幼兒園元旦節(jié)活動的教案(模板19篇)

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    教案是教師教學的重要工具,有助于提高教學效果和學生學習興趣。教案的編寫需要結(jié)合教材教法和教學資源,最大程度地發(fā)揮教學效果。教案范文的內(nèi)容豐富多樣,希望大家能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,在教學中不斷探索和創(chuàng)新。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇一
    1、感受過新年的快樂。
    2、知道元旦節(jié)是一月一號。
    3、通過禮物來對顏色產(chǎn)生興趣。
    活動準備。
    1、各種顏色的禮物盒。
    2、不同顏色的球。
    3、新年帽若干個。
    4、音樂《新年好》。
    活動過程。
    1、老師戴著新年帽進教室,說說今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。
    2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。
    3、幼兒圍觀做,引導幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。
    4、我們來拆開一個禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?
    5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。
    7、請每個幼兒照樣子說一說,做一做。
    8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!
    9、說說球的玩法,然后,老師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”
    10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。
    活動目標:
    1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
    2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
    3、通過游藝活動,感受到機關幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
    活動組織者:幼兒園全體教職員工。
    活動對象:全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)。
    活動過程:
    1、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放,全園分成11個公共活動區(qū)域,8個活動區(qū)域是孩子參與集印章,3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域,優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
    2、活動時,每個孩子有一張邀請函,任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次,每參加完一個游藝活動后,由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后,到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
    3、幼兒將游藝券兌換禮物后,將抽獎處投入抽獎箱,等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”
    注意事項:(各班組織幼兒討論制定)。
    1、參加活動不擁擠、要排隊。
    2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
    3、活動時要注意安全。
    4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
    5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
    6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū),由一名老師專門負責。
    7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,提醒幼兒注意保管。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇二
    活動目的:
    1、通過創(chuàng)設溫馨、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗合作的.愉快心情,增進同伴間的感情;。
    2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦,感受節(jié)日的愉快氣氛;。
    3、通過制作方案的設計、實施,調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進家園關系和諧。
    活動時間:
    20xx年12月31日上午9:10開始。
    活動準備:
    1、場地環(huán)境的布置;。
    活動過程:
    一、認識元旦(知道元旦的意義和來歷)。
    元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節(jié)”,也就是農(nóng)歷新年。
    元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。
    漢語“元旦”含義:“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
    歷,中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后,孫中山為了“行夏正,所以順農(nóng)時;從公歷,所以便統(tǒng)計”,定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),而以公歷1月1日為新年。
    1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。
    二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動。
    1、幼兒繪畫:年年有魚。
    2、幼兒剪紙:美麗的窗花。
    3、幼兒制作賀卡并互贈(說一句祝福的話)。
    4、展示幼兒作品(布置活動室)。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇三
    一、活動時間:
    20xx年12月31日。
    二、活動目的:
    1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒園小朋友與幼兒園小朋友之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
    2、讓幼兒園小朋友感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
    三、活動過程:
    1、來園活動(各班教室)。
    2、生活活動。
    準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
    玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。
    4、親子運動會。
    準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)。
    過程:
    1)律動“新年好”
    a、放鞭炮。
    準備:每班自制炮竹一個。
    玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒園小朋友和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒園小朋友手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒園小朋友手中,看哪對先放完。
    b、疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)。
    玩法:
    6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。
    發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)。
    c、運彩球。
    準備:彩色的球、圈。
    玩法:適用于小班幼兒園小朋友,每班10名幼兒園小朋友,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒園小朋友,依次往返接力。
    d、搶氣球游戲:
    準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
    玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進行。
    e、開火車:
    準備:起跑處標志。
    玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。
    f、剝桔子:
    準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。
    玩法:幼兒園小朋友從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒園小朋友繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。
    g、踩氣球:
    準備:氣球。
    玩法:家長腳上掛氣球,背上背幼兒園小朋友,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒園小朋友獲勝。
    5、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,20xx年元旦活動結(jié)束。
    1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。
    2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
    3、活動時要注意安全。
    4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
    5、中大班幼兒園小朋友在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇四
    1、通過活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
    2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
    3、通過慶?;顒樱惺艿礁接状蠹彝サ臏嘏?,加深師生情、生生情。
    4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
    5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
    :實小附幼全體教職員工。
    :暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動。
    1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。
    2.布置教室和園內(nèi)場地,營造新年氣氛。
    3.劃分各班的活動區(qū)域。
    4.請兩位老師做主持,寫好主持稿。
    5.下載迎新年的進場音樂。
    6.請一兩位老師扮演新年老人。
    7.禮炮8個并安排人員負責燃放。
    8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
    9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。
    :全體幼兒。
    :(各班組織幼兒討論制定)。
    1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。
    2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
    3、活動中三位老師分工負責,要注意幼兒的安全。
    1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。
    2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。
    3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。
    4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)。
    5、下午2:40各班歌表演展示。
    6、周園長送上新年祝福。
    7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。
    8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。
    為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇五
    1、感受新年的來臨,能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。
    2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。
    3、通過游藝活動,感受到幼兒園大家庭的.溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
    4、學習評價自己和同伴的進步,能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。
    (1)布置游藝場地,準備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎券。
    (2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)
    (3)準備游藝獎品,如準備一些鉛筆、等作為獎品。
    (4)喜慶音樂:磁帶、音響。
    一、音樂活動:播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。
    二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情
    三、具體活動安排:
    (1)律動“新年好”
    (2)親子運動游戲(注意強調(diào)活動中的安全)
    a、放鞭炮
    準備:每班自制炮竹一個
    玩法:分小組。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
    b、運彩球
    準備:彩色的球、圈
    玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
    c、剝桔子:
    準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子
    玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。
    d、搶氣球游戲:
    準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
    玩法:老師發(fā)出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,按照規(guī)則進行。
    e、開火車:
    準備:起跑處標志
    玩法:由家長組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。
    f、袋鼠跳
    準備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些
    玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
    g、揪尾巴
    準備:紙尾巴若干條。
    玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
    h、趕雙球
    準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
    玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
    四、活動結(jié)束強調(diào)安全
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇六
    元旦節(jié)教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境:用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán),做簡單的新年掛飾,并帶一些氣球來裝扮活動室。以下是小編整理的幼兒園元旦活動教案五篇,希望可以分享給大家提供參考和借鑒。
    活動目標。
    感受過新年的快樂。
    知道元旦節(jié)是幾月幾號。
    通過禮物來對顏色感興趣。
    活動準備。
    不同顏色的禮物盒。
    各種顏色的球。
    新年帽若干。
    音樂《新年好》。
    活動過程。
    1、教師戴著新年帽進教室,說說今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。
    2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。
    3、幼兒圍觀做,引導幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。
    4、我們來拆開一個禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?
    5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。
    7、請每個幼兒照樣子說一說,做一做。
    8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!
    9、說說球的玩法,然后,教師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”
    10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。
    活動目標:
    1.新年到了,知道自己長大了一歲。
    2.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,懂得關愛他人。
    活動重點:
    通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,懂得關愛他人。
    活動難點:
    制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。
    活動準備:
    1.教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境:用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán),做簡單的新年掛飾,并帶一些氣球來裝扮活動室。
    2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布,幼兒用書《新年的祝福》。
    3.教師制作一個禮物盒,里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
    活動過程:
    一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。
    1.教師出示大禮盒。
    師:猜猜里面有什么?(賀卡)。
    2.幼兒自由猜測,并大膽表述自己的猜測。
    3.教師打開禮物盒,展示賀卡。
    師:猜猜這些賀卡是送給誰的?
    二、教師送新年祝福,幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。
    1.給幼兒送祝福。
    師:(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細聽——親愛的小1班孩子們,祝你們在新的一年里身體健健康康,在幼兒園里快快樂樂,學會更多的本領,交到更所的朋友,新年快樂!
    師:你們先和好朋友說一說,然后老師再請你們來說。
    2.給同班教師送祝福。
    師:這兒還有許多賀卡,你們想知道老師是送給誰的嗎?
    師:(打開賀卡)親愛的陳老師,祝你在新的一年里身體健健康康,每天開開心心,永遠漂漂亮亮,心想事成,新年快樂。
    師:賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?
    幼兒學說。
    三、幼兒在幼兒用書《新年的祝?!樊嬅嫔侠L制賀卡,并大膽送出自己的祝福。
    師:過新年了,你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友,還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案,相好祝福的話,然后送給他們。開始吧。
    幼兒制作賀卡,教師注意指導個別幼兒繪畫,并詢問幼兒賀卡想送給誰,準備對他們說什么祝福的話。
    四、幼兒送賀卡,感受收到、送出賀卡的心情。
    師:我們每人都做好了一張賀卡,現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人,并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的,可以回家再送,先和大家說一說。)。
    五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快樂。
    師:讓我們一起唱歌跳舞,慶祝新年的來到吧。
    一、首先邀請家長入座,播放《過新年》音樂,在音樂聲中我們的元旦聯(lián)誼活動正式開始。
    二、主持人:孫新英(進入活動場地)。
    尊敬的各位家長,親愛的小朋友們:
    大家好!
    今天是年的最后一天,明天將迎接嶄新的年,在此我代表小班全體老師歡迎各位家長的到來,并祝在座的各位家長身體健康,笑口常開,工作順利,幸福美滿!祝小朋友們身體健康快樂的成長!年元旦聯(lián)歡會正式開始:
    1、請欣賞丁文琪、鄭文菲等小朋友帶來的歌表演《新年好》。
    2、京劇是我們中華民族的國粹,是我們的國寶,請欣賞由丁瑞祥老師帶來的京劇。
    3、請欣賞由張成智、張書函等小朋友帶來的古詩《靜夜思》。
    4、請欣賞由孟星霓與爸爸帶來的歌曲《我愛我家》。
    5、由張書涵、鄭文菲等小朋友帶來的兒歌表演《什么開花步步高》。
    6、教師才藝展示:由房愛萍、張紅梅老師給我們帶來歌曲《新鴛鴦蝴蝶夢》。
    8、請欣賞由鄭文菲和小朋友們以回答的形式展示兒歌《手影游戲》。
    9、請欣賞由李雨彤、孟星霓等小朋友帶來的歌表演《春天》。
    10、歡樂動起來,請欣賞有老師帶來的健美操。
    11、游戲《找媽媽》。
    時間過得真快,在不知不覺中,我們的聯(lián)歡會就要結(jié)束了,就讓我們一起唱著《新年好》這首歌來結(jié)束我們的聯(lián)歡會。
    活動目標:
    1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。
    2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。
    3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
    活動形式:擊鼓傳花。
    活動過程:
    一、開場:
    1、幼兒一起致新年賀詞:
    祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦......(教師拉喜炮)。
    2、大家齊唱《新年好》。
    二、主題活動:
    以擊鼓傳花的形式展開,鼓聲落,花落到誰的手中,幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪,每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個集體節(jié)目,家園一個親子游戲,游戲獲勝者選擇一個金蛋,里面有各種禮物,以恣鼓勵。
    (一)、第一輪擊鼓傳花。
    1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》、《新年》、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》。
    2、親子游戲:魔毯。
    游戲準備:報紙。
    游戲規(guī)則:分兩組進行,每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上,在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎,每個家庭的報紙踩得最小,哪個家底獲勝。
    (二)、第二輪擊鼓傳花。
    1、幼兒集體節(jié)目,情境劇《小兔乖乖》。
    2、親子游戲:誰的力氣大(家長吹氣球比賽)。
    游戲準備:氣球。
    游戲規(guī)則:分兩組進行,每組6人。每位家長拿一個氣球,游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。
    (三)、第三輪擊鼓傳花。
    1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》、《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》。
    2、親子游戲:袋鼠媽媽。
    游戲準備:毛絨玩具。
    游戲規(guī)則:分兩組進行,給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體,用雙手纏住媽媽的脖子,象袋鼠身上的口袋一樣,媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝。
    三、活動結(jié)束:
    園領導為幼兒分發(fā)新年禮物。
    教材分析:本次活動是將教育教學和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒認識到我長大一歲要學習更多的知識技能和本領?;顒又仉y點:是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項活動,培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。
    一、活動目標:
    1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。
    二、活動對象:小班全體幼兒和參加活動的家長。
    三、活動時間:年12月31日上午9:00。
    四、活動準備:
    1、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
    2、每名幼兒準備一句祝福的話。
    3、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作。
    4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物。
    五、活動過程:
    (一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師:"小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?"幼兒:"快過年了!"教師:"你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?"。
    幼兒自由回答。
    (二)、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。
    1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
    2、請小班幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項。
    如所學的歌曲或兒歌等。
    3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽:
    玩法:將準備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當聽到開始時,看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,給與禮物鼓勵。
    注意:前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。
    4、家長和幼兒一起做賀年片。
    5、幼兒與家長互贈禮物,幼兒送給家長一張賀年卡,說一句祝福的話。家長準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇七
    活動目標:
    1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系,增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情,在活動中體驗新年的快樂。
    2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛,能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望,積極參與活動。
    活動準備:
    各種獎品,有一些糖果。
    活動時間:
    星期六下午二點開始。
    活動地點:
    三樓音樂廳。
    活動過程:
    一、引起幼兒活動的興趣。
    以簡單的幾句話引出:過幾天就是元旦了,小朋友又要長大一歲了,今天,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,希望小朋友和各位家長積極的參加。
    二、親子游戲。
    (1)袋鼠媽媽。
    準備:布袋,海洋球。
    目的:培養(yǎng)投擲能力和合作能力,活躍氣氛。
    玩法:家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),看看誰仍得多,那組就勝利得獎品。
    (2)踩氣球。
    準備:各種已經(jīng)吹好的氣球。
    目的:培養(yǎng)靈活性和敏捷性。
    玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,互相踩對方的氣球,在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。
    (3)貼五官。
    準備:正面是大人的臉,背面是娃娃臉,準備四到六張。
    目的:進一步明確五官的正確位置,能聽了指令進活動。
    玩法:先是孩子貼五官,大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜,大人貼五官。
    (4)二人三足。
    準備:繩子。
    目的:培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
    玩法:用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上,比那一對先走到終點。
    (5)抬新娘。
    目的:培養(yǎng)三人的合作能力。
    玩法:兩個家長雙手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到獎品往后走,在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。在活動的過程中穿插班級準備的文藝節(jié)目,有表演唱,詩歌朗誦等活動。
    三、活動尾聲。
    1、放《新年好》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結(jié)束活動。
    2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲,大家共同活動。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇八
    一、活動目標:
    (一)通過參加運動會,培養(yǎng)幼兒積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
    (二)通過開展親子運動會,加強家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。
    (三)發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進身體全面發(fā)展。
    (四)通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
    二、活動形式:親子運動會。
    三、活動時間:20xx年12月31日下午3:00—4:40。
    四、活動項目:
    (一)親子比賽項目名稱:《小小纖夫》。
    目的:鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
    參加人數(shù):1孩子+1位家長/家長。
    游戲準備:4個輪胎、4根繩子。
    游戲玩法:每組四個家庭,將輪胎放在場地的中點,家長站在起點,幼兒站在中點,裁判發(fā)令后,家長手拿繩子跑至中點,將輪胎系好,把繩子交給幼兒,幼兒手拿繩子在前面拉,家長則需要雙手推著輪胎前進,先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則:輪胎滾動前進,如輪胎倒地,需扶起再進行。
    (二)《合作運球》。
    目的:培養(yǎng)親子之間的合作意識。
    參加人數(shù):1名幼兒+1名家長。
    游戲準備:乒乓球、礦泉水瓶子、盆若干。
    游戲玩法:幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂?shù)男”永锶?,往前行走,遇見家長把球放在家長腿部捆好的瓶子里,家長跑到終點把球倒入盆中。在規(guī)定的時間里盆中球數(shù)最多者為勝。
    游戲規(guī)則:小球掉了后要重新?lián)炱饋?,再進行比賽。
    (三)班組家長競賽游戲——《拔河》。
    目的:積極參與,為幼兒樹立榜樣。
    參加人數(shù):10個家長。
    游戲準備:拔河用繩子。
    準備:眼罩一個。
    玩法:游戲者蒙上雙眼,在先后原地轉(zhuǎn)兩圈,然后向前走,家長可語言提示孩子走的方向與路線,幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上,貼中者獲勝。
    規(guī)則:不可摘下眼罩。
    五、應急措施:
    1、事先熟悉活動地點的環(huán)境,了解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。
    2、做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧幼兒安全,注意幼兒離園的安全。
    3、對幼兒進行安全教育、紀律教育,各班教師隨時清點幼兒人數(shù),游戲活動強度應適中,教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時給予關注。
    4、活動時,要及時提醒幼兒安全第一,比賽第二。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇九
    1.幼兒自制電影海報,自制電影票,準備電影視頻的形式,邀請小朋友來班級觀看影片,感受觀影的熱鬧有趣。
    2.通過游園,自主欣賞電影的'同時,增加同伴間,不同年齡孩子之間的感情。
    1.中大班年級組印制幼兒設計的電影票,人手一票。
    2.中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報。
    3.小班組統(tǒng)一準備一部影片,小班組教師制作宣傳電影海報。
    20xx年12月29日上午。
    中大班:9:00——10:30。
    小一、小二、小三:8:30——9:30。
    小四、小五、小六:9:40——10:40。
    中大班:各班教室。
    小班:多功能廳。
    1.中大班幼兒在自己班級內(nèi),老師事先指導幼兒如何選擇自己喜歡的影片,拿著自己的電影票去其他班級觀看影片,在觀看過程中,不得中途退場。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級。可以幾個伙伴結(jié)伴同行。
    2.小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領去多功能廳觀看影片。
    備注:
    年級組長統(tǒng)計好班級影片的內(nèi)容,避免重復。
    多媒體設備、攝影:陸靜波。
    宣傳:大班年級組。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇十
    1、利用聯(lián)歡會增進家幼情感,讓家長了解孩子,促進家園和諧。
    2、全方位多角度展示幼兒在這本學期來所學知識,行為習慣等。
    3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
    4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
    師幼共同裝飾、布置活動室,通過環(huán)境創(chuàng)設,烘托節(jié)日的氣氛。
    一、家長陸續(xù)趕到,欣賞幼兒作品;
    二、主持人上場:
    三、欣賞幼兒歌曲表演;四、我型我秀手工作品展示;五、全家總動員親子游戲游戲規(guī)則:同時請出10位家長和孩子,分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。
    六、教師與家長交流;七、結(jié)束語。
    教學反思:
    孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的'濃濃氣氛,中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,對新年的生活及習俗也有了充分的了解。
    小百科:元旦又稱“三元”,即歲之元、月之元、時之元。由于地理環(huán)境和歷法的不同,在不同時代,世界各國、各民族元旦的時間定位各不盡相同?,F(xiàn)在,公歷日益為世界各國所公認。世界上大多數(shù)國家都采用了國際通行的公歷,把每年1月1日作為“元旦”。以公歷為歷法的國家,都以每年公歷1月1日為元旦日,舉國放假。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇十一
    3、每個孩子都參與.
    場地布置呈弧形
    1、開場熱身
    智慧樹-親子操(中小班)大班:兔子舞。一個寶寶跟一個孩子
    2、寶寶秀秀秀
    平時學過小舞蹈、小律動展示(欣賞片段激發(fā)興趣上臺表演(獎勵小粘貼,能邀請爸爸媽媽一起上來表演獎勵5個)
    3、全家總動員(美術(shù)親子游戲)
    中小班--粘貼或拓?。彝⑴c)先講畫的情境制作做完后獎勵
    親子游戲(自選)
    4、智力大比拼-----數(shù)學
    兩個家庭比賽(時間短、做得好獎勵)
    5、我是大明星――閱讀(老師旁白,家長和孩子表演)
    6、禮儀秀(t臺)幼兒禮儀表演
    背景音樂(例:甩蔥歌)
    給家庭發(fā)獎狀
    7、結(jié)束:感謝家長;幼兒感恩家長(與家長1分鐘互動---擁抱或送禮物)
    提前備好邀請卡(主題、時間、地點、每個環(huán)節(jié)、-----要帶的東西)
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇十二
    1、通過親子游戲,增進親子情感,體會新年到來的快樂。
    2、鼓勵家長積極參與教學,做好表率。
    1、頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準備參加教學。
    2、教學道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)
    3、新年的環(huán)境布置,場地裝飾等。
    園長致新年賀詞
    xx年漸漸離我們遠去,xx年正悄悄來臨,歡迎家長們來參加今天的“元旦親子教學”,在這喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!
    今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年,新年的陽光灑在你們我們的身上,新年的春風灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年,并以誠摯的祝愿,祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長!
    集體表演:大合唱:《新年好》手指律動:《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》,吹坐氣球。
    親子教學:大手牽小手;
    玩法:家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。
    玩法:由爸爸在起點吹氣球,寶寶在中間送給在終點的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為勝利者。
    玩法:幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點,以最先送完者為勝。
    穿裝飾品:
    家長與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。
    結(jié)束:歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次教學的支持,“慶元旦親子教學”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇十三
    人員工作安排:
    1、幼兒園外環(huán)境布置(橫幅和燈籠等)后勤人員(沈菊芬負責)
    2、活動攝影:嚴盈盈
    3、音樂播放:胡海英
    4、幕布制作:29日下午各班一位教師參與(張玲負責)
    5、展板制作:展板一(創(chuàng)意畫展)制作者:侯莉嚴盈盈
    展板二(家鄉(xiāng)風味)制作者:蔡丹丹張紅
    展板三(親子創(chuàng)意)制作者:周夢邱文紅
    展板四(歡聲笑語)制作者:武容胡錢歡
    活動具體安排:
    活動一:傳統(tǒng)習俗――迎元旦
    12月27日負責人:李丹亞
    1、通過不同的形式了解元旦的來歷和意義,了解元旦的各種慶祝方式。
    2、通過動手做一做,裝扮教室環(huán)境,感受元旦節(jié)日的喜慶氛圍。
    各種環(huán)境布置材料
    1、根據(jù)年齡特點,引導幼兒運用已有經(jīng)驗,交流分享對傳統(tǒng)節(jié)日的認知。
    2、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
    3、裝扮教室,呈現(xiàn)節(jié)日的喜慶氛圍。
    活動二:創(chuàng)意畫展――迎元旦
    12月28日負責人:鈕曉鵬
    1、結(jié)合幼兒園美術(shù)特色,不同年齡段通過不同的作畫形式,不同的作畫材料,不同的作畫主題,呈現(xiàn)藝術(shù)之美。
    2、在已有經(jīng)驗基礎上,大膽想象創(chuàng)作,表現(xiàn)大自然和生活中的美。
    各種作畫材料
    具體見鈕曉鵬策劃案
    活動三:家鄉(xiāng)風味――慶元旦
    12月29日(上午)負責人:張玲
    寧波是一個擁有眾多文化古跡和豐富飲食文化的港口之都。它的'吸引著全國各地的人在這里駐足,我們的孩子也是來自全國各地,為了讓他們對寧波有著更多地了解,我們先從寧波的飲食文化著手,通過談話、視頻欣賞、美食制作等活動,了解寧波的特色風味,萌發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)――寧波的熱愛之情。
    1、各班選擇一種寧波地區(qū)的特色食物,向年級組長上報食物的材料。
    2、制作宣傳海報,向幼兒介紹名稱、味道、制作方法等。
    3、師幼一起制作。
    4、集體品嘗與分享。(六個班級食物共享)
    備注:如班級有需要,可讓幼兒自帶一些食品,但是要保證食品的安全衛(wèi)生。
    活動四:新年祈福――慶元旦
    12月29日(下午)負責人:各班教師
    1、通過制作賀卡,送祝福、許新年心愿等形式來慶祝元旦,表達自己的心情。
    2、通過參與心愿墻的制作,表達自己對新年的美好愿景。
    各種制作材料
    1、每個班組織對新年愿望、祝福的談話活動,表達對自己、朋友和家人的祝福,了解賀卡的制作方法和意義。
    2、組織幼兒用多種材料制作精美賀卡,不同形式的心愿卡。
    3、將做好的賀卡和心愿卡進行展示。(一樓走廊的瓷磚墻)
    內(nèi)容:小班:微笑墻中班:心愿墻大班:祝福墻
    活動五:親子創(chuàng)意――慶元旦
    孩子眼中的世界是創(chuàng)意無限的,他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一雙創(chuàng)造美的小手,他們會用生活中各種材料創(chuàng)作。為了能夠更好地促進親子之情,我們邀請家長一起參與以“綠色創(chuàng)想”為主題的親子創(chuàng)意制作活動,遇見材料,重塑想象。
    1、各班根據(jù)主題提前收集相關制作材料,并通知家長。
    2、親子現(xiàn)場制作兩個小時(8:15――10:15)地點:大操場和教室
    3、各班根據(jù)作品內(nèi)容,安排不同的展示形式。(10:20――11:00)
    4、園長對本次活動進行點評,以及新年致詞。
    班級制作主題制作地點展示形式
    小一班彩繪燈籠操場一區(qū)
    各班自定(要有亮點)
    小二班紙箱創(chuàng)想操場二區(qū)
    中一班撲克diy教室
    中二班藝術(shù)插花教室
    大一班樹枝創(chuàng)意操場三區(qū)
    大二班環(huán)保服裝教室
    備注:1、以走秀形式展示的,請將音樂提前準備。(胡海英播放)
    2、每場展示,主持人倪雪君
    3、展示時座位安排:(家長和孩子一起就坐)
    樓梯門口
    活動六:歡聲笑語――慶元旦
    1、通過不同的方式慶祝元旦,感受節(jié)日的熱鬧與喜慶。
    2、知道新的一年里又長大一歲了。
    1、活動一:室內(nèi)“自主電影院”(電影播放負責人:蔡丹丹地點:多功能廳)
    2、每班幼兒自主選擇活動參與,體現(xiàn)自主性,兩位教師分開組織活動。
    教學反思:元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開始,有新的祝福,有新的期待。為了提高孩子的交往能力和自信心,為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,我們將結(jié)合“綠色文化”的辦園理念,開展以“綠色創(chuàng)想”為主題的系列活動。讓孩子們在這日新月異的生活中,體驗傳統(tǒng)習俗的韻味,不忘初心,在感受生活之趣,自然之美的活動樂趣中喜迎新年。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇十四
    為了讓孩子們過一個安全、愉快的元旦,特此設計此活動??紤]到幼兒未真正懂得過元旦的含義,于是,在元旦的前夕,便設計了讓幼兒了解“元旦”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中,讓幼兒對元旦這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過元旦,這便需要家長對安全知識有深刻的認識,需要家長認真配合做好安全教育工作。于是,我便設計了讓家長填寫一份《元旦安全知識調(diào)查表》,借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。
    二、活動目標。
    1、了解元旦中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。
    2、通過討論,激發(fā)過元旦的情感,知道要愉快、合理地過元旦。
    3、完整、連貫地表達能力和對事物的`判斷能力。
    三、活動準備。
    《元旦安全知識調(diào)查表》、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒。
    四、活動過程。
    1、讓幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過元旦的興趣。
    教師總結(jié)元旦的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。
    2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
    (1)教師引導幼兒:元旦里你們想做些什么事情呢?
    幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。
    (2)那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
    3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調(diào)查表》,挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
    4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。
    (1)如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
    (2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
    (3)冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。
    (4)要少吃生冷食物,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。
    (5)獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。
    (6)出外與家人走散了,要懂得打電話報警,不要跟陌生人走等。
    5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片,請幼兒在正確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號。
    五、活動結(jié)束。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇十五
    新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”,親子同樂活動,幼兒園元旦活動方案,.
    主持人開場白:
    (親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的`寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!
    新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”
    親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》)。
    宣布迎新年親子活動開始。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇十六
    1、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節(jié)日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進家長與教師之間積極、互動關系的形成,增進親子間平等、融洽的親情關系。
    2、引導幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。
    3、積極參加園內(nèi)的各項活動,培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的能力。
    1、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作。
    2、磁帶、錄音機及幼兒的禮物。
    3、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
    4、每名幼兒準備一句祝福的話。
    帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
    教師:小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?
    幼兒:快過年了!
    教師:你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?幼兒自由回答。
    教學活動活動展示。
    家長教學活動展示。
    通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同,了解元旦在中國人心里的重要性,感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇十七
    新的一年即將到來,在這辭舊迎新的時刻,幼兒園開展親子活動,對來年的家園合作奠定了基礎,也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,對提高幼兒園教學質(zhì)量具有重要作用。
    活動安排:
    8:30——9:00 熱身運動; 親子活動 ; 早操活動;
    9:00——9:30 幼兒生活活動;
    9:40——10:30 幼兒制作新年賀卡;家長會。
    活動目標:
    1、通過親子游戲,增近親子情感。
    2、通過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。
    3、鼓勵家長積極參與班級活動。
    活動準備:
    1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。
    2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。
    活動過程:
    1、新年心愿包活動
    準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
    玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。
    2、傳紙杯(雙親和孩子)
    目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。
    準備:紙杯和吸管
    玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
    規(guī)則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。
    3、運“西瓜”游戲
    目的:培養(yǎng)幼兒的合作能力,提高幼兒與家長緊密配合的能力。
    準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。
    人數(shù):每個家庭一大一小
    玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發(fā),繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續(xù)前進),在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的`家庭為勝。
    4、運彩球
    準備:彩色的球、圈
    玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
    5、搶氣球游戲
    準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
    玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進行。
    結(jié)語:本次親子活動,讓家長更深入地了解自己的孩子,讓孩子感受父母的愛,感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,對于孩子來說,這是新年最好的禮物。最后,祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!
    2018年幼兒園元旦活動方案(二)
    一、設計思路:為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
    二、活動目標:
    1、通過活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
    2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
    3、通過慶?;顒?,感受到實小附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。
    三、活動組織者:實小附幼全體教職員工
    四、活動時間:暫定于2018年12月31日 下午2:20開始活動。
    五、活動準備:1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。
    2.布置教室和園內(nèi)場地,營造新年氣氛。
    3.劃分各班的活動區(qū)域。
    4.請兩位老師做主持,寫好主持稿。
    5.下載迎新年的進場音樂。
    6.請一兩位老師扮演新年老人。
    7.禮炮8個并安排人員負責燃放。
    8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
    9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。
    六、活動地點:幼兒園內(nèi)大操場
    七、活動對象:全體幼兒
    八、注意事項:(各班組織幼兒討論制定)
    1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。
    2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
    3、活動中三位老師分工負責,要注意幼兒的安全。
    九:活動流程:
    1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。
    2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。
    3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。
    4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)
    5、下午2:40各班歌表演展示。
    6、周園長送上新年祝福。
    7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。
    8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇十八
    童心祝福辭舊歲,歡歌喜慶迎新年。12月28日上午,南江縣南江鎮(zhèn)三小幼兒園開展了“辭舊迎新”慶元旦迎新春主題活動。此次活動共有190余名學生和近兩百名家長參加。
    為了營造歡樂喜慶的節(jié)日氣氛,南江鎮(zhèn)三小幼兒園的老師、寶貝兒們大手小手齊動手,精心布置環(huán)境,幼兒園的每個角落都洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛,孩子們在歡樂的氛圍中迎接新年的到來。
    活動中,各班都獻上了精彩的表演,小班的寶貝們在老師的指導下用各種道具首先獻上了一場趣味音樂會,中一班的孩子們和老師一起現(xiàn)場開展了新年賀卡制作并贈送給其他小朋友,中二班的小朋友們用稚嫩的童聲表演了說唱《說新年》,大一班和大二班的孩子們在老師的帶領下快樂地跳起了小蘋果舞……孩子們富有特色的表演贏得了場內(nèi)一陣陣熱烈的掌聲,讓人在這寒冷的冬天心里倍感溫暖。
    才藝展示活動內(nèi)容豐富多彩,孩子們的表演個個精彩奪目,歡呼聲、掌聲、笑聲、贊美聲......聲聲入耳,此起彼伏,匯成了藝術(shù)的海洋,孩子們享受到童真的歡樂,感受到新年的喜慶,感知藝術(shù)的典雅,在歡歌笑語中送走了令人難忘的。
    幼兒園元旦節(jié)活動的教案篇十九
    教學內(nèi)容及學情分析:
    活動目標:
    1、初步了解賀年卡的用途,嘗試創(chuàng)造性的設計、制作賀年卡。
    2、體驗同伴間友好的情感。
    重難點分析:
    活動準備:
    1、精美的盒子里放有各種賀年卡;。
    2、各種紙、水彩筆、剪刀、固體膠等輔助材料;。
    3、背景音樂《新年好》。
    活動過程:
    一:欣賞賀年卡。
    1、快過新年了,新年老人送給我們一樣禮物,猜猜是什么?(教師出示精美盒子)。
    2、幼兒自由回答,教師對孩子的回答進行提升,如孩子回答:是糖果。老師提升:你猜是甜甜的糖果。
    分析:通過猜禮物的形式吸引孩子,讓孩子猜猜說說中了解過新年時可以送哪些禮物。
    3、師:看看到底是什么禮物?(出示各種賀年卡)。
    4、師:知道這些賀卡是用來干什么的?(引導孩子觀察賀年卡上的字‘新年快樂’)。
    5、小結(jié):原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡,我們還可以說是賀年卡,賀年卡是新年的時候用來祝福親人或朋友新年快樂的。
    6、師:看看這些賀年卡有什么不同?你最喜歡哪一張?為什么?
    分析:通過引導孩子觀察、比較,使孩子對于賀年卡的特征有一定的了解,為接下來自己動手制作做鋪墊。
    二、制作賀年卡。
    1、師:小朋友想不想自己動手制作一張賀年卡送給最好的朋友?賀年卡應該怎么做呢?(讓孩子說說自己的設計思路)。
    2、演示講解幾個鏤空的剪法,如怎樣鏤空剪出一顆愛心等。
    分析:對于制作賀年卡過程中可能出現(xiàn)的難點老師適當進行講解,更容易激發(fā)孩子的創(chuàng)造熱情。
    3、幼兒分組進行賀年卡的`制作,教師鼓勵幼兒利用各種材料按自己喜歡的方式制作賀年卡。
    4、引導幼兒將自己對朋友的祝福畫在賀年卡上,并寫上自己的名字和電話號碼。
    三、互贈賀年卡。
    將賀年卡送給朋友,鼓勵幼兒用自己的語言說一句祝福的話。(放背景音樂新年好)。
    分析:通過相互間的祝福和贈送,使孩子們體驗同伴間友好的情感,體驗到新年的快樂。
    活動延伸:
    在區(qū)角活動中繼續(xù)提供材料,滿足孩子的制作欲望,將做好的賀年卡送給更多的好朋友。
    活動反思:
    組織一節(jié)藝術(shù)活動《新年賀卡》,根據(jù)幼兒年齡特點,制定三個活動目標:
    1.初步認識賀卡,了解賀卡的用途。2.學習使用祝福語。3.嘗試創(chuàng)造性地設計、制作賀年卡。為完成教學目標,設計了五個教學環(huán)節(jié):導入活動、欣賞賀卡、教師示范制作、幼兒制作賀卡、欣賞賀卡、送祝福。在第一個環(huán)節(jié)中,利用情境教學法,以情景導入,讓幼兒感受到新年的氣氛。第二個環(huán)節(jié)中,能夠積極的用語言引導幼兒欣賞賀卡,鼓勵幼兒大膽表述,讓幼兒初步認識賀年卡,知道賀年卡的意義,并產(chǎn)生一種美感。第三、四個環(huán)節(jié)里,給幼兒示范操作后,鼓勵幼兒大膽地進行創(chuàng)意制作,并鼓勵他們做好后拿去和客人老師分享,讓孩子勞動后,學會與他人一起分享快樂。