教育研究人員的員工工作計劃篇一
全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5°c不入園。
(3)把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(5)日常生活中，教育幼兒不動插座，以防a觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
(二)、進餐、午睡安全。
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。
(三)、活動安全。
小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
(四)、接送安全。
來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。
教育研究人員的員工工作計劃篇二
本學期，面對社會、家長、園領導的高度期望和信任，小班組全體教師自加壓力，將在園長室的領導下，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和實際發(fā)展水平，以正確的教育觀、兒童觀為指導，創(chuàng)造性地開展各項工作，促進幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長滿意。重視保育工作，提高保教質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長，同時，嚴格執(zhí)行和完成園領導下發(fā)的各項任務，遵守工作紀律，形成健康、團結(jié)、向上的小班組教學團隊。
教育研究人員的員工工作計劃篇三
在每周五的下午進行集體安全教育，在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
教育研究人員的員工工作計劃篇四
1．幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。
2．建立各班幼兒個人檔案，更新確定班級花名冊。
3．新生家訪工作。
4．制訂年級組計劃、班務計劃、主題計劃等各類計劃。
5．班級環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)角的建立和材料的添加。
6．配合幼兒園召開小班年段家長會。
7．小班教師編排新早操。
8．組織幼兒舉行“快樂過中秋”系列活動。
9．開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。
1．國慶節(jié)活動：慶國慶小班幼兒游園活動。
2．重陽節(jié)活動——孝，從身邊小事做起。
3.萬圣節(jié)活動。
4．區(qū)域材料評比。
5．開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。
1．成立新一屆班委會，并推選新一屆幼兒園家委會成員。
2.組織開展親子游活動。
3．幼兒早操評比活動。
4.家長開放日活動。
5．開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。十二月份。
1．慶圣誕、迎元旦系列活動。
2．做好幼兒常規(guī)教育工作。
3．做好班級安全檢查工作。
4．開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。
1．開展迎新年活動。
2.繼續(xù)開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。
3.各班制定復習計劃，做好幼兒能力測評工作。
4．各班教師寫好學期工作總結(jié)、資料歸檔工作。
5．各班教師寫好幼兒評語、評選獎狀。
教育研究人員的員工工作計劃篇五
新學期開始了，我們中班幼兒正處在向大班的過渡時期，自我保護能力逐漸增強，安全意識逐漸建立，但還需要老師的引導和提醒。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安全防范意識，并開展一系列相應的安全教育活動。為此我們針對本班幼兒的特點，制定了相應的安全工作計劃?，F(xiàn)將這一學期的工作計劃制定如下：
教育研究人員的員工工作計劃篇六
1.加強二次晨檢，仔細檢查幼兒口袋里的攜帶物和指甲，及時幫助幼兒進行修剪，避免活動中對其他幼兒傷害。
2.時刻提醒幼兒上下樓梯注意安全，不在樓梯上打鬧追逐，知道走樓梯要靠右走，且一步一個臺階。
3.加強幼兒的排隊意識，比如上廁所、洗手、喝水等，避免他們在人多的場合發(fā)生推擠現(xiàn)象。
4.時刻提醒幼兒在教室里避免奔跑，注意地滑。
5.指導幼兒學會安全使用筷子，不把筷子放在嘴里或是對著別人。
6.引導幼兒吃飯時細嚼慢咽，不講話，專心吃飯避免被食物噎住，能安靜獨立進餐。
7.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的睡姿，不趴著睡、不蒙被子睡。午睡時仔細巡視，檢查幼兒手里、嘴里是否有東西。
8.增強家長的安全意識，比如早上帶藥來時在保健室做好藥品登記;放學時憑接送卡接幼兒，找人代接時提前跟老師打好招呼并帶好接送卡。
9.做好保育工作，嚴格按照學校衛(wèi)生消毒制作，經(jīng)常開窗通風，對幼兒桌椅、毛巾、水杯、玩具等進行消毒，另外定期開臭氧。
10.教室中危險的物品放置在幼兒不能碰到的地方，以免幼兒在游戲活動中碰傷。
11.將安全知識傳遞給家長，增加家長的安全意識，家園合作，共同保障幼兒的安全。
教育研究人員的員工工作計劃篇七
審計局以“做學習型干部、做學習型機關”為目標，針對年輕干部多、業(yè)務素質(zhì)較低的情況，不斷強化“人、法、技”建設。
認真執(zhí)行審計人繼續(xù)教育制度，堅持每周一次的學習制度，通過多種形式，學習黨的方針政策，學習財經(jīng)審計法規(guī)，學習審計技術和相關知識，不斷加強審計職業(yè)道德教育。
有計劃地選派審計人員參加相關業(yè)務培訓，支持審計人員參加審計崗位資格考試，進一步促進了審計人員專業(yè)知識的更新和業(yè)務技能的提高。
充分發(fā)揮老審計干部的傳、幫、帶作用，積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，形成一種比、學、趕、幫的氛圍，著力打造素質(zhì)高、業(yè)務精的審計干部隊伍。
尤其是對審計法規(guī)的宣傳以及對審計綜合情況的反映，改變社會上不少人不了解審計工作的現(xiàn)狀。加大審計信息宣傳力度,讓社會知道審計機關是干什么的,干了些什么,以及干得怎么樣。采用板報條幅、宣傳單等形式，進一步擴大審計影響，樹立審計機關形象。
發(fā)揮老審計干部的作用，總結(jié)好的審計手段和方法，同時與時俱進，努力掌握計算機等先進技術，發(fā)揮其高效、便捷的優(yōu)勢，進一步提高審計工作質(zhì)量和效率。
教育研究人員的員工工作計劃篇八
為持續(xù)深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，教育引導全系統(tǒng)黨員干部牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，根據(jù)全省基層黨建工作重點任務有關要求，結(jié)合我局實際，特制定2020年黨員教育培訓工作計劃。
按照黨員教育培訓全覆蓋的要求，在抓好黨員日常教育培訓的同時，對廣大黨員普遍開展主題教育培訓、分類教育培訓，確保每名黨員年內(nèi)至少參加一次集中培訓，通過教育培訓使廣大黨員進一步堅定理想信念，進一步增強黨性觀念，進一步強化改革意識，進一步提升工作能力，進一步發(fā)揮先鋒模范作用，推動水利系統(tǒng)全體黨員努力爭當“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。
黨員發(fā)展對象，黨組織關系在系統(tǒng)內(nèi)各級黨組織的所有黨員。對流出黨員，可采取上門送學、微信教學等形式開展培訓，也可依托駐外黨組織開展集中培訓。
1.黨員發(fā)展對象培訓。著眼于提高新黨員的黨性意識、政治素養(yǎng)，端正入黨動機，對全系統(tǒng)黨員發(fā)展對象進行集中培訓。
2.全體黨員集中輪訓。按照守信念、講奉獻、有本領、重品行的要求，突出素質(zhì)提升，能力建設，改進培訓方式，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，由局黨委組織實施，對全系統(tǒng)黨員進行集中輪訓，確保培訓對象全覆蓋。黨員集中輪訓于9月底前分期完成，培訓時間每期原則上不少于32學時。
1.結(jié)合鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，堅持把學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想作為黨員教育必修課，學習時長不低于培訓時間的1/3。
2.學習黨章、黨規(guī)、黨紀和黨的基本知識。
3.加強x紅色基因革命傳統(tǒng)教育，社會主義法治教育。
4.加強對黨支部基本職責和工作方法，黨支部生活的基本內(nèi)容和基本方式的培訓。
5.學習憲法、涉水法律法規(guī)，學習現(xiàn)代水利實用技能等。
6.開展黨建知識應知應會測試。
1.集中培訓。采取專題講座、案例分析、交流研討等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。
2.開展“四大課堂”。一是黨課課堂。廣泛開展“領導干部上黨課”、“黨支部書記上黨課”、“優(yōu)秀黨員上黨課”等活動，讓廣大黨員受到教育、提升素質(zhì)、增強本領。二是電化教育課堂。充分利用網(wǎng)絡、電視、微信教學等現(xiàn)代信息技術手段開展黨員教育培訓工作。三是政治學習課堂。利用三會一課、“黨員活動日”等形式，結(jié)合時事政治，在黨員中開展專題學習。四是業(yè)務學習課堂。在黨員及全體干部職工中開展法律法規(guī)和專業(yè)知識專題學習。
3.參觀考察。充分利用愛國主義教育基地和紅色基因培訓學院為黨員干部提供黨建、廉政、紅色文化等培訓，組織黨員開展各種參觀學習活動，加強對黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、黨的紀律等方面的教育。
檢查、階段匯報等形式檢驗學習效果。
1.壓實工作職責。各基層黨組織要高度重視，把黨員教育培訓工作作為推動水利改革與發(fā)展的一項基礎性工作，作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的一項制度安排。要在局黨委集中輪訓的基礎上，結(jié)合實際制定本支部黨員教育培訓計劃并抓好落實。
2.嚴肅培訓紀律。各基層黨組織要加強組織管理，嚴肅培訓要求，嚴明培訓紀律。要認真貫徹中央八項規(guī)定精神，防止以培訓名義游山玩水、公款吃喝、濫發(fā)紀念品。要安排專人負責，防止培訓搞形式、走過場，確保培訓全覆蓋、受歡迎、有實效。
3.強化監(jiān)督指導。各基層黨組織要積極推行黨員培訓登記、考核和反饋制度，將每個黨員的參訓情況作為民主評議以及評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
各基層黨組織開展黨員教育培訓。
請于x月x日前報至xx開展情況及時上報。
特殊兒童的教育方法。
教育研究人員的員工工作計劃篇九
為切實抓好全鎮(zhèn)黨員教育培訓工作，確保大規(guī)模黨員教育培訓工作任務的落實，根據(jù)區(qū)組織部《關于印發(fā)〈區(qū)20xx年黨員教育培訓工作計劃〉的通知》及區(qū)委辦公室《關于貫徹落實〈20xx—20xx年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃〉的實施意見》，制定如下工作計劃。
一、總體要求。
以中國特色社會主義理論為指導，深入學習貫徹系列重要講話精神，牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，以增強黨性、提高素質(zhì)為重點，在加強黨員經(jīng)常性教育的基礎上，對廣大黨員普遍進行教育培訓，使廣大黨員進一步堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)、強化改革意識、尊崇法治精神、發(fā)揚優(yōu)良作風、錘煉道德品行、發(fā)揮先鋒模范作用，進一步增強服務發(fā)展和服務社會的定力，提升全力以赴打贏扶貧攻堅戰(zhàn)的能力。
二、教育培訓方式。
1、開展活動經(jīng)常學。堅持三會一課制度，通過集中學習、談心談話、民主生活會、黨委中心組學習會等方式，解決黨員思想上存在的問題。
2、實地參觀體驗學。組織黨員參觀紅色教育基地、廉政教育基地、扶貧開發(fā)主戰(zhàn)場，緬懷革命先烈、牢記革命歷史、體驗全區(qū)改革發(fā)展扶貧攻堅成果，進一步增強黨員理想信念和積極投身全鎮(zhèn)改革發(fā)展的決心。
3、多種形式靈活學。采取集中教育、脫產(chǎn)培訓、集體學習、網(wǎng)絡培訓、自主選學、個人自學等方式，運用專題輔導、報告會、案例分析、現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)身說法、交流研討、結(jié)對幫學、送教上門等方法開展教育培訓，增強培訓吸引力、感染力。
4、利用遠教網(wǎng)絡培訓。充分運用覆蓋農(nóng)村(社區(qū))的黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡，認真組織終端點開展每年不少于12次的規(guī)定性學習。引導廣大黨員干部利用共產(chǎn)黨網(wǎng)、共產(chǎn)黨員、微信易信、12371手機報、巴山黨旗紅黨建電視欄目等資源，開展方便快捷的自主性學習培訓。
三、教育培訓對象及任務。
開展黨員教育培訓，我鎮(zhèn)各級黨組織要按照分級分類和全員培訓的原則，在切實加強經(jīng)常性教育的基礎上，根據(jù)形勢需要和不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，有步驟、有重點的組織開展黨員教育培訓。
(一)農(nóng)村黨員暨非公有制經(jīng)濟和社會組織黨員培訓。
圍繞以提升黨員素質(zhì)帶動提升群眾素質(zhì)，以服務黨員致富帶動服務群眾致富，在集中教育活動和黨員日常教育中，依托黨員干部現(xiàn)代遠程教育等信息化平臺，開展理想信念、政策法規(guī)、科學文化知識、農(nóng)村實用技術、致富技能等培訓，保證累計24學時以上。
(二)新黨員教育培訓工程。
圍繞從思想上入黨、發(fā)揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，在黨員入黨后一年內(nèi)至少組織一次集中培訓，具體培訓工作，由鎮(zhèn)黨委負責組織實施，20xx年度培訓累計不少于24學時。
四、保障措施。
1、加強教育培訓陣地建設。按照布局合理、優(yōu)勢互補、特色鮮明的原則，加強黨員教育培訓陣地建設。
2、加強黨員教育師資庫建設。按照數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的原則，建立由領導干部、基層黨組織書記、先進模范、優(yōu)秀企業(yè)家、致富帶頭人等優(yōu)秀人才組成的黨員教育師資庫。同時，組建志愿者講師隊伍，充分發(fā)揮好老黨員、老干部、老教師、老專家、老模范的作用。
3、加強教育培訓教材建設。宣傳一批黨委表彰的先進基層黨組織和個人先進事跡、三嚴三實專題教育、基層黨組織書記工作案例、扶貧攻堅先進典型等系列宣傳報道。在宣傳報道的同時，及時組織編寫制作符合實際、簡明通俗、好學管用的地方特色教材。
4、建立健全黨員教育培訓基本制度。堅持和完善三會一課等制度，建立健全黨員教育培訓考核評價制度和黨員教育經(jīng)費保障制度。
五、組織領導。
1、完善領導機制。建立黨委黨員教育培訓聯(lián)系會議制度，本年度至少召開1次聯(lián)席會議?；鶎狱h組織要認真履行具體組織實施黨員教育培訓的主體責任，分管領導和專兼職組織員要履行具體職責，確保完成黨員教育培訓任務。
2、健全職能機構(gòu)。各村(社區(qū))、單位部門要健全黨員教育培訓職能機構(gòu)，落實工作人員，配強工作力量。要加強黨員教育工作者培訓，不斷提高理論政策水平和業(yè)務能力。
3、加強督查考核。加大對各村(社區(qū))各單位黨員教育培訓工作的組織、指導和檢查，及時總結(jié)經(jīng)驗、查找問題、增添措施、推動工作。
news/117920/。
教育研究人員的員工工作計劃篇十
1.使學生充分體現(xiàn)教育以人為本的現(xiàn)代價值取向。幫助學生明確自己的學習方向，即以“學會做人”為中心，發(fā)展自己豐富的內(nèi)心世界和主體人格，使自己的發(fā)展有助于社會的進步，幫助教師克服傳統(tǒng)教學觀念的慣性，充分關注學生的主體人格發(fā)展，從而使以人為本的現(xiàn)代教育理念在教學中得到有效落實。
2.使學生成為從社會生活出發(fā)實現(xiàn)知識整合的過程。從學生社會生活的原型出發(fā)，多視角（地理、歷史、社會、文化等角度）地分析，探究社會事物和社會現(xiàn)象，向?qū)W生展示一個完整的社會生活，以便讓學生了解社會，適應社會，參與社會，在此過程中實現(xiàn)學科知識的整合，培養(yǎng)學生對生活的積極態(tài)度以及參與社會的能力。
3.使學生成為在實踐、體驗、感悟中實現(xiàn)意義建構(gòu)的過程。幫助學生掌握體驗，感悟建構(gòu)的學習策略，關注思維過程及其體驗，使他們真正成為學習的主人。并在主動參與過程中得到充分的發(fā)展，幫助教師超越，以知識直接傳承，思維單一路徑為特點的傳統(tǒng)教學方式，實現(xiàn)從直接傳授轉(zhuǎn)向間接傳授，從簡單呈現(xiàn)結(jié)論轉(zhuǎn)向關注過程體驗，從信息單向傳輸轉(zhuǎn)向多向交流和多元選擇的教學策略的轉(zhuǎn)變，從而使教學過程成為學生在實踐體驗，感悟中，通過自己的建構(gòu)實現(xiàn)發(fā)展的過程。
1.以兒童的社會生活為主線，以社會環(huán)境，社會活動，社會關系為基本要素整合學習內(nèi)容。
2.采用跨學科的編寫方式，體現(xiàn)同時學習的原則。
3.具有充分的活動性，彈性和延展性。
總的框架結(jié)構(gòu)：各大單元下均包若干單元（長單元，短單元結(jié)合）。本套教科書所含單元的次序主要以學生的心理發(fā)展和生活經(jīng)驗為依據(jù)，再考慮邏輯次序。因此，每一年級教科書包含從個人到世界的8個單元。
學習信息的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)：文字、圖像、學習活動三個系統(tǒng)相互滲透，有機融合，形成生活情景——問題線索——參考信息——行動方案——方法建設（工具使用）的內(nèi)容呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)。
學習重點：旨在引導學生多問學習的方向和重點。教科書標明“關鍵詞”，明確將要學習的品德與社會的核心概念。
學習活動：即活動部分，教科書力求形式多樣，如角色扮演，辯論，演說，實地參觀，調(diào)查訪問，影片欣賞，展覽，競賽，討論，小新聞，小評論等，依據(jù)教材內(nèi)容加以設計。
本班有____________個學生，大部分學生思維敏捷，活潑快樂。本人已任教了一學年。對全班每位的個性特點，愛好特長都有了一定的了解。因而對本冊內(nèi)容的學習不會有困難。再加上我校處于城郊交際處，學生的見識面也較廣，課外知識也較豐富，上課積極發(fā)言，肯動腦筋。課堂氣氛比較活躍，這些條件對完成本冊教材的教學都能起到有效的幫助。
教育研究人員的員工工作計劃篇十一
打造和諧教研組，啟動學校資源教室的使用，提升本教研組教師專業(yè)水平，豐富德育活動內(nèi)容，拓寬特殊教育培訓門路。接納本校特殊學生生源，培養(yǎng)其興趣，彰顯其特長。
1、教研組平安，全年無安全責任事故。
2、資源教室啟動使用，完成前期各項準備工作。
出自 XuEfeN.coM.cn
3、教研組整體素質(zhì)再上新臺階。教師教學手段現(xiàn)代化（人人使用電子白板、運用課件）、課堂更優(yōu)化、教研深層化。師德師風錦上添花。
4、豐富德育活動，彰顯德育特色。
6、培養(yǎng)特殊學生的興趣，學會簡單的生活習慣，學生身心健康全面發(fā)展。
7、提高教學服務水平，讓學生學得好、吃得好、睡得香，師生滿意、社會滿意。
（1）規(guī)范安全教育和管理。修定和完善教研組安全文明建設管理的規(guī)章制度，責任到教師，考評與獎勵掛鉤。簽訂安全責任書，各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力，增強教研組整體安全責任感，著力做好如下幾項工作：學生就寢（午間值班）；常規(guī)檢查；消防安全；飲食衛(wèi)生；活動安全；交通安全；學校財物保管；學生進食堂培訓等，并做好記錄和臺帳建設，逐步形成教研組安全工作管理系統(tǒng)。
（2）嚴格做好流行性*染病的預防工作，搞好晨午檢和消毒。特殊教師提高認識，不得掉以輕心，麻痹大意，對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的教育。
（3）通過開展教師職業(yè)道德教育和公民道德教育，不斷提高教研組的道德素質(zhì)，形成“組育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的教研組風氣，努力爭創(chuàng)“最安全教研組”。
積極爭取各級領導對特殊教育學校的重視和支持，科學合理規(guī)劃資源教室布局，高標準、高起點設計資源教室。
（1）建立教研集體，完善規(guī)章制度。學校以教研組為單位，
制定詳實的活動計劃，每一項計劃都要做到人員、內(nèi)容、組織保障、檢查督促四落實。通過完善制度和強化規(guī)章的約束，促使教學研究活動由被動走向主動，由無序走向有序。
搭建引領平臺，讓特殊教育教師優(yōu)先發(fā)展。廣泛開展特殊教師之間聽課、評課、教學反思論文征集等活動。為教師之間的學習與交流搭建平臺。
（2）開展“四課活動”讓教師整體專業(yè)水平有所提高。組內(nèi)研究課、個人精品課、校級骨干教師公開課、區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課教師示范課。
（3）夯實校本培訓，提高教師現(xiàn)代化教學手段。一是組織教師開展電子白板教學使用的培訓，專任教師人人能用，人人會用，人人能制作簡單的課件。二是開展“教學手段現(xiàn)代化”教學評比活動。
在繼續(xù)建設德育網(wǎng)絡，發(fā)揮德育主渠道作用的同時，開展好以下活動：
（1）組織開展特校與普校師生的聯(lián)誼活動。
（2）組織開展特殊學生家長進課堂教育活動。
（3）組織開展對特殊學生進行法制教育、感恩教育專題活動。
（1）始終堅持以精神文明建設為動力，秉承“以人為本，
“育殘成才”的辦學理念，切實將爭創(chuàng)和諧教研組，逐步樹立起和諧、發(fā)展的'優(yōu)良組風。以文明創(chuàng)建工作統(tǒng)領教研組各項工作，從而促進教研組精神文明建設、思想道德建設、安全衛(wèi)生、師德師風、辦學特色等方面工作全面協(xié)調(diào)開展。
（2）認真開展“師德師風教育年”活動，規(guī)范教學行為、依法執(zhí)教，樹立良好的師德師風。
（3）辦好資源教室。家長學校是家庭教育的源泉，是家長們獲得有效的教育孩子方式的途徑。堅持先教會家長，再教特殊學生的思想，并以提高家長素質(zhì)和教育水平為目的，形成家庭、學校及社會“三位一體”相結(jié)合的教育網(wǎng)絡，形成教育合力。
殘疾學生最重要面臨的一個挑戰(zhàn)是以后的就業(yè)。由于身體條件的缺陷，殘疾人的就業(yè)通常比較困難。讓更多的殘疾人從中學到一技之長，掌握一些簡單的實用技術，從而拓寬他們今后的就業(yè)渠道。
通過各種渠道進一步加大對《關于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》和特殊教育相關法律法規(guī)的宣傳力度。通過鎮(zhèn)內(nèi)各類媒體，進一步宣傳報道特校師生典型，營造扶殘助學氛圍，贏得社會各界更廣泛的援助和支持。不斷改善辦學條件，提高辦學聲譽，不斷提高特殊學生家長對特殊教育學校的認識，讓更多的殘疾學生到資源教室就讀，提高殘疾少兒的入學率，力爭辦起一個資源教室培智班。
教育研究人員的員工工作計劃篇十二
為切實做好責任督學工作，提升督學工作質(zhì)量，根據(jù)《2019年度揚中市督導工作要點》，結(jié)合責任區(qū)各校(幼兒園)實際，擬訂2019—2020學年度第一學期責任督學工作計劃。
以黨的十九大和全國教育大會精神為指導，貫徹落實《教育督導條例》，以全面深化教育督導改革為主線，以加快推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化為重點，以創(chuàng)建“全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))”為契機，創(chuàng)新督學方式方法，提高督學工作實效，提升自身綜合素質(zhì)，履行監(jiān)督、指導、服務職能，為全市教育現(xiàn)代化建設提供切實保障，促進教育規(guī)范和可持續(xù)發(fā)展。
新壩中心小學、新壩鎮(zhèn)中心幼兒園、聯(lián)合中心小學、聯(lián)合中心幼兒園、大地幼兒園。
1.堅持目標導向，細化過程，全力配合創(chuàng)建工作。
2019年我市創(chuàng)建“全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))”已列入鎮(zhèn)江教育高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容，作為督學我們將盡全力配合完成創(chuàng)建任務。
(1)研學創(chuàng)建細則，查擺不足。督促、指導責任區(qū)學校認真學習《教育部縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估辦法》《省教育廳關于印發(fā)江蘇省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評估實施辦法的通知》等文件精神，領會創(chuàng)建意義和要求，仔細研讀創(chuàng)建細則，對照標準，逐條查驗，找出問題與不足，制定整改方案。
(2)優(yōu)化資源配置，消除短板。向責任區(qū)學校提出科學、切實可行的建議，進一步優(yōu)化教育資源配置，充分利用已有教育資源，推進義務教育更公平、更優(yōu)質(zhì)、更均衡發(fā)展。
(3)精準采集數(shù)據(jù)，積極申報。配合督導科、責任區(qū)學校全方位、多渠道、立體化搜集整理材料，核實數(shù)據(jù)，做到零失誤，做好創(chuàng)建資料上報上傳工作。
(4)充分準備現(xiàn)場，通過核查。督促、指導責任區(qū)學校適時做好國家實地核查的各項準備，力爭高標準一次性通過國家驗收。
2.堅持問題導向，深化提升，積極鞏固“創(chuàng)建”成果。
(1)深化鞏固鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化“雙創(chuàng)”成果。
配合督導科開展的全市教育現(xiàn)代化“雙創(chuàng)”“回頭看”工作，督促、指導責任區(qū)學校切實鞏固創(chuàng)建成果。
(2)著力夯實“全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣”創(chuàng)建成果。
加強學習培訓，促進自身專業(yè)化發(fā)展，提升業(yè)務素質(zhì)。督促、指導學校建立視導員制度，加強學校內(nèi)部督導工作。及時總結(jié)督學工作成果。
3.堅持效果導向，強化督導，有效提升教育質(zhì)量。
(1)持續(xù)規(guī)范辦學行為。強化責任區(qū)學校規(guī)范辦學行為督導工作，針對突出問題、熱點問題，做到每月常規(guī)性督導工作必查學校規(guī)范辦學行為情況，幫助學校建立規(guī)范辦學行為長效機制，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，營造風清氣正的教育生態(tài)環(huán)境。
(2)扎實開展專項督導。根據(jù)督導評估方案，開展精細督查、考核評估。開學前后，圍繞學校開學條件保障，教育資源配置情況，校園、校舍、校車安全管理，學校周邊綜合治理等人民群眾關心的熱點、難點問題開展開學專項督查。圍繞全年教育工作要點，就家校合育、勞動教育、教師隊伍管理、規(guī)范辦學行為、預防校園欺凌、學生課業(yè)負擔、教育裝備使用情況、幼兒園“小學化”傾向、小學“零起點”教學等社會關注的焦點問題開展專項督導。
(3)配合做好綜合督導。一是做好責任區(qū)學校三年發(fā)展規(guī)劃階段性督導評估總結(jié)提升工作。針對三年發(fā)展規(guī)劃督導評估中存在的問題，點對點指導學校緊扣規(guī)劃，科學制定學校年度工作計劃，確保計劃與規(guī)劃的吻合度，最大限度地提高規(guī)劃實現(xiàn)的達成度，作為學校管理績效考核的有效依據(jù)。二是督促責任區(qū)幼兒園做好年度辦園水平評估日常工作。根據(jù)《幼兒園辦園行為督導評估辦法》，及時了解工作進展和幼兒園辦園情況，激勵相關幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)，提高保教質(zhì)量。
教育研究人員的員工工作計劃篇十三
見到幼兒們健康快樂的成長。我們心每天帶著、愛心和童心和幼兒們快樂的相處，我們希望做幼兒們的好老師，家長們的好朋友。
在建南的見習活動中，我學到了很多再管理幼兒方面與環(huán)境教育的知識。新學期我又面臨著新的挑戰(zhàn)，擔任起了班長的頭銜。初出茅廬的我一定會以最好的心態(tài)面對每一位幼兒，有計劃的擔任起作為一名班組長的任務與責任。
幼兒進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。
我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。經(jīng)過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識，樂意與人交談，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。
由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無論在教學組織還是在班級管理上都增加了一定的難度。個別小年齡的幼兒如馬列、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手能力較差，社會交往技能差。8名新生規(guī)則意識較差，自理能力較差，有待進一步的培養(yǎng)。也在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園保教工作以及園務工作和本班具體特點，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。
1、教育、教學方面：
(2)尊重、信任、支持兒童，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學。
(3)提供兒童為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務的結(jié)果中獲得滿足感，增強責任感。
(4)幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關?；顒訒r視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。
2、保育方面：
(1)保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境。
(2)繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。
(3)每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。
(4)加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的活動和生活自理能力現(xiàn)象，有針對性的進行訓練。
3、家長工作方面:。
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)運用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗。
(4)召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況，形成本班的特色教學活動——鄉(xiāng)村閱讀。我們生活在農(nóng)村，我們身邊有許多豐富的自然資源，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間，隨機發(fā)現(xiàn)教育契機并及時將以引導。
所以我們打算在日常生活中將語言，閱讀與各個領域相結(jié)合。全面圍繞中班幼兒的年齡特點活動性的活動區(qū)開展教育教學活動。
1、健康教育領域：
(1)養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少幼兒對他人幫助的`依賴性，不以幼兒最后問題解決的結(jié)果為評價，關注幼兒解決問題的主動意識。
(2)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應性，提高出勤率。
(3)加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護意識。
2、科學教育領域：
(2)能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。
(3)認識幾種常見的動植物，愛護花草、愛護動物。
(4)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，怎樣保護環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為。
3.語言教育領域：
(1)培養(yǎng)幼兒對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐富幼兒的形容詞。
(2)在識字活動中請家長配合，在課后幫幼兒找出沒有掌握的內(nèi)容，讓幼兒在老師復習的時候重點的學習這些內(nèi)容，讓幼兒有目的的學習，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)幼兒在集體中聽課和學習的能力。
4、藝術領域：
(1)音樂方面對幼兒進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，從聽音練習開始如：學會看節(jié)奏譜，并逐步培養(yǎng)幼兒，聽音、辯音的能力。
(2)美術活動充分發(fā)揮幼兒對色彩的天賦，進行色彩練習，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學習并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。本學期我班打算引導幼兒大膽嘗試用毛筆作畫，欣賞各種藝術的美。
(3)能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。
5.社會性教育領域：
(1)充分發(fā)揮幼兒競爭意識強的特點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學習習慣，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
(2)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能專著的參加集體活動。
(3)養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。
(4)進行愛教育。
(5)學會分享。
1、合理安排幼兒一日活動，做到動靜交替，把知識滲透到各個環(huán)節(jié)。
2、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設好班級環(huán)境，并及時更換。
3、努力做好家長工作，主動與家長交流，爭取家長的配合。
4、拓展幼兒的知識經(jīng)驗，幫助幼兒豐富游戲活動情節(jié)，深入發(fā)展游戲。
九月份：隨機家訪，了解幼兒假期生活。與幼兒討論，布置教師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：游戲區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、藝術區(qū)、科常區(qū)、閱讀區(qū)。開展《快樂城堡》的主題活動，并將其定為隱性主題。開學初《快樂的我》為第二主題，引導幼兒感知班級環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感。在下旬開始建設《快樂的家》的主題墻，充分的感受國慶的氛圍。加強初期常規(guī)教育。通過家校聯(lián)系冊，與家長進行家園配合教育。
十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動，提高幼兒的語言表達能力，提升幼兒的愛國情感。開展《快樂的家》和《有趣的水》主題活動。
十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動，在這一主題中的“蔬菜一族”中請家長一起收集蔬菜，和小朋友進行制作蔬菜印章的主題游戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參與，增進家長與幼兒之間的感情，并且讓家長了解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動手操作能力。
十二月份：繼續(xù)《秋天的畫報》主題活動，到室外觀察秋天的菊花，動手種蠶豆，發(fā)揚小組合作精神，注重幼兒的個性培養(yǎng)。下旬開展《可愛的動物》主題活動，使幼兒能辨認出各種各樣的動物，并了解自己喜歡的小動物的個性特征。
一月份：開展《快樂的冬天》主題活動，引導幼兒了解冬季季節(jié)的特征，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗，知道冬天來了，要多穿衣服，同時開展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結(jié)工作，加強期末常規(guī)和假期的安全教育。
教育研究人員的員工工作計劃篇十四
2021年，是中國共產(chǎn)黨成立__周年，集團公司成立30周年之際，也是全面實施十二五規(guī)劃的開局之年。我校黨支部將一如既往、與時俱進、開拓創(chuàng)新的開展工作。立黨為公、執(zhí)政為民。黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的十七大提出的重要戰(zhàn)略任務。為了切實做好這項工作，同時根據(jù)《太原煤氣化培訓中心黨總支2021年工作安排》結(jié)合我校黨支部的實際工作，對我校黨支部黨員的教育培訓工作作出如下計劃：
黨員教育培訓工作要內(nèi)容豐富、形式多樣，貫穿在全年黨支部日常工作中。
一、指導思想和基本要求。
(一)指導思想。
深入學習貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面加強黨的建設。按照培訓中心抓班子、帶隊伍、創(chuàng)環(huán)境、促發(fā)展的黨建工作模式，按照加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨章為重點，圍繞黨的中心任務，開展黨員教育培訓，全方位提高黨員隊伍素質(zhì)，為構(gòu)建開拓、進取、創(chuàng)新、團結(jié)的和諧團隊提供堅強的思想政治保證和組織保證。
(二)基本要求。
1、堅持把增強黨性作為第一任務，將理想信念教育與能力建設貫穿始終。
2、堅持以人為本，增強教育培訓的針對性和實效性。
3、堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到經(jīng)常性教育與集中培訓并重。
4、堅持改革創(chuàng)新，探索建立教育培訓黨員工作新機制。
二、工作目標和主要工作安排。
(一)工作目標。
圍繞一個中心，加強四項建設，實現(xiàn)五個創(chuàng)新，抓好八項工作。通過教育培訓，使廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優(yōu)良作風進一步養(yǎng)成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發(fā)揮，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
(二)主要工作安排。
1、堅持三會一課制度、做好民主評議黨員、三級聯(lián)創(chuàng)創(chuàng)先爭優(yōu)、黨員思想政治學習、黨風廉政主題活動等日常黨員教育工作。結(jié)合六好黨支部創(chuàng)建工作，有目的有計劃的開展三有三無、黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗等主題實踐活動。
2、制定以建設三高黨員隊伍為主要內(nèi)容的黨員管理目標，結(jié)合實際工作劃分黨員責任區(qū)，建立健全黨建工作制度，建立好黨員思想政治工作記錄，了解分析黨員四項、工作狀況，做好一人一事的思想政治工作，并與每季開展的員工思想動態(tài)調(diào)查分析相結(jié)合。
3、積極慎重地做好黨員發(fā)展工作，做到檔案分層管理、按期培養(yǎng)考察、考查內(nèi)容翔實、資料正規(guī)齊全。
4、充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和一個黨員一面旗作用，圓滿完成日常培訓教育管理、精神文明建設、企業(yè)文化建設、黨風廉政建設、宣傳思想工作、好人好事等主題實踐活動，積極參加上級黨組織的各類活動。
黨員經(jīng)常性教育是黨的建設的一項基礎性工作。加強黨員經(jīng)常性教育，對于鞏固和發(fā)展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果、不斷提高黨員素質(zhì)，對于建設學習型政黨、推入黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，對于貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會，都具有特別重要的意義。根據(jù)區(qū)委組織部區(qū)__黨委的要求，特制定本計劃。
一、指導思想：
全面落實科學發(fā)展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊緊圍繞提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性這一主題，突出學習、遵守、貫徹、維護黨章這一重點，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，落實教育責任，確保教育效果。
二、基本內(nèi)容：
構(gòu)建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等重大戰(zhàn)略思想教育;黨章和黨的基本知識教育;黨的路線方針政策教育和形勢任務、國情教育;中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想教育;愛國主義、集體主義和社會主義思想教育;黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、黨的紀律和反腐倡廉教育;市場經(jīng)濟知識、法律知識、科學文化知識和業(yè)務技能教育。
三、方法途徑：
1、抓好學習培訓。采取舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。倡導黨員自主學習，引導黨員根據(jù)自身實際和工作需要，制定學習計劃，利用業(yè)余工夫自主選擇學習內(nèi)容和方式，認真搞好自學。加強對黨員學習的詳細指導，為黨員學習創(chuàng)造良好條件。通過開展讀書活動和知識競賽、交流學習成果、評比表彰學習標兵等方式，激發(fā)黨員學習的積極性和主動性。黨員領導干部要認真參加黨委中心組學習，帶頭參加所在黨支部的集體學習，堅持每年給黨員講黨課、作形勢報告。
2、加強實踐鍛煉。組織黨員立足本職崗位，深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和主題實踐活動。通過黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員示范戶、黨員承諾、設崗定責、結(jié)對幫扶和志愿者服務等多種方式，為黨員服務群眾、加強黨性鍛煉搭建平臺。
根據(jù)局黨委關于印發(fā)《2012年度黨員教育培訓工作計劃》的通知(衛(wèi)林黨發(fā)2021年60號)精神，現(xiàn)結(jié)合我支部實際，制定2012年黨員教育培訓計劃。
一、總體要求。
以深入學習實踐科學發(fā)展觀為指導，以培育政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價優(yōu)的黨員隊伍為目標，加強黨員的經(jīng)常性教育，扎實開展集中培訓，重點強化理論武裝、知識拓展、能力提高，努力創(chuàng)建學習型黨支部，為建設環(huán)境優(yōu)美宜人的新中衛(wèi)提供堅強的思想政治保證和組織保證。
二、培訓要求及目標任務。
按照培訓的原則，由局黨委和本支部分期分批分層次對全體黨員進行培訓。其中黨組織領導成員不少于40學時，一般黨員集中培訓時間不少于24學時。通過培訓教育，促使黨員的理想信念更加堅定，黨性修養(yǎng)進一步增強，思想政治素質(zhì)及科學文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)明顯提高，服務林場發(fā)展、服務職工群眾的本領顯著增強，努力打造一支掌握黨的基本理論、堅持科學發(fā)展、黨性強、忙風硬、業(yè)務精、紀律嚴、形象佳的黨員隊伍。
三、培訓內(nèi)容。
按照實際、實用、實效’的原則，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織建設年等活動，針對不同層次的培訓對象，科學設置培訓內(nèi)容，把政治理論教育、技術培訓與實際能力的提高結(jié)合起來。培訓內(nèi)容主要包括：學習貫徹落實黨的、全國兩會、自治區(qū)第十一次黨代會、市第三次黨代會以及中央、自治區(qū)黨委、市委重要會議精神，中央和區(qū)、市黨;委關于社會主義新農(nóng)村建設和林業(yè)生態(tài)建設的政策方針，全國林業(yè)廳局長會議和全區(qū)林業(yè)局長會議精神;認真學習黨章、黨的基本知識及黨風廉政建設有關規(guī)定;學習市場經(jīng)濟、涉林法律法規(guī)、適應崗位要求的業(yè)務知識、林業(yè)行業(yè)及其他行業(yè)涌現(xiàn)出來的各類先進。典型的先進事跡。黨的和自治區(qū)第十一次黨代會召開前，主要通過加強成就經(jīng)驗宣傳、加強形勢政策教育、加強愛黨愛國愛社會主義教育，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放的時代主旋律，營造喜慶熱烈的社會氛圍;黨的和自治區(qū)第十一次黨代會召開后，要把學習宣傳貫徹精神作為重大政治任務抓緊抓好，充分利用輔導報告、座談交流、專題培訓、主題宣傳等形式，迅速掀起學習貫徹精神的熱潮。
四、主要任務。
(一)開展思想政治理論教育培訓。把中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系作為黨員干部教育培訓的重要內(nèi)容，采取讀原著、專題研討、主題實踐等多種方式廣泛開展學習教育活動，扎實推進學習型黨組織建設，鞏固學習成果，不斷提領導班子和黨員領導干部推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。
(二)開展黨性黨風黨紀教育培訓。組織廣大黨員特別是黨員領導干部認真學習《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及實施辦法、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨政領導干部問責的暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，學習中央、自治區(qū)紀委七次全會和市紀委三屆二次全會暨全市黨風廉政建設工作會議、國務院、自治區(qū)和市政府第五次廉政工作會議精神，通過正反兩方面廉政案。例強化示范教育和警示教育，引導全體黨員樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和群眾觀、權(quán)力觀、利益觀，自覺倡廉風、樹正氣、做表率，;進一步筑牢思想道德防線，著力增強黨員干部遵紀守法、廉潔從政和拒腐防變的能力。
(三)開展形勢政策教育培訓。通過上黨課、電化教育和觀摩學習等形式，著力在全系統(tǒng)黨員干部中開展以國情區(qū)情市情和經(jīng)濟發(fā)展、林業(yè)生態(tài)建設政策形勢等為主要內(nèi)容的教育培訓，促使黨員干部充分認清形勢，熟悉掌握有關政策，以盡快適應林業(yè)新形勢、新任務的變化和要求，進一步增強黨員干部的責任感、緊迫感和壓力感，促進把思想和認識統(tǒng)一到中央、區(qū)、市黨委的決策部署上來，把智慧和行動凝聚到加快發(fā)展林業(yè)生態(tài)建設各項事業(yè)上來。
(四)開展業(yè)務技能教育培訓。結(jié)合實際和個人工作性質(zhì)，加大與上級業(yè)務部門、市人力資源和社會保障部門、自治區(qū)林業(yè)科研院校等單位合作，深入開展業(yè)務技能教育培訓，著力提高黨員干部的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務能力，提高業(yè)務工作水平。
(五)開展提高實踐能力教育培訓。堅持在艱苦的工作環(huán)境中鍛煉磨礪黨員，提高黨員綜合素質(zhì)，組織黨員深入林業(yè)生態(tài)建設基地園區(qū)和林農(nóng)果農(nóng)中，開展林業(yè)技術服務為主要內(nèi)容的實踐鍛煉活動;認真落實321’’領導干部聯(lián)系服務群眾制度，深入開展機關干部下基層、解民憂、幫發(fā)展、促和諧活動;組織黨員結(jié)對幫扶農(nóng)村貧困黨員、貧困群眾，通過提供政策、信息、技術和項目等服務措施，幫助困難戶脫貧致富，切實增強黨員干部的實踐能力，提高服務群眾水平。
(六)開展主題黨日教育培訓。結(jié)合工作實際，確定特色鮮明的黨日主題，組織黨員開展以學習培訓或?qū)嵺`活動為主要內(nèi)容的主題黨日教育培訓活動。
(七)開展保持黨的純潔性教育。把保持黨的純潔性教育作為今年黨員教育培訓的重點，深入開展黨員干部思想純潔教育、隊伍純潔教育、作風純潔教育、清正廉話教育，引導黨支部和廣大黨員、干部不斷增強賞鬲薏一識、政治意識、危機意識、責任意識，使黨員、干部思想更成熟、黨性更堅強、品德更高尚、作風更扎實，使黨支部更團結(jié)鞏固，更富有創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，切實保持黨的先進性和純潔性，切實做到講政治、顧大局、守紀律，奮力推進林業(yè)生態(tài)建設科學發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展跨越發(fā)展。(八)開展新黨員和入黨積極分子教育培訓。以黨委統(tǒng)一組織開展新黨員和入黨積極分子的教育培訓，邀請有關領導、第七紀檢組負責人和市委黨校老師集中對新黨員、入黨積極分子進行集中教育培訓，增強他們的黨性意識，力促他們從思想上加入黨組織。
五、主要措施。
(一)提高認識，加強領導。支部要切實承擔起黨員教育培訓的第一責任，認真制定黨員教育工作計劃和方案措施，班子成員要帶頭學習、帶頭重點發(fā)言、帶頭調(diào)查研究、帶頭撰寫心得體會和論文、帶頭解決實際問題，努力創(chuàng)建學習型黨組織和學習型黨員。
(二)聯(lián)系實際，講求實效。要緊緊圍繞本單位中心工作，聯(lián)系崗位實際，組織黨員開展政治理論學習，要把政治理論學習與回答和解決黨員普遍關注的重大理論和實際問題以及熱點、難點問題相結(jié)合，增強教育培訓的針對性，提高教育培訓的感染力和吸引力。
(三)精心組織，嚴格管理。黨支部要嚴格學習管理制度，充分利用學習時間，精心組織，周密安排，確保學習效果。