教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要途徑，它給每個(gè)人帶來機(jī)會和希望?？偨Y(jié)的內(nèi)容要客觀真實(shí)，避免夸大和虛假。通過觀摩他人的總結(jié)范文，我們可以了解行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀表現(xiàn)和創(chuàng)新思路。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇一
早晨，您總是第一個(gè)來到教室，打開門窗，給我們上課已經(jīng)那么辛苦了，課間您還要站在一邊看著我們活動。放學(xué)了，您總是把我們送過馬路。親愛的老師，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，請不要有太多的牽掛，您該注意保重自我的身體呀!
老師，我想對您說，當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，尤其是給班級扣了分時(shí)，給我們一個(gè)改正的時(shí)間吧，請不要那么生氣的說我們不爭氣，也不要批評我們沒有群眾榮譽(yù)感好嗎?我們犯了錯(cuò)其實(shí)很后悔也很害怕，相信我們吧，我們那么熱愛自我的班級和同學(xué)，我們必須會像您期望的那樣越來越棒!
老師，我想對您說，有時(shí)間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎，有兩個(gè)同學(xué)打了架，你說：“同學(xué)們，我們聊聊吧?！蹦嬖V我們，退一步海闊天空，還告訴我們，當(dāng)我們踏上社會，同學(xué)就是兄弟姐妹，您還告訴我們您和同學(xué)之間的完美故事。那一次你沒有生氣，也沒有批評哪一個(gè)同學(xué)，但是大家都聽的入了迷，那兩個(gè)打架的同學(xué)都望著對方不好意思的笑了。
老師，我想對您說，我們真的好愛您，就想您愛我們一樣!
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇二
讓我難忘的話不少，不過讓我最難忘的話只有一句：只有堅(jiān)持，才能勝利！這是一次運(yùn)動會父母對我說過的話。這句話一直在我耳邊回蕩著，很長時(shí)間，很長時(shí)間。
選拔運(yùn)動員的時(shí)候，老師把耐力好的同學(xué)選取跑800米?？墒亲屛蚁氩坏?，我居然是女孩子第一。第二天我懷著忐忑不安的心情到了體育館，同學(xué)們在有序的比賽著，籌備著。
“砰！”伴隨一聲槍響，我沖了出去，在那一刻，我的心中回想著平常訓(xùn)練時(shí)的場景。忽然，我發(fā)現(xiàn)肚子疼了起來，不，我肯定不可以放棄，我要跑到終點(diǎn)，我要拿第一。就在這個(gè)時(shí)候，父母對我喊：‘’加油！你是他們中最快的！只有堅(jiān)持才能勝利！“這一句句話給了我鼓勵(lì)，這像一縷陽光透進(jìn)了我的心房，我必須要堅(jiān)持！就如此，在父母的鼓勵(lì)下，我跑完了800米，并獲得了一個(gè)好成績：1分32秒。這是我的成績，我不但取得了比賽，我也戰(zhàn)勝了我一個(gè)人，這都是堅(jiān)持在幫我?！敝挥袌?jiān)持才能勝利！“這句話我一直銘記在心。
到今天，我還記得那句話。由于這句話帶給我不少：友情，老師的關(guān)愛。在我的生活中，這句話可能會是一個(gè)路燈，也會是一縷陽光?？傊?，只有堅(jiān)持，才能勝利！這句話使我受益匪淺。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇三
繁星忘不了夜的陪襯；江河忘不了源頭的奉獻(xiàn)；花木忘不了風(fēng)雨的洗禮；我忘不了老師你無私的師恩。師恩難忘你每個(gè)中午照看我們午睡風(fēng)雨無阻；師恩難忘你細(xì)心批改過的作業(yè)凝聚著你無盡的汗水；師恩難忘你的每個(gè)笑容與我們共度的美好時(shí)光。
記得那是驕陽似火的一天，炎炎的烈日當(dāng)頭照，小鳥不知都躲到哪里去了、花草低著頭、校園的操場上幾乎看不見一個(gè)人影，盡管天氣這樣酷熱，，但還是擋不住老師你那份強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛心！為了我們能睡個(gè)安穩(wěn)的午覺，讓赫赫炎炎的太陽灼燒著你白嫩的肌膚來到教室門口，悄然無聲的走進(jìn)教室，輕輕拉好被風(fēng)吹開的窗簾、關(guān)上旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，擔(dān)心我們會被這涼涼的風(fēng)吹感冒。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間燈光仍在亮”，夜深人靜的時(shí)候，同學(xué)們都熟睡了，可老師你還坐在辦公桌上，全神貫注、細(xì)心的批改著全班同學(xué)七十幾本作業(yè)本，當(dāng)看見有同學(xué)出錯(cuò)的地方時(shí)、老師你會用鮮紅的鋼筆，寫在作業(yè)本的空白處并且還寫上（如果還不懂的話、記得要及時(shí)問老師喲?。?，這方法讓大多數(shù)同學(xué)看后就一目了然。
當(dāng)班上有同學(xué)遇到挫折時(shí)，微笑的替我們講解怎樣面對挫折、告訴我們一些挫折的優(yōu)點(diǎn)，你曾經(jīng)給我們講過：沒有誰一生都是一帆風(fēng)順的，誰都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。面對挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來。從挫折中，我們明白了生活來之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說過這樣一句話：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會面對挫折，也是生命的一種饋贈，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。
老師你的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甜。你的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比有愛更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友，在這六年中我不僅學(xué)到了知識，更重要的是——老師你教會我怎樣面對人生的挫折、怎樣盡到屬于自己的責(zé)任......
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇四
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
真漂亮啊!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨(dú)只有英語老師沒有上當(dāng)。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇五
有人說，老師是辛苦的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無私的人梯。在大家成長的旅程中，不知浸透著老師多少深情和關(guān)愛。
多少次，大家從老師那充滿期待的見地中找到了勇氣；多少次，大家從老師那親切的話語中，看到勝利；多少次，大家從老師那無私的奉獻(xiàn)中，品味到了做人的真諦。
老師，你把我們的光輝化成縷縷陽光，照進(jìn)大家的心田。你用我們的智慧，教大家常識和做人的道理。冬去春來，你那顆滾燙的心一直如一。
感謝你，老師，是你讓大家成為自信的人，你用事實(shí)向大家證明：學(xué)習(xí)并非一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。你教會大家用我們的頭腦和雙手大膽探索，去探尋和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝你，老師，你是一個(gè)大家能永遠(yuǎn)信任的人，在日常遇見麻煩便會去求救的人。你讓大家知曉：只須大家想，可以把所有向你傾訴。你常說你也曾是個(gè)小孩，因此你能理解小孩的喜怒哀樂。
感謝你，老師，是你讓大家了解：大家能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中探尋光明。你給大家勇氣去開動腦筋，同時(shí)需要大家胸懷坦蕩。你將美放在大家心中，給大家教誨，見識和理想，由此打造大家的一生。
感謝你，老師，你一直殷切關(guān)注著大家，即便結(jié)果是那樣微不足道，也一直讓大家了解你已看到了大家的成績。是你讓大家了解生活像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而大家所經(jīng)歷的每一個(gè)問題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每次體驗(yàn)都令大家著迷，讓我看到了智慧和常識海洋中的閃爍。
老師，大家感謝你。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇六
誰給我們帶來了知識;誰給我們帶來了幸福;是你的老師——教育我們要善解人意，樂于助人。老師，你是一個(gè)勤奮的園丁，我們在你的呵護(hù)下慢慢成長。你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。這位老師是我們的班主任——徐老師。
謝謝老師對我無微不至的照顧。你的課生動有趣，同學(xué)們都很入迷，極大的刺激了我的勇氣，你提問我都忍不住想舉手。我以前太膽小不敢舉手。后來，在你的幫助和建議下，我變得自信起來。我也想?yún)⒓尤魏位顒?，因?yàn)椴皇乾F(xiàn)在就是永遠(yuǎn)。在這里我想對大家說：“謝謝老師?！?BR> 謝謝你為我們的學(xué)習(xí)付出了巨大的努力。你犧牲休息時(shí)間給我們一個(gè)話題。晚上，當(dāng)我們都睡著了，你還在燈下批改作業(yè)。聽說你孩子上初中了，你卻沒什么時(shí)間幫他學(xué)習(xí)，把寶貴的時(shí)間都給了學(xué)生。在這里我想對你說：“老師，你辛苦了?！?BR> 謝謝老師!在這里我再次對你說：“老師，你辛苦了!”
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇七
有一類人，我與他們相處的時(shí)間比起與父母相處的時(shí)間還長。他們是培養(yǎng)祖國花朵的園丁;他們是修筑我們“靈魂”的工程師;我們更常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊頌他們。我的老師長得高大，但臉上總掛著一副嚴(yán)肅的臉孔。他教給我們做人的道理。
那時(shí)候，在校運(yùn)會4*100米項(xiàng)目中，我摔到了，膝蓋磨傷，流出一些鮮紅的血。同學(xué)都勸我不要再跑了，可老師十分堅(jiān)決的說：“跑!一定要跑!”這樣的命令是最讓人懼怕的，與此同時(shí)，天上打了一個(gè)響雷，我不得不跑了起來，但心里卻是十分的不懈。因?yàn)槲以诤髞淼穆烦讨新浜罅艘淮蠼兀瑢?dǎo)致了后面的同學(xué)也不能追回差距。事后，老師找我談話：“不是我太狠心，你要明白，我也只是想讓你能變得像松柏那樣堅(jiān)強(qiáng)而已?！蔽乙裁靼椎狞c(diǎn)點(diǎn)頭。他教給我做人要堅(jiān)強(qiáng)的道理，還勞心勞力地教給我們知識。
他對我們的學(xué)習(xí)十分緊張。有一次，他想我能取得更大的進(jìn)步，于是就找我去輔導(dǎo)，直到輔導(dǎo)到了差不多七點(diǎn)才結(jié)束。我準(zhǔn)備走的時(shí)候，回身去找老師問一道題目。只從辦公室中的窗口看到老師正在吃不知什么藥。后來，我才知道老師那時(shí)候吃的是胃藥，他為了輔導(dǎo)我錯(cuò)過吃飯時(shí)間而導(dǎo)致胃痛。最終，我沒有辜負(fù)老師的期望，取得了更大進(jìn)步。
老師，你們?yōu)榱宋覀兏冻隽四敲炊?，難怪人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊頌?zāi)銈?。我相信，你們的付出是定會有收獲的，在不久的將來，一定會桃李滿天下的!
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇八
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我有一位好老師，她是我上一年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師——香老師。
香老師中等的個(gè)頭，短短的頭發(fā)，白里透紅的瓜子臉上有一對彎彎的眉毛，挺直秀氣的鼻子上架著一副黑框的眼鏡，可有神了。小巧玲瓏的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。
香老師可關(guān)心我們了！
每當(dāng)同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)“怎么了，用藥了嗎？”如果病情嚴(yán)重的話，她還會親自帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，讓同學(xué)的病得以及時(shí)治療。有一次，我在玩耍時(shí)不小心跌倒了，老師看見了，馬上扶我到醫(yī)務(wù)室。還關(guān)心地詢問：“怎么回事，那么不小心？”“我和幾個(gè)同學(xué)在草地上玩耍，跑得太快了，所以就跌倒了?！崩蠋熡譁厝岬卣f：“下次你可要注意了，不要那么莽撞。”我點(diǎn)頭答應(yīng)。
香老師可嚴(yán)格了，卻是刀子嘴豆腐心！
有一次，我和關(guān)沛聰打架，香老師看見了，她叫住了我，生氣地質(zhì)問：“你已經(jīng)不是第一次打架了。你知不知道，遇事只知道揮舞拳頭的人是最懦弱的！”我聽了慚愧地低下了頭，臉像火燒似的。我知道自己錯(cuò)了，鄭重地向老師道了歉，并保證以后一定不再打架。香老師說：“我相信你，再給你一次機(jī)會?！蹦憧?，我犯錯(cuò)時(shí)，香老師總會愿意給我一次機(jī)會。果真是刀子嘴豆腐心啊！
香老師，在您心中，我可能不是最優(yōu)秀的學(xué)生，可是在我心中，您一直是我最敬愛的老師。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇九
9月10日是教師節(jié)，是我在小學(xué)的最后過的一次教師節(jié)。
早上一到學(xué)校，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的給老師送禮物。
下午的班隊(duì)課開始了。老師帶著微笑走進(jìn)了教室，站在講臺上說：“今天是教師節(jié)，同學(xué)們有什么要給我說的嗎？”說完，王禹就站起來對老師說：“劉老師，您辛苦了?！薄@時(shí)，我也有千言萬語想對劉老師說，可不知從何說起，也有些說不出口。這時(shí)，劉老師見我們都不敢去說，就說：“你們有什么話，就到我辦公室來說吧！”說完，轉(zhuǎn)身，去辦公室了。同學(xué)們見了，你看我，我看你，然后一下子沖出教室，去辦公室。這時(shí)老師回來了，我們也回到了教室。
老師回到教室，關(guān)上門，用手擦了擦眼睛，然后清了清嗓子，對我們說：“我知道你們有許多話想對我說，可……”老師話還沒說完，眼淚已經(jīng)流了出來。這時(shí)，老師又擦了擦眼淚，接著對我們說：“我……教你們已經(jīng)快六年了，是我第一個(gè)從一年級教到六年級的班，一想到你們快畢業(yè)了，我都有些舍不得……”說到這里，我看見有許多同學(xué)趴在桌子上在悄悄的哭泣，有的同學(xué)在不停的擦著流出來的淚水……“希望你們也像轉(zhuǎn)去舞蹈學(xué)院的那幾個(gè)同學(xué)一樣，去追逐自己的夢想……”
后來，老師叫我們把自己想說的寫在一張紙上。我一邊寫著，一邊回憶著老師和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著第一次老師帶我們?nèi)ゴ河?，第一次帶我們參加學(xué)校的運(yùn)動會，第一次……想著想著，已經(jīng)寫到最后了“老師，您辛苦了！”
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十
明天就是一年一度的教師節(jié)了！
一大早，我就拿著零用錢出了門。不看不知道，一看嚇一跳！道路兩旁盡是賣花的小攤，每個(gè)小攤跟前都被學(xué)生們圍得水泄不通。
我好不容易擠了進(jìn)去，左瞅瞅，右瞧瞧，最后精心地挑選了一支粉紅色的月季花，然后直奔教室。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢迅速收拾好桌面的東西，一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口，一對對小耳朵像雷達(dá)似的豎起來，教室里安靜極了，只等著教室門開的那一剎那——“噠—噠—噠—”一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近，同學(xué)們立即把禮物捧在手心，腳伸到桌外，仿佛門一開就要沖鋒似的?！爸ā健币宦?，門開了！同學(xué)們一擁而上，里三層外三層地圍住老師，將禮品、鮮花、祝福語和賀卡一股腦兒地送到老師手里。楊老師激動地接過同學(xué)們的禮物，放在旁邊的電腦桌上，并連聲說：“謝謝！謝謝！”
我也趕緊走到老師身旁，把那支美麗的月季花送給老師，并大聲說：“楊老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”
“謝謝你！孩子！”老師微笑著對我說，“你的禮物老師很喜歡，老師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上層樓！”
我和老師目光相對的那一刻，心里覺得美滋滋的，心想，老師，您放心吧，今天我送您的是一支鮮花，有朝一日，我會拿我最優(yōu)秀的成績回報(bào)您！
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還有人說，老師是鑰匙，為我們打開了知識的大門。而我要說，老師更像是陽光，是她為我們送來了溫暖和希望！
為此，我在教師節(jié)這個(gè)難忘的日子里，祝福我親愛的老師：祝您桃李滿天下，幸福長永駐！
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十一
老師就象春雨，滋潤著我們這些幼苗。這些年來，給我印象最深的是教了我們四年的班主任芮老師。
芮老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她的聲音和長相一樣甜，始終面帶微笑，讓人感覺很親切！
一個(gè)陽光明媚的早晨，我象往常一樣早早來到教室，把當(dāng)天的作業(yè)交給組長便開始早讀。“唉，丁柯欣你的復(fù)習(xí)本呢？”組長跑來問我，我一下懵了，要做復(fù)習(xí)？我趕快打開記事本，“復(fù)習(xí)第四單元”6個(gè)大字，就像六個(gè)頑皮生氣的卡通娃娃，調(diào)皮地“看”著我。我一下子傻了，大腦“嗡”地一下，頭腦一片空白！我還有作業(yè)沒做！作為一個(gè)班長，居然不如一個(gè)普通的同學(xué)！我快速的思考著，該如何應(yīng)付彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，我慌忙對組長說，“你先把本子交上去，先別向老師說我沒交作業(yè)，我馬上再找找”。
我慌亂地坐在座位上，課本上的字一個(gè)也看不清了，腦子還在想著拿不出作業(yè)該怎么辦！我心里很矛盾，說吧，老師可能會當(dāng)著同學(xué)的面批評我，多沒面子?。徊徽f吧，感到又對不起我這個(gè)“班長”的稱號。但我忽然想到芮老師平時(shí)對我的教誨，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，自己沒有按時(shí)完成作業(yè)已經(jīng)是錯(cuò)了，如果再說慌，那不就是錯(cuò)上加錯(cuò)了嗎！經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我還是決定去對老師說清楚。從座位站起向站在講臺上的芮老師走去，雖然只有十幾米的距離，但感到很長很長，似乎走也走不動，我感覺自己的心跳在加速，心都快跳出來了，我緩步走上講臺，深吸一口氣，閉上眼睛把事情一五一十全吐了出來，我一下子感覺輕松多了，忽然感受到了“一吐為快”的感覺！但我不敢睜開眼睛，生怕碰上芮老師那嚴(yán)厲的目光，可當(dāng)我慢慢睜開眼睛時(shí)，看見的卻是一張親切帶著微笑的臉。芮老師撫撫我的頭說：“丁柯欣，你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤很好，但你是班委，可要以身作則?。∪グ炎鳂I(yè)補(bǔ)好吧！”老師慈祥的面容，親切的話語就象太陽，溫暖著我的心。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，都會想起芮老師對我的教誨，認(rèn)真做好每一項(xiàng)作業(yè)，不讓芮老師失望。雖然現(xiàn)在芮老師已經(jīng)不教我們了，但她的教誨之恩永遠(yuǎn)銘刻在我的心上！
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十二
一年一度的教師節(jié)到了。學(xué)校門口掛上了鮮艷的彩旗，操場邊、教學(xué)樓前、走廊里、窗臺上擺放著一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花，給學(xué)校披上了節(jié)日的盛裝。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，拿著各種各樣的禮物，有精美的賀卡，有可愛的手工藝品，有自己親手制作的畫片，還有一束束盛開的鮮花，紛紛表達(dá)對老師的敬愛之情。教室里人聲鼎沸，同學(xué)們在焦急地等待著老師的到來，談?wù)撝處煿?jié)的感想，有的說：“老師課堂上給我們講課，放學(xué)后又為我們批改作業(yè)，多辛苦啊!”有的說：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育著我們成長?！庇械恼f：“老師用自己的雙手培育出了多少人才，真?zhèn)ゴ蟀?”還有的說：“老師為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，我長大了，也要當(dāng)一名光榮的人民教師。”……我給老師送的禮品是一個(gè)可愛的小熊。它是用水晶做的，有十厘米大小，表面潔白光滑，在燈光的照耀下，閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠?yàn)槔蠋熋獬惶斓墓ぷ髌?，給老師帶來一片溫馨快樂。
上課鈴響了，老師興致勃勃地走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻涌上講臺，把禮品獻(xiàn)給老師。
陣陣美好的祝福聲“老師，祝您節(jié)日快樂!”“老師，辛苦了!”激蕩在教室里，老師心里激動極了，連連表示感謝。
我很感激老師，我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂。
9月10日就是教師節(jié)了，我正在想送什么好，這時(shí)，媽媽過來告訴我，9月10日是星期六，我想：“星期六不上學(xué)，我只好提前送花了?！?BR> 9月9日，我吃完飯就去上學(xué)了，在路上，我對媽媽說：“媽媽，今天我想買花送給老師。”。
還把原因講了一遍，誰知媽媽一口拒絕，還兇巴巴地說：“不行，你只要今天表現(xiàn)好就行了，用不著送花?！蔽也还茉趺凑f，媽媽就是不同意，我百般無奈，只好空手去上學(xué)。
到了座位，我發(fā)現(xiàn)周圍許多位置有書包卻不見人影，很奇怪，問了一個(gè)同學(xué)才知道，都去送禮了，這時(shí)，一群人風(fēng)風(fēng)火火的出現(xiàn)，仔細(xì)一看，原來是送禮的回來了，看著他們氣喘呼呼的樣子，我忍不住笑了起來。過了一會兒，夏老師來了，許多同學(xué)拿上自己的禮物給了老師，夏老師滿臉都是笑容，只顧著說謝謝了，老師一高興，我們也很高興。第二節(jié)課，莊老師來了，我們又沖了上去，把花給了莊老師莊老師也很高興，眼睛都瞇成了一條縫。
到了中午，莊老師問了一個(gè)問題：“幸福是什么?”有人說健康，有人說快樂，但莊老師都搖搖頭，直到一位同學(xué)說分享，莊老師才拿出兩盒巧克力，說：“快做好，誰做好就給誰吃?！蔽覀兌稼s快做好，啊巧克力真好吃，我們都笑了。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘。
今天，下午的班隊(duì)課的'安安靜靜你知道是為什么嗎?當(dāng)然是做好教師節(jié)的準(zhǔn)備。想給老師一個(gè)驚喜。
我們把燭擺成愛心型，點(diǎn)上火，中間放著一個(gè)大蛋糕，有的爬起來看窗戶外，看老師來了沒有，教室里馬上吵鬧起來，班長說：“安靜!別忘了保密?！绷⒖?，教室里嗡嗡的聲音立刻停止。
有個(gè)同學(xué)看到胡程斌牽著劉老師的手，往教室起來，他回頭告訴我們：“老師來了，”同學(xué)們急忙坐得端端正正，劉老師走進(jìn)，還戴著眼罩呢!正要揭開眼罩，我們接著激動起來，老師揭開了眼罩，我們異口同聲說：“老師，節(jié)日快樂!老師看見了都激動地哭了?！?BR> 我們齊聲有感情的唱著歌曲《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你……”
下面就是吃蛋糕了，胡老師切蛋糕，發(fā)給每個(gè)同學(xué)，大家狼吞虎咽，把蛋糕吃個(gè)精光，有的沒有發(fā)現(xiàn)他臉上有奶油、有的正在用舌頭舔著手上的奶油呢。
然后，幾個(gè)同學(xué)拿來一支棒子，原來是五彩花，大家使勁用力轉(zhuǎn)，我們數(shù)著“1、2、3”，終于用了九牛二虎之力將上面那個(gè)口子撕破，頓時(shí)，里面噴出了五顏六色、五光十色的紙片，我們高興極了。
叮、叮、叮，下課了，我在路上回想起吃蛋糕的情景，愛是偉大的，枯樹喜歡新復(fù)活，雕花重新開放。啊，這真是難忘的教師節(jié)。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十三
撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時(shí)的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來，是多么親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們！雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，老師！老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\的語言；老師，你們對我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫⒊晒Ψ艞墸焕蠋?，你們對我的微笑，我會一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時(shí)，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧?，我們?yīng)該怎樣報(bào)答呢？因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強(qiáng)盛，謝謝你們，老師！有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗為何挺拔，因?yàn)橛心銈儭蠋煹南淖鳛榇鷥r(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時(shí)間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們。老師們的奉獻(xiàn)學(xué)生們永遠(yuǎn)不會忘記，人生的路途上，是他們?yōu)槲尹c(diǎn)燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，這就是老師們的崇高的勞動。我想，可能在每個(gè)老師心中，他們最想看到的并不是教師節(jié)簇?fù)碓谏磉叺亩涠漉r花，最想聽到的，不是如潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報(bào)老師們無悔的一生，想聽到我們在成功時(shí)，高興喜悅的笑聲吧！一個(gè)人的生命中總會出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時(shí)候，他們就會出現(xiàn)，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十四
陽春三月，滿山遍野的杜鵑花像趕集似的，你追我趕，競相綻放。放眼望去，如朝霞，似火焰，熱情奔放，一派歡樂。
我喜歡蹲下身子，把身子潛藏在潛藏在花海里，觸摸花的世界，聆聽花的私語。恍惚間，我也是其中的一朵，在清風(fēng)中舞蹈，在晨露中歡笑，在陽光中歌唱。
雖然我還只是花骨朵。但在我小小的心里，早已種下了夢的種子：我要成為最美的花兒！于是，清晨，我啜飲露水的瓊漿，迎著朝陽，努力地生長，生長，再生長。黃昏，我合著優(yōu)美的曲調(diào)，養(yǎng)精蓄銳，積攢力量，靜待黎明曙光的到來。
白天，我與小草為友，學(xué)會了堅(jiān)韌不屈。我與大樹為鄰，懂得了無私大愛。滄海、雄鷹則教會了我有容乃大，自強(qiáng)不息。夜晚，躺在月亮女神的懷里，無數(shù)的星星為我蓋上珍珠般的棉被，帶著美麗的夢想我甜甜的入睡。
從前，嘩嘩嘩，豆大的雨點(diǎn)從天而降，我無處可藏，無處可逃，我害怕，我退縮。呼呼呼，暴躁的風(fēng)兒聲嘶力竭，震耳欲聾，我焦躁，我惶恐。可如今，再大的雨，再狂的風(fēng)，我都可以傲然地面對，挺直腰桿，堅(jiān)信不移。因?yàn)槲颐靼祝河昙具^后，就是彩虹，一切的磨難都是為了下一次的綻放。
“有夢就有希望”，所以我堅(jiān)信：有夢的花朵，終會有怒放的時(shí)刻。
啊，花開的瞬間，就是圓夢的喜悅。
我愿意，愿意自己就是花海中那朵最紅最紅的花朵兒。不為游人的贊賞，不為蜂蝶的迷戀，不為同伴的艷羨。我，只為了大地，只為了生我養(yǎng)我的祖**親――傾盡所有：草地上，我舞姿輕盈；空氣里，我芳香四溢；碧空下，我搖曳生輝。我要把自己最美最美的青春年華奉獻(xiàn)給親愛的祖國！到那時(shí)，我――一朵美麗的花兒，將和我有同樣的夢想的朋友一起綻放，裝扮美麗的祖國。
夢已起航，路還會遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十五
五一勞動節(jié)那天，爸爸媽媽帶我和豆豆姐姐一家去上海野生動物園去玩。我們很早就出發(fā)了，到了上海野生動物園，我們先進(jìn)入車覽區(qū)。車覽區(qū)是什么意思呢？就是游客坐在車?yán)锟磩游?。我們先看了食草動物區(qū)，那里有羚羊、斑馬、駱駝、長頸鹿，還有幾只孔雀呢。食草動物區(qū)里地上沒有一點(diǎn)草，樹也用鐵絲圈起來了，導(dǎo)游阿姨說這樣做是防止動物們吃錯(cuò)食物。然后我們進(jìn)入食肉動物區(qū)，這里有狗熊、獵豹、獅子、老虎。獅子和老虎都懶洋洋地睡在那兒，狗熊們就精神多了，它們有的跟著游覽車跑，有的在玩游戲，有的在洗澡。許多小朋友都拿出食物從車上扔下去喂狗熊，我可不敢這樣做。最后我們到了步行區(qū)，看了一場有趣的動物表演。瞧：動物明星們出場了，有鸚鵡升旗和投籃；有小狗比賽跳高和跨欄；還有大象玩雜技，狗熊比賽拳擊：戴黑手套的狗熊戰(zhàn)勝了，戴紅手套的狗熊很生氣，又撲上去挑戰(zhàn)戴黑手套的狗熊，裁判忙把它們拉開了。最精彩的是四只小猴比賽爬桿：一只沒穿衣服的小猴得了第一名，有一只穿了衣服的小猴不服氣，它在桿子上就把衣服脫掉了，觀眾們看了都開懷大笑。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十六
今天天氣晴朗，當(dāng)然適合出去游玩了。于是，我和爸爸媽媽一起來到了盼望已久的江南農(nóng)耕文化園參觀。那兒好大呀!風(fēng)景如畫，美不勝收。
我們迫不及待的來到了第一個(gè)游覽地點(diǎn)：生肖區(qū)。那兒有十二生肖的雕像，個(gè)個(gè)惟妙惟肖，栩栩如生。我們還在龍骨說車上抽水呢!一頭長著大角的水牛拉著一輛載人的車在田野里奔跑，開心極了!
我們接著又去了農(nóng)戶設(shè)施區(qū)、農(nóng)耕諺語區(qū)，來到了江南作坊區(qū)。
我先到了織錦坊，這里的阿姨在一臺織布機(jī)上織布，我看了，手癢癢了，也想試試。阿姨便教了我，我也開心地試了一試。我們接著來到了鐵匠鋪，我試著打了一下，真有趣。最后，我們?nèi)チ四竟し?，有一個(gè)老爺爺在削木頭，我拿起工具就試，可怎么也削不動，我只好無奈的放棄。正當(dāng)我垂頭喪氣地走出門時(shí)，恰巧撞上了一個(gè)財(cái)神爺爺，他對我握握手，表示友好的樣子，然后又從元寶袋袋里拿出一個(gè)小龍玩偶送給我，還熱情地和我合影。我們告別了財(cái)神之后，一路有說有笑地走出了農(nóng)耕園的大門。
今天，快樂無比，令我，永生難忘。
記得，曾經(jīng)我閑著無聊，獨(dú)自來到近處的公園，經(jīng)過石子路，看見一棵棵大樹大搖大擺地立在那一片小林間，在林間，我在里面感覺到一絲絲令人涼爽的清風(fēng)，吹打這全身，務(wù)必舒暢，還有許多比我小得多的小孩子在那片林間嬉閑，天真而又無邪。還有一群年邁的老爺爺在此歇涼，打打牌，下下象棋之類的，把這片離子渲染出娛樂的快樂心聲。
由于這個(gè)公園的面積很大，我也就繼續(xù)向前走去,看見一個(gè)供于人們在游玩時(shí)歇腳的亭子，這個(gè)亭子挺大的，有時(shí)會坐滿人，一片喧鬧嘈雜的聲音，顯得十分熱鬧，我看見此情此景，也不會去輕易放掉，我就坐到一個(gè)位子上，跟他們長聊起來，聊著一些生活之事與學(xué)習(xí)之事等等。一不注意，與他們卻在這兒聊了兩三個(gè)小時(shí)啦!看著鐘表，還有時(shí)間在此游玩，我就繼續(xù)在此公園觀賞去嘍!
我自從亭子出來以后，我便向右走著，再向前走一會兒，再向左走了一陣子，來到一個(gè)荷塘邊，因?yàn)榇藭r(shí)正是植物萌芽開花的旺盛時(shí)期，看著荷塘里一朵朵美麗的蓮花，一片片大而完整的荷葉，把這個(gè)荷塘點(diǎn)綴得有點(diǎn)使人迷戀的感覺，迷戀著這荷塘的美麗，可望無不可及，看到此景之后，讓我想到語文中的“荷塘夜色”，雖然荷塘的美與夜晚的荷塘美不同，但還是使我感到歡快。
在這一天的玩游，欣賞景色，讓我凝重，愁緒的心情舒坦起來，變得十分快樂，這一天，雖然走得有點(diǎn)累，但是我還是覺得很滿意，這一天，我對自己是最滿意的一天啦!使我感受到了大自然的美。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十七
童年是純真、難忘的歲月，在我的心里，童年是一棵樹，樹上結(jié)滿了童年時(shí)的笑臉；童年是一本相冊，相冊里記載著我成長的足跡；童年是一條小河，河里流淌著童年時(shí)的歡聲笑語。
我的童年生活中有許多有趣的故事。
我五歲時(shí)，在一個(gè)陽光明媚的下午，三姨穿著和媽媽一樣的衣服去幼兒園接我，我出了校門之后立馬跑到了三姨身邊，三姨和媽媽是一對雙胞胎，我把三姨當(dāng)成了媽媽。于是，我張口就叫：”媽媽，媽媽?！啊卑ィ〗裉鞂W(xué)了些什么呀？“三姨偷笑著問我。我回答：”今天學(xué)了畫小白兔、學(xué)算術(shù)題、學(xué)拼音……三姨把我?guī)Щ亓思摇?BR> 到了家里，我非常奇怪，發(fā)現(xiàn)家里有兩個(gè)人長的一模一樣，就問：“誰才是我的媽媽呀？”媽媽這是發(fā)話了：“我才是你媽媽！”“媽媽，那剛才是你接我回來的嗎？”媽媽笑了笑說：“剛才接你的是你三姨呀！你又分錯(cuò)我們了吧！”我這才明白，腦子里那個(gè)大大的問號消失了。
到了現(xiàn)在，我想起我把三姨和媽媽分錯(cuò)的事就情不自禁笑了起來。
記得在我三歲的時(shí)候，我還住在姥姥家。有一次，我正坐在姥姥家的板凳上剝花生。突然我發(fā)現(xiàn)地上有一條像木棍的蟲子，我以為那是一根木棍，就好奇的撿起了蟲子。突然我看見它可以動，這才知道那是蟲子，于是我扔下蟲子就哇哇大哭。媽媽和姥姥見了就問到底是怎么回事，我講完事情經(jīng)過后弄得她們哭笑不得。
這就是我的童年，一個(gè)幸福的童年，一個(gè)充滿歡聲笑語的童年，一個(gè)令我難忘的童年。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十八
時(shí)光猶如匆匆的流水，飛快地從你的不經(jīng)意間淌過?；貞浵褚唤z暖暖的風(fēng)，輕輕吹拂過我的心頭。轉(zhuǎn)眼間，一晃匆匆五六年，我已經(jīng)在母校度過了近六年的時(shí)光，從一個(gè)懵懵懂懂的小孩，長成一個(gè)積極向上的少年。這一切，都離不開我的母校。
還記得剛剛踏入學(xué)校大門的我，對校園里的一切感到陌生。我左顧右盼，紅墻綠瓦映入眼簾。如今，我望望這個(gè)我生活了六年的地方，無比親切的氣息撲鼻而來。這里，是我學(xué)生時(shí)代的開端，也是我人生的起點(diǎn)。
夏天的到來，風(fēng)雨走廊的紫藤花瓣隨風(fēng)飄動，猶如一條條小船兒飄蕩在空中。每年的夏天，“畢業(yè)”成為了校園里的主旋律，即將離去的我們，臉上綻放著含淚的笑容。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負(fù)的使命。
從前那一件件校園趣事，那一幕幕酸甜苦辣浮現(xiàn)在眼前。在這里，我們在老師的淳淳教誨下，學(xué)會了做人、做事和學(xué)問;在這里，我們沉淀著濃郁的書香，長廊花園，飄揚(yáng)著我們爽朗的笑聲。我們的時(shí)光，記錄在母校的歷史里；我們的腳印，深印在操場的跑道上；我們的讀書聲，回蕩在六年級的教室里······而我們的成長，校園的一花一樹可以見證，我們的成績也可以見證！
在分離之際，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛一部舊影片，放映了這六年一路走來的我們。我愿時(shí)光停下腳步，六年的一切重新開始，因?yàn)?，它是多么多么令人難以忘懷！
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十九
一張張照片勾起了我一次次的回憶，腦海中回想起那生動的一幕幕。
記得在六年級上的時(shí)候，一次普普通通的數(shù)學(xué)課讓我受益匪淺。那天的內(nèi)容我自以為學(xué)得很好，就十分自滿。做作業(yè)時(shí)，我迅速抓起筆，翻開作業(yè)本。我眼睛迅速掃了一眼第一題。我用飛人一般的'速度寫完。看到第二題，我一下子就無精打采了。這些題實(shí)在太簡單了！我就算閉著眼睛寫也能寫全對。下面的題，我統(tǒng)一的掃了一眼，快速的寫完。我舒暢的嘆了一口氣，作業(yè)的擔(dān)子從我身上逃走了，一切不要太順利！這時(shí)，程老師不斷地提醒我們說“這頁作業(yè)看起來簡單，但是有很多陷阱。好好檢查！”我卻把這些話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。等到交作業(yè)時(shí)，我掃了一眼就上交了。
意想不到的事情發(fā)生了：當(dāng)我打開課作本時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面畫了三個(gè)紅叉叉。我當(dāng)場就迷茫了，仔細(xì)一看，都是計(jì)算錯(cuò)誤，可惜世上沒有后悔藥吃。
雖然程老師只講了幾句話，但這其中的含義實(shí)在太深刻了！
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇二十
今天上午，我去學(xué)校拿成績單，最讓人擔(dān)心的就是分?jǐn)?shù)了，我們帶著盼望的心情等待著老師來。一會兒，王老師帶著一堆試卷走向講臺，王老師知道我們想早點(diǎn)知道分?jǐn)?shù)，便把試卷發(fā)了下來。我看了看自己的試卷，哇!86.5分，我很興奮，因?yàn)槲疫@次考試分?jǐn)?shù)跟以前相比最高。王老師迅速的把試卷講了一便，我們用紅筆在下面認(rèn)真的訂正。這次作文扣的很低，最多5分，我扣了4分，這說明我的作文寫的很不好，以后我要更加努力。
又來了，又來了，數(shù)學(xué)老師也帶著一堆試卷走向講臺。老師不管我們心情如何，不發(fā)試卷就報(bào)分?jǐn)?shù)，不然，我們心里好有個(gè)底。我很擔(dān)心，向老師那張表上看去，。只見我看到一個(gè)84分，很擔(dān)心那是我的。賈老師大喊：“98、97、96、87、99、93、100……”馬上就到我了?！皩O晗84”。果然被我猜中了，我很傷心，因?yàn)榘职謰寢尪际菙?shù)學(xué)老師，我考這么差，很沒面子的。想：回家媽媽一定會罵我的。而且我還被老師罰了作業(yè)，把黃岡全部做完。我懷著悲傷的心情回家，這只能怪我自己不檢查，錯(cuò)的都是不應(yīng)該錯(cuò)的，有一題是這樣的：4/3x8和8x4/3a意義相同，b得數(shù)相同，c都不同。我把4/3看成了3/4選了b，后面還有許多類似的錯(cuò)誤?；氐郊液?，媽媽見我數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)考的這么低，非常生氣，這時(shí)許多小孩找我玩，媽媽不允許，我大哭大嚷，這下可讓媽媽發(fā)大火了，媽媽狠狠的教訓(xùn)了我一頓。
我想：以后沒好日子過嘍!
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇二十一
“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱著一沓試卷走了進(jìn)來，教室里寂靜無聲，同學(xué)們都把目光齊刷刷地集中到老師身上，那樣子，好可怕?。?BR> 試卷拿到手后，有的同學(xué)大致瀏覽了一遍試卷，便自信地拿起筆開始作答；有的同學(xué)像是遇到了難題，咬緊筆桿，抓耳撓腮。一時(shí)間，教室里變得緊張起來，都是“唰、唰、唰”的寫字聲。我深深地吸了口氣，對自己說：“加油，考好一點(diǎn)兒，這樣，媽媽就會獎(jiǎng)勵(lì)我一輛3d自行車。”我仿佛已經(jīng)看見自己騎著那輛自行車在小區(qū)里飛速前進(jìn)的樣子了。不過，我還是快快地脫離幻想，抓緊時(shí)間作答。我屏氣凝神，眼睛死死的盯著試卷，告訴自己：這段時(shí)間我一直很認(rèn)真的`學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我就是那個(gè)齊天大圣孫悟空，“打死”這些妖魔鬼怪肯定是輕而易舉的事情。然后，我開始認(rèn)真的答題。
不一會兒，我這個(gè)齊天大圣孫悟空早已保唐僧到西天取得真經(jīng)了。就在這時(shí)，老師宣布：“離收卷還有10分鐘，請大家抓緊時(shí)間。”看看周圍，有的同學(xué)加快了寫字速度；有的同學(xué)早已完成，安靜地等候“皇上”安排。我快速的掃了一遍試卷，心想：剛才好像沒遇到什么困難啊，這次考試一定能考好。10分鐘過得飛快，要收卷了，有的同學(xué)一邊看著卷子，一遍慢吞吞地走，大概是希望在最后關(guān)頭發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤；有的則將作文草草結(jié)尾，急急忙忙地交上去；而我，瀟灑自如地走上講臺，毫不猶豫的把試卷交給老師。
看來，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)真的很重要。這真是一次難忘的考試！
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇二十二
也許大家都聽說這樣一句話：沒有一千次的失敗，就沒有第一千零一次的成功。這句話，就是偉大的發(fā)明家愛迪生說的。
愛迪生一生中有一千多種發(fā)明，如；電燈、留聲機(jī)、發(fā)動機(jī)、電影等。為人類的發(fā)明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。他平均每十五天就有一種新的發(fā)明。是世界上當(dāng)之無愧的的最偉大的發(fā)明家。在漫長的一生中，他經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗，他的那些發(fā)明，無一不是頑強(qiáng)意志的結(jié)晶。這也正驗(yàn)證了他所說的一句話：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么》”為了搞發(fā)明創(chuàng)造，他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室里辛苦工作18個(gè)小時(shí)，卻在那里吃飯，睡覺，但他絲毫不以為苦。他說：“我一生中從未做過一天工作，我每天都其樂無窮》”愛迪生這個(gè)人物使我有很大啟發(fā)，使我明白一個(gè)深刻哲理：做什么事不要怕失敗，失敗是必定會有的。人不可能要求一次就做的完美，而是要經(jīng)過多次的失敗換取的成功，那才有意義。同事，面對困難，我們要不低頭，要：“知難而進(jìn)，不能半途而廢。要：明知山有虎，偏向虎山行?！敝挥羞@樣，我們才會有一番成就。
愛迪生這個(gè)人物會指引我走向成功。我崇拜他，我贊揚(yáng)他。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇二十三
在我的小學(xué)生活中，有許多令人難忘的事，如難忘的課堂，難忘的一天……而讓我最為難忘的是夏天里的一個(gè)拔河比賽。
那天，太陽無情地焦烤著大地，天氣十分的炎熱，我微微瞇起眼睛甚至都能看到地上那一條條的熱浪。即使這樣也擋不住我和同學(xué)們比賽的熱情?？?！我和小伙伴們正在商量如何贏下這場比賽，登上“王位”?！靶×滞瑢W(xué)，你就直接坐在地上，看他們怎么拔。”老徐說到，“對，你就直接坐在地上。”大家都齊聲說著。小林同學(xué)為了比賽，只好應(yīng)了下來。
到我方站位時(shí)，我和小邱同學(xué)沖對方挑釁地說道：“來吧！”站好位后，裁判老師說：“雙方各就個(gè)位，3、2、1，開始！”只見一聲令下，我和同學(xué)們開始發(fā)力，盡量往我方拽。對方也不甘落后，雙方僵持了5分鐘左右，我和同學(xué)們都漸漸沒力了，紅旗也慢慢往對方那邊去了，我們甚至覺得快輸了。就在這時(shí)，我方?jīng)]上場的一個(gè)隊(duì)員在旁邊呼喊著：“加油啊，千萬別放棄，我們是最厲害的！”聽到隊(duì)員的加油聲，我和同學(xué)們又有了新的力量，這股力量就猶如在沙漠中找到一片綠洲，瞬間讓我們有了動力，讓我們有了希望！紅旗漸漸挪過來了，就在要贏的那一剎那，我方忽然失了力量。結(jié)果可想而知，我們輸了。比賽過后，老李同學(xué)說到：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們將再接再厲！”大家也就釋然了。
雖然這一場比賽輸了，沒有贏得王位固然可惜。但是畢竟比賽第二，友誼第一，想想也就不那么難過了。這真的是一場令我印象深刻的比賽。
點(diǎn)評：文章緊扣比賽過程，敘事自然生動，行文流暢，結(jié)尾飽含期待與熱情。寫得很好！點(diǎn)贊！
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇二十四
在小學(xué)的生活當(dāng)中，最令我印象深刻的就是王老師，她那大大的臉龐，和藹的笑容一直映在我的腦海中。
王老師，雖然她現(xiàn)在已不再教我們了，但是我還一直惦記著她。回想起與她度過的四年時(shí)光，我真感到幸福快樂。課上，王老師的幽默風(fēng)趣總能逗得我們開懷大笑，課間，她總能很好地組織同學(xué)們開展活動。雖然王老師有些嚴(yán)厲，但處處體現(xiàn)了她的慈懷，就像母親一樣。記得有一次去綠野村，她從樓上下來時(shí)，扭傷了腳腕，當(dāng)晚就被送了回家。上學(xué)了，當(dāng)我八點(diǎn)鐘踏進(jìn)教室門的那一刻，只見同學(xué)們議論紛紛，有一個(gè)同學(xué)告訴我王老師傷得很重，恐怕這周不能再來了，我們大家都十分著急，一方面擔(dān)心王老師的身體，還有擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)，馬上就要期末考試了，我們的學(xué)習(xí)可怎么辦呀！正當(dāng)我們議論時(shí)，王老師撐著拐杖進(jìn)來了，只見她拖著一條不聽使喚的腿，一步一步地，用著吃奶的力氣往前走，大家都擁了上去，想來扶她，她說：“同學(xué)們，你們的好意我心領(lǐng)了，但是這么點(diǎn)小事，不需要麻煩你們，趕快回到位子上，準(zhǔn)備上課。”于是，又拖著傷腿往講臺走。原本，王老師準(zhǔn)備坐著上課的，但為了能讓同學(xué)們更好的抄寫筆記，王老師支撐著在黑板上寫板書，豆大的汗珠滴下來，濕透了衣裳，但她依然有神有色地講著課，整整一堂課下來，她累得差點(diǎn)昏倒了。王老師的盡職和堅(jiān)強(qiáng)深深激勵(lì)著我，讓我從一個(gè)脆弱的少年到一個(gè)頂天立地的男子漢，從一個(gè)拖拖拉拉的學(xué)生到一絲不茍的學(xué)生，到處深受她的教育。
老師是蠟燭，給我們帶來光亮；老師是園丁，澆灌祖國的花朵；老師是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我。雖然我不是王老師最出色的學(xué)生，但她卻是我心目中最出色的老師！
指導(dǎo)老師評語：
一位好老師會影響學(xué)生的一輩子，雖然王老師已經(jīng)與讀者遠(yuǎn)離，但是她的那份深情卻植根與他幼小的心靈，讓人難以忘懷！(阮靜)。
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小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇一
早晨，您總是第一個(gè)來到教室，打開門窗，給我們上課已經(jīng)那么辛苦了，課間您還要站在一邊看著我們活動。放學(xué)了，您總是把我們送過馬路。親愛的老師，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，請不要有太多的牽掛，您該注意保重自我的身體呀!
老師，我想對您說，當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，尤其是給班級扣了分時(shí)，給我們一個(gè)改正的時(shí)間吧，請不要那么生氣的說我們不爭氣，也不要批評我們沒有群眾榮譽(yù)感好嗎?我們犯了錯(cuò)其實(shí)很后悔也很害怕，相信我們吧，我們那么熱愛自我的班級和同學(xué)，我們必須會像您期望的那樣越來越棒!
老師，我想對您說，有時(shí)間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎，有兩個(gè)同學(xué)打了架，你說：“同學(xué)們，我們聊聊吧?！蹦嬖V我們，退一步海闊天空，還告訴我們，當(dāng)我們踏上社會，同學(xué)就是兄弟姐妹，您還告訴我們您和同學(xué)之間的完美故事。那一次你沒有生氣，也沒有批評哪一個(gè)同學(xué)，但是大家都聽的入了迷，那兩個(gè)打架的同學(xué)都望著對方不好意思的笑了。
老師，我想對您說，我們真的好愛您，就想您愛我們一樣!
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇二
讓我難忘的話不少，不過讓我最難忘的話只有一句：只有堅(jiān)持，才能勝利！這是一次運(yùn)動會父母對我說過的話。這句話一直在我耳邊回蕩著，很長時(shí)間，很長時(shí)間。
選拔運(yùn)動員的時(shí)候，老師把耐力好的同學(xué)選取跑800米?？墒亲屛蚁氩坏?，我居然是女孩子第一。第二天我懷著忐忑不安的心情到了體育館，同學(xué)們在有序的比賽著，籌備著。
“砰！”伴隨一聲槍響，我沖了出去，在那一刻，我的心中回想著平常訓(xùn)練時(shí)的場景。忽然，我發(fā)現(xiàn)肚子疼了起來，不，我肯定不可以放棄，我要跑到終點(diǎn)，我要拿第一。就在這個(gè)時(shí)候，父母對我喊：‘’加油！你是他們中最快的！只有堅(jiān)持才能勝利！“這一句句話給了我鼓勵(lì)，這像一縷陽光透進(jìn)了我的心房，我必須要堅(jiān)持！就如此，在父母的鼓勵(lì)下，我跑完了800米，并獲得了一個(gè)好成績：1分32秒。這是我的成績，我不但取得了比賽，我也戰(zhàn)勝了我一個(gè)人，這都是堅(jiān)持在幫我?！敝挥袌?jiān)持才能勝利！“這句話我一直銘記在心。
到今天，我還記得那句話。由于這句話帶給我不少：友情，老師的關(guān)愛。在我的生活中，這句話可能會是一個(gè)路燈，也會是一縷陽光?？傊?，只有堅(jiān)持，才能勝利！這句話使我受益匪淺。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇三
繁星忘不了夜的陪襯；江河忘不了源頭的奉獻(xiàn)；花木忘不了風(fēng)雨的洗禮；我忘不了老師你無私的師恩。師恩難忘你每個(gè)中午照看我們午睡風(fēng)雨無阻；師恩難忘你細(xì)心批改過的作業(yè)凝聚著你無盡的汗水；師恩難忘你的每個(gè)笑容與我們共度的美好時(shí)光。
記得那是驕陽似火的一天，炎炎的烈日當(dāng)頭照，小鳥不知都躲到哪里去了、花草低著頭、校園的操場上幾乎看不見一個(gè)人影，盡管天氣這樣酷熱，，但還是擋不住老師你那份強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛心！為了我們能睡個(gè)安穩(wěn)的午覺，讓赫赫炎炎的太陽灼燒著你白嫩的肌膚來到教室門口，悄然無聲的走進(jìn)教室，輕輕拉好被風(fēng)吹開的窗簾、關(guān)上旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，擔(dān)心我們會被這涼涼的風(fēng)吹感冒。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間燈光仍在亮”，夜深人靜的時(shí)候，同學(xué)們都熟睡了，可老師你還坐在辦公桌上，全神貫注、細(xì)心的批改著全班同學(xué)七十幾本作業(yè)本，當(dāng)看見有同學(xué)出錯(cuò)的地方時(shí)、老師你會用鮮紅的鋼筆，寫在作業(yè)本的空白處并且還寫上（如果還不懂的話、記得要及時(shí)問老師喲?。?，這方法讓大多數(shù)同學(xué)看后就一目了然。
當(dāng)班上有同學(xué)遇到挫折時(shí)，微笑的替我們講解怎樣面對挫折、告訴我們一些挫折的優(yōu)點(diǎn)，你曾經(jīng)給我們講過：沒有誰一生都是一帆風(fēng)順的，誰都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。面對挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來。從挫折中，我們明白了生活來之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說過這樣一句話：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會面對挫折，也是生命的一種饋贈，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。
老師你的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甜。你的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比有愛更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友，在這六年中我不僅學(xué)到了知識，更重要的是——老師你教會我怎樣面對人生的挫折、怎樣盡到屬于自己的責(zé)任......
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇四
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
真漂亮啊!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨(dú)只有英語老師沒有上當(dāng)。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇五
有人說，老師是辛苦的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無私的人梯。在大家成長的旅程中，不知浸透著老師多少深情和關(guān)愛。
多少次，大家從老師那充滿期待的見地中找到了勇氣；多少次，大家從老師那親切的話語中，看到勝利；多少次，大家從老師那無私的奉獻(xiàn)中，品味到了做人的真諦。
老師，你把我們的光輝化成縷縷陽光，照進(jìn)大家的心田。你用我們的智慧，教大家常識和做人的道理。冬去春來，你那顆滾燙的心一直如一。
感謝你，老師，是你讓大家成為自信的人，你用事實(shí)向大家證明：學(xué)習(xí)并非一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。你教會大家用我們的頭腦和雙手大膽探索，去探尋和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝你，老師，你是一個(gè)大家能永遠(yuǎn)信任的人，在日常遇見麻煩便會去求救的人。你讓大家知曉：只須大家想，可以把所有向你傾訴。你常說你也曾是個(gè)小孩，因此你能理解小孩的喜怒哀樂。
感謝你，老師，是你讓大家了解：大家能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中探尋光明。你給大家勇氣去開動腦筋，同時(shí)需要大家胸懷坦蕩。你將美放在大家心中，給大家教誨，見識和理想，由此打造大家的一生。
感謝你，老師，你一直殷切關(guān)注著大家，即便結(jié)果是那樣微不足道，也一直讓大家了解你已看到了大家的成績。是你讓大家了解生活像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而大家所經(jīng)歷的每一個(gè)問題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每次體驗(yàn)都令大家著迷，讓我看到了智慧和常識海洋中的閃爍。
老師，大家感謝你。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇六
誰給我們帶來了知識;誰給我們帶來了幸福;是你的老師——教育我們要善解人意，樂于助人。老師，你是一個(gè)勤奮的園丁，我們在你的呵護(hù)下慢慢成長。你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。這位老師是我們的班主任——徐老師。
謝謝老師對我無微不至的照顧。你的課生動有趣，同學(xué)們都很入迷，極大的刺激了我的勇氣，你提問我都忍不住想舉手。我以前太膽小不敢舉手。后來，在你的幫助和建議下，我變得自信起來。我也想?yún)⒓尤魏位顒?，因?yàn)椴皇乾F(xiàn)在就是永遠(yuǎn)。在這里我想對大家說：“謝謝老師?！?BR> 謝謝你為我們的學(xué)習(xí)付出了巨大的努力。你犧牲休息時(shí)間給我們一個(gè)話題。晚上，當(dāng)我們都睡著了，你還在燈下批改作業(yè)。聽說你孩子上初中了，你卻沒什么時(shí)間幫他學(xué)習(xí)，把寶貴的時(shí)間都給了學(xué)生。在這里我想對你說：“老師，你辛苦了?！?BR> 謝謝老師!在這里我再次對你說：“老師，你辛苦了!”
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇七
有一類人，我與他們相處的時(shí)間比起與父母相處的時(shí)間還長。他們是培養(yǎng)祖國花朵的園丁;他們是修筑我們“靈魂”的工程師;我們更常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊頌他們。我的老師長得高大，但臉上總掛著一副嚴(yán)肅的臉孔。他教給我們做人的道理。
那時(shí)候，在校運(yùn)會4*100米項(xiàng)目中，我摔到了，膝蓋磨傷，流出一些鮮紅的血。同學(xué)都勸我不要再跑了，可老師十分堅(jiān)決的說：“跑!一定要跑!”這樣的命令是最讓人懼怕的，與此同時(shí)，天上打了一個(gè)響雷，我不得不跑了起來，但心里卻是十分的不懈。因?yàn)槲以诤髞淼穆烦讨新浜罅艘淮蠼兀瑢?dǎo)致了后面的同學(xué)也不能追回差距。事后，老師找我談話：“不是我太狠心，你要明白，我也只是想讓你能變得像松柏那樣堅(jiān)強(qiáng)而已?！蔽乙裁靼椎狞c(diǎn)點(diǎn)頭。他教給我做人要堅(jiān)強(qiáng)的道理，還勞心勞力地教給我們知識。
他對我們的學(xué)習(xí)十分緊張。有一次，他想我能取得更大的進(jìn)步，于是就找我去輔導(dǎo)，直到輔導(dǎo)到了差不多七點(diǎn)才結(jié)束。我準(zhǔn)備走的時(shí)候，回身去找老師問一道題目。只從辦公室中的窗口看到老師正在吃不知什么藥。后來，我才知道老師那時(shí)候吃的是胃藥，他為了輔導(dǎo)我錯(cuò)過吃飯時(shí)間而導(dǎo)致胃痛。最終，我沒有辜負(fù)老師的期望，取得了更大進(jìn)步。
老師，你們?yōu)榱宋覀兏冻隽四敲炊?，難怪人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊頌?zāi)銈?。我相信，你們的付出是定會有收獲的，在不久的將來，一定會桃李滿天下的!
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇八
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我有一位好老師，她是我上一年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師——香老師。
香老師中等的個(gè)頭，短短的頭發(fā)，白里透紅的瓜子臉上有一對彎彎的眉毛，挺直秀氣的鼻子上架著一副黑框的眼鏡，可有神了。小巧玲瓏的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。
香老師可關(guān)心我們了！
每當(dāng)同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)“怎么了，用藥了嗎？”如果病情嚴(yán)重的話，她還會親自帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，讓同學(xué)的病得以及時(shí)治療。有一次，我在玩耍時(shí)不小心跌倒了，老師看見了，馬上扶我到醫(yī)務(wù)室。還關(guān)心地詢問：“怎么回事，那么不小心？”“我和幾個(gè)同學(xué)在草地上玩耍，跑得太快了，所以就跌倒了?！崩蠋熡譁厝岬卣f：“下次你可要注意了，不要那么莽撞。”我點(diǎn)頭答應(yīng)。
香老師可嚴(yán)格了，卻是刀子嘴豆腐心！
有一次，我和關(guān)沛聰打架，香老師看見了，她叫住了我，生氣地質(zhì)問：“你已經(jīng)不是第一次打架了。你知不知道，遇事只知道揮舞拳頭的人是最懦弱的！”我聽了慚愧地低下了頭，臉像火燒似的。我知道自己錯(cuò)了，鄭重地向老師道了歉，并保證以后一定不再打架。香老師說：“我相信你，再給你一次機(jī)會?！蹦憧?，我犯錯(cuò)時(shí)，香老師總會愿意給我一次機(jī)會。果真是刀子嘴豆腐心啊！
香老師，在您心中，我可能不是最優(yōu)秀的學(xué)生，可是在我心中，您一直是我最敬愛的老師。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇九
9月10日是教師節(jié)，是我在小學(xué)的最后過的一次教師節(jié)。
早上一到學(xué)校，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的給老師送禮物。
下午的班隊(duì)課開始了。老師帶著微笑走進(jìn)了教室，站在講臺上說：“今天是教師節(jié)，同學(xué)們有什么要給我說的嗎？”說完，王禹就站起來對老師說：“劉老師，您辛苦了?！薄@時(shí)，我也有千言萬語想對劉老師說，可不知從何說起，也有些說不出口。這時(shí)，劉老師見我們都不敢去說，就說：“你們有什么話，就到我辦公室來說吧！”說完，轉(zhuǎn)身，去辦公室了。同學(xué)們見了，你看我，我看你，然后一下子沖出教室，去辦公室。這時(shí)老師回來了，我們也回到了教室。
老師回到教室，關(guān)上門，用手擦了擦眼睛，然后清了清嗓子，對我們說：“我知道你們有許多話想對我說，可……”老師話還沒說完，眼淚已經(jīng)流了出來。這時(shí)，老師又擦了擦眼淚，接著對我們說：“我……教你們已經(jīng)快六年了，是我第一個(gè)從一年級教到六年級的班，一想到你們快畢業(yè)了，我都有些舍不得……”說到這里，我看見有許多同學(xué)趴在桌子上在悄悄的哭泣，有的同學(xué)在不停的擦著流出來的淚水……“希望你們也像轉(zhuǎn)去舞蹈學(xué)院的那幾個(gè)同學(xué)一樣，去追逐自己的夢想……”
后來，老師叫我們把自己想說的寫在一張紙上。我一邊寫著，一邊回憶著老師和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著第一次老師帶我們?nèi)ゴ河?，第一次帶我們參加學(xué)校的運(yùn)動會，第一次……想著想著，已經(jīng)寫到最后了“老師，您辛苦了！”
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十
明天就是一年一度的教師節(jié)了！
一大早，我就拿著零用錢出了門。不看不知道，一看嚇一跳！道路兩旁盡是賣花的小攤，每個(gè)小攤跟前都被學(xué)生們圍得水泄不通。
我好不容易擠了進(jìn)去，左瞅瞅，右瞧瞧，最后精心地挑選了一支粉紅色的月季花，然后直奔教室。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢迅速收拾好桌面的東西，一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口，一對對小耳朵像雷達(dá)似的豎起來，教室里安靜極了，只等著教室門開的那一剎那——“噠—噠—噠—”一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近，同學(xué)們立即把禮物捧在手心，腳伸到桌外，仿佛門一開就要沖鋒似的?！爸ā健币宦?，門開了！同學(xué)們一擁而上，里三層外三層地圍住老師，將禮品、鮮花、祝福語和賀卡一股腦兒地送到老師手里。楊老師激動地接過同學(xué)們的禮物，放在旁邊的電腦桌上，并連聲說：“謝謝！謝謝！”
我也趕緊走到老師身旁，把那支美麗的月季花送給老師，并大聲說：“楊老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”
“謝謝你！孩子！”老師微笑著對我說，“你的禮物老師很喜歡，老師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上層樓！”
我和老師目光相對的那一刻，心里覺得美滋滋的，心想，老師，您放心吧，今天我送您的是一支鮮花，有朝一日，我會拿我最優(yōu)秀的成績回報(bào)您！
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還有人說，老師是鑰匙，為我們打開了知識的大門。而我要說，老師更像是陽光，是她為我們送來了溫暖和希望！
為此，我在教師節(jié)這個(gè)難忘的日子里，祝福我親愛的老師：祝您桃李滿天下，幸福長永駐！
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十一
老師就象春雨，滋潤著我們這些幼苗。這些年來，給我印象最深的是教了我們四年的班主任芮老師。
芮老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她的聲音和長相一樣甜，始終面帶微笑，讓人感覺很親切！
一個(gè)陽光明媚的早晨，我象往常一樣早早來到教室，把當(dāng)天的作業(yè)交給組長便開始早讀。“唉，丁柯欣你的復(fù)習(xí)本呢？”組長跑來問我，我一下懵了，要做復(fù)習(xí)？我趕快打開記事本，“復(fù)習(xí)第四單元”6個(gè)大字，就像六個(gè)頑皮生氣的卡通娃娃，調(diào)皮地“看”著我。我一下子傻了，大腦“嗡”地一下，頭腦一片空白！我還有作業(yè)沒做！作為一個(gè)班長，居然不如一個(gè)普通的同學(xué)！我快速的思考著，該如何應(yīng)付彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，我慌忙對組長說，“你先把本子交上去，先別向老師說我沒交作業(yè)，我馬上再找找”。
我慌亂地坐在座位上，課本上的字一個(gè)也看不清了，腦子還在想著拿不出作業(yè)該怎么辦！我心里很矛盾，說吧，老師可能會當(dāng)著同學(xué)的面批評我，多沒面子?。徊徽f吧，感到又對不起我這個(gè)“班長”的稱號。但我忽然想到芮老師平時(shí)對我的教誨，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，自己沒有按時(shí)完成作業(yè)已經(jīng)是錯(cuò)了，如果再說慌，那不就是錯(cuò)上加錯(cuò)了嗎！經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我還是決定去對老師說清楚。從座位站起向站在講臺上的芮老師走去，雖然只有十幾米的距離，但感到很長很長，似乎走也走不動，我感覺自己的心跳在加速，心都快跳出來了，我緩步走上講臺，深吸一口氣，閉上眼睛把事情一五一十全吐了出來，我一下子感覺輕松多了，忽然感受到了“一吐為快”的感覺！但我不敢睜開眼睛，生怕碰上芮老師那嚴(yán)厲的目光，可當(dāng)我慢慢睜開眼睛時(shí)，看見的卻是一張親切帶著微笑的臉。芮老師撫撫我的頭說：“丁柯欣，你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤很好，但你是班委，可要以身作則?。∪グ炎鳂I(yè)補(bǔ)好吧！”老師慈祥的面容，親切的話語就象太陽，溫暖著我的心。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，都會想起芮老師對我的教誨，認(rèn)真做好每一項(xiàng)作業(yè)，不讓芮老師失望。雖然現(xiàn)在芮老師已經(jīng)不教我們了，但她的教誨之恩永遠(yuǎn)銘刻在我的心上！
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十二
一年一度的教師節(jié)到了。學(xué)校門口掛上了鮮艷的彩旗，操場邊、教學(xué)樓前、走廊里、窗臺上擺放著一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花，給學(xué)校披上了節(jié)日的盛裝。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，拿著各種各樣的禮物，有精美的賀卡，有可愛的手工藝品，有自己親手制作的畫片，還有一束束盛開的鮮花，紛紛表達(dá)對老師的敬愛之情。教室里人聲鼎沸，同學(xué)們在焦急地等待著老師的到來，談?wù)撝處煿?jié)的感想，有的說：“老師課堂上給我們講課，放學(xué)后又為我們批改作業(yè)，多辛苦啊!”有的說：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育著我們成長?！庇械恼f：“老師用自己的雙手培育出了多少人才，真?zhèn)ゴ蟀?”還有的說：“老師為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，我長大了，也要當(dāng)一名光榮的人民教師。”……我給老師送的禮品是一個(gè)可愛的小熊。它是用水晶做的，有十厘米大小，表面潔白光滑，在燈光的照耀下，閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠?yàn)槔蠋熋獬惶斓墓ぷ髌?，給老師帶來一片溫馨快樂。
上課鈴響了，老師興致勃勃地走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻涌上講臺，把禮品獻(xiàn)給老師。
陣陣美好的祝福聲“老師，祝您節(jié)日快樂!”“老師，辛苦了!”激蕩在教室里，老師心里激動極了，連連表示感謝。
我很感激老師，我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂。
9月10日就是教師節(jié)了，我正在想送什么好，這時(shí)，媽媽過來告訴我，9月10日是星期六，我想：“星期六不上學(xué)，我只好提前送花了?！?BR> 9月9日，我吃完飯就去上學(xué)了，在路上，我對媽媽說：“媽媽，今天我想買花送給老師。”。
還把原因講了一遍，誰知媽媽一口拒絕，還兇巴巴地說：“不行，你只要今天表現(xiàn)好就行了，用不著送花?！蔽也还茉趺凑f，媽媽就是不同意，我百般無奈，只好空手去上學(xué)。
到了座位，我發(fā)現(xiàn)周圍許多位置有書包卻不見人影，很奇怪，問了一個(gè)同學(xué)才知道，都去送禮了，這時(shí)，一群人風(fēng)風(fēng)火火的出現(xiàn)，仔細(xì)一看，原來是送禮的回來了，看著他們氣喘呼呼的樣子，我忍不住笑了起來。過了一會兒，夏老師來了，許多同學(xué)拿上自己的禮物給了老師，夏老師滿臉都是笑容，只顧著說謝謝了，老師一高興，我們也很高興。第二節(jié)課，莊老師來了，我們又沖了上去，把花給了莊老師莊老師也很高興，眼睛都瞇成了一條縫。
到了中午，莊老師問了一個(gè)問題：“幸福是什么?”有人說健康，有人說快樂，但莊老師都搖搖頭，直到一位同學(xué)說分享，莊老師才拿出兩盒巧克力，說：“快做好，誰做好就給誰吃?！蔽覀兌稼s快做好，啊巧克力真好吃，我們都笑了。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘。
今天，下午的班隊(duì)課的'安安靜靜你知道是為什么嗎?當(dāng)然是做好教師節(jié)的準(zhǔn)備。想給老師一個(gè)驚喜。
我們把燭擺成愛心型，點(diǎn)上火，中間放著一個(gè)大蛋糕，有的爬起來看窗戶外，看老師來了沒有，教室里馬上吵鬧起來，班長說：“安靜!別忘了保密?！绷⒖?，教室里嗡嗡的聲音立刻停止。
有個(gè)同學(xué)看到胡程斌牽著劉老師的手，往教室起來，他回頭告訴我們：“老師來了，”同學(xué)們急忙坐得端端正正，劉老師走進(jìn)，還戴著眼罩呢!正要揭開眼罩，我們接著激動起來，老師揭開了眼罩，我們異口同聲說：“老師，節(jié)日快樂!老師看見了都激動地哭了?！?BR> 我們齊聲有感情的唱著歌曲《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你……”
下面就是吃蛋糕了，胡老師切蛋糕，發(fā)給每個(gè)同學(xué)，大家狼吞虎咽，把蛋糕吃個(gè)精光，有的沒有發(fā)現(xiàn)他臉上有奶油、有的正在用舌頭舔著手上的奶油呢。
然后，幾個(gè)同學(xué)拿來一支棒子，原來是五彩花，大家使勁用力轉(zhuǎn)，我們數(shù)著“1、2、3”，終于用了九牛二虎之力將上面那個(gè)口子撕破，頓時(shí)，里面噴出了五顏六色、五光十色的紙片，我們高興極了。
叮、叮、叮，下課了，我在路上回想起吃蛋糕的情景，愛是偉大的，枯樹喜歡新復(fù)活，雕花重新開放。啊，這真是難忘的教師節(jié)。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十三
撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時(shí)的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來，是多么親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們！雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，老師！老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\的語言；老師，你們對我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫⒊晒Ψ艞墸焕蠋?，你們對我的微笑，我會一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時(shí)，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧?，我們?yīng)該怎樣報(bào)答呢？因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強(qiáng)盛，謝謝你們，老師！有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗為何挺拔，因?yàn)橛心銈儭蠋煹南淖鳛榇鷥r(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時(shí)間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們。老師們的奉獻(xiàn)學(xué)生們永遠(yuǎn)不會忘記，人生的路途上，是他們?yōu)槲尹c(diǎn)燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，這就是老師們的崇高的勞動。我想，可能在每個(gè)老師心中，他們最想看到的并不是教師節(jié)簇?fù)碓谏磉叺亩涠漉r花，最想聽到的，不是如潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報(bào)老師們無悔的一生，想聽到我們在成功時(shí)，高興喜悅的笑聲吧！一個(gè)人的生命中總會出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時(shí)候，他們就會出現(xiàn)，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十四
陽春三月，滿山遍野的杜鵑花像趕集似的，你追我趕，競相綻放。放眼望去，如朝霞，似火焰，熱情奔放，一派歡樂。
我喜歡蹲下身子，把身子潛藏在潛藏在花海里，觸摸花的世界，聆聽花的私語。恍惚間，我也是其中的一朵，在清風(fēng)中舞蹈，在晨露中歡笑，在陽光中歌唱。
雖然我還只是花骨朵。但在我小小的心里，早已種下了夢的種子：我要成為最美的花兒！于是，清晨，我啜飲露水的瓊漿，迎著朝陽，努力地生長，生長，再生長。黃昏，我合著優(yōu)美的曲調(diào)，養(yǎng)精蓄銳，積攢力量，靜待黎明曙光的到來。
白天，我與小草為友，學(xué)會了堅(jiān)韌不屈。我與大樹為鄰，懂得了無私大愛。滄海、雄鷹則教會了我有容乃大，自強(qiáng)不息。夜晚，躺在月亮女神的懷里，無數(shù)的星星為我蓋上珍珠般的棉被，帶著美麗的夢想我甜甜的入睡。
從前，嘩嘩嘩，豆大的雨點(diǎn)從天而降，我無處可藏，無處可逃，我害怕，我退縮。呼呼呼，暴躁的風(fēng)兒聲嘶力竭，震耳欲聾，我焦躁，我惶恐。可如今，再大的雨，再狂的風(fēng)，我都可以傲然地面對，挺直腰桿，堅(jiān)信不移。因?yàn)槲颐靼祝河昙具^后，就是彩虹，一切的磨難都是為了下一次的綻放。
“有夢就有希望”，所以我堅(jiān)信：有夢的花朵，終會有怒放的時(shí)刻。
啊，花開的瞬間，就是圓夢的喜悅。
我愿意，愿意自己就是花海中那朵最紅最紅的花朵兒。不為游人的贊賞，不為蜂蝶的迷戀，不為同伴的艷羨。我，只為了大地，只為了生我養(yǎng)我的祖**親――傾盡所有：草地上，我舞姿輕盈；空氣里，我芳香四溢；碧空下，我搖曳生輝。我要把自己最美最美的青春年華奉獻(xiàn)給親愛的祖國！到那時(shí)，我――一朵美麗的花兒，將和我有同樣的夢想的朋友一起綻放，裝扮美麗的祖國。
夢已起航，路還會遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十五
五一勞動節(jié)那天，爸爸媽媽帶我和豆豆姐姐一家去上海野生動物園去玩。我們很早就出發(fā)了，到了上海野生動物園，我們先進(jìn)入車覽區(qū)。車覽區(qū)是什么意思呢？就是游客坐在車?yán)锟磩游?。我們先看了食草動物區(qū)，那里有羚羊、斑馬、駱駝、長頸鹿，還有幾只孔雀呢。食草動物區(qū)里地上沒有一點(diǎn)草，樹也用鐵絲圈起來了，導(dǎo)游阿姨說這樣做是防止動物們吃錯(cuò)食物。然后我們進(jìn)入食肉動物區(qū)，這里有狗熊、獵豹、獅子、老虎。獅子和老虎都懶洋洋地睡在那兒，狗熊們就精神多了，它們有的跟著游覽車跑，有的在玩游戲，有的在洗澡。許多小朋友都拿出食物從車上扔下去喂狗熊，我可不敢這樣做。最后我們到了步行區(qū)，看了一場有趣的動物表演。瞧：動物明星們出場了，有鸚鵡升旗和投籃；有小狗比賽跳高和跨欄；還有大象玩雜技，狗熊比賽拳擊：戴黑手套的狗熊戰(zhàn)勝了，戴紅手套的狗熊很生氣，又撲上去挑戰(zhàn)戴黑手套的狗熊，裁判忙把它們拉開了。最精彩的是四只小猴比賽爬桿：一只沒穿衣服的小猴得了第一名，有一只穿了衣服的小猴不服氣，它在桿子上就把衣服脫掉了，觀眾們看了都開懷大笑。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十六
今天天氣晴朗，當(dāng)然適合出去游玩了。于是，我和爸爸媽媽一起來到了盼望已久的江南農(nóng)耕文化園參觀。那兒好大呀!風(fēng)景如畫，美不勝收。
我們迫不及待的來到了第一個(gè)游覽地點(diǎn)：生肖區(qū)。那兒有十二生肖的雕像，個(gè)個(gè)惟妙惟肖，栩栩如生。我們還在龍骨說車上抽水呢!一頭長著大角的水牛拉著一輛載人的車在田野里奔跑，開心極了!
我們接著又去了農(nóng)戶設(shè)施區(qū)、農(nóng)耕諺語區(qū)，來到了江南作坊區(qū)。
我先到了織錦坊，這里的阿姨在一臺織布機(jī)上織布，我看了，手癢癢了，也想試試。阿姨便教了我，我也開心地試了一試。我們接著來到了鐵匠鋪，我試著打了一下，真有趣。最后，我們?nèi)チ四竟し?，有一個(gè)老爺爺在削木頭，我拿起工具就試，可怎么也削不動，我只好無奈的放棄。正當(dāng)我垂頭喪氣地走出門時(shí)，恰巧撞上了一個(gè)財(cái)神爺爺，他對我握握手，表示友好的樣子，然后又從元寶袋袋里拿出一個(gè)小龍玩偶送給我，還熱情地和我合影。我們告別了財(cái)神之后，一路有說有笑地走出了農(nóng)耕園的大門。
今天，快樂無比，令我，永生難忘。
記得，曾經(jīng)我閑著無聊，獨(dú)自來到近處的公園，經(jīng)過石子路，看見一棵棵大樹大搖大擺地立在那一片小林間，在林間，我在里面感覺到一絲絲令人涼爽的清風(fēng)，吹打這全身，務(wù)必舒暢，還有許多比我小得多的小孩子在那片林間嬉閑，天真而又無邪。還有一群年邁的老爺爺在此歇涼，打打牌，下下象棋之類的，把這片離子渲染出娛樂的快樂心聲。
由于這個(gè)公園的面積很大，我也就繼續(xù)向前走去,看見一個(gè)供于人們在游玩時(shí)歇腳的亭子，這個(gè)亭子挺大的，有時(shí)會坐滿人，一片喧鬧嘈雜的聲音，顯得十分熱鬧，我看見此情此景，也不會去輕易放掉，我就坐到一個(gè)位子上，跟他們長聊起來，聊著一些生活之事與學(xué)習(xí)之事等等。一不注意，與他們卻在這兒聊了兩三個(gè)小時(shí)啦!看著鐘表，還有時(shí)間在此游玩，我就繼續(xù)在此公園觀賞去嘍!
我自從亭子出來以后，我便向右走著，再向前走一會兒，再向左走了一陣子，來到一個(gè)荷塘邊，因?yàn)榇藭r(shí)正是植物萌芽開花的旺盛時(shí)期，看著荷塘里一朵朵美麗的蓮花，一片片大而完整的荷葉，把這個(gè)荷塘點(diǎn)綴得有點(diǎn)使人迷戀的感覺，迷戀著這荷塘的美麗，可望無不可及，看到此景之后，讓我想到語文中的“荷塘夜色”，雖然荷塘的美與夜晚的荷塘美不同，但還是使我感到歡快。
在這一天的玩游，欣賞景色，讓我凝重，愁緒的心情舒坦起來，變得十分快樂，這一天，雖然走得有點(diǎn)累，但是我還是覺得很滿意，這一天，我對自己是最滿意的一天啦!使我感受到了大自然的美。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十七
童年是純真、難忘的歲月，在我的心里，童年是一棵樹，樹上結(jié)滿了童年時(shí)的笑臉；童年是一本相冊，相冊里記載著我成長的足跡；童年是一條小河，河里流淌著童年時(shí)的歡聲笑語。
我的童年生活中有許多有趣的故事。
我五歲時(shí)，在一個(gè)陽光明媚的下午，三姨穿著和媽媽一樣的衣服去幼兒園接我，我出了校門之后立馬跑到了三姨身邊，三姨和媽媽是一對雙胞胎，我把三姨當(dāng)成了媽媽。于是，我張口就叫：”媽媽，媽媽?！啊卑ィ〗裉鞂W(xué)了些什么呀？“三姨偷笑著問我。我回答：”今天學(xué)了畫小白兔、學(xué)算術(shù)題、學(xué)拼音……三姨把我?guī)Щ亓思摇?BR> 到了家里，我非常奇怪，發(fā)現(xiàn)家里有兩個(gè)人長的一模一樣，就問：“誰才是我的媽媽呀？”媽媽這是發(fā)話了：“我才是你媽媽！”“媽媽，那剛才是你接我回來的嗎？”媽媽笑了笑說：“剛才接你的是你三姨呀！你又分錯(cuò)我們了吧！”我這才明白，腦子里那個(gè)大大的問號消失了。
到了現(xiàn)在，我想起我把三姨和媽媽分錯(cuò)的事就情不自禁笑了起來。
記得在我三歲的時(shí)候，我還住在姥姥家。有一次，我正坐在姥姥家的板凳上剝花生。突然我發(fā)現(xiàn)地上有一條像木棍的蟲子，我以為那是一根木棍，就好奇的撿起了蟲子。突然我看見它可以動，這才知道那是蟲子，于是我扔下蟲子就哇哇大哭。媽媽和姥姥見了就問到底是怎么回事，我講完事情經(jīng)過后弄得她們哭笑不得。
這就是我的童年，一個(gè)幸福的童年，一個(gè)充滿歡聲笑語的童年，一個(gè)令我難忘的童年。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十八
時(shí)光猶如匆匆的流水，飛快地從你的不經(jīng)意間淌過?；貞浵褚唤z暖暖的風(fēng)，輕輕吹拂過我的心頭。轉(zhuǎn)眼間，一晃匆匆五六年，我已經(jīng)在母校度過了近六年的時(shí)光，從一個(gè)懵懵懂懂的小孩，長成一個(gè)積極向上的少年。這一切，都離不開我的母校。
還記得剛剛踏入學(xué)校大門的我，對校園里的一切感到陌生。我左顧右盼，紅墻綠瓦映入眼簾。如今，我望望這個(gè)我生活了六年的地方，無比親切的氣息撲鼻而來。這里，是我學(xué)生時(shí)代的開端，也是我人生的起點(diǎn)。
夏天的到來，風(fēng)雨走廊的紫藤花瓣隨風(fēng)飄動，猶如一條條小船兒飄蕩在空中。每年的夏天，“畢業(yè)”成為了校園里的主旋律，即將離去的我們，臉上綻放著含淚的笑容。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負(fù)的使命。
從前那一件件校園趣事，那一幕幕酸甜苦辣浮現(xiàn)在眼前。在這里，我們在老師的淳淳教誨下，學(xué)會了做人、做事和學(xué)問;在這里，我們沉淀著濃郁的書香，長廊花園，飄揚(yáng)著我們爽朗的笑聲。我們的時(shí)光，記錄在母校的歷史里；我們的腳印，深印在操場的跑道上；我們的讀書聲，回蕩在六年級的教室里······而我們的成長，校園的一花一樹可以見證，我們的成績也可以見證！
在分離之際，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛一部舊影片，放映了這六年一路走來的我們。我愿時(shí)光停下腳步，六年的一切重新開始，因?yàn)?，它是多么多么令人難以忘懷！
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇十九
一張張照片勾起了我一次次的回憶，腦海中回想起那生動的一幕幕。
記得在六年級上的時(shí)候，一次普普通通的數(shù)學(xué)課讓我受益匪淺。那天的內(nèi)容我自以為學(xué)得很好，就十分自滿。做作業(yè)時(shí)，我迅速抓起筆，翻開作業(yè)本。我眼睛迅速掃了一眼第一題。我用飛人一般的'速度寫完。看到第二題，我一下子就無精打采了。這些題實(shí)在太簡單了！我就算閉著眼睛寫也能寫全對。下面的題，我統(tǒng)一的掃了一眼，快速的寫完。我舒暢的嘆了一口氣，作業(yè)的擔(dān)子從我身上逃走了，一切不要太順利！這時(shí)，程老師不斷地提醒我們說“這頁作業(yè)看起來簡單，但是有很多陷阱。好好檢查！”我卻把這些話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。等到交作業(yè)時(shí)，我掃了一眼就上交了。
意想不到的事情發(fā)生了：當(dāng)我打開課作本時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面畫了三個(gè)紅叉叉。我當(dāng)場就迷茫了，仔細(xì)一看，都是計(jì)算錯(cuò)誤，可惜世上沒有后悔藥吃。
雖然程老師只講了幾句話，但這其中的含義實(shí)在太深刻了！
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇二十
今天上午，我去學(xué)校拿成績單，最讓人擔(dān)心的就是分?jǐn)?shù)了，我們帶著盼望的心情等待著老師來。一會兒，王老師帶著一堆試卷走向講臺，王老師知道我們想早點(diǎn)知道分?jǐn)?shù)，便把試卷發(fā)了下來。我看了看自己的試卷，哇!86.5分，我很興奮，因?yàn)槲疫@次考試分?jǐn)?shù)跟以前相比最高。王老師迅速的把試卷講了一便，我們用紅筆在下面認(rèn)真的訂正。這次作文扣的很低，最多5分，我扣了4分，這說明我的作文寫的很不好，以后我要更加努力。
又來了，又來了，數(shù)學(xué)老師也帶著一堆試卷走向講臺。老師不管我們心情如何，不發(fā)試卷就報(bào)分?jǐn)?shù)，不然，我們心里好有個(gè)底。我很擔(dān)心，向老師那張表上看去，。只見我看到一個(gè)84分，很擔(dān)心那是我的。賈老師大喊：“98、97、96、87、99、93、100……”馬上就到我了?！皩O晗84”。果然被我猜中了，我很傷心，因?yàn)榘职謰寢尪际菙?shù)學(xué)老師，我考這么差，很沒面子的。想：回家媽媽一定會罵我的。而且我還被老師罰了作業(yè)，把黃岡全部做完。我懷著悲傷的心情回家，這只能怪我自己不檢查，錯(cuò)的都是不應(yīng)該錯(cuò)的，有一題是這樣的：4/3x8和8x4/3a意義相同，b得數(shù)相同，c都不同。我把4/3看成了3/4選了b，后面還有許多類似的錯(cuò)誤?；氐郊液?，媽媽見我數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)考的這么低，非常生氣，這時(shí)許多小孩找我玩，媽媽不允許，我大哭大嚷，這下可讓媽媽發(fā)大火了，媽媽狠狠的教訓(xùn)了我一頓。
我想：以后沒好日子過嘍!
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇二十一
“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱著一沓試卷走了進(jìn)來，教室里寂靜無聲，同學(xué)們都把目光齊刷刷地集中到老師身上，那樣子，好可怕?。?BR> 試卷拿到手后，有的同學(xué)大致瀏覽了一遍試卷，便自信地拿起筆開始作答；有的同學(xué)像是遇到了難題，咬緊筆桿，抓耳撓腮。一時(shí)間，教室里變得緊張起來，都是“唰、唰、唰”的寫字聲。我深深地吸了口氣，對自己說：“加油，考好一點(diǎn)兒，這樣，媽媽就會獎(jiǎng)勵(lì)我一輛3d自行車。”我仿佛已經(jīng)看見自己騎著那輛自行車在小區(qū)里飛速前進(jìn)的樣子了。不過，我還是快快地脫離幻想，抓緊時(shí)間作答。我屏氣凝神，眼睛死死的盯著試卷，告訴自己：這段時(shí)間我一直很認(rèn)真的`學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我就是那個(gè)齊天大圣孫悟空，“打死”這些妖魔鬼怪肯定是輕而易舉的事情。然后，我開始認(rèn)真的答題。
不一會兒，我這個(gè)齊天大圣孫悟空早已保唐僧到西天取得真經(jīng)了。就在這時(shí)，老師宣布：“離收卷還有10分鐘，請大家抓緊時(shí)間。”看看周圍，有的同學(xué)加快了寫字速度；有的同學(xué)早已完成，安靜地等候“皇上”安排。我快速的掃了一遍試卷，心想：剛才好像沒遇到什么困難啊，這次考試一定能考好。10分鐘過得飛快，要收卷了，有的同學(xué)一邊看著卷子，一遍慢吞吞地走，大概是希望在最后關(guān)頭發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤；有的則將作文草草結(jié)尾，急急忙忙地交上去；而我，瀟灑自如地走上講臺，毫不猶豫的把試卷交給老師。
看來，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)真的很重要。這真是一次難忘的考試！
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇二十二
也許大家都聽說這樣一句話：沒有一千次的失敗，就沒有第一千零一次的成功。這句話，就是偉大的發(fā)明家愛迪生說的。
愛迪生一生中有一千多種發(fā)明，如；電燈、留聲機(jī)、發(fā)動機(jī)、電影等。為人類的發(fā)明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。他平均每十五天就有一種新的發(fā)明。是世界上當(dāng)之無愧的的最偉大的發(fā)明家。在漫長的一生中，他經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗，他的那些發(fā)明，無一不是頑強(qiáng)意志的結(jié)晶。這也正驗(yàn)證了他所說的一句話：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么》”為了搞發(fā)明創(chuàng)造，他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室里辛苦工作18個(gè)小時(shí)，卻在那里吃飯，睡覺，但他絲毫不以為苦。他說：“我一生中從未做過一天工作，我每天都其樂無窮》”愛迪生這個(gè)人物使我有很大啟發(fā)，使我明白一個(gè)深刻哲理：做什么事不要怕失敗，失敗是必定會有的。人不可能要求一次就做的完美，而是要經(jīng)過多次的失敗換取的成功，那才有意義。同事，面對困難，我們要不低頭，要：“知難而進(jìn)，不能半途而廢。要：明知山有虎，偏向虎山行?！敝挥羞@樣，我們才會有一番成就。
愛迪生這個(gè)人物會指引我走向成功。我崇拜他，我贊揚(yáng)他。
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇二十三
在我的小學(xué)生活中，有許多令人難忘的事，如難忘的課堂，難忘的一天……而讓我最為難忘的是夏天里的一個(gè)拔河比賽。
那天，太陽無情地焦烤著大地，天氣十分的炎熱，我微微瞇起眼睛甚至都能看到地上那一條條的熱浪。即使這樣也擋不住我和同學(xué)們比賽的熱情?？?！我和小伙伴們正在商量如何贏下這場比賽，登上“王位”?！靶×滞瑢W(xué)，你就直接坐在地上，看他們怎么拔。”老徐說到，“對，你就直接坐在地上。”大家都齊聲說著。小林同學(xué)為了比賽，只好應(yīng)了下來。
到我方站位時(shí)，我和小邱同學(xué)沖對方挑釁地說道：“來吧！”站好位后，裁判老師說：“雙方各就個(gè)位，3、2、1，開始！”只見一聲令下，我和同學(xué)們開始發(fā)力，盡量往我方拽。對方也不甘落后，雙方僵持了5分鐘左右，我和同學(xué)們都漸漸沒力了，紅旗也慢慢往對方那邊去了，我們甚至覺得快輸了。就在這時(shí)，我方?jīng)]上場的一個(gè)隊(duì)員在旁邊呼喊著：“加油啊，千萬別放棄，我們是最厲害的！”聽到隊(duì)員的加油聲，我和同學(xué)們又有了新的力量，這股力量就猶如在沙漠中找到一片綠洲，瞬間讓我們有了動力，讓我們有了希望！紅旗漸漸挪過來了，就在要贏的那一剎那，我方忽然失了力量。結(jié)果可想而知，我們輸了。比賽過后，老李同學(xué)說到：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們將再接再厲！”大家也就釋然了。
雖然這一場比賽輸了，沒有贏得王位固然可惜。但是畢竟比賽第二，友誼第一，想想也就不那么難過了。這真的是一場令我印象深刻的比賽。
點(diǎn)評：文章緊扣比賽過程，敘事自然生動，行文流暢，結(jié)尾飽含期待與熱情。寫得很好！點(diǎn)贊！
小學(xué)五年級難忘的教師節(jié)篇二十四
在小學(xué)的生活當(dāng)中，最令我印象深刻的就是王老師，她那大大的臉龐，和藹的笑容一直映在我的腦海中。
王老師，雖然她現(xiàn)在已不再教我們了，但是我還一直惦記著她。回想起與她度過的四年時(shí)光，我真感到幸福快樂。課上，王老師的幽默風(fēng)趣總能逗得我們開懷大笑，課間，她總能很好地組織同學(xué)們開展活動。雖然王老師有些嚴(yán)厲，但處處體現(xiàn)了她的慈懷，就像母親一樣。記得有一次去綠野村，她從樓上下來時(shí)，扭傷了腳腕，當(dāng)晚就被送了回家。上學(xué)了，當(dāng)我八點(diǎn)鐘踏進(jìn)教室門的那一刻，只見同學(xué)們議論紛紛，有一個(gè)同學(xué)告訴我王老師傷得很重，恐怕這周不能再來了，我們大家都十分著急，一方面擔(dān)心王老師的身體，還有擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)，馬上就要期末考試了，我們的學(xué)習(xí)可怎么辦呀！正當(dāng)我們議論時(shí)，王老師撐著拐杖進(jìn)來了，只見她拖著一條不聽使喚的腿，一步一步地，用著吃奶的力氣往前走，大家都擁了上去，想來扶她，她說：“同學(xué)們，你們的好意我心領(lǐng)了，但是這么點(diǎn)小事，不需要麻煩你們，趕快回到位子上，準(zhǔn)備上課。”于是，又拖著傷腿往講臺走。原本，王老師準(zhǔn)備坐著上課的，但為了能讓同學(xué)們更好的抄寫筆記，王老師支撐著在黑板上寫板書，豆大的汗珠滴下來，濕透了衣裳，但她依然有神有色地講著課，整整一堂課下來，她累得差點(diǎn)昏倒了。王老師的盡職和堅(jiān)強(qiáng)深深激勵(lì)著我，讓我從一個(gè)脆弱的少年到一個(gè)頂天立地的男子漢，從一個(gè)拖拖拉拉的學(xué)生到一絲不茍的學(xué)生，到處深受她的教育。
老師是蠟燭，給我們帶來光亮；老師是園丁，澆灌祖國的花朵；老師是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我。雖然我不是王老師最出色的學(xué)生，但她卻是我心目中最出色的老師！
指導(dǎo)老師評語：
一位好老師會影響學(xué)生的一輩子，雖然王老師已經(jīng)與讀者遠(yuǎn)離，但是她的那份深情卻植根與他幼小的心靈，讓人難以忘懷！(阮靜)。
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