校園運動會宣傳策劃篇一
轟轟烈烈地投身于運動會中，無論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮，關(guān)于運動會的宣傳稿。
人生仿佛巨大的競技場，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點滴，在危急時刻，或風(fēng)和日麗，或暴雨傾盆，為成長，為立業(yè)，為歡樂，為傷悲，為自己，為他人……每個人都面向不同的對象，以不同的心態(tài)拼搏著，周而復(fù)始，循環(huán)不止?；蛟S，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的`爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。既然心中已鎖定目標(biāo)，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。
在競技場上，你付出汗水，釋放光芒;辛勤耕耘，收獲成果;為別人喝彩，以努力拼搏激勵自己，感動他人。在競技場上，你證明自我，交朋結(jié)友，讓生活更豐富，使生命更精彩。接受挑戰(zhàn)吧，你會更堅強;直面困難吧，你將更自信。愿我們在競技中成熟，用真正的實力創(chuàng)造美好的未來!
校園運動會宣傳策劃篇二
(1)2月8——9號在各班展開有關(guān)運動會的宣傳，并將運動會報名表發(fā)放到各班，各班在九號晚將報名表上交體育部，以便統(tǒng)計運動員名單。
(2)2月10——11號進行運動員的選拔工作，在11號晚將選拔出的運動員名單打印成表。
(3)2月12號將運動員名單上交院體育運動委員會。
(4)2月16——28號做好有關(guān)運動員的訓(xùn)練工作。
(5)2月26號——27號運動會動員大會，通知所有運動員到場，將號碼布發(fā)放各運動員，并參照學(xué)校的運動會手冊，通知各項比賽的具體時間，地點，檢錄地點。并提醒他們按時參加比賽。
2.主席團。
(1)2月12日選拔本系運動會方陣，以及團體項目疾風(fēng)三十一成員。
(2)2月13——28日做好有關(guān)方陣的訓(xùn)練工作。如方陣動作要求整齊一致，口號整齊響亮，口號是：“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)，鍛煉身體，振新中華”。同時做好疾風(fēng)三十一的訓(xùn)練工作。要求服裝統(tǒng)一，方陣表演要有特色，最好能夠凸顯我們機電系的風(fēng)采。
3生活部。
做好運動會前期的物品籌備以及開銷預(yù)算工作。如：準(zhǔn)備好飲水機，桶裝水，藥品等。
4.外聯(lián)部。
運動會前期多與店面老板協(xié)商，爭取更多的贊助，部分作為運動會資金來源。
5.宣傳部。
做好有關(guān)運動會的宣傳工作。做好宣傳我系參加運動會的展板，展現(xiàn)我們機電系的風(fēng)采。
校園運動會宣傳策劃篇三
“友誼第一，比賽第二?！边@是每一場比賽必不可少的黃金號令。運動員們在激烈的賽場上拼搏之后，就算是倒數(shù)第一，回到同學(xué)們身邊的時候希望聽到的是“你真棒！雖然這次發(fā)揮不好，下次還有機會?！?BR> 在你最傷心的時候，一句問候就可以使你從陰暗走向光明，從低谷走向高山。
致失敗者
運動場上， 你，圣潔殿堂的門扉， 將要叩開。 為什么你總是讓我們一個個， 渴望真情與感動的生命。 為你吶喊， 你腳下那片跑道。 容納了多少， 歡笑和淚水。 因為你是成功者。
致勇敢者
我們奔跑，因為我們年輕； 我們跳躍，因為我們充滿激情； 我們歡呼，因為我們活力四射， 我們吶喊，因為我們不想虛度青春。 在賽場上盡情揮灑吧，我們只有青春的失敗， 沒有失敗的青春。
---------------致失敗者
從未成功的人們 認(rèn)為成功最甜蜜 要領(lǐng)略仙灑的滋味 須經(jīng)過最痛若的尋覓 沉醉在成功里的勝利者 誰也說不清 勝利的確切含義 只有失敗者 失去聽覺的耳朵里 才迸出遙遠(yuǎn)的凱旋歌 如此痛切而清晰！
終點線已依稀可見， 無數(shù)個日日夜夜的辛勞， 將在今日兌現(xiàn)。 灑一把艱辛的汗水， 繼續(xù)抬起疲倦的腳步， 爆發(fā)的一吼氣貫長虹， 繼續(xù)向前， 不論成功與否， 你已曾經(jīng)擁有， 曾記否， 在終點歡呼， 震驚四周。
5致鉛球運動員 鉛球從你手里拋出， 在空中劃過一條， 優(yōu)美的拋物線。 鉛球從空中劃過， 落在競賽場上， 留下一個精彩的痕跡。 每一次的投擲， 都是激情的展現(xiàn)； 每一次的落地， 都是努力的結(jié)果。
6弧線——致鉛球運動員
約定（致400米運動員） 你和紅色的地面有個約定， 那上面，總有你奔跑的身影； 你與綠色的草坪有個約定， 那上面，浸著你辛勞的汗?jié)n。 你與我們有個約定， 說你一定要贏，也一定會贏。
槍聲響了 四百米 九秒 卻又相幾個世紀(jì) 你喊著 跑著 邁開大步 跨過世紀(jì)
人不可能永遠(yuǎn)旭日東升，也不會永遠(yuǎn)在低谷品嘗失落。就算失敗，還能從頭再來，海迪說過一句話：“就算我100次跌倒，我也要第101次地站起來！”
因此，我希望這次未能奪冠的運動員不要灰心喪氣，你們真的很棒！
目標(biāo) 你是否有這種感覺： 目標(biāo)越接近，困難越增加。 征服困難的條件是簡單的， 只要艱苦一時，忍耐一時，抱著信念，永不回頭。 為了你心中永恒的目標(biāo)， 為了你奪取勝利后的微笑， 不要拒絕眼淚和汗水。
向著理想飛翔 青春的你我，藍天下的未來。 不需要白色的蒼白； 不需要褐色的無奈； 我們的生命需要精彩。
青春的你我，海洋中的風(fēng)帆。 不畏懼波濤的洶涌； 不害怕呼嘯的海風(fēng)； 我們的生命需要拚搏。
飄揚的旗幟，高遠(yuǎn)的理想， 深藏在你我的心中。 別再猶豫， 展翅高飛， 向著理想！ 此時把一切都忘記 心中只有一個信念： 為了追求我決不輕言放棄， 我要把那一瞬變?yōu)橛篮愕幕貞洝?BR> 流水不回避礁石，才激起美麗的浪花。 青松敢搏擊風(fēng)雪，才練就堅強的信念。 我們只有努力拚搏，才能得到驕人的成績。 記住吧！汗水后那美麗的笑臉！
珍惜每一次 每一次起跑，都 充滿了希望。 每一次騰空， 都迸發(fā)出力量， 每一次成功， 都書寫出激昂。 每一次失敗， 都孕育著成長。 珍惜每一次的喜悅和失落， 珍惜每一次的感動和憂傷， 讓花季的心情揮灑成一片綺麗的朝霞。 讓青春的理想譜寫出一段美妙的樂章。
超越 白云悠悠 秋陽如水 天地間， 運動健兒們在超越， 每一次超越 都會領(lǐng)略天空的高遠(yuǎn) 每一次超越 都只是對過去的告別 因為，新的高度又在 呼喚著新的超越。
哲理東東 人不是一件東西， 而是一個置身于不斷發(fā)展過程中的生命體， 人的生命在運動。 為何不讓我們運動起來， 讓生命現(xiàn)出光彩呢？ 為何不讓這個生命展現(xiàn)出無盡的光茫呢？ 所以， 讓我們運動起來， 一起展示我們的色彩。 讓我們解脫過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)， 飛馳在運動場上。 讓我們?yōu)樽砸扬w奔吧， 加油吧， 運動員！
追夢 這一刻，希望在起跑線上放飛， 這一刻，時間在永恒中定格。 那響起的槍聲， 是為你們助威的號角； 看臺上的呼聲， 是為你們吶喊的旌旗。 勇敢地向著希望起飛吧！ 因為，夢，就在前方，就在前方！
茫 我在這， 茫茫的跑道中， 尋找著， 你可愛的身影。 我在這， 無聲的吶喊中， 祈禱著， 為你送上一份祝福。 無論成如何， 我都會駐立在茫茫中， 為你送上一份特別的祝福， 加油吧！ 無論如何。
人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
天如幕，日如初，運動場內(nèi)生龍活虎！ 沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出！ 賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！ 英雄勇將，呼之欲出；各領(lǐng)風(fēng)騷，一幟獨樹！ 群雄乍起，英雄誰屬？ 灑過淚，流過汗，堅韌鑄造王者風(fēng)度！ 敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬?。?！
贊百米運動員 百米跑道雖不長， 運動健兒志高揚。 摸拳擦掌躍欲試， 分秒必爭勇奪魁。 高三七班有勇女， 巾幗豈將須眉讓。 古有木蘭沖殺場， 今有郎萍跑百米。 立志創(chuàng)新校記錄， 勇奪奧運第一枚。
致運動員 不為掌聲的詮釋 不為刻意的征服 只有辛勤的汗水化作追求的腳步
致跳高運動員 如海上的浪花， 似浪花上的云燕。 靈巧的速跑， 輕輕的一躍， 落下的是小小的橫竿， 升起的是不屈的信念。
致運動員 生活中，我們每天都在嘗試 嘗試中，我們走向成功 品味失敗，走過心靈的陰雨晴空 運動員們，不要放棄嘗試 假如你成功了 這就是下一次嘗試的動力 假如你失敗了 就總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力 無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神 付出的背后是勝利 無論是否成功 我們永遠(yuǎn)贊美你 努力吧，運動員！
致運動健兒 運動場上彩旗飄， 運動健兒顯英豪， 跳躍身姿輕如燕， 鉛球飛落地動搖， 百米沖刺如猛虎， 投球奔跑本領(lǐng)高， 運動健兒多自豪， 風(fēng)流人物看今朝。
贊長跑運動員 運動場上有你們的颯爽英姿 運動場上有你們的拼搏身影 面對漫漫的征
天如幕，日如初，運動場內(nèi)生龍活虎！ 沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出！ 賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！ 英雄勇將，呼之欲出；各領(lǐng)風(fēng)騷，一幟獨樹！ 群雄乍起，英雄誰屬？ 灑過淚，流過汗，堅韌鑄造王者風(fēng)度！ 敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬?。?！
你是運動場的心臟，跳動夢想； 你是漫長路的精神，激勵輝煌； 你們是將上下求索的人！
運動會 美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。
不畏艱難，堅持不懈，斗志激昂、群策群力， “友誼第一，比賽第二” 積極拼搏，賽出成績，賽出風(fēng)格， 蓬勃向上的精神面貌 迎接嶄新的未來吧！ 挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學(xué)！ 互相學(xué)習(xí)，取長補短，再接再厲，勇攀高峰！
長長的跑道就象巨大的五線譜。每一位運動員都是它美妙的音符，每一首動人的曲子，都是他們力量的組合。聽，多么雄壯激越，這個最強音來自何方？原來是百米賽跑的賽場，自信的笑容浮現(xiàn)在運動員們的臉上，自豪的臉上寫滿堅強，他們譜下的曲子是那么振奮人心。 凝重中滲著一絲歡快，這是長跑運動員譜下的樂曲，運動員們的臉上寫滿疲倦，腳步堅實沉穩(wěn)。是啊，長跑不易，是體能的較量，是意志的拼搏。他們的拼搏精神尤其可嘉。 傷感的樂曲，總令人難過，失利的運動員心里寫滿失望，同學(xué)們圍著他，一句句安慰的話，就象一股股力量的暖流注入心田，朋友，振作起來，祝你下次成功。
健兒們，加油吧，我們是你們堅強的后盾！ 也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！
也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！ 是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。 勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！
金秋時節(jié)的競賽場上，充滿了成功的喜悅和失敗的沮喪，充滿了勝利后的歡呼聲和比賽時的吶喊聲，整個賽場上呈現(xiàn)一片熱火朝天、生機勃勃的景象。運動健兒們讓所有的激情迸發(fā)成無窮的力量，激蕩著無比的豪邁和雄偉。同學(xué)們的吶喊聲如一首朝氣洋溢的歌，給運動員們以力量，給他們以希望。燃燒的青春，把蕭蕭秋風(fēng)譜寫成蕩氣回腸的進行曲；燃燒的青春，把慢慢跑道塑成力與美的藝術(shù)品。青春的腳步，是永不冬眠的執(zhí)著；青春的信念，是生生不息的拼搏。一分耕耘，一分收獲，付出了晶瑩的汗水，將擁有通向成功的護照。燃燒吧，青春！
接力棒帶著你摩擦出的火光， 暖了我的手。 在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒， 是團結(jié)，是友愛。 你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦， 讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。 讓我們共同為集體，我們大家的心， 供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。 4*100迸發(fā)的是無窮的力量， 溫暖的是我們的家，演繹的是團結(jié)友愛。
四個完美的弧線， 被一根小小的棒兒連接。 這是人生的完美， 這是運動的極限。 莫要問， 我們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契， 莫要問， 我們?yōu)槭裁催@樣緊密團結(jié)。 因為， 我們是情同手足的， 體育健兒！
心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
高三（2）班 來搞
也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！
高三（2）班 來搞
心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
高三（2）班 來搞
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！
高三（2）班 來搞
伴著輕快地《運動員進行曲》，各個班級組成整齊劃一的方陣，踏著“咚咚”的腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來了！他們的臉上，洋溢著青春快樂的光芒；他們的心里，激蕩著跳動脈搏的節(jié)奏?！扒啻簾o畏，逐夢揚威”這是x班嘹亮的口號。我聽到這句口號的時候，心中被深深地震動了。是啊，這就是我們的花樣年華，這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運動場上，扎根，發(fā)芽，開花。最后，結(jié)出飽滿的甜蜜的果實！
高三（2）班 來搞
你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經(jīng)對你鼓勵的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅持。這些話語此時都沒有了意義。我只在心底里為你祝福，為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點，就在眼前的終點！
高三（2）班 來搞
校運會的召開，牽動著全體師生的心?？茨瞧綍r伏案備課的老師，此刻也在跑道上躍躍欲試。為學(xué)習(xí)頭疼的同學(xué)們，也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴(yán)格的體育老師們，現(xiàn)在也細(xì)致親切地為運動員們記錄成績。我不能在運動場上顯身手，于是我就用手中的筆記錄著美好的瞬間！
高三（2）班 來搞
此時此刻，第 屆運動會正如火如荼地進行著。吶喊聲此起彼伏，震天的喊聲和著跳動的脈搏，那么振奮人心。場上的運動員們向著最后的勝利飛奔著。我想，當(dāng)運動員們站在跑道上的那一刻，心中揣著的就是集體。集體，重在團結(jié)，更重在每個人對它權(quán)益的維護。當(dāng)運動場上每位運動員都在為它而付出的時候，它已經(jīng)化無形為有形，深深扎根在每一個人的心中。
高三（2）班 來搞
拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
高三（2）班 來搞
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
高三（2）班 來搞
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
高三（2）班 來搞
高三（2）班 來搞
運動會廣播稿范文（供參考）
致長跑運動員 人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。 抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數(shù)個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。 灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。 致跳高運動員 一根竹竿，決定了你的命運。 是喜是悲，全在一瞬間。 你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。 柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。 所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心。 弧線——致鉛球運動員 一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。 這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。 無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗。
我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
走過一段很長的路， 你用青春的腳步， 敲出鏗鏘的音符。 成功融入笑容， 失敗也有幸福。 一雙雙期盼的目光， 每個人腳下都有一條成功之路。
為拚搏喝彩 在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。 在槍響的那一剎那，似流星、似閃電， 如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞， 不在乎名次高低，不在乎成績高下。 努力拚搏，頑強奮斗， 即使落后，也頑強不屈，永不退縮！
敗者的心聲 悄悄的，我退居一旁， 避開所有的掌聲和目光， 遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。 如果說生命是一場競爭， 我參與，也把滋味品嘗。 那么，讓我也抬起頭， 甩掉心中的壓抑， 下次運動會我仍會與你較量！
天和地的融合 是什么力量， 讓你在百米上飛翔？ 是什么力量， 讓你用力量點燃著希望的操場？ 在綠茵的操場上， 天地賦予你力量， 讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。
運動會感悟
運動場上， 有著健兒們奮勇拚搏的身影； 觀眾席上， 響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。 這吶喊，彌漫友誼的芬芳； 這身影，凝聚著責(zé)任的力量。 但無論成功或是失敗， 無論歡笑或是淚水， 我們永遠(yuǎn)銘記， 這充滿奮斗的日子。
流 星 不祈求太陽的光芒， 也不肯用作月亮的伴娘。 腳下的路要自己闖， 不怕在黑暗中迷失向； 即使生命那么短暫， 也無悔無憾， 夜空上那道亮線，便是向命運最有力的挑戰(zhàn)！
致長跑運動員 磨練的是非凡的毅力， 較量的是超常的體力， 拚搏的是出類拔萃的耐力， 把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。 聽，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩； 看，獵獵的彩旗在為你加油！ 加油吧，為了那輝煌的一瞬間！
為你們驕傲，為你們喝彩 ——致100米運動員
運動會廣播稿范文（供參考）
奔馳的駿馬， 飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。 為你們祝福， 為你們喝彩！
致運動員 某一天， 醒在夢的旁邊； 手指間，光線有些特別； 我能看得見，看見光在變， 變成七彩的寓言，飛向夢的起點。 某一天，飛奔在跑道間； 兩腮間，汗水不斷流出； 我能感覺到，感覺你在變， 變成生活的強者，奔向成功的邊緣！
雖然，天陰沉沉的， 雖然，有些隱隱的寒意。 但是，每個人都昂首向前， 每個人都精神煥發(fā)， 每個人都向著終點向著勝利沖去！ 運動員們，你是我們的驕傲， 我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！ 以你為榮 你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠， 你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。 不要怕失敗， 不要怕冷落， 無論何時， 我們以你為榮。
致八百米運動員
這是時間的磨練，這是毅力的考驗。 雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。 運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣， 不要因為成績不理想而放棄自己。 茫茫中，勝利永遠(yuǎn)屬于你。
風(fēng)行天下 你沒有忘記， 把閃亮的青春飛揚， 你沒有忘記， 把身姿馳向勝利的方向， 風(fēng)一樣的馳騁， 風(fēng)一樣的縱橫， 不要輕言放棄， 因為我們已為青春宣誓 ——風(fēng)行天下！
致運動員 你是跑道上劃過的流星， 燃燒自己，灑下光輝， 也許你并沒有看到成功像你揮手， 但你已奮斗拼搏過， 相信自己， 力量就在心中。
風(fēng)雨中灑脫你的激情， 陽光下釋放你的希冀， 沒有你過去的過去， 只有把握現(xiàn)在， 沒有你明天的明天， 只有眼前的路。 逝去的已經(jīng)逝去， 要明白，今天的才是真正的你， 用你的真實，你的所有， 揮灑出心中的希望。
致1500米運動員 一滴滴汗水，飄在綠茵場上， 伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。 一種種信念，放在蔚藍的天空， 伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。 人生能有幾回搏？ 千百上眼睛注視了你， 為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。
圓圓的希望 ——致鉛球運動員 沉甸甸的鉛球， 寄托著你的希望， 奮力一拋的瞬間， 一道閃亮的弧線劃破美麗的長空， 希望向前，再向前！ 你勝利了 望著遠(yuǎn)方紅色的終點線， 那是汗水鋪成的路， 淚水堆成的山， 平時的努力與奮戰(zhàn)， 不就為這一瞬間， 于是你們用盡全身力氣， 沖向那決定命運的紅線， 你勝利了， 耳旁飄來了同學(xué)們的歡呼與贊嘆。 光 輝 何謂光輝？ 在生命最無奈時，迸發(fā)出最強大的力量。 何謂光輝？ 在身體承受重大力量下，仍然向前。 何謂光輝？ 用上自己全部力量，創(chuàng)出一個新的紀(jì)錄。 何謂光輝？ 拼搏就是光輝，努力就是光輝。 何謂光輝？ 運動員們就是光輝！ 為什么？ 因為他們努力過，奮斗過，付出過！
2
似比賽， 有信念才會成功。
為了最后一刻 為了最后一刻， 你不知灑了多少汗水， 為了最后一刻， 你不知犧牲了多少業(yè)余時間， 為了最后一刻， 你放棄了自己熱衷的乒乓球， 為了我們共同期待的最后一刻， 你付出無數(shù)努力， 你是我們的自豪與驕傲。
陽光總在風(fēng)雨后 你聽過嗎？ 陽光總在風(fēng)雨后， 請相信有彩虹。 也許， 你并沒有取得預(yù)想中的成績； 也許， 你此刻正在無聲哭泣。 抬起雙眸吧 你會看到， 在你眼前的 是滿滿的期盼與鼓勵！
勝利的橄欖枝 黎明前黑暗的蒼穹 繁星點點 普羅米修斯將體育的圣火點燃 隨著一道霞光 運動的火焰升騰在奧林匹亞山 今日的健兒們 英姿勃發(fā) 志存高遠(yuǎn) 精神飽滿的將目光凝聚在終點線 努力吧 拼搏吧 奮斗吧 女神將獻上勝利的橄欖枝編成的花環(huán)。
運動員之歌 我知道，該來一定會來的。 你只要，全身心準(zhǔn)備好。 夢想在前方我們向前奔跑， 生命中誰都要有個目標(biāo)。 誰在風(fēng)中，風(fēng)中燃燒。 誰在雨中，雨中舞蹈。 夢想前方就在今朝。 讓世界把我們知道！
賽場上的旋律 你聽那激烈奔跑的腳步聲， 震撼大地。 你聽那歡呼加油的吶喊聲， 催人奮進。 賽場上的旋律， 如旋風(fēng)般急速， 如號角般激揚， 如激流般奔騰不息。 創(chuàng)新！突破！超越！ 永遠(yuǎn)是賽場上最激動人心的旋律。
致運動會 秋季氣爽彩旗飄， 運動健兒逞英豪。 千呼萬喊齊加油， 場上場下都驕傲。 今日練出好身體， 志為四化立功勞。 德智體美齊發(fā)展， 祖國明日更美好。
掌聲響起來 這里需要激情， 這里需要吶喊， 這里同樣需要掌聲。 當(dāng)你乘勝而歸， 我為你鼓掌，為你祝賀， 當(dāng)你失敗而來， 我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。 當(dāng)掌聲再一次想起的時候， 你已經(jīng)站在了起跑線上， 朋友，向前沖！ 我們在為你鼓掌。
的音符， 花季的少年火熱的心， 永遠(yuǎn)的真誠不變的心， 你的身影是跑道上的風(fēng)景， 矯健的步伐邁出你的自信， 聽，我們都在為你喝彩， “加油”，不能表達我們的激動。 飛吧！勝利在向你微笑。 青春的旋律永遠(yuǎn)回蕩在耳畔。
的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。
你是我心中的英雄有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
拼搏者 拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
英雄 成亦英雄，敗亦英雄。你永遠(yuǎn)是我們心目中真正的英雄，第一個沖過終點的人當(dāng)然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點并不是真正的終點，體育必將沖破人類的極限。
或許失敗對于你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅強的，你用你那頑強的意志完成了你的任務(wù)?？闯蓴∪松肋~，我們應(yīng)從頭再來，為你感到了驕傲。
愛你 蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！
體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠(yuǎn)支持你，你們永遠(yuǎn)是“最特別的存在”。
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
2.來吧
現(xiàn)在才是關(guān)鍵，把脆弱放在一邊。抓不住機會的你，上不了最前線。 踏上雪白跑線，把頭發(fā)甩到后邊。能量化成流汗，讓我瘋狂吶喊。相信我的預(yù)感，一定第一個撞線，只要定睛向你看，心情便會high到極度點。
3.老師說
語文老師說，你們很美，是一種回歸大自然的天然美；數(shù)學(xué)老師說，你們很美，那輕盈一躍是對稱的美；政治老師說，你們很美，是負(fù)出與收獲的辯證美；英語老師說，在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。
4.致運動員
紅色的跑道上，你像一簇火焰，用盡自己的熱情，來燃燒自己的活力，殊不知，你是忍著疼痛 在為班級爭光，那一圈圈的繃帶格外醒目，加油吧，你所有的好朋友在注視著你，在為你吶喊！come on。you always the best！
5.永不言失敗
失敗意味著什么，我們從未想過，因為那不是我們想得到的 最終結(jié)果，也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標(biāo)，什么都只成為漂渺 把所有的一切都拋在腦后 對失敗說：來吧！我終究會戰(zhàn)勝你！
8.奔向前方--致運動員 槍聲響起燃起的是你的激情放飛的是你的理想你的揮汗付出在矯健的步伐以后逐一閃亮縱使艱難但，奔向前方唯有它給你掌聲唯有它讓你傲氣昂揚！
9.跑啊跑——致3000米運動員
10.贊五千米運動員
永不言敗，失敗意味著什么?我們從去想，因為那不是我們想得到的結(jié)果，也許成功需要付出巨大的努力，但有了自己的目標(biāo)，什么阻撓都只成縹緲，把所有的一切都拋在身后，對失敗說：來吧!我終究會戰(zhàn)勝你。
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，我們相信你們一定能行，加油吧運動員們!終點就在你們眼前。
運動會正在進行著，同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油，給予鼓勵，作為本次運動會的裁判員，他們統(tǒng)籌了多方面工作，既要對裁判員老師進行安排，還要認(rèn)真激勵每一次成績，他們在賽場上總是忙個不停，非常辛苦，所以在這里我們要對所有裁判老師說聲：您辛苦了!
如果沒有你的認(rèn)真和公正，嚴(yán)謹(jǐn)和灑脫，哪有那么多的成功和喜悅，哪有那么多的凱旋，您，才是真正的奉獻者，相信經(jīng)您之手會有更多的勝利者涌現(xiàn)出來，會有更多的冠軍向我們走來，一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲：老師，您辛苦了!
搏，它似海燕在狂風(fēng)中飛翔，
它似小舟在逆流中奮進，
它似輪船在暴雨中掙扎，
運動員們，拚搏吧!
只有拚搏，
才能在狂風(fēng)中獲勝，
才能逆流而上，
才能度過廣闊的海洋。
相信自己，
若你拚搏過，
你就已經(jīng)獲勝!
運動場上運動員成了寵兒,成為我們關(guān)注的焦點。當(dāng)然,運動員們也不負(fù)眾望:重在參與展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài),為系爭光則蘊含著他們的集體主義情懷,雖敗猶榮更是深含著他們樂觀向上的情操。運動員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃，永不言敗的戰(zhàn)斗豪情，因為他們堅信運動著是美麗的。
青春是一首歌，優(yōu)美動聽。
青春是一首詩，回味無窮。
綠茵場上是你揮灑青春的舞臺，
紅色跑道是你書寫青春的卷章。
加油吧!年輕的心，我們?yōu)槟銡g呼!
加油吧!青春的你，我們?yōu)槟阕院?
借著奧運的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑，奔跑，沖向勝利的終點。
老師，加油!--獻給參加比賽的老師
走下講臺，放下教鞭，一身運動裝的老師，竟讓我有些不太習(xí)慣，看慣了老師的正直，看慣了老師的威嚴(yán)，沸騰的運動場上，看到了老師燦爛的笑臉，也許身體不算強壯，也許脊背已經(jīng)略彎，但你的風(fēng)采絲毫未減，老師，加油!請把您的火力盡情展現(xiàn)!
一切美好的事物都是通過拼搏得來的，通向成功的道路是曲折艱險的，如果不迎頭搏擊，絕不可能前進，更不可能成功。運動健兒們?nèi)松苡袔谆夭灰銈兏矣谄床?，善于拼搏，成功的大門定會向我們敞開。從現(xiàn)在開始，拼搏吧!你們一定會成功。
掌聲響起來
這里需要激情，
這里需要吶喊，
這里同樣需要掌聲。
當(dāng)你乘勝而歸
我們?yōu)槟愎恼?，為你祝賀，
當(dāng)你失敗而來，
我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。
當(dāng)掌聲再一次想起的時候，
你已經(jīng)站在了起跑線上，
朋友，向前沖!
我們在為你鼓掌。
人生是一本照相冊子，青春是里面一道最靚麗的風(fēng)景線
人生似一道溪流，青春是沿途一片晶瑩的水波
人生在街頭巷尾，青春是永遠(yuǎn)不會說累的話題
揚起頭，自信寫在臉上：我們正年輕
我們正年輕，讓青春迎風(fēng)飛揚在白色的跑道上，讓雄渾的吶喊聲回旋在廣闊的體育場上
我們正年輕，讓悠揚的青春在柔美的身軀中展開，讓美好的回憶駐留在歌聲飛揚的時刻
只想給自己一個機會，來證明自己的能力，只想給自己一點勇氣，來挑戰(zhàn)自己的實力，只想給自己一個信念，讓自己不懈努力，只想給自己一個目標(biāo)，讓自己不斷拼搏，只想給自己一點力量，讓自己持續(xù)領(lǐng)先，只想給自己一點獎勵，讓自己肯定自己!
廣播里聽不到您的聲音，領(lǐng)獎臺前看不見您的身影，您說這是應(yīng)該的，但是，如果沒有您個認(rèn)真和公正，嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫，就不會有那么多成功的喜悅，也不會有那么凱旋而歸，您，才是真正的奉獻者，相信經(jīng)您之手，會有更多的勝利者涌現(xiàn)出來，才會有更多的冠軍向我們走來，一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲您辛苦了尊敬的裁判員。。
你是一匹黑馬，后來居上
你是一只雄鷹，盤旋而上
你是一條鯉魚，勇躍龍門
奮斗你的極致
你在挑戰(zhàn)極限
運動健兒沖刺吧!
《步步高》
沒有人問你做的好不好
現(xiàn)實與目標(biāo)
哪個更重要
成敗得失
誰能預(yù)料
熱血終究要燃燒
世間自有公道
付出總有回報
說到不如做到
要做就做最好
步步高
你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭，加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!
朝陽的金色洗亮了跑道，少年的旋律譜成了這首歌，充滿激情的心是這首歌的音符，花季的少年火熱的心，永遠(yuǎn)的真誠不變的心，你的身影是跑道上的風(fēng)景，矯健的步伐邁出你的自信，聽，我們都在為你喝彩，加油，不能表達我們的激動。飛吧!勝利在向你微笑。為你們驕傲，為你們喝彩。
接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手，在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永遠(yuǎn)是團結(jié)，是友愛。你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛揚，讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。
不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們
處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
人生的路，有坦途，也有坎坷;走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
運動會的召開，牽動著全校師生的心。
運動是體現(xiàn)身體素質(zhì)的舞臺，是體現(xiàn)文理知識的平臺。
誰說競技場上沒有計謀?
兵不厭詐
明修棧道，暗度陳倉
示敵以弱，欲擒故縱
這些，在運動場上充分的體現(xiàn)著。
努力吧，拼搏吧，奮斗吧，
把人生推向高-潮，
讓情感升華!
在這奧運會倒計時100天之際，我們迎來了春季小型趣味運動會，在運動會上，我們共同努力，共同為班集體爭光，為運動員們加油。在此真心祝愿奧運會能圓滿成功!
沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路 沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山.希望在終點向你招手，努力吧用你堅忍不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你!
我們可以不美麗，但我們可以健康;我們可以不偉大，但我們可以莊重;我們可以不永恒，但我們可以真誠;我們可以不勝利，但我們可以賽出水平。讓生活超脫自然，讓生活的每一個符號，每一個細(xì)胞都快樂起來，我要對失敗者說：只要你不曾放棄努力，不曾法更年期完美自我，成功的彼岸會在你前方等你。
陽光下我們熱情相擁，用汗水筑起：更高、更快、更強的彩虹。奔跑中的你在掌聲中昂起頭，不言敗勢你們臉上重新綻放的笑容，即使是失敗了，前方依然有夢，朝陽下我們信心更濃。
校運動會的召開，牽動著全校師生的心。校運會是展現(xiàn)文理風(fēng)采的舞臺，是檢驗文理素
質(zhì)的天平。校運會是大家匯聚一堂，譜寫著文理的拼搏進取之歌，團結(jié)協(xié)和之歌和奉獻扶持之歌。
踏上跑道，是一種選擇，離開起點，是一種勇氣，馳騁賽場，是一種勝利。
校園運動會宣傳策劃篇四
1、青春無悔，激情無限。
2、奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一。
3、十班，十班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
4、山中猛虎，水中蛟龍，奮勇拼搏，臥虎藏龍。
5、莫當(dāng)盆里小花只留斗室吐芳艷，應(yīng)學(xué)山中松樹傲對寒風(fēng)顯逸姿。
6、好健兒沖出亞洲寫體壇新史，眾英杰揚威世界振民族雄風(fēng)。
7、挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。
8、揚帆展舵，奮勇拼搏。
9、意氣奮發(fā)，斗志昂揚。
10、加油加油，二年十班。
11、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。
12、飛躍夢想，熱情奔放。
13、賽出風(fēng)格，賽出水平，團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。
14、人人關(guān)心體育運動，體育運動造福人人。
15、百米沖鋒憑千日辛勤為后盾，一朝爭上賴十年寒暑作前驅(qū)。
16、挑戰(zhàn)自我，突破極限，奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
17、同舟共濟，風(fēng)雨同船，拼搏進取，鑄就輝煌。
18、挑戰(zhàn)自俺，突破極限。
19、運動起來，勇敢第一。
20、與時俱進，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)一流。
21、比出風(fēng)采，超越自我。團結(jié)拼搏，奮發(fā)有為。
22、頑強拼搏，勇攀高峰。
23、人人關(guān)心體育，體育造福人人。
24、團結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
25、勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
26、磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
27、人類需要體育，世界向往和和平。
28、健康第一，從我做起。
29、展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。
30、放心去飛，勇敢去追。
31、強身健體，立志成材，頑強拼搏，超越極限。
32、青春無畏，逐夢揚威。頑強拼搏，勇攀高峰。
33、勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
34、我參與，我奉獻，我快樂。
35、八年二班，猛虎出山，八年二班，銳不可當(dāng)。
36、放馬金鞍，惟我十班。
37、斗志激昂，勇攀高峰。
38、積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
39、揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
40、文韜武略，笑傲群芳。
41、發(fā)揚奧運精神，創(chuàng)造城運佳績。
42、揚帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。
43、天道酬勤，健康起來。
44、青春運動，友誼健康。
45、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。
46、勇爭第一，團結(jié)一心，共創(chuàng)佳績。
47、青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
48、放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。
49、山中猛虎，水中蛟龍，高二五班，臥虎藏龍。
50、頑強拼搏，勇奪第一。
校園運動會宣傳策劃篇五
本次趣味運動會的宗旨在于增強各個部門的凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。
本次的`趣味運動會是豐富校社聯(lián)各個成員的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機會。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加同學(xué)之間、學(xué)院之間的交流、并促進友誼為美好的大學(xué)生活留下燦爛的一筆財富。
一，活動主題
娛樂身心、激揚青春
活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
二，活動整體方案
活動時間：xx年3月14~15.下午五點
活動地點：學(xué)校田徑場
主辦單位：教育系學(xué)生會
贊助單位：
活動參與對象：教育系全體師生
活動主題：教育系趣味運動會
三，具體活動細(xì)則簡介
項目一：拔河大賽
參賽者：15人
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個。
比賽場地：學(xué)校操場
比賽規(guī)則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時間內(nèi)，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方。
拔河賽制：
1. 比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。
2. 比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽簽決定。
3. 淘汰賽：每班抽簽分成a.b組，a組四隊，b組三隊。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽。 決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
項目二：螃蟹運球
參賽者：每班16人
裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。
比賽器材：籃球4個。秒表4個，哨子一個。
比賽場地：學(xué)校操場，10米
比賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。知道最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續(xù)比賽。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
項目三：跳長繩
參賽者：每班14人(包括甩繩人員)，7人一組，分兩組。
裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。(分兩組)
比賽器材：長繩。秒表4個，哨子一個。
比賽規(guī)則：五人站在長繩中，兩人甩起長繩。比賽開始時開始記圈數(shù)。一分鐘比賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計在圈數(shù)中。比賽繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。
項目四：袋鼠跳
參賽者：每班10人
裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。
比賽器材：4個大口袋，秒表4個。口哨一個。
比賽場地：學(xué)校操場。20米。
比賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
四，獎勵規(guī)則。
五，活動經(jīng)費預(yù)算。
六，其他
1. 尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風(fēng)格。
2. 裁判必須做到公平、公正、公開。
3. 比賽前由各班解讀比賽項目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4. 禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。
5.持場地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。
6.請各班參賽隊員準(zhǔn)時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權(quán)處理。
7.望各班認(rèn)真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各部門風(fēng)采。
8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動，比賽日期另行通知。
策劃書：吉首大學(xué)師范學(xué)院教育系體育部
xx年 2月
校園運動會宣傳策劃篇六
淅淅瀝瀝的小雨和著瑟瑟的微風(fēng)，伴隨著我們度過了精彩刺激的第三天校運動會。雖然天氣不夠給力，但同學(xué)們的斗志卻一如既往的激昂，毫不褪色。
今天的比賽可謂是高手如林，來自各班的運動能手強強對峙，在決賽中角逐最終的勝利?？?，400米的賽道上，女選手們個個英姿颯爽，用矯健的步伐，堅強的意志，向理想奮進，創(chuàng)造奇跡。雨中的運動健兒們將雨滴聲化作掌聲，奮勇馳騁，完成了對自己新的挑戰(zhàn)，并取得了驕人的成績。在4×100米比賽中，一根小棒牽動著全場觀眾的心弦，但運動員們配合默契，帶著信任和信心，出色的完成了速度與毅力的接力。我校周校長、林主任、大隊輔導(dǎo)員張老師以和他老師們的傾情加入，更是給本屆校運動會畫上圓滿的句號，讓人震撼。
如今比賽已經(jīng)落下帷幕，銘記在我們心里的有觀眾們的掌聲與吶喊，有對于本屆運動盛會的信任與支持，還有運動員們堅持不懈、奮勇拼搏的體育精神。我相信這種體育精神將會伴著我們走向新的起點，創(chuàng)造出新的奇跡。
5月20日，運動會進入白熱化階段。經(jīng)過一天的激烈角逐，場內(nèi)熱情依舊高漲。清晨，雖然冷風(fēng)陣陣，但運動員們卻在場內(nèi)演繹著一幕幕精彩的瞬間。
早上7點多，各院負(fù)責(zé)人，裁判，全部到場，開始為為期一天的運動賽事而忙碌。各運動員也在跑道內(nèi)進行著比賽前的預(yù)熱。操場內(nèi)，各學(xué)院搭建的零時“服務(wù)小站點”也像地毯般在各自指定的位置有條不紊的鋪開。同時，操場門口圍觀的同學(xué)也是門庭若市，觀眾臺上也零零星星的開始有人搶占優(yōu)良位置。與此同時，在操場外圍的柵欄外也有人駐足，隔攔觀望。
值得注意點的是，今年在學(xué)院的“駐扎點”附近，特設(shè)一塊光榮榜，旁邊還有運動項目預(yù)告單，便于運動員了解賽事情況，也為鼓勵勝出選手。這是有別于往年的。
愛心鑄就佳績，親情詮釋生命的真諦。約9點左右，觀眾席以及跑道旁已是人滿為患，同時在操場的柵欄外駐足者又添許多。歡呼聲，吶喊聲，加油聲，喊聲雷動，聲聲震耳，此起彼伏。他們?yōu)樽约阂矠檫\動員吶喊著，每一聲都宣揚了師大人為了前進不懈的追求，每一次吶喊助威都為本有冷意的操場新增幾分暖意。
約在9點半左右，下起了綿綿細(xì)雨，但觀眾的吶喊聲卻依舊不約而同，操場圍觀者一點也不壓于開幕式的熱鬧場面。在1500米決賽中，又隊員體力不支，為了不使隊員中途放棄，陪跑者便成為出跑道外另一道亮麗的風(fēng)景。尤為吸引鏡頭的是，每一輪比賽結(jié)束，都有熱心的同學(xué)來扶持這些體力嚴(yán)重透支的運動員，送去不斷地鼓勵與祝福。有同學(xué)便把早已準(zhǔn)備好的礦泉水和巧克力自愿送給運動員，這在往次運動會中式少有的。此刻，沒有你我，大家在賽場上已經(jīng)溶為一體，親如戰(zhàn)友。此刻，沒有誰勝誰負(fù)，雖敗猶榮，每個人都是“體育健將”。
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另外，在跑道外，觀看比賽的還有外國留學(xué)生，他們也駐足，為賽場內(nèi)的每一位運動員加油。雖然，在跑道內(nèi)沒有他們的同胞在賽場內(nèi)角逐，但他們別具一格的吶喊聲，期待的眼神，足以證明他們心里的那份不能平息的激動和洋溢在臉上的喜悅。此外，觀看比賽的還有師大附小，附中學(xué)生以及師大周邊員工家屬和校內(nèi)開小賣部的員工們，他們也前來，為校運會助威，喝彩。
在主席臺，不時傳來各學(xué)院送上的祝福聲，有致裁判的，有致各院運動員的，還有憧憬未來的，每個學(xué)院的祝福雖只有寥寥幾語，傳達的卻是陰雨天氣下的不扉深情，陣陣溫馨的期盼。
在運動會進行中，還進行了名為“時空隧道”的趣味賽，同學(xué)們熱情的投入，既緊張又有趣，增加了場內(nèi)熱鬧的氣氛，體現(xiàn)了同學(xué)間的相互協(xié)作能力。
據(jù)悉，此次運動會運動會捷報頻傳，男子跳高再創(chuàng)佳績，打破以往記錄，在三級跳等項目中也碩果累累，收獲頗豐。運動會堅持持續(xù)三天，今天是第二天，也是中轉(zhuǎn)天。在此，把最美好的祝愿送與每一位激情昂揚的運動員：你們辛苦了，加油!
校園運動會宣傳策劃篇七
冬是成長的象征，冬是豪情釋放的季節(jié)，為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，深化我校體育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力，給大學(xué)生體育愛好者一個展示自我的舞臺，在這個季節(jié)里，我們將舉辦大型冬季運動會活動。給全學(xué)校同學(xué)創(chuàng)造機會，促進學(xué)生之間的交流。
并希望通過此次運動會的舉辦，經(jīng)過籌備、參加比賽，幫助學(xué)生接觸社會、融入社會，增強社交能力，學(xué)習(xí)社交技巧。再加上我們國家已成功舉辦了奧運會，我們更應(yīng)該為弘揚體育精神而奮斗，營造一個文明向上的校園文化氣氛。
二 指導(dǎo)思想
通過以大一新生為主體的競技體育比賽，檢驗我校體教結(jié)合的訓(xùn)練成效，鍛煉后備隊伍，培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才;為我校參加全市體育大會選拔人才，增強全民的體育意識和健康素質(zhì)，提升體育在同學(xué)們生活中的地位，深化我校藝術(shù)教育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力。
三 舉辦單位
策劃主辦單位：?？诮?jīng)濟學(xué)院
四 舉辦時間
xx年11月10日-xx年11月12號
五舉辦地點
海口經(jīng)濟學(xué)院國興校區(qū)體育場
六 運動會的前提準(zhǔn)備
由宣傳部的板報和海報宣傳，通知到全體師生運動會的即將到來，再由新聞部做及時的報道，組織部也可以通知各班團支書運動會的各個事宜!
七 運動會的具體安排
活動中的工作安排
(二)運動會期間秘書處要做好總結(jié)工作，宣傳部也要做好對各個比賽項目的宣傳，組織部要做好各個比賽項目的組織安排工作，新聞部要時時關(guān)注比賽的動態(tài)，做好時時的報道!其中文督部也更要注意會場紀(jì)律問題!保證會場紀(jì)律!
(三)要保證運動會的順利進行首先要保證的就是會場的紀(jì)律和各個部門的團結(jié)合作能力，要做到合理分工和合理安排!也要注重各個部門的各自任務(wù)和工作，不可以隨意破壞工作紀(jì)律!
(四)要想運動會的圓滿驚醒我們還要與學(xué)生會的各部門展開密切的合作計劃，還要于老師密切合作幫助老師們的各項工作!
(五)我們都要用一種熱情的心態(tài)去面對這次盛會，來面對我們的工作，我們都要進自己最大的努力去完成自己的工作!來保證運動會的`圓滿開始!
八 運動會的結(jié)束工作
在結(jié)束時文督部要維持好會場紀(jì)律，保證各個班級的圓滿退場!先問不要整理好運動會時期收到的通訊稿和文章對最后的內(nèi)容進行追蹤報道，秘書處也要做好總結(jié)，總結(jié)這次運動會。宣傳部也要在運動會結(jié)束時再出一張板報，組織部也要更好的組織各個比賽項目結(jié)束后的收尾工作!
【背景分析】
校園運動會策劃書?，F(xiàn)有服裝設(shè)計系與藝術(shù)設(shè)計系兩個系別，包含服裝藝術(shù)設(shè)計、電腦藝術(shù)設(shè)計、紡織藝術(shù)設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)種類。被列入海峽西岸經(jīng)濟建設(shè)合作單位。
雖辦學(xué)時間不長，但是各類專業(yè)獲獎成績無數(shù)，在同類本科院校中獲得好評。七載的風(fēng)雨中，一代代的西工學(xué)子用青春與智慧創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，留下了一串又一串光輝的腳印，鑄就了今日朝氣蓬勃、人文底蘊豐富的西安工程大學(xué)福州服裝學(xué)院。
我院位于閩江學(xué)院工業(yè)路校區(qū)，全校師生1000余人，校內(nèi)還擁有閩江學(xué)院成人教育學(xué)院及福建對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分新生。加之居住在校園內(nèi)的還有閩江學(xué)院的教職工及家屬。同時加上校園周邊的新興住宅區(qū)(福祥小區(qū)、中利嘉園、中茵花園、鳳凰小區(qū)等)以及附近福州大學(xué)的人員，著名旅游景點西禪寺也在附近，流動人口更是不可估量。因此，我院勿庸置疑的成為一個巨大的潛在市場。
【市場潛力】
在未來的幾年里我校將進一步的擴大招生數(shù)量，從而進一步地擴大了校園內(nèi)的潛在市場。而且現(xiàn)在生活水平提高了，大部分學(xué)生都擁有較為自主的消費能力，從而使大學(xué)生成為一個不可忽視的消費群體。同時大學(xué)生在畢業(yè)之后走入社會，終將成為社會的主體，因而在大學(xué)生群體中做好各類品牌的塑造是必要的，這有利于培養(yǎng)大學(xué)生好的消費習(xí)慣及消費取向，最終成為市場品牌的忠實擁壘。
【宣傳優(yōu)勢】
由于我院只有一個校區(qū)，因而使得我院的師生都集中在一起，便于校內(nèi)宣傳。我院與社會各界均有較多溝通與聯(lián)系，這也為校外的宣傳打下了一定的基礎(chǔ)，從而形成了以我院為中心的輻射圈，形成了一個無法估量的潛在市場。
而且，由于大學(xué)生在校受教育的特殊性，我們的宣傳主要的就是通過校園內(nèi)特定的渠道。目前，我校擁有自己的校園雜志及報刊，同時成為與福大等高校聯(lián)盟出版的報刊成員，但凡校園內(nèi)有任何活動都將在各兄弟院校中得到傳播。
一、活動主題：開展綠色校運 共建和諧校園
二、活動宗旨：為豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，并與社會企業(yè)共同創(chuàng)建和諧社會、和諧校園，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，舉辦2008校園運動會。
三、活動時間：2008年11月22日—2008年11月23日
活動地點：福州大學(xué)體育場
四、主辦單位：西安工程大學(xué)福州服裝學(xué)院
承辦單位：西安工程大學(xué)福州服裝學(xué)院團委學(xué)生會
贊助單位:
宣傳方式
1、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為運動會的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商名稱)活動時粘貼在運動場等人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性。(條幅由商家提供，10米以內(nèi))
2、臺詞宣傳：本次運動會當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)開、閉幕式發(fā)言、頒獎期間提及本次贊助商。
(1000元以上)
3、我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。(前期宣傳)
4、立式廣告牌。在運動會期間作為獨立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進行宣傳。(由貴公司提供)
5、在運動會舉行期間，向裁判員和保安志愿者分發(fā)有贊助商標(biāo)志的旗幟，加大宣傳力度。(由貴公司提供)
6、校廣播站為期七天做有關(guān)貴公司的廣播宣傳
8、運動會前后在校學(xué)生會網(wǎng)頁上宣傳并且發(fā)放傳單。
9、宣傳棋方陣。在運動會期間在會場主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。(彩旗由貴公司提供)
10、氣球方陣。在運動會期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。(由貴公司提供)
11、調(diào)查問卷：活動結(jié)束后，幫貴公司進行一次校園市場調(diào)查(調(diào)查問卷由公司準(zhǔn)備并提供)
12、商家在運動會期間在校內(nèi)設(shè)立咨詢臺
13、獎品：運動員獎品可由貴公司提供帶有公司特點的獎品
三、宣傳效應(yīng):
希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注,互惠互利
1.海報和宣傳單會注明"本次活動由***公司贊助舉辦。傳單背面有公司簡介(由公司提供)
2.本次活動還可以幫貴公司在學(xué)校內(nèi)派發(fā)傳單
4.優(yōu)秀運動員的獎品由公司提供.
5.橫幅有標(biāo)明贊助商
備注：贊助費達2000元的，商家可參與頒獎
四、活動經(jīng)費預(yù)算
場地租用費 5000元
宣傳展板 800元
后勤、志愿者服務(wù)隊、禮儀隊 400元
保安工作人員、秩序維護員，200元
宣傳人員 200元
設(shè)備：運動會所用器材使用費。 1500元
宣傳材料管理及維護費用300元
預(yù)計贊助費用總計： 8500元
五、贊助活動意義
增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率。
通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。
我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會上的最大的利益的實現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。
贊助單位：
希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負(fù)責(zé),公司可以派人監(jiān)督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次運動會,期望貴公司盡快回復(fù).期待您的加入!合作愉快!
校園運動會宣傳策劃篇八
1、奧運精神、永駐我心。
2、活而不動，渾身病痛;活動活動，氣勢如虹。
3、猛虎出山，銳不可當(dāng)。
4、文韜武略、笑傲群芳。
5、團結(jié)奮進，爭創(chuàng)一流。
6、團結(jié)友愛，奮發(fā)向上。
8、體育如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生。
9、鍛煉身體，增強體質(zhì)，報效祖國，服務(wù)人民!
10、奮勇拼搏，影子颯爽。
11、濟師精英，頑強拼搏。
12、拼搏奮進、永遠(yuǎn)進步。
13、挑戰(zhàn)自我，突破極限。
14、團結(jié)文明，展現(xiàn)風(fēng)采。
15、運動健兒，志在必得。
16、陽光體育，健康成長。團結(jié)奮進，再創(chuàng)輝煌。
17、青春似火，激情無限。
18、青春擁抱夢想，拼搏成就輝煌。
19、積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
20、濟師精英，頑強拼搏。
21、團結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
22、努力拼搏，銳意進取。
23、飛躍夢想，自強不息。
24、影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。
25、磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
26、厚德載物，自強不息，團結(jié)進取，永爭第一。
27、每天運動一小時，快樂生活每一天。
28、友誼第比賽第二。
29、奧運精神，永駐我心;頑強拼搏，超越極限。
30、戮力同心，揚我班威。
31、團結(jié)拼搏、展現(xiàn)自我。
32、人人關(guān)心體育，體育造福人人。
33、體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機。
34、超越自己，永不放棄。
35、挑戰(zhàn)自我，突破極限;奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
36、讓運動揮散汗水，讓青春閃耀光芒。
37、友誼第一，比賽第二。
38、揚帆展舵，奮勇拼搏。
40、和衷共濟，風(fēng)雨同舟;拼搏進取，鑄就輝煌。
41、勤學(xué)礪志;從我做起，鍛煉身體。
42、淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，團結(jié)友愛，頑強拼搏。
43、團結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
44、人類需要體育，世界向往和和平!
45、頑強拼搏，積極向上。
46、團結(jié)奮進，爭創(chuàng)一流。
47、七彩陽光，積極向上。
48、磨礪意志、奮發(fā)沖刺。
49、頑強拼搏，所向無敵。
50、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。
51、星星中隊，勇創(chuàng)佳績。
52、做文明觀眾，樹賽場新風(fēng)。
53、弘揚奧運精神，練就強健體魄。
54、時不我待，努力舉績，一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績。
55、斗志激昂，勇攀高峰。
56、主動出擊，搶得先機，活動有序，提高效率。
57、展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高。
58、攜手奮進，共創(chuàng)佳績。
59、努力拼搏，自強不息。
60、健體魄強素質(zhì)，促發(fā)展上水平。
61、人人關(guān)心體育，體育造福人人!
62、團結(jié)拼搏，勇創(chuàng)佳績，超越夢想，永不言棄。
63、奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一。
64、振興中華，賽出水平。
65、磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
66、團結(jié)協(xié)作，興我四班。
67、團結(jié)拼搏，超越自我。
68、激流永進，永不言棄。
69、體育是運動的'藝術(shù)，運動是體育的靈魂。
70、齊心協(xié)力、力爭上游。
71、放心去飛，勇敢去追。
72、強身健體，立志成材。
73、頑強拼搏，超越自我。
74、我班雄風(fēng)，揚威大眾。
75、頑強拼搏、超越極限。
76、遇祝大會，圓滿成功。
77、互相學(xué)習(xí)，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。
78、運動使我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。
79、挑戰(zhàn)自我，超越夢想。
80、青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。
81、賽出風(fēng)格，賽出水平。
82、團結(jié)友誼進步;更高更快更強!
84、人人關(guān)心體育，體育造福人人。
85、青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
86、天道酬勤，健康起來。
87、青春似火，激情無限。
88、健康第一，從我做起。
89、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。
90、奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
92、團結(jié)一心，勇奪桂冠。
93、同一個賽場，同一種精神，同一片藍天，同一份活力。
94、我運動，我健康;我快樂，我陽光。
95、比出水平，比出風(fēng)格。
96、青春運動，友誼健康。
97、追夢揚威，奮勇爭先。
98、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息。
99、賽出風(fēng)格，賽出水平。
100、強身健體、立志成材。
101、只為成功想辦法，不為失敗找理由。
102、賽出風(fēng)格、賽出水平。
103、親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
校園運動會宣傳策劃篇九
在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，我校宣傳工作緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，堅持以“快”搶占教育市場，提高宣傳傳播速度;以“新”求發(fā)展，提高宣傳質(zhì)量;以“挖”開拓影響，進一步調(diào)動宣傳報道的積極性;以“實”夯基礎(chǔ)，加強教育宣傳隊伍的針對性;充分發(fā)揮新聞媒體和校園自身網(wǎng)站的作用，大力開展對外宣傳工作，開創(chuàng)了我校新聞宣傳工作的新局面。全年我校共在國家級、省、市、區(qū)新聞媒體發(fā)稿179篇，校本教研網(wǎng)148篇，為學(xué)校的教育工作和環(huán)境建設(shè)營造了良好的輿論氛圍。
一、定期召開宣傳工作會議。
學(xué)校成立的由校長任組長，以書記為主要負(fù)責(zé)人，辦公室主任具體負(fù)責(zé)，行政各部門及教師代表為成員的校宣傳報道小組。宣傳小組定期召開宣傳工作會議，把宣傳報道隊伍建設(shè)作為加強學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)工程來抓，進一步完善了我校教育系統(tǒng)宣傳報道網(wǎng)絡(luò)。并建立行之有效的管理體制，定期開展學(xué)習(xí)，提高通訊員寫稿水平，要求他們定期向宣傳報道組提供新聞線索，并及時向上級報刊雜志投稿，夯實了我校宣傳報道工作的基礎(chǔ)。學(xué)校還在本次的績效工資中把宣傳工作任務(wù)的完成也納入了考核范圍，鼓勵教職工多寫稿，寫好稿。
二、建立目標(biāo)責(zé)任制，加大責(zé)任考核力度。
我們把宣傳報道工作同學(xué)校其他工作一起納入了目標(biāo)管理，制定了宣傳報道上報、登記、評比制度，實行了激勵機制，并把任務(wù)分到部門，責(zé)任到人，確保宣傳工作任務(wù)的完成。評比辦法主要包括宣傳報道人員上報及采用稿件數(shù)，行政各室上報及采用的稿件數(shù)等，并每季度一通報。本年度我們也加強了與報社、記者的聯(lián)系，邀請日報尚編，區(qū)教育局信息中心李紅梅主任到學(xué)校開展專題新聞?wù){(diào)研，給學(xué)校的宣傳出謀劃策。通過這些激勵措施，有效地激發(fā)了學(xué)校抓宣傳報道工作的積極性。
三、多渠道、全方位挖掘新聞線索。
1、堅持以“快”搶占市場?！翱臁笔切侣劦纳?，提高信息傳播速度，將決定宣傳的力量和數(shù)量。今年以來，我校在“快”字上下功夫，爭取在事件發(fā)生后的第二天見報。學(xué)校開展的各項教育教學(xué)活動的宣傳報道都在當(dāng)天發(fā)稿在各網(wǎng)站、媒體進行宣傳，大大提高了新聞的時效性。如我校舞蹈《小小茶博士》節(jié)目在湖北省黃鶴美育節(jié)上獲得一等獎，圍繞這一新聞點，我們在《湖北教育》《三峽日報》《三峽晚報》《校本研究網(wǎng)》《伍家教育信息網(wǎng)》等報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上進行廣泛的宣傳報道，宣傳學(xué)校獲得的方方面面的成績，提高學(xué)校的知名度。
2、堅持以“新”求發(fā)展。新聞如果不及時反映新情況、新問題、新經(jīng)驗就沒有生命力，更談不上質(zhì)量。因此我們堅持從新的角度去觀察事物，在新的觀點上立意命題。比如今年開展科學(xué)實踐發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動，雖然每所學(xué)校都在開展，每所學(xué)校都在寫稿，我們從不一樣的角度來入手，寫出了和別人不一樣的稿件。如《橋小自我反思共謀發(fā)展》、《學(xué)校社區(qū)開展實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座》等稿件。
3、堅持以“挖”求影響，以“實”夯基礎(chǔ)。注意圍繞群眾反映強烈的熱點、難點問題，開展專題調(diào)查了解，寫出新聞稿件。如09年我們更加關(guān)注師生校園幸福指數(shù)，關(guān)注師生心理健康，我們寫了《細(xì)節(jié)之處顯真情》《小小坡道關(guān)愛殘疾生》《只要你幸福就好》等稿件，針對群眾反映的問題著手解決，再把這些解決的事情用宣傳報道的形式再反映出來，增進了干群關(guān)系，融洽了學(xué)校的氛圍。
總體來說，20__年我校宣傳工作取得了長足進步，及時有效地把我校教育管理的新思路、教學(xué)改革的新舉措及師生風(fēng)貌、大型活動展示給社會各界，提高了我校的知名度，樹立了良好的外部形象，為我校教育系統(tǒng)跨越式發(fā)展提供了軟著落和展示平臺。今后一個時期，我校將繼續(xù)加強對外宣傳工作，積極挖掘工作中涌現(xiàn)出來的好人、好事，加大正面宣傳報道力度，內(nèi)鼓士氣、外樹形象，重點宣傳工作中的新思路、新理念、新舉措，向全社會展示橋小教育的亮點。
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校園運動會宣傳策劃篇十
一. 公司簡介：
江蘇占姆士紡織有限公司系國家出口免驗、深圳a股上市企業(yè)――江蘇聯(lián)發(fā)股份有限公司旗下子公司。占姆士主要產(chǎn)品全部工序均在國家色織布生產(chǎn)基地-江蘇聯(lián)發(fā)紡織股份有限公司內(nèi)生產(chǎn)。公司生產(chǎn)擁有全球尖端的織造工藝，卓越的液氨免燙后整理工藝，世界一流的服裝懸掛生產(chǎn)流水線。占姆士公司擁有來自英國、香港等地區(qū)的專業(yè)設(shè)計師和營銷團隊，致力于占姆士品牌英國皇家經(jīng)典文化的傳播。江蘇占姆士紡織公司的營銷和設(shè)計研發(fā)總部設(shè)立在上海并在上海、廣州、深圳等主要城市均成立有全資控股子公司，并設(shè)立品牌形象旗艦店。
二．品牌文化：
jamesearl是占姆士品牌于20xx年重磅推出的旗下新品牌，是對占姆士形象產(chǎn)品的進一步細(xì)化。earl是指伯爵與貴族表現(xiàn)的是：英國式的獨立品味與年輕新貴所展示出來的自由式的悠閑生活。
占姆士是展示英國皇室貴族雅致品味生活的知名品牌，20xx年占姆士襯衫以全新的風(fēng)格出現(xiàn)在大家面前，以追求自由、時尚的都市新貴為主要訴求對象。jamesearl以其簡潔流暢的線條、精致獨特的細(xì)節(jié)處理將優(yōu)雅閑適的新興貴族氣質(zhì)充斥時尚圈。品牌在款式設(shè)計上都以高檔、時尚、古典英國皇家的理念為基礎(chǔ)，運用明朗、清晰而柔和的線條，采用含蓄、富有層次感的色系，加上細(xì)致的細(xì)節(jié)變化、考究的面料及完美的制作工藝，適合每位獨立自信、知性優(yōu)雅、追求時尚感的年輕人穿著，而不需受時間、空間的限制。無論是出入咖啡吧或結(jié)伴出游散步，你都能在占姆士挑選到適合的著裝。
三．活動主題：
大學(xué)校園是充滿青春活力的夢想之地，是展現(xiàn)自我、拼搏奮斗的大舞臺。james earl是江蘇大型上市企業(yè)聯(lián)發(fā)集團一線時尚服飾品牌，青春、夢想、活力是一直是james earl倡導(dǎo)的品牌精神。
現(xiàn)在james earl精心為校園有志青年準(zhǔn)備的代理計劃不僅僅局限于促銷員、發(fā)單員這些普遍兼職職位。它將銷售、推廣、活動等多因素靈活結(jié)合，為年輕人提供最大限度的'施展空間，提供垂直一體化的互惠平臺。為校園英才提供社會實踐經(jīng)驗與日常勤工儉學(xué)的平臺，也給銳意進取學(xué)生一個帶薪的實訓(xùn)機會。
james earl 時尚個性的品牌風(fēng)格面向的主要群體便是大學(xué)生，滿足于學(xué)生對舒適個性的要求。
占姆士擁有自己的b2c網(wǎng)站：。我們網(wǎng)售價格是專賣店吊牌價的二至三折。對于消費者來說，我們的活動可為廣大年輕學(xué)子提供物美價廉的服裝，同時價格也保證低于網(wǎng)售價。
同時我們公司將提供工作崗位給實訓(xùn)期間表現(xiàn)好的學(xué)生。
四．活動內(nèi)容：
方案一：與學(xué)生會、社團結(jié)合開展互動，開展一系列宣傳、引導(dǎo)的活動。
方案二：占姆士公司將大力資助一些影響力廣泛的校園活動，增進校園文化建設(shè)，為廣大學(xué)子提供展示各方面才能的舞臺。
五．活動操作流程安排：
六．市場調(diào)研：
1. 進行各大校園踩點調(diào)研。調(diào)研包括人流量、消費水平、校周邊消費聚集地等。
2. 進行踩點，找到學(xué)校集中地點，人流量最大的時間。
3. 找學(xué)生會或者與負(fù)責(zé)老師溝通，更多的采取學(xué)生的意見。進行招募人員培訓(xùn)。
4. 確定活動地點以及廣告布點。提前釋放活動主題與時間。
5， 溝通過程中提前找好安全放貨處，可直接將貨品運達，減少不必要的運費。
七． 活動啟動時間段：
實訓(xùn)崗位要求：
我們將在各大校園設(shè)立若干勤工儉學(xué)崗位，要求是：
在校大學(xué)生，有團隊思維，口齒伶俐；誠實可信,有責(zé)任感,能吃苦耐勞。 性格外向樂觀，口才好，善于與人溝通，有良好組織能力,管理能力交際能力和應(yīng)變能力。
學(xué)生干部或有相關(guān)社團工作有經(jīng)驗的同學(xué)優(yōu)先錄用 。
有創(chuàng)業(yè)精神的同學(xué)和勤工儉學(xué)的同學(xué)優(yōu)先錄用。
占姆士負(fù)責(zé)人：嚴(yán)琳
校園運動會宣傳策劃篇十一
1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達(寫意寫情)。
2、畫面敘事+音樂+字幕。
突出學(xué)校特點、契合考生(家長)訴求、訴諸觀眾心理、體現(xiàn)視覺審美。重點體現(xiàn)學(xué)校特色的文化訴求:。
1、1902年成立于京師大學(xué)堂師范館。
2、與北京師范大學(xué)同根同源。
3、省部共建。
4、師大精神。
5分鐘。
1、敘事元素。
老者、一對青春靚麗的青年男女。
2、意象化元素。
?；?、木鐸、蠟燭。
1、導(dǎo)演拍攝。
2、真實再現(xiàn)、情景再現(xiàn)。
3、現(xiàn)場紀(jì)錄。
4、畫面調(diào)色。
5、特技合成與包裝。
劇情故事型(體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(校徽、木鐸、蠟燭，強化西北師范大學(xué)元素)。
1、表現(xiàn)式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂。
2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、校徽、蠟燭為承載敘事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條敘事副線，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇(對比、隱喻、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。
3、畫面構(gòu)成。
(1)地理位置與交通(男青年):火車站、飛機場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。
(2)歷史文化(老者):學(xué)校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀(jì)念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學(xué)思園、校訓(xùn)碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標(biāo)志性鏡頭。
(3)校園風(fēng)光(女青年):學(xué)校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。
(4)人文風(fēng)情(一對青春靚麗的青年男女):具有師大特色的校園文化活動(包括民族生、留學(xué)生)、學(xué)生社團、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國內(nèi)外校友祝福等，以展示百年老校的生機、活力與精神。
(5)儀式化鏡頭:女青年擁抱太陽(特效)。
疊出字幕:西北師范大學(xué)歡迎您!
校園運動會宣傳策劃篇十二
首先，可以有效提升學(xué)校的社會地位和學(xué)校形象。和其他的一些企業(yè)宣傳片一樣，將學(xué)校強勢的地方展現(xiàn)給大眾，可以側(cè)面提升整體在大家心目中的地位。其次，可以作為學(xué)校招生片對外發(fā)布。對那些剛畢業(yè)不知道選擇哪家學(xué)校的學(xué)生們，宣傳片起到了很好的作用，能讓大家對學(xué)校有的整體了解認(rèn)識，對日后報名的選擇上起到推動的作用。然后，可以分發(fā)、郵寄給學(xué)校的合作客戶或者學(xué)生家長等等。很多學(xué)生家長對孩子在校的環(huán)境都不是很熟悉，現(xiàn)在孩子越發(fā)的受到家長們的寵愛，使家長對學(xué)校環(huán)境進行了解，可以起到定海神針的作用。最后就是可以作為學(xué)校檔案長期保存。很多學(xué)校每年都在不斷的建設(shè)發(fā)展，通過將宣傳片的保存，可以讓學(xué)校清晰的認(rèn)識到自己的發(fā)展歷程，隨時都可以查閱。
學(xué)校宣傳片的作用有目共睹，那么拍攝學(xué)校宣傳片還有什么需要注意的嗎?首先做宣傳第一個需要考慮的問題是“你的觀眾是誰?”顯而易見，是哪些學(xué)生以及哪些學(xué)生家長，拍攝出來的宣傳片一定要讓他們明白，切勿抽象、含蓄、內(nèi)斂，否則起不到很好的作用。
主要要圍繞以下幾點進行策劃拍攝，學(xué)院概況、學(xué)校硬件設(shè)施、學(xué)校軟件(包括學(xué)校師資隊伍、學(xué)生學(xué)習(xí)生活、專升本和函授教育等人文景觀)。
1.學(xué)院概況:將請學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行演講,概括性的對學(xué)院的教學(xué)、師資、建設(shè)、就業(yè)、發(fā)展等方面進行講解，以達到權(quán)威性。體現(xiàn)一所學(xué)校的核心作用.
2.學(xué)校硬件設(shè)施：對學(xué)校的重點硬件設(shè)施進行拍攝，把學(xué)校的優(yōu)勢建筑和設(shè)備直觀的拍攝出來,展現(xiàn)出城院的強大而先進的硬件設(shè)備。
3.學(xué)校軟件：通過拍攝學(xué)校師資隊伍、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作、實踐等活動，體現(xiàn)出本校的師資和學(xué)習(xí)氛圍。
通過學(xué)校宣傳片，不僅可以對學(xué)校進行廣面的社會宣傳，也能讓本校學(xué)生更了解這所現(xiàn)代化的年輕學(xué)校之文化，更能體現(xiàn)和鍛煉傳媒中心師生們的工作技術(shù)水平和才華，打造一個強大的宣傳媒體，讓學(xué)院的形象與質(zhì)量更上一個臺階。
校園運動會宣傳策劃篇十三
1、天天健身，天天快樂。
2、好體魄，好生活。
3、全民健身，你我同行。
4、全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋。
5、人人運動，人人健康。
6、科學(xué)鍛煉，有益健康。
7、保持健康是對自己負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé)。
8、健康是人生第一財富。
9、運動運動，百病難碰；每日練走步，不用進藥鋪；每日練練跑，身體天天好。
10、兒童健身，天真活潑；青年健身，朝氣蓬勃；中年健身，強身壯體；老年健身，延年益壽。
11、我運動，我青春；快樂健身，精彩人生。
12、運動牽手健康。
13、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。
14、開展全民健身運動，促進兩個文明建設(shè)。
15、運動休閑，健康生活；開心運動，健康人生。
16、崇尚健康運動，珍愛寶貴生命。
17、弘揚奧運精神，展現(xiàn)人生風(fēng)采。
18、健身健心強素質(zhì)，文明誠信奔小康。
19、開展體育健身運動，營建健康快樂人生。
20、快樂健身,想動就動。
21、健康生活，快樂運動。
22、傳播體育文化，建設(shè)精神文明。
23、體育的盛會 ，我們的節(jié)日。
24、競賽勇奪金牌，文明展示風(fēng)采。
25、生命在于運動 ，拼搏在于行動。
26、活力 健康 和諧；健身 健康 健美。
27、運動是健康之源。
28、我參與 我運動 我快樂。
29、擁抱健康 超越自我 體驗快樂
30、每天鍛煉一小時、快樂工作每一天、健康生活一輩子。
31、我運動、我健康、我快樂。
32、體育促進和諧，運動改變生活。
校園運動會宣傳策劃篇十四
簡短的開幕式致辭后，一年三班和一年五班的孩子們分別為整個年段帶來了有趣的水果操和一年五班膾炙人口的《小蘋果》后。此時，全場的氣氛達到了最高潮，親子運動會也就是在這洋溢著熱情的氛圍中開始了：“波浪往返傳球”“小球投準(zhǔn)”“抱球接力”等富有趣味的項目一個個亮相。
場上的選手們爭分奪秒認(rèn)真比賽，場下的啦啦隊熱情鼓舞歡呼吶喊，趣味十足的親子游戲，幽默詼諧的動作讓人忍俊不禁，家長手中的照相機、攝像機頻頻閃動，唯恐漏下每一個精彩的瞬間。緊張激烈、扣人心弦的比賽環(huán)節(jié)一個接著一個，孩子們和爸爸媽媽一起奮勇爭先，努力拼搏，加油聲、吶喊聲、歡呼聲沸騰了整個前操場，前操場上人人聲鼎沸，到處洋溢著活力、滲透著快樂、充滿著陽光！
“友誼第一，比賽第二。”孩子們不計輸贏，分享著比賽中的喜悅，家長們也互相傳授著比賽的技巧，此時此刻，整個一年段就像是久違的家人們歡聚一堂。
本次親子趣味運動會不僅為親子互動打造了一個平臺，同時也能促進學(xué)生健康、快樂地成長，為孩子們的童年生活注入了一道亮麗的色彩，更為進一步促進學(xué)校、家長和學(xué)生之間的交流和溝通架起了一座快樂的橋梁。
在這明媚的下午，家長，孩子，老師們一同分享同一份溫暖的陽光，享受運動帶來的樂趣。
校園運動會宣傳策劃篇十五
到學(xué)校參觀，有一個必備環(huán)節(jié)，就是觀看宣傳片。宣傳片的雷同，到了可以相互交換使用的程度，不外乎展示先進硬件、展示優(yōu)秀教師、展示優(yōu)秀學(xué)生、展示精彩文體演出，而后配上人杰地靈、育人圣地、成才沃土等講解。
每每看到這些，我就想，錄制宣傳片，到底該錄什么?很多學(xué)校想讓參觀者全方位了解自己的學(xué)校，什么歷史沿革、占地面積、硬件設(shè)施、教師水平、學(xué)生素質(zhì)、校訓(xùn)校風(fēng)、辦學(xué)理念等通通都有，像個百科全書。十幾分鐘的宣傳片，呈現(xiàn)這么多東西，很多方面自然都是蜻蜓點水，什么都有，什么都記不住。一個學(xué)校跟其他學(xué)校相比，到底有什么特色，又如何通過宣傳片把這種特色展示出來?；蛘呶覀冋f，學(xué)校宣傳片，到底想給人什么，能給人什么，能讓人記住點什么。將一所有血有肉、生動活潑的學(xué)校濃縮為一個十來分鐘的宣傳片，該如何取舍。
學(xué)校宣傳片有一個必備環(huán)節(jié)，就是優(yōu)秀學(xué)生展示，更是令人思考。學(xué)校不約而同地選擇那些名牌高校的，無外乎是考上了清華、北大，或者考上了國外哪個重點學(xué)校，高中如此，初中、小學(xué)也是如此，誰都覺得，這些學(xué)生是自己培養(yǎng)出來的。以幾個精英代表學(xué)校的所有學(xué)生是否合適，很多學(xué)習(xí)一般的孩子，或誠實善良、或熱情開朗、或有勇有謀，這些沒有名牌大學(xué)學(xué)歷的孩子，現(xiàn)在在不同崗位為國家做著貢獻。任何一所學(xué)校，培養(yǎng)更多的都是這樣的普通勞動者，這些人卻很難在學(xué)校宣傳片中得到一個鏡頭。況且，以幾個名牌大學(xué)學(xué)生代表自己的教學(xué)質(zhì)量，是否有夸功之嫌、是否是以偏概全、是不是也是應(yīng)試教育思想的反映。
有人來做客，拿出最好的飯菜招待，是熱情好客的表現(xiàn)，只是每一個做客的人都清楚，這不代表這家人的生活水平。同樣，有參觀的來了，把名牌高校學(xué)生展示給客人也是常理，只是這樣一來，學(xué)校如何針對全體學(xué)生落實全面發(fā)展，如何根據(jù)學(xué)生特點進行因材施教，學(xué)校的思考、理念、文化就看不到了，只看見幾個單薄的優(yōu)秀個人，這幾個學(xué)生真的能承載該校的教育理念嗎?況且，每一個看宣傳片的人都清楚這幾個人是個案，并不代表學(xué)校整體。
想起夏天去世博園的一件事情，各個國家的展覽館，除了琳瑯滿目的商品，很多國家也制作了宣傳自己的宣傳片，目不暇接之后，常常是看過了卻記不得是哪個國家的了。而印象最深的、跟別的國家完全不同的是美國的宣傳片。它拍的線索簡單，講了一個小區(qū)里的小姑娘，把樓角的垃圾清掉，種上了花，而別人仍舊在這倒垃圾。小姑娘什么也不說，仍然堅持清理垃圾，再種上花。幾次三番下來，小姑娘的行為，終于感動了所有鄰居，樓角的垃圾不見了，一個漂亮的小花園誕生了。沒有風(fēng)景展示、沒有科技展示、沒有產(chǎn)品宣傳，只有理念的呈現(xiàn)。但恰恰是理念的力量，是最大的力量，是最無窮的力量。短短幾分鐘的小故事，讓人遐想無限、讓人感慨萬千，更讓人心靈寧靜、充滿希望。
校園運動會宣傳策劃篇十六
隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。同時新學(xué)年伊始,安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂,則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下，由公共關(guān)系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。
1、增強我校學(xué)生參與環(huán)保的意識。
2、保護我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境。
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識。
4、增強全校師生的環(huán)保意識。
通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的.事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
1、活動時間：10月中旬到11月中旬。
2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心。
3、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學(xué)們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護.
流程四：環(huán)保知識pk賽。
1、展示自我風(fēng)采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風(fēng)采。
2、比賽過程。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險題?，F(xiàn)場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設(shè)置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風(fēng)采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。
3平米彩色噴繪海報4幅：50元×4=200元。
會場費：100元。
10米橫幅3條：50元×3=150二等獎2名160元獎品。
三等獎3名150元獎品。
優(yōu)秀獎2名100元獎品。
個人獎1名30元獎品。
機動費用：100元。
合計：1190元。
校園運動會宣傳策劃篇十七
【體現(xiàn)】社會認(rèn)知提升：通過電視片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校教育改革與建設(shè)發(fā)展的成果。這些成果不能留在學(xué)校，要認(rèn)知總結(jié)出來，讓社會知道，讓社會對學(xué)校產(chǎn)生關(guān)注和認(rèn)同，謀求有效促進學(xué)校發(fā)展的渠道;宣傳輻射擴大：通過電視、網(wǎng)絡(luò)、展覽會、交流會、家長會等強勢媒體傳播，宣傳領(lǐng)域擴大，對學(xué)校品牌的塑造起到強勁的推動，美譽度得到普遍的提升;傳播效果顯著：電視直觀、生動、形象的傳播特色和深入淺出的音畫描述易懂易記的特點，形成一個強烈的輿論宣傳氛圍，其宣傳效果比平面?zhèn)髅綇妱?內(nèi)部合力增強：電視片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、典型人物的表彰，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學(xué)?？缭绞桨l(fā)展注入新的動力，在學(xué)校內(nèi)部形成一種創(chuàng)先爭優(yōu)的合力，使之更加朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
結(jié)構(gòu)：序曲——四個板塊——尾聲。
【概述篇】激情，從這里點燃發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力，教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)秀學(xué)子。
【教學(xué)篇】智慧，從這里噴發(fā)管理特色，教學(xué)特點，領(lǐng)導(dǎo)重視，全面發(fā)展。
【成就篇】奇跡，從這里產(chǎn)生教學(xué)成果，學(xué)術(shù)論文，獲獎情況，教學(xué)質(zhì)量，師生作品展示。
【尾聲】希望，從這里放飛和諧共創(chuàng)一流，齊心鑄就未來。
校園運動會宣傳策劃篇十八
環(huán)境保護，人人有責(zé)。
請您愛護綠色，綠是生命之源。
追求綠色時尚擁抱綠色生活。
同建綠色溫馨家園共享清澈碧水藍天。
風(fēng)調(diào)雨順始自環(huán)境保護人壽年豐源于生態(tài)平衡。
積德行善造福后代百年大計環(huán)保第一。
我愛花我愛草我愛青青小樹苗不摘花不踏草不折樹枝不亂搖花草樹木是朋友大家都要愛護好。
治理環(huán)境污染重現(xiàn)麗日藍天。
愛青山綠水愛藍天白云讓生命在愛中每時每刻充滿活力。
當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士做時代公民。
保護生態(tài)環(huán)境造就秀美山川。
人類靠環(huán)境生存環(huán)境靠人類保護。
生命和綠色擁抱人類與生態(tài)共存。
關(guān)愛生命健康倡導(dǎo)環(huán)保時尚。
我環(huán)保我自豪。
讓環(huán)保扎根現(xiàn)在用綠色昭示未來。
同在藍天下共愛一個家。
追求環(huán)保是你我的心愿參與環(huán)保是你我的責(zé)任。
擁有綠色人類將不會失去夢想。
青山綠水藍天共創(chuàng)美好人間。
還地球一片凈土藍天讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿。
珍愛生命保護環(huán)境造福人類。
讓地球遠(yuǎn)離污染讓綠色走進家園。
人人參與環(huán)保共創(chuàng)綠色世紀(jì)。
保護碧水藍天營造綠色家園。
綠色是生命之源綠色是人類之根。
百業(yè)要興環(huán)保先行。
改善生態(tài)環(huán)境營造綠色家園。