讀后感是培養(yǎng)閱讀興趣和提高閱讀理解能力的有效手段。"如何寫一篇有深度的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀全文，理清主題和中心思想；其次，要注重寫作結(jié)構(gòu)，包括引入、展開和總結(jié)，使讀后感條理清晰；最后，要表達(dá)自己的真實(shí)感受，請勿贅述故事中的情節(jié)和細(xì)節(jié)。"3.以下是小編為大家精選的一些讀后感，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?BR> 水孩子故事的讀后感篇一
我讀了汪培珽的《喂故事書長大的孩子》，她的書寫得很實(shí)在，沒有那些很虛的大道理和所謂的理論，并且這本書是經(jīng)過作者自己連續(xù)八年堅(jiān)持不斷給孩子讀故事書以后寫出來的，是真正經(jīng)過時間的累積和自己的親身體驗(yàn)所寫出來的，也看到了實(shí)實(shí)在在的成果，我覺得這是最有價(jià)值的。
我非常希望我的學(xué)生和我的孩子也能成為一個真正喜歡閱讀、會閱讀的人，我更希望他們能從書中受益。所以在看這本書的時候，感覺很有共鳴。作者通過實(shí)踐，用念故事的形式代替自己對孩子的說教，把道理藏進(jìn)故事中，善用技巧，把自己要告訴孩子的道理藏進(jìn)故事中，用故事中的種種事例向孩子反映，從而讓孩子思考，并說說故事中主人公的做法，這就是與孩子溝通的良好開始。
大部分的家長可能忽略了這種很好的教育方式，最常用的溝通方式就是說教或者雙方坐下來好好談?wù)劊秃⒆诱Z重心長的說道理，這樣做換來的只是孩子的反感。每次都是這樣的訓(xùn)話，任誰都不愿意聽，如果父母們能多抽一些時間給孩子念念故事，相信父母與孩子的溝通會更好、更容易。這種不通過說教，而是通過書的滋養(yǎng)，更容易讓孩子們在潛移默化中擁有好的性格、好的習(xí)慣、高的素質(zhì)。
這本書對我自己也有很大的幫助，看了這本書我才知道挑書不能單憑孩子的喜好，給孩子選書大有學(xué)問，這能讓我以后少走很多彎路。
水孩子故事的讀后感篇二
這些天讀了盧勤的《好父母好孩子》這本書，雖未讀完感觸卻頗深，讓我這個做母親的心里不禁深深的自責(zé)起來，覺得很多地方做的都不夠好，很對不起孩子，我將感觸最深的一些內(nèi)容匯總?cè)缦?，以便日后警示自己?BR> 第一、尊重孩子的媽媽才能培養(yǎng)出懂得自尊的孩子。
少年期的孩子有秘密，說明他正從幼稚走向成熟，善思考，有獨(dú)立見解，自尊心也在增強(qiáng)。進(jìn)入青春期，孩子對成人的封閉性，對伙伴的開放性更顯得突出。這些“小大人”似地孩子尤其需要得到尊重。
如果孩子從小就受到尊重，他便能懂得自尊，也會懂得怎樣去尊重別人。那些對人彬彬有禮的孩子，肯定是在家里很受到尊重的孩子;那些蠻不講理、行為粗野的孩子，在家里，一定得不到他人的尊重，甚至常常受到傷害。
如果你想把自己的孩子培養(yǎng)成為高素質(zhì)的人，成為有教養(yǎng)的人，那么，你首先要做這樣的人。要讓孩子尊重你，你便應(yīng)當(dāng)先尊重孩子。
第二、孩子需要大人賞識。沒有賞識就沒有教育。
水孩子故事的讀后感篇三
今年暑假老師給我們推薦了幾本課外書，其中有一本特別吸引我，書名叫《中國民間故事》。因?yàn)槲移綍r最喜歡看故事，聽故事，所以催著媽媽趕緊給我買了這本書。
我一拿到書，就興致勃勃地看了起來。里面的很多故事都非常精彩，有“七兄弟”、“牛郎織女”、“孟姜女哭長城”等等，在看書的時候，我感覺自己進(jìn)入了一個又一個的神奇世界呢！看完這本書，我印象最深刻的是“翡翠白玉湯”的故事。故事講述了朱元璋在當(dāng)和尚的時候，外出化緣餓暈在路邊，被一個老奶奶救了，并給他喝了一碗“翡翠白玉湯”。這碗湯其實(shí)是用菠菜當(dāng)翡翠，用米粒和豆腐丁當(dāng)白玉做成的。后來朱元璋建立了明朝，當(dāng)上了皇帝，吃遍了山珍海味，但還是念念不忘那碗湯。并且每逢佳節(jié)，需要宴請重要官員的時候，都會賜給這些重要的官員一碗“翡翠白玉湯”。
這個故事告訴我們?nèi)瞬荒芡?，要常懷一顆感恩的心。這個暑假我跟著外婆一起看了抗日戰(zhàn)爭片，里面的很多戰(zhàn)士沒有糧食吃，只能通過挖野菜吃樹皮來填飽肚子，條件相當(dāng)惡劣。為了抗戰(zhàn)的勝利，戰(zhàn)士們付出了鮮血和汗水，甚至是自己的生命，才換來了我們現(xiàn)在的美好生活。
我們作為祖國的新一代，是祖國的未來。要憶苦思甜，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
水孩子故事的讀后感篇四
這個學(xué)期，我讀了《中國民間故事》這本書，書中收錄了我國各地的民間故事，這些故事讓我感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長。
其中讓我印象最深的是《東郭先生和狼》這個故事。這則故事雖短，卻應(yīng)驗(yàn)了那個名詞“大道至簡”。
這則故事主要講了，晉國大夫趙簡子打獵時射傷了一只狼，受傷的狼在逃跑時碰到了牽驢的東郭先生，狼請求東郭先生救他，生性善良的東郭先生費(fèi)盡九牛二虎之力才把狼裝進(jìn)書袋。沒多久，趙簡子領(lǐng)著一隊(duì)人馬過來問東郭先生是否見到狼，東郭先生否認(rèn)。趙簡子走后，東郭先生把狼放出來，狼卻要吃東郭先生。他們找果樹和奶牛評理，但果樹和奶牛認(rèn)為狼有理，就在狼要吃東郭先生時，一位扛鋤頭的老人路過。他們又找老人評理，老人認(rèn)為狼忘恩負(fù)義，狼卻詭辯說，東郭先生不是救他，而是在害他。老人聽了之后說袋子這么小，狼怎么裝得下？讓他們把事情再演示一次，狼同意了，當(dāng)他被裝進(jìn)袋子里時，老人舉起鋤頭把狼打死了。
讀了這個故事，老人的臨危不亂，聰明果斷，善惡分明深深的吸引了我。他看見狼之后，沒有慌張，很快的想出了辦法打死了狼。他讓我明白，對兇狠的敵人不能盲目的仁慈，否則就會像東郭先生一樣遭到被當(dāng)作食物的命運(yùn)，只能給自己帶來災(zāi)難。善良和仁慈一定要有原則，看清楚對象，分清敵友，不要做東郭先生似的糊涂好人，更不能被敵人的花言巧語所蒙蔽！（周栩恒）。
水孩子故事的讀后感篇五
這本書的大概內(nèi)容是：有一個壞孩子，經(jīng)常做壞事，但每次都很幸運(yùn)的將自己犯下的錯推脫到別人身上。他還經(jīng)常逃學(xué)去劃船釣魚，但都沒事。這可和書上講的不一樣，因?yàn)闀系膲暮⒆佣紩谎退赖?。但這個壞孩子沒事，就好像有人在暗中保護(hù)他似地。壞孩子長大了，就用很多流氓手段掙了很多錢，看到這你應(yīng)該感到奇怪：為什么警察不抓他呢?難道是他每次都能逃脫?其實(shí)不，壞孩子不但沒被警察抓，還受到人們的尊敬，還推舉他當(dāng)上了一個很大的官。
這本書反映了當(dāng)時美國資產(chǎn)階級的人對金錢的貪婪以及以金錢判斷一個人的好壞還有對有錢人的拼命奉承的丑態(tài)?？赐赀@本書，我明白了當(dāng)時金錢在那時候的美國呼風(fēng)喚雨的作用。同時，我也為資產(chǎn)階級的人們的可憐感到同情。
水孩子故事的讀后感篇六
剛剛到清華執(zhí)教的時候，由于陳寅恪潛心學(xué)業(yè)，加之他認(rèn)為自己體弱多病，恐累及他人，故一直未婚。這時，陳寅恪的母親俞氏已去世，父親陳三立一再催促他成婚，但陳寅恪始終未承允。
但是，滿腹才學(xué)、風(fēng)流倜儻、出身名門、兼容中西方文化的青年才俊陳寅恪，很快成為清華園里的一道風(fēng)景。不論是在教室還是在宿舍，在圖書館，還是在青青校園之中的小路上，他都成為同學(xué)追逐的人物。而且，很多的同鄉(xiāng)、同事也都很熱心地為他牽線搭橋，希望陳寅恪能盡快找到自己的佳偶。但是，奇異的是，他的佳偶卻是在一次偶然的事件中遇到的。
后來，很多清華學(xué)生的回憶文字中多次提到陳寅恪在清華的傳奇故事。人們沒有想到，一向?qū)ＷW(xué)問的他，竟然因?yàn)橐环质斋@了自己的姻緣。
剛剛到清華大學(xué)任教的陳寅恪，因?yàn)闆]有家室，學(xué)校便安排他住在工字廳單身宿舍?？墒顷愐∠悠淅淝澹辉缸?。同事趙元任就盛情邀請他住到了自己的家中。當(dāng)時趙元任住清華南院一、二號兩屋，于是將二號屋讓出一半給陳寅恪住。陳寅恪吃飯也在趙家搭伙，日常一些生活瑣事也都由趙元任夫人代管。平時趙元任和陳寅恪兩人談學(xué)論經(jīng)，十分融洽。陳寅恪對此顯然也很滿意，他說：“我愿意有個家，但不愿意成家?！?BR> 這樣的狀況維持了好長一段時間。陳寅恪習(xí)以為常、安之若素，趙元任夫婦也毫無怨言。但是，這樣總歸不是個辦法。趙元任的妻子楊步偉是個有名的熱心人，菩薩心腸，快人快語。她眼見陳寅恪快四十歲了還單身，實(shí)在忍不住便對他說：“寅恪，這樣下去總不是事?！标愐』卮穑骸半m然不是長久之計(jì)，現(xiàn)在也很快活嘛。有家就多出一大堆麻煩事了?！甭牭竭@兒，趙元任開玩笑說：“不能讓我太太老管兩個家啊!”這時陳寅恪才意識到問題的嚴(yán)重，他終于同意可以考慮成家，于是趙元任夫婦就廣泛動員同事為陳寅恪操心成家。
有一位體育教師叫郝更生，他的女朋友姓高，女朋友有一個義姐叫唐筼。盡管郝更生是體育教師，但是卻十分愛好書畫。1928年初春，郝更生與陳寅恪聊天時提到，女友有一位唐姓好友家里掛著一幅字，署名南注生。他向陳寅恪請教“南注生”為何許人，并說了說女教師的情況。陳寅恪聽完，驚訝道：“此人必灌陽唐景崧之孫女也?！?BR> 陳寅恪讀過唐景崧所著《請纓日記》，熟悉《馬關(guān)條約》割讓臺灣、澎湖于日本時的晚清政局，而且自己的舅舅俞明震曾在臺灣輔佐唐景崧成立“臺灣民主國”，所以他對唐景崧的諸多事情都十分了解。
“南注生”是清朝臺灣巡撫唐景崧的別號——這是他向郝更生作出的解釋。因?qū)@幅字非常感興趣，他向郝更生提出，希望能拜訪其主人。果不其然，女教師叫唐筼，正是唐景崧的孫女。
唐筼又名曉瑩，18生，廣西灌陽人。其祖父唐景崧是同治四年的進(jìn)士，先后任翰林院庶吉士、吏部主事等職，后出任臺灣巡撫，在中法戰(zhàn)爭中屢建功勛，獲清廷“四品銜”、“二品秩”和“加賞花翎”的賞賜，是位愛國將士。唐筼畢業(yè)于金陵女校體育專業(yè)，后執(zhí)教于北京女高師，曾是許廣平的老師。
陳寅恪與唐筼見面后，彼此一見鐘情，都很珍惜這生命中來之不易的姻緣。他們由一幅字而結(jié)識，志同道合，相見恨晚，不久就投入愛河，進(jìn)入難舍難分的熱戀之中。
一直排斥婚姻的大學(xué)者，被很多人認(rèn)為不解風(fēng)情的木訥學(xué)究陳寅恪有了女友，成了清華的大新聞，甚至成了北京街頭巷議的熱門話題。兩人的熱戀，在當(dāng)時的清華大學(xué)，一時成為校園美談。
1928年7月17日，經(jīng)過一段時間愛情歷練的陳寅恪與唐筼在上海結(jié)婚，婚后夫妻感情融洽。有詩為證，陳寅恪云：“當(dāng)時詩幅偶然懸，因結(jié)同心悟夙緣。果剩一枝無用筆，飽濡鉛淚記桑田?！?951年于二人結(jié)婚紀(jì)念日，陳寅恪又寫道，“一笑風(fēng)光似昔年，妝成時世鏡臺前;群雛有命休縈念，即是鐘陵寫韻仙?！碧乒o和陳寅恪詩云：“陵谷遷移廿四年，依然笑語晚燈前;文吳之事吾能及，同隱深山便是仙?！焙髞黻愐∮肿髁耸住额}與曉瑩廿三年紀(jì)念日合影時辛卯寄寓廣州也》，中有“短檐高屋總偉時，相逐南飛繞一枝。照面共驚三世改，齊眉微嫌十年遲”之句，盡寫出兩人遭逢世變、相見恨晚、甘苦與共、相偎相依的不渝心志與忠貞愛情。
兩人的奇緣成為清華佳話。好友吳宓為此專門寫了一首七律祝賀：“廿載行蹤遍五洲，今朝蕭史到瓊樓。斯文自有千秋業(yè)，韻事能消萬種愁。橫海雄圖傳裔女，望門耆德媲前修。蓬萊合住神仙眷，勝絕人間第一流。”
兩人結(jié)婚之后至1937年，生下三個女兒：陳流求、陳小彭、陳美延。其中“流求”、“小彭”取自琉球、澎湖島名，都與乙未割臺有關(guān)。陳寅恪給女兒起名字的用意，彰顯出這位曠世學(xué)人的家國情懷。
水孩子故事的讀后感篇七
他，特別調(diào)皮，做盡壞事卻總因?yàn)檫\(yùn)氣或生活經(jīng)驗(yàn)而躲過一次又一次的懲罰，可他一點(diǎn)兒也不覺得羞愧。他就是《壞孩子的故事》中的主人公一一吉姆，一個我最討厭且印象最深刻的人物。
他很自私，甚至為了自己不惜去誣陷別人。有一次，吉姆偷了老師的`卷筆刀，可他特別害怕被老師發(fā)現(xiàn)，于是他把卷筆刀塞進(jìn)了一個勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異、尊敬師長的好孩子—喬治的帽子里，老師看到喬治把帽子拿下后掉出了卷筆刀，誤以為是喬治偷的，她很傷心，準(zhǔn)備用細(xì)軟的鞕子在喬治發(fā)抖的肩上抽著?？杉穮s沒有一絲羞愧感，還覺得打得好。
讀到這里，我想，誣陷別人，真的好嗎？答案是否定的。
這讓我想起了上作文課時的情景：周日下午，我去安徒生上作文課。正認(rèn)真聽老師講課，可旁邊同學(xué)卻悄悄從書包里拿出他的小玩具，不停地玩，他玩得太入迷了，根本沒發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)快走到他的身邊了。情急之下，他居然把所有的玩具都一股腦地塞到同桌的桌上。
老師過來了，發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)桌上有小玩具，眉毛擰成了個＂川＂字，吼道：
＂你為什么上課玩玩具？＂。
＂不是，老師，我沒＂。
＂行了，下課我找你家長談一下！＂。
我覺得他就和書中的吉姆一樣，做了錯事不但不承認(rèn)，還誣蔑到別人身上，他真是個可惡的人。
讀了這個故事，我明白了：做錯事要勇敢承認(rèn)，不能象吉姆一樣誣蔑他人，一定要做個誠實(shí)的孩子。
水孩子故事的讀后感篇八
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《影響孩子一生的真情故事》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉獻(xiàn)，是彌漫一生的執(zhí)著。暑假里，我幸運(yùn)地讀到了一本好書，叫《影響孩子一生的真情故事》，讓我受益無窮。這本書徐徐道出人間無處不在的'真情，讓我懂得了什么是愛。
其中一個故事情節(jié)深深地刻在我心中，它叫《所有的母親都是一樣的》，它講了一棟居民樓著火了，有一位母親為了保護(hù)腹中的孩子，從三樓樓頂跳了下來，跳下時，她頭部向下，肚子朝上，孩子保住了，而她的頭部重重地撞到了地上，鮮血直流，生命危在旦夕，可她卻艱難地笑了起來，說：“快送我去醫(yī)院，我腹中的孩子還能活。”我被這位母親無私的愛深深地感動了。
母愛是多么偉大！記得有一次，那時候下著傾盆大雨，我忘了帶雨衣到學(xué)校，可雨絲毫沒有小一點(diǎn)的意思，全部的同學(xué)都被家長接走了，就只剩我一個人，我急得都快要哭了。突然，一個熟悉的身影向我走來，“媽媽！”我激動地喊起來。我急忙跑到媽媽前面，抓住了她，媽媽摸摸我的頭，和我一起回家，可雨傘太小了，媽媽為了不讓我淋濕把雨傘向我這邊靠。我沒有淋濕，可媽媽卻因?yàn)楸挥炅軡穸忻傲恕?BR> ??！天下的媽媽都是一樣的，她們不管做什么，出發(fā)點(diǎn)只有一個，那就是——愛！成長的道路上，愛無處不在，我們不要匆匆而過，要適時駐足，要感受一下愛的美好。
水孩子故事的讀后感篇九
假期里我在圖書館借了一本叫《名人成長故事》的書。它以通俗簡潔的文字講述了一個個著名人物的身世和經(jīng)歷。使我明白了怎樣做人和學(xué)習(xí)。
在《名人成長故事》中我認(rèn)識了曠世奇才---諸葛亮，一代天驕---成吉思汗，天才畫家---凡。高……其中讓我印象最深刻的是音樂之子---冼星海。
洗星海，廣東省番禺人，出生于澳門，是我國現(xiàn)代杰出的作曲家。19，冼星海出生在一個船戶家庭。他是個遺腹子，母親帶著他經(jīng)過無數(shù)次求學(xué)和刻苦努力終于成為著名音樂家。
像冼星海這樣奮斗的人還有很多，他們都是經(jīng)過自我學(xué)習(xí)而成功的。在我的快樂生活中也有許多這樣的事例。()。
記得有一次，我約一位同學(xué)到圖書館借《淘氣包馬小跳》。到了約定時間了，我已到了約定地點(diǎn)，我放眼一看，四周連個人影都沒有，我不禁生起氣來，心想：這壞家伙，明明說好1：30分到圖書館去，都不來，氣死我了，真是個不講誠信的家伙，以后不跟他玩了！想到這里，我便去看自己的書了。當(dāng)我借完書正準(zhǔn)備回家的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，原來是他！我想，看得這么津津有味，連約定時間都會忘記了，肯定是在看漫畫。我上前碰了碰他，沒反應(yīng)，看得這么入神??！我看了看他閱讀的那本書的名字叫《讀名著。學(xué)語文》，我吃驚了，他竟然在看歷史書，連他都這么認(rèn)真看書，我更要認(rèn)真了。我沒打擾他，自己埋頭看起歷史書來。
宋慶齡曾經(jīng)說過：“任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！笔前?！無任是誰，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得成功。所以我以后要每天認(rèn)真上課，按時完成作業(yè)，積極參加課外班和讀課外書！
ps：原來我家的那本《讀名著。學(xué)語文》是這樣來的，這孩子還是很有上進(jìn)心的，雖然有時控制不住看電視玩耍的時間但總的來說還算不錯！
水孩子故事的讀后感篇十
唐詩之美，美在詩韻和酒香，依然芬芳。似春風(fēng)十里，卷上珠簾。宋詞之美，美得足以讓人陶醉；如在墨香古卷的詞香里穿行，如回到煙波浩淼、青山長袖、吟誦醉月的時代?！逗⒆觽兿矏鄣脑娫~故事》這本書帶領(lǐng)我領(lǐng)略詩詞氣勢、了解有趣的故事、感受詩詞之美和詩詞之韻。
“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。”這是余光中先生在《尋李白》中的詩句。這本書中李白的故事也都與酒有著密切的關(guān)系，“李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！敝喯扇耸染?，小小一樽金杯里，盛下了李青蓮多少心事多少愁！李白既是酒仙又是詩仙，他的詩歌中始終洋溢著濃郁的酒香。在喝醉時，李白的個性能得到釋放，心理的憤慨不平也唯有此時才能毫無保留地流露。故事描寫得生動，形象。它用我們熟悉的《贈汪倫》開始創(chuàng)編了汪倫給李白送行的故事，淋漓盡致地表現(xiàn)了李白的豪爽和灑脫，故事還描寫了李白醉倒在花叢里為楊貴妃寫詩，可見他人氣之高。
到“獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難”，最后反復(fù)吟誦“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。我在想，或許現(xiàn)在的我們只顧“行樂需及春”，那么便也會“老大徒傷悲”了！
在學(xué)習(xí)吟誦的過程中，發(fā)現(xiàn)“明年如應(yīng)律，先發(fā)望（映）春臺”、“月如長恨月長（常）圓”、“晝出耕（耘）田夜績麻”、“山抹微云，天粘（連）衰草”，用詞不同，意境也不同。
我愛上了詩詞！作者：許鑫。
水孩子故事的讀后感篇十一
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們一個又一個地從教室里匆匆忙忙走出來，像一群迫不及待飛出籠子的小鳥。
我也叫了我的小伙伴玩。有李研克、陳逸軒、李宗浩等。我們一群人，先玩“消防水槍大作戰(zhàn)”。游戲規(guī)則是每個人找一個水瓶。再把蓋上扎幾個小口，把瓶子裝滿水就可以了，想噴誰就朝著誰。在巨人上課后，一開始，我們男生合伙噴兩個女生。我們拿著瓶子，瘋狂的朝她們噴射，兩個女生也努力向我們噴水。我們用力擠著裝滿水的瓶子“火力"十足，女生根本就毫無反手之力，抱頭鼠竄，她們倆個還想垂死掙扎，我想再乘勝追擊，搞個偷襲，我就像一只豹子一樣迅速跑到她們身后，朝著她們倆個奮力一擠，啊，搞定，衣服全濕了。哈哈，哈哈，看到她們“落湯雞”的狀態(tài)，我狂笑不止。其他幾個伙伴還在前邊擠著，鬧著……。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了！
課間游戲只有十分鐘，但是我非常開心。我懂得了一個道理：遇事不要逃避，要勇往直前，勇者勝！課間十分鐘，樂趣多多??！
水孩子故事的讀后感篇十二
《來吧孩子》，是著名作家池莉的一部紀(jì)實(shí)性的新作。作家以一個普通母親的筆觸，主要寫了自己對孩子的教育與培養(yǎng)，寫了母女倆從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)一路在中國教育的重壓下尋求快樂成長的艱辛與努力，直到孩子考取了英國的優(yōu)質(zhì)高中和著名大學(xué)。
池莉是一位優(yōu)秀的著名作家，她的著作等身，而她所有作品中最優(yōu)秀的無疑是她的女兒，她的女兒也一定是她的最得意之作。從這方面講，池莉也是一位成功的、偉大的母親。
作家就是作家，她教育孩子的理念是獨(dú)特與大膽的，她的做法當(dāng)然也是不入中國教育的大流的。
池莉認(rèn)為，那句流傳甚廣的話“千萬別讓孩子輸在起跑線”混賬至極，為此，她創(chuàng)建了自己的育兒“三項(xiàng)基本原則”：讓女兒盡情與小朋友相處和玩耍；服從孩子與生俱來的天性，讓她在最喜歡最開放狀態(tài)中接受自然啟蒙；從小為孩子講故事和培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。正因?yàn)榘芽鞓贩旁诘谝晃?，池莉做了很多令家長們吃驚的事情。整個小學(xué)期間，她堅(jiān)持讓女兒9點(diǎn)半睡覺，不惜為她因此沒有完成作業(yè)而給老師寫假條并簽名；高中階段，女兒偷偷用榔頭砸開學(xué)校琴房的門進(jìn)去彈琴，結(jié)果被學(xué)校當(dāng)小偷進(jìn)行偵查，池莉卻告訴女兒，“你什么都沒有做錯?！?BR> 她還寫道：“我希望我的女兒，首先能夠從生活中懂得生命意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛，知曉是一種最好，那天下還有什么功課她拿不到a的呢？”
因?yàn)橛腥绱藘?yōu)秀的母親，所以她培養(yǎng)的女兒也是如此優(yōu)秀與杰出。我在閱讀此書的過程中，常常為如此優(yōu)秀的孩子而嘆服。她在六年級確定要報(bào)考外校，于是只用半年時間的沖刺，便達(dá)到了連母親都還感到忐忑不安的目標(biāo)；中考她順利考取外校高中；最讓人不可思議的是：高中時，她自己與英國的優(yōu)質(zhì)高中校長聯(lián)系，溝通，并獲得報(bào)考名額，一舉考上了英國的c.c高中。在辦理出國簽證手續(xù)的過程中，幾乎是她一人完成各種事物，并攻克了許多難關(guān)。做這一切都是用全英文的，她還只是一個不滿17歲的高中小女生啊。優(yōu)秀，太優(yōu)秀了。至于她后來考上英國名牌大學(xué)，成長為一位品學(xué)兼優(yōu)的美女也就順理成章了。
讀完此書，我下意識地，不知天高地厚地要與作家比較。我有作家的教育理念嗎？我有她的耐心嗎？我有她的那種對孩子持之以恒的殷切關(guān)注嗎？我知道，還有能力，條件等都是不可比的。那么，我們就只有認(rèn)真學(xué)習(xí)了，努力學(xué)著做點(diǎn)什么，總是可以的吧。
水孩子故事的讀后感篇十三
我讀了查理金斯萊寫的《水孩子》之后，我知道了這本書的主人公是一個掃煙囪的小男孩湯姆，湯姆的師傅格林姆不管生氣還是不生氣都常常打湯姆，有時候還不給東西他吃。
湯姆一天當(dāng)中，有哭，有笑。
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水孩子故事的讀后感篇十四
曾經(jīng)的我們，就像這吵鬧村里的孩子一樣，有那使我們歡呼雀躍的事情；有那使我們覺得很無聊的事情；有那和伙伴們一起感到慶幸，感到愉悅的事情；還有那伴隨我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
吵鬧村有七個孩子，我們卻有47個，吵鬧村的孩子們過的生活，是我們現(xiàn)在沒有擁有的。他們大膽、勇敢，他們會去幫助那些需要幫助的人，他們的腦袋里永遠(yuǎn)有著你意想不到的主意。今天烤甜點(diǎn)、明天去油東西。唱著歡快的歌，走在去學(xué)校的路上。這些我們都沒有嘗試過。他們獨(dú)立、自由，任何事情打聲招呼就行了。他們動手能力強(qiáng)，會自己照顧自己，而我們卻不行。
我們的動手能力很弱，自己絕不會碰油漆，也不會去想著自己烤甜點(diǎn)，獨(dú)立性雖說有，但絕對不會自己跑出去待一個晚上，也不會和朋友們?nèi)ネ嫣诫U(xiǎn)一類的游戲。這使我感到很悲哀。
說句實(shí)在的，我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語，那里有最純真的一切，那里有的，是我們都缺少的七美德：誠信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制和寬容。這些，我們身上都可以呈現(xiàn)，但是，誰又敢保證，這七美德一定會出現(xiàn)在我身上呢？吵鬧村的孩子做到了，從他們的身上，我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學(xué)習(xí)的。
水孩子故事的讀后感篇十五
讀了《水孩子》這本書后，我覺得水孩子很勇敢。他從一個水孩子成長為了一個真正的男子漢，他經(jīng)歷了很多的艱難困苦，走過了很多的地方，但是他毫不畏懼，他堅(jiān)信自己講戰(zhàn)勝任何困難，就是這樣的信念支持著他，一步一步勇敢向前，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
我也要像水孩子一樣，不怕危險(xiǎn)，勇敢地朝著自己的理想努力。
水孩子故事的讀后感篇十六
《水孩子》這本書講述了一個名叫湯姆的掃煙囪男孩，他從小就失去了爸爸媽媽，他的師父經(jīng)常打他、罵他。在一次掃煙囪時，他被仙女變成了水孩子，從此他就在水里快活的游來游去。他身上有許多壞毛病，但他勇敢的生活下去，努力改掉自己身上的壞毛病，經(jīng)過了許多挫折和困難，最終使自己變成了一個善良、可愛的水孩子。
我比湯姆可幸運(yùn)多了，我有爸爸媽媽，沒有多少壞習(xí)慣，又能接受良好的教育。但是湯姆有勇敢面對困難和堅(jiān)持到底的好習(xí)慣，我卻沒有，所以我要向他學(xué)習(xí)者兩點(diǎn)，才能成為更優(yōu)秀的孩子呀！
讓我們向湯姆這個勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)吧！
水孩子故事的讀后感篇十七
這是原雅軒的一部電影。原雅軒并不著名，我也并不知道他。但是，我知道他的《念書的孩子》，這個非常感人的電影。
主人公名叫開開，是一個留守兒童。他與爺爺互相照顧，活得很快樂。開開撿來的流浪狗“小膽兒”，是非常通人性的，也是我們這些人買不來的。
開開家沒有電腦，也沒有游戲機(jī)，連電視都沒法看。放學(xué)后唯一的快樂，就是告訴爸爸“復(fù)習(xí)了，預(yù)習(xí)了”后聽到爸爸的夸獎。
開開的爸爸給開開和爺爺買了煤氣，使要跺腳取暖的家庭暖意四溢。可是溢的太多，讓爺爺煤氣中毒。開開哭的死去活來，還是林醫(yī)生把爺爺從閻王爺那里拽了回來。開開感動的淚水四射，給林醫(yī)生磕頭表謝。
但是，人免不了一死，爺爺最后還是走了……。
開開開始一個人在家生活，自己起床，自己做飯，自己上學(xué)……陪伴他的只有“小膽兒”。我一邊看，一邊擤鼻涕。
爸爸還是不忍心，想把他接到城里去。開開當(dāng)然愿意，但還是有點(diǎn)舍不得大家。
但他爸爸還是把他拽上了車。車走了，“小膽兒”在后面追。漸漸地，變得模糊起來……。
是啊，留守兒童都那么認(rèn)真的學(xué)，咱再偷懶，可就說不過去了。
水孩子故事的讀后感篇十八
何為好孩子?尊敬師長，團(tuán)結(jié)朋友，好好學(xué)習(xí)，不死讀書。讀完有關(guān)好孩子故事的你，該如何寫讀后感呢?下面是本站小編精心為你整理有關(guān)好孩子的故事讀后感，希望你喜歡。
金鈴，一個活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她;面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
去年假期里，因?yàn)椤段乙錾焓帧罚艺J(rèn)識了肖曉。而今年假期里，因?yàn)椤段乙龊煤⒆印罚矣终J(rèn)識了金鈴。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見;她同我們一樣，經(jīng)歷著這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，后來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，“我要做好孩子”了。從此，我開始向這個比我年齡小的女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她，努力、認(rèn)真、執(zhí)著;學(xué)習(xí)她，“勝不驕，敗不餒”。
本書是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我能有幸翻閱到這本書，簡直是如獲至寶。書中主人公金玲，一個只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛，胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛。說實(shí)話，我也幾乎被這天真無邪的小女孩給吸引住了。于是，我更加入迷了，越看越起勁。
其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了仍墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學(xué)習(xí)好的好孩子。
“跑吧，孩子，沖刺吧!”最后如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任。
當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細(xì)細(xì)去體味，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆樱乙龊煤⒆印?BR> 面對考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點(diǎn)高中，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂觀，想想金鈴，通過努力最后取得成功。如書中老師所說，“每一個孩子的努力都不會白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的”。
最近我讀了一本好書，《好孩子的故事》，它是由美國著名作家馬克·吐溫寫的。
雅各布·布利文斯是這本書的主人公，他對父母總是惟命是從，不管他們的話多么荒唐，多么不合情理。他是一個好孩子，他向來不撒謊，別的孩子誰也摸不清他的脾氣，對他的行為感到費(fèi)解。他讀過日主學(xué)校的全部課本，這些書給他帶了莫大的樂趣。雅各布懷有崇高的抱負(fù)，渴望自己被寫進(jìn)主日學(xué)校的課本里去。然而，不知怎的，這個好孩子老是倒霉。最后，這個力求進(jìn)取的好孩子慘死了。
他的結(jié)局并不像課本中講的那樣好。除他之外，別的跟他一樣努力的孩子都得到了成功。雅各布的下場確乎有些出人意料，這其中的原因恐永遠(yuǎn)也能不清楚。
這本書是美國作家馬克·吐溫寫的，這本書的大概內(nèi)容是：有一個好孩子，他非常守本分，對父母也很孝順，從來只干父母和老師布置的任務(wù)。但這樣反而還讓別的孩子以為他有毛病。而且他還特別的倒霉。有一次，他勸告幾個孩子別偷別人的果子時，被一個從樹上掉下來的孩子壓斷了胳膊，好像就是那個小孩故意壓他似地。還有一次阻止一些壞孩子欺負(fù)一只小狗時，被狗的主人誤解，結(jié)果被一腳踢出去摔死了。
讀了這本書，我為那個好孩子的倒霉以及下場深感同情。但他為什么會這么倒霉呢?我覺得這與他平時沒有與其他人搞好關(guān)系和說話太過于啰嗦和緩慢還有一遇到困難就害怕的不得了以及對別人說的一切話都相信造成的。所以，我要學(xué)習(xí)他的好習(xí)慣，不學(xué)他的這些習(xí)慣。
我讀了汪培珽的《喂故事書長大的孩子》，她的書寫得很實(shí)在，沒有那些很虛的大道理和所謂的理論，并且這本書是經(jīng)過作者自己連續(xù)八年堅(jiān)持不斷給孩子讀故事書以后寫出來的，是真正經(jīng)過時間的累積和自己的親身體驗(yàn)所寫出來的，也看到了實(shí)實(shí)在在的成果，我覺得這是最有價(jià)值的。
我非常希望我的學(xué)生和我的孩子也能成為一個真正喜歡閱讀、會閱讀的人，我更希望他們能從書中受益。所以在看這本書的時候，感覺很有共鳴。作者通過實(shí)踐，用念故事的形式代替自己對孩子的說教，把道理藏進(jìn)故事中，善用技巧，把自己要告訴孩子的道理藏進(jìn)故事中，用故事中的種種事例向孩子反映，從而讓孩子思考，并說說故事中主人公的做法，這就是與孩子溝通的良好開始。
大部分的家長可能忽略了這種很好的教育方式，最常用的溝通方式就是說教或者雙方坐下來好好談?wù)劊秃⒆诱Z重心長的說道理，這樣做換來的只是孩子的反感。每次都是這樣的訓(xùn)話，任誰都不愿意聽，如果父母們能多抽一些時間給孩子念念故事，相信父母與孩子的溝通會更好、更容易。這種不通過說教，而是通過書的滋養(yǎng)，更容易讓孩子們在潛移默化中擁有好的性格、好的習(xí)慣、高的素質(zhì)。
這本書對我自己也有很大的幫助，看了這本書我才知道挑書不能單憑孩子的喜好，給孩子選書大有學(xué)問，這能讓我以后少走很多彎路。
水孩子故事的讀后感篇二
這些天讀了盧勤的《好父母好孩子》這本書，雖未讀完感觸卻頗深，讓我這個做母親的心里不禁深深的自責(zé)起來，覺得很多地方做的都不夠好，很對不起孩子，我將感觸最深的一些內(nèi)容匯總?cè)缦?，以便日后警示自己?BR> 第一、尊重孩子的媽媽才能培養(yǎng)出懂得自尊的孩子。
少年期的孩子有秘密，說明他正從幼稚走向成熟，善思考，有獨(dú)立見解，自尊心也在增強(qiáng)。進(jìn)入青春期，孩子對成人的封閉性，對伙伴的開放性更顯得突出。這些“小大人”似地孩子尤其需要得到尊重。
如果孩子從小就受到尊重，他便能懂得自尊，也會懂得怎樣去尊重別人。那些對人彬彬有禮的孩子，肯定是在家里很受到尊重的孩子;那些蠻不講理、行為粗野的孩子，在家里，一定得不到他人的尊重，甚至常常受到傷害。
如果你想把自己的孩子培養(yǎng)成為高素質(zhì)的人，成為有教養(yǎng)的人，那么，你首先要做這樣的人。要讓孩子尊重你，你便應(yīng)當(dāng)先尊重孩子。
第二、孩子需要大人賞識。沒有賞識就沒有教育。
水孩子故事的讀后感篇三
今年暑假老師給我們推薦了幾本課外書，其中有一本特別吸引我，書名叫《中國民間故事》。因?yàn)槲移綍r最喜歡看故事，聽故事，所以催著媽媽趕緊給我買了這本書。
我一拿到書，就興致勃勃地看了起來。里面的很多故事都非常精彩，有“七兄弟”、“牛郎織女”、“孟姜女哭長城”等等，在看書的時候，我感覺自己進(jìn)入了一個又一個的神奇世界呢！看完這本書，我印象最深刻的是“翡翠白玉湯”的故事。故事講述了朱元璋在當(dāng)和尚的時候，外出化緣餓暈在路邊，被一個老奶奶救了，并給他喝了一碗“翡翠白玉湯”。這碗湯其實(shí)是用菠菜當(dāng)翡翠，用米粒和豆腐丁當(dāng)白玉做成的。后來朱元璋建立了明朝，當(dāng)上了皇帝，吃遍了山珍海味，但還是念念不忘那碗湯。并且每逢佳節(jié)，需要宴請重要官員的時候，都會賜給這些重要的官員一碗“翡翠白玉湯”。
這個故事告訴我們?nèi)瞬荒芡?，要常懷一顆感恩的心。這個暑假我跟著外婆一起看了抗日戰(zhàn)爭片，里面的很多戰(zhàn)士沒有糧食吃，只能通過挖野菜吃樹皮來填飽肚子，條件相當(dāng)惡劣。為了抗戰(zhàn)的勝利，戰(zhàn)士們付出了鮮血和汗水，甚至是自己的生命，才換來了我們現(xiàn)在的美好生活。
我們作為祖國的新一代，是祖國的未來。要憶苦思甜，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
水孩子故事的讀后感篇四
這個學(xué)期，我讀了《中國民間故事》這本書，書中收錄了我國各地的民間故事，這些故事讓我感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長。
其中讓我印象最深的是《東郭先生和狼》這個故事。這則故事雖短，卻應(yīng)驗(yàn)了那個名詞“大道至簡”。
這則故事主要講了，晉國大夫趙簡子打獵時射傷了一只狼，受傷的狼在逃跑時碰到了牽驢的東郭先生，狼請求東郭先生救他，生性善良的東郭先生費(fèi)盡九牛二虎之力才把狼裝進(jìn)書袋。沒多久，趙簡子領(lǐng)著一隊(duì)人馬過來問東郭先生是否見到狼，東郭先生否認(rèn)。趙簡子走后，東郭先生把狼放出來，狼卻要吃東郭先生。他們找果樹和奶牛評理，但果樹和奶牛認(rèn)為狼有理，就在狼要吃東郭先生時，一位扛鋤頭的老人路過。他們又找老人評理，老人認(rèn)為狼忘恩負(fù)義，狼卻詭辯說，東郭先生不是救他，而是在害他。老人聽了之后說袋子這么小，狼怎么裝得下？讓他們把事情再演示一次，狼同意了，當(dāng)他被裝進(jìn)袋子里時，老人舉起鋤頭把狼打死了。
讀了這個故事，老人的臨危不亂，聰明果斷，善惡分明深深的吸引了我。他看見狼之后，沒有慌張，很快的想出了辦法打死了狼。他讓我明白，對兇狠的敵人不能盲目的仁慈，否則就會像東郭先生一樣遭到被當(dāng)作食物的命運(yùn)，只能給自己帶來災(zāi)難。善良和仁慈一定要有原則，看清楚對象，分清敵友，不要做東郭先生似的糊涂好人，更不能被敵人的花言巧語所蒙蔽！（周栩恒）。
水孩子故事的讀后感篇五
這本書的大概內(nèi)容是：有一個壞孩子，經(jīng)常做壞事，但每次都很幸運(yùn)的將自己犯下的錯推脫到別人身上。他還經(jīng)常逃學(xué)去劃船釣魚，但都沒事。這可和書上講的不一樣，因?yàn)闀系膲暮⒆佣紩谎退赖?。但這個壞孩子沒事，就好像有人在暗中保護(hù)他似地。壞孩子長大了，就用很多流氓手段掙了很多錢，看到這你應(yīng)該感到奇怪：為什么警察不抓他呢?難道是他每次都能逃脫?其實(shí)不，壞孩子不但沒被警察抓，還受到人們的尊敬，還推舉他當(dāng)上了一個很大的官。
這本書反映了當(dāng)時美國資產(chǎn)階級的人對金錢的貪婪以及以金錢判斷一個人的好壞還有對有錢人的拼命奉承的丑態(tài)?？赐赀@本書，我明白了當(dāng)時金錢在那時候的美國呼風(fēng)喚雨的作用。同時，我也為資產(chǎn)階級的人們的可憐感到同情。
水孩子故事的讀后感篇六
剛剛到清華執(zhí)教的時候，由于陳寅恪潛心學(xué)業(yè)，加之他認(rèn)為自己體弱多病，恐累及他人，故一直未婚。這時，陳寅恪的母親俞氏已去世，父親陳三立一再催促他成婚，但陳寅恪始終未承允。
但是，滿腹才學(xué)、風(fēng)流倜儻、出身名門、兼容中西方文化的青年才俊陳寅恪，很快成為清華園里的一道風(fēng)景。不論是在教室還是在宿舍，在圖書館，還是在青青校園之中的小路上，他都成為同學(xué)追逐的人物。而且，很多的同鄉(xiāng)、同事也都很熱心地為他牽線搭橋，希望陳寅恪能盡快找到自己的佳偶。但是，奇異的是，他的佳偶卻是在一次偶然的事件中遇到的。
后來，很多清華學(xué)生的回憶文字中多次提到陳寅恪在清華的傳奇故事。人們沒有想到，一向?qū)ＷW(xué)問的他，竟然因?yàn)橐环质斋@了自己的姻緣。
剛剛到清華大學(xué)任教的陳寅恪，因?yàn)闆]有家室，學(xué)校便安排他住在工字廳單身宿舍?？墒顷愐∠悠淅淝澹辉缸?。同事趙元任就盛情邀請他住到了自己的家中。當(dāng)時趙元任住清華南院一、二號兩屋，于是將二號屋讓出一半給陳寅恪住。陳寅恪吃飯也在趙家搭伙，日常一些生活瑣事也都由趙元任夫人代管。平時趙元任和陳寅恪兩人談學(xué)論經(jīng)，十分融洽。陳寅恪對此顯然也很滿意，他說：“我愿意有個家，但不愿意成家?！?BR> 這樣的狀況維持了好長一段時間。陳寅恪習(xí)以為常、安之若素，趙元任夫婦也毫無怨言。但是，這樣總歸不是個辦法。趙元任的妻子楊步偉是個有名的熱心人，菩薩心腸，快人快語。她眼見陳寅恪快四十歲了還單身，實(shí)在忍不住便對他說：“寅恪，這樣下去總不是事?！标愐』卮穑骸半m然不是長久之計(jì)，現(xiàn)在也很快活嘛。有家就多出一大堆麻煩事了?！甭牭竭@兒，趙元任開玩笑說：“不能讓我太太老管兩個家啊!”這時陳寅恪才意識到問題的嚴(yán)重，他終于同意可以考慮成家，于是趙元任夫婦就廣泛動員同事為陳寅恪操心成家。
有一位體育教師叫郝更生，他的女朋友姓高，女朋友有一個義姐叫唐筼。盡管郝更生是體育教師，但是卻十分愛好書畫。1928年初春，郝更生與陳寅恪聊天時提到，女友有一位唐姓好友家里掛著一幅字，署名南注生。他向陳寅恪請教“南注生”為何許人，并說了說女教師的情況。陳寅恪聽完，驚訝道：“此人必灌陽唐景崧之孫女也?！?BR> 陳寅恪讀過唐景崧所著《請纓日記》，熟悉《馬關(guān)條約》割讓臺灣、澎湖于日本時的晚清政局，而且自己的舅舅俞明震曾在臺灣輔佐唐景崧成立“臺灣民主國”，所以他對唐景崧的諸多事情都十分了解。
“南注生”是清朝臺灣巡撫唐景崧的別號——這是他向郝更生作出的解釋。因?qū)@幅字非常感興趣，他向郝更生提出，希望能拜訪其主人。果不其然，女教師叫唐筼，正是唐景崧的孫女。
唐筼又名曉瑩，18生，廣西灌陽人。其祖父唐景崧是同治四年的進(jìn)士，先后任翰林院庶吉士、吏部主事等職，后出任臺灣巡撫，在中法戰(zhàn)爭中屢建功勛，獲清廷“四品銜”、“二品秩”和“加賞花翎”的賞賜，是位愛國將士。唐筼畢業(yè)于金陵女校體育專業(yè)，后執(zhí)教于北京女高師，曾是許廣平的老師。
陳寅恪與唐筼見面后，彼此一見鐘情，都很珍惜這生命中來之不易的姻緣。他們由一幅字而結(jié)識，志同道合，相見恨晚，不久就投入愛河，進(jìn)入難舍難分的熱戀之中。
一直排斥婚姻的大學(xué)者，被很多人認(rèn)為不解風(fēng)情的木訥學(xué)究陳寅恪有了女友，成了清華的大新聞，甚至成了北京街頭巷議的熱門話題。兩人的熱戀，在當(dāng)時的清華大學(xué)，一時成為校園美談。
1928年7月17日，經(jīng)過一段時間愛情歷練的陳寅恪與唐筼在上海結(jié)婚，婚后夫妻感情融洽。有詩為證，陳寅恪云：“當(dāng)時詩幅偶然懸，因結(jié)同心悟夙緣。果剩一枝無用筆，飽濡鉛淚記桑田?！?951年于二人結(jié)婚紀(jì)念日，陳寅恪又寫道，“一笑風(fēng)光似昔年，妝成時世鏡臺前;群雛有命休縈念，即是鐘陵寫韻仙?！碧乒o和陳寅恪詩云：“陵谷遷移廿四年，依然笑語晚燈前;文吳之事吾能及，同隱深山便是仙?！焙髞黻愐∮肿髁耸住额}與曉瑩廿三年紀(jì)念日合影時辛卯寄寓廣州也》，中有“短檐高屋總偉時，相逐南飛繞一枝。照面共驚三世改，齊眉微嫌十年遲”之句，盡寫出兩人遭逢世變、相見恨晚、甘苦與共、相偎相依的不渝心志與忠貞愛情。
兩人的奇緣成為清華佳話。好友吳宓為此專門寫了一首七律祝賀：“廿載行蹤遍五洲，今朝蕭史到瓊樓。斯文自有千秋業(yè)，韻事能消萬種愁。橫海雄圖傳裔女，望門耆德媲前修。蓬萊合住神仙眷，勝絕人間第一流。”
兩人結(jié)婚之后至1937年，生下三個女兒：陳流求、陳小彭、陳美延。其中“流求”、“小彭”取自琉球、澎湖島名，都與乙未割臺有關(guān)。陳寅恪給女兒起名字的用意，彰顯出這位曠世學(xué)人的家國情懷。
水孩子故事的讀后感篇七
他，特別調(diào)皮，做盡壞事卻總因?yàn)檫\(yùn)氣或生活經(jīng)驗(yàn)而躲過一次又一次的懲罰，可他一點(diǎn)兒也不覺得羞愧。他就是《壞孩子的故事》中的主人公一一吉姆，一個我最討厭且印象最深刻的人物。
他很自私，甚至為了自己不惜去誣陷別人。有一次，吉姆偷了老師的`卷筆刀，可他特別害怕被老師發(fā)現(xiàn)，于是他把卷筆刀塞進(jìn)了一個勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異、尊敬師長的好孩子—喬治的帽子里，老師看到喬治把帽子拿下后掉出了卷筆刀，誤以為是喬治偷的，她很傷心，準(zhǔn)備用細(xì)軟的鞕子在喬治發(fā)抖的肩上抽著?？杉穮s沒有一絲羞愧感，還覺得打得好。
讀到這里，我想，誣陷別人，真的好嗎？答案是否定的。
這讓我想起了上作文課時的情景：周日下午，我去安徒生上作文課。正認(rèn)真聽老師講課，可旁邊同學(xué)卻悄悄從書包里拿出他的小玩具，不停地玩，他玩得太入迷了，根本沒發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)快走到他的身邊了。情急之下，他居然把所有的玩具都一股腦地塞到同桌的桌上。
老師過來了，發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)桌上有小玩具，眉毛擰成了個＂川＂字，吼道：
＂你為什么上課玩玩具？＂。
＂不是，老師，我沒＂。
＂行了，下課我找你家長談一下！＂。
我覺得他就和書中的吉姆一樣，做了錯事不但不承認(rèn)，還誣蔑到別人身上，他真是個可惡的人。
讀了這個故事，我明白了：做錯事要勇敢承認(rèn)，不能象吉姆一樣誣蔑他人，一定要做個誠實(shí)的孩子。
水孩子故事的讀后感篇八
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《影響孩子一生的真情故事》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉獻(xiàn)，是彌漫一生的執(zhí)著。暑假里，我幸運(yùn)地讀到了一本好書，叫《影響孩子一生的真情故事》，讓我受益無窮。這本書徐徐道出人間無處不在的'真情，讓我懂得了什么是愛。
其中一個故事情節(jié)深深地刻在我心中，它叫《所有的母親都是一樣的》，它講了一棟居民樓著火了，有一位母親為了保護(hù)腹中的孩子，從三樓樓頂跳了下來，跳下時，她頭部向下，肚子朝上，孩子保住了，而她的頭部重重地撞到了地上，鮮血直流，生命危在旦夕，可她卻艱難地笑了起來，說：“快送我去醫(yī)院，我腹中的孩子還能活。”我被這位母親無私的愛深深地感動了。
母愛是多么偉大！記得有一次，那時候下著傾盆大雨，我忘了帶雨衣到學(xué)校，可雨絲毫沒有小一點(diǎn)的意思，全部的同學(xué)都被家長接走了，就只剩我一個人，我急得都快要哭了。突然，一個熟悉的身影向我走來，“媽媽！”我激動地喊起來。我急忙跑到媽媽前面，抓住了她，媽媽摸摸我的頭，和我一起回家，可雨傘太小了，媽媽為了不讓我淋濕把雨傘向我這邊靠。我沒有淋濕，可媽媽卻因?yàn)楸挥炅軡穸忻傲恕?BR> ??！天下的媽媽都是一樣的，她們不管做什么，出發(fā)點(diǎn)只有一個，那就是——愛！成長的道路上，愛無處不在，我們不要匆匆而過，要適時駐足，要感受一下愛的美好。
水孩子故事的讀后感篇九
假期里我在圖書館借了一本叫《名人成長故事》的書。它以通俗簡潔的文字講述了一個個著名人物的身世和經(jīng)歷。使我明白了怎樣做人和學(xué)習(xí)。
在《名人成長故事》中我認(rèn)識了曠世奇才---諸葛亮，一代天驕---成吉思汗，天才畫家---凡。高……其中讓我印象最深刻的是音樂之子---冼星海。
洗星海，廣東省番禺人，出生于澳門，是我國現(xiàn)代杰出的作曲家。19，冼星海出生在一個船戶家庭。他是個遺腹子，母親帶著他經(jīng)過無數(shù)次求學(xué)和刻苦努力終于成為著名音樂家。
像冼星海這樣奮斗的人還有很多，他們都是經(jīng)過自我學(xué)習(xí)而成功的。在我的快樂生活中也有許多這樣的事例。()。
記得有一次，我約一位同學(xué)到圖書館借《淘氣包馬小跳》。到了約定時間了，我已到了約定地點(diǎn)，我放眼一看，四周連個人影都沒有，我不禁生起氣來，心想：這壞家伙，明明說好1：30分到圖書館去，都不來，氣死我了，真是個不講誠信的家伙，以后不跟他玩了！想到這里，我便去看自己的書了。當(dāng)我借完書正準(zhǔn)備回家的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，原來是他！我想，看得這么津津有味，連約定時間都會忘記了，肯定是在看漫畫。我上前碰了碰他，沒反應(yīng)，看得這么入神??！我看了看他閱讀的那本書的名字叫《讀名著。學(xué)語文》，我吃驚了，他竟然在看歷史書，連他都這么認(rèn)真看書，我更要認(rèn)真了。我沒打擾他，自己埋頭看起歷史書來。
宋慶齡曾經(jīng)說過：“任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！笔前?！無任是誰，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得成功。所以我以后要每天認(rèn)真上課，按時完成作業(yè)，積極參加課外班和讀課外書！
ps：原來我家的那本《讀名著。學(xué)語文》是這樣來的，這孩子還是很有上進(jìn)心的，雖然有時控制不住看電視玩耍的時間但總的來說還算不錯！
水孩子故事的讀后感篇十
唐詩之美，美在詩韻和酒香，依然芬芳。似春風(fēng)十里，卷上珠簾。宋詞之美，美得足以讓人陶醉；如在墨香古卷的詞香里穿行，如回到煙波浩淼、青山長袖、吟誦醉月的時代?！逗⒆觽兿矏鄣脑娫~故事》這本書帶領(lǐng)我領(lǐng)略詩詞氣勢、了解有趣的故事、感受詩詞之美和詩詞之韻。
“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。”這是余光中先生在《尋李白》中的詩句。這本書中李白的故事也都與酒有著密切的關(guān)系，“李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！敝喯扇耸染?，小小一樽金杯里，盛下了李青蓮多少心事多少愁！李白既是酒仙又是詩仙，他的詩歌中始終洋溢著濃郁的酒香。在喝醉時，李白的個性能得到釋放，心理的憤慨不平也唯有此時才能毫無保留地流露。故事描寫得生動，形象。它用我們熟悉的《贈汪倫》開始創(chuàng)編了汪倫給李白送行的故事，淋漓盡致地表現(xiàn)了李白的豪爽和灑脫，故事還描寫了李白醉倒在花叢里為楊貴妃寫詩，可見他人氣之高。
到“獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難”，最后反復(fù)吟誦“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。我在想，或許現(xiàn)在的我們只顧“行樂需及春”，那么便也會“老大徒傷悲”了！
在學(xué)習(xí)吟誦的過程中，發(fā)現(xiàn)“明年如應(yīng)律，先發(fā)望（映）春臺”、“月如長恨月長（常）圓”、“晝出耕（耘）田夜績麻”、“山抹微云，天粘（連）衰草”，用詞不同，意境也不同。
我愛上了詩詞！作者：許鑫。
水孩子故事的讀后感篇十一
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們一個又一個地從教室里匆匆忙忙走出來，像一群迫不及待飛出籠子的小鳥。
我也叫了我的小伙伴玩。有李研克、陳逸軒、李宗浩等。我們一群人，先玩“消防水槍大作戰(zhàn)”。游戲規(guī)則是每個人找一個水瓶。再把蓋上扎幾個小口，把瓶子裝滿水就可以了，想噴誰就朝著誰。在巨人上課后，一開始，我們男生合伙噴兩個女生。我們拿著瓶子，瘋狂的朝她們噴射，兩個女生也努力向我們噴水。我們用力擠著裝滿水的瓶子“火力"十足，女生根本就毫無反手之力，抱頭鼠竄，她們倆個還想垂死掙扎，我想再乘勝追擊，搞個偷襲，我就像一只豹子一樣迅速跑到她們身后，朝著她們倆個奮力一擠，啊，搞定，衣服全濕了。哈哈，哈哈，看到她們“落湯雞”的狀態(tài)，我狂笑不止。其他幾個伙伴還在前邊擠著，鬧著……。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了！
課間游戲只有十分鐘，但是我非常開心。我懂得了一個道理：遇事不要逃避，要勇往直前，勇者勝！課間十分鐘，樂趣多多??！
水孩子故事的讀后感篇十二
《來吧孩子》，是著名作家池莉的一部紀(jì)實(shí)性的新作。作家以一個普通母親的筆觸，主要寫了自己對孩子的教育與培養(yǎng)，寫了母女倆從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)一路在中國教育的重壓下尋求快樂成長的艱辛與努力，直到孩子考取了英國的優(yōu)質(zhì)高中和著名大學(xué)。
池莉是一位優(yōu)秀的著名作家，她的著作等身，而她所有作品中最優(yōu)秀的無疑是她的女兒，她的女兒也一定是她的最得意之作。從這方面講，池莉也是一位成功的、偉大的母親。
作家就是作家，她教育孩子的理念是獨(dú)特與大膽的，她的做法當(dāng)然也是不入中國教育的大流的。
池莉認(rèn)為，那句流傳甚廣的話“千萬別讓孩子輸在起跑線”混賬至極，為此，她創(chuàng)建了自己的育兒“三項(xiàng)基本原則”：讓女兒盡情與小朋友相處和玩耍；服從孩子與生俱來的天性，讓她在最喜歡最開放狀態(tài)中接受自然啟蒙；從小為孩子講故事和培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。正因?yàn)榘芽鞓贩旁诘谝晃?，池莉做了很多令家長們吃驚的事情。整個小學(xué)期間，她堅(jiān)持讓女兒9點(diǎn)半睡覺，不惜為她因此沒有完成作業(yè)而給老師寫假條并簽名；高中階段，女兒偷偷用榔頭砸開學(xué)校琴房的門進(jìn)去彈琴，結(jié)果被學(xué)校當(dāng)小偷進(jìn)行偵查，池莉卻告訴女兒，“你什么都沒有做錯?！?BR> 她還寫道：“我希望我的女兒，首先能夠從生活中懂得生命意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛，知曉是一種最好，那天下還有什么功課她拿不到a的呢？”
因?yàn)橛腥绱藘?yōu)秀的母親，所以她培養(yǎng)的女兒也是如此優(yōu)秀與杰出。我在閱讀此書的過程中，常常為如此優(yōu)秀的孩子而嘆服。她在六年級確定要報(bào)考外校，于是只用半年時間的沖刺，便達(dá)到了連母親都還感到忐忑不安的目標(biāo)；中考她順利考取外校高中；最讓人不可思議的是：高中時，她自己與英國的優(yōu)質(zhì)高中校長聯(lián)系，溝通，并獲得報(bào)考名額，一舉考上了英國的c.c高中。在辦理出國簽證手續(xù)的過程中，幾乎是她一人完成各種事物，并攻克了許多難關(guān)。做這一切都是用全英文的，她還只是一個不滿17歲的高中小女生啊。優(yōu)秀，太優(yōu)秀了。至于她后來考上英國名牌大學(xué)，成長為一位品學(xué)兼優(yōu)的美女也就順理成章了。
讀完此書，我下意識地，不知天高地厚地要與作家比較。我有作家的教育理念嗎？我有她的耐心嗎？我有她的那種對孩子持之以恒的殷切關(guān)注嗎？我知道，還有能力，條件等都是不可比的。那么，我們就只有認(rèn)真學(xué)習(xí)了，努力學(xué)著做點(diǎn)什么，總是可以的吧。
水孩子故事的讀后感篇十三
我讀了查理金斯萊寫的《水孩子》之后，我知道了這本書的主人公是一個掃煙囪的小男孩湯姆，湯姆的師傅格林姆不管生氣還是不生氣都常常打湯姆，有時候還不給東西他吃。
湯姆一天當(dāng)中，有哭，有笑。
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水孩子故事的讀后感篇十四
曾經(jīng)的我們，就像這吵鬧村里的孩子一樣，有那使我們歡呼雀躍的事情；有那使我們覺得很無聊的事情；有那和伙伴們一起感到慶幸，感到愉悅的事情；還有那伴隨我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
吵鬧村有七個孩子，我們卻有47個，吵鬧村的孩子們過的生活，是我們現(xiàn)在沒有擁有的。他們大膽、勇敢，他們會去幫助那些需要幫助的人，他們的腦袋里永遠(yuǎn)有著你意想不到的主意。今天烤甜點(diǎn)、明天去油東西。唱著歡快的歌，走在去學(xué)校的路上。這些我們都沒有嘗試過。他們獨(dú)立、自由，任何事情打聲招呼就行了。他們動手能力強(qiáng)，會自己照顧自己，而我們卻不行。
我們的動手能力很弱，自己絕不會碰油漆，也不會去想著自己烤甜點(diǎn)，獨(dú)立性雖說有，但絕對不會自己跑出去待一個晚上，也不會和朋友們?nèi)ネ嫣诫U(xiǎn)一類的游戲。這使我感到很悲哀。
說句實(shí)在的，我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語，那里有最純真的一切，那里有的，是我們都缺少的七美德：誠信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制和寬容。這些，我們身上都可以呈現(xiàn)，但是，誰又敢保證，這七美德一定會出現(xiàn)在我身上呢？吵鬧村的孩子做到了，從他們的身上，我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學(xué)習(xí)的。
水孩子故事的讀后感篇十五
讀了《水孩子》這本書后，我覺得水孩子很勇敢。他從一個水孩子成長為了一個真正的男子漢，他經(jīng)歷了很多的艱難困苦，走過了很多的地方，但是他毫不畏懼，他堅(jiān)信自己講戰(zhàn)勝任何困難，就是這樣的信念支持著他，一步一步勇敢向前，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
我也要像水孩子一樣，不怕危險(xiǎn)，勇敢地朝著自己的理想努力。
水孩子故事的讀后感篇十六
《水孩子》這本書講述了一個名叫湯姆的掃煙囪男孩，他從小就失去了爸爸媽媽，他的師父經(jīng)常打他、罵他。在一次掃煙囪時，他被仙女變成了水孩子，從此他就在水里快活的游來游去。他身上有許多壞毛病，但他勇敢的生活下去，努力改掉自己身上的壞毛病，經(jīng)過了許多挫折和困難，最終使自己變成了一個善良、可愛的水孩子。
我比湯姆可幸運(yùn)多了，我有爸爸媽媽，沒有多少壞習(xí)慣，又能接受良好的教育。但是湯姆有勇敢面對困難和堅(jiān)持到底的好習(xí)慣，我卻沒有，所以我要向他學(xué)習(xí)者兩點(diǎn)，才能成為更優(yōu)秀的孩子呀！
讓我們向湯姆這個勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)吧！
水孩子故事的讀后感篇十七
這是原雅軒的一部電影。原雅軒并不著名，我也并不知道他。但是，我知道他的《念書的孩子》，這個非常感人的電影。
主人公名叫開開，是一個留守兒童。他與爺爺互相照顧，活得很快樂。開開撿來的流浪狗“小膽兒”，是非常通人性的，也是我們這些人買不來的。
開開家沒有電腦，也沒有游戲機(jī)，連電視都沒法看。放學(xué)后唯一的快樂，就是告訴爸爸“復(fù)習(xí)了，預(yù)習(xí)了”后聽到爸爸的夸獎。
開開的爸爸給開開和爺爺買了煤氣，使要跺腳取暖的家庭暖意四溢。可是溢的太多，讓爺爺煤氣中毒。開開哭的死去活來，還是林醫(yī)生把爺爺從閻王爺那里拽了回來。開開感動的淚水四射，給林醫(yī)生磕頭表謝。
但是，人免不了一死，爺爺最后還是走了……。
開開開始一個人在家生活，自己起床，自己做飯，自己上學(xué)……陪伴他的只有“小膽兒”。我一邊看，一邊擤鼻涕。
爸爸還是不忍心，想把他接到城里去。開開當(dāng)然愿意，但還是有點(diǎn)舍不得大家。
但他爸爸還是把他拽上了車。車走了，“小膽兒”在后面追。漸漸地，變得模糊起來……。
是啊，留守兒童都那么認(rèn)真的學(xué)，咱再偷懶，可就說不過去了。
水孩子故事的讀后感篇十八
何為好孩子?尊敬師長，團(tuán)結(jié)朋友，好好學(xué)習(xí)，不死讀書。讀完有關(guān)好孩子故事的你，該如何寫讀后感呢?下面是本站小編精心為你整理有關(guān)好孩子的故事讀后感，希望你喜歡。
金鈴，一個活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她;面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
去年假期里，因?yàn)椤段乙錾焓帧罚艺J(rèn)識了肖曉。而今年假期里，因?yàn)椤段乙龊煤⒆印罚矣终J(rèn)識了金鈴。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見;她同我們一樣，經(jīng)歷著這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，后來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，“我要做好孩子”了。從此，我開始向這個比我年齡小的女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她，努力、認(rèn)真、執(zhí)著;學(xué)習(xí)她，“勝不驕，敗不餒”。
本書是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我能有幸翻閱到這本書，簡直是如獲至寶。書中主人公金玲，一個只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛，胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛。說實(shí)話，我也幾乎被這天真無邪的小女孩給吸引住了。于是，我更加入迷了，越看越起勁。
其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了仍墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學(xué)習(xí)好的好孩子。
“跑吧，孩子，沖刺吧!”最后如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任。
當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細(xì)細(xì)去體味，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆樱乙龊煤⒆印?BR> 面對考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點(diǎn)高中，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂觀，想想金鈴，通過努力最后取得成功。如書中老師所說，“每一個孩子的努力都不會白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的”。
最近我讀了一本好書，《好孩子的故事》，它是由美國著名作家馬克·吐溫寫的。
雅各布·布利文斯是這本書的主人公，他對父母總是惟命是從，不管他們的話多么荒唐，多么不合情理。他是一個好孩子，他向來不撒謊，別的孩子誰也摸不清他的脾氣，對他的行為感到費(fèi)解。他讀過日主學(xué)校的全部課本，這些書給他帶了莫大的樂趣。雅各布懷有崇高的抱負(fù)，渴望自己被寫進(jìn)主日學(xué)校的課本里去。然而，不知怎的，這個好孩子老是倒霉。最后，這個力求進(jìn)取的好孩子慘死了。
他的結(jié)局并不像課本中講的那樣好。除他之外，別的跟他一樣努力的孩子都得到了成功。雅各布的下場確乎有些出人意料，這其中的原因恐永遠(yuǎn)也能不清楚。
這本書是美國作家馬克·吐溫寫的，這本書的大概內(nèi)容是：有一個好孩子，他非常守本分，對父母也很孝順，從來只干父母和老師布置的任務(wù)。但這樣反而還讓別的孩子以為他有毛病。而且他還特別的倒霉。有一次，他勸告幾個孩子別偷別人的果子時，被一個從樹上掉下來的孩子壓斷了胳膊，好像就是那個小孩故意壓他似地。還有一次阻止一些壞孩子欺負(fù)一只小狗時，被狗的主人誤解，結(jié)果被一腳踢出去摔死了。
讀了這本書，我為那個好孩子的倒霉以及下場深感同情。但他為什么會這么倒霉呢?我覺得這與他平時沒有與其他人搞好關(guān)系和說話太過于啰嗦和緩慢還有一遇到困難就害怕的不得了以及對別人說的一切話都相信造成的。所以，我要學(xué)習(xí)他的好習(xí)慣，不學(xué)他的這些習(xí)慣。