工圖的解讀、處理和工程資料的整理，填寫報驗資料，編制超支費用申請書，并在現(xiàn)場實際協(xié)助測量道路控制點位置，計算填挖方用量。這些具體實際工作讓我非常深刻地體會到，在現(xiàn)場有很多不可預(yù)測的因素隨時會發(fā)生，需要我具有靈活性的頭腦結(jié)合所學(xué)的知識隨機應(yīng)變，應(yīng)對各種突發(fā)狀況并應(yīng)多向?qū)嵺`的方向靠近，發(fā)展自己成為一個理論結(jié)合實踐的復(fù)合性人才。
這些實際工作使我具備了與人處世和相互協(xié)作的能力，以及清晰的條理和強烈的團隊精神，更加錘煉了我百折不撓的信心和毅力。我堅信，對自身的追求與完善是永無止境的，未來還要靠自己的努力去打造。我有勇氣不斷超越自我，更為重要的是我有一顆年輕火熱的心和認真負責、踏實肯干的工作作風。如有幸成為貴公司的一員，我將盡我最大的努力和最飽滿的熱情投入工作，將才智融入你們充滿活力的團隊中，共創(chuàng)事業(yè)輝煌的明天！
再次感謝您對我的初步認識，并期待著您的進一步了解，在此，致以我最誠摯的敬意！
恭候佳音！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇二十一
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫,作為一名土木工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習生活中，系統(tǒng)學(xué)習了autocad天正cad、廣夏結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、工程制圖，工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、土木工程材料、測量學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土木工程施工與組織管理、高層建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計、巖土體工程、地下工程、工程管理、概預(yù)算與招投標等專業(yè)知識，通過實習積累了較豐富的工作經(jīng)驗。
大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔任過校學(xué)生會體育部常務(wù)副部長一職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到最好。學(xué)習方面，我認真刻苦，注重基礎(chǔ)專業(yè)知識的學(xué)習，學(xué)習成績優(yōu)秀。除了加強專業(yè)知識的學(xué)習，本人還注重實踐能力的培養(yǎng)。曾連續(xù)三年組隊參加了學(xué)校的的力學(xué)架構(gòu)大賽和實驗技能大賽，雖然沒有獲得大獎，但我始終都是認真準備，積極參賽，經(jīng)過這些大賽的洗禮，我提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了較強的團隊合作精神。
另外我還利用08年的暑假時間去到廣州工程總承包公司參加施工實習，當時的項目是：南沙水晶灣2期高層住宅。我主要任務(wù)是負責現(xiàn)場的測量與放線工作，協(xié)助各工種技術(shù)員的工作，實習期間我努力刻苦，虛心向現(xiàn)場的施工員和監(jiān)理工程師學(xué)習，學(xué)到了很多現(xiàn)場施工的技術(shù)與技巧，并理論聯(lián)系實踐，加深了對課本知識的理解。另外通過實習，我還積累了一定的項目管理經(jīng)驗，為將來的工作，打下了堅實的.基礎(chǔ)。
大學(xué)四年的學(xué)習和生活的經(jīng)歷，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實求進的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏!如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機會。
感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步!殷切盼望您的佳音，謝謝!
此致
敬禮!
自薦人：
日期：
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇一
姓名：
性別：
男
個人照片。
民族：
漢族。
政治面貌：
黨員。
出生日期：
1990年08月。
戶口：
紹興市。
學(xué)歷：
本科。
技術(shù)職稱：
--。
畢業(yè)院校：
浙江理工大學(xué)。
畢業(yè)時間：
所學(xué)專業(yè)：
土木工程。
外語水平：
英語(cet-6)。
電腦水平：
一般。
工作年限：
1年。
聯(lián)系方式：
***********。
求職意向。
工作類型：
全部。
單位性質(zhì)：
不限。
期望行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)。
期望職位：
建筑/房地產(chǎn)/裝修/物業(yè)管理。
工作地點：
杭州市。
不限/面議。
教育經(jīng)歷。
—浙江理工大學(xué)土木工程專業(yè)。
工作經(jīng)驗。
工作業(yè)績。
09年獲得學(xué)院十佳歌手入圍獎。
獲得班級才藝大賽三等獎。
10年獲得優(yōu)秀團員和優(yōu)秀社團先進個人。
10-獲得優(yōu)秀獎學(xué)金一等獎和三好學(xué)生稱號。
11-獲得優(yōu)秀獎學(xué)金二等獎。
自我評價。
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇二
從6月3日到6月5日，在此期間我們土木工程
專業(yè)
到合肥市三個大型建筑工地上
實習
，雖然在此之前我們的專業(yè)課還沒有開設(shè)，但通過此次的實習也讓我們每個土木人受益非淺，讓我們對建筑物有了初步的感行認識，以及為我們今后開設(shè)專業(yè)課，
學(xué)習
專業(yè)知識打下堅實的基礎(chǔ)。 非常感謝學(xué)校給我們這次實習的機會，讓我們有機會到建筑工地現(xiàn)場觀看實習，讓我們親眼目睹施工人員如何對建筑物施工。我們每個人都很高心能夠有這樣的機會，讓我們學(xué)習到很多書本上學(xué)不到知識。
三天到工地上實習，學(xué)校都是用校車專車接送，當我們到達工地集合地點時，我看到
同學(xué)
們頭上都戴著
安全
帽；同時工地的
生活
區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn)場；當然在建筑物結(jié)構(gòu)主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標語：安全責任，重于泰山；由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害！同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實習也要事先和施工方協(xié)調(diào)商議經(jīng)過他們的。
進到施工區(qū)，我們一眼就看到了建筑物的結(jié)構(gòu)主體，當時結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑很不好看。這個可能是因為它和我所看到過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。
在建筑工地上我看到我從未看到過的建筑材料，名字記的不太清楚了，叫加壓混凝氣團，目前合肥很少有建筑公司在使用這種材料，相對那些傳統(tǒng)紅磚來說這種材料有很多紅磚所不具有的特點：具有隔音保溫的作用。用這么多優(yōu)點，價格當然比那些紅磚價格要高出很多。這種材料雖然占據(jù)很大體積但它卻很輕。力氣大的人一支手都可將起舉起。
在三天的實習中，我們每個土木人都學(xué)到了很多的知識，以下是我通過三天實習所學(xué)到的知識，它們分別為：基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋；墻筋綁扎；構(gòu)造柱鋼筋的綁扎；梁鋼筋；板箍筋綁扎。
1、 按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。
2、 擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3、 底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
4、 底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。
5、 根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
1、 在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預(yù)埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定認真處理。墻模板宜采用“跳間支模”，以利于鋼筋施工。
2、 先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的'間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。
3、 所有鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)范的要求。
4、 為保證門窗洞口標高位置正確，在洞口豎筋上劃出標高線。門窗洞口要按設(shè)計要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計要求。
5、 各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度，均應(yīng)按設(shè)計要求進行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度；墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應(yīng)注意。
6、 配合
其他
工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等，其位置，標高均應(yīng)符合設(shè)計要求。
1、 清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
2、 按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。
3、 在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
4、 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1、5m。墊塊的厚度等于保護層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時，板的保護層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
通過此次的實習，我有所感觸，主要從幾個方面講：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”：第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。從理論到實踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場，我們從書本上學(xué)到的很多的知識不能和實踐相結(jié)合。以后，我們要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會了，才是真正的本事。要想學(xué)好，先要“三勤”：在許多工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看。
另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看；對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內(nèi)，把問題解決好，搞清楚；對于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進步的捷徑。學(xué)真本事，有自己的一技之長：這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處，才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦，要有耐力：一個連陽光都見不得的人，會有
什么
作為呢？一個一遇到困難，就退縮的人更不會有什么作為、這次實習我的又一收獲，就是自己的毅力，又得到了一定的鍛煉，為將來更好的走上工作崗位，準備了一份適應(yīng)力。
總的來說很高心能夠有機會參加實習。讓我們學(xué)到了很多的知識。對此次實習感到很滿意。以上內(nèi)容為我在實習中所學(xué)所感。報告到此結(jié)束，謝謝！
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇三
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機會。
作為一名土木工程專業(yè)學(xué)生，我熱愛土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學(xué)習生活中，掌握了許多專業(yè)知識，能熟練操作計算機辦公軟件。
在四年的大學(xué)生活中，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真努力學(xué)習專業(yè)知識，并取得較好的成績，多次獲得獎學(xué)金，努力提高自己的學(xué)習能力和分析能力。順利通過大學(xué)英語四、六級，具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；通過全國高等學(xué)校計算機fortran77語言考試（cct）并獲得“優(yōu)秀”證書。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、關(guān)心集體的思想。
感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！殷切盼望您的佳音，謝謝!
此致
敬禮
求職人：xxxx
日期：xxxx年xx月xx日
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
我叫xxx，是西南交通大學(xué)的本科畢業(yè)生，所學(xué)的專業(yè)是土木工程。
我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報！
大學(xué)時期，在抓好專業(yè)課學(xué)習的同時，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我選修了大學(xué)生心理衛(wèi)生、現(xiàn)代舞欣賞、大學(xué)語文等課程；通過了全國計算機二級；并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上，我扎扎實實地學(xué)好了五大力學(xué)，autocad繪圖。實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過班級團支書的職位。我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。
本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求?！疤斓莱昵凇笔俏业娜松拍??；谖宜鶎W(xué)的專業(yè)及意向，我求職的方向為：工程造價及其預(yù)算方向。最后，祝貴單位事業(yè)更上一層樓！全體員工健康進步！
此致
敬禮
求職人：xxxx
日期：xxxx年xx月xx日
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇五
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信 ，給予我毛遂自薦的機會。
作為一名土木工程專業(yè)學(xué)生，我熱愛土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學(xué)習生活中，掌握了許多專業(yè)知識，能熟練操作計算機辦公軟件。
在四年的大學(xué)生活中，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真努力學(xué)習專業(yè)知識，并取得較好的成績，多次獲得獎學(xué)金，努力提高自己的學(xué)習能力和分析能力。順利通過大學(xué)英語四、六級，具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；通過全國高等學(xué)校計算機fortran77語言考試（cct）并獲得“優(yōu)秀”證書。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、關(guān)心集體的思想。
感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！ 殷切盼望您的佳音，謝謝!
此致
敬禮！
應(yīng)聘人：xx
xx年 xx月
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是土建專業(yè)的一名級應(yīng)屆本科畢業(yè)生，通過四年的學(xué)習尤其是兩年的專業(yè)課學(xué)習，我認為自己已基本掌握了道路橋梁施工和設(shè)計的一些基本知識，通過在工作崗位上的一段時間實踐后能勝任單位安排給我的工作。
通過三年多的學(xué)習，我的總成績排在土建專業(yè)第三名的位置。各門功課尤其是專業(yè)課成績一般都很優(yōu)秀，我想這是三年來自己勤奮、好學(xué)并刻苦努力的結(jié)果。這種敬業(yè)精神我認為在今后的工作中對于盡好本職仍能起到很好的作用。
我順利通過大學(xué)英語四級和六級考試，并且六級取得分的好成績，是我院唯一的六級成績在80分以上者。本人具有計算機基礎(chǔ)知識和使用fortran77、c語言等高級計算機程序設(shè)計語言編制程序、上機調(diào)試及運用的能力，于1999年通過全國高等學(xué)校計算機考試（cct）并獲得“優(yōu)秀”證書，同年順利通過國家二級考試。曾翻譯過英文歌曲一首，獲上海譯文出版社獎《名車志》一本，這說明本人已有相當?shù)姆g能力。此外，還學(xué)過一年的德語，具有初步會話的能力，并為進一步發(fā)展提供很大可能。
在實踐方面，參加了為期一個月的軍事訓(xùn)練，使我在組織性和紀律性上升到了一個新的層次。本專業(yè)安排的測量實習、道路勘測設(shè)計實習以及橋梁工程等各種實習，我都以認真嚴肅的態(tài)度對待，取得了很好的成績，并為今后的實際工作奠定了實踐性基礎(chǔ)。此外，在假期期間我還擔任家教工作，把所學(xué)知識做到融會貫通，教學(xué)合一。
請給我一個機會運用我的所學(xué)為貴單位服務(wù)，將十六年積累的知識回報于社會。本著“從今做起。以我做起”的原則，讓我們攜手共創(chuàng)美好未來。
此致
敬禮
求職人：xxxx
日期：xxxx年xx月xx日
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇七
這次實習安排在畢業(yè)設(shè)計之前，具有相當重要的意義。畢業(yè)設(shè)計貫通整個本科四年所有專業(yè)知識，將平時所學(xué)的零散知識點第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和過程，對本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠的影響。而這次實習過程中，建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負責人在全程中給予指導(dǎo)，帶領(lǐng)我們從實際工程中去認識書本知識的現(xiàn)實存在。通過比較，我們可以在自己的設(shè)計當中取長補短，借鑒他人的先進設(shè)計思想和經(jīng)驗。
這次實習期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天。
結(jié)構(gòu)。
本次實習工程項目多為多層結(jié)構(gòu)。對于多層結(jié)構(gòu)而言，在xx地區(qū)，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要，功能需要而且相對而言經(jīng)濟性好，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。
框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合?？蚣芙Y(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力。
1、平面布置。
結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng)。xx地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實習中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計者通過靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。
在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面形狀復(fù)雜時，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的單元。但對高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫。
2、豎向布置。
豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能均勻且少變化，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多。
任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ)。
進行地基基礎(chǔ)設(shè)計時，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計等級、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期、造價等各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案。
本次實習中各工程采用的基礎(chǔ)形式，既有柱下獨立基礎(chǔ)(淺基礎(chǔ))又有樁基礎(chǔ)(深基礎(chǔ))。以xx市xx辦公樓項目為例：該項目處于xx江畔，地質(zhì)條件復(fù)雜，同時地下水位較高，并根據(jù)綜合評價，采用承臺樁基礎(chǔ)最為適宜。xxxxxxxx樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺，二者類似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出，基礎(chǔ)形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的。
柱是框架結(jié)構(gòu)的主要豎向受力構(gòu)件，柱網(wǎng)的布置對整個建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響，同時優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進度。
柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足以下幾點要求：
1、滿足生產(chǎn)工藝的要求。
2、建筑平面布置的要求。
3、柱網(wǎng)布置要使結(jié)構(gòu)受力合理。
4、方便施工。
柱網(wǎng)確定后，用梁把柱連起來，即形成框架結(jié)構(gòu)。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測體系。一般情況下柱在兩個方向均應(yīng)有梁拉結(jié)，故應(yīng)在房屋縱橫向均應(yīng)布置框架梁。因此，實際的框架結(jié)構(gòu)是一個空間受力體系。但為計算簡便起見，可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。
橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成。
縱向框架--由建筑物長方向的梁柱構(gòu)成。
兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。對于樓面豎向荷載，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線，可將框架的承重體系分為三種：
(1)橫向框架承重體系：橫向框架跨數(shù)往往較少，有利于增加橫向房屋抗側(cè)移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風采光。
(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。
(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻，整體性能較好。大三暑期學(xué)校已經(jīng)安排了我們進行一次為期一個月的土木工程施工實習。在那次實習過程中，我們主要對施工現(xiàn)場的建筑機械設(shè)備，人員組織，施工方法，技術(shù)、質(zhì)量和安全控制進行學(xué)習。而本次施工實習的主要目的是配合畢業(yè)設(shè)計當中的施工設(shè)計，因此，我們的實習重點是放在施工組織設(shè)計上的。
實踐是理論聯(lián)系實際的過程，本次實習使我加深了對結(jié)構(gòu)概念的理解，從另一個更高層次的角度去看待施工，第一次接觸了建筑設(shè)計，了解到了一些設(shè)計過程中常見的問題和解決思路。在查閱資料的過程當中，了解到了許多有用的概念和理論。同時也發(fā)現(xiàn)了自己知識掌握和認識上的一些問題。
本次實習使我更加明確了設(shè)計的任務(wù)和過程。我將盡量把這次實習所得，靈活的運用到即將開始的畢業(yè)設(shè)計當中去。
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇八
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信及簡歷！在此，我滿懷希望和自信接受您的審閱。
我叫肖亞靜，于今年七月畢業(yè)于遼寧工業(yè)大學(xué)土木工程建筑專業(yè)。獲悉貴公司招聘人才，因此我很希望能成為貴公司的一員，為貴公司的事業(yè)添磚加瓦。
在大學(xué)四年的學(xué)習生活中，我努力學(xué)習，積極進取，取得了優(yōu)異的成績，連續(xù)獲得學(xué)校獎學(xué)金，順利通過國家英語四級考試，并在六級考試中取得了424分的好成績；并且考取了中級制圖員資格證書，熟練的掌握cad的應(yīng)用技巧以及初步掌握了建筑專業(yè)軟件pkpm的繪圖過程。在學(xué)校的各門專業(yè)課程設(shè)計中順利完成任務(wù)，并在測量實習和認識實習以及生產(chǎn)實習中逐漸增強了我的專業(yè)技能和對咬開始的工作的信心。使我更加喜歡建筑這一行?！叭f丈高樓平地起”便是咱土建人共同努力的成果。
在掌握扎實的專業(yè)功底的同時，也養(yǎng)成了我冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，增強了我的團隊合作精神和能力，賦予我參與社會競爭的勇氣。時代的特點使我清楚的認識到社會對復(fù)合型人才的需求，所以，我在努力學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，不斷的拓寬自己的知識面。但同時我深知四年時間是短暫的，所學(xué)的知識是有限的，大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習方法。因此我將在今后的實踐中虛心學(xué)習、不斷鉆研、積累工作經(jīng)驗、不斷提高工作能力。
事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個公司的榮譽需要承載他的載體——人的無私奉獻。我懇請貴公司給我一個機會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻全部的真誠的才智。
收筆之際，我鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我都希望您能夠接受我誠懇的謝意！
祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
求職人：xxxx
日期：xxxx年xx月xx日
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，感謝您在百忙之中關(guān)注我的自薦材料。我是一名土木建筑學(xué)院土木工程專業(yè)的畢業(yè)生，很幸運能在xx人才網(wǎng)看到貴司的招聘信息，我向貴公司毛遂自薦，希望能得到您的接納，融入到您帶領(lǐng)的團隊中。
大學(xué)四年的學(xué)習，無論在基礎(chǔ)或?qū)I(yè)方面都取得了較好的成績，尤其是在兩年的專業(yè)學(xué)習中，主要涉及了：各種路橋規(guī)范、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、道路勘察設(shè)計、autocad2005、工程測量、三大力學(xué)、道路工程、橋梁工程、隧道工程、路基路面工程、基礎(chǔ)工程等。已基本掌握了道路基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計、施工、監(jiān)理、維護和管理的基本理論和技能，清楚了解了各種路橋設(shè)計規(guī)范并能熟練運用autocad軟件繪制工程圖。在工程測量實習中，學(xué)會并掌握了使用各種測量儀器以及實地繪制地形圖的方法。
為了學(xué)以致用，強化理論與實踐的感知，更直觀具體了解橋梁、道路、路基路面的施工步驟、實際工期以及細節(jié)的處理和控制，我到了一家國有控股集團實習，在工作的一年期間，我熟悉了各種規(guī)范，學(xué)會了現(xiàn)場施工圖的解讀、處理和工程資料的整理，填寫報驗資料，編制超支費用申請書，并在現(xiàn)場實際協(xié)助測量道路控制點位置，計算填挖方用量。這些具體實際工作讓我非常深刻地體會到，在現(xiàn)場有很多不可預(yù)測的因素隨時會發(fā)生，需要我具有靈活性的頭腦結(jié)合所學(xué)的知識隨機應(yīng)變，應(yīng)對各種突發(fā)狀況并應(yīng)多向?qū)嵺`的方向靠近，發(fā)展自己成為一個理論結(jié)合實踐的復(fù)合性人才。
這些實際工作使我具備了與人處世和相互協(xié)作的能力，以及清晰的條理和強烈的團隊精神，更加錘煉了我百折不撓的信心和毅力。我堅信，對自身的追求與完善是永無止境的，未來還要靠自己的努力去打造。我有勇氣不斷超越自我，更為重要的是我有一顆年輕火熱的'心和認真負責、踏實肯干的工作作風。如有幸成為貴公司的一員，我將盡我最大的努力和最飽滿的熱情投入工作，將才智融入你們充滿活力的團隊中，共創(chuàng)事業(yè)輝煌的明天！
再次感謝您對我的初步認識，并期待著您的進一步了解，在此，致以我最誠摯的敬意！
恭候佳音！
此致
敬禮！
應(yīng)聘人：
xx年 xx月
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十
作為新生的我們，必須要對我們所學(xué)習的專業(yè)有個感性的認識，因此，學(xué)校給我們大一新生安排了為期近一周認識實習，下面就是我記錄的實習情況，以及一些在實習過程中或之后的感悟與思考。
7月5日星期六。
今天是實習的第一天，天氣非常炎熱，上午，老師給我們做了實習動員，著重給我們強調(diào)了一下幾點：1安全第一，要處處注意安全;2嚴肅對待實習，要端正態(tài)度，每個人到要參加，不可以隨便缺勤;3一切行動聽指揮，不要擅自獨立行動;4在實習中可以幫助我們這些大一新生對土木工程有個感性的基礎(chǔ)的認識，為將來的專業(yè)課程的學(xué)習打下良好基礎(chǔ)。今天我們實習的目標是我校的本部，因為本部是新建的，好多建筑具有現(xiàn)代的風格。我們首先來到體育館，在里面，我們參觀了籃球場和羽毛球館。我們來到頂層遮陽棚是網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。老師還講解了體育館的好多結(jié)構(gòu)。通過老師的介紹使我們了解到作為公共設(shè)施的體育館，必須考慮以下幾點：1，進出場地的方便;2，活動場所寬廣;3有足夠的建筑強度;4，造型美觀，給人以藝術(shù)的享受。隨后，我們來到學(xué)校的圖書館，圖書館是本校的標志性建筑，21層樓，非常宏偉。離學(xué)校很遠的的地方就能看見這座挺拔的建筑。圖書館的最頂端是幾根柱子，柱子之間用橫粱連接起來。當我們問老師為什么要這樣時，老師答到：“一方面是為了美觀，另一方面是為了穩(wěn)固性。”下午我們在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了本校的教學(xué)主樓。在學(xué)校的教學(xué)主樓，我們了解到了變形縫的相關(guān)知識，總體而言，變形縫是用來抵抗因種種原因而造成的兩個或多個建筑物之間的產(chǎn)生的形變，其主要分為：1升縮縫;2沉降縫;3抗震縫這三個大類。老師還向我們介紹到，當樓板要承受很大的荷載，而樓板很寬時，其間必須加梁。接著，我們參觀了主校區(qū)的建工實驗室。主校區(qū)的一個實驗室中一部分是對建筑材料應(yīng)力和變力的實驗室，另一部分是混凝土養(yǎng)護實驗室。我們首先參觀了建筑材料應(yīng)力和變力的實驗室，實驗室里最引人注目的是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著許多試件。聽老師介紹，它可以產(chǎn)生30噸的壓力，鋼筋在上面可以有兩種測試方法，一種是拉伸測試，一種是下壓測試。后面還有一些機器，主要是做混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試。然后還有混凝土培育室，里面24小時保持高溫高濕，由于現(xiàn)在沒有使用，所以我和幾個同學(xué)進去看了一下，里面的一排排鐵架子上放著幾個立方體的水泥塊，天花板上還有像消防噴頭一樣的東西，聽老師介紹這些噴頭可以使房間里保持高濕的環(huán)境。然后我們來到水力測量實驗室，里面有許多精密的實驗設(shè)備，老師說將來我們學(xué)專業(yè)課程的時候?qū)磉@里做實驗。
7月6日星期日。
今天是實習的第二天，老師在車上就跟我們說：“今天主要去市區(qū)參觀一些有名的，有代表性的建筑?！?BR> 車來到一座還沒建好的建筑前停下，我們下了車，因為天氣非常熱，我們只能圍著老師站在一小塊陰涼的地方。老師指著這座還沒建好的建筑說：“這座本來將是一個非常宏偉的建筑，但由于技術(shù)人員出現(xiàn)錯誤，導(dǎo)致沒法完工，看來只能拆除拉，現(xiàn)在就是一片廢墟啦!”過了一會兒，老師指著這個廢墟意味深長地說：“以后大家即使不能建造出非常優(yōu)秀的建筑，也不能做出這種浪費資源的事情來――建造出這種廢墟的建筑?！彪S著，我們來到市紅谷大廈，多麼宏偉的一個建筑啊!在環(huán)境優(yōu)美的紅谷灘新區(qū)，紅谷大廈可算得上是個標志性“人物”了，設(shè)計者將其設(shè)計成一座以行政辦公為主的現(xiàn)代化高層綜合寫字樓。它的外型可漂亮了，兩座26層的弧形塔樓和三層裙樓，建筑高度99米。其中每樓層建筑面積4010平方米標準層總建筑面積12.52萬平方米紅谷大廈還創(chuàng)造了一項紀錄呢――，，。迄今為止江西省范圍內(nèi)單體建筑面積最大的建筑工程。設(shè)計人員還給它設(shè)計了真空隔音幕墻，讓在這辦公的人不受外界的干擾，并且還安裝了全智能化控制系統(tǒng)，成為了真正的節(jié)能建筑和智能建筑，讓它更加美觀實用。
7月7日星期一。
今天是實習的第三天。今天，我們參觀了南昌的三座大橋――生米大橋，八一大橋，南昌大橋。通過老師的講解，我們初步了解了橋的基本知識。城市道路橋與公路橋的不同：城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿(一般在90公分)，沒有綠化帶;公路橋一般沒有人行道，有欄桿(一般在60公分)，一般有綠化帶。老師也講到了橋的長度與坡度的關(guān)系。一般情況下，橋身相對長的其坡度也相對斜。還有拱的作用：
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十一
在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生實習報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1.1、通過在工地現(xiàn)場的觀察和學(xué)習，將學(xué)習的理論知識運用于實踐當中，同時檢驗理論知識的正確性。進一步鞏固已學(xué)的理論知識，并培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強對已學(xué)知識的掌握。
1.2、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融入到社會當中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與距離，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
1.3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位，為自己未來的職業(yè)規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
2.1實習單位：
江西省建工集團有限責任公司(簡稱江西建工)有著六十年的發(fā)展歷史。是省國資委出資監(jiān)管的省屬大型國有建筑施工企業(yè)，其前身為成立于1952年的江西省建筑工程局。具有房屋建筑工程施工總承包特級、市政公用工程施工總承包壹級、公路工程施工總承包壹級等多項資質(zhì)以及對外承包工程和勞務(wù)合作經(jīng)營權(quán)，通過了質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認證。
江西建工在六十年內(nèi)取得了一系列優(yōu)秀成果。近十年來創(chuàng)國家魯班獎6項，國家優(yōu)質(zhì)工程獎8項，省杜鵑花獎73項，省優(yōu)工程363項，省以上科技進步獎10多項，國家工法4項，省級工法44項。公司先后獲得“全國建設(shè)質(zhì)量管理優(yōu)秀企業(yè)”、“中國建筑業(yè)競爭力百強企業(yè)”、“全國建筑業(yè)aaa級信用企業(yè)”、“江西省先進施工企業(yè)”、“江西省質(zhì)量管理先進企業(yè)”、“江西省質(zhì)量信得過企業(yè)”、“江西省施工安全管理先進企業(yè)”等榮譽稱號?，F(xiàn)擁有各類專業(yè)技術(shù)職稱人員20xx多人。在注重對人才的`培養(yǎng)和引進的同時，江西建工還強化了對員工的考核管理工作，采用“能進能出”的靈活用人機制，不斷引進高、精、尖人才。
2.2崗位介紹：
在貴州石阡大關(guān)酒廠江西建工集團項目部擔任施工員：
1、建立作業(yè)標準，明確施工工藝，制定出每項工作的作業(yè)順序，使施工有條不紊;。
2、嚴格按照施工組織設(shè)計和施工進度進行施工;。
3、按設(shè)計要求、操作規(guī)程和驗評標準向生產(chǎn)班組進行技術(shù)、安全交底;。
4、對圖紙及施工中出現(xiàn)的問題及時解決;。
作為一名合格的施工員，就是在項目經(jīng)理和施工負責人領(lǐng)導(dǎo)下，負責所承擔的作業(yè)區(qū)、段內(nèi)的施工組織安排和施工管理工作。(換句話就是盯現(xiàn)場!)協(xié)調(diào)施工，管理施工質(zhì)量，現(xiàn)場資料，跟蹤施工進度，報物資材料消耗，上報需要的材料，協(xié)調(diào)監(jiān)理，做好設(shè)計變更，現(xiàn)場合同外工程量確認等。
首先是要把圖紙看好看懂，對工程實施要心里有計劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量和進度并協(xié)調(diào)搭配好人、材、機的現(xiàn)場管理。我在現(xiàn)場施工工作中主要負責施工工藝、施工質(zhì)量、施工進度，負責施工安全，協(xié)同材料檢測、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場管理。下面就工作做一簡單的介紹：
一、現(xiàn)場施工工藝中我知道工人們一般施工工序是：1.按先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，及時進行結(jié)構(gòu)驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用5-6次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設(shè)施工縫。2、在工程施工時，要安排好各工序搭接的同時按照工序需要作好所須資源的全面就位。3、在土方開挖階段及時組織足夠的勞動力修理邊坡，確?；硬鄣倪吰虏凰?。如基坑槽的驗收不受相關(guān)條件的限制，基礎(chǔ)土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。4、本工程為高層建筑物，可考慮對結(jié)構(gòu)工程進行中間結(jié)構(gòu)驗收。結(jié)構(gòu)施工中，合理安排工序穿插及預(yù)埋件的埋設(shè)。5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝時，要緊密配合土建施工進度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的預(yù)埋預(yù)留工作，在裝修階段做好安裝調(diào)試工作。
二、施工質(zhì)量管理中主要就是針對一些容易犯又經(jīng)常犯的錯誤，比如：地基基礎(chǔ)不均勻沉降由于地基土的質(zhì)量因種類的不同而有很大差別,不少為軟弱土和不良土。因此在工程建設(shè)中常會遇到不良地基、磚砌體和構(gòu)造柱之間的裂縫、屋面漏雨和廚房衛(wèi)生間的滲漏、預(yù)制鋼筋砼板縫裂等要進行及時的糾正和更改，以確保工程的質(zhì)量達標。建筑工程管理中安全管理問題越來越成為建筑業(yè)一個不可忽視的要素，而建筑安全管理又是施工企業(yè)管理組成的重要部分，是一門綜合性的科學(xué)。質(zhì)量和安全往往是分不開的，安全是質(zhì)量的重點或主要內(nèi)容，甚至可以說，質(zhì)量就是安全，安全就是質(zhì)量。在施工現(xiàn)場管理過程中，我們在在工程醒目的位置掛放安全標語及警示牌、定時向工人宣傳安全知識和開展工程安全教育活動、規(guī)范現(xiàn)場施工用電：重視采用tn-s系統(tǒng)，確保專用保護零線及專用備用電設(shè)備的使用，重視“三級配電三級保護”和落實“一機一閘一漏一箱”，重視總配電房的規(guī)范設(shè)置，重視漏電保護裝置參數(shù)的匹配。要保持設(shè)備的良好狀態(tài)，提高它的使用期限和效率。加強和規(guī)范現(xiàn)場文明施工，重視文明施工意識宣傳，抓現(xiàn)場場容場貌、硬地化、通道、材料堆放、工完場清、排水系統(tǒng)、封閉治理，高度重視和規(guī)范生活設(shè)施。重視安全隱患分析建立各級安全生產(chǎn)責任制、積極采用新工藝、新設(shè)備等不斷提高的工程質(zhì)量，使的工人對管理有了進一步的了解。制定合理的施工安全管理制度與控制措施，在確保施工安全的前提下，追求最優(yōu)的工程質(zhì)量。
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十二
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作為一個土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識實踐化。畢業(yè)設(shè)計實習是在畢業(yè)設(shè)計前進行一次系統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學(xué)知識及自己的畢業(yè)設(shè)計課題，選擇自己的設(shè)計方向。通過畢業(yè)設(shè)計實習，使我們能夠了解建筑設(shè)計的全過程，培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究的能力，對畢業(yè)設(shè)計有著重要的指導(dǎo)作用。
實習任務(wù)一：蘇州城市建筑設(shè)計的學(xué)習地點：蘇州人民路。
實習日期：07.3.3(晴)指導(dǎo)老師：aa
實習的第一天，我們來到了歷史文化古城——蘇州，蘇州素有人間天堂之稱，即“上有天堂，下有蘇杭”。第一次來蘇州，感覺沒什么特別的，不是我們想象的高樓大廈。聽老師介紹說：蘇州進行現(xiàn)代化建設(shè),受到諸多保護條文規(guī)范的制約,關(guān)注建筑風格成為規(guī)劃審批的一個重要組成部分,因而,對建筑風格的要求,以某種法制法規(guī)的形成存在,并對蘇州城市建筑的設(shè)計產(chǎn)生深遠的影響。城市規(guī)劃方面采取對古城風貌的保護的原則,所以現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。
根據(jù)資料介紹：這種源自保護城市風貌的舉措對于創(chuàng)造地方特色而言,并不是一個完全相同的概念,應(yīng)該承認前者可以用較為穩(wěn)妥,保守的手法來達成保護的效果,在某些特定場合,甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對來說是富有開創(chuàng)性,探索性的創(chuàng)造過程,它關(guān)注地方文化,自然環(huán)境,建筑歷史等眾多地域因素,其表達方式和設(shè)計手法具有相當?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州,總體文化背景的相對保守和保護任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對建筑風格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個特點,從這個意義上說,蘇州地方主義或地方特色的再創(chuàng)造還有相當大的發(fā)展空間。
所以，蘇州市區(qū)的建筑，不論是什么結(jié)構(gòu)，都要維持這種現(xiàn)狀，表現(xiàn)蘇州城市的特點。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對絕好例子。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史延續(xù),最北端的北寺塔,中段的觀前街,怡園,文廟和南端的城市園林——滄浪亭使得人民路從北到南有一個完整的景觀序列。干將路著重體現(xiàn)地方性符號以及與城市文脈的關(guān)聯(lián),其開發(fā)規(guī)模較大,改造力度較強,但在追求條理化和程序化的過程中又體現(xiàn)了人文關(guān)懷的場所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館，是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法,與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的對比,其中也隱藏了時代文化上的對比。對地方“風格”的關(guān)注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來,這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。
作為一個土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識實踐化。畢業(yè)設(shè)計實習是在畢業(yè)設(shè)計前進行一次系統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學(xué)知識及自己的畢業(yè)設(shè)計課題，選擇自己的設(shè)計方向。通過畢業(yè)設(shè)計實習，使我們能夠了解建筑設(shè)計的全過程，培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究的能力，對畢業(yè)設(shè)計有著重要的指導(dǎo)作用。
實習任務(wù)一：蘇州城市建筑設(shè)計的學(xué)習地點：蘇州人民路。
實習日期：07.3.3(晴)指導(dǎo)老師：aa
實習的第一天，我們來到了歷史文化古城——蘇州，蘇州素有人間天堂之稱，即“上有天堂，下有蘇杭”。第一次來蘇州，感覺沒什么特別的，不是我們想象的高樓大廈。聽老師介紹說：蘇州進行現(xiàn)代化建設(shè),受到諸多保護條文規(guī)范的制約,關(guān)注建筑風格成為規(guī)劃審批的一個重要組成部分,因而,對建筑風格的要求,以某種法制法規(guī)的形成存在,并對蘇州城市建筑的設(shè)計產(chǎn)生深遠的影響。城市規(guī)劃方面采取對古城風貌的保護的原則,所以現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。
根據(jù)資料介紹：這種源自保護城市風貌的舉措對于創(chuàng)造地方特色而言,并不是一個完全相同的概念,應(yīng)該承認前者可以用較為穩(wěn)妥,保守的手法來達成保護的效果,在某些特定場合,甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對來說是富有開創(chuàng)性,探索性的創(chuàng)造過程,它關(guān)注地方文化,自然環(huán)境,建筑歷史等眾多地域因素,其表達方式和設(shè)計手法具有相當?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州,總體文化背景的相對保守和保護任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對建筑風格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個特點,從這個意義上說,蘇州地方主義或地方特色的再創(chuàng)造還有相當大的發(fā)展空間。
所以，蘇州市區(qū)的建筑，不論是什么結(jié)構(gòu)，都要維持這種現(xiàn)狀，表現(xiàn)蘇州城市的特點。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對絕好例子。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史延續(xù),最北端的北寺塔,中段的觀前街,怡園,文廟和南端的城市園林——滄浪亭使得人民路從北到南有一個完整的景觀序列。干將路著重體現(xiàn)地方性符號以及與城市文脈的關(guān)聯(lián),其開發(fā)規(guī)模較大,改造力度較強,但在追求條理化和程序化的過程中又體現(xiàn)了人文關(guān)懷的場所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館，是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法,與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的對比,其中也隱藏了時代文化上的對比。對地方“風格”的關(guān)注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來,這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。
框架，或框—剪結(jié)構(gòu)。其中以框架為主，高層中多使用框—剪結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點是建筑平面布置靈活，能獲得較大的使用空間，建筑立面容易處理，可以適應(yīng)不同的房屋造型。所以人們可以按照自己的想法設(shè)計各式房屋，就像搭積木一樣，擺出自己喜歡的造型，都能夠用框架來實現(xiàn)，這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點。所以人民路上的多層建筑，不論是辦公樓、商廈、圖書館、行政樓，大都是框架結(jié)構(gòu)，但外形卻是蘇州古典建筑形象。
建筑的形式就被當作了一種信息交流的媒介和模式。為此,便要求建筑形式成為一定含義的符號載體,即意味著使建筑形式符碼化。這就是蘇州圖書館的外部立面上眾多變形過的構(gòu)架、紋飾、披檐的意義,從它們的身上公眾獲取與地域或歷史的溝通。蘇州圖書館內(nèi)部的設(shè)計力圖還原作為園林主人——文人的情趣。
由此，我想到了我所設(shè)計的中學(xué)辦公樓，也應(yīng)像蘇州的建筑一樣，在建筑設(shè)計上爭取能被當作一種信息交流的媒介和模式，成為一定含義的符號載體。在結(jié)構(gòu)上采用框架結(jié)構(gòu)，按自己的建筑設(shè)計思路合理的的安排空間造型，在建筑造型上努力體現(xiàn)蘇北的建筑風格，把建筑物的設(shè)計和兩漢古典文化結(jié)合起來，在現(xiàn)代建筑中融入古代風格，體現(xiàn)徐州的文化風格和韻味。
實習任務(wù)二：上海建筑建筑設(shè)計的學(xué)習實習地點：上海陸家嘴。
實習日期：07.3.4(晴)指導(dǎo)老師：aaaa
第二天，我們來到了上海，第一次體驗到了中國第一現(xiàn)代化都市的繁華，鱗次櫛比的高樓，繁華的街道，個性多樣的建筑，讓我們體會到現(xiàn)代建筑業(yè)的高速發(fā)展，以及人類的智慧。在金貿(mào)大廈腳下，讓你切實的感覺到什么是偉大和渺小，體會到作為一個土木工程師的責任有多大!
金貿(mào)大廈是上海市的一座標志性建筑，傲然屹立黃浦江畔，人們期待已久的世界第三、中國第一的88層大廈終，這幢集現(xiàn)代辦公樓、豪華五星級酒店、商業(yè)會展、高檔宴會、觀光、娛樂、商場等綜合設(shè)施于一體，深富中華民族文化內(nèi)涵，溶匯西方建筑藝術(shù)的智慧型摩天大樓。
根據(jù)介紹，金茂大廈于1992年12月17日被批準立項，1994年5月10日動工，1997年8月28日結(jié)構(gòu)封頂，至1999年3月18日開張營業(yè)，當年8月28日全面營業(yè)。金茂大廈占地2.3公頃，塔樓高420.5米，總建筑面積29萬平方米。
金茂大廈的設(shè)計師是美國芝加哥著名的som設(shè)計事務(wù)所。設(shè)計師以創(chuàng)新的設(shè)計思想，巧妙地將世界最新建筑潮流與中國傳統(tǒng)建筑風格結(jié)合起來，成功設(shè)計出世界級的，跨世紀的經(jīng)典之作，成為海派建筑的里程碑，并已成為上海著名的標志性建筑物，1998年6月榮獲伊利諾斯世界建筑結(jié)構(gòu)大獎。1999年10月容膺新中國50周年上海十大經(jīng)典建筑金獎首獎。
正是由于這個超凡脫俗的建筑設(shè)計所表達的中國特色的建筑風格及其內(nèi)涵，她才在眾多的優(yōu)秀設(shè)計方案中脫穎而出，屹立在黃埔江岸，震撼全世界著人們的眼球，下面我們來看一下它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：
金茂大廈塔樓1-2層是氣勢雄偉，寬敞明亮，凈高達10.1米的商務(wù)辦公區(qū)大堂，不僅有激動人心的體量，而且高格調(diào)，高檔次，高科技的室內(nèi)裝修給人以莊嚴典雅，心曠神怡的特殊感受。
大堂內(nèi)的辦公區(qū)專用候梯廳造型獨特，猶如金碧輝煌的古埃及金字塔。專為辦公設(shè)置的五組26臺高速電梯采用獨特的玻璃轎廂，玻璃門廳，寬敞明亮，可迅速而又舒適地把客人送達各辦公樓層而又不必中轉(zhuǎn)。每十層5-6部電梯的配置可保證客人在上下班高峰時，候梯時間不超過35秒，給人以便捷的交通。金茂大廈辦公區(qū)在塔樓的3-50層，建筑面積為122,871平方米，均為無柱大空間，層高4米，凈高達2.7米，租戶可根據(jù)自身的需要任意進行分隔和布置辦公區(qū)的統(tǒng)長采光窗寬敞明亮，自然采光達到最佳狀態(tài)。照明嵌裝式燈罩，1.5米×1.5米均勻布置，光照均勻，光線柔和，照度達450-500lux，對電腦熒光屏無反光，不刺眼，有利于電腦時代眼保健。
金茂大廈塔樓53-87層為世界上離地面最高、設(shè)施最齊全、裝修最豪華的金茂凱悅大酒店。酒店擁有全豪華客房等555間/套，設(shè)在58-85層，其中78-85層為酒店行政樓(7個層面)，并在82層設(shè)有佳賓軒，內(nèi)有貴賓接待處，專用會議室，商務(wù)中心，會客廳，并提供貴賓早餐休息服務(wù)。
大廈裙房共有6層，建筑面積達32270平方米。裙房一層備有700平方米展覽廳，可容納380座位的演示廳及小型會議室、多功能廳。演示廳配有同聲傳譯和頂級視聽設(shè)備，可舉行新聞發(fā)布會、學(xué)術(shù)報告會、國際會議等。裙房3-6層設(shè)計為大型購物商場，其實，內(nèi)部結(jié)構(gòu)的精美，袒露著與建筑小品的高度和諧統(tǒng)一。裙房二樓擁有千人大宴會廳、750人規(guī)模的水晶廳，以及諸多的嘉賓廳、會議廳、多功能廳。
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十三
我們公司全名為xxxxx有限公司，成立于1985年，是一個以工業(yè)與民用建筑為主，集大型公共建筑及公共設(shè)、學(xué)校、辦公樓、工業(yè)廠房、別墅、土沙石方、裝修及拆卸等工程于一體的綜合性建筑工程項目！
房都因用途不同各聚特點。結(jié)構(gòu)也較普通的房子復(fù)雜。特別是配電房，二層有一層砂漿砌塊搭成的架空層，鍋爐房有許多設(shè)備基礎(chǔ)。第一次把圖紙那到手時，覺得結(jié)構(gòu)特別復(fù)雜。綜合樓，在我拿到時已是變更后的圖紙，是一棟三層的框架結(jié)構(gòu)的房子，在算這個項目的工程量時，我親自到工地看了承臺和梁的制作過程，從中學(xué)到了許多東西，由于甲方在選擇設(shè)計單位的疏忽，首次設(shè)計的結(jié)構(gòu)和變更后的有很大的差別，特別是鋼筋的工程量，給施工單位和甲方帶來了諸多不便。
實習的日子就這么結(jié)束了，可是我去沒有完成任務(wù)的感覺，因為我知道這只是開始，明天將踏上回武漢的火車，然而一個星期后，我又要回來，繼續(xù)我永無盡頭的工作生涯！
這一個月的實習，不如說是我工作的開始，從第一天拖著行李來到這個城市，這個辦公大樓，一切都是從陌生開始，我知道，我的學(xué)校生涯即將結(jié)束，我所面臨的這種生活將持續(xù)我接下來的所有人生！來這里的第一個下午，拿到第一份圖紙，身邊沒有同學(xué)，沒有老師，一下子感到孤單，害怕。第一天晚上，我一個人在房間里落淚，我想學(xué)校了，想老師，想同學(xué)了。以前老師布置的作業(yè)，不會做，可以問問同學(xué)，問老師。可是在這里，每個人都有自己的事情，自己做自己的任務(wù)，沒有人會幫你。
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十四
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xxxx，作為一名土木工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習生活中，系統(tǒng)學(xué)習了autocad天正cad、廣夏結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、工程制圖，工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、土木工程材料、測量學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土木工程施工與組織管理、高層建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計、巖土體工程、地下工程、工程管理、概預(yù)算與招投標等專業(yè)知識，通過實習積累了較豐富的工作經(jīng)驗。
大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔任過校學(xué)生會體育部常務(wù)副部長一職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到最好。學(xué)習方面，我認真刻苦，注重基礎(chǔ)專業(yè)知識的學(xué)習，學(xué)習成績優(yōu)秀。除了加強專業(yè)知識的學(xué)習，本人還注重實踐能力的培養(yǎng)。曾連續(xù)三年組隊參加了學(xué)校的的力學(xué)架構(gòu)大賽和實驗技能大賽，雖然沒有獲得大獎，但我始終都是認真準備，積極參賽，經(jīng)過這些大賽的洗禮，我提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了較強的團隊合作精神。
另外我還利用08年的暑假時間去到廣州工程總承包公司參加施工實習，當時的項目是：南沙水晶灣2期高層住宅。我主要任務(wù)是負責現(xiàn)場的測量與放線工作，協(xié)助各工種技術(shù)員的工作，實習期間我努力刻苦，虛心向現(xiàn)場的施工員和監(jiān)理工程師學(xué)習，學(xué)到了很多現(xiàn)場施工的技術(shù)與技巧，并理論聯(lián)系實踐，加深了對課本知識的理解。另外通過實習，我還積累了一定的項目管理經(jīng)驗，為將來的工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)四年的學(xué)習和生活的經(jīng)歷，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實求進的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏！如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機會。
感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步！殷切盼望您的佳音，謝謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十五
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫xxxx，作為一名土木工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習生活中，系統(tǒng)學(xué)習了autocad天正cad、廣夏結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、工程制圖，工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、土木工程材料、測量學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土木工程施工與組織管理、高層建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計、巖土體工程、地下工程、工程管理、概預(yù)算與招投標等專業(yè)知識，通過實習積累了較豐富的工作經(jīng)驗。
大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔任過校學(xué)生會體育部常務(wù)副部長一職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到最好。學(xué)習方面，我認真刻苦，注重基礎(chǔ)專業(yè)知識的學(xué)習，學(xué)習成績優(yōu)秀。除了加強專業(yè)知識的學(xué)習，本人還注重實踐能力的培養(yǎng)。曾連續(xù)三年組隊參加了學(xué)校的的力學(xué)架構(gòu)大賽和實驗技能大賽，雖然沒有獲得大獎，但我始終都是認真準備，積極參賽，經(jīng)過這些大賽的洗禮，我提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了較強的團隊合作精神。
另外我還利用08年的暑假時間去到廣州工程總承包公司參加施工實習，當時的項目是：南沙水晶灣2期高層住宅。我主要任務(wù)是負責現(xiàn)場的測量與放線工作，協(xié)助各工種技術(shù)員的工作，實習期間我努力刻苦，虛心向現(xiàn)場的施工員和監(jiān)理工程師學(xué)習，學(xué)到了很多現(xiàn)場施工的技術(shù)與技巧，并理論聯(lián)系實踐，加深了對課本知識的理解。另外通過實習，我還積累了一定的項目管理經(jīng)驗，為將來的工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)四年的學(xué)習和生活的經(jīng)歷，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實求進的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏！如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機會。
感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步！殷切盼望您的佳音，謝謝！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十六
實習報告
是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學(xué)習經(jīng)歷進行描述的文本。下面文書幫小編給大家推薦一篇
公司企業(yè)實習報告
，希望對你有所幫助!
???????20xx年5月開始，土木工程專業(yè)開始了為期五天的畢業(yè)實習。
這次實習安排在畢業(yè)設(shè)計之前，具有相當重要的意義。畢業(yè)設(shè)計貫通整個本科四年所有專業(yè)知識，將平時所學(xué)的零散知識點第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和過程，對本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠的影響。而這次實習過程中，建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負責人在全程中給予指導(dǎo)，帶領(lǐng)我們從實際工程中去認識書本知識的現(xiàn)實存在。通過比較，我們可以在自己的設(shè)計當中取長補短，借鑒他人的先進設(shè)計思想和經(jīng)驗。
這次實習期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天。
本次實習工程項目多為多層結(jié)構(gòu)。對于多層結(jié)構(gòu)而言，在xx地區(qū)，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要，功能需要而且相對而言經(jīng)濟性好，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。
框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合。框架結(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力。
1、平面布置
結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng)。xx地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實習中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求。但是通過靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。
在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面形狀復(fù)雜時，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的單元。但對高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫。
2、豎向布置
豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能均勻且少變化，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多。
任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ)。
進行地基基礎(chǔ)設(shè)計時，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計等級、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期、造價等各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案。
本次實習中各工程采用的基礎(chǔ)形式，既有柱下獨立基礎(chǔ)(淺基礎(chǔ))又有樁基礎(chǔ)(深基礎(chǔ))。以xx市xx辦公樓項目為例：該項目處于xx江畔，地質(zhì)條件復(fù)雜，同時地下水位較高，并根據(jù)綜合評價，采用承臺樁基礎(chǔ)最為適宜。xxxxxxxx樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺，二者類似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出，基礎(chǔ)形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的。
柱是框架結(jié)構(gòu)的主要豎向受力構(gòu)件，柱網(wǎng)的布置對整個建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響，同時優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進度。
柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足以下幾點要求：
1、滿足生產(chǎn)工藝的要求。
2、建筑平面布置的要求。
3、柱網(wǎng)布置要使結(jié)構(gòu)受力合理。
4、方便施工。
柱網(wǎng)確定后，用梁把柱連起來，即形成框架結(jié)構(gòu)。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測體系。一般情況下柱在兩個方向均應(yīng)有梁拉結(jié)，故應(yīng)在房屋縱橫向均應(yīng)布置框架梁。因此，實際的框架結(jié)構(gòu)是一個空間受力體系。但為計算簡便起見，可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。
橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成。
縱向框架--由建筑物長方向的梁柱構(gòu)成。
兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。對于樓面豎向荷載，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線，可將框架的承重體系分為三種：
(1)橫向框架承重體系： 橫向框架跨數(shù)往往較少，有利于增加橫向房屋抗側(cè)移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風采光。
(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。
(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻，整體性能較好。
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十七
土木工程畢業(yè)生專業(yè)簡歷在應(yīng)聘時求職簡歷要怎樣寫才能寫得更好呢，本文由大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)
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以這份模板。
姓??? 名：
性??? 別：
男
出生日期：
1982-09-10
民??? 族：
漢
戶??? 籍：
中國?河北省
身??? 高：
174cm
婚姻狀況：
已婚
體??? 重：
60kg
政治面貌：
團員
學(xué)歷：
本科
畢業(yè)時間：
2005-07-05
畢業(yè)院校：
石家莊鐵道學(xué)院
身 份 證：
專業(yè)：
土建類?土木工程
現(xiàn)有職稱：
初級
第二專業(yè)：
無?
現(xiàn)住地點：
河北省
應(yīng)聘職位類型：
經(jīng)營/管理類
求職類型：
全職或者兼職
月薪要求：
面議
具體職位一：
不限
具體職位二：
具體職位三：
具體職位四：
具體職位五：
希望工作地區(qū)：
河北省?省份不限，城市不限
其他工作地區(qū)：
人才類型：
普通求職
相關(guān)工作時間：
5年
外語語種：
英語
外語水平：
四級
其它外語語種：
無
其它外語水平：
無
普通話水平：
標準
計算機能力：
優(yōu)秀
施工現(xiàn)場質(zhì)量管理，安全管理，造價控制。全國注冊安全工程師，二級建造師，能開車。
2005年至今，河冶科技股份有限公司?新廠區(qū)項目?項目管理
2005年至今，河冶科技股份有限公司?新廠區(qū)項目?項目管理
工程項目管理
2005年至今，河冶科技股份有限公司?新廠區(qū)項目?項目管理
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo):。
您好！
首先，請允許我向您致以誠摯的問候和良好的祝愿！非常感謝您在百忙之中審閱我的申請材料。我是蘭州理工大學(xué)20xx應(yīng)屆畢業(yè)生，xxx，土木工程專業(yè)。我來自農(nóng)村，繼承了父母的吃苦耐勞精神:我來自蘭州理工學(xué)院，鍛造了我拼搏、不怕苦的頑強人格。
大學(xué)期間，我在學(xué)習專業(yè)課的同時，更加注重綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我選修了中國古代史概論、中外名曲賞析、環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展等課程。通過四級；并且看了很多專業(yè)相關(guān)的書。大學(xué)四年，不斷參加勤工儉學(xué)，讓我明白了工作的艱辛，明白了努力完成工作的重要性。我參加了各種社會活動，這讓我意識到誠實和努力應(yīng)該是我一生的目標。只有腳踏實地，不懈努力，才能成就明天的輝煌。
為了自省、自我鍛煉、自我展示，我來了。也許我并不完美，但我自信:給我一個機會，我會盡力滿足你。我將把我的'青春和智慧無悔地獻給你的組織?；谖业膶I(yè)和意向，我的求職方向是:建筑工或技師。最后，上一層樓，祝貴公司事業(yè)成功！全體員工健康進步！
此致
敬禮！
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，感謝您在百忙之中關(guān)注我的自薦材料。我是一名土木建筑學(xué)院土木工程專業(yè)的畢業(yè)生，很幸運能在xx人才網(wǎng)看到貴司的招聘信息，我向貴公司毛遂自薦，希望能得到您的接納，融入到您帶領(lǐng)的團隊中。
大學(xué)四年的學(xué)習，無論在基礎(chǔ)或?qū)I(yè)方面都取得了較好的成績，尤其是在兩年的專業(yè)學(xué)習中，主要涉及了：各種路橋規(guī)范、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、道路勘察設(shè)計、autocad20xx、工程測量、三大力學(xué)、道路工程、橋梁工程、隧道工程、路基路面工程、基礎(chǔ)工程等。已基本掌握了道路基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計、施工、監(jiān)理、維護和管理的基本理論和技能，清楚了解了各種路橋設(shè)計規(guī)范并能熟練運用autocad軟件繪制工程圖。在工程測量實習中，學(xué)會并掌握了使用各種測量儀器以及實地繪制地形圖的方法。
為了學(xué)以致用，強化理論與實踐的感知，更直觀具體了解橋梁、道路、路基路面的施工步驟、實際工期以及細節(jié)的處理和控制，我到了一家國有控股集團實習，在工作的一年期間，我熟悉了各種規(guī)范，學(xué)會了現(xiàn)場施工圖的解讀、處理和工程資料的整理，填寫報驗資料，編制超支費用申請書，并在現(xiàn)場實際協(xié)助測量道路控制點位置，計算填挖方用量。這些具體實際工作讓我非常深刻地體會到，在現(xiàn)場有很多不可預(yù)測的因素隨時會發(fā)生，需要我具有靈活性的頭腦結(jié)合所學(xué)的知識隨機應(yīng)變，應(yīng)對各種突發(fā)狀況并應(yīng)多向?qū)嵺`的方向靠近，發(fā)展自己成為一個理論結(jié)合實踐的復(fù)合性人才。
這些實際工作使我具備了與人處世和相互協(xié)作的能力，以及清晰的條理和強烈的團隊精神，更加錘煉了我百折不撓的信心和毅力。我堅信，對自身的追求與完善是永無止境的`，未來還要靠自己的努力去打造。我有勇氣不斷超越自我，更為重要的是我有一顆年輕火熱的心和認真負責、踏實肯干的工作作風。如有幸成為貴公司的一員，我將盡我最大的努力和最飽滿的熱情投入工作，將才智融入你們充滿活力的團隊中，共創(chuàng)事業(yè)輝煌的明天！
再次感謝您對我的初步認識，并期待著您的進一步了解，在此，致以我最誠摯的敬意！
恭候佳音！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，感謝您在百忙之中關(guān)注我的自薦材料。我是一名土木建筑學(xué)院土木工程專業(yè)的畢業(yè)生，很幸運能在人才網(wǎng)看到貴司的招聘信息，我向貴公司毛遂自薦，希望能得到您的接納，融入到您帶領(lǐng)的團隊中。
大學(xué)四年的學(xué)習，無論在基礎(chǔ)或?qū)I(yè)方面都取得了較好的成績，尤其是在兩年的專業(yè)學(xué)習中，主要涉及了：各種路橋規(guī)范、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、道路勘察設(shè)計、autocad20xx、工程測量、三大力學(xué)、道路工程、橋梁工程、隧道工程、路基路面工程、基礎(chǔ)工程等。已基本掌握了道路基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計、施工、監(jiān)理、維護和管理的基本理論和技能，清楚了解了各種路橋設(shè)計規(guī)范并能熟練運用autocad軟件繪制工程圖。在工程測量實習中，學(xué)會并掌握了使用各種測量儀器以及實地繪制地形圖的方法。
為了學(xué)以致用，強化理論與實踐的感知，更直觀具體了解橋梁、道路、路基路面的施工步驟、實際工期以及細節(jié)的處理和控制，我到了一家國有控股集團實習，在工作的一年期間，我熟悉了各種規(guī)范，學(xué)會了現(xiàn)場施工圖的解讀、處理和工程資料的整理，填寫報驗資料，編制超支費用申請書，并在現(xiàn)場實際協(xié)助測量道路控制點位置，計算填挖方用量。這些具體實際工作讓我非常深刻地體會到，在現(xiàn)場有很多不可預(yù)測的因素隨時會發(fā)生，需要我具有靈活性的頭腦結(jié)合所學(xué)的知識隨機應(yīng)變，應(yīng)對各種突發(fā)狀況并應(yīng)多向?qū)嵺`的方向靠近，發(fā)展自己成為一個理論結(jié)合實踐的復(fù)合性人才。
這些實際工作使我具備了與人處世和相互協(xié)作的能力，以及清晰的條理和強烈的團隊精神，更加錘煉了我百折不撓的信心和毅力。我堅信，對自身的追求與完善是永無止境的，未來還要靠自己的努力去打造。我有勇氣不斷超越自我，更為重要的是我有一顆年輕火熱的心和認真負責、踏實肯干的工作作風。如有幸成為貴公司的一員，我將盡我最大的努力和最飽滿的熱情投入工作，將才智融入你們充滿活力的團隊中，共創(chuàng)事業(yè)輝煌的明天！
再次感謝您對我的初步認識，并期待著您的進一步了解，在此，致以我最誠摯的敬意！
恭候佳音！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的土木實習報告篇二十一
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫,作為一名土木工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習生活中，系統(tǒng)學(xué)習了autocad天正cad、廣夏結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、工程制圖，工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、土木工程材料、測量學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土木工程施工與組織管理、高層建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計、巖土體工程、地下工程、工程管理、概預(yù)算與招投標等專業(yè)知識，通過實習積累了較豐富的工作經(jīng)驗。
大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔任過校學(xué)生會體育部常務(wù)副部長一職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到最好。學(xué)習方面，我認真刻苦，注重基礎(chǔ)專業(yè)知識的學(xué)習，學(xué)習成績優(yōu)秀。除了加強專業(yè)知識的學(xué)習，本人還注重實踐能力的培養(yǎng)。曾連續(xù)三年組隊參加了學(xué)校的的力學(xué)架構(gòu)大賽和實驗技能大賽，雖然沒有獲得大獎，但我始終都是認真準備，積極參賽，經(jīng)過這些大賽的洗禮，我提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了較強的團隊合作精神。
另外我還利用08年的暑假時間去到廣州工程總承包公司參加施工實習，當時的項目是：南沙水晶灣2期高層住宅。我主要任務(wù)是負責現(xiàn)場的測量與放線工作，協(xié)助各工種技術(shù)員的工作，實習期間我努力刻苦，虛心向現(xiàn)場的施工員和監(jiān)理工程師學(xué)習，學(xué)到了很多現(xiàn)場施工的技術(shù)與技巧，并理論聯(lián)系實踐，加深了對課本知識的理解。另外通過實習，我還積累了一定的項目管理經(jīng)驗，為將來的工作，打下了堅實的.基礎(chǔ)。
大學(xué)四年的學(xué)習和生活的經(jīng)歷，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實求進的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏!如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機會。
感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步!殷切盼望您的佳音，謝謝!
此致
敬禮!
自薦人：
日期：