教務(wù)員的工作總結(jié)(精選17篇)

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    總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方法??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰,包括導(dǎo)言、正文和結(jié)論等部分,以確保內(nèi)容的完整性。閱讀以下總結(jié)范文,你或許能夠找到適合自己的總結(jié)方法和寫作技巧。
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇一
    本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,進(jìn)取推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,深入課堂教學(xué)改革,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè),提高教師的自身素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,與時俱進(jìn),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    1、夯實(shí)課改,進(jìn)取推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。
    作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校,教務(wù)處繼續(xù)進(jìn)取認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,體會新課標(biāo)精神,明確新課標(biāo)要求,面向全體學(xué)生,改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理,完善規(guī)章制度,強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
    加強(qiáng)常規(guī)檢查,本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案,并進(jìn)行記錄,對存在的問題進(jìn)行個別反饋。對學(xué)科測驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學(xué)情景,不定時檢查教師課堂教學(xué)情景,注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢,經(jīng)過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。
    3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。
    開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議,落實(shí)任務(wù),明確職責(zé),落實(shí)任務(wù),并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作資料相結(jié)合。不定期召開各教研組長會,發(fā)揮教研組的力量,各教研組及時進(jìn)行評課,教研氣氛甚為濃厚,加大了教師相互之間聽課的力度,本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。
    教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,并逐步走向規(guī)范,對新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo),進(jìn)取組織青年教師上公開課、觀摩課,給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺和機(jī)會。
    同時,我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓(xùn)教研活動,使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的提高。進(jìn)取鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。
    積極組織學(xué)生參加各級各類競賽,經(jīng)過一系列活動,開拓了學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的知識面,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事。
    本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動,盡量做到形式多樣,資料豐富。
    定期召開會議,學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想,提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍,及時收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
    一學(xué)期來,教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,不斷提高各科成績?yōu)樽谥?,不懈努力工作,但也有不如意之處,如更加合理安排課時的問題,在新形勢下如何堅持和提高教學(xué)質(zhì)量問題,對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題,綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考,總之,我們要把握好課改這一機(jī)遇,在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇二
    轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任,感激各位教師在工作方應(yīng)對我的大力支持,才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期,我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,虛心請教,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個人的努力工作下,依靠全體教職工的共同努力,取得了必須的成績,現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下:
    理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。作為一個學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,首先應(yīng)具備的是過硬的.專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識,學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教,使自我的育人和管理水平不斷得到提高,從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實(shí)踐,更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
    本學(xué)期,在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,重點(diǎn)開展了以下幾個方面的工作,使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
    1、更新教育模式,著力提高英語教學(xué)水平。一是組織開展了教師學(xué)英語活動,將日??谡Z打印發(fā)于教師手中,要求教師常學(xué)習(xí),會將口語應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時的師生對話中,構(gòu)成英語學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開展課間項(xiàng)語活動,用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道,使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。
    2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動。xx年12月,xx縣北區(qū)小學(xué)英語聯(lián)片教研活動在我校舉行,作為本次活動的組織者,我精心排,認(rèn)真負(fù)責(zé),活動開展順利,到達(dá)預(yù)期效果,受到縣師訓(xùn)中心和全體與會教量的一致好評。
    3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會等方面的綜合知識競賽,全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎,學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展,我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),確保活動圓滿完成。
    4、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教?;顒臃殖踬惡蜎Q賽兩部分進(jìn)行,全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中,個個教師奮勇當(dāng)先,亮點(diǎn)多多,經(jīng)過活動開展,以點(diǎn)帶面,使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中,由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎,同時被命名為縣級教學(xué)能手。
    5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn),每位科任教學(xué)對電腦使用常識、課件制作等學(xué)習(xí)時間不低于10課時,大部分教師能正確操作。
    6、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
    1、做好課程設(shè)置和課表、作息時間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理,課時開齊一足,課時安排科學(xué)合理,便于師生操作。
    2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查,以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。
    3、巡查經(jīng)?;?。每一天早、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時間對各班進(jìn)行巡查,作到了腿勤,確保教學(xué)秩序井然。
    4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整,保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
    5、自我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象,為教師了作好表率,做到打鐵本身硬。
    1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作,與教師們一道同甘共苦,進(jìn)取出智出力。
    2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長記錄袋。
    3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時,負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作,保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無意外發(fā)生,并做到勤匯報,多請示。
    經(jīng)過組織開展一系列教育教教學(xué)活動,本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,先后有xx等4位教師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表,xx等8位教師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入xx縣第二屆校本研論壇材料匯編,在全縣交流學(xué)習(xí),被命名為縣級教學(xué)能手。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊,更是碩果累累,本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏,極大的豐富了師生課余生活,使學(xué)生的動手操作本事和社會實(shí)踐本事得到了全方位提高,藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高。
    經(jīng)過本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作,我有三點(diǎn)深刻體會:
    1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來干,更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來干。堅定的職責(zé)心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。
    2、要教育好學(xué)生,或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和本事,要廣泛聽取意見,集思廣益。
    3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷改革創(chuàng)新,進(jìn)取拓寬工作思路,才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
    4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今日,作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,沒有先進(jìn)的理念、過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的。如果在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者,都將影響“能作為”者而“無作為”,也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。
    總之,作為一名才走上管理崗位的年青教師,我將一如繼往的做好本質(zhì)工作,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,做一名發(fā)展型教師,緊緊依靠學(xué)校的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,大膽創(chuàng)新工作機(jī)制,銳意進(jìn)取,努力拼搏。無論世事如何變化,我都永遠(yuǎn)將自我的夢想、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去,不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇三
    轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任,感謝各位老師在工作方面對我的大力支持,才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期,我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,虛心請教,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個人的努力工作下,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)。
    理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。作為一個學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識,學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教,使自己的育人和管理水平不斷得到提高,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐,更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
    本學(xué)期,在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,重點(diǎn)開展了以下幾個方面的工作,使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。更新教育模式,著力提高英語教學(xué)水平。
    一是組織開展了教師學(xué)英語活動,將日常口語打印發(fā)于教師手中,要求教師常學(xué)習(xí),會將口語應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時的師生對話中,形成英語學(xué)習(xí)的良好氛圍。
    二是開展課間項(xiàng)語活動,用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語知識。
    三是開辟英語書畫、每日英語等學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道,使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。
    1、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動。
    20xx年xx月,xx縣北區(qū)小學(xué)英語聯(lián)片教研活動在我校舉行,作為本次活動的組織者,我精心排,認(rèn)真負(fù)責(zé),活動開展順利,達(dá)到預(yù)期效果,受到縣師訓(xùn)中心和全體與會教量的一致好評。
    2、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。
    為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會等方面的綜合知識競賽,全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎,學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展,我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),確?;顒訄A滿完成。
    3、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教。
    活動分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中,個個教師奮勇當(dāng)先,亮點(diǎn)多多,通過活動開展,以點(diǎn)帶面,使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中,由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎,同時被命名為縣級教學(xué)能手。
    4、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn),每位科任教學(xué)對電腦使用常識、課件制作等學(xué)習(xí)時間不低于10課時,大部分教師能正確操作。
    5、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
    1、做好課程設(shè)置和課表、作息時間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理,課時開齊一足,課時安排科學(xué)合理,便于師生操作。
    2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查,以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇四
    彈指一揮間,一個學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,我校的教務(wù)工作繼續(xù)遵循學(xué)校發(fā)展的總體思路,圍繞“真教育行動計劃”,以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為抓手,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,以“三課”提質(zhì)為重點(diǎn),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,以學(xué)生的全面發(fā)展,教師專業(yè)素質(zhì)的提高為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,本著做真教育,真做教育的原則,全面優(yōu)化教育教學(xué)管理?,F(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下:
    一、教學(xué)常規(guī)管理。
    1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅持做到“三表”上墻,嚴(yán)格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間(每天在校時間嚴(yán)格控制在6小時之內(nèi);一、二年級不布置家庭作業(yè),三到六年級家庭作業(yè)總量嚴(yán)格控制在1小時之內(nèi));嚴(yán)格控制學(xué)生上下課時間,做到不提前上課,不拖課。規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,在照顧好差生的同時,重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
    2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,認(rèn)真上課是教師的基本要求,必須加強(qiáng)各級管理,做到層層把關(guān),處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣,即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”、“誰分管的誰負(fù)責(zé)”,強(qiáng)化崗位責(zé)任意識。學(xué)校對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定:抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié),優(yōu)化教學(xué)過程。通過對6個方面的要求,強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理,明確教師的常規(guī)工作。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,做好每節(jié)課有反思。
    3.利用星期三下午拓展活動課組織剪紙、書法、誦讀、燈謎、舞蹈、大合唱等興趣小組。為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺。
    二、落實(shí)校本教研,引領(lǐng)教師成長。
    學(xué)校積極推進(jìn)周三活動拓展日、周四教研日和“每聽必評”兩項(xiàng)教研制度,每次教研能以專題教研為主要活動內(nèi)容,活動方式多樣,有課例研討、講座、觀摩課學(xué)習(xí)等,通過學(xué)習(xí),讓老師們實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效率。每一次教研確保教師有所收獲,突出實(shí)效性。通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學(xué)科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進(jìn)一步明確了聽課要求。校行政人員每人聽課不少于20節(jié),教師每人聽課不少于15節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。要求教師必須使用有個性的教案,必須在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課,不論詳案、簡案都必須有明確的三維目標(biāo)、教學(xué)過程、課后反思、作業(yè)批改情況記載等規(guī)范環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)作業(yè)講評教案、復(fù)習(xí)課教案的落實(shí)。
    三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),通過提升教師隊伍素質(zhì)保證教學(xué)效率。
    1.繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求,認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長進(jìn)。
    2.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度。繼續(xù)抓好青年教師“師徒制”工作,抓好新老教師結(jié)對工作,做到以老帶新,以新促老,使青年教師迅速成長,使老教師較快吸收新信息,加快師資隊伍建設(shè)進(jìn)程。
    3.認(rèn)真組織開展各類評比活動。繼續(xù)組織各級各類如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀命題等評比活動,鼓勵教師脫穎而出,教務(wù)處將遵循公開、公正、公平的原則,嚴(yán)格操作程序,把好各個環(huán)節(jié)。
    4.認(rèn)真組織每周政治學(xué)習(xí),開展《教師要學(xué)陶行知》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?!贰ⅰ蹲鼋處熣骐y真好》的讀書交流活動,開展教師價值觀大討論活動,開展講述身邊感動的教育故事等活動,通過各種舉措師德師風(fēng)教育力度,樹立教師良好的思想素質(zhì)和高尚的師德。
    5組織教師參加各級教育部門舉辦的培訓(xùn)活動。
    四、統(tǒng)籌兼顧,做好教學(xué)服務(wù)工作。
    1.重視學(xué)生身心健康成長,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、安全、衛(wèi)生等方面的教育工作。
    2.深入開展“陽光體育”運(yùn)動,把學(xué)生體育鍛煉列入教學(xué)計劃,抓好“兩操一體鍛”,確保學(xué)生每天在校一小時文體活動時間。我校以“和諧、健康、快樂、進(jìn)步”為主題,連續(xù)開展“陽光體育冬季長跑”活動,學(xué)生不僅體能有所提升,而且在體驗(yàn)“陽光體育,我快樂”的體育理念中,充分釋放了緊張伏案學(xué)習(xí)的情緒。
    3.加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),加強(qiáng)信息技術(shù)課程管理,促進(jìn)我校師生信息化水平不斷提高。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,積極參加各類體藝、科技、信息技術(shù)比賽活動。
    4.認(rèn)真做好學(xué)籍管理和教師業(yè)務(wù)檔案整理及學(xué)校精細(xì)化管理初步形成工作。
    2019年已經(jīng)過去,新的一年已經(jīng)開始,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),進(jìn)一步調(diào)動教職工的工作積極性,善于發(fā)現(xiàn)和解決工作中的新問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找差距,以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到20x年的各項(xiàng)工作中,再接再厲,再創(chuàng)佳績,再鑄輝煌。
    五、下學(xué)期工作的思路。
    1.繼續(xù)加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)。把培訓(xùn)和展示結(jié)合起來,使培訓(xùn)的效果落到實(shí)處。
    2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
    3.加強(qiáng)教師的觀課評課能力,養(yǎng)成撰寫教學(xué)隨筆和教學(xué)反思習(xí)慣。
    4.關(guān)注興趣小組的活動成效,鼓勵特長生張揚(yáng)個性,發(fā)揮長處。
    5.落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,對教師進(jìn)行科學(xué)量化考核。
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇五
    從10月8日起,繼續(xù)進(jìn)行達(dá)標(biāo)課聽評課活動,原計劃10月17日結(jié)束此項(xiàng)活動,結(jié)果由于整補(bǔ)均衡檔案,中途停止了此項(xiàng)活動,還有少部分教師沒參與活動。
    2。 參與集團(tuán)校教學(xué)活動
    教務(wù)處先后安排五年級語文教師,三四年級語文教師,一年級數(shù)學(xué)教師參加了集團(tuán)校組織的語文精品課、語文主題學(xué)習(xí)匯報課、數(shù)學(xué)參與式培訓(xùn)課等活動。并且都將學(xué)習(xí)教師的參與活動記錄收繳存檔。
    3。 參與式培訓(xùn)
    按照教研室活動安排,我校英語教師、科學(xué)教師、美術(shù)教師先后參與了教研室組織的參與式培訓(xùn)聽評課研討活動。
    10月27日,教務(wù)處自行組織安排進(jìn)行了學(xué)生期中能力測試,并將此項(xiàng)活動有關(guān)資料整理存檔。30日根據(jù)教研室安排進(jìn)行了期中教學(xué)質(zhì)量評估測試,31日閱卷并將各科成績及質(zhì)量分析上報教研室。
    根據(jù)班主任提供的班級小組花名重新整理了各小組學(xué)生花名與各輔導(dǎo)員核對,本周的活動規(guī)范了許多,每個組的學(xué)生都能按時到位參與活動。
    接上級通知,,在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下利用一周的時間整理補(bǔ)充義務(wù)教育均衡檔案并于10月21日接受了驗(yàn)收。
    1. 教師對階段性能力測試和期中測試不夠重視。從提供的題上可以看出質(zhì)量不高,再從考查情況看大部分教師應(yīng)付差事,更重要的是在監(jiān)堂過程中有脫崗現(xiàn)象,對學(xué)生不負(fù)責(zé)任,對照抄現(xiàn)象視而不見。
    2. 個別體育教師在上課時不去教室里接學(xué)生,而是在操場上等學(xué)生下去,造成有的學(xué)生留在教室里逗留逃課。
    3. 二課堂輔導(dǎo)員教師有早下課現(xiàn)象。
    4. 平時教學(xué)中個別班級下午有早放學(xué)現(xiàn)象。
    教務(wù)處
    20xx年10月31日
    教務(wù)處十月份工作總結(jié)
    蠻會中心校教務(wù)處
    二〇xx年十月三十一日
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇六
    在上級有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,在學(xué)校各部門的共同配合下,教務(wù)處把工作重點(diǎn)放在了“明確職責(zé),完善制度,科學(xué)管理,熱情服務(wù)”這十六個字上,以“規(guī)范教學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心,經(jīng)過教務(wù)處全體同志的共同努力,圓滿地完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),保證了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動的正常開展,教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展,現(xiàn)將教務(wù)處本期的工作簡要總結(jié)如下:
    一、規(guī)范教務(wù)處的常規(guī)管理、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
    俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”,一個學(xué)校、一個部門沒有行之有效的規(guī)章或制度,其運(yùn)行將是混亂無序的,其教育教學(xué)的質(zhì)量也是可想而知的。我?,F(xiàn)在已發(fā)展成為具有六個年級、十八個教學(xué)班、四百多學(xué)生、四十多名教職工的學(xué)校,教務(wù)處的工作尤其“多、繁、雜”。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展,教務(wù)處的同志分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,重點(diǎn)做好了以下工作:
    1、根據(jù)新課程改革的要求,克服困難,在較短時間內(nèi)對學(xué)校的課程安排、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排,整合了全校教師的力量,讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。
    2、規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理制度,規(guī)范學(xué)籍辦理程序,準(zhǔn)確記錄學(xué)生檔案資料,使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范、合理、科學(xué)、準(zhǔn)確。
    3、進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)了教務(wù)處―教研組長―班主任―任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。
    4、根據(jù)學(xué)校行政會研究的方案,主持修改了學(xué)校教師業(yè)績考評、質(zhì)量考核獎勵等方案,進(jìn)一步提高了教師的工作積極性。
    5、進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處工作作風(fēng)建設(shè),形成分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。
    二、加大教師培養(yǎng),注重師資隊伍建設(shè)。
    本學(xué)期加大了對教師培養(yǎng)的力度,使青年教師盡快勝任教學(xué),盡早使其成為教學(xué)骨干。同時,學(xué)校還派出部分領(lǐng)導(dǎo)、教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),對提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
    1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用,全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各教研組均認(rèn)真定時檢查教案,課后反思,取得了明顯的成效,本學(xué)期新老師的成長速度明顯好于往年。
    2、派出教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩。學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教學(xué)方法。
    3、繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)績考評,達(dá)到以評促教。
    三、規(guī)范教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)正常秩序。
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最基本的工作,以教學(xué)為重點(diǎn)是辦好學(xué)校的基本規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。重點(diǎn)做好了以下工作:
    1、繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、教研組”二線檢查的辦法,杜絕無教案上課,無人上課,無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合,首先是不定期抽查,及時糾正,及時處理。其次是期中、期末分別進(jìn)行全校徹查。而且對每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記都評定等級。對不符合要求的限期整改,并按相關(guān)制度考核。除外,教務(wù)處加大了平時教學(xué)秩序檢查度,發(fā)現(xiàn)無人人上課、遲到等現(xiàn)象,進(jìn)行嚴(yán)肅處理和經(jīng)濟(jì)處罰。對音、體、美、計算機(jī)課堂進(jìn)行了整頓,使教學(xué)秩序井然有序。
    3、繼續(xù)堅持每學(xué)期各年級期中期末舉行兩次考試,每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)成績、查找問題、落實(shí)整改措施,以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)了非統(tǒng)考學(xué)科上課質(zhì)量的管理,嚴(yán)禁教師私自調(diào)課,規(guī)范了室外課的教學(xué)行為。
    5、進(jìn)一步規(guī)范了各功能室的管理,樹立服務(wù)育人的思想,為一線教師服好務(wù)。
    四、濃厚教研氛圍,深入開展教研活動。
    認(rèn)真組織教師參加上級部門舉行的教研活動,加強(qiáng)了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下,有了新的舉措。
    1、要求每個教研組一學(xué)期必須組織學(xué)科競賽,把廣大學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情。
    2、加強(qiáng)了備課的作用,對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進(jìn)作用。
    3、組織了各學(xué)科教師撰寫論文和參加各類比賽,并有眾多教師獲獎。
    五、以畢業(yè)年級為突破口,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
    畢業(yè)年級是學(xué)校的出口年級,畢業(yè)年級的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評價的標(biāo)志,學(xué)校通過抓畢業(yè)年級的質(zhì)量帶動其他年級質(zhì)量的提高,根據(jù)學(xué)校的管理安排,教務(wù)處重點(diǎn)做好以下工作:
    1、規(guī)范畢業(yè)年級的教學(xué)常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、教齡長的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班,優(yōu)化教學(xué),提高課堂效益。
    2、加強(qiáng)了對畢業(yè)年級的教學(xué)過程管理。教務(wù)處定期對畢業(yè)年級任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,及時解決畢業(yè)班工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,為師生排憂解難。
    六、未來工作展望。
    學(xué)?,F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢發(fā)展的絕佳時期,因此,學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,精心策劃全校教學(xué)計劃,落實(shí)各階段工作,及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,提高管理效能,為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。
    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
    2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。
    3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校,橫向比較了解自身不足,采取針對性措施以期做得更好。
    4、針對畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,應(yīng)采取一些行之有效的特別措施。
    5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處,爭取我校更好的口碑。
    總之,教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的,必須從頭至尾堅持!過去的一學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績,但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇七
    20xx年的8月,頂著炎熱的太陽,我有幸加盟我們xx民族中學(xué),在這個大集體中能有個“乘涼”的地方。同時,頂著像炎熱的太陽一樣的壓力,我接管了教務(wù)處的工作。教務(wù)工作,是任何一所學(xué)校的核心工作,關(guān)系到學(xué)校的今后的發(fā)展方向,責(zé)任重于泰山。我不敢大意,每天都在思索著該如何開展并做好我們xx民族中學(xué)的教務(wù)教學(xué)工作。
    學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀:初高中部共2000來人,包含六個年級,年級和年齡跨度都非常大,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),興趣不濃,自覺性不高,需要教師更大的耐心和更強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。
    學(xué)校教師的現(xiàn)狀:初中部的教師大部分來自本地,高中部的教師大部分來自外地,各地方的教育情況和思路都不一樣,在思想上很難統(tǒng)一。再就是高中部的老教師居多,對新課改不是很適應(yīng)。
    學(xué)校管理的現(xiàn)狀:學(xué)校初中部初具規(guī)模,發(fā)展比較穩(wěn)定;高中部是在初中部的基礎(chǔ)上舉辦的,各方面的管理都跟不上發(fā)展的速度,也難以應(yīng)對激烈的競爭形勢。
    學(xué)校教務(wù)處的現(xiàn)狀:教務(wù)副主任三人:任剛、龔宋軍、姜勇;教務(wù)員:袁園、萬黎明;文員:張海。因教務(wù)處的主要負(fù)責(zé)人一直在更換和調(diào)整中,這幾位工作人員也在不斷的調(diào)整和適應(yīng),工作在努力做,卻沒有得到很好的引領(lǐng),各人有各人的思想和主張,整個教務(wù)工作也不好安排和開展。
    教務(wù)工作,本來就是個復(fù)雜的工程,再加上這些現(xiàn)狀,可謂是舉步維艱,如履薄冰,所以,我們所先要確定教務(wù)處的管理理念,那就是:精細(xì)化管理。
    人心齊,泰山移。只有工作思想統(tǒng)一了,我們的工作才能更好的開展和推動。而這種思想上的統(tǒng)一,最好的方式就是在工作中進(jìn)行。所以,我們決定嚴(yán)抓各項(xiàng)常規(guī)工作,在工作的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不求面面俱到,但求每一件事情都能落實(shí)到位,有人去組織開展并對此事負(fù)責(zé)。
    1、教學(xué)常規(guī)的管理。規(guī)范教案的書寫,規(guī)定批改作業(yè)、聽課的量次數(shù)。改變過去一個月檢查教案的習(xí)慣,以周為單位,避免因時間長而造成的遺忘和失誤。作業(yè)、聽課以周、月來進(jìn)行檢查,學(xué)期最后進(jìn)行總檢查,對過程中沒有認(rèn)真落實(shí)和弄虛作假的進(jìn)行嚴(yán)懲。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,教師們從剛開始的抵觸,到接受,到適應(yīng),基本上達(dá)到了一定程度上的統(tǒng)一,工作的開展也順暢很多。
    2、教研活動的開展。以教研組為單位,各教研組在校內(nèi)組織每位教師上公開課,全組教師進(jìn)行評分及評課,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。再就是積極參加縣里面的各種教研活動,如高中教研部的教研會討論、優(yōu)質(zhì)課比賽、外出學(xué)習(xí)交流等,給我校的教學(xué)工作注入新的思想和血液,促進(jìn)教師思想的轉(zhuǎn)變。在組織教師教研活動的同時,組織豐富多彩的學(xué)生活動,如語文組的書法大賽、藝體組的文藝表演及書畫展、理綜組、外語組的知識競賽等,進(jìn)行一定的獎勵,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
    3、合理組織安排考試。以考促學(xué)、以考促教,考試雖不是最科學(xué)的方法,但就成績而言,卻是最有效的檢測方法。本學(xué)期,教務(wù)處共組織了7次考試,全校性的期中期末考試,8月份高三的初步摸底考試,9月份初高中畢業(yè)班的聯(lián)考,xx月份初高中的月考,xx月份高二年級的學(xué)業(yè)水平考試、高三年級的會考。每次考試,我們都精心安排,不斷的積累經(jīng)驗(yàn),尋找最合理的考試方案,在期末考試安排中,我們制定了比以前任何一次都相對合理的考試方案。在考試過程中,我們都在嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),從監(jiān)考教師到學(xué)生,我們都嚴(yán)格按照制度來執(zhí)行。在期末考試中最能體現(xiàn),我們以此來整風(fēng)整紀(jì),促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
    4、堅持評教工作,始終把握以學(xué)生為主體。每個月確定對教師民意測評的主題,引導(dǎo)學(xué)生對老師進(jìn)行客觀公正的評價,給予學(xué)生參與教師的考評的權(quán)力。我們歸納總結(jié)后,及時的將意見反饋到相關(guān)的教師處,以便教師及時的進(jìn)行調(diào)整與改正,促進(jìn)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法相統(tǒng)一。
    5、建立教師的業(yè)務(wù)檔案。將教師的備課、聽課、評教、考評等檢查和考核數(shù)據(jù)歸納匯總,建立教師的業(yè)務(wù)檔案,規(guī)范管理,以便學(xué)校全面而深刻的了解每一位教師,對安排和配備各年級各班的教師提供最全面的資料和最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
    6、統(tǒng)籌安排招生和家訪工作。生源,就是學(xué)校的生命線,沒有學(xué)生,我們就無法談教育。為了更好的留住現(xiàn)有的學(xué)生,我們加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)管理,使學(xué)生愛學(xué)并在成績上有所提高,不斷進(jìn)步。家訪,是我們了解學(xué)生,與家長溝通交流的一個很有效的方法和途徑。寒假期間,我們已經(jīng)制定了嚴(yán)密的家訪方案,計劃三天完成,原則上全體教師參加,親身體會招生的不容易,以便更加珍惜和愛護(hù)我們的學(xué)生。
    7、合理安排各年級各班級的教師、課程及各科目的課時設(shè)置。根據(jù)教師業(yè)務(wù)能力的不同和班級情況的不一樣,通過討論研究,進(jìn)行不斷的調(diào)整更換,讓教師在適合他自己的位置上發(fā)光發(fā)熱。采取靈活多樣的排課方式,統(tǒng)一排課,統(tǒng)籌全校課表,嚴(yán)格調(diào)代課手續(xù)和制度,用臨時課表補(bǔ)充各種活動及變化,盡量做到不耽誤學(xué)生正常的學(xué)習(xí)。再就是面對新舊教材的交替,各科目的課時設(shè)置也不一樣,本學(xué)期我們教務(wù)處進(jìn)行了深入研究和調(diào)查,制定了科目課時設(shè)置的幾套方案,為學(xué)校和教師在課時安排上提供了第一所資料。我們還將進(jìn)一步的研究,使課時設(shè)置更加的合理。
    8、組織各種會議,注重會議的質(zhì)量。會議,是用來安排工作和統(tǒng)一思想的。本學(xué)期教務(wù)處組織開展了教研組長會議、畢業(yè)班教師座談會、教職工會議等。每次會議我們都認(rèn)真準(zhǔn)備會議內(nèi)容,利用會議下發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料,開展相關(guān)理論和文件的學(xué)習(xí),給老師們正確的思想引導(dǎo),傳達(dá)學(xué)校最新最準(zhǔn)確的教育教學(xué)理論和思想。
    學(xué)校要發(fā)展,要擴(kuò)大規(guī)模,只能靠制度來管理,而且制度要嚴(yán)格并落實(shí)到位。制度制定了,如果沒有落實(shí)的話,不如沒有制度。我們學(xué)校的各項(xiàng)制度都比較齊全,但在執(zhí)行力度上還有待加強(qiáng)。本學(xué)期,我們教務(wù)處用制度說話,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。每項(xiàng)工作都對教師公開,堅持公平公正原則,也歡迎教師來教務(wù)處問詢。統(tǒng)一執(zhí)法尺度,盡可能的減少或避免人為因素。我相信,只要我們能夠堅持制度,統(tǒng)一執(zhí)法尺度,我們的工作也會越來越順暢,老師們也會覺得工作環(huán)境的合理與舒適。
    一個學(xué)期結(jié)束了,教務(wù)處的各項(xiàng)具體的工作無法一一列舉,但我們教務(wù)處成員基本上能夠思想統(tǒng)一,步調(diào)一致,有條不紊的開展各項(xiàng)工作,認(rèn)真完成自己所負(fù)責(zé)的工作。無論是在細(xì)想上還是在責(zé)任心上,還是在業(yè)務(wù)能力上,都比以前有了很大的進(jìn)步和提高。我們的教師們也在不斷的調(diào)整自己的思想,盡可能的與學(xué)校的發(fā)展同步。我們在努力做好本職工作的同時,也在不斷地配合學(xué)校的其他部門的各項(xiàng)工作。當(dāng)然,我們的工作還剛起步,還有很多地方做的不到位,如考勤考評工作還應(yīng)更細(xì)致化,對少數(shù)教師的業(yè)務(wù)跟進(jìn)力度不夠,對課堂的管理還欠缺,對學(xué)籍的管理還應(yīng)更專業(yè)化,教學(xué)成績的考核還不完備,教研活動形式單調(diào),畢業(yè)班的研究工作和管理力度還有待加強(qiáng),教學(xué)資料的選取和征訂渠道有待拓寬,教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)還需加強(qiáng),教師之間的評比距離還有待拉開,各項(xiàng)制度還有待修改完備……這些,都是我們今后工作的努力方向。
    學(xué)校的管理是個大學(xué)問,要想徹底轉(zhuǎn)變目前的管理狀況還需要很長一段時間,要想使學(xué)校的發(fā)展更上一個臺階,還需要更大的改革力度。不管怎么樣來管,只要大家都在不斷的思考,都在努力認(rèn)真的工作,都在落實(shí)每一件事情,我們學(xué)校就會不斷的發(fā)展壯大。作為學(xué)校工作的核心部門,我們將一如既往的開展各項(xiàng)工作,爭取將學(xué)校的教務(wù)管理推向一個新的臺階,拿出質(zhì)量,讓學(xué)生、家長、社會更加的信任我們xx民族中學(xué)!
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇八
    回顧一學(xué)年的工作,在接手教務(wù)員的兼職工作以來,本人一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,在工作中學(xué)習(xí),下積極主動做好每一項(xiàng)分配的教務(wù)工作。
    教務(wù)員工作主要為兩方面:學(xué)籍管理和功課表調(diào)整。保障全校學(xué)生的學(xué)籍資料及時到位是重要的日常工作事項(xiàng),功課表的調(diào)整關(guān)系到學(xué)校正常教學(xué)秩序容不得半點(diǎn)懈怠。
    一學(xué)年以來,我從對教務(wù)工作一知半解,在磕磕碰碰中一步步地學(xué)習(xí),逐漸的能夠熟練掌握分配給我的各項(xiàng)任務(wù),而后,對于兼職工作有了充分地了解后,我開始嘗試主動完成工作任務(wù)。
    在工作中也存在著不足之處,在這一年里,特別是剛接手教務(wù)員的工作時,對于各種材料的收集和記錄不足,導(dǎo)致之后的工作中,需要尋找的材料要重新補(bǔ)充。
    在今后的工作中,我會認(rèn)真對待每一項(xiàng)事情,嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己。
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇九
    安全穩(wěn)定工作,是教務(wù)處順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境,教務(wù)處的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行。為此我們以對家長和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真開展好安全教育活動,并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?,F(xiàn)將我處安全教育工作作如下總結(jié):
    我們對安全教育工作非常重視,常抓不懈。一是從平時的安全教育入手,消除思想上的隱患。每學(xué)期的開學(xué)要講安全;放歸宿假、寒暑假時,在給家長一封信也強(qiáng)調(diào)安全;同時加強(qiáng)對學(xué)生平時的安全教育與管理,充分利用板報、電視、廣播宣傳安全常識;利用班會講安全。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的坐姿。體育課上活動前先講安全及注意事項(xiàng)。二是加大安全檢查力度,不留死角,防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學(xué)生活動場所的每一角落,每一個電源開關(guān)、燈頭、插座,進(jìn)行了全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章,狠抓落實(shí)。班上發(fā)動同學(xué)個個參與,按區(qū)域劃分了責(zé)任,對教室、寢室、學(xué)生經(jīng)常聚集的場所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位,都明確了責(zé)任人。
    本學(xué)期我們組成由班主任、科任教師、學(xué)生干部參加的安全檢查。
    組,對全班各寢室進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施,對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,對學(xué)生聚集的場所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了處理和報告、加以整改。我們還進(jìn)一步明確了各寢室長安全職責(zé),定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。
    我們把維護(hù)安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強(qiáng)化管理,提高責(zé)任意識。成立了安全工作教務(wù)處管理小組,形成安全信息報告工作網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步深化了"責(zé)任重于泰山"的安全工作意識。二是加強(qiáng)教育,健全制度,落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此,我加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育,把安全教育貫穿到教育教學(xué)各項(xiàng)活動中,強(qiáng)化了學(xué)生安全防范意識。三是加大督導(dǎo)檢查工作,加大整改措施。
    總之,我們安全教育工作堅持了安全第一,預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針,做到了組織落實(shí)、教育及時、管理到位。一期來,學(xué)生沒有發(fā)生過安全事故,保證了我們正常的教育教學(xué)秩序。
    本學(xué)期在教研室、學(xué)區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,經(jīng)過全體教師的勤奮工作,全校學(xué)生的共同努力,已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
    1、落實(shí)完成計劃總結(jié)。
    學(xué)期初,全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,任課教師制定教學(xué)計劃,各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排,著重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實(shí),每次活動做到有安排有總結(jié),有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,一點(diǎn)一滴做起,既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。
    2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查。
    強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,在課程的設(shè)置與課表安排上,注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,合理編排了各級課程表,舉行了多種形式的活動,使教學(xué)工作井然有序,特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,晚自習(xí)規(guī)范,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。
    1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進(jìn)行了統(tǒng)計、核對,要求班主任通過打電話的方式及時通知學(xué)生到校,并了解未報到學(xué)生的原因,及時報教務(wù)處。
    2、本學(xué)期,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,每天由一位教導(dǎo)員全天候值班,對每天的上課、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查,并如實(shí)做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育以及罰款處分,使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
    3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,評出等級,并記錄在案,作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看,絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,書寫詳細(xì)的教案,及時認(rèn)真批改作業(yè),常規(guī)工作做得較扎實(shí)。
    4、按時組織召開了家長會,向家長們宣傳我校,引導(dǎo)家長明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識。
    本學(xué)期以來,我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識,提高了課堂的駕馭能力,既注重了新課程改革的理念,也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。
    1、堅持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我村建立健全了校本教研制度,教研活動開展扎實(shí)有效,把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來,改變了認(rèn)識,提高了工作效率。
    2、開展教師上課聽課活動。
    開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課,做到定時、定人、定主題,要求全體教師參與聽課評課,達(dá)到共同探討、共同提高的目的。
    自上學(xué)期以來,首先利用校本培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)課改理論,不斷更新教師觀念,用新理念武裝頭腦,促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材,精心組織好教學(xué)語言,精心設(shè)計課堂練習(xí)、作業(yè),強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。
    學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況,對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查,要求各位教師不能歧視放棄差生,使他們學(xué)有所得、有所提高。
    本學(xué)期的工作即將結(jié)束,有成有敗有得有失,經(jīng)過反思,感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意:
    1、深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
    2、備課組集體備課留于形式。
    3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,字跡太潦草,內(nèi)容也不完整。
    4、有的教師聽課不到課堂,聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
    5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,還有的教師教育方法單調(diào),經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外,造成了不良的影響。
    6、合作交流,齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間,也沒有固定的時間和地點(diǎn),不能形成一種良好的制度。
    在新的一學(xué)期里,努力提高管理水平,健全各項(xiàng)制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,調(diào)動廣大教師的積極性,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,起到應(yīng)有的作用。
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇十
    2012年業(yè)已結(jié)束,一年來,我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師同心同德,依照期初制定的教學(xué)計劃,充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,強(qiáng)力推動技能教育,大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下:
    一、教學(xué)常規(guī)管理。
    1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅持做到三表上墻,嚴(yán)格依照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展,使每位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
    2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作預(yù)備,早落實(shí)。做到認(rèn)真研究教材,把握教材編寫意圖,用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重難點(diǎn),精心設(shè)計教法,認(rèn)真上課,積極提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,規(guī)范作業(yè)格式,認(rèn)真批改作業(yè),及時反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類愛好活動,認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,統(tǒng)計好考核成績,做好試卷分析。
    3、加強(qiáng)對教研活動的管理。本學(xué)期,教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況,初步調(diào)劑了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學(xué)期教研活動的重點(diǎn),制定了相應(yīng)的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責(zé),確保了教研活動的正常展開,有效地進(jìn)步了教研組活動的實(shí)效性。
    4、加強(qiáng)對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學(xué)科聽課,鼓勵教師積極展開相互間的平常聽課活動,進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政職員每人聽課很多于20節(jié),教師每人聽課很多于10節(jié)。并把聽課數(shù)目、質(zhì)量納進(jìn)教師常規(guī)考核當(dāng)中。
    5、加強(qiáng)對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,進(jìn)一步明確了本部分的職責(zé),各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時能認(rèn)真做好各類資料的搜集與整理工作,為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
    二、常規(guī)工作情況通報。
    1、出勤:
    9月份,正課遲到10節(jié)次,請假20節(jié)次,缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,早退2節(jié)次,請假30節(jié)次,缺席10節(jié)次。10月份,正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份,正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
    2、教學(xué)評估:
    9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人,分歧格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,分歧格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人,分歧格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,分歧格4人。
    3、公然課。
    本學(xué)期我校展開了校級公然課研討課等多種活動,其中,語文青年教師公然課4節(jié),數(shù)學(xué)青年教師公然課3節(jié),英語教師公然課3節(jié),電機(jī)模具教師研討課3節(jié),電子電器教師公然課2節(jié),服裝美術(shù)教師3節(jié),財會教師2節(jié),旅游農(nóng)科類教師2節(jié),新教師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的題目進(jìn)行了及時的反思、交換,在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討,使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進(jìn)步。
    三、先進(jìn)典型事例。
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇十一
    本學(xué)年度,我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,成為了一名光榮的黨員。我認(rèn)真參加“科學(xué)發(fā)展觀”的政治學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高,認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)黨員活動,把“科學(xué)發(fā)展觀”的要義落實(shí)到工作和生活中。
    我們教務(wù)科全年共組織對教學(xué)工作檢查4次,整頓教學(xué)秩序4次,對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查,特別是仔細(xì)檢查了新任課教師的教學(xué)大綱、教案、教學(xué)進(jìn)度表。為規(guī)范教學(xué)管理我們教務(wù)科根據(jù)學(xué)院下發(fā)的規(guī)章制度,擬定了教師課堂教學(xué)管理、教學(xué)檔案管理、兼職教師管理規(guī)范等實(shí)施細(xì)則。確保落實(shí)按照規(guī)范檢查課堂教學(xué),并按教研室系統(tǒng)地進(jìn)行了教師教學(xué)檔案的建設(shè)和管理,達(dá)到了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)規(guī)范化。
    考試工作是教務(wù)工作最重要的一項(xiàng),本著“對工作認(rèn)真,對學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念,我們教務(wù)科認(rèn)真做到了:嚴(yán)密組織考試、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考、細(xì)致地統(tǒng)計學(xué)生成績等工作。在考試過程中,嚴(yán)格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》,嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì),在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,都倍加認(rèn)真細(xì)致,并在考試工作結(jié)束后,及時填寫有關(guān)報表、進(jìn)行考務(wù)總結(jié),并在我院各位老師的配合下及時地上報學(xué)生的成績單。為確保我院學(xué)生雙證畢業(yè),我協(xié)助趙副院長組織了民航安全檢查原和助理物流師的職業(yè)資格培訓(xùn)及考試,在組織的過程中,我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效率的工作方法。
    在方院長的督促和指導(dǎo)下,我和陳科長撰寫了論文《淺析教務(wù)工作者的素質(zhì)》,這是我校二級學(xué)院第一篇關(guān)于教務(wù)方向的論文,得到了科研處李處長的肯定和贊同,已在今年第一期《高教研究通訊》中發(fā)表,在準(zhǔn)備論文材料和撰寫的過程中,我更加深刻地認(rèn)識到教務(wù)工作對二級學(xué)院的重要性,以及今后工作中需要改進(jìn)的不足之處,為我們教務(wù)工作更好的開展起了推進(jìn)作用。
    除了常規(guī)的工作外,由于我所學(xué)的專業(yè)是音樂教育,所以,為慶祝建國六十周年的“祖國萬歲”合唱比賽由我來負(fù)責(zé)藝術(shù)指導(dǎo),在合唱隊隊員的海選、初試、復(fù)試以及排練中,我和同學(xué)們排除一切困難,并肩戰(zhàn)斗。并力爭在今年“十一”的比賽中,取得好成績,為公管再添殊榮。
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇十二
    作為一名國家公歷教師有義務(wù)也有權(quán)力!
    當(dāng)教務(wù)主任一個月,今夜進(jìn)行了深度的反思,從工作能力上,工作人際交往上,具體問題分析能力上,解決問題的方法上等以應(yīng)對學(xué)校存在的根本問題。
    解決本校的根本問題只有一個,打亂重組,以激發(fā)學(xué)校所有工作者的教育教學(xué)熱情。
    首先,對自己在工作人際關(guān)系上反省。本校漢文部老師十九,維文部十三!我主要為漢文部十九位老師服務(wù)而不是管制。學(xué)校工作繁忙本無時間與各個教師閑聊家常,在八小時工作后,老師們回家我獨(dú)在一間陋室中休息以便來日工作有良好的工作精神和積極性。對工作人際關(guān)系我只能用一句概括,早見面寒暄一句今日便過去了。至于其他老師是否有同感就不得而知。
    再次,具體問題分析上,充分利用了馬克思的唯物主義辯證法去分析本校實(shí)際情況,運(yùn)用了,因果關(guān)系,看事物要一分為二,分清事物的主次矛盾,一切從實(shí)際出發(fā)等辯證法理論并充分作用在本校的具體問題上。做到具體問題具體分析,一切從實(shí)際出發(fā)。在解決問題的方法上,采用唯物主義辯證法為理論指導(dǎo),具體操作由當(dāng)時問題的性質(zhì)結(jié)合因果,矛盾的主次和實(shí)際情況等以學(xué)校的總體工作和利益為準(zhǔn)繩不動,給出有效的方法。
    分析出本校存在的幾個比嚴(yán)重的問題。
    1、學(xué)校教師對教育教學(xué)工作認(rèn)識不清,沒有責(zé)任心。
    2、教師對工作有抵觸情緒,有問題不解決有困難不提出,有工作安排時不動手,擱置放任不負(fù)責(zé)。
    3、本校中層以上工作效率低下,態(tài)度不積極,認(rèn)識自身工作不清晰,沒有工作目標(biāo),隨意指揮工作導(dǎo)致工作盲目性,影響工作的開展和正常運(yùn)作!
    

出處 XUeFen.COM.cn
    4、學(xué)校裙帶關(guān)系太嚴(yán)重,教師間行成了,以自己利益為主導(dǎo)的拉攏、抵觸,旁敲側(cè)擊的領(lǐng)導(dǎo)與教師間關(guān)系。教師間形成了比工作量少,比工作作風(fēng)差,比維漢工作優(yōu)越性等及其對自己工作認(rèn)識不到位。
    5、宗教理念太過濃厚形成教師日常老師態(tài)度的一種潛在思想導(dǎo)向。對國家教育實(shí)質(zhì)方向看不清或者就沒有顧忌予以理會。以上為本人對學(xué)校的問題分析,至于解決情況,給出的唯一途徑打亂重組。
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇十三
    本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及具體教學(xué)目標(biāo),科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督的作用,整體推進(jìn)的功能。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查,規(guī)范老師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計劃?,F(xiàn)對本期教務(wù)工作總結(jié)如下:。
    一、開學(xué)初工作準(zhǔn)備就緒,確保教學(xué)活動工作的順利進(jìn)行。
    1、開課前,課表、課本、作業(yè)本、教本、聽課筆記、教案的發(fā)放,教室的安排等一切準(zhǔn)備工作就緒。
    2、根據(jù)學(xué)校要求安排班主任教師,任課教師的工作,根據(jù)分班情況調(diào)整課表。在上課前一天比較圓滿地完成了教師工作的安排和排課任務(wù)。制定出比較合理的作息時間表,保證了開學(xué)初教學(xué)工作的正常開展。
    二、加強(qiáng)教務(wù)日常工作,確保教務(wù)教學(xué)工作順利進(jìn)行。
    1、按照規(guī)定,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,開起課程,開足課時。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課制度,教師不得私自調(diào)課,不管公假、私假由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)課,保證了全校教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
    3、進(jìn)一步完善了學(xué)籍管理制度,準(zhǔn)確填寫各類學(xué)籍報表。學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入按規(guī)定出具證明,有相應(yīng)的登記冊。
    4、搞好“教學(xué)開放周”,各班邀請學(xué)生家長到校聽課,和學(xué)校、科任教師交換意見,學(xué)校、教師得到了家長的高度評價。
    5、組織了半期、期末、做到了交叉監(jiān)考,組織同學(xué)科同年級段科任老師集中“流水”閱卷,并認(rèn)真做好質(zhì)量分析,質(zhì)量分析表存檔。
    6、做好家校聯(lián)系工作,取得家長的協(xié)助,更好地教育學(xué)生。
    7、元旦舉行了綜合性藝術(shù)活動。包括歌舞、美術(shù)、書法的展示活動。
    抓常規(guī),重過程管理不動搖。
    1、加強(qiáng)對教研組工作的落實(shí)。每周的星期二下午第三節(jié)課為語文教研組活動,星期四下午為數(shù)學(xué)教研組活動。本學(xué)期,語文教研組內(nèi)開展聽課活動10節(jié),數(shù)學(xué)組聽課活動8節(jié),藝體組聽課活動4節(jié)。聽課后教師們都認(rèn)真的對本堂課進(jìn)行了研究,評課。
    2、繼續(xù)嚴(yán)格加強(qiáng)常規(guī)檢查,檢查教師早自習(xí),輔導(dǎo)課到崗情況,以及抽查教師上課情況。
    3、加強(qiáng)過程管理,及時到教研組、備課組了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,有了困難及時協(xié)調(diào)解決。
    4、加強(qiáng)了形成性試卷的管理工作,要求所以的試卷必須全做、全批、全改。并把試卷拿回家請家長簽字,讓家長及時的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
    5、要求教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動。
    四、存在的問題。
    1、本學(xué)期為了切實(shí)的減輕教師的負(fù)擔(dān),要求備課以備課組的形式備課,但是有些教師的備課質(zhì)量差。
    4、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還存在一定的問題,特別是雙語教學(xué),學(xué)校的生命線就是狠抓教學(xué)質(zhì)量,要想學(xué)校有更好的發(fā)展,狠抓教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急。
    5、青年教師的有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    五、下一學(xué)期的工作重點(diǎn)。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)的監(jiān)控力度,加強(qiáng)全過程的管理。
    2、充分發(fā)揮教研組、備課組的作用,做好校本研修工作。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。
    4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步加強(qiáng)雙語教學(xué),向四十分鐘要質(zhì)量。
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇十四
    20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)、關(guān)懷和幫助下,在各校區(qū)的大力協(xié)助和支持下,現(xiàn)以圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。本學(xué)期圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心,樹立教學(xué)質(zhì)量就是生命的理念,以開展“教學(xué)開放日”活動為契機(jī),積極組織了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組教研工作的實(shí)效性,加強(qiáng)教師隊伍素質(zhì)建設(shè),取得了較好的教學(xué)效果,現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié):
    1、加強(qiáng)查課、聽課力度。
    重視教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的重要保障之一,查課、聽課就成為重要的環(huán)節(jié)。從開學(xué)初,教務(wù)處加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,實(shí)施大面積聽課措施,教務(wù)處對每天早讀認(rèn)真檢查,核實(shí)早讀上課的情況以及教師的出勤狀況,及時解決早讀中發(fā)現(xiàn)的問題,比如個別教師早讀遲到等,特別加強(qiáng)對每天下午第七第八節(jié)課的查課力度,針對查課中存在的班級混亂、自習(xí)課無老師輔導(dǎo)、學(xué)生上課練節(jié)目等問題做了及時的處理,保證了教學(xué)秩序的有效進(jìn)行。
    為了重視學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,教務(wù)處強(qiáng)化了聽課力度,實(shí)施了中層領(lǐng)導(dǎo)每周四聽課制度,根據(jù)大學(xué)科、小學(xué)科的特點(diǎn)分組進(jìn)行聽課,完成了中層領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期聽完每位教師授課的教學(xué)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了馬校長聽課88次的記錄。另外教務(wù)處組織各備課組推選兩名教師講公開課活動,提高了我校教師的聽課熱情,比如徐越、李娟、段琰等老師本學(xué)期聽課高達(dá)x次,發(fā)展了我校教師相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。特別指出的是教務(wù)處積極組織跟崗教師積極聽課、交流,促進(jìn)了我校教師教學(xué)研究的發(fā)展,還有教務(wù)處積極迎接xx市教科所各學(xué)科老師來我校聽課,針對我校教師教學(xué)的特點(diǎn)、教學(xué)中存在的不足,積極組織教師與教科所老師及時進(jìn)行了交流、評議、座談、集中反饋等多種活動,當(dāng)然還有我校教師赴西校區(qū)聽名師授課等聽課活動,促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平的進(jìn)一步發(fā)展。
    2、加強(qiáng)集體備課,嚴(yán)格檢查作業(yè)、教案。
    備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一,各備課組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,明確研究重點(diǎn)任務(wù),教務(wù)處認(rèn)真組織教師備課,加強(qiáng)集體備課的研究,切磋教法學(xué)法,上好常態(tài)課。實(shí)施同一教案不同教法的教學(xué)策略,積極開展評課交流,不斷總結(jié)提高,實(shí)現(xiàn)備課組內(nèi)相互合作、資源共享、共同進(jìn)步,得到了xx市教科所老師的一度好評。特別重視語數(shù)外大學(xué)科的集體備課,組織教師鉆研教材,認(rèn)真要求各備課組對公開課進(jìn)行評課。教務(wù)處為了實(shí)施二次備課制度,由呂校長親自指導(dǎo)各個備課組,教務(wù)處及時進(jìn)行備課組最檢查,對教師遲到、不參加備課組活動進(jìn)行認(rèn)真記錄,為教師創(chuàng)造高效課堂奠定基礎(chǔ)。
    本學(xué)期教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并要求落實(shí)到實(shí)處。教務(wù)處共組織兩次大型的作業(yè)、教案檢查,認(rèn)真推選出了優(yōu)秀教案獲得者15名,對檢查作業(yè)、教案中存在的問題做了細(xì)致的反饋,對檢查中個別教師教案書寫不規(guī)范、作業(yè)批改不及時等問題在教工例會中做了詳細(xì)的說明。
    3、師徒結(jié)對,提高年輕教師教學(xué)水平。
    為了提高我校青年教師的教學(xué)水平,發(fā)揮唐中優(yōu)秀教師的模范作用,教務(wù)處開展了師徒幫扶結(jié)對活動,通過師徒簽訂幫扶協(xié)議,制定幫扶流程,要求師傅與徒弟必須每周互聽至少四節(jié)課,對授課中存在的問題及時記錄在案,并在一以學(xué)期中推薦學(xué)徒進(jìn)行公開課匯報。比如由田靜、呂新萍、周xx老師各帶兩個徒弟,通過師徒相互聽課、幫扶等活動,有效提高我校青年教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力的發(fā)展,帶動了我校教研工作的進(jìn)一步的發(fā)展。
    4、開展教學(xué)開放日,實(shí)行家長考評制度。
    為進(jìn)一步實(shí)踐和探索家校聯(lián)系的新途徑、新領(lǐng)域,提高南校區(qū)教學(xué)的管理水平,提升南校區(qū)的辦學(xué)特色,在杜殿川校長的指導(dǎo)下,教務(wù)處積極組織開展“教學(xué)開放日”活動,確定每周二為教學(xué)開放日并定為教學(xué)常規(guī)工作實(shí)施,要求每班每周星期二至少邀請三位家長來我校聽課,制定教學(xué)開放日評價制度、制作家長聽課卡,教務(wù)處及時匯集各班家長評價表,并及時做了教學(xué)開放日意見反饋,本學(xué)期共收集到家長評價表270份意見和建有,不斷地匯集家長意見、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺,開展教學(xué)開放日受到了校領(lǐng)導(dǎo)及社會的一致好評。
    5、組織教師參加xx市優(yōu)質(zhì)課比賽。
    6、重視青年教師的培訓(xùn)工作。
    年輕教師是我校未來發(fā)展的生力軍。教務(wù)處先后組織我校教師省級培訓(xùn)2次,xx市級培訓(xùn)4次,校內(nèi)培訓(xùn)3次,比如呂新萍校長赴xx學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩周,學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)并書寫心得體會。馬校長帶領(lǐng)我校九位教師參加蔡林森教授“先學(xué)后教”的教學(xué)講座,還有派出數(shù)學(xué)組xx老師、李xx老師參加濟(jì)南的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,教務(wù)處積極組織教師做好培訓(xùn)總結(jié),書寫心得體會等,12月中旬,組織我校教師參加xx市繼續(xù)教育二級培訓(xùn)工作,要求我校教師上交了3000千字的繼續(xù)教育心得體會和參加繼續(xù)教育考試。除此之外,呂校長曾兩次為我校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)和課堂駕馭培訓(xùn),教務(wù)處組織全體教師到微格教師進(jìn)行業(yè)務(wù)操作培訓(xùn),為我校青年教師的專業(yè)發(fā)展提供了平臺。
    7、配合教育局做好基礎(chǔ)報表和學(xué)籍申報工作。
    每學(xué)期金鳳區(qū)教育局都要求學(xué)校對學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)等情況做好基礎(chǔ)報表申報工作,教務(wù)處在認(rèn)真整理學(xué)校、教師、學(xué)生的各種數(shù)據(jù)后及時向金鳳區(qū)教育局做好了申報工作,另外,教務(wù)處認(rèn)真做好了學(xué)生的學(xué)籍管理,完成了xx市教育局對學(xué)生的學(xué)籍申報和管理工作,進(jìn)一步促使我校教學(xué)管理正規(guī)化發(fā)展。
    8、加強(qiáng)教師課外知識研究工作。
    9、認(rèn)真組織期中期末考試工作。
    本學(xué)期教務(wù)處共安排大小考試五次,平均每位教師監(jiān)考20次,呂校長在期中考試、期末考試中向全體學(xué)生做考試動員,召開考務(wù)大會嚴(yán)格要求教師考風(fēng)、考紀(jì)。教務(wù)處認(rèn)真組織考場秩序,印刷、分發(fā)考試試卷,安排教師監(jiān)考,有序組織教師批卷、閱卷,及時做好各科成績分析,要求教師及時書寫閱卷分析,能及時反思考試中存在的問題和不足,加大了考試對教師評價的實(shí)效性,為今后的考試組織奠定了基礎(chǔ)。
    實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)年為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,教務(wù)處組織我校學(xué)生開展了xx市書香潤校園的古詩文朗讀比賽活動,通過大家的努力我校取得了團(tuán)體一等獎的好成績,馬小燕老師和張麗老師分別獲得了xx市學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)。特別關(guān)注的是教務(wù)處組織的全國英語奧林匹克英語競賽活動,我校五位學(xué)生名列前茅,受到了xx電視臺的采訪。11月中旬,教務(wù)處開展我校學(xué)生進(jìn)行作文大賽,學(xué)生優(yōu)秀文章曾刊登在校報和我校網(wǎng)站,12月22-27日,教務(wù)處組織各學(xué)科組開展了科技周活動,認(rèn)真安排了信息組打字比賽活動、語文組字詞聽寫大賽活動、英語組單詞聽寫比賽活動、科技大篷車活動,該活動內(nèi)容豐富,形式多樣,受到了我校師生的青睞,教務(wù)處對此次科技周活動做了詳細(xì)的工作總結(jié),活動也培養(yǎng)了學(xué)生對第二課堂的學(xué)習(xí)積極性,為學(xué)生提供了實(shí)戰(zhàn)的平臺,展現(xiàn)了學(xué)生的才華。
    在教學(xué)交流方面采取“請進(jìn)來,走出去”的辦法,積極開展教學(xué)交流活動,先后組織數(shù)學(xué)組、英語組部分教師參加赴西校區(qū)名師工作室收徒活動,如英語組段琰老師、王海燕老師、馬艷春老師拜雷俊仙老師為師,數(shù)學(xué)組王小兵老師、xx老師等。
    教務(wù)處組織小學(xué)科老師赴西校區(qū)聽取鳳城名師授課,積極承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課比賽活動,先后承擔(dān)了全市優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
    本學(xué)期通過教務(wù)處工作的展開,取得了一定的效果,但是也發(fā)現(xiàn)了不少問題。
    1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
    實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近xx的情緒,部分教師存在歧視后進(jìn)生的教學(xué)態(tài)度,部分課堂秩序存在混亂現(xiàn)象,個別教師需要改進(jìn)課堂教學(xué)藝術(shù),多關(guān)注每個學(xué)生,管理學(xué)生,敢管學(xué)生。
    2、教師隊伍建設(shè)難度增加。
    我校青年教師比例較大,提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強(qiáng)師德師能建設(shè)。
    3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價。
    在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄、聽課節(jié)數(shù)不夠等現(xiàn)象,個別教師存在上課遲到兩三分鐘的現(xiàn)象,造成了消極的影響,影響了教學(xué)正常秩序的展開,必須及時做好檢查結(jié)果評價,落實(shí)到位。
    4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善。
    本期期中考試中,存在個別教師監(jiān)考不負(fù)責(zé)任,個人主義思想嚴(yán)重,監(jiān)考過程中仍然存在玩手機(jī)、怠慢考試等現(xiàn)象,思品學(xué)科仍有部分考場試卷倒裝、錯裝,監(jiān)考教師未按考試要求進(jìn)行操作和檢查,提前收卷或試卷未裝訂就提前離開考點(diǎn)辦,閱卷存在敷衍了事,試題批改不夠認(rèn)真,包括平時批改作業(yè)拖拉,不認(rèn)真、不負(fù)責(zé),導(dǎo)致個別學(xué)生對批改提出異議,這不xx于培養(yǎng)學(xué)生的答題習(xí)慣,教務(wù)處考試組織能力有待進(jìn)一步完善。
    5、制度不完善,機(jī)構(gòu)不健全。
    教務(wù)處各機(jī)構(gòu)不夠健全,制度不夠完善,檢查不夠全面、徹底,導(dǎo)致部分職能未能有效發(fā)揮,甚至存在職能部門越位、缺位、錯位現(xiàn)象產(chǎn)生,對教學(xué)秩序產(chǎn)生了一定的影響。
    當(dāng)然,由于教務(wù)處工作人員工作經(jīng)驗(yàn)尚淺,在具體的工作安排中存在職能分工不清、工作方式簡單等問題,教導(dǎo)處在工作中有時會顧此失彼,還存在著這樣或那樣的缺點(diǎn),有待于今后進(jìn)一步改正。希望在今后的工作中多加學(xué)習(xí),要經(jīng)常和其他校區(qū)積極溝通、聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,爭取做好老師的后勤保障工作。
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇十五
    一、指導(dǎo)思想。
    落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹市區(qū)教研室和學(xué)校關(guān)于本學(xué)期教學(xué)工作要求,扎實(shí)做好教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
    二、主要工作。
    (一)全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
    1.宣傳發(fā)動,統(tǒng)一思想,進(jìn)一步提高全體教師的認(rèn)識,明確高效課堂的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。
    2.全面落實(shí)群眾備課制度,建立各學(xué)科公共電子郵箱,匯總教案,資源共享。
    3.開展校級高效課堂達(dá)標(biāo)活動,確保20%以上教師達(dá)標(biāo)。
    4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導(dǎo)作用,組織開展聽課評課活動。
    5.開展“現(xiàn)代教育手段與課堂教學(xué)”主題教學(xué)研究周。
    (二)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。
    1.開學(xué)初組織召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議,分析上學(xué)期期末考試成績,明確下階段畢業(yè)班工作思路和時間安排。
    2.組織好各項(xiàng)模擬考試,尤其是與外校聯(lián)考工作,及時分析。
    3.細(xì)致開展中考報名等各項(xiàng)工作。
    (三)加強(qiáng)教研工作,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
    2.組織教師開展立足教學(xué)實(shí)際的微課題研究,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。做好校級課題中期管理與結(jié)題工作。
    3.建立學(xué)校名師工作站,加快培養(yǎng)青年骨干教師。
    (四)細(xì)致抓好教學(xué)常規(guī),不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
    1.完善教學(xué)常規(guī)管理工作,認(rèn)真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的狀況,規(guī)范布置作業(yè),努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    2.認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析工作,以月考、期末文化素質(zhì)檢測為抓手,強(qiáng)化質(zhì)量意識,及時發(fā)現(xiàn)并修正教學(xué)中的不足之處。
    3.繼續(xù)開展學(xué)生以及家長評教活動,傾聽家長和學(xué)生對教學(xué)工作的意見與推薦,提高教學(xué)管理工作的針對性與有效性。
    4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理,明確職責(zé),充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件,按要求開足實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生的操作潛力。
    5.加強(qiáng)藝術(shù)教育,落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,保證學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)體育大課間的組織指導(dǎo)工作,突出學(xué)校體育發(fā)展特色。
    6.做好學(xué)籍管理工作。整理教導(dǎo)處教學(xué)檔案并移交學(xué)校辦公室。
    (五)加強(qiáng)校本課程的研究與管理。
    1、在原有基礎(chǔ)上,進(jìn)一步突出課程的校本性,突出做好跆拳道、合唱、書法、吟詩等校本課程。
    2、加強(qiáng)校本課程的管理。對校本課程的計劃、教案、考勤、效果等各方面進(jìn)行規(guī)范管理。
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇十六
    本年度教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,進(jìn)取推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,深入課堂教學(xué)改革,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè),提高教師的自身素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,與時俱進(jìn),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?,F(xiàn)將一年度的工作總結(jié)如下:
    1、夯實(shí)課改,進(jìn)取推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。
    作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校,教務(wù)處繼續(xù)進(jìn)取認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,體會新課標(biāo)精神,明確新課標(biāo)要求,面向全體學(xué)生,改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理,完善規(guī)章制度,強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
    加強(qiáng)常規(guī)檢查,本年度教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案,并進(jìn)行記錄,對存在的問題進(jìn)行個別反饋。對學(xué)科測驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學(xué)情景,不定時檢查教師課堂教學(xué)情景,注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢,經(jīng)過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。
    3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。
    開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議,落實(shí)任務(wù),明確職責(zé),落實(shí)任務(wù),并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作資料相結(jié)合。不定期召開各教研組長會,發(fā)揮教研組的力量,各教研組及時進(jìn)行評課,教研氣氛甚為濃厚,加大了教師相互之間聽課的力度,本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。
    教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,并逐步走向規(guī)范,對新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo),進(jìn)取組織青年教師上公開課、觀摩課,給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺和機(jī)會。
    同時,我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓(xùn)教研活動,使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的提高。進(jìn)取鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。
    三、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動,進(jìn)取組織學(xué)生參加各級各類競賽,經(jīng)過一系列活動,開拓了學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的知識面,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事。
    本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動,盡量做到形式多樣,資料豐富。
    嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍,及時收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
    一年度來,教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹恍概ぷ?,但也有不如意之處,如更加合理安排課時的問題,在新形勢下如何堅持和提高教學(xué)質(zhì)量問題,對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題,綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考,總之,我們要把握好課改這一機(jī)遇,在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
    教務(wù)員的工作總結(jié)篇十七
    為全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,積極開展教學(xué)研究,推進(jìn)新課程實(shí)施,提高教育教學(xué)質(zhì)量。在上級教育部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,我校以新課程改革為突破口,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體老師的共同努力,在教學(xué)上取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
    1、開學(xué)初排好課表(力求開齊課程,開足課時),并及時分發(fā)到各教師、各班級,確保教學(xué)工作正常開展。
    2、開學(xué)初根據(jù)學(xué)校工作計劃及時制訂出切實(shí)可行的學(xué)校教務(wù)工作計劃,以便使課任教師有目標(biāo)有步驟的完成各科教學(xué)計劃。
    3、作好調(diào)課、代課工作。及時安排好該教師所任學(xué)科的調(diào)課與代課工作,在安排課程的過程中,力求做到尊重教師意愿,盡量征詢在先,安排在后,保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。
    4、能根據(jù)上級的文件精神,作好課本、教學(xué)用書、磁帶、教材、暑假作業(yè)的預(yù)定工作。
    5、做好期中質(zhì)量檢測的組織工作,包括監(jiān)考、考務(wù)、閱卷和登分、成績匯總、試卷分析、總結(jié),進(jìn)行了階段性的抽查單元質(zhì)量檢測等工作。
    1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和落實(shí)各級文件精神、開展愛崗敬業(yè)和講職業(yè)道德等活動,并做好筆記,撰寫心得體會,提高思想認(rèn)識。
    2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的力度。本學(xué)期著重以“全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目應(yīng)用培訓(xùn)”以及教研組制定活動工作為內(nèi)容,采取分組講座的形式積極開展校本培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)大家及時了解了課改信息,積極撰寫了學(xué)習(xí)心得,交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。推動教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和教師專業(yè)的快速發(fā)展。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,重效果,做到“平時調(diào)查、隨時抽查、定時檢查”。要求教師做到“準(zhǔn)時進(jìn)課堂,守時在課堂,按時出課堂”,保證有一個良好的教學(xué)常規(guī)。2、教案的備寫要求新教師各個環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,切合本班實(shí)際。通過每周檢查,每位教師都能做到提前備課,并且嚴(yán)格按照預(yù)約的課表內(nèi)容授課,每上一節(jié)課教案時間,節(jié)次和遠(yuǎn)程資源播放室登記表吻合。教案中目標(biāo)明確、重難點(diǎn)分明,過程條理清晰,但教學(xué)反思,還需要大家重視,要寫一些有意義、有指導(dǎo)價值的反思,這樣才能使自身水平不斷提高。。
    3、在課堂教學(xué)中,各位教師充分利用ip優(yōu)質(zhì)資源(或自制課件)、光盤資源等進(jìn)行教學(xué),并且嚴(yán)格按照預(yù)約的課表內(nèi)容授課,教法多樣,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力,注重了學(xué)習(xí)過程和課堂的效率,力求向四十分鐘要質(zhì)量。
    4、各科作業(yè)齊全,批閱認(rèn)真細(xì)心。教師都能保質(zhì)保量完成各課作業(yè)的任務(wù),作業(yè)書寫中,教研組為強(qiáng)化作業(yè)的質(zhì)量,在每周、月作業(yè)的檢查和抽查中著重查了作業(yè)布置的密度、作業(yè)錯題、錯字的更正情況以及與教學(xué)進(jìn)度符合等情況。發(fā)現(xiàn)教師作業(yè)批閱認(rèn)真及時,全批全閱,批閱沒有拖閱現(xiàn)象,三、四、五、六年級作文批閱細(xì)致,具有針對性和鼓勵性的批語。
    5、對于學(xué)習(xí)困難或請假耽課的學(xué)生每個教師都對他們進(jìn)行了個別輔導(dǎo),并做到有診斷、有內(nèi)容、有記錄。
    “以研促教,以研興?!笔且凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。
    積極開展學(xué)科教研活動是每個學(xué)校教務(wù)工作中的重要組成部分。本學(xué)期,我們的教研工作主要在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)?;?、系列化,我們充分發(fā)揮教研組的作用,開展形式多樣的教研活動,成了比較濃厚的教學(xué)科研氛圍,而且還在這方面積累了一定的資料。
    本學(xué)期開學(xué)初學(xué)校開展了大型的“三課活動”,教務(wù)處在時間緊迫,資源有限的情況下,臨時組建了兩個白板教室,安排了22名教師進(jìn)行做課,在短短的一周多時間內(nèi),組織聽課教師500余人次。在此活動中我校教師張金鳳、梁娜、何振國、詹學(xué)娜四名教師脫穎而出,都取得了優(yōu)異的名次,取得了一些良好的效果。積極開展各項(xiàng)競賽活動。
    通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
    1、學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。
    2、教學(xué)成績有待進(jìn)一步提升。
    3、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高,要充分利用網(wǎng)絡(luò)等一切可以利用的資源,向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
    4、注意培養(yǎng)教師的良好師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,切勿體罰學(xué)生,要做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表。
    5、盡量地向?qū)W校要求提供教師參與校外教研活動,提高教研能力,更好地為教學(xué)服務(wù)。
    6、加大開展書香校園活動的力度和第二課堂的實(shí)效性,不但要提高校內(nèi)圖書開放率,而且充分發(fā)揮少先隊大隊的作用,搞好宣傳工作,開展各種競賽活動,豐富學(xué)生的校園文化生活。
    7、繼續(xù)開展課題研究工作,加大各年級輔導(dǎo)學(xué)困生的力度,繼續(xù)以“轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略”為校級課題,深入研究,扎實(shí)開展來提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。